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v. 1 n. 2 (2018) |
A CONFIGURAÇÃO DA DINÂMICA PARTIDÁRIA NA MESORREGIÃO DO SUL E SUDOESTE DE MINAS GERAIS |
Zara Rego de Souza;Antonio Carlos Andrade Ribeiro; |
Eleições Municipais; Partidos Políticos; Sul de Minas |
Este trabalho tem por objetivo realizar uma análise descritiva da inserção dos partidos políticos na Mesorregião do Sul e Sudoeste de Minas Gerais utilizando os dados sobre as eleições municipais nos anos de 2000 a 2016. Os dados analisados foram coletados do sítio do TSE, utilizando técnicas de análise quantitativa para a elaboração de tabelas e gráficos. Os achados sugerem que mesmo sendo “deixadas de lado” pelas cúpulas nacionais, conforme a literatura argumenta, as eleições municipais analisadas refletem a existência de um sistema partidário estruturado no Brasil com grandes organizações atuando em cidades pequenas. |
BRAGA, Maria do Socorro. Eleições e democracia no Brasil: a caminho departidos e sistema partidário institucionalizados. Revista Brasileira de Ciência Política, Brasília, nº 4, p. 43-73, jul/dez de 2010.
CARREIRÃO, Yan. Ideologia e partidos políticos: um estudo sobre coligações em Santa Catarina. Opinião Pública, Campinas, vol. 12, nº 1, p. 136-163, abril/maio, 2006.
_______________. O sistema partidário brasileiro: um debate com a literatura recente. Revista Brasileira de Ciência Política, Brasília, nº 14, p. 255-295, mai/ago de 2014.
DOWNS, Anthony. A estática e a dinâmica de ideologias partidárias. In: Uma Teoria Econômica da Democracia. São Paulo: EDUSP, 1999.
IBGE. 2010. Brasil em síntese. Disponível em: . Acesso em 12 de jun de 2017.
KINZO, Maria D’alva. Os partidos no eleitorado: percepções públicas e laços partidários no Brasil. Revista Brasileira de Ciências Sociais, São Paulo, vol. 20, nº 57, fev de 2005.
__________________. Partidos, eleições e democracia no Brasil pós-85. Revista Brasileira de Ciências Sociais, v. 19, n. 54, São Paulo, fev. 2004.
LIJPHART, Arend. Modelos de democracia. Rio de Janeiro, Civilização Brasileira: 2003.
LOPEZ, Félix Garcia. A política cotidiana dos vereadores e as relações entre executivo e legislativo em âmbito municipal: o caso do município de Araruama. Revista de Sociologia Política, Curitiba, nº22, p. 153-177, jun. 2004
MACHADO, Aline. Alianças eleitorais: casamento com prazo de validade: o caso das coligações brasileiras. Rio de Janeiro: Elsevier, 2012.
MELO, Carlos Ranulfo. Avaliando vínculos entre partidos e deputados nas Assembleias Legislativas brasileiras. Revista Opinião Pública, Campinas, vol. 21, nº 2, ago de 2015.
RIBEIRO, Pedro Floriano. Organização e poder nos partidos brasileiros: uma análise dos estatutos. Revista Brasileira de Ciência Política, Brasília, nº 10, p. 225-265, jan/abr de 2013. |
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v. 1 n. 2 (2018) |
UMA OBSERVAÇÃO DOS NOVOS COMPORTAMENTOS PERANTE AS MÍDIAS SOCIAIS |
Samira Cristina Silva Pereira; |
Redes Socais; Etnografia; Comportamento |
Busquei analisar os novos comportamentos perante as mídias sociais.
Assim, observar a relação entre vivências e as mídias sociais, consequentemente,
adensar na compreensão das mídias sociais enquanto objeto de significado. De cunho
metodológico qualitativo, utilizou-se aqui a técnica da observação e a revisão
bibliográfica. O campo onde tal observação foi desenvolvidas e refere aos limites da
UNIFAL-MG. Os resultados parciais apontaram que a nossa sociedade tem obtido
transformações de hábitos e costumes devido o surgimento de novas mídias sociais.
Conclui-se, que análises sobre esses comportamentos se fazem necessárias, visando
compreender como esses comportamentos vem se consolidando, pois isso faz com que
gere consequências na sociabilidade diária. |
VERMELHO, Sônia C.; VELHO, Ana Paula M.; BERTONCELLO, Valdecir. Sobre o conceito de redes sociais e seus pesquisadores. Educ. Pesqui., São Paulo, Ahead of print, abr. 2015.
PORTUGAL, Silvia. Contributos para uma discussão do conceito de rede na teoria sociológica. Disponível em: . Acesso em: 24/02/2018.
MIRA, José Eugenio; BODINI, Patrícia Soares Baltazar. Os Impactos Das Redes Sociais Virtuais Nas Relações de Jovens e Adultos no Ambiente Nacional. Revista da Educação. v.14; 2011.
SILVA, Denise Rodrigues Nunes; FRIZZI, Fernanda Navarro; JÚNIOR, Jorge Rufino da Silva; CABESTRÉ, Sonia Aparecida; SANTOS, Thiago Roberto Gamonal dos SANTOS. Redes Sociais e Relacionamento Interpessoal – Um Estudo no Âmbito Universitário. Intercom – Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação XVIII Congresso de Ciências da Comunicação na Região Sudeste – Bauru -SP – 03 a 05/07/2013.
SIMMEL, George. A Metrópole e a Vida Mental. In: VELHO, Otávio Guilherme.1967. Rio de Janeiro. |
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v. 1 n. 2 (2018) |
UMA ETNOGRAFIA DA PRÁTICA DO YOGA |
Samira Cristina Silva Pereira; |
Yoga. Etnografia. Antropologia |
Trata da observação da prática do Yoga em Alfenas-MG. O método
utilizado foi o etnográfico e revisão bibliográfica visando compreender as práticas. A
partir das observações, foi constatado que a prática de Yoga no Brasil possui mais de
cinco décadas de tradição e ser praticada por pessoas de diferentes faixas etárias e com
diferentes ideologias, ainda é muito desconhecida pela população. As pessoas que
praticam a Yoga demonstram entusiasmo em relação a prática, notando assim, uma
certa frequência dos alunos. Conclui-se que as pessoas que praticam o yoga sinalizam
estar mais relaxadas, possuindo uma melhor qualidade de vida. |
BARROS, Nelson Filice; SIEGEL, Pamela. Yoga, saúde e religião. Laboratório de
Pesquisa Qualitativa em Saúde (LPQS) Depto. de Medicina Preventiva e
Social/FCM/Unicamp; 2013.
GEERTZ, Clifford. A Interpretação das Culturas. Rio de Janeiro, Zahar Editores,
1978.
NUNES, Tales da Costa Lima; Yoga: do Corpo, A Consciência; do Corpo à
Consciência. O significado da Experiência Corporal em Praticantes de Yoga.
Mestrado em Antropologia Social Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social
Universidade Federal de Santa Catarina; 2008. |
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REFORMA OU REVOLUÇÃO? |
Rogério dos Santos Albuquerque; |
Socialismo; Comunismo;Revolução; Reforma; Social-democracia |
Entre os militantes dos movimentos sociais de esquerda, especificamente, das
organizações populares na cidade de Montes Claros/MG, existe uma discussão sobre qual
seria a perspectiva ideal na orientação que leva ao socialismo proposto por Karl Marx e
Friedrich Engels: se tal deve estar dentro da linha do socialismo revolucionário ou pelo
reformismo, neste caso, proposto pela social-democracia. Nesse sentido, faz-se necessário
entender teoricamente estes conceitos e seus conseguintes pressupostos para se ter uma
visão mais crítica sobrea questão. Sendo assim, fizemos da busca desta compreensão o
objetivo deste trabalho, e para isso a metodologia utilizada construiu-se através da análise
dos conceitos encontrados na revisão bibliográfica. Como resultado, concluímos que, as
ações de governos dentro da lógica social-democrata, promoveram e promovem notáveis
avanços para a classe trabalhadora e que, estas mudanças podem ser consideradas como
construtoras de um processo transformador, uma vez que, na visão de mundo socialdemocrata “para realizar a „revolução social‟- expressão que, anteriormente a 1917,
denotava transformações das relações sociais, mas não necessariamente uma insurreição –
é suficiente seguir o caminho das reformas” (PRZEWORSKI, 1995). Porém, segundo
Adam Przeworski (1985), “as reformas levariam ao socialismo se e somente se fossem (1)
irreversíveis, (2) cumulativas em seus efeitos, (3) conducentes a novas reformas e (4)
orientadas para o socialismo”, o que levanta outra discussão quanto às medidas adotadas
pelos governos social-democratas: se dentro destas preconizações ou não. |
SILVA, Ranulfo Peloso da. A retomada do trabalho de base In: SILVA, Ranulfo Peloso
da; SAMPAIO, Plínio de Arruda (Orgs). Trabalho de base. 6ª. ed. São Paulo: Cepis, 2001.
SPINDEL, Arnaldo. O que é comunismo. 10ª ed. São Paulo: Editora Brasiliense, 1984.
________, Arnaldo. O que é socialismo. 24ª ed. São Paulo: Editora Brasiliense, 1989.
MARX, Karl; ENGELS, Friedrich. Cartas filosóficas e o manifesto comunista de 1848.
São Paulo: Editora Moraes, 1987.
PRZEWORSKI, Adam. Capitalismo e social-democracia. 2ª ed. São Paulo, SP:
Companhia das letras, 1995. |
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v. 1 n. 2 (2018) |
REFLEXÕES SOBRE A QUESTÃO EDUCACIONAL BRASILEIRA SOB O PRISMA DAS POLÍTICAS PÚBLICAS |
Gregor Castro Erbiste; |
Educação; Políticas Públicas; Obrigatoriedade Escolar |
Esse trabalho almeja, sob o prisma das políticas públicas, apresentar
algumas reflexões sobre o tema da educação em documentos oficiais, como as
Constituições Federativas, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB),
Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), entre outros. Utilizou-se da revisão
bibliográfica para analisar os documentos e textos sobre o assunto. Destaca-se, o texto
de Horta (1998), que aborda os temas da educação como direito social da cidadania, e a
obrigatoriedade, sob um caráter histórico. Os resultados apontam para a maneira como
as políticas de universalização do acesso à educação impactam no ambiente escolar. |
HORTA, José Silveira Baia. Direito à educação e obrigatoriedade escolar. Caderno de
Pesquisa. n.104 p5-34. Julho de 1998.
SCHMITTER, Philippe C. Reflexões sobre o conceito de “política”. Revista de Direito
Público e Ciência Política, Rio de Janeiro. Vol XIII, n° 2. Maio/Agosto de 1965. |
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O SURGIMENTO DA SOCIOLOGIA NO BRASIL: |
Luana de Melo Lobato;Daniel Carlos Santos de Oliveira; |
Sociologia; Surgimento; Pensadores |
O objetivo geral busca verificar o surgimento da sociologia no Brasil, tendo como nossa principal referencial teórico Florestan Fernandes e outros autores com foco na sociologia brasileira. Pretendemos com essas reflexões delimitar no amplo e vago campo as várias facetas relacionadas a sociologia brasileira, mais especificamente os estudos de Florestan a respeito dessa ciência. Metodologicamente, essa é uma pesquisa bibliográfica, que utiliza materiais bibliográficos referentes ao tema levantados junto a fontes fidedignas voltadas à pesquisa científica e acadêmica. |
GIDDENS, Anthony. Sociologia/ Anthony Giddens; tradução: Ronaldo Cataldo Costa;
revisão técnica: Fernando Coutinho Cotanda.- 6. Ed.- Porto Alegre: Penso 2012.
IANNI, Octavio. A Sociologia de Florestan Fernandes. Estudos Avançados 10 (26), 1996.
Disponível em:http://www.revistas.usp.br/eav/article/viewFile/8910/10462. Acesso
em12/10/2016.
MARTINS, Carlos Benedito. O que é Sociologia. 38ª ed. - São Paulo Brasiliense, 1994.
FERNANDES, Florestan. A Sociologia No Brasil: contribuições para o estudo de sua
formação e desenvolvimento. Petrópolis. Vozes, 1976.
_____________, Florestan. A integração Do Negro Na Sociedade de Classes. 3.ª edição,
São Paulo, Editora Ática, 1978. |
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v. 1 n. 2 (2018) |
AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NO ESPAÇO DA EDUCAÇÃO BÁSICA: |
Zara Rego de Souza;Samira Cristina Silva Pereira;Marcelo Rodrigues Conceição; |
Educação; Relações Étnico-Raciais; Imaginação Sociológica. |
Este trabalho tem por objetivo refletir sobre as Relações Étnico-Raciais
(RER) nas instituições básicas de ensino, por meio da utilização de dados e relatos de
experiências obtidos em um Projeto de Extensão da UNIFAL-MG. Em um
levantamento feito com 80 estudantes do ensino médio de uma escola pública, onze se
autodeclararam negros, mas durante a aplicação do questionário, foi frequente o
questionamento: “qual é a minha cor”? Os seis estudantes que se autodeclararam negros
relataram terem sofrido racismo dentro da escola. Indaga-se sobre o impacto do debate
das RER, já que os estudantes duvidam de sua própria cor e grande parte dos que se
reconhecem como negros sofrem preconceito. |
DOMINGUES, Petrônio. Movimento negro brasileiro: alguns apontamentos
históricos. Tempo, vol. 12, nº 23, pp.100-122, 2007.
GOMES, Nilma Lino. Relações étnico-raciais, educação e descolonização dos
currículos. Currículo sem Fronteiras, vol. 12, nº.1, pp. 98-109, jan./abr. 2012.
IBGE. População chega a 205,5 milhões, com menos brancos e mais pardos e
pretos. Disponível em: . Acesso em 04 de maio de
2018.
MILLS, Charles Wright. A Imaginação Sociológica. Rio de Janeiro: Zahar Editores,
1982.
ROSEMBERG, Fúlvia; BAZILLI, Chirley; SILVA, Paulo Vinícius B. Racismo em
livros didáticos brasileiros e seu combate: uma revisão da literatura. Educação e
Pesquisa, vol. 29, nº 1, p. 125-146, jan./jun. 2003.
VERRANGIA, Douglas; SILVA, Petronilha. Cidadania, Relações étnico-raciais e
educação: desafios e potencialidades do ensino de Ciências. Educação e Pesquisa, vol.
36, nº 3, p. 705-718, set./dez. 2010. |
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v. 1 n. 2 (2018) |
A POLÍTICA DE HABITAÇÃO SOCIAL E ADESASSISTÊNCIA AOS BENEFICIÁRIOS DO PROGRAMA MINHA CASA MINHA VIDA NA CIDADE DE MONTES CLAROS – MG |
Jorge Farinha; |
Déficit habitacional; Minha Casa Minha Vida; Vulnerabilidade Social |
O presente artigo visa contribuir para o debate sobre a situação social dos beneficiários dos conjuntos habitacionais do Programa Minha Casa Minha Vida (PMCMV), Faixa 1, na cidade de Montes Claros / MG e a atuação do poder municipal na implantação desse programa federal que visa a resolução do déficit habitacional de uma faixa de população em vulnerabilidade social. Para entender o fenômeno da vulnerabilidade social de um faixa da população urbana, recorre-se à observação do processo de urbanização do Brasil ao longo do século XX, a fim de explicar o crescimento da demanda habitacional, o crescimento desorganizado da malha urbana e, com isso, o aparecimento de uma faixa de população que vive em condições de risco. Também serão analisados dados de pesquisa realizada pelo Grupo de Estudos em Sociologia Urbana da Universidade Estadual de Montes Claros para a compreensão da situação social dos moradores dos conjuntos estudados. |
BRASIL, Presidência da República. Estatuto da Cidade. Lei nº10.257 de 10 de Julho de 2001. Regulamenta os arts. 182 e 183 da Constituição Federal, estabelece diretrizes gerais da política urbana e dá outras providências. Artigo 1º. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/LEIS_2001/L10257.htm. Acesso em 07 de Novembro de 2016.
BRASIL, Ministérios das Cidades. Portaria nº168, Anexo IV, de 12 de Abril de 2013. Dispõe sobre as diretrizes gerais para aquisição de imóveis com recursos advindos da integralização do cotas no Fundo de Arrendamento Residencial – FAR, no âmbito do Programa Nacional de Habitação Urbana – PNHU, integrante do Programa Minha Casa, Minha Vida – PMCMV. Diário Oficial [da] República Federativa do Brasil, Poder Executivo, Brasília, DF, 15 de Abril de 2013. Seção 1. P. 104. Disponível em: http://www.cbic.org.br/sites/default/files/PORTARIA%20168%20DE%20ABRIL%202013%20-%20PMCMV.pdf. Acesso em 07 de Novembro de 2016.
CARDOSO, Adauto Lucio; ARAGÃO, Thêmis Amorim. Do fim do BNH ao Programa Minha Casa Minha Vida: 25 anos de política habitacional no Brasil. In: O Programa Minha Casa Minha Vida e seus efeitos territoriais. Rio de Janeiro: Letra Capital, 2013. p 17-65.
FUNDAÇÃO JOÃO PINHEIRO. Déficit Habitacional no Brasil | 2013-2014. Belo Horizonte, FJP, 2016.
MARICATO, Ermínia. A Cidade Sustentável. In: Congresso Nacional de Sindicato de Engenheiros, 9º, 2011, Porto Velho, RO. Disponível em: http://www.adital.com.br/arquivos/2012/02/pt%20a%20cidade%20sustent%C3%A1vel%20-%20erminia%20maricato.pdf. Acesso em 07 de Novembro de 2016. |
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v. 1 n. 2 (2018) |
SONS E SILÊNCIOS |
Gregor Castro Erbiste;Zara Rego de Souza; |
Ditadura Militar; Músicas de Protesto; Repressão |
No intuito de demonstrar seu descontentamento com a ditadura civil-militar
no Brasil, professores, estudantes, políticos, pensadores e personalidades, utilizaram dos
meios ao seu alcance para se manifestarem. O objetivo desse artigo é explicar e
contextualizar o período histórico da ditadura civil-militar brasileira através da análise
das músicas de protesto. Realizou-se uma revisão bibliográfica de textos que tratam do
período e da análise literária das músicas de protesto. Os resultados demonstraram as
letras das músicas como instrumentos importantes de análise de um período histórico
em que os cantores viveram, no caso específico desse trabalho, o período da ditadura
civil-militar no Brasil. |
BUARQUE, Chico. Cálice. Disponível em: . Acesso em 30 de jan de 2018.
DOMINGUES, Daniele; PINHEIRO, Marcos; LIMA, Talita. AI-5: O Golpe dentro do
Golpe. Eclética, PUC-RIO, p. 33-36, jul/dez, 2007.
GROPPO, Luís Antônio. O movimento estudantil de 1968 contra a ditadura e a
violência de Estado. In: NETO, Mário Daniele; STEFFENS, Marcelo Hornos; ROVAI,
Marta Gouveia (org.). Narrativas sobre tempos sombrios: ditadura civil-militar no
Brasil. São Paulo: Letra e Voz, 2017.
JÚNIOR, Weber Abrahão. Música e ensino de história: isso dá samba? Cadernos de
História, Uberlândia, 1 (1): 13-17, jan./dez., 1990.
MAIA, Adriana Valério; STANKIEWICZ, Mariese Ribas. A música popular brasileira
e a ditadura militar: vozes de coragem como manifestações de enfrentamento aos
instrumentos de repressão. 2015. 13 f. Trabalho de Conclusão de Curso
(Especialização) – Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Pato Branco, 2015.
NAPOLITANO, Marcos. O regime militar brasileiro: 1964-1968. São Paulo: Atual,
1998.
REGINA, Elis. O bêbado e a equilibrista. Disponível em:
. Acesso em 30 de jan de 2018.
ROLLEMBERG, Denise. Esquerdas revolucionárias e luta armada. In: FERREIRA,
Jorge; NEVES, Lucília de Almeida (orgs.). O Brasil Republicano: o tempo da
ditadura. Regime militar e movimentos sociais em fins do século XX. Rio de Janeiro:
Civilização Brasileira, 2003.
ROVAI, Marta G. O. Afinal, por que lembrar? In: NETO, Mário Daniele; STEFFENS,
Marcelo Hornos; ROVAI, Marta Gouveia (org.). Narrativas sobre tempos sombrios:
ditadura civil-militar no Brasil. São Paulo: Letra e Voz, 2017.
SAMWAYS, Daniel Trevisan. Censura à imprensa e a busca de legitimidade no
regime militar. Disponível em:
. Acesso em 31 de jan de 2018.
STEFFENS, Marcelo Hornos. A Folha de São Paulo fala sobre o março de 1964: os
editoriais do jornal à “espera” do golpe civil-militar. In: NETO, Mário Daniele;
STEFFENS, Marcelo Hornos; ROVAI, Marta Gouveia (org.). Narrativas sobre
tempos sombrios: ditadura civil-militar no Brasil. São Paulo: Letra e Voz, 2017.
VANDRÉ, Geraldo. Pra não dizer que não falei das flores. Disponível em:
. Acesso em 30 de jan de 2018. |
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v. 2 n. 1 (2016) |
Considerações sobre indicadores demográficos da região Nordeste do Brasil – 2000/ 2010 |
Ariadna Lopes Fernandes;Fernanda de Azevedo Soares;Ramyne Aparecida Leite;Rayanne Oliveira; |
Indicadores Demográficos, Expectativa de vida, Mortalidade infantil, Taxa de fecundidade, Envelhecimento, Região Nordeste |
O Brasil é um país de grande extensão territorial e de desigualdades no que se refere aos indicadores demográficos. Neste contexto, este estudo tem por objetivo apresentar indicadores demográficos da Região Nordeste de 2000 e 2010. Para tanto, fez-se pesquisa bibliográfica e análise dos indicadores: Expectativa de vida, mortalidade infantil, taxa de fecundidade e de envelhecimento, após a compilação dos dados fez-se gráficos, os resultados obtidos apontam aumento da expectativa de vida da população, a redução da taxa de mortalidade infantil, a queda da taxa de fecundidade e o aumento da taxa de envelhecimento, o que requer políticas públicas que atenda essas demandas. |
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v. 2 n. 1 (2016) |
Resumo do livro “a cidade do favor”: Montes Claros em meados do século XX |
Jamila Alves Ribeiro; |
Montes Claros, Coronelismo, Favor, Participação Política |
Este trabalho apresenta uma contribuição à historiografia, o Resumo do livro “A cidade do Favor”: Montes Claros em meados do século XX (PEREIRA, 2002), faz uma análise da região de Montes Claros no Norte de Minas Gerais na década de 50, bem como, se dava as complexas relações sociais pautadas nas práticas coronelistas e a população de Montes claros, a dicotomia entre a participação política e dependência recíproca, os favores e os compromissos como parte do processo histórico. |
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v. 2 n. 1 (2016) |
Considerações acerca das conotações do termo “elite” nas Ciências Sociais |
Lucas Tibo Saraiva; |
Conotações de “elite”, Status social, Gosto, Processo Civilizatório |
O artigo em questão visa fazer uma revisão de literatura acerca das conotações do termo elite, desde comentadores de autores clássicos na teoria das elites, como Vilfredo Pareto e Gaetano Mosca, até abordagens mais atuais que relacionam o mencionado termo com as categorias de valor e de status social, usando, para tanto, as teorias sociológicas de Pierre Bourdieu e Norbert Elias que discutem, cada um à sua maneira, a construção social de modos de vida considerados refinados. |
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v. 2 n. 1 (2016) |
Análise do processo desenvolvimentista na baixada média Sanfranciscana no norte de Minas Gerais |
Maria Clara Dourado Magalhães;Vanessa Teles de Oliveira;Juliana de Jesus Alves Silva Santos; |
Desenvolvimento, Comunidades Tradicionais, Desigualdade Social, Conflito socioambiental |
Essa pesquisa busca apresentar resultados parciais da relação existente entre a sociedade civil e os impactos provocados pelo processo desenvolvimentista, sendo o principal a desigualdade social. Tendo como foco os conflitos socioambientais dos povos e comunidades tradicionais no Norte de Minas Gerais, analisando as possíveis medidas que possibilitam reverter o atual quadro de desigualdades sofridas e visa mostrar o modo que eles estão se organizando em busca de seus direitos constitucionais. |
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v. 2 n. 1 (2016) |
O perspectivismo de viveiros de castro: proposta de uma nova antropologia |
Pedro Picelli; |
Perspectivismo, Alteridade, Etnografia, Viveiros de Castro |
O objetivo deste ensaio é propor uma reflexão sobre o pensamento do antropólogo Eduardo Viveiros de Castro (1951) e, em especial, sobre a teoria do “perspectivismo ameríndio” e do “multinaturalismo”. Buscaremos, nesta exposição, debater os argumentos de Viveiros de Castro analisando as implicações que suas ideias trazem ao conjunto de teorias, técnicas e práticas do fazer antropológico. Como ferramenta analítica central da construção de nossos argumentos será analisado o texto “Perspectivismo e multinaturalismo na América Indígena”, compilado na obra A Inconstância da Alma Selvagem e Outros Ensaios de Antropologia (2002). |
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v. 2 n. 1 (2016) |
Reflexos das políticas sociais: o caso de uma Organização Não Governamental (ONG) |
Maria Santana Silva Santos; |
Políticas sociais, Protagonismo, Autonomia, ONG’s |
O desempenho de políticas sociais no âmbito das Organizações Não Governamentais (ONG’s) é a maneira pela qual, instituições sem fins lucrativos, executam ações que visam transformar a realidade de determinada população que se encontra limitada quando tratamos do acesso a padrões mínimos de sobrevivência. Nessa perspectiva o objeto de estudo deste trabalho é o Centro de Agricultura Alternativa do Norte de Minas CAA/NM. A referida ONG encontra-se submersa em uma realidade complexa de atuação, com destaque a questões de desigualdades econômicas e conflitos sociais. A principal missão do CAA/NM é a busca por protagonismo e autonomia das famílias e comunidades tradicionais localizadas nas regiões do norte de Minas Gerais. O processo de gerar autonomia e protagonismo ocorre basicamente por meio de serviços assistenciais como, por exemplo, assessorias jurídicas e até mesmo fortalecimento das iniciativas relacionadas a defesa dos direitos dos povos e comunidades tradicionais, nesse sentido, são desenvolvidas estratégias e projetos que vão de encontro às necessidades do público alvo. O presente artigo é fruto do projeto de pesquisa financiado pelo CNPq, intitulado “O Lugar das Políticas Sociais: O Nível Municipal, Articulação Interníveis e Capacidade de Inovação em Municípios Selecionados de Minas Gerais e São Paulo” e tem como objetivo apreender a capacidade do CAA/NM, enquanto ONG, de operacionalizar ações sociais de forma autônoma e inovadora. A pesquisa utiliza instrumentos da metodologia qualitativa: a pesquisa bibliográfica no intuito de proporcionar arcabouço teórico para análise; levantamento de informações por meio de visita in loco e aplicação de entrevista semiestruturada, anotações de campo na instituição em questão, bem como pesquisa documental através da leitura e interpretação de materiais disponibilizados pelo CAA/NM, com respaldo ao estatuto da organização. |
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v. 2 n. 1 (2016) |
Sistema político na ditadura (1964-1985): as alterações e influências na redemocratização do Brasil |
Pablo Henrique Rios Nascimento; |
Sistema político, Ditadura civil militar, Redemocratização, Brasil |
O presente trabalho tem como objetivo discutir o sistema político brasileiro no período da ditadura civil militar (1964-1985), analisando as alterações pelas quais passou. A metodologia utilizada foi a da revisão bibliográfica. Os resultados apresentados indicam: primeiro, que as alterações no sistema político durante a ditadura foram realizadas para que os militares se mantivessem no poder; e segundo, essas alterações influenciaram na transição para democracia. Entendendo que o foco do presente artigo é analisar o sistema eleitoral e partidário na época da ditadura, procuramos, antes de entrar no assunto em si, trazer mais informações sobre a relação entre os militares e a democracia. |
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v. 2 n. 1 (2016) |
A imprensa nascente do norte de minas e a construção de civilidade e memória para o povo - breve análise do jornal “O Correio Do Norte” |
José Vinícius Peres Silva; |
Imprensa, Civilização, Modernidade, Memórias |
O presente trabalho é uma reflexão do processo comunicativo e de informação acerca do primeiro Jornal da região do Norte de Minas Gerais, no final do século XIX. Para isto, analisei a partir de um embate entre as memórias produzidas e instituídas deste jornal com as realidades vividas pelo povo deste período. A partir dito utilizei os códigos de postura e as matérias voltadas para a população. |
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Trabalho feminino ou trabalho masculino? Uma Análise da inserção de mulheres em ocupações consideradas masculinas na cidade de Montes Claros/MG |
Katiellen Souza Silva;Maria da Luz Alves Ferreira; |
Relações de gênero, Trabalho feminino, Montes Claros |
Este estudo apresenta uma análise teórica sobre a origem dos estudos de gênero, comparando o caso norte americano, com o Brasil. Tem como objetivo, entender as transformações no âmbito do trabalho, a partir da diferenciação das atividades exercidas por homens e por mulheres. A partir de pesquisa realizada na cidade de Montes Claros/MG, a análise dos dados aponta que as mulheres vêm se inserindo nessas ocupações que antes eram consideradas masculinas. Entretanto, elas continuam segregadas nos postos de trabalho. |
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v. 2 n. 1 (2016) |
O mito do caburé e do gavião e a regra da diferença |
Tomás Gomes Cardoso;Fabiano José Alves de Souza; |
Pataxó, Cosmologia, Caburé, Gavião |
O artigo apresenta e dialoga com o mito do Caburé e do Gavião, pertencente ao povo indígena Pataxó, buscando compreender, em especial, o que o presente mito elucida sobre a relação entre o Povo Pataxó e seus outros, bem como o que ele diz a respeito da natureza do índio e do branco. Para alcançar este fim, faz-se uso de noções teóricas e metodológicas sobre pensamento mítico, cosmologia e organização social. |
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2011: Edição Completa - RA (2011) |
Edição Completa - RA (2011) |
Revista Alteridade; |
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Edição Completa |
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alteridade |
2011: Edição Completa - RA (2011) |
UMA REFLEXÃO ACERCA DA EMANCIPAÇÃO POLÍTICA E EMANCIPAÇÃO HUMANA |
Samira Cristina Silva Pereira;Francisco José Xarão; |
Emancipação política; Emancipação humana; Marx |
Refere-se a uma releitura da obra Sobre a Questão Judaíca, explorar o conceito
de emancipação política conforme Karl Marx, que diz respeito a redução do homem, de um
lado membro da sociedade, indivíduo que é egoísta e independente e de outro lado, cidadão
e pessoa moral. Apesar de ser um conceito obscuro dentro da obra de Marx, entendemos
emancipação humana como maneira de socialização que os homens possam ser
efetivamente livres, mas para conseguir alcançar tal liberdade é necessário a erradicação do
capital. Concluímos que os limites da emancipação política são insuficiência perante a
emancipação humana que não é possível de ser concretizada. |
CHASIN, José. Democracia Política e Emancipação Humana. n. 15, Ano VIII, ago./2012 – Publicação semestral – ISSN 1981-061X
MARX, Karl. Sobre a Questão Judaica. São Paulo: Boitempo, 2010.
SOUZA, Osmar Martins de Souza; DOMINGUES Analéia. Emancipação Política e Emancipação Humana em Marx: Alguns Apontamentos. Revista Eletrônica Arma da Crítica; Número 4. dezembro de 2012.
TONET, Ivo. Cidadania ou Emancipação Humana. 2005. Disponível em: Acessado 07/11/2016 às 16:00. |
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araticum |
v. 2 n. 2 (2010): Revista Araticum |
AUTRAN DOURADO: ESTIGMA E IDENTIDADE EM “HISTÓRIA NATURAL” |
Stella Montalvão; |
Autran Dourado, estigmatização, auto-representação, Literatura Contemporânea |
O foco da análise do conto “História Natural”, escrito por Autran Dourado, é a forma como o autor constrói o foco narrativo e o protagonista, no sentido de fazer emergir os mecanismos de construção da auto-representação e da estigmatização. Como aporte teórico, utilizou-se, na análise, conceitos de Erving Goffman e Stuart Hall, referentes às representações sociais, à identidade e à estigmatização. |
BOURDIEU, Pierre. A dominação masculina. Tradução de Maria Helena Kühner. Rio de Janeiro:
Bertrand Brasil, 1999.
DOURADO, Autran. História natural. In: Solidão, solitude. Rio de Janeiro: Record, 1983. p. 91-101.
DOURADO, Autran. Os sinos da agonia, romance pós-moderno. In: Conferências, 1992, Sorbonne,
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GOFFMAN, Erving. Estigma. 4. ed. Tradução de Márcia Bandeira de Mello Leite Nunes. Rio de Janeiro:
Guanabara Koogan, 1988.
HALL, Stuart. Quem precisa de identidade? In: SILVA, Tomas Tadeu da (Org.). Identidade e diferença.
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HOHLFELDT, Antonio. O conto brasileiro contemporâneo. Porto Alegre: Mercado Aberto, 1981.
LUCAS, Fabio. O caráter social da ficção do Brasil. São Paulo: Ática, 1987. |
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araticum |
v. 21 n. 01 (2020): Literatura Surda e Outras Literaturas Marginais |
A FABRICAÇÃO DA LITERATURA SURDA: DO TEATRO AO MEIO ACADÊMICO |
Carlos Antônio Fontenele Mourão; |
Literatura Surda; Letras/Libras; fabricação; cotidiano |
Teorizar a produção artística em Libras que se identifica hoje por Literatura Surda é tarefa tanto árdua quanto necessária na universidade brasileira, que em menos de 20 anos assistiu um tanto distante ao escalonamento da área de Libras dentro dos cursos de Letras. Nesse sentido, é que nos propomos a descrever a fabricação da Literatura Surda no contexto múltiplo que nos leva: das experiências literárias e performáticas, nascidas em torno do National Theatre of the Deaf (NTD) a seu potencial de influência nos primeiros encontros literários das comunidades surdas brasileiras até chegarmos à estruturação do currículo da área de Literatura Surda na graduação em Letras/Libras da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). |
CERTEAU, Michel de. (1990), L’invention Du quotidien.2. édition, Paris, Gallimard.
KARNOPP, L. B.; ROSA, Fabiano.Adão e Eva. Canoas: Editora da ULBRA, 2005.28p.
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KLIMA, E. S; BELLUGI, U.The signs of language. Cambridge: Harvard University Press, 1979.
MARCEAU, Marcel. Entrevista concedida a V. Herman. UniversityWiscosin, Madison, EUA, 14 de fevereiro de 1978. Disponível em: http://bernardbragg.com/homages/homage-7/. Acesso em: 08/12/2018.
MOURÃO, Carlos A. F. Literatura Surda: um currículo em Fabricação. Tese. Recife, 2019. Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal de Pernambuco. 267 p.
MOURÃO, Cláudio. Literatura Surda: Produções culturais de surdos em língua de sinais. Dissertação. Porto Alegre, 2011. Programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). 132 p.
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SILVEIRA, C. Hessel; KARNOPP, L.B.; ROSA, Fabiano. Cinderela Surda. Canoas: Editora da ULBRA, 2003. 36p.
________.Rapunzel Surda. Canoas: Editora da ULBRA. 2003. 36p. |
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v. 21 n. 01 (2020): Literatura Surda e Outras Literaturas Marginais |
A IMAGEM ILUSTRATIVA DO TEXTO LITERÁRIO NO LIVRO DIDÁTICO ADAPTADO EM LIBRAS: ANÁLISE DA APROPRIAÇÃO DO ALUNO SURDO |
Dayse Garcia Miranda; |
Livro didático adaptado; Libras; Língua Portuguesa; segunda língua. |
O artigo analisa a aplicação, a um aluno surdo, de uma unidade de livro didático de Língua Portuguesa adaptado em Libras cujas questões norteiam o ensino e a aprendizagem do português como segunda língua e discute a imagem ilustrativa como recurso de linguagem auxiliar para a compreensão do texto literário, bem como suas diversas possibilidades de leitura e apreensão de significado. Pela pesquisa de metodologia de cunho etnográfico, identificam-se entraves durante as atividades, como a ausência de alinhamento do significado da imagem com o texto literário e o pouco acesso à compreensão da leitura por meio da Libras. Conclui que o livro didático adaptado em Libras não promoveu condições ideais para a criança surda aprender o português como segunda língua. |
JOLY, Martine. Introdução à Análise de Imagem. Lisboa, Ed.70, 2006.
KRESS, Gunther; VAN LEEUWEN, Theo. Reading images: the grammar of visual design. New York: Routledge, 2006.
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QUADROS, Ronice Muller de. Libras. São Paulo: Parábola Editorial, 2019.
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MARIA-NOVA CONTRA O FASCISMO: A CONSTRUÇÃO DA LIBERDADE EM BECOS DA MEMÓRIA, DE CONCEIÇÃO EVARISTO |
Henrique Marques Samyn; |
Becos da Memória; Conceição Evaristo; fascismo; literatura afro-brasileira; literatura negro-brasileira |
O artigo parte da primeira obra escrita por Conceição Evaristo, Becos da Memória, para analisar a trajetória de Maria-Nova como agente de resistência em meio ao desfavelamento, percebido enquanto prática fascista. A relação de empatia que Maria-Nova constrói com as pessoas que a cercam fundamenta uma reação antifascista cujo fundamento é a afetividade, o que possibilita a construção da liberdade a partir da esperança. |
EVARISTO, Conceição. Ponciá Vicêncio. Rio de Janeiro: Pallas, 2017a.
______. Becos da Memória. 3a ed. Rio de Janeiro: Pallas, 2017b.
FONSECA, Maria Nazareth Soares. Posfácio: costurando uma colcha de memórias. In: EVARISTO, Conceição. Becos da Memória. 3a.ed. Rio de Janeiro: Pallas, 2017.
FOUCAULT, Michel. Introdução à vida não-fascista. In: DELEUZE, Gilles; GUATTARI, Félix. Anti-Oedipus: Capitalism and Schizophrenia. New York: Viking Press, 1977.
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OLIVEIRA, Luiz Henrique Silva de. O romance afro-brasileiro de corte autoficcional: “escrevivências” em Becos da Memória. In: DUARTE, Constância Lima; CÔRTES, Cristiane; PEREIRA, Maria do Rosário A. (org.) Escrevivências: identidade, gênero e violência na obra de Conceição Evaristo. 2a ed. Belo Horizonte: Idea, 2018.
SAMYN, Henrique Marques. Por uma revolução antirracista: síntese histórica e trajetória ideológica do Partido Pantera Negra. In: ______ (org.). Por uma revolução antirracista: uma antologia de textos dos Panteras Negras (1968-1971). Rio de Janeiro: edição do autor, 2018. |
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ANÁLISE DE DISCURSO E ENSINO DE LITERATURA BRASILEIRA COM SUJEITOS SURDOS ENTRE-LÍNGUAS: DIZERES SOBRE O RACISMO E SUJEITO NO BRASIL DO SÉCULO XIX E SUA INSISTÊNCIA NO XXI |
Lívia Letícia Belmiro Buscácio; |
Análise de discurso; Literatura; Educação; Surdo; LIBRAS |
Com base na Análise de discurso (PÊCHEUX, 2008, 2009, 2011; ORLANDI, 1984, 2002), relato procedimentos metodológicos de uma prática realizada na disciplina de literatura com aprendizes surdos no Ensino Médio do CAP-INES. Ao abordar o período considerado como Realismo/ Naturalismo no Brasil, trabalhamos com o discurso sobre o racismo na formação do Brasil-nação no século XIX e seus efeitos até hoje, analisando diferentes materiais, como O mulato (1881), de Aluísio de Azevedo, a pintura A redenção de Cam (1895), de Modesto Brocos; além de materiais de arquivo coletados em sites institucionais e redes sociais. O trabalho resultou na assunção de um lugar de leitor pelos aprendizes surdos, possibilitando que gestos de leitura sobre a temática fossem relacionados ao próprio lugar de sujeito na experiência com o discurso. |
AZEVEDO, Aluísio. O mulato. Rio de Janeiro: Martin Claret, 2003 [1881].
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TRADUÇÕES COMENTADAS DE POESIAS EM E TRADUZIDAS PARA LÍNGUAS DE SINAIS: UM MÉTODO DE PESQUISA EM CONSOLIDAÇÃO |
Neiva Aquino Albres; |
Tradução comentada; contexto acadêmico; Literatura em Sinais; tradução especializada; metodologia em tradução. |
O presente artigo se propõe a contribuir com uma espécie de descrição e explicação da práxis de pesquisa em tradução, ou seja, dos modos de construir uma tradução comentada – método profícuo nos Estudos da Tradução. Pautados na análise dialógica do discurso de Bakhtin e do círculo (2010, 2016), utilizamos a pesquisa bibliográfica exploratória e análise qualitativa. Para tanto, selecionamos artigos científicos de traduções comentadas de poesias em e traduzidas para línguas de sinais no intuito de descrevê-los, analisá-los e compará-los. Elencamos as orientações metodológicas descritas pelos pesquisadores e propomos, ao final, um plano para a construção de traduções comentadas que envolvam obras em línguas de sinais, considerando a materialização do texto de partida ou de chegada em vídeo e as múltiplas semioses que permeiam a língua de sinais e a escrita acadêmica atualmente. |
ÁLVAREZ, Ana María García. Evaluating Students Translation Process in Specialised Translation: Translation Commentary. The Journal of Specialised Translation - JoSTranss. Table of Contents: Issue 07 - January 2007. Disponível em: . Acesso em: 21 jul 2019.
BAKHTIN, M. O problema do conteúdo, do material e da forma na criação literária. In: BAKHTIN, M. Questões de literatura e de estética: A teoria do romance. Trad. Aurora Fornoni Bernardini et al. 6. ed. São Paulo: HUCITEC, 2010, p.13-57.
BAKHTIN, M. M. Para uma filosofia do ato responsável. Tradução de Valdemir Miotello e Carlos Faraco. São Carlos: Pedro & João Editores, 2010b [1920-24].
_______. Os gêneros do discurso. In: BAKHTIN, M. Estética da criação verbal. Trad. Paulo Bezerra. 4. ed. São Paulo: Martins Fontes, 2003, p.261-306.
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DURÃO, Adja Balbino de Amorim Barbieri; DURÃO, Aylton Barbieri (orgs). De Horizonte a Horizonte: traduções comentadas. Florianópolis: Insular, 2017.
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araticum |
v. 21 n. 01 (2020): Literatura Surda e Outras Literaturas Marginais |
NOTAS SOBRE NARRATIVAS AUTOBIOGRÁFICAS DE AUTORES SURDOS |
Paulo Roberto Tonani do Patrocínio; |
Surdos; Autorrepresentação; Autobiografias; Diferença; Deficiência |
O presente artigo analisa narrativas de natureza autobiográfica publicadas em língua portuguesa assinadas por autores surdos brasileiros com o objetivo de investigar os modos de autorrepresentação da diferença surda, colocando em foco a heterogeneidade de tal experiência. O referencial teórico adotado para dar materialidade ao objetivo traçado dialoga com pesquisas sobre narrativas autobiográficas e outras formas de escrita de si, além das contribuições de pesquisadores vinculados ao campo dos Estudos Culturais e em especial dos Estudos Surdos. |
ANDREIS-WITKOSKI, Sílvia; SANTOS, Rosani Suzin. Ser surda: história de uma vida para muitas vidas. Curitiba: Juruá Editora, 2013.
ARFUCH, Leonor. O espaço biográfico. Dilemas da subjetividade contemporânea. Tradução de Paloma Vidal. Rio de Janeiro: EdUERJ, 2010.
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KARNOPP, Lodenir; KLEIN, Madalena; LUNARDI-LAZZARIN, Márcia Lise. Cultura surda na contemporaneidade: negociações, intercorrências e provocações. Canoas: Editora ULBRA, 2011.
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SILVEIRA, Rosa Hessel et all. A diferença na literatura infantil: narrativas e leituras. São Paulo: Editora Moderna, 2012.
STROBEL, Karin. As imagens do outro sobre a cultura surda. Florianópolis: Editora da UFSC, 2008.
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WITT, Patrícia Rodrigues. Surdez: silêncio em voo de borboleta. Porto Alegre: Editora Movimento, 2013. |
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araticum |
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ENSAIOS SOBRE EÇA DE QUEIRÓS NO JORNAL DE LETRAS, ARTES E IDEIAS |
Cristiane Navarrete Tolomei; |
Eça de Queirós. Jornal de Letras, Artes e Ideias. História e Crítica Literária. Fontes Primárias. Periódicos. |
Trata o presente texto de resultado de pesquisa que reuniu os ensaios publicados sobre o autor português Eça de Queirós no Jornal de Letras, Artes e Ideias _JL_, de Lisboa, de 1981 a 2013. Após visitas realizadas à Sala de Materiais Especiais, da Biblioteca Florestan Fernandes, da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, da Universidade de São Paulo, encontramos, no recorte temporal escolhido, 33 ensaios acerca do nosso objeto de estudo. Assim, trazemos para este artigo, de forma inédita, a catalogação e análise de quatro ensaios, como amostragem do material, verificando as diretrizes críticas e teóricas utilizados pelos autores das publicações, além de observar como os textos jornalísticos convergiram e/ou divergiram com as críticas queirosianas basilares e referenciais. |
CANDIDO, Antonio. Eça de Queirós: entre o campo e a cidade. In: ______. Tese e antítese. 4. ed. São Paulo: T. A. Queiroz, 2000, p. 29-56.
GUERRA DA CAL, Ernesto. Língua e estilo de Eça de Queiroz. 8. ed. São Paulo: EDUSP/ Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro, 1969.
______. Lengua y estilo de Eça de Queiroz. Apéndice. Bibliografía Queirociana Sistemática y Anotada e Iconografía Artística del Hombre y la Obra. Acta Universitatis Conimbrigensis, 1975.
LINS, Álvaro. História literária de Eça de Queiroz. Rio de Janeiro: José Olympio, 1939.
RIVERA, Jorge B. El periodismo cultural. Buenos Aires: Paidós, 2003.
TOLOMEI, Cristiane Navarrete. A recepção de Eça de Queirós no Brasil: leituras do século XX. São Paulo: Scortecci, 2014. |
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MIGRAÇÕES POLÍTICAS NAS NARRATIVAS DE MILTON HATOUM E GODOFREDO DE OLIVEIRA NETO |
José Luís Jobim; |
Milton Hatoum; Godofredo de Oliveira Neto; migrações políticas |
Neste nosso trabalho, pretendemos enfocar dois autores brasileiros que trataram da questão das migrações políticas: Milton Hatoum e Godofredo de Oliveira Neto. Como veremos, Hatoum, principalmente em seus romances amazônicos, enfocou a vida de imigrantes árabes na Amazônia, e recentemente aponta, em A noite da espera, primeiro romance de sua mais recente trilogia, para a questão da migração por razões políticas, de que já havia tratado em um conto publicado anteriormente. A migração por razões políticas é também o tema do outro romance de que trataremos aqui, Amores exilados, de Godofredo de Oliveira Neto. |
BRASIL, Ubiratan. Milton Hatoum volta ao romance e à ditadura militar em A Noite da Espera. O Estado de S. Paulo. 2007,https://cultura.estadao.com.br/noticias/literatura,milton-hatoum-volta-ao-romance-e-a-ditadura-militar-em-a-noite-da- -espera, 70002053145. Acessado em 20/02/2020.
ETTE, Otmar. TransArea; a Literary History of Globalization. New York: De Gruyter, 2016.
GONÇALVES FILHO, Antônio. O Evangelho de Hatoum. Valor, 28/7/2000.
http://www.miltonhatoum.com.br/sobre-autor/o-evangelho-de-hatoum-por-antonio-goncalves-filho-valor-28-de-julho-de-2000. Acessado em 20/02/2020.
HASSAN, Wail. A geopolítica e os paradigmas da literatura comparada americana.
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HATOUM, Milton. A noite da espera. São Paulo: Companhia das Letras, 2017.
_______. Órfãos do Eldorado. São Paulo: Companhia das Letras, 2008.
_______. Dois irmãos. São Paulo: Companhia das Letras, 2000.
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_____. Bárbara no inverno. In: _____. A cidade ilhada. São Paulo: Companhia das Letras, 2014, p. 63-72.
HENRIQUE BASTOS, Jorge. Milton Hatoum lança livro cujo pano de fundo é a repressão militar. Folha de S. Paulo, 21/10/2017. http://www1.folha.uol.com.br/ilustrada/2017/10/1928748-escritor-amazonense-lanca-obra-cujo-pano-de-fundo-e-a-repressao-militar.shtml. Acessado em 20/02/2020.
OLIVEIRA NETO, Godofredo de. Amores exilados. Rio de Janeiro: Record, 2011. |
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v. 21 n. 01 (2020): Literatura Surda e Outras Literaturas Marginais |
CONHECIMENTO E MEDO: FAUSTO A CAMINHO DA DANAÇÃO |
Ludmila Fonseca; |
conhecimento, medo, Luteranismo, Fausto. |
A Historia von D. Johann Fausten, de 1587, primeira versão impressa da famosa narrativa sobre a vida de Fausto, é uma obra alemã de cunho luterano que objetiva construir um exemplo negativo: o bom cristão, leitor do romance, deve entender as consequências da arrogância e da leviandade diante de Deus. O protagonista, Fausto, buscando conhecimento proibido ao homem, faz um pacto com o demônio, o que o condena à eterna danação no inferno. As formas e consequências do saber são questões centrais do romance e objeto de análise deste artigo, que busca responder qual conhecimento é almejado e realmente alcançado por Fausto e quais são as consequências do pacto. O principal resultado da busca por saber é um protagonista dominado pelo medo, incapaz, por isso, de retornar à misericórdia divina, mesmo após arrepender-se. |
AUTERI, Laura. Lempia de vianza: lorigine del mito di Faust nel Historia del 1587. In: Cultura Tedesca 7 (1997): 7-23.
BÄHR, Andreas. Furcht und Furchtlosigkeit. Göttliche Gewalt und Selbstkonstitution im 17. Jh. Göttingen: V&R, 2013.
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EPICURO. Carta sobre a felicidade: A Meneceu. Tradução e apresentação de Álvaro LORENCINI e Enzo Del CARRATORE. São Paulo: UNESP, 2002.
FONSECA, Ludmila. Furcht als Emotion des Antihelden: Der ängstliche Faust auf dem Weg zur Verdammnis. (Dissertação). Universidade do Porto, 2014. Disponível em https://hdl.handle.net/10216/89088.
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araticum |
v. 21 n. 01 (2020): Literatura Surda e Outras Literaturas Marginais |
ENTREVISTA COM A ESCRITORA SURDA SHIRLEY VILHALVA |
Shirley Vilhalva; |
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Shirley Vilhalva, nascida em Campo Grande, estado de Mato Grosso do Sul, no ano de 1964, pedagoga, professora da Universidade Federal do mato Grosso do Sul – UFMS. Escritora e poeta surda, tem contribuído com a Comunidade Surda a partir do desenvolvimento de diversos projetos de pesquisa e de divulgação da Cultura Surda. Estreia na Literatura com a publicação do livro Despertar do Silêncio, no ano de 2004, de cunho autobiográfico, suscita profundas reflexões acerca dos desafios e conquistas das pessoas surdas no Brasil, não deixando de proporcionar momentos de verdadeira fruição e deleite. |
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v. 18 n. 2 (2018): Revista Araticum |
CORPO E PODER: AFETOS CONTEMPORÂNEOS NA ARTE DE VIVIAN CACCURI |
Alessandra Paula Rech; |
Vivian Caccuri, arte, literatura, corpo, poder |
Colocando em evidência as contradições em torno de uma figura santificada pelo catolicismo, a instalação Oratório, da artista Vivian Caccuri, mescla ao trabalho de remix do cântico ambrosiano, fotografia e textos inscritos nas paredes do Museu de Arte Moderna do Rio de Janeiro. A partir da análise desses textos, sob o impacto das interferências sensoriais provocadas pela artista, o presente artigo dialoga com a concepção de circuito de afetos, desenvolvida pelo filósofo Vladimir Safatle, buscando entender questões de corpo e poder evidenciadas pela obra na aparentemente paradoxal relação entre tempos tão distintos quanto o século IV e o presente. Friedrich Nietzsche, Judith Butler e Florencia Garramuño integram o referencial teórico transdisciplinar. |
AZEVEDO, Carlito. Margens/Margenes. In: Monodrama. Rio de Janeiro: 7Letras, 2009.
BUTLER, Judith. A vida psíquica do poder. Teorias da sujeição. Tradução: Rogério Bettoni. Autêntica. Livro digital.
_____________. Relatar a si mesmo. Crítica da violência ética. Tradução: Rogério Bettoni. Autêntica. Livro digital.
CACCURI, Vivian. 2018. Disponível em VivianCaccuri.net/bio. Acesso em 18 de outubro de 2018.
_____________. 2018b. Oratório. MAM, Rio de Janeiro.
_____________. O que faço é música: como artistas visuais começaram a gravar discos no Brasil. Rio de Janeiro: 7Letras, 2003.
FOUCAULT, Michel. Vigiar e punir. Tradução: Raquel Ramalhete. Petrópolis: Vozes, 1987.
GARRAMUÑO, Florencia. Frutos estranhos: sobre a inespecificidade na estética contemporânea. Tradução: Carlos Nougué. Rio de Janeiro: Rocco, 2014.
GRIFFIN, Roger. The nature of fascism. London: Pinter, 1991.
NIETZSCHE, Friedrich. Genealogia da moral: uma polêmica. Tradução: Paulo César de Souza. São Paulo: Companhia das Letras, 2009.
POHLMANN, Janira Feliciano. Os hinos de ambrósio e a formação de uma identidade cristã nicena. Mosaico - Revista de História. PUC Goiás. V.11, 2018.
SAFATLE, Vladimir. O circuito dos afetos: corpos políticos, desamparo e o fim do indivíduo. Belo Horizonte: Autêntica Editora, 2016. Livro digital. |
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araticum |
v. 20 n. 2 (2019): Dossiê Antonio Candido |
O PENSAMENTO CRÍTICO E A LEITURA DE ANTONIO CANDIDO SOBRE MANUEL ANTÔNIO DE ALMEIDA E LÚCIA MIGUEL PEREIRA |
Alessandro de Almeida;Edwirgens A. Ribeiro Lopes de Almeida; |
Crítica literária, Manuel Antônio de Almeida, Lúcia Miguel Pereira |
Este texto pretende lançar um olhar sobre o pensamento crítico de Antonio Candido e suas influências sobre a crítica literária brasileira, sobretudo a partir da trajetória do autor bem como das leituras realizadas pelo crítico literário sobre o romance Memórias de um sargento de milícias, escrita no século XIX por Manuel Antônio de Almeida e sobre a produção crítica e ficcional deixada por Lúcia Miguel Pereira nos primeiros cinquenta anos do século XX. |
ALMEIDA, Manuel Antônio de. Memórias de um sargento de milícias. 36. ed. Rio de Janeiro: Ediouro, 1999.
BRAIT, Beth. A personagem. 3. ed. São Paulo: Ática, 1987.
CANDIDO, Antonio. O método crítico de Sílvio Romero. São Paulo: Edusp, 1988. CANDIDO, Antonio. Formação da Literatura Brasileira. Momentos decisivos 1750-1880. Rio de Janeiro: Ouro sobre Azul, 2007.
CANDIDO, Antonio. A personagem de ficção. São Paulo: Perspectiva, 2005.
CANDIDO, Antonio. Literatura e sociedade. 3. ed. Revista. São Paulo: Editora Nacional, 1973.
CANDIDO, Antonio. “Dialética da malandragem”. In: CANDIDO, Antonio. O discurso e a cidade. São Paulo: Duas Cidades, 1985. p. 123-152.
CANDIDO, Antonio. “Lúcia”. In: O albatroz e o chinês. Rio de Janeiro: Ouro sobre azul, 2004. p. 127-132.
CARVALHAL, Tania Franco. Literatura Comparada. São Paulo: Ática, 2006.
NOGUEIRA GALVÃO, Walnice. “A aula”. In: D’INCAO, Maria Angela; SCARABÔTOLO, Eloísa Faria (Orgs.). Dentro do texto, dentro da vida. Ensaios sobre Antonio Candido. São Paulo: Cia. Das Letras, 1992.
PEREIRA, Lúcia Miguel. A Fada menina. Porto Alegre: Edição da livraria do Globo, 1939.
SCHWARZ, Roberto. “Pressupostos, salvo engano de dialética da malandragem”. In: SCHWARZ, Roberto. Que horas são? Ensaios. São Paulo: Companhia das Letras, 2002. p. 129-155 |
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araticum |
v. 20 n. 2 (2019): Dossiê Antonio Candido |
ANTONIO CANDIDO |
Bárbara Del Rio Araújo; |
crítica, Antonio Candido, Roberto Schwartz |
Este artigo pretende, a partir dos apontamentos de Roberto Schwarz em relação à obra Formação da Literatura Brasileira: momentos decisivos, delinear e ampliar os aspectos metodológicos da crítica de Antonio Candido. Deste modo, com base nas observações do aluno no ensaio “Os sete fôlegos de um livro”, demonstraremos que os pressupostos se arregimentam em outras obras do mestre, estruturando a sua perspectiva analítica como um todo. |
CANDIDO, Antonio. Textos de intervenção. São Paulo: Duas cidades, 2002.
CANDIDO, Antonio. Brigada Ligeira. 3ed..Rio de Janeiro: Ouro sobre Azul, 2004a.
CANDIDO, Antonio. Vários escritos. 4ed. Rio de Janeiro: Ouro sobre azul, 2004b.
CANDIDO, Antonio. A educação pela noite e outros ensaios. 5ed. Rio de Janeiro: Ouro sobre Azul, 2006.
CANDIDO, Antonio. O observador literário. 4ed. Rio de Janeiro: Ouro sobre azul, 2008.
CANDIDO, Antonio. Formação da Literatura Brasileira: Momentos Decisivos 1750-1880. 12ed. Rio de Janeiro: Ouro Sobre Azul, 2009.
CANDIDO, Antonio. O albatroz e o chinês. 2ed. Rio de Janeiro: Ouro sobre azul, 2010a.
CANDIDO, Antonio. Literatura e sociedade: estudos de teoria e história literária. 11ed. Rio de Janeiro: Ouro sobre azul, 2010b.
CANDIDO, Antonio. O discurso e a cidade. 4ed. Rio de Janeiro: Ouro sobre azul, 2010c.
SCHWARZ, Roberto. Sequências brasileiras: ensaios. São Paulo: Cia das Letras, 1999. |
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araticum |
v. 20 n. 2 (2019): Dossiê Antonio Candido |
NOTAS SOBRE O REGIONALISMO EM ANTONIO CANDIDO E A FORMAÇÃO DO PENSAMENTO BRASILEIRO |
Fernando Cerisara Gil; |
Antonio Candido, regionalismo, subdesenvolvimento, literatura regionalista |
O artigo analisa a noção de regionalismo em alguns ensaios de Antonio Candido e a sua relação com o pensamento social do próprio autor. O estudo procura caracterizar a compreensão do crítico sobre o conceito, mostrando que há uma oscilação no modo de entender o fenômeno entre uma postura mais analítica e uma de maior ajuizamento. A ideia é a de que essa irá predominar na sua maneira de abordar o regionalismo, e a base para elucidar a posição negativa sobre esse pode estar vinculada à compreensão que o autor tem da própria formação histórico-social brasileira, explicitada em seus estudos de sociologia. |
CANDIDO, Antonio. Literatura e sociedade: estudos de teoria e história literária. 5 ed. São Paulo: Nacional, 1976.
CANDIDO, Antonio. Os parceiros do Rio Bonito: estudos sobre o caipira paulista e a transformação dos seus meios de vida. 5 ed. São Paulo: Duas Cidades, 1979.
CANDIDO, Antonio. A educação pela noite e outros ensaios. São Paulo: Ática, 1987.
CANDIDO, Antonio. Textos de intervenção. (Org. Vinicius Dantas) São Paulo: Duas Cidades; 34, 2002.
CANDIDO, Antonio. Formação da literatura brasileira. 10 ed. Rio de Janeiro: Ouro sobre Azul, 2006.
HOLANDA, Sérgio Buarque de. Raízes do Brasil. 19 ed. Rio de Janeiro: José Olympio, 1987.
JACKSON, Luiz Carlos. A tradição esquecida: Os parceiros do Rio Bonito e a sociologia de Antonio Candido. Belo Horizonte: UFMG; São Paulo: FAPESP, 2002.
JAMESON, Fredric. Marxismo e forma: teorias dialéticas do século XX. Tra d. Iumna Maria Simon (coord.). São Paulo: Hucitec, 1985.
MOTTA, Márcia Maria Menendes. O rural à la guache. Niteroi: UFF, 2014.
PRADO JUNIOR, Caio. Formação do Brasil contemporâneo: colônia. São Paulo: Brasiliense, Publifolha, 2000. |
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araticum |
v. 20 n. 2 (2019): Dossiê Antonio Candido |
LEITURA LITERÁRIA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL |
Hildenia Onias de Sousa;Daniela Maria Segabinazi; |
Leitura literária, Livro didático, Formação de leitor, Antonio Candido |
Este trabalho discorre sobre leitura literária nos anos finais do ensino fundamental. As noções de recepção e de efeito aqui veiculadas estão ligadas às formulações de Jauss (1979) e Iser (1979). Além deles, busca-se embasamento em pressupostos teóricos e metodológicos, cujo percurso foi perpassado por leituras de textos de Candido (1999, 2004, 2006), Santos (2009), Solé (1998), Segabinazi (2011 e 2015), Girotto e Souza (2010), Dalvi (2013), dentre outras. |
BRASIL. Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Brasília: MEC. 2017. Disponível em: http://basenacionalcomum.mec.gov.br. Acesso em: 31 de agosto de 2019.
BRASIL. Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Parâmetros curriculares nacionais: terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental: língua portuguesa. Secretaria de Educação Fundamental. Brasília: MEC/SEF, 1998.
CANDIDO, Antonio. A literatura e a formação do homem. Remate de Males: Revista do Departamento de Teoria Literária, São Paulo, n. esp., p. 81-89, 1999.
CANDIDO, Antonio. Literatura e sociedade. 9 ed. Rio de Janeiro: Ouro sobre Azul, 2006.
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JAUSS, Hans Robert et al. A literatura e o leitor: textos de estética da recepção. 2 ed. Revista e ampliada. Seleção e tradução: Luiz Costa Lima. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1979.
OTA, Ivete Aparecida da Silva. O livro didático de língua portuguesa no Brasil. Educar, Curitiba, n. 35, p. 211-221, 2009. Editora UFPR.
SANTOS, Carmem Sevilla Gonçalves dos. Teoria do efeito estético e teoria histórico-cultural: o leitor como interface. Recife: Bagaço, 2009. (Coleção Teses).
SEGABINAZI, Daniela Maria. Leituras nas aulas de língua portuguesa? Onde está o texto literário no ensino fundamental e médio? In: FRANCELINO, Pedro Farias. SEGABINAZI, Daniela Maria. Língua, literatura e ensino: concepções, diálogos e convergências. João Pessoa: Editora da UFPB, 2015.
SEGABINAZI, Daniela Maria. Aula de literatura: o imaginário coletivo sobre minorias e gêneros nas obras de ficção e nas leituras dos leitores. In: BARBOSA, Socorro (org.) Ensinar literatura através de projetos didáticos e de temas caracterizadores. João Pessoa: Editora da UFPB, 2011.
SOARES, Magda. A escolarização da literatura infantil e juvenil. In: EVANGELISTA, Aracy Alves; BRANDÃO, Heliana Maria Brina; MACHADO, Maria Zélia Versiani (orgs.). A escolarização da leitura literária: o jogo do livro infantil e juvenil. 2 ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2003.
SOLÉ, Isabel. Estratégias de leitura. Porto Alegre: Artmed, 1998. |
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v. 20 n. 2 (2019): Dossiê Antonio Candido |
ANTONIO CANDIDO, CINEMA, BRASIL (entrevista) |
Antonio Candido (autor);Adilson Mendes;Olga Fernández;Max Fagotti; |
Antonio Candido, Paulo Emilio Sales Gomes, Cinema |
Este dossiê apresenta a entrevista “Antonio Candido, cinema, Brasil”, até então ainda inédita, concedida pelo crítico literário ao historiador Adilson Mendes, à atriz Olga Fernández e ao cineasta Max Fagotti em 2011. Como o título anuncia, Candido versou sobre temas que extrapolaram a literatura, atendo-se à outra arte muito importante na cultura nacional: o cinema. Desta forma, ele abordou sobre a sua própria relação com a estética cinematográfica, sobre o seu companheiro de geração Paulo Emílio Sales Gomes e a revista Clima, entre outros assuntos de valor inestimável. |
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v. 20 n. 2 (2019): Dossiê Antonio Candido |
ÁGUA VIVA DE CLARICE LISPECTOR E A FILOSOFIA DE LUDWIG WITTGENSTEIN |
Katya Queiroz Alencar; |
Literatura, Água viva, Filosofia da linguagem, Ludwig Wittgenstein |
O objetivo deste estudo é discutir, a partir da construção estético-ficcional de Água viva, de Clarice Lispector, algumas interseções possíveis com traços do pensamento filosófico de Ludwig Wittgenstein, tanto o desenvolvido em seu Tratado lógico-filosófico quanto em Investigações filosóficas. Na hipótese, defende-se Água viva como texto ficcional intrincado, cuja estética apresenta perspectivas referenciais que deslocam a linguagem do estado do dizer para o do mostrar, trazendo rastros da teoria pictórica da frase e dos jogos de linguagem propostos nas filosofias analíticas de Wittgenstein. Como consequência, Lispector permite, pela experimentação linguística e ficção, ao leitor trilhar uma escrita literária, que especula possível relação ontológica entre o mundo, a linguagem e o pensamento. |
BORELLI, Olga. Clarice Lispector: esboço para um possível retrato. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1981.
COSTA, Claudio Ferreira. Filosofia analítica. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro, 1992.
GOTLIB, Nádia Battella. Clarice: uma vida que se conta. São Paulo: Ática, 1995.
LISPECTOR, Clarice. Água viva. Rio de Janeiro: Rocco, 1998.
MARGUTTI PINTO, Paulo Roberto. “A dialética da linguagem e do silêncio em Ludwig Wittgenstein e Clarice Lispector”. 2005. Disponível em: http://www.academia.edu/1883045/A_dial%C3%A9tica _da_linguagem_e_do_sil%C3%AAncio_em_Ludwig_Wittgenstein_ e _Clarice_Lispector. Acesso em: 02 de outubro. 2019.
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NOLASCO, Edgar Cézar. Clarice Lispector: nas entrelinhas da escritura. São Paulo: Anna Blume, 2001.
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RILKE, Rainer Maria. Baudelaire. In:_____. Poemas. Seleção, tradução e introdução José Paulo Paes. São Paulo: Companhia das Letras, 1993.
WITTGENSTEIN. Ludwig. Tratado Lógico-filosófico e Investigações filosóficas. Trad. M. S. Lourenço. Lisboa: Fundação Calouste Gulbernkian, 1995. |
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v. 20 n. 2 (2019): Dossiê Antonio Candido |
A MIMESE DE ZUMBI ASSOMBRA QUEM?, DE ALLAN DA ROSA |
Renata de Oliveira Batista Rodrigues; |
Literatura, sociedade, memória, ancestralidade, representação |
O artigo analisa o livro Zumbi assombra quem?, de Allan da Rosa. É estabelecida uma discussão a respeito das relações entre texto literário e seu contexto na sociedade. A análise permite acessar reflexões a respeito da literariedade e imaginário. |
CANDIDO, Antonio. Literatura e sociedade. Rio de Janeiro: Ouro sobre Azul, 2006.
CUTI. Literatura negro-brasileira. São Paulo: Selo Negro, 2010.
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DELEUZE, Gilles & GUATTARI, Félix. Kafka: por uma literatura menor. Tradução de Júlio Castañon Guimarães. Rio de Janeiro: Imago, 1977.
JAGUARIBE, Beatriz. O choque do real: estética, mídia e cultura. Rio de Janeiro: Rocco, 2007.
RANCIÈRE, Jacques. O desentendimento: política e filosofia. Tradução de Ângela Leite Lopes. São Paulo: Editora 34, 1996.
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ROSA, Allan da. Zumbi assombra quem?.São Paulo: Nós,2017.
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araticum |
v. 20 n. 2 (2019): Dossiê Antonio Candido |
TRANSPASSAGENS |
Wesley Thales de Almeida Rocha; |
Flores artificiais, migração, subjetividade, intersubjetividade |
Em Flores artificiais (2014), Luiz Ruffato explora os sentidos contraditórios da migração no contexto atual do mundo globalizado, desvelando, nos interstícios dos diversos deslocamentos, encontros furtivos e dos laços afetivos frágeis que experimentam os personagens, a despersonalização e o desenraizamento como signos da situação do sujeito na contemporaneidade. A obra promove uma espécie de “jogo de superfícies”, dando a ver, através do narrador-personagem, Dório Fineto, a constituição de um sujeito vazio de histórias próprias, enquanto que saturado de histórias alheias. Com base em abordagens teóricas de autores como Michel Maffesoli, Marc Augé, Walter Benjamin e Zygmunt Bauman, desenvolvemos, neste artigo, uma análise desse livro de Ruffato, relacionando a ele uma série de signos representativos da crise que marca o sujeito na contemporaneidade. |
AUGÉ, Marc. Não-lugares: introdução a uma antropologia da supermodernidade. Tradução de Maria Lúcia Pereira. 6. ed. Campinas: Papirus, 1994.
BAUDELAIRE, Charles. Les Fleurs du mal. Paris: GF Flamarion, 1991.
BAUMAN, Zygmunt. O mal-estar da pós-modernidade. Tradução de Mauro Gama e Cláudia Martinelli Gama. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 1998.
BAUMAN, Zygmunt. Amor líquido: sobre a fragilidade dos laços humanos. Tradução de Carlos Alberto Medeiros. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 2004.
BENJAMIN, Walter. Charles Baudelaire: um lírico no auge do capitalismo. Tradução de José Martins Barbosa, Hemerson Alves Baptista. São Paulo: Brasiliense, 1989.
JAMESON, Fredric. Pós-Modernismo: a lógica cultural do capitalismo tardio. Tradução de Maria Elisa Cevasco. 2. ed. São Paulo: Editora Ática, 1997.
MAFESOLI, Michel. Sobre o nomadismo: vagabundagens pós-modernas. Tradução de Marcos de Castro. Rio de Janeiro: Record, 2001.
RUFFATO, Luiz. Flores artificiais. São Paulo: Companhia das Letras, 2014. |
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araticum |
v. 3 n. 1 (2011): Revista Araticum |
POEMAS E(NTRE) MÚSICAS: DIALÓGICAS MELODIAS CONTEMPORÂNEAS |
Robson Coelho Tinoco;Marília de Alexandria; |
dialogia – poema – música – melopoética |
Sob o sentido dialógico de uma dada linguagem poético-musical podem se estruturar atividades que melhor relacionem literatura e música (popular e clássica). Assim, no atual contexto social de globalização hiperfacetada e informações multissemióticas acredita-se que, na medida em indivíduo perceba a relação dessa dialogia artística, a percepção da musicalidade implícita nos versos de poemas possibilitará que ela seja apreendida, também, como elemento melopoético contemporâneo. Para tanto, e apoiados em conceitos de Mikhail Bakhtin, Octavio Paz, José Miguel Wisnik, Luiz Tatit e Jusamara Souza, os fundamentos
teóricos de tal processo valorizam, basicamente, uma concepção comparada, dialógica e interacionista dessas linguagens artísticas. |
ANTUNES, Arnaldo. 40 escritos. São Paulo: Iluminuras, 2005.
ARRIGUCI Jr., David. O cacto e suas ruínas: a poesia entre outras. São Paulo:
Duas Cidades, 2000.
BAKHTIN, Mikhail. Estética da criação verbal. Trad. do francês por Maria
Ermantina Galvão G. Pereira. 3. ed. São Paulo: Martins Fontes, 2003.
BARTHES, Roland. O grau zero da escrita. 2. ed. São Paulo: Martins Fones,
2004.
BOSI, Alfredo. O ser e o tempo da poesia. 3. ed. São Paulo: Cia. das Letras,
2003.
BRANDÃO, Roberto de Oliveira (introd. e org.). Aristóteles. Horácio. Longino. A
poética clássica. São Paulo: Cultrix, 1992.
DAGHLIAN, Carlos (org.). Poesia e música. São Paulo: Perspectiva, 1995.
GINSBURG, Carlo. O fio e os rastros: verdadeiro, falso e fictício. São Paulo:
Cia. das Letras, 2007.
MATOS, Cláudia Neiva de; MEDEIROS, Fernanda Teixeira de; TRAVASSOS,
Elizabeth (orgs.). Ao encontro da palavra cantada – poesia, música e voz. Rio
de Janeiro: 7 Letras, 2001. |
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economiaepoliticaspublicas |
v. 1 n. 1 (2013) |
Sumário |
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v. 19 n. 1 (2019): Dossiê Leitura Literária |
ARTICULAÇÃO MNEMÔNICA E CRÍTICA EM “A CARTOMANTE” |
Aurora Cardoso de Quadros;Rauer Ribeiro Rodrigues; |
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v. 19 n. 1 (2019): Dossiê Leitura Literária |
OS ESPECTROS DO FEMINICÍDIO EM LYGIA FAGUNDES TELLES |
Carlos Magno Gomes; |
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O feminicídio ameaça os direitos da mulher como um fantasma do patriarcado. Por esse olhar, este artigo identifica valores morais do repertório social dessa língua espectral, que funciona como manutenção do poder masculino conforme as abordagens sociais de Lia Zanotta Machado e Wânia Pasinato. Para isso, exploramos os conceitos de espectro e arquivo, propostos por G. Agamben e J. Derrida para defender a tese de que o feminicídio é parte do repertório simbólico da dominação masculina no conto “Venha ver o pôr do sol” (1970), de Lygia Fagundes Telles. |
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v. 19 n. 1 (2019): Dossiê Leitura Literária |
UMA FEMINISTA PORTUGUESA NO BRASIL ̶ A PROPAGANDA DE ANA DE CASTRO OSÓRIO NO ROMANCE MUNDO NOVO |
Eduardo da Cruz; |
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A escritora Ana de Castro Osório (1872-1935) é reconhecida por sua campanha feminista. Sua intensa propaganda pela defesa de maior autonomia para as mulheres e mais direitos, como educação, sufrágio e divórcio marcaram sua carreira intelectual. Com a vitória da revolução republicana, ela vem viver no Brasil, entre 1911 e 1913. Mais tarde, realiza uma série de conferências em várias cidades, entre 1922 e 1923, reunidas depois em A Grande Aliança, defendendo uma união cultural luso-brasileira. Essa vivência como feminista portuguesa no Brasil é o tema de um de seus últimos livros de ficção, o romance Mundo Novo. Pretendemos estabelecer relações entre suas propagandas feministas e de aproximação luso-brasileira e o discurso e as ações de sua personagem Leonor da Fonseca, curiosamente o mesmo nome adotado por ela ao se filiar à maçonaria. |
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araticum |
v. 19 n. 1 (2019): Dossiê Leitura Literária |
A IMAGEM DE MAURÍCIO DE SOUSA NA CONSTRUÇÃO NARRATIVA DA TURMA DA MÔNICA JOVEM: SER SOCIAL, AUTOR E NARRADOR |
Glayci Kelli Reis da Silva Xavier; |
Semiolinguística; encenação narrativa; quadrinhos |
Para se contar uma história, é necessário um “contador” investido de uma intencionalidade, de uma certa maneira, em um determinado contexto. Portanto, toda história, inclusive as em quadrinhos, depende de uma encenação narrativa – aquilo que transforma uma história em um universo narrado. Nessa perspectiva, este artigo pretende estudar a organização da encenação narrativa na obra Turma da Mônica Jovem, de Maurício de Sousa, respeitado quadrinista brasileiro, analisando como se dá a construção da imagem do autor como ser social, quadrinista e narrador, além da configuração de seu leitor idealizado e de seu leitor real. Como fundamentação teórica desta pesquisa, será tomada por base principal a Teoria Semiolinguística de Patrick Charaudeau. |
BARTHES, Roland. Introdução à análise estrutural da narrativa. In: Análise
estrutural da narrativa. BARTHES, Roland [et. al.]. Tradução de Maria Zélia
Barbosa Pinto. 7. ed. Petrópolis: Vozes, 2011.
BRAIT, Beth. A personagem. 8. ed. 3ª reimp. São Paulo: Ática, 2010.
CAGNIN, Antonio Luiz. Os quadrinhos: linguagem e semiótica: um estudo
abrangente da arte sequencial. 1 ed. São Paulo: Criativo, 2014.
CHARAUDEAU, Patrick. Discurso das Mídias. 1ª ed., 1ª reimpressão. São Paulo:
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Revista Araticum
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FEIJÓ, Mário. Quadrinhos em ação: um século de história. São Paulo: Moderna,
GANCHO, Cândida Vilares. Como analisar narrativas. 9. ed. São Paulo: Ática,
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______. Turma da Mônica Jovem, nº 50. “O casamento do século”. São Paulo:
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quadrinhos na sala de aula. 4 ed. São Paulo: Contexto, 2012b. p. 31-64 |
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araticum |
v. 19 n. 1 (2019): Dossiê Leitura Literária |
LEITURA LITERÁRIA: O AUTOR/NARRADOR, O LEITOR E A PERSONAGEM NA PROSA DE ALEXANDRE HERCULANO |
Hugo Lenes Menezes; |
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O presente artigo consiste numa abordagem sobre a relação entre o autor/narrador e o leitor na prosa de Alexandre Herculano, com vistas a demonstrar que este escritor, mediante a ação educativa de um diálogo constante com seu destinatário, procura instrumentalizar o primeiro público do Romantismo português para a leitura da narrativa de ficção, especialmente ao questionar suas expectativas literárias. Em tal diálogo, o autor/narrador exige do destinatário uma atitude participante como sujeito ativo do jogo que se estabelece no processo escrita-leitura. |
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v. 19 n. 1 (2019): Dossiê Leitura Literária |
PERSPECTIVAS: MANOEL DE BARROS E AS FOTOGRAFIAS DE OSMAR OLIVA |
Ivana Ferrante Rebello; |
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Este artigo lê, comparativamente, fotografias de Osmar Oliva e o poema “O menino e o rio”, de Manoel de Barros. Fotografias e poema são percebidos como registros do afeto sobre a infância. Para além do que as obras dizem e permitem dizer, o olhar do leitor e espectador, pleno de afetos, possibilita refletir sobre uma perspectiva original e emotiva sobre o objeto estético. |
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v. 19 n. 1 (2019): Dossiê Leitura Literária |
JOÃO VÊNCIO: OS SEUS AMORES – NARRATIVA E TESSITURA DE UM COLAR DE MISSANGAS |
Luciana Brandão Leal; |
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Este artigo propõe uma leitura da obra João Vêncio: os seus amores, do escritor angolano Luandino Vieira. Busca-se compreender a metáfora do colar de missangas como representativa da construção do discurso e da tessitura de memórias da personagem João Vêncio. Para tanto, propõe-se uma reflexão sobre a modalidade discursiva inovadora sugerida pelo autor nesse romance, que subverte a língua portuguesa padrão, privilegiando a oralidade, os provérbios e outros aspectos que aproximam tais memórias ficcionais do texto poético. |
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v. 19 n. 1 (2019): Dossiê Leitura Literária |
A MARGINALIDADE FICCIONAL DE LÚCIA MIGUEL PEREIRA E SEU DIÁLOGO COM EÇA DE QUEIRÓS |
Osmar Pereira Oliva; |
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Lúcia Miguel Pereira foi uma importante escritora brasileira de crítica literária no início do século XX, mas seus escritos ficcionais são ainda praticamente desconhecidos: Maria Luísa (1933), Em surdina (1933), Amanhecer (1938) e Cabra-cega (1954). Nos dois primeiros romances, as personagens principais da narrativa afastam-se das cidades em busca de melhores climas nas serras brasileiras, o que muito nos lembra A cidade e as serras, de Eça de Queirós. Não bastassem o tema da viagem e o paralelismo campo x cidade, em Maria Luísa, a personagem Flávio compara-se com Jacinto e o seu amigo Artur com Zé Fernandes. Este trabalho pretende, pois, discutir a marginalidade ficcional da escritora brasileira, considerando que apenas os seus textos críticos são conhecidos e discutidos nos espaços acadêmicos, e apresentar o diálogo que Lúcia Miguel Pereira estabeleceu com o escritor português oitocentista por meio de seus textos críticos e de ficção. |
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v. 19 n. 1 (2019): Dossiê Leitura Literária |
A HISTÓRIA DA LEITURA E SUAS REPERCUSSÕES NA HISTÓRIA DA LITERATURA |
Regina Zilberman; |
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Apontam-se as tendências e resultados da História da Leitura no século XX, destacando o papel da Estética da Recepção. Examina-se O Uraguai, de Basílio da Gama, desde as contribuições da História da Leitura, valorizando seus elementos inovadores à época de sua produção. |
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v. 19 n. 1 (2019): Dossiê Leitura Literária |
LITERATURA: DA “VIDA DE TODOS OS DIAS E DE TODOS OS HOMENS” |
Rita de Cássia Silva Dionísio Santos;Flávia Brocchetto Ramos; |
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Para quê e por que a literatura? Que valores a literatura pode criar e transmitir ao mundo? Ela é útil para a vida? Com um olhar voltado às relações entre literatura e leitor, propõe-se a refletir sobre essas dimensões, a partir de aspectos culturais e históricos que engendram a leitura literária, especialmente no que abrange a sua importância para a formação pessoal e intelectual do sujeito. Para tanto, tomamos como objeto de reflexão textos literários de natureza diversa. |
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v. 18 n. 2 (2018): Revista Araticum |
“ISTO NÃO PASSA, ISTO NÃO BASTA”: A TÓPICA DA SINTOMATOLOGIA AMOROSA EM CANTOS PARA SORAYA DE NEIDE ARCHANJO |
Rafael Campos Quevedo; |
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Este artigo aborda a presença da tópica da sintomatologia amorosa (SPINA, 2009) em poemas que compõem a obra Cântico para Soraya (2006) da poeta paulista Neide Archanjo. Analisa o efeito de sentido gerado pela apropriação de um lugar-comum do passado (amplamente cultivado pela lírica trovadoresca medieval) numa conjuntura contemporânea, fincada em uma concepção de amor diversa. Discute brevemente um problema que envolve o conceito de topos: seu limite entre artifício poético e nexo com a realidade. Por fim, lança coordenadas para uma apreciação crítica da lírica contemporânea tendo como parâmetro a noção de anacronismo desenvolvida por Hans Magnus Enzensberger (2003) e Giorgio Agamben (2009). |
AGAMBEN, Giorgio. O que é contemporâneo? E outros ensaios. Trad. Vinicius N. Honesko. Chapecó: Argos, 2009.
ARCHANJO, Neide. Cântico para Soraya. Uma princesa sefardita. Paris: Éditions Eulina Carvalho; São Paulo: A Girafa Editora, 2006.
CAPELÃO, André. Tratado do amor cortês. Trad. Ivone Castilho Benedetti. São Paulo: Martins Fontes, 2000.
CURTIUS, Ernst Robert. Literatura europeia e Idade Média latina. Trad. Paulo Rónai e Teodoro Cabral. São Paulo: Hucitec; Edusp, 2013.
ENZENSBERGER, Hans Magnus. A massa folhada do tempo. Meditações sobre o anacronismo. Ziguezague. Ensaios. Trad. Marcos José da Cunha. Rio de Janeiro: Imago, 2003. p. 9-26.
HAZAM, Ibn. The ring of the dove. A treatise on the art and practice of arab love. Translated by A. J. Arbeey, Litt. D., F. B. A. Luzac & Company: London, s. d. Disponível em: http://www.imagomundi.com.br/espiritualidade/hazm_ring_dove.pdf. Acesso em: 09/01/2018.
HAZM, Ibn. “Os sinais do amor” [excerto de O colar da pomba]. Trad. Ainda Ramezá Hanania. In: MONGELLI, Lênia M.; VIEIRA, Yara Frateschi; MOISÉS, Massaud (direção). A estética medieval. Cotia: Íbis, 2003. p. 48-51.
QUEVEDO, Rafael Campos. Lírica contemporânea e tradição poética: topoi clássicos em poemas de Érico Nogueira, Fabrício Marques e Paulo Henriques Britto. Caligrama: Revista de Estudos Românicos, v. 22, n. 1, p. 109-124, 2017. Disponível em: http://www.periodicos.letras.ufmg.br/index.php/caligrama/article/view/11403. Acesso em: 07/01/2019.
SODRÉ, Paulo Roberto. QUEVEDO, Rafael Campos. “O rasurado convite amoroso de Glauco Mattoso”. Revista Texto Poético, v. 13, n. 22, , 97-121, 2017. Disponível em: http://revistatextopoetico.com.br/index.php/rtp/issue/view/32/showToc. Acesso em: 07/01/2019.
SODRÉ, Paulo Roberto. QUEVEDO, Rafael Campos. Vestígios do topos do panegírico na poesia de Geraldo Carneiro. Estudos de Literatura Brasileira Contemporânea. n. 49, p. 289-304, 2016. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/elbc/n49/2316-4018-elbc-49-00289.pdf. Acesso em 07/01/2019.
SCLIAR, Moacyr. Sefarad revisitada. In: ARCHANJO, Neide. Cântico para Soraya. Uma princesa sefardita. Paris: Éditions Eulina Carvalho; São Paulo: A Girafa Editora, 2006.
SECCHIN, Antonio Carlos. Poesia: escutas e escritas. In: VIOLA, Alan Flávio (Org.). Crítica literária contemporânea. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2013. p. inicial-final.
SPINA, Segismundo. Do formalismo estético trovadoresco. São Paulo: Ateliê, 2009. |
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v. 18 n. 2 (2018): Revista Araticum |
MANIFESTAÇÕES DE AFETO ATRAVÉS DA TECNOPOESIA EM TEMPOS DE RELACIONAMENTOS VIRTUAIS E IDENTIDADES PULVERIZADAS |
Geraldo da Aparecida Ferreira; |
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A evolução tecnológica tem trazido enormes benefícios para a humanidade. Com ela, vieram as transformações nos mais diversos aspectos das nossas vidas, incluindo a forma de nos relacionarmos com as pessoas. Pretendemos com este artigo, apresentar o modo como as relações afetivas têm sido representadas através da contemporânea tecnopoesia. Em um contexto de dilaceramento das identidades, de uma supervalorização das conquistas pessoais e que tudo pode ser encarado como mercadoria, desejamos explorar algumas imagens poéticas que se utilizam das tecnologias digitais e que abordem o tema do afeto. |
ANTÔNIO, Jorge Luiz. Poesia eletrônica: negociações com os processos digitais. São Paulo: Editora Veredas e Cenários, 2008.
BACELAR, Jorge. Poesia Visual. Universidade da Beira Interior, 2001.
BAUMAN, Zygmunt. Amor líquido: sobre a fragilidade dos laços humanos. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 2004.
HALL, Stuart. A identidade cultural na pós-modernidade.6. ed. Rio de Janeiro: Editora DP&A, 2001.
RESTREPO, Luís Carlos. O direito à ternura. Trad. Lúcia Orth. Petrópolis: Vozes, 1998. |
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v. 18 n. 2 (2018): Revista Araticum |
A AUTOBIOGRAFIA DO LEITOR: ENCONTRO ENTRE LEITURA E AFETO |
Sheila Oliveira Lima;Patrícia Cardoso Batista; |
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A autobiografia do leitor é um recurso privilegiado para a investigação a respeito dos elementos fundamentais na formação leitora, sejam eles de ordem material ou afetiva. O estudo apresentado resulta da análise de três autobiografias escritas por participantes de um grupo de pesquisa de uma universidade pública no Paraná. Os enunciados são analisados a partir de uma perspectiva materializada pelas discussões a respeito da leitura enquanto processo em que a subjetividade comparece de modo relevante. São fundamentais para tal reflexão os estudos de Rouxel, Petit e Andruetto. |
ANDRUETTO, M. T. A leitura outra revolução. Tradução Newton Cunha. São Paulo: Sesc, 2017.
CÂNDIDO, A. Vários escritos. São Paulo: Duas Cidades, 2004.
COLOMER, T. Andar entre livros: a leitura literária na escola. Tradução Laura Sandroni. São Paulo: Global, 2007.
LAJOLO, M. Do mundo da leitura para a leitura do mundo. São Paulo: Ática, 2006.
AUTOR 1. Subjetividade e formação do leitor: o problema da ausência da leitura literária em livros didáticos do ciclo 1 do ensino fundamental. In: Revista Terra Roxa e Outras Terras: v. 31, dez. Londrina-PR, 2016. P.18-30. Disponível em: . Acesso em 8 ago. 2017.
MACHADO, A. M. Ponto de fuga: conversas sobre livros. São Paulo: Companhia das Letras, 2016.
PETIT, M. Leituras: do espaço íntimo ao espaço público. Celina Olga de Souza. São Paulo: 34, 2013.
PETIT, M. Os jovens e a leitura: uma nova perspectiva. Tradução de Celina Olga de Souza. São Paulo: 34, 2009.
ROUXEL, A. Autobiografia de leitor e identidade literária. In: ROUXEL, A.; LANGLADE, G.; REZENDE, N. L. de. Leitura subjetiva e ensino de literatura. São Paulo: Alameda, 2013. p. 67-101.
TODOROV, T. A literatura em perigo. Tradução de Caio Meira. Rio de Janeiro: Difel, 2010. |
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v. 18 n. 2 (2018): Revista Araticum |
ASPECTOS MULTISSENSORIAIS NO FADO: CONFLUÊNCIAS ENTRE CORPO, VOZ, AFETOS E PERFORMANCE |
Thays Caroline Barroca Ribeiro Morettini;Luiz Carlos Migliozzi Ferreira de Mello; |
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Este trabalho tem por objetivo discutir os aspectos multissensoriais na performance da apresentação de Fado performatizada pela fadista Filipa Tavares (1984). Trata-se de uma experiência multissensorial, vivenciada no ano de 2013, a qual ocorreu no Restaurante “São Miguel D’Alfama”, localizado na Alfama, o tradicional bairro dos fados e fadistas da cidade de Lisboa. As questões que norteiam o presente estudo referem-se à confluência entre o corpo, a voz, os afetos e a performance. Estes são elementos fundamentais para que o receptor possa apreender os aspectos multissensoriais emergentes do universo musical fadista. Nesse sentido, a canção é compreendida enquanto um misto de sensações, de silêncios, de esperas, de emoções e de afetos que, uma vez compatibilizada com o corpo, a voz e a performance da fadista, viabilizam o que Ruth Finnegan (2008) denominou de “ativação corporificada da voz”. |
BERNSTEIN, Charles (org) Close Listening: poetry and the performed word. Edited by Charles Bernstein. New York: Oxford University Press, 1998.
FERNANDES, F. O Atributo da Voz: Poesia Oral, Estudos Literários, Estudos Culturais e Abordagem Cartográfica. Revista da Anpoll. Vol.1, n.33, 2012. In: https://revistadaanpoll.emnuvens.com.br/revista/article/view/633/644. Acesso em 14/08/2017
FINNEGAN, Ruth. O que vem primeiro: o texto, a música ou a performance? In: TRAVASSOS, Elizabeth; MATOS, Cláudia Neiva; MEDEIROS, Fernanda Texeira de. Palavra Cantada: ensaios sobre poesia, música e voz. Rio de Janeiro: 7 Letras, 2008.
LOPES, Samuel. Fado Portugal: 200 anos de fado. Lisboa: Seven Muses Musicbooks, 2011.
VALVERDE, Paulo. “O Fado é o Coração: o corpo, as emoções e a performance no Fado.” In: Etnográfica, Vol. III, 1999, p. 5-20.
ZUMTHOR, Paul. Performance, recepção e leitura. São Paulo: CosacNaify Portátil, 2014. 128 p.
______. Escritura e nomadismo. Tradução de Jerusa Pires Ferreira e Sonia Queiroz. São Paulo: Ateliê, 2005. |
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v. 18 n. 2 (2018): Revista Araticum |
O testemunho e a história: um olhar para a subjetividade e a resistência |
Helano Jader Cavalcante Ribeiro;Jehnifer Penning; |
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O presente estudo pretende discutir questões em torno do testemunho da Segunda Guerra Mundial. A partir do nosso objeto de estudo, o romance do gaúcho Michel Laub, publicado em 2011 e intitulado Diário da Queda, iremos discutir tal proposta. Como teoria, sobretudo, buscamos respaldo nos estudos de Giorgio Agamben (2009), Beatriz Sarlo (2007), Paul Ricoeur (2007), Theodor W. Adorno (1995), Georges Didi-Hubermann (2011) e Dominick Lacapra (2009). Com a metodologia da Literatura Comparada, iremos cotejar teorias e obra literária a fim de chegarmos às considerações desejadas a respeito da importância do testemunho para a memória, reconhecendo também a relevância de estudá-lo, uma vez que pode suscitar a empatia, a afetividade. |
ADORNO, Theodor W. Educação e Emancipação. Rio de Janeiro: Editora Paz e Terra, 1995.
AGAMBEN, Giorgio. O que resta de Auschwitz: o arquivo e a testemunha (Homo Sacer III). São Paulo: Boitempo, 2008.
DIDI-HUBERMAN, Geoges. Sobrevivência dos vaga-lumes. Belo Horizonte: Editore UFMG, 2011.
KUNRATH, Milena Hoffmann. Memória e/ou invenção: visões da Segunda Guerra Mundial por três escritores-soldados. Tese (Doutorado) – Programa de Pós-Graduação em Letras, PUCRS. Porto Alegre, p. 185. 2016.
LACAPRA, Dominick. Historia y memoria después de Auschwitz. – 1ª ed. – Buenos Aires: Prometeo Libros, 2009.
LAUB, Michel. Diário da Queda. São Paulo: Companhia das Letras, 2011.
RICCEUR, Paul. A memória, a história, o esquecimento. Campinas, SP: Editora da Unicamp, 2007.
SARLO, Beatriz. Tempo Passado: cultura da memória e guinada subjetiva. – trad. Rosa Freire d’Aguiar. – São Paulo: Companhia das Letras; Belo Horizonte: UFMG, 2007.
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Elegia de Macabéa |
Elcio Lucas; |
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A proposta deste artigo é a de ler A hora da estrela, de Clarice Lispector, sob a égide da poética elegíaca, porém, não para incrustá-la inadvertidamente na tradição fossilizada de lacrimoso lamento e desengano pela perda do outro ou do eu, mas sim lhe destacar o ímpeto contemplativo com o qual Rodrigo S. M. busca zonas de escape ao transcendente e ao divino, à sublimação da morte e à sacralização dos mortos. |
CARPEAUX, Otto Maria. História da literatura ocidental. 3. ed. Brasília: Senado Federal; Conselho Editorial, 2008.
COSTA, Aída. A poesia lírica em Roma. Revista de História, São Paulo, v. 13,
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LAGE, Rui Carlos Morais. A elegia portuguesa nos séculos XX e XXI: perda, luto e desengano. 2010. 436 f. Tese (Doutorado em Literaturas e Culturas Românicas) – Faculdade de Letras, Universidade do Porto, Porto, Portugal, 2010. Disponível em < https://repositorio- aberto.up.pt/bitstream/10216/50420/2/tesedoutruilage000112866.pdf>. Acesso em: 23 maio 2018.
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RILKE, Rainer Maria. Elegias de Duíno. Trad. Dora Ferreira da Silva. 6. ed. São Paulo : Biblioteca Azul, 2013.
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LEGITIMAÇÃO DO DISCURSO NAS MEMÓRIAS DE TEODORICO RAPOSO |
Marcio Jean Fialho de Sousa; |
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A caracterização do discurso literário tem como base, essencialmente, a ambiguidade, a ficcionalidade, porém quando esses elementos estão dispostos no discurso de Eça de Queirós e, além disso, estão na escrita cujo narrador se constrói em primeira pessoa, como em A Relíquia, esses elementos ganham novas formas, novos desafios para a interpretação. Desse modo, o objetivo deste artigo é analisar a construção do discurso memorialístico de Teodorico Raposo, buscando evidenciar aspectos importantes para o estabelecimento de contratos de leitura no binômio narrador-leitor, no qual o narrador busca legitimar as histórias por ele narradas. |
BENTIVOGLIO, Julio. “Cultura Política e Historiografia Alemã No Século XIX: A Escola Histórica Prussiana e a Historische Zeitschrift“. In: Revista de Teoria da História. Ano 1, Número 3, junho/ 2010.
CHAUÍ, Marilena. Convite à Filosofia. 5. ed. São Paulo: Ática, 1996.
CUNHA, Maria do Rosário. Molduras: Articulações Externas do Romance Queirosiano. Coimbra: Universidade Aberta, 1997.
FOUCAULT, Michel. O que é um autor? Trad. António Fernando Cascais e Eduardo Cordeiro. Lisboa: Vega, 2009.
MATOS, A. Campos. Eça de Queiroz – Fotografia Vida e Obra. São Paulo: Leya, 2010.
MEDINA, João. Reler Eça de Queiroz – Das Farpas aos Maias. Lisboa: Livros Horizonte, 2000.
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REMÉDIOS, Maria Luiza Ritzel. A Relíquia: Duplicidade do Sujeito na Ficção Queirosiana. In: 150 anos com Eça de Queirós – Anais do III Encontro Internacional de Queirosianos. São Paulo: FFLCH-USP, 1997.
SOUZA, Sandra Regina Barbosa da Silva. Historiografia. Salvador: FTC EaD, 2006. |
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v. 18 n. 2 (2018): Revista Araticum |
AQUILO QUE RETORNA: NOSTALGIA ARISTOCRÁTICA EM O PUNHAL DE ROSAURA E A FEBRE DO JOGO DE ÁLVARO DO CARVALHAL |
Antonio Augusto Nery;Fernando Vidal Variani; |
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Este artigo pretende oferecer um possível modo de compreender as escolhas literárias e o desenvolvimento dos principais personagens de O Punhal de Rosaura e A Febre do Jogo, presentes no livro Contos (1868), de Álvaro do Carvalhal (1844-1858). Nossa leitura partirá do que consideramos relações pertinentes entre a obra de Carvalhal e alguns aspectos do erotismo proposto por Georges Bataille (1897-1962), bem como de certa tradição da literatura fantástica oitocentista, de acordo com os esforços de Tzvetan Todorov em defini-la como gênero. Baseando-nos em uma ideia intimamente relacionada a essa tradição, a de algo que retorna para desestabilizar uma certa concepção de realidade, este trabalho pretende delinear o que poderíamos chamar de uma nostalgia aristocrática como um dos múltiplos elementos possíveis no esboço de um imaginário fantástico-erótico do universo ficcional de Álvaro do Carvalhal. |
BATAILLE, Georges. O Erotismo. Trad.Fernando Scheibe. Belo Horizonte: Autêntica Editora, 2013.
BAKHTIN, Mikhail. A Cultura popular na idade média e no renascimento: o contexto de François Rabelais. Trad. Yara Frateschi Vieira São Paulo: Hucitec Editora, 2013.
CARVALHAL, Álvaro do. Contos. Lisboa: Assírio & Alvim, 2004.
CARVALHAL, Álvaro do. Contos – precedido dum estudo bibliographico. Porto: J. E. Da Costa Mesquita – Editor, 1876.
SMOLLETT, Tobias. Travels through France and Italy. The Project Gutenberg, 2009. Disponível em: <>. Acesso em: 20 nov. 2018.
TODOROV, Tzvetan. Introdução à literatura fantástica. Trad. Maria Clara Correa Castello São Paulo: Editora Perspectiva, 2010. |
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A IDEIA DE IDEOGRAMA E A INTERMIDIALIDADE NO OCIDENTE |
Andrei dos Santos Cunha; |
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O presente trabalho apresenta algumas questões relacionadas à ideia de ideograma e de sua importância para o imaginário ocidental, em especial para o surgimento da ideia de intermidialidade no cinema e na poesia. Para os artistas brasileiros e da tradição ocidental citados neste texto, a “ideia de ideograma” remete a um retorno a formas mais diretas e visuais de expressão. No entanto, a maneira como o ideograma funciona nas escritas chinesa e japonesa é diferente de como esses autores imaginam que ele se articule. Da mesma forma, a poesia chinesa e japonesa não fazem uso daquilo que Pound denominou o “método ideogramático”, que talvez possa ser melhor compreendido como uma questão da poética ocidental e limitada ao âmbito do modernismo. |
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HENRIQUETA LISBOA & MÁRIO DE ANDRADE: UM DIÁLOGO SOBRE OS “TRÊS POEMAS DA TERRA” |
Ilca Vieira de Oliveira; |
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Este texto apresenta um estudo crítico sobre os poemas: “Poesia de Ouro Preto”, “Romance de Aleijadinho” e “História de Chico Rei”, de Henriqueta Lisboa, considerando o processo de composição do poema que vai do manuscrito à sua publicação. Esses poemas foram escritos, em 1941, e enviados, em 1942, para Mário de Andrade, com quem essa escritora mineira já vinha mantendo um diálogo profundo através da correspondência. |
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REFERÊNCIAS INTERMIDIÁTICAS: UMA VISITA GUIADA AOS MUSEUS DA ITÁLIA EM PATHÉ-BABY |
Lucas Zamberlan; |
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Este trabalho objetiva analisar as referências intermidiáticas no livro Pathé-Baby (1926) de António de Alcântara Machado. Para tanto, partimos do conceito de referências intermidiáticas proposto por Rajewsky em Intermidialidade, intertextualidade e “remediação”: uma perspectiva literária sobre a intermidialidade (2012) e o relacionamos com as teorias de Eco (2013), Louvel (2012), Gombrich (2013), Compagnon (2010), Benjamin (2012), Hucheon (1988) e Lambert (2006). Considerando os resultados obtidos, avaliamos que a malha complexa de referências a obras de arte em Pathé-Baby constitui um intercâmbio poderoso entre imagem e texto, contribuindo significantemente nas reflexões acerca da relação entre arte moderna e a tradição. |
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AS MÍDIAS DIGITAIS COMO NOVO ESPAÇO PARA OFICINAS DE ESCRITA CRIATIVA |
Marcelo Spalding;Luiz Antonio de Assis Brasil; |
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A proposta desse artigo é investigar os espaços de aprendizagem, produção e troca de textos de escrita criativa nas mídias digitais. Para fins de seleção da amostra, foram analisados os primeiros 20 resultados do Google para os termos “escrita criativa”. Percebe-se que metade dos resultados no Google remetem a oficinas de escrita criativa online, demonstrando o vigor dessa nova modalidade a partir das mídias digitais. Tais oficinas destacam-se por serem promovidas por escritores independentes, mas contam com estrutura profissional de divulgação. |
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O TECIDO INTERTEXTUAL E INTERMEDIA DA JANE AUSTEN FAN FICTION |
Maria Clara Pivato Biajoli; |
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O presente artigo propõe apresentar algumas características do fenômeno da Jane Austen Fan Fiction (JAFF), histórias escritas por fãs atuais da autora inglesa Jane Austen (1775-1817) baseadas, principalmente, no romance Orgulho e Preconceito. Entre essas características, estão a repetição da história de amor em um estilo sentimentalista e o foco no final feliz, o papel do mercado editorial através da livraria americana Amazon e, não menos importante, o diálogo intermidiático e intertextual construído pelos fãs que envolve outras fan fictions, adaptações de cinema e TV e o romance original. Esse diálogo será analisado a partir de trechos de algumas histórias selecionadas e também uma versão de Orgulho e Preconceito no formato de quadrinhos japonês mangá. |
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O CORPO ARTÍSTICO – HOMOEROTISMO EM A MORTE EM VENEZA |
Osmar Pereira Oliva; |
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Em muitas obras literárias, o homoerotismo se manifesta através de um olhar seduzido, revelado pela sensibilidade de um artista. A contemplação do corpo belo produz um efeito erótico, sob o olhar daquele que procura a perfeição na arte. A novela A Morte em Veneza, de Thomas Mann, revela o homoerotismo como um desejo artístico, sublimado. As representações do corpo grego, apolíneo são uma metáfora da tentativa de capturar o belo artístico. Este trabalho pretende, pois, discutir o amor platônico do artista Aschenbach pelo adolescente Tadzio, sob o viés da interdição. |
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“CLARICE LISPECTOR CURTIU UMA PUBLICAÇÃO EM QUE VOCÊ FOI MARCADO”: LEITORES-FÃS E AS TRANSFORMAÇÕES DO LITERÁRIO NO CAMPO DA MIDIA DIGITAL |
Sayonara Amaral de Oliveira; |
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Este texto reflete acerca do modo pelo qual uma “cultura dos fãs” produz novas modalidades de apropriação e de enunciação do literário na contemporaneidade, à revelia dos critérios de leitura especializados e legitimados junto ao campo instituído da literatura. A discussão aborda as fan pages criadas pelo público, nas redes digitais, em homenagem a escritores brasileiros consagrados. |
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O GRANDE GATSBY DO NOVO SÉCULO: UMA ANÁLISE DA ADAPTAÇÃO CINEMATOGRÁFICA DE BAZ LUHRMANN |
Verônica Daniel Kobs; |
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Este artigo analisa o romance O grande Gatsby, de Francis Scott Key Fitzgerald, e a adaptação cinematográfica homônima (2013), dirigida por Baz Luhrmann. Baseando-se principalmente nos estudos de Gérard Genette e Robert Stam, para tratar da intermidialidade, e de Zygmunt Bauman, para discutir a sociedade do século XXI, serão avaliadas as escolhas do diretor, no processo de adaptação, de modo a demonstrar a relevância desses elementos para os contextos contemporâneos social e artístico. |
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v. 17 n. 1 (2018): Revista Araticum |
RELEITURA, TRANSFORMAÇÃO E IMPERMANÊNCIA EM AMOR DE CLARICE – V.2, DE RUI TORRES |
Vinicius Carvalho Pereira; |
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No que tange ao emergente fenômeno da ciberliteratura, os recursos computacionais, cada vez mais sofisticados, vêm ensejando poéticas antes inimagináveis, sobretudo em termos de multiplicidade de figurações e leituras, dada a condição subversiva de devir que habita a plástica substância do digital, em transformação a cada clique do leitor. Nesse contexto, optou-se neste artigo pela análise da obra Amor de Clarice – v.2, do poeta português Rui Torres, a fim de compreender como esta, valendo-se de distintos recursos técnicos digitais, enseja efeitos estéticos em que se destacam a releitura do conto “Amor”, de Clarice Lispector (1998); a transformação de um sistema computacional, da versão 1 para a versão 2, para fins artísticos; e a impermanência dos signos dispostos na interface do software-poema, sempre movediços, permutáveis e efêmeros. |
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v. 13 n. 1 (2016): Revista Araticum |
MURILO MENDES: A MERQUIOROSCOPIA DE UM VISIONÁRIO |
Adriano Lima Drumond; |
José Guilherme Merquior; Murilo Mendes; Poesia; Crítica literária. |
Para Luciana Stegagno Picchio, José Guilherme Merquior foi um dos críticos mais congeniais de Murilo Mendes. Não obstante a curiosidade que desperta a afirmação, a autora italiana não chegou a justificá-la. Afinal, trata-se aí de um poeta e de um crítico e pensador. Este artigo objetiva preencher parte dessa lacuna, caracterizando e aproximando o pensamento de Merquior e a poesia de Murilo, à luz da fortuna crítica dedicada ao poeta mineiro e ao pensador carioca. |
ARAÚJO, Laís Corrêa de. Murilo Mendes: ensaio crítico, antologia, correspondência. São Paulo: Perspectiva, 2000.
BARBOSA, João Alexandre. “Convergência poética de Murilo Mendes”. In: A metáfora crítica. São Paulo: Perspectiva, 1974. p.117-136.
BOSI, Alfredo. História concisa da literatura brasileira. 50ª ed. São Paulo: Cultrix, 2015.
COSTA LIMA, Luiz. “Dependência cultural e estudos literários”. In: Pensando nos trópicos (dispersa demanda II). Rio de Janeiro: Rocco, 1991. p.266-278.
FONSECA BARBOSA, Leila Maria & RODRIGUES, Marisa Timponi Pereira. A trama poética de Murilo Mendes. Rio de Janeiro: Lacerda Editores, 2000.
MERQUIOR, José Guilherme. Algumas reflexões sobre os liberalismos contemporâneos. Conferências do IL. Rio de Janeiro: Instituto Liberal, 1991.
______. A natureza do processo. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1982.
______. “A pulga parabólica (pulex irritans)”. In: A astúcia da mimese: ensaios sobre lírica.2ª ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1997. p.218-225.
______. As ideias e as formas. 2ª ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1981.
______. Crítica (1964-1989): ensaios sobre arte e literatura. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1990.
______. De Anchieta a Euclides: breve história da literatura brasileira. 4ª ed. ampl. São Paulo: É Realizações, 2014.
______. “Nota antipática”. In: BANDEIRA, Manuel. A poesia do Brasil. Rio de Janeiro: Editora do Autor, 1963. p.7-8.
______. “Notas para uma muriloscopia”. In: MENDES, Murilo. Poesia completa e prosa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1994. p.11-21.
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______. O fantasma romântico e outros ensaios. Petrópolis: Vozes, 1980.
______. “Para o sesquicentenário de Matthew Arnold”. In: Colóquio Letras, Lisboa, no 10, Novembro de 1972. p.16-24.
______. Razão do poema: ensaios de crítica e de estética. 3ª ed. São Paulo: É Realizações, 2013.
______. “Renascença dos liberalismos: a paisagem teórica”. In: revista Lua Nova: cultura e política. vol. 4, no 1. São Paulo: LPM, jul-set, 1987. p.33-41.
______. “Um mestre da polêmica”. In: VEJA. Entrevista concedida a Marcos Sá Corrêa. Disponível em <>. Acesso em 10 de julho de 2016.
PAZ, Octavio. “O verbo desencarnado”. In: Signos em rotação. Trad. Sebastião Uchoa Leite. Org. e rev. Celso Lafer e Haroldo de Campos. 3ª ed. São Paulo: Perspectiva, 2009. p.75-91.
PICCHIO, Luciana Stegagno. “Vida-poesia de Murilo Mendes”. In: MENDES, Murilo. Poesia completa e prosa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1994. p.23-31.
REALE, Miguel. “Merquior, paladino da racionalidade concreta”. In: Figuras da inteligência brasileira. 2ª ed. refund. e aum. São Paulo: Siciliano, 1994. p.165-183.
ROCHA, João Cezar de Castro. “A visão do mundo de José Guilherme Merquior: esta edição”. In: Liberalismo: antigo e moderno. Trad. Henrique de Araújo Mesquita. 3ª ed. ampl. São Paulo: É Realizações, 2014. p.311-324.
ROUANET, Sergio Paulo. “Merquior vivo”. In: Mal-estar na modernidade. 2ª ed. São Paulo: Companhia das Letras, 2003. p.294-303. |
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v. 16 n. 2 (2017): Revista Araticum |
A LIÇÃO DO MESTRE AO ALUNO DE POESIA: CRÍTICA E MODERNIDADE EM DRUMMOND E PAES |
Albertina Vicentini;Célia Sebastiana Silva;Maria Luíza Ferreira Laboissière de Carvalho; |
José Paulo Paes, Drummond, Crítica, Poesia Moderna e Contemporânea |
Para Eliot (1968), por um princípio de crítica estética, não só de críticahistórica, nenhum artista alcança sozinho o significado completo das coisas, eleprecisa da tradição, que envolve fundamentalmente o senso histórico. Com asinquietações da arte moderna, o diálogo entre um escritor e outro se torna aindamais estreito. E é com senso histórico que, em seu primeiro livro, Paes declara: “Sãomeus todos os versos já cantados”, aludindo à ressonância das vozes da tradição emsua criação poética. Ao se autointitular “aluno”, entre humilde e irônico, o poeta, alémde eleger os seus mestres, cita nominalmente alguns e o principal deles: Drummond.Como uma das principais vozes do Modernismo brasileiro, o itabirano apresenta umapoesia que ecoa fortemente em seus sucessores. O propósito deste artigo é mostrarcomo a voz do “mestre” Carlos Drummond de Andrade atua no aluno de poesia JoséPaulo Paes ou como o aluno lê o mestre. Pretende-se verificar não as influências ouas coincidências entre esses dois poetas, mas a persistência de “certos modos depensar, de ver e de sentir”, como quer Octavio Paz (1984). |
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AUTOFICÇÃO E ALTERIDADE: O DESDOBRAMENTO AUTOFICCIONAL EM O OITAVO SELO - QUASE-ROMANCE, DE HELOÍSA SEIXAS |
Andrea Czarnobay Perrot; |
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A partir das ideias de alguns dos principais teóricos da autoficção, este trabalho pretende abordar a obra O oitavo selo – quase-romance, de Heloísa Seixas, sob este viés e o da alteridade, na perspectiva de que o jogo autoficcional instaurado na obra abarca o processo de alteridade vivido pelos personagens em questão, Ruy Castro e Heloísa Seixas, marido e mulher, personagem e narrador. A partir de trechos da obra literária, esse “amálgama” entre eles será demonstrado e analisado, revelando um tipo peculiar de narrativa autoficcional, denominado, neste trabalho, de desdobramento autoficcional. |
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POR UMA INTERPRETAÇÃO TEOLÓGICA DA POESIA SOCIAL DE DRUMMOND |
Antônio Wagner Veloso Rocha; |
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A indústria de destruição humana gerada pela Segunda Guerra Mundialprovocou no âmbito da filosofia, da literatura e do pensamento de um modo geral,inúmeras revoltas e inconformismos não apenas no continente europeu, mas emtodo o mundo. Sendo assim, o Brasil não constituiu uma exceção. Os horrores daguerra também impactaram a literatura brasileira. Marcadamente influenciado poresse triste acontecimento, o livro A rosa do povo (1945), de Carlos Drummond deAndrade, a partir do conjunto dos seus poemas, apresenta uma fértil reflexãoacerca da falta de perspectivas do mundo e do homem diante da realidade daguerra. A angústia de Drummond, impulsionada pela sua consciência política,social e humanista é algo premente, fazendo o poeta colocar sob suspeita a açãoefetiva de Deus no mundo. Baseando-se nestes aspectos, o presente trabalhodiscutirá a maneira como Drummond concebe esse tempo de barbárie,exprimindo a sua solidariedade às vítimas da guerra e a todos os povos por elaatingidos, a exemplo dos judeus. Assim, o nosso intento corresponde a mostrarque apesar do poeta se posicionar como um homem sem esperança e incertoquanto à existência de uma força divina que rege a vida, paradoxalmente, o seusentimento solidário, o seu clamor pela emergência de um mundo justo e semguerras apontam para um horizonte pertencente à utopia do cristianismo. |
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DRUMMOND, O POEMA E O JORNAL |
Aulus Mandagará Martins; |
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Partindo do pressuposto de que o jornal opõe-se radicalmente à poesia, conforme Stéphane Mallarmé, bem como opera a separação entre fato e experiência, de acordo com Walter Benjamin, pretende-se verificar, através da leitura de alguns poemas de Carlos Drummond de Andrade (sobretudo ―Poema do jornal‖ e ―Notícias‖), de que modo a apropriação do jornal (enquanto tema e linguagem) pelo poema desdobra-se na reflexão de uma poesia moderna voltada para o cotidiano, para o social e para o histórico, sem replicar, contudo, a linguagem instrumentalizada e utilitarista desse meio de comunicação. |
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O A PRIORI E O “PENSAR” O EU POÉTICO EM “A MÁQUINA DO MUNDO”, DE CARLOS DRUMMOND DE ANDRADE |
Danilo Barcelos Corrêa; |
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O eu dos poemas de Carlos Drummond de Andrade faz pensar um “ser”que está além do conceito de eu poético. Para ele, o ser busca ser e estarenvolvido com a humanidade. Ao mesmo tempo, o eu poemático percebe, a suamaneira, a separação entre seres e coisas. A partir disso, o presente trabalhodiscute de que maneira Carlos Drummond de Andrade, em “A máquina domundo”, busca um a priori, a essência do que se quer cantar, e, com isso, propõeum pensar poético. |
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INTERSEMIOSE NA POESIA DE DORA FERREIRA DA SILVA |
Enivalda Nunes Freitas e Souza;Maria Goretti Ribeiro; |
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Realizamos, neste trabalho, uma leitura intersemiótica de O leque,obrada poeta brasileira Dora Ferreira da Silva, evidenciando o diálogo intertextualentre o referido poema, a dança e as telas Celina con abanico III, de FabianPerez, Il ventaglio rosso, de Federico Zandomeneghi e Dos mujeres en el teatro,de Mary Cassatt. Tecemos considerações sobre a estrutura poemática, seusefeitos rítmicos, sonoros, sinestésicos e plásticos; os aspectos imagéticoconteudísticose a focalização do sujeito poético. É por meio desses elementosque se estabelece a relação ecfrástica entre a palavra, o movimento e a imagem,demonstrando a transcriação descritiva do objeto poético através da qual sãoconstruídas as imagens da dança e da pintura neste texto. |
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ADALGISA NERY EM TRÊS COMPOSIÇÕES LÍRICAS |
Éverton Barbosa Correia; |
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Em 1937 Adalgisa Nery publicou um livro intitulado Poemas, soborganização de Murilo Mendes, que havia publicado um título homônimo em 1930e era próximo ao casal Nery antes mesmo daquela primeira publicação dapoetisa. Diante de tais referências, abordaremos três composições líricas alicoligidas, a pretexto de conferir um perfil autoral à escritora, para quem o poetamineiro se faz referência obrigatória, sobretudo após a apreciação daquele seulivro por Mário de Andrade no célebre ensaio “Poesia em 1930”. A partir daí,esmiuçaremos os princípios acionados pelo modernista para avaliar a produçãopoética da época, já que não houve registro da recepção crítica da produçãoliterária da iniciante, que só veio a se tornar figura pública na segunda metadedaquela década. |
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“ENTOANDO A MARSELHESA DO MATRIMÔNIO”: A REPRESENTAÇÃO FEMININA NO CONTO “CAPÍTULO DOS CHAPÉUS”, DE MACHADO DE ASSIS |
Greicy Pinto Bellin; |
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O objetivo do presente artigo é analisar a representação da figura feminina no conto “Capítulo dos chapéus”, de Machado de Assis, relacionando-a ao contexto cultural da época, caracterizado pelo expressivo afrancesamento arquitetônico e literário do Rio de Janeiro às vésperas da Abolição da escravatura e Proclamação da República, tendo em vista o ano de publicação do conto no periódico A Estação. O veículo de publicação da narrativa será também considerado nesta análise, no sentido de evidenciar o entrelaçamento entre a representação da figura feminina e as demandas colocadas pelo público leitor do periódico, no qual Machado de Assis colaborava de maneira assídua. |
ASSIS, Machado de. Obra completa. vol. 2. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 2008.
ASSIS, Machado de. Bons Dias! Organização e notas de John Gledson. Campinas: Editora da UNICAMP, 2008.
BAUDELAIRE, Charles. Obra completa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 2006.
BELLIN, Greicy Pinto; SCHMIDT, Ana Lessa; CHENEY, Glenn. Miss Dollar: Storiesby Machado de Assis. Hanover: New London Librarium, 2016.
CRESTANI, Jaison. “O perfil editorial da revista A Estação: jornal ilustrado para a família”. Revista Anpoll: v. 1, n. 25, p. 324-356, 2008. Disponível em: https://revistadaanpoll.emnuvens.com.br/revista/article/view/67
GLEDSON, John. Por um novo Machado de Assis – ensaios. São Paulo: Companhia das Letras, 2006.
SCHWARZ, Roberto. “As ideias fora do lugar”. In: SCHWARZ, Roberto. Que horas são? – ensaios. São Paulo: Companhia das Letras, 1987. p. 29-48.
ROCHA, João Cezar de Castro. Machado de Assis: por uma poética da emulação. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2013.
RONCARI, Luiz. “O aprendizado do escritor e o esclarecimento de Mariana”. Revista Brasileira de História. V. 25, n. 50, São Paulo, 2005. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-01882005000200010
SEVCENKO, Nicolau. Literatura como missão: tensões sociais e criação cultural na Primeira República. São Paulo: Companhia das Letras, 2003. |
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NOS JARDINS: REFLEXÕES SOBRE A POÉTICA DE CARLOS DRUMMOND DE ANDRADE |
Ivana Ferrante Rebello; |
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Este trabalho apresenta uma leitura comparatista de poemas de CarlosDrummond de Andrade sobre os jardins, em diferentes momentos da sua escritapoética. Seus jardins constituem lugares em que o sujeito lírico expressa seuolhar sobre o espaço urbano e em que se pode ler a confusão entre o sentimentoíntimo do poeta e o lugar público, pertencente a todos. Na concepção dessepaisagismo íntimo, identificamos a consciência, em sua poética, dos espaços e daforma como estes se constituem historicamente. A poética do autor mineiroevidencia, em tempos diferentes, representações diferenciadas de jardins. |
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A SABEDORIA SENSORIAL DO VERBO: DRUMMOND E A TRADUÇÃO DE POESIA |
Marcus Rogério Salgado; |
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Em 2003, sob organização de Júlio Castañon Guimarães, foi publicadauma recolha de poemas traduzidos por Carlos Drummond de Andrade. Essafaceta pouco mencionada do poeta não era exatamente uma surpresa, mas, dequalquer forma, a emergência dessas traduções colaborou decisivamente pararedimensionar criticamente sua atuação no campo literário brasileiro entre asdécadas de 1960 e 1970 e para ampliar o entendimento sobre os diálogosintertextuais que se travam no interior de sua obra. No artigo que segue,focalizaremos duas traduções realizadas por Drummond: a primeira, de umfragmento de “Batuque”, poema de Aimé Césaire; a segunda, de duas séries depoemas-aforismos de Malcolm de Chazal. |
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DRUMMOND E SEU BAÚ DE SURPRESAS |
Raquel Beatriz Junqueira Guimarães; |
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Carlos Drummond de Andrade e Pedro Nava, em entrevistas a jornais,revistas, confessaram sua amizade, cumplicidade e afinidades literárias.Conhecendo, na obra e na vida desses dois escritores, o tipo de relação artísticae afetiva que há entre eles, procura-se, neste artigo, discutir os poemas deDrummond que se dedicam a apresentar e analisar a figura múltipla de PedroNava em sua condição de memorialista e amigo. Pretende-se analisar otratamento dado por Drummond à obra de Nava e o modo de expressãoconfessional presente nos poemas que se pautam por uma evidentedemonstração de afeto. Isso será feito por meio da apresentação de poemasescritos por Drummond, para e sobre o amigo. Procura-se demonstrar, na análiseproposta, a atitude crítica de Drummond frente à obra de Nava e o labor poéticoverificado nos poemas, tanto nos de natureza crítica e analítica, quanto nos denatureza confessional. |
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BORGES E DRUMMOND – ANOS 1920 E 1930 |
Roberto Alexandre do Carmo Said; |
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Este texto visa ao estudo comparado das produções críticas eliterárias de Jorges Luis Borges e Carlos Drummond de Andrade elaboradasnos decênios de 1920 e 1930, período em que os dois escritores cruzavamanônimos as ruas de suas respectivas cidades como aspirantes a uma carreiraliterária. Interessa-me estudar os devires da obra ainda por vir, isto é, a históriade suas experiências de escrita em seu vir-a-ser moderno. E, com os doisescritores, estamos diante de uma modernidade paradoxal em que o novo e ovelho, a tradição e o experimentalismo, a memória e o futuro encontramparticulares e fecundas formas de articulação. |
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REPRESENTAÇÕES DA LOUCURA NA OBRA DE CARLOS DRUMMOND DE ANDRADE |
Roniê Rodrigues da Silva; |
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Partindo dos estudos de Michel Foucault a respeito das genealogiasdas relações de poder e da história da loucura na Era Clássica, o presente artigovisa realizar uma leitura crítica de dois textos do escritor brasileiro CarlosDrummond de Andrade, observando como a ideia de anormalidade se constituiatravés de uma “vontade de verdade”, que por meio de dispositivos de controlecria formas de segregação da alteridade desviante, impondo-lhe como destino aprisão, o manicômio, o esquecimento. |
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GRANDE SERTÃO: VEREDAS E FAMIGERADO: OU COMO PASSAR DA CORDIALIDADE PARA A CIVILIDADE |
Luciene Pereira; |
cordialidade; civilidade; Famigerado; Raízes do Brasil; João Guimarães Rosa. |
Neste artigo, intentou-se evidenciar nas narrativas Grande Sertão: veredas e “Famigerado”, escritas por João Guimarães Rosa, elementos da discussão sociológica realizada em Raízes do Brasil de forma a contribuir para ilustração do conceito de cordialidade conforme desenvolvido por SBH. Argumenta-se que, ao representar o encontro entre os personagens principais com o “doutor” ilustrado, Rosa ilumina os conceitos de cordialidade e civilidade, compreendidos em Raízes do Brasil. |
CÂNDIDO, Antônio. Iniciação à literatura Brasileira: resumo para principiantes, Humanitas publicações: SP, 1999, p. 37
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WISNIK, J. M. O famigerado. In: Scripta, Belo Horizonte, v.5, n. 10, p. 177-198, 1º sem. 2002, p. 177 |
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BUCÉFALO, CAVALO DE BATALHA DE ALEXANDRE DA MACEDÔNIA, E SUA METAMORFOSE EM “O NOVO ADVOGADO”, DE FRANZ KAFKA |
Adelaide Caramuru Cezar;Flávio Luis Freire Rodrigues; |
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Objetiva-se leitura de “O novo advogado”, primeiro dos catorze contos presentes em Um médico rural, coletânea de Franz Kafka. O miniconto, constituído por três parágrafos a ocuparem uma página e meia de Um médico rural, possui um narrador em primeira pessoa a tecer considerações sobre a grotesca imagem com a qual se depara: Bucéfalo, cavalo-de-batalha de Alexandre da Macedônia, subindo as escadas do parlamento em pleno século XX, transmutado em advogado. Sabe-se que na História, registrada por Plutarco e por Virgílio, Bucéfalo morreu antes de Alexandre na batalha fatal ocorrida na Índia, citada no conto. Por que Kafka, em sua releitura do mito, fez com que ele sobrevivesse a seu amo? |
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UMA LEITURA DO INSÓLITO NOS CONTOS “O HORLA”, DE MAUPASSANT E “O VISITANTE”, DE VICTOR GIUDICE |
Fernanda Aquino Sylvestre; |
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Os contos “O Horla”, de Maupassant e “O visitante”, de Giudice dialogam, levando-nos a crer que Giudice possa ter sido um provável leitor de seu predecessor francês, Maupassant. Embora Giudice tenha como provável fonte para a escrita de sua narrativa a de Maupassant, os caminhos traçados pelo autor para construir o elemento insólito que figura como mote da narrativa toma rumos diferentes em “O visitante”. Partindo dessas considerações, este artigo pretende mostrar as relações intertextuais entre os referidos contos, a forma como o duplo é tratado nas duas narrativas e como se configura o elemento insólito nos contos mencionados. |
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TERRA SONÂMBULA: UMA REVOLUÇÃO ENCENADA PELO INSÓLITO |
Geraldo da Aparecida Ferreira; |
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Terra Sonâmbula, do escritor moçambicano Mia Couto, é considerado um dos maiores expoentes da produção literária africana do século XX. Neste artigo buscaremos enfocar a utilização do insólito como fio condutor das duas narrativas que se desenvolvem ao longo do livro. Num texto recheado de tradições e crenças daquele povo africano, apontaremos para uma vertente de leitura que privilegia o fantástico, o mágico, enfim, as manifestações do insólito como parte fundamental na estrutura dessa obra. |
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O SÉTIMO JURAMENTO: UMA HISTÓRIA DE MAGIA? |
Jane Rodrigues; |
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Este texto se propõe a discutir a obra O sétimo juramento, de Paulina Chiziane, no âmbito do insólito. Inicialmente, refletindo sobre o que significa, de fato, tal conceito (tão caro aos estudos literários contemporâneos) para as sociedades africanas, neste caso específico, a sociedade moçambicana. Depois, objetiva-se pensar como a autora se posiciona ética e esteticamente frente ao trabalho que realiza neste sentido. |
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NARRATIVAS DA REIFICAÇÃO: “EMBARGOS”, DE JOSÉ SARAMAGO, E “A AUTO-ESTRADA DO SUL”, DE JULIO CORTÁZAR |
Jean Pierre Chauvin; |
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Julio Cortázar (1914-1984) e José Saramago (1922-2010) converteram oautomóvel em protagonista de dois contos notáveis, publicados respectivamente em 1966e 1978. As narrativas discutem o insólito e problematizam a relação entre os homens e osobjetos. |
ARISTÓTELES. Poética. 1a reimp. Tradução: Edson Bini. Bauru: Edipro, 2014.
BARTHES, Roland. Mythologies. Paris: Éditions du Seuil, 1970.
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formas da grande épica. Tradução: José Marcos Mariani de Macedo. São Paulo:
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Programa de Pós-graduação em Letras/Estudos Literários da Unimontes
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VANEIGEM, Raoul. A arte de viver para as novas gerações. Tradução: Leo
Vinícius. São Paulo: Conrad, 2002. |
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v. 15 n. 1 (2017): Revista Araticum |
HÉLIA CORREIA E OS LUGARES DO INSÓLITO |
Patrícia da Silva Cardoso; |
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Uma das balizas da crítica para a abordagem da literatura de ficção é a que separa a literatura séria e a de entretenimento. No contexto da produção em língua portuguesa não é difícil observar que tal distinção parte, muitas vezes, do tema desenvolvido pela obra estudada. Nesse sentido, a presença de elementos identificáveis com o insólito, seja ele de caráter sobrenatural ou não, num texto torna-o um bom candidato a ser incluído entre as fileiras do entretenimento. Neste artigo proponho uma revisão dessa baliza a partir da análise de dois contos de Hélia Correia, “Fascinação” e “Uma noite em Luddenden”. |
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ARIADNE E O INSÓLITO LABIRINTO DA CIDADE FICTIVA |
Paula Vera-Bustamante; |
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v. 15 n. 1 (2017): Revista Araticum |
MURILO RUBIÃO E A ESPERA DO CONVIDADO |
Ricardo Iannace; |
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Este artigo analisa o conto “O convidado”, de Murilo Rubião, atendo-se à especificidade do gênero fantástico na estrutura verbal do autor mineiro; examina, na narrativa que levara 26 anos para ser concluída, temas como: (1) o malogro da escrita, (2) o aspecto cambiante que dá conformação aos planos de expressão do sonho e da realidade, a convergir para a projeção do duplo e da sombra com vistas ao retrato pictórico arraigado no enredo, (3) a representação do jogo, à luz do pensador Johan Huizinga, operando a construção de sentido do texto. |
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v. 11 n. 1 (2015): Revista Araticum |
Editores Executivos |
Osmar Pereira Oliva; |
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Editores Executivos |
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v. 11 n. 1 (2015): Revista Araticum |
MARIA PEREGRINA DE SOUSA ESCREVE NO ÍRIS |
Ana Cristina Comandulli; |
Gonçalves Dias, Alexandre Herculano, Primeiros Cantos, crítica literária. |
Maria Peregrina de Sousa nasceu no Porto em 13 de fevereiro de 1809. O nome de batismo era simplesmente Maria de Sousa, recebendo o acréscimo de Peregrina por seu tio, em função de todas as mudanças que sua família fez pelos arredores do Porto quando da invasão francesa em Portugal.Foi, em meio às turbulências da vida, que Peregrina deu início aos seus escritos, e o seu primeiro poema foi enviado ao Archivo Pitoresco. Em seguida, passou a publicar na Revista Universal Lisbonense, com o pseudônimo de “Uma Obscura Portuense”, uma série de escritos sobre crenças e superstições do Minho.O pseudônimo e o cariz dos escritos deixaram curiosa toda a gente, incluindo o próprio redator da Revista, António Feliciano de Castilho, que declarou ter conseguido desvendar a identidade da escritora do Porto. Amigos, passou Castilho a exercer forte influência em Peregrina. Foi Castilho que levou Peregrina a publicar no Jornal Iris, do Rio de Janeiro, cujo redator era José Feliciano de Castilho Barreto e Noronha. O que se pretende neste texto é discutir a participação de Maria Peregrina de Sousa, escritora portuguesa, no periódico brasileiro Iris. |
CAMÕES. Os Lusíadas. São Paulo: Editor: Victor Civita, 1979.
CANDIDO, António. Formação da literatura brasileira. 6ª edição. Belo Horizonte: Itatiaia, 1981.
CRUZ, Carlos Eduardo da. Do exílio ao exílio: Alexandre Herculano no liberalismo português. UFRJ/PPGL: Revista Garrafa nº 20, 2010. p. 4.
DAVID, Sérgio Nazar. O século de Silvestre da Silva: estudos sobre Garrett, A.P. Lopes de Mendonça, Camilo Castelo Branco e Júlio Dinis. Lisboa: Editora Prefácio, 2007.
DIAS, Gonçalves. Primeiros Cantos. 4ª edição. Leipizig: F.A. Brockhaus, 1865.
GARRETT, Almeida. Bosquejo da história da poesia e língua portuguesa. Volume I. Porto: Lello & Irmão, 1963.
GUINSBURG, J. O Romantismo. São Paulo: Editora Perspectiva, 2008.
HERCULANO, Alexandre. Opúsculos. Tomo IX. Lisboa: Livraria Bertrand, s/d.
- - -. Futuro litterario de Portugal e do Brazil. Por ocasião da leitura dos Primeiros Cantos: poesias do Sr. A. Gonçalves Dias. Revista Universal Lisbonense, 1847. Tomo 7, pag. 5.
MALARD, Leticia. Alexandre Herculano e a literatura brasileira. In: Cadernos do Centro de Pesquisas Literárias da PUCRS. Porto Alegre, Volume 1, Número 2, junho de 1995.Pag. 29.
MENDONÇA, António Pedro Lopes de. Memórias de litteratura contemporânea. Lisboa: Ttypographia do Panorama, 1855.
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SHELLEY, Percy Bysshe. Defesa da poesia. 3ª edição. Coleção Filosofia & Ensaios. Lisboa: Guimarães Editores, 1986. |
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v. 14 n. 2 (2016): Revista Araticum |
A MINISSÉRIE GRANDE SERTÃO VEREDAS: DE ENTRETENIMENTO A REGISTRO MEMORIALÍSTICO |
Andrea Cristina Martins Pereira; |
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Este ensaio tem como objetivo apontar aspectos da adaptação doromance Grande sertão: veredas, de João Guimarães Rosa (1956), para aminissérie homônima, dirigida por Walter Avancini (1985), naquilo que manteve deaproximação com a obra literária, e nas opções que romperam com o hermetismoinerente à escrita de Rosa, garantindo a aproximação com o público telespectadore com a crítica. Mais do que uma obra de entretenimento de qualidade, noentanto, três décadas depois do lançamento da minissérie, os registrosimagéticos e sonoros feitos em locações predominantemente norte mineiras, seconfiguram como documentos da memória de um sertão autêntico, em vias deextinção. A pesquisa se apoia em teorias semióticas, estudos sobre o sertão,comunicação de massa e relações entre literatura e audiovisual. |
AVANCINI, Walter, DURST, Walter George. Grande sertão: veredas (minissérie).
Rio de Janeiro: Glomo Marcas, 2009.
LEITE, Sérgio Lara. A literatura no cinema. Belo Horizonte: Imprensa Oficial, 1984.
GASPAR, Maurice. Dans le sertão de Minas. Bélgica: Malines, 1910.
MEMÓRIA GLOBO. Disponível em http://memoriaglobo.globo.com/programas/entretenimento/minisseries/grandesertao-veredas/producao.htm
PEREIRA, Andrea Cristina Martins Pereira. A princesa e o rei: um estudo sobre a construção do sentido em Hoje é dia de Maria e A Pedra do Reino. Tese (Doutorado- Programa de Pós-Doutorado em Letras/Estudos de Linguagem) – Niterói: UFF, 2014.
ROSA, Guimarães. Grande Sertão: Veredas. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2001.
SAINT-HILAIRE, Auguste. Viagem pelas províncias do Rio de Janeiro a Minas Gerais. Belo Horizonte: Itatiaia, São Paulo: EdUSP, 1975. |
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v. 14 n. 2 (2016): Revista Araticum |
A LITERATURA DE AUTORIA FEMININA E OS ANOS 30 NO BRASIL |
Constância Lima Duarte; |
década de 30, autoria feminina, historiografia literária |
A pretexto de falar das mulheres brasileiras que publicaram na década de 30, o texto resgata um momento específico de nossa literatura e questiona a ausência das escritoras na historiografia nacional. Se se considera a importância histórica desta década na vida das mulheres, torna-se compreensível tanto a dimensão introspectiva como o engajamento presentes na ficção que produziram. Se não fizeram uma “revolução literária”, com certeza praticaram a “literatura revolucionária”, citando João Luiz Lafetá. Também por isso a escrita feminina foi, desde que surgiu, questionada, criticada, e privada das qualidades atribuídas à escrita dos homens, por sua vez considerada a literatura tout court. |
ALMEIDA, Edwirgens A. Ribeiro Lopes de. O legado ficcional de Lúcia Miguel Pereira. Escritos da tradição. Florianópolis: Editora Mulheres, 2011.
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v. 14 n. 2 (2016): Revista Araticum |
MEMÓRIAS DE INFÂNCIA: O LUGAR DA MENINA/MULHER EM A FADA MENINA, DE LÚCIA MIGUEL PEREIRA |
Edwirgens Aparecida Ribeiro Lopes de Almeida; |
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CANDIDO, Antonio. Lúcia. In: O albatroz e o chinês. Rio de Janeiro: Ouro
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PEREIRA, Lúcia Miguel. A Fada menina. Porto Alegre: Edição da livraria do
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PEREIRA, Lúcia Miguel. A leitora e seus personagens: seleta de textos
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PEREIRA, Lúcia Miguel. Lúcia Miguel Pereira- escritos da maturidade. Seleta de textos publicados em periódicos (1944- 1959), e em livros. Pesquisa bibliográfica, seleção e notas, Luciana Viégas- Rio de Janeiro: Grafia Editorial, 1994.
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v. 14 n. 2 (2016): Revista Araticum |
A REPRESENTAÇÃO DO FEMININO NA OBRA DE LUIZ VILELA |
Eunice Prudenciano de Souza;Rauer Ribeiro Rodrigues; |
conto; feminismo; ficção e história; gênero; sociedade. |
Traçamos as particularidades das protagonistas dos seguintes contos de Luiz Vilela: “Nosso dia” e “Vazio”, de Tremor de terra (1967), “Catástrofe”, de A cabeça (2002), e “Era aqui”, de Você Verá (2013). Em “Nosso dia”, temos o espaço patriarcal de personagem feminina submissa ao marido. Em “Vazio”, o descompasso entre homem e mulher é representado de forma trágica. Em “Catástrofe”, a voz feminina acaba por prevalecer. No conto “Era aqui”, há mensagem de esperança na possibilidade de convivência entre homem e mulher. Os contos, a nosso ver, retratam a trajetória do feminino na sociedade ocidental no século XX. Para traçar tal percurso, recorremos a estudos históricos e sociológicos, sob a ótica de que o feminismo acarretou profundas modificações nas teorias sociais, nas ciências humanas e na organização da sociedade, questionando papeis e conceitos cristalizados. O conto de Luiz Vilela ficcionaliza esse múltiplo universo. |
HALL, Stuart. A identidade cultural na pós-modernidade. Rio de Janeiro: Lamparina,2014.
MILLETT, Kate. Política sexual. Trad. Alice Sampaio, Gisela da Conceição, Manuela Torres. Lisboa: Dom Quixote, 1975.
RAUER [Rauer Ribeiro Rodrigues]. Faces do conto de Luiz Vilela. Araraquara, SP, 2006. 2 v. xiv, 547 f. Tese (Doutorado, Estudos Literários) - FCL-Ar, Unesp. Disponível em: http://gpluizvilela.blogspot.com.br/p/fortuna-critica.html. Acesso em set. de 2015.
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VILELA, Luiz. A cabeça. São Paulo: Cosac &Naify, 2002.
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VILELA, Luiz. Tremor de terra. Rio de Janeiro: Gernasa, 1972.
VILELA, Luiz. Você verá. São Paulo: Record, 2013. |
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v. 14 n. 2 (2016): Revista Araticum |
A REPRESENTAÇÃO DA MULHER INDEPENDENTE NA OBRA DE RACHEL DE QUEIROZ |
Laile Ribeiro de Abreu; |
Rachel de Queiroz, dialogismo, personagem feminina, mulher independente, donzela-guerreira. |
Este artigo propõe uma leitura da obra ficcional de Rachel de Queiroz, privilegiando os romances O Quinze (1930), Caminho de pedras (1937), As três Marias (1939), Dôra, Doralina (1975) e Memorial de Maria Moura (1992). Há um fio dialógico que une os romances, estabelecendo interseções entre eles, conduzindo-os à representação de personagens femininas, cujo perfil as configura como mulheres que lutam por uma independência em espaço dominado pelo masculino, sendo necessário, às vezes, pegar em armas para realizar seu intento, o que aproxima a última protagonista, Maria Moura, da donzela-guerreira medieval. |
BARBOSA, Lúcia Dias Leite. Protagonistas de Rachel de Queiroz: caminhos e descaminhos. São Paulo: Pontes, 1999.
BAKHTIN, Mikhail. Estética da criação verbal. 4. ed. Tradução de Paulo Bezerra. São Paulo: Martins Fontes, 2003.
BOSI, Alfredo. História concisa da Literatura Brasileira. São Paulo: Cultrix, 2006.
BUENO, Luís. O romance proletário em Rachel de Queiroz. Revista Letras, vol.47 (1997) Disponível em: . Acesso em: 23/02/2013.
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COELHO, Nelly Novaes. Dicionário Crítico de Escritoras Brasileiras. São Paulo: Escrituras, 2002.
GALVÃO, Walnice Nogueira. A donzela-guerreira: um estudo de gênero. São Paulo: SENAC, 1998.
GURGEL, Ítalo. Uma leitura íntima de Dôra, Doralina. Fortaleza: Universidade Federal do Ceará, Casa de José de Alencar, 1997.
HOLLANDA, Heloísa Buarque de. O ethos Rachel. In CADERNOS DE LITERATURA Brasileira. Rachel de Queiroz. São Paulo: Instituto Moreira Salles, v. 4, set. 1997.
HOUAISS, Antônio. Memorial de Maria Moura. Jornal do Comércio. Rio de Janeiro, p.4-6, 06 out.1992.
NERY, Hermes Rodrigues. Presença de Rachel. Ribeirão Preto: FUNPEC, 2002.
PINTO, Cristina Ferreira. O bildungsroman feminino: quatro exemplos brasileiros. São Paulo: Perspectiva, 1990.
QUEIROZ, Rachel de. Dôra, Doralina. Rio de Janeiro: José Olympio, 1989 (Obra reunida, v. 2).
___________. Memorial de Maria Moura. 9. ed. Rio de Janeiro: Siciliano, 1989.
___________. O Quinze. São Paulo: Siciliano, 2000.
___________. João Miguel. 7. Ed. Rio de Janeiro: José Olympio, 1978.
___________. Caminho das pedras. 11. ed. São Paulo: Coleção Aché, 1990.
___________. As três Marias. Rio de Janeiro: José Olympio, 1989. (Obra reunida, v.2)
RIBEIRO, Luís Filipe. Maria Moura, Codinome Rachel de Queiroz. In: Geometria do imaginário. Galiza: Edicións Laiovento – Vento do Sul: 1999. |
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v. 14 n. 2 (2016): Revista Araticum |
A HISTÓRIA EM CURSO: RECORDAÇÕES DO ESCRIVÃO ISAÍAS CAMINHAE AS TRANSFORMAÇÕES DO RIO DE JANEIRO |
Revista Araticum;Marta Rodrigues; |
Lima Barreto, Recordações do escrivão Isaías Caminha, imprensa, Bota-Abaixo, cidade. |
O trabalho em questão é fruto do desdobramento de minha tese de doutorado, que gerou uma pesquisa mais ampla na obra de Lima Barreto. A pesquisa se volta especialmente aos aspectos relacionados ao papel do narrador, às decepções histórico-sociais dos personagens, às transformações do espaço e das estruturas sociais em decorrência das mudanças de ordem histórica. Lima Barreto foi uma autor de seu tempo, e esse tempo foi de transformações. O processo de remodelação da cidade do Rio de Janeiro, no chamado “Bota-Abaixo”, do prefeito Pereira Passos, não transformou somente a configuração física da cidade, mas representou também uma mudança na vida dos cariocas. O presente estudo tem como proposta analisar esses aspectos no romance Recordações do escrivão Isaías Caminha. |
BARRETO, Lima. Recordações do escrivão Isaías Caminha. SP: Brasiliense, 1983.
BENJAMIN, Walter. Paris, capital do século XIX. SP: Brasiliense, 1989.
CANDIDO, Antonio. Formação da literatura brasileira. SP: Itatiaia, 1959.
FIGUEIREDO, Carmem Lúcia N. Lima Barreto e o fim do sonho republicano. Rio de Janeiro, RJ, Brasil: Tempo Brasileiro, 1995.
HALL, Stuart. Pensando a Diáspora (Reflexões Sobre a Terra no Exterior). In: Da Diáspora: Identidades e Mediações Culturais. Liv Sovik (org); Trad. Adelaine La Guardia Resende. Belo Horizonte: Editora UFMG; Brasília: Representação da Unesco no Brasil, 2003.
SODRÉ, Nelson Werneck. A história da imprensa no Brasil. RJ: Civilização Brasileira, 1966. |
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v. 14 n. 2 (2016): Revista Araticum |
BARBA AZUL, HISTÓRIAS DE ONTEM E DE HOJE |
Regina Silva Michelli Perim; |
Barba Azul, feminino, masculino |
Este trabalho objetiva analisar, comparativamente, narrativas que dialogam com a história de Barba Azul, registrada por Perrault, observando a estrutura do enredo e a configuração identitária arquetípica de personagens femininas e masculinas. |
BETTELHEIM, Bruno. A psicanálise dos contos de fadas. São Paulo: Paz e Terra, 1980.
BRAGA, Teófilo. Contos tradicionais do povo português. v.1. 4.ed. Lisboa: Dom Quixote, 1998.
CARTER, Angela. O quarto do Barba-Azul. Trad. Carlos Nougué. Prefácio de Vivian Wyler. Rio de Janeiro: Rocco, 2000.
CALVINO, Ítalo. Fábulas italianas. São Paulo: Cia. das Letras, 1992.
COELHO, Adolfo. Contos populares portugueses. Lisboa: Ulmeiro, 1999.
COLASANTI, Marina. Contos de amor rasgados. Rio de Janeiro: Rocco, 1986.
ESTÉS, Clarissa Pinkola. Mulheres que correm com os lobos: mitos e histórias do arquétipo da mulher selvagem. Rio de Janeiro: Rocco, 1999.
GRIMM, Jacob; GRIMM, Wilhelm. Contos maravilhosos infantis e domésticos (1812-1815). Tomo 1. Ilustrações J. Borges, trad. Christine Röhrig e apresentação Marcus Mazzari. São Paulo: Cosac Naify, 2012.
HUTCHEON, Linda. Poética do pós-modernismo: história, teoria, ficção.Rio de Janeiro: Imago, 1991.
JUNG, Carl Gustav. Os arquétipos e o inconsciente coletivo. 5.ed. Petrópolis-RJ: Vozes, 2007.
JUNG, Emma. Animus e anima. São Paulo: Cultrix, 2006.
LOBATO, Monteiro (trad. e adap.). Contos de fadas – por Perrault. São Paulo: Brasiliense, 1958.
MOORE, Robert, GILLETTE, Douglas. Rei, guerreiro, mago, amante. Rio de Janeiro: Campus, 1993.
PERRAULT, Charles. Contos de Perrault. 2.ed. Belo Horizonte: Itatiaia, 1989.
PIMENTEL, Figueiredo. Contos da Carochinha. Rio de Janeiro/Belo Horizonte: Garnier, 1992.
ROMERO, Sílvio. Contos populares do Brasil. São Paulo: Landy, 2008.
SALEM, Nazira. História da literatura infantil. São Paulo: Mestre Jou, 1970.
TATAR, Maria. Edição, introdução e notas. In: Contos de fadas: edição comentada e ilustrada. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2004.
WARNER, Marina. Da Fera à Loira: sobre contos de fadas e seus narradores. São Paulo: Companhia das Letras, 1999.
WYLER, Vivian. Prefácio. In: CARTER, Angela. O quarto do Barba-Azul. Rio de Janeiro: Rocco, 2000. |
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v. 13 n. 1 (2016): Revista Araticum |
CARTAS A OSVALDO ANDRÉ DE MELLO |
Alba Valéria Niza Silva; |
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Pretendemos discutir no texto a seguir a presença de autores e obrasque, a partir da pesquisa realizada, do material levantado nos arquivos doescritor, de modo especial as cartas, demonstram peso significativo na produçãoliterária do poeta Osvaldo André de Mello. |
ANDRADE, Mário de. Correspondente contumaz: Cartas a Pedro Nava (1925-1944), escritas por Mário de Andrade. Fernando da Rocha Peres (Org). Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1983.
BRANDÃO, Ruth Silviano; OLIVEIRA, José Marcos Resende. Machado de Assis: uma viagem à roda de livros. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2011.
GALVÃO, Walnice Nogueira. À Margem da Carta. In: Desconversa (ensaios críticos). Rio de Janeiro: Editora UFRJ, 1998.
LEAL, Flávio. A historiografia literária brasileira: História e Perspectivas.
Disponível em: http://www.ucm.es/info/especulo/numero34/hisliter.htm. Acesso em: 24 out. 2011.
MELLO, Osvaldo André. A palavra inicial. Divinópolis: Movimento agora, 1969.
MELLO, Osvaldo André. Revelação do acontecimento. Belo Horizonte: Imprensa oficial, 1974.
MELLO, Osvaldo André. Cantos para flauta e pássaro: 3 estudos de poesia. Belo Horizonte: Imprensa oficial, 1983.
MELLO, Osvaldo André. Meditação da carne. Belo Horizonte, 1997.
MELLO, Osvaldo André. Ilustrações. 2 ed. Divinópolis: Sidil, 1998.
MELLO, Osvaldo André. As mesmas palavras. Belo Horizonte: Veredas &
Cenários, 2012.
QUEIROZ, Maria José de. Prefácio In: BARBOSA, Rui. Cartas à noiva/ Rui
Barbosa. Rio de Janeiro: Fundação Casa de Rui Barbosa: Civilização Brasileira, 1982.
SCHNITMAN, Dora Fried. (Org.) Novos paradigmas, cultura e subjetividade. Trad. Jussara Haubert Rodrigues. Porto Alegre: Artes Médicas, 1996.
SOUZA, Eneida Maria de. Janelas Indiscretas: ensaios de crítica biográfica. Belo Horizonte: UFMG, 2011. |
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“TERÁ VALIDO A PENA A PERSISTÊNCIA?...” PUBLICAÇÃO E CIRCULAÇÃO DE POESIA NA CORRESPONDÊNCIA DE HENRIQUETA LISBOA |
Ana Elisa Ribeiro; |
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Este artigo busca revelar aspectos do esforço de publicação e legitimação da poeta mineira Henriqueta Lisboa, tendo como fonte, principalmente, sua correspondência com o irmão, José Carlos Lisboa, residente no Rio de Janeiro (entre outros interlocutores da autora, entre as décadas de 1960-70). A investigação partiu da leitura de cartas que estão sob a guarda do Acervo de Escritores Mineiros da UFMG. Com base nesta discussão, é possível refletir sobre a publicação e a circulação da literatura brasileira no séc. XX, especialmente em relação à escrita de autoria feminina. |
DUARTE, Constância Lima. Mulher e escritura: produção letrada e emancipação feminina no Brasil. Pontos de Interrogação, n.1, p.73-83, s/d. (relatório de pesquisa em 2009a)
DUARTE, Constância Lima; PAIVA, Kelen Benfenatti. A mulher de letras: nos rastros de uma história. Ipotesi, Juiz de Fora, v.13, n.2, p.11-19, jul./dez. 2009.
DUARTE, Constância Lima. Arquivos de mulheres e mulheres anarquivadas: histórias de uma história mal contada. Gênero. Niterói, v. 9, n. 2, p. 11-17, 1. sem. 2009
GUIMARÃES, Raquel B. Junqueira. Escrita de mulheres: cotidiano, força e rebeldia (Apresentação). Scripta, Belo Horizonte, v.18, n.35, p.9-18, 2º sem. 2014.
MACHADO, Adriana Rodrigues. Rosa plena: a sagração da poesia em Henriqueta Lisboa. Tese (Doutorado em Letras), Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, 2013.
MACHADO, Márcia Jaschke. Manuscritos de outros escritores no arquivo Mário de Andrade. Perspectivas de Estudo. Revista do IEB, n. 43, p.159-174, set. 2006.
MARQUES, Reinaldo Martiniano. Henriqueta Lisboa: tradução e mediação cultural. Scripta, Belo Horizonte, v.8, n.15, p.205-212, 2º sem. 2004.
MARQUES, Reinaldo. O arquivo literário como figura epistemológica. Matraga, Rio de Janeiro, v.14, n.21, p.13-23, jul./dez. 2007.
MARQUES, Reinaldo M. Arquivos literários. Teorias, histórias, desafios. Belo Horizonte: Editora da UFMG, 2015.
NEVES, Ana Lúcia M. de Souza. As antologias organizadas pela escritora Henriqueta Lisboa nas décadas de 1960 e 1970. Leia escola. Campina Grande, v.14, n.2, p.17-26, 2014.
NEVES, Ana Lúcia M. de Souza. O diálogo de Henriqueta Lisboa com escritoras latino-americanas. Scripta, Belo Horizonte, v.18, n.35, p.105-124, 2º sem. 2014a.
NEVES, Ana Lúcia M. de Souza. Vida e obra da escritora Henriqueta Lisboa nas correspondências com o escritor Mário de Andrade. Interfaces Críticas, ano 1, v.2, n.2, p. 10-25, jul./dez. 2014b.
OLIVEIRA, Luciana Santos de; OLIVEIRA, Luciano Amaral. O silenciamento literário das mulheres brasileiras. Interdisciplinar. Ano 5, v.10, p.145-156, jan./jun. 2010.
PAIVA, Kelen Benfenatti. A Confraria das Sereias. In: XIV SEMINÁRIO NACIONAL & V SEMINÁRIO INTERNACIONAL MULHER E LITERATURA, Brasília. Anais do ..., 2011.
PEREIRA, Teresinha. Poesia contemporanea femenina brasileña. Actual (Venezuela), n.43, p.103-116, Mayo/ago. 2000.
PIRES, Antônia C. de Alencar. Cartas de escritor: notas sobre a correspondência de Lima Barreto. Boletim do CESP, v.16, n.20, p.107-115, jan./dez. 1996.
RAMOS, Tânia Regina de O. Talentos e formosuras. Estudos de Literatura Brasileira Contemporânea. n. 26, Brasília, p. 97-105, jul./dez. 2005.
SANDMANN, Marcelo. Nalgum lugar entre o experimentalismo e a canção popular: as cartas de Paulo Leminski a Régis Bonvicino. Revista Letras, Curitiba, n.52, p.121-141, jul. dez. 1999.
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SILVA, Marcelo Medeiros da. Poesia e resistência no Brasil: o caso das poetisas oitocentistas. Artemis, ed. 4, v.14, p.44-53, ago./dez. 2012.
SOUZA, Eneida Maria de. Crítica genética e crítica biográfica. Patrimônio e Memória, v.4, n.2, p.129-138, jun. 2008.
ZILBERMAN, Regina. Poesia feminina em tempo de repressão. As mulheres que se expressavam em verso nos anos 70 e 80. Signótica, v.16, n. 1, p. 143-169, jan./jun. 2004. |
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OSWALDO DE CAMARGO: POESIA, FICÇÃO, AUTOFICÇÃO |
Eduardo de Assis Duarte; |
poesia, ficção, autoficção |
O artigo faz uma leitura da produção do poeta, ficcionista e ensaísta Oswaldo de Camargo (1936), procurando vincular sua poesia aos contos reunidos no volume O carro do êxito (1972) e estes com biografemas que remetem à trajetória de vida do autor. Ao final, destaca pontos em comum existentes entre as narrativas e os elementos elencados por Serge Doubrovsky em suas considerações sobre a autoficção (1977).] |
BROOKSHAW, David. Raça e cor na literatura brasileira. Trad. Marta Kirst. Porto Alegre: Mercado Aberto, 1983.
CAMARGO, Oswaldo. O carro do êxito. São Paulo: Martins, 1972.
_____. Um homem tenta ser anjo. São Paulo: Supertipo, 1959.
_____. 15 poemas negros. São Paulo: Associação Cultural do Negro, 1961.
DOUBROVSKY, Serge. O último eu. In: NORONHA, Jovita Maria Gerheim (Org.). Ensaios sobre a autoficção. Trad. de Jovita Maria Gerheim Noronha e Maria Inês Coimbra Guedes. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2014.
LEJEUNE, Philippe. O pacto autobiográfico: de Rousseau à Internet. Trad. de Jovita Maria Gerheim Noronha e Maria Inês Coimbra Guedes. Belo Horizonte. Ed. UFMG, 2008. |
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UM BILHETE DE ADÉLIA PRADO PARA CASTRO ALVES: DISCURSO FEMININO, EROTISMO, IRONIA E IDENTIDADE |
Evaldo Balbino; |
Adélia Prado, Castro Alves, erotismo, ironia, representação feminina |
Adélia Prado, em seu livro Bagagem, dialoga intencional e insistentemente com uma série de escritores, principalmente masculinos e da literatura brasileira. Entre os autores retomados situa-se o poeta romântico Castro Alves. Dialogar com um poeta que idealizou a figura feminina nos moldes românticos ingênuos e açucarados, mas que também representou mulheres mais reais e sensuais, é uma forma de o discurso adeliano colocar-se como construtor de uma voz de mulher que também tem o que dizer. Nesse sentido, este estudo busca verificar como a autora mineira, ao retomar o poeta romântico com ironia e erotismo, propõe uma reflexão acerca das formas de resistência e superação da mulher, via discurso poético e, consequentemente, via representação do feminino como ser mulher inserido na sociedade de cunho patriarcal. |
BAKHTIN, Mikhail. Problemas da poética de Dostoievski. 2 ed. Trad. Paulo Bezerra. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 1997.
BALBINO, Evaldo. Entre a santidade e a loucura – o desdobramento da mulher na Bagagem poética de Adélia Prado. Belo Horizonte: Universidade Federal de Minas Gerais, 2001 (Dissertação, Mestrado em Literatura Brasileira).
BLOOM, Harold. A angústia da influência: uma teoria da poesia. Rio de Janeiro: Imago, 1991.
BRAIT, B. Ironia em perspectiva polifônica. Campinas: Unicamp, 1996.
CANDIDO, Antonio. Literatura e sociedade. São Paulo: Editora Nacional, 1973.
CASTRO ALVES, Antônio de. Espumas flutuantes e outros poemas. 2 ed. São Paulo: Ática, 1998.
COMPAGNON, Antoine. O trabalho da citação. Trad. Cleonice P. B. Mourão. Belo Horizonte: Ed. UFMG, 1996.
CURY, Maria Zilda Ferreira. Intertextualidade: uma prática contraditória. In: Cadernos de linguística e teoria da literatura, Belo Horizonte, nº 8, p. 117-128, dez. 1982.
FARACO, Carlos Emílio, MOURA, Francisco Marto. Língua e Literatura. 20 ed. São Paulo: Ática, 1999. 400 p., v. 2 e 3.
FIGUEIREDO, Eurídice. Apresentação. In: A escrita feminina e a tradição literária. Niterói: EDUFF / ABECAN, 1995. P. 7-11.
GUIMARAENS, Alphonsus de. Poesia completa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1997.
MORET, Ana Lúcia. Tradição e modernidade na obra de Adélia Prado. Campinas: UNICAMP, 1993. (Dissertação, Mestrado em Teoria Literária).
PERRONE-MOISÉS, Leyla. Texto, crítica, escritura. 2 ed. São Paulo: Ática, 1993.
PRADO, Adélia. Poesia reunida. São Paulo: Siciliano, 1991.
SHOWALTER, Elaine. A crítica feminista no território selvagem. In: HOLLANDA, Heloisa Buarque de (Org.) Tendências e impasses: o feminismo como crítica da cultura. Rio de Janeiro: Rocco, 1994. p. 23-57. |
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ANA CRISTINA CESAR: BORDADURAS EM TORNO DO ABISMO |
Imaculada Nascimento; |
escrita, tradução, memória, poética. |
Este ensaio tenta aproximar a escrita poética de tradução de Ana Cristina Cesar e o ser de palavras que ela foi e viveu inteiramente submetida à escrita e dela dependente, num constante corpo a corpo com a página-seda em branco. As teorias de Henri Meschonnic sobre tradução bem como as de Sigmund Freud sobre a memória servirão de suporte teórico para mostrar que, por meio do gesto criativo da tradução poética, ao selecionar o seu cânone, a poetisa deixa nessas escolhas, seu rastro, memória do que – talvez – mais quisesse apagar. |
BENJAMIM, Walter. Obras Escolhidas: rua de mão única. São Paulo, Brasiliense, 1987. V. 2, p. 122-125: Armários.
BLANCHOT, Maurice. O espaço literário. Trad. Álvaro Cabral. Rio de Janeiro: Rocco, 1987.
CESAR, Ana Cristina. Inéditos e dispersos. FREITAS FILHO, Armando (Org.). 3. ed. São Paulo: Ática, 1998.
CESAR, Ana Cristina. Crítica e tradução. São Paulo: Ática/Instituto Moreira Salles, 1999-a, p. 399-410.
CESAR, Ana Cristina. Correspondência incompleta. Rio de Janeiro: Aeroplano/Instituto Moreira Salles, 1999-b.
CESAR, Ana Cristina. Luvas de Pelica. In _________ A teus pés, p. 132. São Paulo: Editora Ática, 2002.
FREUD, Sigmund. O ego e o id e outros trabalhos. Rio de Janeiro, Imago, 1976, p. 285-290: Uma nota sobre o “bloco mágico”. (ESB, 19).
FREUD, Sigmund. Moisés e o monoteísmo, Esboço de Psicanálise e outros trabalhos. Rio de Janeiro, Imago, 1975, p. 291-308: Construções em análise. (ESB, 23).
MESCHONNIC, Henri. Poética do traduzir. Tradução de Jerusa Pires Ferreira e Suely Fenerich. São Paulo: Perspectiva, 2010.
POMMIER, Gérard. A exceção feminina: os impasses do gozo. Rio de Janeiro: Zahar, 1985. |
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v. 13 n. 1 (2016): Revista Araticum |
“PRECISA-SE DE COZINHEIRA, QUE FAÇA ODES, POEMAS E NOVELAS”: A CORRESPONDÊNCIA ENTRE MULHERES DE LETRAS |
Ivana Ferrante Rebello; |
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A análise da correspondência de três escritoras – Cecília Meireles,Henriqueta Lisboa e Lúcia Machado de Almeida, num período que compreendea década de quarenta até 1963, revela a cumplicidade de mulheres escritoras euma complexidade de papeis que confundem as reflexões de intelectuais comas questões rotineiras, como os afazeres domésticos e os problemas de saúde.Essas correspondências, que se encontram no Acervo de Escritores Mineiros,da UFMG, evidenciam questões singulares do fazer literário feminino eelucidam um movimento de bastidores que se formava, rumo a umaconsciência sobre o lugar da mulher escritora no panorama literário nacional. |
ACERVO HENRIQUETA LISBOA – Acervo de Escritores Mineiros – UFMG.
ACERVO LÚCIA MACHADO DE ALMEIDA – Acervo de Escritores Mineiros –
UFMG.
ARTIÈRES, Philippe. Arquivar a Própria Vida. Revista Estudos Históricos, Rio
de Janeiro, vol.11, nº 21, 1998.
CARVALHO, Abigail de Oliveira. SOUZA, Eneida Maria de. MIRANDA, Wander
Melo (Orgs.). Presença de Henriqueta. Rio de Janeiro: José Olympio, 1992.
LAMEGO, Valéria. A musa contra o ditador. Folha de São Paulo. São Paulo, 4
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MEIRELES, Cecília. Poesia Completa. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2001. |
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OS PRIMEIROS CANTOS DE GONÇALVES DIAS NOS DOIS LADOS DO ATLÂNTICO |
Ana Cristina Comandulli; |
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Em 1857, ao reimprimir o seu livro de poesia Primeiros cantos, Gonçalves Dias acrescentou, como prefácio, um artigo crítico de Alexandre Herculano sobre seu trabalho. O texto do escritor português fora publicado na Revista Universal Lisbonense, em 1847, com uma arguta reflexão sobre a forma da construção poética de Gonçalves Dias, além de um estudo minucioso sobre o estado da poesia no Brasil e em Portugal na primeira metade do século XIX, pesando sempre as vicissitudes dos processos históricos e políticos dos dois países. Este trabalho tem como objetivo estudar as reflexões de Alexandre Herculano sobre as razões do crescimento quantitativo e qualitativo da poesia, aumento do consumo de livros, como também do desenvolvimento das publicações periódicas da nação infante e da suposta decadência literária de sua mãe pátria. |
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A LETRA E A FENDA: O ROMANCE ALICE, DE D. LUIZA F. DE CAMARGO PACHECO |
Ivana Ferrante Rebello; |
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Este trabalho apresenta uma leitura do romance Alice, de D. Luiza F.de Camargo Pacheco, publicado em 1903. O romance apresentacaracterísticas do Romantismo nacional, que concebe a mulher dentro dosparâmetros burgueses e patriarcais, mas apresenta, nas entrelinhas, umdiscurso eivado de contradições, por meio do qual se leem os mecanismosutilizados pela autora para expressar seu lugar e sua voz. |
ALENCAR, José de. Senhora. Rio de Janeiro: Editora Expressão e Cultura,
TELLES, Norma. Escritoras, escritas e escrituras.
MACEDO, Joaquim Manoel de. A Moreninha. São Paulo: Martins, s/d.
PACHECO, Luiza F. de Camargo Pacheco. Alice. 1903. Disponível em:
www.brasilianausp.br/bbd/handle/1918/01243000. Acesso em 12/09/2013. |
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GÊNERO E ESPAÇO EM INOCÊNCIA, DE VISCONDE DE TAUNAY |
Jorge Marques; |
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Em Inocência, romance romântico de Visconde de Taunay, a representação da mulher brasileira na sociedade novecentista se dá a partir de uma relação aguda do elemento feminino com o espaço ao redor. Reprimida pelo machismo, a protagonista do romance homônimo é acossada por confinamentos que se sobrepõem, assumindo um caráter de opressão e desespero. A tragédia que se avizinha constrói-se a partir de uma chave de leitura que não pode deixar de lado a análise do espaço. Causa então espécie que, até os dias de hoje, a crítica não tenha se dedicado a realizar um estudo do romance tomando como referencial de ponta as teorias da topoanálise. Inocência é um romance de espaços que circundam, fecham, soterram: a mulher está trancafiada no quarto, que está dentro do sítio, que está dentro do sertão. Conseguirá apenas alcançar a liberdade quando a alma se evadir do corpo. A morte, então, se configura como elemento libertador. |
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TORNAR-SE ORNAMENTO INDISPENSÁVEL: A VAIDADE EM MACHADO DE ASSIS E MATIAS AIRES |
Mannuella Luz de Oliveira Valinhas; |
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Em “Teoria do Medalhão” (1881), de Machado de Assis, podem ser percebidos ecos dos argumentos utilizados na “Carta sobre a fortuna” do filósofo Matias Aires (1786). Neste trabalho pretendemos analisar a maneira como, em ambos os textos, a vaidade é pensada como a paixão que governa o mundo. Nos dois casos percebe-se que a vaidade é a responsável pela conquista do lugar social por meio da adequação ao convencional, tornando-se, assim, a ferramenta fundamental que garante o funcionamento do teatro do mundo, com todos cumprindo seus papéis. Machado em sua sátira recupera as referencias de Matias Aires em relação à “visão de mundo” pessimista (o olhar “desenganado” para a sociedade) e à importância da “busca da glória” como meio da afirmação do lugar primordial ocupado pela vaidade entre os homens. |
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MACHADO DE ASSIS (1872-1878): DESDE SEMPRE, UM ESCRITOR ORIGINAL |
Márcio Vinícius do Rosário Hilário; |
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Embora os escritos de Machado de Assis experimentem diversos gêneros textuais, a ficção narrativa é, sem dúvida, sua forma mais estudada. Entretanto, convencionou-se que há uma cisão na obra do escritor a partir do quinto romance – Memórias póstumas de Brás Cubas (1881) –, que inauguraria uma nova fase na vida literária machadiana, não apenas distinta da anterior ou antagônica a ela, mas, sobretudo, mais verdadeira. É óbvio que discordamos frontalmente dessa análise e, ao longo de mais de uma década de pesquisa, pudemos encontrar elementos para demonstrar que os marginalizados romances da década de 70 - Ressurreição (1872), A mão e a luva (1874), Helena (1876) e Iaiá Garcia (1878) - já colocavam em prática aquilo que, também como crítico literário, o autor queria como inovação para as letras nacionais em seu tempo. |
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O LUGAR DA METANOIA NOS CONFLITOS DE RIVALIDADE ENTRE OS GÊMEOS PEDRO E PAULO, EM ESAÚ E JACÓ |
Maria Generosa Ferreira Souto; |
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Este texto propõe discutir o conceito de Metanoia no espaço literário de Esaú e Jacó, de Machado de Assis, enquanto lugar de trânsito nos discursos da rivalidade entre irmãos gêmeos, que se traduzem entre muitos outros rivais do imaginário. Diante da fragmentação da vida dos gêmeos Pedro e Paulo, os espaços são fundamentais para a construção e solidificação das identidades de ambos, que se alimentam da raiva e da inveja, para se edificarem o fenômeno da metanoia. |
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As MÚLTIPLAS VARIAÇÕES DO ONÍRICO NA OBRA DE MACHADO DE ASSIS |
Marli Cardoso dos Santos; |
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O intuito principal deste trabalho não é apenas fazer um percurso pela ampla obra do escritor Machado de Assis. Nosso objetivo é buscar entender uma espécie de ensaio de um projeto literário e de aperfeiçoamento na utilização do onírico em narrativas distintas. Os momentos que se referem ao encontro da realidade ficcional com os espaços do inconsciente, quando mesclados, transformam a narrativa em um jogo de vozes, espaços e tempos diversos. Procuraremos resgatar, por meio de várias leituras, a indefinição dos limites entre sonho e realidade ficcional instaurada pelo autor. Analisaremos também, a importância do escritor no século XIX e as inúmeras situações que deixam o leitor em estado de hesitação dentro da ficção machadiana. |
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AFORISMOS E IRONIA EM A MÃO E A LUVA, DE MACHADO DE ASSIS |
Osmar Pereira Oliva; |
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Desde Ressurreição (1872), seu romance de iniciação, Machado de Assis explicava, no prólogo, que o seu interesse era contrastar dois caracteres:o de Lívia e o de Félix, apresentando ao leitor a dubiedade e a instabilidade dapersonalidade do jovem médico, ocioso para o trabalho e inconstante nosamores. Dois anos depois, essa proposta é retomada com A mão e a luva(1874), no qual o narrador contrasta os caracteres de Estêvão e de Luís Alves,dois advogados que disputam a mão de Guiomar. Por meio de recorrentesironias e aforismos, o leitor acompanha não apenas a tibieza e osentimentalismo de Estevão e a firmeza nas ações e a racionalidade de LuísAlves, mas também o olhar perscrutador e as estratégias de sedução e deescolha da normalista, a fim de galgar um degrau a mais na escala social eocupar o lugar de herdeira da rica madrinha e esposa do mais influente edeterminado advogado que a corteja. Este trabalho pretende, pois, realizar umlevantamento de aforismos presentes em A mão e a luva e analisá-losassociados às ironias utilizadas pelo narrador machadiano ao contrastar oscaracteres de Estevão, Luís Alves e Guiomar. |
ASSIS, Machado de. A mão e a luva. Rio de Janeiro: Globo, 1997.
CANUTO, Angela. Machado de Assis – memórias de um frasista. São Paulo:Lemos Editorial, 2002.
MACHADO, Ubiratan. Machado de Assis: roteiro da consagração. Rio de
Janeiro: EdUERJ, 2003.
MAGALHÃES JÚNIOR, Raymundo. Ideias e imagens de Machado de Assis.
Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1956.
PEREIRA, Lúcia Miguel. Machado de Assis – estudo crítico e biográfico. Belo
Horizonte: Itatiaia/ São Paulo: Edusp, 1988.
SILVA, Júlio César da. Machado de Assis – Conceitos e pensamentos. São
Paulo: Companhia Editorial Nacional, 1934. |
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TRADUÇÃO, TRADIÇÃO, CRIAÇÃO: PARIS E OS ROMANCES EM PORTUGUÊS |
Paulo Motta Oliveira; |
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Este artigo pretende abordar alguns aspectos de um conjunto de textos quase esquecidos: os romances em português publicados na França no século XIX. |
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v. 12 n. 2 (2015): Revista Araticum |
UM ESPECTRO DE LOUCURA EM MINHA SALA DE VISITAS: REFLEXÕES SOBRE O CONTO “A SEGUNDA VIDA”, DE MACHADO DE ASSIS |
Rita de Cássia Silva Dionísio Santos; |
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Este trabalho pretende analisar alguns aspectos inusitados efantásticos do conto “A segunda vida”, de Machado de Assis. A partir daintromissão mórbida de uma personagem insana na sala de visitas de umhomem religioso em condições de normalidade psíquica, a narrativa nospermite refletir sobre a intercambiável condição da loucura e da sensatezhumanas – fazendo-nos pensar como as duas, próximas de nós, podemhabitar, contígua e simultaneamente, os mesmos espaços. |
ARIÈS, Philippe. Sobre a História da morte no Ocidente: desde a Idade Média. Trad. Pedro Jordão. 2. ed. Lisboa, Portugal: Editorial Teorema, Ltda., 1989.
ASSIS, Machado de. A segunda vida. In: BATALHA, Maria Cristina. O
fantástico brasileiro: contos esquecidos. Rio de Janeiro: Editora Caetés, 2011. P. 36-46.
BATALHA, Maria Cristina. O fantástico brasileiro: contos esquecidos. Rio de Janeiro: Editora Caetés, 2011.
GOLDBERG. In: ARIES, 2003, p. 11. Disponível em: http://books.google.com.br/books?hl=pt-BR&lr=&id=AgSIkWRUU6oC&oi=fnd&pg=PA8&dq=MORTE&ots=srtRDwcy8r&sig=IBV5jERlPInhdSMNR9PfRf-HpPQ#v=onepage&q=MORTE&f=false. Acesso em: 08 jun. 2012.
DIONÍSIO, Rita de Cássia Silva. “Duas imagens enigmáticas: Morte e vida
como dimensões intercambiáveis em Franz Kafka, Murilo Rubião e Modesto Carone”. In: OLIVA, Osmar Pereira. (Org.). Minas e o Modernismo. 1ed. Montes Claros: Editora Unimontes, 2012, p. 213-231.
OLIVA, Osmar Pereira. (Org.). Minas e o Modernismo. 1. ed. Montes Claros: Editora Unimontes, 2012. |
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v. 11 n. 1 (2015): Revista Araticum |
ALVES, AMOR & CIA: DAS PÁGINAS PARA A TELA, A (IN)FIDELIDADE EM QUESTÃO |
Andrea Cristina Martins Pereira; |
: literatura; cinema; tradução, cultura. |
A publicação póstuma de Eça de Queiroz, Alves & cia, traz um textoque, visivelmente, não chegou a passar pelas correções, pelo refinamento da escritura, traço comum às demais obras do autor. Traduzido para o cinema,onde foi transformado em Amor & Cia, pelo cineasta mineiro Helvécio Ratton, aobra apresenta-se enxuta e sedutora. O ensaio discute a suposta fidelidadeentre as duas obras, apontando as adequações culturais sofridas pelo filme, asopções do diretor Helvécio Ratton na recriação da obra, o que faz dele um“revisor” de Eça. |
AUGRAS, Monick. A Dimensão Simbólica. Rio de Janeiro: FGV, 1967.
COUTINHO, Evaldo. A imagem autônoma – ensaio de teoria do cinema. São Paulo: Perspectiva, 1989.
DINIZ, Thais Flores Nogueira. Literatura e cinema: da intersemiótica à tradução cultural. Ouro Preto: UFOP, 1999.
DUARTE, Lélia Parreira. Amor e Cia.: Eça de Queirós recriado por Helvécio
Ratton. In: DUARTE, L.P et al (org.). Encontros prodigiosos. Anais do XVII
Encontro de professores universitários brasileiros de Literatura Portuguesa. V.1. Belo Horizonte: Fale/UFMG: PUC Minas, 2001.
MACIEL, Maria Esther. Um Eça Oblíquo: notas sobre o filme Amor e Cia, de Helvécio Ratton. In: SCARPELLI, M. F. (org). Os centenários: Eça, Freyre, Nobre. Belo Horizonte: Fale/UFMG, 2001.
NUNES, Sílvia Alexin. O corpo do diabo entre a cruz e a caldeirinha. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2000.
OLIVEIRA, Solange Ribeiro. Literatura e Artes Plásticas, o Künstlerroman na ficção contemporânea. Ouro Preto: UFOP, 1995.
PEREIRA, Andrea C. Martins. Ruído de passos: a palavra e a imagem. In:
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PINTO, Júlio. O espelho, o cinema, a tv e a palavra: possibilidades da mimese.
In: VIEIRA, Else Ribeiro Pires, BENN-IBLER, Verônika (org.). Culturas e Signos em Deslocamento. Belo Horizonte: UFMG, 1995.
QUEIROZ, Eça. Alves & Cia. Edição Crítica de Luiz Fagundes Duarte e Irene Fialho. Lisboa: Imprensa Nacional-Casa da Moeda, 1994.
RATTON, Helvécio. Amor & Cia (filme). Rio de Janeiro: Quimera Filmes, 1995. |
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v. 11 n. 1 (2015): Revista Araticum |
“SANTO ONOFRE” (EÇA DE QUEIRÓS): ENTRE A SANTIDADE E A SOCIEDADE |
Antonio Augusto Nery; |
Eça de Queirós, Vida de Santos, |
Dentre as três vidas de santos produzidas por Eça de Queirós durante a década de 1890, “Santo Onofre” é aquela que mais contundentemente apresenta a peculiar concepção de santidade veiculada pelo escritor nas outras duas narrativas de temática semelhante, “São Cristóvão” e “São Frei Gil”. O objetivo deste trabalho é compreender as particularidades de tal concepção e, por intermédio disso, demonstrar que “Santo Onofre” constitui-se um bom exemplo do diálogo e da conexão que as Vidas de Santos ou Lendas de Santos estabelecem com outros textos de Eça, especialmente romances nos quais a crítica à Igreja Católica é mais avultante. Dessa forma, espera-se problematizar a aparente ideia de que a história de Onofre, Gil e Cristóvão são destituídas da verve crítica constatada em obras anteriores do autor. |
CORTESÃO, Jaime. Eça e a questão social. Lisboa, Seara Nova, 1949.
BÍBLIA SAGRADA - Tradução do Centro Bíblico Católico. São Paulo, Ave
Maria, 1994.
QUEIRÓS, Eça de. Últimas páginas. Porto, Lello e Irmãos, 1945. |
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v. 11 n. 1 (2015): Revista Araticum |
AS PAIXÕES POLÍTICAS E AS NARRATIVAS DA REVISTA UNIVERSAL LISBONENSE NO TEMPO DE CASTILHO (1842-1845) |
Eduardo da Cruz; |
António Feliciano de Castilho; Liberalismo; Imprensa Periódica; Alexandre Herculano; Almeida Garrett |
No início da década de 1840, em pleno período da ditadura cabralista em Portugal, ao analisar um drama e sua recepção pelo público português, o escritor Rebelo da Silva escreve na Revista Universal Lisbonense que as paixões políticas refervem, e transpiram nas obras de arte (23/11/1843, p. 165). É o período de produção de Eurico, o presbítero, das Viagens na Minha Terra, e de ascensão de jovens romancistas portugueses. O que se destaca no conjunto de narrativas publicadas nesse periódico nos volumes sob redação de António Feliciano de Castilho (1842-1845) são a busca por novas formas literárias e a força das paixões políticas que influenciam na escrita desses romances. |
BONIFÁCIO, Maria de Fátima. “‘A Guerra de todos contra todos’ (ensaio sobre
a instabilidade política antes da Regeneração)”. In Análise Social. v. XXVII
(115), Lisboa: 1992 (1º), pp. 91-134.
BONIFÁCIO, Maria de Fátima. D. Maria II. Lisboa: Círculo de Leitores, 2005.
DAVID, Sérgio Nazar. “‘Ao Conservatório Real’ e Frei Luís de Sousa no
Conjunto da obra madura de Garrett (1843 – 1854)”. In: NEVES, Lúcia Maria;
OLIVEIRA, Paulo Motta; DAVID, Sérgio Nazar; FERREIRA, Tânia Maria
Bessone.(Orgs.) Literatura, história e política em Portugal (1820-1856), Rio de
Janeiro: EdUERJ, 2007b.
DORIA, Luís. “A revolta de Torres Novas – 1844”. In: Análise Social. v. XXXI
(135), Lisboa: 1996 (1º), pp. 101-150.
HERCULANO, Alexandre. Opúsculos V – Edição crítica. Organização,
introdução e notas de Jorge Custódio e José Manuel Garcia. Lisboa: Editorial
Presença, 1986.
HERCULANO, Alexandre. Cartas de A. Herculano. Tomo I. 4ª Ed. Amadora:
Bertrand, s.d.
HERCULANO, Alexandre. Cartas de A. Herculano. Tomo II. 5ª Ed. Amadora:
Bertrand, s.d.
HERCULANO, Alexandre. Eurico, o Presbítero. introdução por Carlos Reis.
Lisboa: Ulisseia, 1986.
MONTEIRO, Ofélia Paiva. Notas complementares do editor. In: GARRETT,
João Baptista de Almeida. Viagens na Minha Terra. Edição de Ofélia Paiva
Monteiro. Lisboa: INCM, 2010.
OLIVEIRA, Paulo Motta. A construção da crítica literária: Herculano e Garrett.
In: NEVES, Lúcia M. B. P. das; OLIVEIRA, Paulo Motta; DAVID, Sérgio Nazar;
FERREIRA, Tânia M. T. Bessone da Cruz. Literatura, história e política em
Portugal (1820-1856). Rio de Janeiro: eduerj, 2007.
REVISTA UNIVERSAL LISBONENSE – Jornal dos Interesses Phisicos, Moraes
e Litterarios. Colaborado por Muitos Sabios e Litteratos e Redigido por Antonio
Feliciano de Castilho. Tomo I. Lisboa: Imprensa Nacional, 1842. [Também
disponível em: ].
REVISTA UNIVERSAL LISBONENSE – Jornal dos Interesses Phisicos, Moraes
e Litterarios. Colaborado por Muitos Sabios e Litteratos e Redigido por Antonio
Feliciano de Castilho. Tomo II. Lisboa: Imprensa Nacional, 1843. [Também
disponível em: ].
REVISTA UNIVERSAL LISBONENSE – Jornal dos Interesses Phisicos, Moraes
e Litterarios. Colaborado por Muitos Sabios e Litteratos e Redigido por Antonio
Feliciano de Castilho. Tomo III. Lisboa: Imprensa da Gazeta dos Tribunaes,
1844. [Também disponível em: ].
REVISTA UNIVERSAL LISBONENSE – Jornal dos Interesses Phisicos, Moraes
e Litterarios. Colaborado por Muitos Sabios e Litteratos e Redigido por Antonio
Feliciano de Castilho. Tomo IV. Lisboa: Imprensa da Gazeta dos Tribunaes,
1845. [Também disponível em: ].
SANTOS, Maria de Lourdes Costa Lima dos. Intelectuais Portugueses na
Primeira Metade de Oitocentos. Lisboa: Presença, 1988.
SENA, Jorge de. “Para uma definição periodológica do Romantismo Português”
”. In AA.VV.. Estética do Romantismo em Portugal. Lisboa: Grémio Literário,
1974. |
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v. 11 n. 1 (2015): Revista Araticum |
O SESTRO E A SINA DE BALTASAR COUTINHO: EM TORNO DO DIVIDENDO PATRIARCAL EM AMOR DE PERDIÇÃO |
Henrique Marques Samyn; |
Amor de perdição; Camilo Castelo Branco; masculinidade; crítica feminista; literatura portuguesa. |
O artigo tenciona apresentar uma análise de Baltasar Coutinho, personagem secundário de Amor de perdição (1862), mais famosa obra do escritor português Camilo Castelo Branco. Aplicando o conceito de dividendo patriarcal proposto por Raewyn/Robert Connell, argumento que a trajetória de Baltasar pode ser percebida como uma defesa de privilégios masculinos em uma sociedade patriarcal; e que o conflito com Simão Botelho pode ser lido como um conflito de sujeitos masculinos que disputam o direito de possuir Teresa de Albuquerque. |
CASTELO BRANCO, Camilo. Amor de perdição. Lisboa: Livros Horizonte,
1981.
COELHO, Jacinto do Prado. Introdução ao estudo da novela camiliana. 3a. ed.
Lisboa: Imprensa Nacional − Casa da Moeda, 2001.
CONNELL, R. W. Masculinities. 2a
. ed. Berkeley: University of California Press,
2005.
PULEO, Alicia. Patriarcado. In: AMORÓS, Celia. Diez palabras clave sobre
mujer. 4a. ed. Estella: Verbo Divino, 1995.
SÉRGIO, António. Monólogo do vaqueiro ou notazinha problemática sobre o
“Amor de perdição”. Camiliana & vária: revista-boletim do “Círculo camiliano”. n.
1. Lisboa, jan.-mar. 1951.
WALBY, Silvia. Theorising patriarchy. Oxford: Basil Blackwell, 1990.
WHITEHEAD, Stephen. Patriarchal dividend. In: FLOOD, Michael et alii. (eds.).
International encyclopedia of men and masculinities. Oxon: Routledge, 2007 |
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v. 11 n. 1 (2015): Revista Araticum |
PINHEIRO CHAGAS, A VERSATILIDADE DO CRONISTA NA REVISTA DA SEMANA |
Jane Adriane Gandra; |
Pinheiro Chagas; Revista da Semana; Crônica; Metacrônica; |
Dentre as várias atividades literárias de que se ocupou Pinheiro Chagas, este ensaio pretendeu mostrar a sua versatilidade no folhetim-crônica. Embora algumas passagens ainda indiquem um tom melodramático, em sua maioria, a composição da Revista da Semana apresenta um jogo textual intrigante, na medida em que seu autor retira o mote para suas crônicas de gêneros textuais e discursos não convencionais à área literária. |
CARVALHO, Maria Amália Vaz de. Ao correr do tempo. Lisboa: Parceria
Antonio Maria Pereira, 1906
CHAGAS, Pinheiro. “Revista da Semana”. In.: Gazeta de Portugal. Dir. A.A.
Teixeira de Vasconcelos. Lisboa: Imprensa A.A.T.Vasconcelos,1862-1868
CHAGAS, Pinheiro. “Recordações de um jornalista”. In.: A Ilustração
Portuguesa. Revista Literária e Artística. Lisboa: Tipografia do Diário Ilustrado.
1884-1890.
GANDRA, Jane Adriane. Pinheiro Chagas, um escritor olvidado. Tese de
doutorado. FFLCH/USP, 2012, 209 p.
LAPA, Albino. Dicionários de pseudônimos. Compilados por Maria Teresa
Vidigal. Lisboa: Imprensa Nacional – Casa da Moeda, 1980
RODRIGUES, Ernesto. Mágico folhetim. Literatura e jornalismo em Portugal.
Lisboa: Rolo & Filhos- Artes Gráficas Lda., 1998
SÁ, Cristovam de. A máscara vermelha. In.: Diario Ilustrado, Lisboa: Imprensa
de Souza Neves, 1873, p.1
SAINTE-BEUVE. “Da Literatura Industrial”. In.: Literatura e Arquivo. Remate de
Males. Jul/dez, 2009, pp. 185-197 |
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FRANCISCO MARIA BORDALO E O SEBASTIANISMO QUESTIONADO NO ROMANCE HISTÓRICO D. SEBASTIÃO, O DESEJADO |
Luciene Marie Pavanelo; |
Francisco Maria Bordalo; sebastianismo; romance histórico; século XIX; literatura portuguesa. |
Devido à crise instaurada em Portugal a partir das invasões francesas, o país assistiu a uma revivescência do sebastianismo durante o século XIX, pautada pela esperança do retorno de D. Sebastião. Nesse contexto, interessa-nos resgatar a leitura do romance histórico D. Sebastião, o Desejado, publicado por Francisco Maria Bordalo primeiramente entre 1844 e 1845 na Revista Universal Lisbonense, e posteriormente entre 1854 e 1855 em O Panorama, no qual encontramos uma versão da lenda do desaparecimento do rei depois de Alcáber-Quibir, sob uma perspectiva antissebastianista. |
ANÔNIMO. Anti-Sebastianismo ou Antídoto contra Vários Abusos. Lisboa:
Impressão Régia, 1809.
BANDARRA, Gonçalo Anes. Profecias do Bandarra: compilação dos textos das
principais edições. Porto: Ecopy, 2010.
BARBAS, Helena. “Sebastianismo e mito imperial em Almeida Garrett”. In:
CENTENO, Yvette Kace (Coord.). Portugal: mitos revisitados. Lisboa:
Salamandra, 1993, p. 177-223.
BESSELAAR, José Van Den. O Sebastianismo: história sumária. Lisboa:
Ministério da Educação e Cultura, 1987.
BORDALO, Francisco Maria. “D. Sebastião, o Desejado: lenda nacional”. O
Panorama: jornal litterário e instructivo da Sociedade Propagadora dos
Conhecimentos Úteis, Lisboa, n. 48-52, 1854; n. 1-2, 1855.
BRUNO, Sampaio. O Encoberto. Porto: Livraria Moreira, 1904.
CAMÕES, Luís de. Obra Completa. Rio de Janeiro: Companhia Aguilar, 1963.
GARRETT, Almeida. Frei Luís de Sousa. Um Auto de Gil-Vicente. Lisboa:
Livraria Lello & Irmão, s/d.
GAZETA DE LISBOA, Lisboa, n. 102, 28 de set. 1809.
HERCULANO, Alexandre. O Bobo. São Paulo: Difusão Europeia do Livro,
1967.
HERMANN, Jacqueline. “Dom Sebastião contra Napoleão: a guerra sebástica
contra as tropas francesas”. Topoi, Rio de Janeiro, p. 108-133, dez. 2002.
LOURENÇO, Eduardo. “Da literatura como interpretação de Portugal”. In:
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OLIVEIRA, Paulo Motta. “Camões e Garrett: navegações do Restelo a
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v. 11 n. 1 (2015): Revista Araticum |
O ESTUDANTE DE COIMBRA E O DIÁLOGO ENTRE O ROMANCE DO SÉCULO XVIII E XIX |
Moizeis Sobreira de Sousa; |
Romance, O Estudante de Coimbra, Guilherme Centazzi. |
A história do romance português é um capítulo ainda muito incipiente. De modo habitual, essa história é contada como uma extensão do romance francês e inglês. Essa perspectiva finda por levar ao equívoco de situar a origem dessa forma em Portugal no momento em que o modelo realista franco-inglês de romance chega ao país, fazendo com que uma quantidade considerável de romances anteriores a esse marco temporal seja sumariamente desconsiderada. Sem retroceder muito em relação a esse marco, é possível visualizar ocorrências ainda não consideradas ou pouco conhecidas do gênero em questão, a saber: Carlos e Julieta (1838) e O Estudante de Coimbra (1840-1841), de Guilherme Centazzi, romances que antecedem consagrados precursores dessa forma em Portugal. O estudo dessas obras, particularmente de O Estudante de Coimbra, pode contribuir para ampliar o que se conhece sobre a história do romance português, trazendo à tona aspectos pouco explorados das narrativas do século XIX, como o intenso diálogo que elas travam com a tradição do romance setecentista. |
AUERBACH, Eric. Mimesis. São Paulo: Perspectiva, 2007.
BAPTISTA, Abel Barros. Camilo e a revolução camiliana. Lisboa: Quetzal
Editores, 1988.
CENTAZZI, Guilherme. O Estudante de Coimbra. Lisboa: Planeta Manuscrito,
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LOURENÇO, Eduardo. O labirinto da saudade. Lisboa: Dom Quixote, 1992.
HERCULANO, Alexandre. Lendas e Narrativas. Amadora: Bertrand, 1980.
MARINHO, Maria de Fátima. Introdução. In: CENTAZZI, Guilherme. O
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RODRIGUES, Antônio Gonçalves. A novelística estrangeira em versão
portuguesa no período pré-romântico. Coimbra: Biblioteca da Universidade,
1951.
SOUSA, Moizeis Sobreira de. As fontes setecentistas do romance português.
278 p. Tese (Doutorado) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas,
Universidade de São Paulo. São Paulo, 2014. |
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araticum |
v. 11 n. 1 (2015): Revista Araticum |
DUMAS E CAMILO: QUANDO ESCRITORES SE TRANSFORMAM EM PERSONAGENS |
Paulo Motta Oliveira; |
narrador, Alexandre Dumas, Camilo Castelo Branco |
Este artigo pretende analisar a representação do narrador em obras de Alexandre Dumas e Camilo Castelo Branco. |
BAPTISTA, Abel Barros. Camilo e a revolução camiliana. Lisboa: Quetzal, 1988.
CABRAL, Alexandre. Dicionário de Camilo Castelo Branco. 2. ed. Lisboa:
Caminho, 2003.
CASTELO BRANCO, Camilo. Obras completas. 3º v.: Romances; novelas (III).
Porto: Lello & Irmão, 1984.
CASTRO, Aníbal Pinto de. Contribuição para o estudo da influência de Balzac em
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DUMAS, Alexandre. Gabriel Lambert. Paris: Les livre de poche, 2009.
DUMAS, Alexandre. Paulina. Ponta Delgada: Tipografia de F. J. P. de Macedo,
1842.
DUMAS, Alexandre. Pauline. Paris: Gallimard, 2002.
DUMAS, Alexandre. Les Frères corses. Paris: Gallimard, 2007.
OLIVEIRA, Paulo Motta. Algumas afinidades: Alexandre Dumas, Camilo Castelo
Branco e Machado de Assis. Machado de Assis em Linha. , v.8, p.10 - 25, 2015.
OLIVEIRA, Paulo Motta. De modelos e afinidades: Balzac, Dumas e Camilo In:
REIS, Carlos; BERNARDES, José Augusto Cardoso; SANTANA, Maria Helena.
Uma coisa na ordem das coisas: Estudos para Ofélia de Paiva Monteiro. Coimbra
: Imprensa da Universidade de Coimbra, 2012, v.1, p. 613-630.
OLIVEIRA, Paulo Motta. Oralidade, memória e ficção na obra de Camilo Castelo
Branco. In: Irene Maria F. Blayer; Francisco Cota Fagundes. (Org.) Narrativas em
metamorfose. Cuiabá: Cathedral, 2009. p. 57– 70.
PASCOAES, Teixeira de. O Penitente. Lisboa: Assírio & Alvim, 1985.
PIMENTEL, Alberto. O romance do romancista. Lisboa: Guimarães, 1922.
RODRIGUES, A. A. Gonçalves. A tradução em Portugal – 2º. Volume –
1835/1850. Lisboa: ISLA, 1992.
RODRIGUES, A. A. Gonçalves. A tradução em Portugal – 3º. Volume –
1851/1870. Lisboa: ISLA, 1993.
SCHOPP, Claude. Dictionnaire Dumas. Paris: CNRS, 2010. |
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v. 10 n. 2 (2014): Revista Araticum |
LITERATURA CONTEMPORÂNEA E SUAS TRAVESSIAS: DESAFIOS E DIÁLOGOS |
Adélcio de Sousa Cruz; |
Literatura contemporânea; estética; crítica literária; mercado |
Pensar a literatura contemporânea tem sido um dos maiores desafios. Por que? Cada período passado também já foi o desafio para a crítica literária daquele momento... Duas coletâneas, uma de contos e outra de poesia, publicadas na década de 1970, serviram de marco ao que se chamava de literatura brasileira contemporânea e foram organizadas por Alfredo Bosi e Heloísa Buarque de Hollanda. Daquela década até o presente, a produção literária tem dado sinais de vitalidade e pluralidade no tocante às escolhas estético-mercadológicas. Isso mesmo, estética e mercado também se flertam e circulam, às vezes, de mãos dadas. Além da divulgação gratuita feita por meios digitais, as obras literárias no formato livro precisam ser comercializadas... Para além do mercado, no ato de produção artístico-literária em si, autore(a)s buscam as vertentes que mais lhe representariam e a crítica tem sido, às vezes, surpreendida pela impossibilidade de uma classificação, digamos, mais satisfatória. Ainda assim, esperamos contribuir apontando veios passíveis de percurso nesta travessia exploratória: a nova “literatura marginal”; a chamada “nova geração” (nomes que representaram o Brasil nas feiras literárias internacionais e têm despontado em concursos literários nacionais) e outra que se filia ao cânone literário e à “alta cultura”. Ainda cabe ressaltar uma quarta via, na qual são contempladas as literaturas femininas, LGBT, afro-brasileira e indígenas. É importante notar que todas as tendências, em maior ou menor grau, ainda dialogam com outras artes e mídias. A busca por novas miradas críticas é feita justamente no ato de travessia ao percorrer tais vertentes literárias. |
BOSI, Alfredo. Introdução. In:O conto brasileiro contemporâneo. São Paulo:
Cultrix, 1974. p. 7-13.
CRUZ, Adélcio de Sousa. Narrativas contemporâneas da violência: Fernando
Bonassi, Paulo Lins e Ferréz. Rio de Janeiro: 7Letras, 2011.
DALCASTAGNÈ, Regina. Pluralidade e escrita. In:Literatura brasileira
contemporânea: um território contestado. Vinhedo: Editora Horizonte/Rio de
Janeiro: Editora da UERJ, 2012. p.7-16.
HOLLANDA, Heloísa Buarque de.Introdução. In:26 poetas hoje: antologia. 6.
ed. Rio de Janeiro: Aeroplano, 2007. p.9-14.
PEREIRA, Edimilson de Almeida. Negociação e conflito na construção de
poéticas brasileiras contemporâneas. In:Um tigre na floresta de signos –
estudos sobre poesia e demandas sociais no Brasil. Belo Horizonte: Mazza
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PERRONE-MOISÉS, Leyla. Altas literaturas: escolha e valor na obra crítica de
escritores modernos. São Paulo: Companhia das Letras, 1988.
PERRONE-MOISÉS, Leyla. A literatura exigente: os textos que não dão
moleza ao leitor. In:Folha de São Paulo – Ilustríssima, 25 de março de 2012.
Disponível em: http://www1.folha.uol.com.br/fsp/ilustrissima/33216-a-literaturaexigente.shtml. Acesso em: 30/03/2012.
SUSSEKIND, Flora. Objetos verbais não identificados: experimentos literários
de difícil classificação. In:O Globo – Cultura – Caderno Prosa. 21 de setembro
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http://oglobo.globo.com/blogs/prosa/posts/2013/09/21/objetos-verbais-naoidentificados-um-ensaio-de-flora-sussekind-510390.asp. Acesso em:
30/10/2013. |
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v. 10 n. 2 (2014): Revista Araticum |
NOTAS SOBRE A CRIAÇÃO E A RECEPÇÃO DE HOJE É DIA DE MARIA |
Andrea Martins; |
Hoje é dia de Maria, televisão, recepção, crítica. |
A minissérie Hoje é dia de Maria (2005), assinada por Luiz Fernando Carvalho, foi um dos primeiros grandes sucessos de público da Rede Globo, no horário das 23h, na primeira década deste século. O presente estudo faz um apanhado sobre a recepção da obra, pelo público e pela crítica, além de discutir aspectos sobre sua criação, cuja origem é a literatura oral. O objetivo é apontar os possíveis elementos que tornaram uma temática essencialmente simples e, por vezes, ingênua, tão atraente ao público adulto, que é quem tem acesso ao horário em que o programa foi exibido. Para isso, analisamos a primeira cena do primeiro episódio da minissérie, ao qual aplicamos alguns conceitos da semiótica greimasiana, precedidos de estudos sobre a recepção nos meios de comunicação de massa. |
BENJAMIM, Walter. Sobre arte, técnica, linguagem e política. Trad. Maria Luz
Moita, Maria Amélia Cruz e Manuel Alberto. Lisboa: Antropos/Relógio D’Água,
1992.
CARVALHO, Luiz Fernando et al. Hoje é dia de Maria. Rio de Janeiro: Globo
Marcas, 2006. 3 DVDs.
DUARTE, Elizabeth Bastos. Televisão: ensaios metodológicos. Porto Alegre:
Sulina, 2004.
ECO, Umberto. Apocalípticos e integrados. Trad. Pérola de Carvalho. São Paulo:
Perspectiva, 2006.
FECHINE, Ivana. Televisão e presença: uma abordagem semiótica da
transmissão direta. São Paulo: Estação das Letras e Cores, 2008.
MACHADO, Arlindo. A televisão levada a sério. 4. ed. São Paulo: Editora Senac,
2005.
MACLUHAN, Marshal. Os meios de comunicação como extensão do homem.
Trad. Décio Pignatari. São Paulo: Cultrix, 2007.
MORIN, Edgar. Cultura de massas no século XX – o espírito do tempo. Vol 1.
Trad. Maura Ribeiro Sardinha. 4. ed. Rio de Janeiro: Forense-Universitária, 1977.
NEMER, Sylvia. Espaço e Teatralidade na Minissérie Hoje é Dia de Maria. In:
Repertório: teatro e dança. Ano 12, nº 12. Salvador/BA: Revista eletrônica, p.
126-133, 2009.
ORICCHIO, Luiz Zanin. Minissérie rima emoção com conteúdo. Jornal O Estado
do São Paulo, Caderno 2. São Paulo, 2007.
PUCCI JR., Renato Luiz. A televisão brasileira em nova etapa? – Hoje é Dia de
Maria e o cinema pós-moderno. Disponível em:
compos.com.puc-rio.br/media/gt10_renato_pucci.pdf . Acesso em:17/06/2013. |
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v. 10 n. 2 (2014): Revista Araticum |
DESCREVIVER: JOGO E IMPROVISAÇÃO TEATRAL EM “PIRLIMPSIQUICE”, DE GUIMARÃES ROSA |
Felícia Johansson; |
Descreviver. Jogo Teatral. Improvisação. Guimarães Rosa. Jacques Lecoq. Hans Georg Gadamer. |
“Pirlimpsiquice” é um conto de Guimarães Rosa que narra a descrevivência de um grupo de meninos ao encenar uma peça que, por meio de uma improvisação, subitamente vira outra. “Descreviver” é palavra inventada por Rosa para simbolizar o ato de representar teatralmente, com espontaneidade. Em A Atualidade do Belo: a arte como jogo, símbolo e festa (1985), Hans Georg Gadamer investiga o fenômeno do jogo como explicação da arte, referindo-se, sobremaneira, ao teatro. Entre a arte como jogo, explicitada por Gadamer, e o jogo da arte, poetizado por Rosa, há paralelos evidentes que podem inspirar atores e autores brincantes. Neste cenário, o termo “descreviver” fornece o palco para a reflexão. |
BOAL, Augusto. 200 exercícios e jogos para atores e o não atores com vontade
de dizer algo através do teatro. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1980.
COPEAU, Jacques. Texts on theatre. Trad.: John Rudlin. London: Routledge,
1990.
FORTIER, Mark. Theory/Theatre: an introduction. Londres: Routledge, 1997.
FROST, Anthony; YARROW, Ralph.Improvisation in drama. London: Macmillan
Education, 1990
GADAMER, Hans-Georg. A atualidade do belo: a arte como jogo, símbolo e
festa.Trad.: Celeste Aida Galeão. Rio de Janeiro, Tempo Brasileiro, 1985.
GADAMER, Hans-Georg.Verdade e Método: traços fundamentais de uma
hermenêutica filosófica. 2.ed. Trad. Flávio Paulo Meurer. Petrópolis: Editora
Vozes, 1998.
GUINSBURG, Jaime; FARIA, João Roberto; LIMA, Mariangela Alves de
(coordenação). Dicionário do Teatro Brasileiro: temas, formas e conceitos. São
Paulo: Perspectiva, 2008.
HUIZINGA, Johan. Homo Ludens. Trad.: João Paulo Monteiro. São Paulo,
Perspectiva, 2008.
JOHANSSON, Felícia. Playing the fool: an examination of playful strategies for an
actor-author of performance texts in the context of contemporary theatre. 2007.
Tese de Doutoramento em Teatro.School of Arts and Education, Middlesex
University, London, 2007.
JOHANSSON, Felícia. Teatro de Mentira: estratégias brincantes para atoresautores de textos performativos.Participação: Extensão em Artes, Teatralidade,
Cultura e Sociedade. Decanato de Extensão, Universidade de Brasília, n. 25, p.
70-79, junho, 2014.
LECOQ, Jacques. O Corpo Poético: uma pedagogia da criação teatral. Trad.:
Marcelo Gomes. São Paulo, Senac, 2010.
PAVIS, Patrice.Dicionário de Teatro. São Paulo: Perspectiva, 2011.
ROSA, João Guimarães. Pirlimpsiquice. In: ROSA, João Guimarães. Primeiras
Estórias. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1988.
SPOLIN, Viola. Improvisation for the theatre. London: Pitman, 1973.
SCHECHNER, Richard. Performance Studies: an introduction. London:
Routledge,2002.
WRIGHT,John.Why is that so funny? A practical exploration of physical
comedy.London: Nick Hern Books, 2006. |
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v. 10 n. 2 (2014): Revista Araticum |
O CONSELHO DO EGITO DE SCIASCIA: UM ROMANCE HISTÓRICO? |
Hermenegildo José de Menezes Bastos; |
Relação literatura/história e sua dimensão política; Consiglio d’Egittode Leonardo Sciascia; atualidade do romance histórico. |
Procuraremos aqui estudar a obra de Sciascia (principalmente Il Consiglio d’Egitto, mas fazendo também referência a outras obras suas) e sua relação com a problemática da história. Nesse contexto estudaremos a atualidade do romance histórico, a dimensão política da relação literatura/história, a urgência de a literatura narrar a história e procurar os valores humanos em um mundo em que eles parecem ter perecido. Para tanto, retomaremos algumas das discussões sobre a relação entre literatura e história, o que faremos recorrendo aos termos teóricos do debate atual. |
AMBROISE, Claude. Invito alla lettura di Sciascia. Milano: Mursia Editore, 1988.
ANDERSON, Perry. Trajetos de uma forma literária. Novos Estudos Cebrap, São
Paulo, n. 77, mar., p. 205-220, 2007.
ARGAN, Giulio Carlo. História da arte como história da cidade. São Paulo: Martins
Fontes, 2005.
BEFANTE, Marcello. Leonardo Sciascia. Appunti su uno scrittore erético. Roma:
Alberto Gaffi Editore, 2009.
COMPAGNON, Antoine. O demônio da teoria. Literatura e senso comum. Belo
Horizonte: Editora UFMG, 2003.
JAMESON, Fredric. Uma crítica literária dialética. Margem à esquerda. Ensaios
marxistas, São Paulo, n. 17, p. 100-107, 2011.
JAMESON, Fredric. O romance histórico ainda é possível? Novos Estudos
Cebrap, São Paulo, n. 77, mar., p. 185-203, 2007.
JAMESON, Fredric. O inconsciente político. A narrativa como ato socialmente
simbólico. São Paulo: Ática, 1992.
KRACAUER, Siegfried. La novela policial. Un tratado filosófico. Buenos Aires;
Barcelona; México: Paidós, 2010.
LE GOFF, Jacques. Documento/monumento. In: Enciclopédia Einaudi. MemóriaHistória. Lisboa: Imprensa Nacional Casa da Moeda, 1984, p. 185-203. v. 1.
LUKÁCS, György. O romance histórico. São Paulo: Boitempo, 2011.
LUKÁCS, György. O problema da perspectiva. In: Marxismo e teoria da literatura.
São Paulo: Editora Expressão Popular, 2010.
MARIANI, Gaetano. La giovane narrativa italiana tra documento e poesia.
Florence: Le Monnier, 1962.
MARX, John. The Historical Novel after Lukács. In: BEWES, Timothy; HALL,
Timothy. Georg Lukács: The Fundamental Dissonance of Existence. Aesthetics,
Politics, Literature.London – New York: Continuum International Publishing Group,
2011.
MAURO, Walter. Leonardo Sciascia.Florence: Le Monnier, 1970.
MULLEN, Anne. Inquisition and Inquiry.Sciascia’sInchiesta. Market Harborough:
Troubador, 2000.
PRENDERGAST, Christopher. The Triangle of Representation. New York:
Columbia University Press, 2000.
SCIASCIA, Leonardo. O conselho do Egito. Lisboa: Publicações Dom Quixote,
1988.
SCIASCIA, Leonardo. Il Consiglio d’Egitto. Milano: Adelphi, 2009.
SCIASCIA, Leonardo. Il quarantoto. In: Gli zii di Sicilia. Milano: Adelphi Edizione,
1997a.
SCIASCIA, Leonardo. Prefazione. In: Le Parrochie di Regalpetra. Milano:
AdelphiEdizione, 1997b. |
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v. 10 n. 2 (2014): Revista Araticum |
O JULGAMENTO DE ZÉ BEBELO: RETÓRICAS |
Jean Pierre Chauvin; |
Guimarães Rosa; Grande sertão: veredas; Retórica; Zé Bebelo. |
Em Grande Sertão: Veredas, Riobaldo espraia a combinação de espontaneidade e artifício dos jagunços em constantes lutas: por amor, poder e paz. Propõe-se demonstrar, neste estudo, que o julgamento de Zé Bebelo seja episódio-chave do romance: ponto de partida para discussões sobre determinados procedimentos discursivos embutidos no relato do narrador. |
CAVALCANTI PROENÇA, Manuel. Trilhas no Grande Sertão. In: Augusto dos
Anjos e outros ensaios. 2ª ed. Rio de Janeiro: Grifo; Brasília: MEC, 1973, pp.
155 – 239.
CÍCERO. Retórica a Herênio. Trad. Ana Paula Faria e Adriana Seabra. São
Paulo: Hedra. [trabalho originalmente publicado entre 86 e 82 a. C.]
HANSEN, João Adolfo. O o: a ficção da literatura em Grande sertão: veredas.
São Paulo: Hedra, 2000.
MELLO E SOUZA, Antonio Candido de. O homem dos avessos. In: Tese e
antítese: ensaios. 4ª ed. São Paulo: T. A. Queiroz, 2000, pp. 120 – 139.
PERELMAN, Chaïm; OLBRECHTS-TYTECA, Lucie. Tratado da argumentação:
a nova retórica. Trad. Maria Ermantina Galvão G. Pereira. São Paulo: Martins
Fontes, 1996.
RITOS DE PASSAGEM. In: LURKER, Manfred. Dicionário de Simbologia. Trad.
Mario Krauss e Vera Barkow. São Paulo: Martins Fontes, 2003.
ROSA, João Guimarães. Grande sertão: veredas. 20ª ed. Rio de Janeiro: Nova
Fronteira, 2011.
TEOFRASTO. Os caracteres. Trad. Daisi Malhadas e Haiganuch Sarian. São
Paulo: EPU, 1978. [trabalho originalmente publicado em 319 a. C.] |
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v. 10 n. 2 (2014): Revista Araticum |
O TEATRO NEGRO NO BRASIL: PERSPECTIVAS CRÍTICAS |
Marcos Antônio Alexandre; |
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O Brasil tem a maior polução negra fora da África e a segunda maior do mundo, responsável pelo número mais elevado de africanos “importados” das distintas partes do continente africano. Dessa maneira, nosso país, escravista por mais de trezentos anos e reestruturado por conceitos republicanos, impôs e estimulou conceituações de nacionalidade que determinaram um discurso cultural muito distante de nossa diversidade cultural e étnica. E procura responder aos seguintes questionamentos: como explicar que a maioria dos sujeitos que vive nas periferias do país seja composta por negros? Até que ponto podemos falar que abolimos a escravidão, uma vez que o negro segue sendo desvalorizado e lutando pelos direitos que, no nível teórico e sociopolítico, deveriam ser iguais, independentemente da cor da pele? |
ALEXANDRE, Marcos Antônio.A cultura negra e seus questionamentos na
produção dramatúrgica/espetacular contemporânea. In: DUARTE, Eduardo de
Assis e FONSECA, Maria Nazareth Soares (Orgs.). Literatura e
afrodescendência no Brasil:antologia crítica (História, teoria, polêmica), v. 4.
Belo Horizonte: Editora UFMG, 2011. p. 339-373.
ANUNCIAÇÃO, Aldri. Namíbia, não! Salvador: EDUFBA, 2012.
BIÃO, Armindo (Org.). Artes do corpo e do espetáculo: questões de
etnocenologia. Salvador: P&A Editora, 2007.
BIÃO, Armindo. Etnocenologia e a cena baiana: textos reunidos. Salvador: P&A
Editora, 2009.
Galanga, Chico Rei. Fragmentos de Imagens do Espetáculo com depoimentos
de Maurício Tizumba. Disponível em:
http://www.youtube.com/watch?v=pCsMowIBt-s. Acesso: 18 jun. 2014, às
21:38h.
MARTINS, Leda Maria. Performances do tempo espiralar. In: RAVETTI, Graciela e ARBEX,
Márcia (orgs.). Performance, exílio, fronteiras: errâncias territoriais e textuais. Belo Horizonte:
Departamento de Letras Românicas, Faculdade de Letras/UFMG, 2002. p. 69-92.
Namíbia, não! Fragmentos de Imagens do Espetáculo. Disponível em:
http://www.youtube.com/watch?v=pCsMowIBt-s. Acesso: 19 jun. 2014, às
23:47h.
PINHEIRO, Paulo César. Galanga Chico-Rei. (não publicado – texto cedido por
um dos atores do espetáculo, em 2011).
ROSA, Allan. Da Cabula. São Paulo: Global, 2008.
THORAU, Henry.Back to the roots? Namíbia, Não!, de Aldri Anunciação. In:
Revista Estudos de Literatura Brasileira Contemporânea, n. 43. p. 235-245,
jan./jun. 2014. Brasília: UNB. Disponível em:
http://seer.bce.unb.br/index.php/estudos/issue/current/showToc. Acesso: 19
jun. 2013, às 14:21h. |
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v. 7 n. 1 (2013): Revista Araticum |
CARTAS PERTO DO CORAÇÃO: A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE NA ESCRITA DE SI DE FERNANDO SABINO E CLARICE LISPECTOR |
Adalberto Rafael Guimarães;Ilca Vieira de Oliveira; |
Fernando Sabino; Clarice Lispector; cartas; escrita de si, criação literária. |
Nas Cartas Perto do Coração (2001), coletânea que reúne as missivas trocadas entre Fernando Sabino e Clarice Lispector, analisaremos os processos que envolvem a escrita de si desses autores, a partir da concepção de “pacto autobiográfico”, postulada por Philippe Lejeune. Neste artigo, balizado pela ideia de “arquivamento do eu”, proposta pelo escritor Philippe Artières, discutiremos as cartas como veículo de subjetividade e criação poética da imagem do eu. Verificaremos como Fernando Sabino e Clarice Lispector se apropriam do discurso literário, se oferecem ao olhar do outro e, assim, constroem suas imagens a partir de seus cotidianos. Trabalharemos, também, a maneira como os autores se abriam a exames de consciência partilhados com o correspondente e, dessa forma, contemplavam suas vidas e, também, suas criações artísticas. Por meio das missivas, refletiremos, ainda, sobre as semelhanças entre a escritura de suas personagens e a de si mesmos, pois compreendemos as cartas como depósitos de marcas dos impulsos iniciais que deram origem a escritos de Clarice e Fernando, nos quais “personagem-autor” se confundem na urdidura do texto. |
ARTIÉRES, Philippe. “Arquivar a Própria Vida”. In: Estudos Históricos, Rio de
Janeiro, vol. 11, nº 21, 1998.
BRAIT, Beth. A Personagem. 3. ed. São Paulo: Ed. Ática, 1987.
BLOCH, Arnaldo. Fernando Sabino: Reencontro. Rio de Janeiro: Relume, 2005.
CANDIDO, Antonio. “A Personagem do Romance”. In: A Personagem de Ficção.
5. ed. São Paulo: Ed. Perspectiva, 1976.
DELGADO, Lucilia de Almeida Neves. Tempo de reencontro em Fernando Sabino:
memória, literatura, história e modernidade. In: ArtCultura, Uberlândia, v. 9, n. 14,
p.143-155, jan. –jun. 2007.
FOUCAULT, Michel. “A Escrita de Si”. In: O Que é Um Autor. Lisboa: Edições 70,
s/d, p.128-160.
HAMBURGER, Käte. “As Formas Especiais”. In: A Lógica da Criação. 2. ed. Ed.
Perspectiva: São Paulo: 1975.
LEJEUNE, Philippe. O Pacto Autobiográfico: de Rosseau à Internet. / Philippe
Lejeune; organização: Jovita Maria Gertheim Noronha; tradução de Jovita Maria
Gertheim Noronha, Maria Inês Coimbra Guedes – Belo Horizonte: Editora UFMG,
2008.
LISPECTOR, Clarice. Perto do Coração Selvagem. Rio de Janeiro: Rocco, 1998.
MIRANDA, Wander Melo. “A Ilusão Autobiográfica”. In: Corpos Escritos: Graciliano
Ramos e Silviano Santiago. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo;
Belo Horizonte: Editora UFMG, 1992.
NASCIMENTO, Evandro. Encontro marcado nas cartas. Jornal do Brasil, 20 out.
2001. Caderno Idéias. p. 8.
SABINO, Fernando.; LISPECTOR, Clarice. Cartas Perto do Coração/Fernando
Sabino, Clarice Lispector . 5. ed. Rio de Janeiro: Record, 2003.
SABINO, Fernando. O Encontro Marcado. 82. ed. Rio de Janeiro: Record, 2006. |
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araticum |
v. 9 n. 1 (2014): Revista Araticum |
JOÃO LUIZ LAFETÁ: CONSCIÊNCIA DA LINGUAGEM E IDEAL DE CRÍTICA EM MÁRIO DE ANDRADE |
Adalberto Rafael Guimarães;Telma Borges; |
Mário de Andrade; João Luiz Lafetá; Revista Klaxon; Crítica Literária; Tradição e Modernidade. |
João Luiz Lafetá, em 1930: a crítica e o modernismo, ao buscar a medida do conhecimento estético e as interferências recíprocas do ideológico nas obras de Agripino Grieco, Tristão de Athayde, Octavio de Faria e Mário de Andrade, assinala somente na obra de Mário a sua aplicação mais rica, complexa e ideal de crítica. Neste artigo, elegemos como base teórica os estudos do crítico montes-clarense e, a partir das seções “Cinema”, “Chronicas” e “Livros & Revistas”, escritas por Mário de Andrade para a Revista Klaxon: Mensário de Arte Moderna (1922), analisaremos a maneira com que suas críticas sobre diversificadas vertentes artísticas corroboram a criação de um projeto estético e ideológico de renovação cultural da época. Discutiremos o empreendimento klaxista de Mário, que assume a atitude estética no que tem de mais específico e contribui para que sua crítica seja considerada parâmetro de “boa crítica”, ao se aproximar da consciência da linguagem, isto é, ao perceber a literatura no âmbito abrangente da história literária e em seu universo íntimo. |
CANDIDO, Antonio. Literatura e cultura de 1900 a 1945: panorama para
estrangeiros. In: Literatura e Sociedade. CANDIDO, Antonio. São Paulo: Editora
Nacional, 1985. p. 109-138.
COUTINHO, Afrânio. A Literatura no Brasil. Modernismo. 2. ed. Rio de Janeiro:
Editorial Sul Americana, 1970. v. 5.
HELENA, Lucia. Modernismo brasileiro e vanguarda. Série Princípios. São Paulo:
Ática, 1996.
KLAXON: Mensário de Arte Moderna, São Paulo: nº. 1-9, maio 1922/jan. 1923,
Edição Fac-similar, São Paulo: Livraria Martins, 1972.
LAFETÁ, João Luiz. 1930: a crítica e o Modernismo. São Paulo: Duas Cidades,
1974.
LARA, Cecília de. Klaxon & Terra Roxa e outras terras: dois periódicos
modernistas de São Paulo. São Paulo: Instituto de Estudos Brasileiros, 1972.
OSÓRIO, José. Revistas literárias, la memória de la literatura. Disponível em
http://www.letrasdechile.cl/mambo/index.php. Aacesso em 01 de mar. de 2012.
PERRONE-MOISÉS, Leyla. Que fim levou a crítica literária? In: PERRONEMOISÉS, Leyla. Inútil poesia e outros ensaios breves. São Paulo: Companhia das
Letras, 2000. p. 335-344.
STEFANO, Fabiane Rodrigues. Klaxon e a crítica de cinema no Brasil (2000). 113
p. (Dissertação de Mestrado em Multimeios). Universidade Estadual de Campinas,
São Paulo, 2000. |
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araticum |
v. 9 n. 1 (2014): Revista Araticum |
AS DIMENSÕES DO SUJEITO: A CRÍTICA COMO TRADUÇÃO |
Revista Araticum;Alcides Celso Oliveira Villaça; |
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João Luiz Lafetá escreveu um longo e aplicado estudo sobre a poesia de Ferreira Gullar, intitulado “Traduzir-se” – nome também de um dos poemas essenciais do autor do Poema sujo. Nesse estudo, empenhou-se tanto na leitura da poesia gullariana quanto na interpretação dos elementos históricos e sociais que lhe formavam o contexto, com direito a excursos interessantíssimos, como a passagem dedicada a Rubem Fonseca, em que traz à tona o tema da dependência cultural na formação da nossa literatura. O poema “Traduzir-se” foi transcrito na íntegra e na função de epígrafe do estudo – mas, curiosamente,não foi analisado pelo João. Por que não, se há nele tantos elementos que caminhariam a favor de seu eixo de leitura do poeta, tornando-a ainda mais consistente? Neste estudo, teço uma especulação: acredito que o poema fala tanto do poeta quando do João, autor do ensaio, e talvez por isto este tenha preferido tão somente insinuar a importância daqueles versos, sem desnudar-se dentro deles. |
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v. 9 n. 1 (2014): Revista Araticum |
CRÍTICA LITERÁRIA: ESTÉTICA E POLÍTICA |
Ivete Lara Camargos Walty; |
exercício crítico e intelectual, literatura, estética, política |
Reflexão sobre a produção acadêmica de João Luiz Lafetá sob a ótica da conjunção entre “projeto estético” e “projeto ideológico” que orienta seu livro 1930: a crítica e o modernismo (2000). Considerando o lugar de enunciação de textos críticos do referido autor, pretende-se investigar alguns conceitos que delineiam sua postura crítica, intelectual e docente. |
ARENDT, Hannah. A condição humana. 10a
ed. Trad. Roberto Raposo. Rio de
Janeiro: Forense Universitária, 2001.
ARISTÓTELES. Política. In: Os pensadores. 15a
ed. Trad. Nestor Silveira
Chaves. São Paulo: Nova cultural, 1999.
BENVENISTE, Émile. Problemas de lingüística geral I. 5ª ed.Tradução Maria
da Glória Novak e Maria Luisa Neri. Campinas: Fontes, 1995.
BUENO, Luís. Uma história do romance de 30. São Paulo: Edusp, 2006.
CANDIDO, Antonio. Literatura e sociedade. São Paulo: Nacional, 1976.
CANDIDO, Antonio. O direito à literatura. Vários escritos. Rio de Janeiro: Ouro
sobre azul, 2004a, p.169-191.
CANDIDO, Antonio. Crítica e memória. O albatroz e o chinês. Rio de Janeiro:
Ouro sobre azul, 2004b, p.33-42.
CHAUÍ, Marilena. Convite à filosofia. São Paulo: Ática, 2001.
CINTA-LARGA, Pichuvy. Histórias de maloca antigamente. Belo Horizonte:
Segrac/Cimi, 1988. (Organização de Ana Leonel, Leda Leonel e Ivete Walty)
CUNHA, Antônio Geraldo da. Crítico. In: Dicionário Etimológico Nova Fronteira
da Língua Portuguesa. Rio de janeiro: Nova Fronteira, 1982, p.229.
CURY, Maria Zilda e WALTY, Ivete. Intelectual e espaço público. In: Revista da
Anpoll, Belo Horizonte, n.26, jul/dez. 2009, p.221-232.
HABERMAS, Jürgen. Mudança estrutural da esfera pública. 2ª. Ed.Trad. Flavio
Köthe. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro, 2003.
LAFETÁ, João Luiz. 1930: a crítica e o modernismo. São Paulo: Duas
cidades/Ed. 34, 2000.
LAFETÁ, João Luiz. A dimensão da noite. São Paulo: Duas cidades/Ed. 34,
2004.
LEFEBVE, Henri. Espaço e política. Trad. Margarida Maria de Andrade e
Sérgio Martins. Belo Horizonte: Editora da UFMG, 2008.
WALTY, Ivete Lara Camargos. Graciliano Ramos: escrito a mão. In: Jornal
Muito mais. São Paulo: Editora Muito +, maio/junho/1998, p. 33. |
| 164 |
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v. 9 n. 1 (2014): Revista Araticum |
JOÃO LUIZ LAFETÁ: ARGUTO LEITOR DO MODERNISMO BRASILEIRO |
Ivone Daré Rabello; |
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BOSI, Alfredo, “Moderno e modernista na literatura brasileira.” In Céu,
inferno.São Paulo: Duas Cidades/Editora 34,2003, pp. 209-226.
CANDIDO, Antonio. “Literatura e cultura de 1900-1945” e “A literatura na
evolução de uma comunicade. São Paulo: Nacional, 1965.
LAFETÁ, João Luiz Machado. “Estética e ideologia: o Modernismo em 30”. In:
A dimensão da noite e outros ensaios. Org.: Antonio Arnoni Prado. São
Paulo: Duas Cidades/Editora 34, 2004, pp. 55-72 (ensaio originalmente
publicado no número 2 da revista Argumento, em 1973, depois republicado
no capítulo “Pressupostos básicos, do livro 1930: A crítica e o modernismo,
de 1974)
_____. 1930: A crítica e o modernismo.São Paulo: Duas Cidades, 1974.
_____. “O modernismo 70 anos depois”. In: Meihy, J. C. Sebe Bom, e Aragão,
M. Lúcia Poggi [orgs.]. América: ficção e utopia. São Paulo: Edusp; Rio de
Janeiro: Expressão e Cultura, 1994, pp. 473-485.
_____. Figuração da intimidade: Imagens na poesia de Mário de Andrade. São
Paulo: Martins Fontes, 1986. |
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v. 9 n. 1 (2014): Revista Araticum |
O SÁBIO E EDIFICANTE SILÊNCIO |
Nádia Battella Gotlib; |
golpe de 1964; política estudantil; repressão política; Universidade de Brasília; Universidade de São Paulo; cursos de Letras |
Trata-se de um depoimento sobre o Lafetá enquanto estudante degraduação na Universidade de Brasília, em meados dos anos de 1960, quando iniciou suas primeiras pesquisas acadêmicas na área dos estudos literários e participou de atividades políticas contra um rígido esquema de repressão desencadeado após o golpe militar de 1964. O depoimento registra também contatos com Lafetá em São Paulo, onde desenvolveu atividades como estudante de pós-graduação e professor de Letras da USP. Procura-se detectar, ao longo desse percurso, ocasiões em que pude observar um de seus traços marcantes – o do silêncio – em situações diversas e com diferentes cargas de significação. |
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O NINHO DA SERPENTE – AUTRAN DOURADO NOS ARQUIVOS DA BIBLIOTECA DE JOÃO LUIZ LAFETÁ |
Osmar Pereira Oliva; |
Autran Dourado, João Luiz Lafetá, crítica literária, arquivos, correspondências |
O crítico montesclarense João Luiz Lafetá foi convidado pela Editora Global para selecionar, organizar e fazer a apresentação dos melhores contos de Autran Dourado. Para esse fim os dois autores estabeleceram um diálogo por meio de cartas, nas quais discutem o fazer literário e os procedimentos narrativos da ficção do autor de Ópera dos mortos. Este trabalho aponta, também, a presença de quase todos os livros de Autran Dourado na biblioteca de João Luiz Lafetá, com dedicatórias do escritor, algumas marcas de leitura do crítico e um esquema manuscrito do ensaio “Uma fotografia na parede”. |
DOURADO, Autran. Os melhores contos de Autran Dourado. Seleção de João
Luiz Lafetá. São Paulo: Global Editora, 1997.
DOURADO, Autran. Carta datiloscrita com assinatura para João Luiz Lafetá.
Rio de Janeiro, 5 de abril de 1995.
LAFETÁ, João Luiz. A dimensão da noite e outros ensaios. Organização de
Antônio Arnoni Prado. São Paulo: Editora 34, 2004.
LAFETÁ, João Luiz. Cartas digitadas sem assinatura para Autran Dourado. São
Paulo, 15 de janeiro de 1995, 29 de março de 1995 e 29 de junho de 1995.
LAFETÁ, João Luiz. Esquema manuscrito do ensaio-prefácio “Uma carta na
parede”, encontrado dentro do livro Um cavalheiro de antigamente, sem data. |
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araticum |
v. 9 n. 1 (2014): Revista Araticum |
Os gatos de Lafetá |
Yudith Rosenbaum; |
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Minha fala neste evento terá como mote um capítulo do livro Figuração da Intimidade, tese de doutoramento de João Lafetá, publicada em 1986. Nesta época, eu estava no segundo ano do mestrado orientado por Lafetá, com quem faria mais três anos do doutorado, interrompido em 96 com a sua morte abrupta. Falo, portanto, tendo como pano de fundo onze anos de convivência acadêmica e afetiva. Na verdade, um pouco mais, porque antes fui aluna ouvinte dos cursos de teoria literária de Lafetá na USP quando visava o mestrado. Dos primeiros encontros em 85 para debater a poesia de Manuel Bandeira aos últimos, quando estudava Clarice Lispector, Lafetá soube conduzir-me pelos estudos literários como até hoje busco reproduzir com meus alunos, sem o mesmo brilhantismo. Não sei se nesta homenagem conseguirei fazer jus ao que trago em mim de todos esses anos de convívio e de aprendizado, tão perenes na memória e tão pouco dizíveis agora. |
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araticum |
v. 8 n. 2 (2013): Revista Araticum |
PRESENÇA DE MONTAIGNE NA CRÔNICA DE MACHADO DE ASSIS |
Alex Sander Luiz Campos; |
Machado de Assis, Michel de Montaigne, “Bons dias!”, Ensaios, criação literária. |
Afrânio Coutinho (1959) discute a formação filosófica de Machado de Assis, apontando a filiação desse escritor a Pascal e a Montaigne. Sua reflexão sobre a constituição de um espírito “clássico” em Machado é aproveitada neste trabalho para a realização de algumas aproximações entre os Ensaios, de Michel de Montaigne, e as crônicas da série “Bons dias!”, de Machado. Nesse intuito, são pensados os gêneros em que esses escritores desenvolvem seus projetos de escrita: o ensaio e a crônica. Verificou-se que Montaigne se faz presente de várias formas em “Bons dias!”, entre elas a confluência temática. Constatou-se, também, que o papel de Montaigne na formação machadiana não se restringe à atitude espiritual, passando necessariamente pela criação literária. |
ASSIS, Machado de. Obra completa em quatro volumes. Org. de Aluizio Leite,
Ana Lima Cecilio e Heloisa Jahn. 2. ed. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 2008.
(Biblioteca luso-brasileira. Série brasileira). 4 v.
BERNARDO, Gustavo. Uma referência intelectual com uma obra
revolucionária. In: RODRIGUES, Antonio Edmilson Martins et al. Capitu:
minissérie de Luiz Fernando Carvalho, a partir da obra Dom Casmurro, de
Machado de Assis. Rio de Janeiro: Casa da Palavra, 2008. p. 41-47.
BLOOM, Harold. O cânone ocidental: os livros e a escola do tempo. Trad. de
M. Santarrita. Rio de Janeiro: Objetiva, 2001.
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1979.
CALVINO, Italo. Por que ler os clássicos. São Paulo: Companhia das Letras,
1993.
CAMPOS, Alex Sander Luiz. Montaigne em Machado: as crônicas da série
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Disponível em: . Acesso em: 2 out. 2014.
COMPAGNON, Antoine. O demônio da teoria: literatura e senso comum. Trad.
de Cleonice Paes Barreto Mourão e Consuelo Fortes Santiago. 2. ed. Belo
Horizonte: Ed. UFMG, 2012. Título original: Le Démon de la Théorie: Littérature
et Sens Commun.
CORÇÃO, Gustavo. Machado de Assis cronista. In: ASSIS, Machado de. Obra
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v. 3. p. 325-331. (Biblioteca luso-brasileira, série brasileira, 17).
COUTINHO, Afrânio. A crítica literária romântica. In: ______ (Dir.). A literatura
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______. A filosofia de Machado de Assis e outros ensaios. Rio de Janeiro:
Livraria São José, 1959.
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atual. São Paulo: Global, 1999. v. 6. cap. 57. p. 117-143.
FREITAS, Almir de (Ed.). Livros essenciais da literatura mundial. 2. ed. São
Paulo: Abril, 2009. (BRAVO! 100, 3).
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2008. 392 p.
MAIA NETO, José Raimundo. The Development of a Skeptical Life – View in
the Fiction of Machado de Assis.In: ROCHA, JoãoCezar de Castro (Ed.). The
Author as Plagiarist – The Case of Machado de Assis.Dartmouth, MA: Center
for Portuguese Studies and Culture, University of Massachusetts Dartmouth,
2005. (PortugueseLiteraryand Cultural Studies).
MASSA, Jean-Michel. A biblioteca de Machado de Assis. In: JOBIM, José Luís
(Org.). A biblioteca de Machado de Assis. Rio de Janeiro: Academia Brasileira
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MONTAIGNE, Michel de. Ensaios. Trad. de Sérgio Milliet. 4. ed. São Paulo:
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MONTAIGNE: vida e obra. Consultoria de Marilena Chaui. In: MONTAIGNE,
Michel de. Ensaios. Trad. de Sérgio Milliet. 4. ed. São Paulo: Nova Cultural,
1987. v. 1, p. I-XXI. (Os pensadores). Título original: Essais.
OLIVA, Osmar. Orientalismo e Romantismo: operadores conceituais e
filosóficos para a criação literária em crônicas de “A semana”. In: SEMINÁRIO
MACHADO DE ASSIS, 1., 2008, Rio de Janeiro. [Anais…]. Rio de Janeiro:
UERJ; UFF; UFRJ, 2008. 1 CD-ROM. |
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araticum |
v. 8 n. 2 (2013): Revista Araticum |
A TRILOGIA DE ANTÔNIO TORRES NUM PARADIGMA PÓS-MODERNO: UMA ANÁLISE ESTRUTURAL |
Revista Araticum;Amanda da Silva Rios; |
Análise estutural; Antônio Torres; Romance pós-moderno. |
Pretendo, com o presente trabalho, realizar uma análise estrutural dos romances Essa terra (1976), O cachorro e o lobo (1997) e Pelo fundo da agulha (2006), trilogia do escritor Antônio Torres, obras contemporâneas, inseridas no novo paradigma literário trazido pela pós-modernidade. O objetivo é analisar essas obras e verificar a estrutura literária desses romances, a ruptura dos padrões narrativos convencionais no que concerne ao personagem, ao narrador, a organização interna da obra no contexto pós-moderno. Os teóricos que servirão de baliza para esse estudo são Ricouer (1994), Brait (1990), Piglia (1996), dentre outros. |
ATAÍDE, Vicente. A narrativa de ficção. 2. ed. São Paulo: McGraw-Hill do
Brasil, 1973.
BRAIT, Beth. A personagem. 4. ed. Rio de Janeiro: Editora ática, 1990.
PIGLIA, Ricardo. Ficção e teoria: o escritor enquanto crítico. Travessia-Revista
de Literatura. Florianópolis, n. 33, p. 53, ago./dez. 1996.
RICOEUR, Paul. Tempo e Narrativa. Tomo II. Trad. Marina Appenzeller.
Campinas: Papirus, 1995.
SEIDEL, Roberto H. Deslocamentos marcam a vida e a criação literária de
Antônio Torres. A Tarde, A Tarde Cultural, Salvador, p. 3-4, 2006.
TORRES, Antônio. Essa terra. 15. ed. Rio de Janeiro: Record, 2001.
TORRES, Antônio. O cachorro e o lobo. 2. ed. Rio de Janeiro: Record, 1997.
TORRES, Antônio. Pelo fundo da agulha. Rio de Janeiro: Record, 2006.
WALTER, Roland. Afro-América: diálogos literários na diáspora negra das
Américas. Recife: Bagaço, 2009. |
| 172 |
araticum |
v. 8 n. 2 (2013): Revista Araticum |
AS MULHERES DE DUAS PONTES: AS REPRESENTAÇÕES FEMININAS EM O RISCO DO BORDADO, DE AUTRAN DOURADO |
Ana Gabriela Gonçalves Ribeiro;Osmar Pereira Oliva; |
: Literatura mineira; Autran Dourado; Representações do feminino; Gênero; Crítica genética. |
Este trabalho propõe uma reflexão das representações do feminino em O risco do bordado, de Autran Dourado, conciliando a crítica genética às teorias de gênero.Por meio da análise dos manuscritos do romance pretendemos verificar como o escritor mineiro construiu as representações do feminino na narrativa, considerando que, para o autor, todas as simbologias, metáforas, ambiguidades foram planejadas e manipuladas para sustentar a arquitetura do texto. Além disso, estudamos as relações de gênero entre os personagens no contexto da narrativa e, ainda, de que forma Autran desconstrói os mitos da mulher e do homem, criados pelo protagonista quando menino. |
CANDIDO, Antonio. A personagem de ficção.10. ed São Paulo: Perspectiva,
2002.
COUTINHO, Afrânio. Introdução à literatura no Brasil. Rio de Janeiro:
Civilização Brasileira, 1
DOURADO, Autran. Uma poética do romance: matéria de carpintaria. São
Paulo; Rio de Janeiro: DIFEL, 1976.
DOURADO, Autran. O risco do bordado. 9. ed. Rio de Janeiro: Rocco, 1999.
LAMAIRE, Ria. Repensando a história literária. In: HOLLANDA, Heloísa
Buarque de. Tendências e impasses: o feminismo como crítica da cultura. Rio
de Janeiro: Rocco. p. 58-71.
RICCIARDI, Giovanni. Entrevistas com escritores de Minas Gerais. Ouro Preto:
UFOP, 2008. p. 75-91.
SOUZA, Eneida Maria de. (Org.) Autran Dourado. Belo Horizonte: Centro de
Estudos Literários da UFMG, Curso de Pós-Graduação em Letras-Estudos
Literários, 1996. |
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araticum |
v. 8 n. 2 (2013): Revista Araticum |
TRADIÇÃO, ORALIDADE E RESISTÊNCIA EM HAROUN E O MAR DE HISTÓRIAS, DE SALMAN RUSHDIE |
Analice Sampaio;Telma Borges; |
Salman Rushdie, Haroun e o mar de histórias, tradição, oralidade, memória, resistência. |
Este trabalho tem por objetivo analisar Haroun e o mar de histórias, de Salman Rushdie, com base no conceito de tradição e sua relação com narrativas orais. Para tanto, metodologicamente, fazemos uso de Octavio Paz, quando discute o termo tradição; José Carlos Sebe Meihy, que discute o que é oralidade; Acildo Leite da Silva, o qual apresenta a ideia de tradição oral; Walter Benjamin, a partir do conceito de narrador tradicional e Jacques leGoff, que apresenta o conceito de memória. A partir do engendramento dessas reflexões teóricas em relação à narrativa de Rushdie, concluímos que a personagem do contador de histórias, Rashid Khalifa, além de ser o guardião das memórias da sua comunidade, é porta-voz de um discurso que se institui como resistência aos valores cristalizados e opressores de alguns grupos dentro daquela comunidade. |
ALEXANDER, L.G. Poetry and Prose Appreciation for Overseas
Students.London: Longman, 1976.
BENJAMIM, Walter. Magia e Técnica, Arte e Política. 7. ed. São Paulo:
Brasiliense, 1994.
CHEVALIER, Jean; GHEERBRANT, Alain. Dicionário de Símbolos:mitos,
sonhos, costumes, formas, figuras, cores, números. 11. ed. Rio de Janeiro: J.
Olympio, 1997.
GARCIA, Othon M. Comunicação em prosa moderna: aprenda a escrever,
aprendendo a pensar. 26. ed. Rio de Janeiro: FGV, 2006.
LE GOFF, Jacques. História e Memória. 5. ed. Campinas: UNICAMP, 2003.
MEIHY, José Carlos Sebe Bom. Manual de História Oral. 5. ed. São Paulo:
Loyola, 2005.RUSHDIE, Salman. Haroun e o Mar de Histórias. São Paulo:
Schwarcz, 1998.
PAZ, Octavio. Os Filhos do Barro. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1984.
RUSHDIE, Salman. Haroun e o Mar de Histórias. São Paulo: Schwarcz, 1998.
SILVA, Acildo Leite da.Memória, Tradição Oral e a Afirmação da Identidade
Étnica. 27ª Reunião Anual da ANPED: Caxambu, 2004. Disponível em:
. Acesso em: 24/05/2010. |
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araticum |
v. 8 n. 2 (2013): Revista Araticum |
PRIMEIRAS E OUTRAS ESTÓRIAS: A TRADIÇÃO DA TRADUÇÃO CINEMATOGRÁFICA DA OBRA ROSIANA |
Cácio Xavier; |
Literatura e Cinema; tradução; semiótica; Primeiras Estórias; Outras Estórias. |
Este artigo é excerto de dissertação sobre a tradução intersemiótica de cinco narrativas do livro Primeiras Estórias de Guimarães Rosa para o filme Outras Estórias de Pedro Bial. O texto perpassa a transmutação do cenário e das personagens rosianas para a linguagem cinematográfica com suas especificidades e recursos, sobretudo, pelo contexto visual dialogando, por meio da imaginação e da imagem, com a obra do escritor mineiro que desde a década de 1960 é fonte para roteiros de teatro, cinema, documentários e minisséries de televisão. |
BIAL, Pedro. Outras Estórias (FITA VHS, 104 min.). Rio de Janeiro: Rio filmes,
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CAMPOS, Haroldo de. A operação do Texto. São Paulo: Perspectiva, 1976.
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JOHNSON, Randal. Literatura e cinema – Macunaíma: Do modernismo na
literatura ao Cinema Novo. São Paulo: T. A. Queiroz, 1982.
JOHNSON, Randal. Literatura e cinema, diálogo e recriação: O caso de Vidas
Secas. In LITERATURA, CINEMA E TELEVISÃO/ Tânia Pellegrini... { Et al.}.
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PLAZA, Júlio. Tradução intersemiótica. São Paulo: Perspectiva, 2001.
RIBEIRO, Luiz. O sertão de Guimarães está vivo. Jornal Estado de Minas, Belo
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ROSA, João Guimarães. Primeiras Estórias. Edição especial. Rio de Janeiro:
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literatura nos trópicos: ensaios sobre dependência cultural. São Paulo:
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SOUZA, Carlos Roberto de. Nossa Aventura na tela: A trajetória fascinante do
cinema brasileiro da primeira filmagem a “Central do Brasil”. São Paulo: Cultura
Editores Associados, 1998.
XAVIER, Ismail. O discurso cinematográfico: A opacidade e a transparência. 2ª
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| 175 |
araticum |
v. 8 n. 2 (2013): Revista Araticum |
BELMIRO, UM AMANUENSE, ENTRE “BONDES E SERENATAS” |
Elaine Maciel;Elcio Lucas de Oliveira; |
O amanuense Belmiro, Cyro dos Anjos, Belo Horizonte, Vila Caraíbas, Literatura Mineira |
Este estudo tem como objetivo apresentar resultados parciais da pesquisa de dissertação que estamos desenvolvendo no Programa de Mestrado em Letras/Estudos Literários – Unimontes. No romance O amanuense Belmiro, de Cyro dos Anjos, o narrador-protagonista Belmiro transita entre o lírico e o analista ao escrever uma “espécie de diário”, no qual o contraste entre a observação do cotidiano e as recordações dos tempos idos acaba por lhe impor antinomias que destoam de sua íntima tendência à acomodação de mero espectador da vida. Assim, a escrita de seu diário acaba por ser o resultado das percepções, contemplações e reflexões acerca do sentido das coisas e da própria existência, que Belmiro observa e interroga. Tencionamos analisar e discutir a postura dessa personagem, que perambula pelas ruas de Belo Horizonte, olha para o presente, atraído pelos acontecimentos do cotidiano, sem deixar de refletir sobre o seu passado, em Vila Caraíbas. |
ANJOS, Cyro. O amanuense Belmiro. Belo Horizonte: Garnier, 2000.
BARROS, José Márcio. Ver e ouvir a cidade. Disponível em:
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CALLIGARIS, Contardo. Verdades de autobiografias e diários íntimos. Revista de
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CALVINO, Ítalo. As cidades invisíveis. Trad. Diogo Mainard. Rio de Janeiro: O
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CANDIDO, Antonio. Estratégia. In:ANJOS, Cyro. O amanuense Belmiro. Belo
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FÁVERO, Afonso Henrique. A prosa lírica de Cyro dos Anjos. 1991. 153 f.
Dissertação (Mestrado em Literatura Brasileira) - Faculdade de Filosofia,Letras
e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo,1991
FERREIRA, Maria Rosilva Santos. Memórias de Cyro dos Anjos:vida e obra. 2005.
124 f. Dissertação (Mestrado em Literatura Brasileira) - Faculdade de Letras,
Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG, Belo Horizonte, 2005.
GOMES, Renato Cordeiro. Todas as cidades, a cidade. Rio de Janeiro: Rocco, 2008
PECHAMAN, Robert Moses. “Pedra e discurso: Cidade, História e Literatura”.
Revista Semear 3 - Disponível em: http://www.letras.pucrio.br/catedra/revista/3Sem_06.html . Acesso em: 25 de Out. 2010.
SABATO, Ernesto. O escritor e seus fantasmas. Trad. Pedro Maia Soares. São Paulo:
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Eneida Maria de; MARQUES, Reinaldo (Orgs.). Modernidades alternativas na América
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WERNECK, Humberto. O desatino da rapaziada: jornalistas e escritores em Minas
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araticum |
v. 8 n. 2 (2013): Revista Araticum |
A RECEPÇÃO CRÍTICA DE DARCY RIBEIRO FICCIONISTA |
Elise Aparecida de Oliveira Souza; |
Darcy Ribeiro; Maíra; crítica; Literatura |
Tendo em vista o valor literário e artístico expresso na obra ficcional de Darcy Ribeiro, propomos resgatar o Darcy Ribeiro romancista. Nessa perspectiva, o presente trabalho busca apresentar a recepção crítica do antropólogo-romancista a partir das décadas de 70, 80 e 90, fazendo um percurso até a atualidade. No que se refere ao pensamento sobre a América Latina, aponta Haydée Ribeiro Coelho (2000) que Darcy Ribeiro é um dos maiores expoentes da intelectualidade do século XX. Nessa conjectura, propomos uma análise da criação artístico-literária em Maíra,com a intenção de apresentarmos o universo ficcional darcyniano e, do mesmo modo, estabelecer relações do referido romance com as mudanças que atingiam a sociedade brasileira no período de sua publicação. Dessa maneira, é imprescindível retomar as ideias abordadas pelo escritor mineiro, expostas em seu romance, com a intenção de estabelecer uma possível concatenação de seu pensamento com a crítica literária contemporânea. |
CANDIDO, Antonio. A educação pela noite e outros ensaios. 2. ed. São Paulo:
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CANDIDO, Antonio. Mundos Cruzados. In: RIBEIRO, Darcy. Maíra: um
romance dos índios e da Amazônia. 21. ed. Rio de Janeiro: Record, 2007, p.
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CASTRO, Moacir Werneck de. Um livro-testemunho. In: RIBEIRO, Darcy.
Maíra: um romance dos índios e da Amazônia. 21. ed. Rio de Janeiro: Record,
2007, p. 391-392.
COELHO, Haydée Ribeiro. A recepção crítica de Darcy Ribeiro na América
Latina. In: PEREIRA, Maria A.; REIS, Eliana L. de L. (Org.). Literatura e
estudos culturais. Belo Horizonte: FALE/UFMG, 2000, p. 85-102.
HELENA, Lúcia. Sobre a história da semana de 22. In: HELENA, Lúcia. História
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HOUAISS, Antonio. Maíra. In: RIBEIRO, Darcy. Maíra: um romance dos índios
e da Amazônia. 21. ed. Rio de Janeiro: Record, 2007, p. 395-396.
RIBEIRO, Darcy. Maíra: um romance dos índios e da Amazônia. 21. ed. Rio de
Janeiro: Record, 2007.
SANTIAGO, Silviano. Vale quanto pesa: ensaios sobre questões políticoculturais. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1982.
SANTIAGO, Silviano. O Cosmopolitismo do pobre: crítica literária e crítica
cultural. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2008.
SANTIAGO, Silviano. Nas malhas da letra: ensaios. Rio de Janeiro: Rocco,
2002.
SPIELMANN, Ellen. O antropólogo como escritor. In: RIBEIRO, Darcy. Maíra:
um romance dos índios e da Amazônia. 21. ed. Rio de Janeiro: Record, 2007.
p. 423-425. |
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araticum |
v. 8 n. 2 (2013): Revista Araticum |
ANTÔNIO GONÇALVES TEIXEIRA E SOUSA – UMA FÊNIX RENASCIDA PELO AMOR À LITERATURA |
Noêmia Coutinho Pereira Lopes;Maria Generosa Ferreira Souto; |
fênix – sociedade – folhetim – Teixeira e Sousa |
O presente artigo é parte de uma discussão maior que será apresentada em minha dissertação de mestrado, intitulada “O filho do pescador, de Teixeira e Souza: um romance-folhetim”. Neste artigo, pretendemos tecer considerações sobre o autor Antônio Gonçalves Teixeira e Sousa e seu contexto de produção. Tendo o referido autor nascido em meio a um contexto político conturbado (1812) – sua paixão pelo fazer literário foi sua força motriz, impulsionando-o a ressurgir das cinzas a cada vez que os reveses em sua vida pareciam querer afastá-lo das letras. Como uma fênix, Teixeira e Sousa pode ser considerado um exemplo de perseverança e amor pela literatura, e mesmo não apresentando o mesmo refinamento de seus contemporâneos, deixou sua marca e contribuição na construção do leitor e da literatura brasileira na primeira metade do século XIX. |
ADORNO, Theodor W. O ensaio como forma. São Paulo: Editora Ática, 1994.
BOSI, Alfredo. História concisa da Literatura Brasileira.3.ed.São Paulo, Cultrix,
CANDIDO, Antonio. Formação da Literatura Brasileira: momentos decisivos. Rio de
Janeiro: Ouro sobre Azul, 2007.
COMPAGNON, Antoine. O demônio da teoria: literatura e senso comum. Trad. De
Cleonice Paes Barreto Mourão & Consuelo Fortes Santiago. 2. Ed. Belo Horizonte:
Editora UFMG, 2010.
MEYER, Marlyse. Folhetim: uma história. São Paulo: Cia das Letras, 1996.
ROMERO, Silvio. História da Literatura Brasileira. Tomo Terceiro – Transição e
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SILVA, Hebe Cristina da. Considerações acerca da recepção de O filho do pescador,
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SOUSA, Antônio Gonçalves Teixeira. O filho do pescador. Rio de Janeiro: Artium,
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TELES, Gilberto Mendonça. Historiografia Literária Brasileira. Jornal Opção, setembro
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TODOROV, Tzvetan. As Estruturas Narrativas. São Paulo: Perspectiva, 2006. |
| 181 |
araticum |
v. 7 n. 1 (2013): Revista Araticum |
ENTRE A MEMÓRIA E A AUTOBIOGRAFIA: NOTAS DE LEITURA DO LIVRO CONFISSÕES, DE DARCY RIBEIRO |
Geraldo da Aparecida Ferreira; |
memória, autobiografia, confissões, darcy ribeiro |
Edward Said, em seu Cultura e Imperialismo, acentua que para se compreender o passado e reescrevê-lo, é necessário que o intelectual evoque o passado reinterpretando-o e analisando-o a partir de um olhar crítico, utilizando-o como subsídio para interpretar o presente, uma vez que “ambos se modelam mutuamente, um inclui o outro [...]” (SAID, 1995, p. 34). Partindo de afirmações como essa, pretendemos apresentar algumas passagens do livro Confissões, de Darcy Ribeiro e estabelecer uma discussão com posicionamentos de estudiosos - como Philippe Lejeune, Paul de Man e Pozuelo Yvancos - que têm trabalhos importantes sobre o tema da escrita autobiográfica. |
DE MAN, Paul. Autobiography As De-Facement. In: The rhetoric of romanticism.
New York: Columbia University Press, 1984.
LEIRIS, Michel. A idade viril: precedido por Da literatura como Tauromaquia. Trad.
Paulo Neves. São Paulo: Cosac & Naif, 2003.
LEJEUNE, Philippe. O pacto autobiográfico: de Rousseau à Internet. Jovita Maria
Gerheim Noronha (Org.); tradução de Jovita Maria Gerheim Noronha e Maria Inês
coimbra Guedes. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2008.
RIBEIRO, Darcy. Confissões. São Paulo: Companhia das Letras, 1997.
__________. Migo. Rio de Janeiro: Editora Guanabara, 1988.
ZAMBRANO, Maria. La Confesión: Género literario. Madrid: Ediciones Siruela, 2001.
YVANCOS, Jose Maria Pozuelo. De la autobiografia: teoria y estilos. Barcelona: Diagonal,
2006. |
| 182 |
araticum |
v. 7 n. 1 (2013): Revista Araticum |
MARÍA LUISA BOMBAL E CLARICE LISPECTOR: ENCONTROS E TRADUÇÕES DE UMA MESMA SENSIBILIDADE |
Laura Janina Hosiasson; |
Literatura chilena; literatura brasileira; literatura comparada; literatura feminina. |
Este trabalho propõe-se a apresentar a escritora chilena, María Luisa Bombal (1910-1980), ainda bastante desconhecida em âmbito brasileiro e cuja obra acabo de traduzir (Cosac&Naify, 2013). Sua obra, exígua e contundente, estabeleceu-se cedo dentro do mapa literário chileno como um de seus momentos mais significativos. O conto “A árvore”, de 1935, ocupa lugar obrigatório em muitas antologias do conto hispano-americano contemporâneo. Gostaria de propor aqui paralelos entre sua obra e a da primeira fase de Clarice Lispector (1920-1977), para além das muitas distâncias e diferenças que é preciso estabelecer entre elas. As duas autoras latino-americanas jamais se cruzaram em vida, embora suas trajetórias biográficas as levassem por caminhos paralelos. Alguns temas, motivos e procedimentos característicos destas duas escritas desenham uma linha de contato que espanta e alegra. O encontro é sempre uma alegria. |
ALONSO, Amado. “Aparición de una novelista” (1936) em María Luisa Bombal
Caridad Tamayo Fernández e Pedro Simón (ed.), La Habana: Arte y Literatura,
2008.
BOMBAL, María Luisa. Obras Completas. Lucía Guerra Cunningham (Introdução
y recopilação), Santiago: Andrés Bello, 1996.
BOMBAL, María Luisa. A última névoa. (tradução Neide T. Maia González), São
Paulo: DIFEL, 1985.
BOMBAL, María Luisa. A última névoa. (tradução e posfácio Laura Janina
Hosiasson), São Paulo: Cosac & Naify, 2013.
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araticum |
v. 7 n. 1 (2013): Revista Araticum |
CLARICE LISPECTOR: LITERATURA E RISO |
Luiz Lopes; |
Clarice Lispector; Literatura; Riso. |
Nos últimos anos, parte da crítica da obra de Clarice Lispector tem se voltado para revisitar os textos da escritora brasileira estabelecendo novos diálogos entre sua literatura e o pensamento desenvolvido por filósofos como Derrida, Nietzsche, Deleuze, dentre outros. Nessa perspectiva comparativa entre literatura e pensamento desenvolve-se o presente trabalho. Pretende-se estabelecer um diálogo entre a literatura de Clarice e o pensamento de Nietzsche, partindo de um texto de Deleuze no qual o filósofo esbarra na questão do riso, ao comentar a escrita de Nietzsche. Trata-se não de ler os textos de Clarice através de um modelo preestabelecido pela filosofia de Nietzsche, mas de, a partir desse conceito do riso, refletir sobre como a literatura de Clarice acabou por, de forma muito particular, também se constituir como um convite ao riso e à alegria. |
ALBERTI, Verena. O riso e o risível na história do pensamento. Rio de Janeiro:
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BRUM, José Thomaz. “O riso e a jubilação”. In: KANGUSSU, Imaculada [et. al.].
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Rio de Janeiro: 7 Letras, 2008.
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| 184 |
araticum |
v. 7 n. 1 (2013): Revista Araticum |
HISTÓRIA, CIÊNCIA E PRÁTICAS NOBILIÁRQUICAS NO PRIMEIRO ROMANCE DE AUTORIA BRASILEIRA |
Mannuella Luz de Oliveira Valinhas; |
Teresa Margarida Silva e Orta, Distinção Nobiliárquica, Literatura brasileira setecentista |
“As Aventuras de Diófanes – máximas da virtude e da formosura” – texto durante muito tempo atribuído a Alexandre de Gusmão – foi escrito por Teresa Margarida da Silva e Orta, está envolvido na controvérsia relativa ao surgimento do romance no Brasil. Sendo considerado por muitos estudiosos o primeiro romance brasileiro,o texto apresenta uma concepção de distinção nobiliárquica que dialoga com as principais tendências filosófico-políticas do seu tempo. Nesse texto analisamos como a autora relaciona as ideias de nobreza meritocrática (Verney) com os ideais de nobreza heróica (Matias Aires) e ainda advoga o agraciamento da distinção nobiliárquica aos grandes homens de ciência como forma de elevação moral da sociedade. |
AIRES, Matias. Reflexões sobre a vaidade dos homens e Carta sobre a
fortuna. (1752). Lisboa: Imprensa Nacional Casa da Moeda,2005.
ARAÚJO, Sofia de Melo. Aventura de Diófanes, de Teresa Margarida da Silva e
Orta: Os ideais de Climenéia e Diófanes à luz dos tempos. Revista da
Faculdade de Letras — Línguas e Literaturas, II Série, vol. XXIII, Porto, 2006
[2008], pp. 103-126
ATHAYDE, Tristão de. Teresa Margarida da Silva e Orta, precursora do
romance brasileiro. In: ORTA, Teresa Margarida da Silva e. Obra reunida. Rio
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Margarida da Silva e. Obra reunida. Rio de Janeiro: Graphia, 1993,
BLUTEAU, Raphael. Vocabulário Português e Latino. (1728). Disponível em:
http://www.brasiliana.usp.br/pt-br/dicionario/edicao/1. Data do ultimo acesso:
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GUMBRECHT, Hans Ulrich. “Como a Renascença ausente tornou-se Barroco
em Castela (e porque isso deveria nos importar)”, In: Mal Estar na Cultura.
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Disponível em:
http://www.ufrgs.br/difusaocultural/adminmalestar/documentos/arquivo/Gumbre
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araticum |
v. 7 n. 1 (2013): Revista Araticum |
O MITO DE DOM QUIXOTE NO BRASIL E ALGUMAS REESCRITURAS CERVANTINAS |
Maria Augusta da Costa Vieira; |
Dom Quixote, recepção, mito quixotesco, narrador, leitor. |
Como em outros lugares, o Quixote se difundiu em terras brasileiras por intermédio do mito criado em torno do cavaleiro. A análise da recepção da obra cervantina no Brasil supõe o estabelecimento de alguns critérios que possam distinguir orientações diferenciadas dentro de um conjunto de manifestações. Um critério possível é o da reescritura que se orienta em torno do mito quixotesco e que resgata a figura do herói em defesa dos grandes valores humanitários; o outro, o que se centra particularmente nas questões de composição da obra, tendo em conta sobretudo as relações estabelecidas entre narrador e leitor. |
CANDIDO, Antonio. “Literatura comparada”. Recortes. São Paulo: Companhia das
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araticum |
v. 7 n. 1 (2013): Revista Araticum |
“EU, ALQUIMISTA DE MIM MESMO”: EXPERIÊNCIAS DE UMA VIAGEM EM A PAIXÃO SEGUNDO G.H. |
Rodrigo Felipe Veloso; |
Clarice Lispector, Literatura Brasileira, Alquimia. |
Este artigo tem por objetivo analisar o romance A paixão segundo G.H. sob a ótica da alquimia de Carl Gustav Jung, uma vez que a protagonista utiliza do processo alquímico, para conhecer a si mesma. Isso acontece quando ela passa por estágios sucessivos e dependentes de operações específicas como a calcinatio, solutio, coagulatio, sublimatio, mortificatio, separatio, coniunctio, que têm por finalidade reunir o que foi separado, buscando uma integração do espírito por uma ativação da matéria, o que implica numa reflexão da personagem diante de sua existência e da relação sagrado/ profano. Portanto, interdisciplinarmente, é o caminho que percorreremos em busca de construir a identidade de G.H. e também da narrativa. |
BOECHAT, Walter. A mitopoese da psique: mito e individuação. Petrópolis,
RJ: Vozes, 2008.
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NUNES, Benedito. (Org.). A paixão segundo G.H. Ed. Crítica. Brasília, DF:
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NUNES, Benedito. O dorso do tigre. São Paulo: Ed. 34, 2009.
PIRES, Lúcia. A trajetória da heroína na obra de Clarice Lispector. Rio de
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| 189 |
araticum |
v. 6 n. 2 (2012): Revista Araticum |
Uma escrita delatora — a mancha e o traço |
Andrea Vilela; |
Lúcio Cardoso, desenho, letra, traço, mancha, rastro, resto, escrita. |
O traço, a mancha e o resíduo são elementos que podem ser apontados na obra de Lúcio Cardoso como uma forma de estar na linguagem. Surge como registro residual da passagem de um sujeito pela vida. Nesse artigo foi escolhido como recorte o romance Crônica da Casa Assassinada. Nele foram apontados trechos em que é possível identificar esse outro tipo de escrita que se inaugura. O traço também é apontado como algo que está presente na obra de Lúcio Cardoso num sentido mais amplo, podendo ser identificado nos seus desenhos, na sua caligrafia ou como elemento da narrativa. |
CARDOSO, Lúcio. Crônica da casa assassinada. Rio de Janeiro: Nova
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CARDOSO, Lúcio. (Org. RIBEIRO, Ésio Macedo). Poesia Completa. São
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SALLES, Celina Almeida. Gesto inacabado — processo de criação artística.
São Paulo: AnnaBlume, 2009. |
| 190 |
araticum |
v. 6 n. 2 (2012): Revista Araticum |
LÚCIO CARDOSO E O VIAJANTE: VIDA E OBRA EM REINVENÇÃO CONSTANTE |
Beatriz dos Santos Damasceno; |
Lúcio Cardoso; O Viajante; escrita; corpo |
Este artigo reflete sobre a relação entre o escritor Lúcio Cardoso e o seu livro póstumo O viajante, observando as características de inconstância e incompletude tão presentes na vida e na obra do artista. |
CARDOSO, Lúcio. Diário completo. Rio de Janeiro: José Olympio Editora, 1970.
______________. O viajante. Rio de Janeiro: José Olympio Editora, 1973.
DAMASCENO, Beatriz. Lúcio Cardoso em corpo e escrita. Rio de Janeiro: EdUERJ,
2012. |
| 191 |
araticum |
v. 6 n. 2 (2012): Revista Araticum |
LÚCIO CARDOSO ARTISTA PLURAL |
Cássia dos Santos; |
Lúcio Cardoso, literatura brasileira |
Visão panorâmica da produção artística de Lúcio Cardoso, abrangendo seus romances, novelas, peças, contos, poemas, diários, cinematografia, desenhos e telas. |
ALMEIDA, Marco Rodrigo. Filme inacabado de Lúcio Cardoso terá exibição no
Festival do Rio. Folha de S. Paulo. Ilustrada, São Paulo, 15 set. 2012.
Disponível em: . Acesso em:
6 fev. 2013.
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CARDOSO, Lúcio. A luz no subsolo. 2. ed. Rio de Janeiro: Expressão e
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CARDOSO, Lúcio. A luz no subsolo. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira,
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CARDOSO, Lúcio. Contos da ilha e do continente. Seleção, organização, notas
e prefácio de Valéria Lamego. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2012.
CARDOSO, Lúcio. Crônica da casa assassinada. Edição comemorativa de 40
anos da primeira publicação. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1999.
CARDOSO, Lúcio. Crônica da casa assassinada A véspera do livro. Jornal
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concedida a Walmir Ayala.
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CARDOSO, Lúcio. Dias perdidos. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2006.
CARDOSO, Lúcio. Inácio, O enfeitiçado e Baltazar: novelas. Prefácio e
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CARELLI, Mario. Corcel de fogo: vida e obra de Lúcio Cardoso (1912-1968).
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FARIA, Octavio de. Lúcio Cardoso. In: CARDOSO, Lúcio. Crônica da casa
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PRADO, Antonio Arnoni. Apêndice. In: CARDOSO, Lúcio. Teatro reunido.
Curitiba: Ed. UFPR, 2006. p. 395-400.
PRADO, Antonio Arnoni. Posfácio. In: CARDOSO, Lúcio. Teatro reunido.
Curitiba: Ed. UFPR, 2006. p. 383-393. |
| 192 |
araticum |
v. 6 n. 2 (2012): Revista Araticum |
POESIA COMPLETA E DIÁRIOS DE LÚCIO CARDOSO: AS EDIÇÕES |
Ésio Macedo Ribeiro; |
Literatura brasileira; Lúcio Cardoso; diário; poesia; edição crítica; crítica textual. |
Este texto apresenta os problemas e as soluções encontrados na organização das edições da Poesia completa e dos Diários de Lúcio Cardoso, editados por Ésio Macedo Ribeiro. |
CARDOSO, Lúcio. Poesias. Rio de Janeiro: José Olympio, 1941.
__________. Novas Poesias. Rio de Janeiro: José Olympio, 1944.
__________. “Lúcio Cardoso (Patético): ‘Ergo meu Livro como um Punhal
Contra Minas’”. Jornal do Brasil, Rio de Janeiro, 25 nov. 1960. Caderno
B, “Vida Literária”. [Entrevista a Fausto Cunha].
__________. Diário I. Apres. de Walmir Ayala. Rio de Janeiro: Elos, [1960].
__________. “Diário proibido – páginas secretas de um livro e de uma vida”.
Senhor, Rio deJaneiro, Ano 3, n. 11, pp. 68-74, nov. 1961.
__________. Diário Completo. Rio de Janeiro: José Olympio/INL, 1970.
__________. “Depoimento”. Ficção, Rio de Janeiro: Editora Ficção; Vol. II, n. 2,
pp.71-72, fev. 1976. [Entrevista a Fausto Cunha].
__________. Poemas Inéditos. Org. de Octávio de Faria. Rio de Janeiro: Nova
Fronteira, 1982.
__________. “Diário completo”, “Diário de terror”, “Pontuação e prece”,
“Confissões de um homem fora do tempo” e “Depoimento de Lúcio
Cardoso a Fausto Cunha”. In: CARDOSO, Lúcio. Crônica da casa
assassinada. Ed. crítica coord. por MarioCarelli. 2. ed. rev. Madrid;
Paris; México; Buenos Aires; São Paulo; Rio deJaneiro; Lima: ALLCA
XX, 1996, pp. 739-741, 743-749, 751-753, 762-763 e 764,
respectivamente. (Col. Archivos, 18).
__________. Poesia completa. Edição crítica de Ésio Macedo Ribeiro. 1. ed.
São Paulo: Edusp, 2011.
__________. Diários. Edição de Ésio Macedo Ribeiro. 1. ed. Rio de Janeiro:
Civilização Brasileira, 2012.
INVENTÁRIO do Arquivo Lúcio Cardoso. Org. de Rosângela Florido Rangel &
Eliane Vasconcellos Leitão. Rio de Janeiro: FCRB/MEC, 1989. (Série
CLB; 4). |
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araticum |
v. 6 n. 2 (2012): Revista Araticum |
Abismar-se e escrever-se |
Fábio Figueiredo Camargo; |
Lúcio Cardoso, homoerotismo; escrita de si |
Este artigo recorta trechos do Diário, de Lúcio Cardoso, para discutir a invisibilidade da sexualidade do autor para a crítica brasileira. Visto durante muito tempo como um escritor católico e intimista, chega a hora de discutirmos algo que não se quer discutido, que se quer silenciado: a sexualidade do escritor percebida em sua escrita. |
BRANDÃO, Ruth Silviano Brandão. A vida escrita. Rio de Janeiro: 7 Letras,
2006.
CARDOSO, Lúcio. Diário completo. Rio de Janeiro: José Olympio/INL, 1970.
CARDOSO, Lúcio. Carta a Paulo Hecker Filho. Rio de Janeiro: s/d. (a) Acervo
Lúcio Cardoso/Fundação Casa de Rui Barbosa.
CARDOSO, Lúcio. Carta a Paulo Hecker Filho. Rio de janeiro: s/d. (b) Acervo
Lúcio Cardoso/Fundação Casa de Rui Barbosa.
CARDOSO, Lúcio. Crônica da casa assassinada. Edição crítica coordenada
por Mario Carelli. São Paulo: ALLCA XX/Scipione Cultural, 1996.
CARDOSO, Lúcio. O desconhecido e Mãos vazias. Rio de Janeiro: Civilização
Brasileira, 2000.
FARIA, Otávio de. Carta a Lúcio Cardoso. Campo Belo (MG), 1937. Acervo
Lúcio Cardoso/Fundação Casa de Rui Barbosa (LC 90 cp). 5 fl.
QUEIROZ, Leandro Júnio Santos. A escrita travestida de desejo: travestimento,
identidade e homoerotismo em narrativas de Lúcio Cardoso. Montes Claros:
UNIMONTES, 2012. (dissertação de mestrado) 189 fl.
SANTOS, Cássia dos. Polêmica e controvérsia em Lúcio Cardoso. Campinas,
SP: Mercado das Letras, 2001.
SOUZA JÚNIOR, José Luis Fourreaux de. (Org.) Literatura e homoerotismo:
uma introdução. São Paulo: Scortecci, 2002.
THOMÉ, Ricardo. Eros proibido. Rio de Janeiro: Nova Razão cultural, 2009. |
| 194 |
araticum |
v. 6 n. 2 (2012): Revista Araticum |
ASPECTOS DA FEMINILIDADE EM MÃOS VAZIAS |
Elizabeth Cardoso; |
Literatura e psicanálise; Lúcio Cardoso; Mãos vazias; mulher; desejo. |
O artigo aborda a primeira novela de Lúcio Cardoso, Mãos vazias (1938). O enfoque recai sobre a personagem principal, Ida, e sua tentativa em tornar-se sujeito de seu desejo. Marcada pelo desejo de fuga, ela usa os parcos significantes que tem para tornar visível sua história de insatisfação e transgressões: seu nome e o percurso espacial de algumas quadras. |
BEAUVOIR, Simone de. O segundo sexo. Tradução de Sérgio Milliet. 2.
ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2009.
CABRAL, Mário. In: Correio de Aracaju, Aracaju, 27 set. 1943. Recorte
consta no Arquivo Lúcio Cardoso da Fundação Casa de Rui Barbosa, Rio de
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CARDOSO, Elizabeth da Penha. Feminilidade e transgressão – uma
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Humanas, Universidade de São Paulo, 2010.
CARDOSO, Lúcio. Maleita. 4. ed. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira,
2005.
_______________. Salgueiro. 2. ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira;
Brasília: INL, 1984.
_______________. A luz no subsolo. 3. ed. Rio de Janeiro: Civilização
Brasileira, 2003.
_______________. O desconhecido e Mãos vazias. Rio de Janeiro:
Civilização Brasileira, 2000.
_______________. Crônica da casa assassinada, edição crítica.
CARELLI, Mario (Coord.). 2. ed. Rio de Janeiro: Editora UFRJ, 1996. (Coleção
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_______________. Inácio, O enfeitiçado e Baltazar. Rio de Janeiro:
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Zahar, 1998.
_________. Seminário 8. Transferência. Tradução de Dulce Duque
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NOVAES, Fernando A. (Coord.); SEVCENKO, Nicolau (Org. do vol.). História
da vida privada no Brasil. República: da belle époque à era do rádio. São
Paulo: Companhia das Letras, 2008.
MENDES, Oscar. Seara de romances: ensaios críticos. Belo Horizonte:
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NASCENTES, Antenor. Dicionário etimológico da língua portuguesa,
Tomo II, nomes próprios. Rio de Janeiro: Livraria Francisco Alves/Livraria
Acadêmica/Livros Portugal/Livraria S. José, 1952.
SANTOS, Cássia. Polêmica e controvérsia em Lúcio Cardoso. São Paulo,
Campinas: Fapesp/Mercado de Letras, 2001. |
| 195 |
araticum |
v. 6 n. 2 (2012): Revista Araticum |
CONSIDERAÇÕES SOBRE DIÁRIO DE TERROR: A PROVOCAÇÃO NA METAESCRITA CARDOSIANA |
Odirlei Costa dos Santos; |
Provocação. Novela. Transgressão. |
O presente estudo busca engendrar o deslinde dos artifícios da provocação face às novelas e aos diários de Lúcio Cardoso (1912-1968). Procuramos enfatizar como o autor explorou diversos estratagemas literários para adensar a escrita de mal-estar e perturbação, a tornar a provocação o mote primordial de seu virtuosismo literário transgressor. |
BARTHES, Roland. O prazer do texto. Tradução: J. Guinsburg. São Paulo:
Perspectiva, 1996.
______. O rumor da língua. Tradução: António Gonçalves. Lisboa: Edições 70,
1984.
______. Crítica e verdade. Tradução: Leyla Perrone-Moisés. São Paulo:
Perspectiva, 1970.
BRAYNER, Sonia. A construção narrativa: uma gigantesca espiral colorida. In:
CARDOSO, Lúcio. Crônica da casa assassinada. Edição crítica coordenada
por Mario Carelli. São Paulo: Scipione Cultural, 1997.
CARDOSO, Lúcio. A luz no subsolo. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira,
2003.
_______. Inácio, O enfeitiçado e Baltazar. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira,
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2000.
_______. Diário completo. Rio de Janeiro: José Olympio Editora, 1970.
CARELLI, Mario. A música do sangue. In: CARDOSO, Lúcio. Crônica da casa
assassinada. Edição crítica coordenada por Mario Carelli. São Paulo: Scipione
Cultural, 1997.
______. Crônica da casa assassinada: a consumação romanesca. In:
CARDOSO, Lúcio. Crônica da casa assassinada. Edição crítica coordenada
por Mario Carelli. São Paulo: Scipione Cultural, 1997.
______. Corcel de fogo: vida e obra de Lúcio Cardoso (1912 – 1968).
Tradução: Júlio Castañon Guimarães. Rio de Janeiro: Guanabara, 1988.
FARIA, Octavio de. Lúcio Cardoso. In: CARDOSO, Lúcio. Crônica da casa
assassinada. Edição crítica coordenada por Mario Carelli. São Paulo: Scipione
Cultural, 1997.
NIETZSCHE, Friedrich. Genealogia da moral: uma polêmica. Tradução: Paulo
César de Souza. São Paulo: Companhia das letras, 2006.
SANTOS, Cássia dos. Polêmica e controvérsia em Lúcio Cardoso. São Paulo:
Mercado das letras/ FAPESP, 2001. |
| 196 |
araticum |
v. 6 n. 2 (2012): Revista Araticum |
Lúcio Cardoso Leitor |
Ruth Silviano Brandão; |
Lúcio Cardoso, leitura, vida escrita |
Este artigo apresenta um levantamento das leituras produzidas por Lúcio Cardoso a partir de suas anotações e marcas deixadas por ele em seus artigos, cartas, diários e textos narrativos. |
BARHES, Roland. O prazer do texto. Trad. J. Guinsburg. São Paulo:
Perspectiva, 1977.
CARDOSO, Lúcio. Diário completo. Rio de Janeiro: José Olympio editora,
1970.
CARDOSO, Lúcio. Diários. Editados por Ésio Macedo Ribeiro. Rio de Janeiro:
Civilização Brasileira, 2012.
CARDOSO, Lúcio. Contos da ilha e do continente. Seleção, organização, notas
e prefácio de Valéria Lamego. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2012.
SILVIANO BRANDÃO, Ruth & OLIVEIRA, José Marcos Resende. Machado de
Assis leitor Uma viagem à roda de livros. Belo Horizonte: Ed. UFMG, 2011.
SILVIANO BRANDÃO, Ruth. A vida escrita. Belo Horizonte: Poslit. UFMG& Rio
de janeiro: 7Letras, 2006. |
| 197 |
araticum |
v. 6 n. 2 (2012): Revista Araticum |
Uma “conconversa” entre compadres ou a maleita como metáfora em Guimarães Rosa e Lúcio Cardoso |
Telma Borges; |
Lúcio Cardoso, Guimarães Rosa, diferença |
Análise comparativa de Maleita, de Lúcio Cardoso e do conto “Sarapalha”, de Guimarães Rosa, tendo como ponto de partida a expressão do outro como doença. Desse modo pretendo discutir como os estranhos são tomados como algo negativo nesses textos a partir dos sujeitos que enunciam o discurso. |
CAMARGO, Erney Plessmann. Disponível em:
http://www.ib.usp.br/inter/0410113/html/malaria.pdf. Acesso em: 07/11/2011.
CAMARGO, Fábio Figueiredo. Pirapora, pai, peixe que salta. In: OLIVEIRA,
Elcio Lucas; OLIVEIRA, Ilca (Orgs.). Litetatura e criação literária – ensaios
críticos. Montes Claros: Unimontes, 2012. p. 119-130.
CARDOSO, Lúcio. Maleita. Rio de Janeiro: Ediouro, s/d.
ROSA, João Guimarães. Sarapalha. In: ROSA, João Guimarães. Sagarana.
Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2001. p. 151-173.
SONTAG, Susan. A doença como metáfora. São Paulo: Cia das Letras, 2007.
VARELA, Dráuzio. Disponível em: http://drauziovarella.com.br/doencas-esintomas/malaria/. Acesso em: 06/11/2011. |
| 200 |
araticum |
v. 5 n. 1 (2012): Revista Araticum |
O engenho sucumbe à usina: memória e decadência em Banguê |
Aldinida Medeiros; |
Romance; Representação social; Bangüê |
Este trabalho tem como objetivo uma leitura do romance Bangüê, de José Lins do Rego, observando-o como uma narrativa que traz uma representação social do período em que a economia rural canavieira entra em declínio, no Brasil. Intencionamos observar, através da trajetória de Carlos de Melo, a decadência do Engenho Santa Rosa, assim como outros da região. Culminância, juntamente com o romance Usina, na prosa de Lins do Rego, do chamado ciclo dos romances da cana de açúcar, pertencentes ao regionalismo iniciado na década de 1930. |
ANJOS, Cyro dos. O amanuense Belmiro. Rio de Janeiro: Globo, 2006.
FREYRE, Gilberto. Casa-Grande & Senzala: Formação da família brasileira sob o regime
da economia patriarcal. 51 ed. São Paulo: Global, 2006.
LE GOFF, Jacques. História e memória. Trad. Ruy Oliveira. Lisboa: Edições 70, [200?].
(II vol. Memória, col. Lugar da História).
QUEIROZ, Raquel de. O Quinze. 33. ed. Rio de Janeiro: José Olympio, 1984
REGO, José Lins do. Bangüê. 21. ed. Rio de Janeiro, José Olympio, 2002 A.
REGO, José Lins do. Meus verdes anos: memórias. 7. ed. Rio de Janeiro: José Olympio,
2002 B.
REGO, José Lins do. Moleque Ricardo. Rio de Janeiro: José Olympio, 2002 C.
TRIGO, Luciano. Engenho e memória: o Nordeste do açúcar na ficção de José Lins do
Rego. Rio de Janeiro: Topbooks, 2002.
WALTER, Roland. Transferências interculturais: notas sobre trans-cultura, multi-cultura,
diásporas e encruzilhadas. Disponível em
Acesso em 19 jan. 2008. |
| 201 |
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v. 5 n. 1 (2012): Revista Araticum |
A ambiguidade racial na poesia de Jorge de Lima |
Carlos Magno Gomes; |
|
Este ensaio faz uma análise da forma ambígua como as representações afro-brasileiras são retomadas na poesia de Jorge de Lima. Seus textos optam por um olhar que ora comemora a democracia racial, ora faz uma reflexão sobre as consequências da opressão do sistema patriarcal nordestino. Essa ambiguidade fica mais exposta quando ele representa a imagem da mulher negra como um corpo submisso em oposição ao pessimismo da imagem do negro trabalhador. Tais construções identitárias traduzem uma visão histórica catastrófica da colonização e da modernização do Brasil. Partindo dessa problemática, este ensaio propõe uma leitura revisionista dessas representações a partir das teorias pós-coloniais de Homi Bhabha, Stuart Hall e Edward Said. |
BHABHA, Homi. O terceiro espaço. In Revista do Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico nacional, nº 24. Entrevista concedida a Jonathan Rutherford, 1996, p. 35-41.
BHABHA, Homi. O local da cultura. Tradução de Myriam Ávila et alli. Belo Horizonte: UFMG, 1998.
CANDIDO, Antonio. A educação pela noite e outros ensaios. São Paulo: Ática, 2000.
DUARTE, Eduardo. “Mulheres Marcadas: literatura, gênero, etnicidade”. In Duarte, Constância et al. Falas do Outro – literatura, gênero, etnicidade. Belo Horizonte: Nandyala; NEIA, 2010, p. 24-37.
FREYRE, Gilberto. “Poemas Negros”. In LIMA, Jorge. Poesia Completa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1997.
HALL, Stuart. “Quem precisa da identidade?” In SILVA, Tomaz Tadeu da (org.). Identidade e diferença. Petrópolis: Vozes, 2000.
HALL, Stuart. Da diáspora – identidades e mediações culturais. Tradução de Adelaine La Gaurdia Resende et alli. Belo Horizonte: UFMG, 2003.
LIMA, Jorge. Poesia Completa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1997.
SAID, Edward. Cultura e imperialismo. Tradução de Denise Bottamn, São Paulo: Companhia das letras. 1995. |
| 202 |
araticum |
v. 5 n. 1 (2012): Revista Araticum |
Cláudio Manuel da Costa entre a “dieta estilística” neoclássica e o sublime poético |
Evaldo Balbino; |
|
Este artigo pretende discutir o lirismo de Cláudio Manuel da Costa como sendo um discurso comedido e ao mesmo tempo filiado à noção do sublime poético de Longino. Trata-se de rever uma obra que se situa num limiar, numa zona limítrofe entre a estética neoclássica da contenção emocional e um lirismo mais expansivo. |
ÁVILA, Afonso. O poeta e a consciência crítica. Petrópolis: Vozes, 1969.
BOSI, Alfredo. História Concisa da literatura brasileira. 38 ed. São Paulo: Cultrix, 1994.
CANDIDO, Antonio. Formação da literatura brasileira (vol. 1). 8 ed. Belo Horizonte – Rio de Janeiro: Itatiaia, 1997.
LONGINO. Do sublime. In: A poética clássica (Aristóteles, Horácio e Longino). Int. Roberto de Oliveira Brandão e trad. Jaime Bruna. 7 ed. São Paulo: Cultrix, 1997.
MERQUIOR, José Guilherme. De Anchieta a Euclides – breve história da literatura brasileira. 3 ed. Rio de janeiro: Topbooks, 1996.
PEIXOTO, Sérgio Alves. A consciência criadora na poesia brasileira – do barroco ao simbolismo. São Paulo: Annablume, 1989.
COSTA, Cláudio Manuel da. Obras. In: PROENÇA FILHO, DOMÍCIO. A poesia dos inconfidentes – poesia completa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 2002.
SILVA, Vitor Manuel de Aguiar e. Teoria da literatura. 3 ed. Coimbra: Almedina, 1979. |
| 203 |
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v. 5 n. 1 (2012): Revista Araticum |
Da harmonia e da cacofonia: metáforas da natureza e da técnica na poesia de Mário Quintana |
João Batista Santiago Sobrinho;Andréia Shirley Taciana de Oliveira; |
Harmonia. Cacofonia. Progresso. Técnica. Caderno H. Mario Quintana. |
Pretendemos com este texto abordar a substituição da harmonia pela cacofonia das paisagens, na obra Caderno H de Mario Quintana, a fim de explicitar a presença da técnica, através das críticas que o autor faz ao “progresso” em seus poemas. Nesse sentido, esperamos levar o leitor à reflexão sobre o devir tecnológico incrustado na noção de “progresso” expressa pelo poeta. Para tanto utilizaremos o conceito de modernidade líquida de Zygmunt Bauman e estudos sobre a técnica de Umberto Galimberti. |
ALMEIDA, Felipe Quintão de; GOMES, Ivan Marcelo; BRACHT, Valter. Bauman e a
Educação. Belo Horizonte: Autêntica editora, 2009.
BAUMAN, Zygmunt. Modernidade líquida. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 2001.
BEAINI, Thais Curi. Heidegger: a arte como cultivo do inaparente. São Paulo: Nova
Stella, 1986.
BENJAMIN, Walter. Sobre arte, técnica, linguagem e política. Lisboa: Relógio D’água,
1992.
GALIMBERTI, Umberto. Técnica e natureza: a inversão de uma relação. Florianópolis, v.
1 n . 1 p. 3-13. jan-jun. 2005.
GALIMBERTI, Umberto. Psiché e Techné: o homem na idade da técnica. São Paulo:
Paulus, 2006.
HOUAISS, Antônio. Dicionário Houaiss da língua portuguesa. Rio de Janeiro, Objetiva,
2001.
QUINTANA, Mario. Caderno H. 2. ed. São Paulo: Globo, 2006. |
| 204 |
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v. 5 n. 1 (2012): Revista Araticum |
O Futuro: um periódico luso-brasileiro |
Marcelo Sandmann; |
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Entre 15 de setembro de 1862 e 1º de julho de 1863, o poeta português Faustino Xavier de Novais editou, no Rio de Janeiro, o periódico literário O Futuro. Nele colaboraram escritores brasileiros e portugueses, muitos destes pertencentes à colônia portuguesa da então capital do Brasil. O presente trabalho pretende investigar o espírito geral da publicação, um periódico programaticamente luso-brasileiro, com destaque para as colaborações de Machado de Assis, Camilo Castelo Branco e de seu editor, Faustino Xavier de Novais. |
FRANCHETTI, Paulo. “Machado e Camilo”. XII Congresso Internacional da ABRALIC, “Centro,Centros – Ética, Estética”, 18 a 22 de julho de 2011, UFPR, Curitiba-PR. http://www.abralic.org.br/anais/cong2011/AnaisOnline/resumos/TC0622-1.pdf
FRIAS, Sanches de. Memórias literárias: apreciações e críticas. Lisboa: Empresa Literária e Tipográfica, 1907.
(O) Futuro. Rio de Janeiro. Editado por Faustino Xavier de Novais. 15 de setembro de 1862 a 1º de julho de 1863. 20 números.
SANDMANN, Marcelo. Aquém-além-mar: presenças portuguesas em Machado de Assis. Tese de Doutorado, 2004, 487 páginas, Programa de Pós-Graduação e Teoria e História Literária, Instituto de Estudos da Linguagem, UNICAMP, Campinas.
http://www.bibliotecadigital.unicamp.br/document/?code=vtls000321444
SARAIVA, Arnaldo. “Camilo e Machado: encontros e desencontros”. Navegações, vol. 2, n. 2, p. 105-108, jul/dez 2009, PUC Rio Grande do Sul, Universidade de Lisboa.
http://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/navegacoes/article/viewFile/6392/4658 |
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araticum |
v. 5 n. 1 (2012): Revista Araticum |
A alma encantadora das ruas: o cronista-flâneur no avesso da cidade |
Marta Passos Pinheiro; |
|
Este trabalho apresenta uma análise do livro de crônicas A alma encantadora das ruas, de João do Rio, publicado em 1908, reunindo textos do jornal Gazeta de Notícias e da revista Kosmos. Destaca-se, nessa análise, o Rio que ficou à margem, no início do século XX, do “progresso” da cidade que passaria a ser conhecida como “maravilhosa”. |
ANTELO, Raúl. João do Rio: o dândi e a especulação. Rio de Janeiro: Taurus-timbre, 1989.
BAUDELAIRE, Charles Pierre. Pequenos poemas em prosa. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1980.
BENJAMIN, Walter. Obras Escolhidas Vol.3 Charles Baudelaire um lírico no auge do capitalismo. São Paulo: Brasiliense, 1989.
BROCA, Brito. A vida literária no Brasil – 1900. Rio de Janeiro: José Olympio, 1960.
COUTINHO, Afrânio e COUTINHO, Eduardo de Faria (org.) A Literatura no Brasil Vol.6. – 3.ed. - Rio de Janeiro: José Olympio; Niterói: UFF – Universidade Federal Fluminense, 1986.
POE, Edgar Allan. Ficção completa: poesia e ensaios. Rio de Janeiro: Aguilar, 1965.
RIO, João do. A alma encantadora das ruas. Rio de Janeiro: Secretaria Municipal de Cultura, 1995.
SEVCENKO, Nicolau. Literatura como missão. São Paulo: Brasiliense, 1995. |
| 206 |
araticum |
v. 4 n. 2 (2011): Revista Araticum |
Três poemas |
Anelito Oliveira; |
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Três poemas |
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v. 4 n. 2 (2011): Revista Araticum |
SOB O SIGNO DO E : A LINGUAGEM COMO QUESTÃO POÉTICA |
Angela Guida; |
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SOB O SIGNO DO E : A LINGUAGEM COMO QUESTÃO POÉTICA |
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v. 4 n. 2 (2011): Revista Araticum |
[4 Poemas] |
MÁRCIO ADRIANO SILVA MORAES; |
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[4 Poemas] |
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v. 4 n. 2 (2011): Revista Araticum |
[Resenha do livro: Inventário do corpo: recortes e rasuras] |
Marcelo Santos; |
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[Resenha do livro: Inventário do corpo: recortes e rasuras] |
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v. 4 n. 2 (2011): Revista Araticum |
ILUSÃO DE ÓTICA E ILUSÃO ORACULAR EM CONTOS DE OSWALDO FRANÇA JÚNIOR |
Ângela Maria Salgueiro Marques; |
Oswaldo França Júnior. Clément Rosset. Contos. Ilusão de ótica. Ilusão oracular. |
O presente trabalho objetiva analisar alguns contos de Oswaldo França Júnior, escritor mineiro, relacionando-os com os conceitos de ilusão de ótica e ilusão oracular, sendo esta baseada no referencial teórico proposto por Clément Rosset. |
FRANÇA JÚNIOR, Oswaldo. As laranjas iguais. 2. ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1996. (Série Lerelendo).
ILUSÃO DE ÓTICA. In: HOUAISS, Antônio; VILLAR, Mauro de Salles. Dicionário Houaiss da Língua Portuguesa. Rio de Janeiro: Objetiva, 2001.
ROSSET, Clément. O real e seu duplo. Trad. José Thomaz Brum. Porto Alegre: L&PM Editores, 1988. |
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v. 4 n. 2 (2011): Revista Araticum |
EM BUSCA DO TEMPO PRESENTE: CYRO DOS ANJOS E CARLOS DRUMMOND DE ANDRADE |
Revista Araticum; |
Cyro dos Anjos. Carlos Drummond de Andrade. Modernismo brasileiro. |
“O tempo é a minha matéria, o tempo presente, os homens presentes, a vida presente”, escreve Carlos Drummond de Andrade em “Mãos dadas”. Este ensaio sobre O amanuense Belmiro, publicado em 1937 por Cyro dos Anjos, analisa aspectos do parentesco, evidenciado pelo próprio autor, entre seu romance e a obra poética drummondiana. O diário de Belmiro não apenas segue de perto os versos antológicos de Alguma poesia (1930) e Brejo das almas (1934), como também apresenta os mesmos impasses do livro Sentimento do mundo, de 1940, ao qual pertence o poema “Mãos dadas”. |
ANDRADE, Carlos Drummond de. Poesia e prosa. 8. ed. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1992.
ANDRADE, Mário de. O movimento modernista. In: Aspectos da literatura brasileira. 5. ed. São Paulo: Martins, 1974. p. 231-255.
ANJOS, Cyro dos. O amanuense Belmiro. 16. ed. Belo Horizonte: Livraria Garnier, 2001.
BUENO, Luís. Uma história do romance de 30. São Paulo/Campinas: Edusp/Unicamp, 2006.
CANDIDO, Antonio. Estratégia. In: Brigada ligeira. São Paulo: Editora da Unesp, 1992. p. 79-85.
CORREIA, Marlene de Castro. Drummond: a magia lúcida. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2002.
GALVÃO, Walnice Nogueira. MMPB: uma análise ideológica. In: Saco de gatos. São Paulo: Duas Cidades, 1976. p. 93-119.
GIL, Fernando C. O romance da urbanização. Porto Alegre: EDIPUCRS, 1999.
MICELI, Sergio. Intelectuais à brasileira. São Paulo: Companhia das Letras, 2001.
RUBIÃO, Murilo. O ex-mágico da taberna minhota. In: Contos reunidos. 2. ed. São Paulo: Ática, 1999, p. 7-13.
SANTIAGO, Silviano. A permanência do discurso da tradição no modernismo. In: Nas malhas da letra. Rio de Janeiro: Rocco, 2002, p. 108-144.
SCHWARZ, Roberto. Sobre o amanuense Belmiro. In: O pai de família e outros estudos. São Paulo: Companhia das Letras, 2008, p. 9-21.
SCHWARZ, Roberto. Cultura e política, 1964-1969. In: O pai de família e outros estudos. São Paulo: Companhia das Letras, 2008, p. 70-111. |
| 214 |
araticum |
v. 4 n. 2 (2011): Revista Araticum |
POÉTICAS DO INTERVALO: BREVES NOTAS SOBRE TEL QUEL, SILVIANO SANTIAGO E RICARDO PIGLIA |
Jorge Wolff; |
Sujeito. Entre-lugar. Lacan. Tel Quel. |
Partindo da noção de “telquelismos latino-americanos”, o texto reflete sobre a disseminação das ideias do grupo Tel Quel – cuja revista, dirigida por Philippe Sollers, foi publicada entre 1960 e 1983 – no Brasil e na Argentina. Os neo-vanguardistas franceses reunidos em torno de Tel Quel reivindicaram o ensino de Jacques Lacan, além das teorias de Roland Barthes e Jacques Derrida, sendo que alguns destacados intelectuais latino-americanos falaram a mesma língua vanguardista-psicanalítica sob distintas formas político-poéticas, a exemplo dos escritores Silviano Santiago e Ricardo Piglia, abordados aqui. |
AIRA, César. Alejandra Pizarnik. Rosario: Beatriz Viterbo, 1998.
AVELAR, Idelber. Postdictatorial Latin American Fiction and the Task of Mourning. Durham/London: Duke University Press, 1999.
DERRIDA, Jacques. La dissémination. Paris: Seuil, 1972.
DERRIDA, Jacques et al. Théorie d’ensemble. Paris: Seuil, 1968.
LACAN, Jacques. Seminário 11. Os quatro conceitos fundamentais da psicanálise. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1988.
______. L’éclat d’Antigone (1960). Le Séminaire. Livre VII. Paris: Seuil, 1986.
______. O seminário sobre A carta roubada. Escritos. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 1998.
NAHAS, Vanessa. Alienação e separação: a dupla causação do sujeito. 1998. 130 f. (Dissertação de Mestrado em Práticas Sociais e Constituição do Sujeito). Pós-Graduação em Psicologia. Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis, 1998.
PIGLIA, Ricardo (ed.). Yo. Buenos Aires: Tiempo Contemporáneo, 1968.
______. Respiração artificial. Trad. Heloisa Jahn. São Paulo: Iluminuras, 1987.
______. O melodrama do inconsciente. Folha de S. Paulo / Ilustrada, São Paulo, 21 jun. 1998.
______. Formas breves. Buenos Aires: Temas Grupo Editorial, 1999.
RIAVIZ, Eduardo. Lacan, o estruturalismo e seus pós. 2003. 205 f. (Tese de Doutorado em Textualidades Contemporâneas). Pós-Graduação em Literatura. Universidade Federal de Santa Catarina, Florianópolis, 2003.
SANTIAGO, Silviano et al. (ed.). Glossário de Derrida. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 1976.
______. Uma literatura nos trópicos: ensaios sobre dependência cultural. São Paulo: Perspectiva, 1978.
______. Em liberdade. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1981.
______. Stella Manhattan. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1985. |
| 215 |
araticum |
v. 4 n. 2 (2011): Revista Araticum |
LASCAS DE FANTÁSTICO EM FRAGMENTOS DO INFERNO PROVISÓRIO, HÁ? |
Marcelo Antonio Ribas Hauck; |
Literatura fantástica. Gênero. Ruffato. Inferno provisório. Hesitação. |
Este trabalho tem como objetivo examinar o texto “O ataque”, de Luiz Ruffato,publicado no segundo volume da pentalogia Inferno Provisório, indagando acerca dapossibilidade de haver, em sua composição, estruturas da chamada literatura fantástica. Paratanto, o analisamos à luz dos preceitos do gênero estabelecidos pelo teórico búlgaro TzvetanTodorov. Pensamos, ainda, qual seria a relação das lascas de fantástico que compõem o textocom o contexto sociopolítico característico da década de 1970 no Brasil. |
CORTÁZAR, Julio. Valise de cronópio. Trad. Davi Arrigucci Jr. e João
Alexandre Barbosa. 2. ed. São Paulo: Perspectiva, 2006.
CURY, Maria Zilda Ferreira. Ética e simpatia: o olhar do narrador em contos de
Luiz Ruffato. In: HARRISON, Marguerite Itamar (Org.). Uma cidade em
camadas: ensaios sobre o romance eles eram muitos cavalos de Luiz Ruffato.
Vinhedo-SP: Editora Horizonte, 2007. p.107-118.
FURTADO, Filipe. A construção do fantástico na narrativa. Lisboa: Horizonte,
1980.
ISER, Wolfgang. O fictício e o imaginário: perspectivas de uma antropologia
literária. Trad. Johannes Kretschmer. Rio de Janeiro: Editora da UERJ, 1996.
MOISÉS, Massaud. A criação literária: prosa 1. 20. ed. São Paulo: Cultrix,
2006.
PRADO, Carmem Villarino. Eles eram muitos cavalos no(s) processo(s) de
profissionalização de Luiz Ruffato. In: HARRISON, Marguerite Itamar (Org.).
Uma cidade em camadas: ensaios sobre o romance eles eram muitos cavalos
de Luiz Ruffato. Vinhedo-SP: Editora Horizonte, 2007. p.155-187.
RUFFATO, Luiz. Eles eram muitos cavalos. São Paulo: Boitempo Editorial,
2002.
______. Inferno provisório: vista parcial da noite. São Paulo: Ed. Record, 2006.
v. 3.
______. Inferno provisório: o livro das impossibilidades. São Paulo: Ed. Record,
2008. v. 4.
SOBRENATURAL. In: FERREIRA, Aurélio Buarque de Holanda. Novo
dicionário eletrônico Aurélio versão 5.0. Curitiba: Positivo Informática LTDA,
2004.
TODOROV, Tzvetan. Introdução à literatura fantástica. Trad. Maria Clara
Correa Castelo. São Paulo: Perspectiva, 1975. |
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araticum |
v. 4 n. 2 (2011): Revista Araticum |
OS CRIMES DA ESCRITA: POE LIDO POR RUBEM FONSECA |
Telma Borges; |
Literatura brasileira. Tradição e modernidade. Poe. Rubem Fonseca. Tradição da ruptura. |
Nitidamente seguidor da tradição fundada por Edgar Allan Poe, Rubem Fonseca, ao escrever o conto “Romance negro” espelha-se no conto Willian Wilson, de autoria do escritor americano. Este trabalho pretende, portanto, analisar em que medida o contista brasileiro lê, pelo viés da tradição da ruptura, o conto de Poe. |
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araticum |
v. 4 n. 2 (2011): Revista Araticum |
A QUESTÃO DO NARRADOR: WALTER BENJAMIN E GUIMARÃES ROSA |
Roberto Antonio Penedo do Amaral; |
Narrador. Guimarães Rosa. Nicolai Leskov. |
A proposta deste texto é apresentar o escritor mineiro João Guimarães Rosa (1908-1967) como um fabulador que se conforma ao paradigma de “narrador” como problematizadopelo pensador alemão Walter Benjamim (1882-1940). |
BENJAMIN, Walter. O narrador, considerações sobre a obra de Nicolai Leskov. In: BENJAMIN, Walter. Magia e técnica, arte e política: ensaios sobre literatura e história da cultura. Obras escolhidas, v.1. 7 ed. [Trad. Sérgio Paulo Rouanet]. São Paulo: Brasiliense, 1994. p. 197-221.
LORENZ, Günter W. Diálogo com a América Latina: panorama de uma literatura do futuro. Trad. Rosemary Costhek Abílio e Fredy de Souza Rodrigues. São Paulo: E.P.U., 1973. p. 315-355.
NUNES, Benedito. Literatura e filosofia: (grande sertão: veredas). In: LIMA, Luiz Costa. Teoria da literatura em suas fontes. 2. ed. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 1983. p. 188-207.
RÓNAI, Paulo. Rondando os segredos de Guimarães Rosa. In: ROSA, João Guimarães. Noites do sertão (corpo de baile). 9. ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2001. p. 17-25.
ROSA, João Guimarães. Grande sertão: veredas. 19. ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2001. p. 7-624. |
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araticum |
v. 4 n. 2 (2011): Revista Araticum |
RELÓGIOS E ÓCULOS NO BARROCO ITALIANO |
Sérgio Mauro; |
relógio, óculos, dimensão temporal, transitoriedade, marinismo. |
O presente ensaio visa à análise da dimensão temporal/visual associada ao uso de instrumentos de medição do tempo e de visão na poesia barroca italiana. Pretende-se demonstrar que nos poetas “menores” do período pode-se perceber claramente que o “colecionismo” típico do barroco europeu revelava, também, nítida preocupação com a trágica transitoriedade da vida humana. |
ANSELMI, Gian Mario (org.). Oggetti della letteratura italiana. Roma: Carocci, 2008.
BONITO, Vitaniello. L’occhio del tempo. L’orologio barocco fra scienza, letteratura ed emblematica. Bologna: Cooperativa Libraria Universitaria Editrice Bologna, 1995.
CHIABRERA, Gabriello. Opere. Torino: UTET, 1984.
ECO, Umberto (org.). IL Seicento (CD-ROM). Milano, Opera Multimedia, 1995.
ELWERT, W. Theodor. La poesia lirica italiana del Seicento. Firenze: Olschki Editore, 1967.
GETTO, Giovanni e JACOMUZZI, Stefano (orgs.). Poeti e prosatori italiani nella critica. Bologna: Zanichelli, 1969.
GETTO, Giovanni (org.). Lirici marinisti. Torino: UTET, 1990.
GETTO, Giovanni (org.). Il Barocco letterario in Italia. Milano: Bruno Mondadori,
POULET, G. Le metamorfosi del cerchio. Milano: Rizzoli, 1971.
OSSOLA, Carlo e SEGRE, Cesare (orgs.). Antologia della poesia italiana – Seicento. Torino: Einaudi, 2001. |
| 221 |
araticum |
v. 3 n. 1 (2011): Revista Araticum |
PALAVRA- POESIA EM CECÍLIA MEIRELES |
Delvanir Lopes; |
Cecília Meireles, poesia, palavra, Solombra |
A palavra instiga a escritura desse artigo. Nele procuramos mostrar a relação travada por Cecília Meireles com a palavra. Para isso nos valemos de alguns versos de Solombra, obra de 1963, para nela buscarmos compreender: o modo como se dá o diálogo da escritora com as palavras; se através delas a autora esclarece ou amplia os mistérios e como acontecem as escolhas das palavras. Não se trata de análise de poemas, mas sim de evidenciar de que forma se processa o seu fazer poético. Em Solombra o poeta é clarividente e veículo para a epifania da palavra, cuja aletheia nunca é completa, já que não é intenção de Cecília tirar-lhe a
magia, mas mostrar nela a possibilidade de novas relações e novos mistérios. |
BLOCH, Pedro. Pedro Bloch entrevista Cecília Meireles. In: ______. Vida,
pensamento e obra de grandes vultos da cultura brasileira: entrevistas. Rio de
Janeiro: Bloch Editores, 1989, p. 31-36.
BORGES, Jorge Luis. Esse ofício do verso. São Paulo: Cia das Letras, 2000.
CAMLONG, André. Réflexion sur la métaphisique de Cecília Meireles. Língua e
Literatura. São Paulo, FFLCH-USP, 9, 1980, p. 21-43.
DETTONI, J. Heidegger: o papel do poeta. Revista Reflexão. PUC - Instituto de
Filosofia, Campinas, n. 55/56, p. 160-170, Jan/Ago 1993.
FAUSTINO, Mário. Poesia-experiência. SP: Perspectiva, 1977.
HEIDEGGER, M. Hölderlin y la esencia de la poesía. In: Arte y poesía. Trad.
Samuel Ramos. México: Fondo de Cultura Económica, 2001.
JASPERS, Karl. Introdução ao Pensamento filosófico. São Paulo: Cultrix, 2001.
MELLO, Ana M.L.de. Viagem aos confinas da noite: Solombra. In:______.
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MEIRELES, Cecília. Poesia Completa. Rio de Janeiro: Nova Fronteira. 2001.
MONTEIRO, Adolfo Casais. A palavra essencial. São Paulo: Cia. Editora
Nacional/ EDUSP, 1965 (Col. Ensaio, 2).
NUNES, Benedito. Passagem para o poético – filosofia e poesia em Heidegger.
São Paulo: Editora Ática SA, 1992.
UNGARETTI, Giuseppe. Razões de uma poesia. In: Razões de uma poesia e
outros ensaios. São Paulo:EDUSP/Imaginário,1994,p. 195-219.
ZAGURY, E. Cecília Meireles: Notícia Bibliográfica, Estudo Crítico, Antologia,
Discografia, Partituras. Rio de Janeiro: Vozes, 1973. |
| 222 |
araticum |
v. 3 n. 1 (2011): Revista Araticum |
INTERTEXTUALIDADE E PARÓDIA |
Maria Gloria Cusumano Mazzi; |
intertextualidade; paródia; literatura. |
O presente artigo faz algumas considerações sobre a intertextualidade em geral e enfatiza diferentes definições da paródia em particular, de Aristóteles ao século XX. |
ARISTÓTELES. Poética. Trad. e com. de Eudoro de Souza. Porto Alegre:
Globo, 1966.
BAKHTIN, Mikhail Mikháilovitch. Problemas da poética de Dostoïevski. Trad.
Paulo Bezerra, Rio: Ed. Forense-Universitária, 1981.
___________ . A cultura popular na Idade Média e no Renascimento: o
contexto de François Rabelais. São Paulo: Hucitec, 1987.
___________ . Questões de literatura e de estética: a teoria do romance, 1988.
___________. (Voloshinov). Marxismo e filosofia da linguagem. Trad. M.
Lahud e Yara F. Vieira. São Paulo: Hucitec, 1990.
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DELEPIERRE, Octave. “Essai sur la parodie”. In: ___. Miscellanies of the
Philobiblion Society. Vol. XII. Londres: Wittingham and Wilkins 1868-1869.
ECO, Umberto. Lector in fabula. São Paulo: Ed. Perspectiva, 1986.
EICHEMBAUM, Boris et al. Teoria da literatura: formalistas russos. Porto
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GENETTE, Gérard. “O reverso dos signos”. In: ___. Figuras. São Paulo: Ed.
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___________. Palimpsestes: la littérature au second degré. Paris: Seuil, 1982.
HANNOOSH, Michele. Parody and decadence: Laforgue’s Moralités
légendaires. Columbus: Ohio State University Press, 1989.
HUTCHEON, Linda. “Ironie et parodie: stratégie et structure”. In: ___. Poétique
36, 1978.
___________ . Uma teoria da paródia. Lisboa - Rio: Edições 70, 1985.
JENNY, Laurent. “A estratégia da forma”. In: ___. Intertextualidades (Poétique
27). Coimbra: Almedina, 1979. p. 5-49.
KRISTEVA, Julia. La révolution du langage poétique. Paris: Seuil, 1974.
LOPES, Edward. A palavra e os dias. São Paulo: Ed. Unesp-Ed. Unicamp,
1993.
ROSE, Margaret. Parody / meta-fiction: an analysis of parody as a critical
mirror of the writing and the reception of fiction. Londres: Croom Helm, 1979.
TELES, Gilberto Mendonça. A retórica do silêncio: teoria e prática do texto
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TYNIANOV, Iúri. “Destruction, parodie”. Change 2. 1969. |
| 223 |
araticum |
v. 3 n. 1 (2011): Revista Araticum |
RACHEL DE QUEIROZ E SEU PERCURSO CRIATIVO EM MEMORIAL DE MARIA MOURA: O LIVRO E A MINISSÉRIE |
Andrea C. Martins; |
Rachel de Queiroz; Memorial de Maria Moura; processo de criação; literatura; televisão. |
O artigo analisa o processo de criação da obra Memorial de Maria Moura (1994), de Rachel de Queiroz, e sua recriação para a minissérie de televisão homônima, produzida pela Rede Globo, em 1996. O romance, escrito ao longo de 17 anos, foi precedido de uma longa e minuciosa pesquisa, e é fruto do trabalho árduo da escritora, que se empenhou na construção dos personagens e desenvolvimento das ações. A escritora, portanto, reage com veemência ao
se deparar, no roteiro, principalmente com cenas que contrariam a ética de sua protagonista. A partir de sugestões e observações que Rachel de Queiroz registrou no roteiro, confrontadas com as alterações feitas na obra final levada ao ar, é possível avaliar as interferências da escritora na versão televisiva do Memorial naquilo que ela mais preza, o caráter e a psicologia de Maria Moura. |
FARIAS, Roberto (et. al). Memorial de Maria Moura (minissérie de TV). Rio de
Janeiro: Rede Globo, 1994.
FURTADO, Jorge, GERBASE, Carlos. Memorial de Maria Moura (roteiro). Rio
de Janeiro: Rede Globo, 1994.
HOUAISS, Antônio. Memorial de Maria Moura. Jornal do Commercio, [Rio de
Janeiro], p. 4, 6 out. 1992. Discurso pronunciado na Academia Brasileira de
Letras, em 3 set. 1992.
MENDES, Marlene Gomes (coord.) Documentos de processo: “Memorial de
Maria Moura”, de Rachel de Queiroz, Niterói: UFF, Instituto de Letras, Grupo de
Pesquisa em Crítica Genética, 2000, 1 CD-ROM.
NERY, Hermes Rodrigues. Presença de Rachel. Ribeirão Preto/SP: FUNPEC
Editora, 2002.
QUEIROZ, Rachel de. Memorial de Maria Moura. 10. ed. São Paulo: Siciliano,
1997.
______. Entrevista. Revista Domingo. 1994.
______. Entrevista. Revista Veja. São Paulo: Abril, 02 outubro 1996. Páginas
Amarelas.
SANTIAGO, Silviano. Com quantos paus se faz uma canoa. In: Arquivos
literários. SOUZA, Eneida Maria, MIRANDA, Wander Melo (orgs.). São Paulo:
Ateliê Editorial, 2002, p. 183-197. |
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araticum |
v. 3 n. 1 (2011): Revista Araticum |
PER AUGUSTO & MACHINA: O LIVRO-CÃO DE ROMÉRIO RÔMULO |
Wesley Thales de Almeida Rocha; |
Poesia contemporânea; Romério Rômulo; Dissonâncias; Augusto dos Anjos; Barroco. |
Neste artigo, analiso o livro Per Augusto & Machina, de Romério Rômulo, contrapondo sua poética à dos livros anteriores do autor, principalmente Matéria Bruta. Algo de evidente no traço poético de Romério comparece nesse novo trabalho e confirma o empenho do poeta em combinar os componentes diversos e de real potência de sua poesia numa linguagem “nova e inaugural”. Outras características são transformadas e reorganizadas numa voz afeita ao grito, ou ao latido, numa mais que linguagem, isto é, num linguajar quase humano e quase animal. A referência a Augusto dos Anjos, poeta com o qual Romério Rômulo dialoga desde o título do livro, ajuda a entender muito dessa inteligência selvagem que caracteriza os poemas. Além disso, há uma distinta afiliação do autor ao Barroco, algo que se intensifica e se transforma desde Matéria Bruta, e que parece, do mesmo modo, dar nova significação a seu trabalho poético. |
ANJOS, Augusto dos. Os melhores poemas de Augusto dos Anjos. Seleção de
José Paulo Paes. 2. ed. São Paulo: Global, 1997.
DELEUZE, Gilles. A dobra: Leibniz e o barroco. Tradução de Luiz B. L. Orlandi.
Campinas, SP: Papirus, 1991.
GUIMARÃES, Rodrigo. “A poesia transversa de Romério Rômulo”. Revista
Itinerários. Araraquara, n° 28, p. 159-165, jan./ jun. de 2009.
MINDLIN, Dulce Maria Viana. “Cantata mineira em cromatismo e dissonância: a
poesia de Romério Rômulo”. Revista Matraga. Rio de Janeiro, nº 11, 1°
semestre de 1999.
MINDLIN, Dulce Maria Viana. “Nos interstícios da Matéria Bruta”. In: RÔMULO,
Romério. Matéria Bruta. São Paulo: Altana, 2006.
RÔMULO, Romério. Tempo Quando. Sabará: Dubolso, 1996. 2 vols.
RÔMULO, Romério. Matéria Bruta. São Paulo: Altana, 2006.
RÔMULO, Romério. Per Augusto & Machina. São Paulo: Altana, 2009. |
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araticum |
v. 2 n. 2 (2010): Revista Araticum |
A Pastelaria da rua doze |
Ivana Ferrante Rebello; |
|
A Pastelaria da rua doze |
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v. 2 n. 2 (2010): Revista Araticum |
A força de um estilo |
Anelito de Oliveira; |
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A força de um estilo |
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araticum |
v. 2 n. 2 (2010): Revista Araticum |
ARTUR X FLÁVIO- IDENTIDADES EM (DES) AGREGAÇÃO NO ROMANCE MARIA LUÍSA, DE LÚCIA MIGUEL PEREIRA |
Edwirgens Aparecida Ribeiro Lopes de Almeida; |
: identidades, espelho, desagregação, sedução |
|
BADINTER, Elisabeth. Um é o outro. Trad. C. Gomes. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1986.
BEAUVOIR, Simone de. O segundo sexo: a experiência vivida. Trad. Sérgio Milliet. Rio de Janeiro:
Nova Fronteira, 1980.
CARDOSO, Patrícia da Silva. Os nomes e o nome da mulher. Pósfácio de: PEREIRA, Lúcia Miguel.
Ficção reunida. Curitiba: Ed. da UFPR, 2006.
NYE, Andrea. Teorias feministas e as filosofias do homem Trad. Nathanael C. Caixeiro Rio de Janeiro:
Recorde: Rosa dos tempos, 1995.
PEREIRA, Lúcia Miguel. Maria Luísa. In: PEREIRA, Lúcia Miguel. Ficção reunida. Curitiba: Ed. da
UFPR, 2006.
SEGAL, Naomi. Eco e Narciso. In: BRENNAN, Teresa Org.. Para além do falo: uma crítica a Lacan do
ponto de vista da mulher. Trad. Alice Xavier Rio de Janeiro: Record: Rosa dos tempos, 1997. Coleção
Gênero Vol. 4. p. 225- 249. |
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araticum |
v. 2 n. 2 (2010): Revista Araticum |
A POÉTICA DO PARAFUSO – O MAL-ESTAR EM ANGÚSTIA, DE GRACILIANO RAMOS |
Leonardo Almeida Filho; |
Angústia, Graciliano Ramos, Psicanálise, O mal-estar na civilização. |
A análise psicológica do romance Angústia (Graciliano Ramos) tem se mostrado uma tendência. Este trabalho pretende analisar algumas imagens utilizadas pelo autor, particularmente a ideia de parafuso como imobilidade social, e interpretar, a partir de Freud e seu O mal-estar na civilização, a angústia inerente aos personagens do romance. |
BASTOS,Hermenegildo. Memórias do cárcere, literatura e testemunho. Brasília: EDUNB, 1998.
BRAGA, Rubem. “Discurso de um ausente ao banquete de homenagem a Graciliano Ramos”. In:
SCHMIDT, Augusto Frederico et. al. Homenagem a Graciliano Ramos. Rio de Janeiro: [s.n.], 1943.
BRAYNER, Sônia (Org.). “Graciliano Ramos e o romance trágico”. In: Graciliano Ramos. Rio de Janeiro:
Civilização brasileira, 1978.
CANDIDO, Antonio. Ficção e confissão. Rio de Janeiro: Ed. 34, 1999.
CARVALHO, Lúcia Helena. A ponta do novelo: uma interpretação de Angústia, de Graciliano Ramos.
São Paulo: Atica, 1983.
CHEVALIER, Jean; GHEERBRANT, Alain. Dicionário de símbolos. Coordenação de Carlos Sussekind.
Trad. Vera da Costa e Silva et. al. Rio de Janeiro: José Olympio, 1995.
FREITAS, Luiz Alberto Pinheiro de. Freud e Machado de Assis: uma interseção entre psicanálise e
literatura. Rio de Janeiro: Mauad, 2001.
FREUD, Sigmund. O mal-estar na civilização. Trad. Jayme Salomão. Rio de Janeiro: Imago, 2006.
MORAIS, Denis. O velho Graça. Rio de Janeiro: José Olympio, 1992.
RAMOS, Graciliano. Angústia. São Paulo: Record, 1984.
SCHMIDT, Augusto Frederico et. al. Homenagem a Graciliano Ramos. Rio de Janeiro: [s.n.], 1943. |
| 232 |
araticum |
v. 2 n. 2 (2010): Revista Araticum |
RELATO DE UM CERTO ORIENTE: UMA COMUNHÃO ENTRE O CLÁSSICO E O PÓS-MODERNO EM UMA NARRATIVA POLIFÔNICA |
Waldhett Barbosa Matos; |
: Romance brasileiro, polifonia, narrador, tradição, pós-modernidade. |
O presente trabalho tem por objetivo analisar, no romance Relato de um certo Oriente, como o autor consegue realizar, por meio do seu fazer ficcional, uma ruptura com o romance tradicional a partir de uma trama polifônica e, simultaneamente, consegue alcançar uma comunhão perfeita entre a tradição/pós-modernidade com as vozes de seus narradores. |
BAKHTIN, Mikhail. Problemas da poética de Dostoievski. Rio de Janeiro: Forense-Universitária,
1981.
BARROS, Diana Luz Pessoa de. Semiótica e Discurso Literário. In: OLIVEIRA, A. C; SANTAELLA,
L. (Orgs). Semiótica Literária. São Paulo: EDUC, 1987.
BENJAMIN, Walter. Magia e técnica, arte e política: ensaios sobre literatura e história da cultura. 3.
ed. São Paulo: Editora Brasiliense, 1987.
BRAIT, Beth. A Personagem. 3. ed. São Paulo: Editora Ática. 1987.
ARRIGUCCI Jr., Davi. In: HATOUM, Milton. Relato de um certo Oriente. São Paulo: Companhia das
Letras, 1989.
HATOUM, Milton. Relato de um certo Oriente. São Paulo: Companhia das Letras, 1989.
MESQUITA, Samira Nahid de. O Enredo. 3. ed. São Paulo: Editora Ática. 1994.
SANTIAGO, Silviano. Nas malhas da letra: ensaio. Rio de Janeiro: Rocco, 2002.
TEZZA, Cristóvão. Mikhail Bakhtin e a autoridade poética. Disponível em:
http://pphp.uol.com.br/tropico/html/textos/1900,1.shl . < Acesso em 07/07/2009 >. |
| 233 |
araticum |
v. 2 n. 2 (2010): Revista Araticum |
ALTINO CAIXETA DE CASTRO: A POESIA DO NÃO-LUGAR |
Rodrigo Guimarães; |
: Poesia Contemporânea, Altino Caixeta de Castro, dobra, atopia. |
Este ensaio busca analisar os poemas “Passarela” e “Epílogo”, de Altino Caixeta de Castro, a partir das reflexões sobre as dicções sensorialistas e intelectualistas na poesia contemporânea, acrescidas do pensamento de Gilles Deleuze (sobretudo o seu conceito de dobra) e de Maria Esther Maciel (especialmente a sua formulação da atopia da poética de Altino Caixeta). |
BLANCHOT, Maurice. O espaço literário. Tradução de Álvaro Cabral. Rio de Janeiro: Rocco, 1987.
CASTRO, Altino Caixeta de. Cidadela da rosa: com fissão da flor. Brasília: Horizonte Editora, 1980.
CASTRO, Altino Caixeta de. Diário da rosa errância e prosoemas. Brasília: Escopo, 2004.
CASTRO, Altino Caixeta de. Sementes de sol. Rio de Janeiro: 7 Letras, 2004.
DELEUZE, Gilles; GUATTARI, Félix. Mil platôs: capitalismo e esquizofrenia. V. I. Tradução de Aurélio Guerra
Neto e Celia Pinto Costa. Rio de Janeiro: Editora 34, 1995.
MACIEL, Maria Esther. A memória das coisas: ensaio sobre literatura, cinema e artes plásticas. Rio de
Janeiro, Lamparina editora, 2004.
MACIEL, Maria Esther. Vôo transverso. Rio de Janeiro: Sette Letras, 1999.
WITTGENSTEIN, Ludwig. Investigações filosóficas. São Paulo: Abril Cultural, 1979. |
| 234 |
araticum |
v. 2 n. 2 (2010): Revista Araticum |
A IMAGEM DA INCONFIDÊNCIA EM “MUSEU DA INCONFIDÊNCIA”, DE CARLOS DRUMMOND DE ANDRADE, E “FALA AOS INCONFIDENTES MORTOS”, DE CECÍLIA MEIRELES |
Rosiane Viana Silva; |
Comparação, Inconfidência, tempo, Carlos Drummond de Andrade, Cecília Meireles. |
O presente trabalho pretende tecer uma comparação acerca da imagem da Inconfidência Mineira no poema “Museu da Inconfidência”, de Carlos Drummond de Andrade, e “Fala aos Inconfidentes Mortos”, de Cecília Meireles. Em especial, enfocar-se-ão as relações do eu-lírico com o tempo. |
ANDRADE, Carlos Drummond de. Antologia poética. 42. ed. Rio de Janeiro: Record, 1999.
BUENO, Silveira. Dicionário da língua portuguesa. São Paulo: FTD: LISA, 1996.
CARVALHAL, Tânia Franco. O próprio e o alheio: ensaios de literatura comparada. São Leopoldo:
Unisinos, 2003.
CHEVALIER, Jean; GHEERBRANT, Alain. Dicionário de símbolos: (mitos, sonhos, costumes, gestos,
formas, figuras, cores, números). Rio de Janeiro: José Olympio, 1988.
LAUS, Lausimar. O mistério do homem na obra de Drummond. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro, 1978.
MEIRELES, Cecília. Romanceiro da Inconfidência. 3. ed. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1977.
MOSER, Walter. Spätzeit. In: MIRANDA, Wander Melo (Org.). Narrativas da modernidade. Belo
Horizonte: Autêntica, 1999. p. 33-54.
SANT’ANNA, Afonso Romano de. Drummond: o gauche no tempo. 4. ed. Rio de Janeiro: Record, 1992. |
| 235 |
araticum |
v. 2 n. 2 (2010): Revista Araticum |
PÓS-COLONIALISMO NA LITERATURA BRASILEIRA: RELATO DE UM CERTO ORIENTE DE MILTON HATOUM |
Telly Will Fonseca de Almeida; |
: Embate cultural, identidade, processo civilizatório, Milton Hatoum |
Com uma linguagem intimista, Relato de um certo oriente, de Milton Hatoum, traz um afastamento e, ao mesmo
tempo, uma recuperação da tradição literária regional na qual prevalecia o olhar estrangeiro, o olhar da fascinação ou do
medo. Historicamente, a civilização de Manaus passou por transformações estruturais profundas através da imigração de
povos de nacionalidades diferentes. Nesse sentido, a condição de exilado é uma característica das personagens
estruturais da obra como Emilie, Hakim e a própria narradora anônima. Esses personagens se encontram em uma
“dialética de identidades”, num embate cultural alusivo ao processo civilizatório ou de construção de uma civilização
moderna em Manaus. |
ARIÈS, Philippe. História social da criança e da família. Trad. Dora . 2. ed. Rio de Janeiro:
LTC, 2006.
BHABHA, Homi K. O Local da Cultura. Trad. Myrian Àvila et al. Belo Horizonte: UFMG, 2007.
CHEVALIER, Jean; GHEERBRANT, Alain. Dicionário de Símbolos: mitos, sonhos, costumes,
gestos, formas, figuras. Cores, números. 20. ed. Trad., Carlos Sussekind. Rio de Janeiro: José
Olympio, 2006.
CURY, Maria Zilda Ferreira. “De orientes a relatos”. In: SANTOS, Luís Alberto Brandão; PEREIRA,
Maria Antonieta. (Orgs.). Trocas culturais na América Latina. Belo Horizonte: Pós-Lit/FALE/UFMG,
2000, p. 165-177.
HALL, Stuart. A identidade cultural na Pós-Modenidade. 11. ed. Trad. Tomaz Tadeu da Silva e
Guacira Lopes Louro. São Paulo: DP&A, 2006.
HALL, Stuart. Da diáspora: identidades e mediações culturais. Trad. Adelaine La Guardia Rezende
et al. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2008.
FIDELIS, Ana Cláudia e Silva. Entre orientes – Viagens e memória: A narrativa Relato de um certo
oriente de Milton Hatoum. 148 f. (Dissertação Mestrado) – Instituto de estudos da linguagem,
Universidade Estadual de Campinas, Campinas/SP, 1998.
HATOUM, Milton. Relato de um certo oriente. São Paulo: Companhia das Letras, 1989.
LÉVINAS, Emmanuel. Entre nós: ensaios sobre alteridade. Trad. Pergentino Stefano Pivatto.
Petrópolis: Vozes, 1997.
SANTIAGO, Silviano. Poder e Alegria – A Literatura Brasileira pós-64 - Reflexões. In: Nas malhas
da letra. Rio de Janeiro: Rocco, 2002, p. 13-27.
SANTIAGO, Silviano. O entre-lugar do discurso latino-americano. In: Uma literatura nos trópicos:
ensaios sobre a dependência cultural. Rio de Janeiro: Rocco, 2006, p. 9-26. |
| 236 |
araticum |
v. 2 n. 2 (2010): Revista Araticum |
OS LIAMES ENTRE CLARICE LISPECTOR E HEIDEGGER EM TORNO DA LINGUAGEM |
Gildete dos Santos Freitas; |
|
|
HEIDEGGER, Martin. A caminho da linguagem. Tradução de Márcia de Sá Cavalcante Schuback.
Petrópolis: Vozes, 2003.
HEIDEGGER, Martin. Ensaios e conferências. Tradução de Emmanuel Carneiro Leão, Gilvan Fogel e
Márcia Sá Cavalcante Schuback. Petrópolis: Vozes, 2002.
HEIDEGGER, Martin. Ser e tempo. Tradução de Márcia de Sá Cavalcante Schuback. Petrópolis: Vozes,
1993. Parte I.
LISPECTOR, Clarice. Um sopro de vida (pulsações). Rio de Janeiro: Livraria Francisco Alves Editora,
1997.
LISPECTOR, Clarice. A maçã no escuro. Rio de Janeiro: Rocco, 1998.
LISPECTOR, Clarice. Perto do coração selvagem. Rio de Janeiro: Rocco, 1997.
LISPECTOR, Clarice. Onde estiveste de noite? (contos). Rio de Janeiro: Rocco, 1999.
NUNES, Benedito. Hermenêutica e poesia. No tempo do niilismo. São Paulo: Ática, 1993.
NUNES, Benedito. Passagem para o poético; Filosofia e poesia em Martin Heidegger. São Paulo: Ática,
1992. |
| 237 |
araticum |
v. 1 n. 1 (2010): Dossiê Guimarães Rosa |
Parangolivro, de Aroldo Pereira |
Elcio Lucas; |
|
Parangolivro, de Aroldo Pereira |
|
| 238 |
araticum |
v. 1 n. 1 (2010): Dossiê Guimarães Rosa |
[Poema] |
Romério Rômulo; |
|
[Poema] |
|
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araticum |
v. 1 n. 1 (2010): Dossiê Guimarães Rosa |
RIOBALDO E DIADORIM: DA IDEIA DE FORMA DE VIDA ENQUANTO EXPERIÊNCIA DE DESCONSTRUÇÃO DAS IDENTIDADES |
Alex Fabiano Correia Jardim; |
Literatura brasileira, Guimarães Rosa, individuação, formas de vida, afeto, corpo. |
A ideia deste texto é apresentar, partindo do conceito de individuação e formas de vida em GillesDeleuze, dois personagens que atravessam o Grande Sertão: veredas: Riobaldo e Diadorim. Esses personagens,em Rosa, tipificam os conceitos acima mencionados na filosofia deleuzeana. Os dois personagens nosapresentam, no romance, práticas que fogem de uma tradição que estabelece um ethos para a vida de umbando no sertão. Os signos de amor entre Riobaldo e Diadorim intensificam uma individuação que não sesegmenta em homem e mulher, mas entre corpos livres da forma ou de qualquer “órgão” individualizante. Essaindividuação por afetos não é submetida ao binarismo homem/mulher, mas a práticas de vida que inventamuma nova maneira de viver. Segundo Deleuze, são esses agenciamentos que fazem e constituem ashecceidades, ou seja, uma prática que se estabelece a partir de um poder de afetar e ser afetado. |
DELEUZE, Gilles; GUATTARI, Félix. Mil platôs; capitalismo e esquizofrenia. Tradução de Suely Rolnik. São Paulo: 34, 1997. v. 4.
DELEUZE, Gilles; GUATTARI, Félix. Mil platôs; capitalismo e esquizofrenia. Tradução de Ana Lucia de Oliveira e Lucia Claudia Leão. São Paulo: 34, 1995. v. 3.
ROSA, Guimarães. Grande Sertão: veredas. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1986. |
| 242 |
araticum |
v. 1 n. 1 (2010): Dossiê Guimarães Rosa |
Riobaldo: narrador-personagem de uma narrativa dominada pela modernização |
Daniele dos Santos Rosa; |
Modernização, Arcaico, Narrador, Riobaldo, Nação. |
A literatura brasileira fundamenta-se pela contradição entre sua formação arcaica e o desejode cosmopolitismo. Diante disso, Grande sertão: veredas, de Guimarães Rosa, não poderia se esquivarde tão importante questão: o processo modernizador brasileiro em confronto com a constituição dosertão. Nesse aspecto, são as características de seu narrador, Riobaldo, que tratarão, em sua própriaforma, dessa problematização inerente: a permanência do arcaico diante do mais moderno. |
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| 243 |
araticum |
v. 1 n. 1 (2010): Dossiê Guimarães Rosa |
EXPERIÊNCIA E REFLEXÃO NA TRADUZADAPTAÇÃO ITALIANA DE GRANDE SERTÃO: VEREDAS |
Davi Pessoa Carneiro; |
Tradução, teoria literária, Guimarães Rosa |
Este artigo tem por objetivo discutir alguns aspectos do discurso ambíguo de Riobaldo, em Grandesertão: veredas e sua tradução italiana realizada por Edoardo Bizzarri, tendo como reflexão o processo de reescriturade um texto literário, ou seja, sua traduzibilidade, ou, como Guimarães Rosa colocava nas cartas comseus tradutores, sua traduzadaptação. |
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araticum |
v. 1 n. 1 (2010): Dossiê Guimarães Rosa |
NO URUBUQUAQUÁ – VIDA, ARTE, POESIA E MEMÓRIA |
Débora Soares de Araújo; |
Gu imarães Rosa, C ara-d e-Bron ze, arte, po esia, leitura, memó ria. |
Este artigo tem o objetivo de investigar o conto “Cara-de-Bronze”, do escritor João GuimarãesRosa. A investigação propõe refleti r sobre a noção de arte presente no conto e busca mostrar as relaçõesentre a arqui tetura do texto de Guimarães Rosa e a mediação da poesia e da memória. Observando aconstrução do conto, buscamos evidenciar a relação entre arte (esp ecialmente a poesi a) e vida presente nanarrativa. |
BIZZARRI, Edoardo. J. Guimarães Rosa: correspondência com seu tradutor
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| 245 |
araticum |
v. 1 n. 1 (2010): Dossiê Guimarães Rosa |
OS MICROCAUSOS EM GRANDE SERTÃO: VEREDAS |
Diego Gomes do Valle; |
Literatura brasileira, Guimarães Rosa, Estética da recepção, Leitura, Micronarrativas. |
|
BAKHTIN, Mikhail M. Estética da criação verbal. Tradução: Paulo Bezerra. São
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| 303 |
argumentos |
v. 17 n. 1 (2020) |
Dossiê Conflitos Ambientais |
Rômulo Barbosa;Lorena Fleury; |
meio ambiente, conflito ambiental |
O câmbio climático, decorrente principalmente dos gases de efeito estufa, tem sido o tema dominante no debate sobre o futuro do planeta ou da crise ambiental. Todavia, como alerta Acselrad (2004, p. 13-14) a noção de crise ambiental não pode ser fetichizada, descolando-a das “dinâmicas da sociedade e da cultura”. Isto é, são os agentes sociais por meio das “formas sociais de apropriação e as diversas práticas culturas de significação” que objetivam o ambiente. As consciências ambientais não podem ser vistas como únicas, homogêneas, desistoricizadas. |
|
| 261 |
argumentos |
v. 18 n. 2 (2021) |
O processo de modernização do futebol na América Latina: uma mirada em muitas perspectivas |
Georgino Jorge de Souza Neto; |
Futebol, Torcer, Modernização |
Este artigo tenciona elaborar uma breve análise sobre o impacto das intervenções modernas no espetáculo futebolístico, notadamente o fator mercantil como determinante neste processo. Além disto, apresenta também a estrutura geral do Dossiê “Soy loco por ti, futebol”, que traz diversos olhares sobre o movimento de modernização do futebol na América Latina, assim como evidencia também seus artigos, autores e seções. Para tanto, num primeiro momento, aborda-se as reflexões sobre as mudanças provocadas neste novo cenário a partir do torcer e dos estádios, no caso brasileiro. Este debate é estabelecido sob a ótica de duas experiências específicas: o fantasy game chamado Cartola F.C.; e a padronização estética dos novos estádios de futebol, pensados espacial e identitariamente como “arenas”. Por fim, os artigos integrantes deste Dossiê são contextualizados ao leitor, descrevendo-se o escopo central de cada texto, bem como as demais seções que compõem este documento, a saber uma entrevista e uma resenha. |
COSGROVE, Denis. A geografia está em toda a parte: cultura e simbolismo nas paisagens humanas. In: CORRÊA, R.; ROSENDAHL, Z. (Org.). Paisagem, tempo e cultura. Rio de Janeiro: EdUERJ, 1998, p. 92-122.
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GARCÍA CANCLINI, Néstor. Culturas híbridas: estratégias para entrar e sair da modernidade. Tradução Heloísa Pezza Cintrão, Ana Regina Lessa; Gênese Andrade. 4. ed. 7. reimp. São Paulo: EDUSP, 2015c.
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| 262 |
argumentos |
v. 18 n. 2 (2021) |
Futebol, paixão e política na torcida militante do Club Atlético River Plate |
Rodrigo Daskal; |
Torcedores Militantes, Clube, Capital Social, Sociabilidade, Cultura Torcedora |
O artigo resume um estudo de caso das práticas de torcedores militantes do Clube Atlético River Plate entre os anos 1996 e 2013, com o objetivo de saber a respeito de seus sentidos e motivações, centralmente em duas dimensões, as do tipo emocionais e as de caráter político. O caso é abordado em duplo nível: o sentido emocional, relacionado às suas ações nos dias de jogos de futebol do time principal – especialmente na chamada fiesta em la tribuna, nos dizeres nativos-, em segundo lugar, desde a passagem de alguns desses torcedores de futebol até a militância institucional e política no clube, a fim de se tornarem, nele, atores políticos. No desenvolvimento se aprofunda no modelo tradicional dos clubes da Argentina enquanto associações civis sem fins lucrativos, como parte do capital social e da sociabilidade, e nas particularidades históricas, políticas e institucionais do Club Atlético River Plate, a fim de descrever e analisar a militância futebolística destes torcedores do ponto de vista de seu torcer e pertencimento à cultura do torcedor apaixonado e, a partir daí, em direção à arena política de afiliação ao clube. O processo desenvolve uma série de especificidades com relação às suas atividades militantes e aos vínculos com outros atores da configuração futebolística como dirigentes, barras bravas, e outros torcedores do clube, logo após a crise política nacional dos anos 2001 e 2002, e antes do processo aberto em 2003 – aprofundado a partir de 2008 – de abertura à militância política por parte de grupos de jovens e adolescentes. Se discute se suas práticas emocionais implicam determinados valores comunitários, para concluir que o futebol e a ação cumprem neles uma função social integradora identitária e simbólica, capaz de congregar e recriar um sentimento de comunidade misto, não necessariamente em termos de resistência ao individualismo moderno, mas, em termos de um coletivo emocional que os consolida enquanto identidade social. |
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| 263 |
argumentos |
v. 18 n. 2 (2021) |
“Revolução com espírito empresarial”: a criação do Clube dos 13 e a modernização do futebol na Folha de S. Paulo |
Sérgio Settani Giglio;João Manuel Casquinha Malaia Santos; |
Copa União, Campeonato Brasileiro, CBF, Clube dos 13, Folha de S. Paulo |
A partir de uma análise do jornal Folha de S. Paulo buscamos compreender os fatos relacionados à criação do Clube dos 13 em 1987. Essa criação, no entanto, foi permeada de disputas de poder que envolveu a Confederação Brasileira de Futebol (CBF) e o Clube dos 13. Nessa disputa foram polarizadas visões maniqueístas que colocavam de um lado, a CBF e seu atraso diante do Clube dos 13 e sua visão empresarial. A análise da Folha de S. Paulo também seguia essa linha, em que a mudança do futebol brasileiro teria que ser feita por meio de uma gestão empresarial. Concluímos que os discursos apresentados, tanto pela Folha quanto pelo Clube dos 13, defendiam uma modernização conservadora e contribuiu para a manutenção de monopólios no futebol brasileiro. |
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| 264 |
argumentos |
v. 18 n. 2 (2021) |
Torcidas organizadas: Barras bravas ou bairristas sociais? Um olhar da Colômbia e do Equador |
Jacques Ramírez;Santiago Salazar; |
Torcidas, organização social, Identidade, Colômbia, Equador |
Embora muitos adeptos de futebol na região tenham sido classificados como barras bravas, principalmente devido à permanente estigmatização dos mesmos como sujeitos violentos movidos pela paixão, este artigo analisa o chamado barrismo social. Por este termo entendemos as actividades, lutas e acções levadas a cabo por apoiantes organizados que vão para além do campo desportivo e são introduzidas em questões de apoio e ajuda nas esferas social (vizinhança, comunidade, sociedade) ou política. Com base na análise com torcidas da Colômbia e do Equador, o estudo fornece um relato de novas sociabilidades públicas urbanas (mais consolidadas no antigo país) que permitiu uma auto-reflexão do seu tecido organizacional e identitário, o que permite as torcidas serem vistos não só como sujeitos políticos, mas também como movimentos sociais nascentes. |
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| 265 |
argumentos |
v. 18 n. 2 (2021) |
Un club mexicano de futbol, sus recursos y la relación con un grupo organizado de aficionados en el contexto del 2015 al 2021: La Máquina de Cruz Azul |
Sergio Fernández González; |
clube de futebol, direção, torcida |
Este trabajo etnográfico fue basado en investigación de campo original; provee una mirada cercana al interior de un equipo mexicano de futbol Cruz Azul y la relación con el grupo organizado de aficionados “la Sangre Azul”. Para este estudio desarrollé un trabajo de investigación documental, además realicé un estudio social donde llevé a cabo docenas de entrevistas con los integrantes de la barra y conviví con ellos en el estadio donde observé la relación con la directiva. Por otro lado, conviví con los barristas en los espacios del estadio, alrededores y su barrio. La investigación demuestra la organización de la barra, sus integrantes, la relación con la unidad de parentesco y la relación con el club de futbol. El trabajo tiene varios hallazgos, uno de ellos fue entender la relación con dirigentes del club, la relación clientelar de aficionados organizados con los dirigentes del club de futbol, y entender en este sentido, la relación de acercamiento y distanciamiento de la barra con la dirigencia del club Cruz Azul. |
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| 266 |
argumentos |
v. 18 n. 2 (2021) |
A modernização no futebol uruguaio: tensões surgidas em torno à deterioração dos clubes e do profissionalismo na segunda metade do século XX |
Gastón Laborido; |
Historiografia, Futebol, Modernização, Clubes, Deteriorização |
O fenômeno da modernização do/no futebol é um processo relativamente novo que tem gerado debates a partir das transformações causadas em diferentes áreas. Esses debates giram em torno do novo modelo europeizado de futebol, o novo conceito de entretenimento e uma mercantilização agressiva; que têm lógicas funcionais típicas da globalização. Na primeira metade do século XX, o futebol uruguaio viveu um período de boom e o mundo conheceu o Uruguai através desse esporte. Como funcionou esse processo de modernização do futebol uruguaio? Qual foi o impacto em nosso país a partir dos anos sessenta? Quais tensões estão por trás do processo? Para explicar e interpretar o assunto, são incorporadas ferramentas analíticas, como a noção de arena pública, que ajudam a fazer uma leitura da sociedade uruguaia a partir do mundo simbólico do futebol. |
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| 267 |
argumentos |
v. 18 n. 2 (2021) |
Entrevista com Pablo Alabarces |
Georgio Jorge de Souza Neto;Sarah Teixeira Soutto Mayor; |
Futebol, Torcer, Modernidade |
O futebol, enquanto um fenômeno social com larga representação no cotidiano latino-americano, permite uma pluralidade de diálogos e olhares. No bojo do intento desse Dossiê, pensamos esta prática no interior das mudanças que vem ocorrendo ao longo especialmente das duas últimas décadas, demarcadas pela forte intervenção mercadológica e pelo processo de espetacularização (onde prevalece a lógica restritiva do consumo), impactando consideravelmente a sensibilidade de apropriação desta experiência esportiva, notadamente no ethos de torcer. Este cenário, comumente denominado de “modernização do futebol”, ou “futebol moderno”, precisa ser refletido e criticado pelos estudiosos do futebol, na espraiada seara das ciências sociais. Para isto, convidamos para uma entrevista/conversa o pesquisador e sociólogo Pablo Alabarces. Nascido na Argentina, PhD em Sociologia pela Universidade de Brighton, Alabarces é professor da Universidade de Buenos Aires e pesquisador do Conselho Nacional de Pesquisas Científicas e Técnicas. Autor de Fútbol y pátria: el fútbol y las narrativas de la nación en la Argentina (Prometeo Libros, 2002) e de Crónicas del aguante: fútbol, violencia y política (Capital Intelectual, 2004). |
|
| 268 |
argumentos |
v. 18 n. 2 (2021) |
As contribuições do livro Historia social del Fútbol: del amateurismo a la profesionalización para os estudos do futebol na América Latina |
Sarah Teixeira Soutto Mayor; |
Futebol, América Latina, Modernização |
Resenha do livro: |
ARCHETTI, Eduardo. El potrero, la pista y el ring: las patrias del deporte argentino. Cidade do México: Fondo de Cultura Económica, 2001.
____________ . Masculinidades. Fútbol, tango y polo en la Argentina. Buenos Aires: Antropofagia, 2003. |
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argumentos |
v. 18 n. 2 (2021) |
O futebol como um instrumento de inserção étnica no Rio de Janeiro: 1888-1930 |
William E. Nunes Pereira;Luiz Vinícius de Azevedo; |
Futebol, raça, hierarquia social, representatividade |
O presente estudo tem como foco a análise do processo de consolidação do futebol carioca ocorrido no período de transição entre os séculos XIX e XX, caracterizado pela apropriação e a reinvenção de um esporte de origem europeia pelo negro brasileiro, sendo fator importante para construção da identidade nacional, inserção social e do sentimento de representatividade étnica. Para realização da análise, fez-se uma revisão literária, relacionando as crônicas narradas por Mario Filho (2010), em que expressa a realidade do futebol no momento de consolidação no território brasileiro, com ênfase na cidade do Rio de Janeiro, à realidade social da comunidade negra. A partir do presente estudo foi possível evidenciar a estrutura segregacionista do esporte e como de maneira endógena a presença de jogadores negros nos gramados serviu para a criação de um gargalo de prestígio social para a comunidade negra, cujo passado escravocrata era extremamente recente e, portanto, suas consequências sociais se apresentavam de maneira mais clara e evidente. |
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v. 18 n. 2 (2021) |
Revisitando Canais e Lagoas, de Octavio Brandão |
Filipe Pinheiro; |
Octavio Brandão, Canais e Lagoas, Pensamento Social Brasileiro |
Passados quarenta anos da morte de Octavio Brandão e cem anos da publicação de Canais e Lagoas, sua primeira obra, e o livro ainda é pouco comentado pelos estudiosos do pensamento social brasileiro. Neste artigo pretendo me somar ao recente esforço de reapreciação da obra de Brandão, através de um resgate crítico de Canais e Lagoas. Trato das condições que levaram à produção da obra, como as três palestras proferidas em Maceió enquanto o autor escrevia Canais e Lagoas, e também mapeio ecos do texto em sua interpretação marxista do Brasil. A partir desta análise, destaco o papel de Canais e Lagoas para a formação da visão de mundo de Octavio Brandão, e seu papel pioneiro para o posicionamento nacionalista e anti-imperialista do autor. |
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v. 18 n. 2 (2021) |
Ganhando a vida? Estratégias adotadas por travestis trabalhadoras do sexo nas ruas de Montes Claros, MG |
Giovanni Campos Fonseca;Thiago Gonçalves da Silva;Rose Elizabeth Cabral Barbosa; |
Trabalho sexual, Transexual, Violência, Prevenção, Brasil |
Este artigo examina estratégias adotadas por travestis trabalhadoras do sexo nas ruas de Montes Claros, Minas Gerais. O trabalho de campo envolveu entrevistas semiestruturadas com duas profissionais sobre aspectos relevantes do cotidiano de trabalho. A discussão do material empírico baseou-se na análise de conteúdo e incluiu o diálogo com estudos sobre violência contra profissionais do sexo no Brasil e no mundo. Os resultados evidenciaram que as estratégias adotadas pelas profissionais entrevistadas têm o duplo objetivo de aumentar a renda obtida com o trabalho e reduzir a exposição aos riscos de violência na atividade. Porém, em muitas circunstâncias narradas pelas trabalhadoras, essas opções são autoexcludentes. As profissionais demonstraram observar uma espécie de hierarquia de riscos e acabam tendo que optar pela exposição àqueles considerados menores nas diferentes situações enfrentadas. Em consonância com a literatura, as condutas relatadas – embora relevantes – mostraram-se insuficientes para reduzir a exposição a riscos de violência no trabalho. |
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argumentos |
v. 18 n. 2 (2021) |
Ética, economia e subsistência humana através do mercado |
Álvaro Maia Batista; |
Comércio, Moral, Emmanuel Levinas, Karl Polanyi, Norbert Elias |
Este trabalho discute a relação entre ética, economia e subsistência humana, que, nas sociedades urbanas, ocorre através do mercado. O interesse é compreender o modo como a vida econômica das sociedades ocidentalizadas foi criada e investigar uma possível alternativa. O artigo inicia com uma análise crítica da significação que o comércio assume nessas sociedades e segue com a revisão de algumas concepções éticas elaboradas por economistas. No final, apresenta uma proposta ética radical acompanhada da revisão do conceito de revolução, ambas elaboradas na esteira do pensamento de Emmanuel Levinas. |
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argumentos |
v. 18 n. 2 (2021) |
Índice de Desenvolvimento Humano Eficiente e Sustentável (IDHES): Uma Proposta Alternativa |
Thiago Costa Soares;Cassiano Ricardo Dalberto;Liana Bohn; |
Análise envoltória de dados, meta-fronteira, eficiência ambiental |
O Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) é o indicador mais comumente utilizado para se mensurar o nível de desenvolvimento de um país. Contudo, vem sendo alvo de várias considerações na literatura, ensejando propostas alternativas, que incorporem outras dimensões em seu cálculo. O presente trabalho se enquadra nessa linha, objetivando incluir uma medida de eficiência aos componentes do IDH. Tal eficiência diz respeito à utilização de recursos no âmbito da educação e da saúde, e também da emissão de dióxido de carbono (CO2), de modo que países que possuam melhor capacidade de aplicação de fatores produtivos obtenham não somente indicadores de eficiência mais elevados, mas também maiores valores do novo índice de desenvolvimento, o IDHES – Índice de Desenvolvimento Humano Eficiente e Sustentável. Os resultados apontam que poucos países são completamente eficientes, e que os países de maior renda tendem a conseguir alocar melhor os recursos disponíveis, caracterizando um ciclo de reforço positivo ao desenvolvimento no longo prazo – força que ainda precisa ser desencadeada nos países de baixa renda. |
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argumentos |
v. 18 n. 2 (2021) |
Masculinidade e outras retóricas da “Nossa América” |
Érika Catarina de Melo Alves; |
Masculinidade, gênero, Nossa América |
Resenha do livro: |
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argumentos |
v. 18 n. 1 (2021) |
Desigualdades e discriminações étnico-raciais |
Doriam Borges;Maria Railma Alves; |
discriminação racial, Discriminação Étnico-raciais, Sociedade Brasileira |
O aumento da produção acadêmica nas Ciências Sociais e áreas afins sobre raça e racismo no Brasil nos últimos anos demonstra a consolidação de um campo de pesquisa e de debate acadêmico relevante em termos sociais, culturais e políticos. Como consequência deste processo de evolução do campo, destacamos o crescimento do volume de artigos publicados que discorrem, de forma analítica, sobre aspectos relacionados às desigualdades e discriminações étnico-raciais através do diálogo constante e crítico com abordagens teóricas nacionais e internacionais que tratam do tema. |
ALMEIDA, Silvio. Racismo estrutural. Pólen Produção Editorial LTDA, 2019.
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argumentos |
v. 18 n. 1 (2021) |
Participar: verbo em voz altiva – Adolescentes e jovens sujeitos de mudança das suas realidades no Brasil profundo |
Luciana Pinto; |
Covid-19, participação, infâncias, juventudes |
As juventudes camponesas do Nordeste brasileiro têm múltiplas identidades e anseios. Não é suficiente referenciá-las a partir de seu pertencimento territorial ou somente por questões de gênero ou étnico-raciais. Desconstruções destes imaginários, que também compartimentam as lutas sociais e reforçam estereótipos, são movimentos cotidianos realizados a partir de mecanismos os mais diversos. Desde a experiência aqui apresentada, a partir do cenário de pandemia da Covid-19, o fio condutor para esta reflexão é a dimensão da participação de adolescentes e jovens - meninos, meninas, negros e negras, camponeses – estudantes, e que hoje vivem nas sedes de seus municípios, em processos que podem influenciar a mudança de vida de suas comunidades, municípios e territórios, apresentando, através de suas vozes, as preocupações que vêm lhes afetando de modo direto e, também, numa dimensão mais ampla. É a partir da afirmação das múltiplas identidades, da expressão de suas capacidades de análise e de propostas para enfrentamento das dificuldades vivenciadas e da interlocução intergeracional que estes e estas adolescentes e jovens suplantam a condição de vulnerabilidade na qual estão historicamente inseridas e inseridos e mostram suas potencialidades, contribuindo para a desconstrução de estigmas limitantes ao seu desenvolvimento e apresentando consciência e reinvindicações de seus direitos e de seus ambientes de pertencimento - em uma clara demonstração de empatia, solidariedade e consciência cidadã. |
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argumentos |
v. 18 n. 1 (2021) |
A política de assistência social e as comunidades quilombolas do Vale do Mucuri-MG |
Sidimara Cristina de Souza;André Augusto Pereira Brandão; |
Assistência Social, Remanescente de quilombo, Política social |
No presente trabalho buscou-se analisar o processo de operacionalização da Política de Assistência Social junto as comunidades quilombolas. A pesquisa utilizou como procedimento metodológico a entrevista semiestruturada, aplicada junto aos implementadores e gestores da política de assistência social. A amostragem foi restrita a municípios onde se localizam comunidades quilombolas certificadas pela Fundação Cultural Palmares, no território do Vale do Mucuri, Minas Gerais, Brasil. Dessa forma, nossa investigação deteve-se nos municípios de: Carlos Chagas, Ouro Verde de Minas, Pescador, Teófilo Otoni e Ataléia. Com a sistematização dos dados levantados conclui-se que o acesso à política de assistência social é mínimo e desconsidera a identidade coletiva desta população tradicional. Mesmo sendo a política de assistência social reconhecida como direito, ainda é ofertada apenas para aqueles que são atestados como extremamente miseráveis e não para os que dela necessitam, reproduzindo o estigma de “política de pobre para pobre”. |
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argumentos |
v. 18 n. 1 (2021) |
Religiões Afro, desigualdade e discriminação étnico-racial |
Rubens Alves da Silva; |
Religiões afro-brasileiras, desigualdade, discriminação étnico-racial |
A diversidade das formas de expressões da cultura africana recriada em solo brasileiro na longa duração, é um tema que desde o século XIX intelectuais nacionais e estrangeiros se interessaram pelo estudo com intuito invariavelmente de explicar a problemática identitária e o desenvolvimento sociocultural do país. Os estudos do campo das oferecem elementos para uma reflexão crítica sobre discursos e imagens construídas sobre essa cultura, também descrita como afro-diaspórica, atentando para temática da desigualdade e discriminação étnico racial do negro na sociedade brasileira. Portanto, matriz africana ou afro-brasileiras, objetivando refletir a questão. |
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argumentos |
v. 18 n. 1 (2021) |
Quando nenhum lugar é seguro: a violência contra corpos negros em Alagoas |
Emerson do Nascimento;Luciana Santana; |
Violência, Negros, Alagoas |
A violência, em suas mais variadas facetas, constitui-se em um fenômeno histórico, social e político e, no Brasil, o fenômeno tem guardado uma profunda conexão com um processo de naturalização da dor e sofrimento, especialmente contra pessoas negras. O artigo analisa os significados da violência racializada, com atenção para as responsabilidades estatais e da sociedade civil para o seu enfrentamento. Discute os desdobramentos da relação entre segurança pública e negritude no Brasil, bem como os limites da extensão dessa violência sobre a população negra no estado de Alagoas. A despeito da extensão que o tema da violência impõe ao observador, a análise priorizou o tratamento dos dados referentes à violência letal. O argumento central é o de a violência pode ser entendida como um trauma que, em se tratando do caso alagoano, tem cimentado na psiquê dos membros da sociedade e das próprias instituições de segurança do estado, a normalização dessa violência e das injustiças outras que o fenômeno impõe. |
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argumentos |
v. 18 n. 1 (2021) |
Ações afirmativas para pessoas negras na pós-graduação: ausências, propostas e disputas |
Luiz Mello; |
Pós-graduação, ações afirmativas, cotas, negros, antirracismo |
Procura-se refletir sobre ações afirmativas para pessoas negras em cursos de pós-graduação stricto sensu no Brasil, a partir de três perspectivas principais: 1) breve caracterização do debate público sobre o tema ao longo do ano de 2020, marcado por iniciativas anticotas e pró-cotas de representantes dos poderes Executivo e Legislativo, em nível federal; 2) apresentação do perfil de cor ou raça de estudantes de pós-graduação e docentes, com destaque para os altos índices de subnotificação observados no quesito e a predominância de pessoas brancas nos dois segmentos da comunidade acadêmica, entre as/os que declararam sua cor ou raça; 3) análise comparada de três iniciativas pioneiras e/ou exemplares de ações afirmativas para estudantes negras/os, aprovadas no âmbito dos conselhos acadêmicos da Universidade Estadual da Bahia (2002), da Universidade Federal de Goiás (2015) e da Universidade de Brasília (2020). Nossa intenção é contribuir para a compreensão das ações afirmativas enquanto instrumentos importantes na luta contra o racismo e na construção de valores antirracistas, com destaque para explicitar a necessidade de ampliação do número de negras/os com acesso à formação de alta qualidade proporcionada em cursos de pós-graduação stricto sensu, especialmente no contexto de instituições públicas e de cursos gratuitos |
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argumentos |
v. 18 n. 1 (2021) |
Entrevista com Joaze Bernardino-Costa (UnB) |
Maria Railma Alves;Antônio Dimas Cardoso;Doriam Borges; |
desigualdades, discriminações étnico-raciais |
No Dia da Consciência Negra, o Departamento de Ciências Sociais (DPCS) da Universidade Estadual de Montes Claros (UNIMONTES), Brasil, realizou, em caráter especial, uma entrevista virtual (live) com o sociólogo e professor Dr. Joaze Bernardino Costa, que atua no campo dos estudos do pós-colonialismo, das teorias decoloniais, dos intelectuais negros, das teorias da diáspora, das ações afirmativas e do trabalho doméstico, com ênfase na questão da condição das populações negras no Brasil. A entrevista foi realizada por Maria Railma Alves (doutora em Ciências Sociais, professora e chefe do Departamento de Ciências Sociais da UNIMONTES); Antônio Dimas Cardoso (doutor em Sociologia/UNB, professor do Departamento de Política e Ciências Sociais/UNIMONTES e do Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Social – PPGDS/UNIMONTES); e Doriam Borges (doutor em Sociologia/IUPERJ, professor do Departamento de Ciências Sociais da Universidade do Estado do Rio de Janeiro – UERJ – e professor colaborador do Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais/PPCIS/UERJ). |
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argumentos |
v. 18 n. 1 (2021) |
Gênero e cidadania: reflexões sobre a participação política das mulheres no processo eleitoral de 2018 no Brasil |
Licemar Vieira Melo;Thaís da Rosa Alves; |
Cidadania, gênero, processo eleitoral de 2018, ciberativismo |
Este artigo discute a cidadania na perspectiva específica de gênero, ao propor reflexões sobre a participação política das mulheres no processo eleitoral de 2018 no Brasil, em duas perspectivas: enquanto eleitoras - a partir de mobilizações nas redes sociais digitais e manifestações de rua em diversas cidades do país e no exterior – e enquanto candidatas a um cargo de representatividade política, pois naquela eleição houve um aumento, em relação ao pleito anterior, de cinquenta por cento da bancada feminina na Câmara Federal. Neste trabalho são contempladas reflexões em torno da construção histórica e consolidação da cidadania; da participação política das mulheres no Brasil; para depois discutir especificamente a participação das mulheres no processo eleitoral de 2018. |
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argumentos |
v. 18 n. 1 (2021) |
Percepção docente sobre a avaliação interna no ensino geral angolano |
Balbina Uarinhenga;Rosenilton Silva de Oliveira; |
avaliação institucional, ensino angola, política educacionais |
Neste texto reflete-se sobre os sentidos atribuídos pelo corpo docente à avaliação interna, no contexto da educação básica em Angola. Especificamente, a partir de entrevista realizadas com professores do I e II ciclos que atuam em escolas no município do Lubalo (Província da Lunda-Norte), busca-se compreender como esses agentes compreendem os processos avaliativos institucionais que visam aferir não o aprendizado em si do corpo discente, mas as ações da própria instituição escolar. Argumenta-se que no caso em tela, uma vez que o atual Sistema Geral de Ensino Angolano (cuja reforma deu-se em 2016) ainda está em processo de configuração e não conta com processo avaliativos institucionais definidos, os professores atribuem múltiplos sentidos ao ato de avaliar aproximando-o de uma lógica normativa de “inspeção” da prática docente. |
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argumentos |
v. 18 n. 1 (2021) |
A formação de professores primários em Moçambique: qual modelo a adotar? |
Wilson Profírio Nicaquela;Adelino Inácio Assane; |
Educação, Ensino primario, Modelo de formação, Professores |
A partir da questão problemática: Que modelo adotar na formação de professores do ensino primário (básico) em Moçambique?, procuramos discutir várias alternativas que o país experienciou ao longo do tempo, desde a época colonial, passando pelo pós-colonialismo, até ao estágio atual. Analisar os diferentes modelos de formação de professores para o ensino básico em Moçambique foi o objetivo geral que definimos para desencadear acções, visando responder a questão problemática a qual levantamos neste estudo. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica e recorremos ao método de revisão integrativa da literatura, para fundamentar os devires dos processos formativos de professores para o ensino básico em Moçambique. Ao mesmo tempo que incrementamos com as nossas reflexões baseadas em experiências profissionais, enquanto professores do Sistema Nacional de Educação em Moçambique uma situação que nos torna observadores observados (o auto-observadores ou observadores participantes). Este estudo foi realizado entre julho a setembro de 2020 no âmbito do doutoramento em Inovação Educativa na Faculdade de Educação e Comunicação da Universidade Católica de Moçambique. Em termos de conclusões, no final entendemos que o processo de formação de professores primários em Moçambique sempre sofre de mudanças cíclicas numa tentativa de responder a necessidade de oferta de professores de qualidade capazes de administrar um ensino de qualidade. Com efeito, a concepção de um modelo consistente e capaz de satisfazer esse desejo, afigura-se ainda uma utopia. Capitalizar a formação contínua nas escolas sem finalidade de certificação pode constituir base para o desenvolvimento das práticas educativas dos professores já em exercício. |
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argumentos |
v. 18 n. 1 (2021) |
A Organização do Quadro Social como instrumento da Educação Cooperativista |
Diego Neves de Sousa;Palloma Rosa Ferreira; |
cooperativas agrárias, capacitação, comitê educativo |
A Organização do Quadro Social (OQS) emerge como prática educativa reconhecida pelos interlocutores das cooperativas e por órgãos representativos do cooperativismo por ser primordial no desenvolvimento de trabalho educativo de capacitação e para o avanço da participação dos membros associados nas instâncias de decisão. Neste intento, o objetivo deste artigo é analisar as potencialidades da Organização do Quadro Social como instrumento da educação cooperativista. A pesquisa é de caráter quali-quantitativa. Obteve-se a participação de 51cooperativas agrárias do Estado de Minas Gerais que responderam ao questionário. Entre os resultados, postula-se que as cooperativas agrárias contam com o instrumento de Organização do Quadro Social para viabilizar a educação cooperativista, no entanto nem todas utilizam deste recurso para informar, comunicar e capacitar os associados e seus públicos de interesse. |
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argumentos |
v. 18 n. 1 (2021) |
Relação entre representação descritiva e substantiva: o caso da Assembleia Legislativa de Minas Gerais (ALMG) |
Anne Karoline Rodrigues Vieira; |
ALMG, grupos minoritários, representação descritiva, representação substantiva |
Este artigo tem como objetivo principal detectar a existência ou não da relação entre representação descritiva e representação substantiva, ao se analisar a atuação para minorias sociais. Para isso, primeiramente se realizou uma revisão de literatura sobre representação descritiva, tendo como base autoras como Pitkin, Phillips e Young, perpassando conceitos como perspectiva e política de presença, para compreender como a necessidade da representação dos grupos subalternos, nos espaços de decisão política, foi debatido. Posteriormente, é apresentado como a relação entre representação descritiva e representação substantiva podem não estar diretamente vinculados como se poderia supor. Buscando alcançar o objetivo proposto, foi realizada a coleta de dados referentes aos projetos apresentados pelos deputados mineiros nas 11ª (1987-1991) e 17ª (2011-2015) legislaturas da Assembleia Legislativa de Minas Gerais. Com a apresentação dos dados percebeu-se que as políticas para esses grupos são poucas e que os deputados selecionados – considerados como representantes descritivos das minorias – não apresentam uma atuação tão focada nesses grupos, principalmente quando comparada com a atuação do universo de deputados nas duas legislaturas. Além disso, existem minorias que não são representadas por esses deputados, como as comunidades tradicionais e o grupo LGBT, enquanto grupos considerados menos progressistas tem sua representação garantida. |
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| 288 |
argumentos |
v. 18 n. 1 (2021) |
BEZERRA, Marcos Otavio. Corrupção. Um estudo sobre poder público e relações pessoais no Brasil. Rio de Janeiro: Papeis Selvagens, 2018. |
Flávio Rodrigues Barbosa; |
Corrupção, Estado, Iniciativa Privada |
Resenha do livro: |
BEZERRA, Marcos Otavio. Corrupção. Um estudo sobre poder público e relações pessoais no Brasil. Rio de Janeiro: Papeis Selvagens.
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| 290 |
argumentos |
v. 17 n. 2 (2020) |
Jogos Olímpicos e Paralímpicos na contemporaneidade: uma breve revisão literária da produção científica vigente |
Ester Liberato Pereira;Karina Barbosa Cancella;Jimmy Medeiros; |
Jogos Olímpicos; Jogos Paralímpicos; Megaevento esportivo; Legados esportivos; Políticas de esporte. |
Confere-se a denominação de ‘Estudos Olímpicos’ ao conjunto de estudos, de caráter acadêmico, que apresenta os Jogos Olímpicos/Paralímpicos e/ou o Movimento Olímpico/Paralímpico - em suas diferentes manifestações - como temas, lócus ou aspecto da análise dos fenômenos esportivos. Nesta direção, pretende-se elaborar um breve levantamento da literatura acerca do tema, no Brasil, no século XXI, com o objetivo de fomentar estudos que articulem as temáticas do esporte, da cultura e da sociedade, apoiadas em teorias, conceitos e metodologias das Ciências Sociais. Ao seguir tal proposta, o dossiê proporciona estudos sobre a programação cultural e artística, bem como a respeito das participações sociopolíticas e esportivas da organização de edições recentes dos Jogos Olímpicos/Paralímpicos. Também estão presentes discussões acerca da relação entre preservação e Jogos Olímpicos, do percurso e da formação em pesquisa no campo dos Estudos Olímpicos no Brasil, da introdução de atletas da seleção brasileira feminina de voleibol sentado na prática esportiva paralímpica, além de um debate historiográfico sobre a pesquisa em história do esporte. Conta-se ainda com demais questões de equivalente importância, apreciações que se tornam ainda mais relevantes diante de um cenário em que o esporte brasileiro depende quase que inteiramente de dinheiro público. |
DACOSTA, Lamartine Pereira. Estudos Olímpicos no Brasil. In: RUBIO, Katia; REPPOLD FILHO, Alberto; TODT, Nelson; MESQUITA, Roberto. Ética e compromisso social nos estudos olímpicos. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2007, p. 91- 101.
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argumentos |
v. 17 n. 2 (2020) |
O lugar da cultura nos Jogos Olímpicos Rio 2016 |
Juliana Carneiro; |
Jogos Olímpicos; Programação Cultural; Política Cultural. |
O artigo analisa a programação cultural e artística dos Jogos Olímpicos Rio 2016, desde o processo de candidatura, considerando a centralidade da questão cultural na narrativa que tratou o megaevento como excelente oportunidade de apresentar ao mundo a diversidade e a potência das manifestações culturais nacionais. O processo de elaboração e execução do Programa de Cultura dos Jogos Rio 2016 é analisado a partir de algumas indagações: O que estava previsto no Dossiê de Candidatura como programa de cultura dos Jogos Olím-picos Rio 2016? Como foi o processo de governança da área cultural? Como a trajetória do programa de cultura dos Jogos Olímpicos Rio 2016 dialogava com a realidade das políticas públicas vigentes? O planejamento do programa de cultura dos Jogos Olímpicos Rio 2016, ao que se conclui foi tardio, descontinuado e desintegrado. Isso impactou para que o “lugar da cultura” nos Jogos Rio 2016 não tenha sido ocupado de forma estratégica e o legado cultural prometido não tenha se concretizado. Para o campo cultural, os Jogos Olímpicos Rio 2016 foram uma oportunidade perdida. |
ALMEIDA, Bárbara Schausteck de. “Altius, citius, fortius... ditius? Lógicas e estratégias do Comitê Olímpico Internacional, Comitê de Candidatura e Governo Brasileiro na candidatura e escolha dos Jogos Olímpicos e Paraolímpicos Rio 2016”. 2015. Tese (Doutorado em Educação Física) - Programa de Pós-graduação em Educação Física, Setor de Ciências Biológicas, Universidade Federal do Paraná.
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argumentos |
v. 17 n. 2 (2020) |
As apostas sociopolíticas e esportivas dos Jogos Olímpicos e Paralímpicos de verão em Paris 2024 |
Michel Raspaud; |
Jogos Olímpicos, diplomacia esportiva, atratividade econômica, planejamento regional, sistema esportivo. |
Nas últimas décadas, Paris se candidatou três vezes à organização dos Jogos de Verão (Barcelona 1992, Pequim 2008, Londres 2012): três fracassos. No entanto, obter a organização de um evento de prestígio em solo francês foi de considerável importância para o Comitê Nacional Olímpico e Esportivo Francês (CNOSF) e o movimento esportivo... E o mesmo para o mundo político. De fato, a atratividade econômica do território nacional através de eventos e turismo tornou-se uma questão importante. Enquanto dois projetos estavam em competição (Exposição Universal 2025 e JO 2024), e embora a prefeita de Paris tenha sido bastante favorável ao primeiro, estes são os Jogos que acontecerão. Em um contexto pré-pandêmico já difícil para o país (ataques terroristas mortais, conflitos sociais, reformas liberais...), são examinadas as apostas deste evento: diplomacia esportiva, controle orçamentário, reequilíbrio territorial pelas infra-estruturas olímpicas, evolução do sistema esportivo e ambição em termos de medalhas… |
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argumentos |
v. 17 n. 2 (2020) |
Memória olímpica como legado? A Fundação Casa de Rui Barbosa e seu projeto institucional de preservação da memória das Olimpíadas Rio 2016 |
Bernardo Buarque de Hollanda;Vivian Luiz Fonseca; |
Jogos Olímpicos Rio 2016; Memória; Esportes; História Oral; Cidade. |
O presente artigo examina o caso de uma iniciativa institucional voltada à preservação da memória dos Jogos Olímpicos de Verão Rio 2016. Procura-se mostrar de que maneira, em paralelo às ações governamentais e à performance dos atletas durante o torneio realizado no Rio de Janeiro, houve um notável investimento de parte da instituição no sentido de salvaguardar o registro dos acontecimentos desse até então inédito megaevento esportivo no Brasil, ocorrido pela primeira vez da sua história em uma cidade da América do Sul. Em que pese uma série de críticas e questionamentos feitos à organização das Olimpíadas por parte da opinião pública, e mesmo de parcelas da Academia, salientam-se aqui os esforços de uma rede de pesquisadores com vistas a construir e a fixar uma memória coletiva em torno do evento. Para destacar esse aspecto, incluído na chave nativa de um “legado”, mobilizaremos o exemplo paradigmático da Fundação Casa de Rui Barbosa, que, em conjunto com o FGV CPDOC, desenvolveu um amplo programa de acompanhamento e cobertura dos Jogos durante o ano de sua realização. Com efeito, abordaremos de início o conceito de memória e, em particular, do que denominamos “memória esportiva”. Na sequência, amparados em fontes primárias, trataremos da concepção de processos e ações dedicadas ao registro do megaevento esportivo na cidade, por parte da FCRB. Em seguida, exploraremos um de seus eixos mais importantes, a História Oral, implementado em parceria com o FGV CPDOC, na seleção de relatos dos atores envolvidos com o torneio no contexto de sua realização. Por fim, daremos a conhecer a exposição “Rio de Janeiro – cidade esportiva, cidade olímpica”, ocorrida nas dependências da Fundação, com base em seu rico acervo documental de jornais e revistas ilustradas, de modo a salientar os vínculos entre a história republicana da instituição, as competições esportivas no país e a construção de um lugar de memória olímpica para a cidade em questão. |
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argumentos |
v. 17 n. 2 (2020) |
A iniciação esportiva no esporte paralímpico: o caso do voleibol sentado |
Vitória Crivellaro Sanchotene;Giandra Anceski Bataglion;Janice Zarpellon Mazo; |
Pessoa com Deficiência; Jogos Paralímpicos; Atletas; Mulheres no esporte; Educação Física inclusiva. |
Este estudo tem como objetivo averiguar como ocorreu a inserção de atletas da seleção brasileira feminina de voleibol sentado na prática esportiva paralímpica. Para tanto, a coleta de dados foi realizada por meio de entrevistas semiestruturadas com cinco atletas que participaram dos Jogos Paralímpicos nas edições de 2012, em Londres, e de 2016, no Rio de Janeiro. Evidenciou-se que a inserção das atletas na prática do voleibol sentado foi intermediada por indicações de profissionais da área da saúde e do esporte, com destaque para os treinadores da modalidade, que desempenharam papel proeminente no processo de iniciação destas atletas no esporte paralímpico. A Educação Física escolar despontou nas falas das atletas como potencial facilitador para o processo de iniciação esportiva, sobretudo, às pessoas com deficiência adquirida na vida adulta. Para tanto, foi ressaltada a necessidade de que as experiências com o esporte na fase escolar sejam positivas, estimulando a permanência na prática da(s) modalidade(s) ao longo da vida e contribuindo para o bem-estar físico e psicossocial da pessoa com deficiência. Os resultados do estudo denotaram que as formas de inserção das mulheres no voleibol sentado no Brasil possuem relações com características que marcaram os primórdios da composição da modalidade no país. |
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argumentos |
v. 17 n. 2 (2020) |
O Brasil e o passado dos Jogos Olímpicos Modernos: um vazio historiográfico |
João Manuel Casquinha Malaia Santos;Sérgio Settani Giglio; |
Jogos Olímpicos Modernos; historiografia; pesquisa acadêmica; história dos esportes; esportes. |
Trabalhos de natureza historiográfica são importantes para se poder perceber os caminhos que a produção em pesquisa histórica sobre determinada temática tem trilhado. Nosso objetivo com este artigo é o de realizar um debate historiográfico sobre a pesquisa em história do esporte e, em particular, sobre o passado dos Jogos Olímpicos Modernos. O levantamento dos trabalhos foi realizado em bases internacionais e nacionais de pesquisa de livros, artigos, dissertações e teses. Os resultados nos mostram que, apesar de um crescimento nos estudos sobre o passado dos esportes, tanto no Brasil quanto no exterior, e sobre o passado dos Jogos Olímpicos Modernos na produção internacional, o Brasil ainda se ressente da falta de pesquisas sobre o passado da temática olímpica moderna. |
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argumentos |
v. 17 n. 2 (2020) |
Entrevista com Luis Henrique Rolim |
Raquel Valente de Oliveira;Tuany Defaveri Begossi; |
Jogos Olímpicos, Olimpismo, Prática Esportiva |
A entrevista de Raquel Valente de Oliveira e Tuany Defaveri Begossi com Luis Henrique Rolim aborda o percurso e a formação deste pesquisador no campo dos Estudos Olímpicos no Brasil, explorando pontos acerca de seu envolvimento com os Jogos Olímpicos, durante os quais atuou em distintas conjunturas e posições. A filosofia e os valores do Olimpismo consistem em linhas norteadoras da narrativa do entrevistado, que explora a ação da história e da cultura na constituição de narrativas esportivas no domínio Olímpico. Seu relato anuncia os significados e os sentidos do Movimento Olímpico para a conquista do direito das pessoas à prática esportiva. No viés de políticas públicas e de investimento financeiro ao esporte, Luis Henrique Rolim aborda as interconexões: esporte de alto rendimento ou esporte para todos(as)? As narrativas do entrevistado corroboram aspectos históricos e socioculturais do esporte Olímpico nos panoramas nacional e internacional, despontando representações arquitetadas ao longo de trajetória pessoal e profissional. |
|
| 297 |
argumentos |
v. 17 n. 2 (2020) |
Qualidade do emprego e condições de vida das famílias dos empregados agrícolas e não agrícolas da mesorregião do Norte de Minas Gerais |
Maria Raquel Caixeta Gandolfi;Clesio Marcelino de Jesus;Peterson Elizandro Gandolfi; |
Emprego agrícola e não agrícola, modernização agrícola, novo rural, Índice de Qualidade do Emprego (IQE); Índice das Condições de Vida (ICV). |
O trabalho analisa a qualidade do emprego e as condições de vida das famílias dos empregados agrícolas nas três principais culturas geradoras de emprego (café, cana-de-açúcar e milho) e não agrícolas na mesorregião Norte de Minas. Para os cálculos do Índice de Qualidade do Emprego (IQE) e Índice das Condições de Vida (ICV), foram utilizados dados do Censo Demográfico de 2000 e 2010, que tomou como referência de construção a metodologia desenvolvida por Kageyama e Rehder (1993) e Balsadi (2000 e 2007). Os resultados apontam para o aumento do emprego qualificado na década de 2000 nas culturas analisadas, queda de emprego não qualificado nas mesmas culturas e aumento do emprego não agrícola no meio rural, evidenciando o deslocamento de trabalhadores de atividades agrícolas para as não agrícolas na mesorregião. Já a qualidade do emprego (IQE) piorou no café, para os empregos qualificados e não qualificados, e para os qualificados na cana-de-açúcar e milho, enquanto os indicadores de ICV melhoraram para todas as atividades agrícolas e não agrícolas em diferentes proporções. |
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argumentos |
v. 17 n. 2 (2020) |
“Están viniendo cada vez más”. Movilidad por salud y “turismo médico” en la Argentina |
Lourdes Basualdo; |
Movilidad por salud; turismo médico; internacionalización; fronteras; Argentina |
Este artículo aborda el proceso de producción política de la movilidad por salud como “turismo médico” en la Argentina. Sostiene que la figura del “turismo médico” fue construida como un segmento turístico a partir de la existencia de un conjunto de conocimientos, información, herramientas y prácticas de circulación global que se articularon con las políticas y prácticas institucionales desarrolladas en el espacio nacional. Se propone la noción de “movilidad por salud” para analizar nuevas formas de producción y regulación de los movimientos vinculados a motivos sanitarios. La metodología propuesta es de tipo cualitativo y recobra observaciones y testimonios producidos en un evento internacional sobre “turismo médico” realizado en Argentina, entrevistas con agentes de gobierno del sector turístico, dueños y representantes de instituciones de salud privadas y de organizaciones público-privadas que integran la industria del “turismo médico” en el espacio local, nacional e internacional; fuentes documentales que incluyen planes y programas de turismo y acuerdos para la promoción del “turismo médico”. |
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| 299 |
argumentos |
v. 17 n. 2 (2020) |
Institucionalización del Congreso Federal Mexicano. Transición democrática y cambio organizacional |
Laura Valencia Escamilla; |
Poder Legislativo, Institucionalización parlamentaria, Profesionalización legislativa, parlamento abierto, experiencia legislativa |
En el documento se identifica cinco modelos de desarrollo del Congreso en México con base en el desarrollo y consolidación democráticas por un lado, y por el otro la transformación del proceso de institucionalización de la instancia representativa en el país. Las etapas por las que transita la propia organización parlamentaria son abordadas a partir del equilibrio entre poderes, el proceso de institucionalización de la estructura legislativa, la profesionalización de los órganos de decisión del Congreso y la introducción de esquemas de apertura parlamentaria. Mediante los procesos de integración del Congreso Mexicano, se abordará la composición legislativa de los grupos parlamentarios y la formación de mayorías; los cambios en las reglas del juego parlamentario en la revaloración de la estructura, organización y profesionalización del poder legislativo y el efecto de la introducción de mecanismos de transparencia y la rendición de cuentas en la relación entre representantes y representados a través de los diferentes sistemas de monitoreo y control ciudadano integrados a las nuevas tecnologías. |
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| 300 |
argumentos |
v. 17 n. 2 (2020) |
Fernando de Azevedo e a cultura brasileira: relações possíveis |
Alessandra Santos Nascimento; |
Fernando de Azevedo. Cultura brasileira. Nação. Cultura Organizacional |
O artigo versa sobre a contribuição do conceito de cultura brasileira de Fernando de Azevedo para a ideia de Brasil-nação no século XX, e para as teorias organizacionais. A interlocução com a obra deste autor se justifica por ser um intérprete oficial do conceito de cultura no país, desde a década de 1930, e também um significativo construtor institucional. A artesania intelectual aqui proposta contempla uma revisão bibliográfica que articula as produções de Azevedo e a literatura especializada sobre cultura brasileira e cultura organizacional. Como resultado, destaca-se que a noção de cultura legada por este autor permanece como uma referência importante para pensar o Brasil, possibilitando dentro e fora das organizações, a criação de um retrato multifacetado, provisório e flexível da sociedade brasileira. Ressalta-se ainda que, no século XXI, sua definição de cultura brasileira ainda orienta, implícita ou explicitamente, alguns teóricos que se dedicam a olhar para o contexto organizacional do Brasil, demonstrando como as culturas nacionais influenciam nos estilos administrativos. |
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| 301 |
argumentos |
v. 17 n. 2 (2020) |
Repensando a teoria crítica e sua atualidade: Honneth e seu legado teórico |
Ícaro Yure Freire de Andrade; |
Axel Honneth, Teoria Cr´ítica, Escola de Frankfurt |
Resenha do livro: |
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| 304 |
argumentos |
v. 17 n. 1 (2020) |
Conflitos em torno d’água em Santa Catarina: uma reflexão sob perspectiva ética socioambiental |
Luciano Félix Florit;Ana Lúcia Bittencourt; |
Conflitos ambientais, ética socioambiental, judicialização, água, desenvolvimento regional |
O trabalho apresenta uma reflexão realizada com base em estudo sobre decisões judiciais proferidas pelo tribunal de Justiça de Santa Catarina com relação aos conflitos socioambientais em torno da água no estado de Santa Catarina, dando ênfase aos casos envolvendo a instalação de hidroelétricas que afetam populações ribeirinhas. O estudo constatou que além de ser uma parcela muito pequena de conflitos que alcançam efetivamente a judicialização, os conflitos que alcançam recebem tratamento pautado por um tipo de argumentação jurídica que associa o interesse geral da comunidade aos interesses das empresas geradoras de energia. Com isto, os direitos dos ribeirinhos e pescadores artesanais afetados são subestimados ou tratados como irrelevantes. Com base nestes dados, faz-se uma análise de cunho ético socioambiental evidenciando que: a argumentação que prevalece pressupõe uma redução instrumental do rio a um ente meramente gerador de energia e que há um espaço argumentativo a ser trilhado defendendo os rios como entidades cujo valor não se reduz aquele instrumentalizável facilmente pelo mercado, que viabiliza a valoração de formas múltiplas e diversas de convivência com o rio, e que garante interesses de humanos e não humanos. |
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argumentos |
v. 17 n. 1 (2020) |
Governança dos comuns e conflitos na gestão da bacia do rio Itanhém no extremo sul da Bahia |
Fernando Rios de Souza;Herbert Toledo Martins; |
Conflito socioambiental, Governança dos Comuns, Comitê de Bacias, Rio Itanhém, Extremo sul da Bahia. |
O artigo analisa o Comitê das Bacias Hidrográficas dos rios Peruípe, Itanhém e Jucuruçu (CBHPIJ), localizado no extremo sul da Bahia, Brasil. O foco da investigação é compreender as razões pelas quais o referido Comitê, após sete anos da sua criação, em dezembro de 2012, não desenvolve as ações de gestão ambiental que garanta a preservação destes rios, em particular do rio Itanhém foco da pesquisa. O estudo segue o modelo de Análise de Desenvolvimento Institucional para Sistemas Sócioecológicos (IAD-SES Framework) construído por Ostrom (1990, 2009), que resulta em oito princípios de design representando um tipo ideal de análise das relações entre sociedade, economia e meio ambiente. Tal modelo permite comparar a realidade ao tipo ideal e, dessa forma, compreender as dificuldades enfrentadas pelo Comitê. Foram entrevistados 14 membros da gestão e 10 usuários de água. Os achados da pesquisa revelam que o Comitê carece do reconhecimento dos usuários; que todos precisam conhecer seus limites e condições biofísicas necessitam fazer valer com equidade as regras, e respeitar a heterogeneidade da comunidade envolvida conforme suas diversas narrativas. |
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argumentos |
v. 17 n. 1 (2020) |
Conflitos ambientais no norte de Minas Gerais: o 7º Encontro da articulação dos vazanteiros em movimento |
Queite Marrone Soares da Silva;Rumi Regina Kubo; |
Conflitos ambientais; Norte de Minas Gerais; Vazanteiros; Projeto Jaiba; Parques Estaduais. |
Este trabalho visa contribuir para a visibilização da Articulação dos Vazanteiros em Movimento, entendendo o seu processo de organização como instrumento de luta diante da sobreposição dos Parques Estaduais: Verde Grande (1998), Lagoa do Cajueiro (1998) e Mata Seca (2001), construídos como compensação aos impactos ambientais do Projeto de Fruticultura irrigada do Jaíba. Várias reivindicações foram apresentadas no 7º Encontro da Articulação dos Vazanteiros em Movimento, que ocorreu nos dias 28 e 29 de julho de 2017, reunindo comunidades que se reconhecem como tradicionais, entre elas, as comunidades de Pau Preto, Pau de Légua e Quilombo da Lapinha, localizadas nos municípios de Matias Cardoso e Manga, no Norte de Minas Gerais. A década de 50 marca o processo de modernização da agricultura no Brasil, nesta região, esteve pautada na agricultura/fruticultura irrigada, monoculturas de eucalipto, pecuária extensiva e monoculturas de algodão. Contexto de desenvolvimento que se propôs o Projeto Jaíba, entre os rios São Francisco e Verde Grande, abrangendo uma estrutura de 86.794,59 hectares, sendo 65.879,98 destinadas diretamente à irrigação. Este trabalho resulta das experiências junto ao Núcleo Interdisciplinar de Investigação Socioambiental da Universidade Estadual de Montes Claros, desdobrando-se no desenvolvimento da pesquisa de tese da autora. |
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argumentos |
v. 17 n. 1 (2020) |
Dinâmicas territoriais e saber local em torno de conflitos em um bairro atingido pelo desastre de 2011 em Nova Friburgo (RJ) |
Maria Suellen Timoteo Correa; |
Desastres. Dinâmicas Territoriais. Participação Comunitária. Saber Local |
A presente análise trata de formas em que a participação social e política pela reconstrução de espaços atingidos por catástrofes de chuvas podem repercutir nas transformações da relação do Poder Público com comunidades e nas políticas públicas urbanas. Pretende-se apresentar o saber local presente nas disputas territoriais e no acesso a espaços técnicos e a políticas públicas de gestão de desastre e de planejamento urbano. Para tanto, é apresentada parte da minha pesquisa de mestrado, envolvendo o estudo de caso da participação política de moradores do bairro Córrego D’Antas, em Nova Friburgo (RJ), em prol da reconstrução da localidade e de melhorias nos serviços, após terem sido atingidos pelo desastre envolvendo chuvas, enchentes e deslizamentos de terra em janeiro em 2011. Serão aprofundados casos ligados a algumas obras e reuniões de revisão do Plano Diretor no bairro, em 2014, no contexto pós-desastre. A participação através da Associação de Moradores do bairro e o acionamento de novos saberes na esfera política são tomados como exemplo neste artigo, de forma a trazer reflexões sobre a afirmação de territorialidades em contextos de desastres urbanos. |
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OBRA de contenção do Córrego Dantas será a maior do estado e custará R$ 43 milhões. Nova Friburgo: A Voz da Serra, 11 set. 2013
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argumentos |
v. 17 n. 1 (2020) |
Do fogo à fumaça: a construção social do problema ambiental das queimadas nos canaviais paulistas |
Ana Carina Sabadin; |
Construção social dos problemas ambientais; queimadas; lavoura canavieira paulista. |
A partir da década de 1970, o uso da prática agrícola das queimadas impulsionou um cenário fértil de debates e controvérsias em torno da produção canavieira paulista. Os efeitos nocivos de tal prática abrangiam discussões tanto sobre as formas de uso dos recursos naturais quanto a precarização das relações e condições de trabalho dos cortadores de cana, tangenciando questões trabalhistas, de dignidade humana, de saúde pública e de proteção ambiental. Nesta comunicação, no sentido de traçar algumas considerações acerca da construção social do problema ambiental das queimadas nos canaviais paulistas, buscamos reconstituir e analisar um conjunto de argumentos socioambientais, políticos e econômicos que despertaram diferentes percepções sobre meio ambiente dessa lavoura e, da mesma forma, um cenário institucional conflituoso pelo qual o setor sucroalcooleiro paulista foi capaz de se movimentar. Do ponto de vista metodológico, partimos de uma abordagem qualitativa, subsidiada pela pesquisa bibliográfica e documental, além de entrevistas semiestruturadas com representantes da burocracia estatal e da União da Indústria da Cana-de-açúcar (UNICA). |
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argumentos |
v. 17 n. 1 (2020) |
Estado e meio ambiente: como concretizar um estado de direito ambiental? |
Chaiane Ferrazza Gomes;Lisianne Sabedra Ceolin;Ronaldo Bernardino Colvero; |
Estado. Meio ambiente. Estado de Direito Ambiental. Políticas Públicas. Políticas Públicas Ambientais. |
Este artigo tem por objetivo compreender o conceito de Estado de Direito Ambiental e, através de uma discussão teórica-conceitual, trazer alternativas para viabilizar a sua concretização. Antes disso, trouxe-se um breve resgate do papel do Estado perante o meio ambiente antes e após o advento da Constituição Federal de 1988 até se chegar ao conceito de Estado de Direito Ambiental. Constatou-se que, após décadas de omissão em relação meio ambiente, o Estado ensaia os primeiros passos rumo a um Estado considerado ambiental, porém também se percebe que o desafio é grande, mas as ações para concretizá-lo não são, apenas exigem mudanças de hábitos de cidadãos e governantes e a disponibilização de um processo de participação popular efetivo que ofereça um verdadeiro poder deliberativo aos cidadãos e os contemplem como sujeitos de vivências e experiências. |
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| 310 |
argumentos |
v. 17 n. 1 (2020) |
Política econômica no Pachamamismo do Buen Vivir: um estudo teórico |
Isaías Albertin de Moraes;Leandro Pereira Morais; |
Buen Vivir; Pachamamismo; Desarrollo económico; Filosofía andina; Historia de Latinoamérica |
O presente artigo tem como objetivo investigar o Pachamamismo (denominação dada a corrente Indigenista-Pachamamista presente nos preceitos teóricos do Buen Vivir). A pergunta levantada pela pesquisa é: há uma proposta de política econômica própria do Pachamamismo? Para responder à pergunta elencada, o artigo utilizou-se da metodologia descritiva-qualitativa e como procedimento técnico uma abordagem sistemática por meio da avaliação crítica dos dados bibliográficos e documentais sobre a temática. Na primeira parte do texto, apresentou-se o conceito de Buen Vivir. Na segunda parte da pesquisa, aprofundou-se no campo semântico do conceito de Pachamamismo, evidenciando sua densidade histórica, estrutura social e investigando se os autores da corrente apresentam uma política econômica originalmente Indigenista-Pachamamista. Os resultados apontam que o Pachamamismo tem uma estrutura filosófica e antropológica bem estruturada. No entanto, o Pachamamismo carece de uma política econômica própria e original. |
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argumentos |
v. 17 n. 1 (2020) |
Vestígios de um quilombo paulistano: uma análise da paisagem arqueológica do bairro do Bixiga |
Alessandro Luís Lopes de Lima; |
paisagem biopolítica, lugar de persistência, território, cartografia-histórica, córrego saracura. |
Perante a destruição material das cidades, com o desmonte constante do patrimônio arqueológicos e arquitetônico, as ruas antigas permanecem protegidas pela necessidade cotidiana do uso público enquanto passagem. Buscamos na paisagem do bairro do Bixiga, as marcas da antiga população quilombola que ocupou as margens do córrego Saracura entre os séculos XVIII e XIX. Através da análise da cartografia-histórica da cidade de São Paulo, procuramos resgatar as permanências materiais na baixada da Saracura e a relação dessa antiga comunidade com a paisagem ao redor. |
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argumentos |
v. 17 n. 1 (2020) |
Organização e dinâmica da mobilização e participação política: os grêmios estudantis das escolas públicas e privadas de Santa Maria – RS |
José Galdino Barreto Soares;José Carlos Martines Belieiro Junior; |
grêmios estudantis; participação; mobilização; engajamento Cívico; organizações estudantis. |
Este artigo analisa a organização e a dinâmica da mobilização política nos grêmios estudantis de Santa Maria – RS. O objetivo é verificar como atuam essas entidades e se conseguem mobilizar os estudantes não membros das direções a participarem das tomadas de decisão. Foram estudados sete grêmios, cinco da rede de ensino estadual e dois da particular, entre os anos de 2017 e 2018. Como procedimentos metodológicos, aplicou-se um questionário com os membros das direções e se analisou as atas dessas entidades. Em termos teóricos, leva-se em conta um dos resultados do estudo Albuquerque (1977), que indica que associações estudantis que realizam atividades do tipo culturais tendem ter baixa participação política. Os dados indicam que os grêmios estudantis analisados, caracterizam-se por serem organizações do tipo cultural com baixa capacidade de mobilização. Com isso, evidencia-se a hipótese que nas entidades estudantis desse tipo tendem a ser fraca a participação nas tomadas de decisões. |
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| 313 |
argumentos |
v. 17 n. 1 (2020) |
Fronteira(s): entre-lugar(es) de dor, potência e de produção de pensamento nômade |
Lays Matias Mazoti Corrêa; |
Minas Gerais, baianeiros, mineiros, entre-lugar |
Resenha do livro: |
ANDERSON, Benedict. Comunidades imaginadas: reflexões sobre a origem e a difusão do nacionalismo. São Paulo: Companhia das Letras, 2008.
ARRUDA, Maria Arminda do Nascimento. Mitologia da mineiridade. O imaginário mineiro na vida política e social do Brasil. São Paulo: Brasiliense, 1990.
BENJAMIN, Walter. Charles Baudelaire. Um lírico no auge do capitalismo. In: Obras escolhidas III. São Paulo: Brasiliense, 1994.
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DELEUZE, Gilles; GUATTARI, Félix. Mil platôs - capitalismo e esquizofrenia, (vol. 5). São Paulo: Editora 34, 1997.
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argumentos |
v. 16 n. 2 (2019) |
Pensamento social e político brasileiro: buscar no passado as explicações para o presente político e social brasileiro |
José Henrique Artigas de Godoy;Moacir de Freitas Junior; |
Brasil, Interpretações, Ideias |
Os estudos do campo do Pensamento Social e Político Brasileiro refletem sobre o que somos e, ainda mais, sobre o que queremos e podemos ser. São indagações que, de tempos em tempos, voltam à tona como desafios presentes em meio a crises pronunciadas. Nestas circunstâncias, é aconselhável voltar aos clássicos para que não nos esqueçamos que o presente é, antes de tudo, resultado do passado, e de um passado que primou por manter elos com a tradição, com os costumes, com as formas de dominação, de hierarquia social, de organização política. Estas características históricas únicas nos conduzem a uma insistente volta ao passado para encontrar os marcos das crises presentes e para prospectar as alternativas futuras. Por isso a importância reiterada de retorno aos clássicos no esforço de refazer os caminhos dos que vieram antes de nós, para nos compreendermos melhor. Seguindo esta tradição, o dossiê apresenta estudos sobre grandes intérpretes deste campo de pesquisa, como Florestan Fernandes, Octávio Brandão, José Guilherme Melquior, José de Alencar e Leandro Tocantins, cada um com sua especificidade e ideias próprias sobre o Brasil, nosso povo, identidade, integração e outros temas de igual relevância, análises cujo momento de crise política e social torna ainda mais relevante |
ALONSO, Angela. Crítica e contestação: o movimento reformista da geração de 1870. Revista Brasileira de Ciências Sociais, v. 15, n. 44, p. 35-55, 2000
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CEPÊDA, Vera Alves. A Nova Direita no Brasil: contexto e matrizes conceituais. Mediações, LONDRINA, V. 23 N. 2, P. 75-122, mai./ago. 2018
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SCHWARZ, R. As Idéias fora do Lugar. São Paulo: Penguin, 2014. |
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argumentos |
v. 16 n. 2 (2019) |
Perspectivas de um pensador marginal: Octávio Brandão |
Maria Stella D’Agostini; |
Pensamento Político Brasileiro, Octávio Brandão, marxismo no Brasil, Partido Comunista Brasileiro (PCB) |
A construção de novas interpretações sobre o Brasil envolve os olhares que outrora personagens da história brasileira destinaram ao entendimento da nação. Pensadores oriundos da práxis política ou das pesquisas de gabinetes, ao longo do desenvolvimento das ciências humanas, em especial a ciência política, foram absorvidos pelas gerações posteriores em diversos níveis. Este artigo, propõe discutir a relevância do pensamento político de uma das figuras marginalizadas pelas ciências sociais hoje, Octávio Brandão. O autor escolhido é um dos personagens precursores na história do marxismo nacional, cuja importância e contribuições para o pensamento político brasileiro está atrelada ao logos de seus trabalhos, como o livro Agrarismo e Industrialismo – Ensaio marxista-leninista sobre a revolta de São Paulo e a guerra de classes do Brasil, escrito em 1924, e a práxis de militante anarquista à membro fundador/dirigente do Partido Comunista Brasileiro (PCB). Conhecendo o papel de intérprete de Brandão, se pretende mostrar a originalidade, seja na incorporação do marxismo no país, seja nas táticas e estratégias elaboradas por ele e Astrojildo Pereira nas ações do Partido Comunista; tal como os desdobramentos de tais decisões no cenário nacional e histórico da agremiação e do Brasil. |
BOITO JR., A.; GALVÃO, A. (. ). Politicas e Classes Sociais no Brasil dos Anos 2000. São Paulo: Alameda, 2012.
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| 317 |
argumentos |
v. 16 n. 2 (2019) |
Para uma introdução à tese do capitalismo dependente no pensamento de Florestan Fernandes |
Mariana Davi Ferreira; |
Capitalismo dependente, América Latina, Subdesenvolvimento, Pensamento Político Latino-Americano, Pensamento Político Brasileiro |
Este artigo tem como objeto o debate teórico referente à condição de inserção dependente da América Latina na dinâmica de mundialização do modo de produção capitalista. Objetiva-se discutir a vertente interpretativa do capitalismo dependente na obra de Florestan Fernandes. Para tal, analisar-se-á a tese de Fernandes a partir da obra Capitalismo dependente e classes sociais na América Latina (1973), buscando compreender o contexto histórico das décadas de 1960 e 1970 no qual o autor desenvolveu sua leitura sobre o caráter da dependência latino-americana. Partiremos de uma abordagem metodológica que analisa as linhagens e trajetórias da construção do pensamento político brasileiro, considerando a relação entre história, teoria e prática política. |
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| 318 |
argumentos |
v. 16 n. 2 (2019) |
Leandro Tocantins e o lugar da Amazônia na Modernidade |
Ricardo Lima da Silva;Carlos Henrique Gileno;Ana Paula da Conceição Amorim Pedrosa; |
Leandro Tocantins, conservadorismo, pensamento político, Amazônia |
O presente artigo procura analisar o pensamento político de Leandro Tocantins, um dos mais destacados historiadores amazônidas. O autor procurou soluções para o desenvolvimento regional e para retirar a Amazônia da crise que a assolava desde o início do século XX. O seu projeto de futuro consistia na implantação de um pacto conservador na Amazônia que valorizasse a cultura regional ao mesmo tempo em que justificasse a ação forte do Estado para integração regional. Nesse âmbito, Leandro Tocantins apoiou a Ruptura de 1964, exercendo papel importante na administração estadual liderada por Arthur Cézar Ferreira Reis. Por fim, a metodologia adotada foi de caráter documental. Procuramos sistematizar a interpretação do autor na leitura das suas obras, ao ressaltarmos a forma particular de análise do autor em relação à função do Estado, o lugar da tradição na sociedade e a forma como interpretou a relação entre região e nação. |
KIRK, Russell. A Política da Prudência. São Paulo: Editora Realizações, 2014.
LYNCH, Christian Edward Cyril. Conservadorismo Caleidoscópico: Edmund Burke e o Pensamento Político Do Brasil Oitocentista. São Paulo: Lua Nova, 2017.
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| 319 |
argumentos |
v. 16 n. 2 (2019) |
O liberalismo social de Merquior: um contraste com o Liberismo de F. A. Hayek para o contexto brasileiro |
Anderson Barbosa Paz; |
J. G. Merquior, Liberalismo Social, F. A. Hayek, Liberismo |
O presente artigo objetiva discutir alguns aspectos da reflexão e contribuição de Merquior, especialmente, seu liberalismo social, em contraste com o liberismo de F. A. Hayek. A importância desse trabalho se dá em dois sentidos. Em primeiro lugar, o pensamento e obra de Merquior tem singular importância, já que, como um ativista e intelectual político brasileiro, refletiu sobre a tradição, premissas e propostas do liberalismo clássico para o Estado brasileiro, historicamente marcado por um viés patrimonialista e estatizante. Seu cuidado e amplo conhecimento da história nacional o levou do liberismo de Von Mises e Hayek ao liberalismo social. Em segundo lugar, é possível afirmar que, no Brasil, a produção intelectual de Merquior não é tão difundida e estudada nas ciências sociais, possibilitando que esse texto contribua na divulgação do pensamento do sociólogo brasileiro. Em contraste, porém, estabelecer-se-á uma relação crítica entre o liberalismo social de Merquior com o liberismo de Hayek. À década de 80, o autor brasileiro, assumidamente liberal, criticou vários aspectos do pensamento do economista austríaco, devido a suas considerações sobre as implicações de um liberismo hayekiano ser aplicado no Brasil. Considerar-se-á a importância da ação estatal na promoção de oportunidades para a expansão de uma liberdade efetiva em um país marcado pela desigualdade. O liberalismo social que pressupõe a tradição liberal como uma cosmovisão e que percebe o Estado como promovedor, ao lado do mercado, da liberdade, faz contraste ao liberismo hayekiano que reduz o liberalismo à liberdade econômica. É, assim, que as obras de Merquior e Hayek, suas convergências e divergências, constituem-se como um objeto de estudo singular para o contexto hodierno brasileiro. |
CAMPOS, Roberto. Merquior, o Liberista. In.: O liberalismo – antigo e moderno. – 3. ed. – São Paulo: É Realizações, 2014, p. 19-31.
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argumentos |
v. 16 n. 2 (2019) |
José de Alencar: clássico do pensamento brasileiro |
David Simões; |
José de Alencar, Clássico, Pensamento Conservador, Romantismo, Sociedade Brasileira |
O presente artigo introduz José de Alencar (1829-1877) como clássico do pensamento político-social brasileiro. Para isso, esboça os traços gerais da sua produção intelectual e os dilemas por ele enfrentados em seu contexto, alegando o caráter de atualidade de suas formulações conceituais. A ideia será demonstrar como o pensamento do romancista pode ser tomado como elemento analítico para a compreensão da formação e da persistência de muitas das concepções constitutivas da sociedade brasileira. |
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argumentos |
v. 16 n. 2 (2019) |
Entrevista com Vera Alves Cepêda |
José Henrique Artigas de Godoy;Moacir de Freitas Junior; |
pensamento político brasileiro, atualidade, novas direitas |
Entrevista sobre o panorama político brasileiro atual. |
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argumentos |
v. 16 n. 2 (2019) |
Orçamento público para financiamento da assistência estudantil no ensino superior sob a perspectiva do direito humano fundamental à educação |
Paulo Fernando de Melo Martins;Carlos Alberto Moreira de Araújo Junior;Jacqueline Araújo Rodrigues; |
Orçamento Público, Assistência Estudantil, Vedação do Retrocesso Social, Direitos Humanos |
Este estudo delimitou como proposta de reflexão o orçamento público destinado ao financiamento da assistência estudantil como direito humano fundamental à educação. Assim, em referência ao princípio da vedação do retrocesso social, o problema de pesquisa residiu em compreender como se comportaram as dotações orçamentárias para o Programa Nacional de Assistência Estudantil (PNAES) e quais ações de assistência foram atendidas no contexto de uma Instituição Federal de Ensino Superior (IFES), no período de 2010 a 2018. A proposta metodológica norteia-se num estudo descritivo, com uso das pesquisas qualiquantitativas. A estratégia deste estudo para coleta e análise dos dados foi conduzida por meio das pesquisas documental e bibliográfica. O orçamento deste Programa tem sofrido retrações, justifica-se, pois, a divulgação das informações sobre o volume de recursos e sua execução, principalmente pelo risco de retrocesso social diante do projeto de reforma das atividades estatais arquitetado por grupos políticos de orientação neoliberal. |
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argumentos |
v. 16 n. 2 (2019) |
Desigualdades de acesso a serviços de saneamento básico nas mesorregiões mineiras e objetivos de desenvolvimento sustentável |
Regiane Lopes Rodrigues;Welber Tomás;Carlos César Santejo Saiani; |
Acesso, Saneamento Básico, Desigualdade, Objetivos de Desenvolvimento Sustentável |
O objetivo deste estudo foi analisar os déficits de acesso a abastecimento de água e coleta de esgoto nas mesorregiões mineiras, avaliando desigualdades, evoluções e convergências entre 1991 e 2010. Ademais, foram realizadas simulações para verificar a possibilidade do cumprimento das metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) de universalização do acesso até 2030. As evidências obtidas sinalizaram: i) disparidades entre as mesorregiões; ii) reduções mais acentuadas dos déficits nos anos 1990; iii) tendência de convergência dos acessos entre as mesorregiões e os domicílios “mais pobres” e “mais ricos”; e iv) dificuldade para o cumprimento das metas dos ODS. |
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argumentos |
v. 16 n. 2 (2019) |
A Sociedade de Curral: desenvolvimento social pelas figurações sociais, pelo habitus e pela organização do estado no norte de Minas |
João Batista de Almeida Costa; |
: Sociedade norte mineira, processo civilizador, desenvolvimento social, habitus |
O processo civilizador da sociedade norte mineira é abordado na leitura que construo, tendo a perspectiva teórico-metodológica de Norbert Elias como base para a leitura das redes de inter-relações organizadas por interdependências que no conjunto propiciam o caráter da formação social desta sociedade. O desenvolvimento social pode ser apreendido e compreendido em sua duração e nos ritmos da própria transformação de uma formação social. Para tanto, há duas vertentes que devem ser percorridas: por um lado, o pólo de organização em suas propriedades fundamentais e estruturais em que as posições e relações existentes são independentes dos indivíduos que as ocupam nas funções que se acham inseridos nas relações; por outro lado, o desenvolvimento do habitus, ou seja, saber social incorporado pelos indivíduos, que no equilíbrio entre mudanças e continuidades, dão o tom característico do processo civilizador que é intimamente vinculado ao processo de formação do Estado a que a sociedade foi submetida. A leitura construída focaliza na partida as figurações que articulavam indígenas entre si e com quilombolas, para, depois, realizar o percurso da Sociedade de Curral desde seus primórdios em meados dos anos 1660, até os anos 1970. |
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argumentos |
v. 16 n. 2 (2019) |
Breve estudo sobre o materialismo e a teoria do ator-rede com foco em sua corrente novo materialista |
Ian Coelho de Souza Almeida; |
Materialismo, Novo Materialismo, Teoria do Ator-Rede, Marxismo |
O artigo tem o objetivo de analisar a vertente da Teoria do Ator-Rede que se aproxima do Novo Materialismo, traçando um breve histórico do materialismo, dando foco à modificação que a teoria marxista representou dentro do mesmo e a diferença para essa nova forma de materialismo. Se Marx se distancia de Hegel e Feuerbach ao dar centralidade à categoria trabalho, o Novo Materialismo, inspirado na obra Deleuze, tenta se distanciar tanto da modernidade quanto da pós-modernidade, partindo de uma consideração de nenhuma díade. Nessa Semiótica Materialista do ator-rede, a matéria deixa de representar algo inerte, à espera da ação humana, da ação de um ser dotado de vitalidade; de um ser racional sobre um irracional. Por fim, nos baseando na distinção entre ambos materialismos, apresentamos uma crítica à essa versão da ANT com base no materialismo histórico. |
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argumentos |
v. 16 n. 2 (2019) |
Da pretensão generalista das ciências para a denúncia do colonialismo: a proposta de um universalismo pluralista na teoria social |
Daliana Antonio; |
cânones, teoria sociológica, colonialismo, eurocentrismo, androcentrismo. |
A obra resenhada resulta do reconhecimento da trajetória intelectual de Syed Farid Alatas e Vineeta Sinha, dedicada em análises sobre a colonização e a descolonização. Afirmam que a teoria social, verificados os currículos de cursos de formação em diferentes universidades ao longo da história da humanidade, desprezaram, quando não muito, impediram o conhecimento sobre produções não ocidentais, somada a invisibilidade das produções de mulheres. Sob tendências ao Eurocentrismo e ao Androcentrismo, teorias sociais que vieram a ser denominadas canônicas devido à esse poder de espraiamento acadêmico, promoveram uma hegemonia da idéia de civilização. Destacam que o modo de produção capitalista, sendo comumente estudado a partir das análises do contexto europeu, ao invés de “capitalismo industrial” poderia ter sido denominado “capitalismo colonial”, já que tal desenvolvimento somente foi possível via um processo colonizatório. Entretanto, mesmo que tenha havido produções de pesquisas sobre “outros” olhares, as denominações a partir do olhar do colonizador ainda são hegemônicas, visto a própria denominação “não ocidental” que contribui na institucionalização dos cânones. Para ambos, não se trata de um problema ensinar os cânones, mas reproduzir como se faz na Europa, observados os programas das pós-graduações da Ásia e África. Nesse sentido, a obra sintetiza negligências já discutidas por pensadoras/es africanas/os, tais quais Paulin J. Hountondji (1997), Akinsola Akiwowo (1999) e Oyèrónkẹ́ Oyèwùmí (2011), por exemplo, e proporciona uma reflexão “mestiça” (Glória Anzáldua, 2016) que reconheça as “teorias do sul” (Raewyn Connel, 2007). |
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argumentos |
v. 16 n. 1 (2019) |
Contextos urbanos na perspectiva das Ciências Sociais |
Silvia Monnerat;Cleiton Vieira; |
Urbano, Ciências Sociais, Rural-Urbano, Brasil |
Este trabalho tem como objetivo apresentar os artigos selecionados para compor o presente dossiê. Com isso, realizamos uma revisão bibliográfica e histórica das principais vertentes teóricas do estudo do urbano nas Ciências Sociais, bem como seu desdobramento e produção no Brasil. A partir da consideração de alguns contextos acadêmicos, o texto conflui para introduzir de modo geral como a urbanidade ou a vida urbana se torna objeto de estudo independente e próprio da respectiva área. |
ALMEIDA, Maria Hermínia Tavarez de. Castelos de Areia: dilemas da institucionalização das Ciências Sociais no Rio de Janeiro (1930-1964). BIB, Rio de Janeiro, n. 24, 1987.
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argumentos |
v. 16 n. 1 (2019) |
“Doenças da civilização: você pode curá-las?”: representações sobre cidade, natureza e saúde entre classes médias urbanas |
Rogerio Lopes Azize;Beatriz Klimeck Gouvêa Gama; |
natureza, doenças da civilização, cidade, classes médias, Boris Sokoloff |
A partir do século XVIII, os assim considerados “efeitos perversos da civilização urbana” passam a ser foco de investimentos curativos e tratamentos de várias espécies; com freqüência, a cura para tais males está na natureza, seja este termo ligado ao meio ambiente, seja ligado a um contato mais íntimo com uma suposta “natureza humana”, um “estilo de vida saudável”. A partir do livro “Doenças da civilização – você pode curá-las”, do Dr. Boris Sokoloff, publicado em 1952, no qual o médico lança mão de argumentos que mostravam a importância de um certo retorno à natureza e de uma higiene cotidiana para que se atinja uma “saúde positiva”, buscamos refletir sobre como a idéia de “males” ou “doenças da civilização” é atualizada nas produções discursivas a respeito de doenças, tomando como exemplo etnográfico o material publicitário de laboratórios farmacêuticos a respeito da depressão. “Estilo de vida”, “qualidade de vida” e “saúde” são categorias das quais se lança mão com freqüência em um contexto no qual o cotidiano vem sendo amplamente medicalizado. |
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argumentos |
v. 16 n. 1 (2019) |
Emergência urbana: criação de espaço público e o nascimento do parque Minhocão na cidade de São Paulo |
João Pedro Campos; |
espaço urbano, antropologia urbana, arte urbana, Parque Minhocão |
Neste artigo analisamos a emergência do Parque Minhocão, em São Paulo, a partir das interações e engajamentos que os habitantes da cidade realizam com esse famoso viaduto da capital. Observamos que o espaço não é algo de significado fixo, mas que emerge continuamente e de forma espontânea das ações não planejadas das pessoas que recebem o espaço historicamente constituído e continuam a moldá-lo através das demandas da sociabilidade de suas vidas. Apontamos que no caso do Parque Minhocão a dimensão criativa e lúdica é elemento central para se entender como se dá o processo de democratização de áreas privadas ou restritas da cidade e que são incorporadas pelas pessoas como espaço público, sem necessariamente haver a mediação do Estado. O Minhocão representa no imaginário paulistano um projeto urbanístico de insucesso que degradou a cidade, notamos, porém, que em seu dia a dia as pessoas não olham apenas para as imperfeições desse viaduto, integrando-o às suas vidas e atribuindo-lhe qualidades. |
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argumentos |
v. 16 n. 1 (2019) |
Os hotéis do Programa de Braços Abertos: um novo contexto para o trabalho social e de saúde com pessoas vulneráveis |
Ygor Diego Delgado Alves;Pedro Paulo Gomes Pereira; |
De Braços Abertos, Cracolândia, Etnografia, Crack, Vulnerabilidade |
Detectamos uma carência de pesquisas específicas sobre o funcionamento dos hotéis do programa De Braços Abertos (DBA). Iniciativa do município de São Paulo, entre os anos de 2014 e 2016, que previa o acolhimento dos beneficiários nestes novos equipamentos. Assim, propomos uma pesquisa que descrevesse as principais características deste novo tipo de convivência criada no ambiente proporcionado pelos hotéis, alguns localizados nas franjas da região conhecida como Cracolândia. Através de uma etnografia, com a construção de relações próximas com técnicos da equipe gestora dos hotéis, pudemos verificar: (1) a busca constante da construção de vínculos com os beneficiários por parte dos técnicos, (2) a escuta qualificada e interessada das demandas e dramas cotidianos, e (3) a resolução de problemas em um ambiente contratual e participativo. O novo contexto proporcionado pelos hotéis do DBA, diverso ao da rua, juntamente com a intervenção dos profissionais abriu, em muitos casos, caminho para que a relação com o consumo do crack fosse alterada para um padrão mais controlado. |
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argumentos |
v. 16 n. 1 (2019) |
O bairro como projeto e processo: a inscrição do bairro Frei Damião na cidade de Juazeiro do Norte-CE |
Antonio Lucas Feitosa; |
Periferia, Movimento social urbano, Segmentação socioespacial |
O artigo analisa a constituição do lugar social do bairro Frei Damião, na cidade de Juazeiro do Norte-CE, isto é, sua integração e inscrição na cidade. Para tanto, reconstituímos o movimento social que organizou a ocupação que contribuiu com a formação do bairro. A reflexão também abrange a classificação do bairro como “área de vulnerabilidade social”, os sentidos de suas diferentes nomeações, a segmentação do seu espaço e sua desqualificação como periferia. Beneficiamo-nos de entrevistas com moradores do bairro e lideranças do movimento social; analisamos leis municipais, documentos do movimento social e estudos acadêmicos que tratam do local. Seja a partir da posse inicialmente ilegal da propriedade ou dos discursos que classificam o bairro Frei Damião como de “risco social” e periferia, seu lugar de inscrição na cidade são suas margens físicas e simbólicas. |
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argumentos |
v. 16 n. 1 (2019) |
Incerteza e suspensão: notas sobre a vida material e política da infraestrutura no cotidiano da Favela Santa Marta |
Apoena Mano; |
Favela, Infraestrutura, UPP, Violência Urbana, Rio de Janeiro |
Neste artigo, a partir de uma análise crítica sobre a produção e manutenção de infraestruturas urbanas, pretende-se revelar e analisar as “relações frágeis” entre as pessoas, as coisas e as instituições públicas e privadas que procuram governá-las. Os relatos se desenvolvem a partir de três situações na favela Santa Marta/RJ: os agenciamentos em torno das obras interrompidas de um conjunto habitacional; as incertezas e efeitos relacionados à regularização de serviços de eletricidade na favela; e o contraste sobre promessas e suspensões relacionadas ao contexto presente. O recorte temporal é o momento posterior ao encerramento dos Jogos Olímpicos 2016. Conclui-se que, apesar da criação de uma narrativa de promessas e expectativas, a sensação que permeia o cotidiano dos moradores da favela se caracteriza pela suspensão e incertezas. |
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(JORNAL DO BRASIL, 2018) - Caos sobe o morro: Crise paralisa obras na Santa Marta e muro para conter expansão aumenta área
Disponível em: Acesso em: 16/08/2018
(O GLOBO, 2017) - Plano inclinado do morro Dona Marta está parado por falta de verba Disponível em: Acesso em: 02/02/2019
(O GLOBO, 2012) - Morro Dona Marta: primeira favela com UPP sofre com esgoto
Disponível em: Acesso em: 16/08/2018
(RJTV1, 2018) - Comunidade RJ foi até o Santa Marta e mostrou prédio abandonados e moradores sem casas
Disponível em: Acesso em: 16/08/2018 |
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argumentos |
v. 16 n. 1 (2019) |
Povo de terreiro, povo de Axé ou comunidades tradicionais de matriz africana: identidade afro-religiosa na esfera pública |
Taísa Domiciano Castanha; |
identidade, religiões afro-brasileiras, esfera pública, intolerância religiosa, tradição |
O presente artigo tem como objetivo analisar a emergência da identidade do grupo religioso afro-brasileiro na esfera pública. Baseado em uma análise da Audiência Pública ocorrida na Assembleia Legislativa de Minas Gerais em setembro de 2017, busca-se discutir os processos de construção de uma identidade afro-religiosa nos quais tradição, ancestralidade e intolerância religiosa ocupam um lugar de destaque. Nesse sentido, povo de terreiro, comunidades tradicionais de matriz africana e povo de axé são interpretados como categorias identitárias que abarcam tanto a heterogeneidade do campo religioso afro-brasileiro como a diversidade de perfil de seus praticantes. |
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argumentos |
v. 16 n. 1 (2019) |
Os desafios para a economia solidária em uma sociedade do consumo |
Ednalva Felix das Neves;Gabriela Mezzacappa;Valter Palmieri Junior; |
Economia Solidária, Sociedade do Consumo, Consumo Consciente e Solidário |
A constituição da sociedade do consumo foi um fenômeno fomentado pela dinâmica de acumulação do sistema capitalista, fazendo com que a lógica da exploração fosse além da produção de mercadorias e atingisse, também, a esfera do consumo. Na sociedade atual, o consumo vai além da satisfação de necessidades: ele é um diferenciador entre as pessoas e as classes sociais. O capitalismo se apropria das críticas e alternativas a esta lógica, submetendo-as a sua própria dinâmica e utilizando-as em seu favor, impedindo uma efetiva mudança desta lógica. A proposta de um modelo de consumo consciente e solidário, da Economia Solidária, tem se apresentado como uma alternativa importante, já que ela vai além da mudança de hábitos individuais e pontuais – ela defende uma total mudança de sociedade, em que os valores sejam repensados e reconstruídos, a partir da perspectiva humana e de sustentabilidade, e não da geração de lucro. Assim, o objetivo deste artigo é discutir o papel do consumo para a Economia Solidária, que resulta na proposta do consumo solidário e consciente. |
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| 336 |
argumentos |
v. 16 n. 1 (2019) |
Performatoses do tecido social necrosado: endodissidências no eixo da necrobiopolítica e resistência à violência como uma nova epistemologia |
Ribamar José de Oliveira Junior;Lore Fortes; |
Performatose, Necropolítica, Capitalismo Gore, Epistemologia, Violência |
O presente artigo tem como objetivo refletir sobre a produção de subjetividades dissidentes coletivas como ferramenta de resistência à violência como uma nova epistemologia. Ao levar em consideração as contribuições de Valencia (2016) diante do capitalismo como construção biointegrada e as noções de Mbembe (2011) sobre a necropolítica, pretende-se esboçar o fenômeno da performatose como rebate a gestão da violência e a atividade predatória dos corpos, condicionados em uma perspectiva entendida por Bento (2018) de necrobiopoder. Nesse sentido, o fenômeno se debruça sobre a necessidade fagocitária de reconstituir o tecido social necrosado através do planejamento de alianças que produzam outras formas de resistência e que desenvolvam uma agência legítima do ponto de vista geopolítico, ou seja, capazes de buscar espaços fora da asfixia gore. |
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argumentos |
v. 16 n. 1 (2019) |
Precariedade e Biopolítica: uma leitura do dispositivo de segurança em Michel Foucault |
Ildenilson Meireles; |
Segurança, Biopolítica, Foucault, Precariedade |
O artigo discute o tema da segurança, desenvolvido por Michel Foucault em Segurança, Território, População, com o intuito de mostrar algumas variáveis da própria noção de segurança e o modo como esse dispositivo está diretamente ligado ao processo de precarização da vida. Nossa aposta é que o aproveitamento das tecnologias de segurança no contexto da biopolítica contemporânea cumpre uma função indispensável no interesse das grandes corporações econômicas, a função de precarizar a vida das populações flutuantes no interesse da lógica neoliberal. |
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argumentos |
v. 16 n. 1 (2019) |
Dilemas éticos e morais no discurso tecnocientífico do aconselhamento genético |
André Pereira; |
aconselhamento genético, valores morais, eugenia |
O debate sociológico em torno da eugenia, suas implicações e consequências é um tema polêmico, pois revela valores morais firmemente arraigados e díspares na sociedade. Posicionamentos favoráveis e contrários fazem uso de instrumentos tecnocientíficos para embasar suas argumentações, e assim defender quais características físicas são consideradas positivas, quais são negativas, quais vidas merecem ser vividas, entre outros posicionamentos. Longe de encerrar este debate com um posicionamento final, Híbridos e mutantes enriquece o entendimento deste tema ao trazer para a discussão o aconselhamento genético e tecer comparações com as práticas eugenistas. |
PAULA, Bruno Lucas Saliba de. Híbridos e mutantes: estudo comparativo entre aconselhamento genético e eugenia. Montes Claros: Editora Unimontes, 2018.
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| 340 |
argumentos |
v. 15 n. 2 (2018) |
Lugares de vida: coletivos rurais, cotidiano e movimentos |
Cláudia Luz Oliveira;Izadora Acypreste;Costa Pedro Henrique; |
coletivos rurais, cotidiano e movimentos |
Este dossiê, organizado no âmbito da Revista Argumentos, periódico do Departamento de Política e Ciências Sociais da Universidade Estadual de Montes Claros (UNIMONTES), é um desdobramento das discussões realizadas no grupo de trabalho “Lugares de Vida: coletivos rurais, cotidiano e movimentos”, coordenado por Cláudia Luz de Oliveira, Izadora Pereira Acypreste e Pedro Henrique Mourthé de Araújo Costa. O GT ocorreu em meio às atividades do “V Encontro das Ciências Sociais no Norte de Minas”, em julho de 2018 na cidade de Montes Claros (MG). Ao longo de três dias de ricos debates e reflexões, o GT reuniu trabalhos de pesquisadores em diferentes estágios de formação, cujas etnografias e dados de campo permitiram diálogos em torno de temas como territorialidades, cotidiano, festas, movimentos, luta, liderança, projetos de desenvolvimento, transformações locais e estratégias de resistência |
ESCOBAR, Arturo. Territórios de diferença: a ontologia política dos “direitos ao território”. Climacom cultura científica – Pesquisa, Jornalismo e Arte, v.2, ano 2, 2015.
GODOI, Emilia Pietrafesa de. Mobilidades, encantamentos e pertença: o mundo ainda está rogando porque ainda não acabou. Revista de Antropologia, v. 57, p. 143-170, 2014.
INGOLD, Tim. The Perception of the Environment. Essays in livelihood, dwelling and skill. London: Routledge, 2000.
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| 341 |
argumentos |
v. 15 n. 2 (2018) |
O território do fandango caiçara: lugares de vida |
Gabriel Bertolo; |
fandango caiçara, território, atmosfera, estética-política, expressão cultural |
A partir de exemplos etnográficos retirados de minha pesquisa de campo, realizada entre fandangueiros de Cananéia-SP, na entrada do complexo estuarino Lagamar, no extremo sul do litoral paulista, pretendo demonstrar como o fandango caiçara é ele mesmo criador de determinados territórios, seguindo uma mesma lógica territorial caiçara. Neste trabalho, o foco recairá sobre como o fandango caiçara, “manifestação” cultural tida como um dos principais marcadores identitários diacríticos caiçaras do Vale do Ribeira é, mais do que um “produto” das relações sociais, culturais e territoriais caiçaras, um produtor dessas mesmas relações. Tal afirmação, embora não seja exatamente uma novidade em termos antropológicos, não encontra respaldo no corpo de estudos relativos tanto às territorialidades caiçaras, bem como no que diz respeito aos estudos sobre o próprio fandango. No mais das vezes, o fandango – como pode ser visto nas definições e explicações do Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional, que declarou o fandango como Patrimônio Cultural Imaterial Brasileiro em 2012 – é tido como “expressão”, “manifestação” de uma Cultura mais abrangente, que por sua vez englobaria estas ditas relações sociais, culturais e territoriais. A intenção, aqui, é avançar com os prolegômenos de uma teoria caiçara que reflita este princípio antropotécnico, o da Cultura como uma Forma de Vida, recusando assim o fluxo de causalidades com o qual o fandango geralmente é compreendido como fenômeno estético-político. |
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argumentos |
v. 15 n. 2 (2018) |
Políticas do Opará: participação indígena no comitê de bacia hidrográfica do São Francisco |
Antônio Fernandes Vieira;Gustavo Ramos; |
antropologia, etnografia, comitê de bacia, lideranças indígenas, práticas científicas |
Desde o início dos anos 2000, lideranças indígenas têm vivenciado uma participação importante no Comitê da Bacia Hidrográfica do São Francisco (CBHSF), que vem se consolidando, em conjunção com aquela que ocorre em outros órgãos, como um dos principais meios de manifestação das pautas reivindicatórias dos povos indígenas no nordeste brasileiro, especialmente no que concerne à questão das águas do Opará, nomeação indígena para as águas que os brancos denominam rio São Francisco. Atualmente, essa participação no CBHSF se dá em maior número pelas lideranças Tuxá, povo esse cuja história recente explicita um caso de remoção compulsória em consequência da construção da hidrelétrica de Itaparica m 1988, bem como a não demarcação de suas terras ainda trinta anos depois. A pesquisa na qual se baseia o texto aqui apresentado procura verificar como se dá a participação dessas lideranças indígenas no âmbito do comitê a partir da crítica indígena e dos movimentos que compõem certas “políticas indígenas da água”. Essa crítica indígena é utilizada no sentido que Stuart Kirsch (2006) utiliza a expressão, a saber, como uma avaliação que os próprios indígenas realizam de suas relações com o Estado e com os brancos e a partir da qual produzem suas estratégias de ação na relação com esses. A partir de minha pesquisa de campo pude notar que essa constante crítica indígena tem produzido uma diferença entre as antigas e as novas lideranças, e que uma das principais características das últimas, reforçada a todo o momento por elas mesmas, é uma busca saber no que diz respeito aos procedimentos técnico-burocráticos pelos quais funciona um órgão como, por exemplo, o CBHSF, bem como um esforço em apropriar-se do código científico dos brancos enquanto ferramenta estratégica de luta. Nesse texto pretendo tratar dois pontos cruciais em minha pesquisa. O primeiro, a forma como se manifesta um embate, no âmbito do comitê e com enfoque na experiência do povo Tuxá, entre noções distintas de territorialidade, uma a das lideranças indígenas e dos povos representados por essas e a outra aquela patenteada pelo comitê enquanto órgão estatal. O segundo, a priorização do campo de atuação das lideranças indígenas nas seções de caráter técnico na estrutura do comitê em detrimento daquelas de caráter consultivo, para verificar nesse, que é um movimento estratégico de luta, a forma como têm adentrado esse campo do saber técnico-científico, que inclui a lida com documentos, projetos e possibilidades de acionar, por meio dessa participação nas seções técnicas, práticas científicas que fortaleçam suas lutas. |
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v. 15 n. 2 (2018) |
Os que ficam: notas etnográficas sobre ritmos, movimentos e estratégias de sobrevivência no município de Serranópolis de Minas |
Sébastien Carcelle; |
movimentos, coletivos rurais, cotidiano, ritmos, redes de ajuda mútua |
Os elementos a serem apresentados ao longo do texto foram extraídos dos cadernos etnográficos de um trabalho de campo no quadro de uma pesquisa de doutorado em antropologia sobre o tema da agroecologia na região do Norte de Minas. Eles não têm outra pretensão além de trazer o ponto de vista de um francês que teve a sorte de vivenciar várias estadias de algumas semanas no município de Serranópolis de Minas. São impressões as margens do coração da pesquisa, anotações periféricas, porém, que participam de uma composition de lieu, etapa indispensável de toda relação etnográfica. Assim, o artigo traz informações sobre os ritmos cotidianos, semanais e anuais do lugar, ditados tanto pela escola como pelas migrações sazonais e as festas religiosas tradicionais. Se destaca também o impacto das distâncias e dos meios de transporte na organização da vida das pessoas que vivem nas comunidades rurais mais afastadas do centro do município. Enfim, se pretende demostrar que para conseguir ficar em um lugar afastado dos grandes centros urbanos como é o caso de Serranópolis, é preciso desenvolver estratégias de sobrevivência e de ajuda mútua, além das indispensáveis políticas públicas |
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argumentos |
v. 15 n. 2 (2018) |
Extrativismo de musgo na Serra do Gandarela: a cadeia produtiva na comunidade rural André do Mato Dentro, Santa Bárbara-MG |
Pedro Costa; |
Desenvolvimento rural, extrativismo, musgo, sustentabilidade, André do Mato Dentro |
O trabalho tem por objetivo refletir sobre desenvolvimento rural a partir de uma perspectiva social, econômica e sustentável em comunidades rurais, tendo por base o extrativismo. No âmbito deste debate foram identificadas potencialidades na comunidade rural André do Mato Dentro, localizada no município de Santa Bárbara, franja metropolitana de Belo Horizonte/MG, a partir da compreensão da cadeia produtiva do musgo verde (Syrrhopodon sp, nome popular “fofão”). A comunidade é constantemente ameaçada pelo avanço das atividades minerárias de grande porte. Estas atividades intimidam o equilíbrio socioeconômico, ambiental e cultural estabelecido pela população fixada na região do Quadrilátero Ferrífero, que abriga biodiversidade endêmica, mananciais d’água de classe especial e diferentes aglomerados humanos. O percurso metodológico escolhido teve apoio na pesquisa qualitativa, para vivenciar o lugar conversando com os moradores de um modo caminhante/conversante conforme Marandola Jr (2014). A análise da atividade extrativista pretende esboçar possíveis formas de organização econômica em André do Mato do Dentro que assegurem o equilíbrio entre a comercialização do musgo e o desenvolvimento rural sustentável, sem perder de vista os valores culturais da comunidade. Para tanto, buscou-se compreender a dinâmica do extrativismo por meio da conservação das áreas de coleta do musgo. |
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argumentos |
v. 15 n. 2 (2018) |
Trabalho e representações do urbano no rural: fronteiras móveis em Cruzeiro dos Peixotos -MG |
Carolina Nazareth; |
Rural, urbano, trabalho, fluxos, distrito |
Este trabalho tem como foco principal discutir as noções de rural e urbano através da temática do trabalho em Cruzeiro dos Peixotos, distrito de Uberlândia – MG. A localidade em questão, assim como vários outros distritos brasileiros, participa de uma vivência diferente das cidades de médio e grande porte e por vezes, é classificada no âmbito da ruralidade, tanto por sua localização como por seu cotidiano que vive a temporalidade de outro modo. Embora haja esse olhar “ruralizante” sobre localidades como o distrito em questão, a vivência cotidiana abarca muito mais a vida urbana que a rural, seja pelo êxodo rural, seja pelo crescimento das grandes e médias cidades nas últimas cinco décadas. Sendo assim, Cruzeiro dos Peixotos vive um fenômeno em que, ora é visto e se vê como rural, ora é incontestavelmente urbano. |
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argumentos |
v. 15 n. 2 (2018) |
Apanhadores de flores, a vida entremeio serras, campos e sempre vivas |
Elisa Cotta de Araújo; |
apanhadores, entremeio serras, campos |
As imagens reunidas neste ensaio fotográfico foram produzidas quando da minha inserção no projeto “Imagens Humanas”, que na oportunidade se dedicava ao registro do cotidiano e das iniciativas de comunidades tradicionais que se mobilizam em rede no norte de Minas Gerais, tendo em vista a composição de um banco de imagens voltadas para apoio às suas lutas por reconhecimento social e acesso a direitos constitucionais. Através deste projeto buscamos desenvolver uma fotografia de qualidade, mas também uma fotografia engajada, pois comprometida com as comunidades envolvidas. O projeto apoiou a realização de oficinas, a exposição de fotografias produzidas e a sua veiculação das imagens em papel fotográfico junto aos grupos sociais. Em campo, buscamos registrar os sujeitos em seu contexto social e em seus lugares de vida e produzir fotos que pudessem ser utilizadas pelas entidades de apoio e pelas próprias pessoas e comunidades como forma de ampliar suas habilidades discursivas e suas estratégias de comunicação social. |
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v. 15 n. 2 (2018) |
A heterogeneidade do capitalismo brasileiro no início do século xxi: uma análise comparada em escala subnacional |
Michel Jorge Samaha;José Adelantado; |
Variedade de Capitalismo, Tipologia dos estados brasileiros, Sistema de produção capitalista, Economia Comparada |
O artigo, a partir do enfoque das Variedades de Capitalismo (VoC), testa empiricamente a hipótese de não homogeneidade do sistema de produção brasileiro. Para este fim, a escala de análise eleita foram as unidades federativas. As tipologias desenvolvidas para a América-Latina e, em especial, para o Brasil foram desafiadas por uma análise comparativa que combinou dois pressupostos: a economia brasileira é heterogênea e hierárquica e tem no Estado um propulsor do desenvolvimento e um ator capaz de operar mudanças importantes na economia política nacional. Por meio do auxílio da análise fatorial e de cluster, conclui-se que o Brasil condensa diferentes ordens de práticas econômicas, que não permitem tratá-lo como um tipo único e homogêneo de variedade de capitalismo. |
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argumentos |
v. 15 n. 2 (2018) |
John Maynard Keynes, reformador utópico ou realista engenhoso? Apontamentos a partir da dinâmica monetária e financeira internacional da segunda metade do século XX |
Felipe Nogueira Cruz; |
Keynes, Assimetria, Reforma, Bretton Woods, Dólar |
O artigo discute as proposições de reforma da ordem mundial postuladas por Keynes, sustentando que as interpretações que tomam esse economista como um reformador utópico, tais como Belluzzo (2004) e Markwell (2006), devem ser qualificadas. A preocupação de Keynes sempre foi lidar com a realidade capitalista e, nesse esforço, ele apreendeu o caráter hierárquico e assimétrico das relações econômicas internacionais. Foi com base nessa constatação que ele defendeu a instituição da Clearing Union, um arranjo multilateral para a compensação dos pagamentos entre países e com poder de emitir a moeda universal, chamada de bancor. Além disso, muitos dos problemas apontados por Keynes acentuaram-se nas últimas décadas em virtude da dinâmica acicatada pelos mercados financeiros globalizados, revelando a contemporaneidade de suas reflexões. |
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argumentos |
v. 15 n. 2 (2018) |
O mito da democracia racial e a relação entre raça e política no Brasil: reflexões a partir de Carlos Hasenbalg |
Luciana Garcia de Mello; |
racismo, raça, política, desigualdade racial, dominação racial |
Esse ensaio focaliza a relação entre raça e política no Brasil a partir de uma releitura do livro Discriminação e desigualdades raciais no Brasil, publicado em 1979, por Carlos Hasenbalg. O que ganha destaque na abordagem de Hasenbalg é a dimensão política do racismo, o que permite pensar esse fenômeno em termos estruturais, isto é, enquanto um sistema de opressão e de dominação. Interessa-nos recuperar essa discussão com o objetivo de explicitar a importância do mito da democracia racial para a elite brasileira e refletir sobre os impasses que os movimentos negros encontram para empreender a luta antirracista no Brasil, no período atual. Esse mito tornou possível ocultar o conflito racial, o que permitiu relegar o racismo à esfera privada, fazendo com que no senso comum ele exista apenas enquanto casos isolados de preconceito e de discriminação racial. |
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argumentos |
v. 15 n. 2 (2018) |
YVY MARAE ‟Y-terra de outrora: da terra profana à terra sagrada guarani Mbyá da Amazônia paraense |
Rosalvo Ivarra Ortiz;Almires Martins Machado; |
Guarani, Amazônia, Cosmologia. |
Há dicotomia sobre até que ponto a interiorização, a dispersão e a caminhada Guarani nos períodos posteriores à conquista ocorreram somente sob o signo de “reação” a esta ou por outras indagações, como dissensos internos ou motivação cosmológica, assim como se o Oguatá (caminhar) ocorria antes da chegada dos colonizadores europeus e se aconteciam, quais seriam os motivos? Assim presente artigo procura analisar sob as óticas da antropologia, a forma como as lideranças religiosas Mbya cumprem os sonhos auferidos de Nhanderú Ete, originando-se a caminhada em direção à Terra Sem Mal, a Yvy Marãe‟Y, retornam ao local de ocupação de outrora ou à terra indicada por Nhanderú, com a qual mantém laços históricos de luta. Os conflitos se intensificam com a demarcação/ampliação dos territórios ou de terra para o Guarani Mbya, como no caso do Pará, que andaram por cerca de cem anos até encontrar a terra onde exercitar o modo correto de se viver; o dissenso potencializa o etnocentrismo, a discriminação, o racismo, o estigma de ser índio, bugre, preguiçoso, alcoólatra, “raça inferior”. A pesquisa versa sobre o modo como escolhem”, “adotam”, “retomam”, ressignificam, reterritorializam, guaranizam a terra onde pausaram a caminhada. O presente artigo é resultado de uma pesquisa etnográfica e bibliográfica realizada entre o Guarani Mbyá do Pará- Amazonia Meridional do Brasil. Dessa forma, para a elaboração do texto foram analisados vários materiais que foram formulados em outrora acerca da etnia Guarani como Nimuendajú, Shaden, Clastres, Meliá, Chamorro e Litaiff. Assim a nova pesquisa etnográfica comprovou que há diferenças significativas entre as cosmologias Guarani (Mbyá, Kaiowá e Ñandeva), apesar de possuir algumas semelhanças. Portanto, como resultados ficaram evidentes que os Mbyá sempre estão contextualizados com a busca da terra isenta do mal. |
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argumentos |
v. 15 n. 2 (2018) |
Colonização, quilombos, modos e significações |
Breno Silva; |
Colonização, Quilombos, Modos e Significações |
Resenhar a obra de Antônio Bispo dos Santos, “Colonização, quilombos: modos e significações”, é uma oportunidade de nos debruçarmos sobre as novas faces que as universidades brasileiras vêm ganhando nas últimas décadas. Muitas dessas mudanças vinculadas a forte atuação de movimentos sociais e iniciativas de diferentes coletivos para promover novos contornos ao ambiente acadêmico. É indiscutível a invisibilização histórica de autoras e autores negros e indígenas nos espaços acadêmicos, apesar da grande relevância de suas produções. No próprio prefácio da presente obra, José Jorge de Carvalho chama atenção para as contribuições de Edison Carneiro e Clóvis Moura sobre a historicização dos quilombos no Brasil, de Beatriz Nascimento e sua análise das periferias dos espaços urbanos compreendidos como manifestações de quilombos, essa influenciada por Abdias do Nascimento a quem devemos uma das mais potentes ressemantizações da própria categoria “quilombo”, vinculada a um projeto pan-africanista de nível intercontinental que tinha como base a Diáspora africana nas Américas. |
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argumentos |
v. 14 n. 2 (2017) |
População quilombola e unidade de conservação: outro olhar sobre a paisagem de um parque urbano |
Marcia Cristina de Oliveira Dias; |
unidade de conservação; população quilombola; paisagem; território; natureza. |
Este artigo apresenta uma abordagem dos conflitos socioambientais a partir da interpretação da paisagem pelo olhar dos integrantes de três comunidades remanescentes de quilombos localizadas no interior do Parque Estadual da Pedra Branca. Além do registro da polaridade entre o olhar da população nativa e o olhar institucional, entrevistas com os quilombolas, participação em eventos, reuniões e festividades, este trabalho é complementado por pesquisas documental e bibliográfica. À medida que os valores ambientalistas associam as belezas naturais à ideia de paisagem, o morador é identificado como um invasor e uma ameaça à conservação desta natureza/paisagem. Nesse cenário, resgatar a história sociocultural do maciço e entender que paisagem não é natureza, mas uma construção social, é essencial para a compreensão dos vários sentidos e representações atribuídos a este território transformado em Unidade de Conservação de Proteção Integral. |
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argumentos |
v. 15 n. 1 (2018) |
Pensamiento y metodologías cualitativas sobre migraciones en América Latina |
María del Carmen Villarreal Villamar;Lucila Nejamkis;Jacque Ramírez;Andréa Vettorassi; |
estudios migratorios, metodologías cualitativas, América Latina |
As migrações internas e internacionais são um fenómeno central na América Latina e o pensamento regional produzido sobre este tema, assim como as metodologias utilizadas para analisá-lo contam com una sólida trajetória. Com efeito, hoje a região é um dinâmico polo de produção de estudos sobre o fenómeno migratório a nível global. Neste dossiê nosso objetivo é oferecer um breve panorama dos estúdios migratórios na América Latina. Para tanto, analisamos os traços regionais da mobilidade humana e alguns exemplos das contribuições da América Latina aos estudos migratórios e as metodologias qualitativas utilizadas neste campo. O artigo finaliza com uma breve apresentação dos textos que compõem este dossiê. |
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argumentos |
v. 15 n. 1 (2018) |
Pensar el espacio, pensar los sujetos migrantes. Para una teoría de la apropiación subjetiva del espacio |
Fulvio Rivero Sierra; |
migración, subjetividad, espacio |
En el importante recorrido del campo de los estudios migratorios se ha avanzado sobre muchos de los tópicos que han sido objeto de sus indagaciones; sin embargo, es necesario señalar también que la producción presenta ciertos desbalances. En efecto, la producción científica con orientación “objetivista” sigue siendo más profusa que la “subjetivista”; aun cuando esta última cada vez es más importante. En los hechos esto se ha traducido en que aun sabemos poco, en términos comparativos, acerca de lo que acontece en el seno de la subjetividad del actor migrante (Halfacree, 2004; Arango, 1985). Si todavía refinamos aun más la mirada, lo que sabemos acerca del modo en que el sujeto migrante se vincula con el espacio, los mecanismos por los cuales lo incorpora, lo interpreta, les otorga valor y sentido, etc. es todavía un campo de estudio en formación tanto teórico conceptual, como metodológico. El presente trabajo apunta a contribuir a cubrir parte de esta vacancia desde lo teórico conceptual, pero tomando como punto de partida las investigaciones realizadas sobre el caso de los migrantes bolivianos del altiplano de origen campesino a la provincia de Tucumán, Argentina. Se analizan, y relacionan, especialmente los conceptos de “cultura migratoria”, “lugar” y “territorio migratorio”. Finalmente, el trabajo propone algunos lineamientos de tipo metodológico para el abordaje de estos tópicos. |
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argumentos |
v. 15 n. 1 (2018) |
Pensar a partir dos migrantes: a perspectiva de Thomas e Znaniecki |
Aryadne Wadely; |
Migration, Narratives, Ethnography, Political Anthropology, Migration Studies |
A gestão das políticas migratórias constrói a imigração como um problema, sobretudo quando esses corpos moventes participam de disputas e rupturas sociais nos espaços urbanos. Este artigo, em contrapartida, assume o desafio de tomar o fenômeno migratório como perspectiva. William I. Thomas e Florian Znaniecki (1974) se tornaram um marco dos estudos migratórios especialmente por consolidarem uma metodologia de pesquisa na qual a descrição densa de uma situação social foi construída dando notória ênfase ao que mulheres e homens diziam sobre eles próprios. É uma proposta de apreender a migração pelos seus trânsitos e, sobretudo, como uma experiência subjetiva a partir das relações tecidas por migrantes, das redes por eles agenciadas e de suas narrativas. Objetiva-se delinear e disputar uma epistemologia sobre os movimentos migratórios contemporâneos, de modo a resgatar a potência proeminente dessa etnografia clássica: pensar a partir dos migrantes como viés metodológico e como prática política. |
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argumentos |
v. 15 n. 1 (2018) |
Brotes nómades - el viaje como modo de vida. Un recorrido por la metodología de una etnografía multisituada |
Laura Mercedes Oyhantcabal; |
nomadismo, etnografía multisituada, modo de vida, viajeros, turismo mochilero. |
Algunos sujetos tienen la posibilidad de elegir el viaje como su modo de vida, se desarraigan de un territorio fijo para desplazarse de forma semi o no estructurada por tiempo indefinido, financiándose mientras viajan y sin otra proyección a futuro más que el de seguir viajando. Su elección es considerada un proyecto de vida individual que integra prácticas, disposiciones, apariencias y discursos específicos. Este artículo presenta la metodología de la tesis “Eligiendo ser nómade en la sociedad contemporánea” (Oyhantcabal, 2016) que busca entender el modo de vida de este tipo de viajeros en base a los elementos subjetivos que configuran sus elecciones, las prácticas y representaciones respecto al espacio y el tiempo, y las vivencias y representaciones del trabajo y la subsistencia. La investigación se realizó a partir de una etnografía multisituada con trabajo de campo con los viajeros en diversos formatos y en múltiples escenarios. |
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argumentos |
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De perto e por dentro do ringue: boxe, mobilidade e os desafios de uma etnografia onde “é o movimento que conta” |
Michel de Paula Soares; |
boxe, corpo, território, mobilidade, relações raciais. |
O presente artigo apoia-se em uma etnografia em duas academias de boxe na cidade de São Paulo, localizadas em diferentes territórios – Baixada do Glicério e Tatuapé. Para isso, coloco meu próprio corpo em campo como ferramenta de investigação através da aprendizagem do pugilismo.Acompanho e me interesso pelas trajetórias e histórias de vida de meus interlocutores, em sua maioria homens negros em distintas condições de mobilidade, cidadania e vulnerabilidade, entre eles os angolanos Leon e Jonas.Pretendo demonstrar como, transitando entre as categorias “perigoso” e “em perigo”, entre a vitimização e a moral meritocrática, eles apresentam múltiplas maneirasde fazer-cidade (Agier, 2015) através de seus corpos-território. Além disso, é através das aulas de boxe que uma série de memórias e relatos autobiográficos são expostos por meus companheiros de treino, assim como reflexões sobre raça, violência e desigualdade. Desta maneira, buscoapresentar minha própria trajetória de pesquisa, ressaltando alguns procedimentos para o estudo das migrações internacionais ancoradas no eixo sul-sul, mais especificamente as relações de mobilidade entre Brasil e Angola. O mundo do boxe envolve uma emaranhada e complexa trama política-social, justapondo masculinidades conflitantes e contraditórias, significados sobre racismo e violência, disciplina e sacrifício, espaços urbanos e fronteiras simbólicas, resultando em dinâmicas históricas singulares e carregadas de significação para as pessoas envolvidas. Assim, a confluência dos sujeitos em mobilidade com o boxe, prática onde “é o movimento que conta” (DeeDee, em Wacquant, 2002, p.121) apresenta-se como fértil território para as discussões sobre corpo, território, mobilidade e relações raciais. |
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argumentos |
v. 15 n. 1 (2018) |
Do amor e outras demandas: homens alemães, os trópicos e a plataforma brazilcupid.com |
Thais Tiriba; |
Fluxos matrimoniais transnacionais, masculinidades, gênero, raça. |
Nesse artigo, apresento a plataforma de relacionamento Brazilcupid.com e abordo algumas características gerais dos alemães membros dela. Baseada em minhas correspondências com alguns deles, apresento os altos e baixos de suas vivências online, suas experiências prévias no Brasil e América Latina e suas noções acerca da mulher brasileira e do Brasil em relação àquelas da mulher alemã e da Alemanha. Tais homens buscavam mudanças para suas vidas. Vivenciavam a experiência do internet dating na esperança de encontrarem para si felicidade. Esta, dada através da realização amorosa, pareceu por vezes estar relacionada a lembranças nostálgicas. De um lado, relacionado a uma temporalidade das relações de gênero “complementares”, e de outro, relacionado a suas próprias experiências na América Latina na juventude. Seus ideais de relacionamento com “proximidade corporal e emocional” não poderiam ser alcançados com suas conterrâneas e localizavam as peculiaridades da mulher brasileira a partir do clima/natureza e da diferente “educação”. |
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argumentos |
v. 15 n. 1 (2018) |
“Now it’s your turn!” Identifying positionalities and boundary shifting in ethnographic fieldwork |
Ana Irine Rovetta Cortés; |
Migration studies; Ethnographic fieldwork; Positional reflexivity; Boundary lens |
In the field of migration studies there has been significant debate around the advantages associated with sharing a national or ethnic belonging with research participants. This article joins the recent contributions of female migrant investigators who have opted for what I here refer to as positional reflexivity, questioning the aprioristic conditions of insiderness or outsiderness and advocating for a constant revision of the positionalities and negotiations of power that come into play in the field. I describe the considerations generated by the implementation of this approach in a qualitative study I carried out in the Italian region of Veneto, in which I examined the complex and shifting boundaries that were explicitly mentioned during my encounters with key informants in institutional and associational environments, as well as during interviews with first and second-generation Argentinian migrants. I observe that multiple positionalities such as legal status, university position, national and provincial origin, ethnic origin, migratory generation, gender and age conditioned my interactions with research participants. |
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argumentos |
v. 15 n. 1 (2018) |
Frecuencia Boliviana: entre la lógica comunitaria y la lógica comercial |
Lucía Blasco; |
Radiodifusión Boliviana, Buenos Aires, radios comunitarias, radios comerciales, etnografía |
Este trabajo, expone las características generales que presentan las radios gestionadas por y destinadas a la población boliviana residente en el Área Metropolitana de Buenos Aires a partir de una mirada etnográfica. Asimismo, se dará cuenta de las tensiones existentes en torno al perfil identitario de estas radios (si son radios comunitarias o son radios comerciales). Para ello, resulta necesario reconstruir la historia de la radiodifusión boliviana. Veremos cómo, atravesadas por un contexto migratorio, en estas radios confluyen diferentes elementos (provenientes de lo comunitario y de lo comercial) de diferente orden (político, económico, jurídico y sociocultural) cuyas interacciones superan el rol estrictamente comunicacional. |
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argumentos |
v. 15 n. 1 (2018) |
Juventudes ‘latinoamericanas’ en Buenos Aires. Luchas migrantes y configuraciones transnacionales de lo local |
Débora Gerbaudo Suárez; |
juventudes, movilidad, movimientos sociales, transnacionalismo, escalas. |
En este artículo analizamos algunos fenómenos en torno a la movilidad y la no movilidad en las migraciones Sur-Sur, a partir de la experiencia de un segmento de jóvenes latinoamericanos en Buenos Aires. La investigación incorpora la perspectiva de las movilidades y una metodología etnográfica para comprender las experiencias de transnacionalismo político en la región, con foco en las juventudes migrantes. De este modo, primero resumimos un perfil socio-demográfico de las/os jóvenes para comprender quiénes conforman estas juventudes migrantes en la ciudad. Luego, revisamos los factores que influyeron en la migración de estas/os jóvenes y en sus procesos de organización política. En tercer lugar, articulamos una perspectiva transnacional de las migraciones analizando la experiencia de las/os jóvenes en el espacio de la “localidad” atravesada por múltiples escalas. Por último, reflexionamos sobre las nuevas formas de ciudadanía que estas juventudes latinoamericanas construyen en las luchas migrantes de Argentina. |
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argumentos |
v. 15 n. 1 (2018) |
Entrevista com Liliana Lyra Jubilut: a contínua busca de proteção integral para pessoas refugiadas e outros migrantes |
Bruna Soares de Aguiar; |
categorias, Direitos Humanos, metodologia, migrante, refúgio. |
Na entrevista concedida a Revista Argumentos, Liliana Lyra Jubilut trata da temática do refúgio a partir dos seguintes eixos principais: metodologia de pesquisa, Direitos Humanos, proteção a pessoas refugiadas e fluxos migratórios na América Latina. Jubilut argumenta, considerando os marcos legais, internacionais e nacionais, as principais lacunas para trabalhar a questão do refúgio, tanto a partir do viés do pesquisador quanto da prática de proteção. A Professora destaca a importância e a necessidade de compreender as pessoas refugiadas e migrantes como sujeitos. |
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argumentos |
v. 15 n. 1 (2018) |
Educação superior e desenvolvimento no Brasil: expansão e contenção (1961-1971) |
Dulce Pereira dos Santos;Adriany de Ávila Melo Sampaio;Sarah Jane Durães; |
Ensino Superior. Desenvolvimento. Expansão. Contenção. Políticas Públicas. |
Este artigo tem como objetivo analisar a relação entre educação superior e desenvolvimento no Brasil enfatizando o período compreendido entre o ano de 1961, quando entra em vigor a Lei de Diretrizes e Bases, e o de 1971, quando é aprovada a Lei 5692. A discussão destaca o período no qual se intensificaram as políticas (inter)nacionais de escolarização da população e, dentre elas, as de Educação superior para formação de profissionais de ensino e de pesquisa, caracterizando-se a importância fundamental da educação como estratégia de qualificação de mão de obra para o mercado de trabalho. Em linhas gerais, se identifica que houve uma política de contenção e ao mesmo tempo uma expansão de instituições mediante implantação de instituições privadas e no interior do país. |
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argumentos |
v. 15 n. 1 (2018) |
Notas sobre “o mercado em Weber”: espaço de poder e dominação |
Marconi Gomes da Silva;Francisco Wellington Duarte; |
Mercado, Economia, Sociedade, Ação Social, Poder. |
O presente texto tem como objeto central de análise O mercado, tomando como referência fundamental o capítulo sexto do livro Economia e Sociedade de Max Weber. A perspectiva adotada é a de que o mercado é, por excelência, um espaço permeado por relações de poder e dominação e, ademais, marcado pela presença decisiva do dinheiro. Assim, constitui-se em algo que se distancia bastante da perspectiva dominante à época da publicação de Economia e Sociedade e por longo período na teoria econômica, segundo a qual o mercado é uma instituição natural e eterna do mundo dos homens, caracterizada por relações simétricas entre distintos agentes econômicos. A compreensão é a de que, embora a troca se constitua no poder exercido, por excelência, de forma não violenta, enquanto espaço de exercício de poder, não descarta a possibilidade da utilização de recursos extremos de violência como suporte ao processo de enriquecimento e de dominação. |
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argumentos |
v. 15 n. 1 (2018) |
Ações extensionistas em propriedades rurais no interior de Prudentópolis-PR |
Vanessa Alberton;Leonardo Zanlorenci;Ronaldo Ferreira Maganhotto; |
Extensão; Comunidade; Turismo; Aprendizado; Desenvolvimento. |
Têm como objetivo abordar a importância de desenvolver a extensão universitária junto à comunidade. Portanto, apresenta as experiências obtidas na execução do projeto de extensão “Roteiro Turístico no Meio Rural: uma alternativa não agrícola para complementação de renda das pequenas propriedades do município do Prudentópolis/PR”, vinculado ao Programa Universidade Sem Fronteiras (USF), à Secretaria da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior (SETI) e à Universidade Estadual do Centro-oeste (UNICENTRO). Através de pesquisa qualitativa, descritiva, utilizou-se de observação direta e análise documental em dados primários e secundários. Observou-se que a extensão universitária agrega ao processo de desenvolvimento comunitário. Ocorre o amadurecimento dos acadêmicos, aperfeiçoando os saberes, possibilitando o compartilhamento de informações e técnicas em variadas áreas do conhecimento. Por meio da execução destes projetos, a imagem da instituição de ensino vai sendo moldada pelos extensionistas, levando para a população as possibilidades e ações que podem ser desenvolvidas junto à comunidade. |
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argumentos |
v. 15 n. 1 (2018) |
Deliberação habermasiana e efetividade na construção da regulação brasileira |
Elisiane Carra Tunes;Antônio Carlos dos Santos; |
Deliberação; Esfera pública; Políticas públicas ambientais brasileiras. |
Desde a promulgação da Carta Magna de 1988 no Brasil houve uma proliferação de formas e instâncias de participação: lugares de encontro, discussão e deliberação entre sociedade e estado. É fundamental celebrar os avanços que a criação dessa institucionalidade representa. Porém, garantir canais formais de participação e deliberação não significa, por si só, que esta se dê de forma igualitária, generalizada e eficaz. A principal indagação está relacionada à capacidade dessa participação traduzir-se em uma efetiva democratização nos procedimentos de gestão dos assuntos públicos contribuindo, dessa maneira, para o aperfeiçoamento de políticas públicas. Dessa maneira, examina-se, neste artigo, os conceitos de deliberação e esfera pública sob a perspectiva da teoria de Habermas e seus comentadores, bem como analisa-se de que forma o debate pode ser utilizado para a construção coletiva de uma política pública. Sua parte final trata da efetividade deliberativa, ao tempo em que se pretende analisar o nível de aceitação das contribuições apresentadas pela sociedade para elaboração ou modificação de políticas públicas, sobretudo as políticas ambientais brasileiras. |
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argumentos |
v. 15 n. 1 (2018) |
Educação para a diversidade racial no contexto brasileiro: o contexto das leis 10639/2003 e 11645/2008 |
Rosenilton Silva de Oliveira; |
educação e diversidade, racismo, formação de professores, Lei 10639/03. |
O objetivo desse texto é refletir sobre alguns aspectos dos processos que culminaram com a alteração da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB Lei 9394/1996), especificamente no seu artigo 26 e a criação dos artigos 26-A e 79b, que introduziram a obrigatoriedade do ensino de histórica e cultura africana, afro-brasileira e indígena na educação básica e insere o Dia da Consciência Negra no calendário escolar. Tais alterações foram empreendidas em 2013 e 2018, a partir das leis 10639 e 11645, as quais tratam dos contextos afro e ameríndio, respectivamente. O argumento central é de que tais modificações resultam da atuação de grupos dos movimentos negro e indígenas, ao longo dos séculos, cujo ápice se dá quando da promulgação da Constituição Federal em 1988. Por fim, se sublinha o papel paradigmático das Ciências Sociais neste contexto. |
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| 368 |
argumentos |
v. 15 n. 1 (2018) |
Caminhada etnográfica na região central de Montes Claros – MG |
José Guilherme Magnani; |
antropologia urbana, relato etnográfico, caminhada, observação |
Relato etnográfico conduzido pelo Prof. Dr. José Guilherme Magnani, juntamente com estudantes de Ciências Sociais da Unimontes, através do centro de Montes Claros-MG. |
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argumentos |
v. 15 n. 1 (2018) |
Metodologia e teorias no estudo das migrações |
Leilane dos Reis Santos; |
estudos migratórios, metodologia, teoria |
Durand, Jorge; Lussi, Carmem. Metodologia e Teorias no Estudo das Migrações/Jorge Durand; Carmem Lussi. Jundiaí, Paco Editorial: 2015. 136 p |
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| 372 |
argumentos |
v. 14 n. 2 (2017) |
Poderias fisgar com o anzol o Leviatã? Considerações sobre o Estado, poder e alteridade |
Otávio Barduzzi Rodrigues da Costa; |
Poder, Ciência, sociedade, alteridade. |
O Estado, e a ciência e consequentemente e a verdade são construídas por pessoas que estão em uma situação de poder. O poder é constituído por essas mesmas pessoas. Essa relação traz certos problemas, uma vez que o poder e a ciência não se constitui democraticamente para todos como havia sido prometido na modernidade. Esse ensaio quer considerar alguns pensadores da modernidade que trabalham com poder e ciência. Através da leitura de autores como Latour, Focault, Bourdieu, dentre outros esse trabalho pretende apontar alguns dos problemas da relação entre Estado, poder e como isso pode afetar o cotidiano do ser em especial a diferença e alteridade. |
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argumentos |
v. 14 n. 2 (2017) |
A noção de secularismo em Willian Connolly como alternativa ao uso da laicidade na compreensão dos conflitos entre política e religião |
Fernando Mezadri; |
Willian Connolly; Secularismo; Laicidade; Política; Religião |
O secularismo nas ciências sociais é um conceito auxiliar para explicação dos processos de secularização e diferenciação das esferas sociais modernas. O conceito acusa tanto uma ideologia, como uma doutrina ou um conjunto de práticas sociais. Em Connolly, o secularismo é uma categoria que remodela o secular ao romper com a narrativa clássica de separação entre política e religião. Como articular essa tese para compreensão das experiências secularistas praticadas no Brasil? Conjecturamos que o secularismo ultrapasse o plano normativo para ser uma teoria social. Esta noção é relevante pois o conceito de laicidade é normativo. O objetivo do artigo está em explicitar o secularismo em Connolly evitando assim o caráter antirreligioso presente na laicidade. A metodologia é a bibliográfico-descritiva e na conclusão, infere-se a viabilidade do uso do conceito em substituição à laicidade, contudo, o contexto brasileiro, por não se mostrar como uma democracia plural, a noção de laicidade ainda se torna não perde sua validade explicativa. |
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| 374 |
argumentos |
v. 14 n. 2 (2017) |
Aspectos metodológicos da obra de Max Weber: entendendo o tipo-ideal |
Mateus Tormin; |
Tipo-Ideal; Max Weber; Metodologia; Teoria Social Clássica |
Busca-se analisar textos de Weber e de comentadores de sua obra, com o objetivo de sistematizar informações acerca do tipo-ideal e, assim, explicá-lo. A principal conclusão do trabalho é de que o tipo-ideal não é uma ferramenta funcionalmente unitária, podendo assumir diferentes configurações. Para tentar deixar isso mais claro, foi proposta uma classificação dos tipos-ideias em quatro espécies/configurações. |
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argumentos |
v. 14 n. 2 (2017) |
Elementos de análise das Relações Internacionais no pensamento de Celso Furtado: os bloqueios externos ao desenvolvimento |
Paulo Victor Zaneratto Bittencourt; |
Estruturalismo latino-americano; Subdesenvolvimento; América Latina; Celso Furtado; Relações Internacionais. |
O ensejo do trabalho apresentado é demonstrar como algumas configurações advindas de fora das fronteiras de um Estado contribuem para seu encaixe nas relações que se estabelecem entre centro e periferia no pensamento de Celso Furtado. Para isso, não pretendemos apresentar o autor brasileiro como um teórico ou pensador das relações internacionais; antes, nosso esforço é no sentido de captar elementos de análise das relações internacionais a partir de seu pensamento, tais como a articulação entre centro e periferia, que condenam alguns países ao subdesenvolvimento e, também nesse sentido, como algumas políticas adotadas por países do centro agem de modo a bloquear o desenvolvimento dos países nessa mesma periferia, exemplo que é captado pela explicação de Furtado sobre a ação dos Estados Unidos em relação à América Latina, o qual, ao incluir em sua concepção de segurança o desenvolvimento desta última região, fá-lo através de uma ideia própria de desenvolvimento que termina por aprofundar o subdesenvolvimento latino-americano. |
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argumentos |
v. 14 n. 2 (2017) |
O indivíduo na perspectiva de Alain Touraine e Anthony Giddens |
Allisson Gomes dos Santos Goes; |
Indivíduo; Modernidade; Sujeito; Giddens; Touraine |
Este trabalho tem como objetivo discutir a noção de indivíduo na perspectiva de Alain Touraine e Anthony Giddens como parte do debate teórico concentrado na dicotomia entre estrutura e ação, indivíduo e sociedade, objetividade e subjetividade. Touraine aponta que o indivíduo é sujeito com desejo de ser ator social e indissociável da razão e da constituição da modernidade. Giddens desenvolve uma noção de indivíduo que é ao mesmo tempo agente e ator, substituindo o dualismo por dualidade da estrutura; o indivíduo também está ligado aos processos de desenvolvimento da modernidade a partir das escolhas que faz e de sua auto-identidade (self-identity). Entre convergências e divergências, os dois autores são importantes teóricos que nos ajudam a compreender parte do mundo social e das transformações sociais contemporâneas. |
DUBAR, Claude. Agente, ator, sujeito, autor: do semelhante ao mesmo. 2004. Disponível em . Acesso em: 03 ago. 2016.
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argumentos |
v. 14 n. 2 (2017) |
A propósito do futuro das instituições de ensino superior |
António Bento Caleiro; |
Instituições de Ensino Superior; Simulação Baseada em Agentes; Teoria dos Jogos. |
Qualquer instituição de ensino superior (IES) está sujeita a um conjunto de forças internas e externas, endógenas e exógenas, controláveis e não controláveis, cuja conjugação, em termos de cenários, poderá ditar o seu futuro. Sendo certo que o futuro da instituição depende da conjugação de elementos de natureza externa, exógena e não controlável não deixa de ser também decisiva a resposta endógena, por parte dos elementos que, sendo internos, serão, aparentemente, melhor controláveis. Na verdade, enquanto instituições, os estabelecimentos de ensino superior são compostos por agentes/indivíduos possuindo interesses privados que, em determinadas circunstâncias, se sobrepõem aos interesses colectivos, devendo estas circunstâncias ser, o mais possível, evitadas e, muito mais, não devendo ser incentivadas. A criação e sustentabilidade de um comportamento cooperativo por parte dos diversos indivíduos que compõem a instituição é, assim, uma condição decisiva para o seu futuro. O principal objetivo do trabalho é, assim, o de mostrar a importância do comportamento cooperativo para o futuro das IES, para tal utilizando uma metodologia de simulação baseada em agentes. Em termos específicos, a partir da construção de cenários, a sua simulação permite, em primeiro lugar, lançar luz sobre as consequências futuras para as IES acaso tal comportamento não se verifique e, em segundo lugar, chamar a atenção para os fatores que se revelam decisivos na adoção, ou não, de um comportamento cooperativo por parte das forças internas que atuam nas IES. |
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argumentos |
v. 14 n. 2 (2017) |
“Juventude violenta” como categoria: sobre os efeitos da articulação entre pobreza, juventude e violência |
Luana Dias Motta; |
Juventude; Violência; Pobreza; Gestão estatal; Periferias |
O objeto deste texto é a “juventude” enquanto categoria. São apresentados processos que confluíram para emergência da juventude como um problema, uma questão social e, consequentemente, como uma categoria através da qual se tem produzido formas de intervenção estatal junto a territórios e populações pobres, sobretudo quando se trata do tema da violência que emanaria das periferias e favelas dos centros urbanos. Para demonstrar essa lógica, são analisados documentos de Planos Nacionais de Segurança Pública e de dois Programas estudos, o Centro de Referências da Juventude e o Caminho Melhor Jovem, ambos do Governo do Estado do Rio de Janeiro. Argumento que nas representações dominantes, os jovens de periferias são percebidos, simultaneamente, como as principais vítimas e agentes da violência. Nesse sentido, a mobilização da categoria “juventude” tem funcionado como um elemento de reconfiguração e reprodução da lógica, já antiga, que relaciona pobreza e violência linearmente, exatamente por ser constituída como público alvo privilegiado tanto das políticas de combate quanto de prevenção à violência. |
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argumentos |
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O Orientalismo, ou a afirmação do Discurso Hegemônico do Ocidente |
Ettore Schimid Batalha; |
Orientalismo; Discurso; Poder; Hegemonia. |
O Orientalismo é um dos marcos que definem as obras e pesquisas comumente chamadas de Estudos Pós-Coloniais. O livro de Edward Said demonstra como a construção de um imaginário de um Ocidente dinâmico, universalista e racional necessitou e foi realizado sobre séculos de uma visão do Oriente como uma região geograficamente imaginada, construída a partir de concepções religiosas, morais e econômicas divergentes e imutáveis. O Oriente, no orientalismo, nada mais é que parte integrante da cultura material europeia e de sua civilização. |
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argumentos |
v. 14 n. 2 (2017) |
Possibilidades e restrições no acesso à cidade por jovens da periferia de Salvador |
Thaisa da Silva Ferreira; |
Juventude; cidade; periferia; Salvador |
O presente artigo analisa como se dá o acesso a cidade pela juventude a partir das narrativas de um grupo específico de jovens moradores de bairros periféricos de Salvador. Essas narrativas nos remete a importantes questões sobre espaços possíveis e espaços de restrições. Esse trabalho aponta que se por um lado as restrições de mobilidade são impostas de forma explícita devido a atuação da policia militar e pelos lideres do tráfico de drogas nos trajetos dos jovens, por outro a possibilidade de acesso a cidade de Salvador a partir de festas populares, como por exemplo, o carnaval, também coloca em discussão o quanto esse acesso é de fato possível ou na verdade aponta para uma outra restrição. |
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argumentos |
v. 14 n. 2 (2017) |
A fraqueza da razão e a incerteza do conhecimento da verdade em Blaise Pascal |
Arlindo Nascimento Rocha; |
Pensamento racional; Limites da razão; Incerteza do conhecimento; Ceticismo fideísta; Natureza humana. |
O objetivo desse artigo é analisar as críticas de Pascal ao pensamento racional que pretendia legitimar a verdade baseando-se apenas na razão. Ele inicia seu percurso científico ainda criança, inspirado pelas discussões no círculo dos eruditos, e, por ter tido desde cedo a orientação do pai, seu único professor, que lhe introduziu no estudo da geometria e da matemática. Mais tarde, ele viria a dedicar-se ao estudo das Sagradas Escrituras. Como prova de sua fé, escreveu uma Apologia ao cristianismo. Após sua morte, amigos e familiares reuniram os fragmentos que foram publicados sob o título de Pensées. Nessa obra Pascal aproxima-se do ceticismo fideísta ao apontar os limites da razão e a incerteza do conhecimento racional que só podem ser superadas pela fé. Ele elabora o tema da contradição da natureza humana, presente na discussão moderna desde as suas raízes do humanismo renascentista, e retomado por ele a partir de Montaigne. |
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argumentos |
v. 14 n. 2 (2017) |
Da instituição total à incompletude institucional: tecendo redes |
Selson Garutti;Rita Cássia da Silva Oliveira; |
Educação; Reinserção Social; Instituição Total; Incompletude Institucional; |
O presente estudo apresenta uma pesquisa teórica e bibliográfica que tem como objetivo a proposição da educação como fator fundamental para a reinserção social dos apenados. Versa sobre as discussões do processo educacional constituído no interior do sistema penitenciário e sobre a função da educação na reinserção social dos apenados. As análises foram feitas sob a perspectiva dialética (MARX, 1993; 2005; 2011) e o procedimento metodológico conforme proposto por Costa (2002; 2006a). Concluiu-se com a proposição da inversão da lógica da “Instituição Total” para a lógica da “Incompletude Institucional”. |
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v. 14 n. 2 (2017) |
O (possível) Eurocentrismo de Alexander e Luhmann: breve introdução ao debate pós (de)colonial |
Leonardo Queiroz Guarinello; |
Colonialismo; Eurocentrismo; Epistemologias do Sul; Teoria dos Sistemas; Esfera Civil |
Neste artigo, apresento os princípios da crítica decolonial, utilizando seus pressuposto básicos para interrogar a teoria dos sistemas de Niklas Luhamman e a da configuração de esfera civil proposta por Jeffrey Alexander. Meu objetivo é verificar se as ideias destes dois teóricos ocidentais podem ser enquadradas naquilo que as críticas decoloniais chamaram de um saber eurocentrado com status de local-neutro, detentor e produtor da verdade universal; isto é, verificar um possível eurocentrismo em suas formulações. Contraponho, para tanto, tais teorias à alternativas teóricas provenientes de autores que escreveram a partir da periferia global. Com isso, busco pensar questões como: (1) podem estas teorias formuladas a partir do Norte servirem de ferramenta analítica para a compreensão de contextos outros? (2) Tais teorias apresentam algum viés universalista? (3) Trata-se de teorias que operam no sentido de uma reificação da realidade sociocultural do Norte desenvolvido? |
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argumentos |
v. 14 n. 2 (2017) |
Impacto das políticas de conservação da natureza na dinâmica das comunidades locais no Parque Nacional do Limpopo (Moçambique) |
Ana Wamir Conceição;Fantina Tedim;Cornélio Ntumi; |
Política de conservação, biodiversidade, subsistência, comunidades locais, Parque Nacional de Limpopo. |
O Parque Nacional do Limpopo (PNL) é uma área de conservação total, integrante da Área de Conservação Transfronteiriça do Grande Limpopo. Este estudo avalia as consequências da política de conservação da natureza na dinâmica das populações que habitam no PNL e na própria utilização sustentável da biodiversidade. O estudo utiliza uma abordagem qualitativa exploratória para compreender as atitudes, motivações das comunidades locais em relação à políticas de conservação e modelo de gestão em uso no PNL. Entrevistas semiestruturadas, foram aplicadas a 9 indivíduos (8 anciões, membros das comunidades Bingo, Banga e Macavene, e um técnico do parque). Os resultados mostram que a criação do PNL, provocou grandes choques e perturbações no seio das comunidades locais, e trouxe profundas mudanças sociais e ecológicas. Essas mudanças estimularam conflitos de identidade cultural, de posse de terra, sentimento de perda e revolta, resultando numa sobre-exploração dos recursos faunísticos através da caça furtiva. |
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argumentos |
v. 14 n. 2 (2017) |
José Carlos Mariátegui e seus Siete Ensayos: uma proposta de mediação cultural no Peru do início do século XX |
Elvis de Almeida Diana; |
Peru; indigenismo; intelectual mediador; tradução; José Carlos Mariátegui. |
O papel da população nativa na sociedade peruana sempre foi motivo de discussão desde antes de sua independência. Dessa forma, embora não sendo considerado um “indigenista puro” (AGGIO, 2015), José Carlos Mariátegui defendia a ideia de que o indígena possuía o caráter de agente histórico. Neste sentido, o que pretendemos, nesse artigo, é apresentar e discutir brevemente a questão indigenista no Peru e, neste sentido, destacar a importância desse assunto que é refletido pelas discussões referentes ao papel do indígena nesta sociedade por meio das ideias e postulados deste intelectual. Em nossa ótica, Mariátegui poderia ser considerado um “intelectual mediador” (GOMES; HANSEN, 2016), entre as ideias socialistas europeias e a sociedade peruana e sua “tradução” (HALL, 2015) para a realidade do país andino, considerando o indígena como agente da história. Para isso, abordaremos os escritos deste intelectual contidos em sua obra Siete Ensayos de interpretación de la realidad peruana (1928). |
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argumentos |
v. 14 n. 2 (2017) |
Mapeando as organizações que promovem a educação cooperativista em Minas Gerais |
Palloma Rosa Ferreira;Diego Neves de Sousa; |
Gestão de cooperativas; educação cooperativista; Sistema S. |
Este artigo tem como objetivo trazer para a luz do debate, aspectos relativos à história, definições e funcionamento da educação cooperativista nas cooperativas agrárias no Estado de Minas Gerais e analisar as organizações que atuam oferecendo educação cooperativista. Entre os resultados, postula-se que as organizações mapeadas que compõem o campo da educação cooperativista é múltiplo, diversificado e em crescimento, e a entrada mais recente de algumas organizações certamente agrega maior complexidade a esse campo. |
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argumentos |
v. 14 n. 1 (2017) |
A vida “emocional” das coisas e o significado dos não humanos. Uma análise do valor dos objetos na vida cotidiana dos residentes de uma comunidade terapêutica |
José Galdino Barreto Soares;Cleber Ori Cuti Martins; |
Teoria Democrática; Percepção Política; Participação; Envolvimento; Estudantes Secundaristas |
Este artigo analisa a percepção sobre a política dos/as estudantes de duas escolas de Santa Maria - RS, uma pública e outra privada. Em termos teóricos, levou-se em conta duas abordagens que integram a Teoria Democrática, uma que entende a Democracia como um processo de competição pelo voto entre lideranças políticas, onde decisões menos verticalizadas e mais plurais possuem relação com a percepção positiva da política; e outra, por sua vez, argumenta que a participação mais horizontal, tende a gerar maior envolvimento com assuntos relacionados à política. Em termos metodológicos, aplicou-se questionários, configurando uma amostra quantitativa não probabilística. Os dados indicam que os estudantes da escola privada e os da pública possuem uma percepção positiva da política e dos governos não revertida em interesses de participação. Com isso, o pressuposto teórico que relaciona a percepção positiva da política com um maior envolvimento e participação não se verificou neste estudo. |
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argumentos |
v. 14 n. 1 (2017) |
Teorias da democratização: um enfoque culturalista |
Fábio Hoffmann; |
democratização. modernização. escolha racional. cultura política. |
O artigo faz uma análise das variáveis que a teoria da modernização e a teoria da escolha racional revelaram como essenciais para a ocorrência da democratização. Embora se compreenda a importância dessas abordagens, ele direciona o escopo de sua análise para outra determinante igualmente importante, a cultura política. A mudança dos valores sociais acaba por transformar a cultura, constituindo ela em própria em um instrumento imprescindível não somente para a possibilidade de democratização, mas também para a consolidação do regime e a qualidade da democracia. |
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argumentos |
v. 14 n. 1 (2017) |
Para além do espaço/tempo de trabalho: estranhamento e adoecimento no corte de cana |
Tainá Reis; |
corte de cana, trabalho, sociabilidade, adoecimento, estranhamento. |
O conceito de estranhamento, proposto por Marx, permite compreender o trabalho como criador de sociabilidade. Assim, apresenta-se neste artigo o aprofundamento do estranhamento nas relações sociais de cortadores de cana adoecidos. A pesquisa é qualitativa e contou com entrevistas semiestruturadas e observação direta em campo empírico - Araçuaí/MG, local de origem desses trabalhadores. Camponeses expropriados são proletarizados e submetidos a condições precárias de trabalho no corte de cana. O cortador de cana, sujeito estranhado, ser genérico cindido, ao adoecer deixa de ser força de trabalho, mas permanece cindido em suas relações. Impedido de vender a força de trabalho, está fora das relações de trabalho, mas permanece dentro de relações sociais mediadas pela mercadoria; não deixa de ser mercadoria, torna-se mercadoria descartada. O estranhamento não desaparece, mas se aprofunda. Esse é um dos processos decorrentes do trabalho nos canaviais, que se estende para fora do espaço/tempo de trabalho. |
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argumentos |
v. 14 n. 1 (2017) |
Caminhos de pesquisa: o percurso teórico-metodológico sobre a mediação de conflitos em escolas públicas do Ceará. |
Katury Rayane Rodrigues Ramos;Rosemary de Oliveira Almeida;Irene Alves de Paiva; |
Pesquisa. Pesquisador. Conflito. Violência. Metodologia. |
O desenvolvimento da uma pesquisa é um desafio constante ao pesquisador, pois o olhar atento aos detalhes do movimento do campo é a grande chave para as descobertas sobre o ato de pesquisar. A curiosidade é o que move todo esse empreendimento. No caso específico desta pesquisa, conflitos e violências no ambiente escolar são recorrentes e que merecem nossa atenção à problemática da construção e reprodução. O contexto da violência na medida em que esta é visualizada como uma das possíveis consequências dos conflitos interpessoais é o foco de análise. A escola Mar é o campo desta pesquisa. Localizada no bairro Mucuripe da cidade de Fortaleza-CE é da rede municipal de ensino vinculada a Secretaria Municipal de Educação (SME) e do distrito II de educação. A pesquisa é qualitativa e a metodologia é exploratória descritiva. |
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argumentos |
v. 14 n. 1 (2017) |
Nada sobre nós, sem nossos corpos! O local do corpo deficiente nos disability studies |
Marco Antonio Gavério; |
disability studies; corporalidade; teoria feminista; teoria queer; teoria crip |
Este texto é uma adaptação de partes minha pesquisa de monografia que conduzi observando como a teorização sociocultural sobre a deficiência (disability studies) ganhou novos caminhos a partir de uma possível “centralidade” analítica dada à materialidade do corpo deficiente a partir dos anos 1990. O artigo faz um breve balanço da constituição euro-americana dos disability studies e discute criticamente como o corpo era amplamente interpretado como um dado orgânico em que se inscreve a cultura. A discussão propõe interpelar histórica e politicamente, através de visões críticas da deficiência, a própria constituição material dos corpos humanos como entidades universalmente biológicas, almejando discutir as bases socioculturais daquilo que atualmente aprendemos a fazer como estudos sobre deficiência. |
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argumentos |
v. 14 n. 1 (2017) |
A construção da identidade social e profissional através da ação das redes de sociabilidade laboral |
Joaquim Fialho; |
identidade pessoal, identidade profissional, capital social, trabalho |
Este artigo faz um reflexão sobre a construção social das identidades no individuo. Inicia com uma abordagem ao conceito de identidade pesssoal, culminando com a dinâmica de estruturação da identidade profissional, recorrendo a autores contemporâneos. Numa segunda etapa da reflexão, são estabelecidos pontos de contacto sobre o papel das redes de socibilidade e as funções do capital social na estruturação das identidades. Por último, e recorrendo à centralidade do trabalho nas sociedades desenvolvidas, discute-se a ação do trabalho na construção da identidade pessoal e profissional dos individuos, a partir do conhecimento etongráfico do autor. |
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argumentos |
v. 14 n. 1 (2017) |
Resistências cultural e política na ditadura militar: o front cultural e a Frente Ampla na luta por democracia (1966-1968) |
Thiago Bicudo Castro; |
Frente Ampla, Folha da Semana, resistência cultural, imprensa, intelectuais. |
A Frente Ampla foi uma iniciativa de caráter político e liberal para fazer oposição ao regime ditatorial instaurado com o golpe de 1964. Entre seus representantes estavam intelectuais de diferentes orientações ideológicas e políticos alijados pelo regime. Este artigo apresenta a forma como a Frente Ampla foi constituída e seus principais objetivos, a partir da leitura de três jornais da época, Correio da Manhã, Jornal do Brasil e o alternativo Folha da Semana. As representações intelectuais promovidas por estes periódicos a respeito da Frente Ampla foram analisadas a partir do referencial teórico oferecido por Raymond Williams. Assim, verificou-se que a maneira como os jornais e os intelectuais pensavam a Frente Ampla enquanto forma de resistência esteve inserida no contexto de emergência de uma estrutura de sentimento dos liberais críticos. |
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argumentos |
v. 14 n. 1 (2017) |
Cria de favela x meia hora de morro: conceitos fundamentais para a análise da disputa territorial no vidigal e o do direito à memoria local |
Bárbara Cristina Nascimento da Rosa; |
Vidigal (RJ), Relações de poder, favela, gentrificação, narrativas e memória |
O presente trabalho busca definir os conceitos “cria de favela” e “meia hora de morro”, adotados como categorias de análise da pesquisa de mestrado “Vidigal: Narrativas de Memórias”. A narratologia privilegiada é a dos moradores originários do lugar, em detrimento aos recém-chegados. Trata-se de uma análise conceitual e teórica sobre as relações de convivência e disputa territorial, a partir de normas de socialização e relações de poder marcadas pelo pertencimento ao lugar. A fim de aproximar tais conceitos a abordagens já realizadas em ciências sociais, essas categorias de moradores serão, respectivamente, comparadas aos “estabelecidos” e “outsiders”, definidos por Norbert Elias ao discorrer acerca das normas de socialização e relações de poder estabelecidas numa pequena comunidade da Inglaterra. |
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v. 14 n. 1 (2017) |
Cultura, saúde e desenvolvimento em moçambique: um olhar sobre o ritual de purificação de viúvas – pita kufa e a prevenção do aids na província da Zambézia em Morrumbala. |
Cardenito Mário Colher; |
prática cultural; ritos; pita kufa; AIDS e comunidade |
O presente artigo apresenta uma análise sobre a prática do ritual purificação de viúvas - pita kufa e como é que as práticas envolvidas no ritual se relacionam com as questões de saúde pública uma vez que no âmbito dos aspetos socioculturais do AIDS em Moçambique, esta prática é considerada uma das causas de propagação do vírus porque as normas envolvidas no ritual contradizem-se com os princípicios de promoção e prevenção da doença. Através do uso do método qualitativo e como ferramenta o uso de entrevistas indivduais e análise do conteúdo temático, constatou-se que se trata não apenas de uma prática de purificação de viúvas, mas purificação por morte de uma pessoa (independentemente do estado civil, género e idade). Apesar da comunidade não reconehecer que o ritual de pita kufa pode contribuir na propagação do virus do AIDS, através do envolvimento das autoridades governamentais e ONGs, regista-se uma tendência de mudanças socioculturais e espacais das normas envolvidas no ritual. |
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v. 14 n. 1 (2017) |
Análise do Nível de Insuficiência Socioeconômica (ANIS): uma avaliação do Brasil entre 2000 e 2010 |
Cassiano José Bezerra Marques Trovão;Claudio Salvadori Dedecca; |
Insuficiência Socioeconômica; Desigualdade; Multidimensionalidade; Brasil; Censos Demográficos. |
O artigo pretende contribuir para o tema da desigualdade no Brasil apresentando uma metodologia multidimensional que hierarquiza grupos sociais de acordo com o seu nível de insuficiência socioeconômica. A metodologia baseia-se na construção, a partir dos Censos Demográficos de 2000 e 2010, de diversos indicadores socioeconômicos subdivididos em cinco dimensões: mercado de trabalho e renda corrente; consumo; condição de habitação; educação; demografia. Os resultados indicam que a redução no nível de insuficiência socioeconômica esteve associada, especialmente, a melhores condições do mercado de trabalho, ao crescimento da renda corrente e ao consumo de bens duráveis. Tal movimento não se deu com a mesma intensidade em outras dimensões, especialmente as das condições de habitação e de acesso a bens e serviços públicos de uso coletivo. Em suma, verificou-se que a melhora observada na ANIS não se mostrou suficiente para alterar estruturalmente a condição desigual da sociedade brasileira no período. |
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argumentos |
v. 14 n. 1 (2017) |
Expansão da cana-de-açúcar no Triangulo Mineiro e Alto Paranaíba (TMAP) nos anos 2000: o papel da governança |
Bruno Benzaquen Perosa;Clesio Marcelino de Jesus;Antonio César Ortega; |
TMAP; cana-de-açúcar; governança; associativismo; contratos. |
O presente artigo buscou analisar como elementos ligados a governança das cadeias produtivas ajudam a explicar a expansão da cana-de-açúcar no TMAP após 2000. Para tal, foram obtidos dados que mostram o avanço da cana nessa mesorregião, em substituição a outras culturas. A seguir, foram analisados dados qualitativos baseados em entrevistas em profundidade com produtores rurais, representantes de usinas e de associações, de forma a compreender como se deu esse processo de expansão. Conclui-se que o avanço canavieiro se explica tanto por dificuldades enfrentadas por agricultores em outras atividades como a busca por novos investimentos, o que impulsionou a diversificação de suas rendas agrícolas. Assim, a variada gama de opções contratuais oferecida pelas usinas, desde arrendamento até o fornecimento independente de cana, atendeu às necessidades de diversos perfis de proprietários rurais, o que ajuda a explicar a rápida substituição de culturas no período. |
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Discriminação e Desigualdade na invenção do Brasil |
Álvaro Maia Batista;Damiana Ballerini; |
Racismo. Mestiçagem. Desigualdade Social. Discriminação. Cultura. |
O objetivo do artigo é investigar alguns aspectos envolvidos na invenção da cultura nacional e do território brasileiro a fim de compreender melhor dois fenômenos característicos nessa história: a discriminação e a desigualdade social. Nessa tarefa procura-se combinar aspectos sincrônicos (crítica de teorias e pensamentos) e diacrônicos (contextualização histórica). O tema da mestiçagem foi escolhido como eixo articulador da discussão, pois sua elaboração ocupa um importante espaço no debate conhecido como “interpretações do Brasil”. Ao final, constata-se que os grupos historicamente discriminados foram também relegados às posições economicamente mais fragilizadas e se hoje as leis e os discursos punem essas práticas, esses grupos ainda precisam se mobilizar para conseguirem sobreviver com dignidade e preservar suas culturas. A discriminação e a desiguldade social, apesar de não se confundirem, andam de braços dados na estrutura social brasileira – uma reforçando a outra. |
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| 400 |
argumentos |
v. 14 n. 1 (2017) |
Capitalismo periférico e alternativas emergentes no mundo do trabalho: a experiência da economia solidária no Brasil |
Talita Jéssica do Nascimento de Araújo;Sibele Vasconcelos de Oliveira; |
Capitalismo periférico; Desemprego; Economia Solidária; Cooperativismo. |
A abertura do mercado às importações e a deflagração do processo de desindustrialização no Brasil desencadearam as crises das décadas 1980 e 1990, marcadas pelo alto índice de desemprego. Como resposta às vulnerabilidades socioeconômicas geradas pelo capitalismo periférico, a economia solidária irrompe no Brasil. Destarte, a partir de pesquisa bibliográfica, o presente estudo propõe-se a discorrer sobre como a posição do Brasil no capitalismo mundial possibilitou a ascensão de atividades econômicas emergentes. Dentre as principais considerações do estudo, cita-se que a inserção do Brasil na periferia do capitalismo possibilitou o afloramento de formas do fazer econômico que viabilizam novos modos de relações trabalhistas. As atividades emergentes, dotadas dos princípios da solidariedade, autogestão e cooperação, propiciam a admissão de parcela da população no mercado de trabalho, sendo instrumento de inclusão social para os indivíduos que, até então, se viam privados de condições mínimas de subsistência |
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argumentos |
v. 14 n. 1 (2017) |
A gestão do sistema único de assistência social no município de campos dos Goytacazes: uma análise da proteção social especial a partir do contexto do CREAS II |
Mirian de Freitas SILVA;Geraldo Márcio Timótio; |
Assistência Social, Gestão do Sistema Único de Assistência Social (SUAS), Território, descentralização político-administrativa |
O presente trabalho pretende, à luz dos marcos legais que regulam a Assistência Social ─ como a Constituição Federal de (1988); a Lei Orgânica da Assistência Social (LOAS/1993); a Política Nacional de Assistência Social (PNAS/2004) e o Sistema Único de Assistência Social (SUAS/2005) –, conhecer como se estabelece no plano da realidade a nova dinâmica de gestão do SUAS, a fim de compreender os determinantes que orientam o processo de materialização do direito à política de proteção social especial. Trata-se, portanto, de uma reflexão crítica da Assistência, cujo ponto fulcral é a apreensão de sua implementação no município de Campos dos Goytacazes. Definiu-se como metodologia a pesquisa qualitativa fundamentada no referencial crítico-dialético, em que buscou a pesquisa bibliográfica e o uso de entrevista semiestruturada como ferramentas fundamentais na construção da pesquisa em tela. |
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| 402 |
argumentos |
v. 14 n. 1 (2017) |
Desilusão Política, Crise dos Grandes Partidos e Ascensão de Novas Organizações Político-partidárias na Europa Central Pós 1989 |
Flávio Rodrigues Barbosa; |
Pós-comunismo – Partidos Políticos – Democratização – Corrupção – Captura do Estado |
O presente trabalho aborda a atual crise política vivenciada pelos partidos políticos centro-europeus, herdeiros das democratizações de 1989. Nosso foco específico recai sobre a experiência da República Tcheca, país que, entre todas as outras ex-repúblicas do bloco soviético, teve a mais bem-sucedida história de transição política e, até 2010, possuía o sistema partidário mais estável da região. Entre as causas que produziram a crise dos grandes partidos, figuram a precoce relação apática entre cidadãos e seus representantes, a incapacidade dos grandes partidos em atender as principais demandas da população e o envolvimento dos principais partidos políticos com o mais novo e mais extremo fenômeno de corrupção conhecido como Captura do Estado. Com efeito, tem se fomentado o sucesso de novos partidos políticos, muitas vezes classificados como antiestablishment e/ou populistas, que a cada eleição vêm ocupando significativos lugares antes pertencentes aos grandes partidos. |
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Apresentação - Dossiê - História e saúde: as interfaces entre a ação pública, as iniciativas da sociedade civil e as inovações tecnológicas |
Vanessa Lana;Luiz Antônio Teixeira; |
História, Saúde, Ação Pública, Sociedade Civil, Inovações Tecnológicas |
Apresentação do Dossiê - História e saúde: as interfaces entre a ação pública, as iniciativas da sociedade civil e as inovações tecnológicas |
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v. 26 n. 1 (2021) |
Apresentação - Dossiê - História das Diversões: algumas possibilidades investigativas |
Igor Maciel da Silva;Sarah Teixeira Soutto Mayor;Cleber Dias; |
História, Diversões |
Apresentação do Dossiê: História das Diversões. |
CUNHA, Antonio Geraldo da. Dicionário etimológico da língua portuguesa. Rio de Janeiro: Lexicon Editora Digital, 2007, p. 272-273. |
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v. 26 n. 2 (2021) |
Por uma história da saúde do Vale do Jequitinhonha: reflexões sobre práticas populares de cura |
Keila Auxiliadora Carvalho;Ramon Feliphe Souza; |
Vale do Jequitinhonha, Curas, Populares, Saúde, Região |
O artigo reflete sobre as práticas populares de cura no Vale do Jequitinhonha, em Minas Gerais, especificamente em duas cidades da região. Para tanto, realizamos uma digressão por períodos específicos do século XIX e início do século XX, a fim de acompanhar como os agentes de cura populares foram alvo dos discursos da medicina científica no Brasil, no momento em que essa última pretendia afirmar sua hegemonia no campo do cuidado com a saúde. Em seguida, observamos os reflexos desse contexto em Diamantina, onde curadores populares foram envolvidos em processos criminais que pretendiam desqualificar as suas práticas. Por fim, no último tópico, com o auxílio da metodologia de História Oral, discutimos a permanência das práticas populares de cura na região, especialmente, benzeções e o uso de plantas medicinais. Argumentamos que, apesar do processo histórico de repressão aos “curadores” não médicos, as práticas populares de cura seguem presentes na sociedade e constituem elemento fundamental da identidade regional. |
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A atenção primária à saúde no SUS: o processo de construção de uma política nacional (1990-2006) |
Carlos Henrique Assunção Paiva; |
Sistema Único de Saúde, Atenção Primária à Saúde, História da saúde pública, Política Nacional de Atenção Básica, Políticas de saúde |
O artigo trata do contexto de instauração da Nova República, até 2006, quando é publicada a primeira Política Nacional de Atenção Básica do país. Em termos econômicos, políticos e sociais, o recorte temporal se caracteriza pelas expectativas e dificuldades de implantação da democracia e de políticas sociais capazes de enfrentar as condições sociais legadas pelo regime autoritário. Como parte dos esforços para se produzir respostas aos problemas médico-sanitários das populações, esse período vê emergir, sob uma renovada configuração institucional, ações e políticas no campo da Atenção Primária à Saúde. Em cerca de duas décadas, vemos consolidar tanto a formação de atores com identidade com a APS, como a formulação da primeira política nacional. Sem perder de vista estes marcos, a partir de entrevistas e fontes documentais, o texto identifica os caminhos que levaram a consolidação do SUS, resgatando o papel central da Reforma Sanitária Brasileira nesse processo; retrata o percurso de criação do Programa de Agentes Comunitários de Saúde e do Programa Saúde da Família. Por fim, informado pela construção de tais iniciativas, compreende a formulação da primeira Política Nacional de Atenção Básica (PNAB) com foco na identificação dos principais atores e mobilizações políticas necessárias para sua efetivação. |
ÁVILA, Maria Marlene Marques. O Programa de Agentes Comunitários de Saúde no Ceará: o caso de Uruburetama. Ciência & Saúde Coletiva, v. 16, p. 349-360, 2011.
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Políticas de controle do câncer de mama no Brasil |
Thaislayne Nunes de Oliveira;Mônica de Castro Maia Senna; |
políticas públicas de saúde, Sistema Único de Saúde, oncologia, câncer de mama, saúde da mulher |
Este artigo tem como objetivo central examinar a trajetória histórica das políticas de controle do câncer de mama feminino no Brasil em diferentes momentos históricos. As primeiras intervenções públicas nessa direção no país surgiram em meados do século XX e visavam ao desenvolvimento do cuidado oncológico de maneira individual. A intensificação das medidas estratégicas para o seu controle ocorreu somente a partir dos anos 2000, com perceptível desenvolvimento de ações coletivas e incentivo à prevenção, de maneira a incidir diretamente no controle da doença. O estudo contou com pesquisa bibliográfica sobre a temática, associada à análise dos documentos oficiais, como: normativas, portarias e legislações nacionais. Os resultados demonstram avanços na estruturação do cuidado da doença, sobretudo pela implantação de políticas, programas e sistemas específicos. Tais avanços estratégicos contribuem positivamente para o controle de riscos e agravos da doença. Mas, apesar desses avanços, a realidade observada ainda permanece em certo descompasso, perceptível pelo elevado e crescente índice de mortalidade. |
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v. 26 n. 2 (2021) |
Quantificar, padronizar e planejar: registros de câncer e atenção oncológica no Brasil (1960-1980) |
Luiz Alves Araújo Neto; |
câncer, registros de câncer, quantificação, padronização, Brasil |
Este artigo discute o processo de criação dos primeiros registros de câncer no Brasil e os debates sobre quantificação, padronização e planejamento da atenção oncológica relacionados à estruturação desses serviços. Argumento que a trajetória conflituosa dos registros de câncer no país exemplifica a tensão entre uma estrutura conceitual da medicina, em mudança durante a segunda metade do século XX, e a realidade institucional da atenção oncológica. A discussão é circunscrita ao intervalo entre 1960 e 1980, período em que os primeiros registros foram criados em São Paulo e Pernambuco, em 1967, seguidos de outros em Porto Alegre, Fortaleza, João Pessoa e Rio de Janeiro. Além disso, esse intervalo foi marcado pelos debates sobre a importância da notificação e registro dos casos de câncer para a construção de uma política de atenção oncológica eficaz, permitindo visualizar as tensões mencionadas no argumento. O artigo dialoga com os Estudos Sociais da Medicina e a Sociologia da Quantificação, utilizando fontes de caráter técnico, como publicações em periódicos especializados em câncer, relatórios e publicações de instituições médicas e de saúde e documentos institucionais. |
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Câncer de mama: uma preocupação para a mulher cearense, 1950 a 1980 |
Thayane Lopes Oliveira; |
Câncer de mama, Saúde Pública, Ceará, Mulheres, Desenvolvimento |
Este artigo analisa a construção do câncer de mama como um problema médico e sanitário no Ceará, assim como uma preocupação para a mulher cearense entre as décadas de 1950 e 1980. Para isso, primeiramente, percebeu-se o esforço da classe médica brasileira em alçar o câncer ao status de problema de saúde pública a partir do intercâmbio com as ideias estrangeiras que chegavam ao país. Argumento que os médicos cearenses compartilharam desse projeto e buscaram apontar para o crescimento da incidência do câncer de mama no estado, através de publicações em revistas especializadas e jornais de grande circulação. Atentos aos estudos sobre a relação câncer e desenvolvimento, esses médicos demonstraram que o câncer de mama era a doença da modernidade e, por consequência, de mulheres com hábitos modernos. As fontes utilizadas para este trabalho são artigos publicados na Revista Brasileira de Cancerologia, Revista Ceará Médico e jornais O Povo e Diário do Nordeste. |
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O câncer de mama e a sociedade civil: as ações da FEMAMA na regulamentação temporal para diagnóstico e tratamento da doença no Brasil |
Vanessa Lana;Luiz Antônio Teixeira; |
FEMAMA, Câncer de Mama, Associações de Pacientes, Advocacy, Ativismo político |
A criação das associações de pacientes no Brasil da década de 1990 marcou uma transformação nas formas da sociedade civil demandar ações do poder público em relação à saúde. A criação dessas organizações se relacionou ao novo contexto da saúde no país, surgida com a criação do Sistema Único de Saúde e trouxe para o cenário nacional concepções e práticas de ativismo político e advocacy até então inexistentes nas instituições de pacientes. Este artigo tem como objeto a Federação Brasileira de Instituições Filantrópicas de Apoio à Saúde da Mama, FEMAMA, sua atuação em ações de advocacy, em particular na regulamentação das leis que garantiram marcos temporais para diagnóstico e tratamento do câncer de mama no Brasil na década de 2010. Analisamos a estrutura e organização da instituição e as concepções e atuação na inserção na agenda pública e política de debates da legislação de regulamentação temporal para diagnóstico e tratamento do câncer de mama no setor público de saúde. |
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Narrativas sobre a Síndrome Pós-pólio em associações de pacientes do Brasil e da Espanha nos meios digitais |
Danielle Souza Fialho da Silva; |
Síndrome Pós-Pólio, Associações de pacientes, Meios digitais, ativismo, doença rara |
A Síndrome Pós-poliomielite (SPP) é uma patologia que afeta pessoas que tiveram pólio muitos anos depois da doença aguda. É considerada uma doença crônica e rara e seus sintomas caracterizam-se por fraqueza muscular, fadiga intensa e dores musculares e articulares, entre outros sintomas. O objetivo deste artigo é compreender que narrativas sobre a doença são divulgadas pelas associações de pacientes com Síndrome Pós-pólio e seus usos nos meios digitais. Analisaremos duas organizações de pacientes, uma do Brasil e uma da Espanha, a saber: a Associação Brasileira de Síndrome Pós-poliomielite (Abraspp), fundada em 2004 em São Paulo, Brasil, e a Asociación Afectados de Polio y Síndrome Post-polio, fundada em 2000 em Madrid, Espanha. Em nosso estudo qualitativo, analisamos as páginas institucionais de ambas as associações que se encontram em suportes digitais com acesso aberto. Tanto a Abraspp quanto a Asociación Afectados de Polio y Sindrome Post-polio sinalizam como papel principal de sua associação o caráter de divulgadoras de informações sobre a síndrome, tomando para o coletivo a co-elaboração de políticas inclusivas e defesa de direitos de pessoas com deficiência. Foi observado que nas fontes digitais analisadas das associações a SPP não é encampada como síndrome rara. |
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“Entre a cruz e a coroa, o trono e o altar, a fé e o império”: o padroado real e a colonização brasileira a partir das minas do Serro do Frio e Vila do Príncipe, Minas Gerais, 1702-1721 |
Danilo Arnaldo Briskievicz; |
Brasil Colônia, Colonização brasileira, Sistema do padroado, Comarca do Serro do Frio, Vila do Príncipe |
Relacionamos a colonização das minas gerais, em especial do território das minas do Serro do Frio (1702) e sua Vila do Príncipe (1714), capital da Comarca do Serro do Frio (1720), com os ordenamentos da Coroa portuguesa, o Regimento dos Superintendentes (1702) e da Igreja católica, as Constituições Primeiras do Arcebispado da Bahia (1707). Analisamos documentos do cotidiano relativos aos dois regulamentos essenciais ao sistema do padroado real brasileiro do século XVIII, um deles o processo de habilitação sacerdotal. A metodologia de pesquisa bibliográfica permitiu investigação de documentos portugueses e brasileiros e sus análise tendo por base os fundamentos da microhistória ou análise microanalítica da história. O resultado se apresenta pari passu na narrativa dos fatos e culmina com a noção de que a colonização mineira se deveu aos regulamentos escritos da Igreja e da Coroa portuguesa introjetados na vida cotidiana das minas serranas. |
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A lança de Aquiles e a opinião pública nos jornais do Rio de Janeiro (1875-1889) |
George Vidipó; |
Opinião Pública, Imprensa Neutra, Imprensa Partidária, Imprensa Religiosa, Gazeta de Notícias |
O presente artigo investiga como o termo “opinião pública” era empregado nos jornais no último quartel do século XIX. Sua utilização era recorrente na imprensa do Rio de Janeiro, sendo importante como justificativa e autenticidade das críticas, defesas de eventos, na opção política e econômica. A metodologia utilizada nessa pesquisa é da “história dos conceitos”, defendida por Koselleck, na qual define que o conceito reúne em si a diversidade da experiência histórica, assim como a soma das características objetivas teóricas. Usaremos o recorte temporal de 1875 a 1889. O primeiro ano marca o aparecimento do jornal Gazeta de Notícias, defensora da “imprensa neutra”, a folha mais importante do último quartel do século XIX. O segundo ano marca a mudança da forma de governo do Brasil. |
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Deficiência, educação e trabalho na 1ª Conferência Nacional de Educação (1927) |
Audrei Rodrigo da Conceição Pizolati; |
Corpo, Deficiência, Inserção social, Normalização |
O objetivo desta pesquisa é examinar a questão da educação e da deficiência correlacionadas ao mundo do trabalho nos anos 1920 e seus reflexos na atualidade. Para tanto, lança-se mão teórica e metodologicamente do conceito de normalização em perspectiva ao campo da História da Educação e aos Estudos do Trabalho e Educação. Como materialidade empírica, elencou-se a I Conferência Nacional de Educação (I CNE), realizada em 1927, na cidade de Curitiba e decretos e leis nacionais contemporâneas concernentes à inserção social de deficientes ao mundo do trabalho. A eleição analítica da I CNE decorre do fato de que foi nesse evento que a educabilidade do brasileiro novecentista foi debatida pela primeira vez em âmbito nacional – consoante aos discursos biossociais pautados pelo fordismo e pela eugenia. Assim, todos os indivíduos deveriam contribuir com sua força de trabalho para o progresso econômico do país. Aqueles cuja educação não permitisse a emancipação socioeconômica via laboro, restá-los-iam a reclusão em instituições especializadas como escolas especiais, manicômios ou leprosários. O resultado dessas discursividades apontam, no presente, para uma educação em que o ingresso ao mundo do trabalho ainda permanece como sendo o principal balizador intersocial e de normalidade. |
ALVES, Alexandre; PIZOLATI, Audrei Rodrigo da Cconceição. Eugenia, educação e saber médico: o discurso eugênico na I Conferência Nacional de Educação (1927). História & Ensino, Londrina, v. 25, n. 1, p. 427-451, jan./jun. 2019. DOI: http://dx.doi.org/10.5433/2238-3018.2019v25n1p427. Disponível em: . Acesso em: 30 jul. 2019.
ALVES, Marco Antônio Sousa. Desafiando a norma: normalização, resistência e guerra social no Brasil. Psicologia em Revista, Belo Horizonte, v. 24, n. 1, p. 291-301, abr. 2018. DOI: http://dx.doi.org/10.5752/P.1678-9563.2018v24n1p291-301. Disponível em: .
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Intelectuais paranaenses e a construção do pensamento social no Paraná |
Letícia Leal de Almeida; |
Pensamento social, Intelectuais paranaenses, Regionalismo, Historiografia, Identidade |
Analisaremos neste trabalho o desenvolvimento do Pensamento Social no Estado do Paraná, a partir de autores como Altiva Pilatti Balhana, Bento Munhoz da Rocha Netto, Brasil Pinheiro Machado e Cecília Westphalen. Os intelectuais paranaenses por vezes interviram no social, e em seus discursos forjaram uma identidade para o paranaense. Problematizaram as relações sociais, produzindo interpretações sobre a realidade paranaense e suas especificidades históricas. Tais produções inserem-se no contexto da consolidação da Universidade do Paraná como irradiador de conhecimento, bem como a autonomização das Ciências Sociais no Paraná a partir dos anos 50. |
BALHANA, Altiva Pilatti; MACHADO, Brasil Pinheiro. Campos Gerais: estruturas agrárias. Curitiba: UFPR, 1968.
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v. 26 n. 2 (2021) |
Pesquisador ou professor: o conflito identitário do historiador |
Ricardo de Aguiar Pacheco; |
Memória, Identidade, História |
Este artigo é originário da reflexão proposta pelo PPGH Unimontes sobre o tema da identidade social e da memória coletiva para o historiador. Esse tema foi deliberadamente desviado para a aplicação da noção de identidade e memória na observação da atuação do profissional historiador. Seja na sua atuação como pesquisador (da história) seja como professor (de história). Destacamos as diferentes abordagens que essa dupla atuação exige desse profissional e apontamos para uma possível resolução sobre o papel do historiador na sociedade contemporânea. |
BAUMAN, Zygmunt. Ensaios sobre o conceito de cultura. Rio de Janeiro: Zahar, 2012.
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v. 26 n. 2 (2021) |
Civilização, tronco de escravos: um protesto radical pela liberdade integral |
Nabylla Fiori de Lima; |
Civilização, tronco de escravos, Protesto, Liberdade |
Resenha do livro: |
MOURA, Maria Lacerda de. Civilização, tronco de escravos. Patrícia Lessa e Cláudia Maia (orgs.). São Paulo/SP: Editora Entremares, 2020. |
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v. 26 n. 1 (2021) |
Itinerantes e Citadinos: a Companhia de Teatro Coimbra e suas interações com a população de Diamantina/MG |
Ronaldo Flaviano de Souza Junior;Renata Cristina Simões de Oliveira; |
Teatro, Divertimentos, Diamantina/MG, Companhias Itinerantes, Companhias Amadoras |
O Teatro de Santa Izabel foi, ao longo da segunda metade do século 19, um dos principais espaços de divertimento da cidade de Diamantina/MG. A presença da Companhia Coimbra no ano de 1899, no entanto, chama a atenção não só pelo tempo em que esteve na cidade, mas pelos constantes noticiários carregados de elogios por sua atuação. Assim, este estudo analisa a presença da Companhia Coimbra na cidade durante o ano de 1899, não só na perspectiva das apresentações realizadas no teatro em questão, como também suas demais contribuições à população local ao longo dos nove meses em que estiveram na cidade. Constatando que além de beneficiar na manutenção das atividades públicas de diversão, a companhia contribuiu inclusive com instituições locais e com o aprendizado de parte da população para a atuação no campo teatral. A análise foi feita a partir da consulta dos periódicos de circulação no município, os quais se encontram disponíveis em arquivo físico, na Biblioteca Municipal Antônio Torres, e digital no Arquivo Público Mineiro, bem como consultas à memorialistas diamantinenses. |
ALVES, R. O. T. “Da ponta dos trilhos ao centenário inventado”: práticas modernas de divertimento em Montes Claros – MG (1926-1957). Belo Horizonte: Tese (doutorado) – Universidade Federal de Minas Gerais, Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional, 2018.
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v. 26 n. 1 (2021) |
O teatro em Mato Grosso (1877-1928) |
Marcela Ariete dos Santos; |
Teatro, Mato Grosso, História, Diversão, Entretenimento |
Este artigo descreve como esteve organizado o teatro em Mato Grosso no período de 1877 a 1928. Em 1877 surgiu a “Amor à Arte”, uma instituição teatral que se destacou na óptica da imprensa. Em meados de 1928, os empresários mato-grossenses vislumbram o teatro como algo promissor para o mercado de entretenimento. Em termos metodológicos, a pesquisa se caracterizou por um estudo histórico, utilizando-se de jornais publicados do estado de Mato Grosso, digitalizados e disponíveis na hemeroteca digital, no primeiro semestre de 2016. Identifica-se que os espaços físicos do teatro em Mato Grosso eram todos particulares e tinham estruturas incipientes; as instituições/agremiações teatrais buscavam promover distrações por meio de espetáculos teatrais ou outros divertimentos; essas instituições não sobreviviam por muito tempo, principalmente por falta de recursos financeiros. Além dessas instituições amadoras, apareceram também as companhias itinerantes que se instalavam em Mato Grosso por tempo determinado. Constata-se ainda que as comédias, os vaudevilles, as operetas, as zarzuelas e o teatro de revista foram os gêneros apresentados em Mato Grosso e os telespectadores, eram na maioria das vezes pessoas mais elitizadas. |
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caminhosdahistoria |
v. 26 n. 1 (2021) |
“A los toros!”: as touradas em Feira de Santana (1893-1905) |
Fábio Santana Nunes; |
História, Estudos do Lazer, Touradas, Sertão, Feira de Santana |
Almeja identificar e analisar os espetáculos tauromáquicos promovidos em Feira de Santana, Bahia, na transição do século XIX ao XX. Considerado o uso dos periódicos como fonte histórica, foram consultados jornais publicados em Feira de Santana e outras regiões no período. Nos espetáculos feirenses, foram identificados toureiros profissionais espanhóis e animais selecionados de fazendas da região. Existiram eventos que não fizeram diferenciação etária ou de gênero nos valores das entradas do espetáculo, porém ocorreu distinção social com a comercialização de variados tipos e valores de ingresso. Para atender as touradas feirenses, existiram arenas armadas provisoriamente em espaço já projetado, o hipódromo, ou em área aberta contígua ao traçado urbano orgânico, o Campo do Gado. Assim como em outros divertimentos que aportaram à cidade, o transporte ferroviário teve implicação decisiva na interiorização das touradas. Conclui-se que a fiesta de los toros se expressou na cidade como uma diversão mercantilizada, exibida de maneira esporádica por companhias tauromáquicas itinerantes. As práticas experimentadas não foram capazes de transformá-la em um divertimento tradicional na urbe. |
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Volley-ball e Basket-ball no sertão mineiro: o advento dos esportes americanos em Montes Claros-MG na primeira metade do século XX |
Rogério Othon Teixeira Alves;Georgino Jorge de Souza Neto; |
História dos Esportes, Cidade, Modernidade, Cultura Esportiva, Educação Esportiva |
O presente artigo tencionou investigar a veiculação e desenvolvimento dos esportes americanos (voleibol e basquetebol) na cidade de Montes Claros, sertão de Minas Gerais, na primeira metade do século XX, e sua profunda relação com um evidente processo de incremento de uma cultura esportiva local. Como método, foram analisadas reportagens do principal periódico citadino no período, o “Gazeta do Norte”, disponibilizado pelo acervo do Centro de Pesquisa e Documentação Regional (CEPEDOR), organizado e gerenciado pela Universidade Estadual de Montes Claros (UNIMONTES). Foi possível notar que, ao passo em que entidades como escolas e associações vão surgindo, algumas práticas esportivas destacam-se no projeto modernizador/civilizatório em curso, para além do decantado e popular futebol. Notadamente as noções de progresso e civilidade aparecem como justificativas para o crescimento dessas práticas, imbuídas do espírito de uma sociedade que almejava alcançar um padrão de cultura social elevado, com nítida referência às principais cidades brasileiras. A ocorrência dos festivais esportivos no período, com destaque às partidas de voleibol e basquetebol, acentua a busca da distinção de uma coletividade atenta às novidades modernas, especialmente pelo viés do esporte. Esse cenário, constitutivo de equipes competitivas/representativas, desembocaria com mais ênfase na construção da Praça de Esportes Minas Gerais (ou Montes Claros Tênis Clube). No entanto, todo este panorama representa um claro intento: a adesão ao processo civilizador e moderno, articulado ao particular contexto da cidade. |
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Bloco afro Ilê-Aiyê: uma história de luta antirracista |
Juliana Araujo de Paula; |
Blocos Afro, Carnaval, Cultura afro-brasileira, Luta Antirracista, Mulher Negra |
O presente trabalho tem como objetivo apresentar reflexões sobre a história do Bloco Afro “Ilê Aiyê” e seus impactos sociais. Trata-se de um bloco de carnaval que foi fundado em 1974 na cidade de Salvador/Bahia que transborda suas realizações para além dessa festa e que tem forte papel social na luta pela igualdade racial. O processo de constituição do bloco, suas práticas educativas (Banda Erê, Escola Mãe Hilda e Projeto de Extensão Pedagógica), artísticas (Banda Aiyê) e a Noite da Beleza Negra revelam importantes aspectos de sua história. A revisão de literatura de teses e dissertações sobre esse contexto indicam que as características do bloco, suas práticas cotidianas de produção, divulgação, compartilhamento e fortalecimento da cultura afro-brasileira e, especialmente, de empoderamento da mulher negra, apresentam-se como tempos/espaços de ações de luta antirracista. A eleição da Deusa do Ébano na Noite da Beleza Negra é um importante exemplo dessa função social desempenhada pelo bloco. Além disso, geram impactos na comunidade em que o bloco está inserido e, de forma mais ampliada, nacionalmente uma vez que o Ilê Aiyê influenciou e influencia diversas ações antirracistas no país. |
ALMEIDA, Armando. A contracultura e a política que o Ilê Aiyê inaugura: relações de poder na contemporaneidade. 2010. 178 f. Tese (Doutorado) - Programa Multidisciplinar em Cultura e Sociedade, Faculdade de Comunicação, Universidade Federal da Bahia, UFBA, Salvador, 2010.
ARAUJO, Gustavo Reis de. Cultura e política na cidade do Salvador : o bloco afro Ilê Aiyê e suas dinâmicas internas e externas. 2020. 174 f. Dissertação (mestrado) – Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Filosofia e Ciências Humanas, Unicamp, Campinas, 2020.
CAMAFEU, Paulinho. Que Bloco é Esse, Ilê Aiyê, 25 anos, Salvador, Natasha Records, 289.133, 1999.
FERREIRA, Sônia Lúcia Bahia. Comunidades: redutos de identidades culturais narrativas e práticas afirmativas. 2009. 287 f. Tese (Doutorado) - Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social, Universidade Estadual do Rio de Janeiro, UERJ, Rio de Janeiro, 2009
FREITAS, Joseania Miranda. Museu do Bloco Afro Ilê Aiyê: um espaço de memória e etnocidade. 1995. 105 f. Dissertação (mestrado). Universidade Federal da Bahia, Faculdade de Educação, Salvador, 1995.
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MERCÊS, Geander Barbosa das. De Ilê Ifé ao Ilê Aiyê: uma releitura do carnaval soteropolitano. 2017. 128 f. Dissertação (Mestrado em Ciências Sociais) — Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Faculdade de Ciências e Letras . Araraquara, 2017
MOREIRA, Anália de Jesus. As concepções de corpo na associação bloco carnavalesco Ilê Aiyê: um estudo a partir da história do bloco e das práticas pedagógicas das escolas Banda Erê e Mãe Hilda. 2013. 135 f. Tese (Doutorado) - Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal da Bahia, UFBA, Salvador, 2013
OLIVEIRA, Nadir Nóbrega . Sou negona, sim senhora!: um olhar nas práticas espetaculares blocos afro IlÊ Aiyê, Olodum, Malê Debalê e Bankoma no carnaval soteropolitano. Maceió: Grafmarques, 2017. 210p.
OLIVEIRA, Nadir Nóbrega. Deusa do Ébano: um gestual herdado das Danças Afro brasileiras. Diálogos Possíveis, Salvador: Faculdade Social da Bahia, 2014. Disponível em :.
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Os traçados históricos das Ruas de Lazer presentes na “abertura” da Avenida Paulista |
Jordania de Oliveira Eugenio; |
Avenida Paulista, Ruas de Lazer, Paulista Aberta, São Paulo, Brasil |
O presente artigo busca apresentar de que forma os traçados históricos das Ruas de Lazer existentes em São Paulo desde 1976, compuseram a mobilização acerca da abertura da Avenida Paulista para os pedestres a partir de 2015. Para tanto, utilizou-se da revisão bibliográfica e análise de dados secundários (sites de notícias e blogs da cidade de São Paulo) com vistas a compreender como ocorreu tal processo. De forma preliminar, verificou-se que a implantação do Programa Ruas Abertas na Paulista foi cercada por embates e disputas, sendo o seu uso para o lazer um dos principais argumentos dos grupos favoráveis à abertura. Além disso, este estudo possibilitou a identificação de similaridades e contrariedades entre as Ruas de Lazer que se difundiram em São Paulo a partir de 1976, e o uso da Avenida Paulista após sua “abertura” em 2015. Por último, o exercício da cidadania, por meio da apropriação das ruas pelos próprios cidadãos, parece ocupar centralidade – ainda que indiretamente – no processo de ressignificação da Avenida Paulista. |
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A construção da ‘capital brasileira da aventura’: a transformação da cidade de Brotas em destino turístico-esportivo nas décadas de 1980 e 1990 |
Marília Martins Bandeira;Sarah Teixeira Soutto Mayor; |
Turismo, Esporte, Aventura, Cidade, Lazer |
O artigo objetivou analisar a transformação da cidade de Brotas, localizada no interior do estado de São Paulo, em importante destino turístico-esportivo, situação que possibilitou uma construção discursiva que autodenominou a localidade como “capital brasileira da aventura”. A especificidade da formação geológica da região alia-se à veiculação de narrativas fundadoras fragmentadas, provenientes de documentos do início do século XX, que conferem à cidade uma vocação natural e espontânea para a prática do turismo de aventura. No entanto, a presente investigação demonstra, por meio da fala de pessoas que foram importantes para a transformação da cidade em destino turístico de aventura, uma construção pensada segundo negociação de interesses específicos daquele momento histórico (décadas de 1980 e 1990), tais como o desenvolvimento do ecoturismo esportivo como alternativa econômica rentável e menos predatória, ainda que também produtora de certos impactos mal geridos. |
AGNELLI, Selma. A implementação da atividade turística em Brotas–SP: euforia e declínio. Dissertação de mestrado em Desenvolvimento Regional e Meio Ambiente. Centro Universitário de Araraquara. São Paulo: UNIARA, 127p., 2006.
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O maior cinema na história de Barbacena: panorama dos primeiros anos do Cine-Theatro Apollo (1923 a 1925) |
Igor Maciel da Silva; |
Cinema, Diversões, Barbacena-MG, História do cinema, História regional |
O objetivo deste artigo é apresentar um panorama dos primeiros anos de funcionamento do Cine-Theatro Apollo, o cinema de rua de Barbacena, Minas Gerais, que esteve em atividade por maior número de anos, respectivamente de 1923 a 1998, a fim de entender como se deu o funcionamento, qual a equipe de trabalho, público, filmes e programações. O recorte temporal começa em 1923, ano de inauguração do recinto, e finda em 1925, período em que a casa foi arrendada pela primeira vez. Para isso recorreu-se especialmente a pesquisa documental com jornal, revista e entrevista. Como conclusão apresenta-se que a casa abrigou diferentes tipos de programações adulto, infantil, artística e beneficente; contemplou a presença de diferentes estratos sociais, incluindo pessoas brancas e negras; inovou na compra de filmes e, por fim, incluiu mulheres de modo público em sua equipe de trabalho. |
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Mulheres do campo, sindicalismo e ação política: a construção histórica da categoria trabalhadora rural |
Marisangela Lins de Almeida; |
Trabalhadoras Rurais, Sindicalismo, Gênero, Trabalho, Categorias |
Neste trabalho analiso a ação política de trabalhadoras rurais que ao longo da década de 1980, protagonizaram um movimento político por reconhecimento do seu trabalho e direitos. Tal análise se desenvolve a partir de cartas de trabalhadoras rurais enviadas à Assembleia Nacional Constituinte e de narrativas orais da Sra. Zenóbia Cedorak de Godoy, sindicalista rural atuante na região central do Paraná. A ideia é mostrar como as categorias Trabalhadora Rural, Gênero e Divisão Sexual do Trabalho se entrelaçam a uma conjuntura de resistência histórica do campesinato brasileiro. Dessa forma, examino a construção coletiva da categoria política Trabalhadora Rural e, mais especificamente, o processo de inclusão e participação (marcado por práticas discriminatórias) das mulheres trabalhadoras rurais no Sindicato Rural de Pitanga, localizado na região Central do Paraná, importante agenciador dos debates sobre direitos previdenciários e participação política das mulheres. Conforme Cordeiro (2006), o uso da nomeação Trabalhadora Rural é bastante recente no Brasil. Desse modo, a partir das memórias da sindicalista e trabalhadora rural Zenóbia Cedorak de Godoy, investigo as nuances das práticas políticas de mulheres do campo que reivindicaram uma única identidade, a de mulheres trabalhadoras rurais, recusando classificações que as identificavam como do lar e, em decorrência, associando-as à esfera doméstica/reprodutiva, assim como negando-lhes direitos. |
AMADO, Janaína. O grande mentiroso: tradição, veracidade e imaginação em história oral. Revista de História Universidade Estadual Paulista, São Paulo, v. 14, 1995. Disponível em: . Acesso em: 15 jan. 2019.
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A cena musical “blues” de Fortaleza 1989-1992: os primeiros momentos do Blues Pai D’Égua |
Leopoldo de Macedo Barbosa; |
“Blues”, “Rock ‘n’ roll”, Fortaleza, Juventude, Cena musical |
Este texto tem o objetivo de analisar os primeiros momentos da chamada cena musical “blues” em Fortaleza, entre os anos de 1989 e 1992. Nesse espaço de atuação marcado por uma produção musical e que posteriormente, na segunda metade da década de 1990, seria simbolicamente denominada de Blues Pai D’Égua, evidenciamos sujeitos os quais contribuíam para o desenvolvimento e efetivação do “blues” em Fortaleza. Quanto aos seus primeiros anos, a cena musical gradualmente se integrava e se destacava no contexto musical fortalezense por meio do crescimento do público, aumento de shows ou surgimento de artistas que participavam de diferentes shows em lugares como a barraca Kafua (na região litorânea da cidade, especificamente na Praia do Futuro). Ainda sobre essa cena musical identificamos sua ligação com as movimentações vinculadas ao “rock ‘n’ roll”, porque a presença de agentes que produziam esses dois gêneros musicais significava atuação para essas produções. Interligados, eles (por meio dos sujeitos envolvidos) construíam uma Fortaleza jovem e inquieta. Para fomentar teoricamente o texto apresentamos o conceito de cena musical; já em termos metodológicos evidenciamos principalmente os materiais hemerográficos com base em reportagens dos jornais O Povo e Diário do Nordeste (jornais de grande circulação no Ceará). |
BARBOSA, Leopoldo de Macedo. Sentimentos do blues: a cena e(m) personagens na cidade de Fortaleza 1988-1998. 2012. Monografia (Graduação em História), Universidade Estadual do Ceará, Fortaleza, 2012.
BARBOSA, Leopoldo de Macedo. Fique escutando que eu vou aqui cantando meu Blues Pai D’Égua: a produção “blues” de Fortaleza entre relações e encontros 1989-1999. 2018. Dissertação (Mestrado acadêmico em História), Universidade Estadual do Ceará, Fortaleza, 2018.
CERTEAU, Michel de. A invenção do cotidiano: Artes de fazer 1. Petrópolis-RJ: Editora Vozes, 1998.
CORREA, M. G. O conceito de gênero musical no repertório e nas áreas de antropologia, comunicação, etnomusicologia e musicologia. ARJ – Art Research Journal / Revista de Pesquisa em Artes, v. 5, n. 2, 5 jun. 2019, p. 1-18.
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Outras vozes da canção popular brasileira |
Leandro Braz da Costa; |
Canção popular, Cultura popular, Historiografia, Ensino de História, História |
Este ensaio apresenta algumas inflexões acerca da historiografia da música brasileira e a utilização da canção popular enquanto fonte utilizada no processo de ensino e aprendizagem em história, através de perspectivas sublinhadas por Jörn Rüsen, com enfoque nas manifestações socioculturais ligadas a produção musical das décadas de 1960, 70 e 80. Enquanto objetivo propõe chamar a atenção e discutir a inserção de canções populares produzida por músicos, intérpretes e compositores que estiveram desvinculados dos meios de comunicação de massa e da indústria fonográfica, apontando para a ampliação dos horizontes de pesquisa, ensino e aprendizagem em história, orientados por identidades e temporalidades que permeiam as pluralizadas culturas populares enquanto manifestações de conformismo e resistência. |
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Desafios do aprender a ensinar História: reflexões sobre o livro didático a partir do Projeto Pibid (Fahist) |
Erinaldo Cavalcanti;Izanne Carvalho;Camila Maria Caetano; |
Ensino de História, Livro didático, Pibid, Unifesspa |
O artigo apresenta uma síntese das atividades desenvolvidas no Projeto Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (Pibid) da Faculdade de História da Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará (Unifesspa, Marabá-PA) para analisar o livro didático de História como objeto de pesquisa. Como procedimento metodológico, recorremos à literatura especializada e à análise de um dos livros usados na escola onde o projeto foi desenvolvido. As análises permitiram identificar que o livro em questão apresenta uma narrativa estruturada de forma linear e cronológica por meio de uma exposição descritiva dos acontecimentos, o que pode não contribuir para o entendimento da historicidade dos conteúdos narrados. Da mesma forma, identificou-se como a abordagem apresentada mantém uma perspectiva eurocêntrica, mesmo tratando de uma temática sobre povos africanos. |
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Nota de Lectura |
Jordi Estivill; |
Fascismos, Integralismo |
Resenha do Livro: |
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Apresentação – Dossiê: Poder e gênero nas relações políticas |
Felipe Azevedo Cazetta; |
Poder, Gênero, Relações Políticas |
Apresentação do Dossiê: Poder e gênero nas relações políticas. |
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Literatura e banditismo social: Antônio Dó retratado por Saul Martins e Petrônio Braz |
Rejane Meireles Amaral Rodrigues; |
Literatura, Banditismo social, Antônio Dó, Saul Martins, Petrônio Braz |
O presente artigo tem por objetivo analisar como a literatura apresentou a vida de Antônio Dó, que Após ser preso, por questões de demarcação de terra com seu vizinho, fugiu da delegacia em que estava preso. Recrutou um grupo de homens que, a partir de então, passou a segui-lo e juntos fizeram “justiça com as próprias mãos”. Durante dezenove anos, Antônio Dó percorreu o Norte de Minas, Sul da Bahia e Sul de Goiás. O período em que seu bando existiu foi marcado por um excesso de intervenções na administração local por interesses particulares. Posterior aos acontecimentos a vida deste sertanejo foi retratada de várias formas, mas neste artigo vamos analisar a produção de Saul Martins e Petrônio Braz, e temos como problema de pesquisa entender se o contexto social aparece nas obras? Para realizar tal análise iremos comparar através de entrevistas como os autores produziram suas obras. Como conclusão entendemos que os dois autores, cada um ao seu modo, retratou o contexto em que se deu os acontecimentos da vida do Antônio Dó. |
AMADO, Jorge. Os subterrâneos da liberdade.11ª ed. São Paulo: Circulo do Livro, s.d..
AMADO, Jorge. Cavaleiro da Esperança.15ª ed. São Paulo: Circulo do Livro, s.d...
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Um debate sobre a atuação do Partido Comunista Brasileiro (PCB) no campo entre os anos de 1948 e 1964 |
Rafael Sandrin; |
Terra Livre, Camponeses, Trabalhadores Rurais, Partido Comunista, Comunistas |
Este trabalho apresenta resultados parciais de uma pesquisa de mestrado sobre a atuação dos comunistas e do jornal “Terra Livre” junto aos camponeses entre os anos de 1948 e 1964. Com a entrada do PCB na clandestinidade em 1947, no governo do presidente Eurico Gaspar Dutra, o partido passou a privilegiar as ações armadas como forma de conquista do poder. Neste sentido, o uso de documentos históricos sobre a atuação dos comunistas no campo, como o Manifesto de Janeiro de 1948 e o Manifesto de Agosto de 1950 escritos pelo secretário do partido Luiz Carlos Prestes são fontes importantes para compreender o comportamento adotado pelo partido no meio rural. O jornal atuou de forma intensa a partir do ano de 1954, período em que apoiou a luta pela Reforma Agrária e a sindicalização dos camponeses, sem deixar de lado as lutas dos posseiros contra a expulsão que eram submetidos. Nesta perspectiva, as matérias dos exemplares do jornal são documentos que permitem destacar que o objetivo da direção pecebista era o de estimular os lavradores a lutarem pelos direitos sociais que eram desrespeitados como salário-mínimo e 13º salário. A partir da declaração de 1958, o debate foi direcionado a respeito da garantia de tais benefícios destacados anteriormente, sendo que os comunistas abandonaram a perspectiva de revolução no campo. As manchetes do periódico são documentos complementares que permitem compreender o papel da imprensa em divulgar as estratégias de ação campo por parte dos dirigentes partido. |
CASTANHO, S.M. A ação do PCB, da ULTAB e do jornal ““Terra Livre”” na luta pela Reforma Agrária. In: CASTANHO, S.M. Lei, trabalho e política no Brasil. Maringá: Eduem, 2009.
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O perfil social de mulheres eleitas em Roraima (2014–2016) |
Yôkissya Coelho;Monalisa Pavonne Oliveira; |
Mulheres, Eleições, Prosopografia, Roraima |
Este artigo pretende apresentar o perfil social das mulheres eleitas em Roraima a partir do pleito de 2014, utilizando como base o advento da Lei nº 12.034/2009 que estabelece as regras para as eleições brasileiras. Para tanto utilizamos quatro mulheres eleitas. A ex-governadora Suely Campos do Partido Progressista (PP); a prefeita da capital Boa Vista, Teresa Surita do Partido Movimento Democrático Brasileiro (PMDB); a deputada federal Shéridan Estérfany Oliveira de Anchieta do Partido Social Democracia Brasileira (PSDB); e a ex-senadora Angela Maria Gomes Portela do Partido Democrático Trabalhista (PDT). Mergulhamos no universo biográfico de cada uma delas através da prosopografia, e com isso foi possível constatar a estratégia de ascensão social apoiada na dinâmica das redes sociais e verificar a continuidade de certos grupos políticos em Roraima. Desse modo, compreendemos que a presença direta das relações de parentesco se tornou um instrumento eficaz para a manutenção do poder político. Percebemos que através das redes de poder e proteção, políticos conseguem se manter em posições de mando. |
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v. 25 n. 2 (2020) |
Terrorismo de gênero: estratégia às violências epistêmicas a partir de um debate decolonial global |
Ana Paula Jardim Martins Afonso; |
História Global, Feminismos subalternos, Estudos Pós-coloniais, Terrorismo de gênero |
O presente artigo objetiva apresentar alguns apontamentos iniciais da noção “terrorismo de gênero” e ação “terrorista”, como possibilidade de abordagem crítica e teórica às investidas colonialistas de produção de narrativas e violências epistêmicas, a partir do campo da História Global, feminismos subalternos e decoloniais. A hipótese que defendo aqui é de que a partir do que consideramos como “abordagens concorrentes” na História Global, segundo Sebastian Conrad (2019), ou seja, a crítica pós-colonial, os feminismos subalternos e os estudos decoloniais constroem opções epistêmicas plurais desde o sul global em detrimento de uma historiografia hegemônica do Norte. Além disso, apresentar uma possibilidade teórico-metodológica diversa, anticolonial e que abra caminhos para a ruptura dos epistemicídios, ou seja, a invisibilidade, apagamento e destruição de saberes locais. O artigo se divide em duas sessões: na primeira apresentamos o estado da arte do debate em História Global e os estudos subalternos, incluindo os feminismos que se inclinam a esta perspectiva. Na segunda sessão, refletimos, a partir da breve revisão bibliográfica, como o campo possibilita perceber e compreender a relevância da ação das terroristas de gênero no tempo presente. |
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Edward Palmer Thompson e a economia moral das multidões latino-americanas |
Carlos Antonio Aguirre Rojas; |
Economia moral, Multidão, América Latina, Movimentos anti-sistêmicos, Protesto popular |
Este ensaio pretende ser uma tentativa de aplicação criativa do rico e complexo conceito desenvolvido por E. P. Thompson, a economia moral da multidão, no caso particular das recentes mobilizações, protestos e movimentos desenvolvidos na América Latina no último quarto de século. Então, depois de tentar, inicialmente, definir, de forma rigorosa, o dito conceito thompsoniano, passa-se, posteriormente, a analisar, a partir dos conteúdos da dita economia moral, aos principais movimentos anti-sistêmicos latino-americanos atuais e, entre eles, o neozapatismo mexicano, o movimento Mapuche, do Chile, o Movimento dos Sem Terra, do Brasil, os movimentos dos piqueteros argentinos, o movimento da CONAIE equatoriana, ou o Movimento Pachakutik da Bolívia, entre outros. Além disso, e sempre a partir da ferramenta intelectual representada pelo conceito cunhado por Thompson, trata-se de explicar e caracterizar a recente mobilização geral de todo o povo equatoriano, em outubro de 2019, à greve nacional colombiana, em novembro de 2019, e à vasta, e ainda hoje ativa, mobilização do povo insurgente chileno, iniciado em 18 de outubro de 2019. |
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Da utilidade da ciência: a febre amarela nos debates da sociedade de medicina e cirurgia de Juiz de Fora no início do século XX |
Vanessa Lana; |
História das Ciências, Associativismo Científico, Academias e Instituições, Sociedade de Medicina e Cirurgia, Febre Amarela |
O presente texto analisa os debates sobre as controvérsias em torno das formas de transmissão da febre amarela que envolveram a elaboração de um plano de defesa sanitária pelos médicos da Sociedade de Medicina e Cirurgia de Juiz de Fora (SMCJF) no início do século XX. A Instituição foi fundada em 20 de outubro de 1889 e se constituiu num espaço de integração e defesa dos interesses profissionais, debatendo problemas sanitários locais e questões de ordem médica em pauta nos cenários científicos nacional e internacional. As associações médicas fundadas no Brasil em fins do século XIX estiveram pautadas em questões científicas, corporativas e políticas, atuando tanto na defesa dos interesses profissionais dos associados quanto na busca do monopólio da função de consultores do Estado em relação à saúde. A elaboração e divulgação dos planos de intervenção, aqui analisada a partir dos estatutos e boletins da instituição, foi uma das principais estratégias utilizadas pelo corpo societário para legitimar sua categoria profissional e obter prestígio e reconhecimento perante seus pares, a municipalidade e os poderes públicos. |
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Atitude muda: o Grupo Um, a produção musical independente e o Lira Paulistana (1976 – 1984) |
Renan Branco Ruiz; |
Grupo Um, Vanguarda Paulista, Música Instrumental, Jazz, Lira Paulistana |
A partir de entrevistas com os gestores da carreira do Grupo Um (jazz brasileiro instrumental), este artigo analisa as ações empreendidas pela banda no cenário de transformações da indústria fonográfica brasileira da virada dos anos 1970. Tendo como principal objetivo analisar as contribuições do Grupo Um para a formação da produção musical independente, que emergia nessas décadas, o propósito foi refletir sobre os modos de atuação da banda frente ao novo dinamismo do mercado brasileiro de gravações musicais. Dentre as hipóteses formuladas, destaca-se a relação de intensa proximidade que o jazz brasileiro e a música instrumental tiveram com o surgimento da Vanguarda Paulista e as ações do Lira Paulistana, tal vinculo é geralmente deixado de lado pela historiografia. Assim, a bibliografia sobre o assunto delegou um lugar coadjuvante e secundário as composições de caráter instrumental e jazzístico, cerne da sonoridade não só do Grupo Um, como de outras bandas de fusion brasileiro desse período (Divina Increnca, Pé ante Pé, Metalurgia, Medusa, entre outras). Essa relação se constituiu sobre uma base de tensões com o universo da canção (composições com letra e canto), que também ficou mais alinhado a ideia de Vanguarda Paulista. Tal termo foi criado pela imprensa e se consolidou como o elo para algumas transformações estéticas e experimentações que circulavam pelo Lira Paulistana (em São Paulo no início dos anos 1980) mesmo que a música instrumental e o jazz brasileiro estivessem umbilicalmente presentes nesse contexto. |
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Belo Horizonte, a cidade modelar: representações da nova capital das Minas Gerais |
Rogério Othon Teixeira Alves; |
História, Modernidade, Capital, Belo Horizonte, Ouro Preto |
Ao se fundar a moderna cidade de Belo Horizonte em 1897, a sua dinâmica revelaria significados que extrapolariam a prancheta dos engenheiros. Com o tempo, aspectos políticos e sociais que forjariam aquela sociedade seriam trazidos nos periódicos da época da nova capital. Quais os sentimentos primários ao se pensar na nova cidade? Havia ideais políticos nela embutidos? Quais as reações e tensões refletidas da antiga capital, Ouro Preto? Quem foram os primeiros belo-horizontinos? Este trabalho buscou em periódicos mineiros, informações que demonstrassem a ideia da construção na nova capital e os desdobramentos decorridos da nova sociedade. A fundação da cidade refletiria supostamente o moderno, o civilizado, o urbano, em contraposição à antiga e atrasada Ouro Preto monarquista. Pelos periódicos e autores consultados, percebeu-se que na mudança de endereço da capital não havia intuito de se negligenciar o orgulho do povo mineiro, depositado nas ideias libertárias dos personagens independentistas da Ouro Preto oitocentista. Se, em princípio, no reino ideológico o objetivo foi sepultar a antiga Ouro Preto embaixo da arrojada Belo Horizonte, na prática, o sujeito que se formava na nova capital, orgulhou-se da grandiosa moderna cidade sem desmerecer o passado, a tradição e a história da antiga. |
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Mulheres no atletismo (Barbacena-MG, 1926): um estudo preliminar |
Igor Maciel da Silva;Sarah Teixeira Soutto Mayor; |
Atletismo, Mulheres, História do Esporte, História das Mulheres, Barbacena-MG |
O objetivo do artigo é apresentar pistas sobre a presença das mulheres de Barbacena - MG no atletismo no início do século XX. Busca responder às seguintes questões: quem foram essas mulheres, como se inseriram na prática, quais sentidos e significados de sua participação. A metodologia é a análise de fontes periódicas, em específico, o jornal Cidade de Barbacena. Como resultado preliminar, concluímos que as atletas eram as jovens da região que se inseriram na modalidade mediante o fato de serem torcedoras do time de futebol Olympic Sport Club. Os sentidos e significados remetem a um lugar secundário conferido a elas no cenário esportivo, com uma participação limitada e destacada por caracteres relacionados à estética, ainda que essa participação representasse possibilidades de enfrentamento de barreiras sociais e de emancipação. |
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A construção do ethos de torcedor na cidade moderna: “a rainha dos sports, os sururus e a victoria que o sol não viu”- (1926-1930) |
Georgino Jorge de Souza Neto; |
Futebol, História do Esporte, Modernidade, Torcer, Belo Horizonte - MG |
O presente artigo tencionou elaborar uma representação da construção da identidade torcedora na cidade de Belo Horizonte-MG, na segunda metade da década de 1920, momento em que o cenário futebolístico se altera a partir da perda do protagonismo do América-MG e da ascensão do Clube Atlético Mineiro e do Palestra Itália, o que reconfigura as disputas e consequentemente o desenho dos modos de torcer, instituindo um campo mais precisamente demarcado do pertencimento clubístico na cidade. Neste sentido, buscamos como fonte privilegiada de investigação os periódicos locais, que descreviam o cotidiano esportivo/futebolístico belorizontino, reverberando os acontecimentos elegidos como mais significativos. A partir da narrativa periódica foi possível estabelecer um panorama sobre os torcedores e seus comportamentos mais tipificados, atrelados à lógica do consumo e da identidade, ilustrados por episódios como concursos de torcedoras, aumento da violência (e por conseguinte da tentativa de controle sobre os modos de torcer) e a inauguração de novos e adequados espaços, os estádios de futebol. |
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FOLHA ESPORTIVA. Bello Horizonte, 19.05.1930, p. 4. (Annuncios).
FOLHA ESPORTIVA. Bello Horizonte, 19.05.1930, p. 12. (Annuncios).
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SEMANA ILLUSTRADA. Bello Horizonte, n. 29, 17.12.1927.
SEMANA ILLUSTRADA. Bello Horizonte, n. 47, 28.04.1928. |
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Traçados históricos da prática do Gateball no Brasil: o caso de Ivoti/RS (1980-2010) |
Josiana Ayala Ledur;Tuany Defaveri Begossi; |
Gateball, Colônia Japonesa, Prática Corporal, História Cultural, História do Esporte |
O presente estudo objetivou investigar como transcorreu a prática do Gateball na colônia japonesa de Ivoti, no Rio Grande do Sul, entre as décadas de 1980 e 2010. Para tanto, a narrativa historiográfica foi construída apoiando-se nos pressupostos teórico-metodológicos da História Cultural. A coleta de informações ocorreu em fontes documentais, as quais foram submetidas à técnica de análise documental. Ao abordar as representações da prática corporal do Gateball na Colônia Japonesa de Ivoti, procurou-se decifrar como foram renegociadas no acenado espaço social. Assim, elencaram-se elementos culturais presentes no Gateball. É provável que a cultura deste grupo de nipo-brasileiros tenha enfrentado dificuldades nos primeiros momentos de seu estabelecimento. Contudo, tais conhecimentos não submergiram com o movimento migratório. Antes disto, este grupo, por meio do cultivo de práticas corporais, como o Gateball, procurou distinguir-se frente a diferentes grupos étnicos que compunham a sociedade em que estavam inseridos. |
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v. 25 n. 1 (2020) |
Mulheres no futebol: alterações no regulamento da Conmebol e espaço na mídia televisiva |
Janice Zarpellon Mazo;Geórgia Fernandes Balardin;Giandra Anceski Bataglion; |
Mulheres, Futebol, CONMEBOL, Mídia Esportiva, Jornalismo Esportivo |
Este estudo buscou identificar a ocorrência e as características das reportagens sobre o futebol feminino no programa de televisão “Globo Esporte – Rio Grande do Sul”, nos anos de 2016 e 2017. Foram acompanhadas todas as edições do programa no referido período, sendo registradas as seguintes informações em termos das reportagens sobre o futebol feminino: tempo de duração, assunto abordado, equipe de reportagem, comentários realizados e observação de jogos. Posteriormente, foi computado o número de reportagens em cada ano. Os resultados mostraram que houve um aumento de 84% no número de reportagens quando comparados os dois anos. O mesmo ocorreu com o tempo de duração das reportagens. No ano de 2017, reportagens com entrevistas de atletas e comissão técnica fizeram parte do programa, assim como comentários e gols dos principais jogos dos clubes Sport Club Internacional e Grêmio Futebol Porto-Alegrense (GreNal). Ademais, foi criado o quadro “Joga que nem mulher” que proporcionou maior visibilidade ao futebol feminino no programa televisivo investigado. Notou-se que mudanças no regulamento da Confederação Sul-Americana de Futebol (CONMEBOL), divulgadas no ano de 2016, contribuíram para a conquista de maior espaço às mulheres do futebol no programa Globo Esporte – Rio Grande do Sul a partir de 2017. |
AGUIAR, Leonel Azevedo de; PROCHNIK, Luisa. Quanto vale uma partida de futebol? A relação entre televisão e futebol no cenário midiático contemporâneo. LOGOS 33 Comunicação e Esporte, v. 17, n. 2, 2º semestre, 2010.
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Representações de mulheres atletas no Voleibol Sentado brasileiro |
Vitória Crivellaro Sanchotene;Raquel Valente de Oliveira; |
Voleibol Sentado, Mulheres, História do Esporte, Esporte Paralímpico, Esporte para pessoa com deficiência |
O voleibol sentado caracteriza-se como um esporte paralímpico, praticado no Brasil desde o ano de 2002 por homens e mulheres que apresentam algum tipo de deficiência física. Com o intuito de dar voz às mulheres enquanto atletas com deficiência no contexto esportivo, bem como preservar a memória do esporte paralímpico brasileiro, a pesquisa objetiva delinear os percursos de atletas da seleção brasileira feminina de voleibol sentado que participaram de Jogos Paralímpicos nas edições de 2012, em Londres, e de 2016, no Rio de Janeiro. Para tanto, as informações foram coletadas por meio de entrevistas semiestruturadas, utilizando como pressupostos teóricos a História Cultural do Esporte e a Memória Esportiva. Evidenciamos que os percursos esportivos das cinco atletas investigadas incluem a rápida ascensão na carreira, possivelmente influenciados pela carente difusão da modalidade entre mulheres com deficiência física no Brasil na época em que ocorreram as suas inserções no esporte paralímpico. Na percepção das atletas, o ingresso no esporte de alto rendimento influenciou intensamente seus percursos de vida, modificando suas representações acerca da deficiência e do esporte. |
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BATISTA, Jani Freitas. Entrevista. [2018]. Entrevistadora: Vitória Crivellaro Sanchotene. Goiânia, 20 de out de 2018. 52min03seg. Entrevista concedida para elaboração de dissertação de mestrado da entrevistadora.
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DIAS, Gizele Maria da Costa. Entrevista. [2018]. Entrevistadora: Vitória Crivellaro Sanchotene. São Paulo, 30 de out de 2018. 59min36seg. Entrevista concedida para elaboração de dissertação de mestrado da entrevistadora.
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HERTS, Paula Angeloti. Entrevista. [2018]. Entrevistadora: Vitória Crivellaro Sanchotene. Goiânia, 20 de out de 2018. 33min18seg. Entrevista concedida para elaboração de dissertação de mestrado da entrevistadora.
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LIMA, Suellen Cristina Dellangelica. Entrevista. [2018]. Entrevistadora: Vitória Crivellaro Sanchotene. Goiânia, 20 de out de 2018. 55min58seg. Entrevista concedida para elaboração de dissertação de mestrado da entrevistadora.
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Do “juiz policial” ao “policial juiz”: o exercício da Justiça criminal em Mariana a partir dos processos envolvendo escravos (1830-1888) |
Lídia Gonçalves Martins; |
Brasil Império, Administração da Justiça, Justiça Criminal, Escravidão |
Este artigo discute o exercício da justiça criminal no Termo de Mariana entre 1830 e 1888, a partir da análise da atuação das autoridades policiais e judiciais na condução dos processos criminais envolvendo escravos. Processos criminais, relatórios dos presidentes da província de Minas Gerais e a legislação criminal do Império compuseram o corpus documental da pesquisa. Ao estabelecermos uma comparação entre a atuação dos juízes de paz nos anos 30 e dos subdelegados de polícia a partir dos anos 40, buscamos avaliar em que medida as reformas implementadas no aparelho judiciário ao longo do século XIX resultaram em melhorias em sua capacidade de ação. |
ANDRADE, Francisco Eduardo de. “A reforma do Império e a Câmara da Leal Cidade de Mariana”. In: CHAVES, Cláudia Maria das Graças; PIRES, Maria do Carmo; MAGALHÃES, Sônia Maria de (Orgs.). Casa de Vereança de Mariana: 300 anos de história da Câmara Municipal. Ouro Preto: UFOP, 2008.
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Turbulência de ideias: Sílvio Romero, entre a crítica literária e a sociologia de seu tempo (1851-1914) |
Cícero João da Costa Filho; |
Silvio Romero, Escola de Le Play, Raça, Positivismo, Brasil |
Sílvio Romero foi um importante interprete do Brasil, da década 1870. Imbuído de ideias naturalistas, oriundas da Europa, o polígrafo combateu a visão tupiniquim do romantismo brasileiro, alegando ser esta uma visão irreal, mística e fantasiosa. Polêmico e preocupado com questões pertinentes ao progresso do país, Romero se enveredou pelos ensinamentos de Le Play, com o objetivo de esquadrinhar as diversas regiões do Brasil, se certificando da índole do brasileiro, para repará-lo. Escrevendo em tom de denúncia, Romero polemizou com diversos escritores, acreditando na força da ciência e de seus estudos, influenciados por Spencer, Gobineau, Ammon e Lapouge. Nacionalista e inquieto, Romero buscou encontrar o brasileiro a partir do que acreditava ser sua fundamentação, no caso, seu caráter, se desdobrando em valores e atributos morais. Constando a índole apática do brasileiro, apostou nas observações da Escola de Le Play para reparar o quadro pobre e miserável do Brasil de sua época. |
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COSTA FILHO, Cícero João da. Raça e evolucionismo, as Ciências Sociais no Brasil: querela entre Sílvio Romero e Manoel Bonfim em torno da herança portuguesa na formação brasileira. Intelligere, n. 6, p. 26, 31 dez. 2018.
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A construção das políticas patrimoniais de Belo Horizonte: o caso do “Terreiro de Candomblé Ilê Wopo Olojukan” e da “Irmandade de Nossa Senhora do Rosário do Jatobá” |
Wanessa Pires Lott; |
Políticas Públicas, Patrimônio Cultural, Negro, Belo Horizonte |
O presente artigo reflete sobre as práticas preservacionistas da cidade de Belo Horizonte, capital do Estado de Minas Gerais/Brasil, apontando os desafios impostos ao poder público, entre as décadas de 1990 e 2000, quando se trata de ações voltadas para a salvaguarda de bens que tradicionalmente não se configuram na história do órgão preservacionista local, a saber, os bens culturais vinculados à identidade e memória negra. O estudo toma o caso do tombamento da “Irmandade de Nossa Senhora do Rosário do Jatobá” e do terreiro de candomblé “Ilê Wopo Olojukan”, bens culturais estes pertencentes às comunidades que se encontram à margem da sociedade. |
ANDRADE, Mário. Anteprojeto para a criação do Serviço do Patrimônio Artístico Nacional. Revista do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional. Rio de Janeiro. 30, 2002.
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Territórios, revisões de propriedade e pleitos pueblerinos: a práxis de colonização da Companhia de Jesus na Província do Paraguai (séc. XVII-XVIII) |
Rodrigo Maurer; |
Práticas de Antigo Regime, História Colonial, Experiências de longa duração, Marcadores Territoriais, Narrativa Jesuítica |
Este ensaio perfaz uma análise dos procedimentos adotados pela Companhia de Jesus no que tange a elaboração da Província do Paraguai; voltando-se especialmente para as situações dos pleitos pueblerinos, em regra, indisposições formais por territórios mal definidos ou sobre produtos de subsistência principal da época: o gado. Indica ainda, os procedimentos e as táticas utilizadas pelos religiosos naquilo que se entende como divergências de ordem jurídico-convencional e que tiveram de ser contornadas, para que não comprometessem o desenvolvimento reducional. Logo, a definição do contexto histórico repousa numa estratégia colonial: confundir os laços de pertencimento daquelas comunidades. Até o momento, os estudos sobre as reduções índio-jesuíticas do Paraguai não formularam uma hipótese mais sistemática sobre tais episódios. Diante da necessária abordagem, eis que esboçamos um panorama dos principais instrumentos ou das estratégias mantidas naquelas circunstâncias e seus efeitos quando dos territórios em disputa (leia-se) “territórios de memória”, que o projeto católico modificou intensamente com vistas a consagrar o propósito de conquista. |
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Às margens dos sertões: a economia de abastecimento e pequeno escravista do Vale do Macacu - século XVIII |
Vinicius Maia Cardoso; |
Abastecimento, Sertões de Macacu, Século XVIII, Economia, Farinha de Mandioca |
As relações de perfil econômico no Vale do Macacu, no século XVIII, se voltaram para uma agricultura de abastecimento com base numa estrutura pequeno-escravista, não tendo a atividade de agricultura para exportação um caráter dominante, nem propriedades com muitos escravos como seu modelo de utilização de mão-de-obra. Essa estrutura de produção atendeu inclusive as necessidades de abastecimento para as ações de ocupação, controle e repovoamento dos Sertões do Macacu, no século XVIII. O artigo busca apresentar um quadro parcial da produção de gêneros alimentícios no entorno dos Sertões do Macacu, possível graças à presença de uma economia voltada para abastecimento não apenas das freguesias em si, mas disponíveis para sustento dos agentes sociais envolvidos na ocupação dos referidos Sertões. |
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A geografia social da morte às margens da modernização: as transformações conservadoras nas práticas de sepultamento em São João Del-Rei |
Leonara Lacerda Delfino;Márcio Eurélio Rios de Carvalho; |
História da Morte, Cemitérios Públicos, Política Sanitarista, Registros de Óbito, São João Del-Rei |
O artigo disserta sobre o processo de secularização da morte e o surgimento dos cemitérios públicos em São João del-Rei. Através da geografia social da morte, ou seja, do mapeamento dos locais de sepultamento, entre os anos de 1783-1850, procuramos compreender como a política sanitarista interferiu nas práticas de sepultamento e na liturgia da morte em geral. Ao longo da investigação, constatamos um processo de modernização conservadora, na medida em que os cemitérios foram construídos dentro do espaço urbano, acoplados às igrejas das irmandades, em contradição à política sanitarista que aconselhava a construção de cemitérios extramuros distantes da povoação. Para esta análise, utilizamos do método quantitativo, mediante a consulta dos registros de óbito alocados na Matriz de Nossa Senhora do Pilar de São João, além da análise qualitativa das atas da Câmara Municipal e da documentação das irmandades. |
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O modelo metodológico de espacialização dos registros paroquiais de terras: o caso de São Sebastião de Ponte Nova |
Rafael Martins de Oliveira Laguardia; |
Metodologia, Registro Paroquial de Terras, Espacialização, São Sebastião de Ponte Nova |
Este artigo tem por objetivo verificar e validar a expansão do uso da metodologia desenvolvida para espacializar informações de propriedades rurais de São Sebastião de Ponte Nova, em meados do XIX. As informações que são espacializadas foram extraídas da fonte histórica Registro Paroquial de Terras. Esta será nossa principal fonte, fundamental para estudos sobre áreas agrícolas de uma região. A metodologia busca espacializar as informações dos confrontantes de terras para definir a configuração espacial das propriedades rurais. A metodologia foi aplicada anteriormente para a região Santo Antônio do Paraibuna e aqui mostramos como resultado que este método de espacializar informações de confrontações do Registro Paroquial de Terras é eficaz para outras regiões, ainda que com desenvolvimentos econômicos diferentes. |
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Circularidade cultural e agenciamentos territoriais: uma apreciação teórico conceitual |
Emerson Costa de Melo; |
Circularidade Cultural, Agenciamento Territorial, Candomblé, Irmandade de Nossa Senhora da Boa Morte |
O presente artigo tem como objetivo discutir o conceito de circularidade cultural empregado pela Geógrafa Aureanice de Mello Corrêa, para analisar as diferentes formas de organização das práticas culturais afrorreligiosas no espaço. Trata-se de um conceito que, em âmbito geográfico, permite identificar a relação entre culturas distintas que se desdobram em territorialidades peculiares, que ora se agenciam, noutras se distanciam num mesmo território. Territorialidades, estas, que serão aqui abordadas a partir da análise das origens das tradições do candomblé presentes nas práticas “católicas” da Irmandade baiana de Nossa Senhora da Boa Morte constituídas, ainda no século XIX, a partir das alianças estabelecidas entre as mulheres - “as negras do partido alto” - que circulavam entre as cidades de Salvador e Cachoeira. Para tanto, o conceito em questão foi analisado sob à luz das categorias conceituais apresentadas pela autora ao longo de sua obra, entre outros textos pertinentes ao debate proposto. |
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Apontamentos sobre a relação ‘cor da pele/cidadania’ nas Constituições da Venezuela (1811) e do Brasil (1824) |
Iara de Oliveira Maia; |
Constituição de 1811, Venezuela, Constituição de 1824, Brasil, Cor da Pele, Cidadania |
Neste artigo debatemos sobre a primeira Constituição Imperial do Brasil, outorgada em 1824, onde focamos especialmente a revogação da “mancha de sangue” contra indivíduos de cor, uma vez que passou a considerar como cidadãos brasileiros todos os homens livres nascidos no Brasil, independente da cor da pele. Também analisaremos a primeira Constituição Federal da Venezuela, promulgada em 1811, principalmente a revogação de todas as leis que impunham a degradação civil a uma parte da população livre da Venezuela, denominada de pardos, que passaram a ter direitos de cidadãos. Assim, a partir dos artigos das duas Constituições, procuramos analisá-las no que diz respeito à presença ou não da questão da cor da pele nos seus textos, e no que se refere à extensão da cidadania e dos direitos e deveres de seus cidadãos. |
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“Eu sou católico romano, mas não sou ultramontano, nem papista”: Pe. Diogo Antônio Feijó e o Catolicismo como Religião Civil |
Gustavo de Souza Oliveira; |
Igreja, Liberalismo, Ultramontanismo, Celibato clerical, Religião Civil |
Este artigo tem por objetivo analisar o projeto religioso defendido pelo Pe. Diogo Antônio Feijó. Suas atitudes políticas estavam na contramão dos interesses da Santa Sé, pois sugeriam uma Igreja que valorizasse a liberdade do individuo e o fim ao celibato clerical. Para este sacerdote, a Igreja deveria se adaptar as realidades locais, funcionando como apoio para o Estado. Em seus pronunciamentos posicionou-se contrário à centralidade papal e ao fim do celibato clerical. |
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O homem e a natureza: boiadeiros e boiadas no Noroeste paulista |
Natalia Scarabeli Zancanari;Felipe Bastos Maranezi; |
Estrada Boiadeira, Peão de Boiadeiro, Modos de Vida, Natureza, São Paulo |
Este artigo busca expor parte da complexidade do conhecimento dos boiadeiros que conviviam com as diversas paisagens presentes pelos caminhos nos anos de 1915 a 1940. Desta maneira, analisamos a prática do manejo do gado, entendendo-a como inserida nas diversas paisagens relacionadas aos marcos referenciais. Indagamos ainda sobre os significados atribuídos à natureza no percurso das viagens, o que esta influenciava diretamente na definição de roteiros das comitivas, valorizando o conhecimento dos boiadeiros. Assim, buscou-se descrever o universo cultural do condutor e peão de boiadeiro dentro da estrutura e cotidiano de seu trabalho. Neste âmbito, a interpretação de dados bibliográficos proporcionou uma discussão sobre as adaptações no modo de vida desses sujeitos referente ao conhecimento adquirido nas viagens e sua influência deixada nos lugares por onde passavam. O estudo enfatiza a contribuição desses sujeitos não apenas na configuração social e econômica, mas também cultural da região do Noroeste paulista. |
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Apresentação Dossiê - Culturas Populares, Gênero e Diversidade Sexual: interfaces, tensões e subjetividades |
Daniel Reis;Fabiano Gontijo; |
Culturas populares, Gênero, Diversidade Sexual |
Apresentação do Dossiê - Culturas Populares, Gênero e Diversidade Sexual: interfaces, tensões e subjetividades. |
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A produção do gênero na/da cultura popular: problematizando um habitus de gênero junino |
Hayeska Costa Barroso; |
Festa junina, Espetacularização, Performatividade, Gênero |
Os festejos juninos, no Brasil, constituem um campo de práticas que envolvem questões culturais, políticas, sociais e econômicas. O modo como os sujeitos estruturam e são estruturados nesse cenário envolve não somente o lugar que ocupam e/ou a função que desempenham. Na maioria das abordagens sobre tradições, culturas populares e festas, a maneira como estes mesmos sujeitos constituem sua subjetividade e como esta afeta a própria configuração da festa, seu modos operandi, não tem sido a tônica predominante. Questões relativas ao gênero, à sexualidade, à raça/etnia e aos aspectos geracionais, contudo, atravessam as celebrações festivas e seus ritos de consagração coletivos. É mister, portanto, visibilizá-los, de modo a desvendar como se expressam no campo e quais os seus significados na teia de relações e disputas, materiais e simbólicas, que encerram. Assim, a presente pesquisa objetiva investigar as expressões e os códigos de gênero e sexualidades no campo da festa junina em Fortaleza-Ce. Metodologicamente falando, a quadrilha junina é aqui considerada o momento privilegiado em que se opera a observação destes aspectos, sobretudo a performatividade do gênero associada ao contínuo processo de espetacularização da festa. A premissa inicial é de que algumas festas e manifestações da cultura popular, a exemplo da festa junina, do carnaval, da festa do boi e do maracatu, são essencialmente generificadas a partir de um prisma heteronormativo; o que não impede a reedição de símbolos tradicionais sob os quais elas mesmas foram engendradas, sobretudo no que tange aos papeis sociais de gênero e à sexualidade, constituindo um habitus de gênero que, ora tensiona e subverte determinados padrões, ora ratifica-os. |
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Como ser transexual e/ou travesti num universo simbólico heterossocial? A “carreira bicha” na Favela da Rocinha, Rio de Janeiro |
Diego da Silva Santos;Sérgio Luiz Baptista; |
Carreira bicha, Travesti, Transexual, Favela, Gênero |
O presente trabalho reúne algumas das reflexões iniciais do projeto de mestrado desenvolvido e orientado pelos presentes autores no programa de pós-graduação em Políticas Públicas em Direitos Humanos da UFRJ. O objetivo do artigo é apresentar algumas considerações introdutórias que vão nortear a pesquisa de mestrado em curso. Nos debruçamos sobre os registros de atendimentos, fichas de entrevistas iniciais para entrada no programa ViraVida e registros do dia a dia de convivência com alunas travestis e transexuais do referido Programa, na Favela da Rocinha, atrelando-os à reflexões teóricas sobre Gênero, Sexualidade e Cisgeneridade/Transgeneridade/Heteronormatividade. É elencado que a Passabilidade e as normativas da vida na favela são pontos cruciais de análise para o tema em questão. A “Carreira Bicha” é um termo tomado emprestado a partir dos estudos de Howard Becker para compreender a trajetória de algumas/alguns jovens ao longo de sua estruturação subjetiva e performativa de gênero. |
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Maracatu nação em Pernambuco: raça, etnia e estratégias de enfrentamento ao racismo |
Lady Selma Ferreira Albernaz;Jailma Maria Oliveira; |
Raça, Gênero, Maracatu, Racismo, Movimento Negro |
Este trabalho trata dos sentidos e dos significados coletivos elaborados nos rituais de maracatu, especialmente focando as vestimentas, inicialmente elementos que retratam uma cultura negra e posteriormente, agregando-se referencias à África, remetendo mais claramente a etnização. O trabalho se ancora em trabalho de campo, realizado desde 2009. Analiticamente consideramos as dimensões de gênero e classe para pensar as questões raciais, e autores que tratam especificamente do racismo e seu enfrentamento no Brasil e nas Américas. Os resultados, com dimensões provisórias e sugestão de hipóteses interpretativas, sinalizam para uma continuidade na criação de uma cultura negra, que mesmo não sendo voltadas para o enfretamento ao racismo, é uma ancoragem da organização do movimento negro recente, o qual, por sua vez propicia e a ampliação do conhecimento sobre a África e a inclusão de referencias a este continente por meio das roupas em alguns grupos de maracatu que remetem mais claramente a etnização. |
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Mulheres e graffiti: experimentações etnográficas no coletivo “Freedas Crew” |
Thayanne Tavares Freitas; |
Graffiti, Mulheres artistas, Freedas Crew, Gênero, Brasil |
Este artigo faz parte da minha pesquisa de mestrado em Antropologia (PPGA-UFPA), que foi uma etnografia sobre as Freedas Crew, um coletivo de mulheres e uma pessoa trans que grafitam na cidade de Belém. Utilizo a experimentação como metodologia e ao me colocar como pesquisadora-aprendiz dialogo com conceitos que perpassam pelas técnicas do corpo e corpografia. Levando em consideração que o graffiti aqui abordado tem sua história vinculada ao movimento hip hop norte-americano, as vivências apresentadas estão inseridas em contextos periféricos, relações de gênero, regras de convivência e o uso de meios virtuais para difusão. É um texto que se propõe a problematizar como essas integrantes se articulam enquanto coletivo em relação a cena do graffiti paraense. |
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“Mulher na roda não é pra enfeitar”! A ginga feminista e as mudanças na tradição da Capoeira Angola |
Camila Maria Gomes Pinheiro; |
Mulher, Capoeira, Tradição, Mudança, Gênero |
Este trabalho apresenta um novo cenário na capoeira angola proporcionado pela participação e liderança das mulheres nos grupos. Trata-se de um fenômeno recente na história da capoeira angola: o feminismo angoleiro. Partindo de uma perspectiva feminista, pretendo apontar como os mecanismos utilizados nos discursos tradicionais que reproduzem condutas heteronormativas e classificações sexistas, estão sendo questionados e ressignificados. Para desenvolver a minha reflexão sobre esse novo cenário político apresento o grupo Nzinga de Capoeira Angola, fundado por uma mulher, mestra Janja, com sede na cidade de Salvador. Este grupo é referência para as redes de mulheres capoeiristas que estão se formando pelo mundo e desenhando uma ginga feminista. Neste aspecto, a participação das mulheres está associada à construção de outras narrativas com novos sujeitos políticos, reconstruindo as categorias “mulher” e “homem”, “feminilidade” e “masculinidade”, não como unidades homogêneas e isoladas. Nos Encontros de Mulheres Capoeiristas, busca-se observar novas formas de contestação e de denunciar as desigualdades de gênero presente na capoeira. No jogo da capoeira, as mulheres criam estratégias para enfrentar os obstáculos impostos por uma cultura patriarcal e hegemônica e aprendem a usar o corpo como uma arma política e de defesa pessoal para jogar na vida. |
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As mulheres erveiras do Ver-O-Peso e os olhares patrimoniais |
Laura Carolina Vieira; |
Patrimônio cultural, Gênero, Ver-o-Peso, Erveiras, Essencialização |
O Complexo do Ver-o-Peso é maior feira atacadista e varejista do norte brasileiro. Situado em Belém, na capital do Estado do Pará, reúne variada biodiversidade amazônica, assim como costumes, práticas e saberes comuns a região. A partir da sua etnografia, em especial o Setor das Ervas, tradicional seção da feira, a pesquisa examina a inferência da qualidade patrimonial acerca da imagem das mulheres feirantes ali trabalhadoras – as erveiras. Apoiando-se na análise dos processos de patrimonialização e inventário dos elementos históricos, paisagísticos, arquitetônicos e culturais do Complexo do Ver-o-Peso, discute-se o valor do patrimônio e bem cultural como formas de destaque para o consumo turístico e de lazer da feira. As erveiras, associadas com os saberes tradicionais populares intrínsecos as suas atividades, são perspectivadas por discursos patrimoniais que percebem nelas potencial cultural atrativo para tais fins. Essas intenções apoiam-se no recorte de gênero, objetificação e exotização, causando essencializações das suas figuras, propiciando estigmas e desbotando suas agências e configurações como sujeitas cidadãs, comerciantes, profissionais e sabedoras. |
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Comida, memória social e o encontro de gerações: a retomada do saber-fazer de uma receita de família |
Daniel Oliveira; |
Comida, Família, Saber-fazer, Memória social, Piauí-Brasil |
Este artigo propõe analisar os acontecimentos relacionados a necessidade de revisitar a receita de um bolinho crocante conhecido em uma região do estado do Piauí com mirrado. A demanda por fazê-lo surgiu em razão de uma antiga amiga da minha família, que estava distante há muitos anos, manifestar a vontade de voltar a sentir o sabor dele, pois era algo bastante significativo das suas lembranças de adolescência. O evento proporcionou um encontro intergeracional de algumas mulheres da família, com o propósito de retomar um saber-fazer que a passagem do tempo havia deslocado para o plano das incertezas. As observações e narrativas aqui apresentadas são utilizadas como dados etnográficos que colocam em evidência como vínculos familiares lidam com processos de transformações que atingem práticas culturais e, por consequência, afetam a memória social. |
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caminhosdahistoria |
v. 24 n. 1 (2019) |
Mestra, Tia, Dona: mulheres carimbozeiras nas políticas públicas de cultura |
Paula Pflüger Zanardi; |
Carimbó, Gênero, Cultura popular, Saberes tradicionais |
Este texto tem por objetivo pensar sobre as representações de gênero nas culturas populares e as políticas públicas de cultura, a partir de uma experiência enquanto gestora do patrimônio cultural, tendo como foco específico o carimbó e a pesquisa de campo para o Programa Sala do Artista Popular, do Centro Nacional de Folclore e Cultura Popular. Enfoco aqui as trajetórias e atuações de mulheres que entrevistamos durante a pesquisa e de outras mulheres fundamentais para este estudo, embora não entrevistadas, estiveram diretamente vinculadas ao contexto de produção da pesquisa. Para esta análise, dividi essas mulheres em dois grupos: o das costureiras das indumentárias do carimbó e o das coordenadoras dos grupos de carimbó. Este artigo traz um relato de como a pesquisa foi construída e procura entender, a partir das histórias dessas mulheres, o lugar que ocupam na execução de políticas de salvaguarda para o carimbó. |
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caminhosdahistoria |
v. 24 n. 1 (2019) |
Mestras da cultura popular em Belém-PA: a importância da mulher na manutenção e divulgação da cultura popular |
Jorgete Maria Portal Lago; |
Cultura popular, Mestras, Saberes tradicionais, Protagonismo feminino, Belém |
O presente artigo tem como objetivo provocar a reflexão sobre a invisibilidade de mulheres e sua participação nas manifestações da cultura popular. Neste caso temos como recorte as atividades de Mestras que atuam na cidade de Belém-PA. Para tal reflexão, abordaremos temas sobre classe, gênero e raça fundamentados nos estudos de Scott (1989), Anzaldúa (2000), Haraway (1995), Carneiro (2011) e Curiel (2007). A partir da coleta de dados nas secretarias de cultura estadual e municipal verificamos um percentual de 55,7% de grupos liderados por mulheres nas mais diversas manifestações tais como: Quadrilhas Juninas, Pastorinhas, Pássaro Junino, Cordão de Pássaro e Bicho e Boi-bumbá. Apesar deste número significativo de mulheres na liderança de grupos, o reconhecimento de seu protagonismo ainda não tem merecido destaque, seja pelos órgãos públicos, academia e sociedade em geral. No campo de estudos da Cultura Popular no Brasil as mulheres também têm sido invisibilizadas como protagonistas. Acreditamos que este artigo contribua para uma nova perspectiva nesta área de estudo que é de (re) pensar o papel da mulher na produção, transmissão e divulgação das manifestações populares seja para sua comunidade como para a sociedade em geral. |
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caminhosdahistoria |
v. 23 n. 2 (2018) |
Impasses e perspectivas da inscrição testemunhal na historiografia brasileira da ditadura |
Nashla Dahás; |
Memória, História, Ditadura, História Oral, Testemunho |
Desde os anos 2000, a história oral, a memória e o testemunho vêm adquirindo maior espaço na historiografia brasileira da última ditadura, e contribuindo para a aproximação tensa e conflituosa deste campo com o espaço público, suas disputas políticas e processos de circulação e identificação cultural. O objetivo deste artigo é identificar e discutir os sentidos da memória nas produções historiográficas da ditadura nas duas últimas décadas trabalhando com a historiografia enquanto produtora de memória em estreita relação com o espaço público. Destacamos diferentes abordagens do chamado “dever de memória” em suas relações com as políticas públicas de memória no Brasil, os desdobramentos da consolidação da história do tempo presente para as relações entre história e memória, e os dissensos historiográficos a respeito das memórias revolucionárias e dos usos de categorias como trauma e frustração. |
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Memória, história e tempo: as tramas do mundo contemporâneo |
Gustavo Castanheira Borges de Oliveira; |
Memória, Modernidade, Arquivo, História, Tempo |
O presente texto se dedica a analisar as relações entre memória, história e tempo a partir da segunda metade do século XX, tomando como base a sociedade ocidental de modo geral. Para tal, o texto se estrutura da seguinte maneira: primeiramente, abordamos a temporalidade típica da modernidade, caracterizada pelo progresso, pela “aceleração do tempo” e pelas utopias; em seguida, analisamos a temporalidade surgida a partir da década de 1950, marcada, entre outras coisas, pelo boom da memória e das práticas de preservação; por fim, analisamos a relação da memória com a vertiginosa evolução tecnológica das últimas duas décadas, especialmente no que se refere à capacidade de gerar e arquivar uma infinidade de dados e informações. |
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O “mal de Alzheimer nacional”: algumas reflexões sobre os usos políticos do passado e o ensino de história |
Vera Lúcia Silva Vieira;Radamés Vieira Nunes; |
Memória, Temas sensíveis, Temporalidades, Ensino de História, Ética |
O objetivo é trazer à lume algumas reflexões sobre as relações entre presente e passado, memória e história, pensando os caminhos da prática historiográfica e o ensino de história frente aos recorrentes usos políticos do passado e aos ataques e demandas negacionistas na contemporaneidade brasileira. Contrapondo as múltiplas violências visíveis e in(visíveis) na sociedade, destacamos a força da literatura e a dimensão ética, sensível, política e estética da historiografia e do ensino de história como possibilidades de constituição de um repertório mais humano e ético numa cultura marcada por tradições autoritárias e pela violência, negação e apagamento dos rastros dessa mesma violência. |
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Conjunto São Miguel: uma história de luta pelo direito à cidade (1978-1980) |
Angerlânia da Costa Barros; |
Periferia, Conjunto Habitacional, Resistência, Ceará, Brasil |
O artigo reflete sobre o movimento de resistência à remoção pelos habitantes da antiga favela José Bastos, em Fortaleza, entre 1978 e 1980, a partir de um confronto entre a “história oficial” e propagandística advinda dos documentos administrativos do município e das publicações dos jornais O Povo e Correio do Ceará e a memória dos sujeitos diretamente envolvidos e alvo do Programa Integrado de desfavelamento. O objetivo foi perceber como o governo se utilizou dos meios de comunicação (e da tendência favorável à “remoção” dos produtores destes meios) para construir uma imagem positiva do desfavelamento e como este controle da opinião pública incidiu sobre a memória coletiva, inclusive a dos excluídos socioespacialmente, de modo que eles se reconhecem como beneficiados. O objetivo é analisar as razões que os motivaram a resistir e conhecer alguns dos sujeitos emblemáticos deste episódio de reivindicação e luta pela permanência na área e, sobretudo, pelo direito à moradia. |
AINDA a favela da José Bastos: Fundação denuncia movimento nocivo. O Povo, Fortaleza, 29 dez. 1978. Caderno A, p. 9.
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CINCO mil favelados enxotados da José Bastos. O Povo, Fortaleza, 15 dez. 1978. Caderno A, p. 16.
CONFLITO na José Bastos: favelados contra polícia. Correio do Ceará, Fortaleza, 27 dez. 1978. Caderno A, p. 1.
CONTINUAM os despejos na favela da J. Bastos. O Povo, Fortaleza, 19 dez. 1978. Caderno A, p. 16.
DOM Aloísio vai ao conjunto e pede união. O Povo, Fortaleza, 14 mai. 1979. Caderno A, p. 6.
FAVELA da José Bastos: será pedido novo prazo. O Povo, Fortaleza, 06 fev. 1979. Caderno A, p. 12.
FAVELA José Bastos vive momentos de grande tensão. O Povo, Fortaleza, 23 abr. 1979. Caderno A, p. 16.
FAVELA da José Bastos: moradores pedem socorro. O Povo, Fortaleza, 22 dez. 1978. Caderno A, p. 16.
FAVELADOS da José Bastos terão mais sessenta dias. O Povo, Fortaleza, 16 dez. 1978. Caderno A, p. 13.
FAVELAS. O Povo, Fortaleza, 12 out. 1978. Caderno A, p. 3.
FIM ou começo de um drama de quatro meses? O Povo, Fortaleza, 22 abr. 1979. Caderno A, p. 24.
FUNDAÇÃO remove favelados para o Conjunto Palmeiras. Correio do Ceará, 28 out. 1978. Caderno A, p. 3.
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MORADOR da favela agredido por vigia. O Povo, Fortaleza, 12 jan. 1979. Caderno A, p. 8.
MORADORES da José Bastos denunciam perseguições. O Povo, Fortaleza, 14 fev. 1979. Caderno A, p. 16.
RECUSADO o terreno do Frifort. O Povo, Fortaleza, 24 abr. 1979. Caderno A, p. 16.
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Saberes populares, políticas culturais e participação social: duas experiências brasileiras |
Daniel Roberto dos Reis Silva;Edilberto José de Macedo Fonseca;Laíze Soares Guazina; |
Políticas culturais, Metodologias participativas, Sala do artista popular, Ponto de cultura, Januária |
Nos últimos anos é notório o crescente número de projetos e iniciativas norteados por metodologias participativas e/ou colaborativas no Brasil, ligados a diferentes instituições, como universidades, museus, centros de pesquisa e de fomento às políticas públicas e recorrentemente voltados para comunidades periféricas e/ou tradicionais, pautados por discursos afirmativos, democratização de saberes e reconhecimento da diversidade cultural. No intuito de balizar o debate e expor alguns argumentos sobre este campo, propomos refletir de modo mais detalhado sobre algumas iniciativas desenvolvidas a partir dos anos 1980 na cidade de Januária (MG), voltadas ao campo do artesanal e paisagem sonora ditos tradicionais. Num momento em que se identifica um constante assédio em torno dos ditos “saberes populares”, parece-nos oportuno propor uma reflexão sobre os possíveis alcances destas práticas e os justos sentidos de protagonismo que de fato almejam. |
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Da introdução ao apego: os primeiros lances do futebol no estado do Rio de Janeiro (1910-1930) |
Agnaldo Kupper; |
Futebol, Brasil, Patrocínios, Benefícios, Dividendos |
Necessário entender como se processou e processa a apropriação do futebol entre os que dele fizeram e fazem um meio para atender a objetivos pessoais, familiares e de grupos. Não se pode negar que, particularmente no Brasil, a prática futebolística está inserida nas relações sociais e, como tal, sujeita a novas participações, a novos sentidos e significados. Desta forma, é parte integrante das mudanças engendradas pelo processo histórico do país. Caso do Estado do Rio de Janeiro que, nas primeiras décadas do século XX assistiu a uma assustadora proliferação de clubes de futebol, a princípio restrito a indivíduos privilegiados socialmente. Os benefícios dados para a estruturação e manutenção de diversas agremiações deixaram legados sentidos nos dias contemporâneos. A documentação obtida nos arquivos dos clubes - tal como cartas, relatórios, atas, circulares e estatutos - atesta investimentos de empresas em práticas esportivas como o futebol. Criados por trabalhadores, muitos desses clubes buscaram apoio para suas atividades junto às direções patronais, apoio este material e financeiro, como cessão de terreno para estruturação de campo e sede, material de jogo, aluguéis, uniformes, deslocamentos dos praticantes, bolas, entre outros. Não sem intenções. Daí a importância da análise de documentos empresariais. |
A GAZETA DE NOTÍCIAS, Rio de Janeiro, 20 abr. 1906.
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Do sucesso ao esgotamento: a política econômica do governo de Salvador Allende |
Paulo Fernando Lara Pereira de Araujo; |
Chile, Salvador Allende, Socialismo, Economia, Nacionalização |
Este artigo tem por objetivo apresentar ao leitor o processo de transformação econômica iniciado pelo governo de Salvador Allende que tinha o intuito de implementar as bases para a construção de uma sociedade socialista no Chile. O projeto da esquerda chilena, conhecido como a ‘via chilena’ para o Socialismo, consistia em conduzir o país pacificamente ao socialismo através da democracia, do pluralismo e da liberdade, conquistando o poder através da via eleitoral. Ao longo do nosso texto, abordaremos tanto as medidas de expansão do Estado na economia, seja através da nacionalização do cobre, das estatizações dos bancos e das indústrias e da reforma agrária, como também apresentaremos os reflexos negativos das políticas estatistas e de reativação da economia que começaram a ser sentidas ao final do primeiro ano de governo, resultando em inflação, desabastecimento, mercado negro e polarização política cada vez maior entre os defensores do governo e os setores da direita chilena. |
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Mulheres na medicina em Montes Claros-MG: repercussões de gênero na trajetória profissional |
Vera Lucia Mendes Trabbold;Maria Ivanilde Pereira Santos;Regina Célia Lima Caleiro;Marise Fagundes Silveira;Victória Spínola Duarte de Oliveira;Mariana Ribeiro Cavalcante; |
Educação médica, Mulheres, Relações de gênero, Feminização, Equidade |
Esse estudo enfoca a parte qualitativa de uma pesquisa quanti-qualitativa, cujo objetivo é o de conhecer a trajetória profissional de algumas mulheres médicas da cidade de Montes Claros (MG). Foram entrevistadas quatro médicas com mais de trinta anos de formadas e que atuaram na cidade. Optou-se pela análise de narrativas, sendo a entrevista o instrumento de pesquisa. A pesquisa foi aprovada pelo Comitê de Ética da Universidade Estadual de Montes Claros – Unimontes, parecer no 1.501.700/2016. Constatou-se que além do pioneirismo que abriu espaço para as mulheres na profissão médica, as entrevistadas deram importantes contribuições profissionais para a sociedade montesclarense. Porém, por adentrarem em um campo profissional hegemonicamente masculino, enfrentaram questões relativas ao sexismo vigente na sociedade e que era reproduzido na cultura médica. Isso fez com que tivessem que superar vários desafios como a luta pela entrada e permanência na medicina; o enfrentamento da discriminação de classe social e étnico-racial; seus esforços para comprovar a competência profissional e para superar as dificuldades de conciliação entre a vida pessoal e o desempenho profissional. Tais achados apontam para a necessidade de as instituições médicas, de ensino e de formação, promoverem o desenvolvimento de uma cultura médica com equidade de gênero e étnico-racial. |
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Os conflitos entre a lei igualitária de herança e as normas costumeiras em Guarapiranga (MG) – 1715 a 1820 |
Débora Cristina Alves; |
Herança, Sucessão, Normas costumeiras, Ascensão social, Preservação do patrimônio |
O presente trabalho tem como intuito analisar as diferentes estratégias e métodos empregados pelas famílias de elite na região de Guarapiranga para manterem e perpetuarem seus bens materiais e imateriais. Por intermédio de inventários post-mortem, processos matrimoniais, cartas patentes do Arquivo Histórico Ultramarino e documentos do Arquivo da Torre do Tombo, a pesquisa se ateve a analisar uma família em específico que residiu na região, os Pinto Alves, no período entre 1715 a 1820, a fim de examinar os mecanismos de ascensão e preservação das posses ao longo de gerações. Para tanto, observamos as leis igualitárias de herança e sucessão definidas tanto para Portugal quanto para o Brasil e as leis costumeiras empregadas pelos indivíduos e suas famílias para que os bens, principalmente posses de terras, não fossem dissipados ao longo das gerações pela divisão do espólio. Práticas como “vendas fantásticas”, venda de meação e de posses a um único herdeiro foram alguns dos métodos utilizados para burlar as leis portuguesas que impuseram a igualdade do patrimônio entre os herdeiros. |
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Parcialidade e ambiguidade da justiça no século XIX: a violência no sistema escravista norte-mineiro |
Alysson Luiz Freitas;Yanna Beatriz Pereira Alves; |
Justiça, Escravos, Parcialidade, Montes Claros, Século XIX |
O presente artigo analisa a atuação da justiça no século XIX tomando como pano de fundo a ordem escravocrata e as aspirações modernizantes do estado Imperial. Utiliza especialmente como fontes processos-crime da cidade de Montes Claros, sede da Comarca da região norte de Minas Gerais. |
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A escola das meninas”: reflexões acerca da feminização discente na FAFIL/FUNM na década de 1960 |
César Rota Júnior; |
Historiografia da educação, gênero, trabalho docente, ensino superior, norte de Minas |
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As modas e os modos: a mulher representada nas revistas femininas |
Bruna Batista Ferreira; |
Revistas femininas, modos, modas, mulher, representação |
As revistas femininas foram, entre as décadas de 1950 a 1970, uma importante fonte de referência para as mulheres da classe média brasileira. Nesses periódicos circulavam ideias sobre aparência e comportamento, em outras palavras, sobre as modas e os modos ditos femininos. Lições sobre beleza, decoro, casamento, maternidade e culinária estampavam as páginas, bem como as imagens de mulheres consideradas belas e os anúncios publicitários embutidos de artigos para a vida doméstica feminina. Todavia, a vida das mulheres nesse período mudava com a já adquirida inserção nos empregos fora do lar, os avanços técnico-científicos e educacionais. As revistas precisavam comportar o mesmo dinamismo, embora tivessem dificuldades em identificar apenas um tipo de mulher como público-alvo. Para manterem-se interessantes para esses públicos eram necessárias concepções mais generalistas. Num cenário no qual falar de feminino precisou também abarcar o feminismo, as revistas amparavam os enlaces culturais, entre mudanças e permanências, de uma época. |
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História e relações de gênero: sociabilidade e silenciamento da violência doméstica e conjugal em Carangola |
Érika Oliveira Amorim Tannus Cheim;Maria Beatriz Nader; |
Patriarcado, violência de gênero contra a mulher, violência conjugal, História das mulheres |
Este texto apresenta parte dos dados da pesquisa de doutorado “Mulher e Patriarcado: um estudo de caso sobre a violência contra a mulher em Carangola – MG (2006-2016)” a qual analisa como o fenômeno do patriarcado ainda influi no comportamento de homens e mulheres e de que maneira o tipo de sociabilidade local influencia no silenciamento dos casos de violência de gênero, especificamente a violência conjugal. A fim de ampliar os debates sobre o tema da violência contra a mulher e, com enfoque em uma cidade do interior, este estudo de caso aliou metodologias qualitativas e quantitativas. Para tanto entrevistou dez mulheres que vivenciaram contextos de violência conjugal e, ainda aplicou 376 questionários fechados em diferentes pontos da cidade de Carangola em um mesmo período (corte transversal) no intuito de conhecer a realidade da violência contra a mulher e encontrar casos não notificados/denunciados. A análise dos dados produzidos pelo estudo identificou que há silenciamento da violência conjugal na cidade de Carangola determinada pelo tipo de sociabilidade local. |
AMORIM, Érika Oliveira. A sindicalização rural da mulher: fator de empoderamento? 2012. 158 f. Dissertação (Mestrado em Instituições sociais e desenvolvimento; Cultura, processos sociais e conhecimento). Universidade Federal de Viçosa, Viçosa, 2012.
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A dimensão espaço-temporal em Fernand Braudel: uma leitura da representação do tempo histórico braudeliano e seus aportes teóricos |
Rodolpho Alexandre Santos Melo Bastos; |
Braudel, Longa Duração, Lévi-Strauss, Tempo Histórico, Filosofias da História |
Este artigo investiga a representação do tempo histórico – a longa duração - do historiador francês Fernand Braudel a partir da comparação com a os estudos da antropologia estruturalista de Lévi-Strauss. Para isso, em um primeiro momento, iremos apontar as diferenças e semelhanças entre o pensamento de Braudel que parte da temporalidade longa como estrutura da sociedade, que é subsidiada pelas curtas e médias durações e a “intemporalidade” contida no pensamento estruturalista e Lévi-Strauss, que tende homogeneizar o tempo. Com isso, encontrar no tempo longo braudeliano à aplicabilidade na vida material das sociedades, como o cotidiano das pessoas, do capitalismo, cidades, economia, etc. Em um segundo momento, iremos apontar que mesmo essa concretude do pensamento temporal de Braudel em relação a Lévi-Strauss, será possível encontrar elementos de apontam para uma determinada corpo de axiomas e leis, ao propor o tempo longo como causa temporal que determina as outras temporalidades, através de elementos epistemológicos que remetem a um a priorismo, universalidade, imobilidade, entre outros. |
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Política e poder em “Os Simpsons no Brasil” |
Alessandro de Almeida; |
Poder, televisão, política, desenho, Brasil |
O ex-presidente Fernando Henrique Cardoso e a empresa de turismo Rio Tur se incomodaram com o episódio dOs Simpsons, intitulado “O feitiço de Lisa”. Diante desse trauma, o impacto do desenho na política brasileira ficou evidente. A partir desse indício justificamos nossa análise e o recorte temporal, pois o então presidente da República brasileira chegou a exigir desculpas públicas do autor do desenho animado Matt Groening, além do fato de que a Rede Globo de televisão e a empresa de Turismo do Rio de Janeiro terem se posicionado publicamente contra a representação de Brasil expressa ironicamente no episódio “O feitiço de Lisa”. Neste a família Simpson viaja para o Brasil que é um país representado por valores fúteis, marcado por sequestros, sexualidade, pobreza, futebol, carnaval, favelas, corrupção, falta de crenças, dentre outras características pejorativas. Com o intuito de perceber a relação existente entre o poder midiático (televisão) na política, utilizaremos além do próprio episódio a análise de outras fontes como jornais, revistas, páginas de internet do autor ou mesmo de fãs que comentam o capítulo do desenho em evidencia. Dessa maneira, nos preocuparemos também com as percepções dos telespectadores acerca do episódio com vistas a nos aproximarmos das motivações que fizerem deste um desenho polêmico. |
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As resistências à história nas narrativas museológicas francesas e italianas |
Jougi Guimarães Yamashita; |
Resistências, História, Narrativas museológicas |
Resenha do livro: |
CRUZ, Denise Rollemberg. Resistência: memória da ocupação nazista na França e na Itália. São Paulo: Ed. Alameda, 2016. |
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v. 22 n. 2 (2017) |
Intercâmbio Científico: as relações Brasil - Alemanha através das lentes do colposcópio em meados do século XX |
Vanessa Lana; |
Intercâmbio científico, Colposcopia, História das Ciências, Câncer do Colo do Útero, Ginecologia |
O objetivo deste texto é discutir a aproximação das ciências brasileira e alemã, através da introdução e difusão da colposcopia no Brasil. O colposcópio, desenvolvido pelo médico alemão Hans Hinselmann, nos anos 1920, facilitava o diagnóstico das patologias ginecológicas, tornando-se referência para detecção do câncer do colo do útero na primeira metade do século XX. No Brasil, houve uma particularidade na organização de ações para diagnóstico do câncer do colo do útero, que refletiu na elaboração de um modelo próprio de atendimento. Esta particularidade pode ser explicada por uma aproximação entre as ciências alemã e brasileira nos anos 1930 e pelas próprias diretrizes da saúde nacional no período. A partir desses pontos, será analisado o processo de criação e divulgação da técnica, o uso do colposcópio no país e os diálogos entre os médicos brasileiros e Hans Hinselmann, na afirmação da ferramenta para o controle da doença no território brasileiro em meados do século XX. |
BLUME, Stuart. Insight and Industry: on the dynamic of technological change in medicine. Massachusetts Institute of Technology, 1992.
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caminhosdahistoria |
v. 22 n. 2 (2017) |
A implantação da telefonia em Belém do Pará: os reflexos da modernidade para a população (1881 e 1889) |
Alessandro Pacheco Frazão;Raimundo Nonato de Castro; |
Borracha, Modernidade, Telefonia, Amazônia |
O presente artigo analisa o processo de implantação da telefonia em Belém do Pará nos anos de 1881 a 1889, ao mesmo tempo em que evidencia o contexto da economia da borracha que foi essencial para este processo. Belém se tornou porto escoador da produção gomífera e, com isso, apresentou um aumento na arrecadação para os cofres públicos, fato esse que possibilitou investimentos em grandes obras públicas, como as reformas urbanas na educação, saúde e transporte público, dessa forma, atraindo o denominado “progresso e modernidade”. Um dos sinais dessa modernidade foi o telefone, que impulsionou o mercado de bens e serviços na cidade, trazendo o ar da modernidade para a elite local, da época. |
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v. 22 n. 2 (2017) |
Gênero e a profissão de enfermagem: Mulheres, simbologias, condutas e vestimentas em meados do século XX |
Felipe Bastos Maranezi;Natália Scarabeli Zancanari; |
Moda, Mulher, Enfermeiras, Simbologia, Condutas |
As construções epistemológicas acerca da mulher enfermeira e das questões de gênero foram estabelecidas por meio dos seus uniformes, condutas e símbolos presentes em sua profissão e na relação com o universo da moda, onde, buscamos contextualizar fatos comportamentais e culturais em meados do século XX. Nesta perspectiva creiamo-nos que a justificativa deste artigo se dá devido à carência bibliográfica no campo acadêmico que se destine ao entendimento da história da mulher com a sua entrada na profissão de enfermagem e a sua analogia com a moda, sendo que, as vestimentas da mulher enfermeira leva consigo um grande valor simbólico. O uniforme feminino de enfermagem, no contexto historiográfico, demonstra-se componente indispensável para o entendimento de condutas da profissão e também perante as questões de gênero que a permeiam. Diante disso, a pesquisa a ser realizada neste trabalho pode ser classificada como objeto. Isto porque é possível reconhecer as principais características do trabalho a ser realizado. Quanto à metodologia, o trabalho em mãos faz a opção pelo método (dialético). Esta opção se justifica porque o método escolhido permite entender o ser humano como um ser ativo e de relações e que o conhecimento é construído por esse sujeito na sua relação com os outros e com o mundo. |
ALMEIDA PERES, Maria Angélica; DE ALENCAR BARREIRA, Ieda. Significado dos uniformes de enfermeira nos primórdios da enfermagem moderna. Escola Anna Nery Revista de Enfermagem, v.7, n.1, p. 25-38, 2003.
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Violência sexual contra a mulher: tráfico internacional para fins de exploração sexual |
Filomena Luciene Cordeiro Reis;Evely Caroline Sousa Nascimento; |
História e Direito, Crime Organizado, Exploração Sexual, Legislação, Tráfico Internacional de Mulheres |
O tráfico internacional de mulheres é um dos tipos que possui uma importante fonte de renda para o crime organizado. O crime exposto é executado por aliciadores que, geralmente, procuram e identificam os pontos mais frágeis de uma sociedade, onde os problemas socioeconômicos tornam-se visíveis para que possa encontrar, de forma mais simples, suas vítimas, atraídas com a promessa de ganhar o dinheiro “fácil”. O objetivo do estudo consiste em estudar o tráfico internacional para fins de exploração sexual como uma violência contra a mulher no Brasil. A metodologia consiste em utilizar o método dedutivo para o desenvolvimento desta pesquisa, partindo de uma visão geral do tema, de forma que, esse raciocínio considere os princípios indiscutíveis para chegar a conclusões de maneira puramente formal. O procedimento técnico para execução é a pesquisa bibliográfica, o uso de doutrinas jurídicas, jurisprudências, legislação, sites de internet e artigos científicos. O estudo se configurou numa abordagem qualitativa. |
AHMED, Marcelo; PORTO, Henrique. Mulher que inspirou Morena de Salve Jorge conta o drama no exterior. Disponível em: . Acesso em: 22 out. 2018.
ASSEMBLÉIA LEGISLATIVA DO ESTAIDO DE MINAS GERAIS. Pesquisas destacam tráfico e exploração sexual em Minas Gerais. Disponivel em: acesso em: 29 out. 2018.
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Mestre Sinhozinho: a representação cultural de um curandeiro do povo na história mato-grossense (1940-1944) |
Layanna Sthefanny Freitas do Carmo; |
Representação cultural, Religiosidade popular, Mestre Sinhozinho, História, Curandeiro do povo |
Este artigo busca compreender a representação de Sinhozinho como mestre do povo, no município de Bonito-MS. O recorte delimitado é entre 1940 - 1944, período este coincidindo com o governo de Getúlio Vargas (1937-1945). Nesta pesquisa, serão utilizados os métodos da história oral, imagens registradas em campo e entrevistas públicas na compreensão de que essas fontes publicadas e coletadas nas etapas de observação e execução da pesquisa contribuem para a produção do conhecimento histórico. Neste sentido, o personagem em estudo é representado como uma figura não definida para os moradores da época, sendo que esses relatam a sua chegada no distrito de Bonito na década de 1940. Ao longo de outros períodos, este mesmo ator havia sido identificado como um fenômeno da cultura popular local sobre uma representação histórica, cultural e religiosa. Sua existência ainda é misteriosa e parte de vários acontecimentos construídos na atuação de um mestre curandeiro do povo, sendo perseguido pelos donos do poder no que tange a diversas tentativas de esquecimento da sua passagem pelos silêncios impostos na sociedade. Contanto, teria desaparecido em um momento inesperado, para os entrevistados, em 1944, ao sofrer perseguições pelas autoridades. Com as carências de provas documentais que possam comprovar as torturas e atos violentos pelos mandantes da época, os narradores transformaram a sua história pouco discutida em um legado significativo. Os resultados desta pesquisa trouxeram uma afirmativa determinante na qual o personagem conserva uma forte devoção popular na crença da população local, e mesmo com o seu sumiço misterioso sob suspeitas da sua morte pelas forças locais do período do Estado Novo, se manifesta entre as religiosidades do povo fortalecidas com a sua ausência. |
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O instante da agonia e as reinvenções atlânticas das práticas fúnebres na diáspora: Vilas de Campanha, Baependi e São João del-Rei (1780-1830) |
Leonara Lacerda Delfino;Márcio Eurélio Rios de Carvalho; |
Rituais de passagem, Bem-morrer, Diáspora Atlântica, Irmandade do Rosário |
Este artigo se propõe a entender os significados construídos pelos confrades do Rosário em contexto de exílio, junto a seus descendentes, em torno dos signos, cultos, celebrações e práticas vinculados à releitura das práticas do bem morrer católico no Novo Mundo. Em vista disso, nos preocupamos em averiguar como as experiências e acepções de morte foram recriadas na outra margem do Atlântico a partir da apropriação da liturgia católica em interação com as heranças africanas de ancestralidade. Para tanto, foram utilizados testamentos post-mortem de libertos, a documentação confrarial das irmandades do Rosário, os relatos de missionários católicos em África e as imagens de litografia da ars moriendi. |
ARIÈS, Philipe. História da Morte no Ocidente. Da Idade Média aos nossos dias. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2012.
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‘Raízes raciais’ do Projeto integralista (nacional) de Gustavo Barroso: o preconceito, a intolerância e o racismo para com a figura do judeu no Brasil da década 1930 |
Cícero João da Costa Filho; |
Gustavo Barroso, Judeu, Nazismo, Fascismo, Integralismo |
Na década de 1930 o Brasil viveu uma tensa conjuntura política, no qual viu despontar o movimento integralista, que contou com a participação de Gustavo Barroso. Figura importante no campo político e literário brasileiro, barroso propôs um projeto de Brasil extremamente autoritário, autoritário e corporativo. Chefe de milícia dos camisas verdes, o projeto integralista do escritor combate seu imaginário sobre a figura do judeu, sujeito ganancioso, apátrida, de caráter revolucionário. O antissemitismo aberto de Barroso, diferente do de Plínio Salgado e Miguel Reale, é parte integrante de seu projeto nacional. O escritor buscou entender o Brasil entendendo que o judeu era o responsável pelos inúmeros problemas nacionais, sendo necessário sua eliminação. Simpático ao fascismo e ao nacional socialismo alemão, Barroso disseminou particularidades da política nazista, propondo a eliminação do judeu, visto suas características malévolas. O Brasil dos anos 1930, nos mais variados segmentos, estava para a eliminação do judeu, segundo Gustavo Barroso. |
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Os significados da mobilidade social para forros e seus descendentes |
Iara de Oliveira Maia; |
Egressos, Cativeiro, Trabalho, Família, Aliança, Mobilidade social |
Resenha do livro: |
MATTOS, Hebe. Das cores do silêncio: os significados da liberdade no sudeste escravista. Rio de Janeiro: Arquivo Nacional, 1995.
______. Escravidão e Cidadania no Brasil Monárquico. Rio de Janeiro: Zahar, 2000.
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As esposas de Adão e o imaginário diabólico e feminino na cristandade Medieval |
Rodolpho Alexandre Santos Melo Bastos; |
Idade Média, Lilith, Eva, imaginário feminino. |
Este artigo pretende demonstrar a construção do imaginário social feminino Cristão, por meio dos discursos clericais ancorados nas figuras de Lilith e Eva, na Idade Média. A primeira seria, hipoteticamente, antecessora a Eva como esposa de Adão. Todavia, não atendendo as vontades e capricho de seu companheiro o abandona. É Nesse contexto que se tem a criação de Eva que, por desobediência as ordens de Deus, maculou a relação entre o Homem e o Criador, além de ter sido considerada a responsável pela expulsão do casal do paraíso. Através das esposas de Adão, caem sobre as mulheres todos os estereótipos de depreciação e associações ao demônio. Nesse sentido, por tratar de uma temática sobre a construção do imaginário social feminino Cristão no decorrer do medievo, optou-se por um recorte temporal (mas também espacial) alargado e por uma abordagem teórica e metodológica subsidiada pelos estudos das representações sociais e, principalmente, do imaginário social. |
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Pierre II, Bispo de Vence, e Inocêncio III: Mais um capítulo de Reforma Papal? |
Magda Rita Ribeiro de Almeida Duarte; |
Pierre Grimaldi, Inocêncio III, Reforma, Vence, Deposição Episcopal |
Os casos de deposições episcopais no Languedoc ao longo do pontificado de Inocêncio III (1198 – 1216) são, não raro, tomados como um exemplo do exercício de poder centralizado, com notório rigor canônico, daquele papa. No entanto, reflexões acerca das particularidades do afastamento de cada prelado fazem emergir relações e interesses diversos que, por razões também diferentes, foram agrupados numa história única de ação de combate à heresia e em prol da reforma do clero daquela região. Assim, objetivamos neste trabalho realçar alguns aspectos da suposta deposição de Pierre Grimaldi, bispo de Vence, considerando a transformação jurídica sofrida pelo seu caso: as possíveis rivalidades locais o fizeram chegar à situação de réu, como nicolaísta, numa dita ação reformista. Para tanto, esforçamo-nos para apreciar o caso do bispo, considerando sua situação como membro de um grupo político regional e buscando esquadrinhar, quando possível, as razões e as estratégias políticas que estavam por trás da ação que culminou na sua denúncia e deposição. |
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Identidades Preservadas: um estudo introdutório sobre os equipamentos militares na Antiguidade Tardia |
Bruna Campos Gonçalves; |
Antiguidade Tardia – equipamentos – romano-bárbaro – identidades |
A Antiguidade Tardia presenciou uma grande movimentação militar. O território romano foi palco de inúmeras guerras, batalhas, escaramuças, onde romanos e os povos vizinhos se enfrentaram, por diferentes motivos. O exército romano-bárbaro era composto por inúmeros soldados e esses eram equipados com armas de defesa e de ataque. No presente artigo daremos enfoque a esses equipamentos que foram utilizados pelo exército romano-bárbaro. Achados em úmulos, fortalezas, pântanos e outros sítios arqueológicos, os armamentos militares são documentos vivos das ações militares dos povos antigos. A partir do estudo desses artefatos bélicos e da documentação textual pertinente, buscaremos analisar a manutenção da identidade do soldado. |
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Um breve panorama sobre as coleções gregas das “atas do concílio de Éfeso (431)” |
Robson Murilo Grando Della Torre; |
Antiguidade Tardia; concílio de Éfeso (431); coleções canônicas |
O objetivo deste trabalho é apresentar, de forma sucinta, as principais coleções gregas de “atas do concílio de Éfeso” (431) tal como editadas pelo filólogo alemão Eduard Schwartz entre 1927 e 1930. Desse modo, pretendo, a um só tempo, oferecer um panorama sobre as opiniões do editor acerca dessas coleções – que nem sempre são levadas em conta pela historiografia no estudo desse concílio – e advogar, na mesma linha de Schwartz, que cada uma dessas coleções deve ser entendida como um documento único, fruto de desenvolvimentos históricos e teológicos dos séculos posteriores. Sendo assim, há uma importante dimensão ideológica nessas coleções que deve ser avaliada pelos pesquisadores no trato com a documentação relativa ao concílio de 431. |
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À mesa com Parzival (séc. XIII): rituais em torno da alimentação e relações de poder |
Daniele Gallindo Gonçalves Silva; |
Ritual; Relações de poder; Parzival |
Tendo como ponto de partida os trabalhos do medievalista alemão Gerd Althoff acerca da configuração das relações de poder em rituais, esse artigo propõe-se a analisar dois momentos específicos oriundos da épica cortês Parzival (séc. XIII) de Wolfram von Eschenbach. O primeiro deles diz respeito às refeições coletivas em presença de monarcas e o segundo, ao jejum; ambos possuindo conexão íntima com a governança dos corpos. Desta forma, abordaremos além das teorias de ritual e poder, a correlação dessas com a encenação desses dois momentos dentro da épica em questão, com a finalidade de compreender como as refeições (ou a decisão pela ausência dessas) tornam-se atos de demonstração de poder, seja sobre o outro ou sobre si. |
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Resistências à modernidade na Europa: experiências da plebe inglesa nos séculos XVIII e XIX |
Thaynara Moreira Botelho;Adriana Amaral Ferreira Alves; |
História. Experiências comunitárias. Capitalismo. |
Este artigo objetiva analisar os ensaios comunitários que possuíam traços pré-modernos na Europa e que foram se transformando em experiências modernas no século XIX. Para tanto, recorreu-se ao método qualitativo articulando-o à pesquisa bibliográfica. As reflexões construídas para este estudo foram desde as experiências dos “costumes em comuns” realizadas pela plebe inglesa (situadas em um tempo histórico em que as atividades cotidianas eram marcadas por experiências espontâneas) até a diminuição destas atividades com a concretização da modernidade que, aprofundaram as formas abstratas de dominação na história. As vivências cotidianas eram realizadas pelas mulheres e homens e marcadas pelos “costumes em comum”. Depois, com a Revolução Industrial, as formas de resistências das massas foram transformadas (num movimento em que elas estiveram presentes) em práticas da classe proletária na Europa. As tarefas que antes eram realizadas pelo tempo histórico dos acontecimentos foram se transformando em trabalhos marcados pelo tempo abstrato na história. |
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v. 22 n. 1 (2017) |
Breve Histórico da Regulamentação do Trabalho |
Gilson Cássio de Oliveira Santos; |
regulamentação trabalhista; flexibilização legal; relações de trabalho. |
O presente texto traça um panorama sobre o direito do trabalho desde os seus primórdios na Europa, passando pelo processo de desenvolvimento e complexificação dos regulamentos trabalhistas e, resguardando um foco para as mudanças apresentadas pelo direito do trabalho no Brasil. Evidencia os reflexos da democratização no direito do trabalhando, sem deixar de lado o debate a respeito do processo de flexibilização. A pesquisa foi construída a partir de revisão bibliográfica e de pesquisa exploratória documental, possibilitando a constatação de que o direito do trabalho tem se modernizado a ponto de espelhar os avanços das democracias e que, embora o processo de flexibilização do direito trabalhista tenha trazido incômodos, ele faz parte da adaptação do direito às mudanças sociais. |
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v. 22 n. 1 (2017) |
Iron Maiden: História, Música e Imagem |
Fábio Antunes Vieira; |
Iron Maiden; História; música; imagem e mídia. |
Durante a Guerra Fria, em meio aos tumultuados anos da década de 1970, surgiu na Inglaterra a banda de heavy metal Iron Maiden. Apesar do preconceito acerca deste estilo musical, a banda, reconhecida pela qualidade sonora, bem como por letras inquietantes que, não raro, têm as guerras, angústias humanas e a religião como abordagens corriqueiras, não tardou à obter notoriedade do público e destaque da mídia, sobretudo a partir dos primeiros anos do inquietante governo de Margaret Thatcher. Assim, a proposta deste artigo consiste em abordar alguns aspectos que contribuíram para tanto, particularmente no que tange a forte vinculação da banda com a História, além da exploração do seu personagem mais notório, o Eddie. Para tanto, considerando sua extensa discografia, embora os aspectos históricos de algumas músicas venham a ser destacados, as que serão tomadas como objetos principais de análises são Sanctuary (de 1980) e The Number of de Beast (de 1982), visto a significativa aceitação do público e apelo midiático, que garantiram ao Iron Maiden expressão mundial. |
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v. 21 n. 2 (2016) |
A vila de Índios do Vinhais Velho, em São Luís – Maranhão: |
Arkley Marques Bandeira; |
Vinhais Velho, História, Indígenas, Colonização |
O artigo indica os principais referenciais para se compreender os contatos iniciais entre os colonizadores franceses e os indígenas Tupinambá, nos primeiros momentos da colonização europeia no Maranhão, no alvorecer do século XVII. A narrativa se desenvolve com base em documentação da época, principalmente os relatos Seiscentistas publicados na Europa pelos capuchinhos franceses d’Abbeville e d’Évreux. Somam-se a eles, outros documentos dos primeiros momentos da colonização europeia na região, particularmente do processo de ocupação portuguesa na Vila do Vinhais, em São Luís – Maranhão. Neste local, foram descobertos vestígios arqueológicos de uma grande aldeia Tupinambá, denominada de Eussaouap, posteriormente chamada de Uçaguaba, Doutrina, Vinhaes e Vila Velha do Vinhais. Corroboraram com os artefatos indígenas, uma farta documentação, na qual foram transcritos documentos que enfatizaram as relações coloniais entre os colonizadores e a população indígena, entre os séculos XVII, XVIII e XIX. Por fim, o artigo aborda aspetos do cotidiano da Vila e as formas de tratamento dispensando pela Coroa Portuguesa em relação aos indígenas do Maranhão. |
ABREU, E. B. O senado da Câmara de São Luís e as festas públicas. In: CORRÊA, H.
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caminhosdahistoria |
v. 21 n. 2 (2016) |
A Congregação das Irmãs do Sagrado Coração de Maria |
Elizabete Barbosa Carneiro; |
Formação educacional, catolicismo, modelo de ideal feminino |
O presente artigo objetivou relatar a vinda de grupos religiosos para Montes Claros que impulsionaram o surgimento de várias instituições católicas na cidade, além de atender aos anseios da elite no que se refere à formação educacional, moral, cristã, profissional de seus alunos e alunas, além de interesses econômicos para a oligarquia. Destarte, a religião construiu o que se compreende como educação no norte de minas e determinou as organizações econômicas em Montes Claros no início do século XX, para além das determinações do Estado. Portanto, analisamos como a Congregação das Irmãs do Sagrado Coração de Maria construíram um modelo de ideal feminino a partir do Colégio Imaculada Conceição. |
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v. 21 n. 2 (2016) |
“Nem Maluf é esperança, nem Tancredo é mudança”: |
Glauber Eduardo Ribeiro Cruz; |
Partido dos Trabalhadores, Discurso parlamentar, Colégio Eleitoral |
Este texto tem como objetivo analisar a atuação dos deputados federais do Partido dos Trabalhadores no Colégio Eleitoral. As fontes utilizadas são os discursos encontrados no Diário do Congresso Nacional, Seção I, publicado entre os anos de 1983, 1984 e 1985 disponíveis no site da Câmara dos Deputados. Ao total são doze (12) discursos dos deputados federais petistas Eduardo Suplicy e José Genoíno, que retratam a crítica petista ao Colégio Eleitoral. Na perspectiva metodológica, o discurso político é o instante privilegiado para a ação política, em meio aos fatos e aos acontecimentos, e como objeto de pesquisa requer a necessidade de serem mapeados em regularidades, em séries, em saberes, em temas e em conceitos, para localizar a construção de imagens de si e dos outros, as lutas políticas e as batalhas discursivas. O objetivo do texto é compreender a luta e a função do parlamentar como ator político importante na vida partidária e a demarcação política do Partido dos Trabalhadores no Colégio Eleitoral. |
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v. 21 n. 2 (2016) |
“A lei não o proíbe, a lei o permite”: |
Adriana Gomes; |
Gazeta de Notícias, Espiritismo, Repressão |
A proposta do artigo é analisar como as práxis da Doutrina Espírita foram reveladas na Gazeta de Notícias como um mal à sociedade, seja por meio de editoriais ou por publicações de leitores que contribuíram, sobremaneira, para que o espiritismo fosse associado a uma série de infortúnios de ordem pessoal e social sem qualquer ponderação e investigação sobre a veracidade das asserções que, por certo, contribuíram para que o Estado brasileiro criminalizasse o espiritismo no Código Penal de 1890 sob a justificativa de salvaguardar a sociedade e assegurar o bem jurídico de tranquilidade pública. |
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caminhosdahistoria |
v. 21 n. 2 (2016) |
Marco Antônio: |
Natália Frazão José; |
Roma, República Romana, Marco Antônio, Augusto |
A figura de Marco Antônio configura-se em um ponto chave de inúmeras investigações históricas. Romano por nascimento, militar por escolha, Antônio ganhou grande visibilidade em sua sociedade a partir de seus desempenhos nos campos de batalhas, além das relações que manteve com seus amigos e inimigos. Ainda, o estabelecimento de laços amorosos e políticos com a soberana alexandrina Cleópatra VII rendeu-lhe grande fama, tanto em sua época quanto nos dias de hoje. Comumente, Antônio é apenas lembrado como par de Cleópatra, como seu amante. Contudo, a sua importância social, política e militar, não se encontra atrelada a este relacionamento. Marco Antônio figurou como personagem de destaque após a morte de Júlio César, exercendo importantes cargos e funções como um dos legatários cesarinos. Também, neste período, ocupou um dos principais postos em meio a Roma: tornou-se triúnviro. Entretanto, nada lhe rendeu mais fama que sua inimizade para com aquele que um dia iria ser chamado de Augusto. Inimigos políticos, a disputa entre estes dois homens, iniciada logo após a morte de César, moldou-os, transformando para sempre suas imagens. Enquanto Otávio configurar-se-ia no símbolo do bom governante, Antônio seria sua antítese. |
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v. 21 n. 2 (2016) |
O riso revolucionário da mulher aristofanesca da Grécia Clássica |
Efigênia Alkmim Prais; |
Revolução, Mulher, Aristófanes, Comicidade |
O trabalho tem como escopo a peça A revolução das mulheres de Aristófanes e analisa o riso produzido pela postura transgressiva da mulher ateniense ao discordar da ordem estabelecida. Para alcançar tal intento fizemos inferências no contexto social e político no qual a peça se insere, ou seja, a Grécia Clássica destacando o papel do homem e da mulher no mesmo. Elucidamos em linhas gerais o gênero teatral denominado de comédia antiga e sua função no tempo e no espaço em que foi cultivado, bem como sobre a comicidade no que tange a sua conformação e papel no contexto de convivência humana. Trata-se de uma reflexão interdisciplinar que envolve História, Teatro, Literatura, Gênero e que tem o intuito de revelar o potencial do Teatro em discutir assuntos da ordem do dia da sociedade contemporânea. Sobre a peça teatral, nos interessou o conteúdo, a composição da personagem protagonista e líder das mulheres atenienses sem desmerecer as demais, e a transcrição de suas falas. A partir da seleção de elementos específicos fizemos análise do discurso e da postura transgressiva da mulher ateniense por meio de noções como espaço público e privado; corpo e determinação das funções dos homens e das mulheres de Atenas; identidade e por fim, o sexo como atividade que atribuía papel social previamente estabelecido para o masculino e o feminino. A originalidade do trabalho está no tratamento da comédia antiga, tão pouco estudada no Brasil, bem como a comprovação da atemporalidade do Teatro como ferramenta descritiva e analítica da sociedade na qual o mesmo é produzido, revelando além da sua função artística, a educativa. |
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v. 21 n. 2 (2016) |
A palavra e os discursos: |
Thiago Gonçalves Souza; |
Santo Agostinho, Retórica, De magistro, A doutrina cristã |
Este artigo pretende investigar a avaliação que Santo Agostinho (357-430) realiza sobre a arte retórica. Para isto, faz-se necessário percorrer, em um primeiro momento, as reflexões epistemológicas apresentadas pelo autor em De magistro (389), no que tange ao dimensionamento da eficácia e da pertinência da palavra no processo de comunicação e ensino; num segundo, as diferenças de perspectiva crítica entre os primeiros livros de A doutrina cristã (397-427) e o último, que distam três décadas entre si. Nesse sentido, vê-se que a avaliação agostiniana acerca da arte da palavra oratória é tensionada entre os fundamentos conceituais de sua compreensão da natureza do conhecer e as demandas histórico-políticas de uso da palavra eficaz em um contexto de defesa e consolidação de uma determinada doutrina cristã, contra heresias e cismas, como o pelagianismo e o donatismo, que tiveram de ser confrontadas pelo próprio Bispo de Hipona. |
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v. 21 n. 2 (2016) |
O movimento guerrilheiro contra a ditadura militar brasileira: |
Fabricio Trevisan; |
Governos Militares Brasileiros, Oposição Política, Guerrilha Urbana, Identidade |
Dentre as diversas possibilidades de oposição contra a ditadura militar brasileira, a guerrilha foi, sem dúvida, uma das mais importantes e que contabilizou em suas fileiras parcela expressiva da militância política de esquerda, sendo sua maior parte composta por estudantes. O movimento guerrilheiro das décadas 1960 e 1970 recebeu considerável influência de revoluções socialistas vitoriosas em diversos países, especialmente a Cubana e a Chinesa. Tal influência contribuiu nas formulações teóricas das organizações armadas de esquerda e determinou muito os rumos da guerrilha naquele contexto. Assim, este artigo procurou discutir contradições relacionadas a partir da dicotomia entre o universo teórico (a guerrilha pensada num espaço rural) e a prática (majoritariamente exercida nas cidades) dessa militância armada. |
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rees |
v. 8 n. 8 (2015): jan./dez. |
As dificuldades no processo ensino-aprendizagem da Matemática: o que dizem as professoras? |
Elaine Elaine Pereira do Carmo;Francely Aparecida dos Santos; |
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O presente relatório final de pesquisa insere-se no campo de estudos sobre a aprendizagem em Matemática e aborda as concepções de professoras do 4º e 5º anos de escolaridade. O relatório orientou-se por uma abordagem qualitativa em que se discutem concepções, prática, análise, sentimentos e expectativas dos sujeitos. Como instrumentos para a coleta de dados foram realizadas observações e entrevistas com cinco professoras, com o objetivo de investigar a concepção das mesmas a respeito das dificuldades de aprendizagem que os alunos enfrentam para aprender Matemática, apontando estratégias didáticas necessárias à sua superação. O objetivo geral deste trabalho foi discutir as concepções de professores acerca do ensino daquela disciplina analisando suas práticas pedagógicas e dificuldades na aprendizagem dos alunos. Esta investigação parte da hipótese de que uma parcela significativa dos discentes apresenta dificuldades para aprender Matemática. O embasamento teórico tem como referência a literatura encontrada em livros ou artigos de revistas, ou ainda textos científicos extraídos da internet, utilizando-se de autores como Neto (2002), Pais (2002), Parra e Saiz (1996), Guelli (1998), Santos (1998), entre outros. O desenvolvimento da pesquisa possibilitou compreender que o processo de ensino-aprendizagem da Matemática ainda encontra vários obstáculos como a necessidade da utilização de metodologias novas de ensino, de material didático adequado à faixa etária dos alunos, o distanciamento entre a Matemática formal ensinada nas escolas e a informal vivenciada pelos alunos em seu cotidiano, o desinteresse dos mesmos e das famílias em acompanhar o desenvolvimento dos mesmos. Neste cenário, a adequada formação dos professores e a constante capacitação dos mesmos é fator fundamental para superar tais obstáculos. |
ALVES-MAZZOTTI, Alda Judith. O Método nas Ciências Sociais. In: ALVES-MAZZOTTI, Alda Judith & GEWANDSZNAJDER, Fernando. O método nas ciências naturais e sociais: pesquisa quantitativa e pesquisa
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caminhosdahistoria |
v. 20 n. 2 (2015) |
Santo Antônio do Brasil e o susto italiano |
Márcia Pereira dos Santos;Marta Pereira dos Santos Zanini; |
Santo Antônio, Culto Popular, Brasil, Itália |
A pesquisa apresentada discute o culto popular a Santo Antônio no Brasil, cuja alcunha de santo casamenteiro rendeu-lhe cultos e práticas devocionais inusitadas que podem ser vistas em fontes diversas: literatura, música, pinturas e relatos orais. Menos conhecidos são os primórdios dessa devoção e sua propagação, que assumiu um caráter particular, inexistente em outros países que cultuam o santo. A apresentação da pesquisa causou surpresa a um grupo pesquisadores franciscanistas italianos, sobretudo em relação às práticas populares, entre outras, aquelas que, comumente, ‘torturam e colocam de castigo’ Santo Antônio. Notou-se que ocorre uma inversão: em vez da promessa e súplica do fiel para com o santo, este é feito refém, até que realize o milagre. Essa forma de apropriação cultural do santo, que advêm de Portugal, torna-se, assim, surpreendente para os italianos e parece reforçar certa visão exótica do Brasil como país da licenciosidade religiosa e erotismo. |
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caminhosdahistoria |
v. 21 n. 1 (2016) |
El conocimiento sobre América Latina del mundo académico de China |
Han Qi; |
China, Mundo Académico, Estudios sobre América Latina, Conocimiento |
La Revista de Estudios Latinoamericanos es la única publicación especializada de estudios sobre América Latina en China, es un reflejo concentrado del nivel de conocimiento sobre Amércia Latina del mundo académico de China. Desde la publicación de su primera edición en 1979, se han publicado más de tres mil artículos en la Revista de Estudios Latinoamericanos. Lo cual muestra que los académicos chinos estudian y prestan atención a una amplia gama de cuestiones sobre América Latina, que en general tienen una estrecha relación con el desarrollo de China y el desarrollo de las relaciones sino latinoamericanos. Los académicos han planteado diversas opiniones, tanto positivas como negativas, en la discusión organizada por la publicación entorno a las diez cuestiones principales, tales como la naturaleza de las sociedades de América Latina, la comparación del camino de desarrollo de América del Norte y de Amércia del Sur, la comparación del modelode desarrollo de América Latina y de Asia del Este, la valoración sobre las reformas neoliberales, la discusión sobre la cuestión de la “latinoamericanización” y la “trampa del medio ingreso”, la valoración sobre el ascenso de las fuerzas políticas de izquierda de América Latina y el “socialismo del siglo XXI”. Según lo arriba mencionado, los académicos chinos intentan valorar de forma objetiva e imparcial las cuestiones sobre América Latina y tratan de conocer una verdadera América Latina. |
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caminhosdahistoria |
v. 21 n. 1 (2016) |
Caminos para entender la modernización socialista: |
Gustavo Enrique Santillán; |
China, Reforma y Apertura, Ideas políticas, Confucianismo |
El periodo de Reforma y Apertura (1978-actualidad) en la República Popular China (RPCh) está dirigido por la aspiración de “completar la modernización socialista” del país para 2049, fecha del centenario de la proclamación de la República Popular. Dicho objetivo incluye a su vez el deseo de construir una sociedad “moderadamente próspera” para 2021 (centenario de la fundación del Partido Comunista de China, PCCh). Asimismo, está comprendido en la “Estrategia en Tres Etapas” de Reforma Económica estipulada por Deng Xiaoping en 1987, y su cumplimiento constituiría el “Sueño Chino” de “rejuvenecimiento nacional”; esta consigna está actualmente en construcción y operación durante la Administración del Presidente Xi Jinping. El Presidente, por otro lado, se encuentra extendiendo asimismo el uso de las nociones de los “Cuatro Comprensivos”. El conjunto de estas definiciones constituye un entramado que involucra diversas fuentes ideológicas de legitimación social, siendo operativo tanto en el seno de la sociedad civil china como utilizado para la interlocución con el resto de los actores del sistema internacional. Las nociones mencionadas se presentan como un conjunto textual de referencias y alusiones a ideas previas, que da sentido y revitaliza la construcción política contemporánea. El propósito de este trabajo es el examen de este conjunto referencial durante el periodo de Reforma y Apertura en la RPCh. |
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caminhosdahistoria |
v. 21 n. 1 (2016) |
Permanencias en la visión tradicional china del mundo |
Gladys Nieto; |
China, Etnicidad, Nacionalidades minoritarias |
A lo largo de la historia de China, la etnicidad vertebró la relación entre el imperio y las poblaciones vecinas teniendo como base a los han como los fundadores del pueblo chino. La articulación de los pueblos no-han a la estructura política controlada por los propios chinos se produjo según arreglos étnicos diferenciales en las etapas imperial, republicana y maoísta hasta alcanzar la actual delimitación de la República Popular China como un estado multinacional compuesto por 56 nacionalidades –una mayoritaria y el resto minoritarias. En este artículo analizo cómo el tratamiento de la diversidad étnica por parte del estado en esas distintas etapas –y en especial en el presente– halla una forma de continuidad en el mantenimiento de la visión tradicional china como modelo civilizatorio frente a otros pueblos. |
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caminhosdahistoria |
v. 21 n. 1 (2016) |
China’s engagement in the Vietnam War: |
Jorge Eduardo Malena; |
China, Strategy, Vietnam War, Deterrence |
The main reason for China’s engagement in the Vietnam War (VW) was deterrence. The leadership in Beijing sought to persuade the US not to escalate in the conflict, because the costs to Washington would be too high. This work attempts firstly to outline four main sources influencing Chinese strategy, secondly to present the events in 1965 that led the Chinese leadership to engage in the VW, and lastly to contrast those main sources with China’s decision to enter the War, in order to test the validity of such elements. |
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v. 21 n. 1 (2016) |
‘Writing about China’ Latin American travelogues during the Cold War: |
Maria Montt Strabucchi; |
China, Latin America, Cultural Diplomacy, Travel Writing, Orientalismo, alterity |
This paper explores how travelogues of Latin American travellers to the People’s Republic of China during the Cold War, provided knowledge which informed the Latin American political, economic and cultural discussions of the time. Through an analysis of the travel accounts of the Argentinean Bernardo Kordon’s 600 millones y uno (1958), and the Chilean Luis Oyarzún’s Diario de Oriente, Unión Soviética, China e India (1960), the texts reveal the authors as explorers and interpreters of a model which they afterwards presented at home. Focusing on the complex identities which emerge in their texts, I argue that the travelogues, while essentialising China and its culture, aimed to provide a broader understanding beyond Orientalist views, suggesting a lenient understanding of the subject beyond fixed notions of alterity. Ultimately, I argue that these texts can be considered a successful outcome of the People’s Republic of China’s cultural diplomacy in the region. |
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caminhosdahistoria |
v. 21 n. 1 (2016) |
¿La regla de la ley o la regla del hombre? |
Maria Francesca Staiano; |
Estado de derecho, República Popular China, Occidente |
El trabajo se propone investigar los distintos significados de Estado de derecho en algunos países occidentales (Alemania, Francia, países de Common Law), resaltando que todavía no hay una experiencia ni unívoca ni dogmática en este sentído, comparandolos después con el Fazhi de la RPC, a través de un enfoque histórico, lingüístico y cultural de los procesos jurídicos. |
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v. 21 n. 1 (2016) |
Características gerais do sistema jurídico brasileiro e suas implicações em acordos e contratos comerciais com empresas estrangeiras |
Marina Gusmão de Mendonça; |
Brasil, China, Relações Internacionais, Direito Brasileiro |
O crescimento chinês das últimas décadas vem causando grande impacto na economia mundial. Porém, a manutenção desse crescimento demanda suprimentos permanentes e garantidos de matérias-primas e energia, mercados cada vez mais amplos e fornecimento seguro de alimentos. Diante disso, a China vem desenvolvendo estratégias voltadas para a continuidade do crescimento, e uma das políticas adotadas tem sido a de se aproximar de governos de diversos países, inclusive da América Latina.Diante da enorme capacidade do Brasil de produzir alimentos e minérios, e considerando o tamanho de seu mercado interno, o país se tornou um dos parceirosprivilegiados da China no continente. Essas relações, que adquiriram especial importância na década de 2000, se consolidaram em maio de 2015, durante a visita de Li Keqiang, primeiro-ministro da China, a Brasília, ocasião em que foram assinados 35 acordos, num valor superior a US$ 50 bilhões em investimentos chineses em nosso país, especialmente nas áreas de tecnologia, infra-estrutura, energia e agricultura. Todos esses acordos levantam uma questão de fundo: o problema das diferenças entre os sistemas jurídicos brasileiro e chinês que, muitas vezes, levam a conflitos aparentemente incompreensíveis para nossos parceiros, mas que estão conformes as regras do ordenamento legal e do funcionamento do Poder Judiciário no Brasil. Para que não restem dúvidas a respeito dos principais traços dessas diferenças, faremos uma breve explanação das características do Direito brasileiro, procurando apontar suas origens e sua consolidação na estrutura do sistema jurídico Romano-Germânico. |
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caminhosdahistoria |
v. 21 n. 1 (2016) |
Una mirada sobre el noreste asiático |
Gustavo Enrique Santillán; |
Noreste asiático, Producción, Traducción |
El Profesor Jorge Santarrosa está actualmente a cargo de la asignatura Historia Contemporánea de Asia y África, en la Universidad Nacional de Córdoba (UNC, República Argentina). Participó en la fundación del área en dicho medio, entre 1986 y 1988. Fue miembro del primer equipo argentino de investigación sobre Corea del Sur, donde realizó una estancia profesional en 1995. Su formación como historiador incluyó estudios de posgrado en la Universidad de Leiden, donde realizó un trabajo de investigación comparada entre las burocracias estatales de Corea del Sur y Brasil. Fue docente de posgrado en la primera especialización en Estudios de Asia Oriental de la Argentina (UNC), y es actualmente Presidente de la Asociación Argentina de Estudios Coreanos. Su trabajo de estudio y difusión de los estudios del Noreste Asiático ha sido pionero en Sudamérica, destacando la traducción de dos de las obras historiográficas recientes más relevantes: Korea’s Place in the Sun: a Modern History, de Bruce Cumings (1997, editada en castellano como Cumings, Bruce, El Lugar de Corea en el Sol: una historia moderna, Córdoba, Comunicarte, 2004), y Mao´s China and After: A History of the People’s Republic, de Maurice Meisner (1999, ed. en castellano como La China de Mao y después: Una Historia de la República Popular, Córdoba, Comunicarte, 2007). |
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caminhosdahistoria |
v. 20 n. 2 (2015) |
Correção e infâmia: o debate sobre a correção fraterna na obra de D. Frei Bartolomeu dos Mártires |
Juliana Torres Rodrigues Pereira; |
Inquisição, Episcopado, Heresia |
O estabelecimento dos Tribunais do Santo Ofício na Península Ibérica e em Roma resultaram, em boa parte das localidades, em conflitos de jurisdição e autoridade, e uma das expressões deste conflito foi o debate sobre o preceito bíblico da correção fraterna, que recomendava a admoestação secreta dos pecadores e, possivelmente, de hereges. Analisaremos aqui a posição do Arcebispo de Braga D. Frei Bartolomeu dos Mártires, um dos poucos portugueses que escreveu sobre o assunto. |
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caminhosdahistoria |
v. 20 n. 2 (2015) |
O braço da inquisição no sertão: Domingos do Prado de Oliveira e o seu hábito de Familiar do Santo Ofício em Minas Gerais (1710-1736) |
Gefferson Ramos Rodrigues; |
Potentados, Limpeza de sangue, Revolta, Índios, Alianças |
O texto explora o Processo de Habilitação de Gênere para Familiar do Santo Ofício de Domingos do Prado de Oliveira, morador no sertão do rio São Francisco em Minas Gerais, e um dos principais protagonistas da revolta ali ocorrida no ano de 1736. A documentação permite esclarecer passagens obscuras sobre sua vida e contém dados preciosos para entender o seu papel na rebelião que contou com ampla participação de grupos de baixos estratos sociais, especialmente de indígenas. Em princípio, o artigo trata do procedimento que deveria seguir àqueles que pretendiam alçar ao cargo de Familiar, bem como dos critérios exigidos pelo Santo Oficio para a ocupação do posto destacando, particularmente, o critério em relação a limpeza de sangue, que tanto atemorizou os habilitandos. |
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A telenovela brasileira e mundo muçulmano: um breve ensaio sobre o personagem tio Ali na novela O Clone |
César Henrique de Queiroz Porto; |
Telenovela, Islã, O Clone, Rede Globo |
Os meios de comunicação possuem impacto significativo na percepção que os indivíduos formam do mundo que os cerca. Com o advento da televisão, os elementos imagéticos ganharam força redobrada. O Brasil desenvolveu uma indústria televisiva poderosa em uma sociedade marcada, ainda por um sistema precário de ensino oficial. A telenovela emergiu no país no início dos anos cinqüenta e, poucas décadas depois se tornou o principal produto cultural da mídia televisiva nacional. Através da análise de trechos extraídos de discursos de um personagem da novela O Clone, o Tio Ali, interpretado por Stênio Garcia, buscouse demonstrar que muitos brasileiros se introduziram nos debates relacionados ao mundo muçulmano. |
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Videogames e ficção científica: representações sobre o futuro caótico nos jogos eletrônicos da década de 1980 |
Cássio Remus de Paula; |
Videogames, Ficção científica, Representações, Cultura de massas |
O presente artigo tem como objetivo discutir as formas como a cultura de massa construiu as representações do futuro pessimista a partir dos jogos eletrônicos e demonstrar os meios como os videogames podem ser utilizados como objetos de pesquisa para tais fins. Utiliza-se, para este propósito, uma vasta bibliografia acerca das impressões da ficção científica moldadas durante os séculos XIX e XX, tal como obras que retratam a história dos jogos eletrônicos e seus consoles. Da literatura ao cinema, discorre-se sobre os primeiros games a abordar sugestões de distopias na história até Contra – a máxima da ficção científica dos videogames na década de 1980. |
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Acervo musical “Coleção Thereza Christina Maria”: compreendendo sua rede de significados. Um panorama sobre a perspectiva da musicologia histórica |
Cristiana Aubin; |
Coleção Thereza Christina Maria, Acervo musical, Arquivo, Acervo especializado, Musicologia |
O presente artigo tem a intenção de apresentar o acervo musical da “Coleção Thereza Cristina Maria” sob o ponto de vista da musicologia histórica. Para tal, articula sobre a necessidade do intercâmbio com outras disciplinas científicas; como Arquivologia, Biblioteconomia e História; de modo a favorecer o processo de comunicação. O acervo considerado “especializado” costuma receber um tratamento mais técnico e específico da área de atuação com a qual se relaciona. Contudo, uma vez que se ampliam as dimensões do conhecimento, podemos compreender o acervo de música, especializado, não apenas como algo à parte, mas que está inserido num contexto geral: histórico, político e social. |
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A indústria fonográfica no Brasil e o balanço da economia nacional |
Vanessa Durães Prudêncio; |
Indústria fonogr´áfica, Economia, Redemocratização |
Pensando a Indústria Fonográfica como uma das facetas que integram o mercado econômico, o presente estudo busca demonstrar como se deu o desenvolvimento da indústria da música no Brasil e como as oscilações na produção e vendas de discos acompanharam o balanço da economia nacional. Com foco no final dos anos 1980 e início dos anos 1990, momento de reconstrução das estruturas democráticas brasileiras, visamos exemplificar em qual medida o estudo dos produtos da indústria fonográfica nos fornece um viés da realidade na qual estão inseridos. Dessa forma, este artigo pretende reforçar a importância de um estudo cultural e lançar as bases para estudos com o uso da música brasileira como fonte de pesquisa. |
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Brazil and China. Relations and exchange outlook: the Minas Gerais Northern case |
Marcos Fábio Martins de Oliveira;Geraldo Matos Guedes;Sarah Dantas Rabelo Mota;Giselle Caroline Marques Ferraz; |
Brazil and China’s development, Foreign Direct Investment – FDI, North of Minas Gerais |
Brazil and China spend through a lot of trajectories in the last decades and China, because of the high growth rates, got significant progress on its development. Brazil, on the other hand, shows a modest economic growth. Despite the discrepancies, trade and investment relations have expanded, establishing complementarity between these two economies. This article analyzes the case of Minas Gerais, especially its northern region, trying to describe and understand how the Chinese expansion has affected the prospects for investment in the region and how the change of the Chinese model (seated in the creation of infrastructure and export to a mix, with greater emphasis on domestic consumption) could threaten the planned mineral investments, while it can open other possibilities, especially in the agricultural sector. |
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O ensino superior e sua formação no período populista e militar |
Mireille Alves Gazotto;Analúcia Bueno dos Reis Giometti; |
Educação, Ensino superior, Estado |
A análise aqui realizada neste artigo traz para discussão o processo de formação do ensino superior no Brasil. Para esta análise fez-se um recorte temporal, mais especificamente, da década de 1940 até o período militar com o objetivo de demonstrar as formas como se construiu as leis e decretos educacionais desta modalidade de ensino, os quais influenciaram, com considerável apoio do Estado, na formação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação de 1996 condicionados pelos fatores políticos, econômicos, sociais e culturais de formação da sociedade brasileira. |
BRASIL. Lei nº 9.394, de 20 dezembro de 1996. Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Diário Oficial da União, Poder Legislativo, Brasília, DF, ano 134, n. 248, 23 dez. 1996. Disponível em: . Acesso em: 22 maio 2012.
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______. Constituição da República Federativa do Brasil. Diário Oficial da União, Poder. Decreto-lei 8.457 de 26 de janeiro de 1945. Dá nova redação ao art. 5º do Decreto nº 19.851, de 11 de abril de 1931. Diário Oficial da União, Poder Legislativo, Brasília, DF, 26 dez. 1945. Disponível em: www2.camara.leg.br/legin/fed/declei/1940-1949/decreto-lei-8457-26-dezembro-1945-416374-publicacaooriginal-1-pe.html>. Acesso em: 23 dez. de 2015.
______. Decreto-lei 8.457 de 26 de janeiro de 1945. Dá nova redação ao art. 5º do Decreto nº 19.851, de 11 de abril de 1931. Diário Oficial da União, Poder Legislativo, Brasília, DF, 26 dez. 1945. Disponível em: < http://www2.camara.leg.br/legin/fed/declei/1940-1949/decreto-lei-8457-26-dezembro-1945-416374-publicacaooriginal-1-pe.html>. Acesso em: 23 dez. de 2015.
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Na fronteira entre a história e a memória: as crônicas de Carlos Heitor Cony contra o Golpe de 1964 |
Crhistophe Barros dos Santos Damázio; |
História, Memória, Crônica, Ditadura Militar |
Este trabalho se propõe a analisar as crônicas produzidas pelo escritor e jornalista Carlos Heitor Cony no ano de 1964 como forma de oposição à ditadura militar no Brasil por meio dos pressupostos teóricos da nova história política. Acreditamos que esse estilo de escrita, de publicação rápida e destinada a um público muito variado, pode ser utilizado como fonte de estudo da memória do autor e, concomitantemente, da memória coletiva daqueles que lutaram contra a ditadura militar. |
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A imprensa na fronteira: usos políticos da imprensa, o caso dos jornais mato-grossenses A razão e A cruz (1902-1945) |
Carlos Alexandre Barros Trubiliano;Gilmara Yoshihara Franco; |
Imprensa, Política, Mato Grosso |
Discutir periódicos é, em boa medida, pensar sobre discursos políticos. Assim, o conteúdo político dos jornais pode ser entendido como produto de convenções e estruturas de legitimação socialmente construídas e historicamente localizadas
e que não apenas refletem as visões de mundo dos agentes envolvidos em sua elaboração, mas também as formas de construção das identidades e da memória social de uma dada época. No entanto, para que possamos discutir o papel desses meios de comunicação, é necessário entender o seu uso, não apenas para transmitir informação e conteúdo simbólico, mas, principalmente, considerar que esses veículos implicam na transformação das interações sociais. Deste modo, o objetivo deste artigo é fazer algumas reflexões, sob a perspectiva da ciência histórica, sobre o uso político da imprensa, tendo como aporte documental os jornais mato-grossense A Reação e o jornal A Cruz. |
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Contribuições sobre o conceito de populismo e sua utilização para a análise de Montes Claros na década de 1980 |
Ilva Ruas de Abreu;Danniel Ferreira Coelho; |
Populismo, Política, Regime civil-militar |
O fim do regime civil-militar e a ascensão do PMDB como o maior partido do país provocou significativas alterações no contexto partidário brasileiro e essas também se refletiram em Montes Claros (MG). Apesar desse novo cenário que se delineava, houve também continuidades que são fundamentais para a compreensão deste momento e de suas consequências. O presente artigo buscará demonstrar como o mandato municipal 1983-1989 utilizou-se de recursos do governo federal, inclusive quando ainda estava sob a gestão militar, para desenvolver relações populistas, bem como demonstrar de que forma neste se entende o que vem a ser “populismo” a partir de uma releitura sobre este tema demonstrando como é heterogêneo e possibilita múltiplas leituras, e por fim optará por qual ótica julga apropriado enquadrar o caso de Montes Claros (MG) durante o mandato acima citado. |
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Segurança nacional, suspeição e sociedade disciplinar na Ditadura Militar Brasileira (1964-1985) |
Márcia Pereira da Silva;Jean Carllo de Souza Silva;Luciano Pereira da Silva; |
Ditadura, Suspeição, Disciplina, Foucault |
O texto analisa como as leis de Segurança Nacional subsidiaram a estrutura oficial de espionagem e de delação espontânea que constituíram a “lógica da suspeição”, elemento fundamental para a compreensão da ditadura militar no Brasil. Para tanto, adotamos conceitos como “panoptismo” e “sociedade disciplinar” de Michel Foucault (2013) por considerarmos que a ditadura criou instrumentos legais que objetivavam implantar no corpo social uma vigilância onipresente, tornar tudo visível, ainda que ela mesma (a máquina da opressão cujas engrenagens eram os cidadãos comuns) fosse invisível. |
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O país do sincretismo na contramão da tolerância: diversidade, religião e gênero na perspectiva carismática |
Frederico Alves Mota; |
Religiões afro-brasileiras, homossexualidade, Renovação Carismática Católica, Preconceito |
A exposição constante por parte do movimento conhecido como Renovação Carismática Católica na defesa de uma sexualidade restrita à heterossexualidade associada a frequentes ataques às religiões afro brasileiras vem se configurando em mais um dos pontos em evidência no disputado campo religioso brasileiro. No decorrer dos anos, os carismáticos vem deixando explicito um posicionamento alinhado às praticas neopentecostais que condena a prática homossexual e as práticas religiosas afro-brasileiras por meio de sua literatura e das mídias digitais. Contudo, condenar parece ser uma forma de resignificar as mediações mágicas e as experiências de avivamento. Entendemos que esses discursos precisam ser analisados com cautela, pois os mesmos podem justificar práticas intolerantes. Para o desenvolvimento da análise utilizamos como fonte os discursos produzidos e comercializados por lideranças do movimento carismático brasileiro em diálogo com a literatura que trata das religiões de origem afro. |
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Espaços de integração e fronteira no Império Romano: um estudo de caso sobre a divisão da Província da Capadócia e o Bispado da Cidade de Nissa (séc. IV d.C.) |
Helena Amália Papa; |
Antiguidade tardia, cristianismos, cidades, Gregório de Nissa |
A relação entre espaços geográficos e interpretação histórica de determinadas personagens tem sido estudada, de maneira crescente, pelos Antiquistas. Em nossa concepção, o estudo da cidade enquanto espaço geográfico de solidificação das relações político-culturais entre determinadas personagens e ideias mostra-se primordial para compreender as circunstâncias de produção e circulação dos discursos e cartas na Antiguidade Tardia (finais do séc. III a meados do séc. VII d.C.). O estudo da divisão territorial e jurídica da Província da Capadócia (372 d.C.) nos instiga a compreender a importância de algumas cidades na malha administrativa do Império e na estrutura eclesiástica. O objetivo desse artigo é inserir o contexto vivenciado pelo Bispo Gregório (335-394 d.C.), cuja atuação episcopal na cidade de Nissa está relacionada com a divisão da Província em que
a cidade está localizada, a Capadócia, bem como analisar seu papel citadino como espaço de integração e fronteira no Império Romano. Por meio de suas cartas percebemos que essa fronteira, compreendida por uma delimitação geográfica de atuação episcopal, é ultrapassada quando o bispo almeja que seus escritos difundam seu ideal político-religioso para além de seu espaço de atuação. |
FONTES
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caminhosdahistoria |
v. 20 n. 1 (2015) |
O processo de construção do Sistema Único de Saúde (SUS) sob a perspectiva histórica dos movimentos sociais |
Carlos Renato Theóphilo;Reginaldo Morais de Macedo;June Marize Castro Silva Martins; |
Movimentos sociais, Reforma Sanitária, Sistema Único de Saúde (SUS) |
O presente estudo tem por objetivo analisar como a participação dos movimentos sociais influenciou a estruturação do Sistema Único de Saúde. A pesquisa é crítico-reflexiva e utilizou fontes bibliográficas que permitissem definir o que são “movimentos sociais”, bem como descrever o processo de discussão e elaboração da proposta de constituição do Sistema Único de Saúde. Para Castells (2006, p. 386), o movimento social “[...] nasce do encontro de uma dada combinação estrutural, que acumula várias contradições, com um tipo de organização. Todo movimento social provoca, por parte do sistema, um contra-movimento quenada mais é do que a expressão de uma intervenção do aparelho político (integração/repressão) visando à manutenção da ordem”. Pode-se depreender que o Sistema Único de Saúde constituiu significativo avanço no planejamento, execução e fiscalização das políticas e ações de saúde e que a participação dos movimentos sociais (em meio ao processo conhecido como Movimento da Reforma Sanitária) teve papel decisivo na formulação de sua proposta conceitual, estrutural, funcional e jurídica e que a participação da comunidade é fundamental para consolidação do SUS. |
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v. 19 n. 2 (2014) |
La nueva etapa del neozapatismo mexicano |
Carlos Antonio Aguirre Rojas; |
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La serie de Comunicados emitidos por el EZLN, entre el 21 de diciembre de 2012 y el 14 de marzo de 2013, inaugura, sin duda alguna, una nueva etapa de vida y de actividad del importante y digno movimiento del neozapatismo mexicano. Nueva etapa fundamental, cuya magnitud solo es comparable, si la ubicamos dentro del entero periplo de la historia del neozapatismo mexicano, primero, a la irrupción pública de este movimiento el primero de enero de 1994, y luego, a la etapa abierta en junio de 2005, con el lanzamiento de la importante iniciativa que en su momento constituyó el movimiento de La Otra Campaña. |
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v. 19 n. 2 (2014) |
Das civilizações antigas à idade contemporânea: uma análise histórica da evolução do Direito |
Alysson Luiz Freitas;Noêmia Coutinho Pereira Lopes;Antônio Maria e Silva; |
Direito, Civilizações antigas, Evolução |
O presente trabalho tem como foco central o desenvolvimento do Direito enquanto Ciência Jurídica ao longo dos séculos. Fora analisado a esfera jurídica das principais Civilizações Antigas, contrapondo com o Direito Pós-Moderno. O objetivo deste artigo é apresentar as semelhanças entre os institutos jurídicos presentes na Idade Antiga e na Idade Contemporânea e como tais permitiram a construção de todo Ordenamento Jurídico. Nessa perspectiva, realizamos o estudo de quatro civilizações distintas da Idade Antiga (Civilização Agrafa, Mesopotâmia, Grécia e Roma) e seus respectivos instrumentos jurídicos. Funda-se tal estudo na observância da notória semelhança – e até mesmo réplica – de tais instrumentos presentes no Ordenamento Jurídico Brasileiro. Sendo assim, apontamos como tese a importância do Direito das Civilizações Antigas como base para a evolução e lapidação do Direito Pós-Moderno. |
Fontes
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caminhosdahistoria |
v. 19 n. 2 (2014) |
Movimentos sociais e a ação social: propostas teóricas para a análise das mobilizações sociais |
Filomena Luciene Cordeiro Reis;Rosemere Freire Fonseca; |
Movimentos sociais, Teoria da mobilização de recursos, ação social, relação social |
Este artigo tem como objetivo, estabelecer uma interlocução teórica entre as perspectivas de análise sociológica centrada nos paradigmas da Teoria de Mobilização de Recursos (TMR) norte-americana e a Teoria dos Novos Movimentos Sociais (TNMS), sendo esta uma das abordagens europeias, ambas relacionadas à modernidade. Realizou-se também uma relação entre as teorias citadas e as concepções teóricas de Max Weber sobre ação social e relação social, que são parâmetros de aproximação na atualidade, para diversas análises sociológicas. O assunto comporta, ainda, um breve olhar sobre o associativismo na Comunidade Sagarana, noroeste de Minas Gerais. Para tal, foram utilizadas como aporte teórico as reflexões de Angela Alonso, Maria da Glória Gohn e Ilse Scherer-Warren. |
ALONSO, Angela. As Teorias dos movimentos sociais: um balanço do debate. In: Revista Lua Nova, São Paulo, 2009, p.49-86. Disponível em: acesso em: 15 jul. 2013.
BUENO, Silveira. Minidicionário da língua portuguesa. São Paulo: FTD, 2000.
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Dentro de um mesmo círculo familiar: lógica privada, patrimonialista e valores pessoais |
Ilva Ruas de Abreu;Leila Cordeiro de Aquino; |
Família, Política, Patrimonialismo |
O patrimonialismo como expressão de poder da família perpassou a Colônia, o Império e a República, deixando seus resquícios até mesmo na política contemporânea. No seio de uma família, as relações podem estar calcadas em laços de compadrio. Estes, às vezes, tornam-se tão fortes quanto os laços de sangue. O exemplo mais claro dessa constatação é a origem dos grupos de parentelas na política construindo uma extensa rede de sistema de lealdade, em alguns municípios brasileiros. Partindo dessa premissa, o estudo que propomos busca uma análise da trajetória política imbricada na lógica do patrimônio, do privado e dos valores pessoais sobre o Estado. A análise de estudiosos como Emília Viotti da Costa, Maria Isaura Pereira de Queiroz, Sérgio Buarque de Holanda, João Gualberto, José Murilo de Carvalho, Bernardo Mata Machado, dentre outros, contribui para um entendimento das manifestações afetivas e clientelísticas no Brasil, oferecendo um estudo relevante para a reflexão de valores privados, sobressaindo sobre os valores coletivos. |
CANÊDO, Letícia Bicalho. As metáforas da família na transmissão do poder político: questões de método. Cad. CEDES, Vol. 18 n. 42, Campinas Aug. 1997.
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Entre pretensões e percalços agroindustriais: oeste do Paraná na segunda metade do século XX e início do século XXI |
Carlos Meneses de Souza Santos;Sheille Soares de Freitas; |
Pretensões agroindustriais, Produção rural, Tensão social |
Este texto trata da confrontação entre pretensões e percalços agroindustriais. Discutimos como determinados empreendimentos, emergidos no Oeste do Paraná – na segunda metade do século XX e início do século XXI –,
constituíram-se em um campo de relações marcado por controvérsias. Destacamos um universo de tensão que supõe a desigualdade de condições, vividas entre industriais, proprietários rurais e trabalhadores rurais; mas, nem por isso, delimitado
pela onipotência dos interesses da gestão agroindustrial. Desse modo, sugerimos essa trama como um processo em curso, definido pela pauta de confrontações estabelecidas na própria experiência social. |
COSTA, Magda R. M. Trabalhadores em Santa Rita d’Oeste: problematizando modos de viver e trabalhar no campo e na cidade. In: PARANÁ. Secretaria de Estado da Educação. Superintendência da Educação. Programa deDesenvolvimento Educacional. O professor PDE e os desafios da escola pública paranaense, 2012. Curitiba: SEED-PR, 2014. 18p.
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Ciência, ordem e educação: a ação médica na imprensa de Montes Claros/MG nas primeiras décadas do período republicano |
Regina Célia Lima Caleiro;Luciano Pereira da Silva; |
Higienismo, Sanitarismo, Médicos, Imprensa |
Este artigo destaca o município de Montes Claros, região norte do estado de Minas Gerais, com ênfase na análise dos discursos médicos publicados em jornais locais nas primeiras décadas do período republicano. A análise demonstra a ação de uma elite local,formada especialmente por médicos que, atenta aos preceitos higienistas, imprimiu sua voz tanto nos periódicos como na própria administração da cidade. |
CARVALHO, José Murilo de. Pontos e bordados: escritos de história e política. Belo Horizonte: Ed. UFMG, 1998.
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v. 19 n. 2 (2014) |
PT: do corporativismo ao transformismo |
Laurindo Mekie Pereira;Thiago Ferreira de Souza; |
Partido dos Trabalhadores, Radicalismo, Flexibilização, Transformismo |
Este artigo tem como objetivo estudar o processo histórico de emergência e desenvolvimento do Partido dos Trabalhadores (PT) nacional, visto como agente social coletivo institucionalizado, contemplando a análise das relações de poder e identidade existentes entre esta instituição e os setores da sociedade civil que, em tese, ela representaria, bem como com os setores da sociedade política, avaliando a natureza da interação existente entre estes agentes sociais. Partindo do conceito gramsciano de transformismo, discutem-se duas fases, uma inicial, caracterizada por maior radicalismo e, simultaneamente, por certo corporativismo, e uma segunda fase, marcada por uma flexibilização do discurso, pela abertura para alianças políticas e pela revisão programática, que culminou com a chegada do partido à presidência da república em 2003. |
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Assim na terra... Como no céu! O racismo no discurso religioso |
José Benjamim Montenegro; |
Racismo, Lima Barreto, História e literatura, Discurso religioso |
O objetivo desse texto é perceber laivos do racismo no discurso de cunho religioso, muitas vezes lugar pouco visitado por aqueles que pesquisam o tema. O ponto de partida é o conto “O pecado”, de autoria de Afonso Henriques de Lima Barreto. Baseado na teoria do conto e nas relações que instituem a interface história e literatura, busco flagrar na estrutura do conto em tela como o autor Lima Barreto ironicamente chama a atenção para a questão do racismo, no âmbito do discurso religioso. Discurso este um tanto quanto negligenciado pelos estudiosos de ações e práticas racistas na seara de obras de caráter literário. Lima Barreto é pioneiro também em desvendar esses meandros por vezes obscurecidos na literatura de faceta canônica. Este é o propósito deste texto-ensaio. |
BARRETO, Lima. Os melhores Contos. São Paulo, Martin Claret, 2002.
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História da educação e ação missionária protestante na África no século XIX |
João Marcos Leitão Santos; |
Protestantismo na África, Filosofia da Educação, Missões |
Neste trabalho procuramos resgatar parte a atividade missionária do protestantismo no continente africano no século XIX. Demonstramos que uma estratégia prioritária nesta atividade de proselitismo foi a atividade educacional. Para tanto, caracterizamos o ambiente da áfrica sob a imposição do projeto colonialista ocidental, e num segundo momento como se formou a ideologia que caracteriza a filosofia da educação produzida pelos protestantes, para na seção final narrar as intervenções missionárias. Privilegiamos uma bibliografia pouco circulante entre os historiadores nas universidades pela sua especificidade. |
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Os jesuítas e os índios Gessaruçus nos sertões do Rio de Janeiro, séc. XVII e XVIII |
Marcia Amantino; |
Rio de Janeiro, Sertão, Índios, Jesuítas |
Este texto procura demonstrar as diferentes relações travadas entre os padres da Companhia de Jesus com os colonos e com os índios que viviam nos sertões da capitania do Rio de Janeiro. Para tanto, compara uma tentativa de civilizar os índios Gessaruçus ocorrida em 1648 e uma nova tentativa, já na segunda metade do século XVIII, momento no qual, os religiosos da Cia de Jesus já não eram vistos como aliados, e sim, como elementos perturbadores. |
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O viver em companhia e a formação da itinerância familiar nos sertões das Minas Gerais colonial |
Rangel Cerceau Netto; |
Escravidão, Itinerância familiar, Mobilidade social e espacial |
O artigo retrata as dinâmicas de mobilidade familiar no universo colonial da América portuguesa setecentista, especificamente nas comarcas do Serro Frio, do Rio das Velhas e nas regiões dos sertões entre as Capitanias de Minas Gerais e Bahia. Nesses lugares, definidos como áreas de sertões, analisamos os envolvimentos amorosos e a itinerancia familiar dos seus habitantes. A perspectiva se encaixa nos eixos da escravidão, dos trânsitos e das mestiçagens, a partir do estudo das dinâmicas de mobilidade material, social e física, fruto da análise da trajetória de casais. |
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Sociedade, fortunas e poder local no sertão de Pernambuco colonial (séculos XVIII e XIX) |
Welber Carlos Andrade da Silva;Alexandro Bittencourt Leite Marques; |
Sertão, Pernambuco, Sociedade |
Este trabalho tem como objetivo analisar, num primeiro momento, o panorama socioeconômico do Sertão de Pernambuco entre os séculos XVIII e XIX, com destaque para os mecanismos de entesouramento e investimentos das riquezas auferidas por algumas famílias, bem como estudar as disputas locais pelo acesso aos cargos camarários e às patentes de ordenanças da Vila de Cimbres, nos sertões de Ararobá, o que garantia às elites locais a possibilidade de negociar diretamente com a Coroa portuguesa as mais variadas questões públicas e particulares. |
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Memória coletiva e samba de roda no Alto Sertão da Bahia: o Vai de Virá em Guanambi |
Maiza Messias Gomes;Isnara Pereira Ivo; |
Samba de roda, mem´ória coletiva, alto sertão da Bahia |
O presente estudo analisa a tradição cultural do samba de roda Vai de Virá, praticada pela Comunidade de Tabua Grande, no municípo de Guanambi, no Alto Sertão da Bahia, que vem sendo desenvolvida e transmitida de geração a geração. A escolha dessa temática se deu em virtude dos poucos estudos sobre as tradições populares do lugar. Para a realização da pesquisa, a fonte oral constituiu-se o principal método de investigação e, por meio das memórias, foi possível conhecer um pouco da história desse samba, além de identificar as experiências culturais e sociais vivenciadas pelos moradores da comunidade. São discutidas, também, as conexões entre a microrregião de Guanambi e o Norte de Minas Gerais, na dimensão da ideia de fronteira, o que confere ao Vai de Virá a singularidade que o diferencia de outros sambas de roda. |
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O roteiro das esmeraldas: as permanências dos antigos roteiros paulistas nas Minas Gerais (1760-1800) |
Adriano Toledo Paiva; |
Tradição paulista, Capitania de Minas Gerais, Conquista, descobrimento de ouro |
Este artigo investiga os processos de conquista dos sertões das Minas Gerais, na segunda metade do século XVIII, tendo como objeto as expedições e práticas sertanistas. Estudamos os processos de instituição do Estado na fronteira colonial, avaliando a configuração deste espaço, assim como os conflitos e identidades inerentes a este processo. Neste sentido, analisaremos as permanências e apropriações de um “imaginário” e “tradição paulista” nas Minas Gerais. |
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A família escrava nos plantéis dos conjurados mineiros da Comarca do Rio das Mortes (Minas Gerais, 1789-1791) |
André Figueiredo Rodrigues; |
Família escrava, Sequestro, Inconfidência Mineira |
Este artigo analisa, com base nos sequestros de bens listados nos Autos de Devassa da Inconfidência Mineira, informações sobre as famílias apreendidas nos plantéis escravos dos moradores presos da comarca do Rio das Mortes, em Minas Gerais, entre 1789 e 1791. |
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Homem e natureza no sertão norte paranaense: a fotografia de Amedeo Boggio |
Ana Heloisa Molina;Lúcia Helena Oliveira Silva; |
Sertão, Fotografia, norte do Paraná, Amedeo Boggio |
O sertão do norte do Paraná registrado em fotografias realizado por Amedeo Boggio (1901-1967) é o mote para refletir sobre os ideários técnicos para o mapeamento geográfico nas primeiras décadas do século XX, o uso da fotografia como evidência documental e a leitura de um grupo de fotografias retratando o cotidiano de uma missão exploratória e desbravadora. |
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A prédica e o ato: o discurso político e a prática governativa de D. Pedro Miguel de Almeida Portugal, Conde de Assumar, Minas Gerais, 1717-1720 |
Carlos Leonardo Kelmer Mathias;Fernanda Fioravante; |
Discurso, Prática governativa, Elite pluriocupacional |
A partir da análise da obra Discurso Histórico e Político Sobre a Sublevação que nas Minas Houve no Ano de 1720, de autoria do governador de Minas Gerais D. Pedro de Almeida Portugal (Conde de Assumar), o presente artigo tem por objetivo estabelecer uma comparação entre as críticas e as considerações feitas pelo conde para o melhor governo da capitania com medidas efetivamente tomadas ao longo do período no qual exerceu o ofício de governador. Com o intuito de aferir melhor compreensão acerca da correlação acima, o artigo buscará mapear as relações havidas entre D. Pedro de Almeida com alguns
dos mais importantes nomes da elite pluriocupacional mineira. |
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A Capela de Santa Rita do Ibitipoca: religião, poder e direitos fiscais nas Minas setecentista |
Renato da Silva Dias;Jeaneth Xavier de Araújo; |
Capelas, Religiosidades, Poder, Fiscalidade |
Neste artigo analisam-se os conflitos resultantes da edificação da capela de Santa Rita do Ibitipoca e da consequente formação do arraial homônimo em seu entorno, relacionando-os aos desvios fiscais e à abertura de picadas. Podem-se averiguar, entre outros aspectos, as divergências e conflitos de interesses entre os moradores e a Coroa, uma vez que aqueles esperavam residir próximo ao novo templo, para celebrar os ofícios divinos, desejando, do mesmo modo – e este era o motivo da preocupação das autoridades administrativas – abrir picadas, ligando o novo arraial às suas roças, facilitando o transporte de alimentos. A Coroa se preocupava, sobretudo, com a evasão de divisas por meio do desvio de ouro e diamantes e da sonegação de impostos nos registros fiscais, controlando, para isso, a abertura de novos caminhos e picadas, o que deu ensejo ao conflito. |
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caminhosdahistoria |
v. 19 n. 1 (2014) |
Guerra, recursos naturais, império, escravidão e democracia: a forte presença da Liga de Delos na obra de historiadores helenistas de inspiração marxista |
José Otávio Aguiar; |
Historiografia de inspiração marxista, democracia antiga, criação histórica |
O artigo propõe um debate sobre os limites e alcances das noções de democracia na antiga Grécia a partir das reflexões de uma certa historiografia temática que as abordou nos anos de 1970 e 1980, a partir de uma matriz de inspiração marxista e economicista, que tentava dar nexo a conceitos e fenômenos observados em sociedades que, naturalmente, não tinham para si os modernos conceitos de economia. Particularmente, escolhemos as reflexões de Moses Finley (1912-1986) para pensar categorias como determinação, indeterminação, criação e ineditismo histórico. |
CASTORIADIS, Cornelius. A criação Histórica. Porto Alegre: Artes e Ofícios: 1992.
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TUCÏDIDES. História da Guerra do Peloponeso. Brasília: UNB, 1999. |
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caminhosdahistoria |
v. 18 n. 2 (2013) |
Entre el ‘ideal’ de la nación moderna y ‘civilizada’ y la dura realidad. La mirada sobre el trabajador callejero en el México del siglo XIX |
Fabíola Jesavel Flores Nava; |
Mirada, Trabajador callejero, Imagen, Costumbrismo, Nación, Fotografia, Historia |
El objetivo de este artículo es hacer un análisis de ciertas imágenes litográficas y fotográficas del trabajador callejero mexicano realizadas en la segunda mitad del siglo XIX como “representaciones costumbristas” de lo propiamente “nacional”. Lo que se intenta es hacer un balance sobre la forma en la que el poder establecido construye el imaginario social desde las representaciones visuales en un contexto determinado, partiendo de las herramientas que ofrece lo que aquí se llama la historia crítica de la mirada. En concreto, el artículo sostiene que las representaciones mencionadas proponen visualmente un tipo de trabajador domesticado y “civilizado” que corresponde a plenitud con la categoría liberal de lo que debe ser el “buen ciudadano”, una imagen funcional al proyecto de construcción nacional impulsado por las clases dominantes del país durante el siglo XIX. |
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v. 18 n. 2 (2013) |
A presença das Mil e uma noites na ficção televisiva e cinematográfica |
César Henrique Queiroz Porto; |
Orientalismo, Orientalidade, Mídia |
O presente artigo se propõe a analisar a importância do livro de Antoine Galland, The Thousand and One Nights, conhecido na literatura brasileira como As Mil e Uma Noites na produção e elaboração de representações ocidentais em torno do Islã. Pode-se afirmar que as “mil e uma noites”, por se tratar de um texto aberto a múltiplas interpretações foi apropriado e reelaborado a partir do século XVIII, de forma contínua no seio das audiências ocidentais, se constituindo assim em fonte primária para a construção de um poderoso imaginário sobre o Oriente. Nesse sentido pode-se dizer que o livro se tornou um dos marcos fundadores do Orientalismo literário, servindo como modelo para a retratação do universo oriental. Produções midiáticas que manifestam imagens estigmatizadas egressas do Orientalismo literário e da “orientalidade” incluem desenhos animados, a exemplo de Aladim, Simbad e Pica-Pau, feitos cinematográficos em que se incluem o filme Príncipe da Pérsia, e ficções televisivas como O Clone, entre outras. A proposta deste trabalho é avaliar a intervenção e importância das “mil e uma noites” nestes distintos produtos midiáticos. |
DEMANT, Peter. O Mundo Muçulmano. São Paulo: Contexto, 2004.
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Gravação da novela O Clone pertencente ao Arquivo Pessoal de César Henrique de Queiroz Porto.
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caminhosdahistoria |
v. 18 n. 2 (2013) |
Análise da expansão dos mangás (histórias em quadrinhos japonesas) no Brasil através da imprensa entre 1994 e 2004 |
Rejane Meireles Amaral Rodrigues;Bruna Dias Cangussu; |
Mídia, Cultura, Mangás, Práticas sociais |
Este artigo desenvolve uma reflexão acerca da emergência e propagação da mídia nos anos 1994 e 2004, período em que ocorreu a entrada no campo editorial brasileiro de novas publicações, dentre elas os mangás (histórias em quadrinhos japonesas). Estudar os mangás emerge, pois, do interesse em pesquisar a respeito da identificação do jovem brasileiro com essas publicações, como esses entendiam os mangás, e como isso pode responder ou ajudar a entender a cultura que engloba não somente as produções literárias, mas todo o cotidiano, numa época em que a imprensa e a mídia fixaram-se nesse cotidiano. Assim, a partir da análise da expansão do mangá em território brasileiro observamos a cultura que produz e não apenas reproduz a realidade, na qual os mangás foram desencadeadores de práticas sociais, proporcionando trocas de experiências, socialização nos espaços de convivência, realização de eventos e produções próprias. |
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v. 18 n. 2 (2013) |
Construção de identidades pelas críticas cinematográficas: um estudo comparativo entre os Jornais Correio do Povo e o 5 de Abril |
Cristina Ennes da Silva;Paula Regina Puhl;Cláudia Gisele Masiero; |
Crítica cinematográfica, Imprensa, Identidades |
O presente estudo busca apresentar e analisar as críticas cinematográficas publicadas nos jornais Correio do Povo e O 5 de abril, durante o primeiro semestre de 1950, por meio da metodologia da análise de conteúdo. Entendidas como guias aos leitores, as críticas cinematográficas podiam influenciar a leitura do filme. Nesse sentido, buscou-se problematizar a relação entre elas e a construção das identidades em dois contextos distintos, Novo Hamburgo, local de produção e circulação de O 5 de abril, e Porto Alegre, capital, por meio do Correio do Povo, jornal de maior circulação no estado na época. Verificou-se, assim, relação mais estreita no primeiro caso, isto é, proximidade entre crítica e leitor, e, no segundo caso, um maior distanciamento e uma crítica mais especializada e completa. |
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v. 18 n. 2 (2013) |
Tiburtina de Andrade Alves: (re)leituras das possibilidades de ser mulher em Montes Claros na primeira metade do século XX por meio da imprensa |
Maria de Fátima Gomes Lima do Nascimento;Filomena Luciene Cordeiro Reis; |
História política, Cultura política, Imprensa, Mulheres, Montes Claros |
Montes Claros, cidade localizada no norte de Minas Gerais, organizava um Congresso do Algodão e Cereais em 1930, cuja divulgação, em especial nos jornais locais, circulava com informações sobre o evento. No entanto, esse momento foi palco de um acontecimento que mobilizou a cidade e a política nacional. Um tiroteio, revelando hostilidades entre as facções políticas locais, mas de âmbito estadual e nacional, se interpõe no meio do caminho. Ressaltamos que, o vicepresidente da República, Mello Vianna, estava presente e se encontrava inserido no tumulto, agravando, ainda mais, o movimento entre conservadores e liberais. Foi nesse conflito que emergiu a figura de uma mulher, Tiburtina Andrade Alves. Nesse sentido, o objetivo desse artigo é ocasionar (re)leituras das possibilidades de ser mulher em Montes Claros na primeira metade do século XX por meio da imprensa e da atuação de Tiburtina Andrade Alves. Para tanto, as fontes de estudo constituíram, sobretudo de jornais, contando também com entrevistas e livros de memorialista e cronistas, visando entender esse episódio e o papel da mulher
na política e na sociedade. A imprensa constituiu como fonte e metodologia de pesquisa e a história oral, a possibilidade de outras memórias sobre o assunto. |
BARROS, José D‘Assunção. O Campo Histórico. Rio de Janeiro: Cela, 2002.
BURKE, Peter. Imagens de indivíduos. In: Testemunha ocular: História e imagem. SANTOS, Vera Maria Xavier dos (Trad.). REIS FILHO, Daniel Ararão (Revisão Técnica). Bauru, S.P: EDUSC, 2004.
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caminhosdahistoria |
v. 18 n. 2 (2013) |
1940: E. M. Forster e a invasão da Inglaterra pela Alemanha |
Wendell Ramos Maia; |
E.M. Forster, Segunda Guerra Mundial, BBC, Nazismo, Invasão |
Em 1940, depois da derrocada da França, o escritor inglês Edward Morgan Forster, que então atuava na B.B.C., passou a atacar Hitler com mais virulência dado o temor da ocupação nazista. Partindo de uma análise do material produzido e levado ao ar na B.B.C. durante a Batalha da Inglaterra, e confrontando-o com a historiografia sobre a Segunda Guerra Mundial, discutiremos dois tópicos abordados por ele: a possibilidade da invasão alemã de se concretizar e o tratamento que os ingleses receberiam caso fossem derrotados. O objetivo é verificar até que ponto o quadro pintado por E.M. Forster correspondia à realidade ou não. |
APPLEBAUM, Anne. Gulag: uma história dos campos de prisioneiros soviéticos. Rio de Janeiro: Ediouro, 2009.
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caminhosdahistoria |
v. 18 n. 2 (2013) |
O método arqueológico em M. Foucault: uma possibilidade historiográfica |
Ildenilson Meireles;Getúlio Dias Malveira; |
Foucault, Arqueologia, História, Discurso |
O artigo descreve o núcleo da analítica do discurso de Michel Foucault com vistas a sua possível aplicação historiográfica. O núcleo do método arqueológico comporta duas tarefas de descrição (do enunciado e das formações discursivas), as quais permitem ulteriormente a realização de tarefas complementares: descrição dos fatos discursivos comparativos, das regiões de interdiscursividade em uma época e para um grupo limitado de discursos, e a análise dos efeitos nãodiscursivos produzidos no e pelo discurso. Sempre situado historicamente, o discurso é um conjunto de acontecimentos que entretém com os acontecimentos não-discursivos um conjunto de relações determinadas, datadas e datáveis, as quais só podem ser analisadas, segundo o filósofo francês, se primeiro se restitui aos enunciados que o compõem seu caráter de acontecimentos históricos. |
BACHELARD, Gaston. Ensaio sobre o conhecimento aproximado; tradução de Estela dos Santos Abreu. Rio de Janeiro: Contraponto, 2004.
FOUCAULT, Michel. A arqueologia do saber; tradução de Luiz Felipe Baeta Neves. 1ª ed. Petrópolis: Vozes, 1972.
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FOUCAULT, Michel. Arqueologia das ciências e história dos sistemas de pensamento; tradução de Elisa Monteiro. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2005b. (Ditos e Escritos II).
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______. La vida de los hombres infames; traducion Julia Varela y Fernando Alves Uría. La Plata: Editora Altamira, 1996.
______. Eu Pierre Rivière que degolei minha mãe, minha irmã e meu irmão... Um caso de parricídio no século XIX, apresentado por Michel Foucault; tradução de Denize de Almeida. Rio de Janeiro: Graal, 1977a.
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GINZBURG, Carlo. O queijo e os vermes; tradução de Maria Betânia Amoroso. São Paulo: Companhia das Letras, 1987. |
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caminhosdahistoria |
v. 18 n. 2 (2013) |
A metodologia da história oral em ensino e pesquisas históricas: algumas ponderações |
Aparecida Maciel da Silva Shikida; |
Metodologia de História oral, Pesquisa, História-memória, Oralidade, Constituição social do conhecimento |
A palavra “Conhecimento” tornou-se a chave para todo processo de inclusão histórica, cultural, social e institucional na humanidade e, inseridos nestes novos tempos, vem entretecendo os saberes, construções identitárias, compreensões
digitais e perspectivas cidadãs. Nesta linha de pensamento, é importante fomentar reflexões sobre o lugar da oralidade na construção do conhecimento científico e a importância da Metodologia de História Oral, que possibilita a reconstrução
do saber constituído, recuperado, organizado e democraticamente disseminado na sociedade. Não se refere aqui a um saber estanque ou fragmentado, mas um saber contextualizado, dinâmico e historicamente localizado. Em suma, fala-se de um saber, que se faz conhecimento científico, construído a muitas mãos e que representa a história e memória social de uma comunidade, de um povo, de uma nação, uma vez que quando se reflete sobre a função da oralidade, concluise que ela é alicerce de todo processo informacional. Sua universalidade e caráter democrático permitem a inclusão do homem como ser constitutivo de sua história e trajetória. Portanto, esforços e políticas de democratização informacional, precisam ser empreendidos em direção ao seu reconhecimento e disseminação, dessa ferramenta fundamental ao conhecimento do homem em seu universo social. |
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v. 18 n. 2 (2013) |
Projetos de desenvolvimento no médio Vale do São Francisco e o caso da criação da hidrelétrica de Três Marias: perspectivas de investigação histórica |
Dilma Andrade de Paula;Leandro José Nunes; |
Desenvolvimento, Hidrelétrica de Três Marias, Estado brasileiro, Intelectuais |
O artigo apresenta um projeto interinstitucional de pesquisa na área de História, em andamento, e enfoca a construção da hidrelétrica de Três Marias, de 1957-1961, em Minas Gerais, buscando perceber de que forma novas regiões e suas populações foram incorporadas ao projeto desenvolvimentista nacional e as suas contradições, sob o pretexto de romper com o “atraso”. A obra foi noticiada na época como “arrojada” e como “redenção” no vale do São Francisco. Trabalha-se com fontes diversas como jornais, revistas, relatórios, projetos, folhetos, entrevistas, etc., investigando-se a forma como a obra foi anunciada na época, alguns detalhes de sua construção, bem como alguns de seus agentes, planejadores e seus objetivos. |
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Neoliberalismo, reforma do Estado e empresariado no Brasil: um estudo do discurso da Federação das Indústrias do Estado do Rio de Janeiro (1996-2004) |
Francisco José Mendes Duarte;João Bôsco Hora Góis; |
Empresariado brasileiro, Reforma do estado, Neoliberalismo |
O presente trabalho tem como foco central o desenvolvimento, principalmente a partir da década de 1990, no cenário brasileiro, dos pressupostos do neoliberalismo. Considera que tais pressupostos se incorporaram ao discurso político
nacional através da atuação de diferentes agentes e atores que, desde diferentes lugares institucionais, o modelaram e conformaram um campo de disputas discursivas no qual transitavam posições favoráveis e contrárias a ele. O nosso interesse aqui é o de refletir sobre o discurso de um desses atores: os grupos empresariais. Para tanto, à moda de um estudo de caso, analisamos como a Federação das Indústrias do estado do Rio de Janeiro (Firjan) se inseriu nesse campo. O exame do material escrito por essa Federação mostra que ela, de meados dos anos 1990 até meados dos anos 2000, defendeu as premissas neoliberais apoiando o discurso da reforma e minimização do Estado e da valorização da gestão empresarial como a solução para melhorar a governabilidade estatal. Ao longo do tempo, contudo, percebe-se uma inflexão no discurso da Firjan, notadamente quanto à crença na eficácia da aplicação dos princípios do neoliberalismo. |
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v. 18 n. 2 (2013) |
A República como instrumento: discursos de liberdade, poder e justiça entre as Minas e o sertão |
Alysson Luiz Freitas; |
República, Poder, Discurso, Norte de Minas |
O presente artigo busca demonstrar algumas das principais caracterÍsticas do discurso que se montava no país sobre a nascente República brasileira. A partir desse discurso buscamos comparar as imagens produzidas na dicotomia Monarquia-República pelas elites mineiras e norte-mineiras, tendo como objetivo apresentar elementos que aproximem a ordem estabelecida pelas ideias elitistas nas regiões centrais das Minas e as ideias debatidas no espaço público sertanejo. |
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v. 18 n. 2 (2013) |
As relações comerciais entre a Europa Ocidental, o Reino Armênio da Cilícia e os Estados Francos do Oriente |
Lincoln Etchebéhère Júnior;Thiago Pereira de Sousa Lepinski;Ingrid Hotte Ambrogi; |
Reino Armênio, Estados Francos, Relações comerciais |
O texto apresenta a trajetória comercial entre a Europa Ocidental, o Reino Cristão-Armênio da Cilícia e os Estados francos do Oriente. Descortina – através de revisão bibliográfica de obras raras, tais como as de Poujade, Solini, Thomazi – de que maneira o Reino Cristão-Armênio auxiliou os cruzados em uma troca de forças benéficas para ambos, sendo que essas trocas comerciais e políticas geraram a incorporação de hábitos culturais entre francos e armênios. |
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v. 18 n. 1 (2013) |
Homem, lugar e paisagem - topofilia e topofobia: reflexões sobre o patrimônio histórico arquitetônico e urbanístico de Diamantina-MG |
José Antônio Souza de Deus;Marly Nogueira;Rahyan de Carvalho Alves; |
Homem, Paisagem, Turismo, Mercantilização |
As paisagens representam as formas de existência de uma comunidade, sendo sentidas a sua apresentação social, principalmente nos patrimônios históricos que formam alicerces culturais. E nesta conjuntura de representatividade e elo cultural, muitos municípios no Brasil, como Diamantina-MG, se apresentam como centros com materiais-elementos tombados, vinculados aos conjuntos patrimoniais arquitetônicos (urbanos ou rurais), instituindo um ambiente próspero ao que se refere
ao laço de topofilia. Todavia, muitos elementos tombados apresentam, na contemporaneidade, como produtos mercantilizados, uma vez que o poder público municipal e os agentes capitalistas os vislumbram como uma possibilidade de
lucratividade, através do turismo cultural, que atropela os sentidos de uma vida coletiva expressa nas paisagens e nas manifestações culturais; realizando, no visível, uma fonte de intenção que induz o consumo das formas, ocorrendo à ativação da trama do comércio pelas atividades da rede hoteleira, gastronômica, do ecoturismo, dentre outros. Assim, este artigo denota-se como relevante, pois tem como objetivo discutir a mercantilização da paisagem na relação patrimônio/paisagem e culturacomércio, destacando o município de Diamantina-MG. Para alcançar o objetivo utilizou-se como metodologia leituras bibliográficas e reconhecimento de campo. |
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v. 18 n. 1 (2013) |
Gestão de políticas públicas de cultura: o Poder Legislativo e as leis de proteção ao patrimônio cultural em Montes Claros, Minas Gerais |
Filomena Luciene Cordeiro Reis;Wenceslau Gonçalves Neto; |
Poder legislativo, Patrimônio cultural, Arquivo Municipal, Montes Claros |
Este artigo apresenta reflexões relativas ao poder constituído às Câmaras Municipais, especificamente a de Montes Claros, no sentido de pensar a proteção dos bens culturais, especialmente documentais, por meio da elaboração de legislações. Nesse sentido, os bens documentais custodiados pelo Arquivo Público Vereador - Ivan José Lopes revelam sua importância para se pensar ou repensar a história da cidade, originando outras memórias sob o olhar do historiador atento as fontes e ao seu problema de pesquisa. |
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Morte à espreita: história de um turismo macabro associado à caça da baleia em Lucena - Paraíba (1970-1990) |
Francisco Henrique Duarte Filho;José Otávio Aguiar; |
História, Meio ambiente, Baleia, Espetáculo |
Até o final da década de 1980, um tipo de turismo singular que se apresenta hoje inaceitável para muitas pessoas, foi explorado no litoral norte da Paraíba: tratava-se do esquartejamento dos cetáceos na então chamada “pesca da baleia”, realizada na praia de Costinha, município de Lucena, distante aproximadamente 50 km da capital João Pessoa. O espetáculo da morte e do
esquartejamento dos enormes mamíferos marinhos que durou até a proibição da atividade pela Lei Federal 7.643 de 18 de dezembro de 1987, era realizado pelos trabalhadores da Companhia de Pesca Norte do Brasil (COPESBRA) e realizado em plena praia, atraindo curiosos da região, grupos de turistas e até personalidades políticas ao local do abate e do processamento dos cetáceos. Alguns hotéis de João Pessoa, a exemplo do Hotel Tambaú, chegaram a incluir no seu roteiro turístico visitações à praia de Costinha, onde estava instalada a estação baleeira, para que seus hóspedes pudessem ter a oportunidade de presenciar o espetáculo promovido pela empresa nipo-brasileira que monopolizava a atividade baleeira. Matérias de jornais da época fornecem indícios para se retomar e rediscutir a atividade baleeira no Brasil, particularmente na costa da Paraíba, considerando aspectos relacionados às questões éticas, culturais e históricas das práticas humanas com relação aos maus tratos com animais. Os derivados baleeiros, principalmente acarne e o óleo, explorados na costa paraibana serviram para o enriquecimento de um setor empresarial ligado ao capital japonês. Já a morte e o esquartejamento dos animais capturados, eram explorados como espetáculo circense, sendo prestigiado por turistas de várias cidades brasileiras e incentivados por setores da sociedade local e empresarial. O presente artigo discute aspectos históricos dessa atividade que por décadas fomentou o desenvolvimento econômico de Lucena. |
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Trabalho fora dos trilhos: impactos da privatização sobre os ferroviários no norte de Minas Gerais |
Gilmar Ribeiro dos Santos;Ricardo dos Santos Silva;Wagner de Paulo Santiago; |
Norte de Minas Gerais, Ferrovia, Privatização, Ferroviários |
Este artigo descreve e analisa parte da história ferroviária na região Norte de Minas, ressaltando a importância socioeconômica da ferrovia, as relações de trabalho, especialmente entre os anos 1970 e a privatização da RFFSA, em 1996, e alguns impactos sofridos pelos ferroviários durante esse processo. A partir de entrevistas com ferroviários da ativa durante o processo de privatização, constatou-se perda significativa das referências de sociabilidade desse grupo no decorrer do período. Percebeu-se um sentimento de melancolia diante da possibilidade do fim da “identidade ferroviária” do grupo. |
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Mototaxistas nos bairros da região sul na cidade de Montes Claros: os relatos sobre a profissão |
Rejane Meireles Amaral Rodrigues;Cristiano Barbosa; |
Mototaxista, Montes Claros, Transporte alternativo, Trabalhador informal |
Atualmente tem-se percebido o aumento da informalidade e flexibilização no mercado de trabalho e reafirmação de formas alternativas de subsistência. Nesse aspecto, o presente artigo buscou estudar o serviço de mototáxi na cidade de Montes Claros/MG através de relatos dos profissionais da área. Pautando na perspectiva de abordagem da lógica histórica foram realizadas entrevistas com os profissionais que atuam em um dos quatro pontos de atendimento nos bairros Melo, São Luiz e Funcionários. As hipóteses adotadas e o resultado final apontam para o fato de a atividade ter surgido em decorrência do desemprego involuntário; ser informal, na qual atuam profissionais com baixo grau de qualificação, além de não gerar renda elevada. |
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v. 18 n. 1 (2013) |
Higienismo e sanitarismo em Montes Claros entre 1889 e 1926 |
Luciano Pereira da Silva;Regina Célia Lima Caleiro; |
Modernidade, Cidade, Imprensa, Higienismo |
A transição do século XIX para o século XX configura-se como uma época assinalada por grandes transformações sociais. Era o advento da modernidade, fruto de revoluções, como as Burguesas e a Industrial, e da adoção de uma nova perspectiva social. O homem devia ser preparado para viver esta nova realidade, o que envolvia a difusão de modos cotidianos de vida mais afeitos ao mundo que se queria erigir. Este trabalho discute as ações higienistas e sanitaristas em Montes Claros-MG entre os anos de 1889 e 1926. Nessa tarefa, a principal fonte utilizada na pesquisa é a imprensa periódica escrita. Como fonte de apoio, considerou-se a produção de memorialistas da região. |
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Aprendendo a ser professor(a) através da Revista Pedagógica (1890-1896) |
Sarah Jane Duraes; |
Revista Pedagógica, formação docente, Escola Normal, Pedagogia |
Este artigo é parte do resultado de uma pesquisa financiada pela FAPEMIG e CNPq, sobre textos e manuais de Pedagogia, desenvolvidas no período de 2008-2010. Ele analisa aspectos do processo de produção, de circulação e do conteúdo de alguns fascículos da Revista Pedagógica, publicada pelo Pedagogium, Museu Escolar do Rio de Janeiro, durante o período de 1890 e
1896. A análise aqui apresentada revela, sobretudo, a influência de teorias pedagógicas européias na (re)definição das atribuições do professor para atuar na escola primária brasileira e, principalmente, a polêmica com relação à educação
das mulheres e suas possibilidades de atuação no magistério. |
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De tatus moqueados e porcos fumados: caça e criação de mamíferos na América portuguesa quinhentista |
Christian Fausto Moraes dos Santos;Gisele Cristina da Conceição;Fabiano Bracht; |
América Portuguesa, História das ciências, Alimentação, Século XVI |
Neste trabalho pretendemos analisar o processo de reconhecimento, construção de saber e adaptação dos colonizadores lusos na América Portuguesa quinhentista. Desta forma, privilegiaremos os aspectos ligados à sobrevivência e subsistência, assim como as técnicas desenvolvidas por estes no que se refere à obtenção e conservação de fontes de alimentos nos trópicos. Abordaremos, assim, questões relativas às dificuldades de introdução de espécies de animais nativos da Europa, pelos colonizadores portugueses. Neste sentido, analisaremos os processos de adaptação destes animais no que se refere ao clima e a nova alimentação na colônia, bem como a busca por alimentos que podiam ser obtidos na mesma. Para isso, utilizamos os relatos feitos por viajantes, cronistas e exploradores do Novo Mundo que contém descrições de espécies de animais dos trópicos. Para compreendermos as dificuldades relativas à adaptação ao novo ambiente, utilizaremos bibliografia que desenvolve análise a partir de um viés biológico/geográfico, com as obras de Jared Diamond, Alfred Crosby, Keith Thomas, Warren Dean, e outros que podem corroborar no entendimento dos fatores que dificultaram a introdução imediata de espécies de animais europeus. |
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v. 18 n. 1 (2013) |
As Câmaras e os ouvidores na construção da administração de Minas Gerais no século XVIII |
Pablo Menezes e Oliveira; |
Poder local, Administração, Justiça |
Criadas a partir do ano de 1711, as câmaras foram um meio encontrado pela coroa para levar leis e ordem aos distritos minerais. Com o passar dos anos, elas seriam responsáveis por várias atribuições, entre aplicar leis, normatizar os povos, fomentar obras e festividades, e zelas pelos interesses dos povos aos quais estava vinculada. Responsabilidades que em algumas situações as colocaram em lados opostos as autoridades estabelecidas na região, dentre as quais os ouvidores. Os ouvidores foram instalados em Minas à mesma época das câmaras, assumindo a incubência de melhor administrar a justiça na região. Entre suas funções, estava fiscalizar várias ações das câmaras, o que em algumas ocasiões gerou conflitos entre as duas partes. Animosidades que descortinam o conceito de administração e prática governativa portuguesa no período moderno, criando zonas distintas de exercício do poder no interior da estrutura administrativa. Tendo em mira tal situação, a proposta do trabalho é apresentar algumas das tensões que ocorreram entre as câmaras instaladas na região de Minas Gerais no século XVIII, e os ouvidores das comarcas ali instaladas. |
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caminhosdahistoria |
v. 18 n. 1 (2013) |
Movimentos reativos e lideranças católicas no século XIX no Brasil |
Célia Nonata da Silva; |
Igreja, Terra, conflitos, messianismo, rural |
Este artigo analisa os movimentos messiânicos no periodo Oitocentista sob um aspecto conceitual dos movimentos sociais. A partir das referencias teóricas de Tilly analisamos as ações coletivas no campo como formas reativas, a partir das lideranças religiosas e seu discurso enaltecedor da tradição. Este é o repertório da ação coletiva identificado nos comportamentos e discursos, a permanencia de um imaginario contra-reformista e barroco como elemento cimentador dos movimentos rurais neste período. Assim, o questionamento para tal baseia-se na reflexão e importância que assumem as lideranças católicas nos
meios rurais e seus discursos aglutinadores calcados na tradição e em elementos contrareformistas, que mantiveram e consolidaram um habitus da experiência, mas principalmente caracterizaram o repertorio dos conflitos rurais, identificados
a partir da lei de Terras de 1850 ate a primeira metade do seculo XX. |
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caminhosdahistoria |
v. 18 n. 1 (2013) |
O fenômeno da educação na construção da história |
Genaro Alvarenga Fonseca;Vânia de Fátima Martino; |
Pedagogia, educação, filosofia, Grécia antiga, história |
Os princípios da Educação surgiram como norteadores dos direcionamentos da construção da civilização interferindo inclusive nos rumos da História. Na antiga Grécia todo ideal de cidadania refletia-se no que chamavam de Arete, ou seja, a virtude que todo cidadão deveria cultivar. A partir das reflexões dos primeiros pensadores e filósofos chegou-se a conclusão que este ideal
não era apenas inato, mas deveria ser ensinado. O nascimento da Paidéia na antiga Grécia demarcou o primeiro degrau no campo da Educação representando desta forma seu significado primordial. A partir daí a própria denominação Paidéia foi de certa forma adulterada para “Pedagogia”, quando a ideia original de formação de pensamento de homens livres foi sendo paulatinamente substituída pela prática de conduzir as gerações futuras. |
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caminhosdahistoria |
v. 18 n. 1 (2013) |
Deu a louca na Chapeuzinho e história: uma análise possível |
Alessandro de Almeida;Fábio Antunes Vieira; |
História, cinema, teoria, método, mídia |
A partir da década de 1970, o interesse dos historiadores pelo cinema como fonte de estudos cresceu consideravelmente. Entretanto, apesar das várias abordagens sobre o assunto, é notório que ainda existem lacunas teóricas e metodológicas não supridas, que dificultam uma maior exploração desse recurso em trabalhos de pesquisa. Nesse sentido, o propósito desse artigo é aguçar novas discussões sobre o tema, através da demonstração de que a História pode ser pensada a partir de desenhos animados, como o filme Deu a Louca na Chapeuzinho. Assim, nas páginas seguintes, discussões envolvendo teoria e
metodologia serão tecidas, tomando por base o saber histórico e a obra supracitada. |
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caminhosdahistoria |
v. 18 n. 1 (2013) |
Uma revisão histórica da economia do desenvolvimento: os pioneiros da Escola Anglo-saxã |
Ido Luiz Michels;Caio Luca Costa; |
Industrialização, Renda, Estado |
Este estudo objetiva discutir o termo desenvolvimento econômico, identificando os fatores determinantes desse fenômeno, especialmente quando o mesmo é concebido nos primórdios do desenvolvimento enquanto disciplina autônoma (após a II Guerra Mundial). Para tanto, propõe uma revisão histórica da discussão sobre o tema com enfoque nos autores da chamada escola anglo-saxã da economia do desenvolvimento. Conclui-se através desta pesquisa que apesar de a economia do desenvolvimento apresentar um caráter multidisciplinar está ligada ao crescimento econômico através da industrialização, com incrementos reais na renda per capita e participação atuante do Estado. |
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caminhosdahistoria |
v. 16 n. 1 (2011) |
As Cruzadas e o Reino Cristão Armênio da Cilícia |
Lincoln Etchebéhère Júnior;Thiago Pereira de Sousa Lepinski; |
Cruzadas, Cilícia, Islão, Cristandade, Armênia |
O surgimento das Cruzadas, do Reino Cristão Armênio da Cilícia e dos Estados Francos no Oriente Próximo ocorreram numa mesma época, viveram intimamente ligados entre si, ora socorrendo-se mutuamente, ora adversários entre si. |
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caminhosdahistoria |
v. 17 n. 1 e 2 (2012) |
Universidades e desenvolvimento regional: algumas contribuições da Unimontes no norte de Minas Gerais, Brasil |
José Maria Alves Cardoso;Luciene Rodrigues;Maria de Fátima Rocha Maia; |
Desenvolvimento regional, ensino superior, terciário superior, Unimontes |
As Universidades, para além de suas funções de ensino, de pesquisa e de extensão, constituem unidades dinamizadoras da economia local, ao gerar um conjunto de externalidades positivas de natureza cultural, social, econômica e tecnológica em seu meio envolvente. Este artigo apresenta alguns aspectos relativos à contribuição da Universidade Estadual de Montes Claros - Unimontes em seu meio envolvente, especificamente no que refere à renda e emprego regional, por meio do multiplicador Keynesiano. Com base nos dados de 2006, estima-se que cada R$1,00 aplicado na Unimontes gera, no total dos encadeamentos, um montante estimado em R$5,72. Mostra também que a Universidade contribui na qualificação de capital humano e tem importante papel na economia local. A contribuição para a qualificação do capital humano para o desenvolvimento regional foi obtida por meio do levantamento e análise de diversas estatísticas disponíveis em diferentes documentos da Instituição e também pela coleta de dados primários, interna e externamente à Universidade. |
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caminhosdahistoria |
v. 17 n. 1 e 2 (2012) |
Normal Superior Modular Emergencial: uma análise da experiência da Unimontes |
Andréa Maria Oliveira Versiani Santiago;Regina Célia Lima Caleiro; |
UNIMONTES, Normal Superior, Formação de Professores, Neoliberalismo |
Dentro das atividades comemorativas dos 50 anos da Universidade Estadual de Montes Claros – UNIMONTES – faz-se imperativa a reflexão acerca das escolhas e políticas educacionais da instituição. O presente artigo, síntese de pesquisa desenvolvida no Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Social, tem por objetivo refletir o processo de instalação do Curso Normal Superior Modular Emergencial e o papel da IES no contexto nacional. Em um primeiro momento, discute-se o cenário educacional brasileiro emergido das políticas neoliberais, “ditadas” pelos organismos internacionais. Em um segundo momento, enfoca-se o processo de instalação do Curso Normal Superior Modular Emergencial, dentro das reformas educacionais, marcadas pelo contexto econômico capitalista do ano de 1990. Para fundamentá-lo, utilizaremos um levantamento bibliográfico de referências do período, incluindo dados obtidos em sites específicos, bem como uma análise documental. |
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caminhosdahistoria |
v. 17 n. 1 e 2 (2012) |
Implantação do sistema de cotas na Unimontes e análise da dependência entre alunos cotistas e não cotistas dos cursos do Centro de Ciências Humanas (CCH) |
Maria Elizete Gonçalves;Luciene Rodrigues;Maria Helena de Souza Ide; |
Sistema de cotas, dependência, UNIMONTES |
A Universidade Estadual de Montes Claros - UNIMONTES instituiu o sistema de reserva de vagas no ano de 2004, por meio da Lei Estadual 15.259; sendo que o início efetivo do sistema ocorreu no processo seletivo 1/2005. Do total de vagas dos cursos de graduação, 45% foram destinadas às categorias “Afro-descendente carente”, “Egresso de escola pública carente” e “Portador de deficiência e indígena”. A implantação das cotas na Universidade, assim como em outras universidades do País, foi acompanhada de muitas polêmicas e desafios. Um desses desafios diz respeito aos fatores que dificultam a permanência dos alunos cotistas no ensino superior. Entre eles, destacam-se os horários dos cursos, as grades curriculares e a exigência de um coeficiente de rendimento que desconsidera o impacto inicial que o ingresso no ensino superior causa na vida desses alunos (BARBOSA e BRANDÃO, 2007). Esses fatores influenciam o desempenho acadêmico, a ocorrência da reprovação e consequentemente, da dependência. Nesse sentido, o objetivo desse artigo é analisar a sobrevivência dos alunos à dependência nas disciplinas ministradas nos cursos do Centro de Ciências Humanas – CCH, da UNIMONTES (processo seletivo 1/2005). A técnica de análise utilizada foi a Análise de Sobrevivência, adequada a dados longitudinais. Os resultados apontaram que o menor e maior percentual de dependências foi, respectivamente, para os alunos do curso de Pedagogia e do curso de Filosofia. Ao se fazer um recorte segundo as modalidades de ingresso, não foram evidenciadas diferenças significativas nas probabilidades de sobrevivência ao evento, entre os acadêmicos dos diferentes cursos. Contudo, para alguns cursos, os alunos cotistas apresentaram maior tempo e maior probabilidade de sobrevivência à dependência; para outros, maior tempo e maior probabilidade de sobrevivência ao evento foram observados para os alunos não cotistas. Como o perfil do aluno pode ser diferente, conforme o curso, tem-se os diferenciais constatados. O perfil de um aluno cotista do curso de Historia talvez seja diferente do perfil de um aluno cotista do curso de Filosofia, por exemplo. Esse fato pode explicar os resultados obtidos nesse estudo. |
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caminhosdahistoria |
v. 17 n. 1 e 2 (2012) |
A imprensa periódica e a educação para a vida moderna em Montes Claros/MG: 1889-1926 |
Luciano Pereira da Silva;Brenya Paula Miranda Santos; |
modernidade, imprensa, Montes Claros |
As primeiras décadas da República configuram-se como um período assinalado pelo desejo de modernização da sociedade. Para isso, diversas estratégias educacionais, formais ou não, foram adotadas. Entre tais estratégias, este estudo destaca a imprensa periódica da mais importante cidade do norte de Minas Gerais, Montes Claros. A partir da análise de quatro periódicos do município, foi possível problematizar o papel da imprensa na educação da população e analisar as peculiaridades da imprensa montesclarense. |
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caminhosdahistoria |
v. 17 n. 1 e 2 (2012) |
‘Alumiar a mente’: a instrução escolar dos discípulos Ana e Zezinho nas terras goianas em fins do século XIX |
Diane Valdez; |
infância, escola, literatura, história da educação |
Esse texto faz parte do projeto de pesquisa intitulado “Infância e educação nos contos goianos”, desenvolvido na Faculdade de Educação da Universidade Federal de Goiás (2010-2012). A pesquisa tem por finalidade ampliar os estudos de história da educação regional recorrendo à literatura goiana. Optamos, neste trabalho, pela literatura de Cora Coralina. Trata-se de escritos em formato de poemas ou contos inspirados nas lembranças da autora que viveu sua infância no final do século XIX. Os escritos de Cora apresentam várias leituras sobre a relação da infância com o ensino, a escola, a professora, os livros, as punições etc. Dados que registramos e propomos discutir neste artigo. |
BEZERRA, K. da C.Cora Coralina e o discurso da memória: um retrato da velha Goiás. In: In: BRITO. C. C.; CURADO, M. E.; VELLASCO, M. Moinho dotempo: estudos sobre Cora Coralina. Goiânia: Ed. Kelps, 1999, p. 78-90.
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Educar e civilizar no sertão: rastros do imaginário social na experiência de escolarização da província de Goiás – século XIX |
Thiago F. Sant’Anna; |
História, Educação, Imaginário Social, Goiás |
O artigo busca fazer emergir os significados da experiência de escolarização de meninas e meninos na Província de Goiás do século XIX associados às noções de progresso e civilização. Por meio de categorias oriundas da Análise de Discurso, procuramos interpelar fontes históricas como os textos dos relatórios de presidentes de província e artigos de jornais, ao visibilizar representações sociais que compunham o imaginário social que presidia a experiência de escolarização. |
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RELATORIO apresentado à Assemblea Legislativa Provincial de Goyaz na Sessão ordinária de 1858 pelo Exmo. Presidente da Provincia Dr. Francisco Januario da Gama Cerqueira. Goyaz: Typographia Goyazense, 1858. In: INSTITUTO DE PESQUISAS E ESTUDOS HISTÓRICOS – BRASIL CENTRAL. Memórias Goianas. Relatórios dos governos da Província de Goiás. 1856-1859. Goiânia: UCG, 1997. v. 7.
RELATORIO apresentado à Assembléa Legislativa Provincial de Goyaz pelo Exmo. Sr. Dr. Antero Cícero de Assis, Presidente da Provincia em 1º. de Junho de 1875. Goyaz: Typographia Provincial, 1875. In: INSTITUTO DE PESQUISAS E ESTUDOS HISTÓRICOS – BRASIL CENTRAL. Memórias Goianas. Relatórios dos governos da Província de Goiás. 1875-1879. Goiânia: UCG, 1999. v. 12.
RELATORIO apresentado pelo Illm. e Exm. Sr. Dr. Aristides de Souza Spinola. Presidente da Província à Assembléa L. Provincial de Goyaz, no dia 1º. de Março de 1880. Goyaz: Typographia Provincial, 1880. In: INSTITUTO DE PESQUISAS E ESTUDOS HISTÓRICOS – BRASIL CENTRAL. Memórias Goianas. Relatórios dos governos da Província de Goiás. 1880-1881. Goiânia: UCG, 2001. v. 13.
RELATORIO apresentado pelo Illm. e Exm. Sr. Dr. Aristides de Souza Spinola, Presidente da Provincia à Assemblea Provincial de Goyaz no dia 1º. de Junho de 1879. Goyaz: Typographia Provincial, 1879. In: INSTITUTO DE PESQUISAS E ESTUDOS HISTÓRICOS – BRASIL CENTRAL. Memórias Goianas. Relatórios dos governos da Província de Goiás. 1875-1879. Goiânia: UCG, 1999. v. 12.
RELATORIO que a’ Assemblea Legislativa de Goyaz apresentou na sessão ordinaria de 1845 o Exmo. Presidente da mesma Provincia Dr. José de Assis Mascarenhas. Goyaz: Typographia Provincial, 1845. In: INSTITUTO DE PESQUISAS E ESTUDOS HISTÓRICOS – BRASIL CENTRAL. Memórias Goianas. Relatórios dos governos da Província de Goiás. 1845-1849. Goiânia: UCG, 1996. v. 4.
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Educação ambiental sob o enfoque da construção do espaço geográfico: recuperando o passado e compreendendo o presente |
Analúcia Bueno dos Reis Giometti; |
Educação ambiental, Análise espacial e temporal, Processo de ocupação urbana |
Descreve-se como analisar a paisagem embasada num recorte temporal e espacial registrando fatos históricos que subsidiem estudos geográficos. As atividades podem ser aplicadas em qualquer recorte geográfico, desde que se apoiem em dados históricos. Para saber analisar, interpretar e opinar sobre a expansão urbana, procurando preservar o meio ambiente onde estão inseridos, é de suma importância que os alunos tenham conhecimento de como a sua cidade cresceu e se desenvolveu ao longo do tempo histórico. É possível desenvolver o olhar crítico do espaço onde vive o aluno, levando-o a avaliar o contexto deste lugar. Para este diagnóstico utilizam-se recursos didáticos de análise espacial e temporal, que contribuem para que os alunos compreendam as mudanças ocorridas durante o processo de ocupação e construção de sua cidade. O conhecimento geográfico leva os alunos a analisarem as dinâmicas socioculturais, correlacionandoas com as mudanças que provocam na natureza. O objetivo é propor um programa de educação ambiental voltado a despertar o interesse dos alunos em reconhecer os problemas ambientais, que ocorreram e ocorrem no processo de ocupação espacial. Ao final deste trabalho os alunos foram capazes de: desenvolver ações que impactem menos o ambiente; descrever os problemas ambientais locais; explicar e compreender as melhores formas de aproveitamento dos recursos naturais; analisar a expansão urbana através do estudo das categorias espaço etempo; despertar seu olhar para a compreensão e análise crítica da paisagem urbana; possibilitar o preparo do aluno para construir conceitos que o levem a buscar a reversão da degradação paisagística. |
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A implantação do gás canalizado no município de São Paulo |
Vanessa Meloni Massara; |
gás natural, infraestrutura, cidade de São Paulo, energia |
Considerando a importância que o gás natural ganhou após as recentes descobertas de grandes reservas no país, o artigo aborda a implantação da rede canalizada e sua evolução durante o século XX e na última década, tendo como base de um estudo de caso, a dinâmica de expansão do serviço nos 96 distritos utilizados oficialmente pela Prefeitura da Cidade de São Paulo desde 1991. Como conclusão, verifica-se que a escolha do local a servir considera fatores como renda, verticalização, densidade construída e tipo de uso do solo, partindo do chamado “centro expandido” e se tornando difusa ao longo das periferias principalmente das regiões sul e leste da cidade. |
AGÊNCIA NACIONAL DO PETRÓLEO, GÁS NATURAL E BIOCOMBUSTÍVEIS. Anuário Estatístico Brasileiro do Petróleo, Gás Natural e Biocombustíveis 2011. ANP, Rio de Janeiro, 2011.
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“Uma coisa é ver e outra é o contar”: os impactos causados pelas novas descobertas minerais no Norte de Minas Gerais na primeira metade do século XVIII |
Raphael Freitas Santos; |
Minas Gerais, Conjunturas Econômicas, Mineração |
Com a proibição dos caminhos dos Currais e dos Sertões da Bahia e com a construção do Caminho Novo para o Rio de Janeiro, as localidades transpassadas pelos circuitos mercantis que ligavam por terra a capitania da Bahia à região mineradora foram perdendo dinamismo e importância econômica. Mas quais teriam sido as conseqüências trazidas pelas novas descobertas minerais em Minas Novas, no Serro do Frio e em Paracatu? Este artigo pretende mapear melhor essas conjunturas econômicas e verificar os impactos decorrentes dos novos descobrimentos minerais no Norte de Minas Gerais. Para tanto, nos valemos das cartas que o comerciante português Francisco Pinheiro trocou com um correspondente em Sabará, de diversos documentos remetidos ao Conselho Ultramarino português e de alguns processos de habilitação para o Santo Ofício. Tudo isso foi analisado de forma conjugada a fontes inéditas, tais como mais de 1.000 escrituras de procuração e outras escrituras registradas nos cartórios da Vila de Sabará ao longo da primeira metade do século XVIIII. |
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História e memória: as origens da Diocese de Montes Claros no Norte de Minas Gerais (1903-1943) |
Franscino Oliveira Silva; |
Diocese, Igreja Católica, Montes Claros, Romanização |
O texto aborda como se deu a criação da Diocese de Montes Claros no Norte de Minas Gerais pelo Papa Pio X, com a Bula Postulat Sane, inserida no processo de crescimento do número de dioceses no Brasil a partir do período em que gozava de liberdade, graças à separação entre Igreja e Estado em 1890. |
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Marc Bloch e Lucien Febvre: revisitando a primeira geração dos Annales |
José D’Assunção Barros; |
Annales, Historiografia, Bloch, Febvre |
Este artigo visa examinar as especificidades dos modelos historiográficos dos dois principais autores pertencentes à primeira fase do movimento dos Annales:Marc Bloch e Lucien Febvre. Depois de uma discussão inicial sobre a importância do movimento habitualmente designado “Escola dos Annales” para a historiografia, discutem-se as especificidades das práticas e pensamentos historiográficos de Marc Bloch e Lucien Febvre, com uma preocupação inicial de situar as influências trazidas por estes autores. |
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Caiapós, Araxás, Bororos, Geralistas... Conflitos revelados, identidades e memórias construídas no sertão da farinha podre nos séculos XVIII e XIXI |
Glaura Teixeira Nogueira Lima;Robert Mori; |
História Indígena, Historiografia, Identidades |
Este artigo pretende discutir/analisar as relações de contato entre índios e entre estes e os geralistas, empreendidas no Sertão da Farinha Podre, atuais regiões do Triângulo Mineiro e Alto Paranaíba, durante os séculos XVIII e XIX. Para tal propósito, além de abordar a produção historiográfica existente acerca deste assunto, serão trabalhadas algumas fontes arquivísticas do Arquivo Ultramarino, disponibilizadas on-line pelo Centro de Memória Digital (CMD) da Universidade de Brasília (UnB). A partir da utilização destes referenciais acima citados, podemos afirmar que as relações interétnicas decorrentes do contato entre estes grupos mostraram-se, historicamente, conflituosas e violentas |
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caminhosdahistoria |
v. 17 n. 1 e 2 (2012) |
“Foi assim que conheci meu avô...”: autobiografia da criança que nascerá para ser carpinteiro |
Ivaneide Barbosa Ulisses; |
Arqueologia, Memória Social, Autobiografia |
Resenha do livro: |
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caminhosdahistoria |
v. 16 n. 2 (2011) |
A cidade desejada e a cidade possível: a construção da urbe republicana |
Jadir Peçanha Rostoldo; |
Cidade, Estado, República |
Mostrar a cidade construída pelo poder do Estado, retratada nos relató- rios do Governo Estadual apresentados ao Congresso é o foco deste artigo. O objeto de pesquisa é a cidade de Vitória, capital do Estado do Espírito Santo, durante o primeiro governo estadual republicano, 1892-1896. Os relatórios de governo são analisados como o discurso oficial do Estado, representando a presta- ção de contas à sua base de sustentação política e econômica. Vamos mostrar que as intervenções na cidade se basearam nas necessidades das elites dominan- tes, como a busca por vincular e adequar Vitória aos padrões do regime republica- no. A imagem da capital é retratada, assim como os planos e as ações definidas para sua transformação. Apontamos que as ações sobre a cidade foram consequ- ências das metas principais do governo, que indicavam a formação de um grande centro populoso e comercial. Defendemos que a cidade e sua paisagem urbana também foram usadas na construção de uma simbologia da República, da modernidade. Concluímos que, Vitória chegou ao ano de 1896 sem se tornar a cidade populosa, moderna e comercial que o governo desejou, mesmo assim viveu um significativo crescimento fomentado pelo Estado. |
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v. 16 n. 2 (2011) |
Os álibis do consumo: análise sobre a mensagem publicitária de eletrodomésticos em periódicos do Recife dos anos 1930 |
Katia Medeiros De Araujo;Tiaggo Correia Cavalcanti De Morais; |
Consumo, publicidade, design, historia social |
Este trabalho busca uma analise da mensagem publicitaria sobre os produtos eletricos (principalmente geladeiras, lampadas e radios), que foram veiculadas em periodicos do Recife nos anos 1930. Recorremos a Jean Baudrillard para entender que a publicidade oferece ao individuo motivacoes, alibis, que justi- ficam para si o ato ou mesmo o desejo da compra. Constatamos seis motivacOes nos periodicos da cidade que envolvem imagens de familia, urbanidade, saúde e higiene, saber tecnico dos objetos, o mundo de prazeres e fmalmente economicidade. |
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v. 16 n. 2 (2011) |
Lima Barreto e a reconstrução da cidade do Rio de Janeiro: uma análise histórica do romance Vida e Morte de M. J. Gonzaga de Sá |
Carlos Alberto Machado Noronha;Rinaldo Cesar Nascimento Leite; |
Lima Barreto, literatura, Rio de Janeiro, modernização |
A partir da obra literária de Lima Barreto, especialmente o romance Vida e Morte de M.J. Gonzaga de Sá, é apresentada uma percepção diferente do espaço urbano do Rio de Janeiro, entao capital da República brasileira, no contexto das intervenções urbanas. Enquanto a modernização da cidade privilegiava a reforma do centro, Lima Barreto recorria à escrita para criticar esse processo, utilizando a estratégia de apresentar as zonas e fronteiras da cidade ignoradas pelos reformadores. Comprometido com o princípio da literatura militante, Lima Barreto fez, da sua escrita, um espaço de oposição aos ideais modernizadores característicos do início do século XX, assimilados, inclusive, por outros escritores da época. |
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v. 16 n. 2 (2011) |
O intendente e a cidade: modernização e urbanização em Campo Grande (1921-1923) |
Márcia Pereira Silva;Carlos Alexandre Barros Trubiliano; |
Intendência, Urbanização, Mato Grosso, Modernização |
Entre 1921 e 1923, Campo Grande, hoje capital de Mato Grosso do Sul, passou por profundas transformaciies sociais e economicas, motivadas pela chegada do progresso atraves dos trilhos da Noroeste do Brasil (1914) e a vinda de significativo contingente de migrantes. Diante do cenario de rapid° crescimento populacional e ampliacao das relacOes comerciais, as elites locais, no anseio de incorporar a cidade ao mundo moderno e demarcar o espaco dos filhos da terra e dos paus rodados, procuraram remodelar a urbes introduzindo, na tradicional paisagem de povoado de uma rua so, elementos urbanisticos convencionalmente chamados de operacOes de embelezamento e saneamento. Nesse sentido, objetivo dense trabalho é discutir algumas reformas urbanisticas realizadas durante a intendencia do Dr. Arlindo de Andrade Gomes, responsavel pela remodelação da paisagem, (re)criando uma nova simbologia para cidade e seus habitantes. |
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O sertão das Minas e o progresso citadino: reflexões sobre a ação política popular no início da República |
Alysson Luiz Freitas; |
política, cidade, cidadania, sertão |
O presente artigo tem como objetivo analisar a transicao do seculo XIX para o seculo XX na regido norte-mineira, tendo como especial foco uma analise da formacao da cidade no periodo, em meio ao progresso e desenvolvimento que se avizinhava. Nesse contexto, procuramos observar um elemento especifico dessa transformacao, qual sej a, a acao politica popular por meio da acao individual ou coletiva dos norte-mineiros na luta por alguns dos seus direitos mais basicos e interesses em resolucao de situacties ligadas ao bem comum. |
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Viagem das coisas e das ideias: porto, embarcações e produtos importados nos meados da Belém oitocentista |
Melina Aline Freitas Sales;Leila Moureio; |
Civilização, embarcações estrangeiras, importação, Império |
Este artigo busca entender a intensidade das entradas de embarcacOes estrangeiras no porto de Belem entre os anos de 1840 e 1857, levando em consideração o aumento continuo das visitas no periodo que sucedeu a Cabanagem no Para. Parte-se da nocao de que nos meados do seculo XIX o processo civilizador ao se consolidar na Europa se espraiou para varias partes do mundo, tendo alcançado significativa apropriacdo na Provincia do Pará por possuir urn porto que the colocou ern contato direto com os portos Americans, Portugueses, Ingleses e Franceses. Atraves da apresentacao historiográfica e do levantamento realizados em periodicos e em um manifesto de importacdo de mercadorias portuguesas tracou-se urn quadro quantitativo da presenca de embarcaceies estrangeiras na Provincia, sem ignorar os aspectos simbolicos que permearam a sua insercao no conjunto da modernidade nacional. |
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v. 16 n. 2 (2011) |
Os armazéns de secos e molhados e a câmara municipal da cidade de Irati-PR, 1907-1920 |
Neli Maria Teleginski;Valter Martins; |
armazéns de secos e molhados, Irati-PR, comércio de abastecimento, código de posturas municipais |
Entre 1907 e 1920 a cidade de Irati, no Parana, teve editados dois c6digos de posturas que buscaram definir os contornos de seu incipiente espaco urbano. A chegada da ferrovia acelerou o processo de povoamento da regiao atraindo muitos imigrantes, principalmente eslavos. 0 desenvolvimento das atividades agricolas e extrativas da madeira e da erva mate das florestas nativas motivou o estabelecimento de um grande niimero de armazens de secos e molhados na cidade e seu interior. Ansiando desenvolver o quadro urbano do entao jovem municipio os vereadores buscaram concentrar as atividades comerciais na cidade. Para tanto, criaram impostos elevados para concessao de licenca aos estabelecimentos comerciais situados fora dela. Esse artigo tem como objetivo analisar momentos da disputa entre vereadores e comerciantes. Os primeiros, buscando controlar e concentrar o comercio. Os segundos, buscando liberdade para se dispersarem em busca das melhores oportunidades de negócio. |
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Uma cidade sob múltiplos olhares: autoridades públicas, senhores e escravos em Belém do Grão-Pará (1871-1888) |
José Maia Bezerra Neto;Luiz Carlos Laurindo Junior; |
Cidade, Escravidão, Experiência humana |
A cidade de Belem, capital da Provincia do Grao-Para, no final o seculo XIX, era povoada por uma gama variada de individuos e grupos sociais. Cidaddos livres (ricos e pobres), libertos, estrangeiros e escravos percorriam seus diferentes espacos. 0 presente artigo busca captar esta multiplicidade e compreender a cidade por diferentes angulos e experiencias de vida. A partir de documentacao tramitada entre duas reparticOes do Estado e do dialogo com outras fontes, objetivamos perscrutar os significados da cidade para senhores, escravos e autoridades publicas (representantes do Estado). Como os individuos inseridos nestes diferentes segmentos sociais enxergavam o espaco urbano da Capital do Para? De que maneira suas experiencias humanas influenciavam seus olhares? Quais as diferencas e similitudes entre estes olhares? Optamos pelo recorte de 1871 a 1888 em funcao, no caso da primeira data, da aprovacao da Lei do Ventre Livre e do inicio do boom da economia gomifera (que fomentou um processo de (re)urbanizacao da capital paraense), e, quanto ao ano de 1888, do fim do regime escravista. |
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Os regimes de Welfare de Esping-Andersen e sua demonstração no cotidiano de EUA, Canadá, França, Inglaterra, Cuba e Irlanda - Uma análise de Sicko e Inside Im dancing |
Gerson Oscar de Menezes Júnior; |
Estado de Bem-Estar, Assistência à Saúde, Assistência Social, Redes de Proteção, Cobertura Universal |
O objetivo deste artigo e apresentar as caracteristicas de atendimento de varias redes de protecao social em diversos paises (Canada, Reino Unido, Franca, Cuba, Irlanda e EUA) bem como urn comparativo, corn foco principal na atencao a satide e no bem-estar social que tais redes proporcionam. Tal analise e feita a partir de duas obras cinematograficas: um documentario e urn drama. 0 documentario trata-se do polemic° SOS Saude de Michael Moore, obra focada na critica de os EUA serem o imico pais do ocidente a Waco possuir um sistema de saúde universal. 0Odrama, por sua vez, trata-se do filme Os melhores dias de nossas vidas de Damien ODonnel, que conta a historia de dois deficientes fisicos irlandeses e as dificuldades que enfrentam em seu dia-a-dia. A partir dos detalhes apresentados nestas obras e atraves de pesquisa a literatura sobre Estado de Bem-Estar Social faz-se entao uma exposicao destes modelos, bem como uma analise comparativa. |
BOBBIO, Norberto. A Era dos Direitos. [S.1.]: Ed. Campus, 1992.
CORRER, Rinaldo. Deficiencia e inclusao social: construindo uma nova comunidade. Bauru: EDUSC, 2003. 122 p.
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Arbítrio e desmando do Médio Solimões |
Luis Carlos Valois; |
Amazônia colonial, demarcação, limites, arbítrio, diplomacia, direito |
O presente trabalho é um estudo de caso referente a episódio do período colonial brasileiro. Acontecido na Vila de Ega, atual Cidade de Tefé, no médio Solimões, envolvendo oficiais que tratavam da demarcação de limites entre Portugal e Espanha. |
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A presença indígena em Roraima: da colonização à consolidação do Estado |
Raimunda Maria Rodrigues Santos;Marília Gomes Ghizzi Godoy; |
Roraima, Indígenas, Projetos de colonização, Assentamentos dirigidos, etnohistória |
A compreensão dos conflitos existentes em relações interétnicas implica estudar, num primeiro momento, a origem dos contato, para, então, se discutir as questões políticas, sociais e econômicas na contemporaneidade. |
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Poder, tradição militar e armas no contexto das Minas Setecentistas: influências europeias e indígenas |
Izabella Fátima Oliveira de Sales;Arnaldo José Zangelmi; |
Armas, tradição militar, minas setecentistas |
Esse artigo tem como objetivo discutir as tradições militares e armamentistas europeias e suas influências na América Portuguesa, em especial, nas Minas Setecentistas, espaço no qual essas tradições foram adaptadas aos hábitos de luta e armamentos das populações locais. |
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Permanências e descontinuidades nas Barrancas do velho Chico: um estudo de história local no município de Januária (MG) |
Zara Toscano Correia;Maria Clara Machado; |
História local, rio São Francisco, Januária |
Este artigo analisa a constituição histórica do municípiode Januária, interior de Minas Gerais, como forma de apreender as aparentes contradições presentes em sua realidade social contemporânea. |
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Fazenda das Quebradas - Patrimônio cultural |
Simone Narciso Lessa;Áurea Viviane Fagundes Silveira; |
Patrimônio Cultural, Fazenda das Quebradas, Parque Estadual da Lapa Grande, Montes Claros |
A Fazenda das Quebradas, situada no interior do Parque Estadual da Lapa Grande, sempre foi considerada patrimônio cultural de Montes claros, pelo seu vínculo com o passado pastoril da sociedade mineira, quando incorporada à área de uma Unidade de Conservação Integral. |
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Campanha da legalidade: significado e simbolismo para o Estado do Rio Grande do Sul (RS) |
Daniel Arruda Coronel;Airton Lopes Amorim; |
Governo Jânio Quadros, Campanha da Legalidade, Leonel Brizola |
Quando Jânio Quadros tomou posse, em 1961, ele encontrou um país com altas taxas de inflação e um processo de desaceleração econômica. Tal situação econômica exigiria um presidente com capacidade de liderança para fazer a reversão deste quadro de recessão econômica. |
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Os nós de culturas: experiências de desigualdade nos modos de viver a cidade |
Sheille Soares de Freitas; |
Culturas, Experiências, Relações classistas, Uberlândia |
Este trabalho tem o interesse de colocar em debate os modos de vida e determinados trabalhadores que muitas vezes são indicados como manifestações culturais, catalogadas enquanto festas e ritos da cidade. |
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Trabalhadores pobres (?): notações sobre pesquisa em História, vida urbana e condições de classes (Uberlândia/MG) |
`Sérgio Paulo Morais; |
Empobrecimento, Periferia, Vida urbana |
Este artigo traz reflexões relativas à tese Empobrecimento e Inclusão social: vida urbana e pobreza na cidade de Uberlândia/MG (1980-2004), considerando noções sobre trabalhadores pobres no tocante às transformações do viver, das consistências e das condições de classes. |
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Fatores explicativos da mobilidade social e da redução das desigualdades de renda no Brasil: 1981 a 2007 |
Luciene Rodrigues; |
Desigualdades, Mobilidade social, Políticas públicas |
O Brasil é um dos países com maior concentração de renda do mundo. Todavia, ao analisar os dados de 1981 a 2007, nota-se que nesta última década houve uma melhora persistente nos indicadores de concentração e desigualdade de renda. |
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Comunicações e clientelismo no Brasil (1964-1989) |
Eduardo Mei;Suzeley Kalil Mathias; |
Meios de comunicação, política, governo, militares, clientelismo |
Neste artigo discutimos a relação entre apoio político e ação no setor de comunicações. Nossa hipótese é que não existe diferença no comportamento de civis ou militares quando no poder relativamente ao setor, ainda que se perceba forte investimento em tecnologia ao longo dos governos fardados. |
ASSIS FERNANDES, F. “65 anos de radiodifusão no Brasil”. Revista Brasileira
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Liberdade e libertação: uma leitura da Inconfidência Mineira |
Marco Antonio Silveira; |
|
Este artigo tem por objetivo avaliar alguns aspectos relativos à Inconfidência Mineira tomando como base as reflexões de Hannah Arendt sobre a constituição do mundo moderno, bem como a emergência da questão social. |
ARENDT, Hannah. Entre o passado e o futuro, trad., São Paulo: perspectiva, 1972.
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A casa de Missão na reestruturação do catolicismo no Brasil. Uma abordagem |
Franscino Oliveira Silva; |
Reforma Católica, Religiosos estrangeiros, Casa de missão, Ordem premonstratense |
O texto aborda o modo como a fundação das chamadas Casas de Missão foi importante durante a Reforma Católica com a vinda de religiosos estrangeiros para o Brasil. A partir de pesquisas realizadas no Arquivo Secreto do Vaticano procuramos esclarecer a importância dessas fundações na reestruturação do Catolicismo Brasileiro. Mostramos, por fim, de que maneira religiosos belgas da Ordem Premonstratense chegaram ao Norte de Minas Gerais no início do
século XX. |
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Substituição de importações e as origens da indústria petrolífera no Brasil |
Marcos Cordeiro Pires; |
Conselho Nacional do Petróleo, substituição de importações, intervenção estatal, indústria petrolífera |
O objetivo deste artigo é o de contextualizar a criação da indústria petrolífera brasileira durante o processo de substituição de importações, que toma corpo com a Revolução de 1930. A ausência de capitais privados aliado ao desinteresse
das empresas multinacionais em desenvolver o setor, particularmente no período de depressão econômica decorrente da crise de 1929, levou o Estado brasileiro a estruturar um sistema de regulamentação e de produção a partir da criação do Conselho Nacional do Petróleo. Este toma para si a tarefa de viabilizar a indústria petrolífera no período que se inicia no Estado Novo e termina com a criação da Petrobrás, em 1953. |
CARVALHO, Edson. O drama da descoberta do petróleo brasileiro. São Paulo:
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Vulnerabilidade social e qualidade de vida na região metropolitana de Belo Horizonte |
Murilo Fahel;João Gabriel Teixeira;Bruno Cabral; |
Vulnerabilidade social, Qualidade de vida, Políticas públicas, inversão de prioridades, RMBH |
O presente artigo desenvolve uma análise do binômio vulnerabilidade
social e percepção da qualidade de vida como resultado do impacto das políticas
públicas na Região Metropolitana de Belo Horizonte - RMBH. Para o desenvolvimento
desse objetivo utiliza-se o índice de desenvolvimento humano - IDH da
Fundação João Pinheiro e os dados da pesquisa BHSurvey da UFMG. Com a
espacialização das disparidades sociais e econômicas identifica-se as manchas
urbanas em situação de risco e prioritárias para o desenvolvimento de políticas
publicas. Em termos do desenvolvimento humano observa-se uma relativa melhora
ao longo dos anos analisados apontando para uma aproximação entre os indicadores
da capital e os demais municípios componentes da RMBH e a partir da
análise da percepção da população, por sua vez, nota-se uma importante resiliência
as políticas públicas desenvolvidas até então. Assim a proposição, aqui posta, é
a adoção da estratégia da inversão de prioridades das políticas públicas e seu
incremento para superação das desigualdades sócio-espaciais visando a construção
de uma RMBH pró-pobre. |
BRITO, Fausto e SOUZA, Joseane de. Expansão urbana nas grandes metrópoles:
o significado das migrações intrametropolitanas e da mobilidade pendular na
reprodução da pobreza. São Paulo em Perspectiva. [online]. Vol.19, n.4, 2005, p.
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Alterosas para a família do Brasil - breve história de uma revista |
Cláudia de Jesus Maia;Telma Borges Silva; |
Alteroa, Minas Gerais, Imprensa, Literatura |
Alterosa era uma revista ilustrada, noticiosa e literária publicada em
Belo Horizonte entre 1939 e 1964. Embora fonte preciosa de pesquisa sobre pessoas,
história da impressa, aspectos sociais, culturais, políticos e literários do Brasil,
especialmente de Minas Gerais, a revista foi pouco estudada. Este artigo tem
por objetivo apresentar uma breve história da revista a fim de estimular novas
pesquisas que utilizem com fonte. |
ALTEROSA. Belo Horizonte, 1939-1964.
BOSI, E. Cultura de massa e cultura popular. Petrópolis: Vozes, 2000.
MAIA, C. Confidências e confissões: a construção de gênero nos consultórios
sentimentais da revista Alterosa (1940-1945) In: Anais do XV Encontro Regional
de História. São João Del Rei: Anpuh, 2006.
MAIA, C.; SILVA, T. B. O corpo em revista. In: CAMARGO, F.; PAGANINI,
L. A.; PASSOS, V. L.(orgs.) Inventário do corpo: recortes e rasuras. Belo Horizonte:
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MORAES, D. O rebelde do traço: a vida de Henfil. Rio de Janeiro: José Olympio,
PIRES, M. C. F. Cultura Política nos quadrinhos de Henfil. História, São Paulo,
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A carta filosófica de Chaadaev: o tiro no escuro que detonou o debate entre ocidentalistas e eslavófilos na Rússia |
Angelo Segrillo; |
Rússia, Chaadaev, Ocidentalismo, Eslavofilismo |
Este artigo faz uma análise da primeira Carta Filosófica de Petr
Chaadaev. São investigados não apenas seu conteúdo ideológico, mas também as
repercussões políticas e sociais de sua publicação, que resultou na instauração do
debate entre ocidentalistas e eslavófilos na Rússia do século XIX. São explicitadas
diversas nuanças deste debate bem como suas implicações para o presente. |
AIZLEWOOD, Robin. Revisiting Russian Identity in Russian Thought: From
Chaadaev to the Early Twentieth Century. The Slavonic and East European
Review, v. 78, n. 1, p. 20-43, jan. 2000.
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ChaadaevPremlettrephilo.html (consultado em 18/09/2009a).
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O acorde-Droysen: análise de um perfil historiográfico a partir de uma metáfora musical |
José Dassunção Barros; |
Droysen, Historicismo, Relativismo |
Este artigo tem por objetivo desenvolver algumas considerações sobre
as especificidades dos modos de fazer e pensar a História de Gustav Droysen,
atentando para a complexidade deste pensamento historiográfico que integra o
Historicismo, uma perspectiva hegeliana e outros aspectos igualmente definidores
de sua identidade teórica. Para guiar nossas reflexões sobre este historiador, estaremos
usando a metáfora do ‘acorde teórico’ – uma metáfora emprestada à Música
– de modo a pensar a interação entre alguns elementos que constituem a
‘identidade teórica’ de Droysen. A principal obra de Droysen que estaremos analisando
será Historik, através da qual será possível desenvolver algumas considerações
sobre o historicismo relativista proposto por Droysen. O recurso da metáfora
do “acorde teórico” antecipa um metodologia que brevemente será exposta
em um livro específico a ser publicado pelo autor (Teoria da História, acordes
historiográficos). |
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caminhosdahistoria |
v. 15 n. 2 (2010) |
O enigmático mundo de Franz Kafka (1883-1924) |
Diogo da Silva Roriz; |
|
Resenha de: BEGLEY, L. O mundo prodigioso que tenho na cabeça - Franz Kafka: um ensaio biográfico. Tradução de Laura Teixeira Motta. São Paulo: Companhia das Letras, 2010, 260p. |
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cerrados |
v. 19 n. 02 (2021): Revista Cerrados |
NOTA EDITORIAL Edição 2021, v. 19, n. 2 (jul./dez.) |
Luiz Andrei Gonçalves Pereira;Pedro Ivo Jorge Gomes; |
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NOTA EDITORIAL |
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cerrados |
v. 19 n. 02 (2021): Revista Cerrados |
Geotecnologias aplicadas ao mapeamento da densidade da população vulnerável do município de Alfenas-MG para ações prioritárias no enfrentamento da Covid 19 |
Rodrigo José Pisani;André Luiz da Silva Bellini; |
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O uso de geotecnologias para o mapeamento de fenômenos epidemiológicos tem se destacado como valiosa ferramenta do ponto de vista do monitoramento de modo geoespacial e individualizado, auxiliando desse modo na tomada de decisões por parte de gestores públicos no enfrentamento, por exemplo, do novo Corona vírus também chamada de Covid 19. A presente pesquisa teve como objetivo realizar o mapeamento da densidade de população vulnerável do município de Alfenas-MG por meio de cruzamento de dados de faixa etária (acima de 60 anos) com os dados do Cadastro Único dos Benefícios de Prestação Continuada (BPC) e Bolsa Família, um dos principais benefícios assistenciais do governo federal para pessoas de baixa renda. Foi utilizado o interpolador do tipo Kernel para gerar os mapas de densidade por meio da plataforma de Sistemas de Informação Geográfica Quantum GIS. Destacam-se como principais resultados os produtos cartográficos como mapas com as densidades dessa população que se concentram nas áreas mais centrais de Afenas-MG, levando em consideração o BPC mais a população acima de 60 anos e nas áreas mais periféricas na análise do cruzamento de dados do Bolsa Família e população acima de 60 anos. Concluiu-se que o procedimento adotado pode servir como valioso parâmetro nas ações que estão norteando o enfrentamento da Covid-19 e, muito em breve, nas campanhas de vacinação para essa população no momento que a vacina for disponibilizada no Plano Nacional de Imunização - PNI e que terá grande relevância para os gestores públicos e agentes de assistência social. |
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cerrados |
v. 19 n. 02 (2021): Revista Cerrados |
Geografia, livro didático e educação: problematizações da temática agrária no Ensino Fundamental |
Ricardo Gilson da Costa Silva;Mirian Pereira Suave;Josélia Gomes Neves; |
Agrarian geography, School content, Textbook, Critical education |
A finalidade deste trabalho consistiu em analisar a temática agrária no livro didático a partir das perspectivas estudantis detalhadas em questões relacionadas e comparadas com o livro didático adotado: Expedição Geográfica, 6º ano do ensino fundamental (2015). Os procedimentos metodológicos envolveram a aplicação de questionários para 64 estudantes da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Juscelino Kubitschek do município de Santa Luzia d’Oeste, com posterior análise documental do material didático. A lente teórica adotada foi a educação crítica (FREIRE, 1987; 2002), concepção que sustenta as relações indissociáveis entre sociedade e escola com vistas às transformações sociais. Neste sentido, reconhece a importância de os estudantes apreenderem os atuais problemas sociais e ambientais que vêm impactando as estruturas agrárias no Brasil. Conclui-se que as percepções de aprendizagem dos estudantes do 6º ano do Ensino Fundamental acerca das questões agrárias se aproximam das perspectivas descritas pelo livro didático, e este, por sua vez, está correlacionado ao planejamento anual do professor, e assim, postulam uma visão ancorada nas expectativas das políticas neoliberais sem questionar os seus efeitos na região amazônica, demandas para um processo formativo de cunho problematizador. |
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cerrados |
v. 19 n. 02 (2021): Revista Cerrados |
Desenvolvimento territorial do Ceará: uma análise a partir de índices e indicadores |
Winnie Moreira Albuquerque;Filipe Augusto Xavier Lima; |
Desenvolvimento Territorial. Índice. Clusters. Ceará. |
No presente trabalho, são discutidos os índices de desenvolvimento territorial, aplicando e analisando dados dos municípios do estado do Ceará. Para isso, foram utilizadas quatro dimensões na análise: ambiental, político-institucional, econômica e espacial, através de duas variáveis que retratam cada uma das dimensões. Além disso, buscou-se identificar, por meio do índice de Moran, características relativas à dependência espacial entre os municípios e entre seus respectivos índices de desenvolvimento territorial. A forma de calcular o índice de desenvolvimento territorial seguiu os passos dados no cálculo do Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) e do Índice de Desenvolvimento Sustentável aplicado por Sepúlveda (2005; 2008). Em seguida, foram calculados os índices de correlação espacial de Moran, globais e locais para o desenvolvimento territorial, identificando assim, clusters pelo Ceará. No que diz respeito aos resultados, contatou-se que os melhores índices de desenvolvimento territorial foram obtidos pelos municípios de Fortaleza, Eusébio e Sobral. Também foi identificada, por meio dos índices de Moran local e global, a existência de cinco clusters principais. Deste modo, a existência de poucos agrupamentos indica deficiências que impedem o estopim para o desenvolvimento territorial do estado. |
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A Comunidade Quilombola Bom Jardim da Prata em São Francisco/Minas Gerais e os conflitos socioambientais relacionados com o rio São Francisco e imediações |
Amaro Sérgio Marques;Brenda Melo Bernardes;Alessandro Borsagli; |
Rio São Francisco. Comunidades Tradicionais. Norte de Minas/MG. |
O Rio São Francisco perpassa pela Mesorregião do Norte de Minas/MG e contribui para sobrevivência e perpetuação de comunidades tradicionais que ocupam suas imediações. O Norte de Minas concentra uma pluralidade de povos tradicionais que dependem do rio para desenvolvimento de suas atividades cotidianas e para sobrevivência, dentre esses povos, destaca-se a Comunidade Quilombola Bom Jardim da Prata, que ocupa uma área rural situada no município de São Francisco. Não obstante, apesar da importância que o Rio São Francisco desempenha na região, têm sido frequentes os impactos socioambientais decorrentes de disputas territoriais e usos predatórios de seus recursos naturais, sobretudo por parte de fazendeiros e grandes empresas, que almejam benefícios econômicos, o que dificulta as ações de manejo sustentável. Assim, define-se como objetivo principal deste artigo analisar os conflitos socioambientais provenientes da relação estabelecida entre comunidades tradicionais e agentes econômicos com o Rio São Francisco. Como procedimentos de pesquisa, adota-se a abordagem qualitativa, com ênfase na consulta às fontes bibliográficas provenientes de teses, dissertações e artigos que tratam dessa temática, produção de mapeamentos e análise crítica oriunda de pesquisa de campo. Como reflexões, destaca-se que o uso indiscriminado dos recursos naturais nas imediações do Rio São Francisco para atender aos interesses econômicos de grandes empresas, associado aos conflitos territoriais travados entre comunidades tradicionais, fazendeiros, sitieiros e grandes empresas vinculadas ao agronegócio, têm resultado em impactos ambientais, bem como, na dificuldade de sobrevivência das comunidades tradicionais e de perpetuação de seus saberes. |
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Evolução e dinâmica espacial intraurbana da COVID-19 em Montes Claros/MG, Brasil |
Iara Soares de França;Juliana Soares de França; |
Covid-19. Dinâmica Espacial. Montes Claros-MG. |
Montes Claros, cidade média com população superior a 400 mil habitantes, é o foco principal de concentração do vírus por COVID-19 no Norte do Estado de Minas Gerais, resultado de sua centralidade política, econômica e estrutural, além do seu tamanho demográfico. Até o dia 16 de abril de 2020, registrou-se 30.573 casos e 721 óbitos. A partir disso, este artigo analisa a evolução e dinâmica espacial da Covid-19 em Montes Claros em dois momentos: 03/11/2020 e 19/04/2021. Focalizará na expansão da Covid-19 na escala da cidade, evidentemente sem desconsiderar suas nuances e articulação com outras escalas geográficas. A metodologia pautou-se em uma abordagem qualitativa com levantamento e organização de dados secundários de Covid-19 em Montes Claros, provenientes da Secretaria Municipal de Saúde, disponibilizados através de Boletins Informativos publicados diariamente. Os resultados foram sistematizados em produtos cartográficos analíticos como mapas e gráficos demonstrando a evolução temporal da pandemia. No que tange as análises sobre o comportamento geográfico do vírus, constatou-se sua elevada ampliação para todos os bairros revelando um padrão espacial altamente heterogêneo o que associa e implica no avanço do processo de desigualdade social nessa cidade média. |
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Setor Sucroalcooleiro de Rio Brilhante (MS): Uma análise de Insumo-Produto |
Tatiane Aparecida Dreger Fernandes;Mateus Boldrine Abrita;Wesley Osvaldo Pradella Rodrigues; |
Rio Brilhante (MS). Setor Sucroalcooleiro. Matriz de insumo-produto. Desenvolvimento Regional. Polos de Crescimento. |
Rio Brilhante, localizado no estado de Mato Grosso do Sul, vem se destacando na produção de cana de açúcar, sendo que no ano de 2017 foi a segunda maior produtora do Brasil. Neste sentido, pensar no conceito Região é entender que existem inúmeras diferenciações regionais, o que, consequentemente, coloca como necessária uma análise mais aprofundada. Não obstante, diversos teóricos tenham buscado, por meio do desenvolvimento regional, explicar essas complexidades encontradas em cada região de cada subespaço, entre eles destaca-se François Perroux, que permeou sua teoria a partir dos polos de crescimento. Assim, fundamentado nas ideias do autor, estabelecemos como objetivo deste trabalho analisar, por meio de uma matriz insumo-produto, se o setor sucroalcooleiro atua como um polo de crescimento no município de Rio Brilhante - MS. Para tanto, foi adotada uma análise de matriz insumo-produto que permite verificar quais setores possuem maior capacidade de gerar impactos na economia. No resultado das análises sobre o setor sucroalcooleiro de Rio Brilhante (MS), observamos indícios de que este atua como um setor chave para o crescimento econômico do município, entretanto não se pode afirmar que ele atua como um polo de crescimento no sentido estrito da teoria de Perroux. |
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Capacidade de armazenagem de produtos agrícolas em armazéns dos municípios da mesorregião Norte de Minas |
Éder de Souza Beirão;Natália Daniella Santos Silveira;Thamires Alves Gomes; |
Armazém Agrícola. Grãos. Mesorregião Norte de Minas. |
A armazenagem é um dos processos mais importantes quem compõem a cadeia produtiva, a logística e o agronegócio. Neste último, o processo de armazenagem torna possível o aumento da produção de grãos, a distribuição e a estabilidade no mercado. Tendo em vista a importância da armazenagem agrícola para o agronegócio, o presente estudo têm como objetivo geral analisar a capacidade estática de armazenagem de produtos agrícolas em armazéns dos municípios da mesorregião Norte de Minas nos anos 2015 e 2020. Através de uma pesquisa descritiva, com abordagem quantitativa foi possível realizar o levantamento dos dados. Para a realização das análises os dados foram obtidos através do Sistema da Cadastro Nacional de Unidades Armazenadoras da Companhia Nacional de Abastecimento (SICARM/Conab). Através das análises realizadas foi possível inferir que os municípios de Montes Claros/MG e Buritizeiro/MG possuem maiores percentuais de armazéns do tipo convencional nos períodos analisados. Quanto aos armazéns do tipo graneleiro, os municípios de Buritzeiro/MG, Chapada Gaúcha/MG e Pirapora/MG apresentaram os maiores percentuais. Os municípios que possuem maior percentual de capacidade de armazenagem de grãos em armazéns convencionais são Montes Claros/MG e Buritizeiro/MG. No que tange aos armazéns graneleiros, os municípios com as maiores capacidades de armazenamento foram Buritizeiro/MG, Chapada Gaúcha/MG e Pirapora/MG. |
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cerrados |
v. 19 n. 02 (2021): Revista Cerrados |
Susceptibilidade a erosão do solo na bacia hidrográfica do córrego Bandeira, Campo Grande – MS |
Givanildo Ferreira Baloque;Viviane Capoane; |
Álgebra de mapas. Impactos da urbanização. Uso e cobertura da terra. Atributos do terreno. |
A urbanização acelerada, desordenada e sem planejamento de Campo Grande a partir da década de 1960 resultou em alterações nos processos hidrológicos e geomórficos, impactando os ambientes terrestres (erosão) e aquáticos (sedimentação). Este trabalho teve como objetivo mapear os locais susceptíveis à erosão do solo na bacia hidrográfica do córrego Bandeira, visando gerar informações que subsidiem os gestores na tomada de decisão. Para investigar como a urbanização influencia na erosão hídrica, foram derivados de um Modelo Digital de Elevação de alta resolução espacial os atributos topográficos Declividade, Índice Topográfico de Umidade, Índice Topográfico de Capacidade de Transporte de Sedimentos e Índice Topográfico de Potência de Escoamento; e uso e cobertura da terra classificado a partir do NDVI de uma imagem Sentinel-2A. Os programas utilizados foram: ArcGIS 10.8.1, SAGA GIS 7.7.0 e SNAP 8.0. A álgebra de mapas resultou em cinco classes de susceptibilidade à erosão: a classe Muito Baixa corresponde a 10,63%, a classe Baixa 33,85%, Média 45,82%, Alta 8,03% e Muito Alta a 1,68% da área da bacia hidrográfica. As principais fontes de sedimentos são as vias sem pavimentação e com sistema de drenagem pluvial inexistente; áreas com vazios urbanos; terraplanagens; e erosão das margens de rios. Os reservatórios são os principais drenos de sedimentos da bacia hidrográfica. |
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Uma visão sobre o extrativismo na flora de briófitas |
Leandro Almeida Amelio;Maria Elizabeth Barbosa de Sousa;Emilia Brito Valente; |
Conservação, Meio ambiente, Musgos, Biodiversidade |
A exploração excessiva dos recursos naturais vem causando um impacto significativo no meio ambiente, um exemplo é a extração de produtos de origem vegetal. O extrativismo no Brasil é seriamente discutido com relação às espécies nativas e com risco de extinção, tais considerações são de extrema importância para salientar a necessidade da preservação da flora e do meio ambiente. Sendo assim, este estudo teve como objetivo rever na literatura as pesquisas de extrativismo em relação à flora de briófitas. Foi elaborada uma rede bibliométrica com relação às publicações da base SCOPUS sobre os assuntos mais tratados nos estudos com briófitas nos últimos 10 anos. Incluímos também no estudo uma tabela com o registro de 20 espécies de briófitas mais propensas a sofrerem com o extrativismo, de acordo com as informações disponíveis na literatura e com suporte de estudos taxonômicos para identificação. |
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Territórios da Educação do Campo: do campo em movimento à aprendizagem territorial |
Marcos Nicolau Santos da Silva;Rosimary Gomes Rocha;Luciano Rocha da Penha; |
Educação do Campo, Território em Disputa, Aprendizagem Territorial |
Este artigo objetiva analisar teoricamente o que convencionalmente configurou-se como território(s) da educação do campo, intentando ampliar o debate sobre esta temática quando considera que há uma conflitualidade no campo brasileiro entre o território do campesinato e o do agronegócio. Além disso, as experiências de educação do campo revelam um território educativo como dimensão prática da aprendizagem territorial, fruto da participação dos povos e movimentos do campo. Embora este trabalho esteja centrado no debate teórico e na revisão bibliográfica, foi realizada a pesquisa documental em sítios eletrônicos do INCRA, IBGE e Censo Escolar/INEP, a fim de correlacionar dados educacionais e de assentamentos rurais do município de Grajaú à luz da análise qualitativa e apresentação de algumas incursões de pesquisa de campo nas escolas do município em tela. Persiste a necessidade de coibir o fechamento de escolas do campo em Grajaú e, por extensão, nos municípios do Sul do Maranhão nos quais avança o agronegócio, bem como a superação da precarização de escolas e territórios rurais. Consequentemente, também é necessária a separação da educação dos vínculos políticos, que a colocam como moeda de troca para alocação de empregos oriundos de apoio político após eleições municipais e/ou estaduais. |
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Impactos Ambientais na Bacia do Rio Guavinipã no Norte de Minas Gerais |
Wesley Erasmo Alves Boitrago;Maria Ivete Soares de Almeida; |
Recursos hídricos; Degradação Ambiental; Trabalho de campo. |
A água é essencial para desenvolvimento e manutenção da vida no planeta e é indispensável para a prática de atividades como a agricultura, pecuária, indústria, comércio, abastecimento, uso doméstico, entre outras. É necessário conhecer as ações e inter-relações existentes em uma bacia hidrográfica e os componentes associados às ações antrópicas desencadeadas pela degradação e impactos ambientais. Para identificar os principais impactos ambientais e suas consequências na bacia do rio Guavinipã, no norte de Minas Gerais, gerados pela ação humana, utilizaram-se a visita de campo in loco, para constatação e coleta de dados que foram georreferenciados e fotografados, e revisões bibliográficas. Foram encontrados impactos na bacia, como mineração, desmatamento, degradação da mata ciliar, erosão, poluição, assoreamento, esgotos e concentrados cultivos de pastagens e eucaliptos. Foi observada a necessidade de adoção de medidas pelo poder público juntamente com a população para controlar e mitigar os impactos por meio da educação ambiental, visando à preservação e redução dos impactos na bacia do rio Guavinipã. |
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v. 19 n. 02 (2021): Revista Cerrados |
Análise das mudanças do uso e ocupação do solo no município de Araçuaí, Minas Gerais por meio de técnicas de sensoriamento remoto nos anos de 2000 e 2019 |
Dhiego Gonçalves Pacheco; |
Uso e ocupação do solo. Sensoriamento remoto. Classificação supervisionada. |
O estudo objetivou analisar as mudanças no uso e ocupação do solo no município de Araçuaí, Minas Gerais, através de imagens de satélite obtidas por meio do sensoriamento remoto. As imagens utilizadas foram do satélite Landsat 5, sensor TM, referente ao ano 2000 e Landsat 8, sensor OLI, relativo ao ano de 2019. Utilizou-se o software ArcGIS 10.8 para o processamento digital das imagens e a classificação supervisionada, a partir das amostras selecionadas nas imagens. Foram estabelecidas quatro classes de uso do solo: vegetação densa, vegetação rasteira, solo exposto/área urbanizada e corpos d’água. Para o período estudado os resultados apontam redução das classes vegetação densa (1,49%), vegetação rasteira (6,32%) e corpos d’água (0,25%), e consequentemente, expansão da classe solo exposto/área urbanizada de (8,07%). Nesse sentido, destaca-se que as técnicas de sensoriamento remoto constituem como uma importante ferramenta para o conhecimento prévio e o monitoramento contínuo das mudanças ocorridas na paisagem, contribuindo para ações de planejamento, ordenamento territorial e preservação ambiental no município. |
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v. 19 n. 02 (2021): Revista Cerrados |
O Cerrado como patrimônio nacional: a inclusão do Cerrado no §4º do artigo 225 da Constituição Federal |
Denise Oliveira Dias;Fausto Miziara; |
Direito ambiental do Cerrado, História Ambiental, Fronteira Agrícola, Direito Socioambiental |
Trata-se de um artigo sobre o processo de inclusão do bioma Cerrado no §4º do artigo 225 da Constituição Federal de 1988. O objetivo principal é descrever como tem acontecido a tentativa legislativa de incluir o Cerrado na Constituição Federal, no rol dos biomas tidos como patrimônio nacional. Para a confecção do trabalho é utilizada a revisão bibliográfica, sendo consultados artigos científicos, sites oficiais da Câmara dos Deputados, Senado Federal, IBGE, MapBiomas e Embrapa, bem como livros que tratem sobre a temática. Os resultados encontrados são 8 PEC’s (Propostas de emenda à Constituição) desde 1995 até 2010, que tentaram incluir o Cerrado na Constituição Federal, contudo, nenhuma atingiu o efeito concreto almejado. Apesar do Cerrado ser o segundo maior bioma do Brasil, e estar sendo alvo da fronteira agrícola, sua proteção legislativa é vaga, o que o expõe ao risco de degradação e extinção. |
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CÂMARA DOS DEPUTADOS, Proposta de Emenda Constitucional 115/1995. Modifica o § 4º do art. 225 da Constituição Federal, incluindo o Cerrado na relação dos biomas considerados patrimônio nacional. Brasília, DF: Presidência da República, [1995]. Disponível em: . Acesso em 21 de jan. de 2021.
CÂMARA DOS DEPUTADOS, Proposta de Emenda Constitucional 150/1995. Inclui o Cerrado e a Caatinga nos biomas considerados patrimônio nacional. Brasília, DF: Presidência da República, [1995]. Disponível em: .Acesso em: 21 de jan. de 2021.
CÂMARA DOS DEPUTADOS, Proposta de Emenda Constitucional 60/1999. Dá nova redação ao § 4º do art. 225, incluindo o Cerrado entre os biomas considerados patrimônio nacional. Brasília, DF: Presidência da República, [1999]. Disponível em: .Acesso em: 21 de jan. de 2021.
CÂMARA DOS DEPUTADOS, Proposta de Emenda Constitucional 131/1999. Modifica o § 4º do art. 225 da Constituição Federal, incluindo o Cerrado na lista dos biomas considerados patrimônio nacional. Brasília, DF: Presidência da República, [1999]. Disponível em: .Acesso em: 21 de jan. de 2021.
CÂMARA DOS DEPUTADOS, Proposta de Emenda Constitucional 100/2003. Dá nova redação ao § 4º do art. 225 da Constituição Federal, incluindo o Cerrado e a Caatinga nos biomas considerados patrimônio nacional. Brasília, DF: Presidência da República, [2003]. Disponível em: . Acesso em 21 de jan. de 2021.
CÂMARA DOS DEPUTADOS, Proposta de Emenda Constitucional 131/2003. Inclui o Cerrado e a Caatinga nos biomas considerados patrimônio nacional, dando nova redação ao §4º do art. 225 da Constituição Federal. Brasília, DF: Presidência da República, [2003]. Disponível em: . Acesso em: 21 de jan. de 2021.
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v. 19 n. 02 (2021): Revista Cerrados |
Ocupações Irregulares em Áreas de Preservação Permanente de Córregos Urbanos no Município de Terra Nova do Norte-Mato Grosso |
Vicente Pontes de Oliveira Neto;Judite de Azevedo do Carmo; |
Cidade pequena, Produção do espaço urbano, Código Florestal Brasileiro |
A presente pesquisa analisou as ocupações irregulares em Áreas de Preservação Permanente (APP) de dois córregos urbanos no município de Terra Nova do Norte-MT, destacando a inobservância da legislação ambiental, especialmente o Código Florestal Brasileiro, pelos moradores e poder público. O método de abordagem adotado foi o materialismo histórico e dialético e como procedimento metodológico seguiu-se a pesquisa bibliográfica e a documental que subsidiaram a produção da fundamentação teórica e o levantamento da legislação direcionada ao tema, bem como à análise empreendida. A pesquisa a campo foi realizada para a aquisição de imagens das APP’s com Remotely Piloted Aircraft/Aeronave Remotamente Pilotada (RPA- phantom 4) com resolução espacial de 15 cm, possibilitando a obtenção de imagens mais detalhadas da área de estudo e para o registro da paisagem por meio de câmera fotográfica digital. Como resultado obteve-se que as APPs dos córregos analisados apresentam supressão vegetal, fomentada principalmente pelas ocupações irregulares, oriundas dos processos de segregação imposta e autossegregação, também que o curso d’água está sendo contaminado pelo despejo de esgoto, comprometendo de forma significativa o equilíbrio ambiental da área estudada. |
AZEVEDO, Ruy Emmanuel Silva de. O novo Código Florestal e a flexibilização das intervenções excepcionais em Áreas de Preservação Permanente. Revista Direito Ambiental e Sociedade, Caxias do Sul, v. 3, n. 1, p. 43-64, 2013. Disponível em: . Acesso em: 5 de jul. 2017.
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PRODANOV, Cleber Cristiano. FREITAS, Ernani Cesar de. Metodologia do trabalho científico: métodos e técnicas da pesquisa e do trabalho acadêmico. Novo Hamburgo: Feevale, 2013.
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v. 19 n. 02 (2021): Revista Cerrados |
Políticas de abastecimento agrícola e segurança alimentar e nutricional no Brasil e no estado do Rio de Janeiro |
Jeniffer Silvana da Silva Dias;Erika vanessa Moreira; |
política de abastecimento, Estado, Rio de Janeiro, alimentação |
A construção de uma política nacional de abastecimento não é uma tarefa fácil, pois envolve questões de ordem política e econômica. O objetivo deste artigo versa uma discussão teórica sobre a história da política de abastecimento agrícola e segurança alimentar e nutricional no Brasil desde o século XIX e, em um momento posterior, traçar uma análise da questão normativa e jurídica da política de abastecimento alimentar no estado do Rio de Janeiro. Para tanto, adotamos como procedimentos metodológicos: o levantamento bibliográfico, sistematização e análise de dados de fontes secundárias da CONAB (Companhia Nacional de Abastecimento), SINAC, Secretaria de Estado de Agricultura, Pecuária, Pesca e Abastecimento. A partir de 2016, com o golpe, houve um esvaziamento dos programas de abastecimento e o agravamento da fome no país. |
BELIK, Walter. A Política Brasileira de Segurança Alimentar e Nutricional: concepção e resultados. Segurança Alimentar e Nutricional, Campinas, n. 19, v.2, p.94-110, 2012.
BELIK, Walter; CUNHA, Altivo Roberto Andrade de Almeida; COSTA, Luciana Assis. Crise dos alimentos e estratégias para a redução do desperdício no contexto de uma política de segurança alimentar e nutricional no Brasil. Planejamento e Políticas Públicas, Brasília, v. 1, n. 38, p. 107-132, ago. 2011. Semestral. Disponível em: . Acesso em: 05 jun. 2020.
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Potencialidades para Obtenção de Indicação Geográfica na Rota do Vinho do Vale do São Francisco |
André Almeida Silva;Gabriel Francisco da Silva; |
Geographical Indications. Intellectual Property. Wines and sparkling wines. Valley of Submediate São Francisco. |
O registro de uma Indicação Geográfica (IG) é concedido a determinado produto ou serviço originário que possui características próprias vindas da sua relação com território. Há uma variedade de produtos protegidos por IG no Brasil, dentre eles os Vinhos e Espumantes, totalizando 08 registros entre os anos de 2002 e 2020. Essas IG estão concentradas na Região Sul, contudo também há potencial em outras localidades. Neste contexto, o objetivo deste artigo é apresentar as potencialidades dos vinhos da região do Vale do Submédio São Francisco para obtenção do selo de IG. Para tanto, foram consultadas as bases Google Acadêmico e Scielo para a coleta de dados sobre IG de vinhos, bem como documento de instituições como o Instituto Nacional da Propriedade Industrial (INPI) e a Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária (Embrapa). Os resultados apontam a ocorrência de poucas publicações diretamente relacionadas ao objeto de estudo e que essas trazem um maior foco ao registro e regulamento das referidas indicações. Além disso, evidencia-se a originalidade e identidade própria dos vinhos do Vale do Submédio São Francisco, garantidas pelas caracterizadas da região na qual as uvas são produzidas e pelas substâncias presentes nas bebidas, deixando claro o potencial para a obtenção do registro de IG. |
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¿Enemigo oculto? Infodemia y mortalidad por COVID-19 en Atotonilco, México |
Ramos Montalvo Vargas; |
COVID-19. Infodemia. Disinformation. Mortality, Tlaxco. |
El objetivo del trabajo es dar una aproximación sobre el manejo de información oficial del COVID-19, respecto de la realidad que vive la población de Atotonilco, localidad perteneciente al municipio de Tlaxco que adquirió el distintivo de pueblo mágico en 2015 otorgado por la Secretaría de Turismo del Gobierno Federal en México. El método empleado fue de corte mixto, se usaron repositorios de datos públicos e informes periódicos del comportamiento epidemiológico, se hicieron entrevistas a siete personas de la localidad tomando como eje la variable mortalidad; y, con el uso de Sistemas de Información Geográfica (SIG) se representó cartográficamente la distribución espacial de las defunciones. Entre los principales resultados se encontró que a nivel mundial, nacional, estatal y municipal el promedio de fallecimientos por cada 1000 habitantes es 0,08; 0,32; 0,43 y 0,25 respectivamente; mientras en Atotonilco es de 7,45 que se explica por la alta movilidad pendular a la Central de Abasto de la Ciudad de México. Ante esta infodemia negativa que alimenta miedo, desinformación, manipulación y manejo dudoso de los datos, se sugiere un modelo de paneles comunitarios de seguridad del sitio; mientras tanto es preciso responder, ¿será que además del virus, estamos frente a otro enemigo oculto? |
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Reflexões teóricas e políticas sobre os serviços ambientais |
Carlos Magno Santos Clemente;Alecir Antônio Maciel Moreira; |
Mudanças do clima. Pagamento por serviços Ambientais – PSA. Desenvolvimento sustentável. |
A conservação da natureza tem passado por um longo processo de amadurecimento em termos filosóficos, teóricos e tecnológicos. Esse processo de mudança foi estimulado pelos desafíos impostos à compreensão do dinamismo das complexas interações sociedade-natureza. Em geral, o simultâneo desenvolvimento do modelo de produção capitalista, em sua forma industrialista, sustentado pelos avanços da ciência e alicerçado sobre os pilares da civilização judaico-cristão, dissociaram, ao longo do tempo histórico, sociedade e natureza. Em tempos recentes, o desafio de gerar modelos de desenvolvimento menos impactantes e mais racionais conduziu à criação do conceito de serviços ecossistêmicos e, como corolário deste, o Pagamento por Serviços Ambientais – PSA. É nesse contexto que o objetivo geral deste artigo é de contextualizar e compreender o surgimento e desenvolvimento desse conceito. A metodologia escolhida consiste em uma abordagem exploratória, fundada em revisões bibliográficas. Observa-se um avanço na construção do arcabouço teorico, jurídico, institucional e metodológico, internacional e doméstico para sustentar as mudanças necessárias para potencializar a melhoria relação sociedade-natureza. A aplicabilidade das metodologias e a efetividade da lei perpassa o amplo entendimento dos governantes e sociedade, como gestores públicos e atores importantes da/para melhoria de vida das populações e formação de uma consciência ambiental. |
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v. 19 n. 02 (2021): Revista Cerrados |
Aroldo de Azevedo: breve biografia e algumas considerações de natureza epistemológica da obra didática O Mundo em que vivemos |
Bruno Falararo de Mello;João Pedro Pezzato;Chrstiane Fernanda da Costa; |
Aroldo de Azevedo, Currículo, Livro didático, Possibilismo, Determinismo |
Aroldo de Azevedo foi um importante autor de livros didáticos de Geografia, cuja produção mais significativa ocorreu entre as décadas de 1940 e 1970. Suas obras foram amplamente adotadas nas escolas brasileiras, e o autor gozava de muito prestígio tanto no meio acadêmico quanto no meio escolar. Neste artigo, fruto de pesquisa mais ampla, apresentamos a biografia do autor e breve inventário de sua produção. A leitura de uma de suas obras de grande difusão, intitulada O Mundo em que vivemos, da década de 1960, possibilita interpretar alguns trechos, em que o autor revela certas posturas consideradas elitistas, bem como equívocos conceituais acerca do possibilismo e do determinismo geográfico. Na perspectiva do paradigma indiciário, com base em pesquisa documental, foi observada a apresentação de um texto didático de excelente qualidade técnica. Contudo, a despeito de ser obra destinada a fim escolar, para um público leitor em processo de formação acadêmica básica, sua qualidade técnica obnubila seu fim escolar e escamoteia sua mensagem ideológica elitista. |
ALBUQUERQUE, Maria Adailza Martins de. Dois momentos na história da Geografia escolar: a Geografia clássica e as contribuições de Delgado de Carvalho. Revista Brasileira de Educação em Geografia, Rio de Janeiro, v. 1, n. 2, p. 19-51, jul./dez., 2011.
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v. 19 n. 01 (2021): Revista Cerrados |
NOTA EDITORIAL Edição 2021, v. 19, n. 1 (jan./jun.) |
Luiz Andrei Gonçalves Pereira;Pedro Ivo Jorge Gomes; |
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NOTA EDITORIAL. Edição 2021, v. 19, n. 1 (jan./jun.) |
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v. 19 n. 01 (2021): Revista Cerrados |
Unidades de paisagem e dinâmica temporal do uso e cobertura do solo na bacia hidrográfica do Rio das Pedras, Goiás, Brasil |
José Carlos de Souza;Nelton Nattan Amaral Nunes;Rosana Márcia da Costa Silva Herculano; |
Análise integrada. Meio físico. Uso do solo. Cerrado. |
O objetivo deste trabalho foi avaliar a inter-relação do meio físico com a cobertura vegetal, aliada à dinâmica temporal de uso do solo, por meio das unidades de paisagem. O estudo foi aplicado na Bacia Hidrográfica do Rio das Pedras, no estado de Goiás, norteado por uma abordagem de análise integrada da paisagem. Para a definição das unidades de paisagens, foram consideradas as características geológicas, geomorfológicas, pedológicas e morfométricas da bacia. Na análise temporal de uso/cobertura do solo, foram considerados os anos de 1988, 1998, 2008 e 2018. Nas unidades geológicas mais dissecadas, se formaram topografias mais planas e, nas unidades mais resistentes, topografias mais inclinadas. Estas condições influenciaram a dinâmica de uso do solo, especialmente a agricultura, atividade que apresentou o maior crescimento no período, presente nas unidades de paisagem com solos mais planos, como os Latossolos. A pastagem é a atividade que ocupa as maiores áreas em todo o período analisado, estando presente em todas as unidades, mas apresentando redução em áreas ocupadas, sendo então substituída pela agricultura mecanizada. A cobertura de Cerrado não apresentou redução importante nos trinta anos, pois no primeiro mapeamento as áreas antropizadas já representava 77% da área da bacia, restando somente fragmentos de Cerradão e Mata Seca. |
ALVES, J. da S; CUNICO, C; SOUZA, J. O. A paisagem na Geografia. Revista Contexto Geográfico, [S./l.], v. 4. n.8, p. 1-9, dezembro/2019.
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v. 19 n. 01 (2021): Revista Cerrados |
Processos de territorialização e efeitos da regularização fundiária rural no Norte do Estado de Minas Gerais: memórias de expropriação |
Eluiz Antônio Ribeiro Mendes e Bispo;Rômulo Soares Barbosa; |
Territorialização. Regularização fundiária rural. Terras devolutas. Norte de Minas. |
O presente artigo propõe um estudo acerca das memórias de expropriação que deram cor e tônica aos complexos processos de territorialização e, ainda, traçar os efeitos concretos das políticas de governo voltadas às pessoas individualmente consideradas e também aos povos e comunidades tradicionais. A partir de uma abordagem dedutiva, propõe-se a utilização de um método quantitativo-descritivo e a realização de uma pesquisa documental, exploratória e historiográfica, mediante coleta e tratamento de dados. A regularização fundiária rural de terras devolutas é marcada por um tensionamento decorrente das relações travadas entre os proprietários de terras (poder privado) e o Estado (poder público), quer sob o prisma da contradição entre a bandeira, forma típica da ocupação do interior, empresa privada e dirigida para os fins e no interesse da propriedade privada, e o próprio Estado. As memórias de expropriação, consubstanciadas pelos chamados “tempos”, provocaram uma reconfiguração do espaço agrário norte-mineiro e incidiram principalmente sob as populações tradicionais que viviam em regime de terras comuns. Nesse contexto, pode-se também pensar a regularização fundiária rural de terras devolutas com um territóriono qual se tem agentes, indivíduos, atores e, consequentemente, posições e disputas simbólicas de um grande jogo social. |
ALIER, J. Martínez. O ecologismo dos pobres: conflitos ambientais e linguagens de valoração. São Paulo: Contexto, 2007.
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Impactos ambientais no baixo curso do rio Pajeú, no trecho urbano de Floresta, Pernambuco |
Maria Danise de Oliveira Alves;Larissa de Sá Menezes; |
Impactos ambientais. Rio Pajeú. Floresta. Leis ambientais. |
Os processos de colonização e de industrialização trouxeram a urbanização das cidades brasileiras causando significativos problemas ambientais e socioeconômicos. Assim, o município de Floresta, que fazia parte da rota de interiorização do gado para o rio São Francisco no período colonial, foi ocupado para a pecuária e posteriormente cresceu e se especializou nos setores da agricultura e de pequenas indústrias, o que modificou o uso e a ocupação do solo e, consequentemente, causou impactos ambientais. Dessa forma, o presente trabalho tem como objetivo identificar os impactos ambientais ocorridos no baixo curso do rio Pajeú, na área urbana de Floresta, analisando-os de forma sistêmica e comparativa os impactos ocorridos em toda bacia hidrográfica do rio Pajeú e à luz das leis ambientais municipais, estaduais e federais, além de trazer medidas mitigadoras para esses problemas encontrados. Para isto, realizou-se visita de campo, levantamentos bibliográficos, construção de mapa temático da situação da mata ciliar e da rede de interação de impactos ambientais. A partir disso, constatou-se que a área de estudo está bastante descaracterizada quanto à situação original, assim como em outros municípios da bacia hidrográfica do Pajeú, necessitando de ações mitigadoras. As leis ambientais existem, porém, faltam rigor e o cumprimento delas. |
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Classificação de uso e cobertura da terra e o monitoramento de áreas em restauração florestal por RPAS |
Thamyres Marques da Silva;Carlos Rodrigo Tanajura Caldeira;Mayara Cobacho Ortega Caldeira;Cintia Pedrina Palheta Balieiro;Manuel Eduardo Ferreira; |
Aerofotogrametria. Monitoramento ambiental. Sensoriamento Remoto. Reflorestamento. |
Preservar, manter, conservar e restaurar a vegetação de áreas especiais, em processo de degradação florestal são assegurados pelo Código Florestal e pelo Pacto para Restauração da Mata Atlântica. Com intuito de promover metodologias para o monitoramento de áreas em restauração a partir da utilização de levantamento fotogramétrico, técnicas do sensoriamento remoto e geoprocessamento, este trabalho pretende demonstrar por meio dos conceitos de análise e métricas de paisagem a identificação de padrões de vegetação, assim como análises ambientais que auxiliam na compreensão do processo de recuperação de áreas fragilizadas. A classificação do uso e cobertura da terra permitem a geração de produtos secundários e importantes para o planejamento da restauração, como a análise do passivo ambiental, modelagem do terreno e hidrológica e vulnerabilidade ao risco de erosão. Os dados obtidos permitiram quantificação, identificação e classificação das áreas que necessitam de restauração da vegetação nativa. |
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Reconstituição espaço-temporal do Alagado do Piry de Jussara, Belém-PA: evolução e impacto na urbanização |
Marcus Vinicius Silva da Silva;Aline Maria Meiguins de Lima; |
Dessecamento, Alagado do Piry de Jussara, Colonização, Geoprocessamento |
Historicamente, a cidade de Belém tem lidado com a dinâmica hídrica, características da região amazônica. Relatos apontam que no decorrer dos séculos XVII, XVIII e XIX os que chegavam na cidade defrontavam-se com uma superabundância de águas, provenientes de uma área alagada denominada de Alagado do Piry de Jussara. Nesse sentido, o referido estudo buscou, através do geoprocessamento, reconstituir espacialmente a área e a geometria do alagado, bem como espacializar a ocupação urbana sobre o mesmo. Dessa forma, através da elaboração de mapas nos anos de 1631, 1700, 1760, 1791, 1844 e 1905 foi possível identificar que as obras de dessecamento do Piry ocorreram durante todo o século XIX, e que a área que outrora foi ocupada pelo Alagado, hoje abrange três bairros do centro de Belém, os quais sofrem com enchentes e inundações rotineiramente. Assim, ao fim do estudo, questiona-se a forma com que os gestores lidam com a superabundância de água na região, uma vez que foi possível concluir que a cidade de Belém cresceu e expandiu-se sobre as águas, e que até hoje tende a conviver com problemas relacionados ao fator hidrográfico da região. |
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Planície do rio Jacareí após os movimentos de massa de 2011: considerações a partir da análise granulométrica de trincheira e mudanças do canal |
Otacílio Lopes de Souza da Paz;Eduardo Vedor de Paula; |
Depósito sedimentar. Aluvio. Colúvio. Aeronave Remotamente Pilotada. Solos soterrados. |
A planície costeira paranaense foi formada por distintos processos continentais e marinhos. Entre eles, citam-se os movimentos de massa. Um exemplo extremo desse processo foi observado em março de 2011 na serra do mar paranaense, onde uma sequência de deslizamentos, fluxos de lama e detritos e inundações com alta carga sedimentar atingiram a bacia do rio Jacareí (porção central do litoral do Paraná). Objetiva-se analisar a granulometria da deposição sedimentar deixada pelo evento a partir de uma trincheira aberta nas margens do rio Jacareí, bem como investigar as mudanças ocorridas no canal em sua porção de planície, tendo como base os anos de 2011, 2012 e 2019. A análise granulometria foi feita por meio de técnica de pipetagem e peneiramento mecânico, enquanto a análise do canal foi realizada em ambiente de sistema de informações geográficas, com base em imagens orbitais e imagens coletadas por aeronave remotamente pilotada. O rio foi totalmente assoreado nos trechos mais a montante e médio da planície em 2011, sendo o canal reaberto posteriormente. Em 2019, o rio Jacareí apresentou em um trecho um retorno ao padrão sinuoso. A camada deposicional deixada pelo evento apresentou 50 cm de espessura e é composta predominantemente de material mais grosso (areia muito grossa, grânulos e seixos). Foram identificados ambientes de deposição nas camadas sedimentares abaixo da camada deixada pelo evento. Recomendações de análises em maior detalhe do canal do rio e dos depósitos gerados ao longo de toda a planície são apresentadas. |
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Análise temporal da dinâmica da paisagem do município de Denise-Mato Grosso, Brasil |
Vitor Alfeu Guedes Moreira Vieira;Alexander Webber Perlandim Ramos;Rafael Cesar Tieppo; |
Área de Preservação Permanente, Degradação Ambiental, Geotecnologias, Índice de Transformação Antrópica |
O objetivo deste trabalho é analisar a dinâmica temporal da paisagem e mensurar o estado de conservação ambiental do município de Denise, no Estado de Mato Grosso, na perspectiva de gerar informações que contribuam para o planejamento ambiental. Os mapas de cobertura vegetal e usos da terra foram elaborados a partir de imagens dos satélites Landsat-5, dos anos de 1998 e 2008, e Landsat-8, de 2018. Foram realizados os processos de georreferenciamento, recorte e classificação. A mensuração do estado de conservação ambiental foi realizada mediante a aplicação do Índice de Transformação Antrópica (ITA). No período de análise, foi observado um crescimento das classes agricultura (66,97%), vegetação natural florestal (1,79%) e usos antrópicos (32,40%). Entrementes, houve uma redução nas áreas de pastagem (33,54%), que foram convertidas em agricultura, em especial o cultivo da cana-de-açúcar. As Áreas de Preservação Permanentes (APPs) apresentaram 25,42% em desacordo com a legislação ambiental. O ITA foi classificado como regular. Conclui-se que apesar da municipalidade não apresentar piora no estado de conservação ambiental o aumento no valor da pressão antrópica sobre a paisagem sugere que deve haver uma maior preocupação com as questões ambientais, atentando-se para áreas mais sensíveis como as APPs, que exercem importantes funções ecológicas. |
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A contribuição da política ambiental brasileira na proteção das áreas de conservação urbanas |
Guilherme Henrique Pereira da Silva;Bruna Angela Branchi; |
Unidades de Conservação, Política Ambiental, Sistema Nacional de Unidades de Conservação |
Neste artigo é analisado o papel da política ambiental brasileira, em geral, e do Sistema Nacional de Unidades de Conservação, em particular, com relação à sua contribuição ao desenvolvimento sustentável. O aumento das unidades de conservação criadas no Brasil, especialmente a partir dos anos 2000, poderia ser evidência da importância dada à proteção e conservação do meio ambiente no país. A política ambiental brasileira identifica no plano de manejo um instrumento essencial para a gestão, consolidação, conservação e desenvolvimento da unidade de conservação (UC). Porém através da pesquisa documental realizada foi constatada a ausência de planos de manejo na maioria das unidades de conservação. Além disso, há planos de manejo mal elaborados ou desatualizados que deixam de cumprir seu papel. Em síntese, estes resultados mostram como a legislação brasileira oferece instrumentos para uma boa governança, promotora do desenvolvimento sustentável das UCs. Mas na realidade a legislação carece de efetividade dada a ausência de um monitoramento sistemático da implementação e avaliação do manejo das UCs. |
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v. 19 n. 01 (2021): Revista Cerrados |
Spatial and temporal variability of pluviometric precipitation in the hydrographic region of Paraguaçu - BA |
Tailan Santos de Souza;Patricia dos Santos Nascimento; |
Rainfall indices, Interpolation, Geostatistics, Homogeneous zones |
The evaluation of the pluviometric regime is an essential tool to plan and properly manage water resources. The objective of this work was to analyze the spatio-temporal variability of rainfall in the hydrographic region of Paraguaçu - BA. Based on precipitation data from 50 stations situated within and around the region, dating from 1989 to 2018, graphs and maps were prepared for spatiotemporal assessment of average precipitation, Rainfall Anomaly Index (RAI) and Precipitation Concentration Index (PCI). Homogeneous rainfall zones were also identified through cluster analysis. The results revealed that the rainy period is well defined between November and April, the highest precipitation rates (above 700 mm) occurred in the eastern and western extremities and the lowest (below 400 mm) in the portions influenced by the semiarid region. The downward trend of the RAI indicated a high possibility for the occurrence of extreme drought events, while the historical average of 17.04 % for the PCI, which classified the distribution of rainfall as moderately irregular, indicated the occurrence of concentrated rainfall. Three homogeneous clusters were identified in relation to rainfall variability. |
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v. 19 n. 01 (2021): Revista Cerrados |
O avanço da urbanização no Oeste Baiano: novos núcleos de povoamento |
Suelí Almeida dos Santos; |
Urbanização regional. Modernização acelerada. Aglomerações urbanas. |
Este artigo busca discutir sobre as novas dinâmicas da urbanização no oeste da Bahia. Para tanto, analisou-se os núcleos de povoamento que vêm apresentando um rápido crescimento urbano e populacional como reflexo da modernização acelerada, impulsionada pelo agronegócio e por meio das políticas públicas recentes nos subespaços dessa região. A metodologia pautou-se num levantamento de dados em campo, bem como em fontes secundárias, visando refletir sobre a alteração das formas e conteúdos do sistema urbano regional, a partir das últimas décadas, sobretudo em função da presença de novos objetos técnicos e informacionais. |
AGROEMDIA. AGROEMDIA. 2018. Disponível em: https://agroemdia.com.br/2018/05/11/ba-distrito-de-rosario-deve-se-emancipar-e-ser-municipio-prospero-preve-estudo/. Acesso em: 19 de junho de 2019.
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Redes de mulheres feirantes no Sertão Baiano |
Patrícia Quirino Rocha;Maria Augusta Mundim Vargas; |
território, territorialidades, mulher, feira |
O presente artigo propõe-se a compreender as territorialidades de mulheres feirantes da feira de Euclides da Cunha/BA. As mulheres estão e são feirantes como resultado de conflitos travados desde o ambiente doméstico até os locais públicos: a feira. Observamos as práticas, os saberes e os vínculos das feirantes com os produtos de suas barracas, de forma a identificar como essas conexões revelam pertencimento ao sertão. A percepção, ancorada na fenomenologia existencial de Merleau-Ponty (1999) e nos sentidos corporais sinalizados por Tuan (1983), foi o caminho pelo qual buscamos compreender o mundo vivido das mulheres feirantes. Concebemos a feira como território perpassado por redes, que conectam feirantes, fregueses e produtos, numa dinamicidade que abrange relações de poder símbolicas e concretas. Na feira, as relações mercadológicas não são as únicas, para além destas, há relações de sociabilidade, confiança e amizade, ambas construtoras das territorialidades que marcam os sentidos de “ser mulher” e “ser feirante”. |
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As aglomerações industriais relevantes e os condicionantes da aglomeração industrial no Brasil |
Oséias Teixeira da Silva; |
aglomerações industrias relevantes, condições gerais de produção, concentração industrial, desconcentração industrial, emprego |
O presente trabalho pretende dar continuidade a discussão sobre a dinâmica de formação das aglomerações industriais que são concentrações territoriais da indústria e do emprego industrial. Buscamos isso a partir do conceito de Aglomerações Industriais Relevantes AIRs, que neste trabalho é definido pela ocorrência em uma microrregião de pelo menos 100 unidades locais e de pelo menos 10.000 empregos na indústria. Também buscamos relacionar as AIRs com as condições gerais de produção, identificando a necessidade de políticas regionais e industriais voltadas não apenas para fomentar a desconcentração, mas também para viabilizar novas aglomerações industriais. Entre as contribuições do presente trabalho estão à constatação da grande concentração das AIRs no Sudeste e no Estado de São Paulo e de forma geral, em um polígono de concentração de AIRs que engloba os Estados de São Paulo, parte do Estado do Rio de Janeiro além dos estados da região Sul. |
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Os fatores edáficos e antropogênicos e suas correlações com as fitofisionomias do Parque Estadual da Mata Seca, Manga/MG |
Ronaldo Alves Belém;Cristiane Valéria Oliveira;Maria das Dores Magalhães Veloso; |
Fitogeografia. Caatinga. Solos. Matas Secas. |
O extremo Norte de Minas Gerais se encontra em uma faixa ecotonal localizada entre os biomas Cerrado e Caatinga. É nesse cenário marcado pela abundância de diversas fitofisionomias que se localiza o Parque Estadual da Mata Seca. Visando compreender melhor a interação solo/planta/sociedade, este trabalho teve como objetivo analisar a influência dos fatores pedológicos e antropogênicos sobre as características florísticas, fisionômicas e estruturais dos componentes vegetacionais da área de estudo. Todos solos são eutróficos e a presença de Ca e Mg foi importante para explicar o porte da vegetação. Os fatores antropogênicos, como o corte seletivo de espécies e os desmates cíclicos nas pastagens, se destacaram como os mais relevantes na explicação das diferenças entre as formações vegetais do parque. O Parque Estadual da Mata Seca apresenta grande riqueza florística que se expressa em 83 espécies distribuídas em 25 famílias. As famílias floristicamente mais ricas foram a Fabaceae, a Bignoneaceae e a Euphorbiaceae. As fitofisionomias mais preservadas e com solos mais férteis apresentaram maior porte e densidade. Os Solos mais rasos e a ação antrópica favorecerem a redução do porte e a densidade dos indivíduos. Esses resultados evidenciaram a influência dos fatores edáficos e antropogênicos sobre as fitofisionomias do parque. |
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v. 19 n. 01 (2021): Revista Cerrados |
Força da floresta, saúde e doença: o uso da flora medicinal pelo povo Parintintin |
Juliano Strachulski;Adnilson de Almeida Silva;Nicolas Floriani; |
Floresta, Flora medicinal, Povo Parintintin |
O artigo busca investigar a relação do povo Parintintin, autodenominado Pykahu, habitante da Terra Indígena Nove de Janeiro, município de Humaitá, Estado do Amazonas, com a floresta e o uso da flora medicinal, a partir dos seus saberes tradicionais, nos processos de cura. O método se ancora no empirismo e nos relatos orais produzidos por esse povo originário. Para tanto, utilizou-se de técnicas como observação participante, história oral, entrevistas semiestruturadas e informais, dentre outras. Para os Parintintin a floresta emana saúde, sendo que dela extraem inúmeras espécies vegetais utilizadas nos processos de cura do corpo e da alma. A estas se somam aquelas plantadas em quintais, além da utilização de fármacos. Desta forma, novos componentes se hibridizam àqueles próprios da cultura local, a partir do diálogo entre os saberes não indígenas (científico e popular) e indígenas, que acabam se transformando e se diversificando, se adaptando, mas também se impondo, de modo a garantir a saúde deste povo. |
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v. 19 n. 01 (2021): Revista Cerrados |
Diagnóstico ambiental da bacia do Ribeirão Douradinho, no Triângulo Mineiro, através de adaptação e aplicação da Matriz de Leopold |
João Victor Freitas Silva;Vanderlei de Oliveira Ferreira;Jorge Luís Silva Brito; |
Matriz de Leopold, Impacto Ambiental, Bacia Hidrográfica |
Esse texto apresenta resultados de pesquisa destinada à avaliação da situação ambiental da bacia do Ribeirão Douradinho, no Triângulo Mineiro, realizada através de levantamentos bibliográficos, trabalhos de campo e aplicação da Matriz de Leopold, adaptada com ênfase em ações geradoras de impactos sobre aspectos ambientais relacionados ao comportamento hidrológico. A Matriz de Leopold, desenvolvida como um método qualitativo para a avaliação de impacto ambiental, foi aplicada mediante análise interativa entre as ações impactantes (linhas da matriz) e os aspectos ambientais (colunas da matriz) por meio dos seguintes parâmetros: relevância, magnitude, escala, duração e reversibilidade. Ressalta-se que no local estudado os impactos ambientais são decorrentes de diversas modalidades de ações, representativas em relação ao cenário da região do Triângulo Mineiro. As construções, o tráfego rodoviário, a criação de gado e a supressão da vegetação para vários fins destacam-se como as principais atividades desenvolvidas na bacia, geradoras de impactos. Os resultados apontaram que mais da metade dos pontos analisados através da aplicação da matriz apresentam valores elevados, configurando-se como área altamente impactada. Os valores aqui obtidos indicam haver a necessidade de uma melhor gestão dos recursos naturais da bacia hidrográfica do Ribeirão Douradinho. |
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v. 19 n. 01 (2021): Revista Cerrados |
O sagrado e a cidade: olhares simbólicos religiosos |
Jefferson Rodrigues de Oliveira;Nelson Cortes Pacheco Junior; |
Sagrado, Urbano, Lugar, Território |
Durante um determinado período os estudos geográficos referentes as relações existentes entre o sagrado e o urbano foram negligenciados, relegando o fenômeno religioso no urbano a um plano secundário, focado apenas na visão holística de que toda cidade surge através de uma lógica de mercado, que cresce, se reproduz, agrega valores e capitais, favorecendo o processo de acumulação de capital, o desenvolvimento e a expansão do capitalismo. Assim, o objetivo principal deste trabalho é apresentar ao leitor uma outra visão relacionada a abordagem sobre o urbano, ou seja, a análise do sagrado como elo de formação das cidades. Desta maneira, caminharemos em busca de um resgate histórico e geográfico da formação e gênese das primeiras cidades, bem como os fatores que contribuíram para que determinadas localidades passassem a ser conhecidas como hierópolis ou cidades-santuário, devido a vivência de seus habitantes e frequentadores estarem relacionadas diretamente a uma determinada experiência religiosa, predominantes frente as outras funções econômicas. Porém, neste artigo, também debateremos que determinadas estratégias territoriais, também buscam oprimir o outro que não compartilha com as mesmas ideias religiosas impostas por um dado grupo. |
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v. 18 n. 02 (2020): Revista Cerrados |
NOTA EDITORIAL Edição 2020, v. 18, n. 2 (jul./dez.) |
Luiz Andrei Gonçalves Pereira;Pedro Ivo Jorge Gomes; |
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NOTA EDITORIAL |
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v. 18 n. 02 (2020): Revista Cerrados |
Redes organizacionais, sinergias locais e interações espaciais: o projeto Granja Marileusa e a atuação do Grupo Algar em Uberlândia (MG) |
Fernando Fernandes de Oliveira;Denis Castilho; |
Redes organizacionais. Granja Marileusa. Capital imobiliário. Grupo Algar. |
No âmbito da reestruturação técnico-científica, a organização em rede é baseada na premissa das sinergias locais, da flexibilidade, da cooperação e das interações espaciais. Este texto discute as estratégias de ação do Grupo Algar, uma corporação sediada em Uberlândia (MG), no arranjo de redes organizacionais correlatas às suas principais atividades. Em vista disso, analisa o comando de programas de inovação aberta e os esforços para fomentar, na mencionada cidade, qualificações e sinergias profícuas ao próprio funcionamento. Sobre esse último ponto, a estratégia segue vinculada à prática de incorporação imobiliária que, a partir da refuncionalização de uma gleba periurbana pertencente ao próprio grupo, deu origem ao projeto imobiliário denominado Granja Marileusa. Esse projeto revela uma importante estratégia que potencializa as interações, alimenta efeitos de proximidade, de conexão e de inovação. Frente ao arrefecimento da produção industrial e/ou da venda de bens ligados ao mercado primário, evidencia especialmente uma prática que mira a valorização do capital fundiário angariado nos auspícios do mercado imobiliário. |
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v. 18 n. 02 (2020): Revista Cerrados |
Caracterização Geológica/Geomorfológica da escarpa erosiva do Sítio Arqueológico Cemitério Caixa D’água, vale do São Francisco, Buritizeiro-MG/BR |
Hernando Baggio Filho;Matheus Simões Santos;Adolf Heinrich Horn;Thiago Martins da Costa; |
Escarpa erosiva; Morfologia; Geologia; Geomorfologia. |
O trabalho teve como meta, a caracterização geológica e geomorfológica da escarpa de linha de falha erosiva do sitio arqueológico Cemitério Caixa d’Água, localizado no Município de Buritizeiro – Norte do Estado de Minas Gerais, a partir da aplicação de parâmetros geomorfológicos, da análise regional litoestrutural, estratigráfica e sedimentar. Geologicamente, a área de estudo encontra-se localizada nos domínios do Grupo Bambuí – Neoproterozoico, as litofácies podem ser interpretadas como um sistema deposicional deltaico. O sítio encontra-se inserido dentro de uma feição morfoescultural denominada escarpa de linha falha erosiva, onde os elementos da escarpa encontram-se bem definidos. Através da caracterização do meio físico, pôde-se compreender melhor a morfoestrutura e morfodinâmica ocorrida na região, principalmente na escarpa de linha de falha erosiva. |
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A importância do território em ações de vigilância em saúde |
Aline Fernanda Cardoso;Valéria Aparecida Moreira Costa;Cássio Alexandre da Silva; |
Saúde; Território; Vigilância. |
As condições de vida das pessoas e suas interações com meio econômico, social e territorial estão intimamente ligadas ao risco e consequentemente ao processo saúde-doença. O conhecimento da dinâmica social em determinado território, os hábitos e costumes é de fundamental relevância para determinar as vulnerabilidades para a saúde. O objetivo deste trabalho é discutir a importância dos estudos de territórios como estratégia em ações de vigilância em saúde. A metodologia constituiu em revisão bibliográfica sobre a categoria em foco, autores como (RAFFESTIN, 1993), (HAESBAERT, 2004), (ALMEIDA, 2010), (SANTOS, 2003), e pesquisa documental em órgãos públicos como o Ministério da Saúde – MS. Conclui-se que o território torna-se uma estratégia de gestão essencial para ações em vigilância, e subsídio para as políticas de saúde que devem fundamentar-se nas particularidades dos processos territoriais, considerando que apenas os aspectos biológicos não são suficientes para a organização do sistema de atenção à saúde que atenda com eficácia as especificidades da população. |
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v. 18 n. 02 (2020): Revista Cerrados |
O uso de Sensoriamento Remoto para estimar área plantada de cana-de-açúcar em Campos dos Goytacazes – RJ, Brasil |
Antonio Ivo Gomes Barbosa;Claudio Henrique Reis;José Carlos Mendonça;Luca Lämmle; |
Geotecnologia. Sistema de Informações Geográficas. Processamento Digital de Imagens. Geografia Física. |
O Brasil é o maior produtor de cana-de-açúcar, fato que torna importante a realização de minuciosa análise com base na área plantada para que possa ser estimada a produtividade agrícola em questão. Nesse contexto, o presente trabalho teve como objetivo realizar a estimativa da área plantada de cana-de-açúcar no município de Campos dos Goytacazes – RJ ao longo de um ano-safra por meio de Sensoriamento Remoto. A metodologia consistiu no uso das imagens do Satélite LANDSAT-8 referentes ao ano-safra 2017/2018 processadas no software livre SPRING versão 5.5.5. As ferramentas que possibilitaram a culminância do resultado final foram: interpretações visuais para delimitação das áreas de plantio e identificação das áreas onde seja permitido efetuar a queima da palha na colheita, utilizando para isto a Linguagem Espacial para Geoprocessamento Algébrico (LEGAL) em consonância com o uso dos modelos digitais de elevação ASTER, SRTM e TOPODATA. Os resultados apontaram uma área plantada de 25.238,34 hectares no referido município, dentre as quais apresentaram declividade superior a 12% entre 742,14 e 3.159,65 hectares. Os valores totais de área plantada por cana-de-açúcar divergem dos valores calculados pelo IBGE (30.000 ha) e CONAB (19.200 ha) para o referido ano-safra. |
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Praça das Nações e Parque Ecológico CIMBA em Araguaína/TO: espaços públicos na Amazônia legal |
João de Deus Leite;Miguel Pacífico Filho;Izabel Oliveira de Moraes; |
Discurso; Espaço Público; Amazônia. |
Particularizamos dois recortes espaciais na cidade de Araguaína/TO: Praça das Nações e Parque Ecológico Cimba, que serão pensados à luz da Análise de Discurso francesa, a partir das teorizações de Orlandi (1999) sobre a “ordem do discurso urbano”. Por meio da categoria “organização” produzimos um diálogo com teóricos da geografia e da arquitetura/urbanismo. Definimos aqueles recortes conceitualmente como espaços públicos e problematizamos como são produzidos. Recorremos a um portal de notícias local para enfocar condições de produção, perseguindo o seguinte questionamento: de que modo a ordem do discurso urbano operou efeitos na revitalização daqueles espaços? Percebe-se uma contradição nessa revitalização, já que a “organização” busca inscrever o quê, supostamente, atrapalha a ordem urbana na discursividade da expulsão. Sobre o primeiro espaço, revitaliza-se para ressignificar a infraestrutura precária e expulsar população em situação de rua. Sobre o segundo, revitaliza-se para ressignificar os “vazios urbanos”, impedindo o descarte irregular de lixo. Em ambos, as práticas sociais figuram como subterfúgio para o projeto de urbanização. |
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O perfil dos sujeitos sociais que compõem as redes de reciclagem no Estado do Rio de Janeiro |
Uilmer Rodrigues Xavier da Cruz; |
Perfil dos catadores, Produção das identidades, Catação e relações de poder |
A construção da identidade é fruto das relações entre os indivíduos e os espaços, compondo uma dinâmica que está em contínua construção. Dessa forma, os sujeitos sociais possuem características que resultam de suas relações com os espaços e da soma das escalas imbricadas e estabelecidas em seus múltiplos relacionamentos e de diversas maneiras. Diante disso, demarca-se o propósito deste artigo: promover uma compreensão geográfica acerca de sujeitos sociais e redes e, mais especificamente, de sujeitos relacionados à Rede de Reciclagem do Estado do Rio de Janeiro (RRERJ) sobre os modos pelos quais compõem suas relações. Assim, o objetivo, aqui, é compreender as relações de poder que existem nas atividades de reciclagem e catação, observando o espaço e a construção da identidade dos sujeitos que compõem a RRERJ e lhes traçando um perfil mais detalhado. Nesse seguimento, é possível inferir que a discussão deste artigo pode levar a uma análise das relações de trabalho e da exploração dos sujeitos que trabalham na reciclagem de resíduos recicláveis, fomentando uma melhor compreensão da organização desigual do espaço. |
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OS SEM RIO: populações desterritorializadas pelo desastre ambiental de Mariana |
João Mendes da Rocha Neto; |
território, desastre ambiental, Mariana-MG, territórios da mineração, rio Doce. |
Em 2015, o Brasil foi atingido por um dos maiores desastres ambientais de sua história com a ruptura da Barragem de Fundão, no estado de Minas Gerais. O episódio descortinou uma face da apropriação do território pelas grandes corporações, enfatizando o acidente enquanto processo de desterritorialização. Nesse sentido, o presente artigo possui a intenção de discutir a desterritorialização a partir das falas de atingidos e das imagens do território, refletindo sobre múltiplas manifestações. Para tanto, foi realizada uma revisão bibliográfica com autores de campos diversos do conhecimento, que permitem o debate conceitual, mas também contribuem para contextualizar o objeto estudado. Posteriormente, caracterizou-se o evento com levantamento de dados baseados em documentos e sítios eletrônicos de órgãos governamentais que estão atuando na reparação dos efeitos do desastre. Finalmente os registros fotográficos e entrevistas in loco permitiram discutir o arcabouço conceitual e a percepção sobre evento enquanto processo de despojo territorial. As conclusões do artigo revelam a imposição da lógica territorial das mineradoras e um ambiente institucional que não consegue promover as reparações sociais e ambientais decorrentes do desastre, repercutindo em uma situação de instabilidade para os atingidos, que mescla apatia pelo território relacional perdido e esperança por uma nova territorialidade. |
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Atributos químicos e metais pesados em solos de remanescentes florestais urbanos |
Regina Marcia Longo;Denise Helena Lombardo Ferreira;Alessandra Leite da Silva;Júlio César Penereiro;Deborah Regina Mendes; |
Heavy metals. Conservation of natural areas. Forest soil. Green areas. Urban forest remainings. |
Apesar de legislações que promovem a proteção de determinadas áreas relevantes, como as unidades de conservação, a borda destas encontra-se altamente sujeita aos efeitos externos, conhecido como efeito de borda. Este fenômeno se manifesta pela alteração das características da vegetação, da fauna e do solo nesta área. Diante disso, o objetivo deste trabalho foi quantificar aspectos da fertilidade do solo e dos metais pesados: chumbo (Pb), cromo (Cr) e níquel (Ni) que possam estar presentes no solo nas bordas da Mata de Santa Genebra, Campinas/SP, Brasil, a fim de verificar a interferência dos diferentes graus de uso e ocupação do entorno. Realizaram-se coletas de amostras de solo em 40 pontos da borda do fragmento, equidistantes em 200 m, e procederam-se análises químicas de fertilidade e de metais pesados. Nas amostras foram determinados os teores de: pH (CaCl2); matéria orgânica (MO); fósforo (P), potássio (K), cálcio (Ca) e magnésio (Mg). Os valores da capacidade de troca de cátions (T) e da saturação por bases (V%) foram obtidos por meio de cálculos. Nas leituras das amostras para a determinação quantitativa dos metais: chumbo (Pb), cromo (Cr) e níquel (Ni) foi utilizada a Espectrofotometria de Absorção Atômica (EAA) por atomização em chama. Após análise dos resultados obtidos pode-se observar que o remanescente em estudo apresenta condições de conservação em relação à fertilidade natural do solo que pode vir a auxiliar nos programas de reflorestamento. No entanto, algumas regiões do entorno, principalmente aquelas que se encontram sob pressões externas (urbanização, presença de estradas e atividades rurais), apresentaram alterações nos teores de metais pesados em estudo. |
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Heranças da paisagem semiárida: Os Relevos Residuais de Alexandria-RN, Brasil |
Diógenys da Silva Henriques;Anny Catarina Nobre de Souza;Sergio Domiciano Gomes de Souza;Maria Losângela Martins de Souza; |
Paisagem semiárida, Feições geomorfológicas, Inselbergs |
O presente artigo objetiva discutir acerca dos relevos residuais do semiárido nordestino, enfocando um estudo de caso realizado no município de Alexandria no Alto Oeste Potiguar, Rio Grande do Norte, através do qual apresenta-se como heranças das feições geomorfológicas marcantes da paisagem semiárida do sertão do oeste potiguar nordestino. No tocante os procedimentos metodológicos, a pesquisa é sistematizada em duas etapas: gabinete – levantamento bibliográfico e geocartográfico – e campo – visita e reconhecimento da área em estudo. Consideramos assim os estudos teóricos de Ab’Saber (2003), Bertrand (2004), Lima et. al. (2009), Maia e Nascimento (2015; 2018), Souza e Oliveira (2002), além de interpretações cartográficas acerca das características geológico-geomorfológicas da área com base na CPRM (2005). Neste trabalho, verificamos a presença de relevos residuais predominantes, bem como extensas áreas de lajedos, que conferem uma paisagem exuberante no interior do sertão potiguar nordestino, de uma morfologia granítica, resultante do processo formativo de processos endógenos e exógenos, como resposta à constituição da paisagem como herança, sobretudo os inselbergs. |
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A construção social da Indicação Geográfica para o mel de aroeira no Norte de Minas Gerais: uma análise sobre atores e processos |
Alex Douglas Martin Demier;Daniel Coelho de Oliveira;Clesio Marcelino de Jesus;Fausto Makishi; |
Indicação Geográfica; Apicultura; Norte de Minas; Mel de Aroeira. |
O processo de identificação de atributos específicos no Mel de Aroeira do Norte de Minas trouxe novas perspectivas de agregação de valor à produção apícola regional a partir da possibilidade do reconhecimento da Indicação geográfica – IG. Neste contexto, o presente artigo buscou entender o processo de obtenção da IG do Mel de Aroeira no Norte de Minas como uma construção social, fruto de um arranjo envolvendo organizações e instituições que se articulam em níveis regional e local. Como metodologia, foram realizadas revisões bibliográficas, entrevistas a apicultores, presidentes de Associações e representantes de instituições de apoio, também foram utilizados dados secundários de produção de mel na região. Conclui-se que a possibilidade de registro da IG chegou aos apicultores “de cima pra baixo”, liderada pela Fundação Ezequiel Dias (FUNED), Companhia de Desenvolvimento dos Vales do São Francisco e do Parnaíba (CODEVASF), Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas (SEBRAE) e Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento (MAPA), que vislumbraram uma possibilidade de agregação de valor e desenvolvimento territorial. A própria delimitação territorial da IG do Mel de Aroeira, também não é fruto de uma construção social dos apicultores da região e, sim, definida a partir dos resultados da caracterização do mel e referendada por Instituições. |
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A formação da cidadania ecológica articulada à Educação Ambiental na escola |
Francisco Wendell Dias Costa;Patrícia Rosa Aguiar; |
Escola. Cidadania. Educação Ambiental. |
Este artigo tem por objetivo analisar a formação da cidadania ecológica articulada à Educação Ambiental na escola como proposta para a mudança de atitudes e valores sobre as questões socioambientais. A pesquisa foi desenvolvida com base em um estudo descritivo do tipo análise documental (livros, capítulos de livros e artigos acadêmicos). A escola é considerada o principal espaço para adquirir e disseminar os conhecimentos sobre a utilização da Educação Ambiental como atividade que possibilita a formação de sujeitos ecológicos, de atitude reflexiva, crítica e proativa, com intuito de agir na mitigação dos impactos socioambientais. Portanto, a prática da Educação Ambiental na escola visa a formação da Cidadania Ecológica em defesa do meio ambiente. |
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Dynamics in urban state housing production: reflections on space formation |
Lisandro Pezzi Schmidt;Márcia da Silva; |
Public policy. Urban planning. Urban management. Housing. |
The multiple strategies for social housing production and market alter the functional and also social structure of urban space. The articulation of the real estate developers, the state movement and the growing demand for the units, besides expanding the real estate business through spaces for capital circulation, arouses the need for reflection on the interests where the projects are located. The general objective of this research is to reflect on how the movement and production favors the formation of spatialities within the production of the Minha Casa Minha Vida Program (PMCMV). For the construction of the analysis it was necessary to combine several sources, which were systematized in order to cross the theoretical contributions and observation in the field and information derived from the choice of projects aimed at Track 1 - Condominium Systems in PMCMV. It should be noted that the research aims to contribute to the verticalization of studies on medium and small cities and will allow following and updating discussions on sectoral policies. It can be used to evaluate the structure and municipal management and how the social function of the city has been performed. |
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v. 18 n. 02 (2020): Revista Cerrados |
Análise multitemporal do uso e cobertura da terra do município de Conceição do Araguaia-Pará através do Google Earth Engine |
Jones Remo Barbosa Vale;Júlio Anderson Araújo Pereira;Samara Sunny dos Anjos Cereja;Larisse Fernanda Pereira de Souza; |
Geotecnologias. Desflorestamento. Floresta Amazônica. |
A Floresta Amazônica é a maior floresta tropical contígua do planeta e cobre cerca de 40% território brasileiro, vem passando por intenso processo de conversão de áreas florestais, principalmente, no arco do desmatamento que é uma área crítica com problemas ambientais como queimadas e desflorestamento. O município de Conceição do Araguaia-PA encontra-se nessa área crítica e apresenta-se como uma frente de expansão da atividade agropastoril na região. O objetivo do trabalho foi analisar temporalmente as mudanças de uso e cobertura da terra no município de Conceição do Araguaia. Para o desenvolvimento do trabalho foram utilizadas imagens do satélite Landsat-5/TM do ano de 1999 e 2009, e do satélite Landsat-8/OLI-TIRS do ano de 2019 processadas e classificadas na plataforma Google Earth Engine. A partir dos resultados obtidos constatou-se que entre os anos de 1999 e 2019 houve um desflorestamento de 22% no município em estudo, sendo que a atividade agropastoril obteve um aumentou de 14,6%. Com isto pode-se concluir que as condições edafoclimáticas favorecem o desenvolvimento da agropecuária e ela está diretamente ligada ao desflorestamento local, caracterizando-se como a principal matriz econômica do município. |
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Rio São Francisco: um lugar-território |
Cícero Bezerra da Silva; |
Lugar. Território. Simbolismo. Materialidade. Ribeirinho. |
O artigo tem como objetivo primeiro discutir os fundamentos teóricos e conceituais que norteiam as categorias geográficas lugar e território e, a partir de suas respectivas similitudes, apresentar uma leitura híbrida/composta dessas categorias, formando o lugar-território. Essas similitudes estão assentadas nos processos de apropriação material e simbólica, nas identidades e no sentido do pertencimento que conformam essas categorias. Utiliza-se como referência empírica de análise o rio São Francisco em seu baixo curso, cuja espacialidade é caracterizada pela complexidade diversa de usos e apropriações revelada tanto pela leitura do lugar quanto pela leitura do território. Destarte, essa complexidade observada nas vivências com o rio e em entrevistas semiestruturadas delineou os fundamentos que fazem da espacialidade ribeirinha um lugar-território. |
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Diferenças etnoculturais na escola: Experiências de alunos Xakriabá em um espaço escolar não indígena |
Leonardo José dos Reis Coimbra de Melo;Ademir Divino Vaz;Maria Geralda de Almeida; |
Diferenças étnicas. Encontros interétnicos. Ambiente escolar. |
No espaço escolar se formam relações e encontros socioculturais distintos e a partir disso conflitos podem ser detectados. Realizou-se algumas reflexões com base em um levantamento preliminar acerca da maneira como as relações entre os indígenas da etnia Xakriabá e alunos não índios ocorrem em um espaço escolar não indígena. Metodologicamente a pesquisa se caracteriza como qualitativa e explicativa, utilizando como método de análise a fenomenologia e acessando os valores simbólicos e subjetivos que envolvem os construtos sociais destes indivíduos, perfilando-os nos pressupostos da Geografia Humanista Cultural. Utilizou-se de levantamento bibliográfico e trabalho de campo. Identificou-se na pesquisa evidências de que a diferença etnocultural transfigura-se em elemento que desperta conflitos, atos de racismo e bullying no espaço escolar. Isso torna importante dar visibilidade aos grupos de estudantes considerados como não hegemônicos, neste caso os alunos Xakriabá, para que possam apontar atos preconceituosos contra sua etnia e reivindiquem suas demandas, no ambiente escolar. |
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v. 18 n. 02 (2020): Revista Cerrados |
Sinergias entre as instabilidades pluviométricas e a produção de lavouras de sequeiro no semiárido cearense |
Jamile Ingrid de Almeida Salviano;Antônia Luana Fernandes Praxedes;José de Jesus Sousa Lemos; |
Desertificação. Secas. Produção de alimentos. Agricultura familiar. Vulnerabilidades na agricultura familiar. |
Feijão, mandioca e milho são lavouras de sequeiro cultivadas no semiárido em todos os 184 municípios do Ceará. Pentecoste e Sobral são municípios cearenses situados nas áreas semiáridas susceptíveis à desertificação, sendo a instabilidade temporal e espacial das chuvas uma característica do semiárido. A pesquisa compara as precipitações de chuvas no Ceará e nesses municípios entre os anos de 1974 e 2018. Avalia se as pluviometrias do estado e dos municípios podem ser classificadas em padrão definido na pesquisa. Elaboram-se testes estatísticos para avaliar se as pluviometrias interagem com as produtividades e valor da produção por hectare das lavouras no período estudado no Ceará, em Pentecoste e Sobral. As produtividades e valores da produção por hectare de feijão, mandioca e milho são agregadas usando método de análise fatorial. Os dados são da FUNCEME e IBGE. Os resultados mostram que as pluviometrias do estado e dos municípios podem ser classificadas de acordo com o padrão testado. Observa-se também que em Pentecoste e Sobral houve maior incidência de anos com estiagem do que no Ceará. A conclusão geral da pesquisa é que há sinergias entre as instabilidades das pluviometrias com as produtividades das lavouras de sequeiro no Ceará, Pentecoste e Sobral entre 1974 e 2018. |
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v. 18 n. 02 (2020): Revista Cerrados |
Territórios pesqueiros na Amazônia: dinâmica de pescadores comerciais e de subsistência em comunidade ribeirinha da tríplice fronteira Colômbia-Brasil-Peru |
Erlainy Joanna Souza de Paiva;Ricardo Gilson da Costa Silva; |
Território; Atividades pesqueiras; Comunidades ribeirinhas; Amazônia. |
Analisa-se a dinâmica sociogeográfica da comunidade ribeirinha Terezina III, município de Tabatinga (localizada no estado do Amazonas), relacionada ao comércio do pescado e aos conflitos sociais decorrentes dessa atividade produtiva. O objetivo deste artigo é contribuir para o conhecimento referente ao modo de vida de pescadores do rio Solimões, na tríplice fronteira entre Brasil, Colômbia e Peru. Como procedimentos metodológicos, fez-se trabalhos de campo nas cidades de Tabatinga (Brasil) e Letícia (Colômbia), e na comunidade ribeirinha Terezina III (Brasil). Conclui-se que o acesso aos recursos pesqueiros deve ser ordenado pelo poder público, com participação social, de modo a fortalecer as comunidades ribeirinhas em seus territórios tradicionais. |
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v. 18 n. 02 (2020): Revista Cerrados |
Oportunidades e desafios da criação de Unidades de Conservação: reflexões sobre as experiências no Estado de Goiás, Brasil |
Ana Cristina Araújo Foli;Karla Maria Silva de Faria; |
Unidades de Conservação, Oportunidades e Desafios, Goiás, Brasil |
Este trabalho apresenta uma abordagem qualitativa sobre as oportunidades e desafios da criação de Unidades de Conservação no Brasil e especificamente no Estado de Goiás. O estudo foi segmentado em duas etapas, sendo a primeira baseada em pesquisas bibliográficas e acervos governamentais, orientadas pelos seguintes questionamentos: Quem são as áreas protegidas no Brasil e no mundo? O que o Brasil ganha com a criação de áreas protegidas? O país atende aos principais convênios e conferências internacionais sobre a regulação de áreas protegidas? Na segunda etapa foi realizado um levantamento sobre os dados das unidades de conservação em agências e órgãos públicos estaduais e federais do estado de Goiás, além da utilização de imagens de geoprocessamento referentes ao ano de 2019, disponibilizadas pelo site Map Biomas. As análises apontaram que, em Goiás, muitas dessas áreas existem apenas no papel, pois não apresentam conselho gestor ou plano de manejo, sem que, na prática, qualquer ação de preservação ou conservação seja efetivada. Dessa forma, verifica-se a necessidade de maior gerenciamento das áreas protegidas em Goiás. |
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O Programa Minha Casa Minha Vida em Suzano-SP: aspectos socioespaciais e segregação |
Anderson Aparecido de Souza;Leandro Bruno Santos; |
Produção do espaço, segregação socioespacial, PMCMV, Suzano |
O Programa minha Casa Minha Vida (PMCMV), política habitacional do governo federal lançada em 2009, foi criado para atacar o problema da falta de acesso à moradia dos mais pobres pelo mercado, por meio de subsídios e apoio a famílias de baixa renda. Não obstante, a política também visou promover o crescimento econômico estimulando o setor de construção civil. Este trabalho tem por objetivo compreender as implicações socioespaciais do PMCMV em Suzano–SP, onde cerca de 1,8 mil pessoas foram contempladas pelo programa. Os procedimentos metodológicos utilizados consistiram no levantamento bibliográfico, pesquisa documental, levantamento de dados secundários, elaboração e aplicação de questionários e sistematização e análise dos dados primários e secundários. Os resultados mostram que, embora o PMCMV reproduza em Suzano uma lógica de segregação socioespacial, com empreendimentos em área periféricas marcadas por problemas ambientais e pela presença insuficiente de equipamentos urbanos, significou uma conquista para os beneficiários, que deixaram de viver em áreas de risco, pagar aluguel ou depender de aluguel social. |
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v. 18 n. 02 (2020): Revista Cerrados |
Conflitos territoriais na Amazônia Oriental, Oeste do Estado do Pará: duas situações distintas, mas a mesma lógica imperativa |
Jondison Cardoso Rodrigues; |
Conflitos territoriais. Comunidade. Lutas e disputas territoriais. Amazônia |
Há hoje na Amazônia novos agentes (estados-nações, multinacionais, bancos e fundos), novos interesses e novas escalas de espoliação e integração financeira, cujos resultados práticos, materializados nos territórios, são de uma padronização de violências e conflitos, por exemplo: intimidações, agressões físicas e verbais, ameaças de morte, tentativas de assassinatos e mesmo assassinatos. Todavia, existe a emergência de particularidades e singularidades, em termos de violências e formas dinâmicas de conflitos na Amazônia Oriental. Tais particularidades e singularidades são “visualizadas” no Oeste do estado Pará, onde mais recentemente se constitui palco (de uma cartografia) de intensificações de conflitos, face principalmente à territorialização do agronegócio (empresas de fertilizantes, armazéns, portos, postos de combustíveis, multinacionais). Considerando tal discussão, o objetivo aqui é descrever e analisar os Conflitos Territoriais (CTs) produzidos junto: 1) à comunidade tradicional em Rurópolis (Comunidade de Santarenzinho); e, 2) à comunidade de pescadores em Itaituba (Colônia de pescadores Z-56), frente à territorialização do agronegócio. A questão a perseguir é: Quais são os atores envolvidos e as formas (singularidades e padrões) de tais CTs assim como os territórios em disputa, “visões de território”, nesses CTs da Amazônia Oriental, oeste do estado do Pará, especificamente a comunidade Santarenzinho e dos pescadores artesanais de Itaituba? |
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Parque Estadual Serra do Cabral em Minas Gerais: classificação do grau de dificuldade da trilha do mirante |
Thiago Neves Silva;Ricardo Henrique Palhares; |
Turismo. Geotecnologias. Parque Serra do Cabral. Trilha do Mirante. |
A utilização de análise de informações para a construção de mapas temáticos se consolidou como um valioso instrumento para contribuir na gestão das áreas protegidas no Brasil. Os mapas auxiliam no planejamento e manejo dos parques e também como suporte informativo aos seus visitantes, principalmente para as trilhas disponíveis para uso público, onde se faz necessário oferecer aos visitantes orientações básicas para auxiliá-lo durante a sua visita, garantindo uma experiência segura e prazerosa. Nesse cenário, esse trabalho tem como objetivo identificar através das geotecnologias, o grau de dificuldade da Trilha do Mirante localizada no Parque Estadual Serra do Cabral-MG (PESC), usando como análise os critérios de declividade, estrutura do terreno, vegetação e drenagem. Como procedimentos metodológicos foram coletados dados de campo e trabalhados as variáveis definidas em ambiente SIG. A análise dos dados possibilitou a elaboração de cartas imagens temáticas conforme o grau de dificuldade da trilha. |
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v. 18 n. 02 (2020): Revista Cerrados |
Levantamento batimétrico automatizado em ambiente lacustre brasileiro: o estudo de caso da Lagoa Maior |
Denivaldo Ferreira de Souza;André Luiz Pinto; |
Batimetria. Três Lagoas. Lagoa urbana. Modelagem 3d. Ecobatímetro. |
Uma das atividades que ajudam a compreender a dinâmica hídrica em corpos d’água são os levantamentos batimétricos. Os procedimentos para realização, dependendo das condições físicas do ambiente ou econômica dos interessados, podem ser efetuadas de forma manual ou automatizada. Esse artigo retrata a experiência efetuada na lagoa maior urbana do município de Três Lagoas/MS, no ano de 2015. Os procedimentos metodológicos foram feitos em duas etapas, iniciou com uma operação em campo adotando o procedimento automatizado com auxílio de um ecobatímetro e gps, finalizando com a aferição e elaboração dos resultados em laboratório. A partir das aplicações dos procedimentos metodológicos propostos, obteve dois produtos cartográficos digitais, o mapa batimétrico e o modelo digital em três dimensões. O comprimento máximo encontrado foi de 809,2m, a profundidade máxima 1,80m, a profundidade média 0,65m, em uma área de 417.782,5 m². Observou que há um assoreamento progressivo confirmado na Lagoa Maior, já que trabalhos realizados em 2002 constataram uma profundidade máxima de 3 metros. Isso poderá gerar problemas como a diminuição da vida aquática e a probabilidade de secagem do leito no período da estiagem. |
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v. 18 n. 02 (2020): Revista Cerrados |
Estimativa de passivos na bacia hidrográfica do Córrego Caidor, Silvânia - Goiás, como subsídio à criação de uma área de proteção ambiental |
Jaila Raiane Barbosa de Souza;Andrelisa Santos de Jesus;Manuel Eduardo Ferreira; |
Monitoramento Ambiental. Área de Preservação Permanente. Sentinel. |
Áreas de Proteção Ambiental são normalmente associadas às Unidades de Conservação, atuando como uma zona de proteção da biodiversidade, especialmente na região de borda, mais afetada por desmatamentos e queimadas. Porém, sua adoção se dá também como proteção às regiões hidrográficas, como aquelas com presença de nascentes e pontos de captação para abastecimento público. Este é o caso da bacia hidrográfica do córrego Caidor, no município de Silvânia, Goiás. Neste contexto, esse estudo busca subsidiar a implantação de uma APA na bacia do córrego Caidor, por meio de análise temporal sobre o uso da terra na região. Para tanto, foi organizado um extenso banco de dados, composto por imagens de satélites (Sentinel), localização de agroindústrias, poços e barragens, pivôs de irrigação, além do atual uso e cobertura da terra (em conjunto com dados do Cadastro Ambiental Rural - CAR). Como resultado deste levantamento, são apresentados os mapas com os passivos ambientais na área de estudo, visando a determinação da APA e controle das propriedades rurais, especialmente daquelas com maior potencial poluidor. Cerca de 80% desta bacia apresenta uso da terra para fins agropecuários, com seus respectivos passivos ambientais associados à pressão sobre os recursos hídricos. |
AGÊNCIA NACIONAL DE ÁGUAS. Programa Produtor de água. Plataforma digital. Disponível em: . Acesso em: 27 de maio de 2018.
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v. 18 n. 01 (2020): Revista Cerrados |
Nota Editorial/ Edição 2020, v. 18, n. 1 (jan./jun.) |
Luiz Andrei Gonçalves Pereira;Pedro Ivo Jorge Gomes; |
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NOTA EDITORIAL/ Edição 2020, v. 18, n. 1 (jan./jun.) |
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v. 18 n. 01 (2020): Revista Cerrados |
Estado de conservação das áreas de preservação permanente de nascentes da bacia hidrográfica do Rio Jauru/MT-Brasil |
Gessica de Jesus Oliveira Silva;Sandra Mara Alves da Silva Neves;Alexander Webber Perlandim Ramos;Miriam Raquel da Silva Miranda; |
Geotecnologias, Pantanal, Conservação Ambiental |
O objetivo deste estudo é avaliar o estado de conservação das Áreas de Preservação Permanentes (APPs) de nascentes da bacia hidrográfica do rio Jauru (BHRJ), no Estado brasileiro de Mato Grosso. Para tanto, foram utilizadas ferramentas geotecnologicas para identificação das nascentes e delimitação de suas APPs, conforme os dispostos da Lei 12.651/2012. A mensuração do estado ambiental de conservação da paisagem foi realizada por meio da aplicação do Índice de Transformação Antrópica (ITA). No período de três décadas (1986-2016), foi identificado na BHRJ um constante processo de supressão vegetal, tendo um decréscimo de 90%, em decorrência do desmate para o desenvolvimento da implantação da pecuária, principal atividade econômica dos municípios que compõem a bacia. O ITA evidenciou que sete das nove sub-unidades hidrográficas estão em estado degradado. A bacia do rio Jauru apresentou desmatamento crescente durante o período analisado, incluindo suas APPs. Diante disso, a necessidade de planejamento do uso da terra na bacia é de extrema importância ambiental, visto sua contribuição hídrica ao bioma Pantanal. |
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v. 18 n. 01 (2020): Revista Cerrados |
Avaliação geoambiental das margens da rodovia GO-070: trajeto entre as cidades de Goiás (GO) e Itaberaí (GO) |
José Carlos de Souza;Ana Domingas Leite da Silva;Aparecida Pereira Salgado;Audirene dos Santos da Mata;Danielle Cristina Godinho; |
Meio Físico, Cerrado, Fitofisionomia, Trabalho de campo. |
A abordagem sobre o Cerrado contida neste trabalho é resultado da experiência de um trabalho de campo da disciplina Morfopedologia e Biogeografia do Cerrado, do Programa de Pós-graduação em Geografia, da Universidade Estadual de Goiás. O objetivo do trabalho foi analisar as características do meio físico e biótico do domínio do Cerrado, em pontos preestabelecidos e avaliar os problemas ambientais decorrentes do processo de uso do solo. O estudo foi realizado ás margens da rodovia GO-070, entre as cidades de Goiás e Itaberaí, percurso que apresenta variadas formas de relevo, tipos de solo e estrutura geológica, bem como diversos tipos de cobertura vegetal de Cerrado. Foram escolhidos quatorze pontos para levantamento de dados e analises das características do meio físico, da vegetação, da umidade do solo, dos usos do solo e problemas ambientais decorrentes. O estudo permitiu entender a relação sistêmica das características do meio físico com as variadas fitofisionomias do Cerrado e compreender a influência da construção da rodovia e das atividades de agricultura e pastagem, na qualidade ambiental biótica e abiótica do Cerrado. |
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O Mercado Municipal de Araguaína/TO como propulsor de alimentos do cerrado |
Osmar Oliveira de Moura;Ana Caroline Pereira dos Santos;Silvania Reis de Araújo;Maurício Ferreira Mendes; |
Conservação da biodiversidade. Segurança alimentar e nutricional. Tocantins. |
Este estudo teve como objetivo compreender a importância do Mercado Municipal de Araguaína/TO como propulsor de alimentos do cerrado, gerando segurança alimentar e nutricional aos feirantes e aos consumidores, visto que acontece primeiramente o autoconsumo e posteriormente a comercialização, garantindo renda e sustento às famílias. O delineamento utilizado foi o estudo de caso. Foram aplicados questionários semiestruturados junto aos feirantes do Mercado Municipal, no período de setembro à novembro de 2019, além de levantamento de material bibliográfico e registro fotográfico. Os resultados mostram que houveram diversos conflitos entre feirantes e comerciantes para posterior implementação pelo poder público do Mercado Municipal de Araguaína, o que aconteceu em 1978, garantindo assim, inclusão social e renda, fortalecimento da cadeia produtiva dos frutos do cerrado, além da promoção da segurança alimentar entre feirantes e consumidores locais. Porém, esses alimentos estão ameaçados com o avanço da soja e pecuária sobre o bioma cerrado, comprometendo a diversidade de produtos ofertados pelos feirantes do Mercado Municipal em Araguaína. |
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Dinâmica climatológica e impactos das precipitações no município de Pirapora – Norte de Minas Gerais |
Álvaro Henrique Gomes da Costa;Luis Ricardo Fernandes da Costa; |
Climatologia. Precipitações. Minas Gerais. Pirapora. |
O estudo da dinâmica climatológica se torna cada dia mais importante para entender as transformações do ambiente, pois o conhecimento pretérito permite planejar ações relacionadas à gestão e ao planejamento ambiental. Fatores como crise hídrica, mudanças climáticas, degradação em bacias hidrográficas e impactos em reservatórios de água é tema recorrente nas discussões em geografia. O presente trabalho procura analisar a dinâmica climatológica no município de Pirapora no período de 1990 a 2016. Para a efetivação da análise foram realizadas análises pluviométricas e térmicas, utilizando métodos estatísticos para a análise em climatologia. Para a pluviosidade foram coletados dados referentes à precipitação, onde se obteve a totalização das precipitações em cada ano. Após a análise foram elaborados um gráfico e um pluviograma para melhor compreensão e leitura dos dados coletados. Os resultados indicam que após aferir e correlacionar às informações de temperatura e pluviosidade é perceptível a interação no comportamento de ambos, tal como também é notável a diminuição na tendência das precipitações. Em contrapartida, há a tendência do aumento na temperatura durante o período analisado. |
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Análise morfodinâmica de ambientes costeiro e estuarino do município de Goiana, litoral norte do Estado de Pernambuco |
Júlia Stefane da Silva Vieira;Lucas Henrique Ribeiro Reis;Osvaldo Girão da Silva; |
Processos morfodinâmicos, Ambiente costeiro, Goiana-PE |
O município de Goiana, desde a década 2000, vem apresentando um considerável crescimento socioeconômico oriundo da implementação de empreendimentos que estão influenciando sobre o aumento da ocupação da zona costeira municipal. Para a pesquisa ora apresentada, utilizou-se de imagens de satélite do Google Earth Pro para a análise espaço-temporal da evolução das unidades geomorfológicas delimitadas e mapeamento. Através do ArcGis 10.3, vetorizou-se os modelos evolutivos finais do relevo, assim como produziu-se mapas de uso e ocupação da terra, além da obtenção de dados de campo através de uma check list que correlaciona processos e feições costeiras a elementos da paisagem natural e antrópica e seus respectivos estágios morfodinâmico. A área de estudo compreende as unidades de praia de Ponta de Pedras e Carne de Vaca, além do ambiente estuarino do rio Megaó. A partir dos resultados, constatou-se que a maior parte das áreas de estudo caracteriza-se como pertencente ao estágio morfodinâmico de meio Integrade, devido à identificação de geoindicadores de erosão quanto a de estabilidade do meio. Os processos morfodinâmicos encontrados nas unidades geomorfológicas encontram-se intrinsecamente relacionados com os processos de urbanização das zonas costeiras. |
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Análise de impactos ambientais em Área de Preservação Permanente (APP) como instrumento de gestão em rios urbanos |
Joice Machado Garcia;Regina Márcia Longo; |
Qualidade ambiental. Bacias urbanas. Recursos hídricos |
As Áreas de Preservação Permanente (APP) são áreas nas quais a vegetação deve ser mantida, a fim de se garantir a preservação dos recursos hídricos, a estabilidade geológica, a biodiversidade, e consequentemente o bem-estar humano. No entanto, quando localizadas ao entorno dos cursos hídricos, sobretudo em centros urbanos, as APP têm sido transformadas e ocupadas, gerando prejuízos ambientais e sociais. Diante do exposto, o objetivo deste trabalho foi avaliar os impactos ambientais sobre os aspectos água, solo e vegetação na APP do Ribeirão Anhumas em Campinas, São Paulo. Para tanto, utilizou-se de uma abordagem quali-quantitativa com objetivo exploratório, mediante a realização de uma pesquisa de campo e análise documental. Os resultados permitiram inferir que, os usos degradantes do solo aliados a sazonalidade de precipitação influenciam negativamente a qualidade da água do Ribeirão Anhumas. De forma complementar, as amostras de solo colhidas no Alto e Médio Curso indicam baixo teor de matéria orgânica, dificultando a estabilidade e retenção de água e desenvolvimento de vegetação. Verifica-se, portanto, a necessidade de aplicação de medidas de correção no solo e no curso d’água, para que estas áreas possam cumprir o estabelecido em legislação e funcionar como elemento de integração urbana e qualidade ambiental. |
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v. 18 n. 01 (2020): Revista Cerrados |
Os reflexos socioambientais da expansão metropolitana de Belém sobre a Comunidade Remanescente Quilombola de Abacatal (CRQA) |
Eliezilda Oliveira de Sousa;Priciane Cristina Correa Ribeiro;Heloisa Negri Sanches; |
Expansão urbana, Comunidades Tradicionais, Desenvolvimento |
Neste artigo, buscamos levantar e avaliar os impactos da expansão urbana sobre a Comunidade Remanescente Quilombola de Abacatal (CRQA). Esta comunidade, mesmo detentora do título da terra e do reconhecimento pela Fundação Cultural Palmares (FCP), enfrenta desafios para a sua autopreservação, uma vez que se localiza a 8 km de Ananindeua, o segundo município mais populoso do Estado do Pará. O delineamento do estudo se deu por meio da coleta de dados in loco, bem como, levantamento bibliográfico-documental, que foram analisados à luz da teoria do direito às liberdades de Sen (2010) e da teoria da racionalidade ambiental de Leff (2015). Devido à proximidade com a zona urbana, nas imediações da comunidade foram observados empreendimentos imobiliários que vêm promovendo impactos ligados ao saneamento ambiental; além destes, destacam-se ainda os problemas sociais relacionados à violência e o pouco acesso às políticas públicas. O estudo mostrou que a comunidade, apesar de sofrer forte impacto da expansão urbana sobre o seu território, busca resistir e se organizar, apoiada por outras instâncias sociais, em defesa do direito à liberdade de manter seu modo de vida baseado na produção tradicional e na conservação do seu ambiente natural. |
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v. 18 n. 01 (2020): Revista Cerrados |
Análise da vulnerabilidade ambiental do município São João da Ponta, Pará: o uso do geoprocessamento na gestão de unidades de conservação |
Marcus Vinicius Silva da Silva;Brenda Caroline Sampaio da Silva;Ilale Ferreira Lima; |
RESEX. Gestão Ambiental. Erosão. Manguezais. SIG. |
A necessidade de uso dos recursos naturais estimulou as mudanças de cobertura da terra, com isso, inúmeros problemas foram surgindo e houve a necessidade de estabelecer políticas de uso restritivo dos recursos como as RESEX’s. De forma a auxiliar a gestão dessas UC’s o estudo da sua vulnerabilidade se faz importante. O município de estudo foi São João da Ponta que abriga uma RESEX a nível federal. A metodologia utilizada consistiu na análise de diversas variáveis que tendem a influenciar o grau de resiliência (Altitude, Declividade, Geologia, Pedologia, Precipitação e Uso e Cobertura do solo), estas variáveis foram processadas em um ambiente SIG e em seguida utilizadas para o cálculo do Índice de Vulnerabilidade. Foram obtidos como resultados mapas temáticos para cada variável e da vulnerabilidade ambiental de São João da Ponta, a fim de demonstrar espacialmente o grau de resiliência da área e quais os fatores influenciadores. Com isso, foi possível observar que as regiões que apresentaram maior vulnerabilidade estão dentro da RESEX em virtude dos manguezais, corroborando com diversos estudos que apontam a sensibilidade desses ecossistemas e a importância da sua proteção para as comunidades tradicionais que sobrevivem deles, além da manutenção da biodiversidade do ponto de vista ecológico. |
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v. 18 n. 01 (2020): Revista Cerrados |
Reflexos das ocupações urbanas na mobilidade às margens da rodovia estadual GO-060 entre Goiânia (GO) e Trindade (GO) |
Denis Biolkino de Sousa Pereira;William Rodrigues Ferreira; |
Ocupação espacial. Sistema viário. Fluxo veicular. Transporte. Mobilidade. |
O estudo pretende compreender a dinâmica dos diversos tipos de ocupações implantadas no entorno da Rodovia Estadual GO- 060, entre a cidade de Goiânia (GO) e Trindade (GO), e os seus reflexos na mobilidade urbana. O problema se identifica na relação causa e efeito no conflito entre o espaço urbano e o sistema de transportes, em áreas conurbadas da Região Metropolitana de Goiânia (GO). O objetivo consiste em analisar as áreas de ocupação do recorte espacial, o fluxo veicular dos modos de transportes e o índice de mobilidade, em função das tipologias de ocupação, caracterizadas como polos geradores de viagens (PGVs). Para se identificar tais ocorrências, foram utilizadas metodologias adaptadas para análise espaço-temporal e redes. Os resultados mostraram as diferenças em áreas de ocupação nos PGVs Tipo Comércio/Indústria 25,74% e 30,77% e Tipo Residencial 11,41% e 38,78% para as Regiões Oeste/Mendanha e Trindade 2, para os períodos (2011/2016) e (2009/2015), respectivamente. Essa dinâmica ocupacional gerou um aumento de +87% no total de viagens do fluxo dos diversos modos de transporte e um acréscimo de +79% no índice de mobilidade para o período de 2013 a 2016, mostrando a tendência de motorização das regiões e os reflexos na mobilidade urbana. |
AGETOP – Agência Goiana de Transportes e Obras Públicas. Núcleo de Segurança Rodoviária. Dados estatísticos de fluxo veicular. Goiânia, 2017.
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v. 18 n. 01 (2020): Revista Cerrados |
Análise do balanço de radiação e energia em áreas de veredas no Norte de Minas Gerais, bioma cerrado |
Gabriel Alves Veloso;Lucas Augusto Pereira da Silva;Manuel Eduardo Ferreira; |
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A vereda, típica formação no bioma Cerrado, é reconhecida por sua elevada capacidade de recarga hídrica, em função de uma topografia plana, solos hidromórficos e proximidade de matas de galeria/cursos hidrográficos. Estudos nesses ambientes ainda são escassos, especialmente aqueles voltados para o entendimento da dinâmica do balanço de radiação e energia, relacionado com processos ecológicos e climáticos. O objetivo do trabalho é analisar o comportamento do balanço de energia em ambientes de veredas no Norte de Minas Gerais, em área amostral específica, com técnicas avançadas de sensoriamento remoto, aplicando-se o algoritmo SEBAL (Surface Energy Balance Algorithms for Land). No contexto do balanço de energia, os seguintes valores médios foram obtidos para o inverno e verão, respectivamente: Rn 24 h de 98,71 Wm-2 e 230,95 Wm-2; G de 53,43 Wm-2 e 80,84 Wm-2; H de 26,93 Wm-2 e 88,52 Wm-2; LE de 77,78 Wm-2 e 142,34 Wm-2; e taxa de evapotranspiração de 2,53 mm.d-1 e 5,02 mm.d-1. As técnicas de sensoriamento remoto utilizadas neste estudo foram de grande utilidade para as análises em áreas de vereda, destacando com eficiência o comportamento do balanço de energia e evapotranspiração nesse importante ambiente no Cerrado. |
ANGELINI, Lucas Peres; SILVA, Pablinne Cynthia Batista Silva E; FAUSTO, Marcos Alves; MACHADO, Nadja Gomes; BIUDES, Marcelo Sacardi. Balanço de Energia nas Condições de Mudanças de Uso do Solo na Região Sul do Estado de Mato Grosso. Revista Brasileira de Meteorologia, v. 32, p. 353-363, 2017.
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v. 18 n. 01 (2020): Revista Cerrados |
A dinâmica do setor sucroenergético no Triângulo Mineiro/Alto Paranaíba |
Daniel Féo Castro de Araújo;Fernando Luiz Araújo Sobrinho; |
Modernization of agriculture. Agribusiness. Commodities. Globalization. Triângulo Mineiro/Alto Paranaíba. |
No início do século XXI, o agronegócio sucroenergético teve forte expansão no território brasileiro, especialmente nas regiões que estão no domínio morfoclimático do Cerrado, em função da construção de novas Unidades Agroindustriais Sucroenergéticas (UAS) e dos processos de financeirização e centralização do capital. O objetivo deste artigo é analisar o processo de modernização da cultura canavieira na produção agrícola na mesorregião Triângulo Mineiro/Alto Paranaíba. Para a realização da pesquisa, fizeram-se imprescindíveis os seguintes passos metodológicos: a) levantamento bibliográfico, leituras de material acadêmico já publicado sobre o tema (teses e dissertações, livros, periódicos, dentre outros) através de levantamento bibliográfico temático (específico sobre o setor sucroenergético e a cultura canavieira); b) pesquisa em campo que consistiu em levantamento, exame e organização de dados secundários da produção e da situação econômico-financeira das empresas, assim como de bases de dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE).O Brasil se consolidou nas últimas décadas como uma das modernas fronteiras de expansão agrícola e agroexportador de produtos ligados ao agronegócio, especialmente no período pós - anos 2000, sob o paradigma da agricultura científica globalizada. Um conjunto de circunstâncias favoráveis, tanto técnica e político-econômica provocaram uma nova organização do setor, pautada na internacionalização do mercado e na difusão de inovações científico-tecnológicas, confirmando o caráter mais corporativo do território e a procura de novas áreas estratégicas. Concluímos que, a partir da organização dos dados e informações coletadas, o Triângulo Mineiro/Alto Paranaíba se tornou nas últimas décadas uma importante Região Produtiva do Agronegócio impactando as relações e o mercado de trabalho, os fluxos migratórios, os municípios aonde a atividade se implantou, a articulação da região as redes de produção global, bem como questões ambientais decorrentes da produção em larga escala. |
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v. 18 n. 01 (2020): Revista Cerrados |
A Agenda 2030 e o saneamento como indicador de sustentabilidade |
Duarcides Ferreira Mariosa;Samuel Carvalho De Benedicto;Marcos Ricardo Rosa Georges;Cibele Roberta Sugahara; |
Sustentabilidade; Saneamento; Gestão em Saúde; Unidades de Conservação; Comunidades Ribeirinhas. |
O acesso ao fornecimento de água potável e às condições adequadas de saneamento faz parte da Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustentável. Visto como medida higienizadora do ambiente, capaz de torná-lo salubre, atendendo às necessidades humanas, o saneamento é um serviço que se presta a um público, a um coletivo, independente da natureza jurídica de sua organização. O objetivo do presente estudo é identificar o comportamento das principais variáveis que compõem o item saneamento em uma comunidade ribeirinha localizada em área ambientalmente protegida na Amazônia brasileira. Trata-se de estudo longitudinal, de natureza descritiva e ecológica, baseado em pesquisa de campo, com aplicação de questionários estruturados e observação direta. As condições de saneamento encontradas mostraram-se precárias ou minimamente garantidas. O uso disseminado de “fossas negras” para lançamento do esgoto e a dificuldade no abastecimento de água potável mostraram-se preocupantes, indicando a necessidade de alguma forma de intervenção que possa corrigir essa tendência. Conclui-se que a análise das condições de saneamento da comunidade, examinadas em escala temporal, permite a observação do comportamento das variáveis que compõem o indicador utilizado e, dessa forma, a detecção de riscos ou vulnerabilidades que podem, ao persistirem as tendências negativas encontradas, comprometer aspectos econômicos, sociais e ambientais que caracterizam a sustentabilidade daquelas comunidades. |
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v. 18 n. 01 (2020): Revista Cerrados |
Cerrado rupestre do Espinhaço: diversidade genética de espécie endêmica |
Leonardo Ferreira da Silva;Afrânio Farias de Melo Júnior;Dario Alves de Oliveira;Elytania Veiga de Menezes;Vanessa de Andrade Royo;Murilo Malveira Brandão; |
ISSR. Fluxo Gênico. Cerrado. Espécie Endêmica. Estrutura Espacial. |
O objetivo do trabalho foi de caracterizar a diversidade e a estrutura genética de 82 indivíduos de P. adamantinum, espécie de campos rupestres e de altitude do Cerrado brasileiro, na região central de Minas Gerais, divididos em 02 populações de 41 indivíduos. Foram utilizados 08 primers ISSR que amplificaram 135 locos, com 108 (80%) locos polimórficos entre as populações e média de 16,9 locos por primer. O valor médio de PIC foi de 0,375. Os valores médios do índice de Shannon (I) e da diversidade genética de Nei (He) foram de 0,491 e 0,341, respectivamente. O índice da proporção da diversidade genética (GST = 0,047) demonstrou que a variabilidade entre e dentro das populações contribuiu com 4,7% e 95,3% da heterozigosidade total (HT), respectivamente. O fluxo gênico observado foi alto (Nm = 10,213), o que contrapõe os efeitos da deriva genética. Foi observada a ocorrência de baixa estruturação genética espacial (EGE) (Sp= 0,058) e coancestria positiva nas duas populações (Fij = 0,016; P < 0,123 em POP01 e Fij = 0,018; P < 0,057 em POP02), ambas avaliadas até a segunda classe de distância. Mesmo com a presença de fatores favoráveis à endogamia, P. adamantinum apresentou altos índices de diversidade genética. O elevado fluxo gênico registrado pode terr amenizado os efeitos do acasalamento de indivíduos aparentados. |
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v. 18 n. 01 (2020): Revista Cerrados |
Natureza em movimento: investigações desenvolvidas por Dirce Suertegaray para estudos sobre arenização |
Ivamauro Ailton de Sousa Silva; |
Natureza. Contribuições. Geógrafa Dirce Suertegaray. Arenização. |
Esse texto apresenta as contribuições teóricas e metodológicas, desenvolvidas por Dirce Suertegaray, para os estudos sobre o processo de arenização. A finalidade é demostrar as trajetórias, a produção e a divulgação do conhecimento científico, conduzidas no âmbito da ciência geográfica brasileira e, em particular, nos estudos da natureza. O artigo foi construído, por meio de análise documental, de revisão bibliográfica e de análise comparativa entre as localidades pesquisadas: Quaraí (RS), Paranavaí (PR), Reserva do Cabaçal (MT), cerrado paulista, sudoeste de Goiás, Buritizeiro (MG), Gilbués (PI) e Manaus (AM). Com base nessas informações, procedeu-se à organização e à indicação dos aportes e dos itinerários metodológicos, instrumentos que desempenharam as discussões essenciais da pesquisa. Nas abordagens conduzidas pela autora, o enfoque, a partir dos estudos da natureza, foi utilizado como prioridade, para explicar a gênese e para interpretar as dinâmicas dos areais de Quaraí, no sudoeste do estado do Rio Grande do Sul. Os resultados da pesquisa demonstram que a natureza em movimento é responsável pela origem dos areais, mas as atividades sociais, realizadas de forma inadequada, promovem a intensificação do processo de arenização, em distintas localidades do território brasileiro. Nesse sentido, o papel desempenhado por Dirce Suertegaray revela a importância de uma geografia articulada, carregada de pluralidade e de conexões. |
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cerrados |
v. 18 n. 01 (2020): Revista Cerrados |
Memória, afeição ao lugar e política: um olhar sobre o patrimônio em seus enredos derivados da geograficidade humana |
Rahyan de Carvalho Alves;José Antônio Souza de Deus; |
Lugar. Patrimônios Material e Imaterial. Patrimônio X Estado. |
O objetivo deste trabalho é realizar uma análise sobre a constituição do patrimônio cultural de forma que se agreguem à problematização sobre o tema, visões que contribuam para o entendimento do estabelecimento da relação de pertencimento do Homem com o Lugar, na tentativa de obter uma compreensão do Patrimônio enquanto elemento de afeto e segurança para o sujeito no ambiente e no que concerne às conexões deste com o Estado. Para tanto utilizou-se basicamente como metodologia a reelaboração / retrabalhamento bibliográficos. Pôde-se refletir que o patrimônio cultural vem ganhando destaque em políticas governamentais que, em certa medida, valorizam a democracia cultural no que concerne às formas e as expressões que o Ser Humano recria e reinventa no Lugar e em seu imaginário, firmando o sentido do patrimônio na sociedade. |
ALMEIDA, Maria Geralda. Patrimônio e meandros políticos para pensar sua gestão. OLAM - Ciência & Tecnologia. Rio Claro (SP), ano XII, pp.148-166, jan./dez. 2012.
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v. 18 n. 01 (2020): Revista Cerrados |
Sensoriamento Remoto na detecção e análise de focos de calor na bacia hidrográfica do Rio Munim |
Rennato Oliveira da Silva;Rhuan Oliveira da Silva;Thais de Carvalho Araújo;Carlos Augusto Alves Cardoso Silva;Ana Karla da Silva Oliveira;Kamilla Andrade Oliveira; |
Geotecnologias. Uso do solo. Monitoramento. |
Os incêndios são a causa da devastação de milhares de hectares de ecossistemas do planeta, gerando impactos à saúde pública, prejuízos econômicos e ambientais. O presente estudo tem como objetivo realizar uma análise temporal dos focos de calor detectados em diferentes usos e cobertura da terra mapeados entre 2008 e 2018 na Bacia Hidrográfica do Rio Munim (BHRM), leste Maranhense. Os dados utilizados no trabalho foram obtidos junto à plataforma digital do Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE), sendo provenientes dos satélites TERRA, AQUA, GOES, NOAA, MSG-02 e ERS-2. Constatou-se um total de 74.752 ocorrências de focos de incêndios na área da bacia entre os anos de 2008 a 2018, tendo como destaque o mês de novembro o mais crítico registrando 30,33% do total de focos, seguido pelo mês de outubro com 23,03%, período em que praticamente não existe precipitação na região. Verificou-se que o ano de 2015 foi o que apresentou o maior índice de focos com 14.025 ocorrências e que o ano de 2011 foi o menos expressivo, com 2.116 ocorrências. |
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v. 17 n. 02 (2019): Revista Cerrados |
Nota Editorial/ Edição 2019, v. 17, n. 2 (jul./dez.) |
Luiz Andrei Gonçalves Pereira;Pedro Ivo Jorge Gomes; |
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Nota Editorial/ Edição 2019, v. 17, n. 2 (jul./dez.) |
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v. 17 n. 02 (2019): Revista Cerrados |
Entre “cantos” e “batuques”: territórios e territorialidades negro-africanas na cidade de salvador no século XIX |
Emerson Costa de Melo; |
Movimentos de Territorialização. Escravo de ganho. Cantos de trabalho. Batuques. Territorialidades Negras. |
Propõe-se neste artigo trazer à tona os traços de movimentos de territorialização peculiares, realizados pelos escravos de ganho e crioulos na constituição dos cantos de trabalho e dos batuques de “lazer” espalhados pela cidade de Salvador no século XIX. Acredita-se que tais sujeitos, em outros tempos, tenham alimentado uma complexa rede de articulação multicultural que contribuiu para a formação de territórios de resistência e, consequentemente, para a organização de levantes e insurreições contra o modelo económico vigente, o que em âmbito geográfico torna o debate relevante visto a escassez de fontes acerca das diferentes geograficidades da gente negra no Brasil pré-abolição. Para tanto, delineou-se o debate aqui encaminhado, a partir de estudos bibliográficos inerentes a temática apresentada. |
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MELO, Emerson. A compreensão das dinâmicas territoriais afrorreligiosas a partir da perspectiva da afro-territorialidade: um estudo sobre o processo de constituição, organização e difusão do Candomblé Kétu. 2019. 225 f. Tese (Doutorado em Geografia), - Universidade do Estado do Rio de Janeiro, IGEOG/PPGEO, Rio de Janeiro, 2019
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v. 17 n. 02 (2019): Revista Cerrados |
Segregação e Hanseniase: a produção de uma subnormalidade no município de Anápolis (GO) |
Thalita Aguiar Siqueira;Marcelo de Mello; |
Processo Histórico. Segregação. Hanseníase. |
O presente artigo apresenta, inicialmente, uma discussão teórica centrada no conceito de segregação residencial. A partir do debate conceitual realizado, foi evidenciada a existência de cenários marcados por complexidades econômicas e sociais em que a segregação residencial é manifestada. Posteriormente, a partir da realização de trabalhos de campo e da aplicação de questionários, foi investigada a segregação residencial em um bairro caracterizado pela precarização na reprodução da vida de cidadãos que habitam um espaço produzido, na primeira metade do século XX, para abrigar portadores da hanseníase. Trata-se do bairro Novo Paraíso, na cidade de Anápolis (GO), que apresenta uma realidade repleta de ações segregadoras. |
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v. 17 n. 02 (2019): Revista Cerrados |
Uma leitura do dossiê da Revista Brasileira de Educação em Geografia (2014): ora compêndios, ora livros escolares, ora livros didáticos |
Bruno Falararo de Mello;João Pedro Pezzato; |
Ensino. Livro didático. Revista Brasileira de Educação em Geografia. |
O presente artigo tem por objetivo a análise de treze artigos publicados, em forma de um dossiê, na Revista Brasileira de Educação em Geografia vol. 4, n. 8, de 2014. Tal edição conta com vários autores de diversas universidades, tanto nacionais como internacionais, e trata de temas relativos à Geografia escolar e livros didáticos. A proposta deste artigo está inserida em um campo de pesquisa recente, contudo amplo, que estuda livros didáticos de Geografia. Na perspectiva da pesquisa documental, de caráter inventariante, todos os artigos foram inicialmente lidos. A leitura culminou com o mapeamento das instituições dos autores por estados, além de uma sistematização por meio de tabelas. Os artigos demonstram haver conexões entre os conteúdos dos livros didáticos e a história do pensamento geográfico. Nos próprios artigos podem ser notadas articulações das análises com a epistemologia da ciência de referência, a Geografia, mas de maneira e intensidade diferente cada qual. A principal convergência é quanto ao conceito de região, que é trabalhada em praticamente todos os livros didáticos. Os organizadores do dossiê tiveram o cuidado de apresentar ao debate acadêmico artigos que abordam matizes e reflexões diversas sobre autores e seus livros didáticos. Os livros didáticos são importantes elementos da cultura escolar. Eles se renovam a cada época em um movimento convergente ao das políticas educacionais. Como tema de pesquisa, o estudo do livro didático não se esgota: ele se renova a cada época. |
ANGELO, Maria Deusia Lima; ALBUQUERQUE, Maria Adailza Martins de. Autores e livros didáticos regionais de Geografia (1870-1910): elementos históricos e educacionais para uma espacialização do fenômeno. Revista Brasileira de Educação em Geografia. Campinas, v. 4, n. 8, p. 88-112, jul./dez. 2014. Disponível em: . Acesso em: 01 de setembro de 2016.
AZAMBUJA, Leonardo Dirceu. O livro didático e o ensino de Geografia. Revista Brasileira de Educação em Geografia. Campinas, v. 4, n. 8, p. 11-33, jul./dez. 2014. Disponível em: < http://www.revistaedugeo.com.br/ojs/index.php/revistaedugeo/article/view/180>. Acesso em: 01 de setembro de 2016.
CHERVEL, André. Lhistoire des disciplines scolaires. Réflexions sur un domaine de recherche. Histoire de léducation, n. 38, p. 59-119, 1988. Disponível em: . Acesso em: 01 de setembro de 2016.
CHOPPIN, Alain. História dos livros e das edições didáticas: sobre o estado da arte. Educação e Pesquisa. São Paulo, v. 30, n.3, p. 549-566, set./dez., 2004. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/ep/v30n3/a12v30n3.pdf>. Acesso em: 01 de setembro de 2016.
CLAUDINO, Sérgio. O Brasil é independente? Geografia e ideologia no primeiro manual escolar do liberalismo português. Revista Brasileira de Educação em Geografia. Campinas, v. 4, n. 8, p. 113-129, jul./dez. 2014. Disponível em: < http://www.revistaedugeo.com.br/ojs/index.php/revistaedugeo/article/view/242>. Acesso em: 01 de setembro de 2016.
FERRACINI, Rosemberg; HOLLMAN, Verónica. Ora compêndios, ora livros escolares, ora livros didáticos... sempre necessários na Geografia escolar. Revista Brasileira de Educação em Geografia. Campinas, v. 4, n. 8, p. 03-10, jul./dez. 2014. Disponível em: < http://www.revistaedugeo.com.br/ojs/index.php/revistaedugeo/article/view/183>. Acesso em: 01 de setembro de 2016.
HOLLMAN, Verónica. Regimes visuais da questão ambiental nos livros didáticos de Geografia na Argentina. Revista Brasileira de Educação em Geografia. Campinas, v. 4, n. 8, p. 221-240, jul./dez. 2014. Disponível em: < http://www.revistaedugeo.com.br/ojs/index.php/revistaedugeo/article/view/248>. Acesso em: 01 de setembro de 2016.
MELLO, Márcia Cristina de Oliveira. Os manuais de ensino de Geografia produzidos no primeiro terço do século XX: fontes e objetos de estudo. Revista Brasileira de Educação em Geografia. Campinas, v. 4, n. 8, p. 146-159, jul./dez. 2014. Disponível em: < http://www.revistaedugeo.com.br/ojs/index.php/revistaedugeo/article/view/244>. Acesso em: 01 de setembro de 2016.
MORAIS, Eliana Marta Barbosa de. As temáticas físico-naturais nos livros didáticos e no ensino de Geografia. Revista Brasileira de Educação em Geografia. Campinas, v. 4, n. 8, p. 175-194, jul./dez. 2014. Disponível em: < http://www.revistaedugeo.com.br/ojs/index.php/revistaedugeo/article/view/246>. Acesso em: 01 de setembro de 2016.
PEREIRA, Diego Carlos; GONÇALVES, Amanda Regina. Os manuais escolares de Hermantina Riccioppo: resgates da produção de conhecimento geográfico escolar no Triângulo Mineiro, em meados do século XX. Revista Brasileira de Educação em Geografia. Campinas, v. 4, n. 8, p. 34-54, jul./dez. 2014. Disponível em: . Acesso em: 01 de setembro de 2016.
PRINTES, Rafael Biehl. Presença indígena nos livros didáticos de Geografia. Revista Brasileira de Educação em Geografia. Campinas, v. 4, n. 8, p. 195-220, jul./dez. 2014. Disponível em:
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SILVA, Maria Ediney Ferreira. A produção e circulação do saber escolar: o Nordeste enquanto conteúdo escolar nos livros didáticos de Geografia. Revista Brasileira de Educação em Geografia. Campinas, v. 4, n. 8, p. 71-87, jul./dez. 2014. Disponível em: < http://www.revistaedugeo.com.br/ojs/index.php/revistaedugeo/article/view/240>. Acesso em: 01 de setembro de 2016.
SILVA, Vivian Batista; GALLEGO, Rita de Cássia; VICENTINI, Paula Perin. Aprendendo a ensinar através dos livros: notas sobre a natureza e a produção dos manuais para professores (Brasil e Portugal – 1870-1970). Revista Brasileira de Educação em Geografia. Campinas, v. 4, n. 8, p. 130-145, jul./dez. 2014. Disponível em: < http://www.revistaedugeo.com.br/ojs/index.php/revistaedugeo/article/view/243>. Acesso em: 01 de setembro de 2016.
THERY, Hervé. Os países tropicais nos livros didáticos de Geografia do ensino secundário francês entre 1925 e 1960. Revista Brasileira de Educação em Geografia. Campinas, v. 4, n. 8, p. 160-174, jul./dez. 2014.
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VILELA, Carolina Lima. Livros didáticos e o discurso do conhecimento escolar em Geografia: a abordagem regional como regularidade. Revista Brasileira de Educação em Geografia. Campinas, v. 4, n. 8, p. 55-70, jul./dez. 2014. Disponível em: < http://www.revistaedugeo.com.br/ojs/index.php/revistaedugeo/article/view/239>. Acesso em: 01 de setembro de 2016. |
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v. 17 n. 02 (2019): Revista Cerrados |
Os espaços da exclusão social na cidade de Campos dos Goytacazes – RJ |
Glaucia de Oliveira Claudio;Leandro Bruno Santos; |
Desigualdade, exclusão social, Campos dos Goytacazes. |
Vivemos um momento marcado pela revalorização do território e sua utilização na análise e implementação de políticas públicas, sobretudo políticas sociais. Este texto aborda os processos de exclusão social, pobreza e desigualdade na cidade de Campos dos Goytacazes. Trata-se de uma cidade importante na rede urbana do estado do Rio de Janeiro, constituindo-se num polo regional relevante na oferta de comércio e serviços. Juntamente com outras cidades do Norte Fluminense, Campos dos Goytacazes também tem sido utilizada como suporte para as atividades de exploração de petróleo na Bacia de Campos. Apesar de sua importância e da dinâmica econômica, a cidade é marcada por uma elevada exclusão social que, no tecido urbano, apresenta uma expressão territorial. Neste texto, pretendemos abordar a desigualdade sob a ótica da exclusão social, buscando contribuir com a produção e a leitura de indicadores sociais territorializados da Cidade de Campos dos Goytacazes – RJ, dando visibilidade às áreas de inclusão e exclusão social, por meio da espacialização dos dados secundários dos dois últimos censos demográficos (2000 e 2010) disponibilizados pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). Com base nos indicadores, espacializamos os dados e verificamos a concentração de setores marcados pela elevada exclusão ao norte da cidade, tendo como grande divisor o Rio Paraíba do Sul. |
ATLASBRASIL. Atlas do Desenvolvimento Humano no Brasil. Perfil Campos dos Goytacazes – RJ. Disponível em: . Acesso em: 26 de Junho de 2018.
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v. 17 n. 02 (2019): Revista Cerrados |
O território agrário ao longo dos rios no Amazonas |
Tiago Maiká Schwade; |
Campesinato. Direito agrário. Questão agrária. Território. Amazonas. |
Neste trabalho, buscamos contribuir com a compreensão da organização territorial agrária dos terrenos marginais e ilhas fluviais no Estado do Amazonas (Brasil). Para tanto, buscamos responder aos seguintes questionamentos: como foi o processo de disputas territoriais nas margens dos rios amazônicos? Como se configura juridicamente os terrenos marginais e as ilhas fluviais no Amazonas? Quais os mecanismos utilizados na apropriação da terra? Como o meio físico influencia na apropriação do território? Buscamos analisar o território a partir de uma perspectiva materialista de ciências e partimos da compreensão de que o território resulta das relações sociais de produção. O trabalho é um dos resultados do levantamento bibliográfico e documental realizados para a tese de doutoramento “A formação da propriedade capitalista no Amazonas”, apresentada ao programa de Pós-Graduação em Geografia Humana da USP, em 2019. Possui também uma estreita relação com a vivência amazônica do autor. Destaca ainda aspectos importantes da apropriação do território tanto do ponto de vista histórico e legal, quanto em relação às estratégias de reprodução camponesa em um meio físico em constante transformação. |
ACUÑA, Padre Cristóbal de. Novo Descobrimento do Rio Amazonas. Montevideo: Oltaveres e Embajada de España en Brasil, 1994.
ALFAYA, Felipe Algusto Ventura da Silva. Mapeamento de Áreas Alagáveis da Calha Solimões/Amazonas Utilizando Análise de Imágens Baseada em Objeto com dados MDE-SRTM. 2012. 59 f. Dissertação (Mestrado em Sensoriamento Remoto) – Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais, São José dos Campos, 2012. Disponível em: http://urlib.net/8JMKD3MGP7W/3BMAAGH. Acesso em: 6 mar. 2018.
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AMAZONAS. Regulamento, de 21 de maio de 1892. Execução de Lei de Terras a que se refere o Decreto 4, de 19 de março de 1892. Manaus: Presidência do Estado do Amazonas: 21 mai. 1892.
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BRASIL. Lei nº 9.636, de 15 de maio de 1998. Dispõe sobre a regularização, administração, aforamento e alienação de bens imóveis de domínio da União, altera dispositivos dos Decretos-Leis 9.760, de 5 de setembro de 1946, e 2.398, de 21 de dezembro de 1987, regulamenta o § 2o do art. 49 do Ato das Disposições Constitucionais Transitórias, e dá outras providências. Brasília, DF: Presidência da República, 1998.
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Espaços e vivências de lazer na cidade: construindo territórios |
Isabela Veloso Lopes Versiani;Anete Marilia Pereira; |
Espaço. Território. Lazer. Consumo. Cidadania. |
O presente artigo, de escopo teórico a partir de pesquisa bibliográfica, tem como objetivo problematizar o lazer no cotidiano urbano a partir da compreensão e da existência de territórios para sua vivência. A categoria território tem ganhado cada vez mais destaque nos estudos que discutem o espaço e as relações de poder que nele evidenciam os agentes de sua produção e condicionam a sua apropriação. Nesse sentido, pensar os espaços de lazer como territórios nos leva a refletir sobre a própria configuração do lazer nas cidades, suas contradições e disputas. Como resultados, foram identificadas duas tendências retratadas a partir de dois espaços emblemáticos nas cidades contemporâneas: a emergência do lazer em territórios do consumo – marcada por relações capitalistas de mercado e pela dimensão econômica, como nos shoppings centers; que tem se sobreposto ao lazer em territórios da cidadania – marcado pela busca de sua efetivação como um direito social e pela dimensão política, como nos espaços públicos de praças e parques. Compreende-se, assim, que as relações entre o lazer e seus espaços urbanos como territórios são permeadas por tensões e interesses divergentes que se refletem em sua apropriação cotidiana, contribuindo para ampliar as possíveis análises entre esses dois campos. |
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Avaliação geoquímica da água do córrego Quatro Vinténs no município de Diamantina – MG |
Bárbara Thaíssa da Silva Barros;Hernando Baggio;Luiz Felipe Amaral Silva;Welberth Pereira Dias;Atila Oliveira Coimbra;Daniel Jose Silva Viana; |
Análises físico-químicas. Microbiológicas. Qualidade da água. |
O Córrego Quatro Vinténs localiza-se no nordeste do Estado de Minas Gerais, na bacia hidrográfica do rio Jequitinhonha, sendo um importante curso d’água do município de Diamantina. Sua nascente encontra-se inserida na borda leste da Serra dos Cristais – Espinhaço Meridional, no bairro Glória, seu médio e baixo curso drenam importantes áreas urbanizadas. Analisou-se parâmetros físico-químicos e microbiológicos, cujos resultados foram avaliados por estatística descritiva e variação sazonal. A metodologia seguiu uma abordagem analítica quantitativa. Foram realizadas duas amostragens de campo, totalizando 12 pontos por período climático. Os parâmetros físico-químicos não conservativos foram determinados in situ: temperatura, potencial hidrogeniônico, oxigênio dissolvido, sólidos dissolvidos totais, condutividade e salinidade. Em laboratório, determinou-se turbidez, cor da água por fotocolorímetro e coliformes totais, termotolerantes e Escherichia coli por análises microbiológicas. Os resultados foram comparados com as legislações ambientais CONAMA N°357/2005 e N°274/2000, além, da Portaria do MS N°518/2005. Os resultados apontam que, alguns dos pontos amostrados estão em desacordo com o preconizado por estas legislações ambientais. Desta forma, os valores e as correlações apresentadas, apontam que o intemperismo, processo de erosão, escoamento superficial e as condições de uso e ocupação desordenada da bacia de drenagem, influenciam diretamente na qualidade ambiental da água superficial. |
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v. 17 n. 02 (2019): Revista Cerrados |
Execução dos limites mínimos constitucionais de financiamento da educação nos municípios da mesorregião Jequitinhonha |
Éder de Souza Beirão;Marcos Esdras Leite; |
Limite mínimo constitucional. Função Educação. Mesorregião Jequitinhonha. |
O presente estudo tem como objetivo verificar a execução do art. 212 da Constituição Federal de 1988 nos municípios da mesorregião Jequitinhonha, no período que compreende os anos de 2000 a 2017. Foi utilizada como metodologia a pesquisa de abordagem quantitativa, classificada quantos aos objetivos em descritiva e quanto aos procedimentos em documental. A variável utilizada para a análise do cumprimento dos limites mínimos constitucionais da função Educação foi o orçamentário em atividades na área realizadas pelos municípios da mesorregião Jequitinhonha. Estes dados foram extraídos da plataforma intitulada Índice Mineiro de Responsabilidade Social (IMRS), da Fundação João Pinheiro (FJP). A partir dos resultados, foi possível inferir que grande parte dos municípios da mesorregião Jequitinhonha não cumpriu o limite mínimo constitucional da educação no período analisado. Apenas os municípios de Angelândia/MG, Divisópolis/MG, Minas Novas/MG e Ponto dos Volantes/MG não deixaram de cumprir o limite em nenhum dos anos da série histórica. Já o município de Diamantina/MG não conseguiu cumprir o limite mínimo da educação que é de 25%, no período analisado. Em todas as microrregiões, é possível observar uma redução das porcentagens do esforço orçamentário com atividades da educação. |
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v. 17 n. 02 (2019): Revista Cerrados |
Repensando a formação docente a partir da troca de saberes entre professores na busca pela Geografia Sensível |
Juliano da Costa Timmers;Nestor André Kaercher; |
Geografia Sensível. Formação de professores. Educação Visual. |
Neste estudo relacionado com o ensino de Geografia na escola básica, o principal objetivo é explorar experiências em sala de aula cujos sentidos sejam definidos como relevantes para a aprendizagem junto ao contexto de vivência de educadores e educandos. Propomos uma reflexão sobre o ensino de Geografia, destacando aspectos centrais para realizar uma aprendizagem mais efetiva junto às dimensões do cotidiano. Inspirado pelas ideias de educação espacial de Kaercher e no estudo que relaciona imagens e Geografia de Oliveira Jr., nós definimos como Geografia Sensível o modo para aprender o espaço a partir da valorização do compartilhamento de nossas percepções. Desenvolvemos duas edições de um curso de formação para os professores com o objetivo de promover essa Geografia Sensível através da troca de saberes docentes entre educadores que trabalham em disciplinas de Geografia nas escolas públicas de São Leopoldo, cidade do sul do Brasil. Como conclusões é possível traçar três linhas principais: primeiro, a Geografia Sensível parece ser eficaz, uma vez que a partir das experiências docentes, se mostraram mais dinâmicas e interessantes as aulas em que se consideraram os entendimentos espaciais e as referências dos estudantes e dos professores como centrais em termos de conteúdos; segundo, o desempenho dos professores é muito exposto a problemas sociais, apesar disso, eles são muito capazes de trocar experiências de aprendizado de Geografia e com isso melhorar suas aulas; finalmente, as ferramentas tecnológicas são muito consideradas como expectativa para melhor refletir no ensino os aspectos de nossos espaços de vivência. |
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v. 17 n. 02 (2019): Revista Cerrados |
Zoneamento edafoclimático da cultura do melão |
André Luiz Ribas de Oliveira;Vandervilson Alves Carneiro;Sandra Máscimo da Costa e Silva;João Carlos Mohn Nogueira;Renata Gonçalves Lacerda Oliveira; |
Cucumis melo. Reserva de água. Olerícolas. Índice de Satisfação da Necessidade de Água. |
A cultura do melão é uma das culturas hortícolas brasileiras, devido ao seu potencial produtivo e papel sócio econômico. Sendo de fácil e tendo necessidade de zoneamento das condições climáticas e assim recomendar para o Estado de Goiás e o Distrito Federal, podendo assim realizar sua semeadura. O presente trabalho utilizou o programa Sarazon para a realização do balanço hídrico da cultura do melão, para as datas de semeadura do 2º, 4º e 6º quinquídios dos meses de agosto, setembro e outubro e relação às reservas de água no solo de 50 mm e 75 mm. Os dados foram espacializados utilizando-se o programa SPRING 4.3. Observou-se que os produtores estão realizando na pratica o que pode ser demonstrado na teoria que o período de 16-20 de outubro é o mais indicado para semeadura em solos de 50 mm de reserva de água e 06-10 de outubro o início da semeadura em solo de 75 mm de reserva de água para o cultivo do melão e ter adequada rentabilidade. |
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Análise dos Censos Agropecuários brasileiros dos anos de 2006 e 2017 para identificação de características da população agrícola |
Sayonara Chagas da Silva Arrais;Bernat Viñolas Prat;Rosana Passos Cambraia; |
Produtor rural. Caracterização do produtor. Censo Agropecuário. |
A agricultura é um setor da economia que está em constante desenvolvimento e vem contribuindo consideravelmente para o crescimento do PIB brasileiro. Devido a relevância desse segmento faz-se necessário conhecer o perfil dos trabalhadores rurais que estão contribuindo com esses resultados. Dessa forma, a pesquisa foi realizada com o objetivo de identificar as características da população agrícola brasileira, a partir de uma análise comparativa realizada com os dados disponíveis no Censo Agropecuário dos anos de 2006 e 2017. O estudo foi desenvolvido através da seleção de variáveis que apresentaram dados coletados e divulgados nos dois períodos de Censo, são elas: condição legal da terra, pessoa que dirige a propriedade, relação dos agricultores com financiamentos e divisão dos estabelecimentos por região. Como resultado constatou-se que em sua maioria os produtores são proprietários da terra em que trabalham e a maior parte dos estabelecimentos são dirigidos por homens. Os relacionamentos com instituições financeiras acontecem, geralmente, por meio de agências bancárias e tem a finalidade de custear as operações. A região Nordeste é a que abriga a maior quantidade de estabelecimentos rurais, com um número elevado de pequenas propriedades e o oposto acontece na região Centro-Oeste, que possui uma grande extensão de terras agricultáveis distribuída entre poucas propriedades rurais. |
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Geração de modelo digital do terreno e extração de parâmetros geomorfométricos a partir de dados coletados por aeronaves remotamente pilotadas |
Otacílio Lopes de Souza da Paz;Tony Vinicius Moreira Sampaio; |
Geomorfologia; Geomorfometria; Análise Digital do Relevo; Atributos topográficos. |
A morfometria do relevo pode ser analisada pela extração de parâmetros geomorfométricos a partir de modelos digitais do terreno (MDT). MDT de alta resolução espacial pode ser obtido por aerolevantamento com aeronave remotamente pilotada (RPA). Objetiva-se gerar MDT a partir de aerolevantamento com RPA e analisar os parâmetros geomorfométricos extraídos. Foi realizado aerolevantamento com uma RPA modelo Phantom 4 Advanced em uma bacia de primeira ordem localizada a 3 km da cidade de Medianeira (oeste do Paraná). Os dados coletados foram processados no Agisoft PhotoScan 1.2.4. A nuvem de pontos gerada passou por filtragens e foi interpolada via krigagem no ArcGIS 10.1, resultando no MDT. Os parâmetros geomorfométricos foram extraídos no ArcGIS 10.1. A área de estudo apresenta em maior parte vertentes planar-retilíneas com declividade de até 5 graus e baixos valores de ITU. No vale do rio de primeira ordem, foram encontradas vertentes convergentes-côncavas marcadas por declividades de 5 a 9 graus, associado a altos valores de ITU. O MDT gerado permitiu a identificação de feições de detalhe observadas em campo. Conclui-se que dados coletados por RPA tem grande potencial para caracterização morfométrica em detalhe do relevo. |
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Densidades do território em Anápolis – Goiás: notas sobre o trevo sul da Avenida Brasil |
Hamilton Matos Cardoso Júnior; |
Consumo. Habitar. Objetos Técnicos. Sistema Urbano. |
Anápolis é uma das principais cidades industriais da região Centro-Oeste do Brasil. Estão sediadas em seu Distrito Agroindustrial importantes empresas de diversos segmentos. Este trabalho tem como objetivo analisar a presença da densidade técnica e normativa que permeiam a questão do habitar na cidade média, tendo como objeto de estudo uma área traçada a partir do viaduto da saída sul da cidade de Anápolis, onde se concentra a maior parte das indústrias e outras grandes empresas, como atacadistas e transportadoras. Para isso, utilizou-se como principal metodologia o trabalho de campo. Foi traçado um raio de 4 km a partir do referido viaduto. Dentro dessa área foram identificados os principais aparelhos urbanos responsáveis pelas conexões de Anápolis com outros pontos do território. Posteriormente, foi feito um levantamento bibliográfico a autores para análise da área de estudo, discutindo sobre a densidade técnica e normativa a luz das teorias e do trabalho de campo. Conclui-se com esta pesquisa que em Anápolis, mais especificamente a área analisada, a questão do habitar ocorre em meio à cidade que intensifica a divisão social do trabalho, que se comunica não mais apenas em redes, mas em um sistema urbano. |
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Vulnerabilidade da paisagem à perda de solos do município de Francisco Sá – MG |
Maria Tereza Pereira dos Santos;Maria Ivete Soares de Almeida; |
Vulnerabilidade. Perda de solos. Geotecnologias. |
Dentre os problemas ambientais que atualmente ocorrem, a vulnerabilidade da paisagem à perda de solos é um dos que merece significativa atenção, devido aos danos irreversíveis causados à paisagem. Assim, este trabalho propõe determinar a vulnerabilidade da paisagem do município de Francisco Sá (MG) para a perda de solos, pautando-se na metodologia proposta por Crepaniet al. (2001). A partir dessa metodologia e com o uso das ferramentas geotecnológicas, foram elaborados mapas de vulnerabilidade para os elementos que compõem a paisagem (geologia, geomorfologia, solos, clima e uso do solo). Após a determinação da fragilidade de cada elemento, criou-se o produto cartográfico final de vulnerabilidade da paisagem, a partir do cruzamento de todas as variáveis. Como resultado, é possível afirmar que a paisagem do município de Francisco Sá apresenta vulnerabilidade de média à alta para a perda de solos o que, para tanto, foram considerados como principais fatores para essa constatação, os tipos de solos ali predominantes e seus respectivos usos. |
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v. 17 n. 02 (2019): Revista Cerrados |
Resenha - O Ensino da Geografia de Orlando Ribeiro |
Gustavo Henrique Cepolini Ferreira; |
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RIBEIRO, Orlando. O Ensino da Geografia. Porto: Porto Editora, 2012. |
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v. 17 n. 01 (2019): Revista Cerrados |
Nota Editorial, Edição 2019, v. 17, n. 1 (jan./jun.) |
Luiz Andrei Gonçalves Pereira;Pedro Ivo Jorge Gomes; |
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Nota Editorial, Edição 2019, v. 17, n. 1 (jan./jun.) |
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v. 17 n. 01 (2019): Revista Cerrados |
Fronteira e desenvolvimento regional no município de Pedro Afonso – TO |
Roberto de Souza Santos; |
Desenvolvimento regional. Fronteira pioneira. Indicadores sociais. |
Este artigo é resultado de pesquisas do projeto - fronteira e modernização agrícola na região nordeste do Tocantins: uma análise dos impactos sócio-territoriais nas comunidades tradicionais, aprovado em 2014 no Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico. O objetivo é estudar as transformações sócio-territoriais no município de Pedro Afonso, onde já existe fortes sinais de mudanças econômicas em função da expansão e desdobramento da política de modernização agrícola implementada, inicialmente pelo PRODECER III. E abordar o processo de modernização na agricultura da região e mensurar e avaliar o desempenho do desenvolvimento regional e humano através da análise de indicadores sociais. Os indicadores sociais foram coletados no Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística e no Atlas de Desenvolvimento Humano (PUND) de 2000 e de 2013. O conceito de fronteira analisado no texto baseou-se na frente pioneira a partir da concepção do sociólogo José de Souza Martins e do geógrafo Pierre Monbeig. A revisão bibliográfica baseou-se nos conceitos teóricos sobre fronteira como espaço de conflitos sociais e contraditório. Juntamente com a revisão bibliográfica fez-se também uma pesquisa de campo em lócus. |
Atlas de desenvolvimento humano- PNUD- 2013.
Atlas de desenvolvimento humano- PNUD-2000
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Sites pesquisados
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Constituição da política do desenvolvimento territorial rural em Goiás: análise do acesso às políticas públicas pelos territórios |
Isadora de Paula Vieira Alencar;Hamilton Matos Cardoso Júnior;Divina Aparecida Leonel Lunas; |
Política Pública. Rural. Território. |
Os Territórios Rurais e da Cidadania são importantes instâncias destinadas ao planejamento territorial e ao processo do desenvolvimento sustentável no campo, representando a descentralização das decisões e incentivo à autogestão das políticas públicas. Foram criados pelo extinto Ministério do Desenvolvimento Agrário (MDA). A proposta desse trabalho é realizar uma análise dos principais programas de apoio à produção da agricultura familiar no contexto da política do desenvolvimento territorial em Goiás. O estudo é resultado de um projeto de pesquisa desenvolvido na Universidade Estadual de Goiás, e foi realizado na etapa de diagnóstico do acesso aos programas e políticas públicas pela agricultura familiar nos Territórios Rurais e da Cidadania em Goiás. A pesquisa classifica-se como básica, de caráter exploratório e descritivo. Foram definidos e utilizados os seguintes passos metodológicos: levantamento bibliográfico; levantamento, tabulação e análise de dados secundários. Conclui-se com este trabalho que há uma disparidade no acesso a alguns programas entre os Territórios, principalmente entre os classificados como rurais. Esse contexto implica na necessidade da manutenção de políticas públicas setoriais focadas no desenvolvimento territorial, bem como do assessoramento aos Territórios para que haja maior eficácia nos resultados. |
ABRAMOVAY, Ricardo. Representatividade e inovação. Paper apresentado no Seminário Nacional de Desenvolvimento Rural Sustentável. Brasília: CNDRS, 2005.
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Análise da dinâmica hidrogeomorfológica no rio Miranda, Estado de Mato Grosso do Sul por meio de imagens Landsat Sensores TM e OLI |
Ivo Augusto Lopes Magalhães;Everton de Carvalho;Aguinaldo Silva;Beatriz Lima de Paula; |
Geomorfologia fluvial. Geoprocessamento. Recursos hídricos. Imagens de satélite. |
Atualmente no Brasil, os estudos sobre as dinâmicas hidrogeomorfológicas por meio de dados de sensoriamento remoto ainda são escassos. Em rios com extensos percursos e áreas inóspitas faz jus o uso de técnicas de sensoriamento remoto para análise e monitoramento ambiental. Diante do exposto, o objetivo deste estudo foi analisar as mudanças na geomorfologia fluvial do rio Miranda no estado de Mato Grosso do Sul, MS por meio de séries de imagens multitemporais dos Sensores Tematic Mapper do satélite Landsat – 5 e OLI do Satélite Landsat- 8. A planície de inundação do rio Miranda apresenta aproximadamente 600 m de largura e padrão de canal meandrante com índice de sinuosidade de 2.13. Identificou-se áreas em processo erosivo nas margens côncavas, deposição de sedimentos nas margens convexas e presença de meandros abandonados. O paleocinturão de meandros, abandonos de canais e meandros abandonados foram os fenômenos naturais que ocorreram com maior frequência e mais distinguíveis nas imagens Landsat para o período analisado. |
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Educação Inclusiva: um estudo sobre a percepção dos professores de uma escola em Espinosa – MG |
Ertz Ramon Teixeira Campos;Humberto Gabriel Rodrigues;Helen Cristhianne de Oliveira Macedo;Aliny Cristiany Cardoso de Sá;Francisco Malta de Oliveira;Éder de Souza Beirão; |
Inclusão. Gestão educacional. Interação. Educação Inclusiva. |
O processo de inclusão do aluno com deficiência em classes comuns da rede regular ainda requer muitas mudanças na gestão educacional por parte do Estado, que funciona como um exemplo da sociedade, dando uma visão geral de como ela é, ressaltando uma importante missão da escola que é a de proporcionar relacionamentos em um ambiente de interação. A prática em sala de aula não atende efetivamente as necessidades dos alunos no processo de inclusão e um dos motivos que contribuem para isso é a falta de adaptação do currículo por parte da escola. Este estudo proporcionou um olhar mais atento no que envolve a realidade da educação inclusiva nas escolas e também trouxe para mais perto a realidade vivenciada nas escolas da rede regular. |
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O cerrado como o “berço das águas”: potencialidades para a educação geográfica |
Clara Lúcia Francisca Souza;Rosane Borges de Oliveira;Diego Nascimento Mustafé;Keila Alves Campos Nunes;Eliana Marta Barbosa de Morais; |
Cerrado. Ensino de Geografia. Conservação. |
Este artigo tem como objetivo discutir a importância hidrológica do Cerrado e do seu conhecimento no processo de ensino-aprendizagem na Geografia Escolar. Discutir o Cerrado a partir do termo “berço das Águas”, requer a compreensão de que, embora a água seja um recurso natural renovável, sua dinâmica de circulação no ambiente tem sido afetada pela sociedade, comprometendo sua qualidade e disponibilidade. Para alcançar esse objetivo, foram realizadas pesquisas bibliográficas, relativas aos temas Cerrado, ensino de Geografia e impactos ambientais, e análises de dados primários, disponibilizados pela CPRM, ANA, IBGE e EMBRAPA. Com o intuito de apresentar os resultados obtidos, estruturou-se o presente artigo em três tópicos. No primeiro, discute-se as potencialidades hídricas do domínio morfoclimático do Cerrado. Na sequência, aborda-se os recursos hídricos e sua importância para o Cerrado. Por fim, apresentam-se algumas possibilidades para a conservação desse domínio por meio do ensino de Geografia. Diante disso, conclui-se que, o uso correto dos recursos hídricos requer a construção do conhecimento sobre o Cerrado na Educação Básica. E que a análise em torno dessa temática não pode ser encaminhada criando cisões entre problemas ambientais e sociais, pelo contrário, deve primar pela conscientização, no sentido da construção de cidadãos autônomos. |
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v. 17 n. 01 (2019): Revista Cerrados |
Planícies de inundação e áreas inundáveis: análise comparativa dos conceitos mediante aplicação nas bacias hidrográficas do ribeirão Bom Jardim e rio das Pedras, Triângulo Mineiro |
Fernanda Oliveira Borges;Vanderlei de Oliveira Ferreira; |
Dinâmica fluvial. Deposição sedimentar. Fisiografia. Geocartografia. |
As planícies de inundação são áreas que margeiam os cursos d’água, podendo inundar em períodos de cheia. Possuem gradiente topográfico baixo, declividades brandas e solos aluviais. As áreas inundáveis podem também ser imergidas em eventos extremos de precipitação, porém não possuem as mesmas características fisiográficas das planícies de inundação, ou seja, estas podem não possuir uma larga margem horizontal no entorno do canal fluvial, não haver deposição de sedimentos, ser encaixadas, porém podem sofrer com o fenômeno da inundação. Sendo assim, este artigo tem como objetivo fazer uma revisão conceitual de planícies de inundação e áreas inundáveis, comparando os dois conceitos e aplicando-os nas bacias hidrográficas do ribeirão Bom Jardim e rio das Pedras, localizadas no Triângulo Mineiro. A partir da fisiografia das áreas, por meio da revisão conceitual e aplicação de ferramentas geocartográficas, constatou-se que toda a planície de inundação do Ribeirão Bom Jardim coincide com as áreas inundáveis, o que não ocorre com o Rio das Pedras. Tais áreas, indistintamente, devem ser preservadas para evitar danos materiais e humanos no futuro. |
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v. 17 n. 01 (2019): Revista Cerrados |
Violência homicida: uma análise dos índices de homicídios no núcleo Cidade Nova, Marabá (PA) nos anos de 2014 a 2016 |
Anne Karolinne Menezes Martins;Marcus Vinicius Mariano de Souza; |
violência. Criminalidade. Homicídios. Marabá. Cidade Nova. |
Violência e criminalidade estão se tornando elementos fundamentais para discussão acerca do espaço urbano no Brasil. A cidade de Marabá, assim como as demais cidades brasileiras, carrega em seu arcabouço histórico a materialização da violência em suas diversas faces. Este trabalho tem como objetivo analisar e compreender os elevados índices de homicídios no núcleo Cidade Nova, nos anos de 2014 a 2016. Segundo o Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (IPEA) o município de Marabá está em 11º no ranking das cidades mais violentas do Brasil, e através de dados oficiais fornecidos pelo Comando de Policiamento Regional II (CPR II) foi possível identificar o crescimento demasiado dos índices de homicídios no núcleo Cidade Nova, visto que a cidade de Marabá é polinucleada contendo cinco núcleos (Marabá Pioneira, Cidade Nova, Nova Marabá, São Félix e Morada Nova), sendo que a Cidade Nova é o local que teve maior crescimento do índice de homicídios. A partir das análises foi possível espacializar a localização das ocorrências, o que mostrou a maior presença de homicídios nos bairros mais periféricos, bem como foi possível delimitar um perfil da violência homicida, correlacionando a espacialização com outras questões, como horário, meio utilizado e perfil das vítimas. |
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Produção do espaço e valorização do solo urbano: um estudo acerca da valorização do solo no Ibituruna, zona Oeste da cidade de Montes Claros/MG |
Valeria Aparecida Moreira Costa;Iara Soares de França; |
Produção do Espaço; Valorização do Solo Urbano; Montes Claros; Ibituruna. |
O espaço urbano é produzido através da ação de diferentes agentes que atuam por interesses diversos e o transforma. O processo de expansão da malha urbana se caracteriza pela ideia da mutabilidade do espaço, pelos diferentes usos do solo que permitem o surgimento das diferentes faces da valorização do solo urbano. Na cidade média de Montes Claros/MG, este processo tem avançado desde o final do século XX, ocasionando a crescente valorização do solo urbano. Partindo desta premissa, este artigo analisa a dinâmica de produção do espaço urbano em Montes Claros - MG, com ênfase na valorização do solo a partir do processo de produção social e econômica no Ibituruna, loteamento situado na zona oeste da cidade. A metodologia do trabalho consistiu em: análise bibliográfica, pesquisa exploratória e registros iconográficos, levantamento de dados econômicos do solo urbano junto à Prefeitura Municipal de Montes Claros, que são os valores para cálculo do Imposto Predial do Território Urbano - IPTU, denominados valor venal (2000 a 2017), assim como a mapoteca digital. Os resultados foram organizados em planilhas e sistematizados para elaboração de mapas no programa ArcGis, além de representação via imagem de satélite Word View (2014), sobreposta pelo shapefile logradouros do Perímetro Urbano de Montes Claros. Diante do exposto, observou-se que o Ibituruna permanece em constante processo de valorização, denota heterogeneidade intra bairro, configurando diferentes dinâmicas, paisagens, produtos e valores do solo urbano num mesmo loteamento. |
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“O que as paredes pichadas têm pra me dizer? O que os muros sociais têm pra me contar?”: uma análise da paisagem metropolitana do Rio de Janeiro retratada nas músicas do grupo O Rappa no período de 1993 a 2003 |
Edivan Oliveira Fulgencio; |
: Geografia cultural. Paisagem urbana. Apropriação do espaço. Representação simbólica. Música. |
A partir da análise da paisagem como representação simbólica do espaço conforme proposto pela Geografia cultural, combinada à crítica dialética da Geografia Urbana, que enxerga a paisagem urbana como resultante da construção e apropriação capitalista do espaço e produto do embate histórico entre as forças envolvidas neste processo: centro x periferia; capital x trabalho; propriedade x exclusão, o presente trabalho discute a categoria geográfica paisagem, tendo como motivação e ilustração, a representação simbólica da paisagem metropolitana do Rio de Janeiro presente nas letras de canções do grupo carioca O Rappa, compostas no período de 1993 a 2003. |
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YUKA, Marcelo. Cristo e Oxalá in Lado B Lado A. Rio de janeiro, Warner Music, 1999. CD
YUKA, Marcelo. Instinto coletivo in Instinto coletivo. Rio de janeiro, Warner Music, 2001. CD
YUKA, Marcelo. Minha alma (A paz que não quero) in Lado B Lado A. Rio de janeiro, Warner Music, 1999. CD
YUKA, Marcelo. O que sobrou do céu in Lado B Lado A. Rio de janeiro, Warner Music, 1999. CD
YUKA, Marcelo. Tribunal de rua in Lado B Lado A. Rio de janeiro, Warner Music, 1999. CD
YUKA, Marcelo. Tumulto in Rappa Mundi. Rio de janeiro, Warner Music, 1996. CD
YUKA, Marcelo; MEIRELLES, Nelson. Brixton, Bronx ou Baixada in O RAPPA. Rio de janeiro, Warner Music, 1994. CD
FALCÃO; XANDÃO. Eu quero ver gol In Rappa Mundi. Rio de janeiro, Warner Music, 1996. CD
FALCÃO; XANDÃO. Favela in Lado B Lado A. Rio de janeiro, Warner Music, 1999. CD
O RAPPA. Linha Vermelha in O silêncio que precede o esporro. Rio de janeiro, Warner Music, 2003. CD
O RAPPA. Rodo cotidiano in O silêncio que precede o esporro. Rio de janeiro, Warner Music, 2003. CD
LUÍS, Pedro. Miséria S.A in Rappa Mundi. Rio de janeiro, Warner Music, 1996. CD |
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Variação temporal do índice de vegetação normalizada como ferramenta de identificação dos açudes na bacia hidrográfica do Ribeirão das Cabras |
Denivaldo Ferreira de Souza;German Dario Duarte Gonzalez;José Teixeira Filho; |
Risco de enchentes. Reservatórios. Imagem de satélite. IVDN. Campinas. |
O avanço da tecnologia por meio do uso de imagens de satélites vem impulsionando os vários tipos de monitoramento da superfície terrestre. Embasado nesse avanço, este artigo tem como objetivo analisar a cobertura vegetal na bacia hidrográfica do Ribeirão das Cabras, localizada no município de Campinas/SP, utilizando técnicas de sensoriamento remoto para a determinação do Índice de Vegetação por Diferença Normalizada - IVDN. O trabalho utilizou imagens dos satélites Landsat 5 TM e Landsat 8 OLI no período da estação chuvosa da região nos anos de 1986, 1992, 1999, 2004, 2011 e 2018. Para cada imagem foi calculado os valores de IVDN e agrupados em seis classes. O resultado das imagens mostrou que as áreas com cobertura vegetal mais intensa sofreram pequenas alterações no período. O destaque principal foi observado na classe que caracterizam os corpos hídricos, demonstrando um aumento da capacidade de reserva por meio de construção de açudes na região. Essas estruturas foram implantadas, em grande parte, a partir de projetos e construções inadequadas. Esses elementos potencializam os eventos de inundações na região por rompimento destas estruturas de barragens. Sendo assim, considerou a classificação das imagens utilizando o IVDN uma ferramenta que propicia um entendimento e análise da dinâmica da cobertura vegetal em diferentes tipos de escala e sazonalidades, determinando condições de aumento do potencial de risco de desastres ao meio. |
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v. 17 n. 01 (2019): Revista Cerrados |
#Vemprarua: jornadas de um espaço em rede |
Gustavo Souza Santos; |
Jornadas de Junho. Movimentos Sociais. Espaço. Ciberespaço. Rede. |
As jornadas de junho se constituíram como um movimento de insurgência disposto sobre o Brasil no período de junho de 2013, com base nas iniciativas do MPL em protesto contra a tarifa do transporte público em São Paulo, mas cujo escopo se ampliou e abarcou uma série de demandas sociais cuja origem é o âmago da sociedade brasileira na extensão e nas particularidades do território nacional. Na dinâmica dos atos, redes de comunicação alternativa e autônoma foram instrumentos de movimentação, informação e coesão das manifestações, por meio de dispositivos e redes sociais. A proposta deste estudo foi refletir as dinâmicas das Jornadas de Junho, considerando a dimensão do ciberespaço como elemento aglutinador de práticas socioespaciais e de insurgência, na busca de uma aproximação entre Geografia e ciberespaço no contexto do exame do caso em questão. |
CASTELLS, M. Redes de indignação e esperança: movimentos sociais na era da internet. Tradução de Carlos Alberto Medeiros. Rio de Janeiro: Zahar, 2013.
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GIBSON, W. Neuromancer. Tradução de Marcia Men. 5. ed. São Paulo: Aleph, 2016.
LEMOS, A. Cibercultura. Tecnologia e vida social na cultura contemporânea. 7. ed. São Paulo: Sulina, 2015.
LÉVY, P. A inteligência coletiva: por uma antropologia do ciberespaço. 3. Ed. São Paulo: Loyola, 1998.
LÉVY, P. Cibercultura. São Paulo: Editora 34, 2000.
SANTOS, G. S. et al. Cibercultura, interações sociais e pós-modernidade: realidade versus virtualidade. Espacios, Caracas, v. 36, n. 22, 2015.
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SANTOS, G. S.; TRINDADE, L. T.; ROCHA, J. S. B. Um novo lócus espaçotemporal. Animus – Revista Interamericana de Comunicação Midiática, Santa Maria, v. 14, n. 28, p. 171-186, 2015.
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v. 17 n. 01 (2019): Revista Cerrados |
Áreas verdes de Araxá (MG): questões socioambientais da Matinha do bairro Boa Vista |
Luis Guilherme Ferreira Leite; |
Áreas de Preservação Permanente. Conflitos Socioambientais. Degradação Ambiental. Meio Ambiente. |
As áreas verdes são essenciais para manutenção da qualidade de vida em espaços urbanos. Contudo, esses locais que auxiliam no equilíbrio ecológico das cidades estão cada vez mais ausentes. Diante do quadro, o presente artigo tem como objetivo analisar os problemas de degradação ambiental da área verde do bairro Boa Vista conhecida como “Matinha” em Araxá - Minas Gerais. O trabalho inclui a percepção da população local em relação à área no contexto geográfico do bairro. Para alcançar o objetivo proposto, os procedimentos metodológicos incluem, revisão bibliográfica sobre a temática, trabalhos de campo no local e uma pesquisa empírica com aplicação de questionários. Os resultados obtidos serão apresentados por meio de análises descritivas, fotografias, mapas, gráficos e tabelas. Após análise, conclui-se que a área verde do bairro Boa Vista não recebe atenção do poder público e soma-se a isso, a degradação da “Matinha” por parte de moradores próximos. Cabe salientar que a transformação da realidade atual só será possível através de uma parceria entre comunidade e governo. A realização de um minucioso trabalho de conscientização ambiental com a população local é essencial para equilibrar o convívio entre sociedade e natureza. |
AB’SÁBER, A. N. Os Domínios de Natureza no Brasil: Potencialidades Paisagísticas. 7. ed. São Paulo: Atêlie Editorial, 2012.
ALENTEJANO, P. R. R.; ROCHA-LEÃO, O. M. Trabalho de campo: uma ferramenta essencial para os Geógrafos ou um instrumento banalizado? Boletim Paulista de Geografia, São Paulo, n. 84, 2006.
ARAXÁ. Plano Diretor Estratégico de Araxá – Lei n. 5.998. Araxá: Câmara Municipal, 2011.
BRASIL. Decreto-lei 12.651 de 25 de maio de 2012. Dispõe sobre a proteção da vegetação nativa; altera as Leis nos 6.938, de 31 de agosto de 1981, 9.393, de 19 de dezembro de 1996, e 11.428, de 22 de dezembro de 2006; revoga as Leis nos 4.771, de 15 de setembro de 1965, e 7.754, de 14 de abril de 1989, e a Medida Provisória no 2.166-67, de 24 de agosto de 2001; e dá outras providências. In: Diário Oficial da União, Brasília, v. 149, n. 102, p. 1, 28 mai. 2012. Seção 1.
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v. 16 n. 02 (2018): Revista Cerrados |
Nota Editorial, Edição 2018, v. 16, n. 2 (jul./dez.) |
Luiz Andrei Gonçalves Pereira;Pedro Ivo Jorge Gomes; |
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Nota Editorial, Edição 2018, v. 16, n. 2 (jul./dez.) |
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v. 16 n. 02 (2018): Revista Cerrados |
Geografia das Telecomunicações no Brasil: um esforço de síntese |
Paulo Fernando Jurado da Silva; |
Uso corporativo do território. Tecnologias da informação. Telecomunicações. Empresas de telecomunicação. Brasil. |
A sociedade experimenta no período técnico atual transformações profundas advindas, sobretudo, do uso crescente dos serviços de telecomunicação e das tecnologias de informação que redirecionam, em diversos sentidos, os processos de acumulação, ampliação do capital, mas também das redes de articulação e gestão territorial. Em termos metodológicos e práticos, de um lado, observa-se empiricamente uma crescente incorporação das tecnologias da informação e telecomunicação na produção econômica e dos bens materiais e, de outro, se verifica a intensificação do fenômeno da desigualdade, complementaridade, antagonismo entre espaços dotados de maior densidade técnica e outros com menor carga de infraestrutura material e inovação. Assim, da mediação entre o Estado e o poder privado na utilização do território surgem conflitos, simbioses e apropriações que precisam ser mais bem estudadas na Geografia. Com isso, a análise das empresas privadas de telecomunicação é tomada como fio condutor e objetivo maior para a leitura espacial dos segmentos de televisão por assinatura, telefonia celular e internet, no momento em que o Brasil passa por diversas transformações socioespaciais, com a ampliação da densidade técnica territorial, no período recente. |
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v. 16 n. 02 (2018): Revista Cerrados |
Emprego do Sensoriamento Remoto e Sistema de Informação Geográfica na avaliação da fragilidade ambiental da bacia hidrográfica do Ribeirão São Pedro, Santa Rita do Pardo/MS |
Angélica Estigarribia São Miguel;Rafael Brugnolli Medeiros;Weslen Manari Gomes; |
Fragilidade ambiental. Sensoriamento Remoto. Uso da terra e cobertura vegetal. |
A fragilidade ambiental diz respeito à fragilidade do ambiente em função de qualquer tipo de dano causado pela dinâmica ambiental, seja de forma natural e/ou antrópica, sendo relacionada com a erosão do solo e assoreamento dos rios. O objetivo desta pesquisa foi realizar uma análise da fragilidade ambiental da bacia hidrográfica do ribeirão São Pedro, no município de Santa Rita do Pardo/MS, analisando suas características físicas e o uso da terra e cobertura vegetal. Para tanto, a metodologia consiste em duas etapas: a primeira delas na avaliação das precipitações buscando algumas estações meteorológicas no entorno da bacia hidrográfica, trabalhando em ambiente SIG ArcGis 10. A segunda diz respeito ao manuseio das informações sobre áreas prioritárias e solos, buscou-se dados do SISLA/IMASUL, a declividade, trabalhou-se com o modelo digital de terreno SRTM e para o uso da terra e cobertura vegetal a utilização das imagens de satélite Landsat 8. Com isso, a interpolação dessas informações foi embasada na proposta metodológica de Ross (1994) para a fragilidade ambiental. As classes de fragilidade obtidas são a categoria baixa que se mostrou dominante na bacia, sendo presentes em matas nativas e pastagens, a categoria média e alta, que juntas apresentaram 39,56% da área total da bacia foram encontradas em locais com alto declive, concluindo assim que a bacia hidrográfica necessita da análise de suas características, onde qualquer mudança em um de seus elementos pode alterar a fragilidade do local, prejudicando assim, seus recursos naturais. |
BARRELLA, W. As relações entre as matas ciliares os rios e os peixes. In: RODRIGUES, R. R.; LEITÃO FILHO; H. F. (Ed.) Matas ciliares: conservação e recuperação. 2.ed. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, 2001. 320p.
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v. 16 n. 02 (2018): Revista Cerrados |
A importância da Agricultura Urbana: um estudo sobre o programa Eco Hortas Comunitárias no município de Campos dos Goytacazes – RJ |
Ana Carolina Nascimento de Oliveira;Erika Vanessa Moreira Santos; |
Agricultura Urbana. Eco Hortas Comunitárias. Campos dos Goytacazes. |
A prática da Agricultura Urbana tem se otimizado e ganhado visibilidade nos últimos anos, tanto no campo das políticas públicas, quanto nos debates acadêmicos, principalmente quando se trata do acesso a uma alimentação saudável. Entretanto, esta atividade não se restringe apenas ao cultivo e produção de alimentos, pois possui uma gama de modalidades com funcionalidades distintas. Esta pesquisa tem por objetivo expor a importância da agricultura produzida no tecido urbano, além de fomentar o debate acadêmico sobre a atividade laboral, entender de que forma este fenômeno está instituído no município de Campos dos Goytacazes-RJ, sobretudo a partir das hortas vinculadas ao programa Eco Hortas Comunitárias, criado em 1990 por lei municipal. A metodologia adotada para a consecução do trabalho é qualitativa descritiva, com o levantamento bibliográfico, sistematização de dados secundários (IBGE e Prefeitura Municipal de Campos dos Goytacazes), levantamento de dados primários (agricultores urbanos, supervisores, técnicos) e análise dos dados e informações levantadas. Dessa forma, buscamos entender todo o processo de estruturação e a dinâmica socioeconômica desta atividade no município. Sendo um elemento de ocupação do solo que produz alimentos de qualidade, expansão de áreas verdes e criação de novos postos de emprego. |
ABREU, Marcos José de. COEP Rede Nacional de Mobilização Social. 2013. Disponível em: http://www.coepbrasil.org.br/portal/Publico/apresentarConteudo.aspx?CODIGO=C20139911185473&TIPO_ID=1>. Acessado em: 17. Jan. 2017.
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v. 16 n. 02 (2018): Revista Cerrados |
Educação alimentar e suplementação de micronutrientes: uma análise do Programa Saúde na Escola e do Programa NUTRISUS sobre o combate às anemias carenciais |
Carlos Eduardo Prates Fonseca;Wanessa Moura Silva;Aparecida Maria Morais Gourevitch; |
Antropologia. Deficiências Nutricionais. Saúde na Escola. Anemia Ferropriva. |
O ambiente escolar se constitui em um espaço propício para o desenvolvimento de atividades de prevenção e promoção da saúde, e pelo prisma do agrupamento social, podem ser francamente desenvolvidas ações de incentivo à alimentação saudável, conhecimento de paradigmas antropológicos e ainda há a possibilidade de suplementação de micronutrientes para prevenir desordens fisiológicas, provocadas por carências nutricionais. No presente estudo objetivou-se compreender a percepção das Enfermeiras das Equipes de Saúde da Família vinculadas ao Programa Saúde na Escola, acerca da importância da suplementação de micronutrientes na dieta dos Centros Municipais de Educação Infantil que participam do Programa NutriSUS, como forma de prevenir e combater as anemias carenciais, dentre elas a anemia ferropriva, no Município de Montes Claros, Minas Gerais. Para tal empreitada, usou-se de pesquisa descritiva, exploratória, com abordagem qualitativa e da técnica de Grupo Focal, uma vez que a mesma, por meio de sessões grupais facilita a expressão de características requeridas no objeto de estudo. Os dados obtidos foram observados a partir da Análise de Conteúdo. Evidenciam-se fragilidades nos processos de planejamento e execução do Programa, que podem ter interferido diretamente no desfecho do mesmo na prevenção das anemias. Ouviram-se relatos de dificuldades no processo de capacitação de profissionais da educação para implementação do NutriSUS e da pouca aceitação da suplementação pela criança, por questões inerentes ao hábitos alimentares e padrões socioeconômico-culturais presentes. |
ALVES, P. C.; RABELO, M. C. Repensando os estudos sobre representações e práticas em saúde/doença. Rio de Janeiro: Fiocruz/Relume Dumará, 1998;
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v. 16 n. 02 (2018): Revista Cerrados |
A dinâmica agroindustrial na microrregião de Anápolis |
Idelmar da Silva Ribeiro;Janes Socorro da Luz;Divina Aparecida Leonel Lunas; |
Agroindústria. Distrito Agroindustrial. Agronegócio. |
O agronegócio é sabidamente a principal atividade econômica do estado de Goiás, assim, a industrialização, baseada nesse segmento, configurou-se como a primeira opção do Estado como forma de desenvolvimento e diminuição da dependência econômica em commodities. Nessa perspectiva, o presente estudo tem por objetivo analisar a dinâmica agroindustrial na microrregião de Anápolis, composta por 20 municípios, que em sua maioria possuem economia fortemente vinculada à agropecuária. Para tanto, foram estudados dados econômicos e demográficos disponibilizados por órgãos públicos. Sendo que, verifica-se a importância do agronegócio para a região, e a necessidade de se desenvolver a atividade agroindustrial, principalmente relacionada à pequena propriedade rural, como forma de incentivar o desenvolvimento dos municípios, e a fixação da população em seus municípios de origem. |
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O método regressivo-progressivo como possibilidade para os estudos das cidades médias |
Samarane Fonseca de Souza Barros; |
Henri Lefebvre. Método regressivo-progressivo. Cidades médias. |
Na atual realidade urbana brasileira, muito se tem discutido sobre o papel das cidades médias nas regiões e redes urbanas as quais estão alocadas. Ao considerar as cidades médias para além de seu porte demográfico, nota-se uma multiplicidade em suas funções e temporalidades distintas que coexistem, bem como uma série de pares analíticos e dialéticos inerentes ao seu cotidiano. Para isto, propõe com o presente trabalho a análise do método regressivo-progressivo do filósofo Henri Lefebvre como possibilidade para o estudo das cidades médias. Apesar do método ter sido lançado, à priori, como investigação da sociologia rural, outras camadas das ciências sociais vêm se apropriando dele, inclusive a Geografia Urbana. |
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Cidade histórica turística, globalização e identidades: conflitos e rearranjos na Cidade de Goiás (GO) observados na alimentação |
Caio César Alencar de Sena; |
Identidade. Território. Alimentação e Turismo. Região Turística do Ouro. Cristais. |
Este artigo discute a problemática da construção de identidades no território inserido nas redes globais. Considera-se enquanto recorte espacial a cidade de Goiás, dentro da Região Turística do Ouro em Goiás. O objetivo central é verificar de que forma traços da alimentação podem compor a identidade dos territórios e dos sujeitos. Busca-se ainda compreender os conflitos entre o tradicional e o moderno em um território tombado como patrimônio, que ao longo dos últimos anos passaram a ser atravessadas por símbolos e referências culturais forçadas pela intensificação da globalização. A metodologia desta pesquisa contou com revisão bibliográfica sobre a temática, dois trabalhos de campo, entrevistas semiestruturadas com moradores e turistas na Cidade de Goiás, espacialização de dados em mapas e registros fotográficos dos territórios analisados. Os resultados apontam que as construções identitárias são sempre plurais e construídas historicamente. Muitas vezes, as identidades sofrem reducionismos ou generalização em nome de uma possível representatividade de um território, um povo ou uma nação. Notou-se ainda que mesmo quando pouco percebidas no plano político e cultural, as identidades são utilizadas estrategicamente para controlar os territórios e construir estereótipos acerca das pessoas, dos lugares e das coisas. |
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Análise espacial das unidades de paisagem da reserva extrativista Marinha Mocapajuba, Zona Costeira do Nordeste Paraense |
Jones Remo Barbosa Vale;Tabilla Verena da Silva Leite;Elton Luis Silva da Silva;Jefferson Ferreira dos Santos; |
Unidades de Conservação. Unidades de Paisagem. Zona Costeira. |
A Reserva Extrativista Marinha Mocapajuba localiza-se no município de São Caetano de Odivelas, zona costeira do nordeste paraense. É uma unidade que se enquadra na categoria de uso sustentável, constitui-se em um espaço territorial destinado à exploração autossustentável e a conservação dos recursos naturais renováveis. O trabalho tem por objetivo fazer uma análise espacial das unidades de paisagem da Resex Marinha Mocapajuba para fornecer subsídios para o planejamento ambiental e ordenamento territorial da unidade. Com base nos pressupostos teórico-metodológico geossistêmico e utilizando dados em formatos vetoriais e matriciais que foram processados em ambiente de Sistema de Informação Geográfica, fez-se o cruzamento das informações e obteve-se 7 unidades de paisagem, são elas: Geossistema da Planície Costeira com Campos; Geossistema da Planície Costeira com Manguezal; Geossistema da Planície Costeira com Ocupação Humana; Geossistema da Planície Costeira com Restinga; Geossistema dos Tabuleiros com Campos; Geossistema dos Tabuleiros com Capoeira e Solo Exposto; Geossistema dos Tabuleiros com Vegetação Secundária. Assim, a delimitação das unidades de paisagem mostrou-se um importante instrumento para subsidiar a elaboração de um plano de manejo que é um dos principais instrumentos de gestão e a unidade de estudo ainda não possui o seu. |
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Geografia dos assentamentos rurais e a reforma agrária no município de Francisco Sá - Norte de Minas |
Ana Cláudia Soares da Silva;Ana Ivania Alves Fonseca;Cássio Alexandre da Silva; |
Território. Reforma agrária. Assentamentos Rurais. |
A Geografia é a ciência que busca a compreensão dos fenômenos socioespaciais. Os elementos condicionantes do espaço são as relações sociedade/natureza que produzem arranjos materiais e imateriais. As discussões sobre assentamentos rurais e movimentos de luta pela terra constituem uma diversidade de interpretações, nessa trajetória, apresenta-se a busca por novos paradigmas, novas linguagens e novas propostas ao modelo tradicional da reforma agrária. Os assentamentos rurais na região Norte Mineira são espaços de agricultura familiar e territórios produtivos. As particularidades de cada assentamento se traduzem em áreas mais desenvolvidas, e outras menos desenvolvidas, essa análise reflete na diversidade regional, que sejam nos aspectos socioeconômicos e físicos geográficos. Nessa discussão, o presente estudo procura analisar a reforma agrária e a formação dos assentamentos rurais no munícipio de Francisco Sá-MG. O procedimento metodológico baseou-se em estudos bibliográficos para fundamentação da parte teórica, pesquisa direta através de trabalho de campo e entrevista. Portanto, os assentamentos rurais no município de Francisco Sá constituem-se em territórios, compostos por diferentes modalidades de acesso à terra e reprodução social diversa. |
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Política de isenção fiscal e dinâmica econômica no Estado do Rio de Janeiro nos anos 2010 |
Daniel Ribeiro Barcelos;Leandro Bruno Santos; |
Estado do Rio de Janeiro. Lei Rosinha. Guerra Fiscal. Isenção Fiscal. |
Neste artigo, propomos analisar os impactos territoriais das sucessivas políticas de isenções fiscais na dinâmica econômica do Estado do Rio de Janeiro (ERJ). O referido estado tem intensificado sua participação na chamada “guerra fiscal” desde meados dos anos 1990, no bojo da abertura neoliberal da economia brasileira e do acirramento entre os entes federativos na atração de investimentos. A “Lei Rosinha”, baseada no discurso de reduzir as disparidades entre as regiões do estado e desenvolver o interior fluminense, reduziu o ICMS de 19% para 2% durante 25 anos. Os procedimentos metodológicos utilizados abrangeram levantamento e leitura bibliográficos, levantamento de dados secundários em fontes institucionais (IBGE, MTE, TCE, SEFAZ), sistematização e análise dos dados à luz das referências. As reflexões teóricas e os dados analisados demostram que as isenções promovidas pelo ERJ, nas diferentes gestões, têm priorizado setores econômicos já consolidados e/ou com poucos encadeamentos setoriais e, em sua grande maioria, localizados na área metropolitana, reforçando a concentração histórica. |
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Paisagens e empirismo, elementos constitutivos das experiências em Geografia: um estudo sobre as veredas do chapadão de Catalão (Goiás) |
Jean Carlos Vieira Santos;Vandervilson Alves Carneiro;Lorranne Gomes da Silva;Vinícius Polzin Druciaki; |
Trabalho de Campo. Região. Cerrado. Drenagem. Agronegócio. |
O presente artigo apresenta os resultados de um trabalho de campo que teve como área de estudo as veredas do chapadão de Catalão (Goiás, Brasil), nos municípios de Goiandira, Catalão e Ipameri, onde as mudanças no uso do solo são constantes, pois as chapadas são formas de relevo mecanizadas, adubadas e irrigadas que sofreram grande emprego de agrotóxicos nas últimas décadas. Partiu-se do levantamento bibliográfico, fotográfico e de observações empíricas, sendo que o desenvolvimento desta investigação vem ao encontro do método e das técnicas das pesquisas qualitativas que enfatizam a participação dos pesquisadores no contexto estudado. Entre os conceitos trabalhados neste texto estão paisagem, percepção e veredas, com destaque para as obras de Bertrand (1968), Ab’Sáber (1969), Rougerie (1971), Bernaldez (1981), Ribeiro (1989), Christofoletti (1993), Santos (1997), Feltran Filho (1997), Ferreira (2006), entre outros. Esses teóricos mostram que, ao analisar uma paisagem, é preciso considerar fatores condicionados à ecologia, como usos do solo, percepção, compreensão e gerenciamento dela. |
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Terras e tradições revolvidas: impactos da construção da UHE de Irapé, nas tradições religiosas, culturais e relações de parentesco dos povos compulsoriamente deslocados para Araras |
Celia Lopes Azevedo;Ana Paula Glinfskoi Thé;Renilson Soares dos Santos;Rony Enderson de Oliveira; |
Irapé. Identidade. Parentesco. Assentamento. |
O presente artigo objetiva analisar e discutir algumas repercussões socioculturais, especificamente no que diz respeito às tradições religiosas, culturais, laços de parentesco e identidade coletiva das pessoas realocadas para o assentamento Araras, município de Francisco Sá - MG, decorrentes da construção da Usina Hidrelétrica de Irapé, no Rio Jequitinhonha, entre os municípios de Berilo e Grão Mogol, no Norte de Minas Gerais. O trabalho valeu-se de pesquisas: bibliográfica, exploratória e estudo de caso, com trabalho de campo viabilizado por entrevistas semiestruturadas. Os resultados evidenciaram que no novo lugar, as pessoas experimentaram prejuízo à continuidade de práticas religiosas e comprometimento das tradições culturais e laços de parentesco, além da quebra da identidade coletiva. |
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Políticas públicas, justiça espacial e o Programa Minha Casa Minha Vida (PMCMV) em Guarapuava, Paraná, Brasil |
Gabriel Plaviak Silva;Márcia da Silva; |
Políticas públicas. Justiça espacial. PMCMV. Guarapuava/PR. |
Este texto é resultado de uma pesquisa vinculada ao Grupo de Pesquisa Redes de Poder, Migrações e Dinâmicas Territoriais – GEPES, do curso de Geografia da Unicentro, em Guarapuava/PR. O grupo tem desenvolvido estudos sobre as relações de poder e sua associação com políticas públicas e atenção dada, pelo Estado, as demandas sociais mais prementes, no Brasil, como a questão da moradia – políticas públicas habitacionais, neste caso, o Programa Minha Casa Minha Vida, correlacionado as mesmas com o conceito de justiça espacial. Os conjuntos habitacionais do Bairro Alto Cascavel, em Guarapuava, foram objeto desta pesquisa, para a qual utilizamos como metodologia a aplicação de questionários semiestruturados com incorporação de informações abertas, ou seja, o enquerido poderia complementar o questionário. Os resultados foram analisados sem esperar-se novas demandas, se não aquelas de conhecimento premente nas avaliações outras realizadas, oficialmente ou não, no contexto do tema. Eles, no entanto, reforçam a urgência de se repensar este sistema em termos de espaço absoluto (localização) e de espaço relacional (a localização em relação a prestação de serviços públicos e privados e as diversas infraestruturas). |
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v. 16 n. 01 (2018): Revista Cerrados |
Nota Editorial/Edição 2018, v. 16, n. 1 (jan./jun.) |
Luiz Andrei Gonçalves Pereira;Pedro Ivo Jorge Gomes; |
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Nota Editorial/Edição 2018, v. 16, n. 1 (jan./jun.) |
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Desenvolvimento rural e extrativismo: a cadeia produtiva do musgo na comunidade rural André do Mato Dentro, Santa Bárbara/MG |
Virginia de Lima palhares;Pedro de Carvalho Costa; |
Desenvolvimento rural. Extrativismo. Musgo. Sustentabilidade. |
O trabalho tem por objetivo refletir sobre desenvolvimento rural a partir de uma perspectiva social, econômica e sustentável em comunidades rurais, tendo por base o extrativismo. No âmbito deste debate foram identificadas potencialidades na comunidade rural André do Mato Dentro, localizada no município de Santa Bárbara, franja metropolitana de Belo Horizonte/MG, a partir da compreensão da cadeia produtiva do musgo verde (Sirrhopodon SP, nome popular “fofão”). A comunidade é constantemente ameaçada pelo avanço das atividades minerárias de grande porte. Estas atividades intimidam o equilíbrio socioeconômico, ambiental e cultural estabelecido pela população fixada na região do Quadrilátero Ferrífero, que abriga biodiversidade endêmica, mananciais d’água de classe especial e diferentes aglomerados humanos. O percurso metodológico escolhido teve apoio na pesquisa qualitativa, para vivenciar o lugar conversando com os moradores de um modo caminhante/conversante conforme Marandola Jr (2014). A análise da atividade extrativista pretende esboçar possíveis formas de organização econômica em André do Mato do Dentro que assegurem o equilíbrio entre a comercialização do musgo e o desenvolvimento rural sustentável, sem perder de vista os valores culturais da comunidade. Para tanto, buscou-se compreender a dinâmica do extrativismo por meio da preservação das áreas de coleta do musgo. |
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Análise multitemporal da expansão urbana do município de Taubaté-SP entre os anos de 1986 a 2016 |
Rodrigo José Pisani;Gabriel Mikael Rodrigues Alves; |
Planejamento regional. Crescimento da mancha urbana. SIG. |
Atualmente o crescimento urbano é considerado com um dos maiores desafios relacionado ao planejamento regional. Nesse sentido ressalta-se a importância da utilização de ferramentas de análise espacial como o SIG e o Sensoriamento Remoto que auxiliam de maneira eficaz o ordenamento territorial. O objetivo do presente trabalho foi elaborar uma análise multitemporal para o crescimento urbano do município de Taubaté-SP. O modelo de análise foi realizado por imagens orbitais Landsat 5 TM e 8 OLI utilizados para o mapeamento do uso e cobertura da terra no anos de 1986, 1996, 2006 e 2016. Foram utilizados também Modelos Digitais de Elevação do Terreno extraídos a partir do modelo SRTM Topodata, software ENVI 4.7 e ArcGIS 10.2.1. Entre os resultados alcançados destacam-se as manchas de expansão urbana nos anos analisados em diferentes contextos de produção do espaço urbano com destaque no crescimento que ocorreu nas áreas periféricas entre os anos de 2006 e 2016. |
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O significado do processo de modernização agrícola e os impactos ambientais em áreas de cerrado |
ÉRIKA MUNIQUE DE OLIVEIRA; |
Cerrado. Modernização agrícola. Impactos ambientais. |
No presente artigo buscamos desenvolver uma análise crítica do processo de ocupação do Cerrado, baseando nas políticas econômicas desenvolvidas no Brasil a partir do século XX. Para efeitos de discussão, no primeiro momento tratamos dos principais programas desenvolvidos para ocupação do cerrado; no segundo os impactos ambientais ocorridos a partir da implantação do modelo capitalista de produção. Percebe-se que as ações governamentais privilegiaram os interesses do agronegócio, fator que tem resultado na destruição da fauna, flora e dos componentes bióticos que dela sobrevivem. Portanto, a ocupação do Cerrado mediada por políticas territoriais serviram como incentivo à exploração econômica do bioma para favorecer grandes empresas agrícolas, desprezando todos os componentes bióticos que garantem o equilíbrio natural do sistema vida e do trabalho do homem do campo. |
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Estimativa de índice de qualidade ambiental da cidade de Uberlândia por meio de imagens de satélite |
Dayanne Vieira de Oliveira;Lisbeth Segovia Materano;Jorge Luís Silva Brito; |
Qualidade Ambiental. Índices de vegetação. Temperatura superficial. Sensoriamento Remoto. |
O uso das geotecnologias e suas aplicações com o uso do Sensoriamento Remoto e dos SIG contribuem para o avanço no conhecimento da dinâmica da paisagem, sendo uma ótima ferramenta devido a aspectos de fácil visualização e rapidez para auxiliar na tomada de decisões. O presente trabalho tem o objetivo de testar um método de estimativa da qualidade ambiental usando quatro indicadores ambientais derivados de imagens de satélite na cidade de Uberlândia/MG: TS, NDVI, SAVI e NSI. Para isto foram utilizados para determinar a TS uma imagem do satélite Landsat8, correlacionado com índices de vegetação NDVI, SAVI e NSI obtidos a partir de imagens Sentinel-2A processados no ILWIS versão 3.4. Os resultados mostraram que NDVI e SAVI estão correlacionados um com o outro e correspondem com a quantidade de vegetação, enquanto NSI e TS são correlacionados com as áreas de maior proporção de área construída. Embora a qualidade ambiental seja determinada por um grande número de variáveis, os dados obtidos nas imagens de satélite mostraram-se eficaz na estimativa da qualidade ambiental, sendo uma importante ferramenta de rápido acesso para obter informações espaço-temporal dos fatores ambientais urbanos e contribuir para o planejamento e aplicação das políticas públicas. |
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Proposta de rótulo ambiental como indicador de eficiência hídrica para torneiras |
Antonio Carlos Demanboro;Janaina do Prado Miñarro;Regina Marcia Longo;Sueli do Carmo Bettine; |
Rotulagem ambiental. Torneiras. Conservação de água. |
Este trabalho tem como objetivo a proposição de rótulo ambiental de eficiência hídrica para torneiras. Parte-se da constatação que a água é um recurso finito e fundamental para a manutenção da vida e que as ações antrópicas inadequadas quanto à sua preservação e gerenciamento têm acarretado crises hídricas, principalmente nos grandes centros urbanos. Discute-se a eficiência hídrica de torneiras nacionais e propõe-se a adoção de selo a ser estampado em suas embalagens. A rotulagem das torneiras visa informar, de forma objetiva e clara à população, o volume de água despendido no uso, oferecendo ao consumidor subsídios para uma escolha consciente quanto ao equipamento a ser adquirido. Conclui-se que a adoção da rotulagem ambiental, através do selo hídrico proposto, pode ser um importante instrumento para se alcançar o uso racional da água. |
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v. 16 n. 01 (2018): Revista Cerrados |
Riscos geomorfológicos e sensitividade da paisagem na Bacia Hidrográfica do Rio Paratibe (BHRP) – Regiao Metropolitana do Recife |
Joana D’arc Matias de Almeida;Antonio Carlos da paz Rocha;Osvaldo Girão da Silva; |
Riscos Geomorfológicos. Sensitividade da Paisagem. Bacias Hidrográficas. |
O estudo sobre riscos ambientais vem mais significância à medida que a ocupação dos espaços urbanos vem se intensificando e se adensando consideravelmente. Estes riscos têm uma relação direta com os fatores socioeconômicos, pois além das características naturais do espaço, o nível de exposição à vulnerabilidade de populações tem grande influência para tais situações. A área da bacia hidrográfica do rio Paratibe, localizada nos municípios de Paulista, Abreu e Lima, Olinda, Recife, Camaragibe e Paudalho está submetida a diferentes fatores de risco, diretamente relacionados com o tipo de ocupação de setores desta bacia, como encostas interfluviais e leitos fluviais. Mesmo a bacia tendo grande parte de sua área com ocupação incipiente, vários pontos estão sujeitos a processos que podem submeter um considerável contingente populacional ao risco. A partir da análise de mapas de declividade e altimetria, conjugados com o mapeamento da área urbanizada, foi realizada uma análise das características e das alterações impetradas as encostas e aos canais fluviais, que causam, ou podem vir a causar intensificações de determinados tipos de eventos, os quais já resultam, e podem agravar, perdas materiais e até de vidas. |
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v. 16 n. 01 (2018): Revista Cerrados |
Analise da concentração e distribuição de metais pesados na água do Rio das Velhas entre a cidade de Várzea da Palma e o distrito de Barra do Guaicuí—MG |
Matheus Simões Santos;Hernando Baggio Filho;Amanda Dias Araújo;Mariana de Oliveira Freitas;Thiago Martins da Costa;Adolf Heinrich Horn; |
Rio das Velhas. Água. Poluição. Metais pesados. |
O Rio das Velhas é o maior afluente em extensão do Rio São Francisco no Norte do Estado de Minas Gerais. A área de estudo localiza-se integralmente no município de Várzea da Palma, sendo delimitada pelas seguintes coordenadas UTM: 520000E-860200N e 532000E-805200N. Tendo em vista as particularidades naturais e as características antrópicas, o estudo avaliou a concentração e distribuição dos metais pesados na água superficial em 25 amostras coletadas em campo. As análises químicas dos metais cobre (Cu) e Cromo (Cr) nas águas superficiais demonstraram que, apenas o Cu violou a resolução CONAMA 357/2005, nenhuns dos dois elementos violaram a Portaria do Ministério da Saúde nº 518/2004. Em relação aos parâmetros Alumínio (Al), Manganês (Mn) e Ferro (Fe), na área de influencia urbano/industrial, o lançamento de esgoto doméstico, resulta em níveis de contaminação para esses elementos, no restante da área amostrada, indica um enriquecimento natural. Na elaboração cartográfica foi utilizado o software Arc Gis 9.2. Concluiu-se que a bacia do Rio das Velhas se constitui em um ambiente natural frágil. Os vários tipos de interferências antropogênicas, em especial a agricultura comercial, indústrias e urbanização, além de todo o contexto histórico de ocupação desordenada da bacia, contribuíram de forma marcante para a sua degradação hídrica e ambiental. |
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A logística urbana na produção do espaço |
Fander de Oliveira Silva;William Rodrigues Ferreira; |
Logística Urbana. Produção do Espaço. Geografia dos Transportes. Uberlândia. |
Atualmente, embora o conceito de produção extrapole a materialidade, a categoria central que o tem fundamentado é a reprodução do modo de vida, sendo o trabalho um fator de extrema importância na condução das práticas de territorialização e desterritorilização, deslocando os fixos, fluxos e suas relações espaciais, ao passo que lhe escapa a reprodução do espaço e do capital. Dessa forma, este trabalho tem por objetivo compreender as relações do espaço geográfico, do território e das redes de transportes na proposta da Logística, chegando ao ponto de partida da Geografia dos Transportes caracterizado por análises dos sistemas de transporte que redundam na contribuição para as transformações territoriais nos seus eixos cardeais: a produção, reprodução, estruturação e reestruturação. Nesse contexto, a atuação do Poder Público e do empresariado no território brasileiro tem se pautado cada vez mais na racionalidade e na eficácia dos fluxos materiais, de modo que a moderna Logística surge como uma questão-chave para o desenvolvimento. Em uma macroeconomia em que a velocidade e as especificidades do produto têm vasta relevância, bem como a capacidade de conjugar o tempo, distribuir espaços de produção e abastecimento no quadro da cadeia de suprimentos (supply chains), percebe-se que a Logística evolui, tornando-se alicerce central na geração de vantagens competitivas. |
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v. 16 n. 01 (2018): Revista Cerrados |
Diversidades e direitos territoriais no semi-árido |
João Batista de Almeida Costa; |
Diversidade. Direitos Territoriais. Semi-árido |
Objetivando discutir sobre as diversidades e direitos territoriais no Semi-árido brasileiro, baseado em estudos de caso, realizo uma leitura sobre as raízes históricas de formação das diferentes etnias e da constituição de territórios nessa região para em seguida fazer uma digressão sobre as bases legais que alicerçam o direito à diversidade. É realizada, também, uma abordagem sobre as bases conceituais para o entendimento da emergência de sujeitos coletivos que buscam concretizar os direitos territoriais por meio da visibilização de suas gentes a partir da auto-afirmação de si em suas territorialidades. Para finalizar é focalizada a fricção de interesses territoriais entre as camadas superior e inferior da sociedade nacional que opõem diversidade de lógica de apropriação x mercantilidade com casos de gentes do Nordeste do Brasil e do Norte de Minas Gerais. E, nesse caso, elenco as estratégias de concretização do direito territorial de comunidades tradicionais norte mineiras. |
ALMEIDA, Alfredo Wagner Berno de. Terras tradicionalmente ocupadas: processos de territorialização e movimentos sociais. Em Revista Brasileira de Estudos urbanos e regionais 6 (1), Mai 2004, p. 9-32.
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Novas formas comerciais e as expressões da centralidade urbana de Imperatriz – MA: uma análise a partir da instalação e dinamismo do Imperial Shopping |
Laila Santos Silva;Jailson de Macedo Sousa; |
Imperatriz. Centralidade Urbana. Shoppings Centers. |
Neste artigo, são abordados aspectos fundamentais das novas formas comerciais e as expressões da centralidade urbana materializadas na cidade de Imperatriz. De início, são ressaltadas algumas considerações sobre o fenômeno urbano no Brasil que apresenta como traços característicos a complexidade e diversificação. Teve influência nesse cenário, distintas determinações, entre as quais ressaltamos: o desenvolvimento de atividades econômicas variadas que promoveram maior dinamismo das cidades, como é o caso da industrialização que favoreceu a expansão deste processo no centro-sul do país, a modernização do campo na região centro-oeste, influenciada pelo avanço e uso de novas técnicas. Os reflexos desse fenômeno são visíveis na realidade amazônica, onde se insere a cidade de Imperatriz que é objeto central deste estudo. Desse modo, tivemos a inquietação de compreender as expressões da centralidade urbana desenvolvida por esta cidade, através da instalação e dinamismo dos shopping centers. Esta investigação apoiou-se na adoção da abordagem marxista, fundamentada no uso do método dialético por entender que a realidade urbana se constrói de modo contraditório, ou seja, as cidades são edificadas por atores que apresentam interesses distintos. Esta construção método-lógica se apoiou ainda, nas contribuições fornecidas por Trivinos (2011) e Gil (2008). Utilizamos ainda, como técnicas para a coleta de dados: a observação simples e realização de entrevistas semiestruturadas. |
ABRASCE – Associação Brasileira de Shopping Centers. Disponível em: < www.abrasce.com.br >. Acesso em 20/04/2018.
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Qualidade de dados geoespaciais: análise da consistência topológica no mapeamento de cobertura da terra do município de Curitiba - PR |
Manoella Barros Pedreira Ferreira;Otacílio Lopes de Souza da Paz; |
SIG. Cartografia. Topologia. |
Devido ao constante aprimoramento das técnicas de tratamento de dados geoespaciais são inúmeras as pesquisas e aplicações dessas técnicas nas mais variadas áreas do conhecimento. Porém, a necessidade de validação desses dados tem recebido pouca atenção, principalmente no meio acadêmico, pondo em risco a precisão e confiabilidade de muitos estudos. Dentre os parâmetros utilizados para o controle da qualidade de dados geográficos, o presente trabalho teve por objetivo a verificação da consistência topológica de dados referentes ao mapeamento de cobertura da terra do município de Curitiba/PR, na escala original de 1:35.000. Este parâmetro se distinguiu dos demais pela necessidade de quantificação da área de cada classe mapeada. Constatou-se que apesar desse mapeamento ter sido de uma pequena extensão, em uma escala considerada de detalhe, os dados apresentaram inconsistência em sua topologia. Os erros de topologia apontam para possíveis divergências na quantificação das áreas se comparados ao seu tamanho real, especialmente por conta de pequenos polígonos não classificados ou polígonos que extrapolam a área de classificação. Cabe ressaltar que, como as informações espaciais apresentadas em um trabalho científico podem servir de base a outros, é fundamental ter atenção na confiabilidade dos dados, para que possíveis erros não sejam replicados. |
BARROS, E. R. O.; CARNEIRO, A. F. T. Uma Proposta de Controle de Qualidade de Informações Cadastrais de Imóveis Rurais. Revista Brasileira de Cartografia, n 65/2, p. 265-581, 2013.
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Comunidades remanescentes de quilombos: reflexão sobre territorialidades |
Lilian Maria Santos;Anete Marília Pereira;Andréa Maria Narciso Rocha de Paula; |
Comunidades Tradicionais. Território. Territorialidade. Remanescentes Quilombolas. |
Pretende-se discutir neste artigo o processo de territorialidade para formação das comunidades remanescentes de quilombos no Brasil. E, para tanto, fez-se necessário compreender as diversas concepções sobre a categoria Comunidade Tradicional no que tange a perspectivas classificatórias, políticas, jurídicas e territoriais, bem como aos aspectos envolvidos na constituição das Comunidades Remanescentes de Quilombos. A comunidade tradicional se reconhece pela tradicionalização como estratégia e movimento de luta e resistência em defesa do seu território. O processo de identificação e reconhecimento da comunidade remanescente de quilombo perpassa pela ressemantização do termo “Quilombo” e politização do grupo social na consolidação pelo direito coletivo do território e manutenção do modo de vida. A memória de luta e resistência, as práticas envolvendo a terra, em seu valor de uso para o trabalho e manutenção da cultura, a reciprocidade e as fronteiras simbólicas engendram a territorialidade das comunidades remanescentes de quilombo. São a trajetória da vida cotidiana, as relações estabelecidas pelos sujeitos no lugar - que fazem a sua história - que constroem o processo de territorialidade. O território se constitui, portanto, em uma produção histórica, relacional material e imaterial, e a territorialidade trata da dimensão vivencial e subjetiva, ou seja, do campo experiencial daqueles que vivenciam o processo de territorialização. |
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Espaço e corporação em perspectiva: uma avaliação teórico-metodológica |
Fernando Fernandes de Oliveira; |
Empresa multilocalizada. Difusão espacial. Horizontalidades. Verticalidades. Redes. |
No que tange ao entendimento da formação socioespacial das sociedades, faz-se necessário a ilustração das práticas da grande corporação e suas múltiplas escalas de operação, considerando o peso das solicitações desses atores à reconfiguração de amplo espaço. O escopo do presente ensaio é o de analisar a evolução da investigação geográfica acerca do movimento de difusão de grupos empresariais sob diferentes prismas relacionados à categoria espaço geográfico, buscando, ainda, a inter-relação de recortes espaciais admissíveis à compreensão do processo de construção de suas espacialidades. |
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(Trans)formação do município de Confins e seu planejamento territorial |
Rogério Augusto Figueiredo Coutinho;Antônio Dimas Cardoso;Simone Narciso Lessa; |
Metrópole. Lugar. Território. Aeroporto. Confins. Região metropolitana. |
O ordenamento e planejamento territorial dos municípios vêm sofrendo intensas e profundas mudanças, seja pela imposição das forças produtivas e do capital, ou ainda pela necessidade de se adotar novos arranjos territoriais que atendam determinadas necessidades e particularidades locais, trazendo na sua esteira transformações de ordem socioeconômicas e ambientais, levando a vários tipos de investimento em planejamento com abordagens diferenciadas. O último processo de planejamento da Região Metropolitana de Belo Horizonte, qual seja, o Plano Diretor de Desenvolvimento Integrado da Região Metropolitana de Belo Horizonte (PDDI-RMBH, 2009/2011), e o seu respectivo Macrozoneamento (MZ-RMBH, 2014), apontaram para a evidenciação da ocorrência de alguns processos socioespaciais desencadeados a partir de ações governamentais estruturantes, como é o caso do município de Confins, que já alterou toda sua legislação específica para estabelecer que o perímetro urbano, tal como definido no Plano Diretor vigente (Lei Complementar nº 012/2009), corresponde à totalidade das divisas municipais. Transformou, pois, todas as áreas/zonas rurais em áreas/zonas urbanas ou de expansão urbana. Buscou-se com esse estudo entender em que medida esse processo realizado em Confins foi derivado de disputas entre os vários interesses implicados na formação e no planejamento da Metropolitana de Belo Horizonte. A justificativa do trabalho consistiu na importância de, por meio do estudo e análise dos efeitos desse processo de territorialização do município de Confins, jogar luz sobre o papel do Aeroporto (AITN), da pressão imposta pela implantação da Cidade Administrativa e do Vetor Norte, desembocando, em tese, na supressão dos espaços rurais, e, via de consequência, na produção dos correlatos espaços urbanos. |
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Diáspora indígena no Leste Brasileiro: a resistência e o protagonismo dos povos indígenas nos “sertões” de Minas Gerais |
Ludimila Rodrigues; |
Povos Indígenas. Leste Brasileiro. “Sertões” de Minas Gerais. |
Desde a colonização do território brasileiro, os povos indígenas vêm passando por processos de diáspora que desconsideram toda a história cultural e social em seus territórios tradicionais. Tais perspectivas são ainda mais evidenciadas em regiões fora da Amazônia, como no leste brasileiro, onde atualmente existem poucas aldeias indígenas. Nesse sentido, este artigo tem por objetivo analisar a diáspora indígena no leste brasileiro e a sua emergência política e identitária, ainda tão pouco reconhecida e valorizada pela sociedade que, muitas vezes, ainda desconhece a presença de diversas aldeias indígenas no sudeste brasileiro. Para tal foram realizadas entrevistas com algumas dessas populações nos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, além de levantamento de dados bibliográficos, cartográficos e documentais regionais e de entidades não governamentais que apoiam tais populações. Nesse sentido, ressaltamos que dialogar sobre o passado, presente e futuro desses povos faz-se cada vez mais necessário no contexto atual, uma vez que, muitos de seus direitos adquiridos nos últimos anos vêm sendo ameaçados por uma série de políticas públicas e posicionamentos estigmatizantes e desconstrutivos da luta e resistência indígena. |
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v. 16 n. 01 (2018): Revista Cerrados |
Análise da acessibilidade da população da cidade de Montes Claros/MG à uma escola pública por transporte coletivo |
Narciso Ferreira Santos Neto;Rodrigo Marques do Nascimento;José Luiz Lopes Teixeira Filho; |
Cidades Médias. Transporte Público Coletivo. Acessibilidade. Montes Claros. |
As cidades médias se destacam pelo seu caráter dinâmico, centralizador, atrativo de mercadoria, serviços e pessoas. A cidade de Montes Claros, localizada no norte de Minas Gerais, tem demonstrado tais características através do intenso fluxo de viagens demandado pela população aos Polos Geradores de Tráfego. Nesse cenário, necessita-se de um modo capaz de suprir a carência de transporte das pessoas, de maneira segura, econômica, sustentável e racionalizando. O ônibus, gerido por meio de diretrizes do Estado, se apresenta como melhor opção em relação aos automóveis particulares, uma vez que reduzem congestionamento e exercem papel social. Nessa perspectiva, o presente trabalho analisa a acessibilidade por transporte público coletivo ao polo gerador de tráfego (Escola Estadual Professor Plínio Ribeiro), localizado na Avenida Mestra Fininha, número 1225, bairro Jardim São Luiz, em Montes Claros – MG. Essa análise leva em conta o tempo de viagem (tempo de espera e tempo de percurso) por transporte público com ligação direta a escola e utiliza Sistemas de Informações Geográficas para armazenamento, processamento e espacialização dos dados coletados. A partir daí, sugere-se o nível de acessibilidade dos moradores da cidade de Montes Claros à escola Estadual Professor Plínio Ribeiro, o qual se mostrou com melhores resultados na área central e, quase sempre, reduziu-se à medida que se aproximava das regiões periféricas. |
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v. 16 n. 01 (2018): Revista Cerrados |
Resenha Soja, Edward Willian. Geografias pós-modernas: a reafirmação do espaço na teoria social crítica. Tradução de Vera Ribeiro. Rio de Janeiro: Zahar, 1993. 323p. |
Francisco Wendell Dias Costa; |
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Resenha Soja, Edward Willian. Geografias pós-modernas: a reafirmação do espaço na teoria social crítica. Tradução de Vera Ribeiro. Rio de Janeiro: Zahar, 1993. 323p. |
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v. 15 n. 02 (2017): Revista Cerrados |
Nota Editorial - Edição 2017, v. 15, n. 2 (jul./dez.) |
Luiz Andrei Gonçalves Pereira;Pedro Ivo Jorge Gomes; |
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Nota Editorial Edição 2017, v. 15, n. 2 (jul./dez.) |
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v. 15 n. 02 (2017): Revista Cerrados |
Educação Ambiental no projeto “produção e elaboração de material didático no programa biodiversidade nas Costas – Parna Montanhas do Tumucumaque” |
Eliane Cabral Silva;Pablo Sebastian Moreira Fernandez; |
Educação; Meio Ambiente; Ensino de Geografia; Trabalho de Campo. |
Esse texto tem por finalidade socializar as experiências vivenciadas durante a realização de uma das fases do Projeto de Extensão “Produção e Elaboração de Material Didático para Educação Ambiental a partir do Programa Biodiversidade nas Costas - PARNA Montanhas do Tumucumaque – Geografia” realizado no Laboratório de Pesquisa e Ensino de Geografia (LAPEGEO) da Universidade Federal do Amapá (UNIFAP). O projeto teve por objetivos, contribuir para a formação e o aperfeiçoamento de alunos e professores do curso de Geografia a partir da elaboração de um material didático voltado para práticas de Educação Ambiental e que partiu do Plano de Manejo do Parque Nacional Montanhas do Tumucumaque. Além das leituras e trocas de conhecimento, o grupo de pesquisadores realizou um Trabalho de Campo ao PARNA enquanto “repositório” de vivências e experiências geográficas com as paisagens, os lugares, os territórios, sujeitos, culturas e de práticas educativas nos campos do Ensino de Geografia e Educação Ambiental. Como resultados foram elaborados um conjunto de materiais didáticos, um GIBI (Quadrinho), jogo de tabuleiro e um Diário de Campo expressando e propondo narrativas geográficas sobre o Parque Nacional Montanhas do Tumucumaque a partir da experiência vivida. |
BARROS, Manoel. Poesia Completa. São Paulo: Leya, 2011.
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v. 15 n. 02 (2017): Revista Cerrados |
Serra da Confusão do Rio Preto (Quirinópolis e Rio Verde, Estado de Goiás): trabalho de campo, investigações e ensinagens |
Jean Carlos Vieira Santos;Vandervilson Alves Carneiro;Pedro Oliveira Paulo; |
Geodiversidade; Ensino de Geociências e Turismo; Espaço e cultura do mundo rural. |
O texto realiza um levantamento da fisiografia e da geodiversidade da Serra da Confusão do Rio Preto nas áreas municipais de Quirinópolis e Rio Verde (Estado de Goiás) como aporte potencial de implementação de atividade turística em domínio rural. Para a realização do estudo, apoiou-se em levantamento bibliográfico, trabalho de campo com pesquisadores e alunos, registro fotográfico e anotações em caderneta acerca da área pesquisada. Conclui-se que a área de estudo deve receber uma atenção especial na forma de políticas públicas voltadas à atividade turística de pequena escala, respeitando e valorizando seus moradores, suas tradições e costumes, promovendo uma adequada qualidade de vida, um incremento de renda e destacando os lugarejos com sua fisiografia e geodiversidade. |
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O papel das franquias na reestruturação das cidades: a ascensão do setor em Viçosa – MG |
Rodrigo Moraes Fritz;Wagner Batella; |
Franchising; Cidades Médias; Centralidade; Reestruturação Urbana. |
No estágio atual do sistema capitalista no mundo, as estratégias dos agentes econômicos para sobreviverem no mercado se fazem cada vez mais notórias. Tida como uma modernização na forma de vender e comprar, o Franchising vem se destacando em todo mundo e sendo fator importante na economia dos países. As franquias são muito presentes em realidades urbanas complexas, como as metrópoles, porém, nos últimos anos, nota-se sua difusão para centros urbanos intermediários, particularmente em cidades consideradas como médias, que possuem certo grau de influência regional. A cidade de Viçosa, localizada na Zona da Mata mineira, faz parte desse conjunto de cidades que, pela centralidade que exercem, atraem capitais, pessoas e mercadorias. O crescente número de franquias na cidade em questão despertou o interesse em caracterizá-las e entendê-las do ponto de vista da sua espacialidade, bem como do potencial que apresentam para promover mudanças na estrutura urbana, já que elas são indutoras de investimentos, reestruturações e, principalmente, de centralidade. |
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Sites consultados
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A dinâmica espacial da economia brasileira nos anos 2010 a 2015 |
Camila Vito Silva de Lima;Hamilton Matos Cardoso Júnior;Divina Aparecida Leonel Lunas; |
Brasil; Regiões e Unidades da Federação; Distribuição Espacial; Atividades Econômicas. |
Este artigo visa apresentar um comparativo entre a distribuição espacial das atividades econômicas das Regiões e Unidades da Federação brasileiras verificados por Ablas e Fava (1985) para a década de 1980 com os resultados divulgados pelos órgãos oficiais para os anos de 2010 a 2015 e identificar seus níveis de concentração, baseando-se em dados sobre migração interna, geração de riqueza nos três setores da economia e volume de comércio interno e externo em 2013. A análise das informações indica que a atividade econômica das Regiões e Unidades da Federação do Brasil continua centralizada no eixo Sudeste-Sul, contudo apresenta tendência de queda ao longo do período estudado. Assim, conclui-se que a economia brasileira permanece espacialmente concentrada até os dias atuais. |
ABLAS, L. A. Q.; FAVA, V. L. A dinâmica espacial do desenvolvimento brasileiro no período recente. In: ________. Dinâmica espacial do desenvolvimento brasileiro. v. 2. São Paulo: Instituto de Pesquisas Econômicas, 1985. p. 53-142.
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v. 15 n. 02 (2017): Revista Cerrados |
História em quadrinhos na análise geográfica do século XX: proposta de encaminhamento metodológico no ensino médio |
Otacílio Lopes de Souza da Paz;Ivandra Alves Ribeiro; |
Ensino; Geopolítica; Pós-guerras; Nova ordem mundial; Guerra fria. |
A Geografia enquanto componente curricular contribui para a formação de indivíduos capazes de analisar criticamente o espaço. Propostas alternativas no ensino de Geografia, em contrapartida à tradicional forma mnemônica e descritiva de ensino, destacam-se nas aulas, a citar: músicas, aulas de campo, recursos visuais, etc. Entre os recursos didáticos pautados na linguagem visual destacam-se as Histórias em Quadrinhos (HQ) como forma de expressão de realidades, podendo ser consideradas pontos de partida para a leitura do espaço geográfico. Objetiva-se explorar as HQ enquanto encaminhamento metodológico auxiliar nas aulas de Geografia em conteúdos ligados ao século XX, a citar: período pós-guerra, Guerra fria, Guerra do Vietnã e nova ordem mundial. As atividades ocorreram na disciplina “Prática de docência em ensino de Geografia no ensino médio”, componente curricular do curso de licenciatura em Geografia da Universidade Federal do Paraná (UFPR). A aplicação foi na turma do 2º ano do Ensino Médio Integrado ao Curso Técnico de Petróleo e Gás, do Setor de Educação Profissional (SEPT) da UFPR, em Curitiba - Paraná. Concluiu-se que as HQ contribuem no processo de ensino e aprendizagem, pois facilitam o processo cognitivo e auxiliam análises geográficas autônomas. |
BATISTA, B. N.; CASTROGIOVANNI, A. C. Jardins botânicos como espaços de descoberta: o trabalho de campo no ensino de Geografia. Educação Por Escrito, v. 5, p. 315–332, 2014. Disponível em: . Acesso em 29 jul. 2017.
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v. 15 n. 02 (2017): Revista Cerrados |
Brasília, Luziânia e as repercussões territoriais de uma metropolização (in)desejada |
Bruno Augusto de Souza;Marcelo de Mello; |
Cidade; Fragmentação territorial; Metropolização. |
O processo de transferência da capital federal do Rio de Janeiro para Brasília promoveu um expressivo fluxo migratório no território goiano. Os dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) indicam que processos migratórios centrados na capital da república ainda repercutem no crescimento populacional de municípios goianos localizados no entorno do Distrito Federal. Entre os municípios goianos afetados pela construção de Brasília, Luziânia aparece de maneira destacada, pois perdeu parte de seu território para a construção de Brasília e, posteriormente, foi fragmentado para a criação de outros cinco municípios. A proximidade com Brasília fez com que conjuntos habitacionais fossem construídos em Luziânia para arrefecer a pressão por moradia no interior do Distrito Federal. Os Conjuntos Habitacionais, por sua vez, originaram três dos cinco municípios criados por meio do parcelamento do território de Luziânia e são fundamentais para o entendimento de um processo de metropolização centrado em Brasília. Este contexto marcado por fragmentações territoriais e por expressivos movimentos migratórios promoveu a elaboração de um conceito jurídico desenvolvido para possibilitar a gestão de processos de metropolização que envolvem municípios de mais de uma Unidade Federativa. Esta figura jurídica é a Região Integrada de Desenvolvimento. |
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v. 15 n. 02 (2017): Revista Cerrados |
Detecção de tendências climáticas da precipitação pluviométrica em anos anômalos (muitos) secos para o município de Caicó-RN |
Bruno Claytton Oliveira SILVA;Ranyére Silva Nóbrega;Ana Maria Jerônimo Soares; |
Precipitação Pluviométrica; Estiagem Prolongada; Teste de Mann-Kendall. |
O trabalho objetivou analisar a tendência da Precipitação Pluviométrica Acumulada Anual (PPAA), especialmente, em anos categorizados como anômalos secos ou muito secos, para o município de Caicó-RN. Para tanto, foi utilizada a série histórica correspondente ao período de 1911 a 2009, obtida a partir da Rede Hidroclimatológica do Nordeste, pertencente a Superintendência de Desenvolvimento do Nordeste (SUDENE). Ademais, fez-se uso dos seguintes recursos metodológicos e técnicos: Distribuições de Frequência; Medidas de Tendência Central e Dispersão; Testes de Kolmogorov-Smirnov; gráficos Dot-plot; teste T para amostra única (ɑ = 0,05); e, finalmente, o Teste de Mann-Kendall (ɑ = 0,05). Os resultados apontaram que 35,4%, do total de dados série (99 anos), foram considerados abaixo do normal, sendo 15,2% desses identificados como muito secos e 20,2% como secos. Além disso, avaliando-se a variabilidade dos totais precipitados por categoria (muito secos e secos), percebeu-se maior variação dentre os anos muito secos (CV = 37,2%) em relação aos anos secos (CV = 9,9%). Além disto, notou-se que as PPAAs, para ambas as categorias, não apresentaram diferenças significativas em relação à média da série. Finalmente, foram observadas tendências dispares, para as duas categorias em questão, sendo positiva para os anos muito secos e negativa para os anos secos. |
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A aplicação do Programa Nacional de Produção e Uso do Biodiesel na Agricultura Camponesa em Áreas de Reforma Agrária |
CASSIA BETANIA RODRIGUES DOS SANTOS; |
Estado; PNPB; Reforma Agrária. |
Este ensaio é resultado do aproveitamento da disciplina Políticas Públicas: Território e Desenvolvimento do Programa de Pós-graduação em Meio Ambiente e Desenvolvimento Rural da Universidade de Brasília que foi ministrada no segundo semestre de 2015. O ensaio tem por objetivo analisar o Programa Nacional de Produção e Uso de Biodiesel (PNPB) lançado em 2003 pelo governo federal e a sua articulação com a política federal de Reforma Agrária. O PNPB foi configurado como uma política setorial que se baseia no pilar ambiental, na geração de renda para uma população desfavorecida e criação de demanda energética. Sabendo que essa articulação existente entre o PNPB e a Reforma Agrária pode ser de caráter positivo ou negativamente. É importante estar considerando alguns aspectos, tais como os interesses/preferências que influenciam na definição e no estabelecimento de uma determinada política, deve também considerar a visão holística, na qual o todo se sobressai em relação as partes, e que indivíduos, instituições, ideologias e interesses são considerados neste processo. A metodologia empregada para realização desse trabalho foi a pesquisa bibliográfica e documental, não havendo a pesquisa de campo. |
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Análise da evolução do uso da terra e conflitos relacionados à conservação das áreas úmidas na bacia do Ribeirão Bom Jardim, em Uberlândia/MG |
Vanderlei Oliveira Ferreira;João Guilherme Machado Barbosa; |
Legislação ambiental; Uso da terra; Áreas úmidas. |
A análise da evolução do uso da terra através de técnicas de sensoriamento remoto contribui para a compreensão das transformações socioambientais de uma determinada área. O presente artigo apresenta resultados de pesquisa dedicada a avaliar as transformações no uso e ocupação da terra na bacia hidrográfica do Ribeirão Bom Jardim, em Uberlândia/MG, nos últimos 30 anos. O quadro de transformações no uso da terra é avaliado com ênfase nos debates pertinentes à preservação das áreas úmidas (AUs). Através de revisão bibliográfica e mapeamento utilizando imagens da série de satélites Landsat, foram constatadas as transformações e apresentadas recomendações. Verificou-se redução próxima de 12% das áreas naturais, sobretudo do bioma Cerrado, e aumento acima de 21% das áreas antropizadas ocupadas por cultura anual, o que impactou sobremaneira as Áreas de Preservação Permanente, incluindo as áreas úmidas. |
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Utilização de atributos topográficos no mapeamento de suscetibilidade erosiva na área rural do município de Paranavaí – PR |
José Guilherme de Oliveira;Alexei Nowatzki;Leonardo José Cordeiro Santos; |
Erosão; Modelo Digital de Terreno; Álgebra de Mapas. |
A região noroeste do estado do Paraná ao longo dos últimos 50 anos vem sofrendo diversos impactos decorrentes de processos erosivos lineares, ravinas e voçorocas principalmente. A ocorrência desses processos está associada a dois fatores: o histórico de ocupação da região, bem como as características pedológicas locais, principalmente a textura dos solos e sua distribuição nas vertentes. O método adotado para o mapeamento de suscetibilidade é uma adaptação do proposto por Crepani et al. (2001). Esse autor define que a suscetibilidade de uma área é definida pela soma das vulnerabilidades dos componentes do meio físico. Para a realização do trabalho foram selecionados os atributos topográficos declividade e perfil de curvatura; na pedologia, as tipologias de solo. Os resultados foram discretizados em 5 classes: Muito baixa, baixa, média, alta e muito alta suscetibilidade. As áreas de suscetibilidade a erosão Alta e Muito alta, representam 24% do município, sendo que nessas porções se concentram 26% das erosões, o tipo de solo em conjunto com as características topográficas fazem essa área mais propicia naturalmente a ocorrência dos processos erosivos. A classe de moderada suscetibilidade a erosão representam cerca de 40% do município e 54% das feições erosivas se concentra nessa unidade. |
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v. 15 n. 02 (2017): Revista Cerrados |
Reflexões sobre território e educação quilombola: tensões e resistências |
Carlos Alberto de Souza Mascarenhas; |
Território; Educação; Quilombo. |
Examinamos a relação entre território e educação quilombola, considerando educação como política territorial para as populações no espaço agrário amazônico. Focalizou-se uma situação empírica, o quilombo de África e Laranjituba no município de Moju (PA) para expor tensões e resistências. O objetivo é mostrar como essas políticas desconsideram educação e território como indissociáveis e fundamentais para modificar as condições precárias de existência e que essa situação deve ser entendida articulando interesses de agentes em diferentes escalas geográficas. O percurso metodológico passa pela revisão bibliográfica, por pesquisas em sites das prefeituras do Moju (PA), Abaetetuba (PA), e da Secretaria Executiva de Educação (SEDUC) do Pará, bem com no Instituto de Terras do Pará (ITERPA), pelo uso de entrevistas e questionários com perguntas semiestruturadas. As políticas educacionais ignoraram as experiências dessas populações e impediram o ingresso em níveis elevados de escolaridade. |
ABAETETUBA (PA). Lei nº. 437/2015. De 24 de junho de 2015. Dispõe sobre o Plano Municipal de Educação e dá outras providências. Abaetetuba. Disponível em: http://www.abaetetuba.pa.gov.br/arquivo/leis-municipais/2015-1/Lei%20437%202015.pdf. Acesso em: 03 jan. 2017.
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v. 15 n. 02 (2017): Revista Cerrados |
Aspectos de precariedade urbana nos bairros Itaberaba e João Paulo II em Juazeiro (BA) |
Cícero Harisson Souza;Luciana Duccini; |
Desigualdade Socioespacial; Cidades Médias; Urbanização; Direito a Cidade. |
Os bairros João Paulo II e Itaberaba estão situados na região sul da área urbana de Juazeiro da Bahia, no Brasil. O perfil de seus residentes consiste em pessoas de renda média baixa, migrantes de outros municípios, com uma vasta lista de reivindicações sociais por melhorias na qualidade de vida. Em 2014, o projeto de extensão Construindo o Direto à Cidade a partir do Bairro, desenvolvido por pesquisadores da Universidade Federal do Vale do São Francisco, tinha como objetivo construir formas contextualizadas localmente de atuar contra processos que restringem o direito à cidade por parcelas da população de Juazeiro. A partir da compreensão de que o uso social do espaço costuma relegar populações de menor renda às areas com maiores precariedades estruturais de urbanização, o projeto buscou compreender a apropriação subjetiva do espaço dos bairros como base teórica para a intervenção. Este trabalho é uma síntese dos resultados encontrados e promove um comparativo entre as áreas de atuação. |
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Análise das variações espaciais no município de Pontal do Paraná (Paraná – Brasil), entre os anos de 1980 e 2032 decorrentes da instalação do complexo portuário |
Jean Jesus Ilsuk da Silva;Sony Cortese Caneparo; |
Modelagem Preditiva; Ambiente Litorâneo; Dinâmica Espaço-Temporal. |
O município de Pontal do Paraná está localizado no litoral do estado do Paraná, na região sul do Brasil. Em 1995, foi aí instalado o Porto de Pontal Importação e Exportação LTDA e, em 2013, foi aprovada a licença ambiental para a construção de um complexo portuário neste município. Tal obra se apresenta como um desafio, devido ao potencial que o mesmo apresenta em produzir impactos ambientais e mudanças nos padrões de uso da terra.Essa pesquisa objetiva analisar as mudanças espaciais que podem ocorrer futuramente no uso da terra e na cobertura vegetal em Pontal do Paraná (2032), em virtude da instalação deste complexo. Foram utilizadas rotinas de sistemas de informações geográficas, inseridas no IDRISI TAIGA, da Clark University, dentre elas se destacam a Cadeia de Markov e os Autômatos Celulares para a geração do cenário futuro. O resultado da modelagem preditiva (2032), em função da expansão portuária, foi um aumento nas áreas urbanas, fator que poderia impactar diretamente as áreas de Restingas, de Mangues e da Floresta Ombrófila Densa. O presente trabalho revelou que o uso da modelagem preditiva pode ser uma ferramenta bastante útil para a avaliação e interpretação de cenários futuros. |
AMB – Planejamento Ambiental e Biotecnologia – LTDA. EIA – Porto Pontal do Paraná, 2008. Disponível em:Acessado em 26 de Outubro de 2014.
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v. 15 n. 02 (2017): Revista Cerrados |
Potencial da nascente do Rio Vieira e entorno: uma interpretação da geodiversidade |
Rachel Inêz Castro Oliveira; |
Geodiversidade; Montes Claros; Rio Vieira. |
Este artigo contempla o aproveitamento dos elementos geológicos, geomorfológicos, espeleológicos, pedológicos e hidrográficos que compõem a geodiversidade como recurso educativo, turístico e interpretativo, em uma das principais nascentes do Rio Vieira e entorno, no município de Montes Claros, Norte de Minas Gerais. Considerando a especificidade desse campo da geodiversidade, o objetivo foi investigar as potencialidades da nascente do Rio Vieira e entorno, por meio do inventário dos elementos representativos da geodiversidade. A abordagem metodológica consistiu em fases concomitantes: levantamento bibliográfico, trabalhos de campo e elaboração de mapas. A área de estudo foi inventariada, caracterizando a geodiversidade local. As inferências e constatações produzidas possibilitaram compreender que existe potencial da nascente do Rio Vieira e entorno para a interpretação da geodiversidade. Espera-se que este estudo contribua fornecendo subsídios para que mais pesquisas sejam realizadas na área. |
BRASIL. Lei nº 9.795 de 27 de abril de 1999. Dispõe sobre a educação ambiental, institui a Política Nacional de Educação Ambiental e dá outras providências. Brasília: Ministério do Meio Ambiente, 1999b.
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v. 15 n. 02 (2017): Revista Cerrados |
Morfologia urbana de Janaúba/MG |
Vivian Mendes Hermano; |
: Morfologia Urbana; Sítio; Tecido; Janaúba/MG. |
A morfologia contribui para os estudos sobre cidades, em especial aqueles interessados no entendimento da conformação e da funcionalidade. Uma importância primaz é destacar a relação entre os agentes naturais e sociais na formação da paisagem. Nesse sentido, este estudo tem como objetivo central analisar a morfologia urbana de Janaúba/MG, e, como fins específicos: detalhar a estrutura urbana local,pela identificação de seu sítio e tecido; contribuir com os estudos urbanos locais e regionais; exemplificar um conjunto metodológico que possa ser desenvolvido em outros espaços da região do Norte de Minas. A metodologia aplicada se pautou na análise geossistêmica do sítio urbano local, enfatizando os aspectos climático, geomorfológico, hidrológico e vegetacional, e na identificação e no zoneamento do tecido urbano, segundo modelo de Amorim Filho (2005). Os resultados indicam que o quadro natural da cidade foi e é agente interventor positivo da organização e da expansão da cidade; o tecido, em sua conformação, é orientado pela presença dos equipamentos públicos, com forte influência das vias. As categorias do modelo foram reconhecidas, mas se registraram singularidades. A partir dos resultados, identificaram-se traços do avanço econômico e demográfico, associados à falta do planejamento urbano, resultando em uma estrutura, em parte, desequilibrada. |
ALMEIDA, José Antonio Pacheco. Aplicação da metodologia sistêmica ao estudo do sítio urbano de Feira de Santana-BA. Sitientibus, Feira de Santana, n. 22, p. 9-26, jan/jun, 2000. Disponível em: http://www2.uefs.br/sitientibus/pdf/22/aplicacao_da_metodologia_sistemica.pdf. Acesso em: 02 mar. 2016.
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Citar tese (2016)
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v. 15 n. 02 (2017): Revista Cerrados |
Geografia: relações científicas e análise de métodos |
Christian Yago Vieira de Souza;Fábio da Silva Gonçalves Pereira; |
Geografia; Método; Epistemologia Geográfica. |
Embora a sistematização da Geografia remonte apenas no século XIX, na Prússia, atual Alemanha, por Alexandre Von Humboldt e Karl Ritter, já se observava a existência do conhecimento geográfico desde os tempos primitivos. Ao longo da evolução dessa ciência diferentes abordagens a caracterizaram, como a Positivista, a Neopositivista, a Humanística e a Crítica. Atualmente a Geografia que se tem buscado (re)fazer é de cunho holístico, uma Geografia plural. Contudo, esta visão criou uma excessiva fragmentação do conhecimento geográfico, que promoveu um distanciamento da identidade do geógrafo. Diante disso, o objetivo deste trabalho é apresentar o panorama do pensamento geográfico e a relação com o conhecimento científico ao longo da evolução histórica do pensamento geográfico, bem como os principais métodos que a tangenciou nesse processo. O caminho metodológico está baseado em levantamento bibliográfico que permitirá analisar os métodos utilizados na trajetória da Geografia enquanto ciência. |
BROEK, Jan O.M. Iniciação ao estudo da Geografia. 3. ed. Rio de Janeiro: Zahar, 1976.
MOREIRA, Ruy. O que é Geografia? 15. ed. São Paulo: Brasiliense, 1994.
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v. 15 n. 01 (2017): Revista Cerrados |
Nota Editorial Edição 2017, v. 15, n. 1 (jan./jun.) |
Luiz Andrei Gonçalves Pereira;Pedro Ivo Jorge Gomes; |
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Nota Editorial Edição 2017, v. 15, n. 1 (jan./jun.) |
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v. 15 n. 01 (2017): Revista Cerrados |
Desvelando heranças, tradições e práticas de jovens de Japaratuba/SE-Brasil |
Maria Augusta Mundim Vargas; |
Expressões culturais; Patrimônio; Identidade; Metodologia qualitativa; Cartografia cultural. |
Este estudo traz o desenvolvimento de oficinas realizadas com jovens objetivando demonstrar uma metodologia aplicada a levantamentos e análises das expressões culturais. Para tal, apresenta-se, aqui, a evolução das diversas técnicas e instrumentais utilizados desde 2009, ressaltando sua abordagem qualitativa, as vantagens de se realizar em curto espaço de tempo e as possibilidades de aplicação em outros estudos. Ademais, o texto registra como a vivência permitiu apreender seus referentes patrimoniais e identitários e construir uma cartografia cultural referenciada pelos conteúdos levantados e pelas técnicas executadas na oficina. |
AGENDA CULTURAL. Danças e folguedos de Sergipe. Arcaju: BNB, 1997.
ABRAMOVAY M.; ESTEVES, L. C. G. et.al. (orgs). Juventudes: outros olhares sobre juventude: Ministério da Educação, SECAD-UNESCO, 2007.
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VARGAS, Maria Augusta M. Festas patrimônio: os ciclos junino e natalino de Sergipe. In: Revista Ateliê Geografico, Goiania, v.8, n.2, 2014, p. 252-273.
VARGAS, Maria Augusta M. Mapeamento das identidades culturais e diagnóstico participativo. Relatório. Projeto Japaratuba em rede: juventude cultura e cadeias produtivas. Aracaju: UFS, abril 2015, 98 p.
VARGAS, Maria Augusta M. Território de identidade nos territórios de planejamento: heranças e construções em Sergipe. In: Revista Anpege v.7, n.1, 2011, p. 99-109.
VARGAS, Maria Augusta M.; NEVES, Paulo S. C. Inventario Cultural dos territórios sergipanos. Relatório. Aracaju: Seplan, 2009, 171p.
VARGAS, Maria Augusta M; DOURADO, Auceia M.; SANTOS, Rodrigo Herles dos. (Orgs). Práticas e vivências com a Geografia cultural. Aracaju: EDISE, 2015c. |
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v. 15 n. 01 (2017): Revista Cerrados |
Sustentabilidade socioambiental, padrão construtivo habitacional e comunidades ribeirinhas do Tupé - Manaus, Amazonas |
Duarcides Ferreira Mariosa;Marcos Ricardo Rosa Georges;Renato Ribeiro Nogueira Ferraz;Samuel Carvalho De Benedicto; |
Sustentabilidade; Padrão Construtivo; Gestão Ambiental; Unidades de Conservação; Comunidades Ribeirinhas. |
Com o presente texto objetiva-se identificar os componentes e principais variáveis que compõem o padrão construtivo habitacional na Reserva de Desenvolvimento Sustentável do Tupé (RDS do Tupé) e, numa análise diacrônica, avaliar a pertinência teórico-metodológica deste indicador de sustentabilidade socioambiental. Trata-se de um estudo exploratório, descritivo e de análise ecológica, baseado em pesquisa original de campo, com coleta de dados originais, aplicando-se questionário semi estruturado e técnicas de observação direta. A análise do padrão construtivo habitacional nas comunidades ribeirinhas da RDS do Tupé, examinadas em escala temporal, mostrou que o comportamento das variáveis compositoras do indicador utilizado permite a detecção de pontos vulneráveis ou fraquezas sistêmicas capazes de comprometer aspectos econômicos, sociais e ambientais que caracterizam a sustentabilidade daquelas comunidades. Dessa análise, concluiu-se que se o exame do conjunto das variáveis apresenta resultados diversos do exame de cada uma das partes que o compõem, a sustentabilidade socioambiental define-se mais pelo comportamento dos indicadores gerais que dos particulares. Por sua vez, são as modificações observadas nos parâmetros de cada variável que permitem o planejamento e controle dos resultados no longo prazo, validando o uso deste sistema de indicadores como ferramenta de gestão. |
AMARAL, S. et al. Comunidades ribeirinhas como forma socioespacial de expressão urbana na Amazônia: uma tipologia para a região do Baixo Tapajós (Pará-Brasil). Revista Brasileira de Estudos de População, Rio de Janeiro, v. 30, n. 2, p. 367–399, dez. 2013.
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v. 15 n. 01 (2017): Revista Cerrados |
Determinação da evapotranspiração real diária em áreas irrigadas do Projeto Jaíba (Minas Gerais, Brasil), mediante imagens Landsat 5 - TM |
Gabriel Alves Veloso;Manuel Eduardo Ferreira;Bernardo Barbosa da Silva; |
Evapotranspiração; SEBAL; Projeto Jaíba. |
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v. 15 n. 01 (2017): Revista Cerrados |
O local subordinado ao global: reflexos da guerra dos lugares/guerra fiscal na Região Metropolitana de Campinas (SP) |
Márcio Adriano Bredariol; |
: Local; global; guerra dos lugares; guerra fiscal; Região Metropolitana de Campinas. |
O presente artigo tem por objetivo analisar o fenômeno da Guerra dos Lugares/ Guerra Fiscal, que se tornou prática comum no Brasil a partir do início da década de 1990 e como tal fenômeno se materializa e impacta as cidades que fazem parte da Região Metropolitana de Campinas (RMC). Prática comum de chantagens e pressão sobre governos, inicialmente relacionada à indústria automotiva, a Guerra dos Lugares/ Guerra Fiscal se tornou hábito entre todo tipo de empresa, em especial as de alcance global, interessadas apenas em defender seus interesses frente ao capital. Pressão a fim de alcançarem benefícios como renúncia fiscal, oferta de terrenos e construção de infraestruturas, tal prática vem acompanhada pelo discurso de incremento na geração de emprego e renda, situações que nem sempre ocorrem. Aumenta-se sim, a arrecadação municipal e o lucro das empresas, fatos que, na maioria dos casos, não refletem em melhorias e desenvolvimento socioeconômico para a população. |
BREDARIOL, Márcio Adriano. Itatiba: entre a Região Metropolitana de Campinas e o Aglomerado Urbano de Jundiaí – Contribuições ao estudo do processo de Macrometropolização de São Paulo. 2014. 173 f. Dissertação de Mestrado. Instituto de Geociências, Universidade Estadual de Campinas, Campinas, 2014.
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Geotecnologias como suporte para análise da vegetação natural na sub-bacia hidrográfica do Rio Gavião (1988 a 2015) |
Carlos Magno Santos Clemente;Pablo Santana Santos; |
Landsat; Desmatamento; Semiárido brasileiro. |
O histórico de ocupação da sub-bacia do rio Gavião passou por transformações socioeconômicas expressivas nos últimos 30 anos. Desse modo,preocupações com preservação ou recuperação da cobertura vegetal influência, positivamente, na manutenção do ciclo hidrológico da sub-bacia. A presente pesquisa teve como objetivo analisar a modificação da vegetal natural entre os anos de 1988a 2015 na sub-bacia hidrográfico do rio Gavião (semiárido brasileiro). Foram utilizados as técnicas sensoriamento remoto e Processamento Digital de Imagens - PDI para aquisição e processamento dos produtos orbitais (satélites landsat5 TM e landsat 8 OLI). E o Sistema de Informações Geográficas – SIG para armazenamento e análise do banco de dados alfanumérico georreferenciado. Os resultados indicam redução da cobertura vegetal de 751,69 km², entre os anos de 1988 a 2015. Também, manchas de desmatamento em áreas de nascentes, na parte alta da rede de drenagem e no dessegue do canal principal. Assim, a presente pesquisa chama atenção para os efeitos da mudança da vegetação natural para outros usos da terra (solo exposto, plantio, entre outros), a concentração do desmatamento em áreas de fragilidade ambiental. |
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Construindo sentidos nas leituras de imagens: um estudo sobre os livros didáticos de Geografia |
Juliano da Costa Timmers;Branda Eloá Weppo; |
educação visual; livro didático; ensino de Geografia; semiótica. |
O presente artigo traz uma análise sobre as capas de livros didáticos de Geografia do ensino básico. Tal análise busca refletir as possibilidades de leituras de sentido que podem ser mobilizadas pelos conteúdos de imagem das capas desse tipo de livro. Espera-se com essa perspectiva colaborar para com o desenvolvimento da educação visual de professores e alunos. A experiência espacial atual é exposta como sendo muito influenciada pela produção de imagens, o que reforça a importância do conhecimento sobre as formas de olhar. Reflexões sobre linguagem visual são desenvolvidas, considerando-se especialmente os estudos de Roland Barthes. Os instrumentos de interpretação visual desse autor são encaminhados junto às capas de livros didáticos de Geografia o que permite identificar os sentidos derivados dessas imagens, descrevendo abordagens geográficas e com elas a maior valorização da representação de grupos minoritários. |
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As Minas Gerais do século XVIII: identidade nacional e formação territorial sob o olhar de Cláudio Manuel da Costa |
Kárita de Fátima Araújo; |
Geografia; Literatura; Vila Rica. |
Este trabalho, fruto da dissertação de Mestrado, tem como objetivo resgatar e compreender o modo pelo qual se processou a construção da identidade nacional e a formação territorial brasileira no contexto das Minas Gerais do século XVIII, buscou-se, desta feita, fazê-lo à luz das obras literárias dos poetas inconfidentes. Nesse sentido, a obra Vila Rica de Cláudio Manuel da Costa cumpre o papel de aliar Geografia e Literatura ao possibilitar o diálogo entre as manifestações artísticas do poeta e os componentes espaciais e temporais que compuseram a sociedade mineira do século XVIII. Para alcançar o objetivo proposto, foi fundamental analisar alguns elementos, tais como, o conceito de sertão e sua condição de ocupação e isolamento para o período, diretamente relacionado ao desenvolvimento e decadência do chamado “ciclo do ouro”, além da formação daquela sociedade e do estabelecimento de uma “identidade nacional”, responsáveis por delinear para as Minas Gerais a possibilidade de compor uma nação independente de Portugal. Desta forma, o enredo literário permitiu observar qual compreensão do intelectual Cláudio Manuel da Costa acerca daquele aquele espaço e tempo. Sua visão do mundo refletiu-se nas entrelinhas do texto literário, revelando percepções, opiniões e posições diferenciadas acerca daquela realidade, aspectos fundamentais do processo de construção da nacionalidade e da territorialidade brasileiras. |
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Análise comparativa entre técnicas de Sensoriamento Remoto para mensuração da vegetação urbana no município de Alegre, ES |
Ivo Augusto Lopes Magalhães;Osmar Abílio de Carvalho Junior;Alexandre Rosa dos Santos; |
Geoprocessamento; fotointerpretação; mapeamento urbano. |
Objetivou-se com este estudo, comparar os resultados obtidos por meio de técnicas de sensoriamento remoto orbital, no intuito de mensurar a vegetação arbórea no município de Alegre, ES. Utilizou-se uma imagem de alta resolução espacial do satélite GeoEye-1 e determinou-se a fotointerpretação da vegetação como técnica modelo a ser comparada perante os índices de vegetação NDVI, SAVI e classificadores de imagens por Distância Euclidiana e Isoseg. Os Índices de Vegetação e os classificadores foram fatiados em três classes; vegetação urbana, pastagem e áreas urbanas. Por meio da fotointerpretação a vegetação urbana foi mensurada em 68 ha. Já por meio do índice de vegetação SAVI com fator de ajuste L 0,25 obteve 66,46 ha, correspondendo a 11,73% do perímetro urbano, entretanto, o índice NDVI subestimou a vegetação urbana em 19,13 ha quando comparado à área mapeada com o SAVI 0,25. Para a região em estudo o índice SAVI com fator de ajuste ao solo 0,25 e o classificador Isoseg podem ser usados para substituir a fotointerpretação, pois apresentaram áreas de vegetação urbana mensurada com valores aproximados, além de serem menos onerosos para obtenção do mapeamento da vegetação. |
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Centro e centralidade em Araguaína: reflexão preliminares a partir dos serviços e do comércio em rede |
Reges Sodré; |
Araguaína; centro; restruturação; cidade. |
Este artigo tem por objetivo identificar e analisar o centro da cidade de Araguaína-TO a partir da dimensão econômica, tendo como variáveis o comércio e os serviços. O trabalho elegeu o comércio de eletrodoméstico e de supermercado/atacado, e os serviços bancários, dos correios, das lotéricas e cartórios como atividades chaves para a qualificação do centro e das centralidades. Para a delimitação do centro da cidade de Araguaína considerou-se as ruas e trechos que apresentam concentração de atividades comerciais e serviços acima de 70%, desde que fosse marcado pela contiguidade. Constatou-se dois processos em cursos que consolidam tendências enquanto anunciam outras; primeiro, o centro da cidade de Araguaína tem se fortalecido nos últimos anos pela instalação de grandes empresas, como as casas Bahia e uma agência bancária do Bradesco; segundo, vê-se que diversas empresas que já atuam no centro abrem filias em outras áreas da cidade, outras se instalam diretamente fora do mesmo, como é o caso das lojas americanas, com duas unidades na cidade. Esse quadro permitiu afirmar que as transformações na estrutura urbana ligada ao consumo condizem com uma reestruturação da cidade, pois as mudanças são predominantes. |
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O território quilombola de Araquembaua: titulação, mudanças e permanências |
Carla Joelma Oliveira Lopes; |
Território quilombola; Titulação; Mudanças; Permanências; Estratégia territorial. |
Abordamos no presente trabalho um quadro de transformações territoriais relativamente recentes na Amazônia desencadeado a partir dos marcos legais brasileiros presentes na Constituição Federal de 1988 relativos ao reconhecimento, demarcação e titulação de populações quilombolas. A titulação das terras quilombolas representa uma conquista no longo capítulo de disputas agrárias na Amazônia e tem materializado um processo de reordenamento territorial significativo. Neste sentido, analisamos um território quilombola na Amazônia paraense, a comunidade quilombola de Araquembaua localizada no município de Baião - PA. Objetivamos de maneira geral analisar os usos do território, considerando as mudanças e permanências que vem se configurando no território de Araquembaua, a partir do processo de titulação que ocorreu no ano 2002. Concluímos que a titulação do território quilombola representa uma conquista para a comunidade e configura uma importante estratégia territorial. |
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Horta - cultura popular e ciência identificação científica, propriedades e usos: uma experiência no ensino integral |
Maria Sileuda Moreira de Oliveira;Cláudia Fonseca Baldini; |
Educação ambiental; horta; sustentabilidade; plantas medicinais e temperos; identificação científica. |
A sustentabilidade é uma das preocupações atuais, sendo a produção de hortas um mecanismo útil a ações sustentáveis, como exemplo a reciclagem de produtos e geração de valor econômico. O objetivo geral deste estudo foi atender projetos de vida dos alunos matriculados na disciplina eletiva Horta, Cultura Popular e Ciência da escola estadual de ensino médio pertencente ao Programa de Ensino Integral E.E.Vitor Meireles, situada em Campinas-SP. Objetivos específicos: destacar a importância do uso tradicional e conhecimento científico das ervas medicinais, temperos e hortaliças e identificar cientificamente as espécies produzidas. Procedimentos: 39 alunos participaram do estudo que ocorreu entre agosto e novembro de 2015. Utilizaram-se mudas, materiais de jardinagem, pneus reciclados e garrafas pets. O estudo abrangeu aulas práticas no espaço da horta e teóricas sobre sistemática, fome no Brasil e tipos de solo. Resultados: 100% das espécies cultivadas (35) se desenvolveram, foram identificadas cientificamente e apresentadas em evento de Culminância das disciplinas eletivas no final de 2015. Assim, conclui-se que os objetivos do estudo foram atendidos, ultrapassando os limites da escola na medida em que, a partir dos alunos, familiares destes e a comunidade onde residem podem se sentir incentivados a desenvolver as próprias hortas e delas se beneficiarem. |
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Manejo e capacidade de uso das terras aplicando Geotecnologias na bacia hidrográfica do córrego Lajeado Amarelo – Três Lagoas/MS |
Adalto Moreira Braz;Matheus Henrique de Souza Barros;Amanda Moreira Braz;Patricia Helena Mirandola Garcia; |
Conservação; Gestão do Uso; Planejamento. |
A identificação dos padrões de uso e cobertura da terra em uma bacia hidrográfica consiste em uma das etapas indispensáveis para o conhecimento das condições ambientais da área em estudo. É fundamental ao planejamento e gestão das atividades a serem desenvolvidas na área da bacia hidrográfica. Levando-se em conta a necessidade de gestão do uso e da cobertura da terra, otimizando e mantendo a conservação dos recursos hídricos da bacia, de forma economicamente e ambientalmente estáveis, o manejo adequado é uma importante forma de se conservar os recursos e ditar normas viáveis para a produção dentro deste sistema. O desenvolvimento deste trabalho usa como ferramenta as geotecnologias na análise ambiental e gestão da bacia hidrográfica do córrego Lajeado Amarelo, localizada no município de Três Lagoas/MS. A partir da construção dos mapas base e do uso e terra, utilizando-se da interpretação das imagens de satélites, de diferentes sensores, foi possível o mapeamento do manejo da terra e o estabelecimento de subclasses, que foram integrados ao uso e cobertura da terra, solo e declividade, para o mapeamento da capacidade de uso das terras, com destaque para as práticas de manejo conservacionista da bacia hidrográfica do córrego Lajeado Amarelo, em Três Lagoas/MS. |
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Estudo de caso da degradação ambiental do Rio Gorutuba no município de Francisco Sá |
Maria Tereza Pereira dos Santos;Expedito José Ferreira;Maykon Fredson Freitas Ferreira; |
Bacia hidrográfica; Degradação Ambiental; Rio Gorutuba. |
O presente trabalho foi realizado na área compreendida pela bacia hidrográfica do Rio Gorutuba, no município de Francisco Sá – MG, e tem como objetivo analisar o estado de conservação e preservação do terço superior do seu curso d’água principal. Observações em nível local foram realizadas na sua nascente e ao longo do curso d’água até ao seu encontro com o Rio Água Quente, na divisa dos municípios de Francisco Sá, Janaúba e Riacho dos Machados. Os procedimentos metodológicos incluem pesquisas bibliográficas e documentais, observações de campo e elaboração de mapas que permitiram realizar as análises sobre a área estudada. A partir das análises observou-se que a área de estudo apresenta um nível elevado de poluição de suas águas e a ocorrência do processo de degradação da mata ciliar, presentes tanto na nascente e, também, ao longo do curso d’água, em ambas as margens. Observou-se, ainda, a necessidade de adoção de medidas adequadas a serem desenvolvidas pelo poder público, com a participação massiva da população, além de campanhas de educação ambiental sobre a necessidade de preservação e sobre a redução dos impactos ambientais negativos presentes na área estudada. |
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Análise da gestão ocupacional em Montes Claros – MG: Impactos do uso do solo e suas consequências na temperatura de superfície |
Bruna Reis Pereira;Mariana Barreto Mees;Manoel Reinaldo Leite;Raul de Magalhães Filho; |
Urbanização; temperatura de superfície; desenvolvimento urbano; Montes Claros. |
O uso do solo é a atividade de uma sociedade por sobre uma superfície, este caracteriza-se conforme as individualidades conjugada aos padrões de necessidades humanas. Um dos impactos ambientais que deve ser considerado neste processo de apropriação é o comportamento térmico de superfície. Neste sentido, o presente trabalho, tendo como área de estudo o perímetro urbano de Montes Claros – MG, teve como objetivo analisar a ocupação do espaço urbano na cidade sob uma condição cronológica: 1990 a 2010. Por meio da análise de imagens de sensoriamento remoto (Landsat 5 TM) procurou-se verificar se o modelo de ocupação provocou problemas urbanos de natureza térmica. Os resultados mostraram, a partir da metodologia adotada, que regiões com decréscimo de NDVI (Índice de Vegetação por Diferença Normalizada) e grande adensamento de edificações tiveram significativos aumento de temperatura no período considerado, ratificando o problema de aumento de temperatura de superfície nos centros urbanos. |
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Avaliação do trabalho de campo no processo de ensino-aprendizagem de Geografia |
Ertz Ramon Teixeira Campos;Humberto Gabriel Rodrigues;Israelita David Rodrigues;Bráulio De Freitas Brant; |
Geografia; Ensino-aprendizagem; Trabalho de campo. |
O trabalho de campo é um importante recurso metodológico no processo de ensino-aprendizagem, sendo um dos instrumentos de grande interesse para o ensino das mais diversas ciências nos níveis fundamental e médio. No entanto, são poucos os trabalhos que avaliam de forma quantitativa a importância do trabalho de campo, principalmente no que tange o ensino de geografia para escolares. Diante disso, o objetivo desse estudo é compreender a importância do trabalho de campo como método de pesquisa e de atividades didáticas nas aulas de Geografia, através de um método quantitativo. Para isso, utilizou-se da aplicação de um exercício avaliativo a dois grupos de alunos: o grupo controle (grupo formado por 12 alunos que foram submetidos à avaliação após participarem somente das aulas teóricas) e o grupo teste (grupo formado por 10 alunos que foram submetidos à avaliação após participarem das aulas teóricas e do trabalho de campo). Nossas pesquisas mostraram que houve diferença significativa entre os dois grupos. O grupo controle acertou, em média, 43,3% da avaliação, enquanto o grupo teste atingiu índices de acertos próximos a 84% das questões. Portanto é de extrema relevância que as entidades públicas e instituições de ensino invistam nessa prática de ensino, já que o trabalho de campo mostra ser uma atividade muito eficaz para consolidar o aprendizado discente. |
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Tecnologias geográficas no ensino médio: estudo de caso em escolas públicas de Montes Claros/MG |
Welton Silva Ferreira;Marcos Esdras Leite; |
Geotecnologias; cartografia; ensino-aprendizagem; limitações. |
O presente estudo tem como finalidade, a investigação do conteúdo das geotecnologias no ensino médio em algumas escolas estaduais de Montes Claros-MG, com virtude na otimização e valorização desta área do conhecimento que compete ao ensino escolar, tendo em vista o avanço e acessibilidade dos meios tecnológicos aos estudantes, mas não há familiarização dos mesmos com esses meios no ambiente escolar. Aos professores, cabe considerar neste trabalho, a maneira como eles congregam o assunto proposto ao seu sistema de trabalho, analisando as possíveis dificuldades encontradas. Inicia-se o trabalho apresentando um breve histórico das geotecnologias e o seu desdobramento nos tempos vigente fazendo menção aos meios pedagógicos e de softwares voltados para a prática cartográfica. Metodologicamente serão acatadas como objeto e critério da pesquisa, cinco escolas estaduais localizadas no perímetro urbano da cidade. Posteriormente foi aplicado um formulário aos professores das referidas escolas, em modo de amostra, com intuito de acurar os entraves no processo de ensino-aprendizagem acerca da disciplina. Após a obtenção dos resultados verificou-se a capacidade de apreensão do conteúdo das geotecnologias e as arestas a serem aparadas no que tange o ensino. |
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v. 15 n. 01 (2017): Revista Cerrados |
Resenha: OLIVEIRA, Ariovaldo Umbelino de. et al. Território em conflito, terra e poder. Goiânia: Kelps, 2014. 280p. |
Gustavo Henrique Cepolini Ferreira; |
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Resenha: OLIVEIRA, Ariovaldo Umbelino de. et al. Território em conflito, terra e poder. Goiânia: Kelps, 2014. 280p. |
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v. 14 n. 02 (2016): Revista Cerrados |
Nota Editorial/Edição 2016, v. 14, n. 2 (jul./dez.) |
Marcos Esdras Leite;Luiz Andrei Gonçalves Pereira; |
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Nota Editorial/Edição 2016, v. 14, n. 2 (jul./dez.) |
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v. 14 n. 02 (2016): Revista Cerrados |
Simulação de cenário prospectivo de mudanças no uso e cobertura da terra na sub-bacia do rio Capivara, Botucatu - SP, por meio de Modelagem Espacial Dinâmica |
Rodrigo José Pisani;Julio Cesar Demarchi;Paulina Setti Riedel; |
Pesos de Evidência; autômatos celulares; similaridade fuzzy. |
Existem várias abordagens metodológicas com o intuito de modelar as mudanças do uso e cobertura da terra de determinada região, dentre as quais se destacam aquelas que relacionam essas mudanças a diversas variáveis da paisagem de maneira integrada como as rochas, os solos, o relevo, a drenagem, entre outros. Esta pesquisa teve como objetivo elaborar uma modelagem espacial dinâmica para o monitoramento e predição das mudanças de uso e cobertura da terra na sub-bacia do rio Capivara, município de Botucatu - SP, Brasil, utilizando imagens de satélite (Landsat 5 TM), cartas topográficas, os programas ENVI 4.7, ArcGIS 10, Spring 5.1 e a plataforma do Dinamica EGO. Primeiramente foram elaborados os mapas de uso e cobertura da terra para os anos de 1988, 1997 e 2007. Posteriormente, o modelo do Dinamica EGO foi calibrado a partir do método de Pesos de Evidência a partir da análise e comparação dos mapas reais e simulados, e validado pelo método de decaimento exponencial a partir do índice de similaridade fuzzy. Com isso foi simulado um cenário de uso e cobertura da terra da área estudada para o ano de 2017. Os resultados mostraram, a partir dos métodos usados, por exemplo, regiões de decréscimo nas áreas de pastagem, que deram lugar à classe silvicultura até 2007, a qual tende a ultrapassar em área a classe de mata nativa no cenário de 2017. Conclui-se que o modelo Dinamica EGO pode auxiliar fortemente no monitoramento das mudanças do uso e cobertura da terra no contexto da sub-bacia. Além disso, a metodologia proposta pode ser utilizada para a construção de cenários probabilísticos e, com isso, predizer diagnósticos e estratégias no planejamento do uso da terra. |
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A produção do espaço urbano a partir do Programa Minha Casa Minha Vida: inserção urbana e/ou desigualdades socioespaciais em Marabá - PA |
Marcus Vinicius Mariano Souza; |
Produção do espaço urbano; desigualdades socioespaciais; inserção urbana; Marabá. |
O presente trabalho teve como objetivo analisar a produção do espaço urbano na cidade de Marabá (PA) a partir da lógica estatal, por meio da construção de conjuntos habitacionais do Programa Minha Casa Minha Vida, de forma que se procurou verificar se esta produção tem possibilitado a inserção urbana das novas áreas ou levado ao estabelecimento de desigualdades socioespaciais. Tendo como referência espacial o Residencial Vale do Tocantins e a partir da aplicação de formulários neste local concluiu-se que a produção do espaço pela lógica estatal tem ampliado as desigualdades socioespaciais, na medida em que a decisão de se estabelecer neste local não pertence à sua população e não lhes foram dadas condições mínimas para reprodução social na cidade, manifestada na ausência dos equipamentos públicos de consumo coletivo. A ausência de escolas e postos de saúde e as dificuldades de locomoção dos moradores através do transporte público coletivo configuram a dificuldade de inserção urbana a que esta população está submetida. |
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¬¬¬
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Efeitos da colonização dirigida no território Maranhense: reflexões a partir do projeto de colonização do Alto Turi – PCAT (1960-1980) |
Jailson de Macedo Sousa; |
Colonização Maranhense; Reestruturação regional; Expropriação. |
O propósito central delineado na construção deste artigo se voltou à realização de uma interpretação dos efeitos dos projetos de colonização desenvolvidos no território maranhense, em particular, no noroeste deste estado. Trata-se de uma leitura que objetivou entender os reflexos dos projetos de colonização e suas relações com a urbanização desenvolvida no território maranhense. Cabe ressaltar que o artigo é parte integrante das ideias contidas na tese de doutorado defendida e aprovada no Programa de Pós-graduação em Geografia da Universidade Federal de Uberlândia no ano de 2015, intitulada “Enredos da dinâmica urbano-regional Sulmaranhense: reflexões a partir da centralidade econômica de Açailândia, Balsas e Imperatriz”. A compreensão da dinâmica funcional destes núcleos urbanos, que se apresentam no cenário regional Sulmaranhense como os mais importantes desta região, exigiu de início que fizéssemos uma releitura dos projetos de colonização materializados neste espaço. Por meio deste exercício analítico foi possível compreender o caráter violento e expropriatório que caracterizou a apropriação das terras maranhense durante este período. |
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Analises dos padrões e estilos de canais a partir da paisagem geomorfológica fluvial na bacia do Rio Una/PE |
Adriana cassiano da silva;Osvaldo Girão da Silva; |
Feição Fluvial; Estrutura; Instabilidade; Deposição de Sedimentos. |
Os estilos fluviais refletem a fisiografia estrutural da rede de drenagem controladas pelos estratos rochosos, retratando na paisagem sua dinâmica, assim como os padrões de canais, que podem ser alterados por processos geomorfológicos, climáticos e antrópicos. O quadro dos estilos fluvial fornece um modelo geomorfológico dos processos espaciais e temporais biofísicos para gestão e planejamento das bacias hidrográficas. O presente trabalho teve como objetivo analisar as influências do comportamento no canal da bacia do rio Una localizado no Nordeste do Estado de Pernambuco, a partir da investigação das feições da drenagem como reflexo da transferência de matéria e energia entre distintos compartimentos e setores do ambiente fluvial. A metodologia proporcionou uma visão geral de toda área analisada, a partir da avaliação do índice de sinuosidade, mapeamento dos estilos e das feições fluviais, perfis longitudinais e trabalhos de observação em campo. Assim, constatou-se que a influência estrutural na rede de drenagem da referida bacia comandou a retilineidade do canal Una, com quebra no gradiente topográfico, inflexão do canal e vales encaixados. Nesse ambiente, verificou-se que a produção e deposição dos sedimentos estão vinculados as influências do clima tropical. |
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v. 14 n. 02 (2016): Revista Cerrados |
Da revolução verde ao discurso do PRONAF: a representação do desenvolvimento nas políticas públicas de desenvolvimento rural no Brasil |
Michell Leonard Duarte de Lima Tolentino; |
Desenvolvimento; Políticas públicas; PRONAF; Revolução Verde. |
Este trabalho procura refletir acerca das várias representações de desenvolvimento que embasam algumas das políticas públicas de desenvolvimento rural no Brasil, partindo das representações de desenvolvimento subjacentes à Revolução Verde e focando, posteriormente, no discurso do Programa Nacional de Fortalecimento da Agricultura Familiar (PRONAF). O trabalho se embasa em uma ampla pesquisa bibliográfica e documental. De início abordamos o discurso do desenvolvimento de forma crítica, para logo depois atentarmos para a maneira como este coloca o espaço rural. Para tanto utilizamos autores como Esteva (2000), Escobar (2000), Santos (1979) e Montenegro Gómez (2006). Posteriormente analisamos a Revolução Verde “brasileira” compreendendo o fordismo enquanto seu principal modelo de desenvolvimento. Em seguida, partimos para uma reflexão mais profunda sobre o PRONAF. O PRONAF assume fundamental importância nesse trabalho, pois o entendemos enquanto uma política de extrema relevância para se ler esse momento de inflexão das políticas públicas para o campo, de mudança nas representações sobre o espaço rural e o desenvolvimento rural brasileiro. Ao nos determos no PRONAF, discutimos a mudança de um modelo de desenvolvimento fordista para um modelo de desenvolvimento flexível. |
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Abordagem do lugar no livro didático de Geografia do 6º ano do Ensino Fundamental |
Hugo de Carvalho Sobrinho;Cristina Maria Costa Leite; |
Geografia Escolar; Livro didático; Lugar Ensino-Aprendizagem. |
O livro didático (LD) é o recurso pedagógico mais utilizado pelos professores e alunos no processo de ensino-aprendizagem, a despeito de não ser o único. A partir dessa consideração, o presente artigo tem como objetivo analisar a utilização do lugar em um livro didático do 6º ano, utilizado na cidade de Formosa - Goiás. Para isso, a metodologia utilizada contou com pesquisa bibliográfica, para destacar a importância da Geografia Escolar e o lugar, seguido de trabalho de campo na escola pesquisada. Por último, análise do livro didático. Os resultados obtidos atestaram que, a utilização do livro nas aulas de Geografia, apesar de possuir elementos favoráveis à condução da aprendizagem de forma mais atraente, problematizadora e instigadora, confere uma perspectiva superficial à abordagem do lugar. Esse resultado contraria o disposto nas orientações referentes à Geografia Escolar, bem como nos documentos oficiais, que apontam a valorização do lugar nas relações de ensino-aprendizagem, por ser uma via de potencialização e valorização do mundo vivido do aluno, mediadores da construção do conhecimento geográfico. |
BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais: Geografia (terceiro e Quarto Ciclo do Ensino Fundamental): Secretaria de Educação Fundamental. Brasília: MEC/SEF, 2001, 156 p.
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A “formação das almas” sertanejas: quando o povo percebe a república e o poder em uma região do interior das Minas |
Alysson Luiz Freitas de Jesus; |
sociedade; poder; norte de Minas; ação política. |
O presente artigo tem como objetivo avaliar o contexto de início da República na região norte-mineira, especialmente a partir da ação política popular nesse contexto. A ideia é apresentar uma sociedade mais dinâmica, com maior capacidade de organização política, que procurou resolver as suas demandas por meio de instrumentos variados da ação política. A partir do estudo de documentos da Administração Pública da cidade, bem como jornais impressos, como o Correio do Norte, buscamos acesso ao cotidiano das relações na região, demonstrando como as ações coletivas se configuraram como elemento conformador da identidade política norte-mineira. |
Fontes
APMC – Administração Pública de Montes Claros
JCN – Jornal Correio do Norte
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As políticas públicas e seus reflexos no modo de vida ribeirinho na comunidade Menino Deus em Portel (PA) |
Edinael Pinheiro Da Silva;Geovani Goncalves Farias;Odair José Aragão Alves; |
Políticas Públicas; Modo de Vida Ribeirinho; Comunidade. |
Este trabalho tem como objetivo identificar e analisar de que maneira as políticas públicas permeiam o cotidiano dos ribeirinhos da Comunidade Menino Deus, bem como, indicar a relação existente entre ela e o modo de vida desses sujeitos. Desse modo, verificamos que as políticas públicas aplicadas nessa Comunidade são desarticuladas uma das outras, onde os órgãos responsáveis, não planejam e nem formulam suas ações de forma conjunta, muito menos garantem a participação desses sujeitos nos processos de elaboração e decisões das políticas públicas. Portanto, a análise desse processo deu-se por meio de observações realizadas na referida Comunidade, onde foi possível apreender os reflexos de tais políticas no modo de vida. Utilizou-se de aplicação de questionários e entrevistas com os moradores de Menino Deus, bem como, alguns instrumentos de pesquisa como fotos do espaço estudado e, posteriormente, a análise dos dados que são apresentados no corpo deste trabalho, facilitando o entendimento e a interpretação dos resultados. |
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A cana-de-açúcar no município de Capinópolis (MG) e o (re)ordenamento socioterritorial |
Luiz Carlos Santos da Silva;Estevane de Paula Pontes Mendes; |
Capinópolis (MG); Agroindústria canavieira; Migração. Crise. |
O presente artigo é parte dos resultados da dissertação de mestrado e tem como objetivo compreender as transformações socioespaciais no município de Capinópolis (MG) decorrentes da territorialização da agroindústria canavieira Vale do Paranaíba. Assim, buscamos entender os efeitos sociais na vida dos trabalhadores que migraram da região Nordeste do país ao município de Capinópolis (MG) para a atividade do corte de cana. A metodologia constitui-se pela revisão teórica dos autores que discutem a temática da cana-de-açúcar e a migração, bem como pela pesquisa documental, por meio de sites do IBGE, da SIAMIG e da Prefeitura de Capinópolis (MG), e pela pesquisa de campo, que nos deu a dimensão do problema aqui levantado. Em seguida, foram feitas as tabulações dos dados da pesquisa, os quais foram transformados em gráficos e fotos. Percebemos que dezenas de trabalhadores perderam seus empregos e foram obrigados a desempenhar outras atividades para poderem sobreviver. |
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Um olhar sobre a estrutura fundiária na atualidade: a concentração fundiária em Sergipe |
Iris Karine dos Santos Silva;Juliane São Pedro Alves;Regivânia de Andrade Sá; |
Estrutura fundiária; Questão Agrária; Concentração fundiária; Sergipe. |
O presente trabalho teve como objetivo analisar a concentração de terras no estado de Sergipe no período de 2002 à 2012. A pesquisa baseou-se no método Materialista Histórico Dialético, tendo em vista sua potencial contribuição para desvelar a realidade dos fenômenos em estudo. Procedeu-se com a abordagem quali-quantitativa dos dados, compreendendo sua complementariedade. Ademais se constituiu em um estudo exploratório, que tem como intuito o desenvolvimento e a modificação de conceitos e ideias, a fim de suscitar elementos para trabalhos posteriores. Enquanto procedimentos de pesquisa recorreu-se, por um lado, a revisão bibliográfica da literatura encontrada, e por outro lado a pesquisa documental em sites institucionais que lidam com informações do universo agrário. Para tal teceu comparações com o panorama fundiário apresentado no Nordeste e no Brasil, ressaltando as particularidades da formação sócio-histórica que incidem decisivamente na configuração da questão agrária do país. De um modo geral, os resultados revelam que a concentração fundiária ainda é um elemento forte no Brasil, no Nordeste e em Sergipe. Embora no caso desse estado em específico, tem-se a particularidade da região do Alto Sertão, que através da luta dos movimentos sociais organizados conseguiu alterar esse quadro. |
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Mobilidade urbana, acessibilidade e segurança no trânsito para população idosa em Montes Claros – MG |
Jorge Barbosa Barreto;César Henrique de Queiroz Porto; |
Mobilidade urbana; acessibilidade; população idosa; Montes Claros. |
A mobilidade, a acessibilidade e a segurança no trânsito são elementos necessários para a circulação de pessoas, principalmente da população idosa, no espaço urbano. O objetivo deste artigo é discutir as políticas públicas de mobilidade, de acessibilidade e de segurança no trânsito para circulação da população idosa no município de Montes claros. O trabalho foi elaborado com base em pesquisa bibliográfica, na coleta e na análise de dados secundários. Foi realizado também um trabalho de campo em Montes Claros. Ao longo do texto, discutiu-se as políticas públicas de mobilidade e de acessibilidade urbana, focando na segurança do trânsito para os deslocamentos de idosos na cidade de Montes Claros. Conclui-se que no espaço urbano, da cidade em estudo, existem as deficiências na mobilidade e na acessibilidade, comprometendo a segurança dos idosos. A superação desses obstáculos depende da adoção de medidas concretas, elaboradas pelo poder público e pela sociedade, para garantir a segurança e a sustentabilidade na mobilidade e na acessibilidade urbana. |
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v. 14 n. 02 (2016): Revista Cerrados |
Os Xakriabá no rio São Francisco-São João das Missões/MG, Brasil - o olhar sobre o relatório circunstanciado de identificaçao e delimitação: território conquistado |
Cássio Alexandre da Silva;Anete Marília Pereira;Fabiana Santos Salis;Rosselvelt José Santos; |
Território; Conquista; Xakriabá; Indígena. |
O povo Xakriabá sofreu, nos últimos 150 anos, inúmeras ameaças que culminou na perda de território. Após várias ações de luta e resistência foi homologada, na década de 1980, a Terra Indígena Xacriabá-T.I.X e, posteriormente, a Terra Indígena Xakriabá Rancharia-T.I.X.R. Porém, a demarcação dessas terras ainda não resultam na conquista do território de ocupação tradicional que chegava até ao rio São Francisco. O objetivo é identificar no Relatório Circunstanciado de Identificação e Delimitação, documento publicado no Diário Oficial em 06 de outubro de 2014, as áreas com observância sobre o território conquistado de ocupação tradicional. Para tanto, foi realizada a análise do relatório tendo como ponto fundamental de partida a identificação de áreas de retomada, os argumentos apresentados sobre a identificação e delimitação e a verificação se a área atual é considerada como um território conquistado. Em estudo prévio sobre o reconhecimento do relatório, constata-se que existem áreas que são de ocupação tradicional dos Xakriabá, no município de São João das Missões. |
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v. 14 n. 02 (2016): Revista Cerrados |
Resenha - SAQUET, Marcos Aurélio. Por uma geografia das territorialidades e das temporalidades: uma concepção multidimensional voltada para a cooperação e para o desenvolvimento territorial. 2. ed. Rio de Janeiro: Consequência, 2015 [2011]. |
Aline dos Santos Lima; |
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Resenha - SAQUET, Marcos Aurélio. Por uma geografia das territorialidades e das temporalidades: uma concepção multidimensional voltada para a cooperação e para o desenvolvimento territorial. 2. ed. Rio de Janeiro: Consequência, 2015 [2011]. |
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v. 14 n. 01 (2016): Revista Cerrados |
Nota Editorial/ Edição 2016, v. 14, n. 1 (jan./jun.) |
Marcos Esdras Leite;Luiz Andrei Gonçalves Pereira; |
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Nota Editorial/ Edição 2016, v. 14, n. 1 (jan./jun.) |
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v. 14 n. 01 (2016): Revista Cerrados |
Mobilidade e transporte público na Região Metropolitana de Londrina-PR: entre a institucionalidade e a espacialidade |
Vinícius Polzin Druciaki; |
Transporte público; Mobilidade; Londrina; Região Metropolitana. |
A mobilidade urbano-regional tem merecido destaque nos espaços em processo de metropolização (DRUCIAKI, 2014, 2015). Na Região Metropolitana de Londrina-RML, o único modo vigente de transporte público que atende a essa mobilidade é o Transporte Rodoviário Metropolitano do Interior-TRM. Fatores como a falta de efetivação da região metropolitana, e a ausência de planejamento nessa escala, comprometem a mobilidade pelo transporte público, destoando daquilo que foi preconizado na criação do recorte espacial institucional. Diante disso, problemas pontuais vivenciados pelos usuários do sistema são reflexos de questões estruturais de ordem política, técnica e econômica. |
ASCHER, F. Métapolis ou l’avenir dês Villes. Paris: Odile Jacob, 1995.
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Esse artigo é fruto da tese de doutorado intitulada “Transporte Público Metropolitano nas Regiões Metropolitanas de Londrina e Maringá sob a ótica da mobilidade espacial” (DRUCIAKI, 2014). Em Druciaki (2015), publicamos a mesma temática, tratando da realidade da Região Metropolitana de Maringá-RMM. |
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v. 14 n. 01 (2016): Revista Cerrados |
O IHGB e a noção tropical do Brasil: a busca pelos “Alegres Trópicos” |
Luis Fernando Tosta Barbato; |
Clima Tropical; IHGB; Historiografia. |
O que pretendemos neste artigo é mostrar como os trópicos foram tratados pelos membros do Instituto Histórico e Geográfico Brasileiro de maneira a configurarem como elemento positivo, e assim, integrar-se como uma das bases da construção da identidade nacional brasileira. A partir da análise dos artigos publicados nas revistas do IHGB do século XIX, poderemos observar como o clima tropical, mesmo sendo objeto de detração na Europa, foi ressaltado como elemento capaz de despertar o orgulho nacional brasileiro. |
ABRANTES, Visconde de. “Programma: Qual a origem da cultura e commercio do anil entre nós e quaes as causas do seu progresso e da sua decadência”. Revista do Instituto Historico e Geographico do Brazil. Tomo XV. Rio de Janeiro: Typographia Universal de H.Laemmert & C., 1888 (1852).
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O crescimento canavieiro no município de Rio Brilhante-MS e os impactos ambientais causados pela queima da palha da cana-de-açúcar (2001 a 2010) |
Thiago Henrique Conde Britts;Walter Guedes da Silva;Mateus Boldrine Abrita; |
Cana-de-açúcar; Impactos Ambientais; Queima da palha. |
O objetivo desse trabalho é analisar o crescimento da cana-de-açúcar no município de Rio Brilhante-MS, correlacionando esse crescimento com os impactos ambientais causados pela técnica de facilitação da colheita manual com a queima da palha da cana-de-açúcar. Para compreendermos o processo expansionista canavieiro, analisamos os incentivos do governo estadual e do governo federal, por meio do Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico e Social, Fundo Constitucional do Centro-Oeste e pelo Programa de Aceleração do Crescimento. Também foram analisados dados estatísticos de órgãos públicos, entidades e intuições da área. Como considerações, foi possível demonstrar que a queima da palha da cana-de-açúcar se tornou um dos fatores que, acompanhados dos aspectos sociais e ambientais, decorrentes do processo de expansão dessa monocultura no Estado, ocasionou várias formas de degradação ambiental com alto potencial de risco a fauna e flora, além de ser prejudicial ao próprio ser humano, gerando consequências como: invasão de Biomas e as Áreas de Preservação Permanente ou de Preservação Ambiental, além da contaminação dos recursos hídricos, dos solos e poluição do ar, dando indícios que os ganhos econômicos muitas vezes se sobrepõem a um ambiente saudável. |
BACKES, Thaine Regina. O Capital Agroindustrial Canavieiro no Mato Grosso do Sul e a Internacionalização da Produção. 2009. 204f. Dissertação (Mestrado em Geografia) – Faculdades de Ciências Humanas, Universidade Federal da Grande Dourados, Dourados. 2009.
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Qualidade ambiental da água superficial do Córrego Quatro Vinténs no município de Diamantina-MG |
Amanda Dias Araujo;Mariana de Oliveira Freitas;Hernando Baggio Filho; |
Geoquímica Ambiental; Córrego Quatro Vinténs; Serra do Espinhaço Meridional. |
O Córrego Quatro Vinténs faz parte da bacia hidrográfica do rio Jequitinhonha, localizado no município de Diamantina-MG. Neste trabalho avaliou-se a qualidade ambiental das águas superficiais deste córrego por meio da medição de dois parâmetros físico-químicos cor da água e turbidez. Com o recolhimento de amostras ao longo do canal do córrego foi possível relacionar os impactos aos ambientes naturais e às interferências antropogênicas, englobando as características geoambientais da área. Foram amostrados 12 pontos considerando a variação sazonal em duas campanhas de amostragem (nas estações seca e chuvosa), totalizando 24 amostras de água. As amostras foram analisadas no Laboratório de Geoquímica Ambiental – LGA/UFVJM e os resultados comparados com os valores estabelecidos pela Resolução CONAMA 357/05 e Portaria do Ministério da Saúde N° 2.914/2011. Os valores de turbidez (UNT) e cor da água (mg/L), tanto numa estação quanto noutra se apresentaram elevados, haja vista que a área está totalmente inserida em locais de uso intensivo do solo e áreas urbanas. |
BAGGIO, H. Contribuições naturais e antropogênicas para a concentração e distribuição de metais pesados em água superficial e sedimento de corrente na Bacia do Rio do Formoso, município de Buritizeiro, MG. 2008. 216 f. Tese (Doutorado em Geologia) - Instituto de Geociências, Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, 2008.
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Panorama e consolidação do setor mineral em Goiás |
Hamilton Matos Cardoso Júnior;Divina Aparecida Leonel Lunas; |
Mineração; Goiás; (Re)surgimento; Capital Minerador. |
Atualmente, ano de 2014, o estado de Goiás é o terceiro maior extrator de minérios do país, possuindo sua produção ancorada nos processos produtivos industriais. Este trabalho tem como objetivo analisar a dinâmica do setor mineral em Goiás, apresentando seu desenvolvimento e consolidação sobre as bases da indústria da extração mineral. Este estudo apresenta-se no formato de uma pesquisa exploratória e quantitativa, por meio da qual apresentaremos o panorama do setor mineral em Goiás com vistas a compreender a dinâmica do setor e subsidiar com informações futuros estudos. Para a realização deste trabalho procedeu-se à pesquisa bibliográfica (técnica e teórica), por meio de consulta a estudos com referência ao assunto; tabulação e mapeamento de dados. Por meio desta pesquisa, podemos perceber a importância das ações estatais para a consolidação do setor mineral em Goiás no modo de produção capitalista em larga escala, fortalecendo a presença do capital mineral internacional e nacional no mapa da mina estadual. |
BARBOSA, Altair Sales. TEIXEIRA NETO, Antônio; GOMES, Horieste. Geografia: Goiás-Tocantins. 2° ed. – Goiânia: Editora da UFG, 2004.
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Produção do espaço, ordenamento do território e criminalidade: o caso da cidade da Praia, Cabo-Verde |
Gilson Bento Correia;Carlos Tavares; |
Produção do Espaço; Ordenamento do Território; Criminalidade; Cidade da Praia. |
O artigo aborda uma discussão sobre a produção do espaço, ordenamento do território e criminalidade na cidade da Praia com base nas análises tendo como referência os conceitos do espaço e território. O trabalho tem como objetivo analisar a forma como o espaço da cidade da Praia é produzido, ordenado e como isso pode influenciar na prática dos crimes. Os resultados obtidos mostram que diferentes atores produzem ações no espaço urbano da cidade de acordo com as relações do poder, e a maioria dessas ações realizadas no espaço da cidade da Praia não estabelece uma norma no ordenamento do território, principalmente nas áreas urbanas informais/espontâneas, tornando um fator preponderante na prática de alguns crimes. |
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A questão agrária no território rural do Bolsão/MS: algumas aproximações |
Danilo Souza Melo;Mariele de Oliveira Silva; |
Questão Agrária; Complexo eucalipto-celulose; Cerrado; (Re)criação camponesa; Território Rural do Bolsão/MS. |
O Território Rural do Bolsão/MS, a partir do ano de 2006, presencia nova reconcentração fundiária, por meio da expansão territorial do complexo eucalipto-celulose. Circunstância que tem ocasionado visíveis transformações territoriais, especialmente nas áreas circunvizinhas às empresas localizadas próximos aos projetos de reforma agrária. Nessa perspectiva, objetivamos com esta pesquisa: abordar a territorialização do complexo eucalipto-celulose e as estratégias de (re)criação camponesa nos projetos de assentamento da Reforma Agrária, com o intuito de apreender algumas aproximações a respeito da atual questão agrária no Território. Como metodologia de análise, recorremos à: revisão bibliográfica de obras que tratam da questão agrária; como procedimento de coleta de dados: ao trabalho de campo e uso de fontes orais; e como técnica de pesquisa: pela aplicação de entrevistas aleatórias. Por meio desse trabalho percebemos que houve a valorização do preço das terras e a inserção de programas sociais realizados pelas empresas nos assentamentos a partir da expansão do complexo eucalipto-celulose, ocasionando respectivamente a paralisação e privatização da política de Reforma Agrária. Em contrapartida há nos territórios da Reforma Agrária a resistência inovada do campesinato a partir da apropriação tanto dos mercados institucionais PAA e o PNAE quanto pelo fortalecimento dos grupos informais de comércio justo. |
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Condomínio Residencial Farol da Ilha em São Luís (Maranhão): estudo sobre o valor de uso e troca do solo |
Saulo Ribeiro dos Santos;Josenilde Cidreira Vieira; |
Condomínio residencial; Valor de uso e troca do solo; São Luís. |
O crescimento urbano de São Luís a partir da década de 90 é impulsionado pela verticalização de novos condomínios que foram surgindo na cidade, principalmente na região próxima a praia. Portanto, compreender a dinâmica do valor de uso e troca do solo, mediante a valorização do m² em algumas áreas de São Luís é fundamental para identificar a geração de novos condomínios clubs como o caso do Farol da Ilha. Mediante tal aspecto, objetiva-se identificar a aplicabilidade do valor de uso e do valor de troca do solo, no condomínio Farol da Ilha, em São Luís (Maranhão, Brasil). A metodologia utilizada caracteriza-se como bibliográfica, documental e empírica. Os resultados apontam para uma supervalorização da metragem do bairro da Ponta d’Areia mediante a instalação do Farol da Ilha. Conclui-se que o mercado imboliário é ágil e contribui para a dinamização do espaço urbano em São Luís. |
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SINDICATO DAS INDÚSTRIAS DA CONSTRUÇÃO CIVIL DO MARANHÃO. Pesquisa IVV – índices de velocidade de vendas dos imóveis em São Luís. São Luís: SINDUSCON-MA/IEL-MA, 2013. (Relatório, n. 05).
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Indicadores georreferenciados de qualidade de vida urbana: possibilidades para o planejamento urbano |
Isabela Veloso Lopes Versiani; |
Planejamento Urbano; Indicadores; Qualidade de vida. |
O presente artigo tem como objetivo aprofundar o debate acerca da emergência do tema da qualidade de vida vinculado ao meio urbano e de suas possibilidades para o planejamento urbano. De caráter exploratório, através de pesquisa bibliográfica e documental, o artigo procura delimitar marcos conceituais sobre a qualidade de vida e sua relação com um novo modelo de planejamento urbano a partir do paradigma do desenvolvimento social e de diretrizes do Estatuto da Cidade (2001), além de discutir formas de operacionalização desse conceito tendo como base algumas experiências de construção de sistemas de indicadores de qualidade de vida urbana no Brasil. Como resultados, evidencia-se que a preocupação com a qualidade de vida tem sido expressão recorrente nos debates sobre o presente e futuro das cidades, ganhando espaço e legitimidade a partir de um esforço de delimitação conceitual e de instrumentos para sua mensuração, destacando a contribuição de indicadores georreferenciados para melhor compreensão de desigualdades intraurbanas em diversas áreas. Acredita-se que a incorporação dessa discussão ao planejamento urbano pode contribuir de maneira significativa para pensar e operacionalizar instrumentos que auxiliem no direcionamento de ações e efetivação de políticas públicas para melhoria das condições de vida da população. |
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A mobilidade sócioespacial via transporte rodoviário informal |
Maria Luiza Sapori Toledo Roquette;Antônio Dimas Cardoso; |
Fluxo; Mobilidade; Transporte. |
A promoção de encontros e a busca pela satisfação de direitos fundamentais (saúde, trabalho, educação, lazer etc.) que não podem ser supridos num mesmo local faz surgir uma necessidade de locomoção cada vez maior entre os indivíduos, realidade esta que é facilmente percebida no dia-a-dia dos espaços sociais do Norte de Minas Gerais, Brasil. Esse fluxo migratório humano, além de introduzir novos comportamentos e modos de relações sociais, modifica a maneira pela qual os deslocamentos ocorrem. Atualmente, 2016, a migração de pessoas entre as cidades na região do Norte de Minas Gerais se dá, em grande número, através do transporte informal, que atua à margem do sistema legal brasileiro. A proposta do presente artigo é fazer uma análise da mobilidade sócioespacial no Norte de Minas Gerais, através da utilização do transporte rodoviário informal, levando-se em consideração a cidade polo de Montes Claros (MG). Para a produção deste artigo, utilizou-se a revisão bibliográfica, análise de dados secundários extraídos de instituições públicas e privadas, além de reportagem em revistas, jornais e redes sociais (facebook), coleta de dados nas fontes primárias através de observação e entrevistas abertas. |
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v. 13 n. 01 (2015): Revista Cerrados |
Nota Editorial / Edição 2015, v. 13, n. 1 (jan./dez.) |
Marcos Esdras Leite;Luiz Andrei Gonçalves Pereira; |
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Nota Editorial / Edição 2015, v. 13, n. 1 (jan./dez.) |
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v. 13 n. 01 (2015): Revista Cerrados |
A formação da rede urbana da microrregião Ceres/ GO e o ordenamento territorial pela dinâmica sucroenergética |
Lara Cristine Gomes Ferreira;Fernando Luiz Araújo Sobrinho; |
Rede Urbana, Setor Sucroenergético, Ordenamento Territorial, Microrregião Ceres, Goiás. |
A formação territorial e da rede urbana da microrregião Ceres, Goiás, esteve diretamente relacionada à política das Colônias Agrícolas Nacionais, dentro da Marcha para o Oeste, na década de 1940. Nesse contexto, foram doados vários lotes com sementes e insumos, a fim de estimular a ocupação das terras do centro brasileiro. Ceres foi à primeira, de oito Colônias Agrícolas implantadas no Brasil. Com o passar dos anos, essa região, que teve sua formação territorial ligada à produção familiar, passou por alguns estímulos (políticas e programas) para a expansão da monocultura canavieira e implantação de destilarias/usinas de açúcar e álcool. Atualmente são sete usinas implantadas e em funcionamento na região. Essa realidade contribuiu para a evolução da rede urbana regional, que hoje é bastante dependente da dinâmica sucroenergética. Ressalta-se que, mesmo a microrregião Ceres sendo baseada fortemente num único segmento do agronegócio, o canavieiro, a rede urbana e regional têm necessidade de interconexão com outros centros locais e regionais para escoamento da produção, parcerias público-privadas e, sobretudo, para as atividades financeiras do setor. |
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Mudanças do uso e ocupação da terra a partir da expansão urbana e as influências climáticas sobre a morfodinâmica no município do Recife/PE entre 1975 e 2015 |
Adriana Cassiano da Silva;Osvaldo Girão da Silva;Drielly Naamma Fonsêca da Silva;Antônio Carlos de Barros Corrêa; |
Uso e Ocupação da Terra, Variabilidade Climática, Riscos, Urbanização. |
O presente artigo analisou a evolução do uso e ocupação de terra no período de 1975 a 2015 no município do Recife-PE, em conjunto com a variabilidade climática, bem como a percepção dos riscos geomorfológicos a partir da produção no espaço e suas repercussões sobre a morfodinâmica. Foram utilizados procedimentos metodológicos baseados em mapas de uso e ocupação da terra, ortofotocartas e em imagens de satélite, além da análise do panorama geral do comportamento do clima. A combinação da investigação do comportamento climático com o processo de ocupação nas unidades geomorfológicas favoreceu para identificação de riscos ambientais que proporcionaram suporte científico acerca da dinâmica espacial, assim como, uma ferramenta para o planejamento e gestão ambiental e territorial. |
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Os agentes produtores urbanos em Londrina – PR e o espaço público do Lago Igapó: notas para uma abordagem geográfica |
Carlos Alexandre de Bortolo; |
Produção do espaço, Agentes Produtores, Lago Igapó. |
O trabalho apresenta algumas ideias e elementos para refletir acerca da produção do espaço da cidade. A priori trabalhamos com a reflexão sobre a natureza do espaço. As discussões aqui apresentadas relacionam com a produção dos espaços da cidade, aquela da produção e reprodução das relações sociais num determinado tempo e espaço e seus principais agentes produtores. Observando também a cidade como um produto/mercadoria para compreender como se processa as inúmeras formas de valorização do solo urbano. Como exemplo da produção do espaço urbano trazemos o Lago Igapó em Londrina-PR que se apresenta como uma área de lazer e que os espaços em seu entorno se valorizaram devido as diversas formas de produção, ocupação e apropriação do espaço do Lago Igapó. Destarte, busca refletir acerca do papel desempenhado pelo Estado, sendo um dos principais agentes produtores do espaço da cidade e fundamental para a compreensão da produção do espaço público do Lago Igapó em Londrina - PR. |
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O PIBID de Geografia contribuindo com o estágio supervisionado |
Raissa Oliveira Nunes;Roberto Greco; |
Formação, Geografia, Estágio Supervisionado, PIBID. |
A Geografia sofre transformações inúmeras e constantes em tempos recentes, está presente nas diversas atividades cotidianas, perpassa por ambientes de ensino formais e informais. Influencia na política, nos momentos históricos, no contexto cultural de cada nação, nas estratégias econômicas e em decisões que envolvem o meio ambiente. Portanto o profissional educador tem de levar em consideração todos estes aspectos, pois, enquanto disciplina escolar tenta explicar a trama global de relações. Neste sentido, o objetivo deste estudo é entender a relevância do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID e sua contribuição na formação inicial de professores de Geografia. A metodologia desenvolvida se deu a partir de levantamento bibliográfico com autores que discorrem sobre a temática Arroyo (2000), Callai (2010), Castanho (2004), Fonseca (2011); observação das intervenções no projeto PIBID e aplicação de questionário a 25 estudantes que participaram do projeto PIBID (primeiro semestre) de 2014 e que estavam cursando a disciplina estágio supervisionado em períodos de regência. Assim, cada dia é mais urgente educadores com o perfil inovador, que pontuam seu trabalho no domínio de conteúdo, ética e criatividade. Neste sentido, o professor precisa investigar seu trabalho, sua formação e função social tendo em vista sua prática, pois, quando conteúdos complexos são desenvolvidos paralelos a inventividade, podem depor aulas mnemônicas ou/e decorativas. |
ARROYO, Miguel G. Oficio de Mestre: imagens e auto - imagens. Petrópolis (RJ): Vozes, 2000. p. 251.
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A bacia hidrográfica como unidade fundamental de análise da paisagem: a bacia do Pacuí e a sua relação com a bacia do São Francisco |
Maria Ivete Soares de Almeida; |
Bacia Hidrográfica, Paisagem, Ambiente. |
Este artigo procura entender a bacia hidrográfica como unidade espacial e básica na análise do ambiente, ficando implícita a adoção da visão integrada da paisagem e do meio ambiente. Neste sentido, apresenta uma breve revisão teórica sobre a evolução dos estudos sobre as bacias hidrográficas. Esta discussão se faz necessária para o entendimento de como o conceito bacia hidrográfica tem sido trabalhado na geografia. A seguir é feita uma contextualização da paisagem da Bacia do Pacuí e a sua relação com a Bacia do São Francisco. Ao mesmo tempo contempla breves reflexões acerca do uso e ocupação dos solos urbanos e rurais, e sobre as grandes diferenças socioeconômicas e ambientais dos municípios que fazem parte da Bacia do Pacuí. Ao finalizar este artigo percebe-se que a paisagem do Pacuí necessita de um planejamento que contemple medidas concretas de manejo e conservação dos recursos naturais existentes na Bacia do Pacuí. |
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O Parque Nacional da Serra da Canastra – MG: algumas propostas, conflitos e incertezas territoriais |
Gustavo Henrique Cepolini Ferreira; |
Campesinato, Unidades de Conservação, Território, Regularização Fundiária, Legislação. |
O presente artigo discute algumas perspectivas inerentes ao Parque Nacional Serra da Canastra (PNSC) em Minas Gerais, sobretudo, a partir das propostas para essa Unidade de Conservação de Proteção Integral a partir de 2005 com o 2º Plano de Manejo, bem como os desdobramentos sob os territórios camponeses com o Grupo de Trabalho Interministerial (GTI) de 2006, que ratificaram a existência de um Parque com aproximadamente 200 mil hectares. Diante disso, novas tensões entre territorialidades emergem na região da Serra da Canastra, seguidas de mobilizações para defender a permanência do campesinato na área dos 130 mil hectares, os quais não foram regularizados nos anos subsequentes à criação do PNSC em 1972. Nesse sentido, a pesquisa utiliza-se de uma ampla revisão bibliográfica, de legislações e trabalhos de campo na região da Serra da Canastra para compreender o processo de regularização fundiária desencadeado pelo órgão ambiental, leia-se ICMBio, em consonância com os mais diversos mecanismos, ou seja, compensação de reserva legal e ambiental atreladas aos interesses de mineradoras nacionais e internacionais e do agronegócio; fazendo com que a aliança terra-capital, seja ampliada para ‘aliança terra-capital-ambiental, com a mesma roupagem excludente e repressora de outrora. Nesse devir, a resistência camponesa através de inúmeras estratégias que chegaram à Justiça Federal, Ministério Público e Defensoria Pública da União o que possibilitou a criação de uma Comissão da Verdade da Serra da Canastra assim como uma perícia técnica para mapear os “Canastreiros” a partir dos Direitos dos Povos e Comunidades Tradicionais. Dessa forma, será possível mediar, e, sobretudo, compreender os conflitos territoriais para não prosseguirem com os mesmos equívocos sob a égide da democracia. |
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v. 13 n. 01 (2015): Revista Cerrados |
Considerações acerca da territorialização dos serviços na cidade de Montes Claros/MG |
Anete Marilia Pereira;Iara Soares de França;Marcos Esdras Leite;Valéria Aparecida Moreira Costa;Isabella Cristina Cordeiro da Silva; |
Território, Serviços, Centralidade, Montes Claros. |
O processo de produção e reprodução do espaço urbano é caracterizado principalmente pela urbanização que se concretiza, sobretudo, pela expansão da malha urbana e pela implantação de novos empreendimentos econômicos. Sendo assim, cada cidade é tomada pela singularidade, constituída por contradições e ideologias específicas, que viabilizam o sistema de redes de consumo construindo uma relação de troca de bens e serviços entre cidades e seu entorno regional. Nesta perspectiva, destaca-se Montes Claros, considerada cidade média e polo regional, tanto pelos serviços prestados à população de cidades circunvizinhas, quanto pelo comércio, fatores que ampliam o fluxo diário de pessoas. Essa centralidade regional afeta o espaço intra-urbano, pois há uma organização espacial dos serviços no propósito de atender à demanda regional. Neste contexto, o presente artigo busca analisar a territorializaçao dos serviços no espaço intra-urbano da cidade de Montes Claros, decorrente do papel de centro polarizador que a mesma exerce na região Norte de Minas. A metodologia utilizada para o desenvolvimento do artigo consistiu em revisão bibliográfica, pesquisas documentais e empíricas para identificar a territorializaçao. Os resultados permitem refletir sobre a dinâmica destes múltiplos territórios no espaço urbano da referida cidade. |
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v. 13 n. 01 (2015): Revista Cerrados |
Abordagem etnobotânica continuada na comunidade remanescente de Quilombo Palmeirinha, Pedras de Maria da Cruz - MG |
Letícia Lorana de Souza Mota;Marília Mota Rodrigues;Kimberly Marie Jones;Guilherme Araújo Lacerda; |
Recursos naturais, Plantas medicinais, Plantas nativas, Fitoterápicos. |
Realizou-se no período entre agosto a setembro de 2015 o levantamento de dados etnobotânicos relacionados ao uso de plantas medicinais na comunidade Remanescente de Quilombo Palmeirinha, localizada em Pedras de Maria da Cruz, município da mesorregião do norte de Minas Gerais. Foram colhidas informações através da observação da comunidade, modo de vida dos moradores e da cultura, como também através de entrevistas e registro das informações colhidas no campo socioeconômico e cultural. Foram entrevistados 44 moradores representando 6,28% da população estimada acima de 18 anos, sendo citadas 51 espécies de plantas medicinais. De acordo com perfil destaca-se o gênero feminino 70,45% em uma faixa etária de 60 anos a mais com renda per capita de 47,73% abaixo de 2 salários mínimos. Portanto, entre os participantes, fica claro que os que mais recorrem ao uso das plantas medicinais como tratamento das enfermidades acometidas são os idosos, pois a maioria vive em situações precárias, com baixo poder aquisitivo e possuem maior conhecimento e tradição relacionados ao assunto. De outro lado, é bem claro entender que os jovens-adultos são acometidos por doenças com menor frequência e também possuem maior tendência ao uso de fármacos alopáticos. |
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v. 2 n. 01 (2004): Revista Cerrados (versão impressa) |
Expediente & Editorial |
Marina de Fátima Brandão Carneiro; |
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Não aplica |
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v. 12 n. 01 (2014): Revista Cerrados (versão impressa) |
A legislação dos recursos hídricos no Brasil e em Portugal: um contributo atual |
Sandra Célia Muniz Magalhães;Maria Araci Magalhães;Francisco Silva Costa;Paulo Nuno Maia Sousa Nossa; |
Gerenciamento de recursos hídricos. Brasil. Portugal. |
Atualmente, o gerenciamento dos sistemas hidrográficos é uma temática largamente difundida no Brasil e em Portugal, pois a água é um bem essencial à
vida e face aos seus usos vem apresentando conflitos em algumas regiões desses países em função do seu uso inadequado, devendo ser estruturado sistemas de gerenciamento que contemplem a proteção das fontes naturais, a conservação quantitativa e qualitativa da água, e o seu uso racional e justamente distribuído. Dessa forma, o objetivo desse artigo é analisar o arcabouço legal e institucional da gestão das águas ao longo da história no Brasil e em Portugal, como também o planejamento atual das bacias hidrográficas. A metodologia do estudo consistiu em levantamento bibliográfico e documental. A partir do estudo dos principais instrumentos de ordenamento e gestão dos recursos hídricos, foi possível fazer uma abordagem comparativa e compreender os modelos em vigor nestes dois países. |
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v. 12 n. 01 (2014): Revista Cerrados (versão impressa) |
Água e território: uma análise do conflito e gestão da água no vale do Riachão, Montes Claros/MG |
Priscilla Caires Santana Afonso; |
Território. Territorialidades.Comunidades. Gestão comunitária. Sub-bacia do Riachão. |
Este trabalho discute as diversas concepções sobre território com o intuito de articular conceitos que nos ajude na reflexão sobre o conflito pelo uso e gestão da água pelas comunidades da sub-bacia do Riachão. A discussão teórica está estruturada segundo três vertentes distintas e complementares,
a saber: 1) o território visto como forma de disputa e controle do poder; 2) o território enquanto estabelecimentos de vínculos e práticas sociais; 3) a
multiterritorialidade e os conflitos por essa criados. Tivemos a intenção de discutir a perspectiva do Estado como agente territorializador, em seguida
outras perspectivas da categoria dentro da ciência geográfica como o território entendido a partir das relações sociais o que delimitou a multiterritorialidade da sub-bacia do Riachão, que vem ocasionando conflitos pelo território (área, terra) e pelos recursos naturais, como água. Nesse sentido, foi utilizada uma metodologia baseada em pesquisa bibliográfica e pesquisas de campo, onde se estruturou as formas de gestão comunitária pelas comunidades. |
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Uma discussão sobre o Parque Aquático 3J em Araguaína-TO, e sua relação com a qualidade de vida urbana |
Reges Sodré da Luz Silva Dias;Aires José Pereira; |
Qualidade Ambiental. Park Aquático 3J. Opções de Lazer. Araguaína, TO. |
O presente trabalho teve por objetivo analisar o lazer em Araguaína relacionado aos “banhos”. Buscou-se verificar a infraestrutura de tais banhos e estabelecer uma correlação com as atuais mudanças culturais em curso nas diversas escalas geográficas. A manifestação espacial destas novas formas de lazer é advinda de profundas mudanças sociais nos recentes séculos. Em Araguaína, cada vez mais há demanda por lazer ambiental, à medida que se trata de uma cidade caótica, que não oferece qualidade de vida aos seus moradores. Deste modo, analisamos os principais problemas ambientais da cidade e finalmente estudamos o Park Aquático 3J, um dos recentes espaços criados para preencher as lacunas na página do lazer em Araguaína. O Parque Aquático 3J é um lugar de fácil acesso e oferece um agradável ambiente natural. |
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Terra indígena e unidades de conservação: considerações sobre o território Xakriabá, no Norte de Minas Gerais |
Cássio Alexandre Silva;Anete Marília Pereira;Rosselvelt José Santos;Fabiana Santos Salis; |
Terra Indígena. Unidade de Conservação. Territórios. Conflitos. Xakriabá. |
O território é cada vez mais a categoria utilizada para se compreender os processos contraditórios de uso do espaço. O território é uma criação humana, é nele que os homens se apropriam da natureza, que realizam todas as suas ações. É histórico, pois nele estão inscritas ações passadas e presentes, uma configuração territorial se sobrepondo a outra. Partindo dessa premissa, no presente trabalho buscamos compreender os conflitos que ocorrem no
território dos Xakriabá, povo indígena que vive no Norte de Minas Gerais. Os conflitos pela manutenção e ampliação territorial marcam a história desse
grupo. Em 1728, Januário Cardoso de Almeida, então administrador dos Índios da Missão de São João do Riacho do Itacaramby fez doação de grande
porção de terras aos índios, que as registraram em cartório de Ouro Preto, em 1856. Desde então, sucessivos conflitos instalaram entre os indígenas,
posseiros e grileiros que reivindicavam a propriedade da área.A demarcação da terra indígena só ocorreu em 1978 e a homologação nove anos depois
(1987). Recentemente, a criação de Unidades de Conservação integrantes do Mosaico Sertão Veredas do Peruaçu tem adicionado mais um elemento à questão territorial dos Xakriabá. Usualmente, a sobreposição de Terras Indígenas (TI) e Unidades de Conservação (UC) é tratada como um conflito de
interesses. No presente estudo associamos a pesquisa teórica (bibliográfica e documental) ao trabalho de campo no propósito de evidenciar se a sobreposição de TI e UC, no caso norte mineiro, se manifesta como mais um conflito ou é uma forma de minimizar os conflitos e gerir a área da melhor
maneira possível, atentando para a conservação ambiental e proteção da cultura indígena. |
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Importância socioeconômica de Acrocomia aculeata (Jacq.) Lodd. ex Mart.(Macaúba) para a Associação de Pequenos Produtores Rurais de Riacho Dantas e adjacências, Montes Claros/MG |
Wéverton Rodrigues Martins;Otávio Cardoso Filho;Anamaria Souza Cardoso;Franciellen Morais-Costa; |
Acrocomia aculeata. Sustentabilidade. Macaúba. |
Acrocomia aculeata (Jacq.) Lodd. ex Mart.,é uma espécie que possui vários nomes populares, dentre eles macaúba, pertencente à família das Arecaceae. A espécie possui um considerável valor socioeconômico, sendo utilizada como matéria prima para diversos produtos. O presente estudo objetivou avaliar a importância socioeconômica de Acrocomia aculeata para a Associação de Pequenos Produtores Rurais de Riacho Dantas e Adjacência. Foi realizada uma pesquisa de campo de caráter qualiquantitativo onde foram aplicados dois roteiros de entrevista semiestruturada, sendo um destinado aos coletores e outro ao diretor da associação. Os resultados apresentaram-se como o esperado. Os frutos são coletados de forma manual e em sua maioria é destinado à fábrica, onde são transformados em diversos produtos, com fins comerciais, valorizando os recursos naturais do cerrado, aliado à geração de emprego e renda. Assim, conclui-se que a macaúba possui uma importância socioeconômica muito grande para a Associação, tendo em vista que, por meio das propriedades dos frutos, empregos e renda são gerados para a população, além de servir como estímulo para a preservação da espécie e do habitat no qual a mesma está inserida. |
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v. 12 n. 01 (2014): Revista Cerrados (versão impressa) |
Novas estratégias para velhas práticas: monoculturas de eucalipto, certificação florestal e consequências para comunidades locais |
Rômulo Soares Barbosa;Tathiane Paraíso Silva; |
Monocultura. Certificação Florestal. Mecanismos de Desenvolvimento Limpo. Comunidades Locais. Degradação Socioambiental. |
Este artigo objetiva analisar os efeitos para as comunidades locais da implementação de monoculturas de eucalipto em duas situações de expansão dessas plantações, a saber: em área não certificada e em área de plantio de eucalipto com certificação ambiental. A consolidação da percepção sobre a escassez de recursos naturais, bem como das conseqüências ambientais da industrialização e do crescimento econômico baseado no uso intensivo de combustíveis fósseis, produziram um quadro normativo-institucional com vistas à regulação das práticas ambientais na direção da mitigação dos efeitos de tais práticas. Os Mecanismos de Desenvolvimento Limpo (MDL), os processos de Certificação Ambiental de empreendimentos, e o Mercado de Carbono são figuras centrais desse processo. Todavia, a polissemia e as controvérsias em torno desse campo normativo-institucional das certificações florestais têm suscitado dúvidas quanto aos seus objetivos e conseqüências práticas. Os resultados apresentados nesse artigo revelam diversas estratégias de atuação utilizadas pelo setor monocultor de eucalipto que ao contrário da responsabilidade social e preservação ambiental proposta pelos próprios órgãos certificadores ao fornecer os selos verdes, não tem cumprido com as premissas de sustentabilidade ambiental e social. Para tanto, foi realizada pesquisa comparativa em duas comunidades rurais circundadas por monocultura de eucaliptos certificadas e não certificadas nos municípios de Felixlândia/MG e Guaraciama/MG. |
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v. 12 n. 01 (2014): Revista Cerrados (versão impressa) |
Educação Ambiental no sertão das gerais: diagnóstico socioambiental das escolas municipais de Varzelândia/MG |
Adnéya Cristine de Souza Ferreira;Priscilla Caires Santana Afonso; |
Educação Ambiental. Varzelândia/MG. Norte de Minas. Escolas Municipais. |
Entendemos ser a educação ambiental um instrumento de mudança de atitudes e de formação de cidadãos críticos. O Projeto Educadores Ambientais no Sertão das Gerais tem como finalidade formar educadores ambientais multiplicadores em escolas municipais da microrregião de Montes Claros, mais especificamente nas escolas de Varzelândia, Patis, Juramento e Mirabela/MG. O primeiro município atendido pelo projeto é Varzelândia, onde foi realizado um diagnóstico sobre o município com o intuito de analisar os impactos ambientais que assolam a comunidade local. Nesse sentido, o objetivo desse trabalho é relatar os resultados do diagnóstico socioambiental realizado durante o segundo semestre do ano de 2010. Utilizamos uma metodologia baseada em pesquisa bibliográfica, entrevistas com diretores, supervisores e professores das escolas envolvidas, além de trabalhos de campo. Pudemos perceber que Varzelândia apresenta indicadores positivos como o desenvolvimento do comércio e do setor agrícola, crescimento demográfico, relativa autonomia do setor de saúde e educação. Entretanto, tem uma economia relativamente dependente do Estado (Fundo de Participação dos Municípios) e conta com um dos piores indicadores no tocante ao esgotamento sanitário. As ações de educação ambiental têm como característica promover uma melhora das condições de vida com ações simples, que não resolverão todos os percalços diagnosticados, mas impactarão de forma positiva na comunidade local. |
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v. 12 n. 01 (2014): Revista Cerrados (versão impressa) |
As comunidades rurais do município de buritizeiro/MG e a importância do Serviço Autônomo de Água e Esgoto – SAAE na saúde pública da população |
Ana Ivânia Alves Fonseca;Gustavo Lino Mendonça; |
Agricultura capitalista. Crise hídrica. Êxodo rural. SAAE. Abastecimento de água rural. |
O Município de Buritizeiro, localizado no norte do Estado de Minas Gerais, outrora rico em recursos hídricos sofreu,a partir da década de 70 do século XX, com a implantação do modelo capitalista no espaço rural que, entre outros impactos negativos, deixou um legado de escassez de oferta de água para as comunidades rurais que resistiram ao êxodo rural. Um dos principais atores que contribuíram para a manutenção da população que ainda vive no campo foi o Serviço Autônomo de Água e Esgoto de Buritizeiro–SAAE. Desde o ano de 2001 o SAAE instala e dá manutenção em sistemas de abastecimento de água rural chegando à marca de trinta comunidades atendidas, abrangendo a aproximadamente 86,17% da população rural buritizeirense. Os números apontam para uma experiência de sucesso que vai de encontro a Lei Federal11.445/2007 favorecendo a universalização do serviço de abastecimento de água e a manutenção do homem no campo. A experiência do SAAE Buritizeiro aponta para possibilidades de pesquisa e formulação de políticas públicas que subsidiem os serviços públicos municipais de saneamento a prestarem este importante serviço, especialmente nas regiões que sofreram com políticas desenvolvimentistas e cujo clima impõe longos períodos de estiagem. |
BAGGIO, H.; HORN, A. H.; TRINDADE, W. M.; RIBEIRO, E. V. O Grupo Mata da Corda na Bacia Hidrográfica do Rio do Formoso e suas Feições Morfológicas Correlatas. UNIMONTES CIENTÍFICA, V, 9. N° 1, Jan/jun, 2007.
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v. 12 n. 01 (2014): Revista Cerrados (versão impressa) |
A mineração no contexto do Norte de Minas Gerais |
Marcos Esdras Leite;Rita Mariana Nogueira Silva; |
Mineração.Desenvolvimento.Norte de Minas. |
Existe um debate instalado no Norte de Minas Gerais sobre a perspectiva de ampliação e implantação de projetos de extração mineral. Há um discurso dicotômico em relação às conseqüências desses projetos. O governo de Minas Gerais tem se apresentado como incentivador dessa atividade como indutora de desenvolvimento. No entanto, há resistências a esse modelo defendido pelo governo. Nesse contexto, o objetivo deste trabalho foi analisar de maneira sucinta os aspectos que cercam o debate sobre a mineração no Norte de Minas. De maneira específica abordou a forma e a visão do Governo de Minas Gerais e dos Movimentos Sociais sobre a mineração como alternativa para o desenvolvimento. A metodologia deste artigo parte de uma leitura crítica de processos desenvolvimentistas e na discrepância entre a proposta de desenvolvimento econômico e conceito de desenvolvimento social. A partir das análises realizadas para este trabalho, acredita-se que a reconfiguração do cenário minerador no Norte de Minas Gerais perpassa por um estudo sistemático e com rígidos critérios que direcionem o entendimento total da situação. No entanto, a proposta do governo, aponta para uma visão econômica. Por isso, é importante provocar debates mais complexos, analíticos e propositivos sobre a mineração no Norte de Minas Gerais. |
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v. 12 n. 01 (2014): Revista Cerrados (versão impressa) |
O uso de plantas medicinais na área urbana de Montes Claros-MG: reflexões a partir da população atendida na estratégia saúde da família do bairro Morrinhos |
Yara Maria Soares Costa da Silveira;Júlio César de Lima Ramires; |
Plantas Medicinais. Estratégia Saúde da Família. População. Bairro Morrinhos. Micro Área I. |
Conhecer os possíveis usos das plantas medicinais, pela população atendida na Estratégia de Saúde da Família (ESF), na Micro-área 01, da Meso-área II, do Bairro Morrinhos em Montes Claros MG. Metodologicamente realizou-se uma ampla revisão bibliográfica utilizando livros, artigos e periódicos que discutem acerca da utilização das plantas medicinais; adotou-se também a pesquisa quali-quantitativa, onde se utilizou da aplicação de questionários semi-estruturados, aplicados aleatoriamente a 25% das famílias da Micro-Área. A partir dos dados, traçou-se o perfil da população estudada, identificou-se as famílias que fazem uso de plantas medicinais frequentemente e quais são as espécies mais usadas e seus diversos aplicativos. Contatou-se que a maioria das plantas são preparadas em forma de chás e cultivadas nas residências, onde os conhecimentos acerca do uso e preparo são obtidos na família e vizinhança. As espécies são utilizadas popularmente e possuem propriedades curativas comprovadas cientificamente, necessitando de orientação correta sobre o uso e cultivo. A pesquisa oportunizou conhecimentos a cerca da utilização das plantas medicinais; 63% das famílias entrevistadas as usam, o que é significativo. No entanto, grande parte da utilização é feita por idosos e sem orientação especializada por parte dos Agentes da ESF ou de outros profissionais da área. |
ALVIM et al. O uso de plantas medicinais como recurso terapêutico: das influências da formação profissional às implicações éticas e legais de sua aplicabilidade como extensão da prática de cuidar realizada pela enfermeira. Rev Latino-am Enfermagem, v.14, n.3, mai./jun. 2006. Disponível em www. eerp.usp.br/rlae. Acesso em 01.set.2007.
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v. 12 n. 01 (2014): Revista Cerrados (versão impressa) |
Produção do espaço urbano e a dinâmica imobiliária na cidade média de Montes Claros/MG |
Iara Soares de França;Maria Ivete Soares de Almeida;Ricardo dos Santos Oliveira;Caroline Gabriele Trindade Queiroz; |
Produção do Espaço Urbano. Expansão Urbana Horizontal e Vertical. Dinâmica Imobiliária. Montes Claros/MG. |
A produção do espaço urbano como um processo dinâmico que permeia a dimensão social, política, cultural e econômica materializa-se na cidade sob diversos aspectos, alterando sua morfologia, sua extensão, paisagem e conteúdo social. O capitalismo moderno como base da produção da cidade atual encontra nos agentes produtores do espaço urbano a condição de moldar este espaço seguindo suas próprias lógicas. Neste contexto, a cidade expande-se horizontalmente a partir da incorporação de novas áreas no tecido urbano e verticalmente por meio da construção dos edifícios. Nessa perspectiva, este artigo analisa a produção dos condomínios fechados e loteamentos fechados e o processo de verticalização na cidade média de Montes Claros/MG, após a década de 1970. Para isso, procura-se problematizar a atuação dos agentes produtores do espaço urbano no surgimento desses novos padrões de moradia, negócios, ou ambos, e, consequentemente, na expansão desta cidade, na especulação imobiliária, assim como na mudança dos seus conteúdos espaciais, infraestruturais e socioeconômicos. |
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http:www.ibge.gov.br
http:www.ipea.gov.br |
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v. 12 n. 01 (2014): Revista Cerrados (versão impressa) |
Índice de Desenvolvimento Humano Municipal (IDHM) em 2000 e 2010 da microrregião de Salinas – Norte de Minas |
Maria Ribeiro dos Santos;Gildette Soares Fonseca; |
Norte de Minas. Microrregião de Salinas. IDHM. |
O Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) global é considerado excelente indicador das condições de vida da população, pois agrega as dimensões renda, longevidade e educação. O Índice de Desenvolvimento Humano Municipal (IDHM) permite conhecer o nível do desenvolvimento em escala menor, não significando necessariamente que cobre todas as particularidades. Neste contexto, este estudo tem como objetivo analisar o IDH-M dos municípios da Microrregião de Salinas em 2000 e 2010, localizada na Mesorregião do Norte de Minas. A abordagem metodológica constituiu-se em pesquisa bibliográfica e elaboração de mapas. Os resultados encontrados apresentaram evidências de baixo desenvolvimento humano na Microrregião de Salinas, apesar de que ocorreram melhorias. |
FREIRE JÚNIOR, José et al. Indicadores demográficos e sociais. IPECE. Fortaleza. 2010. Disponível em: http://www.ipece.ce.br/publicacoes/entendendo_os_principais_indicadores_sociais_e_economicos.pdf . Acesso em
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v. 12 n. 01 (2014): Revista Cerrados (versão impressa) |
Imigração de Haitianos para o Brasil |
Gildette Soares Fonseca;Duval Magalhães Fernandes; |
Migrante. Haiti. Brasil. Trabalho.Precariedade. |
Este artigo tem por objetivo analisar a imigração de haitianos em nações da América Latina, especialmente para o Brasil. Para compreendê-la faz-se necessário refletir sobre alguns aspectos históricos, a saber, o longo período de dominação dos colonizadores, a intervenção militar estadunidense, as ditaduras, eleições fraudulentas, distúrbios iniciados em 2004 e o terremoto de 2010, enfim, os fatores que impulsionaram (e ainda impulsionam) as emigrações. No Haiti a emigração é histórica, representa alternativa para melhorar as condições de vida, oportunidade de trabalho para sobreviver. Dentro da América latina o Brasil tem-se destacado como espaço de atração de haitianos, em 2011 o governo concedeu 720 vistos e em 2012 foram 4820, um aumento significativo. No entanto, a quantidade não é alta ao considerar outros fluxos de latinos americanos, é válido ressaltar que os dados não incluem os haitianos irregulares, mas colocam em foco desafios para os governantes e toda a sociedade. No Brasil, a maioria dos imigrantes haitianos é do sexo masculino em idade produtiva que busca trabalho, o intuito é garantir sua sobrevivência e de familiares que ficaram no Haiti. |
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Comércio internacional, redes de transportes e fluxos das exportações de mercadorias em Montes Claros – MG |
Luiz Andrei Gonçalves Pereira;William Rodrigues Ferreira; |
Comércio internacional. Redes de transportes. Exportações. Mercadorias. |
No comércio internacional, a infraestrutura das redes de transportes e dos sistemas de comunicações tem um papel muito importante na viabilização
dos fluxos de mercadorias e de informações no espaço geográfico. Este trabalho busca analisar a inserção do município de Montes Claros nos fluxos de comércio internacional, considerando a configuração espacial das redes de transportes responsáveis pelo escoamento das exportações destinadas
ao exterior, no período de 1999 a 2011. O trabalho foi desenvolvimento por meio da revisão de literatura, da coleta e da análise de dados de fontes
secundárias. Nas trocas econômicas internacionais, os fluxos ocorrem através dos terminais portuários, aeroportuários e pontos de fronteiras articulados
espacialmente as matrizes de transportes internacionais marítima, aérea, rodoviária, ferroviária e postal. |
HOYLE, B. KNOWLES, R. Modern transport geography. 2 ed. Chichester-UK: John Wiley & Sons Ltd, 2001. 374 p.
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A necessidade da união epistemológica Geografia Física – Geografia Humana: uma reflexão |
Marina de Fátima Brandão Carneiro; |
Epistemologia. União Geografia Física – Geografia Humana. Identidade da Ciência Geográfica. |
Atualmente, verifica-se uma grande pluralidade no pensamento e na prática da Geografia, apesar das tentativas de unificação paradigmática das últimas décadas. Sabe-se que, em geografia, não existem sistemas fechados e é falso dizer que a ideia sistêmica é uma ideia positivista. Não é uma ideia totalitária A geografia tem um caráter interdisciplinar e holístico, oposto à excessiva especialização. Neste sentido, o presente estudo apresenta como tema “a necessidade da união epistemológica Geografia Física – Geografia Humana”, e tem por objetivo refletir sobre a importância desta unificação epistemológica para que a ciência geográfica guarde sua identidade, sua unidade e possa contribuir com análises mais completas e eficientes sobre as relações da sociedade com a natureza e sobre os graves problemas ambientais. A abordagem metodológica privilegiou um estudo analítico-sintético com base no conteúdo da disciplina Evolução do Pensamento Geográfico, ministrada durante o curso de Pós-Graduação em Geografia – Tratamento da Informação Espacial – DINTER, realizado na Universidade Estadual de Montes Claros – Unimontes, na cidade de Montes Claros – MG, em 2012,
além da realização de leituras adicionais de autores que discutem e escrevem sobre o tema. |
AMORIM FILHO, O. B.. A evolução do pensamento geográfico e suas consequências para o ensino da Geografia. Revista Geografia e Ensino. Belo Horizonte, v. 1, n. 1, p. 5-18, março 1982.
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AMORIM FILHO, O. B. Geografia: síntese. PUC-Minas, s/d. Xerox.
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Capital natural – pecados e virtudes humanas |
Gy Reis Gomes Brito;Juliana de Jesus Alves da Silva; |
Cosmologia. Sustentabilidade. Destruição. Gaia. |
O nosso interesse neste artigo é simplesmente procurar entender e visualizar a terra como uma espécie de superorganismo, um ecossistema global em todos os seus ecossistemas verdadeiramente integrados, propiciando, assim, uma compreensão mais cosmológica do todo em busca de uma verdadeira consciência planetária para sua proteção, conservação e sustentabilidade. Pensando no ecossistema brasileiro, podemos também refletir um pouco mais sobre o planeta Terra, pois ações destrutivas causadas no Brasil pelo homem são realidades vigentes também há tempos em outros territórios. A década de 80 considera-se significativa por ter alavancado muitas lutas sociais em defesa de políticas de sustentabilidade do meio ambiente. |
LUTZEMBERG&LEWGOY. Política e meio ambiente. Porto Alegre: Mercado Aberto, 1986. 116 p. (Tempo de Pensar, 6).
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v. 12 n. 01 (2014): Revista Cerrados (versão impressa) |
A hidrografia na trajetória de Riobaldo em “Grande Sertão: Veredas” |
Marina de Fátima Brandão Carneiro; |
Hidrografia. Trajetória de Riobaldo. Grande Sertão: veredas. Literatura brasileira |
Na narrativa de Grande Sertão: veredas percebe-se a grande importância da hidrografia revelando os caminhos percorridos por Riobaldo, ao ziguezaguear pelos sertões dos Gerais, desde menino e, especialmente, com os bandos de jagunços e seu grande amor, Diadorim. Nesse espaço ficcional se destacam três bacias hidrográficas de Minas Gerais: a do Rio São Francisco, que parte sua vida ao meio; a do Rio Pardo e a do Rio Jequitinhonha onde vários episódios de sua vida se desenrolam. Neste contexto, este trabalho tem como objetivo analisar a importância e a função da hidrografia como suporte para o espaço ficcional da obra Grande Sertão: veredas de João Guimarães Rosa, dando sentido à complexa e conflituosa trajetória do seu principal personagem, Riobaldo. A abordagem metodológica privilegiou um estudo analítico-sintético com a realização de leituras e análises da obra já citada e de outros autores que analisaram e escreveram sobre o tema. |
CARNEIRO, M. de F. B.. Veredas: as “veias abertas” do grande sertão rosiano. 2011. Resumo apresentado ao III Seminário de Pesquisa em Literatura e Criação Literária, Montes Claros, 2011. Não publicado.
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v. 11 n. 01 (2013): Revista Cerrados (versão impressa) |
A dinâmica espaço-temporal das florestas plantadas na microrregião de Grão-Mogol |
Gabriel Alves Veloso;Marcos Esdras Leite; |
Florestas Plantadas; Microrregião de Grão-Mogol; Municípios. |
O presente estudo tem como objetivo analisar a dinâmica temporal das fl orestas plantadas na microrregião de Grão-Mogol, bem como em seus municípios nos anos de 1986, 1996 e 2010. Esta microrregião está localizado no norte de Minas Gerais entre as coordenadas geográfi cas 43 34’32” e 42 23’08” de longitude Oeste, e 17 14’37’ e 16 07’03” de latitude Sul. Em análise dos dados a microrregião de Grão-Mogol aparece com uma das maiores percentuais de ocupação de fl orestas plantadas, quando relacionadas com sua área da mesma, apresentando nos anos de 1986, 1996 e 2010 como área plantada de
12,28%, 13,00% e 7% respectivamente. Em relação aos municípios, Grão-Mogol aparece com maior área de fl orestas plantadas nos períodos analisados, já o município de Padre Carvalho apresenta os maior percentual de ocupação quando relacionado com sua área. |
AFONSO, P. C. S. Gestão e Disputa pela Água na Sub-Bacia do Riachão, Montes Claros/MG. Uberlândia: UFU, 2008. Dissertação (Mestrado) - Programa de Pós--Graduação em Geografi a, Universidade Federal de Uberlândia, 2008.
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v. 11 n. 01 (2013): Revista Cerrados (versão impressa) |
Agricultura familiar e agroecologia: uma abordagem conceitual |
Leonardo Ferreira Gomes;Erico Fabiano Rocha Reis;Lilian Damares de Almeida Silva;Ana Ivania Alves Fonseca; |
Agroecologia; Agricultura Familiar; Multifuncionalidade; Pluriatividade. |
Em decorrência de indagações suscitadas, por ocasião da apresentação de trabalhos em diversos eventos tais como o IV Simpósio Internacional de Geografi a Agrária - SINGA, VI Encontro de Povos do Cerrado, II Encontro da Rede de Estudos Agrários Brasil - REA Brasil, II Congresso Brasileiro de Agroecologia - CBA, entre outros. Podemos concluir que para o bom aproveitamento dos estudos em Geografi a Rural se faz necessário uma discussão dos conceitos contemporâneos desta temática. Este trabalho tem como objetivo apresentar e discutir a defi nição dos conceitos adotados para os termos: Agroecologia, agricultura familiar multifuncionalidade e pluriatividade. Para tanto, o procedimento metodológico adotado é o da pesquisa qualitativa com
entrevista semi-estruturada, trabalho de campo, análise das entrevistas e consulta bibliográfica. |
ALTIERI, Miguel. Agroecologia: A dinâmica produtiva da agricultura sustentável. Porto Alegre: Ed. UFRGS, 2001.
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v. 11 n. 01 (2013): Revista Cerrados (versão impressa) |
Análise do manejo dos resíduos sólidos de saúde no município de Bocaiúva/ MG |
Liliane Souto;Sandra Célia Muniz Magalhães; |
Resíduos sólidos de saúde, Bocaiúva, Manejo adequado |
O presente artigo tem como objetivo analisar o manejo dos resíduos sólidos de saúde no município de Bocaiúva - MG. A metodologia utilizada consistiu em revisão bibliográfica, e trabalho de campo no hospital municipal, postos de saúde e estabelecimentos laboratoriais, odontológicos e farmacêuticos, além de entrevista semi-estruturada com o engenheiro ambiental do município. O gerenciamento de resíduos pode ser compreendido como um conjunto integrado de ações operacionais e planejamento que levam em consideração critérios sócio-ambientais, tendo como função basilar gerir as fases de geração, acondicionamento, coleta, tratamento e disposição final dos resíduos sólidos, em especial os resíduos sólidos de saúde. Na cidade de Bocaiúva a gestão dos resíduos sólidos de saúde é feita pela secretaria de meio ambiente em parceria com a empresa SERQUIP LTDA. Os resultados da pesquisa apontaram a necessidade de um manejo adequado desses resíduos, sendo imprescindível que os órgãos competentes criem mecanismos de controle que contemple todas as etapas do processo de gestão desse serviço, ou seja, desde a geração até o destino final dos resíduos sólidos de saúde gerados na cidade. |
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v. 11 n. 01 (2013): Revista Cerrados (versão impressa) |
Ativos e passivos ambientais do projeto de irrigação do Gorutuba |
Lucimar Sales Dias;Expedito José Ferreira; |
Ativos e passivos ambientais, Agricultura irrigada, Intervenção antrópica, Impacto ambiental, Desenvolvimento regional. |
O entendimento da relação do homem com o meio ambiente é imprescindível para a compreensão da dinâmica do agroecossistema. Este sistema é entendido como controlado, considerando que o homem é o responsável por seu funcionamento. O Projeto de Irrigação do Gorutuba é visto no sentido agroecossistêmico devido a sua dinâmica de operacional, ou seja, devido às alterações e às transformações que acontecem em seu interior. O presente trabalho apresenta como objetivo avaliar os principais impactos, negativos e positivos advindos da implementação do perímetro irrigado. Os procedimentos metodológicos adotados incluem a revisão bibliográfi ca, a coleta de dados em órgãos públicos e privados tais como: CODEVASF, DIG, IBGE, UVALE, FAVAG, EMATER e Prefeituras Municipais de Janaúba e Nova Porteirinha . No presente estudo enquadram-se como passivos ambientais a alteração da paisagem natural, as interferências no solo e nos corpos hídricos, a perda da vegetação nativa, a perda da biodiversidade, entre outras, e como ativos ambientais o potencial de solo agricultável, os recursos hídricos disponíveis para exploração agrícola irrigada, as plantações, as máquinas agrícolas
e a força de trabalho em todos os níveis que impulsiona a agricultura irrigada do projeto, a produção de alimento, entre outras. |
BOARETTI, W. A. Comparação entre os métodos tradicionais de manejo de irrigação e o sisda: um estudo de caso considerando os aspectos econômicos e ambientais para cultura da banana no Distrito de Irrigação do Gorutuba – MG. Viçosa, MG: DEA/UFV, 2001, 121 p. Dissertação (Mestrado em Meteorologia Agrícola) – Universidade Federal de Viçosa, Viçosa.
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v. 11 n. 01 (2013): Revista Cerrados (versão impressa) |
Breves considerações sobre a importância do setor terciário para a economia de Montes Claros/MG |
Marcelo Ferreira de Brito;Anete Marília Pereira; |
Montes Claros. Urbanização. Terciário. |
Este trabalho tem por objetivo analisar, de maneira sucinta, o setor terciário da economia de Montes Claros-MG. A partir dos anos de 1990, este se apresentou como principal segmento do cenário econômico montesclarense. Dessa forma, foi necessária uma acurada revisão bibliográfi ca, que adicionada à análise de dados secundários de órgãos de estatística e economia indicaram, por consequência, os progressos do setor terciário. Também foi necessário abordar os fatores e agentes que determinaram a centralidade de Montes Claros, destacando-se o processo de sua formação histórica, a posição geográfi ca, as atividades ligadas à pecuária, a chegada da ferrovia, além dos investimentos da Superintendência de Desenvolvimento
do Nordeste - SUDENE, que contribuíram para o desenvolvimento da cidade. Como resultado, tem-se a importância do setor terciário na economia,
considerando os valores gerados pelo PIB, a concentração do número de empregos, além da produção de receita para a manutenção e ampliação das estruturas urbanas. Assim, tal estudo propõe discussões sobre a importância do referido setor em Montes Claros, que paralelo ao desenvolvimento das atividades industriais foi incrementado e hoje responde pela maior parcela na composição do Produto Interno Bruto do município. |
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Caracterização e diagnóstico ambiental da nascente do rio Riachão no Norte de Minas Gerais |
Elwira Daphinn Silva Moreira;Expedito José Ferreira; |
Confl ito de água, Lagoa da Tiririca, Nascente, Impactos ambientais. |
O contexto imposto pela Revolução Industrial e suas práticas, fez com que os recursos naturais, sempre utilizados pela humanidade com vista a sua sobrevivência, passassem a ser utilizado de modo intenso, sem planejamento e irracional. Dentre estes recursos destaca-se a água, essencial para a manutenção da vida humana e animal. Assim, faz-se necessário pensar e conhecer as questões que envolvem os recursos hídricos das nascentes das grandes bacias hidrográficas. Diante da importância e/ou da ausência dos estudos referentes às nascentes realizou-se uma pesquisa de campo sobre nascente do curso d’água denominado rio Riachão, com o objetivo de conhecer a realidade na qual a mesma está inserida. A partir de tal visita foi possível perceber as medidas tomadas para a sua preservação, o uso do recurso natural e as atividades realizadas próximas a nascente. Por fim afirma-se a necessidade de conhecer a nascente dos cursos de água, pois é a partir da preservação e manutenção destas, que será possível pensar e atuar na preservação das bacias hidrográficas, pois a degradação ou secamento da nascente implica diretamente na vazão dos rios e na disponibilidade de água para o consumo humano. |
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Educação à distância: um olhar na licenciatura em Geografia |
Franciele Pereira Brant;Janete aparecida Gomes Zuba; |
Educação à Distância - Ensino/Aprendizagem – Geografi a |
O curso de Geografia da Unimontes foi criado no ano 1964 e a partir de 2008 expandiu-se virtualmente através da Educação à Distância. Neste contexto,
pretende-se inseri-lo no novo modelo de educação que tem como base a utilização de tecnologias. Este artigo tem como objetivo compreender o curso de
Geografia da UAB/EAD/ Unimontes, sob a ótica dos cursistas do 7º período das cidades polo de Itamarandiba, Janaúba e Pompéu – MG. Para tanto, adotou-se como metodologia: a pesquisa bibliográfica seguida de aplicação de questionário. O presente trabalho estrutura-se em três partes: Breves considerações da Educação à Distância, o processo de ensino/aprendizagem da EAD e as reflexões dos cursistas. |
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Educação ambiental e Geografia: uma contribuição à sociedade em via de possíveis mudanças |
Karine de Siqueira Camilo;Yara Maria Soares Costa da Silveira; |
Educação Ambiental. Geografi a. Transformação. Meio Ambiente. |
A sociedade moderna é consumista, mas não alheia às transformações oriundas da globalização e trouxe impactos principalmente ao meio ambiente. Fato este que despertou a sociedade para um possível processo de transição, tornando-a mais consciente de seu papel na coletividade. Isso implica mudança de atitude e de comportamento que podem ser adquiridas com a inserção da Educação Ambiental nas escolas e no cotidiano da população. O que despertou o interesse por este trabalho que tem como objetivo analisar a importância e contribuição da Educação na compreensão da dinâmica sociedade e natureza
e sua responsabilidade diante dos atuais problemas ambientais. O procedimento metodológico se deu por pesquisa bibliográfi ca. Neste sentido a Educação Ambiental deve ser implantada como processo educativo e integrada a disciplina de Geografi a que seria um instrumento fundamental para orientar as ações futuras a respeito do Meio Ambiente e sua manutenção. Este deverá ser planejado de forma operacional, almejando novas oportunidades de desenvolvimento sustentável. A partir do estudo realizado é possível inferir que a Geografi a e a Educação Ambiental são apenas possibilidades de acertos e erros, mas, sempre deixando sua contribuição para a construção de conhecimentos e posteriores planejamentos, com vistas a uma nova ética sócio-ambiental. |
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v. 11 n. 01 (2013): Revista Cerrados (versão impressa) |
Educação Ambiental na promoção e humanização da saúde: estudo de caso do presídio regional de Montes Claros – MG |
Fabiano Elias Nunes;Yara Maria Soares Costa da Silveira; |
Educação Ambiental, Humanização, Promoção à Saúde, Presídio. |
A Educação Ambiental (EA) tem autonomia suficiente, pelos seus pressupostos, de redefinir o tipo de cidadão que se queira formar e os novos espaços territoriais a serem construídos para a humanidade. Nota-se a necessidade de articular as propostas e os objetivos da EA, no que tange as práticas de ensino aprendizagem em seus diversos níveis e modalidades, formais e informais. É importante também conhecer as particularidades de cada espaço, respeitando sua identidade cultural, ética, socioeconômica de sua população. Diante desse exposto, o objetivo deste trabalho é conhecer as políticas de integração que são desenvolvidas dentro do Presídio Regional de Montes Claros - PRMC4***, tomando como principal vertente a EA e compreender, como esses processos se articulam na humanização e promoção à saúde dos presos. A metodologia empregada foi pautada em uma discussão ampla em diversas referências teóricas de autores e pesquisadores imbuídos na Educação Ambiental, Território, Espaço Geográfico, na Promoção da Saúde e nos Sistemas Prisionais. Em seguida, foi elaborado um estudo de caso no PRMC, com visitas, onde os objetivos foram diagnosticados com maior afinco. A contribuição deste trabalho consiste em fortalecer as práticas da EA - ferramenta fundamental na elaboração de novos paradigmas entre sociedade e ambiente. |
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Geotecnologias aplicadas à análise espaço-temporal do adensamento urbano |
Ramony Pereira Batista;Marcos Esdras Leite; |
cidade, segregação, SIG, Sensoriamento Remoto. |
A partir da adoção do Capitalismo como sistema econômico mundial, favoreceu a concentração de pessoas e capital nas cidades. Tal fato provocou alterações na morfologia deste espaço. As desigualdades oriundas desta política econômica são perceptíveis na cidade e nas relações estabelecidas na área urbana. Diante disso, o presente trabalho analisou as formas de segregação, sobretudo a auto segregação, no bairro Ibituruna, na cidade média de Montes Claros (MG). Os dados de ocupação e edifi cação da área em questão foram obtidos por meio das imagens de satélite de alta resolução espacial. A
partir desses produtos orbitais foram obtidos os dados de edifi cação. A partir de uma comparação entre os dados considera-se que a auto- segregação na cidade supracitada é concentrada na região oeste, sobretudo no bairro Ibituruna; além de existir um adensamento nesse bairro, em função do interesse imobiliário com este espaço. |
BRITO, G. R. G. Montes Claros – da construção ao progresso 1917 – 1926. Montes Claros: Ed. Unimontes, 2006.
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v. 11 n. 01 (2013): Revista Cerrados (versão impressa) |
Reaproveitamento de Óleos e Gorduras Residuais - OGR’s para produção de biodiesel e outros co-produtos: o projeto piloto no município de Montes Claros - MG |
Marielle Jacinta Pereira Costa;Anete Marília Pereira; |
Óleos e Gorduras Residuais. Biodiesel. Montes Claros. reaproveitamento. |
Tendo em vista que o reaproveitamento de Óleos e Gorduras residuais - OGRs para a produção de Biodiesel e outros co-produtos foi estabelecido em alguns municípios brasileiros desde os primeiros anos da década de 2000, este artigo tem por objetivo propor uma refl exão acerca desse reaproveitamento na cidade de Montes Claros. Nessa cidade existe um Projeto Piloto de Coleta e Reaproveitamento de resíduos em processo de implantação para fi ns de produção de Biodiesel na Usina de Biodiesel Darcy Ribeiro, bem como, ração animal e sabão vegetal. Como metodologia além da
pesquisa bibliográfi ca para fundamentação teórica, realizamos pesquisa secundária na Agência Nacional de Petróleo, Gás Natural e Biocombustíveis – ANP - e em demais programas de coleta de OGR já implementados em outros municípios, consulta a normas, informes técnicos e legislação específi ca sobre o descarte de OGRs. Por fim, buscamos acompanhar os primeiros passos da implantação do Projeto Piloto através de coleta de dados, registros iconográfi cos e realização de entrevistas tanto com a Petróleo Brasileiro S/A, segmento de Biocombustíveis-PBIO, como com a Associação de Catadores de Resíduos Sólidos e Líquidos Recicláveis Amigos dos Jovens e do Meio Ambiente-ASCAJOM. Avaliamos que os benefícios dessa coleta estarão diretamente ligados ao complemento na produção de Biodiesel, na minimização dos impactos ambientais e no incremento a renda dos catadores dos resíduos. |
AGÊNCIA NACIONAL DO PETRÓLEO, GÁS NATURAL E BIOCOMBUSTÍVEIS--ANP- SUPERINTENDÊNCIA DE REFINO E PROCESSAMENTO DE GÁS NATURAL –SRP. Boletim Mensal de Biodiesel. Brasília: 2011. Disponível em: (versão PDF). Acesso em: Julho de 2011.
AGÊNCIA NACIONAL DE VIGILÂNCIA SANITÁRIA - ANVISA. Informe Técnico nº 11, de 5 de outubro de 2004. Assunto: Óleos e Gorduras Utilizados em Frituras. Disponível em: . Acesso setembro de 2010.
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como estabelece as condições e padrões de lançamento de efl uentes, e dá outras providências. Disponível em: < http://www.mma.gov.br/port/conama/res/res05/res35705. pdf> . Acesso em outubro de 2010.
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v. 11 n. 01 (2013): Revista Cerrados (versão impressa) |
Segurança alimentar garantida na merenda de Escola Municipal de Montes Claros/MG a partir de produtos adquiridos da agricultura familiar |
Helenice Cristina Santos;Ana Ivânia Alves Fonseca; |
Agricultura Familiar; Merenda Escolar; Alimentação; Desenvolvimento |
A merenda escolar é um elemento importante, tanto na recuperação nutricional das crianças, quanto para evitar futuros problemas de obesidade. A agricultura familiar voltada também para a segurança alimentar e nutricional de crianças e jovens em idade escolar pauta-se na sustentabilidade e diversifi cação agrícola da região, na alimentação saudável e adequada conforme estabelecido na lei. Sendo assim, o presente trabalho busca conhecer a Lei 11.947/2009 que garante melhor qualidade na merenda escolar a partir da inserção dos produtos advindos da agricultura familiar e ainda pelo desenvolvimento sustentável presente na reprodução do meio rural. E dessa forma, mostrar que a agricultura familiar é uma estratégia importante na apropriação de benefícios sociais, econômicos e ambientais bem como os possíveis caminhos para se alcançar uma segurança alimentar e nutricional de crianças e jovens em idade escolar. Para se chegar aos objetivos propostos buscou-se um caminho metodológico de revisão bibliográfi ca e pesquisa
de campo. |
ALMEIDA, Maria Geralda de (org.). A captura do cerrado e a precarização de territórios: Um olhar sobre sujeitos excluídos. In: ALMEIDA, Maria Geralda de (org.). Tantos Cerrados – Múltiplas abordagens sobre a biodiversidade e singularidade cultural. Goiânia: Ed. Vieira, 2005.
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v. 11 n. 01 (2013): Revista Cerrados (versão impressa) |
Povoamento e resistência do território camponês norte mineiro |
Maria das Graças Campolina Cunha; |
Campesinato, território nortemineiro, movimentos sociais. |
O objetivo deste estudo é compreender as dinâmicas ocorridas no Norte de Minas Gerais referentes ao povoamento e permanência das populações camponesas nesta região, assim como as estratégias atuais relacionadas à garantia de seus territórios frente às expropriações sofridas ao longo de sua história. A partir da perca ou da compressão de seus territórios para a instalação de projetos desenvolvimentistas conduzidos pelo Estado, essas relações são reafi rmadas através das alianças firmadas com ONGs e instituições civis, fortalecendo-as no front de luta e de conquista de seus territórios. |
ALBUQUERQUE, Lucimar Magalhães de. Aprender com o Buriti: tempos e espaços na formação de agentes da Economia Solidária no Norte de Minas Gerais. Uberlândia: PPG-IG/UFU, 2007. Dissertação de mestrado. 137 f.
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v. 10 n. 01 (2012): Revista Cerrados (versão impressa) |
Professor Antônio Jorge homem de perspectivas: uma vida dedicada ao desenvolvimento e integração Da Universidade Estadual de Montes Claros – MG - Brasil |
Yara Maria Soares Costa da Silveira;Igor Martins de Oliveira; |
Antônio Jorge. Professor. Unimontes. Departamento de Geociências. |
Este artigo tem como objetivo reportar sobre aspectos importantes da vida do professor Antônio Jorge como professor emérito da Universidade Estadual
de Montes Claros - Unimontes e do Departamento de Geociências, a que dedicou grande parte de sua vida, vindo a falecer a serviço desses. Sua história, comprometimento e dedicação jamais poderão ser esquecidos por essa academia, aqui se honra àquele que merecidamente consagra-se à honra. Presta-se homenagem a esse professor pela sua visão empreendedora no desenvolvimento regional da Unimontes, mestre exemplar, de ampla competência. Fica aqui registrada a homenagem do Departamento de Geociências e Universidade ao professor Antônio Jorge pelos suas realizações no desenrolar acadêmico dessa Instituição de Educação e sua inserção no contexto local, regional e nacional no ensino superior brasileiro. |
CORDEIRO, M. A. Montes Claros: 18 nov. 2011. Entrevista concedida a Y. M. S. C. Silveira.
JORGE, O. B. Montes Claros: 14 nov. 2011. Entrevista concedida a Y. M. S. C. Silveira.
SILVA, A. S. Montes Claros: 16 nov. 2011. Entrevista concedida a Y. M. S. C. Silveira.
SILVEIRA, Y. M. S. C. Montes Claros: Entrevista concedida a I. M. Oliveira. UNIMONTES. Relação dos cargos comissionados exercidos pelo ex-servidor professor Antônio Jorge. Montes Claros (MG): Gerência de Administração de Pessoal, 2011.
UNIMONTES. Sítio eletrônico da Unimontes. Disponível em . Acesso em 19 nov. 2011. |
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v. 10 n. 01 (2012): Revista Cerrados (versão impressa) |
A Universidade Estadual de Montes Claros e o papel da Geografia no desvendamento do espaço norte mineiro |
Priscilla Caires Santana Afonso;Sandra Célia Muniz Magalhães;Rafael Muniz Magalhães; |
Pesquisa. UNIMONTES. Departamento de Geociências. Curso de Geografia. Norte de Minas. |
A pesquisa é um instrumento de mudança face aos seus resultados que podem servir como base para políticas públicas que atendam as necessidades da população. Nesse sentido, esse trabalho visa discutir a contribuição da Universidade Estadual de Montes Claros - UNIMONTES e do Departamento de Geociências quanto à pesquisa no norte de Minas. A metodologia utilizada consistiu-se em pesquisa bibliográfica e documental. Concluí-se que a Instituição e o curso de Geografia nos seus 50 anos de história, contribuíram com a região através da formação de profissionais, elaboração e desenvolvimento de projetos de pesquisa e fortalecendo o ensino público de qualidade. |
BRASIL. Constituição (1988). Constituição da República Federativa do Brasil. Brasília, DF, Senado, 1988.
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v. 10 n. 01 (2012): Revista Cerrados (versão impressa) |
Breve histórico do curso de geografia na Fundação Norte Mineira de Ensino Superior - FUNM em Montes Claros (MG) |
Dulce Pereira dos Santos;Marianne Durães Fernandes; |
Geografia. Educação Superior. FUNM. Montes Claros. |
Neste artigo, investiga-se a história do Curso de Geografia, na Fundação Norte Mineira de Ensino Superior – FUNM, e a contribuição deste para o desenvolvimento da cidade de Montes Claros/MG. Com a implantação da Superintendência de Desenvolvimento do Nordeste - SUDENE (1959) e o processo de urbanização acelerado na década de 1960, a cidade de Montes Claros localizada no Norte de Minas Gerais vivenciou um crescimento populacional rápido e desordenado, exigindo novos investimentos em alguns setores, dentre eles a educação. Dessa forma, a criação da FUNM e do Curso de Geografia, contribuiu para o desenvolvimento da cidade de Montes Claros (MG), uma vez que teve como objetivo formar professores para atuarem no ensino de 1º e 2º Graus em colégios públicos e particulares, da região. A metodologia utilizada nesta pesquisa se fundamenta nos princípios de investigação histórica mediante análise do conteúdo das seguintes fontes: legislação, atas de implantação do curso de Geografia da FUNM, jornais, estrutura curricular do Curso e entrevista com egressos do Curso de Geografia da década de 1960/1970. Será contemplada, sobretudo, a produção acadêmica da própria Universidade Estadual de Montes Claros, com o objetivo de fundamentar teoricamente o estudo. Os resultados encontrados na realização dessa pesquisa indicam que
o resgate histórico da criação do curso de Geografia em Montes Claros é relevante e confirma que o mesmo é um Curso Superior dinâmico e voltado para a realidade local e regional. Este trabalho expõe resultados parciais de uma pesquisa em andamento financiada pela FAPEMIG. |
AGUIAR, Fátima Rita Santana. Breve Histórico do Curso de Pedagogia. Revista do Curso de Pedagogia, Montes Claros, n.1, V.1, p.11-16, setembro 1997.
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v. 10 n. 01 (2012): Revista Cerrados (versão impressa) |
Trajetória do curso de Geografia na Universidade Estadual de Montes Claros-MG: compromisso com a formação docente |
Débora Ariane Santos Guia;Gildette Soares Fonseca; |
Formação de professores. Geografia. Unimontes |
A qualidade da educação básica e superior de um país está diretamente associada à formação dos educadores. Especificamente nos cursos de licenciatura em Geografia, é essencial que o acadêmico detenha conhecimentos sólidos acerca da Ciência Geográfica, tenha didática, ética, habilidades e competências para desenvolver atividades de forma pedagogicamente adequada à demanda assim que ingressar no mercado de trabalho. Neste sentido, este estudo tem por objetivo apresentar uma trajetória do curso de graduação em Geografia da Universidade Estadual de Montes Claros (Unimontes). Para tanto foi realizada pesquisa bibliografia e entrevistas com profissionais atuantes e que já atuaram no curso. O curso de Geografia iniciou em 1964, nas instalações do Colégio Imaculada Conceição sendo transferido um ano após para o casarão centenário da Fundação Norte Mineira de Ensino Superior (FUNM). Em 1992 foi incorporado ao Centro de Ciências Humanas (CCH) da Unimontes gozando de melhor estrutura para capacitar educandos para o exercício da docência, tornando-o assim um professor. Desde 1996 o curso regular e gratuito funciona em Montes Claros e Pirapora, muitos são os desafios a serem enfrentados para engrandecimento do curso, no entanto o mesmo tem se destacado em nível nacional. |
AB’SABER, Aziz Nacib. Vinte e cinco anos de Geografia em São Paulo (1934-1959). Boletim Paulista de Geografia, São Paulo, n. 81, p. 77-91, 2004.
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v. 10 n. 01 (2012): Revista Cerrados (versão impressa) |
Abalos sísmicos: considerações sobre sismos em Montes Claros/MG |
Rachel Inêz Castro de Oliveira;Eliane Ferreira Campos Vieira;Maria Cleusa de Freitas; |
Sismos. Sismicidade intraplaca. Montes Claros. |
A maioria da atividade sísmica global ocorre principalmente nos limites das placas tectônicas. No interior das placas a sismicidade é relativamente branda. Neste contexto, o Brasil se localiza praticamente no interior da placa Sul-Americana, distante das suas bordas oeste e leste. Contudo, o Brasil não esta livre de sismos, mas a grande maioria dos sismos brasileiros é de pequena magnitude. Há registros de apenas dois abalos sísmicos com magnitude maior que 6 na escala Richter: um na Serra do Tombador, em Mato Grosso, em 1955 de magnitude 6,2 na escala Richter e outro de magnitude 6,3 no litoral do Espírito Santo, em 1955. Em dezembro de 2007, foi registrado sismo de magnitude 4,6 no Norte de Minas, na região de Itacarambi/MG, causando a primeira vítima fatal por abalo sísmico no Brasil. Diante do exposto, o presente artigo procura fazer algumas considerações teóricas sobre sismicidade básica, sismos
no Brasil e os sismos em Montes Claros/MG. Os procedimentos metodológicos são baseados em revisão bibliográfica de teses, dissertações, livros bem como artigos publicados sobre o assunto. É importante salientar que apesar das atividades sísmicas intraplaca não serem significativas como as que ocorrem nos limites das placas tectônicas é necessário estudar, monitorar esses eventos, para que se possa tentar fazer uma avaliação dos riscos sísmicos nas áreas onde estão ocorrendo os tais eventos. |
BARROS, L. V. Sismicidade, Esforços Tectônicos e Estrutura Crustal da Zona Sismogênica de Porto dos Gaúchos/MT.2010.147p.Tese (Doutor em Geologia) – Universidade de Brasília, Brasília, 2010. Disponível em:http://bdtd.bce.unb.br/tedesimplificado/ tde_busca/arquivo.php?codArquivo=6364 Acesso em mar. 2011.
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http://www.obsis.unb.br/index.php?option=com_content&view=article&id=88%3Amontesclaros-15012009&catid=40%3Arelatorios&Itemid=88&lang=pt. Acesso em: 23 mar. 2011. |
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v. 10 n. 01 (2012): Revista Cerrados (versão impressa) |
Políticas públicas e o uso do território: reflexões sobre o Norte de Minas Gerais/BR |
Anete Marília Pereira; |
Políticas Públicas. Território. Estado. Poder. |
Normalmente circunscrita ao campo de investigação da ciência política, a análise das políticas públicas recentemente têm sido objeto de estudo de outras ciências. Na Geografia, por exemplo, as abordagens vão além do viés tradicional, resgatando o conceito de território imbuído de novos significados que a realidade exige, podendo ser compreendido em sua flexibilidade, expressa na relação que mantêm com as noções de espaço e tempo. Considerando
que a organização interna dos territórios é dinâmica e se modifica com o tempo, qualquer alteração corresponde a uma forma de afirmação do poder. Partindo dessas premissas, neste artigo discutimos alguns conceitos fundamentais de políticas públicas relacionados com a questão do território. Trata-se de uma reflexão que busca mostrar as particularidades da situação política e institucional da região Norte de Minas, além destacar as próprias limitações
da proposta em questão. O texto está dividido em duas partes. Na primeira apresentamos os principais conceitos da categoria território e seu correlato, o poder. Na segunda parte refletimos sobre o território regional a partir de determinadas políticas públicas implantadas ao longo do século XX, que o modificou em diferentes escalas. |
BUCCI, Maria Paula Dallari. Direito administrativo e políticas públicas. São Paulo: Saraiva, 2002.
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v. 10 n. 01 (2012): Revista Cerrados (versão impressa) |
Tradições rurais em vidas urbanas: a Agricultura Urbana no bairro Vila Anália, Montes Claros/MG |
Igor Martins de Oliveira;Marina de Fátima Brandão Carneiro; |
Agricultura Urbana. Relação rural/urbano. Continuum rural/urbano. Bairro Vila Anália. Montes Claros. |
Este trabalho aborda a relação rural/urbano presente no bairro Vila Anália, na cidade de Montes Claros, através da Agricultura Urbana - AU. Tem como principal objetivo compreender a prática da agricultura urbana desenvolvida no cotidiano dos moradores do bairro Vila Anália. Entende que a agricultura urbana praticada pelos moradores do bairro, em sua grande maioria oriunda da área rural, é um exemplo do continuum rural/urbano. A AU desenvolvida no bairro é de caráter multifuncional, apresentando diferentes tipologias de áreas, produtos e finalidades. A metodologia baseou-se numa ampla revisão bibliográfica, de artigos e de documentos eletrônicos; na produção de materiais iconográficos e trabalhos de campo no bairro Vila Anália com a aplicação de questionários semi-estruturados. O trabalho de campo, bem como a analise dos dados possibilitaram a elaboração de gráfico e mapas que mostram as formas de espacialização da AU no bairro e o perfil dos agricultores urbanos e de suas respectivas produções. A partir deste trabalho conclui-se que as relações sociais no bairro Vila Anália tem forte ligação com a cultura de origem rural dos agricultores urbanos. A AU influencia diretamente na qualidade de vida, por ser uma alternativa de complementação de renda, fonte de alimentação e alternativa para a preservação da cultura rural no cotidiano urbano. |
ABRAMOVAY, Ricardo. Funções e medidas da ruralidade no desenvolvimento contemporâneo. Texto para discussão n. 702. IPEA, jan. 2000.
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v. 10 n. 01 (2012): Revista Cerrados (versão impressa) |
O primeiro centenário da infraestrutura ferroviária no Norte de Minas Gerais: processo de implantação, auge, crise e concessão |
Luiz Andrei Gonçalves Pereira;Simone Narciso Lessa; |
Ferrovia. Infraestrutura. Auge. Crise. Concessão. |
Na política de expansão da infraestrutura ferroviária brasileira, a região norte-mineira foi incluída em dois grandes projetos de integração nacional, por meio do sistema ferroviário. O primeiro, ligar a capital federal, Rio de Janeiro, a Belém no Estado do Pará, passando pelo Rio São Francisco. O segundo, interligar a cidade do Rio de Janeiro a Salvador, cortando Montes Claros, no estado de Minas Gerais. Objetivo deste trabalho é analisar o processo de expansão da infraestrutura ferroviária na região norte de Minas Gerais no período de 1908 a 2009, considerando os aspectos históricos, que seguem o período de surgimento, de auge, de crise e de concessão do sistema ferroviário. O estudo foi desenvolvido por meio de pesquisa bibliográfica, pesquisa documental e coleta de dados de fontes secundárias junto às instituições governamentais. As ações das empresas públicas ferroviárias, dentre elas, a Estrada de Ferro Central do Brasil e a Viação Férrea Federal Leste Brasileiro, tiveram um papel importante no desenvolvimento da malha ferroviária, principalmente no norte de Minas Gerais. A chegada dos trilhos resultou na ampliação dos núcleos urbanos existentes, no surgimento de novos núcleos e na expansão das atividades econômicas regionais, incluindo produção, comércio e circulação. Na década, pós 1960, a malha ferroviária norte-mineira teve uma reestruturação das vias permanentes e do material rondante, buscando melhorar nas condições de tráfego e atender a política de modernização econômica nacional e regional. Os baixos investimentos no sistema ferroviário levaram essa infraestrutura ao sucateamento, resultando nas concessões.
Em 1996, a malha ferroviária “norte-mineira” foi repassada à concessionária Ferrovia Centro-Atlântica, que dedicou-se, exclusivamente, ao transporte de cargas. |
AMADO, Jorge. Seara vermelha. São Paulo: Record, 1985.
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CONTADORIA GERAL DE TRANSPORTES. Guia geral das estradas de ferro – G1. Rio de Janeiro: CGT, 1960.
ESTRADA DE FERRO CENTRAL DO BRASIL – EFCB. Nominata das estações. Rio de Janeiro: EFCB, 1953.
ESTRELLA, Ely Souza. Os sampauleiros: cotidiano e representações. São Paulo: EDUC, 2003.
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v. 10 n. 01 (2012): Revista Cerrados (versão impressa) |
Conceitos básicos da Geologia e Geomorfologia no contexto dos aspectos fisiográficos de Montes Claros e Norte de Minas Gerais |
Ronaldo Alves Belém; |
Geologia, Geomorfologia, Geografia Física, Ensino. |
O ensino dos conceitos da Geologia e da Geomorfologia no ensino básico é de grande importância para a compreensão dos processos espaciais, mas as noções básicas ligadas a essas ciências são mais complexas, o que exige dos professores uma preocupação maior com o conteúdo de Geografia Física. E uma das preocupações mais prementes dos educadores diz respeito à necessidade de se ensinar a Geografia Física dentro de um contexto que considera
a realidade dos alunos. Nessa perspectiva os educandos têm um interesse maior na matéria e aprendem o conteúdo de uma maneira em que se sentem como parte do processo de ensino e aprendizagem. Assim, faz-se necessário que as pesquisas que estejam dentro desta proposta sejam valorizadas no sentido de se criar o maior número possível de dados e informações que possam ser usados nas escolas. Nesse sentido, procurou-se neste artigo fazer algumas considerações acerca dos conceitos básicos da Geologia e da Geomorfologia na tentativa de disponibilizar uma base teórica que possa ajudar os professores do Norte de Minas a ensinarem a Geografia Física a partir da realidade da região. A metodologia utilizada baseia-se em referencial teórico e observações de campo. |
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v. 9 n. 01 (2011): Revista Cerrados (versão impressa) |
Simulação de rotas do transporte de portadores de necessidades especiais com auxilio do SIG |
Narciso Ferreira dos Santos Neto;Marcos Esdras Leite;Simone Narciso Lessa;Paula Freitas; |
Geotecnologias. SIG. Transporte e acessibilidade. |
Diante da dificuldade de implantar um sistema de transporte coletivo eficiente para proporcionar maior acessibilidade dos deficientes físicos ao espaço urbano, este trabalho objetivou aplicar a técnica de roteirização, através do Sistema de Informações Geográficas (SIG), no transporte exclusivo para portadores de necessidades especiais na cidade de Montes Claros/MG. Diante disso, foi criada uma base digital do sistema viário da cidade. Para isso, usou-se a imagem de satélite Quick Bird. Na perspectiva de comparar a atual rota realizada pelo serviço de transporte e a rota gerada pelas simulações, foi usado dados armazenados pelo receptor do GPS (Global Positioning System) e o software TransCAD. Os resultados mostraram uma redução média de 19% dos quilômetros rodados e apontaram a vantagem operacional, que pode ser obtida com o uso do SIG na definição de rotas. |
CARRARA, C. M. Uma Aplicação do SIG para a Localização e Alocação de Terminais Logísticos em Áreas Urbanas Congestionadas.127p. 2007. Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo – USP. São Carlos, 2007.
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v. 9 n. 01 (2011): Revista Cerrados (versão impressa) |
Validação do algoritmo SEBAL na modelagem térmica da bacia do rio Vieira no Norte de Minas Gerais |
Manoel Reinaldo Leite;Jorge Luís Silva Brito; |
Modelagem térmica. SEBAL e Rio Vieira. |
O presente trabalho objetivou obter a modelagem térmica da bacia do rio Vieira durante o período sazonal de inverno do ano de 2010, alem de testar a validação do modelo de temperatura obtido pelo SEBAL com base em seis estações de controle em terra, para a órbita/ponto 218/72 da cena do satélite Landsat 5 sensor Thematic Mapper(TM). Do ponto de vista estatístico foram considerados os valores da variância, desvio padrão e a média aritmética de cada conjunto de valores das estações em relação aos dados obtidos pelo modelo SEBAL, no intuito de apresentar o coeficiente de variação, em percentual, entre o modelo SBAL e os dados de validação das estações de controle. Os modelos estatísticos apresentaram níveis de excelência para os dados obtidos pelo modelo SEBAL em relação a todas as estações de controle. No que concerne a modelagem térmica da bacia do rio Vieira os dados apresentaram uma amplitude térmica da ordem de 5,72 ºC, e uma maior concentração dos valores de temperatura compreendidos entre os intervalos de 18,15 e 22,38 ºC, revelando uma temperatura média para a hora mapeada de 18,25 ºC. |
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v. 9 n. 01 (2011): Revista Cerrados (versão impressa) |
Distribuição espacial da Tuberculose no Norte de Minas Gerais |
Sandra Célia Muniz Magalhães;Samuel do Carmo Lima; |
Geografia Médica, Tuberculose, Norte de Minas Gerais. |
O objetivo desse artigo é discutir a distribuição espacial da tuberculose no espaço norte mineiro no ano de 2010. A metodologia utilizada consistiu de levantamento bibliográfico e documental. Os dados da ocorrência de tuberculose nos municípios do norte de Minas foram obtidos do SINAN - Sistema de Informação de Agravos de Notificação. A tuberculose, doença intimamente atrelada às precárias condições de vida da população encontra em algumas regiões brasileiras condições propícias para a sua disseminação, em função da prevenção e controle não serem satisfatórias. Os fatores de risco como grandes concentrações de pessoas, aliadas a falta de saneamento básico, moradias insalubres, subnutrição e higiene inadequada possibilitam a rápida propagação da doença. Percebemos que no norte de Minas Gerais ainda é grande a ocorrência de Tuberculose, surgindo casos novos a cada ano. Sendo assim entendemos que seja necessária a ampliação das ações de prevenção e controle prioritariamente nas áreas com maior ocorrência da doença, devendo ser mais eficaz a atuação de órgãos responsáveis por esse setor. |
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v. 9 n. 01 (2011): Revista Cerrados (versão impressa) |
A estratégia Saúde da Família no bairro Morrinhos na cidade de Montes Claros - Minas Gerais, Brasil: reflexões sobre sua territorialização |
Yara Maria Soares Costa da Silveira;Júlio César Lima Ramires; |
Territorialização. Saúde. Morrinhos. Estratégia Saúde da Família – ESF |
O território tem sido ferramenta nas mãos do Estado, destinada, de forma ideal, a privilegiar a redistribuição como fator norteador das políticas públicas. De modo geral, o poder público tem-se limitado a definir grandes áreas como sendo homogêneas, não levando em conta as peculiaridades existentes dentro dessas localidades. Assim, as ações do governo visando à mitigação das diferenças tende a terminar com a ineficiência dessas ações. Dessa forma, é necessário o estudo das diferenças que permitiriam classificar determinadas áreas como focos de uma ação especificamente planejada e direcionada, “personalizada”, por assim dizer. Pode-se, assim, esperar maior eficácia da atuação estatal. Pretende-se, com esse artigo, abrir uma discussão sobre os critérios de territorialização da saúde no bairro Morrinhos em Montes Claros, Minas Gerais, ao fazer uma descrição da região em questão e uma breve análise da territorialização dessa área. O trabalho desdobra-se em quatro partes: a primeira, “Definições”; a segunda, “A região e a saúde”; e a terceira, “A territorialização da saúde no bairro Morrinhos”; a análise da coerência dessa territorialização com a realidade regional é realizada na última parte, “Considerações”. |
AMARAL, A. N.; SOUZA, F. D.; GONÇALVES, L. S. Relatório da Oficina III: diagnóstico local – PSF Morrinhos II. Projeto Saúde em Casa, Plano Diretor da Atenção Primária à Saúde, Secretaria de Estado de Saúde de Minas Gerais, Secretaria Municipal de Saúde de Montes Claros - MG, 2007.
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v. 9 n. 01 (2011): Revista Cerrados (versão impressa) |
Agricultura Urbana: ruralidades no espaço intra-urbano de Montes Claros, MG |
Marina de Fátima Brandão Carneiro;Antônio Maurílio Alencar Feitosa;Dulce Pereira dos Santos;Gabriel Alves Veloso;Igor Martins de Oliveira; |
Agricultura urbana. Espaço urbano. Interação rural-urbano. Montes Claros. |
Este trabalho apresenta como tema “Agricultura Urbana: ruralidades no espaço intra-urbano de Montes Claros, MG” e tem como objetivo geral conhecer o papel e a importância da agricultura urbana no interior do espaço urbano da cidade, como uma atividade dinâmica, não pertencente à lógica urbana, produzindo um espaço de interação rural-urbano específico, no contexto contemporâneo. Para tanto, foram realizadas análises bibliográfica e documental, entrevistas semiestruturadas junto aos agricultores, produção iconográfica, bem como a identificação e mapeamento das áreas ocupadas com estas atividades utilizando como suporte as Geotecnologias. Como resultado verifica-se que a agricultura urbana é uma realidade no espaço intra-urbano, ocupando espaços vazios e fundos de quintais, com atividades diversificadas gerando trabalho, emprego, renda, segurança alimentar, além de produtos para o comércio local. |
AQUINO, A. M. de; ASSIS, R. L. de. Agricultura Orgânica em áreas Urbanas e Periurbanas com base na Agroecologia. Disponível em: www. scielo.brpdfasocv10n1v10n1a09.pdf. Acesso em: 27 jun. 2009.
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v. 9 n. 01 (2011): Revista Cerrados (versão impressa) |
Atividades não-agrícolas no rural norte-mineiro: a realidade dos municípios menos desenvolvidos |
Priscilla Caires Santana Afonso;Anete Marília Pereira; |
Atividades Não-Agrícolas. Rural-Urbano. Norte de Minas. |
É sabido que as pequenas cidades da região Norte do estado de Minas Gerais têm uma característica marcante, a forte presença do rural. Nesse sentido, este artigo tem como objetivo estudar as atividades não-agrícolas no Norte de Minas a partir da realidade dos municípios menos desenvolvidos da região. Os procedimentos metodológicos consistiram em pesquisa bibliográfica, análise documental, observação in loco e entrevistas nas prefeituras dos 79 municípios da região que possuem uma população urbana inferior a 20.000 habitantes, além de entrevistas com agricultores. A partir dos estudos realizados concluímos que as atividades não-agrícolas estão mais presentes nos municípios do que apontam os dados estatísticos, pois essa foi à alternativa encontrada pelos agricultores para se adequarem ao processo de modernização do campo para a permanência em suas terras. |
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v. 9 n. 01 (2011): Revista Cerrados (versão impressa) |
Geografia do cotidiano: o viver no São Francisco e a arte do saber fazer dos pescadores |
Mariana Aparecida Farias Almeida;Ana Paula Glinfskoi Thé; |
Pescadores artesanais; Rio São Francisco; Saber Local, Território e Territorialidade. |
O objetivo desse trabalho é identificar e analisar os aspectos socioculturais, econômicos e territoriais que envolvem os pescadores artesanais da cidade de São Francisco e a relação destes com os demais usuários do rio, seus anseios, seus hábitos, valores e costumes. A atividade pesqueira no município é caracterizada como pesca artesanal comercial e de subsistência, cuja maioria dos pescadores fabrica seu próprio material de trabalho e tem na pesca sua principal fonte de renda e alimento. O pescador artesanal é dotado de peculiaridades que o difere dos demais povos ribeirinhos, tendo como característica marcante um rico conhecimento empírico a cerca das variações do ciclo hidrológico e da biologia das espécies. O Rio São Francisco é o principal atribuidor da identidade do pescador, todo o seu ciclo social e econômico está intimamente relacionado a este ambiente natural. No convívio com rio, o pescador desenvolve um sentimento de topofilia por este ambiente atribuindo-lhe valores que evidenciam seu gênero de vida e cultura que são primordiais para estudos geográficos, sobretudo no que se refere à gestão do território e territorialidades. |
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v. 9 n. 01 (2011): Revista Cerrados (versão impressa) |
Cultura e festa – homem e sociedade: o carnaval como laboratório de investigação geográfica |
Rahyan de Carvalho Alves;Gildette Soares Fonseca; |
Geografia Cultural. Matrizes. Carnaval.Sociedade. |
A Geografia Cultural, mesclada com a Antropologia e a Sociologia, oferece nas suas pesquisas um olhar diferenciado das formas das expressões humanas. As festas são exemplos de imensurável valor para a decodificação de uma sociedade; sua história, desafios, crises, mudanças e reivindicações estão lapidadas em sua forma e evolução. Neste contexto, o carnaval pode ser o maior laboratório de investigações das mazelas e mudanças sociais de qualquer lugar, pois possibilita a integração dos seres no mesmo cosmo. Assim, este trabalho denota-se como relevante, uma vez que tem por objetivo demonstrar a riqueza de interpretações que a festa carnavalesca pode oferecer à comunidade, apresentando um breve histórico sobre a festa e algumas análises a partir de variados geofatores, buscando oferecer uma possibilidade de investigação sobre diferentes enfoques de pesquisa. O caminho trilhado para alcançar o objetivo foi o levantamento bibliográfico. Quando se conhece e compreende a importância das manifestações culturais, as cores, formas e símbolos das ações humanas perpassam a bela expressão cultural artística, onde, com uma análise minuciosa, podemos averiguar as formas de denúncias, desejos e vontades reprimidas dos homens; e as festas, mais especificamente o carnaval, denotam muito do retrato da sociedade. |
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v. 9 n. 01 (2011): Revista Cerrados (versão impressa) |
A influência da existência (ou existencialismo) humano no espaço geográfico |
Vicente Mércio de Jesus Mota; |
Existência. Espaço Geográfico. Essência.Trabalho. |
Pode-se dizer que o espaço geográfico é resultado dos sentimentos e vontades humanas. Pois, o homem é um ser dotado de razão e está através dos sentidos, em contato com o meio ambiente que o cerca. Este contato se dá através da audição, do paladar, do olfato e principalmente do tato e da visão. Tais sentimentos e vontades são de forma concreta, alguns dos elementos responsáveis pela busca da essência do ser humano no seu espaço de
vivência. Tentando dessa forma uma melhor acomodação e adaptação em determinado lugar. Assim sendo, o presente artigo faz uma reflexão sobre o
processo de territorialização baseada na dialética psicológica dos indivíduos, que através de uma relação conflituosa do ponto de vista social caracteriza
o espaço geográfico. |
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v. 9 n. 01 (2011): Revista Cerrados (versão impressa) |
Segurança alimentar e nutricional, pobreza urbana e suas relações com a Agricultura Urbana: fragmentos de uma discussão |
Marina de Fátima Brandão Carneiro;Igor Martins de Oliveira;Gabriel Alves Veloso; |
Segurança alimentar e nutricional. Agricultura urbana. Pobreza urbana. |
A partir do processo de urbanização a questão da segurança alimentar e nutricional toma proporções alarmantes, visto o aumento dos índices de pobreza urbana. Nesse sentido, o presente artigo tem como objetivo apresentar fragmentos de uma discussão acerca da segurança alimentar e nutricional, relacionados ao desenvolvimento da agricultura urbana, uma vez que essa se manifesta como uma alternativa para o combate à fome, à desnutrição
e à pobreza, sobretudo da população urbana, tendo em vista que a carência nutricional adquirida na infância perdura por toda a vida do individuo.
Metodologicamente fundamentou-se numa pesquisa e análise bibliográfica e documental, através de livros, artigos, dissertações e documentos eletrônicos
que abordam sobre o tema. Para exemplificar, fez-se um levantamento e análise de dados quantitativos junto à Organização Pan-Americana da Saúde
e à Pastoral da Criança, atuante em dois bairros da cidade de Montes Claros, a partir dos dados obtidos gerou-se um mapa da distribuição da pobreza no
Brasil, por regiões e gráficos relativos à desnutrição infantil nos bairros. A título de conclusão percebe-se que se torna cada vez mais urgente a busca
de alternativas mais eficazes e contínuas para os problemas relacionados à insegurança alimentar e nutricional, considerando que a fome é um flagelo
que só tem aumentado nos últimos anos, apesar das várias iniciativas implementadas para minimizar o problema em todo o mundo. |
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v. 8 n. 01 (2010): Revista Cerrados (versão impressa) |
Desenvolvimento, paradigmas de planejamento urbano e o Plano Diretor municipal: a experiência de Montes Claros - MG |
Istéffany Fróes Mendes;Juliana Gonçalves Moreira Cota;Iara Soares de França; |
Planejamento urbano, Plano Diretor, Montes Claros. |
O planejamento é uma prática inerente ao ser humano sendo adotada nos diversos âmbitos sociais, sobretudo, no político-governamental. O planejamento
assume importância categórica na atualidade por influenciar diretamente a organização das sociedades. O Estado realiza o planejamento governamental e rege suas ações conforme certas racionalidades, expressas de forma paradigmática, o que nem sempre condizem com a sua função de administrar, promovendo a justiça e o bem-comum. Em um contexto político de multiplicidade de atores sociais, as relações entre Estado, mercado e democracia se expressam conflituosamente no espaço da cidade definindo os rumos do planejamento e do desenvolvimento urbano. Um planejamento que prioriza
os interesses econômicos em detrimento dos sociais exclui a maioria da população das decisões públicas, essas características têm sido tradicionalmente praticadas no Brasil, denotando um planejamento urbano de caráter conservador. Contudo, a Constituição Federal Brasileira de 1988 e a Lei do Estatuto da Cidade de 2001 assumiram um novo paradigma para o planejamento urbano, revestindo de autonomia o governo municipal e instituindo o Plano Diretor como principal instrumento de planejamento. Diante disso, este trabalho realizou algumas considerações sobre a conjuntura do planejamento urbano de Montes Claros, cidade média localizada no Norte de Minas Gerais, buscando identificar os traços do paradigma de planejamento norteador do governo local, tendo em vista também o seu histórico (pós década de 1970). A metodologia utilizada baseou-se em pesquisa bibliográfica e documental, aplicação
de entrevistas junto à Secretaria de Planejamento da Prefeitura Municipal da cidade e observação da realidade local. A análise mostrou que Montes Claros não tem uma tradição de planejamento como processo de construção do desenvolvimento local voltado a atender às demandas da população, tendo predominado lógicas alheias à sua realidade. O Plano Diretor apresenta-se generalista, apenas expondo objetivos e diretrizes sem esclarecer de forma contundente ações a serem realizadas, prazos a serem cumpridos e mecanismos a serem empregados, sendo isto deixado a cargo das políticas setoriais em muitas situações. Também não adota alguns instrumentos de planejamento e gestão previstos no Estatuto da Cidade e prevê a participação popular, mas com uma esfera de atuação muito reduzida. |
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Instrumentos urbanísticos e geotecnológicos na análise dos processos socioespaciais urbano |
Marcelo Ramos Ferreira;Marcos Esdras Leite; |
Cidade, geotecnologias, instrumentos urbanísticos e segregação. |
As transformações da cidade, culminando em vários processos socioespaciais, são constantes e rápidas, isso dificulta a adoção de medida de planejamento e gestão eficaz. Nesse sentido, o uso de instrumentos tecnológicos, como as geotecnologias, para monitorar o espaço urbano é uma alternativa para tornar a gestão do espaço urbano mais eficiente. A associação dessas tecnologias aos instrumentos jurídicos previstos na constituição brasileira é uma forma de minimizar processos espaciais urbanos segregatórios. Dentro dessa perspectiva este artigo apresenta uma reflexão acerca das possibilidades de aplicações das geotecnologias em consonância com os instrumentos de ordenamento do espaço urbano previstos na legislação brasileira. |
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Planejar e drenar: aspectos da gestão ambiental na área urbana de Montes Claros - MG |
Roney Soares Alves;Viviane Gonçalves Lima;Laura Fernanda Dias Ribeiro;Cássio Alexandre da Silva; |
Plano Diretor, Drenagem Urbana, Qualidade Ambiental, Inundações. |
Nos dias atuais qualquer indivíduo citadino ou não, é capaz de perceber a importância social, econômica, política e ambiental da cidade na configuração da
sociedade moderna. Não sem razão isso acontece, já que a mesma é materialização do fenômeno da urbanização, considerando não apenas o processo, mas o modo de vida, que não raro extrapola os limites da cidade. A população mundial ao final do século XX passou de predominantemente rural para urbana, considerando, é claro a desigual distribuição da população pela superfície terrestre, sendo que em algumas localidades há predomínio de população no campo e em outras na cidade. Contudo é inegável que a urbanização transformou os espaços naturais em espaços construídos que nem sempre correspondem as reais melhorias do ambiente. Neste sentido este trabalho se propõe a discutir o planejamento urbano na cidade de Montes Claros, no que se refere à drenagem urbana. O procedimento metodológico seguiu em fazer um histórico dos Planos e Programas desenvolvidos para o município, bem como levantamento bibliográfico sobre a drenagem urbana, além de registro iconográfico da área pautada em estudo. A justificativa do mesmo é contribuir na discussão acerca do planejamento, e sua abordagem sobre drenagem urbana. E ainda que possa auxiliar o poder público municipal na adoção de medidas mitigadoras, a fim de sanar os notórios problemas oriundos da chuva e suas conseqüências sobre o meio ambiente e á qualidade de vida das populações imediatamente afetada. |
ALMEIDA, M. I. S. A; PEREIRA, A. M. A. Qualidade Ambiental na Cidade de Montes Claros: uma análise a partir da percepção dos moradores. Revista Verde Grande, Montes Claros, v.1, nº 1, p. 20-39, jun./ago. 2005.
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Geotecnologias aplicadas à gestão dos espaços públicos: uma análise sobre as praças na cidade Montes Claros - MG |
Camila Fabianne Barbosa Quintino;Maria Levimar Viana Tupinambá;Marcos Esdras Leite; |
Geotecnologias, Parques, Área Verde, Cidade, Montes Claros. |
A cidade como palco da concentração de riquezas sofre sérios problemas ambientais, como a presença dos esgotos e efluentes industriais, que poluem rios, lagos e aqüíferos, podendo causar danos à fauna e à flora. Para tentar amenizar as consequências ocasionadas principalmente pela emissão de gases nos ambientes urbanos, o homem, destinou algumas áreas que, além de servir como eliminadoras de gases poluentes, pela presença de vegetação, servem como áreas de recreação. Os parques e as áreas verdes, incluindo a elas, as praças, têm diversas funções que, afetam positivamente o ser humano trazendo benefícios para suas vidas, além de embelezar o ambiente que vive. As situações demonstradas anteriormente ocorrem na cidade de Montes Claros onde é possível notar que ocorre a presença de parques e áreas verdes. Mas é possível também perceber que, nesta cidade, são encontrados
diversos problemas relacionados diretamente à questão ambiental, principalmente a não conservação de ambientes naturais. Diante da situação ambiental atual da cidade de Montes Claros, na qual há uma intensificação dos problemas ambientais em decorrência do crescimento demográfico e a consequente expansão da área construída, este trabalho teve como objetivo, compreender a distribuição e conservação das praças urbanas em Montes Claros, através do uso das geotecnologias. Porém, para que este objetivo fosse alcançado foi necessário pensar um procedimento metodológico que contemplasse a aplicação das geotecnologias no monitoramento das praças de Montes Claros. Nesta pesquisa, foi possível comprovar que o uso das geotecnologias serviu
como suporte para obter uma resposta rápida sobre a problemática ambiental urbana. |
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v. 8 n. 01 (2010): Revista Cerrados (versão impressa) |
Os Consórcios Intermunicipais de Saúde (CIS) no Norte de Minas Gerais |
Adriana Marcelino dos Santos;Bruno Rodrigues Freitas;Anete Marília Pereira; |
regionalização; saúde; consórcios |
A Regionalização é um princípio organizacional do sistema de saúde no Brasil. É considerado como a diretriz que orienta o processo de descentralização das ações e serviços de saúde, com o propósito de organizar as ações e serviços do referido setor, a fim de garantir o direito da população à saúde e potencializar os processos de planejamento, negociação e pactuação entre os gestores municipais. Com base nessa premissa o presente artigo aborda uma das ações dentro do processo de regionalização da saúde, que é a formação e implementação de consórcios intermunicipais de saúde. O recorte espacial escolhido foi a macrorregião de saúde Norte de Minas, uma das regiões onde os serviços de atenção à saúde ainda são bastante precários. Analisamos, portanto, a regionalização proposta pelo estado e a formação dos consórcios de saúde na região. |
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v. 8 n. 01 (2010): Revista Cerrados (versão impressa) |
O loteamento na comunidade rural de Cabeceiras - Montes Claros/MG: conflitos entre urbano e o rural |
Fabíola Silveira Pinheiro;Marta Rodrigues Barbosa;Priscilla Caires Santana Afonso; |
Comunidade Cabeceiras, Loteamento, Montes Claros, Rural-Urbano, Planejamento Urbano. |
A expansão urbana de Montes Claros vem transformando o espaço do município e causando impactos sócio-ambientais. As teorias que estudam as relações
entre o urbano e o rural nem sempre explicam todas as dimensões desse processo. A ciência geográfica é uma importante ferramenta para o planejamento de políticas públicas e acreditamos que esse artigo contribuirá para futuros estudos sobre a comunidade de Cabeceiras – Montes Claros/MG. |
AFONSO, P. C.S., PEREIRA, A. M. O processo de urbanização norte-mineiro: um perfil dos pequenos municípios. In: II SIMPÓSIO NACIONAL O RURAL E O URBANO NO BRASIL, 2009, Brasil. Anais do Simpósio Nacional O Rural e o Urbano no Brasil. Rio de Janeiro: UERJ, Departamento de Geografia, 2009, p. 1-15.
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v. 8 n. 01 (2010): Revista Cerrados (versão impressa) |
Sensoriamento Remoto e SIG aplicados ao estudo da preservação e supressão da mata ciliar na bacia do rio Catolé - MG |
Renata Aparecida da Silva Andrade;Gabriel Alves Veloso;Marcos Esdras Leite; |
Sensoriamento Remoto, SIG, Bacia Hidrográfica, Uso do Solo. |
O intenso uso dos recursos naturais tem provocado em muitos casos o seu esgotamento, como perda da cobertura vegetal, o que tem provocado uma perda na biodiversidade tanto na fauna como na flora. Esta degradação e provocada pela implantação dos agronegócios como a monocultura do eucalipto, bovinocultura e os projetos de irrigação. Uma grave conseqüência desse uso desordenado do solo e a supressão das APPs, sendo esta uma vegetação de suma importância para a qualidade e quantidade de água no rio. Tendo em vista a deficiência na fiscalização dessas áreas foi feito um estudo de uso e ocupação do solo na bacia do rio Catolé na qual foram utilizadas as Geotecnologias que são ferramentas fundamentais no monitoramento e gerenciamento dos recursos naturais, sobretudo o Sensoriamento Remoto - os SIGs -, que permite a analise das informações de uso e ocupação do solo e suas influências nas áreas de APPs, de forma mais ágil, fácil e rápida. |
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v. 8 n. 01 (2010): Revista Cerrados (versão impressa) |
Aplicação do Sensoriamento Remoto e do SIG no mapeamento do uso do solo na bacia hidrográfica do rio São Lamberto, no município de Claro dos Poções/MG |
Fabricio leite;Marcos Esdras Leite; |
Sensoriamento Remoto, Bacias Hidrográficas, Rio São Lamberto e Claros dos Poções. |
O avanço tecnológico, com a disponibilidade de imagens de satélites tem propiciado uma melhor precisão no levantamento de dados referentes à superfície terrestre. O sensoriamento remoto e o SIG são instrumentos úteis para auxiliar no estudo do espaço geográfico, uma vez que possibilitam obter dados precisos e associa-los de diversas formas para gerar informações que retrate de maneira, mais fiel possível, a organização do espaço estudado. Essa vantagem fez com que essas geotecnologias se destacassem no estudo das bacias hidrográficas. Diante disso, este trabalhou aplicou o sensoriamento remoto e o SIG para analisar as mudanças no uso do solo da bacia do Rio São Lamberto no município de Claro dos Poções, no norte de Minas Gerais, entre 1999 e 2009. As imagens utilizadas nesta pesquisa são oriundas do satélite LANDSAT 5, nas bandas 3, 4 e 5. As imagens, associadas ao trabalho de campo, permitiram extrair dados sobre o uso do solo nessa bacia. Os resultados denunciaram que a vegetação natural vem reduzindo drasticamente, em função da expansão das atividades econômicas primárias, que se destacam como base econômica do município analisado. |
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v. 8 n. 01 (2010): Revista Cerrados (versão impressa) |
A formação do Professor de Geografia na modalidade de educação aberta e a distância |
Olga Cardoso da Silva;Larissa Versiani Martins;Janete Aparecida Gomes Zuba; |
universidade - educação - geografia – tecnologias |
O Sistema Universidade Aberta do Brasil é integrado por universidades públicas que tem por objetivo oferecer cursos de nível superior por meio da Educação Aberta e a Distância. O presente artigo tem por objetivo tecer algumas considerações sobre os desafios da EAD no ensino da Geografia da UAB/UNIMONTES. Entrevistamos os professores que atuam no curso de Geografia nessa modalidade de ensino. Constatamos que as dificuldades encontradas pela maioria dos profissionais estão relacionadas ao processo de construção de uma nova modalidade de ensino. Os sujeitos têm buscado aprimorar seus conhecimentos com o objetivo de oferecer uma educação de qualidade a todos os envolvidos na EAD. |
ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini de. Educação a distância na internet: abordagens e contribuições dos ambientes digitais de aprendizagem. São Paulo, v. 29, n. 2, Dec. 2003. Disponível em . Acesso em 10 Setembro de 2010.
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v. 8 n. 01 (2010): Revista Cerrados (versão impressa) |
São João da Lagoa (MG): breves considerações sobre um município emancipado na década de 1990 |
Rafaelle Almeida Mota;Walquiria da Cruz Almeida;Anete Marília Pereira; |
Emancipação – município – vantagens |
Em virtude de um número expressivo de emancipações no estado de Minas Gerais, este trabalho tem por objetivo analisar o processo de emancipação do
município de São João da Lagoa, localizado no Norte do estado. Logo, analisaremos quais foram as evoluções desse território depois de se tornar município e como este se mantém economicamente. A metodologia utilizada foi levantamento da literatura acerca do assunto, coleta e análise de dados, assim como uma pesquisa in loco, e por fim, a elaboração do artigo encerra o processo. O artigo está dividido em História Emancipatória Brasileira e de Minas Gerais, Caracterização de São João da Lagoa, Vantagens e Desvantagens do Processo de Emancipação. As conclusões indicam um resultado favorável para o município de São João da Lagoa, com fortalecimento do turismo e da economia em alguns setores. |
BRASIL. Constituição da República Federativa do Brasil, promulgada em 5 de outubro de 1988. Disponível em . Acesso em maio de 2010.
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v. 8 n. 01 (2010): Revista Cerrados (versão impressa) |
Estudo de raizeiros no Mercado Municipal de Montes Claros – MG: agentes transformadores na valorização dos conhecimentos tradicionais |
Vânia Renata Santana Silva;Rosecleide Ramos Vieira;Cássio Alexandre da Silva; |
População Tradicional, Cerrado e Montes Claros. |
Os estudos referentes à etnoecologia abordando o modo de vida tradicional, precisam ser realizados e expostos à comunidade a fim de revelarmos a cultura, tradição, paisagens naturais a estas comunidades que juntos podem ter subsídios para tomadas de decisões diante o seu grupo social. Diante disso, o objetivo desse artigo é compreender, o que faz os “raizeiros” resistir numa cidade do porte de Montes Claros e porque a população dessa cidade continua usando plantas medicinais de maneira artesanal. Além disso, buscou identificar quais as redes e processos se estabeleceram nesse contexto, ressaltando a importância dos “raizeiros” na região de forma a contribuir e valorizá-los como população tradicional. |
ALBUQUERQUE, Ulysses Paulino de, HANAZAKI Natália As pesquisas etnodirigidas na descoberta de novos fármacos de interesse médico e farmacêutico: fragilidades e pespectivas. Revista Brasileira de Farmacognosia Brazilian Journal of Pharmacognosy. Recebido em 14/06/06. Aceito em 26/09/06.
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v. 8 n. 01 (2010): Revista Cerrados (versão impressa) |
Aspectos tecnológicos e ambientais : o desafio do lixo eletrônico |
Adriana Norte Nascimento;Guilherme Augusto Guimarães Oliveira; |
Tecnologia. Meio Ambiente. Lixo Eletrônico. Resíduos Sólidos. |
A redução do ciclo de vida dos produtos eletrônicos decorrentes da acelerada mudança tecnológica, o estilo de vida da sociedade contemporânea aliado
às estratégias do setor produtivo, remetem a um consumo intensivo, provocando uma série de impactos ambientais. A preocupação ambiental em relação ao lixo eletrônico surge quando ao serem descartados no lixo comum, substâncias químicas presentes nos componentes eletrônicos passam a contaminar o solo, a água, os animais e por fim, passam a comprometer a saúde humana. Surgem então, desafios e implicações de conciliar as exigências da vida moderna, promovendo o desenvolvimento com o mínimo de impacto ambiental possível. O presente artigo trata da necessidade de se refletir acerca do tratamento e do destino final do lixo eletrônico, frente à nova Política Nacional dos Resíduos Sólidos brasileira e suas disposições. |
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS (ABNT). Norma Brasileira Registrada - NBR 10004, 10005, 10006 e 10007: 2004.
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v. 7 n. 01 (2009): Revista Cerrados (versão impressa) |
Agricultura Urbana: funções de identidade, transmissão dos saberes e da cultura |
Gabriel Alves Veloso;Igor Martins de Oliveira;Marina de Fátima Brandão Carneiro; |
Agricultura Urbana. Relação rural/urbana. Identidade. Saberes e Cultura. |
Este artigo apresenta como tema a Agricultura Urbana: funções de identidade, transmissão dos saberes e da cultura. Tem como objetivo geral analisar o papel que a Agricultura Urbana desempenha junto à população envolvida, perpetuando a cultura popular e dos grupos familiares, a definição e preservação de identidades e a transmissão dos saberes, sobretudo dos migrantes do campo para as cidades e seus descendentes que praticam esta atividade nas áreas urbanas. Através de uma análise bibliográfica, de artigos de revistas e de documentos eletrônicos e dissertações de alguns autores que abordaram esta temática percebe-se que a Agricultura Urbana, muitas vezes, se apresenta como alternativa para melhorar as condições de vida, de saúde, de complemento do salário e geração de renda dos que a pratica, além de ser utilizada como lazer e como uma forma de preservar as raízes, a identidade e os laços de vizinhança, de compadrio e de cooperação entre os diversos grupos familiares ou mesmo pessoal. Desta maneira, de geração em geração, a Agricultura Urbana se reveste de grande importância como fator de transmissão dos saberes e da cultura, apresentando àqueles que a praticam a possibilidade de se sentirem úteis e ativos na sociedade onde vivem e se relacionam. |
ARRUDA, Juliana. Agricultura urbana e peri-urbana em Campinas/SP: análise do Programa de Hortas Comunitárias como subsídio para políticas públicas. 162 f. Dissertação (mestrado Engenharia Agrícola) - Faculdade de Engenharia Agrícola, Unicamp/Campinas, 2006.
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v. 7 n. 01 (2009): Revista Cerrados (versão impressa) |
O Norte de Minas Gerais e a gestão comunitária da água |
Sandra Célia Muniz Magalhães;Priscilla Caires Santana Afonso;João Cleps Junior; |
Norte de Minas. Água. Sub-bacia do Riachão. Sub-bacia do Gorutuba. |
Podemos afirmar que os princípios básicos da gestão da água brasileira não têm sido respeitados em todo o território nacional. Essa afirmativa tem como base nossas pesquisas realizadas no Norte de Minas, especificamente as sub-bacias do Riachão em Montes Claros/MG e do Gorutuba em Nova Porteirinha e Janaúba/MG, onde a população local tem sofrido com a falta d’água em virtude da intensificação das atividades capitalistas no campo (modernização agrícola) e do profundo desrespeito com as formas locais de gestão da água que chamaremos de gestão comunitária da água. Nesse sentido, o objetivo desse trabalho é discutir o uso e a gestão da água no Norte de Minas, através do estudo das sub-bacias do Riachão e Gorutuba localizadas nas áreas economicamente “desenvolvidas” da região. Para tanto, adotou-se uma metodologia baseada em pesquisa bibliográfica, entrevistas com órgãos oficiais e
ONG’s, além de entrevistas realizadas com os usuários das comunidades rurais. |
AFONSO, P. C. S., HERMANO, V. O uso da água no hidroterritório do Gorutuba. In: ENCONTRO NACIONAL DE GEÓGRAFOS, 2010, Brasil. Anais... Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Departamento de Geografia, 2010, p. 1-10.
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v. 7 n. 01 (2009): Revista Cerrados (versão impressa) |
Dilemas e desafios do Programa Saúde da família em Bocaiúva-MG |
Liliane Souto;Sandra Célia Muniz Magalhães; |
Bocaiúva. Território. Saúde. Programa Saúde da Família - PSF |
Tendo em vista o cenário atual da saúde no Brasil, faz se necessárias mudanças nas práticas de saúde, neste contexto, o Programa Saúde da Família- PSF
surge como estratégia de mudança, centrado na atenção a família, focando a prevenção de doenças e promoção à saúde. Dessa forma este artigo tem como objetivo discutir a importância do território associado às perspectivas da proposta de saúde do PSF, enfatizando o município de Bocaiúva. Os procedimentos metodológicos foram revisão bibliográfica e documental, pesquisas informais com a finalidade de obter informações relacionadas à saúde e em especial aos PSFs de Bocaiúva, foram realizados ainda trabalhos de campo nos PSFs Bonfim, Esperança, Pernambuco, Renovação para avaliar o funcionamento e obter dados, documentos e mapas das áreas de atuação desses PSFs. È fundamental que a ciência geográfica seja identificada em toda a
estrutura do trabalho uma vez que a contribuição dessa ciência é infinita para a evolução do homem e a dinâmica que envolve sua sobrevivência. Nesse sentido as informações fornecidas por este trabalho poderão servir de base para futuros estudos e novas ações do programa. |
ALBUQUERQUE. M. V. de. Território usado e saúde: respostas do Sistema único de Saúde a situação geográfica da metropolização em Campinas-SP. 2006 (dissertação). FFLCHUniversidade de São Paulo. São Paulo, 2006.
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v. 7 n. 01 (2009): Revista Cerrados (versão impressa) |
Condicionantes naturais e antropogênicas dos processos erosivos na bacia do rio do Formoso em Buritizeiro (MG) |
Fernanda Cristina Rodrigues de Souza; |
Processos erosivos. Bacia do Rio do Formoso. Buritizeiro (MG). Condicionantes Naturais e Antropogênicas. |
O presente trabalho tem como objetivo analisar as condicionantes naturais e antropogênicas que ocasionam processos erosivos na Bacia do Rio do Formoso localizada no município de Buritizeiro (MG). A metodologia utilizada pauta-se em revisão bibliográfica, análise cartográfica da área de estudo e interpretação de imagens de satélite Landsat 3/ETM da mesma, em 1976 e 2006, para avaliar o desenvolvimento das atividades de uso e ocupação da área. O trabalho divide-se em três secções: a primeira apresenta as características gerais da área de estudo; a segunda aborda os condicionantes naturais dos processos erosivos na bacia hidrográfica em análise; a terceira parte dedica-se às condicionantes antropogênicas e, por fim, tece-se as considerações finais. A partir dessas premissas, percebe-se que as condicionantes naturais somadas às atividades inadequadas de uso e ocupação da área, têm contribuído significativamente com a ampliação e aceleração dos processos erosivos na Bacia do Rio do Formoso. |
BAGGIO, H. A ocupação rural do município, aspectos ambientais e o uso da terra: resultados e discussões. In: BAGGIO, H. Alterações na paisagem natural e agrícola do município de Buritizeiro – MG: Implicações do plantio generalizado de eucaliptos e pinus no meio ambiente físico, biológico e sócio-econômico. 2002. Dissertação. (Mestrado em Geologia) Belo Horizonte – Universidade Federal de Minas Gerais. 2002. p. 45-73.
BAGGIO, H. O município de Buritizeiro e a questão do pinus e eucaliptus: implicações do seu plantio homogêneo generalizado no meio ambiente físico, biológico e socioeconômico. In: RODRIGUES, L.; MAIA, C. (orgs). Cerrado em Perspectiva (s). Montes Claros: UNIMONTES, 2003. p.27-90.
BAGGIO, H.; HORN, A. H. Contribuições naturais e antropogênicas para a concentração e distribuição de metais pesados em sedimentos de corrente no Rio do Formoso, município de Buritizeiro – MG. Geonomos. v. 16, n. 2. Belo Horizonte: 2008. p.91-98. Disponível em:< http://www.igc.ufmg.br/geonomos. PDFs.16_2_91-98_Hernando>.Acesso em:18 jun. 2009.
GAMA, M. G. C. C.; DE PAULA, A. M. N. R.; LIMA S.C. Implantação da agricultura comercial no município de Buritizeiro, Cerrado Mineiro: o uso capitalista dos recursos naturais. Caminhos de Geografia. 1 (10). Uberlândia: Set./2003. p.1-12. Disponível em:< http://www.ig.ufu.br/caminhos_de_geografia.html>. Acesso em:18 jun. 2009.
SILVA, A. M.; SCHULZ, H. E; CAMARGO, P. B. Erosão e Hidrossedimentologia em Bacias Hidrográficas. 2 ed. São Carlos: Rima. 2007.
TRINDADE, W. M. Condicionante litoestruturais da origem e desenvolvimento de processos erosivos e arenização na bacia do Rio do Formoso – Buritizeiro/ MG. Pirapora, 2007. p.80f. Monografia (Conclusão de Curso em Geografia) – Universidade Estadual de Montes Claros, 2007.
VIANA, V. M.F.C. Estudo Geológico ambiental das Veredas do rio do Formoso no Município de Buritizeiro, Minas Gerais. Belo Horizonte, 2006. p.102 f. Dissertação. (Mestrado em Geologia) – Universidade Estadual de Minas Gerais, Belo
Horizonte, 2006. |
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unicientifica |
v. 15 n. 1 (2013) |
FONTE, DISTRIBUIÇÃO E CARACTERÍSTICAS GEOQUÍMICAS DOS SEDIMENTOS DE CORRENTE DO RIO DO FORMOSO – MG |
Hernando Baggio Filho; |
Metais pesados. Sedimentos. Natural; Antropôgenico. |
O objetivo deste estudo é estabelecer a concentração de metais (Cu, Cd, Cr, Ni, Pb e Zn) nos
sedimentos de corrente do Rio do Formoso-MG, definir suas fontes e distribuição, comparando os valores
com os da Resolução CONAMA 344/04 Nível. Foram coletadas 22 amostras de sedimentos em onze pontos,
nos quais foram determinadas as concentrações totais de Cu, Cd, Cr, Ni, Pb, Zn por ICP-OES, com extração
ácida. Os resultados foram comparados à resolução CONAMA 344/2004-Nível 1. A caracterização mineral
foi obtida por DRX e, a composição geoquímica dos litotipos foi determinada por ICP-OES. Os teores totais
dos metais Cd e Cr nos sedimentos ultrapassaram os valores de referência nível 1 (TEL), estabelecidos
pelo CONAMA. A disponibilidade desses metais nos sedimentos é resultado direto dos resíduos metalorgânicos gerados pela agricultura comercial. A assinatura geoquímica para o elemento cromo, presente no
sedimento, confirma a contribuição natural geológica. O mineral predominante nos sedimentos é o quartzo.
A presença de minerais de argila, sugere uma maior ou menor troca de cátion metálicos do sedimento para
a coluna de água. |
1 ALLOWAY, B.J.; AYRES, D.C. Chemical
principles of environmental pollution. Londres:
Blackie A & P, 1994. 304 p.
2 LICHT, O. A. Prospecção geoquímica –
Princípios, Técnicas e Métodos. Rio de Janeiro,
CPRM. 1998. 236p.
3 CETEC. Fundação Centro Tecnológico de
Minas Gerais. Estudo de Metais Pesados no Estado
de Minas Gerais. Belo Horizonte: CETEC, 1980.
151 p. 1980 (Relatório Final).
4 VALADÃO, R.C. Superfícies de Aplanamento
do Brasil Oriental: mapeamento, caracteri-zação
e geodinâmica. In: VII Simpósio de Geologia do
Centro-Oeste e X Simpósio de Geologia de Minas
Gerais, Brasília: SBG, 1999. v.1, p.107-108.
5 BAGGIO, H. F. Contribuições naturais e
antropogênicas para a concentração e distribuição
de metaispesados em sedimento de corrente na
bacia do Rio do Formoso, município de Buritizeiro
– MG. Tese (Doutorado em Geologia). Instituto
de Geociências - Universidade Federal de Minas
Gerais – UFMG. Belo Horizonte. 2008.
6 US EPA 1991. Draft Analytical Method
for Determination of Acid Volatile Sulfides in
Sediment. EPA number: 821R91100. 1991. 20 p.
7 CONAMA, 2004. Conselho Nacional do
Meio Ambiente - Resolução CONAMA nº 344, de
25 de março de 2004. Disponível em http://www.
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8 BOWEN, J. M H. Environmental Chemistry
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unicientifica |
v. 15 n. 1 (2013) |
TOMATE CEREJA CULTIVADO EM DIFERENTES CONCENTRAÇÕES DE SOLUÇÃO NUTRITIVA NO SISTEMA HIDROPÔNICO CAPILAR |
Leonardo Araujo;Katchen Julliany Pereira Silva;Lorena Moreira Carvalho Lemos;Carla do Carmo Milagres;Deise Silva Castro Pimentel Cardoso;Leonardo Corrêa Alves;Paulo Roberto Gomes Pereira; |
Lycopersicum esculentum Mill. Tomate cereja. Tecido TNT. Capilar. Cultivo hidropônico. |
Este trabalho teve como objetivo avaliar o desenvolvimento do tomate cereja cultivado em
diferentes concentrações de solução nutritiva no sistema hidropônico capilar com tecido TNT, comparado
com o sistema convencional de aeração forçada. Os ensaios foram conduzidos em casa-de-vegetação na
Universidade Federal de Viçosa. Foram utilizados vasos do tipo floreira de 8 L, sendo que a tampa foi
recoberta com TNT com o objetivo de sustentar e fornecer nutrientes para as plantas por capilaridade. Para
o preparo da solução nutritiva padrão (testemunha), utilizou-se concentrações de macro e micronutrientes
conhecidas. A partir da dose de nutrientes da testemunha (150%), foram testadas outras cinco concentrações
de solução nutritiva (50, 100, 200, 250, 500%) para verificar o efeito sobre o desenvolvimento do tomate
cereja. O experimento foi disposto em delineamento inteiramente casualizado, utilizando três repetições/
tratamento. Os seguintes parâmetros fenológicos foram avaliados: número de folhas e flores, índice de
coloração verde, diâmetro de caule, altura da planta, volume radicular e peso da massa seca de raiz, caule,
folha e total. A utilização da força 0,5 (50% da solução padrão) no cultivo hidropônico do tomate cereja,
combinada ao sistema capilar TNT, pode proporcionar reduções nos custos de produção, devido à economia
de quantidade de solução nutritiva utilizada, energia elétrica e eliminação da necessidade de aquisição de
equipamentos como compressores de ar. |
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v. 7 n. 01 (2009): Revista Cerrados (versão impressa) |
As bases da região de Montes Claros/MG: uma resumida leitura geológica e geomorfológica |
Marina de Fátima Brandão Carneiro; |
Região de Montes Claros. Placas Tectônicas. Tempo Geológico. Bases Geológicas e Geomorfológicas. |
Este artigo apresenta uma resumida leitura sobre as formações geológicas e geomorfológicas que constituem as bases da região de Montes Claros, MG. Fundamenta-se numa concepção da Terra como um sistema dinâmico ou de sistemas de transformações em constante interação, isto é, o sistema das placas tectônicas, que envolve forças controladas pelo calor interno do planeta e o sistema climático, controlado pelo calor do sol, atuando sobre a superfície terrestre ao longo do tempo geológico. Daí percebe-se que as feições geológicas e geomorfológicas da região estão organizadas segundo um padrão que reflete a evolução tectônica de longo tempo dos continentes e pela orogênese Brasiliana, evento tectônico que ocorreu no final do Neoproterozóico e início da Paleozóica, há cerca de 750-450 milhões de anos. |
ALMEIDA, F. F. M. de. O Cráton do São Francisco. Revista Brasileira de Geociências. São Paulo,7 (4), p. 349-364. 1977.
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v. 7 n. 01 (2009): Revista Cerrados (versão impressa) |
Geotecnologias aplicadas no mapeamento geomorfológico do município de Montes Claros/MG |
Manoel Reinaldo Leite;Marcos Esdras Leite;Carlos Magno Santos Clemente; |
Geotecnologias, Mapeamento, Geomorfologia e Montes Claros. |
O relevo da superfície terrestre, objeto de estudo da Geomorfologia, exerce influência marcante no cotidiano humano, tendo em vista que suas formas, padrões e declividades interferem decisivamente nas construções humanas como estradas, hidroelétricas, na rotação de culturas, em fim, toda atividade humana será influenciada direta ou indiretamente pelo relevo. Assim sendo, este trabalho procurou compreender e mapear a configuração do relevo no município de Montes Claros, através da aplicação das geotecnologias e de produtos orbitais, no intuito de promover, através de documentos cartográficos, o registro dos aspectos morfocronológicos, morfodinâmicos e morfométricos referentes à Geomorfologia montesclarense. Estes objetivos se justificam uma vez que as variáveis geomorfológicas selecionadas fornecem informações fundamentais para a interpretação dos fenômenos geomorfológicos do município de Montes claros, contribuindo desta forma, para a análise dos terrenos deste município a partir de levantamentos confiáveis de dados georreferenciados. Para a realização deste mapeamento utilizou-se de metodologias consagradas no quadro nacional e internacional como, por exemplo, a metodologia de Libault (1971), Ross (1992) e Ross (1994) estas metodologias possibilitaram e facilitaram a execução do trabalho exatamente por serem flexíveis e possibilitarem a adequação das realidades locais ao seu modelo de interpretação. O mapeamento geomorfológico do município de Montes Claros explicitou a falta de estudos sobre as paisagens regionais e o alto grau de generalização dos trabalhos direcionados para o município em foco, dentro desta lógica o presente estudo, focado na delimitação dos componentes do relevo bem como no levantamento de dados sobre os aspectos morfocronológicos, morfodinâmicos e morfométricos, alcança singular importância no que se refere ao pioneirismo dos estudos geomorfológicos semi-detalhados deste município. |
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v. 7 n. 01 (2009): Revista Cerrados (versão impressa) |
A importância e a evolução da Educação Ambiental |
Maria Ivete Soares de Almeida;Vicente Mércio de Jesus Mota; |
Educação Ambiental. Despertar de consciência. Ambientalismo e interdisciplinaridade. |
O presente artigo procura discutir a evolução da educação ambiental, tanto a nível internacional, quanto os seus reflexos na educação brasileira. Sendo
que no Brasil, pode se dizer que este ramo da educação, teve início em parte, através de medidas independentes por parte de alguns professores. Estes profissionais da educação, usando de suas criatividades começaram a trabalhar visando à evolução da consciência sócio-ambiental da população, mesmo que agindo localmente em suas comunidades. |
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v. 7 n. 01 (2009): Revista Cerrados (versão impressa) |
O processo de planejamento e desenvolvimento regional: a infraestrutura rodoviária na mesorregião Norte de Minas Gerais |
Luiz Andrei Gonçalves Pereira;Simone Narciso Lessa; |
Desenvolvimento regional, infraestrutura rodoviária, modernização econômica. |
Este trabalho consiste em analisar processo de planejamento e de desenvolvimento da rede de infraestrutura rodoviária no norte de Minas Gerais, associado ao processo de implementação das políticas de desenvolvimento regional. Esta pesquisa foi desenvolvida por meio de estudos bibliográficos e pela utilização de dados de fontes secundárias, coletados junto às instituições governamentais. No Brasil, em meados de 1950, a política nacional de desenvolvimento viabilizada pelo Estado priorizou a modalidade de transporte rodoviário em detrimento as outras modalidades de transportes, buscando atender interesses da elite nacional e do capital externo representado pela indústria automobilística. No processo de interiorização da economia brasileira, no início dos anos de 1970, a região norte-mineira foi “contemplada” pela infraestrutura rodoviária para favorecer a implantação das políticas de desenvolvimento regional e de modernização econômica. O processo de modernização econômica, representado pelas atividades industriais, agrícolas e agroindustriais, se deu de forma concentrada, principalmente, naqueles municípios dotados de melhores infraestrutura na área de transportes, de energia e de comunicações. |
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v. 7 n. 01 (2009): Revista Cerrados (versão impressa) |
Olhares geográficos sobre o Projeto Agente Jovem de Desenvolvimento Social E Humano: a constituição de interfaces e o viés social em perspectiva |
Marcelo Ramos Ferreira;Fábio da Silva Gonçalves; |
Geografia Crítica. Desenvolvimento Social. Agente Jovem. |
O presente artigo pretende analisar o projeto social “Agente Jovem de desenvolvimento social e humano”, à luz da Geografia Crítica, para estabelecer
suas interfaces e para abordar alguns elementos inerentes à marca distintiva das transformações epistemológicos da geografia, bem como discutir o papel do Estado na gestão das políticas sociais. Para tanto, a pesquisa bibliográfica foi utilizada como metodologia. É um trabalho que tem três elementos constitutivos na sua base, quais sejam: o Estado, o programa social Agente Jovem e a Geografia. Entre estes poderes, - suas interfaces serão analisadas de forma a convergir para obliqüidade socioespacial. Neste sentido, é destinado a estabelecer correlações entre esses elementos e as suas influências na organização do espaço geográfico dinâmico. Portanto, este artigo é muito importante para a discussão geográfica que atualmente vivenciada (?), onde o
então espaço social conhecido sublinha (suscita?) inúmeros discursos e análises um tanto dialéticas(ou pouco lógicas). |
CAIADO, Maria Célia Silva – O padrão de urbanização brasileira e a segregação espacial da população de Campinas In: Anais do XI Encontro Nacional de Estudos Populacionais(CDROM). ABEP, Caxambu ,1998.
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v. 6 n. 01 (2008): Revista Cerrados (versão impressa) |
Unidades de proteção integral como compensação ambiental ao projeto Jaíba, no Norte de Minas Gerais: mobilização e resistência das populações locais |
Rômulo Soares Barbosa;Fábio Dias dos Santos; |
Proteção ambiental. População local. Mediação política. |
A criação de Unidades de Proteção Integral como compensação ambiental ao Projeto Jaíba tem reforçado as disputas territoriais e conflitos socioambientais no Norte de Minas. As comunidades locais encurraladas ou em situação de expropriação buscam resistir à pressão exercida pelas políticas de preservação ambiental por meio de articulações entre grupos locais e junto às organizações da sociedade civil formando redes de resistência. A presente pesquisa tem por objetivo analisar as ações de mobilização e resistência de comunidades locais frente à implantação de áreas de proteção ambiental na região do Projeto Jaíba. Foram realizadas análises teóricas e empíricas que buscam descrever e explicar as conexões dos conflitos com as dinâmicas de apropriação desigual dos territórios no processo de desenvolvimento regional. O estudo revela o caráter impositivo das políticas ambientas, pois a mesmas incidem
sobre as populações locais de forma arbitraria. O estudo revela, ainda, a necessidade de revisão da implantação de Unidades de Proteção Integral como principal política de proteção ambiental na região. |
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v. 6 n. 01 (2008): Revista Cerrados (versão impressa) |
Experiência e Aprendizagem em Negociação de Conflitos e Justiça Ambiental no Rio São Francisco em Minas Gerais: A Rede de Cooperação em Mortandade de Peixes como Estudo de Caso |
Ana Paula Glinfskoi Thé; |
Pesca artesanal. Conflitos Ambientais. Negociação Colaborativa. Justiça Ambiental Rio São Francisco. |
Este artigo refere-se a estudo de caso da Rede de Cooperação Interinstitucional em Pesquisas e Ações Relacionadas à Mortandade de Peixes e ao Monitoramento Ambiental na Bacia do Alto-Médio São Francisco, criada em 2005 no âmbito da Cooperação Bilateral Brasil/Canadá: Pesca Continental – Modos de Vida e Conservação Sustentáveis. Neste iremos descrever o processo de pesquisa e ação para a criação da Rede de Cooperação, os principais resultados a partir do funcionamento desta e as aprendizagens para o estabelecimento de uma negociação colaborativa do conflito ambiental envolvido neste artigo: os pescadores artesanais do São Francisco, o ecossistema impactado negativamente e a contaminação de metais pesados na área de influência da indústria Votoratim-Metais Zinco em Três Marias, Minas Gerais. A desigualdade de poder na participação e nas tomadas de decisão entre os principais “stakeholders” envolvidos (empresa, poder público, pescadores artesanais, ONG’s e universidades), reforça a literatura na importância de promoção de “empoderamento” e equidade em processos de gestão compartilhada para a garantia de justiça ambiental neste e em outros contextos. |
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v. 6 n. 01 (2008): Revista Cerrados (versão impressa) |
A qualidade ambiental da água do rio São Francisco entre o lago de Três Marias e o distrito de Barra do Guaicui-MG/foz do rio das Velhas: parâmetros físico-químicos |
Natália Souza Mendonça;Hernando Baggio;Adolf Heinrich Horn; |
Parâmetros físico-químicos; Qualidade da Água Superficial; Rio São Francisco. |
Este trabalho visa investigar a qualidade ambiental da água superficial do Rio São Francisco no segmento entre o lago de Três Marias a confluência com o Rio das Velhas/ Distrito da Barra do Guaicuí. Para a realização deste, foram utilizados os procedimentos metodológicos: revisão bibliográfica e cartográfica; seleção dos pontos de amostragem em gabinete e in situ (54 pontos); trabalhos de campo e análises físicoquímicas dos parâmetros: pH, Oxigênio Dissolvido, Condutividade Elétrica, Turbidez, Temperatura, in situ. A interpretação dos dados apontou algumas alterações em determinados parâmetros da qualidade ambiental da água no Rio São Francisco. Estas alterações foram associadas às questões naturais, a ação antrópica e em determinados momentos a correlação entre ambas. Dentre as questões naturais, destacam-se as especificidades litológicas, geomorfológicas, pedológicas, climáticas e a morfologia do canal fluvial, já as ações antrópicas, destacam-se o lançamento de efluentes industriais, domésticos, urbanos e uso de agroquímicos. Apesar de vários parâmetros analisados se encontrarem dentro dos padrões, é relevante o monitoramento destes pontos, uma vez que variam de forma acelerada, no tempo e no espaço físico. |
ANJOS, José Ângelo Sebastião Araujo. Avaliação da eficiência de uma zona alagadiça (wetland) no controle da poluição por metais pesados: o caso de plubum em Santo Amaro da Purificação/BA. Tese de Doutoramento – Escola Politécnica da Universidade de São Paulo. Departamento de Engenharia de minas e de petróleo. São Paulo, 2003. Disponível em: acesso em 25 de janeiro, 2009.
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v. 6 n. 01 (2008): Revista Cerrados (versão impressa) |
A expansão urbana de Montes Claros e suas implicações na ocorrência de doenças de veiculação hídrica |
Sandra Célia Muniz Magalhães;Marcos Bernardino de Carvalho; |
Urbanização. Montes Claros. Saneamento. Doenças. |
Este artigo discute a relação entre as condições de saneamento básico e a ocorrência de doenças de veiculação hídrica em Montes Claros-MG. A partir das
abordagens realizadas conclui-se que a ocorrência de doenças de veiculação hídrica em Montes Claros está associada à rápida expansão urbana da cidade nas últimas décadas e à falta de políticas públicas específicas para essas áreas em expansão, principalmente em relação à infra-estrutura de saneamento básico, pois é constante a falta de água nos bairros. As inundações que ocorrem há anos na cidade, bem como a quantidade de lixo e entulho acumulados em todos os bairros visitados trazem transtornos e doenças à população; tudo isso aponta para a necessidade de uma reavaliação das ações que até o momento direcionaram os setores responsáveis por essas questões na cidade de Montes Claros. |
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v. 6 n. 01 (2008): Revista Cerrados (versão impressa) |
Turismo como fonte de geração de trabalho e renda: considerações acerca do setor na bacia hidrográfica do Alto Viamão – Mato Verde/ MG |
Rachel Inêz Castro de Oliveira;Márcia Verssiane Gusmão Fagundes; |
Turismo. Bacia Hidrográfica do alto Viamão. Trabalho e Renda. |
O presente trabalho tem como objetivo discutir as questões relativas ao setor turístico no município de Mato Verde/MG, em especial na bacia hidrográfica do alto Viamão. Para este estudo foram realizadas pesquisas bibliográficas referentes aos aspectos sociais do município, a bacia hidrográfica, turismo, circuito turístico. O reconhecimento da área da pesquisa foi alcançado por meio de cartas topográficas, cartas temáticas, imagens de satélites, trabalho de campo e entrevistas não estruturadas com os moradores da bacia hidrográfica do alto Viamão. Os problemas socioeconômicos são visíveis e o turismo poderá vir a ser fonte na geração de trabalho e renda, mas tropeça na falta de planejamento e investimentos no setor. Na intenção de contribuir a fim de minimizar os problemas verificados, o estudo apresenta algumas alternativas e considerações acerca do potencial turístico e atividades turísticas viáveis
na localidade. Faz-se necessário salientar que, ao realizar um plano de turismo é preciso visão holística e integradora do meio, a idéia de planejamento não pode está centrada somente em parâmetros econômicos, pois desenvolvimento sustentável baseia-se em sustentabilidade ecológica, social, cultural, política além da econômica. |
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v. 6 n. 01 (2008): Revista Cerrados (versão impressa) |
Agricultores familiares no município de Bocaiúva – MG e suas relações com a feira e o mercado como alternativa de renda e espaço de vivência |
Lucas dos Reis Teixeira;Ana Ivania Alves Fonseca;Kathia Lilianne Vieira;Vanessa Fonseca; |
Feira. Mercado Municipal. Agricultura Familiar. Espaço Social. |
Este artigo tem como objetivo descrever a importância social e econômica da feira no mercado municipal de Bocaiúva para a agricultura familiar deste município. Neste trabalho foram feitas abordagens de alguns elementos caracterizadores da agricultura familiar e sua importância, bem como a realidade da feira e o cotidiano desses agricultores. Dentre as inúmeras dificuldades que permeiam a agricultura familiar estão à dificuldade de acesso a mercados e a comercialização de sua produção, ainda sendo um dos maiores desafios. Neste sentido destacamos a feira e o mercado. O mercado como um espaço próprio do agricultor e a feira e por ser uma alternativa a mais para a geração de renda e escoação de sua produção. Ao fazermos a abordagem sobre os agricultores, buscamos também expor sobre as principais políticas públicas destinadas a agricultura familiar, entre elas a previdência social, o Pronaf (Programa Nacional de Fortalecimento da Agricultura Familiar) e o recém criado através CONAB (Companhia Nacional de Abastecimento), PAA (Programa de Aquisição de Alimentos) e sua importância na vida dos agricultores. |
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v. 6 n. 01 (2008): Revista Cerrados (versão impressa) |
Dinâmica econômica em uma cidade média: análise do setor de comércio e serviços em Montes Claros/MG |
Iara Soares de França;Anete Marília Pereira;Adriana Marcelino dos Santos;Aline Chelone Maia Aleixo;Benvindo Zuba de Souza Junior;Bruno Rodrigues Freitas; |
Cidade Média; Dinâmica Intra-Urbana; Comércio e Serviços; |
O presente trabalho tem por objetivo analisar a dinâmica econômica intraurbana de Montes Claros/MG, a partir do exame do setor de comércio e serviços.
Compreender o perfil intra-urbano da cidade de Montes Claros implica em buscar respostas a questionamentos importantes para o seu entendimento enquanto cidade média, bem como quanto a sua capacidade de prestação de serviços e influência sobre o Norte do Estado de Minas Gerais. A dinamicidade que Montes Claros vem apresentando no comércio e serviços gera evidentemente um significativo aumento dos seus fixos e fluxos, refletindo na organização do espaço urbano. Para tanto, foram realizados: pesquisa bibliográfica e documental, análise de indicadores socioeconômicos, produção cartográfica e iconográfica, bem como levantamento de variáveis em campo. |
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v. 6 n. 01 (2008): Revista Cerrados (versão impressa) |
Pirapora – Buritizeiro: esboço de uma análise histórica de desenvolvimento local |
Ricardo Ferreira Ribeiro; |
Pirapora. Buritizeiro. Vale do São Francisco. Desenvolvimento Local |
Pirapora e Buritizeiro, duas cidades mineiras localizadas em margens opostas do Alto São Francisco, que até 1962 estavam unidas em um mesmo município, apresentam uma trajetória histórica de desenvolvimento local bastante representativa de processos semelhantes ocorridos na região. Tiveram, na primeira metade do século XX, um crescimento rápido associado à sua condição de porto fluvial e terminal ferroviário, que declina com novas vias de escoamento da produção regional. Um outro surto de desenvolvimento ocorre a partir da criação da SUDENE e dos incentivos públicos oferecidos que contribuem para um expressivo crescimento econômico e do processo de urbanização, resultando em impactos sociais e ambientais igualmente significativos. O artigo analisa esta trajetória desde as suas origens no processo de colonização até a busca de alternativas através de projetos populares
com preocupações sociais e ambientais recentes, dentro de uma exaustiva pesquisa documental e bibliográfica. |
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v. 6 n. 01 (2008): Revista Cerrados (versão impressa) |
Geoprocessamento e a interdisciplinaridade na Geografia |
Marcos Esdras Leite;Iara Soares de França; |
Geografia, geoprocessamento e interdisciplinaridade. |
O presente artigo procura apresentar uma abordagem interdisciplinar em Geografia a partir de técnicas de geoprocessamento. Para isso, realizou-se um
resgate das correntes geográficas com seus pressupostos teórico-metodológicos e técnicas de análise, a fim de demonstrar a prática e o discurso interdisciplinar desde a consolidação dessa ciência enquanto disciplina científica até a atualidade. A interdisciplinaridade permite a troca de teorias e técnicas entre os diversos ramos do conhecimento científico. No caso da aplicação do instrumento de geoprocessamento na ciência geográfica, há que se considerar conhecimentos relacionados às ciências exatas, (matemática, cartografia, estatística e sistemas de informação). A análise das transformações ocorridas no espaço geográfico requer sua espacialização e representatividade. O geoprocessamento apresenta-se como um instrumento de auxílio
para a compreensão dos fenômenos geográficos possibilitando maior confiabilidade e precisão de informações no entendimento desses. |
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v. 5 n. 01 (2007): Revista Cerrados (versão impressa) |
Expressões de novas centralidades no espaço intra-urbano: a área central e o subcentro Major Prates em Montes Claros/MG |
Iara Soares de França;Beatriz Ribeiro Soares; |
Cidades médias. Centralidades. Área central. Intra-urbano. Subcentros. |
Nas cidades médias as áreas centrais recebem grande circulação e fluxos de pessoas, mercadorias e capitais, que possibilitam o consumo e a dinâmica
econômica desses espaços. Um fenômeno importante na configuração atual dessas cidades é a descentralização da área central. A partir do crescimento
de Montes Claros/MG, sua área central transformou-se. Tal fator vem provocando a descentralização econômica e formação de novas centralidades, como os subcentros. Desta forma, o referido trabalho tem como objetivo discutir o subcentro Major Prates como expressão de novas centralidades de Montes Claros/MG. Para esse estudo realizou-se revisão da literatura sobre temática específica, bem como a utilização de fontes primárias (entrevistas). Foram feitas entrevistas com pessoas chaves, como os donos de empreendimentos comerciais e de serviços localizados no subcentro Major Prates que possuem filial na área central da cidade, a fim de compreender as razões da expansão de seus negócios para determinadas áreas da cidade. |
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v. 5 n. 01 (2007): Revista Cerrados (versão impressa) |
As favelas da cidade de Montes Claros/MG: uma análise socioeconômica |
Marcos Esdras Leite;Maria Ivete Soares de Almeida;Manoel Reinaldo Leite; |
Cidade. Montes Claros. Favelas. Socioeconômico. |
Este artigo tem como o objetivo central diagnosticar a composição socioeconômica das favelas da cidade de Montes Claros, utilizando as geotecnologias (imagens de satélite, sistema de informação geográfica e banco de dados) para maior precisão nas informações. Tendo em vista que as relações econômicas na rede urbana brasileira vêm redirecionando os fluxos migratórios para as cidades médias, vem ocorrendo surgimento de favelas nessas cidades. Nesse contexto, Montes Claros, por apresentar condições econômicas favoráveis ao crescimento, principalmente, por estar em uma região de baixos indicadores sociais, vem sendo ponto de imigração de um número grande de pessoas provenientes do Norte, Nordeste e Noroeste de Minas gerais, como, também, do Sul da Bahia. Portanto, a favela é uma preocupação para o poder público municipal e para a sociedade. Nesse contexto, a identificação e diagnóstico das favelas é o primeiro passo para a tomada de decisão. |
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v. 5 n. 01 (2007): Revista Cerrados (versão impressa) |
O comércio informal na área central de uma cidade média: uma análise de Montes Claros (MG) |
Dulce Pereira dos Santos;Carlos Renato Theóphilo; |
Centralidade urbana. Comércio informal. Shopping Popular. |
O objetivo deste trabalho é o de obter um entendimento aprofundado sobre a dinâmica complexa do funcionamento e organização das atividades comerciais na área central de Montes Claros, através de uma análise histórica dessa área, enquanto espaço de reprodução do capital e principalmente do comércio informal. |
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v. 5 n. 01 (2007): Revista Cerrados (versão impressa) |
Norte de Minas: logística de transportes e exportações |
Luiz Andrei Gonçalves Pereira;Simone Narciso Lessa; |
Norte de Minas. Logística de transporte. Exportação e Infra-estrutura. |
Na rede de exportação, o processo de escoamento da produção das áreas
interioranas até os portos depende de uma rede de transporte eficiente que
possibilite redução de custos, aumento de competitividade e geração de riquezas.
O objetivo desse trabalho é analisar a importância da rede logística de transporte para inserção do Norte de Minas nas redes de exportações. Estudou-se com base na revisão de literatura e dados de fontes primárias e secundárias. Verificou-se que no processo de escoamento de sua produção, a região apresenta problemas no seu sistema de transporte, uma vez que o escoamento da produção regional centra-se em duas modalidades: rodovia e ferrovia, com predomínio do modal rodoviário que transporta grande parte da carga destinada ao comércio externo. As longas distâncias percorridas para se chegar aos portos e os problemas dos sistemas de transportes como: malha rodoviária deteriorada, baixa tecnologia das ferrovias entre outros, acabam elevando os custos da logística de transporte, afetando a eficiência do padrão de logística. Conclui-se que os estrangulamentos no sistema logístico de transporte norte-mineiro criam empecilhos para aumento nas exportações. |
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v. 5 n. 01 (2007): Revista Cerrados (versão impressa) |
Socioterritorialidade no Norte de Minas: lugar de vida – tradição e modernidade |
Ana Ivânia Alves Fonseca;Ellen Vieira Santos; |
Norte de Minas. Modernização agrícola. Populações tradicionais. Socioterritorialização. |
A política agrária que assistimos vem formulando propostas para amenizar conflitos de cunho agrário, sendo substituída por políticas públicas de desenvolvimento rural’ sustentável, que foi responsável pela modernização e dinamização do campo, no qual, contornos territoriais foram criados e recriados pelo capital industrial e financeiro. Assim, a leitura do campo brasileiro e especificamente do Norte de Minas se referenciam no paradigma da modernização agrícola. Neste contexto, a concentração fundiária no Brasil possui raízes históricas, uma vez que, a formação e a ocupação do território ainda no período colonial foram realizadas pelas sesmarias. Inicialmente foi introduzida a monocultura da cana-de-açúcar e, posteriormente já na década de 1970, a monocultura de eucalipto, grãos, algodão, detentores de grandes extensões de terra, com alta produtividade destinada ao abastecimento do mercado externo. Dessa forma, pequenos produtores rurais, remanescentes de quilombos, índios, populações tradicionais foram e vêm sendo expropriados de suas terras em função da necessidade de apropriação de novas terras pelo capital hegemônico. Neste sentido, procurou-se neste artigo fazer algumas considerações acerca do processo de socioterritorialização vivenciada pelas populações tradicionais do Norte de Minas, enquanto lugar de vida, pertencimento e identidade. A metodologia utilizada baseia-se em referencial teórico, observação empírica, respaldada na Geografia Cultural. |
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v. 5 n. 01 (2007): Revista Cerrados (versão impressa) |
Entre vivências e tradições na Barra do Pacuí: o cotidiano e a construção do saber local em uma comunidade rural ribeirinha do Norte de Minas |
Maria das Graças Campolina Cunha;Camilo Antônio Silva Lopes; |
Comunidades tradicionais. Territorialidade. Organização social. Cultura. |
Este artigo toma como lócus de análise a comunidade rural negra Barra do Pacuí, pertencente ao município de Ibiaí-MG, localizada no espaço compreendido como sertão nortemineiro. Objetiva compreender o processo de territorialidade em seu envoltório, o saber local instituído pelas práticas de trabalho e a paisagem cultural refletida nos espaços de organização e manifestação da vida na comunidade. A comunidade é caracterizada como comunidade tradicional rural, pois apresenta nas suas interfaces uma relação de simbiose entre a população local e o meio ambiente em que estão inseridos. A mesma organiza-se socialmente através das relações de parentesco, compadrio, amizades e vizinhanças, possibilitando ao grupo se organizar enquanto coletividade para garantir a sua reprodução social, cultural e material. Existe, ainda, na comunidade, rituais que, quando praticados pelos moradores, fortalecem os vínculos de pertencimento dessa comunidade tradicional ribeirinha. |
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v. 5 n. 01 (2007): Revista Cerrados (versão impressa) |
Perspectivas de futuro dos jovens do Projeto Jaíba no Norte de Minas Gerais |
Alex Douglas Martins Demier;Rômulo Soares Barbosa; |
Projeto Jaíba. Juventude rural. Agricultura familiar. |
Este trabalho apresenta um estudo sobre as perspectivas de futuro dos jovens do Projeto Jaíba, localizado no município de Mocambinho – MG. Procurou-
se analisar os aspectos relevantes da vida das novas gerações rurais, a repercussão do processo de êxodo rural, principalmente entre as mulheres, e a
conseqüente masculinização da juventude, uma vez que alguns aspectos da vida rural no Jaíba não oferecem atrativos e condições de sobrevivência condizentes com as expectativas dos jovens entrevistados. Através de um roteiro de entrevistas, aplicado individualmente aos jovens, foram coletadas informações e opiniões de 31 jovens de ambos os sexos, residentes em áreas distintas do Projeto. Os dados mostram jovens com bom índice de escolaridade e baixa renda, convivendo no seio familiar, e com projetos de vida, em sua maioria, completamente desvinculados da agricultura. As informações obtidas permitem observar uma baixa expectativa quanto à vida no meio rural do Jaíba e uma profunda insatisfação diante da realidade do campo, trazendo implicações para o futuro dos jovens que vivem no Projeto Jaíba. |
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v. 5 n. 01 (2007): Revista Cerrados (versão impressa) |
A privatização da água no contexto da modernização agrícola na sub-bacia do Riachão |
Priscilla Caires Santana Afonso;João Cleps Júnior; |
Norte de Minas. Agricultura familiar. Geraizeiros. Modernização da agricultura. Água. |
Este artigo tem por objetivo discutir como historicamente o processo de modernização agrícola influenciou na forma de se relacionar com o meio e conseqüentemente na forma de gestão dos recursos naturais como água no alto curso da bacia do Riachão, Norte de Minas Gerais. A bacia se localiza em área de cerrado e a exemplo dos demais rios que nascem nessa região, são privilegiados com uma grande riqueza hídrica. Entretanto, as novas práticas agrícolas adotadas por empresários que chegaram à área a partir da década de 60 e a imposição de um novo modelo de agricultura aos locais vêm comprometendo a riqueza hídrica e cultural do lugar. Para alcançar o objetivo proposto, delimitamos uma área de estudo, o alto curso da bacia nos limites municipais de Montes Claros mais especificamente as Comunidade de Pau-D’Óleo, Tiririca e Lagoa do Barro, por ser essa área da bacia onde se concentra representantes dos dois grupos de agricultores existentes na sub-bacia e por estarem representados os diversos impactos sócio-ambientais enfrentados por esses. Adotamos uma metodologia baseada em pesquisa documental e bibliográfica, trabalhos de campo e entrevistas com agricultores familiares e comerciais, além de registros fotográficos da área. Os resultados parciais apontam para uma necessidade urgente de formulação de políticas públicas que atendam aos agricultores no que tange a regulação dos conflitos pela posse dos recursos naturais. |
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v. 5 n. 01 (2007): Revista Cerrados (versão impressa) |
A necessidade de políticas de convivência com a seca: considerações sobre o Norte de Minas Gerais |
Rachel Inêz Castro de Oliveira;Anete Marília Pereira; |
Seca. Norte de Minas. Convivência. Política. |
O artigo apresentado tem por objetivo discutir a questão da seca no Norte de Minas, em espacial no município de Mato Verde. Não é novidade para os
estudiosos do assunto que desde o período colonial, a região nordestina, incluindo o Norte de Minas enfrenta o fenômeno das secas, umas mais amenas, outras com efeitos trágicos para a população e para a produção familiar. Medidas emergenciais como a construção de açudes, projetos de irrigação, frentes de trabalho, dentre outras tiveram efeitos que não beneficiaram toda a população atingida ou foram apenas paliativos. Torna-se premente a necessidade de criação de estratégias de ações permanentes que possibilitem o convívio da população com a seca. Nessa perspectiva, o presente artigo procura fazer algumas considerações sobre o referido fenômeno apresentando algumas alternativas que vem sendo utilizadas para o convívio da população Norte Mineira com a seca. |
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v. 4 n. 01 (2006): Revista Cerrados (versão impressa) |
A Geografia e a questão regional num contexto de novas configurações territoriais |
Anete Marília Pereira; |
geografia – espaço – região - território |
Este texto foi apresentado na abertura do IX Encontro Regional de Geografia. Nele procuramos tratar de categorias de análise muito importantes para a Geografia, como é o caso do espaço, da região e do território. Tentamos repensar o nosso referencial teórico-metodológico, a nossa postura filosófica e o próprio ecletismo que caracteriza a produção geográfica contemporânea. Partimos de alguns questionamentos sobre a globalização e a questão regional, chegando à discussão das novas configurações espaciais, novas territorialidades, urbanidades e ruralidades. |
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Múltiplos olhares sobre a região Norte de Minas |
Anete Marília Pereira; |
região - regionalização - Norte de Minas |
O artigo apresentado tem por objetivo propor uma reflexão sobre algumas características geográficas da mesorregião Norte de Minas. Para atingir tal objetivo, estruturamos o texto a partir de uma breve discussão sobre a região e as diferentes formas de regionalização do estado de Minas Gerais. Em seguida, procedemos a caracterização da região sob o ponto de vista físico e socioeconômico, utilizando mapas, tabelas, quadros e fotografias. Parte de uma mesa de discussão sobre a região norte-mineira, o texto tenta apenas suscitar alguns apontamentos para posterior debate, não esgotando o assunto. |
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v. 4 n. 01 (2006): Revista Cerrados (versão impressa) |
Emergência e desenvolvimento do regionalismo Norte-Mineiro: um enfoque histórico |
Laurindo Mékie Pereira; |
Regionalismo Político, Norte de Minas |
Este artigo aborda a emergência e desenvolvimento histórico do regionalismo político norte-mineiro, partindo de sua aparição em meados do século XIX até a sua consolidação na década de 1960. O objetivo é identificar como se moldou, tendo como perspectiva as sucessivas conjunturas históricas, o regionalismo norte-mineiro, salientando a suas características principais. A conclusão principal é que o discurso e prática regionalistas instituíram a região, o Norte de Minas, e produziram uma matriz a partir da qual se explica a história e os problemas da sociedade regional. |
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v. 4 n. 01 (2006): Revista Cerrados (versão impressa) |
Geotecnologias: aplicabilidade nos estudos do espaço geográficos |
Marcos Esdras Leite;Jorge Luis Silva Brito; |
Geografia, geotecnologia, geoprocessamento e sensoriamento remoto. |
Neste artigo pretendemos discutir a importância da aplicação das geotecnologias e da ciência geográfica no planejamento do espaço geográfico, destacando o uso do geoprocessamento e do sensoriamento remoto. Para foi necessária uma análise histórica da geografia quantitativa, corrente que estimulou a aplicação de tecnologia à geografia, como também uma discussão teórica do que é geoprocessamento, sensoriamento remoto, processamento digital de imagens, cartografia digital e Sistema de Informação Geográfica-SIG, expondo suas respectivas relevâncias no estudo e desenvolvimento da geografia do século XXI. |
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v. 4 n. 01 (2006): Revista Cerrados (versão impressa) |
Geotecnologias aplicadas ao estudo do espaço urbano: o caso da especulação imobiliária em Montes Claros/MG |
Marcos Esdras Leite; |
Sensoriamento remoto, vazios urbanos e políticas públicas. |
Este artigo trata da aplicação de imagens orbitais de alta resolução para o estudo e o conseqüente controle da especulação imobiliária na cidade de Montes Claros. Além de uma revisão teórica, há neste trabalho os procedimentos operacionais usados no Software Spring, para trabalhar com uma imagem Ikonos da área, o que possibilitou gerar um mapa de identificação dos vazios urbanos. |
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v. 4 n. 01 (2006): Revista Cerrados (versão impressa) |
Populações tradicionais do sertão Norte Mineiro e as interfaces socioambientais vividas |
João Batista de Almeida Costa; |
sertão, populações tradicionais, cultura, interfaces socioambientais. |
A temática das comunidades tradicionais sertanejas será tratada, considerando três questões. A primeira diz respeito ao arcabouço teórico, a partir do qual é possível fazer uma leitura de comunidades rurais situadas no Sertão. A segunda diz respeito à questão espacial. Não é tratado o Sertão como um todo, mas um Sertão muito específico, o do norte de Minas. E, por fim, em terceiro lugar, a questão, cara à Geografia, mas também à Antropologia, que é de
onde é realizada a minha leitura de populações vivendo em comunidades rurais, as temporalidades e os processos sociais vividos. Articuladas essas três questões, é possível empreender a leitura solicitada, qual seja a interface socioambiental vivida pelas comunidades rurais sertanejas. |
ALMEIDA, Alfredo Wagner B. de. “Terras de preto, terras de santo, terras de índio: posse comunal e conflito”. In: Humanidades, Ano IV, 15. Brasília: Editora da UnB, 1987.
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v. 4 n. 01 (2006): Revista Cerrados (versão impressa) |
O ensino da Geografia na atualidade: desafios e perspectivas |
Janete Aparecida Gomes Zuba; |
educação geográfica; diversidades; perspectivas. |
O mundo globalizado, cujas transformações exigem novos saberes, fez surgir a exigência de novas práticas educativas, na tentativa de substituir as idéias tradicionais na formação do saber. Enfrentar os desafios propostos exige, simultaneamente, uma reforma do pensamento e uma reforma do ensino. Face a essas transformações, a Geografia, como matéria que se ocupado território, deve levar em conta essas transformações não somente na incorporação dos conteúdose temas a serem trabalhados, mas também na metodologia e as atitudes a desenvolverem sala de aula, bem como as expectativas dos educandos. |
ANDRADE, Manuel Correia de. Trajetória e compromisso da geografia brasileira. In: CARLOS, Ana Fani Alessandri (org.). A Geografia na sala de sula. 3. ed. São Paulo: Contexto, 2001. p. 9-13. Repensando o Ensino.
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v. 3 n. 01 (2005): Revista Cerrados (versão impressa) |
Globalização e urbanização: novas formas de fragmentação |
Marcos Esdras Leite; |
Capitalismo; globalização; urbanização; fragmentação. |
Neste trabalho, pretende se discutir os interesses capitalistas que estão por trás da globalização e da urbanização. Fazendo uma análise sistemática dos dois processos, estabelecemos alguns motivos pelos quais os ricos (países e pessoas), de certa forma, incentivam uma integração econômica global e uma maior concentração de pessoas nas cidades. |
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v. 3 n. 01 (2005): Revista Cerrados (versão impressa) |
A transformação urbana de Montes Claros: surgimento e crescimento do bairro Cidade Industrial |
Yara Maria Soares Costa da Silveira; |
centro polarizador; cidade industrial; exodo rural; imigrações; elo de ligação. |
A cidade de Montes Claros situa-se estrategicamente no Norte de Minas Gerais, apresentando boas alternativas e possibilidades de investimento; sendo considerada elo de ligação entre as regiões urbanas do país, por isso chamada “Centro Polarizador” no norte-mineiro. Sua posição geográfica, proporciona a ela ser pólo de atração para vários serviços lucrativos, o que tem levado ao aumento das imigrações por parte da população circunvizinha, gerando o êxodorural. Este, pode ser comprovado pelo Bairro Cidade Industrial, que surgiu em 1993 na periferia da cidade. Essa ocupação desmedida acabou por afetar o planejamento urbano daquela região, provocando alterações no espaço geográfico. Neste contexto, têm-se como objetivo o estudo das manifestações e avanços urbano-industriais da cidade de Montes Claros a partir de 1970, enfatizando a origem do Bairro e suas transformações espaciais e sócio-ambientais. Buscou-se embasamento teórico para realização do estudo e, através de elaboração de questionário, realizou-se a parte prática da pesquisa, com posterior tabulação dos dados. Pode-se perceber as transformações urbano-espaciais que marcaram a região, tornando visível a necessidade de se transformar a história daquele lugar com investimentos sócio-econômicos/educacionais que proporcionarão a mudança da qualidade de vida. |
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v. 3 n. 01 (2005): Revista Cerrados (versão impressa) |
Conjunto Habitacional Funcionários: um processo de transformação do espaço urbano |
Érika Neves Guimarães;Anete Marília Pereira; |
urbanização; conjunto habitacional; cidade. |
O presente artigo tem como temática central o conjunto habitacional Funcionários construído na década de 1970, na cidade de Montes Claros. A partir da análise urbanística e arquitetônica desse conjunto habitacional pretende-se contribuir para a análise dos processos sociais que ocorrem na escala intra-urbana e que contribuem para que a cidade tenha determinada configuração espacial. No caso em questão, verificou-se que o Funcionários passou por significativas alterações, perdendo, ao longo do tempo, as suas características de conjunto habitacional e se inserindo completamente na malha urbana. |
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v. 3 n. 01 (2005): Revista Cerrados (versão impressa) |
Reforma agrária, agricultura familiar e sustentabilidade |
Antônio Maurílio Alencar Feitosa;Janete Aparecida Gomes Zuba;Rômulo Soares Barbosa; |
Reforma Agrária; Agricultura Familiar; Sustentabilidade |
O presente trabalho procura analisar as relações entre reforma agrária e agricultura familiar para a promoção da sustentabilidade no campo. Trata-se de um ensaio que objetiva a aproximação de temáticas que são centrais no debate sobre o desenvolvimento rural. Assim, buscou-se refletir sobre a problemática da sustentabilidade, de alternativas de desenvolvimento: ecodesenvolvimento, desenvolvimento humano e o desenvolvimento sustentável, caracterizando aspectos históricos e políticos dos momentos nos quais esses modelos emergem. Nessa abordagem, a reforma agrária baseada na agricultura familiar e na agroecologia, surge como perspectiva de construção de referências empíricas que possam vir a ilustrar possibilidades de produção de arranjos societários fundados nos princípios da sustentabilidade e da distribuição de riqueza. |
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v. 3 n. 01 (2005): Revista Cerrados (versão impressa) |
Descentralização e gestão integrada de recursos hídricos: a experiência brasileira |
Maria Eugênia Totti;Ailton Mota de Carvalho; |
descentralização; recursos hídricos; bacia hidrográfica. |
A partir de uma perspectiva global entende-se o processo de descentralização política na América Latina e no Brasil e dentro desta movimentação encontra-se a Política Nacional de Recursos Hídricos instituída pela Lei 9.433/97. Esta lei adota a bacia hidrográfica como a unidade territorial de gestão de águas e o comitê de bacia hidrográfica como o seu órgão gestor. Apresentamos algumas considerações referentes às inter relações dos atores envolvidos na gestão
de uma bacia. |
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v. 3 n. 01 (2005): Revista Cerrados (versão impressa) |
A questão da água na bacia do Riachão (MG) uso e gestão |
Priscilla Caires Santana Afonso;Anete Marília Pereira; |
gestão participativa; usos; recursos hídricos. |
Estudos envolvendo a questão da água de enfoque multidisciplinar, são muito comuns na atualidade, quando a degradação ambiental, nas suas mais diferentes formas é um poderoso elemento gerador ou acentuador da escassez. No Norte de Minas Gerais, esse tema ainda carece de estudos mais específicos que considerem sobretudo as características socioculturais. É nessa perspectiva que essa pesquisa ao propor uma avaliação das diferentes formas sociais de uso e gestão dos recursos hídricos nas áreas das nascentes do Riachão pretende se constituir num referencial para o equacionamento da problemática em questão. Para atingir os objetivos propostos o presente estudo foi realizado utilizando uma metodologia qualitativa que associou a pesquisa de campo com análise documental e entrevistas. |
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v. 3 n. 01 (2005): Revista Cerrados (versão impressa) |
Identidade regional Norte Mineira, a cultura sertaneja |
Marina de Fátima Brandão Carneiro; |
identidade regional; região; desenvolvimento; cultura sertaneja. |
Este trabalho tem como objetivo tecer algumas considerações sobre a formação daidentidade regional Norte Mineira, tendo como atributos a cultura sertaneja. Neste sentido, buscou-se, na obra de intelectuais diversos, entender os caminhos da construção da identidade regional, cujo resultado aparece como uma unidade revestida de uma essência, a cultura sertaneja que, hoje se apresenta extremamente desestruturada, mas resistindo em muitos lugares. |
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v. 2 n. 01 (2004): Revista Cerrados (versão impressa) |
Serviços de saúde na cidade de Montes Claros: uma análise da distribuição espaço/temporal |
Anete Marília Pereira;Marcos Esdras Leite; |
Serviços de saúde; cidade; urbanização. |
O presente texto tem por objetivo apresentar algumas reflexões sobre a distribuição espacial dos serviços de saúde na cidade de Montes Claros, no período de 1982 a 2002, tendo como referência uma análise da relação que pode ser estabelecida entre saúde e espaço urbano. Nessa linha de raciocínio, busca-se compreensão das transformações territoriais recentes que estão ocorrendo na área urbana de Montes Claros. |
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Ministério da Saúde - Brasil
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v. 2 n. 01 (2004): Revista Cerrados (versão impressa) |
Norte de Minas: espaço geográfico e entropia social |
João Roberto de Oliveira; |
Espaço; Entropia Social; Política; Educação; Consciência. |
Tornar possível uma reflexão acerca dos resultados do “progresso” nos espaços geográficos da região norte-mineira é a proposta deste artigo, uma proposta simples que envolve o cotidiano das cidades e dos campos abertos à produção agrícola onde a chuva descansa no além e o sol ilumina a paradoxal realidade socioeconômica que se assenta na miséria de muitos e na riqueza de poucos. Tece considerações numa perspectiva éticofilosófica
pretendendo uma “consciência social e política” voltada para a possibilidade de uma alteridade existencial, transformadora e libertadora do ser humano, enquanto natureza racional. |
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v. 2 n. 01 (2004): Revista Cerrados (versão impressa) |
Cerrado: as fitofisionomias e a inter-relação com as populações tradicionais |
Valney Dias Rigonato;Maria Geralda de Almeida; |
cerrado; populações tradicionais; uso de plantas nativas; etnobotânica. |
Este trabalho busca entender as singularidades dos usos das espécies nativas, a partir do conhecimento e inter-relações que as populações tradicionais têm com as fitofisionomias do cerrado: Cerradão, Cerrado Rupestre de Altitude, Cerrado stricto sensu Campo Limpo, Mata Galeria, Mata Ciliar e Veredas. O estudo, respaldado na geografia cultural e etnobotânica, foi realizado com as populações tradicionais do Norte Goiano. Em suas comunidades, a organização do trabalho realiza-se pela agricultura de subsistência e pelo extrativismo, sendo que as populações tradicionais estabelecem formas de uso diferenciados das espécies nativas, de acordo com as fitofisionomias. |
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v. 2 n. 01 (2004): Revista Cerrados (versão impressa) |
Degradação das veredas do Sertão das Gerais: breves considerações |
Antônio Maurílio Alencar Feitosa;Janete Aparecida Gomes Zuba;Tarcísio Lopes Lessa; |
Veredas; Sistemas; Equilíbrio; Educação Ambiental, Impacto Ambiental. |
O propósito deste artigo é evidenciar a importância das veredas para o equilíbrio do bioma cerrado e suas coleções d’água. Ele se torna necessário diante da situação de extrema degradação do ambiente físico e social que vem ocorrendo na maioria das veredas dos cerrados brasileiros. Retrata ainda a necessidade de uma educação ambiental, visando à preservação das veredas. |
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v. 2 n. 01 (2004): Revista Cerrados (versão impressa) |
Uma contribuição à valoração socioeconômica dos recursos ambientais |
Ailton Mota de Carvalho;Maria Eugênia Ferreira Totti; |
valoração ambiental |
Calcular com exatidão o valor de um beneficio ou de um dano ambiental é difícil, considerando que não existem valores de mercado para esses bens, o que confere à tarefa grande dose de subjetividade, como mostram os vários métodos já conhecidos. Nesse sentido, esse trabalho contribui com os estudos de valoração socioeconômica dos recursos naturais, enfatizando a necessidade de incorporar variáveis sociais ao processo no sentido de estabelecer modelos mais maleáveis, que possam ser adaptados a situações específicas. |
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v. 2 n. 01 (2004): Revista Cerrados (versão impressa) |
A perspectiva ambiental sustentada por saberes geográficos |
Jussara Maria de Carvalho Guimarães; |
Geografia; saberes geográficos; meio ambiente; percepção. |
Propomo-nos, neste artigo, a apresentar algumas perspectivas sobre a questão ambiental, instaladas na disciplina Geografia, e suas contribuições para os desafios dos novos tempos. Sabemos que o debate sobre as questões ambientais, nas tendências atuais, têm motivado análises e discussões sobre o futuro do planeta, ameaçado pela produção e reprodução em que a natureza tornou-se mercadoria. Nesses debates, todas as ciências estão presentes e, particularmente, a Geografia, por ser aquela que mantem um estreito vínculo com o meio ambiente e uma das mais importantes dimensões da problemática ambiental – o espaço. Este artigo descreve, ainda, a crise ambiental surgida a partir do século XIX, passando pelo pensamento cartesiano e aproximando-se de um pensar sistêmico. Retrata, também, a função da Geografia frente às questões propostas, apresentando as perspectivas ambientais, incluindo a Geografia Médica ou da Saúde. Apresenta, ainda, a importância da percepção do ambiente pela Geografia. |
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v. 2 n. 01 (2004): Revista Cerrados (versão impressa) |
Sociedade e sua relação com a natureza no município de Claro dos Poções |
Ana Ivânia Alves Fonseca; |
Município; Agricultura; Pecuária; Meio Ambiente; Cerrado; Espaço Geográfico. |
Este trabalho discute aspectos do espaço geográfico do município de Claro dos Poções, situado ao Norte de Minas Gerais, em uma das regiões mais carentes do país – que se encontra, neste limiar de século, com considerável estagnação econômica. Sua economia de base agrária é, na grande maioria, de subsistência, encontrando, em poucas fazendas, técnicas avançadas de mecanização. No tocante à área física, o município localiza-se numa região de transição do cerrado para a caatinga, o arcabouço que, proporcionado pela geologia, gera formas de beleza incontestável. Ao final do trabalho conclui-se que, apesar da adversidade da região, o povo claro-pocense vem buscando, no dia-a-dia, alternativa para a melhoria da qualidade de vida. |
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v. 2 n. 01 (2004): Revista Cerrados (versão impressa) |
Pichadores de rua, territorialidades urbanas em conflito: territórios (in)visíveis de Goiânia |
José Renato Masson; |
pichação; território; territorialidade; identidade. |
Os pichadores buscam introduzir na paisagem urbana, principalmente das médias e grandes cidades, suas pichações que anseiam demarcar territórios, agredir a paisagem urbana e provocar os grupos rivais. As pichações não podem ser entendidas, apenas, como atos de vandalismo, elas procuram se fazer presentes no cotidiano da cidade, representando e (res) significando a paisagem. Movimento surgido nos guetos urbanos do Bronx, nos EUA, disseminou-se pelo mundo, existindo, em Goiânia, diversas “galeras” que podem ser categorizadas em dois tipos. No primeiro, membros de torcidas organizadas
se rivalizam pela metrópole, assinando a siglas TEV (Torcida Esquadrão Vilanovense) e FJG (Força Jovem do Goiás). No segundo, os grupos de Bairro, como MGC (Moleques Grafiteiros do Criméia), BF (Bairro Feliz), UPS (União dos Pichadores Skatistas), etc. Esses grupos buscam demarcar e consolidar o território frente aos adversários, exercendo territorialidade sobre uma área. Ao mesmo tempo, constituem uma identidade própria que procuram insubmeter e contrapor os ditames convencionais do urbano. A Geografia não pode abster-se da compreensão desse fenômeno, pois sua compreensão envolve diretamente categorias de análise geográfica, como o território, territorialidades e identidade. |
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v. 1 n. 01 (2003): Revista Cerrados (versão impressa) |
Editorial & Expediente |
Marina de Fátima Brandão Carneiro; |
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Não aplica |
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v. 1 n. 01 (2003): Revista Cerrados (versão impressa) |
Entrevista: Prof. Manuel Correia de Andrade |
Anete Marília Pereira;Marina de Fátima Brandão Carneiro; |
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ENTREVISTA: PROF. MANUEL CORREIA DE ANDRADE |
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v. 1 n. 01 (2003): Revista Cerrados (versão impressa) |
Geografia Escolar: entre o estado-nação e a globalização |
Tadeu Pereira Alencar Arrais; |
Geografia Escolar, Globalização, Estado-Nação. |
O presente texto tem por objetivo discutir sobre as relações que podem ser estabelecidas entre o discurso geográfico escolar e a produção do espaço, a partir de uma análise entre a Geografia, o Estado-Nação e a Globalização. Nessa linha de pensamento, busca-se refletir sobre o papel da Geografia no momento atual. |
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v. 1 n. 01 (2003): Revista Cerrados (versão impressa) |
A aplicação de um recurso metodológico no processo de construção do conhecimento em Educação Ambiental |
Maria Ivete Soares de Almeida; |
Geografia, Meio Ambiente, Educação. |
Neste artigo pretende-se relatar a experiência da utilização de um recurso metodológico em aulas de geografia, no ensino de educação ambiental, considerando que toda educação é sempre ambiental. Para isso, buscou-se antes de mais nada a construção do conhecimento a partir de um olhar de globalidade, através do desenvolvimento de atividades junto ao meio ambiente escolar. |
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v. 1 n. 01 (2003): Revista Cerrados (versão impressa) |
Meio ambiente no contexto da globalização |
Anete Marília Pereira; |
Meio ambiente, globalização, política |
Partindo de uma perspectiva que entende a crise ambiental contemporânea intrinsecamente ligada ao campo da política e economia mundiais, este estudo traz uma análise das tendências que vem surgindo na tentativa de solucioná-la, deslocando entre a idéia de governabilidade global, passando pela cooperação internacional até a gestão local. Apresenta ainda, algumas considerações concernentes às relações que se estabelecem entre os diversos atores (Estado-Nação, ONGs, agências bilaterais e multilaterais, mercado, dentre outros) que interagem condicionando a gestão ambiental em todas as esferas e níveis do poder. |
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v. 1 n. 01 (2003): Revista Cerrados (versão impressa) |
Reflexões sobre a auto-sustentabilidade em condições de pobreza |
Ailton Mota de Carvalho; |
Sustentabilidade, Pobreza, Desenvolvimento. |
O discurso do “desenvolvimento sustentável”, ou do crescimento com sustentabilidade. aparece sempre revestido de uma grande carga emocional e de subjetividade, o que significa dizer que existem várias formas de conceituar o tema. Enquanto mera filosofia pode-se pensar num ideal de harmonia entre o almejado crescimento econômico e a preservação na natureza. Porém, na prática, o conflito é mais verdadeiro que a conciliação e, tanto é assim, que provocou a existência do debate e, mais, a institucionalização deste debate nos mais altos foros internacionais. É preciso caminhar entre o sonho e a realidade e relativizar esta discussão, principalmente no que se refere à situação dos países e regiões mais pobres do mundo, nos quais as opções de vida são poucas, para não dramatizar muito. Para as populações destes lugares pobres, é incompreensível que suas atividades tradicionais, em grande parte vinculadas à exploração da natureza (pesca, coleta, agricultura, pastoreio) sejam consideradas agressivas à natureza. A compatibilidade (im)possível entre desenvolvimento econômico e preservação do meio ambiente em situações de extrema pobreza são o objeto de análise exploratória deste texto. |
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v. 1 n. 01 (2003): Revista Cerrados (versão impressa) |
Região Norte de Minas: caracterização geográfica e a organização espacial – breves considerações |
Marina de Fátima Brandão Carneiro; |
Região, Espaço geográfico, Desenvolvimento, Modernização, Organização espacial. |
Este trabalho trata da localização e dos aspectos físicos da região Norte de Minas Gerais e das transformações ocorridas neste espaço, principalmente a partir dos anos 60, devido ao processo desenvolvimentista e modernizador, implementado através da sua inserção na área de atuação da SUDENE, bem como das conseqüências mais marcantes na organização do espaço regional. |
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v. 1 n. 01 (2003): Revista Cerrados (versão impressa) |
La evolucion climática del Holoceno, el desarrollo de los suelos y la edad de los sedimentos en la Plataforma Basculada, Córdoba, Agentina |
Jorge Alberto Sanabria;Graciela Leonor Arguello; |
Holoceno, Optimum Climaticum, Solos, Datações. |
O presente trabalho tenta uma reconsideração do quadro estratigráfico atualmente vigente para o Quartenário da Província de Córdoba, Argentina, sobre a base de novas datações por termoluminescência e por ISRL e uma análise do estado de desenvolvimento do solos zonais. Ambas abordagens concordam bem, e permitem assumir que os materiais parentais haveriam tido sua fase final de deposição em torno de 6 ka, com o qual deveria se estabelecer o início do melhoramento do clima, pelo menos para área em estudo, no Holoceno médio. |
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NOTA EDITORAL |
Adriany de Ávila melo Sampaio;Alda Aparecida Vieira Moura;Dulce Pereira dos Santos;Huagner Cardoso da Silva;Rahyan de Carvalho Alves; |
Educação, Estágio supervisionado, Ensino básico, nota editorial |
A Revista Ciranda, vinculada ao Departamento de Estágios e Práticas Escolares da Unimontes, tem a satisfação de apresentar e tornar público os trabalhos de pesquisadores que atuam no ensino superior e na educação básica, onde realizam suas atividades de ensino, pesquisa e extensão em instituições públicas e em redes particulares de ensino. |
NOTA EDITORIAL. |
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SM-LEGO: UMA FERRAMENTA COMPUTACIONAL COM RECURSOS DE ACESSIBILIDADE PARA A PRÁTICA E O ENSINO DE MÚSICA |
Guilherme Abel;Leila Maria Araújo Santos;Rafael Ecke Bisogno;Rogério Correa Turchetti; |
Tecnologia assistiva, Notação musical, Método Do Ó, Ensino de música |
Este trabalho propõe o uso de uma notação musical alternativa (Método Do Ó) para auxiliar no processo de ensino musical. Os resultados obtidos na aplicação de um experimento para a validação do Método Do Ó, serviram como base para o desenvolvimento de uma ferramenta computacional denominada SM-LEGO (Simple Method-LEarnig GOals). O SM-LEGO realiza a tradução de um padrão rítmico, escrito em uma partitura tradicional, para a notação do Método Do Ó, e possibilita ao usuário visualizar o resultado da tradução na interface do programa, salvar em uma nova saída de arquivo, bem como realizar a impressão de objetos 3D, denominados MusicLEGO. O SM-LEGO está sendo desenvolvido junto a uma pesquisa de mestrado, e futuramente poderá ser utilizado no ensino musical de pessoas com Necessidades Educacionais Especiais (NEE), bem como ser utilizado para o ensino musical de uma maneira lúdica. Os testes realizados sobre a aplicação do método Dó Ó corroboram para o desenvolvimento final da ferramenta proposta. |
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EDUCAÇÃO INCLUSIVA: EXPERIÊNCIAS DE SALA DE AULA E METODOLOGIA DE ENSINO EM GEOGRAFIA |
Ednéa do Nascimento Carvalho;Brendo Bentes Gemarque; |
Ensino de Geografia, Educação Inclusiva, Ensino Remoto, Sala de Aula |
O presente estudo apresenta reflexões sobre a inovação na metodologia e no ensino da Geografia em relação a educação inclusiva de pessoas com deficiência mediante a relatos de experiências de sala de aula de professores no ambiente escolar e no ensino remoto, do município de Oriximiná – PA. A pesquisa resulta de uma análise bibliográfica, autores como: Preti (1996), Paulo Freire (1979), Bueno (1999), Camargo (2006; 2016), Pontuschka et al (2007) e Miranda e Mourão (2010) dialogando com temática abordado e a partir de coleta de dados de entrevistas mediatizado pelas ferramentas do Google forms e do Google Meet realizado no segundo semestre de 2020, com 3 (três) professores, sendo dois lecionando no Ensino Fundamental I e o outrem no Ensino Fundamental II. Neste sentido, a necessidade de se repensar em fazer Geografia em sala de aula recorrendo a matérias recicláveis, a objetos disponíveis de fácil acesso, de referências vivenciadas, de conhecimento empírico e cientifico mostrando um contínuo ensino aprendizagem do docente lecionado e do aprendiz em sala de aula. Ainda, o estudo aponta para questões multissensorial do educando, bem como a quebra de paradigma da percepção das pessoas com deficiência e que as práticas sejam concomitantes com as peculiares de cada indivíduo. |
CLAUDIA, D. et al. Professor e surdez: cruzando caminhos produzindo novos olhares. Uberlândia: EDUFU, 2009.
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O ALUNO COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO REGULAR NO SÉCULO XXI: INCLUSÃO OU EXCLUSÃO? |
Antônio Carlos Freire Sampaio;Palmira Aparecida de Andrade Souza; |
Aluno deficiente, ensino regular, exclusão |
A presente pesquisa tem por objetivo fomentar uma discussão sobre o processo de inclusão de alunos deficientes no sistema de ensino regular. Para tanto, foi utilizada pesquisa bibliográfica com base em autores que tratam da temática e pesquisa documental a partir de legislação que regem a inclusão escolar no Brasil. Neste viés, o estudo aponta que um processo de integração de cidadãos numa estrutura física, pedagógica que quase sempre não oferece condições necessárias para acolher os discentes e promover uma igualdade de oportunidade para aprendizagem efetiva. A acessibilidade no Brasil é uma questão que envolve cultura de aceitação e respeito ao direito do deficiente que precisa de recursos físicos apropriados, profissionais capacitados para lidar com cada especificidade. O que acontece é a falta compromisso e atitude do poder público para efetivar o direito de equidade de oportunidades que está na Lei conquistada - LBI - Lei Brasileira de Inclusão. Assim sendo cabe uma consciência coletiva para fazer avançar e valer o direito de igualdade, bem como muitas discussões para ajudar no assunto. |
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O OLHAR DO DOCENTE SOBRE A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NOS ESPAÇOS ESCOLARES |
Dulce Pereira dos Santos;Miriam Cristina Soares Lino Teodoro; |
inclusão, escola, Educação Especial |
A educação inclusiva perpassa por um espaço escolar inclusivo também. Neste trabalho discutiremos a importância de um espaço escolar inclusivo, adaptado para os alunos com deficiência favorecendo o processo ensino/aprendizagem. A metodologia utilizada dividiu-se em duas etapas, sendo a primeira uma revisão de literatura sobre as leis existentes sobre essa temática e em um segundo momento aplicou-se um questionário quali-quantitativo para compreender a percepção dos professores regentes e de apoio da rede pública e municipal das cidades de Uberlândia (MG) e Monte Carmelo (MG) sobre esse assunto. Os resultados indicam que a inclusão dos alunos com deficiência é muito fraca, ainda muito distante de ser considerada a ideal, tanto os profissionais quanto os espaços escolares até mesmo públicos ainda precisam de melhorias significativas, os professores na formação e os espaços na adaptação ideal. |
BRASIL. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Lei número 9394, 20 de dezembro de 1996.
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POLÍTICAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO EM QUIRINÓPOLIS-GO |
Delvania dos Santos Freitas Silva; |
Políticas Públicas, docência, empoderamento |
O presente estudo é resultado parcial da pesquisa de mestrado que analisou dois cursos de formação continuada para professores de Atendimento Educacional Especializado (AEE) no Município de Quirinópolis-Go, entre os anos 2017 a 2019. “Diretrizes e Reflexão das Práticas Pedagógicas na Educação Inclusiva (2017)” e “As novas práticas pedagógicas na Perspectiva da Inclusão Escolar (2018)”. Uma pesquisa bibliográfica e documental, de abordagem qualitativa, natureza básica, de objetivo exploratório, com análises de dados realizada à luz da Análise do Discurso em Foucault. Para tanto, utilizou-se entrevistas semiestruturadas, com quatro professoras de AEE de diferentes redes e contexto. Buscou-se analisar a repercussão dos cursos na percepção dos egressos quanto a prática pedagógica, bem como avaliação e indicações. Os resultados sugeriram que: a) existe uma perspectiva de controle e exceção nas práticas discursivas dos sujeitos da pesquisa, desdobramentos das orientações dos setores reguladores e orientados do Estado de Goiás; b) a existência de uma força revigorante do modelo de segregação, apesar de a legislação vigente estar enraizada em propostas de mudanças, que não ocorreram; e c) se a luta for esvaziada, os retrocessos poderão ser ainda maiores, regredindo à existência de espaços segregadores, sendo, portanto, importante a manutenção dos cursos na perspectiva de problematização e luta por uma Educação que promova a autonomia e a independência dos sujeitos, de superação da busca pela normalização das pessoas e de se estabelecer como meta diária a prática de se analisar os próprios discursos quanto à prática pedagógica no exercício da docência e valoração das diferenças |
BRASIL. Decreto Nº 6.571, de 17 de setembro de 2008. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Especial. DOU de 18 set. 2008.
______. Plano decenal de educação para todos. - Brasília: MEC, 1993 - versão acrescida 136 p. 1. Política da educação 2. Planejamento da educação 3. Educação básica 4. MEC. Secretaria de Educação Fundamental I. Brasil. Ministério da Educação e do Desporto. Disponível em http://livros01.livrosgratis.com.br/me002599.pdf Acesso em: 20 de dezembro de 2018.
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PRÁTICAS DE GEOGRAFIA: A ESCOLA COMUM E A ESCOLA DE SURDOS NA PERCEPÇÃO DOS ESTUDANTES |
Adriany de Ávila Melo Sampaio;Fernanda Santos Pena; |
Metodologias de ensino, professor de geografia, recursos didáticos |
Apesar das políticas de inclusão priorizarem a matrícula dos estudantes surdos na escola comum, o movimento surdo reivindica a criação e a manutenção das Escolas de Surdos. Observa-se a necessidade de pesquisar como está sendo realizado o ensino e a aprendizagem nesses dois espaços, para que os estudantes surdos sejam melhor atendidos. O objetivo geral deste trabalho é analisar como o ensino de Geografia está sendo realizado na Escola Comum e nas Escolas de Surdos, pelo uso da pesquisa qualitativa. Foram aplicados questionários com 42 estudantes surdos do 9º ano do Ensino Fundamental, no âmbito de cinco Escolas de Surdos, localizadas nos estados de Minas Gerais, São Paulo, Goiás e no Distrito Federal. O estudo verificou que a maioria dos estudantes pesquisados considerou que a aprendizagem nas Escolas de Surdos é ótima, justificando que os professores se comunicam e ministram aulas em Libras, além de utilizarem recursos didáticos que exploram a visualidade, como o computador, projetor multimídia, TV, Internet, mapas, imagens, dentre outros. Já na escola comum, as práticas pedagógicas realizadas pelos professores de Geografia são direcionadas para os estudantes ouvintes e não incluem os surdos em suas especificidades linguísticas e culturais. Concluiu-se que o ensino de Geografia realizado na Escola Bilíngue de Surdos, com professores de Geografia formados na área, proficientes em Libras e com conhecimentos metodológicos para surdos, é realizado de modo satisfatório. |
PENA, Fernanda Santos. Educação Bilíngue e Geografia nas escolas de surdos. 258 f. Tese (Doutorado em Geografia) – Instituto de Geografia, Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2018. Disponível em: . Acesso em: 08 de outubro de 2020. |
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RECURSOS VISUAIS NO ENSINO DE GEOGRAFIA PARA ESTUDANTES SURDOS |
Fernanda Santos Pena;Rosiane Correa Guimarães; |
Ensino e aprendizagem, inclusão, surdo, recursos visuais |
A inclusão prevê a inserção de todos os estudantes nas classes regulares. Assim, os alunos, independentemente das deficiências que apresentam, devem ter igual tratamento nos processos de ensino e de aprendizagem. O objetivo desta pesquisa é descrever a experiência vivenciada na escola, no que tange as estratégias que atendem aos alunos surdos. A metodologia utilizada se resume em levantamento bibliográfico e documental. Foi relatada uma experiência, com base em sugestões de metodologias de ensino de Geografia que proporcionem um processo de ensino e aprendizagem mais satisfatório. São elas: utilização de esquemas, infográficos e aplicativos de realidade em 3D. O trabalho conjunto do professor regente e do intérprete de Língua Brasileira de Sinais (Libras) foi de crucial importância para que a inclusão realmente acontecesse. Como professor regente, tentamos identificar as necessidades da aluna e buscamos auxílio junto à professora do Atendimento Educacional Especializado (AEE), na sala de recursos multifuncionais, que sugeriu o uso de recursos visuais diversos, a fim de estimular a aluna surda. Essas estratégias foram se suma importância, pois toda a turma foi beneficiada, com aulas mais dinâmicas e interativas. |
BRASIL. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2017. Disponível em: http://basenacionalcomum.mec.gov.br/8_versaofinal_site.pdf Acesso em 25 out. 2020
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CANVA. Infográficos. Disponível em: https://www.canva.com/pt_br/infograficos/modelos/ Acesso em 08 nov. 2020
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TEIXEIRA NETO, J. O infográfico no processo de letramento: possibilidades para uma leitura crítica e um pensar criativo. 2015. 100 f. Dissertação (Mestrado em Letras). Programa de Pós-Graduação em Letras Profissional, Universidade Federal de Sergipe, Itabaia. |
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CONTRIBUIÇÕES DO PRÉ VESTIBULAR COMO TERRITÓRIO ALTERNATIVO DE CIDADANIA |
Adriano R. De S. De La Fuente;Adriany de Ávila Melo Sampaio; |
categoria, Territorialidades, educação, geografia |
O presente artigo tem como objetivo principal refletir sobre o PVA como um Território Alternativo, considerando-o como lócus de cidadania e inclusão social. A Proposta foi apresentada originalmente em forma de pesquisa de doutorado defendida no programa de Pós-graduação em Geografia da Universidade Federal de Uberlândia em 2019. O problema da pesquisa fundamenta-se na histórica dificuldade que os estudantes das classes economicamente menos favorecidas geralmente têm para ingressar no Ensino Superior, haja vista, que o ensino proporcionado pelo poder público tem de modo enfático demonstrado fator de segregação em favor de uma minoria, evidenciando-se assim, uma educação exclusiva para uma elite, favorecendo com isso, a manutenção de privilégios e, consequentemente contribuindo para aprofundar as desigualdades no País. Para a discussão fora realizado levantamento bibliográfico sobre o tema em questão, a fim de fundamentar a discussão que se propôs como objetivo. Os resultados apontam para a comprovação do PV como um Território alternativo de Cidadania ao considerar que para composição desses Territórios são necessários: o chão, os grupos sociais, os objetos materiais, os elementos naturais e as interações sociais, políticas, econômicas e culturais costuradas a partir das interações no cotidiano do espaço geográfico. Assim, ao contribuir para a construção de novas possibilidades sociais de vida dos participantes, o PV configura-se como um Território de Cidadania, ou seja, confirma-se como materialização da inclusão social, política, econômica dos sujeitos na sociedade. |
ALMEIDA, R. M. V. Território, espaço de identidade. In: SAQUET, Marcos Aurélio; SPOSITO, Eliseu Savério (Orgs.). Territórios e territorialidades: teorias, processos e conflitos. São Paulo: Expressão popular, 2009. p. 215 - 225.
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CONTRIBUIÇÕES DA ARTE NO PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR |
Celma Maria Neves Ribeiro; |
arte, educação especial, inclusão |
A linguagem artística possui diversas possibilidades de motivar o aluno a expressar seus sentimentos, suas emoções, o encantamento, o ver, ouvir, sentir e o agir, seja através da pintura, da escultura, do teatro, da música e da dança. Nesse sentido, é possível estimular e provocar uma reflexão para despertar a consciência e favorecer a aprendizagem, bem como a socialização da criança com deficiência. A pesquisa bibliográfica buscou refletir sobre as contribuições da Arte no processo de inclusão escolar. Os pressupostos da pesquisa é que a Arte se destaca como ferramenta pedagógica na Educação Especial, ou seja, se apresenta como importante contribuição no desenvolvimento das potencialidades das crianças com deficiência, além disso, fortalece a aprendizagem social. Dentre os resultados, observa-se que a construção de uma escola inclusiva ainda é um desafio no Brasil, mas possível de se tornar uma realidade. Diante disso, considera-se que para incluir é preciso promover a pertença, promover o pertencimento no espaço escolar, ou seja, fazer com que a aprendizagem se torne uma realidade para todos. |
ACHCAR, D. Balé uma Arte. Rio de Janeiro: Ediouro, 1998.
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VYGOTSKY, L. S, Pensamento e Linguagem, São Paulo: Martins Fontes, 1997. |
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v. 5 n. 3 (2021) |
A CAPACITAÇÃO DO PROFESSOR E O DESAFIO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA |
Aldirene Alves dos Santos; |
inclusão, professor, legislação |
Este artigo apresenta resultado de uma pesquisa realizada a partir de uma abordagem qualitativa cujo eixo de discussão foi à capacitação do professor e o desafio diante da educação inclusiva. Teve como problema: Até que ponto os professores do ano de 2013 das séries iniciais do ensino fundamental da Escola x, encontram-se capacitado para desenvolver atividades docentes em uma perspectiva inclusiva? Tinha -se como hipótese que os professores das escolas de Urucuia não foram preparados para vivenciar a educação inclusiva na formação inicial. O objetivo era, compreender se os professores das séries iniciais do ensino fundamental da Escola x encontram-se capacitado para desenvolver atividades docentes em uma perspectiva inclusiva. Foram feitas uma pesquisa bibliográfica e uma pesquisa de campo, sendo que, para a coleta de dados o instrumento utilizado foi a entrevista estruturada com professores da séries iniciais do ensino fundamental. A pesquisa bibliográfica fundamentou em autores como Glat e Fernandes (2011), Barros (2013), Sánchez (2005), Beyer (2006), Mazzotta (2002), A conclusão foi que o corpo docente em questão não encontra-se capacitado ou seja, precisa de uma formação continuada, pois percebe-se que os professores têm conhecimento sobre o tema, mas de forma generalizada e não no contexto escolar. |
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ADOLESCENTE INFRATOR SOB A ÓTICA DA INCLUSÃO, DA CIDADANIA E DA GEOGRAFIA NO PROCESSO DA RESSOCIALIZAÇÃO |
Adriany de Ávila Melo Sampaio;Herivelton Pereira Pires; |
Ato infracional, prática cidadã, socioeducação |
Este artigo se discerne numa concepção que a inclusão remete a garantia de que direitos básicos (O Direito à Convivência Familiar e Comunitária, o Direito à Liberdade, ao Respeito e à Dignidade, o Direito à Profissionalização e à Proteção no Trabalho, o Direito à Cultura, ao Esporte e ao Lazer, o Direito à Educação, Direito à Alimentação e o Direito à Vida e à Saúde) são inerentes à qualquer ser humano e também defende que a geografia deve exercer um papel fundamental na contribuição do saber da prática cidadã. Sob está ótica compreendeu-se que o adolescente infrator, também deve ser considerado no debate da inclusão, visto que a questão da cidadania, é também uma questão da inclusão que deve abarcar grupos tradicionalmente deixado à margem pela sociedade. Partindo deste entendimento e sob a compreensão dos Direitos Humanos e dentro de um processo histórico recente da redemocratização foi percebido um melhor manejo das legislações voltadas para o público infanto-juvenil, mas que ainda não se configura no concreto. A inclusão deve se basear na cidadania, na garantia de uma vida digna e na participação na vida política e pública para todos os seres humanos, deveriam ser intrínsecos a qualquer pessoa. |
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INCLUSÃO ESCOLAR EM TERMOS (E TEMPOS) CRÍTICOS: NOTAS ETNOGRÁFICAS SOBRE DISCURSOS, DISPUTAS E TENSÕES NO CAMPO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA |
Jéssica Nunes da Silva; |
educação inclusiva, Inclusão Escolar, etnografia, antropologia da educação |
O presente artigo versa sobre os discursos, disputas e tensionamentos presentes no campo da Inclusão Escolar de pessoas com deficiência e da Educação Inclusiva atualmente. Tomando por base o relato de profissionais do Atendimento Educacional Especializado de uma escola regular da rede Municipal de Ensino em Porto Alegre, analisa-se os desdobramentos práticos, burocráticos e discursivos da Inclusão Escolar. Como paralelo crítico e reflexivo acerca do atual contexto, articula-se ainda o debate em torno da proposta de reformulação da Política Nacional de Educação Especial (PNEE), bem como as manifestações divergentes que daí advém, conformando os questionamentos em torno de um possível “retorno à exclusão”. Conclui-se pela demanda de um posicionamento engajado e comprometido criticamente para com a defesa da Educação Inclusiva, atentando para os riscos do esvaziamento da concepção de Inclusão em um contexto de intensificação das desigualdades sociais. |
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EMPREEDEDORISMO, INCLUSÃO, INTERDISCIPLINARIDADE E SUSTENTABILDADE NO ÂMBITO ESCOLAR CONTEMPORÂNEO: PERMANÊNCIAS E RUPTURAS NO CONTEXTO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DE UMA ESCOLA ESTADUAL |
Geiza Gláucia Zeferino Viegas;Vagner Luciano de Andrade; |
educação básica, empreendedorismo, inclusão, interdisciplinaridade, sustentabilidade |
Trata-se de artigo objetivando apresentar uma pesquisa acerca de todos os pontos concisos do Projeto Político-Pedagógico - PPP no âmbito do Empreendedorismo, Inclusão, Interdisciplinaridade e Sustentabilidade destacando sua inovação e sua relevância na escola atual. O texto integral ressalta a problemática empreitada pelo PPP para solucionar ou explicar os problemas, desafios, diversidades e possibilidades do espaço escolar. A abordagem metodológica explorada foi o estudo de caso dos fatos corriqueiros de uma escola pública e sua realidade local, bem como uma pequena entrevista com a gestora. Os resultados evidenciaram novidades, descobertas e contradições nas relações e efeitos do PPP. Ainda assim nos requisitos verificados de Empreendedorismo, Inclusão, Interdisciplinaridade e Sustentabilidade, notam-se avanços apenas na área inclusiva, em especial o AEE, sendo as outras demandas ainda são lacunas no currículo vigente. |
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AS POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL E O PROCESSO DE REESTRUTURAÇÃO DA POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA |
Lucia Terezinha Zanato Tureck;Silvane dos Santos de Moura Macagnan; |
capitalismo, educação especial, educação inclusiva, políticas públicas |
As políticas públicas de educação especial desenvolvidas no Brasil, para a legalização do direito à educação das pessoas com deficiência, são expostas no decorrer do artigo. Nesse contexto, analisou-se também, a perda de direitos e o processo de reestruturação da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva. Com o embasamento teórico da Psicologia Histórico-Cultural e da Pedagogia Histórico-Crítica, as quais fundamentam-se no Materialismo Histórico-Dialético, método de abordagem utilizado, este trabalho constitui-se em uma pesquisa qualitativa com revisão bibliográfica e análise documental. Assim, a escolarização dos alunos com deficiência segue sendo ofertada na escola comum, ainda que as possibilidades de aprendizagem aconteçam em meio a condições que nem sempre são as mais adequadas ao ensino e ao atendimento das necessidades dos alunos. A precariedade da educação pública ocorre decorrente do baixo investimento estatal e de políticas públicas mínimas, em razão da desigualdade criada pelo capitalismo. |
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IMPACTOS DO RACISMO ESTRUTURAL NO ENSINO CONTÍNUO DA POPULAÇÃO NEGRA: UMA ANÁLISE DO NORTE DE MINAS GERAIS |
Carlos Daniel Rodrigues de Oliveira;Samuel Carlos Santos Marques;Rahyan de Carvalho Alves; |
abandono, racismo, IBGE, Norte de Minas |
O racismo estrutural exposto como a manutenção de ações racistas cotidianas que tornam normais a inferioridade, agressões policiais, baixo índice educacional entre outras diversas mazelas sofridas pela população negra. Na América Latina essa condição parte do período da colonização, e foi sendo estruturada nas diversas mudanças de nossa estrutura política e social, levando a essa condição atual onde se torna banal a morte constante de crianças e adolescentes negros nas favelas brasileiras e sua baixa perspectiva de futuro educacional e profissional acentuando nossos índices de criminalidade. Buscou-se nesse artigo analisar o contexto teórico referente ao racismo estrutural e por meio dos dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (INEP), entre outros visando aprofundar uma discussão mais detalhada sobre a desigualdade racial, evasão escolar e abandono, dando origem a produção de tabelas e mapas que sustentam a teoria de desigualdade racial. Dados das organizações brasileiras corroboram com a hipótese de que a população negra, representa mais da metade dos alunos que abandonam os estudos nas séries iniciais e finais de ensino, por motivos relacionados à renda, falta de interesse na conclusão dos estudos e gravidez na adolescência, na perspectiva de analise onde correlacionamos esses fatores ao racismo estrutural, pontuamos que a teoria se confirma com esses dados quando notamos a normalização dessa condição desigual para a população negra tanto no viés do abandono escolar, quanto em questões relacionadas ao analfabetismo, violência e falta de representação política. |
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AS POLÍTICAS DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL EM UMA UNIVERSIDADE FEDERAL BRASILEIRA: ANÁLISE DAS POLÍTICAS PREVISTAS NO PNAES |
Luciléia Bechmann Saldanha;Sabrina Fernandes de Castro; |
Assistência Estudantil, PNAES, Ensino Superior, Inclusão |
A pesquisa ora apresentada teve como objetivo principal averiguar os diferentes tipos de políticas de assistência estudantil existentes dentro de uma Universidade Federal localizada ao Sul do País. Os participantes desta investigação foram estudantes de graduação de cursos presenciais, de um centro de ensino, da referida Universidade. Trata-se de um estudo de caso de caráter qualitativo. Em virtude do isolamento social, ocasionado pela pandemia da COVID-19, a investigação se desenvolveu de forma remota, onde os dados foram coletados através da Plataforma Google Forms composto por 14 perguntas, divididas em duas categorias: perfil dos participantes e assistência estudantil. Foi encaminhado uma carta convite para as cinco coordenações dos cursos do Centro investigado, ao final, obteve-se a participação de 45 estudantes, de quatro diferentes cursos. Entre os principais resultados, destacam-se que 97% eram do sexo feminino; 54% dos participantes ingressaram na Universidade através de ampla concorrência; 74% utilizavam algum dos meios de assistência estudantil descritos pelo PNAES, sendo a alimentação a mais utilizada. Diante do exposto, foi possível inferir sobre a importância da efetivação e divulgação das políticas existentes, visto que 20% disseram não saber o que eram políticas de ações afirmativas e 13% não sabiam se já tinham utilizado algum meio de assistência estudantil. Reafirma-se a importância de continuar com investigações que acompanhem o desenvolvimento dessas políticas, bem como se faz importante a manutenção dos recursos governamentais compatíveis a demanda e a ampla divulgação das ações implementadas. |
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ENTRE A LEGALIDADE E A LEGITIMIDADE: OS DESAFIOS E AVANÇOS DO NEABI NA IMPLEMENTAÇÃO DA TEMÁTICA ÉTNICO-RACIAL NO CURRÍCULO |
Márcia Moreira Custódio;Talita Lucas Belizário de Oliveira; |
Educação, IFTM, Institucionalização |
Em virtude do reconhecimento da necessidade da inclusão da temática étnico-racial na educação, este artigo analisa se os objetivos propostos no Regulamento do Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas do Instituto Federal do Triângulo Mineiro – NEABI/IFTM, no tocante à inserção da temática étnico-racial no currículo do IFTM, são alcançados por meio das ações desenvolvidas pelo NEABI. Para o encaminhamento da análise, o recurso metodológico empregado na pesquisa foi documental, sendo realizado estudo do Regulamento do NEABI/IFTM, bem como o mapeamento das ações do NEABI no contexto de 02 (dois) campi do IFTM, a fim de verificar se a atuação desses Núcleos atende ao exposto no documento que os rege. A partir de perspectivas teóricas que discutem a Rede Federal de Educação e currículo, concluiu-se que há necessidade de se estabelecer estratégias e planos visando à institucionalização efetiva do NEABI. |
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A QUESTÃO NEGRA NAS PUBLICAÇÕES TEENS BRASILEIRAS: O CASO DA REVISTA CAPRICHO NO ANO 2020 |
Beatriz Rocha; |
Representação, Movimentos Negros, Cultura Visual, Conceitual |
Este artigo tem por objetivo investigar a representação dos movimentos negros pela publicação teen Revista Capricho ao longo de 2020, utilizando como fontes as matérias veiculadas em seu site oficial e vídeos de seu canal no Youtube. À luz de teóricos sociais como Asad Haider, Grada Kilomba e Silvio Almeida, serão analisados os usos que a revista faz de termos militantes como empoderamento, visibilidade, representatividade, racismo estrutural e sistema de privilégios, bem como se há interseccionalidade entre os conceitos de gênero, raça e classe. Ao refletir acerca da cultura visual e conceitual propagada por esse meio de comunicação, visaremos concluir por quais motivos e de qual forma a Revista vem se abrindo para esse movimento social, considerando ainda qual o impacto na construção da subjetividade de suas leitoras. |
ALMEIDA, Silvio. Racismo estrutural. São Paulo: Pólen, 2019. 264 p.
FANON, Frantz. Pele negra, máscaras brancas. Salvador: EDUFBA, 2008. 191 p.
HAIDER, Asad. Mistaken Identity: race and class in the age of Trump. New York: Verso, 2018. 144 p.
KILOMBA, Grada. Plantation memories: episodes of everyday racism. Münster: Unrast Verlag, 2010. 151 p.
MBEMBE, Achille. Necropolítica: biopoder, soberania, estado de exceção, política da morte. São Paulo: n-1 edições, 2018. 80 p.
RIBEIRO, Djamila. Lugar de fala. São Paulo: Pólen, 2019. 112 p.
RIBEIRO, Djamila. Pequeno manual antirracista. São Paulo: Companhia das Letras, 2019. 79 p.
RIBEIRO, Djamila. Quem tem medo do feminismo negro?. São Paulo: Companhia das Letras, 2018. 127 p.
SAFATLE, Vladimir. O circuito dos afetos: corpos políticos, desamparo e o fim do indivíduo. Belo Horizonte: Autêntica, 2016. 360 p. |
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A LITERATURA NEGRA INFANTIL COMO PRÁTICA ANTIRRACISTA NAS AULAS DE GEOGRAFIA |
Adriany de Ávila Melo Sampaio;Ana Flávia Borges de Oliveira; |
antirracismo, educação étnico-racial, Lei 10.639/2003, interdisciplinaridade |
Este artigo tem como intenção aproximar o Ensino de Geografia com a Literatura Negra Infantil como forma de aplicabilidade da Lei 10639/2003 na sala de aula. A Lei 10639/2003 estabelece a obrigatoriedade da História e Cultura da África e Afro-brasileira nos sistemas de ensino, reconhecendo a importância do combate ao racismo, com lutas e ações afirmativas e positivas para a construção de uma educação antirracista no ambiente escolar. Como prática de ensino no combate à discriminação racial, a Literatura Negra juntamente com a Geografia trabalha de maneira lúdica os conteúdos geográficos, ressaltando assim, a importância da interdisciplinaridade entre as disciplinas. O uso de diferentes linguagens nas aulas de Geografia mostra a necessidade de trocas e cooperação entre disciplinas distintas para que obtenham uma compreensão mais ampla da realidade, desconstruindo o modo tradicional de ensinar os aspectos geográficos, sendo capaz de aproximar e atrair o interesse dos alunos pela Geografia, como também desenvolver a leitura e agir de forma crítica para às questões étnico-raciais. |
BRASIL. Lei Nº 10.639, de 9 de janeiro de 2003. D.O.U. de 10/01/2003. Brasília, 2003.
BRASIL. Parecer CNE/CP 3/2004, aprovado em 10/3/2004. Diretrizes Curriculares para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, Brasília, DF, junho, 2005.
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A COVID-19 E A POPULAÇAO NEGRA |
Dulce Pereira dos Santos;Míriam Cristina Soares Lino Teodoro; |
população negra, COVID-19, racismo |
Este trabalho tem como objetivo apresentar e discutir dados divulgados sobre a COVID 19 e a população negra, bem como análises que foram sendo feitas através de noticiários e leituras diversas a respeito do assunto. Embasamos também nas conversas/palestras e aulas realizadas no Grupo de Estudo Ensino de Geografia e Relações Étnico Raciais onde o debate sobre a condição da população negra sempre foi discutida com muita responsabilidade. Diversos tópicos sobre a condição deste povo foram discutidos ressaltando a importância, a necessidade e a urgência de se falar sobre o tema. Durante a pesquisa podemos perceber a falta de estrutura em que vive uma grande parcela da população negra no Brasil e no mundo e as consequências quanto ao enfrentamento de diversos problemas sociais, principalmente no que tange ao Covid-19, que já matou milhões de pessoas pelo mundo e que mais de 50% desses mortos são pessoas negras privadas muitas vezes de seus direitos fundamentais. |
BRASIL. Fundação Nacional de Saúde. Saúde da população negra no Brasil: contribuições para a promoção da eqüidade / Fundação Nacional de Saúde. - Brasília: Funasa, 2005.
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SANTOS, B. S. A gramática do tempo: para uma nova cultura política. São Paulo: Cortez, 2006. |
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A MÚSICA COMO FERRAMENTA ANTIRRACISTA NO ENSINO DE CARTOGRAFIA ESCOLAR |
Bianca de Souza Rocha;Letícia de Paula e Silva Andrade; |
Ensino de Geografia, Cartografia, Antirracismo |
A música enquanto linguagem e representação artística pode vir a ser um importante instrumento de leitura de paisagens e espaços geográficos e importante recurso didático na transmissão do conhecimento, permitindo aos alunos maior compreensão de que a Geografia está presente das mais variadas formas e através de diversas linguagens. O uso dessas formas visa a aproximação do conteúdo com a realidade do aluno, facilitando sua compreensão. Além de tais alternativas metodológicas promoverem maior abrangência na construção do raciocínio geográfico. Portanto, com o objetivo de tal identificação, buscou-se neste trabalho utilizar a música como ferramenta de auxílio para o ensino de cartografia escolar, sobretudo músicas que possuem como temática central a questão da espacialidade e que trazem através de uma abordagem artística os conceitos e as categorias de análise da Geografia oportunizando diálogos antirracistas e de empoderamento negro, visto que as contribuições africanas em diversas áreas da sociedade foram constantemente apagas e desvalorizadas ao longo da história. |
ANJOS, Rafael Sanzio Araújo dos. A Geografia, a África e os Negros Brasileiros. In: KABENGELE, Munanga, organizador. Superando o Racismo na escola. 2ª edição revisada. Brasília. Ministério da Educação, Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade, 2005. p. 173- 184
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SAUL, A. VOLTAS, F.Q. Paulo Freire e Antonio Gramsci: Aporte para pensar a formação de professores como contexto de construção de práxis docentes contra-hegemônicas. In: Revista Reflexão e Ação, Santa Cruz do Sul, v. 25, n. 2, p. 134-151, mai./ago. 2017. |
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BREVES CONSIDERAÇÕES SOBRE O ENSINO, GEOGRAFIA, MÚSICA E A IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 10.639/2003 |
Herivelton Pereira Pires; |
Educação, Relações Étnico-Raciais, Formação de Professores, Resistência |
A implementação da Lei 10.639, em todo nível escolar é algo que sofre grandes barreiras, mas devido a todos tipos de movimentos engajados com a causa, percebemos que estamos caminhando no rumo certo. Apesar da Lei ser criada em 10 de janeiro de 2003, enxergamos que mesmo 17 anos depois, a muito em que ser feito. A “conta” não bate, pois, uma porcentagem considerável da população não se considera racista, mas dizem que já presenciaram atitudes racistas de outras pessoas. O paradoxo disso tudo é que o racismo vem sempre do outro e nunca da gente. Por isso é que hoje, parafraseando Djamila Ribeiro, não basta ser contra o racismo, mas também é preciso ter uma atitude antirracista. Nas escolas, campos e construções, ainda há um enorme entrave em relação a implementação da Lei, mas a intenção aqui é mostrar que com boas ideias, mesmo havendo a falta materiais didáticos que auxiliam na promoção de uma educação antirracista, podemos sim promovê-las. Por isso acredita-se que o ensino, independentemente de qualquer disciplina escolar pode exercer uma contribuição para que possamos caminhar frente a luta contra o racismo. A intenção desse trabalho é mostrar a música como intervenção, no processo da implementação da Lei, além de expor algumas propostas, para que o docente possa trabalhar em sala de aula. |
BORGES, Edson. História, estrutura social de privilégios e ações afirmativas no Brasil. In: CHAVES, Rita; SECCO, Carmen; MACÊDO, Tania (Orgs.) Brasil/África: como se o mar fosse mentira. São Paulo: Editora UNESP; Luanda, Angola: Chá de Caxinde, 2006. p.179-216.
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DIREITO CONQUISTADO E POLÍTICA DA IGUALDADE: A QUESTÃO DE COTAS RACIAIS NO ESPAÇO UNIVERSITARIO |
Brendo Bentes Gemaque; |
Ações afirmativas, Dimensões da igualdade, Política da compensação, Questão racial, Cotas sociais |
O presente artigo de caráter dissertativo teve como objetivo verificar a importância das cotas raciais como instrumento de igualdade, direito e justiça valida inerentes aos contextos históricos do passado e do presente de discriminação e segregação racial e da empregabilidade das políticas afirmativas no espaço universitário dando autonomia de oportunidade as pessoas que se denominam negras. Investigaram-se as leis regentes e construídas como fator constituído pelos poderes legislativos e judiciários no Brasil, como também outros materiais bibliográficos que discorrem com a questão de ações afirmativas, constituição, cotas raciais, políticas públicas nos educandários de ensino superior, enfatizando as resistências e lutas na promoção de reservas e/ ou vagas para negros. Concluiu-se que oferecer tais oportunidades é fomentar o respeito ao outrem na sustentabilidade de uma sociedade mais justa e mais humana, quitando a ausência de políticas afirmativas do decorrer da história da popularização territorial do Brasil. Vale ressaltar, sobre a questão de cotas raciais e sociais no espaço universitário ainda precisar de uma necessidade de aperfeiçoamento nas suas legislações quer seja na sua execução, quer seja nas suas descrições textual, que provoca certo desconforto aos ingressantes nesta causa ou não e na garantia das cotas a pós a saída da universidade para outros ambientes da sociedade. |
ARAÚJO, Rodrigo Queiroz de. Cotas Raciais: privilégio ou reparação? Jus Navigandi, 2018. Disponível em: https://Jus.com.br | Jus Navigandi. Acesso em: 18 setembro de 2020.
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PROFESSORES DE GEOGRAFIA DO ENSINO FUNDAMENTAL II E AS LEIS FEDERAIS 10.639/2003 E 11.645/2008 |
Adriany de Ávila Melo Sampaio;Aluê Gomes da Silva; |
Leis 10.639/03 e 11.645/08, Pesquisa, Ensino de Geografia, Racismo |
Este trabalho tem como objetivo analisar como os professores de Geografia do Ensino Fundamental II aplica as leis federais 10.639/2003 e 11.645/2008 em sala de aula. Estas leis incluíram oficial no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da temática “Histórias e Culturas Afro-Brasileiras e Indígenas”. O estudo terá caráter qualitativo, com ênfase na Análise de conteúdo das respostas dos professores de Geografia do Ensino Fundamental II de escolas públicas da cidade de Uberlândia, Minas Gerais, que participaram da pesquisa. As leis federais 10.639/03 e 11.645/08 se propõe a refletir, atribui à discussão e reflexão acerca da história, da memória e da luta dos povos negros e indígenas socialmente excluídos ao longo do processo histórico do Brasil, até os dias atuais. De modo geral percebe-se que os professores têm avançado em relação às leis, como também o interesse de trabalhar com a temática, por isso a necessidade de formação de professores para aproximação e desmitificação para com os conhecimentos da cultura indígena, africana e afro brasileira. Construir uma identidade positiva e de afirmação social do indígena e do negro é necessário. A escola deve se apropriar de estratégias educativas de combate às formas de discriminação étnica, inicialmente a partir de uma formação dos profissionais da educação, e inclui-los nas ações pedagógicas que forneçam aos alunos a oportunidade de valorizar, conhecer, vivenciar a cultura negra e indígena. A Geografia a partir de suas categorias como lugar, paisagem, território e região, tem condições de realizar uma docência antirracista, mas para isso são necessários a formação inicial e continuada, e também de livros e outros materiais didáticos na mesma perspectiva. |
BRASIL. Casa Civil, Lei nº10.639, de 9 de janeiro de 2003. Brasília, DF.
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PROJETO DE VALORIZAÇÃO DA CULTURA AFRODESCENDENTE NOS PROJETOS PEDAGÓGICOS DAS ESCOLAS DE ENSINO MÉDIO DE CURSOS PROFISSIONALIZANTES |
Rosana de Ávila Melo Silveira; |
Racismo, Democracia Racial, Currículo |
Este ensaio artigo propõe a analisar uma das principais fontes responsável pela manutenção do mito da democracia racial no Brasil, considerando a contínua discriminação racial que parte da sociedade brasileira vivencia: a Escola Básica. Todos nós sabemos que um dos maiores intento da Educação atual é a formação plena do cidadão. Mas, contraditoriamente, contrastando com esse objetivo, se observa, inclusive por estatística, a contínua exclusão da comunidade negra e parda do processo de formação formal, uma vez que uma parcela significativa desse grupo, não foi inclusa, de forma justa nesse processo. Existe um racismo velado e enraizado em nossa sociedade. Essa discriminação tem afetado por séculos as condições de vida do povo negro em nosso país e tem se perpetuado, pois, há um ‘consenso’ (idealizado e concretizado) de que existe uma democracia racial no Brasil. Um Racismo Estrutural e Institucional. Segundo o IPEA, mais da metade da população brasileira, é negra e mestiça, possuem baixa renda per capita e baixo índice de escolaridade. Poucas pessoas desse grupo conseguem ingressar em universidades e fazer parte das classes média e alta em nosso país. |
ANJOS; R. S. A. dos. A África, a Educação Brasileira e a Geografia. In: Sales; Augusto dos Santos (Org.) Educação anti-racista: caminhos abertos pela Lei Federal nº 10.639/03. Brasília, 2005.p. 167-184.
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PROJETO HISTÓRIA E CULTURA AFROBRASILEIRA E AFRICANA NAS AULAS DE GEOGRAFIA DO ENSINO MÉDIO |
Adriany de Ávila Melo Sampaio;Aluê Gomes da Silva;Ana Flávia Borges de Oliveira;Antônio Carlos Freire Sampaio;Rosana de Ávila Melo Silveira; |
Lei federal 10.639/03, Lei federal 11.645/08, Estudante pesquisador, Livro didático |
A exigência da “História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena” trouxe para todos os cursos de formação de professores a responsabilidade em formar profissionais capazes de contribuir nesta temática. Apesar da lei ser do ano de 2003 ainda há muito a ser realizado para que essa questão seja um conteúdo comum nas escolas de Educação Básica. Uma das formas da Geografia contribuir com esse tema é começar a repensar a formação inicial do professor também como pesquisador, e de todo estudante como uma pessoa que pesquisa, que elabora e constrói conhecimento. Neste Projeto o Estudante do Ensino Médio teve a oportunidade de uma formação em pesquisa uma vez que o Objetivo Geral de Pesquisa foi a análise das possibilidades de inclusão da História e Cultura Afrobrasileira e Africana nos conteúdos de Geografia do Ensino Médio se colocando como estudante e pesquisador desta disciplina. Para diagnosticar as questões Étnico-raciais, especialmente sobre o cumprimento das leis federais 10639/03 e 11.645/08. |
ANJOS; Rafael Sanzio Araújo dos. A África, a Educação Brasileira e a Geografia. In: Sales; Augusto dos Santos (Org.) Educação anti-racista: caminhos abertos pela Lei Federal nº 10.639/03. Brasília, 2005.p. 167-184.
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RAIZ DO RACISMO: DESIGUALDADE DE DIREITO |
Antônio Carlos Freire Sampaio;Palmira Aparecida de Andrade Souza; |
Racismo, Igualdade, Direito, Raça |
O presente estudo propõe uma reflexão sobre a Raiz do Racismo no Brasil pelo viés da desigualdade de direito entre negro e branco. Trazem alguns elementos e passagem histórica vivenciada pelos afros no período Colonial, Império, República. Como sabemos não foi uma relação de justiça, igualdade de direito, respeito à pessoa humana. Dentro de um processo de produção econômica, que envolveu várias etnias tais como, o branco, negro, índio, asiático. É possível observar, por meio de estudos e vivencia, que é uma memória de conflito, dor, mágoa, fata de justiça igualitária. E um Estado racista no sentido que sempre serviu e aliaram-se às classes dominantes. O racismo, no país escravocrata, é estrutural e ao longo de muitos anos gerações vêm convivendo com a violência ideológica, física, psicologia praticada não só com a raça negra, mas com índios, mestiços, ciganos entre outros. Para os subjugados são lembranças que se relacionam com o passado e o presente, não resolvidas. Situação melindre atualmente, por ter feito parte de uma estrutura, muitos termos, palavras utilizadas passam despercebidos para quem usa sem propriedade, conhecimento de causa, mas para a vítima impacta de maneira irreparável, fere a alma. A referência que os identifica é exclusão, cerceamento de ambas as naturezas, em vários espaços e tempos. A fonte de pesquisa é bibliográfica e em documentos oficiais como Leis, entre outros. Sustentar a argumentação teórica em escritos de Cardoso (1997) e Reis (2005) que pesquisa sobre a questão racial no país, discute a história de africanos, descendentes, crioula, libertos no processo escravocrata. A intenção é trazer uma reflexão sobre elementos na trajetória vivenciada por pessoas negras, para compreender a raiz do racismo. |
BRASIL. Lei nº 12.288, de 20 de julho de 2010. Institui o Estatuto da Igualdade Racial; altera as Leis nos 7.716, de 5 de janeiro de 1989, 9.029, de 13 de abril de 1995, 7.347, de 24 de julho de 1985, e 10.778, de 24 de novembro de 2003. Diário Oficial da União, Brasília, 21 jul. 2010.
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v. 5 n. 3 (2021) |
UMA REFLEXÃO DA VISÃO DE DJAMILA RIBEIRO E SÍLVIO DE ALMEIDA SOBRE O RACISMO |
Dulce Pereira dos Santos;Marcos Antônio Apolinário Mendes; |
Racismo, Antirracismo, Djamila Ribeiro, Silvio Almeida |
O tema deste artigo é o racismo existente no Brasil sob visão de dois importantes autores da atualidade (2020) Djamila Ribeiro e Sílvio de Almeida. Ambos escreveram dois importantes livros que constituem referências para a educação antirracista. Os livros são o Pequeno Manual Antirracista e Racismo Estrutural. O objetivo deste estudo é apresentar uma análise da luta antirracista constante nas obras e também presenciados por todos no Brasil. Utilizamos como metodologia a revisão bibliográfica e análise do posicionamento dos autores sobre o racismo intercalando com as experiências. Os resultados desse estudo indicam que a luta contra o racismo deve ser contínua. |
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TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: DESAFIOS PARA ATUAÇÃO DE NOVOS DOCENTES NO CONTEXTO DA SALA DE AULA |
Talita Tales Oliveira;Terezinha Camargo Magalhães; |
Cultura Digital, Desafios, TICs |
Tecnologias da informação e comunicação (TIC) são formas de transmissão de informações que se constituem em meios tecnológicos utilizados para tratar da informação e comunicação entre os seres humanos. O objetivo deste estudo foi identificar os desafios enfrentados pelos docentes recém-formados na utilização das TICs na sala de aula. Trata se de uma pesquisa de campo de abordagem qualitativa. A coleta de dados se deu na utilização de uma entrevista semiestruturada com seis professores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental de um município no interior da Bahia. Os dados coletados foram escrutinados por análise de conteúdo temática. Os resultados indicaram que os docentes recém-formados enfrentam diversos desafios na utilização das TICs na sala de aula, pois faltam investimentos na infraestrutura das instituições e oferta de formação continuada para aprimoramento da prática pedagógica. Também encontram fragilidades nas questões sociais e econômicas dos alunos, pois nem todos conhecem e têm condições de acompanhar as tecnologias com a rapidez que elas vêm surgindo. O estudo conclui que embora os docentes sejam recém-formados e estejam inseridos na cultura digital, tendo conhecimentos atualizados sobre como ministrar aulas utilizando as TICs, isso ainda não é suficiente e constitui-se em algo desafiador para eles, já que existem inúmeros impasses que implicam na condução de um trabalho exitoso com o uso das TICs. |
Não há. |
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v. 5 n. 3 (2021) |
DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: NARRATIVAS DE PROFESSORES SOBRE AS APRENDIZAGENS DE CRIANÇAS NOS ANOS INICIAIS |
Daiane Almeida Pereira;Terezinha Camargo Magalhães; |
Aprendizagem, Criança, Deficiência Intelectual |
A deficiência intelectual (D.I.) pode ser compreendida enquanto um déficit do funcionamento intelectual, seja parcial ou integral, que acarreta prejuízos no desenvolvimento das ações relacionadas a aprendizagem acadêmica, aprendizagem pela experiência, planejamento, pensamento abstrato, raciocínio, resolução de problemas e juízo de valor (DSM 5, 2014). O objetivo deste estudo foi analisar narrativas de professores sobre as aprendizagens das crianças com deficiência Intelectual (DI) dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental I. Trata-se de uma pesquisa de campo com abordagem qualitativa realizada a partir de uma entrevista semiestruturada com seis professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental de um município do interior da Bahia. As informações coletados foram analisados através de análise de conteúdo temática conforme Bardin (2011). Os resultados apontaram fragilidades na formação docente que garantiu pouco conhecimento sobre a temática. A partir da práticas docentes os entrevistados desenvolveram habilidades para desenvolver atividades diferenciadas e prazerosas em sala de aula para despertar o interesse e manter o foco do aluno com DI. O estudo conclui através das narrativas que os docentes desenvolvem práticas lúdicas no contexto da sala de aula permeadas por carinho, respeito e paciência que auxiliam essas crianças na superação dos desafios enfrentados. |
Não há. |
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v. 4 n. 1 (2020) |
LITERATURA EM ESCOLAS PÚBLICAS |
Flávia Brocchetto Ramos;Gabrielle Dall Agnol;Andreia Morés; |
PNBE; mediação; formação docente. |
Este artigo analisa resultados de investigação sobre a mediação da leitura literária relacionada a obras selecionadas pelo Programa Nacional Biblioteca da Escola (PNBE), a fim de compreender como a escola atua nesse Programa de leitura. O estudo focaliza dois grupos de profissionais que atuam em escolas públicas (municipais e estaduais) nos municípios de Caxias do Sul e Terra de Areia-RS, nos anos iniciais do Ensino Fundamental, em especial, os que exercem a docência em turmas de primeiro ao terceiro ano. Para a construção de dados, foram realizados questionários com questões objetivas e dissertativas pautadas nos princípios qualitativos de BAUER & GASKELL (2002) e BISOL (2012). Os dados analisados sinalizam para a importância da literatura durante a formação dos profissionais, bem como o incentivo de programas de governo que fortalecem as práticas docentes, incentivando a formação de leitores. |
BAUER, Martin; GASKELL, George. Pesquisa qualitativa com texto, imagem e som. Petrópolis, RJ: Vozes, 2002.
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ciranda |
v. 5 n. 1 (2021) |
ENSINO E FENOMENOLOGIA: AGUÇANDO O OLHAR GEOGRÁFICO PARA A (RE)LEITURA E DA REINTERPRETAÇÃO DA DIMENSÃO DIDÁTICOPEDAGÓGICA |
Mariana Rodrigues da Costa Neves;José Antônio Souza de Deus;Ludimila de Miranda Rodrigues; |
Metodologia de Ensino. Fenomenologia. Docência. Ensino Superior. Estágio Docente |
A proposição deste artigo é refletir acerca da dimensão humanísticocultural nas relações intersubjetivas impressas pelos valores,
sentimentos, ações, experiências e percepções observadas numa
intervenção na dinâmica de classe do Estágio Docente Supervisionado
(no Ensino Superior). Nesse contexto, o Método Fenomenológico
demonstrou ser uma nova forma de compreensão dos processos sociais e
educacionais, a partir das múltiplas relações aí estabelecidas entre os
diferentes atores, e que se manifestaram em percepções, sentimentos,
expressões, signos, emoções, muitas vezes desconsideradas e
despercebidas pelo saber geográfico. |
AGUIAR, Valéria Trevizani Burla. Cognição e Representação Geográfica do Espaço.
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v. 5 n. 2 (2021): REVISTA CIRANDA |
UM ESTUDO SOBRE O ENSINO DE MÚSICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA PELA VISÃO DA GESTÃO ESCOLAR |
Maicon Dorigatti;Terciane Ângela Luchese; |
Educação Básica. Ensino de música. Gestão. |
Entendendo o papel fundamental que a gestão escolar desempenha para a articulação do ensino de música na Educação Básica, esta pesquisa teve por objetivo analisar os processos de introdução, construção e reverberações do ensino de música na rede privada a partir da visão da gestão, baseando-se na necessidade cultural de sua abordagem e embasada na legislação que a torna obrigatória. A pesquisa foi realizada em cinco escolas particulares da Serra Gaúcha e a escolha se deu por entender que a rede possui, a princípio, melhores condições de proporcionar um ensino de qualidade, principalmente pelos aspectos estruturais. Constatou-se que mesmo no setor privado ela não é garantida em sua totalidade, sendo trabalhada em maioria como atividades laterais ou extracurriculares, não estando presente de forma regular. Na maior parte, existe a construção de um discurso da sua importância, mas de forma genérica, falta a prática concreta do seu ensino. |
ALVARENGA, C.; MAZZOTTI, T. Análise retórica do debate acerca da obrigatoriedade do
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v. 5 n. 2 (2021): REVISTA CIRANDA |
METODOLOGIA DE PROJETOS: CAMINHOS PARA UMA PRÁTICA DOCENTE SOCIAL E EDUCACIONAL APORTADA NA PROPOSTA DE TRABALHOS COM PESQUISA |
Josimeri Grein;Maria de Fátima Quintal de Freitas;Lucymara Carpim; |
Aprendizagem significativa. Metodologia de projetos. Trabalho colaborativo. |
Este artigo é o resultado de uma investigação realizada com oito professoras que atuam como multiplicadoras da metodologia de projetos em escolas estaduais e municipais do estado do Paraná, a partir da problemática: como elas percebem seu papel como agentes de transformação e de mudança junto aos participantes dos programas de formação continuada, considerando ametodologia de projetos? De abordagem qualitativa do tipo interpretativo, a pesquisa teve como objetivo verificar se a metodologia de projetos contribui
para que ocorra o envolvimento dos alunos e demais agentes da escola e da comunidade e favorece a aprendizagem, beneficiando-os na resolução de problema sociais e educacionais. Para compor os resultados, optou-se pela análise de conteúdo, considerando a categorização das respostas obtidas, tendo como aporte epistemológico e conceitual os autores: Bardin (2010), Behrens (2005, 2006, 2014), Bender (2014), Freitas (2005), Hernandez (1998), Lane (1981, 1995), Torres (2000, 2014) e Veiga (1996, 1998, 2009), que foram essenciais para dar suporte às investigações. As multiplicadoras investigadas apontaram a importância de seu papel como agentes de transformação da prática educativa dos professores participantes dos programas de formação continuada, considerando a metodologia de projetos possibilidade de uma aprendizagem significativa, que, por meio do envolvimento dos demais atores da escola e da comunidade, podem promover ações sociais e educacionais de maneira coletiva e colaborativa, que solucionem questões sociais e educacionais que afetam a realidade dos alunos e da sociedade. |
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v. 5 n. 2 (2021): REVISTA CIRANDA |
TIÃO ANDRADE: A FORMAÇÃO E INSERÇÃO NA DOCÊNCIA DE UM GRANDE VIOLISTA E ARRANJADOR DO CELF |
Daniel Bruno Oliveira Lopes; |
CELF. Entrevista narrativa. Tião Andrade. |
Este artigo consiste em trazer uma narrativa feita pelo professor Tião Andrade, com intuito de resgatar suas memórias através de relatos sobre a sua formação e início na carreira musical, tanto como docente do Conservatório de Música Lorenzo Fernandez, quanto como violonista e arranjador. Para isto foi utilizado como método de abordagem uma pesquisa qualitativa com uma entrevista narrativa, o resultado desta gerou os principais dados e base deste trabalho. |
ANDRADE, Tião. Montes Claros, 27 de Dezembro de 2018. Gravador de áudio. Entrevista concedida a Daniel Lopes.
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v. 5 n. 2 (2021): REVISTA CIRANDA |
PEDAGOGIA EMPRESARIAL: O PAPEL DO PEDAGOGO EM ESPAÇOS NÃO FORMAIS DE EDUCAÇÃO - PERSPECTIVAS, DIVERSIDADES E CONTEXTOS |
Jaqueline Silva de Jesus;Marcelo Máximo Purificação;Elisângela Maura Catarino; |
Pedagogia Empresarial; Educação; Espaços formais e não formais; Contextos. |
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A PARTICIPAÇÃO ADULTO MADURO EM CURSOS TÉCNICOS SUBSEQUENTES |
Nirvan Hofstadler Peixoto;Leila Maria Araújo Santos;Claudia Smaniotto Barin; |
: Adulto Maduro. Aprendizagem. Educação. Educação Profissional e Tecnológica. |
Este estudo busca verificar a participação de adultos maduros nos cursos subsequentes em eletrotécnica, eletromecânica e mecânica do Colégio Técnico Industrial de Santa Maria, bem como averiguar de que maneira a participação desses impacta no ensino dos cursos. O presente estudo justifica-se por contribuir com a escola na identificação da faixa etária do público que procura a EPT, assim como perceber em que medida sua participação altera as formas de ensino. Por fim, visa propor alternativas para trabalhar com a diversidade geracional. Foram considerados adultos maduros, aqueles com idade igual ou superior a 35 anos, que é baseada nos estágios psicossociais de desenvolvimento do ser humanos propostos por Erikson (1972). A pesquisa foi realizada com informações da Secretaria de Registros Escolares do CTISM. Os resultados apontaram para a necessidade de um olhar mais atento aos alunos maduros, tendo em vista os seguintes aspectos: a crescente procura desses pelos cursos técnicos e as diferentes experiências e expectativas dos alunos maduros em comparação com os alunos jovens. |
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A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA E INCLUSIVA NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: RELATO DE EXPERIÊNCIA COM ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL |
Luciana de Jesus Botelho Sodré dos Santos; |
Atendimento Educacional Especializado. Contação de histórias. Deficiência Intelectual |
Este artigo apresenta como objetivo compartilhar uma experiência com uso da contação de histórias para alunos com Deficiência Intelectual que frequentam a Sala de Recursos Multifuncionais para fazer o Atendimento Educacional Especializado - AEE, em uma escola da rede municipal de ensino de São Luís. A natureza deste estudo é um relato de experiência permeada de análises e discussões tecidas na relação: contação de histórias - prática inclusiva - alunos com Deficiência Intelectual, categorias levantadas e aprofundadas teoricamente por bibliografias nacionais e internacionais como: Coelho (2000), Abramovich
(2002), Bettelheim (2002), Sartoretto e Bersh (2010), Vigotski (1997, 2007) dentre outros autores. Os resultados obtidos na aplicação dessa estratégia apontaram uma ampliação no vocabulário dos alunos, atenção, memória e concentração durante a realização das tarefas pós-contação denominadas de atividades geradoras, potencialização da oralidade, criatividade nas tarefas aplicadas envolvendo a escrita, interesse pelos livros e sobretudo, a interação social com os colegas e elevação da autoestima. Conclui que a utilização da contação de histórias como estratégia mediadora para o desenvolvimento cognitivo e funcional do aluno com Deficiência Intelectual no AEE é uma prática que se direciona tanto para a formação leitora como inclusiva desse aluno no contexto escolar, de vida e social de forma geral. |
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QUEM É O ADULTO MADURO PRESENTE NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA? |
Juliane Vanessa Rippel Silveira;Leila Maria Araújo Santos;Cláudia Smaniotto Barin; |
Educação Profissional e Tecnológica. Envelhecimento populacional. Adultos Maduros. Diversidade Geracional. |
O processo de envelhecimento no cenário educacional é uma questão que carece de estudos e discussões, uma vez que é intrínseco ao ser humano. Nesse sentido, este artigo é um recorte da dissertação de mestrado intitulada “Adultos Maduros na Educação Profissional e Tecnológica: um estudo à luz da diversidade geracional”, cujo foco é a diversidade de gerações em classes pósmédio da EPT e procurou compreender quem é esse “aluno maduro”, quais são as suas expectativas quando buscam a EPT e como se dá a relação intergeracional em sala de aula. Neste recorte, de caráter bibliográfico, será dada especial atenção ao levantamento realizado para definir a expressão “adultos maduros” para os sujeitos em fase de transição do adulto jovem para o de meia idade, que se estende dos 30 aos 59 anos. Para determinação dessa expressão, optou-se pela teorização de Erik H. Erikson (1976), Juán J. M. Mosquera e Claus Stobäus (1983), Juán J. M. Mosquera (1987) e Helena B. F.
Balbinotti (2003; 2005; 2007 e 2012), partindo das definições de suas teorias sobre as fases da vida. Em conclusão, acredita-se que o grande ideal da educação deverá estar alicerçado em práticas pedagógicas coerentes com a realidade de cada aluno. Considerando que uma pessoa na fase adulta vivenciou diversas experiências, tanto na vida pessoal quanto na profissional, espera-se que ela apresente facilidades para fazer associações para determinados assuntos, dificuldades de compreensão em outros e interesse despertado em algo que está relacionado ao seu dia a dia, ao seu ambiente de convívio ou em algum ponto que tenha lhe despertado curiosidade. |
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v. 5 n. 2 (2021): REVISTA CIRANDA |
A PRÁTICA NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO PARA EDUCAÇÃO PÓS-CONTEMPORÂNEA: A CONTRIBUIÇÃO TEÓRICA DO EMPREENDEDORISMO, INCLUSÃO, INTERDISCIPLINARIDADE E SUSTENTABILIDADE NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR |
Geiza Gláucia Zeferino Viegas;Lídia Costa;Vagner Luciano de Andrade; |
Estágio; Empreendedorismo; Inclusão; Interdisciplinaridade; Sustentabilidade |
A prática escolar pós-contemporânea, fundamenta-se em questões e temáticas, cada vez, mais diferenciadas como: Empreendedorismo, Inclusão, Interdisciplinaridade e Sustentabilidade, que por sua vez precisam ser revistas desde a formação na licenciatura até sua percepção e aplicação no contexto escolar. Vê-se que os pensamentos teóricos aprendidos no decorrer dos cursos de Licenciatura promovem uma visão reflexiva incompleta em relação à escola. Este texto tem como finalidade debater sobre a contribuição do estágio curricular obrigatório supervisionado como ferramenta necessária à construção
e formação do licenciado. Embasado na Educação do Século XXI, metodologicamente utilizou-se de uma revisão bibliográfica vertendo para quatro pilares Empreendedorismo, Inclusão, Interdisciplinaridade e Sustentabilidade. Neste sentido, o estágio curricular obrigatório é essencial para a didática do futuro professor ao possibilitar o entendimento sobre questões relacionadas ao ambiente escolar atual como a rotina, as atividades extracurriculares, o planejamento, dentre outros aspectos. Desse modo, é relevante a discussão sobre o estágio curricular obrigatório nos cursos de Licenciatura, visto que no universo acadêmico têm-se estudos e compartilhamentos de ideias integradas à vivência temática da prática, sendo necessário um aprofundamento e reflexão sobre à futura atuação pedagógica empreendedora, inclusiva, interdisciplinar e sustentável. |
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ciranda |
v. 5 n. 2 (2021): REVISTA CIRANDA |
A INCLUSÃO DA PESQUISA NO ENSINO MÉDIO DA ESCOLA PÚBLICA: UMA INTRODUÇÃO À PESQUISA SOBRE METODOLOGIAS ATIVAS |
Isadora Oro Brocardo;Julia Matte de Carli;Mateus Mota Loiola Coutinho;Carina Merkle Lingnau; |
discurso; educação; ensino |
Este artigo é uma investigação que fez parte do projeto de pesquisa sobre metodologias ativas e o discurso na Universidade Tecnológica Federal do Paraná, campus Francisco Beltrão (UTFPR-FB). Esta pesquisa foi desenvolvida por bolsistas de ensino médio e acadêmicos de graduação da UTFPR-FB. O objetivo do trabalho é refletir sobre a relação entre práticas de
metodologias ativas no primeiro ano do ensino médio do Colégio Estadual Dr. Eduardo Virmond Suplicy e o discurso foucaultiano (FOUCAULT, 2009). Para fins metodológicos utilizamos pesquisa bibliográfica, documental e a análise do discurso em Michel Foucault. Como resultados verificamos que as práticas das metodologias ativas estiveram presentes em momentos específicos da experiência de ensino médio das bolsistas. Além disso, durante a pesquisa as pesquisadoras utilizaram a plataforma google sala de aula, assim como o aplicativo whatsapp, o que proporcionou a vivência das metodologias ativas no decorrer da investigação. Essas práticas foram relacionadas às verdades produzidas através dos discursos que circulam nos ambientes educacionais. |
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v. 5 n. 2 (2021): REVISTA CIRANDA |
OCUPAR, PRODUZIR E RESISTIR: UM BREVE ESTUDO SOBRE A PROPOSTA PEDAGÓGICA DO MOVIMENTO DOS TRABALHADORES RURAIS SEM TERRA (MST) EM COMPARAÇÃO COM A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC) |
Jean Marcel Caum Camoleze; |
MST. Educação do Campo. BNCC. Educação Integral |
A finalidade deste artigo é apresentar a proposta pedagógica em assentamentos e acampamentos do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST) em comparação com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) na modalidade de Educação do Campo. Além de utilizarmos as diretrizes e considerarmos as dificuldades da Educação do Campo, também destacaremos as particularidades de uma proposta pedagógica voltada à formação de educadores e educandos do Movimento. Surgido no início de 1984, o MST tornou-se o principal movimento social do país, seja em âmbito urbano ou rural, sendo o setor responsável pela educação considerado como prioritário. Com o objetivo principal de garantir o direito à terra, o MST reconhece que a educação do campesinato é essencial para a continuidade de sua luta. Observando a trajetória histórica e a formação dos educadores que atuam em acampamentos e assentamentos, apontaremos as necessidades e singularidades
da Educação do Campo em um movimento rural que se encontra às margens do sistema institucionalizado. Com isso, pretendemos demonstrar que a educação no MST transpassa a disputa entre Movimento e Estado, colocando-se em situação de primazia para a formação integral dos sujeitos e a superação do ensino restrito a competências. |
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v. 5 n. 1 (2021) |
AS PERCEPÇÕES DE PROFESSORES SOBRE AS CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL A EDUCAÇÃO DO CAMPO MEDIANTE O PROGRAMA ESCOLA NEUROPSIEDUCAÇÃO (PENEUROPSIE) |
Tatiane Gamarra Calonga;Maria Luzia da Silva Santana; |
Psicologia da educação. Psicologia Histórico-Cultural. Materialismo histórico. Educação do campo. Formação de professores. |
Há carência de estudos no contexto brasileiro que dialoguem acerca da
Educação do Campo e a Psicologia Rural, por isso esta pesquisa aborda
as contribuições da Psicologia da Educação para a formação de
professores, a partir da Psicologia Histórico-Cultural articulada à
Educação do Campo. O objetivo geral é investigar as contribuições da
Psicologia da Educação à Educação do Campo, mediante a apresentação
do Programa Escola Neuropsieducação (PENeuroPsiE). A metodologia
de pesquisa utilizada agregou a revisão bibliográfica e a exploração dos
dados, com a participação de 05 professores (as) que atuam ou atuaram
na Educação do Campo. Os instrumentos utilizados para coleta de dados
foram: vídeo, o PENeuroPsiE e um questionário no Google Forms. Foi
evidenciado a importância da inserção da Psicologia da Educação no
curso de formação de professores para atuar na Educação do Campo de
maneira interdisciplinar, reflexiva e articulada ao contexto, ou seja,
numa práxis pedagógica considerando uma reflexão acerca da realidade
dos estudantes e das escolas em contextos rurais. O material pedagógico
do PENeuroPsiE foi considerado relevante, inovador e motivador para o
desenvolvimento das funções psicológicas superiores e apropriação dos
conhecimentos abordados. Contudo, há necessidade de adaptar os
recursos do PENeuroPsiE à realidade vivenciada pelos estudantes em
assentamentos de reforma agrária e a Pedagogia da Alternância. As
percepções dos professores sobre os materiais do PENeuroPsiE são
importantes para ajustes e sua validação ecológica. Os dados obtidos
colaboram com avanço, debates e reflexões sobre as contribuições da
Psicologia Histórico-Cultural e Psicologia Rural à Educação do Campo. |
ALMEIDA, Patrícia Cristina Albieri de; AZZI, Roberta Gurgel. A Psicologia da Educação
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v. 5 n. 1 (2021) |
EDUCAÇÃO DE BEBÊS E CRIANÇAS BEM PEQUENAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DIÁLOGOS COM A PRODUÇÃO CIENTÍFICA (2013 – 2017) |
Raiza Fernandes Bessa de Oliveira;Maévi Anabel Nono; |
0 a 3 anos. Creche. Educação Infanti |
Este artigo trata-se de um recorte de uma pesquisa desenvolvida em nível de
mestrado acadêmico, que buscou-se descrever, discutir e analisar saberes e
fazeres de uma professora de bebês na Educação Infantil. Assim, indo ao
encontro do movimento historicamente recente de reconstrução do perfil dessa
etapa educacional, busca-se investir na reflexão e construção de conhecimento
sobre a educação da Primeiríssima Infância, enquanto primeiro e primordial
espaço de formação humana. Neste sentido, este estudo, que se caracteriza
como bibliográfico, se propôs a realizar um levantamento da produção
científica recente em Educação Infantil, mais especificamente o segmento
creche (0 a 3 anos), estabelecendo diálogos sobre os indicativos dessa
produção, contribuindo, assim, para a reflexão e construção de produção
científica e teórica sobre esse contexto tão essencial e complexo. Por meio da
pesquisa, foi possível inferir que houve aumento significativo nas pesquisas na
área, o que tem permitido a construção de novos conhecimentos sobre a
educação da Primeiríssima Infância, bem como possibilitado o debate de
questões específicas e desafios desse contexto. Finalmente, defende-se a
relevância de pesquisas que tragam à tona as diferentes questões e temáticas da
Educação Infantil para as crianças de até 3 anos, uma vez que há, ainda, muito
a ser feito, pesquisado, construído e aprendido, tanto por profissionais da área
como por pesquisadores que têm a educação de bebê e crianças bem pequenas
como foco. |
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ciranda |
v. 5 n. 1 (2021) |
A LEITURA LITERÁRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ANÁLISE DE NARRATIVAS ESCRITAS POR UMA PROFESSORA |
Ana Carolina Ferreri Martins;Ana Maria Esteves Bortolanza; |
Educação Infantil; Leitura; Literatura Infantil |
O objetivo do artigo é analisar leitura literária na Educação Infantil em
seus aspectos teóricos e práticos, por meio de narrativas escritas de uma
professora. O estudo (2019-2020) foi elaborado por meio de uma
pesquisa qualitativa, de caráter exploratório, tendo como procedimento
duas narrativas escritas por uma professora de uma turma de 5 anos, em
uma escola de Educação Infantil de Tubarão, SC. Explora questões
práticas e teóricas sobre a leitura literária em atividades da criança com
os objetos da escrita, especificamente, livros de literatura infantil. O
artigo evidencia o distanciamento entre os aspectos teóricos da leitura
literária em relação às práticas pedagógicas da professora participante da
pesquisa. Conclui-se que é preciso, na Educação Infantil, organizar as
condições para a vivência da criança com a leitura literária como espaço
de partilhas e relações que possibilitem as interações das crianças com a
leitura literária no cotidiano. |
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EDUCAÇÃO DO CAMPO E TURISMO RURAL COMO RESISTÊNCIAS À EXPANSÃO DESENFREADA DO AGRONEGÓCIO: CURSOS PROPOSTOS E VIABILIZADOS DE DESENVOLVIMENTO AGROECOLÓGICO ENQUANTRO ESTRATÉGIAS DE GESTÃO SOCIOAMBIENTAL |
Vagner Luciano de Andrade;Ana Paula da Silva Dib; |
: Agroecologia, Ecologia Campesina, Educação do Campo, Gestão Ambiental, Turismo Rural. |
Em tempos latentes de etnocentrismo e de múltiplas mazelas urbanoindustriais, o desenvolvimento camponês e a paisagem cultural rural se veem
ameaçados e destituídos de suas múltiplas essências e legitimidades.
Movimentos sociais de diferentes partes do país a partir de uma historicidade
de resistência e reanálise da realidade agrícola brasileira apresentam a cultura
camponesa observada particularmente com seus contextos, signos, significados
e significantes. Nesta multiplicidade de ação, a ecologia campesina e a gestão
ambiental se protagonizam como frentes de resistência à expansão desenfreada
do agronegócio capitalista, neoliberal e insustentável. Neste sentido, o presente
trabalho, a partir de ampla revisão bibliográfica destaca as propostas atuais
e/ou pretéritas de viabilização de cursos interdisciplinares, técnicoprofissionalizantes e/ou graduação-especialização nas áreas de Agroecologia,
Educação do Campo e Turismo Rural enquanto frentes estratégicas de
resistência, ressignificação e consecutivo desenvolvimento sustentável dos
estudantes camponeses |
ALTIERI, Miguel. Agroecologia: a dinâmica produtiva da agricultura sustentável. 4ª.ed. – Porto
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VICE-REITORIA PARA ASSUNTOS ACADÊMICOS da PUC-RIO. Biblioteca Virtual Maxwell.
Asas como herança: Núcleo de Memória comemora 80 anos da PUC-Rio com marcos físicos e
simbólicos e lança concurso de monografias. Disponível em Acesso em 20. Maio. 2020. |
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ciranda |
v. 5 n. 1 (2021) |
A PESQUISA CIENTÍFICA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES/AS: UM ESTUDO ACERCA DO CURSO DE LICENCIATURA EM ARTES/HABILITAÇÃO EM MÚSICA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS |
Raiana Maciel do Carmo;Maria Clara Leite e Oliveira;Ana Caroline Pereira Mota;Samuel Naamã Scarcela Rosa;Elaine Pereira de Oliveira; |
Pesquisa Científica; Formação inicial de professores/as; Licenciatura em Música |
Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa que teve como
objetivo geral compreender de que maneira a realização de pesquisas
científicas, produzidas no âmbito do curso de Licenciatura em
Artes/Habilitação em Música da Universidade Estadual de Montes
Claros (Unimontes), influenciou a trajetória dos/as acadêmicos/as do
decorrer da sua formação inicial e influencia na atuação profissional. A
partir de uma abordagem qualitativa, o suporte metodológico foi
composto por pesquisa bibliográfica em livros, anais de eventos
científicos, revistas científicas, dissertações e teses das áreas de Música
e Educação, além de pesquisa documental realizada em arquivos do
Departamento de Artes da Unimontes, na legislação federal e em
documentos normativos produzidos no âmbito universidade. Também
foram realizadas entrevistas semiestruturadas com os/as egressos/as que
participaram das pesquisas durante o período da sua graduação. A partir
dos resultados obtidos é possível constatar que entre os anos de 1998 e
2019 foram localizadas apenas 16 pesquisas. A distribuição destes
trabalhos neste período não é tão equilibrada, se concentrando em
determinados momentos que são marcados pela atuação de
professores/as específicos/as. A partir dos dados coletados, ficou
evidente que a realização dessas pesquisas impactou na trajetória dos/as
entrevistados/as ao afirmarem que desenvolveram o seu senso crítico, a
sua habilidade de escrita e que estes trabalhos ampliaram os seus olhares
para novas possibilidades na graduação e também no mercado de
trabalho. Conclui-se, portanto, que este diagnóstico da produção científica foi imprescindível para refletirmos sobre o papel da pesquisa na formação inicial de
professores/as de música |
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ENTREVISTADA 8. Entrevista concedida a Ana Caroline Pereira Mota em 20 out. 2019.
Aparelho celular.
ENTREVISTADO 9. Entrevista concedida a Ana Caroline Pereira Mota em15 out. 2019.
Aparelho celular.
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do Curso de Licenciatura em Artes/Ênfase em Música. Montes Claros, 2001.
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS. Projeto Político Pedagógico do
Curso de Licenciatura em Artes/Habilitação em Música. Montes Claros, 2005. |
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ciranda |
v. 5 n. 1 (2021) |
PESQUISA COM CRIANÇAS SOBRE LEITURA E JOGOS DIGITAIS: INSTRUMENTOS METODOLÓGICOS NO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DE DADOS |
Adriana Ferreira Boeira;Flávia Brocchetto Ramos;Carla Beatris Valentini; |
Crianças. Instrumentos Metodológicos. Jogos Digitais. Leitura. |
Este texto tem o objetivo de abordar instrumentos metodológicos
explorados no processo de construção de dados em pesquisa empírica,
de caráter qualitativo, que investigou estratégias de leitura aplicadas por
crianças. Os interlocutores usam o site Click Jogos e são estudantes do
5º ano do Ensino Fundamental, em escola particular situada no
município de Vacaria-RS. Esse site foi selecionado a partir da aplicação
do questionário online, levando em consideração o interesse dos
participantes. Assim, apoiando-se na Análise de Conteúdo de Bardin
(1979, 2004), o corpus foi constituído pelos enunciados analisados a
partir de duas fontes: um questionário online e protocolos verbais
(ERICSSON; SIMON, 1993) de áudio e vídeo. Individualmente, os
participantes relataram as ações executadas, enquanto liam e interagiam
com jogos do seu interesse, disponíveis no site definido para a
investigação. Os dados foram organizados, codificados e categorizados,
a fim de produzir inferências sobre os percursos realizados pelos sujeitos
durante o jogo e a leitura na tela. Os resultados indicam a importância
dos protocolos verbais como instrumento para construção de dados de
investigação, pois possibilitam a construção de corpus, composto de
enunciados verbais, visuais (estáticos ou em movimento), sonoros e
híbridos. |
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TEORIA E PRÁTICA: CULTURA MAKER E EXPERIÊNCIA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA VOLUNTÁRIA |
Henrique Alves Camargo;Carina Merkle Lingnau; |
Discurso. Educação. Foucault. |
O objetivo desta pesquisa é relacionar a cultura maker como um
dispositivo foucaultiano baseado na experiência prática com a empresa
Edukamaker e com o embasamento teórico de Foucault. Como
metodologia buscamos o referencial bibliográfico, vídeos e materiais
coletados nas atividades práticas. Como resultados percebemos a cultura
maker como dispositivo que aciona o saber em sujeitos que não
percebiam em si mesmos o potencial do conhecimento e que por vezes
eram invisibilizados pela sociedade do conhecimento |
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JOGOS MATEMÁTICOS COMO MOTIVAÇÃO PARA APRENDIZAGEM MATEMÁTICA |
Julcilene Alves Lopes; |
Jogos; Aprendizagem; Lúdico. |
O tema do presente artigo é, Educação matemática: contribuições dos
jogos no processo ensino aprendizagem. A problemática da pesquisa
busca compreender se a forma que vem sendo utilizado os jogos para
ensinar a matemática no ensino fundamental da escola X, no primeiro
semestre de 2012, vem sendo adequada a aprendizagem desta disciplina.
Desta forma vale salientar que a hipótese antes de realizar a pesquisa
era: a forma que vem sendo utilizado os jogos para ensinar a matemática
no ensino fundamental da escola X, no primeiro semestre de 2012, vem
sendo adequada a aprendizagem desta disciplina. A metodologia adotada
fundamentou-se em uma visão qualitativa da pesquisa e a
operacionalização da mesma envolveu uma pesquisa bibliográfica
baseada nos autores: Kishimoto (2006), Smole (2000), Vigotsky (1989),
Piaget (1998), Oliveira (2000), Araújo (1992), Moyles (2006), Fantin
(2000), Dante (1991,2005), Santos (2002), PCNs (1997). E uma
pesquisa de campo que foi concretizada por meio da realização de uma
entrevista estruturada, através da qual foram indagados uma amostra de
cinco professores da escola x sendo que estes sujeitos compõem um
universo de doze professores. Baseando-se nos estudos sobre o uso dos
jogos no ensino da matemática e em resultados da pesquisa com os
indagados pode se compreender que a forma que vem sendo utilizados
de jogos para realizar o ensino aprendizagem da matemática na escola x
contribui para o desenvolvimento da autonomia do raciocínio
matemático pela criança e ainda possibilita a realização de planejamento
de ações projeções de soluções para situações novas, criando estratégias
próprias para sua resolução, desenvolvendo a imaginação e a
criatividade. |
ARAÚJO Vânia. O jogo no contexto da educação psicomotora. São Paulo: Cortez, 1992.
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v. 5 n. 1 (2021) |
PODCASTS COMO UM DESIGN ALTERNATIVO PARA O ENSINO DE PORTUGUÊS PARA REFUGIADOS NO BRASIL |
Ana Carolina Fontana;Vinicius Villani Abrantes; |
Ensino de Língua. Português como Língua de Acolhimento. Direitos Humanos. Linguística Aplicada. Transdisciplinaridade |
Esta pesquisa está inserida no contexto das migrações internacionais
forçadas – cenário, no qual, o Brasil figura-se como um dos receptores
(Estado de destino) de inúmeros refugiados. É fato que, na última
década, o Brasil se deparou com um crescimento representativo no fluxo
migratório em seu território – o que levou diversos programas e projetos
a se adaptarem para esse contexto, auxiliando no processo de integração
e o acolhimento dos refugiados. Atrelado a diversas dificuldades, uma
das maiores barreiras dentro desse processo é sem dúvidas a língua.
Nessa ambiência, o objetivo geral do presente artigo é o estudo do
contexto de acolhimento e integração linguística de refugiados no Brasil;
torna-se objetivo específico, apontar as contribuições dos podcasts no
ensino e aprendizado de português, levando em consideração a diferença
constitutiva e objetiva das salas de aula de Português como Língua de
Acolhimento. Dentro desse cenário, no entanto, frisa-se que a língua que
acolhe, por diversas vezes pode silenciar, dificultando, assim, que os
refugiados possam territorializar naquele espaço físico e simbólico –
portanto, o presente artigo encontra-se na perspectiva do ensino daqueles
alunos que desejam aprender a língua portuguesa brasileira, sem que
haja imposição de novos códigos de linguagem e cultura. Nessa linha de
raciocínio, a partir da transdisciplinaridade, este trabalho se encontra na
demanda de novas construções indenitárias inerentes aos movimentos
contemporâneos, se justificando pelo potencial em corroborar para que
profissionais, possam ter novas perspectivas para conduzirem futuros
enfrentamentos da temática em território nacional. Para tal, realiza-se
uma revisão bibliográfica em textos especializados, legislações e
protocolos internacionais e nacionais. |
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ciranda |
v. 5 n. 1 (2021) |
EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA E A FORMAÇÃO DOCENTE: ATUAÇÃO DO CURSO DE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA DA UNIMONTES NO PROGRAMA BIOTEMAS (2018) |
Carolina Cabral das Chagas Reis;Rahyan de Carvalho Alves;Dulce Pereira dos Santos; |
Biotemas. Extensão. Ensino Formação Docente. Universidade. |
O Programa Biotemas tem como objetivo integrar a comunidade
acadêmica da Universidade Estadual de Montes Claros – Unimontes – e
a educação básica, operacionalizando a partir da compreensão do tripé
ensino, pesquisa e extensão, isto é, proporcionar aos acadêmicos dos
diversos cursos a integração entre a Comunidade, no caso desse
programa a educação básica, e a Universidade, possibilitando a
realização e produção do conhecimento, no processo ensinoaprendizagem. Nesse contexto, o objetivo deste trabalho é compreender
a atuação do curso de Geografia – Licenciatura no Fórum Biotemas, no
ano de 2018, ressaltando o ensino dessa na educação básica. Para tanto,
utilizaram-se como metodologia o levantamento e análises dos dados do
Programa Biotemas no ano de 2018, verificando os temas abordados nas
oficinas realizadas pelos acadêmicos do supracitado curso, em uma
pesquisa estado da arte. A pesquisa aponta a aplicação de temas
voltados, especialmente, à Geografia Física, a saber: Cartografia,
Geoprocessamento, Geologia e Biomas. Ademais, vale destacar que o
Biotemas se apresenta como estratégico e relevante para a formação do
futuro professor, dado que proporciona o contato do acadêmico com o
universo escolar, preparando-o para o mundo de trabalho e seus
meandros socioeducacionais, políticos, econômicos, culturais dentre
outros. |
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v. 1 n. 1 (2017) |
CRENÇAS E CONTEXTO: FATORES QUE INFLUENCIAM NA PRÁTICA DOCENTE |
Jacqueline Ribeiro de Souza; |
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As crenças são forças essenciais no processo de ensino-aprendizagem de línguas, uma vez que apresentam uma relação intrínseca com o contexto e as ações, podendo influenciar de forma positiva ou negativa na prática docente. Verifica-se que o estudo de crenças possibilita a compreensão das ações e do comportamento de professores e alunos, o que favorece a uma reflexão acerca do processo de ensino-aprendizagem. Diante dessas considerações, o presente artigo objetivou discutir como o contexto influencia na construção, evolução e possíveis mudanças de crenças dos professores de espanhol sobre sua imagem, sobre o que significa ser professor de língua espanhola. Este estudo qualitativo, de cunho etnográfico investigou três professores de espanhol de escolas públicas da cidade de Montes Claros/MG e utilizou um questionário, imagens e relatos como instrumentos de pesquisa. Após a análise dos dados, concluiu-se que os fatores contextuais que envolvem o ensino de espanhol nas escolas públicas de Montes Claros/MG, como: a pouca quantidade de aulas, a disciplina optativa, a falta de material e recursos, influenciam sobremaneira a formação de uma imagem negativa por parte do professor. |
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v. 4 n. 2 (2020): Revista Ciranda |
A MOTIVAÇÃO DO PROFESSOR: UM CONSTRUTO CONSTRUÍDO SOCIALMENTE |
Jacqueline Ribeiro de Souza; |
Motivação. Professor. Resultados de tese |
Neste artigo, discuto sobre o conceito da motivação, apresento algumas pesquisas desenvolvidas sobre a motivação do professor e apresento alguns resultados da minha tese de doutorado intitulada Crenças, motivação e agenciamento político de professores de espanhol: formando uma comunidade de prática, defendida em 2019. Na minha pesquisa, investiguei a motivação de professores de espanhol na cidade de Montes Claros/MG após a participação desses docentes em uma comunidade de prática. O principal objetivo deste artigo é apresentar as contribuições da minha pesquisa para os avanços dos estudos da motivação. |
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v. 4 n. 2 (2020): Revista Ciranda |
A ESCOLA E A CONVIVÊNCIA DEMOCRÁTICA |
Amanda Luiza Weiler Pasini;Marcele Pereira da Rosa Zucolotto; |
Convívio. Democracia. Escola. |
Fazendo parte de um projeto de pesquisa que visa refletir sobre a educação e a convivência democrática, o objetivo desse trabalho é refletir sobre a importância conferida pela escola para essa questão. Nessa pesquisa de cunho qualitativo foram utilizados, além da literatura, dados coletados por meio de entrevistas semiestruturadas realizadas com seis professoras de uma escola pública de ensino fundamental do interior do Rio Grande do Sul. Como resultados, pode-se perceber envolvimento e preocupação das professoras com a questão da convivência, mas que as ações executadas neste sentido acabam sendo realizadas de aneira individuais e não contam com a coletividade do ambiente escolar para a reflexão sobre isso. Este estudo mostra que encarar e discutir sobre a questão da convivência escolar é algo extremamente necessário na atualidade. E, nesta direção, aponta-se para a escola como um dos espaços mais importantes para essa discussão, um lugar privilegiado para promover, desde cedo, uma convivência respeitosa e democrática. |
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v. 4 n. 2 (2020): Revista Ciranda |
O DISCURSO DA INTERNACIONALIZAÇÃO ATRAVÉS DE AULA-EVENTO |
Henrique Almeida Santos;Carina Merkle Lingnau; |
Posição sujeito. Globalização. UTFPR |
A internacionalização é um movimento global que tem ocupado vários espaços no mundo contemporâneo. Um desses espaços é a universidade, especificamente os cursos de graduação e pós-graduação. Na Universidade Tecnológica Federal do Paraná, campus Francisco Beltrão (UTFPR-FB) não foi diferente, com a inserção de editais de mobilidade estudantil internacional, duplo diploma, entre outros, o curso de Licenciatura em Informática também se interessou pela oportunidade de cursar parte da graduação no exterior e assim desenvolveu uma aula-evento junto à disciplina de Comunicação Linguística. Para desenvolver essa pesquisa buscamos em Michel Foucault a fundamentação teórica e analisamos a posição sujeito de dois palestrantes envolvidos na chamada aula-evento. Como resultados verificamos que um dos palestrantes assumiu a posição de sujeito acadêmico durante grande parte de sua fala, o que demonstra que em sua experiência vivenciou mais a relação universitária, enquanto o outro palestrante analisado se mostrou dividido em sua
função sujeito, por vezes se posicionou como acadêmico, por outras assumiu a função profissional engenheiro ambiental que receberia uma oportunidade de trabalho na Europa. |
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v. 4 n. 2 (2020): Revista Ciranda |
LICENCIATURA NO CURSO DE PSICOLOGIA: PANORAMA NO SÉCULO XXI |
Diego Ranielly Dias Silva;Kesley de Jesus Leal;Leonardo Augusto Couto Finelli; |
Licenciatura em Psicologia. História da Psicologia. LDB. DCN. Ensino Superior. |
O processo de hominização leva ao desenvolvimento do indivíduo no mundo. Percebe-se que a aliança entre a Psicologia e a Educação promove o desenvolvimento da sociedade ao ampliar esse processo. Desde seu reconhecimento enquanto profissão, no Brasil, em 1962, a Psicologia já assumia a perspectiva da formação para modalidade da Licenciatura, porém com as mudanças nas políticas educacionais, essa foi sendo esquecida. Não obstante, a partir da LDB de 1996, há a retomada de tal modalidade educacional que passa a ganhar força no avançar do século XXI. Nesse sentido, o presente artigo retoma a evolução da legislação das diretrizes curriculares de graduação de Psicologia que tratam da Licenciatura no curso de Psicologia. A partir da discussão documental, realizou-se o levantamento das IES que Oferecem a opção de ênfase em licenciatura. Tais dados foram buscados a partir dos respectivos cadastros de oferta de curso no e-MEC, e desse da matriz de cada instituição. Como resultados verificou-se que 543 IES oferecem a graduação em psicologia, dessas, conseguiu-se analisar as matrizes de 470 instituições. Dessas, verificou-se que 425 instituições não oferecem a Licenciatura em Psicologia em sua matriz curricular. As 45 que ofertam levam a discussão sobre quais as dificuldades e empecilhos para tal implementação, assim como a consideração da perda associada para a formação dos profissionais da Psicologia, assim como para o desenvolvimento da sociedade em geral, que não tem a oferta de tais discussões na formação de alunos da educação nos mais diversos níveis e modalidades de ensino. |
ASSUNÇÃO, M. M. S. Curso de Psicologia: Algumas Reflexões sobre o Bacharelado e a
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ciranda |
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ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO: PERCEPÇÕES SOBRE A ETAPA DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA |
Ana Caroline Souza de Oliva;Valéria Daiane Soares Rodrigues; |
Estágio Supervisionado, Língua Espanhola, Caracterização da escola |
Este trabalho apresenta um relato de experiência propiciado pelo Estágio Curricular Supervisionado – etapa de caracterização da escola. Objetivou-se analisar a organização administrativa de uma escola de Montes Claros que oferece apenas o ensino fundamental e como esta atua no comportamento e desenvolvimento dos alunos. Para que esta pesquisa fosse realizada, a metodologia constituiu-se de observação da escola em diferentes momentos e leitura dos documentos que estruturam o funcionamento da instituição. Sob essa perspectiva, percebemos a importância do olhar do discente de Letras Espanhol acerca do seu posterior local de atuação profissional de forma a conhecer as particularidades da escola. Além disso, refletir sobre maneiras de implementar projetos que diminuam a distância entre universidade e escola a fim de que exista uma orientação clara frente a presença dos estagiários no ambiente escolar. |
COUTO, Ligia Paula. Didática da Língua Espanhola no Ensino Médio. São Paulo: Cortez,
FAZENDA, Ivani Catarina Arantes. O Papel do Estágio nos Cursos de Formação de
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v. 4 n. 2 (2020): Revista Ciranda |
FORMAÇÃO DE PROFESSORES: DESAFIOS E POSSIBILIDADES SOBRE OS SABERES TEÓRICOS E PRÁTICOS NO PROCESSO FORMATIVO DO ACADÊMICO DE PEDAGOGIA |
Mânia Maristane Neves Silveira Maia;Luzia Leidjane Mendonça Fernandes; |
Formação de Professores. Saberes teóricos e práticos. Pedagogia |
Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa monográfica que foi realizada com professoras regentes do 1º ao 5º ano de três escolas da cidade de Paracatu - MG, e teve como principal objetivo em analisar os desafios e as possibilidades sobre os saberes teóricos e práticos no processo formativo do acadêmico de Pedagogia para o exercício da docência. Utilizou-se uma pesquisa de abordagem qualitativa, descritiva, bibliográfica e de campo, o instrumento de coleta de dados foi um questionário estruturado, aplicado no mês de Julho de 2019. A amostra contou com seis professoras efetivas da Rede Municipal de Paracatu. Para atingir o objetivo proposto foi feito uma pesquisa bibliográfica baseada em autores, como: Imbernón (2001 e 2010); Libâneo (2005 e 2007) e Nóvoa (1991, 1992, 1997 e 2003). Após a realização da pesquisa, a análise e interpretação dos dados coletados foram feita a luz do referencial teórico. Por meio dessa pesquisa, foi possível compreender que os saberes teóricos abordados no curso de formação de professores, bem como os saberes práticos contribuem para uma prática pedagógica satisfatória. |
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v. 4 n. 2 (2020): Revista Ciranda |
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM PEDAGOGIA: ARTICULAÇÃO TEORIA E PRÁTICA NA FORMAÇÃO DO DOCENTE DO CURSO DE PEDAGOGIA |
Ivanise Melo de Souza;Luciana Moreira de Oliveira;Ramony Maria Silva Reis Oliveira; |
Estágio Supervisionado, Pedagogia e Formação de professores. |
O Estágio Curricular Supervisionado nos cursos de formação de professores permite o acesso aos instrumentos teórico-metodológicos indispensáveis para a atuação do licenciado no contexto escolar e a articulação da teoria e prática adquiridas na universidade e escola campo. Assim, o estágio configura-se como o momento em que o futuro profissional da educação vivencia experiências singulares e significativas na construção de sua identidade profissional. Neste contexto, este trabalho teve como objetivo conhecer as percepções dos acadêmicos do Curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Montes Claros sobre a importância do estágio na formação docente. Esta pesquisa apresenta uma abordagem qualitativa, sendo utilizado o questionário como instrumento de coleta de dados. Por meio dos resultados apresentados na pesquisa, pôde se constatar que o Estágio Supervisionado
desempenha um papel fundamental no processo de formação de professores, constituindo-se o primeiro contato que o discente tem com seu futuro campo de atuação, possibilitando o desenvolvimento de habilidades bem como a ampliação de conhecimentos e adquiridos na universidade e na escola-campo. |
ALMEIDA, Maria I; PIMENTA, Selma G. Estágios supervisionados na formação docente. São
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cursos de Formação de Professores da Educação Básica, em nível superior, curso de
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ciranda |
v. 4 n. 2 (2020): Revista Ciranda |
A CONSTRUÇÃO DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA ANÁLISE CARTOGRÁFICA |
Cristina M. Pescador;Sintian Schmidt;Aline Silva De Bona; |
Pensamento computacional. Letramento em codificação. Habilidades digitais. Cartografia. |
Este estudo se propôs a cartografar e identificar indícios de construção de pensamento computacional por estudantes do 2º ano do Ensino Fundamental em uma escola da rede pública municipal no interior do Rio Grande do Sul. Durante alguns períodos, na aulas regulares desenvolvidas no laboratório de informática na educação (LIE), as crianças foram desafiadas a resolver problemas ora usando um robô programável, ora desenvolvendo atividades propostas no site “Hora do Código”, ora trabalhando em atividades de programação com o software Scratch. O método de investigação utilizado se baseia nos princípios de Pesquisa Cartográfica propostos por Kastrup, com base em Deleuze e Guattari. A análise dos movimentos dos estudantes na busca de soluções para os problemas apresentados é feita à luz dos conceitos de pensamento computacional (WING), letramento em codificação (DUDENEY et al) e habilidades digitais (PAPERT). Destaca-se como resultado o
desenvolvimento do processo de aprendizagem autônomo dos estudantes/crianças, e as evidências de abstração nas resoluções das atividades propostas, assim como se percebe a ação/pensamento coletivo das crianças quando desejam compartilhar com os colegas suas soluções, do seu jeito. |
ALMEIDA, Maria I; PIMENTA, Selma G. Estágios supervisionados na formação docente. São
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(cursos de licenciatura, cursos de formação pedagógica para graduados e cursos de segunda
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-12. Seção 1
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ciranda |
v. 4 n. 2 (2020): Revista Ciranda |
A FOLIA DE REIS E IDENTIDADE: UM ESTUDO NA COMUNIDADE QUILOMBOLA AGRESTE NO NORTE DE MINAS GERAIS |
Marco Antônio Caldeira Neves; |
: Folia de Reis, Comunidades Quilombolas, Identidade. |
Este Artigo é um recorte da minha Tese e tem como objeto a discussão sobre o modo como os agrestinos afirmam sua identidade no contexto ritual da tradicional Folia de Reis na comunidade Quilombola Agreste, por meio da abordagem de seus aspectos estruturais, históricos e socioculturais, bem como pela importância dessa tradição para a coletividade. A identidade quilombola, que emerge com a Constituição Federal de 1988 para garantir direitos coletivos às comunidades quilombolas, que reivindicaram o direito territorial e cultural, apoia-se numa ancestralidade negra, numa resistência territorial e numa organização social coletiva. Como toda identidade, a quilombola requer exteriorizar os marcadores das diferenças entre os grupos que os circundam. Para marcar as diferenças, as comunidades têm buscado em seus aspectos culturais aquelas manifestações que definem suas diferenciação frente a outras comunidades, dessa forma, tais manifestações demarcam as fronteiras simbólicas afirmando a identidade, delimitando a pertença comum e mantendo os
vínculos sociais. Assim, em Agreste, o ritual da Folia de Reis é tratado como Folia de Seu Lero e possui características espaciais e temporais próprias, onde o estabelecimento e manutenção de vínculos sociais são vivenciados anualmente. Esta manifestação tradicional alimenta-se da memória coletiva local, por sua dimensão simbólica que informa comportamentos e modo de vida das pessoas, organizadores de uma vasta teia de relações sociais expressadas em seus rituais. Ao mesmo tempo, a Folia de Seu Lero proporciona aos agrestinos sentirem-se membros de uma totalidade social, contribuindo para a manutenção dos vínculos sociais que fundamentam o pertencimento a essa coletividade negra. |
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v. 4 n. 2 (2020): Revista Ciranda |
ENSINO RELIGIOSO E FORMAÇÃO DOCENTE: UMA ANÁLISE A PARTIR DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS DA RELIGIÃO DA UNIMONTES |
Rosana Cássia Rodrigues Andrade; |
Ciência da Religião. Ensino Religioso. Formação de Professores |
A temática proposta neste estudo representa um tema que ainda não foi suficientemente estudado pela Ciência da Educação. Faltam cursos de licenciatura correspondentes, e isso mostra o caráter desafiador e urgente de uma reflexão sobre a formação dos professores de Ensino Religioso. Este estudo objetiva analisar os paradigmas de formação docente que permeia o curso de Ciências da Religião da Unimontes, para compreender as concepções que fundamentaram as propostas pedagógicas, no período de 2001 a 2012. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, realizada por meio de estudo exploratório, de cunho documental, de forma a descrever o histórico do Curso de Ciências da Religião na Unimontes pela análise
dos Projetos Políticos Pedagógicos produzidos no período de 2001 a 2012, e atas oficiais, que constituem parte integrante das práticas educacionais instrumentalizadas por pesquisas bibliográficas e de campo. A pesquisa de campo utilizou-se de uma entrevista semiestruturada, da qual participaram 21 professores e 4 coordenadores que trabalham ou já trabalharam no curso durante esse período. A análise dos dados qualitativos foi realizada através da técnica de análise de conteúdo, fundamentado em Bardin (2004). Os dados revelaram a importância do Curso de Ciências da Religião na tentativa de romper paradigmas solidificados e propor novos locais e formas de se pensar e estudar religião. Constatou-se, também, que os PPPs da forma como estão organizados enfatizam o aprofundamento do saber específico da área, ficando a formação do licenciando sob a responsabilidade de poucas disciplinas pedagógicas. Entretanto, percebe-se uma tentativa de investir na licenciatura para responder ao desafio de habilitar o profissional do Ensino Religioso, tendo a Ciência da Religião como área de referência; portanto, a formação desses professores ainda é desafio para instituições formadoras. O estudo poderá dar sua contribuição social ao apontar caminhos para uma formação inicial de professores de ER, principalmente no âmbito da Unimontes. |
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O PROJETO VEREDAS NO MUNICÍPIO DE PIRAPORA: UM OLHAR SOBRE A FORMAÇÃO A DISTÂNCIA DE PROFESSORES |
Huagner Cardoso da Silva; |
: Educação superior; educação a distância; política educacional; formação de professores; educação continuada. |
O presente estudo abordou a formação de professores, com foco nas políticas implementadas nos últimos anos na educação brasileira e, em especial, em Minas Gerais. Ao longo dos anos de 1990 vários programas e projetos foram implementados, dentro do campo da formação continuada dos profissionais da área da educação, recorrendo-se, nesses casos, à formação em serviço e a distância. Em março de 2002, iniciou-se um novo programa de formação profissional, valendo-se da modalidade de educação à distância e em serviço, como formação inicial de nível superior, para professores efetivos da rede estadual do Estado de Minas Gerais, com término em setembro de 2005, denominado “Projeto Veredas – Formação Superior de Professores - Curso à distância”. Esta pesquisa foi realizada nas Agências de
Formação – AFOR do “Projeto Veredas” (conforme nomenclatura adotada no Projeto), na cidade de Pirapora sob a responsabilidade de formação da Universidade Estadual de Montes Claros – Unimontes. A pesquisa orientou-se por uma abordagem qualitativa utilizando-se, como fonte de informações, os impressos da Secretaria de Estado da Educação do Estado de Minas Gerais – SEE/MG, os manuais impressos que servem como “Guia” para o formação dos professores-cursistas e as leis, portarias, decretos e documentos oficiais que regulamentam os cursos de formação a distância de professores e em obras que discutem o processo de formação no contexto de transformações sociais e políticas que têm marcado a reestruturação do Estado Brasileiro, na qual se propõe a transferência de responsabilidades aos municípios e às comunidades, num quadro de autonomia administrativa-financeira de suas entidades, e também, a autonomia pedagógica da escola pública. Observouse que o projeto atingiu os seus objetivos no quesito formação em larga escala, em termos de abrangência do número de formados, porém, apresentou baixo desempenho em relação à qualidade de formação, dadas as precariedades de muitos acadêmicos-bolsistas e da falta de estrutura de muitas das localidades e escolas em que atuavam. Destacamos, por exemplo, a falta acesso à linha telefônica e/ou internet por grande parte dos alunos cursistas que residiam na zona rural do município de Buritizeiro-MG e que eram acadêmicos do Pólo estudado. Outro fator destacado foi a procura pela formação superior para melhoria da remuneração, como relatado por muitos dos entrevistados. Concluímos, ao final da pesquisa, que as propostas para formação de professores em serviço devem considerar, dentre outros
aspectos, a melhoria da qualidade do ensino na educação básica e a implementação de novas propostas pedagógicas. |
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v. 4 n. 1 (2020) |
FORMAÇÃO INTERDISCIPLINAR EM PEDAGOGIA DO CAMPO |
Vagner Luciano de Andrade; |
Docência; Ensino Superior; Educação Camponesa; Formação Curricular; Licenciatura. |
A pedagogia, a ciência formadora de profissionais aptos a atuarem em diferentes níveis de educação é um relevante espaço de discussão teórica do conhecimento pedagógico objetivando efetiva revisão do sistema de ensino e reformulação das políticas educacionais. Atualmente os cursos ofertados vertem para uma formação focada na gestão dos serviços profissionais de apoio escolar e na gestão de espaços escolares e não escolares. Este foco empresarial encontra-se voltado a atender as demandas de educação para o trabalho, dentro da égide urbano-industrial capitalista. Assim demandas especialmente humanizadoras e processos inclusivos que fundamentam a educação em sua essência são negligenciados. Uma das muitas negligências refere-se ao currículo escolar e à formação docente, específicos para atendimento às populações camponesas marginalizadas ao longo da história da sociedade brasileira. Neste sentido, as discussões sociais sobre a legitimidade da educação do campo em todo o país vêm ganhando força nas últimas décadas. O presente trabalho buscar discutir a necessidade de formação de docentes camponeses para as séries iniciais através da ampliação da oferta de cursos presenciais, semipresenciais ou à distância em pedagogia do campo. |
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ciranda |
v. 4 n. 1 (2020) |
REFLEXÕES SOBRE O ENSINO DE GEOGRAFIA PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA EM SALA MULTISSERIALIZADA |
Ícaro Santos Rocha;Dulce Pereira dos Santos; |
Multisserialização. Inclusão. Geografia. |
O ensino em salas multisseriadas surgiu como uma maneira de proporcionar o ensino aos indivíduos que por muito tempo foram excluídos do acesso à escola, sendo, portanto, um aspecto ligado ao processo de segregação social que existe predominantemente em países subdesenvolvidos. Neste contexto, a quantidade reduzida de alunos presentes faz com que surjam classes multisseriadas, unindo alunos de duas ou mais turmas diferentes. Tal situação leva o professor a lidar com a questão de ter que ministrar conteúdos diferentes em turmas com grande diversidade de níveis de aprendizagem, tanto pelo aspecto de haver alunos em séries diferentes, quanto pelo fator cognitivo. Vale ressaltar que a temática da educação inclusiva não é abordada apenas na questão da multisserialização e da educação do campo, mas também no ensino de pessoas com deficiência, que possuem as suas especificidades e que estão no ensino regular não apenas para a promoção da sua socialização, mas também para aprender como todos os outros alunos. Sendo assim, ocorre a necessidade de observar a educação do campo, a multisserialização e a educação inclusiva com as suas peculiaridades, visando o estabelecimento de um processo de ensino-aprendizagem que preze pela diversidade e pela equidade, onde todos possam aprender. No que se refere à geografia escolar, o professor deve garantir que os alunos possam compreender os conteúdos relacionados à disciplina prezando sempre pelo respeito ao tempo do aluno aprender, utilizando recursos que facilitem o seu aprendizado, além de construir conhecimentos relacionados ao espaço de vivência do discente e o seu papel como cidadão. Portanto, o respectivo trabalho tem como objetivo fazer considerações sobre o ensino de alunos com deficiência e os desafios enfrentados para o seu desenvolvimento no contexto de uma turma multisseriada em Miralta, distrito de Montes Claros-MG. A metodologia desta produção se estabelece por meio de levantamentos bibliográficos, a empiria por meio do exercício da docência e entrevistas realizadas junto a professora de apoio da turma. Apesar dos fatores que contribuem para uma melhor compreensão dos conteúdos, muitos obstáculos existem para que o processo de ensino-aprendizagem possa ser mais efetivo no local em questão. |
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APRENDER FAZENDO: BREVE RELATO DE EXPERIÊNCIA A PARTIR DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM GEOGRAFIA (UNIMONTES) |
Amanda Karolayne Rodrigues Silva;Letícia Gonçalves Silva Santos;Maria Heloisa Pinheiro Dias;Vitória Caroline Vidal;Rahyan de Carvalho Alves; |
Estágio. Geografia Escolar. Formação Docente. |
O Estágio Supervisionado visa aprimorar o ensino acadêmico para graduar profissionais da educação com excelência, proporcionando o desenvolvimento da teoria aliada à prática no ambiente escolar. O presente artigo tem por objetivo ressaltar a importância do estágio na formação docente e descrever as experiências vivenciadas, as atividades e os resultados obtidos de intervenções realizadas durante o estágio supervisionado em Geografia da Universidade Estadual de Montes Claros – UNIMONTES, desenvolvidas nas escolas: Escola Municipal Professora Maria de Lourdes, Escola Estadual João de Deus e Escola Estadual Eloy Pereira, situadas em Montes Claros e em Francisco Sá, Minas Gerais, no ano de 2019. O caminho metodológico realizado consistiu em análise bibliográfica, observação crítica da estrutura física das escolas e regências em turmas do 6° e 7° anos com o desenvolvimento de atividades dinâmicas. Diante as experiências vivenciadas, considera-se que o estágio é um espaço de construção de saberes e conhecimentos da realidade escolar que propicia a troca de experiências entre o licenciando e o professor regente e orientador, articulação entre a teoria e a prática e a respectiva aplicação de metodologias e didáticas aprendidas no curso, aperfeiçoamento da desenvoltura na sala de aula e construção da identidade docente. |
ALVES, A. B. et al. Geografia – Espaço e Vivência - 7º ano. Ed. Saraiva, 2019.
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BREVE ANÁLISE DE PRECONCEITO EM UMA ESCOLA ESTADUAL NA CIDADE DE MONTES CLAROS-MG |
Carla Milena de Moura Laurentino;Jéssica Lorrany Santana Rodrigues;Michele Alves de Araújo;Gildette Soares Fonseca; |
Preconceito; aluno; escola; sociedade. |
O ser humano é movido por sentimentos que contribuem nas relações interpessoais de forma positiva e ou negativa. O preconceito, por exemplo, é o resultado da ignorância que prendem a ideias pré-concebidas, podendo gerar enormes traumas, levando o sujeito até ao suicídio. No ambiente escolar, por ser reflexo da sociedade, existem diversas formas de preconceitos. Neste contexto, este artigo tem por objetivo apresentar resultados de levantamento sobre preconceito em uma escola pública da cidade de Montes Claros-MG. Para tanto, foi realizado pesquisa bibliográfica e de campo, momento que ocorreu grupo focal com aplicação de questionário. Os resultados obtidos apontam que a maioria dos pesquisados já sofreram ou realizaram algum tipo de preconceito. |
BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria da Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade. Orientações e Ações para a Educação das Relações Étnico-Raciais. Brasília: SECAD, 2006.
CREPALDI, E. M. F. A importância da família na escola para a construção do desenvolvimento do aluno. 2013. Disponível em: . Acesso em: 24 outubro de 2019.
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A PRONÚNCIA EM SALA DE AULA |
Ana Caroline Souza de Oliva;Maria Fernanda Lacerda de Oliveira; |
Ensino de Língua Espanhola, Pronúncia, Teatro, Aprendizagem Significativa. |
Este trabalho objetiva apresentar e discutir sobre o ensino de Espanhol a partir de uma estratégia didática para desenvolver a pronúncia no ambiente da sala de aula. Nessa abordagem e mediante a realidade advinda das escolas regulares, que marginalizam essa habilidade, desenvolver a prática da oralidade por meio do teatro constitui a proposta deste trabalho. Esta pesquisa configura-se a partir da discussão teórica a respeito das implicações do teatro para o ensino de espanhol com foco na pronúncia, almejando-se uma aprendizagem significativa. Sob esta ótica, para além de fins educativos, que se constroem na aprendizagem significativa, o ideário de humanização é proporcionado, visto que tal fator mostra-se primordial à aprendizagem do idioma. Dessa forma, um novo olhar para o processo de ensino-aprendizagem de línguas, associando as teorias subjacentes ao ensino de pronúncia em língua espanhola e à aprendizagem significativa, bem como ao desenvolvimento da autonomia do estudante, o ensino por meio do teatro se torna relevante para a articulação entre teoria e prática, e entre os demais conteúdos e habilidades a serem desenvolvidos. |
ALONSO, Encina. Cómo ser Profesor/a y Querer Seguir Siéndolo: Princípios y Práctica de la Enseñanza del Español como Segunda Lengua, libro de Referencia para Profesores y Futuros Profesores. Madrid: Edelsa Grupo Didascalia, 1994.
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GRAMÁTICA NOS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA |
Emílio de Souza Santos;Leensen Terezinha Pereira Perpetuo;Maria Fernanda Lacerda de Oliveira;Rita Gabriela Vieira;Valéria Daiane Soares Rodrigues; |
Ensino de gramática. Livro Didático. Língua portuguesa. |
Há uma preocupação cada vez mais latente sobre a forma como a Língua Portuguesa vem sendo abordada nas escolas de educação básica do Brasil, principalmente, em relação ao ensino de conteúdos gramaticais. Nesse contexto, este trabalho tem como objetivo apresentar os resultados de uma pesquisa relacionada à análise de conteúdos gramaticais em livros didáticos de Língua Portuguesa. Para tanto, constituiu-se como corpus da pesquisa os livros Linguagem, Criação e Interação, de Cássia Garcia de Souza e Márcia Paganini Cavéquia, publicado em 2002, e Português Linguagens, de Willian Cereja e Thereza Cochar, publicado em 2015, ambos direcionados ao 6º ano do Ensino Fundamental. Além do corpus, por tratar-se de uma pesquisa bibliográfica e documental, foram utilizadas contribuições de autores que acenam para a abordagem gramatical no ensino de Língua Portuguesa, especialmente, Barbosa (2009) e Neves (2011). A partir da análise dos livros supramencionados, constatou-se que os materiais didáticos analisados propõem um estudo indutivo dos conteúdos gramaticais, a partir de textos, imagens e propagandas. Vale ressaltar, também, a importância de uma postura crítica do professor em relação à utilização do livro didático como guia de estudo. |
BAGNO, Marcos. Dramática da Língua Portuguesa. São Paulo: Ed. Loyola, 2000.
BARBOSA, Afrânio Gonçalves. Saberes gramaticais na escola. In: VIEIRA, Silvia Rodrigues; BRANDÃO, Silvia Figueiredo (Orgs.). Ensino de gramática: descrição e uso. 2. ed. São Paulo: Contexto, 2009. pp. 30-42
CEREJA, Willian Roberto; COCHAR, Thereza Magalhães. Português: linguagens, 6. 9. ed. reform. São Paulo: Saraiva, 2015.
GONÇALVES, Hortência de Abreu. Manual de metodologia da pesquisa científica. São Paulo: Avercamp, 2005.
NEVES, Maria Helena de Moura. Gramática na escola. 9. ed. São Paulo: Contexto, 2011. p.9-28
SOUZA, Cássia Leslie Garcia de; CAVÉQUIA, Márcia Paganini. Linguagem: criação e interação – 5ª série. 3. ed. São Paulo: Saraiva, 2002. |
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ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM MÚSICA |
Marco Antônio Caldeira Neves; |
Educação Musical: Estágio Supervisionado: Música |
O presente Artigo é fruto de uma pesquisa em andamento realizada no Estágio Supervisionado em Música da Unimontes buscando um paralelo com as experiências apresentadas por autores/professores de Estágio em outras universidades do país. Tem como foco a discussão sobre os desafios e perspectivas do Estágio Supervisionado em Música a partir da Lei 11.769/2008 e da Lei 13.278/2016. A Lei nº 11.769, de 18 de agosto de 2008, altera a Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996, passa a vigorar acrescido do § 6o “a música deverá ser conteúdo obrigatório, mas não exclusivo, do componente curricular”. A Lei 13.278/2016 vem acrescida do acrescido do § 6o “As artes visuais, a dança, e música e o teatro são as linguagens que constituirão o componente curricular”. O estágio é uma atividade teórica de conhecimento da práxis dos professores, compreende como uma etapa de grande significância para a formação docente, pois, aproxima o futuro educador do cotidiano da escola, fazendo com que seja selecionado os principais aspectos educativos que possam ser analisados, refletidos, significados, investigados bem como abordados pelo estagiário e com a finalidade de qualificação profissional. |
BECKER, Fernando. O caminho da aprendizagem em Jean Piaget e Paulo Freire: da operação. Petrópolis, RJ: Vozes, 2010.
BELLOCHIO, Cláudia Ribeiro. A Educação Musical nas séries iniciais do ensino fundamental: olhando e construindo junto às práticas cotidianas do professor. Porto Alegre: URFGS, 2000. Dissertação (Doutorado em Educação) Universidade Federal do Rio Grande do Sul, URFGS, 2000.
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HISTÓRIAS SOBRE A PRÁTICA DE LÍNGUA INGLESA NO AMBIENTE ONLINE |
Geralda dos Santos Ferreira; |
Facebook, Pesquisa Narrativa, Ensino de língua inglesa. |
Por muito tempo, em minhas aulas de língua inglesa, procurei priorizar o livro didático sem me atentar para as reais necessidades de meus alunos. No entanto, uma experiência com meus alunos, no ambiente online, trouxe novas perspectivas. Portanto, nesse artigo, narro minha experiência com meus alunos, em um grupo formado no Facebook para a prática de língua inglesa. Meu objetivo é analisar a construção do currículo de língua inglesa em um contexto diferente do tradicional. Nesse estudo, percorro o caminho da pesquisa narrativa para compreender a experiência vivenciada com meus alunos no Facebook. |
BERGE, Z. L. New roles for learners and teachers in online higher education. Baltimore, 2000. p. 3. Disponível em: https://www.academia.edu/29015819/New_Roles_for_Learnern. Acesso em: 30 de novembro de 2019.
CLANDININ, D. J.; CONNELLY, F.M. Pesquisa Narrativa: Experiência e História em Pesquisa Qualitativa. Tradução GPNEP. Edufu, Uberlândia, 2015. 249 p.
CLANDININ, D. J.; CONNELLY, F.M. Teachers as Curriculum Planners: Narratives of Experience. New York: Teachers College Press, 1988. 231 p.
DEWEY, J. Experiência e Educação. São Paulo: Companhia Editora Nacional, 1976. 101 p.
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PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DOS PROFESSORES |
Rosana Cássia Rodrigues Andrade; |
Estágio Supervisionado. Prática de Ensino. Formação de Professores. |
Nesta pesquisa, analiso as produções acadêmicas apresentadas no Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino ocorrido, no período de 2004 a 2016 com o objetivo de compreender o que essas produções têm revelado, considerando as concepções de formação de professores e de prática propostas/discutidas nas últimas décadas. Nas produções analisadas, constatamos que o estágio supervisionado e a prática de ensino trazem de forma recorrente a reflexão como fio condutor, e são considerados como um espaço de pesquisa, na perspectiva interdisciplinar e de intervenção/transformação, visando favorecer o conhecimento da realidade do profissional docente, a partir da problematização, teorização, reflexão, intervenção e redimensionamento da ação. |
ALMEIDA, Liliane Regis de. O papel dos estágios acadêmicos na formação profissional do administrador: estudo de caso na instituição de ensino superior “X”. In: XIII ENDIPE - ENCONTRO NACIONAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO, 2006, Recife. Educação, questões pedagógicas e processos formativos: compromisso com a inclusão social, Anais Eletrônicos, 2006.
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PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA DA UNIMONTES |
Mânia Maristane Neves Silveira Maia;Luiz Henrique Gomes Silva;Luciele Gonçalves Maciel; |
Educação. Escola. Formação. Residência Pedagógica. Universidade. |
Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa monográfica que foi realizada com os participantes do Programa Residência Pedagógica nos anos 2018/2019, da Cidade de Paracatu – Minas Gerais, e teve como principal objetivo verificar como o Programa Residência Pedagógica da Unimontes proporcionou uma aproximação entre Universidade e Escola no processo formativo dos acadêmicos do curso de Pedagogia. A pesquisa é de cunho qualitativo, descritivo e exploratório. O instrumento de coleta de dados foi um questionário estruturado, aplicado no mês de Novembro de 2019. A amostra contou com nove participantes do programa que estão matriculados na Universidade Estadual de Montes Claros – Campus Paracatu. Para referendar os estudos, foi realizada uma pesquisa bibliográfica baseada na Legislação Brasileira e em autores como Fávero (1992), Libâneo (1994) e Imbernón (2014). Como resultado, pode-se afirmar que o Programa Residência Pedagógica tem sido um grande aliado na formação dos graduandos dos cursos de pedagogia, aliando teoria e prática e aproximando Universidade e Escola. |
BARREIRO, Iraíde Marques de F; GEBRAN, Raimunda Abou. Prática de ensino e estágio supervisionado na formação de professores. São Paulo: Avercamp, 2006.
BRASIL. Constituição Federal. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivilit Acesso em: 10/11/2019.
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NÓVOA, Antônio. Os professores e a sua formação. Lisboa: Dom Quixote, 2003.
PPP. Projeto Político Pedagógico de Pedagogia. Unimontes. Disponível em: http://unimontes.br/curso/pedagogia/ Acesso em: 15 de outubro de 2019. |
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O ESTÁGIO SUPERVISIONADO E SUA IMPORTÂNCIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO CURSO DE PEDAGOGIA |
Ivanise Melo de Souza;Verônica Pereira da Silva;Ramony Maria Silva Reis Oliveira; |
Estágio Supervisionado, Pedagogia e Formação de professores |
O Estágio Curricular Supervisionado desempenha um papel fundamental nos cursos de formação de professores possibilitando o acesso aos conhecimentos específicos ou da área de referência, conhecimentos pedagógicos apoiados em componentes curriculares, conhecimentos que são objetos de ensino e conhecimentos da prática profissional. Nesta perspectiva, este estudo teve como objetivo analisar a importância do Estágio Supervisionado na percepção dos acadêmicos do Curso de licenciatura em Pedagogia na Unimontes. Está estudo apresenta uma abordagem qualitativa, sendo utilizado o questionário como instrumento de coleta de dados. Por meio dos resultados apresentados na pesquisa pôde se constatar que o Estágio Supervisionado constitui se um componente curricular obrigatório nos cursos de licenciaturas e desempenha um papel fundamental no processo de formação de professores. O Estágio Supervisionado possibilita a articulação entre a universidade e a sociedade, proporcionando uma integração à realidade escolar e o exercício da futura profissão, bem como e ampliação de conhecimentos e habilidades construídos na universidade e na escola-campo. Neste sentido, o estágio envolve uma atitude de reflexão sobre a teoria e a prática e suas contribuições na formação docente e construção da identidade profissional do licenciado. |
BARREIRO, Iraide Marques de Freitas; GEBRAN, Raimunda Abou. Prática de Ensino e
Estágio Supervisionado na formação de Professores. São Paulo: Avercamp, 2006.
BRASIL. MEC. Lei nº. 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Diário Oficial da União. Brasília, v. 134, n. 1.248, p. 27.833-27.841, 23 dez. Disponível em:< http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Leis/L9394.htm>. Acesso em: 15 jun. 2019
BRASIL. Conselho Nacional de Educação. Parecer CNE/CP nº 09/2001. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação de Professores da Educação Básica, em nível superior, curso de licenciatura, de graduação plena. Disponível em. Acesso em: :< http://www.planalto.gov.br/cne/pdf/027.pdf>. Acesso em: 15/04/2019.
BRASIL. Conselho Nacional de Educação. Parecer nº 21 /2001. Dispõe sobre a duração e carga horária dos cursos de Formação de Professores da Educação Básica, em nível superior, curso de licenciatura, de graduação plena. Disponível em: . Acesso em: 15 jun. 2019.
PIMENTA, Selma Garrido (org.). Formação de professores: identidade e saberes da docência.
In: PIMENTA, Selma Garrido. O Estágio na Formação de Professores: unidade teoria e prática? 4. ed. São Paulo: Cortez, 2001.
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SAVIANI, Dermeval O Legado Educacional do Século XX no Brasil. Campinas-SP: Autores Associados, 2004 |
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PRÁTICAS EDUCATIVAS NO CONTEXTO ESCOLAR |
Júlia Gomes Zuba;Maria da Luz Alves Ferreira;Janete Aparecida Gomes Zuba; |
Escolas de Educação Básica. Jovens. Práticas Educativas. |
Considera-se a sexualidade como pertencente à vida e à saúde do ser humano que se expressa desde cedo. Nesse sentido, compreender o comportamento de um jovem, no contexto gênero e sexualidade faz-se necessário. Ao trabalhar com essa população, tornou-se de suma importância para a escola desempenhar a sua função e o seu lugar para a realização do seu papel essencial na educação para uma sexualidade ligada à vida integrando as dimensões do ser humano. Desse modo, teve-se a oportunidade de realizar práticas educativas por meio de uma série de atividades tais como palestras, minicursos, exposição de stand, em algumas escolas de Educação Básica sobre a realidade do HIV/AIDS para jovens dos ensinos Fundamental e Médio. Consequentemente, essa ação possibilitou que estudantes conscientizassem da importância da prevenção e/ou tratamento da doença supracitada. Logo, obtiveram-se resultados satisfatórios, uma vez que, havia participação na dinâmica de trabalho e interesse dos alunos pelo assunto que era visto como tabu. |
BASTOS, Francisco Inácio. A feminização da epidemia de AIDS no Brasil: determinantes estruturais e alternativas de enfrentamento. Coleção ABIA - Saúde Sexual e Reprodutiva, Rio de Janeiro, v. 3, p. 1-27, 2001.
BRASIL. Ministério da Saúde. Infecções Sexualmente Transmissíveis. Álbum Seriado das IST Material de apoio para profissionais de saúde MINISTÉRIO DA SAÚDE Secretaria de Vigilância em Saúde Departamento de DST, Aids e Hepatites Virais Brasília-DF 2016. Disponível em: http://www.aids.gov.br/pt-br/pub/2017/album-seriado-das-infeccoes-sexualmente-transmissiveis-ist. Acesso em 10 de outubro de 2018.
BRASIL. Ministério da Saúde. Departamento de DST, Aids e Hepatites Virais. Boletim Epidemiológico HIV/AIDS, 2016. Disponível em: . Acesso em 10 de outubro de 2018.
BRASIL, Governo do. Jovens devem aumentar a prevenção contra DSTs. Disponível em: http://www.brasil.gov.br/noticias/saude/2012/12/jovens-brasileiros-nao-tem-conhecimento-sobre-dsts-e-formas-de-infeccao-diz-estudo. Acesso em 15 de outubro de 2018.
Corti, Ana Paula; SOUZA, Raquel. Diálogos com o mundo juvenil, São Paulo: Ação Educativa, 2005. p.11-12.
MOMBELLI, M.A; BARRETO, M.S; ARRUDA, G.O; MARCON, S.S. Epidemia da AIDS em tríplice fronteira: subsídios para atuação profissional. Brasília: Rev. Bras. Enferm. 68 (3). 2015. Disponível em:< http://www.scielo.br/pdf/reben/v68n3/0034-7167-reben-68-03-0429.pdf > Acesso em 10 de outubro de 2018.
Portal BRAZ. Cresce número de homens infectados pelo HIV em Minas Gerais; Governo faz campanha de conscientização. Disponível em: Acesso em 11 de outubro de 2018. |
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O USO DE MÍDIAS COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA |
Karine Cássia Queiroz Silva; |
Mídias, Recursos, Geografia, Professor e Aluno. |
O presente trabalho apresenta a importância da inserção do uso de mídias na prática educativa do ensino de Geografia, de modo a propiciar condições para um melhor desenvolvimento do educando, sendo indispensável no processo ensino-aprendizagem. A metodologia utilizada consistiu em revisão de literatura, elaboração e aplicação de questionários aos professores de Geografia de três (03) escolas públicas estaduais de Montes Claros (MG). Nesse contexto, a presente pesquisa objetiva em verificar como os professores de Geografia que fazem parte do Programa Residência Pedagógica utilizam as mídias em suas aulas. O ensino de Geografia através da utilização de variadas tecnologias possibilita que os discentes se incluam gradativamente em espaços interativos, de modo a tornar as aulas atrativas e envolventes, viabilizando sua aprendizagem e posteriormente um ensino de qualidade. As inúmeras tecnologias se constituem em um importante subsídio, servindo de estrutura, para amplificar os fundamentos de espaço e localização dos alunos, considerando que o mundo virtual possibilita além da observação, a dinamização das temáticas e eventos geográficos estudados. Assim, é relevante a introdução das mídias nas aulas de Geografia, haja vista que os alunos na maioria das vezes já manuseiam e tem domínio dessas novas tecnologias. |
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UNIMONTES ENSINO – PESQUISA – EXTENSÃO |
Sérgia Thaísa da Fonseca; |
Geografia. Extensão. Biotemas. Educação Básica. |
Neste trabalho discutiremos a importância dos projetos de extensão universitária, o processo de ensino aprendizagem, e a história do projeto de extensão, atualmente (2019) prestes a ser transformado em Programa Biotemas da Universidade Estadual de Montes Claros – Unimontes. Traz a atuação do Biotemas durante este ano de 2019 em escolas públicas da cidade de Montes Claros/MG. Ressalta a atuação do curso de Geografia no desenvolvimento de oficinas durante a realização do Fórum Biotemas, destacando o ensino de Geografia de forma lúdica por meio da aplicação de oficinas. Nesse contexto, a presente pesquisa objetiva relacionar as ações e contribuições do Fórum Biotemas para Educação Básica e para a comunidade acadêmica, enfatizando as contribuições do Curso de Geografia. O caminho metodológico utilizado consistiu em revisão bibliográfica de autores que discutem as temáticas, como por exemplo, Jenize (2004), Moita (2009), Libâneo (1994), Machado (2015) dentre outros e análise documental de arquivos do Biotemas. Portanto, a consideração que chegamos ao fim dessa discussão, é que o Fórum Biotemas possui uma importância significativa para a comunidade acadêmica e a Educação Básica, pois o mesmo promove um espaço de reflexão, diálogo e troca de experiências. |
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ESCOLA, ALUNO E TOPOFILIA - ESTUDO DE CASO EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE JURAMENTO/MG |
Jordan Vinicius Dias Limeira; |
Geografia. Corrente Humanística. Categoria Lugar. |
O presente trabalho discute a Geografia enquanto ciência e a imersão como disciplina escolar. Discutimos a categoria Lugar, sendo essa uma peça chave da pesquisa, pois por ela desenvolvemos uma pesquisa na Escola Estadual Francisco Sá da rede pública no município de Juramento no Norte de Minas Gerais com os alunos do 3º ano do ensino médio, retratando a percepção que os mesmo possuem em relação a escola, tendo como base autores que trabalham a corrente humanística e os sentimentos topofílicos. A metodologia usada consistiu em pesquisa bibliográfica, trazendo autores que tratam da percepção do indivíduo com o Lugar, no qual agrega diversos sentimentos topofílicos, tidos como topofilia ou topofobia. Sendo o Lugar espaço de construção de relações, destacamos a importância de referenciar os Parâmetros Curriculares Nacionais de Geografia junto com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional com foco no Ensino Médio. Assim sendo, para essa pesquisa objetivamos fazer um resgate do desdobramento da ciência Geográfica, passando por alguns momentos importantes de sua transformação, destacando a escola enquanto lugar privilegiado de registros, memórias, conhecimento e aprendizagem. Teve como objetivo também verificar as diferentes percepções dos alunos em relação a escola a partir dos sentidos humanos. Por fim apontamos que os sentimentos topofílicos em relação a escola predominam dentre os estudantes entrevistados. |
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v. 4 n. 1 (2020) |
ENSINO DE GEOGRAFIA E OS DESAFIOS DA PROGRESSÃO CONTINUADA NA FORMAÇÃO DOS ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL |
Frederico Pereira dos Santos; |
Ensino fundamental. Ensino de Geografia. Progressão Continuada. |
Nas escolas públicas do Brasil, a Progressão Continuada é uma modalidade inserida no Ensino fundamental com o objetivo de cessar qualquer tipo de reprovação dos estudantes por notas. O regime acaba com o alto índice de reprovação nas escolas. Desta forma, o presente trabalho tem como objetivo compreender o funcionamento do Regime de Progressão Continuada no Ensino Fundamental de duas escolas da rede pública de ensino de Montes Claros/ MG. A pesquisa é de natureza qualitativa que se constitui a partir de abordagens que, de acordo com (LÜDKE & ANDRÉ, 1986), envolve a obtenção de dados descritivos, obtidos no contato direto do pesquisador com a situação estudada, enfatiza mais o processo do que o produto e se preocupa em retratar a perspectiva dos participantes. Optamos pela escolha de duas escolas da rede pública estadual de Montes Claros/MG para a realização da entrevista, revelando a percepção dos sujeitos envolvidos — quatro professores, suas impressões e compreensões, diante das mudanças em função do regime de progressão continuada. O instrumento de coleta de dados da pesquisa, foi uma entrevista semi-estruturada. A Progressão Continuada tem por objetivo evitar a evasão escolar e as múltiplas repetências. Em nenhum momento a preocupação com o aprendizado de fato, é vista. Os professores sentem-se desvalorizados dentro da educação, pois, com tantas oportunidades, os alunos submetidos a Progressão Continuada não demonstram interesse algum em aprender, pois, sabem que vão ser aprovados de alguma maneira. O Estado não dá o suporte necessário para que esse aluno tenha um professor(a) de reforço do seu lado auxiliando nas suas atividades, que são avaliadas em quantidade (número de aprovação) e não em qualidade (o ensino e o aprender). |
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v. 4 n. 1 (2020) |
O ENSINO DA GEOGRAFIA NA PERCEPÇÃO DOS ALUNOS DO TERCEIRO ANO DO ENSINO MÈDIO DA E. E. PROFESSOR GASTÃO VALLE NA CIDADE DE BOCAIUVA MG |
Bianca Bárbara Duque Evaristo; |
Percepção. Educação. Criticidade. Geografia. Conhecimento. |
É de comum conhecimento que a geografia é importante para o homem compreender e realizar muitas reflexões sobre o espaço e as ações que concretizam no campo político e vivido, especialmente para o aluno, o futuro gestor da sociedade. Destaca forma, o presente trabalho traz à luz à opinião dos alunos em relação ao ensino de geografia, levantando as percepções dos discentes sobre a importância desta disciplina e se eles a consideram fecundo para auxiliar na compreensão do saber viver nos diversos espaços. A pesquisa foi realizada no ano de 2018 com os terceiros anos do Ensino Médio da Escola Estadual Professor Gastão Valle, localizada na cidade de Bocaiuva, no Estado de Minas Gerais. A pesquisa é de natureza quanti-qualitativo, pois envolveu a percepção dos alunos, utilizando conversas e aplicação de questionário misto, dando chance de os sujeitos da pesquisa responderem livremente. O trabalho foi satisfatório, pois a partir da pesquisa pôde-se elucidou que as aulas práticas seriam de extrema importância para complementarem as de cunho teóricas. Constatou-se, ainda, a importância do ensino da geografia para obterem, com seriedade, um senso crítico mais amplo e ajudando, inclusive, as atividades juntos com a comunidade (no contexto escolar). |
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v. 3 n. 1 (2019) |
A FORMAÇÃO DOCENTE PARA ATUAR NA EAD |
Carla marina neto das neves lobo; |
Educação a distância, Formação de professores, Ensino aprendizagem, Novas tecnologias, Ensino presencial e a distância |
Visando especificar o assunto a ser tratado neste artigo delimita-se o
objeto de estudo na área de formação de professores que atuam na
modalidade Educação a Distância. A questão norteadora que motiva
nosso estudo é: como a literatura vem registrando a formação docente na
última década para a modalidade Educação a Distância (EaD)? O
presente trabalho objetiva analisar a formação docente no manejo das
novas tecnologias visando identificar possibilidades de ensino
aprendizagem por meio da educação a distância; identificar as produções
científicas na área de formação de professores para atuarem na
modalidade educação a distância; descrever o papel docente frente as
necessidades e habilidades individuais e as de grupo, de forma presencial
e virtual. Utilizar-se-á a pesquisa quanto aos objetivos como um estudo
descritivo, que tem como principal objetivo descrever as características
de determinada população ou fenômeno; e exploratório, pois este, na
maioria dos casos, envolve levantamento bibliográfico do problema
pesquisado. Para elaboração deste estudo optamos por uma pesquisa
bibliográfica, pois é desenvolvida com base em material já elaborado,
constituído principalmente de livros e artigos científicos. |
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v. 3 n. 1 (2019) |
CONCEPÇÕES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE PROFESSORES DE ARTES, COM FORMAÇÃO EM MÚSICA, QUE ATUAM NAS ESCOLAS DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE MONTES CLAROS-MG |
Raiana Alves Maciel Leal do Carmo;Luciano Cândido e Sarmento;Samara Francine Ferreira Rodrigues;Jorge Lucas Ferreira Rocha;Lenilce da Silva Reis Santana;Kaio Silvano Rodrigues da Silva;Josué Junio Silva Gonçalves; |
Educação Musical, Concepções e Práticas de Ensino, Formação inicial de professores, Licenciatura em Música |
Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa que tem como
objetivo identificar e analisar as principais concepções e práticas
pedagógicas que configuram a atuação dos professores de artes,
licenciados em Música, das escolas da rede municipal de ensino de
Montes Claros-MG. O estudo é fundamentado em bases epistemológicas
da Educação Musical e de áreas afins, tendo como suporte pesquisa
documental na legislação federal e municipal e nos documentos
produzidos no âmbito da Secretaria Municipal de Educação e das escolas
investigadas. A coleta de dados foi dividida em duas fases,
compreendendo inicialmente o levantamento realizado em todos os
estabelecimentos municipais de ensino, tendo como propósito identificar
os professores da disciplina artes que são formados em Música e,
posteriormente uma pesquisa de campo que foi realizada nas instituições
de ensino selecionadas. Os resultados obtidos indicam que estas
instituições agregam poucos professores com formação superior em
música, sendo o quadro predominantemente ocupado pelos docentes
formados em Artes Visuais. Quanto às práticas pedagógicas,
evidenciaram-se os critérios de planejamento e as bases de conteúdo
relacionadas às atividades realizadas de forma lúdica, estabelecendo
ligação com outras linguagens, tais como Teatro e Artes Visuais, tendo
como objetivos desenvolver setores como cognitivo e motor, memória
musical, percepção auditiva e rítmica. Conclui-se que os resultados
representam um diagnóstico sobre a situação do ensino de conteúdos relacionados à música dentro da disciplina artes, possibilitando, dessa maneira, a elaboração
de propostas para uma formação inicial de professores que atenda às necessidades e
peculiaridades da realidade específica das escolas. |
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ciranda |
v. 3 n. 1 (2019) |
ESCOLA OCUPADA. ESCOLA AUTOGESTIONADA: UMA ANÁLISE DO OCUPA GM SOB A ÓTICA DA HISTÓRIA DO TEMPO PRESENTE |
Artur Portilho Moreira; |
PEC 241, Ocupação, Escola, Estudantes |
Este artigo tem como objetivo apresentar as perspectivas do movimento
ocupacional em escolas na cidade de Patos de Minas, em especial na
Escola Estadual Dona Guiomar de Melo, onde as reivindicações seguiam
o fluxo de movimentos nacionais em 2016. Além disso, o artigo tem
como intenção publicizar as questões referentes à autogestão
pedagógica, o relacionamento aluno/professor durante a ocupação, como
isso se desenvolveu durante as aulas e os acontecimentos após a
ocupação. Ou seja, apontamos como ocorreram as aulas, de que modo os
alunos as viram (horizontalmente), como eles conseguiram tomar
decisões no dia a dia da escola ocupada. Também é importante ressaltar
que trabalhamos com fontes majoritariamente orais, bem como com
artigos relacionados à ocupação, autogestão e aprendizagem horizontal,
seguindo, assim, uma linha de raciocínio para estudar a ocupação como
um todo. |
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ciranda |
v. 3 n. 1 (2019) |
ASPECTOS COGNITIVOS E INTERCULTURAIS EM APLICATIVOS DE APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS |
Wellington Araújo Mendes Junior;Nívia Aniele Oliveira;Jacqueline Ribeiro de Souza; |
Aspectos cognitivos, Aspectos interculturais, Aplicativos de aprendizagem de línguas estrangeiras |
O presente artigo analisou os aspectos cognitivos e interculturais de
aplicativos de aprendizagem de línguas estrangeiras. O objetivo foi
verificar como os três aplicativos selecionados abordam os aspectos
cognitivos e se contemplam aspectos interculturais. Para isso, utilizamos
como parâmetros para avaliar os aplicativos a instrução de itens lexicais,
de construções pré-fabricadas e de padrões sintáticos semifixos; input
visual; informação apresentada de diferentes formas; e aspectos
interculturais. Como resultado, observamos que os aplicativos
apresentam construções de diferentes tamanhos e de diferentes níveis de
processamento cognitivo, porém não abordam de maneira efetiva
aspectos interculturais. |
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ciranda |
v. 3 n. 1 (2019) |
CURSO DE GEOGRAFIA/LICENCIATURA DA UNIMONTES: UMA ANÁLISE DO PERFIL DOS ESTUDANTES |
Dulce Pereira dos Santos;Samuel Evangelista Carneiro; |
Estudantes, Geografia, Licenciatura, Perfil, Unimontes |
Tema bastante recorrente ao se discutir sobre educação nos dias atuais, o
Ensino a Distância ou EaD consiste em um processo de ensino e
aprendizagem mediado por tecnologias, onde alunos e professores estão
separados no tempo e espaço, se expande e populariza cada vez mais no
pais, se solidificando na educação contemporânea como uma das
tentativas mais efetivas de se democratizar o ensino no Brasil. Pioneira
no âmbito educacional na região do norte de Minas Gerais, a
Universidade Estadual de Montes Claros – UNIMONTES criou nove
cursos de Licenciatura através desta modalidade de ensino. Como ainda
existem muitas dúvidas acerca deste assunto, este artigo mostra o
resultado de uma pesquisa realizada com o objetivo de analisar as
diferenças entre o perfil dos acadêmicos de um curso Presencial e de um
Curso a Distância de Licenciatura em Geografia – UNIMONTES. |
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ciranda |
v. 3 n. 1 (2019) |
PESQUISA COM EDUCADORES AMBIENTAIS |
Inês de Oliveira Noronha;Arthur Ribas de Souza Sales; |
Percepção dos Educadores Ambientais, Educação Ambiental, Diagnóstico Socioambiental Participativo, Deliberação Normativa COPAM nº 214/2017 |
Esta é uma pesquisa do tipo Survey, segundo Babbie (1999),
desenvolvida no mês de novembro de 2018, pela equipe da
Socioambiental Projetos Ltda, cuja coleta de dados se deu através do uso
de questionários on line, formulário Google Forms. O objetivo do
estudo foi traçar um panorama da aplicação da Educação Ambiental, no
âmbito do licenciamento ambiental em Minas Gerais, após a publicação
da Deliberação Normativa do Conselho de Política Ambiental de Minas
Gerais – COPAM nº 214, de 26 de abril de 2017, a partir da percepção
dos Educadores Ambientais do Estado de Minas. O trabalho apresenta
perguntas-chave que permitem analisar criticamente a situação da EA,
além de permitir um aprofundamento das questões referentes à sua
melhoria, sobretudo em relação ao Diagnóstico Socioambiental
Participativo. |
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ciranda |
v. 2 n. 1 (2018) |
ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO E FORMAÇÃO DOCENTE |
Neucy Teixeira Queiroz; |
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Este trabalho teve como objetivo refletir acerca do estágio curricular supervisionado nos cursos de licenciatura, analisando essa fase de formação com enfoque na importância do estágio curricular supervisionado para a transposição didática. Foi utilizada, como metodologia, a pesquisa bibliográfica através de uma abordagem qualitativa. Para atingir os objetivos propostos, prevaleceu a pesquisa do tipo exploratória a fim de proporcionar maior contato com o tema. Os resultados mostraram que o estágio curricular supervisionado é uma etapa da formação profissional extremamente importante, uma vez que o acadêmico se familiariza de forma direta no ambiente escolar, possibilitando uma melhoria da transposição didática, uma vez que permite que o acadêmico tenha autonomia e construa estratégias pedagógicas que lhe permitirão transpor seu conhecimento da melhor forma. A presença do professor orientador do estágio é essencial, pois é um ponto de apoio para o estudante, contribuindo positivamente para os processos de ensino-aprendizagem. |
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ciranda |
v. 2 n. 1 (2018) |
FRIDA KAHLO E A LITERATURA INFANTIL: UMA PRINCESA ÀS AVESSAS |
Ana Paula Monteiro Mendes;Valéria Daiane Soares Rodrigues; |
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Este trabalho apresenta os resultados de uma pesquisa monográfica sobre a história da pintora mexicana Frida Kahlo, analisando como se deu o relato dessa história por meio de um livro voltado para o público infantil. Para tanto, escolhemos como objeto de estudo o livro Frida Kahlo para chicos e chicas, de autoria de Nádia Fink, publicado no ano 2015. Elegemos como metodologia a pesquisa bibliográfica e para que pudéssemos ter embasamento teórico contamos com contribuição de vários autores, entre os quais destacamos Gina Khafif Levinzon (2009). A partir da pesquisa, entendemos a importância de uma literatura que desconstrói o padrão de beleza feminina, explorado pelos contos de fada tradicionais, trazendo uma personagem complexa, com seus problemas reais e com todas as suas possibilidades humanas e artísticas como Frida Kahlo. |
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ciranda |
v. 3 n. 1 (2019) |
GESTÃO ESCOLAR E ESTÁGIO SUPERVISIONADO: INQUIETAÇÕES PARA OS SUJEITOS EM FORMAÇÃO DOCENTE |
Débora da Silva Araújo;Jéssica Cristina Silva;Vilma Aparecida de Souza; |
Estágio Supervisionado, Gestão escolar, formação inicial |
O presente artigo é resultado das atividades realizadas na disciplina
Estágio Supervisionado e tem como objetivo discutir as contribuições do
estágio supervisionado em gestão escolar, a partir da problematização
dos princípios que norteiam uma gestão democrática, repensando limites
e possibilidades que se apresentam para esse formato de organização
escolar.. O Estágio em Gestão Escolar tem por finalidade propiciar o
contato direto com a prática educacional, e auxiliar no processo de
formação enquanto estudantes de pedagogia, o qual propicia espaços de
reflexão sobre os conhecimentos apreendidos na Universidade. O
presente capítulo está organizado em três seções que se completam: na
primeira seção, discute-se a importância do Estágio Supervisionado na
formação do pedagogo; na segunda seção aborda-se o Estágio
Supervisionado em Gestão Escolar; em terceiro lugar, analisa-se a
experiência de Estágio Supervisionado em Gestão Escolar vivenciada
por um grupo de licenciandas. |
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ciranda |
v. 3 n. 1 (2019) |
REFLEXÕES SOBRE O GÊNERO DRAMÁTICO, NA OBRA DE SABINO: MARTINE SECO |
Géssica Menezes do Nascimento;Gileno Cardoso da Encarnação;Marquelândia Leal Carvalho;Tatiane de Souza Santos;Ciro Carlos Antunes; |
A origem da dramaturgia, Dramaturgia brasileira, Gênero dramático |
O presente trabalho busca identificar e compreender as características do
gênero literário dramático utilizado por Sabino (1994), na obra Martine
Seco, enfatizando os elementos da narrativa por meio de seus
personagens, a fim de compreender o conflito dramático que se passa na
obra. Em seguida, apresentar os principais teóricos da dramaturgia
brasileira, além de destacar no texto trechos que representem as
características do gênero dramático com a finalidade de fazer um estudo
detalhado desse gênero. O trabalho é realizado por meio de revisão
literária da obra, utilizando como técnica de coleta de dados a pesquisa
bibliográfica embasada nos referenciais teóricos Marconi e Lakatos
(2003). E, por fim, refletir entre o texto e a dramaturgia |
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ciranda |
v. 3 n. 1 (2019) |
A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE LÍNGUA INGLESA E A PEDAGOGIA PÓS-MÉTODO: LIDANDO COM AS DIFERENÇAS E O SABER LOCAL |
Geralda dos Santos Ferreira; |
Ensino de língua inglesa, Pedagogia pós-método, Formação do professor de línguas, Saber Local |
Por muitos anos, o ensino de língua inglesa no Brasil tem importado
métodos que se mostram distantes do nosso contexto social e,
normalmente, são direcionados a grupos específicos. É também notória a
lacuna que o ensino de língua inglesa tem deixado nas escolas regulares
públicas e privadas. Nesse contexto, o papel do professor de língua
estrangeira precisa ser repensado, levando em consideração a relação
entre teoria e prática. Assim sendo, este estudo aborda a formação do
professor de língua estrangeira no sentido de se pensar uma prática que
considere as diferenças entre os indivíduos e privilegie o conhecimento
local, visando uma aprendizagem significativa. |
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ciranda |
v. 3 n. 1 (2019) |
RIGOBERTA MENCHÚ E A LITERATURA INFANTIL: UM TESTEMUNHO DE VIDA |
Kátia Gonçalves Silva;Valéria Daiane Rodrigues; |
Literatura infantil, Rigoberta Menchú, Li M’in uma criança de Chimel, Conhecimento de mundo |
O presente artigo é o resultado dos estudos realizados para elaboração do
Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), intitulado “Rigoberta Menchú e
a literatura infantil: um testemunho de vida”. O estudo possibilitou
conhecer a trajetória da literatura destinada às crianças, possibilitando,
em consequência, refletir sobre a importância da prática de leitura desde
a infância. Além disso, permitiu contar a história de Rigoberta Menchú,
índia guatemalteca conhecida por sua trajetória de luta em favor de seu
povo. Nesse contexto, este trabalho teve como objetivo realizar a leitura
e análise do livro “Li M’in uma criança de Chimel”, um livro que conta,
em uma linguagem voltada para o público infantil, a história de
Rigoberta Menchú. Foi realizada uma pesquisa de cunho bibliográfico,
contando com ajuda de importantes críticos. Entre as importantes obras
estudadas, destacamos a contribuição da própria Rigoberta Menchú e de
Elizabeth Burgos na obra Me llamo Rigoberta Menchú y así me nació la
conciencia, publicada primeiramente em 1983, embora a leitura
realizada para o estudo tenha sido a 20ª edição publicada em 2007. Ao
final, entendemos que a leitura poderá ser associada à representação do
sonho, da fantasia, da imaginação, do desconhecido, possibilitando uma
contribuição para o desenvolvimento da consciência de mundo a partir
da infância. Entendemos ainda a importância de trazer para a literatura
infantil a representação de pessoas reais que podem servir como
exemplo e inspiração |
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ciranda |
v. 3 n. 1 (2019) |
PESQUISA CIENTÍFICA: UMA ABORDAGEM SOBRE O MÉTODO QUALITATIVO |
Simaria de Jesus Soares; |
Metodologia científica, Pesquisa científica, Pesquisa Qualitativa |
Este artigo aborda sobre a pesquisa qualitativa como uma metodologia
de pesquisa complementar (e não justaposta) à pesquisa quantitativa. A
pesquisa qualitativa se caracteriza pelo desenvolvimento conceitual, de
fatos, ideias ou opiniões, e do entendimento indutivo ou interpretativo a
partir dos dados encontrados. Tem caráter exploratório, subjetivo e
espontâneo, percebido pelos métodos utilizados neste tipo de pesquisa,
como observação direta, entrevistas, análise de textos ou documentos e
de discursos de comportamento gravados. Utilizou-se, como
metodologia para este estudo, a análise por meio da revisão de literatura,
apontando o que autores como Casarin; Casarin (2012), Lüdke; André
(2014), Minayo (2014), Pope; Mays (2005), dentre outros, abordam
sobre o tema. Como resultado, são discutidos os pontos que justificam a
complementaridade das pesquisas qualitativas e quantitativas e sua
utilização para explicação de dados e fenômenos sociais. |
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ciranda |
v. 3 n. 1 (2019) |
O USO DE PLANTAS MEDICINAIS COMO TEMA GERADOR PARA UM ENSINO CONTEXTUALIZADO DE QUÍMICA |
Sávio Eduardo Oliveira Miranda;Josimara de Fátima Alves Mendes; |
Plantas medicinais, Contextualização em química, Aprendizagem significativa |
O presente trabalho apresenta os resultados da avaliação de uma
atividade didática aplicada aos alunos do ensino médio de uma escola
pública estadual na cidade de São Francisco – MG. As atividades
realizadas durante processo didático tiveram como objetivo promover o
conhecimento científico de conteúdos de química a partir da
contextualização tendo como tema gerador o uso das plantas medicinais.
Essa prática terapêutica é passada através de gerações e utilizada desde
os primórdios da civilização humana e ainda hoje encontra seguidores
em todas as culturas, raças, crenças e classes sociais. Partindo desse
princípio, e utilizando dos preceitos da aprendizagem significativa, fezse um levantamento inicial afim de identificar os conhecimentos prévios
dos alunos. Em seguida, foi realizado pelos estudantes uma robusta
pesquisa acerca das plantas medicinais mais comumente utilizada por
eles. Ao final, promoveu uma discussão em que se pôde
corroborar/refutar os saberes populares além de discutir tópicos inerentes
ao conteúdo de Química Orgânica. |
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ciranda |
v. 3 n. 1 (2019) |
IMPACTOS DE PROGRAMAS DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA NA FORMAÇÃO HUMANA E PROFISSIONAL DE EGRESSOS DE UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA: NOVOS OLHARES EM CONTEXTOS EMERGENTES |
Wane Elayne Soares Eulálio;Carlos César Pereira de Almeida Filho; |
Extensão Universitária, Universidade Pública, Formação profissional |
A extensão universitária é o pivô essencial para a articulação entre o
ensino e a pesquisa no processo de aproximação entre a universidade e a
sociedade, pois é responsável por estabelecer um cenário de produção de
conhecimento capaz de atender as necessidades as demandas
relacionadas aos problemas inerentes ao corpo social. Uma dessas
necessidades presentes na sociedade e que devem ser atendidas pela
Universidade pública é a formação humana e profissional dos alunos
egressos. Dessa maneira, o presente trabalho tem como mote trazer à
baila discussões acerca da importância da extensão universitária na
formação dos egressos em alunos da universidade pública brasileira
partindo das questões estruturais e gerenciais que envolvem o Ensino
Superior nacional. O método de análise utilizado é o bibliográfico,
amparado por uma abordagem qualitativa dos dados. |
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ciranda |
v. 3 n. 1 (2019) |
O CERRADO NUMA CONCEPÇÃO DIDÁTICO PEDAGÓGICA |
Elizene Aparecida Soares; |
Cerrado, Livro didático, Ensino de Geografia |
O livro didático é considerado um importante instrumento para o
trabalho com os conteúdos escolares, onde de certa forma norteia os
temas e conteúdos disciplinares, influenciados, significativamente, pelos
currículos oficiais. Este trabalho teve como objetivo compreender qual
concepção de Cerrado é apresentado nesses materiais didáticopedagógicos. Para tanto, realizou-se revisão bibliográfica de artigos
científicos sobre essa temática e foram analisados livros didáticos de
Geografia destinados à Educação Básica. A partir dessa análise,
verificou-se que, embora o Cerrado seja um importante Bioma com uma
infinidade de possibilidades para o ensino e também para as
comunidades que vivem na realidade deste, ele é pouco explorado nesses
materiais, estando disposto em poucas páginas e apresentando carências
conceituais, nas ilustrações e nos textos. |
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| 1121 |
ciranda |
v. 3 n. 1 (2019) |
A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO |
Adébora Brando Freitas de Melo Monção; |
EAD, formação do Pedagogo, contribuição da formação docente |
O presente estudo intitulado “A educação a distância na formação do
pedagogo” teve como objetivo principal de estudo analisar a experiência
formativa de professores a partir da EaD e suas contribuições para a
formação do pedagogo. Buscou-se para isso: Identificar as
potencialidades e entraves da modalidade EaD; analisar a contribuição
da EaD e sua metodologia no processo de formação do pedagogo e
refletir sobre a educação a distância e suas contribuições para a formação
docente. A pesquisa procurou responder o seguinte problema: A EaD
contribui para o processo de formação no curso de pedagogia. A
metodologia utilizada para o desenvolvimento deste estudo é
caracterizada em qualitativa, adotando no processo investigativo a
pesquisa bibliográfica e de campo com a aplicação de questionário de
questões fechada, numa turma de licenciatura em pedagogia em uma
instituição de ensino EaD do Município de Espinosa-MG. Dentre os
autores que darão base ao estudo estão: MAIA e MATTAR (2008),
FERREIRA (2000), ARRUDA E GONÇALVES (2005), GIOLO
(2008), BELLONI (2010). A análise de dados, realizada com base no
referencial teórico utilizado, mostrou que a EaD possibilita por meio das
TICs que alunos e professores estejam separados no espaço e no tempo
em que ocorre o ensino aprendizagem. E que para que ocorra a formação
do individuo nessa modalidade é preciso que este tenha autonomia e
precisão, junto ao professor-tutor que desempenha um papel importante
para utilização dos recursos midiáticos desse processo. |
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ciranda |
v. 3 n. 1 (2019) |
O DESAFIO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO NO ENSINO DE GEOGRAFIA: UMA REALIDADE NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE MONTES CLAROS – MG |
Brenda Maria dos Santos;Gustavo Henrique Cepolini Ferreira; |
Ensino de Geografia, Educação Básica Tecnologias Educacionais, Metodologias |
A Educação vem passando por uma série de transformações, que
envolvem tanto os avanços provenientes da globalização como aqueles
inerentes às estratégias didáticas, presentes nas escolas, principalmente
no Ensino de Geografia. Assim, este ensaio foi estruturado a partir das
vivências nos estágios supervisionados, da atuação no PIBID, bem como
de uma breve revisão bibliográfica sobre a formação de professores e o
uso das Tecnologias de Informação e de Comunicação (TICs) nas aulas
de Geografia. Como recorte espacial, utilizou-se algumas escolas
públicas estaduais, localizadas na área urbana de Montes Claros-MG,
para observação das práticas tecnológicas em sala de aula. Nesse
contexto, as pesquisas de Libâneo (2009), Cavalcanti (2010) e Bezerra
(2015), fornecem importantes elementos na compreensão do ensinar e
aprender em Geografia, cujas reflexões envolvem os desafios das
políticas públicas educacionais, o papel do professor e o uso das
tecnologias no Ensino de Geografia, para que este seja capaz de
incorporar novas linguagens e romper com o tradicionalismo imposto na
sua trajetória enquanto ciência e disciplina escolar. |
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ciranda |
v. 3 n. 1 (2019) |
UMA ANÁLISE DA GEOGRAFIA DA SAÚDE NA GEOGRAFIA ESCOLAR DO ENSINO MÉDIO NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE PIRAPORA-MG |
Jainy Silqueira de Oliveira Silva; |
Geografia da Saúde, Geografia Escolar, Ensino Médio |
A Geografia da Saúde possui uma grande importância na sociedade,
sendo uma área que permite identificar lugares e situações de risco, além
do planejamento territorial de ações de saúde e o desenvolvimento das
atividades de prevenção e promoção de saúde, sendo normatizada pelos
Parâmetros Nacionais Curriculares como tema transversal em 1997.
Porém, assinala-se a hipótese que essa temática é pouco explorada na
Geografia Escolar pelos docentes e livros didáticos. Desse modo, a
proposta é de destacar a abordagem da Geografia da Saúde no Ensino
Médio analisando o seu aprimoramento e desenvolvimento em sala de
aula. Nesse contexto, a presente pesquisa objetiva analisar como os
docentes do Ensino Médio das escolas estaduais da cidade de PiraporaMG, abordam a Geografia da Saúde nas salas de aulas, bem como nas
Diretrizes Curriculares e nos livros didáticos. Sendo realizada em três
etapas, nas quais a primeira foi feita revisão bibliográfica acerca da
historicidade da Geografia da Saúde, logo após foi feita a análise dos
livros didáticos, no qual pode-se constatar que há pouca abordagem
acerca do tema, além do questionário estruturado para os docentes em
relação ao seus conhecimentos sobre Geografia da Saúde, na qual, à
partir das respostas, constatou que não são todos os docentes que
conhecem o tema da Geografia da Saúde, e nem todas as escolas que
possuem projetos voltados para essa área. Sendo assim, faz-se necessário
disseminar a abordagem da Geografia da Saúde para o alunado, a fim de
construírem um pensamento crítico e entenderem a realidade em que
vive, no que diz respeito a assistência da saúde e a espacialidade
geográfica das doenças epidêmicas que estão ligadas diretamente ao
ambiente físico |
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ciranda |
v. 3 n. 1 (2019) |
AS TECNOLOGIAS DIGITAIS COMO SUPORTE DE ENSINO E APRENDIZAGEM: UM ESTUDO DE CASO EM ESCOLAS PÚBLICAS DA CIDADE DE ESPINOSA/MG |
Everinne Ribeiro Oliveira Gomes; |
Tecnologias digitais, Ensino, Inovações, Sociedade |
O presente estudo tem como proposta é investigar se as tecnologias
digitais estão sendo utilizadas como recurso didático-pedagógico e
promovendo a melhoria da aprendizagem no processo de ensino dos
alunos da rede pública de ensino na cidade de Espinosa- MG. O objetivo
principal do estudo é analisar o processo de aprendizagem a partir da
utilização das tecnologias digitais como recurso didático-pedagógico no
processo de ensino em escola pública de Espinosa – MG. Desdobrandose em objetivos específicos: verificar se há o uso das tecnologias digitais
como recurso didático-pedagógico na prática docente; investigar quais as
metodologias que são abordadas no uso das tecnologias digitais nas
escolas e se essas favorecem a aprendizagem. O público-alvo do estudo
são professores do 1º ao 5º ano do ensino fundamental. Para realização
desta pesquisa que teve um caráter quanti-qualitativa e utilizou como
instrumento de coleta de dados o questionário semiestruturado, aplicado
a dez professores. Dentre os autores que deram base ao estudo, estão
BLANCO E SILVA (1993), LIMA(2006), VALENTE (1993),
SAMPAIO (1999), MORAN (1995), dentre outros. Como resultado do
estudo, conclui-se que as tecnologias digitais, traz infinitas
possibilidades e formas de ensino, onde o professor vivencia junto com
o aluno as inovações presente na sociedade atual, possibilitando ainda
aos mesmos transmitir conhecimentos de forma criativa e diferenciada. |
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ciranda |
v. 2 n. 1 (2018) |
REFLEXÕES METODOLÓGICAS SOBRE OS ESTUDOS CULTURAIS NO ÂMBITO DA GEOGRAFIA ESCOLAR: RELATO DE EXPERIÊNCIA E PROPOSTA DE AÇÃO |
Liliane de Deus Barbosa;José Antônio Souza de Deus; |
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A Geografia, assim como outras matérias, tem encontrado dificuldades para se adequar às mudanças da sociedade globalizada. Esse artigo introduz uma discussão sobre a relevância e a necessidade da adequação das aulas aos novos paradigmas do ensino e mais especificamente, às transformações no âmbito da Geografia Escolar. Posteriormente, apresenta a cultura como um conteúdo da Geografia e compartilha uma experiência prática de ensino de Geografia relacionada à problematização sobre duas categorias conceituais de análise centrais: Região e Cultura, aplicada em uma escola estadual na cidade Sete Lagoas, em Minas Gerais. O objetivo principal é discutir os fatores que levam ao fracasso escolar na abordagem de tais conceitos no momento histórico atual e apresentar um exemplo de proposta de sequência didática aplicada e bem sucedida que poderia se contrapor a essa realidade. |
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| 1125 |
ciranda |
v. 2 n. 1 (2018) |
A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DE GEOGRAFIA NA MODALIDADE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA: SABERES E PRÁTICAS DOCENTES |
Janete Aparecida Gomes Zuba;Sonia Maria Vanzella Castellar;Priscilla Caires Santana Afonso; |
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Neste artigo, dialogamos com os professores de Geografia graduados pela Universidade Aberta do Brasil/Unimontes no período de 2008 a 2012 que atuam nas escolas públicas e particulares no Norte de Minas e Vale do Jequitinhonha. O estudo teve uma abordagem qualitativa, que se justifica pelo caráter interpretativo e dialógico, conforme Ludke e André (2005). As narrativas evidenciam o modo como a Licenciatura contribuiu na formação dos sujeitos e na conquista da profissão. Concluímos que o diálogo com os professores possibilitou a (re)elaboração de saberes por meio de experiências concretas, além de favorecer respostas às demandas vivenciadas na formação inicial em EaD. |
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| 1126 |
ciranda |
v. 2 n. 1 (2018) |
A EDUCAÇÃO DO CAMPO SUBMISSA AO CONTEXTO URBANO: A IMPORTÂNCIA DE UM NOVO MODELO EDUCACIONAL COMO INSTRUMENTO DE CONSTRUÇÃO DA SUSTENTABILIDADE |
Ludimila de Miranda Rodrigues Silva;Vagner Luciano de Andrade; |
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A valorização da natureza e da essência rural é considerada pela sociedade atual como uma paralisia econômica e como empecilho ao
desenvolvimento tecnológico, desconsiderando toda uma dinâmica construída historicamente pela sociedade, pautada na necessidade de equilibrar as relações homem/natureza, através do crescimento econômico aliado à preservação ambiental e à eqüidade social. Neste sentido a educação, tem o caráter de intervenção estratégica, responsável por transformações sociais, sendo um relevante instrumento pelo qual a questão ambiental pode ser definitivamente incluída na percepção das pessoas e das comunidades, tanto urbanas quanto rurais, contribuindo decisivamente para a construção de um futuro verdadeiramente sustentável. Mas não é essa a realidade da educação brasileira, onde no campo, se reproduz os padrões educacionais, tipicamente urbanos e as ideologias capitalistas dominantes, descaracterizando e desvalorizando a cultura camponesa. A construção de um novo projeto educacional,
voltado à realidade e às especificidades do contexto rural, se faz urgentemente necessário, visando preencher uma lacuna histórica existente no campo. Nesse sentido, o presente trabalho, objetiva apresentar brevemente a necessidade da educação rural, como mecanismo de construção de perspectivas sustentáveis no campo. Utilizando como metodologia revisão bibliográfica. Para isso deve-se buscar a essência dos elementos educacionais e demais utopias construídas ao longo da história humana, objetivando promoção de justiça social, proteção ambiental, qualidade de vida e dignidade humana. Esse novo projeto educacional deve voltar-se à promoção da qualidade de vida e sustentabilidade agrária, bem como ser um mecanismo de reconhecimento de potencialidades rurais e de fixação do pequeno agricultor e sua família. |
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ciranda |
v. 2 n. 1 (2018) |
REPENSANDO O CENÁRIO ATUAL: RELATO DE PRÁTICAS DE LEITURA LITERÁRIA E ESCRITA PARA O JOVEM LEITOR DO SÉCULO XXI |
Noêmia Coutinho Pereira Lopes; |
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Não é novidade o fato de a sociedade se encontrar bem diferente hoje se comparada há 10, 15 anos. O cenário político, econômico e social mudou – novos paradigmas surgiram e, dentre eles, a importância de se refletir o ensino nas escolas, sejam estas de educação básica ou de ensino médio, uma vez que leitor somos todos nós, ou deveríamos ser. Se a leitura é a base para a compreensão, interpretação, escrita e atuação no mundo, faz-se necessário repensar práticas pedagógicas que verdadeiramente instrumentalizem esse jovem no universo de possibilidades de leitura. O que se percebe é que muitas práticas pedagógicas continuam as mesmas de final de século XIX, numa sociedade de século XXI, plural, questionadora e com enorme facilidade de acesso a informações. Se nas aulas de literatura do Ensino Fundamental ao aluno raramente são apresentadas as obras clássicas da literatura de maneira que o tornem leitor e apreciador destas – integrais ou releituras –, maior dificuldade esse mesmo aluno encontrará quando, no ensino médio se deparar com obras que lhe exijam uma maior maturidade linguística. Pensando por esse viés, o presente trabalho objetiva apresentar um relato de experiência quando da criação do projeto “Escritores da liberdade na estrada de tijolos amarelos”, desenvolvido com alunos das séries finais de Ensino Fundamental II, com desdobramentos no Ensino Médio e os resultados obtidos até então. Para isso, foram observados os postulados de Antoine Compagnon, Leo Fraiman, Mirna Pinsky, Ricardo José Duff Azevedo e Lúcia Castello Branco. |
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ciranda |
v. 2 n. 1 (2018) |
PBL NO ENSINO SUPERIOR: ANÁLISE TEÓRICO-CONCEITUAL |
Maria Luiza Sapori Toledo Roquette;Simaria de Jesus Soares; |
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Este trabalho discute sobre a Aprendizagem Baseada em Problemas, um tipo de metodologia de ensino-aprendizagem, caracterizada pelo uso de problemas da vida real para estimular o desenvolvimento do pensamento crítico e das habilidades de solução de problemas e aquisição de conceitos fundamentais da área de conhecimento em questão. Discute-se sobre a integração disciplinar e sua aplicação no Ensino Superior, assim como a preparação dos docentes, e do desenvolvimento da aprendizagem autônoma, com base nos referenciais teóricos estudados. Como resultado, indicam-se as facilidades e dificuldades encontradas entre docentes, estudantes e, as vantagens e desvantagens deste tipo de metodologia. |
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ciranda |
v. 2 n. 1 (2018) |
GEOGRAFIA ESCOLAR E EDUCAÇÃO INCLUSIVA: CONTEXTUALIZAÇÃO EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE MONTES CLAROS - MG |
Ícaro Santos Rocha;Dulce Pereira dos Santos; |
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A inclusão do indivíduo com deficiência no ensino regular se contextualiza como uma abordagem recente, após um longo período de segregação dentro da sociedade. No que diz respeito às práticas destinadas ao processo de ensino-aprendizagem voltadas ao aluno com deficiência, percebe-se que o uso de recursos didáticos é um importante aliado no desenvolvimento desse discente. Esses recursos precisam ser apropriados para o uso adequado, adaptando-se para atender às limitações do estudante e contribuindo com um ensino de maior efetividade. Entretanto, apesar de reconhecer a importância do incentivo a uma Escola Inclusiva que acolha e propicie condições igualitárias de aprendizado, ainda existem barreiras que impossibilitam uma maior qualidade nesse processo de inclusão. Assim, a disciplina de Geografia acaba por ser incluída nessa realidade, necessitando de recursos que possibilitem um ensino mais dinâmico dos seus conteúdos, visando uma melhor qualidade na educação com o estudante com necessidades especiais. Diante do exposto, esse estudo tem como objetivo analisar o ensino de Geografia voltado ao aluno com necessidades especiais em uma escola da rede municipal de ensino, pertencente à cidade de Montes Claros-MG, além de entender como se concretiza o incentivo à inclusão na prática diária na escola. Utilizou-se como metodologia para desenvolver essa pesquisa levantamentos bibliográficos sobre o tema e entrevistas com os professores de Geografia e os professores de apoio que trabalham com os estudantes. |
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ciranda |
v. 2 n. 1 (2018) |
O ESTADO DA ARTE DO LÚDICO APLICADO AO ENSINO DE QUÍMICA NO BRASIL |
Sávio Eduardo Oliveira Miranda;Marinalva Dias Souza;Kamila Antunes Ramos; |
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A falta da relação do ensino de química com o cotidiano tem deixado o conteúdo maçante e desinteressante para os alunos. O uso do lúdico tem sido uma alternativa encontrada pelos professores para mudar essa realidade. Sendo assim, este trabalho faz um relato do que é o lúdico e de como ele pode influenciar no processo ensino-aprendizagem. Em seguida é realizado um levantamento das atividades lúdicas desenvolvidas no Brasil tomando como base os Anais do XVIII Encontro Nacional de Ensino de Química (ENEQ) ocorrido em 2016. Anseia-se que as experiências compiladas neste trabalho encorajem educadores de todas as áreas do conhecimento, em especial a Química, a se deslocarem da zona de conforto e que possam ofertar aos seus educandos alternativas de ensino mais atraentes, cativantes e porque não dizer, apaixonantes. |
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ciranda |
v. 2 n. 1 (2018) |
O LÚDICO NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO GEOGRÁFICO: FOCO NA UTILIZAÇÃO DE JOGOS |
João Vitor Ferreira Fernandes;Carlos Daniel Rodrigues de Oliveira;Rahyan de Carvalho Alves; |
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O referente trabalho tem como objetivo discutir e analisar a utilização das ferramentas lúdicas no processo de ensino aprendizagem na ciência geográfica, focando na utilização de jogos convencionais, bem como na utilização de jogos eletrônicos intercalando entre os diversos temas e conteúdos da Geografia. Para tanto utilizou-se como metodologia revisão bibliográfica, utilizando-se de livros, dissertações, anais dispostos em redes online, teses e artigos publicados em periódicos. Em um primeiro momento buscou-se analisar como se deu o processo histórico do ensino da Geografia. Em seguida compreender a conceituação do lúdico bem como as suas diversas faces e implicações. E por fim, pautou-se na discussão sobre aplicação dos jogos como ferramentas pedagógicas. O lúdico apresentou-se como uma ferramenta coerente para a mediação no processo de ensino-aprendizagem, procurando apresentar ao discente uma maneira mais dinâmica e leve frente os conteúdos dos diversos campos do conhecimento. |
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ciranda |
v. 2 n. 1 (2018) |
HISTÓRIA & ARQUEOLOGIA: A SALA DE AULA COMO POSSIBILIDADE DE PROMOÇÃO E PRESERVAÇÃO DO PATRIMÔNIO ARQUEOLÓGICO DO NORTE DE MINAS GERAIS |
Thiago Pereira; |
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A educação patrimonial – conjuntos de procedimentos voltados para conscientizar e educar a população local, em especial, o público infanto-juvenil, deve ocorrer de forma permanente. É uma ferramenta fundamental para a proteção e a promoção do patrimônio cultural no Norte de Minas e no Brasil. Este artigo reflete sobre parte do patrimônio cultural arqueológico e apresenta sugestões de como utilizar do mesmo em sala de aula, desde a geografia, a ciência, a história e demais áreas do conhecimento. |
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ciranda |
v. 2 n. 1 (2018) |
CONTANDO E CONFRONTANDO O LIVRO O PAGADOR DE PROMESSAS COM AS QUESTÕES SOCIAIS DA ATUALIDADE |
Claudia Martins de Sá;Ciro Carlos Antunes; |
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O Pagador de Promessas, obra escrita por Gomes, em 1959, trata da miscigenação e sincretismo religioso, com ênfase na sinceridade e ingenuidade da devoção popular. Discorre sobre conflitos sociais que ocorre entre uma pessoa simples e pura com o sistema de regras existente na sociedade. Com uma temática que envolve a tragédia, o herói da trama carrega como seu único e verdadeiro desígnio honrar uma promessa que fez a Santa Barbara em um Centro de Candomblé. Os caminhos das cenas mostram que a camada popular foi capaz de entender e aceitar a promessa de Zé do Burro, enquanto as autoridades foram intransigentes com os motivos, que julgaram como banais, sem considerar o sincretismo religioso que caracteriza muitas regiões do Brasil, principalmente, o nordeste. As reflexões feitas em torno da leitura dessa obra não se mostram no todo acabada, ao deixar margens para que outros estudiosos possam aprofundar o assunto e que os professores possam levar uma mensagem de humildade, pureza e conscientização social e religiosa para seus alunos. Os resultados da pesquisa apontam que esses fatores tanto sociais quanto religiosos estão na formação do povo brasileiro. Por essa razão, há os encantos e desencantos por todo seu território. |
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ciranda |
v. 1 n. 1 (2017) |
Resumos Expandidos |
Revista Ciranda; |
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Resumos Expandidos |
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ciranda |
v. 1 n. 1 (2017) |
Resumos Simples |
Revista Ciranda; |
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Resumos Simples |
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ciranda |
v. 1 n. 1 (2017) |
A IMPORTÂNCIA DA INTERPRETAÇÃO TEXTUAL NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA |
Adelaine Pauline Gomes da Silva;Ciro Carlos Antunes;Florice José Pires Marques;José Antônio Inácio; |
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O presente artigo pretende demonstrar a importância da interpretação textual nas aulas de língua portuguesa, uma vez que, esse elemento textual é importante para a compreensão do texto, como consequência melhora na escrita e desenvolvimento do hábito de leitura. O método é de cunho bibliográfico e a pesquisa traz em seu corpus autores que sugerem e apresentam diferentes visões sobre a interpretação, que se corrobora fazer parte do que o aluno precisa apreender em complemento a grade curricular de cada ano de escolaridade. Reconhecendo e abordando as questões que envolvem a interpretação textual, consideramos importante o empenho e participação do aluno nas aulas teórico-práticas. Sobre esse cerne, atribui-se ao professor o caráter e responsabilidade por impor as mediações eficazes nas aulas e aprendizados nesse sentido, desenvolver o cognitivo dos alunos. O professor mediador deve utilizar todos os recursos didático-pedagógicos para ampliar e incentivar o hábito de leitura, desse modo, ele auxiliará o leitor discente ainda imaturo nessa interpretação abrangente, no que se refere ao texto. Sendo assim, é preciso que o professor motive, inove e faça uso da leitura oral frequentemente, para que o aluno assimile as sequencias leitora mesmo dentro de uma complexidade textual. |
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ENSINO SUPERIOR: UMA DISCUSSÃO SOBRE OS SABERES NECESSÁRIOS AO DOCENTE |
Cláudia Soares Oliveira; |
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A discussão sobre formação e saberes docentes, no debate acadêmico, ganha destaque no Brasil, particularmente, a partir das décadas de 1980 e 1990, influenciada pelo contexto internacional de investigações educacionais. Os docentes, em suas trajetórias, constroem e reconstroem seus conhecimentos conforme a necessidade de sua utilização, suas experiências, seus percursos formativos e profissionais. Este estudo tem como objetivo refletir sobre as características da formação do docente da Educação Superior. Para o desenvolvimento da pesquisa, o ponto de partida foi a interpretação crítica do que foi produzido até o momento sobre as questões que envolvem a produção de saberes necessários para o exercício da docência superior e as propostas de formação de professores. |
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RELEVÂNCIA DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES |
Valéria Daiane Soares Rodrigues; |
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O estágio curricular supervisionado, nos cursos de licenciatura, configura-se como um componente curricular determinante na formação do professor, pois oportuniza uma relação dialógica entre universidade e escola de educação básica, possibilitando, em conseqüência, a relação teoria e prática. Nesse contexto, este artigo tem como objetivo apresentar os resultados de uma pesquisa bibliográfica sobre a temática. Entre os autores utilizados como referência, vale ressaltar a contribuição de Andrade (2009) que trata das possibilidades e desafios para operacionalização do estágio curricular supervisionado, Pimenta e Lima (2004) que abordam as perspectivas para realização do estágio, bem como BARREIRO; GEBRAN, (2006), que mencionam a formação da identidade docente. A partir da contribuição dos autores, percebe-se que o estágio curricular supervisionado é imprescindível para a formação do educador e que, portanto, configura-se como um campo propício para desenvolvimento de seu potencial pedagógico e investigativo. |
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ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DOS PROFESSORES: O QUE DIZEM AS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS |
Rosana Cassia Rodrigues Andrade; |
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Embora o estágio na formação de professores venha sendo objeto de muitas pesquisas, não se percebe resultados significativos desses estudos na dinâmica de seu desenvolvimento nas universidades. Nesse sentido, pode-se afirmar que o estágio curricular clama por novos sentidos o que tem instigado os pesquisadores a novas buscas. No contexto dessa problemática emergiu a questão orientadora dessa pesquisa: o que revelam os documentos legais instituídos pelo MEC – Ministério da Educação e Cultura, e pelo CNE – Conselho Nacional de Educação sobre o estágio supervisionado na formação do professor para atuar na educação básica? .Nessa busca objetivamos analisar as políticas públicas de formação de professores, instituídas pelo MEC eregulamentadas pelas Resoluções CNE/CP 1 e CNE/CP 2 em 18 e 19 de fevereiro de 2002.e pela Resolução nº 2, de 1º de julho de 2015. Optamos por uma abordagem qualitativa de investigação realizando pesquisa bibliográfica e documental. O estudo fundamentou-se, essencialmente, nos autores: Pimenta (2001) Pimenta e Lima (2004), Campos (2006) Constata-se que os instrumentos legais que atualmente regulam os cursos de formação de professores apresentam propostas de prática ao longo do processo de formação, Assim, o estágio supervisionado não se constitui como um momento isolado, mas assume o compromisso de articular teoria e prática, possibilitando a participação direta e efetiva do estagiário no contexto da escola. O estágio supervisionado e a prática de ensino trazem de forma recorrente a reflexão como fio condutor e são considerados como um espaço de pesquisa na perspectiva interdisciplinar de intervenção/transformação, visando favorecer o conhecimento da realidade do profissional docente a partir da problematização, teorização, reflexão, intervenção e redimensionamento da ação. |
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GEOGRAFIA E INCLUSÃO: O TRABALHO DE CAMPO COMO ALIADO AO ENSINO/APRENDIZAGEM DAS PESSOAS CEGAS E COM BAIXA VISÃO |
Dulce Pereira dos Santos;Fredson dos Reis Nunes; |
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Tendo em vista a necessidade de se repensar a inclusão escolar de pessoas com deficiências frente às demandas do mundo contemporâneo, a intensa mobilidade de pessoas, a escolaridade obrigatória e a consequente diversificação do corpo discente, o presente trabalho tem como objetivo desenvolver e apresentar uma importante contribuição metodológica para o ensino da Geografia que é o trabalho de campo em um ambiente espeliográfico com deficientes visuais, tendo como propósito incentivar a mudança de atitudes em relação ao tratamento dos alunos com necessidades educativas especiais (NEE’s). O trabalho utiliza o estudo de caso como estratégia de pesquisa com um grupo de alunos cegos e com pessoas que têm vivência e experiência com o enfoque temático, além de análises bibliográficas e documentais e a técnica de observação direta. Os resultados encontrados confirmam que o trabalho de campo configura-se como uma importante metodologia, capaz de otimizar o desenvolvimento pessoal, social e educativo, enriquecendo assim o processo de ensino e aprendizagem na educação inclusiva. |
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Apresentação do Dossiê | Paulo Freire e o esperançar de um mundo diferente |
Mônica Maria Teixeira Amorim;Carlos Rodrigues Brandão;Andrea Maria Narciso Rocha de Paula; |
Apresentação, Dossiê temático |
A Revista Desenvolvimento Social apresenta, nesta edição, o Dossiê temático Paulo Freire e o esperançar de um mundo diferente, organizado pela Professora Dra. Mônica Maria Teixeira Amorim (Universidade Estadual de Montes Claros/UNIMONTES), pela Professora Dra. Andrea Maria Narciso Rocha de Paula (Universidade Estadual de Montes Claros/UNIMONTES) e pelo Professor Dr. Carlos Rodrigues Brandão (Universidade Estadual de Campinas/UNICAMP). |
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O Instituto Paulo Freire: História, ações, desafios e o esperançar de um mundo diferente |
Ângela Maria Biz Rosa Antunes;Mônica Maria Teixeira Amorim; |
Entrevista, Instituto Paulo Freire |
Entrevista com Ângela Maria Biz Rosa Antunes, Diretora Pedagógica do Instituto Paulo Freire (IPT). |
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Manter a esperança: Um pequeno almanaque de mensagens de coragem e esperança, para tempos de pandemia |
Carlos Rodrigues Brandão; |
Esperançar, Paulo Freire |
Saibamos trocar o verbo passivo “esperar”, pelo verbo ativo “esperançar”. Em todas as partes e a todo o momento ouvimos e vemos pessoas dizendo de diferentes maneiras que “estamos vivendo um tempo escuro”; “estamos atravessando um tempo de tão poucas esperanças!” E é sobre isso quero lembrar algo. Apenas, desta vez, o que trago como uma mensagem não são palavras minhas. Preferi escolher alguns escritos de outras pessoas. E em todas elas, com acentos e palavras semelhantes ou diferentes, trago algo de resistência, de resiliência, de coragem e de esperança. |
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A Campanha de alfabetização em Cuba, Paulo Freire, educação popular, e a Campanha “De Pé no Chão também se aprende a ler” |
Heiberle Hirsgberg Horácio; |
Alfabetização, Cuba, Freire, Educação Popular, “De Pé no Chão” |
Este artigo traz apontamentos relacionados à conjuntura e à organização da Campanha de Alfabetização de Cuba (1961), e da Campanha de Alfabetização “De Pé no Chão também se aprende a ler” (1961-1964), além de apontamentos sobre como o “método” do educador Paulo Freire esteve presente na segunda, que se caracteriza por ter sido uma experiência peculiar de Educação Popular. O artigo objetiva que os apontamentos possam possibilitar reflexões sobre os processos organizativos das duas Campanhas, e sobre a conjuntura e o contexto do surgimento delas, sendo que, se houve uma relação de influência da experiência cubana à experiência brasileira, a primeira foi plenamente desenvolvida, enquanto a segunda foi interrompida, mas não definitivamente silenciada, pelo Golpe Civil-Militar de 1964 e pela Ditadura Militar. Ditadura que, inclusive, levou à prisão e ao exílio Paulo Freire, Djalma Maranhão, e Moacyr de Góes, entre outras pessoas, que foram imprescindíveis para o desenvolvimento da Campanha “De Pé no Chão também se aprende a ler”, tendo sido Góes, inclusive, coordenador da Campanha. |
ARAÚJO, Marta Maria de. Campanha de Pé no Chão Também se Aprende a Ler. Entrevista com Moacyr de Góes. Revista Educação em Questão, Natal, v. 53, n. 39, p. 242-254, set./dez. 2015.
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Quando Paulo Freire vier: Pedagogia do Oprimido, Santa Cruz e Religião |
Emerson Sena da Silveira; |
Educação problematizadora, Paulo Freire e evangélicos, Crítica da religião, Comunidade pentecostal |
Este artigo procura compreender duas obras e contextos, a Pedagogia do Oprimido (1968), do filósofo e educador Paulo Freire, e o filme-documentário Santa Cruz (2000), do cineasta João Moreira Salles e do jornalista Marcos Sá Corrêa. A primeira obra, critica educação tradicional, propõe a educação problematizadora e a mudança social radical. A segunda, mostra o cotidiano de evangélicos pentecostais na Zona Oeste da cidade do Rio de Janeiro durante a construção de seu pequeno templo. Elaborou-se um paralelo entre as obras e, nos contextos sócio-históricos, tangentes. Entende-se que uma reflexão socio-crítica se faz essencial diante do crescimento evangélico e seu forte impacto na política, educação e sociedade brasileiras. A metodologia qualitativa-teórica, baseada em uma perspectiva histórico-antropológica, guiará a construção discursivo-textual deste artigo. A partir da exposição resumida das obras e da seleção de passagens-chave, buscam-se três resultados: a importância da releitura das ideias paulofreirianas para compreender melhor o mundo contemporâneo; a crítica das abordagens romântico-fenomenológicas e, por fim, o convite à transformação social a partir da crítica paulofreriana à sectarização e à educação não-problematizadora. |
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Raça e educação: De Manoel Bomfim à Paulo Freire, uma leitura decolonial |
Cristina Borges; |
Parasitismo Racial, Modernidade, Colonialidade do Poder, Educação, Oprimido-opressor |
A questão racial tem sido debatida por epistemologias marginais a exemplo do pensamento descolonial que tem como conceito principal a Colonialidade do Poder. Este artigo, em perspectiva marginal, busca refletir sobre a articulação entre colonialismo, educação e raça no Brasil. Objetiva demonstrar que uma educação libertadora tal como apregoada por Paulo Freire (1987) passa pelo empreendimento de criticar o colonialismo e a colonialidade. Para tanto, traz como subsídio teórico os intelectuais brasileiros Manoel Bomfim e Paulo Freire (1987), especificamente o conceito de parasitismo social cunhado pelo primeiro e a proposta de educação libertária do segundo a partir da superação do dilema oprimido-opressor. |
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Contribuições da pedagogia freiriana para a formação de professores: Uma análise dos projetos pedagógicos das Licenciaturas do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Norte de Minas Gerais - IFNMG |
Hellen Vivian Moreira dos Anjos;Mônica Maria Teixeira Amorim;Fernando Barreto Rodrigues; |
Paulo Freire, Pedagogia da Autonomia, Licenciaturas IFNMG, Projetos Pedagógicos, Formação Docente |
O objetivo central deste artigo é analisar os desenhos curriculares e a contribuição do pensamento de Paulo Freire nos Projetos Pedagógicos de Cursos (PPCs) das Licenciaturas ofertadas pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Norte de Minas Gerais (IFNMG). A metodologia utilizada é de cunho qualitativo, pois foram priorizadas a pesquisa e a análise documental para uma melhor compreensão dos documentos a partir de seus desenhos curriculares. O artigo está estruturado em duas partes: a primeira parte contempla a discussão acerca da formação de professores, currículo e contra - hegemonia, tendo a sociedade capitalista como palco dessa análise e a proposta de formação docente de Paulo Freire como um paradigma contra-hegemônico, capaz de reagir criticamente aos modelos dominantes de formação. Na segunda parte foi realizada a análise dos PPCs das Licenciaturas do IFNMG, a partir da identificação de categorias freirianas nesses projetos de curso. |
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Educação como prática de liberdade |
Leandro Luciano Silva Ravnjak; |
Educação, Emancipação, Liberdade |
Trata-se de resenha, que tem por objeto a obra Educação como prática da Liberdade, de autoria de Paulo Freire. Com a primeira edição publiada em 1967. |
FREIRE, Paulo. [1967]. Educação como Prática de Liberdade. Rio de Janeiro, Editora Paz e Terra: 1975. |
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Analfabetismo e exclusão social: Apontamentos a partir do diálogo com Freire, Arroyo, Marta Oliveira e Antônia |
Andréia Luciane Sol Souza;Alexandre Gonçalves; |
Analfabetismo, Exclusão social, Freire, Educação de Jovens e Adultos (EJA), Antônia |
Este texto marca o lugar da alfabetização como um “bem social” distribuído desigualmente na sociedade, na qual, as classes populares são desfavorecidas (FREIRE, 2008). O presente trabalho estabelece um “diálogo” entre Paulo Freire, Miguel Arroyo, Marta Oliveira e Antônia – mulher negra, trabalhadora e não alfabetizada. Este texto aponta a relação existente entre o analfabetismo e a exclusão social analisando o contexto e a vida da Antônia, em suas conexões com a educação de jovens e adultos e na implicação dos desafios teóricos-metodológicos para tratar desse tema. Um diálogo entre a educanda Antônia, sua trajetória de vida inseridas no contexto mais amplo do analfabetismo e as ações de educação popular. Assim, trazer elementos que possam contribuir com a compreensão das situações colocados às pessoas adultas não alfabetizadas ao lidar com ocasiões que são necessários o uso dos códigos de leitura e escrita. Neste sentido, convidamos aos (as) leitores (as) a refletir sobre a história de Antônia não como uma história individual, mas como uma história coletiva, que apresenta a realidade de muitas/os pessoas adultas não alfabetizadas. |
ARROYO, Miguel G. Ofício de Mestre, Imagens e Auto-Imagens. Petrópolis, Rio de Janeiro. Vozes, 2000.
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O contributo do ensino superior para o desenvolvimento na África Subsariana: Casos de Angola e Moçambique |
Teresa Patatas;Godwen Veremu; |
África Subsariana, Desenvolvimento nacional, Educação, Ensino superior angolano, Ensino superior moçambicano |
África Subsariana é uma região que aposta na educação, em especial o ensino superior, para o seu aspirado desenvolvimento. Neste estudo apresentam-se dois exemplos da contribuição do ensino superior para o desenvolvimento nacional de dois países, Angola e Moçambique, mostrando os casos de duas Instituições de Ensino Superior: Escola Superior Politécnica do Namibe (em Angola) e Instituto Superior Politécnico de Manica (em Moçambique). O objetivo é mostrar como as duas instituições têm contribuído para o desenvolvimento local, e consequentemente nacional, com a sua oferta formativa e evidenciando-se os trabalhos de fim de curso de licenciatura. Fez-se uma pesquisa bibliográfica e documental neste estudo múltiplo de caso, para além de um estudo de documentos institucionais. Os resultados mostram que as duas instituições têm contribuído na formação de quadros e na especialização de mão de obra, através das suas licenciaturas. Nesta pesquisa destacaram-se os trabalhos de fim de curso que visam múltiplos beneficiários e trazem benefícios investigativos, assim como sugestões de melhorias exequíveis com a finalidade de melhor produtividade, qualidade, efetivação e eficácia dos variados recursos disponíveis para um maior impacto no desenvolvimento local e consequentemente nacional. |
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Análise dos indicadores de desenvolvimento rural do Norte de Minas |
Claudiana Aparecida Leal de Araujo;Carlos Renato Theophilo; |
Desenvolvimento Rural; Índice de Desenvolvimento Rural |
A noção de desenvolvimento rural está ligada a transformações, a melhoria da qualidade de vida da população rural, considerando os aspectos plurais existentes nesse meio. O desenvolvimento rural, de certa forma, resulta de ações articuladas nas vertentes cultural, social e econômica com o objetivo de melhorar qualidade de vida no espaço rural. O objetivo deste trabalho foi de analisar os níveis de desenvolvimento rural dos municípios da Mesorregião Norte de Minas, com base nos indicadores populacionais, de bem-estar social, econômicos e ambientais no ano de 2010. A metodologia utilizada foi baseada no estudo de Kageyama (2004), que adotou o Índice de Desenvolvimento Rural (IDR), um índice composto, obtido pela média de outros indicadores, a saber: os indicadores de população, de bem-estar social, desenvolvimento econômico e meio ambiente. A ideia de medir o desenvolvimento rural por meio de um indicador possibilitou uma reflexão sobre uma medida que resultasse da combinação de diversas dimensões importantes nesse contexto. A análise do IDR reforçou a ideia de que os aspectos multidimensionais são fundamentais para o desenvolvimento rural. Além disso, medir o desenvolvimento rural exige escolha criteriosa de variáveis e a combinação dessas em cada dimensão, além da observação das características da região a ser analisada. |
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Acolhimento familiar, articulação de rede e reintegração familiar: Reflexões a partir da prática |
Julia Matinatto Salvagni;Regina Lúcia Sucupira Pedroza; |
Acolhimento familiar. Reintegração familiar. Rede Socioassistencial. Política de assistência social. Direitos da Criança e do Adolescente. |
Este artigo discute a importância da garantia do direito a convivência familiar e comunitária de crianças e adolescentes no contexto das Políticas de Assistência Social, em especial nas situações de afastamento do convívio familiar devido à medida protetiva de acolhimento. A partir dessa contextualização, discute-se os resquícios e impactos do histórico menorista do Brasil, mesmo que com a instauração da doutrina da proteção integral e, nesse sentido, como possibilidade de romper com a hegemonia do aparelho institucional da proteção à infância, o investimento em outras modalidades de acolhimento, como o Serviço de Acolhimento em Família Acolhedora (SFA). Coloca-se o SFA como via para a garantia do direito à convivência familiar e comunitária, bem como suas potencialidades para trabalhar de forma efetiva a articulação de rede, enquanto instrumento dos processos de reintegração familiar. Nessa perspectiva, é descrito um caso que elucida os principais pontos da discussão proposta e a partir dele, reflexões a respeito da temática estudada. |
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v. 27 n. 2 (2021): Paulo Freire e o esperançar de um mundo diferente |
Pandemia e aumento da desigualdade de renda no Brasil: Desafios ao SUAS |
Camila Pereira Lisboa; |
Pandemia, Desigualdade de renda, SUAS |
Este artigo pretende contribuir para um debate sobre os impactos da COVID-19 na política de Assistência Social brasileira. Em especial, serão discutidos desafios colocados pelo aumento da desigualdade de renda ao Sistema Único de Assistência Social (SUAS). Para tanto, veremos brevemente algumas características da desigualdade de renda no país, como ela se configura durante a pandemia e como normativas federais têm reagido diante desse novo quadro que exige respostas do SUAS. |
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v. 26 n. 1 (2020): Compondo cidades: engajamentos possíveis entre expressões culturais e mobilizações políticas |
Uma reflexão sobre cidade, conflito e a “ocupação” como léxico da agência política do Recife contemporâneo a partir do Movimento Ocupe Estelita |
Izabella Medeiros;Francisco Sá Barreto; |
Cidade. Movimento Ocupe Estelita. Cultura Política. Segregação urbana. Novas agências políticas. |
Este trabalho é produto de uma pesquisa em desenvolvimento cujo objetivo central é investigar a interdependência entre os discursos da tradição/identidade e do progresso/desenvolvimento na produção de uma cultura política da cidade observados em três tempos específicos (1937, 1971 e 2014) na cidade do Recife-PE. O presente trabalho decorre do terceiro recorte temporal e tem como objetivo entender de que maneira a ocupação do Movimento Ocupe Estelita sintetiza as relações de conflito observadas na cultura política da cidade do Recife deste início de século. Para isso, realizamos pesquisa documental em jornais e na internet e também produzimos nossos próprios diários de pesquisa. |
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v. 27 n. 1 (2021): Sociedades em tempos de crise: os séculos XX e XXI em perspectiva |
O idadismo no contexto da pandemia da Covid-19 |
Valmir Moratelli; |
Velhice, Preconceito, Coronavírus, Pandemia |
Este artigo faz uma análise sobre o preconceito etário no Brasil, a partir do panorama da pandemia do novo coronavírus, que alterou circunstancialmente a rotina do país logo após o carnaval de 2020. Assim, introduz-se uma interpretação sobre como as percepções construídas socialmente a respeito do idoso são atravessadas por preconceito e suscitam o ódio, reforçando distanciamentos de respeito, solidariedade e empatia. É também feito um levantamento do discurso público do presidente da República e de empresários brasileiros, que minimizaram o alerta da pandemia e contrário aos pedidos de isolamento e/ou quarentena da Organização Mundial da Saúde (OMS). A interpretação de dados de recentes pesquisas econômicas ajuda a embasar a importância dos idosos como força econômica, contradizendo a ideia de improdutividade dos mesmos tão presente no pensamento neoliberal vigente. Entre as principais conclusões do trabalho, percebe-se como a pandemia escancarou as facetas de um preconceito naturalizado no país e ainda pouco debatido publicamente. |
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Desafios e aprendizados frente ao cyberbullying em crianças e adolescentes LGBT’S no ambiente escolar |
Vanessa Andriani Maria; |
Cyberbullying, Internet, Diversidade, LGBT |
Na contemporaneidade, por meio do uso das tecnologias de comunicação e de informação e dos dispositivos agregados, o cyberbullying possui o potencial para extrapolar os obstáculos de tempo e espaço do bullying tradicional entre crianças e adolescentes LGBT’s causando sérias consequências na vida destas pessoas. Neste sentido, o objetivo deste trabalho é apresentar a temática do cyberbullying, suas repercussões provocadas nas vítimas e as formas de prevenção. Trata-se de uma pesquisa do tipo exploratória, que utilizou procedimentos de coleta de dados bibliográficos em publicações periódicas de cunho científico. Os resultados ressaltaram que as medidas para combater ou minimizar o cyberbullying serão mais eficientes se cada usuário da internet adotar a ética no ambiente virtual. É fundamental salientar que o cyberbullying deve ser amplamente estudado, pois é através da problematização do assunto, que será possível a elaboração de ações preventivas e medidas de combate ao problema; permitindo à população uma maior elucidação sobre o tema e, por conseguinte, maior qualidade nas relações sociais entre crianças e adolescentes. |
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Marketing ambiental e pandemia |
Bárbara Cristina Kruse;Maximillian Ferreira Clarindo;Marcos Kruse; |
Marketing ambiental, Sustentabilidade, Bolsas de grife, Espaço virtual |
A reprodução do capital é intrínseca ao sistema econômico atual. Partindo dessa premissa, a reificação da natureza se põe como forma de abastecimento dos ditames mercadológicos. A reinvenção dos brechós na contemporaneidade, se faz como estratégia de marketing ambiental, baseado na sustentabilidade, eis que se vendem peças de segunda mão. A ideia de consumir o que já existe conduz a uma suposta alternativa para a questão ambiental, além de que conta com aceitação das classes mais abastadas. Neste viés, este artigo tem como objetivo analisar sob o crivo crítico, os brechós ou second hand contemporâneos a partir das redes sociais. A metodologia se deu pela análise do discurso, conforme conceitos de Foucault. As bolsas de grife constituem o recorte temático, pois são os itens mais vendidos da espacialidade. O artigo também contextualiza o comércio com o momento atual vivenciado, da Pandemia do COVID-19. A importância do tema se dá tanto por ser uma nova prática social em uma espacialidade virtual, quanto pelo fato de ser um nicho comercial novo e em ascensão. Cabe assim, ao cientista social a tarefa de reflexão dessas transformações sociais e suas possíveis implicações ambientais. |
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Reflexões sobre o espaço urbano na pandemia, a partir do bairro Major Prates, em Montes Claros-MG |
Mariana Fernandes Teixeira; |
Espaço Urbano, Major Prates, Citadinos, Resistência, Pandemia |
O presente trabalho buscou analisar a formação do bairro Major Prates, na cidade de Montes Claros – MG, e suas características contemporâneas, levando em consideração seu caráter paradoxal, intensificado no contexto pandêmico. Por um lado, apresenta uma rede complexa de serviços e comércios, especulação imobiliária e disputas espaciais, por outro, uma articulação do urbano e do rural, revelando tradições e modos astuciosos de construir suas dinâmicas e sociabilidades. O estudo foi realizado a partir de uma combinação metodológica de pesquisa bibliográfica e observação direta. A primeira etapa procurou analisar a articulação do bairro com a cidade, em relação ao planejamento urbano, ressaltando o papel de subcentro e o caráter de resistência presente nas práticas socioespaciais dos citadinos. A observação direta ocorreu em horários e dias diferentes do mês de dezembro de dois mil e vinte, buscando identificar e analisar ações e comportamentos que demonstrem as estratégias de resistência realizadas no âmbito cotidiano, nos espaços que tem interface com a rua. Pretendeu-se, com isso, fomentar reflexões mais críticas sobre o espaço público, pois, além de desempenhar importantes papéis democráticos, é o palco no qual se realiza a vida urbana, o respiro da rotina, o encontro, e, principalmente, a diversidade. |
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A Liga das Nações em tempos de crise |
Filipe Queiroz de Campos; |
Liga das Nações, Diplomacia, Entreguerras, Intelectuais Mediadores, Primeira Guerra Mundial |
Após a Primeira Guerra Mundial, o Brasil pleiteou um assento permanente no Conselho de Segurança da Liga da Nações, organização que buscava construir uma diplomacia multilateral, para que se evitasse novas guerras mundiais. A diplomacia brasileira na Liga das Nações ficou conhecida pela historiografia por apresentar decisões nada diplomáticas. O Brasil vetou a entrada da Alemanha na Liga, causando desconforto internacional, bem como exigiu o assento permanente como condição para continuar na organização, se retirando definitivamente da Liga em 1926. Sobre as razões por trás dessas decisões, contudo, há muito que se debater. Até então, a historiografia vinha apontando que foram decisões tomadas devido à personalidade impetuosa e intransigente do presidente Arthur Bernardes. Novas pesquisas, contudo, demonstram que há razões mais complexas por trás das decisões de Bernardes. Essas razões se ligam às relações de poder entre o Presidente e seus diplomatas. Nesse artigo, analisaremos essas relações de poder entre Arthur Bernardes e seus informantes internacionais, por meio da categoria de intelectuais mediadores de Ângela de Castro Gomes, para investigarmos mais detidamente o processo de tomada de decisões que levaram o Brasil a sair da Liga das Nações. |
AMARAL, Aracy. O modernismo brasileiro e o contexto cultural dos anos 20. Revista USP. São Paulo, n. 94, p. 9-18, jun./jul./ago. 2012.
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Negociação coletiva dos petroleiros em tempos de crise |
Gabriel Cavalcante; |
Negociação Coletiva, Petroleiros, Crise, Direitos, Trabalho |
A presente pesquisa tem como foco de análise a avaliação de como evoluíram as negociações coletivas firmadas entre trabalhadores petroleiros e a Petrobrás no período recente. Aponta-se a seguinte questão de análise: Como se desenvolveram os direitos negociais dos trabalhadores petroleiros no período recente de crise nacional? Nesse sentido, a pesquisa cobre um período de análise em que houve severa retração da economia brasileira. A pesquisa tem uma perspectiva de análise qualitativa, utilizando-se como instrumento de observação entrevistas realizadas pelo autor e o próprio texto normativa das negociações coletivas. Ainda em questão de metodologia é uma pesquisa de análise histórica e de interpretação de conteúdo, tanto do conteúdo das negociações quanto das entrevistas realizadas. Justifica-se a presente pesquisa em razão da contemporaneidade da questão da produção de petróleo no âmbito da crise ocorrida no Brasil a partir de 2014. Utilizaremos como base de pesquisa autores que discutem a negociação em sentido jurídico, como por exemplo Godinho Delgado e Sayonara Grillo. Por outro lado, basearemos a pesquisa também em autores que discutem a categoria petroleira, tais como Caldeira Brant e Francisco de Oliveira. Por fim, nosso recorte teórico a respeito da categoria trabalho tem como base elaborações derivadas da obra de György Lukács. |
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Bolsonarismo e bolsonaristas no Brasil contemporâneo |
Clayton Romano; |
Bolsonarismo, Bolsonaristas, Ditadura Militar, Democratização, Cultura Política |
Parte de estudo mais amplo sobre as raízes do bolsonarismo, este breve ensaio dedica-se à retrospectiva histórica de traços marcantes da cultura política encarnada por bolsonarismo e bolsonaristas. Vistos desde a ditadura militar (1964-1985), antecedentes e percursos analisados buscam salientar o caráter processual da relação entre sociedades política e civil no Brasil contemporâneo, sublinhando a conjugação operada entre autoritarismo político e “instinto animal” do mercado na base ético-política ora exposta por bolsonarismo e bolsonaristas. Frutos da aliança empresarial-militar dos tempos de ditadura, arenistas, malufistas, colloridos, entre tantos, deram vida política aos termos ditados desde os militares, atualizando-os periodicamente durante o processo de democratização da vida civil no país. Produtos das contradições entre sociedades política e civil, colecionadas em série, bolsonarismo (fenômeno) e bolsonaristas (sujeitos) são compreendidos assim enquanto a face contemporânea, e por isso também peculiar, da derradeira cultura política legada pela ditadura militar ao curso da democracia no Brasil. |
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Estado e sociedade |
Elicardo Heber de Almeida Batista; |
Políticas sociais, Pobreza rural, Famílias rurais, Vale do Jequitinhonha, Brasil |
No início do século XXI uma das propostas centrais das políticas públicas no Brasil, notadamente as políticas sociais, diz respeito à eliminação da pobreza econômica e da miséria. A referida proposta parte de um cenário brasileiro marcado por consideráveis assimetrias regionais, carências distintas e até mesmo a falta de infraestruturas sociais (sobretudo de atendimento à saúde e à educação), além de um número expressivo de brasileiros pobres ou extremamente pobres. Este artigo tem como objetivo apresentar um debate sobre o sistema de proteção social brasileiro e, a partir da experiência da pobreza cotidiana, tratar da relação entre sociedade e Estado, mormente a implantação de políticas sociais com enfoque no Programa Bolsa Família (PBF) e suas incidências nos lugares e condições de vida, tendo como recorte as famílias residentes em comunidades rurais localizadas em Itinga, Vale do Jequitinhonha, Minas Gerais. Nessa localidade foi realizada uma pesquisa de campo baseada nas metodologias qualitativas, sobretudo, mas não apenas, em entrevistas que possibilitou a produção de evidencias que serão apresentadas ao longo deste texto, ou seja, história oral de vida e história oral temática como mecanismos para validação de algumas experiências não registradas em documentos históricos/escritos, bem como para dar centralidade à entrevista na produção de evidências empíricas. Em linhas gerais, pode-se concluir que as mudanças mais significativas no âmbito local se dão no contexto de uma forte presença do Estado com seus programas sociais, sobretudo o Programa Bolsa Família (PBF). Pode-se dizer que os processos sociais, econômicos e até mesmo culturais são reconfigurados a partir do momento em que há a “presença” do poder público nos “mundos rurais” com altos índices de pobreza. |
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A questão da Reforma da Previdência brasileira nas eleições de 2018 |
Augusto Baptista Bretas da Fonseca; |
Políticas públicas, Políticas sociais, Estado de Bem-Estar Social, Formação de agenda, Liberalização |
A reforma da previdência foi um importante ponto de atrito nas eleições presidenciáveis de 2018. Este trabalho busca evidenciar as principais narrativas em torno dela usadas pelas coalizões partidárias na disputa eleitoral. Para isso, utiliza-se os programas de governos liberados por todas as coligações e analisa-se sob a ótica dos trabalhos de formação de agenda e dos dilemas recentes do Estado de Bem-Estar Social. Mostrou-se que as principais narrativas centralizaram o debate em torno dos problemas econômicos em vez de sociais e podem se tornar um problema para o futuro da seguridade social brasileira. |
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Coordenação federativa e sua implicação na assistência social |
Andréia Lopes Cirino; |
Federalismo, Assistência social, Coordenação federativa |
Políticas que possuem influência em campos de extrema sensibilidade, como no caso da Assistência Social, tornam-se centrais na discussão e compreensão da coordenação federativa e de seus consequentes resultados. O presente estudo, portanto, tem por objetivo resgatar e compreender os estudos que estão sendo desenvolvidos em relação à coordenação federativa e sua influência no campo de atuação da Assistência Social. Para tanto, foi construída uma discussão teórica sobre Federalismo e a Assistência Social, em seguida são apresentados os estudos encontrados sobre coordenação federativa e Assistência Social durante o período de 2013 a 2019. Os resultados apontam que houve um avanço em relação aos financiamentos que estão sendo realizados para formular e implementar as políticas sociais, pois, os estudos evidenciaram que resultados das políticas sociais estão de acordo com o valor nelas investido, principalmente quando as transferências são realizadas fundo a fundo. Além disso, através da transferência fundo a fundo, houve a diminuição dos custos, a ampliação da transparência e o aumento da efetividade dos gastos. |
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v. 27 n. 1 (2021): Sociedades em tempos de crise: os séculos XX e XXI em perspectiva |
Sertão e a revelia do mundo |
João Batista de Almeida Costa; |
Expropriação, Anomia, Enlouquecimento, Migrações Forçadas |
No escopo da modernização conservadora brasileira, no norte de Minas Gerais, ocorreu uma intensa concentração fundiária a partir de usurpação das terras de famílias de comunidades negras, principalmente, mas também de comunidades brancas de agricultores familiares que foram forçados à migração com maior número de casos entre os anos 1965 e 1980, após a anexação da região norte mineira à área de atuação da Superintendência de Desenvolvimento do Nordeste. A autarquia de desenvolvimento nordestino financiava a transformação de fazendas em empresas rurais modernas e na região norte mineira, profissionais liberais das principais cidades, buscando se afazendar para usufruir dos recursos fiscais e financeiros disponibilizados para modernizar a economia regional, e fazendeiros tradicionais, em busca das melhores terras da região, expropriaram com violência desmedida às famílias negras que ocupavam, desde o século XVII, as terras férteis do vale do rio Verde Grande e as famílias brancas de agricultores em outros espaços regionais. Um número significativo de pessoas enlouqueceu com a destruição do mundus social em que cada uma vivia. Utilizando um relato etnográfico, minhas rememorações, estudo acadêmico, crônicas e relatos de jornais do período que informam o despejo de pessoas enlouquecidas pelos prefeitos dos municípios norte mineiros nas ruas de Montes Claros e daí, enviadas pelo poder público local, para o Hospital Colônia de Barbacena e, também, para o Hospital Galba Veloso em Belo Horizonte. A interpretação construída, em uma leitura antropológica da teoria econômica dos fatores de migração - expulsão e atração -, é feita a partir do conceito de anomia de Durkheim (1982) e utilizado em seus estudos por Merton (1970) e Oliven (2000) que permitem entender, em minha leitura, o enlouquecimento das pessoas em consequência à desestruturação do mundus social em que viviam. |
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rds |
v. 27 n. 1 (2021): Sociedades em tempos de crise: os séculos XX e XXI em perspectiva |
Desigualdade, ação, reconhecimento e redistribuição |
José Muniz Falcão Neto; |
Políticas de Estado, Reconhecimento, Transposição, Monteiro |
O artigo tem como proposta discutir a partir de alguns conceitos de Frederick Barth (2005), Pierre Bourdieu (1989), Nancy Fraser (2001) e Michel Foucault (1990) determinadas situações sociais planejadas pelo Estado no país. Aplico as formulações dos autores para levantar questões e reflexões acerca das políticas públicas em contextos sócio - culturais de desigualdade e injustiça. Partindo de um caso particular, através de algumas consequências da construção do canal da transposição das águas de Rio São Francisco no contexto da cidade de Monteiro - PB, evoco certos efeitos colaterais desta agência pública que reverberaram em políticas racionais de Estado que interferiram nas práticas cotidianas e culturais de algumas famílias e moradores desta cidade. Neste sentido, o presente trabalho tem o objetivo de fazer reflexões sobre o projeto de transposição, o qual são e foram operacionalizadas pelo Estado. Assim, portanto, tendo por base os relatos e a experiência de vida de dois moradores da cidade de Monteiro - PB, explicitarei as mudanças ocorridas no cotidiano dos moradores e seus modos de vida, após a inauguração da transposição. |
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v. 26 n. 1 (2020): Compondo cidades: engajamentos possíveis entre expressões culturais e mobilizações políticas |
Apresentação do Dossiê |
Igor Monteiro Silva;Francisco Sá Barreto;Lara Denise Silva; |
Apresentação, Dossiê temático, Compondo cidades |
Apresentação do dossiê temático Compondo cidades: engajamentos possíveis entre expressões culturais e mobilizações políticas, organizado pelos(as) pesquisadores(as) Igor Monteiro, Francisco Sá Barreto e Lara Denise Silva. |
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v. 26 n. 2 (2020): Movimentos sociais, sofrimento e conflito: por uma escuta que potencialize a luta |
Abrindo brechas |
Victor Barão Freire Vieira;Pedro Oliveira Obliziner;Anita Vaz; |
Justiça restaurativa; abolicionismo penal; psicanálise; violência política; práticas comunitárias. |
Seguindo o trabalho do coletivo Margens Clínicas de atenção em saúde mental a uma população oprimida pela violência política e injustiça social, somos levados a questionar o ponto de intersecção entre o campo da saúde e o campo da justiça. O artigo é desenvolvido a partir de uma crítica à justiça tradicional como meio puramente punitivista, desigual e que tem, como prioridade, a manutenção do capital e da propriedade privada. Considerando isto, apresentamos algumas formas alternativas mais comuns, como a Justiça Restaurativa, encontramos nelas boas diretrizes e contribuições para uma prática de justiça, mas também certas limitações. É sobre essas limitações que desenvolvemos uma pesquisa há um ano e meio e apresentamos aqui resultados parciais, no esforço de desenvolvimento de uma prática de justiça alternativa e comunitária que se utilize das discussões sobre o abolicionismo penal, de uma crítica materialista histórica do Estado e de contribuições de psicanálise implicada politicamente. |
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v. 26 n. 2 (2020): Movimentos sociais, sofrimento e conflito: por uma escuta que potencialize a luta |
Os estudados e a psicanálise em movimentos sociais |
Cristiane Izumi Nakagawa;Danielle Teixeira Gimenes;Fabio Carezzato;Paulo Antonio de Campos Beer;Yuri Nishijima Azeredo; |
Psicanálise; Movimentos Sociais; Saber; Transferência; Humilhação Social |
O objetivo deste artigo é discutir alguns pontos que envolvem o trabalho psicanalítico em situações de vulnerabilidade e violência social. Propostas nessa direção têm ganhado corpo em diversas iniciativas, e daremos foco aqui ao trabalho que vem sendo realizado pelo Núcleo de Estudos e Trabalhos Terapêuticos (NETT). Entre as muitas questões que poderiam ser assinaladas, daremos especial atenção à compreensão dos atravessamentos de questões sociais no processo analítico, em particular o lugar social do saber e sua relação com o estabelecimento da transferência. Será discutido como a circulação da clínica psicanalítica em lugares historicamente não habitados por ela parece simultaneamente demandar o aprofundamento de certas temáticas, e oferecer possibilidades de avanços a outras. |
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v. 26 n. 2 (2020): Movimentos sociais, sofrimento e conflito: por uma escuta que potencialize a luta |
As faces opressoras de uma prática dogmática |
Gabriel Martins Lessa;Isabela Zeato Passos;João Luis Sales Sousa;Pablo Kaique Angelin Godoi;Yasmin Gabrielly Gomes dos Santos; |
Psicanálise; Estrutura; Materialismo Dialético; Clínica; Periférico. |
Este artigo faz uma articulação entre a psicanálise e estudos de estruturas opressoras. Consiste em um levantamento bibliográfico e um breve relato da experiência clínica de um coletivo de atendimento analítico na cidade de São Paulo. Sendo que o objetivo principal é apontar, criticamente, a forma de atuação da psicanálise com a população periférica. Assim como, apresentar a dinâmica grupal e a forma de atuação deste coletivo. Foi utilizado, para tanto, concepções de estudos de opressões raciais, de forma a delimitar uma análise do que fora percebida a partir do sofrimento psíquico dos sujeitos em questão. Assim como, resultados da própria experiência do que emergiu como um todo na clínica do coletivo. A partir dessas contribuições, foi possível identificar as lacunas entre o saber e sua prática, na psicanálise, assim como apontar diretrizes balizadoras para um fazer que pretende se atualizar para que consiga dar conta das subjetividades presentes em sua época e território. |
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v. 26 n. 2 (2020): Movimentos sociais, sofrimento e conflito: por uma escuta que potencialize a luta |
Roda terapêutica das pretas |
Ana Carolina Barros Silva; |
Clínica. Política. Racismo. Adoecimento. Saúde Mental. População Negra. |
A Roda Terapêutica das Pretas, desde a sua fundação, no ano de 2016, carrega em sua existência e resistência uma denúncia: o adoecimento psíquico do povo negro, pobre e periférico é um projeto político. Escolhemos escutar, cuidar e acolher mulheres negras moradoras de bairros periféricos da cidade de São Paulo como um posicionamento clínico, ético e político. O mesmo posicionamento perpassa também as decisões acerca da composição do nosso corpo clínico: somos psicólogas negras implicadas na luta antirracista que compreendem o afeto, o cuidado e a atenção à saúde mental como questões políticas, pautas de luta e militância diária, além de ferramentas de produção de novos horizontes possíveis para o nosso povo. Nesse sentido, a Roda Terapêutica das Pretas acredita que para construir outros sentidos e lógicas de dinâmicas sociais, precisamos estar, ao mesmo tempo, comprometidas com a clínica, bem como com a luta política por transformação social e igualdade radical. |
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CAPS II CaisMental Centro |
Nilson Sibemberg; |
Reforma psiquiátrica, CAPS, clínica, política, laço social. |
Este texto propõe uma reflexão sobre as condições históricas da criação de um CAPS II, o CAPS Caismental Centro, de Porto Alegre nos primeiros anos da reforma psiquiátrica brasileira, na tensão entre as esferas do poder político, da administrativo e clínico. Aborda também os princípios fundantes que nortearam a estruturação de uma equipe interdisciplinar e a elaboração dos dispositivos institucionais e clínicos que viriam constituir o modo de funcionamento deste equipamento público de atenção psicossocial. |
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Miséria, dialética e libertação |
David Pavón Cuéllar;Ian Parker;Paulo Beer; |
Psicanálise. Miséria. Revolução. |
Este artigo argumenta que Freud não aceitou a esfera da “psicologia” como algo dado, que poderia ser conhecido objetivamente. Tampouco ele a via como algo unitário que seria sempre o mesmo e em qualquer pessoa. Ao invés disso, ofereceu ideias valiosas sobre a natureza humana da miséria enquanto algo histórico, sobre o processo dialético através do qual podemos entender a miséria como algo condensado em sintomas, e sobre a relação entre compreensão e libertação. Nós argumentamos que a psicanálise precisa ser recriada por nós enquanto uma ferramenta de trabalho radical sobre a subjetividade para derrubar as condições existentes. Argumentamos em favor de uma compreensão dialética da psicanálise como uma ferramenta e um resultado; essa ferramenta é o resultado das elaborações teóricas de Freud e seus seguidores, que nos permitiram usá-la para um trabalho radical na clínica e em movimentos de libertação. Ela torna possível uma “subjetividade revolucionária”, um “sujeito revolucionário”. |
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O cartaz #elenão como etiqueta comunicacional e de insurgência |
Gustavo Souza Santos; |
Mobilização social, Rede, Insurgência, Estética, Mídia |
Em setembro de 2018, o movimento #EleNão se difundiu pelos 27 distritos brasileiros e algumas cidades do exterior em protesto contra a agenda política do então candidato à presidência da República Jair Bolsonaro. Um cartaz de origem digital, amplamente difundido nas redes sociais e em materiais gráficos, com a vocalização Ele Não tornou-se a etiqueta de insurgência para a mobilização em rede. A proposta do trabalho foi refletir esta perspectiva considerando a enunciação de vocabulários, palavras de efeito e estéticas políticas nas mobilizações contemporâneas e suas possíveis relações com os sujeitos, sua agência e os espaços de mobilização reticulada. |
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Descentralização da gestão financeira da educação básica |
João Uarinhenga;Rosenilton Silva de Oliveira; |
Financiamento da Educação Básica, administração financeira, descentralização da gestão financeira, infra-estrutura escolar. |
O objetivo deste artigo é refletir sobre o modo pelo qual o Estado angolano tem desenvolvido seu projeto de descentralização da gestão do ensino, especificamente no que tange a administração dos recursos financeiros com vistas a efetivação dos objetivos gerais da educação nacional, preconizadas na legislação. Partiu-se da revisão bibliográfica, análise documental e da pesquisa-ação, tendo como campo empírico de observação o município do Lubalo (Província da Lunda-Norte, Angola). Argumentou-se que tal perspectiva é benéfica para a consecução de projetos locais que visem a superação das desigualdades, nomeadamente aquelas do campo educacional, como demonstram os dados da cidade do Lubalo. As considerações finais apontam para o fato de que, no contexto estudado, a efetivação de uma administração descentralizada, embora salutar, esbarra em dois desafios estruturantes: as limitações orçamentárias e a política de distribuição de recursos a partir de uma classificação prévia dos municípios que favorece as regiões que possuem maior infraestrutura. |
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Desafios freireanos |
Silvana Bezerra de Castro Magalhães; |
educação, pensamento freireano, democracia, violencia, educação dialógica |
O presente artigo é um ensaio teórico interdisciplinar, que se propõe a discutir as bases atuais da sociedade (anti) democrática brasileira e como esta engendra relações autoritárias e violentas. O contexto atual brasileiro tem sinalizado um quadro assustador marcado por relações violentas e antidemocráticas nos mais diversos setores sociais. Discute-se, a partir dessa problemática tão atual, os conceitos de democracia e sociedade democrática como base necessária para a construção de relações dialógicas na sociedade como um todo, e especificamente no contexto pedagógico educacional. Apresenta uma discussão a partir do pensamento freireano e suas amplas e pertinentes dimensões das relações dialógicas e antidialógicas que podem ser construídas na sociedade, em contraposição à relações baseadas na violência e nos silenciamentos de determinados setores sociais cada vez mais invisibilizados. Discute-se, em diálogo com outros autores, os conceitos de Liberdade, utopia e humanização como possibilidades de transformação e luta em tempos de violência e ódio. |
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Origem e constituição histórica das devoções santeiras em Minas Gerais |
João Valdir Alves de Souza; |
Devoções santeiras, catolicismo popular, festas religiosas, Minas Gerais, romanização do catolicismo |
É entendimento corrente o fato de a sociedade brasileira ser predominantemente católica. Esse catolicismo, contudo, é historicamente marcado por dois subsistemas que disputam espaços de poder e influência: um institucional, centrado nos sacramentos e na mediação do clero, e outro popular, de corte devocional, centrado no culto aos santos. Essas devoções santeiras resultaram basicamente da ação dos próprios colonizadores que vieram para o Brasil trazendo sua fé, seus santos e respectivas crenças, festas, promessas e penitências. Longe do catolicismo institucional e dos regulamentos do Vaticano, essas práticas religiosas diversificaram-se ainda mais quando se fundiram com elementos religiosos de indígenas e africanos. Em Minas Gerais, onde as ordens religiosas foram proibidas de se instalar ao longo do século XVIII, foram criadas ordens terceiras, irmandades e associações religiosas de toda espécie. Isso fez com que frutificasse um catolicismo leigo ou catolicismo popular que coube ao Vaticano tentar enquadrar, sobretudo a partir do final do século XIX, naquilo que ficou conhecido como “romanização do catolicismo”. |
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v. 26 n. 2 (2020): Movimentos sociais, sofrimento e conflito: por uma escuta que potencialize a luta |
Mortalidade infantil em municípios da microrregião da Serra Geral, Minas Gerais |
Warlleis Souza Santos;João Victor Leite Dias;Herton Helder Rocha Pires; |
Mortalidade Infantil, Saúde Pública, Fatores de Mortalidade |
Vários indicadores de saúde têm sido utilizados como instrumento para o monitoramento da qualidade de vida das populações. Entre estes indicadores, a taxa de mortalidade infantil é um dos principais, pois revela a qualidade dos serviços de saúde, saneamento básico e educação de uma determinada região. Essa taxa é apresentada por meio de dados epidemiológicos que quantificam as mortes no primeiro ano de vida, dentre todos os nascidos vivos no mesmo espaço de tempo. O presente trabalho avaliou a mortalidade infantil nos 16 municípios que integram a microrregião da Serra Geral de Minas Gerais, localizada em sua totalidade no norte do estado. O estudo foi do tipo ecológico, realizado sob uma perspectiva observacional com abordagem quantitativa. Os dados foram coletados no período de 2008 a 2016, mostrando que 469 crianças morreram. A maioria dos óbitos ocorreram em crianças do sexo masculino, após o parto, no período neonatal e em ambiente hospitalares. As principais causas de mortalidade foram afecções perinatais e as malformações congênitas, deformidades e anomalias cromossômicas. Os municípios que apresentaram maior taxa de mortalidade infantil foram Pai Pedro e Manga, sendo esta taxa considerada como média, conforme classificação da Organização Mundial de Saúde. Os resultados mostraram que mesmo com diminuição nas taxas de mortalidade infantil nos municípios da microrregião da Serra Geral, ainda existem óbitos infantis por causas evitáveis. Tal fato pode sinalizar a necessidade de investimentos na assistência à saúde nesta região. |
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v. 26 n. 2 (2020): Movimentos sociais, sofrimento e conflito: por uma escuta que potencialize a luta |
O catador de materiais recicláveis no município de Ponta Grossa, Paraná |
Reidy Rolim de Moura;Karoline Dutra Szul;Thais Sanson Sene; |
Catadores, Política Pública, Questão Ambiental, Vulnerabilidade Social, Resíduos Sólidos |
A política pública social constitui-se em um dos pilares do Estado e volta-se para a provisão de recursos destinados a ações redistributivas que possibilitem meios de subsistência hábeis a alcançar e garantir equidade mínima na sociedade. Nesta ótica, o presente trabalho busca trazer uma reflexão acerca da aplicação da Política Nacional de Resíduos Sólidos (PNRS) no município de Ponta Grossa/PR em relação aos catadores de materiais recicláveis da Associação de Recicladores Rei do Pet (ARREP). A partir de uma revisão bibliográfica e documental, com a coleta de dados nos bancos da Prefeitura Municipal de Ponta Grossa-PR e aplicação de questionário semi-estruturado aos associados da ARREP, passou-se à confrontação de tais dados com os critérios da PNRS quanto à segurança alimentar, acesso a benefícios sociais e rede de atendimento municipal, os quais demonstraram como resultados a vulnerabilidade dos associados e como a aplicação da PNRS ainda é frágil e desarticulada no município de Ponta Grossa-PR, pois os catadores ainda enfrentam dificuldades primárias, como o baixo rendimento a partir da venda dos materiais e a ausência de autonomia da associação frente ao poder público, as quais obstam o pleno acesso a direitos e à cidadania. |
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v. 26 n. 2 (2020): Movimentos sociais, sofrimento e conflito: por uma escuta que potencialize a luta |
As palavras da selva |
Daysi Tatiana Andrango Quisaguano; |
Indígena. Petróleo. Risco. Selva. Testemunho |
Neste livro, os autores apresentam uma profunda avaliação psicossocial do impacto das explorações petroleiras e de seus efeitos sobre a vida das comunidades Amazônicas do Equador ao longo da operação da empresa Texaco. A obra, apresenta a luta histórica por respeito à natureza e às comunidades. Eles trazem um modelo de análise no território com trabalho de campo, conversando com cada um dos afetados e visitando os cenários de contaminação. O livro também argumenta as análises com revisão de documentação da época, com imagens, enquetes e depoimentos com uma perspectiva cronológica até 2009. Mas é necessário, pois, pensar que o enclave econômico pela exploração do petróleo tem consequências ao logo da vida. O livro analisou até 2009, mas no momento de escrever a resenha, as crises seguem com a mesma magnitude. |
BECERRA, S., PAICHARD, E., STURMA, A., & LAURENCE, M. Vivir con la contaminación petrolera en el Ecuador: Percepciones sociales del riesgo sanitario y capacidad de respuesta. Líder: revista labor interdisciplinaria de desarrollo regional, n. 23, p. 102-120, 2013.
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v. 26 n. 2 (2020): Movimentos sociais, sofrimento e conflito: por uma escuta que potencialize a luta |
A simplicidade, também, constrói culturas e distingue a personalidade social entre gêneros |
Denise Figueiró Mendes; |
Resenha |
Qual é o papel do homem e qual é o papel da mulher numa sociedade? Que comportamentos esperamos e desejamos que um homem e uma mulher apresentem? Qual ou quais comportamentos seriam apropriados a ambos? Deveriam estes comportamentos serem, desejavelmente, distintos devido às diferenças entre os gêneros? Partindo dessas questões, meu propósito é resenhar a grande obra Sexo e Temperamento em Três Sociedades Primitivas (1969), escrita pela antropóloga norte-americana Margaret Mead (1901-1978), no qual a autora traz a ideia da simplicidade com que o homem constrói sua cultura e como essa cultura pode enredar segurança e compreensão sobre os papeis dos homens e das mulheres. |
MEAD, Margaret. Sexo e Temperamento em Três Sociedades Primitivas, 1969. 275 p. Disponível em: https://repositorio.ufsc.br/handle/123456789/1219?show=full Acesso em: 25/08/2020. |
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v. 26 n. 1 (2020): Compondo cidades: engajamentos possíveis entre expressões culturais e mobilizações políticas |
“Pernadas nas ruas” |
Igor Monteiro Silva;Ricardo César Carvalho Nascimento; |
Capoeira. Ginga. Espaço público. Cidades e Ocupações urbanas. |
O presente artigo objetiva refletir sobre a capoeira enquanto produção da margem, considerando-a não apenas sob quaisquer determinismos sociais ou geográficos, mas como uma “situação limite” (AGIER, 2015) que enseja precipitações políticas, ações produzidas por coletivos de sujeitos que interpelam as dimensões de “ordenamento” e “prescrição” dos mundos urbanos planejados a partir e para as “centralidades” e seus sujeitos; que criticam a sustentação de usos, sentidos e relações considerados hegemônicos, dominantes ou legítimos. Para tanto, mobilizando pesquisas etnográficas, os bairros Serrinha (Fortaleza, Ceará, Brasil) e Padre Cruz (Carnide, Lisboa, Portugal) são tomados como espaços privilegiados reflexão. |
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v. 26 n. 1 (2020): Compondo cidades: engajamentos possíveis entre expressões culturais e mobilizações políticas |
Pensar e fazer cidades |
Daniela Felix Martins; |
Arte da performance. Composição urbana. Espaço público. Democracia. Sociologia da Arte. |
O artigo tem por objetivo apresentar a arte da performance como um agenciamento/assemblage que, ao recuperar a condição de multiplicidade e de inter-relações nas cidades, participa da emergência de um espaço público possível. Isto é, enquanto uma prática minoritária, a arte da performance re-articula os sentidos hegemônicos instituídos nos espaços, por meio da instauração de situações artísticas, que exploram a cidade como a esfera na qual distintas trajetórias coexistem. Assim, a arte da performance pode ser compreendida como contestação e possibilidade de instauração de comunidades políticas. E consequentemente, “experimentar a cidade” se transforma em um processo de “fabricação da cidade”, que por sua vez, pode ser encarada não como um dado, mas como uma composição, algo por fazer, na qual sentidos em latência são atualizados no evento performático. Esses elementos foram reunidos a partir da realização de pesquisa empírica junto ao grupo Corpos Informáticos e suas ações na cidade de Brasília. |
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Riscar a cidade em gestos e rastros, caminhadas e imagens |
Alice Diógenes Olimpio Dote Sá; |
Escritas urbanas. Cidade. Imagem. Caminhar. Fortaleza. |
O fazer do coletivo Narrativas Possíveis, de Fortaleza/CE, transmuta-se na pesquisa Cidade Caminhante, na qual, através do caminhar, buscamos o encontro com escritas urbanas (frases e palavras deixadas nas superfícies da cidade em forma de pixação, estêncil, lambe-lambe). Mobilizamos, para tal, uma combinatória de métodos-táticas de pesquisa: caminhada, fotografia, audiovisual e desenho. No presente artigo, partilhamos duas das caminhadas realizadas no Centro de Fortaleza/CE, no intuito de, através dos encontros com tais imagens, pensar as maneiras pelas quais operam na cidade. Percebendo a relação entre o que a escrita urbana faz e o que diz, entendemos que o que está em jogo nessas imagens não é somente o que se risca, mas o próprio gesto, contido no rastro e nele prolongado, de riscar a cidade — o que configura, também, um modo de percebê-la, de “desarquivar” tal gesto através do olhar. Entre gestos e rastros, as escritas urbanas, carreguem elas frases “de amor” ou “de protesto”, configuram-se como um agir urbano de potência micropolítica, ao inventar táticas de existência na cidade, tais quais o próprio percorrer, perceber e habitá-la de outras maneiras. |
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Modos de fazer cidades e resistências |
Aline Maria Matos Rocha;Lara Denise Silva;Antonio Lucas Cordeiro Feitosa; |
Cidade. Resistência. Criatividade. Cotidiano. Direito à cidade. |
Busca-se neste artigo compreender a cidade como espaço, cenário e motor de resistências (Agier, 2011; 2015) a partir da dimensão micro do urbano: o bairro, a vila, a rua. A partir de uma metodologia do tempo compartilhado, da deambulação e inserção nos espaços pesquisados, descrevemos experiências que acontecem em duas cidades: Fortaleza e Juazeiro do Norte, ambas no estado do Ceará, pautando o que une e o que singulariza as iniciativas apresentadas. Nas tramas do cotidiano, resiste-se, entre tantas agressões, à especulação imobiliária, à violência, ao controle do espaço, ao desinvestimento no espaço público. Na busca por compreender as astúcias (Certeau, 1994) daqueles que resistem criativamente, dialogamos com a noção de direito à cidade (Lefebvre, 2001), sentidos de resistência (Scott, 2011). |
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Toda periferia é um centro |
Francisco Rômulo do Nascimento Silva;Geovani Jacó de Freitas; |
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O artigo aborda os encontros-saraus realizados por Poetas de periferia, em Fortaleza, Ceará, Brasil. O anseio por um líder não é mais a tônica, nem defesa de única ideologia sobre a realidade em sua concretude. Este aspecto aparentemente fragmentado das posturas políticas em sociedade é encarado como busca por emancipação, identidade, liberdade e rebeldia. Este artigo tem ainda por objetivo analisar como esses encontros-saraus se organizam como ação coletiva e de que maneira os afetos contribuem para a possibilidade ou não do direito de aparecer. Apresentamos uma escrita política e poética da nossa experiência etnográfica no Sarau da B1, localizado no Conjunto São Cristóvão, Zona Sul da Cidade. A partir da expressão “toda periferia é um centro”, discutiremos as implicações da circularidade, ocupação e as produções da periferia para a periferia que a transformam em centro, assim como apresentaremos a identidade-relação do Poeta. |
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v. 26 n. 1 (2020): Compondo cidades: engajamentos possíveis entre expressões culturais e mobilizações políticas |
Religando ecosoficamente como urgência transepistemática na re-civilização da humanidade |
Milagros Elena Rodríguez; |
Desatar. Religar. Re-civilizar. Ecosophy. Humanidade. |
Como objetivo complexo, a religião é analisada ecooficamente como uma emergência transepistêmica na re-civilização da humanidade. A investigação foi realizada sob estruturas rizomáticas, seguindo um pensamento complexo e transdisciplinar com o método de desconstrução rizomática. Nas conclusões das aberturas religiosas, é necessário voltar a ligar, é importante desligar: afrouxar os laços, é afrouxar e liberar; é se libertar. Assim, descolonização e descolonialidade são projetos por excelência para se dissociar da preeminência ocidental. A ecografia, como a arte de habitar o planeta, leva à re-civilização, re-civilização, às ações do cidadão, que chega ao imaginário, antecipando uma maneira de estar no mundo, de percebê-lo, com uma mudança de ações e uma consciência que promove a unidade na vida. O amor e a sensibilidade devem ser o centro da ação, em prol da preservação da unidade, da valorização das culturas, do aprofundamento do eco-conhecimento na busca por uma educação de excelência e, a partir daí, uma verdadeira humanidade humana. |
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v. 26 n. 1 (2020): Compondo cidades: engajamentos possíveis entre expressões culturais e mobilizações políticas |
A Escola Rural Dom Joaquim Silvério de Souza, no Distrito de Conselheiro Mata, Município Diamantina, Minas Gerais |
Renata Maria Cordeiro;João Dias;Herton Pires; |
Escola Normal Rural; Política de educação rural; Formação de Professor; Saúde da população rural, saberes e cuidados em saúde; Práticas de Ensino. |
O objetivo do estudo foi refletir sobre o contexto da implantação da Escola Normal Rural Dom Joaquim Silvério de Souza, no distrito de Conselheiro Mata, município de Diamantina, seu funcionamento e a formação das normalistas para o meio rural. Foi realizada uma pesquisa nas bibliotecas da Universidade Federal de Minas Gerais e da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, sendo encontradas duas dissertações e duas teses, que foram a base da presente análise. Esta análise pontuou os acontecimentos políticos que estimularam a reestruturação da educação rural, como também a forma como as normalistas eram preparadas para a atuação no meio rural. Foram abordadas questões relativas à renovação teórica e instrumental na formação do professor primário para o meio rural, identificação e compreensão das relações entre práticas tradicionais e práticas escolares de saúde das populações rurais e a investigação das práticas de escrita por meio da análise dos diários produzidos na escola. Esses estudos são de grande valia para os educadores, pois a forma de abordagem das disciplinas faz aparecer particularidades educacionais e sociais de cada época, que podem tentar acobertar as diferenças e diversidades como também incutir pensamentos de acordo com os interesses da política vigente. |
ALMEIDA, Dóris Bittencourt. Vozes esquecidas em horizontes rurais: história de professores. Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2001. Disponível em: . Acesso em 13.12.2018.
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v. 25 n. 2 (2019) |
POLÍTICAS DE CULTURA E DIREITOS CULTURAIS NO BRASIL (UMA LEITURA DAS INTERFACES COM O NOVO CONSTITUCIONALISMO E COM O “GIRO DECOLONIAL” NA AMÉRICA LATINA) |
Maria Dione Carvalho de Moraes;Catarina Nery da Cruz Monte; |
Políticas Culturais, Direitos Culturais, Novo Constitucionalismo Latino-Americano, Decolonialidade |
Abordamos o tema das politicas de cultura na relação com os movimentos do novo constitucionalismo latino-americano, e da mirada decolonial na America Latina. O pressuposto é que concepções de Estado-Nação presentes em novos modelos constitucionais latinoamericanos, assim como a visada decolonial, guardam interfaces importantes com as politicas de cultura contemporâneas. Com abordagem metodológica de natureza bibliográfica e documental, os resultados iniciais apontam para a compreensão de que politicas publicas de cultura incorporam estratégias de pensamento e ação com vistas à transformação social e a trazer à tona dimensões da vida social, aparentemente não culturais em um contexto de lutas pelo reconhecimento da diversidade, proteção e garantia de direitos fundamentais, incluindo direitos culturais. |
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v. 25 n. 2 (2019) |
O COMUNISMO MARXIANO, O DEBATE “REFORMA OU REVOLUÇÃO” E OS PARTIDOS COMUNISTAS BRASILEIROS NO SÉCULO XXI |
Natália de Paula Narciso Rocha; |
Comunismo, Revisionismo, Partido Político, Partido Comunista Brasileiro, Partido Comunista do Brasil |
Com o advento do fim da Guerra Fria e a dissolução da U.R.S.S. os partidos comunistas, ao redor do globo, entraram em uma relativa crise. As táticas, as estratégias e até os princípios foram questionados. No cenário brasileiro ocorre o questionamento interno nos dois principais partidos comunistas; o Partido Comunista Brasileiro (PCB) e o Partido Comunista do Brasil (PCdoB). Este trabalho pretende contribuir com a discussão acerca das estratégias e táticas dos partidos comunistas no século XXI a partir da experiência dos partidos comunistas brasileiros no sentido de pensar, a partir destas estratégias e táticas, até que pontos estes partidos permanecem fiéis ao comunismo marxiano. Para tanto, é preciso discutir os princípios e o programa do comunismo marxiano, sendo propício rememorar o debate “reforma ou revolução”, de modo a estabelecer os marcos analíticos para a análise. Do ponto de vista metodológico, utiliza-se o histórico recente dos partidos políticos com o poder e analisa-se alguns documentos dos dois partidos sobre estratégias e táticas políticas para responder à questão do trabalho. Trata-se de um estudo exploratório que pode lançar luz sobre o debate, mas que necessita ser complementado por pesquisas mais abrangentes. |
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AS (DES) CONTINUIDADES DO TRABALHO NA SOCIEDADE DA PÓS-GRANDE INDÚSTRIA E A VALIDADE DA TEORIA DO VALOR-TRABALHO |
Roberta Letícia Pereira Silva; |
Acumulação Flexível, Pós-grande indústria, Trabalho |
Do rompimento com a lógica industrial taylorista/fordista no final da década de 1970 emerge a sociedade da Pós-grande indústria erigida sobre a dinâmica de produção pautada no conhecimento e na tecnologia e não mais no quantum de trabalho. A flexibilização das relações de trabalhado, acrescidas de uma tendência à desvalorização dos investimentos em capital produtivo somada ainda ao alto salto tecnológico, culminam, pois, em um cenário de desarticulação do operário-massa que se vê diante de uma agravante instabilidade e heterogeneização. O que tem subsidiado o argumento da tese que aponta para o fim da centralidade do trabalho. Em oposição a esta, compartilharemos aqui das interpretações de Ruy Fausto (1989) a partir de sua leitura das postulações marxistas, e de outras contribuições as quais intentam trazer à luz as mutações ocorridas no interior do processo de produção capitalista que demarcam a ruptura com a sociedade industrial, em favor de um movimento de reposicionamento do trabalho e não do deslocamento de sua centralidade. |
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A TRANSFERÊNCIA DO RISCO DA ATIVIDADE ECONÔMICA AO EMPREGADO NO CONTRATO DE TRABALHO INTERMITENTE INSTITUÍDO PELA REFORMA TRABALHISTA DE 2017 |
André Freire Galvão;Ricardo Lopes Mendes Júnior; |
Reforma Trabalhista, Trabalho Intermitente, Risco da Atividade Econômica, Precarização do Trabalho |
A Consolidação das Leis do Trabalho institui em seu artigo 2º que o risco da atividade econômica recai sobre o empregador. Ocorre que tal garantia pode ser comprometida quando o empregado for contratado pela modalidade trabalho intermitente, instituída pela reforma trabalhista de 2017. Nesta modalidade de contrato de trabalho, a prestação de serviços não é contínua, havendo períodos de inatividade. Desta forma, o empregado apenas trabalha (e recebe proporcionalmente) conforme a necessidade do empregador. O presente estudo investigou se esta forma de contratação deturparia o princípio de que o risco da atividade econômica é assumido por aquele que percebe o lucro, uma vez que nesta modalidade de contratação o empregador somente solicita o labor quando eventual demanda de serviço surge. A metodologia do presente trabalho é bibliográfica, com análise de obras acerca do capital, trabalho e da reforma trabalhista, além de jurisprudências relevantes ao tema. Os resultados da pesquisa demonstram que o trabalho intermitente gera contratos de trabalho precários, que não oferecem nenhuma garantia de renda suficiente para que o obreiro sequer possa realizar a contribuição previdenciária mínima para aposentar-se. O estudo conclui que atrelar o labor à demanda do empregador retira do empregado qualquer garantia de remuneração mínima. Por outro lado, a pesquisa também vislumbra que a garantia de um salário-mínimo independente da demanda ou a alteração da legislação no sentido de restringir esta modalidade de trabalho a atividades que por sua natureza possuem períodos de inatividade, (e.g. casas de festas), tornaria sua aplicação menos predatória ao trabalhador. |
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VALORIZAÇÃO DAS NEGOCIAÇÕES COLETIVAS |
Marina Bezerra dos Santos;Antônio Luiz Nunes Salgado; |
Reforma Trabalhista, Negociação Coletiva, Sindicalismo, Equilíbrio, Princípios Trabalhistas |
A Reforma Trabalhista de 2017 estabeleceu a primazia das negociações coletivas sobre o legislado no artigo 611-A da CLT. Buscou-se avaliar o equilíbrio das relações coletivas de trabalho através das alterações implementadas pela Lei 13.467/2017. Seguiu-se o método monográfico realizando revisão da literatura. Verificou-se que a reforma alterou o equilíbrio das entidades coletivas ao retirar a compulsoriedade do imposto sindical. Estabeleceu à Justiça do Trabalho analisar convenções ou acordos coletivos sob o viés civilista, a lei reforça o distanciamento do Direito do Trabalho da matriz de direito público. Ao dirigir a análise para os elementos essenciais do negócio jurídico, em detrimento dos princípios orientadores, a lei insere o direito laboral no rol dos direitos privados. No quadro visto para o sindicalismo brasileiro da atualidade, tem-se o (pseudo) aumento de poder dos sindicatos a fragmentar a aplicação de leis alcançadas com longas lutas sociais. Estabelece multiplicidade de regras, de classe para classe e de negociação para negociação, promovendo o individualismo das relações inclusive entre grupos de um mesmo segmento. Concluiu-se que diante dessa inovação legal, a possibilidade de sujeição dos trabalhadores a condições de trabalho inferiores às garantidas em Lei. |
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A EDUCAÇÃO DIFERENCIADA E ESCOLARIZAÇÃO INDÍGENA: ALGUMAS REFLEXÕES SOBRE O CURRÍCULO |
Karen Tôrres C. Lafetá de Almeida;Naiara Vieira Silva Ivo; |
Escolarização indígena, Educação diferenciada, Currículo |
Este trabalho se constituiu em um esforço de analisar, refletir e discutir alguns aspectos acerca da escolarização indígena, a partir da chamada “educação diferenciada”, estabelecida no Brasil com a promulgação da Constituição Federal de 1988. O trabalho está organizado a partir de um breve Histórico da Educação Indígena no Brasil, contemplando os principais dispositivos constantes na legislação brasileira que conformam, nos dias de hoje, o que tem sido proclamado como o direito a uma educação diferenciada, por vezes assim denominada, por outras, denominada, de educação bilíngue e intercultural. Assim, discutiu-se a “escola diferenciada” e a sua disseminação a partir dos autores: TASSINARI, Antonella; LASMAR, Cristiane; ANDRADE, Karenina; FRANCHETTO, Bruna; GRUPIONI (2008) dentre outros. Pretendemos organizar esta discussão a partir de um breve Histórico da Educação Indígena no Brasil, contemplando os principais dispositivos constantes na legislação brasileira que conformam, nos dias de hoje, o que tem sido proclamado como o direito a uma educação diferenciada, por vezes assim denominada, por outras, denominada, de educação bilíngue e intercultural. |
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HISTÓRIA DA FORMAÇÃO E RENOVAÇÃO DA UMBANDA NO BRASIL: UM ESTUDO DE CASO NO TERREIRO ZAMBI-IRIS, BOCAIUVA/MG |
Fábio da Silva Gonçalves;Daniel Coelho de Oliveira; |
Dessincretização, História da Umbanda, Mito fundador, Renovação |
O objetivo deste artigo é analisar o processo e a compreensão histórica do surgimento, fundação e (des) institucionalização da Umbanda brasileira, bem como a Renovação da mesma com enfoque no terreiro Zambi-Iris, localizado em Bocaiuva/MG. Metodologicamente procedeu-se pela revisão bibliográfica, observação participante/direta, entrevistas estruturadas e semiestruturadas aos umbandistas do supracitado terreiro. O estudo compreendeu que a interpretação histórica da Umbanda no Brasil segue por duas vias de análise: uma tradicional (no sentido de mais popularizada) marcada pelo “mito fundador”, a partir da anunciação de Zélio de Moraes incorporado com o espírito Caboclo das Sete Encruzilhadas em 1908; e outra numa postura mais crítica a qual não haveria um “momento” fundador, mas um “longo processo” fundador gestado a partir da colonização brasileira. A vertente crítica entende que há oposição entre a “Umbanda Branca” e de classe média, de caráter racista, evolucionista e nacionalista, além de sincrética com os então “cultos brancos” (kardecismo e catolicismo) e a “Magia Negra”, caracterizada pela classe média como “baixo-espiritismo” praticado por negros. Logo, muitos terreiros brasileiros, como o Zambi-Iris, adotam posturas de renovação, reestruturação e dessincretização dos cultos, retirando, principalmente, elementos católicos e maior aproximação com práticas africanas /indígenas. |
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DESENVOLVIMENTO OU DESENVOLVIMENTOS? LIMITES, DESAFIOS E PARÂMETROS DO CONCEITO NA AMÉRICA LATINA |
Viviane Nascimento Silva; |
Desenvolvimento, Mudança social, Trabalho, Educação |
Este artigo procura articular a noção de Desenvolvimento e Mudança Social às categorias Trabalho e Educação com a intenção de problematizar acerca da realidade da América Latina nas últimas décadas. Primeiramente, a noção de Desenvolvimento é complexa e relacional, e portanto, merece que nos debrucemos sobre ela, a fim de entender como foram e ainda são construídas diferentes interpretações que variam conforme os contextos históricos, sociais, econômicos e culturais. Nesse sentido, o conceito de Mudança Social aqui trabalhado, que origina-se na obra de Sztompka, tem sido utilizado como estratégia metodológica para explicar mudança social, processos sociais, desenvolvimento social e progresso social, a partir de contextos micro e macrossociais. A ideia central consiste em pensar na sociedade como um conjunto de elementos interligados num só espaço e que pode apresentar 1) diferença; 2) em instantes diversos; 3) entre estados de um mesmo sistema. Por fim, as categorias Trabalho e Educação são discutidas neste artigo, na tentativa de contextualizar a importância que elas recebem (ou não), diante das iniciativas de promover Desenvolvimento e Mudança Social. Neste cenário, a América Latina, carrega consigo, especificidades em torno das iniciativas de alcançar o Desenvolvimento que sugerem outras investigações e novas interpretações dos processos aqui desencadeados. Questões culturais inerentes aos processos históricos da América Latina exercem influência direta nos parâmetros utilizados daquilo que se entende por Desenvolvimento Social. Em suma, este trabalho procura contribuir com o amplo debate diante dos desafios de se pensar as condições de Desenvolvimento. |
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DA CONSTITUIÇÃO DO ESTADO E DO ESTADO MODERNO: AS RELAÇÕES ENTRE PÚBLICO E PRIVADO E A ESTRUTURA DA RACIONALIDADE |
Maria Natividade Maia e Almeida; |
Estado, Racionalização, Estado Moderno, Esfera pública, Esfera privada |
O presente artigo efetua uma discussão acerca termo Estado, partindo desde a Grécia até a formação do Estado Moderno européia, envolvendo em seu bojo os termos público e privado em sua trajetória de interação e separação, também aí se inserem burguesia e desenvolvimento do capitalismo aliando a formação do Estado Moderno. No âmbito do espaço público e privado, subsidiada pela leitura de Habermas situamos a constituição da esfera pública e a influência da opinião pública na organização, racionalização e consolidação do Estado Moderno. A classe focada e referenciada mais atentamente neste trabalho é a classe burguesa e suas relações com o poder, a estrutura social e política e com as demais classes ao longo da idade média. |
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CONFLITOS AMBIENTAIS E A ATUAÇÃO DO NÚCLEO DE RESOLUÇÃO DE CONFLITOS AMBIENTAIS (NUCAM) DO MINISTÉRIO PÚBLICO DO ESTADO DE MINAS GERAIS |
Paulo Henrique Campos Leite;Rômulo Soares Barbosa; |
Conflitos Ambientais, Ministério Público, Métodos autocompositivos, Minas Gerais |
Esta pesquisa tem como objetivo estudar o tratamento dos conflitos ambientais pelo Ministério Público enquanto instituição voltada à defesa dos interesses coletivos. Nesse sentido, o problema consiste em indagar qual o papel do Ministério Público nos casos em que envolvem conflitos ambientais e como os métodos autocompositivos, a exemplo da mediação, têm sido incorporados pela instituição como instrumento de resolução de conflitos ambientais. Pretende também analisar as estratégias e os perfis de atuação do Ministério Público do Estado de Minas Gerais na resolução dos conflitos ambientais. Para tanto, optou-se pelo método de revisão das fontes primárias do Ministério Público, especialmente do Núcleo de Resolução de Conflitos Ambientais –NUCAM, como arquivos, inquéritos civis e procedimentos administrativos, para levantamento de dados. O exame dos dados constantes nos arquivos do NUCAM, no período de 2012 a 2017, permite a ilação no sentido de que os métodos autocompositivos levados a efeito pelo Ministério Público contribuem para a resolução de alguns conflitos ambientais. Por outro lado, tais dados também estão a indicar que o método, por si só, não tem aptidão para resolução de todo e qualquer caso, demandando a atuação do Ministério Público segundo os métodos convencionais de solução de conflitos. |
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v. 25 n. 2 (2019) |
DEBATES SOBRE DESENVOLVIMENTO: O PARADIGMA CULTURAL COMO ALTERNATIVA |
Isabela Veloso Lopes Versiani;Anete Marília Pereira;Paula Margarita Andrea Cares Bustamante; |
Desenvolvimento, Cultura, Interculturalidade, Bem Viver |
O campo do desenvolvimento tem sido marcado pela sobreposição do paradigma econômico, hegemônico, e incorporação da sustentabilidade ambiental, nas últimas décadas, como eixos do discurso. Embora a discussão cultural tenha estado presente de forma mais direta em alguns momentos, entender o contexto em que o paradigma cultural emerge e ressurge nos debates sobre desenvolvimento e, mais recentemente, pós-desenvolvimento, evidencia uma questão relevante que, gradativamente, tem ganhado contornos tanto do ponto de vista teórico-conceitual, quanto empírico, sobretudo nas “periferias” do mundo globalizado, como retrata a proposta do Bem Viver na América Latina. Assim, o presente ensaio, busca problematizar a emergência do paradigma cultural diante do domínio da dimensão econômica nas reflexões e ações em nome do desenvolvimento, compreendendo-o não como um modelo universal a ser imposto, mas como um conjunto de alternativas a serem construídas. Exemplificado a partir da perspectiva do Bem Viver como um conjunto de ideais que partiram dos países andinos, e que tem ganhado espaço e difusão, inclusive com afirmações e conquistas no plano político por meio de valorização da interculturalidade e de uma lógica sociobiocêntrica, conclui-se que apesar dos muitos desafios e dificuldades pela frente, o Bem Viver retrata, sob uma nova perspectiva ética e política nos debates sobre o desenvolvimento, que é possível a partir de bases vinculadas ao paradigma cultural fazer emergir novas possibilidades, novas centralidades, conceitos, práticas e sentidos na busca por um mundo mais justo, harmônico e sustentável. |
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v. 25 n. 2 (2019) |
ÉTICA, JUSTIÇA E FEMINISMO: REFLEXÕES JUSFILOSÓFICAS |
Patrícia Verônica Nunes Carvalho Sobral de Souza; |
Ética do discurso, Feminismo, Filosofia do Direito, Teorias da Justiça |
O artigo se reporta as questões que envolvem o Feminismo entre a Filosofia e o discurso do Direito, mormente nos turbulentos dias da pós-modernidade que conjuga renovação de conceitos e alterações nos comportamentos do ser humano interessam à ciência do Direito, ao legislador e ao cidadão comum, homem ou mulher. Não é possível propor um conjunto de causas sociais, cujas conquistas revertam resultados apenas para as mulheres, pois mulheres e homens vivem e agem em compartilhamento na sociedade. Os aspectos atinentes à mulher, ao matrimônio e à família estão solidificados no texto da Constituição Federal vigente, e é nisto que se fiam os sujeitos sociais como garantia efetiva e eficaz da proteção dos seus direitos e da cidadania. Para atingir os objetivos, a Lei terá de continuar analisando suas teorias, práticas e leituras interpretativas da vida e da própria lei, buscando delas retirar significados voltados ao bem-estar da sociedade. |
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v. 25 n. 2 (2019) |
ANÁLISE DAS CHAMADAS PÚBLICAS DO PNAE NO MUNICÍPIO DE PALMAS - TO |
Leonardo Costa Lima;Keile Aparecida Beraldo;Diego Neves de Sousa; |
Alimentação escolar, Agricultura familiar, Mercado institucional, Política pública |
Este artigo tem como objetivo analisar as Chamadas Públicas para a aquisição de gêneros alimentícios da agricultura familiar por meio do Programa Nacional de alimentação Escolar (PNAE) no município de Palmas - TO. No Brasil, o PNAE é a mais antiga política relacionada à alimentação escolar e atende também as questões acerca da Segurança Alimentar e Nutricional (SAN). A metodologia adotada é a abordagem quanti-qualitativa baseada em dados coletados por meio de revisão da literatura em trabalhos acadêmicos e em sites institucionais, com a finalidade de apresentar os dispositivos legais e instrumentos normativos para a execução desta política pública. Para atender o objetivo proposto, utilizou-se como objeto empírico de pesquisa a Escola Tempo Integral Luiz Gonzaga. O período de análise das Chamadas Públicas que aconteceram nessa unidade escolar (UE) ocorreu entre os anos de 2012 a 2017. Entre os resultados, constatou-se que a UE tem êxito em sua execução, conseguindo atingir indicadores acima do percentual determinado pela Lei nº 11.947/2009. Concluiu-se que há melhorias a serem realizadas quanto às aquisições da AF dentro do PNAE no municio de Palmas, visto a pouca participação de agricultores familiares independentes, ou seja, que não estão ligados a associações e cooperativas. |
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v. 25 n. 1 (2019) |
O PROCESSO DE TERRITORIALIZAÇÃO DA LUTA DOS NATIVOS DO ARAPUIM |
Greiciele Soares da Silva;Rômulo Soares Barbosa; |
Quilombola, Terra, Território |
O presente trabalho constitui-se como síntese dos dados obtidos em trabalhos de campo e levantamentos bibliográficos realizados para desenvolvimento da pesquisa de dissertação. Tem como objetivo discutir a territorialização da luta agrária dos Nativos do Arapuim, assim como o acionamento de sua identidade quilombola. Os Nativos do Arapuim é um grupo social, descendentes dos camponeses desterritorializados na década de 1960 na antiga Cachoeirinha, atual município de Verdelândia, localizado no Norte de Minas Gerais, e local de acontecimento do emblemático conflito denominado de Massacre de Cachoeirinha. Após o “Massacre” da antiga Cachoeirinha, ocorre a reconfiguração espacial e territorial do município, por meio da criação de acampamentos/assentamentos rurais de reforma agrária.Esse cenário de reestruturação agrária e de conflito adormecido é onde ocorre a reemergência da luta por terra dos Nativos do Arapuim que depois de vários acontecimentos no processo de luta pela terra, encontram um novo caminho em direção ao território quilombola. |
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v. 25 n. 1 (2019) |
RIO DE JANEIRO E MEIO AMBIENTE: RELAÇÕES ENTRE CIDADE E NATUREZA NO INÍCIO DO SÉCULO XX |
Ivan Souza Vieira; |
Rio de Janeiro, Cidade, Sociedade, Meio ambiente |
Este artigo analisa o urbano e o meio ambiente na cidade do Rio de Janeiro no início do século XX. Neste período a orla adquire centralidade no âmbito urbano, num contexto em que os banhos de mar se popularizam e a imagem da praia enquanto local de residência e lazer é progressivamente valorizado. As áreas verdes da cidade, de modo análogo, também são exaltadas, apesar destas já receberem atenção desde finais do século XVIII. Durante o processo histórico se observa que a relação entre meio ambiente, cidade e sociedade paulatinamente se modifica, levando a construção de uma atratividade dos elementos naturais no contexto urbano – tanto entre moradores, como entre visitantes. Assim, o objetivo é compreender de que forma este processo ocorreu a partir da análise do conteúdo de guias de viagem elaborados na primeira década do século XX. Inicialmente, contudo, se faz uma reconstituição histórica dos processos relacionados à formação da orla e das áreas verdes da cidade, como base para se entender o porquê destes espaços aparecerem nos referidos guias. |
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v. 25 n. 1 (2019) |
SANEAMENTO BÁSICO: O URBANO, O SOCIAL E O AMBIENTAL EM QUESTÃO |
Amanda Naiara de Menezes;Analúcia Bueno dos Reis Giometti; |
Saneamento básico, Questão urbana, Questão social, Questão ambiental |
O saneamento básico como política pública de cunho fundamental e essencial, representa um panorama da realidade urbana brasileira, que afeta diretamente as condições da vida social, e como o espaço territorial e recursos naturais vem sendo estruturados. Os índices que traçam as condições desses serviços trazem dados alarmantes, como por exemplo, de apenas 44,92% de esgoto tratado no país, além de pessoas sem acesso a rede de distribuição de água. Busca-se com este trabalho a reflexão crítica acerca do saneamento básico, discutindo seus determinantes históricos como política pública, que está intrinsicamente relacionado a questão urbana em sua dinâmica, e seus rebatimentos na vida social e ambiental. O trabalho será realizado com base na teoria social crítica, que possibilita o estudo, a reflexão e a sistematização de forma dialética, trazendo a conceituação do saneamento básico e sua regulamentação com interlocução à questão urbana, social e ambiental. A falta de concretização do saneamento básico precisa ser discutida para além de termos técnicos, entrando em pauta em espaços que abordam principalmente as questões urbana, social e ambiental, visto as grandes proporções dos problemas causados pela sua não efetivação. O saneamento básico no Brasil expõe como vem sendo realizada a gestão de políticas de atendimento à população e ao cuidado com o meio ambiente, apresentando uma regulamentação mais completa para o setor apenas em 2007, com a Lei 11.445/2007, com princípios de equidade e universalidade no acesso. |
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v. 25 n. 1 (2019) |
TERRITÓRIOS URBANOS SAUDÁVEIS: ITINERÁRIOS, VICISSITUDES E DIALOGIAS |
André Luiz da Silva Lima; |
Territórios Urbanos Saudáveis, Saúde Urbana, Favelas |
O presente trabalho se assenta na reflexão em torno de alguns aspectos, considerados importantes, para a compreensão da noção de Territórios Urbanos Saudáveis. Inserida em contexto epistemológico de uma ciência comprometida com a transformação social, a reflexão aqui enunciada parte de uma investigação cujos pressupostos cunhados no âmbito da Saúde Coletiva são postos em interação com conceitos delineados por outras disciplinas, e se organiza sob a metodologia da pesquisa-ação, da noção de comunidade ampliada de pesquisa e da produção compartilhada de conhecimentos. A emergência da noção em questão, pode ser referenciada à conjugação de alguns processos significativos na história das políticas sociais: do importante movimento das Cidades Saudáveis, emergente no Canadá nos anos 1980; do projeto de Saúde ampliado concebido pelo Movimento Sanitário à partir da segunda metade dos anos 1970, e em parte consolidado com o SUS; e das correntes da teoria política – em alguns casos experimentados – de processos de descentralização político-financeira-operacional da gestão dos recursos públicos. Importa destacar que o locus da pesquisa que subsidia este trabalho se processa no conjunto de favelas de Manguinhos (para alguns, Complexo de Manguinhos), situado na região norte da cidade do Rio de Janeiro, caracterizado enquanto um território vulnerabilizado em suas dimensões social, ambiental, política e econômica. Desta forma, o itinerário percorrido destacará concepções de Territórios Urbanos Saudáveis, salientando vicissitudes de Manguinhos quanto aos limites e possibilidades de sua experimentação, com destaque aos sujeitos moradores e atuantes no território em questão. |
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v. 25 n. 1 (2019) |
UM APARTHEID AO AVESSO: A FRONTEIRA INVISÍVEL AUTOIMPOSTA PELA SOCIEDADE DO CONSUMO |
Vanessa Marques da Silva Moraes;Janderson Henrique Mota de Sousa; |
Sociedade do consumo, Zonas de transição da coesão social, Discriminação negativa, Mobilidade urbana, Direito à cidade |
Quando podemos ver um obstáculo, torna-se mais fácil de contorná-lo. O problema é quando não conseguimos ver esse obstáculo por ele não ser necessariamente físico, mas autoimposições que limitam a nossa mobilidade no espaço urbano. Neste artigo, temos por intenção analisar e problematizar como a sociedade do consumo restringe a mobilidade urbana de grupos precariamente incluídos e de grupos totalmente desfiliados. A partir de incursões teóricas nos pressupostos de uma sociedade do consumo, postulada por Bauman (1999), nas zonas de transição, postuladas por Castel (2013[1995]), e no Direito à cidade, produziremos uma pesquisa bibliográfica. A partir de um olhar meramente econômico e totalmente excludente, restringimos o acesso de certos indivíduos a certas partes da cidade. Não se trata de uma restrição qualquer, mas uma restrição na mobilidade urbana que tem por catalizador uma fronteira invisível. Essa fronteira funciona como uma espécie de “casta modernizada” que separa, que segrega e que exclui socialmente aqueles que não pertencem ao lado esplendoroso da cidade. Vivemos em uma espécie de “apartheid ao avesso” nas cidades contemporâneas. A sociedade do consumo auto impõe essas fronteiras que não são físicas, mas que restringem e que ditam até que ponto podemos ir dentro dos limites da cidade. |
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v. 25 n. 1 (2019) |
O JOGO ENTRE O SIMBÓLICO E O POLÍTICO: QUANDO A PRÁTICA DISCURSIVA (RE)SIGNIFICA OS ESPAÇOS COMUNS DE UMA UNIVERSIDADE |
Janderson Henrique Mota de Sousa;Eduardo Fagner Machado de Pinho;João de Deus Leite; |
Prática discursiva, Inscrições simbólicas, Simbólico, Político, Efeitos de sentido |
Neste artigo, propomo-nos a analisar e a problematizar a maneira pela qual alguns acadêmicos da Universidade Federal do Tocantins (UFT)/Câmpus Araguaína-Unidade Cimba, (re)significaram espaços comuns da universidade a partir da prática discursiva de produzir inscrições simbólicas. Estamos considerando que essas inscrições buscam dar visibilidade às suas demandas universitárias e sociais. Produziremos fundamentações para a discussão a partir da Análise de Discurso francesa peuchetiana, destacando que a memória discursiva faz constituir modos de individuação do sujeito. Mobilizaremos, na análise, recortes discursivos (RD) de uma entrevista realizada com um acadêmico filiado a esse grupo. Mobilizaremos, ainda, imagens fotográficas de duas inscrições simbólicas que foram registradas em áreas comuns da universidade. Essas diferentes materialidades evidenciam a natureza simbólica e política da linguagem na construção do que denominados de narratividade de militância no âmbito dos espaços da universidade. |
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v. 25 n. 1 (2019) |
POTENCIALIDADES DA GESTÃO COLETIVA DO ESPAÇO PÚBLICO: O CASO DAS RODAS CULTURAIS DE HIP HOP NO RIO DE JANEIRO |
Flora Tarumim Torres de Almeida; |
Rodas Culturais, Territorialidades, Arte, Promoção da saúde, Políticas públicas |
O presente trabalho se propõe a apresentar as Rodas Culturais de Hip Hop como fenômeno cultural a ser reconhecido para a implementação de políticas públicas, em um recorte da pesquisa realizada no Programa de Promoção de Territórios Urbanos Saudáveis da Cooperação Social da Presidência da Fiocruz. Enquanto fenômeno social urbano, a juventude negra de periferia do Rio de Janeiro tem mostrado força política a partir dessas Rodas pautando avanços na legislação sobre garantia de direitos de livre manifestação de pensamento e de encontro. No entanto, esse movimento esbarra nas diferentes territorialidades da gestão do espaço público, especialmente com as de ação militarizada, e ainda em lacunas de articulação de políticas públicas e insuficiência de fomento para a sua realização. O objetivo da pesquisa é identificar e descrever práticas de criação filosófico-artísticas nos fenômenos da classe trabalhadora urbana em situação de vulnerabilidade socioambiental para contribuir na formulação sobre a arte nos determinantes sociais da saúde. O texto ora apresentado se estrutura a partir de considerações sobre territórios e territorialidades e aborda as Rodas Culturais como ator de interesse para a implementação do Sistema Estadual de Cultura do Rio de Janeiro e da Política Nacional de Promoção da Saúde. |
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v. 25 n. 1 (2019) |
É POSSÍVEL REIVINDICAR UMA CARTOGRAFIA DECOLONIAL? |
Sérgio Leandro Souza Neves;Lisa Vany Ribeiro Figueiredo Neves;Lilian Maria dos Santos;Lavínia Ribeiro Figueiredo; |
Cartografia Decolonial, Cartografia Social, Decolonialidade |
A Cartografia Decolonial pode ser entendida como a vertente cartográfica que tem como característica marcante a referência sociocultural como ponto de partida e, logo o empoderamento dos sujeitos envolvidos. Tem como pressupostos, devido aos estudos decoloniais, o rompimento das amarras e epistemologias ocidentais da cartografia tradicional hegemônica, pareando com o discurso da Cartografia Social. A Cartografia Decolonial, nesse sentido, reivindica sua própria epistemologia, tendo como prioridade a significação cartográfica nativa, fornecendo subsídios que, por exemplo, darão visibilidade/representatividade e ‘voz’ a povos e comunidades tradicionais. Este artigo objetiva, de maneira holística, refletir sobre as possibilidades de uma Cartografia Decolonial como ferramenta metodológica. Os procedimentos de pesquisa adotados apoiaram-se em revisão bibliográfica à luz dos principais teóricos que tratam da temática decolonial, da Cartografia Social e comunidades tradicionais. Os resultados das reflexões apontam a Cartografia Decolonial como elemento integrador importante nos processos teóricos metodológicos para os estudos em decolonização na América Latina. Esta cartografia balizada pela Nova Cartografia Social, pode contribuir sistematicamente como ferramenta teórico metodológica, bem como (re)definir epistemologias para as vertentes da Cartografia que sejam capazes de romper ou adaptar as distintas realidades, prioridades e expectativas locais, seus métodos e técnicas, até então, essencialmente eurocêntricos, deixando aberta a discussão, o artigo instiga futuras reflexões acerca das variáveis desta temática. |
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v. 25 n. 1 (2019) |
COMUNIDADE REMANESCENTE DE QUILOMBO: MODOS DE PRODUÇÃO E REPRODUÇÃO NA LUTA PELO TERRITÓRIO |
Lilia Maria Santos;Sérgio Leandro Souza Neves;Carlos Alberto Dayrell; |
Comunidade remanescente de quilombo, Mapas, Território |
O texto tem como objetivo discutir a categoria ‘comunidade remanescente de quilombo’, no contexto de produção e reprodução dos modos de vida social e econômico, para o acionamento do objeto jurídico na luta por direitos territoriais, bem como compreender como a discussão sobre mapas sociais contribui para instrumentalização nos processos de disputa nos campos jurídico, político e acadêmico. Metodologia: utilizamos a pesquisa bibliográfica para compreensão da categoria ‘comunidade remanescente de quilombo’, e para a discussão sobre a construção de mapas técnicos relativos ao cenário atual de certificações da Fundação Palmares no Norte de Minas Gerais e abordamos a construção e utilização dos mapas sociais como instrumento de politização, de reconhecimento das práticas sociais e econômicas e luta pelo território. Resultados: o que temos no contexto atual nas comunidades remanescentes de quilombo é a atualização da tradição através da contínua relação destas comunidades com outros grupos sociais e com a sociedade envolvente. A utilização de mapas técnicos oportuniza uma demarcação no âmbito objetivo, possibilitando a visibilidade dos processos e resultados das lutas das comunidades remanescentes de quilombo pelo direito aos seus territórios. A construção dos mapas sociais se insere no contexto da luta pelo território, pois permite que o processo de construção do mapa ofereça espaço de remonte da história da comunidade, afirmação identitária, fortalecimento de vínculos comunitários, politização e instrumentalização. Considerações finais: através do remonte dos processos sociais vividos, essas comunidades resgatam a memória da reminiscência, se politizam e fortalecem os processos de resistência pelo direito às territorialidades. |
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v. 25 n. 1 (2019) |
TEORIA DA DEPENDÊNCIA: UM ESTUDO DA INTERLOCUÇÃO DOS PENSAMENTOS DE RUY MAURO MARINI COM A REALIDADE EMPÍRICA BRASILEIRA |
Handerson Leonidas Sales;Alexandre Teixeira Norberto Batista;Carlos Renato Theóphilo; |
Desenvolvimento, Capitalismo, Teoria da Dependência |
Ruy Mauro Marini, um dos estudiosos na construção da Teoria da Dependência, sustenta a afirmação da existência de uma subordinação entre nações, alimentada para assegurar e manter a condição de dependência dos países periféricos em relação aos países centrais. O presente trabalho tem como objetivo discutir a abordagem da Teoria da Dependência, segundo os pensamentos de Ruy Mauro Marini, dentro do contexto brasileiro. Caracteriza-se como pesquisa teórico-empírica, por analisar fontes de dados secundários registrados pela balança comercial brasileira e em 416 corporações de diferentes setores econômicos do Brasil, referentes à distribuição de riqueza aos empregados, no período de 1999 a 2003, comparados com os do Reino Unido. O resultado obtido aproxima-se da proposição firmada pela Teoria da Dependência quanto à superexploração do trabalho. Quando comparados, o Brasil e o Reino Unido, pela distribuição de riqueza das suas corporações, reafirma-se o ciclo do capital de economia dependente no Brasil. |
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v. 25 n. 1 (2019) |
ANÁLISE DA INFLUÊNCIA DOS RECURSOS FINANCEIROS NAS CAMPANHAS ELEITORAIS DE MINAS GERAIS: AS ESPECIFIDADES DO NORTE DO ESTADO |
Ian Bernar Santos Barroso;Clara Ferreira Alkimim;Leandro Luciano da Silva; |
Financiamento, Eleições, Norte de Minas |
As campanhas eleitorais são substanciais à concretização do processo democrático. Assim, é preciso que seja observada a situação de igualdade entre os candidatos, ressaltando-se a relação entre dinheiro e política presente nas campanhas eleitorais como possível índice de desigualdade material. Em um contexto moral e na lógica da ética, não deve preponderar no processo democrático a disposição de recursos financeiros dos candidatos, mas outros fatores, como a apresentação de melhores propostas e a identificação do candidato com a maioria dos eleitores. Nesse sentido, foram realizadas pesquisas de dados relativos aos financiamentos de campanhas nas plataformas oficiais do Tribunal Superior Eleitoral (TSE) de divulgação de contas de campanhas e de divulgação de resultados das eleições. A análise de dados demonstrou influência do poder econômico no sistema de acesso aos cargos políticos, indicando inexistência de paridade de recursos nas eleições mineiras, principalmente em regiões afastadas da Capital e menos desenvolvidas. Isso pode trazer diversos problemas, como a inviabilização da participação política de candidatos e partidos novos, o que prejudica a representatividade e, portanto, a democracia. Inferiu-se que, nas regiões analisadas, a democracia ainda está caminhando e suas regras precisam se aprimorar para que se aproxime de um patamar ideal. |
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v. 25 n. 1 (2019) |
O LUGAR DA POBREZA E DO ATRASO NA CONSTRUÇAO SOCIAL DO VALE DO JEQUITINHONHA |
Edvaldo Rodrigues Martins;Laurindo Mékie Pereira; |
Vale do Jequitinhonha, Pobreza, Atraso, Desenvolvimento, Diamantina |
Este trabalho tem como objetivo analisar o processo de construção social do Vale do Jequitinhonha em que a seca, a pobreza e o atraso passam a ser os instrumentos valiosos, utilizados por uma elite regional para reivindicar privilégios perdidos com à partir da decadência da mineração. Diamantina, cidade econômica e culturalmente mais importante do Vale do Jequitinhonha foi uma das agentes responsáveis pela construção do Vale da fome, do atraso, das viúvas de maridos vivos. Sobre a construção dessas imagens podemos estabelecer a seguinte periodização. 1870 – Decadência da mineração, 1950 - Grande seca, Década de 1960, período de regionalização do Brasil e abertura do Vale do Jequitinhonha ao capital financeiro. Trata-se de um projeto que deve ser pensado na relação à implementação do setor siderúrgico da região central do Estado de Minas Gerais. |
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v. 25 n. 1 (2019) |
ENTRE O FICAR SEM EMPREGO E O SAIR PARA A FIRMA: A MIGRAÇÃO DE TRABALHADORES SERTANEJOS PARA AS PLANTAÇÕES E COLHEITAS NO ESTADO DE GOIÁS |
Ana Flávia Rocha de Araújo;Andréa Maria Narciso Rocha de Paula;Adinei Almeida Crisóstomo; |
Migração, Firmas, Norte de Minas Gerais, Desenvolvimento regional |
Este estudo é procedente de uma abordagem qualitativa onde o fenômeno migratório é visto como social e tem como objetivo apresentar alguns resultados obtidos em trabalhos e relatórios de campo no que se refere ao Projeto de Pesquisa: “Do sertão para outros mundos: as redes de relações sociais nos processos migratórios para o trabalho do/no Norte de Minas Gerais” – CEPEx 034/2017. Encontramos no Norte de Minas Gerais, exemplos de espaços privilegiados para o movimento migratório. A “saída” para o trabalho tem sido marcada por um processo migratório forçado, caracterizado pela expulsão de seus moradores do seu local de origem pela falta de emprego, de políticas públicas, de escolaridade, dentre outros aspectos, que demonstram um desenvolvimento regional que não ocorreu de forma homogênea, o que acarretou em fenômenos “históricos na relação capital/trabalho” e ainda vêm se apresentando nos dias atuais. Nesse sentido, grande parcela da população no Município de São Francisco, migra para o trabalho nas empresas de agricultura, chamadas de “Firmas” para plantação e colheita no estado de Goiás. Tal fenômeno têm se caracterizado como “alternativa” para a reprodução da vida, bem como, um movimento cíclico que ocorre durante o ano, apresentando-se sob perspectivas diferenciadas através de seus sujeitos. |
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v. 25 n. 1 (2019) |
O CRÉDITO RURAL E SUAS CONTRIBUIÇÕES AO SETOR AGROPECUÁRIO: UM ESTUDO SOB A ÓTICA SCHUMPETERIANA DE DESENVOLVIMENTO |
Éder de Souza Beirão;Darcy Ramos da Silva Neto;Sibele Vasconcelos de Oliveira; |
Crédito, Crédito Rural, Desenvolvimento Econômico, Schumpeter, Setor Agropecuário |
O presente estudo tem como objetivo identificar as contribuições proporcionadas pelo crédito rural ao setor agropecuário, tomando como base de debates a visão schumpeteriana de desenvolvimento econômico e crédito. Assim, operou-se com pesquisa bibliográfica e documental para avaliar as contribuições do crédito rural para a promoção do desenvolvimento econômico e do setor agropecuário. Sendo assim, trata-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa. A criação e concessão de crédito é peça fundamental para que ocorra o desenvolvimento econômico de fato. É na tentativa de compreender a importância e a influência do crédito na economia que se torna oportuno tentar compreender a relevância do crédito rural e sua influência sobre a economia na promoção do incentivo à produção agrícola brasileira. |
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v. 24 n. 2 (2018) |
A LÓGICA SUBJACENTE NOS CONTOS E CAUSOS: SABERES TRADICIONAIS E O IMAGINÁRIO |
Marivaldo Aparecido de Carvalho;Rosana Passos Cambraia; |
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O imaginário popular permeia o real vivido, reescreve a lida da vida, seus jeitos, hábitos e situações. Os contos e causos estão inseridos numa sociabilidade ampla e complexa, cultural, natural, que se substancializa no cotidiano. O estudo busca compreender o imaginário de moradores de três comunidades rurais de Minas Gerais sobre o seu meio ambiente e como esse imaginário se associa aos impactos socioculturais que vivenciam, seja devido ao monocultivo de eucalipto ou as unidades de conservação. Esse encontro de grupos sociais que se diferenciam sócio-culturalmente, principalmente no que se refere às representações da natureza, possibilita uma análise das representações sociais sobre locais considerados patrimônios naturais, pertencentes à humanidade. Para tanto, nos questionamos sobre a capacidade do imaginário que a população local tem para resistir a esse impacto. Tais elementos de comparação nos permitem uma análise antropológica, dos elementos ideológicos que envolvem o mundo urbano e o mundo rural, e com a característica marcante da opressão do primeiro sobre o segundo. |
BACHELARD, Gaston. A filosofia do não. O novo espírito científico. A poética do espaço. Seleção de Textos, PESSANHA, J.A.M. São Paulo: Abril Cultural, Coleção Os Pensadores, 1978.
BOURDIEU, Pierre. A miséria do mundo. Rio de Janeiro: Vozes, 1997.
CANDIDO, Antônio. Os parceiros do Rio Bonito. São Paulo: Duas Cidades, 1975.
CARVALHO, Marivaldo A, et all. Cartilha Contos e Causos Educam: Contadores e contadoras da Comunidade Padre João Afonso, imaginário e educação. Projeto PIBID Diversidade/UFVJM, Gráfica UFVJM, 2012.
CARVALHO, Silvia Maria Schmuziger de. Jurupari: estudos de mitologia brasileira. São Paulo: Ática, 1979.
DARNTON, Robert. O grande massacre de gatos: e outros episódios da história cultural francesa. São Paulo: Editora Graal, 2011.
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VASCONCELOS, Diogo de. História antiga das Minas Gerais. Belo Horizonte: Itatiaia, 1974. |
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v. 24 n. 2 (2018) |
ENUNCIAÇÕES ESCRITAS SOBRE O ESC E O PIBID-LETRAS: ENTRE O DISCURSO AUTORITÁRIO E O DISCURSO LÚDICO |
João de Deus Leite;Lourrane Ferreira da Silva; |
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Este trabalho, à luz da teoria discursivo-enunciativa, tem por objetivo abordar o modo como algumas alunas-bolsistas do Pibid-Letras, da Universidade Federal do Tocantins/Câmpus Araguaína, enunciam sobre o Estágio Supervisionado Curricular (ESC) e sobre o Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID). Por serem bolsistas do Pibid-Letras, elas são levadas a vivenciar, em sua formação acadêmica, as duas práticas: a do ESC e a do Pibid. Ou seja, elas são levadas a assumir, em tese, dois lugares discursivo-enunciativos específicos e diferentes. Para a coleta de material de análise, realizamos uma entrevista com a aplicação de questionário, contendo perguntas discursivas. As análises mostram que, pelo fato de elas estarem inscritas discursivo-enunciativamente em discursos de circulação social, a diferença entre ESC e Pibid ganha uma valoração, rarefazendo as naturezas distintas de um e de outro. Essa valoração circunscreve a prática do ESC em um discurso autoritário e a prática do Pibid em um discurso lúdico. |
BENVENISTE, Émile. Problemas de Linguística Geral I. Campinas: Pontes, 2005.
BRASIL. Decreto nº 7.219 de 24 de junho de 2010. Dispõe sobre o Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID e dá outras providências. _____. Edital nº 61/ 2013 – CAPES/DEB. Programa Institucional de Bolsas de Estudos de Iniciação à Docência – PIBID.
BRASIL. MEC. CNE/CP. Resolução N° 2, de 19 de fevereiro de 2002. Institui a duração e a carga horária dos cursos de licenciatura, de graduação plena, de formação de professores da Educação Básica em nível superior.
BRASIL. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e Legislação Complementar. 5. Ed. revista – atualizada-ampliada. São Paulo: EDIPRO, 2012. (Serie Legislação)
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EDUCAÇÃO SUPERIOR E DESENVOLVIMENTO EM MONTES CLAROS/MG: A CONTRIBUIÇÃO DO CURSO DE GEOGRAFIA DA FUNM (1964-1971) |
Dulce Pereira dos Santos;Adriany de Ávila Melo Sampaio;Sarah Jane Durães; |
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A relevância deste estudo justifica-se por apresentar contribuições ao debate teórico e também geo-histórico sobre o desenvolvimento da cidade de Montes Claros (MG), além da relação desse desenvolvimento com a implantação da Superintendência de Desenvolvimento do Nordeste - SUDENE e da implantação da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras – FAFIL, pertencente à Fundação Norte Mineira de Ensino Superior – FUNM/Curso de Geografia/licenciatura, no período de 1961 a 1971. Para tanto, a metodologia utilizada consistiu em fontes variadas como: legislações; atas de implantação do curso; jornais locais; dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística - IBGE das décadas de 1950 e 1960 do Estado de Minas Gerais; programas das disciplinas das primeiras turmas do Curso de Geografia do Estado de Minas Gerais; sites; livros de memorialistas; teses; dissertações; trabalhos de conclusão de curso e história oral. Em linhas gerais, conclui-se que a implantação do curso de Geografia contribuiu tanto para a formação docente quanto para o desenvolvimento regional. |
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AVALIAÇÃO DO SANEAMENTO BÁSICO NO MUNICÍPIO DE GUANAMBI E SEUS LIMÍTROFES |
Luciene Rodrigues de Queiroz;Júlio Henrique Oliveira Jesus;Carlos Magno Santos Clemente;Deborah Marques Pereira; |
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O saneamento é definido como uma atenção primária à saúde, sendo realizado para controlar doenças e propiciar conforto e bem estar à população. Assim sendo, a presente pesquisa teve como objetivo analisar a situação do saneamento básico do município de Guanambi e seus limítrofes, sobretudo no que se refere ao cumprimento da Lei 11.445/2007, bem como sua relevância para gestão municipal e a sociedade. A área de estudo é composta por oito municípios. Adotou-se como método de pesquisa o estudo de caso do município de Guanambi e seus limítrofes. Os dados foram organizados de modo que, sua adaptação promova espacialização com a organização em banco de dados vetoriais e alfanuméricos georreferenciados pelo SIG. Os resultados obtidos demonstram que nenhum município elaborou o Plano Municipal de Saneamento Básico. A pesquisa ainda demonstrou os principais entraves encontrados pelos municípios para a não elaboração dos planos. A pesquisa ainda aponta que prevalece a disposição final dos resíduos sólidos em unidades inadequadas como os aterros controlados e lixões. Diante do exposto, a pesquisa conclui que os municípios pesquisados estão distantes de atender as legislações vigentes na área do saneamento básico. |
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USO DO SENSORIAMENTO REMOTO PARA AVALIAR O PLANEJAMENTO MUNICIPAL DAS ÁREAS DE PRESERVAÇÃO PERMANENTE |
Berilo Prates Maia Filho; |
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O desenvolvimento sustentável das cidades está relacionado em compatibilizar o processo de desenvolvimento da urbanização e a proteção ambiental. A gestão ambiental passa a ter papel fundamental no processo de ordenamento do território urbano onde os gestores públicos devem estabelecer diretrizes para o desenvolvimento de atividades potencialmente poluidoras/degradadoras do meio ambiente. A expansão urbana com a criação de novos loteamentos tem trazido impactos severos às áreas de preservação permanente dos rios urbanos, que por vezes, são totalmente eliminadas aumentando de forma significativa os problemas com enchentes. Este trabalho busca avaliar o planejamento ambiental do órgão gestor municipal de meio ambiente sobre a rede de drenagem natural afluente da bacia hidrográfica do Rio Vargem Grande, mais especificamente na sua margem esquerda, quando da expansão urbana do município de Montes Claros-MG, fazendo uso de imagens de satélite do programa gratuito Google Earth Pro. |
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REGIME DE BENS E A PREVIDÊNCIA PRIVADA |
Cyntia Mirella Cangussu Fernandes Sales;Handerson Leonidas Sales; |
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O regime de bens fixado com o casamento regulamenta as relações patrimoniais quer entre os cônjuges, quer entre eles e terceiros que com eles mantêm vínculos jurídicos. Nos vários regimes de bens existentes se verifica a comunicação de patrimônios entre os nubentes. Diante disso, se questiona a comunicabilidade dos valores constituídos como investimento em previdência privada. O presente estudo tem por objetivo analisar a possibilidade de partilha dos recursos provenientes da aplicação em previdência privada nos regimes matrimoniais que geram massa patrimonial comum. Para tanto, utiliza-se do método dedutivo com pesquisa bibliográfica. O presente estudo se justifica, tendo-se em vista os conflitos gerados na partilha desses valores quando da dissolução do matrimônio, ante a crescente opção por essa espécie de investimento. |
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O GESTOR EDUCACIONAL NA ESCOLA PÚBLICA: DESAFIOS E PERSPECTIVAS |
Rachel Leite Titonel;Mario Marcos Lopes; |
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Considerando os desafios encontrados no dia a dia do gestor, dentro de uma instituição pública de educação, objetiva-se nesta pesquisa compreender o papel desse profissional dentro dessa esfera administrativa e identificar as dificuldades no gerenciamento, de forma democrática e sem autonomia, dos recursos financeiros que lhe são disponibilizados. A pesquisa discute ainda a importância da gestão democrática no ambiente escolar público, em seus múltiplos aspectos. Para tanto, a metodologia utilizada concentrou-se na pesquisa bibliográfica na qual os autores embasaram e complementaram as discussões apresentadas, trazendo contribuições para esse extenso campo de pesquisa. As reflexões obtidas contribuem para melhoria da escola pública frente aos desafios da sociedade contemporânea. |
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GREVE E SEUS EFEITOS NOS SERVIÇOS HOSPITALARES |
Gilson Cássio de Oliveira Santos;Márcio Antônio Alves Veloso; |
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O presente artigo objetiva mencionar os impactos causados pela greve em uma unidade hospitalar e ambulatorial. A organização em análise está sediada em Montes Claros, cidade de porte médio que se localiza na região Norte de Minas. Localidade reconhecida por ser um polo regional e ao mesmo, por estar instalada em uma região marcada pelos índices sociais que denotam pobreza e desigualdade social. Realizou-se uma pesquisa exploratória sobre um caso específico, notadamente o de uma greve deflagrada em 2016 pelos funcionários do Hospital Universitário Clemente de Faria. O procedimento metodológico adotado foi a avaliação de dados primários, extraídos das fontes do próprio hospital e a revisão de literatura. A partir da análise dos dados foi possível constar que o movimento de greve, de duração de um mês, afetou claramente a produção do hospital, levando a uma redução expressiva do número de procedimentos realizados, bem como, da diminuição dos atendimentos, principalmente os de urgência e emergência. |
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A CONTRIBUIÇÃO DO FUTEBOL FEMININO NA FAVELA DO MANDELA ANTE DA FALTA DE POLÍTICAS PÚBLICAS |
Rubens Teixeira da Silva; |
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O objetivo do presente trabalho é demonstrar a colaboração do futebol como instrumento de política pública e as contribuições para as pessoas envolvidas e para a comunidade local. A região é cercada de um complexo de favelas, com 44051 moradores residentes, no total de 15 favelas. O projeto tem atuado na região desde 2003, contribuindo com o empoderamento de jovens mulheres, com a diminuição da taxa de maternidade precoce, com a ocupação de crianças, adolescentes e jovens, não os deixando a disposição do tráfico de drogas. Este estudo reuniu informações tratadas através do método qualitativo, utilizou-se de uma pesquisa de campo tratada através da utilização de entrevistas e visitas ao projeto. Os resultados obtidos revelaram a promoção de capacidades de jovens relacionados à interação com a sociedade, racismo, preconceito, sexualidade, drogas e qualidade de vida através da prática de esportes. |
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ESPAÇOS GEOGRÁFICOS, INTERDISCIPLINARIDADE E USO DA ANÁLISE MULTICRITÉRIO |
Jean Carlo Laughton Sousa;Bernat Viñolas Prat;Rosana Passos Cambraia; |
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Em vários olhares da geografia identificamos a facilidade que esta ciência tem em atuar no campo interdisciplinar. A compreensão integral do espaço possibilita a priorização e realização de ações interdisciplinares voltadas ao desenvolvimento social. Como necessitamos de ferramentas de análise e uma delas é a análise multicritério, o estudo foca no espaço geográfico e no desenvolvimento social sob a perspectiva da sustentabilidade. O objetivo do texto é discutir de forma interdisciplinar a metodologia multicritério na análise de espaços geográficos. O trabalho buscou descrever características de uma avaliação integrada e destacar algumas ferramentas possíveis com a aplicação multicritério na análise de espaços geográficos. Para isso partimos de textos e conceitos do que é um espaço geográfico e sua relação com o desenvolvimento sustentável. Ferramentas foram buscadas para seleção daquelas que levassem em conta as características do espaço e da sustentabilidade. O texto vislumbra assim uma idealização da análise multicritério utilizada na análise de espaços geográficos. |
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v. 23 n. 1 (2018) |
ENTRE EMPREENDIMENTOS DE LUXO E MISÉRIA: METAMORFOSE E CONTRADIÇÕES EXPRESSAS NO ESPAÇO URBANO DE MAPUTO, MOÇAMBIQUE |
João Henrique Santana Stacciarini;Fander de Oliveira Silva; |
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Nas últimas décadas, Moçambique “abre suas fronteiras” ao capital internacional. Como resultado deste processo, Maputo, capital e principal centro financeiro e comercial do país, passa a acolher inúmeras empresas transnacionais. A chegada destes novos agentes transforma, de forma significativa, o cenário urbano da capital moçambicana, que agora passa por múltiplas metamorfoses, expressando grandes contradições. Desta maneira, deslocar-se pelas ruas de Maputo suscita um conjunto de paisagens simbólicas que misturam o novo e o velho, o moderno e o obsoleto, o urbano e o rural, dentre inúmeras outras dicotomias. Se em uma porção da cidade temos uma região central digna de cenários de uma “metrópole de primeiro mundo” – presença de carros e edificações de luxo, shoppings e centros comercias com sua vasta oferta de produtos, prédios, bancos, empresas e centros de serviços avançados, além ainda dos museus, parques e praças de beleza invejável – por outro, ascende a Maputo que representa a maioria dos moçambicanos, parcial ou completamente sem oferta de condições mínimas de saúde, educação, renda, transporte, saneamento, dentre vários outros importantes serviços básicos para a diminuta sobrevivência. Condições e contradições que fazem com que, atualmente, o país possua o quinto pior Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) de todo o planeta. |
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v. 23 n. 1 (2018) |
A PRODUÇÃO CIENTÍFICA BRASILEIRA SOBRE O QUE SE ENTENDE POR INCLUSÃO PRODUTIVA: UM RECORTE TEMPORAL ENTRE 2005 A 2016 |
Diego Neves de Sousa;Paulo André Niederle; |
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A inclusão produtiva dos agricultores familiares tem ocupado lugar de destaque na agenda política nacional. Entretanto, o conceito de inclusão produtiva não há consenso na comunidade acadêmica e tampouco nas políticas governamentais. Diante da emergência e da novidade do tema inclusão produtiva nos estudos rurais e urbanos, realizou-se neste artigo uma revisão bibliométrica para analisar a produção científica sobre o que os autores entendem por inclusão produtiva e quais são as asserções afins e objetos empíricos que estão associados e abordados nesses estudos. Nesta revisão bibliométrica foi elaborado um protocolo de coleta de dados no qual definiu-se inclusão produtiva como o string de busca a fim de mapear os artigos. Conclui-se que a maioria dos estudos mapeados houve influência do senso comum no que se entende por inclusão produtiva, sem nenhuma padronização conceitual. |
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v. 23 n. 1 (2018) |
A QUESTÃO MERIDIONAL E O CONCEITO DE ESTADO EM GRAMSCI |
Dallys Dantas; |
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Estado é um dos conceitos centrais da obra do pensador italiano Antônio Gramsci. A centralidade deste conceito no pensamento gramsciano expressa a própria perspectiva analítica do autor: a análise política dos fatos e processos. Associados a ele estão outros igualmente fundamentais, quais sejam, sociedade civil, sociedade política e hegemonia. Por isso, o objetivo deste artigo é contribuir para a compreensão do conceito de Estado em Gramsci a partir de suas análises sobre a questão meridional. A metodologia empregada baseou-se em revisão bibliográfica dos principais textos do autor relacionados ao tema. São eles: A questão meridional (1987) e Cadernos do Cárcere (1999; 2000a; 2000b; 2002). Constatou-se a relevância do conceito para o entendimento das questões políticas na Itália entre o final do século XIX e início do século XX, a exemplo do Risorgimento e da questão meridional, e também sua ampliação em função das reformulações teóricas do autor durante o cárcere. Conclui-se, portanto, que o conceito gramsciano de Estado constitui um significativo instrumental teórico para se pensar as relações políticas de uma sociedade, tendo sempre em vista – importa salientar – o contexto espacial e histórico em que se desenvolvem. |
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A PERCEPÇÃO DA VIOLÊNCIA E DA SEGURANÇA NA CIDADE DE BOCAIUVA – MG: O MAPA SOCIAL COMO INSTRUMENTO DE ANÁLISE |
Carlos Roberto Pereira Dias;Anderson Sá da Silva; |
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Discute-se, neste artigo, sobre a percepção da violência e do sentimento de segurança na cidade de Bocaiuva – MG. Para atingir o objetivo proposto, foram entrevistados 270 moradores da área urbana da cidade, onde a amostra foi levantada, tendo por referência o número proporcional de habitantes por bairro/Conjunto Habitacional. Para ajudar na análise, utilizou-se a metodologia dos mapas sociais, onde se apresentam os resultados, por bairros/conjuntos habitacionais, da percepção dos entrevistados acerca das questões fundamentais para entendimento da violência e da segurança. Os resultados mostram que cerca de 70% dos entrevistados se sentem seguros vivendo em Bocaiuva e que 39% pensam que a cidade é violenta. |
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v. 23 n. 1 (2018) |
UM ESTUDO SOBRE O TRÂNSITO DA CIDADE DE ARAGUAÍNA-TO: UMA ANÁLISE DOS ACIDENTES DE TRÂNSITO NA ÁREA URBANA |
Ricardo Rodrigues dos Santos;Aires José Pereira; |
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O presente artigo é um estudo sobre o trânsito de Araguaína – TO. Inicialmente aborda o trânsito no Brasil, com uma pequena análise sobre algumas estatísticas anuais de acidentes que ocorrem no país, depois falamos um pouco sobre o município de Araguaína – TO estudamos como se deu o processo de ocupação do seu espaço urbano e como essa ocupação reflete no trânsito, isso porque, para estudar o trânsito de Araguaína é essencial que se tenha um mínimo de conhecimento sobre cidade, trabalhamos alguns aspectos como falta de planejamento, crescimento da população e a falta de mobilidade urbana. Apontamos questões voltadas diretamente para o trânsito de Araguaína: trouxemos, assim, alguns gráficos com dados estatísticos de quantidade de veículos registrados, quantidade de acidentes de trânsito e acidentes de acordo com o tipo do veículo. Através desses dados estatísticos, percebemos que houve aumento do número de acidentes no período de 2011 a 2015 e que várias são as causas, entre elas está o crescimento populacional, aumento da frota de veículo e o desrespeito às normas de trânsito. Por fim nas considerações finais, retomamos os pontos mais importantes da pesquisa e apontamos possíveis soluções para melhoria do trânsito dessa cidade. |
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A POLÍTICA DOS TERRITÓRIOS RURAIS: O CASO DOS NÚCLEOS DE EXTENSÃO EM DESENVOLVIMENTO TERRITORIAL DO NORTE E NOROESTE DE MINAS GERAIS |
Rômulo Soares Barbosa;Clesio Marcelino de Jesus;Daniel Coelho de Oliveira;Isabel Cristina de Brito; |
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Este artigo trata da experiência dos Núcleos de Extensão em Desenvolvimento Territorial (NEDET), como política de apoio técnico ao Colegiado Territorial, com base em dados coletados durante a execução do projeto NEDET Norte e Noroeste em Minas Gerais, Brasil. Este projeto foi desenvolvido entre 2014 e 2016. Analisa-se o nascimento, as transformações e o colapso da política de territórios rurais no Brasil. O futuro dos territórios rurais é investigado com a deposição da presidente Dilma Roussef em 2016. |
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SAIR PARA RESISTIR: AS REDES DE RELAÇÕES SOCIAIS NO PROCESSO MIGRATÓRIO DE NORTE MINEIROS |
Maria Cecília Cordeiro Pires;Victoria Pinho e Godinho;Andréa Maria Narciso Rocha de Paula; |
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Este estudo constitui-se em uma reflexão sobre as migrações no sertão norte mineiro, a partir das pesquisas realizadas pelo Projeto de Pesquisa Do sertão para outros mundos: as redes de relações sociais nos processos migratórios para o trabalho do/no Norte de Minas Gerais, através do Grupo de Estudos e Pesquisas Opará/Mutum, e das discussões de categorias como lugar, identidade, territorialidade, tradição e desenvolvimento. Temos com objetivo compreender as migrações do e no sertão norte mineiro onde embora, seja estigmatizado como lugar de expulsão, a saída vem se mostrando como forma resistência e permanência dos sertanejos e que vão se configurando a partir de redes de relações sociais. Para alcançar os objetivos propostos realizamos uma pesquisa qualitativa, dando voz para os sujeitos migrantes que vivem o processo da migração, utilizamos de técnicas de pesquisa etnográfica, como entrevistas livres e observação participante. E assim pretendemos compreender a trajetória desses migrantes, onde a necessidade de buscar trabalho faz com que saiam do sertão para outros mundos e na travessia vão criando estratégias, saberes e redes de relações sociais para a manutenção do processo. |
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v. 23 n. 1 (2018) |
LITERATURA E RESISTÊNCIAS NA NARRATIVA LATINO-AMERICANA CONTEMPORÂNEA |
Sulivan Charles Barros;Maria da Luz Alves Ferreira; |
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A Literatura oferece uma importante contribuição para a compreensão do mundo sócio-cultural. Ela é uma instituição viva, que deve ser entendida como um processo histórico, político e filosófico; semiótico e linguístico; individual e social, a um só tempo. Ela possui o efeito de multiplicar as possibilidades de leitura. Torna-se, portanto, uma forma privilegiada de compreensão do imaginário de uma época, permitindo que ela enxergue traços que outras fontes não nos forneceriam. Literatura é caracterizada por trabalhar com possibilidades, enquanto que, por outro lado, as Ciências Sociais lidam com a realidade, levando em consideração que a literatura não tem compromisso com os fatos chamados históricos – ou seja, ela não tem a obrigatoriedade de ser fiel aos acontecimentos sociais do presente e do passado. Neste sentido, a presente pesquisa tem-se como objetivo geral compreender a partir desta produção literária latino-americana contemporânea a construção de representações identitárias sobre a América Latina e os latino-americanos. |
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v. 23 n. 1 (2018) |
OS DEZ ANOS DA LEI MARIA DA PENHA: PREVENÇÃO E PUNIÇÃO COMO ALTERNATIVAS NO COMBATE À VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER |
Ronilson Ferreira Freitas;Joelson Bertoldo Nascimento;Maria Fernanda Soares Fonseca; |
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O objetivo do presente artigo é apresentar a Lei 11.340/06, Lei Maria da Penha, suas inovações no ordenamento jurídico pátrio e uma análise de sua vigência nos últimos 10 anos, explicitando a perspectiva da violência de gênero no Brasil. Propõe-se, ainda, explanar sobre a permanência de um modelo de sociedade machista e patriarcal que vigora até hoje. Através da apresentação de medidas de prevenção e punição da violência doméstica no Brasil, previstos no supracitado diploma legal demonstra-se a aplicabilidade destes instrumentos na realidade da vítima de violência e, expõe-se o surgimento de um novo instrumento de prevenção da violência doméstica, denominado Patrulha de Prevenção à Violência Doméstica, implantado na cidade de Montes Claros/MG através da Polícia Militar, que não está previsto na Lei em questão, mas que também atua de forma preventiva e repressiva nessa cidade. Para desenvolvimento deste artigo foi utilizada como metodologia a pesquisa bibliográfica. As conclusões demonstram que embora tenha ocorrido uma evolução no combate à violência doméstica com advento da Lei Maria da Penha, os esforços devem continuar na tentativa de acabar com a violência doméstica contra a mulher. |
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v. 23 n. 1 (2018) |
“OCUPAR E RESISTIR”: NARRATIVAS JUVENIS NAS OCUPAÇÕES DE ESCOLAS PÚBLICAS |
Idalécia Soares Correia;Andréa Jakubaszko;Fabiano José Alves de Souza; |
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O artigo apresenta narrativas dos estudantes sobre as suas percepções acerca das suas vivências durante a ocupação da Escola Estadual Monsenhor Gustavo, situada na cidade de Montes Claros, Norte do Estado de Minas Gerais. O instrumento metodológico utilizado foi a entrevista em profundidade realizada um ano após o evento. A partir de uma breve reflexão teórica a experiência desses adolescentes e jovens é compreendida como uma ação coletiva no âmago do movimento estudantil. A análise enfoca as mudanças salientadas pelos jovens em relação a identidade individual e coletiva, as relações com a escola e a comunidade, as tensões vivenciadas, e reflete sobre as contribuições dessa ação juvenil para mudanças na cultura e na política. |
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v. 23 n. 1 (2018) |
DESENVOLVIMENTO TERRITORIAL E A CADEIA PRODUTIVA DA CAPRINOVINOCULTURA NO SEMIÁRIDO BAIANO: O CASO DO MUNICÍPIO DE JUAZEIRO-BA |
Kleber Avila Ribeiro; |
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O presente trabalho tem por objetivo mostrar o atual cenário da caprinovinocultura no município de Juazeiro-BA ao longo de seus oito sub-territórios, com intuito de identificar os entraves e desafios que dificultam o desenvolvimento desta importante atividade econômica para os produtores rurais envolvidos na cadeia produtiva. A pesquisa foi realizada no período de 2013 a 2014, foram entrevistados 1.000 produtores, utilizou-se como metodologia a coleta de dados primários mediante aplicação de questionários estruturados, e pesquisa bibliográfica. Concluiu-se que problemas relacionados à organização social e à ausência de assistência técnica, dificultam a união dos produtores rurais do município de Juazeiro, envolvidos com a caprinovinocultura, impossibilitando-os de serem competitivos com vistas a atender ao mercado em escala e com produtos de qualidade e, consequentemente, ascenderem em mobilidade social. |
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v. 23 n. 1 (2018) |
TIPOS DE EMPREENDEDORES EM SHOPPING CENTERS: UM ESTUDO COMPARATIVO DE CASOS |
Gilmar Chagas;Anderson de Souza Sant’Anna; |
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Este estudo tem como propósito investigar diferentes capitais - econômicos, sociais, culturais e simbólicos - mobilizados por empreendedores em dois centros de compras da cidade de Montes Claros (MG): o Quarteirão do Povo e o seu principal Shopping Center. O objetivo é melhor compreender diferenças e semelhanças entre essas duas modalidades de centros comerciais no que tange aos empreendimentos e perfis de seus empreendedores. Para tal, foi conduzida pesquisa qualitativa por meio da realização de trinta entrevistas em profundidade com empreendedores locais, contemplando as categorias teóricas do estudo, em particular as noções de Campo, Habitus e Capitais de Boudieu (2008). Quanto aos achados do estudo, constata-se uma diversidade de tipos de empreendimentos, bem como diferentes níveis de experiência, de escolaridade, histórias e perfis de gestão dos empreendedores investigados. Observa-se, também, a predominância de dois tipos de empreendedores: os Tradicionais e os Modernos. No caso do Quarteirão do Povo, predominando ambos esses tipos, e no Shopping Center, dominando o Empreendedor Moderno. |
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v. 22 n. 1 (2017) |
AGRICULTURA FAMILIAR E ASSOCIATIVISMO: A EXPERIÊNCIA DOS AGRICULTORES DO MUNICÍPIO DE BREJETUBA-ES |
Rhaiany Zavarize Dala Costa;Paulo Marcelo de Souza;Leonardo Faé de Almeida; |
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O principal objetivo da pesquisa foi analisar o processo de formação das associações de produtores rurais familiares no município de Brejetuba-ES. Essa análise baseou-se em informações obtidas mediante aplicação de questionários e realização de entrevistas, considerando uma amostra representativa de agricultores integrantes das associações do município. Concluiu-se que o associativismo mostrou-se uma alternativa importante para superar os desafios impostos aos agricultores familiares do município. Fomentadas inicialmente pelo Estado, mas alicerçadas no estoque de capital social, as associações cumprem um papel decisivo para a melhoria da estrutura produtiva, da renda e da qualidade de vida dos associados. |
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v. 22 n. 1 (2017) |
UM PANORAMA SOBRE O PROCESSO DE MODERNIZAÇÃO: APROXIMAÇÕES E DISTANCIAMENTOS A PARTIR DE UM DIÁLOGO ENTRE COLEMAN E OS CLÁSSICOS |
Tacyana Karoline Araújo Lopes;Gilson Cássio Oliveira Santos; |
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O presente ensaio constitui um esforço comparativo acerca do processo de modernização entre diferentes autores da Teoria Social. Foi desenvolvido a partir das análises comparativas do processo de modernização em Coleman, dos conceitos-chave utilizados pelos clássicos da sociologia (Durkheim, Marx e Weber) e da visão dos diferentes sociólogos para a missão da sociologia. No estudo, buscou-se criar uma interface comparativa entre as análises dos clássicos e do sociólogo norte-americano, apontando aproximações e divergências. A metodologia empregada para a formulação das análises foi a revisão de literatura, o objetivo deste estudo é compreender e explicar conceitos fundamentais para a teoria social presentes nas obras destes pensadores. |
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v. 22 n. 1 (2017) |
ESCOLARIDADE E REBATIMENTOS NOS RENDIMENTOS DO TRABALHO FORMAL AGROPECUÁRIO: CE E RN (2002/2012) |
José Ediglê Alcantara Moura;Maria Jeanne Gonzaga de Paiva; |
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As transformações macroeconômicas ocorridas no final do século XX mediante hegemonia do modelo neoliberal no Brasil impactaram fortemente em setores tradicionais da economia brasileira. Nesse âmbito, este artigo tem como objetivo analisar qual a relação entre as variáveis, escolaridade e rendimento do trabalho na caracterização do emprego formal do setor agropecuário nos estados do Ceará e Rio Grande do Norte no período de 2002 e 2012. Para tanto foi traçado o perfil socioeconômico e demográfico dos ocupados formais em tal setor. Metodologicamente utiliza-se uma breve revisão da literatura acerca dos principais determinantes da precarização no mercado de trabalho rural no Brasil, além de dados da Relação Anual de Informações Sociais (RAIS) do Ministério do Trabalho e Emprego (MTE). Os principais resultados apontam semelhanças entre os ocupados nas unidades federativas em estudo com intensa seletividade por sexo e idade, além da elevada rotatividade. Por outro lado, os dados mostram que os postos de trabalhos são precários, em que, ao longo dos anos foi constatada melhoria no grau de escolaridade dos ocupados formais, e, contrariamente ao esperado, empobrecimento dos trabalhadores do setor agropecuário que migraram das faixas de rendimento mais elevadas para as mais baixas. |
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v. 22 n. 1 (2017) |
A MOBILIDADE URBANA E O CRESCIMENTO DA FROTA DE VEÍCULOS EM PIRAPORA |
Ralph José Neves dos Santos; |
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O tema mobilidade urbana carrega consigo algumas nuancem importantes que o tornam abrangente e da mesma forma atraente, trazendo também especificidades que o colocam em evidência, especialmente no tocante às políticas públicas. É importante ressaltar que a mobilidade urbana ganha destaque a partir do momento que se consegue ter a visão clara de suas limitações, ou seja, quando percebe-se a perda ou diminuição da qualidade de vida da população em relação a aspectos como deslocamento, tempo, saúde, desenvolvimento pessoal, dentre outros. Agregado a esses, fatores relevantes, como o crescimento da frota de veículos, aumento do número de acidentes de trânsito, bem como a falta de um sistema viário que atenda a população de forma satisfatória. Este estudo teve o seu escopo nesses fatores e aspectos mencionados, direcionados ao município de Pirapora-MG. Grosso modo, percebe-se que essa cidade traduz a realidade do país, que institui leis sem o seu devido cumprimento, e que promove políticas que vão na contramão dessas mesmas legislações. Nesse sentido, a presente pesquisa busca soluções para o problema: Quais os aspectos da mobilidade urbana devem ser evidenciados pelo poder público municipal, a partir do crescimento de sua frota de veículos? Os resultados alcançados foram apresentados, ratificando a falta de planejamento ou a pouca aplicação de recursos ou ações no tocante às políticas de mobilidade urbana no município de Pirapora. |
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v. 15 n. 1 (2015) |
PRODUÇÃO DE ALIMENTOS E EMANCIPAÇÃO FEMININA: UMA EXPERIÊNCIA DE UM GRUPO DE MULHERES NA AGRICULTURA FAMILIAR |
Giliarde de Souza Brito;Helder dos Anjos Augusto;Crist Ellen F. Pinheiro;Marcelo Gonçalves Machado; |
Rurais, Mulheres, Agroindústria |
Este artigo é resultado das recentes intervenções do Programa de Desenvolvimento
Rural e Apoio a Reforma Agraria - PRODERA; a qual teve como objetivo analisar
relações sociais, renda, gestão e empreendedorismo do grupo de mulheres ligadas ao
empreendimento “agroindústria de Panificação” no assentamento Paco Paco. A pesquisa
faz parte das ações que são desenvolvidas pelo PRODERA do Instituto de Ciências
Agrarias/UFMG. A experiência coletiva localiza-se no município de Pirapora na
margem direita do Rio São Francisco. Para construir as discussões teóricas, alguns
autores foram utilizados para dar suporte teórico as proposições encontradas em campo,
como Abramovay, 1997; Santos et al. (2010); Dayrell (2000); Santos (2003); Spix e
Martius (1981); Van der Ploeg (2009), além de outros. A observação, a entrevista e o
diário de campo foram relevantes para obter e analisar as falas e os olhares dessas
mulheres. Foi possível perceber que a mulher rural tem construído saídas para a geração
de renda, a qual tem contribuído para compor a renda final da família. Por meio do
trabalho, essas mulheres têm conquistado visibilidade na sociedade e na família |
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v. 22 n. 1 (2017) |
ALEITAMENTO MATERNO E LEIS TRABALHISTAS: ESTUDO COM TRABALHADORAS DOMÉSTICAS |
Aglair Alves da Silva;Jessie Kelly Fernandes da Silva;Ronilson Ferreira Freitas;Cynthia Lessa da Costa;Angelina do Carmo Lessa; |
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Objetivou-se verificar o conhecimento e a experiência das trabalhadoras domésticas em relação às leis que protegem a lactante. Aplicou-se um questionário semi-estruturado sobre questões de trabalho/aleitamento. Realizou-se analises descritivas com medidas de tendência central e dispersão. Foram pesquisadas 52 mulheres. Sobre as leis trabalhistas, 53,8% disseram desconhecê-las. A formalização do vínculo trabalhista foi observada em 36,7% das mulheres. Sobre a influência do trabalho na decisão de introduzir outro leite ou alimentos complementares antes dos 6 meses de vida, 40% responderam que influenciaram. 23,1% das mulheres afirmaram não saber o que é amamentação exclusiva. Questionadas sobre o tempo que a criança deve ser amamentada, 55,9% das mães responderam que deve ser de até 6 meses de idade. O cenário aqui descrito demonstra situação de precariedade do vínculo empregatício. |
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v. 22 n. 1 (2017) |
INTENSIDADE DA POBREZA NA REGIÃO NORTE DE MINAS GERAIS - 1991-2010: UMA ANÁLISE A PARTIR DOS DADOS DO PNUD |
Gilmar Ribeiro dos Santos;Raissa Cota Pales;Tereza Raquel Silveira Rosa; |
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O Norte de Minas Gerais é uma das macrorregiões com os maiores índices de intensidade de pobreza do estado. A partir da década de 1970 houve uma significativa intervenção do Estado brasileiro na região com o objetivo de inseri-la no processo de desenvolvimento capitalista, visando melhorar as condições de vida da sua população, como argumentavam os governos federal e estadual da época. A intervenção do estado ocorreu principalmente via Superintendência para o Desenvolvimento do Nordeste – SUDENE, com significativa concentração em alguns municípios pólos, os quais iniciaram à época a implantação de um processo de industrialização. A inserção do Norte de Minas nas relações capitalistas tanto nacionais quanto internacionais, com o processo de globalização é uma realidade. No entanto, faz-se necessário analisar os impactos do desenvolvimento capitalista nas condições de vida da população local. O presente trabalho consiste em uma análise dos indicadores de pobreza e de desigualdades sociais do Norte de Minas Gerais a partir dos dados oficiais componentes do IDHM elaborado pelo PNUD de acordo com os censos de 1991, 2000 e 2010. Concluímos que o processo de modernização capitalista não foi capaz de reduzir consideravelmente a pobreza no Norte de Minas, igualando as regiões mais dinâmicas socialmente. |
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v. 22 n. 1 (2017) |
TRATAMENTO E DESTINAÇÃO DOS RESÍDUOS GERADOS NOS EMPREENDIMENTOS SOLIDÁRIOS DO BRASIL: UM DIAGNÓSTICO ATRAVÉS DO OBSERVATÓRIO NACIONAL DA ECONOMIA SOLIDÁRIA E DO COOPERATIVISMO (ONESC) |
Victor Genizelli da Cunha; |
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Esta pesquisa tem por objetivo elaborar um diagnóstico do tratamento e da destinação dos resíduos gerados nos empreendimentos solidários. Para esse propósito, foram utilizados dados disponíveis no Observatório Nacional da Economia Solidária e do Cooperativismo. Inicialmente, foi realizada uma pesquisa preliminar sobre os temas abordados. Em seguida, foram analisados os métodos adotados para os resíduos e as respectivas quantidades de empreendimentos. Foram colocadas como ponto de análise as práticas relacionadas à solidariedade, princípio que evidencia o respeito ao meio ambiente. Constatou-se que grande parte dos empreendimentos adotam boas práticas ambientais. Contudo, foram identificados casos de práticas inadequadas, consequentemente, em desacordo com a Economia Solidária. |
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v. 22 n. 1 (2017) |
(RE)TAYLORIZAÇÃO DO TRABALHO DE CALL CENTERS? NOVAS CONFIGURAÇÕES E PADRÕES NAS SOCIEDADES CONTEMPORÂNEAS |
Talissa Naira Castanha;Luciene Rodrigues;Sílvia Gomes Rodrigues; |
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Nas sociedades contemporâneas, os Call Centers representam uma atividade de elevadas proporções na geração de empregos, principalmente para jovens do sexo feminino. Observam-se, em alguns aspectos, aproximações das empresas de Call Center com estruturas fabris, apresentando rotinas extremamente padronizadas e controladas. A nova morfologia do trabalho capacita a analise de trabalhos que, em suas atividades diárias trazem particularidades do trabalho padronizado, característico do modelo Fordista/Taylorista, trazendo por outro âmbito o dinamismo e flexibilidade do modelo Toyotista, mesclando-se em seus postos de trabalho. São transformações ligadas à inserção e desenvolvimento de novas tecnologias nos processos de produção e, trazem consigo novos padrões na busca de eficiência e produtividade, isto é, são formas de ajustes do trabalho à lógica do mercado, marcadamente competitivo e instável. Constituem-se, portanto, uma nova parcela que amplia e diversifica a classe trabalhadora no Brasil. |
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v. 22 n. 1 (2017) |
TRILHOS URBANOS EM MONTES CLAROS: TERRITORIALIDADES HIERARQUIZADAS E REPRESENTAÇÕES SIMBÓLICAS |
João Batista de Almeida Costa; |
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As relações de moradores de Montes Claros na construção de territorialidades é lida em fluxos relacionais, tendo os trilhos urbanos de Montes Claros como o eixo a partir do qual a memória familiar e individual de cada membro é narrada. Emerge dessas relações perspectivas contraditórias que enunciam os trilhos urbanos em dimensões sociais, culturais e simbólicas que evidenciam em tempos distintos uma sociabilidade agregadora no interior da estrutura social por um lado e concepções distintas sobre as territorialidades construídas seja como progresso socioeconômico ou como atraso em diversas áreas urbanas da cidade. |
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v. 22 n. 1 (2017) |
A EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO FERRAMENTA PARA CONSTRUÇÃO DE ESPAÇOS EDUCADORES SUSTENTÁVEIS |
Cintia Baroldi;Mario Marcos Lopes; |
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A escola é o espaço onde aprender é compreender, é transformar e agir, local de se estabelecer relações significativas entre o novo e o que já se sabe, levando em conta o afetivo e o social; por meio da educação ambiental a escola sustentável prepara o aluno para o exercício da cidadania, por meio da participação individual e coletiva, levando em conta os processos socioeconômicos, políticos, culturais e ambientais. A necessidade de abordar este tema é de fundamental importância para a formação de alunos conscientes de suas ações perante o meio ambiente. Assim, a escola se transforma em um espaço de construção de transformadores sociais. Diante disso, o objetivo central deste artigo é discutir as mudanças e articulações que privilegiem as práticas educativas do conhecimento e transformação de variadas formas de pensar e agir em relação a mudanças de hábitos e costumes benéficos para o meio ambiente. A busca por boas práticas de educação ambiental deve ser frequente pelos educadores, resta esclarecer que estas práticas não podem ser instantâneas, determinando um período específico para o seu desenvolvimento, mas devem ser inseridas e praticadas nas diferentes formas de trabalho na rotina escolar e por toda a comunidade escolar. |
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v. 22 n. 1 (2017) |
CONSIDERAÇÕES SOBRE OS DIREITOS E DEVERES DO PESCADOR ARTESANAL E SUA RELAÇÃO COM O MEIO AMBIENTE DE TRABALHO |
Rony Jefferson Albuquerque Farias;Pedro Simonard;Ronaldo Gomes Alvim;Alan do Nascimento Pedrosa;Thalita da Silva Pereira; |
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O presente estudo aborda os direitos e deveres do pescador artesanal a partir da legislação e da inserção da educação ambiental e os reflexos da atividade pesqueira para o meio ambiente, para estes trabalhadores e demais moradores ribeirinhos. É um estudo qualitativo, exploratório e descritivo que apoia-se numa revisão bibliográfica da literatura, junto à contribuição de documentos que dão base à discussão sobre este objeto de estudo. Os resultados revelaram que através da educação ambiental, interdisciplinar e transversal, o pescador consciente pode cumprir seu papel enquanto cidadão e desfrutar de um ambiente e de uma forma de vida mais saudável, porém, a falta de articulação entre o plano de educação e o campo de atuação destes profissionais, distância a possibilidade de avanços para a sustentabilidade do ambiente. O que, somado ao uso desenfreado dos recursos naturais e a intensa degradação do ambiente natural de trabalho, refletem no bem estar do trabalhador e do ambiente. Diante deste cenário, exige-se um maior esforço para compensar a diminuição da matéria prima que lhe dá o sustento, levando esses indivíduos a uma maior exposição a fatores que condicionam uma série de agravos sociais e ambientais. |
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v. 22 n. 1 (2017) |
SABERES POPULARES E PROGRESSO: REFLEXÕES SOBRE COMUNIDADES TRADICIONAIS |
Geraldo Magela Matos;Ricardo dos Santos Silva;Maria da Luz Alves Ferreira;Priscila Raposo Silva;Sarah Duarte Matos; |
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O processo de expansão capitalista ocasiona um confronto entre o tradicional e o moderno, historicamente entendidos como polos isolados em disputa. Há uma valorização da ciência em detrimento do saber relacionado ao senso comum. O presente estudo apresenta uma breve reflexão sobre esta relação, não como saberes em disputa, mas como formas de construção do conhecimento que se complementam. Esta reflexão apresenta como objeto o processo de expansão capitalista no Norte de Minas Gerais, citando o caso da mineração no início do séc. XXI, cujas características delineiam um embate entre os saberes populares e o “progresso” (baseado no conhecimento científico). Em termos metodológicos, foi realizada uma pesquisa bibliográfica relacionada à temática em foco. Percebeu-se como os saberes (científico e tradicional) não estão desconectados e como o conhecimento tradicional é fundamental para o modo de vida da comunidade, embora desvalorizado frente à ciência. |
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v. 21 n. 1 (2017) |
O DEBATE SOBRE REFORMA E REVOLUÇÃO: ALGUMAS IMPLICAÇÕES NA LUTA PELO DIREITO À CIDADE |
Pablo Eduardo Slavin; |
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Em 1968, em um trabalho de referência intitulado O Direito à Cidade, o pensador francês Henri Lefebvre apontou o papel central que a cidade havia adquirido como cenário da luta de classes. Um cenário que muitos de seus colegas de esquerda parecem deixar de lado, concentrando-se apenas na atividade fábrica e na união. A abordagem de Lefebvre é acompanhada por outra questão-chave no debate da esquerda marxista, como é a suposta contradição entre a Reforma e a Revolução. Um debate começou no final do século XIX, e isso seria um pilar no coração da social-democracia a partir daí. Com esses eixos como guia, tentaremos analisar criticamente a validade desse debate e a importância de visualizar a luta pelo Direito à Cidade - simultaneamente - como meio e como fim para a transformação da sociedade capitalista de hoje, estratégias concretas e algumas propostas com o objetivo de contribuir para tornar a cidade. |
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v. 21 n. 1 (2017) |
CIDADES EM DÍVIDA: O AVANÇO DAS POLÍTICAS NEOLIBERAIS SOBRE O DIREITO À CIDADE |
Lucia S. Martinez Irazoqui; |
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O direito à cidade, definido por Henri Lefebvre em 1967, como o direito dos moradores urbanos de tornar a cidade um espaço privilegiado para a luta anticapitalista, hoje é o centro do debate político. A fim de fornecer algumas reflexões sobre o modelo do urbanismo neoliberal, este artigo trata dos efeitos da austeridade e das políticas sociais aplicadas no tempo presente na República Argentina e, como isso afeta a validade dos Direitos Humanos, impactando na organização e crescimento de nossas cidades. O aumento da exclusão, da pobreza e do desemprego não são características exclusivas da Argentina, mas uma realidade de toda a América Latina. O que podemos enfrentar nesta realidade? Como enfrentá-lo? Estas são algumas das questões que levantamos. |
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v. 21 n. 1 (2017) |
O ESPAÇO COMO CAPITAL: CONTRIBUIÇÕES À TEORIA DA AÇÃO PRÁTICA DE BOURDIEU |
Anderson de Souza Sant’Anna; |
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A partir da análise de dinâmicas de reconversão de funções econômicas de cidades (SANT’ANNA, 2016; NELSON, SANT’ANNA, WOOD, 2016; OLIVEIRA, SANT’ANNA, DINIZ, 2013) e de requalificação de espaços urbanos (SANT’ANNA, MENDONÇA, DINIZ, 2016; OLIVEIRA, SANT’ANNA, DINIZ, CARVALHO NETO, 2015), conduzidos com base na “Teoria da Ação Prática”, desenvolvida por Bourdieu, este artigo destaca principais achados e resultados, com ênfase em contribuições aos estudos elaborados por este autor, em particular, à sua noção de capital. Além de sua aplicação na investigação das formas como diferentes agentes sociais se inter-relacionam – ou não – com vistas ao domínio dos campos em que se inserem, as dinâmicas investigadas denotam a importância da compreensão dos atributos de capitais mobilizados pelo conjunto agentes investigados – políticos, empresários, sociedade civil, empreendedorismo –, com destaque para a consideração de tipologias e “ecologias empreendedoras locais” identificadas. Como resultado, aportes significativos à “Teoria da Ação Prática” podem ser registrados por meio da ressignificação do construto “espaço”, ainda pouco explorado no arcabouço teórico de Bourdieu. Com base nos achados e conclusões decorrentes dos esforços de pesquisa coordenados por Sant’Anna e colaboradores evidencia-se o papel estratégico, para além dos capitais econômicos, sociais, culturais e simbólicos, de uma nova modalidade de capital: o “capital espacial”. |
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v. 21 n. 1 (2017) |
UMA ANÁLISE DA GESTÃO SOCIAL EM COOPERATIVAS AGROPECUÁRIAS SOB A PERSPECTIVA DA ORGANIZAÇÃO DO QUADRO SOCIAL |
Alex dos Santos Macedo;Diego Neves de Sousa;Michele Silva Costa;Cleiton Silva Ferreira Milagres; |
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A Organização do Quadro Social é uma ferramenta estratégica da gestão social de cooperativas, que consiste num processo sistemático de comunicação e integração entre cooperados e conselho administrativo, operacionalizado através de um comitê educativo. Assim, este artigo objetiva entender o funcionamento do processo de comunicação entre cooperativas agropecuárias e produtores rurais, viabilizado pela gestão social através do processo de Organização do Quadro Social. A pesquisa realizada teve caráter exploratório descritivo e utilizou-se de um estudo de caso numa cooperativa agropecuária de Minas Gerais. Entrevistas, aplicação de questionários, dados secundários e observação participante foram as técnicas de coletas de dados utilizadas para se chegar aos resultados, os quais indicam que o trabalho de OQS potencializa as atividades agroindustriais se bem articuladas entre as organizações do mesmo sistema, mas ao mesmo tempo revela que falta um planejamento das atividades de educação cooperativista. Conclui que essa ferramenta promove um maior envolvimento entre os membros da cooperativa, elimina o distanciamento entre cooperativas e associados, promove a socialização dos cooperados, a melhoria dos serviços de assistência técnica, da produção e da produtividade. |
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v. 21 n. 1 (2017) |
O COMBATE AO TRABALHO INFANTIL NO SETOR AGROPECUÁRIO DA MICRORREGIÃO DE TOLEDO-PR |
Edicleia Lopes da Cruz Souza;Zelimar Soares Bidarra;Jefferson Andronio Ramundo Staduto; |
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O estudo objetiva analisar a participação do trabalho de crianças e adolescentes, menores de 14 anos, no setor agropecuário nos municípios da Microrregião de Toledo-PR, que são reconhecidos pelo destaque na produção agropecuária e representatividade na agricultura familiar. Utilizou-se dados do Censo Agropecuário de 2006, os quais mostraram a existência de 2.630 crianças ocupadas na Microrregião, cuja maioria estava na agricultura familiar. O número de meninos era 31% maior que o das meninas, embora a participação de ambos os sexos seja elevada. Em quantidades, se destacaram os municípios de Santa Helena, Toledo e Mercedes, mas em toda a Microrregião houve o registro de crianças e adolescentes trabalhadores. Ao verificar a presença de mecanismos de proteção social nas vidas das famílias em condições de vulnerabilidade econômico-social, bem como de suas respectivas crianças e adolescentes, constatou-se que em um universo de 9.625 estabelecimentos agropecuários familiares em toda a Microrregião de Toledo, apenas 69 famílias, eram beneficiárias do Programa Bolsa Família (PBF), dentro do qual se encontra Programa de Erradicação do Trabalho Infantil (PETI). Reforça-se a necessidade de incluir nas discussões sobre o desenvolvimento local a problemática do trabalho infantil, inclusive sobre a importância e capacidade de interferência das políticas públicas nessa questão. |
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v. 21 n. 1 (2017) |
A FORMAÇÃO DO ADMINISTRADOR SOB O PRISMA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL E GESTÃO SUSTENTÁVEL: UM ESTUDO DE CASO COM APLICAÇÃO DE UM PROJETO INTERDISCIPLINAR |
Fernando Dandaro; |
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A preocupação com o meio ambiente, Educação Ambiental e Gestão Sustentável está presente e deve ser incorporado nas atividades e ações da sociedade. Nas últimas décadas surgiram muitas discussões, conferências e políticas voltadas para essas questões, em especial, o surgimento de leis promovendo a implantação da Educação Ambiental e da Sustentabilidade nos currículos escolares, tanto na educação básica, como no ensino superior. Porém, necessita-se de que tais questões sejam abordadas de forma estratégica e interdisciplinar. Assim, o objetivo desse trabalho é analisar as contribuições da aplicação de um Projeto Interdisciplinar na formação do Bacharel em Administração, sob o prisma da Educação Ambiental e Sustentabilidade. Para tanto, utilizou-se como procedimentos metodológicos o levantamento bibliográfico exploratório e pesquisa de campo com aplicação de um questionário, sendo esta de caráter descritivo, obtendo respectivamente dados secundários e primários para uma análise quali-quantitativa. O questionário foi aplicado em 40 (quarenta) egressos do curso de Bacharelado em Administração em uma Instituição de Ensino Superior de Sertãozinho-SP, sendo 20 (vinte) egressos do ano de 2015, quando não existia o Projeto Interdisciplinar na proposta pedagógica e 20 (vinte) egressos do ano de 2016, sendo que estes tiveram uma formação pautada em um Projeto Interdisciplinar voltado para a Educação Ambiental e Sustentabilidade. Como resultado verificou-se que os Projetos Interdisciplinares contribuem para o ensino aprendizagem, para a integração das disciplinas, promovendo uma formação com competências e habilidades necessárias para que o Administrador possa atuar de forma satisfatória no mercado. Portanto, com a pesquisa 100% dos egressos de 2016 que se formaram a partir de projeto interdisciplinares ficaram satisfatórios com a formação recebida e 90% deles julgam estar preparados completamente sobre as questões que envolvem Educação Ambiental e Gestão Sustentável. |
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v. 21 n. 1 (2017) |
A EUGENIA E O IMPERIALISMO COMO FUNDAMENTOS DA IDÉIA DE PAZ SEGUNDO ADOLF HITLER |
Fábio Antunes Vieira;Alysson Luiz Freitas de Jesus; |
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Sob os postulados da “lei da natureza” e do “espaço vital”, Adolf Hitler precipitou um conflito de proporção mundial. Acerca do assunto, é notório que a produção historiográfica e a mídia internacional privilegiam o supracitado líder nazista muito mais como agente da História, do que seu sujeito. Destarte, o propósito deste trabalho é procurar abstrair uma lógica da idéia de paz para um homem que só pode ser melhor compreendido, se admitido também como um sujeito afetado pelos acontecimentos e idéias do seu tempo, particularmente, no que se presta aqui, a eugenia e o imperialismo. |
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v. 21 n. 1 (2017) |
OCORRÊNCIA DO PEQUIZEIRO (CARYOCAR BRASILIENSE) NO NORTE DE MINAS GERAIS |
Raul de Magalhães Filho;Mariley Gonçalves Borges;Manoel Reinaldo Leite;Marcos Esdras Leite; |
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O pequizeiro (Caryocar brasiliense) é considerada uma espécie típica do bioma Cerrado, este por sua vez, apresenta contribuições sociais e econômicas a partir da utilização e comercialização do seu fruto, o pequi. Tendo como foco de análise o Norte de Minas Gerais, o presente trabalho tem como objetivo identificar a área potencial de ocorrência do pequizeiro. Este trabalho, justifica-se pela necessidade de contribuir na conservação do pequi e de sua área de ocorrência, uma vez que é considerada uma espécie com risco de extinção. Assim sendo, o método utilizado neste trabalho, consistiu em uma classificação supervisionada de imagens de satélite, tendo como base o classificador Árvore de Decisão, no software ENVI. A partir dos produtos obtidos e dos levantamentos de campo realizados, constatou-se que a área potencial de ocorrência do pequizeiro no Norte de Minas Gerais compreende 46.965,09 km², isto é 37,09% da área do Norte de Minas. |
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v. 21 n. 1 (2017) |
ASPECTOS ECONÔMICOS DA CADEIA PRODUTIVA DO PEQUI NOS MUNICÍPIOS DA MICRORREGIÃO DE MONTES CLAROS. |
Graziano Leal Fonseca;Maria Tereza Pereira dos Santos;Maria Ivete Soares de Almeida; |
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Considerado o segundo maior bioma de Brasil, o Cerrado apresenta em sua fitofisionomia uma grande riqueza de espécies, base para o extrativismo que garantem a sobrevivência de inúmeras famílias habitantes de comunidades rurais. Dentre os inúmeros produtos extraídos do Cerrado com potencial para comercialização se destaca o Pequi. Dessa forma Minas Gerais tem no desenvolvimento da cadeia produtiva do pequi, uma alternativa que contribui com o desenvolvimento local de regiões mais pobres do Estado. Assim o presente artigo tem como objetivo destacar a relevância econômica do extrativismo do pequi para as populações rurais de diversos municípios que compõe a Microrregião de Montes Claros, no Norte de Minas Gerais. O levantamento de dados foi conduzido por etapas, divididas em pesquisa bibliográfica, levantamento e análise de indicadores sociais e econômicos, trabalho de campo com realização de entrevistas, visitas as Ematers e as comunidades rurais. Com esses procedimentos foi possível analisar que os municípios que compõe a microrregião de Montes Claros apresentam grande potencial para o desenvolvimento do extrativismo do pequi, mesmo que a renda e os lucros sejam distribuídos de forma desigual e não seja explorado todo seu potencial. Carecendo assim de maior incentivo de órgãos públicos e organização das comunidades extrativistas. |
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v. 21 n. 1 (2017) |
ESPACIALIZAÇÃO DA AGRICULTURA URBANA NA CIDADE DE MONTES CLAROS, MINAS GERAIS, BRASIL |
Luiz Andrei Gonçalves Pereira;Marina de Fátima Brandão Carneiro;Igor Martins de Oliveira; |
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Dentre as diversas formas de ocupação do espaço urbano, encontra-se a prática de Agricultura Urbana desenvolvida nos quintais e nos lotes vagos. O objetivo deste trabalho é analisar o processo de organização das dinâmicas estruturais do processo de produção da Agricultura Urbana no espaço urbano montes-clarense. Os procedimentos metodológicos adotados foram a revisão de literatura e as atividades empíricas desenvolvidas nas áreas de Agricultura Urbana. A discussão teórico-conceitual subsidiou a abordagem das práticas agrícolas urbanas e suas políticas públicas voltadas para a promoção da segurança alimentar em Montes Claros. |
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v. 21 n. 1 (2017) |
MULTIPARENTALIDADE: CONSEQUÊNCIAS JURÍDICAS DO SEU RECONHECIMENTO NO DIREITO DE FAMÍLIA E SUCESSÓRIO |
July Anne Mendes Lima da Mata;Ronilson Ferreira Freitas; |
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O direito de família é dinâmico e a concepção de família tem tido grande mobilidadecom o tempo, ocasionando o surgimento de vários arranjos familiares, entre eles, a multiparentalidade, a qual se trata da coexistência de parentalidade socioafetiva e biológica por mais de dois pais. A finalidade do artigo é analisar e compreender a multiparentalidade no sistema jurídico brasileiro, com enfoque nas consequências jurídica s surgidas com o seu reconhecimento no âmbito do direito de família e sucessório. Assim, fica evidente que a multiparentalidade vai além do assentamento em registro civil da paternidade ou maternidade , e a valorização do afeto nas relações familiares é o que possibilita a existência de tal instituto, uma vez que equipara o vínculo familiar derivado de consanguinidade ou afinidade, tendo em vista os princípios constitucionais da dignidade da pessoa humana e princípio da afetividade. |
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v. 21 n. 1 (2017) |
DISQUE-ESTRADA: DESVENDANDO OS IMPASSES PARA O DESENVOLVIMENTO NAS COMUNIDADES DA LAGOA MUNDAÚ EM MACEIÓ AL |
Alan do Nascimento Pedrosa;Maria dos Prazeres Santos Medeiros;Rodrigo Vanderlan do Nascimento;Vivianny Kelly Galvão; |
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Com uma metodologia amparada por estudos bibliográficos e pela percepção de campo, este artigo vem apresentar o panorama da difícil realidade vivenciada pelos moradores das comunidades localizadas na Orla da Lagoa Mundaú na Cidade de Maceió, Alagoas, numa extensão que compreende a Avenida Dique Estrada, principal via de acesso ao Bairro do Vergel do Lago. Assim, objetivando a compreensão dos empecilhos para o desenvolvimento socioeconômico, este artigo visa refletir sobre as diversas formas de privação da liberdad e e dos direitos básicos dos cidadão s por meio da correlação dos
pensamentos de alguns autores com os problemas sociais, ambientais e econômicos observados e identificados in loco . Pressupõe se então que parte significativa dos moradores ribeirinhos da orla lagunar encontram se socialmente excluídos d o acesso às políticas públicas, implica ndo assim, na aglomeração de potenciais entrav es que inviabilizam o proces so de desenvolvimento humano . Por fim, admite se a importância deste estudo na defesa da busca por mecanismos conscientizadores do potencial econômico e ambiental deste trecho lagunar, e sobretudo, na pers pectiva da inserção de esta população no cenário das políticas públicas, como agentes ativos nas tomadas de decisões, contemplando ações que possibilit em a efetivação da dignidade humana e a busca por uma melhor qualidade de vida. |
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v. 21 n. 1 (2017) |
ANÁLISE CRÍTICA DO ARTIGO 2º DA LEI 8.080 DE 1990 (LEI ORGÂNICA DA SAÚDE) QUE DISPÕE QUE A SAÚDE É UM DIREITO FUNDAMENTAL DO SER HUMANO |
Matheus Rocha de Oliveira;Ronilson Ferreira Freitas; |
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A Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 representou uma importante mudança da saúde no Brasil, pois ela implantou no país a forma descentralizada da saúde, com a criação do Sistema Único de Saúde (SUS), que passou a ser regulamentado principalmente pela lei 8.080/90. Tal lei dispõe em seu artigo 2º que “a saúde é um direito fundamental do ser humano, devendo o Estado prover as condições indispensáveis ao seu pleno exercício”. No entanto, é notável a dificuldade que o estado possui em prestar acesso à saúde de qualidade para toda a população brasileira. O objetivo geral do presente estudo é realizar uma análise crítica do mencionado artigo e demonstrar a sua efetividade em âmbito em federal, observando-se a prestação da saúde está sendo exercida de forma plena pelo estado como afirma o dispositivo em comento. |
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v. 21 n. 1 (2017) |
A TAINHA NA BARRA DA LAGUNA DE TRAMANDAÍ: O PAPEL DO LOCAL NA DINÂMICA ECONÔMICA DA REGIÃO DO LITORAL NORTE DO RIO GRANDE DO SUL |
Helena Botelho Senna;Daniela Garcez Wives;Marlise Amália Reinehr Dal Forno;Márcia dos Santos Ramos Berreta; |
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Este artigo tem por objetivo evidenciar a busca dos pescadores artesanais da Região do Litoral Norte em se conectarem aos mercados de proximidade em cadeias curtas de comercialização, recorrendo para tanto ao alimento e a construção de redes sociais imersas no “local. Este artigo assentasse em uma visão mais aprofundada em torno da noção de imersão, e da nova Geografia Econômica. A área delimitada para realizar este estudo, a Região do Litoral Norte do Estado do Rio Grande do Sul - Brasil, localiza-se na Microrregião de Osório e explorou-se o caso dos pescadores artesanais de tainaha. Partiu-se de um viés qualitativo, e de um trabalho de caráter exploratório, entre os meses de dezembro de 2016 até abril de 2017 foram realizados as entrevistas, com questões abertas (roteiro), observação participante. Finalizando, a análise realizada revelou que alimentos alternativos podem expressar mais do que o tradição, eles têm a capacidade de ilustrar uma forma de defesa da autonomia local, e um retorno aos fundamentos do que representa a o saber fazer e a cultura. Girando em torno das muitas formas de compor a produção e o consumo decorrendo dos conhecimentos imersos no local. |
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v. 21 n. 1 (2017) |
PARQUE ESTADUAL DE GRÃO MOGOL – MG: AVALIAÇÃO DE MANEJO E SUA ADEQUAÇÃO AO SISTEMA NACIONAL DE UNIDADES DE CONSERVAÇÃO – SNUC |
Maria Terezinha do Rosário Oliveira Paulino;Ana Maria Lacerda de Freitas;Frederico Maciel Borges;Kátia Kelly Lacerda de Freitas;Pedro Ivo Jorge Gomes;Renata Flávia Nobre Canela Dias; |
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O presente trabalho tem como objetivo avaliar a efetividade de manejo no Parque Estadual de Grão Mogol e a sua adequação ao Sistema Nacional de Unidades de Conservação da Natureza – SNUC (a Lei 9.985 de18 de Julho de 2000). Metodologicamente, conta-se com uma pesquisa bibliográfica e descritiva com aplicação de questionários junto aos moradores da cidade de Grão Mogol e de entrevistas semiestruturadas direcionadas aos gestores e secretário de Meio Ambiente do município. O PEGM foi criado em uma área em que vivem cerca de cem famílias tradicionais, e que não foram desapropriadas nem indenizadas, sendo impedidas de desfrutar de suas terras. Após dez anos de criação do Parque a questão fundiária tem sido um dos principais problemas enfrentados pelo Instituto Estadual de Florestas – IEF, por não possuir regulamentação fundiária e não ter um plano de manejo. Neste sentido, observou-se que o PEGM, não foi fruto do anseio da sociedade, todavia, um ato do Poder Público, que não planejou sua criação. Dessa forma, com o SNUC o Parque Estadual de Grão Mogol passou a ser regulamentado por ordenamento e está em processo de adaptação, não podendo ser considerado efetivo, uma vez que muitos são os problemas a serem resolvidos. |
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v. 20 n. 1 (2017) |
AS ESTRATÉGIAS PARA PERMANECER NO CAMPO E OS MODOS DE VIDA DE JOVENS NO LITORAL NORTE DO RIO GRANDE DO SUL |
Anelise Carlos Becker Vieira;Guilherme Francisco Waterloo Radomsky;Daniela Garcez Wives; |
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O objetivo do artigo é analisar as estratégias de jovens para permanência no campo, a partir da abordagem dos modos de vida, do economista Frank Ellis. O texto é parte dos resultados da pesquisa realizada nos municípios de Três Cachoeiras, Morrinhos do Sul e Mampituba, no Litoral Norte do Rio Grande do Sul, Brasil. Os resultados desta pesquisa apontam para as diferentes características dos modos de vida dos jovens rurais, as quais são fruto de suas trajetórias, estabelecendo as estratégias que são próprias e específicas de cada sistema de produção, o sistema de produção convencional ou o sistema agroecológico. Portanto, o estudo mostrou que os jovens promovem transformações em seus modos de vida, constroem estratégias que garantam sua permanência no meio rural, com acesso aos recursos necessários para reprodução social e o desenvolvimento da qualidade de vida no campo. |
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v. 20 n. 1 (2017) |
A PRÁTICA ARTESANAL EM MACHADOS(PE) E O DESENVOLVIMENTO LOCAL |
Erika Alencar de Moura Mendes;Maria Zênia Tavares da Silva; |
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Este estudo objetiva analisar as possibilidades de desenvolvimento local a partir das práticas artesanais oriundas da produção de banana em Machados/PE. Foi realizada uma pesquisa com observações e leituras bibliográficas e após com entrevistas a dois grupos de artesãos/ãs, no município de Machados/PE. Os resultados mostraram que as práticas artesanais são de grande importância tanto para o município quanto para os artesão envolvidos, pois além da geração de renda, promovem melhoras nas condições de vida social e pessoal. Por outro lado enfrenta alguns impasses como locais de trabalho, diminuição da quantidade de artesão/ãs, valorização e visibilidade na cidade. Ainda assim, o artesanato de Machados/PE pode ser considerado uma alternativa de Desenvolvimento Local, pois a prática, segundo os/as próprios/as artesãos/ãs revelaram, possibilitou um crescimento a nível cultural e econômico, para os envolvidos. |
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v. 20 n. 1 (2017) |
REFLEXOS DO PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA NOS INDICADORES SOCIAIS DE MUNICÍPIOS DE PEQUENO PORTE |
Rafael Klein Moreschi;Leandro Neuhaus;Eliane Rita Solivo;Sirlei Favero Cetolin; |
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Este estudo teve como objetivo analisar os reflexos do Programa Bolsa Família nos indicadores sociais de municípios brasileiros de pequeno porte. Sendo que o mesmo justifica-se principalmente pela necessidade de se investigar os resultados trazidos pelo Programa Bolsa Família, desde a sua implantação até os dias atuais. A pesquisa realizada foi do tipo quali-quanti. Este trabalho adotou, ainda, a estratégia do estudo de caso, que foi apoiada pela pesquisa exploratória. Utilizaram-se dados secundários que foram obtidos principalmente por meio das seguintes fontes: Atlas Brasil e Federação Catarinense de Municípios. A apresentação dos dados e a análise dos resultados se deram por meio de técnicas estatísticas e análise de conteúdo. Durante o processo de pesquisa documental emergiram as categorias de análise deste estudo (Saúde, Educação e Assistência Social). Por fim, verificou-se que o Programa Bolsa Família teve reflexos positivos significativos nos indicadores sociais dos municípios brasileiros de pequeno porte. |
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v. 20 n. 1 (2017) |
CIBERESPAÇO: ENTRE ESPAÇO, REDES E PERFORMANCES SOCIOESPACIAIS |
Gustavo Souza Santos;Maria das Graças Campolina Cunha; |
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O ciberespaço se constitui como um espaço reticulado, cuja funcionalidade e (i)materialidade o posicionam para além da técnica e da infraestrutura informacional, mas o tornam um esteio propício para performances socioespaciais. A proposta deste artigo é discutir o ciberespaço como um espaço reticulado, isto é, um esteio que se articula entre espaço e rede, refletindo a produção de performances socioespaciais a partir de sua constituição e funcionalidade. No itinerário discursivo, são analisados os marcadores de (i)materialidade, virtualidade, comunicação e técnica, deflagradores das performances socioespaciais no ciberespaço. As discussões aqui levantadas partem da complexificação sociocultural promovida pelo ciberespaço que tem reconfigurado espaço, sujeitos, interações e coletividades, temáticas assaz pertinentes à Geografia contemporânea que tem se debruçado sob as revoluções entre espaço e sociedade. |
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v. 20 n. 1 (2017) |
O SISTEMA PENAL BRASILEIRO E O TRATAMENTO DISPENSADO AOS DELINQUENTES PSICOPATAS |
Izabela Cristina Alves Barbosa;Ronilson Ferreira Freitas; |
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Este estudo tem como objetivo discutir a ineficiência do Sistema Penal Brasileiro referente à aplicabilidade da pena em face dos psicopatas. Parte da premissa que o sistema punitivo, não constitui o meio mais eficaz no que se refere à ressocialização e consequentemente na diminuição da incidência de crimes cometidos pelos indivíduos com personalidade psicopática que foram submetidos ao método. O tratamento que se aplica ao criminoso que possui personalidade psicopática é o mesmo aplicado ao criminoso comum, no entanto nota-se que este tratamento não produz nenhum efeito ressocializador em face dos psicopatas. O ordenamento jurídico não traz distinção entre os condenados, sendo essa a principal falha inerente ao processo de ressocialização dos psicopatas criminosos. É necessário se discutir a implementação de tratamento diferenciado destes indivíduos, com uma legislação específica, assim como se tem feito em outros países, impossibilitando assim que os psicopatas tenham contato com outros criminosos, para não manipularem nem incentivarem os demais a continuarem praticando crimes. |
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v. 20 n. 1 (2017) |
A FEIRA LIVRE DE COUTO DE MAGALHÃES DE MINAS, NO ALTO VALE DO JEQUITINHONHA, MINAS GERAIS: A PERCEPÇÃO DOS FEIRANTES E CONSUMIDORES |
Érika Júnia Paulino;João Victor Leite Dias;Nadja Maria Gomes Murta;Harriman Aley Morais;Herton Helder Rocha Pires; |
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O presente artigo aborda as percepções de feirantes e consumidores da feira livre do município de Couto de Magalhães de Minas, no Alto Vale do Jequitinhonha, Minas Gerais. O objetivo foi conhecer a importância socioeconômica desta feira nesta pequena comunidade, sob a ótica dos comerciantes e dos consumidores. Foi aplicado um questionário com 8 questões abertas a cada feirante, para que cada um respondesse livremente de acordo com suas percepções, sobre a importância da feira como espaço de comercialização de seus produtos. Também foram entrevistados 25 consumidores no momento de sua chegada à feira e na saída da mesma. Para 35,7% dos feirantes entrevistados, a feira configura-se como único canal de comercialização de seus produtos e para 28,7% deles a feira é importante, porque facilita a convivência entre amigos. Para os consumidores os maiores atrativos da feira foram o preço dos produtos (48%) e a qualidade dos mesmos (44%), além de muitos terem também relatado que a feira se configura como local para passeio e encontro com os amigos. Conclui-se, portanto, que a feira livre da cidade de Couto de Magalhães de Minas representa não somente um importante local de venda e compra de alimentos, sendo a principal fonte de renda de muitos produtores rurais, mas também um importante local de convívio social do município. |
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v. 20 n. 1 (2017) |
ANÁLISE SOBRE O GERENCIAMENTO DOS RESÍDUOS SÓLIDOS NA CIDADE DE MONTES CLAROS, MG |
Andressa Murta Faria; |
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Os resíduos sólidos são considerados problemas ambientais de grande intensidade em decorrência do crescimento no processo industrial, do adensamento populacional e do consumo exagerado das pessoas. Para minimizar os impactos ambientais foi aprovada em 2010 a Política Nacional de Resíduos Sólidos (PNRS), que é considerada uma grande ferramenta para atenuar a degradação e contaminação do meio ambiente por esses resíduos. A PNRS propõe a redução, reutilização e reciclagem dos resíduos, além das boas práticas de sustentabilidade. O objetivo deste trabalho é mostrar a boa prática de gerenciamento de resíduos adotada na capital mineira, conhecer a gestão de resíduos sólidos adotadas pela Prefeitura de Montes Claros e demonstrar os volumes dos resíduos sólidos coletados pela Prefeitura nos últimos anos. |
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v. 20 n. 1 (2017) |
GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS: UM OLHAR PARA O FUTURO |
Fernanda Louzada;Geraldo Silveira Leão;Simone Mendes de Oliveira; |
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O presente trabalho tem como objetivo mostrar como a Gestão de Recursos Humanos pode influenciar no desenvolvimento das organizações. Tem como meta demonstrar como as organizações atuais estão focadas no recurso mais valioso que elas possuem – o capital humano. Com o objetivo de compreender e refletir através de vários autores, a importância dos recursos humanos dentro das empresas atuais e a visão para o futuro levando em conta o resultado obtido com este tipo de gestão. Neste contexto, visa a análise dos objetivos da visão estratégica e sistêmica dos Recursos Humanos (RH) moderno. Mostram-se também neste trabalho através de autores pesquisados, os resultados obtidos utilizando a gestão de recursos humanos voltada para o futuro. Que a gestão de RH entenda seu papel na criação e execução de estratégias da empresa e busque as necessidades pertinentes. Quanto à metodologia, pode-se dizer que é julgada como descritiva, aplicada e bibliográfica. O levantamento bibliográfico foi baseado em Chiavenato (2010), Thomas Wood Jr. (2012), Dave Ulrich (1998) e César Souza (2000). Os principais resultados obtidos mostraram a busca da excelência para avaliar a instituição e procedimentos na gestão das pessoas da equipe de trabalho administrativo que, para desenvolver, precisam renovar, criar maneiras dinâmicas, melhorar o desempenho já adquirido, adequar processos internos e relacionar melhor com seus colegas de trabalho para atingir o diferencial organizacional. |
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v. 20 n. 1 (2017) |
O PROCESSO DE FORMALIZAÇÃO EM UM EMPREENDIMENTO DE ECONOMIA SOLIDÁRIA |
Diego Neves de Sousa;Cleiton Silva Ferreira Milagres;Dayane Rouse Neves Sousa;Cleverson Silva Ferreira Milagres; |
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O presente trabalho tem como objetivo descrever as informações necessárias para a formalização de um empreendimento comunitário autogestionário, que tem como caso empírico a Padaria Artesanal Comunitária Mãos de Fibra, localizada na zona rural de Viçosa – MG, utilizando do apoio de técnicas participativas. O processo de formalização consistiu nas seguintes etapas: assembleia de fundação, elaboração do Estatuto Social, formação de chapa, ata de fundação, requerimento, registro da Associação no cartório e, por fim, aquisição do CNPJ. Entre os resultados, verificou-se que a formalização do empreendimento coletivo, como organização comunitária, passa a ser uma instituição importante na promoção da participação social dos envolvidos na comunidade e na condução de suas ações e decisões, a fim de promover o desenvolvimento local. |
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v. 20 n. 1 (2017) |
ASSOCIAÇÕES E O FORTALECIMENTO DA AGRICULTURA FAMILIAR: UM OLHAR SOBRE BRASILEIRA, UMA COMUNIDADE REMANESCENTE DE QUILOMBO |
Kleber Avila Ribeiro;Edna Souza Moreira;Aldinéia Marques Rodrigues;Aline Reis de Souza; |
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O presente trabalho tem como objetivo compreender por que os agricultores familiares da comunidade Brasileira não se organizam em associações com intuito de promover o fortalecimento da agricultura familiar no município de Bom Jesus da Lapa - BA. Buscou-se ainda, traçar o perfil dos agricultores familiares, identificar a concepção que eles têm de associações e compreender como elas podem contribuir para o fortalecimento da agricultura familiar. A pesquisa foi realizada sob a ótica da abordagem qualitativa. Adotou-se a pesquisa participante para a condução da investigação e alcance dos objetivos propostos, sendo adotados ainda, procedimentos de coleta de dados, tais como, a aplicação de questionários estruturados e entrevistas semiestruturadas. Tais instrumentos foram importantes para o alcance de informações relevantes para a realização da análise de dados por meio da técnica de triangulação. Durante pesquisa de campo, realizou-se coleta de dados primários com todos os agricultores da comunidade objeto deste estudo, o que contribuiu significativamente para a o alcance dos resultados almejados. Com base nos dados coletados pode-se perceber a importância da agricultura familiar para a geração de emprego e renda, bem como a necessidade de organização da produção agrícola realizada dentro da comunidade Brasileira. Foi possível identificar a existência de uma associação no quilombo voltada apenas para atividades sociais, os agricultores pretendem organizá-la para que, por intermédio da associação, possam inserir os excedentes produzidos em suas respectivas propriedades em outros mercados. |
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v. 20 n. 1 (2017) |
AVALIAÇÃO DO PROGRAMA NACIONAL DE VIGILÂNCIA EM SAÚDE AMBIENTAL RELACIONADA À QUALIDADE DA ÁGUA PARA CONSUMO HUMANO NO MUNICÍPIO DE DIAMANTINA, MINAS GERAIS |
Natália de Tartler;Herton Helder Rocha Pires;Antonio Sousa Santos; |
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O estudo teve como objetivo avaliar a implementação do Programa Nacional de Vigilância em Saúde Ambiental Relacionada à Qualidade da Água para Consumo Humano (Vigiágua) no município de Diamantina, Alto Vale do Jequitinhonha, Minas Gerais. Os gestores do Programa foram entrevistados e responderam questionário do Ministério da Saúde (BRASIL, 2009). O Programa Vigiágua foi implantado em 2013 no município e as ações desenvolvidas ainda são incipientes, o cadastramento se restringe aos sistemas de distribuição de água, o monitoramento da qualidade da água contempla somente as áreas urbanas, e o número mínimo de amostras determinado na legislação ainda não é executado. Constatou-se que a análise integrada de dados da Vigilância Epidemiológica e da Vigilância da Qualidade da Água para Consumo Humano ocorre somente em casos de surtos epidêmicos relacionados com a água. A desarticulação entre os setores de vigilância sanitária, ambiental e epidemiológica é um fator que limita as ações já fragmentadas do Programa no município. Considera-se importante que o setor saúde do município aborde as relações entre saúde, saneamento e meio ambiente, com um enfoque ecossistêmico e interdisciplinar, capaz de integrar os determinantes da saúde, sejam eles biológicos, sociais, ambientais ou culturais. A integração entre as vigilâncias sanitária, epidemiológica, ambiental e com outros setores relacionados com a qualidade da água para além da saúde, como educação, meio ambiente e saneamento constituem-se em atividades relevantes para o êxito e aprimoramento do Programa Vigiágua, por meio de uma avaliação e compreensão integrada do conhecimento interdisciplinar. |
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v. 20 n. 1 (2017) |
ADOÇÃO HOMOAFETIVA E A ACEITAÇÃO SOCIAL DO NOVO MODELO DE FAMÍLIA |
Desirrê Cristina de Souza;Ronilson Ferreira Freitas; |
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A proposta do presente estudo concentrou-se na discussão do novo modelo de família, a aceitação da sociedade perante a união homoafetiva e na adoção de crianças e adolescentes. Com o reconhecimento da união estável entre casais homoafetivos pelo Supremo Tribunal Federal oficializou-se na sociedade brasileira um novo modelo de família, inovando o modelo tradicional e, em decorrência disso, surgiram questionamentos no âmbito jurídico sobre os direitos decorrentes dessa união. Nesse sentido, o objetivo do estudo foi analisar o instituto da adoção por casais homoafetivos e apresentar os posicionamentos dos tribunais, tendo em vista que o ordenamento jurídico brasileiro ainda carece de legislação que trate desse tema. A trajetória metodológica do estudo baseou- se em uma revisão bibliográfica com abordagem qualitativa, a partir de doutrinas e estudos que abordem a temática. |
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v. 20 n. 1 (2017) |
DESENVOLVIMENTO TERRITORIAL E CAMPESINATO NO ASSENTAMENTO SANTA OLGA NO MUNICÍPIO DE NOVA ANDRADINA/MS |
Fabiano Greter Moreira; |
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As relações que permeiam o campo fazem com que as pessoas que estão inseridas neste cenário, promovam novas significações em seu desenvolvimento territorial, sobretudo, no campesinato. Ao se tratar de características do campesinato, abordadas dentro de um assentamento rural, várias são as perspectivas de desenvolvimento territorial dos lotes e dos assentados. O objetivo do trabalho é apresentar perspectivas de um olhar mais intrínseco dos assentados, sobre a ótica do desenvolvimento territorial em face ao campesinato. Por meio, de um estudo de caso, busca-se levantar e caracterizar fatores determinantes das relações de produção e desenvolvimento, mediante amostra no assentamento Santa Olga, no município de Nova Andradina/MS. Dentre os resultados obtidos, observou-se que, o trabalho em família é um fator predominante no assentamento, ligado as operações na produção dos lotes, bem como, a composição familiar e as atividades não agrícolas, como forma de permanência no campo. |
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v. 19 n. 1 (2016) |
EM BUSCA DE POLÍTICAS PÚBLICAS NÃO EXCLUDENTES: ANÁLISE A PARTIR DO DISCURSO DO SUJEITO COLETIVO (DSC) |
Antonio Fagner da Silva Bastos;Sandro Valença;Kelly Maria Paz e Silva; |
Bicicleta, Caruaru (PE), Mobilidade Urbana |
Tratando-se de espaço urbano, a mobilidade é condição sine qua non. Das diferentes opções para a mobilidade urbana, o modal bicicleta se destaca por ser um com amplos predicados, no que tange à sustentabilidade. Porém, a preocupação que fez emergir este estudo aborda a possibilidade da bicicleta poder se tornar um modal excludente, o que se daria por causa de uma virtual tendência de políticas públicas (PP) implementadas para os ciclistas serem, na prática, direcionadas a apenas uma parte deles e, por isso, excludentes. Assim, o objetivo geral do estudo é: “Indicar fatores-chave para que as PP direcionadas aos ciclistas, do município de Caruaru (PE), não se tornem excludentes”. Em função disso, o método utilizado foi o do discurso sujeito coletivo (DSC), à luz da teoria da complexidade. Os resultados indicaram que em Caruaru (PE), os fatores-chave para se evitar que as PP para ciclistas não se tornem excludentes são: privilegiar equitativamente todos os usuários; organizar os espaços já existentes; criar condições para que os modais coexistam de forma pacífica; construir infraestrutura adequada; conscientizar os usuários dos benefícios da bicicleta; e tornar os produtos acessíveis a todos os públicos. |
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v. 19 n. 1 (2016) |
OS ESTUDOS SOBRE TRABALHO E EDUCAÇÃO NO BRASIL: DESAFIOS E PERSPECTIVAS |
Viviane Nascimento Silva;Christine Veloso Barbosa Araújo; |
Trabalho, Educação, Estado da Arte |
A complexidade das pesquisas referentes às categorias Trabalho e Educação indicam rumos diferentes aos estudos. Primeiramente, o grau de relevância destas investigações pauta-se no aspecto amplo e no caráter específico que as relações entre Trabalho e Educação podem assumir. De forma geral, ambas representam categorias inerentes ao processo de evolução e desenvolvimento da humanidade. Tanto o Trabalho, em seu sentido mais puro de transformação da natureza em virtude da sobrevivência, quanto a Educação entendida como a capacidade de ensinar e aprender o conhecimento sobre algo acompanham os homens em diferentes momentos históricos. Especificamente, estas mesmas categorias teóricas carregam consigo particularidades em torno de questões econômicas, políticas, culturais e sociais etc. A categoria Trabalho e a categoria Educação são apresentadas e discutidas desde o pensamento clássico até à contemporaneidade. Sobretudo com o surgimento e a consolidação do Capitalismo enquanto modo de produção e, para além disto, como modo de vida estas duas categorias aparecem a todo instante relacionadas à economia, à moral, ao direito, à sociologia. A separação e/ou a junção dos termos Trabalho e Educação já representa alternativas de partida para a análise. Isso significa que quando o estudo parte do Trabalho para entender a Educação, teremos aí uma perspectiva; e quando a questão central parte da Educação para compreender as relações do Trabalho, o direcionamento da investigação é outro. Esta escolha pode envolver diferentes posicionamentos teórico-epistemológico, metodológicos e até mesmo políticos. Ao observar alguns dos estudos que abordam Trabalho e Educação, é possível notar algumas diferenças no trato da questão que implicam no direcionamento da crítica, na condução dos estudos e, inclusive, na finalidade destas reflexões. Este artigo tem como objetivo problematizar alguns aspectos em torno das investigações acerca das categorias Trabalho e Educação. Busca elucidar as principais tendências de abordagem do tema que atrai pensadores da Economia, Filosofia, Psicologia e Sociologia. Procura identificar como as áreas de conhecimento estudam o Trabalho e a Educação e suas relações. Aponta alguns dos mais expressivos desafios teórico-epistemológicos que implicam as pesquisas. O texto foi produzido no sentido de contextualizar as principais reflexões da área e autores relevantes ao estudo no Brasil, desde a década de 50 até os dias atuais. |
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v. 19 n. 1 (2016) |
UMA VISÃO ALÉM DAS PAREDES DO MERCADO MUNICIPAL DA VILA NOVA: DINÂMICAS URBANAS E SUAS RELAÇÕES ENTRE O TRADICIONAL E O NOVO |
Osmar Lúcio Custódio; |
memória, tradição, consumo, cidade, identidade |
Uma investigação sobre os mercados municipais da cidade de Goiânia, neste caso voltado para o Mercado Municipal da Vila Nova, sendo este o quarto a ser construído na cidade em um total de sete. Visa trazer à tona a relação conflituosa entre permissionários e locatários do mercado, os quais compartilham e exploram comercialmente o mesmo espaço físico em razão de um acordo firmado entre a administração municipal da época e uma construtora, no qual a primeira cedia o espaço público e a segunda arcaria com os custos de construção. O trabalho identifica também a forte presença da comercialização de ervas e plantas medicinais, condição tornada substitutiva ao negócio de produtos tradicionais dos mercados, como verduras e frutas, em razão do advento dos supermercados e CEASA – Centrais de Abastecimento de Goiás S/A. Considera as relações de consumo existentes no mercado como constituidoras e formadoras de relações sociais e culturais da cidade de Goiânia. Busca explicar também as dinâmicas urbanas sofridas pela cidade a partir da sua fundação em 1933, que tem na comunidade de migrantes nordestinos sua grande influência, porém ignorada e negada pela história oficial. |
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v. 19 n. 1 (2016) |
DA ABUNDANCIA HÍDRICA A ESCASSEZ DE ÁGUA RESIDENCIAL: as particularidades hidroterritoriais no Brejo de Altitude do município de Areia, Paraíba, Brasil |
Marivaldo Cavalcante da Silva;Gutemberg Silva Silvino;Marinalda Cavalcante da Silva; |
Brejo de Altitude, Abundancia e escassez hídrica, Hidroterritório, Areia – PB |
Os brejos de Altitudes apresentam características peculiares quanto a sua abundancia e disponibilidade hídrica. O estudo trata da abundancia e escassez de água residencial no Brejo de Areia. A pesquisa foi conduzida com trabalhos de revisão bibliográfica sobre a temática, pesquisas de campo, registros fotográficos e sites específicos que tratam do tema. O estudo revela que o sistema de abastecimento responsável pela água potável não atende as expectativas necessárias quanto a qualidade e quantidade da água para atender as necessidades básicas da população. A capacidade dos reservatórios que abastecem a cidade não atende as demandas mínimas da população e, se encontram em partes, assoreados, sem proteção ciliar, contaminados e poluídos como constatado no Reservatório Rio do Canto. Apesar de contar atualmente com quatro reservatórios de água com finalidade de abastecimento, a população é desprovida de água em suas residências. Na barragem Saulo Maia, ainda não há sistema de abastecimento através de adutora Por outro lado, parte das águas do território Areiense, principalmente da barragem Saulo Maia, são vendidas para vários municípios através de caminhões pipa e tonéis a distâncias superiores a até 100 quilômetros. |
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rds |
v. 19 n. 1 (2016) |
REFLEXÕES EM TORNO DO PERFIL DOS EMPREENDIMENTOS DA AGRICULTURA FAMILIAR DE MINAS GERAIS E SUA RELAÇÃO COM AS POLÍTICAS DE ACESSO A MERCADOS |
Fábio Dias dos Santos;Anildes Lopes Evangelista; |
Agricultura familiar, oorganizações econômicas, Mercados institucionais |
Este artigo traz uma análise em torno do perfil dos empreendimentos coletivos da agricultura familiar do estado de Minas Gerais, observando num primeiro momento a caracterização desses empreendimentos e na sequência o acesso dos mesmos às políticas de desenvolvimento rural, especialmente, a participação no Programa Nacional de Alimentação Escolar, legitimado pela Lei 11.947/2009. O estudo tem como referência empírica informações levantadas no universo de 80 empreendimentos contemplados por dois projetos de Assistência técnica e extensão rural (ATER) do então Ministério do Desenvolvimento Agrário (MDA): ATER Nutre Minas e ATER Mais Gestão, executados no âmbito do estado de Minas Gerais entre os anos de 2011 e 2016. Os Projetos tiveram como objetivo promover a articulação entre empreendimentos da agricultura familiar e gestores públicos responsáveis pela execução do PNAE além de atuar na assessoria de demandas no âmbito da gestão e da produção nos empreendimentos. O estudo permitiu ainda analisar as oportunidades e os desafios vivenciados por esses empreendimentos no atendimento ao mercado institucional do PNAE em grandes centros urbanos. |
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v. 19 n. 1 (2016) |
AGRICULTURA URBANA E SEGURANÇA ALIMENTAR NO BRASIL: desafios e perspectivas |
Marina de Fátima Brandão Carneiro;Luiz Andrei Gonçalves Pereira;Teomar Magalhães Gonçalves; |
Agricultura Urbana, Segurança alimentar, Políticas públicas, Brasil |
O crescimento e a concentração populacional no espaço urbano passaram a exigir ações, principalmente do poder público, que garantam uma alimentação balanceada das pessoas que residem nas cidades. O objetivo deste artigo é discutir a Agricultura Urbana, através das relações entre o acelerado processo de urbanização e a implantação de políticas públicas voltadas para a segurança alimentar, nutricional e de combate à fome, enfocando o Brasil. O procedimento metodológico concentrou-se na revisão de literatura. A Agricultura Urbana é uma realidade no espaço intra-urbano e periurbano de inúmeras cidades brasileiras e do mundo, na qual são desenvolvidas atividades diversificadas, que geram trabalho, emprego e renda; segurança alimentar e nutricional; produtos para o comércio local e ações de combate à fome. Apesar dos avanços nas políticas públicas de combate à fome, a insegurança alimentar e nutricional ainda persiste, faltando ainda combater o desperdício e promover a educação/segurança alimentar. |
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v. 19 n. 1 (2016) |
EFEITOS DA MODERNIDADE NAS COMUNIDADES REMANESCENTES DE QUILOMBOS: UM BREVE OLHAR CONTEXTUAL E PEQUENAS ABSTRAÇÕES |
Edmilson Mendes de Faria;Fábio da Silva Gonçalves; |
Cultura, Globalização, Identidade, Quilombolas, Território |
As comunidades remanescentes de quilombos presenciam os influxos do processo de modernização e da globalização, tanto nos setores socioeconômicos quanto nos aspectos culturais. Sendo assim, objetiva-se analisar os processos e as relações entre a modernidade e as comunidades remanescentes de quilombos e as possíveis mudanças no estilo de vida. Adotou-se como procedimento metodológico a pesquisa bibliográfica. Alcançou-se as seguintes e principais abstrações: as comunidades remanescentes de quilombos têm enfrentado desenvolvimentos regionais com a modernização do campo; aumento da competitividade econômica observado na agricultura e desvalorização do trabalho manual; as comunidades muitas vezes são inseridas em programas de desenvolvimento do governo, como o de agricultura familiar, mas nem sempre sua subsistência advém dessa fonte; em função da modernização subsidiada pelo Estado as famílias remanescentes de quilombos foram afetadas, já que a oferta de trabalho diminuiu; as terras locais foram ocupadas por grileiros e as terras de posse estatal foram concedidas para empresas de reflorestamento; todas as mudanças, consideradas em conjunto, ocasionam um processo de transformação abrangente e incisivo não somente para a economia campestre, mas para o estilo de vida, as tradições culturais e para o desenvolvimento social. Ademais, o artigo traz breves considerações sobre território, territorialidade, desenvolvimento e cultura. |
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v. 19 n. 1 (2016) |
GEOTECNOLOGIAS APLICADAS NA ANÁLISE DOS INDICADORES SOCIAIS DO MUNICÍPIO DE GRÃO MOGOL - MINAS GERAIS |
Mariley Gonçalves Borges;Hérick Lyncon Antunes Rodrigues; |
Geotecnologias, Indicadores Sociais, Grão Mogol |
O uso do Sistema de Informação Geográfica integrado ao sensoriamento remoto permite a obtenção de informações dos alvos da superfície terrestre de forma rápida e precisa mesmo à distância. Essas geotecnologias aplicadas no cruzamento de dados dos setores censitários do município de Grão Mogol referente aos anos 2000 e 2010 permitiu espacializá-los e compará-los, possibilitando a compreensão e análise dos indicadores do município. Assim sendo, o objetivo desse trabalho é comparar os indicadores econômicos e sociais do município de Grão Mogol dos anos 2000 – 2010, ponderando a criação da Usina Hidrelétrica de Irapé e as áreas de eucalipto na região. Esse estudo é importante pois permite compreender as mudanças que houve ao longo do tempo, para que sejam disponibilizadas políticas públicas que atendam a demanda da população e os demais tipos de investimentos. Pode-se constatar houve uma mudança na economia do município, em 2000 havia predominância da agropecuária e em 2010 há o destaque do eucalipto. Embora Grão Mogol tenha um potencial de desenvolvimento grande devido aos fatores naturais existentes no município, não é aproveitado de forma eficiente. |
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v. 19 n. 1 (2016) |
O SERTÃO EM MUTAÇÃO |
Carlos Alberto Dayrell;Frederico Antonio Mineiro Lopes; |
Campesinato, Comunidades Tradicionais, Cerrados, Globalização |
O artigo reflete as estratégias de reposicionamento do campesinato do Norte de Minas Gerais no contexto da modernidade que inseriu os cerrados brasileiros no circuito global de mercadorias e que provocou profundas transformações no ambiente, na economia e na vida das pessoas que vivem em todos os lugares do planeta. Analisa a diversidade ecossistêmica e cultural onde os cerrados predominam, e a contribuição das comunidades tradicionais como portadora de lógica cultural e econômica de caráter não ocidental e não capitalista. Mesmo com as enormes tensões provocadas pelas seguidas ondas desenvolvimentistas sobre as savanas do sertão norte mineiro, inteligências associadas às territorialidades destas comunidades foram acionadas. No caso dos circuitos econômicos ou no caso dos direitos de permanecerem no lugar, redes sociotécnicas inseridas nas relações territoriais foram promovidas fazendo contraponto com enfrentamento às normatizações fundiárias, sanitárias, fiscais e ambientais produzidas para estruturar os empreendimentos de base capitalista na região. Evitando o sufocamento e a subordinação total do lugar à lógica que sustenta a globalização. |
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v. 19 n. 1 (2016) |
MOSAICOS ENTRE O MUNDO URBANO E MUNDO RURAL: TRASIÇÕES PARA ALÉM DAS PARTIDAS E CHEGADAS |
Erika Fernanda Pereira de Souza;Andréa Maria Narciso Rocha de Paula; |
Campo, Urbanidade, migração, ruralidades, sociabilidades |
O trabalho apresenta a caracterização do mundo urbano e mundo rural considerando fatores como dimensão, densidade e heterogeneidade, pensando também as suas relações de interdependência a partir da bibliografia disponível. O artigo também debate os estereótipos histórico - socialmente construídos em relação ao campo, para desmistificar o rural e trazer a tona uma nova perspectiva de campo, bem e sua confluência com o urbano. Neste sentido, almeja debater a idéia amplamente difundida de dicotomia e oposição entre estes dois mundos na contraposição do rural como arcaico, atrasado e puro, enquanto o urbano está para a efervescência, modernidade e oportunidade. Considerando isto, constata-se que o rural vem se reinventando e ressignificando seus sentidos e práticas, com os sujeitos fazendo seu espaço na medida que fazem a si mesmos. Ademais, discutimos como se dá o fenômeno de migração em meio a essa engrenagem social forjada por relações e interações complexas, posto que essa mobilidade está condicionada à necessidade de mudança e consequentemente produz muitas transformações na vida de todos os atores envolvidos. Essa mobilidade também envolve um movimento de retorno num contexto de nascimento das novas ruralidades e da ressignificação do campo e de suas relações com a cidade. |
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v. 19 n. 1 (2016) |
TERRA E LIBERDADE: O DESLOCAMENTO DE GRUPOS DE PARENTES NA PRIMEIRA METADE DO SÉCULO XX E A FORMAÇÃO DO CAMPESINATO NA ZONA FRIA DO MUNICÍPIO DE PEÇANHA - MG |
Frederico Magalhães Siman; |
Ancestralidade, Comunidades camponesas tradicionais, Mata do Peçanha, Serro Frio |
O presente artigo tem como objetivo a apresentação de elementos empíricos e dados históricos que permitem interpretar os fatores econômicos e sociológicos que concorrem para a explicação do deslocamento de grupos de parentes da região do Serro Frio para a região da Mata do Peçanha na primeira metade do século XX. Buscou-se por meio do presente trabalho compreender determinado período do processo de mudança agroambiental na região a partir do deslocamento populacional e formação do campesinato. Como recorte temático, abordaram-se as configurações produtivas e fundiárias do último quartel do século XVIII ao primeiro quartel do século XX. O estudo permitiu concluir que o acesso à terra representava, no contexto de deslocamento, a possibilidade de autonomia dos trabalhadores pobres mestiços e negros, descendentes diretos ou não de trabalhadores escravizados, que após a abolição continuaram submetidos ao grande domínio territorial e à violência que o caracterizava. Em suma, o deslocamento significava a possibilidade de mobilidade social e formação de relações econômicas e sociais que desafiassem a subordinação histórica. |
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v. 19 n. 1 (2016) |
DINÂMICAS TERRITORIAIS E IMPACTOS SOCIOAMBIENTAIS EM COMUNIDADES VAZANTEIRAS ÀS MARGENS DO RIO SÃO FRANCISCO |
Mácia Larissa dos Santos Gomes;Ana Paula Glinfskói Thé;Paulo Henrique Augusto Gonçalves;Felisa Cançado Anaya;Luciana Ribeiro Monteiro; |
agronegócio, conflitos ambientais, desigualdades, desenvolvimento sustentável, comunidades tradicionais |
O crescimento do agronegócio e os conflitos ambientais causam impactos nas dinâmicas territoriais das comunidades quilombola-pescadoras-vazanteiras. Esses grupos sociais vivem nas margens do médio rio São Francisco no Norte de Minas e se articulam para a afirmação de suas identidades étnicas diferenciadas e para terem seus direitos territoriais reconhecidos. Buscam se caracterizar através de categorias portadoras de direitos coletivos quilombolas e vazanteiras, mas são também conhecidas em terras sanfranciscanas como ilheiras, barranqueiras, beradeiras e lameiras (ARAUJO, 2009). A expansão do capitalismo e expropriação territorial desde a década de 60 têm causado conflitos ambientais que interferem no modo de vida dessas comunidades. A barragem de Três Marias pela Companhia de Energia de Minas Gerais (CEMIG) é vista como fonte das primeiras mudanças. O movimento de migração dos pescadores está intimamente ligado à construção de barragens, que colocam em risco a prática artesanal da pesca e sobrevivência das populações ribeirinhas (THÉ, 2003). O projeto Jaíba de fruticultura irrigada é indicado como uma das principais causas de conflitos ambientais à margem do rio São Francisco, causando expropriação territorial e mudanças nos costumes tradicionais. Este trabalho busca demonstrar através de pesquisa documental que a demarcação do território tradicional e o respeito ao modo de produção tradicional são as fontes de esperança das famílias que resistem à lógica “mercadológica” do modelo agroindustrial. É necessária mediação dos conflitos estimulando a participação Revista Desenvolvimento Social No 19/01, 2016. (ISSN 2179-6807) Página158 social, afirmação étnica e o acesso a políticas públicas voltadas ao desenvolvimento sustentável. |
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v. 19 n. 1 (2016) |
PAISAGENS CULTURAIS: IDENTIDADE TERRITORIAL E DIREITO AO DESENVOLVIMENTO |
Andrea Jakubaszko; |
bacia do Juruena, desenvolvimento sustentável, Enawene-Nawe, gestão territorial, Myky |
O objetivo deste trabalho é refletir sobre as possibilidades de articulação entre políticas públicas para a proteção efetiva de matrizes ambientais, suporte da materialização de bens culturais. Problematizando a visão desenvolvimentista que se impõe sobre os espaços geográficos e paisagens culturais imemoriais, que desencadeia conflitos e condena a (bio e sócio) diversidade do país a um projeto societário sem direito ao futuro. Com base na observação e pesquisa etnográfica, a matéria prima das reflexões que queremos propor aqui é relativa ao convívio e envolvimento direto com os povos Enawene-Nawe e Myky (MT): como coordenadora da pesquisa para o Registro do Ritual Yaokwa do povo Enawene Nawe e como uma das consultoras do Plano de Gestão Territorial e Ambiental do povo Myky, no Projeto Berço das Águas1 . Abordando elementos concernentes aos padrões de ocupação/manejo/uso/acesso e percepção do território por estes povos, pretendemos demonstrar que o que está em questão não é apenas o seu direito à terra, mas sensivelmente está em pauta para eles o direito territorial dessas paisagens em continuar existindo e sustentando para todos a viabilidade de acesso ao futuro. |
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rds |
v. 18 n. 1 (2016) |
CAPESINATO: IDEOLOGIA E POLÍTICA |
Maria das Graças Campolina Cunha; |
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Neste artigo, procurei compreender como o conceito de campesinato é politicamente utilizado e reinterpretado ao longo dos tempos no Brasil. Para isto, realizei uma revisão dos estudos das diversas áreas das ciências sociais sobre este modo de vida a partir da década de 1970. Busquei compreender as formas como se reproduzem no campesinato as esferas fundantes desta categoria. Em seguida, subsidiei-me dos estudos mais recentes que apontam as novas categorias políticas que surgem, trazendo consigo novos discursos, são eles: agricultura familiar e populações, povos ou comunidades tradicionais. As discussões realizadas apontam a permanência das sociedades camponesas na contemporaneidade. Ao mesmo tempo em que criam estratégias de reprodução social, elas se fortalecem no campo das lutas políticas e permanecem reproduzindo modos de vida baseados na reciprocidade e no interconhecimento; se reconhecem como pertencentes a um grupo que compartilha saberes, práticas e valores comuns. Este trabalho é fruto de uma pesquisa de doutorado que teve como tema o feminino camponês na região Norte de Minas Gerais, portanto, este espaço é palco privilegiado das reflexões realizadas. |
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v. 18 n. 1 (2016) |
O BANCO MUNDIAL E A REFORMA AGRÁRIA DE MERCADO NO NORTE DE MINAS |
Auricharme Cardoso de Moura; |
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A política de terras do Banco Mundial para a América Latina, conhecida como Reforma Agrária de Mercado (RAM), nas últimas décadas tem sido defendida como uma alternativa, rápida e eficiente, de acesso à terra por parte de trabalhadores(as) que estão na luta por este direito. Partindo deste contexto, o presente artigo procura descrever o “modus operandi”, propagação e resultados da RAM no Norte de Minas Gerais. Dados quantitativos e qualitativos foram usados como recursos metodológicos para a escrita do texto. No primeiro caso, verificamos os investimentos financeiros, famílias assentadas e hectares compradas em Minas Gerais e, especificamente, na região Norte; no segundo aspecto, o qualitativo, foram verificadas interpretações e vivências de pessoas que residem em propriedades adquiridas por intermédio da RAM, evidenciando seus desafios, conquistas e perspectivas. Usamos como fontes a entrevista oral, jornais, endereços eletrônicos, documentos do Banco Mundial e produções acadêmicas diversas que versam sobre a temática em questão. Nas considerações finais, avaliamos que a política de terras do Banco Mundial não foi capaz de resolver o problema da desigualdade de terras e de renda no Norte de Minas por ser seletiva e pautada em mecanismos que permitiram o avanço do neoliberalismo na região. |
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rds |
v. 18 n. 1 (2016) |
GESTÃO DE COOPERATIVAS EM ARRANJOS PRODUTIVOS LOCAIS |
Kátia Lene de Araújo Lopes;Fátima Regina Ney Matos;Diego de Queiroz Machado; |
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Este trabalho tem como objetivo analisar o modelo de gestão de cooperativas em um arranjo produtivo local, no caso, o arranjo produtivo local de Morada Nova, investigando aspectos como a forma de atuação das cooperativas, o processo de evolução de cooperados e os impactos das cooperativas sobre o nível de emprego, qualidade de vida e distribuição de renda dos cooperados. Para tanto, optou-se pela utilização de uma abordagem qualitativa, aplicada mediante estudo de caso, com coleta de dados realizada através de: análise de documentos das cooperativas; observação sistemática, com registros em diário de campo; e entrevistas com produtores da região. Os dados coletados evidenciaram o fato de que, mesmo em condições precárias, as cooperativas do PIMN nunca deixaram de atuar. No entanto, sabe-se que as discussões em torno do modelo de desenvolvimento deixaram de focar aspectos econômicos exclusivamente, sendo este condição indispensável, mas não suficiente. Neste sentido na forma de atuação das cooperativas na região do PIMN deveria prevalecer uma articulação maior com o meio ambiente para garantir, justificar e consolidar seus objetivos na criação de uma imagem social desejada em face aos grupos de interesse. |
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v. 18 n. 1 (2016) |
REPENSANDO A RENDA FAMILIAR DO BENEFÍCIO DE PRESTAÇÃO CONTINUADA À LUZ DA FORMULAÇÃO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS |
Andressa Aparecida Santana Furtini; |
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Dentro da perspectiva de realização da dignidade da pessoa humana e da erradicação da
pobreza – fundamento e objetivo da República Federativa do Brasil expressamente previstos
em nossa Constituição de 1988 –, o objetivo do presente ensaio é analisar a política pública
concessiva do benefício de prestação continuada (BPC) aos financeiramente hipossuficientes,
enfocando o ciclo das políticas públicas – em especial a etapa da formulação – e o modelo de
múltiplos fluxos. Sob tal ótica, é realizada uma comparação do BPC com outras políticas
públicas de transferência de rendas de atribuição do Governo Federal, adotando-se a variável
“renda familiar”. Em termos metodológicos, foram buscados dados secundários, notadamente
a revisão de literatura, a realização do histórico do marco legal da política púbica analisada e
o levantamento de decisões judiciais acerca do tema. Em termos de considerações finais, foi
detectada a necessidade de readequação do critério objetivo para definição da pessoa pobre,
sob pena de violação do princípio da igualdade. |
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rds |
v. 15 n. 1 (2015) |
DESIGUALDADE DE GÊNERO NA UNIVERSIDADE: ÊNFASE NO SEXO FEMININO |
Vaena Caroline Martins Ribeiro;Maria da Luz Alves Ferreira; |
Discente, Docente, Desigualdade de Gênero, Universidade |
O presente trabalho visa analisar as relações desiguais de gênero na universidade através
de premissas subjetivas, que versam sobre o binômio professor –aluno, e das relações
entre docentes. Através de pesquisa eminentemente bibliográfica, objetiva-se aqui
resgatar pensamentos de autores com SCOTT (2005) e DUBET (2003), dentre outros,
que se debruçaram a compreender o caráter simbólico das desigualdades no sistema de
ensino. A partir disso, dar-se-á maior enforque às disparidades de gênero nos espaços da
universidade, com ênfase no sexo feminino. Trabalha-se com a hipótese que mesmo que
a universidadepossibilite certa autônima, bem como um amplo espaço de debate, a
sociedade fora de seus muros ainda impõe uma ideologia que segrega em função de
identidades biológicas. Diante disso quanto se analisa a relação entre docentes, no que
se refere a sua identidade enquanto impulsionador de transformações sociais, o discurso
perde força e não assume um caráter pragmático. E por fim, considera-se também que as
desigualdades de gênero, em alguns casos, se demonstram mais visível e mais
combatida, porém, sob outro prisma se apresenta de maneira bastante quase
imperceptível, circunstância esta que aliena, na maioria das vezes, mais os docentes que
os discentes. |
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rds |
v. 18 n. 1 (2016) |
ANÁLISE CRÍTICA SOB A PERPESCTIVA LEGAL A UNIÃO HOMOAFETIVA |
Edigelson Pereira da Rocha;Suely Rodrigues Pereira;Maria Fernanda Soares Fonseca;Ronilson Ferreira Freitas; |
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Este artigo tem como finalidade realizar uma análise crítica sob a perspectiva legal da união homoafetiva e para atingir esse objetivo realizou-se uma pesquisa com procedimentos bibliográficos, exploratórios e qualitativo, desenvolvidos a partir de materiais já elaborados, constituídos principalmente de livros, artigos científicos escritos por autores renomados e pela Constituição da República Federativa do Brasil, com uma leitura interpretativa na qual se procura conferir significado de maior dimensão aos resultados alcançados com a leitura analítica. Demonstrados por meio de uma interpretação à luz dos princípios constitucionais, sobre tudo, o princípio da igualdade e o princípio da dignidade humana e conjuntamente com o artigo 226 da Constituição da República Federativa do Brasil de 1988, fica evidente o reconhecimento da união estável homoafetiva como entidade familiar. Comprovado que as uniões homoafetivas estão amparadas pelos princípios constitucionais, que proíbem todo tipo de discriminação e analisando os argumentos contidos nesse artigo fica claro que as uniões homoafetivas, já legalizadas e protegidas pelo Estado como entidade familiar, cumprem os deveres de assistência mutua, em um verdadeiro convívio estável caracterizado pelo amor e afetividade, sendo inquestionável o direito deste grupo constituir sua família. |
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rds |
v. 18 n. 1 (2016) |
O CURSO DE GEOGRAFIA E O DESENVOLVIMENTO REGIONAL NAS DÉCADAS DE 1960 E 1970 |
Dulce Pereira dos Santos;Adriany de Ávila Melo Sampaio; |
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Este trabalho tem como propósito apresentar e discutir questões referentes ao Ensino Superior na região Norte de Minas, com ênfase no Curso de Geografia da FUNM, na principal cidade da região: Montes Claros (MG). O desenvolvimento na década de 1960, na região norte-mineira é exposto através da industrialização via Superintendência de desenvolvimento do Nordeste (SUDENE). Para tanto, a metodologia utilizada consistiu em fontes variadas como: legislações; atas de implantação do curso; livros de memorialistas; teses; dissertações e história oral. A relevância deste estudo justifica-se por apresentar contribuições ao debate teórico e também geo-histórico sobre a implantação da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras – FAFIL, pertencente à Fundação Norte Mineira de Ensino Superior – FUNM/Curso de Geografia/licenciatura. Os resultados alcançados apontam que, dentro do recorte temporal deste estudo, os licenciados em Geografia tiveram presença marcante na sociedade montesclarense. O reconhecimento social foi visível tanto àqueles ligados à academia, quanto aos ligados a outras áreas profissionais, sempre pautados pela visibilidade da FUNM, que se tornou ponto de referência regional na formação profissional. Por fim, apontamos que o papel do Curso de Licenciatura em Geografia da FUNM foi cumprido ao formar professores para atuarem na região norte-mineira, contribuindo de fato para o desenvolvimento regional. |
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rds |
v. 18 n. 1 (2016) |
O “AMBIENTAL”, “O SOCIAL” E A DESSOCIALIZAÇÃO DO MEIO AMBIENTE NA ATUAÇÂO DOS ÓRGÃOS AMBIENTAIS ESTATAIS DE MINAS GERAIS |
Bernardo Vaz de Macedo; |
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O objetivo deste trabalho é compreender a cultura organizacional, as representações de
natureza e os significados d’“o ambiental” que mais se destacam na atuação de
profissionais de órgãos do Sistema Estadual de Meio Ambiente de Minas Gerais
(SISEMA/MG) e como essa atuação se insere num contexto mais amplo de conflitos sobre
o mundo natural. Foram realizadas e analisadas, em 2011, entrevistas em profundidade
semiestruturadas mistas, combinando histórias de vida e entrevistas temáticas, com oito
analistas ambientais funcionários efetivos desses órgãos. Conclui-se que, com as reformas
recentes de descentralização na estrutura do SISEMA, nas disputas por uma definição
legítima do mundo social e natural (nos termos de Bourdieu), foi reforçada em seus órgãos
uma cultura ou visão naturalizadora, uma “dessocialização” do meio ambiente se
estabelecendo como diretriz governamental, com a identificação d’“o ambiental” com uma
dimensão exclusivamente físico-biótica, levando a um efeito de reforço da especialidade
técnica como capital específico do campo ambiental e de invisibilização ou deslegitimação
da dimensão humana e social - consubstanciada nas pessoas afetadas por empreendimentos
de desenvolvimento - nos processos de ocupação do espaço e do território. Apontamos, ao
final, para a limitação das lutas que se atenham ao âmbito institucional, destacando, ao
contrário, as formas cotidianas de resistência |
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rds |
v. 18 n. 1 (2016) |
O PROCESSO BRASILEIRO DE CRIAÇÃO, IMPLANTAÇÃO E MANEJO DE UNIDADES DE CONSERVAÇÃO AMBIENTAL: O CASO DO PARQUE ESTADUAL DA LAPA GRANDE, EM MONTES CLAROS – MG |
José Américo Coutinho Júnior;Francisco Malta de Oliveira;Pedro Ivo Jorge Gomes; |
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O presente artigo objetiva discutir o processo de criação, implantação e manejo de unidades
de conservação no Brasil para que, assim, se faça, como estudo de caso, a avaliação da
efetividade do manejo no Parque Estadual da Lapa Grande. Situado ao norte de Minas Gerais,
foi criado o Parque Estadual da Lapa Grande por meio do Decreto nº 44.204/2006, cujos
objetivos contemplam a conservação dos principais mananciais de fornecimento de água para
as comunidades de Montes Claros e municípios vizinhos, proteger e conservar o complexo de
grutas e abrigos da ‘Lapa Grande’, bem como a flora e a fauna locais. |
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rds |
v. 18 n. 1 (2016) |
PRONAF MULHER E O EMPODERAMENTO DE TRABALHADORAS RURAIS |
Maria do Perpétuo Socorro Nassau Araújo;Eliana Soares Barbosa Santos; |
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A trabalhadora rural desempenha importante função na agricultura familiar, visto que
desenvolve tarefas e funções que contribuem na produção agrícola da família. Para apoiar
essas atividades, o governo federal criou dentro do Programa Nacional de Fortalecimento da
Agricultura Familiar uma linha específica de crédito para mulheres – PRONAF Mulher, com
o objetivo de facilitar o acesso das mulheres agricultoras rurais aos recursos do PRONAF
procurando contribuir para a superação das desigualdades de gênero no meio rural. Este
artigo teve como objetivo geral compreender o reflexo do PRONAF Mulher no processo de
empoderamento das agricultoras familiares de duas comunidades rurais do município de
Montes Claros, situado no Norte de Minas Gerais. Para o alcance dos objetivos, usou-se a
técnica de entrevistas estruturadas, realizadas no período de setembro a dezembro de 2015,
com mulheres que tiveram acesso ao crédito, no período de 2010 a 2014, num total de 8 (oito)
mulheres.Os resultados empíricos deste estudo sinalizam avanços no processo de construção
de empoderamento das trabalhadoras rurais entrevistadas. A pesquisa mostrou que há uma
relação positiva na amostra entre o PRONAF Mulher e o empoderamento das trabalhadoras
rurais que tiveram acesso ao crédito. |
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| 1313 |
rds |
v. 17 n. 1 (2016) |
ANÁLISE TÉCNICA DOS PRODUTOS CARTOGRÁFICOS ORIGINÁRIAS DE MAPEAMENTOS COLABORATIVOS: UM ESTUDO DE CASO DA CIDADE DE GUANAMBI – BA |
Carlos Magno Santos Clemente;Deborah Marques Pereira;Luciene Rodrigues Queiroz;Erikson Matos Domingues; |
Open Street Map, Geotecnologias, Espaço Urbano |
Os mapas colaborativos são procedimentos técnicos construídos através de uma
coletividade de colaboradores e usuários dentro de um ambiente virtual. Um bom
exemplo é o projeto Open Street Map. (OSM), que é um sistema de web com mapas
livres e teve como mentor Steve Coast. Com isso, objetivou-se com a pesquisa verificar
a viabilidade da utilização de bases cartográficas oriundas de mapas colaborativos
OSM.A área de estudo foi à cidade de Guanambi (BA), situada no semiárido baiano.As
técnicas empregadas foram o sensoriamento remoto e o Sistema de Informação
Geográfica (SIG). O produto orbital utilizado foi à imagem de satélite de alta resolução
Geoeye (05/08/2014). A base cartográfica usada foi do projeto OSM (03/03/2015), com
representação dos equipamentos público/privados e logradouros da cidade de
Guanambi.Para visualização das fachadas foi usado o Google Street View. Para
validação dos dados foram realizados trabalhos de campo na cidade de
Guanambi/BA.Foram analisados 1.258 segmentos logradouros existentes na cidade de
Guanambi (BA)e 438 pontos os equipamentos públicos e privados, sendo 221 novos
pontos de equipamentos urbanos e a correção de 359 logradouros.Os equipamentos
públicos e privados apresentaram-seconsistente, porém os logradouros, para análises
mais complexas é preciso uma avaliação previa. |
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS - ABNT. NBR 9284/86:
Equipamento Urbano.1°Ed. São Paulo. 1986.
BRAGA, M.L.A. Infraestrutura e projeto urbano. 2006. Tese (Arquitetura e
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COMPARTIMENTAÇÃO DA PAISAGEM DO MUNICÍPIO DE CAMPO AZUL NO NORTE DO ESTADO DE MINAS GERAIS |
Maria Ivete Soares de Almeida;Manoel Reinaldo Leite; |
geomorfologia, compartimentação da paisagem, Campo Azul |
O objetivo deste trabalho é entender como os fatores geológicos e geomorfológicos
condicionaram a compartimentação das paisagens naturais do município de Campo
Azul. Para tanto foi elaborado um roteiro metodológico em três etapas distintas: na
primeira etapa os materiais cartográficos serviram de base para as analises preliminares;
no segundo momento, foram realizados trabalhos de campo no intuito de validar as
informações anteriormente levantadas Na terceira etapa, os esforços se concentraram na
análise das paisagens no que se refere as suas interações e padrões de ocorrência.
Conclui-se que os fatores determinantes para esta compartimentação foram os
geológicos e os geomorfológicos. Destacam-se os eventos de aplanamento do relevo e o
processo de dissecação dessas superfícies pelas redes hidrográficas das bacias dos rios
Pacuí e Paracatu que drenam o município. |
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DEPENDÊNCIA QUÍMICA E JUSTIÇA TERAPÊUTICA |
Carlos Eduardo Prates Fonseca;Marlon Eustáquio Mendes Pereira;Érika Felício Freitas;Simone Valéria dias Souto; |
Recuperação, Justiça Terapêutica, Penalização, Criminalidade, Dependência Química |
O presente estudo objetou discutir criminalidade e o consumo de drogas, sob olhar
hermenêutico das normas vigentes. Inicialmente fez-se relevante a compreensão da
dependência química e sua estreita relação com a prática do delito, que, com o posterior
encarceramento do agente, torna-se imprescindível analisar o atual modelo normativo pátrio
da penalização e ao direcionamento do dependente químico autor do delito, adentrando
especificamente às normas do Direito Penal, que norteia possíveis medidas aplicáveis ao
infrator in loco. Nesse contexto, discriminou-se a importância da Justiça Terapêutica, que se
apresenta com cunho preventivo frente ao combate da criminalidade e consumo de drogas,
analisando-se os efeitos advindos do não-encarceramento do dependente químico autor do
delito mediante ampliação de medidas alternativas, frente às já existentes, visando
redirecionar o infrator para a reinserção social e a prevenção ao uso de entorpecentes. Para
alcançar tal propósito foi adotado o modelo de pesquisa qualitativo, por meio de pesquisa
bibliográfica e documental, as quais barganham maior credibilidade ao presente estudo.
Percebe-se através do atual modelo adotado pela justiça, que para se almejar resultados
positivos no combate à criminalidade relacionada às drogas, necessário se faz
primordialmente confrontar o fato gerador do problema, que, propriamente dito é o uso de
entorpecentes. |
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DESENVOLVIMENTO, DESIGUALDADES SOCIOESPACIAIS E VIOLÊNCIA URBANA: UM OLHAR PARA O DISTRITO DE ICOARACI EM BELÉM, PA |
Marcelle Peres da Silva; |
Criminalidade, Violência, Desigualdades, Desenvolvimento |
As discussões acadêmicas voltadas à temática da violência vêm crescendo ao longo dos
anos em diversas ciências. A geografia, nesse aspecto também trabalha a temática seja
ela no cenário urbano ou rural. No Brasil, a violência tem-se manifestado de forma
latente, transformando a vida da população, criando situações e sensações de medo e
insegurança, que possuem influências geradas pela forma de desenvolvimento adotada,
crescimento urbano acelerado e a precarização das condições de vida nas grandes
cidades. No estado do Pará, em especial na cidade de Belém, estas situações também se
apresentam, porém, com suas particularidades. Nesse sentido, o artigo foi produzido
com o intuito de compreender o desenvolvimento da Amazônia paraense e as suas
influencias no processo de produção do espaço urbano belenense, bem como do Distrito
de Icoaraci e como tais processos podem influenciar na violência urbana crescente no
Distrito. Para isso, foi feita uma revisão bibliográfica acerca dos conceitos, em que foi
percebido como a produção do espaço urbano em Icoaraci possui influências do modelo
de desenvolvimento exercido na Amazônia e como isso gerou espaços desiguais e
também de violência e criminalidade. |
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ÉTICA E MORALIDADE EM COOPERATIVAS: UMA POSSIBILIDADE? |
Diego Neves de Sousa;Cleiton Silva Ferreira Milagres; |
gestão de cooperativas, moral, Ética |
O que é ética e moralidade? E como elas devem agir em direção a uma eficiente gestão
cooperativa pautada por princípios e valores que são de natureza própria? Neste estudo,
estas são as questões orientadoras a serem discutidas e refletidas por meio de uma
revisão bibliográfica sobre tal temática, no interior dos processos de intervenção social
aplicados às cooperativas, acerca de como se deve agir e como se pode entender a ação
dos outros, sob a perspectiva de Oliveira e Freitag. Entre os resultados, postula que a
ética e a moral podem ser uma possibilidade na gestão cooperativa desde que
enunciados os verdadeiros valores que são intrínsecos ao cooperativismo. Busca-se,
então, numa adequada gestão cooperativa priorizar a formação dos associados para que
se reconheçam como donos-usuários desta forma coletiva de se organizar e de também
formar os gestores externos para entender e atender as necessidades que surgem como a
de transmitir a dimensão social e cultivar os valores democráticos que permeiam a
prática do cooperativismo, diminuindo ou até evitando os diversos interesses individuais
colocado em jogo. |
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v. 17 n. 1 (2016) |
POLÍTICAS PÚBLICAS DE INCLUSÃO DIGITAL NO MEIO RURAL: UM ESTUDO SOBRE OS TERRITÓRIOS DIGITAIS |
Pricila Estevão;Diego Neves de Sousa; |
Territórios Digitais, Políticas públicas, Inclusão digital |
O objetivo do estudo é analisar as políticas públicas de inclusão digital no meio rural,
utilizando-se como exemplo empírico o projeto Territórios Digitais que é uma proposta de
fortalecimento interministerial por meio das TICs como forma de enfrentar os desafios
socioeconômicos no espaço rural via o estabelecimento de telecentros aqui chamados “Casas
Digitais”. Entre os resultados, evidenciou que devido ao contingente de “excluídos digitais”
no rural o que se percebe é que a proposta das Casas Digitais teoricamente é boa, quando
comparado a outras iniciativas de inclusão digital via telecentros, mas sua avaliação ainda é
incipiente. Um dos desafios para sua sobrevivência está na permanência dos usuários,
atendendo às suas demandas referentes ao acesso de sites de interesse e serviços agregados. |
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rds |
v. 17 n. 1 (2016) |
POLITICAS SOCIAIS, POBREZA E EXCLUSAO SOCIAL NA EUROPA E AMERICA LATINA: ALGUMAS EXPERIÊNCIAS LOCAIS. |
Elicardo Heber de Almeida Batista; |
Políticas sociais, exclusão social, marginalização, Pobreza |
Este texto tem como objetivo apresentar uma discussão teórica e evidências empíricas sobre
politicas sociais, pobreza e exclusão social na Europa e AméricaLatina, sobretudoexperiências
locais no Brasil (Vale do Jequitinhonha) e Portugal (Concelho de Coimbra). Baseado em uma
ampla revisão bibliográfica e entrevistas semiestruturadas, o texto traráindicadores e evidencias
sobre pobreza e suas distintas expressões, exclusões e outros elementos que apontam para
desvantagens. Um das questões centrais da discussão se pauta no fato que tanto entre os países
ricos, em um contexto de crise econômica, está ocorrendo um aumento progressivo da pobreza e da
miséria e, de forma mais ampla, até mesmo das desigualdades sociais. A persistência da pobreza
nos países ricos e suas expressões mais dramáticas e evidentes nos países mais pobres e em
desenvolvimento apontam para a necessidade de uma identificação e focalização de politicas
públicas e, sobretudo, de politicas sociais que atendam as necessidades das pessoas e famílias
localizadas na base da estrutura social. |
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v. 17 n. 1 (2016) |
PROJETOS DE RESPONSABILIDADE SOCIAL: UM ESTUDO DE CASO SOBRE A EMPRESA AGROVALE EM JUAZEIRO-BA |
Kleber Ávila Ribeiro;Elaine Agnacilda de Azevedo;Shirlei Anne granja torres; |
Sustentabilidade, Desenvolvimento Social, Responsabilidade social |
Este trabalho tem por objetivo mostra como os programas sociais desenvolvidos pela
empresa AGROVALE, no período de 2007 a 2011, no município de Juazeiro-BA, tem
contribuído para o desenvolvimento profissional de seus funcionários e os reflexos de
suas ações na qualidade de vida de seus colaboradores e da comunidade onde encontrase inserida. Para elaboração da pesquisa, utilizou-se uma amostra composta por 80
pessoas, dentre funcionários, dependentes e membros da comunidade em geral. O critério
utilizado para o escopo da pesquisa foi ter sido beneficiado por pelo menos um dos
programas sociais aplicados pela empresa. A pesquisa apontou que a empresa pesquisada
tem contribuído para o desenvolvimento social e econômico não só dos funcionários da
empresa, mas, para melhoria da qualidade de vida de toda a comunidade que seus
projetos beneficiam. |
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v. 16 n. 1 (2015) |
DESENVOLVIMENTO RURAL NO BRASIL E NO NORTE DE MINAS: ALGUMAS CONSIDERAÇÕES |
Lilian Damares de Almeida Silva Freitas;Ana Ivania Alves Fonseca; |
Desenvolvimento Rural |
O espaço rural é um espaço dinâmico e está em constante transformação. As formas de
reprodução social e do trabalho, a relação campo-cidade, a história, as tecnologias
inseridas no campo tanto para grandes como pequenos produtores, influenciam no
modelar desse meio e traçam os perfis de cada região. E diante desse dinamismo
existente no campo, Schneider (2010) destaca que um paradigma que tem se destacado
dentro dos estudos rurais nas últimas décadas: o desenvolvimento rural. Assim, neste
trabalho abordamos algumas discussões sobre desenvolvimento rural no Brasil e no
Norte de Minas. Para tanto, utilizamos como metodologia, a pesquisa bibliográfica
sobre a temática estudada, na qual foram contextualizados alguns conceitos
relacionados ao tema. |
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rds |
v. 16 n. 1 (2015) |
CONSEQUÊNCIAS FÍSICAS E PSICOLÓGICAS DA VIOLÊNCIA DOMÉSTICA PARA A SAÚDE DA MULHER E PARA A VIDA ESCOLAR DOS FILHOS |
Ronilson Ferreira Freitas;Bibiana Vieira Mattos Fernandes;Tahiana Ferreira Freitas;Vinícius Lopes Cantuária;Renata Fiúza Damasceno;Angelina do Carmo Lessa; |
Educação Infantil, Saúde da Mulher, Violência Doméstica |
A violência doméstica vem crescendo de forma significativa, o que a torna alvo de debates teórico-filosófico e indagações ético-político. No cenário da violência contra a mulher, a violência doméstica assume um papel de destaque, já que é uma causa significativa de morbidade e mortalidade de mulheres, além de comprometer a vida escolar dosfilhos. Assim, considerando as implicações da violência doméstica na vida da mulher e no desenvolvimento escolar das crianças que vivenciam essa prática no ambiente familiar, bem como a procura dos serviços de saúde por essas vítimas, esse estudo apresenta algumas considerações sobre esse tipo de violência, bem comodescreve as consequências físicas e psicológicas provocadas pela mesma a fim de contribuir para o debate dessa temática nas áreas da saúde e educação. |
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v. 16 n. 1 (2015) |
ECONOMIA SOLIDÁRIA COMO INOVAÇÃO SOCIAL EM UMA ASSOCIACAO EM REDE: O CASO DA BUDEGAMA |
Lara Caroline Ezequiel;Priscila Kilvia Araújo da Silva;Bruno de Souza Lessa;José Carlos Lázaro da Silva Filho; |
Economia Solidaria, Inovacao Social |
O presente artigo tem como objetivo principal identificar aspectos e princípios de
Inovação Social e Economia Solidária em uma Bodega localizada no bairro Conjunto
Esperança em Fortaleza/CE: a BudegAMA. Enquanto parte da Rede Bodegas, é
formada por mulheres que se reúnem para confeccionar e comercializar peças de
artesanato; disseminando entre elas a importância do trabalho associativo e da
criatividade de cada uma. Para o objetivo, realizou-se um estudo de caso e uma pesquisa
qualitativa, exploratória e descritiva, utilizando a técnica de análise de conteúdo.
Verificamos que a Bodega se caracteriza tanto como Inovação Social como Economia
Solidária, havendo consistência e relação com os três eixos propostos por CRISES
(2004). |
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v. 16 n. 1 (2015) |
A COMERCIALIZAÇÃO DE HORTALIÇAS NA AGRICULTURA FAMILIAR: UMA ANÁLISE NO ASSENTAMENTO SANTA OLGA, NOVA ANDRADINA/MS |
Vanderlei de Freitas Santos;Luiz Henrique Wanderley Silva Guimarães;Thiago Correa da Nobrega;Fabiano Greter Moreira; |
Produção, Cooperativa, Assentados |
O presente artigo apresenta um estudo de caso sobre a comercialização de hortaliças dos
agricultores familiares da Cooperativa do Projeto de Assentamento (PA) Santa Olga
Nova Andradina, estado de Mato Grosso do Sul. O objetivo do trabalho é delinear ótica
de alguns autores sobre cooperativas na agricultura familiar, que comercializam
hortaliças para as escolas municipais, por meio, do Programa Nacional da Alimentação
Escolar (PNAE). O método utilizado é um estudo de caso de forma empírica, com
dados primários e secundários, realizando uma entrevista semi estruturada com o
administrador da cooperativa, na qual procurou identificar o processo de
comercialização de hortaliças. Dentre os resultados obtidos, a cooperativa apresentou
um funcionamento ativo aos pequenos produtores, no entanto, é necessária que a
administração proponha aos cooperados uma visão inovadora para o fortalecimento da
cooperativa. |
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v. 16 n. 1 (2015) |
A INTER-RELAÇÃO ENTRE PLANTAS MEDICINAIS E AS PAISAGENS CULTURAIS DO CERRADO SEGUNDO A POPULAÇÃO LOCAL NO MUNICÍPIO DE MIRABELA. |
Amanda Maria Soares Silva; |
Geografia Cultural, Modo de Vida, Cerrado, Paisagem Cultural |
Este trabalho busca compreender a inter-relação entre plantas medicinais e as paisagens
culturais segundo a população local no município de Mirabela. As particularidades de
cada território manifestam-se no conhecimento popular, diálogo e na estima com a
natureza, assim como, nas relações mútuas baseadas na coletividade. Por conseguinte,
esse estudo considera a seguinte questão: a população local do município de Mirabela,
ainda estabelece inter-relação entre as plantas medicinais e as paisagens culturais do
Cerrado? Para respondermos essa pergunta foi feita uma vinculação sobre a população
local e o bioma Cerrado e, posteriormente, uma descrição/análise das paisagens
culturais- tabuleiro, chapada e terra de cultura exibindo em cada uma delas a
diversidade de espécies nativas conhecidas e suas possibilidades de uso. |
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rds |
v. 16 n. 1 (2015) |
UM DIAGNÓSTICO DA COMPETITIVIDADE DOS ESTADOS BRASILEIROS |
Luiz Paulo Fontes Rezende;Elisângela Brião Zanela;Gustavo Inácio de Moraes;Sandra M Melo dos Reis; |
políticas públicas, desigualdade regional, análise fatorial, Competitividade |
O objetivo central desse artigo é de verificar o nível de competitividade dos estados
brasileiros através do estabelecimento de um “ranking” utilizando variáveis socioeconômicas
de forma contribuir para o conhecimento das potencialidades, fragilidades e oportunidades
para o desenvolvimentodos mesmos. Para atingir tais objetivos foi utilizada a técnica de
análise fatorial em componentes principais. Com a obtenção dos fatores, criou-se um índice
de competitividade dos estados do Brasil – ICE. O ICE identificou os estados das regiões
Sudeste e Sul como os mais competitivos enquanto aqueles pertencentes às regiões Norte e
Nordeste foram classificados em pior posição no ranking de competitividade |
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| 1327 |
rds |
v. 15 n. 1 (2015) |
ASSISTÊNCIA SOCIAL E RECEITA LÍQUIDA PER CAPITA: ANÁLISE EM MUNICÍPIOS MINEIROS |
Wellington Alvim da Cunha; |
Financiamento, Receita, Assistência Social |
Após 25 anos de Constituição, a política de assistência social vem sistematicamente se
firmando como dever do Estado e direito a quem dele necessitar. Por sua vez, a
descentralização político administrativa aumentou a importância e participação dos
municípios no financiamento desse setor. Nesse sentido, o objetivo deste estudo é
analisar a associação entre o financiamento da política de assistência social no ano de
2010 e a receita líquida per capita dos 40 municípios de abrangência da Diretoria
Regional de Secretaria de Estado de Desenvolvimento Social (SEDESE) de Muriaé,
Minas Gerais. Essa pesquisa classifica-se com abordagem quantitativa dos dados. Para
tanto, foi criado o Índice de Financiamento da Assistência Social (IFAS) a partir de 4
variáveis, onde análise fatorial foi utilizada para a construção do índice através de 2
fatores estratégicos. Os valores do IFAS e a receita líquida per capita foram
categorizados qualitativamente em baixo, médio, alto. Empregou-se o teste Quiquadrado para conhecer a associação entre a receita líquida per capita e o IFAS.
Verificou-se a presença de associação estatisticamente significativas em relação entre
essas duas variáveis nos municípios estudados, onde os municípios com maior receita
per capita apresentaram maiores Índices de Financiamento da Assistência Social. |
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rds |
v. 15 n. 1 (2015) |
O LEGADO DO MUNICÍPIO DE MONTES CLAROS PARA A HISTÓRIA DO SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE |
Humberto Gabriel Rodrigues;Ertz Ramon Teixeira Campos;Karide Christiane Ladeia Sena;Fernando Fernandes Gonçalves da Silva;Olivia Abreu Versiani;Savio Dantas; |
SUS, Saúde, Montes Claros |
Antes da implantação do Sistema único de Saúde (SUS), o acesso aos serviços de saúde
ocorria apenas para quem podia pagar e para quem possuía assistência prestada pelo
Instituto Nacional de Previdência Social, excluindo os cidadãos carentes e os
trabalhadores autônomos. Os primeiros movimentos sanitários que mudaram esse
paradigma ocorreram dentre outros municípios em Montes Claros, Minas Gerais que
constituiu projeto piloto da implementação de modelos alternativos de atenção à saúde
contribuindo para a unificação do Ministério da Saúde e INAMPS e consequente
criação do SUS. |
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rds |
v. 15 n. 1 (2015) |
O ACESSO A INTERNET NA MICRORREGIÃO DE MONTES CLAROS: CONECTIVIDADE E EXTRATOS SOCIAIS |
Lérica Maria Mendes Veloso;Gustavo Souza Santos; |
Indicadores sociais, Microrregião de Montes Claros, Acesso a internet |
Em 2013, metade da população com 10 anos de idade ou mais acessou a internet no
Brasil, uma representatividade de 86,7 milhões de pessoas, de acordo com dados do
IBGE. Nessa direção, observa-se que 49,5% dos domicílios brasileiros possuíam
computadores em casa, e, ainda, 43,1% é a parcela das residências brasileiras em que os
computadores possuíam conexão a internet. Os indicadores da conectividade brasileira
apontam um crescimento otimista do uso e da posse das tecnologias da informação e
comunicação (TICs), revelando um cenário de popularização e difusão de seu uso nos
cotidiano nacional. O objetivo deste estudo foi analisar a distribuição espacial do acesso
à internet na microrregião de Montes Claros, associando as implicações desse acesso
com indicadores de renda, instrução e vulnerabilidade social. O estudo revela Montes
Claros, cidade que encabeça amicrorregião, como centralizadora de fluxos e indicadores
sociais de escolaridade, renda e vulnerabilidade social. O mapeamento dos indicadores
estudados se pareia ao mapeamento do acesso a internet, refletindo a necessidade da
superação de desigualdades socioeconômicas históricas com o aporte de políticas
públicas desenvolvimentistas para tornar mais acessível e menos excludente os cenários
socioculturais promovidos pela revolução das TICs no espaço urbano e para a sociedade
contemporânea em geral. |
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rds |
v. 15 n. 1 (2015) |
PERCEPÇÃO AMBIENTAL DE ANTIGAS MORADORAS DE PEIRÓPOLIS, UBERABA, MG: REFLEXÕES PERTINENTES À SUSTENTABILIDADE |
Pedro Motta Palermo;Mariângela Tambellini; |
Sustentabilidade, Percepção Ambiental, Ecologia Humana |
Especialmente devido aos impactos decorrentes das atividades agrícolas e pecuárias em
regiões de Cerrado, são importantes estudos relacionados à Ecologia Humana. Sobre
esses estudos, acreditamos serem necessários não apenas o levantamento de
comportamentos e atividades sustentáveis, como também a observação de aspectos da
subjetividade humana. O bairro de Peirópolis-MG é frequentado devido a atrativos
turísticos ambientais e paleontológicos. Moradores mais antigos do bairro utilizavam
recursos disponíveis da flora como medicamentos e alimentos, especialmente na
fabricação de doces. Ainda hoje os doces de Peirópolis são conhecidos e
comercializados, mas os ingredientes não são mais produzidos no local. Esse trabalho
teve como objetivos identificar percepções a respeito de mudanças no ambiente e
sociedade decorrentes do processo de urbanização do bairro. Foram realizadas visitas
prévias para conhecer o local e os moradores. A partir disso foi selecionado um grupo
de seis mulheres, por serem antigas moradoras do bairro e porque tem ou tiveram
atividades relacionadas à utilização de recursos naturais. As entrevistas revelaram a
importância atribuída à agricultura intensiva como elemento responsável por mudanças
ocorridas no bairro nos últimos anos, avaliadas de forma negativa. A urbanização
decorrente das atividades turísticas foi avaliada a partir de impactos positivos ou
negativos para a comunidade. |
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rds |
v. 15 n. 1 (2015) |
INCUBADORA SOCIAL COMO ESPAÇO DE APRENDIZAGEM E PROMOÇÃO DO DESENVOLVIMENTO LOCAL: O CASO DO RESTAURANTE ESCOLA BISTRÔ ECO SOL |
Angélica Margarete Magalhães;Mariana Justino Msugossa;Jaqueline Rodrigues dos Santos;Lorena Fernandes Castilho;Mirelly Lopes da Costa;Bruna Carla Bernardo; |
Inclusão social, Economia Solidária, Desenvolvimento sustentável |
O Restaurante Escola Bistrô Eco Sol é um projeto de extensão desenvolvido na
Incubadora de Tecnologias Sociais e Solidárias da Universidade Federal da Grande
Dourados (ITESS/UFGD), em parceria com o Curso de Nutrição,junto a Assentados da
Reforma Agrária e Quilombolas, oriundos de grupos de empreendedorismo, baseado
nos princípios da Economia Solidária, que careciam de ações específicas no que tange a
conhecimentos aplicados de Gastronomia, produção de refeições e gestão de serviços de
alimentação, com garantia de segurança do consumidor e como possibilidade de geração
de renda. O projeto beneficia, tanto esse público, quanto a comunidade acadêmica.
Estruturado no tripé qualidade (higênico-sanitária, sensorial e nutricional), ambiência e
custo, funciona desde outubro de 2014.Com serviço de almoço, utiliza alimentos da
agricultura familiar, em sua maioria orgânicos, garantindo cinco cores de frutas e
hortaliças ao dia, suco natural, sobremesas caseiras e um prato típico. No vínculo
ensino-pesquisa, se incluem acadêmicos de Mestrado em Agronegócios e de Graduação
em Nutrição. O esperado é que, ao final de dois anos,as empreendedoras estejam
preparadas para implantar um serviço semelhante em suas comunidades,
proporcionando geração de renda, inclusão social, disseminação dos princípios da
Economia Solidária e desenvolvimento local sustentável. |
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rds |
v. 14 n. 1 (2015) |
A APLICAÇÃO CONCEITUAL DA LUTA POR RECONHECIMENTO NA SAÚDE |
Leonardo Fabiano Leite do Carmo; |
intersubjetividade, saúde, reconhecimento, Ação |
A luta por reconhecimento de Honneth (2003) tem nas relações intersubjetivas dos
sujeitos a base para sua construção teórica. Compreender como se dão as relações
interpessoais entre os sujeitos, identificando situações de conflitos, pontos de tensão
moral, situações de desrespeito que motivem ações dos sujeitos é de grande importância
para estudos das ciências sociais. Através deste estudo verificou-se a aplicação da teoria
do reconhecimento de Honneth (2003) no campo da saúde e a importância desta teoria
para os estudos nas ciências da saúde. Através da metodologia de revisão integrativa
foram extraídos 6 artigos que abordavam o tema. Foi verificado que há um esforço dos
pesquisadores da área em conhecer e aplicar a teoria da luta por reconhecimento, tendo
em vista o ganho sociológico que a mesma apresenta em sua aplicação empírica. Mas
ainda pode-se aproveitar de forma mais abrangente as contribuições desta teoria nas
pesquisas em saúde. |
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v. 14 n. 1 (2015) |
A POLÍTICA NACIONAL DE RESÍDUOS SÓLIDOS E O ENSINO DE GRADUAÇÃO: Um Estudo Comparativo entre os Cursos de Gestão de Bacharelado e Tecnólogo |
Fernando Dandaro;Melissa Franchini Cavalcanti-Bandos; |
Formação, Cursos de Graduação., Política Nacional de Resíduos Sólidos, Educação |
A Política Nacional de Resíduos Sólidos (PNRS) tem o intuito de normatizar, dar diretrizes,
metas e ações para a gestão integrada dos resíduos sólidos, que deverão ser colocadas em prática
por meio de profissionais que atuam nas diversas organizações privadas, públicas e também pela
sociedade civil. Assim, é de extrema necessidade que os futuros gestores tenham conhecimento
sobre o teor frente às exigências da PNRS, suas responsabilidades de cunho ambiental e sua
tendência para a sustentabilidade. Portanto, o presente trabalho tem como objetivo realizar um
estudo comparativo entre dois cursos de graduação da área de gestão empresarial nas
modalidades bacharelado e tecnólogo, identificando o grau de conhecimento dos futuros
profissionais em relação à PNRS, responsabilidade social e sustentabilidade. Para tanto, os
procedimentos metodológicos utilizados são: pesquisa bibliográfica e de campo de caráter
exploratória e análise quanti-qualitativa. Tal estudo justifica-se pela visibilidade do tema
atualmente, assim como a necessidade de uma visão sistêmica por parte dos discentes em sua
formação, para que possam atuar eficientemente no contexto organizacional. A pesquisa foi
realizada no mês de novembro de 2013 com 44 concluintes dos cursos de bacharelado e
tecnólogo, sendo o primeiro em uma instituição privada do município de Sertãozinho-SP e o
segundo de uma instituição pública da cidade de Franca-SP; e que hoje já estão atuando no
mercado de trabalho. Assim foi possível verificar o grau de conhecimento dos entrevistados em
relação ao seu entendimento sobre responsabilidade ambiental, sustentabilidade e a PNRS. |
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rds |
v. 14 n. 1 (2015) |
AVALIAÇÃO DE IMPACTO AMBIENTAL APLICADO ÀS ATIVIDADES AGRÍCOLAS NA LAGOA GRANDE NO MUNICÍPIO DE JANAÚBA - MG |
Luciana Nogueira Londe;Lucimar Sales Dias;Alcimere Soares da Silva; |
Eutrofização, Analise físico-químico, Transporte de Material, Matas Ciliares |
Lagoa Grande é uma lagoa natural, localizada na cidade de Janaúba, Norte de Minas
Gerais, que vêm sendo comprometida pela queda de qualidade da água disponível,
colocando em risco o ecossistema local. A região foi beneficiada com a instalação dos
projetos Gorutuba/Lagoa Grande. Este ambiente destaca pela concentração de
perímetros públicos de irrigação, implantado na comunidade e próximo a mesma. O
objetivo do presente trabalho foi analisar os impactos ambientais que tem degradado a
Lagoa Grande, decorrente das ações antrópicas, dentre eles o que o projeto de irrigação
proporcionou para a lagoa, o estado físico-químico de sua água e a sua importância para
a população local. Por meio de pesquisas in loco foi adotado estudo de caso da
localidade, com fotografias das áreas cultivadas, identificando as captações ilegais da
água na própria lagoa, efetuado à análise físico-química da água, e avaliado os seus
parâmetros. Observa-se que o projeto de irrigação veio somar para o crescimento sócio
econômico da população local e perenizar a lagoa, mas este meio também sofreu graves
alterações, dentre eles a retirada da mata ciliar e o transporte de material para dentro da
Lagoa Grande, que se encontra em processo de eutrofização. Reflexo de intervenções
crescente, sendo de grande valia um planejamento de ações que busquem a recuperação
e meios sustentáveis para a Lagoa Grande. |
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| 1337 |
rds |
v. 14 n. 1 (2015) |
CENTRALIDADE REGIONAL E NOVOS ARRANJOS TERRITORIAIS NA CIDADE DE MONTES CLAROS/MG |
Anete Marília Pereira;Iara Soares de França;Isabella Cristina Cordeiro da Silva; |
Região, Centralidade, Território, Cidade |
As dinâmicas dos espaços urbanos se expressam por diferentes níveis de centralidade e,
por essa razão, extrapolam a escala intra-urbana redefinindo as redes regionais. Partindo
dessa premissa, no presente artigo propomos uma análise da relação entre a estruturação
urbana e a expressão da centralidade da cidade de Montes Claros. O estudo revela que
há um reforço à concentração dos meios de consumo coletivos em Montes Claros, fato
que reafirma a sua posição como pólo regional. Como parte desse processo, o território
intra-urbano é modificado e, por sua vez, modifica as lógicas de reprodução da própria
cidade. Diante do exposto, verifica-se o surgimento das especializações sociais e
funcionais dos espaços, seja na forma de incremento e adensamento de determinados
elementos, realocação de atividades produtivas, novas estratégias de incorporações
urbanas ou novas práticas de consumo. |
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rds |
v. 14 n. 1 (2015) |
COMÉRCIO DE ALIMENTOS EM UMA FEIRA LIVRE DE UM MUNICÍPIO NO ALTO JEQUITINHONHA, MINAS GERAIS |
Érika Júnia Paulino;João Victor Leite Dias;Nadja Maria Gomes Murta;Harriman Aley Morais;Herton Helder Rocha Pires; |
Vale do Jequitinhonha, agricultura familiar, comercialização de alimentos, feiras livres |
Partindo do conhecimento da importância econômica e social exercida pelas feiras
livres, o objetivo deste estudo foi analisar a dinâmica de comercialização de produtos
em uma feira livre em um município do Vale do Jequitinhonha, Minas Gerais. Durante
um período de 27 semanas foram realizadas visitas semanais à feira do município, para
identificação dos produtos levados à mesma, pelos feirantes, assim como origem, modo
de produção e transporte dos mesmos. Foram identificados 23 feirantes assíduos à feira,
sendo que todos comercializam produtos de produção própria. Na lista dos alimentos
mais comercializados estão laranja, banana, cebolinha, couve e ovo. A identificação dos
principais alimentos comercializados revela um sistema de produção pautado pela oferta
local de recursos e relacionado ao ambiente, clima e tipo de solo da região. Conclui-se
que a feira é um importante local de comercialização da agricultura familiar local e,
desta maneira, conhecer sua dinâmica e incentivar seu adequado funcionamento,
significa facilitar o acesso da população a uma maior variedade de produtos, além de
contribuir para a economia local. |
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rds |
v. 14 n. 1 (2015) |
ENTRE O DIREITO E A RENDA: ANÁLISE INTRA-URBANA DO INDICADOR SOCIAL DE RENDA EM DEGUANAMBI/BA |
Deborah Marques Pereira;Carlos Magno Santos Clemente;Thomas Leonardo Marques de Castro Leal;Erikson de Matos Domingues;Hellen Pereira Cotrim Magalhães;Ricardo Ribeiro de Oliveira; |
Guanambi, Setores censitários;, SIG, Segregação sócio-espacial |
As cidadessão cercadas por fenômenos não influenciáveis, no entanto, existem fatores
impactantes que determinam a configuração destes espaços. Dentre eles, os indicadores
sociaisde rendapodem ser considerados determinantes para odesenhodas cidades. Assim,
a presente pesquisa objetivaanalisar os aspectos sócios-espaciais de Guanambi a partir
dos indicadores sociais de renda. A área de estudo compreende a cidade de
Guanambi/BAlocalizada na mesorregião centro-sul da Bahia, região semiárida.
Primeiramente foi elaborado um arcabouço teórico sobre os aparatos urbanísticos e legais,
posteriormente foi utilizado o Sistema de Informação Geográfica (SIG) com os dados
oriundos dos setores do IBGE (2010). Assim, foram analisadas faixas de renda, sendo
elas: a) sem rendimento nominal mensal; b) de 1/8 a 1 salário mínimo; c) de 5 a 10 salários
mínimos. Como principal resultado de discussão, observou-se que diante dos 58 setores
censitários analisados em Guanambi, 73% dos domicílios particulares permanentes
apresentam renda entre 1/8 a 1 salário mínimo, enquanto somente 2,39% acima de 5
salários mínimos. Logo, admite-se que em Guanambi há severa segregação sócio-espacial
que interfere consideravelmente no bem-estar da população. A partir disso, pontua-se que
os agentes urbanos envolvidos no planejamento urbano devem estabelecer condutas
urbanísticas mais eficazes, que admitam verdadeiramente o direito à cidade, conforme
assegura a Constituição de 1988 e o Estatuto da Cidade. |
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rds |
v. 14 n. 1 (2015) |
HISTÓRIA E JUDICIALIZAÇÃO DA QUESTÃO AGRÁRIA BRASILEIRA |
Maria Tereza Queiroz Carvalho; |
Reforma Agrária, Direito, Movimentos Populares, Questão Agrária |
Com vista a ser um instrumento de elucidação de fatos históricos que determinaram a
publicação de algumas leis relacionadas à questão agrária brasileira, o presente trabalho,
após um breve resgate histórico, centrou-se no estudo da lei 4.504/64 (Estatuto da Terra)
e da lei complementar 76/93 (Desapropriação para fins de Reforma Agrária). Utilizando
a pesquisa bibliográfica, bem como a dialética como método de abordagem, buscou-se
demonstrar que as leis objeto deste estudo são resultantes de conjunturas político-sociais
de intensas mobilizações populares ao longo da história. Assim, pretende este trabalho
ser, sobretudo, um estímulo aos movimentos sociais que lutam pela Reforma Agrária e
aos operadores do direito que buscam a construção de perspectivas críticas sobre o
mesmo. |
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rds |
v. 14 n. 1 (2015) |
MEDIÇÃO INDIVIDUALIZADA E USO DE ÁGUA NOS EDIFÍCIOS RESIDENCIAIS |
Andressa Souza Mendes;Thyara Thábatta Xavier Almeida;Vanderson Aguiar Santos; |
Satisfação, Economia, Meio ambiente, Racionalização do consumo hídrico, Individualização da água |
O problema da poluição e escassez da água, ligados à má utilização do recurso, acarreta
a grande procura de alternativas que possam solucioná-lo. O que muito tem se ouvido
falar é que a individualização do consumo de água nos edifícios residenciais tem se
tornado um método de grande eficácia para combater o desperdício nesses ambientes.
Com essa adoção, cada unidade consumidora terá um hidrômetro individual, cujo
proprietário passará a assumir apenas o gasto do seu consumo, e não mais a despesa dos
outros moradores do edifício tendo, portanto, uma motivação para evitar o desperdício de
água. Neste contexto se insere os estudos referentes à medição individualizada de água
em edifícios localizados na cidade de Montes Claros, Minas Gerais, fazendo-se um
comparativo do consumo produzido em edifícios residenciais que utilizam a medição
global ou a medição individualizada. Para alcançar os objetivos da pesquisa os passos
seguidos foram: busca junto aos síndicos e moradores, de dados relacionados ao consumo
de água nos edifícios selecionados, aplicação de questionários e análise dos dados obtidos
para possíveis conclusões se, a medição individualizada realmente funciona como uma
importante ferramenta para o controle e redução do consumo de água. |
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rds |
v. 14 n. 1 (2015) |
O IMPACTO DA FEIRA LIVRE DO BAIRRO MAJOR PRATES DA CIDADE DE MONTES CLAROS NA RENDA DOS FEIRANTES |
Paula Cares Bustamante;Priscilla Gracyelle Dias Durães; |
desenvolvimento econômico, Hortaliças, Feira Livre |
As feiras livres são eventos realizados em locais públicos em que as pessoas, em determinados dias
e épocas, comercializam, expõem e vendem mercadorias. A Feira Livre do bairro Major Prates da
cidade de Montes Claros – Minas Gerais é o ponto de encontro para as pessoas que buscam o mercado
de hortaliças e hortifrutis, tornando-se uma tradição irem à feira aos domingos. Sendo assim, a
hipótese do trabalho é verificar se a melhoria da renda dos feirantes decorre da proximidade que a
feira proporciona, garantindo contato com produtos, clientes e parcerias com fornecedores e em que
medida a fidelização é uma estratégia bem sucedida para aumentar a lucratividade, já que os feirantes
buscam manter relacionamentos de qualidade e garantir a satisfação dos clientes. O objetivo geral do
artigo é identificar os fatores que influenciam o desenvolvimento econômico das famílias feirantes
da Feira Livre do bairro Major Prates. Especificamente, o trabalho objetiva conhecer a história da
feira do bairro Major Prates; analisar as parcerias que são desenvolvidas entre feirantes e
fornecedores; identificar as principais vantagens competitivas e problemas vivenciados pelos
feirantes. Para tanto, a metodologia utilizada será a revisão da literatura que se dará com base nos
textos de Rissato (2004) e Bentes (2012), Gobe (2007) e Caxito (2008) que abordam a importância
da fidelização para o aumento da lucratividade. E, pesquisa de campo onde foram aplicados
questionários aos feirantes com questões envolvendo a temática da pesquisada. Observou-se que a
feira é um local de onde as famílias retiram a maior parte do seu sustento familiar, sendo um lugar
propício para a divulgação e venda dos produtos, proporcionando aos feirantes a inserção no mercado
de trabalho. |
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| 1343 |
rds |
v. 14 n. 1 (2015) |
POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO BRASIL |
Máximo Alessandro Mendes Ottoni;Silvana Mendes Cordeiro;Soraya Cavalcante Nunes Ottoni; |
Necessidades Educacionais Especiais, Legislação, Educação Inclusiva |
Objetivou-se nesse artigo pesquisar a história da política de educação inclusiva, com
ênfase no percurso histórico da legislação brasileira, desde o período imperial às
décadas atuais, perpassando pelas legislações em nível mundial. O presente artigo foi
fruto de uma revisão bibliográfica, disponibilizada em livros, sites, periódicos e
legislações, visando um melhor entendimento sobre o tema em questão. As discussões
apresentadas permitiram uma visão holística a respeito das políticas de educação
inclusiva no Brasil bem como as práticas aqui exercidas, possibilitando analisar avanços
e fragilidades que ainda precisam ser superadas para o pleno exercício de uma prática
efetiva de inclusão. |
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| 1344 |
rds |
v. 14 n. 1 (2015) |
TERRITÓRIO E POBREZA: UMA LEITURA HISTÓRICA DO ESPAÇO GEOGRÁFICO E DA INSCRIÇÃO DA POBREZA RURAL |
Daniela A. Pacifico; |
ação pública, pobreza, território |
Este artigo tem como objetivo analisar a inscrição da pobreza rural no norte do
estado de Minas Gerais a partir de uma leitura histórica da ação pública. Para isto analisa-se a
representação da pobreza rural construídas pelas políticas públicas sob a noção de combate à
seca e convivência com o semiárido. Conclui-se pelo reconhecimento do esforço da ação
pública na atualidade e pela importância das novas terminologias, quiçá, promotoras de novas
representações, muito embora reclame-se que é preciso enfrentar urgentemente a questão do
acesso à terra, à agua e à biodiversidade para enfrentar a pobreza rural. |
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rds |
v. 13 n. 3 (2014) |
A AGRICULTURA FAMILIAR EM UM MUNICÍPIO DO ALTO JEQUITINHONHA, MINAS GERAIS |
Érika Júnia Paulino;João Victor Leite Dias;Nadja Maria Gomes Murta;Harriman Aley Morais;Herton Helder Rocha Pires; |
Vale do Jequitinhonha, produção de alimentos, Agricultura familiar |
Neste estudo caracterizou-se o perfil de produtores agrícolas familiares em um município
localizado no Alto Vale do Jequitinhonha, Minas Gerais. Realizaram-se visitas às áreas
rurais do município, sendo aplicado um questionário estruturado em cada área de
produção de alimentos encontrada. A amostra foi constituída por 61 produtores rurais, que
de modo geral, apresentaram boas estruturas domiciliares, contudo com condições
insatisfatórias quanto ao saneamento ambiental. Na área rural, a criação de galinhas era
frequente (90,16%), enquanto que 75,41% dos entrevistados relataram possuir horta, e
80,32% afirmaram que usam apenas fertilizantes orgânicos. Apesar da presença de
plantações e/ou criações, a maioria dos produtores não costuma comercializar seus
produtos. Os agricultores familiares do município seguem um modelo de produção
convencionalmente classificado como tradicional, com grande parte da produção voltada
somente ao consumo familiar, com pouco ou nenhum emprego de tecnologia. É um
modelo de agricultura, praticamente independente de insumos externos, intimamente
relacionado aos fatores ambientais, como clima e tipo de solo. |
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| 1346 |
rds |
v. 13 n. 3 (2014) |
O FENÔMENO ECONÔMICO À LUZ DA ECONOMIA E DA SOCIOLOGIA ECONÔMICA |
Gilson Cássio de Oliveira Santos; |
institucionalismo, ciência econômica, sociologia econômica |
Esse trabalho tem o intuito de mostrar o fenômeno econômico, ou seja, as relações de
trocas de mercadorias, a partir dos prismas da economia enquanto ciência e da
sociologia econômica, tentando evidenciar as diferentes perspectivas de tais análises
iniciando da economia a partir da escola clássica de Adam Smith, perpassando pela
escola marginalista de Javons e Walras até chagar nas escolas institucional e
neoinstitucional de Veblen e Williamson respectivamente. E, finalizando com as
observações econômicas da sociologia, transitando entre a velha e a nova sociologia
econômica. Para isso foi realizada uma breve pesquisa de revisão literária utilizando os
principais pesquisadores das correntes descritas acima. |
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| 1347 |
rds |
v. 13 n. 3 (2014) |
O POVO INDIGENA MAXAKALI E SUAS NARRATIVAS MÍTICAS |
Marivaldo A. Carvalho;Tais Cangussu Galvão Alves;Rosana P. Cambraia; |
narrativa mítica, Maxakali, Indigenas |
O pensamento mítico não coloca a natureza ao domínio do homem, mas propicia as
comunidades indigenas uma relação mais equilibrada com o ambiente. O objetivo deste
artigo é trazer uma abordagem sobre as narrativas míticas elaboradas em uma
comunidade indigena Maxakali, no nordeste do Estado de Minas Gerais, Brasil.
Entendemos que os indígenas expõem seu conhecimento pelo pensamento mítico para
responder aos questionamentos universais. Compreendemos que as relações sociais
aparecem refletidas nas simbologias dos mitos, sendo que algumas narrativas miticas
são registradas em livros e outras encontram-se ainda conservadas na oralidade. A visão
de mundo Maxakali, apresentada em forma de símbolos nas narrativas míticas, são por
consequência detectadas nas relações sociais do grupo e também entre o homem e a
natureza. |
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| 1348 |
rds |
v. 13 n. 3 (2014) |
OS SENTIDOS E AS REPERCUSSÕES DO TRABALHO EDUCATIVO PARA JOVENS LEGIONÁRIOS |
Ieda Francischetti;Camila Mugnai Vieira;Márcia Oliveira Mayo Soares;Lilian Maria Giubbina Rolin;Elaine Camilo Fregolente;Lúcia de Fátima Furlan Borges; |
Qualidade de vida, Serviços de saúde do trabalhador, Trabalho de menores, Adolescente |
Considerada a parceria de mais de 20 anos da Legião Mirim de Marília e a Faculdade de
Medicina de Marília no Programa Legionário-bolsista era desejável e de grande
relevância a realização de um estudo para sua documentação e fortalecimento. O mesmo
teve como objetivo avaliar os sentidos, as fortalezas e as fragilidades do programa por
meio de questionários aplicados aos adolescentes que participaram das atividades e
foram egressos em 2008, 2009 e 2010. As repercussões dessa experiência em suas
vidas, no âmbito pessoal e profissional foram discutidas por meio de pesquisa
qualitativa. Ficou, desta sorte, evidenciada a importância desta atividade não apenas
devido à pré-profissionalização, mas, sobretudo, pela capacidade de socializar e
construir referenciais humanísticos para estes jovens. |
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rds |
v. 13 n. 3 (2014) |
PESQUISA DE CAMPO COMO POSSIBILIDADE DE CONCRETIZAR OPORTUNIDADES DE DIÁLOGO: EXPERIÊNCIAS EM DUAS COMUNIDADES ARTESÃS DO JAPALÃO - TO |
Rebeca Verônica Ribeiro Viana;Paulo Takeo Sano;Vera Lucia Scatena; |
diálogo de saberes, Jalapão, buriti, capim-dourado |
O presente artigo apresenta reflexões sobre o processo de pesquisa de campo realizado
em parceria com duas comunidades quilombolas da região do Jalapão, Prata e
Mumbuca. Ambas são comunidades de artesãos de capim-dourado, uma técnica
tradicional onde escapos de capim-dourado são costurados com fibras extraídas do
buriti. O objetivo inicial de associar os conhecimentos locais com os científicos, ao
longo do processo da pesquisa, se tornou uma busca por caminhos para exercitar o
diálogo de saberes entre ambas perspectivas. Para isso, as percepções dos artesãos foi
levantada através de instrumentos de pesquisa qualitativa, aplicados com a colaboração
e participação de moradores das comunidades. Dentre os dados obtidos, ressaltaram-se
indagações relacionadas às espécies. Estas, puderam ser associadas com produções
científicas e, também, inspiraram novos projetos sobre a sua biologia. Ao fim do projeto
e considerando que os artesãos compartilharam conosco suas perspectivas sobre as
espécies, foram confeccionados, junto com eles, lâminas com cortes histológicos
escapos de capim-dourado e da folha do buriti. A intenção era a de que eles pudessem
observar as mesmas plantas, dessa vez sob a perspectiva da ciência, em microscópios.
Por fim, vivenciamos o desenvolvimento de uma metodologia de campo alinhada à processos dialógicos sobre a Natureza, entre as perspectivas locais e científicas sobre a natureza. |
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POVOS E COMUNIDADES TRADICIONAIS: CONTRIBUIÇÕES PARA OUTRO DESENVOLVIMENTO |
Andréa Maria Narciso Rocha de Paula;Felisa Anaya;Isabel Cristina Barbosa de Brito;Maria Helena de Souza Ide;Rômulo Soares Barbosa;Dieter Gawora; |
cultura e saberes tradicionais, desenvolvimentos, território, povos e comunidades tradicionais |
A condição de articulação dos povos e comunidades tradicionais e seu
reconhecimento público nos níveis nacional e internacional se apresenta de modo
diferenciado em um contexto de desterritorialização pelo capital globalizado. As
distintas formas de apropriação dos espaços sociais, impõem um tipo de
desenvolvimento econômico que provoca a degradação dos ambientes naturais e
sociais, a desestruturação dos modos de vida no lugar, e reforça as desigualdades
socioespaciais e a perda de domínio territorial. Nesse sentido, faz-se necessário
discutir um outro desenvolvimento possível que inclua os sujeitos que possuem outra
lógica de apropriação e uso do ambiente, contribuindo com seus saberes e suas
práticas localizadas. Para tanto, foi realizado análise de conflitos sociais e ambientais
através do diálogo entre distintos atores e contextos societários. Nessa perspectiva,
um outro desenvolvimento por povos e comunidades tradicionais é apresentado na
“Declaração de Montes Claros”, fruto da discussão entre universidade, comunidades
tradicionais, movimentos sociais e entidades civis. |
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COORDENAÇÃO NACIONAL DE ARTICULAÇÃO DE QUILOMBOS – CONAQ: ATORES SOCIAIS E SUAS FORMAS DE CAPITAIS |
Hélen Barcellos da Silva Martins; |
Atores Sociais, Formas de Capitais, Coordenação Nacional de Articulação de Quilombos – CONAQ |
A Coordenação Nacional de Articulação de Quilombos – CONAQ busca representar as
Comunidades Quilombolas brasileiras em espaços institucionais e não institucionais
com o objetivo de obter a titulação e o reconhecimento governamental de terras
tradicionalmente ocupadas, formular e defender a implementação de políticas públicas
aplicáveis a estes territórios, e assim, melhorar a qualidade de vida destas populações.
Interessa-nos observar como se dá o processo de nascimento, organização e
institucionalização desta entidade e o ativismo político das lideranças, estas emergiram
a partir da condução política desta organização. Acredita-se que estas lideranças, no
exercício de sua militância, acumulam capitais (utilizaremos como referencial teóricometodológico base o trabalho de Pierre Bourdieu, 1986, em que descreve ―As formas de
Capital‖) ao longo do tempo, que os permitem conhecer as dinâmicas institucionais
governamentais, elaborar projetos de capitação de recursos, aprender a linguagem
necessária a compreensão dos processos e para convencimento político, gestual em
reuniões e dentre outros acúmulos. Desta forma, a atuação política e a obtenção de
capital social, cultural e político as proporcionam acesso a informações e as colocam em
destaque, possibilitando um aumento de seu nível de formação escolar/acadêmico,
atuação em cargos públicos comissionados e outras formas de condução, produção e
reprodução da vida. |
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A IMPLEMENTAÇÃO DA LEI FEDERAL Nº 10639/2003 EM CURSOS DE LICENCIATURA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS |
Mônica Maria Teixeira Amorim;Maria Helena de Souza Ide;Silvana Maria Teixeira Amorim;Emília Murta Moraes;Maria Cleonice Mendes Souza; |
Lei Nº 10.639/2003, Implementação, Educação Racial, Licenciatura, Currículo |
A Lei Federal Nº 10639/2003 altera a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei Nº 9394/1996) para inserir, no currículo oficial das escolas brasileiras, o ensino de história e cultura Afro-Brasileira e Africana. Esse ensino deverá ser ministrado no âmbito de todo o currículo escolar, especialmente nas áreas de Artes, Literatura Brasileira e História Brasileira. A partir da promulgação da lei, o trabalho com essa temática passa a ser obrigatório e tencionapromover a educação das relações raciais de modo a contribuir com a valorização da cultura do povo negro e com o combate ao racismo, entre outros propósitos. No ano de 2004, o MEC apresentou Diretrizes Curriculares Nacionais para orientar o processo de implementação da Lei 10639/03. Conforme indicam tais Diretrizes, os estabelecimentos de ensino superior que trabalham com formação de professores deverão incluir a discussão da questão racial na matriz curricular dos cursos de licenciatura. Apesar da importância da Lei 10639/03 para correção de desigualdades impostas historicamente aos negros, registra-se, por parte das instituições de ensino superior, certa resistência no que tange à inclusão da questão racial na formação inicial de professores. (GOMES, 2008).Com o propósito de examinar a inclusão dessa questão nos cursos regulares de licenciatura, em especial nos cursos de Artes, História, Letras e Pedagogia da Universidade Estadual de Montes Claros, realizou-se um estudo teórico, aplicação de questionários para acadêmicos e análise documental, tanto da legislação quanto de projetos pedagógicos dos mencionados cursos. No estudo, que ainda se encontra em curso, verifica-se que é significativo o percentual de acadêmicos que desconhecem a Lei 10639/03 e que é ainda maior o percentual de licenciandos que sequer ouviram falar das Diretrizes para implementação da citada lei. Os dados sugerem a pertinência das observações de GOMES (2008) quanto à resistência das universidades na abordagem da questão racial e convidam a aprofundar as análises sobre essa “reação” institucional.Palavras-chave:Lei Nº 10.639/2003. Implementação. Educação Racial. Licenciatura. Currículo. |
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A UTILIZAÇÃO DO SISTEMA DE INFORMAÇÃO GEOGRÁFICA – SIG NA ANÁLISE DA EVOLUÇÃO POPULACIONAL E DO ÍNDICE DE DESENVOLVIMENTO HUMANO – IDH NA MICRORREGIÃO DE GUANAMBI (BA) – 1991, 2000 E 2010 |
Deborah Marques Pereira;Carlos Magno Santos Clemente; |
IDH, população, SIG, microrregião, Bahia |
O histórico de desigualdade socioeconômico regional ao longo dos séculos no Brasil
exige uma nova postura do Poder Público e privado para alcançar configurações mais
harmoniosas nos aspectos renda, educação e qualidade de vida das populações.
Compreender a evolução populacional e do desenvolvimento social no contexto
regional contribuem para nortear políticas públicas e projetos da inciativa privada. Este
estudo tem como objetivo demonstrar a importância do uso do Sistema de Informação
Geográfica – SIG para subsidiar a análise do Índice Desenvolvimento Humano - IDH e
da população na Microrregião de Guanambi – BA. Os resultados demonstraram que a
cidade de Guanambi teve destaque nos três períodos analisados na Microrregião no
que se refere ao IDH, alcançando os valores de 0.413, 0.548 e 0.673 em 1991, 2000 e
2010 respectivamente. Os municípios de menores IDH foram os de Lagoa Real, Matina
e Malhada. Destaca-se que houve uma redução da população total em alguns
municípios da Microrregião. Apesar do destaque de Guanambi em relação IDH na
microrregião, o estudo revelou uma posição desfavorável dos demais municípios em
relação ao IDH, com estratos de qualificação médio e baixo. A pesquisa relata uma
população elevada na zona rural, isso requer uma maior atenção a essas comunidades. |
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CONFLITOS AMBIENTAIS TERRITORIAIS NO PARQUE NACIONAL DA SERRA DO CIPÓ |
Felisa Cançado Anaya;Maria Cecília Freitas de Souza; |
Ecologia Política, Desterritorialização, Comunidades Tradicionais, Conflito Ambiental |
O Parque Nacional da Serra do Cipó – PNSCi, localizado na região sul da Serra do Espinhaço, é
considerado um dos cenários naturais de grande atratividade turística nacional e internacional. É
um espaço social privilegiado dos pesquisadores, que tem no preservacionismo a base que
orienta suas ações no campo ambiental. Criado em 1975, enquanto Parque Estadual, em 1984
foi recategorizado como Parque Nacional. Tal processo foi marcado pela expropriação de vários
grupos familiares tradicionais do lugar que mantinham formas de apropriação comunal e
familiar do ambiente. Este texto apresenta este processo de expropriação dando ênfase ao que
pode ser compreendido atualmente como segundo ciclo de expropriação. Uma reconfiguração
do conflito ambiental reatualizado no ano de 2013 junto aos seis últimos grupos familiares
tradicionais resistentes da Comunidade do Retiro. O conflito atual mostra a sobreposição de
reivindicações entre os diversos grupos tradicionais, portadores de identidades e lógicas
culturais diferenciadas, e o ICMBio sobre o mesmo recorte espacial. Este presente trabalho tem
como objetivo compreender o processo de desterritorialização em seu primeiro ciclo, realizado
na época da implementação do PNSCi, a atualização deste processo em seu segundo ciclo no
Retiro e compreender o sentido do território-parque para cada sujeito. Para tanto, foi realizado
pesquisa bibliográfica, entrevistas semi-estruturadas e mapa mental. |
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DESIGUALDADES NA INFORMALIDADE: UMA ANÁLISE DAS REGIÕES NORDESTE E SUDESTE DO BRASIL |
Anete Marília Pereira;Ricardo dos Santos Silva;Priscila Raposo Silva; |
Nordeste, Sudeste, desigualdades, trabalhador, informalidade |
O Brasil apresenta disparidades regionais significativas, especialmente no que tange aos
indicadores de desenvolvimento socioeconômico. Níveis diferenciados de reprodução
do capital e regulação institucional efetiva condicionam a configuração do mercado de
trabalho em cada região do país. Esse contexto de disparidades socioeconômicas abre
espaço para análise comparada da informalidade no mercado de trabalho das
macrorregiões Sudeste e Nordeste, com o objetivo de evidenciar os índices de
informalidade em cada região, seus condicionantes e desdobramentos. Na década de
1990 os processos de “desregulamentação” e “desestruturação” do mercado de trabalho
começaram a caminhar na mesma direção, configurando a desregulação do trabalho.
Esse processo apresentou algumas consequências, como a oferta excedente de mão de
obra, crescimento intenso do setor terciário, crescimento da informalidade nas relações
de trabalho, aumento da desocupação e do desemprego, precarização ou piora na
qualidade dos postos de trabalho, entre outras. Porém, na década de 2000 o quadro de
desestruturação do mercado de trabalho começou a sofrer uma reversão, como aponta a
perspectiva neodesenvolvimentista. À luz dos dados obtidos no ano de 2012 pela
Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (PNAD), foi realizada uma comparação
dos dados secundários que evidenciou a existência de disparidades regionais
significativas no setor informal. |
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Entre legalidad e ilegalidad: migrantes haitianos en tránsito por Perú con destino a Brasil |
Erika Busse;Lorena Izaguirre;Tania Vasquez; |
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Desde el terremotode 2010 ocurrido en Haití, Brasil se ha consolidado como un importante destino
de la migración haitiana, sumándose a otros ya consolidados como los Estados Unidos, Canadá y
Francia. Esta migración, que se produce a través de varios países (República Dominicana, Ecuador
y Perú) constituye un nuevo patrón de migración Sur-Sur que pone en evidencia las tensiones entre
las políticas que asumen a la migración como un fenómeno temporal y las que alientan el
asentamiento de los migrantes.
En ese sentido, los sucesivos cambios de enfoque para el tratamiento de esta migración, así como
las disposicionesad hoc formuladas enlas políticas migratorias deBrasil, Perú yEcuadorcon el
objetivo de gestionareste flujo, han producido escenarios de legalidad-ilegalidad para los
migrantes haitianos durante su tránsito por estos países. Por ello, la migración haitiana hacia Brasil
ilustra de modo particularmente claro la ambigüedad de las políticas de gestión migratoria; muestra
de ello es que mientras el Perú exige visa para los ciudadanos haitianos, Brasil les concede el
estatus de refugiado.
Con base en una investigación multi-situada y multi-métodos realizada entre Perú y Brasil durante
el año 2013, el presente artículo busca analizar la compleja dinámica que los migrantes haitianos
experimentan, navegando a través de categorizaciones de “legal” e “ilegal” en su trayectoria hacia
Brasil. A partir de este estudio de caso, se discutirá la capacidad de agencia de los migrantes
haitianos y las limitaciones estructurales que deben enfrentar para conseguir sus objetivos, haciendo
uso de su capital migratorio. |
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É POSSÍVEL AGIR NESSAS CONDIÇÕES (?): DINÂMICAS DE APROPRIAÇÃO DE ESPAÇO POR MORADORES DE RUA NA CIDADE (DE MONTES CLAROS) |
Maria da Luz Alves Ferreira;Pâmela Daniele Ramos Tuller; |
Exclusão Social, Inexistência Social, Ação, Apropriação de espaço, Moradores de rua |
O trabalho, construído a partir de observação participante e da realização de entrevistas livres,
objetivou refletir sobre as dinâmicas de apropriação dos espaços por moradores de rua na
cidade de Montes Claros/MG, com enfoque nas disputas, convergências e distintas formas de
apropriação, é dizer, em como agem e buscam partilhar da vida social mesmo em situação de
vulnerabilidade e, porque não, inexistência social. Inicialmente, um aspecto relevante
concentrou-se na distribuição e diversidade de apropriação, sobretudo dos espaços públicos.
Assim, a segunda parte do trabalho (após discussão relativa à caracterização e status da
população estudada) consistiu em perquirir sobre a normatividade inscrita na rua em confronto
com as formas de utilização pelos moradores de rua. Mas os espaços por eles disputados nos
pareceu serem influenciados por relações interpessoais, mantidas com o trabalho ou ocupações
praticadas, como também decorrentes de hábitos sustentados, noutros dizeres, com os estilos de
vida desenvolvidos. Dentre os locais nos quais eles se estabelecem, alguns despertam maior
atenção, em função de congregar grupos mais numerosos. Esses locais, compreendidos no
centro da cidade, associam-se em geral às ocupações dos entrevistados. O derradeiro objetivo,
portanto, visou refletir sobre as formas particulares de utilização da rua como espaço da vida
pública e privada: como se agrupam, razões para as escolhas dos locais, regramentos
particulares dos espaços (quem entra, quem sai, o que se pode ou não fazer, que atividades são
desenvolvidas), os conflitos em relação a autores externos aos grupos, os diferentes usos no
tempo etc. |
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JUSTIÇA DISTRIBUTIVA E TEORIA DO RECONHECIMENTO: CONTRIBUIÇÕES PARA RESOLUÇÃO DOS DILEMAS SOCIAIS E CULTURAIS |
Maria Railma Alves;Paulo M. d´Avila Filho; |
justiça social, justiça distributiva, teoria do reconhecimento, direito à educação |
O acesso aos direitos sociais, à garantia da liberdade formal, da liberdade substantiva, à
valorização da diversidade, ao estímulo da autoestima, às vivências livres do amor, à
manutenção das diferentes identidades, à construção dos fundamentos morais de boa
vida - entre outros - são alguns dos vieses os quais compõem o universo analítico dos
autores John Rawls e Amartya Sen (Justiça Distributiva), Axel Honnet e Nancy Fraser
(Teoria do Reconhecimento) que, de alguma forma, vêm contribuindo para alicerçar as
práticas dos movimentos sociais e instituições públicas. Assim, o propósito do artigo é
apresentar alguns recortes sobre a teoria da Justiça Distributiva e a Teoria do
Reconhecimento. Buscar-se-á refletir, também, como tais abordagens teóricas têm
contribuído para ressignificar alguns dilemas que envolvem o acesso ao ensino de
grupos menos privilegiados como, por exemplo, o acesso dos negros ao ensino superior. |
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NORTE DE MINAS: MIGRAÇÕES INTRAESTADUAL CENSO DEMOGRÁFICO 2010 |
Gildette Soares Fonseca;Rafael Lopes Nogueira Guimarães;Duval Magalhães Fernandes; |
Censo 2010, Norte de Minas, Intraestadual, Migração |
Este artigo apresenta a emigração e imigração da mesorregião Norte de Minas Gerais em
relação as demais mesorregiões. A base de dados foi o Censo Demográfico de 2010 do Instituto
Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). A abordagem metodológica consistiu em
levantamento bibliográfico, tratamento dos dados do Censo de 2010 e elaboração de mapas. O
Norte de Minas abrange oitenta e nove municípios, cuja economia é basicamente agropecuária,
com exceção de Montes Claros, Pirapora, Bocaiúva e Várzea da Palma que abrigam setor
industrial e forte rede de comércio. Montes Claros é polo regional com serviços mais
especializados, educacional, de saúde, financeiro, jurídico, portanto local de maior atração
populacional da mesorregião. O Censo Demográfico de 2010 apontou que a emigração do Norte
de Minas é maior para as mesorregiões Metropolitana de Belo Horizonte e Triângulo Mineiro /
Alto Paranaíba. Os municípios de Montes Claros e Pirapora se destacam em número de
emigrantes. Quanto à imigração a maior quantidade de indivíduos é da mesorregião
Metropolitana de Belo Horizonte, mas todas as mesorregiões enviaram indivíduos para o Norte
de Minas. A emigração é superior a imigração, também é expressiva a migração entre os
municípios do Norte de Minas. |
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O BANCO COMUNITÁRIO COMO PLATAFORMA DE DESENVOLVIMENTO SÓCIO ECONÔMICO LOCAL – O CASO DO BANCO COMUNITÁRIO JARDIM BOTÂNICO |
Jaciara Gomes RAPOSO;Maurício Sardá de FARIA;Almir Cléydison Joaquim da SILVA;Beatriz Batinga e SILVA;Ana Flávia de LIMA; |
Desenvolvimento territorial sustentável, Banco Comunitário de Desenvolvimento, Finanças Solidárias., Economia Solidária |
O conceito de desenvolvimento esteve sempre relacionado ao de crescimento econômico,
vinculado à idéia de progresso. De forma geral, as políticas de desenvolvimento assumiram
caráter exógeno, especialmente aquelas voltadas para o desenvolvimento regional e local.
Nesses casos, são geralmente desconsideradas tanto demandas especificas quanto organizações
e demais formas associativas existentes nos territórios o que acabam gerando novas formas de
desigualdade. A incorporação do conceito de sustentabilidade ao tema do desenvolvimento
coloca-nos diante as dimensões social, humana, territorial e ambiental, onde as pessoas são
tanto meio como fim do desenvolvimento. Neste trabalho abordaremos o conceito de
desenvolvimento territorial a partir da estratégia de Bancos Comunitários de Desenvolvimento
(BCD), expressão do campo da economia solidária e prática organizativa comunitária de apoio
mútuo e estimulo ao desenvolvimento local. O estudo se volta à experiência da comunidade São
Rafael em João Pessoa/PB com o Banco Comunitário de Desenvolvimento Jardim Botânico
(BCDJB) e utilização da moeda social Orquídea, analisando como se dá a construção do
desenvolvimento a partir das ações e instrumentos do BCD em comunidades empobrecidas
através da organização da economia local, gerando novas interações socioeconômicas e a
construção de uma nova realidade. Trata-se de um estudo realizado concomitantemente ao
processo de implantação da experiência em foco, e visa contribuir para a compreensão dos
bancos comunitários no país. |
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v. 13 n. 1 (2014): Revista Desenvolvimento Social - Edição Especial |
POSSIBILIDADES E DEFICIÊNCIAS DO TRANSPORTE COLETIVO DE PESSOAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS EM MONTES CLAROS – MG |
Antônio Dimas Cardoso;Maria Luiza Sapori Toledo Roquette; |
benefício, transporte coletivo, vulnerabilidade, acessibilidade, Mobilidade |
A proposta da presente comunicação é focar na análise da vulnerabilidade social no
espaço público das pessoas com necessidades especiais, ou seja, dos indivíduos que
possuem alguma deficiência que lhes impõe grave dificuldade de locomoção e que
utilizam o beneficio da gratuidade do transporte coletivo público municipal. Desde
2010, existem em Montes Claros (MG) quatro categorias de beneficiários do sistema de
gratuidade do transporte coletivo municipal. São eles: os idosos, maiores de 60 anos,
fiscais-municipal, estudantes com direito ao meio-passe estudantil e, por fim, as pessoas
com necessidades especiais, transitórias ou definitivas, com renda familiar mensal, per
capta, igual ou menor a um salário mínimo. Estima-se que o número total deusuários
que fazem parte da categoria examinada seja de 6.445 pessoas.Assim, pretende-se
demonstrar, de forma geral, quem são os beneficiários do sistema da gratuidade no
transporte coletivo público de Montes Claros (MG), quantos estão cadastrados
atualmente, no ano de 2014, qual a deficiência predominante entre os usuários do
sistema e, por fim, qual a importância do benefício para aqueles que dele necessitam e
utilizam e para o município de Montes Claros (MG). |
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v. 13 n. 1 (2014): Revista Desenvolvimento Social - Edição Especial |
UMA REFLEXÃO SOBRE SIGNIFICADOS DA AUTO-IMAGEM DO CATADOR |
Rogéria Alves da Silveira;Felipe Teixeira Martins; |
reconhecimento, auto-imagem, catadores de materiais recicláveis |
Este estudo propõe reflexões acerca de significados da imagem do catador de materiais
recicláveis, fornecidas por eles. Interessou-nos como o qualificativo do trabalho que
exercem está implicado nessa imagem. Os catadores são pessoas que tomaram as ruas
das cidades para garantir sua sobrevivência – triando e vendendo materiais recicláveis e
reutilizáveis – devido às condições de pobreza e miséria nas quais vivem. Refletimos
sobre informações coletadas por pesquisa empírica, analisamos a auto-imagem do
catador e sua percepção de como os outros os vêem, encadeando considerações teóricas,
embasadas em Jessé Souza, que procuram desvelar condições invisibilizadas no
discurso. A aparente liberdade e autonomia dos catadores podem ser entendidas, nesse
sentido, como falta de qualificações disposicionais (auto-disciplina, auto-controle,
pensamento prospectivo) para se inserirem em organizações modernas do trabalho, o
que os impedem de se realizarem plenamente por meio do trabalho, isto é, serem dignos
de valor por si, de serem reconhecidos e respeitados. Essas disposições proporcionam a
condição para que haja reconhecimento social através do princípio da dignidade. Este
está calcado na valoração que o trabalho proporciona àquele que pode realizá-lo, se tiver
as condições elementares para tal. Assim, a partir desse aporte teórico pudemos realizar
uma re-leitura interessante das imagens trazidas pelos catadores. |
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v. 13 n. 1 (2014): Revista Desenvolvimento Social - Edição Especial |
PARTIR PARA DESENVOLVER, VOLTAR PARA VIVER: AS MIGRAÇÕES DO/NO SERTÃO NORTE MINEIRO |
Andréa Maria Narciso Rocha de Paula;Ana Flávia Rocha de Araújo; |
lugar e tempo, espaço, migração, Sertão do Norte de Minas |
O presente artigo visa caracterizar o território do migrante nortemineiro no âmbito de suas
relações sociais, bem como, identificar os impulsos que acarretam o processo migratório,
compreendendo assim, as dinâmicas de chegada e partida em seus mais diversos contextos. Para
tanto, as concepções de tempo, espaço, lugar, mobilidade, bem como, o conceito de migração, são
as bases de fundamentação para esta discussão. |
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rds |
v. 12 n. 2 (2014) |
AÇÕES SOCIAIS E RESPONSABILIDADES PARA APLICAÇÃO DA POLÍTICA NACIONAL DE RESÍDUOS SÓLIDOS |
Fernando Dandaro; |
Ações Sociais, Controle, PNRS, Responsabilidade, Logística Reversa. |
A Política Nacional de Resíduos Sólidos, instituída em Agosto de 2010, tem o intuito de normatizar, dar diretrizes, metas e ações para a gestão integrada e gerenciamento dos resíduos sólidos. Torna-se viável dentro de um contexto de grande aumento de consumo que necessidade de proteção abarcando o desenvolvimento econômico, social e ambiental. O objetivo do presente trabalho é identificar as ações sociais e responsabilidades para a promoção e aplicação da PNRS (Política Nacional de Resíduos Sólidos) como processo de desenvolvimento regional. Para tanto, os procedimentos metodológicos utilizados são: pesquisa bibliográfica e documental com abordagem qualitativa e análise de conteúdo. Por fim, justifica-se pela visibilidade do tema atualmente, assim como a necessidade de colaboração responsável por parte da sociedade com ações necessárias para a operacionalização da Política Nacional de Resíduos Sólidos. |
BAGNOLO, C. M. Business community and environment: some considerations about environmental education in the scholl space. V. 16, n. 2. Bauru: Ciência & Educação, 2010.
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BAUMAN, Z. Confiança e Medo na Cidade. Rio de Janeiro: Zahar, 2009.
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rds |
v. 12 n. 2 (2014) |
COOPERATIVA GRANDE SERTAO: UMA BASE PARA O DESENVOLVIMENTO RURAL |
Telma Coelho da Silva;Nora Beatriz Presno Amodeo;Carla Toledo; |
Cooperativa, Desenvolvimento rural, Estratégias |
O presente artigo é resultado da dissertação intitulada: Qual é o caminho? Uma análise
das estratégias de acesso a mercados da Cooperativa Grande Sertão Ltda. Essa
organização de agricultores familiares do norte do Estado de Minas Gerais comercializa
produtos e alimentos, típicos do cerrado e da caatinga. Ela se destaca por organizar os
agricultores da região e por incentivar às práticas agroecológicas, e consequentemente
proporciona para a localidade um desenvolvimento rural sustentável. Trata-se de uma
pesquisa descritiva, na qual foram realizadas entrevistas semiestruturadas aos membros
da diretoria, aos representantes de organizações parceiras e aos associados. Conclui-se
que a Cooperativa Grande Sertão, ao longo dos anos proporciona melhorias para a
localidade a qual esta inserida, através da articulação dos esforços de seus associados e
das parcerias com diversas organizações que deram um importante impulso para o seu
desenvolvimento, bem como, por meio das políticas públicas promovidas pelo governo. |
ALBUQUERQUE, P. P. Associativismo. In: CATTANI, A. D. (org.) A outra economia. Porto Alegre: veraz Editores, 2003.
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DESMATAMENTO NOS MUNICÍPIOS DA BACIA DO RIO PACUÍ/MG |
Manoel Reinaldo Leite;Expedito José Ferreira;Marcos Esdras Leite;Bruno Alves Nobre;André Medeiros Rocha; |
Bacia Hidrográfica, Gestão, Sensoriamento Remoto, SIG |
A política brasileira de recursos hídricos define a bacia hidrográfica como unidade de gestão. No entanto, no processo prático de gerenciamento das bacias há entraves que dificultam a gestão democrática e eficaz. Entre esses obstáculos, principalmente nos comitês de bacia, existe a falta de informações confiáveis sobre a realidade do uso da terra e os impactos sobre os recursos naturais. Para agravar essa situação, o limite das bacias não é o mesmo que o administrativo, com isso, uma bacia pode ser composta por municípios com características socioeconômicas e ambientais diferentes. Esse fato pode ser decisivo para instalar conflites de interesses entre os responsáveis pela tomada de decisão, provocando o insucesso gerencial dos comitês de bacias. Dessa forma, apontar como cada município contribui para a realidade ambiental da bacia é fundamental para subsidiar as decisões sobre a gestão ambiental nesse espaço. Diante desse contexto, este trabalho analisou as mudanças do uso da terra na bacia hidrográfica do rio Pacuí de maneira compartimentada por município, nos anos de 1986, 1996 e 2010. Dessa maneira, foi possível verificar a evolução do desmatamento dentro da bacia por território municipal. O uso das geotecnologias, notadamente o sensoriamento, com imagens de satélites, e o Sistema de Informação Geográfica foram imprescindíveis para realizar esse mapeamento. Esse procedimento revelou dados importantes sobre como os municípios com terras drenadas pelo rio Pacuí mantiveram o desmatamento da vegetação natural e expandiram suas atividades antrópicas ao longo do período analisado. |
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INJUSTIÇA AMBIENTAL : O PROCESSO DE INSTALAÇÃO DA CENTRAL DE TRATAMENTO DE RESÍDUOS SÓLIDOS – CTRS NA COMUNIDADE DE MIMOSO , MUNICIPIO DE MONTES CLAROS – MG |
Isabel Cristina Barbosa de Brito;Vanessa Teles de Oliveira;Greiciele Soares da Silva; |
Desenvolvimento, Comunidade, Justiça Ambiental |
A lógica desenvolvimentista se consolida no Brasil a partir da década de 1950, vinculada à modernização do país. O desenvolvimento enquanto pensamento político moderno, destino único e sinõnimo de “progresso” torna-se a negação do modo de vida da maioria das comunidades e grupos rurais do norte de Minas Gerais dessa época. As políticas desenvolvimentistas que visavam o processo de modernização não foram pensadas de acordo com a realidade e as especificidades de cada sociedade, de modo que os maleficios existentes nesses processos afetam àqueles que socialmente são excluidos dos espaços de debates políticos, ocupados hegemonicamente pelos que detêm maior poder econômico. Dentro desse quadro as consequências do desenvolvimento possibilita a geração de uma condição favorável à Injustiça Ambiental. Este trabalho apresenta um caso de injustiça ambiental, aborda a instalação de uma Central de Tratamento de Resíduos Sólidos - CTRS na Comunidade do Mimoso, zona rural do município de Montes Claros – MG. O empreendimento objetiva a disposição “adequada” e ambientalmente correta de resíduos sólidos urbanos, promovendo maior qualidade de vida na cidade. No entanto, a implantação da CTRS é analisada neste artigo a partir das noções da Justiça ambiental e das incoerências que envolvem os processos de licenciamento ambiental. |
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LOGÍSTICA DE TRANSPORTES E COMÉRCIO INTERNACIONAL: UM ESTUDO DAS EMPRESAS EXPORTADORAS DE MERCADORIAS EM VÁRZEA DA PALMA - MG |
Luiz Andrei Gonçalves Pereira;William Rodrigues Ferreira; |
Logística de transportes, Comérciointernacional, Exportações |
Nas exportações, a logística de transporte é responsável pelos fluxos de mercadorias entre o
local de produção, os recintos alfandegados e os mercados internacionais. O objetivo deste
trabalho é analisar a logística de transportes utilizada pelas empresas exportadoras localizadas
em Várzea da Palma para inserir a sua produção no mercado internacional. Esta pesquisa foi
realizada em duas etapas, na primeira etapa, focou-se na revisão de literatura para discutir a
temática voltada para logística de transportes, comércio internacional e exportações. Na
segunda etapa, os estudos concentraram-se na coleta e na análise dos dados disponibilizados
pelo Ministério do Desenvolvimento, Indústria e Comércio Exterior, que mostram a
distribuição espacial dos fluxos das exportações. Ao considerar a logística de transportes, em
Várzea da Palma, as empresas exportadoras têm utilizado exclusivamente o transporte
rodoviário de cargas no percurso nacional dos fluxos de mercadorias, concentrando-se cerca
de 99,4% dos fluxos financeiros e aproximadamente 99,5% da quantidade quilograma nos
recintos alfandegados portuários e no transporte marítimo internacional. |
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O DESENVOLVIMENTO NO NORTE DE MINAS NA PERSPECTIVA DA SUDENE |
Gilmar Ribeiro dos Santos;Karine Gomes dos Santos Souto; |
desenvolvimento, indústria, comércio, crescimento, Norte de Minas Gerais |
Este artigo objetivou promover um resgate histórico do processo de desenvolvimento da região Norte de Minas Gerais, buscando enfocar a cidade de Montes Claros. Para tanto, num primeiro momento descreveram-se as origens deste desenvolvimento, tendo por base um viés essencialmente bibliográfico, através do estudo de obras que retrataram esse panorama. Num segundo momento, colocou-se o Norte de Minas em evidência, a partir da criação da SUDENE, órgão relevante dentro desse contexto, por ele ter sido responsável pela instalação de várias indústrias nesta região, através de incentivos fiscais disponibilizados pelo Governo, cujos reflexos são perceptíveis na vida daquela população até os dias atuais. O esforço é de observar como o comércio local conseguiu absorver os impactos do processo de desenvolvimento levado a efeito a partir das propostas de intervenção da SUDENE. |
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v. 12 n. 2 (2014) |
Revista Desenvolvimento Social No 12/01, 2014. (ISSN 2179-6807) 79 PENSAMENTO SOCIAL NA LITERATURA: LOBATO, ETNIA E CONTRAPONTOS |
Aurora Cardoso de Quadros;Jéssica Aparecida Souza Santos;Aline Nunes; |
Lobato, Eugenesia, Pensamiento social e Literatura |
O escritor Monteiro Lobato, que se celebrizou tanto pela sua obra literária, quanto pelo pensamento ácido e inflexível, como na crítica que fez à obra de Anita Malfatti e na caricatura do sertanejo “Jeca Tatu”, volta a chocar no ano de 2011. Dessa vez, em dimensão ampliada, a partir de reportagem da Revista BRAVO!, que trata da existência de cartas em que o escritor defenderia a eugenia. No intuito de investigar o pensamento do escritor, veiculado pelas cartas, e buscar reflexos desse pensamento em sua ficção, este trabalho pontua alguns aspectos das duas vertentes, ficcional e individual, buscando algumas convergências e divergências. |
BOSI, Alfredo: “Monteiro Lobato”, em História concisa da literatura brasileira, São Paulo: Cultrix, 2001, p. 216.
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v. 11 n. 1 (2014) |
DE VARGAS A GOULART: UMA BREVE PASSAGEM HISTÓRICA |
Fábio Antunes Vieira; |
Brasil, política, desenvolvimento, anticomunismo e militarismo |
Entre 1930 e 1964, o Brasil passou por transformações de ordem sócio-políticoeconômicas,
que viabilizaram a emergência de um proletariado urbano como força
política no cenário nacional. Somadas a isso, as divergências acerca do projeto que
melhor se prestaria ao desenvolvimento do país ou aos interesses dos grupos litigantes,
inscritas em um período marcado pelos reflexos da Guerra Fria no pós-Guerra,
terminaram por conduzir os militares ao poder em 1964, sob o argumento do
anticomunismo e da manutenção da segurança nacional. Assim, nas páginas seguintes,
uma breve passagem histórica sobre os governos que compõem o período constitui o
interesse central deste artigo. |
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v. 11 n. 1 (2014) |
FATORES DE FIXAÇÃO DE IMIGRANTES E IMPRESSÕES DE DINAMISMO EM MUNICÍPIOS DE PORTE INTERMEDIÁRIO: PETROLINA E JUAZEIRO |
Edivaldo Fernandes Ramos; |
Fatores de fixação, Cidades Médias, Região de Influência |
O objetivo do presente artigo é analisar os municípios de Petrolina e Juazeiro enquanto pólos de desenvolvimento de sua região de influência e identificar qual é o peso que os fatores de fixação de habitantes podem ter no processo de atração e fixação de imigrantes. Para tanto, é feito uma caracterização dos dois municípios e uma análise da percepção dos moradores em relação aos aspectos que contribuem para sua permanência no território destas cidades. |
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LOGÍSTICA E COMÉRCIO EXTERIOR: DIFICULDADES NO PORTO DE SANTOS |
Olívia Cristina Perez;Victor Hugo Almeida Santos; |
Exportações, Logística, Porto de Santos |
São constantes as manchetes na mídia acerca dos congestionamentos que ocorrem na entrada da cidade de Santos (SP) devido ao tráfego intenso de caminhões que seguem para o maior porto da América do Sul: o porto de Santos. Para entender tal problema, é necessário abordar a inserção do Brasil no competitivo mercado internacional e também o impacto desse comércio na infraestrutura de logística dos portos. Esse é o objetivo do trabalho: sistematizar a literatura acerca de logística, comércio exterior e as dificuldades logísticas enfrentadas pelo porto de Santos. Os resultados apontam especialmente para problemas envolvendo a falta de modais diversos de transporte para o escoamento dos produtos, o que leva à adoção do modal rodoviário até o porto de Santos, mas que também se mostra insuficiente para manter e alavancar o comércio exterior brasileiro. |
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MINERAÇÃO NO NORTE DE MINAS GERAIS: TENSÕES E CONFLITOS PELO ACESSO E USO DA ÁGUA |
Rômulo Soares Barbosa; |
Mineração, Água, Tensões e Conflitos |
A partir de 2008 a mesorregião Norte de Minas Gerais, inserida no semi-árido mineiro, passou a ser reconhecida como uma nova fronteira mineral do estado de Minas Gerais. Isso devido, a projetos de exploração mineraria em processo de implantação por grandes empresas mineradoras. Trata-se da descoberta de enormes jazidas de ferro no vale do Alto Rio Pardo e encostas da Serra Geral (complexo norte do Espinhaço) e, também, da exploração de ouro por empresa canadense no município de Riacho dos Machados.Os empreendimentos minerários encontram-se em processo de licenciamento ambiental, sendo alvo de contestação por parte de organizações da sociedade civil, tais como, Organização Não Governamentais, Sindicatos, Associações de Produtores, Associações de Moradores, Pastorais Sociais, dentre outros. O presente artigo abordao processo em curso no norte de Minas Gerais de exploração mineral e os conflitos e tensões decorrentes de projetos contraditórios de acesso e uso da água na região. De um lado empresas mineradoras e de outro, diversos agentes sociais, dentre os quais: organizações de agricultores, associações de fruticultores em perímetros irrigados e instituições da sociedade em geral. |
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POLITICA SOCIAIS EPOBREZA ECONÔMICANA EXPERIÊNCIABRASILEIRA: o caso do norte do Estado de Minas Gerais, Brasil. |
Elicardo Heber de Almeida Batista;Rosangela Ap. de Medeiros Hespanhol; |
Políticas públicas, pobreza rural, famílias rurais, Norte de Minas Gerais, Brasil |
Este trabalho centra-se nas mudanças sociais, econômicas e culturais que têm ocorrido no Brasil ao longo da década de 1990 e no inicio do século XXI, tendo como parâmetro investigativo o ProgramaBolsa Família (PBF), uma ação do governo brasileiro de transferência direta de renda que beneficia famílias em situação de pobreza e de extrema pobreza (econômica), e numa unidade da federação brasileira específica: o Estado de Minas Gerais, Brasil. Nesse sentido, o texto objetiva como questão central mapear e explicitar políticas públicas de combate à pobreza a partir de um estudo de caso, o estado de Minas Gerais, e seus possíveis impactos nos meios, modos, ritmos e condições de vida das populações rurais que são classificadas pelo governo brasileiro como pobres. A partir da produção dos dados, baseado em metodologia qualitativa (entrevistas e história de vida), serão apresentados os processos sociais de famílias rurais mineiras que não possuem um rendimento fixo e que recorrem, sobretudo, a um conjunto de políticas públicas e múltiplas fontes de rendimentos agrícolas, não-agrícolas e os benefícios sociais, sobretudo aposentadoria rural, pensões e bolsa família como tentativa de suas condições materiais de existência e como elas interferem nos projetos de vida dessas famílias e na própria possibilidade (ou não) da saída desses grupos familiares de uma condição de pobreza (material e econômica) e na própria permanecia dessas famílias ou indivíduos em suas localidades de origem |
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QUANDO SURGE A CIDADE, NÃO MORRE O CAMPO: SOBRE A EMERGÊNCIA DE NOVAS RURALIDADES |
Pâmela Daniele Ramos Tuller;Maria da Luz Alves Ferreira;Andréa Maria Narciso Rocha de Paula; |
Urbanização, Ruralidades, Urbanidades |
O presente trabalho cuida tratar da emergência de novas formas rurais e citadinas de
vida a partir do estudo do surgimento das cidades (e sua evolução até a sociedade industrial,
como também das bases fundamentais dessa estrutura), em paralelo ao estudo da urbanização
e do avanço dessa última sobre as cidades, o campo e a sociedade, como um todo. As
conclusões alcançadas ao final permitiram compreender a importância das cidades, enquanto
agente transformador, mais do que simplesmente palco, como também que a urbanização, a
produção social das formas espaciais, pela industrialização, provocou severas modificações na
sociedade. A urbanização ultrapassou as fronteiras da cidade em direção ao campo, que,
aparentemente contraditório à cidade, passou a ter uma dependência da cidade, de modo que
suas fronteiras vêm sendo, marcadamente, mitigadas; ademais de reproduzidas novas formas,
próprias, citadinas e rurais, de vida que refletem todas essas modificações ocorridas. |
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SENTIDOS DA PRISÃO E O MITO DA RESSOCIALIZAÇÃO: A REALIDADE DAS INSTITUIÇÕES PRISIONAIS DO AMAZONAS |
Clarice Marques Cardoso;Geusiani Pereira Silva e Nascimento; |
prisão, violência, ressocialização, direitos humanos, execução penal |
O estudo sobre temas complexos, como os relacionados à criminalidade, incitam
debates mais críticos sobre suas manifestações, inferências e possibilidades de
enfrentamento enquanto grave expressão da questão social. Assim, este trabalho,
originário de revisões bibliográficas, descortina o tema da ressocialização prisional ao
analisar a realidade da execução penal no Estado do Amazonas. Como referência,
consideram-se os relatórios do Conselho Nacional de Justiça e do INFOPEN (2011-
2013). Ao correlacionar um problema que é nacional/regional, intenta-se mostrar a
negação de direitos no interior das prisões refletindo sobre a necessidade de mudanças
efetivas na gestão da Política de Segurança Pública e Execução Penal. |
BRASIL. LEI Nº 7.210, de 11 DE julho de 1984.Texto compilado. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/L7210.htm Acessado em: 20/04/2014
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v. 3 n. 10 (2013) |
BREVES CONSIDERAÇÕES SOBRE O PARCELAMENTO DO SOLO RURAL |
Herbert Alcântara Ferreira;Gustavo Henrique Gomes de Oliveira; |
Novo Rural, Atividades não agrícolas;, Parcelamento do solo Urbano e rural, Imposição Legal |
O meio rural brasileiro apresenta-se com novos cenários, que são comumente denominados pelos especialistas de “Novo Rural”. Não se nega que tal metamorfose vem proporcionando maior dinamismo e possibilidades econômicas às populações por ele envolvidas, todavia esse fenômeno também vem contribuindo para se repensar o rural, principalmente no que tange aos tomadores de decisão. Seguindo-se esta necessidade intrínseca a nossa realidade, é que este artigo foi elaborado, tendo como escopo entender como se dá o parcelamento do solo rural, sendo analisada a legislação acerca do tema, bem como sendo realizado o estudo de caso da Chácara – Vivendas da Serra no município de Montes Claros. Tais procedimentos ajudaram na identificação de novas dinâmicas no município, como também na intensificação da necessidade de se pensar os direcionamentos políticos municipais. |
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v. 3 n. 10 (2013) |
DESENVOLVIMENTO E GLOBALIZAÇÃO DO TRABALHO: INTERFACES COM A MIGRAÇÃO INTERNACIONAL |
Sarah Jane Durães; |
desenvolvimento, globalização, migração internacional |
Neste artigo toma-se, como contexto, o fluxo de migração internacional como produto e produtor de um estágio de desenvolvimento e de movimentos econômicos globais. Nesse sentido, ele aponta algumas relações entre desenvolvimento, globalização e migração internacional e, com base nesta tríade, apresenta alguns indicadores populacionais e sociais estatísticos do contingente de migração internacional entre o período de 1980 e 2012. Na relação de países entre sul-norte, constata-se que houve uma mudança de fluxo migratório dos Estados Unidos para a Europa, que tem ocorrido um processo de feminização da migração internacional e que existe a tendência de a força de trabalho imigrante viver uma condição de inserção excluída nos países de acolhida. |
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ESTRATIFICAÇÃO SOCIAL NO SISTEMA DE SAÚDE BRASILEIRO |
Otil Carlos Dias dos Santos; |
Estratificação Social, Saúde e Políticas Públicas |
No Brasil, as políticas públicas desenvolvidas, pelo Estado, do bem estar social, têm sido motivo de discussão entre as diversas áreas do conhecimento, tendo em vista que, estatisticamente os resultados alcançados e o cumprimento dos objetivos pretendidos têm se apresentados, na maioria das vezes, distorcidos, por não harmonizar com a verdadeira realidade dos fatos, principalmente no que diz respeito às políticas de proteção e assistência social. Dentre as políticas públicas oferecidas ao povo brasileiro, a da saúde talvez seja a que melhor represente este processo. Sendo assim, este artigo tem como objetivo discutir a estratificação social no sistema de saúde brasileiro, quanto ao nível de acesso dos usuários a este sistema, utilizando três variáveis, as quais acredita-se serem os pilares do processo da desigualdade como, cor da pele, renda domiciliar e educação, a partir das políticas públicas desenvolvidas no país. Portanto, cabe demonstrar que nas práticas das políticas públicas e, principalmente, as do acesso à saúde nem sempre têm apresentado resultados satisfatórios, conforme serão apresentados no decorrer deste estudo. A metodologia utilizada consistiu em levantamento bibliográfico, além dos dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios – Pnad de 2003, apresentados no relatório do CPP – Centro de Políticas Públicas (2009). |
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O RURAL ESTÁ NO URBANO, O URBANO ESTÁ NO RURAL: CONSIDERAÇÕES A PARTIR DO ESPAÇO |
Caroline Marci Fagundes Coutinho;Maria do Carmo dos Santos Carvalho;Andréa Maria Narciso Rocha de Paula;Maria da Luz Alves Ferreira; |
Rural, Urbano, Espaço |
Pensar na relação entre rural e urbano é ir além da questão do território. Hoje é clara que a formação do espaço está intimamente ligada às questões sociais e econômicas. A cidade foi surgindo e se consolidando como local de importância a partir das transformações do campo. O campo, por sua vez, adquiriu nova roupagem a partir da demanda da cidade. A proposta deste ensaio é apresentar algumas considerações de autores clássicos das ciências sociais sobre o rural e o urbano, utilizando também a esfera do conceito de espaço ao apresentar questões relacionadas à cidade e ao campo. Ao final deste texto foi possível considerar que as relações entre o rural e urbano, mesmo em constante mudança, estão intimamente ligadas entre si. |
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REPENSANDO IDENTIDADES E EMUDECIMENTOS NA ESCOLA: REFLEXÕES SOBRE O ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E AFRICANA EM UMA ESCOLA PÚBLICA NO RIO DE JANEIRO |
Marina Silva Alves; |
História e Cultura afro-brasileira e africana, etnografia, Instituição estatal, emudecimento. |
Em um contexto político brasileiro o qual ações afirmativas referentes às relações étnicorraciais adquirem maior legitimidade, tendo como um de seus expoentes a criação da lei que tornou obrigatório o ensino de história e cultura afro-brasileira e africana nas escolas (10.639/03), coube a esta pesquisa questionamentos acerca de que África é esta que estamos a construir nestes espaços. A criação da categoria emudecimento foi uma tentativa de elucidar sutilezas da experiência etnográfica realizada em uma escola pública no Rio de janeiro, que demonstrou a existência de uma invisibilização institucional em relação ao tema. Por compreender a escola pública como parte integrante do Estado de Direito contemporâneo busquei articular epistemologicamente a concepção deste último partindo de uma perspectiva cujas relações interpessoais ganham maior relevância e nos auxilia a tornar instituições familiares em objetos exóticos. Portanto, este artigo tem por finalidade a construção de um breve diálogo sobre uma trajetória mais ampla de reflexões sobre a inclusão étnicorracial nas escolas, que a partir da gestação de sensibilidades antropológicas, surgiu como uma oportunidade de contribuir com o debate no campo das políticas públicas para educação brasileira e dos Direitos Humanos. |
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DIAGNÓSTICO SÓCIO-ECOLÓGICO DAS COMUNIDADES RURAIS DO MUNICÍPIO DE ITAMBACURI – MG |
Luís Ricardo de Souza Corrêa;Leonel de Oliveira Pinheiro;Deliene Fracete Gutierrez;Nacip Mahmud Láuar Neto;Carolina Vanetti Ansani;Sandra Oliveira Fernandes;Thaís Amaral Oliveira;Juliana Gomes dos Santos; |
Agricultura Familiar;, Itambacuri-MG, Desertificação, Políticas Públicas |
No município de Itambacuri-MG, em 2011, aproximadamente 300 famílias de
agricultores familiares foram atingidas pela falta de água. Várias nascentes secaram e
andar em “lombos de animais” ou “garupas” de motos para buscar água para consumo é
uma realidade constante. Neste cenário, elaborou-se um plano de intenções, construído a
partir do diagnóstico sócio-ecológico das comunidades afetadas pela falta de água e
consensuado com os diversos atores sociais do município e da região. Na metodologia
utilizou-se de técnicas de Diagnóstico Rápido Participativo, aplicação de questionários
estruturados junto a população afetada (a partir de uma amostra pré-definida) e
seminário para socialização e validação de informações e propostas. Como resultado,
observa-se um amplo processo de sensibilização e mobilização a respeito do problema
da falta de água, além de informações a respeito das questões sócio-ecológica, isto
permitiu construir e consensuar um plano de intenções com propostas,
responsabilidades e prazos. |
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SABERES E PRÁTICAS LOCAIS NO MANEJO COMUNITÁRIO DA PESCA ARTESANAL NO BRASIL: CONTRIBUIÇÕES DA PESQUISA-AÇÃO E DO ENFOQUE ADAPTATIVO PARA UMA POLÍTICA AMBIENTAL JUSTA E SUSTENTÁVEL |
Thaís de Almeida Cardoso Fernandez;Ana Paula Glinfskoi Thé; |
pesca artesanal, pesquisa-ação, gestão compartilhada, desenvolvimento, sustentabilidade |
Pescadores artesanais, sujeitos das pesquisas apresentadas neste artigo, mantêm uma
relação estreita com o sistema aquático, possibilitando-lhes acumular conhecimentos e
desenvolver sensibilidade e capacidade de decisão. As práticas destas comunidades
locais, ora atuando como forças estabilizadoras, ora como forças desestabilizadoras,
potencialmente podem contribuir para o desenvolvimento de sistemas ecológicos mais
resilientes e auxiliar na elaboração de políticas e legislações ambientais mais adequadas.
No entanto, grande parte destes saberes e práticas tradicionais tem sido negligenciadas e
marginalizadas no Brasil. A gestão compartilhada se insere nesse contexto por favorecer
a inclusão dos pescadores artesanais na tomada de decisões, junto ao Estado. O presente
trabalho tem como objetivo analisar duas experiências de pesquisa-ação em gestão
compartilhada da pesca artesanal no Brasil, baseadas na teoria do manejo adaptativo,
visando comparar os principais fatores que interferem no processo de gestão. As
experiências referem-se a projetos executados na Reserva Extrativista do Mandira, no
litoral sul do estado de São Paulo, e na Bacia do Alto-Médio São Francisco, em Minas
Gerais. Embora as experiências tenham obtido diferentes resultados quanto a
incorporação de conhecimentos ecológicos tradicionais, de mudanças de regras para
maior adaptação e resiliência dos sistemas pesqueiros, a pesquisa-ação demonstrou-se
como um método de pesquisa privilegiado na mudança de um determinado contextoproblema
socioambiental. No entanto, ainda é preciso uma mudança de valores, de
posturas, para o reconhecimento das diversas culturas e saberes ecológicos na gestão
ambiental brasileira, tornando o processo mais democrático, justo e sustentável. |
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v. 1 n. 9 (2013) |
As ações afirmativas sob a égide dos direitos humanos: uma articulação possível entre a igualdade de oportunidades e a promoção da cidadania no Brasil |
Jussara de Cássia Soares Lopes; |
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O tema central desse artigo é a questão da política de ação afirmativa no Brasil sob a perspectiva dos direitos humanos. Para tanto, analisa a construção do preconceito e do racismo, avaliando o processo histórico dos afrodescendentes desde a abolição da escravidão até a época presente, atravessa o debate contemporâneo dos direitos humanos para assim culminar na discussão no âmbito das desigualdades raciais. É sabido que a população negra brasileira ainda é maioria nas camadas mais baixas da sociedade, destacando-se nos indicadores sociais. É nesse contexto que se faz urgente a efetivação dessas políticas afirmativas na promoção da igualdade e cidadania, como forma de garantia dos direitos humanos. |
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CONDICIONALIDADES E PROTEÇÃO SOCIAL NO PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA |
Simone Mendes Oliveira;Gilmar Ribeiro dos Santos;Tereza Raquel Silveira Rosa;Cirila Lopes Oliveira; |
pobreza, condicionalidades, direito |
Este texto é fruto da pesquisa, financiada pela FAPEMIG, intitulada: “Os beneficiários do Programa Bolsa Família de Montes Claros - MG: Quem são e como vivem” . O objetivo é discutir como as famílias pesquisadas lidam com as condicionalidades nas áreas de saúde e educação, impostas pelo Programa Bolsa Família. Privilegiamos a análise dos dados contidos no Cadastro Único, instrumento de identificação e caracterização socioeconômica das famílias de baixa renda. Utilizamos entrevistas semi-estruturadas como complementação dos dados. Alguns autores alegam que a imposição de condicionalidades para recebimento do benefício é arbitrária e até desumana, pois pune o indivíduo subtraindo-lhe aquilo que deveria ser um direito, em função do não cumprimento de uma contrapartida imposta. A estratégia das condicionalidades como forma de interromper o efeito intergeracional da pobreza não parece surtir resultados realmente significativos. O modelo de extrema focalização, que seleciona os mais pobres dentre os pobres, notoriamente associado à resistência neoliberal com relação aos “gastos sociais”, é um elemento comprometedor do alcance desses programas. Programas não contributivos de Renda Mínima, como o Bolsa Família, são necessários mecanismos de proteção social, mas constituem apenas uma pequena parte dos grandes desafios do combate à pobreza e às desigualdades sociais. |
BURLANDY, Mônica de Castro M. S. Luciene. et al. Programa Bolsa Família: nova institucionalidade no campo da política social brasileira? Rev. Katál. Florianópolis, v.10, n. 1, p 86-94, jan/jun. 2007
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v. 1 n. 9 (2013) |
Formação docente, gênero e diversidade sexual: elementos para o debate |
Leonardo Nogueira Alves;Sílvia Swain Canôas; |
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v. 1 n. 9 (2013) |
Mulheres trançadeiras; o universo feminino dos penteados afro-brasileiros |
Ciranilia Cardoso da Silva; |
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Este artigo realiza uma abordagem acerca dos penteados afro-brasileiros como práticas femininas e manifestação de identidades e simbologias ligadas ao universo cultural africano, de modo que partes dos valores relacionados à produção dos penteados nigerianos atravessaram o atlântico no contexto da diáspora e resguardaram e resignificaram no centro histórico de Salvador-BA, alguns dos seus referenciais simbólicos, gerando renda e fortalecendo a cultura local. Nesta perspectiva esta abordagem tem como objetivo discutir a condição feminina das trançadeiras, refletindo sobre a influência dessa identidade na experiência da cultura simbólica afro como elemento fundamental de sua sobrevivência, afirmação social e etno-cultural. O campo para a construção as referidas inferências é o Centro Histórico de Salvador, devido as fortes raízes africanas dinamizadas e preservadas na Bahia, bem como o quadro da diversidade de trançadeiras que se encontram nas ruas deste bairro, o tornando o principal centro de produção dos penteados afros da cidade. |
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O conceito de “território” e seu significado no campo da atenção primária a saúde |
Denise Espíndola Moraes;Sílvia Swain Canôas; |
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O objetivo deste artigo é discutir sucintamente os vários significados do conceito de território, em uma perspectiva geográfica que aparecem nas normas e programas presentes nas políticas públicas em saúde. Nesta direção, procura-se entender este conceito em três dimensões que se complementam, a saber: a) como categoria geográfica; b) como conceito presente nas Normas Operacionais Básicas (NOBs) e Normas Operacionais da Assistência a Saúde (NOAS); e, ainda, c) a presença deste conceito na Estratégia da Saúde da Família (ESF). Para tanto, comparou-se alguns documentos oficiais sobre as normas com alguns conceitos de território discutidos na Geografia. Observou-se que não há um consenso sobre o significado deste conceito nas políticas públicas que, geralmente, o utiliza apenas como divisões territoriais focadas no caráter administrativo e político no espaço. A incorporação do conceito de território nas normas demonstra o certo reconhecimento da importância de se considerar à influência do espaço geográfico na saúde, por isso ações em saúde devem ser integradas e articuladas com o objetivo de promover saúde a partir do território, garantindo a participação social dos cidadãos. Ao mesmo tempo, é necessário buscar um consenso na delimitação de territórios entre as políticas públicas em saúde e entre os setores do estado para facilitar planejamento e ações intersetoriais. Por isso, sugerem-se maiores discussões e implementações políticas sobre o tema. |
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v. 1 n. 9 (2013) |
Por uma educação quilombola: interseções entre o viver e o aprender na Comunidade Quilombola do Gurutuba-MG |
José Celestino de Jesus Brito;Andrey Lopes de Souza; |
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O presente artigo analisa o papel da educação no debate de questões como história, cultura, identidade e racismo na comunidade quilombola do Gurutuba, que se localiza no Norte de Minas Gerais, notadamente na microrregião da Serra Geral. Por meio de fontes orais e questionários este trabalho analisa o quanto em uma comunidade quilombola as relações entre o viver e o aprender constituem faces importantes da educação quilombola na reivindicação e firmamento de direitos. |
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rds |
v. 1 n. 9 (2013) |
Racismo ou injúria racial? |
Amanda Paula Silva; |
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O racismo não é um tema novo. Surgiu no Brasil com o regime escravocrata e se manteve com o sistema capitalista, originando assim o preconceito e a discriminação. Estas práticas perduram até os dias atuais, pois estão arraigadas na sociedade, disfarçadas na consciência das pessoas. Juntamente com o desprezo e a intolerância, fazem com que ocorra a segregação dos povos e que os seres humanos sejam capazes de excluir uns aos outros. O propagado mito da democracia racial, existente no Brasil, perde validade quando é analisado o acesso dos negros às posições de prestígio econômico, político e intelectual. Apesar de ainda existir discriminação racial de toda ordem, o ordenamento jurídico brasileiro, ao longo dos anos, apresentou crescente avanço no que se refere às legislações que trataram da liberdade dos escravos e do combate ao racismo. Utilizando-se da pesquisa bibliográfica e documental, verificou-se que apesar da existência do aparato normativo sobre o tema, existem grandes discussões doutrinárias e jurisprudenciais acerca da relação dos crimes previstos pela Lei do Racismo e a injúria racial, tipificada no Código Penal Brasileiro. Percebeu-se que o crime de racismo tem sido recorrentemente desclassificado para injúria racial. |
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v. 1 n. 8 (2013) |
A liberdade e os quilombos na ocupação humana do território no sertão norte mineiro |
Augusto José Querino; |
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Relevamos a dinâmica sócio-histórica e cultural da população afro-descendente e dos quilombos, e a sua importância para a ocupação humana do território brasileiro. Analisando dados quantitativos acerca da densidade da população negra e dos quilombos observamos uma elevada densidade de negros e de comunidades remanescentes de quilombos no território que estudamos. Notamos que os estudos históricos sobre afro-brasileiros e quilombos, em grande medida, derivam de concepções etnoeurocêntricas, evolucionistas e economicistas pelas quais, a história dos negros resulta da bipolaridade escravidão / resistência escrava. Buscando outras bases para nossa reflexão, partimos da hipótese de que os processos sócio-histórico, espacial e cultural das humanidades que aqui estudamos, serão melhor compreendidos se observados na perspectiva da liberdade expressa na intensa e constante formação de quilombos e nas características peculiares do processo sócio-histórico e cultural do Norte de Minas Gerais que indicam a liberdade como um de seus elementos basilares. Daí se originou uma cultura diferenciada, menos atrelada aos padrões e às concepções basilares na cultura ocidental. Enfim, no Sertão Norte-Mineiro, a liberdade se manifestou com muita intensidade e, juntamente com a ação antrópica e espacial dos quilombos, desempenhou papel fundamental e de grande relevância na história da ocupação territorial e da formação social e cultural do Norte de Minas Gerais. |
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v. 1 n. 8 (2013) |
As unidades de conservação: a população tradicional e a questão territorial em conflito com o princípio constitucional da dignidade da pessoa humana |
Renata Rodrigues;Luciana Maria Guimarães Rabelo; |
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Este artigo trata de aspectos relevantes da questão envolvendo a criação das unidades de conservação e seu reflexo sobre as populações tradicionais, sobretudo as do norte de Minas Gerais. Uma das temáticas que merecem destaque neste trabalho é a relação das populações tradicionais com o meio ambiente e os projetos econômicos que, ao invés de ajudar, estão degradando a natureza. O estudo contará ainda com a questão envolvendo direitos fundamentais previstos na nossa Carta Magna de 1988, tais quais o direito ao território bem como do princípio da dignidade da pessoa humana no universo das populações tradicionais. Contará com apontamentos de renomados antropólogos e de estudiosos do tema, com ênfase aos Direitos e Garantias Fundamentais, como condição essencial da manutenção da vida em sociedade. |
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v. 1 n. 8 (2013) |
Economia solidária: quais possibilidades de desenvolvimento |
Alyson Thiago Almeida Ramos;Yara Mendes Cordeiro Araújo; |
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Esta comunicação resulta de investigações no âmbito da economia solidária no Norte de Minas Gerais. As iniciativas coletivas vêm crescendo de forma territorializada no Brasil nos últimos anos e vêm sendo pensada como instrumento de estímulo ao desenvolvimento local, de modo a dinamizar economias dos setores populares. São fomentadas, em sua maioria, como alternativas de geração de renda e oportunidade de trabalho. As experiências reúnem um conjunto de atividades econômicas direcionadas para a autoorganização do trabalho baseadas em princípios de solidariedade, cooperação, democracia, igualdade e autogestão. Esse movimento vem viabilizando atividades de produção, prestação de serviços, crédito, trocas, comercialização e consumo. O Norte de Minas Gerais apresenta um grande número desses empreendimentos com forte participação de mulheres que desenvolvem o trabalho em diversos ramos de atividades como: alimentação, oficina de costura, artesanatos, padarias, lanchonetes, reciclagem, finanças solidárias entre outros. Ainda que a participação esteja ocorrendo de forma gradativa em muitos grupos, o objetivo principal desse trabalho é analisar alguns dos impactos econômicos e sociais gerados pela economia solidária na vida dos/as partícipes de cinco experiências situadas nas cidades de Montes Claros e Pirapora. A metodologia concentrou-se no estudo exploratório com aplicação de questionários, entrevistas e observação. Os resultados sugerem que a renda obtida com o trabalho associado apesar de restrita, tem gerado melhorias na vida de certas mulheres, mas ao nível da sobrevivência, aliviando assim as condições de exclusão e pobreza. Em outro plano, os impactos gerados propiciaram oportunidades sociais de bem estar recíproco e fortalecimento dos laços comunitários ameaçados pela economia hegemônica. Não obstante, as experiências mostraram que as mazelas das desigualdades continuam muito perenes, pois a presença das iniciativas em territórios de exclusão traduz-se em estratégias de enfrentamento da questão social expressa principalmente pela pobreza, desemprego, precarização do trabalho, marginalização, dentre outras situações degradantes que impedem uma reprodução ampliada da vida com promoção de um desenvolvimento integral. |
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v. 1 n. 8 (2013) |
Esportes de aventura: uma trilha no desenvolvimento social do ser humano |
Jarbas Pereira Santos;Marilda Teixeira Mendes;Michela Abreu Francisco Alves;Kátia Maria Gomes Monção; |
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Os esportes de aventura têm se tornado cada vez mais comum nos dias atuais, despertando grande interesse na sociedade brasileira, onde novas modalidades surgem e concomitantemente aumenta o número de adeptos a essas práticas. As visitações na natureza, que expressam pelas manifestações do corpo, possuem influências que permeiam desde a questão ambiental, até questões pessoais, como a fuga da rotina e descanso. O estudo teve por objetivo investigar através de pesquisa bibliográfica, os esportes de aventura com ênfase na natureza como parte integrante da Educação Física e essa relação entre os seres humanos e o meio ambiente. Com base nos levantamentos obtidos acerca dos esportes de aventura em específico da prática na natureza, o indivíduo acaba por pensar coletivamente e individualmente, mas sendo parte de um todo comum, valorizando a cooperação e o companheirismo, uma vez que como seres humanos tornam-se mais sensíveis e autoperceptíveis, onde esses valores e interações na natureza acabam por serem retomadas na volta ao cotidiano. Os profissionais da educação física, uma vez interessados na atuação, por sua vez deverão ater a necessidade de uma formação e capacitação profissional específica para atuar na área. |
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v. 1 n. 8 (2013) |
Estratégias de construção do “lugar” do “ser social” pelas famílias em condições de extrema pobreza |
Lindomar Wessler Boneti; |
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A análise que se faz tem origem de dados recolhidos por uma pesquisa a qual tinha como objetivo compreender as estratégias sócio-educativas de apropriação do espaço público utilizadas por famílias em condições de vulnerabilidade social no Brasil. Como instrumento de coleta de dados utilizou-se a trajetória de vida, por meio de entrevistas abertas, com famílias em condições de vulnerabilidade social residentes em bairros periféricos. O estudo analisado indica que a chamada condição de vulnerabilidade social, mesmo considerando parâmetros bem definidos, envolve questões subjetivas, como é o caso de vínculos afetivos e/ou familiares; A escola (enquanto uma instituição) se apresenta como um elemento de dupla face no contexto da vulnerabilidade social, a partir de um jogo dialético entre o de se constituir vítima ou de produtora das próprias desigualdades sociais. As estratégias sócio-educativas de apropriação do espaço público utilizadas pelas famílias em condições de vulnerabilidade social têm caráter diferente dependendo do grau de vulnerabilidade social da família ou da pessoa: a reconstrução da identidade social a partir da construção de uma imagem de si ou a reconstrução da identidade social a partir da construção da ação produtiva e estabelecimentos de vínculos institucionais e/ou com associações; Não se pode pensar a ação do Estado como uma ação de direito simplesmente, mas se constitui de uma construção coletiva a qual se apresenta de forma diferenciada dependendo do segmento social. |
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v. 1 n. 8 (2013) |
Políticas públicas sociais no Brasil contemporâneo: direitos sociais como mecanismo de dignidade humana |
Antônio Carlos Rocha Botelho; |
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O objetivo geral desse trabalho foi analisar as políticas públicas sociais no Brasil contemporâneo voltadas para uma vida digna em sociedade. Há a necessidade de se verificar a efetividade do cumprimento dos direitos humanos fundamentais, mínimos à promoção de uma vida digna e exercício da cidadania, as feições de desigualdade de renda e de acesso a recursos, que repercute claramente na participação política do cidadão no contexto social ao qual está inserido. A metodologia empregada nessa pesquisa foi uma pesquisa de revisão bibliográfica exploratória descritiva, com objetivo a interpretação do tema proposto. Conclui-se que o constante aprendizado da democracia nos remete enquanto cidadãos aos dispositivos procedimentais de representações idealizadas em princípios de justiça e ideais de igualdade e liberdade de conformidade com os princípios fundamentais de dignidade da pessoa humana. |
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rds |
v. 1 n. 8 (2013) |
Valores sobre direitos sociais e orientações de solidariedade: ambigüidades de agentes locais e internacionais |
Samira Kauchakje; |
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Este artigo apresenta os resultados preliminares de pesquisa em sites de organizações internacionais, governamentais e não governamentais que atuam no campo do direito social e que têm conexões com organizações localizadas em Curitiba, Brasil. Indentificamos uma rede da qual emerge uma esfera pública transnacional no campo dos direitos. Nessa rede, destacamos: a Organização para a Cooperção e Desenvolvimento (França), Caritas International (Alemanha), Fundação Ford (EUA), Organização Mundial da Família (Suíça), Oxfam (Reino Unido), o Organização Internacional para as Migrações (Suíça) e Organizações do Sistema das Nações Unidas. O objetivo deste artigo é discutir o grau de conformidade dessas organizações com as concepção de direitos sociais da declaração das Nações Unidas e os princípios da Constituição de Brasil-1988. A declarção e artigos constitucionais fornecem paramètros para comparação entre os valores de algumas organizações e certos tipos de solidariedade. Para apoiar esta comparação, desenvolvemos tipos de solidariedade, tais como: pública; cívica; beneficente e; pessoalista. Os elementos gerais de cada tipo conjugados ao estudo empírico permitiram fusioná-los em dois: solidariedade política e solidariedade privatista. A análise indicou algumas ambiguidades: os valores identificados são congruentes com a declarações da ONU (que estão próximas às concepções de cidadania da CF 1988), no entanto, estão próximas às concepções de solidariedade tipo benevolente. Os resultados demonstraram que os objetivos e temas de interesse das organizações internacionais não são compatíveis com os interesses das organizações locais. A expectativa é que os parâmetros de comparação possam mostrar as tendências mais fortes tendências na esfera pública transnacional no campo dos direitos sociais: reprodução de dissonância ou assimetrias entre os países e organizações; a formação de um espaço de enriquecimento de identidades, práticas e valores |
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v. 1 n. 7 (2012) |
ESPAÇO DE DIÁLOGOS SOBRE ALIMENTAÇÃO ADEQUADA E SAUDÁVEL EM REDE DE PROTEÇÃO SOCIAL BÁSICA |
Angélica Margarete Magalhães; |
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Desenvolvido junto a um Centro de Referência em Assistência Social, o projeto está alinhado à proposta da Câmara Interministerial de Segurança Alimentar e Nutricional - CAISAN, em conformidade com Plano Interministerial de Segurança Alimentar e Nutricional 2012-2015, o qual foi construído sob a coordenação do Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome (MDS), no âmbito das ações de Educação Alimentar e Nutricional (Diretriz 3). As atividades desenvolvidas visaram a inserção comunitária e se distribuíram em sete linhas de atuação: Conhecendo as ações intersetoriais de Segurança Alimentar em Florianópolis, aprendendo a utilizar o Guia Alimentar para a População Brasileira, resgate da cultura alimentar tradicional, educação para escolha de alimentos com base na relação custo/benefício, orientação para utilização racional dos alimentos e combate ao desperdício, estratégias para educação alimentar infantil e horta interativa auto-sustentável. Além da inserção comunitária, o espaço favoreceu o diálogo intersetorial, promovendo a interação de diversas instituições, como Universidades, SESC, Conselho Regional de Nutricionistas e outros atores sociais interessantes para a formulação do Plano Nacional de Segurança Alimentar e Nutricional ao nível de município |
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v. 1 n. 7 (2012) |
“TERRITORI‘AR” NAS RELAÇÕES GEOGRÁFICAS: OS XAKRIABÁS |
Cássio Alexandre da Silva;Rosselvelt José Santos; |
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Em análise nos estudos de doutoramento, buscamos compreender o território em sua amplitude. Desde o século XVII os povos Xakriabás são atores da História sobre o espaço geográfico, hoje o território em São João das Missões no norte de Minas Gerais; aqui, objeto de estudo. O território enquanto uma categoria geográfica apresenta-se com muitas funções, agregando ao espaço muitas relações geográficas. A principal relação é da Sociedade e Natureza, configurando-se em algumas, como as temporais, sociais, ambientais, políticas, econômicas, poder e outras. Diante das funções, processos, relações e abordagens, a categoria constitui-se em Des-re-multiterritorialidades. Outrossim trazemos ao debate a ação “Territori‘ar” que conjuga uma constituição histórica sobre o espaço e abordando aspectos próprios da construção do território como a resistência contínua e o seu uso na vivência e ações cotidianas, entre o Estado, as Populações Tradicionais, Movimentos Sociais e outras formas de usos. As metodologias enquadrantes no discurso e ações da pesquisa, estão amparadas principalmente nas referências bibliográficas e nos trabalhos de campo de diversos territórios de políticas territoriais. Os territórios dessas políticas são principalmente, a academia, as comunidades, os debates das políticas públicas, as instituições não governamentais, o Estado e os espaços de enfrentamentos entre ambos. Entendemos que a ação “Territori ‘ar” possa contribuir para os estudos geográficos no campo do desenvolvimento da própria epistemologia e ampliar o debate que se inicia. |
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v. 1 n. 7 (2012) |
TRABALHO COLETIVO E GÊNERO: O PAPEL DAS MULHERES EM ATIVIDADES DE COLETA E RECICLAGEM DE RESÍDUOS SÓLIDOS URBANOS EM MONTES CLAROS-MG |
Délcio César Cordeiro Rocha;Guélmer Júnior Almeida de Faria; |
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No presente estudo, enfocam-se aspectos sobre organização do trabalho e identidade ocupacional relativos à participação de mulheres coletoras-recicladoras na atividade de organização de coleta e reaproveitamento de material reciclável. Para isso, utilizou-se como metodologia uma pesquisa feita pelo “Projeto Carroceiro Consciente” veiculada ao ICA/UFMG. No Brasil estudos desse tipo são relativamente recentes e vêm se acentuando nos últimos 10 anos como conseqüência da crescente preocupação com o esgotamento de recursos não renováveis e com a degradação do meio ambiente. Neste sentido, as questões sobre as formas como se apresenta o trabalho na sociedade contemporânea, dando-se atenção aos processos de precarização e de provisoriedade nas relações de trabalho atuais, bem como às alternativas de geração de ocupação e de renda que se oferecem dentro do espectro da economia solidária. Observa-se também a delimitação de aspectos referentes à divisão sexual do trabalho e à participação da mão-de-obra feminina no mercado de trabalho. O principal objetivo deste estudo foi analisar o papel das mulheres coletoras-recicladoras no município de Montes Claros-MG. Pretendeu-se, ainda, verificar a importância dessa atividade no desenvolvimento social local; analisar o trabalho coletivo das mulheres coletoras-recicladoras; compreender este trabalho como possibilidade de geração de renda e analisar o papel do gênero como indutor que se expressa na vivência deste grupo de mulheres coletoras-recicladoras. Conclui-se que o trabalho coletivo é meio para resgatar a cidadania perdida e o papel das mulheres nesse segmento é parte fundamental no processo para geração de renda e desenvolvimento social local. |
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v. 1 n. 7 (2012) |
REDE SOLIDÁRIA DA PESCA: PESQUISA-AÇÃO NO DESENVOLVIMENTO SOCIOAMBIENTAL SUSTENTÁVEL DA PESCA ARTESANAL NO BRASIL |
José de Andrade Matos Sobrinho;Ana Paula Glinfskoi Thé; |
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Este trabalho tem como objetivo descrever o processo de criação e trabalho em pesquisa-ação da Rede Solidária da Pesca, uma rede interinstucional e interegional de articulação com foco no fortalecimento e na formação de políticas públicas adequadas a cadeia produtiva da pesca artesanal no Brasil. A construção da Rede Solidária da Pesca teve início em 2006 com a parceria e a intenção de cooperação técnica entre três projetos que envolvem várias instituições e atores sociais ligados a pesca e a aquicultura de pequena escala: o já finalizado Projeto Peixes Pessoas e Água (PPAgua), que atuava na cadeia produtiva da pesca na região do alto-médio Rio São Francisco no Estado de Minas Gerais, atualmente com suas ações em continuidade pelo NUPASA/UNIMONTES, o Projeto Pesquisa-ação na Cadeia Produtiva da Pesca (PAPESCA) que atua no litoral fluminense no Estado do Rio de Janeiro e o também finalizado Projeto PRÓVARZEA, desenvolvido na Bacia hidrográfica do rio Amazonas e cujas ações estão sendo perpetuadas por diferentes instituições governamentais e não governamentais dos Estados do Amazonas e Pará. Em meados de 2006, a equipe do PPágua convidou o Núcleo de Solidariedade Técnica (SOLTEC/UFRJ) para conhecer as ações desenvolvidas na bacia do Rio São Francisco, algumas delas em parceria com o PRÓVARZEA. Em função do grande proveito dessa visita, as equipes concordaram que seria importante estabelecer uma dinâmica de encontros entre eles (técnicos) e os comunitários envolvidos nos projetos. Após a realização de quatro seminários (Pirapora/MG,2006, Macaé/RJ,2007, Santarém/PA,2008 e Manaus/AM, 2010) e o trabalho articulado com a participação de técnicos e comunitários de todas as regiões em cooperação e a criação de uma coordenação paritária (proporcional entre acadêmicos e populares) a Rede Solidária da Pesca alcançou o financiamento por meio de políticas públicas específicas multi-institucionais (Ministério do Trabalho e Emprego, Ministério da Pesca e Aquicultura, Ministério da Educação e Ministério da Cultura) para ações de qualificação do trabalho, formação em economia solidária, organização e gestão da cadeia produtiva da pesca artesanal, as quais deverão ocorrer até o final de 2011. A formação da Rede Solidária da Pesca tem se provado portanto, uma eficiente iniciativa ao promover, através dos princípios da Pesquisa-Ação e da Educação Popular, a conquista de financiamentos antes inatingíveis, a formação de políticas públicas contextualizadas e a possibilidade de uma articulação nacional entre pesquisadores e comunitários interessados na melhoria da qualidade de vida e da sustentabilidade da pesca artesanal em detrimento da marginalização e a degradação ambiental sofrida pelas populações de pescadores artesanais brasileiras. |
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v. 1 n. 7 (2012) |
DEMOCRATIZAÇÃO E GESTÃO PARTICIPATIVA: O GESTOR ESCOLAR E O ENSINO DE QUALIDADE |
Rahyan de Carvalho Alves; |
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A educação brasileira perpassa por um processo de modificação em sua estrutura e funcionamento enquanto metodologias e propostas curriculares, estando os métodos e ferramentas de mediação do processo de ensino tradicional, paulatinamente, marginalizando do âmbito escolar e incluindo, vagarosamente, formas e ações para a promoção de um ensino crítico, autônomo, libertário, em uma vertente socializadora compartilhada. E no cenário de enormes desafios e possibilidades que a escola abrange, destaca-se o gestor educacional, sendo este fundamental para a implantação, articulação e mobilização de ações focalizadas numa educação compromissada com a nova realidade sociopolítica vivenciada. Todavia, inúmeros desafios persistem para com este profissional, sendo mais que necessário atentar o seu ofício para obtermos um produtivo processo na educação pautada nos preceitos da qualidade e democratização. Assim, o presente artigo denota-se como relevante, uma vez que tem como objetivo demonstrar o papel do gestor educacional para o sucesso da escola em um plano de alianças repletas de encontros e desencontros. A metodologia utilizada para alcançar o objetivo, baseou-se em levantamento bibliográfico. Pensar na educação em um espaço político solidário é refletir, principalmente, o papel do gestor em suas parcerias, atos, idealizações, vislumbrando o sucesso de uma escola e de todos os atores que tecem a rede do saber. |
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v. 1 n. 7 (2012) |
DESENVOLVIMENTO SOCIAL ATRAVÉS DO TERCEIRO SETOR NA CIDADE DE SÃO FRANCISCO (MG) |
Auricharme Cardoso de Moura; |
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O presente estudo tem como objetivo apresentar a intervenção e atuação das organizações voluntárias e sem fins lucrativos para a promoção social e econômica da sociedade. Com o fim do regime militar estas organizações, comumente denominadas de terceiro setor, ocupam relevância cada vez maior na construção de uma democracia participativa e na busca do desenvolvimento social. Como pesquisa de campo estudamos o município de São Francisco no Norte de Minas Gerais. A cidade possui hoje 141 associações cadastradas no Conselho Municipal de Entidades Comunitárias, sendo protegidas pela Lei Orgânica Municipal estas associações garantem promoção social, aprimoramento de capacidades, compartilhamento de virtudes e cidadania para todos os membros envolvidos. |
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v. 1 n. 7 (2012) |
LIBERDADE OU PRISÃO: UMA ANÁLISE SOBRE AS PENAS RESTRITIVAS DE DIREITOS E SEU PAPEL RESSOCIALIZADOR |
Dayane Aparecida Versiani; |
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O presente artigo pretende tratar sobre as penas restritivas de direitos, mais conhecidas como penas alternativas e seu papel ressocializador bem como sua eficácia ou não. Para tanto, recorre-se ao respaldo teórico de Kant de Lima (1995), Sachs (2000), Meirelles (2007), Foucault (2004) e Wacquant (1999). Através de pesquisa realizada com amostra de 188 casos de crime de furto na cidade de Montes Claros- MG, afirma-se que em 67,55% dos casos pesquisados as penas foram substituídas por penas alternativas e os acusados voltaram a infringir a lei. Conclui-se que a aplicação das penas restritivas de direito é uma das soluções para o sistema penitenciário, porém carece de meios de fiscalização eficazes. |
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v. 1 n. 6 (2011) |
REFLEXÕES DE AMARTYA SEN EM DEBATES DO CAMPESINATO: DAS CRÍTICAS AO MARXISMO A UM FÉRTIL PARADIGMA DO DESENVOLVIMENTO |
André Souza Martinello; |
Participação, Crítica do marxismo, Campesinato, Abordagem das capacitações, Democracia |
Através de elaborações teóricas de Amartya Sen em relação ao desenvolvimento, são feitas, inicialmente críticas ao marxismo clássico no que concerne às suas concepções de rural e de campesinato. São apresentados, na segunda seção do artigo, os pontos mais importantes e a contribuição das idéias de Sen. Ao longo do trabalho, outras bibliografias e perspectivas teóricas são utilizadas (autores como Vladimir I. Lênin, Alexander Chayanov e Karl Polanyi) na intenção de cruzar idéias e aprofundar a abordagem das capacitações, habilitações, expansão de liberdades e eliminação de privações. Expõe-se, portanto, discussão teórica, primeiramente focada no campesinato e, no segundo momento, na perspectiva da (expansão de) liberdades como possibilidade de desenvolvimento |
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v. 1 n. 6 (2011) |
DO UNIVERSO DA NARRATIVA LITERÁRIA AO ABISMO DA MISERABILIDADE HUMANA: FRAGMENTOS DE UMA ANÁLISE PROPOSTA DA OBRA DE GORKI, A MÃE |
Cristiane Diniz Barbosa; |
Literatura, Gorki, Pobreza dos trabalhadores. |
A (re) leitura da obra de Gorki proporcionou reflexão e deslumbrou o universo da arte. Por seus detalhes e referências à Rússia do século XX, não foi difícil encarar a tarefa de associá-la às relações de trabalho e à pobreza desmedida dos trabalhadores. Se a ausência do que o autor não revelou cobre a genialidade da obra magistral, é percebível que Gorki soube através da arte revelar e esconder parte dos infortúnios e sofrimentos imerecidos e ilimitados dos homens. Nesse universo de “coisificação” do ser humano, de exploração bravia das relações de trabalho, sejam estes trabalhadores advindos das cidades ou do trabalho servil dos campos de concentração russos, uma vez abatidos pelo regime aviltante e odioso e enfraquecidos pela miserabilidade, muitas vezes não tinham força para opor-se ao Leviatã silencioso que os esmagava. Por esse ângulo, a própria literatura é incitada a participar, a transformar a sociedade através da “verdade na arte”. Nesse sentido, não seria a literatura por ela mesma, mas “pelo social”. Mas até que ponto ocorreria tais aproximações ou distanciamentos, isso é o que pretendemos extremar. Pensando nisto, a metodologia desse estudo pode ser caracterizada como de natureza bibliográfica e exploratória, procurando tecer algumas considerações referentes ao tema proposto |
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v. 1 n. 6 (2011) |
ALGUMAS CONSIDERAÇÕES ACERCA DE PROCESSOS DE RECONHECIMENTO DOS CATADORES DE MATERIAIS RECICLÁVEIS |
Felipe Teixeira Martins; |
catadores de materiais recicláveis, reconhecimento, pobreza |
Este artigo apresenta algumas reflexões acerca do processo de reconhecimento social presente na luta dos catadores de materiais recicláveis no Brasil. Ele parte da experiência do autor em lidar desde 2005 no apoio as atividades dos catadores, assim estas considerações tem significado ao levantar questões a partir da prática empírica, mais do que da discussão conceitual e teórica. Procuramos caracterizar minimamente a atividade dos catadores de materiais recicláveis, circunstanciando alguns das dificuldades encontradas, assim como estabelecendo referencias para compreender a pobreza por que passam os catadores. Em seguida apresentamos e comentamos diversas formas através das quais os catadores vêm construindo seu processo de reconhecimento |
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v. 1 n. 6 (2011) |
FLUXO MIGRATÓRIO DE MIRABELA-MG PARA NOVA SERRANA-MG: UM RETRATO DA EXPLORAÇÃO DO TRABALHADOR |
Gildette Soares Fonseca; |
Migração, Trabalho, Precarização, Espaço de pesquisa do Mestrado em Geografia – PUC-SP, dissertação intitulada “Espacialidade das migrações temporárias de mirabelenses, implicações na territorialidade local”, defendida em junho de 2009. |
Este estudo tem por objetivo avaliar as condições de vida e o processo de exploração sofrida pelos jovens mirabelenses que migram para a cidade Nova Serrana-MG, tida como “Capital Mineira dos calçados”, o fluxo migratório resulta do desemprego no município de Mirabela[1]-MG. O caminho metodológico consistiu em pesquisa bibliográfica e de campo. O município de Mirabela assim como outros da mesorregião do norte de Minas Gerais é fornecedor de mão-de-obra barata e em geral desqualificada. No caso especifico dos jovens migrantes mirabelenses que trabalham nas fábricas de calçados em Nova Serrana-MG, abandonam os estudos, saem do espaço de vivência sem ter conhecimento das atividades que vão exercer, aprendem o ofício na execução. Quanto às condições de vida em Nova Serrana obtivemos informações de que moram em geral em repúblicas lotadas, ou em barracões pequenos, poucos são aqueles que moram em local arejado, com espaço digno para descansar - configurando na efetiva exploração. A média de horas trabalhada fica entre doze a dezoito e a remuneração é por produção. A migração propicia uma construção de novas identidades com o lugar, apesar do retorno no período de férias, eleições, festas tradicionais, natal e reveillon, os mirabelenses acabam por abandonar os costumes e alguns podem não resistir às dificuldades enfrentadas migrando definitivamente. Os trabalhadores sabem da precarização do trabalho em Nova Serrana, contudo podem desencantar com o seu município de origem, uma vez que Mirabela não oferta a eles condições de sobreviver, existe uma ineficiência do poder público em atender as necessidades da população |
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v. 1 n. 6 (2011) |
AS NOVAS (RE)CONFIGURAÇÕES DO TRABALHO DOMÉSTICO REMUNERADO NO SISTEMA CAPITALISTA VIGENTE |
Guélmer Júnior Almeida de Faria; |
trabalho doméstico, desqualificação, desfiliação, desproteção e exclusão social. |
Este artigo teve como principal objetivo analisar os obstáculos e discrepâncias que o trabalho doméstico é tido na sociedade; a feminização e domesticação a eles vinculada são elementos instigantes para o estudo desse trabalho, sob a lógica do capital. Nesta linha de buscar a classificação do trabalho doméstico em algum modo de produção acaba por considerar a produção de força de trabalho pela mulher como mera produção de simples mercadorias. A questão que se coloca são as novas (re) configurações que tomam corpo no bojo da acumulação primitiva do capital em tempos de capital fetiche. Para isso, utilizou-se a pesquisa de emprego e desemprego (PED/2009), realizada nas principais regiões metropolitanas pelo DIEESE em parceria com a Fundação Seade, Ministério do Trabalho e Emprego e parceiros regionais. Buscou-se conhecer as características desta profissão e o perfil de suas trabalhadoras para ajudar a subsidiar o atual debate político sobre a garantia dos direitos trabalhistas e de proteção social. Pode-se concluir que a desqualificação por ser um tipo de trabalho que não requer investimento, considerado algo “inato” da mulher. A desfiliação por parte até mesmo da categoria que não se filia ao sindicato, gera frustrações no campo da ação política, no sentido do engajamento de classe. A desproteção vem sinalizando que em um mundo globalizado, a flexibilização das leis do trabalho e a precarização das condições de trabalho, são armadilhas para a reivindicação e exigência de proteção social. Todos esses atributos contribuem de sobremaneira para aumentar a exclusão social desses sujeitos sociais. |
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v. 1 n. 6 (2011) |
INDICADORES SOCIAIS E ECONÔMICOS PARA UMA LEITURA DO PROCESSO DE FRAGMENTAÇÃO DO ESPAÇO URBANO E DESIGUALDADE SOCIAL NA CIDADE MÉDIA DE MONTES CLAROS/MG |
Iara Soares França; |
indicadores sociais e econômicos, desigualdade social, cidade média, Montes Claros/MG |
O presente trabalho analisa os aspectos concernentes à fragmentação do espaço urbano na cidade de Montes Claros/MG, em particular, dos aspectos econômicos a qual engendrou tal fenômeno. Montes Claros, cidade pólo do Norte de Minas, região tida como pobre em vários aspectos se viu eleita recentemente como a cidade mais dinâmica do estado mineiro (Gazeta Mercantil, SP, 2008), devido à alocação de obras infra-estruturais e respectivamente à atração industrial, estando a mesma, entre as dez cidades mais ricas do estado. De acordo com o BGE Cidades (2011), no ano de 2009 Montes Claros/MG apresentou PIB no valor de R$ 3.815.101.000,00. Tal colocação é ostentada, também, pelas variadas atividades econômicas, destacando-se o setor de serviços, a produção têxtil e a biotecnologia. Montes Claros, também, se figura, entre as dez maiores cidades mineiras em tamanho populacional, ocupando a 6ª posição, com população estimada em 361.971 habitantes (IBGE, 2010). Tal contraste se manifesta de maneira vultosa na paisagem, produzindo a fragmentação e até mesmo segregação do espaço. O espaço urbano produzido por um modelo concentrador guarda as marcas da desigualdade social. Tal fator mostra que o cerne da questão não está na pobreza, tratada de maneira generalizante, mas no modelo excludente e centralizador de concentração de renda, que no caso do Brasil, se manifesta demasiadamente exacerbada. Assim, esse trabalho pautar-se-á na discussão desses fatores, a fim de se conhecer as reais condicionantes da fragmentação socioespacial em Montes Claros. Dentre essas condicionantes, podem-se citar os níveis de Desenvolvimento Humano da cidade, do qual, a porcentagem de pobres entre os anos de 1991 e 2000 sofreu declínio passando de 48,16% para 34,53%. A renda per capta média cresceu 45,74%, passando de R$168,40 em 1991 para R$245,43 em 2000, todavia a porcentagem dos 20% mais ricos se expandiu passando de 65,5 para 66,0. Respectivamente a desigualdade cresceu e o Índice de Gini elevou-se de 0,61 em 1991 para 0,62 em 2000, (Atlas de Desenvolvimento Humano/ FJP, 2008) fruto da crescente concentração de renda. A manutenção das desigualdades permite o desenvolvimento de algumas frentes de luta relacionadas ao direito ao espaço geográfico ou à cidade, tendo em vista que as intervenções do poder público acabam sempre beneficiando os grupos hegemônicos, o que irá produzir a segregação e respectiva fragmentação do espaço. Para produção desse trabalho, realizou-se revisão literária, a fim de se dar suporte teórico para as proposições levantadas, além de consulta e análise de dados econômico-sociais, entre eles, PIB, IDH, Índice de Gini, Mortalidade Infantil; e posterior confrontamento de números e conclusão. De acordo com os dados e inferências apresentados, percebe-se, portanto, que a fragmentação sócio-espacial na cidade de Montes Claros, ganha os contornos do sistema social dominante, em que as transformações espaciais são transformações sociais, sub-reptícias às contradições urbanas. Destarte, reafirma-se, a abordagem aqui inscrita, sobre a fragmentação do espaço urbano em Montes Claros, está no imo da desigualdade de acesso à riqueza engendrada, assim como no Brasil e, não numa perspectiva simplista e globalizante de pobreza, que dissimula a desigualdade existente |
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PARTICIPAÇÃO NO MERCADO DE TRABALHO E QUALIDADE DA INSERÇÃO OCUPACIONAL DA POPULAÇÃO ADULTA DE MINAS GERAIS, NOS ANOS DE 1997 E 2007 |
Maria Elizete Gonçalves; |
Participação no mercado de trabalho, Qualidade da inserção ocupacional, Minas Gerais. |
O objetivo desse estudo consistiu em caracterizar a participação da população adulta de Minas Gerais no mercado de trabalho, nos anos de 1997 e 2007. Para o desenvolvimento desse estudo, foram delineados os seguintes objetivos: i) cálculo das taxas de participação da população de 25 a 64 anos no mercado de trabalho do estado em 1997 e 2007; ii) verificação da posição na ocupação da PEA adulta, identificando possíveis mobilidades, no período e; iii) análise da inserção da população no mercado de trabalho, segundo os setores de atividade. Os cálculos e análise foram realizados segundo o sexo, para a identificação de diferenciais de gênero referentes aos indicadores utilizados. Com relação ao primeiro objetivo proposto, os resultados mostraram que a participação da população masculina no mercado laboral manteve-se praticamente constante, entre 1997 e 2007, enquanto que as taxas de participação feminina aumentaram de forma significativa no mesmo período; a exceção foi para as mulheres mais velhas, com idade acima de 55 anos. Quanto ao segundo objetivo, os dados revelaram que as mulheres ocupam posições precárias no mercado de trabalho, em relação aos homens. Quando consideramos o mesmo número de anos de estudo, a proporção de mulheres atuando na informalidade é bem maior em relação aos homens. Entretanto, a análise revelou um fator positivo: houve um aumento expressivo de adultos, de ambos os sexos, trabalhando com carteira assinada, no período. Finalmente, com relação ao último objetivo traçado, foi constatada uma redução da participação da PEA nas atividades agrícolas, confirmando as conclusões de estudos existentes. A maioria das mulheres atuava no setor de serviços, não havendo grandes diferenças na participação nesse setor, em relação à escolaridade. De uma forma geral, os resultados apontaram um maior nível de ocupação, uma menor taxa de desemprego e um menor grau de informalidade, em 2007. Mas, verificou-se um viés de gênero: foram evidenciados alguns problemas vivenciados pelas mulheres, como a dificuldade de inserção no mercado laboral e a precarização relacionada à sua contratação, em relação aos homens. Com a mesma escolaridade, essas dificuldades foram mais acentuadas para a mulher |
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MODERNIZAÇÃO DO CAMPO NO NORTE DE MINAS GERAIS : FRAGMENTAÇÃO DE TERRITÓRIOS E EXPROPRIAÇÃO DOS POVOS DO LUGAR - UMA ANÁLISE DA COMUNIDADE CANABRAVA |
Tathiane da Silva; |
Fragmentação de territórios, Monocultura de eucalipto, Saberes tradicionais |
Nos últimos quarenta anos, a região norte do estado de Minas Gerais tem passado por diversas transformações tanto em sua forma de produção quanto em suas relações sociais, culturais e de impactos ao meio ambiente. Estas mudanças têm sido observadas com mais ênfase a partir do processo de modernização conservadora que se adotou no Brasil a partir da década de 1970, e que buscou na região norte mineira aliar a produção local ao mercado externo, o que ocasionou profundas mudanças nas dinâmicas estabelecidas entre os povos locais. O presente trabalho visou propiciar a construção de conhecimentos sobre a questão ambiental em sua dimensão social, tendo como objetivo analisar as transformações ocasionadas da fragmentação dos territórios pela monocultura do eucalipto e a ruptura dos vínculos de sociabilização comunitária. Para tanto, a proposta metodológica residiu em visitas a comunidade, pesquisa bibliográfica e a elaboração de duas figuras feito pelos próprios moradores, retratando como era a comunidade antes e depois da chegada da empresa reflorestadora que atua na região. A pesquisa permitiu notarmos que o encurralamento da comunidade pela monocultura de eucalipto vai muito além da questão do território. Esse cercamento vem destruindo formas de sociabilização, de manifestações culturais e tradicionais e a reprodução de saberes locais. Após as análises dos dados observamos a consternação da comunidade Canabrava que se mantinha através da agricultura familiar e hoje, em muitos casos, tem que depender de benefícios sociais para sobreviverem |
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O Banco Mundial e a gestão da educação brasileira: grandes desafios |
Andréa Maria O. Versiani Santiago; |
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A conjuntura das práticas educacionais brasileiras assim como outras políticas sociais das duas últimas décadas têm sido vinculadas às transformações resultantes dos processos de reestruturação e manutenção da ordem capitalista mundial, consequência da mundialização da economia dentro do ajustamento neoliberal. Obedecendo a essa lógica, o Banco Mundial tem sido estratégico para o cumprimento das políticas educacionais implementadas em nosso país nos últimos anos. Nesse horizonte, o presente artigo objetiva discutir as agendas do Banco Mundial no que se refere a aspectos de organização, capacidade institucional e a tão propalada melhoria das condições sociais via educação. De forma significativa, a tensão entre o discurso “apolítico” do Banco Mundial e a realidade de suas ações têm sido exacerbadas por um reconhecimento claro dos obstáculos políticos ao real desenvolvimento do país. Para o aprofundamento da discussão, utilizou-se como método uma pesquisa bibliográfica. Especificadamente pretendeu-se investigar as reformas educacionais dentro de novos paradigmas, por entender que tais reformas são centrais para o desenvolvimento - ou não - da educação e da sociedade brasileira. |
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v. 1 n. 5 (2010) |
A CASA COMO UM MICROCOSMO: IMPÁCTOS SOCIAIS NA COMUNIDADE GIGANTE/ BOTUMIRIM-MG |
Leila Ribeiro Rodrigues;Ana Paula Glinfskoi Thé; |
Casa- Processos Sociais, Impactos Sociais |
Este artigo tem como base uma pesquisa etnográfica e busca apreender o modo de apropriação dos
espaços da casa ao longo dos processos sociais vividos por uma Comunidade Tradicional veredeira,
em consonância com os impactos sociais recorrentes a implantação da Barragem de Irapé e às
restrições do uso dos recursos naturais do território tradicional. A comunidade pesquisada, Gigante,
localiza-se no município de Botumirim - MG, e embora não tenha sido inundada pelas águas
represadas da barragem de Irapé, sofreu impacto social relevante a partir do reassentamento de duas
das principais comunidades com as quais estabelecia relações de casamento. A moradia representa
para essas comunidades um elemento peculiar que as diferencia das outras, ao mesmo tempo em que
são desenvolvidas várias estratégias para conciliarem elementos tradicionais às exigências do modo de
produção urbano, que atualmente constitui-se como o discurso hegemônico. Os vários saberes
adquiridos ao longo de várias gerações contribuíram para que a moradia retratasse nas técnicas
utilizadas em sua construção, elementos de tempos distintos representadas pelas adequações sofridas
em função de novas concepções de apropriação do espaço. Essas transformações resultam em
dinâmicas históricas que alteram a percepção do espaço em sua forma prática e simbólica. Essa
mudança de percepção das pessoas em relação aos espaços da moradia é que estrutura esse trabalho,
bem como condiciona as análises dos processos sociais vividos. |
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v. 1 n. 5 (2010) |
CLASSIFICAÇÃO RACIAL: UMA ANÁLISE A PARTIR DO CENSO ESCOLAR |
Dayane Ferreira Silva;Maria Railma Alves; |
Cor/raça, Educação e Censo Escolar |
A questão racial, no Brasil, sempre foi tema de grandes pesquisas e, nos últimos tempos tornou-se alvo de grandes discussões, uma vez que várias políticas foram adotadas para minimizar as disparidades sociais entre as diferentes raças. Partindo desse pressuposto de que a raça/cor é um viés de análise importante para compreender as relações sociais no Brasil, em 2009, realizou-se uma pesquisa, intitulada “Autoclassificação e Classificação Racial: Uma Abordagem Sobre a Variável Cor/Raça no Censo Escolar, em uma Escola de Rede Pública e Privada do Município de Montes Claros/MG”, com o intuito de pesquisar a variável raça/cor contida no Censo Escolar em duas escolas do Município de Montes Claros, em uma escola de rede particular e uma escola de rede pública. Nesta pesquisa, foi utilizada a metodologia qualitativa e quantitativa. Devido ao alto número de dados obtidos através da pesquisa, abordaremos, neste, artigo apenas alguns deles. Assim sendo, na primeira parte, elaborou-se uma breve apresentação teórica sobre raça e relações raciais e como elas se apresentam de diferentes formas, em diferentes países; na segunda parte, elencam-se alguns dos dados obtidos através do trabalho de campo. Por fim, as considerações finais contêm algumas reflexões sobre o tema abordado e sobre os dados coletados. As análises dos resultados obtidos nos levam a inferir que o sistema de classificação racial nos anos iniciais (1º ao 5º ano de escolaridade) do ensino básico nas escolas pesquisadas da rede pública e privada do Município de Montes Claros possui falhas, já que a maioria dos pais não compreende o real sentido da classificação racial, além de possuir uma grande dificuldade em aceitar a classificação racial. |
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v. 1 n. 5 (2010) |
CIDADES MÉDIAS E O MERCADO INTERNACIONAL: REALIDADE E PERSPECTIVAS PARA MONTES CLAROS/MG |
Iara Vanessa Pereira SOUTO;Anete Marília PEREIRA; |
Cidades Médias, Mercado Internacional, Montes Claros |
Estudar as cidades médias é fundamental para compreender a dinâmica econômica e
espacial que as mesmas desenvolvem no Brasil. Tal estudo se faz pertinente, em face do
processo de globalização que condiciona e refuncionaliza os espaços dessas cidades,
possibilitando a reprodução do capital e inserindo-as e articulando-as em diferentes escalas
na rede urbana. Nesse sentido, o principal objetivo deste trabalho é analisar a atual inserção
da cidade média de Montes Claros/MG nas redes globais, a partir da dimensão econômica.
Montes Claros apresenta uma maior relação com diversos países do mundo, principalmente,
através do setor industrial, o que possibilita o estreitamento de relações no mercado
internacional. A metodologia utilizada está pautada em pesquisa bibliográfica, análise de
dados secundários, produzidos por diferentes instituições de pesquisa nacionais, bem como
em análise de dados primários. |
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v. 1 n. 5 (2010) |
A CIDADE E AS PAISAGENS CULTURAIS, RECURSOS NA LUTA CONTRA A POBREZA: ENTRE O CONTROLE SOCIETAL E O RECONHECIMENTO SOCIAL |
Igor Oliveira;Yara Silveira; |
Cultura, Paisagem cultural, cidade, espaço e Identidade. |
Com a revolução técnico-científica presente na temática da Globalização, novos espaços são criados/transformados, condicionados pelas manifestações e hábitos culturais. Desta forma, novos espaços são concebidos através das paisagens culturais e pela humanização do espaço vivido. Dentro dessa temática, a cidade apresenta-se como campo da materialização deste processo, uma vez que, nesse, apresenta-se como forma multicultural, abrigando diferentes crenças, línguas, valores, paisagem; tornando assim um campo perceptível às pesquisas. O trabalho segue-se dividido em seções, onde a princípio discute-se a questão cultural dentro do processo de globalização; em seguida, é realizada uma breve revisão do termo cultura a partir da visão de diferentes autores; posteriormente, é discutida a questão das paisagens culturais sob o olhar da geografia e por fim abordar-se-á a relação cultura e cidade, onde são apresentados dois exemplos de manifestações culturais na cidade: a relação de toponímia e Identidade, e a Agricultura Urbana. |
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v. 1 n. 5 (2010) |
DESIGUALDADES SOCIAIS NO NORTE DE MINAS E O PAPEL DAS EMPRESAS NO ENFRENTAMENTO DAS QUESTÕES SOCIAI |
Maria de Fátima Rocha Maia; |
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Contemporaneamente tem havido o consenso de que as empresas devem exercer funções que favoreçam o desenvolvimento social. Devido ao relativo recuo do estado no enfrentamento de questões sociais, a sociedade se depara com o aumento de situações de vulnerabilidade. Este estudo aborda alguns aspectos relativos às intervenções sociais nas empresas norte-mineiras com vistas à melhoria do bem-estar social. A investigação sugere que as empresas privilegiam filantropia e/ou o cumprimento de suas obrigações legais. O estudo aceita que ao investir em ações tanto em nível interno quanto externo as estratégias de promoção da intervenção social pelas empresas devem ultrapassar seus próprios interesses. A empresa deve contemplar planos para a adoção de ações que contribuam para sua melhoria e da comunidade. De forma geral, o estudo contribui para a discussão de um atual e importante tema e pode ajudar as empresas a refletirem sobre seu papel e sua possível contribuição para o desenvolvimento da sociedade. Palavras-chave: Desigualdades, Empresa, Norte de Minas, Responsabilidade, |
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v. 1 n. 5 (2010) |
O COMBATE À POBREZA NO BRASIL: UMA ANÁLISE DOS PRINCIPAIS INTRUMENTOS DE POLÍTICAS GOVERNAMENTAIS |
Rosalina Lima Izepão; |
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O Brasil é um país que historicamente sempre apresentou altos índices de desigualdade e pobreza. Nos últimos 15 anos estes temas, sobretudo o da pobreza, vêm, despertando o interesse tanto acadêmico, quanto dos governantes e da sociedade civil brasileira, no sentido de procurar compreendê-los melhor, visando encontrar políticas para a sua redução a níveis mais aceitáveis. O assunto é polêmico, complexo e envolve múltiplas variáveis. Compreendendo a multidimensionalidade do problema, procura-se neste artigo mostrar a evolução da pobreza no Brasil e a eficácia de alguns instrumentos utilizados pelo Governo Federal, visando amenizá-los. Como recorte cronológico optou-se pelo período que se estende de 1998 a 2008. Metodologicamente, o estudo focaliza três instrumentos de política governamental de desenvolvimento, considerados importantes na redução da pobreza no Brasil. São eles: a elevação contínua do salário mínimo, a expansão do acesso à educação formal superior e à qualificação da mão-de-obra e o avanço das políticas de transferência de renda, onde foca-se o PBF - Programa Bolsa Família. Destacam-se como principais conclusões: que o aumento significativo no salário mínimo tem possibilitado efeitos multiplicadores importantes tanto para o setor produtivo, quanto para os trabalhadores; que as políticas de transferência de renda, embora compensatórias, têm gerado efeitos significativos para a população atendida tanto em termos de renda como de saúde e educação; e finalmente, que a ampliação da oferta de educação formal superior e de qualificação profissional, tem sido elementos vitais para o acesso ao emprego e a elevação da renda no país. Palavras-chave: pobreza; políticas governamentais; Brasil |
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CONTRATO DE TRABALHO DO IDOSO: ESTÍMULOS E OBSTÁCULOS |
Simone Machado; |
Idoso, Trabalho, Aposentadoria |
A população mundial está envelhecendo e os brasileiros também. Dessa constatação, várias discussões passaram a centralizar a questão dos idosos, revelando-se um dos temas de maior transversalidade já que interessa a todas as áreas sociais e nas mais diversas abordagens de família, saúde, seguridade, trabalho, economia, consumo, lazer, turismo etc. Embora ainda prevaleçam preocupações com cuidados e benefícios previdenciários, a retenção do trabalhador idoso no mercado de trabalho constitui uma das estratégias para possibilitar maior qualidade de vida a ele e sua família, redução do déficit previdenciário e oportunidade de convivência laboral e respeito às diferenças. Enquanto direito humano, o trabalho garante subsistência financeira, ao mesmo tempo em que dignifica o indivíduo pela participação social e construção de valores. Contudo, é indispensável o exercício de reflexão sobre a exclusão social, a precarização das condições de trabalho e a pobreza a que o idoso está sujeito. Não obstante o reconhecimento formal de direitos e a compreensão das potencialidades do idoso, estruturas normativas e fáticas ainda obstam a garantia de sua condição digna como trabalhador com gozo efetivo de direitos. Nesse contexto e a partir de uma análise comparativa da literatura, da legislação e de decisões judiciais, propõe-se discutir as atuais concepções de dignidade do idoso e estímulo à sua retenção no mercado de trabalho em contraposição à aposentadoria compulsória e à ausência de definição das condições especiais do contrato de trabalho do idoso. Além da compreensão crítica, objetiva-se explicitar parâmetros que possam conduzir à superação da discriminação do idoso no ambiente e mercado de trabalho, sugerindo ações para a reconfiguração das suas relações de trabalho |
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DA EXPERIÊNCIA SOLITÁRIA À SOLIDÁRIO |
Carlos Rodrigues Brandão; |
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ARRUDA, Marcos - Tornar o real possível - Editora VOZES, Petrópolis, 20XX
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TOURAINE, Alain - Poderemos viver juntos? – iguais e diferentes - Editora Vozes, Petrópolis, 1999 |
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v. 1 n. 4 (2009) |
IGUALDADE E DIFERENÇA - AS DIVERSAS CULTURAS E A CULTURA POPULAR |
Maristela Corrêa Borges;Carlos Rodrigues Brandão; |
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v. 1 n. 4 (2009) |
Tecnologia Social e Empreendedorismo na Rua |
Alberto dos Santos Cabral; |
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o PENARUA é apoiado por um convênio firmado entre o Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome (MDS) do Governo Brasileiro, Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD) e Universidade Federal da Paraíba (UFPB). O Programa é desenvolvido no Estado da Paraíba, no Nordeste do Brasil. O objetivo é preparar jovens, de ambos os sexos, na faixa etária entre 18 e 24 anos, situados na zona de risco social, para a ação empreendedora, socialmente sustentável, visando ainda à valorização da auto-estima e o fortalecimento dos vínculos comunitários. O resultado é a geração de micro-negócios, novas oportunidades de trabalho e a formação de jovens agentes de desenvolvimento econômico. O treinamento tem a duração de cinco semanas e é completado com a realização de uma feira para o lançamento dos novos negócios no mercado. |
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De moça a esposa: casa, casamento e êxodo feminino no sertão mineiro |
Ana Carneiro; |
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Inclusão digital como uma das formas de combate à pobreza: Apresentando o projeto “soluções de telecomunicação para Inclusão Digital” (STID) |
Rosely Gomes Costa; |
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v. 1 n. 4 (2009) |
Sujeitos em movimento: possibilidades de superação da pobreza em um acampamento Sem Terra |
Taina Rizzato Menegasso; |
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O ideário neoliberal norteia as mudanças ocorridas, desde a década de 80, nos processos de organização da produção e atuação do Estado. No Brasil, este distanciamento do Estado da regulação capital/trabalho e do atendimento das demandas sociais, também é observado na hegemonia do modelo agroexportador. Este resulta no aumento ainda maior da concentração fundiária, na conseqüente degradação das comunidades campesinas, constituindo-se em uma ameaça às possibilidades de soberania alimentar do país. O Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra - MST - coloca em discussão as contradições existentes neste modelo, na medida em que não apenas denuncia, mas busca soluções para as diversas formas de injustiças e exclusão social ocasionadas por este modelo. Para isto, busca associar reforma agrária à sustentabilidade. Entre as dimensões da sustentabilidade temos: a dimensão social, enfatizando o combate à discriminação e à reprodução da pobreza; a dimensão cultural promovendo a diversidade e identidade culturais e a dimensão ambiental que prevê a manutenção da integridade ecológica por meio da prevenção da poluição, do cuidado na utilização de recursos naturais e da preservação da diversidade. Assim, a sustentabilidade torna-se uma ousada proposta, pois sinaliza a necessidade de reformulação dos debates tradicionais de desenvolvimento, propondo o envolvimento de princípios e dimensões de forma indissociável. O presente trabalho foi realizado em um acampamento do MST, no município de Ribeirão Preto, SP, através de abordagem qualitativa de cunho etnográfico. Foram realizadas entrevistas semi-estruturadas de julho a outubro de 2006. A análise dos dados foi feita através do método análise de conteúdos. Buscou-se observar como os acampados lidam com as diferenças de gênero, geração, origem campesina e urbana, como eles superam as dificuldades que elas proporcionam e de que maneira estas relações podem fortalecer o grupo na luta contra as diversas manifestações de pobreza numa perspectiva sustentável. Observou-se que uma das principais melhorias na qualidade de vida diz respeito à valorização do trabalhador quanto à capacidade de organizar e liderar ações em busca de seus ideais. Sentem-se encorajados a transcenderem os afazeres do trabalho braçal tornando-se sujeitos ativos no seu processo de emancipação. Entretanto, a permanência de práticas conservadoras, incompreensão acerca dos valores dos jovens acampados e a proximidade com a cidade de Ribeirão Preto são potenciais dificultadores deste processo de emancipação. Ainda assim, a luta pela reforma agrária atrelada à sustentabilidade permite aos acampados compreenderem-se enquanto sujeitos de direitos conquistando melhores condições de vida, bem como construindo laços comunitários que possibilitam relações de reciprocidade que favorecem a superação da pobreza e da deficiência alimentar. |
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Socialização do conhecimento científico: as disparidades regionais brasileiras e a amazônia |
Ilda Helena Oliveira Nunes; |
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Este trabalho objetiva compreender o caminho da Ciência, Tecnologia e Inovação no Brasil, para a socialização do conhecimento científico e a inserção da Região Amazônica nesta conjuntura, para tanto, optou-se pela entrevista sociológica, como metodologia. Ao considerar a opinião da comunidade científica, sobre o modo como ocorrem as trocas de informação e a comunicação para promover novos saberes, no Brasil e especificamente na Região Amazônica, buscou-se compreender a atuação da comunidade científica, especialmente, em termos de prioridades para as pesquisas e divulgação dos resultados. Sobre a socialização do conhecimento científico e as disparidades regionais consideradas para o desenvolvimento da pesquisa científica, buscou-se perceber a opinião de 49 membros da comunidade científica brasileira pertencentes a instituições públicas de pesquisa, além de, 7 consultores de órgãos governamentais de fomento à pesquisa. Confirmou-se que, as pesquisas são discutidas através de grupos formados por interesse comuns e a socialização do conhecimento na comunidade científica ocorre, principalmente, pela publicação científica em periódicos qualificados pelos órgãos fomentadores e avaliadores da pesquisa científica no Brasil. As dificuldades geradas à Região Amazônica como: baixo investimento em C,T&I; baixo número de programas de incentivo a fixação de pesquisadores; elevada influência de atores externos na pesquisa constituída na Região; e, centralização do desenvolvimento científico e tecnológico em Manaus e Belém, demonstram o desafio na relação entre a sociedade e os aspectos característicos à ciência. |
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INTERDISCIPLINARIDADE E CIDADANIA POSSIBILIDADES E LIMITES DE UM PROJETO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL |
Holgonsi Soares Gonçalves Siqueira;Sérgio Botton Barcellos Barcellos; |
educação ambiental, projetos sociais, interdisciplinaridade, cidadania |
Nossa pesquisa teve como objetivo analisar os limites e as possibilidades que permeiam a relação “educação ambiental-interdisciplinaridade-cidadania”. Sendo assim, procuramos elucidar quais as possíveis transformações que projetos sociais em educação ambiental podem instigar em um cenário educacional formal estabelecido, através de ações educativas interdisciplinares e do estímulo a cidadania. Vinculada ao projeto social “Educação Ambiental na Vila Kennedy”, promovido pelo Centro Multidisciplinar de Pesquisa e Ação - CEMP A, a pesquisa foi desenvolvida em uma creche da Vila Kennedy, em Santa Maria-RS no decorrer do ano letivo de 2007. Tendo por base a observação participante, relatos e a realização de entrevistas semi-estruturadas com integrantes da comunidade escolar e do projeto social, nossa análise considera este projeto para além do espaço escolar, levando em consideração a influência que as ações em educação ambiental possam ter originado nas vidas cotidianas das pessoas envolvidas e de que forma promoveram o exercício da cidadania na comunidade. Norteados pelas seguintes questões: a) ampliação do entendimento da comunidade sobre o tema ambiente; b) possibilidade de superação da estrutura disciplinar e c) inserção da temática ambiental nas disciplinas da escola, desvelaram-se possíveis indicadores cotidianos de limitações e perspectivas que projetos sociais em educação ambiental, realizados em escolas públicas e comunidades urbanas, podem apresentar no decorrer de seu processo. Concluímos, relacionando estes indicadores com a questão do desenvolvimento social, político e cultural de comunidades de periferias urbanas. |
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A FESTA E O CALENDÁRIO RELIGIOSO NA DEMARCAÇÃO DOS TEMPOS DA VIDA SOCIAL |
João Valdir Alves de Souza; |
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v. 1 n. 4 (2009) |
DO CLIENTELISMO À PARTICIPAÇÃO: O ORÇAMENTO PARTICIPATIVO EM MONTES CLAROS |
Thiago Augusto Veloso Meira; |
Democracia, Participação, Política |
O presente artigo pretende discutir a proposta de orçamento participativo do Município de Montes Claros - MG, buscando analisar se a referente proposta (orçamento participativo) é condizente com os princípios básicos definidos por Avritzer, Boaventura de Souza Santos e demais autores que discutem o tema. Logo, também será avaliado o nível de participação da população nas plenárias populares. |
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ÉTICA E AUTO-INTERESSE |
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ECONOMIA SOLIDÁRIA E CAPITAL SOCIAL: O CASO DA ITCPI UNIMONTES |
Sidinéia Maria de Souza Abrantes;Edina Souza Ramos;Luciene Rodrigues;Sidnéia Souza Rocha; |
Economia Solidária, Capital Social, ITCP/Unimontes |
Este trabalho analisa a conexão entre Economia Solidária e Capital Social a partir do estudo do caso da Incubadora Tecnológica de Cooperativas Populares/ITCP Unimontes, que tem aplicado um modelo de Desenvolvimento Social com base nos princípios da solidariedade, cooperação e da autogestão. Discute-se a importância e de que maneira o sujeito coletivo e a autogestão são importantes para a consolidação das práticas de Economia Solidária. O estudo conclui que o Capital Social é um elemento importante na articulação e promoção do desenvolvimento, que contribui para potencializar os resultados socioeconômicos e a organização social. A análise do caso da ITCP/Unimontes oferece fortes indícios de que o Capital Social guarda estreita relação com os princípios da Economia Solidária. |
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A IMPORTÂNCIA DA UNIMONTES PARA A REGIÃO NORTE DE MINAS GERAIS |
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v. 1 n. 4 (2009) |
BIOCOMBUSTÍVEL E SOCIEDADE NO NORTE DE MINAS: A DINÂMICA SÓCIOESPACIAL NA TRANSIÇÃO ENERGÉTICA |
Herbert Toledo Martins;Josiane Maria Moura;Vero Franklin Sardinha Pinto; |
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A presente investigação, em desenvolvimento, pretende apreender a singularidade e formas de inserção da região Norte de Minas no que se refere, especificamente, à sua condição de produtora de agrocombustíveis. Aqui, pretende-se desvelar os mecanismos e o caráter dessa integração tendo como referência, sobretudo, a agricultura de base familiar, no complexo produtivo do biodiesel, segundo parâmetros que compreendam a totalidade e a complexidade sócio-cultural daquele tipo de unidade de produção, incluindo sua dimensão sócio-territorial e ambiental, que envolve aspectos simbólicos e de reprodução da vida cotidiana e o papel do Estado.
A transição energética é, talvez, na atualidade, o lugar onde a questão da insuficiência de abordagens disciplinares estanques fica mais patente. Nela, explicitam-se e articulam-se as multideterminações na sua complexidade e “crises”: ambiental, social, econômica, geopolítica, política, cultural, urbana, territorial. Aqui, e em todas as escalas - local, regional, nacional e internacional -, as diversas dimensões da vida, verticalidades e horizontalidades, cotidiano e processos estruturais, local e global, interno e externo se vinculam de modo quase óbvio. O lugar subsume-se ao global, não permitindo veleidades. A verticalidade, veloz, de uns, como “externalidade”, atropela indiferente a relativa lentidão do cotidiano horizontalizado de outros, ameaçando estilos e modos de reprodução social e ecossistemas a eles correlacionados, aparentemente estabilizados, equilibrados. |
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A INTEGRAÇÃO DOS DADOS DA LUTA PELA TERRA COMO SUBSÍDIO AO ESTUDO SOBRE O DESENVOLVIMENTO SOCIOTERRITORIAL: PESQUISA DATALUTA |
João Cleps Junior Bernardo Mançano;Fernandes Luciene Rodrigues;Eduardo Rozetti Carvalho;Luciana Carvalho;Humberto Thomaz Gonzaga; |
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O DIREITO AO DESENVOLVIMENTO COMO UM MECANISMO JURÍDICO INTERNACIONAL DE AUXÍLIO À REDUÇÃO DA DESIGUALDADE E DA POBREZA |
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v. 1 n. 3 (2009) |
DO MODELO ECONÔMICO NEOLIBERAL À ECONOMIA DO SUFICIENTE |
Cláudia Cristina Lopes Machado;José Edmilson de Souza-Lima;Ângelo Guimarães Simão; |
desenvolvimento, paradigma da conquista, economia dosuficiente |
O presente artigo buscará analisar, de forma crítica, algumas perspectivas epistemológicas relacionadas a
modelos desenvolvimentistas, bem como apresentar algumas evidências hodiernas dos reflexos destes sobre
questões socioambientais e culturais. No bojo do debate sobre a (in) sustentabilidade dos modelos de
desenvolvimento (econômico) vigentes, caracterizados pela crescente exploração e usurpação de recursos,
incluindo os humanos, buscar-se-á evidenciar que algumas das insuficiências geradas por esses modelos
estão contribuindo significativamente para que a biosfera caminhe para uma catástrofe sem precedentes.
A partir dessa reflexão, algumas possibilidades serão abordadas no sentido de promover a ressignificação
do entendimento de desenvolvimento, a ser estruturado pela urgente necessidade de contenção da voracidade
do modelo capitalista neoliberal que busca conquistar tudo e todos para a supremacia de alguns poucos
em detrimento da dignidade da vida. A economia do suficiente, termo empregado por Leonardo Boff, será
apresentada neste estudo como uma proposta de redesenho do contexto presente. Para tanto, um processo
dialógico entre os autores deste estudo e pesquisadores de algumas correntes econômicas, bem como
Aristóteles, Boaventura de Sousa Santos, Amartya Sen, Clóvis Cavalcanti, Leonardo Boff e Karl Polanyi se
fará presente. A abordagem proposta buscará caracterizar a atividade econômica como um meio, dentre
tantos outros, para viabilizar os processos relativos à vida. Nesse sentido, as relações sociais, ambientais,
culturais, econômicas e políticas serão projetadas como um fim maior de se viver, contrapondo outros
paradigmas unicamente centrados na dimensão econômica, como o paradigma da conquista, assim
denominado por Leonardo Boff, que tem na atividade mercantil e nas políticas econômicas fins em si mesmos, justificando e legitimando, assim, suas práticas hegemônicas |
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CONTRADIÇÕES DA POLÍTICA AMBIENTAL E O PROCESSO DE ENCURRALAMENTO/EXPROPRIAÇÃO DAS POPULAÇÕES LOCAIS NO NORTE DE MINAS |
Fábio Dias dos Santos;Rômulo Soares Barbosa; |
Unidades de Conservação Ambiental, conflitos socioambientais, mediação política |
Este artigo tem por objetivo desenvolver um estudo a cerca do processo que envolve a criação de Unidades de Conservação ambiental como fator de encurralamento das populações locais no Norte de Minas, observando os conflitos que decorrem da dinâmica de implantação das Unidades de Proteção Integrais – UPI’s. Para o alcance do objetivo desenvolveram-se os seguintes procedimentos metodológicos: investigações teóricas e empíricas, envolvendo análise documental; análise da legislação compreendida no Sistema Nacional de Unidade de Conservação – SNUC; análise do processo de criação de UPI’s como compensação ambiental ao Projeto Jaíba (fruticultura irrigada); trabalhos de campo em comunidades atingidas, a partir de entrevistas com os sujeitos políticos envolvidos no processo de tensionamento, representantes de comunidades quilombolas, vazanteiras e ONG’s. Diante da interpretação das informações coletadas, as conclusões apontam para a necessidade de uma revisão da política ambiental no âmbito da criação de UPI’s como compensação ambiental. As UPI’s se revelam como contraditórias para a efetiva conservação dos recursos naturais. Todavia, as mesmas se mantêm hegemônicas na política de conservação ambiental brasileira. Nesse contexto, as Unidades de Uso Sustentável – UUS apresentam-se como umas das concepções conflitantes no processo sócioambiental em disputa. O estudo revela, ainda, o posicionamento do Estado como paradoxal, pois ao mesmo tempo em que atua como agente regulador das práticas de conservação ambiental defende práticas que resultam em degradação dos recursos naturais. |
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POBREZA, POLÍTICA E DISCURSO: CONSIDERAÇÕES SOBRE O PODER EPISTÊMICO DOS POBRES |
ANELITO DE OLIVEIRA; |
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A EVASÃO ESCOLAR NO ENSINO FUNDAMENTAL E SUA ASSOCIAÇÃO COM A POBREZA |
Maria Elizete Gonçalves;Eduardo L.G. Rios-Neto;Cibele Comini César; |
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Na literatura internacional tem havido um consenso que a falta de acesso à escola, a evasão e a repetência constituem três grandes problemas enfrentados pelos sistemas educacionais contemporâneos. São problemas que atingem, sobretudo, as primeiras séries do ensino fundamental, principalmente nas escolas dos países menos desenvolvidos. No Brasil, o problema do acesso à escola, nesse nível de ensino, está prestes a ser solucionado. Contudo, o país ainda tem taxas de repetência e de evasão que estão entre as mais altas do mundo. Esse artigo visa a identificação e análise dos determinantes da probabilidade de ocorrência de um desses eventos: a evasão escolar. Foram utilizadas bases de dados longitudinais (fruto de uma parceria firmada entre o Cedeplar e o INEP), além do Censo Escolar de 1999. O método utilizado foi o dos modelos hierárquicos logísticos longitudinais. A coorte de alunos foi acompanhada desde sua matrícula na 4ª série em 1999 até 2003, quando deveria concluir a 8ª série. São alunos matriculados em algumas escolas situadas em alguns estados das regiões Norte, Nordeste e Centro-Oeste. Ou seja, regiões brasileiras que apresentam os piores indicadores educacionais. Através dos modelos estimados, verificou-se que os fatores relacionados à escola têm pequeno impacto sobre a evasão. Ao contrário, o background familiar, mensurado pelo nível socioeconômico, teve um papel mais significativo. Esse resultado condiz com uma conclusão presente no Relatório da Unesco (2008). Segundo o Relatório, mesmo as boas escolas, se localizadas nos países em desenvolvimento, são incapazes de reter o aluno na escola, caso ele esteja submetido a uma situação de extrema pobreza. Os resultados obtidos permitem inferir que a saída do aluno do sistema escolar está fortemente associada à sua inserção no mercado de trabalho, evidenciando a necessidade de políticas públicas de combate à pobreza e, consequentemente, de políticas educacionais que favoreçam a permanência do aluno na escola. Mais especificamente, permanência com promoção nas sucessivas séries. |
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v. 1 n. 2 (2008) |
SOBRE “LUGAR”, “TERRITÓRIO” E “GLOBALIZAÇÃO” |
Maria José Carneiro; |
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v. 1 n. 2 (2008) |
TERRITÓRIOS DE MAIORIA AFRODESCENDENTE: SEGREGAÇÃO URBANA, CULTURA E PRODUÇÃO DA POBREZA DA POPULAÇÃO NEGRA NAS CIDADES BRASILEIRAS |
Henrique Cunha Jr;Maria Estela Rocha Ramos; |
afrodescendência, cultura negra, pobreza urbana, territórios afrodescendentes |
A situação social econômica e cultural da população afrodescendente tem sido tratada como um denominador comum da pobreza das áreas periféricas das cidades brasileiras. No entanto, entendemos que trata-se de um problema de caráter específico e que merece considerações sociais, históricas e urbanas específicas. As relações sociais contidas na rede de relações envolvendo a população afrodescendente e eurodescendente brasileira fazem parte de um capítulo da história brasileira inserido na dominação ocidental e na produção do racismo brasileiro. Racismo definido no campo das relações históricas como um sistema de dominação e de desqualificação social da população afrodescendente e não o racismo definido como sistema de ódio entre as raças. Diríamos como um racismo sem raça e de representações sociais de dominação com processos de desqualificações que são multifocais, abrangendo a cultura, a população, o espaço urbano e todas as relações institucionais e sociais desta população.
Focalizamos as relações de produção da pobreza da população afrodescendente partindo da história do pós-abolição, da produção social da desqualificação para o trabalho capitalista e da constituição de espaços urbanos dependentes de políticas públicas de segregação espacial.
Não estamos interessados apenas na produção da pobreza isolada do protagonismo social e das lutas e conquistas destas populações. Trabalhamos a partir da realidade vivida por esta população, com enfoque histórico, das constatações da ocupação de espaços urbanos e das transformações das cidades brasileiras, principalmente em Salvador e Recife. Neste sentido procuramos compreender a produção da cultura como a força das identidades e dos sentidos que esta cultura tem nas relações sociais da sociedade local e nacional.
Tratamos o enfoque teórico com base na afrodescendência e na produção de territórios de maioria afrodescendente, tendo como base a dinâmica da produção do espaço urbano e da história sociológica. |
CUNHA JR., Henrique. Africanidades, Afrodescendência e Educação. Revista Educação em
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Afrodescendência e Espaço Urbano. In: CUNHA Jr., H.; RAMOS, M. E. R. (orgs.). Espaço Urbano e Afrodescendência. Fortaleza: UFC Edições, 2007.
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Território Afrodescendente: Leitura de cidade através do bairro da Liberdade, Salvador (Bahia). Dissertação de Mestrado. Faculdade de Arquitetura e Urbanismo. Salvador: PP-GAU/UFBA, 2007. (b) |
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v. 1 n. 2 (2008) |
TRABALHO INFORMAL E HETEROGENEIDADE NA RMBH E MUNICÍPIO DE MONTES CLAROS: APROFUNDAMENTO OU ALTERNATIVA EM RELAÇÃO À POBREZA? |
Maria da Luz A. Ferreira; |
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O texto tem como objetivos analisar quais são as motivações que leva os trabalhadores a ingressarem e permanecerem exercendo atividades informais. A estratégia metodológica utilizadas foi a análise dos dados da pesquisa “Desigualdades Sociais, Qualidade de Vida e Participação Política, pesquisa por amostragem probabilística da Região Metropolitana de Belo Horizonte e do Município de Montes Claros, em comparação internacional, e dos dados de seis grupos focais realizados em Montes Claros, sobre a temática do trabalho informal. Foram analisadas variáveis como: sexo, escolaridade, estado civil e renda. Os resultados apontam que o setor informal comporta uma heterogeneidade, já que é composto tanto por trabalhadores que estão nele inseridos, tanto por sobrevivência, quanto por alternativa de vida, podendo ao mesmo tempo contribuir para o aprofundamento da pobreza como também ser uma alternativa de trabalho em relação a mesma. |
CACCIAMALI, Maria Cristina. Informalidade contemporânea na América Latina. Rio de
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v. 1 n. 1 (2008) |
Agências de desenvolvimento rural: um estudo comparado entre duas cooperativas agroextrativistas do Norte de Minas |
Aldemir Inácio de Azevedo;Herbert Toledo Martins; |
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Este texto analisa, comparativamente, duas cooperativas que trabalham com beneficiamento e comercialização de frutos nativos do cerrado e outros produtos da agricultura familiar, cuja atuação ocorre no Norte de Minas, no âmbito do desenvolvimento rural. Utilizando o método comparativo e a teoria do cooperativismo, desenvolvemos uma comparação buscando identificar a variável que causa maior impacto no desempenho desigual entre as duas organizações. Trabalhamos com a hipótese de que a autonomia, num caso, e os fortes vínculos históricos com o poder público local, noutro caso, são os aspectos decisivos nos resultados distintos alcançados pelas cooperativas. Conclui-se que a gestão autônoma e participativa é essencial ao cooperativismo, sendo a interferência do poder público prejudicial ao êxito desse tipo de empreendimento. |
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v. 1 n. 1 (2008) |
Considerações sobre a (re)organização do mundo do trabalho na sociedade capitalista |
Fátima Rita Santana Aguiar;Sarah Jane Alves Durães; |
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Este artigo versa sobre algumas pesquisas que analisam as transformações ocorridas no mundo do trabalho a partir dos anos 90 do século XX, especialmente algumas das diferentes exigências com relação a um novo perfil de trabalhador. Partindo da reflexão sobre o modelo de trabalhador desejado pelo modo de produção capitalista em cada forma de organização do mundo do trabalho, discutimos sobre aspectos em torno da precarização das condições de trabalho do trabalhador e da sua progressiva exclusão do mundo do trabalho |
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v. 1 n. 1 (2008) |
1964: Exército e desenvolvimento nacional |
Fábio Antunes Vieira;Márcia Pereira da Silva; |
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Este artigo trata de questões relacionadas ao desenvolvimento nacional, segundo a perspectiva da Doutrina de Segurança Nacional preconizada pelas Forças Armadas brasileiras durante a Guerra Fria. Para tanto, através da análise de documentos e publicações oficiais do Exército Brasileiro, o intento é demonstrar em que medida a idéia de progresso nacional esteve pautada pelos postulados da referida doutrina, articulada a partir da Escola Superior de Guerra em meados do século XX |
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v. 1 n. 1 (2008) |
Loucura feminina: doença ou transgressão social? |
Jacqueline Simone de Almeida Machado;Regina Célia Lima Caleiro; |
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Este artigo trata da constituição da Psiquiatria no Brasil e das representações sociais positivas do mundo reservado aos espaços femininos. A negação desses valores pode remeter a mulher à condição de alienada, retirando-lhe a subjetividade, imprimindo-lhe o estigma da loucura. Identificada pelo discurso da psiquiatria, esta marca qualifica a mulher como louca ou degenerada, estabelecendo um contraponto demarcado pela racionalidade moderna, com a mulher normal ou normatizada. |
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v. 1 n. 1 (2008) |
Método, discurso e sujeito: notas sobre o problema da produção de conhecimento na contemporaneidade |
Otaviano de Oliveira Filho;Anelito Pereira de Oliveira; |
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Este artigo discute a relação entre método, discurso e sujeito a partir de René Descartes, com vistas a contribuir com o debate sobre a produção de conhecimento científico na contemporaneidade. Partimos do pressuposto de que a Epistemologia, enquanto disciplina, tem exibido o tensionamento entre sujeito e objeto como sua questão fundamental, que precisa freqüentemente ser enfrentada. Desse tensionamento emergem questões relativas à verdade, à ciência e a história, com as quais o discurso metódico lida no seu processo mesmo de afirmação como trabalho científico. Entremeando as reflexões aqui expostas está a questão do limite entre objetividade e subjetividade no que se nos apresenta como ciência, a necessária interrogação sobre o que é social, no sentido de pertencer a uma coletividade, e o que é individual, resultante de uma experiência específica. |
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v. 1 n. 1 (2008) |
Grande Sertão: veredas e seus ecossistemas |
João Batista de Almeida Costa;Aline Luz;Antônio Carlos Ferreira;Carlos Alberto Dayrell; |
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A partir do universo da obra Grande Sertão: Veredas é realizada uma leitura do sertão roseano que é abordado em quatro aspectos considerados essenciais para se apreender o mundo sertanejo nortemineiro. As argumentações construídas tomam como base empírica a questão ecológica em que se articulam diversos biomas, por ser a região, um espaço de transição entre os mesmos. É também abordada questão da ocupação do espaço regional, bem como as transformações ocorridas nas relações sociais vigentes na região a partir da década de 1960, no escopo da expansão das relações capitalistas de produção. Finalmente, a cultura sertaneja nortemineira é abordada em diversas dimensões. Todos os aspectos tratados são considerados processualmentepor enfocar as dinâmicas ocorridas no período. A leitura construída propicia uma apreensão articulada dos diversos aspectos tratados. |
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v. 1 n. 1 (2008) |
Orçamento público e desenvolvimento: uma análise dos gastos sociais numa cidade de porte médio no Brasil |
Marlucia Araújo Tolentino;Luciene Rodrigues; |
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A política social, seja na esfera da união, dos estados ou dos municípios, requer gasto público, orçamento para sua aplicação. Por meio da análise do orçamento, pode-se detectar quais são as prioridades de dado governo, via análise dos seus gastos. No início de 2000, com a Lei de Responsabilidade Fiscal (LRF), que estabelece restrições, condições e limites para a execução orçamentária, visando, principalmente, ao equilíbrio fiscal e à redução da dívida pública, parece impactar as finanças públicas em particular os gastos sociais. Em face da política fiscal de contenção de gastos estabelecida por essa Lei, este estudo teve por objetivo geral analisar, o comportamento dos gastos correntes e investimentos na área social. Operacionalmente, delimitar a área social, não foi tarefa fácil diante da limitação imposta pela agregação dos dados, em função das rubricas constantes nos relatórios contábeis. Dessa maneira, com uma fronteira de certo modo tênue, os gastos públicos na área social considerados pelo estudo incluíram educação e cultura, saúde e saneamento, previdência e assistência social, habitação e urbanização, meio ambiente e agricultura da administração direta de Montes Claros (MG). O recorte temporal refere-se ao período ex ante e ex post à LRF (1996 a 2004). Os valores da previsão e execução dos gastos, em cada área, foram coletados nas Leis Orçamentárias Anuais, balanços públicos e demais relatórios contidos nas prestações de contas do município. Neste estudo, constatou-se que, em valores constantes do ano-base de 1996, os gastos sociais decresceram a partir da edição da LRF e, em contraposição, os gastos com o serviço da dívida e com outras áreas cresceram tanto em termos de proporção do orçamento realizado quanto em taxas de crescimento. O montante da dívida pública diminuiu no período de 1999 a 2004 e que, relativamente a outras instâncias federativas, o município de Montes Claros tem baixo nível de endividamento |
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v. 1 n. 1 (2008) |
Redes sociais, reciprocidade e desenvolvimento regional no norte de Minas Gerais |
Lucíola da Silva Paranhos;João Batista de Almeida Costa;Herbert Toledo Martins; |
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O presente trabalho analisa as concepções de desenvolvimento operacionalizadas por redes sociais articuladas por diferentes segmentos da sociedade civil nortemineira.Tais redes foram criadas para promoção do desenvolvimento regional através do Fórum de Desenvolvimento Sustentável do Norte de Minas que organiza entidades de trabalhadores rurais e urbanos, instituições eclesiais e organizações não-governamentais existentes no Norte de Minas e do Fórum Norte de Minas Integrado que une entidades empresariais e instituições governamentais de Montes Claros. Criticando a naturalização do desenvolvimento, mostra-se que, apesar da banalização dos termos utilizados nesta questão, os conteúdos são diversos e refletem interesses de diferentes grupos. Constatou-se no estudo uma disputa simbólica pela hegemonia do conceito de desenvolvimento sustentável, utilizado diferentemente pelas duas redes, conduzindo a propostas antagônicas para o desenvolvimento regional. Este estudo também indica o papel relevante do formato de articulação em redes como instrumento de consolidação da participação de frações da sociedade civil norte-mineira nos debates e proposições do desenvolvimento local e regional, e de potencialização do capital social regional. Discute-se ainda a característica de organização das relações entre sujeitos individuais e sociais nas redes a partir da perspectiva da reciprocidade. |
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v. 1 n. 1 (2008) |
Formação e desenvolvimento da rede urbana do Norte de Minas |
Vivian Mendes Hermano;Simone Narciso Lessa; |
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Este artigo tem por objetivo principal discutir a formação e estruturação da rede-urbana do Norte de Minas, com vistas a compreender suas transformações. Busca entender os diferentes papéis exercidos pelas cidades ao longo do tempo, a fim de demonstrar o seu desenvolvimento |
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economiaepoliticaspublicas |
v. 1 n. 1 (2013) |
REINVENTE COM A GENTE: A EXPERIÊNCIA DO BDMG 2007-2010 |
Paulo de Tarso Almeida Paiva; |
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Este ensaio relata a experiência de modernização do Banco de Desenvolvimento de Minas Gerais, BDMG, particularmente as medidas implementadas no período 2007-2010, bem como os resultados alcançados, com intuito de torná-lo o principal instrumento financeiro do Governo Estadual para estimular a competitividade da economia Mineira. |
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economiaepoliticaspublicas |
v. 9 n. 2 (2021) |
ANÁLISE DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA SOBRE CADEIAS PRODUTIVAS ENTRE 2012 E 2018 |
Jamaika Prado;Gisele Gonçalves Brito;Isabella Oliveira Martins;Marcelo Lacerda Rezende; |
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O objetivo deste trabalho é desenvolver um levantamento da produção científica brasileira sobre cadeias produtivas no Portal de Periódicos CAPES, de janeiro de 2012 a junho de 2018, identificando as áreas de inserção, as principais revistas, o ano de publicação, o método, a abordagem e o conceito de cadeia produtiva de cada trabalho. A abordagem usada foi a revisão sistemática. Após algumas filtragens, a amostra ficou composta por 53 artigos, dos quais a maioria utilizou a metodologia de descrição e estudo das interações do sistema produtivo. Quanto às áreas, tem-se que pecuária, agricultura e alimentos são as mais pesquisadas. Tal resultado evidencia que o conceito de cadeia produtiva, que nasceu atrelado à agricultura, embora tenha sido expandido a outras áreas nos últimos anos, continua fortemente ligado a esta área. Além disso, ficou evidente a dispersão dos artigos, uma vez que não há um periódico concentrando um grande número de publicações sobre o tema em questão. Também foi possível perceber uma tendência de queda na quantidade de trabalhos publicados sobre cadeias produtivas. Dos 53 artigos, a maioria é do tipo estudo de caso (73,58%). Por sua vez, a abordagem mais usada é a qualitativa, correspondendo a 67,92% dos artigos analisados. |
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EFICIÊNCIA DO GASTO PÚBLICO EM EDUCAÇÃO PARA OS MUNICÍPIOS DO CAMPO DAS VERTENTES EM MINAS GERAIS PARA O ANO DE 2019 |
Marlon Bruno Salazar;Bruno Rodrigues Pereira; |
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O objetivo deste estudo é determinar a eficiência relativa dos gastos públicos com educação fundamental para todos os municípios da mesorregião do Campo das Vertentes em Minas Gerais, que é composta por 36 municípios. Para tal, foram avaliados dois inputs: gasto por aluno e número de alunos por professor; e dois outputs: notas no IDEB e números de matrículas no ensino fundamental, através de técnicas de Análise Envoltória de Dados (DEA). Dessa forma, usando o software SIADV 3.0 pela ótica de eficiência modelo BCC com orientação output, um município será considerado eficiente se apresentar escore igual a 1,0. Contudo, pôde-se verificar um alto nível de ineficiência no gasto público em educação, visto que apenas 7 municípios obtiveram escore máximo. Vale ressaltar ainda, que o município mais ineficiente, isto é, com o menor escore, é uma das menores redes de educação da amostra. Por outro lado, foi constatado que municípios com maiores gastos per capita, não são considerados eficientes de acordo com os resultados obtidos, rejeitando assim, a hipótese de que os que possuem elevados gastos per capita apresentam maior eficiência. Por fim, conclui-se que a educação fundamental necessita de mudanças para que haja um maior e melhor nível de eficiência no sistema educacional brasileiro. |
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A EFICIÊNCIA DOS GASTOS MUNICIPAIS EM EDUCAÇÃO NO ESTADO DO PARANÁ |
Wanderson Dutra Gresele;Eliana Cunico; |
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Este estudo objetiva avaliar a eficiência dos gastos públicos no ensino fundamental nos municípios do Estado do Paraná no ano de 2017. Foi utilizada a Análise Envoltória de Dados (DEA), que consiste em um método de programação matemática, capaz de medir as eficiências técnica, de escala e total para a relação produto/insumo. A pesquisa é classificada como quantitativa, descritiva de resultados e os softwares R, SPSS e QGIS foram utilizados na análise de resultados. Os resultados indicam que não necessariamente uma maior alocação de recursos proporcionará melhores resultados, diante de uma aplicação ineficiente. Ademais, o nível médio de eficiência técnica dos municípios é de 58,5%, com um desvio padrão de 17,5; isso significa que os municípios podem, em média, reduzir 41,5% dos insumos sem comprometer seus resultados. Na análise da eficiência da relação outputs/inputs na educação dos municípios paranaenses por meio das possíveis combinações dos tipos de retornos e, com base nos dados, conclui que mudanças nas práticas de gestão se fazem necessárias, dado que o aporte de novos recursos financeiros não irá impactar o desempenho da maioria dos municípios. |
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CARACTERÍSTICAS SOCIOECONÔMICAS E FINANCEIRAS PESSOAIS: ESTUDO COMPARATIVO ENTRE AS CLASSES SOCIAIS |
Geraldo Alemandro Leite Filho; |
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O objetivo do trabalho foi verificar se houve diferenças significativas entre as características socioeconômicas e financeiras das pessoas quando separadas por classes sociais. A pesquisa foi descritiva com dados secundários de uma amostra de 2653 respondentes. Concluiu-se que a Classe A apresentou a menor média de filhos, a Classe C apresentou menores médias de renda familiar enquanto a Classe A apresentou maior renda, condições de trabalho mais estáveis nas Classes A e B, enquanto a Classe C apresentou o maior número de pessoas com trabalhos informais e condições de emprego instáveis e também o maior número de pessoas desempregadas. Concluiu-se ainda que a Classe A apresentou maior escolaridade e maior letramento financeiro, houve o maior percentual de pessoas sem dívidas e de pessoas com baixo endividamento enquanto na classe C apresentou maior percentual de pessoas super endividada. Concluiu-se ainda que a Classe C apresentou o maior percentual de pessoas com forte tendência de não ser consumista e maiores percentuais de descontrole financeiro. Concluiu-se ainda que os atributos “número de filhos, renda familiar, situação laboral, estado civil, escolaridade, uso do cartão de crédito, uso de controles financeiros pessoais e níveis de endividamento pessoal” foram estatisticamente diferentes entre as classes sociais. |
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“QUANDO O DINHEIRO ENTRA NA TRIBO”: A MONETARIZAÇÃO DA VIDA PAITER SURUÍ (1969-1990) |
Carlos Alexandre Barros Trubiliano;Bruno Surui; |
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O artigo que segue partiu da hipótese de que o avanço da economia madeireira, no território rondoniense, provocou a monetarização da vida dos Paiter Suruí, cuja principal alteração se deu na produção e reprodução da vida material: se antes havia um forte sentido comunal e de coletividade, esse processo passou a ser intermediado pela lógica monetária, acumulatória e individual. O objetivo geral deste estudo foi identificar as transformações na vida dos Paiter Suruí após a monetarização das relações sociais. Especificamente: a investigação buscou historicizar as mudanças e apontar os impactos sociais causados pela lógica monetária na vida dos Paiter Suruí. Como suporte teórico a pesquisa utilizou entre outros teóricos, Georg Simmel, para qual a economia do dinheiro é que determina as relações sociais na modernidade. Para o filosofo alemão nas sociedades pré-monetárias, o indivíduo depende diretamente da coletividade para sua existência, após a monetarização os indivíduos passam a exercer cada vez mais o individualismo, marcado por uma lógica relacional de compra e venda do tempo, das relações sociais e do trabalho. |
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TEORIA MONETÁRIA MODERNA E OS ENTES SUBNACIONAIS: O QUE A TEORIA MONETÁRIA MODERNA TEM A DIZER SOBRE A SITUAÇÃO FISCAL DO RIO GRANDE DO SUL |
Rafael Pahim; |
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O presente artigo busca fazer uma discussão sobre a interpretação que a Teoria Monetária Moderna (TMM) pode alcançar sobre a conjuntura de deterioração fiscal dos entes federados brasileiros, cujo destaque é a situação do governo gaúcho, justamente por ser um caso emblemático no cenário nacional. O trabalho conta com uma síntese sobre o entendimento da Teoria Monetária Moderna quanto a funcionalidade do orçamento público, além de apresentar o cenário fiscal gaúcho dos últimos anos e uma breve discussão sobre a forma geral de financiamento dos estados brasileiros. Por fim, o artigo conclui que a TMM, dentro da negação pela austeridade fiscal prolongada e entendendo as atribuições institucionais brasileiras, contribui intelectualmente para uma agenda nacional de socorro aos estados por meio do orçamento público da união. |
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PARA UMA HISTÓRIA DAS CONTAS NACIONAIS NO BRASIL: ORIGENS |
Luiz Eduardo Simões de Souza; |
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Trata-se de uma primeira incursão em uma narrativa da implementação e desenvolvimento do Sistema de Contas Nacionais (SCN) do Brasil, criado em 1952, seguindo diretrizes da Organização das Nações Unidas. O processo de instauração, consolidação, emprego de metodologias e interpretação das diretrizes da ONU esteve, nesses quase setenta anos da adoção do sistema, longe de uma estabilidade que permitisse dados consistentes à interpretação da economia brasileira. A Fundação Getúlio Vargas e o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística disputaram a primazia do cálculo e a divulgação dos dados por mais de quatro décadas, além de interferências no contexto externo, que causaram divergências de entendimento e diversas revisões às séries, que são apresentadas hoje ainda como fontes capazes de fornecer coerência ao analista. Neste texto, busca-se apresentar algumas primeiras considerações para debate sobre esse tema das políticas públicas na história do Brasil republicano pós-guerra. |
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O IMPACTO DA QUALIDADE DE VIDA ATRAVÉS DOS PROCESSOS DE CULTURA ORGANIZACIONAL ALIADA A GESTÃO ESTRATÉGICA NO SETOR PÚBLICO |
CARLOS ALEXANDRE DE BORTOLO;LETÍCIA BARBOSA SANTOS; |
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A junção das atividades ao bem-estar dos trabalhadores no que diz respeito à qualidade de vida no trabalho tem ganhado cada vez mais destaque. O objetivo geral do estudo foi analisar o impacto da qualidade de vida no trabalho através dos processos de cultura organizacional aliada a gestão estratégica no setor público em um órgão de ensino superior no município de Montes Claros. Os procedimentos metodológicos aplicados nesta pesquisa seguiram as delimitações propostas da pesquisa “As influências da cultura organizacional na prestação de serviços públicos”, assim trata-se de um estudo de natureza aplicada, exploratória e descritiva. Para a análise e identificação foi utilizado o Instrumento Brasileiro para Avaliação da Cultura Organizacional – IBACO adaptado à realidade do setor público, o questionário dispôs de 43 perguntas distribuídas em 06 fatores entre Valores e Práticas Organizacionais, foram utilizadas técnicas de estatística com escala Likert de cinco pontos para
mensuração do grau da cultura organizacional. A amostra foi composta por 50 respondentes da área administrativa de uma instituição pública de ensino superior, obtendo 47 retornos. Após as análises dos dados em relação aos resultados do IBACO, pode-se entender a Cultura Organizacional moderada, que quer dizer que a instituição cumpre suas metas e atende as necessidades do usuário, no entanto seus colaboradores transitam por um ambiente cordial e diplomático, onde a qualidade de vida no trabalho é tida como baixa, o que foi descrito pela insatisfação dos servidores. Portanto, acerca da temática delimitada é possível contribuir com à instituição pesquisada demonstrando que as proposições afincadas podem ser reposicionadas, com a finalidade de propiciar um melhor bem-estar e produtividade; e viés preventivo em organizações públicas instaurar um plano de
qualidade de vida no trabalho. |
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O PROGRAMA MAIS MÉDICOS: CONCEPÇÃO E IMPLEMENTAÇÃO E O PAPEL DA MÍDIA |
Murilo Fahel;Silvio Ferreira Júnior;Luis Felipe Marinho Costa;Carina Silva de Freitas;Nathália Alves Santana; |
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Introdução: O Programa Mais Médicos (PMM) foi um esforço de qualificação da Atenção Primária a Saúde (APS) no Brasil. Den- tre seus eixos, englobavam-se o aumento do número de profissionais médicos na APS e a melhor distribuição destes pelo território nacional, objetivando a redução das desigualdades em saúde. Após aprovado como projeto de lei, sua implementação, em 2013, passou por desafios e conquistas, atrelando-se a opiniões divergentes sobre seus benefícios à saúde do país. Nesse sentido, a mídia teve papel importante, representando a principal fonte informativa e influenciando diretamente no significado que o programa possuiria. Objetivo: O presente estudo tem como objetivo abordar os pontos da concepção e implementação do PMM, bem como a relação deste com o poder midiático da época, analisando a importância da imprensa para a aceitação da população ao programa. Método: Realizou-se revisão bibliográfica que levantou estudos de mídia e de políticas públicas e compilou-se os resultados conforme as etapas do programa. Conclusão: A partir dos resultados, conclui-se que o processo de concepção foi regulamentado e embasado em indica- dores de saúde fidedignos, assim como sua implementação representou melhorias para a APS exercendo a mídia grande influência para o real significado que o programa obteve para a população. |
BRASIL. Lei n. 12.871, de 22 de outubro de 2013. Institui o Progra- ma Mais Médicos, altera a lei 8.745, de 9 de dezembro de 1993, e nº 6.932, de 7 de julho de 1981, e da outras providências. Disponível em:
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economiaepoliticaspublicas |
v. 9 n. 2 (2021) |
ANÁLISE DA UTILIZAÇÃO DOS RECURSOS PÚBLICOS DESTINADOS AO COMBATE DA COVID-19 NA MICRORREGIÃO DE MONTES CLAROS |
Wagner de Paulo Santiago;Luis Fernando Pereira Souto Magalhães;Cláudio José Rodrigues Ribeiro;Jerfeson Gonçalves Costa;Lucas Duarte Miranda; |
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Este trabalho tem por objetivo realizar uma análise das contas municipais referentes aos recursos e despesas municipais na microrregião de Montes Claros, exclusivos para enfrentamento e combate à pandemia da COVID-19, além de confrontar recursos recebidos com o número de casos e óbitos dos municípios investigados, no exercício financeiro de 2020. Para tratar os dados foi efetuado um levantamento dos recursos recebidos e apurado a despesa por fonte de recursos na esfera Federal, Estadual e Municipal, tendo como estrutura a classificação da despesa pública por natureza. Dessa maneira, ficou evidente a baixa concentração da despesa pública na Despesa de Capital, verificando um pequeno investimento na estruturação dos ambientes hospitalares, sendo notório também a grande concentração da despesa pública nas despesas com pessoal e encargos sociais, no período estudado, demostrando a política de gestão na microrregião. Conclui-se que esse tipo de análise pode servir de ferramenta de gestão financeira pública, planejamento financeiro, tomada de decisão para os gestores e matéria para fiscalização dos órgãos competentes. |
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v. 9 n. 1 (2021) |
O PAPEL DO SISTEMA FINANCEIRO NA AGENDA DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL E O EXEMPLO DO BANCO DE DESENVOLVIMENTO DE MINAS GERAIS |
Sergio Gusmão Suchodolski;Adauto Modesto Júnior;Adriano Miglio Porto;Leila Maria Bedeschi Costa; |
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O presente artigo nasceu da reflexão sobre o papel do sistema financeiro e de seu braço de fomento, realizada no âmbito das comemorações de 75 anos da Faculdade de Economia e Administração da Universidade de São Paulo – FEA/USP. Naquele contexto, instigou-se a reflexão sobre o papel do sistema financeiro na retomada da economia pós-COVID e da implantação
das agendas Globais de Desenvolvimento, em particular o Acordo de Paris e a Agenda 2030. Com base na evolução histórica e nas experiências recentes, argumenta-se que o Sistema Financeiro tem papel central – tanto por dar suporte à atividade econômica tornando-a mais dinâmica quanto por ser capaz de induzir os agentes na direção do modelo de desenvolvimento que se quer,
através das condicionantes impostas à concessão de crédito. Portanto, o sistema financeiro - global, regional e local - que no passado recente foi parte do problema, converte-se nesse momento em parte essencial da solução. Dentro desse escopo, bancos regionais de fomento se destacam, ao conciliar sua missão histórica - atuação anticíclica, suporte a segmentos estratégicos - com a opção por gerar impacto social e ambiental. Eles exercem papel civilizatório. Trabalham na última milha de uma cadeia que converte finanças líquidas em projetos materiais portadores de futuro no território onde atuam. E isso em razão um maior conhecimento da dinâmica econômica do território e do melhor relacionamento que são capazes de estabelecer com os agentes
que nele operam. O artigo foca a evolução do sistema financeiro neste o último século, em articulação aos grandes movimentos da economia mundial em uma síntese sobre seus papéis e, em especial, sobre o dos sistemas financeiros de fomento. Finalmente, os argumentos são ilustrados com a experiência recente do Banco de Desenvolvimento de Minas Gerais – BDMG – cuja missão consiste em ser banco de atuação local, mas também referência global em impacto. |
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v. 9 n. 1 (2021) |
AS CONTRIBUIÇÕES DA TERMODINÂMICA AO PENSAMENTO ECONÔMICO |
Tiago Soares Barcelos;Pedro Luiz Teixeira de Camargo;Valmir Percival Guimarães;Loyslene de Freitas Mota; |
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As Ciências Econômicas como um todo e a Economia Ecológica em especial, tem nas definições de temperatura, calor, energia, trabalho e entropia alguns dos seus principais conceitos epistemológicos. Doravante, trabalhos teleológicos capazes de abordar historicamente tais definições, bem como seu uso nesse campo científico são raros, sendo por isso importantes. Dessa forma, propõe nesse artigo discutir, através de uma revisão bibliográfica profunda, as contribuições da termodinâmica ao pensamento econômico. Como resultado, é possível apontar que Brandão (2004); Pádua, et al (2008); Cechin e Veiga (2010); Castro e Ferracioli (2012); Georgescu-Roegen (2012) e Daly e Farley (2016) são os principais autores que relacionam a temática econômica e termodinâmica. Como conclusão, é possível afirmar que são necessários mais estudos de revisão historiográfica dentro da Economia Ecológica, sendo indicados mais trabalhos similares a esse que sejam capazes de oferecer uma abordagem acerca da epistemologia dos termos mais usados nessa área científica. |
ALTVATER, Elmar. O preço da riqueza: pilhagem ambiental e a nova (des)ordem mundial. Tradução de Wolfgang Leo Maar. São Paulo: Editora da Universidade Estadual Paulista, 1995.
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v. 9 n. 1 (2021) |
O DILEMA DISTRIBUTIVO DAS PETROFEDERAÇÕES: COMO ESCAPAR DA MALDIÇÃO DOS RECURSOS NATURAIS? |
Enrique Natalino; |
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O trabalho se propõe é analisar o problema da Maldição do Petróleo sob a perspectiva dos petro-Estados e das petrofederações, abordando as diversas experiências de Estados que possuem economias voltadas, em maior ou menor grau, à exploração do petróleo, bem como os diversos arranjos institucionais e distributivos existentes. A existência de uma relação entre a instabilidade econômica e política de nações que exportam petróleo e a existência de instituições fracas é um tema estudado pela literatura da Economia Política há várias décadas. Tanto a estruturação do Estado quanto os arranjos políticos distributivos construídos sob a
égide de um modelo dependente do petróleo teriam enrijeceriam as possibilidades de escolhas de escolhas desses países, ajudando a explicar as suas trajetórias. Utilizando abordagens neoinstitucionalistas (KARL, 1997; ROSS, 2015), procura-se mostrar como a administração de problemas econômicos nos petro-Estados dependeu de um conjunto de incentivos e regras que balizaram os atores políticos, afetando decisivamente os resultados alcançados. Nesse sentido, o paper buscou analisar o impacto da redistribuição das rendas do petróleo em federações como Brasil, Argentina, México, Canadá, Estados Unidos, Rússia, Índia, Nigéria e Austrália para entender se a maior descentralização ajudaria a combater ou agravaria os problemas advindos da Maldição dos Recursos Naturais. Ao invés de crescimento econômico e distribuição de renda, ao serem mal administrados e distribuídos, os recursos do petróleo levariam a padrões rentistas de comportamento, ao descontrole fiscal, à redução da diversificação econômica, agravando a desigualdade, a corrupção e podendo levar, no limite, a saídas autoritárias e a conflitos armados. |
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O MODELO DE ORGANIZAÇÕES SOCIAIS INSERIDO NO HISTÓRICO DE REFORMAS ADMINISTRATIVAS NO BRASIL |
Andrea Cabello;Natália Vieira; |
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O artigo discute de forma histórica as principais reformas administrativas pelas quais o Brasil passou ao longo do século XX de modo a contextualizar a criação do modelo de Organizações Sociais (OSs) com foco em seu papel como mecanismo institucional de reestruturação do papel do Estado. São analisados a criação do DASP, a reforma de 1967 e a reforma de 1990, na qual foi criado o modelo OS, como resposta a um problema de crise fiscal e gerencial do Estado brasileiro. Discute-se seu uso no setor de saúde e ciência e tecnologia e suas vantagens frente a restrições fiscais impostas por leis como a Lei de Responsabilidade Fiscal e questiona-se a falta de análises mais profundas sobre o uso do modelo na literatura e por órgãos de controle. |
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BRASIL DO “MILAGRE” E “ANTIMILAGRE” ECONÔMICO: A SAÍDA DA CRISE DE 1980 NA INTERPRETAÇÃO DE IGNÁCIO RANGEL |
LEANDRO NOGUEIRA; |
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Esse artigo analisa a interpretação que Ignácio Rangel fez da crise econômica brasileira dos anos 1980 e a conclusão a que chega: a necessidade de conceder os serviços de utilidade pública à iniciativa privada como alternativa para sair da maior e mais prolongada crise desde o início da industrialização do país. Segundo Rangel, as mudanças institucionais entorno da concessão viabilizariam a transferência de recursos ociosos presentes no Departamento I (indústria pesada) para a área estrangulada da economia brasileira, os serviços de utilidade pública. Desse modo, criaríamos um forte aparelho de intermediação financeira capaz de levantar e orientar esses recursos ociosos no desenvolvimento do país. Mais do que isso, essa alternativa representaria, na sua interpretação, a última etapa da substituição industrial de importações e a consolidação do capitalismo brasileiro. No entanto, o que assistimos foi a implantação de um modelo que dificultou a continuidade das transformações pelas quais a economia brasileira vinha passando. A partir da sua interpretação do capitalismo brasileiro, Rangel desenvolveu um diagnóstico e propôs uma intervenção, mas a história desenrolou-se na contramão do que ele propunha. |
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DESEMPREGO NO BRASIL: UMA ANÁLISE EMPÍRICA DE PREVISÃO BASEADA NA METODOLOGIA BOX-JENKINS |
ÉDER DE SOUZA BEIRÃO;MARIA ELIZETE GONÇALVES;DARCY RAMOS DA SILVA NETO; |
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Um dos problemas sociais que mais aflige os países subdesenvolvidos é o desemprego. O caso do Brasil não é diferente, visto que este problema se agravou e muito em decorrência da crise econômica que atingiu o país. Neste sentido, o presente estudo objetiva prever a da taxa de desemprego do Brasil através de análise empírica baseada na metodologia Box-Jenkins. O mesmo possui abordagem quantitativa e descritiva, embasado em pesquisa bibliográfica e documental, tendo como fonte de dados a plataforma Bases de Datos y Publicaciones Estadísticas da Comissão Econômica para a América Latina e o Caribe (CEPALSTAT). Os resultados demonstraram que a série da taxa de desemprego trimestral do Brasil, entre 1995 e 2016 é não estacionária, ou seja, a mesma não se desenvolve no tempo aleatoriamente ao redor da média, refletindo um tipo de equilíbrio. Porém, em nível, a série apresenta tendência estocástica. A tendência das taxas de desemprego indicam queda da referida taxa, porém através da previsão realizada por meio do método utilizado o que pôde ser observado foi a elevação da mesma, uma vez que nos períodos posteriores ao primeiro trimestre de 2016 a taxa de desemprego se elevou. |
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GESTÃO DA MARCA EM IES: UM ESTUDO BIBLIOMÉTRICO |
Ramon Alves de Oliveira;Danilo de Melo Costa; |
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Este artigo pretende realizar uma análise bibliométrica do estado atual da pesquisa de “marca” e “gestão da marca”, buscando identificar autores e países mais produtivos ao longo do tempo, análise de publicações, cooperação entre autores, co-ocorrências de palavras-chave para visualizar a estrutura conceitual do campo do conhecimento. Utilizou-se a base de dados Scopus Elsevier, contemplada no Portal Capes. Os seis grandes grupos de investigação contemplaram as palavras: “Brand”; “Brand Management”; “Brand Hatred”; “Brand Loyalty”; “Brand and Educational Institution”; “Brand Management and Educational Institution”. A proposta de pesquisa foi: TITLE-ABS-KEY a fim de levar em consideração diferentes pesquisas que contemplaram o construto. Percebe-se que as temáticas aqui abordadas contribuem para a pesquisa acadêmica em quantidade, mediante número de publicações e relevância, mediante os trabalhos citados. Não obstante, a análise bibliométrica também permitiu concluir que há uma lacuna ao observar a busca pelas palavras-chave Brand hatred; Hate the Brand; e Education Institution, as quais não constaram publicações na base de dados Scopus. Diante dessa lacuna, sugere-se que sejam realizados estudos voltados para o ódio à marca e o ódio à marca em instituições de ensino e gestão da marca como fator de estratégia de retenção e promoção da lealdade e fidelização de alunos. |
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GÊNERO E DESIGUALDADE NO BRASIL: UMA ANÁLISE DOS PADRÕES DE TRABALHO ENTRE HOMENS E MULHERES NO BRASIL NO ANO DE 2018 |
Maria Clara Maia;Arthur Ribeiro Queiroz; |
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O presente estudo tem por objetivo traçar um panorama dos padrões de l, por setores de atividades, entre homens e mulheres com foco na realidade brasileira. Através da Pesqui- sa Nacional de Amostra de Domicílios de 2018 (PNAD 2018), buscou-se analisar a composição dos setores de atividades por sexo; a diferença de rendimento mensal do trabalho principal entre os setores; a diferença de rendimento mensal por setor de atividade entre os sexos; e avaliar de for- ma integrada a diferença salarial entre os sexos, traçando um panorama recente para as desigualdades entre gênero e trabalho no Brasil. Os dados apresentados refletem a persistência das desigualdades de gênero no que diz respeito ao mercado de trabalho. |
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DESEMPREGO TECNOLÓGICO NA INDÚSTRIA: UMA ANÁLISE SOBRE O SETOR TÊXTIL NO BRASIL |
Guilherme Barbosa de Oliveira; |
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O progresso técnico é estudado desde os primeiros economistas. As discussões sobre o tema afirmam que essa variável é de suma importância para o crescimento econômico, entretanto o trabalho humano empregado na produção é reduzido. Partindo dessa constatação, o objetivo desta pesquisa é analisar as implicações do progresso técnico no desemprego do setor têxtil brasileiro. É uma pesquisa bibliográfica, descritiva e analítica. Conclui-se que o setor têxtil brasileiro possui desemprego tecnológico, onde progresso técnico gerou aumentos na produção, todavia, desempregou trabalhadores com menos qualificação profissional. |
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EMPREENDEDORISMO FEMININO NO NORTE DE MINAS GERAIS - ALGUMAS CIDADES, MUITAS PERSPECTIVAS |
June Marize Castro Silva;Cezar Karpinsk;Eline Cecília Ribeiro da Costa;Fabrícia Aparecida Gonçalves Costa Costa;Vanessa Rodrigues Mendes;Miguel Augusto de Oliveira Neto;Edileuza Rodrigues Neves; |
|
O presente estudo tem como objetivo geral analisar as
características do empreendedorismo feminino nos municípios de Brasília de Minas, Campo Azul,
Icaraí de Minas, São Francisco e Várzea da Palma. E teve como objetivos específicos: identificar o
perfil das empreendedoras relacionadas aos municípios base do estudo; expor os principais desafios
no momento de empreender; e, apresentar as características das empreendedoras. Para
tal finalidade, realizou-se uma pesquisa de natureza
descritiva e abordagem quantitativa. A técnica de amostragem utilizada foi a snowball, já
que a indicação facilita o processo de coleta de dados. Para coletar os dados, utilizou-se
como principal fonte de evidências o questionário on-line realizado por meio da plataforma
Google Forms, com 179 respondentes. Com os resultados da pesquisa ficou evidenciado que o
empreendedorismo feminino nas cidades de Brasília de Minas, Campo Azul, Icaraí de Minas, São
Francisco e Várzea da Palma é composto em sua maioria por mulheres de 20 a 29 anos, solteiras, com
curso superior completo e com filhos. Concluiu-se, portanto, que, estudos que visam
entender e quantificar o papel feminino no empreendedorismo das cidades do Norte de Minas
Gerais, são de grande relevância para aqueles que
buscam criar um negócio e obter sua independência financeira. |
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INDICADORES DE SEGURANÇA: MONITORAMENTO E AVALIAÇÃO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS |
Paulo José Saraiva; |
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Resumo: O presente artigo apresenta uma síntese dos procedimentos para a elaboração e uso adequado de indicadores para o desenho, implementação e avaliação de políticas públicas na área de segurança. O apanhado a partir de uma breve resenha da literatura sobre causas da criminalidade ressalta a importância das variáveis sócio-econômicas na construção e avaliação das políticas, assim como, discute alguns limites metodológicos e conceituais das variáveis e técnicas utilizadas. Como complementação são apresentadas as principais bases de dados e as respectivas fontes sobre o tema como forma facilitar o acesso a estes indicadores de caráter muito específico. |
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ANÁLISE DA DESIGUALDADE DE RENDA NOS MUNICÍPIOS DO ESTADO DE MINAS GERAIS EM 2000 E 2010: UMA ABORDAGEM A PARTIR DA ANÁLISE EXPLORATÓRIA DE DADOS ESPACIAIS (AEDE) |
Éder de Souza Beirão;Kelly Jaciara Fernandes da Silva Nunes;Luíz Filipe Rodrigues dos Santos; |
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Resumo: O presente estudo tem como objetivo analisar a distribuição espacial do Índice de Gini nos municípios do estado de Minas Gerais nos anos 2000 e 2010. Foi utilizada a metodologia de Análise Exploratória de Dados Espaciais (AEDE). A variável utilizada foi o coeficiente de Gini. Os dados foram obtidos junto a plataforma Atlas do Desenvolvimento Humano e foram analisados no software de estatística e econometria espacial, GeoDa. Os indicadores utilizados neste trabalho foram o I de Moran, utilizado para a verificação da autocorrelação espacial e o Local Indicator of Spatial Association – LISA, usado para a identificação da existência de clusters espaciais. O mapa de desvio-padrão possibilitou observar que, no período de uma década, ocorreu a redução da desigualdade de renda nos municípios mineiros, pois o coeficiente de Gini médio passou de 0,54 em 2000 para 0,47 no ano de 2010. O I de Moran Global mostrou que há autocorrelação espacial negativa nos dois períodos analisados, sugerindo que os municípios com elevada concentração de renda não estavam cercados por vizinhos na mesma situação e as unidades com baixa concentração de renda não necessariamente estavam rodeadas por municípios com baixa concentração. Através da análise do LISA, foi possível verificar que as regiões do estado de Minas que obtiveram maior concentração de renda foram a Central Mineira e a Metropolitana de Belo Horizonte. No que diz respeito às mesorregiões com menor concentração de renda chegou-se as mesorregiões do Oeste de Minas e Sul/Sudoeste de Minas, Noroeste de Minas e Triângulo Mineiro/Alto Paranaíba se destacaram. |
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ELASTICIDADES DE RENDA E PREÇO NO CONSUMO DE CIGARROS INDUSTRIALIZADOS NO BRASIL: UMA ANÁLISE DA PNAD 2008 E PNS 2013 |
Alex Eugênio Altrão de Morais;Matheus Gomes do Carmo de Souza;Stela Rodrigues Lopes Gomes; |
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Resumo: Com o tratado da Convenção-Quadro de Controle do Tabaco, inúmeros países adotaram medidas para proteger-se das consequências do consumo e exposição ao tabaco. Com o objetivo de estimar elasticidades renda e preço sobre a participação do tabagismo e consumo de cigarros industrializados, o estudo utiliza os modelos de pseudo-painel, com os resultados da Pesquisa Especial de Tabagismo de 2008 e a Pesquisa Nacional de Saúde de 2013. Os resultados mostram que: variações no preço
do tabaco são mais eficazes em inibir o início no tabagismo; classes sociais elevadas participam menos do tabagismo; e fumantes de maiores rendas, consomem mais cigarros. |
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DESENVOLVIMENTO REGIONAL E INOVAÇÃO: UMA ANÁLISE DO PLANEJAMENTO PARA O DESENVOLVIMENTO DO NORDESTE PELA SUDENE |
Lucas Lafetá Vargas;Luciene Rodrigues; |
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Resumo: Este trabalho apresenta uma análise do processo de atuação da Sudene no desenvolvimento regional no Nordeste e verifica os principais aspectos inovadores do planejamento e dos resultados de atuação da Superintendência, no período de 1960 a 1990. Para a investigação do planejamento e de como trataram de medidas originais, buscou-se nos documentos emitidos pela própria instituição as intenções e as especificidades de atuação. No tocante aos resultados de desenvolvimento regional, os documentos periódicos emitidos pela Sudene serviram de fonte para averiguar o teor inovativo dos resultados. A análise dos resultados apontou que a Sudene inaugurou uma nova fase de políticas públicas, pela qual o Governo Federal passou a se preocupar com o desenvolvimento mais democrático de seus territórios. Essa nova fase é marcada por inovações factuais, na introdução de novos arranjos institucionais, nova visão e um dinamismo econômico mais fortalecido. Por fim, depreende-se que a Sudene instituiu um marco no planejamento e desenvolvimento regional, como medidas especificas e originais de políticas públicas e desencadeou novos ramos modernos e dinâmicos para a economia do Nordeste. |
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A RECUPERAÇÃO AMBIENTAL E A GERAÇÃO DE ENERGIA SOLAR COMO VETORES DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL PARA O NORTE DE MINAS GERAIS |
João Renato Borges Abreu;Marcia Dieguez Leuzinger; |
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Resumo: Este artigo apresenta um breve diagnóstico do panorama socioeconômico do Norte de Minas Gerais e projeta para o futuro, pós pandemia da Covid-19, alternativas ambientais e econômicas para alavancar o desenvolvimento sustentável. Além disso, demonstra que a adoção de políticas públicas mal formuladas e inviáveis sob diversos aspectos, especialmente o da compatibilidade com o clima local, vem absorvendo recursos públicos, sem a necessária melhoria na qualidade de vida dos destinatários das ações governamentais. Foram analisados os dados da região, assim como foi abordada a evolução histórica ambiental para propor alternativas que podem se constituir em vetores de desenvolvimento socioeconômico da região: a geração de energia solar e a recuperação ambiental. Importante salientar que o cenário atual, de retomada do crescimento econômico pós-pandemia, levará o desenvolvimento sustentável a ser uma premissa básica na definição e na aplicação das políticas públicas. Concluiu-se que a região do Norte de Minas, apesar de sofrer com uma grave crise hídrica e longos períodos de estiagem, apresenta vantagens regionais que possibilitam o desenvolvimento sustentável local e também a geração de riquezas. A implementação de acertadas políticas públicas proporcionará à população uma melhoria na qualidade de vida, resultando em um meio ambiente ecologicamente equilibrado. |
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v. 8 n. 2 (2020) |
A INSERÇÃO INTERNACIONAL DO BRASIL NO INÍCIO DO SÉCULO XXI: UMA PERSPECTIVA ESTRATÉGICA DAS RELAÇÕES COMERCIAIS |
MARIA DE FÁTIMA SILVA DO CARMO PREVIDELLI;LUIZ EDUARDO SIMÕES DE SOUZA;RODOLFO FRANCISCO SOARES NUNES; |
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Resumo: Este artigo apresenta e comenta algumas mudanças estratégicas ocorridas na inserção brasileira no cenário internacional no início do século 21, com foco em suas relações comerciais. A primeira década e meia do novo século observou um aumento da participação brasileira em um emergente cenário internacional multipolar, estreitando relações com a China. Após o golpe de Estado ocorrido em 2016, a estratégia brasileira alterou-se em relação aos principais parceiros no setor do comércio externo, perfilando-se aos interesses dos Estados Unidos da América na América Latina. |
Referências
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v. 8 n. 1 (2020) |
MARKETING RELIGIOSO: AVALIAÇÃO DE SATISFAÇÃO DOS SEGUIDORES DA IGREJA CATÓLICA EM MONTES CLAROS |
Marcelo Vieira Lopes;Vânia Silva Vilas Boas Vieira Lopes; |
artigo, marketing, religioso, montes claros, minas gerais |
Resumo: O marketing religioso é analisado nesse artigo sob o prisma de
ações que buscam compreender e estimular a participação ativa de
indivíduos nos bens e serviços oferecidos por instituições religiosas onde
as próprias religiões por si, compreendem um bem. O objetivo da pesquisa é
avaliar as atitudes dos seguidores que determinam a satisfação ou não com
a Igreja Católica em Montes Claros-MG. Trata-se de pesquisa do tipo
descritiva, tendo como unidade de análise a igreja católica e como unidade
de observação os seguidores da referida instituição religiosa. Utilizou-se
análise quantitativa de dados analisada através das proporções
(percentuais) para análise dos resultados da pesquisa. Os resultados
apontam que a avaliação dos fiéis quanto à satisfação em relação à igreja
foi fortemente considerada; a lealdade foi apontada com uma tendência de
“lealdade espúria” levando a uma avaliação de satisfação geral favorável às
ações mercadológicas da Igreja Católica. |
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A ESCOLA E O MUNDO: DETERMINANTES INTRA E EXTRA ESCOLARES DO DESEMPENHO DAS ESCOLAS NO PROEB |
Igor Assaf Mendes;Bruno Lazzarotti Diniz Costa; |
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Resumo: O papel específico do sistema escolar no aprendizado frente a outros fatores integra o campo de estudos da chamada eficácia escolar. O termo faz referência ao debate sobre a relevância das unidades escolares e sua participação no desempenho e longevidade escolar de indivíduos, regiões ou grupos sociais no sistema educacional. O objetivo deste trabalho é explorar o quanto características exteriores ao contexto escolar e as da própria escola explicam o rendimento dos alunos. Com este objetivo, são utilizados os dados dos alunos e instituições escolares, de quinto ano, de escolas públicas de Belo Horizonte, que participaram da avaliação do Programa de Avaliação da Educação Básica (PROEB), em 2010. A prova foi aplicada em 379 escolas, das quais 300 foram selecionadas para este trabalho), (onde) funcionava, pelo menos, o quinto ano do fundamental. Optou-se, neste trabalho, por observar o comportamento de duas variáveis indicativas da condição socioeconômica da família dos alunos: a escolaridade das mães e a inclusão da família no programa Bolsa Família. Como indicador da eficácia da escola, foram utilizados os resultados da avaliação. Também foram explorados dados relativos à formação dos professores e as impressões dos alunos em relação às atitudes dos mesmos em sala de aula. A grande variabilidade de temas e questões abordados nos questionários contextuais ao longo das edições do PROEB inviabilizou a atualização do modelo para anos recentes, o que não chega a comprometer o o propósito de fundo do trabalho - explorar empiricamente as complexas relações entre eficácia, equidade e contexto escolar. |
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INEMONTES E A CARAVANA CERRADO EMPREENDEDOR: DESENVOLVIMENTO REGIONAL E NEGÓCIOS DE IMPACTO SOCIAL |
Sara Gonçalves Antunes de Souza;Dario Alves de Oliveira;Sidinéia Maria de Souza;Igor Veloso Colares Batista; |
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Resumo: Negócios de Impacto Social – NIS, que aliam a base lógica dos negócios, busca de rentabilidade financeira com o propósito de transformação socioambiental nas áreas em que estão inseridos, são uma alternativa para o desenvolvimento territorial do entorno em que estão inseridos, principalmente em territórios deprimidos economicamente. Aqui, entende-se que territórios extrapolam a divisão espacial geográfica do Estado-Nação, sendo construções socioeconômicas e institucionais realizadas por diferentes atores sociais. Atuando no desenvolvimento da região Norte de Minas Gerais, a Inemontes – Incubadora de Empresas de Base Tecnológica da Universidade Estadual de Montes Claros, vem contribuindo para a solução dos problemas sociais e ambientais, voltados, principalmente, para população de baixa renda. Os resultados da atuação da Inemontes demonstram que a atuação de incubadora de empresas incentivando negócios de impacto social é fator de promoção do desenvolvimento territorial. |
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A DÍVIDA PÚBLICA BRASILEIRA (2003 – 2014) |
Túlio Fagner Lopes do Nascimento;Bruno José Bezerra Silva; |
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Resumo: O presente trabalho objetiva analisar o comportamento da dívida pública brasileira, dessa forma, procurou-se investigar quais as variáveis de maior peso em sua formação no período de 2003 a 2014, período do governo de Luiz Inácio Lula da Silva e parte do mandato de Dilma Vana Rousseff. Para tanto, foram utilizadas as seguintes variáveis de análise: Dívida Consolidada (DC), Dívida Consolidada Líquida (DCL) e Receita Corrente Líquida (RCL). O fundamento encontrado aqui relativo à dívida pública e os principais indicadores, está baseado no contexto da Lei de Responsabilidade Fiscal (LRF). Em termos gerais, observou-se que de 2003, início da análise, até 2008 houve redução da relação DCL/RCL no Brasil. Dentre os vários possíveis motivos para o comportamento deste indicador, tem-se a adoção da Lei de Responsabilidade Fiscal controlando os níveis da dívida e o aumento da arrecadação ocorrida no período estabelecido. Após 2008, o país mostra o aumento das despesas, dessa forma, elevando o endividamento ao longo do tempo. |
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PLANOS DIRETORES E O DESENVOLVIMENTO URBANO: ANÁLISES DAS PROPOSTAS DE FOMENTO À ECONOMIA NA LEGISLAÇÃO URBANA EM MARIANA - MINAS GERAIS (2003 – 2018) |
Wagner Muniz de Araújo; |
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Resumo: O presente trabalho visa examinar as medidas políticas instituídas pelo Plano Diretor Urbanístico e Ambiental erigido para o município de Mariana, em Minas Gerais (Brasil), e que objetivavam, além da regulação territorial, promover a economia e o desenvolvimento local. A análise realizada buscou ainda analisar a aplicação do instrumento mencionado, em seus primeiros quinze anos de vigência, examinando os desdobramentos ocorridos após a instituição da nova diretriz urbanística naquela localidade. |
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DETERMINANTES DA DINÂMICA DE MOBILIDADE DOS JOVENS NO MERCADO DE TRABALHO BRASILEIRO EM 2015 |
JAMAIKA PRADO;MARCOS TAROCO RESENDE; |
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RESUMO: AS MUDANÇAS ESTRUTURAIS NO MERCADO DE TRABALHO DAS ÚLTIMAS DÉCADAS, DESDE 1990 ATÉ OS ANOS MAIS RECENTES, TÊM MOSTRADO UMA ACELERAÇÃO DO DESEMPREGO E DA INATIVIDADE, EM PERÍODOS DE CRISE. EM COMPARAÇÃO AO TOTAL DOS INDIVÍDUOS QUE ESTÃO EM IDADE ATIVA, JOVENS DE FAIXA ETÁRIAS MAIS NOVAS (15 A 29 ANOS) TÊM SIDO OS QUE MAIS SE ENCONTRAM NESSA SITUAÇÃO. NESSE CONTEXTO, ESTE ESTUDO BUSCA VERIFICAR QUAIS AS CARACTERÍSTICAS SOCIOECONÔMICAS SÃO IMPORTANTES PARA DETERMINAR A DINÂMICA DE MOBILIDADE DOS JOVENS DE 15 A 24 ANOS, NO MERCADO DE TRABALHO, NO ANO DE 2015. FOI ESTIMADO UM MODELO LOGIT MULTINOMIAL, ATRAVÉS DOS DADOS DA PESQUISA NACIONAL POR AMOSTRA DE DOMICÍLIOS (PNAD). OS RESULTADOS INDICARAM QUE A CHANCE DE OS JOVENS TRANSITAREM DA CATEGORIA EMPREGADA PARA A DESEMPREGADA OU INATIVA, É DETERMINADA PELA IDADE, COR E PELA CONDIÇÃO QUE O INDIVÍDUO OCUPA NA FAMÍLIA. |
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TRANSIÇÃO DEMOGRÁFICA E CRESCIMENTO ECONÔMICO DO BRASIL: UMA ANÁLISE A PARTIR DA RAZÃO DE DEPENDÊNCIA |
MARIA ALICE FERREIRA;EMERSON COSTA DOS SANTOS; |
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RESUMO: A ESTRUTURA ETÁRIA DA POPULAÇÃO BRASILEIRA VEM SE MODIFICANDO DESDE OS ANOS 1970, SOBRETUDO EM RAZÃO DA REDUÇÃO DAS TAXAS DE FECUNDIDADE E DE MORTALIDADE, ACOMPANHADAS PELO AUMENTO DA EXPECTATIVA DE VIDA DA POPULAÇÃO. ESSE FENÔMENO SE DENOMINA TRANSIÇÃO DEMOGRÁFICA, PROCESSO QUE REDUZ A PROPORÇÃO DE CRIANÇAS E AUMENTA A PROPORÇÃO DE PESSOAS IDOSAS NA POPULAÇÃO. A LITERATURA SUGERE QUE ESSE PROCESSO ESTEJA RELACIONADO COM O CRESCIMENTO ECONÔMICO, DE FORMA QUE REGIÕES COM MENOR TAXA DE DEPENDÊNCIA DEVEM APRESENTAR MAIORES TAXAS DE CRESCIMENTO ECONÔMICO. ESTE TRABALHO INVESTIGA AS EVIDÊNCIAS EMPÍRICAS SOBRE A RELAÇÃO ENTRE RAZÃO DE DEPENDÊNCIA E CRESCIMENTO ECONÔMICO NO BRASIL. OS RESULTADOS MOSTRARAM QUE A RAZÃO DE DEPENDÊNCIA É NEGATIVAMENTE RELACIONADA COM O CRESCIMENTO ECONÔMICO, CONFIRMANDO DIVERSOS ESTUDOS EXISTENTES ACERCA DO TEMA. ADEMAIS, OS RESULTADOS INDICARAM TAMBÉM QUE O IMPACTO DA ESTRUTURA DEMOGRÁFICA É MUITO IMPORTANTE PARA EXPLICAR O CRESCIMENTO ECONÔMICO E PODE SER ATRIBUÍVEL, PRINCIPALMENTE, AO DECLÍNIO SUBSTANCIAL DA DEPENDÊNCIA DOS JOVENS E DOS IDOSOS. |
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O GOVERNO ESTADUAL E A PROMOÇÃO DO DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO EM MINAS GERAIS |
Alexandre Queiroz Guimarães;Lauro Marques Vicari; |
Governo estadual, Aparato de fomento, Políticas de desenvolvimento, Desenvolvimento econômico, Minas Gerais |
O presente artigo dedica-se a analisar os desafios e as oportunidades
para a construção de uma agenda de desenvolvimento econômico para o
estado de Minas Gerais, à luz do papel de seu aparato de fomento e das
capacidades do governo estadual. A discussão está centrada nos impasses
da conjuntura atual, na qual Minas Gerais sofre com uma pauta produtiva
pouco diversificada e altamente dependente de commodities, conformandose como grande importadora de máquinas, ferramentas e bens de capital.
Objetiva-se, portanto, refletir sobre a forma de organização da ação
governamental e a adoção de instrumentos capazes de priorizar a promoção
do desenvolvimento, de forma a equacionar a questão fiscal, vencer gargalos
em infraestrutura, desburocratizar a economia e avançar em políticas de
C&T. Para isso, busca-se nas seguintes seções: realizar um resgate histórico
do papel do governo de Minas Gerais na promoção da industrialização; abordar
as redefinições do pacto federativo e seus impactos sobre os governos
estaduais; enfocar iniciativas de outros governos estaduais na promoção do
desenvolvimento; abordar a recuperação da capacidade de planejamento do
governo de Minas Gerais a partir dos anos 2000 e as direções apontadas para o desenvolvimento econômico e analisar a estratégia de smart
specialisation adotada pela União Europeia. |
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EFICIÊNCIA DO MICROCRÉDITO: UMA APLICAÇÃO DA DEA PARA OS ESTADOS BRASILEIROS |
Luciana Maria Costa Cordeiro;Maria Elizete Gonçalves;Gisele Martins Pereira; |
Microcrédito; Eficiência Social; Análise Envoltória de Dados, Minas Gerais. |
O Microcrédito é abordado nesse estudo por duas linhas de pensamento distintas; uma voltada ao alivio da pobreza e outra relacionada à
oferta de crédito para pessoas de baixa renda. Considerando as posições
dessas duas correntes o objetivo geral deste trabalho foi analisar a eficiência da oferta de Microcrédito em Minas Gerais, nos anos de 2013 e 2014
em comparação aos demais estados brasileiros, sobre três óticas distintas:
amplitude, profundidade e amplitude/profundidade. Como metodologia,
foi utilizada a técnica de Análise Envoltória de Dados-DEA. A análise dos
escores de eficiência evidenciou a ênfase na dimensão amplitude/profundidade. |
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A OFERTA MUNICIPAL DE SERVIÇOS DA ATENÇÃO PRIMÁRIA NO ESTADO DE MINAS GERAIS: UMA ANÁLISE ENTRE OS ANOS DE 2007 E 2016 |
Sílvio Ferreira Júnior;Juliana Souki Diniz; |
Desigualdades en salud, salud pública. Políticas de salud pública Minas Gerais. |
A contribuição deste artigo consiste não somente na proposição
de um indicador multivariado da oferta municipal em serviços de saúde
da atenção primária, como também de propor a avaliação do comportamento
temporal da oferta, no sentido de avaliar em que medida sua dinâmica
apresenta-se coerente ao princípio da equidade. Dentre os resultados do
estudo, ficou evidenciado que a oferta municipal no estado de Minas Gerais
tem crescido de forma desigual, porém a favor daqueles municípios que,
historicamente, apresentam os maiores índices de necessidades em saúde
do estado. Nesse sentido, é possível afirmar que as desigualdades percebidas
a favor daqueles municípios têm refletido processo gradual de redução do
quadro histórico de iniquidades geográficas nesse nível de atenção à saúde.
Todavia, os resultados mostram que os municípios com maiores índices de
oferta têm crescido a taxas menores, o que leva a concluir que a dinâmica
temporal da oferta no estado de Minas Gerais tem seguido um processo de
convergência, de maneira que essas desigualdades tendem a se reduzir ao
longo do tempo. |
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economiaepoliticaspublicas |
v. 7 n. 2 (2019) |
A EMPRESA AMIGA DA SOCIEDADE: ADOÇÃO DE ESTRATÉGIAS E PRÁTICAS GERENCIAIS LEGITIMADORAS SOB A ÓTICA DA TEORIA INSTITUCIONAL |
Edgard Gonçalves da Costa;Antônio Artur de Souza; |
Isomorfismo, Responsabilidade Social, Estratégias Gerenciais |
As organizações sendo entidades culturais, inserem-se num contexto maior que constitui seu ambiente externo, composto pelos diversos
stakeholders. As entidades não agem de forma isolada, logo, suas estratégicas são pautadas pelo contexto concorrencial em que se inserem. As ações
gerenciais são impostas de fora para dentro da organização, num processo
de imitação que é conhecido pela literatura como isomorfismo (mimético,
coercitivo e normativo). Constatou-se que as práticas socioambientais
adotadas para que as organizações pareçam socialmente responsáveis e
amigas da sociedade muitas vezes não passam de atendimentos a determinações impostas pelo Estado Brasileiro ou pela concorrência. Para realização deste trabalho, foi feita exploração teórica do tema, constituindo-se
numa revisão bibliográfica, de cunho descritivo e explicativo, partindo de
uma abordagem qualitativa. |
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economiaepoliticaspublicas |
v. 7 n. 2 (2019) |
A POPULAÇÃO BRASILEIRA EM 1850: UMA ESTIMATIVA BRAZILIAN POPULATION IN 1850: AN ESTIMATE |
Tarcísio Rodrigues Botelho; |
População, Tráfico de escravos, Brasil, Século XIX |
Os estudos sobre o conjunto da população brasileira no século
XIX ressentem-se da falta de dados mais precisos para meados do século.
Existem bons conjuntos de dados disponíveis até a década de 1830, mas
após esse momento apenas contamos com estimativas grosseiras de
população, antes do primeiro censo nacional de 1872. Dispor de dados
mais acurados para os anos 1850 seria bastante relevante porque esse é o
momento em que se encerra o tráfico de transatlântico de africanos
escravizados, talvez o principal contribuinte para formar a população
brasileira. Nesse artigo, apresento uma estimativa da população para o ano
de 1850, quanto efetivamente a entrada de africanos torna-se reduzido.
Ela baseia-se em estatísticas parciais das diversas províncias brasileiras,
de diferentes datas e de qualidade variável. A partir de uma crítica das
fontes disponíveis e da interpolação ou extrapolação desses dados, apresento
uma estimativa mais confiável para o ano de 1850 do que seria a população
brasileira segundo as províncias e dividida por sexo e condição social. |
ANÔNIMO. Memoria estatistica do Império do Brasil, oferecida ao Marquez
de Caravelas. Revista do Instituto Histórico e Geográfico Brasileiro. Rio de
Janeiro. Tomo LVIII, Parte I, p. 91-99, 1º
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legislatura da Assembléa Provincial, no dia 1.o de agosto de 1851,
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RIO DE JANEIRO. Relatorio do vice-presidente da provincia do Rio de Janeiro,
o veador João Pereira Darrigue Faro, na abertura da primeira sessão da nona
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RIO DE JANEIRO. Relatorio do vice-presidente, o ex.mo barão do Rio Bonito,
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economiaepoliticaspublicas |
v. 7 n. 1 (2019) |
O QUE É O ECONÔMICO? A PERSPECTIVA PLURAL DA ECONOMIA SOLIDÁRIA E DA ECONOMIA FEMINISTA |
Luciene Rodrigues; |
economia solidária; mudança social; economia feminista. |
A definição do campo “econômico” comporta uma dimensão formal e outra substantiva, esta última quase sempre esquecida pelo mainstream econômico. A noção dominante de economia considera apenas a dimensão formal, reconhece como atividade econômica somente a produção de bens e serviços com valor de troca. Polanyi oferece elementos para recuperar a dimensão substantiva, mostrando a pluralidade do comportamento econômico e que a finalidade última da atividade econômica é a satisfação das necessidades. Neste sentido, a presente comunicação procura discutir o processo de autonomização da esfera econômica assimilada ao mercado e apresenta algumas ferramentas analíticas para a desconstrução do conceito dominante a partir da noção de Economia Solidária. Mostra-se como o conceito de Economia Solidária recupera a dimensão substantiva e aponta, ainda, para a proximidade entre o conceito de economia solidária e a abordagem feminista da economia. |
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de Fanny Wrabel. - 2. ed.- Ria de Janeiro: Compus, 2000.
SABOURIN, E. Marcel Mauss: da dádiva à questão da reciprocidade. Rev.
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SIMMEL, Georg. “O Dinheiro na Cultura Moderna” In: Psicologia do Dinheiro e outros ensaios. Trad. de Artur Morão. Lisboa: Texto & Grafia, 2009, p.
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du Mauss, 12: 234-242, Paris, 1998. |
| 1507 |
economiaepoliticaspublicas |
v. 7 n. 1 (2019) |
DESIGUALDADES NA INFRAESTRUTURA ESCOLAR E QUALIDADE NO ENSINO FUNDAMENTAL DAS MESORREGIÕES DE MINAS GERAIS |
Maria Elizete Gonçalves;Marília Borborema Rodrigues Cerqueira;Daniel Brito Alves;Karine Rodrigues Araújo; |
Desigualdades Educacionais; Qualidade do Ensino; Minas Gerais. |
Ao se discutir a educação vem à tona diversas abordagens, entre elas, a que discorre sobre as desigualdades educacionais e sobre a qualidade do ensino. Este estudo busca relacionar uma das dimensões das desigualdades - a dimensão de tratamento (aqui medida pela infraestrutura escolar) - à qualidade do ensino nas escolas de ensino fundamental do Estado de Minas Gerais. Para a classificação das escolas segundo a infraestrutura existente, foram utilizados o modelo logístico de dois parâmetros e a Teoria da Resposta ao Item (TRI). Na análise de correlação, foram utilizados os indicadores de infraestrutura construídos e o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB). Entre os principais resultados, foram evidenciadas desigualdades na distribuição da infraestrutura no sistema educacional do Estado (ensino fundamental), de forma que os alunos residentes em regiões menos desenvolvidas, e portanto, mais pobres, estão nas escolas com piores níveis de infraestrutura. Explicitase a necessidade de implementação de políticas públicas objetivando a promoção de melhores condições de oferta do ensino focalizadas, sobretudo, nas mesorregiões menos desenvolvidas de Minas Gerais. |
ALEXANDRINO, L.L.G. Determinantes do desempenho escolar do município
de Sobral. 2017. 31f. - Dissertação (Mestrado) - Universidade Federal do
Ceará, Faculdade de Economia, Administração, Atuária e Contabilidade,
Programa de Pós-graduação em Economia, Mestrado Profissional em Economia, Fortaleza (CE), 2017.
CRAHAY, M. Poderá a escola ser justa e eficaz? Da igualdade das oportunidades às igualdades dos conhecimentos. Lisboa, Instituto Piaget, 2000.
DOURADO, L. F. (org.); OLIVEIRA, J. F. de; SANTOS, C. de A. A qualidade da
educação: conceitos e definições. Brasília: INEP/MEC (Série “Textos para
discussão”, nº 24), 2007.
GADOTTI, M. Qualidade na educação: uma nova abordagem. Congresso de
Educação Básica: Qualidade na Aprendizagem. Anais... Florianópolis, COEB
GARCIA, A. V.; HILLESHEIM, J. Pobreza e desigualdades educacionais: uma
GONÇALVES, M. E.; CERQUEIRA, M. B. R.; ALVES, D. B.; ARAÚJO, K. R. Desigualdades...
Economia e Políticas Públicas, v. 7, n. 1/2019
análise com base nos Planos Nacionais de Educação e nos Planos
Plurianuais Federais. Educar em Revista, Curitiba, Brasil, Edição Especial
n. 2, p. 131-147, set. 2017
GONÇALVES, M. E. Análise de sobrevivência e modelos hierárquicos logísticos
longitudinais: uma aplicação à análise da trajetória escolar (4ª. a 8ª. série –
ensino fundamental). 2008. 218 f. Tese (Doutorado em Demografia) – Centro de Desenvolvimento e Planejamento Regional, Universidade Federal
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v. 7 n. 1 (2019) |
A REGIONALIZAÇÃO DA ASSISTÊNCIA FARMACÊUTICA DE MINAS GERAIS E A ESTRATÉGIA LOGÍSTICA DE DESCENTRALIZAÇÃO DA AQUISIÇÃO DE MEDICAMENTOS BÁSICOS PARA O SUS |
Revista Economia e Políticas Públicas;Cristian Correna Carlo; |
assistência farmacêutica, SUS, descentralização, logística, política pública. |
: Após 20 anos, desde as primeiras ações descentralizadoras da
assistência farmacêutica em Minas Gerais, os municípios mineiros terão
autonomia administrativa para gerir os recursos do SUS na aquisição de
medicamentos básicos. Em 2017 estendeu-se aos governos locais a autonomia de gestão destes recursos segundo a estratégia de Regionalização,
sendo substituído o modelo de gestão centralizado no estado. Foi movido
por este contexto de reconfiguração institucional que se buscou com este
artigo avaliar o processo de Regionalização sob a ótica da gestão logística,
identificando possíveis avanços e/ou desafios do modelo descentralizado,
na busca de maior efetividade para a política pública de assistência farmacêutica do estado. A pesquisa fundamentou-se em levantamento bibliográfico, entrevistas e consultas escritas a servidores-chave da administração pública mineira. Os resultados indicam possíveis ganhos de eficiência
pela redução do preço de compra dos medicamentos e pela redução considerável do custo logístico. Porém, evidenciam também desafios significativos quanto à capacidade de gestão dos governos locais e à integração entre
as esferas estadual e municipal na perspectiva de instituir-se, no novo
modelo, um estado mais gestor que operador do sistema. |
COSENDEY, Marly A. E. et al. Assistência farmacêutica na atenção básica
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v. 7 n. 1 (2019) |
MUDANÇA DE PARADIGMA NA GERAÇÃO DE ENERGIA ELÉTRICA BRASILEIRA A EXPERIÊNCIA DE MINAS GERAIS |
Cleuber Vieira dos Santos da Silva; |
Desenvolvimento, Energia Solar, Inovação, Regulação, Investimento. |
Este trabalho objetiva compreender a expansão da energi a fotovoltaica no Brasil e em Minas Gerais, partindo da compreensão de quatro drives importantes para o desenvolvimento econômico, bem como para a construção da matriz energética que são: as condições inicias, isto é, o ponto de partida para alterar a matriz energética; segundo, a inovação tecnológica que não é somente os novas tecnologias, mas também as inovações gerencias que permitam a construção de novas fontes energéticas; o terceiro são os marcos regulatórios que dão segurança jurídica para novos empreendimentos e por fim, o quarto drive que são os investimentos para que sejam implantação da potência instalada fotovoltaica. A metodologia pressupõe uma bibliografia teórica e normativa pertinente, a consulta e registro dos dados da Agência Nacional de Energia Elétrica - ANEEL, com a finalidade de verificar o desempenho da legislação e dos investimentos na fonte energética solar fotovoltaica. Basicamente há dois documentos que regulamentam a geração de energia no Brasil (a Resolução Normativa da ANEEL nº 482/2012 e Revisão da 482
em 2015, pela 687) e os dois que norteiam a geração em Minas Gerais (a Lei 20.824/31/07/2013 e a Lei 22.866/9/2018). Foram estes documentos que possibilitaram a expansão da potência instalada, em energia fotovoltaica no Brasil e em Minas Gerais, realizando em Dezembro de 2018, a meta para ser alcançada em Dezembro de 2019, conforme dados da ANEEL. Os resultados são robustos para o Brasil e Minas Gerais, sendo que em Minas, os resultados são mais destacados, devido a regulação que fora construída pelo estado de Minas Gerais que estimulou a implantação desta fonte energética e, pelo estado ter abundância solar, conforme o seu mapa solarimétrico. Por isso que Minas Gerais contribui com 21,8% de energia solar fotovoltaica na matriz energética nacional; o Rio Grande do Sul contribui com 15,7%, São Paulo com 12,2%; o Paraná com 6,1%; Santa Catarina com 5,4% e o Rio de Janeiro com 4,2% em 2018. A conclusão é que Minas Gerais em relação ao Brasil, no que se refere a fonte energética
solar fotovoltaica, se destaca, a partir de 2012, devido as suas condições iniciais, a sua regulação atualizada e a implantação de plantas solares, tornando o estado de Minas, a frente em termos de potência instalada, comtemplado todos os elementos da teoria que suporta este trabalho: o 4 drives do desenvolvimento, elencados por Fatás e Mihov. |
ANEEL, Agência Nacional de Energia Elétrica. Geração Distribuída. Unidades Consumidoras com Geração Distribuída. Disponível em: http://
www2.aneel.gov.br/scg/gd/GD_Fonte.asp.
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economiaepoliticaspublicas |
v. 7 n. 1 (2019) |
USOS DA INFORMAÇÃO CONTÁBIL POR AGENTES POLÍTICOS: REVISITANDO A LITERATURA |
João Paulo de Brito Nascimento;Fernanda Filgueiras Sauerbronn;Carla Leila Oliveira Campos;Denise Carneiro dos Reis Bernardo; |
Informação contábil; agentes políticos; política; revisão de literatura. |
Considerando os usos da informação contábil por agentes políticos, este trabalho tem o objetivo de apresentar uma revisão de literatura sobre o tema. Para tanto, realizamos um levantamento no Portal de Periódicos CAPES, utilizando palavras-chave relacionadas ao assunto. A partir dessa pesquisa, encontramos 29 (vinte e nove) artigos em periódicos internacionais que abordavam a temática. Os trabalhos investigaram os usos das informações contábeis em governos centrais e locais em países europeus, estadunidenses e asiáticos, não sendo encontrado nenhum artigo no âmbito brasileiro. Uma vez que as reformas contábeis que se iniciaram nos anos 2000 com as práticas gerencias da New Public Management (NPM) demandam que o setor público adote esse tipo de informação como forma deaccountability e governança, apontamos para a necessidade de definição de uma agenda de pesquisa sobre o tema no cenário nacional. E, devido à complexidade dos fenômenos políticos, entendemos que mix methods são os mais recomendados para a abordagem dessas pesquisas, bem como métodos advindos das teorias da linguagem e do discurso. |
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economiaepoliticaspublicas |
v. 6 n. 2 (2018) |
HÁ ALGUMA LUZ NO FIM DO TÚNEL? UM BREVE BALANÇO DA ECONOMIA BRASILEIRA EM 2019 E PERSPECTIVAS PARA 2020 |
Luís Antonio Paulino; |
Brasil, Crescimento econômico, PIB, 2020 |
Depois de um resultado frustrante em 2019, há um certo consenso entre os analistas econômicos de que, em 2020, a economia brasileira deverá crescer entre 2 e 2,5%. O governo aposta que os juros baixos, os investimentos privados e a retomada do consumo, aliados à agenda de reformas em curso, farão a economia brasileira retomar uma trajetória de crescimento sustentado e não apenas uma retomada cíclica, de folego curto. Este artigo aponta os riscos que podem levar a que essas expectativas otimistas possam ser novamente frustradas. |
BARBOSA, R. O Canal do crédito. Valor, 17/12/2019
CAFARDO, P. Sobre o erro de Churchill e os soluços heterodoxos, Valor, 08/
/2020.
CONCEIÇÃO, A. 27% dos novos empregos são intermitentes. Valor, 09/12/ 2019
CUCOLO, E.; GARCIA, D. Investimento cresce no 3º trimestre, mas não recupera participação no PIB. Folha de S. Paulo, 03/12/2019
FURLAN, F. Crédito às famílias acelera e preocupa economistas. Valor, 11/
/2019
LINO, G. L.; CARRASCO, L. Paulo Guedes e a economia da miséria. Solidariedade Ibero-americana, 1ª quinzena de novembro de 2019.
MARTINS, A. Crescimento cíclico volta á cena nos próximos 2 anos. Valor,
/01/2020
MENDES, L. H. China impulsiona embarque recorde de frigoríficos. Valor,
/12/2019
MESQUITA, M. Perspectivas da economia mundial. Valor, 05/12/2019
MOREIRA, A. Comércio mundial deve continuar em queda, diz Azevedo. Valor, 16/12/2019
MOREIRA, T. de D. Restrição Externa à vista. Valor, 04/12/2019
NEWMANN, D. Empobrecimento tecnológico da indústria dificulta retomada.
Valor, 01/11/2019
SAFATLE, C. Expectativa muda e governo prevê alta de até 3% para o PIB.
Valor, 09/01/2020
SOBREIRA, R. O que esperar do consumo das famílias e do PIB em 2020.
Valor, 10/12/2019
Valor (editorial). Piora nas contas externas ajuda a depreciar o real, Valor,
/11/2019 |
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economiaepoliticaspublicas |
v. 6 n. 2 (2018) |
ESTADO, NEOLIBERALISMO E CRISE: TRANSFORMAÇÕES NA ARGENTINA DURANTE A DÉCADA DE 1990 |
Luiz Eduardo Simões de Souza;Laryssa Costa Silva; |
Argentina; neoliberalismo; desenvolvimentismo; política econômica; América Latina |
No intento de se analisar a relação entre o Estado e o Capital, na Argentina, no contexto da ideologia neoliberal, vigente, principalmente, nos países latino-americanos no período pós-1970. Busca-se, através deste, apresentar um contraponto entre a aplicação dessa agenda de política econômica com algumas características das experiências desenvolvimentistas, ocorridas no período pós-1929 e nos desdobramentos políticos do país, os quais viram a imposição dessas políticas neoliberais iniciadas sob a Ditadura Militar (1976 - 1982) e impulsionadas na implementação da agenda neoliberal da década de 1990. |
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v. 6 n. 2 (2018) |
RELAÇÃO ENTRE A TAXA EFETIVA DE IMPOSTO E OS INDICADORES DE RENTABILIDADE DAS EMPRESAS BRASILEIRAS: UMA ANÁLISE DE DADOS EM PAINEL PARA O PERÍODO DE 2007-2018 |
Wagner de Paulo Santiago;Geraldo Alemandro Leite Filho;Raiane Benevides Ferreira;Paulo Ricardo da Cruz Prates; |
Taxa Efetiva de Imposto, Indicadores de Rentabilidade, Dados em Painel. |
O estudo buscou verificar a relação entre os indicadores de rentabilidade (ROE e ROIC) e a a Taxa de Imposto Efetiva (ETR) das empresas brasileiras de capital aberto cadastradas na B3. A metodologia emprega foi a de dados em Painel com efeitos fixos clusterizados para o período de 2007-2018. Os principais resultados obtidos evidenciaram que o ROE e o tamanho possuiram relação negativa com a ETR. Por outro lado, o ROIC, Alavancagem Financeira e Endividamento apresentaram uma relação positiva com a ETR, ou seja, um aumento nestas variáveis também aumenta a ETR. Os resultados obtidos através do modelo adotado sugeriram que os indicadores de rentabilidade e de alavancagem têm sobre a ETR, considerado as diferenças temporais e espaciais, medida por meio do método de dados em painel curto fortemente balanceado com efeitos fixos clusterizados. |
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A IMPORTÂNCIA DAS ÁREAS VERDES NO ESPAÇO URBANO DE MONTES CLAROS –MG |
Carlos Alexandre de Bortolo;Vivânia Pereira Domingues de Santana; |
Espaço urbano; Áreas verdes; Coexistência; Qualidade de vida; Montes Claros. |
O presente artigo tem por objetivo propor reflexões e avaliações das práticas sobre o planejamento das áreas verdes no espaço urbano de Montes Claros. Serão abordados as características físicas e os aspectos históricos da cidade, bem como a importância das áreas verdes na qualidade de vida da população reforçando os valores de coexistência sustentável na relação cidade e natureza. Utiliza-se uma revisão de ideias conceituais que definem e classificam as principais funções das áreas verdes públicas.
As diferentes concepções e perfis caracterizam esses espaços representados hoje, pelos parques, praças, jardins e arborização de acompanhamento viário. A reavaliação dessas áreas evidencia a necessária adoção de uma estrutura verde local e, atitudes que possibilitam implantar, recuperar, preservar a fauna e a flora, tornando a vida urbana mais bonita, mais natural e mais saudável na promoção da saúde pública. |
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A PARTICIPAÇÃO NO TERRITÓRIO E AS IMPLICAÇÕES PARA A CONDIÇÃO SOCIAL DE UM MUNICÍPIO: UMA ANÁLISE EMPÍRICA PARA O ESTADO DE GOIÁS (2010) |
Karine Aparecida Obalhe da Silva Piorski;César Ricardo Leite Piorski;Dinny Kelly Borges; |
Desenvolvimento Territorial; Políticas Públicas; Territórios Goianos; Municípios Componentes; Condições Socioeconômicas. |
O presente trabalho tem como objetivo, analisar empiricamente, a
política de desenvolvimento territorial em Goiás, de modo a identificar a
relação entre a participação de um município em território rural goiano e a
melhora de seus indicadores sociais relevantes. Para tanto, estimou-se um
modelo de regressão linear com variáveis instrumentais. No Brasil, o
enfrentamento da pobreza rural ocorre por meio da política de
desenvolvimento territorial. E neste sentido, arranjos sócioprodutivos
territoriais, economicamente deprimidos, foram induzidos por políticas
públicas pautadas em ações top down e botton-up para o desenvolvimento.
Passados mais de 10 anos de muitas estratégias de políticas adotadas, das
quais sobressaem os Territórios da Cidadania, a literatura teórico-empírica
se encontra no estado de discussão das potencialidades e limites das
territoriedades rurais, de modo a realçar, inclusive, os desafios para
estratégias endogenistas e de políticas de desenvolvimento territorial. Os
resultados do presente trabalho sugerem que os Territórios goianos, no
tocante as suas condições socioeconômicas, corroboram com o ceticismo
quanto ao êxito das políticas de desenvolvimento territorial, na medida em
que, a participação de um município no território tem efeito inverso na
melhora do seu Indicador Social (IS). |
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DOSSIÊ TECNOLOGIA - ESTADO E DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO: DOIS CASOS HISTÓRICOS |
Fernan Martins Fernandes Ferreira;Elcio Gustavo Benini;Pedro Simongini Neto; |
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Resumo: Este artigo dissertou sobre dois casos históricos de mudanças tecnológicas propiciadas por meio de políticas públicas. Mais especificamente construiu uma narrativa histórica revisada acerca dos casos de incentivo a Apple e a instalação de empresas de Tecnologia da Informação (TI) na contemporânea República da Irlanda, assim como descreveu a atuação de Estados no desenvolvimento das tecnologias que serviram de base para a evolução da Tecnologia da Informação (TI). Para isto, utilizou-se do método de análise histórico-indutivo ao expor casos. Concluiu-se que a atuação do Estado norte-americano por meio de políticas
para a promoção do desenvolvimento de novas tecnologias foi essencial para a evolução da empresa de tecnologia Apple. Revelou-se que a atuação dos Estados por meio de políticas públicas foi fundamentalmente indispensável para a criação das tecnologias bases da contemporânea (TI) como um todo. Ademais, se demonstrou a forte ligação existente entre protecionismo, inovação tecnológica e desenvolvimento no caso histórico irlandês de industrialização barrada. |
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DOSSIÊ TECNOLOGIA - INOVAÇÃO E ECONOMIA – DESEMPENHO INOVATIVO NO ÂMBITO REGIONAL |
Evaldo Henrique da Silva;Luiz Paulo Fontes de Rezende;Sara Gonçalves Antunes de Souza; |
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Resumo: A inovação afeta a economia e pode auxiliar no desenvolvimento de regiões e nações. Contudo, o desempenho inovativo não é o mesmo nessas localidades, da mesma forma que em várias partes, encontram-se diferentes níveis de desenvolvimento econômico e social. O estudo focou no desempenho inovativo das mesorregiões brasileiras através de um diferente conjunto de dados e fontes (como DATAVIVA, IBGE, entre outros.), entre os anos 2002 a 2012, para ajudar a entender como a inovação pode
afetar o âmbito regional. Conclui-se que o desempenho inovativo em nível mesorregional depende de quatro variáveis (P&D universitário, a diversificação da configuração industrial, a porcentagem de baixa tecnologia na produção e o PIB por habitante) e foram capazes de explicar, em conjunto, cerca de 50% das variações no nível tecnológico das regiões. Infere-se que existam outras variáveis importantes, na dimensão empresarial ou mesmo pessoal, as quais não sofrem influência das condições locais ou
geográficas, ou seja, são variáveis fora da dimensão regional. Por isso, não foram contempladas na pesquisa. O artigo conta com três seções mais a introdução, sendo elas: suporte teórico do estudo; metodologia com construção de planilhas e definição das variáveis; e a análise das variáveis. Por fim, são apresentadas as conclusões e algumas discussões sobre o tema proposto, seguida da bibliografia utilizada. |
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DOSSIÊ TECNOLOGIA - INOVAÇÃO EM MINAS GERAIS |
Revista Economia e Políticas Públicas; |
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Resumo: A interação entre ciência e tecnologia afeta o processo de desenvolvimento de uma nação, como mostram vários trabalhos sobre os sistemas de inovação. Bernardes & Albuquerque (2003) classificam os sistemas de inovação com base em três regimes. O sistema brasileiro está no segundo regime, classificado como imaturo, pois apesar de apresentar produção científica e essa gerar alguma produção tecnológica, não consegue retroalimentar tal processo. O Sistema Estadual de Inovação de Minas Gerais também enfrenta esses desafios. Assim, procurou-se destacar, nesse trabalho, dados sobre a inovação e a ciência em Minas Gerais a partir de informações extraídas dos 6 levantamentos da PINTEC para Minas Gerais e o Brasil, bem como de dados do Diretório de Grupos de Pesquisa do CNPq. Foram identificados avanços em relação à inovação e a ciência no Estado
de Minas Gerais. Notou-se também o foco das empresas em inovação de processos e a escassez de fontes de financiamento, como um dos principais obstáculos à inovação. Sobre os grupos de pesquisa, houve registro de mais relações de interação, reflexo das mudanças recentes na legislação brasileira sobre inovação. O artigo está organizado em três seções, além da
Introdução e das Considerações Finais. |
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DESEMPENHO DO MERCADO DE TRABALHO CEARENSE EM 2000 E 2010 |
Soraia Araújo Madeira;Diogo Brito Sobreira;João Eustáquio de Lima;Wellington Ribeiro Justo; |
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Resumo: Esta pesquisa analisa o desempenho do Ceará no mercado de trabalho em 2000 e 2010 por meio da criação do Índice de Desempenho do Mercado de Trabalho–IDMT. Utilizou-se a análise fatorial de 14 indicadores de mercado de trabalho. Os resultados sugerem que, em 2000, a maioria dos municípios apresentavam IDMT mais baixo, segundo o critério de distância euclidiana adotado na formação de clusters. Já em 2010, observou-se uma melhora no índice, uma vez que a maioria dos municípios passaram para níveis de IDMT mais elevados. Conclui-se que os municípios com IDMT mais baixo se caracterizam pela informalidade, com maioria dos ocupados no setor agropecuário. Os municípios com IDMT mais alto apresentam maior formalização e maiores percentuais de trabalhadores inseridos nos setores de serviços, indústria e comércio. Ademais, melhorias no IDMT associadas à geração de empregos e níveis educacionais foram verificadas, porém concentrada nos grupos de baixo salário. |
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DEZ ANOS DE VIOLÊNCIA EM PERNAMBUCO: ANÁLISE DO COMPORTAMENTO SAZONAL DOS CRIMES LETAIS E DOS CRIMES CONTRA O PATRIMÔNIO DE 2007 A 2017 |
José Rodrigo Julião de Araújo;Sônia Maria Fonseca Pereira Oliveira Gomes;Wellington Ribeiro Justo;Diogo Brito Sobreira; |
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Resumo: Pernambuco é um dos estados mais violentos do país. Em termos relativos, no ano de 2017, o Estado cresceu nos rankings de latrocínio (8° no Brasil) e de crimes não letais contra o patrimônio (1° no Nordeste). Sendo assim, o objetivo geral do trabalho, verificar o comportamento sazonal dos crimes letais e dos crimes contra o patrimônio ocorridos em Pernambuco
no período de janeiro de 2007 a dezembro de 2017. Para isto, foram coletados os dados da Secretaria de Defesa Social de Pernambuco (SDS) e utilizou-se o método da porcentagem das médias móveis. Os resultados mostraram que a sazonalidade entre os crimes contra o patrimônio e crimes contra a vida é diferente, com exceção para os meses de fevereiro, março e setembro. |
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v. 6 n. 1 (2018) |
O PROGRAMA MAIS MÉDICOS E ATENÇÃO PRIMÁRIA DA SAÚDE: UMA ANÁLISE PELA PERSPECTIVA DO GESTOR MUNICIPAL DE SAÚDE |
Murilo Fahel;Maria Patrícia Silva;Sávio Nunes de Freitas; |
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Resumo: O trabalho tem como objetivo apresentar uma análise sobre a capacidade do Programa Mais Médicos na cobertura de médicos para Atenção Primária a Saúde (APS), pela perspectiva de gestores de saúde. A pesquisa desenvolveu por meio de entrevistas semiestruturadas com gestores municipais de saúde de diferentes estados brasileiros. O Ministério da Saúde define APS como uma estratégia direcionada tanto ao indivíduo, quanto a coletividade; desenvolvida por meio de atividades gerenciais e
sanitárias, as quais abrangem a promoção, a prevenção, a proteção, diagnóstico, tratamento, reabilitação e manutenção da saúde. O trabalho das equipes de saúde é direcionado a um território com uso tecnologias de baixa densidade e elevada complexidade, sendo a porta de entrada do sistema de saúde, pela perspectiva social, econômica e cultural de determinação da saúde. Nesse contexto, o Programa Mais Médicos (PMM), criado em 2013, entre seus eixos, mencionamos o recrutamento de médicos graduados no Brasil e fora do país para atuar em áreas mais vulneráveis. AsResumo: O trabalho tem como objetivo apresentar uma análise sobre a capacidade do Programa Mais Médicos na cobertura de médicos para Atenção Primária a Saúde (APS), pela perspectiva de gestores de saúde. A pesquisa desenvolveu por meio de entrevistas semiestruturadas com gestores municipais de saúde de diferentes estados brasileiros. O Ministério da Saúde define APS como uma estratégia direcionada tanto ao indivíduo, quanto a coletividade; desenvolvida por meio de atividades gerenciais e sanitárias, as quais abrangem a promoção, a prevenção, a proteção, diagnóstico, tratamento, reabilitação e manutenção da saúde. O trabalho das equipes de saúde é direcionado a um território com uso tecnologias de baixa densidade e elevada complexidade, sendo a porta de entrada do
sistema de saúde, pela perspectiva social, econômica e cultural da determinação da saúde. Nesse contexto, o Programa Mais Médicos (PMM), criado em 2013, entre seus eixos, mencionamos o recrutamento de médicos graduados no Brasil e fora do país para atuar em áreas mais vulneráveis. AsResumo: O trabalho tem como objetivo apresentar uma análise sobre a capacidade do Programa Mais Médicos na cobertura de médicos para Atenção Primária a Saúde (APS), pela perspectiva de gestores de saúde. A
pesquisa desenvolveu por meio de entrevistas semiestruturadas com gestores municipais de saúde de diferentes estados brasileiros. O Ministério da Saúde define APS como uma estratégia direcionada tanto ao indivíduo, quanto a coletividade; desenvolvida por meio de atividades gerenciais e sanitárias, as quais abrangem a promoção, a prevenção, a proteção, diagnóstico, tratamento, reabilitação e manutenção da saúde. O trabalho das equipes de saúde é direcionado a um território com uso tecnologias de baixa densidade e elevada complexidade, sendo a porta de entrada do sistema de saúde, pela perspectiva social, econômica e cultural da determinação da saúde. Nesse contexto, o Programa Mais Médicos (PMM), criado em 2013, entre seus eixos, mencionamos o recrutamento de médicos graduados no Brasil e fora do país para atuar em áreas mais vulneráveis. As análises foram construídas a partir do porte do município, os primeiros resultados confirmam o PMM tem conseguido ampliar cobertura de profissionais médicos. Conclui-se que, nesse âmbito, o PMM é bem avaliado e tem contribuído com o fortalecimento da atenção primária. |
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v. 6 n. 1 (2018) |
POLÍTICAS DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL EM MOMENTOS DE CRISE: UMA REVISÃO E ALGUNS RESULTADOS DESTA PRÁTICA DE INCLUSÃO PELA EDUCAÇÃO EM UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA |
Maria Ivanilde Pereira Santos;Guilherme Barbosa de Oliveira;Karenn Darling Gonçalves Felipe;Arley Wendel Almeida Mendes;José Nilton Pereira Pereira;Paulo Eduardo Gomes de Barros; |
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Resumo: A educação é um direito constitucional que possibilita ao sujeito o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho, assim esta variável educação deve ser entendida como instrumento de inclusão social. No entanto, a crise afeta todos os setores da economia, inclusive a permanência e o desempenho de estudantes nas universidades, por isto em momentos
de crise ganham importância decisiva políticas públicas de assistência estudantil e de inclusão pela educação. O objetivo deste artigo é contextualizar o surgimento das universidades e das primeiras políticas de assistência estudantil no Brasil no bojo de uma das maiores crises capitalista e discutir a importância das políticas de assistência estudantil como estratégia de inclusão e de manutenção do indivíduo na universidade. Metodologia: Trata-se de um estudo exploratório e descritivo cujos procedimentos
técnicos utilizados foram pesquisa bibliográfica, pesquisa documental/levantamento e análise de dados de fontes secundárias. Como principal resultado o estudo aponta que as recentes políticas de assistência estudantil que contemplam estudantes da Universidade Estadual de Montes Claros (Unimontes), o PEAES e o Restaurante Universitário, contribuem para a permanência e manutenção do estudante na universidade, além de subsidiar o desenvolvimento acadêmico e social, representando uma importante política pública de inclusão pela educação. |
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v. 5 n. 2 (2017) |
LA RELACIÓN COMERCIAL ENTRE MÉXICO Y CHINA. IMPACTO EN LA ESTRUCTURA COMERCIAL DE MÉXICO Y EN EL ACUERDO COMERCIAL USMCA 1 Licenciada en Economía por la Universidad Nacional Autónoma de México. Ciudad de México, México. Máster en Desarrollo Económico y Po |
Ponce Pineda Hassel Guadalupe; |
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O objetivo desse artigo é avaliar a relação comercial entre México-China-USMCA considerando as modificações introduzidas recentemente no USMCA - Acordo Comercial entre o México, os Estados Unidos e o Canadá. A análise é realizada através da estimação da produtividade e da variação da participação de mercado dos setores mais relevantes da dinâmica produtiva mexicana no USMCA. Além disso, se estima os efeitos da relação comercial bilateral com a México-China, tendo em vista sua crescente participação no comércio mexicano. Utiliza-se a metodologia de Constant Market Share (CMS) para avaliar quantitativamente a posição de México no comércio entre a América do Norte e a China. O modelo determina os principais setores econômicos nas relações comercias entre os países considerados no estudo, estimando as variações da quota de mercado dos setores produtivos, o que permitirá estabelecer orientações de política industrial para o governo mexicano frente ao USMCA. |
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v. 5 n. 2 (2017) |
QUANTO VALE O SHOW? O PAPEL DA PROFISSIONALIZAÇÃO E DO TALENTO NO RENDIMENTO DE TRABALHADORES CULTURAIS |
Sandro Eduardo Monsueto;Marizélia Ribeiro de Souza; |
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Este artigo tem como objetivo analisar o papel da profissionalização e do talento no mercado de trabalho em cultura no Brasil, usando os dados do Censo 2010. Para capturar o efeito desses dois elementos, são denominados de profissionais da cultura aqueles indivíduos com curso superior em áreas que exigem a realização de exames de habilidades específicas em seus processos seletivos. Estes indivíduos, por hipótese, possuem habilidades natas, entendidas como talento, ao mesmo tempo em que se profissionalizam em cursos na área de cultura. Os resultados mostram que os trabalhadores do setor que se profissionalizam são capazes de atingir remunerações mais altas que a média do mercado de trabalho tradicional, se destacando entre a mão de obra cultural. Ao mesmo tempo, ao decompor a diferença entre fatores explicados e não explicados, o segundo elemento pode ser entendido como uma proxy do talento, que contribui para a formação de maiores remunerações. |
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JÓVENES QUE NO ESTUDIAN NI TRABAJAN EN COLOMBIA |
María Liliana Barriga Clavijo;Cristian Darío Castillo Robayo; |
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Resumen: La población “NiNi” hace referencia a los individuos que se ubica entre los 14 y 28 años de edad, que ni estudia, ni trabaja. Existen variables independientes que pueden explicar la formación de esta población, como son el género, la ubicación dentro del núcleo familiar, el estado civil, Nivel académico de los padres e ingresos del hogar. En este trabajo se analizan las posibles características de los jóvenes y del mercado laboral colombiano y partiendo de esta descripción, determinar los factores que aumentan la probabilidad de que un joven no trabaje, ni estudie. Para esto se aplica un modelo Probit a partir de datos obtenidos en la ECV para el año 2017. Donde los resultados sugieren que las mujeres, los jóvenes solteros, y aquellos que tiene dentro su núcleo familiar una figura de Jefe del Hogar tienen una mayor probabilidad de llegar a ser NiNi. |
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DESIGUALDADES NAS NECESSIDADES DE SAÚDE ENTRE OS MUNICÍPIOS DO ESTADO DE MINAS GERAIS: UMA ANÁLISE DINÂMICA ENTRE OS ANOS CENSITÁRIOS DE 2000 E 2010 |
Silvio Ferreira Junior;Juliana Souki Diniz;Murilo Fahel; |
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Resumo: O presente artigo objetivou estimar as desigualdades nas necessidades de saúde entre os municípios do estado de Minas Gerais, bem como analisar a dinâmica das suas alterações ao longo do horizonte temporal de 10 anos. No intuito de contribuir para elaboração de políticas públicas próequitativas, baseou-se no princípio de que maior atenção deve ser dada às
localidades que apresentem as maiores necessidades em saúde e também àquelas que apresentam maiores dificuldades em reduzir suas necessidades ao longo dos anos. A metodologia adotada inclui a técnica estatística de análise fatorial, utilizada no cálculo dos índices municipais de necessidades de saúde para os dois últimos anos censitários (2000 e 2010) e a análise de regressão, utilizada para descrever a dinâmica das taxas de variação dos índices municipais de necessidades entre os dois anos. Os resultados permitiram evidenciar a prevalência de expressivas heterogeneidades regionais em desfavor dos municípios situados mais ao noroeste, norte, nordeste e leste de Minas Gerais, tanto para o ano de 2000, quanto para 2010. Por outro lado, os resultados também revelam a ocorrência de quedas expressivas nos índices de necessidades de saúde para todos os municípios mineiros e a uma velocidade que é maior justamente nos municípios situados mais ao noroeste, norte, nordeste e leste de Minas Gerais, configurando-se uma tendência de redução nas desigualdades intermunicipais ao longo dos anos. |
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ÍNDICE SOCIOAMBIENTAL E QUALIDADE DE VIDA DOS MUNICÍPIOS DE MINAS GERAIS EM 2010 1 Professora do Departamento de Ciências Econômicas da Universidade Estadual de Montes Claros - UNIMONTES. 2 Professora do Departamento de Ciências Econômicas da Universidade |
Françoise de Fátima Barbosa;Nayana Rosa Freire;Daniel Araújo de Carvalho; |
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Resumo: O objetivo desse trabalho foi identificar as associações entre os indicadores ambientais e de qualidade de vida da população dos 853 municípios do Estado de Minas Gerais para o ano de 2010, além de criar um Índice de Qualidade Socioambiental para os municípios de Minas Gerais. Para atendê-lo foi usado o método estatístico de análise fatorial a partir de
várias variáveis inter-relacionadas para a obtenção dos resultados, variáveis essas que foram selecionadas a partir do Censo de 2010. O índice de Qualidade Socioambiental (IQSA) de Minas Gerais foi construído com o objetivo de tornar esse índice mais representativo do desenvolvimento ambiental. Os resultados encontrados revelam que o Estado de Minas Gerais possui um IQSA médio de 0,57, o que indica que a qualidade ambiental está 43 pontos percentuais abaixo do máximo (100%). Aproximadamente,
439 (51%) dos municípios apresentaram IQSA abaixo da média. A maioria desses municípios que estão abaixo da média do IQSA é devido à carência de saneamento básico. |
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ATITUDES QUE DETERMINAM O COMPORTAMENTO DO CONSUMIDOR RELIGIOSO: ANÁLISE COMPARATIVA DOS SEGUIDORES DA IGREJA CATÓLICA, IGREJA BATISTA E IGREJA UNIVERSAL |
Marcelo Vieira Lopes;Vânia Silva Vilas Boas Vieira Lopes; |
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Resumo: O objetivo deste estudo foi analisar as atitudes de satisfação, inibidoras e incentivadoras dos seguidores da Igreja Católica, Igreja Batista e Igreja Universal. A fundamentação teórica considerou campo religioso e marketing religioso com a adequação da Teoria do Comportamento e Satisfação do Consumidor na perspectiva mercadológica. A pesquisa é do tipo descritiva. Utilizou-se a análise multivariada (análise fatorial), testes paramétricos, correlações e as proporções para análise dos resultados. A análise fatorial permitiu identificar a existência de quatro grandes dimensões de atributos considerados fundamentais na avaliação do construto Satisfação Total: Fator 1 = Afetividade; Fator 2 = Atendimento; Fator 3 = Evangelização/Ação Social; Fator 4 = Comunidade. Verificou-se uma influência fraca da cultura e tradição para seguir a Igreja e ser dessa religião, e uma influência moderada da família. A satisfação foi confirmada para a Igreja Católica e Igreja Batista e desconfirmada para a Igreja Universal. Constatou-se uma avaliação moderada e favorável para a Igreja Católica e Igreja Batista nos Elementos Inibidores e uma avaliação desfavorável na Igreja Universal. Para os Elementos Incentivadores, os resultados
demonstram uma avaliação moderada da Igreja Católica e desfavorável na Igreja Batista. Já os seguidores e fieis da Igreja Universal, em sua maioria absoluta, avaliaram desfavoravelmente as atitudes intervenientes dos Elementos Incentivadores. |
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ANÁLISE DOS INDICADORES DE PRODUÇÃO NAS ATENÇÕES SECUNDÁRIA E TERCIÁRIA NOS MUNICÍPIOS MINEIROS DO GRUPO HOMOGÊNEO 2 DO ÍNDICE DE DESEMPENHO DO SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE (IDSUS) NO PERÍODO DE 2002 A 2010 |
Carlos Renato Theóphilo;Reginaldo Morais de Macedo;June Marize Castro Silva; |
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Resumo: O objetivo geral deste trabalho foi analisar os indicadores de produção nas atenções secundária e terciária nos municípios mineiros do Grupo Homogêneo 2 do Índice de Desempenho do Sistema Único de Saúde (IDSUS) no período de 2002 a 2010. Neste trabalho, adota-se a abordagem quantitativa, sob a forma de pesquisa descritiva e de base documental e que se utiliza das medidas disponibilizados pela Estatística. Em relação ao conjunto de municípios analisados, no período pesquisado, os indicadores da atenção secundária, representativos de exames diagnósticos, apontaram crescimento em todas as categorias. No que se refere aos indicadores da atenção terciária, o número total de internações permaneceu praticamente estável, para uma série de dados com baixa dispersão, ao passo que as internações por infarto aumentaram de forma sensível (75%), enquanto as
internações por hipertensão arterial sofreram redução da ordem de 65%. O número total de dias de permanência demonstrou comportamento irregular ao longo da série de dados analisada. Em relação ao número de dias de permanência em internação, destaca-se o município de Barbacena com período muito superior aos demais municípios analisados. Os indicadores de produção apontaram o município de Montes Claros como profícuo em termos de realização de procedimentos. |
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BIOTECNOLOGIA, PATENTES E SAÚDE: UMA DIFÍCIL EQUAÇÃO NO CONTEXTO DO CAPITALISMO GLOBALIZADO |
Agnaldo dos Santos;Francisco Luiz Corsi; |
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Resumo: O presente artigo procura discutir, em linhas gerais, as características da biotecnologia baseada em engenharia genética, que desenvolve organismos geneticamente modificados (OGM) e moléculas orgânicas utilizadas na agricultura e na indústria farmacêutica. A partir desta caracterização, passamos a levantar questões relativas aos direitos de propriedade intelectual desta área, em particular as patentes de produtos e processos desenvolvidos por biotecnologia. O objetivo do artigo é discutir os dilemas para as políticas públicas de saúde, dependentes da indústria farmacêutica, em ampliar o acesso da população aos novos medicamentos e demais tratamentos, tendo em vista o processo crescente de formação de oligopólios neste setor e seus impactos nos preços. Uma das hipóteses trabalhadas no artigo é que a diminuição do ritmo de inovação e a concentração de capitais deste segmento econômico ajuda a explicar a elevação dos preços e a dificuldade de ampliar o acesso aos medicamentos. Buscamos apontar também os pontos de contato entre a biotecnologia e novas tecnologias digitais, ambas caracterizadas pelo fluxo de informações e com potencial de alterar a regulação dos direitos de propriedade intelectual. |
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v. 5 n. 1 (2017) |
O MERCOSUL NO CONTEXTO DAS TEORIAS DE INTEGRAÇÃO E COMÉRCIO INTERNACIONAL |
Maria de Fátima Silva do Carmo Previdelli;Rodolfo Francisco Soares Nunes; |
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Resumo: A integração de países em blocos econômicos, nos quais se coordenam políticas e medidas comerciais, financeiras, creditícias e até mesmo produtivas, é o resultado não apenas da expansão do capitalismo global, após a segunda metade do século XX, mas também da mitologia econômica do desenvolvimento. Nesse sentido, o movimento crescente de formação de blocos econômicos observado a partir da segunda metade do século XX reflete o êxito ideológico da construção de uma sociedade global, na qual não existiriam barreiras, tendente à igualdade. O objetivo do presente artigo é apresentar como evoluiu o conceito de integração econômica inserido nas Teorias de Comércio Internacional e apresentar como o processo de constituição do Mercado Comum do Sul (Mercosul) se insere nesse contexto teórico. |
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VERIFICAÇÃO EMPÍRICA SOBRE O INTERVENCIONISMO ESTATAL E LIBERDADE ECONÔMICA |
Luan Vinícius Bernardelli;Gustavo Henrique Leite de Castro; |
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Resumo: O presente trabalho possui como finalidade contribuir para as discussões acerca da intervenção do Estado na economia, com ênfase sobre a política fiscal e seus respectivos efeitos sobre a liberdade econômica. Pautando-se no Brasil, a pesquisa forneceu inicialmente uma breve retrospectiva histórica do intervencionismo estatal no país e através de uma análise do Índice de Liberdade Econômica, desenvolvido pela Fundação Heritage, analisou o comportamento da liberdade econômica no país dentre os anos de 1995 a 2016. Após estas análises iniciais, notou-se que dentre os diversos fatores que este indicador considera, a Liberdade Fiscal apresentou redução mais significativa nos últimos anos, isto é, o país apresenta um contínuo aumento na carga tributária e isso afeta diretamente a liberdade econômica de seus agentes. Assim, com o objetivo de avaliar o impacto das receitas do governo sobre o declínio do Índice de Liberdade Econômica dentre os anos de 1999 a 2015, foi aplicado uma análise de regressão linear por meio dos Métodos dos Mínimos Quadrados Ordinários (MQO). |
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v. 5 n. 1 (2017) |
CENÁRIOS ELEITORAIS PARA O BRASIL EM 2018 ELECTION SCENARIOS FOR BRAZIL IN 2018 ESCENARIOS ELECTORALES PARA BRASIL EM 2018 |
Luís Antônio Paulino; |
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Resumo: Embora sejam eventos já conhecidos e certos, eleições presidenciais são acontecimentos que se distinguem dos milhares de fatos políticos que ocorrem todos os anos pelos impactos que podem ter sobre o destino e a vida de milhões de pessoas e da sociedade em seu conjunto. Depois de oito anos de governo de centro-direita, do presidente Fernando Henrique Cardoso, do Partido da Social Democracia Brasileira (PSDB), e mais de mais de 12 anos de governos de centro-esquerda, do presidente Luiz Ignácio Lula da Silva e Dilma Rousseff, do Partido dos Trabalhadores (PT), seguido de dois anos do governo do presidente Michel Temer (PMDB), também de centro-direita, o Brasil chega às eleições de 2018 profundamente dividido, com alguns segmentos da sociedade se inclinando inclusive para candidatos de extrema-direita. Trata-se de uma encruzilhada
histórica que reflete a desorientação que tomou conta do país frente à crise política e econômica que se abateu sobre o Brasil nos últimos dois anos. Diante da importância política e histórica de tal acontecimento, o objetivo deste artigo é construir alguns cenários para a disputa eleitoral que ocorrerá no Brasil ano final de 2018. |
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v. 4 n. 2 (2016) |
GASTOS COM SAÚDE NOS MUNICÍPIOS DA MICRORREGIÃO DE MONTES CLAROS (MG) APÓS O PACTO PELA SAÚDE: UM ESTUDO COMPARATIVO INTERMUNICIPAL |
Sidnei Pereira do Nascimento;Rogélio Gerônimo dos Santos; |
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Resumo: Este artigo avaliou o comportamento dos gastos com saúde, no período de 2006 a 2012, nos municípios da Microrregião de Montes Claros. Mais especificamente avaliou os efeitos do Pacto pela Saúde nas despesas com saúde pública nos municípios da Microrregião de Montes Claros comparados ao município de Montes Claros. Para isto, utilizou-se da metodologia econométrica denominada de Diferenças em Diferenças com Ajuste de Poligonais. Os resultados demonstraram que a evolução dos gastos com saúde pública do município de Montes Claros foi inferior aos demais municípios da Microrregião de Montes Claros. Também, demonstrou que os gastos com saúde pública, de forma conjugada, entre o município de Montes Claros e os demais municípios avaliados recuaram após a implantação do Pacto pela Saúde, em 2006. |
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ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE (APS) NA PERSPECTIVA DE COORDENADORES DOS SERVIÇOS |
Maria Ivanilde Pereira Santos;Murilo Cássio Xavier Fahel;Marília Borborema Rodrigues Cerqueira;Francisco Marcone Veríssimo;Tatiana Fróes Fernandes;Maria Elizete Gonçalves; |
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Resumo: Objetivo: conhecer a percepção de coordenadores da Atenção Primária à Saúde de dois municípios com características e porte distintos sobre a atuação deste nível de atenção. Método: Foi realizado survey com coordenadores de Unidades Básicas de Saúde e Estratégia de Saúde da Família de Belo Horizonte e Montes Claros (MG). Variáveis de interesse: avaliação, prevenção e promoção, resolubilidade, adequação às necessidades da população, capacitação e distribuição de recursos. Resultados:
Foram verificados diferenciais de percepção da APS de acordo com o porte do município. Conclusão: Opiniões dos que vivenciam o cotidiano da APS podem contribuir na definição de critérios para sua melhoria. |
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O PAPEL DOS AGENTES SOCIAIS E DAS INSTITUIÇÕES NA IMPLANTAÇÃO DE POLÍTICAS DE DESENVOLVIMENTO TERRITORIAL |
Sidinéia Maria de Souza; |
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Resumo: O desenvolvimento territorial se refere a um conjunto de ações sociais e econômicas que é articulado por diferentes atores, centrados em um dado território e vinculados de acordo com o sistema local. Os territórios são construções socioeconômicas e institucionais realizadas por esses atores sociais que utilizam o poder simbólico (produto histórico de processos sociais, econômicos e políticos) sobre o ambiente biofísico, convertendo-o em seu território. Esse artigo analisa a relação entre práticas de economia solidária e desenvolvimento territorial por intermédio da avaliação de que modo a existência (ou inexistência) de atividades econômicas solidárias tem sido elemento facilitador (ou dificultador) do desenvolvimento territorial no Norte de Minas e qual o papel dos agentes sociais e das instituições nesse processo. O objeto de estudo foram três empreendimentos econômicos solidários – EES que se constituíram a partir de organização coletiva e autogestão. O estudo nos traz a percepção de que práticas de economia solidária contribuem para o processo de desenvolvimento territorial, no entanto, ainda é necessário avançar em muitos pontos, como no maior apoio de políticas públicas ao movimento de economia solidária, escasso apoio econômico aos empreendimentos solidários, ampliação das redes de produção e comercialização solidária. |
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CELSO FURTADO E A REVISÃO DO CONCEITO DE DESENVOLVIMENTO: O ESTUDO DA VENEZUELA EM DOIS TEMPOS 1957 E 1974 |
Rafael Gonçalves Gumiero; |
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Resumo: O tema do subdesenvolvimento foi notório principalmente após a Segunda Guerra Mundial e mobilizou uma vanguarda teórica nos países centrais. A ideia de diálogo foi forte entre teóricos do centro com os da periferia na sistematização do subdesenvolvimento e proporcionou que a interpretação desse fenômeno fosse ressignificada pelo trânsito de ideias.
Dentro do universo composto pelas interpretações do subdesenvolvimento, o objetivo geral nesse artigo foi optar por um recorte menor, o estudo de Celso Furtado Ensaios sobre a Venezuela: subdesenvolvimento com abundância de divisas (2008), organizado pelo Centro Internacional Celso Furtado (Arquivos Celso Furtado) o qual, é composto por dois estudos que possibilitam analisar dois momentos do pensamento deste autor. Assim, os objetivos específicos nesse trabalho são: 1) analisar, no primeiro estudo
intitulado O desenvolvimento recente da economia venezuelana (1957) a interpretação dos conceitos de subdesenvolvimento e desenvolvimento de Furtado e 2) analisar a ressignificação desses conceitos no segundo estudo de Furtado intitulado Notas sobre a economia venezuelana e suas perspectivas atuais (1974). |
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ALTERNATIVAS DE INVESTIMENTO: UM ESTUDO COMPARATIVO |
Roberto César Faria e Silva; |
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Resumo: No capitalismo as pessoas buscam aumentar seu capital, e uma
das formas é através de aplicações financeiras, no entanto, em virtude da
alternativas de aplicações disponíveis no mercado, fica a dúvida para o
investidor sobre qual aplicação é mais rentável. Este trabalho tem como
objetivo geral analisar a melhor alternativa de investimento no período de
janeiro de 2010 a julho de 2015 baseando-se em uma aplicação de R$
100.000,00 e, para suprir as necessidades da pesquisa, o objetivo geral foi
subdividido em objetivos específicos, tais como: levantar a rentabilidade
de algumas alternativas de investimentos; analisar a taxa real e a aparente
dessas alternativas de investimentos nos anos analisados e comparar as
alternativas de investimentos do período anteriormente citado. Para tanto,
simulou-se a aplicação de R$ 100.000,00 nos seguintes investimentos:
caderneta de poupança; Certificado de Depósito Bancário (CDB); imóveis,
títulos públicos, ações; ouro e dólar. A pesquisa possui caráter exploratório,
quantitativo, bibliográfico e documental, cujos dados foram coletados em
sites como do IBGE2, da FIPE3, da Receita Federal, da BMF & Bovespa4, do
BACEN (Banco Central), entre outros, sendo posteriormente analisados
através do aplicativo da Microsoft Office Excel. Pela pesquisa percebe-se
que as aplicações em títulos públicos indexados à Selic obtiveram maiores
resultados no período estudado. |
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ANÁLISE DA POTENCIALIDADE DE COOPERAÇÃO CHINA-AMÉRICA LATINA EM ENERGIAS VERDES |
Mauri da Silva;Artur Breno Gonzalez Tobar; |
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Resumo: O crescimento econômico e populacional, juntos, pressionam a demanda internacional por fontes alternativas de energia. Face ao exposto, este trabalho tem como objetivo a seguinte indagação: como o crescente interesse chinês em aprofundar as relações econômicas e políticas com América Latina pode ser útil à construção de parcerias estratégicas no
desenvolvimento de tecnologias verdes na região? Para alcançar tal propósito empreendeu-se uma pesquisa de natureza exploratória amparada nos seguintes objetivos específicos: (i) identificar os vetores que impulsionam a transição energética em direção de uma economia de baixo carbono; (ii) demonstrar as razões do crescente interesse chinês na região; e (iii)
identificar e analisar as experiências de parcerias China-América Latina³ em tecnologias verdes. Com a pesquisa constatou-se: (i) o expressivo crescimento das relações econômicas da China com a região, primeiro impulsionado pelo fluxo de comércio e depois pelo investimento estrangeiro direto chinês na região; (ii) a existência de um padrão de negócios assimétrico em que China garante simultaneamente acesso a recursos naturais (alimentos e minerais) e mercado consumidor às suas manufaturas;
e (iii) que, exceto Brasil que logrou algum avanço, prepondera na América Latina a incapacidade de buscar construir com a China parcerias estratégicas para transferência e assimilação de tecnologias verdes. Por parte da região, prepondera a incapacidade técnica e diplomática de aproveitar o estreitamento das relações econômicas e políticas com a China para barganhar acordos vantajosos de cooperação em tecnologias verdes. |
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CAPITAL, CAPITALISTA E RACIONALIDADE ECONÔMICA NA EMPRESA E EM SEUS CRIMES |
Luiz Antônio de Matos Macedo; |
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Resumo: Este texto articula elementos de duas correntes teóricas em Economia com vistas a explicar o comportamento “racional” da empresa capitalista. Por um lado, tem-se a teoria Marxiana básica sobre a natureza do capital como “valor que se valoriza” – ou valor investido para ganhar mais valor (particularmente em forma de dinheiro) – ao qual se associa a figura abstrata do capitalista como “personificação do capital”, sendo o entesourador “racional”, que reinveste continuadamente seu dinheiro para
ganhar mais dinheiro, impelido pelo “impulso ao enriquecimento” ilimitado. Por outro lado, tem-se a teoria Neoclássica baseada na suposição de comportamento “racional” (otimizador, maximizador de ganho para si) do agente econômico. Tal comportamento “racional” foi estendido pela Economia do Crime a decisões sobre perpetrar crimes com base em um cálculo
probabilístico de benefícios vis-à-vis custos. Aqui também, a explicação desenvolvida da “racionalidade” da empresa capitalista é aplicada para analisar crimes cometidos por empresas (por proprietários delas e/ou seus agentes “executivos”). Esta última análise é ilustrada com uma amostra de crimes empresariais de corrupção no Brasil. Tendo elaborado teoricamente e ilustrado empiricamente a relação entre capital, racionalidade e crimes cometidos por empresas, conclui-se o artigo ressaltando a necessidade de políticas públicas focalizadas na contenção de tais crimes. |
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INSTITUCIONALIZAÇÃO DOS BRICS NA AGENDA DO BRASIL: A OPÇÃO MULTILATERAL DO GOVERNO LULA |
Hermes Moreira Jr.; |
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Resumo: Este artigo tem por objetivo demonstrar que a institucionalização dos BRICS esteve alinhada à proposta de diversificação de parcerias e composição de uma nova geografia do comércio e da política mundial durante o governo Lula. Nesse sentido, a articulação de potências emergentes em diversos temas globais como comércio, finanças, desenvolvimento, mudanças
climáticas e ciência & tecnologia visava fortalecer o multilateralismo e estabelecer uma nova correlação de forças no cenário internacional. |
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RESENHA: POR QUE OS BRICs NÃO LIDERARÃO O MUNDO? |
Mauro Sérgio Figueira; |
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No auge da discussão sobre os BRICs, a economista Francesca Beausang-Hunter, pesquisadora do Grupo BMI e doutora pela Universidade de Cambridge, já era uma voz pessimista, não só quanto à capacidade desses países liderarem a economia política internacional, mas também quanto a suas condições internas de desenvolvimento no longo prazo. É o que mostra neste livro em que aborda, de uma perspectiva liberal institucionalista, tanto algumas potencialidades dos BRICs quanto fraquezas que os impedirão de se consolidarem como alternativa ao Ocidente. O objetivo do livro é fornecer um panorama da inserção dos BRICS na globalização e argumentar sobre o futuro declínio do grupo por causa de duas características insustentáveis: a imensa desigualdade econômica no interior de cada um e a falta de capacidade de inovação tecnológica. |
BEAUSANG, Francesca. Globalization and the BRICs: Why the BRICs will not rule the world for long. Hampshire: Palgrave Mcmillan, 2012. ISBN: 9781137271600. Pp. 215. |
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AS RELAÇÕES ENTRE A CHINA E AMÉRICA LATINA FRENTE AO NOVO NORMAL DA ECONOMIA CHINESA |
Luís Antônio Paulino;Marcos Cordeiro Pires; |
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Resumo: As relações entre a China e América Latina, desde o final da década de 1990 até a primeira década do século XXI, tiveram como pano de fundo uma conjuntura que passou por mudanças importantes, como a maior participação da China na economia mundial, a ascensão de governos de centro-esquerda na América Latina, o boom das commodities, impactando positivamente o comércio internacional dos países em desenvolvimento e, ainda, o fim deste ciclo decorrente dos efeitos recessivos da crise financeira iniciada em 2008. As opções de política econômica da China, desde então, têm provocado diversos efeitos sobre os países latino-americanos, num primeiro momento amenizando a crise internacional e em outros potencializando, como a queda no ritmo de crescimento da demanda de commodities decorrente da nova conjuntura denominada de “New Normal”. Frente a isso, o objetivo deste artigo é analisar como essas mudanças podem levar a um novo padrão de relacionamento entre a China e América Latina e, sobretudo, identificar as ameaças e oportunidades que esse novo quadro trás para o relacionamento bilateral. |
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UMA DISCUSSÃO A RESPEITO DA ROTA MARÍTIMA DA SEDA NO SÉCULO XXI: UMA ESTRATÉGIA ESTENDIDA À AMÉRICA LATINA |
Tang Jun; |
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Resumo: A América Latina supostamente é um importante polo da “Rota Marítima da Seda”. A partir das perspectivas históricas e das bases reais, existem importantes estratégias globais, regionais e chinesas em estender a Rota Marítima da Seda no século XXI para a América Latina. Embora a estratégia venha a encontrar vários obstáculos, a China deverá promover através do fortalecimento da cooperação tripartite, celebrando desta forma o acordo de livre comércio multilateral, aumentando a cooperação em construção de infraestrutura e ampliando o intercâmbio de pessoas, entre outras medidas. |
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CHINA – BRASIL: A BUSCA DA CONSTRUÇÃO DE UMA IDENTIDADE EMPRESARIAL BILATERAL |
Jean-Claude E. Silberfeld; |
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Resumo: O objetivo deste artigo é o de analisar as relações sino-brasileiras desde uma perspectiva da comunidade de negócios. Mesmo apresentando laços históricos que remontam ao período colonial, apenas nos últimos 15 anos podemos verificar a intensificação das relações comerciais, o maior fluxo de missões comerciais e ainda a intensificação do fluxo migratório
chinês para o Brasil. O autor possui uma posição privilegiada neste relacionamento uma vez que atua em importante entidade empresarial do Brasil, a FECOMERCIO-SP. |
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CHINA E UNIÃO EUROPEIA: NOTAS SOBRE O HISTÓRICO DAS RELAÇÕES COMERCIAIS RECENTES E SUA SITUAÇÃO NO INÍCIO DA DÉCADA DE 2010 |
Luiz Eduardo Simões de Souza;Maria de Fátima Silva do Carmo Previdelli; |
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Resumo: A China é a segunda maior economia e o maior exportador do mundo. Seu crescimento em 2012, atingiu 7,8%, e as estimativas internacionais preveem que a China pode estar a caminho de se tornar a maior economia do mundo até o final desta década, com um mercado interno de mais de dois bilhões de euros em potenciais consumidores. A ascensão da China como uma grande economia global foi impulsionada pela sua adesão à OMC em 2001, o que possibilitou a abertura da sua economia.
Isso levou a China a se estabelecer como um grande trader global e maior exportador do mundo. Estas notas apresentam um histórico das relações comerciais recentes entre China e União Europeia, discutindo sua evolução em dinâmica e volume no comércio internacional. |
Base de Dados:
- Eurostat: (http://eurostat.eu)
Relatórios:
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HÁ UMA REVOLUÇÃO NA ESTRUTURA PRODUTIVA CHINESA? |
Luis Felipe Lopes Milaré;Antonio Carlos Diegues; |
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Resumo: Este artigo buscou mensurar a dimensão da transformação na estrutura produtiva chinesa. Mostrou-se que o acoplamento ao mercado internacional permitiu à China potencializar sua produção industrial em um primeiro momento e, em seguida, transformar sua estrutura produtiva a partir do esforço de penetração em segmentos de mercado tecnologicamente avançados. Neste cenário, mostrou-se que a estrutura produtiva chinesa tem sofrido importantes transformações, dignas de uma revolução. Como principais características desta revolução, destacam-se (i) o aumento significativo da participação de setores de alta intensidade tecnológica a (ii) migração na divisão internacional do trabalho para elos dinâmicos e centrais ao atual paradigma tecno-econômico. Todo este processo tem ocorrido em paralelo a (iii) uma transformação na estrutura de propriedade, que tem se tornado crescente privada nacional, com (iv) a formação de grandes conglomerados internacionalizados, (v) adensamento da cadeia produtiva local e (vi) grau crescente de autonomia tecnológica. |
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v. 4 n. 1 (2016) |
TRAJETÓRIA E DESAFIOS DA MATRIZ ENERGÉTICA CHINESA |
Giorgio Romano Schutte;Victor Sant´Anna Debone; |
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Resumo: O crescimento exponencial da economia chinesa veio acompanhado de um investimento expressivo para responder à conseguinte demanda energética. O desafio para o governo é duplo: a segurança energética e a necessidade de diminuir a dependência do carvão, a energia fóssil mais poluente. A China é o hoje o maior emissor de CO2 na atmosfera; os altos índices de Gases de Efeito Estufa (GEE) em grandes centros urbanos têm causado graves problemas respiratórios à saúde dos seus habitantes. O país fortaleceu, com razoável êxito, políticas regulatórias para alcançar metas de eficiência energética, sobretudo com a execução do 11º Plano Quinquenal (2006-2010). Outras decisões estratégicas foram os altos investimentos em fontes alternativas solar e eólica e a substituição de carvão por gás, menos poluente e mais eficiente para a geração de energia elétrica. Mas os dados mostram que, apesar dos esforços, o carvão continua representando quase dois terços da oferta energética. As fontes solar e eólica conseguiram satisfazer, em 2015, somente 2% da demanda interna. Da mesma forma, o país depende de importações, em mais da metade, para responder à crescente demanda por petróleo. A garantia de acesso a fontes externas é
um elemento-chave da sua estratégia internacional. |
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v. 4 n. 1 (2016) |
POSICIONAMENTO ESTRATÉGICO DA AMÉRICA LATINA E SUA INTERAÇÃO COM A CHINA |
José Luis Valenzuela; |
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Resumo: O artigo analisa a geo-política e do plano de desenvolvimento estratégico, buscando concluir sobre as perspectivas de uma verdadeira parceria estratégica entre a China e o grupo de países América Latina e Caribe. |
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v. 4 n. 1 (2016) |
LA ECONOMÍA POLÍTICA DE LA ALIANZA TRANSPACÍFICO Y SU IMPACTO EN EL MERCADO COMÚN DEL SUR |
Joaquín Salvador Muntaner; |
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Resumo: O seguinte trabalho analisará as dimensões que compõem as esferas da economia e da política da Aliança Trans-Pacífico, projeto de integração liderado pelos Estados Unidos da América em busca de restabelecer o equilíbrio perdido no sistema global de mercado com a entrada do século XXI. Por sua vez, tratar-se-á sobre o impacto que esse projeto tem na região do Cone Sul e como afeta a normativa institucional dos países membros do MERCOSUL a nível regional e global. |
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v. 3 n. 2 (2015) |
JOHN MAYNARD KEYNES E A TEORIA DAS RELAÇÕES INTERNACIONAIS |
Felipe Nogueira da Cruz; |
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Resumo: Para além da natureza e da dinâmica das economias monetárias domésticas, pode-se inferir dos desenvolvimentos teóricos de Keynes um conjunto de ideias acerca do funcionamento das relações internacionais, bem como diretrizes para a constituição de uma ordem mundial baseada na coordenação das políticas econômicas entre os países. Entende-se que tais elementos são suficientes para eleger Keynes como um teórico das Relações Internacionais (RI). No entanto, a ausência de um debate sólido e a carência de trabalhos acadêmicos sobre o tema indicam que a proximidade entre a teoria keynesiana e a Teoria das Relações Internacionais é relegada a segundo plano ou até mesmo negligenciada. Por meio de uma revisão teórica, este artigo procurou superar essa lacuna. Verificou-se que, ao analisar a dinâmica da realidade internacional de sua época e, ao mesmo tempo, propor uma administração racional das interações entre os países, Keynes superou o impasse entre realistas e idealistas que marcou o nascimento das RI como um corpo teórico independente. Tal conclusão justifica a importância de novas leituras de sua obra sob a perspectiva internacional. |
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v. 3 n. 2 (2015) |
A ABERTURA ECONÔMICA DO BRASIL E SUAS CONSEQUÊNCIAS SOBRE A DETERMINAÇÃO DO INVESTIMENTO |
Diogo Daniel Bandeira Albuquerque;Luiz Paulo Fontes Rezende;Nayana Rosa Freire; |
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Resumo: O artigo apresenta o processo de abertura econômica do Brasil e demonstra, por meio de pesquisa bibliográfica e análise estatística de dados, como as variáveis determinantes do investimento são dispostas nesse novo paradigma. Por meio de um modelo de regressão múltipla, conforme o método de Mínimos Quadrados Ordinários (MQO), se confirma a relação do
investimento nacional com variáveis financeiras e de comércio internacional, que são determinadas internacionalmente. O modelo e as demais investigações expostas no decorrer do texto, permitem concluir que a abertura financeira no Brasil se deu de forma assimétrica, o que resultou em um aumento da instabilidade e queda da tendência de crescimento da taxa de investimento. A recuperação da economia brasileira e seu respectivo desenvolvimento estão condicionados a adoção de políticas de controle de capital especulativo e de incentivo à produção de bens com alta elasticidade. |
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DO CRUZADO À MORATÓRIA: O LEGADO DO EXPERIMENTO HETERODOXO * |
Ivan Colangelo Salomão; |
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Resumo: A trajetória política de José Sarney respondeu por um dos principais motivos de sua fragilidade quando assumiu a Presidência da República. Inserido no momento histórico do ocaso do regime militar, o vice-presidente indiretamente eleito enfrentou a hostilidade popular e a indiferença do establishmet político. Desse modo, Sarney tratou de fazer do Plano Cruzado e da negociação da dívida externa suas principais bandeiras políticas. Conquanto fracassadas, ambas as tentativas representam um relevante aprendizado político, econômico e institucional ao Brasil contemporâneo. |
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POBREZA ESPACIAL NO ESTADO DA BAHIA: UMA ANÁLISE A PARTIR DOS CENSOS DE 2000 E 2010 |
Ricardo Candéa Sá Barreto;Eli Izidro dos Santos;Ícaro Célio Santos de Carvalho; |
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Resumo: Este trabalho tem o intuito de fazer uma análise do comportamento espacial da pobreza no estado da Bahia nos anos 2000 e 2010, a partir do cálculo do Índice Municipal de Pobreza (IMP), com o intuito de colaborar com a análise da pobreza no Estado. O índice permitiu a criação de rankings municipais de pobreza, que em comparação com o ranking do Índice de
Desenvolvimento Humano Municipal (IDHM), nos mesmos períodos em análise, mostraram-se eficientes para mensuração da pobreza espacial na região. Com isso, encontraram-se evidências de um padrão de espacialização, bem como a existência de clusters de pobreza regional. Para este estudo foram utilizadas, além da renda, outras variáveis como a educação, habitação e saúde, o que caracteriza o trabalho como multidimensional. |
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EDUCAÇÃO FINANCEIRA ENTRE ADOLESCENTES DO MUNICÍPIO DE AMERICANA – SP |
Camila Rossi;Andrea Rodrigues Ferro; |
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Resumo: Dada a estrutura sociocultural contemporânea, o mau controle orçamentário repassado de geração em geração mostra a necessidade de um trabalho específico para promover a educação financeira dos indivíduos. Esta pesquisa se baseou na análise teóricasobre consumidores e sua racionalidade em relação aos gastos, e numa pesquisa de campo por meio de questionário aplicado aos jovens do município de Americana – SP com o objetivo de analisar seus comportamentos e valores a respeito de economia e finanças. Embora os resultados tenham se mostrado contrários à hipótese inicial de que os grupos analisados tivessem deficiência para lidar com recursos financeiros, estes não devem ser encarados de forma tão positiva uma vez que a experiência desta população no papel de consumidor é normalmente financiada (e controlada) pelas famílias. |
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UMA ANÁLISE DA CONVERGÊNCIA ESPACIAL DO PIB PER CAPITA PARA OS MUNICÍPIOS DO RIO GRANDE DO SUL (2000-2010) |
Elisângela Brião Zanela;Luiz Paulo Fontes de Rezende; |
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Resumo: Este artigo investiga a hipótese convergência do PIB per capita entre os municípios do Rio Grande do Sul no período de 2000 a 2010, evidenciando as mudanças ocorridas na distribuição espacial do PIB no referido Estado. A metodologia adotada baseia-se em técnicas de econometria espacial. Os resultados indicam através da análise do modelo espacial empírico um aumento da renda per capita no período em análise nos municípios do Rio Grande do Sul. |
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UNIVERSALIZAÇÃO DA SAÚDE: PROPOSTAS E TRAJETÓRIAS DOS SISTEMAS DE SAÚDE DO BRASIL E COLÔMBIA |
Valéria de Jesus Coelho Ferreira dos Santos;Frederico Poley Martins Ferreira; |
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Resumo: Brasil e Colômbia fazem parte do conjunto de países da América Latina que realizaram reformas e expansão dos sistemas de seguro social nos últimos anos. Na área da saúde priorizou-se a universalização do aces- so com diferentes formas de intervenção. No entanto, os modelos atuais não alcançaram seus propósitos iniciais. Assim, buscou-se nesse trabalho uma análise comparada entre os sistemas de saúde desses países com o objetivo de compreender os possíveis fatores que influenciaram sua con- cepção e respectivas trajetórias. Com base na teoria do institucionalismo histórico, percebe-se que o atuais sistemas de saúde brasileiro e colombia- no são resultados da influência exercida pelas trajetórias escolhidas em decisões anteriores. |
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BRASIL E CUBA: SISTEMAS DE SAÚDE SOB A ANÁLISE COMPARADA |
João Roberto Muzzi de Morais;Manoel Leonardo W.D. Santos; |
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Resumo: Este estudo teve como objetivo desenvolver uma análise comparada entre os sistemas de saúde brasileiro e cubano. Inicialmente, foram demonstrados dois conceitos de sistemas de saúde, alguns antecedentes históricos e apresentada a
estrutura do artigo. Posteriormente, foi mostra- da a metodologia de análise comparada. Em seguida, o artigo caracterizou de modo ameno os dois sistemas em questão, partindo dos seus precedentes históricos até a atualidade, na tentativa de se aproximar a um entendimento de suas origens e perspectivas. Adiante, foi realizada uma análise comparada, baseada na caracterização dos sistemas, além da comparação de indicadores demográficos, de recursos, morbidade e mortalidade,
publicados pela Organização Mundial de Saúde – OMS - no ano de 2013, bem como dos indicadores sociais disponíveis no sítio do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística –IBGE. Após essa análise, realizou-se uma breve discussão e concluiu-se que o sistema de saúde em Cuba opera mais pró- ximo dos princípios da universalidade, equidade, garantia de acesso, bem como do financiamento e de um melhor desempenho dos indicadores relacionados. |
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GASTO E POLÍTICA PÚBLICA DE SAÚDE: UMA ANÁLISE DA TRANSIÇÃO EPIDEMIOLÓGICA NO BRASIL, CHILE E CUBA ENTRE OS ANOS 1960 E 2010 |
Lauren Fernandes de Siqueira;Murilo Fahel; |
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Resumo: A transição epidemiológica é um fenômeno que expressa mudanças de longo prazo nos indicadores de saúde que caracterizam diferentes populações. Levando em conta as mudanças dos altos níveis de mortalidade e fecundidade para os
baixos níveis dessas variáveis, é importante enfatizar que esse é um processo diretamente relacionado com as mudanças sociais e econômicas as quais são, geralmente, associadas às melhorias no acesso aos serviços de saúde, uso de medicamentos mais eficazes, além de melhorias nas estruturas de saneamento básico e maiores níveis educacionais. Considerando a forma como as
políticas públicas são ofertadas para promover o acesso aos serviços de saúde, vale compreender o papel do Estado e Mercado nesse contexto, pois isso pode ser significante para qualquer país ter bons indicadores de saúde. Com base no conceito de transição epidemiológica este estudo apresenta as mudanças nos indicadores de saúde de 1960 a 2010 em três países da América Latina: Brasil, Chile e Cuba. Fazendo menção à saúde no contexto das políticas públicas e discutindo o papel do Estado e
mercado esse estudo visa comparar as mudanças nos indicadores desses países considerando as responsabilidades assumidas pelo Estado. Será apresentada as mudanças na expectativa de vida, taxa de fecundidade, imunização contra doenças contagiosas com base nos dados da Organização Mundial da Saúde e Banco Mundial. O principal objetivo desse trabalho é apresentar as diferentes formas de provisão dos serviços de saúde mostrando como isso pode afetar os indicadores de saúde. |
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PRODUÇÃO E ACESSO A MEDICAMENTOS: UM ESTUDO COMPARADO ENTRE BRASIL E ÍNDIA |
Luíza Viana Melo;Marconi Martins de Laia; |
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Resumo: O presente trabalho tem por escopo realizar uma análise compa- rativa entre os sistemas de saúde e inovação em saúde de Brasil e Índia. Esse estudo comparado, associado a uma descrição inicial das característi- cas basilares do mercado farmacoquímico, permitirá aferir quais são os elementos que influem sobre a produção e acesso aos medicamentos dos países em tela, de modo que em sede conclusiva verificar-se-á que Brasil e Índia são lados opostos de uma mesma moeda:
falta de acesso equânime aos medicamentos. Isso ocorre porque não existe uma confluência entre os sistemas de saúde e inovação em saúde dessas nações. O acesso a medica- mentos no Brasil e, consequentemente, a universalidade preconizada pelo SUS (Sistema Único de Saúde) têm uma concretização precária, porque o sistema de inovação em saúde não consegue garantir uma produção inter- na suficiente para promoção da universalidade e igualdade no acesso. Já a Índia apresenta um
sistema de inovação em saúde cuja produção é tão robusta que elevou a nação asiática ao posto de exportadora de medica- mentos. Por outro lado, o sistema de saúde indiano mostra-se alheio à pujança que atinge a indústria farmacêutica do país, evidenciando um acesso desigual e fragmentário de grande parte da população aos fármacos. |
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SISTEMAS DE ATENÇÃO À SAÚDE E POLÍTICAS DE MEDICAMENTOS NA AMÉRICA LATINA: UMA ANÁLISE DO BRASIL E DA ARGENTINA |
Camila Lins Rodrigues;Felipe Lacerda; |
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Resumo: A questão do acesso a medicamentos ganhou destaque nas agen- das internacionais devido a seu elevado impacto sobre a qualidade de vida. Em regiões como a América Latina esta discussão é primordial, dada a especificidade de sua realidade social caracterizada por elevados níveis de desigualdade, e pela reprodução deste cenário no setor saúde. Desta forma, o
objetivo deste trabalho é avaliar e comparar as políticas de medicamentos implementadas nas últimas décadas em dois países latino-americanos: Brasil e Argentina. Em ambos o gasto com medicamentos constitui o item mais importante das despesas familiares com saúde, principalmente das famílias mais pobres. E os dois países têm desenvolvido políticas de medicamentos a partir de diferentes estratégias institucionais, cujos resultados ainda são pouco avaliados. A análise baseou-se em informações da literatura e no levantamento de dados de fontes brasileiras e argentinas. Os resultados encontrados evidenciam que, no Brasil, a implementação do SUS abriu espaço para a construção de uma Política Nacional de Medicamentos que busque organizar a
assistência farmacêutica e incentivar a pesquisa e a produção dos laboratórios nacionais. Já a Argentina, apesar das dificuldades que enfrenta diante da presença de três sistemas de saúde, tem obtido avanços importantes como a construção do Programa Remediar. |
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UMA ANÁLISE COMPARADA DAS ESTRUTURAS DOS SISTEMAS DE SAÚDE DO BRASIL, DA HOLANDA E DA SUÉCIA E SEU IMPACTO NO ACESSO EQUITATIVO A MEDICAMENTOS |
Flávia Alice Dias Lopes;Murilo Fahel; |
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Resumo: Há evidências de que as estruturas dos sistemas de saúde e o percentual de investimento público repercutem no grau de equidade no acesso ao sistema. Sistemas de saúde com altos níveis de gasto privado, sobretudo out-of-pocket, estariam associados a maiores riscos de gastos catastróficos e de iniquidades no acesso. Assim, é atual a preocupação com o controle desses gastos, especialmente com medicamentos, que têm crescido expressivamente. Este artigo compara os gastos privados com medicamentos no Brasil, na Holanda e na Suécia para investigar se a equidade no acesso a medicamen- tos depende de uma preponderância da provisão pública dos serviços de saúde ou se pode ser alcançada por meio de arranjos estruturais distintos.
Verificou-se que no Brasil os gastos privados com medicamentos são regressivos, pois o décimo mais pobre da população gasta proporcionalmente 3,625 vezes mais do que o mais rico. Ademais, aferiu-se que o impacto dos gastos out-of-pocket com saúde no orçamento das famílias mais pobres no Brasil é quase 10 vezes superior ao observado na Suécia. Curiosamente, constatou-se que o sistema de saúde holandês tem o maior potencial de equidade no acesso a medicamentos, apesar de sua estrutura depender dos planos privados na provisão dos cuidados de saúde. |
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O AGIR COLETIVO PARA CRIAÇÃO DE OUTRAS FORMAS DE ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO E DA VIDA SOCIAL: A ECONOMIA SOLIDÁRIA |
Luciene Rodrigues;Casimiro Balsa;Maria Elizete Gonçalves; |
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Resumo:
Nos interstícios das formas mercantis dominantes desenvolvem-se formas alternativas de produção e de intercâmbio, fundadas em uma lógica que atende pela designação genérica de “economia solidária”. São espaços alternativos que, sob diferentes formas, começam a construir relações econômicas fundadas na complementaridade, na solidariedade, no intercâmbio que não obedece às leis de mercado. A presente comunicação tem por objetivo lançar um olhar sobre a realidade em que estão situadas algumas redes de solidariedade observando como as famílias buscam novas formas de trabalho e renda para enfrentar o problema do desemprego e do emprego precário. As redes de colaboração solidária imprimem uma dimensão social na economia e permitem aglutinar diversas estratégias individuais e coletivas que envolvem ações entre amigos, parentes e vizinhos no âmbito comunitário. Assim como o cooperativismo, a economia solidária nasce germinada à contestação social, à contestação de formas capitalistas de organização da produção e do trabalho. O novo associativismo nasce da solidariedade dos
despossuídos e tem suscitado um conjunto heterogêneo de abordagens. (CRUZ & SANTOS, 2011) elencam quatro perspectivas: uma primeira que busca na economia solidária uma função social, como um processo de iniciativas de inclusão social; uma segunda, que enxerga a economia solidária como uma alternativa para o desenvolvimento local em contraposição à mundialização oligopólica do capitalismo; uma terceira, economia solidária como re-edição das ilusões do socialismo
utópico; uma quarta, que vê a economia solidária como uma síntese dialética da resistência social contra os efeitos do neoliberalismo. Neste estudo, a partir de informações fornecidas pelos sujeitos pesquisados procedemos uma análise do contexto social onde se desenvolvem as redes de solidariedade e as diferentes configurações dos sistemas de trabalho
alternativos de sobrevivências. Mais do que uma amostra representativa do universo, esta se constituiu em etapa privilegiada para explorar o objeto, levantar questões e propor orientações metodológicas. Nesse sentido, a intenção residiu em observar as características ou performance dos indivíduos/famílias ou grupos nos seus espaços que aqui denominamos de espaços de atributos dos sujeitos. Com base nesse modelo analítico foram organizadas algumas tabelas contendo as características ou variáveis dentre as quais incluem variáveis como gênero; tipo de iniciativa (individual/familiar/grupo); participação no mercado de trabalho que inclui tipo de produção ou atividade – formal ou informal, distribuição dos trabalhadores/as nas ocupações – categorias ocupacionais. Os dados fornecidos possibilitaram compreender alguns dos fatores, motivos ou razões das quais partem as ações dos sujeitos. |
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v. 3 n. 1 (2015) |
QUALIDADE SOCIOAMBIENTAL E QUALIDADE DE VIDA: A PROPOSTA DE UM INDICE PARA A MESORREGIÃO DO NORTE DE MINAS GERAIS |
Tânia Marta Maia Fialho;Françoise de Fátima Barbosa;Gisele de Cássia Gusmão;Nayana Rosa Freire; |
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Resumo: O objetivo deste trabalho foi identificar as associações entre qua- lidade socioambiental e qualidade de vida dos 89 municípios da mesorregião Norte de Minas Gerais, no ano 2010, através da criação de um Índice de Qualidade Socioambiental. O procedimento metodológico adotado foi a técnica estatística de análise fatorial, a partir de variáveis selecionadas nos Censos de População, Demográfico e Saneamento Básico de 2010 e do Censo Agropecuário de 2006. Os resultados encontrados revelam que o Norte de Minas Gerais possui um Índice médio de 0,46, o que indica que a qualidade ambiental está 54 pontos percentuais abaixo do máximo (100%). Aproxi- madamente 51% dos municípios apresentaram Índice abaixo da média. |
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v. 2 n. 2 (2014) |
A INDÚSTRIA DE CIMENTO NO BRASIL E O ESTADO: RELAÇÕES ESTREITAS |
Laurindo Mékie Pereira;Irineu Ribeiro Lopes; |
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Resumo: O objetivo desse artigo é examinar o surgimento e expansão da indústria de cimento do Brasil e apresentar as principais tramas e articulações que viabilizaram o seu desenvolvimento no processo de industrialização e modernização da infraestrutra do país. Analisamos em destaque a desenvoltura política e econômica das lideranças dos produtores de cimento junto ao Estado,verificamos a sua forte relação com os grupos que dominavam o ramo da construção civil pesada. Esta simbiose (Construtora, Industria de Cimento e Estado) transformou o Brasil na década de 1970 em um verdadeiro canteiro de obras, contribuindo desta forma para o surgimento de diversas fábricas de cimento em todo país, elevando o Brasil condição de
autossufiente na produção de cimento. |
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v. 2 n. 2 (2014) |
COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS (IDEAIS VERSUS REAIS): PERCEPÇÕES DE ALUNOS E PROFESSORES DO CURSO DE FONOAUDIOLOGIA DA FUNORTE |
Talita Ribeiro da Luz;Elbe Figueiredo Brandão Santiago; |
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Resumo: O processo de formação acadêmica assumiu maior importância em função da globalização e das alterações que as propostas curriculares trouxeram aos cursos de graduação no Brasil. Assim, pensar na formação e no desenvolvimento de competência dos alunos tornou-se uma reflexão necessária. Com este objetivo, realizou-se uma pesquisa de campo, descritiva
e comparativa, com professores e alunos do curso de Fonoaudiologia em Montes Claros. O referencial teórico foi composto de duas temáticas: Profissão e Competência Profissional. Na percepção de alunos e professores todos os indicadores relacionados à perspectiva ideal do curso na formação de competências profissionais, segundo o modelo de Fleury e Fleury (2001) foram estatisticamente maiores do que a perspectiva real do aluno, exceto em um indicador. Quanto às competências previstas nas Diretrizes Curriculares Nacionais, verificou-se que o que é efetivamente desenvolvido pelos respondentes quanto às competências profissionais não corresponde às expectativas assinaladas pelos mesmos nos itens do questionário aplicado. |
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v. 2 n. 2 (2014) |
O PERCURSO HISTÓRICO DAS TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO |
Carlos Renato Theóphilo;Reginaldo Morais de Macedo;Heráclides Veloso Marques; |
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Resumo: O objetivo do presente estudo foi promover uma análise do percurso histórico das teorias da administração com o propósito de demons- trar como evoluíram sob uma perspectiva crítica a partir de seus autores seminais. Trata-se de uma pesquisa de natureza crítico-reflexiva desenvolvida a partir da análise das obras originais dos próprios autores das teorias. O estudo revela, entre outros aspectos, que as teorias, modelos e categorias organizacionais, por se manifestarem de forma política foram direta- mente influenciadas pelo momento histórico e pelo meio ambiente e demais participantes do amplo e complexo sistema estrutural em que se encon-tram inseridas. |
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DESIGUALDADES EM SAÚDE NA POPULAÇÃO MINEIRA: UMA ANÁLISE COMPARADA A PARTIR DAS PADS DE 2009 E 2011 |
Carolina Portugal Gonçalves da Motta;Murilo Cássio Xavier Fahel;Danira Morais da Silva; |
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Resumo: O objetivo desse trabalho é analisar as desigualdades no acesso aos serviços de saúde, em cada região de planejamento (RP) e da RMBH. A desigualdade do acesso de saúde é composto pelas seguintes dimensões individuais, como idade, sexo, raça, escolaridade; geográfica como as regiões de planejamento; capacitantes como cobertura de plano de saúde e renda e, necessidades em saúde da população, no qual a variável dependente é a atendimento médico nos últimos 30 dias e, por ser uma variável dicotômica, utilizou-se regressão binomial logística para a análise das desigualdades. Os resultados mostram as diferenças de acesso aos serviços de saúde da população mineira, nos períodos de 2009 e 2011, com uso da Pesquisa por Amostra de Domicílio (PADs). É averiguada a desigualdade de acesso em Minas Gerais, entre as regiões de planejamento e entre fatores
demográficos e socioeconômicos. |
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DOIS PROCEDIMENTOS PARA AVALIAR A DESIGUALDADE DE OPORTUNIDADES EDUCACIONAIS NO BRASIL |
Fábio D. Waltenberg; |
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Resumo: Neste artigo, discutem-se vantagens e limites de dois métodos alternativos de mensuração de desigualdades de oportunidades educacionais, ambos as quais se baseiam em Roemer (1998). Tais alternativas refle- tem a oposição usual entre abordagens de dominância e aquelas baseadas em índices específicos. Apresentamos ilustrações usando dados brasileiros (do SAEB). A análise de dominância revela uma situação de evidente desigualdade de oportunidades quando os tipos são
definidos em termos de nível de educação dos pais, enquanto no caso em que se definem por meio trada cor da pele, obtêm-se tanto desigualdade de oportunidades como igualdade de oportunidades (em sua versão fraca), em função dos tipos que estejam sendo comparados. A abordagem baseada em índices de desigualdade mostra que, de acordo com os parâmetros usados, a desigualdade de oportunidades representa ao menos 16,1% da desigualdade total no Brasil, e se observam substanciais variações regionais. |
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LOGÍSTICA REVERSA DE EMBALAGENS, RESPONSABILIDADE COMPARTILHADA E INOVAÇÃO: UMA ADAPTAÇÃO ÀS POLÍTICAS PÚBLICAS NO BRASIL |
Frederico Vidigal;Inara de Pinho Nascimento Vidigal; |
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A logística reversa passou a ser exigida do setor produtivo no Brasil a partir da Lei 12.305/10 que criou a Política Nacional de Resíduos Sólidos, estabelecendo uma responsabilidade compartilhada pela gestão do lixo urbano que hoje, é composto, em
sua maioria, por embalagens descartáveis. Neste artigo, objetivou-se analisar os aspectos que envolvem a implementação da logística reversa no Brasil como uma política pública de incentivo ao retorno dos resíduos após o consumo de produtos que gera o descarte de embalagens por parte da sociedade, tendo como fundamento a responsabilidade compartilhada entre o poder público e as indústrias fabricantes. Optou-se por enfocar neste trabalho os resíduos industriais pós-consumo. Metodologicamente, foi utilizada uma revisão bibliográfica envolvendo a legislação que embasa a exigência do poder público, a análise documental e o método descritivo aplicado a uma indústria multinacional de alimentos que atua no Brasil. Como resultados, concluiu-se que a dimensão econômica é um importante fator a ser considerado na implementação da logística
reversa, de forma que as soluções para a redução e retorno dos resíduos denotam maior eficácia e viabilidade para a indústria com reflexos diretos para a geração de oportunidades de renda para uma parcela da sociedade. |
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AS INOVAÇÕES TECNOLÓGICAS E FINANCEIRAS E O FINANCIAMENTO DOS BANCOS NO BRASIL |
Luiz Paulo Fontes de Rezende; |
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Resumo: A desregulamentação dos serviços financeiros e sua maior abertura à competição internacional juntamente com os desenvolvimentos tecnológicos em telecomunicações e informática viabilizaram e potencializaram a introdução das inovações financeiras. Assim, o objetivo deste artigo é avaliar empiricamente os efeitos das inovações financeiras na oferta de crédito e na instabilidade dos bancos no Brasil. A metodologia consiste na análise de índices construídos a partir das contas do balanço dos bancos no período de 1995 a 2011. O critério de seleção foi a participação média do Ativo dos bancos no Ativo Total do
sistema financeiro nacional, abrangendo 13 bancos com 77,10%. Os resultados apontaram um crescimento do crédito (crédito/PIB e crédito/ativo) e uma relativa estabilidade financeira (índice de alavancagem financeira). A correlação negativa entre a oferta de crédito e a alavancagem financeira corrobora com a hipótese da fragilidade financeira de Minsky. E apesar do aumento do índice de funcionalidade do sistema bancário brasileiro, ainda a oferta de crédito não é funcional ao setor
produtivo. |
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THE MIDDLE - INCOME TRAP IN BRAZIL: ECONOMICS CHALLENGES ON ROAD TO DEVELOPMENT |
Marcos Cordeiro Pires;Luís Antônio Paulino; |
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Resumo: O objetivo deste artigo é o de discutir o problema da “armadilha da renda media” no Brasil e sobre quais seriam os meios para superar este constrangimento econômico. Para tanto, utilizamos o conceito de “armadilha da renda media” desenvolvido por Gill & Kharas (2007). Este conceito destaca o fato de que certas economias conseguem sair de uma situação de
baixa renda com relativo sucesso, valendo-se de amplos recursos naturais e de baixos salários, mas quando a renda per capita aumenta, perdem estas vantagens comparativas, mas não conseguem desenvolver novas habilidades para saltar para outro estágio de desenvolvimento, caindo nessa “armadilha”. Por conta disso, muito da estagnação verificada no Brasil, desde
1980, decorre dessa incapacidade em se inserir em cadeias produtivas globais com produtos com maior conteúdo tecnológico, de forma a absorver mão-de-obra mais qualificada e melhor remunerada. |
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DA EXCLUSÃO À INCLUSÃO FINANCEIRA: A RELEVÂNCIA DO ACESSO AOS SERVIÇOS DE MICROCRÉDITO ENTRE AS MESORREGIÕES DO ESTADO DE MINAS GERAIS |
Luciana Maria Costa Cordeiro;Tânia Marta Maia Fialho;Pablo Tadeu Chaves de Castro; |
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Resumo: Verificada a relevância do desempenho do setor microfinanceiro no Estado de Minas Gerais, ao longo da última década, este artigo tem como objetivo principal a análise do processo de inclusão financeira no Estado de Minas Gerais, com base no estudo da inserção dos programas de microfinanças em nível mesorregional. Para alcance do objetivo propostos o trabalho encontra-se subdividido em três seções. A primeira seção apresenta o referencial teórico com ênfase na importância do setor financeiro para o desenvolvimento econômico. Na segunda seção é tratada a relação de inclusão e exclusão financeira observada entre as mesorregiões do Estado de Minas Gerais. Na última seção, apresentam-se as conclusões observadas, com destaque para a importância dos programas de microcrédito no processo de desenvolvimento econômico e financeiro do Estado de Minas Gerais. |
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AS VISÕES DE FRIEDRICH LIST, JOSEPH SCUMPETER E HA-JOON CHANG À COMPREENSÃO DA TRANSFORMAÇÃO DA FORÇA PRODUTIVA NACIONAL EM CONTRAPOSIÇÃO AO MAINSTREAM |
Mauri da Silva;Jacqueline Cristiane de Oliveira Silva; |
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Resumo: A transformação econômica das forças produtivas nacionais tem despertado a atenção de um grande número de interessados no assunto. Por exemplo, preocupados com a promoção do interesse nacional, os pensadores mercantilistas já defendiam, em meados do século XVI, o emprego de estratégias protecionistas para desenvolver as forças produtivas domés- ticas duma nação. Embora discordando das estratégias mercantilistas, Adam Smith também ocupou-se dos condicionantes da
mudança tecnológica para transformação do modo de produção capitalista. Diante do exposto, o objetivos deste trabalho são: (i) contrapor as visão de dois defensores do nacio- nalismo econômico (Friedrich List e Ha-Joon Chang), cada qual em seu tempo, sobre as estratégias de transformação das forças produtivas nacionais com a do mainstream em teoria econômica; e (ii) mostrar que o esquema de pensamento de Schumpeter - princípio da destruição criativa - contribui para reavivar o argumento em favor da ação estratégica do Estado como impulsionador da mudança tecnológica nacional, contrariando a visão neoliberal. |
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DESENVOLVIMENTO RURAL EM MINAS GERAIS: RESULTADOS DE UMA DÉCADA DE POLÍTICAS GOVERNAMENTAIS TERRITORIAIS |
Revista Economia e Políticas Públicas; |
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Resumo: Após uma década de políticas governamentais com uso da abordagem territorial, é necessária uma avaliação. Assim, o objetivo desse artigo é realizar uma primeira avaliação para verificar se a indução governamental de territórios rurais tem sido bem sucedida, no sentido de reduzir as assimetrias regionais, em termos socioeconômicos, propiciando o desenvolvimento rural, com maior inclusão. Para tanto, direcionamos o estudo para os territórios rurais e da cidadania em Minas Gerais. Após breve contextualização dos territórios rurais e da política de desenvolvimento rural, realizamos análise aprofundada dos territórios mineiros explorando dados secundários de diferentes fontes: Atlas de Desenvolvimento Humano, Portal Transparência, IBGE e documentos oficiais, o que nos permitiu por meio de tabulações e de média ponderada calcular informações territoriais para analisar os diferentes territórios. Como resultado, pudemos verificar que aqueles arranjos estão sobrepostos em alguns municípios, que, de fato, foram alcançados municípios rurais mineiros com baixos indicadores socioeconômicos e que vem registrando melhoras acima da média mineira nos anos 2000. |
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A CRISE ECONÔMICA E AS POLÍTICAS DE PROTEÇÃO SOCIAL |
Bouzid Izerrougene; |
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Resumo: Este trabalho tenta entender os processos de formação dos regimes sociais, seus embasamentos conceituais e suas transformações antes e depois do advento da ideologia neoliberal, buscando mostrar que uma promoção eficaz da política social não pode prescindir de políticas de emprego e renda. |
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INDUZINDO UM QUASE-MERCADO: UMA DISCUSSÃO SOBRE AS CONSEQUÊNCIAS NÃO PREVISTAS DAS ESTRUTURAS DE INCENTIVO NA REDE PÚBLICA DE ENSINO NO ESTADO DE MINAS GERAIS |
Igor Assaf Mendes;Ágnez de Lélis Saraiva; |
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Resumo: A indução de um mercado educacional via políticas públicas de educação representa uma preocupação atual nas áreas de sociologia e de política. Através do levantamento de pesquisas recentes e argumentação teórica, os autores sugerem que a atual condução das políticas de educação em Minas Gerais tendem a gerar um “quase-mercado”, como já acontece em outros estados brasileiros, onde as desigualdades educacionais são reproduzidas através de uma lógica que estimula as escolas públicas a adotarem mecanismos ocultos de seleção. Segundo os autores políticas públicas voltadas para a qualidade podem gerar distorções ao introduzir lógica competitiva entre as entidades públicas e, portanto, o ideal seria o estímulo a políticas que favoreçam a equidade, que tendem a igualar oportunidades de acesso à educação de qualidade. |
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EXCELÊNCIA COM EQUIDADE: AS LIÇÕES DAS ESCOLAS BRASILEIRAS QUE OFERECEM EDUCAÇÃO DE QUALIDADE A ALUNOS DE BAIXO NÍVEL SOCIOECONÔMICO* |
Regina Carla Madalozzo;Ernesto Martins Faria; |
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Partindo da hipótese que todo aluno, independentemente de suaclasse social, tem o direito e a possibilidade de aprendizado, selecionamos um grupo de 6 escolas consideradas “casos de sucesso” no aprendizado de crianças com baixo nível socioeconômico que foram pesquisadas em profundidade. Nossas conclusões apontam para fatores em comum entre escolas de diferentes regiões do Brasil e que eram considerados, pelos profissionais dessas escolas, como fatores determinantes do sucesso escolar. Segundo nossa pesquisa, os principais pontos de sucesso são: estabeleci- mento de metas de aprendizado, acompanhamento contínuo, uso de dados para tomada de decisão pedagógica e manutenção de um ambiente agradável de estudo. Ao mesmo tempo, percebemos algumas condições necessári- as para que esses fatores tivessem sucesso em sua implementação: fluxo de comunicação aberto, respeito à experiência do professor e apoio em seu trabalho, enfrentamento de resistências internas com grupos comprometi- dos com a causa do aprendizado e, por fim, apoio da comunidade. Nossa pesquisa mostra que é sim possível mudar a situação da qualidade do ensino na rede pública mesmo sem significativas mudanças na legislação. A replicabilidade dos modelos aqui apresentados é fundamental para permi- tir um salto na qualidade da educação pública que possibilite aprendizado para todos. |
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O PROCESSO DE RECONHECIMENTO, VALIDAÇÃO E CERTIFICAÇÃO DE COMPETÊNCIAS (RVCC) E A RELAÇÃO COM A ECONOMIA E AS POLÍTICAS PÚBLICAS NA REGIÃO AUTÓNOMA DA MADEIRA (RAM) |
Maria Manuela Vieira Teixeira Pereira; |
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O presente artigocentra-se na problemática da relação entre a Educação, a Economia e as Políticas Públicas mais especificamente o Processode Reconhecimento e a Validação das Aprendizagens Experienciais dos Adultos ao longo da vida, numa perspetiva Educativa/Formativa. Estas novas práticas pedagógicas, resultantes do processo de Reconhecimento, Certificação e Validaçãode Competências (RVCC), entrecorreram num período de mudanças muito significativo na dinâmica global da Sociedade. As diversas correntes do saber, desde os políticos e demais cientistas sociais, reconhecem o papel da educação no progresso social, na produção e cria- ção de riqueza, na coesão, na justiça social, na equidade, na produtividade e no bem-estarsocial. O papel da educação encontra-se indelevelmente li- gado ao ambiente histórico e económico de cada contexto, e,neste caso particular, aos Atores que não concluíram a Escolaridade Básica Obrigató- ria (3o Ciclo do Ensino Básico) e almejaramum Diploma que lhes pudesse permitir o acesso às habilitações básicas obrigatórias,exigidas pela socie- dade atual, à qual estavam agregados. A sociedade emergente define-se como sendo do “conhecimento” e promove a Educação/Formação como um dos seus principais motores. Através do Processo de RVCC, os Atores procuraram a sua certificação escolar ou pro- fissional de modo a dar respostas às suas motivações intrínsecas e/ou extrínsecas face às exigências do mercado de trabalho e à ambição dos seus projetos pessoais. |
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MORBIDADE HOSPITALAR E CONDIÇÕES SOCIOECONÔMICAS EM MINAS GERAIS |
Luckas Sabioni Lopes;Silvia Harumi Toyoshima;Adriano Provezano Gomes; |
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O presente artigocentra-se na problemática da relação entre a Educação, a Economia e as Políticas Públicas mais especificamente o Processode Reconhecimento e a Validação das Aprendizagens Experienciais dos Adultos ao longo da vida, numa perspetiva Educativa/Formativa. Estas novas práticas pedagógicas, resultantes do processo de Reconhecimento, Certificação e Validaçãode Competências (RVCC), entrecorreram num período de mudanças muito significativo na dinâmica global da Sociedade. As diversas correntes do saber, desde os políticos e demais cientistas sociais, reconhecem o papel da educação no progresso social, na produção e criação de riqueza, na coesão, na justiça social, na equidade, na produtividade e no bem-estarsocial. O papel da educação encontra-se indelevelmente ligado ao ambiente histórico e económico de cada contexto, e,neste caso particular, aos Atores que não concluíram a Escolaridade Básica Obrigatória (3o Ciclo do Ensino Básico) e almejaramum Diploma que lhes pudesse permitir o acesso às habilitações básicas obrigatórias,exigidas pela sociedade atual, à qual estavam agregados. A sociedade emergente define-se como sendo do “conhecimento” e promove a Educação/Formação como um dos seus principais motores. Através do Processo de RVCC, os Atores procuraram a sua certificação escolar ou profissional de modo a dar respostas às suas motivações intrínsecas e/ou extrínsecas face às exigências do mercado de trabalho e à ambição dos seus projetos pessoais. |
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DIFERENÇAS NO ACESSO À SERVIÇOS DE SAÚDE DA POPULAÇÃO BRASILEIRA: UMA ANÁLISE COMPARADA A PARTIR DAS PNADS DE 1998, 2003 E 2008 |
Murilo Cássio Xavier Fahel;Carolina Portugal Gonçalves da Motta;Danira Morais Silva; |
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O objetivo desse trabalho é analisar, as desigualdades no acesso aos serviços de saúde no Brasil, a partir dos dados das PNADs, nos anos de 1998, 2003 e 2008,também, de forma comparativa, verificando se estas aumentaram ou diminuíram no período analisado e em que proporção isso ocorre. A desigualdade do acesso de saúde é composto pelas seguintes dimensões individuais, como idade, sexo, raça, escolaridade; geográfica; capacitantes como cobertura de plano de saúde e renda e, necessidades em saúde da população, no qual a variável dependente é a atendimento médico nos últimos 30 dias e, por ser uma variável dicotômica, utilizou-se regressão binomial logística para a análise das desigualdades. Este é um importante elemento a ser analisado, pois a saúde impacta diretamente na qualidade de vida do individuo e, entre outras coisas, até mesmo no seu acesso ao mercado de trabalho. A permanência da desigualdade - além de apontar para a ineficácia do governo no que concerne uma política pública que deveria ser de acesso universal - pode auxiliar a perpetuação de outras desigualdades na população brasileira, como o acesso à melhores postos de trabalho. |
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INSTITUIÇÕES DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA E INOVAÇÃO NO SETOR PRODUTIVO BRASILEIRO |
Tânia Marta Maia Fialho;Luciana Maria Costa Cordeiro;Sara Gonçalves Antunes de Souza; |
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Como importantes centros de geração de conhecimento científico e tecnológico, as Universidades e Institutos de Pesquisas exercem um papel fundamental no processo de transferência do conhecimento para a efetivação da inovação do setor produtivo. Este estudo avaliou o impacto da pesquisa acadêmica no processo de inovação industrial, focalizando principalmente, a contribuição das Universidades e Institutos de Pesquisas como fontes de informação e cooperação para as indústrias inovadoras no Brasil. Os resultados confirmam a característica de concentração espacial das atividades de inovação do país e indicam que as universidades e institutos de pesquisa são, ainda, pouco utilizados como fonte de informação para a inovação. |
ALBUQUERQUE, EDUARDO DA M. Notas sobre os determinantes tecnológicos
do catching up: uma introdução à discussão sobre o papel dos sistemas
nacionais de inovação na periferia, Belo Horizonte: Cedeplar-UFMG, td.104,
ALBUQUERQUE. EDUARDO DA M; SILVA, LEANDRO A.; PÓVOA, LUCIANO.
Diferenciação intersetorial na interação entre empresas e universidades no
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NOTAS SOBRE A EXPANSÃO DA CAFEICULTURA NO SUL DE MINAS (1880-1920) |
Marcos Lobato Martins; |
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Em perspectiva comparativa, este artigo analisa a marcha da cafeicultura em quatro municípios do Sul de Minas Gerais na passagem para o século XX, ocupando-se com a descrição dos padrões de crescimento dos cafezais e dos negócios cafelistas. Conclui-se que a especialização produtiva no café assumiu ritmos diferentes. A investigação utiliza fontes diversas, especialmente registros fiscais, relatórios governamentais e matérias publicadas pela imprensa da época. |
Sendo um trabalho de cunho histórico, onde fontes e referências bibliográficas estão entrelaçadas, dialogando entre si ao longo do texto, o sistema Autor (data) não foi utilizado neste artigo (Nota dos editores). |
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NOTAS SOBRE A FORMAÇÃO DA ZONA DO EURO: 1990 – 2002 |
Luiz Eduardo Simões de Souza;Maria de Fátima Silva do Carmo Previdelli; |
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Este artigo intenta abordar alguns dos aspectos da formação histórico-econômica da Zona do Euro, desde seus antecedentes mais remotos no século XX, qual seja o sistema de padrão dólar estabelecido em Bretton Woods no Pós-Guerra, passando pela crise do padrão dólar flutuante nos anos 1970 e a abertura dos mercados internacionais e globalização financeira dos anos 1980-1990. |
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PARTICIPAÇÃO DA SOCIEDADE E NOVAS PERSPECTIVAS DE GESTÃO GOVERNAMENTAL |
Renata Maria Paes de Vilhena; |
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A partir da década de 90, teve início, no Brasil, a difusão de um “Modelo Gerencial” de administração pública, cuja ênfase reside na eficiência e no controle dos resultados, em substituição à tradicional focalização no controle das atividades-meio das organizações burocráticas. Em Minas Gerais, a adoção de um “Modelo Gerencial” de administração pública foi antecedida e alicerçada, a partir de 2003, pelo “Choque de Gestão”, um conjunto integrado de políticas de gestão pública que visa, primariamente, a promoção do desenvolvimento mediante o equilíbrio fiscal, a reorganização e modernização do aparato institucional do Estado e a busca pela inovação como elemento de sustentabilidade. A experiência dos quatro primeiros anos criou as bases para a implantação do novo modelo de gestão e permitiu extrair o aprendizado fundamental para a definição da nova estratégia, denominada Estado para Resultados, que teve como propósito integrar, em Minas Gerais, a análise dos resultados para a sociedade vis-à-vis o ônus determinado pela arrecadação de receitas públicas, com o intuito de se obter a máxima eficiência alocativa do orçamento do estado. Os números e a própria estrutura administrativa hoje existente em Minas e enaltecida por organismos internacionais são evidências do êxito do “Modelo Gerencial” implantado no Estado. Ocorre que, quando são analisadas as bases do arcabouço de governança pública então vigente, em 2010, observa-se que, apesar de os cidadãos estarem posicionados no eixo central de formulação e execução de políticas públicas, ainda não havia expressiva – e organizada – participação popular no processo de concepção de tais políticas. |
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O BRASIL E O NOVO DESENVOLVIMENTISMO |
Marcos Cordeiro Pires;Lucas José Dib; |
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O cenário econômico mundial, a partir do final dos anos 1980, foi predominantemente marcado pela hegemonia da ortodoxia política e econômica. A força de um grande pacto político que reuniu o setor financeiro, rentistas e o grande capital, e que teve o Consenso de Washington como balizador, induziu os países a adotarem políticas liberalizantes como a abertura comercial, as privatizações e desregulamentação. O fracasso dessas políticas, que se manifestou no desemprego, na vulnerabilidade externa e no baixo crescimento, levou a uma modificação nos rumos econômicos, particularmente após a eleição do presidente Lula. No bojo desta conjuntura, podemos perceber uma reorientação do papel do Estado brasileiro, em resposta a uma movimentação da própria sociedade organizada em aplicar uma nova estratégia nacional, tendo o Estado como indutor do desenvolvimento. Nesse projeto de uma nova estratégia, a ação do Estado torna-se estratégica e não sistêmica, voltando-se para fortalecer empresas nacionais em setores estratégicos e competitivos internacionalmente. A esse processo em andamento de uma nova estratégia de desenvolvimento adotamos como a conceituação do que Bresser-Pereira denomina de novo desenvolvimentismo. |
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O PAPEL DAS UNIVERSIDADES NOS SISTEMAS DE INOVAÇÃO |
Sara Gonçalves Antunes de Souza; |
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Este artigo apresenta uma discussão sobre sistemas de inovação e as universidades, a partir da abordagem Neo-Schumpeteriana. Procurou-se enfatizar as diferenças entre estes sistemas em economias centrais e periféricas, destacando um dos atores que podem contribuir para o desenvolvimento de um sistema de inovação que são as universidades. |
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DETERMINANTES DA REPETÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL BRASILEIRO |
Maria Elizete Gonçalves;Eduardo L.G. Rios Neto;Cibele Comini César; |
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A taxa de repetência no ensino fundamental brasileiro está entre as maiores do mundo; sendo a mais elevada da América Latina. O problema é atribuído, principalmente, à baixa qualidade do ensino. Nesse sentido, o objetivo desse artigo consiste na identificação e análise dos principais fatores relacionados à ocorrência da repetência, no ensino fundamental brasileiro. Para o desenvolvimento do estudo, foi feito o acompanhamento dos alunos matriculados na 4a série, no ano de 1999, pertencentes à algumas escolas situadas nas regiões Norte, Nordeste e Centro-Oeste do Brasil. Estes alunos foram acompanhados até o ano de 2003, quando deveriam concluir a 8a série. O método de análise utilizado foi o modelo hierárquico logístico longitudinal. O estudo revelou, entre outros aspectos, que os recursos escolares e o ambiente socioeconômico da região em que a escola está inserida tem forte impacto sobre a ocorrência da repetência. Esse resultado sugere a necessidade da adoção de políticas públicas educacionais que contemplem, sobretudo, as escolas e regiões mais carentes, tendo em vista a melhoria da qualidade do ensino destas escolas e regiões. |
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ESTIMATIVAS DA PRODUTIVIDADE DO CAPITAL PÚBLICO NO BRASIL |
Chrystian Soares Mendes;Luckas Sabioni Lopes; |
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Este artigo tem como principal objetivo estimar a produtividade do capital público na economia brasileira. Para tanto, analisa-se uma base de dados variando de 1974 a 2008 através de um modelo VEC aplicado às séries temporais agregadas do Brasil. As evidências apontam para a predominância do efeito de complementariedade entre o capital público e privado, e efeitos positivos de ambos os tipos de capital sobre a atividade econômica do país, fenômeno conhecido como crowding-in effect. Além disso, o capital privado tem uma elasticidade cerca de duas vezes maior do que a do capital público sobre o PIB. Conclui-se, assim, que as políticas de investimentos governamentais no país tendem a estimular a atividade econômica, tanto por seu efeito direto sobre o produto, como indiretamente, através do incentivo ao setor privado. |
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IMPACTOS DA ORGANIZAÇÃO ADMINISTRATIVA MUNICIPAL SOBRE AS RECEITAS MUNICIPAIS BRASILEIRAS NO NOVO MILÊNIO |
Cláudio Burian Wanderley; |
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Este texto busca analisar a evolução das receitas municipais per capita dos municípios brasileiros, assim como seus principais fatores constitutivos, quais sejam, a alíquota efetiva implementada relativa a cada receita específica e o tamanho da base tributária local no novo milênio. Para tanto, fez-se testes de convergência absoluta e condicionada para as principais receitas municipais per capita dos municípios brasileiros, assim como para as alíquotas efetivas destas e para os produtos municipais per capita para os anos entre 2000 e 2007. Existiria processo de convergência (tanto absoluta quanto relativa) tanto do produto municipal quanto das receitas municipais per capita (tanto total quanto nos subgrupos analisados). As diferenças observadas nas receitas municipais per capita seriam função básica das diferenças no produto per capita e não nas alíquotas efetivas observadas. Entretanto, será o processo de convergência das alíquotas o principal propulsor da convergência nas receitas municipais per capita. Ou seja, existiria um processo de convergência bem mais intenso nas alíquotas efetivas destes impostos do que em seus produtos per capita, o que também aceleraria o processo de convergência das arrecadações locais per capita. A adoção de ferramentas administrativas pelas prefeituras ajudam a explicar este processo. Detectou-se que estas gerariam efeitos significativos e diferenciados entre as variáveis estudadas. |
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IMPLANTAÇÃO DE UM SISTEMA INTEGRADO DE MONITORAMENTO DA POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL NO BRASIL: DESAFIOS E PERSPECTIVAS |
Bruno Lazzarotti Diniz Costa;Pedro Lucas de Moura Palotti; |
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A assistência social passou nos últimos anos por um processo agudo de reestruturação institucional. Um novo conjunto de novas regras foi estabelecido para a definição das atribuições dos três níveis federados na gestão e execução da política pública de assistência social, para a consolidação de um novo formato de cofinanciamento da área e para reformulação dos serviços socioassistenciais, todas essas modificações sob o aparato do Sistema Único de Assistência Social (SUAS). No campo do monitoramento e da gestão da informação, o SUAS previu o compartilhamento de competências entre os entes federados, responsáveis pela supervisão e acompanhamento conjunto das ações socioassistenciais e das famílias beneficiadas. Este artigo almeja contribuir para a discussão sobre a estruturação do monitoramento da política de assistência social a partir da problematização dos desafios existentes para a consolidação dessa função no âmbito do SUAS. Pretende-se compreender os esforços recentes do gestor federal para constituir mecanismos e rotinas de acompanhamento, tendo em vista os desafios de articulação federativa para gestão integrada da assistência social e os limites de um campo de intervenção governamental em pleno processo de institucionalização. |
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O POLICIAMENTO COMUNITÁRIO ENTRE O APROFUNDAMENTO DEMOCRÁTICO E A PREVENÇÃO CRIMINAL – UMA PROPOSTA DE REVISÃO |
Letícia Godinho; |
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Observa-se recentemente uma rápida difusão de projetos de policiamento comunitário no âmbito da segurança pública brasileira. São exemplos conhecidos as Unidades de Polícia Pacificadora – UPPs, no Rio de Janeiro; as Bases Policiais Comunitárias baseadas no sistema japonês Koban, em São Paulo; o Grupamento Especializado de Policiamento em Áreas de Risco – GEPAR, em Belo Horizonte, entre muitas outras iniciativas proliferadas nos últimos anos. Por um lado, essas iniciativas criam janelas de oportunidade importantes no que se refere à democratização das práticas do sistema de segurança e justiça criminal, em um contexto em que crescem as demandas por maior participação e controle das políticas por parte da sociedade civil. Por outro, sua efetividade – seja em termos de redução da criminalidade seja da sensação de insegurança ou outros possíveis efeitos relacionados justamente ao aprofundamento das instituições democráticas – permanece, ainda, uma incógnita para os estudiosos e gestores do campo. Uma das razões certamente deriva do fato de que o rótulo “policiamento comunitário” tem sido amplamente utilizado sem muita preocupação com sua definição substantiva. Gestores e lideranças políticas usam-no de forma pouco cuidadosa, em razão da imagem positiva que evoca, deixando de investir no aprofundamento de seu conceito e das condições fundamentais e necessárias para sua efetividade. O uso demasiado amplo e descuidado do conceito fez com o “policiamento comunitário” passasse a abranger praticamente todas as inovações recentemente implementadas no âmbito policial (ou talvez no âmbito da própria política de segurança pública, em alguns casos) – desde as reformas mais inovadoras às mais superficiais, das mais cuidadosas às mais casuais. Neste sentido, propõe-se neste estudo uma revisão das teorias que buscaram conceituar o “policiamento comunitário”. Vale notar que cada uma identifica, sob esse conceito, um conjunto bastante variado de elementos característicos, bem como de estratégias empíricas, o que dificulta sua análise e categorização. Nesta revisão, propomos agrupar essas diferentes teorizações a partir de duas perspectivas teórico-políticas, que denominamos de “perspectiva comunitarista” e “perspectiva republicana”. Ambas as perspectivas representam as duas tradições políticas surgidas a partir da ruptura paradigmática ocorrida do campo da segurança pública e da justiça criminal na década de 1980. A partir deste fio condutor, entendemos ser possível compreender a “filiação” política das diferentes estratégias de policiamento comunitário emergentes no cenário recente. Explorá-las torna-se fundamental para desvendar o real significado de projetos de políticas públicas que, com frequência, se autoenunciam como “pragmáticos”, não obstante possuam inspirações teóricas e políticas claras e estejam orientados a objetivos bem definidos. |
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v. 1 n. 1 (2013) |
ANÁLISE DO COMPORTAMENTO DO PIB NO MUNICÍPIO DE MONTES CLAROS-MG, NOS ANOS DE 1995 A 2007 |
Geraldo Matos Guedes; |
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Este artigo surgiu com o objetivo de tratar de algumas das principais abordagens teóricas sobre o Produto Interno Bruto, buscando elucidar como este é calculado e quais são as questões relevantes para esta forma de medição do valor da produção de uma determinada economia, inclusive destacando a formulação atinente ao produto per capita da população. Procure fazer um estudo sobre estas variáveis macroeconômicas no espaço referente ao município de Montes Claros, Minas Gerais, para o período compreendido entre 1995 até 2007. |
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Capa e Expediente |
Gilberto Januario; |
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Educação Matemática Debate: novos horizontes |
Janine Freitas Mota; |
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Comunidades de Prática e a formação do professor que ensina Matemática revisitando teses e dissertações |
Ana Paula Barbosa de Lima;Rute Elizabete de Souza Rosa Borba; |
Formação de Professores, Comunidade de Prática, Ações Colaborativas, Conhecimentos Docentes, Matemática |
Neste texto são apresentados resultados de um levantamento feito na Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD) de estudos, realizados nos anos de 2008 a 2017, sobre a formação de professores de Matemática em Comunidades de Prática (CoP). O objetivo foi verificar se estas pesquisas envolviam, ou não, investigações sobre ações colaborativas e/ou tratavam das especificidades dos conhecimentos docentes. Os resultados apontam a formação continuada de professores em CoP como uma alternativa aos programas tradicionais fundamentados em cursos de treinamento ou de reciclagem de conhecimentos e indicam CoP como um cenário no qual a aprendizagem compartilhada, de modo colaborativo e participativo, promove o desenvolvimento profissional dos professores. Observa-se que apesar de os estudos abordarem ou a colaboração ou os conhecimentos docentes na formação do professor, no âmbito das CoP, nenhum deles teve por objetivo investigar inter-relações entre estes dois aspectos teóricos. |
BALDINI, Loreni Aparecida Ferreira. Elementos de uma Comunidade de Prática que permitem o desenvolvimento profissional de professores e futuros professores de Matemática na utilização do software GeoGebra. 2014. 221f. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) — Centro de Ciências Exatas. Universidade Estadual de Londrina. Londrina.
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Vivências de professoras dos Anos Iniciais no trabalho com a resolução de problemas em uma formação continuada |
Sandra Alves de Oliveira;Dayselane Pimenta Lopes Rezende;Andreia Rezende Garcia Reis;Reginaldo Fernando Carneiro; |
Formação continuada, Números, Resolução de problemas, BNCC, Agir docente |
Este artigo tem como objetivo investigar as vivências de professoras dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental no trabalho com a resolução de problemas a partir da unidade temática Números da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e na oficina Brincando, cantando, jogando e problematizando também se aprende a Matemática! Para a produção dos dados foram utilizados um questionário e os registros da oficina, que teve duração de 16 horas. Os participantes foram 15 professoras dos Anos Iniciais. As bases do Interacionismo Sociodiscursivo (ISD) permitiram compreender as representações textualizadas construídas pelo grupo de professoras no âmbito da formação continuada. No desenvolvimento das atividades propostas e criadas na oficina, as dimensões do agir docente individual e coletivo possibilitaram às professoras, em parceria com a formadora, estudar, vivenciar e analisar criticamente o texto prescritivo da área de Matemática na BNCC, fazendo as alterações necessárias nos textos do trabalho planificado e realizado, as quais proporcionaram às professoras conhecer e participar da dinamização da metodologia da resolução de problemas na formação continuada. |
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Olhar profissional para a docência com tecnologia: um estudo na formação continuada |
Sonner Arfux de Figueiredo;Nielce Meneguelo Lobo da Costa;Salvador Llinares Ciscar; |
Educação Matemática, Professores de Matemática, Tecnologias Digitais, Competência de Observar com Sentido |
No artigo discutimos a competência do Olhar Profissional numa pesquisa com três professores de Matemática num curso de formação continuada com o objetivo de identificar a mobilização de conhecimentos pelo professor que indicam o desenvolvimento dessa competência para o ensino com tecnologia. A fundamentação veio do processo reflexivo docente na perspectiva da reflexão coletiva envolvendo vivências para a reconstituição das práticas e, quanto aos conhecimentos docentes para ensinar com Tecnologia, o apoio esteve no modelo TPACK. A metodologia foi qualitativa, do tipo estudo de caso, com coleta de dados feita por observação, entrevistas e recolha dos materiais produzidos nos encontros de formação, com análise interpretativa. Concluímos que no processo formativo desenvolvido houve mobilização de conhecimentos tecnológicos, pedagógicos e matemáticos, a qual foi percebida em um contexto de observação das tarefas envolvidas e das manifestações do raciocínio dos alunos, apontando possibilidades de ampliação do Olhar Profissional dos participantes. |
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Modelagem Matemática: uma proposta de ensino para alunos deficientes visuais |
Lawrence Mota Galvão;Márcia Jussara Hepp Rehfeldt;Rogério José Schuck; |
Modelagem Matemática, Ensino, Deficiência Visual |
Apresentamos os resultados de uma proposta pedagógica embasada na Modelagem Matemática como estratégia de ensino, na inclusão de um aluno com deficiência visual, no contexto da Educação Tecnológica, bem como abordamos suas contribuições para os processos de ensino e de aprendizagem. A pesquisa, de natureza qualitativa, é do tipo estudo de caso. Os resultados analisados apontam que a Modelagem Matemática utilizada como estratégia de ensino da Matemática: a) oferece maior autonomia e inclusão dos alunos deficientes visuais; b) possibilita o reexame de conhecimentos matemáticos e sua aplicação em situações-problema, partindo de situações do cotidiano; c) permite a geração de Modelos Matemáticos mentais e não mentais. |
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O Código Da Vinci e o encontro entre Matemática, História e Arte |
Felipe Freitas Paulino;Francisco Wilton Moreira dos Santos;João Luzeilton de Oliveira; |
Interdisciplinaridade, Sequência Fibonacci, Razão Áurea |
O romance O Código Da Vinci, escrito por Dan Brown, teve uma enorme repercussão, tendo vendido milhões de cópias em todo o mundo. Mas, foi com a sua adaptação para o cinema, em 2006, que horizontes se ampliaram, alcançando ainda mais indivíduos. Nosso objetivo é dialogar com a Matemática, a História e a Arte presentes na obra de Dan Brown, em busca da Interdisciplinaridade. Na trama, o professor Robert Langdon encontra-se com a Sequência Fibonacci, a Razão Áurea, e as obras de Arte de Leonardo Da Vinci e vários mistérios que as cercam. Um verdadeiro passeio imerso na História da Arte em diálogo com a Matemática. Para tanto, vamos nos apoiar na obra literária e no filme homônimo dirigido por Ron Howard, além de conhecimentos sobre a Razão Áurea. Acreditamos que a inserção de novas fontes pode contribuir significativamente para o ensino, seja da Matemática, seja da História. |
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A régua de carpinteiro (escalas) de Leonard Digges (1520-1559) para o estudo de conceitos matemáticos: possível incorporação na Educação Básica |
Sabrina de Sousa Paulino;Ana Carolina Costa Pereira; |
Régua de Carpinteiro, Unidade de Medidas, Ensino de Matemática |
A utilização de documentos históricos, como recursos didáticos advindos da História da Matemática, possibilita construções de interfaces entre a história e o ensino. Dentre esses documentos, encontra-se o tratado A Booke Named Tectonicon, publicado no ano de 1556, pelo inglês Leonard Digges (1520-1559), que apresenta três instrumentos de medida. A partir disso, este artigo tem o intuito de apresentar conceitos matemáticos incorporados nas escalas graduadas da régua de carpinteiro. Para isso, fez-se necessário realizar uma pesquisa qualitativa de cunho documental, efetuando uma tradução da obra original, visando compreender os conhecimentos matemáticos presentes no tratado. Após observar o lado do instrumento que apresenta as escalas graduadas, nota-se, em sua construção, a mobilização de conceitos matemáticos como unidades de medida e frações. Assim, conclui-se que o processo de construção e graduação da parte da frente da régua de carpinteiro possui itens potencialmente didáticos, voltados, principalmente, para a incorporação de instrumentos matemáticos ao ensino. |
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Utilização da aprendizagem baseada em problemas (ABP) para o desenvolvimento do pensamento crítico (PC) em Matemática: uma revisão teórica |
Adriano Alves de Rezende;Angela Ruth Silva-Salse; |
Metodologías de Enseñanza, Pensamiento Crítico, Educación Matemática |
A necessidade de desenvolver um pensamento crítico é uma habilidade necessária a todas a pessoas e a todos os temas. Na Matemática essa necessidade também existe, todavia, esse desenvolvimento cognitivo superior depende de uma abordagem de ensino capaz disso. No caso deste artigo o objetivo foi, por meio de ampla revisão teórica (bibliográfica e documental), determinar se a Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP) é capaz de fomentar o desenvolvimento do pensamento matemático crítico. Segundo o estudo, diversos autores têm explorado o uso da ABP para o ensino da Matemática em assuntos específicos. Contudo, como resultado da ABP são percebidos incrementos, em diversas magnitudes, na capacidade cognitiva e crítica observada. Isso, por sua vez, reforça o potencial da ABP como instrumento didático seja para o ensino de Matemática, seja para o desenvolvimento do pensamento crítico dos educandos envolvidos. |
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Escolha pela docência: estudo com egressos de uma Licenciatura em Matemática do interior do Ceará |
Laydianne da Silva Pinto;Francisco Edisom Eugenio de Sousa;Carlos Ian Bezerra de Melo; |
Escolha pela Docência, Docência em Matemática, Licenciados em Matemática |
O ensino da Matemática passa por transformações significativas quanto à formação docente, mesmo que ainda não suficientes para suprir a carência de professores habilitados para essa função, sendo a atual LDB um marco para mudanças nesse cenário, ao exigir formação a nível superior para a docência. A partir das demandas dessa lei, em 2002 foi implantado o curso de Licenciatura em Matemática da Faculdade de Educação, Ciências e Letras do Sertão Central da Universidade Estadual do Ceará (FECLESC/UECE), a fim de reduzir a carência de docentes nessa região do interior do Ceará, tendo o referido curso mais de 15 anos de atuação e formado 91 professores. Nesse contexto, discutindo a docência e elementos relacionados à sua escolha enquanto profissão, esta pesquisa, configurada como um estudo de caso qualitativo, objetivou investigar se os egressos desse curso estão, de fato, atuando como docentes e, mais especialmente, o que os levou a optar ou não pela docência. Por meio da aplicação de um questionário junto a 50 ex-alunos do curso, obtivemos que 29 estão atuando na docência e 7 em cargos de gestão escolar; dentre os que não exercem a profissão, 14 não optaram pela carreira e apenas 1 está desempregado. Para nossos sujeitos, o ingresso na profissão docente foi pautado, principalmente, no gosto pela profissão. A pesquisa contribuiu para sabermos quais aspectos estão relacionados à escolha pela docência, permitindo refletir sobre a inserção no magistério e os desafios da educação. |
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Uma experiência de ensino-aprendizagem de áreas de figuras planas através da Resolução de Problemas |
Geferson Luiz Montanholi Pimenta;Andresa Maria Justulin; |
Educação Matemática, Figuras Planas, Resolução de Problemas |
O objetivo deste artigo foi analisar as contribuições da Metodologia de Ensino-Aprendizagem-Avaliação através da Resolução de Problemas ao trabalhar em sala de aula o conteúdo de áreas de figuras. Foram participantes da pesquisa, cuja abordagem foi qualitativa, 20 alunos do Ensino Fundamental de uma escola pública da região norte do Paraná. Os resultados indicam que, mesmo diante das dificuldades, os alunos utilizaram conhecimentos prévios ao resolver o problema, mas que a estratégia tentativa e erro prevaleceu entre os grupos. Também não houve por parte dos alunos questionamentos que pudessem possibilitar a extensão do problema, o que revela que a prática de resolução de problemas em sala de aula deve ser intensificada. De todo modo, a resolução do problema analisado nesta pesquisa proporcionou aos alunos opinarem, debaterem e chegarem a um consenso, tendo o professor como mediador do processo de ensino-aprendizagem. |
ALLEVATO, Norma Suely Gomes; ONUCHIC, Lourdes de la Rosa. Ensinando Matemática na sala de aula através da Resolução de Problemas. Boletim GEPEM, Rio de Janeiro, n. 55, p. 133-154, 2009.
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Análise do sistema de conceito geométrico presente no livro didático do 4º ano do Ensino Fundamental |
Merly Palma Ferreira;Silvia Pereira Gonzaga de Moraes; |
Organização do Ensino, Livro Didático, Conceitos Geométricos |
O objetivo deste texto é analisar sistema de conceito geométrico presente no livro didático Ápis do 4º ano do Ensino Fundamental. Questionamos qual a qualidade do ensino de conceitos geométricos, presente no livro didático, na direção e formação do pensamento matemático do estudante. Para esta análise, utilizamos a abordagem teórico-metodológica da Teoria Histórico-Cultural e da Teoria da Atividade no âmbito do materialismo histórico e dialético. Constatamos que, na organização pedagógica proposta pelo livro didático, o conteúdo trabalhado não se torna objeto de atenção e estudo por parte do estudante, as tarefas assumem uma direção técnica e repetitiva, voltadas para o como fazer e não ao porquê fazer, limitando o desenvolvimento das operações mentais, visto que se distanciam do objeto de estudo e seu processo histórico de produção, via para a unidade entre os sistemas de conceitos geométricos. |
ARAUJO, Elaine Sampaio. Atividade orientadora de ensino: princípios e práticas para a organização do ensino de Matemática. Revista Paranaense de Educação Matemática, Campo Mourão, v. 8, n. 15, p. 123-146, jan./jun. 2019.
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LEONTIEV, Alexis Nikolaevich. O desenvolvimento do psiquismo. Tradução de Rubens Eduardo Frias. 2. ed. São Paulo: Centauro, 2004.
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VIGOTSKI, Lev Semionovitch. Obras escogidas I. Madrid: Centro de Publicaciones Del M.E.C. y Visor Distribuiciones, 1997.
VIGOTSKI, Lev Semionovitch. Pensamiento y lenguaje. Traducción de José Maria Bravo. Madrid: Visor Dist, 1993. |
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Tarefas exploratório-investigativas de ensino-aprendizagem-avaliação para o desenvolvimento do pensamento algébrico |
Juliana Batista Mescouto;Isabel Cristina Rodrigues de Lucena;Elsa Barbosa; |
Pensamento Algébrico, Tarefas Exploratório-Investigativas, Avaliação Formativa, Anos Iniciais |
Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa sobre as manifestações de alunos dos Anos Iniciais em relação à potencialidade das tarefas exploratório-investigativas de ensino-aprendizagem-avaliação para o desenvolvimento do pensamento algébrico. O aporte teórico baseou-se nos debates a respeito da avaliação para a aprendizagem e das tarefas exploratório-investigativas, no campo do pensamento algébrico. As atividades investigativas foram desenvolvidas em uma escola pública de ensino regular, localizada em um bairro periférico da cidade de Belém-PA, em uma turma do 4º ano, composta por 24 estudantes. O percurso investigativo foi de natureza qualitativa, por meio da análise do desenvolvimento de tarefas de ensino-aprendizagem-avaliação, realizadas em sala de aula, por grupos de estudantes. As tarefas mostraram-se propícias para serem trabalhadas nos Anos Iniciais e pertinentes para articular ensino-aprendizagem-avaliação, por meio de feedback direcionado para o desenvolvimento do pensamento algébrico. |
BARBOSA, Elsa. A exploração de padrões num contexto de tarefas de investigação com alunos do 8º ano de escolaridade. 2007. 119f. Dissertação (Mestrado em Educação) — Escola de Ciências Sociais. Universidade de Évora. Évora.
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Atividade de Situações Problema Discente com operações de adição e subtração |
Verônica de Oliveira Magalhães;Soraya de Araújo Feitosa;Héctor José García Mendoza; |
Ensino Problematizador de Majmutov, Teoria da Atividade, Teoria de Galperin-Talízina, Matemática no Ensino Fundamental, Resolução de Problemas |
Compreender a importância de resolver problemas na vida cotidiana, é uma ação que necessita ter vínculos a propostas expressivas, com procedimentos metodológicos que surtam efeito no ensino e na aprendizagem. O objetivo do artigo é analisar as contribuições da Atividade de Situações Problema Discente com as operações de adição e subtração dos discentes do 3º ano do Ensino Fundamental do Colégio de Aplicação da UFRR. O trabalho está fundamentado na teoria da atividade na perspectiva dos autores Galperin, Talízina e Majmutov. A realização da pesquisa ocorreu por meio de abordagem qualitativa; a análise dos dados realizou-se considerando o diagnóstico inicial e as avaliações formativa e final, a partir de critérios preestabelecidos. Os resultados mostraram transformações qualitativas na aprendizagem dos discentes em relação a resolução de problemas com adição e subtração. |
BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria da Educação Básica. Base Nacional Comum Curricular: Educação Infantil e Ensino Fundamental. Brasília: MEC/SEB, 2017.
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MENDOZA, Héctor José García; DELGADO, Oscar Tintorer. Proposta de um Esquema da Base Orientadora Completa da Ação da Atividade de Situações Problema Discente. Obutchénie, v. 4, n. 1, p. 180-200, ago. 2020.
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Conhecimento matemático para ensinar com tecnologia: episódios da prática de uma professora |
Helena Rocha; |
Conhecimento Profissional, Tecnologia Digital, Conhecimento para Ensinar Matemática com a Tecnologia, Matemática |
A investigação tem evidenciado o potencial da tecnologia para transformar o ensino da Matemática, mas também a relevância do professor e do seu conhecimento profissional. Neste artigo adota-se uma metodologia qualitativa, com base em estudo de caso, e analisam-se dois episódios da prática de uma professora no âmbito do estudo de funções no 10.º ano de escolaridade, tendo por base o modelo do Conhecimento para Ensinar Matemática com a Tecnologia (KTMT). A intenção é caracterizar o conhecimento da professora a partir da sua prática, compreendendo simultaneamente como esta contribui para promover o desenvolvimento do conhecimento da professora. As conclusões alcançadas evidenciam a importância do modelo KTMT incluir na sua concepção aspetos realçados pela investigação sobre integração da tecnologia, determinantes na caracterização do conhecimento da professora. Mostram ainda a relevância da prática para o desenvolvimento do conhecimento da professora e a perspectiva dinâmica sobre o conhecimento que este modelo pode proporcionar. |
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Apresentação — Dossiê: Integração das Tecnologias Digitais na Educação Matemática |
Celina Aparecida Almeida Pereira Abar; |
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Articulación de las tecnologías a través de la carrera Profesorado en Matemática de la Universidad Nacional de Rosario |
Virginia Magali Bonservizi;Natalia Fátima Sgreccia; |
Tecnologías, Profesorado en Matemática, Formación Docente |
En este artículo se analizan los modos de articulación de las tecnologías en las distintas actividades curriculares de una carrera de formación de profesores en Matemática de Argentina. Se consideran como marco de referencia los componentes del conocimiento disciplinar-pedagógico-tecnológico y, mediante un enfoque cualitativo y diseño de estudio de caso, se aplica un cuestionario abierto online a los profesores de la carrera como primera fase de indagación. Entre las categorías de interés se encuentran las actividades con tecnologías, así como sus soportes y fundamentos dados por los docentes, aquellas experiencias especialmente valoradas con la relevancia que le otorgan para la formación de formadores y, finalmente, algunas comparaciones emergentes a partir de la irrupción tecnológica debido a la situación de pandemia. En términos generales, ha sido posible constatar que las experiencias reportadas son muy variadas entre sí, algunas con un potencial a desarrollar y otras con prácticas sustanciosas que resultan distintivas. |
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Memórias, história e uma aula de Matemática com crianças do Ensino Fundamental |
Bárbara Drielle Roncoletta Corrêa;Suely Scherer; |
Tecnologias Digitais, Ensino de Matemática, Narrativas, Educação Básica |
Neste artigo, estabelecemos alguns diálogos e reflexões em e a partir de uma narrativa sobre movimentos e conhecimentos mobilizados em uma aula de Matemática com uma turma dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. A narrativa foi constituída a partir de alguns resultados de uma pesquisa desenvolvida em uma escola pública de Educação Básica no Município de Campo Grande (MS) durante o período de dois anos. Na narrativa estabelecemos um diálogo com estudos de Mishra e Koehler (2006), que nos ajudaram a discutir sobre o Conhecimento Tecnológico, Pedagógico e do Conteúdo (CTPC), e com estudos de Sanchez (2002, 2003), que nos possibilitaram refletir sobre processos de Integração de Tecnologias Digitais ao Currículo. A partir da narrativa, em que dados da pesquisa são discutidos, foi possível refletir, entre outras problematizações, sobre relações entre o movimento de integração de tecnologias à aula de matemática e o conhecimento do tipo CTPC da professora. |
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O planejamento de aulas assentes no ensino exploratório de Matemática desenvolvidas no ensino remoto de emergência |
Vania Sara Doneda de Oliveira;Maria Ivete Basniak; |
Planejamento, Ensino Exploratório de Matemática, Ensino Remoto de Emergência |
Este estudo discute o planejamento de aulas assentes no Ensino Exploratório de Matemática (EEM) no contexto do ensino remoto emergencial (ERE) para comprovar sua viabilidade e orientar professores no desenvolvimento de aulas nesta perspectiva de ensino. Realizaram-se adaptações e ampliações do quadro de ações intencionais do professor na prática de EEM estruturado por Oliveira, Menezes e Canavarro (2013). Destacam-se, como diferenças entre o planejamento de aulas assentes no EEM no ensino presencial e no ERE: necessidade de plano alternativo para atender alunos que não consigam participar das reuniões síncronas; adequação de horários e quantidade das reuniões síncronas de acordo com a disponibilidade de acesso dos alunos; introdução da tarefa ser realizada com cada grupo separadamente; e o tempo despendido pelo professor na fase de realização da tarefa ser multiplicado pela quantidade de grupos. Conclui-se que é possível planejar e desenvolver aulas assentes no EEM no ERE utilizando os quadros reelaborados. |
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Uso de objetos de aprendizagem no ensino da Lei dos Senos e da Lei dos Cossenos |
Patricia de Souza Moura;Otávio Paulino Lavor; |
Plataforma PhET, Vetores, Sequência de Ensino Investigativa |
Atualmente, o ensino de Matemática se apresenta em diversos contextos. A Trigonometria, por exemplo, pode ser lecionada de forma interdisciplinar e dinâmica. Neste sentido, é proposto investigar o ensino de Trigonometria, dando ênfase a Lei dos Senos e a Lei dos Cossenos, utilizando, para isso, objetos de aprendizagem. Nessa investigação, é realizada uma Sequência de Ensino Investigativa, auxiliada por um simulador da Plataforma PhET de modo a integrar os conteúdos de Trigonometria com os de Vetores. Os resultados da Atividade Avaliativa e do Questionário de Autoavaliação apontam que houve interação entre os estudantes durante a aula, bem como a apropriação de conceitos, ocorrendo assim os processos de ensino e de aprendizagem, de maneira a mostrar que existe relação entre a Trigonometria e Vetores. Assim, pode-se concluir que, a Plataforma PhET é uma alternativa didático-metodológica para se ensinar Trigonometria, a partir do estudo de Vetores. |
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Aproximación a la distribución de Poisson incorporando el uso de tecnología desde el Enfoque Ontosemiótico |
Gabriela Cisternas;Jocelyn Díaz-Pallauta;Danilo Díaz-Levicoy; |
Distribuição de Poisson, Experiência de Ensino, Utilização de Software, Ensino Superior |
En este artículo se presentan los resultados de la implementación de un diseño de enseñanza de la distribución de Poisson con apoyo del software Fathom. El experimento se desarrolló en tres etapas y consideró la participación de 20 estudiantes de Ingeniería que cursaban la asignatura de Métodos Estadísticos de una universidad chilena. Para analizar las producciones de los participantes se utilizó el análisis de contenido y algunos elementos teóricos del enfoque ontosemiótico. Los participantes se mostraron motivados al emplear la herramienta tecnológica, pues facilitó la comprensión de las principales características de la distribución de Poisson como sugieren los resultados obtenidos en el cuestionario final. |
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Emergência da identidade profissional de professores que ensinam Matemática em conversas numa comunidade virtual de prática |
Daniela Mendes Viera da Silva;Agnaldo da Conceição Esquincalha; |
Identidade Profissional Docente, Professores que Ensinam Matemática, Comunidade Virtual de Prática |
Este artigo investiga temáticas emergentes sobre a identidade profissional (IP) de professores que ensinam Matemática, a partir de sua participação em uma comunidade virtual de prática (CVP) sediada em um grupo de WhatsApp. Para a produção dos dados foram utilizadas conversas sobre sua formação e a atuação, além dos impactos de sua participação no grupo. Os dados foram analisados tendo a análise de conteúdo como inspiração. Observou-se que três características da IP emergiram nas conversas: a vulnerabilidade, o sentido de agência e o compromisso político. A vulnerabilidade e o sentido de agência se mostraram responsáveis por levar os professores a uma busca por aprendizado permanente sobre a docência. O compromisso político emergiu das narrativas envolvendo sua atuação, já que a busca pela sua melhoria é também entendida como compromisso político com a comunidade. A participação na CVP se mostrou catalisadora da constituição da IP destes professores em uma perspectiva coletiva. |
ALVES, Nilda. Cultura e cotidiano escolar. Revista Brasileira de Educação, Rio de Janeiro, n. 23, p. 62-74, ago. 2003.
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Pesquisa em tecnologias digitais e recursos didáticos manipuláveis em Educação Matemática Inclusiva nos Anais do I ENEMI |
Reinaldo Feio Lima;Clélia Maria Ignatius Nogueira;Clodis Boscarioli; |
Tecnologias Digitais, Recursos Didáticos Manipuláveis, Educação Matemática Inclusiva, ENEMI |
O escopo deste artigo é identificar e analisar a utilização de tecnologias digitais e recursos didáticos manipuláveis em comunicações científicas, nos Anais do I Encontro Nacional de Educação Matemática Inclusiva (ENEMI) de 2019. É um estudo de abordagem descritiva em relação aos objetivos e qualitativa quanto à análise dos dados. A pesquisa bibliográfica norteia a produção, e a Análise de Conteúdo a análise dos dados que constituem o corpus da pesquisa. O universo da investigação abrange 20 artigos, após filtragem pelos critérios de inclusão e exclusão. Os resultados apontam que professores utilizaram tecnologias digitais e recursos didáticos manipuláveis na prática pedagógica inclusiva, adaptando-os ou criando-os segundo suas próprias crenças, concepções e experiências, interpretando as intenções ao desenvolver conteúdo matemático para todos os estudantes. As categorias geradas identificam o protagonismo da educação matemática para estudantes com déficit cognitivo, deficiência visual, surdos, autistas e transtorno de déficit de atenção e hiperatividade. |
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Grandezas e Medidas no contexto da inclusão: a Educação Matemática na formação do professor |
Ellen Michelle Barbosa de Moura;Joeanne Neves Fraz;Karla Vanessa Gomes dos Santos;Geraldo Eustáquio Moreira; |
Educação Matemática, Educação Matemática Inclusiva, Grandezas e Medidas, Formação Inicial de Professores |
Analisamos a aplicação de uma oficina pedagógica em um curso de Licenciatura em Pedagogia de uma universidade pública. A oficina propiciou, durante a formação inicial, discussão acerca da Educação Matemática e a experimentação de situações de inclusão de estudantes com deficiência física, visual e altas habilidades/superdotação. Foram utilizadas como ações pedagógicas o trabalho em grupo, atividades lúdicas e avaliação da oficina. Os resultados apontaram a importância do trabalho sobre o conhecimento matemático na formação inicial dos professores e as possibilidades da Educação Matemática Inclusiva na perspectiva dos Direitos Humanos. Por isso, a necessidade de se desenvolver e praticar estratégias e metodologias inovadoras que possibilitem a inclusão dos estudantes com deficiência em aulas de Matemática. |
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Transepistemologías inclusivas en la Educación Matemática Decolonial Transcompleja |
Milagros Elena Rodríguez; |
Transepistemologías, Inclusión, Re-ligaje, Educación Matemática Decolonial Transcompleja |
La inclusión es esgrimida como bandera colonial en la modernidad, está profundamente excluyente. Con la deconstrucción rizomática como transmétodo se cumple con el objetivo complejo de: analizar transepistemologías inclusivas en la Educación Matemática Decolonial Transcompleja. En la reconstrucción se prenden inclusiones en las transepistemologías ecosóficas-antropoéticas ricas en la esencia compleja y transdisciplinar de la Matemática, que conlleva a diálogos dialógicos-dialécticos para provocar la conciencia de nuestro accionar en el mundo, las necesidades de identidad tanto individual como planetaria, las necesidades educativas especiales; conviviendo desde el amor por nuestra creación con conocimiento matemáticos pertinentes. Estas transepistemologías anidan una educación inclusiva ecosófica de la Matemática; que atiende una responsabilidad social imprimida de la necesidad de liberación de los olvidados. Estas transepistemologías se van reconstruyendo en el calor decolonial, el entusiasmo por aprender, con una profunda fe en el educando; su potencial y sensibilidad que necesitan ser provocada. |
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Pessoas surdas na aula de Matemática... E agora? (Análise de uma práxis com materiais didáticos) |
Lucas José de Souza;Rita de Cássia Pistóia Mariani; |
Libras, Educação Matemática Inclusiva, Representações Semióticas, Ensino Médio |
Considerando a inclusão como um paradigma necessário à democratização de espaços, este artigo objetiva apresentar a constituição de uma Sequência de Tarefas relacionada à aprendizagem de números reais, por meio de materiais didáticos, desenvolvida no 1º ano do Ensino Médio de uma escola da comunidade surda. A partir de um estudo de caso, dados do perfil discente, da observação participante e de uma Sequência de Tarefas foram analisados pela ótica qualitativa e semio-cognitiva. Entre os resultados, constata-se que o tangram propiciou maior mobilização de representações fracionárias e apreensões figurais. A calculadora, régua e compasso permitiram explorar representações decimais e construções geométricas, estabelecendo pontos sob a reta numérica. O livro didático desencadeou a necessidade de tradução para a Libras na abordagem das representações em português e linguagem matemática. Conclui-se que tais materiais didáticos contribuíram para a coordenação de representações, tomando como ponto de partida o figural e favorecendo a apreensão conceitual. |
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Geometria e Desenho Universal para Aprendizagem: uma revisão bibliográfica na Educação Matemática Inclusiva |
José Ricardo Dolenga Coelho;Anderson Roges Teixeira Góes; |
Educação Inclusiva, Ensino da Geometria, Desenho Universal para Aprendizagem, Educação Matemática |
Este artigo analisa indícios do Desenho Universal para Aprendizagem na perspectiva da Educação Inclusiva relacionado ao ensino dos conceitos de Geometria. Trata-se de pesquisa qualitativa, do tipo revisão bibliográfica, a partir de busca nas bases SciELO, Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações e Catálogo de Teses e Dissertações da CAPES. Foram selecionadas cinco pesquisas, cujos resultados mostram que para a inclusão não existe um método ou uma prática que atenda aos estudantes com deficiências, mas adaptações para que alcancem aprendizagem. A investigação aponta para a necessidade de maior adesão do DUA para o processo educativo de maneira geral, destacando suas contribuições nas atividades e planejamento no ensino da Matemática para todos os estudantes. |
AROLDO JUNIOR, Henrique Aroldo. Estudo do desenvolvimento do pensamento geométrico por alunos surdos por meio do multiplano do Ensino Fundamental. 2010. 292f. Dissertação (Mestrado em Educação em Ciências e Matemática) — Escola Politécnica. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Porto Alegre.
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Un proyecto de intervención para el desarrollo del talento en Matemáticas para niñas con edades entre 12 y 16 años |
Maria Guadalupe Simón Ramos;Moisés Ricardo Miguel Aguilar; |
Talento, Género, Olimpiadas de Matemáticas |
La escasa presencia de las mujeres en Olimpiadas de Matemáticas parece ser una constante en México, Latinoamérica e incluso en occidente. Esta situación se ha obviado, y hasta cierto modo naturalizado, por las instituciones y personas implicadas. Analizamos como esto se vive en el estado de Tamaulipas en México, enmarcada por las políticas públicas y la influencia de la Olimpiada propuesta por la Sociedad Matemática Mexicana. Describiremos las acciones que hemos llevado a cabo para fomentar la participación de más niñas, pero también para apoyar el desarrollo del potencial, motivación e intereses de quienes ya participan en ellas. Por medio de un análisis descriptivo de su trayectoria en el concurso encontramos que pesar de tener un alto desempeño, es muy poco probable que elijan una carrera relacionada con Matemáticas. Factores como el profesorado y la familia tienen una influencia importante, pero también la dinámica de este tipo de eventos. |
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v. 1 n. 1 (2017): jan./abr. |
A revista Educação Matemática Debate |
Gilberto Januario; |
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v. 4 n. 10 (2020): jan./dez. |
Ensino de Matemática para surdos: mapeamento de pesquisas sobre resolução de problemas |
Fabrício Andrade Pinheiro;Salvador Cardoso Silva Muniz;Jurema Lindote Botelho Peixoto;Zulma Elizabete de Freitas Madruga; |
Ensino de Matemática, Inclusão de surdos, Resolução de problemas |
Este artigo tem como objetivo analisar pesquisas acadêmicas que tratam da inclusão de estudantes surdos e enfocam a resolução de problemas. Para tanto foi utilizado o mapeamento na pesquisa educacional como procedimento metodológico. Foram realizadas buscas em revistas de Qualis A1 a B2, portal de teses e dissertações da CAPES, Google Acadêmico e Scielo, utilizando-se para tanto as palavras-chave ‘inclusão de surdo’, ‘inclusão e resolução de problemas’ e ‘situações problemas’. Após filtragem dos resultados, foram encontrados seis artigos que fizeram parte do corpus de análise. Os resultados mostraram que a inclusão não está ocorrendo de forma efetiva, pois o professor ainda não está preparado para atender alunos surdos e, consequentemente, ensinar Matemática para esses estudantes. Destaca-se também o número reduzido de pesquisas que tratam sobre a inclusão de surdos tendo a resolução de problemas como foco. |
ALLEVATO, Norma Suely Gomes. Novas reflexões sobre o ensino-aprendizagem de Matemática através da resolução de problemas. In: BICUDO, Maria Aparecida Viggiani. (Org.). Pesquisa em Educação Matemática: concepções e perspectivas. São Paulo: EdUNESP, 1999. p. 199-218.
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v. 4 n. 10 (2020): jan./dez. |
A reflexão sobre a prática e o discurso de professores: um estudo de caso |
Ayrton Araújo Kiill;Rogério Marques Ribeiro; |
Professor reflexivo, Discurso do professor, Reflexão sobre a prática |
Este artigo apresenta uma discussão acerca do discurso de professores que ensinam Matemática sobre a temática “professor reflexivo”. A investigação foi realizada com professores de diferentes níveis de ensino e que atuam no município de Guarulhos. Metodologicamente, esta pesquisa está alicerçada nos princípios do estudo de caso, e para a coleta de dados utilizamos diferentes instrumentos, como o uso de questionário e as entrevistas. As análises de nossos dados nos permitiram observar que os discursos dos professores participantes desta investigação convergem, em parte, com as discussões teóricas que adotamos para nossa análise. Os dados nos permitem inferir, também, que estes professores pouco se envolvem com as leituras e discussões que poderiam auxiliá-los, teoricamente, no processo de formação de um professor reflexivo. |
ALARCÃO, Isabel. Professores reflexivos em uma escola reflexiva. 8. ed. São Paulo: Cortez, 2011.
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Perspectiva foucaultiana dos discursos em uma aula de Matemática: densidade demográfica |
Cymone Martins Cotrim Teixeira;Tânia Cristina Rocha Silva Gusmão; |
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Este artigo tem como objetivo apresentar elementos em uma perspectiva foucaultiana dos discursos na análise de um fragmento de aula de Matemática cuja questão trazida é sobre Densidade Demográfica. Tomaremos algumas ferramentas de análise que serão visitadas com maior ou menor frequência no decorrer do texto: o discurso, o saber, o poder e a resistência. Tencionou-se buscar o lugar de fala dos sujeitos, o saber construído no processo de aprendizagem matemática, o exercício do poder e identificar elementos de resistência no contexto da sala de aula, onde a atividade foi aplicada. Conclui-se que a instituição escolar, lugar de produção e circulação dos discursos, evidencia um modo de pensar exercendo um poder que inclui, exclui e controla os saberes. |
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O pensamento geométrico na licenciatura em Matemática: uma análise à luz de Duval e Van-Hiele |
André Pereira da Costa;Marilene Rosa dos Santos; |
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Nesta pesquisa, analisamos o pensamento geométrico de estudantes da licenciatura em Matemática de uma universidade em Pernambuco. Fundamentamo-nos na Teoria dos Registros de Representação Semiótica de Duval (1995), que apresenta um modelo teórico sobre o funcionamento cognitivo no campo da Geometria e na teoria de desenvolvimento do pensamento geométrico de Van-Hiele (1957), que indica um modelo de níveis de compreensão dos conceitos geométricos. Participaram da pesquisa 34 acadêmicos que já tinham cursando disciplinas relacionadas à Geometria. Esses participantes responderam uma questão que abordou o conceito de quadriláteros notáveis. Os resultados indicaram que quase a metade desses participantes atuava na apreensão perceptiva de Duval (1995) e no primeiro nível de Van-Hiele (1957), caracterizados pela identificação das figuras geométricas em um plano ou espaço por meio da aparência física. Concluímos que a articulação entre as teorias de Duval (1995) e de Van-Hiele (1957) possibilitou uma melhor compreensão do pensamento geométrico dos estudantes. |
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Educação Financeira: abordagem nos livros didáticos de Matemática para o Ensino Médio |
Vlademir Marim;Maxwell Gomes da Silva; |
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Esta pesquisa tem como objetivo analisar as propostas significativas apresentadas nos livros didáticos de Matemática do Ensino Médio, no que diz respeito à Educação Financeira, que possam contribuir para a formação do professor de Matemática do Ensino Médio. Para atender a esse objetivo, optou-se pelo uso da metodologia comparada para justapor os dados concretos e abstrair as informações pertinentes ao estudo. Para a análise, considerou-se três eixos: livros didáticos, manual do professor e ensino e aprendizagem do docente. Conclui-se ser necessário olhar atentamente às possibilidades interdisciplinares para a Educação Financeira. Em geral, os livros abordam parte dessa formação, concentrando-se em cálculos, fórmulas e problemas envolvendo juros, prejuízos e empréstimos para o estudo da Matemática Financeira. |
ANDERSON, Lorim W.; KRATHWOHL, David Reading. (Ed). A Taxonomy for lerarning, teaching, and assessing: a revision of Blooms Taxonomy of Educational Objectives. New York: Person Education, 2001.
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Contribuições da Teoria dos Registros de Representação Semiótica para a análise do capítulo de funções de um livro didático |
Izabella Batista Silva;Giovani Prando;Jorge Henrique Gualandi; |
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Este trabalho apresenta uma análise de um capítulo do livro didático do Ensino Médio “Matemática: Contexto e Aplicações”, de Luiz Roberto Dante, sobre o conteúdo de funções, fundamentada em alguns pressupostos da Teoria dos Registros de Representação Semiótica. A obra escolhida para a análise é o volume 1 de uma coleção aprovada pelo Programa Nacional do Livro Didático (PNLD 2018). Para isso, realizou-se um estudo de caráter qualitativo a partir da Teoria dos Registros de Representação Semiótica de Raymond Duval, no qual se objetivou identificar e analisar os registros de representação que o livro traz no texto explicativo do capítulo escolhido e de que modo ocorre a coordenação entre eles. Ao final, concluímos que a forma como ocorre a articulação entre os registros de representação exibidos no livro favorece a compreensão do objeto matemático funções, visto que os variados registros de representação são utilizados simultaneamente ao abordar cada parte da explicação. |
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Lesson Study (Estudo de Aula) em diferentes países: uso, etapas, potencialidades e desafios |
Grace Zaggia Utimura;Suzete de Souza Borelli;Edda Curi; |
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Este artigo tem como objetivos apresentar a metodologia de formação de professores Lesson Study (Estudo de Aula) — de origem japonesa, que vem sendo adaptada em diferentes países como os Estados Unidos, Reino Unido, Chile, Portugal e Brasil — e proporcionar reflexões para pesquisadores envolvidos com formação de professores. Assim, predominam algumas características, o trabalho colaborativo entre professores e pesquisadores a partir de um tema escolhido pelo grupo pensando no que seja relevante para aprendizagem dos estudantes e/ou para o ensino pelos professores. Em seguida, o planejamento da aula, a implementação/observação e a reflexão. A metodologia utilizada para neste trabalho foi a pesquisa bibliográfica. Destacamos que todos os países estudados se baseiam nas etapas organizadas pelos japoneses e apresentam alguns desafios, como: a disponibilidade de tempo dos professores, a organização cuidadosamente da formação e conseguir recursos financeiros. Além disso, permite uma reflexão sobre o trabalho docente. |
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Dificuldades nos processos de ensino e de aprendizagem de Cálculo Diferencial e Integral |
Josué Antunes de Macêdo;Isabela Cristina Soares Gregor; |
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A disciplina de Cálculo Diferencial e Integral (CDI) é ministrada em seis dos nove cursos superiores do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais (IFNMG), campus Januária, e possui um alto índice de reprovação comparado com outras disciplinas. Este artigo mostra os resultados de uma pesquisa em que se buscou encontrar respostas para as principais dificuldades enfrentadas por alunos e professores da disciplina de CDI, em relação aos processos de ensino e de aprendizagem. Para a obtenção dos dados foram aplicados questionários aos alunos da disciplina e aos professores que ministram ou já ministraram tal disciplina no campus, bem como monitorias para um grupo de alunos. Os resultados mostram a realidade no ensino e na aprendizagem de CDI no campus Januária e abre as portas para discussões acerca desta problemática que abrange não só o IFNMG, como também outras instituições de Ensino Superior no Brasil. |
BRESSAN, Philippe Messias; AZAMBUJA, Cármen; GONÇALVES, Neda; MULLER, Marilene Jacintho. Cálculo diferencial e integral I: investigação sobre dificuldades dos alunos. In: X SALÃO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA PUCRS, 2009, Porto Alegre. Anais do X Salão de Iniciação Científica PUCRS. Porto Alegre: PUCRS, 2009. p. 1172-1175.
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GREGOR, Isabela Cristina Soares; MACÊDO, Josué Antunes de. Reflexões sobre o ensino e aprendizagem de cálculo diferencial e integral no Instituto Federal do Norte de Minas Gerais. In: IV SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2015, Ilhéus. Anais do IV SIPEMAT: Educação Matemática e contextos da diversidade cultural. Ilhéus: UESC, 2015, p. 875-886.
GREGOR, Isabela Cristina Soares; MACÊDO, Josué Antunes de; AMORIM, Lílian Isabel Ferreira. Dificuldades apresentadas por alunos da disciplina de Cálculo Diferencial e Integral I no IFNMG analisadas em um teste de Matemática básica. In: V ENCONTRO NACIONAL DAS LICENCIATURAS, 2014, Natal. Anais do V ENALIC. Natal: UFRN, 2014, p. 1-12.
GREGOR, Isabela Cristina Soares; ROCHA, Jesiane Rodrigues da; MACÊDO, Josué Antunes de; BORBA JUNIOR, Waldomiro Rodrigues. Dificuldades de ensino e aprendizagem de Cálculo Diferencial e Integral no IFNMG e o uso de softwares matemáticos. In: IV SEMINÁRIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA, 2014, Belo Horizonte. Anais do IV SENEPT. Belo Horizonte: CEFETMG, 2014, p. 1-15.
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Educação do Campo e Etnomatemática: uma articulação possível? |
Shirley Patrícia Nogueira de Castro e Almeida;Fabrício Mendes Antunes; |
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No presente artigo, tivemos como objetivo investigar como é realizado o trabalho com a Matemática na Educação do Campo, a partir de um olhar sobre a Etnomatemática. Este estudo teve como eixo as discussões sobre a Matemática, a Etnomatemática e a Educação do Campo. Realizamos um estudo bibliográfico, tomando como referência D’Ambrosio (1990, 1993, 2005b), Carvalho (1994), Almeida (2013), Parâmetros Curriculares Nacionais de Matemática (BRASIL,1998) e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) n° 9394/96 (BRASIL, 1996). Realizamos, também, observações das aulas de dois professores do 5º ano do Ensino Fundamental, além de entrevistas a esses dois profissionais. Entendemos que a pesquisa apresenta contribuições para a formação de pedagogos e professores que buscam valorizar o conhecimento trazido por seus alunos e, ainda, um aprofundamento em sua prática docente. |
AHLERT, Alvori. Políticas Públicas e Educação na construção de uma cidadania participativa, no contexto do debate sobre Ciência e Tecnologia. Educere — Revista da Educação, Umuarama, v. 3, n. 2, p. 129-148, jul./dez. 2003.
ALMEIDA, Shirley Patrícia Nogueira de Castro e Fazendo a feira: cotidiano e Etnomatemática. Montes Claros: EdUnimontes, 2013.
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Conflictos semióticos relacionados con el intervalo de confianza en estudiantes de Bachillerato e Ingeniería |
Antonio Francisco Roldán-López;Carmen Batanero;Rocío Alvarez-Arroyo; |
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La importancia que hoy día recibe el intervalo de confianza se refleja en la inclusión del tema en el Bachillerato de Ciencias Sociales y en varios estudios universitarios, incluidos los de ingeniería. La finalidad del trabajo fue comparar la comprensión de las propiedades esenciales del intervalo en estos dos tipos de estudiantes. Para ello se analizan las respuestas de 58 estudiantes de Bachillerato y 37 de ingeniería a un cuestionario que consta de seis ítems de opción múltiple. Los resultados muestran interpretaciones bayesianas del intervalo, falta de comprensión de la forma en que se relaciona su amplitud con el tamaño de la muestra o la varianza poblacional, y desconocimiento de la finalidad de la estimación por intervalos, siendo los resultados algo mejores en el segundo grupo de estudiantes. |
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Aprendizagem baseada em problemas para o ensino de probabilidade no Ensino Médio e a categorização dos erros apresentados pelos alunos |
Sidney Leandro da Silva Viana;Claudia de Oliveira Lozada; |
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Neste artigo apresentamos uma pesquisa cujo objetivo foi verificar a efetividade da metodologia ativa de Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP) no ensino de Probabilidade no Ensino Médio, com vistas a desenvolver as competências e habilidades previstas na Base Nacional Comum Curricular. Para tanto, procedemos à uma pesquisa qualitativa por meio de um estudo de caso, aplicando uma sequência didática para uma turma de alunos do 2º ano do Ensino Médio de uma escola pública de Maceió (AL). Para verificar a eficácia da sequência didática e o desenvolvimento de competências e habilidades previstas na BNCC, criamos ferramentas de análise para identificação dos tipos de erros e habilidades e competências desenvolvidas. Os resultados mostram a necessidade de os professores conhecerem a ABP para utilizá-la nas aulas, além de compreender que sua aplicação difere em vários aspectos da aplicação no Ensino Superior, havendo a necessidade de adaptá-la para a Educação Básica. |
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O ensino de Matemática nos Anos Finais e a ludicidade: o que pensam professora e alunos? |
Américo Junior Nunes da Silva;Ilvanete dos Santos de Souza;Idelma Souza da Cruz; |
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O presente estudo é um recorte de uma investigação que objetivou compreender a presença da ludicidade e suas repercussões no processo de construção do conhecimento matemático. Para esse artigo, no entanto, apresentaremos as percepções de professor e alunos quanto ao lúdico nos processos de ensino e de aprendizagem da Matemática. Quanto ao percurso metodológico, trata-se de uma pesquisa empírica, de abordagem qualitativa, que, em seu processo de produção de dados, contou com a utilização de questionários e com a realização de oficinas temáticas. Para analisar os dados nos inspirou a análise de conteúdo apresentada por Bardin (1977). Nesse recorte, nos ateremos apenas aos questionários. Esse trabalho trouxe evidências do potencial da ludicidade enquanto ferramenta que contribui para o ensino e aprendizagem, e que cabe às universidades repensar, também, seus cursos de formação de professores buscando incluir o lúdico numa perspectiva de formação. |
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Gramática da Matemática e seus usos |
Marisa Rosâni Abreu da Silveira; |
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Este artigo tem o objetivo de analisar o uso da gramática da Matemática em situações de ensino e de aprendizagem. Tal análise é feita com base na filosofia da linguagem, segundo Wittgenstein e por alguns de seus comentadores. Para tanto, nesse texto teórico, discutimos a universalidade da linguagem matemática; a necessidade da tradução da linguagem matemática para a linguagem natural; e o uso da gramática da Matemática e alguns de seus desdobramentos. A gramática da Matemática é o conjunto de regras que determinam o uso correto de símbolos e palavras do vocabulário matemático e é na aplicação dessas regras que o aprendiz compreende o sentido dos conceitos matemáticos. |
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Os saberes psi no discurso da Educação Matemática: repensando as práticas de memorização |
Alice Stephanie Tapia Sartori;Claudia Glavam Duarte; |
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Este artigo tem como objetivo problematizar a memorização no ensino de Matemática a partir dos discursos advindos dos saberes psi, como é o caso do construtivismo. Especialmente o enunciado que afirma que o aluno é construtor do conhecimento e que o professor não deve oferecer algo pronto para que o estudante apenas memorize, adquiriu força e mobilizou novas estratégias, como é o caso do uso de materiais concretos no ensino de Matemática. Assim, alguns enunciados são produzidos ou reforçados por estas teorias: “deve-se considerar o conhecimento prévio do aluno”; “é preciso trabalhar com as emoções em sala de aula, substituindo o medo pelo prazer de aprender”; “é necessário desenvolver os diversos tipos de memória”, dentre outros. O material da pesquisa compreende 26 exemplares da Revista Nova Escola, analisados a partir da análise do discurso em uma perspectiva foucaultiana. |
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Divisão de Números Naturais: do saber previsto ao saber efetivamente ensinado em classes do Ensino Fundamental |
José André Bezerra da Cruz;Rosinalda Aurora de Melo Teles; |
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Esse artigo é recorte de uma pesquisa de mestrado acadêmico que adota a noção de transposição didática de Yves Chevallard e objetiva analisar aspectos relacionados ao processo de transposição didática interna da operação de divisão de números naturais no Ensino Fundamental. Para subsidiar a análise das aulas de Matemática de três professores, foi realizado um estudo dos documentos legais do Brasil e do Estado de Pernambuco, análise de livros didáticos para o 4º, 5º e 6º anos e entrevistas com os professores que atuam nesses anos escolares. Nas aulas, o foco de análise foram os diferentes significados da divisão, os procedimentos de cálculo, o tratamento dado ao resto e à interpretação dos resultados obtidos, abordados ou não nas aulas observadas. Ao comparar o saber previsto para ser ensinado e o saber efetivamente ensinado verificou-se mudanças, deformações e lacunas, que poderiam acarretar dificuldades no processo de aprendizagem da operação. |
ALVES, Evanilson Landim. Menos com menos é menos ou é mais? Resolução de problemas de multiplicação e divisão de números inteiros por alunos do ensino regular e da Educação de Jovens e Adultos. 2012. 205f. Dissertação (Mestrado em Educação) — Centro de Educação. Universidade Federal de Pernambuco. Recife.
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Modelagem e Mobile Learning como ambiente para desenvolver conteúdos matemáticos e competências no Ensino Médio |
Neuber Silva Ferreira;Carlos Fernando Araújo Jr.; |
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Neste artigo apresentamos uma pesquisa que teve como objetivo verificar quais contribuições podem ser observadas quando se utiliza situações-problema de Modelagem Matemática e dispositivos móveis (smartphones) como ambiente de aprendizagem para o ensino de conteúdos matemáticos, com o intuito de promover o conhecimento matemático e o desenvolvimento de competências e habilidades essenciais da Base Nacional Comum Curricular. A estratégia utilizada baseou-se na realização de atividades de Modelagem Matemática tendo como suporte os dispositivos móveis. A metodologia de pesquisa foi a Design Based Research. Participaram da pesquisa duas turmas do curso técnico integrado de um Instituto Federal. Os resultados mostram que a utilização do smartphone e seus aplicativos para a realização de atividades de Modelagem Matemática possibilitaram incrementar a formação dos estudantes, contribuindo para o entendimento dos conteúdos e para o desenvolvimento de habilidades e competências essenciais à Matemática no primeiro ano do Ensino Médio. |
ALMEIDA, Lourdes Maria Werle de; DIAS, Michele Regiane. Um estudo sobre o uso da Modelagem Matemática como estratégia de ensino e aprendizagem. Bolema, Rio Claro, v. 17, n. 22, p. 19-35, set. 2004.
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Contribuições da metodologia Resolução de Problemas ao ensino-aprendizagem de divisibilidade: um estudo de caso |
José Aparecido da Silva Fernandes;Lúcio Souza Fassarella; |
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Recorte de uma pesquisa qualitativa na forma de estudo de caso etnográfico que teve como objetivo geral investigar as contribuições da metodologia de Resolução de Problemas ao ensino-aprendizagem de divisibilidade. A pesquisa desenvolveu-se pela elaboração e análise da aplicação de uma sequência didática junto à turma do 6º ano do Ensino Fundamental de uma escola pública, ao longo de aulas regulares realizadas entre os meses de julho e setembro de 2015. Os meios para coleta de dados foram a observação participante amparada por diário de bordo, gravações em áudio e vídeo, fotografias e entrevista, além das produções dos alunos. Constatamos que os alunos se adaptaram bem à proposta, após superadas resistências e dificuldades iniciais. Verificamos as seguintes contribuições da metodologia de Resolução de Problemas: aumento da motivação e engajamento dos alunos nas aulas; desenvolvimento do trabalho colaborativo; favorecimento da escrita em Matemática; ressignificação do ensino-aprendizagem da Matemática. |
ALLEVATO, Norma Suely Gomes; ONUCHIC, Lourdes de La Rosa. Ensino-Aprendizagem-Avaliação de Matemática: por que através da Resolução de Problemas? In: ONUCHIC, Lourdes de La Rosa; ALLEVATO, Norma Suely Gomes; NOGUTI, Fabiane Cristina Höpner; JUSTULIN, Andresa Maria (Org.). Resolução de Problemas: teoria e prática. Jundiaí: Paco Editorial, 2014, p. 35-52.
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Apropriação de conceitos matemáticos na Educação Infantil |
Maria Auristela Barbosa Alves de Miranda;Antônio Villar Marques de Sá; |
Campos de experiências, Conceitos matemáticos, Currículo da Educação Infantil, Educação Infantil, Teoria Histórico-Cultural |
Este artigo objetiva analisar o processo de apropriação de conceitos matemáticos na Educação Infantil. Fundamentado na Teoria Histórico-Cultural, apresenta um panorama teórico do objeto e a análise de dois episódios vividos em pesquisa de Doutorado ainda em curso que utilizou como instrumentos dinâmicas conversacionais e observação participante na jornada de um Centro de Educação Infantil, tendo como sujeitos uma professora e dez crianças de 5 anos de idade. Concluímos que: 1) as crianças se encontram no processo de apropriação de conceitos matemáticos e os vivenciam, mas não têm a informação de que se tratam de conceitos matemáticos; 2) é fundamental o papel da professora na apresentação dos conceitos, posto que a apropriação da cultura se faz nas relações sociais; 3) o processo de apropriação da cultura matemática não se faz em aulas, mas a partir dos campos de experiências propostos pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC). |
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O ensino de Estatística apresentado nos materiais curriculares dos três primeiros anos do Ensino Fundamental |
Priscila Bernardo Martins;Suzete de Souza Borelli;Edda Curi; |
Literacia Estatística, Ensino de Matemática, Anos Iniciais do Ensino Fundamental |
O presente estudo tem por objetivo analisar se as atividades propostas no material curricular de Matemática, denominado Caderno do Aluno, do projeto Educação Matemática nos Anos Iniciais (EMAI), dos três primeiros anos do Ensino Fundamental, empregado pela Rede Estadual de Ensino de São Paulo, permitem o desenvolvimento da Literacia Estatística dos estudantes. Assim, optou-se pela análise documental na perspectiva de Bardin (2016). Como resultados, foi possível observar que as atividades analisadas contribuem para a promoção do desenvolvimento da Literacia Estatística, por encaminhar os estudantes na compreensão das informações estatísticas, na organização dos dados e na representação de tabelas. Contudo, observou-se que a aquisição da Literacia Estatística requer outras habilidades que as atividades não incentivam tanto — a capacidade de argumentar, a construção e representação de gráficos e tabelas, a apropriação do vocabulário estatístico e a competência de produzir textos acerca de suas interpretações. |
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SÃO PAULO (Estado). Secretaria de Estado da Educação. Centro de Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental. EMAI & Ler e Escrever: Ensino Fundamental, 3º ano, v. 1, Caderno do Aluno. São Paulo: SEE/CEFAI, 2020.
SÃO PAULO (Estado). Secretaria de Estado da Educação. Currículo Paulista. São Paulo: SEE, 2019. |
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Uma metanálise de dissertações e teses brasileiras que utilizaram a teoria do Pensamento Matemático Avançado |
Paulo Ferreira do Carmo;Sonia Barbosa Camargo Igliori; |
Pensamento Matemático Avançado, Metanálise, Teoria Cognitivista, Dissertações e Teses Brasileiras, Educação Matemática |
Após um certo período de publicações sobre um determinado tema, pesquisadores sentem a necessidade de analisá-las para verificar tendências dessas publicações. O objetivo deste artigo é apresentar uma metanálise de pesquisas brasileiras baseada em alguns aspectos dessas produções que utilizaram noções de Pensamento Matemático Avançado em seus referenciais teóricos. Para isso, foram utilizadas 21 dissertações e 5 teses destacando-se aspectos considerados importantes dessas pesquisas. Esta investigação é parte de uma pesquisa de doutorado, que visa analisar as diversas concepções do PMA em publicações brasileiras. A metodologia utilizada nas análises segue as orientações da análise de conteúdo. Constatou-se que as pesquisas se concentram na região sudeste e no Ensino Superior, e que a maioria destas pesquisas foi de caráter empírico, mostrando a potencialidade desta teoria cognitivista para o ensino e aprendizagem de conceitos matemáticos. |
ALMEIDA, Marcio Vieira de. Um panorama de artigos sobre a aprendizagem do Cálculo Diferencial e Integral na perspectiva de David Tall. 2013. 154f. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) — Faculdade de Ciências Exatas e Tecnologias. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. São Paulo.
AMORIM, Lilian Isabel Ferreira. A (re)construção do conceito de limite do cálculo para análise: um estudo com alunos do curso de licenciatura em Matemática. 2011. 134f. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) — Instituto de Ciências Exatas e Biológicas. Universidade Federal de Ouro Preto. Ouro Preto.
ANDERSEN, Érika. As ideias centrais do Teorema Fundamental do Cálculo mobilizadas por alunos de licenciatura em Matemática. 2011.128f. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) — Faculdade de Ciências Exatas e Tecnologias. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. São Paulo.
ANGELINI, Norberto Machado. Funções: um estudo baseado nos três mundos da Matemática. 2010. 219f. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) — Universidade Bandeirante de São Paulo. São Paulo.
BARDIN, Laurence. Análise de conteúdo. Tradução de Luís Antero Reto, Augusto Pinheiro. 2. reimp. São Paulo: Edições 70, 2011.
BERTOLAZI, Kátia Socorro. Conhecimentos e compreensões revelados por estudantes de licenciatura em Matemática sobre sistemas de equações lineares. 2012. 229f. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) — Centro de Ciências Exatas. Universidade Estadual de Londrina. Londrina.
CAMPOS, Jean Peixoto. Algoritmos para fatoração e primalidade como ferramenta didática para o ensino de Matemática. 2014. 95f. Dissertação (Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional) — Núcleo de Ciências Exatas e da Terra. Universidade Federal de Rondônia. Porto Velho.
CARMO, Paulo Ferreira do. Pensamento matemático avançado: como essa noção repercute em dissertações e teses brasileiras? 2018. 128f. Tese (Doutorado em Educação Matemática) — Faculdade de Ciências Exatas e Tecnologias. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. São Paulo
DREYFUS, Tommy. Advanced Mathematical Thinking Process. In TALL, David Orme. (Ed). Advanced Mathematical Thinking. Dordrecht: Kluwer, 2002, p. 25-41.
FERNANDES JUNIOR, Valter Costa. Repensando o ensino de Análise: reações, impressões e modificações nas imagens de conceito de alunos frente a atividades de ensino sobre sequências de números reais. 2014. 111f. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) — Centro de Ciências Exatas.Universidade Federal de Juiz de Fora. Juiz de Fora.
FIORENTINI, Dario; LORENZATO, Sergio. Investigação em Educação Matemática: percursos teóricos e metodológicos. 3 ed. rev. Campinas: Autores Associados, 2012.
FONSECA, Daila Silva Seabra de Moura. Convergências de sequências e séries numéricas no Cálculo: um trabalho visando a corporificação dos conceitos. 2012. 210f. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) — Instituto de Ciências Exatas e Biológicas. Universidade Federal de Ouro Preto. Ouro Preto.
FONSECA, Vilmar Gomes da. O uso de tecnologias no Ensino Médio: a integração de Mathlets no ensino de função afim. 2011. 152f. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) — Instituto de Matemática. Universidade Federal do Rio de Janeiro. Rio de Janeiro.
FRANCO, Hernando José Rocha. Os diversos conflitos observados em alguns alunos de licenciatura num curso de Álgebra: identificação e análise. 2011. 101f. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) — Instituto de Ciências Exatas. Universidade Federal de Juiz de Fora. Juiz de Fora.
GERETI, Laís Cristina Viel. Processos do pensamento matemático avançado evidenciados em resoluções de questões do ENADE. 2014. 139f. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) — Centro de Ciências Exatas. Universidade Estadual de Londrina. Londrina.
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KIRNEV, Debora Cristiane Barbosa. Dificuldades evidenciadas em registros escritos a respeito de demonstrações matemáticas. 2012. 113f. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências e Educação Matemática) — Centro de Ciências Exatas. Universidade Estadual de Londrina. Londrina.
LEME, Jayme do Carmo Macedo. Aprendizagem da Derivada: uma perspectiva de análise pelos fluxos de pensamento. 2016. 117f. Tese (Doutorado em Educação Matemática) — Faculdade de Ciências Exatas e Tecnologias. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. São Paulo.
MAÇÃO, Douglas Paes. Uma proposta de ensino para o conceito de Derivada. 2014. 166f. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) — Universidade Anhanguera de São Paulo. São Paulo.
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MARTINS JUNIOR, José Cirqueira. Ensino de derivadas em Cálculo I: aprendizagem a partir da visualização com o uso do GeoGebra. 2015. 123f. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) — Instituto de Ciências Exatas e Biológicas. Universidade Federal de Ouro Preto. Ouro Preto.
MEYER, Cristina. Derivada/reta tangente: imagem conceitual e definição conceitual. 2003. 159f. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) — Faculdade de Ciências Exatas e Tecnologias. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. São Paulo.
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PINTO, Rieuse Lopes. Definições matemáticas sobre funções e suas derivadas como um eixo de discussão para o ensino e a aprendizagem do Cálculo. 2014. 144f. Dissertação (Mestrado Profissional em Educação Matemática) — Instituto de Ciências Exatas e Biológicas. Universidade Federal de Ouro Preto. Ouro Preto.
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PRADO, Eneias de Almeida. Álgebra Linear na licenciatura em Matemática: contribuições para formação do profissional da Educação Básica. 2016. 254f. Tese (Doutorado em Educação Matemática) — Faculdade de Ciências Exatas e Tecnologias. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. São Paulo.
PRADO, Sonia de Cassia Santos. O uso da calculadora e o pensamento matemático avançado: uma análise a partir das situações de aprendizagem nos Cadernos do Professor de Matemática. 2012. 186f. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) — Faculdade de Ciências Exatas e Tecnologias. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. São Paulo.
SANTOS, Adriana Tiago Castro dos. O ensino da função logarítmica por meio de uma sequência didática ao explorar suas representações com o uso do software GeoGebra. 2011. 200f. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) — Faculdade de Ciências Exatas e Tecnologias. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. São Paulo.
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VIEIRA, Willian. Do Cálculo à Análise Real: um diagnóstico dos processos de ensino e de aprendizagem de sequências numéricas. 2016. 452f. Tese (Doutorado em Educação Matemática) — Universidade Anhanguera. São Paulo.
YOKOYAMA, Leo Akio. Uma abordagem multissensorial para o desenvolvimento do conceito de número natural em indivíduos com síndrome de down. 2012. 230f. Tese (Doutorado em Educação Matemática) — Universidade Bandeirante de São Paulo. São Paulo. |
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O ensino de Matemática por meio da contextualização e da pesquisa |
Sandryne Maria de Campos Tiesen;Rafaele Rodrigues de Araujo; |
Contextualização, Ensino de Matemática, Pesquisa |
O presente artigo teve por objetivo descrever e analisar a potencialidade de uma atividade didática contextualizada para o ensino de Matemática com estudantes do primeiro ano do Ensino Médio. Para isso, utilizamos a metodologia da pesquisa-ação para realizar a investigação sobre o uso de celular em sala de aula no ensino de Matemática. Na análise dos resultados emergiram duas categorias: compreensões dos estudantes em Matemática a partir de questões cotidianas, e a pesquisa como potencializadora do ensino e da aprendizagem em Matemática. A partir da discussão realizada nessas categorias, argumentamos que, ao realizar uma prática contextualizada e investigativa no ensino de conceitos matemáticos, potencializamos o processo de formação de sujeitos conscientes e críticos. |
ALBINO, Thais Senna de Lanna. A prática docente e o uso de metodologias alternativas no ensino de Matemática: um olhar para as escolas que adotam propostas pedagógicas diferenciadas. In: ENCONTRO BRASILEIRO DE ESTUDANTES DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 19, 2015, Juiz de Fora. Anais do XIX EBRAPEM. Juiz de Fora: UFJF, 2015, p. 1-12.
BECKER, Fernando. Modelos pedagógicos e modelos epistemológicos. In: SILVA, Luiz Heron da; AZEVEDO, José Clovis de. (Org.). Paixão de aprender II. Petrópolis: Vozes, 1995, p. 18-23.
BICUDO, Maria Aparecida Viggiani. Pesquisa em Educação Matemática. Pro-Posições, Campinas, v. 4, n. 1, p. 18-23, mar. 1993.
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Uma análise do conteúdo de transformações geométricas em livros didáticos do Ensino Médio |
Paulo Henrique Souza Nakamura;Vinícius Pazuch; |
Matemática, Transformações geométricas, Livros didáticos |
Este artigo apresenta uma análise do conteúdo de transformações geométricas em três coleções de livros didáticos de Matemática para o Ensino Médio selecionadas pelo último Programa Nacional do Livro Didático (PNLD). Nesta análise, buscou-se identificar de que maneira as transformações geométricas de translação, reflexão, rotação e homotetia são apresentadas, como são as tarefas propostas sobre o conteúdo e as atribuições destinadas aos professores que utilizam esses livros. As análises foram constituídas a partir das noções teóricas de tarefa, incluindo exercício e problema. Constatou-se a falta de aprofundamento em algumas unidades dos livros analisadas, a ausência de um número expressivo de problemas, em vez de exercícios, e a escassez de sugestões para uma atuação mais significativa do conteúdo pelos professores no Ensino Médio. |
ALLEVATO, Norma Suely Gomes; ONUCHIC, Lourdes de la Rosa. Ensino-Aprendizagem-Avaliação de Matemática: por que Através da Resolução de Problemas? In: ALLEVATO, Norma Suely Gomes; JUSTULIN, Andresa Maria; NOGUTI, Fabiane Cristina Höpner; ONUCHIC, Lourdes de la Rosa (Org.). Resolução de Problemas: teoria e prática. Jundiaí: Paco Editorial, 2014. p. 32-51.
ALMEIDA, Nilze de; DEGENSZAJN, David; DOLCE, Osvaldo; IEZZI, Gelson; PÉRIGO, Roberto. Matemática: ciência e aplicações. v. 2, 9. ed. São Paulo: Saraiva, 2016.
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DANTE, Luiz Roberto. Matemática: contexto & aplicações. v. 2, 3. ed. São Paulo: Ática, 2017.
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OLIVEIRA, Gerson Pastre de.; LIMA, Nilo Silveira Monteiro de. Estratégias didáticas com tecnologias na formação continuada de professores de Matemática: uma investigação sobre homotetia. Educação Matemática Pesquisa, São Paulo, v. 20, n. 1, p. 385-418, jan./abr. 2018.
PLATÃO. Fedro ou da Beleza. Tradução de Pinharanda Gomes. 6. ed. Lisboa: Guimarães Editores, 2000.
SAVIANI, Demerval. História das ideias pedagógicas no Brasil. 4. ed. Campinas: Autores Associados, 2013.
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SILVA, Ezequiel Theodoro da. Livro didático: do ritual de passagem à ultrapassagem. Em Aberto, Brasília, v. 16, n. 69, p. 11-15, jan./mar. 1996
ZILBERMAN, Regina. A literatura infantil na escola. 10. ed. São Paulo: Global, 2003. |
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El des-ligaje de la biopolítica para el re-ligaje en la Educación Matemática Decolonial Transcompleja |
Milagros Elena Rodríguez; |
Re-ligação, Desvinculando, Biopolítica, Educação Matemática, Transcomplex Decolonial |
La manipulación del cuerpo desde la afección de la psique en la enseñanza de la Matemática han sido acciones originarias del ejercicio de autoritarismo de la biopolítica en la educación; el currículo ha sido objeto de dominio de la modernidad-postmodernidad-colonialidad. Desde la hermenéutica comprensiva, ecosófica y diatópica como transmétodo se cumple con el objetivo complejo: des-ligar la biopolítica en la Educación Matemática actual y re-ligar en la Educación Matemática Decolonial Transcompleja. Se pasan por los momentos analíticos, empíricos y propositivos. En este último, se re-liga bajo una concientización tetraédrica: transepistémica, antropoética, política y humana. El re-ligaje es deseable a favor de lo humano, del develar de las Matemáticas del Sur, del habita popular, con un re-ligaje profundo de procesos metacognitivos se puede llegar a una concientización de una Matemática decolonial, compleja, transdisciplinar en la vida del discente; inclusión sin preeminencia, pues la Matemática no tiene más apellido que: la humanidad. |
DUSSEL, Enrique. El encubrimiento del Otro: hacia el origen de mito de la Modernidad. La Paz: Ediciones Plural Editores, 1994.
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FOUCAULT, Michel. Vigilar y Castigar. Argentina: Siglo XXI, 2003.
GONZÁLEZ, Juan. Aula mente social. Pensamiento transcomplejo. Tomo III. Barranquilla: Universidad Simón Bolívar, 2013.
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RODRÍGUEZ, Milagros Elena. Matemática-ecosofía: miradas de un acercamiento complejo. Visión Educativa IUNAES, Durango, v.14, n. 29, p. 1-12, abr./sep. 2020c.
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Os reflexos de uma oficina na mudança das concepções de professores: um estudo no contexto dos materiais manipuláveis |
Mylena Simões Campos;Jorge Henrique Gualandi; |
Educação Matemática, Formação continuada de professores que ensinam Matemática, Materiais Manipuláveis, Concepções |
Esta pesquisa teve como objetivo descrever quais as possíveis contribuições de uma oficina para as mudanças nas concepções dos professores acerca dos Materiais Manipuláveis no ensino de Matemática. Desenvolveu-se um trabalho de abordagem qualitativa com dez professoras que ensinam Matemática na Educação Básica, em uma escola públicaituada no município de Marataízes, no sul do estado do Espírito Santo. Metodologicamente, a pesquisa foi desenvolvida mediante dois questionários, uma oficina e análise dos dados coletados à luz dos teóricos abordados. Verificou-se que três professoras possivelmente mudaram as suas concepções. Das possíveis mudanças, duas se referem à finalidade de trabalhar com os materiais e a outra diz respeito à possibilidade de utilizar esses recursos na sala de aula. |
BOGDAN, Robert C; BIKLEN, Sari Knopp. Investigação qualitativa em Educação. Tradução de Maria João Alvarez, Sara Bahia dos Santos e Telmo Mourinho Baptista. Porto: Porto Editora, 1994.
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Apresentação — Dossiê: Modelagem Matemática e Resolução de Problemas |
Marco Aurélio Kistemann Junior; |
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Análise da compreensão de licenciandos em Matemática sobre o ensino via resolução de problemas |
Luiz Otavio Rodrigues Mendes;Érika Janine Maia Afonso;Marcelo Carlos de Proença; |
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O objetivo do artigo foi analisar a compreensão de licenciandos em Matemática para abordar, em sala de aula, o ensino-aprendizagem de Matemática via resolução de problemas. Realizamos um estudo descritivo, de natureza qualitativa, em que 18 licenciandos que estavam matriculados no quarto ano do curso de Licenciatura em Matemática de uma universidade pública do norte do Paraná participaram de um curso de formação composto por discussões promovidas a partir de aulas teóricas e do desenvolvimento de uma prática baseada nas ações de ensino propostas por Proença (2018). Os resultados mostram que os participantes, no início do curso, desconheciam o ensino via resolução de problemas, indicando apenas se tratar de uso de problemas do cotidiano. Após o curso, os resultados mostram que a ação de escolha do problema a ser introduzido nesse ensino foi considerada a mais importante, seguida da ação que implica o auxílio do professor aos alunos quando tentam resolver o problema. |
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Modelagem na Educação Matemática para o desenvolvimento de conceitos de Análise Combinatória |
Ticiano Azevedo Bastos;Milton Rosa; |
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Esse artigo tem como base uma pesquisa de mestrado que teve como objetivo identificar como a perspectiva sociocrítica da Modelagem Matemática poderia contribuir para o desenvolvimento de conceitos de Análise Combinatória. A pesquisa foi realizada com 17 alunos do 2º ano do Ensino Médio de uma escola particular no vale do Rio Doce, na região leste do estado de Minas Gerais e com um professor de Educação Física. A abordagem metodológica utilizada nesse estudo foi qualitativa e os dados foram produzidos por meio de quatro blocos de atividades, dois questionários e uma entrevista semiestruturada, que foram conduzidos no período de setembro a novembro de 2018. Os resultados mostraram que as contribuições desse estudo estavam relacionadas com o desenvolvimento ativo da aprendizagem de conceitos combinatórios por meio de um olhar crítico sobre as práticas de treinamentos de musculação nas academias pesquisadas. |
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Aprendizagem matemática através da elaboração de problemas em uma escola comunitária rural |
Cidimar Andreatta;Norma Suely Gomes Allevato; |
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Neste artigo, apresentamos resultado de uma pesquisa de doutorado realizada com estudantes do 5º ano do Ensino Fundamental de uma Escola Municipal Comunitária Rural, cujo objetivo foi investigar como problemas elaborados pelos estudantes podem contribuir para suas aprendizagens. Os dados foram construídos por meio da observação participante e da análise do enredo textual dos problemas elaborados pelos estudantes em um contexto de aprendizagem que levou em consideração conteúdos desenvolvidos por eles em etapas anteriores da pesquisa. Com abordagem qualitativa, a investigação configura-se como pesquisa-ação, em que os dados foram submetidos à análise textual discursiva a partir dos registros da elaboração dos problemas e das observações. Os resultados mostram que os problemas elaborados pelos estudantes estiveram relacionados, em sua maior parte, às operações fundamentais da Matemática, especialmente a adição e multiplicação como potencial para desenvolver aspectos da criatividade e da criticidade dos estudantes. |
ALLEVATO, Norma Suely Gomes; ONUCHIC, Lourdes de la Rosa. Ensino-aprendizagem-avaliação de Matemática: por que através da resolução de problemas. In: ONUCHIC, Lourdes de la Rosa; ALLEVATO, Norma Suely Gomes; NOGUTI, Fabiane Cristina Höpner; JUSTULIN, Andresa Maria. (Org.). Resolução de problemas: teoria e prática. Jundiaí: Paco Editorial, 2014, p. 35-52.
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Modelagem Matemática: um olhar semiótico |
Michele Regiane Dias Veronez;Carina Chulek; |
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O desenvolvimento de uma atividade de modelagem matemática a partir dos interpretantes produzidos por alunos de um primeiro ano do Ensino Médio é focalizado nesse texto à luz da teoria semiótica peirceana. A metodologia que subsidia o estudo realizado é de cunho qualitativo, já que temos por interesse discutir acerca dos signos produzidos pelos alunos ao longo do desenvolvimento de uma atividade de modelagem matemática. Como resultados, ponderamos que o processo de geração de (signos) interpretantes depõe (des)conhecimentos dos alunos, seja sobre Matemática, seja sobre a situação e/ou problema que desencadeou a atividade de modelagem matemática em foco. Além disso, esse processo favorece uma dinamicidade na geração dos interpretantes, proporcionada devido ao uso do software GeoGebra e leva os alunos a assumirem atitudes autônomas ao longo do desenvolvimento da atividade de modelagem matemática. |
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A Modelagem Matemática na Educação Infantil: uma experiência vivida |
Cibelli Batista Belo;Dionisio Burak; |
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A Educação Infantil é a primeira etapa da Educação Básica e é considerada fundamental para o desenvolvimento cognitivo, afetivo, social e físico da criança. A Modelagem Matemática, sob o ponto de vista da Educação Matemática, se apresenta como uma prática pedagógica capaz de possibilitar esse desenvolvimento. Este artigo tem como objetivo descrever as contribuições da Modelagem Matemática no desenvolvimento das crianças em uma turma de Pré I, entre 4 a 5 anos. Participaram da investigação, dez crianças de uma escola pública. Os dados foram obtidos por meio de observações, fotos e filmagens. A análise foi realizada com base nos dados coletados. Descreve como as práticas foram concretizadas e as modificações necessárias ocorridas nas suas etapas quando desenvolvidas em uma turma de Pré I. Os resultados mostram as contribuições dessa prática pedagógica para o desenvolvimento das crianças, tornando-as mais participativas, autônomas e ressaltando a importância do diálogo e a interação entre elas. |
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Modelagem Matemática na Educação Matemática e Formação Continuada de Professores: caminhos para o desenvolvimento profissional |
Rosi Kelly Regina Marmitt;Danusa de Lara Bonotto; |
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Este artigo tem como objetivo conhecer as pesquisas realizadas sobre Modelagem Matemática e Formação Continuada e compreender, a partir delas, o desenvolvimento profissional (DP) dos professores participantes. Para tal, utilizamos como abordagem metodológica a pesquisa qualitativa, do tipo bibliográfica, com base na busca de dados na Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações. Encontramos quatorze pesquisas, compreendidas entre 2010 e 2019 utilizando o campo busca avançada e a opção título, dentre as quais selecionamos onze para análise. Os procedimentos de análise estão pautados na análise temática de conteúdo. A partir da unidade de análise desenvolvimento profissional apresentamos duas categorias nas quais discutimos que: 1) as pesquisas tratam da formação continuada com modelagem na perspectiva do DP dos professores e os espaços/tempo constituídos para as formações favorecem o DP e 2) a transição da formação continuada para a sala de aula é um movimento de DP situado no fazer docente. |
ALMEIDA, Lourdes Werle de; SILVA, Karina Pessôa da; VERTUAN, Rodolfo Eduardo. Modelagem Matemática na Educação Básica. São Paulo: Contexto, 2012.
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Modelagem Matemática na perspectiva sociocrítica: ambiente para a comunicação dialógica |
Silvana Cocco Dalvi;Oscar Luiz Teixeira de Rezende;Luciano Lessa Lorenzoni; |
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O presente artigo tem por objetivo refletir sobre a prática da Modelagem Matemática na perspectiva sociocrítica articulada ao modelo de cooperação investigativa que versa sobre a comunicação dialógica. É parte de uma dissertação de mestrado que teve como tema para o desenvolvimento da modelagem a escassez de água, problemática que emergiu da realidade dos alunos. A pesquisa é qualitativa, cujos instrumentos usados na produção de dados foram o diário de bordo, produção textual dos alunos e gravações. Os dados foram coletados numa escola localizada em Castelo, Espírito Santo, com alunos do 8º ano do Ensino Fundamental. Os resultados revelam que a Modelagem Matemática, na perspectiva sociocrítica, é por excelência um ambiente que favorece atos dialógicos; além de aproximar os conteúdos matemáticos de problemas sociais, propicia a investigação coletiva de perspectivas por meio do diálogo, favorecendo os processos de ensino e de aprendizagem e a formação cidadã dos estudantes. |
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Modelagem Matemática e Resolução de Problemas na Educação: um panorama de pesquisas recentes |
Carlson Guerreiro de Almeida;Larissa Pinca Sarro Gomes;Zulma Elizabete de Freitas Madruga; |
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Analisamos como a Modelagem Matemática (MM) associada à Resolução de Problemas (RP) se apresenta nas pesquisas acadêmicas que as utilizam em conjunto. Como abordagem metodológica, utilizamos os procedimentos do Mapeamento na Pesquisa Educacional. Os dados foram constituídos a partir da seleção de doze pesquisas publicadas no Banco de Teses da CAPES e Google Acadêmico. Para análise, estabelecemos cinco categorias: a) referenciais teóricos das pesquisas; b) os problemas investigados/interesses de pesquisa; c) metodologias utilizadas nas pesquisas; d) principais resultados das pesquisas; e e) perspectivas de continuidade. O estudo permitiu identificar aproximações teóricas e metodológicas entre os trabalhos analisados e evidencia que o foco das pesquisas é centrado nas reflexões, percepções e ações dos estudantes e professores durante o processo de Modelagem Matemática e Resolução de Problemas. Apontou, ainda, que, quando os estudantes desenvolvem atividades desse tipo, ampliam suas competências matemáticas, tornando-se hábeis na resolução de problemas. |
ALLEVATO, Norma Suely Gomes; ONUCHIC, Lourdes de la Rosa. Ensino-aprendizagem-avaliação de Matemática: por que através da resolução de problemas. In: ONUCHIC, Lourdes de la Rosa; ALLEVATO, Norma Suely Gomes; NOGUTI, Fabiane Cristina Höpner; JUSTULIN, Andresa Maria. (Org.). Resolução de Problemas: teoria e prática. Jundiaí: Paco Editorial, 2014, p. 35-52.
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Modelagem Matemática na Educação Básica: um olhar para o currículo |
Samuel Francisco Huf;Dionísio Burak;Nilcéia Aparecida Maciel Pinheiro; |
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Este artigo tem como objetivo explicitar formas de organização curricular que respaldam a implementação da Modelagem Matemática na Educação Básica. Nesse sentido, as questões norteadoras são: O que se mostra sobre a Modelagem Matemática na Educação Básica, em relação à organização curricular, em um conjunto de artigos analisados? Qual forma de organização curricular respalda as necessidades para a adoção da Modelagem Matemática na Educação Básica? No encalço dessas questões, realiza-se uma pesquisa bibliográfica de natureza qualitativa a partir de artigos disponíveis nas bases Scopus, Scielo, Portal de Periódicos da CAPES, Web of Science e Science Direct. As análises evidenciam inquietações a respeito do currículo por autores que buscam utilizar a Modelagem Matemática no âmbito da Educação Matemática. Os resultados apontam as teorias curriculares crítica e pós-crítica como as que mais se aproximam dos objetivos de formação dos estudantes por meio da Modelagem Matemática. |
ARAGÃO, Rosália Maria Ribeiro. Teoria da aprendizagem significativa de David. P. Ausubel: sistematização dos aspectos teóricos fundamentais. 1976. 109f.Tese (Doutorado em Educação) — Faculdade de Educação. Universidade Estadual de Campinas. Campinas.
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Modelagem Matemática de transformações isovolumétricas: análise conforme a teoria de conciliação de metas |
Bazilicio Manoel de Andrade Filho;Fábio José Rauen; |
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Analisamos a pertinência da arquitetura abdutivo-dedutiva da teoria de conciliação de metas para descrever e explicar processos cognitivos em tarefas de Modelagem Matemática. Para dar conta desse objetivo, observamos o desempenho de um grupo de estudantes do segundo ano do Curso Técnico de Química Integrado ao Ensino Médio do Instituto Federal de Santa Catarina, campus Criciúma, na tarefa de modelar transformações gasosas isovolumétricas com o auxílio de um simulador de propriedades gasosas. As evidências mostram que os estudantes foram capazes de modelar as transformações, negociando colaborativamente planos de ação intencional menores associados às diferentes fases e ações cognitivas de modelagem, com os quais, relacionando Matemática e Físico-Química, mobilizaram o objeto matemático adequado de seu repertório didático; propuseram um modelo; interpretaram e validaram os resultados; e refletiram sobre limitações e potencialidades do modelo. O estudo sugere que a arquitetura pode contribuir para descrever e explicar processos cognitivos em atividades de Modelagem Matemática, oferecendo ao professor ferramentas para gerar e avaliar intervenções didáticas. |
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Uso de recursos didáticos em atividades de Modelagem Matemática: uma análise de relatos de experiência |
Adriana Ferreira Mendonça;Hermínio Borges Neto; |
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Neste artigo busca-se identificar os recursos didáticos evidenciados em atividades de Modelagem Matemática e verificar em que situações eles são inseridos no planejamento docente. Definem-se, com efeito, as categorias recursos planejados e recursos emergentes. A pesquisa qualitativa, exploratória, de caráter bibliográfico, foi realizada em anais de dois congressos — Encontro Paranaense de Modelagem na Educação Matemática (EPMEM) e Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática (CNMEM) — que têm a Modelagem Matemática como escolha de publicação, tomando-se os relatos de experiência. Os resultados mostram que diversos meios são utilizados pelos professores e, na maioria das vezes, planejados, mas, em algumas situações, emergem da necessidade da investigação no encaminhamento da atividade pelos estudantes, o que, neste caso, demanda do professor maior preparo e mais cuidado na condução de atividades de Modelagem. |
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Qual é a área máxima da casa? Um problema à luz da resolução de problemas mediada pela tecnologia |
Dienifer Tainara Cardoso Lickefett;Ivanete Zuchi Siple;Elisandra Bar de Figueiredo; |
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Neste artigo apresentamos resultados parciais de uma pesquisa, em nível de mestrado profissional, sobre o contributo do uso da metodologia de ensino-aprendizagem-avaliação através da resolução de problemas mediada pelo GeoGebra, em conexão com os diferentes registros de representações, no ensino e na aprendizagem, de máximos e mínimos de funções. O produto educacional, oriundo dessa pesquisa foi um Caderno Didático na plataforma do GeoGebra, composto por diversos aplicativos que buscam auxiliar na resolução de problemas de otimização de funções. Adotando uma abordagem qualitativa e interpretativa, foram recolhidos os dados das resoluções de uma atividade realizada pelos alunos de uma turma do Ensino Médio e outra do Ensino Superior. Nos resultados, apontamos as potencialidades sobre o uso da tecnologia que favoreceu a resolução do problema devido à abordagem interativa e à possibilidade de transitar entre diferentes representações, bem como alguns desafios presentes em determinadas etapas da metodologia adotada. |
ALLEVATO, Norma Suely Gomes. Associando o computador à resolução de problemas fechados: análise de uma experiência. 2005. 378f. Tese (Doutorado em Educação Matemática) — Instituto de Geociências e Ciências Exatas. Universidade Estadual Paulista. Rio Claro.
ALLEVATO, Norma Suely Gomes; JAHN, Ana Paula; ONUCHIC, Lourdes de La Rosa. O computador no ensino e aprendizagem de Matemática: reflexões sob a perspectiva da resolução de problemas. In: ONUCHIC, Lourdes de la Rosa; LEAL JR., Luiz Carlos; PIRONEL, Márcio. Perspectivas para resolução de problemas. São Paulo: Livraria da Física, 2017, p. 247-277.
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Explorando conceitos estatísticos por meio da Modelagem Matemática: uma proposta para a Educação do Campo |
Andressa Franco Vargas;Eleni Bisognin; |
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O presente artigo buscou discutir em que medida questões culturais aliadas à Modelagem Matemática podem contribuir e proporcionar aos alunos uma Aprendizagem Significativa. Participaram da pesquisa alunos do Ensino Fundamental de uma escola do campo do interior do Rio Grande do Sul. Foram realizadas intervenções no ambiente escolar e observações em sala de aula com o propósito de verificar os subsunçores dos alunos, fazer um levantamento de dados e analisar o contexto escolar. Esse levantamento possibilitou elencar três temáticas de interesse dos alunos: Pecuária, Pesca e Agricultura. Neste trabalho apresentamos uma atividade que aborda a temática Pesca como base para estudo de conceitos estatísticos e analisamos se a aprendizagem desses conceitos foi significativa. Da análise dos resultados foi possível inferir que a aprendizagem se torna significativa quando inserimos questões culturais como tema central, pois estas podem fundamentar a aprendizagem de novos conceitos; fortalecer e significar conceitos já conhecidos. |
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As contribuições de um curso de Modelagem Matemática para a formação e atuação de professores que ensinam Matemática |
Edyenis Rodrigues Frango;Marco Aurélio Kistemann Junior; |
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Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa realizada no Mestrado Profissional em Educação Matemática da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) que investigou a formação de professores que ensinam Matemática com a temática da Modelagem Matemática. Esta pesquisa, realizada em três fases com professores — pesquisa piloto, pesquisa pós-piloto e desenvolvimento do produto educacional — buscou compreender a relação desses professores com a Modelagem, tanto na sua formação quanto na sua prática docente. A cada fase da pesquisa foi possível perceber os anseios dos professores que ensinam Matemática por meio de questionários aplicados e das observações e interações com os participantes durante a formação realizada. Esses apontamentos evidenciam a carência dos cursos de formação de professores em relação à Modelagem Matemática. Como principal resultado da pesquisa, apresenta-se um Produto Educacional voltado para a formação inicial e continuada de professores de Matemática. |
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O Ensino-Aprendizagem-Avaliação de Progressão Geométrica através da Resolução de Problemas na Licenciatura em Matemática |
Matheus Metz Correa;Fabiane Cristina Höpner Noguti; |
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Este artigo é recorte de uma dissertação que buscou investigar, na forma de um estudo de caso, quais as contribuições, no ensino e na aprendizagem de Progressão Geométrica, propiciada pela Metodologia de Ensino-Aprendizagem-Avaliação de Matemática através da Resolução de Problemas no Ensino Superior. Esta pesquisa teve como sujeitos licenciandos em Matemática da Universidade Federal de Santa Maria matriculados na disciplina de Resolução de Problemas. A coleta de dados ocorreu em sete encontros, no período de um mês, em que cada aula buscou contemplar um conceito específico da Progressão Geométrica. Utilizamos como instrumentos de coleta de dados: questionários, diários de campo, gravações de áudios e folha de resoluções dos registros dos alunos. De forma geral, essa metodologia possibilitou uma aprendizagem eficiente para os licenciandos em Matemática, os quais notaram que nem sempre há a necessidade de decorar fórmulas e teoremas durante a construção de conceitos e conteúdos matemáticos. |
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Interfaces entre Modelagem Matemática, Raciocínio e Pensamento Estatístico |
Andréa Pavan Perin;Celso Ribeiro Campos; |
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A Educação Estatística é uma área de estudos e pesquisas que se formou mediante a busca por compreender os processos de ensino e de aprendizagem de Estatística. No contexto brasileiro, em tais estudos, tem ganhado relevância o desenvolvimento de três competências, a literacia, o raciocínio e o pensamento alicerçados em ambientes de Modelagem Matemática. Esse artigo, de natureza teórica, tem como objetivo traçar um paralelo entre as etapas da Modelagem Matemática, os elementos do pensamento e os tipos de raciocínio estatístico, com a finalidade de apontar o que há de comum nas etapas propostas entre eles e, assim, contribuir com o desenvolvimento das pesquisas na área. O estudo apontou que o ambiente de Modelagem Matemática possui relações significativas com os tipos de raciocínio e os elementos do pensamento estatístico, o que nos permite afirmar que esse ambiente pode favorecer o desenvolvimento dessas competências. |
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Focos das pesquisas publicadas na CNMEM: Modelagem Matemática e GeoGebra |
Jorge Ricardo Marques Correia;Wellington Piveta Oliveira; |
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Essa pesquisa é fruto do projeto de Iniciação Científica, ainda em desenvolvimento, sobre Modelagem Matemática e o GeoGebra. Com objetivo de responder Que focos das produções em Modelagem Matemática que mencionam o GeoGebra se revelam dos anais da CNMEM (2003-2019)?, a pesquisa interrogou as produções publicadas na Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática (CNMEM), que mencionaram o GeoGebra. Após a seleção das produções, foram realizadas leituras sucessivas dos resumos, possibilitando estabelecer sínteses sobre seus objetivos. A aproximação temática entre esses objetivos permitiu uma convergência, favorecendo à constituição de três núcleos: Modelagem Matemática e GeoGebra na formação de professores; Aspectos da Modelagem Matemática com GeoGebra; Atividades de Modelagem Matemática e GeoGebra. Os resultados sustentam que as produções possuem objetos de investigação distintos, sugerem a emergência de saberes pedagógicos, técnicos e matemáticos, bem como despertam reflexões em (jovens) pesquisadores. |
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A modelagem matemática como uma metodologia investigativa e crítica nas aulas de Matemática |
Polyanna Possani da Costa Petry;Kátia Maria de Medeiros;Edna Lopes Hardoim;Débora Eriléia Pedrotti Mansilla; |
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Ressaltamos que, a busca por metodologias que estejam adequadas a um ensino que possibilite a formação intelectual e cidadã dos alunos, torna-se cada vez mais forte e emergente. Nessa perspectiva, as diferentes tendências da Educação Matemática podem contribuir de modo decisivo e, no caso particular das tendências Modelagem em Educação Matemática e Investigação Matemática na Sala de Aula, observamos aspectos que convergem. Neste sentido, refletimos aqui, possibilidades da Modelagem Matemática como uma metodologia investigativa nas aulas de Matemática, o que pode favorecer ou dificultar a implementação desta metodologia na sala de aula e sobre a importância da comunicação oral entre os participantes das interações, na fase de validação, particularmente. |
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Mapeamento das dissertações sobre Modelagem Matemática produzidas no Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional |
Moisés Ceni de Almeida;Leonardo Maricato Musmanno;Sérgio Gonçalves de Sousa; |
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O artigo apresenta um mapeamento quanti-qualitativo das dissertações elaboradas no Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT) produzidas nos últimos sete anos, cujo objeto de estudo tenha abordado Modelagem Matemática. O objetivo desse mapeamento foi obter, no âmbito quantitativo, uma visão geral das pesquisas nas dissertações e, qualitativamente, se abordam o tema dentro de uma perspectiva de metodologia de ensino. O mapeamento identificou os conteúdos mais abordados e a distribuição das produções por nível de escolaridade, ano de publicação, regiões, estados e instituições, permitindo verificar a evolução dos trabalhos e possíveis lacunas. Foram investigadas 140 dissertações sobre Modelagem Matemática e sua aplicação, teórica e prática, em todos os níveis de ensino, incluindo na formação continuada de professores de Matemática. Percebe-se que há aumento das produções nos últimos anos, em sua maioria, apresentando temas direcionados ao Ensino Médio, sem discutir, contudo, a importância da Modelagem Matemática como ferramenta de ensino. |
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Proximidades e convergências entre a Modelagem Matemática e o STEAM |
José Ricardo Dolenga Coelho;Anderson Roges Teixeira Góes; |
Ensino e aprendizagem, Resolução de Problemas, Metodologias ativas, Tendências em Educação Matemática |
Considerando a necessidade de práticas pedagógicas diferenciadas que possibilitem associar a realidade do estudante com outras áreas do conhecimento, para que conceitos/conteúdos científicos/escolares tenham maior significado, este estudo apresenta as proximidades e convergências entre as metodologias Modelagem Matemática e STEAM. Tal discussão mostra-se necessária, pois ao verificar pesquisas no Catálogo de Teses e Dissertações da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), não foram identificados trabalhos envolvendo ambas metodologias. Com isso, este estudo apresenta elementos associando semelhanças nas etapas/fases indicadas por cada metodologia, o que possibilita ao estudante, mediado pelo professor, desenvolver modelos matemáticos e físicos para a resolução de situações-problema. Pelos estudos teóricos realizados, é possível considerar que as duas metodologias têm aproximações e podem ser inseridas nos processos de ensino e de aprendizagem de Matemática, possibilitando que o estudante seja o protagonista na construção de seu conhecimento, não somente de conceitos matemáticos, mas numa abordagem interdisciplinar. |
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Modelagem Matemática e Educação Financeira: uma integração possível no desenvolvimento da criticidade dos estudantes |
Gabriela dos Santos Barbosa;Jerlan Manaia de Araújo;Ana Marlice Manhães Paes; |
Modelagem Matemática, Estudantes, Educação Financeira |
O presente artigo tem como foco a modelagem matemática e a resolução de problemas no contexto da Educação Financeira num curso pré-vestibular social de Duque de Caxias, Rio de Janeiro. Na pesquisa apresentada, a modelagem consistiu na investigação por meio da Matemática de temas definidos como interessantes pelos estudantes, que estavam divididos em grupos. Para contemplar o objetivo de descrever e analisar o processo de modelagem matemática vivenciado pelos estudantes e suas potencialidades críticas, realizamos uma pesquisa-ação composta por três atividades de ensino. Os resultados nos levam a concluir que a Educação Financeira oferece circunstâncias para a modelagem que, além de envolver a revisão e construção de conceitos matemáticos, permitem o desenvolvimento de uma postura crítica no que concerne ao consumismo e às desigualdades sociais brasileiras. |
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Apresentação — Dossiê: Formação de Professores que ensinam Matemática |
Edvonete Souza de Alencar; |
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Comunidade aprendente de professores que ensinam Matemática nos anos iniciais: uma experiência formativa |
Simone Mumbach;Charles dos Santos Guidotti; |
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Este artigo apresenta a experiência formativa de uma comunidade aprendente de professores que ensinam Matemática nos Anos Iniciais no intuito de estudar, discutir, refletir e compreender as mudanças curriculares propostas pelo Referencial Curricular Gaúcho de Matemática para esta etapa da escolaridade. A proposição formativa fundamenta-se teoricamente nos entendimentos de comunidade aprendente (BRANDÃO, 2005; GALIAZZI et al., 2017; FREITAS, 2010). A comunidade de professores em formação desenvolveu atividades formativas de forma síncrona e assíncrona, por meio do Google Sala de Aula, totalizando 40 horas. A partir dessa experiência, assumimos que a formação continuada de professores em comunidade oportuniza discussões, reflexões e partilha de experiências possibilitando o aperfeiçoamento da ação docente. |
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Para onde orientam estudos sobre Pensamento Algébrico e Lesson Study? Caracterização de pesquisas com professores dos anos iniciais (2009-2019) |
Beatriz Sarto;Klinger Teodoro Ciríaco; |
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Afirmamos a importância de perspectivas do trabalho, em regime de colaboração, com professores que ensinam Matemática na Educação Básica, particularmente no ciclo da alfabetização frente à inserção da unidade temática Álgebra no currículo dos Anos Iniciais. O artigo baseia-se em revisão de literatura, com mapeamento de teses e dissertações, voltada à teorização dos estudos desenvolvidos na última década (2009 a 2019) que abarcaram os descritores Pensamento Algébrico e Lesson Study em programas de pós-graduação da área de Educação e Ensino, situados no Estado de São Paulo. A análise dos diferentes estudos localizados no contexto paulista desvelou indícios relevantes à indicadores futuros, os quais possibilitaram-nos aprimorar a atividade de extensão e pesquisa que desenvolvemos em 2019. A aproximação com as experiências anteriores sinaliza para necessidade de constituir espaços de formação, centrados na escola, que possibilitem a instrumentalização docente no que respeita atributos definidores do desenvolvimento do pensamento algébrico com as crianças. |
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Formação continuada de professores, desenvolvimento profissional e conhecimento matemático na Educação Infantil |
Denise França Stehling;Keli Cristina Conti; |
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O artigo busca apresentar os resultados de uma pesquisa desenvolvida no âmbito de um mestrado profissional em Educação, de uma universidade federal brasileira. A partir da pesquisa, desenvolvida numa abordagem qualitativa, destacamos aqui algumas reflexões sobre a formação continuada de professores, o desenvolvimento profissional e o conhecimento matemático na Educação Infantil. Nessa perspectiva, com o objetivo de evidenciarmos os saberes e conhecimentos matemáticos e metodológicos mobilizados, reconhecidos e ressignificados por professoras quando se reúnem num grupo de estudos, optamos por trazer os registros das práticas envolvendo Grandezas e Medidas. O plano de trabalho de campo e os instrumentos de registros de informações compreenderam a formação do grupo de professoras, aplicação de questionários em alguns momentos, encontros periódicos de formação, discussão, planejamento e registro. Analisamos que os saberes e conhecimentos matemáticos e metodológicos foram mobilizados, e outras aprendizagens como conhecimento curricular, durante a constituição e continuidade do grupo de estudos. |
AZEVEDO, Priscila Domingues. O conhecimento matemático na Educação Infantil: o movimento de um grupo de professoras em processo de formação continuada. 2012. 241f. Tese (Doutorado em Educação) — Centro de Educação e Ciências Humanas. Universidade Federal de São Carlos. São Carlos.
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Um estudo sobre a identidade profissional de futuros professores de Matemática no Estágio Curricular Supervisionado |
Cirléia Pereira Barbosa;Celi Espasandin Lopes; |
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Este artigo tem como objetivo analisar os indícios constitutivos da identidade profissional de futuros professores de Matemática ao participarem de um grupo de estudos no âmbito do Estágio Curricular Supervisionado. A pesquisa, de cunho qualitativo, foi realizada em 2019 numa escola pública de Formiga (MG) e contou com a participação de dois alunos de um curso de Licenciatura em Matemática e seus supervisores de Estágio. Os dados discutidos neste texto foram produzidos por meio de narrativas escritas dos estagiários, gravações em áudio e vídeo dos encontros, avaliação e autoavaliação feita pelos licenciandos. As experiências formativas, vivenciadas pelos licenciandos nos estágios e no grupo de estudos, contribuíram para a manifestação de aspectos da identidade docente, como: emoção, autoconhecimento, autonomia e compromisso político. Também evidenciaram a importância de contextos formativos para o desenvolvimento da identidade profissional. |
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Integrando saberes matemáticos a outros campos: contextos e resolução de problemas na formação de alfabetizadoras |
Jozeildo Kleberson Barbosa;Maria da Graça Nicoletti Mizukami; |
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O PNAIC busca que todas as crianças sejam plenamente alfabetizadas até os oito anos. Tem-se como objetivo analisar o último encontro do ciclo 2014, dedicado aos saberes matemáticos e outros campos do saber. A investigação é de natureza qualitativa e como metodologia utiliza-se a pesquisa documental e a análise de conteúdo para evidenciar os dados dos documentos do Programa e dos portfólios de cinco professoras que participaram do PNAIC em 2014 no município de Eldorado (SP). Verificamos que o encontro proporcionou às alfabetizadoras perceberem que precisam ter claro porque ensinam e para quem estão ensinando Matemática — sua realidade; serviu para oferecer elementos para que elaborem e aprendam relações, fatos, conceitos e procedimentos matemáticos que sejam úteis tanto para resolver problemas reais, como para desenvolver o raciocínio lógico. As discussões desse encontro foram significativas para qualificar os conhecimentos das professoras, fomentar a mudança e reflexão sobre a prática. |
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A Resolução de Problemas na formação inicial: compreensões de futuros professores de Matemática |
Jossara Bazílio de Souza Bicalho;Norma Suely Gomes Allevato;José Fernandes da Silva; |
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Neste artigo, descrevemos uma pesquisa realizada a partir da aplicação de um questionário com 15 perguntas a um grupo de 17 estudantes de licenciatura em Matemática do Instituto Federal de Minas Gerais (IFMG), campus São João Evangelista, matriculados na disciplina Resolução de Problemas, do núcleo Práticas como Componente Curricular (PCC). Nosso objetivo foi levantar suas compreensões individuais acerca do potencial de inovação metodológica do ensino-aprendizagem-avaliação de Matemática através da resolução de problemas. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, cuja análise de dados foi realizada a partir dos pressupostos da Análise Textual Discursiva (ATD). Os referencias teóricos perpassaram pela Resolução de Problemas, enquanto metodologia de ensino, e pela abordagem dos Conhecimentos do Professor de Matemática. Os futuros professores perceberam as habilidades que podem ser desenvolvidas pela Resolução de Problemas, enquanto ação e metodologia. Dessa forma, ficou evidente que a inovação metodológica no ensino de Matemática acontece quando a perspectiva da Resolução de Problemas é adotada. |
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O que revelam as reflexões de futuros professores de Matemática sobre teoria e prática? |
Edvanilson Santos de Oliveira;Patrícia Sandalo Pereira; |
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O artigo apresenta os resultados de um estudo de caso, de caráter interpretativo, realizado com futuros professores cursando a disciplina de Prática de Ensino de Matemática II, do curso de Licenciatura em Matemática na Universidade Federal do Mato Grosso do Sul (UFMS). O estudo buscou analisar as reflexões dos futuros professores sobre teoria e prática. Para tanto, elaboramos, como aporte teórico, estudos relacionados à reflexão no contexto da formação de professores, à relação teoria e prática e à práxis. Elegemos, como instrumento de coleta dos dados, o diário de bordo, o qual se constituiu de uma potente fonte para análise dos registros das reflexões dos partícipes. Os resultados do presente estudo fomentam e enriquecem as pesquisas que versam sobre a formação de professores de Matemática, ao revelar a importância da reflexão crítica, desde a formação inicial, com vistas a contribuir para o desenvolvimento profissional por meio de sua práxis. |
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Conhecimentos necessários para o ensino de números racionais no Ensino Fundamental |
Adriana Fatima de Souza Miola;Talita Emily de Aguiar Lima; |
Formação de professores, Conhecimento profissional docente, Números racionais |
Este trabalho teve como objetivo investigar os conhecimentos de professores que ensinam Matemática sobre os números racionais. Focamos nesse tipo de números por se tratar de um conteúdo presente nos 5º e 6º anos do Ensino Fundamental. Tomamos como base teórica o Conhecimento Matemático para o Ensino (Mathematical Knowledge for Teaching — MKT). Para a produção de dados utilizamos questionários e tivemos como participantes professores de Pedagogia e Matemática. Categorizamos as produções de acordo com o nosso referencial teórico: Conhecimento do Conteúdo e do Currículo (CCK), Conhecimento do Conteúdo e Estudantes (KCS), Conhecimento Horizontal do Conteúdo (HCK), Conhecimento do Conteúdo e Ensino (KCT), Conhecimento Comum do Conteúdo (CCK) e Conhecimento Especializado do Conteúdo (SCK). Concluímos que há lacunas nos conhecimentos matemáticos dos professores participantes. Apontamos, assim, a necessidade de formação continuada que contemple os números racionais. |
BALL, Deborah. L.; THAMES, Mark Hoover; PHELPS, Geoffrey. Content knowledge for teaching: what makes it special? Journal of Teacher Education, v. 59, n. 5, p. 389-407, nov. 2008.
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A pesquisa em formação de professores que ensinam Matemática na EJA: considerações de teses e dissertações (1985-2015) |
Emerson da Silva Ribeiro;Ingryd Luana Wonczak de Paula;Quézia Alves Andrade; |
Educação Matemática de Jovens e Adultos, Formação Docente, Teses e Dissertações |
Este artigo tem como objetivo analisar os principais resultados e considerações das teses e dissertações defendidas no Brasil de 1985 a 2015, com foco na formação de professores que ensinam Matemática na Educação de Jovens e Adultos (EJA). Está fundamentado em autores das áreas de Educação Matemática, EJA e formação docente; e apoia-se metodologicamente na investigação qualitativa, do tipo estado da arte. Seu material de análise se constitui de 2 teses e 10 dissertações, levantadas por meio do estudo denominado “Panorama da pesquisa brasileira em Educação Matemática de Jovens e Adultos (1985-2015)”. Como resultados, apresenta um panorama das teses e dissertações e conclui, por meio dessas, sobre a flagrante falta de formação específica de professores que ensinam Matemática na EJA, certo “descaso” e “silenciamento” dos cursos de formação inicial quanto à essa modalidade e o afastamento entre universidade e escola. |
ALBUQUERQUE, Carlos; VELOSO, Eduardo; ROCHA, Isabel; SANTOS, Leonor; SERRAZINA, Lurdes; NÁPOLES, Suzana. A Matemática na formação inicial de professores. Lisboa: APM e SPCE, 2006.
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A produção de textos dos discursos de Modelagem Matemática: possibilidades e implicações às práticas pedagógicas e à formação de professores |
Ana Virginia de Almeida Luna;Maiana Santana da Silva;Jesiane Souza de Jesus; |
Modelagem Matemática, Práticas Pedagógicas, Discurso Pedagógico, Textos, Formação de Professores |
Neste artigo, nosso objetivo foi identificar e analisar que textos do discurso de Modelagem Matemática podem ser produzidos e como esses textos podem ser desenvolvidos na prática pedagógica e suas implicações na formação de professores. Para tanto, selecionamos comunicações científicas das três últimas edições de dois eventos no país, a Conferência Nacional sobre Modelagem na Educação Matemática e o Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática, que reúnem de forma específica toda a comunidade que pesquisa sobre Modelagem Matemática. A pesquisa tem uma abordagem qualitativa, inspirada no modelo da linguagem de descrição de Basil Bernstein. A partir dos textos analisados, observamos que há diferentes possibilidades de desenvolver atividades de modelagem, as quais imprimem diferentes enfoques: enfoque no conteúdo, enfoque na tecnologia, enfoque na etnomodelagem, o que possibilita ao professor a criação de diferentes oportunidades para a aprendizagem dos estudantes. |
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Discusión de una propuesta de doctorado profesionalizante en Educación Matemática |
Eric Flores-Medrano;Lidia Aurora Hernández Rebollar;José Gabriel Sánchez-Ruiz; |
Posgrados profesionalizantes, Posgrados académicos, Doctorado profesionalizante |
En este artículo se presenta una investigación documental sobre la formación permanente del profesorado de Matemáticas a través del estudio de posgrados. La distinción entre posgrados académicos (para la investigación) y profesionalizantes (para incidir en campos de trabajo) se ha venido manejando desde hace varios años y en distintos países. Contextualizamos la discusión a partir del caso brasileño, enfatizando en el caso de PROFMAT como ejemplo de máster profesionalizante. Discutimos los principales retos que se han detectado en la generación de este tipo de programas de posgrado y presentamos las bases y fundamentos de una propuesta de doctorado profesionalizante en Educación Matemática en México. Entre los principales resultados, destacamos la potencialidad que tiene en el diseño de programas el uso de un modelo de conocimiento con énfasis en las Matemáticas y la consideración de las características del profesor experto como metas alcanzables. |
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Permanência na Educação Superior Pública: um olhar de licenciandos em Matemática de duas universidades |
Shila Antuanett Neciosup Salas;Luciane de Souza Velasque;Victor Augusto Giraldo;Wellerson Quintaneiro; |
Permanência de estudantes na Educação Superior, Formação de Professores, Licenciatura em Matemática |
A permanência de estudantes nas universidades públicas brasileiras continua sendo um dos grandes desafios da Educação Superior no país. Esta pesquisa visa identificar fatores que, na percepção de licenciandos em Matemática, são importantes para sua permanência nos cursos de graduação. Para tanto, realizamos um estudo qualitativo com estudantes de primeiro ano de cursos de Licenciatura em Matemática em duas universidades federais do Rio de Janeiro. Empregamos o software Iramuteq e a técnica de análise de conteúdo para analisar os dados. Três categorias principais emergiram dessa análise: acolhimento; aprendizado; estratégias de ensino. Nossos resultados sugerem que os licenciandos atribuem às atividades acadêmicas promovidas pelas instituições e às práticas dos formadores em sala de aula um papel fundamental para sua permanência nos cursos. |
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Reflexões de professoras dos Anos Iniciais sobre um processo formativo em Estatística |
Célia Barros Nunes;Minervina Joseli Espíndola Reis;Tânia Maria Boschi; |
Estatística, Formação de Professores, Desenvolvimento Profissional, Sequência de Ensino, Trabalho Colaborativo |
Este artigo tem como objetivo analisar as avaliações feitas pelas professoras dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental no projeto de pesquisa intitulado “Desenvolvimento Profissional de Professores que ensinam Matemática” (Projeto D-Estat), no ano de 2018. O Projeto tem como objetivo investigar as experiências de aprendizagens estatísticas de professores que ensinam Matemática no Ensino Fundamental, no âmbito de um grupo colaborativo, visando o desenvolvimento profissional durante o processo formativo. A pesquisa utiliza a metodologia qualitativa numa perspectiva de pesquisa-ação. O artigo apresenta reflexões teóricas sobre desenvolvimento profissional e formação de professores, considerações sobre Sequência de Ensino e Ciclo Investigativo. Como recurso metodológico foi utilizado a entrevista narrativa, no formato de roda de conversa. As análises dão indício de um caminhar das professoras rumo ao desenvolvimento profissional e uma melhor compreensão de como trabalhar o pensamento estatístico de seus alunos. As narrativas orais e escritas das professoras mostram a importância da participação em processos formativos para o desenvolvimento profissional. |
ANDRADE, Jonatas Henrique da Costa; BARBOSA, Jéssica Milena Nascimento. O Laboratório de Ensino de Matemática: um recurso potencialmente motivador no curso de Pedagogia. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia) — Departamento de Educação. Universidade do Estado da Bahia. Teixeira de Feitas.
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O ensino de Geometria com parlendas: uma ação formativa |
Edvonete Souza de Alencar;Aldrin Cleyde da Cunha;Janielle da Silva Melo da Cunha; |
Educação Matemática, Formação de professores, Ensino e Aprendizagem, Geometria, Parlenda |
Este artigo é resultado de uma formação continuada com professores, coordenador da instituição e alunos bolsistas do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID). As ações foram desenvolvidas no projeto do Laboratório Interdisciplinar de Formação de Educadores (LIFE) da Universidade Federal da Grande Dourados, em Mato Grosso do Sul, Brasil. Nosso objetivo foi o de promover a reflexão desse grupo formativo utilizando-se de recursos como: textos que se sabe de cor relacionando-os a atividades do conteúdo matemático, qual seja, Geometria. Evidenciamos assim a importância do uso de textos para o ensino interdisciplinar. A formação envolveu as seguintes atividades: embasamento teórico, apresentação de parlendas, dinâmica da parlenda cantada — brincadeira de pular corda, reflexão sobre que atividades podem ser realizadas, solicitação de representação por desenho da parlenda. Diante dessa formação, percebemos a necessidade de realizar ações formativas interdisciplinares e colaborativas, incentivando uma formação lúdica e prazerosa para o ensino de Geometria. |
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A produção do conhecimento de grupos de pesquisas brasileiros acerca de atitudes em relação à Matemática |
Cíntia Raquel Ferreira Mercado de Almeida;Klinger Teodoro Ciríaco; |
Psicologia da Educação Matemática, Atitudes, Formação Inicial de Professores |
O artigo localiza-se no núcleo de uma pesquisa mais ampla, desenvolvida na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, campus Naviraí (UFMS/CPNV), em que se busca analisar a produção do conhecimento na área de Psicologia da Educação Matemática, especificamente, no campo das “atitudes”. A abordagem metodológica refere-se à pesquisa qualitativa, de caráter descritivo-analítico, do tipo Estado da Arte, junto às bases de dados de dois grupos de pesquisas brasileiros e, portanto, referências no assunto. Os dados coletados mostram ser papel da formação inicial, ao menos em tese, desmitificar as impressões negativas que os estudantes têm em relação à Matemática. Devido à proporcionalidade dos estudos, parece existir uma carência em pesquisas com este descritor (atitudes) na formação inicial de professores, razão pela qual não nos vemos dissociados da temática e defendemos o fortalecimento desta linha de investigação. |
ARDILES, Roseline Nascimento de. Um estudo sobre as concepções, crenças e atitudes dos professores em relação à Matemática. 2007. 251f. Dissertação (Mestrado em Educação) – Faculdade de Educação, Universidade Estadual de Capinas. Campinas.
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Análise do discurso multimodal de um vídeo com conteúdo matemático |
Liliane Xavier Neves;Marcelo de Carvalho Borba; |
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O papel educativo das mídias digitais se destaca no cenário atual do qual os vídeos sobressaem pelo estímulo aos sentidos na produção de conhecimento, levando à uma nova forma de conhecer. Nesse contexto, a pesquisa apresentada neste artigo analisa como estudantes realizam intersemioses ao expressarem ideias matemáticas em vídeos e o papel da tecnologia nesse processo. As intersemioses são combinações de recursos semióticos e possibilitam expansões semânticas no discurso matemático. A pesquisa foi desenvolvida com licenciandos em Matemática da educação a distância. A metodologia foi qualitativa e a observação participante virtual foi o procedimento utilizado na produção dos dados. A Sistêmico Funcional – Análise do Discurso Multimodal fundamentou a investigação. Este artigo apresenta um recorte da análise de um dos vídeos dessa pesquisa, da qual se conclui que gestos e música combinados com linguagem, simbolismo e imagens possibilitam a transformação do conhecimento pela expansão semântica no discurso matemático digital. |
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Metodologias ativas de aprendizagem nas aulas de Matemática: equação da circunferência e construção criativa de pontes |
Greiton Toledo de Azevedo;Marcus Vinícius Maltempi; |
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Temos por objetivo investigar e compreender o processo de aprendizagem do conteúdo equação da circunferência a partir da produção criativa de pontes de cobertura circular. Norteados pelas Metodologias Ativas de Aprendizagem, a produção de dados foi realizada com os alunos do 3º ano do Ensino Médio do Instituto Federal Goiano, em Ipameri (GO). Os dados produzidos foram analisados a partir de elementos do construcionismo identificados nas atividades realizadas. Os resultados dão indícios para compreender o processo de aprendizagem da equação da circunferência a partir da produção de pontes criativas em um movimento dinâmico, coletivo e não linear, privilegiando aspectos da construção de ideias/significados da Geometria Analítica e corroborando a importância da aprendizagem ativa contextual-criativa e argumentativo-reflexiva em sala de aula. |
ALMEIDA, Fernando José de; FONSECA JÚNIOR, Fernando Moraes. Projetos e ambientes inovadores. Brasília: Ministério da Educação / Secretaria de Educação à Distância, 2000.
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A figura e sua influência nas estratégias de resolução de uma situação problema de Geometria plana |
Cleusiane Vieira Silva;Weslley Igor da Cruz dos Santos; |
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Neste trabalho, temos por objetivo analisar como uma figura proposta como parte do enunciado de uma situação-problema sobre Geometria plana pode influenciar nos procedimentos de resolução apresentados por alunos ingressantes de um curso de licenciatura em Matemática. Este artigo é um recorte de uma pesquisa, em andamento, que trata do ensino e da aprendizagem da Geometria plana na formação inicial de professores de Matemática. Nele, utilizamos como aporte teórico a Teoria de Registro de Representação Semiótica de Raymond Duval. Desenvolvemos uma pesquisa com abordagem qualitativa, do tipo estudo de caso. Como possíveis resultados, observamos que os estudantes utilizaram-se de modificações mereológicas, posicionais e reconfigurações em seus procedimentos de resolução. Observamos ainda que em situações-problema que contenham figuras como parte do enunciado é preciso ter atenção quanto ao objetivo da situação. |
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Um olhar sobre as questões étnicas-raciais nas enunciações sobre a história da Matemática apresentadas pelos livros didáticos de Matemática do Ensino Médio aprovados pelo PNLD 2018 |
Alan Pereira Manoel;Camila Aparecida Lopes Manoel Coradetti; |
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O presente texto é constituído de estudos realizados no Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (PPGEdumat/UFMS) e se inscreve na linha de pesquisa “Currículo e Educação Matemática”. O objetivo deste artigo é descrever e analisar discursos mobilizados na abordagem feita, acerca da História dos Conjuntos, contidas nos livros didáticos do Ensino Médio, aprovados no PLND 2018. Para alcançar esse objetivo foram utilizadas as contribuições teóricas da análise do discurso na perspectiva foucaultiana e as contribuições de cultura, identidade e representação de Stuart Hall. Nas análises foram observados um currículo de Matemática, enquanto campo político, que, ao apresentar determinadas representações sobre a história da Matemática, provoca o apagamento de questões étnicos-raciais, principalmente aquelas relacionadas à cultura popular negra, por meio de uma hegemonização da cultura ocidental, a partir de seus feitos históricos, em contexto científicos e áreas afins. |
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Contribuições do GeoGebra nas dialéticas de uma situação didática para o estudo das Medidas de Tendência Central |
José Ronaldo Alves Araújo;Celina Aparecida Almeida Pereira Abar; |
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Neste artigo, tecemos reflexões acerca das contribuições do GeoGebra nas dialéticas de uma situação didática envolvendo as Medidas de Tendência Central. Oriundo dos resultados de uma pesquisa de mestrado que teve como objetivo investigar as potencialidades do GeoGebra para o estudo das Medidas de Tendência Central, que foram apresentados no XIII Encontro Nacional de Educação Matemática, sob o ponto de vista teórico. o estudo recorreu às dialéticas de ação, formulação e validação e institucionalização, presentes na Teoria das Situações Didáticas. Numa abordagem qualitativa, adotou-se pressupostos da Engenharia Didática para desenvolver, aplicar e analisar a sequência de atividades. Aplicado a alunos egressos do 9º ano do Ensino Fundamental, os resultados do estudo apontaram que na proposta das atividades, nas diferentes dialéticas, as múltiplas representações dos dados no GeoGebra constituíram uma vantagem didática que contribuiu para a compreensão e análise dos dados, contribuindo para o estudo das Medidas de Tendência Central. |
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Álgebra e Modelagem Matemática: um panorama das pesquisas brasileiras nos últimos anos |
Camilla do Valle Soares Cedraz;Vera Lucia Merlini;Eurivalda dos Santos Ribeiro Santana;Zulma Elizabete de Freitas Madruga; |
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Nesse artigo, apresenta-se um panorama de estudos que envolvem Modelagem Matemática e Álgebra, voltados para a Educação Básica, com o objetivo de analisar como as pesquisas utilizam a Modelagem Matemática para auxiliar nas aulas de Álgebra. Para isso, foi realizada uma busca de dissertações e teses acerca dos temas citados, no Catálogo de Teses e Dissertações da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), e a partir disso, foi realizado um refinamento e análise das pesquisas encontradas. Observou-se como esses trabalhos abordavam os conteúdos de Álgebra e de que maneira a Modelagem Matemática os auxiliou no processo. Como resultado, pode-se perceber que há pesquisas relacionando Modelagem Matemática com conteúdos de Álgebra, os quais em sua maioria abordam o conteúdo de funções com enfoque no Ensino Médio. |
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Quando professores do Ensino Fundamental elaboram situações-problema envolvendo as estruturas multiplicativas: que situações priorizar? |
Ana Paula Perovano; |
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Neste texto, apresentamos um recorte dos dados do projeto de pesquisa intitulado “As estruturas multiplicativas e a formação de professores que ensinam Matemática na Bahia” (PEM). Nele, analisamos as situações-problema elaboradas por professores do Ensino Fundamental, que atuavam como supervisores do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID). Para tratar das estruturas multiplicativas, pautamos nossas reflexões na Teoria dos Campos Conceituais. Desenvolvemos uma pesquisa com abordagem qualitativa de cunho descritivo. Os dados foram coletados por meio de questionários e como resultados identificamos que o foco de trabalho desses professores recai nas situações de proporção simples, da classe um para muitos, e com a grandeza do tipo discreta, o que, a nosso ver, delimita a experiência dos alunos com os conceitos de multiplicação e divisão. Esperamos contribuir no sentido de trazer reflexões em relação ao ensino de tais conceitos. |
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Um software para a análise do desenvolvimento do pensamento geométrico segundo o modelo de Van Hiele |
Matheus dos Santos Souza;Marcelo de Oliveira Dias; |
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O artigo apresenta resultados de uma monografia de licenciatura em Matemática em que buscou-se identificar níveis do pensamento geométrico dos estudantes da disciplina Fundamentos da Geometria, no Instituto do Noroeste Fluminense de Educação Superior. Os estudos partiram das prescrições curriculares previstas até o Ensino Médio e por meio da aplicação da teoria de Van Hiele, utilizando o software estruturado GeoRun para a identificação dos níveis dos pensamentos. A metodologia adotada foi a Engenharia Didática, para a qual foi realizada uma análise preliminar que traçou um perfil inicial da amostra, a análise a priori, experimentação, donde foi realizada uma sessão de ensino com um software de Geometria dinâmica e, por fim, a validação/análise a posteriori da qual foi realizada uma comparação dos resultados obtidos e a validação do estudo. Foi concluído que a intervenção pedagógica potencializou a compreensão da turma e houve uma evolução nesse reestudo dos conceitos das figuras geométricas. |
ALVES, George de Souza; SAMPAIO, Fábio Ferrentini. O modelo de desenvolvimento do pensamento geométrico de Van Hiele e possíveis contribuições da geometria dinâmica. Revista de Sistemas de Informação da FSMA, Macaé, n. 5, p. 69-79, 2010.
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Conhecimentos mobilizados por uma professora de Matemática de estudantes surdos |
Flavia Roberta Porto Teofilo;Armando Traldi Júnior; |
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Neste artigo são discutidos os conhecimentos mobilizados por uma professora de Matemática, a partir de uma Trajetória Hipotética de Aprendizagem (THA), para um grupo de estudantes surdos. O artigo tem como fundamentação teórica tanto as pesquisas sobre THA no ensino de Matemática em uma perspectiva construtivista, quanto as que tratam dos conhecimentos do professor. Os resultados indicam que a THA pode ser utilizada como instrumento para verificar os conhecimentos mobilizados pelos professores. Em relação ao professor de surdos, é possível afirmar que o conhecimento da cultura e das especificidades destes estudantes, dos recursos visuais, do pedagógico, do conteúdo específico e da língua de sinais articulada com a língua portuguesa são essenciais no processo de ensino. |
ARDENGHI, Marcos José. Ensino-aprendizagem do conceito de função: pesquisas realizadas no período de 1970 a 2005 no Brasil. 2008. 182f. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) – Faculdade de Ciências Exatas e Tecnologias. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. São Paulo.
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Redes discursivas: animais, campo, Matemática escolar e contribuições metodológicas da análise de redes |
Vanessa Franco Neto;Angela Maria Guida; |
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O presente artigo investiga dez livros didáticos de Matemática distribuídos entre os anos de 2013 a 2018 em escolas do campo no Brasil no âmbito do Programa Nacional do Livro Didático em sua versão para o Campo, o PNLD Campo. As análises tomam os Estudos Animais como mote para discutir as subjetividades produzidas neste contexto. As teorizações foucaultianas são adotadas para examinar as redes discursivas descritas e inquiridas a partir do uso de dois softwares de análise qualitativa e quantitativa, o Atlas TI e o Gephi. A articulação da teorização empregada com os softwares se ampara na análise do conceito conectado. Os resultados mostram que os animais são posicionados nesses materiais ora como dispositivo pedagógico, a fim de captar a atenção e engajamento dos estudantes em seus processos de ensino e de aprendizagem da Matemática escolar, ora os engajam em um processo de exploração de suas vidas para sustentar uma racionalidade que distribui, organiza e mantém políticas da vida e da morte. |
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Registros de representação semiótica: experiência no ensino de funções quadráticas com alunos do Ensino Médio Integrado |
Linus Tannure Santana;Jorge Henrique Gualandi;Maria Rosana Soares; |
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Diante do contexto em que se vê a necessidade de proporcionar aos alunos condições para representar um objeto matemático de várias formas, foi desenvolvida a pesquisa como forma de investigar como os alunos transitam entre diferentes registros de função quadrática. Esta foi desenvolvida de forma qualitativa, com uso de um estudo exploratório com os alunos do 1º ano do Ensino Médio Integrado a partir de listas de tarefas, além de ser realizada por etapas, dentre elas, a discussão das tarefas de forma a abarcar os diversos registros apresentados pelos alunos. Toda a pesquisa teve suporte na Teoria dos Registros de Representação Semiótica, de Raymond Duval, com ênfase na conversão. Os resultados verificados podem contribuir para que se repense a prática pedagógica de como os conteúdos matemáticos podem ser trabalhados com os alunos em suas várias abordagens e formas, possibilitando reflexões nos processos de ensino e de aprendizagem. |
ANDRADE, Cíntia Cristiane de. O ensino da Matemática para o cotidiano. 2013. 48f. Monografia (Especialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino). Universidade Tecnológica Federal do Paraná. Medianeira.
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Uma reflexão a respeito do ensino de números fracionários racionais a partir da música |
Ailton Nogueira Pinto;Maria José Ferreira da Silva; |
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Este artigo, recorte de uma pesquisa de mestrado, tem como objetivo discutir a respeito da utilização do contexto musical para o ensino de números fracionários racionais a partir de uma revisão bibliográfica de trabalhos que associam esses dois temas. Partindo da necessidade de situações que envolvam os significados parte-todo, medida, quociente, razão e operador para o ensino desses números, buscamos articular os elementos musicais presentes na estrutura rítmica da escrita musical ocidental, que apresentam esses significados, com a finalidade de ter um instrumento que ajudasse a analisar os referidos trabalhos. Esse estudo mostrou que esse contexto musical mobiliza apenas o significado parte-todo associado aos números racionais escritos na forma fracionária e que permite construir algumas de suas representações e conhecimentos da relação de equivalência e das operações adição e multiplicação por um número natural, o que não daria conta da complexidade da conceituação de tais números para os alunos. |
ARTIGUE, Michèle. Epistémologie et didactique. Recherches en Didactique des Mathématiques, Grenoble (France), v. 10, n. 2-3, p. 241-286, 1990.
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SOUSA, Maria de Nazaré Valente de. Evolução da notação musical do ocidente na história do livro até à invenção da imprensa. 2012. 127f. Dissertação (Mestrado em Ciências Documentais) – Faculdade de Artes e Letras. Universidade da Beira Interior. Covilhã, Portugal.
WRIGHT, David. Mathematics and Music. American Mathematical Society, 2009. |
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Dificuldades de aprendizagem matemática: algumas reflexões |
Wilson de Jesus Masola;Norma Suely Gomes Allevato; |
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Este artigo tem o objetivo de retratar o que algumas pesquisas atuais – registradas em artigos e livros – abordam sobre a dificuldade de aprendizagem matemática. Pretende-se refletir sobre o ensino e a aprendizagem da Matemática analisando alguns aspectos que têm sido apontados, especialmente sobre as dificuldades de aprendizagem que alguns alunos apresentam no âmbito da Matemática. Foi utilizada a abordagem qualitativa de pesquisa com procedimentos de análise documental. Em princípio foi abordado o significado da palavra dificuldade, transitando pelas dificuldades de aprendizagem e pelas dificuldades de aprendizagem matemática. As pesquisas mais recentes apontam para a urgência de uma reformulação do ensino de Matemática de natureza didática e um amadurecimento de toda a comunidade escolar, independentemente do nível de ensino, no que diz respeito às dificuldades de aprendizagem. |
ABREU, Roberto Lopes de. O processo de aprendizagem da Matemática na Educação Básica: raízes de suas dificuldades e mecanismos para sua superação. Cadernos do IME - Série Matemática, Rio de Janeiro, n. 16, p. 69-80, 2004.
BARDIN, Laurence. Análise de conteúdo. Tradução de Luís Antero Reto e Augusto Pinheiro. São Paulo: Edições 70, 2011.
BARROS, Jussara de. Dificuldades de aprendizagem. In: Brasil Escola, 2019.
CHABANNE, Jean Luc. Dificuldades de aprendizagem: um enfoque inovador no ensino escolar. Tradução de Regina Rodrigues. São Paulo: Ática, 2006.
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Limites e possibilidades do uso do livro didático de Matemática nos processos de ensino e de aprendizagem |
Josué Antunes de Macêdo;Daniel Pereira Brandão;Daniel Martins Nunes; |
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O presente trabalho discute a utilização do livro didático de Matemática nos processos de ensino e de aprendizagem. O objetivo deste estudo é analisar e discutir as maneiras corriqueiras das quais professores de Matemática adotam e utilizam o livro didático, ao longo do desenvolvimento de suas práticas pedagógicas. Utilizou-se uma metodologia bibliográfica, com base em artigos científicos, livros, teses de doutorado e dissertações de mestrado. Em meio a muitas discussões que giram em torno do uso do livro didático de Matemática, procurou-se, neste trabalho, investigar quais as maneiras, limites e possibilidades de sua utilização, tendo em vista que ele é considerado como recurso didático complementar para as práticas pedagógicas. Entretanto, o resultado obtido se resume apenas no uso único e exclusivo do livro didático, na maioria das escolas públicas estaduais brasileiras, tendo-o como principal recurso didático utilizado ao longo dos processos de ensino e de aprendizagem da Matemática. |
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Questões de Estatística e Probabilidade nas provas do ENEM: uma aproximação a erros e dificuldades de aprendizagem |
Jailson Costa Pontes;Isauro Beltrán Núñez; |
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Este trabalho apresenta a identificação e caracterização dos erros e das dificuldades de aprendizagem dos conteúdos de Estatística e Probabilidade, relacionados aos distratores das questões da prova do ENEM de 2013 a 2016, os quais foram mais assinalados por estudantes egressos do Ensino Médio, selecionados na primeira chamada do SISU para a UFRN. Como referencial teórico, o estudo está baseado em Radatz (1979), Cury (1988, 1994), dentre outros. O trabalho é de natureza descritiva e explicativa, baseado na metodologia de análises de erros (GIL, 2008; NÚÑEZ e RAMALHO, 2012), como também na análise de desempenho, respaldada pela teoria clássica de análise de itens de Spearman (1913). Os dados das questões foram obtidos dos microdados fornecidos pelo INEP e processados pela Comperve/UFRN. Os resultados evidenciam Estatística e Probabilidade se tratar de um conteúdo com baixo desempenho. Os erros mais frequentes foram: utilizar a multiplicação entre as grandezas, ao invés das combinações, e confundir médias. |
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Produção de textos matemáticos: a comunicação entre professor e crianças |
Roberta D’Angela Menduni-Bortoloti;Ana Paula Perovano; |
Marcadores, Textos Legítimos, Alfabetização Matemática |
Durante o processo de alfabetização matemática, a comunicação entre professor e aluno se faz por meio da produção de textos matemáticos. Com o objetivo de analisar a comunicação entre professor e crianças do 1º ano do Ensino Fundamental na produção de textos matemáticos a partir de marcadores, apresentamos, neste trabalho, um recorte dos dados do núcleo de Vitória da Conquista. Esses dados constituem parte do projeto de pesquisa “A alfabetização matemática com o uso de um material didático e a produção de textos matemáticos legítimos por alunos do 1º ano do Ensino Fundamental no estado da Bahia”. Analisamos, sob as lentes bernsteinianas, a comunicação entre professor e aluno numa abordagem de pesquisa qualitativa em que foi utilizado o modelo metodológico da linguagem de descrição. Como resultado, constatamos a necessidade de oportunizar as crianças as produções de seus próprios textos, aproximando-se da aquisição do código, no caso da escrita numérica. |
AMARO, Fernanda de Oliveira Soares Taxa; SANTANA, Eurivalda Ribeiro dos Santos; PEROVANO, Ana Paula. Tratamento da informação: uma proposta para os anos iniciais do Ensino Fundamental. In.: MAIA, Madeline Gurgel Barreto; BRIÃO, Gabriela. (Org.). Alfabetização matemática: perspectivas atuais. Curitiba: CRV, 2017, p. 121-134.
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LUNA, Ana Virgínia Almeida; SANTANA, Flávia Cristina de Macedo; MENDUNI-BORTOLOTI, Roberta D’Angela. A linguagem de descrição: uma possibilidade de fazer pesquisas no campo da Educação Matemática. Educação Matemática Pesquisa, São Paulo, v. 20, n. 1, p. 199-223, jan./abr. 2018.
PEROVANO, Ana Paula. Educação Matemática e Educação Infantil: uma discussão a partir do pensamento lógico argumentativo. In: XIII CONFERÊNCIA INTERAMERICANA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 2011, Recife. Anais da XIII CIAEM. Recife: UFPE, 2011, p. 1-10.
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SANTANA, Eurivalda Ribeiro dos Santos; AMARO, Fernanda de Oliveira Soares Taxa; LUNA, Ana Virgínia Almeida; MENDUNI-BORTOLOTI, Roberta D’Angela. Alfabetização matemática. Proposta didática para o professor 1° ano. Manual do Professor. Salvador: Secretaria da Educação do Estado da Bahia / Instituto Anísio Teixeira, 2013.
SKOVSMOSE, Ole. Cenários para investigação. Bolema, Rio Claro, v. 13, n. 14, p. 66-91, 2000.
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Análises acerca do tratamento da derivada no livro didático do Ensino Superior |
Rogério dos Santos Lobo; |
Derivada, Taxa de Variação, Livro Didático |
Este artigo, surgiu de algumas inquietações, principalmente da prática ao lecionar a disciplina Cálculo Diferencial e Integral no curso de Engenharia, em especial a derivada, alto índice de reprovação e a não associação (por parte dos estudantes) do significado da derivada como Taxa de Variação. Nossa intenção é analisar como o livro didático aborda a introdução do conceito da derivada com ênfase na Taxa de Variação. Tivemos as contribuições de Pino-Fan et al. (2013) sobre as ideias do sentido holístico da derivada que foi reconstruído por meio do princípio da configuração epistêmica (CE), identificando seus significados parciais. Construímos um quadro para analisar o significado parcial da derivada em um livro didático cruzando os dados das configurações epistêmicas (CE) e os campos de problemas (CP). Concluímos que entre oito configurações epistêmicas se relacionando com cinco campos de problemas, o livro analisado opta pelo significado parcial da derivada como limite. |
DALL’ANESE, Claudio. Conceito de derivada: uma proposta para seu ensino e aprendizagem. 2000. 140f. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) – Faculdade de Ciências Exatas e Tecnologias. Pontifícia Universidade Católica. São Paulo.
PINO-FAN, Luis R.; CASTRO, Walter F.; GODINO, Juan Diaz; FONT, Vicenç. Idoneidad epistémica del significado de la derivada en el curriculo de bachillerato. Paradigma, Maracay, v. 34, n. 2, p. 123-150, dez. 2013.
GUIDORIZZI, Hamilton Luiz. Um curso de cálculo. v. 1, 5. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2008.
MACHADO, Nílson José. Formação continuada de professores: uma releitura das áreas de conteúdo. 2. ed. São Paulo: Cengage Learning, 2016.
STIGAR, Robson. O pensamento holístico. In: WebArtigos.com, publicado em 2 de maio de 2008.
VILLAREAL, Mônica Ester. O pensamento matemático de estudantes universitários de Cálculo e tecnologias informáticas. 1999. Tese (Doutorado em Educação Matemática) – Instituto de Geociências e Ciências Extas. Universidade Estadual Paulista. Rio Claro. |
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Ensino de Matemática e a produção de videoaulas |
Rogério Joaquim Santana;Gilberto Januario; |
Tecnologia no Ensino de Matemática, Elaboração de Videoaula, Educação de Matemática |
Apresentamos parte de uma pesquisa que explorou caminhos, sugestões e alternativas para a elaboração, criação e compartilhamento de videoaulas com conteúdos de Matemática. Foram utilizados os PCN dos 3º e 4º Ciclos do Ensino Fundamental e a Proposta Curricular do Estado de São Paulo, tanto no estudo para argumentação de educação geral quanto para problematizar o ensino e a aprendizagem da Matemática. Realizamos levantamento em sites para encontrar softwares e recursos que atendessem às necessidades para elaborar, produzir e compartilhar vídeos educativos. Foram produzidas três videoaulas com base nos documentos norteadores, elegendo como conteúdo o bloco temático Números e Operações, destacando como tema a História da Matemática. Descrevemos as etapas que percorremos na elaboração, produção e compartilhamento das videoaulas, e fizemos uma reflexão sobre as expectativas, dificuldades e resultados que obtivemos. |
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Perspectivas na abordagem das medidas de tendência central emergentes da Teoria Histórico-Cultural de Vygotsky |
Alan Júnior Severo; |
Educação Estatística, Teoria Histórico-Cultural, Medidas de Tendência Central |
Este artigo tem como objetivo investigar de que maneira a Teoria Histórico-Cultural de Vygotsky pode contribuir para a reflexão crítica de práticas de ensino das medidas de tendência central nas aulas de Estatística. Para isso, foi realizada revisão bibliográfica e problematizadas algumas abordagens consideradas frequentes no processo de ensino-aprendizagem-avaliação dos conceitos de Média, Moda e Mediana sob a luz de conceitos trabalhados por Vygotsky, objetivando compreender de que maneira a sua teoria pode oferecer uma base sólida de conhecimentos que auxiliem os professores na formulação de suas próprias abordagens para estes conteúdos. Por fim, este levantamento bibliográfico ofereceu indícios de que os professores que ensinam conceitos relacionados à Estatística podem de fato lançar mão de conhecimentos referentes à Teoria Histórico-Cultural de Vygotsky com intuito de melhorar suas práticas de ensino. |
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Análise de uma situação-problema: competências socioemocionais e estimulação de funções executivas |
Alexandra Amadio Belli;Ana Lucia Manrique; |
Educação Matemática, Aprendizagem Socioemocional, Resolução de Problemas, Funções Executivas |
O presente estudo busca analisar a vivência de uma situação-problema em aulas de Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental de uma escola pública da cidade de São Paulo, atrelada às competências socioemocionais e à resolução de problemas, que contou com a participação de três professores que ensinam Matemática nessa etapa escolar. A pesquisa foi organizada em três partes: a discussão de uma situação-problema, o seu desenvolvimento em sala de aula, e explicitação das percepções sobre a experiência vivida. As considerações finais apontam que a prática pedagógica adotada oportunizou a aprendizagem socioemocional e a habilitação e estimulação de funções executivas, tais como o controle inibitório, a flexibilidade cognitiva e a memória de trabalho. |
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Pensamiento numérico: evolución del número cardinal en Educación Infantil |
Catalina María Fernández Escalona;Antonio Jesús Dominguez Fernández; |
Pensamiento Numérico, Número Natural, Número Cardinal, Educación Infantil |
En este trabajo nos centramos en el aspecto cardinal del número natural, donde el número se asocia con un conjunto para indicar la cantidad de elementos que tiene. Se trata de estudiar cómo es el pensamiento cardinal en los niños en Educación Infantil. Presentando tareas con los esquemas lógico-matemáticos del número cardinal, y teniendo en cuenta que cada tarea corresponde a la edad madurativa del niño, se analizan las estrategias seguidas, así como los errores cometidos por aquellos alumnos que no han superado esta tarea, logrando con todo ello diagnosticar el pensamiento numérico en su aspecto cardinal. |
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Metodologia para resolução de problemas de fenômenos físicos com equações diferenciais ordinárias |
João Bosco Laudares;Saulo Furletti;Júlio Paulo Cabral dos Reis; |
Resolução de Problemas, Metodologia, Equações Diferenciais |
Este artigo apresenta uma metodologia para o estudo de Equações Diferenciais Ordinárias (EDO), a partir da Resolução de Problemas privilegiando diversas representações de modelos. Ilustra-se por completo uma resolução, com os passos presentes na proposta metodológica, que direcionaram a análise dos modelos de equações e gráficos dos fenômenos físicos. O referencial teórico parte da matematização de fenômeno físico com Equações Diferenciais pela resolução de problemas, com base nas representações semióticas, diversificação de representações de objetos matemáticos e análise de modelos. A matematização é dimensionada por leis de movimentos, parâmetros quantitativos e qualitativos. Esta metodologia é resultado de um estudo para suporte aos professores e estudantes dos cursos das áreas de Ciências Exatas, que possuem em seus currículos a disciplina de Equações Diferenciais Ordinárias. |
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A objetividade matemática e o relativismo na Educação Matemática |
Marisa Rosâni Abreu da Silveira;Valdomiro Pinheiro Teixeira Junior;Paulo Vilhena da Silva; |
Educação Matemática, Objetividade, Relativismo |
Este texto objetiva discutir o relativismo na Educação Matemática e suas consequências para a aprendizagem, principalmente quando a objetividade da Matemática é colocada em suspeição, ao considerar que a produção do conhecimento é relativa a cada cultura, sociedade e indivíduo. Para tanto, a partir de um ensaio teórico, analisamos a relação entre relativismo, ciência e Educação Matemática. Refletindo sobre a formação de sujeitos capazes de compreender a realidade de maneira cada vez mais elaborada, apontamos a Matemática escolar como instância socializadora dos conhecimentos sistematizados. Nossa análise busca evidenciar que a objetividade sempre esteve presente na construção da ciência e, nesse sentido, destacamos a objetividade da Matemática na filosofia da linguagem, esclarecendo como está entrelaçada com a linguagem, permitindo um conhecimento objetivo do mundo, contribuindo, a nosso ver, para o debate a respeito da valorização do saber escolar, em particular o matemático, tão importante para o desenvolvimento de qualquer sociedade. |
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Uma reflexão sobre pesquisas em Educação Matemática e Educação de Surdos |
Maria Eliana Soares;Elielson Ribeiro de Sales; |
Educação Matemática, Educação de Surdos, Inclusão |
Este artigo integra a dissertação de mestrado profissional realizado no Instituto de Educação Matemática e Científica (IEMCI) da Universidade Federal do Pará (UFPA), e objetiva discutir pesquisas strictu sensu sobre Educação Matemática e Educação de Surdos. É um estudo de abordagem qualitativa, do tipo estado da arte, em que se analisa 31 pesquisas que se enquadram nos eixos temático formação de professores, adaptação curricular, Educação Matemática e comunicação, e ensino e aprendizagem. As pesquisas foram realizadas em quatro regiões brasileiras, com maior representatividade no sudeste e norte do Brasil, estando nesta última concentradas no IEMCI/UFPA. O estudo aponta um crescimento de pesquisas no âmbito da pós-graduação e evidencia a realidade do ensino para a educação inclusiva, com destaque a necessidade da prática da Libras no ensino de Matemática, o bilinguismo no ensino de surdos, a adaptação de materiais didáticos com instrumentos visuais, e a formação de educadores para a inclusão. |
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Abordagem de algoritmos da divisão em livros didáticos de Matemática para os Anos Iniciais |
André Pereira da Costa;Luciana Ferreira dos Santos;Cristiane Azevêdo dos Santos Pessoa;Rosinalda Aurora de Melo Teles; |
Divisão, Estruturas Multiplicativas, Algoritmo Convencional |
Investigamos como os algoritmos da divisão de números naturais são abordados em livros didáticos de Matemática dos anos iniciais do Ensino Fundamental; mapeamos atividades nas quais são abordados; e analisamos o uso dos algoritmos da divisão em situações de partição e quotição. Foram analisadas 104 atividades de divisão propostas em seis coleções, escolhidas aleatoriamente, aprovadas pelo PNLD de 2016. Com uma abordagem quantitativa-qualitativa, usamos como método analítico das atividades os procedimentos da análise temática. Os dados mostram que mais de 84% das atividades exploram o processo do algoritmo convencional. Identificamos ausência de atividades que abordem os algoritmos nos 1º e 2º anos. Os algoritmos da divisão começam a ser explorados a partir do 3º ano, geralmente, por meio de divisão exata, e processos longos que envolvem a estimativa e subtração sucessiva. Algumas coleções apresentam atividades que estimulam a construção de argumentos e reflexão sobre as estratégias utilizadas com o uso de algoritmos alternativos pelos estudantes, assim como reflexão sobre o sistema de numeração decimal. |
ALMEIDA, Eliane Martins; MARTINEZ, Michelle Cristine Pinto Tyszka; WIELEWSKI, Gladys Denise. Relato de experiência de formação continuada: Matemática na alimentação e nos impostos. In: V CONGRESSO INTERNACIONAL DE ENSINO DA MATEMÁTICA, 2010, Canoas. Anais do V CIEM. Canos: ULBRA, 2010, p. 1-12.
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Aplicação do SuperLogo no ensino de Geometria: relato de uma prática no Ensino Médio |
Jefferson Dantas de Oliveira;Zulma Elizabete de Freitas Madruga; |
Educação Matemática, Tecnologias Educacionais, Situação a-didática, SuperLogo |
Este artigo apresenta um relato de experiência com o software SuperLogo, fundamentada na Teoria das Situações Didáticas (TSD), abordando conteúdos de Geometria Plana no Ensino Médio. Para tanto, tomou-se como base a teoria de Brousseau (1986), a qual permite ao professor trabalhar junto a seu aluno um conceito matemático na resolução de problemas. A aplicação desta prática deu-se em um colégio da rede pública de uma cidade do sul da Bahia, na realização de uma feira de Ciências. Durante a intervenção, o desempenho dos estudantes com o software foi registrado como dados da pesquisa. Os resultados foram analisados por meio dos registros produzidos no ambiente computacional e uma avaliação realizada no final do processo. Como resultado, considerou-se que o SuperLogo imprimiu potencialidade no ensino da Matemática, destacando que na utilização do software é possível ao professor para motivar seu aluno a expressar seus conhecimentos. |
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Resolução de problemas de otimização nas aulas de Matemática |
Josué Antunes de Macêdo;Lailson dos Reis Pereira Lopes;Laís de Souza Gusmão; |
Otimização, Problemas, Resolução de Problemas |
Atualmente existem processos de otimização que contribuem com a vida de pessoas, como é o caso dos problemas resolvidos com a ajuda da Matemática. É a maneira técnica de se encontrar meios de minimizar tempo e, consequentemente, reduzir os custos de processos que se precisa realizar. A Matemática, em seu vasto campo de atuação, proporciona um arsenal de processos de otimização que enriquece e facilita o cotidiano. Em vista desta realidade, neste trabalho, apresentamos possíveis aplicações de alguns problemas de otimização, bem como mostramos a resolução de alguns problemas e discutimos a possibilidade da utilização da metodologia da resolução de problemas. Este trabalho permitiu o aprofundamento do conhecimento desse campo da Matemática, e suas contribuições em diversas áreas do conhecimento. |
BRASIL. Lei nº. 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Brasília: Diário Oficial da União, 23 dez. 1996.
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Conhecimentos docentes e o Modelo Didático da Matemática em Contexto: reflexões iniciais |
Gabriel Loureiro de Lima;Barbara Lutaif Bianchini;Eloiza Gomes; |
Competências, Conhecimentos Docentes, Modelo Didático da Matemática em Contexto, Engenharia, Eventos Contextualizados |
O objetivo deste artigo, de natureza teórica, é dar início a reflexões a respeito das competências a serem desenvolvidas pelos professores de Matemática que atuam em cursos de Engenharia em consonância aos pressupostos da Matemática no Contexto das Ciências, referencial teórico proposto pela pesquisadora mexicana Patricia Camarena, e ao seu modelo didático (MoDiMaCo). Voltamos nossa atenção especificamente a uma das componentes das competências: os conhecimentos. Fundamentados em preceitos teóricos referentes a conhecimentos docentes, analisamos aqueles que os professores que atuam nas disciplinas matemáticas de determinada modalidade de Engenharia devem construir para atuarem em concordância com o MoDiMaco e em quais circunstâncias ocorrem tal construção. A mobilização de tais conhecimentos é essencial ao professor que opta por tal Modelo Didático para que este possa executar a contento uma série de tarefas inerentes ao trabalho com os eventos contextualizados, principal estratégia didático-pedagógica presente no referido Modelo. |
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Reflexões e desafios da resolução de problemas nas aulas de Matemática: um ensaio teórico |
Simone Bueno;Edvonete Souza de Alencar;Teresa Sofía Oviedo Millones; |
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Nesta pesquisa temos por objetivo refletir sobre o papel da resolução de problemas nas aulas de Matemática, apresentando os diferentes tipos de problemas que podem ser propostos aos alunos. A realização deste trabalho ocorreu por meio da abordagem qualitativa, no qual foi considerado o conhecimento teórico acumulado, a partir de uma pesquisa bibliográfica, tendo como referencial os trabalhos de Vergnaud, Polya, Dante e Brousseau. Pesquisamos os estados da arte realizados nessa temática e buscamos o s autores mais utilizados nas pesquisas para formar nosso quadro teórico. Apresentamos as principais contribuições dos autores e como estes estudos teóricos podem contribuir com a prática em sala de aula. Além disso, apresentamos uma atividade em que anali samos cada autor de referência. De modo geral propusemos a reflexão sobre os caminhos para a resolução de um problema matemático e como as aulas podem se tornar mais significativas aos alunos. |
BARRIGA, Frida Díaz; HERNÁNDEZ, Gerardo. Estratégias docentes para un aprendizaje significativo: una interpretación constructivista. México; Editorial Mc Graw Hill, 1999.
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Materiais curriculares de Matemática e suas relações com políticas públicas brasileiras |
Débora Reis Pacheco;Célia Maria Carolino Pires; |
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Neste artigo temos como objetivo apresentar alguns argumentos sobre a necessidade de investigar materiais curriculares de Matemática que emergem de políticas públicas. Para isso, analisamos duas políticas públicas que produziram materiais curriculares de Matemática, sendo uma do estado do Ceará e outra do estado de São Paulo. Nossa discussão tem como base principalmente os estudos sobre políticas públicas de Stephen Ball e sobre materiais curriculares de Martínez Bonafé. Em uma análise pontual, destacamos a presença das preocupações com avaliações da aprendizagem na proposição das políticas e no uso de materiais por professores. Por se tratar de uma investigação em andamento, finalizamos o artigo apresentando uma possibilidade de pesquisa sobre materiais curriculares, relacionada aos elementos que circundam e influenciam a produção e uso destes instrumentos no contexto das políticas públicas. |
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LIMA, Silvana Ferreira. Relações entre professores e materiais curriculares no ensino de números naturais e sistema de numeração decimal. 2014. 217f. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) – Faculdade de Ciências Exatas e Tecnologias. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. São Paulo.
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A Teoria de P. Ya. Galperin nas pesquisas em Educação Matemática |
Paulo Gonçalo Farias Gonçalves;Isauro Beltrán Núñez; |
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Desde seu surgimento, a Educação Matemática vem se consolidando como uma área de pesquisa. Dada sua natureza multifacetada, estudos Estado da Arte são importantes para apontar tendências e lacunas de suas linhas investigativas. Destarte, esse artigo visa mapear e caracterizar trabalhos sob o aporte da Teoria de Galperin disponíveis em duas bibliotecas digitais. Sendo uma pesquisa Estado da Arte, selecionamos 15 estudos e os categorizamos em função de: curso, instituição, níveis e modalidades de ensino e conteúdos abordados. Verificamos nas investigações: a prevalência em mestrados profissionais, distribuição em todas as regiões brasileiras, do Ensino Fundamental ao Superior e nas modalidades Educação Especial e Educação a Distância, tratando de todas as subáreas da Matemática da Educação Básica. Assim, é fundamental que novas investigações sobre a Teoria de Galperin sejam empreendidas, visando contribuir para difusão de uma perspectiva de educação escolar voltada para o desenvolvimento integral dos estudantes |
BEZERRA, Nilra Jane Filgueira. A organização do Ensino de Cálculo Diferencial e Integral na perspectiva da Teoria da Formação po¬r Etapas das Ações Mentais de Galperin. 2016. 261f. Tese (Doutorado em Ensino de Ciências e Matemática) – Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática. Universidade Federal de Mato Grosso. Cuiabá.
CHIRONE, Adriana Regina da Rocha. Aprendizagem de equações do 1º grau a partir da atividade de situações problema como metodologia de ensino, fundamentada na Teoria de Formação por Etapas das Ações Mentais e dos Conceitos de Galperin. 2016. 112f. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) – Universidade Estadual de Roraima. Boa Vista.
DUARTE, Daiana Matias. O ensino do conceito de função afim: uma proposição com base na Teoria de Galperin. 2011. 92f. Dissertação (Mestrado em Educação) – Unidade Acadêmica de Humanidades, Ciências e Educação. Universidade do Extremo Sul Catarinense. Criciúma.
FARIAS, Severina Andréa Dantas de. Ensino-aprendizagem de triângulo: um estudo de caso no Curso de Licenciatura em Matemática a Distância. 2014. 213f. Tese (Doutorado em Educação) – Centro de Educação. Universidade Federal da Paraíba. João Pessoa.
FEITOSA, Soraya de Araújo. A atividade de situação de problema como estratégia didática no tratamento da informação no 6º ano do ensino fundamental a partir da teoria de Galperin. 2014. 147f. Dissertação (Mestrado Profissional em Ensino de Ciências) – Universidade Estadual de Roraima. Roraima.
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FREIRE, Angelo Augusto Côelho. O uso da Geogebra na resolução de problemas matemáticos a partir da teoria de Galperin. 2015. 117f. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências) – Universidade Estadual de Roraima. Roraima.
GALPERIN, Petr Yakovlevich. A direção do processo de aprendizagem. Tradução de Suely Aparecida do Nascimento Mascarenhas. AMAzônica, Humaitá, v. 11, n. 2, p. 478-484, jul./dez. 2013a.
GALPERIN, Petr Yakovlevich. A formação dos conceitos e das ações mentais. Tradução de Suely Aparecida do Nascimento Mascarenhas. AMAzônica, Humaitá, v. 11, n. 2, p. 440-450, jul./dez. 2013b.
GALPERIN, Petr Yakovlevich. Introduccíon a la psicologia: um enfoque dialéctico. Tradução de Angela Bustamante. Madrid: Pablo del Río Editor, 1979.
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Noções de análise combinatória na educação básica: atividades interdisciplinares |
Reinaldo Amirato Dias;Adriano Vargas Freitas;Eline das Flores Victer; |
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O artigo apresenta recorte de pesquisa envolvendo análises sobre a utilização de práticas educacionais interdisciplinares como forma de ampliar a qualidade do processo de ensino e de aprendizagem, com destaque para o estudo dos conceitos de análise combinatória na educação básica. Consideramos que a interdisciplinaridade é uma das formas de articular esse processo com o cotidiano dos estudantes, tornando-o mais significativo e atraente. Nessas perspectivas, elaboramos e apresentamos três propostas de atividades que podem ser usadas em sala de aula de forma interdisciplinar, promovendo debates, incentivando a pesquisa e facilitando a construção dos conhecimentos envolvidos. |
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Etnomodelagem e o extrativismo de caranguejos: uma proposta para a introdução do conceito de função linear |
Gracimar Dias Cardoso;Zulma Elizabete de Freitas Madruga; |
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Este artigo objetiva apresentar uma proposta de atividades introdutórias ao conceito de função linear para escolas inseridas em regiões extrativistas, na qual se faz relação entre a Etnomatemática e a Modelagem Matemática. Para tanto, foi elaborada uma sequência de ensino para o 9º ano do Ensino Fundamental, a qual visa valorizar os conhecimentos dos trabalhadores em suas rotinas diárias – caça e venda de caranguejo em manguezais de cidades localizadas no sul da Bahia – e relacioná-los com o estudo de conteúdos de Matemática. O trabalho defende a ideia de que é possível construir atividades de modelagem para a introdução do conceito de função linear, utilizando-se do enfoque da Etnomodelagem. Acredita-se que a aplicação da sequência poderá tornar a aprendizagem mais significativa, no qual estudantes desse contexto cultural poderão ver sentido para a aprendizagem da Matemática. |
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A evasão nos cursos de Engenharia e a sua relação com a Matemática: uma análise a partir do COBENGE |
Elenilton Vieira Godoy;Eustáquio de Almeida; |
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Este artigo insere-se na linha de pesquisa Elementos e Metodologia do Ensino de Matemática e tem como objetivo analisar os trabalhos sobre o ensino de Matemática que privilegiam aspectos relacionados à evasão nos cursos de Engenharia apresentados no Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia (COBENGE), no período compreendido entre os anos de 2000 a 2014. A escolha por analisar os trabalhos a partir do ano de 2000 ocorreu, principalmente, devido ao fato de que, nesse momento, o número de matrículas dos cursos superiores aumentou mais de 150,0%. A abordagem metodológica que subsidiou o estudo foi quantitativa por meio de análise de conteúdo, contudo, a imersão nos trabalhos do COBENGE deu-se por meio de um estudo sobre o estado da arte. A investigação revelou que existe uma forte relação entre evasão e reprovação nas disciplinas do Ciclo Básico, com destaque para a disciplina Cálculo Diferencial e Integral. |
ARAÚJO, Roberta; MOREIRA, Lúcio Flávio Nunes. Monitoria da disciplina de Cálculo. In: 33º CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO EM ENGENHARIA, 2005, Campina Grande. Anais do 33º COBENGE: Promovendo e valorizando a Engenharia em um cenário de constantes mudanças. Campina Grande: ABENGE / UFPB, 2005, p. 1-5.
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O campo multiplicativo na formação inicial de professores de Matemática com suporte das tecnologias digitais |
Rodrigo Lacerda Carvalho;José Aires de Castro Filho;Luis David Bonfim Ferreira; |
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O presente artigo visa identificar pesquisas sobre o processo de construção dos conceitos de estruturas multiplicativas e de função na formação docente, a partir do uso das tecnologias digitais. Para este artigo, realizamos um levantamento de trabalhos envolvendo o estudo do campo conceitual multiplicativo, especificamente de funções, a partir da utilização das tecnologias digitais na formação docente. Pretendemos que este levantamento contribua com os futuros professores no avanço da relação do campo conceitual das estruturas multiplicativas e o conceito de função e a relevância de seu ensino por meio das tecnologias digitais. Consideramos que nosso trabalho contribuiu para a formação inicial de professores, pois as tecnologias digitais mapeadas na experiência de formação entre os futuros professores assumiram dimensões favoráveis ao desenvolvimento do conceito de funções. |
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Como diferentes grupos resolvem problemas combinatórios condicionais e não-condicionais? |
Ewellen Tenorio de Lima;Dacymere da Silva Gadelha;Rute Borba; |
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O presente estudo foi desenvolvido coletivamente junto a estudantes de Pedagogia e buscou investigar o desempenho, apresentado por oito grupos distintos, no que diz respeito à resolução de problemas combinatórios condicionais e não-condicionais. O instrumento de coleta utilizado foi composto por oito situações-problema, sendo duas de cada tipo de problema combinatório – produto cartesiano, arranjo, permutação e combinação – uma condicional e outra não. A existência das condições foi percebida e levada em consideração pela maioria dos participantes. Os problemas de produto cartesiano apresentaram maior número de acertos nos diferentes grupos pesquisados, enquanto nos de combinação foram obtidos os menores percentuais de acertos. Além disso, o desempenho foi superior nos problemas condicionais em todos os grupos. Atribui-se esse resultado à existência de maior número de possibilidades nos problemas não-condicionais e ao amplo uso de estratégias informais, como a listagem, que dificultou o esgotamento das possibilidades. |
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Contribuições da tecnologia na construção de uma educação inclusiva: o trabalho com um aluno deficiente visual nas aulas de Matemática |
Flávio Lopes dos Santos;Janivaldo Pacheco Cordeiro;Nahun Thiaghor Lippaus Pires Gonçalves;Edmar Reis Thiengo; |
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No presente artigo discute-se a realidade de um aluno com baixa visão em uma escola estadual do Espírito Santo durante as aulas de Matemática, trabalhando o conteúdo de matrizes por meio da tecnologia como recurso pedagógico, articulando embasamentos de Vygotsky, Leontiev, Galperin e Papert. Os relatos e depoimentos descritos apontam a realidade de uma sala de aula inclusiva, tendo em vista o aluno e o modelo didático da disciplina. Os resultados apontam para limitações relacionadas aos recursos e tecnologias disponíveis em pontos essenciais para a relevância do processo ensino-aprendizagem e sugestão para a utilização do serviço Google Drive como recurso didático, almejando contribuir para a melhoria das ações e condições diante das necessidades específicas do aluno e dos apontamentos. |
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Planejamento escolar na concepção docente: uma reflexão sobre a práxis pedagógica |
Cristiane Coppe de Oliveira;Anderson Souza; |
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Este artigo apresenta uma reflexão sobre a práxis docente a partir de uma pesquisa qualitativa, desenvolvida na disciplina Projeto Integrado de Prática Educativa III (PIPE III) do curso Licenciatura em Matemática da Faculdade de Ciências Integradas do Pontal da Universidade Federal de Uberlândia (FACIP-UFU). O objetivo do trabalho era analisar as diferentes metodologias da práxis pedagógica de um professor de Matemática, buscando compreender as implicações que o planejamento escolar pode trazer para o contexto da sala de aula. A pesquisa consistiu em entrevistar um professor de Matemática do Ensino Médio, evidenciando concepções que envolvem sua postura e práxis de ensino, bem como possibilitou reflexões para a formação inicial. Constatou-se a necessidade de readequação do planejamento realizado pelo professor com a realidade escolar e o diálogo na relação professor-aluno, evidenciando dificuldades e elementos pedagógicos que circundam o processo de ensino e de aprendizagem em Matemática. |
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Aspectos metodológicos e de gamificação em um MOOC sobre tecnologias digitais para o ensino de Matemática |
Eduardo Barrére;Janaina Aparecida Ponté Coelho;Liliane Guedes Baio Camponez; |
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Um dos desafios atuais em educação é a garantia de um ensino de qualidade, para tal, a formação docente se torna ação primordial. Dessa forma, são necessários estudos sobre a formação continuada de professores, buscando estratégias que auxiliem a prática docente. Como a inclusão de tecnologias digitais nas práticas de ensino ainda é um desafio para muitos professores, emergiu a motivação em oferecermos um curso de formação continuada, em um ambiente virtual de aprendizagem, com o intuito de entender como os professores de Matemática fazem uso das tecnologias na educação, bem como investigar e compreender os elementos da gamificação capazes de potencializar a interação e o engajamento dos professores nesse processo de formação, criando um ambiente propício à leitura e trocas de experiências. Neste cenário, o presente trabalho tem por objetivo apresentar as etapas percorridas na elaboração do MOOC Tecnologias Digitais para o Ensino de Matemática. |
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Um olhar sobre a hierarquia das quatro operações aritméticas nas expressões numéricas |
Aline Brum Ottes;Ricardo Fajardo; |
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Este artigo é um recorte de dissertação de mestrado que teve como objetivo principal encontrar uma justificativa para a hierarquia das quatro operações matemáticas nas expressões numéricas. No decorrer da pesquisa, nos deparamos com autores que relatam que expressão numérica é um conteúdo que ainda se faz presente no dia a dia escolar e nos livros didáticos. Porém, documentos oficiais como, por exemplo, Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), não os trazem mais. Para melhor embasar o trabalho da dissertação, verificamos como este conteúdo é apresentado nos documentos oficias tais como PCN e Matriz de Referência de Matemática – SAEB/Prova Brasil, assim como em alguns livros didáticos adotados nas escolas onde atuamos. Não encontrando justificativa para a hierarquia das quatro operações matemáticas nas expressões numéricas, apresentamos uma proposta de justificativa para esta hierarquia. |
ARRAIS, Ubiratan Barros. Expressões aritméticas: crenças, concepções e competências no entendimento do professor polivalente. 2006. 178f. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) – Faculdade de Ciências Exatas e Tecnologia. Universidade Católica de São Paulo, São Paulo, SP, 2006.
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Formação de professores para a inclusão de alunos com deficiência visual nas aulas de Matemática: análise de um curso de extensão |
Marileny Aparecida Martins;Ana Cristina Ferreira; |
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O presente artigo tem como propósito analisar o potencial de um curso de extensão para o desenvolvimento profissional de professores e futuros professores de Matemática em uma perspectiva inclusiva. Esse estudo, de natureza qualitativa, é um recorte de uma pesquisa de mestrado e se insere no campo da Formação de Professores para uma Educação Matemática Inclusiva e utilizou: observação, questionário, diário de campo, gravações em áudio e vídeo dos encontros e registros produzidos pelos participantes ao longo do curso como fontes para a produção de dados. Os resultados evidenciam que o curso, além de sensibilizar os participantes em relação à Educação Matemática Inclusiva, contribuiu para a mobilização de saberes relacionados ao ensino de Matemática para alunos com deficiência visual tanto em relação ao conteúdo matemático e sua didática, quanto relacionados à organização da classe e produção de materiais. |
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Mapeamento das pesquisas sobre números inteiros no Brasil no período de 2010 a 2016 |
Suzete de Souza Borelli;Célia Maria Carolino Pires; |
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Investigamos as produções científicas sobre números inteiros relativos entre o período de 2010 a 2016 como forma de mapear os conhecimentos produzidos, uma vez que esse levantamento contribui para o desenvolvimento de uma tese que pretende compreender os impactos na formação de professores de Matemática. Recorremos a bancos de dados como CAPES, Biblioteca Digital Brasileira, entre outros, de forma a conseguir levantar resumos, perguntas, principais re sultados e metodologias de pesquisa, que foram utilizados nas produções. Entre os resultados encontrados percebemos que as preocupações estão mais
relacionadas a busca de estratégias didáticas que permitam uma maior aprendizagem dos alunos nesse conteúdo. Também percebemos que nas teses mostra se maior preocupação com a definição da metodologia do que nas dissertações. Detectamos, também, uma lacuna em relação ao trabalho de formação de professores sobre essa temática, uma vez que muitas das dificuldades ap ontadas estão relacionadas ao ensino e aos obstáculos epistemológicos desse conteúdo. |
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La componente mediacional del conocimiento didáctico matemático de futuros profesores sobre Estadística: un estudio de evaluación exploratorio |
Pedro Arteaga;Carmen Batanero;María Magdalena Gea; |
Conocimiento Didáctico Matemático, Idoneidad Didáctica, Componente Mediacional, Evaluación, Formación de Profesores |
En este trabajo se evalúa la componente mediacional del conocimiento didáctico matemático sobre estadística que una muestra de 108 futuros profesores de educación primaria pone en juego al analizar la idoneidad mediacional de un proyecto de análisis de datos. Utilizando la guía de análisis de la idoneidad didáctica propuesta por Godino (2013) se definen niveles de aplicación, estudiando el nivel alcanzado por los pa rticipantes en cada uno de los descriptores y componentes. Los resultados sugieren la necesidad de mejorar la componente mediacional del conocimiento del profesor sobre estadística. |
ARTEAGA, Pedro; BATANERO, Carmen; CAÑADAS, Gustavo; GEA, Maria Magdalena. Evaluación del conocimiento especializado de la estadística en futuros profesores mediante el análisis de un proyecto estadístico. Educação Matemática Pesquisa, Sao Paulo, v. 14, n. 2, p. 279-297, ago. 2012.
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Princípios de integração de valores culturais ao currículo e a organização dos conteúdos em livros didáticos de Matemática |
Katia Lima;Gilberto Januario; |
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Apresentamos recorte de uma investigação em que analisamos o currículo de Matemática apresentado para a Educação de Jovens e Adultos. A pesquisa, de abordagem qualitativa, foi desenvolvida por meio de análise documental a partir da análise de duas coleções de livros didáticos de Matemática destinados à EJA. Nesse recorte, pautamos nos elementos que os livros apresentam referentes aos pr incípios sobre os quais os currículos deveriam ser concebidos de modo a propiciar aos estudantes uma integração de valores culturais matemáticos baseando se nas ideias da enculturação matemática e nos modos em que são apresentados a organização dos conteúd os, seja linear ou em rede. As reflexões nos mostram que os livros investigados apresentam, em algumas abordagens, elementos que favorecem a integração de valores culturais na Matemática. Observamos, também, uma tendência em organizar os conteúdos matemáti cos de maneira a estimular uma articulação entre os temas. |
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Um estudo da disciplina História da Educação e suas contribuições para a formação docente no Brasil |
Mônica Soares Rodrigues;Raimara Gonçalves Pereira;Viviane Bernadeth Gandra Brandão; |
Formação Docente, História da Educação, Ensino Superior |
Este estudo teve como objetivo levantar dados referentes à presença da disciplina História da Educação e sua importância nos cursos de formação de professores no Brasil. Do ponto de vista da abordagem, optou-se por realizar uma pesquisa de natureza bibliográfica, fundamentada nos princípios da investigação histórica que se sustenta em uma visão de totalidade, conforme aponta a concepção histórico crítica. Para alcançar a consecução dessas pretensões, apoiou-se em teóricos como: Saviani (2005), Gatti (2006), Carvalho (2005), Nunes (2006), Aranha (1996), Noronha (1998), Tanuri (2000), entre outros que entendem que esta é uma disciplina imprescindível nos cursos de formação de professores. Tendo em vista que coloca em evidência questões indispensáveis à formação docente, ela se aproxima e dialoga com componentes do currículo dos cursos. A sua presença proporciona ao futuro professor uma maior fundamentação para discutir diferentes momentos históricos e a organização educacional em diversos contextos. |
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Como não nos tornamos professoras? |
Osvaldo Teodoro dos Santos Filho;Leandro Luciano Silva Ravnjak;Shirley Patrícia Nogueira de Castro e Almeida; |
Memorial, Formação de Professores, Ideologia |
O presente trabalho foi escrito como requisito parcial de avaliação de uma disciplina do Programa de Pós-graduação em Educação numa universidade pública no Brasil. No primeiro momento fazemos algumas considerações com o objetivo de explicar porque não construímos um memorial, desse modo, enfatizamos a interseção entre a concepção neoliberal presente nas reformas educacionais e a ideologia pós-moderna na Formação de Professores. No momento seguinte, apresentamos, ainda que de forma introdutória, algumas notas sobre expressões comuns utilizadas pelos professores ao narrarem suas memórias e, na sequência, elencamos algumas trajetórias que acompanhamos em alguma medida durante parte do nosso processo formativo. Por fim, sublinhamos a necessidade de compreender a funcionalidade da ideologia, ocultando determinações, naturalizando processos históricos e, a partir de uma compreensão fragmentada da realidade, obstruindo ações organizativas que proporcionem saltos de qualidade aos trabalhadores. |
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Metodologias ativas de ensino aprendizagem nas disciplinas de ciências da natureza |
Ligia Viana Andrade;Leonardo Magalhães de Castro;Luis Carlos Santos; |
Educação, Metodologias Ativas, Ensino aprendizagem, Práticas de ensino |
Em um contexto social cada vez mais fluido e dinâmico, objetiva-se uma educação que contemple a realidade hodierna, significando a superação dos métodos pedagógicos tradicionais rígidos, mecânicos e desprovidos de significado aos alunos. Isso requer da escola se apropriar de práticas pedagógicas inovadoras - consubstanciadas na teoria histórico-cultural de Vygotsky, como é o caso das metodologias ativas de ensino e aprendizagem. Assim sendo, a presente pesquisa, por meio de levantamento bibliográfico e de campo, traz como objetivo o diagnóstico das práticas pedagógicas de ensino-aprendizagem vigentes nas escolas públicas estaduais de Itumbiara, no âmbito do ensino médio, no tocante às disciplinas de ciências da natureza. |
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Educação, Interfaces, Saberes Tradicionais e Populares — Apresentação |
Heiberle Hirsgberg Horacio;Leonel Piovezana;Mônica Maria Teixeira Amorim; |
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As raízes epistemológicas do Método Paulo Freire de Alfabetização |
Jandrei José Maciel;Elcio Cecchetti;Ivo Dickmann; |
Método de alfabetização, Paulo Freire, Epistemologia, Emancipação |
O presente artigo é resultado de uma pesquisa de mestrado em educação desenvolvida no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Comunitária da Região de Chapecó (Unochapecó), cujo objetivo principal foi investigar as raízes epistemológicas que influenciaram Paulo Freire na elaboração de seu método de alfabetização. A partir de uma abordagem qualitativa, o estudo baseia-se em uma pesquisa bibliográfica dos próprios escritos de Freire e de estudiosos de seu pensamento. Os resultados indicam que o método de alfabetização de Freire incorporou influências históricas, políticas e sociais vividas por ele no contexto do Nordeste brasileiro, onde existiam altas taxas de analfabetismo, desigualdade e pobreza. Atestam que seu método não se resume apenas codificar e decodificar letras e fonemas, mas em educar pessoas a se perceberem enquanto sujeitos conscientes de sua história e como agentes de transformação social. |
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O ensaio como forma e a narrativa como método: encontros com a Teoria Crítica e o feminismo negro |
Rafael Baioni do Nascimento; |
Ensaio, Narrativa, Experiência, Teoria Crítica, Feminismo negro |
Resumo: Partindo do pensamento de autores da Teoria Crítica da Escola de Frankfurt, Theodor Adorno e Walter Benjamin, e de autoras do feminismo negro, em especial bell hooks e Patricia Hill Collins, este texto defende a escrita ensaística e narrativa como uma alternativa às formas enrijecidas de produção científica. Tanto o ensaio quanto a narrativa, por serem profundamente baseados na experiência, melhor refletem o objeto e suas transformações históricas, assim como as transformações subjetivas correspondentes. O enrijecimento da ciência manifesto no uso de fórmulas prontas de escrita dissertativa e na reprodução de metodologias consagradas pode ser identificado com o colonialismo (capitalista, racista, patriarcal). O pensamento desenvolvido pela Teoria Crítica e pelas autoras do feminismo negro podem atuar como diferentes caminhos de resistência a serem imitados e recombinados criativamente. |
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Reflexões sobre educação indígena na poética de Efraín Miranda |
Ednéia Rodrigues Ribeiro; |
Literatura peruana, Efraín Miranda, Indio dios runa, Educação indígena |
Resumo: Este trabalho pretende analisar os poemas “E Q” e “Ñ R”, publicados em Indios dios runa: antologia poética del profeta del fuego (2008), do peruano Efraín Miranda. A partir da tensão entre pares – dentro/fora, professor/aluno, indígena/não-indígena, rural/urbano – representados pelas imagens da “indiecita escolar”, em “EQ”, e das professoras, em “ÑR”, serão apontadas semelhanças e diferenças entre esses poemas. Tal dicotomia será associada à maneira encontrada pelo poeta para criticar a implementação de políticas educacionais que, em vez de valorizar a sabedoria indígena, caracterizam-se pela tentativa de aculturação desses povos. |
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Saberes em Narrativas de uma comunidade tradicional: oralidade e decolonialidade |
Nelcira Aparecida Durães;Jarbas Siqueira Ramos; |
Narrativas orais, Saberes incorporados, Comunidade tradicional, Decolonialidade |
Resumo: Este artigo propõe refletir sobre a importância das narrativas orais como forma de resistência de comunidades tradicionais, bem como a valorização dos saberes transmitidos por essa via. Para tanto, dividimos a nossa discussão em três eixos: o primeiro trata da caracterização das comunidades tradicionais, o segundo busca apresentar um entendimento sobre oralidade e o terceiro traz à tona a experiência do contato com a comunidade rural de Morro Alto e suas oralidades. Buscamos perceber as oralidades como saberes incorporados, colados às experiências e às existências das pessoas em comunidade, e como importante elemento para fortalecimento de uma perspectiva epistemológica e metodológica decolonial. |
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“Nova velha história”: o mito da cobra grande em Cassiano Ricardo, Raul Bopp e Daniel Munduruku |
Telma Borges da Silva; |
Perspectivismo, Literatura modernista, Literatura contemporânea, Enunciado, Mito da Cobra Grande |
Resumo: Este trabalho teve por objetivo realizar uma análise comparativa entre os livros Martim Cererê, de Cassiano Ricardo, Cobra Norato, de Raul Bopp e O sumiço da noite, de Daniel Munduruku. A abordagem teórico-metodológica baseou-se na noção de perspectivismo, de Eduardo Viveiros de Castro, na ideia de enunciado, de Michel Foucault e em algumas considerações simbólicas sobre a serpente, a partir da qual destacou-se o modo como o mito da cobra grande é apropriado por cada um desses autores e os diferentes efeitos de sentido que produzem. Enquanto nos textos dos escritores modernistas, a cobra não cria um ponto de vista próprio, pois age em favor do colonizador, no texto de Munduruku ela produz uma perspectiva própria, age no mundo para garantir sua sobrevivência, de modo que é possível afirmar a existência de uma percepção mútua de como o mundo se exprime das cobras. |
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Estado laico, ensino religioso e intolerância: os desafios da educação pública |
Emerson Sena da Silveira; |
Ensino Religioso, Laicidade e Educação Pública, Bens comuns |
A reemergência de intolerâncias e configurações político-religiosas de extrema-direita ou direita nacional-populista, colocou grandes desafios ao ensino público entendido como espaço de construção de convivência com a alteridade. A deterioração político-social acentuou-se durante a sindemia de COVID-19 e lança uma interrogação: dentro da educação público-estatal, o ensino religioso pode cultivar espaços de produção de intersubjetividades livres, autônomas e cidadãs? Para responder ao questionamento, proponho uma reflexão filosófico-sociológica, alicerçada metodologicamente em literatura acadêmica corrente, documentos primários e secundários online e físicos. A laicidade estatal permitiu o ensino público laico, democrático, republicano. Inicialmente constituído como reação religiosa católica às perdas dos laços oficiais com o Estado, o Ensino Religioso só começou recentemente, uma nova página de sua história, mais próxima da laicidade plural. Porém, embates religiosos reacionários atrasam a implantação do padrão curricular comum, a Base Nacional Curricular Comum (BNCC). Para superar os desafios, será necessário ver a educação pública e o ensino religioso como bens comuns, plurais e laicos a que todos têm direito, constituindo-se em espaços de contraposição à intolerância religiosa |
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Rousseau e a educação popular |
Ana Cristina Ana Cristina Armond;José Benedito de Almeida Júnior;Regiani Cristina Jacinto Ferreira; |
Educação, Popular, Natureza, Cultura, Rousseau |
Resumo: O objetivo deste artigo é apresentar os princípios de uma educação popular a partir das obras de Jean-Jacques Rousseau, especialmente O Emílio ou da Educação e Considerações sobre o governo da Polônia. Apesar de Rousseau não ter utilizado o termo educação popular, este princípio aparece na obra Considerações quando ele observa que todos deveriam ter acesso à escola, pobres ou ricos. Ambas as obras estão unidas conceitualmente mesmo tendo diferentes propósitos. Quanto à questão da relação entre natureza e cultura para Rousseau observa-se que a educação da natureza, fundamentada no Emílio, não significa deixar a natureza educar a criança por si só, mas se propõe uma educação conforme e não contra a natureza. Portanto, Rousseau não é um crítico da cultura, mas de certo tipo de cultura que violenta o ser humano em favor de uma aparência de ordem e civilização. |
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Múltiplas Vozes e Múltiplos Sentidos do Pertencimento Étnico: estudo de remanescentes indígenas Kiriris e Payayás |
Leila Damiana Almeida dos Santos;Kleber Peixoto de Souza; |
Dialogia, Identidade Étnica, Remanescentes Indígenas |
Apresentamos nesse artigo aspectos epistemológicos que contribuem para análise da constituição da identidade étnica de um dos grupos humanos que compõe a diversidade dos remanescentes dos povos indígenas Kiriris e Payayás, no distrito de Missão do Sahy, em Senhor do Bonfim, Bahia. Metodologicamente nos valemos da história oral para nos aproximarmos dos processos constitutivos dos remanescentes indígenas e, consequentemente, contribuirmos para o fortalecimento cultural dos ascendentes dos Kiriris e Payayás que ali residem. Os resultados nos apontam que, por meio de uma ação dialógica, foi possível contribuir com o processo de construção da identidade étnica dos sujeitos envolvidos. |
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As memórias do PIBID na construção das subjetividades docentes: apontamentos sobre as práticas da história pública ensinada. |
Leonara Delfino; |
Pedagogia Decolonial, História Pública, Educação Étnico-racial, Leis 10.139/2003 e 11.645/2008, PIBID |
Resumo: O artigo tem por objetivo analisar a construção das subjetividades docentes, atravessadas pelas práticas e abordagens emancipatórias desenvolvidas pelas ações coletivas entre os sujeitos escolares e equipes pibidianas do curso de história da Universidade Federal de Alfenas (UNIFAL) nas escolas públicas daquela cidade, entre 2014-2017. Os projetos selecionados reportam-se àqueles dedicados aos passados vivos, sobretudo aos temas das culturas africanas, afro-brasileiras e indígenas, em referência às Leis nº 10.639/2003 e nº 11.645/2008, cujas alterações curriculares reformularam a Lei de Diretrizes e Bases Nacionais (LBDN). Nosso estudo toma como base a História Pública Ensinada e a pedagogia decolonial para pensar temas subalternizados nos currículos prescrito e praticado, tais como a História da África e o protagonismo histórico dos sujeitos não brancos, enquanto elementos de descentramento para a construção da consciência histórica e subjetividades dos docentes em formação. Para tanto, utilizamos da metodologia da história oral, além da análise qualitativa de relatórios, avaliações de diagnósticos e projetos de intervenção do PIBID. |
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“Éramos assim, feridos por dentro, mas duros por fora”: As pequenas memórias, de José Saramago |
Ana Maria Abrahão dos Santos Oliveira; |
Memória, Autobiografia, Esquecimento, Experiência, Afeto |
O artigo tenciona fazer uma releitura do livro As pequenas memórias (2006), de José Saramago (1922-2010), relato autobiográfico que, por meio das sendas da memória, revela ao público leitor uma fase relevante da vida do único escritor de Língua Portuguesa agraciado com o Prêmio Nobel de Literatura (1998). Como embasamento teórico e crítico, utilizamos as pesquisas referentes à memória, ao esquecimento, à autobiografia e à experiência, com destaque nos textos de Halbwachs (2006), Bergson (2006), Ricouer (2007), Rousseau (2007), Freud (2010), Assmann (2012), Oliveira (2014), dentre outros. |
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O conto Pai contra mãe e o filme Quanto vale ou é por quilo?: reflexões filosóficas contra a continuidade do mesmo na educação pública brasileira |
Ildenilson Meireles Barbosa;Wanderley José Cardoso Amorim; |
Ensino de filosofia, Escola Pública, Desigualdades, Política e Educação, Resistência |
Resumo: O presente artigo tem o intuito de refletir sobre a história do ensino de filosofia no Brasil e o atual ensino de filosofia no contexto de uma escola de massa, tendo como base a Escola Estadual Doutor Odilon Loures, na cidade de Bocaiúva – MG, e os alunos matriculados nas turmas do 3º ano 1 e 2 do Ensino Médio da referida escola. Para a reflexão, propôs-se aos alunos encontros semanais para se refletir sobre a história da educação no Brasil e como esta, em uma escola de massa, consegue reproduzir as mesmas desigualdades históricas. Para esse intento, foram utilizados recursos didáticos literários e audiovisuais, como o conto Pai contra mãe, de Machado de Assis (1906), para tratar das relações sociais pautadas pela desigualdade no período escravista; o filme Quanto vale ou é por quilo? (2005), do diretor Sérgio Bianchi, para a análise filosófica das relações estabelecidas na sociedade atual como mantenedora das desigualdades históricas do tempo da escravidão, mas com uma roupagem diferente. Esta pesquisa busca mostrar que o ensino de filosofia pode pensar os problemas históricos brasileiros através de reflexões produzidas no âmbito nacional, sendo elas literárias ou cinematográficas, e que mudanças significativas podem ocorrer no âmbito menor da sala de aula e na relação estabelecida entre professor e aluno. |
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A trajetória arqueológica de Michel Foucault: caminhos possíveis |
Márcio Sales; |
História , Arqueologia, Loucura , Saber , Possibilidade |
Resumo: O artigo é uma retomada da trajetória arqueológica de Michel Foucault e ao mesmo tempo uma homenagem aos 60 anos da História da Loucura, o livro inaugural desse percurso. Trata-se de um recorte em torno do tipo de história empreendido pelo autor, a arqueologia do saber, que consiste em fazer uma escavação dos diferentes discursos acerca da loucura, da medicina, da linguagem, das riquezas e da vida, desde o renascimento até à modernidade, a fim de analisar o modo como a sociedade ocidental, para fazer valer a sua razão, estabelecer a sua moral e impor a sua ordem, precisou afastar para longe tudo aquilo que representava o desconhecido, o diferente, o outro, enfim, a experiência outra. No entanto, tal experiência, na perspectiva foucaultiana, não deixou de permanecer viva, por debaixo da história, como uma espécie de clamor pela liberdade, pelo pensamento de fora, através de uma linguagem estrangeira, plural, revolucionária, que ele encontra na literatura e num certo tipo de filosofia. |
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Escrita fora da escola: experiências de crianças nos espaços de uma comunidade rural |
Jacqueline Araujo Corrêa Mendes;Maria Lucia Castanheira; |
Escrita, Crianças, Comunidade rural, Disponibilidade, Acesso |
A partir de subsídios dos Novos Estudos de Letramento, este artigo tem como objetivo investigar os usos e o envolvimento de crianças, de uma comunidade rural do norte de Minas Gerais, com a escrita fora da escola. Neste contexto privilegiou-se a análise da participação de crianças dessa comunidade em eventos de letramento. Adotou-se a pesquisa de perspectiva etnográfica e procedeu-se à observação participante no ano de 2012 na comunidade. O estudo envolveu a realização de entrevistas semiestruturadas, a produção de diário de campo, gravações de áudio e vídeo e coleta de artefatos escritos usados e/ou produzidos fora da escola. A pesquisa evidenciou que múltiplos letramentos ocorrem nesse contexto e que as crianças encontram disponibilidade e acesso à escrita na comunidade. Em contraposição, a pesquisa mostrou que, apesar do acesso e disponibilidade da escrita nos espaços da comunidade, esses saberes não fazem parte do acervo ensinado no contexto da escola local. |
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Protestantismo e educação no Brasil e na América Latina |
José Normando Gonçalves Meira;Shirley Patrícia Nogueira de Castro e Almeida;Wendell Lessa Vilela Xavier; |
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O dossiê buscou reunir artigos que discutem as ações educacionais protestantes no Brasil e na América Latina, considerando a relação dessa vertente do cristianismo com a educação escolar desde a Reforma Protestante do Século XVI. O impacto das convicções religiosas protestantes nos diversos aspectos da cultura moderna tem sido destacado por autores das diversas áreas do conhecimento, tendo como referências teóricas abordagens mais amplas tais como a de Weber (2004) e Biéler (2012) e outros. No que diz respeito especificamente à educação escolar, a influência do protestantismo na educação, tem sido reconhecida e discutida por diversos autores dessa área do conhecimento e de outras que com ela dialogam. Cambi (1999) Nunes (2017); Vieira (2008), Burke (1995), Chartier (1989), servem como exemplo. Alguns aspectos das convicções religiosas protestantes e da sua teologia justificam essa relação com a educação escolar: a doutrina da “sola Scriptura”, de que a Bíblia é a fonte do conhecimento do ser de Deus e da sua vontade para a vida do homem. Entendem que “às Escrituras do velho e do Novo Testamento” devem estar sujeitos todas as decisões dos concílios e as elaborações teológicas dos doutores da Igreja. A leitura e interpretação do texto sagrado constitui-se em fundamento para a verdadeira religião. Embora o entendimento espiritual desse conteúdo dependa de uma comunicação especial de Deus, requer também esforço intelectual e um estudo correto desse texto. Enquanto para a Igreja medieval, o estudo da Bíblia era uma função específica do clero, que mediava o relacionamento do indivíduo com Deus, a Reforma Protestante do Século XVI afirmava não ter base bíblica essa mediação. Firmou a doutrina do “sacerdócio universal dos cristãos”. Essa convicção implicaria na necessidade de todos os cristãos, individualmente, conhecerem o conteúdo bíblico para responderem ao seu conteúdo. A alfabetização era para eles uma necessidade por razões de fé. Além da alfabetização para que os objetivos imediatos da proclamação do Evangelho e o discipulado dos conversos, o protestantismo incentivava a educação escolar, a produção do conhecimento como uma forma de “glorificar a Deus”. É o que Weber (2004) chama de “ascetismo intramundano”. Para ele, o protestantismo nega o mundo, enfrentando-o com o objetivo de transformá-lo. Neste caso, o conhecimento da realidade, da natureza, é uma das formas para que o homem cumpra do mandato cultural que lhe forma dado no ato da criação: “Tomou, pois, o Senhor Deus ao homem e o colocou no jardim do Éden para o cultivar e o guardar” (Gênesis 2:15). Para exercer um domínio responsável sobre o mundo, é necessário conhecê-lo. Além disso, criado “à imagem e semelhança” do seu Criador, o homem tem um potencial a ser desenvolvido e a educação escolar é um instrumento considerado importante para isso. Esta é a razão pela qual o protestantismo, na proposta reformada de “voltar às Escrituras”, nas sociedades onde se instalou, além das escolas elementares, de alfabetização, procurou criar colégios e universidades que pudessem ampliar a busca de conhecimentos nas diversas áreas. |
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Os fundamentos históricos do protestantismo brasileiro – uma introdução |
Wilson Santana; |
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Este artigo apresenta uma introdução à história do protestantismo no Brasil, abordando as diversas fases da presença dessa vertente do cristianismo aqui desde o período colonial. O texto discute as ações protestantes franceses no século XVI no Rio de Janeiro, dos holandeses na região que hoje é o nordeste brasileiro, dos imigrantes de origem europeia durante o século XIX e, finalmente o chamado protestantismo de missões, instalado no país a partir da secunda metade do século XIX e que se consolidaria ao longo do século XX. Destaca, por meio da literatura produzida e ou distribuída por esses protestantes nos referidos contextos e, herdeira do movimento reformador do século XVI, tinha como ideal, devido às suas convicções religiosas, submissas ao ensino bíblico, a promoção das liberdade individual e da responsabilidade pelas implicações mais amplas da ética reformada para o desenvolvimento social, tendo a educação como um dos principais meios para que os seus objetivos fossem alcançados. |
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As representações imagéticas do relato de viagem de Jean de Léry: Uma contribuição calvinista à temática indígena |
Christian Brially Tavares de Medeiros; |
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Neste artigo pretende-se apresentar sucintamente uma leitura das representações imagética de Jean de Léry em seu relato de viagem ao Brasil, no contexto do estabelecimento da França Antártica, por apresentar uma expressão de valorização dos índios tupinambá como ser humanos. Refletindo a sua visão de mundo calvinista, especialmente quanto ao valor humano a partir de sua essência como imagem e semelhança de Deus. Contribuindo deste modo para uma relação ética e justa com os povos indígenas. |
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Brasil, Inglaterra e Portugal: circulação de impressos protestantes no nordeste brasileiro |
Ester Fraga Vilas-Bôas Carvalho do Nascimento; |
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Este trabalho apresenta a ação da Sociedade Bíblica Britânica e Estrangeira/BFBS no Brasil, durante o século XIX, especialmente no Nordeste, fazendo circular impressos protestantes. O referido texto tem o apoio financeiro do CNPq e integra o Projeto de Pesquisa coordenado por essa pesquisadora, intitulado Brasil, Portugal e Inglaterra: circulação de impressos protestantes e outros impressos durante os Oitocentos. A estratégia de distribuir impressos antecedeu à organização de escolas, com a finalidade de implantar definitivamente o Protestantismo no Brasil. Como essa estratégia teve sucesso num país que, na época, possuía uma população analfabeta em sua maioria? O que poderia ser visto como um problema era, na verdade, o diferencial. Quando o colportor, vendedor ambulante de impressos protestantes, chegava num determinado local que as pessoas não sabiam ler, ele propunha a organização de um grupo e se comprometia em enviar um professor para ensiná-los, que, na verdade também era um missionário. Dessa forma, eles mapearam no Brasil o território de instalação de suas futuras igrejas e escolas. A hipótese que defendo é que a intervenção de instituições protestantes na circulação e difusão de impressos possibilitou a definitiva inserção do Protestantismo no país. Este trabalho considera os impressos protestantes que circularam no Brasil e em Portugal a partir dos Oitocentos como Bibliotecas Pedagógicas Protestantes, as quais foram utilizadas como estratégias para a construção de uma civilização cristã protestante e que tinha também o objetivo de conformar um campo pedagógico. A ação de propagandistas protestante se fez presente em várias Províncias do país, dentre elas, Pará, Bahia, Maranhão, Sergipe, Pernambuco, Alagoas, Paraíba. Até meados da década de 30 do século XX, instituições protestantes distribuíram aproximadamente dez milhões de impressos de destinação religiosa e escolar. No entanto, a publicação, edição, distribuição, circulação e práticas de leituras são áreas de investigação quase intocadas durante um século pela historiografia educacional e confessional brasileira. |
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Educação, Imprensa e Sertão do Norte de Minas Gerais: lugar(es) de histórias |
Rita Tavares de Mello;Filomena Luciene Cordeiro Reis;João Olímpio Soares dos Reis;Shirley Patrícia Nogueira de Castro e Almeida; |
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Este trabalho objetivou investigar a historiografia local, no sentido de pensar a educação, em especial na região norte de Minas Gerais, cujo foco se centrou em Montes Claros desde a década de 1940 a 1980, situado no campo da Educação de Jovens e Adultos. A metodologia constituiu em pesquisa da e na imprensa por meio da análise do jornal Gazeta do Norte e Jornal do Norte, bem como documentos oficiais e memorialistas. Os resultados apontam o modo como as trajetórias da educação foram construídas, marcadas pela coibição política e pedagógica em uma época em que o sertão do Norte de Minas Gerais era considerado uma região de “resistência habitual ao analfabetismo”, o mais “grosseiro e indisciplinado”, desamparado e excluído dos benefícios, ou porque não dizer, abandonado à própria sorte em relação a diversos aspectos e, principalmente em relação à Educação de Jovens e Adultos (EJA). |
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Protestantismo e Educação Social: uma análise histórica de iniciativas promovidas pela mais antiga instituição educacional presbiteriana do Brasil |
Lucas Pereira Rezende;Marcel Mendes; |
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O presente artigo toma iniciativas educacionais do presbiterianismo no Brasil como objeto de uma investigação histórica com foco no terreno social, promovendo um debate sobre o alcance social que os valores educacionais calvinistas podem ter na sociedade na qual se inserem, especialmente discutidos a luz de conceitos contemporâneos ligados à área da Educação Social. É apresentada uma contextualização das iniciativas que são objeto de estudo, e que são ligadas à mais antiga instituição educacional de origem protestante do país, o Colégio Internacional, que devido a uma mudança geográfica de localização passou a se chamar Instituto Evangélico de Lavras, atualmente Instituto Presbiteriano Gammon, sendo que com o desmembramento da Escola Superior de Agricultura em 1963, gerou posteriormente a Universidade Federal de Lavras. O recorte temporal da pesquisa se liga às décadas iniciais de inserção do presbiterianismo com suas iniciativas educacionais no interior de Minas Gerais; |
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A influência protestante na obra de Othoniel Motta e sua importância para a educação brasileira |
Wendell Lessa Vilela Xavier; |
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Este texto é resultado de pesquisa documental referente à vida e obra do gramático protestante Othoniel de Campos Motta e sua influência na educação brasileira. Baseando-se nos textos gramaticais produzidos pelo autor, verifica-se a numerosa produção bibliográfica e sua repercussão histórica no cenário educacional brasileiro. As fontes utilizadas para esta pesquisa constituem-se da literatura e material didático produzidos por Othoniel Motta bem como de textos analíticos de teólogos e historiadores que demonstram a maciça influência protestante e especialmente puritana na educação da Inglaterra puritana a partir do século 17, dos Estados Unidos e do Brasil. Para fundamentar teoricamente a análise, utiliza-se da historiografia de Christopher Hill (2012) que considera a relevância dos puritanos para a amplificação da consciência educacional inglesa no século 17. Para demonstração da influência dos herdeiros dos puritanos ingleses no sistema educacional norte-americano, utilizam-se James Packer (1996) e Leland Ryken (1992). Aliado a esses pensadores, soma-se a ideia de Abraham Kuyper (2002), fundador e reitor da Universidade Livre de Amsterdã, para quem o calvinismo não é apenas contemplação, mas restaurou a ciência ao seu domínio e deu a ela a liberdade perdida pelas visões reducionistas de sua época. A relevância desta abordagem está na problematização de uma visão de mundo e práticas educativas dela decorrentes, possibilitando reflexões sobre os seus efeitos na esfera pública. |
ANTUNHA, H. C. G. A união e o Ensino Secundário na Primeira República. 271p. Dissertação (concurso de professor titular do Departamento de Metodologia de Ensino de Educação Comparada) – Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, Setor de Educação USP, São Paulo, 1980.
BAVINK, Herman. As maravilhas de Deus: instrução na religião cristã de acordo com a Confissão Reformada. São Paulo: Pilgrim Serviços e Aplicações; Rio de Janeiro: Thomas Nelson, 2021.
HILL, Christopher. O século das revoluções: 1603-1714. São Paulo: Unesp, 2012.
KUYPER, Abraham. Calvinismo. São Paulo: Cultura Cristã, 2002.
MOTTA, Othoniel. O Meu Idioma. 2 ed. São Paulo e Rio de Janeiro: Weiszflog Irmãos, 1917.
MOTTA, Othoniel. Chave da Língua. 3 ed. São Paulo: Cia Editora Nacional, 1933.
MOTTA, Othoniel. O Paraíso e o Céu. São Paulo: Revista dos Tribunais, 1938.
MOTTA, Othoniel. Lições de Português. 9 ed. São Paulo: Companhia Editora Nacional, 1941.
PACKER, James I. Entre os gigantes de Deus: uma visão puritana da vida cristã. São José dos Campos: Fiel, 1996.
PLANTINGA, Alvin. Crença Cristã Avalizada. São Paulo: Vida Nova, 2018.
RYKEN, Leland. Santos no mundo: os puritanos como realmente eram. São José dos Campos: Fiel, 1992.
XAVIER, W. L. V. Lições de Portuguez e O meu idioma: a peregrinação histórico-gramatical de Othoniel Motta. 2011. Tese (Doutorado) – PUC/SP, 2011. |
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A face desperta: um passeio pela obra de Wagner Vieira |
Cristiane Vilhena Lima;Dulce Mary Godinho Pereira; |
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v. 14 n. 16 (2021): jan./dez. |
Pequeno Manual Necessário |
Helyon Lavinas Guimarães; |
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O Ensino Religioso não confessional na Base Nacional Comum Curricular - BNCC |
Heiberle Hirsgberg Horacio; |
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É uma resenha. |
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v. 14 n. 16 (2021): jan./dez. |
A Educação do Campo no Semiárido Mineiro e o LabÉdoCampo |
Heiberle Hirsgberg Horacio;Laura Patrícia Aguiar Cardoso;Tamires Pereira de Jesus Souza; |
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Método fônico ou método global para alfabetizar crianças das camadas populares? (1930-1980) |
Geisa Magela Veloso;Regina Coele Cordeiro; |
Alfabetização, Método Fônico, Método Global, Resistência, História da Educação |
Inserido no âmbito da História Cultural, o artigo tem por objetivo discutir representações, práticas e resistências produzidas em torno do método fônico e do método global de alfabetização. A pesquisa retoma memórias de alfabetizadoras e conteúdos em circulação entre as décadas de 1970 e 1980 — período em que Minas Gerais implanta o Projeto Alfa e propõe o método fônico para alfabetizar. Foi utilizada a história oral para reconstituir a memória coletiva, captar discursos, prescrições e práticas que colocaram metodologias de alfabetização em oposição. Foi constatado que o método global era considerado o mais adequado, mas, na década de 1970, as professoras adotam o método fônico — adoção que se processa em meio a resistências e forte oposição no Grupo Escolar Gonçalves Chaves. |
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FARIA, Jane Rodrigues. Entrevista realizada em 14/12/2009 por Geisa Magela Veloso e Regina Coele Cordeiro.
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v. 13 n. 15 (2020): jan./dez. |
Criação do curso de Pedagogia na Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (1980-1996) |
Margarita Victoria Rodríguez;Jorismary Lescano Severino; |
História da Educação, Formação Inicial de Professores, Curso de Pedagogia |
O artigo tem por objetivo analisar o curso de Pedagogia na Universidade de Mato Grosso do Sul, campus Campo Grande, especificamente sua criação e consolidação no período de 1980 a 1996. Os procedimentos metodológicos utilizados compreendem a investigação bibliográfica e documental — leis, decretos, resoluções e pareceres —, também fontes institucionais — resoluções, pareceres, estatutos, atas de reunião e relatório anual — dos anos de 1970, 1980 e 1990. A proposta de iniciar o curso de Pedagogia com habilitação para atuar na pré-escola e nos primeiros anos do Ensino Fundamental foi inédito no Estado de Mato Grosso do Sul, poucas instituições no Brasil formavam os docentes para essa área. A criação do curso teve como principal objetivo atender à demanda da rede estadual de ensino que precisava de profissionais capacitados em nível superior. |
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A espetacularização dos corpos whein protein: as propagandas de suplementos e o fenômeno de objetificação |
Fábio Bombarda;Damião Rocha; |
Corpo whein protein, Objetificação, Cultural(ilidade) |
Em tempos contemporâneos de (re)construção dos corpos por meio do exercício físico em que a mídia pauta as performances de corpo e os projeta como sendo grandes e espetaculosos, nos leva a pensar qual imagem de corpo nos representa e nos é representado. Nesse sentido, foi desenvolvido uma pesquisa bibliográfica para fins de fundamentar a temática, juntamente com uma busca em sites por imagens de suplementos que projetam corpos em suas propagandas. Realizamos uma análise do fenômeno de objetificação na cultura corporal dos corpos que transitam pelas mídias de propagandas de suplemento e suas objetificações de corpos midiáticos. Enfim sinalizamos que o corpo exposto é objetificado. |
ARAUJO, Leandro Rodrigues; ANDREOLO, Jesuíno; SILVA, Maria Sebastiana. Utilização de suplemento alimentar e anabolizante por praticantes de musculação nas academias de Goiânia-GO. Revista Brasileira de Ciência e Movimento, Brasília, v. 10, n. 3, p. 13-18, jul. 2002.
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O Sli.do como ferramenta de engajamento e interatividade em sala de aula |
Jean Carlos da Silva Monteiro;Sannya Fernanda Nunes Rodrigues; |
Aplicativos digitais, Sli.do, Timidez, Engajamento, Aprendizagem |
Este artigo é um estudo sobre o Sli.do e tem por objetivo descrever as potencialidades do referido aplicativo enquanto ferramenta de engajamento e interatividade em sala de aula. O estudo estabelece uma discussão sobre o uso de aplicativos na aprendizagem para que professores possam engajar e interagir com seus alunos tímidos durante o processo formativo. No texto, discute-se a influência que a timidez exerce na educação e apresenta o conceito de app-learning, no intuito de contribuir para o entendimento do emprego do Sli.do como um dos possíveis recursos para solucionar a problemática da timidez no ambiente acadêmico. Evidenciou-se que o Sli.do pode permitir que os alunos despertem, em si, o caráter participativo para que aprendam construindo, reconheçam suas competências naquilo que produzem, por meio de propostas que estimulem o engajamento e a reflexão dos conhecimentos adquiridos em sala de aula. |
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A retenção dos alunos da Licenciatura em Química do IFCE, campus Quixadá: uma análise |
Ana Danielle de Queiroz Melo;Sabrina Maria Cordeiro Saldanha; |
Retenção, Evasão, Licenciatura em Química |
O acesso ao Ensino Superior vem crescendo nos últimos anos, porém também aumentou os índices de retenção e evasão. A pesquisa baseou-se em um estudo de caso com uma abordagem qualitativa, com objetivo de identificar as principais fatores que influenciaram nas reprovações dos alunos, durante o primeiro ano, do curso de licenciatura em química do Instituto Federal do Ceará campus de Quixadá e por fim, propor ações a fim de minimizar o insucesso acadêmico na perspectiva dos alunos e professores, os semestres escolhidos para o estudo foram de 2017.2 e 2018.1. Os resultados mostraram as variáveis que mais contribuíram para as reprovações, como: falta de conhecimentos prévios e de identidade com o curso. As ações frente ao insucesso acadêmico propostas pelos professores e alunos foram parecidas, como oferta de cursos de nivelamento e a oferta regular de monitorias - medidas que o IES pode adotar para garantir o sucesso acadêmico. |
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Uso de memes em aulas de Português: um olhar voltado à inovação de práticas pedagógicas na área de Linguagens e Códigos |
Luiz Fernando de Oliveira Lopes;Alisandra Cavalcante Fernandes de Almeida; |
Inovação, Ensino de Português, Memes, Práticas Educacionais |
A pesquisa investiga as contribuições decorrentes da utilização de memes como ferramenta didático-pedagógica em aulas de Português. A análise traz subsídios à literatura vigente, no cerne das práticas colaborativas e inovadoras, ao abordar o uso deste gênero discursivo em sala de aula. Para efetivar a pesquisa qualitativa, os dados foram coletados por meio do oferecimento de uma oficina resultando nas observações, questionário e entrevista. Os participantes da pesquisa foram alunos do terceiro ano do Ensino Médio de uma escola localizada no Ceará, Brasil. Como resultados, o estudo apresenta novas alternativas para intervir em sala, tendo em vista as possibilidades de melhorar a colaboração entre os pares, o diálogo, a criatividade, a utilização de recursos digitais, a oratória e a visão otimizada relativa aos conteúdos de Português, além do entendimento do erro como parte integrante da aprendizagem. Logo, percebe-se que intervenções inovadoras em sala são substanciais na composição dos currículos escolares. |
ASSIS, Lilian Bambirra de; PAULA, Ana Paula Paes de; BARETTO, Raquel de Oliveira; VIEGAS, Glauce. Estudos de caso no ensino da administração: o erro construtivo libertador como caminho para inserção da pedagogia crítica. Revista de Administração Mackenzie, São Paulo, v. 14, n. 5, São Paulo, set./out. 2013.
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Estrategias complejas en la resolución de problemas matemáticos contextualizados |
Milagros Elena Rodríguez; |
Enseñanza de la Matemática, Estrategias complejas, Resolución de problemas, Re-ligar, Decolonialidad planetaria |
El objetivo complejo de investigación es desmitificar las falsas herencias de la resolución de problemas en Matemáticas que han dado muchos problemas, e ir a estrategias complejas, bajo la luz de la teoría de la complejidad en la palabra de Dios que alumbra. De esta manera, el pensamiento complejo y el razonamiento lógico matemático se integran para la resolución de problemas contextualizados. Se realiza la indagación con el transmétodo la deconstrucción rizomática transcompleja, se ubica en la línea de investigación titulada: Educación Matemática Decolonial Transcompleja. Indagación realizada en el marco del Postdoctorado en Educación Matemática: Pensamiento, Religaje y Construcción de Emergentes Formativos en la Transmodernidad, Universidad Nacional Experimental de Yaracuy, Venezuela. Luego de una deconstrucción de la resolución de problemas como metodología de enseñanza, se dan características de las estrategias complejas en cuanto a: “sistema, circularidad, dialógica, causalidad compleja, interacciones, círculos polirrelacionales y religación (MORÍN, CIURANA y MOTTA, 2002). |
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v. 13 n. 15 (2020): jan./dez. |
Cosmovisão Cristã na Didática Magna de Comenius |
José Normando Gonçalves Meira;Wendell Lessa Vilela Xavier; |
Cosmovisão Cristã, Didática Magna, Comenius |
Este estudo, que se insere no campo da história das ideias pedagógicas, analisa o pensamento do educador João Amós Comenius (1592-1670) na sua obra clássica Didática Magna: a arte de ensinar tudo a todos, publicada em 1657. O objetivo é conhecer as propostas educacionais do autor, considerando o contexto em que foram elaboradas e a visão de mundo que as nortearam. O referencial teórico para a referida análise é a sociologia da religião de Max Weber (2004), que aponta o impacto das convicções religiosas na ação social dos indivíduos. Analisa, neste caso, o impacto do “ascetismo intramundano” da ética protestante nas elaborações de Comenius. Trata-se de uma pesquisa documental, tendo como fonte principal a obra Didática Magna. O estudo possibilita uma compreensão das propostas educacionais de Comenius, articuladas ao espírito do século XVII e suas contribuições para a consolidação da ciência moderna. |
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A gestão em um instituto federal no Norte de Minas Gerais: organização e possibilidades de gestão democrática |
Josenilda de Souza Silva; |
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O atual modelo e estrutura organizacional dos Institutos Federais caracterizam-nos como instituições de tipo funcional e verticalizada, na sua estrutura administrativa e em sua estrutura pedagógica. A lei de criação dessas instituições (Lei 11892/2008) preconiza um modelo organizacional pluricurricular e multicampi. No âmbito de sua estrutura organizacional, verifica-se um padrão de organização administrativa em vários níveis, o que sugere a possibilidade de uma gestão democrática. No âmbito da sua organização pedagógica, a verticalização do ensino possibilita a oferta de cursos que vão desde a formação inicial e continuada até a pós-graduação lato e stricto sensu. Considerando o desenho atribuído aos Institutos Federais, analisamos a estruturação da gestão no âmbito do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais, respaldando-nos em referenciais bibliográficos que versam sobre o assunto e em documentos oficiais como o Plano de Desenvolvimento Institucional, Regimento e Estatuto. |
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais. Plano de Desenvolvimento Institucional 2014-2018. Montes Claros: IFNMG, 2013.
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Questões de Matemática do ENEM 2015: erros e dificuldades de aprendizagem |
Jailson da Costa Pontes;Isauro Beltrán Núñez; |
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Apresenta-se resultados de uma pesquisa que se desenvolve na UFRN com a finalidade de identificar, caracterizar erros e dificuldades de aprendizagem que podem ser associadas às questões de Matemática da prova do ENEM 2015, realizada por estudantes egressos do Ensino Médio que ingressaram nessa instituição, no ano de 2016. A metodologia aplicada foi a de análise de erros, conferido aos distratores de maior frequência na resposta dos estudantes, obtidas por microdados dessa avaliação, fornecidos pelo INEP. Os resultados mostram muito baixo desempenho dos estudantes quando se trata de erros relacionados às questões que exigem compreensão do conceito, fatos e procedimentos a respeito do tema: conhecimentos de Estatística e Probabilidade, como também de cálculos que envolvam os temas: conhecimentos algébricos e numéricos. De forma geral, esses erros podem ser associados às dificuldades nas medidas de tendência central (médias), onde constata-se uma aprendizagem instrumental dos conceitos, fixando-se apenas na utilização e aplicação de fórmulas ou regras de cálculo. Com relação à Estatística e Probabilidade, os estudos de Pollatsek et al. (1987) apontam que os educandos confundem o acesso de um enunciado em linguagem vigente para linguagem simbólica e vice-versa das probabilidades, com isso revela-se a dificuldade nessas transformações entre as linguagens |
ABRATE, Raquel Susana; POCHULU, Marcel David.; VARGAS, José Manuel. Errores y dificultades em Matemática: análisis de causas y sugerencias de trabajo. Buenos Aires: Universidad Nacional de Villa María, 2006.
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Dr. Alfredo de Souza Coutinho: o advogado e o intelectual entre 1926 a 1931 |
Maria de Fátima Gomes Lima do Nascimento;Rejane Meireles Amaral Rodrigues; |
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Este artigo é resultado de uma pesquisa, cujo objeto de estudo é o Dr. Alfredo de Souza Coutinho, homem público, advogado e político que viveu em Montes Claros (MG), entre 1924 e 1950. A pesquisa está embasada, teoricamente, na História Social e na Nova História Política, com base nos trabalhos de René Rémond, Serge Berstein, Philippe Levillain e Antoine Prost e, metodologicamente, na Análise do Discurso, pensada sob a perspectiva de Eni Orland e Michel Foucault e da História e Memórias de Jaques Le Goff. As fontes utilizadas são Atas da Câmara Municipal de Montes Claros (1928-1931), jornais (1925-1931) e livros/ memórias de diversos autores da cidade de Montes Claros. Pensar Dr. Alfredo de Souza Coutinho, em um trabalho contextualizado, possibilitou o conhecimento da História Local, numa abordagem político-social, entendendo-a como parte da nossa História, juntamente com seus intelectuais e com o desenvolvimento local |
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Memórias, saberes e práticas de professoras da EJA (1940-1960) |
Rita Tavares de Mello; |
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Este artigo apresenta parte da pesquisa História, Memória e Vivências: a EJA no Norte de Minas Gerais — 1940-1960, investigando a historiografia local, reconstituindo a história e memória dos saberes e práticas de professoras. Procurou-se compreender como procediam na alfabetização dos adultos, considerando as dificuldades daquela realidade para o saber sobre sua profissão, situado no campo da Educação de Jovens e Adultos, focado na história oral temática. Os resultados da pesquisa apontam o modo como as trajetórias dessas educadoras foram construídas, marcadas pela coibição política e pedagógica em uma época em que o sertão do Norte de Minas Gerais era considerado uma região de “resistência habitual ao analfabetismo”. A presente pesquisa conduziu à percepção de que as professoras alfabetizadoras não somente criaram alternativas de trabalho ou mesmo aprenderam com suas próprias experiências, mas se inscreveram em uma tradição, retomando laços com a EJA, como tributárias, continuadoras e recriadoras de uma tradição. |
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Percurso histórico da formação de professores de Matemática no Norte de Minas Gerais (1960-1990) |
Shirley Patrícia Nogueira de Castro e Almeida;Maria Laura Magalhães Gomes; |
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O trabalho aqui apresentado resulta de uma pesquisa de doutorado, cujo objetivo foi investigar a história da formação de professores de Matemática no norte de Minas Gerais, no curso de licenciatura da atual Universidade Estadual de Montes Claros (Unimontes). O período focalizado se estende da década de 1960 até a década de 1990. Utilizamos a metodologia da História Oral, segundo os parâmetros do GHOEM — Grupo História Oral e Educação Matemática, integrando o projeto por ele desenvolvido de mapeamento da formação e atuação de professores de Matemática no Brasil. Acreditamos que nossa produção pode fornecer subsídios para a compreensão do processo de formação de professores de Matemática no norte de Minas Gerais e somar esforços para a construção da História da Educação no Estado e no Brasil. |
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Impactos da tecnologia a partir da reestruturação produtiva sobre o mundo do trabalho |
Alessandra Aparecida Franco;Cleide Francisca de Souza Tano; |
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Alterações ocorridas no setor produtivo com o avanço tecnológico têm impactado significativamente a geração de emprego e inserção profissional de trabalhadores no mercado de trabalho. Os novos modos de produção, segundo Hirata (2013), passaram a exigir cada vez mais do trabalhador uma busca constante por conhecimento e qualificação. Com uma perspectiva epistemológica materialista histórica, este artigo apresenta como objeto de estudo, os impactos do avanço tecnológico e da reestruturação produtiva ocorrida no século XX sobre o mundo do trabalho. A base teórica da pesquisa bibliográfica fundamenta-se nas obras de Marx, Engels, Hobsbawm e Hirata, e a documental nas ações do Estado no sentido de alinhar desenvolvimento e política de aperfeiçoamento dos processos produtivos e inserção profissional, via expansão da educação tecnológica e profissionalizante. Os resultados nos remetem a reflexões sobre o tema permitindo inferir considerações sobre o mundo do trabalho contemporâneo e sobre o papel do Estado. Do mesmo modo, desperta novos olhares acerca desta temática. |
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Multiletramentos e formação de professores: um estudo do perfil de licenciandos do curso Pedagogia da Unimontes |
Mônica Maria Teixeira Amorim;Emília Murta Morais;Geisa Magela Veloso;Maria Jacy Maia Velloso;Cecidia Barreto Almeida;Eliana de Freitas Soares; |
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A pesquisa que empreendemos situa-se no campo de estudos sobre a formação de professores no contexto de múltiplos letramentos e objetivou levantar e examinar o perfil de ingressantes do curso de Pedagogia da Unimontes, com atenção a variáveis como idade, raça, gênero e escolaridade dos pais, entre outras. Consideramos que a construção de um perfil dos licenciandos mostra-se importante para compreender quem são os estudantes que chegam à Universidade, no recente cenário de inclusão das camadas populares no universo do ensino superior brasileiro. Para levantar tal perfil, realizamos um estudo exploratório que constou de estudo bibliográfico e pesquisa de campo. Como técnica de coleta de dados, utilizamos, em um primeiro momento, de questionários que foram respondidos por 28 alunos, ou seja, 73% do total da turma selecionada. Para aprofundar o estudo, usamos, em um segundo momento, a técnica dos grupos focais. O cruzamento dos dados dos questionários com os grupos focais indica que os sujeitos do estudo são estudantes de baixa renda, em sua maioria jovens, mulheres, pardas, egressas de escolas públicas, cujos genitores preponderantemente não cursaram ensino superior, com registro de pais analfabetos e semianalfabetos. Destacamos que prevalece, nesses alunos, uma noção de vocação como explicação para a escolha do curso e uma concepção da Pedagogia enquanto espaço que se limita ao trabalho com crianças. A investigação desenvolvida apresenta um conjunto de elementos que contribuem com a reflexão sobre a formação de professores. |
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A execução orçamentária do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais — 2012 a 2015 |
Marluce Braz Duarte; |
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O orçamento público é um instrumento de planejamento que estima as receitas a serem arrecadadas, fixa as despesas a serem realizadas e busca a efetividade e economicidade na qualidade dos serviços prestados à sociedade. Sua execução, objeto em estudo, representa o cumprimento anual dos objetivos e metas determinados para a instituição pública no processo de planejamento integrado e demanda a mobilização de recursos humanos, materiais e financeiros. Dessa forma, este trabalho foi realizado com o objetivo de analisar o desempenho da execução orçamentária do Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG), no período de 2012 a 2015. Buscou-se analisar o desempenho das receitas e das despesas desse Instituto; descrever o perfil orçamentário das suas despesas executadas. Em termos metodológicos, a pesquisa, quanto aos fins, caracteriza-se como descritiva; quanto aos meios, como bibliográfica e documental, com abordagem quantitativa. Os dados foram coletados utilizando-se de consultas ao Sistema Integrado de Administração Financeira do Governo Federal e ao Sistema Integrado de Planejamento e Orçamento e os Relatórios de Gestão. Os resultados mostram que as despesas com pessoal e encargos sociais são as que têm maior participação no orçamento anual da instituição, seguidas das despesas de custeio e, por último, os investimentos que são inexpressivos em relação ao total do orçamento anual. |
ANDRADE, Nilton de Aquino. Contabilidade pública na gestão municipal: novos métodos após a LC nº 101/00 e as classificações contábeis advindas da SOF. São Paulo: Atlas, 2002.
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Os discursos e desafios na formação e construção da identidade docente: foco na docência universitária |
Denice do Socorro Lopes Brito; |
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O presente estudo tem como objetivo refletir sobre as questões que permeiam os discursos que centralizam-se na problemática da identidade e prática pedagógica e na formação de professores, bem como o desenvolvimento profissional docente. Entendemos que, ao refletirmos sobre essas questões referentes à docência, precisamos fazê-lo a partir de múltiplos condicionantes como as políticas públicas de formação, a construção da identidade docente e o seu desenvolvimento profissional; devendo essas questões serem consideradas em suas múltiplas dimensões e especificidades. Assim, empreendemos uma pesquisa bibliográfica, embasada em autores que estudam a temática referenciada. Os conceitos utilizados nesse estudo se enquadram em uma visão contemporânea da profissionalização da docência universitária, tomando-a em um sistema discursivo, sendo considerada como atividade social, que proporciona ação e interação entre os sujeitos em um determinado contrato social de comunicação e num contexto sócio histórico dialético. |
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Literartes: práticas múltiplas de letramentos para o ensino da Língua Portuguesa |
Elizabeth Moreira Gomes;Lillian Gonçalves de Melo; |
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Este artigo objetiva à apresentação de reflexões acerca de formas de ensino e de aprendizagem de linguagens, em uma perspectiva inter e transdisciplinar. Como parte do projeto de ensino e extensão Literartes, que ocorre no IFNMG campus Araçuaí desde o ano de 2017, reunindo um conjunto de produções artísticas organizadas pelos estudantes do Ensino Técnico integrado ao Ensino Médio. Neste artigo focaremos nas práticas da turma do 2º ano, cuja temática são os ‘causos’ da região do Vale do Jequitinhonha. Os estudantes interagiram com diversas práticas de linguagem, a partir de narrativas de sujeitos da região do Médio Jequitinhonha. A partir desse contato oral, os alunos investigaram a relação desses causos com outras pesquisas, e houve produções de pequenos vídeos com as pessoas da região contando tais ‘causos’. Em outro momento, houve a recriação dessas histórias, colocando-as em situações/contextos mais atuais. Outra prática relevante foi a transformação da narrativa em roteiro teatral. Ao final das práticas elencadas, identificamos questões ligadas ao letramento e às diversas possibilidades de desenvolvimento de trabalhos de ensino, concebendo a língua como processo de interação, construção de sentidos e significados. |
BAKHTIN, Mikhail Mikhailovitch. Estética da criação verbal. Tradução de Paulo Bezerra. 5. ed. São Paulo: Editora WMF Martins Fontes, 2010.
CORRÊA, Manoel Luiz Gonçalves. As perspectivas etnográfica e discursiva no ensino da escrita: o exemplo de textos de pré-universitários. Revista da ABRALIN, Curitiba, v. 10, n. 4, p. 333-356, 2011.
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Sociedade, Sistema educacional e Escola |
Ramiro Ferreira de Freitas; |
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v. 11 n. 13 (2018): jul./dez. |
Satisfação profissional do docente do ensino superior |
Gisele Oliveira Ribeiro; |
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A satisfação docente tem sido um tema em discussão, entretanto, em muitos dos casos, os docentes do ensino superior têm sido desconsiderados nestes debates. Este estudo tem como objetivo investigar sobre a satisfação profissional dos docentes do ensino superior, através de uma pesquisa bibliográfica de natureza descritiva e exploratória, contribuindo assim, para a compreensão e discussão desta temática. Para isso, foram abordados os conceitos de satisfação no trabalho, satisfação no trabalho do professor, alguns aspectos do ensino superior no Brasil e por fim a satisfação do docente do ensino superior. Desse modo, este estudo vem mostrar o os docentes do ensino superior estão parcialmente satisfeitos e que os fatores que mais produzem satisfação profissional são conteúdo do trabalho que realiza; relacionamento com outras pessoas na instituição, grau de motivação para o trabalho, a estabilidade no emprego, a realização profissional com o trabalho que executa, o fato de serem elogiados por um trabalho realizado; qualificação profissional, progressão na carreira e o de tipo vínculo que o docente tem com a instituição de ensino superior. |
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Os aspectos psicopedagógicos e sistêmicos dos processos de ensino e de aprendizagem da Alfabetização Matemática, de crianças de turmas do primeiro ano de escolarização |
Francely Aparecida dos Santos;Cecídia Barreto Almeida; |
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Este artigo relata uma parte da revisão de literatura de uma proposta de projeto de ensino institucionalizada, que envolve os acadêmicos do curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Montes Claros (Unimontes), e se pauta na necessidade de oportunizá-los a vivenciar, a aprender e a experimentar a construção de conhecimento acerca da temática, bem como a elaboração e aplicação de instrumentos de diagnósticos e de intervenção em crianças do primeiro ano de escolarização do Ensino Fundamental. Este trabalho tem por objetivos os de discutir a relação entre os aspectos psicopedagógicos e sistêmicos do processo de ensinar e de aprender e o de apresentar as características do processo de ensino e de aprendizagem que envolve a alfabetização matemática. Nesse caso, este é um artigo de revisão de literatura do tipo narrativa o qual consiste em elaborar estratégias para responder a um objetivo específico que serve para identificar, selecionar e avaliar criticamente os estudos incluídos na revisão. Como resultado, podemos dizer que a alfabetização matemática ainda é um assunto pouco explorado e vivenciado pelas crianças em fase de escolarização, embora seja exatamente nessa etapa que mais precisa ser. Como conclusão parcial, afirmamos que os professores das turmas do primeiro ano de escolarização, ainda ficam “perdidos” em relação aos conteúdos matemáticos necessários ao trabalho com as crianças, e, por isso, trabalham, em sala de aula, conteúdos que não levam em consideração os aspectos psicopedagógicos necessários à construção desse tipo de conhecimento matemático. |
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Os desafios para a implementação da humanização como política pública |
Patrícia de Sousa Fernandes Queiroz;Márcia Grisotti; |
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Este trabalho refere-se ao estudo dos desafios da Política Nacional de Humanização (PNH) na atenção e gestão dos serviços públicos de saúde encontrados no discurso dos consultores dessa política e dos trabalhadores e gestores do SUS de um município no Norte de Minas Gerais. Através das entrevistas foi possível identificar que a polissemia que o termo humanização assume nos territórios reforça uma concepção romântica e desloca a perspectiva apresentada pela PNH; a lógica hegemônica de produção de saúde não favorece a democratização institucional; existe uma tensionalidade entre a lógica da PNH e o modo de fazer das outras políticas de saúde. É possível inferir que embora a força instituinte da PNH seja uma ferramenta precípua para a defesa do SUS, ainda é necessária uma articulação com as demais políticas públicas de saúde e um esforço multissetorial para fortalecer a humanização nos mais diversos e singulares territórios, fomentando nos gestores e trabalhadores do SUS um modo mais reflexivo e cogerido de executar as políticas de saúde. |
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Avaliações externas: um estudo exploratório no IFNMG, campus Salinas |
Edna Guiomar Salgado Oliveira;José Romão Franca;Lílian Gleisia Alves dos Santos; |
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Levando em consideração o contexto das avaliações externas como parte integrante dos estudos do curso de formação inicial do IFNMG nas licenciaturas, nas disciplinas de Educação Profissional e Estágio Supervisionado foi desenvolvido este artigo. O trabalho apresenta uma pesquisa qualitativa de caráter exploratório desenvolvido no âmbito do IFNMG, campus Salinas, o qual buscou-se, por meio de uma entrevista semiestruturada, investigar as concepções de professores, supervisores e do diretor do campus acerca das avaliações externas e seus desdobramentos na instituição, bem como compreender o grau de conhecimento dos docentes no que se refere a importância das mesmas. Nessa perspectiva, de acordo com as respostas da entrevista, foi possível perceber que uma boa parte dos entrevistados desconhecem sobre assuntos referentes as avaliações externas, bem como a forma de como a instituição trabalha com os resultados das mesmas. Tendo como base as respostas, percebe-se que há necessidade de criação de momentos e de formação continuada para a discussão e aprofundamento de temas ligados a essa temática e romper com ideia ingênua de avaliação como um instrumento neutro. |
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A formação pedagógica dos docentes bacharéis: proposição da formação continuada em um instituto federal de Minas Gerais |
Josenilda de Souza Silva;Maria Célia Borges; |
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O presente artigo é parte integrante de uma pesquisa de doutorado em curso, no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Uberlândia, já aprovada pelo Comitê de Ética da referida instituição, cujo objetivo é analisar as políticas de formação continuada propostas por um instituto federal no Estado de Minas Gerais, no marco de dez anos de existência dos institutos federais (IF), considerando a conjuntura política de gênese e expansão dessas instituições. Os IF, devido à natureza da sua criação, ofertam desde o Ensino Técnico e Tecnológico até cursos de pós-graduação lato e stricto sensu, o que demanda uma expressiva quantidade de profissionais para lecionar em seus cursos, admitindo, para tanto, docentes com diversificados tipos de formação. Muitos profissionais, por possuir o título de mestrado e doutorado apenas, são admitidos sem se considerar a formação pedagógica necessária ao exercício da docência. Ancorados na legislação que versa sobre o assunto, bem como em documentos institucionais, como o Plano de Desenvolvimento Institucional e Relatórios de Gestão, intentamos analisar as políticas de formação continuada ofertadas diante das necessidades e especificidades da docência nos IF — inclusa a necessidade de formação pedagógica do professor bacharel. Os resultados parciais apontam que, no contexto das políticas institucionais, começam a se delinear perspectivas para a formação continuada (e pedagógica) docente, a partir de 2017, porém, essas apresentam-se, ainda, insuficientes para dá conta da demanda. A relevância do estudo acentua a necessidade de reflexão sobre o papel dos IF na promoção de políticas institucionais de formação e a perenidade de ações e políticas institucionais de formação pedagógica do seu corpo docente. |
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Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa: as contribuições dos jogos matemáticos para o desenvolvimento da aprendizagem das crianças dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental |
Lorena Viana Malta;Maria Ângela Costa Mota; |
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O presente trabalho teve como fundamentação teórica discutir as contribuições que jogos matemáticos têm para com a educação das crianças dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Buscou-se responder: Quais são contribuições dos jogos matemáticos, através do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa, para o desenvolvimento da aprendizagem das crianças dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental? Utilizou-se uma pesquisa bibliográfica com uma abordagem de cunho qualitativo, e o questionário como instrumento de coleta de dados na pesquisa de campo. O campo para coleta de dados foi uma escola estadual na cidade de Januária (MG). Conclui-se que, na aplicação de jogos matemáticos, existem barreiras decorrentes da falta de recursos e tempo para o desenvolvimento e aplicação do mesmo. No entanto, percebeu-se de forma evidente que, mesmo em meio às dificuldades encontradas, os professores insistem em trabalhá-los com as crianças tornando-o um recurso concreto e eficaz. |
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Crenças, atitudes e emoções na Educação Matemática |
Ronald Moraes;Paulo Meireles Barguil; |
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Objetivamos identificar e discutir os saberes existenciais de acadêmicos do curso de Licenciatura em Matemática, refletindo sobre o domínio afetivo e a sua influência na Educação Matemática. A oficina Educação Matemática: crenças, atitudes e emoções foi desenvolvida na XVIII Semana de Iniciação Científica, da Universidade Regional do Cariri (URCA), campus de Campos Sales, e contou com a participação de trinta e dois acadêmicos do curso de Licenciatura em Matemática. Na oficina, realizamos leitura de textos, dinâmicas individuais e em grupo, apresentação e discussão de slides. Identificamos que a maioria dos estudantes apresenta bom conhecimento sobre a Matemática, no entanto possui lacunas sobre os processos de aprender e de ensinar Matemática. |
BARGUIL, Paulo Meireles. Educação Matemática e Educação Infantil: esclarecendo alguns equívocos seculares. In: ANDRADE, Francisco Ari de; TAHIM, Ana Paula Vasconcelos de Oliveira; CHAVES, Flávio Muniz (Org.). Educação, saberes e práticas. Curitiba: CRV, 2016. p. 275-293.
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Sólidos geométricos por meio de material manipulável: um recurso para o ensino de Geometria |
Thaiana Martins Marques;Marco Aurélio Meira Fonseca;Aldemi Ferreira Mendes; |
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Este artigo aborda uma atividade desenvolvida por bolsistas do Pibid com alunos do 5º ano do Ensino Fundamental de uma escola pública do município de Salinas-MG. Atividade desenvolvida em apoio a professores que buscavam a iniciação dos alunos no estudo de Geometria. Assim, desenvolveu-se uma oficina com a temática: Montando Sólidos Geométricos. Nessa atividade os alunos construíram os sólidos geométricos com a manipulação de materiais, simultaneamente ao estudo dos sólidos trabalhados. Tudo em constante monitoramento por parte dos professores e bolsistas, validando os acertos e destacando os erros, e desta forma, ajudando os alunos a reformular concepções e contornar as dificuldades apresentadas na aprendizagem da Geometria. Mostrou ainda o quanto a Matemática é presente no cotidiano e interessante de ser aprendida. Serviu também para mostrar que se o material manipulável for bem utilizado poderá se tornar uma importante ferramenta para auxiliar no ensino da Geometria. |
BICUDO, Maria Aparecida Viggiani. Educação Matemática. 2 ed. São Paulo, SP: Centauro, 2005.
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Investigações sobre livros didáticos de Matemática: uma análise de suas questões de pesquisa |
Gilberto Januario; |
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Livros didáticos e materiais produzidos por Secretarias de Educação tem constituído objeto de estudo de pesquisas e ganhado importância na discussão sobre currículos de Matemática. Porém, como se configuram os problemas das pesquisas sobre livros didáticos de Matemática? Que quadro conceitual pode orientar as pesquisas sobre esses materiais em Educação Matemática? Essas questões nos motivaram a realizar uma pesquisa na perspectiva de estado do conhecimento por meio do mapeamento de 59 dissertações e teses. A partir das teorizações de Postlethwaite (2005) e de Fan (2013), a análise dos problemas dessas investigações revelou que um número considerável teve por propósito identificar e descrever características desses materiais; um número reduzido teve como problema a identificação e a compreensão de relações entre os livros, ou aspectos característicos deles, e outras variáveis; outro número reduzido se debruçou em estudar a relação de causalidade existente entre determinados fatores e os livros didáticos. Nesse sentido, é preciso descentralizar as pesquisas de um quadro conceitual que toma os materiais como variáveis intermediárias, e concentrar as investigações em quadros conceituais que qualificam e consideram fatores que afetam esses materiais ou que são afetados por eles. |
FAN, Lianghuo. Textbook research as scientific research: towards a common ground for research on Mathematics textbooks. In: INTERNATIONAL CONFERENCE ON SCHOOL MATHEMATICS TEXTBOOKS, 2011, Shanghai. Anais da ICMT-2011, Shangai: University of Southampton, 2011, p. 1-11. Disponível em http://eprints.soton.ac.uk/201715; acesso em 27 abr. 2015, às 18h.
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REMILLARD, Janine T.; HERBEL-EISENMANN, Beth A.; LLOYD, Gwendolyn M.; (Ed.), Mathematics teachers at work: connecting curriculum materials and classroom instruction. New York: Taylor & Francis, 2009. |
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O uso pedagógico do ambiente virtual de aprendizagem (AVA) na visão dos alunos do curso de licenciatura em Matemática semipresencial |
Antônio Marcos da Costa Silvano;Bergson Rodrigo Siqueira de Melo; |
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O artigo analisa as contribuições das interações vivenciadas por um grupo de alunos por meio do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) em uma turma de licenciatura em Matemática semipresencial de uma Universidade Pública de Fortaleza. O objetivo deste estudo foi analisar as contribuições das interações pedagógicas relativo à formação dos alunos de licenciatura em Matemática na modalidade semipresencial. Nesse sentido os novos ambientes coletivos, colaborativos e interativos de aprendizagem aliados à educação semipresencial, são utilizados na perspectiva de contribuir com essa modalidade de ensino. No procedimento metodológico da pesquisa foi aplicado um questionário semiestruturado onde os sujeitos apresentaram suas análises sobre as contribuições das interações colaborativas do curso de matemática por meio do AVA moodle. Foi possível verificar que os alunos apresentaram certos domínios de algumas habilidades no uso das ferramentas disponíveis no ambiente virtual, buscaram ao interagir de forma colaborativa na construção de conhecimentos e mudanças de concepções do uso das tecnologias digitais. |
BELLONI, M. L. Educação à Distância. 7. ed. Campinas: Autores Associados, 2015.
LÉVY, Pierre. O que é o virtual? São Paulo: Editora 34, 2003.
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RIBEIRO, Elvia Nunes; MENDONÇA, Gilda. Aquino A.; MENDONCA, A. F. A importância dos ambientes virtuais de aprendizagem na busca de novos domínios da EAD. 2007. Disponível em http://www.abed.org.br/congresso2007/tc/4162007104526AM.pdf; acesso em 06/04/2016. |
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O novo Plano Nacional de Educação e suas diretrizes: reflexões sobre a inclusão escolar, formação e valorização do professor |
Lílian Gleisia Alves dos Santos;Ivonilde Pereira Mota Alkmim;Edna Guiomar Salgado Oliveira; |
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Este artigo busca discutir as questões relacionadas à inclusão e permanência na educação escolar, a formação e valorização docente. Aborda, também, reflexões relacionadas ao novo Plano Nacional de Educação (PNE). Neste são discutidas as metas referentes aos segundo e terceiro grupos, que envolvem as temáticas relacionadas à inclusão, a formação e a valorização docente. Considerando que o momento é de implementação do novo PNE, torna-se imprescindível uma discussão a respeito de como essas temáticas têm sido norteadas nesse documento. Faz uma crítica relacionada às políticas públicas educacionais que não se efetivam, não são postas em práticas. Para a realização desse trabalho, foi feita uma pesquisa bibliográfica, dialogando com autores, como: Nunes e Oliveira (2015), Scheibe (2010) e Gatti (2009); além da análise de documentos e legislações referentes a educação, mais especificamente, os que estão direcionados para a inclusão, formação e valorização docente. |
AMARAL, Nelson C. PEC 241/55: a “morte” do PNE (2014-2024) e o poder de diminuição dos recursos educacionais. RBPAE, v. 32, n. 3, p. 653 - 673 set./dez. 2016.
ASSEMBLEIA GERAL DAS NAÇÕES UNIDAS. Declaração Universal dos Direitos Humanos. Resolução 217 (III) da Assembleia Geral. Paris, 10 de dezembro de 1948.
BRASIL. Conselho Nacional de Educação. Resolução CNE/CP n. 1, de 18 de fevereiro de 2002. Institui Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação Inicial de Professores para a Educação Básica em Nível Superior, Curso de Licenciatura, de graduação plena.
BRASIL. Decreto n. 6.755, de 29 de janeiro de 2009. Institui a Política Nacional de Formação de Profissionais do Magistério da Educação Básica, disciplina a atuação da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – CAPES no fomento a programas de formação inicial e continuada, e dá outras providências.
BRASIL. LEI 13.473/2017 (LEI ORDINÁRIA) 08/08/2017. Dispõe sobre as diretrizes para a elaboração e execução da Lei Orçamentária de 2018 e dá outras providências.
BRASIL. Lei n. 11.738, de 16 de julho de 2008. Regulamenta a alínea “e” do inciso III do caput do art. 60 do Ato das Disposições Constitucionais Transitórias, para instituir o piso salarial profissional nacional para os profissionais do magistério público da educação básica. Diário Oficial da União, Brasília, DF, 17 jul 2008.
BRASIL. Lei n. 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Diário Oficial da União, Brasília, DF, 23 dez. 1996.
BRASIL. Lei Nº 12.711, de 29 de agosto de 2012. Dispõe sobre o ingresso nas universidades federais e nas instituições federais de ensino técnico de nível médio e dá outras providências.
BRASIL. LEI no 13.005 de 25 de Junho de 2014. Aprova o Plano Nacional de Educação - PNE e dá outras providências. DOU de 26.6.2014 - Edição extra.
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Formação de professores de Matemática: o desafio de superação das urgências e carências no Norte de Minas Gerais (1960-1990) |
Shirley Patrícia Nogueira de Castro e Almeida;Maria Laura Magalhães Gomes; |
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Este trabalho apresenta resultados de uma pesquisa de doutorado, que teve como objetivo investigar a história da formação de professores de Matemática no norte de Minas Gerais, no curso de licenciatura da antiga Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras (FAFIL), atual Universidade Estadual de Montes Claros — UNIMONTES. O período focalizado se estende da década de 1960 até a década de 1990. Utilizamos a metodologia da História Oral, segundo os parâmetros do GHOEM — Grupo História Oral e Educação Matemática. Além dos depoimentos, recorremos a fontes documentais escritas. Da análise das entrevistas e de outras fontes mobilizadas pudemos depreender que o movimento de criação da Instituição e do Curso de Matemática constituiu-se num processor formador influenciado por questões políticas, econômicas e educacionais do cenário nacional e local. Um outro aspecto importante é que a formação de professores de Matemática tanto na FAFIL quanto em outras instituições do país foi realizada de modo aligeirado, sem recursos — materiais e humanos — próprios, demandada por imposições legais, interesses políticos e econômicos, marcada por urgências e carências. |
ABREU, I. R. As Relações das Lideranças Políticas na Criação das Instituições Federais de Ensino Superior de Minas Gerais. 2006. Tese (Doutorado em História) – Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas da Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte.
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A importância da prática pedagógica do professor de Atendimento Educacional Especializado (AEE) nos anos iniciais do Ensino Fundamental |
Tatiane Farias Novais;Maria Ângela Costa Mota; |
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A presente pesquisa teve como objetivo analisar a importância da prática pedagógica do professor de Atendimento Educacional Especializado (AEE) nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Foi efetivada uma investigação bibliográfica de cunho qualitativo, onde os dados foram coletados por meio de questionário e observações, como caracterização da pesquisa de campo. Buscou-se responder à seguinte problematizarão: qual a importância da prática pedagógica do professor de Atendimento Educacional Especializado nos anos iniciais do Ensino Fundamental? O campo para coleta foi uma escola estadual da cidade de Januária (MG). Conclui que a importância de um professor de AEE para o desenvolvimento do aluno com NEE é fundamental, pois possibilita ao educando uma educação inclusiva de qualidade e não somente sua inserção no ambiente escolar, mas respeita principalmente o direito do aluno com deficiência de ter um Atendimento Educacional Especializado que venha atender as suas dificuldades com sua ajuda. |
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A prática social da escrita: uma perspectiva de letramento |
Célia Patrícia Alves de Oliveira;Rose Mary Ribeiro; |
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O presente estudo tem o objetivo de discorrer sobre a concepção de letramento, condição de uso individual e social de habilidades de leitura e escrita em sua funcionalidade individual e social na escola e fora dela, tendo como foco a escrita, sua função e produção. Assim buscaremos responder a questão: quais os fatores que interferem na escrita das crianças, especificamente do 5º ano, do Ensino Fundamental, da Escola Municipal Afonso Salgado que impossibilitam a interação entre a prática social da escrita e a perspectiva de letramento? A pesquisa tem como base a Linguística Aplicada com pressupostos teóricos de Kleiman (1995), Soares (2006) e Kato (1988) dentre outros que observam e analisam o letramento e a escrita. Partimos da hipótese que a relação social da escrita, com a escola, deve ser capaz de colocar o indivíduo como sujeito que participa da ação de aprender, percebendo a funcionalidade da mesma em diferentes contextos escolares e não escolares. Os dados foram coletados a partir da aplicação de atividades desenvolvidas no projeto Alfabetização e Letramento: leitura e escrita do PIBID, atendendo alunos que apresentam dificuldades na aquisição das habilidades de leitura e escrita. |
CARDOSO, Cancionila Janzkovski. A escrita e o outro/interlocutor no dizer das crianças. In: ROSING, Tânia M. K.; SCHOLZE, Lia (Org). Teorias e práticas de letramento. Brasília–DF. INEP – MEC. 2007.
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MENDONÇA, Márcia. Gêneros: por onde anda o letramento? In: MENDONÇA, Márcia; SANTOS, Carmi Ferraz. (Org). Alfabetização e letramento: conceitos e relações. 1ª ed. 1ª reimpressão. Belo Horizonte. Autêntica. 2007.
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Ensino investigativo de Ecologia a partir de uma proposta didática de campo |
Priscila Franco Binatto;Marcelo Marcos Magalhães; |
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O objetivo do trabalho foi o de avaliar uma proposta investigativa de ensino de Ecologia. Para tanto, desenvolvemos uma pesquisa qualitativa de intervenção, tendo como participantes o professor e 26 alunos do segundo período do curso técnico subsequente em Meio Ambiente. Uma proposta didática foi elaborada e desenvolvida ao longo de 26 aulas, tendo como referência os pressupostos do Ensino de Ciências por Investigação. Os resultados apontam para uma avaliação positiva da proposta, por aliar teoria e prática contribuindo para a formação básica e técnica; integrar conceitos; favorecer uma abordagem dialógica envolvendo a participação ativa dos alunos e pela excelente aceitação por parte da turma. |
AZEVEDO, Maria Cristina P. Stella. Ensino por investigação: Problematizando as atividades em sala de aula. In: Ensino de ciência unindo a pesquisa à prática. CARVALHO, Anna Maria Pessoa (org.). São Paulo, Pioneira Thomson Learning, 2004.
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Iniciação Científica na Educação Básica: percepção de representantes do Norte de Minas Gerais na SBPC 2017 |
Wellem Ribeiro da Silva;Marco Túllio Brazão Silva;Sonia Ribeiro Arrudas; |
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O objetivo deste artigo é divulgar as discussões/reflexões ocorridas na oficina sobre Iniciação Científica na educação básica, ocorrida no Congresso da Sociedade Brasileira para Progresso da Ciência em 2017, oportunizando a ampliação e a continuidade desse debate. Realizou-se um estudo de cunho fenomenológico e quantitativo, com base nos questionários da oficina. Os resultados demonstram que os docentes valorizam e reconhecem a IC como uma ferramenta pedagógica poderosa. No entanto, perceberam-se indícios claros de angústia com o tema por: despreparo para serem orientadores de IC, grande distância entre Universidades e Escolas, e precariedade de políticas públicas para consagração da IC na educação básica. |
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Análise dos investimentos do programa “Dinheiro Direto na Escola – PDDE” na E.E. Comendador Murta, em Itinga – Minas Gerais, no período de 2009 a 2013 |
Danielly Pinheiro Gusmão Souza;Simão Pereira da Silva;Georgia Fernandes Barros;Antonio de Pádua Magalhães; |
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O Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE), do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), é um programa de financiamento educacional descentralizado. Tem por objetivo a melhoria na infraestrutura física e pedagógica das escolas e o reforço da autogestão escolar nos planos financeiro, administrativo e didático visando a elevar os índices de desempenho da Educação Básica. Neste estudo, analisou-se a aplicação dos recursos do PDDE de 2009 a 2013 na Escola Estadual Comendador Murta, localizada em Itinga-MG. Os resultados demonstraram que as reuniões realizadas pela Unidade Executora (UEx) no período estudado trataram de assuntos relacionados à aplicação dos recursos financeiros, cuja finalidade era apresentar os recursos, aprovar prestações de contas e/ou concretizar licitação, destacando os aspectos burocráticos. Ademais, as análises apontaram que a aplicação dos recursos financeiros do PDDE atendeu necessidades importantes ao funcionamento da escola e, mesmo sem o planejamento adequado, contribuiu com o processo ensino-aprendizagem dos alunos. Todavia, a falta de transparência na gestão da UEx de 2011 a 2013 foi marcante. |
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Fatores de evasão no curso regular de História da Unimontes: a percepção dos alunos não evadidos |
Ertz Ramon Teixeira Campos;Humberto Gabriel Rodrigues;Francico Malta de Oliveira;Aliny Cristiany Cardoso de Sá;Erica Rodrigues Benjamim Silva; |
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Estudar e entender os diversos fatores que ocasionam a evasão é uma tarefa necessária para combater o problema. Esta percepção revela-se fundamental, entre outras razões, porque envolve perdas de natureza não apenas material, mas social. No caso específico da Unimontes, a incipiência de pesquisas sobre o tema reforça a importância de desenvolver estudos para mapear a realidade e enfrentar o complexo fenômeno da evasão escolar. Este trabalho buscou entrevistar alunos remanescentes, do primeiro período, de uma turma de História do noturno da Universidade Estadual de Montes Claros, para buscar as percepções destes sobre a evasão dos demais colegas e tentar propor alternativas para tal fenômeno. |
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Dimensões Antropológicas dos cultos afro-brasileiros |
Antonio Sidekum; |
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O presente texto concentra-se num enfoque especial sobre os símbolos religiosos, isso numa perspectiva antropológica para resgatar a totalidade do sentido carregado pelo princípio que fundamenta a prática religiosa na sua multiplicidade de orientações e crenças e finalmente, como conclusão, apresentam-se as fortes contribuições pedagógicas no que se refere às lições que poderemos extrair dos ensinamentos que o terreiro propõe quanto ao respeito à natureza territorial e cósmica. |
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Festas religiosas de agosto: um ensaio sobre identidade do jovem catopê |
Viviane Bernadeth Gandra Brandão;Sandra de Fátima Pereira Tosta; |
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O objetivo deste ensaio exploratório consiste em desenvolver reflexões sobre a construção de identidade do jovem catopê, tendo como base as festas religiosas de agosto. Estas festas representam uma manifestação cultural e religiosa tradicional e existem há mais de 170 anos na cidade de Montes Claros, localizada no Norte de Minas Gerais, são celebradas em honra à Nossa Senhora do Rosário, a São Benedito e ao Divino Espírito Santo e seus rituais compõem-se de elementos africanos, europeus e indígenas. Nestas comemorações, os principais grupos que protagonizam as festas são: Catopês, Marujos e Caboclinhos, os quais caminham pelas ruas da cidade com cantos, danças e orações compondo congado norte mineiro. O Catopê é o grupo mais antigo e possui o maior número de integrantes que expressam em suas ações uma mistura de ritos africanos e católicos. Nota-se que há um número expressivo de jovens que fazem parte desses grupos, influenciando no seu processo de construção identitária, que é histórico, cultural, educativo e social. Desta forma, este texto tem como metodologia uma revisão bibliográfica, de modo a ampliar a compreensão e contribuir com reflexões acerca da identidade juvenil e a dinâmica sociocultural contemporânea. |
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A reforma e a educação: anotações a partir da perspectiva do reformador João Calvino |
Hermisten Maia Pereira da Costa; |
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Neste artigo, Costa descreve a origem medieval de três universidades representativas da Europa: Paris, Bolonha e Salerno. Tratando da Reforma Protestante demonstra como foi culturalmente importante para o protestantismo a compreensão de que a fé cristã deve ser conhecida a fim de que possa ser professada. Dentro da perspectiva Reformada da “fé explícita” e da “graça comum”, analisa a origem da Academia de Genebra criada por João Calvino, as suas características e influência, evidenciando o lastro histórico da criação de universidades e, ao mesmo tempo, o referencial distinto da Academia. Conclui apontando como os países alcançados pela Reforma, por motivações primariamente religiosas, deram grande ênfase à leitura, à educação e à criação de escolas em todos os níveis. |
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Liberdade acadêmica, universidades e economias do conhecimento |
Robert Cowen; |
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‘Academic freedom’ is a concept which captures - in two words - a professional ideology, makes a political statement (about what ought to be the relation of the university to the Church or to the State) and which identifies a work practice that is - in reality, in most normal times - at risk. In what the Chinese call ‘interesting times’ - times of war and plague and death and revolution - academic freedom is normally destroyed. The argument of this paper is that academic freedom is now being destroyed in ‘uninteresting times’ and in routine ways in several systems of higher education. More precisely the argument of the paper is that the concepts and practices of academic freedom took a long time to construct, and that they have not yet been destroyed - but the concepts and the practices are being eroded in subtle routine practices of daily academic work in certain kinds of university system. It is suggested that this is likely to become ‘normal’ for most university systems as knowledge economies develop further. |
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A coleção didática As mais belas histórias (1954-1976): aspectos da sua publicação, circulação e estrutura |
Felismina Dalva Teixeira Silva; |
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O presente artigo aborda alguns aspectos da publicação, circulação e características materiais e imateriais de uma coleção de livros escolares da autora mineira Lúcia Casasanta denominada “As Mais Belas Histórias”. Ela foi utilizada nas escolas de Minas Gerais a partir de meados do século XX e distribuída visando ao ensino e desenvolvimento da leitura. As histórias desses livros, editadas desde os anos 1950, contadas e recontadas por gerações, permaneceram por décadas sendo utilizadas nas aulas dos professores, nas regiões rurais e urbanas do Estado e, principalmente, na memória daqueles que foram alfabetizados por meio delas. A investigação a respeito da circulação, da estrutura e dos aspectos materiais e imateriais desses livros é um tema relevante tanto para a história do livro didático quanto para a história da alfabetização em Minas Gerais. |
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Instrumentos metodológicos para avaliação: uma experiência exitosa no Ensino Médio na disciplina de Biologia |
Edna Guiomar Salgado Oliveira;Natália Araújo de Almeida; |
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A avaliação educacional é um instrumento usado para diagnosticar resultados e sabendo utilizá-la, pode ser parceira e sinalizadora na busca pelo sucesso da aprendizagem. Esta pesquisa buscou compreender os vários sentidos da avaliação e as possíveis mudanças dessa prática para a construção do conhecimento. A presente pesquisa teve como objetivos: acompanhar os alunos nas possíveis atividades avaliativas, observando as dificuldades ou perspectivas desta prática para aprendizagem; observar os sentimentos dos estudantes ao realizarem as avaliações e identificar os instrumentos avaliativos utilizados nas respectivas aulas observadas. A abordagem metodológica utilizada foi qualitativa, realizando um estudo de caso. A pesquisa foi realizada com 85 alunos distribuídos em três turmas de 1° ano do ensino médio no IFNMG/Campus Salinas, durante 80horas/aulas de Biologia no primeiro trimestre letivo do ano 2016. Para coleta de dados foram utilizados: questionários, observação, caderno de campo descrevendo os principais detalhes observados e, por fim, foram recortados quatro episódios que foram analisados. A proposta investigativa, num primeiro momento, averiguaria o porquê os alunos se sentem preocupados ou desmotivados diante das avaliações. No entanto, pelas observações em sala de aula não foi presenciado momentos de frustrações perante as avaliações. Foi constatado ação mediadora como ferramenta aliada ao professor de Biologia, que buscou o desenvolvimento contínuo dos estudantes, ao acompanhá-los em suas atividades, verificando os problemas existentes e principalmente entendendo as diferenças entre os alunos com variados instrumentos avaliativos, como exercícios, pesquisas, construção de mapas conceituais, jogos, apresentações, aulas práticas, confecção de modelos didáticos, debates e experimentos. A pesquisa apontou experiência exitosa na prática pedagógica no que diz respeito a avaliação e nos faz refletir para compreender seus vários sentidos e as possíveis mudanças para a efetivação de novas práticas. |
GIL, Antônio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 5ª. ed.– São Paulo: Atlas, 2010.
GUEDES, Edna Guiomar Salgado Oliveira. Letramento e ensino superior: o professor universitário e as práticas de letramento na formação inicial em um curso de pedagogia. Tese (Doutorado em Educação)- Faculdade de Ciências Humanas / Programa de Pós-Graduação em Educação - Universidade Metodista de Piracicaba/ UNIMEP. Piracicaba, 2010.144 f.
HOFFMANN, Jussara. Avaliação, mito e desafio: uma perspectiva construtiva. 8ª ed. - Porto Alegre RS, Mediação, 1991.
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GARDNER, Howard. Inteligências múltiplas: a teoria na prática – Porto Alegre: Artes Médicas, 1995.
LUCKESI, Cipriano Carlos. Avaliação da aprendizagem componente do ato pedagógico. 1ª. ed. -São Paulo: Cortez, 2011.
LUCKESI, Cipriano Carlos. Avaliação da aprendizagem escolar: estudos e proposições. 22ª. ed. – São Paulo: Cortez, 2011.
MOREIRA, M. A. Mapas conceituais e aprendizagem significativa. Porto Alegre, 1988 Disponível em: . Acesso em 20 Novembro 2016.
RONCA, Paulo Afonso Caruso. A aula operatória e a construção do conhecimento. 21ª ed - São Paulo: Editora do Instituto Esplan, 1995.
RONCA, Paulo Afonso Caruso. A prova operatória: contribuições da psicologia do desenvolvimento. 10ª ed – São Paulo: Editora do Instituto Esplan, 1991.
VEIGA, Ilma Passos Alencastro. Didática: O ensino e suas relações. 18ª ed - Campinas, SP: Papirus, 1996. |
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v. 10 n. 10 (2017): jan./jun. |
A prática pedagógica do professor de Língua Inglesa na educação básica: um estudo das dificuldades enfrentadas |
Mônica Maria Teixeira Amorim;Stefani Moreira Aquino Toledo;Rayane Lorena Aquino Rodrigues; |
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No presente estudo tencionamos examinar os problemas vividos pelos professores de língua inglesa no desenvolvimento da ação docente na educação básica. Para cumprir tal propósito realizamos uma revisão de literatura sobre o tema. O levantamento, a leitura e análise da literatura produzida sobre as dificuldades de professores permitiu situar com maior rigor teórico os problemas que acometem o professor de língua inglesa no cotidiano das escolas de educação básica destacando-se como principais dificuldades desses professores: a gestão dos diferentes níveis e ritmos de aprendizagem dos alunos, a adoção de uma abordagem comunicativa de ensino, a integração das quatro habilidades, o uso do livro didático e das novas tecnologias no ensino da língua, o grande número de alunos em sala, a carga horária reduzida e a desvalorização do inglês no currículo. Constatamos que esses docentes também se debatem com dificuldades como a indisciplina, a motivação dos alunos, a avaliação da aprendizagem e a relação com os colegas. Os dados levantados reforçam a importância dos currículos dos programas de formação inicial e continuada de professores contemplarem a discussão sobre a complexidade da docência e as dificuldades que permeiam o exercício do magistério. O exame crítico dos problemas que, em geral, fazem parte do trabalho pedagógico dos docentes pode auxiliar os licenciandos e licenciados no enfrentamento de problemas vividos e contribuir com o desenvolvimento de práticas mais significativas de ensino-aprendizagem da língua. |
AMORIM, M. M. T. A prática pedagógica do professor iniciante: Um estudo das dificuldades enfrentadas no início da carreira. Belo Horizonte: Universidade Federal de Minas Gerais, Faculdade de Educação, 2002. (Dissertação, Mestrado em Educação).
FERREIRA, Aurélio Buarque de Holanda. Novo Aurélio Século XXI: o dicionário da língua portuguesa. 3.ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1999.
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MASCARENHAS, Maria Cristina Braga. O professor de Língua Inglesa face à diversidade discente. Sitientibus, n.37, p.75-87, 2007.
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v. 10 n. 10 (2017): jan./jun. |
Os resultados do IDEB no Norte de Minas: um estudo comparativo |
Márcio Antônio Silva;Shirley Patrícia Nogueira de Castro e Almeida; |
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Neste trabalho temos como objetivo analisar os resultados de uma pesquisa empreendida sobre o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) dos anos iniciais e finais do Ensino Fundamental dos municípios de Bocaiúva, Januária, Pirapora e Salinas – MG, dentro das ações do Projeto de Pesquisa “os resultados do IDEB nos Municipios do Norte de Minas – MG: um estudo comparativo dos avanços e desafios”. Em nossa incursão, no campo de pesquisa, buscamos observar em que medida a gestão das escolas e da rede municipal têm uma visão sistêmica da Educação, intervindo para um melhor desempenho de seus alunos. Foram pesquisadas cinco escolas públicas e equipes das Secretarias Municipais de Educação dos municípios anteriormente citados. Verificamos, inicialmente, que o fortalecimento da dimensão pedagógica foi um dos fatores de aprimoramento da atuação dos educadores concorrendo, também, para a revisão dos conteúdos ministrados adequando-os às reais dificuldades e necessidades de aprendizagem dos alunos. Constatamos, também, que os resultados evidenciados nos anos finais do Ensino Fundamental são significativamente diferentes daqueles registrados nos anos iniciais, o que nos leva a questionar se as iniciativas da gestão municipal têm se centrado com mais ênfase nos anos iniciais ou se destinam ao sistema educacional como um todo. |
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Ensino e aprendizagem na Unimontes: uma análise da atuação dos professores segundo as técnicas e métodos de ensino |
Carlos Roberto Pereira Dias; |
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Pretende-se, neste artigo, discutir acerca da atuação dos professores, com base nas técnicas e métodos de ensino utilizados na Universidade Estadual de Montes Claros, na tentativa de evidenciar quais os procedimentos didáticos constituem-se melhores para a compreensão, por parte dos alunos, dos conteúdos ministrados. Nesta perspectiva, foi realizada uma pesquisa com 163 acadêmicos da Universidade Estadual de Montes Claros, campus sede, que colaram grau no primeiro semestre de 2015 no intuito de verificar quais foram as principais técnicas de ensino utilizadas pelos professores e se as técnicas e métodos utilizados foram eficazes e facilitadores da aprendizagem. A composição amostral, por centro de ensino, foram de 31,9 % de acadêmicos do Centro de Ciências Sociais Aplicadas – CCSA (Administração, Ciências Contábeis, Ciências Econômicas Ciências Sociais e Direito), 42,9% do Centro de Ciências Humanas – CCH (Geografia, História, Letras Português, Letras Espanhol e Pedagogia), 5,5% do Centro de Ciências Exatas e Tecnológicas – CCET (Matemática e Sistema de Informação) e 19,6% do Centro de Ciências Biológicas e Saúde – CCBS (Ciências Biológicas, Educação Física licenciatura/bacharelado, Enfermagem, Medicina e Odontologia). Salienta-se que os resultados apontam para a necessidade de melhorar a atuação didática dos professores, pois detecta-se que os mesmos são avaliados pelos alunos de forma “positiva” quando se trata de demonstrar conhecimento sobre o conteúdo ministrado, no entanto, quanto às técnicas e métodos utilizados, tende-se mais para uma avaliação “regular”. |
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v. 10 n. 10 (2017): jan./jun. |
Memórias de Maria Isabel Magalhaes Figueiredo Sobreira (Baby) sobre a criação do ensino superior em Montes Claros |
Cláudia Aparecida Fereira Machado;Emília Murta Morais; |
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v. 9 n. 9 (2016): jan./dez. |
Controvérsias técnico-científicas: os alimentos transgênicos na percepção de professores e alunos do IFNMG, campus Januária |
Carlos Alexandre de Oliveira;Tatiane Pereira da Silva; |
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O cultivo e a comercialização de transgênicos destinados a alimentação humana e animal nas últimas décadas tem sido assunto de grande relevância no cenário alimentar. A utilização dessas biotecnologias tem gerado muitas controvérsias nos ambientes político e acadêmico e uma extensa discussão de seus possíveis impactos na saúde, no meio ambiente e na economia deveria ser realizada, envolvendo a sociedade, a comunidade acadêmica e as diversas instâncias de governo. Nesse contexto, buscou-se compreender, por meio da pesquisa realizada, como os alunos e professores do curso de bacharelado em agronomia do IFNMG, campus Januária posicionam-se em relação aos riscos, controvérsias e incertezas do desenvolvimento de sementes e a produção de alimentos transgênicos? Para tanto, realizou-se uma pesquisa do tipo descritiva e exploratória com abordagem qualitativa. Para a coleta de dados foram utilizados como instrumentos a entrevista semiestruturada, o grupo focal e a análise documental. Os dados da pesquisa revelaram que as questões que envolvem os transgênicos ainda geram grandes dúvidas e expectativas entre o público pesquisado. De forma geral, os professores e alunos demonstraram insegurança quanto os riscos e benefícios atribuídos aos transgênicos, especialmente aqueles destinados ao consumo humano. Além disso, percebeu-se que há um descompasso entre a proposta de formação do curso de agronomia e o anseio dos alunos com relação aos temas controversos apresentados na pesquisa. Os resultados da pesquisa contribuíram ainda para um maior entendimento da percepção que os professores e alunos do curso de agronomia do IFNMG campus Januária tem sobre o cultivo, comercialização e consumo de transgênicos no Brasil, além de evidenciar como o tema dos transgênicos é abordado no curso de agronomia e as discussões a respeito da formação do agrônomo na atualidade. |
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O caderno de uma aluna de 1950 e as práticas avaliativas de Matemática |
Francely Aparecida dos Santos;Rose Mary Ribeiro; |
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Para esse trabalho de pesquisa elegemos como objetivo o de discutir as representações produzidas e as práticas educativas desenvolvidas para ensino da Matemática e avaliação de sua aprendizagem em escolas primárias da região Norte do Estado de Minas Gerais. O recorte temporal definiu-se pelas primeiras décadas do século XX, mais especificamente em 1956, período em que ocorrem transformações significativas nas práticas de ensino desenvolvidas nas escolas brasileiras. Nesse artigo fizemos a análise de um caderno de aluna do 4ª ano da escola primária, na década de 1950, com registros datados de 20 de março a 29 de setembro de 1956. O caderno era utilizado para registrar as atividades avaliativas, que eram corrigidas pelo professor, no próprio caderno e atribuído o valor quantitativo de cada atividade. Quase todas as atividades registradas no caderno da aluna têm características metodológicas de um Estudo Dirigido, principalmente a lista de atividades e os questionários. Os registros do caderno da aluna demonstraram que as práticas avaliativas em Matemática eram fundamentadas pela Tendência Formalista Clássica não inserindo em seu cotidiano práticas educativas propostas pelos pensadores inseridos nos Movimentos da Escola Nova e da Matemática Moderna. |
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Do pré-vestibular a caminho da universidade — política de inclusão social: o exemplo do Pré-Vest UENF em Campos dos Goytacazes à luz da centralidade da cidade no contexto do ensino superior no Norte Fluminense |
Raphael Duarte Linhares dos Santos Braga;Filipe Barbosa Volotão de Souza;Hiury Lima do Rosário;Wedson Felipe Cabral Pacheco; |
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No Brasil os cursos pré-vestibular sociais fazem parte de iniciativas coletivas pela democratização do ensino no país e o acesso ao Ensino Superior. Apesar do crescimento significativo desses cursos no país, dispomos ainda de poucas informações sobre a temática e por isso a importância de estudar sobre esta política de inclusão social. Neste artigo procuramos tematizar sobre a importância do Pré-Vest UENF como pré-vestibular no município de Campos dos Goytacazes que é uma centralidade de ensino superior na Região Norte Fluminense. Como metodologia foram feitas entrevistas com ex-alunos que passaram pelo curso pré-vestibular, além de dialogar com autores de grande impacto no contexto educacional no país. |
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Alfabetização e método global de contos: representações e práticas de professoras montes-clarenses |
Eduardo Ramos Nascimento;Geisa Magela Veloso;Regina Coele Cordeiro; |
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O artigo é resultante de pesquisa desenvolvida no contexto da História Cultural, abordagem compreendida por Vainfas (1997) como modalidade de pesquisa que tem apreço pelo informal e pela manifestação das massas anônimas sem, no entanto, desconsiderar as manifestações da elite. O estudo tem por objetivo resgatar memórias de professoras alfabetizadoras de Montes Claros – MG, visando compreender representações e práticas produzidas em torno do método global de contos, que passa a ser utilizado em substituição ao método silábico. Pretende-se preencher lacunas da historiografia local identificando dificuldades, problemas ou resistências produzidas para adoção do método global de contos, como também as possíveis vantagens percebidas em torno dessa metodologia de ensino, que representava a modernidade pedagógica na alfabetização por focalizar a compreensão dos textos, desde o início do processo de ensino das habilidades de ler e escrever, em lugar da mera decifração. |
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O uso da informática no ensino de Matemática: um estudo com professores do Ensino Fundamental |
André Pereira da Costa;Geraldo Herbetet de Lacerda; |
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Hoje, muito se tem discutido sobre o uso da Informática no ensino da Matemática, o que pode tornar essa disciplina mais atrativa e muito mais dinâmica. Esta pesquisa analisa a utilização deste recurso por educadores de Matemática do Ensino Fundamental nas escolas públicas de um município do Alto Sertão da Paraíba, avaliando, por meio de entrevistas, os pretextos do não emprego da informática no ensino, e, os “enigmas” enfrentados pelos docentes sobre este instrumento no ambiente escolar da Matemática. Também se analisa o conhecimento dos professores sobre softwares educativos empregados na Matemática, o nível de inserção destes e as causas do uso ou desuso. Assim, nota-se que parte dos educadores possui poucos conhecimentos de Informática e de softwares educativos, não os aproveitando na Matemática, e, entre os motivos da não aplicação destes recursos didáticos, citaram a “ausência” de conhecimentos sobre o uso destes aplicativos, necessitando uma capacitação dos profissionais sobre o emprego destes softwares e da Informática, e, uma “mutação” no paradigma curricular do Ensino Fundamental e dos Cursos de Formação de Professores. Acrescenta-se que houve o reconhecimento da Informática na Matemática para uma aprendizagem mais efetiva. Logo, este estudo mostra que a informática contribui significativamente com a Educação Matemática. |
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Ciência para todos: museus como espaços de divulgação científica |
Edna da Silva Angelo;Juan Francisco Celin Robalino; |
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A tarefa principal do museu é o registro de aspectos da trajetória do homem, personagem e agente da História. São produtores ativos e dinâmicos que criam realidades por meio dos objetos. Para promover a integração do trabalho científico e tecnológico no tecido social, estimulando a reflexão e o debate, os museus de ciência utilizam os elementos materiais tridimensionais para implementar a comunicação com o público visitante. Este artigo, por meio de levantamento bibliográfico, intenta refletir as características e particularidades da divulgação científica no ambiente específico dos museus. Pretende-se responder as seguintes questões: como os museus podem colaborar para a divulgação da ciência? Conclui-se que os museus dedicados à ciência contribuem para a instrução da sociedade e, consequentemente, para aumentar o interesse em estudar ciência ou tecnologia como forma de contribuir a riqueza do país, em diferentes sentidos. A divulgação da ciência, ao lado da educação científica formal, é elemento essencial de superação do subdesenvolvimento e das mazelas sociais do país. Como forma de ensino, o museu pode trabalhar em parceria com os distintos modelos emergente de educação formal, sem que haja subserviência de uma com relação às outras. Apresenta-se como caminho para favorecer à melhoria da educação científica. É ator cada vez mais importante nas cidades, no país e no mundo. |
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Abordagem do conceito de área em uma coleçao de Matemática do Ensino Médio: identificando tipos e subtipos de tarefas |
Alexandre Barros; |
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Este trabalho tem por objetivo iniciar uma análise da abordagem do conceito de área numa coleção de livro didático de Matemática destinada ao Ensino Médio, apresentamos uma breve discussão da problemática ecológica trazida pela Teoria Antropológica do Didático. Procuramos identificar possíveis habitat e funcionalidades, através da identificação dos tipos e subtipos de tarefas em torno da noção de área. Realizando breves inferências sobre as possíveis técnicas de resolução, observamos que muitas utilizam aplicação das fórmulas para o cálculo de área. Enquanto resultados preliminares dessa análise, identificamos nesta coleção o trabalho com noção de área concentrada no volume 2, havendo como funcionalidade apresentar um trabalho mais direcionado às fórmulas, tendo vista a necessidade dessa noção nos capítulos que tratam da Geometria Espacial. A noção de área também se faz presente na Trigonometria e na Geometria Analítica com funcionalidade de dar sentido a fórmulas específicas. |
ARAUJO, Abraão Juvêncio de. O Ensino de álgebra no Brasil e na França: estudo sobre o ensino de equação do 1ºgrau à luz da teoria antropológica do didático. 2009. 290f. Tese (Doutorado em Educação) - Programa de Pós-Graduação em Educação. Centro de Educação. Universidade Federal Pernambuco. Recife: UFPE, 2009.
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Possibilidades e limites da abordagem quantitativa na pesquisa em Educação |
Antônio Marcos da Costa Silvano; |
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Esse artigo sintetiza o resultado dos estudos, pesquisas, discussões e debates realizados pelo autor e demais colegas de turma, participantes no percurso da disciplina de Seminário de Prática de Pesquisa I do Programa de Pós-Graduação em Educação da UECE (PPGE/UECE), concernente aos métodos de pesquisa e suas implicações epistemológicas na produção de conhecimentos científicos em Educação. Desse modo, o referido texto tem por objetivo discorrer acerca da abordagem de pesquisas quantitativas em Educação com ênfase nas questões epistemológicas e metodológicas, destacando os aspectos histórico e teórico-metodológico referentes às pesquisas com abordagem quantitativa, registrando, portanto, seus fundamentos. Finalmente, registra-se uma discussão em torno das potencialidades e dos limites da utilização das pesquisas com abordagem quantitativas em Educação. |
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Os desafios da formação e dos saberes docentes de professores: processo de escolha dos Livros Didáticos de Matemática |
Marcos Aurélio Alves e Silva; |
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O presente artigo é resultado da pesquisa em andamento no Mestrado Acadêmico do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática (PPGECM/UFPE), sobre qual busca investigar a possível influência dos Guias do Livro Didático do Programa Nacional do Livro Didático no momento da escolha do Livro Didático por parte dos docentes de Matemática da Educação Básica, mais especificamente dos anos finais do Ensino Fundamental. É importante considerar os saberes que os docentes trazem ao longo de sua formação que contribuirá na escolha do instrumento didático pedagógico trabalhado nas aulas. A metodologia empregada na pesquisa terá uma abordagem qualitativa a partir das observações e entrevistas realizadas com os docentes que participaram do processo de escolha do Livro Didático, para analisar os dados utilizaremos a Análise de Conteúdo. Ao concluir este trabalho, acredita-se na importância do mesmo para o desenvolvimento de outros estudos e pesquisas que venham a dar suporte à problemática elencada, contribuindo com a formação dos docentes de Matemática e os saberes necessários para à organização do processo de ensino e aprendizagem. |
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A formação continuada de professores para a Educação de Jovens e Adultos: a experiência da especialização em PROEJA |
Josenilda de Souza Silva; |
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O Programa Nacional de Integração da Educação Profissional à Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos — PROEJA (Decreto nº. 5.840/2006) abrange cursos e Programas de Educação Profissional que vão desde a formação inicial e continuada para estudantes trabalhadores atrelada aos ensinos Fundamental e Médio, os cursos técnicos integrados e/ou concomitantes até cursos de formação de professores para atuarem junto ao Programa. Neste artigo enfocamos mais especificamente a Especialização em PROEJA, ofertada em 2008, pelo Instituto Federal do Norte de Minas Gerais (IFNMG), campus Januária, sob à ótica de seus sujeitos: gestores, docentes e técnicos administrativos, com o objetivo de analisar se houve ou não implicação do curso enquanto formação continuada na formação de profissionais da rede pública de ensino para atuarem como educadores e/ou multiplicadores do Programa. A metodologia adotada baseou-se em pesquisa bibliográfica, análise documental e entrevistas. O estudo buscou chamar a atenção para a importância da formação continuada de profissionais com vista à atuação na educação e profissionalização de jovens e adultos e a consolidação das políticas públicas para esse público. |
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A geografia escolar e o exercício do trabalho de campo: o olhar dos estudantes da escola técnica Alto Médio São Francisco – Pirapora, MG |
Rahyan de Carvalho Alves;Gildette Soares Fonseca; |
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Este trabalho denota-se como relevante, pois tem por objetivo refletir a importância da disciplina geográfica, entrelaçando algumas possibilidades de métodos de ensino, além da percepção dos alunos da Escola Técnica Alto Médio São Francisco, localizada no município de Pirapora – MG, sobre a importância da pesquisa no cenário desta disciplina. O caminho trilhado baseou-se em levantamento bibliográfico e aplicação de questionário semiestruturado para estudantes do 9º ano, em 2011, da escola supracitada, bem como para seus pais. A Geografia escolar pode representar a importância da educação na construção contínua do ser humano, uma vez que possibilita aos estudantes uma releitura do cosmo social que a vida proporciona ao homem, analisando, em todas as esferas, as mudanças do espaço. |
BITTENCOURT, Circe. O saber histórico na sala de aula: Livros didáticos entre textos e imagens. São Paulo: Contexto, 2004.
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v. 8 n. 8 (2015): jan./dez. |
Mediação: um estudo de caso em um espaço de conversação em língua inglesa |
Clarissa Costa e Silva; |
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Este estudo narrativo (CONNELLY; CLANDININ, 2000) tem como objetivo relatar e analisar experiências de mediação em um espaço de conversação em língua inglesa. A partir do estudo de trechos de diários das mediadoras e das atividades por elas elaboradas foi possível fazer uma leitura do trabalho delas como mediadoras do grupo, como elas se constituíam mediadoras, se transformavam e interferiam no espaço de conversação por meio de suas atitudes e escolhas. A abordagem metodológica que sustentou este estudo foi a pesquisa narrativa, segundo a qual as experiências de pesquisa ocupam lugar central no estudo. Dentre algumas concepções teóricas de relevância para este estudo, podemos apontar discussões em torno da concepção de interação, cooperação-colaboração e noção de mediação. Dentre os aspectos que emergiram desta experiência é interessante mencionar como o papel das mediadoras se reconfigura à medida em que elas repensam criticamente seus papéis e deslumbram possibilidades futuras. Este trabalho se encontra nas áreas de estudos da Educação e da Linguística Aplicada e, poderá colaborar com discussões nestas áreas e, possivelmente, com a prática de educadores. |
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Caminhos da aldeia Itapicuru terra indígena Xakriabá: análise de um evento de letramento em contexto religioso |
Ildete Freitas Oliveira; |
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Para este artigo trouxemos uma das categorias de análise da pesquisa de mestrado entitulada “Um lugar para ler e escrever: estudo sobre letramento na Aldeia Indígena Itapicuru entre os Xakriabá”. Dentre os letramentos levantados nesse contexto comunitário, analisamos aqui os resultados obtidos a partir dos elementos que o contexto religioso ofereceu. Contudo, de uma maneira geral esse trabalho objetivou compreender as práticas letradas e sua significação na citada aldeia. Esta análise baseou-se na ideia de que o letramento (Street, 2003) é um processo socialmente localizado em comunidades específicas. A singularidade da aldeia se reforça pelo lugar de “coração da terra” indígena que ocupa em função do lugar que tomou na luta recente pela retomada e homologação do território indígena Xakriabá. Hoje é habitada por 340 pessoas distribuídas em 78 famílias. Que vivem em um espaço onde ocorrem grandes transformações nas formas de compartilhar e negociar significados em função da recente introdução da linguagem escrita. A metodologia de investigação se baseou numa abordagem qualitativa (Bogdan & Biklen, 1994) de inspiração etnográfica (Cardoso de Oliveira, 1998). O que nos permitiu descrever e analisar eventos e práticas de letramento no contexto da cultura e das relações sociais entre os sujeitos. |
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Relato de experiência: o crack e outras drogas na escola |
Leandro Mendes Pinheiro da Silva;Rayde Luiz Fonseca;Aline Gonçalves Ferreira;Jonas Anselmo de Almeida; |
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O presente trabalho é um relato de experiência das atividades desenvolvidas durante o 8º Fórum de Biotemas em duas escolas de ensino Fundamental e Ensino Médio na cidade de Montes Claros - MG, com o tema Crack e outras drogas na Escola. Objetivo do projeto é discutir as intervenções de saúde na escola para um problema psicossocial marcante na sociedade atual e que precisa deixar de ser tabu ou clichê e se tornar assunto de abordagem ampla, clara e eficaz no sentido de erradicação do uso de entorpecentes. Por ser um relato de experiência descrevemos as atividades realizadas e as impressões dos alunos a respeito do assunto drogas, coletadas por meio de formulário criado pelos próprios autores, e por fim são apresentadas as questões que permeiam a utilização de drogas. Concluímos que a adolescência é a fase escolar onde são geradas dúvidas e também são realizadas decisões sobre o início da vida adulta, sendo os adolescentes presas fáceis do mercado obscuro das drogas. É momento da escola se manter unida com as entidades sociais e de saúde a fim de intervir no combate as drogas dentro da escola eliminando com certeza boa parte de seus estudantes das possibilidades do vício ou pelo menos consciente das consequências de seu uso. |
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O ensino de história e história local: aproximações necessárias |
Bergston Luan Santos;Jaciely Soares da Silva; |
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O presente texto tem como objetivo problematizar o ensino de História a partir dos intensos debates que se apresentaram nos currículos envolvendo a educação no Brasil, e a renovação implicada no ensino de História nos anos de 1990. Tencionamos expor discussões sobre o ensino da história local nas escolas públicas, uma vez que, em seus currículos é necessário que tal temática seja abordada. Usamos como metodologia para coleta de dados a observação, acompanhamos aulas de história nas escolas públicas de Catalão - GO, empregamos entrevistas com professores e análise documental sobre as produções acadêmicas, com o tema da História local no Departamento de História e Ciências Sociais da UFG-CAC, uma vez que, durante a pesquisa se vez necessário levantar dados sobre os trabalhos que são produzidos na Universidade. Por fim, apresentamos algumas considerações que entendemos como relevantes, percebendo que há muitos desafios para o professor desempenhar o currículo prescrito e, além disso, precisamos aprofundar questões que problematizem a Universidade e sua aproximação das escolas, de forma a buscar uma interação significativa entre pesquisa, ensino e extensão. |
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O ambiente escolar representado em “conto de escola”, de Machado de Assis |
Cláudia Fernanda Freitas Maia;Ana Paula da Mota França;Alcilene Pereira Seixas dos Santos;Alessandra Ribeiro Queiroz; |
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O presente trabalho objetiva analisar os desdobramentos que os personagens professor e aluno, mais precisamente Pilar e Policarpo adquirem no ambiente escolar no decorrer do conto literário “Conto de Escola”, de Machado de Assis. Este estudo destaca-se por tratar de uma narrativa que transcorre sob a rememoração do personagem, seu narrador-protagonista, no que diz respeito aos seus tempos primários – tempos de escola – na cidade do Rio de Janeiro. Logo, este estudo demonstra que os episódios vivenciados pelos personagens do conto estariam expressos na narrativa por meio das representações que se desenvolvem durante o conto machadiano. |
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Cartografia e Educação: experiências com o minicurso “brincando de construir mapas” |
Mônica Oliveira Alves;Rachel Inêz Castro de Oliveira; |
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Este trabalho apresenta os resultados obtidos a partir do desenvolvimento do minicurso “Brincando de Construir Mapas”, que foi realizado com o objetivo de demonstrar ao estudante que o uso da linguagem cartográfica a partir da construção de um mapa retratando a realidade local de cada um, no caso o bairro, pode contribui para a formação de um cidadão crítico e independente. Percebe-se que, por trás de todo mapa, tem sempre um tipo de interesse, seja ele político, econômico, social ou cultural. Assim, podem auxiliar o aluno a compreender as transformações socioeconômicas que ocorrem na sociedade. O minicurso foi ministrado para os estudantes do ensino fundamental II (6º e 7º ano) da escola Estadual Professor Plínio Ribeiro e Escola Estadual Professora Dulce Sarmento durante o 9º Fórum de Biotemas na Educação Básica, realizado pela Universidade Estadual de Montes Claros/Unimontes em setembro de 2012. Verificou-se que a leitura e interpretação de mapas embasam o estudo dos diferentes fenômenos, tanto físicos como sociais, que ocorrem no mundo, e ampliam as possibilidades dos estudantes compreenderem como tais fenômenos transformam o espaço geográfico, inclusive seu local de vivência – o bairro. |
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Significados e sentidos do brincar e do brinquedo na cultura das infâncias |
Myrtes Dias da Cunha;Grazielle Eloísa Balduino;Tatiani Rabelo Lapa Santos; |
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As relações humanas que se estabelecem no brincar são mais importantes do que o ato em si de brincar e até mais do que o próprio brinquedo. Brincar é mais do que manipular um brinquedo; envolve criação e espontaneidade, consiste numa atividade por interesse que extrapola o resultado estrito das ações praticadas, reúne impulso interno e motivação externa. O brincar e as culturas das infâncias compõem o objeto de pesquisa do mestrado e também do Grupo de Pesquisa Infâncias, Docências e Cotidiano Escolar da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Uberlândia. Por isso buscamos discutir no presente estudo origens do brincar, do brinquedo e de suas relações com a cultura das infâncias das crianças de uma escola municipal de Uberlândia. Estabelecer relações do brincar com a educação é importantíssimo no mundo atual, principalmente quando se pensa na urgência de construirmos uma escola com as crianças e não para as crianças. O brinquedo e o brincar ainda são vistos por muitos como uma atividade secundária. Esperamos que pesquisas possam contribuir para que muitos de nós olhemos com outros olhos para o brincar e que o vejamos como uma possibilidade importante de transformação de homens, relações e do conhecimento. |
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Ambientes virtuais de aprendizagem e sua interação na educação permanente |
Valdete Lourenço Silva;Ziléa Baptista Nespoli; |
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Objetivo: esta pesquisa visa analisar a relação entre profissionais de saúde da Atenção Básica em Saúde e o processo de Educação Permanente no âmbito dos Ambientes Virtuais de Aprendizagem - AVAs. Método: pesquisa bibliográfica com referencial teórico, a base de dados utilizada foram livros e periódicos científicos. Resultados: A Educação Permanente em saúde viabiliza e contribui para formação dos profissionais de saúde, possibilitando elevar a qualidade dos serviços prestados aos clientes usuários do Sistema Único de Saúde e os Ambientes Virtuais de Aprendizagem são o eixo que proporciona o desencadeamento deste processo. Verificou-se que educação permanente favorece o desenvolvimento individual e institucional; entre serviços e gestão setorial; e entre atenção e controle social. Conclusão: Recomenda-se mais estudos que envolvam o tema proposto, elaboração de projetos que possam articular o processo nas instituições de saúde pública, bem como aporte financeiro governamental para investimentos em infraestrutura para a qualificação de docentes e demais ações cabíveis que possam proporcionar aprimoramento. |
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Discutindo território com crianças por meio do desenho animado “Os sem floresta” |
Silvana Regina de Faria Guimarães;Cármen Cássia Velloso e Silva;Romana de Fátima Cordeiro Leite;Gustavo Henrique Gomes de Oliveira; |
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Um dos grandes desafios do professor de Geografia, na atualidade, é levar o aluno a pensar geograficamente, ou seja, fazer com que ele aplique os conhecimentos adquiridos na sala de aula em seu cotidiano. Quando essa preocupação se inicia na escola infantil, a probabilidade de se alcançar uma formação geográfica mais sólida é maior. Buscando cumprir essa importante tarefa, foi desenvolvido o presente trabalho, que consistiu no uso do desenho animado “Os sem floresta”, em uma turma de segundo período da Educação Infantil de uma escola pública, compreendendo crianças na faixa etária de cinco anos. O trabalho teve como objetivo levar o estudante do segundo período da escola campo, desta pesquisa, a refletir sobre as questões geográficas mostradas no enredo do filme e, que também estão presentes no cotidiano desses alunos. No que se refere à metodologia, realizou-se no primeiro momento uma pesquisa bibliográfica com ênfase em território e seus desdobramentos como a territorialização, desterritorialização e reterritorialização. Em sala de aula, desenvolveu-se uma conversa informal sobre o tema em estudo; em seguida, foi apresentado o filme e, posteriormente, foi realizado o debate sobre o enredo do filme. |
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A cultura regional em interface com a escola e o mundo globalizado |
Janete Aparecida Gomes Zuba;Leticia de Freitas Cardoso Freire; |
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O presente artigo apresenta uma discussão sobre cultura e o quadro atual em que se deparam educadores, antropólogos, historiadores, sociólogos, dentre outros. Ao utilizar este termo nos remetemos a um complexo campo conceitual que tem sua própria historicidade. Dentro da atual polissemia que o termo comporta, explicitamos com qual concepção de cultura buscamos nos aproximar de uma reflexão sobre a cultura regional incorporando a experiência cultural que se vive na escola com a experiência que se vive no Norte de Minas sem perder de vista a interface e as implicações do mundo globalizado, entendendo a escola como centro irradiador de cultura em diálogo constante com a comunidade. |
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Relação entre o realismo nominal, consciência fonológica e os estágios da escrita |
Jania de Oliveira Pereira; |
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O presente artigo foi desenvolvido como Trabalho de Conclusão de Curso de Pós-graduação em Alfabetização e Letramento e Linguagem Matemática, oferecido pelo Departamento de Métodos e Técnicas Educacionais da Universidade Estadual de Montes Claros. Insere-se no campo da alfabetização e tem como objetivo investigar qual a relação existente entre os níveis do Realismo Nominal, Consciência Fonológica e os estágios em que perpassa a criança para a aquisição da escrita. Este trabalho traz uma discussão sobre o tema de forma a uma melhor compreensão do processo de alfabetização de crianças na faixa etária de quatro a cinco anos de idade. Sendo esta pesquisa, de natureza qualitativa, no qual foi utilizada entrevista semi-estruturada como instrumento de coletas de dados. Os dados foram coletados, transcritos, tabulados e descritos conforme a realidade pesquisada e foi embasada com teorias correntes de acordo aos autores, Morais (2006) e Freitas (2004) que falam sobre Consciência Fonológica; Carreher e Rego (1981) com a pesquisa sobre Realismo Nominal; dentre outros. Os resultados obtidos indicaram uma alta correlação entre os níveis do Realismo Nominal, Consciência Fonológica e de aquisição da escrita. |
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Educação a distância: panorama da produção acadêmica de teses e dissertações no Brasil no período de 2000 a 2009 |
Carlos Alexandre de Oliveira; |
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O presente artigo apresenta os resultados de uma pesquisa que objetivou realizar uma análise bibliométrica da produção científica acadêmica nacional de teses e dissertações na área de Educação a Distância (EAD). Para obtenção dos dados foi utilizado base de dados de textos referenciais e completos de acesso livre. Os dados foram extraídos da Biblioteca Digital de Teses e Dissertações (BDTD) que disponibiliza texto completo sobre teses e dissertações defendidas junto a programas de pós-graduação do país. O estudo bibliométrico permite afirmar, entre outros indicadores, que a produção científica acadêmica sobre Educação a Distância no Brasil obteve considerável crescimento na última década. |
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Ensino de Estatística Descritiva e o Laboratório de Ensino de Matemática: aproximações e reflexões |
Marcio Figueiredo de Souza;Douglas da Silva Tinti; |
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O presente artigo tem por objetivo socializar reflexões acerca das potencialidades da utilização do Laboratório de Ensino de Matemática tanto nos cursos de Formação Inicial de Professores quanto nas aulas de Matemática de todos os níveis da Educação Básica. Para tanto, partiremos de uma experiência prática (oficinas), que foi incentiva e desenvolvida pelo corpo docente do curso Licenciatura em Matemática no 2º semestre de 2012. Como resultado, da conclusão das oficinas, socializamos a utilização do “cubo” como um material manipulável possível para desenvolver noções importantes do Ensino de Estatística nos anos iniciais da escolarização. |
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Aprender a ler e escrever: o que pensam as crianças em processo de alfabetização |
Renata Durães Domingues;Geisa Magela Veloso;Alessandra Braga Costa; |
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Imbuídos de crenças em circulação no mundo ocidental é possível afirmar que saber ler e escrever proporciona grandes poderes aos que se apropriaram dessa ferramenta. Através da leitura e da escrita temos a possibilidade de acessar mundos, pessoas e situações diversas e distantes, que não realizaríamos se não fosse por esse recurso. Portanto, através do ensinar a ler e escrever cumpre-se um objetivo fundamental da educação que é produzir e ampliar as possibilidades para desenvolver no ser humano todos os aspectos do seu comportamento: cognitivo, moral, social e afetivo. O presente trabalho está inserido no contexto da educação, especificamente no campo de estudos sobre alfabetização e letramento, tendo a cultura escolar com objeto de estudo. A pesquisa, em andamento, tem por lócus uma escola pública periférica de Montes Claros, e tem por sujeitos investigados alunos de uma turma 2º ano de escolaridade, composta pelos mais fracos e com menor desempenho em termos de aprendizagem no 1º ano do ano letivo anterior. Ou seja, são alunos oriundos de 3 outras turmas, que não se alfabetizaram no 1º ano de escolaridade e integraram uma turma que demanda por atendimento especial e sistemático por parte da escola. |
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v. 7 n. 7 (2014): jan./dez. |
O uso do computador no ensino de Matemática: um estudo com professores da EJA |
André Pereira da Costa;Geraldo Herbetet de Lacerda; |
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O presente trabalho tem o objetivo de discutir sobre a importância da inclusão do computador no ensino da Matemática, tornando este componente curricular mais interessante para o aluno. Atualmente, várias são as pesquisas, no país, que mencionam as contribuições deste recurso tecnológico no processo de ensino e aprendizagem, especialmente, no ramo da Educação Matemática. O objetivo desta pesquisa consiste em avaliar a inserção desta nova tecnologia pelos professores de Matemática da EJA (Educação de Jovens e Adultos) nas escolas de Ensino Fundamental, situadas em um município do Alto Sertão – PB, observando por intermédio da aplicação de questionário, os ensejos da não inclusão do computador como suporte didático, além das dificuldades concernentes a sua aplicação pelos educadores de Matemática. Na oportunidade, ainda, verificaram-se as concepções docentes referentes a aplicativos e/ou softwares educacionais livres, que podem ser inseridos nas aulas de Matemática, o seu índice de presença e as justificativas da sua admissão ou não admissão. Assim, este trabalho foi realizado em duas escolas públicas, que se constituíram os espaços para a coleta de dados. Entre os resultados obtidos, pode-se citar que os professores, ora analisados, possuem: conhecimentos sobre o computador; sobre sua operatividade; sobre alguns aplicativos como Excel; além de que todos têm curso de Informática Básica. No entanto, eles desconhecem softwares educativos, que podem ser inseridos no Ensino da Matemática, e não utilizam o computador e nem o laboratório de Informática com os alunos na sala de aula. Os motivos mencionados pelos entrevistados referentes a não utilização do computador como ferramenta didática são: pequena carga horária da disciplina na EJA, desconhecimento de Informática pelos alunos e, também, carga horária de trabalho elevada, dificultando a elaboração das aulas computacionais. Logo, conclui-se que estes profissionais necessitam de uma efetiva formação continuada sobre a utilização do Computador na Educação Matemática, tendo em vista que eles reafirmaram a importância deste instrumento na consolidação da prática pedagógica e no desenvolvimento da autonomia cognitiva dos estudantes. |
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v. 7 n. 7 (2014): jan./dez. |
A docência no Ensino Superior: reflexões a respeito da prática docente no processo de formação inicial no curso de Pedagogia |
Guiomar Damásio Silva Reis;Edna Guiomar Salgado Oliveira; |
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O processo educativo tem sua gênese em uma diversidade de fatores internos e externos que interagem entre si e interferem no cotidiano escolar e consequentemente na prática pedagógica. A docência universitária, responsável pela formação inicial de professores no curso de Pedagogia, em articulação com a disciplina Didática, se ministrada em articulação com a pesquisa, pode contribuir para a conscientização do acadêmico em processo de formação inicial, ajudando-os na conscientização que a escolarização de uma sociedade como a atual tem consequências na mediação entre o saber e o poder uma vez que, a educação nessa nova ordem mundial reveste-se dos aspectos sociais, políticos e econômicos. Nesta concepção de educação, a formação de professores alinha-se a desafios históricos e sociais e, a escola, enquanto instituição de educação formal e sistematizada tem por obrigação tornar acessível a todos a apropriação dos saberes e da cultura universalmente constituídos por meio de uma ação pedagógica que possibilite a reflexividade e a análise crítica do mundo. A partir destas tendências pós-modernas da Educação, este artigo tem como objetivo refletir sobre a docência na universidade, suas contribuições à formação inicial em uma perspectiva de prática ensino articulada a pesquisa, portanto, dotada de criticidade e as contribuições da disciplina Didática para a efetivação da cultura científica dos alunos. As reflexões apresentadas são frutos de enfrentamentos individuais e coletivos, gerados pelo encontro de concepções teóricas e práticas que vivenciamos nos espaços formativos |
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v. 6 n. 6 (2013): jan./dez. |
Aula de Matemática via interações e resolução de problemas: experiência em uma 4ª série |
Gilberto Januario; |
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Neste artigo, relatamos nossa experiência na realização de oficinas com uma turma de 4ª série da Escola Municipal de Ensino Fundamental Anália Franco Bastos, no âmbito do projeto de pesquisa Investigando dimensões sócio-contextuais na relação dos alunos do Ciclo I com a Matemática e no enfrentamento de dificuldades de aprendizagem. Tratou-se de uma parceria entre a Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo e da Secretaria Municipal de Educação da Prefeitura de São Paulo. Nessa escola, foram realizadas cinco oficinas e selecionado um conjunto de atividades que possibilitaram identificar timidez nos alunos para socializar suas estratégias e argumentar suas produções frente à resolução de problemas. Isso nos leva a pensar que, embora os conteúdos matemáticos sejam trabalhados em classe e que boa parte dos alunos construam a aprendizagem desses conteúdos, a argumentação e o questionamento ainda são posturas que não fazem parte do repertório de vida escolar desses alunos, o que evidencia a urgência de um trabalho no sentido de favorecer as interações nos momentos de situações de aprendizagem. É durante as interações que os alunos refletem sobre os procedimentos adotados por eles, pensam como chegaram à determinada resolução ou resposta e, ao justificar esses procedimentos, tomam consciência do que produziram e das descobertas matemáticas feitas durante a resolução das atividades propostos. |
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rees |
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A leitura de histórias no processo de alfabetização de crianças |
Alessandra Braga Costa;Geisa Magela Veloso;Renata Durães Domingues; |
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Esta pesquisa, em andamento, situa-se no campo de estudos da alfabetização e do letramento, e orienta-se pelo objetivo de analisar práticas de letramento literário e discutir a funcionalidade da leitura de histórias para a compreensão da linguagem escrita pelas crianças, em processo de alfabetização. Trata-se de um desdobramento de uma pesquisa de iniciação científica, cujo nome é “Aprender a ler e escrever: pesquisa educacional e ação pedagógica”, aprovado conforme parecer 1753, com início em 2010 e término em 2011. O lócus da pesquisa é uma escola pública localizada em região periférica da cidade de Montes Claros (MG). |
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O ensino de Cálculo Diferencial e Integral com o software GeoGebra: discursos dos alunos do Ensino Superior |
Géssica Germana Silva Santos;José Alex dos Santos;Marcos Aurélio Alves e Silva; |
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Este artigo objetiva socializar uma experiência com alunos que frequentam monitoria da disciplina de Cálculo Diferencial e Integral II das Licenciaturas em Matemática, Química e Física sobre o uso do GeoGebra como artefato facilitador dos processos de ensino e de aprendizagem. Foram postas duas questões que remetiam a conteúdos vivenciados na disciplina e que necessitam do esboço de gráficos, pedindo aos alunos a resolução dos mesmos por meio da forma mais tradicional, com o auxílio do quadro. No segundo momento utilizou-se o recurso do GeoGebra para a parti daí compreender como se dá o aprendizado na forma tradicional e trazendo inovações educativas. O estudo foi realizado a partir de análise qualitativa de entrevista que aportavam questionamentos sobre a experiência dos alunos com a presença do software educativo. Nos discursos foi notório dentre muitos, as seguintes indagações: facilita a assimilação dos conteúdos; ajuda na visualização após o cálculo; e facilita mais a compreensão do gráfico. Foi possível perceber, por meio dessa experiência, que a utilização do GeoGebra facilitou de forma satisfatória a compreensão dos alunos acerca dos conteúdos das disciplinas de Cálculo Diferencial e Integral, propiciando espaços de discursões das novas tecnologias e ensino do Cálculo. |
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O uso do GeoGebra no ensino de Geometria: um estudo com estudantes do Ensino Fundamental |
André Pereira da Costa;Geraldo Herbetet de Lacerda; |
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Atualmente, os softwares educativos estabelecem um importante mecanismo para enfrentar inúmeras dificuldades de aprendizagem dos alunos e de inovação metodológica por parte dos professores no ensino da Matemática. Igualmente, esta pesquisa possui como finalidade propor e discutir um novo método que pretende trabalhar as próprias teorias da Geometria Plana, por intermédio de um programa (software) caracterizado por dinamicidade e interatividade. Inicialmente, realizamos um levantamento bibliográfico com o desígnio de analisar as principais pesquisas realizadas por alguns estudiosos, no que diz respeito à Informática inserida no contexto educacional. Assim, neste artigo, estudamos e pesquisamos sobre o GeoGebra, que é um software educacional de acesso público e de simples uso para discentes e docentes do Ensino Fundamental, permitindo concretizar múltiplos exercícios atraentes e eficazes, estimulando o educando a explorar as características geométricas. Destacamos que a inserção da Informática no ensino da Matemática permite um expressivo desenvolvimento da prática pedagógica dos educadores e da aprendizagem dos estudantes, por meio de propriedades e estilos múltiplos de emprego, podendo ser aplicada em atividades singulares e plurais. Posteriormente, externarmos os conhecimentos construídos nesta pesquisa no ambiente escolar, isto é, com uma turma do 8º ano da Educação Básica, em uma escola pública da rede estadual, localizada em um município do Alto Sertão, no estado da Paraíba. As atividades propostas foram realizadas no Laboratório de Informática Educativa da escola supracitada, onde ficou evidente que o GeoGebra pode ser inserido como um instrumento capaz de colaborar, significativamente, com a Educação Matemática. |
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v. 5 n. 5 (2012): jan./dez. |
A educação ambiental e sua aplicação no ensino escolar indígena Xakriabá – São João das Missões/MG |
Tatiane Pereira da Silva;Carlos Alexandre de Oliveira; |
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O presente estudo se propôs a investigar como a Educação Ambiental está inserida no contexto escolar da comunidade indígena Xakriabá do município de São João das Missões, Minas Gerais. Buscou-se identificar como os educadores indígenas Xakriabá abordam a temática ambiental em sala de aula, além de verificar os conhecimentos e dificuldades desses profissionais para trabalhar o tema Educação Ambiental. Foi aplicado questionário a 26 professores e realizou-se entrevista com 1 diretor de escola (todos indígenas). Os resultados da pesquisa evidenciaram que a EA faz parte dos conhecimentos dos educadores indígenas Xakriabá. Entretanto, a prática da EA no contexto escolar indígena não ocorre de forma eficaz e suficiente. Atribui-se essa ineficiência à falta de materiais adequados e à falta de capacitação voltada para a temática. |
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v. 5 n. 5 (2012): jan./dez. |
Um mapeamento de teses e dissertações sobre História da Matemática no Brasil: 1991 a 2008 |
Davidson Paulo Azevedo Oliveira;Marger da Conceição Ventura Viana;Márcia Nunes dos Santos; |
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Este artigo tem como objetivo apresentar um levantamento da produção científica sobre a temática História da Matemática desenvolvida em programas de pós-graduação strictu sensu no Brasil. Os dados foram provenientes dos resumos das dissertações e teses elaboradas e defendidas no período de1991 a 2008 e encontradas no banco da CAPES. A investigação permitiu perceber que a categoria predominante foi em relação à história dos conceitos matemáticos. |
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v. 5 n. 5 (2012): jan./dez. |
Concepções e expectativas sobre ler e escrever: o olhar de crianças das camadas populares |
Renata Durães Domingues;Geisa Magela Veloso;Alessandra Braga Costa; |
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O trabalho insere-se no campo de estudos da alfabetização e letramento e tem por objetivo identificar concepções infantis sobre leitura e escrita, discutindo significados que as crianças atribuem ao saber ler e escrever. A pesquisa tem enfoque qualitativo, que conforme Alves-Mazzotti (1999), representa uma perspectiva compreensiva da realidade e parte do pressuposto de que o comportamento das pessoas está imbuído de significados que precisam ser desvelados por um movimento investigativo e interpretativo. Para o processo de coleta de dados foi realizada entrevista semi-estruturada com 75 (setenta e cinco) crianças na faixa etária entre 5 e 6 anos, matriculadas em escola pública periférica de Montes Claros. Fundamentado em Tolchisnky (2001), Leite e Tassoni (2007), analisamos os discursos das crianças e percebemos as influências recebidas em seu convívio social, sendo localizados quatro grupos principais de respostas. No primeiro grupo, incluímos 02 alunos que não querem aprender a ler, 04 que não expressam desejo por essa aprendizagem e 01 que não argumentou sobre a importância dessa aprendizagem – sendo essa relação afetiva negativa compreendida como fator que torna a aprendizagem da leitura um processo doloroso e difícil para a criança. Na segunda categoria situamos 36 alunos, que compreendem a leitura e a escrita como aprendizado escolar e não percebem a função social dessas habilidades. Na terceira categoria, situamos um grupo de 24 alunos que percebe os usos cotidianos da leitura e da escrita, compreende a finalidade social dessa aprendizagem, como fator de mobilidade social, como promessa de uma profissão e realização de projeto de vida. Na última categoria de respostas localizamos um grupo de 8 alunos que compreende o aprendizado da leitura como possibilidade de desenvolvimento cognitivo e da inteligência. A análise da realidade permitiu concluir que essas distintas crenças e expectativas foram produzidas a partir das vivências infantis com a leitura e a escrita, sendo fundamental que a escola as considere ao empreender o processo de alfabetizar, posto que as crenças e motivações dos aprendizes podem interferir em seu aprendizado. |
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rees |
v. 5 n. 5 (2012): jan./dez. |
O uso das tecnologias no ensino de Matemática: um estudo com professores do Ensino Médio |
André Pereira da Costa; |
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Nesta pesquisa se analisou o uso de recursos tecnológicos por professores de Matemática do Ensino Médio, em uma escola da rede pública de ensino estadual do Alto Sertão – Paraíba, identificando por um questionário, as razões para o não uso destes instrumentos e os problemas da influência tecnológica no ensino da Matemática. E observou se a ciência dos docentes sobre as novas tecnologias aplicáveis na Matemática, a presença destas e as razões da sua utilização ou não utilização. Constatou-se que os docentes conhecem estas tecnologias e que não as empregam em suas aulas de matemática, devido à falta de planejamento das aulas e ao desconhecimento sobre o seu uso, exigindo cursos de aperfeiçoamento docente e mudanças nas estruturas curriculares do Ensino Médio e das Licenciaturas em Matemática. Os educadores reconheceram o emprego dos recursos didáticos tecnológicos como método enriquecedor da aprendizagem matemática dos estudantes. Logo, esta pesquisa ratifica que os processos de ensino e de aprendizagem pode ser transformado, de maneira positiva, pelas novas tecnologias. |
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v. 4 n. 4 (2011): jan./dez. |
A avaliação na formação inicial de professores que ensinam Matemática: uma reflexão inicial |
Gilberto Januario; |
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Neste artigo, temos por propósito relatar parte de uma pesquisa em desenvolvimento no curso Licenciatura em Matemática do IFSP, objetivando investigar qual o tratamento dado pelos formadores à avaliação escolar para os futuros professores. Duas questões têm direcionado nossos estudos, quais sejam, Em que momento a avaliação é trabalhada em uma licenciatura e qual o tratamento que a contempla? Dá-se mais ênfase à teoria ou à prática? Temos observado na literatura que a avaliação tem ganhado, cada vez mais, destaque no cenário de estudos voltados à educação básica, quando se enfatiza os processos de ensino e de aprendizagem. Alguns autores que estudam essa temática argumentam sobre os modelos avaliativos praticados pelos professores e suas consequências na vida escolar do aluno. Outros, revelam que a postura do professor ao propor instrumentos avaliativos, reflete práticas com as quais teve contato em sua licenciatura. Por ser elemento fundamental nos processos de ensino e de aprendizagem, entendemos ser a formação do professor que ensina Matemática o ponto de partida para que sejam construídas as concepções que propiciem as práticas pedagógicas frente ao processo avaliativo. |
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v. 4 n. 4 (2011): jan./dez. |
Realismo nominal e consciência fonológica: elementos importantes para o sucesso na aprendizagem inicial da leitura e da escrita |
Alessandra Braga Costa;Geisa Magela Veloso;Renata Durães Domingues; |
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A pesquisa situa-se no âmbito da alfabetização e do letramento e tem a cultura escolar como objeto de estudo. O objetivo do trabalho é identificar a presença de características de pensamento realista nominal e de habilidades metafonológicas entre crianças em processo de alfabetização, por compreender que a apropriação da leitura/escrita alfabética seja aprendizagem complexa e evolutiva, que se processa por elaborações de hipóteses e conceitos pela criança. A pesquisa foi desenvolvida por abordagem qualitativa que, conforme Alves-Mazzotti (1999), demarca oposição em relação ao positivismo e propõe uma perspectiva compreensiva e interpretativa da realidade, partindo do pressuposto de que as pessoas não agem de forma desinteressada e neutra, mas motivadas por suas crenças, percepções, sentimentos e valores. O lócus da pesquisa é uma escola pública periférica de Montes Claros e o universo da investigação inclui três professoras e 75 alunos do 1º ano de escolaridade, com idade entre 5 e 6 anos. Para coleta de dados foi realizada entrevista semiestruturada, sendo possível perceber grande diversidade de conceitos, crenças e hipóteses sobre leitura e escrita. Considerando teorização de Carraher e Rego (1981), classificamos as crianças em três níveis. No nível 1A, encontram-se 42 crianças que acreditam que a palavra escrita apresenta características do objeto ao qual se refere e pensam as palavras a partir do significado e não da sua pauta sonora. No nível 1B, momento de transição, encontram-se 23 crianças que apresentam respostas mescladas, que ora são associadas ao significado e às características físicas dos objetos representados, ora são apresentadas a partir do significante, das letras e sílabas que compõem os nomes. No nível 2 encontram-se 10 crianças que já superaram o realismo nominal e são capazes de compreender as palavras como significantes, percebendo as letras, sílabas e sons que compõem os nomes. Ainda como dado de pesquisa, dentre os 75 alunos entrevistados apenas 3 possuem habilidades de consciência fonológica para compreensão de sílabas inicial, medial e final. Por considerar que a maior parte dos alunos apresenta pensamento realista nominal e poucas habilidades de consciência fonológica, a pesquisa indica a necessidade de trabalho pedagógico que focalize esses elementos, de forma a construir condições para sucesso das crianças na alfabetização. |
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v. 4 n. 4 (2011): jan./dez. |
Desafios enfrentados na formação inicial de professores de Matemática: um olhar para cursos superiores privados e noturnos |
Douglas da Silva Tinti;Bárbara Cristina Moreira Sicardi Nakayama; |
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O presente artigo apresenta um mapeamento de possíveis desafios vivenciados na formação inicial de professores de Matemática, a partir da interação dos fatores abordados em pesquisas divulgadas na área da Educação e da Educação Matemática e da análise dos projetos pedagógicos de dois cursos de Matemática de duas instituições de Ensino Superior privadas do Estado de São Paulo. Tais instituições foram escolhidas por apresentarem alternativas curriculares diferenciadas. Para tanto, foram consideradas as características sócio-educacionais dos licenciandos; as características dos cursos formadores de professores de Matemática; e os currículos e ementas. A análise aponta que a medida que as dificuldades são transpostas, novas situações desafiadoras surgem impulsionando a necessária reformulação contínua das práticas educativas. |
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v. 4 n. 4 (2011): jan./dez. |
O uso da compostagem no ensino de Ciências no Ensino Fundamental |
André Pereira da Costa;Wilza Carla Moreira Silva; |
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Hoje, existe, cada vez mais, uma necessidade de reutilizar os resíduos sólidos que são descartados pela nossa sociedade. Um dos principais motivos observados é a ausência de espaços adequados para o recebimento destes materiais. No ensino de Ciências do Ensino Fundamental, este assunto deve ser discutido, objetivando despertar o espírito participativo e crítico dos discentes. Indubitavelmente, por meio da sensibilização gerada, das aulas práticas e da percepção do contexto em sua volta, o estudante obtém uma aprendizagem mais significativa e torna-se um indivíduo crítico e cidadão. Para tanto, é essencial o desenvolvimento de técnicas alternativas de preservação do meio ambiente e de seus recursos, empregando-as para Educação Ambiental. Assim, foi com este pensamento de conservação da natureza, que o presente projeto experimental foi aplicado na Escola Estadual Professor Adalberto de Sousa Oliveira, em Cachoeira dos Índios – PB, para proporcionar uma atividade que oriente a construção de conhecimentos científicos por intermédio do processo da compostagem, demonstrando a fertilização do solo, produzindo o adubo orgânico com resíduos derivados da poda de plantas, da cozinha da escola mencionada e das residências dos alunos, aproveitando estas informações em aulas práticas de Ciências Naturais, além de permitir a adoção desta prática pedagógica pelos professores da respectiva disciplina. O caminho metodológico seguido neste trabalho deu-se a partir da pesquisa bibliográfica, da aplicação de questionários, da exposição de aulas teóricas e práticas, da análise dos resultados, da observação da aprendizagem, do envolvimento dos alunos e professores, da transformação da matéria orgânica e da sensibilização dos envolvidos no estudo sobre a relevância da compostagem na recomposição de nutrientes ao solo, bem como o estímulo no seu uso na agricultura. Assim, este trabalho pode contribuir para a evolução do senso crítico e ecológico, que é norteado pela conservação do meio ambiente e dos recursos naturais. |
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v. 4 n. 4 (2011): jan./dez. |
Construtivismo, consciência fonológica e método fônico no processo de alfabetização |
Esthefane Sabrine Aparecida Silveira Lima;Geisa Magela Veloso;Regina Coele Cordeiro; |
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O presente artigo tem como objetivo analisar representações e práticas de alfabetização que circularam entre professores, em diferentes temporalidades, visando o enfrentamento do desafio de ensinar a ler e escrever, mais especificamente, abordaremos a grande polêmica em debate na academia e também na mídia, que nos últimos anos tem sido conhecida como a “guerra dos métodos”. Dada à centralidade da alfabetização/escolarização, as metodologias de ensino ocupam lugar de destaque nas preocupações de professores de diferentes épocas, pois o saber ler e escrever sempre esteve diretamente ligado à ideia de modernidade e desenvolvimento. Dessa forma, diferentes educadores discutem e defendem qual método ou teoria se apresenta como mais eficaz para aquisição da escrita alfabética pelas crianças, visando equacionar os problemas relativos ao fracasso escolar que, no Brasil, ganha visibilidade no crônico problema do analfabetismo. |
FERREIRO, Emília e TEBEROSKY, Ana. Psicogênese da Língua Escrita. Porto Alegre: Artes Médicas, 1979.
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MORAIS, Artur Gomes de. Concepções e metodologias de alfabetização: por que é preciso ir além da discussão sobre velhos “métodos”? UFPE – Centro de Educação e CEEL - Centro de Estudos em Educação e Linguagem. versão desse trabalho foi apresentada no XIII ENDIPE, no Simpósio “Os Discursos e as Narrativas nos Processos Educativos”, sob o título “Discursos recentes sobre alfabetização no Brasil”, em abril de 2006a. Disponível em http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/Ensfund/alf_moarisconcpmetodalf.pdf
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v. 3 n. 3 (2010): jan./dez. |
Indústria cultural e Educação: a música como ferramenta para o ensino de História |
César Henrique de Queiroz Porto;Vanessa Durães Prudêncio; |
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Essa pesquisa tem por objetivo apresentar uma discussão a respeito das expressões culturais de massa, sobretudo a música, e, ao mesmo tempo, sugerir uma análise histórica e social de tais expressões, visando, principalmente, utilizá-las como recurso extra-didático para o ensino de História em sala de aula. Para isso, fazemos, inicialmente, uma análise em torno das teorias da indústria cultural, enfatizando a indústria fonográfica no Brasil após a década de 1960. Após o entendimento das diferentes vertentes que discutem a indústria cultural, discorremos acerca de algumas produções musicais brasileiras que podem servir como fonte de entendimento de determinados conteúdos referentes à disciplina História e sua aplicação em sala de aula para demonstrar que é possível aproximar os conteúdos ministrados com o cotidiano e a realidade dos alunos. |
ADORNO, Theodor W. Indústria Cultural e Sociedade. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2002.
ALVES, Luciano Carneiro. Flores no Deserto - A Legião Urbana em seu próprio tempo. Uberlândia: UFU, 2002. (Dissertação de Mestrado)
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| 1882 |
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v. 3 n. 3 (2010): jan./dez. |
Educação integral: desafios para a construção de uma escola de qualidade |
Deide da Cunha Silva Fernandes; |
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Repensar a educação é fundamental para que se alcancem os novos paradigmas impostos pela sociedade atual que dá um novo sentido ao papel social da escola. Nesse contexto emerge a educação integral, com o intuito de dar respostas às expectativas da sociedade que apresenta uma demanda por educação que não foram atendidas no passado. Experiências de ampliação do tempo escolar surgem no país através da criação de escolas de tempo integral. O número de escolas que atendem em regime integral tem acrescido a cada dia, assim como o número de modelos adotados, que tem por finalidade responder a uma diversidade de problemas sociais e consequentemente melhorar os resultados educacionais dos alunos. Servindo-se da análise bibliográfica sobre o tema, o presente trabalho destaca alguns pressupostos e condicionantes que se tornam fundamentais para o alcance dos propósitos da educação de tempo integral. |
ARROYO, Miguel Gonzales. O direito ao tempo de escola. Cadernos de Pesquisa. nº 65, 1988, p. 3-10.
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SAVIANI, Dermeval. A nova Lei da Educação: trajetórias, limites e perspectivas. Campinas: Autores Associados, 1997. |
| 1883 |
rees |
v. 3 n. 3 (2010): jan./dez. |
A segunda guerra do fogo: em busca do conhecimento dialógico |
Dirlenvalder do Nascimento Loyolla; |
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Convidado a desenvolver uma reflexão acerca da postura do homem ocidental em relação à vida e à arte no século XXI (ou àquilo que tomamos a liberdade de designar, aqui, como pós-modernidade), o escritor italiano Ítalo Calvino (1923-1985) iniciou um esboço daquelas que seriam suas seis propostas para o próximo milênio: Leveza, Rapidez, Exatidão, Visibilidade, Multiplicidade e Consistência. Duas dessas perspectivas (Rapidez e Multiplicidade) merecem enfoque especial sobretudo pelo fato de serem conceituações de extrema importância dentro do cenário sócio-político-econômico da atualidade e que, nesse sentido, possuem grande valor em relação ao tema deste estudo. |
A GUERRA do fogo. Direção de Jean-Jacques Annaud. [S.l]: [s. n.], 1981. 1 videocassete (104 min), VHS, son., Color.
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| 1884 |
rees |
v. 3 n. 3 (2010): jan./dez. |
Magistério e gênero masculino: o homem na atividade educativa das séries iniciais do Ensino Fundamental |
Mônica Vieira Silva; |
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Este artigo analisa a inserção e a atuação do homem no magistério das séries iniciais do ensino fundamental, bem como a sua importância no processo educativo do primário. A pesquisa permitiu observar que a participação masculina na atividade educativa do primário, hoje, é quase inexistente pois o magistério ainda é considerado profissão feminina, sendo assim os homens que atuam nas séries iniciais sofrem preconceito devido a sua escolha profissional. Tais resultados são preocupantes, pois, a presença masculina nos ambientes escolares, principalmente no magistério das séries iniciais do ensino fundamental é de grande importância no processo educativo da criança, desse modo homens e mulheres, podem e deve exercer as mesmas profissões dependendo apenas de suas habilidades e capacidades. |
ABREU, Jânio Viera de. O masculino nos caminhos da docência primária em Teresina (PI)-(1970-2000) - www.ufpi.br. Acessado em 31/05/2009 às 11h e 30min.
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| 1885 |
rees |
v. 3 n. 3 (2010): jan./dez. |
Educação ambiental e impactos ambientais: um estudo de caso do córrego Pai João em Montes Claros – MG |
Eliane Ferreira Campos Vieira;Roney Soares Alves;Welton Silva Ferreira;Warley Moreira Guerra; |
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O objetivo deste trabalho é discutir a situação ambiental do córrego Pai João, que percorre a área urbana do município de Montes Claros, localizado no norte de Minas Gerais e apresenta-se bastante degradado por atividades como: deposição de esgotos sem tratamento e entulhos, inexistência de matas ciliares, urbanização e construção de estradas. Assim, como outros cursos d’água do município, a degradação do Córrego Pai João reflete anos de descaso e de conduta inadequada em relação ao trato com os recursos hídricos. Esse trabalho também focaliza a Educação Ambiental como um processo abrangente que busca despertar a consciência crítica sobre a problemática ambiental. A situação atual indica que somente um trabalho de educação ambiental que envolva toda a comunidade da microbacia será capaz de minimizar os danos ambientais e promover a preservação e recuperação das áreas degradadas ao longo do curso d’água. |
BOTELHO, Rosangela Garrido Machado. Planejamento Ambiental em Microbacia Hidrográfica. In: GUERRA, A.J.T.; SILVA, A.S.; BOTELHO, R.G.M. Erosão e Conservação de solos: conceitos, temas e aplicações. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 1999.
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Projetos educativos inovadores: um olhar voltado para o contexto da cidade de Januária – MG |
Ediléia Alves Mendes Souza; |
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As inovações escolares surgem ao longo de sua trajetória vinculadas a questões de ordem políticas, sociais, ideológicas e econômicas. Neste trabalho busca-se discutir o tema fundamentando-se em autores como Carbonell (2002) e Hernandez (2000), registrando de forma sistematizada uma experiência educativa desenvolvida na universidade com a intenção de promover a articulação entre teoria e prática. A pesquisa foi realizada em instituições escolares e o intuito era verificar se nesses espaços estava sendo desenvolvido algum projeto que do ponto de vista dos acadêmicos, com base nos estudos realizados em sala de aula, poderia ser considerado como inovador. Para tal fez se necessário a pesquisa bibliográfica e de campo buscando compreender o conceito de inovação e analisar as dificuldades, possibilidades e vantagens de implantação dessas propostas. Pode-se antecipar que foram identificadas algumas práticas com características inovadoras, envolvendo diversos métodos, recursos e pessoas nas situações educativas, que esses mecanismos estão estreitamente ligados e precisam ser considerados em suas relações e não isoladamente. |
ALVES, Nilda; GARCIA, Regina Leite. A invenção da escola a cada dia – Rio de Janeiro: DP e A, 2000.
CARBONELL, Jaume. A aventura de inovar: a mudança na escola. Porto Alegre: Artmed, 2002.
HERNANDEZ, Fernando et al. Aprendendo com as inovações na escola. Trad. Ernani Rosa – Porto Alegre: Artes Médicas Sul, 2000.
MINAS GERAIS. Inovação educacional: escolas de Minas estão aprendendo a aprender/ José Eustáquio de Freitas (Coord.) – Belo Horizonte: Secretaria de Estado da Educação de Minas Gerais, 2000. (Lições de Minas. Série: inovações e tendências).
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ROSA, João Guimarães. Grande Sertão: Veredas. Rio de Janeiro: Nova fronteira, 1988. |
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Educação à distância: o ensino e a aprendizagem para além das paredes da sala de aula numa perspectiva vygotskyana |
Maria das Dores Gouveia Alves;Mônica Vieira Ramos Figueiredo;Ricardo de Mattos Fernandes; |
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O presente trabalho tem como objetivo refletir acerca da educação à distância e a sua concepção de ensino-aprendizagem para construir conhecimento nesta modalidade. Para tanto, utilizou-se das contribuições da teoria de Vygotsky, para explicar o processo de ensino-aprendizagem de uma formação à distância. Inicialmente buscou-se situar o surgimento das técnicas e sua evolução na sociedade, em seguida vislumbraram-se as primeiras experiências da educação à distância de forma geral e especificamente no Brasil, e por último situou-se o ensino-aprendizagem de uma formação construída à distância, numa perspectiva vygotskyana. |
Chermann, Mauricio & Bonini, L. Mendes. (2000). Educação a distância: novas tecnologias em ambientes de aprendizagem pela Internet. São Paulo, Brasil: universidade de Bras Cubas.
Lévy, Pierre. (1994). As Tecnologias da Inteligência. Trad. Carlos Irineu da Costa (34rd Ed). Rio de Janeiro, Brasil.
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| 1888 |
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O Estágio Curricular Supervisionado no curso de Educação Física da Universidade Estadual de Montes Claros: relato de experiência |
Janice Carvalho Guimarães;Rosângela Ramos Veloso Silva;Paulo Eduardo Gomes Barros; |
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Princípios e estratégias para aperfeiçoar as ações no estágio tem sido discutidos em diferentes cenários, uma vez que este processo, imprescindível na formação do futuro professor, envolve o amplo contexto onde a práxis educativa acontece. Nesse sentido, entendendo a Educação Física Escolar como disciplina cujo fazer pedagógico é parte integrante do contexto escolar, um grupo de professores do curso de Educação Física Licenciatura da Universidade Estadual de Montes Claros - Unimontes no período de 2006 a 2007 buscaram estratégias de intervenção no estágio construído por meio de reflexões coletivas, envolvendo o corpo docente e discente, bem como, a escola. Respondendo a este anseio a configuração dos Encontros de Práticas de Formação e Estágio Curricular Supervisionado em Educação Física, evidenciaram a necessidade de transformar as ações dos sujeitos, e, de ampliar a consciência de todos envolvidos nesta práxis. |
FELÍCIO, Helena Maria dos Santos; OLIVEIRA, Ronaldo Alexandre de. A formação prática de professores no estágio curricular. Revista Educar. Curitiba, n.32,2008. Disponível:Acesso em: 10 Mai 2008.
GORI, Renata Machado de Assis. A inserção do professor iniciante de educação física na escola. [CD-Rom]. In Congresso Brasileiro de Ciências do Esporte, 12, Caxambu/MG. Anais... São Paulo: Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte, 2001.
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MANUAL DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DOS CURSOS
DE LICENCIATURADADE DA UNIVERSIDADA ESTADUAL DE MONTES CLAROS – UNIMONTES. Montes Claros- MG, 2007.
PICONEZ, Stela C.B. A prática de ensino e o estágio supervisionado. 8.ed. São Paulo: Cortez, 2004.
PIMENTA, Selma Garrido; LUCENA, Maria do Socorro. Estágio e Docência. 1ª Edição, São Paulo: Cortez, 2004.
PIMENTA, Selma Garrido. Pesquisa-ação crítico-colaborativa: construindo seu significado a partir de experiências com a formação docente. In: Educação e Pesquisa, São Paulo, v. 31, n. 3, p. 521-539, set./dez. 2005
RAMOS, Glauco Nunes Souto. Preparação profissional em Educação Física: A questão dos estágios. [dissertação de Mestrado]. Campinas, SP: Unicamp, 2002. |
| 1889 |
rees |
v. 3 n. 3 (2010): jan./dez. |
As práticas pedagógicas do Ensino Médio: centralidade e margens discursivas |
Eliane Ribeiro Lopes;Luiz Antônio Ribeiro;Michelle Karina de Oliveira; |
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Neste artigo, propomos investigar como são trabalhados, nas aulas de língua portuguesa e literatura brasileira do ensino médio, os aspectos linguísticos e histórico-sociais. Para isso, vamos nos valer dos conceitos de centralidade e margem discursivas, tomados emprestados da Análise do Discurso. Procuraremos relacionar tais pressupostos teóricos com outros desenvolvidos pela Pedagogia da Compreensão, que dizem respeito ao desenvolvimento, na ação didática, de uma cultura e linguagem do pensar. Tais conceitos são imprescindíveis quando se pretende buscar respostas para o que se entende como ensinar para a com preensão e sobre o que fazer para transformar as aulas de língua e literatura em um momento privilegiado de construção do conhecimento. |
BRAGA, Mauro Mendes Campos & PENA, Ronaldo Tadeu. Edital dos Programas do Concurso Vestibular 2010. Universidade Federal de Minas Gerais. Disponível em: www.ufmg.br/copeve Acesso em: 06 de dezembro de 2009.
CHARAUDEAU, Patrick; MAINGUENEAU, Dominique. Dicionário de análise do discurso. Tradução Fabiana Komesu (Coord.). São Paulo: Contexto, 2004.
COURTINE, Jean-Jacques. Metamorfoses do discurso político: as derivas da fala pública. Tradução Nilton Milanez e Carlos Piovezani Filho. São Carlos: Claraluz, 2006. p.37-57.
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SOUZA, Vilma de; COUTO, Ângela Maria da Silva. Língua portuguesa e literatura brasileira: 2ª série ensino médio. Belo Horizonte: Editora Educacional, 2008. |
| 1890 |
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Considerações sobre Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA’s): avaliação de AVA’s e avaliação em AVA’s |
Rejane Cristina de Carvalho Brito; |
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O trabalho aqui apresentado é um breve estudo sobre a avaliação de Ambientes Virtuais de Aprendizagem para o Ensino a Distância e também dos critérios de avaliação da aprendizagem nesses ambientes. A escolha de softwares para o ensino a distância mediado pelo computador deve seguir critérios que contemplem a proposta de ensino do curso a ser oferecido e ser fiel aos princípios pedagógicos da instituição que o oferece. Além disso, o ambiente virtual deve favorecer uma avaliação real da aprendizagem. Com o objetivo de tecer breves considerações sobre os critérios de escolha do ambiente virtual e dos critérios sobre a forma como a avaliação discente deve ocorrer no ensino à distância, esse trabalho traz um apanhado da colaboração de vários autores que já escreveram sobre assunto. |
AMERICAN COUNCIL EDUCATION. Distance Lernaing Evaluation Guide. Ivy Tech State College: ACE: 1996.
CHAPELLE, Caro A. Challenges in Evaluation of innovation: observations from technology research. Disponível em: http://www.rikiwiki.net/members/blogresearch/ blogresearchbase/CALL/evaluation%20of%20innovation%20in%20technology%20research%20chapelle.pdf. Último acesso em: 05/07/2008.
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| 1892 |
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O Estado de S.Paulo (1972-1977) e o ensino de 2º Grau no processo de implantação da Lei 5.692/71 |
Bruno Bontempi Jr.;Leisa Alves Ribeiro; |
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Este artigo analisa as matérias e os editoriais sobre o ensino de 2º Grau publicados no jornal O Estado de S. Paulo (OESP) entre os anos de 1972 a 1977, momento da implementação da Lei 5.692/ 7 1, com o objetivo de mostrar como esse veículo de comunicação. que tradicionalmente teve na educação um de seus temas principais, acompanhou a reforma e se posicionou diante de seus princípios e medidas de implantação. |
ABRAMO, C. A regra do jogo: o jornalismo e a ética do marceneiro. 3. impr. São Paulo: Companhia da Letras, 1993.
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BONTEMPI JR.; B. Em defesa “legítimos interesses”: o ensino secundário no discurso educacional de O Estado de S Paulo (1946-1957). Revista Brasileira de História da Educação-SBHE. São Paulo: Autores Associados, 2006, p. 121-158.
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O ESTADO DE S. PAULO. Reforma do ensino, plano utópico. 29/10/1975.
O ESTADO DE S. PAULO. Reforma esquece o mestre. 07/01/1972.
O ESTADO DE S. PAULO. Secretário promete vagas para todos. 26/01/1975.
O ESTADO DE S. PAULO. Uma reforma quase impossível. 28/10/1975.
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v. 2 n. 2 (2009): jan./dez. |
John Dewey e o child-study (1895-1903) |
Ieda Abbud; |
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Há um consenso na literatura brasileira sobre a história da educação infantil. de que os Estados Unidos teriam sido o principal centro irradiador do kindergarten para o mundo. Essa propagação não ocorreu pela adoção de um modelo único, porque no interior do próprio foco de irradiação o seu processo de implantação foi lento. diversificado e conflituoso. envolvendo lutas políticas e debates teóricos. As ideias de Dewey sobre educação tomaram-se hegemônicas nos Estados Unidos, vencendo o debate entre os participantes dos movimentos kindergarten e child-study, os defensores da nova psicologia, filósofos e cientistas. Neste artigo são apresentadas as posições que Dewey assumiu e as estratégias discursivas que utilizou no debate com um dos dois principais movimentos implicados na discussão sobre a criança pequena, seu estudo e as instituições para a sua educação: o movimento Child-study. |
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Estudo e análise do processo de implementação do Projeto Político-Pedagógico da escola localizada na Comunidade Quilombola de Agreste |
Ana Paula Araújo Silva;Maria Helena de Souza Ide; |
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O presente artigo é resultado de pesquisa realizada em uma escola localizada em uma comunidade quilombola. O estudo teve como objetivo estudar e analisar o processo de implementação do Projeto Político-Pedagógico da escola. Para tanto, foi realizada pesquisa bibliográfica, documental e entrevista, buscando compreender como se desdobra o processo de implementação do PPP, como a realidade local está expressa na proposta do documento em questão e, ainda. se as ações que foram propostas são desenvolvidas na prática pedagógica da escola. O presente trabalho possibilitou a compreensão do PPP como instrumento teórico-prático do trabalho pedagógico, assim como as contribuições e entraves de sua implementação no espaço escolar. |
ADBALLA. M. FB. A construção do Projeto Político-Pedagógico e a formação permanente dos professores: possibilidades e desafios. In: VEIGA. I. P. A (Org.). Quem sabe faz a hora de construir o Projeto Político-Pedagógico. Campinas: Papirus, 2007. p. 153-173.
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Educação para o trabalho: um estudo comparativo entre a LDB/1961 e a LDB/1996 |
César Rota Júnior; |
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O presente artigo tem por objetivo discutir as relações entre os modelos de organização do sistema de ensino e as transformações do mundo do trabalho, no Brasil, em dois momentos distintos. Para tanto, utilizar-se-á da Lei de Diretrizes e Bases da Educação de 1961 (Lei nº. 4.024, de 20/12/1961) e da Lei de Diretrizes e Bases da Educação de 1996 (Lei nº. 9.394. de 20/12/1996), haja vista ambas se adequarem de forma ímpar às conjunturas históricas em que emergem, no concernente ao mercado de trabalho, possibilitando uma melhor compreensão das relações entre o sistema educacional e o mundo do trabalho, a saber, o período do nacional-desenvolvimentismo e as consequências do processo de reestruturação produtiva, respectivamente. Por meio de uma análise comparativa, pôde-se constatar que há uma progressiva marcha das políticas públicas de educação a uma formação para o trabalho, de cunho privatista, em detrimento de uma formação integral do aluno. |
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A educação na Sociologia da Educação de Pierre Bourdieu |
Francely Aparecida Santos; |
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O presente estudo pretende refletir sobre a influência do pensamento de Pierre Bourdieu no que se refere à educação na sociologia da educação do autor em pauta; a tentativa é de um entrecruzamento das ideias de um representante clássico da teoria social. baseado em leituras, estudos e análises de textos básicos. Foi igualmente necessário e importante realizar a leitura de outros variados artigos sobre esse grande sociólogo. Esse trabalho traçará o seguinte percurso: primeiro, descreveremos um pouco sobre a biografia de Pierre Bourdieu; depois, abordaremos os pensamentos dele sobre a Sociologia da Educação e sobre a Educação e, por fim, faremos uma relação desse trabalho com os valores e conhecimentos transmitidos aos alunos através da família e da escola, como âncora para formação humana. |
ALMEIDA, Ana Maria F. Valores e Luta Simbélica. UNICAMP, (s.d.).
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História da Educação em Montes Claros: civilização como processo de disciplinamento dos indivíduos — 1918-1938 |
Geisa Magela Veloso; |
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Situando-se no contexto da História Cultural, o artigo pretende discutir o processo de inculcação de valores e de disciplinamento dos indivíduos, como elemento integrante do empreendimento educativo desenvolvido pelo jornal Gazeta do Norte e da Escola Normal de Montes Claros, instancias que assumem a missão de civilizar os cidadãos como condição para modernizar a cidade. Inicialmente, Jornal e Escola pregam a disciplina fundada na autoridade dos pais e no valor dos bons exemplos dos pais. Contudo, ao ser atravessada pelo movimento da Escola Nova, a missão educativa desloca o foco para processos educativos menos opressivos e mais operativos, pregando o respeito à individualidade e à educação para a liberdade. A criança não deveria ser apenas alfabetizada e instruída, mas educada para exercer uma liberdade disciplinada e produtiva. |
BAUDRILLARD, Jean. Encyclopaedia Universalis. Vol XI. Paris: Encyclopaedia Universalis France, 1989.
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| 1898 |
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A escola como espaço privilegiado para a Educação em Saúde |
Iza Manuella Aires Cotrim-Guimarães; |
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Os aspectos envolvidos na formação de hábitos e atitudes no cotidiano da escola podem contribuir para a formação de cidadãos capazes de atuar em favor da melhoria dos níveis de saúde pessoais e coletivos. Diante dessa afirmação, este trabalho teve como objetivo analisar a proposta de educação para a saúde a ser desenvolvida na educação básica brasileira, no Ensino Fundamental, relacionando-a com a discussão teórica e metodológica sobre promoção e prevenção da saúde no Sistema Único de Saúde — SUS e afirmando a escola como um espaço privilegiado de educação em saúde. Para tanto, adotamos como metodologia a análise dos Parâmetros Curriculares Nacionais das séries iniciais e finais do Ensino Fundamental — Tema Transversal Saúde e do referencial teórico referente à temática na área da saúde. Concluímos que os PCN apresentam uma proposta de trabalho coerente com as propostas de educação em saúde do setor Saúde, entretanto, o caráter seletivo e disciplinar do currículo escolar pode prejudicar o desenvolvimento efetivo da educação para a saúde nas escolas. |
AKERMAN, Marco; DUHL, Leonardo; BOGUS, Claudia Maria. A questão urbana e a saúde: impacto e respostas necessárias. In: CASTRO, Adriana; MALO, Miguel. SUS: ressignificando a promoção da saúde. São Paulo: Hucitec: Opas, 2006, p. 119-132.
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| 1899 |
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Adequação linguística: a inferência do dialeto virtual (internetês) na escrita do português padrão em sala de aula |
Kelly Cristina Durães Ferreira; |
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O ritmo acelerado imposto pelos novos géneros digitais da internet como salas de bate-papo, sites de relacionamento como Orkut, conversas online, como o Messenger, comentários em blogs e até mesmo o correio eletrônico (e-mail) propiciou a criação de um idioma próprio, o “internetês”. Este dialeto do mundo virtual facilita a interação nas conversas online, por dispor de recursos como abreviações e substituição de letras, que diminuem o número de caracteres a serem digitados. Com tanta praticidade, o linguajar se difundiu rapidamente em quase todos os ambientes da rede mundial de computadores. Não é muito raro encontrar internautas fazendo uso das palavras além do limite do compreensível. É evidente que a língua é viva e sempre vai mudar. As implicações começam a ser evidenciadas quando o “internetês” transpõe as barreiras do mundo virtual e invade ambientes não apropriados, como a sala de aula. Os adolescentes passam muito tempo navegando na internet, e praticamente escrevem fazendo uso do linguajar virtual, levando cada vez mais influências desse processo para a sala de aula. |
BENEDITO, Joviana. Dicionário da internet e do telemóvel. Lisboa: Centro Atlântico, 2003.
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A atividade docente e o desenvolvimento de uma cultura do pensar: um projeto de leitura e produção de textos |
Luiz Antônio Ribeiro; |
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Este artigo pretende apresentar e discutir alguns pressupostos teóricos relacionados à Pedagogia da Compreensão. Primeiramente serão destacados alguns conceitos básicos relacionados à cultura e à linguagem do pensar. Tais conceitos são imprescindíveis quando se pretende buscar respostas para o que se entende como ensinar para a compreensão e sobre o que fazer para transformar a sala de aula em uma cultura do pensar. Para fundamentar esses pressupostos teóricos, será analisado um projeto de leitura e produção de textos, que, presume-se, foi desenvolvido em consonância com a teoria apresentada. |
BAKHTIN, M. Marxismo e filosofia da linguagem. São Paulo: Hucitec, 1999.
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O conhecimento matemático e as nuances da construção do conceito de número pelas crianças |
Rosemary Aparecida Ferreira;Francely Aparecida dos Santos; |
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Este artigo tem como objetivo propor uma reflexão sobre a construção do conhecimento das crianças, por meio de uma pesquisa qualitativa, na forma de entrevistas realizadas em uma escola pública municipal de Montes Claros (2009) com crianças de 7 e 8 anos de idade, tendo como referência a teoria piagetiana sobre a construção do conceito de número e estudos realizados, como aluna do curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Alfabetização, Letramento e Linguagem Matemática da Universidade Estadual de Montes Claros — Unimontes, atendendo solicitação da professora que ministrou as aulas da disciplina “Alfabetização Matemática: ‘ensinagem’ e aprendizagem”. No decorrer do artigo discorreremos sobre: as correntes filosóficas do empirismo e racionalismo até ao construtivismo; tipos de conhecimentos; abstração empírica e reflexiva; campo conceitual; os pressupostos teóricos; procedimentos de ensino presentes na prática de sala de aula e o que os professores podem ajudar as crianças a desenvolver o conceito de número. |
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Discurso, poder e práticas docentes: propósitos da educação contemporânea no atual contexto |
Florisbete de Jesus Silva; |
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O presente trabalho faz uma discussão sobre a relação entre discurso e práticas pedagógicas na escola pública, analisando a ação do educador na formação do sujeito capaz de promover transformações no meio em que vive, consciente de sua participação na luta contra os discursos coercitivos. O objetivo é analisar se as práticas pedagógicas dos professores de escolas públicas no Município de Porto Seguro são formadoras de sujeitos participantes da construção e/ou transformação do seu meio social ou perpetuadoras do autoritarismo e da acomodação. Para tanto, utilizamos a pesquisa de campo com abordagem qualitativa, escolhendo a entrevista semi-estruturada como instrumento de coleta de dados, através da qual verificamos uma preocupação, por parte dos educadores, com a formação do sujeito crítico, apesar dos desafios constantes no espaço escolar. |
FREIRE, Paulo. Pedagogia da indignação: cartas pedagógicas e outros escritos. São Paulo: Editora UNESP, 2000.
FREIRE, Paulo. Pedagogia do oprimido. 26. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1999.
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| 1903 |
rees |
v. 2 n. 2 (2009): jan./dez. |
A aplicação do método qualitativo numa pesquisa realizada nos assentamentos e nos acampamentos da região de Cachoeirinha, município de Verdelândia, Norte de Minas Gerais |
Katia Maria Gomes Monção;Herbert Toledo Martins;Alex Fabiani de Brito Torres; |
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O artigo propõe uma análise dos aspectos relevantes do método qualitativo, a partir de uma pesquisa realizada nos assentamentos e nos acampamentos da regido de Cachoeirinha, município de Verdelândia, Norte de Minas Gerais. Esse método é percebido por diversos autores como o marco da institucionalização das Ciências Sociais. Na ciência pós-moderna, por meio do método qualitativo, é que as Ciências Sociais se consolidam como instrumento de conhecimento do homem/objeto, dentro de determinados espaços culturais, históricos e sociais, que devem ser respeitados e considerados. Embora a ciência pós-moderna provoque mudanças no paradigma dominante, os estudos sobre as ciências são realizados desde os filósofos clássicos. Com isso, as ciências vêm recebendo significativas contribuições em todas as suas fases. |
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| 1904 |
rees |
v. 2 n. 2 (2009): jan./dez. |
Uma análise do impacto social do uso abusivo do álcool na família |
Adão Carlos Ferreira Almeida;Adircio Soares Fernandes;Francely Aparecida dos Santos; |
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O estudo ora descrito teve por finalidade analisar o impacto social do uso abusivo do álcool na família, ressaltando que os reflexos dessa análise também incidiram sobre a atuação da equipe do serviço social do CAPS-ad (Centro de Atenção Psico-Social aos Dependentes de Álcool e outras Drogas), situado no Município de Montes Claros/MG, verificando como se processam os atendimentos e as intervenções desses atores sociais atuando junto às famílias dos usuários abusivos do álcool assistidos pela instituição ora descrita. Cabe ressaltar que a instituição família, desde os primórdios, vem sofrendo transformações de ordens diversas, nesse sentido, fenômenos como alcoolismo são cada vez mais frequentes no seio dessa instituição de base secular que, a priori, deveria ser a mantenedora dos aportes indispensáveis à sobrevivência de seus membros. Infelizmente a realidade de algumas famílias brasileiras, principalmente aquelas vitimizadas pelo fenômeno do alcoolismo está bem distante da agenda pública social que não consegue ofertar as mesmas um lugar de destaque positivo numa sociedade de caráter individualista. E sabido que o fenômeno do alcoolismo, além de afetar o usuário abusivo, também é capaz de desmantelar toda a dinâmica intrafamiliar. Nesse contexto de relações fragilizadas atua o profissional do serviço social como mecanismo capaz de provocar mudanças, fazendo com que estas famílias identifiquem o seu grau de co-responsabilidade no árduo processo de tratamento que envolve o seu ente alcoolista. A partir desse estudo constatou-se que o impacto social advindo do uso abusivo do álcool está ancorado em diversos fatores que abalam a dinâmica intrafamiliar. A metodologia utilizada foi uma revisão de literatura, seguida de uma pesquisa documental, culminando numa abordagem quanti-qualitativa, sendo ainda norteado pelo enfoque da fenomenologia, e utilizou-se ainda uma pesquisa de campo com aplicação de entrevistas semi-estruturadas às famílias e questionários à equipe multidisciplinar do CAPS-ad. Desse modo, as famílias devem ser instigadas a se aproximarem do processo de tratamento e a elas devem ser propostas ações especificas que auxiliem no tratamento do usuário abusivo do álcool. Este estudo aponta ainda que, mesmo apesar de todas as limitações, as famílias reconhecem ser de extrema importância o trabalho desenvolvido pelo CAPS-ad. |
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| 1906 |
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v. 1 n. 1 (2008): jan./dez. |
Modernidade, capitalismo e a (re)invenção da escola |
José Normando Gonçalves Meira; |
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Para que a relação pedagógica seja compreendida, é necessário conhecer os processos históricos que a originaram. Esse texto introdutório apresenta questões da teoria crítica em educação, entendendo a escola como uma invenção do início da modernidade, associada à necessidade de racionalização inaugurada nesse período. A educação escolar surge como parte do processo civilizador, gerando, inclusive, uma nova relação social: a relação pedagógica. A relação dual entre o mestre e o seu discípulo já vinha sendo superada desde os séculos XVI e XVII, com as diversas iniciativas religiosas, tanto católicas romanas como protestantes (calvinistas, luteranos, zwinglianos, dentre outras vertentes), em busca da formação de novos quadros para as igrejas. É no século XVIII, entretanto, que a escola moderna ganha características próprias. A transição das sociedades do Antigo Regime para as modernas sociedades industriais, capitalistas e liberais, e o fortalecimento da ideia de Estado-nação vão gerando a necessidade de especialização como meios de controle. A escola, segundo esse raciocínio, é fruto dessa nova ordem política, social e econômica. |
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| 1907 |
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v. 1 n. 1 (2008): jan./dez. |
Escola, cultura e relações étnicas |
Maria Helena de Souza Ide;Mônica Maria Teixeira Amorim; |
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No momento atual, os sujeitos e/ou grupos colocados em situação de subalternidade, ou seja, os negros, os afro-descendentes, as comunidades indígenas, as mulheres e os homossexuais, passam por um processo de re-valorização e suas identidades culturais. No que diz respeito aos afrodescendentes, entendemos que nos encontramos no início de um movimento que demandará ainda muita luta para romper com o preconceito e com a exclusão a que esta população tem sido historicamente submetida. Nesse bojo, sendo a escola uma instituição socialmente contextualizada, é de se esperar que sua prática cotidiana adquira contornos muito próximos daqueles experimentados em contextos sociais mais amplos. Isto faz com que no âmbito da educação tenham surgido perguntas quanto à forma como a escola lida com a questão das diferenças. mais especificamente com a cultura negra. Com o propósito de contribuir com o debate acerca dessa questão, o presente artigo toma a relação entre escola, cultura e relações étnicas como objeto de análise. A partir do estudo teórico sobre o tema, pode-se inferir que a efetivação de práticas pedagógicas politicamente comprometidas com a inclusão passa pela busca de afirmação da cultura negra pela escola. |
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| 1908 |
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v. 1 n. 1 (2008): jan./dez. |
Educação? Educações... Por uma educação do campo no sertão de Minas |
Magda Martins Macêdo; |
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Este artigo visa analisar os desafios aos quais o norte de Minas está sujeito na luta por uma educação do campo para as suas populações tradicionais. Para tal, apresenta a região e o contexto étnico-cultural, sua diversidade ainda por ser descoberta e conhecida, e os impactos sócio-econômicos e ambientais aos quais ficou sujeita a partir das décadas de 1960 e 70. Contextualiza a trajetória da educação do campo no sertão norte-mineiro, tratando das articulações, projetos e conquistas deste tema. Por fim, a partir do relato da história do Assentamento Tapera e da experiência da Escola Rural Geraizeira, aponta fatos importantes para a problematização e consolidação da escola local, e enumera desafios para o desenvolvimento da educação do campo nesta região. |
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| 1909 |
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v. 1 n. 1 (2008): jan./dez. |
Profissão professor: história e os desafios da formação |
Maria Aparecida Colares Mendes; |
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As discussões referentes à formação de professores têm tido um alcance cada vez maior entre os pesquisadores, principalmente aqueles que atuam na educação básica, sabemos que ao longo do tempo o ofício da docência tem se redimensionado tanto no âmbito da ação em sala de aula, como nas políticas públicas voltadas para a formação. O presente texto tem como objetivo traçar um breve percurso histórico referente à formação do professor, localizando-a inicialmente no Ocidente nos séculos XVI ao XIX, no Brasil do século XIX, aportando-se em algumas pesquisas realizadas na última década do século XX. |
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| 1910 |
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v. 1 n. 1 (2008): jan./dez. |
Reflexão crítica dos programas de formação de professores a distância: o pró-licenciatura |
Fábia Magali Santos Vieira;Ari Lazzarotti Filho;Raquel de Almeida Moraes; |
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Para discutir as contribuições do Pró-Licenciatura, um dos principais projetos de formação de professores para educação básica, a distância, é necessário discutir além da abrangência, do ritmo e alcance de tal programa, questões mais gerais sobre a utilização da EaD na educação e, principalmente, na formação de professores, com uma visão mais precisa de que projeto de sociedade almejamos construir. Assim, o objetivo deste trabalho é discutir a formação de professores nos seus aspectos da estrutura e da superestrutura da sociedade e a sua materialização em uma política pública específica. Optamos em realizar uma pesquisa com ênfase no método de análise de conteúdo, que concentrou-se em documentos expedidos pelo Governo Federal, nos quais explicita sua intenção, sua concepção e sua linha de ação para consolidar uma política pública no âmbito da formação de professores na modalidade a distância, dialogando com autores que discutem política pública, Educação a Distância, novas tecnologias, Estado e educação, entre eles Camoy (1987), Scaff (2000), Barreto (2001), Belloni (2001), Pretto (2001) e Frigotto (1995). Como conclusão é formulada a hipótese que a política de formação de professores no Brasil está alinhada às orientações dos organismos internacionais e consequentemente na política neoliberal. |
BARRETO, R. G. (Org.). Tecnologias educacionais e educação a distância: avaliando políticas e práticas. Rio de Janeiro: Quartet, 2001.
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| 1911 |
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v. 1 n. 1 (2008): jan./dez. |
Ciências da Religião: história, reflexões e sua pertinência na formação do professor/educador de Religião |
Ângela Cristina Borges Marques; |
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Este artigo tem como proposta abordar a história da implantação do estudo científico das religiões no Brasil, as Ciências da Religião, e refletir sobre sua relevância no processo de formação dos professores/educadores de religião num país onde o relativismo e a diversidade religiosa são uma realidade evidente. Sem a pretensão de esgotar o assunto, teceremos algumas considerações no propósito de demonstrar que um estudo rigoroso e sistemático acerca da religião por parte daqueles que participam da educação das nossas crianças e jovens é imprescindível. |
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| 1912 |
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v. 1 n. 1 (2008): jan./dez. |
As práticas docentes inovadoras como um impulso para aprendizagens significativas |
Flávia Elaine Alves Maciel;Jussara Maria de Carvalho Guimarães;Mônica Pereira Rocha Brito; |
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Este artigo foi elaborado através de pesquisa, observação e reflexão. associado a um trabalho de campo, sobre a inovação, por meio de que passamos a perceber a necessidade dessa prática para a aprendizagem, aumentando as possibilidades dos alunos e professores para dinamizarem o processo de desenvolvimento no qual estão inseridos. Para o alcance dos objetivos propostos, foi utilizada uma metodologia com abordagens quantitativa e qualitativa, composta da aplicação de um questionário estruturado, contendo questões subjetivas e objetivas. O sujeito desta pesquisa foi uma professora da disciplina de História e, para o embasamento teórico, utilizamos as idéias dos autores Carbonell (2002), La Torre (2002) e Hernández (2000). |
CARBONELL, Jaume. A aventura de inovar: a mudança na escola. Porto Alegre: Artmed, 2002.
HERNÁNDEZ, Fernando. Aprendendo com as inovações na escola. Porto Alegre: Artes Médicas Sul, 2000. 308p.
LA TORRE, Saturnino de; BARRIOS, Oscar. Curso de formação para educadores. São Paulo: Madras, 2002. |
| 1913 |
rees |
v. 1 n. 1 (2008): jan./dez. |
As propostas inovadoras e sua interferência no cotidiano escolar |
Érika Oliveira Silva;Luciana Aquino Fernandes;Tatiane Aparecida Mendes;Verônica Alkimim Fonseca;Jussara Maria de Carvalho Guimarães; |
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Neste artigo abordaremos as relações que se estabelecem entre professor e aluno tendo como base teórica a pedagogia inovadora. Analisaremos os dois personagens do processo ensino-aprendizagem: professor e aluno, buscando relacionar os conceitos das inovações na prática dos professores das escolas públicas observadas por nós, acadêmicas do 4º período de Pedagogia/2006. |
CARBONEL. Jaume. A aventura de inovar — a mudança na escola. Porto Alegre: Artmed. 2002.
LA TORRE, Saturnino de; BARRIOS, Oscar. Curso de formação para educadores. São Paulo: Madras, 2002. |
| 1914 |
rees |
v. 1 n. 1 (2008): jan./dez. |
As propostas inovadoras da prática pedagógica nas séries iniciais do Ensino Fundamental |
Jussara Maria de Carvalho Guimarães;Lourdes Cléia Ribeiro Pacheco;Mônica Silva Lopes;Solange Rodrigues Mendes Alves;Sônia Aparecida Silva Gonçalves; |
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Este trabalho tem como objetivo traçar os resultados obtidos da pesquisa/observação acerca das propostas inovadoras nas séries iniciais do ensino fundamental. Num primeiro momento apresentaremos as caracterizações das escolas observadas. Em seguida, focalizaremos o que foi observado. sem interferência de nenhum membro da instituição. Por último, apresentaremos as opiniões e posições defendidas pelas professoras observadas, fruto de uma entrevista estruturada. |
CARBONEL, Jaume. A aventura de Inovar: a mudança na escola. Porto Alegre: Artmed, 2002.
HERNÁNDEZ, Fernando et al. Aprendendo com as inovações nas escolas. Porto Alegre: Artes Médicas Sul, 2000.
LA TORRE, Saturnino de; BARRIOS, Oscar. Curso de formação para educadores. São Paulo: Madras, 2002.
PILETTI, Claudino. Didática geral. São Paulo: Ática, 1986. |
| 1915 |
rees |
v. 1 n. 1 (2008): jan./dez. |
Percepções dos professores em relação às inovações em sala de aula |
Edilene Aparecida Soares de Oliveira;Edna César Gonçalves;Núbia Fabiane dos Anjos;Thays Ferreira Reis;Jussara Maria de Carvalho Guimarães; |
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Este artigo tem como objetivo apresentar as experiências obtidas durante observações sobre as propostas inovadoras da prática docente nas séries iniciais do ensino fundamental de uma escola pública municipal de Montes Claros/MG. A partir de uma breve caracterização da escola, da investigação e da análise de questionários, fez-se necessário a discussão e reflexão desse tema atual, mas tão pouco utilizado nas escolas. A inovação é um aspecto importante na melhoria do ensino e na relação professor-aluno, porém distante da realidade da escola pública. Por último considerou-se que deve haver a interação entre universidade e a escola para promoverem projetos que amenizam as dificuldades enfrentadas na atual situação. |
CARBONELL, Jaume. A aventura de inovar: a mudança na escola. Porto Alegre: Artmed, 2002.
ENDERLE, Carmen. Psicologia do desenvolvimento: o processo evolutivo da criança. 2. ed. Porto Alegre: Artes Médicas, 1987.
FRANCO, Monique. Os PCNs e as adaptações curriculares para alunos com necessidades educacionais especiais: um debate. Teias, Rio de Janeiro, ano 1, n.2, p. 74-82, jul./dez. 2000.
HERNÁNDEZ, Fernando et al. Aprendendo com as inovações nas escolas. Porto Alegre: Artes Médicas Sul, 2000.
LA TORRE, Saturnino; BARRIOS, Oscar. Curso de formação para educadores. São Paulo: Madras, 2002.
VASCONCELLOS. Celso dos S. Coordenação do trabalho pedagógico: do projeto político pedagógico ao cotidiano de sala de aula. São Paulo: Libertad, 2002. |
| 1916 |
rees |
v. 1 n. 1 (2008): jan./dez. |
Práticas inovadoras de professores: será uma realidade? |
Elciane Gonçalves Almeida;Érica Ferreira da Silva;Ivone Caldeira Colares;Jussara Maria de Carvalho Guimarães; |
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O interesse central deste artigo é desvelar as inovações ocorridas na prática pedagógica de professores. Um total de 03 (três) professoras da rede pública de ensino foram observadas e questionadas sobre tal assunto. Através da sistematização e análise dos resultados obtidos, constatamos que as professoras têm adquirido posturas inovadoras, ainda que de forma gradativa. Nesse sentido, o corpo docente revela que para que ocorra a inovação deve haver a participação de alunos, professores, família, equipe pedagógica e administrativa. Como referencial teórico, baseamo-nos autores La Torre (2002), Hernández (2000), e Ribeiro (2003), para sustentar nossa discussão. |
HERNÁNDEZ. Fernando. Aprendendo com as inovações nas escolas. Porto Alegre: Artes Médicas Sul, 2000. 308p.
FERNÁNDEZ, José Tejada. O docente inovador. In: LA TORRE, Saturnino; BARRIOS, Oscar. Curso de formação para educadores. São Paulo: Madras, 2002.
RIBEIRO, V. M. M. Pedagógica. Belo Horizonte: Editora Dimensão. v. 9, n. 49, jan./fev. 2003. Bimestral. |
| 1917 |
rees |
v. 1 n. 1 (2008): jan./dez. |
A influência das práticas pedagógicas inovadoras na cotidianeidade docente |
Alany Crísbia Morais de Sá;Catiane Araújo Souza;Danielle Anselmo de Souza Arrébola;Laiany Kelly Peneira dos Santos;Jussara Maria de Carvalho Guimarães; |
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Este artigo tem como escopo. relatar pesquisa de campo realizada em instituições particulares e pública estadual das séries iniciais do ensino fundamental de Montes Claros/MG, com o intuito de observar a influência das práticas pedagógicas inovadoras utilizadas no cotidiano escolar, uma vez que as inovações constituem-se em possibilidades de mudança e melhoria do ensino-aprendizagem entre todos os envolvidos do processo educativo. Faz-se necessário, um trabalho conjunto e a tomada de atitudes e posturas que favoreçam a aplicação desse processo tão complexo como necessário. Dessa forma, a presente pesquisa relata a importância da atualização e aperfeiçoamento da ação docente em sala de aula, para que a busca e a produção dos conhecimentos se tornem mais prazerosas. |
FERNÁNDEZ, José Tejada. O docente inovador. In: LA TORRE, Saturnino; BARRIOS, Oscar. Curso de formação para educadores. São Paulo: Madras, 2002.
CARBONELL, Jaume. A aventura de inovar: a mudança na escola. Porto Alegre: Artmed, 2002.
DAYRELL, Juarez (Org). Múltiplos olhares sobre educação e cultura, Belo Horizonte: UFMG, 1996.
FERRAZ, Maria Cláudia Reis; MACEDO, Stella Maris Moura de. As Influências de um rio chamado avaliação escolar. In: ESTEBAN, Maria T. Escola, Currículo e Avaliação. São Paulo: Cortez, 2003.
HERNÁNDEZ. Fernando. Aprendendo com as inovações nas escolas. Porto Alegre: Artes Médicas Sul, 2000. 308p. |
| 1924 |
renef |
v. 4 n. 4 (2021): EDIÇÃO ESPECIAL - ANAIS DO IV SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA |
Eixo Esportes |
Revista Eletrônica Nacional de Educação Física; |
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Trabalhos submetidos, aprovados e apresentados no IV Simpósio de Pesquisa em Educação Física (SIMPEF) dentro do eixo Esportes. |
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| 1925 |
renef |
v. 4 n. 4 (2021): EDIÇÃO ESPECIAL - ANAIS DO IV SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA |
Eixo Educação |
Revista Eletrônica Nacional de Educação Física; |
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Trabalhos submetidos, aprovados e apresentados no IV Simpósio de Pesquisa em Educação Física (SIMPEF) dentro do eixo Educação. |
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| 1926 |
renef |
v. 4 n. 4 (2021): EDIÇÃO ESPECIAL - ANAIS DO IV SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA |
Eixo Saúde |
Revista Eletrônica Nacional de Educação Física; |
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Trabalhos submetidos, aprovados e apresentados no IV Simpósio de Pesquisa em Educação Física (SIMPEF) dentro do eixo Saúde. |
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| 1927 |
renef |
v. 4 n. 4 (2021): EDIÇÃO ESPECIAL - ANAIS DO IV SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA |
Eixo Sociocultural |
Revista Eletrônica Nacional de Educação Física; |
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Trabalhos submetidos, aprovados e apresentados no IV Simpósio de Pesquisa em Educação Física (SIMPEF) dentro do eixo Sociocultural. |
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| 1928 |
renef |
v. 4 n. 4 (2021): EDIÇÃO ESPECIAL - ANAIS DO IV SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA |
Trabalhos premiados por Eixo |
Revista Eletrônica Nacional de Educação Física; |
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Trabalhos premiados pelo Prêmio Profa. Maria de Fátima de Matos Maia em cada um dos quatro Eixos do Simpósio. |
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| 1930 |
renef |
v. 12 n. 18 (2021): RENEF |
ESTILO DE VIDA: HÁBITOS ALIMENTARES E CONTROLE DE PESO EM ADOLESCENTES |
Maria Clara Álvaro Santos;Larissa Ferreira dos Santos;Laís Castilho Xavier;Felipe Galdino Souza;Laidiane Jesus Costa;Wellington Alquimim dos Santos;Deyvid Rafael Dias Carvalho;N´ívia Maria de Oliveira Jacques;Ney Silva Santana;Adelson Fernandes da Silva; |
ESCOLAS PÚBLICAS, ALIMENTAÇÃO, EXCESSO DE PESO |
Avaliar os hábitos alimentares dos adolescentes de 15 a 18 anos das escolas públicas da cidade de Januária-MG. Este estudo é de delineamento transversal, base escolar, realizado na cidade de Januária, Minas Gerais, contando com a amostra de 583 escolares da rede pública estadual de ensino. O instrumento utilizado foi um questionário do projeto denominado “Estilo de vida dos Adolescentes Manauara (2011). Os dados foram verificados pelo teste de Kolmogorov-Smirnov, em que eles apresentaram uma distribuição não paramétrica (p<0,05), qui-quadrado (p=0,05). Na análise das variáveis, não observou entre os resultados encontrados, diferença significativa de (p<0,05), seu principal achado foi em relação ao consumo de frutas ou sucos naturais de frutas, no qual o consumo total pelos adolescentes foi de 94,2% de 1 a 7 dias da semana, um fator preocupante é 5,8% não consumirem esses alimentos nenhum dia da semana. Os adolescentes apresentaram hábitos alimentares satisfatórios ao consumirem frutas, arroz e feijão, leite e seus derivados em quantidade maior de dias por semana. |
AGUIAR, G. R. C, Silva N.R., MEDEIROS, C. C. M., PALMEIRA, P. A., VIANNA, R. P. T., CARVALHO, D. F. Impacto do videogame ativo sobre o consumo de alimentos não saudáveis entre adolescentes: estudo de intervenção controlado. Research, Society and Development, 2020; 9(10).
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| 1931 |
renef |
v. 12 n. 18 (2021): RENEF |
A PROMOÇÃO DO LÚDICO ATRAVÉS DOS JOGOS E BRINCADEIRAS RECREATIVAS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL |
Suzy Chrystine Guedes; |
Educação Física Escolar. Importância. Obesidade Infantil. |
Os jogos tradicionais e as brincadeiras recreativas são considerados ferramentas ideais para o desenvolvimento de diversas capacidades e habilidades dos alunos principalmente, durante às aulas de Educação Física, uma vez que promovem não apenas expressões motoras, mas também, aspectos sociais, comportamentais, históricos e culturais. Analisar a percepção dos docentes quanto às suas ações pedagógicas relacionados aos jogos e as brincadeiras lúdicas, assim como sua percepção acerca dos do uso do lúdico como elemento fundamental no processo de apropriação do conhecimento. Pesquisa bibliográfica, baseada na revisão de estudos de considerados relevantes e publicados na última década, relacionados à temática. É nas brincadeiras que se pode explorar a criatividade e a curiosidade da criança que vai influenciar na relação afetiva e social dela. No entanto, a falta de espaços e materiais adequados foi identificada como um problema constante na educação brasileira, em todas as suas etapas, ao passo que os jogos culturais e brincadeiras se sobressaíram como uma alternativa viável para o alcance dos objetivos lúdicos e sociais esperados. Inferiu-se que o brincar está intimamente relacionado ao aprendizado como um todo, sendo indispensável para a obtenção de novos conhecimentos, além de contribuir significativamente, para a formação global do indivíduo, no âmbito físico, afetivo, cognitivo e social. |
ALVES, L.; BIANCHIN, M. A. O jogo como recurso de aprendizagem. Rev. Psicopedagogia. São José do Rio Preto, SP, v.27, p. 282-287, 2010.
BRASIL. Lei Nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Diário Oficial da União, Brasília, DF, v. 134, n. 248, 23 dez. 1996. Seção 1. Disponível em: https://www2.camara.leg.br/legin/fed/lei/1996/lei-9394-20-dezembro-1996-362578-publicacaooriginal-1-pl.html. Acesso em: 10 abr. 2021.
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| 1932 |
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v. 12 n. 18 (2021): RENEF |
AS DIFICULDADES DO PERSONAL TRAINER EM SE MANTER NO MERCADO COMPETITIVO |
João Vitor Queiroz Hoebert;Gevair Campos; |
Personal trainer; Marketing pessoal; Estratégias. |
O presente estudo teve por objetivo identificar as estratégias de fidelização do Personal Trainer com o cliente. Os dados foram obtidos através de uma entrevista semiestruturada, aplicada a três Personais Treiners. A pesquisa se classifica como bibliográfica, de campo e de cunho qualitativo. Pode ser constatado que a demanda de profissionais dessa área é grande, e que buscam o aperfeiçoamento profissional constantemente e que as estratégias de marketing pessoal tem sido o ponto chave para que o profissional permanecer no mercado, além também do comprometimento profissional, visando o bom atendimento e a qualidade no serviço prestado ao seu cliente, o mantendo fidelizado. |
DOMINGUES FILHO, L.A. Manual do personal trainer brasileiro. 3.ed. São Paulo, Ícone, 2006.
GIL, A.C. Como elaborar projetos de pesquisa. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2008.
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Neil Franco;Gustavo Bernardes Padovan Branquinho;Karolina Silva Santiago; |
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Sob uma abordagem quanti-qualitativa, de caráter bibliográfico e inventariante, construir um estado da arte sobre a Ginástica Para Todos (GPT) em periódicos nacionais é o foco deste estudo. Assumindo o recorte temporal entre 1979 e 2020, 21 periódicos foram investigados dos quais 69 publicações sobre GPT foram identificadas em 16 deles. O contexto não escolar se exalta (34), seguido do escolar (23) e 12 trabalhos que se referem a ambos os contextos. Há prevalência de estudos empíricos (47) em relação aos bibliográficos e/ou documentais (22). Destaca-se a abordagem qualitativa de pesquisa que indica uma perspectiva mais interpretativa e subjetiva ao se pensar a GPT como objeto de estudo. A região sudeste é destacada na amostra tanto quanto às localidades onde foram realizadas as pesquisas, como em relação às instituições que são vinculadas. A GPT é confirmada como expressão gímnica integrativa e abrangente, aspecto verificado na diversidade de faixas geracionais e gêneros envolvidos, como sujeitos colaboradores, ressaltando, entretanto, o gênero feminino como prevalente, inclusive nas autorias dos estudos. Por fim, referenciais dos anos de 1990 e início dos anos 2000 são fortemente utilizados, confirmando a atualidade dessas produções e sua importância para nortear as discussões sobre GPT na atualidade. |
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v. 12 n. 18 (2021): RENEF |
BENEFÍCIOS DO TREINAMENTO DE FORÇA ASSOCIADO AO MÉTODO DE OCLUSÃO VASCULAR PARCIAL NA HIPERTROFIA E GANHO DE FORÇA MUSCULAR |
Gleiciane Sabino Mateus Andrade;Valderi da Silva Reis;Frederico Augusto Rocha Ferro; |
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Analisar os benefícios do treinamento de força associada ao método de oclusão vascular parcial para hipertrofia e ganho de força. Trata-se de uma pesquisa de revisão integrada da literatura. A amostra incluída nos estudos são adultos, o período de realização foi do mês de agosto a outubro de 2020. Foi pautado como critério de inclusão apenas referências dos últimos cinco anos (2015 a 2020), em português e inglês, somente os estudos com disponibilidade de texto completo, disponíveis gratuitamente e originais. Entretanto, para a construção da contextualização foram utilizadas todas as literaturas disponíveis sem restrição de data e pesquisas de revisão de literatura. As bases de dados consultadas foram os portais da Scielo, BVS e PEDro, os descritores foram identificados no site de DeCS. Dos 265 artigos identificados inicialmente, ao final 07 foram selecionados. Com o intuito de apresentar os resultados de forma mais expositiva o processo de pesquisa, foi descrito de acordo com o modelo do PRISMA. Os benefícios destacados foram a diminuição da dor articular e muscular, a melhora da resistência aeróbica, melhorando a capacidade funcional e o ganho significativo de massa magra aumentando a capacidade física. os estudos analisados indicam que o treino de força associado a oclusão vascular é uma alternativa para o ganho de força e hipertrofia com benefícios a melhora da capacidade funcional. |
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v. 12 n. 17 (2021): Atividade Física em Tempos de Pandemia |
HOMENAGEM PÓSTUMA À PROFESSORA MARIA DE FATIMA DE MATOS MAIA - EDUCAÇÃO FÍSICA/UNIMONTES/MG) |
Jaime Tolentino de Miranda Neto;Thatiana Maia Tolentino;Fernanda Maia Tolentino; |
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Inicialmente queremos agradecer aos Profs. Geraldo Magela Durães e Amário Lessa Júnior, editores da RENEF, pelo convite para participar dessa homenagem à Profa. Dra. Maria de Fatima de Matos Maia. Consideramos que esse é um momento muito especial, um espaço de homenagem a uma excepcional profissional, uma referência para a Educação Física no Norte de Minas, Minas Gerais e no Brasil. O seu inesperado falecimento em 07 de abril de 2021, chocou a todos nós. |
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v. 12 n. 17 (2021): Atividade Física em Tempos de Pandemia |
FREQUÊNCIA DE ATIVIDADE FÍSICA E DOENÇAS CRÔNICAS NÃO TRANSMISSÍVEIS EM UM PROGRAMA SOCIAL |
Maria de Fatima Matos Maia;Celina Aparecida Gonçalves lima;Mateus Nobre Braulino;Jean Claude Lafetá;Jaime Tolentino Miranda Neto;Thatiana Maia Tolentino; |
Atividade Física, Hipertensão, Diabetes |
O presente artigo teve como objetivorelacionar a prática de atividade física com algumas doenças crônicas não transmissíveis. O estudo é epidemiológico, transversal e analítico e conta com 542 participantes de um programa social frequentes às atividades orientadas,com idades de 12 a 84 anos. Foirealizada uma análise descritiva, com frequência simples e porcentagem e amagnitude da associação entre as variáveis dependente e independente foi avaliada pela Razão de Prevalência (RP) bruta e ajustada, estimada mediante o modelo de Poisson com variância robusta.A maioria da amostra é praticante de atividade física três vezes ou mais por semana, diabéticos (5,4%), hipertensos (26,2 %), jovens adultos <40 anos (46,1%), pessoas que sentem dores corporais (34,3%) e 36,8% das pessoas analisadas sentem dores na coluna. Noteste do quiquadrado foi observado associação da frequência de atividade física com o estado civil (p= 0,045). Nesse estudo não ficou comprovado associação entre a frequência de atividade física e as doenças crônicas não transmissíveis à saúde. |
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v. 12 n. 17 (2021): Atividade Física em Tempos de Pandemia |
ASSOCIAÇÃO ENTRE LETRAMENTO EM SAÚDE E A PRÁTICA DE ATIVIDADES FÍSICAS REGULARES ENTRE IDOSOS: UMA REVISÃO INTEGRATIVA |
Emily Souto Martins;José Mansano Bauman;Marília Lasmar Gomes Pereira;Andréa Maria Eleutério de Barros Lima Martins;Simone Valéria Dias Souto Santos;Claudiana Donato Bauman; |
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| 1938 |
renef |
v. 12 n. 17 (2021): Atividade Física em Tempos de Pandemia |
HABILIDADES MOTORAS E O COMPORTAMENTO DA LATERALIDADE DE IDOSOS PRATICANTES DE GINASTICA NA PRAÇA DO MARACANÃ NA CIDADE DE MONTES CLAROS/MG: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA |
Lawrey Vanessa Rocha Soares; |
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O objetivo do estudo foi descrever a análise das habilidades motoras e o comportamento da lateralidade em indivíduos acima de 60 anos, tendo em conta a participação em programas de exercício físico em contexto comunitário, onde os mesmos participam do Projeto Ginástica Para Todos na praça do bairro Maracanã na cidade de Montes Claros/MG. Para o efeito foram 5 indivíduos, todas do sexo feminino acima de 60 anos. A bateria de testes psicomotores foi aplicada por acadêmicos do 5º período do curso de Educação Física Bacharelado, da Universidade Estadual de Montes Claros (UNIMONTES). Dos idosos avaliados no presente estudo observou-se que três idosas que praticavam atividade física todos os dias em um período de dois meses, obtiveram um desempenho melhor em relação ao equilíbrio e coordenação motora. Conclui-se que ao final dos testes aplicados para as idosas, os resultados demonstraram grande consistência e satisfação entre os domínios representativos de qualidade de vida, as idosas acreditavam que não conseguiriam executar os exercícios propostos com tanta facilidade, mas fizeram um grande e excelente trabalho, provando para si mesmas que a estratégia está nos exercícios físicos como base de prevenção e tratamento de grandes doenças na terceira idade. |
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| 1939 |
renef |
v. 12 n. 17 (2021): Atividade Física em Tempos de Pandemia |
INSATISFAÇÃO COM A IMAGEM CORPORAL DE ADOLESCENTES DA REDE PÚBLICA DE ENSINO |
Larissa Ferreira dos Santos;Maria Clara Alvaro Santos;Lais Castilho Xavier;Felipe Galdino Souza;Wellington Alquimim dos Santos;Marcelo Figueiredo dos Santos;Douglas Barbosa Rodrigues;Nivea Maria de Oliveira Jaques;Ney Silva Santana;Adelson Fernandes da Silva; |
IMAGEM CORPORAL, INSATISFAÇÃO, ADOLESCENTES |
Analisar o nível de insatisfação da Imagem Corporal de adolescentes da rede pública de ensino da cidade de Januária/MG. Trata-se de estudo descritivo e transversal, conduzido com 224 escolares de ambos os sexos, idade de 15 a 17 anos das escolas públicas estaduais. Os escolares foram investigados quanto à satisfação com a Imagem Corporal, no qual foi avaliada através da Escala de Silhueta de Stunkard. Os dados obtidos foram analisados por meio da estatística descritiva por meio de frequências absolutas e relativas com o auxílio do Software Microsoft Excel. No presente estudo verificou-se que 78,6% dos adolescentes estão insatisfeitos com sua Imagem Corporal, destes 43,8% estão insatisfeitos pelo excesso de peso, e 34,8% pela magreza. Demonstrou ainda que 21,4 % estavam satisfeitos com sua aparência. O nível de Insatisfação com a Imagem Corporal nesse estudo apresentou altas proporções entre os adolescentes. Essa Insatisfaçãopode trazer inúmeros malefícios a saúde, assim é necessário estratégias de intervenção social, no sentido de evitar a prática de condutas comportamentais não saudáveis. |
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| 1940 |
renef |
v. 12 n. 17 (2021): Atividade Física em Tempos de Pandemia |
ENTREVISTA COM PROFESSOR DR. RENATO SOBRAL DE MONTEIRO JUNIOR - GRUPO DE ESTUDOS GENESIS |
Vinicius Dias Rodrigues; |
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Currículo Lattes Renato Sobral Monteiro Junior: Pós-doutorado em Psiquiatria e Saúde Mental pelo Instituto de Psiquiatria da Universidade Federal do Rio de Janeiro, com estágio de curto prazo na Norwegian National Advisory Unit for Aging and Health (Oslo, Noruega). Doutor em Medicina (Neurologia-Neurociências), pela Universidade Federal Fluminense. Mestre em Ciências do Exercício e do Esporte pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Possui graduação em educação física pela Universidade Salgado de Oliveira. É especialista em Fisiologia do Exercício e Avaliação Morfofuncional (UGF) e em Recuperação Musculoesquelética (UniFOA). Professor e pesquisador efetivo da Universidade Estadual de Montes Claros (Unimontes), atuando no Programa de Pós-graduação Stricto Sensu em Ciências da Saúde (CONCEITO CAPES 6), no Departamento de Educação Física e do Desporto e na Universidade Aberta do Brasil. Professor do Programa de Pós-graduação em Medicina (Neurologia-Neurociências) da Universidade Federal Fluminense. Pesquisador colaborador do Aldring og Helse (Oslo, Noruega) . Foi docente e coordenador do Curso de Bacharelado em Educação Física do Instituto Brasileiro de Medicina de Reabilitação - IBMR - Laureate International Universities (2013-2016). Foi docente do curso de educação física da Universidade Iguaçu (UNIG) de 2013 a 2015. Foi Coordenador e Professor do Curso de Pós-graduação Lato Sensu em Biomecânica e Fisiologia do Exercício para o Desempenho Humano (UniFOA) de 2012 a 2014. É pesquisador líder do Grupo de Estudos e Pesquisas em Neurociência, Exercício, Saúde e Esporte (GENESEs - Unimontes), pesquisador do Laboratório de Neurociência do Exercício (LaNEx UFRJ) e do Grupo de Estudos em Neurociência e Exercício (GENE - UFVJM). Pesquisador colaborador da Universidade Federal de Pelotas (UFPel) na área de Exergames. Sua área de pesquisa é voltada para os efeitos do exercício físico no envelhecimento, neurociência do exercício e reabilitação e treinamento com exercício baseado em realidade virtual. Especialista em revisão sistemática e meta-análise. |
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| 1941 |
renef |
v. 12 n. 17 (2021): Atividade Física em Tempos de Pandemia |
TRADUÇÃO DO POSICIONAMENTO “COLLEGIATE STRENGTH AND CONDITIONING COACHES ASSOCIATION” E “NATIONAL STRENGTH AND CONDITIONING ASSOCIATION” SOBRE AS DIRETRIZES PARA O RETORNO AO TREINAMENTO APÓS PERÍODOS DE INATIVIDADE |
Frederico Sander Mansur Machado;Thaila Andrea Fernandes Pereira;Victor Gabriel Barbosa Xavier;Vinicius Dias Rodrigues;Renato Sobral Monteiro Junior; |
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Em junho de 2019, a Associação Nacional de Força e Condicionamento (NSCA, National Strength and Conditioning Association) e a Associação Colegiada de Treinadores de Força Condicionamento (CSCCa, Collegiate Strength and Conditioning Coaches Association) lançaram um documento com as diretrizes para o retorno seguro ao treinamento após um período de inatividade (CSCCa and NSCA Joint Consensus Guidelines for Transition Periods: Safe Return to Training Following Inactivity). A necessidade da elaboração de um documento nesse sentido estaria relacionada a elevada incidência de lesões e mortes relacionadas ao estresse térmico (Exertional Heat Illness), rabdomiólise e falhas cardiorrespiratórias induzidas pelo exercício em atletas na faculdade nos últimos anos. Os dados indicam que as intercorrências e mortes são mais frequentes durante períodos de transição da inatividade física ao treinamento regular. As diretrizes elaboradas pretendem estabelecer limites superiores de volume, intensidade e da razão entre carga/descanso durante os períodos de maior vulnerabilidade entre atletas em períodos de transição. Essas diretrizes auxiliarão preparadores físicos e profissionais de educação Física na elaboração de programas seguros e eficazes para as primeiras 2-4 semanas dos períodos de transição precedidos por momentos de inatividade física ou em função de interrupções no período de treinamento em decorrência de estresse térmico (Exertional Heat Illness), rabdomiólise e falhas cardiorrespiratórias induzidas pelo exercício. Em adição às diretrizes em foco, compreende-se que a pré-participação médica, avaliações e estabelecimento de planos de ação de emergência são fundamentais para a redução da incidência de lesões e mortes em jovens atletas em idade universitária. |
CATERISANO, Anthony et al. CSCCa and NSCA joint consensus guidelines for transition periods: safe return to training following inactivity. Strength & Conditioning Journal, v. 41, n. 3, p. 1-23, 2019. |
| 1942 |
renef |
v. 3 n. 3 (2020): EDIÇÃO ESPECIAL - ANAIS DO III SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA |
A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL |
Alison Trindade de Vargas; |
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Este trabalho apresenta os resultados de uma investigação que teve por objetivo analisar a importância da educação física escolar nos anos iniciais do ensino fundamental, investigando aspectos históricos da educação física escolar no Brasil, além de compreender a fase de desenvolvimento dos alunos dos anos iniciais e reconhecer a relevância da educação física a luz de documentos oficiais que norteiam a educação nacional. Para tanto, a metodologia utilizada na investigação se pautou nas análises de documentos oficiais e citados pelo Governo Federal como referências, bibliografia de autores reconhecidos e artigos científicos. Os resultados evidenciaram a importância da educação física nos anos iniciais, sendo reconhecida nacionalmente, histórica e recente, por intermédio de inúmeros autores, na contribuição do desenvolvimento do aluno em toda suas dimensões ao se utilizar das práticas corporais e suas diversas formas de se manifestar, além de destacar o papel
fundamental do professor como orientador dessa prática, produzindo aulas diversificadas que atendam a todos e contribuam para o desenvolvimento, por meio do acesso da cultura corporal e do movimento.
Palavras Chave: Educação Física Escolar. Ensino Fundamental. Educação Básica. |
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| 1943 |
renef |
v. 3 n. 3 (2020): EDIÇÃO ESPECIAL - ANAIS DO III SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA |
EDUCAÇÃO FÍSICA NO “NOVO ENSINO MÉDIO” ANÁLISES PRELIMINARES. |
Guilherme de Souza Marques;Vinicius Branco Freire Silva; |
Educação Física. Educação Básica. Ensino Médio. |
O trabalho traz como proposta, analisar a Educação Física na reforma do ensino médio segundo a Lei 13415/17, sendo o mesmo, orientado sobre a égide das múltiplas vias de formação e a Base Nacional Comum Curricular. O estudo é do tipo teórico, a metodologia utilizada será buscas em bases de dados como SciELO, Scopus, Google Acadêmico e etc. Fizemos uma revisão acerca da temática da pesquisa, análises de documentos como Leis e a Base Nacional Curricular Comum. Nossa primeira hipótese sobre o trabalho foi balizada que à reforma do ensino médio faz parte de um processo de formação para o desemprego e intensificação do trabalho precário. A segunda hipótese salienta que, a Educação Física segundo a Lei 134152017 compõe parte de um projeto de domínio, controle e subordinação dos filhos da classe trabalhadora. Supomos que algumas “competências” trabalhadas na disciplina podem estar associadas à condição desemprego e trabalho precário. Algumas questões, à reforma do ensino médio a priori é algo que tem um movimento complexo, surge em meio a alguns testes de um ensino médio mais atrativo aos jovens que vai engendrar a Medida Provisória 746/2016. Dentre as justificativas em relação às mudanças do ensino médio algumas falam sobre; evasão escolar, o baixo desempenho em avaliações externas, à falta de articulação entre ensino médio e trabalho, e à Educação que não vem contribuindo para o aumento da produtividade dos trabalhadores. Ademais, no percurso da pesquisa buscamos bases em obras de referências teóricas do materialismo histórico dialético para apontar uma nova concepção de nível médio. Encontramos uma formação que está fundamentada na fusão entre teoria e prática, buscando um desenvolvimento em todas as dimensões com a finalidade de superar o paradigma da divisão social do trabalho. Tais princípios foram pensados por Marx e atualizados por Gramsci no que o último nomeou como escola unitária, que era a instituição que contribuiria para a formação da classe trabalhadora em uma perspectiva de totalidade. Também o presente debate apresentou algumas reflexões da Educação Física na Lei 13415-2017, e na base nacional curricular comum do novo ensino médio. A medida provisória 746/2016 responsável pela reconfiguração do ensino médio colocava fim a obrigatoriedade das disciplinas de Sociologia, Filosofia, Artes e Educação Física no Ensino Médio. No entanto, após uma série de processos em relação a tramitação da referida matéria dentre eles audiências públicas e a apresentação de emendas parlamentares entre os dias 23 e 30 do mês de setembro de 2016. As emendas apresentadas somaram 568, desse somatório 149 foram aceitas, dentre elas, um quantitativo significativo faziam referências ao retorno da obrigatoriedade das disciplinas aqui sinalizadas no entorno de 71. E, cerca de 56 emendas salientavam o retorno da disciplina de Educação Física de forma mais específica. Pontuamos que a E.F tem a sua obrigatoriedade na letra da Lei 13415/2017 segundo “estudos e práticas”, logo entendemos que existe a necessidade de análises da materialidade da reforma para compreender como a Educação Física irá se desdobrar sobre bases concretas. Ademais, na BNCC do ensino médio a Educação Física, o que nos pareceu que ela potencializa os mecanismos cognitivos, que podem despertar a curiosidade e pesquisa. Nesse sentido, a curiosidade seria um princípio necessário para os futuros trabalhadores, pois existe à necessidade de sempre estar disposto a aprender, pois o mercado de trabalho passa por tribulações de maneira constante com novas tecnologias e diversas inovações. Então supomos que à Educação Física precisaria funcionar como um start para auxiliar no desenvolvimento das pesquisas, essa última poderá ser um elemento primordial para surgimento de novos produtos e tecnologias, que podem reduzir os custos da produção. E, essas habilidades à priori podem ter uma conexão direta com a possibilidade de gerar trabalho não pago, essas seriam competências fundamentais para aqueles que buscam uma oportunidade na era do conhecimento. Igualmente, sinalizamos que não somos contrários a capacidade de criatividade da classe trabalhadora e sua curiosidade, nossa crítica aqui é referida ao dobramento de tais características que podem emergir no interior da disciplina de Educação Física aos fenômenos imediatos do mundo trabalho alienado. Logo, acreditamos que esses elementos são indícios que direcionam parte das funções dos professores para que seus alunos busquem o seu melhor projeto de vida, com possíveis orientações para situação de desemprego, trabalho precário, lazer e dentre outras possibilidades. Sendo que, entendemos que essa forma de orientar os sujeitos pode jogar sobre a escola, em especial os professores à responsabilidade de conduzir os alunos ao caminho do “sucesso”, ignorando completamente as questões estruturais da sociedade dividida em classes sociais com interesses antagônicos. Logo, acreditamos que as orientações ou (auxílios) devem ser feitos, de maneira crítica analisando a realidade, e as contradições da organização social vigente. Igualmente, o trabalho salienta uma contribuição relevante para se contrapor à Educação Física na reforma do ensino médio, nesse sentido à Pedagogia Crítico Superadora pode contribuir como alternativa possível à visão apresentada na BNCC. Verificamos que a Pedagogia Crítico Superadora é teleológica pela capacidade de projeção na intervenção do real, diagnostica realiza uma varredura sobre o conjunto de variáveis da realidade e judicativa julga o conjunto de elementos da realidade a parti da ética dos trabalhadores. Também, entendemos que à Educação Física no atual momento histórico pode congregar esforços na direção de uma construção de unidade da classe trabalhadora. Nesse sentido, os trabalhos possíveis podem ser desenvolvidos através de resgate histórico de alguns elementos da Cultura Corporal como capoeira. Seria interessante fazer uma reflexão de figuras que apresentem elementos fundamentais da história das lutas da classe trabalhadora no Brasil um exemplo seria Besouro Cordão de Ouro e etc. Bem como, temas relacionados a atividades rítmicas de maneira geral para realizar reflexões, nesta questão, sinalizamos que seria interessante o resgate de enredos de escolas de samba históricos ou contemporâneos como o caso do Grêmio Recreativo Paraíso do Tuiuti no ano de 2018. Que conseguiram demonstrar os mecanismos de controle da sociedade escravocrata que a priori se sofisticaram no processo de desenvolvimento do nosso capitalismo dependente. Os exemplos são os mais diversificados possíveis, é relevante salientar que esse é um estudo que foi desenvolvido sobre muita reflexão, pois este modelo de ensino médio ainda não sabemos quando será implementado de forma concreta. Compreendemos a necessidade de ir à campo buscar informações concretas, bem como, fazer um maior aprofundamento sobre as diversas temáticas aqui tratadas. Como um possível processo de culpabilização das escolas pelo sucesso ou fracasso das escolhas dos discentes que acreditamos que pode ocorrer e que talvez estaria atrelado as mudanças nesse ciclo de ensino. Por hora, ficamos por aqui, e entendemos que este é um estudo ainda embrionário sobre o assunto, que deve buscar entender as diversas variáveis que atravessam o objeto. Nos últimos anos
tivemos algumas mudanças, desde o golpe jurídico parlamentar em 2016, o país passa por uma grave crise, hoje 2020 a classe trabalhadora vem enfrentando um dos maiores inimigos desde o tempo da ditadura empresarial militar. Que é uma extrema
direita com traços de sofisticação, modernidade, maldade e crueldade, no entanto nossa dedicação em relação à nossas pesquisas devem ganhar ainda mais rigor, buscando contribuir para a formação dos filhos dos trabalhadores em um aspecto de totalidade. Indo na direção da superação do atual modo de produção vigente. |
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| 1944 |
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v. 3 n. 3 (2020): EDIÇÃO ESPECIAL - ANAIS DO III SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA |
LUTAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: EXPERIÊNCIA EXTENSIONISTA NA PERSPECTIVA INCLUSIVA |
Mariana Peres da Rocha;Raquel Ludovino Alves da Silva;Michele Pereira de Souza da Fonseca; |
Lutas. Educação Física Escolar. Inclusão. |
O Projeto de Extensão Educação Física escolar na perspectiva inclusiva (PEFEPI) é vinculado à Escola de Educação Física e Desportos da Universidade Federal do Rio de Janeiro (EEFD-UFRJ), realizado pelo LEPIDEFE (Laboratório de Estudos e Pesquisas sobre Inclusão e Diferenças na Educação Física Escolar), juntamente com professores/as de Educação Física da Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro (SME-RJ). O objetivo do projeto é promover ações mais inclusivas no contexto que está presente, buscando ampliar a participação efetiva de todos/as envolvidos/as e minimizar exclusões, sejam elas de gênero, raça, deficiência, habilidade, entre outros. Suas bases norteadoras abrangem um conceito amplo de inclusão, dentro de um contexto processual, dialético e contínuo, que não se limita à inserção ingênua de pessoas rotuladas como “excluídas”, mas sim, busca atingir todas as pessoas. O PEFEPI se apoia no ensino colaborativo, com relações horizontais, sem hierarquização e com encontros para realização de planejamento semestral e semanal, assim assumindo a corresponsabilidade das ações em coletivo. O presente trabalho objetivou relatar a experiência dos/as estudantes extensionistas do PEFEPI no bloco de conteúdos relativo a Lutas, com as turmas de 6° ao 9° ano e Projeto Carioca II da Escola Municipal Brigadeiro Eduardo Gomes, no 2° bimestre de 2018 e no 4° bimestre de 2019. O projeto opta por diversificar os conteúdos, trazendo o bloco de Lutas como estratégia pedagógica e por ser um conteúdo negligenciado no contexto da Educação Física escolar. A metodologia utilizada foi a pesquisa-ação. Três categorias de análise emergiram a partir das experiências vivenciadas: Lutas brasileiras, Lutas asiáticas e Lutas africanas e nos suscitaram discutir questões de gênero, raça, papéis sociais, estereótipos, respeito às diferenças e aspectos históricos/culturais. |
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| 1945 |
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v. 3 n. 3 (2020): EDIÇÃO ESPECIAL - ANAIS DO III SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA |
RODAS DE CONVERSA SOBRE MASCULINIDADES NA ESCOLA: TENSIONANDO MODOS DESCONSTRUTIVOS DE “SER HOMEM” COM OS JOVENS |
Leandro Teófilo de Brito; |
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Este trabalho apresenta dados de um projeto de Iniciação Científica Júnior (ICJR) realizado no Colégio Pedro II, Instituição federal de educação básica, técnica e tecnológica localizada no estado do Rio de Janeiro (RJ), focalizando o debate sobre masculinidades tóxicas na escola. Nesta discussão, o termo masculinidade tóxica diz respeito a um modo “de ser homem” constituído com base no machismo e que causa uma série de danos não só às mulheres mas também a homens brancos, negros, heteros, cis, trans, deficientes, jovens, idosos, entre outras inúmeras identificações possíveis da masculinidade. Abordaremos a noção de masculinidade tóxica neste trabalho tomando como base autores/as localizados nos estudos pós-estruturalistas como Jacques Derrida e Judith Butler, no desenvolvimento de uma pesquisa colaborativa no campus Engenho Novo II, pelos princípios de Mariza Vorraber Costa. A parceria colaborativa entre um professor de Educação Física e quatros estudantes do primeiro ano do ensino médio (dois meninos e duas meninas) no ano de 2019, se desenvolveu com a realização de rodas de conversas com jovens que identificavam-se com o gênero masculino, discutindo temas como violência contra a mulher, assédio, homofobia e desconstrução. Entre os resultados das rodas de conversa, os jovens estudantes debateram sobre os temas iniciando um movimento inicial - individual e coletivo – de reflexão sobre a desconstrução dos padrões normativos de “ser homem” na sociedade. |
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| 1946 |
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v. 3 n. 3 (2020): EDIÇÃO ESPECIAL - ANAIS DO III SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA |
A PREVALÊNCIA DE LESÕES EM JOGADORES DE TCHOUKBALL DO RIO DE JANEIRO |
Allan Coelho de Vasconcellos;Camilo Máximo e Jomilto Praxedes; |
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O Tchoukball é um esporte coletivo, dinâmico e sem contato físico cujo objetivo é arremessar a bola em uma cama elástica, localizadas em linhas de fundo das quadras, que vem crescendo no Brasil. A prática esportiva pode gerar lesões, causando preocupações para atletas e treinadores, pois interrompem o processo de evolução das adaptações provocadas pelo treinamento. Contudo, ainda não se tem conhecimento de estudos que avaliem as lesões acometidas em praticantes deste esporte. Deste modo, este estudo tem como objetivo identificar a prevalência de lesões em atletas de Tchoukball. Para a realização da coleta de dados foi utilizado um questionário semiestruturado, o Questionário Nórdico de Sintomas Musculoesqueléticos, com questões demográficas e sintomas de lesões osteomusculares. Assim, dezesseis atletas da equipe Herus Tchoukball, sendo 9 mulheres e 7 homens, responderam ao questionário. A técnica incorporada na análise de dados foi a análise estatística descritiva. Na análise, observou-se que os segmentos anatômicos mais acometidos nos últimos 12 meses, foram o ombro (31,25%), região lombar (31,25%), joelhos (25%), tornozelos/pés (25%), dorsal (18,75%), punhos/mãos/dedos (12,5%), quadríceps (12,5%), cotovelo (6,25%) e antebraço (6,25%). Os segmentos anatômicos mais afetados que ocasionaram na interrupção de alguma atividade cotidiana dos atletas nos últimos 12 meses foram a região lombar (18,75%), punhos/mão/dedos (12,5%), quadríceps (6,25%) e tornozelo/pés (6,25%). Os achados do presente estudo corroboram com os resultados encontrados no handebol e voleibol, dos quais as regiões mais acometidas são os membros inferiores e ombros. Conclui-se que a prática do Tchoukball pode acometer principalmente as regiões do ombro, lombar e joelhos, porém, as mesmas não impediram a realização das atividades da vida diária. Sugere-se estudo com uma maior amostra e que investiguem os mecanismos de lesão inerentes ao Tchoukball. |
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| 1947 |
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v. 3 n. 3 (2020): EDIÇÃO ESPECIAL - ANAIS DO III SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA |
ANÁLISE RETROSPECTIVA DOS MOTIVOS QUE LEVAM AO ABANDONO DA NATAÇÃO E AO RETORNO AO MASTER |
Géssyca Tolomeu de Oliveira;Renato Melo Ferreira; |
Esportes aquáticos. Sênior. Motivação |
Ano após ano, pessoas se engajam a prática esportiva em busca do alto rendimento. Entretanto, nem todos conseguem atingir as metas estabelecidas e, por motivos distintos, são levados a abandonar o esporte 1,2. Investigações questionam acerca dos motivos que levam a continuidade da prática esportiva, assim como dos quais influenciam para com a decisão de abandoná-la3. Ao analisar especificamente a natação, foi identificado que 14 anos é o ano de abandono, de forma precoce 4. Em contrapartida, há uma tendência de crescimento na aderência aos esportes por praticantes mais velhos5. Este estudo se justifica a partir de observações em competições de natação em Minas Gerais, onde há grande evasão de jovens e aumento significativo de masters. Assim, é crucial investigar os motivos que levam a este fato, uma vez que se entende a importância do esporte na vida do jovem6 e na manutenção da prática na fase adulta7. O objetivo foi investigar os motivos que levam os jovens a abandonar a natação competitiva e retornar a sua prática enquanto masters. 52 atletas, 10 mulheres e 42 homens, média de idade de 38,36 (±8,9), que já foram atletas federados, assinaram o TCLE e preencheram um questionário contendo perguntas sobre: os motivos do abandono e de retorno ao esporte. Os resultados apontam que os principais motivos relacionados ao abandono foram a conciliação com o estudo (40,48%), trabalho (23,07%) e à falta de motivação (9,61%). Já os motivos relacionados ao regresso foram gostar da prática (42,30%), melhorar a saúde (38,46%) e sempre quiseram ser atletas de natação (25%), além da indicação médica e bem-estar (25%). A conciliação com o estudo é o motivo mais preocupante relacionado ao abandono, dessa forma, espera-se que políticas públicas possam garantir ao jovem atleta a possibilidade da dupla carreira, sem a necessidade de priorizar apenas uma. Em contrapartida, a conscientização da pratica esportiva com o intuito da promoção da saúde se torna relevante e deve ser estimulada. |
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v. 3 n. 3 (2020): EDIÇÃO ESPECIAL - ANAIS DO III SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA |
AVALIAÇÃO BIOMECÂNICA DE NADADOR COM POLIOMIELITE: UM ESTUDO DE CASO |
Mariana Moratori Pires;Letícia Maria Cunha da Cruz;Vinícius Moreira Neves Reis;Carlos Alberto Camilo Nacimento; |
Biomecânica. Poliomielite. Natação. |
De acordo com o Manual de Orientação para Professores de Educação Física – Natação Paraolímpica, a prática de atividades motoras por pessoas com deficiência como processo de habilitação, reabilitação e interação social constitui-se em um dos principais instrumentos para o desenvolvimento das potencialidades individuais e coletivas dessa parcela da população. A biomecânica do esporte é uma disciplina científica na qual os movimentos são descritos e explicados à luz de conceitos e métodos mecânicos (BALLREICH, 1996). Ao analisarmos o padrão biomecânico de qualquer indivíduo é notória a existência de variáveis no movimento. Isso não se difere para pessoas com deficiência, visto que, cada uma delas apresenta especificidades e, por conseguinte, um padrão biomecânico próprio decorrente também do tipo de deficiência pela qual se é acometido. Analisar as variáveis biomecânicas no nado crawl de uma pessoa com poliomielite atleta de natação máster. Foram realizadas filmagens nos planos transverso e sagital em uma piscina de 25m x 16m. A análise da técnica no nado crawl consistiu em verificar quais mecanismos são utilizados pelo nadador. As filmagens foram realizadas através de uma câmera de ação GoPro Hero 3, juntamente com um suporte Dome Telesin 6in, e analisadas em um programa de computador Kinovea. A poliomielite é uma doença que leva a paralisia de membros inferiores em função de uma atrofia muscular. Sendo assim, ocorreram adaptações, tanto nas braçadas e respiração como na posição do tronco. Com relação à respiração vemos um predomínio do padrão de respiração unilateral devido ao desvio postural apresentado pelo nadador. A posição do tronco e as braçadas são prejudicadas pela não propulsão das pernas. Os mecanismos utilizados pelo nadador auxiliam para que seu desempenho seja otimizado, sendo ajustados periodicamente pelos treinadores para desenvolvimento de habilidades básicas e técnicas para aumento da performance. |
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| 1949 |
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v. 3 n. 3 (2020): EDIÇÃO ESPECIAL - ANAIS DO III SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA |
COMPARAÇÃO DO DESEMPENHO NO SALTO CONTRA MOVIMENTO DE JOVENS ATLETAS DE FUTEBOL DE ELITE EM DIFERENTES POSIÇÕES DE JOGO |
Miguel Barcelos;Márcio Assis;Roberto Simão;Sarah Ramos;Ingrid Dias; |
Atleta. Futebol. Jogo. |
Um dos testes utilizados para verificar o desempenho no futebol é o salto contra movimento (SCM), que é considerado um bom preditor para força de membros inferiores (Rosell et al., 2017). O presente estudo teve como objetivo comparar o desempenho, a partir dos valores da altura do SCM, em jovens jogadores de futebol de elite para as diferentes posições de jogo. A amostra foi composta por 207 jogadores de um time da primeira divisão do campeonato brasileiro, separados em: G1, atletas do Sub-15 até o Sub-20 (n=100) e G2, atletas do Sub-11 até o Sub-14 (n=107). Cada grupo foi dividido em atacantes, meios de campo, laterais e zagueiros. Foi utilizado o optojump (Optojump; Microgate, Bolzano, Italy) para mensurar a altura dos saltos e o teste seguiu o protocolo proposto por Makhlouf et al. (2016). Para verificar a normalidade foi utilizado o teste Kolmogorov-Smirnov e após o teste Anova de fator único, com o programa SPSS e adotando um nível de significância de p<0,05. No G1 foram encontradas diferenças significativas entre zagueiros e meios de campo (p=0,02), e entre atacantes e meios de campo (p=0,02). Sendo os atacantes e os zagueiros com o maior valor de salto (40,43±6,10 cm e 41,28±6,16 cm, respectivamente) e os meios de campo com o menor (37,29±4,77 cm). No G2 as posições com maior e com menor valor foram as mesmas: atacantes (29,89±4,56 cm), zagueiros (29,08±5,44 cm) e meios de campo (27,65±3,71 cm). Porém foram encontradas diferenças significativas apenas ao comparar os atacantes com os meios de campo (p=0,03). Ao observar os resultados obtidos nesse estudo e em estudos prévios, torna-se plausível a afirmação de que, entre jovens jogadores de linha os zagueiros e os atacantes apresentam os maiores valores de salto (Slimani e Nikolaidis, 2018; Stølen et al., 2005). Sugere-se a utilização da avaliação do SCM para que seja possível direcionar o treinamento visando deixar todos os atletas, independentemente da posição de jogo, no mesmo nível de desempenho. |
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| 1950 |
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v. 3 n. 3 (2020): EDIÇÃO ESPECIAL - ANAIS DO III SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA |
FATORES ASSOCIADOS À PRESENÇA DE LESÕES INTRÍNSECAS E DORES E/OU DORMÊNCIA MUSCULOESQUELÉTICA EM PRATICANTES DE MOUNTAIN BIKE EM GOVERNADOR VALADARES – MG |
Letícia Coelho Silveira;Luís Fernando Deresz; |
Ciclistas. Lesões esportivas. Lesões crônicas. Questionário Nórdico Musculoesquelético. |
Concomitantemente à crescente popularidade do Mountain Bike (MTB) e a sua prática em situações extremas, houve aumento correspondente de lesões relacionadas à modalidade. Porém, os dados existentes são, predominantemente, de lesões extrínsecas. Este estudo avaliou os fatores associados à presença de lesões intrínsecas (LI) e dores e/ou dormência musculoesquelética (DORMs) relacionadas à prática do MTB em Governador Valadares, MG. O estudo foi do tipo descritivo e utilizou o questionário Nórdico Músculo-Esquelético para quantificar as LI e as DORMs nos 3 meses anteriores a sua aplicação. Foi considerada DORMs o autorrelato destas em alguma região corporal e LI o impedimento da realização das atividades diárias devido às DORMs. Foi aplicado o teste de Qui-quadrado, ou teste exato de Fischer para comparar proporções e realizada regressão logística binária multivariada para verificar os previsores de LI e DORMs. As análises foram realizadas no SPSS Versão 20 e foi considerado significativo p≤ 0,05. O trabalho foi aprovado pelo Comitê de Ética da UFJF, CAAE 25633019.6.0000.5147. Foram avaliados 243 participantes (199 - 81,89% homens). Do total da amostra, 28 (11,52%) relataram LI (6 - 13,64% mulheres e 22 - 11,06% homens) e 175 (72,02%) relataram DORMs, (33 - 75% mulheres e 142 - 71,36% homens). Os locais mais relatados de DORMs foram as regiões de punhos/mãos (115 - 47,33%), joelhos (44 - 18,11%) e lombar (43 - 17,70%). De acordo com a regressão logística o tempo de prática de MTB maior que 4 anos foi significativo para a presença de LI e o sobrepeso/obesidade foi significativo para a presença de DORMs. Os dados analisados indicam que a presença de DORMs é maior do que LI e que o tempo de prática de MTB (>4 anos) e sobrepeso/ obesidade estão associados com as LI e DORMs, respectivamente, indicando que estes fatores devem ser considerados no planejamento das atividades para evitar lesões relacionadas ao MTB. |
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| 1951 |
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v. 3 n. 3 (2020): EDIÇÃO ESPECIAL - ANAIS DO III SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA |
METODOLOGIA HÍBRIDA E O DESENVOLVIMENTO DO CONHECIMENTO TÁTICO PROCESSUAL NO HANDEBOL |
Kamila Lopes Miranda;Camilo Araújo Máximo de Souza;Jomilto Praxedes; |
Handebol. Desenvolvimento. Metodologia Hibrida. |
As metodologias voltadas para o ensino – aprendizagem das modalidades esportivas coletivas tem o intuito de desenvolver os elementos técnicos, táticos, cognitivos e sociais dos praticantes. Deste modo este estudo tem como objetivo verificar se existem diferenças significativas no conhecimento tático processual (CTP) de crianças e adolescentes, entre 9 e 14 anos de idade, de ambos os sexos, após uma intervenção de 14 aulas, todas baseadas em uma Metodologia Híbrida, resultado da fusão dos métodos Parcial, Situacional e Global. A amostra do referente estudo foi composta por 23 crianças, sendo 12 meninos e 11 meninas, integrantes de duas turmas de handebol de um projeto esportivo, na cidade do Rio de Janeiro. As aulas do projeto ocorriam duas vezes por semana, em dias alternados e tinham a duração de 90 minutos. O instrumento utilizado para avaliação, antes e depois da intervenção, foi o Teste KORA (MEMMERT,2002), que permitiu avaliar o conhecimento processual convergente no parâmetro tático “oferecer-se e orientar-se” (OO). Os dados foram analisados por 3 peritos com experiência na modalidade que atribuíram uma nota para as ações realizadas pelos alunos seguindo os critérios definidos no quadro de avaliação do Teste KORA. Para análise estatística foram utilizados os testes Kolmogorov-Smirnov e o Test t de student. Os resultados obtidos mostraram diferenças significativas entre o resultado pré-teste e o pós-teste (p˂ 0,001), já que após a intervenção os alunos que fizeram parte do estudo tiveram suas pontuações aumentadas, dadas pela média entre os três peritos. Sendo assim pode-se concluir que a abordagem metodológica hibrida voltada para a compreensão tática do jogo e para o desenvolvimento da técnica, pode oportunizar a melhora no conhecimento tático processual (CTP) em praticantes de handebol. Novos estudos poderão contribuir para o desenvolvimento de propostas metodológicas inovadoras para iniciação ao handebol. |
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| 1952 |
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v. 3 n. 3 (2020): EDIÇÃO ESPECIAL - ANAIS DO III SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA |
PERFIL TERMOGRÁFICO DE MEMBROS INFERIORES DE JOVENS JOGADORES DE FUTEBOL |
Felipe Augusto Mattos Dias;João Carlos Bouzas Marins Carlos Bouzas Marins; |
Futebol. Termografia. Medicina Esportiva. |
Introdução: Termografia é uma ferramenta não invasiva para medir a temperatura de superfícies baseado na emissão natural de radiação térmica. No esporte, esta tecnologia tem sido utilizada para prevenir lesões, haja vista que sobrecargas músculo esqueléticas decorrentes do treinamento/competição podem alterar o perfil térmico da superfície corporal. Objetivo: Analisar o perfil termográfico de membros inferiores de jovens de futebol. Metodologia: Participaram do estudo 16 futebolistas homens (idade: 18,0 ± 0,9 anos; massa corporal: 72,2 ± 7,9 kg; estatura: 1,8 ± 0,1 m; IMC: 22,2 ± 1,4 kg/m2 ; gordura corporal 7,6 ± 2,0 %) da categoria Sub-20 de uma equipe da 1ª divisão estadual de Minas Gerais. A partir da obtenção de duas imagens térmicas, os valores médios de temperatura irradiada da pele (TIP) de cinco regiões corporais de interesse (RCIs) foram registrados: isquiotibiais (ISQ), quadríceps (QUA), joelho (visão anterior) (JOE), panturrilhas (PAN) e tibial anterior (TIB-A). O teste T independente foi usado para comparar a TIP entre RCIs bilaterais, considerando um nível de significância de 5%. Resultados: Os valores médios de TIP foram os seguintes: QUA direito 32,2 ± 0,6°C e esquerdo 32,3 ± 0,6°C; ISQ direito 32,5 ± 0,7°C e esquerdo 32,5 ± 0,6°C; JOE direito 31,2 ± 0,7°C e esquerdo 31,2 ± 0,6°C; PAN direita 31,7 ± 0,6°C e esquerda 31,9 ± 0,6°C; TIB-A direito 31,7 ± 0,8°C e esquerdo 31,8 ± 0,8°C. A análise estatística não mostrou diferença significativa entre as RCIs bilaterais (p > 0,05), com exceção das panturrilhas (p = 0,017), onde a assimetria média foi de 0,3 ± 0,2°C. Conclusão: Os jovens jogadores apresentaram simetria térmica contralateral na maior parte das RCIs analisadas. As diferenças médias de TP entre as RCIs bilaterais foram ≤ 0,3°C. Apesar da diferença significativa encontrada entre as panturrilhas, o valor médio de assimetria é clinicamente aceitável. A TP registrada indicou um perfil termográfico normal. |
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| 1953 |
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v. 3 n. 3 (2020): EDIÇÃO ESPECIAL - ANAIS DO III SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA |
RELAÇÃO ENTRE FREQUÊNCIA CARDÍACA E MEDIDAS ANTROPOMÉTRICAS DE ATLETAS PARALÍMPICOS |
Talita Pereira da Silva Marçal;Giuliano Gomes de Assis Pimentel; |
Frequência Cardíaca. Antropometria. Atletas Paralímpicos |
Amputados pós-traumático de membros inferiores estão sujeitos ao aumento da morbidade por doenças cardiovasculares. Alguns estudos indicam que a atividade física pode reduzir o tempo de recuperação dos amputados incluindo hábitos cotidianos. A escalada para amputados parece ser capaz de superar e alcançar benefícios não apenas físicos, mas também psicológicos, ativando pela sua vivência com a escalada. O presente projeto de pesquisa tem como objetivo verificar a retomada de Frequência Cardíaca (FC) e Parâmetros Autonômicos em um atleta após uma sessão máxima na parede de escalada. A investigação de recuperação da FC e parâmetros autonômicos após exercícios é importante pois verificar se existe impacto negativo das deficiências físicas sobre a retomada da FC, consequentemente numa situação de estresse como o exercício físico. Com isso, dentro das análises realizadas ao longo do semestre, iniciamos um projeto piloto com um atleta paraolímpico de basquetebol em cadeira de rodas. |
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| 1954 |
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v. 3 n. 3 (2020): EDIÇÃO ESPECIAL - ANAIS DO III SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA |
CARACTERIZAÇÃO CINEMÁTICA DO CHUTE FRONTAL DO MUAY THAI EM INDIVÍDUOS EXPERIENTES |
Beatriz Helena Ramos Reis;Jomilto Praxedes; |
Cinemática. Muay Thai. Atletas |
O Muay Thai (MT), arte marcial originária da Tailândia, é uma modalidade esportiva complexa devido à utilização de diferentes segmentos corporais. A identificação dos elementos biocinemáticos da técnica motora, pode auxiliar treinadores e atletas no desenvolvimento de estratégias de treinamento para a execução correta do chute no MT. Assim, este estudo objetivou caracterizar biocinematicamente o chute frontal. Dez homens experientes no MT do RJ, com idade média de 26,1±6,5 anos, participaram. Na análise cinemática, foram fixados marcadores reflexivos em pontos específicos, a saber: ponto superior da crista ilíaca, trocânter maior, côndilo femural, maléolo lateral e ponto entre o 2º e 3º metatarso. Em seguida, os praticantes realizaram um chute frontal em um saco de pancada. A captura do chute foi realizada por uma câmera de vídeo do Iphone XR, a 210Hz de frequência, pelo plano sagital. As imagens foram processadas no software Kinovea (0.9.1) para identificar o comportamento angular do quadril, joelho e tornozelo. O chute foi dividido em 5 fases: posição inicial (1), acúmulo de energia (2), momento de transferência de energia (3), fase de retorno (4) e posição final (5). A média aritmética de cada articulação foi obtida em cada fase do movimento. Assim, ocorreu maior flexão de quadril (66,5°) na fase 2, a qual o indivíduo deve realizar maior elevação do joelho antes efetuar o golpe. Na fase 3, que advém do contato do pé no saco, ocorre uma extensão (83,8°). Em relação ao joelho, observou-se maior flexão na fase 2 (104,7º), favorecendo sua elevação. A flexão na fase 4 auxilia no retorno do membro ao solo (127,5º). Observou-se uma extensão do joelho na fase 3 (142,7º) e o tornozelo também apresenta uma extensão durante o chute (98,6º). Conclui-se que este chute possui uma sequência biocinemática importante para que seja executado adequadamente. Estes achados podem contribuir na compreensão do movimento e na elaboração de estratégias de ensinoaprendizagem do chute. |
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| 1955 |
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v. 3 n. 3 (2020): EDIÇÃO ESPECIAL - ANAIS DO III SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA |
PREVALÊNCIA DE FATORES DE RISCO CARDIOMETABÓLICOS EM ATLETAS DE FUTEBOL AMERICANO EM MINAS GERAIS |
André Henrique de Azevedo Gomes;Cassiano Douglas de Carvalho;Sarah Andrade da Silva;Alessandro de Oliveira; |
Fatores de Risco. Atletas. Futebol. |
Estudos apontam que a prática de treinamento físico, visando alto rendimento, pode ocasionar na diminuição da qualidade de vida dos atletas. Em alguns desportos, dentre eles o futebol americano, a especificidade do jogo pode proporcionar uma maior prevalência de fatores de riscos cardiometabólicos (FRC). Sendo assim, o presente estudo buscou, por meio de pesquisa transversal, analisar a prevalência de FRC em atletas de futebol americano em duas equipes profissionais da Liga Nacional de Futebol Americano situadas em Minas Gerais. Para tal, 109 atletas do sexo masculino foram avaliados quanto às variáveis pressóricas sistólicas (PAS) e diastólicas (PAD) e, antropométricas, para os cálculos dos índices de massa corpórea (IMC) e razão cintura-estatura (RCE). No entanto, apenas 40 dos partícipes realizaram a coleta bioquímica para análise dos níveis séricos de colesterol total e frações (CT, HDL-c); glicose (GLIC) e triacilglicerol (TRIG), bem como, para averiguar diagnóstico de síndrome metabólica (SM). A análise estatística foi do tipo descritiva e categórica, sendo os dados apresentados por meio de frequência relativa. O estudo verificou que dos 40 partícipes, 7,5% 47,5% e 5% eram hiperglicêmicos (GLIC > 99mg/dL), dislipidêmicos (TC > 190 mg/dL e/ou HDL-c < 40mg; dL), e hipertrigliceridêmicos (TRIG > 150mg / dL), respectivamente. Além disso, 47,5% foram classificados como (pré) hipertensos e, 20% diagnosticados com SM. Quanto ao perfil físico, a prevalência de obesidade (IMC> 30,0kg / m²) foi de 25% e, 45% dos partícipes apresentaram obesidade central (RCE > 0,50). Por fim, o presente estudo conclui que, apesar de se tratar de praticantes de exercícios físicos voltados para a ganho específico de condicionamento físico (futebol americano), tal prática não corrobora para uma menor prevalência de FRC. A especificidade do jogo, especificamente em determinadas posições de jogo, pode ser um fator importante para tais achados, sendo necessários estudos com amostras mais robustas para averiguação de tal hipótese. No entanto, a ausência de um grupo controle torna necessária a realização de nova pesquisa para melhor discussão dos resultados. |
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| 1956 |
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v. 3 n. 3 (2020): EDIÇÃO ESPECIAL - ANAIS DO III SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA |
A ATIVIDADE FÍSICA DIMINUI OS NIVEIS DE GLICOSE SANGUÍNEA EM RATOS WISTAR |
Daiane Sayure Nakama;Vinicius Dias Rodrigues; |
Ambiente enriquecido. Efeitos crônicos. Roedores. |
Uma dificuldade metodológica para o contexto cientifico, é verificar o verdadeiro impacto da atividade física em experimentos com modelo animal. Porém, uma possibilidade de estimulo é o ambiente enriquecido, ele é construído através da inserção de objetos diferentes, tais como brinquedos, roda, cama ou até mesmo o aumento do ambiente vivenciado pelo animal, tais estímulos proporcionam ao animal bem-estar psíquico e fisiológico, pode reduzir o estresse, distúrbios comportamentais e até aumentar a expectativa de vida. Portanto, o objetivo desse estudo foi verificar os efeitos crônicos da atividade física em ambiente enriquecido nos níveis de glicose sanguínea em ratos Wistar. Foram utilizados ratos machos, pareados por peso e idade. Eles foram distribuídos aleatoriamente em 2 grupos, de acordo com o tratamento recebido: sedentários controles (n=6) e atividade física experimental (n=6). Foi realizado mensuração da glicose sanguínea 24 horas antes e após 45 sessões de atividade física (uma sessão diária) em ambiente enriquecido. O grupo experimental que realizou atividade física em ambiente enriquecido por 30 minutos durante 45 sessões, ocorreu no grupo experimental uma diminuição na glicose sanguínea, a diferença antes e depois não foi significativa (p= 0,175). Com relação ao grupo controle, ocorreu aumento dos níveis de glicose sanguínea e não ocorreu diferença significativa (p= 0,162). Com relação a comparação dos valores de delta ocorreu diferença significativa (p= 0,047). Os efeitos da atividade física no ambiente enriquecido mostraram novas possibilidades de estudos experimentais com ratos Wistar. |
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| 1957 |
renef |
v. 3 n. 3 (2020): EDIÇÃO ESPECIAL - ANAIS DO III SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA |
AÇÕES DE UM PROGRAMA PÚBLICO PARA IDOSOS DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19 |
Giselle Alves de Moura; |
COVID19. Pandemia. Idoso. |
No primeiro trimestre de 2020, a Organização Mundial de Saúde (OMS) reconheceu a doença causada pelo novo coronavírus (COVID-19) como uma Emergência de Saúde Pública de Importância Internacional, caracterizando-a como uma pandemia. As principais recomendações para evitar a propagação da doença e a sobrecarga no sistema de saúde são as medidas de isolamento e distanciamento social. Esses cuidados valem sobretudo para os idosos, pois fazem parte dos grupos de risco para a doença. O objetivo deste estudo é apresentar uma iniciativa adotada pelo Programa Vida Ativa para estimular idosos a praticar exercício físico em casa. Esse programa é de caráter público e oferece atividade física para adultos e idosos, por meio da Secretaria Municipal de Esportes e Lazer de Belo Horizonte. Com a interrupção das aulas presenciais, a partir de maio de 2020 as atividades tem sido ofertadas de forma remota, com duração média de 15 minutos. As atividades propostas são gravadas, editadas e disponibilizadas na plataforma digital da prefeitura, com livre acesso a todas as pessoas. Ao longo do processo os alunos são informados por telefone sobre a nova forma de atendimento. Os resultados esperados com esse formato de trabalho são: amenizar os impactos do isolamento social; auxiliar na organização de uma rotina diária do idoso; reduzir o estresse e ansiedade; além do contato virtual com os professores. Para aqueles que não têm acesso à Internet o Vida Ativa está em fase final de elaboração de cartilhas com exercícios de alongamentos e mobilidade articular. Além dos benefícios citados espera-se que o ato de exercitar com regularidade possa auxiliar na manutenção da saúde óssea, muscular e articular. Até o mês de julho foram gravadas 10 videoaulas, alcançando 10.000 visualizações. Em virtude dos fatos mencionados, ressalta-se que o trabalho coletivo de toda a sociedade é primordial para auxiliar os idosos a enfrentar de forma equilibrada o momento, incentivando-os a se manterem ativos. |
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| 1958 |
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v. 3 n. 3 (2020): EDIÇÃO ESPECIAL - ANAIS DO III SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA |
ANÁLISE DA FORÇA DE PREENSÃO MANUAL DE MULHERES COM E SEM MASTECTOMIA EM MONTES CLAROS/MG |
João Antonio Cardoso Oliveira;Vinicius Dias Rodrigues; |
Força Absoluta. Câncer. Mulher |
Introdução: O carcinoma é uma doença que afeta diversas partes do corpo, sendo o câncer de mama um dos mais frequente em mulheres no Brasil e em alguns casos resultando na mastectomia, sendo retirada parcial ou total da mama. Devido as sequelas pós cirúrgicas, como o linfedema, a maioria apresenta uma perda da amplitude de movimento e força de preensão manual. Objetivo: Analisar a força de preensão manual em mulheres mastectomizadas praticante de exercício físico. Metodologia: Estudo analítico, transversal, com abordagem quantitativa. A amostra foi composta por 27 idosas do Estratégia de Saúde da Família (Vila Oliveira) e 26 idosas do Projeto Presente com Mastectomia realizado no Laboratório do Exercício na Universidade Estadual de Montes Claros/MG. O primeiro grupo não realizava exercício físico logo foram caracterizadas como grupo controle. O segundo grupo realizava exercícios físicos pelo menos duas vezes na semana há mais de seis meses. Portanto a amostra foi avaliada através da força manual usando o dinamômetro. Foram analisados as média e desvio padrão utilizando a análise estatística SPSS, versão 19.0, para Windows® . Resultados: A média de força manual do grupo caso no braço direito (14,95 kgf) e braço esquerdo (14,49 kgf) foi menor que a média do grupo controle no braço direito (18,34 kgf) e do braço esquerdo (16,84 kgf). Somente o braço direito apresentou diferença significativa. Conclusão: Observou-se que as mulheres mastectomizadas apresentaram perda da força manual, devido ao aumento da idade, quanto às sequelas pós-operatórias de linfoedemas. Sendo assim, o trabalho de força é de suma importância para independência nas atividades de vida diária. |
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| 1959 |
renef |
v. 3 n. 3 (2020): EDIÇÃO ESPECIAL - ANAIS DO III SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA |
ATITUDES EXPLÍCITAS A ATIVIDADE FÍSICA EM ADULTOS FISICAMENTE ATIVOS E INATIVOS |
Sérgio Medeiros dos Santos Filho;Hassan Mohamed Elsangedy; |
Atitudes Explícitas. Exercício Físico. Comportamento. |
Introdução: A prática regular de atividade física proporciona bem-estar físico e psicológico, contudo, grande parcela da população adulta não consegue atingir os níveis recomendados de atividade física semanal, sendo a inatividade física um dos maiores problemas da saúde pública do século atual. O comportamento da atividade física tem sido explicado parcialmente pelas atitudes explícitas, que são processos deliberativos e conscientes que demandam da capacidade racional. Entretanto, informação é limitada acerca da influência das atitudes explícitas em pessoas que praticam ou não atividade física regular. Objetivo: Comparar as atitudes explícitas para atividade física entre adultos fisicamente ativos e inativos. Métodos: Estudo transversal realizado com 162 adultos (62,3% feminino; 61,7% fisicamente inativos; idade: 33,7 ± 10,3 anos; Índice de massa corporal: 26,2 ± 5,4 kg/m²). O nível de atividade física foi avaliado por acelerômetro (Actigraph, modelo GT3X) durante 7 dias consecutivos. Um questionário de atitudes explícitas foi aplicado (i.e., benefícios percebidos, contra percebidos, norma social, modelagem social, autoeficácia e intenção ao exercício). Um teste U de Mann-Whitney foi executado para determinar se havia diferenças no escores do grupo de fisicamente ativos e inativos. Resultados: Foi observado que os adultos fisicamente inativos (média de classificação = 89,2) apresentaram maiores escores de benefícios percebidos a atividade física, quando comparado aos adultos fisicamente ativos (média de classificação = 69,1; U = 2,331, z = -3,024, p = 0,002), bem como maiores escores de normas sociais (Inativos, classificação média = 87,1; Ativos, classificação média = 72,5; U = 2,539, z = -2,077, p = 0,038). Conclusão: Adultos fisicamente inativos percebem mais os benefícios da atividade física, e demonstram maior influência de expectativas sociais para realizar a atividade física em relação aos adultos fisicamente ativos. |
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| 1960 |
renef |
v. 3 n. 3 (2020): EDIÇÃO ESPECIAL - ANAIS DO III SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA |
ATIVIDADE FÍSICA E INTERVENÇÕES MENTE-CORPO EM TEMPOS DE PANDEMIA: COMO PRESCREVER E SUPERVISIONAR? |
Iaggo Raphael David;Renato Sobral Monteiro-Junior; |
Saúde Mental. Atividade Física. Pandemia. |
Introdução: A pandemia provocada pelo novo coronavírus, o SARS-CoV-2, impôs mudanças no comportamento social em todo o mundo. O isolamento social como forma de prevenção da contaminação representa uma dificuldade adicional para a prática de atividade física, sobretudo para os idosos. Uma maior dificuldade de acesso à atividade física regular e planejada aumenta a susceptibilidade dessa população ao desenvolvimento de doenças mentais e outras doenças crônicas, estas tidas como fatores de risco para a maior letalidade da COVID-19. Objetivo: O presente trabalho de revisão buscou estabelecer ferramentas, recomendações e estratégias para promoção de atividade física para idosos em contexto de isolamento social. Metodologia: Foi realizada uma revisão narrativa direcionada para a elaboração de recomendações gerais (em formato de comentário) sobre possibilidades de intervenção à distância na prática profissional dos profissionais de educação física. Resultados: Vários instrumentos de comunicação e reunião virtuais (Google Hangouts; Zoom; GoToMeeting) têm sido apresentados no contexto de distanciamento social. Os profissionais da saúde devem buscar uma perspectiva multidisciplinar de atuação, fornecendo informações relevantes para segurança e saúde do cliente. Essas informações envolvem: 1) a necessidade da prática diária de atividades para benefícios ao corpo e mente, reduzindo o impacto psicológico da quarentena no isolamento social, pensamentos negativos, ansiedade e depressão; 2) fornecimento de informações de saúde, inclusive quanto ao risco da automedicação, prevalente em idosos que, por vezes, desconhecem os riscos envolvidos. Conclusão: A COVID-19 tem exercido impacto sobre os hábitos de atividade física. Este comentário fornece recomendações práticas para auxiliar os profissionais de educação física a prescrever e supervisionar exercícios para idosos, que podem ser realizados durante a pandemia através da adequação dessas práticas às peculiaridades dos recursos de comunicação digital e virtual disponíveis. |
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| 1961 |
renef |
v. 3 n. 3 (2020): EDIÇÃO ESPECIAL - ANAIS DO III SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA |
ATIVIDADE FÍSICA E SAÚDE CARDIOMETABÓLICA PARA A POPULAÇÃO RESIDENTE NOS DISTRITOS DE GOVERNADOR VALADARES |
Lívia Vilela Barros;Amanda Marinho Brasil;Letícia Silveira;Andressa Oliveira Silva Pimenta;Marina Ferreira de Lima;Yara de Oliveira Cândido Silva;Pedro Ian Barbalho Gualberto;Diego Alves dos Santos;Andréia Cristiane Carrenho Queiroz; |
Atividade Física. Saúde. Aptidão Física. |
A catástrofe socioambiental provocada pelo rompimento da barragem do Fundão, da mineradora Samarco em Mariana, impactou e impactará a saúde de milhares de pessoas ao longo de toda a bacia do Rio Doce; com efeitos a curto, médio e longo prazo. A maioria dos projetos existentes em Governador Valadares-MG são voltados para o atendimento da população residente na região urbana de Governador Valadares. A população residente nos distritos de Governador Valadares (zona rural da cidade) também foi sujeita aos desafios proporcionados pelo desastre, sendo que nessas regiões alguns desafios ainda foram agravados devido ao difícil acesso aos serviços de saúde e à ajuda humanitária. O presente projeto de extensão tem o objetivo de avaliar a saúde cardiometabólica e oferecer atividades educativas com orientações em relação à adoção de um estilo de vida ativo, visando à melhora da saúde das comunidades residentes nos distritos de Governador Valadares. O projeto ocorre através da realização de eventos de saúde em parceria com o Centro de Referência de Assistência Social (CRAS Central). Devido à distância de cada distrito em relação ao centro urbano da cidade, é possível a realização em um evento por dia no período da manhã. Durante esses eventos foi possível realizar o atendimento de 249 indivíduos adultos e idosos, distribuídos por 14 distritos diferentes. Durante os eventos os estudantes de graduação e pós-graduação, sob supervisão da orientadora, realizam as seguintes atividades junto à população: medidas de pressão arterial, peso, altura, circunferência de cintura, glicemia; informações educativas por meio de palestra e entrega de folhetos sobre doenças cardiometabólicas e sobre os benefícios da adoção de estilo de vida ativo; e aulas práticas de alongamento, ginástica e/ou atividade recreativas. Espera-se que o projeto contribua para que os atendidos adquiriram um estilo de vida ativo, favorecendo o bem estar físico e mental. |
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| 1962 |
renef |
v. 3 n. 3 (2020): EDIÇÃO ESPECIAL - ANAIS DO III SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA |
AVALIAÇÃO MOTORA E MORFOLÓGICA DE CRIANÇAS EM IDADE ESCOLAR |
Ana Clara Fernandes Schwambach;Jomilto Praxedes; |
Escolares. Avaliação Funcional. Composição Corporal. |
Durante a infância, momento em que a criança possui maior facilidade de aprendizado, a criança tenda a adquirir diversas habilidades. Contudo, nos últimos anos, com maior tempo destinados a televisão e jogos eletrônicos, além da alimentação inadequada, as crianças se tornaram menos ativas, resultando em um quadro de sedentarismo, sobrepeso e obesidade, o que pode comprometer a saúde, a qualidade de vida e a prática de exercícios físicos. Deste modo, o objetivo do estudo é identificar o nível de desempenho motor e o perfil de composição corporal de crianças em idade escolar. A amostra foi composta por 18 crianças de 7 e 8 anos de idade, divididos em dois grupos, o Grupo 1 (G1) com crianças de 7 anos e o Grupo 2 (G2) com as de 8 anos. Todos participavam da colônia de férias da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) e também realizavam as aulas de Educação Física da escola. Foi mensurada a massa, estatura e as dobras cutâneas do tríceps e subescapular, assim, identificou-se o índice de massa corporal (IMC) e o percentua de gordura corporal (%G) (SLAUGHTER, 1988). Em seguida, para identificar o nível de desempenho motor utilizou-se o Test of Gross Motor Development (TGMD-2), que é composto por 6 habilidades locomotoras (HL), a saber, correr, galopar, saltitar, passo saltado, salto horizontal e deslizar; e 6 de controle de objeto (HC): rebater a bola, drible parada, pegar, chutar, arremesso sobre a cabeça e rolar com a mão baixa. O G1 e o G2 tiveram resultados superiores para as HL, em comparação as HC. As crianças de sete anos apresentaram maior %G e IMC, e melhores desempenhos nas HL e HC. Na composição corporal, apenas 12.5% do G1 apresentou percentual adequado, com 50% considerado baixo e 37.5% alto. No G2, 60% possuía percentual adequado e apenas 10% alto. Conclui-se que a composição corporal não afetou o desempenho motor das crianças avaliadas. Sugere-se a realização de estudos com outras faixas etárias e envolvendo outras variáveis de saúde. |
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| 1963 |
renef |
v. 3 n. 3 (2020): EDIÇÃO ESPECIAL - ANAIS DO III SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA |
CORRELAÇÃO ENTRE O TEMPO DE TELA E O TEMPO DE ATIVIDADE FÍSICA NO TEMPO LIVRE EM MULHERES PARTICIPANTES DO PROGRAMA ACADEMIA DA SAÚDE BETIM |
Vinícius Coimbra Viana;Bárbara Zille de Queiroz; |
Atividade Física. Exercício Físico. Aptidão Física. |
A inatividade física (IF) é considerada um dos dez principais fatores de risco de morte em todo planeta, mas apesar do consenso acerca dos benefícios da atividade física (AF), 44,1% dos brasileiros são considerados insuficientemente ativos. Esses valores podem ser influenciados pelo tempo dispendido em uso de telas, já que a literatura aponta tal associação. Sendo assim, o objetivo do estudo foi verificar a correlação entre o tempo diário de tela em casa (TTC) e os minutos semanais de atividades físicas no tempo livre (AFTL) em mulheres participantes do Programa Academia da Saúde de Betim-MG (PAS). A amostra foi composta por 85 mulheres com idades entre 18 e 59 anos, que se matricularam no PAS em 2019. Os minutos semanais de AF foram obtidos através da multiplicação da frequência semanal de prática (dias de prática) pelos minutos diários despedidos com a AFTL. Para a definição do TTC, utilizou-se a soma das horas destinadas ao uso diário e residencial de aparelho celular, televisão e computador. Os dados foram retirados do banco de dados do PAS, que é alimentado pelas avaliações iniciais realizadas para o ingresso nas atividades do programa. O projeto foi aprovado pelo CEP Betim (CAAE:16804619.0.0000.5651). Foi realizada análise descritiva das variáveis e análise de correlação através do coeficiente de Spearman (p≤0,05). A média de idade foi de 40,29 (± 11,3) anos. O tempo semanal médio em AFTL foi de 95 (±129,5) minutos, e o TDTC apresentou média de 2h e 55min/dia (± 2,28). A prática de AFTL foi reportada por 43,4% da amostra, enquanto 56,6% não relatou esse comportamento. Foi identificada correlação inversa entre TTC e AFTL. Quanto maior foi o TTC, menores foram os minutos despendidos semanalmente com AFTL (p=0,03, r=-0,24). Os resultados apresentados trazem perspectivas importantes para a construção de estratégias de estímulo à prática regular de AFTL. Uma dessas estratégias pode ser a redução do TTC associado a ações de promoção da AFTL. |
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| 1964 |
renef |
v. 3 n. 3 (2020): EDIÇÃO ESPECIAL - ANAIS DO III SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA |
EFEITO DE ATIVIDADES COGNITIVAS NOS SINTOMAS DEPRESSIVOS E COGNIÇÃO GLOBAL DE UM PACIENTE IDOSO HIPERTENSO: UM ESTUDO DE CASO |
Iara Heloísa Ramos Mendes;Renato Sobral Monteiro Junior; |
Cognitivo. Saúde Mental. Idoso. |
Introdução: A atividade física é reconhecida por promover a saúde, atuando na longevidade e melhoras fisiológicas, funcionais e nos transtornos de humor. No entanto, em relação às atividades cognitivas, são necessárias mais evidências sobre os benefícios nos sintomas depressivos. Objetivo: Avaliar o efeito de um programa de atividades cognitivas nos sintomas depressivos e cognição global de um paciente idoso hipertenso. Métodos: Estudo de caso realizado no Ambulatório de Neurociência do Exercício do Hospital Aroldo Tourinho, envolvendo paciente do sexo masculino com idade de 79 anos e nível superior completo. O paciente apresentava hipertensão arterial sistêmica (220 x 95 mmHg). Utilizou-se o Mini-Exame do Estado Mental (MEEM) para avaliar a cognição global e a avaliação dos sintomas depressivos foi realizada através da Escala Geriátrica de Depressão (GDS-15), no baseline e 3 meses após a intervenção. A intervenção foi composta de atividades cognitivas como: jogos de tabuleiro; cálculos; multiformas de encaixe; jogos de memória; bingo; jogos de busca visual; jogos de perguntas e respostas. A intervenção tinha duração de 30 minutos, sendo realizada duas vezes por semana. Os dados analisados fazem parte de um projeto aprovado pelo Comitê de Ética da Universidade Estadual de Montes Claros (nº 1365041/2015). Resultados: Na reavaliação foi possível notar melhora na cognição global com aumento de 3 pontos no MEEM (pré=22, pós=25) e redução de 2 pontos nos sintomas de depressão no GDS-15 (pré = 7, pós=5). Conclusão: Atividades cognitivas variadas melhoraram a cognição global e reduziram os sintomas depressivos no idoso avaliado. Tais atividades mostram-se promissoras nesse tipo de tratamento. |
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| 1965 |
renef |
v. 3 n. 3 (2020): EDIÇÃO ESPECIAL - ANAIS DO III SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA |
EFEITO DE EXERCÍCIOS MULTIMODAIS NA PRESSÃO ARTERIAL E NOS SINTOMAS DE ANSIEDADE DE UMA PACIENTE COM TAG: ESTUDO DE CASO |
Luciana Aparecida Coutinho;Renato Sobral Monteiro Junior; |
Saúde Mental. Hipertensão. Transtorno de Ansiedade Generalizada. |
Introdução: O exercício físico é uma alternativa para aliviar os sintomas do Transtorno de Ansiedade Generalizada (TAG), o qual reduz a qualidade de vida. Objetivo: Analisar o efeito de um programa de exercícios multimodais na pressão arterial e nos sintomas de ansiedade de uma paciente com TAG. Método: Estudo de caso realizado no Ambulatório de Neurociência do Exercício do Hospital Aroldo Tourinho, envolvendo paciente do sexo feminino com idade de 73 anos, diagnosticada com TAG de acordo com avaliação psiquiátrica e rastreio de sintomas de depressão. Utilizou-se na avaliação a Escala Geriátrica de Depressão (GDS-15), que foi utilizada no baseline e após 90 dias a partir do início do programa de treinamento. Exercícios cognitivos, de força, aeróbio e dupla-tarefa (motor-motor e motor-cognitivo) foram prescritos com duração de 30 minutos, sendo 2 sessões semanais. Os dados utilizados fazem parte de um projeto aprovado no Comitê de Ética da Universidade Estadual de Montes Claros (nº 1365041/2015). Resultados: Houve redução de 6 pontos na GDS-15 (pré=7; pós=1). A paciente relatou melhora nas atividades de vida diária básica e instrumentais. No decorrer desse período a PA foi monitorada, resultando em estabilização (135x79 mmHg). Conclusão: Um programa regular de exercícios multimodais pôde ser eficaz para manutenção da PA e melhora dos sintomas de ansiedade. |
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| 1966 |
renef |
v. 3 n. 3 (2020): EDIÇÃO ESPECIAL - ANAIS DO III SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA |
EFEITO DOS EXERCÍCIOS MULTICOMPONENTES EM PACIENTE COM DEMÊNCIA POR CORPOS DE LEWY: RELATO DE CASO |
Tayrine Resende de Oliveira;Renato Sobral Monteiro Junior; |
Exercício Físico. Corpos de Lewy. Saúde Mental. |
Introdução: O envelhecimento está associado à prevalência de doenças neurodegenerativas, como a demência por Corpos de Lewy. É necessário estratégias para o tratamento adjuvante dos pacientes com tal doença. O exercício físico é um método não farmacológico no tratamento e prevenção de doenças crônicodegenerativas, podendo apresentar efeitos importantes no sistema nervoso central. Objetivo: Avaliar o efeito de um programa de exercícios multicomponentes em paciente com demência por Corpos de Lewy. Métodos: Estudo de caso realizado no Ambulatório de Neurociência do Exercício do Hospital Aroldo Tourinho, envolvendo paciente frágil (sexo feminino, 72 anos), diagnosticada por neurologista com demência por Corpos de Lewy. Nas avaliações foram utilizados o Mini-Exame do Estado Mental (MEEM) para cognição global, a Bateria de Avaliação Frontal (FAB) para funções executivas e Testes Físicos Funcionais (Dinamometria e Levantar e Sentar) para rastrear fragilidade, antes e após 3 meses do programa de exercícios. Atividades cognitivas, dupla tarefa e exercícios aeróbio e de força foram realizados uma vez por semana, com duração de 1 hora. Aprovado pelo comitê de ética da Universidade Estadual de Montes Claros (nº 1365041/2015). Resultados: Comparando com a primeira avaliação, a paciente estava mais lúcida e atenta às perguntas nos testes. No MEEM foi observado um aumento de quatro pontos (pré= 6, pós= 10) e no FAB manteve o mesmo score (pré=5, pós=5). No baseline não foi feito a Escala Geriátrica de Depressão (GDS-15) pois a paciente não compreendia as perguntas, entretanto na segunda avaliação o GDS pontuou 10 pontos. Nos testes físicos, houve melhora no teste Up and Go (pré=46, pós=27), além do equilíbrio, postura corporal e capacidade de comunicação. Conclusão: Um programa de exercícios multicomponentes mostrou melhora na cognição global, manteve estabilizada as funções executivas, melhorou a comunicação pessoal e marcha de uma paciente com demência por Corpos de Lewy. |
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| 1967 |
renef |
v. 3 n. 3 (2020): EDIÇÃO ESPECIAL - ANAIS DO III SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA |
EFEITOS DE TRATAMENTOS FISIOTERAPÊUTICOS EM INDIVÍDUOS COM DOENÇA DE PARKINSON: UMA REVISÃO INTEGRATIVA |
Bruno Henrique de Souza Fonseca;Rafael Silveira Freire; |
Doença de Parkinson. Qualidade de Vida. Distúrbios Motores. |
A Doença de Parkinson (DP) é definida como uma condição crônica e degenerativa do sistema nervoso central, caracterizada pela perda de neurônios motores da substância negra, levando a diminuição dos níveis de dopamina nas vias negroestriatais. O paciente com DP apresenta disfunções ou distúrbios motores tais como tremores de repouso, rigidez muscular, lentidão do movimento, além de acometer a marcha e o padrão postural, com o indivíduo apresentando uma postura característica da doença, com aumento da cifose torácica e da flexão de tronco, protrusão de cabeça, ombros rodados internamente e leve flexão de joelho. O comprometimento físico-mental associado com os sinais e sintomas e aos distúrbios secundários da DP pode resultar num agravamento considerável da qualidade de vida (QV), o que pode levar o indivíduo portador dessa condição ao isolamento social. Portanto esta pesquisa objetivou em revisar periódicos acerca do tema proposto e ressaltar a importância da pluralidade dos tratamentos para indivíduos com a Doença de Parkinson se beneficiarem. O presente estudo trata-se de uma revisão integrativa dos periódicos publicados na base de dados SciELO. Ao analisar as publicações sobre os efeitos de programas de exercícios em paciente com DP, foi observado uma melhora da qualidade de vida na amostra de todos os estudos incluídos, porém a quantidade escassa de indivíduos compondo as amostras pode impactar nos resultados apresentados, uma vez que ao associar o tratamento farmacológico com exercícios físicos em indivíduos com DP podem retardam o avanço e evitar a progressão da doença. Ressalto ainda a importância de novos estudos do mesmo cunho com amostras maiores e possíveis comparações de tratamentos para uma maior análise dos dados. |
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| 1968 |
renef |
v. 3 n. 3 (2020): EDIÇÃO ESPECIAL - ANAIS DO III SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA |
EFEITOS DO TREINAMENTO AERÓBIO EM IDOSO COM QUADRO DE HIPERTENSÃO: UM ESTUDO DE CASO |
Lawrey Vanessa Rocha Soares;Vinicius Dias Rodrigues; |
Hipertensão arterial. 3ª idade. Atividade física |
A hipertensão é uma doença que afeta cerca de 20 a 30% dos adultos, a um nível mundial, contribuindo para altas taxas de mortalidade relacionadas à acidente vascular encefálico, infarto do miocárdio e doença renal crônica. O objetivo do estudo foi verificar os efeitos do programa de exercício aeróbio nas variáveis hemodinâmicas, cardiorrespiratória, imunológica, hematológicas, bioquímicas e na composição corporal do indivíduo em questão. Metodologia: O presente estudo trata-se de um estudo de caso, que foi realizado com um idoso do sexo masculino, hipertenso há mais de 20 anos, sob realização de tratamento medicamentoso, com idade de 76 anos, sedentário e ex-tabagista. A pesquisa teve duração de 8 semanas de treinamento aeróbio, sem orientação nutricional. O treinamento aeróbio foi realizado três vezes por semana, durante oito semanas, com duração média diária de 60 minutos, sendo iniciado por aquecimento de 10 minutos (zona lipolítica), desenvolvimento do treino de 40 minutos (zona glicólica) e desaquecimento de 10 minutos (zona de manutenção). Resultados: Com base na análise dos dados gerados pelo estudo, foi possível observar respostas positivas ao exercício aeróbio nas variáveis pressão arterial, colesterol total, VO2 máx. e variáveis antropométricas. As outras variáveis (Hematológica, imunológica e bioquímica) do estudo não tiveram modificações. Ao fim do estudo, fez-se possível a conclusão de que o exercício aeróbio apresentou como uma alternativa eficaz de tratamento para o indivíduo hipertenso. |
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| 1969 |
renef |
v. 3 n. 3 (2020): EDIÇÃO ESPECIAL - ANAIS DO III SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA |
ESTUDO DO DESEMPENHO DOS PADRÕES FUNCIONAIS DE MOVIMENTO DE JOVENS ADULTOS FISICAMENTE ATIVOS |
Matheus Ramos da Cruz;Jomilto Praxedes; |
Atividade Física. Desempenho. Avaliação Funcional |
No âmbito do esporte e da exercitação física, as avaliações se apresentam como um importante componente que verifica os efeitos e ou a eficácia de um determinado treinamento sobre a performance humana. Dentre os diferentes protocolos que avaliam o desempenho físico destaca-se o Functional Movement Screen (FMS) que tem como intuito examinar, qualitativamente, sete padrões motores funcionais (PMF) presentes nas práticas físico-desportivas, auxiliando a identificação de possíveis assimetrias e disfunções referentes a mobilidade articular, equilíbrio estático e dinâmico e estabilidade muscular. Diante do exposto, o presente estudo objetivou avaliar o desempenho de PMF de jovens adultos fisicamente ativos para assim subsidiar informações que integrem treinamentos personalizados e minimizem possíveis lesões. Dez homens saudáveis, com idades entre 19 e 25 anos, realizaram a FMS. A bateria de testes é composta por sete provas a saber: Agachamento profundo, passada sobre a barreira, avanço em linha, mobilidade de ombros, elevação de perna estendida, estabilidade de tronco e estabilidade rotacional. Cada padrão realizado é avaliado com notas de 0 a 3, sendo aconselhável que ao final do teste o avaliado apresente um score, por meio de um somatório de notas, ≥ 14 para ser menos propenso a lesões. Como resultados foi constatado que a média do score obtido pelos sujeitos do estudo foi de 13,9 ± 2,18, sendo inferior ao índice total adequado da avaliação e contrariando os achados de estudos que avaliaram jovens atletas (ALFONSO-MORA et al., 2017; D’ÁVILA et al., 2020; JUNIOR et al., 2020). Foram observados maior incidência de assimetrias no teste de mobilidade de ombros e padrões motores inadequados de valgismo dinâmico de joelhos no agachamento profundo, anteriorização do tronco no avanço em linha e rotação externa de quadril na passada sobre a barreira. Sugere-se que outras avaliações motoras sejam realizadas com outros PMF para mapear mais afundo o desempenho funcional desta população. |
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| 1970 |
renef |
v. 3 n. 3 (2020): EDIÇÃO ESPECIAL - ANAIS DO III SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA |
EXERCÍCIO RESISTIDO PARA PREVENÇÃO E TRATAMENTO DE DOENÇAS CARDIOMETABÓLICAS EM ADULTOS E IDOSOS DE GOVERNADOR VALADARES |
Ferreira de Lima;Lívia Vilela Barros;Andressa Oliveira Silva Pimenta;, Yara de Oliveira Cândido Silva;Pedro Ian Barbalho Gualberto;Diego Alves dos Santos;Andréia Cristiane Carrenho Queiroz; |
Treinamento de Força. Idosos. Doenças Crônicas não Transmissíveis. |
Parques e praças públicas são ambientes ideais para a prática de atividade física, visto que são facilmente acessíveis à população. Na cidade de Governador ValadaresMG, existem aproximadamente 20 academias da terceira idade (ATIs) ao ar livre, que são compostas por equipamentos que permitem a realização de exercícios para o desenvolvimento de resistência e força muscular. O objetivo desse projeto de extensão é estimular e dar condições para a prática segura de exercícios resistidos nas ATIs de Governador Valadares. Antes de receberem orientações, os participantes passam por uma avaliação de saúde e da aptidão física. Caso apresentem alguma impossibilidade de realizar o exercício resistido, eles recebem orientação para prática de outro tipo de exercício ou recebem uma carta de encaminhamento para investigação médica antes do início de qualquer tipo de atividade física. As aulas supervisionadas acontecem 2 vezes por semana com duração média de 30 minutos e são ministradas pelos alunos de graduação e pós-graduação, sob supervisão da coordenadora do projeto. Nestas aulas supervisionadas os participantes recebem orientação para a execução correta dos movimentos e sobre a correta utilização dos equipamentos das ATIs academia ao ar livre. Além disso, todos os participantes recebem um folheto educativo com a prescrição individualizada dos exercícios resistidos, para que eles possam continuar a prática de forma correta e independente em qualquer uma das ATIs distribuídas pela cidade. O projeto também oportuniza que os estudantes de graduação e pós-graduação tenha interação com a comunidade, os tornando profissionais mais sensibilizados ao cuidado em saúde, além de promover uma atuação interprofissional destes estudantes na área da atividade física para prevenção e tratamento de doenças cardiometabólicas. |
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| 1971 |
renef |
v. 3 n. 3 (2020): EDIÇÃO ESPECIAL - ANAIS DO III SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA |
ÍNDICES ANTROPOMÉTRICOS PODEM PREVER A MATURAÇÃO MORFOLÓGICA EM PRÉ(ADOLESCENTES) DE UMA ESCOLA PRIVADA EM MINAS GERAIS? |
Sarah Andrade da Silva;Renata Luiza Silva Oliveira;, André Henrique de Azevedo Gomes;Alessandro de Oliveira; |
Escolares. Antropometria. Morfologia. |
Por vários anos, a idade cronológica esteve relacionada à idade maturacional. No entanto, o uso de ferramentas de acompanhamento maturacional, vêm demonstrando resultados conflitantes para o uso desta variável. Este estudo objetiva analisar a associação de índices antropométricos (IA) e a maturacional morfológica (MM) de alunos de uma escola privada em Minas Gerais. O estudo, do tipo transversal, teve como público alvo escolares do 6º ao 9º ano do ensino fundamental [n=37, (16♀ e 21♂)]. Ao constatar a não associação entre os IAs [Índice de Massa Corpórea (IMC), perímetro de cintura (CC) e quadril (CQ) e razão cintura estatura (RCE) e cinturaquadril (RCQ)] e o sexo dos partícipes, por meio da razão de verossimilhança, a previsibilidade dos IAs avaliados e a MM dos partícipes, foi calculada por meio de regressão linear simples (p<0,05). Os resultados demonstraram que o IMC [F (1, 35) = 2,160, p>0,05; R² = 0,058] e a CC [F (1, 35) = 0,066, p>0,05; R² = 0,002], não apresentaram correlação, nem previsão para a MM. Quanto à RCE, embora tal parâmetro tenha apresentado correlação, o mesmo não se mostrou preditor para a MM [F (1, 35) = 3,333, p>0,05; R² = 0,087]. Curiosamente, a CQ [F(1, 35) = 13,837, p<0,01; R² = 0,283] e a RCQ [F(1, 35) = 25,032, p<0,001; R² = 0,417] apresentaramse como bons preditores para a MM. Desta forma, a MM, expressa em percentual da estatura prevista corresponde a 59,527 + 0,340*(CQ) sendo a CQ expressa em centímetros, ou 134,77 - 60,327*(RCQ). Por fim, o presente estudo sugere que CQ e RCQ são possíveis preditores de MM. No entanto, estudos com número amostral mais robusto tornam-se necessários para averiguar tais resultados. |
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| 1972 |
renef |
v. 3 n. 3 (2020): EDIÇÃO ESPECIAL - ANAIS DO III SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA |
INOVAÇÃO, TECNOLOGIA, MEDIDAS E AVALIAÇÃO NO ESPORTE E SAÚDE |
Jéssica Reis Buratti;Nayara Christine Souza;Viviane Ceccato Coelho;Eliane Assouf;José Irineu Gorla;José Irineu Gorla; |
Neurometria. Sistema Nervoso Autonômico. Esporte e saúde |
A utilização de recursos tecnológicos para avaliar atletas, pode contribuir para o aumento da eficiência do treinamento e, principalmente, para a melhoria do desempenho esportivo (OKAZAKI et al., 2012). Avaliar diferentes aspectos no desempenho do indivíduo, dentre eles aspectos fisiológicos, funcionais e de saúde mostra-se de fundamental importância devido a sua influência na vida diária. Desse modo, o equipamento de Neurometria (neuro = neurofisiologia; metria = medida, captações de sinais fisiológicos), conhecido pela técnica de Neurometria Funcional constitui um conjunto de ferramentas que se utiliza de técnicas e procedimentos cientificamente comprovados, reconhecidos mundialmente, para evidenciar a interação entre cérebro, corpo e comportamento. O termo funcional está relacionado à variabilidade do funcionamento do SNA, sistema imunológico e metabólico, ou seja, quanto maior e melhor a variabilidade, mais funcional e adaptativo esses sistemas se encontrarão e, associados ao sistema cognitivo, poderão intervir em ações terapêuticas, psicoterapêuticas, medicamentosas e alimentares (GORLA et al., 2019). Os resultados gerados através da técnica pelos exames de DLO e POC possibilitam identificar e analisar possíveis alterações de comportamentos e desequilíbrios funcionais do SNA, bem como o predomínio de ondas cerebrais. O monitoramento aumenta as possibilidades de realizar correlações entre as reações neurofisiológicas e comportamentais. A neurometria funcional se mostra um instrumento valioso, sendo uma evolução em equipamentos tecnológicos, ao oferecer um conjunto de ferramentas que abrange diferentes áreas do sistema nervoso, mas que, acima de tudo, objetiva contribuir com o ser humano de forma integrada, promovendo a diminuição dos riscos de doenças funcionais, redução de níveis de estresse e ansiedade, aumentando a capacidade de concentração e raciocínio (PEREIRA, 2019), utilizando de métodos que estimulam o cérebro, em especial o sistema límbico, estimulando a plasticidade neuronal. |
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| 1973 |
renef |
v. 3 n. 3 (2020): EDIÇÃO ESPECIAL - ANAIS DO III SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA |
MOTIVOS DE ADESÃO E ADERÊNCIA EM PRATICANTES DO MÉTODO PILATES |
Angélica Danielevicz;Maria Eduarda de Moraes Sirydakis;Soraia Cleusa dos Santos;Rodrigo Sudatti Delevatti; |
Método Pilates. Exercício Físico. Atividade Física. |
O método Pilates foi criado pelo alemão Joseph H. Pilates. Tal método proporciona a conexão de corpo, mente e espírito, caracterizando-se como um programa de treinamento físico e mental, tendo como base a consciência de todos os movimentos musculares, controlados e precisos. Atualmente o número de pessoas inativas fisicamente ainda é alto, o que traz a necessidade de estudos acerca dos motivos para adesão e aderência dos indivíduos em diferentes modalidades de exercício físico, como o Pilates. Objetivo: Investigar os motivos de adesão e aderência à prática regular do método Pilates. Método: A amostra da pesquisa constitui-se por 12 indivíduos maiores de 18 anos, de ambos os sexos, praticantes de Pilates há mais de um ano em um estúdio localizado em Florianópolis (SC). Utilizou-se questionário adaptado da Yoga para o Pilates, constituído por 22 questões semiabertas, sendo as questões 12 13 e 14 respondidas por ordem de importância, cujas três questões o indivíduo em sua percepção, enumerou 1 quando considerada a mais importante, 2 como importante, 3 como relativamente importante e 4 como menos importante. O estudo é caracterizado de natureza qualitativa, e os dados foram apresentados descritivamente por frequência absoluta e relativa. Resultados: Os indivíduos procuram o Pilates principalmente por indicação médica e se mantém na prática principalmente pela saúde física e mental. Conclusão: Os motivos de adesão e aderência estão associados, sendo que procuraram a atividade por indicação médica e se mantiveram pela melhora da saúde física e mental. |
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| 1974 |
renef |
v. 3 n. 3 (2020): EDIÇÃO ESPECIAL - ANAIS DO III SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA |
MOTIVOS PARA A NÃO ADESÃO DE EXERCÍCIOS FÍSICOS EM CASA DURANTE A PANDEMIA DO NOVO CORONAVÍRUS |
Vinícius Moreira Neves Reis;; Letícia Maria Cunha da Cruz;Mariana Moratori Pires;Jéssica Aparecida Campos;Matheus Felipe de Oliveira Neves;Carlos Alberto Camilo Nascimento; |
Exercício Físico. COVID-19. Pandemia |
Devido à pandemia do novo coronavírus (SARS-CoV-2), o Ministério da Saúde disponibilizou recomendações para a prevenção à COVID-19, entre elas, evitar a circulação desnecessária nas ruas. O índice de isolamento social, desenvolvido pela Incolo, chegou a registrar 62,2% no final de março, mostrando adesão de grande parte da população brasileira, no início da disseminação do vírus pelo país. Entretanto, segundo CHEN et al. (2020), ficar longos períodos em casa pode intensificar comportamentos que levam ao sedentarismo, prejudicando a saúde da população. Identificar os principais motivos para a não adesão de exercícios físicos em casa durante um período da pandemia do novo coronavírus. A pesquisa contou com 98 voluntários, sendo excluídos aqueles que respondessem que estavam praticando periodicamente exercícios físicos. A amostra foi composta por um total de 44 indivíduos, praticantes de natação, participantes do projeto Movimente-se Vip (MOVIP – UFJF) com idade média de 32,8 (DP =11,3) anos, sendo 16 homens e 28 mulheres. Foram disponibilizados durante 8 semanas, treinos online para os participantes, incentivando a prática continuada de exercícios físicos durante a quarentena. Após esse período os voluntários responderam um questionário online, via Google Forms. Os dados foram categorizados e analisados através da frequência de respostas. A partir das respostas, foram encontrados os principais motivos para a não adesão ao exercício físico durante parte da quarentena. Entre eles, o principal motivo destacado foi preguiça/desmotivação/desânimo 61,3% (n=27), seguido por questões de saúde 20,4% (n=9), trabalho/falta de tempo 11,3% (n=5), falta de espaço/falta de equipamento 6,8% (n=3). Diante dos resultados apresentados foi possível traçar estratégias mais próximas para minimizar as causas da não adesão aos exercícios, bem como orientar sobre os benefícios aos participantes, contribuindo para uma melhor qualidade de vida. |
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| 1975 |
renef |
v. 3 n. 3 (2020): EDIÇÃO ESPECIAL - ANAIS DO III SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA |
MULHERES CORREDORAS DE RUA AMADORAS APRESENTAM MAIOR NÍVEL DE AUTOPERCEPÇÃO DO CRONOTIPO QUE HOMENS |
Moisés Vieira de Carvalho;Juliana Bohnen Guimarães;Camila Cristina Fonseca Bicalho;Frederico Sander Mansur Machado;Breno Barreto Lopes;Cândido Celso Coimbra; |
Atletismo. Exercício Físico. Ciclo Circadiano. |
Oficialmente, as corridas de rua realizadas em território nacional são regulamentadas pela Confederação Brasileira de Atletismo, seguindo as regras internacionais. Na prática, a modalidade envolve homens e mulheres de várias idades e níveis de aptidão física e, adicionalmente, as provas acontecem em diferentes horários do dia. Em conjunto, esses múltiplos fatores proporcionam um desafio para corredores e treinadores, sobretudo do ponto de vista da organização temporal da performance esportiva. Assim, o objetivo principal desse estudo foi verificar o nível de autopercepção do cronotipo de corredores de rua amadores e testar a existência de associação do cronotipo com o gênero, idade e horário preferido de treino. A amostra foi composta por 166 corredores de rua amadores, sendo 89 mulheres (38,9 ± 11,2 anos) e 77 homens (38,0 ± 9,7 anos). O cronotipo foi identificado através da versão brasileira do questionário de Matutinidade-Vespertinidade (HO) via plataforma Google Drive–Google. Tendo como referência o horário de treino preferido, mulheres matutinas e vespertinas apresentaram maiores níveis de autopercepção do cronotipo comparadas aos homens. De modo geral, os níveis de autopercepção de matutinos, indiferentes e vespertinos foram de 80,7%, 15,9%, 88,9%, respectivamente. A tipologia circadiana mais observada nas mulheres foi a matutina e nos homens indiferentes, sendo essa distribuição estatisticamente diferente (λ2=8,95; p=0,01). No entanto, não houve associação significativa entre o gênero e o horário preferido de treino (λ2=2,65; p=0,26). A idade, o gênero feminino e a preferência em praticar exercícios físicos durante o dia estão associados ao cronotipo matutino. Conclui-se que apesar da característica circadiana matutina dos praticantes amadores de corrida de rua corroborar o perfil de outros corredores, as mulheres mostraram maior sensibilidade sobre seus traços circadianos. |
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| 1976 |
renef |
v. 3 n. 3 (2020): EDIÇÃO ESPECIAL - ANAIS DO III SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA |
NÍVEL DE ATIVIDADE FÍSICA, COMPORTAMENTO SEDENTÁRIO E FATORES DE RISCO PARA O DESENVOLVIMENTO DE DOENÇAS CARDIOVASCULARES EM POLICIAIS MILITARES DA CIDADE DE GOVERNADOR VALADARES/MG |
Pedro Ian Barbalho Gualberto;Rafaela Machado de Souza;, Andréia Cristiane Carrenho Queiroz;Pedro Henrique Berbert de Carvalho;; Luís Fernando Deresz; |
Doenças Crônicas Não Transmissíveis. Atividade Física. Fatores de Risco. |
Este estudo transversal teve como objetivo caracterizar e verificar a associação do nível de atividade física (NAF), comportamento sedentário (CS) e fatores de risco para o desenvolvimento de doenças cardiovasculares (DCV) em policiais militares. Foram coletados os seguintes dados: idade, tempo de função, índice de massa corporal, perimetria abdominal, CS, NAF e presença de fatores de risco para desenvolvimento de DCV, como hipertensão (HAS), diabetes e dislipidemia. Os militares foram estratificados em baixo (<600 METs/sem) e moderado/alto NAF (≥600 METs/sem). Foi realizada regressão logística binária multivariada para verificar se idade, tempo de função, NAF e CS eram previsores da classificação de risco para DCV (moderado/alto). As proporções foram analisadas pelo teste Qui-quadrado e as médias/medianas pelo teste t ou Mann Whitney. Dos 243 militares, foram avaliados 135 homens (55,5%), com mediana de 37 (28-53) anos de idade e de tempo de função de 13 (8-10) anos; 78,5% tinham sobrepeso/obesidade e 53,3% circunferência de cintura elevada (93,97 ± 8,76 cm); 12,6% HAS, 9,6% dislipidemia e 25,93% risco moderado/alto para DCV. O tempo de CS foi de 239,8 ± 112,2 min/dia e NAF de 2110 (0 – 21780) METs.min/sem. A regressão logística indicou que a idade estava associada ao risco cardiovascular (OR=1,280, IC 95% = 1,169 - 1,402, p<0,001). O grupo de baixo NAF apresentou maior tempo em exercício da profissão (14 vs. 12 anos), maior proporção de hipertensos (24,13 vs. 9,40%) e diabéticos (10,34 vs. 1,90%). Ainda que o NAF tenha sido diferente, o CS foi similar entre os grupos (baixo NAF = 219,7 ± 123,9 min/dia; moderado/alto NAF = 244,8 ± 108,9 min/dia). Os dados analisados indicam que a idade apresenta associação independente com a presença de risco moderado/alto para DCV e o CS é independente do NAF. Contudo, militares com níveis de NAF inferiores tem mais tempo de profissão e possuem mais fatores de risco para o desenvolvimento de DCV, do que os de NAF moderado/alto. |
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| 1977 |
renef |
v. 3 n. 3 (2020): EDIÇÃO ESPECIAL - ANAIS DO III SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA |
NÍVEL DE PRÁTICA DE ATIVIDADE FÍSICA E PRESENÇA DE FATORES DE RISCO EM IDOSOS CADASTRADOS NA ESF DE GOVERNADOR VALADARES-MG |
Diego Alves dos Santos;Mateus Gonçalves da Silva;Andréia Cristiane Carrenho Q ueiroz; |
Doenças Crônicas Não Transmissíveis. Atividade Física. Idoso |
A ocorrência de doenças cardiovasculares é associada à presença de fatores de risco. A prática de atividade física tem sido uma ferramenta importante na prevenção, controle e tratamento das doenças cardiovasculares e de alguns fatores de risco. O objetivo do estudo foi avaliar o nível de prática de atividade física e a presença de fatores de risco em cadastrados nas unidades da Estratégias de Saúde da Família (ESF) da cidade de Governador Valadares-MG. O projeto foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da UFJF. Foram avaliados 194 idosos (68,5±5,5 anos, 66,5% mulheres) por meio de um questionário contendo perguntas sobre: características gerais, presença de doenças e fatores de risco autorreferidos e nível de prática de atividade física de lazer. Além disso, os idosos se submeteram às medidas de peso e altura, para o cálculo de índice de massa corporal (IMC). Os dados estão apresentados de forma descritiva. Em relação a prática de atividade física, 70,6% foram classificados como inativos (0 min/semana), 19,6% como insuficientemente ativos (1-149 min/semana) e 9,8% como ativos (≥150 min/semana). Em relação ao IMC, 57,2% foram considerados sobrepesados (≥27 kg/m²). Além disso, 68,6% e 32,5% autorrelataram presença de hipertensão arterial e diabetes, respectivamente, e 9,3% são fumantes. Os resultados apontaram baixo nível de prática de atividade física e uma presença de fatores de risco importantes, como hipertensão arterial, diabetes e sobrepeso. Esses dados demostram a importância do fortalecimento do serviço de saúde público na cidade e a necessidade de ampliação dos projetos educativos e de intervenção com o objetivo de estimular o aumento do nível de prática de atividade física para a população. |
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| 1978 |
renef |
v. 3 n. 3 (2020): EDIÇÃO ESPECIAL - ANAIS DO III SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA |
NÍVEL FUNCIONAL E DE ATIVIDADE FÍSICA EM IDOSOS COMUNITÁRIOS E SUA RELAÇÃO COMO A ESCOLARIDADE, RENDA MENSAL E O MEDO DE CAIR |
Bárbara Patrícia Santana Silva;Ana Paula Santos; |
Atividade Física. Equilíbrio. Idosos |
Envelhecimento saudável pode ser definido como o processo de desenvolvimento e manutenção da capacidade funcional que permite o bem-estar na idade avançada. Um dos instrumentos que avalia o nível funcional e de atividade física em idosos é o Perfil de Atividade Humana. O objetivo deste estudo foi verificar o nível de atividade física e funcional de idosos comunitários e correlacioná-lo com a escolaridade, renda mensal e o medo de cair. Trata-se de um estudo do tipo observacional com delineamento transversal. O Perfil de Atividade Humana e um questionário sociodemográfico foram aplicados em idosos comunitários dos municípios de Montes Claros e Diamantina (MG). Foi realizada estatística descritiva composta de medidas de frequência, de tendência central e variabilidade e inferencial – correlação de Pearson (p˂0,05) – através do programa SigmaStat 3.1. Este estudo foi aprovado pelo comitê de ética local (protocolo CAAE: 16828619.0.0000.5108). Noventa e nove idosos foram avaliados, sendo 60 mulheres. A média de idade foi de 70 + 8 anos, a maioria (79%) possui renda mensal de um a dois salários mínimos, o tempo médio de escolaridade foi de 6,6 + 4,7 anos e 52% apresentavam medo de cair. Os idosos considerados ativos foram 32%, moderadamente ativos 52 % e debilitados 16 %. Houve correlações fracas entre o nível funcional e de atividade física e a escolaridade, renda e medo de cair (r = 0,335 p = 0,001; r = 0,200 p = 0,04; r = 0,361 p = 0,001, respectivamente). A maioria dos idosos comunitários avaliados foram moderadamente ativos e apesar da correlação fraca, na amostra estudada, os que possuíam maior escolaridade, renda e não tinham o medo de cair apresentaram maior nível funcional e de atividade física. |
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| 1979 |
renef |
v. 3 n. 3 (2020): EDIÇÃO ESPECIAL - ANAIS DO III SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA |
O EXERCÍCIO FÍSICO AUMENTA AS INFECÇÕES DO TRATO RESPIRATÓRIO SUPERIOR? |
João Guilhermo Rios Pimenta Fernandes;Cândido Celso Coimbra; |
Sistema Respiratório. Treinamento Físico. Sistema Imunológico. |
Infecções do trato respiratório superior (ITRS) são condições frequentes em atletas de todos os níveis, mas os tipos de exercícios que oferecem um maior risco de IRTS ainda permanecem em debate na literatura. Este trabalho teve o objetivo de analisar os efeitos de diferentes tipos de exercício na produção da imunoglobulina A (IgA) e imunoglobulina G (IgG). Com o propósito de elucidar esse problema, utilizamos como metodologia de pesquisa o sistema PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analysis), ferramenta utilizada para conduzir revisões sistemáticas e metanálises. Para realizar a coleta de dados foram pesquisadas as bases de dados Pubmed, Web of Science e EMBASE em junho de 2020. Foram usadas como palavras-chaves: Respiratory tract, Infection, Immune system, Exercise, Physical training, Sport, Exertion, Physical effort, Firefighters and Military. Foram encontrados 2509 artigos. Foram usados como critérios de exclusão: estudos de revisão, com animais, com crianças, estudos com sujeitos com alguma patologia associada. Após a exclusão de duplicatas (1419), exclusão após leitura dos títulos (516), leitura de resumo (385) e leitura de textos completos (146), foram usados 43 artigos no presente trabalho. O exercício físico agudo aumentou IgA em sujeitos fisicamente treinados (Tamanho de Efeito: TE: 0,68; 95% CI: 0,34 - 1,02), esse efeito foi maior em atletas submetidos a uma prova de ultramaratona (TE: 1,60; 95% CI: 0,20 - 3,01). Porém, atletas submetidos a provas de triathlon não apresentaram aumento de IgA (TE: 0,13; 95% CI: -0,06 - 0,33). Já o treinamento físico diminuiu os níveis de IgA (TE: -0,51; 95% CI: -0,95 - -0,07) e não modificou os níveis de IgG (TE: -0,31; 95% CI: -1,49 - 0,68). O presente estudo indica que após o exercício físico agudo, atletas estão mais susceptíveis à ITRS e que o treinamento crônico não modificou a proteção imunológica contra ITRS. |
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| 1980 |
renef |
v. 3 n. 3 (2020): EDIÇÃO ESPECIAL - ANAIS DO III SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA |
POTENCIAL DOS EXERGAMES NA REDUÇÃO DE SINTOMAS DE DEPRESSÃO EM IDOSOS |
Elizabete de Oliveira Barbosa;Vinícius Dias Rodrigues;Renato Sobral Monteiro Junior; |
Exercício Físico. Idosos. Saúde Mental. |
A depressão é caracterizada por alterações no humor, afetando muitos idosos. A literatura tem mostrando a importância do exercício físico como tratamento não farmacológico para melhorar a saúde mental dessa população, mas poucos estudos têm investigado o efeito dos exergames sobre os sintomas depressivos. Objetivo: Analisar o efeito do treinamento com exergames comparado ao treinamento de força na redução dos sintomas de depressão em idosos não institucionalizados. Método : Participaram do nosso estudo 14 idosos, sendo 8 do grupo exergame (GEX) e 6 do grupo força (GF), com idade ≥60 anos. Os idosos foram submetidos à avaliação dos sintomas depressivos com a Escala Geriátrica de Depressão (GDS). Os treinamentos ocorreram duração de 30-45 min cada e 24 sessões, 2x por semana, com intensidade (moderada) controlada por meio da percepção subjetiva de esforço (moderada). O treinamento com exergame foi realizado com Nintendo Wii e a plataforma Wii Balance Board (Nintendo®, Kyoto, Japão), utilizando os jogos RowingSquat, Lunge, TableTilt, Sword Play Duel, Sword Play Showdown, Penguin Slide, Perfect 10 e Tilt City. No treinamento de força utilizou-se o remo agachamento, agachamento ântero-posterior, agachamento na cama elástica, puxada frontal na polia alta e adução de ombros com extensão de cotovelos na polia alta. O teste de Shapiro-Wilk foi utilizado para verificar a normalidade dos dados. O Teste t Independente e o teste U de Mann-Whitney para analisar a diferença entre os dados pós e pré-intervenções p ≤ 0,05. Em complemento, foi utilizado o tamanho do efeito (Cohen’s d). A interpretação dos valores de tamanho do efeito foi realizada de acordo com Hopkins: Trivial 0-0,19, Pequeno 0,2-0,59, moderado 0,6-1,1, Grande 1,2-1,9, muito grande 2-3,9, quase perfeito 4 e perfeito 4 Resultado: Os grupos eram homogêneos (Tabela 1) e apresentaram redução nos sintomas de depressão, porém sem diferença significativa(p>0,05). Entretanto, um tamanho do efeito muito grande de redução nos sintomas depressivos (-3,4) foi identificado no GEX em relação GF (Tabela 2). Conclusão: O treinamento com exergames tem maior potencial de reduzir os sintomas de depressão em idosos não institucionalizados do que o treinamento de força. |
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| 1981 |
renef |
v. 3 n. 3 (2020): EDIÇÃO ESPECIAL - ANAIS DO III SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA |
REABILITAÇÃO CARDÍACA BASEADA EM EXERCÍCIO FÍSICO APÓS CIRURGIA DE REVASCULARIZAÇÃO MIOCÁRDICA. O QUE É MAIS IMPORTANTE: O TIPO OU O TEMPO DE TREINAMENTO? UMA REVISÃO SISTEMÁTICA E META-ANÁLISE |
Mateus da Costa Monteiro;Cândido Celso Coimbra; |
Treinamento. Reabilitação. Cirurgia Cardíaca. |
A Síndrome Coronariana Aguda é a maior causa de morbimortalidade no mundo. A cirurgia de revascularização do miocárdio (CRVM) é o principal método invasivo para o tratamento desta condição. Desta forma, esta revisão sistemática e metanálise teve por objetivo analisar os efeitos da reabilitação cardíaca baseada em exercício físico (RC) após a CRVM no desempenho físico. Para isto, a pesquisa bibliográfica foi realizada de acordo com as diretrizes do PRISMA (Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analysis). A pesquisa foi realizada nas seguintes bases de dados: PubMed, Web of Science, MEDLINE e ProQuest utilizando combinações dos seguintes descritores: myocardial revascularization, exercise, exercise-based rehabilitation, exercise-based cardiac rehabilitation, cardiac rehabilitation, physical training, physical exercise, exercise rehabilitation, physical activity and cardiorespiratory fitness. Após o processo de seleção, foram incluídos 15 estudos na revisão sistemática. Na metanálise, foram incluídos 11 estudos (39 trials e 3865 indivíduos). Estes estudos foram agrupados para análise de acordo com o tipo de treinamento: combinado, aeróbio e treinamento intervalo de alta intensidade; e com a duração do treinamento: menor que 8 semanas e entre 8-12 semanas. Foi demonstrado que a RC aumentou significativamente o desempenho físico após a CRVM, com tamanho de efeito moderado (0,75; IC 95%: 0,62-0,88; p < 0,05). O treinamento combinado foi o tipo de treinamento que apresentou maior tamanho de efeito (1,04; IC 95%: 0,70-1,38; p < 0,05). Assim como o treinamento com duração de 8-12 semanas (1,20; IC 95%: 0,87-1,53; p < 0,05). Os resultados desta revisão sistemática e metanálise indicam que a RC aumenta o desempenho físico após CRVM. Recomenda-se que a prescrição da RC para estes pacientes enfatize o treinamento combinado com duração de 8-12 semanas, que foram mais efetivos em aumentar o desempenho físico. |
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| 1982 |
renef |
v. 3 n. 3 (2020): EDIÇÃO ESPECIAL - ANAIS DO III SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA |
PROJETO DE EXTENSÃO “ATIVIDADE FÍSICA E SAÚDE CARDIOMETABÓLICA” - CAMINHADA ORIENTADA E NÃO SUPERVISIONADA |
Andressa Oliveira Silva Pimenta;; Lívia Vilela Barros;Marina Ferreira de Lima;Pedro Ian Barbalho Gualberto;Diego Alves dos Santos;Andréia Cristiane Carrenho Queiroz; |
Doenças Cardiovasculares. Exercício Físico. Envelhecimento. |
O processo de envelhecimento, de forma concomitante ao comportamento sedentário, pode resultar em um maior risco de desenvolvimento de doenças cardiometabólicas. É consenso na literatura que a prática de atividade física influencia positivamente na saúde da população. O Projeto de Extensão “Atividade física e Saúde cardiometabólica” tem como objetivo estimular que adultos e idosos aumentem o nível de prática de atividade física, por meio da prática de caminhada de forma orientada e autônoma. Em relação à sua metodologia, o projeto foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da UFJF e é desenvolvido duas vezes por semana, em uma praça pública da cidade de Governador Valadares-MG. Os indivíduos adultos e idosos são recebidos, avaliados e orientador por alunos de graduação e pós-graduação dos cursos de Educação Física, Medicina, Nutrição e Fisioterapia. As atividades do projeto são divididas em quatro etapas, sendo: 01) avaliação de saúde e da aptidão física para verificação de riscos e restrições; 02) caminhada orientada de 20 minutos com monitoramento da frequência cardíaca (FC) a cada 05 minutos por meio de um cardiofrequencímetro, com base na FC de treino calculada de forma individualizada; 03) caminhada orientada de 20 minutos com monitoramento da FC a cada 05 minutos pelo próprio indivíduo através da artéria radial; 04) caminhada de forma não supervisionada que pode ser realizada no mesmo local ou no local de escolha do indivíduo. Em relação aos seus resultados, até o momento mais de 250 indivíduos foram beneficiados pelas atividades deste projeto, e seus benefícios incluem o incentivo a realização de atividades físicas em locais públicos, de forma orientada e não supervisionada, com a possibilidade de controle da intensidade através da medida da FC. Ao longo dos anos, espera-se que essas ações proporcionem o aumento do nível de prática de atividade física e, consequentemente, a melhora da saúde cardiometabólica da população de Governador Valadares-MG. |
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| 1983 |
renef |
v. 3 n. 3 (2020): EDIÇÃO ESPECIAL - ANAIS DO III SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA |
AULAS DE ALONGAMENTO PARA FREQUENTADORES DE PRAÇAS PÚBLICAS - PROJETO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA |
Yara de Oliveira Cândido Silva;Andressa Oliveira Silva Pimenta;Lívia Vilela Barros;Marina Ferreira de Lima;Pedro Ian Barbalho Gualberto;Diego Alves dos Santos;Andréia Cristiane Carrenho Queiroz; |
Doenças Cardiovasculares. Exercício Físico. Envelhecimento |
A baixa mobilidade articular, as lesões musculares e o déficit de produtividade nas tarefas cotidianas são resultados provenientes da ausência da prática de exercícios de alongamento. Além disso, sabe-se que essas alterações podem ser agravadas também pelo processo de envelhecimento. Este projeto de extensão tem como objetivo orientar a população adulta e idosa sobre a importância da prática de alongamento para a manutenção e melhoria da saúde. Em relação à sua metodologia, o projeto foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da UFJF e ocorre 2 vezes por semana em uma praça pública da cidade de Governador Valadares. São ministradas até 4 aulas de alongamento por dia, com tempo médio de 40 minutos em cada aula. Os exercícios de alongamento são realizados tanto para o tronco, como para os membros superiores e inferiores, respeitando a individualidade e limitação dos participantes. As aulas de alongamento são ministradas por alunos de graduação e pós-graduação, sob supervisão da professora coordenadora do projeto. As aulas são realizadas em local coberto, com presença de ventiladores e os indivíduos são posicionados sob um tatame macio, com capacidade para até 12 participantes simultaneamente. Além das aulas práticas, os indivíduos recebem um folheto educativo com fotos e descrição de exercícios de alongamentos básicos, para que eles possam continuar a praticar de forma correta independente da presença do monitor. Em relação aos resultados, até o momento foram atendidos 1.119 indivíduos durante as aulas práticas de alongamento. Os benefícios do projeto incluem o incentivo a prática de alongamentos visando a redução de dores e riscos de lesões musculares/articulares, melhora da saúde, bem-estar e produtividade nas tarefas cotidianas. Além disso, o projeto auxilia na formação dos estudantes de graduação e pós-graduação, fortalecendo aspectos de interprofissionalidade e de promoção da saúde da população. |
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| 1984 |
renef |
v. 3 n. 3 (2020): EDIÇÃO ESPECIAL - ANAIS DO III SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA |
EFEITO DO TREINAMENTO COM EXERGAMES NA FUNÇÃO COGNITIVA DE IDOSOS NÃO INSTITUCIONALIZADOS |
Elizabete de Oliveira Barbosa;Osmano Tavares de Souza;Vinícius Dias Rodrigues;Renato Sobral Monteiro Junior; |
Exercício Físico. Idosos. Saúde Mental. |
Introdução: As funções cognitivas reduzem conforme à idade. Estudos vêm mostrando a importância da estimulação cognitiva por meio do treinamento com exergame (dupla tarefa), para a prevenção e redução do declínio cognitivo. Objetivo: Analisar o efeito do treinamento com exergames nas funções cognitivas de idosos não institucionalizados e comparar ao treinamento de força. Método: Participaram do nosso estudo 14 idosos, sendo 8 do grupo exergame (GEX) e 6 do grupo força (GF), com idade ≥60 anos. Os idosos foram submetidos aos seguintes testes cognitivos, pré e pós-intervenções: Mini Exame do Estado Mental (MEEM), Fluência verbal (FV), TrailMakingTest (TMT A). Os treinamentos ocorreram em 24 sessões, com duração de 30-45 min, duas vezes por semana, com intensidade controlada por meio da percepção subjetiva de esforço (entre 05 e 06 pontos). O treinamento com exergame foi realizado com um Nintendo Wii e a plataforma Wii Balance Board (Nintendo®, Kyoto, Japão), utilizando os jogos Rowing Squat, Lunge, TableTilt, Sword Play Duel, Sword Play Showdown, Penguin Slide, Perfect 10 e Tilt City. No treinamento de força utilizou-se o remo agachamento, agachamento ântero-posterior, agachamento na cama elástica, puxada frontal na polia alta e adução de ombros com extensão de cotovelos. O teste de Shapiro-Wilk foi utilizado para verificar a normalidade dos dados. O Teste t Independente e o teste U de Mann-Whitney foram utilizados para analisar a diferença entre os dados pós e pré-intervenções, adotando-se um p ≤ 0,05. Em complemento, o tamanho do efeito (Cohen’s d). Resultados: Não houve diferença significativa entre os grupos no desfecho investigado (p>0,05). Entretanto, o tamanho do efeito moderado (d=-1,17) de redução no tempo de execução do TMT A foi identificado no GEX em relação ao GF, assim como um efeito pequeno (d=0,34) no MEEM e trivial (d=-0,01) na FV. Conclusão: O treinamento com exergame pode melhorar clinicamente as funções cognitivas de idosos não institucionalizados. |
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| 1985 |
renef |
v. 3 n. 3 (2020): EDIÇÃO ESPECIAL - ANAIS DO III SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA |
SAÚDE E MOBILIDADE: A UTILIZAÇÃO DA BICICLE |
Camille Contreras Martins Monteiro da Costa Mesquita;Nara Rejane Cruz de Oliveira; |
Bicicleta. Mobilidade urbana. Bem-estar e Saúde. Cicloativismo |
É intuitivo pensar na bicicleta a partir da leitura dos objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU. As palavras sustentabilidade, resiliência e acessibilidade financeira quando somadas à “transporte” evidentemente compõem um caminho a ser traçado no sentido das políticas públicas cicloviárias. Mais um dos 17 objetivos apontados no documento da Agenda 2030 desenvolvida pela ONU é compatível com nosso objeto de estudo, uma vez que o objetivo 3 versa sobre bem-estar, vida saudável e prevenção de doenças. Itens que vão ao encontro das consequências da utilização de um modo de transporte ativo como a bicicleta. É visível a correlação entre saúde, bem-estar, políticas públicas e a utilização da bicicleta, seja como lazer ou como transporte urbano. A bicicleta é enquadrada enquanto transporte ativo e atividade física espontânea. Entretanto, há um baixo quantitativo de publicações dessa temática em periódicos indexados e compreendemos que isso é um indicador relevante das demandas científicas na atualidade. O objetivo de pesquisa é identificar os determinantes e os padrões de utilização da bicicleta entre a população que a utiliza como meio de transporte, associando às políticas de saúde e mobilidade nas cidades de Santos e São Paulo. Propõe-se uma pesquisa de abordagem mista (quantiqualitativa), realizando entrevistas semiestruturadas e questionários validados com todos os voluntários.Palavras-chave: Bicicleta. Mobilidade urbana. Bem-estar e Saúde. Cicloativismo |
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| 1986 |
renef |
v. 3 n. 3 (2020): EDIÇÃO ESPECIAL - ANAIS DO III SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA |
COMISSÃO ORGANIZADORA |
Ester Liberato Pereira; |
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ANAIS |
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| 1987 |
renef |
v. 3 n. 3 (2020): EDIÇÃO ESPECIAL - ANAIS DO III SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA |
CADÊ OS JOGOS OLÍMPICOS NOS CURRÍCULOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA? |
Igor Maciel da Silva;Renata Martins;Rodrigo Soares Lima; |
Jogos Olímpicos. Educação Física. Currículos. |
Esta pesquisa se trata de uma investigação preliminar cujo objetivo é averiguar em quais Universidades Federais (UF) de Minas Gerais (MG) o conteúdo Jogos Olímpicos (JO) ou nomes congêneres é presente nas propostas curriculares dos cursos de Educação Física (EF). O estudo se justifica devido a percepção de que esse é um objeto tão importante quanto aos outros na formação das pessoas que cursam a graduação em EF independente da modalidade, mas que aparenta não ser privilegiado, quando sim, é tratado como subtema nos planejamentos de outras disciplinas. O recorte da pesquisa foi feito tendo as UF de MG como ponto de partida, pois esse é o Estado brasileiro com o maior número de instituições do tipo e o do Sudeste que abriga mais UF. Não se levou em conta os campuses, apenas a instituição. Das dezenove UF dessa região, onze estão situadas em MG, nomeadamente: UNIFALi , UNIFEIii, UFJFiii, UFLAiv, UFMGv , UFOPvi, UFSJvii, UFUviii , UFVix, UFTMx e UFVJMxi. A metodologia se baseou na consulta on-line da estrutura curricular dos cursos. A pesquisa aponta previamente três considerações: 1) Das onze UF localizadas em MG apenas duas não oferecem o curso de EF, são elas, UNIFAL e UNIFEI. 2) Apenas e UFLA e a UFJF ofertam disciplinas que se relacionam aos JO, sendo que na primeira é oferecida de modo obrigatório a disciplina de ‘Educação Olímpica’, e na segunda é ofertado de modo eletivo o conteúdo ‘Estudos Olímpicos e Pesquisa Social’. 3) Tanto na ementa da UFLA quanto na da UFJF os Jogos Paralímpicos não são citados dentro das propostas de ensino dos Jogos Olímpicos. |
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| 1988 |
renef |
v. 3 n. 3 (2020): EDIÇÃO ESPECIAL - ANAIS DO III SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA |
COMPOSIÇÃO DE UMA TEIA EQUESTRE: A EQUITAÇÃO EM MONTES CLAROS/MG |
Guilherme Carvalho Vieira;Ester Liberato Pereira; |
Equitação. História. Equoterapia |
Este estudo explora as figurações e circuitos de interdependência da equitação nortemineira. A equitação, segundo o Atlas do Esporte no Brasil, compreende as práticas do hipismo clássico, hipismo rural, equitação terapêutica e de lazer. Trata-se, assim, de práticas equestres com características do meio rural e urbano, justamente na perspectiva em que se insere esse estudo. O objetivo é analisar uma configuração da equitação no contexto de seu desenvolvimento, entre os anos de 2000 a 2020, na cidade de Montes Claros, no norte do Estado de Minas Gerais. Este estudo foi realizado por meio de pesquisa documental em fontes impressas e digitais. Tais fontes foram submetidas a uma análise documental. O estudo analisa a configuração das práticas a partir dos pressupostos teóricos de Norbert Elias e do campo de estudos da História do Tempo Presente. Diante deste cenário da equitação em Montes Claros, é possível notar-se que a cidade se apropria das quatro vertentes da equitação. No que tange à equitação terapêutica, passa a contar com dois centros de Equoterapia; apresenta espaços para uma equitação de lazer, em seu território rural, com a propagação de diversas cavalgadas; além destas, conta com competições de Team Penning como uma equitação rural, realizadas em eventos de agronegócio no perímetro urbano do município. No hipismo clássico, a cidade é destaque com um atleta ao nível mundial, apesar do mesmo não ter iniciado a prática específica em Montes Claros. Diante do contexto histórico, cultural e econômico da cidade nortemineira, na região considerada como parte o sertão, percebe-se que as práticas corporais ligadas à equitação estão voltadas para um contexto predominantemente rural, com destaque para as cavalgadas. Porém, há uma rede interligada entre as diversas práticas, tendo a Sociedade Rural de Montes Claros como precursora. Entretanto, as cavalgadas apresentam-se fora dessa rede, tendo suas origens em determinadas regiões e contextos particulares. |
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| 1989 |
renef |
v. 3 n. 3 (2020): EDIÇÃO ESPECIAL - ANAIS DO III SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA |
CORRELAÇÃO DA INSATISFAÇÃO CORPORAL E O COMER INTUITIVO EM JOVENS UNIVERSITÁRIAS PRATICANTES DE EXERCÍCIO FÍSICO |
Thainá Richelli Oliveira Resende;Maurício Almeida;Priscila Figueiredo Campos;Pedro Henrique Berbert de Carvalho; |
Atividade Física. Imagem corporal. Acadêmicos. |
A insatisfação corporal é representada por sentimentos e pensamentos negativos em relação ao próprio corpo. É considerada um fator de risco para o comer transtornado, podendo se tornar problema de saúde pública, principalmente em mulheres praticantes de exercício físico. O comer intuitivo é uma forma de ser relacionar funcionalmente com a alimentação e tem o potencial de moderar a imagem corporal, embora essa relação seja desconhecida em praticantes de exercício físico. O presente trabalho teve como objetivo avaliar a correlação entre a insatisfação corporal e o comer intuitivo em jovens universitárias praticantes de exercício físico. Participaram 32 mulheres fisicamente ativas, matriculadas na Universidade Federal de Juiz de Fora – Campus Governador Valadares, que responderam uma questão sobre a prática de exercícios físicos e dois instrumentos validados, o Body Shape Questionnaire-8 (insatisfação corporal) e a Intuitive Eating Scale-2 (comer intuitivo). Realizou-se análise descritiva dos dados, seguida de teste de correlação de Spearman para averiguar a correlação entre insatisfação corporal e comer intuitivo, utilizando-se o software SPSS v. 21.0 e adotando nível de significância de 5%. Os resultados demonstram que os exercícios físicos praticados foram a musculação (40,6%), corrida/caminhada (12,5%), Crossfit® (21,9%), esportes coletivos (18,8%) e dança (6,2%). Verificou-se uma correlação inversa entre a insatisfação corporal e o comer intuitivo (r = - 0,48; p < 0,05) na população estudada, indicando que quanto mais insatisfeitas as mulheres fisicamente ativas estão, menos comedoras intuitivas elas são. Destaca-se a importância de promover práticas que incentivam a maior aceitação do corpo e do comer intuitivo em praticantes de atividades físicas, impedindo que futuros problemas de saúde possam acontecer. |
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| 1990 |
renef |
v. 3 n. 3 (2020): EDIÇÃO ESPECIAL - ANAIS DO III SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA |
DA AVALIAÇÃO TÉCNICA À MULTIDISCIPLINAR DA MODALIDADE SKATE NA ESCOLA DE AVENTURAS |
Letícia Emanoelle de Freitas;William Fernando Garcia;Giuliano Gomes de Assis Pimentel; |
Skate. Esportes de Aventura. Escolares. |
Pimentel
E-mail: lefreitasx@gmail.com Financiamento: PIBIS Fundação Araucária-Paraná O projeto escola de aventuras é uma atividade de extensão da Universidade Estadual de Maringá, que trabalha com as crianças matriculadas no Colégio de Aplicação Pedagógica (CAP), com faixa etária entre 6 e 10 anos. O objetivo desta parte do projeto foi descrever o trajeto de desenvolvimento da avaliação do deslocamento na modalidade skate, desde a perspectiva técnica até a multidisciplinar. O projeto é desenvolvido em uma aula semanal, no horário de Matemática, e oferece a prática de 5 modalidades, sendo elas: escalada, orientação, parkour, skate e slackline. Por meio de aprendizagem cruzada entre Educação Física e Matemática, esses conhecimentos são articulados em situações-problema. Para tanto, a cada aula, aplicamos uma tarefa junto aos alunos em que o conhecimento da cultura corporal e o lógico-matemático se cruzam na aprendizagem baseada em problemas. Para ilustrar essa prática, citamos a aula de identificação do volume de líquidos. Traçamos um percurso com giz branco no chão do pátio e os alunos deveriam percorrer com o skate executando as técnicas e simultaneamente recolher os copos descartáveis contendo diferentes medidas (ml) que encontravam no caminho. Após cumprir o trajeto e recolher os copos, cada aluno fez a somatória das unidades de copos recolhidos e também da medida em ml de cada um. Por fim, a mediação do professor atua no sentido de induzir o processo de síntese, por meio de questionamentos. Como principais achados desta intervenção, entendemos que os alunos articulam os conceitos científicos com a fruição no semovimentar, sendo capazes de entrar em mais momentos superiores de zona de desenvolvimento proximal. Concluímos que esse modelo multidisciplinar de avaliação capta a dinâmica abstração ao concreto, aproximando mais os conceitos do cotidiano lúdicos dos aprendizes. |
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| 1991 |
renef |
v. 3 n. 3 (2020): EDIÇÃO ESPECIAL - ANAIS DO III SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA |
FATORES MOTIVACIONAIS DE UM ATLETA DA NATAÇÃO COM DEFICIÊNCIA VISUAL |
Renata Dexheimer;Tamiris Cardoso;Marília Martins;Tânia Lúcia Werner; |
Esportes Aquáticos. Necessidade virtuais. Desempenho. |
Este trabalho buscou investigar quais seriam os fatores motivacionais de um esportista com deficiência visual para a prática da natação. Foi utilizada uma pesquisa qualitativa através de entrevista realizada com um aluno do Instituto Benjamin Constant, 32 anos, sexo masculino, nadador com deficiência visual. O instrumento de coleta de dados contou com as seguintes perguntas: 1. Você teve algum contato com outros esportes antes da natação? O que fez você escolher a natação? 2. Quais foram as primeiras dificuldades encontradas ao iniciar a natação? 3. Quais são as maiores dificuldades em relação a acessibilidade para chegar ao local de treino? 4. Como é feita a preparação física fora d’água? Existe algum cuidado específico com o corpo e a saúde? 5. Qual critério a instituição utilizou para incluir você nas aulas/treinos? 6. Como foi sua adaptação aos treinos? E em relação aos profissionais da instituição que o(a) acompanham? 7. Você tem algum tipo de acompanhamento médico, nutricional e psicológico voltado para o esporte? 8. O que faz você continuar nadando? Em análise das respostas concluiu-se que, apesar das grandes dificuldades estruturais, como transporte e acessibilidade ao local, e dificuldades adaptativas ao esporte, a confiança nos professores e o apoio dos demais profissionais que compõem a equipe de acompanhamento (médicos, nutricionistas e psicólogos) são determinantes na motivação do desportista em questão. Sensação de liberdade, de independência e ciência de estar praticando um esporte completo, que trabalha o corpo e a mente, são apontadas pelo mesmo como fortes fatores que o incentivam a continuar praticando a natação. |
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| 1992 |
renef |
v. 3 n. 3 (2020): EDIÇÃO ESPECIAL - ANAIS DO III SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA |
INSATISFAÇÃO CORPORAL EM JOVENS UNIVERSITÁRIOS: UMA ANÁLISE EM HOMENS FISICAMENTE ATIVOS E INSUFICIENTEMENTE ATIVOS |
Maurício Almeida;Thainá Richelli Oliveira Resende;Priscila Figueiredo Campos;Pedro Henrique Berbert de Carvalho; |
Imagem corporal. Atividade Física. Jovens. |
A insatisfação corporal pode ser definida pelos sentimentos negativos que os indivíduos têm sobre o próprio corpo. Em homens, destaca-se a insatisfação em relação aos ombros, peitorais e braços, principalmente em relação à aquisição de um corpo musculoso e definido. A insatisfação corporal em homens é um dos principais fatores mediadores para o desenvolvimento dos transtornos alimentares e da dismorfia muscular. O objetivo do presente estudo foi descrever o nível de insatisfação corporal em adultos universitários, comparando os escores de homens fisicamente ativos e insuficientemente ativos. Trata-se de uma pesquisa quantitativa e corte transversal conduzida com 455 estudantes universitários (Midade = 21,94, DP = 3,58 anos) que responderam a um instrumento de medida de insatisfação corporal, a Male Body Attitudes Scale-Revised (MBAS-R). A prática de atividade física semanal foi avaliada em minutos, sendo considerados fisicamente ativos aqueles que reportaram prática superior a 150 minutos. Estudo aprovado pelo Comitê de Ética e Pesquisa da Universidade Federal de Juiz de Fora (parecer n° 2.138.995). Realizou-se análise descritiva dos dados, seguida de teste de comparação entre os grupos (fisicamente ativos versus insuficientemente ativos) pelo teste t de Student para amostras independentes. Utilizou-se o software SPSS v. 21.0 adotando nível de significância de 5%. Indivíduos fisicamente ativos (M = 36,46, DP = 10,28) e insuficientemente ativos (M = 37,43, DP = 9,88) não apresentaram diferenças significantes em relação aos escores da MBAS-R (t[453] = -0,983; p = 0,32). É possível concluir que homens universitários, independentemente da prática de atividade física, apresentam sintomas de insatisfação corporal. Nesse sentido, novas pesquisas são necessárias para compreender se a modalidade de exercício praticada pode influenciar o aumento/redução da insatisfação corporal nesse grupo. |
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| 1993 |
renef |
v. 3 n. 3 (2020): EDIÇÃO ESPECIAL - ANAIS DO III SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA |
MUSEU BRASILEIRO DO FUTEBOL: FORMAÇÃO HUMANA E PROFISSIONAL A PARTIR DE AÇÕES DIDÁTICAS E EDUCATIVAS |
Anderton Taynan Rocha Fonseca; |
Futebol. Esporte coletivo. Museu. |
Aberto ao público em 2013, o Museu Brasileiro do Futebol (MBF) apresenta-se como uma opção de lazer em Belo Horizonte. Sediado no Estádio Governador Magalhães Pinto (Mineirão), o MBF possui a potencialidade, a partir do seu acervo, de proporcionar diversas experiências de aprendizado ao expor, pesquisar e preservar artefatos do futebol brasileiro. A equipe de educadores do MBF explora as múltiplas facetas da exposição e do estádio Mineirão de forma lúdica, crítica e criativa, podendo propiciar ao público visitante uma compreensão do futebol em seu contexto social, cultural e político. A partir de exposições interdisciplinares e interativas estimula-se a reflexão em torno da cultura do futebol, transcendendo a esfera meramente esportiva, realizando uma leitura ampla desse fenômeno sociocultural (ABDO; AUGUSTO, p.145). Esse trabalho trata-se de um relato de experiência de um professor de Educação Física que realizou Estágio Extracurricular, no período de 2 anos no respectivo museu. A partir de mediações em visitas, planejamento e desenvolvimento de atividades e projetos educativos foram exploradas diversas temáticas a respeito do futebol, tais como: “História do futebol em Minas Gerais”, “Futebol e machismo”, “Futebol e homofobia”, “A presença feminina no futebol”, “Futebol e profissão”, entre outros. A experiência de Estágio no MBF pode proporcionar uma valiosa formação humana e profissional. Compreende-se o museu como um espaço de lazer e a sua grande potencialidade de compartilhamento de conhecimentos. Nesse sentido, entende-se o lazer como um fenômeno que pode aguçar as sensibilidades e estimular as pessoas a pensar de maneira crítica e emancipatória. |
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| 1994 |
renef |
v. 3 n. 3 (2020): EDIÇÃO ESPECIAL - ANAIS DO III SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA |
O RURALZÃO DE MONTES CLAROS/MG: FUTEBOL, LAZER E SOCIABILIDADE EM CAMPO |
Mailton Nascimento Oliveira;Maylson Nascimento Oliveira;Georgino Jorge de Souza Neto; |
Zona Rural. Lazer. Esporte coletivo |
O futebol, esporte que rapidamente popularizou-se a ponto de tornar-se símbolo de identidade nacional, com o passar dos anos, vem ganhando destaque também nos meios acadêmicos. No entanto, quando o assunto é o futebol amador, mais notadamente o futebol rural, percebe-se um objeto de menor atenção acadêmica, não recebendo o devido destaque em estudos sociais e humanos, muito em função do seu distanciamento em relação ao futebol espetacularizado (profissional). Contudo, o futebol rural atrai muitos praticantes e espectadores. Nesta direção, o presente estudo tem, como objetivo, identificar a construção da rede de sociabilidade formada a partir da prática de lazer do futebol rural na cidade de Montes Claros/MG. Esta investigação caracteriza-se como uma investigação qualitativa de caráter exploratório, realizado através de uma pesquisa de campo, além de entrevistas. Na análise dos dados, buscaremos estabelecer conexões entre o discurso e o objeto. Procuramos analisar, neste primeiro momento, as práticas do campo a partir da observação participante realizada, além da entrevista com o coordenador do evento. Foi possível perceber que o futebol rural vem perdendo força no que diz respeito à quantidade de sujeitos envolvidos, muito em função da saída de moradores das comunidades rurais em busca de emprego ou estudo nas cidades. Mesmo assim, constatamos que a força cultural do futebol se mantém ao longo dos anos, ainda que distante do lado espetacularizado do esporte, pois notamos um grande número de pessoas no entorno do campo, que a todo momento mostravam-se mobilizadas/engajadas com as partidas, em meio às brincadeiras, aos gritos e gestos de incentivos. Consideramos, assim, que o futebol age como um meio particular e potente de construção de uma dada sociabilidade, tecida a partir do envolvimento das comunidades e seus sujeitos com os desdobramentos vinculados à esta prática esportiva. |
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| 1995 |
renef |
v. 3 n. 3 (2020): EDIÇÃO ESPECIAL - ANAIS DO III SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA |
POLÍTICAS PÚBLICAS DE ESPORTE, LAZER, SAÚDE E LEGADOS DOS MEGAEVENTOS ESPORTIVOS |
Camille Contreras Martins Monteiro da Costa Mesquita;Nara Rejane Cruz de Oliveira; |
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O termo megaevento esportivo designa competições esportivas internacionais de ampla escala cultural e que possuem potencial de impacto em inúmeros espaços, enquanto os legados podem ser definidos como os impactos causados pela realização destes eventos, sendo positivos ou negativos. O objetivo geral do estudo é mapear e analisar os legados dos megaeventos esportivos e sua relação com as políticas públicas de esporte e lazer no âmbito nacional. Trata-se de uma revisão integrativa de literatura, realizada com levantamento em bases de dados. Foi elaborada estratégia de busca utilizando descritores como “política pública”, “olimpíadas” e “copa do mundo”. Foram também analisados documentos oficiais de planejamento dos megaeventos, como o Caderno de Legados. O levantamento realizado nas bases de dados identificou 31 artigos que compreendem o tema em questão e o mapeamento dos documentos oficiais resultou em 44 inclusos. Os trabalhos analisados reconhecem que o termo “legado” é plural de tal forma que impossibilita o estabelecimento de maniqueísmos, julgando o que deu certo ou errado. Entretanto, para os autores analisados faltou participação ativa da sociedade civil, assim como aproximação à Educação Física, bem como a revitalização e um olhar voltado às partes periféricas da cidade. Constatou-se que os custos financeiros de megaeventos são pequenos se comparados com o PIB de uma grande nação, fazendo com que os Jogos Olímpicos e Copas do Mundo representem bom custo oportunidade, porém isso não se concretiza na prática. Reconhece-se que há um desafio no equilíbrio de forçaspúblicas, privadas, corporativas e terceiro setor - que se manifesta no não desenvolvimento de políticas abrangentes e contínuas, mesmo que no “discurso de legados” seja colocada tal intenção. |
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| 1996 |
renef |
v. 3 n. 3 (2020): EDIÇÃO ESPECIAL - ANAIS DO III SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA |
LEI DE INCENTIVO AO ESPORTE: AS INCONGRUÊNCIAS ENTRE SUA CONCEPÇÃO E SUA APLICAÇÃO |
Sabrina de Lima Vitório;Leandro Carlos Mazzei; |
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O artigo 217 da Seção do Desporto da Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 prescreve que “é dever do Estado fomentar práticas desportivas formais e não-formais, como direito de cada um” (BRASIL, 1988). Assim, foram
desenvolvidas ao longo dos anos, pelo menos aos posteriores à publicação da Constituição atual, diversas ações de fortalecimento e fomento relacionadas ás Políticas de Esporte no Brasil. Com destaques para a aprovação da Lei Geral do
Desporto, Lei 9.6015/98 ( BRASIL , 1998), que instituiu normas gerais sobre o desporto; a aprovação da Lei n. 10.264⁄2001, a Lei Agnelo/Piva (BRASIL 2001), relacionada ao financiamento do esporte nacional; a criação de um Ministério
exclusivo para o Esporte em 2003; a criação da Lei nº 10.891 de 2004 que instituiu o programa “Bolsa Atleta” em nível nacional (BRASIL 2004) e a criação da Lei 11.438 de 2006, conhecida como Lei de Incentivo ao Esporte (LIE) (BRASIL 2006). |
BRASIL. Constituição da República Federativa do Brasil de 1988. Disponível
em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/ConstituicaoCompilado.htm.
Acesso em: 10 jul. 2020.
BRASIL. Lei nº 9.615, de 24 de março de 1998. Institui normas gerais sobre
desporto e dá outras providências. Disponível em:
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9615consol.htm. Acesso em: 10 jul. 2020.
BRASIL. Lei 10.264, de 16 de julho de 2001. Acrescenta inciso e parágrafos ao
art. 56 da Lei no 9.615, de 24 de março de 1998, que institui normas gerais sobre
desporto. Disponível em:
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/LEIS/LEIS_2001/L10264.htm. Acesso em: 10
jul. 2020.
BRASIL. Lei nº 11.438, de 29 de dezembro de 2006. Dispõe sobre incentivos e
benefícios para fomentar as atividades de caráter desportivo e dá outras
providências. Diário Oficial da União, Brasília, DF, 29 dez. 2006. Disponível em:
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2004-2006/2006/lei/l11438.htm. Acesso
em: 10 jul. 2020.
BRASIL. Decreto nº 6.180, de 03 de agosto de 2007. Regulamenta a Lei nº
438, de 29 de dezembro de 2006, que trata dos incentivos e benefícios para
fomentar as atividades de caráter desportivo. Diário Oficial da União, Brasília, DF,
ago. 2007. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2007-
/2007/Decreto/D6180.htm. Acesso em: 10.jul. 2020.
BRASIL. Portaria n° 115, de 3 de abril de 2018. Regulamenta o procedimento de
verificação, pelo Ministério do Esporte, do cumprimento das exigências previstas nos
art. 18, art.18-A, art. 22, art. 23 e art. 24 da Lei no 9.615, de 24 de março de 1998, e
do art. 19 do Decreto no 7.984, de 8 de abril de 2013. Acesso em: 10.jul. 2020.
CAMARA DOS DEPUTADOS. Palácio do Congresso Nacional. Projeto de Lei
-2003.
https://www.camara.leg.br/proposicoesWeb/fichadetramitacao?idProposicao=1223
Acesso em: 10 jul. 2020.
CAVAZZONI, P.B. & BASTOS, F.C. (2010). Lei de Incentivo ao Esporte: aplicação
nas manifestações do esporte e captação de recursos. Lecturas Educación
Física y Deportes. Buenos Aires. 15(146). Disponível em:
http://www.efedeportes.com/efd146/lei-de-incentivo-ao-esporte-captacao-derecursos.htm. Acesso em: 10 jul. 2020.
CERTO, S. C.; PETER, J. P. Administração estratégica. São Paulo: Pearson
Prentice Hall, 2005.
ESCOLA NACIONAL DE FORMÇÃO PARTIDO DOS TRABALHADORES.
Programa de Governo – Lula, 2007-2010. Disponível em:
http://www.enfpt.org.br/acervo/documentos-do-pt/outros-documentos/programa-degoverno-20072010.pdf. Acesso em: 10 jul. 2020.
MAZZEI, L.C., YAMAMOTO, P.Y., CURY, R.L., BASTOS, F.C. Possíveis legados
de Eventos Esportivos Internacionais: o caso dos patrocínios no esporte Olímpico
brasileiro. Lecturas Educación Física y Deportes. Buenos Aires, Año 19, Nº 195,
agosto de 2014. Disponível em: http://www.efdeportes.com. Acesso em: 10 jul.
MENDES, G. F.; BRANCO, P. G. Curso de direito constitucional. 10. Ed. São
Paulo: Saraiva, 2015.
SILVA, D. S. BORGES, C. N. F.; AMARAL, S. C. F. Gestão das políticas públicas
do Ministério do Esporte do Brasil. São Paulo, Revista Brasileira de Educação
Física e Esporte, 29(1):65-79, Jan-Mar, 2015.
VITÓRIO, MAZZEI. O processo de certificação de entidades e as dificuldades das
instituições proponentes da lei de incentivo ao esporte. Anais Congresso
Brasileiro de Gestão Esportiva. 2019. |
| 1997 |
renef |
v. 3 n. 3 (2020): EDIÇÃO ESPECIAL - ANAIS DO III SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA |
DA ANÁLISE CINESIOLÓGICA DA REMADA NO SKATE À AVALIAÇÃO TÉCNICA DA MODALIDADE NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR |
Juliana Dias Breves;Pedro Paulo Deprá;Giuliano Gomes de Assis Pimentel; |
Educação Física Escolar. Técnica. |
Este estudo foi motivado pela carência de análises na Educação Física que caracterizem a técnica de movimentos básicos no kate. O objetivo geral foi descrever a cinesiologia da remada no skate e propor uma ficha de avaliação qualitativa do movimento. A fase da coleta de dados se iniciou com a filmagem das técnicas empregadas por 15 skatistas (10 Masc. e 5 Fem.) no movimento da remada. Após eliminação de estilos individuais, identificou-se o seguinte padrão de movimento: na “fase de preparação” - flexão do joelho de apoio; na “fase de impulsão” - inclinação do tronco, abdução dos ombros, flexão dos cotovelos, joelhos e tornozelos da remada e na “fase de deslize” - abdução dos ombros e flexão dos cotovelos. Os movimentos articulares identificados nos sujeitos permitiram construir uma ficha de avaliação. Esta ficha foi aplicada junto às crianças participantes de aulas de iniciação ao skate. A amostra foi composta de 11 alunos do 3º ano (5M/6F) e 4 do 4º ano (2M/2F). Em geral, as crianças do 4º ano apresentaram melhores resultados. Contudo, tanto para crianças do 3º quanto para as do 4º ano, houve ausência dos movimentos esperados para os itens 8 e 9. Para as crianças do 3º ano, resultados insatisfatórios também foram observados nos itens 4 e 7. Em virtude do número reduzido de crianças observadas, entende-se que mais aplicações serão necessárias para a consolidação da ficha como instrumento de avaliação, pois sua implementação demonstrou-se factível. Como conclusão, este estudo demonstrou que as análises biomecânicas e cinesiológicas podem ser utilizadas como ferramentas eficazes de análise do movimento para que possamos, enquanto profissionais, alcançar a realidade da Educação Física Escolar. |
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| 1998 |
renef |
v. 3 n. 3 (2020): EDIÇÃO ESPECIAL - ANAIS DO III SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA |
PREDOMÍNIO DE ONDA CEREBRAL (POC) EM CRIANÇA COM TDAH: UM ESTUDO DE CASO |
Nayara Christine Souza;Jéssica Reis Buratti;Viviane Ceccato Coelho;Eliane Assouf;José Irineu Gorla; |
Neurometria. Predomínio de Onda Cerebral. TDAH, Aprendizagem |
Os Transtornos do Neurodesenvolvimento entre eles o Transtornos do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é caracterizado por níveis prejudiciais de desatenção, desorganização e/ou hiperatividade-impulsividade, essas características e dificuldades apresentadas por essas crianças podem afetar no processo de aprendizagem e rendimento escolar (BARRETO; MOREIRA, 2011). A Neurometria Funcional vem contribuir, ao se propor avaliar a funcionalidade do Sistema Nervoso Autonômico (SNA) nos diferentes âmbitos da vida do indivíduo, que se utiliza de técnicas, que evidencia a interação entre cérebro, corpo e comportamento (PEREIRA, 2019). O objetivo desse estudo foi analisar o efeito da técnica da Neurometria no predomínio de onda cerebral POC em uma criança com TDAH. Trata-se de um estudo do tipo estudo de caso, com uma criança do sexo masculino, idade cronológica de 12 anos, com TDAH, realizou anamnese e a técnica de neurometria, por meio dos protocolos de POC para avaliar o predomínio de onda cerebral. A análise do POC consiste em uma análise cognitiva, para avaliarmos as regiões cerebral e encontrarmos o pulso de onda cerebral predominante. Evidenciou que a criança apresentou pré intervenção um predomínio da onda cerebral de pulso médio (nível II) com características de baixa concentração, e pós intervenção neurométrica obteve melhoras do POC com pulso de nível rápido (nível II). Assim, partir da avaliação neurométrica, é possível reunir subsídios que contribuem com informações que irão colaborar com os responsáveis e professores para o desenvolvimento e aprendizagem da criança. Com a intervenção a criança apresentou aumento nos níveis de concentração e foco, bem como uma variação positiva do pulso predominante. |
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| 1999 |
renef |
v. 1 n. 1 (2020): CADERNO ESPECIAL DOSSIÊ: Relatos de experiencia frente a Pandemia da covid-19 |
Educação Física escolar, transtornos e deficiências em tempo de Pandemia |
Bruno Lutianny Fagundes Monção;Cecídia Barreto Almeida;Dirce Efigência Lopes e Oliveira;Marúcia Carla DAfonseca Santos Borges; |
Pandemia; Didática; Transtorno do Espectro Autista; Deficiência Auditiva. |
Um grupo de professores pertencentes ao mesmo eixo temático buscaram através da rede social Instagram, a partir de Lives, veicular conhecimento a comunidade em geral e em especial aos acadêmicos do curso de Educação Física da Unimontes. Este relato tem por objetivo explanar as experiências dos professores envolvidos na construção da “aulive” como ferramenta de melhor acesso aos alunos em consonância com a exposição da temática Educação Física Escolar: Transtornos e Deficiências em tempo de Pandemia. Os professores envolvidos nesse processo concluíram que independente das inúmeras dificuldades para a construção dessa nova metodologia de aula foi extremamente proveitoso tanto para a construção dessa nova ferramenta, assim como os inúmeros diálogos estabelecidos durante a “aulive” com os acadêmicos e a comunidade como um todo. |
REFERÊNCIAS
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Por que precisamos estudar e pesquisar História da Educação Física e do Esporte? |
Ester Liberato Pereira;Georgino Jorge de Souza Neto;Rogério Othon Teixeira Alves; |
História, Esporte, Educação Física |
O presente relato apresenta, de maneira sucinta, uma experiência vivenciada e desenvolvida, bem como uma reflexão sobre a sua prática a partir de alicerces teóricos. Tratou-se de uma ação de ensino remoto no curso de graduação em Educação Física, habilitação Licenciatura, ocorrida durante o período de “tratamento excepcional” determinado pela Universidade Estadual de Montes Claros (Unimontes), em função da pandemia gerada pela doença originada do novo coronavírus (COVID-19). Dentre os temas abordados pelas Aulives[1], os professores Georgino Jorge de Souza Neto e Rogério Othon Teixeira Alves discutiram a seguinte questão: “Por que devemos estudar História da Educação Física e do Esporte?”A live aconteceu, pela plataforma do Instagram, no dia 23 de junho de 2020 e foi moderada pela professora Ester Liberato Pereira. Identifica-se, assim, a partir da articulação entre a teoria que embasou a referida ação e a sua efetiva prática, que urge incentivar-se e investir-se na realização de trabalhos acadêmicos e científicos, de forma constante, que proponham uma discussão acerca da História da Educação Física e do Esporte, uma vez que, de forma geral, ainda localizam-se escassos estudos que anunciem tal inquietação. A ausência de debates deste caráter não colabora, tampouco, com o incentivo à procura por ações ligadas ao redimensionamento do ensino desta disciplina, afora apoiar imprecisões no que acena à sua presença no arcabouço curricular dos cursos de graduação em Educação Física. |
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| 2001 |
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v. 1 n. 1 (2020): CADERNO ESPECIAL DOSSIÊ: Relatos de experiencia frente a Pandemia da covid-19 |
Compreensão do trabalho remoto na área da saúde pelo docente do curso de educação física licenciatura |
Ney Silva Santana;Nívea Maria de Oliveira Jaques;Renato Sobral Monteiro Júnior;Vinícius Dias Rodrigues; |
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A experiência docente ocorreu com 4 professores do curso de Licenciatura em Educação Física da Universidade Estadual de Montes Claros (Unimontes). Os professores participaram de uma discussão sobre “Questionários de avaliação da saúde mental na escola e de triagem pré-exercício em função da COVID-19”, no dia 25 de junho de 2020 às 17h, utilizando a rede social Instagram. O evento, oficializado no Departamento de Educação Física da Unimontes, foi intitulado “Aulive”, uma vez que a discussão ocorreu por meio de uma “live” rede social supracitada, já que as aulas presenciais estão suspensas em função da pandemia de COVID-19. Cada professor teve 25 minutos para exposição de suas colocações,sendo um desses o mediador dos temas. A partir da experiência norteadora dos professores: “aulas temáticas por meio de “Lives” no Instagram, os discursos dos docentes desvelaram as seguintes categorias:1º) preparação para a live; 2º) experiência docente na live; 3º)perceptivas docentes após pandemia. A vivência docente experimentada na perceptiva da “live” mostrou um cenário de interlocução aberta e mais próxima com os discentes, na maioria jovens que utilizam com frequência as redes sociais. |
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| 2002 |
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A prática esportiva nas aulas de Educação Física no contexto do ensino a distância e percepção dos professores universitários diante das aulas remotas em tempos da pandemia da COVID-19 |
Vivianne Margareth Chaves Pereira Reis;Walter Luiz de Moura;Alexandre Alves Caribe da Cunha;Maurício Fagundes da conceição; |
Prática Esportiva, Perspectiva Docente. |
A pandemia da COVID-19 vem trazendo grandes obstáculos para a educação no Brasil e no mundo, este cenário de mudanças e transformação do ensino, do modo presencial para o modelo a distância, levou os professores a planejarem um conjunto de ações em meio virtual no período de isolamento social. Contudo os objetivos deste estudo foi descrever a prática esportiva nas aulas de educação física do ensino básico no contexto do ensino a distância e conhecer a percepção dos professores universitários diante processo ensino-aprendizagem nas aulas remotas. Este estudo consistiu em um relato de experiência, tendo como tema “A prática esportiva nas aulas de Educação física em tempos de isolamento social”. A população foi composta por acadêmicos matriculados no ano de 2020, do curso de graduação em Educação Física Licenciatura, da Universidade Estadual de Montes Claros (UNIMONTES) dos polos de Montes Claros e Januária. A explanação dos professores deste estudo na Aulive girou em torno de expor as limitações que os profissionais de educação de educação física do ensino básico tiveram ao reconstruir a sua forma de ensinar e um dos fatores limitantes foi o de alcançar seus alunos e fazer com que os mesmos acessem o ambiente virtual. Fatalmente, as medidas restritivas adotadas para conter o contágio da COVID-19 estão afetando o nível de atividade física dos alunos. Diante da percepção dos professores deste estudo, foram expostos impactos positivos no processo ensino-aprendizagem através das Aulives, mediante maior interação entre acadêmicos e professores e também é importante proporcionar condições de trabalho em meio virtual para os professores da educação básica para o desenvolvimento da prática esportiva nas aulas de educação física. |
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| 2003 |
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v. 1 n. 1 (2020): CADERNO ESPECIAL DOSSIÊ: Relatos de experiencia frente a Pandemia da covid-19 |
Educação Física Escolar e Distanciamento Social: Relato de experiência do Curso de Licenciatura em Educação Física da Unimontes |
Adriana Tolentino Santos;Érika Lucas Lopes;Janice Guimarães Carvalho;Sarah Carine Gomes Aragão; |
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Tendo em vista esse contexto de pandemia, tornou-se necessário estabelecer outras formas de relações sociais, novas formas de convívio, tanto no trabalho, como em família, nos momentos de lazer e, também na escola. Desse modo, o grupo de professores que compõem o Departamento de Educação Física e do Desporto da Unimontes, optaram pela realização deAulives via Instagram, utilizando-se dessa ferramenta virtual para promover a troca de conhecimentos, experiências e socialização entre os docentes e discentes acerca de diversos temas relevantes para o campo de conhecimento da Educação Física escolar. Assim, o objetivo deste relato é expor as experiências de professoras sobre a Aulive que relacionou o distanciamento social vivenciado e a atuação dos profissionais de educação física nas escolas. |
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| 2004 |
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v. 1 n. 1 (2020): CADERNO ESPECIAL DOSSIÊ: Relatos de experiencia frente a Pandemia da covid-19 |
“Corpos e suas narrativas”: A experiência da realização de uma live no Instagram sobre corpolatria e racismo no cotidiano das aglomerações e dos isolamentos provocados pela pandemia da covid-19 |
Saulo Daniel Mendes Cunha;Fernanda de Souza Cardoso; |
Corpo; Padrão Corporal, Racismo; Pandemia |
O objetivo deste texto é relatar as percepções compartilhadas por uma equipe de professores no processo de elaboração e realização de uma live sobreCorpo e Sociedade,oportunizada pela adoção de estratégias remotas de interação como alternativa para as atividades de ensino no curso de licenciatura em Educação Física da Universidade Estadual de Montes Claros. A finalidade do debate foi provocar a reflexão sobre o impacto da pandemia sobre os diferentes corpos, flertando com o racismo e instrumentalização dos corpos negros(os mais expostos na vida cotidiana) e com a idolatria das formas corporais perfeitas (balizadas por uma estética elitista e, portanto, branca e embranquecedora).A proposta da realização deuma live no Instagram buscou ir ao encontro da necessidade de uma intervenção pedagógica que promovesse uma interação mais efetiva do coletivo de professores com os alunos ao mesmo tempo em que permitisse uma reflexão mais ampliada sobre o que o cenário da pandemia da COVID-19 trouxe para o universo da nossa formação e para o nosso campo de atuação. |
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Aulive”: educação física e práticas culturais no “novo normal” – eixo sociedade |
Isabela Versiani;José de Andrade Matos Sobrinho;José Roberto Lopes Sales; |
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A pandemia do novo Coronavírus tem ressignificado tempos, espaços e vivências em nossa vida cotidiana, em meio a necessidade de adaptações e restrições a diversas atividades para evitarmos a disseminação do contágio pelo vírus de forma exponencial, com reflexos também nas nossas práticas de ensino e aprendizagem no âmbito da Universidade.A “Aulive” objeto deste relato de experiência integrou o Eixo Sociedade, composto por nove professores, que foram vinculados nessa área levando-se em consideração as possíveis relações e interfaces dos conteúdos de suas disciplinas e áreas de formação/atuação, os quais foram divididos em três subgrupos. Cada subgrupo ficou responsável por definir um tema para ser apresentado ao Eixo e, posteriormente, fazer a articulação através de reuniões específicas entre os membros do subgrupo para delinear e detalhar a proposta, ajustar as diferentes perspectivas, diálogos possíveis e necessárias contextualizações com o momento da pandemia e seus impactos na discussão a ser proposta.Acreditamos que os objetivos foram alcançados, principalmente no sentido de promover uma maior interação com os alunos e problematizar alguns dos conteúdos das respectivas disciplinas de trabalho de cada professor no campo da Educação Física e o contexto da pandemia de Coronavírus, abrindo para dois campos de reflexões. Em um primeiro momento, desdobramentos ligados à própria relação da Educação Física com a cultura e influência desta em suas práticas corporais, ampliando seus sentidos e significados. Em um segundo momento, mesmo com o distanciamento social e de forma remota, a experiência possibilitou meios para que uma intervenção prática fosse possível, sendo capaz de reaproximar os sujeitos envolvidos por meio da ludicidade e de suas múltiplas possibilidades, resgatando por meio de algumas brincadeiras e exemplos de construção de brinquedos com materiais recicláveis de fácil acesso, muita diversão e interação. |
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O estágio Curricular durante a pandemia no Curso de Licenciatura em Educação Física - Unimontes |
Adelson Fernandes da Silva;Berenilde Valéria de Oliveira Sousa;Betânia Maria Araújo Passos;Carla Ramalho; |
Ensino Remoto, Pandemia, Estágio Curricular |
Através da vivência de um grupo de docentes (três professoras e um professor) com o ensino remoto em tempos de pandemia, este relato de experiência tem como objetivo central busca mostrar como a rede social Instagram serviu de ferramenta para a disseminação do conhecimento científico, com o intuito de possibilitar acessibilidade digital para o maior número de estudantes possível. Estes(as) docentes utilizaram a ferramenta das lives para debater sobre a área do Estágio Curricular, trazendo assim a essência deste e possibilidades para a realização do mesmo em tempos de pandemia. Após passar por empecilhos, incertezas e o desconhecido que o ensino através das redes sociais pode trazer, este grupo de professoras e professor consideraram válida a experiência, por ampliar as formas de se expressar cientificamente, tendo novas formas de comunicação com os(as) discentes, mas sem desconsiderar que não são todos(as) que tem acesso a essas tecnologias. |
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v. 1 n. 1 (2020): CADERNO ESPECIAL DOSSIÊ: Relatos de experiencia frente a Pandemia da covid-19 |
Novas práticas para a retomada das atividades esportivas no contexto atual. |
Jiulliano Carlos Lopes Mendes;Frederico Sander Mansur Machado;Alex Sander Freitas; |
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Diante do novo cenário da COVID-19, doença causada pelo novo coronavírus, e que “constitui uma Emergência de Saúde Pública de Importância Internacional” (OPAS, 2020), o ensino remoto tem sido adotado no contexto de oferecer oportunidade de manter o vínculo com os estudos para os universitários.O panorama das Aulives aconteceu em um contexto em que se vislumbrava uma (re)conexão entre os acadêmicos e os professores, visto que o elo entre ambos tinha se enfraquecido nas condições de condução do método do ensino remoto assim que as atividades presenciais foram suspensas. Esse afastamento poderia ser associado ao distanciamento e também à insatisfaçãocom o prejuízo didático-pedagógico marcante para os cursos do DEFD. Isso resultou em evasão na participação, sobrecarga de atividades, aplicação de diversas ferramentas por parte dos professores, dentre outros. Portanto, a proposta das Aulives deveria proporcionar um estímulo diferente, para mobilizar comunidade acadêmica discente e docente, criando boas expectativas para modificar este cenário desfavorável. As Aulivesconseguiram alcançar seus objetivos propostos de provocar reflexões, ampliar conhecimento e fomentar a interação ao vivo entre professores e acadêmicos diante das novas práticas para a retomada das atividades esportivas na pandemia.Com a ação das Auliveso curso de Educação Física Licenciatura da Unimontes teve a possibilidade de intervir e melhorar a realidade nos dias de Pandemia, e fazer da eficiência dos resultados obtidos para transformar o contexto acadêmico propício ao ensino aprendizagem. |
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| 2008 |
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v. 1 n. 1 (2020): CADERNO ESPECIAL DOSSIÊ: Relatos de experiencia frente a Pandemia da covid-19 |
Lesões esportivas e cuidados posturais no contexto escolar |
Hellen Veloso Rocha Marinho;Jean Claude Lafetá;Wellington Danilo Soares; |
Ciências da saúde. |
A prevenção e ações de primeiros socorros relacionadas à ocorrência de acidentes e lesões esportivas no contexto escolar são aspectos importantes a serem discutidos na formação dos profissionais de Educação Física. O objetivo deste estudofoidescrever as experiências vivenciadas na preparação e realização deuma Live para promover o conhecimento acerca de lesões esportivas e cuidados posturais no contexto escolar, direcionada aos acadêmicos do curso de Educação Física / Licenciatura da Universidade Estadual de Montes Claros – UNIMONTES. Trata-se de um Relato de Experiência, elaborado por uma equipe docente do Departamento de Educação Física e do Desporto da UNIMONTES. A proposta da Aulive abordando o tema “Lesões esportivas e cuidados posturais no contexto escolar” foi criada através de reuniões prévias ao evento com a participação dos professores envolvidos por meio do GoogleMeet, assim como para a organização do formato do evento utilizou-se o aplicativo WhatsAppe realização pelo Instagram. Durante o evento foi observado uma participação efetiva dos acadêmicos e de outros professores do departamento. Concluímos queatividades didáticas que propiciem tais discussões e aprendizados são essenciais para a adequada capacitação dos profissionais de Educação Física no seu campo de atuação e, em especial, em equipe multidisciplinar pode atuar como multiplicador de tais conhecimentos em benefício à comunidade. |
BITTENCOURT, N. F. N. Modelo relacional capacidade e demanda: investigando lesões musculares na região da coxa em atletas jovens de futebol. 2015. 66f. Tese (Doutorado em Ciências da Reabilitação) - Escola de Educação Física, Fisioterapia e Terapia Ocupacional, Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, 2015.
BRASIL. Ministério da Saúde. DATASUS. Sistema de Informações de Saúde. Estatísticas vitais. Mortalidade. Brasília: Ministério da Saúde, 2016b. Disponível em: https://datasus.saude.gov.br/estatisticas-vitais/ Acesso em: 25 nov. 2016.
FLÔRES, F. S. et al. Prevalência de lesões em escolares praticantes de atividade física: uma análise retrospectiva. Conscientia e Saúde, v.12, n. 3, p. 386-391, 2013. Disponível em http://www.redalyc.org/articulooa?id=92928535006. Acesso em maio 2014.
GODOY, A. E; SILVA, M. A. A formação do Profissional de Educação Física e Primeiros Socorros na Escola. Bragança Paulista, 2009. 25f. Monografia (Licenciatura em Educação Física) – Universidade São Francisco.
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| 2009 |
renef |
v. 1 n. 1 (2020): CADERNO ESPECIAL DOSSIÊ: Relatos de experiencia frente a Pandemia da covid-19 |
Perspectivas para retomada das práticas esportivas na cidade de Montes Claros/MG |
Amário Lessa Júnior;Marcelo de Paula Nagem;André Luiz Gomes Carneiro;Geraldo Magela Durães; |
Práticas esportiva. Retomada.. Experiencia. |
O Coronavírus (SARS-CoV-2), vírus causador da doença COVID-19, pode causar diversos sintomas, mas afeta sobretudo as vias respiratórias, podendo acarretar desde um resfriado leve em jovens saudáveis, até a Síndrome Respiratória Aguda Grave (SARS) em idosos, pessoas com problemas cardiovasculares e imunocomprometidos. Dentre os grupos de trabalhos que fazem parte da estrutura curricular do curso de Educação Física, a Live do esporte, constituída pelos professores Amário Lessa Júnior, André Luiz Gomes Carneiro, Geraldo Magela Durães e Marcelo de Paula Nagem, transmitiu através do Instagram. As discussões do grupo, para a confecção do roteiro dos trabalhos, ocorreram principalmente por reuniões pelo Google Meet e WhatsApp, onde se formatou a linha discussão, bem como, o tempo disponível para cada professor e como seria a logística da transmissão, que teve duração de 60 minutos. As atividades didáticas ficaram indisponíveis nos moldes que conhecíamos e passamos a estabelecer uma nova forma de contato através do notebook, celulares, tablets, etc. que causou um transtorno para toda a comunidade acadêmica, que ficou sem direção de como se estabeleceria os estudos, avaliações e o término do semestre e ano letivo. O certo, é que todos nós, estamos aprendendo a sermos mais independentes e pedagogicamente mais criativos nas nossas atribuições escolares frente a COVID-19, nos tornando usuários dos meios de comunicação eletrônica e das novas tecnologias educacionais. Sejamos bem-vindos a este novo estágio intelectivo. |
REBMANN, T.; CARRICO, R.; WANG, J. Physiologic and other effects and compliance with long-term respirator use among medical intensive care unit nurses. American Journal of Infection Control.Volume 41, ISSUE 12, p. 1218-1223, December 01, 2013.https://doi.org/10.1016/j.ajic.2013.02.017
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WORLD HEALTH ORGANIZATION (WHO). Coronavirus disease 2019 (COVID-19). 2019. Disponível em: https://www.who.int/docs/defaultsource/coronaviruse/situation-reports/20200303 sitrep-43-covid-19.pdf?sfvrsn=2c21c09c_2. 2019. Acesso em: 24 jun. 2020.
BASKARAN,C.;SHIFRA,F.“Exercise with facemask; Are we handling a devils sword?” – A physiological hypothesisMed Hypotheses. 2020 Nov. 144: 110002. Published online 2020 Jun 22. doi: 10.1016/j.mehy.2020.110002 |
| 2010 |
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v. 1 n. 1 (2020): CADERNO ESPECIAL DOSSIÊ: Relatos de experiencia frente a Pandemia da covid-19 |
Políticas públicas de esporte e lazer em pandemia |
Luciano Pereira da Silva;Georgino Jorge de Souza neto;Isabela Veloso Lopes Versiani;Rogério OthonTeixeira Alves;José de Andrade Matos Sobrinho;Evilásia Ferreira Martins; |
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Esse relato de experiência está baseado em uma das estratégias propostas pelo Colegiado Didático de Bacharelado do curso de Educação Física da UNIMONTES, para conduzir o período de atividades compreendido do dia 15 de junho a 10 de julho de 2020, a partir da Portaria Nº 072 - REITOR/2020, que instituiu o retorno às atividades após um breve período de recesso e necessidade de ajustes, entre a última semana de maio e início de junho. O relato aqui descrito está ligado à área “Questões Culturais”, vinculado ao Eixo “Educação Física, Esporte e Sociedade, no qual foi proposto o tema: “ Políticas Públicas de Esporte e Lazer em tempos de pandemia”, com a participação do professor Luciano Pereira da Silva, que aceitou o convite para compor a mesa como palestrante principal, e demais professores-organizadores integrantes do Eixo: Georgino Jorge Neto, Isabela Versiani, Rogerio Othon, José de Andrade Sobrinho e Evilázia Ferreira Martins. |
BOBBIO, N.; BOVERO, M. Teoria geral da política: a filosofia política e as lições dos clássicos. Rio de Janeiro: Elsevier: Campus, 2000.
BOBBIO, N.; MATTEUCCI, N. Dicionário de política. Brasília: UNB. 1986.
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DECLARAÇÃO UNIVERSAL DOS DIREITOS HUMANOS, ONU, 1948.
UNIMONTES. PORTARIA Nº 036 - REITOR/2020..Disponível em: https://unimontes.br/wp-content/uploads/2020/03/Portaria-n%C2%BA-036-Reitor.pdf.Acesso em: 17 mar. 2020.
UNIMONTES. PORTARIA Nº 072 - REITOR/2020. Disponível em: https://unimontes.br/wp-content/uploads/2020/06/Portaria-n%C2%BA-072-Reitor1.pdf.Acesso em: 17 mar. 2020. |
| 2011 |
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v. 1 n. 1 (2020): CADERNO ESPECIAL DOSSIÊ: Relatos de experiencia frente a Pandemia da covid-19 |
Intervenção profissional remota em Educação Física: relato de um Meet sobre possibilidades de trabalho com crianças, jovens, adultos e idosos |
Carlos Rogério Ladislau;Berenilde Valéria de Oliveira Souza;Marúcia Carla D’Afonseca Santos Borges;Vinicius Dias Rodrigues; |
INTERVENÇÃO PROFISSIONAL, EDUCAÇÃO FÍSICA |
Em dezembro de 2019, o mundo foi alarmado com uma nova doença, posteriormente chamada de COVID-19, que hoje protagoniza uma pandemia de projeções trágicas e contornos ainda imprevisíveis. Como consequência, parte das instituições de ensino superior passaram a operar seus processos remotamente, sendo a Unimontes uma delas. Nesse sentido, o objetivo desse relato é registrar uma das ações que foram implementadas nesse trabalho remoto: o desenvolvimento de uma mesa redonda virtual, realizada no dia 26 de junho de 2020, tendo como suporte tecnológico a integração das plataformas Google Meet e YouTube.Para além das limitações impostas pelo cenário atual, o emprego de estratégias baseadas na mediação tecnológica tem permitido, à comunidade acadêmica, construir o melhor presente possível nesses tempos obscuros que confrontam a todos com o desafio cotidiano de reinvenção da nossa existência subjetiva, coletiva e social. |
CAVALCANTE, A. S. P.et al. Educação superior em saúde: a educação a distância em meio à crise do novo coronavírus no Brasil. Avances en Enfermaría. 2020; 38 (1supl): p-p. https://doi.org/10.15446/av.enferm.v38n1supl.86229.
HODGES, Charles et al. The difference between emergency remote teaching and online learning. EDUCAUSE Review. 27 mar. 2020. Disponível em: https://er.educause.edu/articles/2020/3/the-difference-between-emergency-remoteteaching-and-online-learning, 2020. Acesso em: 11 maio 2020.
JIMÉNEZ-PAVON, David; CARBONELL-BAEZA, Ana; LAVIE Carl J. Physical exercise as therapy to fight against the mental and physical consequences of COVID-19 quarantine: Special focus in older people. Progress in Cardiovascular Diseases. https://doi.org/10.1016/j.pcad.2020.03.009
OLIVEIRA, Ana Beatriz. Educação em tempos de pandemia: o uso da tecnologia como recurso educacional. Pedagogia em Ação. Belo Horizonte, v.13, n. 1, p-p, 1 sem. 2020. |
| 2012 |
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v. 1 n. 1 (2020): CADERNO ESPECIAL DOSSIÊ: Relatos de experiencia frente a Pandemia da covid-19 |
Aplicação de métodos de ensino a distância: gestão, administração e organização de eventos esportivos |
Lácio Cesar Gomes;Paulo Eduardo Gomes Barros;Vivianne Margareth Chaves Pereira Reis;Walter Luiz Moura;Wellington Danilo Soares; |
Métodos de ensino, Distânica, Gestão, Eventos |
Um marco importante foras as chamadas “Conferências Nacionais do Esporte” organizadas pelo Ministério do Esporte (ME) e pela divisão das responsabilidades das políticas sociais com as ONG´s, sociedade civil e instituições privadas, que tinham no seu bojo a função de propiciar esporte e lazer, de forma específica para as pessoas que viviam a margem da sociedade, colocando o esporte e laser numa dimensão social (ARBAUGH,2002), e nesta perspectiva uma maior valorização dos eventos esportivos. A estruturação, organização e gestão de eventos esportivos é um dos importantes componentes ministrados nos diversos cursos de Educação Física, além de um campo fecundo para o profissional desta área. Com o objetivo de conhecer as experiências dos professores universitários diante da aplicação de métodosde ensino a distância, adotada pelo curso de Educação Física da universidade estadual de montes claros.Inicialmente foi realizada uma reunião entre coordenadores de curso e professores para explicar sobre a aplicação de métodos de ensino a distância em tempos de pandemia pela Universidade Estadual de Montes Claros/UNIMONTES. Portanto, através deste relato de experiência em ensino a distância em tempos de pandemia, algumas adaptações nos planejamentos das aulas para as próximas etapas do processo ensino aprendizagem devem ser pontuados, como: AsAulivesdevem ser mais específicas, baseadas nas ementas de cada disciplina, mas em contrapartida, entende-se que este método de ensino a distância consiste apenas, em uma forma momentânea de ensinar, não substituindo o contato direto com o acadêmico no processo de ensino presencial. |
ARBAUGH, J. B. Managing the on-line classroom: a study of technological and behavioral characteristics of web-based MBA courses. Journal of High Technology Management Research. v. 13, n. 2, p. 203-223, 2002.
HOLANDA, B.B.B.; MEDEIROS, J. Sports mega events, public opinion and media: balance of media coverage and quantitative research on Rio 2016 Olympic Games. Olimpianos, Journal of Olympic Studies. v.4, p. 54-75, 2020.
MARQUES R. A ressignificação da educação e o processo de ensino e aprendizagem no contexto de pandemia da COVID-19. Boletim de Conjuntura (BOCA). v.3, n.7, p.31-46, 2020.
OLIVEIRA, A.A.B.; SILVA JÚNIOR, A.P.; ANVERSA, A.L.B., FLORES, P.P.; REPPOLD FILHO, A.R. Legados dos megaeventos esportivos para a proposta pedagógica do Programa Segundo Tempo. Revista Brasileira de Ciências e Movimento. v.27, n.4, p.20-31, 2019.
SCHULMAN, L. Renewing the pedagogy of teacher education: the impact of subject specific conceptions of teaching. Simpósio sobre Didáticas Específicas en la Formación de Professores. Santiago de Compostela, 1992.
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| 2013 |
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v. 1 n. 1 (2020): CADERNO ESPECIAL DOSSIÊ: Relatos de experiencia frente a Pandemia da covid-19 |
A dança nos currículos dos cursos de Educação Física: por que e para quê? |
Fernanda de Souza Cardoso;Elisângela Chaves;José Roberto Lopes de Sales; |
relato, dança, educação física |
Com o ensino remoto já estabelecido na Universidade Estadual de Montes Claros – Unimontes, entre os meses de junho e julho, o Colegiado Didático do curso de Educação Física Bacharelado desta instituição, propôs o uso de “Atividades didáticas online” em diferentes plataformas como: Google Meet, Instagram e Youtube. As atividades propostas poderiam ser Lives, seminários, mesas-redondas ou minicursos, organizados pelos professores e professoras do referido curso a partir de nove (9) eixos. Desta maneira, o objetivo deste relato é descrever a experiência de uma mesa-redondaintitulada “A dança nos currículos dos cursos de Educação Física: por que e para quê?”, proposta pelo no eixo “Corpo, expressão em EF e ginástica”. A partir do novo contexto enfrentado, os grupos organizados escolheram diferentes temas, que interessariam e atravessariam os distintos conhecimentos tratados nos diversos componentes curriculares do curso de EF bacharelado, com o intuito de estimular e “(re)aproximar-se” de seu corpo discente. O tema definido para a mesa objetivou esclarecer algumas questões que permeiam a dança e a presença desta manifestação corporal nos currículos dos cursos de EF, em especial no curso de bacharelado. A exposição ficou por conta da professora. Elisângela Chaves e do professor José Roberto Lopes, com a mediação da professora Fernanda de Souza, todos autores deste relato; tendo ao final atingido seu objetivo uma vez que houve participação significativa de docentes, discentes e pessoas interessadas nas diversas temáticas que fizeram parte das “Atividades didáticas online”. |
ANTUNES-NETO, J. M. F.Sobre ensino, aprendizagem e a sociedade da tecnologia: por que se refletir em tempo de pandemia? Revista Prospectus, v. 2, n. 1, p. 28-38, ago./fev. 2020. Disponível em: https://prospectus.fatecitapira.edu.br/index.php/pgt/article/view/32/21. Acesso em: 25 jul. 2020.
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| 2014 |
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v. 1 n. 1 (2020): CADERNO ESPECIAL DOSSIÊ: Relatos de experiencia frente a Pandemia da covid-19 |
Os desafios na construção do trabalho de conclusão de curso em Educação Física |
Amário Lessa Júnior;Ester Liberato Pereira;Fernando Ribeiro Cassiano; |
Desafios, Trabalho de Conclusão de Curso, TCC, Educação Física |
O presente texto objetiva relatar a experiência de elaborar uma mesa-redonda online para os alunos do curso de Educação Física da Universidade Estadual de Montes Claros - UNIMONTES/MG. A mesa-redonda foi uma das atividades do evento denominado Atividades Acadêmicas Online, proposto pelo Departamento de Educação Física e do Desporto (DEFD). O objetivo do evento foi oferecer, aos alunos, experiências motivadoras e temas importantes para a sua formação acadêmica. Neste trabalho, são informados os recursos utilizados para a realização da atividade, bem como os professores que contribuíram para a concretização da mesma. Foi surpreendente perceber como os alunos foram receptivos e participativos nas atividades. |
ARAÚJO, R. S. de; FERNADES, T. F. de S.; MEDEIROS, J. P. de; CUNHA, J. K. P. da. Facilidades e dificuldades observadas na elaboração do TCC: um estudo sob a ótica dos discentes do curso de Ciências Contábeis da UFRN. XVII Congresso Nacional de Administração e Contabilidade – AdCont 2016. Disponível em: http://adcont.net/index.php/adcont/adcont2016/paper/view/2349. Acesso em: 19 ago. 2020.
CARBONI, R. M.; NOGUEIRA, V. de O. Facilidades de dificuldades na elaboração de trabalhos de conclusão de curso. ConScientiae Saúde, v. 3, p. 65-72. São Paulo: UNINOVE, 2004.
MEDEIROS, B. C.; ROCHA, F. A. F.; SILVA, R. C. L. e DANJOUR, M. F., Dificuldades do processo de orientação em trabalhos de conclusão de curso (TCC): um estudo com docentes do curso de Administração de uma instituição privada de ensino superior. Holos, v. 5, p. 242-255, Natal: IFRN, 2015.
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| 2015 |
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v. 1 n. 1 (2020): CADERNO ESPECIAL DOSSIÊ: Relatos de experiencia frente a Pandemia da covid-19 |
Minicurso: noções de primeiros socorros e técnicas de suporte básico de vida (sbv) |
Claudiana Donato Bauman;Hellen Veloso Marinho Rocha;Jean Claude Lafetá;Saulo Daniel Mendes Cunha;Simone Valéria Dias Souto;Viviane Carrasco; |
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O distanciamento social apresentado como medida não-farmacológica no contexto da pandemia da COVID-19, levou a comunidade acadêmica a tomadas de decisões que se relacionaram à prevenção da doença provocada pelo Sars-Cov-2 (ou novo Coronavírus). O teletrabalho foi instituído pelas instâncias superiores da Universidade Estadual de Montes Claros - UNIMONTES, desde o final da primeira quinzena de março de 2020 e as atividades em Tratamento Excepcional (regime domiciliar), estabelecidas pela Portaria Nº 036 – Reitor/2020 e prorrogadas pelas Portarias Nº 049 e Nº 053 Reitor/2020, foram estabelecidas. Nessa perspectiva, várias ações foram implantadas nas diversas áreas do saber da Universidade, no sentido amenizar as diferenças do ensino de um ambiente presencial em relação à transmissão de informações em ambientes virtuais. Trata-se de um Relato de Experiência, elaborado por uma equipe de professores do Departamento de Educação Física e do Desporto, Bacharelado e Enfermagem da Universidade Estadual de Montes Claros – UNIMONTES, relacionando o eixo Atividade Física e Saúde. A temática foi debatida através da realização de um “Minicurso” e transmitido por meio do canal do YouTube do curso de Educação Física da UNIMOMTES, intitulado: “Noções de Primeiros Socorros e Técnicas de Suporte Básico de Vida”. A atividade didática realizada de forma online, oportunizou a aprendizagem, inclusão e troca de experiências, a partir da problematização de situações cotidianas e se mostrou efetiva no sentido de proporcionar conhecimento básico mediante às situações de urgência e emergência e possíveis agravos que demanda conduta de primeiros socorros. Dessa forma, salientamos a importância do compromisso ético desta instituição pública, através do Curso de Educação Física/Bacharelado da Unimontes,de propiciar um momento de disseminação das técnicas e aprendizado para as pessoas, uma vez, que conhecimentos de utilidade pública dessa natureza, são fundamentais para a manutenção da vida, seja em atividades de vida diária ou atividades ligadas à prática profissional do profissional de Educação Física. |
AGÊNCIA NACIONAL DE VIGILÂNCIA SANITÁRIA (Brasil). Nota Técnica nº 04/2020. Orientações para serviços de saúde: medidas de prevenção e controle que devem ser adotadas durante a assistência aos casos suspeitos ou confirmados de infecção pelo novo coronavírus (SARS-CoV-2). Atualizada em 31 mar. 2020. Disponível em: encurtador.com.br/amwOY Acesso em: junho. 2020.
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| 2016 |
renef |
v. 1 n. 1 (2020): CADERNO ESPECIAL DOSSIÊ: Relatos de experiencia frente a Pandemia da covid-19 |
Prática de atividade física em tempos de isolamento social causado pela pandemia da COVID-19 |
Claudiana Donato Bauman;Rosângela Ramos Veloso Silva;Simone Valeria Dias Souto Santos;Waldney Roberto de Matos e Ávila; |
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O ano de 2020 teve seu início marcado pelo surto da doença causada pelo novo coronavírus, a COVID-19.Frente a esse cenário diversas foram as mudanças ocorridas no âmbito social, econômico e educacional, direcionadas pelos governos federal, estaduais e municipais. O distanciamento social fechou as universidades, e em março de 2020, foi publicada a portaria 343 do Ministério da Educação, a qual: “Dispõe sobre a substituição das aulas presenciais por aulas em meios digitais enquanto durar a situação de pandemia do novo coronavírus” (BRASIL, 2020). Evidenciando a necessidade de um novo modelo educacional, a partir de uma maior utilização da tecnologia para seguir com os conteúdos programados para o ano letivo. Trata-se de um Relato de Experiência, elaborado por uma equipe de professores do Departamento de Educação Física e do Desporto da Universidade Estadual de Montes Claros – UNIMONTES, relacionando os eixos Atividade Física e Saúde e Morfologia Funcional, acerca da realização de uma live por meio da rede social “Instagram” (na linguagem da Internet, a expressão passou a caracterizar as transmissões ao vivo).Nesse cenário, a proposta apresentada tornou-se imprescindível ao apresentar, aos acadêmicos do Curso de Educação Física, informações atuais relacionadas as possíveis alternativas para a continuação das práticas rotineiras de atividade física, por parte dos escolares, em tempos de distanciamento social.O desafio foi apresentar experiências e conceitos associados a manutenção de crianças e adolescentes fisicamente ativa e orientá-las, de forma segura, sem esbarrar nas estratégias de medidas de prevenção em relação à disseminação do vírus. |
BRASIL Nacional I. PORTARIA No 343, DE 17 DE MARÇO DE 2020 - DOU - Imprensa Nacional. Disponível em: http://www.in.gov.br/web/dou. Acesso 05 de ago. 2020.
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| 2017 |
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v. 11 n. 16 (2020): RENEF |
A ENTREVISTA COM O TÉCNICO DE FUTEBOL PROFISSIONAL E PROFESSOR NEY FRANCO |
Cássio Ângelo Rodrigues Dantas; |
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Esta entrevista teve como objetivo conhecer um pouco da vida academica e profissional do Profissional de Educação Fisica e Técnico profissional, Prof Ney Franco da Silveira Junior. Seu corpo de texto ele relata toda a sua caminhada, desde acadêmico na Universidade federal de Viçosa até os dias atuais como Treinador Serie A Campeonato Brasileiro. |
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| 2018 |
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v. 11 n. 16 (2020): RENEF |
EFEITO DA PRÁTICA DE EXERCÍCIOS FÍSICOS EM AMBIENTE AQUÁTICO SOBRE A SAÚDE MENTAL DE IDOSOS: REVISÃO SISTEMÁTICA |
Leonardo Geamonond Nunes; |
Exercício Físico, Ambiente Aquático, Saúde Mental, Idosos |
O objetivo do estudo foi realizar uma revisão sistemática sobre o efeito da prática de exercícios físicos em ambiente aquático sobre a saúde mental de idosos, e responder a seguinte pergunta: O exercício físico em ambiente aquático proporciona benefícios sobre a saúde mental de idosos? Foram analisados e lidos na integra artigos publicados entre os anos de 2015 a 2020 nos idiomas português e inglês, nas seguintes bases de dados: SCIELO, LILACS e GOOGLE SCHOLAR. Os estudos relataram que a prática sistemática de exercícios físicos em ambiente aquático proporcionou benefícios na qualidade do sono, aumento da motivação em promoção da saúde e melhorias sobre a saúde cerebral, aprimorando o desempenho cognitivo em idosos. A prática sistematizada de exercícios físicos é reconhecida por profissionais da área da saúde como ação não farmacológica, potencializando o desempenho cognitivo e prevenindo contra transtornos mentais comuns e possíveis demências. Porém cabe aos profissionais de Educação Física atribuir maior atenção aos fatores de risco e desenvolver estratégias que visem proporcionar maior funcionalidade e qualidade de vida para a população idosa respectivamente. |
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| 2019 |
renef |
v. 11 n. 16 (2020): RENEF |
IDOSO E LAZER: CONTRIBUIÇÕES DE ATIVIDADES RECREATIVAS NO MEIO AQUÁTICO PARA MELHORIA DA QUALIDADE DE VIDA |
Ana Maria Didoni;Michelle Carolina Piassalonga;Evandro Antonio Corrêa; |
Lazer. Idoso. Atividades Recreativas. Meio aquático. |
Identificar as contribuições de atividades recreativas no meio aquático para melhoria da qualidade de vida de idosos. A metodologia foi com base na abordagem qualitativa, de ordem exploratória e descritiva e da técnica de revisão bibliográfica. A realização de atividades recreativas se torna relevante na hidroginástica com o intuito de promover aulas mais prazerosas contribuindo para o bem estar dos idosos. Nesse sentido, vivência de atividades recreativas no meio aquático, por meio da hidroginástica, pode contribuir na diminuição das limitações ocasionadas pelo processo do envelhecimento para o idoso. Conclui-se que as atividades recreativas no meio aquático podem auxiliar no desenvolvimento dos idosos, possibilitando uma vida mais sociável e menos depressiva, contribuindo para melhoria da qualidade de vida. |
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v. 11 n. 16 (2020): RENEF |
A PERSPECTIVA DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA PARA AS AULAS NO CONTEXTO DA PANDEMIA DE COVID-19 |
Douglas Vieira;Louise Santos;Ângelo Negrão;Roseane Monteiro-Santos; |
Educação Física Escolar, Novo Coronavírus, COVID-19, Ensino a Distância |
Este estudo objetivou analisar a perspectiva do professor de Educação Física escolar para as aulas durante e após a pandemia da COVID-19. Teve como objetivos específicos: investigar a visão dos professores sobre a mudança da didática das aulas pós-pandemia; e discutir as possibilidades acerca das aulas remotas da Educação Física na Educação Básica. A metodologia utilizada foi a pesquisa de campo, quanti-qualitativa e para a coleta das informações utilizou-se um questionário. Nos resultados, foi traçado um perfil dos 131 participantes; bem como seus anseios sobre a didática abordada nas aulas como atividades práticas, enfoque na saúde, discussão de aspectos políticos, uso de tecnologias; a possiblidade das aulas remotas na Educação Básica se tornarem viável; e os problemas esperados pelos educadores assim que as atividades escolares forem reestabelecidas. Conclui-se que os professores deverão utilizar todas as competências abordadas nas aulas de Educação Física, para que no primeiro momento de retorno a rotina escolar, essas competências sejam vistas como ferramentas importantes no seu plano de aula, buscando enriquecer o conteúdo e preservar a saúde de seus alunos. |
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A ESTRUTURAÇÃO DE UM NEGÓCIO EM EDUCAÇÃO FÍSICA A PARTIR DA UTILIZAÇÃO DA FERRAMENTA BUSINESS MODEL CANVAS |
Cássio Ângelo Rodrigues Dantas; |
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A ferramenta de modelagem de negócios CANVAS é um excelente caminho para jovens empreendedores acadêmicos estruturarem seus negócios de maneira estrategica e sensata. O objetivo deste estudo foi apresentar a estruturação de uma modelagem de negócio disruptivo, na área de Educação Física, pela utilização de conhecimentos de gestão, através da ferramenta BCM - Business Canvas Model, que é um estudo de caso, qualitativo, utilizando-se um instrumento denominado BMC- Business Model Canvas, dos autores Osterwalder e Pigneur (2011), que se caracteriza por uma representação abstrata com 09 (nove) elementos-chave da estratégia de um negócio. Foram feitos estudos de modelagens de negócios da EducaçãoFísica, elaboração de piloto do preenchimento do Canvas durante as aulas de gestão e os resultados apresentados através do próprio Business Model Canvas modelado pelos autores. Como tópicos e seus conteúdos os clientes serão famílias completas, proprietários de cães, de veículos, jovens, empresas, atletas, mulheres vaidosas. Já para relacionamento e canais teremos as redes sociais, internet (site e Blog), SAC, fale conosco. Como proposta de valor o negócio terá como foco a conveniência, praticidade, comodidade, redução de custos e riscos para os clientes, prática de saúde em família, higienização do carro enquanto o pai faz exercícios, a mãe se embeleza e o filho se diverte no play ground, pagando um preço único e justo e fazendo tudo no mesmo lugar. Como atividades chave a serem oferecidas serão oferecidos o serviço de lava jato, musculação, treinamento funcional (adultos e crianças), espaço embeleze, gourmet, estúdio de dança, play ground e dog Fitness para os cães. Os recursos chave utilizados serão subsídios do BNB, BNDES, profissionais diversos (Educação Física, Fisioterapeuta, Nutricionista, serviços gerais, promotor de vendas, brinquedos, duchas, equipamentos fitness, outros). Os parceiros serão os fornecedores diversos de alimentos, produtos de limpeza, materias esportivos, profisisonais liberais, salão e produtos de beleza, design gráfico, outros. O investimento em estrutura de custos se dará através de pagamento de taxas e impostos diversos, financiamento nos bancos de fomento, aluguel de espaço, pro-labore de sócios e salários de colaboradores, além de material de limpeza, equipamentos e reparos. Finalizando o tópico Fluxo de receitas, pretende-se que a entrada de dinheiro seja através de convênios empresariais, diárias, mensalidades e anuidades dos serviços consumidos, hora de play ground, day-use para o cãozinho, higienização veicular, pacote fidelidade e família, serviços de embelezamento geral. Neste sentido, modelo de negócio disruptivo visa quebrar alguns paradigmas tradicionais e apresentar novas perspectivas de negócios. Torna-se-á viável a partir do momento que todas as variáveis sejam tratadas com profissionalismo e muito conhecimento de gestão. A Educação Física necessita alavancar-se como uma área que busque a saúde global do cidadão, holisticamente. |
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v. 11 n. 16 (2020): RENEF |
ANTONIO LUNARDI: O PRESIDENTE DA CONSTRUÇÃO DO GIGANTE DO HORTO |
Georgino Jorge Souza Neto; |
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Este trabalho tenciona ilustrar o papel exercido pelo presidente do clube Sete de Setembro, o vereador Antonio Lunardi, no planejamento e execução do projeto de construção do Estádio Independência, que se tornaria à época a mais importante praça esportiva do estado de Minas Gerais. Através de uma revisão periódica, buscamos referências da atuação de Lunardi, elucidando e comprovando o quão fundamental foi a sua participação como principal dirigente do clube setembrino. Fica evidente o jogo político, bem como a relação competente que Lunardi estabeleceu com os principais atores no processo, a saber: prefeitura municipal, CBD e FIFA. Ressaltamos como principal conclusão o fato de o Estádio Independência não ter sido construído para a Copa do Mundo de 1950, embora tenha se tornado moeda de troca para a efetivação do sediamento da capital mineira no mais importante evento esportivo mundial. |
DIÁRIO Esportivo. Belo Horizonte, p. 4, 16 ago. 1945.
ESTADO de Minas. Belo Horizonte, p. 8, 17 ago. 1948.
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ESTADO de Minas. Belo Horizonte, p. 10, 19 jul. 1949.
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v. 10 n. 15 (2020): RENEF |
A PRATICA DA ATIVIDADE FÍSICA NO CENÁRIO ATUAL DA COVID 19 |
Vinicius Dias RODRIGUES; |
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Entrevistado: Renato Sobral de Monteiro Júnior |
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v. 10 n. 15 (2020): RENEF |
A PRÁTICA DO BRAZILIAN JIU JITSU E O DESENVOLVIMENTO DAS FUNÇÕES EXECUTIVAS: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA |
João Pedro CARMARGO;Jomilto PRAXEDES; |
Funções Executivas, Jiu Jitsu, Cognição, Artes Marciais, Esportes |
O Brazilian Jiu-Jitsu (BJJ) é uma arte marcial de defesa pessoal que engloba todo o sistemático e complexo corpo humano. Amplamente praticado no Brasil e no mundo, o Jiu-Jitsu apresenta características motoras relacionadas ao desenvolvimento das funções executivas das crianças (FEs). No entanto, ainda não se sabe o processo pelo qual essas contribuições ocorrem e se elas ocorrem. Assim, este artigo tem como objetivo identificar e entender a possível participação da prática do BJJ no processo de desenvolvimento da FE infantil. Este estudo foi realizado através de uma revisão de literatura, buscando artigos de revisão completos indexados nas bases de dados PubMed e ScieElo, publicados de 2011 a 2019. Após a seleção e análise dos cinco artigos (duas revisões de literatura e três metanálises), foi identificado que a prática de exercícios contribui para o desenvolvimento da FE, incluindo controle inibitório, memória de trabalho e flexibilidade cognitiva. De fato, artigos científicos relacionados à prática de BJJ e ao desenvolvimento de FEs são escassos. No entanto, existe uma tendência definida em relação à participação de crianças em programas esportivos com características semelhantes ao BJJ, resultando na melhora da FE. Estudos adicionais são sugeridos para identificar o efeito agudo e crônico da prática do BJJ nas FEs de crianças. |
ALESI, M.; BIANCO, A.; PADULO, J.; VELLA, F.P.; PETRUCCI, M.; PAOLI, A.; PALMA, A.; PEPI, A. Motor andcognitive development: the role of karate. Muscle. Ligaments and Tendons Journal. v.4, n.2, p.114-20, 2014.
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v. 10 n. 15 (2020): RENEF |
NOVOS OLHARES A RESPEITO DO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM NA NATAÇÃO: REVISÃO SISTEMÁTICA |
Leonardo Geamonond NUNES;Raquel FRANCO; |
Aprendizagem. Ensino. Pedagogia. Natação. |
O objetivo do estudo foi realizar uma revisão sistemática sobre o processo de ensino aprendizagem em natação e consequentemente responder a seguinte pergunta: A pedagogia da natação apresenta conteúdo empírico relevante? Metódos: Foram analisados e lidos na integra artigos publicados entre os anos de 2010 a 2019 nos idiomas português e inglês, nas seguintes bases de dados: SCIELO e ERIC. Resultados: Antes da iniciação aos quatro nados culturalmente determinados os aprendizes deverão dominar fundamentos básicos do nadar e de outros nados alternativos. Os aprendizes deverão apresentar controle do próprio corpo em meio aquático e domínio em manipulação de objetos durante a propulsão, para que consigam ter êxito em técnicas especializadas. Conclusão: Esta revisão sistemática tem como propósito abordar princípios e fundamentos para que o professor que se dedica a iniciação em esportes aquáticos possa desconstruir sua programação de ensino voltada apenas aos quatro nados culturalmente determinados. Devemos apresentar outros caminhos pedagógicos que devem ser trilhados favorecendo o reconhecimento e a interpretação das demandas da tarefa pelo aprendiz, desta forma os novatos apresentarão controle do próprio corpo e do ambiente que estiverem inseridos de forma satisfatória. |
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v. 10 n. 15 (2020): RENEF |
PERFIL PROFISSIONAL IDEAL E REAL DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO ENSINO MÉDIO EM ESCOLAS DE PORTO VELHO |
Alex Luís Reis FERREIRA;Juan Eduardo Aldunate FERREIRA;Cenira Júlia Fernandes Magalhaes TONON; |
Perfil profissional. Educação Física. Ensino Médio. Professor. |
O artigo teve como objetivo traçar o perfil profissional ideal e real dos professores de Educação Física do Ensino Médio que atuam em escolas da cidade de Porto Velho/RO. Foi realizada uma pesquisa de campo, descritiva, de cunho quantitativo e qualitativo, método dedutivo. A amostra foi de 10 professores que atuam especificamente no ensino médio. Foi aplicado um questionário misto com 11 perguntas. A pesquisa foi realizada nas escolas: Centro de Ensino Classe A, Colégio e Cursos Sapiens – Unidade Jardim América, Instituição adventista de Educação Noroeste Brasileira, Colégio Tiradentes da Polícia Militar de Rondônia, E.E.E.M. Major Guapindaia, E.E.E.F.M. Prof. Daniel Neri da Silva, da cidade de Porto Velho, Rondônia. O perfil do professor de Educação Física do ensino médio é de um indivíduo que se preocupa com sua formação, tem prazer em atuar na docência de adolescentes, se propõe a resolver pequenas questões relacionadas ao convívio com os alunos, Concluiu-se que os professores pesquisados estão satisfeitos com suas condições atuais, sendo cientes de suas obrigações e responsabilidades como professores, todos possuem especialização, e a atuação em uma única escola é opção dos próprios professores que possuem atividades complementares que se divergem do âmbito escolar. |
CASTELANNI FILHO, Lino; FILHO, Casemiro dos Reis; SAVIANI, Dermeval; JANNUZZI, Gilberta S. de M.; GARCIA, Walter E. Política educacional e Educação Física. Editora Autores Associados. Campinas – SP. 2009. Disponível em: http://files.pensando-em-educacao.webnode.com/200000056-b6b21b7a87/ LIVRO% 20Politica-educacional-e-educacao-fisica.pdf. Acesso em: 20 de out. de 2019.
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v. 10 n. 15 (2020): RENEF |
SURDOS E O ENSINO SUPERIOR NO BRASIL: UMA REFLEXÃO |
Daniel Antunes FREITAS;Wane Elayne Soares EULÁLIO; |
educação inclusiva, surdos, LIBRAS, ensino superior |
Este ensaio busca colocar em pauta a discussão sobre as dificuldades enfrentadas pela comunidade surda para obter acesso ao Ensino Superior no Brasil. É preciso que essa questão seja colocada em debate no cotidiano acadêmico e que os obstáculos impostos aos surdos sejam derrubados para que o povo brasileiro possa falar sem reservas sobre a existência de uma Educação Inclusiva real e efetiva. |
GAMBOA, Silvio Sánchez. Pesquisa em educação: métodos e epistemologia. 2.ed. Chapecó: Argos, 2007.
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v. 10 n. 15 (2020): RENEF |
SUPLEMENTOS ALIMENTARES։ QUAL O CONHECIMENTO ENTRE ADOLESCENTES? |
WILLIAM CORDEIRO DE SOUZA;IGOR ROZA;ANDRÉ DE CAMARGO SMOLAREK;LUIS PAULO GOMES MASCARENHAS; |
Adolescentes, Conhecimento, Suplementos Alimentares |
Objetivo։ Verificar o conhecimento sobre suplementos alimentares por adolescentes. Métodos։ Trata-se de um estudo descritivo do tipo survey. Assim, a amostra foi composta por 300 adolescentes (111 meninos e 189 meninas), com idades de 14 a 17 anos, da rede particular e pública do ensino médio do município de Irati/ PR. Foi aplicado aos adolescentes um questionário com perguntas abertas e fechadas relacionadas sobre conhecimento, uso e benefícios dos suplementos alimentares. Para a análise dos dados foi utilizada a estatística descritiva composta por frequência percentílica (%). Resultados։ 92,55% já ouviram falar a respeito do assunto. 83,50% consumiram algum tipo de suplemento e 63,85% conhece alguém que utiliza. Grande proporção respondeu não conhecer os objetivos do uso da Creatina (49,40%), do Nitrato/Oxido Nítrico (82,20%) e do BCAA (79,00%). Entretanto, grande maioria dos avaliados conhecem os objetivos de usar o Whey-Protein (47,30%) e a Cafeína (69,65%). Conclusão։ Foi possível verificar que grande proporção dos adolescentes já ouviu falar, consumiu ou conhecem alguém que consome algum tipo de suplemento. Destes, grande maioria respondeu não conhecer o objetivo do uso da Creatina, do Nitrato/Oxido Nítrico e do BCAA. Porém, conhecem os benefícios do Whey-Protein e da Cafeína. |
ALMEIDA, A. C. F.; WEFFORT, V. R. S. Uso de suplementos alimentares por adolescentes que frequentam academia. Revista Médica de Minas Gerais, v. 31, n. 3 (Supl1), p. S1-S144, 2011.
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v. 9 n. 14 (2019): RENEF |
A PESQUISA NA UNIMONTES - CLARICE DINIZ |
Amário Lessa Júnior;Geraldo Magela Durães; |
Pesquisa, Perspectivas futuras |
Entrevista a pro reitora de pesquisa professora Clarice Diniz Alvarenga Corsato sobre suas perspectivas na Pró-Reitoria de Pesquisa, os números da pesquisa na UNIMONTES, a qualificação do professores e como a Unimontes fomenta esta, os programas de pós graduação, a inovação tecnológica, o efetivo de pesquisa e as perspectivas futuras para pesquisa na universidade. |
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v. 9 n. 14 (2019): RENEF |
COMPOSIÇÃO CORPORAL E RESISTÊNCIA MUSCULAR LOCALIZADA DE ESCOLARES |
Eugênio Costa Zuba Neto;André Luiz Gomes Carneiro;Vinicius Dias Rodrigues;Álvaro Parrela Piris;Gregório Ribeiro Andrade Neto;Wellington Danilo Soares; |
Aptidão física. Resistência muscular localizada. Composição corporal. Escolares. |
O objetivo do estudo foi avaliar o perfil antropométrico e a resistência muscular localizada como indicadores do estado de saúde em escolares de idade entre 10 a 15 anos da rede pública e privada de Montes Claros/MG. Trata-se de uma pesquisa de caráter descritivo, comparativa, de corte transversal, com abordagem quantitativa. A amostra foi constituída de 100 alunos, sendo 50 da rede de ensino pública estadual e 50 da rede privada. Foi usado o manual de testes do PROESP-BR como referência para mensuração de peso, altura, índice de massa corporal e o teste de resistência muscular localizada. Os resultados mostraram diferença significativa em poucas variáveis, a média e desvio padrão do peso foi 46,2 (±9,2) enquanto na comparação entre gêneros a média e desvio padrão masculino foi 48,40 (±10,1) e a feminina foi 44,08 (±7,8). Comparando as redes de ensino, as medias e desvio padrão da escola privada em peso e estatura foram 48,22 (±8,1) e 159,06 (±7,4) respectivamente, enquanto a escola pública obteve 44,22 (±9,9) e 155,54 (±11,7). As outras variáveis não apresentaram diferenças significativas, entretanto a escola privada apresentou resultados superiores. Evidencia-se por este estudo que os resultados encontrados nos permitem salientar que há significância nas variáveis peso, estatura e idade em comparativo a amostra estudada, com um discreto aumento das variáveis nos alunos da escola privada. |
DE ALMEIDA, R. J. Obesidade nos Corpos das Mulheres e os Olhares sobre os Discursos Medicalizantes. Sociedade e Estado, v.28, n.2, p.465-465, Maio-Ago, 2013,.
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v. 9 n. 14 (2019): RENEF |
EFEITOS DA SUPLEMENTAÇÃO DE AMINOÁCIDOS DE CADEIA RAMIFICADA (AACR) E EXERCÍCIO FÍSICO: REVISÃO DE LITERATURA |
Kássia Héllen Vieira;Dinézia Simões Ferreira;Maria Luisa da Silva;Wanessa Casteluber Lopes;Jaqueline Teixeira Teles Gonçalves; |
AACR, suplementos alimentares, esforço físico |
A utilização de suplementos alimentares tem crescido exponencialmente, seja para preencher uma lacuna deixada pela alimentação e/ou, principalmente como recurso ergogênico. Aqueles classificados como proteicos estão entre os principais utilizados, dentre eles, os AACR (Aminoácidos de Cadeia Ramificada). Desta forma, o objetivo geral da presente revisão de literatura foi aprofundar os conhecimentos com relação à suplementação de AACR e os seus efeitos no exercício físico. O levantamento bibliográfico foi operacionalizado mediante busca de artigos completos indexados nas bases de dados PubMed e ScieElo, publicados entre os anos de 2005 a 2019 e que abordaram a suplementação de AACR no exercício físico. Redução da fadiga central, aumento da síntese proteica, redução da gordura corporal, economia dos estoques de glicogênio muscular, fortalecimento do sistema imune, redução de danos musculares devido a exercícios intensos são alguns efeitos sugeridos como benefícios da suplementação de AACR, porém a literatura apresenta dados controversos, sendo que a maioria destes efeitos não estão devidamente esclarecidos e comprovados, carecendo de uma maior gama de estudos com um maior número amostral e um período mais longo de execução. |
BECKER, L.K.; PEREIRA, A.N.; PENA, G.E.; OLIVEIRA, E.C.; SILVA, M.E. Efeitos da suplementação nutricional sobre a composição corporal e o desempenho de atletas: uma revisão. Revista Brasileira de Nutrição Esportiva, v. 10, n. 55, p.93-111, 2016.
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MITO E CORPO: REFLEXÕES SOBRE O CÂNCER DE MAMA |
Fernanda de Souza Cardoso;Eliana Lúcia FERREIRA; |
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Identificar alguns mitos relacionados ao câncer, reconhecendo como isso se dá no contexto do corpo feminino acometido pelo câncer de mama. Pesquisa empírica, utilizando procedimentos qualitativos, tendo como suporte metodológico a Análise do Discurso (AD), em sua vertente francesa, representada no Brasil, por Eni Orlandi. Utilizamos como instrumento a entrevista semiestruturada, que foi feita com seis mulheres, participantes de grupo de apoio (Projeto Vida Presente), da cidade de Montes Claros, Minas Gerais. A idade das mulheres que representa a amostra do estudo varia dos 44 aos 66 anos, todas acometidas pelo câncer de mama, em processo de acompanhamento e que sofreram intervenção cirúrgica, ou seja, mastectomizadas. Tratamos desta maneira, pelos discursos (corpus) “das mulheres com câncer”, analisar para compreender o que realmente faz sentido para as mesmas e a mitificação, ou não, diante de tal posição, que se faz nova, que se constitui noutra. A partir dessas considerações e princípios é que buscamos compreender os sentidos postos pelas palavras, e aí não “somente palavras”, discursos, dentro de um contexto social específico, considerando as condições nas quais foram produzidos, fazendo significar-se. O câncer vem então acompanhado de um novo vivenciar, de uma certa “estranheza”, tanto por parte de quem se vê acometido pela doença, como por parte daqueles que diretamente estão envolvidos. Pela doença se toma consciência da morte. O olhar da sociedade, do outro, como coloca Hashiguti (2003) se faz primordialmente pelo corpo, que sobre ele tece opiniões, julgamentos, ações, provocando desta maneira reações, atitudes primeiramente de afastar estes olhares, de não precisar ser “visto”, ser “lembrado”, para então, ou não, buscar suportes no sentido de retomada de seus espaços. O câncer por ser uma doença ainda repleta de desconhecimentos continua por alguns sendo mitificada, sendo essa uma das maneiras de lidar com questões ainda não tão esclarecidas, complexas. Alguns aspectos referentes ao mito e o câncer de mama foram constatados pelos discursos das referidas mulheres como: a crença no caráter punitivo da doença, fruto da vontade de Deus, a ideia de que o doente de câncer é um “quase morto” ou de que o câncer pode é contagioso. Os enfrentamentos diante do olhar social influenciam a maneira de lidar com o adoecimento, porém pode ser uma via para a retificação a partir do conhecimento, do reconhecimento, da mudança de atitude, da desmistificação. Mas esse não é um processo imediato, para que uma nova realidade se instale é preciso fazer ecoar a voz, revelar, entender os sentidos, começar a trilhar o caminho. São passos primeiros, pequenos passos, de uma grande questão. |
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BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR E OS EXERGAMES – O QUE LICENCIANDOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA FALAM SOBRE A SUA APLICABILIDADE |
Osmano Tavares de SOUZA;Carla RAMALHO; |
Base Nacional Comum Curricular; Exergames; Educação Fìsica Escolar |
A Base Nacional Comum Curricular traz novos Eixos temáticos e Objetos de Conhecimento para a Educação Física. Para compreender como graduandos vêem a aplicação do conhecimento jogos eletrônicos na sua futura prática docente, esta pesquisa tem o objetivo de entender as possibilidades de utilização dos Exergames (EXGs), as sugestões da BNCC dentro dos Objetos de Conhecimento nomeado Jogos Eletrônicos, pelos futuros professores nas suas aulas de Educação Física.Utilizamos o método de teoria estatística, tendo como tipo de amostragem por conveniência. Sendo entrevistados 10 alunos do curso de licenciatura em Educação Física da Universidade Estadual de Montes Claros. Temos como resultado: 100% dos pesquisados entendem que os EXGs podem ser utilizados no ensino de modalidades esportivas; 70% dos alunos entrevistados enxergam a possibilidade do uso dos EXGs nas suas aulas. Concluímos que a utilização dos EXGs pode ser uma ferramenta viável, levando em consideração os futuros professores da área. |
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VASCONCELOS, Breno et al. Comparação das respostas fisiológicas durante a prática de exergame e atividades convencionais: uma revisão sistemática com metanálise. Revista Brasileira de AtividadeFísica&Saúde, v. 22, n. 4, p. 332-342, 2017.
VIEIRA, karina Langone et al. Características comportamentais de escolares e sua percepção sobre a utilização dos exergames nas aulas de educação física. Cinergis, Santa Cruz do Sul, v. 15, n. 2, dez. 2014. ISSN 2177-4005. Disponível em: https://online.unisc.br/seer/index.php/cinergis/article/view/4431. Acesso em: 6 maio 2019. doi:https://doi.org/10.17058/cinergis.v15i2.4431.
VIEIRA, José Jairo; RAMALHO, Carla Chagas; VIEIRA, Andréa Lopes da Costa. A origem do plano nacional de educação e como ele abordou as questões de gênero. Revista online de Política e Gestão Educacional, [S.l.], p. 64-80, jan. 2017. ISSN 1519-9029. doi:https://doi.org/10.22633/rpge.v21.n1.2017.9746. Disponível em: https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/9746/6592. Acesso em: 8 jan. 2019. |
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v. 9 n. 13 (2019): RENEF |
A MOTIVAÇÃO PARA A PRÁTICA DO FUTEBOL DE CAMPO: UM ESTUDO COM JOVENS ATLETAS |
Gabriela Fernanda Santos Almeida;Marco Aurélio Dias Gusmão2;Fernanda Cardoso Rocha;Alexandre Alves Caribé da Cunha;Laura Lílian Ferreira Silva; |
Psicologia do Esporte; Motivação; Futebol. |
A motivação é um aspecto psicológico que vem sendo muito estudado no âmbito esportivo e é fundamental na prática de qualquer modalidade. O entendimento da motivação no esporte torna-se importante no momento em que enfocamos a motivação como um processo para despertar a ação ou sustentar a atividade. Na vida dos jovens, a prática esportiva pode influenciar positivamente ou negativamente, pois nesta fase da vida, eles passam por mudanças, sendo uma delas o desenvolvimento psicofísico que ocorre intensamente e que é sentido, de modo peculiar, na prática esportiva. Dessa forma, esta pesquisa investigou os fatores motivacionais que influenciam a iniciação e permanência dos jovens atletas na prática do futebol de campo. Além disto, buscou-se constatar os motivos da preferência pelo futebol de campo em relação às outras modalidades, para que estas informações possam contribuir a fim de aperfeiçoar a participação do jovem no esporte. Trata-se de uma pesquisa de campo com caráter qualitativo, descritivo e de corte transversal. O estudo foi realizado com adolescentes da Escola de Futebol da Unimontes, na cidade de Montes Claros – MG. Para tal, foi utilizado como instrumento de coleta de dados um questionário socioeconômico, elaborado pelos próprios pesquisadores, e o Inventário de Motivação à Prática Regular de Atividade Física (IMPRAFE-54). Como resultados apresenta a dimensão “Prazer” como o principal motivador interno à pratica do futebol, seguindo assim pelas dimensão “Saúde”, “Competitividade”, “Estética” e por fim “Controle de estresse”, sucessivamente. Tornando com isso o prazer ao esporte como principal componente motivador a prática de futebol. Este estudo permitiu concluir sobre a influência e a relevância da pratica de esporte para o adolescente, contudo ainda é escassa a literatura que possa realizar embasamento para reafirmar a motivação como componente essencial para tais práticas. |
BALBINOTTI, M.A., BARBOSA, M.L., BALBINOTTI, C.A., SALDANHA, R.P., MAZO, J.Z. O prazer na prática de atividades físicas e esportivas na adolescência: um estudo comparativo entre os sexos. Coleç. Pesqui. Educ. Fís. 2010;9(2):197-202.
BALBINOTTI, M.A., ZAMBONATO, F., BARBOSA, M.L., SALDANHA, R.P., BALBINOTTI, C.A. Motivação à prática regular de atividades físicas e esportivas: um estudo comparativo entre estudantes com sobrepeso, obesos e eutróficos. Motriz. 2011 Jul;17(3):384-94.
BALBINOTTI, M.A.A., BARBOSA, M.L.L. Inventário de Motivação à Prática Regular de Atividades Físicas (IMPRAF – 54). Laboratório de Psicologia do Esporte – Universidade Federal do Rio Grande do Sul: Porto Alegre, 2006. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/motriz/v17n3/02.pdf. Acesso em 3 out. 2018.
BRASIL. MINISTÉRIO DO ESPORTE. A prática de esporte no Brasil. 2013. Disponível em: http://www.esporte.gov.br/diesporte/index.html. Acesso em: 27 set. 2017.
CONSELHO FEDERAL DE PSICOLOGIA. Resolução CFP N. º 013/2007-Institui a consolidação das resoluções relativas ao título profissional de especialista em psicologia. Resolução nº 013 de 01 de Junho de 2007. Brasília- DF, anexo II, p. 20. Disponível em: http://site.cfp.org.br/wp-content/uploads/2008/08/Resolucao_CFP_nx_013-2007.pdf. Acesso em: 30 set. 2017.
COZAC, J.R.L. Psicologia do esporte: atleta e ser humano em ação. São Paulo: Roca, 2013.
LOPES, P., Nunomura, M. Motivação para a prática e permanência na ginástica artística de alto nível. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. 2007; 1;21(3):177-87.
MIRANDA, R., BARA FILHO, M. Construindo um atleta vencedor: uma abordagem psicofísica do esporte. Porto Alegre: Artmed Editora, 2009.
PACHECO, C.H. Motivação à prática regular de atividades esportivas: um estudo com praticantes de escolinhas de futebol e futsal (13 a 17 anos). 2009. Disponível em: http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/handle/10183/18833/000732959.pdf?sequence=1. Acesso em: 15 mai. 2018.
PAIM, M.C. Motivos que levam adolescentes a praticar o futebol. Revista Digital 2001 Dec;7(43).
PEREIRA, A.B. A construção social do tipo “jogador de futebol profissional”: um estudo sobre os repertórios usados por jogadores de distintas categorias etárias e por integrantes de suas matrizes. São Paulo (SP): Universidade Federal de São Paulo Digital. 2008. Disponível em: https://sapientia.pucsp.br/bitstream/handle/17303/1/Adriana%20Bernardes%20Pereira.pdf. Acesso em: 20 mai. 2018
SAMULSKI, D. Psicologia do esporte: um manual para a educação física, fisioterapia e psicologia. Psicologia do esporte: um manual para a educação física, fisioterapia e psicologia. São Paulo: Manole, 2002.
DOI: https://doi.org/10.35258/rn2019091300026 |
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v. 2 n. 2 (2019): EDIÇÃO ESPECIAL - ANAIS DO II SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA |
A NECESSIDADE DO ESTÍMULO AO MOVIMENTO PARA A SAÚDE DO PORTADOR DE SÍNDROME DE DOWN |
Deissy Alves Câmara; |
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A Síndrome de Down é caracterizada por uma anomalia cromossômica genética que atinge o sistema nervoso central, levando o indivíduo a possuir características físicas específicas além de estar predisposto a manifestações de algumas doençascomo hipotonia, problemas cardíacos e respiratórios congênitos e lassidão ligamentar. Agrega-se a esses sintomas dificuldade no aprendizado, deficiência intelectual, e resposta motora lenta que reflete no esquema corporal do indivíduo afetando suas respostas psicomotoras.Por conseguinte, é primordial promover a autonomia, independência, autocuidado, autoconfiança e desenvolvimento motor a longo prazo para que o portador da Síndrome de Dowm possa viver. Tendo como objetivo a qualidade de vida do Portador da Síndrome de Down este estudo fundamentou-se na necessidade de movimento do corpo como meio de alcançar o bem-estar. Pois, o movimento evita a inércia, promove o emagrecimento, aumento da resistência física e da autoestima, fortalecimento muscular, alívio do estresse, dentre outros benefícios. Assim sendo, qualquer motivo que leva a pessoa a se movimentar mais vezes é oportuno.Por se tratar de pessoas com singularidades é vital estimular o portador da Síndrome de Down movimentar o máximo possível uma vez que a coordenação motora desenvolvida por meio da mobilidade permitirá ao indivíduo conhecer seus limites e potencialidades, expandir seus aspectos sensoriais, cognitivos e motor, bem como, aumentar a força e resistência muscular e a capacidade de respostas mais ágeis aos estímulos externos. Porém, necessário ressaltar que o movimento deve ser adequado a individualidade de cada ser, respeitando suas habilidades e limitações, usando o movimento como ferramenta de integração social e independência. O presente estudo foi desenvolvido por meio de pesquisa bibliográfica. |
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v. 2 n. 2 (2019): EDIÇÃO ESPECIAL - ANAIS DO II SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA |
ANÁLISE DO ÍNDICE DE MASSA CORPORAL EM CICLISTAS DE MONTES CLAROS - MG |
Gabriela Carneiro Cardoso;João Victor de Araújo Queiroz;Waldney Roberto de Matos e Ávila;Hellen Veloso Rocha Marinho; |
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O ciclismo é um dos esportes mais populares do mundo e vem crescendo muito nos últimos anos, tendo como um de seus objetivos o emagrecimento. O Índice de Massa Corporal (IMC) é um dos parâmetros adotados pela Organização Mundial da Saúde para estimar o estado nutricional de cada pessoa. O objetivo do presente estudo foi verificar o Indice de massa corporal de praticantes de ciclismo de Montes Claros. Foram avaliados 44 ciclistas praticantes de Mountain bike com idade média de 36,5 (± 11,57) anos e de ambos os sexos, sendo 38 do sexo masculino e 06 do sexo feminino. Os dados foram obtidos através da aplicação de um formulário específico individual contendo questões relativas à anamnese geral, questões sócio-econômicas, caracterização de treino ou prática no ciclismo, processos patológicos, caracterização de lesões. O cálculo do IMC é feito dividindo o peso (em quilogramas) pela altura (em metros) ao quadrado. A classificação dos ciclistas quanto ao estado nutricional foi feito com base nos pontos de corte do IMC adotados pela OMS: < 18,5 - magro ou baixo peso; 18,5 e 24,9 - normal ou eutrófico; entre 25 – 29,9 - sobrepeso; entre 30 e 34,9 obesidade grau I; entre 35 e 39,9 obesidade grau II e valores superiores à 40 - obesidade grau III. Análise descritiva foi utilizada para caracterizar a amostra e as variáveis categóricas foram apresentadas na forma de frequência absoluta e frequência relativa. Foi obtido como resultado da análise, 1 indivíduo abaixo do peso, 20 indivíduos com peso ideal, 18 com sobrepeso, 4 com obesidade grau 1 e 1 com obesidade grau 2. Portanto, conclui-se que, mais de 50% dos ciclistas entrevistados apresentam peso inadequado, o que pode predispor ao risco de doenças. |
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v. 2 n. 2 (2019): EDIÇÃO ESPECIAL - ANAIS DO II SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA |
EFEITO DA ATIVIDADE FÍSICA EM AMBIENTE ENRIQUECIDO NA FORÇA MUSCULAR DE CAMUNDONGOS C57BL/6J |
Aldecy Batista de Sá Júnior;Ataualba Ramalho;Ana Carolina Rodrigues da Silva de Meirelles Filho;Karen Layane dos Santos;Geovanna de Souza Andrade;Vinícius Dias Rodrigues; |
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Introdução: Existem poucos modelos experimentais de atividade física com roedores. Um formato de atividade física para roedores muito utilizado para estudos de comportamento, é o ambiente enriquecido, assim, a utilização da soma dessas propostas pode ser um modelo experimental com potencial para estudos que deslumbram o impacto real da atividade física em diversas situações de saúde. Objetivo:O objetivo desse trabalho foi verificar os efeitos da atividade física em ambiente enriquecido na força muscular de camundongos C57BL/6. Metodologia: Foram utilizados 10 camundongos C57BL/6 fêmeas. O desenho experimental iniciou-se com a avaliação do peso corporal (PC) e força muscular (FM), posteriormente foram realizadas 24 sessões (sessão diária) de atividade física em ambiente enriquecido com o grupo experimental (n=5) com duração de 60 minutos (cada sessão), grupo controle (n=5) foi mantido na caixa de alojamento. Após realizar todas as sessões, repetiram-se as avaliações do PC e FM. Para avaliação do PC e FM foi utilizado uma balança analítica (Bonther®) e um dinamômetro (Bonther®) respectivamente. Trabalho aprovado pelo comitê de ética em pesquisa e bem-estar animal da Unimontes (parecer 131/2017). Resultados:A FM foi maior no grupo experimental quando comparada com o grupo controle. Porém, não ocorreu diferença significativa entre as variáveis de FM absoluta média (p=0,175), FM absoluta máxima (p=0,015), FM relativa média (p=0,347) e FM relativa máxima (p=0,346). Mas a FM absoluta média teve um tamanho de efeito grande (1,13), a FM absoluta máxima teve um tamanho de efeito grande (1,84), a FM relativa média teve um tamanho de efeito muito grande (-2,67), e FM relativa máxima teve um tamanho de efeito grande (1,14). Conclusão: Os achados desse trabalho mostrou que a atividade física em ambiente enriquecido pode proporcionar o aumento da FM em camundongos C57BL/6 fêmeas. |
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v. 2 n. 2 (2019): EDIÇÃO ESPECIAL - ANAIS DO II SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA |
EFEITOS DO TREINAMENTO RESISTIDO COM ESTÍMULO DE CHOQUE ELÉTRICO NA FORÇA MUSCULAR DE CAMUNDONGOS FÊMEAS C57BL/6 |
Tayrine Resende de Oliveira;Vinícius Dias Rodrigues; |
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Introdução: A literatura apresenta algumas lacunas relacionadas à eficiência do exercício em mimetizar os achados que ocorrem no modelo humano. Assim, na tentativa de promover maior eficiência nos resultados fisiológicos provocados pelo exercício resistido experimental, foi desenvolvido um dispositivo para treinamento resistido, representado por uma escada vertical adequada com estímulo de choque elétrico. Tal dispositivo possivelmente causa o recrutamento muscular extenso dos quatro membros do roedor. Objetivo: Dessa forma, o objetivo deste estudo foi avaliar os efeitos de um dispositivo vertical de escada para exercícios resistidos com estímulo de choque elétrico na força muscular de camundongos fêmeas C57Bl/6. Materiais e Métodos: Foi realizado um estudo experimental com camundongos C57Bl/6 fêmeas, onde os animais foram divididos em grupo controle (n=5) e grupo experimental (n=5). O grupo experimental realizou 21 sessões de exercício resistido com uso de uma escada com 110 cm de altura, 18 cm de largura, 2 cm entre os degraus e 80 graus de inclinação. Além disso, foi a câmara de saída gerava uma corrente elétrica de 20 volts de intensidade e 45 volts de freqüência foi aplicada às quatro pernas do animal. Foram realizadas seis séries de oito repetições com 90 segundos de intervalo entre as séries. A mensuração da força muscular (FM) relativa e absoluta dos quatro membros foi realizada por meio de um medidor de força de tração muscular (Bonther®). O teste Mann-Whitneyfoi realizado para comparar a diferença pós - pré (delta) da variável dependente e o nível de significância foi estabelecido em p ≤ 0,05. Este trabalho foi aprovado pelo comitê de ética em pesquisa e bem-estar animal da Universidade Estadual de Montes Claros (parecer 131/2017). Resultados: Os resultados encontrados mostraram que a diferença na FM absoluta média foi significativa (p= 0,016), mas na FM absoluta máxima (p= 0,076), na FM relativa média (p= 0,175) e na FM relativa máxima (p= 0,076) não ocorreu diferença significativa. Com relação ao tamanho do efeito, a FM absoluta média foi classificada como grande (1,13), a FM absoluta máxima foi classificada como grande (1,40), a FM relativa média foi classificada como moderada (0,92) e a FM relativa máxima foi classificada como grande (1,46). Conclusão: O treinamento resistido com estimulo de choque promoveu aumento de força muscular nos membros dos animais do grupos experimental, mostrando uma perspectiva positiva para a continuidade das pesquisas com o objetivo de investigar o efeito desse treinamento em diversas situações de pesquisa científica relacionadas a saúde e/ou desempenho. |
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v. 2 n. 2 (2019): EDIÇÃO ESPECIAL - ANAIS DO II SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA |
FLEXIBILIDADE E MEDIDAS MORFOLÓGICAS: UMA ANÁLISE EM IDOSOS PARTICIPANTES DO PROJETO GINÁSTICA PARA TODOS DO MUNICÍPIO DE PATIS/MG |
Fabrício Jonas Pereira da Silva;Kelly Bomfim da Silva Fernandes; |
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O objetivo do estudo foi analisar o Índice de Massa Corporal (IMC), Relação Cintura Quadril (RCQ) e os níveis de flexibilidade, em idosos participantes do projeto Ginástica para Todos do Município de Patis – MG. O estudo de campo apresenta caráter descritivo, corte transversal e com análise quantitativa. A amostra constituiu 18 (dezoito) idosos com predominância do sexo feminino, sendo possível constatar que destes na variável de Índice de Massa Corporal 33,3% estão na classificação normal (eutrófico), sendo 27,8% em um quadro de sobrepeso e 38,9% em classificação de obesos. Na variável Relação cintura/quadril de acordo com a mesma tabela, foi apresentado nenhum resultado de idoso com baixo risco, entretanto, 33,3% indicam risco moderado, 55,6% indicam risco alto e 11,1% apresentam risco muito alto. Já os dados dos níveis de flexibilidade revelam que 11,1% da amostra encontram-se abaixo da média do nível de flexibilidade; 27,8 classificam-se como acima da média; 11,1% estão classificados como excelentes; 5,6% estão na média e 44,4% estão em nível ruim de flexibilidade. Observa-se que do total desses 18 indivíduos, 11 equivalem a 61,1% foram classificados como não obesos e 7 indivíduos equivalem a 38,9% da amostra classificados como obesos. Entretanto os indivíduos incluídos na classificação de não obesos tem a circunferência da cintura mais elevado do que o do grupo de obesos. Na comparação inferencial houve diferença significativa nas variáveis peso corporal, IMC, circunferência quadril e cintura em relação ao nível de significância p < 0,05. Todos os dados coletados foram analisados por meio do programa estatístico (StatisticalPackage for the Social Sciences – SPSS), versão 20.0 para Windows®. Conclui-se que nas variáveis analisadas de medidas morfológicas, os idosos apresentaram nível maior de obesidade e de risco alto, indicando índices acima dos limites desejáveis. Sobre flexibilidade observamos que a maioria está em nível ruim, abaixo do estimado. |
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v. 2 n. 2 (2019): EDIÇÃO ESPECIAL - ANAIS DO II SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA |
IMPACTOS DO ESPORTE NA SAÚDE DURANTE A VELHICE |
Deissy Alves Câmara; |
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O envelhecimento decorre da passagem do tempo e se caracteriza pelo declínio das funções fisiológicas e diminuição da capacidade funcional, facilitando o desenvolvimento doenças e impactando diretamente na saúde. A saúde caracteriza-se como um bem estar biopsicossocial, sendo que aqueles que estão vivenciando o envelhecimento são mais propensos a não gozarem da saúde em sua plenitude. Tal fato decorre do desgaste natural do vigor físico e mental que acomete a pessoa idosa, ocasionando o desânimo para manter a vida social, baixa autoestima e abalo emocional, fatores que impedem o correto funcionamento do organismo gerando dependência e sensação de incapacidade, produzindo a crença de que a velhice é uma fase dolorosa na qual não se é possível viver bem. Buscando combater os “vilões da velhice” este estudo recorre ao esporte como principal auxiliar do idoso na conquista da qualidade de vida durante a senectude. O esporte é uma modalidade de atividade física que se fundamenta em regras e movimentos programados que pode ser praticado com intuito profissional, recreativo, educativo ou sociocultural, geralmente sob a forma de competição. Significa dizer que quem pratica esportes trabalha simultaneamente a parte psicológica, social, emocional, biológica, fisiológica e espiritual. Pois, a pessoa que se exercita tem sistema imunológico melhor e um organismo mais responsivo dificultando o aparecimento de doenças. Do exposto, infere-se que assim como as vicissitudes da velhice progridem em cadeia, os benefícios da prática desportiva também, de modo que de um benefício decorre outro benefício. Portanto, a prática desportiva deve ser estimulada durante a terceira idade objetivando a saúde e o bem-estar, uma vez que o esporte demonstrou ser fundamental no alcance de uma longevidade de qualidade. O presente estudo foi desenvolvido por meio de pesquisa bibliográfica em livros, artigos científicos e pareceres de estudiosos sobre o tema. |
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v. 2 n. 2 (2019): EDIÇÃO ESPECIAL - ANAIS DO II SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA |
ÍNDICE DE MASSA CORPORAL EM PRATICANTES DE CROSSFIT |
Lucas Henrique Soares Ribeiro;Nelson Francisco de Paula Teixeira;Hellen Veloso Rocha Marinho; |
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O crossfit é uma modalidade esportiva em ascensão que engloba movimentos funcionais, de alta intensidade, tendo como alguns dos seus objetivos o condicionamento físico e o emagrecimento. O Índice de Massa Corporal (IMC) é um dos parâmetros para estimar o estado nutricional de cada indivíduo adotados pela Organização Mundial da Saúde. O objetivo do presente estudo foi verificar o Indice de massa corporal de praticantes de crossfit de Montes Claros. A amostra foi composta por 35 voluntários praticantes de crossfit com idade média de 35,17 (± 4,19) anos e de ambos os sexos, sendo 11 do sexo masculino e 24 do sexo feminino. Os dados foram obtidos através da aplicação de um formulário estruturado específico contendo questões relativas à anamnese geral, caracterização de treino caracterização de lesões, entre outros. O cálculo do IMC é feito dividindo o peso (em quilogramas) pela altura (em metros) ao quadrado. A classificação dos praticantes de crossfit quanto ao estado nutricional foi feito com base nos pontos de corte do IMC adotados pela OMS: < 18,5 - magro ou baixo peso;18,5 e 24,9 - normal ou eutróflico; entre 25 – 29,9 - sobrepeso; entre 30 e 34,9 obesidade grau I; entre 35 e 39,9 obesidade grau II e valores superiores à 40 - obesidade grau III. Análise descritiva foi utilizada para caracterizar a amostra e as variáveis categóricas foram apresentadas na forma de frequência absoluta e frequência relativa. Os resultados do presente estudo revelaram que apenas 2 (dois) indivíduos do sexo masculino apresentou IMC considerado normal, 8 apresentaram sobrepeso e foi detectado 1 homem com obesidade grau 1. Com relação às mulheres, 79% apresentavam-se estróficas, e também foi observado sobrepeso em 5 mulheres. Conclui-se que enquanto a maioria das mulheres apresentaram IMC adequado, a maioria dos homens apresentaram peso acima do ideal, o que pode predispor à ocorrência de doenças. |
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v. 2 n. 2 (2019): EDIÇÃO ESPECIAL - ANAIS DO II SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA |
ÍNDICE DE MASSA CORPORAL ENTRE PRATICANTES DE VOLEIBOL DE DIFERENTES FAIXAS ETÁRIAS |
Jesulino Farias de Souza Neto;Vivianne Margareth Chaves Pereira Reis;Vinícius Dias Rodrigues;Hellen Veloso Rocha Marinho; |
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O voleibol é uma modalidade esportiva popular, com objetivos distintos variando de cada praticante. A Organização Mundial da Saúde (OMS) utiliza como um dos parâmetros para estimar o estado nutricional de cada indivíduo o Índice de Massa Corporal (IMC). O objetivo desse estudo foi verificar o IMC de mulheres praticantes de voleibol de diferentes faixas etárias. A amostra foi composta de 33 mulheres com idade de 37,15 (± 7,47) anos praticantes de voleibol em Montes Claros, MG. Os dados foram obtidos através da aplicação de um formulário especifico. O cálculo do IMC é realizado dividindo o peso (em quilogramas) pela altura (em metros) ao quadrado. A classificação das voluntárias quanto ao estado nutricional foi feito com base nos pontos de corte do IMC adotados pela OMS. Test t independente foi utilizado para verificar possíveis diferenças nos valores de IMC entre mulheres com idade inferior a 35 anos e com idade igual ousuperior à 35 anos. O nível de significância estabelecido foi de α < 0,05. Não foram observadas diferenças estatisticamente significativas entre os valores médios do IMC considerando as diferentes faixas etárias investigadas. A maioria das voluntárias foram classificadas como eutróficas, correspondendo à 64,3% das mulheres mais novas e 65,0% das mulheres com idade superior. 21,4 % das mulheres com idade inferiorapresentavam sobrepeso, enquanto que no grupo de idade igual ou superior à 35 anos o percentual de mulheres com sobrepeso correspondeu à 25 %. Foi verificada a presença de obesidade em 7,1% das mulheres mais novas comparada à 10% das mulheres com idade superior. Conclui-se que embora os valores de IMC não tenham diferido entre os grupos com diferentes faixas etárias e a maioria das voluntárias apresentassem valores correspondentes ao IMC adequado, um percentual considerável de mulheres em ambos os grupos apresentaram valores superiores aos considerado ideal, o que pode predispor à ocorrência de doenças, não devendo ser negligenciado. |
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v. 2 n. 2 (2019): EDIÇÃO ESPECIAL - ANAIS DO II SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA |
LESÕES EM PRATICANTES DE VOLEIBOL |
Áquila Larissa Xavier de Souza;Hellen Veloso Rocha Marinho; |
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O voleibol tem natureza complexa e dinâmica exigindo diferentes capacidades físicas e motoras, sendo considerado um dos esportes que mais sofreu alteração em suas regras e velocidade de jogo. O objetivo do presente estudo foi verificar a presença de queixas (sintomas) em praticantes de voleibol da cidade de Montes Claros. Participaram do estudo 42 adultos jovens praticantes de voleibol sendo 8 homens e 33 mulheres, com idade média de 35,6 ± 8,15 anos Os voluntários responderam a um a formulário estruturado específico, contendo questões objetivas e subjetivas relacionadas aos dados demográficos, perfil da prática da modalidade, presença de sintomas, histórico de lesões,entre outros. A análise descritiva utilizada para caracterizar a amostra e as variáveis categóricas foram apresentadas na forma de frequência absoluta e frequência relativa. 17 voluntários reportaram a presença de sintomas, sendo que foram relatados 22 sintomas. Foram evidenciados que 29% dos participantes da amostra que informaram a presença de sintomasapresentaram dor no joelho, 23% apresentaram dor no ombro,enquanto que dores nas regiões do tornozelo e coluna foram informadas em uma freqüência de 12% dos voluntários com sintomas para cada um desses locais. Conclui-se que os locais com maior freqüência de sintomas álgicos entre os praticantes de voleibol da cidade de Montes Claros foram os complexos articulares do ombro e joelho. |
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v. 2 n. 2 (2019): EDIÇÃO ESPECIAL - ANAIS DO II SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA |
MOTIVOS E FREQUÊNCIA PARA A PRÁTICA DE CICLISMO EM DIFERENTES FAIXAS ETÁRIAS |
Camila Sâmela da Silva Rosa;João Victor de Araújo Queiroz;Waldney Roberto de Matos e Ávila;Hellen Veloso Rocha Marinho; |
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O ciclismo é um dos esportes mais populares no mundo, sendo praticado com diversos objetivos, viabilizando, de acordo com o tipo de treinamento, o aprimoramento do metabolismo aeróbio e anaeróbio. O presente estudo teve como objetivo identificar os objetivos e frequência da prática do ciclismo, uma vez que essas informações subsidiam a elaboração do programa de treinamento. A amostra foi composta por 44 indivíduos de ambos os sexos, sendo 38 do sexo masculino e 06 do sexo feminino, alocados, para fins de análise, em dois grupos: G1- idade <35anos (n=23; 27,7 ± 4,4 anos); G2- idade ≥ 35 anos (n=21; 46,5 ± 7,9 anos ), todos praticantes de ciclismo na cidade de Montes Claros. Os voluntários responderam a um formulário estruturado que permitiu a análise descritiva para caracterizar a amostra. Quanto aos objetivos da prática do ciclismo, o condicionamento físico foi relatado como principal motivo em ambos os grupos, correspondendo à frequência de 78,2% e 66,6%, para G1 e G2 respectivamente. Reportaram o lazer e saúde como principal objetivo 19,0 e 13,4% para G1 e G2 respectivamente. O emagrecimento foi relatado como motivo para a prática por 14,2 % dos sujeitos de G2 e 8,6% de G1. Quanto à frequência da prática, três vezes por semana foi a mais relatada em ambos os grupos (G1:43,4%; G2: 33,3%), seguida de quatro vez por semana em G2 (23,8%) e duas vezes por semana em G1 (26,8%). Conclui-se que aprimorar o condicionamento físico é um aspecto impulsionador da prática do ciclismo, embora lazer e saúde, além do emagrecimento sejam fatores que não devem ser desprezados. Quanto à frequência da prática, três vezes por semana atende a maioria dos ciclistas, independente da faixa etária. |
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v. 2 n. 2 (2019): EDIÇÃO ESPECIAL - ANAIS DO II SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA |
MOTIVOS E FREQUÊNCIA PARA A PRÁTICA DE VOLEIBOL POR MULHERES DE DIFERENTES FAIXAS ETÁRIAS |
Maria Geovania Cardoso Batista;Áquila Larissa Xavier de Souza;Vivianne Margareth Chaves Pereira Reis;Vinícius Dias Rodrigues;Hellen Veloso Rocha Marinho; |
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O conhecimento dos objetivos e caracterização do perfil da prática do volei, em especial considerando a freqüência semanal são importantes aspectos a serem considerados para subsidiar as ações dos profissionais de Educação Física. O objetivo do presente estudo foi verificar os motivos e freqüência de prática de voleibol, considerando diferentes faixas etárias. A amostra foi composta de 33 mulheres com média de idade de 37,15 anos ± 7,47 praticantes de voleibol na cidade de Montes Claros, MG. As voluntárias responderam a um formulário estruturado que analisava os objetivos propostos pelo estudo. Para análise dos dados, a amostra deste estudo foi alocada em dois grupos distintos, um grupo de 13 mulheres com idade até 35 anos e o outro grupo com 20 mulheres com idade igual ou superior à 35 anos. Análise descritiva foi utilizada para caracterizar a amostra e as variáveis categóricas foram apresentadas na forma de frequência absoluta e frequência relativa. Quanto aos objetivos para a prática de volei, o lazer foi relatado com maior freqüência tanto pelo grupo de mulheres com menos de 35 anos, quanto para o grupo com idade superior, correspondendo à 69,2% e 50% respectivamente. O fator “condicionamento físico”foi reportado 35,0% das mulheres com idade superior comparado à 30,8 % das mulheres mais novas. Três mulheres com idade superior informaram ter aderido à prática de vôlei com o objetivo de emagrecimento, o que não foi reportado por nenhuma das mulheres com idade inferior ao ponto de corte. Com relação à frequência houve maior percentual de prática 3 vezes por semana, seguido por 2 vezes. Conclui-se que o lazer foi o principal objetivo para a prática de vôlei relatado pelas voluntárias e, embora o condicionamento físico seja um importante aspecto considerado pelas voluntárias de ambos os grupos, o fator emagrecimento foi reportado apenas pelas mulheres com idade superior. A maioria das voluntárias pratica a modalidade entre 3 ou 2 vezes na semana. |
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v. 2 n. 2 (2019): EDIÇÃO ESPECIAL - ANAIS DO II SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA |
NÍVEIS DE RESISTÊNCIA MUSCULAR E FLEXIBILIDADE EM ATLETAS DE HANDEBOL DO MUNICÍPIO DE JAÍBA – MG |
Davyd Kaiky Ferreira Santana;Berenilde Valéria de Oliveira Sousa; |
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Introdução: Para Nieman (1999), Aptidão Física (ApF) é uma condição de energia que direcionada, possibilita que o individuo a utilize para realizar uma determinada atividade. Esta, ramifica-se em duas, sendo a Aptidão Física Relacionada à Saúde e Aptidão Física Relacionada ao Desempenho. Entre os indicadores de ApF, estão as medidas de aptidão cardiorrespiratória, composição corporal, força, velocidade, agilidade e referenciados nesse trabalho a resistência muscular e flexibilidade. (LEITE, 1997; GAYA et al., 2002). Metodologia: O presente estudo se caracteriza como estudo de campo, com duração transversal, de caráter descritivo, qual buscou informações a cerca da Flexibilidade e Resistência Muscular Localizada, sendo aplicados os testes de Projeto Esporte Brasil (PROESP-Br) e um questionário, aspirando assim, ressaltar as características intrínsecas no indicador referenciado em escolares participantes do Projeto Handebol (PH) da Escola Estadual Venceslau Brás (EVB) do município de Jaíba – MG. Os resultados foram avaliados usando as normas avaliativas do PROESP-Br, quais são dadas em: Zona de risco a saúde ou Zona saudável. Resultados: Entre os 45 participantes do PH da EVB, 32 se enquadraram nos critérios de inclusão sendo 62,5% (20) participantes do sexo masculino e 37,5% (12) do sexo feminino. Sendo assim, afirma-se que 9,6% daqueles que participaram do teste de Resistência Muscular Localizada (3 alunos/atletas) e apenas 6,2% da amostra (2 alunos/atletas) relacionados no testes de Flexibilidade situam fora da Zona de Saudável. |
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v. 2 n. 2 (2019): EDIÇÃO ESPECIAL - ANAIS DO II SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA |
QUEIXAS ÁLGICAS EM PRATICANTES DE CICLISMO |
João Victor De Araújo Queiroz;Waldney Roberto de Matos e Ávila;Hellen Veloso Rocha Marinho; |
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O ciclismo é um dos esportes mais tradicionais do mundo, o Mountain Bike é uma modalidade bem popular do ciclismo, mas algumas pessoas ainda têm receio de começar a prática, devido ao suposto potencial lesivo dessa modalidade. Algumas regiões corporais são mais demandadas durante a sua prática em função de diversos fatores, podendo acarretar no surgimento de sintomas específicos e lesões futuras. O objetivo do presente estudo foi verificar a presença de queixas (sintomas) em praticantes de Mountain Bike da cidade de Montes Claros. A amostra do presente estudo foi composta por 44 adultos jovens praticantes de Mountain Bike, sendo 38 homens e 6 mulheres, com idade média de 36,5 (± 11,57) anos. Os voluntários responderam a um a formulário estruturado específico, contendo questões objetivas e subjetivas relacionadas aos dados demográficos, perfil da prática da modalidade, presença de sintomas, histórico de lesões entre outros. Análise descritiva foi utilizada para caracterizar a amostra e as variáveis categóricas foram apresentadas na forma de frequência absoluta e frequência relativa. 50% dos voluntários reportaram a presença de sintomas. Dos 26 sintomas relatados, foram evidenciados que 34% correspondiam à dor no joelho, 23% referiam à dor na coxa, 11% dos sintomas ocorriam em função de dor na coluna e quadril, 7% referiam a dor na perna, enquanto que a queixa de dor foi reportada no ombro, punho e perna numa freqüência de 3,84% para cada uma dessas regiões . Conclui-se que os locais com maior frequência de sintomas entre os praticantes de ciclismo foram o complexo articular do joelho e a região da coxa. |
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v. 2 n. 2 (2019): EDIÇÃO ESPECIAL - ANAIS DO II SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA |
AS QUESTÕES DE GÊNERO NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA |
Sany Mariane Barbosa de Abreu Fonseca;Carla Chagas Ramalho; |
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Este trabalho trata-se de uma pesquisa bibliográfica com fins deanálisedas questões de gênero nas aulas de Educação Física, buscando compreender, como e se o gênero interfere na participação dos(das) alunos(as) nas aulas.Na maioria das vezes o corpo não pode realizar seus desejos e vontades por serem as normas estabelecidas para cada gênero, vistas como diferentes, com isso, restringindo os(as) alunos(as) que experimentem os movimentos e conteúdos da Educação Física por estarem ligados a um modelo hegemônico de atividades masculinas e femininas (CARVALHO, 2018). O gênero atravessa a prática docente de Educação Física, trazendo situações de igualdade e desigualdade presentes nas aulas (ALTMANN; AYOBA, AMARAL, 2011).Entendemos que a escola é um lugar propício para ocasionar situações com relação às questões de gênero a maioria delas ocorrem nas de Educação física, visto que o corpo é a ferramenta principal nas aulas de Educação Física é através dele que o(a) aluno(a) expressa as vontades apresentada pelo(a) professor(a). Este deve estar atento sobre essas questões balizadoras sobre as relações de gênero, auxiliando nas reduções de discriminações. |
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v. 2 n. 2 (2019): EDIÇÃO ESPECIAL - ANAIS DO II SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA |
CONHECENDO O MUSEU: UMA INTERVENÇÃO DA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA AOS ALUNOS DE UMA ESCOLA DE MONTES CLAROS-MG. |
Cleison Marciel Pereira;Danilo Martins Almeida;Taynara Helena dos Santos;Daniel Frankly Oliveira Sales4;Eduardo Silva Rodrigues;Diego Alves Durães;Rogério Othon Teixeira Alves; |
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O subprojeto da Educação Física do Programa de Residência Pedagógica da Universidade Estadual de Montes Claros (Unimontes), coordenado pelo prof. Dr. Rogério Othon Teixeira Alves, sediado na E. E. João de Freitas Neto, situada no bairro Morada do Parque na cidade de Montes Claros-MG, direciona suas atividades à educação para o lazer, entendendo suas possibilidades de intermediação para uma condição de vida saudável. Logo no início da execução do subprojeto, uma das primeiras atividades foi caracterizar os alunos da escola em questão em relação a idade, moradia e práticas diárias em geral. Para que isso acontecesse, foi elaborado um questionário que foi aplicado para as turmas do ensino médio da escola a fim de levantas esses dados. Ao todo, foram aplicados 167 questionários onde um aspecto chamou muito a atenção, um dado representando que dentre esse montante, apenas 2,40% afirmou visitar museus. Partindo dessa premissa, foi elaborado uma intervenção onde o objetivo principal era oportunizar esses alunos a visitarem e assim conhecerem um museu. A priori, foi produzido um projeto a ser apresentado à direção da escola que logo o aprovou. Logo em seguida, começou a ser feita a introdução teórica do tema “museu” de forma interdisciplinar envolvendo as disciplinas de história e filosofia. Foram elaboradas e ministradas aulas voltadas para as nuances do lazer e conceituação dos museus para a contextualização da visita dos alunos. A visita foi feita ao Museu Regional do Norte de Minas Gerais, localizado na cidade de Montes Claros-MG. No decorrer e mesmo após a intervenção, foi possível perceber a satisfação dos alunos em estar presente em um ambiente tão rico em conhecimento e cultura. Com essa intervenção foi possível propiciar aos alunos da escola uma prática nova para a grande maioria deles, os influenciando para uma possível nova prática de lazer, além de contribuir para conscientizar a preservação e valorização do Museu Regional do Norte de Minas Gerais. |
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v. 2 n. 2 (2019): EDIÇÃO ESPECIAL - ANAIS DO II SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA |
CONTEÚDOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO – PERCEPÇÕES DE PROFESSORAS SOBRE QUAIS CONTEÚDOS TÊM MAIOR PARTICIPAÇÃO NAS AULAS |
Raine Amorim Carvalho;Carla Chagas Ramalho; |
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A presente pesquisa tem como objetivo investigar quais conteúdos da Educação Física tem maior participação dos alunos do Ensino Médio de uma escola no município de Coração de Jesus/MG, na percepção das professoras. A amostra foi constituída por duas professoras do Ensino Médio da rede pública estadual, as perguntas estão relacionadas aos conteúdos, aos materiais disponíveis e planejamento das aulas. Foi utilizado um questionário, elaborado pelas pesquisadoras, constituída por oito perguntas abertas, visando que o questionário é uma técnica de investigação formada por um conjunto de questões que servem para adquirir informações de indivíduos sobre conhecimentos, valores, expectativas, crenças, entre outros (GIL, 2008). A interpretação dos dados coletados se deu pelo método de análise de conteúdo (BARDIN, 2009), através dos dados qualitativos e foi utilizada a análise categorial, pois consideramos como a melhor alternativa para analisar os dados coletados. Através das respostas do questionário, podemos ver que existe a dificuldade dos professores diversificarem as suas atividades, porque os alunos, no entender dos docentes, não estão dispostos a variação das atividades. Também constatamos que um conteúdo onde há maior participação dos alunos de Educação Física no Ensino Médio é o futsal, mas não é adequado colocar em todas as aulas uma única ferramenta de ensino, pois isso pode fazer com que eles percam o interesse em outras atividades e não tenham oportunidade de conhecer novas práticas. Assim, visamos com esses resultados contribuir para que a Educação Física possa servir para futuras tomadas de decisão desta instituição e de outras que tenham as mesmas características. |
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v. 2 n. 2 (2019): EDIÇÃO ESPECIAL - ANAIS DO II SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA |
HOMOFOBIA EM JOGO |
Vitor Igor Conceição do Nascimento;Fernanda de Souza Cardoso; |
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A sociedade é plural, e com isso, muitas vezes ocorrem situações de discriminação com base na intolerância às diferenças. Como espelho da sociedade, a escola reflete seus valores e normas e, desta forma, aspectos negativos são incorporados no cotidiano dos alunos. Este estudo versa sobre um desses aspectos, a homofobia, problema recorrente nas escolas, caracterizada como o repúdio, menosprezo e discriminação de todo indivíduo homossexual, ou àquele que foge aos padrões heteronormativos da sociedade. Como instituição formadora, a escola, junto aos professores deve trabalhar esta temática com os alunos a fim de minimizar as ocorrências de homofobia na escola, baseando-se no respeito às diferenças. Portanto, o presente estudo se propõe a identificar como os professores de Educação Física lidam com situações de homofobia no cotidiano da escola. O estudo trata-se de uma pesquisa descritiva, de análise qualitativa dos dados. A amostra foi composta por um total de quatro professores de Educação Física, efetivos na rede estadual de ensino, do 6º ao 9º ano do ensino fundamental, das duas maiores escolas de Montes Claros, segundo dados da Superintendência Regional de Ensino – SRE, sendo dois professores de cada uma das referidas instituições. Como recursos metodológicos foram utilizados a pesquisa bibliográfica e a pesquisa de campo; sendo que nesta última, o instrumento utilizado foi a observação simples e, em seguida, uma entrevista semiestruturada. Os dados coletados foram analisados qualitativamente, através da técnica de categorias. Portanto, a partir dos dados aqui obtidos pode-se afirmar que as situações de homofobia na escola acontecem de forma cotidiana, e que os professores entrevistados não são orientados pelo setor pedagógico para lidarem com a referida temática, além de não terem uma formação inicial eficaz quanto ao conhecimento sobre a mesma. Nesse sentido, conclui-se que os professores entrevistados não estão preparados para lidar com a homofobia na escola. |
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v. 2 n. 2 (2019): EDIÇÃO ESPECIAL - ANAIS DO II SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA |
PERFIL MORFOLÓGICO E HÁBITOS DE LAZER DE ESCOLARES EM MONTES CLAROS - MG |
Heide Pereira Costa;Ingredy Emanuelle Rodrigues Freire;Jose Vicente Gonçalves da Silva Neto;Juliana Valéria Souza Santos;Lalina Raiany Santos Lataliza;Lorena Michele Prates da Silva;Lucas Ariel Santos Araújo;Matheus Oliveira Araújo;Tamara Karine Alves Gomes;Rogério Othon Teixeira Alves; |
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Este estudo tem como objetivo avaliar as variáveis morfológicas em alunos do Ensino Fundamental II e Ensino Médio em uma escola estadual eingressa no Programa de Residência Pedagógicado município de Montes Claros – MG, bem como identificar e conhecer quais são os hábitos de lazer desses escolares. Este trabalho foi constituído por uma amostra de 100 alunos de ambos os sexos idade entre 14 e 15 anos. Como instrumento de pesquisa foi utilizado um questionário semiestruturadopara caracterizá-los e um teste antropométrico, que incluía altura (m), peso (kg), índice de massa corporal (IMC), relação cintura-quadril (RCQ) e porcentagem de gordura corporal.Em relação ao gênero, a maior prevalência foi do sexo masculino63%, enquanto que do sexo feminino foram 37%.A maioria dos alunos analisados, cerca de 80%, possui telefone celular e tem acesso à internet. Umpequeno índice, porém, considerável, foi o fato de alguns alunos indicarem ter contato com cigarros e bebidas alcoólicas, 6,67% e 16,67%, respectivamente.As atividades de lazer mais citadas pelos escolaresforam:praticamesportes (53,33%), veem programas de TV (20%), frequentam bares (3,67%), assistem filmes (66,67%), acessam a internet (26,67%), frequentam academia (13,33%), vão a festas e shows (20%), frequentam parques (23,33%), frequentam praças públicas (36,67%), visitam museus (3,33%), frequentam clubes (40%),e, por fim, leem livros (23,33%).Quanto ao teste antropométrico, foi feita a divisão por gênero e calculado a média em cada variável, assim, a média de peso corporalfoi de 57,2 kg,masculino,e de 52,5 kg,feminino; a média de altura foi de1,67m,masculino, e 1,57m, feminino; o IMC teve média de 19,97 no sexo masculino e 21 no feminino; RCQ foi de 0,83cm para meninos e 0,80cm para meninas e, por fim, o percentual de gordura masculino foi de 18,12% e feminino de 28,19%. Os resultados foram analisados e discutidos pelos residentes a fim de elaborar uma linha de trabalho dento da escola. |
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v. 2 n. 2 (2019): EDIÇÃO ESPECIAL - ANAIS DO II SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA |
PRÁTICAS DE LAZER NA SEMANA DO ESTUDANTE EM UMA ESCOLA DE MONTES CLAROS NO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA |
Danilo Martins Almeida;Daniel Frankly Oliveira Sales;Taynara Helena dos Santos;Diego Alves Durães;Eduardo Silva Rodrigues;Cleison Marciel Pereira;Rogério Othon Teixeira Alves; |
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O subprojeto da Educação Física do Programa de Residência Pedagógica da Unimontes, sediado na E. E. João de Freitas Neto, situada no bairro Morada do Parque na cidade de Montes Claros-MG, objetiva oferecer aos alunos o conhecimento necessário sobre o lazer e suas práticas em seu desenvolvimento individual e coletivo como meio de educação para a saúde. Durante a semana de comemoração do Dia do Estudante, foi realizado com os alunos do Ensino Médio um projeto de práticas de lazer no parque. Foram explicados por meio de aulas teóricas aos alunos os interesses do lazer durante os horários das aulas de Educação Física. A partir das aulas ministradas, foi elaborado um questionário pela equipe do Residência Pedagógica para investigar a frequência de atividade física dos alunos em suas práticas de lazer do cotidiano. Foram respondidos 144 questionários em cinco turmas do ensino médio, e os resultados foram: 70,73% dos alunos afirmaram que praticam alguma atividade física de lazer; quanto a proposta de intervenção na semana do estudante, 24,39% dos alunos afirmaram que frequentam parques durante uma semana normal para prática de alguma atividade de lazer. Devido ao baixo índice de frequência a parques nas respostas dos alunos, foi proposto na semana do estudante uma intervenção com práticas de lazer no Parque Municipal Milton Prates, localizado próximo a escola. Foram propostas oficinas de skate, slackline,leparkour, treeking orientado e street dance em uma manhã. Durante a realização do evento, foi notado o interesse dos alunos em participar das práticas propostas pelos residentes, sendo notada a satisfação na realização das oficinas oferecidas. Com este projeto, foi possível intermediar o acesso as práticas de lazer num parque da cidade, estimulando a utilização do espaço público como um meio de vivenciar atividades físicas diversas que poderão ser utilizadas tanto para o seu divertimento no tempo livre quanto para ter uma vida saudável por meio do lazer. |
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RELATO DE EXPERIÊNCIA ACERCA DO EVENTO 1ª MESA REDONDA SOBRE TABUS ESCOLARES: POR QUE NÃO FALAR? |
Sany Mariane Barbosa de Abreu Fonseca;Dayvid Kayke Ferreira Santana;Cleison Marciel Pereira;Nágilla Santa Rosa Cordeiro1;Rhaonay Junqueira Reis; |
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Este relato de experiência oriunda de um evento que buscou discutir a necessidade e importância de debates que circundam os Tabus Escolares sendo abordado num contexto que cultive a necessidade de ser trabalhado, expressado, debatido e contextualizado no âmbito escolar. De acordo com Guérios (1954, p.7) “Tabus pode ser traduzido por sagrado proibido, vem a ser abstenção ou proibição de (...) dizer qualquer coisa sagrada ou temida”. A metodologia discorre da observação do evento I mesa redonda sobre tabus escolares. Por que não falar? Realizado no dia 17 de maio de 2019 no Auditório do Centro de Ciências Biológicas e da Saúde (CCBS) da Universidade Estadual de Montes Claros (Unimontes). O evento proporcionou a reflexão e aprendizado acerca dos temas: sexualidade, racismo, gênero e feminismo, associados a Tabus Escolares, vislumbrando falas que em momentos polemizou o público presente. Os assuntos abordados, sendo tabus, afloraram nos participantes um leque de pensamentos/sentimentos intrínsecos, ora bons, ora ruins, de acordo com a perspectiva alheia, associados à formação individual. A problematização se expandiu para redes sociais através de um trecho de um pequeno vídeo conjugado a uma fala que distorceu o contexto do evento, levando a associar o verdadeiro significado do termo tabu, que nem todos estão abertos a novas visões. Concluímos que, os tabus, por serem temas ditos impróprios, quando são mencionados atraem olhares de espantos e incredulidade, o que aponta ainda mais a necessidade de trabalhar esses temas, entendendo que a naturalidade advém da prática de discussões que proporcionam determinado conhecimento. |
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A PRÁTICA DOCENTE DE PROFESSORAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA INFANTIL NO MUNICÍPIO DE MONTES CLAROS - MG |
Lidiane Carvalho Silva;Carla Chagas Ramalho; |
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Atualmente, o professor encara desafios na sala de aula que, muitas vezes, impede a efetivação do seu trabalho com qualidade. Os professores de Educação Física exercem um papel de grande responsabilidade no ensino infantil pois eles auxiliam não só na metodologia e no desenvolvimento dos seus alunos, mas trabalham com valores cognitivos, afetivos, morais, sociais e emocionais. Neste contexto, a presente pesquisa teve como objetivo verificar como os professores de Educação Física Infantil avaliam sua prática docente em algumas escolas das redes públicas municipal de Montes Claros – MG. A pesquisa utilizou uma abordagem qualitativa com uma amostragem constituída por duas professoras da rede pública estadual que assinaram o termo de consentimento livre. Para realizar o diagnóstico das dificuldades enfrentas pelos professores de Educação Física, foi utilizado um questionário com 12 questões abertas. Com base nos resultados obtidos foi possível afirmar que os objetivos deste estudo foram alcançados, uma vez que evidenciaram a prática docente dos professores da Educação Física no ensino público, bem como as suas dificuldades, como a falta de materiais e espaço físico para realização das aulas, falta de planejamento para os alunos com necessidades especiais. Foi possível verificar, também, as dúvidas e anseios dos entrevistados em relação aos métodos de ensino. Sendo assim, foi possível relatar as diversas situações enfrentadas pelas Professoras de Educação Física do ensino público. É perceptível que os professores zelam pelo trabalho desempenhado. O maior problema encontrado, que desmotivam os mesmos, é o descaso com a educação e a indisponibilidade de recursos. |
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v. 2 n. 2 (2019): EDIÇÃO ESPECIAL - ANAIS DO II SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA |
VISITA AO MUSEU: CONTRIBUIÇÕES DA INTERDISCIPLINARIDADE ENTRE HISTÓRIA, FILOSOFIA E EDUCAÇÃO FÍSICA NO PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA |
Taynara Helena dos Santos;Danilo Martins Almeida;Cleison Marciel Pereira;Clélia Soares Fonseca1;André Cangussu;Jiulliano Carlos Lopes Mendes;Rogério Othon Teixeira Aloves; |
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O Programa de Residência Pedagógica, ação do MEC por meio da CAPES, tem como finalidade aperfeiçoar o estágio supervisionado, no qual contribui na formação de professores inserindo os acadêmicos a partir do 5° período de graduação dos cursos de licenciatura nas escolas de educação básica. O Subprojeto da Educação Física, Estudos do Lazer, desenvolvido na E. E. João de Freitas Neto, por meio de uma intervenção pedagógica, realizou o projeto interdisciplinar “Conhecendo o Museu: resgatando a história da origem de nossa região”, entre as disciplinas de História, Filosofia e Educação Física, que propiciou aos alunos do ensino médio uma visita ao Museu Regional do Norte de Minas, promovendo assim uma articulação entre os saberes disciplinares. Os objetivos desta ação foram: conceituar o patrimônio cultural; despertar nos alunos a importância do cultivo da nossa memória cultural; estimular o desenvolvimento do indivíduo na relação lazer-educação. Os museus reformulam a teia discursiva da história, através de objetos e documentos apresentados e expostos, tornando-se um meio de expressão e elaboração da memória da sociedade. Por fim, a visita ao museu contribuiu para a exploração prática das categorias do lazer intelectual e turístico, reflexões sobre a nossa memória coletiva como modo de promover o autoconhecimento e análise do aprendizado dos alunos no contexto da história, no que refere descrever o Museu enquanto bem material e imaterial, |
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LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA- UNIMONTES: PERFIL DOS ACADÊMICOS DO CURSO |
Cássia Patrícia Vieira Da Silva;Adriana Tolentino Santos; |
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Conhecer quem são os alunos dos cursos de graduação é um dos desafios que se faz presente, diz respeito a compreender as novas características que apresentam os alunos ingressantes, seu perfil, e os impactos que isso pode representar para o desenvolvimento institucional, e para cada projeto pedagógico dos cursos. Nesta perspectiva, este estudo teve por objetivo caracterizar o perfil dos acadêmicos matriculados no curso de Licenciatura emEducação Física da UNIMONTES. Do ponto de vista metodológico, trata-se de um estudo de campo,de natureza quanti-qualitativa, descritiva, tendo como amostra 314 acadêmicos regulamente matriculados do 1º ao 8º período do curso, no semestre 2/2017, nos turnos diurno e noturno, pertencentes aos campus Darcy Ribeiro e campus Janúaria. O instrumento para a coleta de dados baseou-se em um questionário semiestruturado adaptado da pesquisa de Terrão (2016). A interpretação das informações qualitativas foi realizada através da criação de categorias, proposta por Minayo (2002), quanto a análise quantitativa deu-se através software SPSS-IBM 22.0. Identificou-se que maioria dos participantes deste estudo eram do sexo feminino, com idade entre dezessete e cinquenta e dois anos,maior parte solteiros, a maioria dos acadêmicos exercem atividades remuneradas, com jornadas de trabalho variando de 4 à 60 horas semanais. Uma expressiva maioria dos estudantes estão inseridos na classe E com renda familiar até 2 salários, sendo que uma maior parte dos acadêmicos são advindos de escolas públicas. Ao especificarem a primeira opção de curso ao tentarem ingressar na instituição superior mencionaram 34 graduações distintas, sendo o curso de Licenciatura emEducação Física o mais citado. A análise das informações permitiu ainda identificar que surpreendentemente e lamentavelmente que expressiva maioria dos participantes da pesquisa não possuíam nenhum conhecimento sobre o curso de Educação Física Licenciatura, no momento de sua escolha. |
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v. 2 n. 2 (2019): EDIÇÃO ESPECIAL - ANAIS DO II SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA |
COMPANHIA DE DANÇAS PARAFOLCLÓRICAS SARUÊ: A EXTENSÃO COMO POSSIBILIDADE PARA A VIVÊNCIA DO LAZER? |
Erivelton Rodrigues da Silva;Fernanda de Souza Cardoso; |
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Introdução: A dança se apresenta como uma forma de manifestação, que representa várias características de uma sociedade. No que diz respeito à dança, existem registros que a identificam como uma das primeiras manifestações artísticas do ser humano, nas quais, através de seu movimento, eram simbolizados rituais e evocações sobre diferentes esferas da vida. A prática da dança para alguns pode ser realizada de maneira profissional, porém para outros, o dançar se torna uma busca para a autoestima e o bem estar. A busca por lazer se torna uma maneira de encontrar atividades no tempo livre. O projeto da criação do grupo surgiu a partir de uma proposta acadêmica de dinamizar o ensino das danças folclóricas, disciplina ministrada no curso de Educação Física. Embora a companhia tenha como embrião o Departamento de Educação Física e do Desporto, a partir da institucionalização do Saruê, foi viabilizada a participação de acadêmicos e professores vinculados a outros departamentos e cursos da UNIMONTES. Objetivo: Verificar se a prática da dança para os participantes do Projeto de Dança Saruê, de ação extensionista, tem caráter de lazer.Metodologia: Este estudo trata-se de uma pesquisa descritiva, de corte transversal e abordagem qualitativa dos dados. A amostra será composta por todos os integrantes que são assíduos nos ensaios e reuniões da Companhia de Danças Parafolclóricas Saruê, da Universidade Estadual de Montes Claros. Resultados:As observações desse estudo ocorreram durante duas semanas, num total de seis ensaios. Durante esta etapa o pesquisador descreveu numa espécie de diário de bordo os acontecimentos considerados mais relevantes: o que os entrevistados faziam durante os ensaios, desde a chegada até o término. Conclusão: Após analisar todas as categorias propostas podemos constatar que para os integrantes entrevistados da Companhia de Danças Parafolclóricas Saruê o grupo é uma forma de lazer para eles, porém é também um momento que os mesmo tem uma aproximação daquilo que os fazem bem que é a dança. |
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DO PADRE OSMAR AO JOÃO REBELO; DO JOÃO REBELO AO ATENEU: NOTAS SOBRE O BATISMO DO BROCA |
Mailton Nascimento Oliveira;Maylson Nascimento Oliveira;Georgino Jorge de Souza Neto; |
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01 de Maio de 1947. Assim conta a história oficial sobre a data de fundação da Associação Desportiva Ateneu, um dos mais importantes clubes de futebol da cidade de Montes Claros/MG. No entanto, ao pesquisarmos sobre a história do futebol local, as fontes registram outras possibilidades de entendimento no que tange à origem nominal da destacada equipe montes-clarense. Assim, conseguimos localizar o surgimento do Esporte Clube Padre Osmar como referência constitutiva do time que viria a se tornar Ateneu. O ano de 1941 marca a primeira aparição dessa entidade esportiva, localizada no periódico Gazeta do Norte (19.04.1941, p. 3), principal jornal local à época. De acordo com a nota jornalística, se enfrentaram na preliminar “[...] o juvenil do União e um combinado de ginasianos, vencida pelos ginasianos, que compunham o combinado Padre Osmar Novais, pela contagem de 3 x 1”. O combinado do Colégio Diocesano, intitulado de Padre Osmar Novais (professor do Colégio e grande incentivador de práticas esportivas da cidade) parece ter rendido frutos. Menos de 4 meses após a partida desse combinado, encontramos o anúncio do seguinte jogo: S. C. Padre Osmar x A. A. Vera Cruz (GAZETA DO NORTE, 09.08.1941, p. 2). Estava fundado o Sport Club Padre Osmar, equipe de futebol que se colocaria entre as principais referências futebolísticas da cidade. No entanto, no ano de 1947, ocorre o falecimento de um dos seus fundadores e também atleta do clube: João Rebelo. A sua prematura morte motiva, por homenagem, a mudança do nome da entidade esportiva para S. C. João Rebelo. Este continuaria sendo o nome, até que no ano de 1954, em função da inauguração do seu estádio próprio, a equipe passaria a se chamar Associação Desportiva Ateneu, migrando o nome de João Rebelo para o seu estádio. Todas estas alterações de nomes são indícios de importantes movimentos do futebol citadino, trazendo a reboque referências sobre a constituição desta prática esportiva durante o período analisado (1941-1954). |
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v. 2 n. 2 (2019): EDIÇÃO ESPECIAL - ANAIS DO II SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA |
BREVE DELINEAMENTO PARA UMA HISTÓRIA DO BADMINTON EM MONTES CLAROS/MG |
Emilly Thais Gonçalves Dias1;Ester Liberato Pereira; |
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O objetivo deste estudo é delinear, historicamente, a presença da prática do badminton em Montes Claros, localizada no Norte de Minas Gerais, desde a emergência à ascensão deste esporte na cidade. O badminton é um jogo praticado com uma raquete e uma peteca, denominada de birdie. A pesquisa, quanto à natureza da coleta de dados, é documental. Para interpretar as fontes coletadas, foi realizada uma análise documental, a qual propicia a análise do desenvolvimento de sujeitos, grupos, conceitos, conhecimentos, condutas, mentalidades, práticas, entre outros. Com base nas evidências e nos pressupostos teórico-metodológicos da História Cultural, foi possível identificar que, no século XIX, esta prática vinculava-se ao lazer, com caráter de distração e leveza, e ganhou visibilidade em países da América. A partir deste período, a prática chegou ao Brasil, onde sua primeira competição oficial ocorreu em 1983, na Taça São Paulo. A primeira medalha brasileira foi conquistada em 2007, nos Jogos Pan-Americanos do Rio de Janeiro. A partir daí, despertou interesse de um dos sócio-fundadores da Associação de Badminton de Montes Claros/MG (ABdMOC), juntamente com outros onze sócio-fundadores que já praticavam o esporte como forma de lazer no Condomínio Monte Olimpo, na cidade. Assim, 217 anos depois da manifestação desta prática na Índia, o badminton chegou à referida cidade do Norte de Minas, ao ser criada a ABdMOC, com o objetivo social de proporcionar e incentivar a prática do esporte e do paradesporto (parabadminton). Em seguida, ocorreu a criação da Equipe de Badminton da Associação Atlética Banco do Brasil (AABB), com um caráter esportivo competitivo, resultando na contribuição para o desenvolvimento da prática na região. Identificaram-se 23 quadras auxiliando neste processo de difusão do esporte na cidade. Este estudo consiste em um pilar para estudos científicos posteriores, em função do baixo índice de artigos históricos e socioculturais sobre o badminton. |
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v. 2 n. 2 (2019): EDIÇÃO ESPECIAL - ANAIS DO II SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA |
TRAJETÓRIAS DE UMA COMUNIDADE MINEIRA: LAZER E SUAS BARREIRAS SOCIAIS |
Maria Tereza Durães Sobrinho;Fernanda de Souza Cardoso; |
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Este trabalho se desenvolve a partir da discussão e consequente apresentação de uma das categorias de análise presente no trabalho final de conclusão do curso de licenciatura em Educação Física. São, portanto, as barreiras que se colocam à vivência do lazer, enfrentadas por moradores do antigo “Aterro Sanitário” da cidade de Montes Claros/MG, a categoria aqui escolhida. Nesse sentido, pesquisas bibliográficas, pesquisa de campo - observação participante, de corte transversal e entrevistas – compuseram a metodologia do trabalho original. A abordagem dos dados se procedeu de maneira qualitativa e sua análise foi realizada através da técnica de categorias. Lazer é um direito social, e pode ser compreendido como o conjunto de ocupações, as quais o indivíduo pode entregar-se de livre vontade. É um espaço privilegiado para vivências críticas, reflexivas e criativas. No contexto de vida pesquisado, observam-se impedimentos para a vivência do lazer, também denominados de barreiras inter e intraclasses sociais. Por meio da pesquisa de campo, observações e entrevistas, compreendeu-se que o lazer praticamente não é vivenciado pelos moradores do local. As barreiras encontradas naquele contexto foram a econômica, invisibilidade da comunidade perante o poder público, e o trabalho diário para a sobrevivência. Percebemos que o termo “lazer” é desconhecido para o grupo, o que não surpreendeu diante de tudo que foi exposto. Nenhum entrevistado, reconhece o real sentido e significado do lazer, logo, é notável que eles vivem ali sem muitas experiências concretas relacionada ao lazer, uma vez que estão rodeados de barreiras. Por fim, por meio dos dados analisados, concluímos que os menos favorecidos economicamente são também os menos favorecidos no acesso à diversidade de experiências culturais de lazer. Portanto, a barreira econômica, chamada por Marcelino de barreira interclasse é de fato um empecilho, principalmente na sociedade capitalista em que vivemos. |
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FOOT-BALL E DIVERTIMENTOS NO SERTÃO NORTE-MINEIRO NAS PRIMEIRAS DÉCADAS DO SÉCULO XX |
Guilherme Carvalho Vieira;Mailton Nascimento Oliveira;Ester Liberato Pereira; |
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O presente estudo tem, por objetivo, analisar um desenvolvimento histórico da prática futebolística na cidade de Bocaiúva, no norte do estado de Minas Gerais, nas primeiras décadas do século XX, e sua relação com outros divertimentos. Tais entretenimentos tratam-se do passeio de automóvel, que representa uma característica do desenvolvimento industrial do país, e dos bailes, que tinham, em sua configuração, a apropriação da elite como forma de expressão de poder econômico e social, além de representar uma característica de um período monarca.Este estudo foi realizado por meio de pesquisa documental em fontes impressas, tais como periódicos que circulavam na cidade, no período, como a Gazeta do Norte e o Bocayuva. Tais fontes foram submetidas a uma análise documental. O estudo analisa o período em que ocorre a ruptura da monarquia, e é instaurado o novo modelo político – a República. Neste cenário nacional e de grandes transformações, como a urbanização do interior do país, que consequentemente transforma os hábitos das pessoas, e a incorporação de novos divertimentos, considerados como modernos, o Foot-ball é um dos que são incorporados pela elite, mas que despertou interesse em todas as classes. Diante disso, o presente estudo faz uma análise dos divertimentos que ocorrem juntamente com as partidas de futebol nos jogos intermunicipais que acontecem entre as cidades de Montes Claros e Bocaiúva. Apesar de apresentar o esporte como moderno, ainda permanecem, enraizados, antigos hábitos, como o do baile, que era utilizado para a distinção social, limitando o acesso de pessoas àquelas que pertenciam à aristocracia regional. |
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v. 2 n. 2 (2019): EDIÇÃO ESPECIAL - ANAIS DO II SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA |
PRIMÓRDIOS DA NATAÇÃO EM MONTES CLAROS/MG: REPRESENTAÇÕES DE DISTINÇÃO SOCIAL NA PRAÇA DE ESPORTES |
Marina Graziele Mendes Pereira;Ester Liberato Pereira; |
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O presente estudo, de caráter histórico e documental, busca elaborar uma narrativa histórica da prática esportiva da natação em Montes Claros, na região norte de Minas Gerais, entre 1940 a 1945. Para a elaboração dessa pesquisa, utilizaram-se fontes documentais impressas, tais como jornais, coletadas por meio de uma pesquisa documental no Centro de Pesquisa e Documentação Regional (CEPEDOR). Após a coleta de dados, tais fontes foram submetidas a uma análise documental. A interpretação das informações evidencia que a Praça de Esportes, arquitetada em 1941, consistiria em um padrão de orgulho para a cidade de Montes Claros. Ao ter o Minas Tênis Clube, de Belo Horizonte, como espelho na constituição das praças de esportes pelo estado, o governo edificou, em cada uma dessas praças, uma piscina. Assim, abriram-se oportunidades para parte da população vivenciar distintas práticas esportivas, tais como o tênis e a natação. De tal modo, a partir de seu estabelecimento, passa a ser utilizada para eventos esportivos e ocasiões de lazer, conformando um espaço que justapôs estas esferas a uma elite sociocultural e político-econômica da população de Montes Claros. Ainda na década de 1940, a piscina da Praça de Esportes da cidade veio a ser experimentada por alguns nadadores especializados. A partir desse marco na história de Montes Claros, a natação veio a se desenvolver gradualmente; começaram a surgir treinos com foco na formação de uma equipe para representar a cidade, competições náuticas começaram a ser realizadas na Praça e até mesmo fora da cidade, a natação infantil conquistou seu espaço na Praça e, devido ao grande desenvolvimento do esporte, houve abertura do concurso de professores de natação. Portanto, na primeira metade do século XX, a natação configurou-se como um lócus de domínio simbólico, que permitiu, a uma elite da cidade, conquistar representações de distinção social na esfera pública dos eventos e dos meios de comunicação social esportivos. |
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v. 9 n. 13 (2019): RENEF |
EFEITOS DA PRÁTICA DO CICLISMO DE ESTRADA NO METABOLISMO ÓSSEO: REVISÃO INTEGRATIVA |
Matheus Silveira Gois; |
iclismo de estrada, saúde óssea, densidade mineral óssea, conteúdo mineral ósseo. |
Estudo realizado através de revisão integrativa da literatura. A questão norteadora elaborada para a seleção dos artigos foi: a prática do ciclismo de estrada em nível profissional ou amador pode comprometer a saúde óssea? Foram analisados os artigos publicados no período de 06 de junho de 2006 a 31 de dezembro de 2017, disponíveis na íntegra, em português e inglês, nas seguintes bases de dados: PUBMED e Portal de Periódicos CAPES/MEC. Grande parte dos autores apresentaram valores de densidade mineral óssea anormalmente baixos nos ciclistas, alguns ciclistas apresentaram valores de densidade mineral óssea total regional (MMSS e MMII) e local (colo femoral, trocânter, L1-L4) significativamente baixa em relação à grupo controle. Devido o suporte de peso, algumas áreas como coluna lombar, colo femoral e quadril, parecem estar mais vulneráveis à valores de densidade e conteúdo mineral ósseo ainda menores. De fato, ciclistas devem permanecer mais atentos à saúde óssea. |
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v. 9 n. 13 (2019): RENEF |
PRINCIPAIS FATORES RELACIONADOS AO SOBREPESO E OBESIDADE INFANTIL |
Anderson Silva Godinho;Nadson Henrique Gonçalves;Fernanda Silva Aguiar;Renê Ferreira da Silva Junior;José Mansano Bauman;Claudiana Donato Bauman; |
Crianças; Excesso de peso; Sedentarismo; Comportamento alimentar inadequado. |
A obesidade é uma das maiores dificuldades para saúde, devido às consequências negativas que o sobrepeso pode causar a saúde humana. Dentre essa pandemia, se insere principalmente a população infantil, no qual evidenciou-se nas últimas décadas um crescimento significativo no percentual de crianças obesas segundo a Organização Mundial de Saúde. Diante desse cenário a investigação acerca da obesidade infantil se torna alvo de extrema relevância, no sentido da execução de medidas que fomentem a mudança do estilo de vida. Nessa perspectiva a presente revisão integrativa tem como objetivo verificar os principais fatores relacionados ao desenvolvimento do sobrepeso e obesidade infantil. Foram identificados setenta estudos em relação a obesidade. Após uma análise criteriosa de acordo com a pergunta norteadora, a amostra final foi composta por vinte e sete artigos científicos, que abordaram especificamente crianças e adolescentes. Concluiu-se que os principais fatores para o desenvolvimento do sobrepeso e da obesidade entre crianças relacionam-se a: 1. Alimentação inadequada; 2. Inatividade física; 3. Equipamentos eletrônicos; 4. Fatores socioeconômicos; 5. Influência familiar E que para a prevenção do aumento da população obesa, é fundamental que seja feito um acompanhamento nutricional rígido na infância pela família e também pelo ambiente escolar, além do estímulo à prática de atividade física. |
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ESCALADA ESPORTIVA NO BRASIL, PERSPECTIVAS PARA OS ATLETAS DE COMPETIÇÃO |
Dimitri Wuo Pereira;Diogo Henrique Lima Prado; |
Escalada esportiva; Esporte; Educação Física |
A escalada é um esporte que se se expandiu muito no Brasil na última década e tende a continuar crescendo, agora que a modalidade será incluída nos Jogos Olímpicos do Tóquio, em 2020. A busca por resultados pelos atletas justifica esta pesquisa que visa conhecer o perfil dos escaladores brasileiros. A pesquisa com abordagem qualitativa foi desenvolvida com 81 sujeitos, homens e mulheres que competiram no Campeonato Brasileiro de Boulder em 2018. A análise de conteúdo permitiu revelar que os atletas brasileiros são experientes, porém sua idade é bem maior do que de atletas de competições internacionais. Muitos participantes preferem praticar em rocha, o que diferencia da especificidade da escalada indoor que é competitiva. Não há apoio para a maioria dos escaladores, nem tampouco, uma massificação da prática nas regiões mais carentes do Brasil. O treinamento dos atletas nem sempre é acompanhado por um especialista e há uma distância entre os professores de Educação Física e a escalada esportiva. |
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v. 9 n. 13 (2019): RENEF |
ANÁLISE DA CAPACIDADE AERÓBIA DE IDOSOS INSTITUCIONALIZADOS AVALIADA COM O TESTE DE MARCHA ESTACIONÁRIA |
Wenderson Júneo Ramos Fernandes;Mariana Rocha Alves;Luciana Mendes Oliveira;Renato Sobral Monteiro-Junior; |
idosos, step test, avaliação cardiorrespiratória |
O aumento da população idosa no mundo apresentou um comportamento acelerado nos últimos anos. Segundo projeções, o Brasil contará com cerca de 25,5% da população composta por pessoas com mais de 60 anos até o ano de 2060. Dessa forma, conhecer o perfil dos idosos, sugerir hábitos que melhorem sua condição de vida e acompanhar os mesmos, é uma tarefa importante para os profissionais da saúde. O step test proposto por Rikli e Jones é um método fácil e eficiente para realizar a avaliação cardiorrespiratória em idosos. No presente trabalho foi realizado um estudo transversal quantitativo descritivo com idosos de uma instituição de longa permanência de forma a analisar o quadro funcional desses indivíduos. Os resultados demonstraram que os avaliados tiveram um desempenho abaixo do percentil 5, o mínimo esperado para sua faixa etária, indicando que os mesmos apresentam um possível comprometimento funcional. |
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v. 9 n. 13 (2019): RENEF |
A RELAÇÃO CONSUMO E CIDADANIA NAS VIVÊNCIAS DE LAZER NAS CIDADES: EM BUSCA DE UMA MAIOR DEMOCRATIZAÇÃO |
Isabela Veloso Lopes Versiani;José de Andrade Matos-Sobrinho;Geusiani Pereira Silva e Nascimento;Tacyana Karoline Araújo Lopes; |
Consumo; Política; Cidadania; Democracia; Lazer |
Em um mundo dominado pelas relações capitalistas de trabalho e consumo, falar em lazer, sobretudo nas cidades, expõe contradições de toda ordem, especialmente quando se enfatiza sua dimensão crítica e emancipatória. Na busca por compreender melhor esse quadro, o presente ensaio tem por objetivo refletir sobre a relação entre o consumo e a idéia de cidadania, relacionando-a ao campo do lazer. Com influência de correntes de pensamento que analisam essa mútua correspondência nas democracias contemporâneas, analisa-se a tênue relação sobre o impacto do consumo e sua influência sob o sentimento de cidadania e a inclusão na política, exemplificada através de questões referentes ao lazer nas cidades. Nesse contexto, o lazer é compreendido como um fenômeno moderno, que estabelece relações diretas com o modo de produção capitalista inserido na sociedade de consumo. Mas, ao mesmo tempo, o lazer também é um direito social, que pode ser analisado em estrita relação com a dimensão humana e como instrumento de transformação social. Conclui-se que o grande impacto do consumo, também no campo do lazer, resulta na urgente necessidade de superação de sua condição hegemônica apenas como mercadoria e submetido à lógica econômica para que possibilite seu desenvolvimento social e político enquanto dimensão da cidadania. |
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v. 7 n. 9 (2017): Revista Eletrônica Nacional de Educação Física |
DO PRADO AO MINEIRÃO: A HISTÓRIA DOS ESTÁDIOS NA CAPITAL INVENTADA |
Georgino Jorge de Souza Neto; |
Futebol; História; Estádios. |
Este estudo teve por objetivo investigar o movimento e o contexto que permitiu a construção dos principais estádios de futebol na cidade de Belo Horizonte-MG, e como estes se legitimam à partir do diálogo que estabelecem com o seu entorno social, nos diversos aspectos (econômico, político, cultural, dentre outros). Para tanto, o período delimitado para a investigação abrangeu os anos de 1904 a 1965, por este abrigar o tempo em que estes estádios foram erguidos na paisagem belo-horizontina. Por representar uma investigação historiográfica, o estudo fundamentou-se metodologicamente em dois aportes teóricos balizadores: a História Cultural, particularmente a noção de representação, desenvolvida por Roger Chartier, e a Micro-História, notadamente o conceito de paradigma indiciário descrito por Carlo Ginzburg. Neste sentido, as fontes de pesquisa privilegiaram os periódicos. Assim, foram utilizados jornais e revistas da época, que possibilitaram a tessitura da trama proposta. Neste sentido, os capítulos foram estruturados em recortes temporais específicos, a saber: a construção do Prado Mineiro e sua apropriação pelo futebol (1904-1923); os estádios que surgem na década de 1920 e que passam por importantes reformas na década de 1940, atrelados aos principais clubes da cidade (1923- 1948); o estádio Independência, vinculado ao clube Sete de Setembro e importante espaço futebolístico, notadamente na sua relação com a Copa do Mundo de 1950 (1948-1950); e por fim, o estádio do Mineirão, principal palco do futebol na cidade desde a sua inauguração até os dias atuais (1958-1965). Os indícios apontam para a identificação de três constatações particularmente pontuais: a primeira diz respeito à relação estabelecida entre estes estádios e a estruturação urbanística/espacial no seu entorno, promovendo e/ou provocando rearranjos quanto à mobilidade urbana, construção de vias de acesso, planejamento viário, melhorias estruturais, etc. Em todos os momentos, esta relação se mostra bastante potente, podendo ser percebido um influxo de organização do espaço da cidade em função da existência dos estádios. Um outro entendimento trata do quanto estes espaços se configuram dentro da lógica da modernidade, atendendo (ou procurando atender) às exigências e demandas de um outro ordenamento social, desde aspectos urbanísticos à espetacularização do fenômeno esportivo e de seu atrelamento à uma crescente determinação mercadológica. A ideia de modernidade se configura, portanto, como importante categoria relacional destes estádios com a cidade de Belo Horizonte, estabelecendo, em certa medida, o convencimento legitimador de sua construção. Por fim, a maneira como os estádios em Belo Horizonte são fortemente demarcados pelo contexto político, em todo o decurso temporal do estudo. Do Prado ao Mineirão, a ordem política é determinante para a viabilização dos projetos que originam os estádios, desde embates de adversários políticos, privilégios de determinados grupos que detinham o controle do campo esportivo na cidade, e elaboração de uma legislação facilitadora para a implementação destes espaços. |
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v. 1 n. 1 (2018): EDIÇÃO ESPECIAL - ANAIS DO I SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA |
ESTUDO DE CASO: ASPECTOS PSICOMOTORES EM PORTADORES DE SÍNDROME DE DOWN MATRICULADOS EM ESCOLA REGULAR |
Tamy Fernanda Silva Amaro;Marúcia Carla D Afonseca Santos Borges; |
Síndrome Down, Psicomotricidade, Educação Física Escolar. |
A Síndrome de Down é uma anormalidade genética que ocasiona diversas alterações físicas e biológicas, acarretando um atraso no desenvolvimento motor do indivíduo. O objetivo do estudo foi identificar os aspectos psicomotores em portadores da Síndrome de Down participantes das aulas regulares de educação física escolar. Quanto a metodologia, a mesma foi dividida em dois momentos: 1º observação das aulas de educação física e entrevista semiestruturada, 2º a aplicação dos testes psicomotores referentes à primeira unidade funcional de Luria (Tonicidade e Equilíbrio). A pesquisa trata de um estudo de caso com análise qualitativa, descritiva de corte transversal. A população composta por dois alunos escolares diagnosticados portadores da Síndrome Down, um do sexo masculino e um do sexo feminino. Para seleção da escola foi realizado um levantamento das instituições de ensino da cidade de Montes Claros, conforme dados disponibilizados pela Superintendência Regional de Ensino de Montes Claros (SRE). Os instrumentos utilizados para coleta das informações foram: observação participante, entrevista semiestruturada de anamnese e bateria psicomotora 1º unidade. Os resultados demonstraram que a criança S1 apresenta perfil psicomotor dispráxico e a S2 perfil psicomotor apráxico. A superproteção maternal, a participação nas aulas de educação física e o ambiente extraescolar foram os fatores diagnosticados para essa diferença de perfil. Conclui-se que os dados mostram a importância da autonomia, estimulação psicomotora, orientação e prática de atividade física durante a infância para o desenvolvimento psicomotor. O presente estudo contribui para que os professores e pais compreendam a importância da criança ser orientada e estimulada para um desenvolvimento psicomotor de forma equilibrada. |
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v. 8 n. 12 (2018): RENEF |
ANÁLISE DA DEPRESSÃO EM IDOSOS PRATICANTES E NÃO PRATICANTES DE ATIVIDADE FÍSICA SISTEMATIZADA |
Luciana Lima de Vasconcelos;Pamela Graciele Soares Lopes;Mariana Rocha Alves;Magda Mendes Vieira;Iara Heloisa Ramos Mendes;Bárbara Patrícia Santana Silva;Suyara Ferreira Antunes;Vinícius Dias Rodrigues; |
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O objetivo desse estudo foi verificar o estado psicológico de idosos praticantes e não praticantes de atividade física sistematizada. Estudo de campo com análise quantitativa de caráter descritivo e de corte transversal. A amostra foi constituída de 15 idosos que praticavam e 13 idosos que não praticavam atividade física, foram incluídos idosos entre 60 a 75 anos de idade e de ambos os sexos. Utilizou-se os questionários Escala de Hamilton e Escala Geriátrica de Depressão - GDS que verificaram o estado psicológico, ansiedade e o humor. O tratamento de dados foi realizado pelo programa SPSS 20.0. O presente estudo foi submetido ao Comitê de Ética das Faculdades Integradas do Norte de Minas – FUNORTE sendo aprovado (Número do Parecer: 1.943.956). Verificamos que nos resultados, o grupo não praticando de atividade física apresentou maior índice de depressão em relação ao grupo praticante. O grupo praticante de atividade física mostrou- se com um nível menor de manifestações depressivas quando comparados ao grupo não praticante de atividade física sistematizada. |
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v. 8 n. 12 (2018): RENEF |
INFLUÊNCIA DAS GRADUAÇÕES NOS NÍVEIS DE FLEXIBILIDADE TORACOLOMBAR E FORÇA MUSCULAR EM PRATICANTES DE BRAZILIAN JIU-JITSU |
Jonathan Daltio Rossi;Daniel Vicentini de Oliveira;Mateus Dias Antunes;Paulo Victor Mezzaroba; |
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Este estudo teve o objetivo de analisar a diferença na flexibilidade toracolombar e sua relação com a força em praticantes de BJJ de diferentes graduações. Estudo transversal, no qual participaram do estudo 20 homens com idades entre 18 e 40 anos, divididos em cinco grupos de quatro participantes, representando as graduações com as seguintes cores de faixas: branca, azul, roxa, marrom e preta. Para a avaliação antropométrica, foram coletados dados referentes à massa corporal (Kg) e estatura (m), e também sete dobras cutâneas para o cálculo do percentual de gordura baseado no protocolo de Jackson e Pollock. Para medir a capacidade biomotora de flexibilidade, foram aplicados os testes sentar e alcançar de Wells e Dilon e testes angulares de tronco e flexão de quadril com os joelhos estendidos, utilizando um flexímetro. Para a medida da força, foi realizado o agachamento terra. Os resultados mostraram que não houve diferença na flexibilidade entre as diferentes graduações e, também, não foi evidente a relação de força com flexibilidade. Os sujeitos mais graduados possuem significativamente mais experiência que os menos graduados e que a flexibilidade toracolombar e de quadril não aumentam em função do tempo. |
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NÍVEL DE LESÕES EM ATLETAS DE NATAÇÃO |
Daiane Francielly Santana Magalhães;Karine Gonçalves Souza;Priscilla Duarte Soares Correa;Jomar Luiz Santos Almeida;Wellington Danilo Soares; |
Natação; Lesões atléticas; Biomecânica. |
A natação tem sido considerada um dos esportes mais populares e com um crescimento considerável é um esporte que move aproximadamente toda a musculatura e articulações do corpo humano, podendo então, oferecer inúmeros benefícios para o organismo, devido à grande intensidade de treinos e competições que esses atletas são submetidos eles acabam ficando vulneráveis a ocorrências das lesões. Assim objetivou verificar a prevalência de lesões em atletas de natação. Para tanto foi realizado uma pesquisa descritiva, quantitativa e transversal. Foram selecionados para amostra, trinta atletas com mais de seis meses de prática do esporte e de 11 a 23 anos, ambos os sexos, excluídos aqueles com menos de seis meses de prática, Para avaliação das ocorrências de lesões foi avaliada através de um questionário com 15 perguntas que tinham como finalidade analisar as disfunções que esses atletas poderiam apresentar. Já o quadro álgico foi analisado por uma escala que avalia a intensidade da dor no pré treino e pós treino (EVA). Pode verificar que atletas com menos de 5 anos de prática do esporte não apresentavam lesões e o quadro álgico era pequeno, já os praticantes com mais de 5 anos apresentavam lesões e um quadro álgico considerável. O maior desconforto sentido era na articulação do ombro, seguido de joelho. Conclui-se a maior prevalência de lesões ocorrem a partir dos cinco anos de prática, de forma mais evidente no ombro e joelho. |
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ANÁLISE DA APTIDÃO FÍSICA RELACIONADA À SAÚDE DE IDOSOS PRATICANTES E NÃO PRATICANTES DE EXERCÍCIO FÍSICO DA CIDADE DE MONTES CLAROS – MG |
Camila Rodrigues Ferreira;Lara Mikaeli Pereira Dias;Magda Mendes Vieira;Alex Sander Freitas;Mariana Rocha Alves;Suyara Ferreira Antunes;Barbara Patrícia Santana Silva;Lucas Henrique Soares Ribeiro;Vinícius Dias Rodrigues; |
Aptidão Física; Idoso; Exercício Físico. |
O objetivo desse estudo foi analisar a aptidão física relacionada à saúde de idosos praticantes e não praticantes de exercício físico da cidade de Montes Claros – MG. Tratou-se de uma pesquisa caracterizada do tipo descritiva, transversal e quantitativa. O estudo foi realizadocom a população idosa entre 65 a 75 anos, estes sendo G1 indivíduos praticantes de exercício físico mais de 6 meses consecutivos e G2 indivíduos não praticantes de exercício físico que conseguem realizar as atividades de vida diária normalmente, ambos os grupos idosos do gênero feminino. Foram realizados testes físicos, com os dados coletados a partir da investigação das variáveis, digitalizados eanalisados estatisticamente no programa de estatística SPSS®, versão 20.0, para Windows®. Os resultados obtidos foram que as idosas praticantes de atividade física sistematizada tiveram o índice de massa corporal menor em relação as não praticantes de atividade física, este grupo também obteve melhores resultados nos testes de força manual e teste de marcha estacionáriaobteve melhores resultados nos testes de força manual e teste de marcha estacionária. Sendo assim, este estudo mostra que a atividade física através de um estilo de vida ativo, a partir da sexta década de vida, implica em uma melhora na qualidade de vida dos idosos desse estudo. |
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FATORES DETERMINANTES DE QUEDAS EM IDOSOS E O PAPEL DO EXERCÍCIO FÍSICO COMO FORMA DE PREVENÇÃO: REVISÃO DE LITERATURA |
Leonardo Geamonond Nunes; |
Acidentes por quedas; Exercício; Idosos |
A queda é definida como um acontecimento não intencional, tendo como consequência a mudança de posição do indivíduo a um nível mais baixo, proporcionando um alto impacto na saúde dos idosos. Para produção da seleção desta revisão, foram realizadas buscas em bibliotecas da área de ciências biológicas como Scientific Eletronic Library Online (SCIELO), Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS). Foram utilizados os descritores em português: “Acidentes por quedas”, “Exercício” e “Idosos”. Durante a busca, houve o cruzamento combinado dessas palavras, fazendo usos do operador boleano “AND”. Foram aplicados filtros como: amostra composta por idosos, idioma somente em português e somente artigos publicados entre os anos de 2010 e 2017. Foram selecionados sete artigos para a leitura final e destes 42,86% (n=3) foram publicados em 2012. Com relação aos fatores determinantes para quedas, o baixo equilíbrio com 23,08% (n=3) foi o mais presente. Baixa mobilidade e baixa força de membros inferiores foram relatados duas vezes nos artigos (15,39%). Fatores extrínsecos como tropeço e escorregão foram mencionados uma vez nos estudos (7,69%). Sobre o papel do exercício físico, os principais benefícios relatados foram aumento da força, citado quatro vezes (33,3%) e favorecimento no equilíbrio foi citado duas vezes (16,7%). Segundo os tipos de atividades aplicadas nos estudos, três tipos de treinamentos foram mencionados, o treinamento de força foi o mais mencionado, cinco vezes (35,71%) seguido de atividades de alongamentos e equilíbrio que foram relatadas três vezes (14,28%). As quedas ocorrem por diversas causas e ter conhecimento sobre seus fatores e possíveis intervenções realizadas de forma adequada, pode ser uma boa estratégia na redução de quedas em idosos. |
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renef |
v. 8 n. 12 (2018): RENEF |
O USO DAS DANÇAS FOLCLÓRICAS NO CONTEXTO PEDAGÓGICO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR |
José Roberto Lopes de Sales; |
Danças folclóricas, Contexto escolar |
O presente estudo tem como objetivo verificar, identificar e analisar o uso das danças folclóricas no contexto pedagógico da Educação Física Escolar. Foram selecionadas as escolas municipais, estaduais e particulares do ensino fundamental na zona urbana da cidade de Montes Claros. O corpus obtido contou com a participação de 74 profissionais correspondendo a 50% do total de docentes atuantes na área, que responderam a um questionário previamente elaborado. Na análise dos dados, usou-se o teste Qui-quadrado para determinar possíveis diferenças nas respostas em razão da instituição escolar a que pertenciam. Os resultados demonstraram que a maioria dos professores, além de ter pouco conhecimento das danças folclóricas, não faz uso das mesmas como práticas pedagógicas, na busca de uma educação voltada para a formação geral do educando. |
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poiesis |
v. 16 n. 1 (2018) |
HEIDEGGER E O NÃO DITO EM PLATÃO: UMA BREVE DISCUSSÃO ACERCA DA VIRADA NA DETERMINAÇÃO DA ESSÊNCIA DA VERDADE |
Adma Emanuelle Gama;Walter Matias de Lima; |
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O presente trabalho, decorrente de uma pesquisa bibliográfica, pelo método de análise de conteúdo, propõe uma breve discussão sobre uma possível virada na determinação da essência da verdade em Platão e suas consequências. Nosso propósito se dá pela leitura que Heidegger faz acerca da “alegoria da caverna” do “diálogo” de Platão no Livro VII de A república. Diante disto, A teoria platônica da verdade (1931/1932, 1940), de Martin Heidegger, é a obra principal a ser usada em nossa breve discussão, pois nela se encontra a leitura feita por Heidegger com a perspectiva de dizer o não-dito em Platão, que repercute naquilo que Heidegger chama de consumação da metafísica e esquecimento do Ser. O não-dito em Platão é a ambiguidade no sentido da verdade, em que ocorre o deslocamento da aletheia como desvelamento do ser do ente para a retidão do notar e também do anunciar. Em decorrência disto a “verdade”, aletheia, torna-se um comportamento humano frente ao ente. Desde que, o desvelamento da verdade foi retirado do seu lugar essencial que se dá no ser do ente, por Platão, ela jamais voltou a retomar esse lugar, configurando um constante esquecimento de se questionar por este Ser. |
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renef |
v. 6 n. 7 (2016): RENEF |
O DIREITO AO LAZER NA CIDADE E O FUTEBOL: A SITUAÇÃO DOS CAMPOS DE VÁRZEA EM MONTES CLAROS/MG |
Isabela V. Lopes Versiani;Geraldo Magela Durães; |
lazer; campos de futebol; planejamento urbano |
Dentre os diversos caminhos existentes para problematizar o direito ao lazer na cidade, refletir sobre os espaços públicos disponíveis para sua prática mostra-se essencial para pensar e efetivar sua vivência no cotidiano, o que nos aproxima de questões complexas e contraditórias que perpassam o planejamento urbano e suas configurações espaciais. Tanto nas grandes cidades como, mais recentemente, em cidades médias, são nítidas as rápidas transformações que ocorrem no solo urbano. Como consequência desse processo, destaca-se a situação dos campos de futebol de várzea como um dos equipamentos públicos de lazer nas cidades que mais tem sentido a presença hegemônica da lógica capitalista na produção do espaço em detrimento dos aparatos legais existentes para sua preservação. Diante desse quadro e entendendo que a vivência do futebol é uma das principais manifestações do lazer no cotidiano urbano, o presente trabalho teve como objetivo analisar algumas das contradições que cercam o universo dos campos de futebol de várzea em Montes Claros/MG, tendo como base para a discussão a sua distribuição por diferentes regiões da cidade. Através de pesquisa exploratória, com levantamento documental e produção de mapa temático com auxílio de ferramentas de geoprocessamento, constatou-se que a maioria dos campos encontra-se em áreas periféricas da cidade que ainda possuem vazios urbanos à espera de valorização, o que pode comprometer consideravelmente a vivência dessa prática em um futuro próximo, conforme evidenciado pelo aumento da extinção de campos em área particular localizados em novas frentes de expansão urbana. Além disso, evidencia-se que esses equipamentos têm sido influenciados diretamente por duas lógicas contrapostas de desapropriação/apropriação de seus espaços: se por um lado há um processo em curso de desativação de campos em área institucional em função de trocas efetuadas pelo Poder Público Municipal com loteamentos privados ou para atender à previsão originária da área de equipamento comunitário (praça, escola, creche, entre outros); por outro há a criação de novos campos pela população através da apropriação de novas áreas institucionais reservadas a equipamentos comunitários ainda não implantados ou de áreas particulares próximas aos novos conjuntos habitacionais alavancados pelo Programa Minha Casa Minha Vida na cidade. Tais constatações reafirmam a presença da lógica capitalista no espaço urbano e destacam o papel fundamental que o Pode Público Municipal deve exercer na garantia de existência e permanência desses campos. |
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renef |
v. 7 n. 9 (2017): Revista Eletrônica Nacional de Educação Física |
PSICOLOGIA POSITIVA E O BEM ESTAR: ESTUDO DOS ASPECTOS SAUDÁVEIS DO VIVER |
Maria de Fatima de Matos Maia;Thatiana Maia Tolentino;Celina Aparecida Gonçalves Lima;Berenilde Valéria de Oliveira Souza;Jean Claude Lafeta;Keila Raiany Pereira Silva;Cledilene Muniz de Oliveira;Iara Heloisa Ramos Mendes;Ana Cristina de Oliveira;Amário Lessa Junior;Júlia Verônica Soares Ferreira;Adriana Tolentino Santos;Nilton Soares Formiga; |
BEM ESTAR SUBJETIVO, BEM ESTAR PSICOLÓGICO, PSICOLOGIA POSITIVA |
O bem-estar é considerado um domínio da Psicologia Positiva, já que integra as áreas envolvidas na construção de modelos baseados nas experiências subjetivas do passado, presente e futuro. O Bem-Estar Subjetivo é indicado por satisfação com a vida, por afetos positivos e negativos e por senso de felicidade o Bem-Estar Psicológico tem fundamentação no conceito aristotélico de eudaimonia. Porém, apesar de estarem relacionados, eles se diferem quanto à satisfação e aos afetos. |
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renef |
v. 7 n. 10 (2017): RENEF |
AS LUTAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR A PARTIR DA PERCEPÇÃO DOS ESTUDANTES |
Vinícius Salomão Rodrigues;Janilson de Assis Miranda;Jiuliano Carlos Lopes Mendes;Geraldo Magela Durães;Bruno Mendes Silva;Alex Sander Freitas; |
Educação Física Escolar, lutas, artes marciais. |
As lutas na educação física escolar servem como auxilio no processo pedagógico trabalhando aspectos psicomotores e afetivos. No entanto ainda há precariedade de estudos relacionados à temática, e um certo preconceito com relação a violência. O objetivo do estudo foi de verificar a percepção dos alunos a respeito das lutas como conteúdo da educação física escolar. O estudo é do tipo descritivo, quali-quantitativo e de corte transversal, sendo utilizada uma amostra de 800 escolares de 11 a 14 do ensino fundamental na cidade de Montes Claros - MG. Para tanto foi utilizado um questionário semiestruturado, e em seguida as respostas foram analisadas através da frequência de respostas e porcentagem simples. Os resultados apontaram que 79,7% dos escolares gostariam de ter aulas de lutas na educação física, no entanto 68,1% dizem que o professor de artes marciais seria o mais indicado para trabalhar com este conteúdo na escola e 36,9% afirmam que gostariam de ter aulas de lutas para aprender a se defender. Dessa forma foi possível perceber que é preciso ampliar o conhecimento do professor no sentido de conhecer as necessidades individuais de cada aluno, para que o professor de educação física possa trabalhar todos os conteúdos, inclusive as lutas. |
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renef |
v. 1 n. 1 (2018): EDIÇÃO ESPECIAL - ANAIS DO I SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA |
ANÁLISE DO EXERCÍCIO PUXADA ABERTA COM E SEM O MÉTODO PRÉ EXAUSTÃO EM PARÂMETROS FISIOLÓGICOS DE ESFORÇO |
Marco Gutemberg Marcos;Leonardo Tolentino dos Santos;Marcone Alisson Nogueira Oliveira;Alex Sander Freitas;Vinicius Dias Rodrigues; |
Treinamento de força, Puxada alta a frente, Pré-exaustão |
O treinamento de força (TF) é geralmente prescrito para promover o aumento na força, potência, resistência e hipertrofia muscular. Essas adaptações podem ser moduladas através da manipulação das variáveis do treinamento, tais como, número de séries e repetições, intensidade de carga, volume de treino, escolha e ordem dos exercícios. A ordem dos exercícios refere-se à sequência em que eles são realizados em uma sessão de treinamento, a qual parece influenciar diretamente o número de repetições e consequentemente o volume total de trabalho. O objetivo desse trabalho foi comparar o duplo produto, frequência cardíaca, e pressão arterial sistólica e diastólica antes durante e após o exercício puxada (pulley) a frente com pegada aberta com e sem o método de pré-exaustão. O estudo foi caracterizado como descritivo de corte transversal de natureza exploratória, com análise quantitativa, a amostra foi composta por 8 indivíduos do sexo feminino praticantes de musculação a pelo menos seis meses ininterruptos. Para avaliação da frequência cardíaca (FC), pressão arterial sistólica (PAS) e pressão arterial diastólica (PAD) e duplo produto (DP) foram usados Frequencímetro da marca Polar modelo FT4, Esfigmomanômetro Aneroide Hospitalar Premium. Os dados foram analisados no programa Statistical Package for the Social Science (SPSS) 20.0 for Windows. Em relação a comparação das variáveis hemodinâmicas FC, PAS, PAD e DP pré, durante e pós sessão com e sem o método de pré-exaustão foi observado uma diferença significativa de alguns valores. Sem a pré-exaustão tivemos diferenças significativas das médias do repouso para a 1ª, 2ª e 3ª séries tanto da FC, PAS, PAD e DP, com o mesmo teste, mas usando o método da pré-exaustão, obtivemos diferenças de médias comparando os valores de repouso com 1ª,2ª e 3ª series. |
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v. 8 n. 11 (2018): Renef - Perspectivas futuras |
COORDENAÇÃO MOTORA EM CRIANCAS COM TRANSTORNO DE ESPECTRO AUTISTA (TEA) |
Emily Christie Flávio Rodrigues;Adriana Tolentino Santos;Maria de Fátima de Matos Maia;Darthya Souza Dias; |
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O objetivo deste estudo foi analisar a coordenação motora de crianças com o Transtorno de Espectro Autista. Trata-se de uma pesquisa quantitativa com abordagem qualitativa, descritiva, de corte transversal. A amostra foi composta por 14 crianças com idades de 5 (cinco) a 10 (dez) anos, de ambos os sexos, participantes e cadastradas em uma Associação de Autismo da cidade de Montes Claros-MG escolhidas de forma intencional e por conveniência. O instrumento utilizado na coleta de dados foi Teste de Coordenação Corporal para Crianças. Para participarem da pesquisa os responsáveis assinaram o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido e as crianças um Termo de Assentimento Livre e esclarecido. Os procedimentos estatísticos contaram com uma frequência percentual e foi realizada em nível da coordenação motora e a pesquisa foi realizada após liberação do Comitê de Ética. Os resultados indicam que a maioria das crianças (n=10, 71,4%), demonstrou um desenvolvimento normal de sua coordenação motora, sendo que apenas 4 (28,6%) crianças obtiveram um desenvolvimento classificado como perturbações na coordenação. Analisando separadamente cada teste de Coordenação Corporal para Crianças, observou-se que existe um déficit motor especifico, visto que 28,6% das crianças apresentaram perturbações na coordenação no teste trave de equilíbrio, 35,7% das crianças apresentou uma insuficiência de coordenação no salto lateral, 37,7% uma insuficiência de coordenação realizando o salto monopedal e 50% da amostra foi classificada com perturbação na coordenação no teste transferência sobre placas. Pode-se concluir que apesar dos déficits de desenvolvimento observados nos testes específicos, de uma forma geral a amostra analisada apresentou em conjunto uma coordenação motora normal. |
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v. 8 n. 11 (2018): Renef - Perspectivas futuras |
ACESSO À INFORMAÇÃO E PARTICIPAÇÃO DOS MUNÍCIPES DE PONTA GROSSA NAS POLÍTICAS PÚBLICAS VOLTADAS AO DESPORTO |
Alberto Inácio da Silva;Regina Fátima Woloch; |
Esporte; Lei de acesso à informação; Conselho municipal; Recreação |
O Brasil nos últimos anos vem sediando os maiores eventos desportivos do mundo. Para o desenvolvimento do esporte no país a Carta Magna estabeleceu o esporte como um direito fundamental do cidadão, sendo que nos Estados e Municípios foram garantidos estes direitos mediante a criação de secretarias e fundações de esporte. Metodologia: Este estudo, de cunho descritivo de campo, objetivou analisar se os mecanismos utilizados pela Fundação Municipal de Esporte, buscando a divulgação das informações relativas ao desporto, permitem à comunidade conhecer as suas ações e ainda, se a participação dos munícipes no Conselho Municipal de Esporte e Recreação da cidade de Ponta Grossa é democrática. Para o desenvolvimento desta pesquisa foram analisadas: a) as publicações disponíveis na página da Fundação Municipal de Esporte durante o ano de 2015; b) as publicações no Diário Oficial da Prefeitura Municipal de Ponta Grossa (PMPG), referentes ao esporte no ano de 2015; e a lei que instituiu o Conselho Municipal de Esporte e Recreação (CMER). Como referencial teórico utilizou-se de: leis, decretos, livros, jornais, revistas, trabalhos científicos disponíveis na Internet, requerimentos e ofícios da Câmara Municipal de Ponta Grossa e do Observatório Social de Ponta Grossa. Conclusão: Após análise dos dados, pode-se concluir que as informações disponíveis pela Fundação Municipal de Esporte são insuficientes para a população acompanhar as políticas públicas voltadas ao esporte no município, sendo que esta atitude fere a Lei de Acesso à Informação. Portanto, na forma como foi constituído o Conselho Municipal de Esporte e Recreação, constatou-se que inexiste a participação efetiva da população na elaboração das políticas públicas voltada ao esporte no município de Ponta Grossa. |
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v. 8 n. 11 (2018): Renef - Perspectivas futuras |
EFEITOS DE UM PROGRAMA DE EXERCÍCIOS RESISTIDOS NA FORÇA MUSCULAR DE IDOSOS |
Tiago André Macedo;Daniel Vicentini de Oliveira;Wagner Jorge Ribeiro Domingues;Telma Adriana Pacífico Martineli; |
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Este estudo teve o objetivo de avaliar o efeito de um programa de exercícios resistidos na força muscular de idosos. Pesquisa quase-experimental, na qual a amostra foi constituída de 10 idosos (64,4±3,7 anos). Para avaliação da força muscular de membros inferiores foi utilizado o Teste Sentar e Levantar (TSL). A dinamometria manual palmar (DMP) foi utilizada para avaliar a força muscular de membros superiores. Após a avaliação inicial, os idosos foram submetidos a seis semanas de treinamento resistido, duas vezes na semana, com duração de 40 minutos cada sessão. As cargas foram sendo ajustada conforme percepção de esforço 2% para membros superiores 5% para membros inferiores. Obteve-se aumento significativo de 4,1 kg na força muscular de membros superiores, por meio do DMP (p=0,03) e de 3,3 repetições no TSL. Conclui-se que o programa de exercícios foi eficaz para aumentar a força muscular de membro inferior e superior de idosos. |
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v. 8 n. 11 (2018): Renef - Perspectivas futuras |
QUALIDADE DE VIDA E BEM ESTAR SUBJETIVO DE DOCENTES DE UMA UNIVERSIDADE PUBLICA. |
Nágila Gonçalves Silva Araújo;Maria de Fátima de Matos Maia;Beatriz Rezende Marinho da Silveira;Fernanda Muniz Vieira;Marúcia Carla D’Afonseca Santos Borges; |
Trabalho Docente; Bem-Estar Subjetivo; Qualidade de Vida. |
O bem-estar subjetivo é um aspecto que pode incrementar a forma como o indivíduo
percebe a si mesmo e a outras pessoas, resultando no vivenciar satisfatório de
situações do dia a dia e também na forma de se relacionar com o outro. Quanto à
qualidade de vida, entende-se poraspectos da individualidade e da subjetividade de
cada indivíduo com base no seu próprio julgamento pessoal. O objetivo desse estudo
foi identificar os fatores intervenientes do bem-estar subjetivo e na qualidade de vida
dos docentes de ensino superior que trabalham no campus de uma universidade do
Norte de Minas. A amostra foi composta de 22 docentes efetivos, designados e
atuantes no 1° semestre de 2017. Foram utilizados t rês questionários na mensuração
das variáveis que constituem o objeto de estudo: um questionário estruturado para
avaliar as variáveis independentes e dois específicos para a análise das variáveis
dependentes (O Development of the Memorial University of Newfoundland Scale of
Happiness e o Questionário de Qualidade de Vida no Trabalho). Como procedimento
estatístico, utilizou-se a análise descritiva dos dados através do N, porcentagem,
média, desvio-padrão, significância e Análise de Variância. O nível de significância
adotado foi p≤0,05. Os resultados evidenciaram que existe relação significativa para os
afetos positivos no tempo docente no segundo cargo (p=0,04); afetos negativos quanto
ao turno de trabalho (p=0,02); e nas experiências negativas no vínculo de trabalho
segundo cargo (p=0,05), jornada trabalho segundo cargo (p=0,05), tempo docente no
ensino superior (p=0,05) e turno de trabalho (p=0,05). Já na qualidade de vida
observou-se relevância significante estatisticamente para o domínio físico, no vínculo
instituição superior primeiro cargo (p=0,03) e na jornada trabalho superior primeiro
cargo (p=0,02); domínio no meio ambiente jornada trabalho segundo cargo (p=0,04); e
o domínio social jornada trabalho segundo cargo (p=0,04) e instituição ensino superior
segundo cargo (p=0,02). Conclui-se que de uma forma geral os professores desta
pesquisa possuem um bem-estar subjetivo geral positivo e boa qualidade de vida regular. |
ANDRADE, H.R; MAIA, M. F. M.; MELO, G.F; BORGES, M.C.D.S.; TOLENTINO, F.M.; LIMA, C.A.G.; SOUSA, B. V. O.; Bem-estar subjetivo em atletas de futebol de campo, inseridos nos diversos perfis tipológicos de gênero. Coleção Pesquisa em Educação Física, Várzea Paulista, v. 15, n. 01, p.57-66, 2016.
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v. 8 n. 11 (2018): Renef - Perspectivas futuras |
AVALIAÇÃO DO EQUILÍBRIO EM IDOSOS DA CIDADE DE MONTES CLAROS |
Darthya Souza Dias;Adriana Tolentino Santos;Maria de Fátima de Matos Maia;Emily Christie Flávio Rodrigues; |
Idosos; Equilíbrio; Quedas. |
Tendo em vista que a prática de atividade física supervisionada e realizada de forma correta pode auxiliar no aumento da força muscular, auxiliando na manutenção do equilíbrio, o presente estudo objetivou avaliar o equilíbrio em idosos da cidade de Montes Claros, Minas Gerais, com o intuito de identificar a probabilidade dos mesmos sofrerem quedas provocadas pela falta de estabilidade, contribuindo, assim, para o maior cuidado e atenção com os idosos em determinadas situações. Para avaliação do equilíbrio foi utilizado como instrumento a Escala de Berg. O teste foi realizado com 100 idosos de ambos os sexos, com idades entre 60 e 70 anos. Os participantes foram escolhidos de forma aleatória. Durante a aplicação dos testes os participantes não podiam estar utilizando nenhum tipo de auxílio para manter a estabilidade do corpo, bem como aceitaram espontaneamente fazer parte da pesquisa logo após a leitura e assinatura do Termo de Consentimento Livre e Esclarecido. Para análise dos dados realizada uma análise de frequências percentuais e comparação através do teste t, com um nível de significância de p=0,05. Todos os dados foram analisados por meio do programa estatístico SPSS for Windows, versão 22. Os resultados indicam que a progressão da perda do equilíbrio se dá consequentemente ao aumento da idade, sendo esta relevante a partir dos 70 anos e mais frequente em idosos do sexo feminino do que no sexo masculino. Conclui-se com este estudo que quanto maior a idade dos idosos, maior o risco de quedas, sendo mais agravante nas mulheres do que nos homens da mesma faixa etária. |
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v. 8 n. 11 (2018): Renef - Perspectivas futuras |
ENTRE SILÊNCIOS, SUSSURROS E GRITOS: O CORPO FEMININO ATRAVESSADO PELO CÂNCER DE MAMA |
Fernanda de Souza Cardoso;Eliana Lúcia Ferreira; |
corpo, mulher, câncer de mama, atividade física. |
Sendo o câncer uma patologia que cada vez mais invade nosso tempo e nossos espaços e entendendo o mesmo como um processo de adoecimento complexo, repleto de muitos avanços, muitas não respostas, mas muitos significados, é que se propõe essa investigação. Tomamos desta maneira, como objeto, sentidos do/sobre o corpo feminino atravessado pelo câncer de mama. O estudo se iniciou a partir da experiência usando a linguagem da dança e suas diferentes intervenções comunicativas, com um grupo de mulheres, todas portadoras de câncer de mama, participantes do Projeto Vida Presente, um projeto de extensão da Universidade Estadual de Montes Claros. Tendo participado como integrante da equipe deste grupo, e por um ano permanecido na posição de professora de dança, foi possível um primeiro contato, uma primeira via para apreensão, entendimentos, questionamentos. Este vínculo, criou uma comunicação entre professora e alunas, que mais tarde vieram a se tornar pesquisadora e sujeitos pesquisados, se constituindo em um problema de pesquisa na perspectiva de buscar os sentidos e os significados pelos discursos daquelas que viveram a experiência de serem acometidas pelo câncer de mama. Neste sentido esta dissertação foi estruturada sob a forma de três seções: a primeira, “Um olhar sobre o câncer de mama: a atividade física e seu significado para mulheres participantes de grupo de apoio”, versa sobre o significado desta prática corporal para mulheres acometidas por tal patologia e que estão inseridas em grupo de apoio, uma vez que a Educação Física como área da saúde, tem ampliado suas possibilidades de intervenção, sendo que cada vez mais estes profissionais são inseridos em novas perspectivas de atuação. A segunda seção, “Corpo feminino e câncer de mama“, diz respeito a compreensão sobre o corpo feminino e como o mesmo é atingido pelas delimitações, limitações e construções socioculturais e como estas intervenções se relacionam com a identidade do que é ser mulher nos espaços sociais. A investigação se constrói, pela análise dos discursos de mulheres com câncer de mama, na busca do entendimento do sentir, dos sentidos outros, ou não, estabelecidos a partir da experiência do sujeito com a doença, do corpo com o câncer. E finalmente, “Mito e corpo: reflexões sobre o câncer de mama”, apresenta uma reflexão sobre o corpo e o mito, identificando alguns mitos relacionados ao câncer, reconhecendo como isso se dá no contexto do corpo feminino acometido pelo câncer de mama. Utilizamos para análise e discussão dos dados coletados procedimentos qualitativos, sendo o suporte metodológico a Análise do Discurso (AD) em sua vertente francesa, representada no Brasil por Eni Orlandi. O grupo amostral foi constituído por 06 mulheres do referido projeto, com idade dos 44 aos 66 anos, todas acometidas pelo câncer de mama, em processo de acompanhamento e que sofreram intervenção cirúrgica, ou seja, mastectomizadas. O instrumento usado foi a entrevista semiestruturada, contendo nove questões abertas, sendo que anteriormente foram feitos questionamentos sobre dados pessoais para melhor reconhecimento acerca da população investigada. Os recortes da entrevista, usados em cada seção dizem respeito às temáticas de cada uma delas. Esta foi uma pesquisa que se fez importante, uma vez que tratamos de um processo de adoecimento que envolve muitos aspectos, impactos, estigmas, “silêncios”, mas também muitas particularidades, descobertas, sensibilidades. Propagar os discursos de mulheres que tiveram seus corpos atravessados por um câncer talvez seja uma maneira de minimizar algumas das tantas impossibilidades, e no meio delas, uma possibilidade que garanta, pelo menos, a responsabilidade social de qualquer pesquisa. |
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v. 1 n. 1 (2018): EDIÇÃO ESPECIAL - ANAIS DO I SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA |
RESUMO - QUALIDADE DAS ATIVIDADES DURANTE O TEMPO DE LAZER DOS ADOLESCENTES DA REDE PÚBLICA DE ENSINO DA CIDADE DE MONTES CLAROS - MG |
Samuel Grigório Teixeira Mendes;Rosângela Ramos Veloso Silva; |
Tempo, Lazer, Adolescentes, Rede Pública. |
As definições de tempo livre e lazer estão associadas a um passatempo que pode envolver atividades diversas (esportivas, culturais ou sociais); o descanso e a diversão também estão incluídos. Uma das maiores preocupações dos pais é como o tempo livre dos adolescentes é conduzido. Ocupações que promovam a saúde e o bem estar dos adolescentes como o exercício físico, tem um melhor benefício quando comparado com o hábito de assistir televisão e usar o celular. Diante disso, temos como objetivo investigar a qualidade das atividades durante o tempo de lazer de adolescentes da rede pública de ensino da cidade de Montes Claros- MG. O estudo foi realizado com 2.040 escolares do ensino médio distribuídos em 21 escolas da rede estadual de ensino. A amostra foi do tipo probabilística por conglomerados. Foi utilizado um questionário autoaplicável sociodemográfico e variáveis que investigam a qualidade das atividades durante o tempo de lazer. Os dados foram analisados através da estatística descritiva (frequência e percentual) e a comparação entre os gêneros foi conduzida por meio do teste estatístico “Teste t”, assumindo um nível de significância de p<0,05. Do total de participantes do estudo, 54,2% eram do sexo feminino. Quase 50% dos adolescentes relataram que assistem em um dia normal mais de duas horas de televisão, e 40,3% das meninas estão mais insatisfeitas com a maneira como passa o tempo livre do que os meninos (28,3%), apresentando estatística significativa (p<0,001). Também é possível observar que as meninas (47,0%) se sentem mais entediadas quando comparado com os meninos (31,8%). Os dados das análises parciais deste estudo já nos permitem afirmar que há uma proporção significativa de adolescentes insatisfeitos com a qualidade das atividades de lazer, sendo necessário, portanto, políticas públicas de educação e saúde que desenvolvam intervenções na área de promoção de atividades de lazer para os adolescentes. |
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v. 1 n. 1 (2018): EDIÇÃO ESPECIAL - ANAIS DO I SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA |
RESUMO - PREVALÊNCIA DE ALEXITEMIA EM UNIVERSITÁRIOS: UMA DIFICULDADE RELACIONAL |
Iara Heloísa Ramos Mendes;Celina Aparecida Gonçalves Lima;Maria de Fátima de Matos Maia;Berenilde Valéria de Oliveira Sousa;Ítalo Barreto Prates;Thatiana Maia Tolentino; |
Alexitemia, Universitários, Dificuldade Relacional. |
A alexitemia é um construto que se caracteriza pela dificuldade do indivíduo em identificar e expressar seus próprios sentimentos e emoções, através da linguagem. A palavra tem origem grega e significa: “sem palavras para a emoção” (a = falta, lexi = palavra, timia = humor ou emoção). O uso da linguagem por uma pessoa, em seus relacionamentos pessoais é um fator muito importante na regulação das emoções e, pode ou não, fortalecer seus relacionamentos. O objetivo do estudo foi avaliar a prevalência de alexitemia em uma amostra de universitários de uma instituição pública do norte de Minas Gerais, Brasil. Trata-se de um estudo epidemiológico, transversal e analítico, com uma amostra de 196 acadêmicos de três cursos da área de saúde de uma Universidade Pública do município de Montes Claros / MG. Os sujeitos responderam a versão portuguesa da Toronto Alexithymia Scale – 20 itens, bem como dados sócio demográficos (sexo, idade, pratica atividade física, religioso, curso). Foi realizada análise descritiva, através de frequência simples e relativa e, para verificar a diferença entre médias da alexitemia entre os grupos, foi utilizado o teste ‘t’ e Anova. O nível de significância estipulado foi 5% (p ≤ 0,05). Foi utilizado o software Statistical Package for Social Sciences ® (SPSS®), versão 20.0 para o sistema Windows. A maioria dos acadêmicos foi do curso de Educação física licenciatura (59,7%), com idade acima de 20 anos (86,2%), sexo feminino (52,0%), praticam atividade física (80,1%) e religioso (86,2%). Os acadêmicos apresentaram Alexitemia moderada (27,3%) e claramente alexitímicos (24,7%), mas não houve diferença estatisticamente significativa. Verificou-se uma prevalência alta de alexitemia entre os acadêmicos, apesar de não ter sido um resultado significativo. Entretanto, serve de alerta, uma vez que os acadêmicos podem apresentar dificuldades relacionais em seu cotidiano. |
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v. 1 n. 1 (2018): EDIÇÃO ESPECIAL - ANAIS DO I SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA |
RESUMO - PREVALÊNCIA DO USO DE DROGAS ENTRE ADOLESCENTES DA REDE ESTADUAL DE ENSINO DA CIDADE DE MONTES CLAROS – MG |
Iara Costa Machado;Rosângela Ramos Veloso Silva; |
Drogas, Rede Estadual de Ensino, Adolescentes. |
A adolescência é um dos processos mais importantes do desenvolvimento humano, envolvendo transformações físicas, psicológicas e sociais. Nessa fase podem surgir situações de risco, uso de álcool, atividades perigosas ou arriscadas e até mesmo seu primeiro contato com drogas ilícitas. O estudo busca estimar a prevalência do uso de drogas e fatores associados em adolescentes escolares. Assim, os alunos foram questionados quanto ao “uso de drogas”, hábitos cotidianos, aspectos socioeconômicos, bem como características que podem associar o adolescente ao uso de drogas. A amostra final foi de 2.040 adolescentes distribuídos em 21 escolas. Os critérios de inclusão foram: estar entre 14 a 19 anos em ambos os sexos, e estar devidamente matriculado no ensino médio. O Instrumento utilizado foi um questionário adaptado que investigou o perfil sociodemográfico e o uso de drogas. Foi adotada a versão brasileira do inventário de triagem do uso de drogas (DUSI). Os dados coletados foram analisados por meio de análises descritivas (frequência e percentual), média do conjunto de variáveis estudadas e análises bivariadas. Identificamos no estudo que 17,4% dos alunos informaram usar álcool ou drogas para se divertir. Sendo que deste resultado 5,6% dos adolescentes do sexo masculino informaram já ter usado maconha, sendo que 3,3% dos adolescentes tem maconha como sua droga predileta. Ao analisarmos a renda, 2,2% dos adolescentes com renda familiar acima dos 3 (três) salários mínimos, afirmam ter cocaína como sua droga predileta, e 5,4% desta mesma faixa de renda, tem maconha como sua droga predileta. Através do estudo pode-se entender que adolescentes que convivem com pais separados podem apresentar uma maior relação ao uso de drogas. Entretanto, não foi possível identificar associação entre cor da pele ou raça. Novas pesquisas na área precisam ser realizadas, para subsidiar projetos de intervenção e orientação aos adolescentes escolares. |
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RESUMO - EFEITO DO TREINAMENTO RESISTIDO NA FORÇA MUSCULAR DE CAMUNDONGOS C57Bl/6 COM CAQUEXIA ASSOCIADA AO MELANOMA CUTÂNEO EXPERIMENTAL SINGÊNICO |
Revista Eletrônica Nacional de Educação Física;Daiane Sayure Nakama; |
Treinamento Resistido, Caquexia, Melanoma. |
O melanoma cutâneo (MC) apresenta alto risco de metástase; por consequência desse prognostico negativo, pode ocorrer uma síndrome paraneoplásica conhecida como caquexia. O impacto da caquexia na aptidão física desses pacientes está relacionado principalmente no desequilíbrio metabólico, provocando a diminuição da força muscular. O objetivo do estudo foi analisar o efeito crônico de curto prazo do treinamento resistido no aumento da força muscular de camundongos C57Bl/6 com caquexia associada ao MC experimental. Foi realizado um modelo singênico de MC, com inoculação de 5x105células de MC murino B16-F10 na região subcutânea dorsal dos camundongos C57Bl/6. Os animais foram divididos em grupo controle (n=15) e grupo experimental (n=15). O grupo experimental realizou sessões de exercício resistido com uso de uma escada com 110 cm de altura, 18 cm de largura, 2 cm entre os degraus e 80 graus de inclinação. Foram realizadas seis séries de oito repetições com 90 segundos de intervalo entre as séries. O treinamento foi realizado antes (7 dias antes) e após (15 dias depois) a inoculação. A mensuração da força muscular (FM) relativa e absoluta das quatro patas foi realizada por meio de um medidor de força de tração muscular (Marca Bonther). A avaliação inicial da FM ocorreu 8 dias (antes) e 16 dias (após ) da inoculação. O teste de Student independente foi realizado para comparar a diferença pós - pré (delta) da variável dependente e o nível de significância foi estabelecido em p ≤ 0,05. Este trabalho foi aprovado pelo comitê de ética em pesquisa e bem-estar animal da Universidade Estadual de Montes Claros (parecer 131/2017). Na FM absoluta o valor médio do delta foi -7,0 ± 13,7 e 14,8 ± 10,5 nos grupos controle e experimental, respectivamente (p=0,042). O treinamento resistido mostrou importante efeito no aumento significativo da FM absoluta, o que mostra uma perspectiva positiva para a continuidade das pesquisas com o objetivo de investigar o efeito do treinamento de força no câncer. |
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v. 1 n. 1 (2018): EDIÇÃO ESPECIAL - ANAIS DO I SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA |
RESUMO - CONFLITOS FAMILIARES E QUALIDADE DE RELACIONAMENTO ENTRE ADOLESCENTES: UM ESTUDO DE BASE POPULACIONAL |
Rafael Ferreira da Silva;Rosângela Ramos Veloso Silva; |
Conflitos Familiares, Qualidade de Relacionamento, Adolescentes |
A adolescência é uma fase de transformações na vida do ser humano, ocorrendo transformações significativas no corpo e que refletem diretamente nas alterações da personalidade, na forma de lidar com a sociedade e principalmente no ambiente familiar. Os adolescentes têm grande propensão a se distanciar da família tornando a comunicação cada vez mais difícil, ocasionando desentendimentos, opiniões diferentes e distanciamento no convívio familiar. Diante disso, o presente estudo buscou investigar os conflitos familiares e a supervisão dos pais dos adolescentes escolares. O estudo foi realizado com 2.040 escolares do ensino médio distribuídos em 21 escolas da rede estadual de ensino. A amostra foi do tipo probabilística por conglomerados. Foi utilizado um questionário autoaplicável com características sociodemográficas e variáveis que investigam os conflitos familiares, supervisão dos pais e qualidade de relacionamento. Os dados foram analisados através da estatística descritiva (frequência absoluta e percentual) e a comparação entre os gêneros. Foi observado que 54,2% dos adolescentes eram do sexo feminino. Os resultados da pesquisa apontaram que 12% dos adolescentes disseram que algum membro de sua família usou maconha ou cocaína no último ano; 39,9% dos adolescentes admitem que os pais desconheçam o que realmente pensam ou sentem sobre as coisas que são importantes para eles e 24,6% afirmaram que tem tido discussões frequentes com seus pais ou responsáveis que envolveu gritos e berros, apontando uma maior frequência no sexo feminino, com diferença estatisticamente significativa (p<0,003). Diante disso, concluímos que há uma grande parcela de adolescentes que convivem com conflitos familiares, situação de pode comprometer as condutas nos comportamentos, pois, é essencial a participação familiar estruturada atuando como fonte de apoio e limites, além de referência de segurança, proteção e valores dos adolescentes. |
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v. 1 n. 1 (2018): EDIÇÃO ESPECIAL - ANAIS DO I SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA |
RESUMO - CONDIÇÕES CRÔNICAS DE SAÚDE E FATORES ASSOCIADOS ENTRE PROFESSORES DA REDE PÚBLICA |
Nayra Suze Souza e Silva;Rosângela Ramos Veloso Silva; |
Saúde, Professores, Rede Pública. |
A situação de saúde no Brasil é marcada pela presença de condições crônicas na população. A definição de condições crônicas de saúde se orienta no seu tempo de duração. As condições crônicas são consideradas problema de saúde pública e os principais fatores de risco para Doenças Crônicas Não Transmissíveis (DCNT) são o tabaco, a alimentação não saudável, a inatividade física e o consumo danoso de álcool. A valorização da saúde do professor é essencial ao se reconhecer que a educação é primordial ao desenvolvimento da nação. Levando em consideração a importância desses profissionais é necessário conhecer suas condições de saúde, especialmente quanto às condições crônicas, apontadas como as principais causas de adoecimento, faltas e afastamento precoce do trabalho. Assim, este estudo teve por objetivo investigaras condições crônicas entre professores da rede pública de ensino. O estudo foi um inquérito epidemiológico, realizado com professores da educação básica distribuídos nas escolas da rede estadual de ensino na zona urbana da cidade de Montes Claros - MG. A amostra foi do tipo probabilística, por conglomerados, em um único estágio (escolas). Foram avaliados 760 professores distribuídos em 35 escolas. Para a coleta de dados, utilizou-se um questionário autoaplicável com variáveis relativas à doenças crônicas autorreferidas. Os dados foram analisados através da estatística descritiva. Dentre os professores entrevistados, 85% referiu alguma morbidade, sendo que 13,8% referiram ter 6 ou mais doenças crônicas coexistentes. Problemas oculares apresentaram a mais alta prevalência (40%), seguida por problemas de saúde mental (27,6%), enxaqueca e labirintite (25,7%), colesterol elevado (23,8%) e hipertensão arterial (17,4%). Concluímos que foi elevada a prevalência de morbidades autorreferidas entre os professores da rede pública. Medidas de prevenção no campo da saúde pública devem ser reafirmadas para uma melhor qualidade de vida e condições de trabalho entre os docentes. |
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v. 1 n. 1 (2018): EDIÇÃO ESPECIAL - ANAIS DO I SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA |
RESUMO - COMPARAÇÃO DOS PICOS DE TORQUE CONCÊNTRICO E EXCÊNTRICO DOS MÚSCULOS EVERSORES DO TORNOZELO |
Áquila Larissa Xavier de Souza;Hellen Veloso Rocha Marinho; |
Pico de Torque, Músculos Eversores, Tornozelo. |
O pico de torque é a variável mais frequentemente reportada nos testes isocinéticos e representa o torque máximo gerado em um ponto específico do arco de movimento entre as repetições (AMARAL, et al., 2014), e o modo de contração muscular pode influenciar o desempenho muscular. São frequentes as lesões no tornozelo em função das forças impostas, e os músculos eversores são particularmente importantes para a manutenção da estabilidade em diferentes demandas. O objetivo do presente trabalho foi comparar o pico de torque normalizado pela massa corporal dos músculos eversores do tornozelo durante as contrações concêntrica e excêntrica na velocidade de 120°/s. A amostra foi composta por 19 adultos jovens, sendo 8 homens e 11 mulheres, com idade entre 18 e 30 anos. Os indivíduos foram posicionados sentados, com 70º de flexão do quadril e flexão de joelho entre 30º e 45º e o eixo foi alinhado entre o corpo do tálus e maléolo lateral à 35º de flexão plantar do tornozelo. A avaliação do desempenho muscular dos eversores do tornozelo foi realizada nos modos concêntrico e excêntrico na velocidade 120º/s, sendo realizadas 5 repetições em cada modo de contração, no membro dominante. Foi utilizado teste t pareado para verificar possíveis diferenças entre os modos concêntrico e excêntrico em relação à variável pico de torque normalizado dos músculos eversores do tornozelo. O nível de significância estabelecido foi de α < 0,05. Houve diferença estatisticamente significativa no desempenho muscular dos músculos eversores do tornozelo na comparação dos modos concêntrico e excêntrico em relação à variável pico de torque normalizado na velocidade de 120°/s (p= 0,001), sendo que os valores médios do pico de torque normalizado excêntrico foram superiores aos valores médios do pico de torque normalizado concêntrico. Conclui-se que, a ação muscular excêntrica obteve valores superiores à ação muscular concêntrica em relação à variável pico de torque normalizado na velocidade de 120°/s. |
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RESUMO - COMPARAÇÃO DA POTÊNCIA MÉDIA DOS FLEXORES PLANTARES NO MODO CONCÊNTRICO EM DIFERENTES VELOCIDADES |
Áquila Larissa Xavier de Souza;Giovanna Mendes Amaral;Hellen Veloso Rocha Marinhol; |
Potência, Flexores Plantares, Modo Concêntricos. |
A potência indica a rapidez com que um músculo consegue produzir força. Essa variável é usada para fornecer uma verdadeira medição da proporção da intensidade do trabalho muscular realizado, indicando a capacidade de um grupo muscular em realizar trabalho ao longo do tempo (CARVALHO, et al., 2010). O objetivo do presente trabalho foi comparar a potência média dos músculos flexores plantares durante as contração concêntrica nas velocidades de 30°/s e 120°/s. A amostra do presente estudo foi composta por 19 adultos jovens, sendo 8 homens e 11 mulheres, com idade entre 18 e 30 anos. Para avaliação do desempenho muscular foi utilizado o dinamômetro isocinético Biodex3 System Pro. Os indivíduos foram posicionados sentados, com 70º de flexão do quadril e flexão de joelho entre 20º e 30º e o eixo do dinamômetro foi alinhado ao maléolo lateral do membro dominante. A avaliação do desempenho muscular da potência média dos flexores plantar do tornozelo foi realizada no modo concêntrico entre as velocidades 30°/s e 120º/s, sendo realizadas 5 repetições pra cada velocidade . Foi utilizado teste t pareado para verificar possíveis diferenças entre as velocidades 30°/s e 120°/s na contração concêntrica em relação à variável potência média dos flexores plantares do tornozelo. O nível de significância estabelecido foi de α < 0,05. Houve diferença estatisticamente significativa no desempenho muscular dos músculos flexores plantares do tornozelo na comparação das velocidades 30°/s e 120°/s na variável potência média concêntrica (p<0,001), sendo que os valores médios dessa variável, no modo concêntrico, apresentaram valores superiores na velocidade 120°/s (35,311 W ± 17,858) quando comparados à velocidade de 30°/s (22,005 W ± 8,774). Conclui-se que, durante a contração concêntrica, a variável potência média apresentou valores superiores na velocidade de 120°/s quando comparada à velocidade de 30°/s. |
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RESUMO - AVALIAÇÃO DAS CONDIÇÕES DE SAÚDE DAS GESTANTES DE MONTES CLAROS- MG: ESTUDO LONGITUDINAL |
Camila Fernanda Santos Oliveira;Rosângela Ramos Veloso Silva; |
Avaliação, Saúde, Gestante |
A gravidez é caracterizada como uma fase em que ocorrem profundas alterações na vida da mulher e em sua preparação para a maternidade. Mesmo sendo um fenômeno biológico, cada mulher lida com as mudanças provenientes da gestação de uma forma muito peculiar. As transformações causam repercussões sociais, econômicas, emocionais e psicológicas. Alteram também o senso físico, e exige uma reorganização de vários aspectos de sua identidade, como a relação com o seu corpo e com o seu projeto de vida. Assim, este estudo que está em fase de coleta de dados, tem como objetivo avaliar as condições de saúde das gestantes assistidas nas Estratégias de Saúde da Família (ESFs) do município de Montes Claros – MG. A presente proposta insere-se em um estudo epidemiológico, com delineamento longitudinal no município de Montes Claros. Serão examinadas e entrevistadas, no mínimo, 761 mulheres. Além desse total, uma quantidade de 432 gestantes, que se encontram no 1º trimestre, serão acompanhadas ao longo das três ondas do estudo. Os dados serão coletados por meio de questionário, composto por vários instrumentos que contemplam as dimensões das condições de saúde da gestante. Serão realizadas três ondas de coleta, sendo cada uma correspondente ao 1º, 2º e 3º trimestre da gestação. Os dados coletados serão organizados e analisados no programa estatístico SPSS. Dessa forma, esta investigação agregará um conhecimento epidemiológico mais consistente sobre a temática e contribuirá com novas informações para os gestores do setor de saúde, pesquisadores e profissionais da envolvidos no cuidado à saúde da mulher. Assim, espera-se que este trabalho direcione a adoção de ações efetivas para a assistência e a promoção da saúde desse importante grupo populacional, que é prioritário no âmbito dos cuidados primários de saúde. |
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RESUMO - ASPECTO ESPAÇO – TEMPORAL EM CRIANÇAS DE ESCOLA PÚBLICA DE ENSINO |
Henderson Souza Silva Rodrigues;Maria de Fátima de Matos; |
Espaço temporal, Pibid e psicomotricidade. |
O presente resumo pretende relatar a aplicação do teste em noção espaço temporal pela bateria motora de Francisco Rosa Neto, realizado pelos acadêmicos do PIBID (Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência) em Psicomotricidade. O presente estudo é de caráter descritivo com análise quantitativa e qualitativa e o seu corte foi transversal. A população é uma escola pública onde se encontra o funcionamento do PIBID de Psicomotricidade. A amostra foi composta por vinte (20) alunos, sendo dez (10) meninas e dez (10) meninos, da turma do quarto (4º) ano do ensino fundamental da Escola Estadual Antônio Figueira. O primeiro teste o aluno iria reproduzir ao movimento que escutava (não via as batidas, pois estavam separados pela placa de madeira) das batidas com a ponta do lápis onde o aplicador deveria dar o primeiro passo - três (3) erros consecutivos paravam o teste. A segunda situação o aluno visualizava com determinado tempo a figura do teste, que era apresentada pelo avaliador e reproduzida no seu material da forma que visualizou – dois (2) erros consecutivos paravam o teste. A terceira situação, o aplicador deveria bater sobre a mesa o lápis quanta batidas era pedido pelo teste, e o aluno deveria escutar e desenhar conforme o número de sons produzidos - dois (2) erros consecutivos paravam o teste. A quarta e última situação o aluno visualizava e batia com o lápis sobre a mesa - dois (2) erros consecutivos paravam o teste. No final de cada teste o aplicador com os dados do aluno deveria somar os acertos para depois incluir em toda a soma. 80% dos testes aplicados foram julgados entre Normal a Superior. 20% abaixo da média. Através da análise dos dados coletados no teste, conclui-se que o fator Noção Espaço Temporal, conteúdo da disciplina Psicomotricidade, é fator importante no processo de Aprendizagem, tendo em vista que ela reflete diretamente no desenvolvimento Motor e Intelectual na Educação Infantil. |
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RESUMO - ANÁLISE DA FORÇA MUSCULAR EM IDOSOS PRATICANTES E NÃO PRATICANTES DE ATIVIDADE FÍSICA SISTEMATIZADA |
Anne Jacqueline Souza Santos; |
Força Muscular, Idosos, Atividade Física. |
A prática regular de atividade física torna-se fundamental para os idosos. A diminuição da força e da potência do músculo pode influenciar na autonomia, no bem-estar e na qualidade de vida dos idosos. A perda da força e da massa muscular predispõe os idosos a uma limitação funcional, sendo este um fator predisponente para muitos dos processos patológicos associados ao aumento da morbidade e mortalidade. Analisar a força muscular em idosos praticantes e não praticantes de atividades físicas sistematizadas. A pesquisa caracterizou-se como sendo do tipo descritiva, transversal e quantitativa. Foi realizado um estudo na cidade de Montes Claros – MG, com a população idosa entre 65 a 75 anos. Foram incluídos na amostra do G1 indivíduos praticantes de atividades físicas regulares, e no G2 foram incluídos indivíduos não praticantes de atividades físicas. Ressaltando que em ambos os grupos foram de idosos do gênero feminino. Todos os dados coletados a partir da investigação das variáveis foram digitalizados e posteriormente analisados estatisticamente no programa de estatística SPSS®, versão 20.0, para Windows®. O presente projeto foi aprovado pelo Comitê de Ética das Faculdades Integradas do Norte de Minas – FUNORTE. Foram realizados os testes de força muscular de preensão manual, a comparação foi realizada da média relativa, média absoluta, máxima relativa e máxima absoluta para as ambas as mãos (direita e esquerda). Os resultados mostraram que os idosos ativos tem maior força de pressão manual significativamente quando comprados com os idosos sedentários. Podemos entender que possivelmente o exercício físico regular pode ter contribuído para manutenção ou aumento da força muscular nesse grupo de idosos ativos. |
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v. 1 n. 1 (2018): EDIÇÃO ESPECIAL - ANAIS DO I SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA |
RESUMO - BENEFÍCIOS DO LAZER PARA IDOSOS: UM ESTUDO QUALITATIVO NO PROJETO EXERCÍCIO FÍSICO, SAÚDE FÍSICA E MENTAL DE IDOSOS DO GENESES |
Daniel Frankly Oliveira Sales;Elizabete de Oliveira Barbosa;Ester Liberato Pereira; |
Lazer, Idosos, Exercícios Físico, Saúde Física e Mental |
A prática do lazer pode ser múltipla, da qual se sobressaímos aspectos de: recreação, prazer, descanso, reflexão acerca da realidade, meditação, capacidade criadora, abrandamento do estresse e renovação de forças (BURGOS; MIGUELINI; MACHADO, 2002). Portanto, o presente estudo apresentou como objetivo identificar os benefícios do lazer para idosos participantes do projeto “Exercício Físico, Saúde Física e Mental de idosos” do Grupo de Pesquisa em Neurociência, Exercício, Saúde e Esporte (GENESEs). Este estudo descritivo teve a finalidade de analisar os benefícios do lazer para idosos. Participaram do estudo 20 idosos de um projeto de pesquisa envolvendo exercício físico na busca pela saúde física e mental, que foi realizado no Laboratório do Exercício da Unimontes. Cada entrevista apresentou duração média de trinta minutos, todas gravadas e transcritas para análise. Os dados foram coletados no período de 10/2016 a 09/2017, por meio de entrevistas individuais realizadas pelos pesquisadores. Foi elaborado um roteiro semiestruturado com as seguintes questões: 1) Qual a concepção de lazer na visão de idosos participantes do GENESEs? 2) Você acha que o lazer traz benefícios? Quais? O presente estudo foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade Estadual de Montes Claros, sob o parecer de número 1.365.041. Os sujeitos entrevistados apresentavam idade entre 60 e 78 anos, distribuídos nas seguintes faixas etárias: 13 idosos entre 60 e 69 anos e sete entre 70 e 79 anos. Pertenciam ao sexo masculino 20% da amostra e ao sexo feminino 80%. A partir das entrevistas realizadas, foram revelados alguns benefícios que a prática do lazer proporciona do ponto de vista dos idosos, preponderando compreensões que relacionam tais benefícios com as noções de saúde e convivência. Os achados desta pesquisa, assim, assinalam que os programas voltados a incitar a prática de exercício físico no lazer devem atuar associados a diferentes ações de promoção da saúde. |
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RESUMO - AVALIAÇÃO DA COGNIÇÃO GLOBAL E SINTOMAS DE DEPRESSÃO EM IDOSOS INSTITUCIONALIZADOS: DADOS PRELIMINARES |
Osmano Tavares de Souza;Daniel de Moraes Pimentel;Luciana Mendes de Oliveira; |
Cognição, Depressão, Idosos institucionalizados |
Com o envelhecimento da população, tem crescido doenças neurocognitivas como depressão o que pode levar ao declínio físico e cognitivo, diminuindo a autonomia desses indivíduos. O treinamento físico pode reduzir o avanço do declínio físico/cognitivo e amenizar os sintomas depressivos. Atualmente há poucos estudos com treinamento de realidade virtual (exergames) em relação a outros métodos de treinamento. O objetivo do estudo foi avaliar o efeito de diferentes programas de treinamento físico na cognição global de idosos institucionalizados. Trata-se de um estudo controlado, randomizado e duplo-cego. A amostra foi composta por 16 idosos institucionalizados, alocados e randomizados em dois grupos: grupo Wii (exercício baseado em realidade virtual- ECW); e grupo controle (exercício sem uso realidade virtual - ESW), com intensidade moderada (5-6 pontos) duração de (30-45 minutos) 2 vezes por semana. Na escala do American College of Sports Medicine (ACSM). Para o treino com realidade virtual foram utilizados o controle e a plataforma Wii Balance Board do Nintendo Wii®. O grupo exergames utilizou-se 3 jogos do EA Sports Active Personal Trainer e 3 jogos do Wii Fit Plus. O treinamento do grupo (ESW) foi composto de um programa de exercícios idênticos ao ECW, porém sem o feedback visual do Nintendo Wii. Ambos os grupos serão orientados pelos mesmos profissionais. Anteriormente foram utilizados os testes Mini Exame do Estado Mental (MMSE) e Escala Geriátrica de Depressão (GDS), digitSpanForWord e digitSpanBackWord. Foi realizada análise descritiva dos dados e utilizado o software. |
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A IMPORTÂNCIA DO ESPORTE NA MEDIDA SOCIOEDUCATIVA DOS ADOLESCENTES INFRATORES |
Débora Soares Cesário;Marlúcia Ferreira Rocha;Kênia Luiza Ferreira Rocha; |
Menor Infrator; Medida Socioeducativa; Ressocialização; Esporte; Atividade Física. |
Este artigo de revisão foi desenvolvido com o intuito de avaliar a importância da prática desportiva na aplicação da medida socioeducativa para crianças e adolescentes. Dados do Conselho Nacional de Justiça (CNJ) indicam que o número de jovens que estão cumprindo medidas socioeducativas mais que dobrou no país em um ano. Só no ano de 2016, foram quase 60 mil ocorrências registradas pelas Varas da Infância e Juventude contra crianças e adolescentes. É dever do poder público criar políticas públicas para garantir a minimização de ações nocivas e maximização do bem-estar e desenvolvimento saudável destes adolescentes. O Estatuto da Criança e do Adolescente, mais precisamente em seu artigo terceiro, prevê que o direito à vida, à saúde, à educação, ao esporte, ao lazer, à dignidade, à profissionalização, à alimentação, à cultura, à liberdade, entre outros, deverá ser assegurado. Todo este cabedal normativo versa a importância da prática esportiva, a participação cultural e das atividades de lazer para a formação e o desenvolvimento saudável de crianças, adolescentes e jovens, visando a ruptura da trajetória infracional do menor e auxiliando sobremaneira à ressocialização destes indivíduos. |
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MÚSICA, DANÇA E FOLCLORE: INTERFACES A PARTIR DA EXPERIÊNCIA DA COMPANHIA DE DANÇAS PARAFOLCLÓRICAS SARUÊ |
Emanuel Crispim Vasconcelos;Fabio Luan Veloso Caldeira;Erivelton Rodrigues da Silva;Isabela Veloso Lopes Versiani;José Roberto Lopes de Sales; |
Cultura, Música, Danças Folclóricas. |
Pesquisas que versam sobre as manifestações culturais presentes em nossa sociedade tem sido objeto de estudo e reflexão de diversas áreas do conhecimento, podendo estabelecer diferentes enfoques e relações. Considera-se o Folclore como um conjunto de criações culturais que revelam identidades e tradições que perpassam relações diretas com a música e com a dança como exemplos de suas manifestações na sociedade. Nesse sentido, o presente relato tem como objetivo aprofundar na análise de algumas das relações que podem ser estabelecidas entre música e dança por meio do Folclore. A metodologia baseou-se em um estudo descritivo, do tipo relato de experiência, a partir das vivências da Companhia de Danças Parafolclóricas Saruê. Como resultado, evidencia-se no Grupo uma estreita ligação entre música e dança, na qual ambas se complementam como instrumentos para disseminar o Folclore e algumas de suas manifestações para diferentes espaços e públicos. |
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VEJA O CORPO: A ÉTICA DA ESTÉTICA NA VEJA |
Jéssica Ferreira Andrade;Georgino Jorge de Souza Neto; |
Corpo, Estética, Veja. |
Historicamente o corpo tem sido mostrado de várias formas e em qualquer conjuntura pode ser tomado como importante recurso para nos auxiliar a compreender e expressar a construção e as características da organização social e vice-versa. O corpo é referência central e dotado de relevância social, levantando investigações sobre esse fenômeno que, especificadamente, é objeto de estudo da Educação Física, sendo um espaço proficiente em que os sentidos e as concepções do mesmo vêm sendo discutidos e refletidos. Por meio de um estudo documental, apresento uma análise das imagens e/ou produções corporais estampadas na Revista VEJA, no período de Janeiro de 1990 a Julho de 2015, que buscou analisar o corpo a partir da sua esportivização; descrever de que maneira se produz um corpo a partir das práticas alimentares; pensar o corpo idealizado pelo viés das múltiplas intervenções. O estudo contou com 1043 revistas, sendo (n=29), o que correspondeu ao volume da produção sobre o tema abordado. |
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RESUMO - MONTES CLAROS TÊNIS CLUBE: A ASCENSÃO DA PRÁTICA DO KARATÊ EM SOLO MONTES-CLARENSE |
Lara Mikaeli Pereira Dias;Ester Liberato Pereira; |
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Este estudo apresenta uma reflexão histórica acerca do desenvolvimento da prática do Karatê no Montes Claros Tênis Clube. A Praça de Esportes de Minas Gerais, ou Montes Claros Tênis Clube, como bem indicam os nomes do conjunto esportivo e da entidade mantenedora, respectivamente, é fruto de um convênio de cooperação entre a Prefeitura, na gestão do doutor Santos, e o Estado, quando governado por Benedito Valadares, que sempre se mostrou simpático a esta cidade. A inauguração da Praça, em 1942,marca o palco da prática de vários esportes, entre eles, o karatê. O início dessa prática, no clube, ocorre no começo da década de 1970, quando começam a ofertar aulas pela orientação do Sensei Walter Katão. Assim, o objetivo da pesquisa é desvelar a prática do karatê no Montes Claros Tênis Clube e como o clube ajudou na ascensão desta prática na cidade de Montes Claros. Para tal, além de uma revisão bibliográfica em artigos acadêmicos, livros e afins, foi realizada uma pesquisa documental em fontes impressas e escritas, tais como os jornais Diário de Montes Claros, Jornal do Norte e Jornal de Montes Claros do período de 1970 a 1989, que representam discursos a respeito. Tais fontes foram submetidas a uma análise documental. Evidenciou-se que o Ginásio Darcy Ribeiro, do clube, foi palco de vários exames de faixas, competições e apresentações de quebra de telhas, tijolos e tubos de gelo com a cabeça, mão, cotovelo e joelho. O primeiro campeonato de Karatê, em Montes Claros, foi realizado no Ginásio Darcy Ribeiro em1975, promovido pela Escola de Judô e Karatê Yokohama, que funcionava no Colégio São José. A equipe do clube representou a cidade em competições regionais, estaduais e nacionais, sendo destaque onde se apresentava. Em 1983, teve o início a obra do Galpão das artes marciais, dando uma motivação a mais para os atletas. Em vista disso, o Montes Claros Tênis Clube proporcionou inúmeras oportunidades de aprimoramento cultural e físico da população montes-clarense. |
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v. 1 n. 1 (2018): EDIÇÃO ESPECIAL - ANAIS DO I SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA |
RESUMO - COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS EM EDUCAÇÃO FÍSICA: UMA INVESTIGAÇÃO DA FORMAÇÃO ACADÊMICA |
Gustavo Xavier Fonseca;Rogério Othon Teixeira Alves; |
Competências profissionais, Educação Física, Formação Acadêmica |
O projeto está sendo desenvolvido na perspectiva da conclusão do curso de Educação Física Licenciatura, da Universidade Estadual de Montes Claros, Unimontes. Ao começar esse projeto nos perguntamos se existem e quais são as competências básicas para ser um professor de educação física? E, para além da base documental, o que caracteriza um professor competente? O professor se torna competente quando tem domínio sobre os conteúdos da sua área e consegue transmiti-los aos seus alunos. Para que isso ocorra, legalmente o professor de Educação Física deve seguir documentos oficiais norteadores como a Lei de Diretrizes e Bases de Educação (LDB, 1996), os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN, 1997) e no caso do estado de Minas Gerais, o Currículo Básico Comum (CBC, 2006). Darido que cita Coll et al. (2000) definem conteúdo como uma seleção de formas ou saberes culturais, conceitos, explicações, raciocínios, habilidades, linguagens, valores, crenças, sentimentos, atitudes, interesses, modelos de conduta, etc., cuja assimilação é considerada essencial para que se produza um desenvolvimento e uma socialização adequada ao aluno. O objetivo do estudo é averiguar se os formandos do curso de licenciatura em Educação Física da Universidade Estadual de Montes Claros consideram ter a competência necessária para atuarem no mercado de trabalho. Este estudo trata-se de uma pesquisa descritiva, de corte transversal e análise qualitativa. A população é composto por acadêmicos do 6° ao 8° período do curso de Educação Física Licenciatura dos turnos diurno e noturno da Universidade Estadual de Montes Claros – UNIMONTES. A amostra é composta por aproximadamente 100 alunos do 6° ao 8° período do curso de Educação Física Licenciatura dos turnos diurno e noturno. O instrumento utilizado é um questionário semiestruturado desenvolvido pelo autor. |
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v. 1 n. 1 (2018): EDIÇÃO ESPECIAL - ANAIS DO I SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA |
RESUMO - MUSEU REGIONAL DO NORTE DE MINAS: UMA EXPERIÊNCIA DE LAZER? |
Larissa Danielle Almeida De Oliveira;Rogério Othon Teixeira Alves; |
Museu Regional, Experiência de lazer, Norte de Minas. |
O Museu Regional do Norte de Minas (MRNM) situa-se no antigo sobrado da FAFIL (Faculdade de Filosofia e Letras) inserido no corredor cultural Padre Dudu, na cidade de Montes Claros, localizada no Norte do estado de Minas Gerais. O Museu está relacionado diretamente com o desenvolvimento histórico da cidade de Montes Claros. Primeiramente, foi um comércio e residência; depois, abrigou diversas instituições de educação e migrantes nordestinos que pousavam em destino a São Paulo. Visto isso, o MRNM tem grande significado para a cidade. Diante do que foi apresentado o Museu Regional do Norte de Minas tem um grande potencial de análise no que desrespeita a sua apropriação como opção de lazer, possibilitando que sejam feitas considerações acerca das problemáticas apresentadas anteriormente. O museu tem por finalidade identificar, documentar, difundir e preservar a cultura do Norte de Minas. O presente estudo tem por objetivo analisar a apropriação do MRNM como instrumento de lazer, pelos freqüentadores. O estudo será realizado por uma pesquisa qualitativa e bibliográfica. A pesquisa de campo será no MRNM coletada a partir de questionário e observação. O questionário será aplicado à visitantes do museu todos maiores de idade que se propuserem a responder. A pesquisa vai abordar o que é lazer, como a cidade trata o lazer através de leis resoluções e decretos. |
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v. 1 n. 1 (2018): EDIÇÃO ESPECIAL - ANAIS DO I SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA |
RESUMO - A POLÍTICA NO ESPORTE E LAZER: UMA ANÁLISE DOS ASPECTOS SIMBÓLICOS DAS OLIMPÍADAS DE 1936 E A COPA DO MUNDO DE 1970 |
Marcelo de Farias Teixeira; |
Política, Esporte, Símbolos, Lazer |
O referido projeto tem como objetivo analisar os aspectos simbólicos e de propaganda política governamental dos Jogos Olímpicos de 1936 em Berlim e a Copa do Mundo de futebol de 1970, no contexto do Brasil, e fazer uma comparação entre esses dois eventos esportivos. O esporte como fenômeno social sempre despertou a atenção do Estado tanto em regimes políticos democráticos como antidemocráticos, pois este poderia ser usado como instrumento para atender aos interesses do governo. Dentro desta perspectiva, os Jogos Olímpicos e a Copa do Mundo de Futebol ao serem considerados dentro do contexto do lazer, podem se restringir a uma visão funcionalista de lazer que é contrária aos princípios dos Jogos Olímpicos e aos conceitos dos autores que tratam o tema. O problema seria analisar como e de que forma esses megaeventos foram usados como meio para alcançar a população. Será realizada pesquisa bibliográfica e de campo. A pesquisa bibliográfica tendo como base as ideias de Severino (2007), será efetuada a partir de um levantamento bibliográfico nos sistemas de bibliotecas de algumas universidades públicas e privadas, do Google acadêmico e de revistas especializadas nas áreas de Esporte, Política, História, do Lazer e Humanidades. Para a realização deste levantamento serão consultados livros, dissertações, teses e periódicos. A pesquisa de campo será realizada a partir de entrevistas semiestruturadas. |
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v. 1 n. 1 (2018): EDIÇÃO ESPECIAL - ANAIS DO I SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA |
RESUMO - A IMERSÃO NA NATUREZA: BENEFÍCIOS CORPORAIS DA PRÁTICA DO CAVING |
Marilda Teixeira Mendes;Michela Abreu Francisco Alves;Jarbas Pereira Santos;Patrícia Aparecida Antunes Alves;Davidson Geraldo Santos Miranda;Gislane Ferreira de Melo; |
Imersão da Natureza, Pratica de Caving, Natureza |
Entrar e sair das cavernas são experiências únicas e nem todas previsíveis. A preparação para a entrada envolve toda uma dinâmica de tomar ciência dos equipamentos de segurança, dos percursos delineados, das dificuldades básicas que serão encontradas, contudo, integrar-se ao ambiente da caverna promove as mais distintas experiências, abrindo novos horizontes, em vista de uma releitura da sociedade, suas minúcias, seus detalhes, parcelas importantes que nos tornam mais humanos e responsáveis uns com os outros e com o ecossistema que nos abriga. O caving, enquanto atividade de caverna proporciona ao ser humano vivenciar experiências, por meio de um envolvimento intenso com o ambiente cavernícola, objetivando a descoberta e a contemplação do ambiente. A relação humana com a natureza, por meio do caving, pode ser uma variável fundamental para tentar compreender quais são os benefícios que a atividade em ambientes de caverna pode proporcionar ao corpo. O presente estudo teve como objetivo analisar os benefícios do caving no bem-estar de seus praticantes na relação ser humano e natureza. Trata-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa, desenvolvida junto ao Espeleogrupo Peter Lund e a Associação de Agentes Ambientais do Vale do Peruaçu com 30 indivíduos. Os dados foram coletados por meio de entrevistas semi-estruturadas, processados no IRAMUTEQ e a análise de similitude feita. Os resultados foram comentados a partir da abordagem estrutural da compreensão dos benefícios do cavingno bem-estar de seus praticantes na relação ser humano e natureza. Os resultados analisados foram 50 estruturados com base nas entrevistas Os resultados encontrados mostraram que o caving promove o bem-estar de seus praticantes, por meio de uma relação mediada pela presença de elementos naturais, pela característica peculiar da caverna. A emoção apresenta com beneficio positivo da atividade do caving, como um elemento emocional que se vincula ao prazer. O caving proporciona aquisições de novas atitudes e de valores para a melhoria da qualidade de vida. A natureza passa a ser uma importante parceira na promoção do bem-estar físico e mental, que pode ser percebido por meio dos sentidos corporais e da introspecção com o ambiente de caverna. O caving mostrou ser uma atividade que restaura a saúde, o bem-estar, por meio da relação do corpo com a natureza. |
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v. 1 n. 1 (2018): EDIÇÃO ESPECIAL - ANAIS DO I SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA |
RESUMO - CAVALGADAS NO SERTÃO NORTE-MINEIRO: UMA HISTÓRIA DO TEMPO PASSADO E PRESENTE |
Ester Hoed de Novais;Ester Liberato Pereira; |
Cavalgada, Equestre, Norte de Minas. |
Esta pesquisa objetiva identificar representações históricas de uma prática ainda muito presente na região do sertão do norte do estado de Minas Gerais: as cavalgadas. Estas consistiam em expedições armadas, numerosas e destinadas a explorar os sertões do Brasil, escravizar índios, descobrir terrenos com metais e pedras preciosas. Nos sertões do interior, os rios eram seus caminhos preferidos, estradas ricas em ouro, esmeraldas e marfim. De tal modo, foi realizada uma pesquisa documental em fontes impressas, como a Revista do Instituto Histórico e Geográfico de Montes Claros, jornais regionais e documentos virtuais. Tais fontes foram submetidas a uma análise documental, com base nos pressupostos teóricos dos estudos históricos e socioculturais. Evidenciou-se que, em menos de um século, emergiram os primeiros bandeirantes no século XVI. A partir disto, as estradas, as bandeiras e as cavalgadas insistem em resistir ao tempo e, a cada ano, renovam-se nas festas dos distritos norte-mineiros. Hoje, o sertanejo presta homenagens aos antepassados que trilharam, exploraram e desbravaram estes sertões, seguindo a estrada real, em cavalgadas pelos distritos do Norte de Minas Gerais. A cavalgada, assim, simboliza e apresenta representações de homenagem para os antepassados e bravura para aqueles que estão homenageando. Por isso, a cavalgada constitui uma cultura de tal importância praticada por atores sociais ligados ao cultivo da terra. Assinala, também, representações religiosas, já que, na missa campal, recebem bênçãos para proteção na viagem, são recebidos por festas, aplausos e foguetes, depois seguem pela zona rural dos municípios. Nos dias atuais, todos os anos, ainda ocorrem, nas zonas rurais, os festejos da cavalgada como forma de religiosidade e cultura. A cavalgada, assim, constitui uma prática cultural que objetiva incentivar representações de valorização do patrimônio histórico-cultural da Estrada Real e do sertão norte-mineiro por meio do turismo equestre. |
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v. 1 n. 1 (2018): EDIÇÃO ESPECIAL - ANAIS DO I SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA |
RESUMO - CEGUEIRA PEDAGÓGICA E O ESTATUTO DE NORMALIDADE DO “ROLA-BOLA” NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR |
Lucas Rafael Moreira Nunes;Carlos Rogério Ladislau; |
Educação Física escolar, Rola Bola. |
É indiscutível a importância do papel social da escola para a formação integral do aluno e, portanto, para a construção da sociedade. Nesse processo, cada matéria de ensino tem a sua contribuição específica, razão que justifica a sua integração ao currículo escolar. Entretanto, para que essa integração seja legítima, é necessário que os processos de ensino desenvolvidos no interior da escola promovam a aprendizagem efetiva de conhecimentos e competências por parte dos alunos, fato que põe em evidência o protagonismo do professor na consecução das finalidades educativas da escola. No âmbito específico da Educação Física, um grande número de obras e pesquisas tem denunciado a falta de intervenção pedagógica significativa por parte do professor, prática comumente chamada de “rola bola” e que Valter Bracht (2006) nomeou como “desinvestimento pedagógico”. Por representar um comportamento que tem sido reproduzido em muitos cenários e por longo tempo, é possível admitir que haja certa normalização do “rola-bola” no cotidiano da prática docente na Educação Física. O objetivo desta proposta de pesquisa vai ao encontro da compreensão desse processo, ou seja, investigar junto a professores, alunos e gestores escolares dos anos finais do ensino fundamental, o status concreto dessa normalização do “rola-bola”, as razões da sua existência, as consequências que ela opera no cumprimento das finalidades da Educação Física na escola e as alternativas que podem ser propostas para a reversão desse quadro. |
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v. 1 n. 1 (2018): EDIÇÃO ESPECIAL - ANAIS DO I SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA |
RESUMO - MOTIVOS QUE LEVAM ACADÊMICOS DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS A SE INTEGRAR AO GRUPO DE DANÇAS PARAFOLCLÓRICAS SARUÊ |
Erivelton Rodrigues da Silva;Ana Carolina Rodrigues da Silva;Emanuel Crispim Vasconcelos;Fabio Luan Veloso Caldeira;José Roberto Lopes de Sales; |
Grupo de Dança , Motivos, Danças Parafolclóricas. |
O grupo de Danças Parafolclóricas Saruê é um projeto de extensão, aprovado pelo Cepex 009/2003. Participam dele acadêmicos de vários cursos da Universidade Estadual de Montes Claros – UNIMONTES e pessoas da comunidade num total de 50 participantes entre músicos, dançarinos, professores e coordenador. Tem seu repertório voltado para as danças folclóricas Brasileiras. O presente estudo teve como foco verificar o motivo que leva acadêmicos de vários cursos a si integrar ao grupo de Danças Para folclóricas Saruê. Para coleta de dados foi aplicado um questionário semi-estruturado para 21 indivíduos (11 homens e 10 mulheres) com idade ± de 23,61 anos. O estudo foi realizado com parte do corpo de baile por meio de questionário básico, onde o foco principal foi verificar a motivação real para adentrar a um grupo de Danças Parafolclóricas, onde os mesmos não recebem nenhum valor significativo em troca. Vários motivos foram citados pelos entrevistados, tais como: “O interesse pelas diversas culturas” “Encantamento das danças e figurinos” “O gosto pela dança folclórica e enriquecimento profissional”. Portanto o motivo de maior relevância foi o amor pela dança e a busca de novos conhecimentos dentro da cultura brasileira. Portanto, para os acadêmicos que fazem parte do grupo de Danças Parafolclóricas Saruê, a real motivação para está presente no grupo, é o conhecimento das diferentes culturas, a cumplicidades, companheirismo, trabalho, enriquecimento acadêmico e pessoal. |
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RESUMO - OS PRIMÓRDIOS DO CINEMA EM MONTES CLAROS: CINE-TEATRO IDEAL (1917) |
Danilo Martins Almeida;Gabriel Felipe dos Santos; |
Cine teatro Ideal, Cinema, Montes Claros. |
Esta pesquisa pretende analisar uma história do cinema como possibilidade de lazer a partir da fundação do Cine-Teatro Ideal, em 1917, na cidade de Montes Claros, na região norte do estado de Minas Gerais. Este estudo foi realizado por meio de uma pesquisa documental em fontes impressas, particularmente em periódicos que circulavam na época, como o Jornal Montes Claros e Gazeta do Norte, em que há registros de notícias de várias sessões com filmes naquele período. Após a coleta das fontes, estas foram submetidas a uma análise documental. Evidenciou-se que, em vinte de dezembro de 1917, foi inaugurado, na cidade, pelo Sr. Joaquim Rabelo Júnior, o Cine-Teatro Ideal. O interesse artístico do lazer, no qual há predominância do imaginário, é transmitido, principalmente, pelo cinema, teatro e as apresentações artísticas de modo geral, conforme a classificação de Dumazedier (1980) para os conteúdos do lazer em artísticos, intelectuais, manuais, sociais e físico-esportivos. O primeiro registro de exibição de um filme de que se teve notícia, deste cinema, foi em 1918, com sessões cinematográficas compostas de obras da literatura nacional e estrangeira em preto e branco e mudo. Durante essas sessões, havia uma orquestra para executar números musicais de acordo com as cenas dos filmes. Este cinema era freqüentado, principalmente, por pessoas da elite da cidade que procuravam se divertir nesse espaço que promovia um útil e agradável meio de se distrair por algumas horas de lazer. Foi possível analisar que, além do interesse artístico, o Cine-Teatro Ideal também acolhia outros interesses de lazer, como o intelectual e social, a partir do qual as pessoas obtinham informações novas de outros lugares adquirindo novos conhecimentos e socializando-se entre si naquele espaço. A investigação revela que a concepção deste cinema, na cidade, teceu componentes substanciais do repertório material e simbólico com que um novo hábito de lazer foi se desenvolvendo em Montes Claros. |
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RESUMO - “PRETO NO BRANCO, BRANCO NO PRETO”: ESCOLA, RACISMO E SOFRIMENTO NA INFÂNCIA. |
Jaqueline Santos e Silva;Carlos Rogério Ladislau; |
Racismo escolar, Infância. |
Cento e trinta anos após a abolição da escravatura, o racismo continua sendo um aspecto pujante no pensamento, no discurso e na prática social do povo brasileiro. No que diz respeito aos negros, o ato racista se pauta nos atributos do “corpo” para discriminar, menosprezar e punir, preterindo histórias, valores e sentimentos de pessoas cuja dignidade é solapada por causa da “cor da pele”. À medida que ganham maturidade e conhecimento, os adultos negros vão desenvolvendo mecanismos de defesa para lidar com essa agressão, na maior parte das vezes travestida ou silenciada. Entretanto, as crianças negras de pouca idade ainda não desenvolveram essa capacidade e sofrem por serem tratadas de maneira diferenciada sem nem entender porquê. O objetivo da presente proposta de estudo é analisar o racismo escolar na infância, buscando capturar os diversos modos de pensar e expressar da criança em relação à questão racial. O universo da pesquisa é constituído pelos alunos matriculados no 1º ano das escolas estaduais da cidade de Janaúba-MG. Para a produção dos dados, será adotada uma entrevista de resposta estimulada a partir do emprego de imagens de crianças negras e brancas. O uso desse estímulo associado a perguntas específicas tais como “Quem você gostaria de ser?”, “Quem você gostaria de ter como amigo?” e “Quem você acha que é mais feliz?”, pretende estabelecer um vínculo de identificação para que as crianças manifestem seus sentimentos, suas percepções e seus desejos, trazendo à tona aspectos reveladores dos processos sutis por meio dos quais as crianças brancas e negras aprendem sobre hegemonia branca e localizam seu lugar nessa sociedade. |
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v. 1 n. 1 (2018): EDIÇÃO ESPECIAL - ANAIS DO I SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA |
RESUMO - QUE CABELO É ESSE? É O MEU. O CABELO COMO SÍMBOLO DA IDENTIDADE NEGRA NO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA UNIMONTES |
Natália Mendes de Jesus;Fernanda de Souza Cardoso; |
Cabelo, Símbolo, Identidade Negra. |
Observando um movimento que tem se tornado cada vez mais comum e intenso, um movimento de apresentação e aceitação do cabelo tal como ele é: afro, black, crespo, sentimos a necessidade de entender esta tendência no contexto universitário. Portanto, o presente estudo investigou o significado do cabelo e os sentidos a ele atribuídos por mulheres e homens negros estudantes do curso de Educação Física (Licenciatura e Bacharelado) da Unimontes e a relação do cabelo com a identidade negra. Trata-se de uma pesquisa descritiva com análise qualitativa dos dados. A amostra foi constituída por cinco acadêmicos(as) do curso de Educação Física Licenciatura (Diurno e Noturno) e cinco acadêmicos(as) do Bacharelado (Diurno), no total de nove mulheres e um homem da Universidade Estadual de Montes Claros. Os acadêmicos(as) seguiram os seguintes critérios de inclusão: estarem regularmente matriculados; se considerarem negros e negras e tinham que ter vivenciado o processo de mudança, quanto ao uso do cabelo, no decorrer do curso. Para a pesquisa de campo o instrumento usado foi uma entrevista semiestruturada. Os dados coletados foram analisados qualitativamente, segundo a técnica de categorias. O cabelo para os participantes da pesquisa é sinônimo de resistência, luta e postula uma representatividade. O cabelo está além de uma ferramenta de beleza, o mesmo tem relação com a ancestralidade, com as raízes de um povo. Usar o cabelo tal como ele é, tem relação com a identidade negra para maioria dos(as) acadêmicos(as); o reconhecimento de ser negro só se deu após a aceitação do cabelo crespo. Para muitos entrevistados a aceitação do cabelo crespo surgiu devido aos danos causados por produtos químicos, chapinha e secador e também o não reconhecimento de si, dificultado ainda mais, pelas pressões sociais e preconceitos vividos. O cabelo vem como forte ícone identitário, marca a negritude. |
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v. 1 n. 1 (2018): EDIÇÃO ESPECIAL - ANAIS DO I SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA |
RESUMO - A EMERGÊNCIA DA PRÁTICA FUTEBOLÍSTICA EM UMA HISTÓRIA DA CIDADE DE BOCAIUVA/MG. |
Guilherme Carvalho Vieira;Ester Liberato Pereira; |
Futebol, Emergência , Bocaiúva. |
Este estudo objetiva identificar a emergência da prática do futebol na cidade de Bocaiúva, no norte do estado de Minas Gerais, nas primeiras décadas do século XX. Neste período, o Brasil se apropriava de novos hábitos culturais e os esportes se popularizavam pelo interior do país, em especial a prática do futebol. Atualmente, a prática deste esporte conta com consideráveis estudos sobre seu desenvolvimento histórico em grandes centros urbanos. Percebe-se, contudo, uma lacuna sobre os estudos do desenvolvimento da prática em ambientes menos urbanizados. Diante disso, o presente estudo justifica-se pela necessidade de identificar a emergência da prática futebolística em uma região mais periférica do país. Este estudo foi realizado por meio de pesquisa documental em fontes impressas, tais como periódicos que circulavam na cidade no período, como a Gazeta do Norte. Tais fontes foram submetidas a uma análise documental. Por meio das fontes, não foi possível datar com precisão a época na qual emerge a prática do futebol na referida cidade. Apesar disto, evidenciou-se que esse esporte moderno vinha sendo praticado pelos operários que trabalhavam na construção da linha férrea na região. Assim, nesse momento, emerge o Bocayuva Esporte Clube, que foi fundado em 9 de agosto de 1924. No mesmo ano, ocorreu seu primeiro jogo contra o Montes Claros Sport Clube, time da cidade vizinha. Essa primeira visita foi marcada por uma receptividade e cordialidade entre os clubes; mas, mesmo assim, houve conflitos entre as torcidas, durante a primeira partida de futebol. Esse incidente não afetou a receptividade dos montes-clarenses com os jogadores e a diretoria do Bocayuva Esporte Clube. Assim, identificou-se uma relação entre o alargamento do circuito ferroviário no interior mineiro e o desenvolvimento de práticas esportivas, como o futebol. A prática esportiva ainda conseguiu proporcionar um processo de socialização e integração entre as cidades do norte de Minas Gerais. |
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v. 1 n. 1 (2018): EDIÇÃO ESPECIAL - ANAIS DO I SIMPÓSIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA |
RESUMO - EDUCAÇÃO FÍSICA, CORPO E RELIGIOSIDADE: INVESTIGANDO RELAÇÕES E TENSÕES |
Débora Vieira dos Santos;Fernanda de Souza Cardoso; |
Educação Física, Corpo, Religiosidade. |
A religiosidade é uma característica constitutiva do ser humano, portanto se relaciona com o corpo, permitindo, desta maneira diferentes vivências. Esta relação entre os dois elementos, corpo e religiosidade, é uma questão ainda pouco debatida no meio acadêmico, sobretudo na Educação Física. Daolio e Rigoniag (2014, p. 5) destacam o corpo como componente fundamental tanto na Educação Física quanto na religiosidade, e enfatiza que essas duas esferas trabalham um processo de educação do corpo. Nesse sentido, o presente estudo teve por finalidade investigar se a religiosidade dos acadêmicos do curso de Educação Física Licenciatura e Bacharelado Diurno, da Universidade Estadual de Montes Claros interfere na forma como estes lidam com o corpo no decorrer do curso. Trata-se de uma pesquisa descritiva com análise qualitativa dos dados. A amostra foi constituída por acadêmicos do 8º período dos referidos cursos. Para a coleta de dados o instrumento utilizado foi uma entrevista semiestruturada, sendo os mesmos analisados através da técnica de categorias. A partir das respostas dos acadêmicos, pode-se afirmar que a religiosidade, assim como a Educação Física, exerce influência na aprendizagem e na forma com que os sujeitos lidam com seus corpos. Percebe-se que existe uma forte influência das religiosidades sobre as vivências dos mesmos durante a formação acadêmica. Nesse sentido, concluímos que existe uma tensão entre religiosidade e algumas práticas experimentadas na graduação em Educação Física, e esta tensão parece ficar mais nítida quando a devoção vivida pelo sujeito está vinculada a alguma instituição religiosa. No caso daqueles que vivem sua religiosidade sem vínculo com nenhuma instituição religiosa, essa tensão não ficou evidente. |
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v. 7 n. 10 (2017): RENEF |
AS PERSPECTIVAS DOS ACADÊMICOS DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA QUANTO A SUA COMPETÊNCIA PROFISSIONAL PARA ATUAR NO ENSINO BÁSICO |
Kissia Soares Santos;Vinícius Dias Rodrigues;Daniel Moraes Pimentel;Eric Hudson Evangelista e Souza; |
Educação Física; Educação Básica; Formação Acadêmica. |
Ao final da graduação o profissional de Educação Física deve estar qualificado, e sentir-se preparado para trabalhar os conteúdos da disciplina com os alunos dentro das escolas. O objetivo desse estudo é averiguar a perspectiva dos acadêmicos do curso de Educação Física quanto a sua qualificação acadêmica para atuar no ensino básico. Esse estudo caracteriza-se como qualitativo e foram utilizados dois grupos focais, composto por seis perguntas. A população foi constituída pelos acadêmicos do 8o período da Universidade Estadual de Montes Claros-MG do curso de Educação Física Licenciatura no campus de Montes Claros. Participaram da amostra dezenove acadêmicos do curso de Educação Física Licenciatura da Unimontes matriculados no oitavo período nos turnos diurno e noturno. A partir das questões do grupo focal e dos discursos dos acadêmicos foram desveladas as seguintes categorias: A Educação Física nas fases da Educação Básica; A transmissão do conhecimento docente para formação discente; Contribuição dos projetos de ensino, pesquisa e extensão na formação profissional; Proatividade na formação docente. A partir das análises dessas categorias foi possível perceber que o acadêmico de Educação Física possui competências profissionais para atuar no Ensino Infantil e Fundamental, mas não está preparado pra atuar com qualidade no Ensino Médio. Esse despreparo provavelmente se dá por defasagens em sua formação causada pela falta de interesse e comprometimento do mesmo e de alguns professores. |
ALMEIDA et. al. As práticas de desinvestimento pedagógico na educação física escolar. Movimento, Porto Alegre, v. 16, n. 02, p. 129-147, abril/junho de 2010. BARBOSA, Eduardo F. Instrumentos de coleta de dados em pesquisas educacionais. Educativa, out, 1998.
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BOLZAN, Doris Pires Vargas; ISAIA, Silvia Maria de Aguiar; MACIEL, AM da R. Formação de professores: a construção da docência e da atividade pedagógica na Educação Superior. Rev. Diálogo Educ., Curitiba, v. 13, n. 38, p. 49-68, 2013.
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PERFIL DOS USUÁRIOS DE SUPLEMENTOS ALIMENTARES PRATICANTES DE MUSCULAÇÃO |
Revista Eletrônica Nacional de Educação Física; |
Nutrição; Suplementos alimentares; Musculação. |
O objetivo da pesquisa foi verificar o perfil socioeconômico dos usuários de suplementos alimentares praticantes de musculação. A pesquisa foi realizada com uma população composta por indivíduos acima de 18 anos frequentadores e praticantes de musculação independente de gênero. A amostra foi composta por 100 indivíduos selecionados de forma aleatória. O estudo deu-se por meio de um questionário semiestruturado com as variáveis: idade, sexo, escolaridade, renda familiar, quanto tempo pratica musculação, quantas vezes, duração, se já fez o faz uso de algum suplemento e se já fez ou faz uso de algum tipo de anabolizante. Os dados recolhidos a partir dos questionários foram analisados e disponibilizados os dados em três quadros por amostra de porcentagem. Identificamos também que os nutricionistas ainda são pouco procurados pelos praticantes de atividade física e usuários de suplementos alimentares. |
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FATORES QUE MOTIVAM A DESISTÊNCIA DA PRÁTICA COMPETITIVA DO TÊNIS DE CAMPO |
Ana Luiza Barbosa Anversa;Luciane Cristina Arantes da Costa;Bruna Solera;Paulo Henrique da Silva;Daniel Vicentini de Oliveira; |
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O esporte competitivo tem se consolidado como sendo uma possibilidade de superar os limites corporais, promover ascensão social e econômica dos praticantes. Nesse cenário as modalidades competitivas tem se evidenciado de forma crescente na atualidade, a exemplo pode-se citar o tênis de campo, considerado um esporte cuja prática está atrelada ao ambiente social, a fatores socioeconômicos e a diversidade e complexidade motora para a execução dos seus movimentos uma vez que exige a integração de diferentes características fisiológicas e psicológicas, entretanto, esse contexto distância os jovens dessa prática, levando ao abandono precoce da prática competitiva da modalidade. Tendo esse conhecimento pesquisa realizada objetivou analisar os fatores que motivam jovens atletas de tênis de campo a desistirem da prática competitiva da modalidade. Para tanto, adotou-se a metodologia quantitativa do tipo descritiva. Participaram 20 atletas, com média de idade de 19,6 3,24 anos. Utilizou-se o Inventário dos Fatores de Abandono, adaptado para o contexto da modalidade. Para análise foi utilizada a estatística descritiva. Os resultados encontrados indicam que as principais causas que levam ao abandono da
prática competitiva do tênis de campo estão ligadas aos fatores econômicos, tendo interferência direta na falta de patrocínio além desses fatores, destacaram-se os prejuízos nos estudos, níveis elevados de estresse, auto cobrança excessiva com relação ao desempenho, intensidade nos treinamentos, necessidades individual de conhecer e praticar outras modalidades, espaço físico de treinamento inadequado e por fim, frustração com os resultados tidos como não-sucesso. Como fatores com menor influencia nesse processo de desistência destacaram-se dificuldades sociais e de trabalho coletivo, dificuldades elacionamento com técnico, preferência por outros esportes, falta de apoio dos pais e poucas competições. Nota-se que dos diversos fatores que levam aa desistência da prática competitiva, estão em geral atrelados a fatores extrínsecos a sua prática. |
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O PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE BRASILEIRO |
Revista Eletrônica Nacional de Educação Física;Rodolfo Adriano Goulart Santana;Mateus Dias Antunes;José Roberto Antunes;Daniel Vicentini de Oliveira; |
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O presente estudo teve como objetivo apresentar o papel do profissional de educação física no Sistema único de saúde (SUS) brasileiro. No Brasil, os esforços
para se criar e executar um sistema de saúde universal, que seja acessível e de qualidade para todos, vem sendo debatido e reformulado ao longo dos anos. As manifestações corporais e esportivas distribuídas entre atividades e exercícios físicos sistematizados dentro do SUS, são de suma importância para a melhora nos aspectos que envolvem a qualidade de vida da população, visto que devido ao aumento da demanda de doenças crônicas, os serviços básicos de saúde precisaram se adequar alterando algumas estratégias intervencionais visando ações objetivas com resultados positivos em relação a saúde da população. Diante disso, o SUS por meio de ações e estratégias, tem procurado ampliar e desenvolver intervenções relacionadas à Educação Física como tratamento preventivo de algumas doenças crônicas, evidenciando um papel de grande importância do profissional de Educação Física. Contudo, apesar da imensurável importância da educação física na contribuição para a manutenção da saúde da população, é preciso mencionar as dificuldades que o profissional encontra para se qualificar e entrar nesse mercado de trabalho, muitas vezes desenvolvendo seus conhecimentos e sistematizando seus métodos com escassez de matérias e espaços e pouquíssimos recursos financeiros que poderiam ser investidos a fim de melhorar a intervenção do profissional de educação física no SUS. |
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TEIXEIRA, C. Os princípios do Sistema Único de Saúde. Conferência Municipal e Estadual de Saúde. Salvador, Bahia. jun. 2011. |
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LAZER E QUALIDADE DE VIDA URBANA: ANÁLISE A PARTIR DA DISTRIBUIÇÃO DE EQUIPAMENTOS PÚBLICOS PARA VIVÊNCIA FÍSICO-ESPORTIVA |
Isabela Veloso Lopes Versiani; |
Desenvolvimento, Qualidade de Vida, Lazer, Equipamento Público de Lazer. |
O tema da qualidade de vida urbana tem sido uma problemática emergente que interfere no presente e no futuro das cidades, fortalecido pela crescente sistematização de indicadores que buscam mensurar diversos aspectos que influenciam o bem-estar da população nas diferentes regiões das cidades, auxiliando o direcionamento de ações de planejamento e de políticas públicas no âmbito urbano. O lazer como um direito social se insere nessa discussão por ser um dos temas essenciais ao desenvolvimento da qualidade de vida urbana. A investigação desse campo tem se legitimado a partir da construção de indicadores relacionados, principalmente, com a disponibilidade e distribuição de equipamentos públicos de lazer, importantes para subsidiar ações de políticas públicas na área e contribuir para uma maior democratização de suas práticas. Apesar dos diversos interesses que perpassam a vivência do lazer, nesse trabalho compreende-se o lazer e sua relação com a qualidade de vida na cidade de Montes Claros/MG a partir de sua vinculação às vivências físico-esportivas e aos equipamentos públicos de lazer específicos que foram identificados para essas práticas como: quadras esportivas, ginásios, campos de futebol, playgrounds, pistas de skate, pistas de caminhada e barras de ginástica. A aplicação dos indicadores propostos e espacialização de alguns programas desenvolvidos pela Secretaria Municipal de Juventude, Esporte e Lazer, durante o ano de 2010, foram realizadas com base na proposta de divisão intraurbana da cidade em 26 Regiões de Planejamento. O levantamento das informações a partir do diagnóstico intraurbano encontrado aponta que as quadras poliesportivas são os equipamentos em maior número e melhor distribuídos da cidade, porém as quadras existentes nas regiões de renda baixa apresentam, em geral, uma infraestrutura deficitária. Os campos de futebol estão concentrados nas áreas de renda baixa ou muito baixa, onde ainda há grandes vazios urbanos. Os outros equipamentos são os principais responsáveis pelas diferenças de diversidade entre as regiões, estando concentrados nas regiões de renda média e alta da cidade. Correlacionado com o número da população residente em cada região, o Índice de Qualidade de Vida para o Lazer (IQV-Lazer) proposto aponta uma relação desigual entre o número de equipamentos públicos para cada 1000 habitantes em algumas regiões, sobretudo nas regiões de renda baixa que possuem indicadores abaixo da média da cidade. Na espacialização dos Programas selecionados, verificou-se que há a utilização de alguns equipamentos, embora a maioria ainda se encontre subutilizada. Espera-se que a discussão desses indicadores possa contribuir para o debate em busca de uma maior democratização do lazer e da qualidade de vida nas cidades, sobretudo na realidade de Montes Claros. |
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v. 7 n. 10 (2017): RENEF |
PREVALÊNCIA DE DISLIPIDEMIA EM ADOLESCENTES DA REDE PÚBLICA DE ENSINO ESTADUAL DA CIDADE DE MONTES CLAROS – MG |
Claudiana Donato Bauman;Carla Silvana de Oliveira e Silva; |
Dislipidemia; Adolescente; Prevalência; Fatores de risco; Fatores de proteção; Epidemiologia; Saúde pública. |
A Dislipidemia é caracterizada por alterações dos níveis séricos de lipídeos no sangue. Trata-se de um distúrbio do metabolismo das lipoproteínas com caráter genético ou multifatorial. Entre os principais fatores, inclui-se principalmente, hábitos alimentares inadequados e a inatividade física. A dislipidemia tem se tornado cada vez mais frequente entre adolescentes, possuindo estreita relação com o processo aterogênico e o aumento da chance da ocorrência de eventos cardiovasculares adversos. O objetivo deste estudo foi avaliar a prevalência de dislipidemia em adolescentes matriculados no sistema público de ensino estadual da cidade de Montes Claros – MG e verificar os fatores associados. Nesse sentido dois estudos foram conduzidos: Estudo 1 – Objetivo: avaliar a prevalência de dislipidemia entre adolescentes matriculados no sistema público de ensino estaduais da cidade de Montes Claros - Minas Gerais e comparar com um estudo brasileiro de base populacional. Métodos: trata-se de um estudo epidemiológico, transversal e analítico, com população composta por 77.833 escolares, oriundos de 63 escolas que representaram quatro regiões geográficas do município. Após o cálculo amostral, foram analisadas informações de 635 adolescentes com idades entre 10 a 16 anos. Na coleta de dados obtiveram-se amostra sanguínea dos participantes para análise de parâmetros bioquímicos relativos ao colesterol total, triglicérides, LDL-c, e HDL-c. Resultados: Entre os adolescentes, 26,8% apresentaram valores elevados de colesterol total, 15,7% de triglicérides, 6,5% de LDL-c e 40,8% níveis baixos de HDL-c. Conclusão: Com exceção do HDL-c, as médias e a prevalência de dislipidemia investigada em adolescentes de Montes Claros - MG encontraram-se acima dos valores evidenciados no estudo brasileiro de base populacional utilizado como parâmetro. O estudo 2 - Objetivo: Avaliar os fatores de risco e de proteção associados à dislipidemia em adolescentes. Métodos: A população do estudo foi composta por 77.833 escolares representando quatro regiões demográficas da cidade de Montes Claros – MG, e a amostra final por 635 adolescentes com idades entre 10 e 16 anos. Foram coletadas e analisadas variáveis sociodemográficas, biológica, comportamental e história familiar, além dos parâmetros metabólicos referentes colesterol total (CT), triglicérides (TG), colesterol de lipoproteínas de alta densidade (LDL-c) e baixa densidade (HDL-c). Para a análise dos dados verificou-se a associação entre as variáveis, por meio do modelo de regressão de Poisson com variância robusta, e estimou-se as razões de prevalências brutas e ajustadas. Resultados: O sexo feminino (p-0,008) e a faixa etária de 10-11/12-13 anos (p-0,008 e p-0,035), apresentaram alterações relacionadas à hiperlipidemia mista. O excesso de peso foi associado às alterações do TG (p-0,000) e HDL-c baixo (p-0,000). O histórico de dislipidemia entre familiares evidenciou associação (p-0,016) para LDL-c indesejado. Já a maturação sexual foi associada como fator de proteção para o desenvolvimento da hipertrigliceridemia (p-0,001), e o sexo feminino para o HDL-c baixo. Conclusão: A identificação das frequências e os fatores apresentados nesta investigação são uma ferramenta potencial para subsidiar a construção e a implementação de políticas públicas pautadas na adoção de medidas preventivas e na promoção da saúde do adolescente. |
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v. 7 n. 9 (2017): Revista Eletrônica Nacional de Educação Física |
A CAPOEIRA COMO CONTEÚDO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL |
Alysson Diego Ribeiro;José Silva Júnior;Clóvis M. Sedorko; |
Educação Física; Esportes; Atividade Física |
A Capoeira representa um importante meio de difusão do movimento corporal nas escolas, na medida em que proporciona o desenvolvimento de capacidades físicas como equilíbrio, força, flexibilidade e ritmo, além de favorecer a aquisição de valores como a cooperação e respeito ao próximo. Contudo, parte da literatura especializada evidencia a negligência deste conhecimento no âmbito escolar. Diante do exposto, este estudo de caráter quantiqualitativo apresentou como objetivos identificar se a capoeira vem sendo desenvolvida pelos professores de Educação Física dos anos iniciais do ensino fundamental, bem como as metodologias que os mesmos utilizam para abordar esta cultura afro brasileira. A pesquisa foi desenvolvida em sete (7) escolas da rede pública municipal de ensino do município de Ponta Grossa-PR, sendo a amostra final do trabalho composta por nove (9) professores de Educação Física das respectivas instituições. Como instrumento para a obtenção dos dados foi utilizado um questionário contendo questões abertas referentes ao ensino da Capoeira. Após análise dos dados, realizada mediante a análise de conteúdo (BARDIN, 1977), constatou-se que a maioria dos professores não aborda esse conteúdo em suas aulas e a metodologia mais evidenciada nas respostas dos docentes corresponde ao ensino por meio de aulas teórico/práticas. |
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EFEITO DO AQUECIMENTO REALIZADO COM MINI BAND SOBRE A VELOCIDADE E AGILIDADE DE ATLETAS DE FUTSAL |
Ricardo Alexandre Rodrigues Santa Cruz;Rafael Magalhães Carvalho dos Santos;Fabio Junior da Silva;Letícia Sousa de Carvalho;Weberti Veloso Mendonça; |
Aquecimento; Mini Band; Futsal. |
O objetivo do presente estudo foi verificar o efeito da utilização das faixas elásticas Mini Band (MB) como parte do aquecimento sobre a velocidade (VEL) e agilidade (AGD) de atletas de futsal. 24 jogadores realizaram os testes de VEL e AGD após a realização de dois diferentes protocolos de aquecimento, com a inclusão de Mini Band (AMB) e com alongamentos estáticos (AAE) de maneira randômica, com sete dias de intervalo entre os protocolos. Para as duas condições AMB e AAE a parte inicial (composta por corridas leves) e final (composta por exercícios específicos do futsal) foram idênticas, com duração total de 10 minutos. O test-t pareado não identificou diferença significativa (p<0,05) entre as condições AMB e AAE nos testes de VEL e AGD (2,83±0,17 vs 2,90±0,22 s e 9,15±0,71 vs 9,15±0,06 s, respectivamente). Podemos concluir que o aquecimento incluindo exercícios com MB não melhorou o desempenho nos testes de VEL e AGD quando comparado com o AAE em atletas de futsal. |
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v. 7 n. 9 (2017): Revista Eletrônica Nacional de Educação Física |
ALTERAÇÕES POSTURAIS EM ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL |
Ana Ferreira Scotti;Ingrid France Nunes dos Santos;Priscilla Duarte Corrêa Soares;Árlen Almeida Duarte de Sousa;Wellington Danilo Soares; |
Amplitude; Movimento; Postura. |
Objetivo: O estudo teve como objetivo analisar as possíveis alterações posturais em estudantes da rede pública de ensino da cidade de Montes Claros – MG. Método: Trata de uma pesquisa de caráter descritivo, quantitativo e transversal. A amostra foi composta por escolares com idade entre12 a 14 anos, ambos os sexos, regularmente matriculados na rede municipal de ensino. Participarão da pesquisa 2 turmas, sendo 35 alunos do 6 º ano e 35 alunos do 7º anos do ensino fundamental, totalizado 70 alunos. Resultados: A alteração mais frequente avaliando membros superiores foi a clavícula 28,6% aumentada à direita. E de membros inferiores à alteração mais frequente foi na altura das mãos que foi de 71,4% que ressaltou como esquerdo mais alto. Pode ter como causa escoliose ou hiperlordose. Conclusão: Apesar de ser difícil prever qual alteração postural irá progredir, a avaliação do estudante durante o período de crescimento, demonstrou ser essencial para o diagnóstico precoce e prevenção. |
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GASTO CALÓRICO NO JOGO VIRTUAL DANCE CENTRAL: ESTUDO EM ACADÊMICAS DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA |
Kamilla Alves da Silva;Luciano Meireles de Pontes; |
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O avanço tecnológico vem contribuindo de forma significativa para o desenvolvimento de jogos virtuais destinados à prática de atividade física, desenvolvidos para empregar o movimento humano como elemento principal. O objetivo do presente estudo é estimar o gasto calórico no exergame no jogo virtual dance central em acadêmicas do Curso de Educação Física. Metodologia: Trata-se de estudo com delineamento pré-experimental. A amostra foi composta por 08 estudantes (19,3±2,2anos) do curso superior de Educação Física do Centro Universitário de João Pessoa (UNIPÊ). A variável primária da pesquisa foi o gasto calórico estimado por meio da frequência cardíaca (FC) em sessão do jogo virtual dance central com utilização de vídeo game X Box com sensor de movimento. Como variáveis secundárias foram realizadas medidas antropométricas (massa corporal, estatura e índice de massa corporal – IMC) para determinar o perfil da amostra. No protocolo do estudo foi realizado o monitoramento da FC e aplicação da Escala de Borg para a percepção do esforço nas seguintes fases do jogo: 1° minuto, 5° minuto, 10° minuto e 15° minuto. Ao término, foi estimado o gasto calórico total durante o jogo e a variabilidade da FC durante as diversas fases. Os dados foram submetidos às análises estatísticas descritivas de distribuição de frequência e de média, desvio padrão, valores mínimos e máximos. Resultados: Em termos médios a amostra apresentou o seguinte perfil antropométrico: massa corporal (55,7±5,2kg), estatura (162,1±0,4cm) e índice de massa corporal (21,2±2,0kg/m2). A FC apresentou a seguinte variação: FC repouso (74,7±9,3bpm), FC máxima (200,6±2,3bpm), FC no 1° minuto (128,6±20,7bpm), FC no 5° minuto (127,8±23,1bpm), FC 10° minuto (133,3±24,2bpm), FC no 15° minuto (133,1±21,7bpm) e FC média durante o jogo (123,5±14,6bpm). Conclusão: Uma sessão de 15 minutos no jogo virtual dance central como o uso de sensor de movimento apresentou gasto energético compatível a uma atividade física dentro de uma zona alvo para a perda de gordura, considerando a proporção de tempo do protocolo investigado, tendo proporcionado uma perda calórica satisfatória e podendo ser sugerido como alternativa ao uso de jogos sedentários. |
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v. 7 n. 9 (2017): Revista Eletrônica Nacional de Educação Física |
OFICINAS DO JOGO” NO ENSINO FUNDAMENTAL: POTENCIAL PEDAGÓGICO DA BRINCADEIRA |
Érika Lucas Lopes; |
Oficinas do Jogo. Brincadeira. Jogo. Aprendizagem |
Este trabalho visa analisar o potencial educativo das Oficinas do Jogo para o desenvolvimento de habilidades cognitivas, motoras e sociais de estudantes, no contexto do 3º ano do Ensino Fundamental de uma escola pública da cidade de Montes Claros – MG. No referencial teórico, abordamos os temas jogo e o seu potencial pedagógico, a partir de uma perspectiva construtivista. Metodologicamente, trata-se de uma investigação qualitativa, do tipo pesquisa-ação. A amostra analisada foi composta pela professora regente e por 16 alunos do 3º ano do Ensino Fundamental de uma escola da rede estadual de ensino. Os instrumentos da pesquisa utilizados foram: duas entrevistas semiestruturadas, elaboradas pela pesquisadora e respondidas pela professora regente; questão norteadora, respondidas pelos alunos em forma de relatos descritivos e verbais; roda de conversa guiada por um grupo focal; diário de campo e, ainda, para registrar as atividades das Oficinas do Jogo e a coleta de dados utilizou-se gravador de voz, câmera fotográfica e filmadora. Para análise dos dados, optou-se pela análise de conteúdo de Bardin (2011). As transcrições, juntamente com o diário de campo, foram lidas repetidamente, sendo destacados os trechos de maior relevância para a problemática em questão, com o intuito de formar categorias e subcategorias para a análise. Nessa perspectiva, identificou-se e descreveu as contribuições das Oficinas no que tange ao desenvolvimento de habilidades cognitivas, motoras e sociais da pesquisa. Os resultados obtidos evidenciam que houve progressão no que se refere a essas habilidades e ligação de uma com outra, corroborando nossas expectativas. Chegamos à conclusão de que as novas experiências apresentadas cumpriram seu valor de papel educativo, uma vez que essas ultrapassaram o sentido de uma ação apenas motora, na medida em que se expandiu para as dimensões possíveis de conceitos, procedimentos e atitudes construídos no decorrer das Oficinas, proporcionando mudança, que visa e ambiciona outras tantas mudanças no âmbito educacional. |
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v. 23 n. 2 (2021) |
EL MAL COMO DESEQUILIBRIO. APUNTES INTERCULTURALES SOBRE LA CONCEPCIÓN ANDINA DEL “MAL” |
Josef Estermann; |
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La concepción del “mal” en el mundo andino tiene que ver con el trasfondo cosmo-espiritual o filosófico que es muy distante a la concepción dominante de Occidente en tiempos de la Conquista y de las campañas de extirpación de idolatrías, cuando se introdujo el imaginario religioso dominante sobre el “mal”. Urge, entonces, una suerte de deconstrucción inter-epistémica y un diálogo inter-paradigmático entre dos perspectivas filosóficas totalmente distintas. |
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v. 6 n. 8 (2016): RENEF |
PARADOXO DO EXERCÍCIO FÍSICO EM EXCESSO: LINHA TÊNUE ENTRE RISCOS E BENEFÍCIOS |
Thiago T. Guimarães; |
esgotamento, fadiga crônica, overreaching, sistema límbico. |
Embora a inatividade física figure como uma das principais causas atribuídas à mortalidade, os prejuízos provocados pelo excesso de exercícios físicos também são uma realidade. Atletas profissionais, amadores ou de recreação, além de praticantes de modalidades não competitivas, são frequentemente acometidos por condições deletérias decorrentes de treinamentos extenuantes, como lesões de origem metabólica, imunológica, neurológica, endócrina, cardiovascular, muscular e esquelética. Neste sentido, o objetivo da presente revisão é discutir o impacto da inatividade física no desenvolvimento de doenças crônicas não transmissíveis, os prejuízos do overtraining, a dependência ao esforço físico e a relação paradoxal entre seus riscos e benefícios a partir de durações prolongadas, cargas extremas e/ou frequência alta |
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v. 6 n. 8 (2016): RENEF |
NÍVEL DE CONSCIÊNCIA TÁTICA DOS ATLETAS DE FUTSAL DA CATEGORIA MASCULINO PARTICIPANTES DOS JOGOS DO INTERIOR DE MINAS – JIMI 2010 |
Marcelo Gallo de Carvalho;Igor Rainneh Durães Cruz;Andrey George Silva Souza;Amário Lessa Júnior;Geraldo Magela Durães; |
Futsal; consciência tática |
Com a evolução que o futsal vem sofrendo ao longo dos anos se torna cada vez mais importante ao jogador obter um conhecimento tático avançado sobre a modalidade, pois o jogo está cada vez mais dinâmico e competitivo exigindo do atleta uma inteligência e criatividade apuradas para solucionar de forma rápida os problemas que o jogo apresenta. O presente estudo teve como objetivo verificar o nível de consciência tática dos atletas de futsal da 3ª etapa dos Jogos do Interior de Minas – Gerais JIMI/2010. A pesquisa caracterizou-se como descritiva com corte transversal, com análise quantitativa dos dados. Participaram do estudo 49 atletas dos sexos masculinos que disputaram os Jogos do Interior de Minas Gerais – JIMI/2010 na cidade de Montes Claros – MG, onde foi aplicado um questionário contendo 15 perguntas estruturadas relacionadas à consciência tática dos atletas de futsal, onde os mesmos tiveram que justificar sua resposta. Os dados foram submetidos ao programa SPSS versão 17 para confecção de gráficos como forma de apresentação e discussão de resultados. Sendo assim pode-se concluir com o presente estudo que os atletas de futsal masculino possuem um nível médio de consciência tática. |
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v. 6 n. 8 (2016): RENEF |
A AVERIGUAÇÃO DO PERFIL DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO PROGRAMA DE EDUCAÇÃO PRECOCE DA SEEDF: ESTUDO DE CASO NOS CENTROS DE ENSINO ESPECIAL DO DISTRITO FEDERAL |
Sandra Regina Martins de Oliveira;Cristiane da Silva Santos; |
Educação Física, Ensino Especial, Programa de Educação precoce, Formação Continuada de professores |
Esse trabalho monográfico apresenta o resultado do estudo de caso da averiguação do perfil dos professores de Educação Física do Programa de Educação Precoce da Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal. Programa que pertencente ao ensino especial, que se apresenta com um novo espaço de atuação profissional e com poucos dados acerca da quantificação e qualificação e assim, vislumbrou-se a pertinência do levantamento sobre esse grupo de pessoas, em especial sobre sua peculiaridade e particularidades, hábitos, história e cultura local. Pesquisa essa, descritiva, essencialmente qualitativa, utilizada como ferramentas metodológicas questionário estruturado e revisão bibliográfica a cerca de Educação, Ensino Especial, Educação Física, e o Programa de Educação Precoce, a fim de aproximar a temática pesquisa à realidade local. Foram aplicados questionários por meio presencial para 60% do grupo pesquisado, e como características têm: um grupo de professores que predominantemente do sexo feminino, casadas com filhos, que trabalham 40 horas semanais, exerce trabalho remunerado que provem as despesas da casa. Que se capacitaram pra atuar no Programa de Educação Precoce |
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v. 6 n. 8 (2016): RENEF |
FORMAÇÃO ESPORTIVIZADA NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR |
Antônio Elton Costa de Melo;Paulo Sérgio Bereoff; |
Formação Esportivizada, Educação Física Escolar, Valores Humanos |
O estudo constata que existe já há algum tempo na Educação Física uma crítica dos problemas causados pelo modelo de esporte competitivo, utilizado como instrumento nas aulas de Educação Física. Partindo das principais e graves consequências para a formação do sujeito a partir deste modelo esportivizado, teremos por objetivo verificar se houve historicamente propostas concretas para a tentativa de transcendência desta Educação Física escolar esportivizada, visando assim estabelecer uma prática educacional capaz de resgatar os valores humanos e sociais construídos culturalmente e estabelecidos em nossa constituição. Deste modo, como metodologia, para tentar alcançar a compreensão das consequências formativas do modelo esportivizado, bem como suas respectivas reflexões críticas, utilizamos uma pesquisa bibliográfica com base nas produções científicas já produzidas na área sobre a crise da Educação Física escolar. Concluímos que, criar no mínimo uma nova cultura para Educação Física será fundamental, que permita ao final de cada aula perguntar: eu proporcionei experiências educativas aos meus alunos que lhes possibilitem ser autônomos, capazes de transcender o status quo, fazendo uso de seus próprios entendimentos, se assim o quiserem? |
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v. 6 n. 8 (2016): RENEF |
LUTAS E NÍVEL DE AGRESSIVIDADE EM ESCOLARES |
Ana Cláudia Aquino Costa; |
Lutas, agressividade, escolares. |
O objetivo desse estudo foi verificar o nível de agressividades em escolares praticantes de lutas em relação a alunos não praticantes de lutas, em uma escola da rede estadual de Montes Claros-MG. A amostragem foi composta por 100 alunos do sexo masculino e feminino, do ensino fundamental. O instrumento utilizado para avaliar a agressividade dos adolescentes, este estudo foi utilizado um Questionário de Agressividade desenvolvido Buss e Perry (1992), traduzido e adaptado por Vieira e Soeiro (2002). Trata-se de um instrumento curto, de rápida e fácil aplicação, o mesmo é composto por 29 perguntas que buscam avaliar a agressividade em quatro medidas: agressão física, agressão verbal raiva e hostilidade. Posteriormente foi feito o teste do Kolmorov Sirnov no qual foi constatado a normalidade dos dados. Na comparação entre grupos de participantes e não participantes do projeto, assim como gênero, foi utilizado o teste t de Student. O nível de significância adotado foi de 95% (p ≤ 0,005). Todos os procedimentos estatísticos foram realizados no programa Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) versão 22.0 para Windows. Não foi encontrada diferençaestatisticamente significativa quando comparados os grupos de participantes e não participantes do projeto, já na comparação entre gêneros, o sexo feminino demonstrou uma média estatisticamente superior ao sexo masculino para o domínio da agressividade física (p ≤ 0,001). Diante disso podemos notar que os alunos praticantes das lutas não apresentam índices de agressividade maior em relação a alunos não participantes. |
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v. 6 n. 8 (2016): RENEF |
ITINERÁRIOS ESPACIAIS DO LAZER: UM PASSEIO INTRODUTÓRIO |
Danilo Henrique Ladeia de Souza; |
Lazer, cidade, espaço. |
Esta investigação possui abordagem descritiva de caráter qualitativo. O instrumento usado na coleta de dados foi um recordatório (elaborado pelo autor), chamado “Recordatório de Atividades de Lazer” e teve como objetivo registrar o dia, atividade, local, tempo, dinheiro gasto (R$) e satisfação dos pesquisados em cada atividade. O critério para que os pesquisados registrassem a atividade foi que os próprios deveriam julgar as mesmas como sendo experiências de lazer para eles, registrando-as assim durante um período de 15 dias. Participaram da pesquisa 10 sujeitos (atores sociais). Para a obtenção dos dados foi feita uma análise dos recordatório preenchidos, tabulação do dados com o software IBM SPSS 23.0, consecutivamente feito um mapeamento da cidade de Montes Claros-MG identificando os locais frequentados pelos atores sociais, assim como, peculiaridades apresentadas pelos pesquisados em determinadas atividades. Foram analisados 10 recordatórios que atenderam aos critério. Este estudo tencionou investigar as relações de tempo e espaço (notadamente a circularidade de sujeitos), levando-se em consideração as experiências de lazer na cidade de Montes Claros, norte de Minas Gerais. Ressalvando o baixo grau de generalização que o estudo comporta, foi possível perceber que o tempo dedicado as práticas de lazer é pouco e parco, tendo o pesquisado com maior tempo gasto em atividades apenas 23,6% de 360 horas, as ações de lazer se concentraram num espectro espacial circunscrito à proximidade do local de moradia das pessoas, guardando uma relação de pequenos deslocamentos, via de regra, quando não muito várias das atividades ocorreram no interior das próprias residências. |
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v. 6 n. 8 (2016): RENEF |
AS LUTAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL: UM ESTUDO SOBRE A COORDENAÇÃO MOTORA |
Fabrício Borges; |
Coordenação Motora, Lutas, Educação Física. |
O objetivo desse estudo foi avaliar a coordenação motora em escolares praticantes de lutas na Educação Física da Escola Municipal de tempo integral Rotary São Luiz de Montes Claros – MG através da bateria de teste de coordenação motora – KTK. Este estudo caracteriza-se como uma pesquisa descritiva comparativa com caráter quantitativo, de corte transversal. A amostra foi composta por dois grupos de escolares inicialmente divididos por faixa etária: o grupo 1 composto por 20 alunos de (11 à14 anos) que praticam aulas de lutas e o grupo 2 por 20 alunos (11 à 14 anos) que não praticam lutas, totalizando 40 sujeitos do sexo masculino e feminino com idade entre 11 à 14 anos, escolhidas de forma conveniente. O instrumento utilizado foi à bateria de teste KTK desenvolvida por Kiphard; Schilling (1974) que avalia a coordenação motora em crianças. Os dados foram introduzidos e analisados a partir da utilização do software SPSS for Windows versão 20.0. Inicialmente foram realizados procedimentos de estatística descritiva a fim de caracterizar a amostra. Em seguida foi realizado o Teste t de Student para amostras independentes. Nesse caso foi utilizado um nível de significância de 95%. Conforme a exposição dos dados coletados o estudo apresentou que na comparação entre os sexos os meninos foram sempre superiores que as meninas em todos os testes, porém na trave de equilíbrio essa diferença não foi significativa com p=0,838, e para os outros testes a diferença foi significativa ao nível de p≤0,01. Quando a comparação foi feita entre os alunos praticantes e não praticantes de lutas os resultados apontam que aqueles que são praticantes têm resultados melhores que os outros em todos os testes com p≤0,01, contudo no salto lateral essa diferença não se mostrou significativa com p=0,063. Portanto conclui-se que os alunos praticantes de lutas da Escola Municipal de tempo integral Rotary São Luiz tem melhor desempenho na coordenação motora do que os nãos praticante, sendo apresentado nos resultados. Contudo o estudo teve certas limitações como não conseguir controlar todas as variáveis, tempo de pratica e se os mesmos realizavam qualquer outro tipo de pratica esportiva diferente, sendo assim recomenda-se novos estudos relacionando essas variáveis a pratica das lutas com enfoque na coordenação motora. |
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v. 6 n. 8 (2016): RENEF |
DO SABER PRODUZIDO AO SABER SABIDO: AS PRODUÇÕES CIENTÍFICAS DO CORPO DOCENTE EFETIVO DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS - UNIMONTES |
Deyvid Rodrigues Silva; |
Formação Profissional, Produção Científica, Educação Física |
Esse estudo teve por objetivo geral analisar as produções científicos dos professores do Curso de Educação Física da Universidade Estadual de Montes Claros – Unimontes. Como objetivo específico: (a) identificar a quantidade de artigos publicados pelos docentes efetivos do Curso de Educação Física; (b) analisar o nível dos artigos encontrados e enquadra-los em uma área temática; (c) identificar se há um encontro entre as produções científicas dos docentes efetivos e os discentes tem ocorrido de modo favorável à formação profissional de futuros professores. Essa pesquisa se caracteriza por ser um estudo quali-quantitativo e de caráter descritivo, tendo como técnicas utilizadas: pesquisa dos currículos dos 23 professores efetivos do Departamento de Educação Física da Unimontes. Entre os resultados obtidos identificou-se: (a) a maioria das qualificações das revistas onde os artigos foram publicados, tinham qualificação baixa; (b) a temática com maior número de artigos foi Atividade Física e Saúde; (c) a maioria dos discentes entrevistados afirmaram que nunca tiveram contato com as produções cientificas dos seus professores. Concluindo, podemos afirmar através dos dados obtidos, que há pouco contato dos discentes com as produções científicas de seus professores e que a maioria dos professores preconiza a área de Atividades Física e Saúde mesmo alguns destes não estarem lecionando disciplinas que envolvam o conteúdo na Universidade. Foi identificado que, a maioria dos artigos estavam sendo publicados no mesmo conjunto de revistas, tendo como resultado um acumulo de artigos com qualificação baixa. Contudo, esse estudo não analisou o porquê da maioria das publicações estarem vinculadas com a temática Atividade Física e Saúde e nem o porquê de as publicações serem em um mesmo conjunto de revistas. Seria interessante uma pesquisa com uma metodologia semelhante a essa, realizar um estudo com o Curso de Licenciatura de Educação Física da Unimontes, uma vez que, esse estudo se teve pautado no Curso de Bacharelado. |
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v. 6 n. 8 (2016): RENEF |
O CONHECIMENTO DOS ALUNOS DO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO DA REDE ESTADUAL DE ENSINO SOBRE OS CONTEÚDOS BÁSICOS PROPOSTOS PELOS CONTEÚDOS BÁSICOS COMUNS (CBC) |
Juan Barbosa Gonçalves; |
Educação Física, Conteúdos Básicos, CBC. |
A Educação Física Escolar assim como as demais disciplinas inerentes no currículo da educação básica possui propostas pedagógicas, com eixos temáticos que visam auxiliar o docente em seus planejamentos de aula. Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) e os Conteúdos Básicos Comuns (CBCs) são dois grandes instrumentos que regem as propostas, porém, os CBCs foram criados especialmente para o estado de Minas Gerais. Desta forma este estudo tomará como referência o material supracitado. Este estudo tem como objetivo investigar o conhecimento dos alunos do 3° ano do ensino médio da rede estadual de ensino da cidade de Montes Claros – MG sobre os conteúdos propostos pelo Conteúdo Básico Comum (CBC) para a Educação Física. Trata-se de um estudo de caráter descritivo, qualitativo e de corte transversal, cujos sujeitos foram alunos do 3º ano do ensino médio da rede estadual de ensino de ambos os sexos com idade a partir dos 16 anos e regularmente matriculados no ano de 2016. Para a coleta dos dados foi utilizado um questionário elaborado pelo autor, composto por questões de múltipla escolha que abordou na integra o conhecimento sobre os conteúdos do CBC. Foi possível verificar que, os alunos do 3º ano do ensino médio da rede estadual de ensino não possuem conhecimento de forma satisfatória sobre os conteúdos básicos propostos pelo Conteúdo Básico Comum (CBC). |
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v. 6 n. 8 (2016): RENEF |
HANDEBOL COMPETITIVO EM MONTES CLAROS: PROFISSIONAL OU LAZER SÉRIO? |
Nadson Henrique Gonçalves Rodrigues; |
Handebol, lazer sério, lazer |
O handebol competitivo: profissional ou lazer sério?Notamos que as atletas envolvidas na equipe do Montes Claros Handebol não são profissionais, pois não “vivem” do retorno financeiro do time. Algumas recebem ajuda de custo (principalmente para locomoção, alimentação e moradia), outras têm bolsas de estudo. Enfim, apesar de todo esforço dispensado aos treinamentos e competições, a maioria das atletas da equipe têm outros afazeres para seu sustento.A partir dessa estrutura de envolvimento com a modalidade e com a equipe, como poderia ser categorizado o handebol para estas pessoas/atletas? Se não são profissionais, mas têm obrigações com treinos e competições, é possível afirmar a ocorrência de um estado de lazer? . A busca por este perfil de convivência entre trabalho (treinar e jogar handebol, mesmo que não obrigatoriamente) e estrita existência ou não de lazer no ato é que nos instiga investigar a rotina destas pessoas. Com oobjetivo principal de identificar e analisar a ocorrência do “lazer sério” no envolvimento das atletas da equipe de handebol da prefeitura municipal de Montes Claros na rotina de treinos e competições. Este trabalho trata-se de um estudo Quali-quantitativo, a população deste estudo foi composta por atletas componentes da equipe de handebol feminino da prefeitura de Montes Claros, perfazendo um total de 19 atletas entrevistadas. Os instrumentos utilizados para coleta de dados foram questionários semiestruturados confeccionados especificamente para investigar a rotina da equipe e externa a ela, onde consideramos a existência do lazer sério na rotina da equipe de handebol feminino de Montes Claros, apesar de haver cobrança de desempenho por parte da diretoria da equipe, o fator obrigatório não é primordial, pois ainda não há como viverem exclusivamente da modalidade,em sua maioria têm idade de adolescentes e praticam o handebol pelo prazer proporcionado e pela possibilidade de conhecer novas pessoas e lugares nas viagens da equipe. O vínculo de união entre todos os envolvidos foi outra característica notada no grupo, pois, apesar de ainda almejarem destaques mais significativos, entendem que a equipe pode proporcionar uma ascensão para centros mais desenvolvidos do handebol. |
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v. 6 n. 8 (2016): RENEF |
A PERSPECTIVA DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA, COM RELAÇÃO À APLICAÇÃO DO CONTEÚDO DANÇA NAS AULAS. |
Pedro Felipe Neves Dias; |
Dança; Escola; Educação Física. |
O presente estudo tem como objetivo verificar o conhecimento dos professores de educação física das escolas públicas da cidade de Montes Claros- MG em relação ao conteúdo dança e se os mesmos percebem a importância da aplicação desse conteúdo nas aulas de educação física escolar. Teve-se como população da pesquisa 6 escolas estaduais da cidade de Montes Claros- MG e como amostra 17 professores dessas respectivas escolas. Para a pesquisa foi utilizado um questionário semi-estruturado que foi aplicado aos professores, os mesmos assinaram um termo de consentimento livre e esclarecido concordando com a participação na pesquisa e ainda um termo de concordância da instituição para autorização da participação dos professores de educação física das referidas escolas. A pesquisa trata-se de um estudo de caráter descritivo, com abordagem qualitativa sendo a interpretação dos dados pela análise do conteúdo das respostas obtidas. |
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v. 6 n. 8 (2016): RENEF |
IMAGEM CORPORAL E MATURAÇÃO SEXUAL ENTRE ADOLESCENTES ESCOLARES DA CIDADE DE MONTES CLAROS/MG |
Rayane Ferreira Rocha; |
Imagem corporal. Maturação sexual.Escolares. |
O objetivo desse estudo foi avaliar a Imagem corporal e maturação sexual entre adolescentes escolares da cidade de montes claros/MG. A pesquisa foi desenvolvida através de um estudo epidemiológico descritivo transversal e quantitativo. A amostragem foi composta por 624 participantes, sendo 378 do sexo feminino e 246 do sexo masculino. O instrumento utilizado foi a escala de silhueta de Tiggemann e Wilson-Barret (1998) e Stunkard et al. (1983). Foi utilizada uma análise descritiva dos dados para avaliar o nível de satisfação corporal e a maturação sexual dos adolescentes pesquisados. Os adolescentes do sexo masculino estão na sua maioria satisfeitos com o corpo, no entanto gostariam de ter um corpo mais forte, enquanto no sexo feminino em sua maioria gostariam de ser mais magras. Com relação à maturação sexual, as meninas pós-púberes (82,4%) são mais insatisfeitas com o corpo do que as pré-púberes, com relação aos meninos, não se encontrou associação nessas variáveis. |
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v. 6 n. 7 (2016): RENEF |
O BEM-ESTAR SUBJETIVO DE ACADÊMICOS DA ÁREA DA SAÚDE: POSSÍVEIS FATORES ASSOCIADOS |
Hugo Leonardo da Silva Pereira;Celina Aparecida Gonçalves Lima;Iara Heloisa Ramos Mendes;Júlia Veronica Soares Ferreira;Cledilene Muniz de Oliveira;Ana Cristina de Oliveira;Maria de Fatima de Matos Maia; |
Bem estar subjetivo; Saúde; Universitários |
Objetivou-se verificar fatores de interveniência no bem-estar subjetivo de estudantes universitários dos cursos da área da saúde em uma universidade pública na cidade de Montes Claros-MG. A amostra foi composta por 184 acadêmicos, sendo biologia (38), educação física (97), enfermagem (17) e odontologia (32). Todos os participantes apresentavam o mesmo grau de instrução: ensino superior incompleto. Os estudantes foram informados sobre os objetivos da pesquisa e sobre a preservação do anonimato. Os questionários foram aplicados em cada sala de aula, selecionada por equipe treinada, sob a supervisão dos pesquisadores responsáveis pelo projeto. Após o preenchimento, os estudantes depositaram os questionários em um envelope sem identificação. Os universitários que concordaram em participar assinaram um Termo de Consentimento Livre e Esclarecido. Para descrever os acadêmicos quanto às variáveis analisadas foram utilizadas frequências simples e relativas. Já para as análises inferenciais utilizou-se o “teste t”. Tudo foi computado e analisado através do software SPSS-IBM 22.0 for Windows. O nível de significância foi de p≤0,05. O presente estudo identificou que os acadêmicos investigados apresentaram fatores intervenientes, definidos nesta pesquisa, para o bem-estar subjetivo apenas quanto à classe econômica. |
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v. 6 n. 7 (2016): RENEF |
FORMAÇÃO E INTERVENÇÃO DO PROFISSIONAL NO LAZER: Um estudo de caso de um projeto social no interior do Estado de São Paulo |
Heitor Castro de Almeida Queiroz;Silas Fernando Jesus Chaves;Cathia Alves; |
lazer, políticas públicas, formação e atuação profissional |
Esta pesquisa investigou a formação e a intervenção do profissional do lazer no âmbito de um projeto social. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica e de campo sobre a intervenção do profissional do lazer frente a esta nova demanda educacional: atuar Associações do Terceiro Setor, sem fins lucrativos, com crianças e adolescentes na perspectiva da disseminação cultural. A instituição propõe um complemento educacional gratuito à rede de ensino regular, e tem como objetivo incentivar atividades culturais, educacionais, esportivas e de lazer a crianças e adolescentes, contendo uma diversidade de profissionais. Na intenção de compreender melhor a formação destes, utilizou-se como técnica de coleta a aplicação de questionários com oito monitores do projeto social, a fim de coletar informações sobre atuação, papel e anseios destes profissionais na área do lazer, com o método de estudo de caso. Neste sentido, notou-se que o lazer consiste em uma proposta recente de intervenções dentro do projeto social e pode-se pensar que esta ampliação do acesso ao lazer norteia novos paradigmas em relação à implementação de políticas públicas não governamentais que possibilitem intervenções em diferentes espaços com a capacidade de promover transformações morais e culturais como uma ferramenta efetiva do campo educacional. E para tal ação se efetivar é necessário compartilhar das competências que o profissional do lazer deve adquirir, agindo numa perspectiva critica e dinâmica. |
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v. 6 n. 7 (2016): RENEF |
COMPARAÇÃO DO NÍVEL DE FLEXIBILIDADE ENTRE MENINOS E MENINAS DE 12 A 14 ANOS |
Juliana de Jesus Rocha;Jeilson Antunes de Freitas;Alisson Gomes da Silva;Vinicius Dias Rodrigues; |
Flexibilidade, escolares, isquiotibiais. |
O objetivo deste estudo foi verificar o perfil da flexibilidade em escolares com idade de 12 a 14 anos. A amostra foi composta por 92 adolescentes: 54 do sexo feminino e 38 do sexo masculino de uma escola da rede estadual da cidade de Montes Claros MG, onde foram aplicados os testes de flexibilidade: teste de sentar-e-alcançar e o teste de elevação da perna estendida; além dos testes foram mensuradas as variáveis: massa corporal, estatura, circunferência da cintura, abdômen e quadril. A estatística foi realizada através do Software SPSS 16.0, a análise de dados foi realizada pelo teste “t” de Student com nível de significância estabelecido em p ≤ 0,05. Os resultados mostraram que em relação às variáveis analisadas (Circunferência de cintura, abdômen e quadril, massa corporal) as meninas obtiveram médias superiores a dos meninos, exceto quando analisado a estatura, onde ambos os sexos tiveram mesma média de 1,59 m. No teste de sentar-e-alcançar, a amostra analisada foi classificada como excelente, onde as meninas obtiveram médias de 27,97 cm e os meninos 22,47 cm. Para o teste da perna estendida, a amplitude do membro inferior de ambos os sexos foram classificados como normal, sendo que para o membro inferior esquerdo a média das meninas foi de 84,20 º, enquanto para os meninos foi de 80,34º, para o membro inferior direito as meninas obtiveram 84,62º e os meninos 81,42º. Os resultados mostraram que os níveis de flexibilidade dos adolescentes analisados de acordo com os testes aplicados encontram-se normais. |
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v. 6 n. 7 (2016): RENEF |
NEUROCIÊNCIA DO EXERCÍCIO E DO ESPORTE: UMA CHAMADA PARA A AÇÃO |
Andrea Camaz Deslandes; |
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As Ciências do Exercício e do Esporte avançaram muito nos últimos cem anos, especialmente nas áreas da Fisiologia e da Biomecânica. Entretanto, um dos maiores problemas da Educação Física não foi solucionado: a adesão ao estilo de vida ativo. Dependendo da população investigada e do tipo de análise, a prevalência de sedentarismo pode chegar a quase 90% (Siqueira, Facchini et al. 2011). Nesse sentido, precisamos compreender melhor o que faz o indivíduo aderir a um programa de treinamento físico. Os benefícios do exercício físico como estratégia profilática e terapêutica de diversas doenças cardiovasculares e metabólicas são incontestáveis (Fiuza-Luces, Garatachea et al. 2013). As evidências também mostram o papel do estilo de vida ativo na redução do risco de transtornos de humor e de doenças neurodegenerativas, mostrando que indivíduos mais ativos apresentam uma redução de até 45% no risco de desenvolver doenças como a Doença de Alzheimer (Hamer and Chida 2009). Para alcançar esses benefícios, é preciso desenvolver estratégias de implementação do estilo de vida ativo de forma maciça na sociedade, e as Ciências do Exercício e do Esporte precisam ampliar o conhecimento para outras áreas menos exploradas até então. A Neurociência, apesar de ser uma ciência nova, vem contribuindo para o melhor entendimento da relação entre o exercício físico e o cérebro. Nos últimos vinte anos, pesquisadores investigam diversas questões relacionadas ao efeito de diferentes tipos de treinamento físico no funcionamento do cérebro, seja para a melhora da saúde mental ou do desempenho (Deslandes 2013, Matta Mello Portugal, Cevada et al. 2013). |
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v. 6 n. 7 (2016): RENEF |
O DESINTERESSE DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO PELAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA ESTADUAL TIBURTINO PENA |
Lais Viviany Oliveira Xavier;Rogério Othon Teixeira Alves; |
Desinteresse; Educação Física; Evasão. |
Diante o panorama atual, entendeu-se ser necessário o desenvolvimento de um trabalho que viesse a abordar o problema do desinteresse dos alunos as aulas de Educação Física. Dessa forma, a presente pesquisa trata-se de um estudo de metodologia quali-quantitativa, de caráter transversal, realizado a partir de uma amostra composta por 22 alunos com idades entre 14 e 17 anos, do Ensino Médio da Escola Estadual Tiburtino Pena, situado na cidade de Francisco Sá, Zona Norte do estado de Minas Gerais, e teve como objetivo, investigar os fatores que levam os estudantes a não participarem das aulas de Educação Física no Ensino Médio. Os dados foram levantados através de um questionário semiestruturados com oito questões abertas e de múltiplas escolhas, que posteriormente foram analisadas e representadas em gráficos, além de discutidas e comparadas com estudos já publicados. Através dos resultados obtidos, pode-se concluir que, entre outras coisas, a evasão escolar nas aulas de Educação Física, se dá devido à repetição das práticas abordadas, sobretudo, voltadas para práticas esportivas.
Palavras-Chave: Desinteresse; Educação Física; Evasão. |
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v. 6 n. 7 (2016): RENEF |
PRESSÃO ARTERIAL DE ESCOLARES PRATICANTES E NÃO PRATICANTES DE ATIVIDADES FÍSICAS DA CIDADE DE MONTES-CLAROS-MG |
Maria Luiza Gonçalves Rodrigues;Claudiana Donato Bauman; |
Pressão arterial. Atividade Física. Hipertensão Arterial. Escolares. |
Hipertensão arterial sistêmica (HAS) é determinada pelos níveis de pressão arterial acima de valores arbitrariamente estabelecidos como limites de normalidade. Afim de reduzir os gastos financeiros e melhorar a qualidade de vida da população novos métodos vêm sendo recomendados como forma de tratamento para a HAS, entre eles a prática de Atividade Física. A prática regular de atividades físicas é parte primordial das condutas não medicamentosas de prevenção e tratamento da hipertensão arterial (HA). O objetivo desse estudo foi analisar a Pressão arterial de escolares A praticantes e não praticantes de Atividade Física. Trata-se de um estudo Epidemiológico descritivo com delineamento transversal. A população foi constituída em escolares de ambos os sexos com idades entre 10 e 16 anos, devidamente matriculados no ano de 2016, no ensino fundamental e médio da rede pública da cidade de Montes Claros. A presente amostra foi constituída de 634 escolares. A avaliação da Pressão Arterial foi realizada utilizando-se monitor digital e automático da Marca Geratherm desktop 2.0. Para identificar os escolares que eram praticantes de Atividades Físicas foi aplicado um questionário sociodemográfico, questionando se sobre a prática de Atividade física. A aferição da pressão arterial nas crianças e adolescentes participantes da pesquisa revelou uma média de 113,6 mmHg (± 13,9) para PAS e de 67,4 mmHg (± 11,3) para PAD. Os valores mínimos e máximos de PAS foram 66 mmHg e 156 mmHg e de PAD 30 mmHg e 127 mmHg respectivamente. De acordo com os parâmetros da Sociedade Brasileira de Hipertensão os sujeitos foram classificados como tendo níveis normais e Hipertensão estágio 1 e 2. Quando questionado se praticavam atividade Física, 60% dos escolares afirmaram praticar, enquanto 40% afirmaram não praticar atividade física. |
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v. 6 n. 7 (2016): RENEF |
RESPOSTA DO ESTÍMULO MUSICAL NA REALIZAÇÃO DO TESTE DE 1RM NO EXERCÍCIO SUPINO RETO |
Geanddson Barbosa Neves;Alex Sander Freitas; |
Treinamento de força; música; supino reto. |
Atualmente a música é parte integrante das academias de musculação, porém muitos desconhecem o quanto ela influencia no desempenho de quem treina. O presente estudo teve por objetivo analisar a resposta do estímulo musical na realização do teste de 1RM no exercício supino reto. O estudo se caracteriza como sendo do tipo descritivo e comparativo, de corte transversal e com análise quantitativa dos dados. Foram avaliados 20 indivíduos do sexo masculino com idade entre 18 e 35 anos, de 4 academias de musculação de Montes Claros –MG. Foi utilizado o software SPSS 20.0 for Windows. Para a verificação da variação da força nos testes com e sem estímulo musical foi utilizada a análise da variância ANOVA para medidas repetidas, em todos os casos foi adotando um nível de significância de 95%. Foi analisado o resultado do teste de 1RM no exercício supino reto em ausência de estímulo musical, com estímulos de alto e baixos BPM. Foram encontradas médias de 68,20 kg, 70,10 kg e 71,50 kg respectivamente para força absoluta. E resultados de 1,01 e 1,04 e 1,06 de força relativa. Concluiu-se haver uma resposta positiva do estímulo musical na realização do teste de 1RM no supino reto. O valor de significância utilizado foi de p≤0,01 e o resultado obtido nos testes foi de valor de p=0,000, mostrando-se significativo.
Palavras chave: treinamento de força; música; supino reto. |
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v. 6 n. 7 (2016): RENEF |
ESTRUTURAÇÃO ESPACIAL E TEMPORAL DE CRIANÇAS DE UMA ESCOLA ESTADUAL DA CIDADE DE MONTES CLAROS - MG |
Jessica Leidiane Ferreira Soares;Adriana Tolentino Santos; |
Estruturação espaço-temporal, Psicomotricidade, Educação Física. |
A estruturação espacial nada mais é do que a orientação do corpo no espaço, situando-se para encontrar um determinado objeto ou pessoa. A estruturação temporal é a habilidade de colocar-se e ajeitar-se em função dos diversos acontecimentos, da variação dos períodos de forma inconvertível do tempo. Este trabalho teve como objetivo analisar e comparar o desenvolvimento da noção espaço-temporal de crianças de 6 a 9 anos, de uma Escola pública estadual da cidade de Montes Claros - MG. Foi comparada a estruturação espaço-temporal de meninos e meninas, a estruturação espacial e temporal entre os anos de escolaridade. A metodologia utilizada é de característica do estudo descritivo, quantitativo e de corte transversal. A amostra é composta por 184 crianças matriculadas no ensino fundamental I em uma escola pública da cidade de Montes Claros MG. As crianças foram avaliadas através do teste da bateria psicomotora, tendo em foco a estruturação espaço-temporal que é composta de 4 testes: Organização, Representação topográfica, Estruturação rítmica e Estrutura dinâmica. Para a análise do estudo foi utilizado à análise de estatística descritiva. Para comparação entre sexo e categorias de idade foi utilizado o teste (T). Foi usado o SPSS versão 20.0 e os dados submetidos a estatística descritiva. Na análise dos subfatores organização, representação topográfica, estruturação rítmica e estruturação dinâmica, os alunos tiveram a classificação do perfil eupráxico. Na comparação entre idades de 6 e 7anos, com média e desvio padrão de (M= 2,44; DP= 0,67), 8 e 9 anos (M= 2,44; DP= 0,67), percebe-se que ouve diferença significativa entre as idades em todos os subfatores, indicando que os alunos de 8 e 9 anos obteve um melhor desenvolvimento em todos os testes. Na comparação entre sexo de alunos com idade de 7 e 6 anos, nos subfatores organização e representação topográfica não ouve diferença significativa, já na estruturação rítmica e dinâmica os meninos obtiveram um melhor desenvolvimento, após a realização do cálculo de todos subfaturas, pode-se observa que os meninos tiveram o resultado com (M= 2,63; DP= 0,66), e as meninas (M= 2,27; DP= 0,64), percebe-se que houve diferença estatisticamente significativa entre sexo, os meninos tiveram melhor desempenho que as meninas. Já na comparação do de 8 e 9 anos, observa-se que os meninos obtiveram (M= 2,87; DP= 0,54) e as menina (M= 2,97; DP= 0,66), entretanto percebe-se que não houve diferença estatisticamente significativa entre os sexos. É possível concluir que os alunos de 6 a 9 anos têm uma estruturação espacial e temporal, mas nem todos estão com essas dominâncias definidas. |
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v. 6 n. 7 (2016): RENEF |
ENTRE O PÚBLICO E O PRIVADO: DIFICULDADES ENFRENTADAS PELO PROFESSOR NO DESENVOLVIMENTO DAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL |
Renata Gomes da Silva;Carlos Rogério Ladislau; |
Educação Física; ação docente; dificuldades. |
Este estudo teve como objetivo analisar a realidade das aulas de Educação Física na rede pública e na rede privada de ensino, buscando identificar, na ação efetiva in loco e no conteúdo das falas, as dificuldades enfrentadas pelos professores no desenvolvimento da sua prática docente. Para a coleta de dados, foram feitas observações de aulas de Educação Física e aplicadas entrevistas a quatro professores, sendo dois de cada rede de ensino. A ideia inicial que motivou a pesquisa era a de que haveria diferença significativa entre as condições de trabalho, a gestão didática, a prática efetiva e o discurso quando comparadas as realidades das aulas de Educação Física entre a rede pública e a rede privada de ensino. Os dados obtidos, entretanto, revelaram os contornos de uma situação bastante semelhante entre tais realidades, sugerindo que o protagonismo do professor é decisivo para a consolidação do não-lugar que a Educação Física ocupa hoje na dinâmica da formação escolar. Em linhas gerais, constatamos a inexistência de uma ação didático-pedagógica efetiva por parte do professor no desenvolvimento das aulas de educação física escolar. Além desse cenário, constatamos também, por meio das falas do professor, que ele parece não tem consciência clara dessa situação, uma vez que ele afirma realizar ações enquanto as observações das suas aulas atestam que essas ações, de fato, não acontecem. Por fim, as dificuldades enfrentadas pelo professor acabam perdendo a relevância nesse cenário uma vez que a falta de expressão da sua ação pedagógica faz com que ele não enfrente dificuldade alguma justamente porque não há nenhuma ação sendo efetivamente desenvolvida. |
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v. 6 n. 7 (2016): RENEF |
ENTRE O PRAZER E A OBRIGAÇÃO: UM ESTUDO INTRODUTÓRIO DA RELAÇÃO LAZER/PROSTITUIÇÃO NA CIDADE DE MONTES CLAROS-MG |
Walleson Diego Ferreira Santos;Georgino Jorge de Souza Neto; |
Lazer; Trabalho; Prostituição. |
Este estudo tenciona investigar os hábitos de lazer das profissionais do sexo na cidade de Montes Claros-MG, bem como a percepção que as mesmas possuem sobre esta experiência e sua relação com o fenômeno (como renda, distribuição do tempo e possíveis barreiras). A prostituição tem sido algo cada vez mais crescente em nossa sociedade, e entender este campo de trabalho perpassado pelos estudos do lazer pode contribuir para potencializar o olhar sobre a questão. Partindo desse ponto, buscou-se identificar, através de uma entrevista semiestruturada realizada com oito profissionais do sexo, qual concepção de lazer destas. E a partir disto, verificar quais hábitos de lazer são desenvolvidas por elas. Pode-se perceber um reducionismo bastante recorrente no senso-comum, de associar o entendimento do lazer às práticas em si. Além disto, também foi possível identificar que a barreira da falta de tempo é consideravelmente maior que a falta de dinheiro. Espera-se que esta investigação possa contribuir com as pesquisas no campo do lazer, gerando futuros desdobramentos e investigações. |
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v. 6 n. 7 (2016): RENEF |
DOS PAPÉIS DO ESPORTE NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: ATRIBUIÇÕES EDUCATIVAS, PRÁTICA PEDAGÓGICA DOCENTE E FORMAÇÃO DO ALUNO |
Carla de Oliveira Rodrigues;Carlos Rogério Ladislau; |
Esporte; Educação Física Escolar; Práticas Pedagógicas. |
O esporte é um fenômeno que tem sido discutido em muitos estudos para tentar compreende-lo por possuir uma gama de significados e características, seja como elemento educacional, de rendimento ou como lazer. O presente estudo se debruça a identificar, a partir da perspectiva de alunos, quais as contribuições do esporte (enquanto conteúdo da Educação Física escolar) para a formação do aluno do ensino fundamental II. O estudo foi desenvolvido como uma pesquisa descritiva, com uma abordagem quanti-qualitativa e de corte transversal, na qual foi utilizado um questionário semiestruturado. A população deste estudo foi composta por escolares de ambos os sexos regularmente matriculados no 8º e 9º anos do Ensino Fundamental da rede estadual de ensino da cidade de Montes Claros-MG no ano de 2016. Para seleção das escolas foi realizado um levantamento das instituições de ensino da cidade de Montes Claros conforme dados disponibilizados pela Superintendência Regional de Ensino de Montes Claros (SRE). A partir do levantamento, foram escolhidas por julgamento (GIL, 2011) três escolas que representassem 3 grandes regiões (norte, sul e central) da cidade de Montes Claros. Os resultados foram tratados por meio de estatística descritiva (com a definição da frequência das respostas, médias e desvios-padrão) e apresentados através de tabelas, em números absolutos. Foi possível concluir com este estudo, que a prática pedagógica do professor é determinante na constituição do papel educativo do esporte na formação dos alunos. |
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v. 5 n. 6 (2015): RENEF - UMA NOVA FASE SE INICIA |
EDITORIAL - RENEF - UMA NOVA FASE SE INICIA |
Renato Sobral Monteiro-Junior;Amário Lessa Junior; |
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A sentença parafraseada, escrita no período pré-socrático pelo “pai da dialética” e “pensador da mudança”, já apontava a necessidade do ser humano em aceitar a dinâmica da vida, onde todas as coisas estão em uma constante mudança (REF). É nessa temática que abrimos a segunda edição de 2015 da Revista Norte-Mineira de Educação Física (RENEF). A transformação e revigoração da revista é o foco de discussão deste editorial, que fornecerá aos leitores uma nova possibilidade de entendimento do “novo” periódico.
A RENEF, fundada em 2011 e vinculada ao Departamento de Educação Física e Desporto da Universidade Estadual de Montes Claros inicia uma nova fase em 2015. Após uma reestruturação do corpo editorial, a revista apresentará uma nova dinâmica, com um processo peer review mais eficiente e elaborado, além da publicação de duas edições semestrais, reforçando o compromisso de rápida comunicação entre autores e editores, buscando ainda maior credibilidade acadêmica. Em adição, a qualidade das informações publicadas na revista será um dos pontos fortes que marcará a nova fase. A qualidade dos artigos é um dos principais fatores que aumentam a visibilidade científica de um periódico (MARIE, MCVEIGH, SILVA, 2010) e, portanto, a revista se compromete com a divulgação de material com alta qualidade, buscando atender aos critérios determinados pela comunidade científica.
A nova fase da revista contará com edições específicas relacionadas às diferentes subáreas da educação física e áreas correlatas, criando um ambiente de relações contextuais entre os artigos da mesma edição. Isto possibilitará a publicação de edições especializadas, na qual os leitores poderão desfrutar de diversos artigos relacionados à sua área de interesse. Além disso, o novo layout está mais convidativo e interessante, possibilitando uma organização mais atrativa do texto.
Convidamos você, estimado leitor/autor a navegar pela nova edição de 2015. |
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v. 5 n. 6 (2015): RENEF - UMA NOVA FASE SE INICIA |
INFLUÊNCIA DOS INTERVALOS DE RECUPERAÇÃO ENTRE SÉRIES NO DESEMPENHO DA FORÇA MUSCULAR |
Renato S. Monteiro Junior;Wagner Antônio Barbosa da Silva; |
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OBJETIVO: Comparar diferentes intervalos entre as séries para identificar o impacto na da força muscular e no impulso de treinamento. MÉTODOS: 18 sujeitos do sexo masculino com 24±3 anos realizaram três testes de 10 repetições máximas. Os indivíduos submeteram-se a duas séries com carga para 10 repetições máximas e intervalos de 1, 3 e 5 minutos. Foi calculado o coeficiente de correlação intraclasse e o erro técnico da medida para os testes. Para a comparação das médias foi utilizada uma ANOVA de medidas repetidas e um teste post hoc de Bonferroni, com nível de significância de P<0,05. RESULTADOS: O coeficiente de correlação intraclasse demonstrou excelente reprodução do teste de 10 repetições máximas. A ANOVA de medidas repetidas identificou que houve diferença significativa no impulso de treinamento para todas as condições. O Δ sets demonstrou reduções no impulso de treinamento de 57,2±16,7 % (1 min), 30,6±13,9% (3 min) e 6,7±7,7% (5 min). CONCLUSÃO: Não foi possível manter o desempenho da força em nenhuma das situações de intervalo. Entretanto, o impulso de treinamento aumentou proporcionalmente com o maior intervalo entre séries. Possivelmente intervalos superiores a 5 minutos sejam necessários para o total restabelecimento da força máxima entre as séries no exercício resistido. |
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v. 5 n. 6 (2015): RENEF - UMA NOVA FASE SE INICIA |
ESTUDO COMPARATIVO DA CAPACIDADE FUNCIONAL ENTRE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM DIFERENTES MODELOS DE ENSINO |
Lucas Menon;William Cordeiro de Souza;Valderi Abreu de Lima;Luis Paulo Gomes Mascarenhas; |
Capacidade Funcional, Professores, Educação Física. |
Objetivo: Comparar a capacidade funcional entre Professores de Educação Física (EDF) em diferentes modelos de ensino. Métodos: A amostra deste estudo foi composta por dez professores de EDF (sete homens e três mulheres), de diferentes colégios localizados no município de Irati - PR, que seguem modelos diferentes de estrutura de ensino. Os professores compuseram três grupos: grupo 1 (G1) com aulas no sistema anual; o grupo 2 (G2) com aulas ministradas em sistema de blocos; grupo 3 (G3) são os professores que ministram aulas no sistema de oficinas. Os avaliados responderam um questionário sócio demográfico que continha algumas variáveis quanto ao gênero, idade, estado civil, peso, estatura, escolaridade máxima, renda familiar, tempo de serviço. E um questionário autoaplicável sobre índice de capacidade para o trabalho (ICT), instrumento utilizado para avaliar a capacidade funcional. Na análise dos dados utilizou-se a estatística média, desvio padrão e percentual de frequência (%). Para a comparação dos dados foi efetuada a análise de variância Anova One Way e o Post Hoc de Tukey para determinação das diferenças entre os grupos. Recorreu-se ao teste do Qui-quadrado (X2). Resultados: Nos dados sócios demográficos não foram encontradas diferenças significativas entre os grupos nas variáveis avaliadas. O mesmo ocorreu nas pontuações e classificações da capacidade de trabalho por grupo, onde não foram encontradas diferenças significativas. Nas comparações entre as porcentagens das análises encontradas na capacidade funcional dos grupos avaliados o teste qui-quadrado não apresentou diferenças significativas. Conclusão: Apesar de não serem encontradas diferenças significativas nos resultados encontrados, concluiu-se que todos os professores demonstraram grande satisfação quanto ao trabalho. |
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v. 5 n. 6 (2015): RENEF - UMA NOVA FASE SE INICIA |
CARACTERISTICAS POR POSIÇÃO DA POTÊNCIA ANAERÓBIA, CAPACIDADE AERÓBIA E COMPOSIÇÃO CORPORAL EM FUTEBOLISTA DE ALTO RENDIMENTO |
Fábio Reis Ribeiro;Emanuel Cerqueira Bastos;Victor José Bastos-Silva;Gustavo Gomes de Araujo; |
Jogadores, exercícios físicos e futebol |
O estudo teve como objetivo caracterizar a potência anaeróbia, capacidade aeróbia e composição corporal de futebolistas de alto rendimento divididos por posições. A amostra foi composta por 26 jogadores de futebol da série B do campeonato brasileiro. Foi realizada uma avaliação da composição corporal e foram utilizados os testes: Running Anaerobic Sprint Test (RAST), Vai e Vem de 20 metros, Squat Jump e Counter Movement Jump. Os resultados foram divididos por posição (goleiro, defensores, volantes, meias e atacantes) e analisados estatisticamente por meio de comparação de média de cada grupo (ANOVA, one way – post hoc Tukey – p<0,05). Os goleiros apresentaram redução significativa na velocidade do limiar anaeróbio em relação aos volantes e meias. O percentual de gordura e altura dos defensores foram maiores em relação aos outros jogadores de linha. Conclui-se diferença significativa percentual de gordura e limiar anaeróbio dos goleiros em relação as outras posições. |
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v. 5 n. 6 (2015): RENEF - UMA NOVA FASE SE INICIA |
A lógica do esporte moderno segundo Allen Guttmann |
Geraldo Magela Durães;Amário Lessa Júnior;Renato Sobral Monteiro Júnior; |
Allen Guttmann; Esporte Moderno |
Como contribuição ao tema o autor do livro From Ritual to Record Allen Guttmann, apresenta sete características do esporte moderno, sendo elas: Secularidade; Igualdade de chances; Especialização; Racionalização; Burocracia; Quantificação e Recordes. Essas características são descritas, discutidas e exemplificadas. O tema é pautado na compreensão de que o esporte existiria nas mais distintas épocas da história da humanidade, perpassando pelo processo de transição das sociedades, até chegar nos esporte contemporâneos. É um trabalho marcante na área da Educação Física, por elucidar toda essa passagem do esporte primitivo ao esporte moderno. |
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v. 5 n. 6 (2015): RENEF - UMA NOVA FASE SE INICIA |
ASPECTOS TÉCNICOS E FÍSICOS DO FUTEBOL ASSOCIADOS AO STATUS MATURACIONAL EM JOVENS DE 10 A 16 ANOS |
Lucas Rafael de Macêdo Caxito;Alex Sander Freitas; |
Futebol, status maturacional, desempenho técnico e físico. |
Dentre as modalidades esportivas, o futebol se destaca e pertence a um grupo de modalidades com características próprias e comuns, habitualmente designadas por jogos desportivos coletivos (JDC). No futebol, existem vários fatores que podem diferenciar um atleta do outro. Um fator a ser considerado é o status maturacional, já que pode haver dois atletas com mesma idade cronológica, com perfis distintos de desenvolvimento. Sendo assim, o objetivo do estudo é identificar a existência de influência do status maturacional no desempenho técnico e físico em jogadores de futebol de 10 a 16 anos. A população do estudo foi de 65 alunos do sexo masculino, todos participantes do Futebol Clube Unimontes (FCU) e a amostra foi composta por 41 alunos, com idade entre 10 e 16 anos, selecionados aleatoriamente e por conveniência. Foram avaliadas as variáveis técnicas do futebol, físicas e maturacional/morfológica. Os testes foram realizados no próprio horário de treino dos alunos da escolinha da Unimontes, os professores ajudaram na coleta dos dados. Os dados foram inseridos e analisados a partir da utilização do software SPSS 20.0 for Windows, sendo realizada uma caracterização da amostra com apresentação de valores descritivos máximos, mínimos, média e desvio padrão. Para classificar o status maturacional foi realizada uma análise de frequência e porcentagem simples, e para verificar a variação do desempenho técnico e físico em relação ao status maturacional, foi realizada uma análise da variância ANOVA (oneway) com nível de significância de p≤0,05. Os alunos participantes foram informados do estudo e assinaram um termo de consentimento livre e esclarecido. Com relação aos resultados da pesquisa, na idade cronológica dos participantes, a média foi 12,83±1,76 anos, havendo uma grande amplitude de idades, visto que, há atletas que já têm 16 anos e outros que tem apenas 10 anos. Na massa corporal, a média foi 51,51±12,07, sendo que o valor mínimo foi de 30,3 e o máximo de 76,5. Comparando as variáveis com o status maturacional, os resultados significativos foram nas variáveis de impulsão (p=0,001), passe parado (p=0,012), passe em deslocamento (p=0,020) e condução (p=0,001). Foi possível observar que o status maturacional teve uma grande influência nos resultados tanto nos testes técnicos como nos testes físicos, sendo que os alunos atrasados maturacionalmente conseguiram melhores resultados em praticamente todas as variáveis avaliadas, os normomaturos obtiveram os segundos melhores resultados e os alunos adiantados maturacionalmente ficaram com os menores resultados em praticamente todas variáveis. |
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v. 5 n. 6 (2015): RENEF - UMA NOVA FASE SE INICIA |
O IDOSO E A HIDROGINÁSTICA: MOTIVOS DE ADESÃO |
Rogério Barbosa de Freitas;Antonio Trajano de Morais Neto; |
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O presente estudo tem como objetivo geral identificar os principais motivos da adesão dos idosos da cidade de Montes Claros/MG à prática de hidroginástica como opção de programa de atividade física regular. Para isso foi aplicado um questionário contendo 32 questões das quais apenas 12 questões (1, 2, 3, 4 e 5 – Dados Demográficos e Informações Pessoais; 22, 23, 24 e 29 – Histórico sobre Atividades Físicas; 30, 31 e 32 – Programa de Atividades Física), que estavam relacionadas ao tema, foram mensuradas e discutidas. Este é um estudo descritivo de caráter quantitativo. A amostra foi composta por vinte e dois indivíduos, de ambos os sexos, com idades entre 60 e 85 anos e uma média de 69,18 anos (±7,08). Dezessete indivíduos (77,27%) eram do sexo feminino e possuíam uma média de idade de 69 anos (±7,4). Os indivíduos do sexo masculino tinham média de 70,8 anos (±5,11) e eram cinco (22,73%). Discutiu-se e concluiu-se que: - I) o grupo é bem diversificado em seu perfil relacionado à média de idade e atividades físicas já praticadas; - II) o estado civil (maioria casados e viúvos) descreve que a tradição de casamentos duradouros ainda é comum nos idosos de hoje; - III) O nível de escolaridade entre os participantes é satisfatório e parece ter influenciado de forma positiva no entendimento das questões durante a aplicação do questionário; - IV) os motivos de adesão estão relacionados, em sua maioria, a saúde física e mental e são de caráter intrínseco, ou seja, apesar de provavelmente estarem com a saúde comprometida, os idosos iniciaram por autodeterminação, não dependeram de estímulos externos; - V) a hidroginástica, por suas características, é o exercício físico mais indicado por profissionais da área da saúde para a terceira idade. Sobre os resultados desta pesquisa dois itens chamam a atenção do pesquisador para a população de idosos da cidade de Montes Claros, o fato do principal motivo de adesão ser a procura pela melhora do estado de saúde indicando a presença de pelo menos uma doença e, o baixo número de idosos entre os entrevistados. Diante dos resultados fica evidenciada a necessidade de se promover saúde através da prática constante de exercícios físicos e da criação de mais programas públicos voltados à terceira idade. |
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A EDUCAÇÃO FÍSICA E OS PRIMEIROS SOCORROS: A AÇÃO DO PROFESSOR DIANTE DOS CUIDADOS PRIMÁRIOS NOS MOMENTOS DE URGÊNCIA NA ESCOLA |
Darley Lima Oliveira;Rogério Othon Teixeira Alves; |
Professores, Educação Física Escolar, Primeiros Socorros. |
Introdução: A escola tem o dever de salvaguardar a integridade física do aluno. Assim, os Primeiros Socorros devem estar ligados diretamente no desenvolvimento das atividades físicas das crianças e adolescentes no ambiente escolar. Objetivo: Analisar e descrever o conhecimento dos professores de Educação Física sobre Primeiros Socorros na cidade de Montes Claros. Metodologia: O presente estudo caracteriza-se como sendo do tipo descritivo, com corte transversal e de caráter quali-quantitativo. Foram selecionadas aleatoriamente cinco escolas da rede pública Municipal e Estadual da cidade de Montes Claros – MG, para a realização do estudo. Resultados: A média de idade dos participantes da pesquisa está distribuída entre 27 e 43 anos de idade, com média de 33,80. Sendo que quatro professores declararam que atua na área há mais de 10 anos. Em relação a disciplina de Primeiros Socorros durante a graduação, nove professores responderam que tiveram tal disciplina e apenas um professor especificou que não teve a disciplina. Diante da qualidade da Disciplina, duas pessoas responderam que foram insuficientes, sendo representado por 20%. Três responderam que sim/suficiente totalizando 30%, apenas um respondeu ótimo/atende as necessidades para atuação na escola, sendo 10%, dois professores declararam que houve muita teoria, mas pouca prática; e apenas um participante da pesquisa respondeu que não lembra como foi desenvolvimento da disciplina, e um entrevistado não respondeu a esse questionamento. Para observar os acidentes/incidentes mais freqüentes durante as aulas de Educação Física, a tabela 6 mostra que três professores declararam que os acidentes mais freqüentes são choques e traumas e oito professores responderam que cortes e escoriações sendo 80%. Conclusão: Partindo do processo de averiguação dos dados deste trabalho, chega-se a conclusão que os conhecimentos sobre Primeiros Socorros dos professores participantes desta pesquisa são insuficientes, pois, a partir da analise dos questionários, percebe-se que os mesmos sentiram-se inseguros em respondê-lo, até mesmo sendo divergentes de uma resposta para outra, demonstrando incoerência. |
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v. 5 n. 6 (2015): RENEF - UMA NOVA FASE SE INICIA |
A ROTINA DE PRESIDIÁRIOS E AS POSSÍVEIS RELAÇÕES COM O LAZER |
Messias Augusto Carvalho Fernandes;Rogério Othon Teixeira Alves; |
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O presente trabalho foi baseado nas características conceituais do lazer, no âmbito do lazer são várias as suas dimensões, propusemos então pesquisar a rotina de atividades diárias dos presidiários da cidade de Manga – MG. Analisar se as atividades praticadas pelos presidiários tem alguma relação com o lazer. O objetivo foi relacionar a rotina dos presidiários com o lazer, descrevendo todas as atividades por eles realizadas dentro do presídio. A pesquisa e caracterizada por uma análise qualitativa a partir da auto - descrição da rotina dos sujeitos em privação de liberdade. Foram escolhidos 10 detentos para descrever as suas atividades de lazer, mas apenas 6 optaram em descrever a sua rotina de atividades dentro do presídio. Nos resultados notamos que todos os presidiários participantes da pesquisa praticam no presídio alguma atividade que está relacionada ao lazer. Concluímos que atividades praticadas pelos presidiários dentro do presídio não são formas de lazer, porém têm relação com as dimensões do lazer. Tornando assim nossa pesquisa significativa de acordo com o resultado alcançado. |
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v. 5 n. 6 (2015): RENEF - UMA NOVA FASE SE INICIA |
LAZER E CULTURA NO SANTOS REIS: UM ESTUDO DIAGNÓSTICO |
Luiz Fernando Silva Jaques;Georgino Jorge Souza Neto; |
chave: Lazer. Cultura. Santos Reis. |
Em tempos de reflexões sobre determinados paradoxos que permeiam o século XXI, destaca-se ultimamente a necessidade em se adotar bons hábitos em detrimento das monótonas e desgastantes necessidades inerentes ao capital. E, dentre esses novos olhares em prol da qualidade de vida, muito se discute a respeito da ocupação dos espaços urbanos voltados ao lazer. Seja de modo a oferecer certa compreensão de que o âmbito da cultura é um foco central de interesse para o campo do lazer, o qual mostra-se intimamente relacionado ao desenvolvimento de certa indústria do lazer e do entretenimento, muitas confecções científicas surgem com intuito de prestar e evidenciar estas contribuições. Contudo, carece de certa atenção o paradigma da obtenção e modalidade de lazer em âmbito municipal, distrital ou, ainda, a nível de certa porção da cidade.Desse modo, o presente estudo objetiva construir um diagnóstico do lazer numa porção delimitada do espaço da cidade de Montes Claros (MG), em se tratando precisamente do bairro Santos Reis. Com o foco direcionado, almejou-se visualizar uma perspectiva sobre o modo para contribuir com o aumento da qualidade de vida das pessoas situadas no respectivo bairro,compreendendo o desenvolvimento histórico e o atual estágio do lazer no referido contexto. Constatou-se que muito embora haja interesse da comunidade na prática de atividades de esporte e lazer, encontram óbice especialmente na ausência de recursos financeiros necessários e na restrição da oferta de lazer em sua comunidade. Assim, o presente estudo aponta reflexões para aprofundar o debate e propiciar o aumento da oferta de lazer e esporte à Comunidade do bairro Santos Reis nesta cidade. |
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v. 5 n. 6 (2015): RENEF - UMA NOVA FASE SE INICIA |
HÁBITOS DE LAZER E BEM-ESTAR SUBJETIVO DE JOVENS ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO INSERIDOS EM DIFERENTES GRUPOS TIPOLÓGICOS DE GÊNERO |
Filipe Marques Andrade;Maria de Fátima Matos Maia; |
bem-estar subjetivo, ensino médio, hábitos de lazer, perfil tipológico de gênero. |
Introdução: os estudiosos do desenvolvimento humano procuram não só conhecer e medir as modificações humanas ao longo da vida, mas também utilizar seu conhecimento para ajudar todas as pessoas a desenvolverem seu pleno potencial. Nessa luta, diversas formas de fatores que possam ser intervenientes são abordadas, incluindo os hábitos de lazer e o bem-estar subjetivo. Objetivo: verificar os hábitos de lazer e o bem-estar subjetivo de estudantes do ensino médio inseridos nos diferentes perfis tipológicos de gênero. Metodologia: participaram da amostra 352 estudantes do ensino médio das maiores escolas estaduais por matrícula, no nível de ensino desejado. A metade dos estudantes era do sexo masculino e a outra era do sexo feminino, com idades de 14 a 19 anos (M=15,93; Dp=9,64). Esta pesquisa caracteriza-se por ser um estudo descritivo comparativo, quantitativo e de corte transversal. Os estudantes foram classificados de acordo com seus perfis psicológicos de gênero (Heteroesquemáticos Femininos e Isoesquemáticos e Heteroesquemáticos Masculinos). Os instrumentos utilizados foram: um questionário elaborado para investigação de variáveis, o Inventário Masculino dos Esquemas de Gênero do Autoconceito, o Inventário Feminino dos Esquemas de Gênero do Autoconceito e os Hábitos de Lazer. A pesquisa foi aprovada com o Parecer 798.135 de 19/09/2014. Para análise descritiva da amostra, foram utilizadas as médias, os desvios-padrões e as frequências. Para as análises inferenciais, foram utilizados o teste t de Student e ANOVA. Foi estabelecido um nível de significância de p<0.05. Os dados coletados foram tratados estatisticamente pelo SPSS 20.0 e pelo programa Excel. Resultados: os homens apresentaram um perfil tipológico de gênero em Heteroesquemáticos masculino (n=74), Isoesquemático (n=70) e Heteroesquemático feminino (n=32) e as mulheres em Heteroesquemático feminino (n=76), Isoesquemáticos (n=55) e Heteroesquemáticas masculino (n=45). Não foi observada relação entre as variáveis Hábitos de Lazer e o Perfil Psicológico de Gênero. Os homens apresentaram mais lazer instrutivo (p= ,000) e as mulheres mais o lazer hedônico (p= ,002). Quando estudados por série houve mais lazer instrutivo (p= ,004) para a 2ª série do ensino médio. Acerca do bem-estar subjetivo, quando pesquisado por sexo, os afetos negativos (p= ,012) se relacionaram com o sexo masculino e as experiências positivas (p= ,019) e o bem-estar subjetivo geral (p= ,019) se relacionaram com as mulheres. Conclusão: os homens apresentaram nos perfis tipológicos de gênero um esquema com um número superior em heteroesquemático masculino e isoesquemático e as mulheres no heteresquemático feminino e isoesquemático. Ao se comparar hábitos de lazer e o perfil tipológico de gênero verifica-se que não há relação. Os homens apresentaram um tipo de lazer lúdico e as mulheres um tipo de lazer hedônico. O lazer instrutivo é maior na 2ª série do ensino médio. Com relação aos fatores que compõem o bem-estar subjetivo da amostra, percebeu-se que os homens possuem mais afetos negativos e as mulheres possuem mais experiências positivas. As mulheres demostraram uma maior média de bem-estar subjetivo que os homens do ensino médio. As variáveis independentes consideradas no estudo não apresentaram relação com ao bem-estar subjetivo e os seus fatores. Espera-se que os resultados desta pesquisa possam subsidiar novos estudos acerca dos hábitos de lazer e bem-estar subjetivo de jovens estudantes. |
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v. 5 n. 6 (2015): RENEF - UMA NOVA FASE SE INICIA |
(DES) MOTIVAÇÃO DOS ALUNOS NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NO ENSINO MÉDIO |
Bruno Felipe Maia Teixeira;Sarah Carine Gomes Aragão; |
Motivação, Educação Física, Ensino Médio. |
Hoje em dia, os jovens estão vivendo muito em função da tecnologia, estão deixando de lado a cultura e o lazer que é oferecido para eles nas escolas através das aulas de Educação Física. Outro motivo é a falta de motivação encontrada dentre os jovens na participação das aulas. Nisto, este trabalho teve como objetivo principal analisar como a motivação dos alunos do Ensino Médio da Escola Estadual Odilon Loures de Bocaiuva – MG pode intervir na participação dos mesmos nas aulas de Educação Física Escolar. Objetivou-se observar fatores motivacionais, além de verificar nível de interesse, conteúdos e a importância da Educação Física. O presente estudo caracterizou por uma pesquisa quantitativa de modelo descritivo, e teve como amostra 90 alunos do Ensino Médio 1°, 2° e 3° ano de ensino, onde se encontra o maior nível de desinteresse nas aulas. O instrumento de pesquisa utilizado foi o questionário, composto por 7 questões de múltiplas escolha referindo-se: a motivação dos alunos nas aulas de Educação Física, afim de obter o resultado esperado do problema. Foi constatado que a maioria dos alunos do Ensino Médio não possuem motivação para participar das aulas de Educação Física da Escola, pois julgam que não gostam da pratica ou que não estão aptos com os horários e locais para a realização das aulas, e também o mais importante, não encontram motivação adequada vinda do professor regente da aula. A Educação Física precisa ser mais valorizada pelos alunos, pois, além do lazer ela proporciona diversos benefícios para a saúde do corpo e da mente. E os professores precisam programar suas aulas para não se tornarem aulas repetitivas e cansativas, dando assim motivação adequada para que todos possam estar presentes e consigam se desenvolver. |
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v. 5 n. 6 (2015): RENEF - UMA NOVA FASE SE INICIA |
A ESPERANÇA NO HORIZONTE: AS “BOAS PRÁTICAS” DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO COTIDIANO ESCOLAR |
Bárbara Lopes Soares;Carlos Rogério Ladislau; |
Educação Física; Escola; Prática pedagógica. |
Nas discussões atuais sobre a Educação Física no espaço escolar e acadêmico, o foco tem sido as dificuldades encontradas na prática docente e nas formas de enfrentamento dessa realidade problemática. Diante desse contexto, esta pesquisa caminha em sentido diferente e tem como objetivo analisar, no plano de intervenção docente no cotidiano escolar, aulas de Educação Física que caracterizem boas práticas docentes, buscando compreender, em seus determinantes e em sua materialidade, os aspectos que permitem caracterizá-la enquanto tal. Trata-se de um estudo de caso, com caráter descritivo, de corte transversal e abordagem qualitativa. Para identificação da unidade de caso, elegeu-se uma escola de Ensino Fundamental cuja qualidade na intervenção no campo da Educação Física foi destacada pelos professores orientadores do Estágio Supervisionado na Universidade Estadual de Montes Claros. Os procedimentos de coleta de dados foram organizados em quatro etapas, sendo a primeira feita por entrevista com professores orientadores do estágio para identificar a escola/unidade-caso; a segunda etapa foi a caracterização da unidade-caso, tais como análise de documentos, das instalações e da organização funcional da escola; a terceira consistiu numa análise observacional (observação sistemática) de aulas de Educação Física na referida escola; e por último, foi aplicada uma entrevista por pautas (Gil, 2012) ao professor de Educação Física da escola em questão. Os resultados revelam que a realidade educacional se mostra bastante complexa, tendo em vista a finalidade do sistema escolar de formar sujeitos com amplo acesso cultural, críticos e autônomos. Entretanto, essa pesquisa evidencia como é possível desenvolver um trabalho de qualidade e alcançar tais objetivos quando há, por parte do professor, comprometimento e competência para isso. |
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v. 5 n. 6 (2015): RENEF - UMA NOVA FASE SE INICIA |
MEDIDAS ANTROPOMÉTRICAS E A AUTOESTIMA EM MULHERES DIAGNOSTICADAS COM CÂNCER DE MAMA PRATICANTES DE ATIVIDADES FÍSICAS REGULARES |
Maria Jéssica Gonçalves Durães;Claudiana Donato Bauman; |
Câncer de mama. Autoestima. Atividade física. |
Câncer de mama se caracteriza pela proliferação anormal, de forma rápida e desordenada, das células do tecido mamário. É um dos cânceres mais temidos pelas mulheres face à sua alta frequência e pelos efeitos psicológicos advindos dele, causando alterações como sexualidade e da imagem corporal, ansiedade, medos, dor e entre eles baixa auto estima. A auto estima é definida como “[...] uma atitude positiva ou negativa relativamente a um objeto particular, a saber, o self”. Mulheres mastectomizadas quando comparadas às que realizaram cirurgias conservadoras da mama, têm uma pior imagem corporal e uma autoestima mais baixa. A prática de exercícios físicos têm se mostrado um grande aliado do bem estar mental. A aderência aos programas de exercício físico traz benefícios significativos para a vida diária das mulheres acometidas pela cirurgia de câncer de mama. A atividade física proporciona ganhos em relação à auto imagem corporal e autoestima, diminuição da depressão e ansiedade, melhora do sono, da aptidão cardiorrespiratória e flexibilidade promovendo um bem estar geral, melhorando a qualidade de vida. O estudo teve como objetivo verificar a relação entre medidas antropométricas e a autoestima em mulheres diagnosticadas com câncer de mama praticantes de atividades físicas regulares. O estudo foi caracterizado como descritivo e analítico a amostra foi composta por 21 mulheres participantes do projeto VIDA da Unimontes. Além da anamnese, para a avaliação da composição corporal foi utilizada a balança e um compasso para medida das três dobras cutâneas (tríceps, supra ilíaca e coxa), no qual a coleta dos dados referentes à composição corporal foi feitas no início (pré-teste) e no término das atividades sistematizadas (pós-teste). Para mensurar a auto estima foi utilizado o protocolo de auto estima de Rosenberg. O programa de atividades foi realizado duas vezes por semana, durante 12 semanas consecutivas. Para o tratamento dos dados utilizou a estatística SPSS 20.0 for Windows com utilização analise descritiva e o test “t” de Student (p≤0,05). Conforme os resultados encontrados, verificamos que o percentual de gordura através das dobras cutâneas apresentou diferença significativa, mostrando que houve redução satisfatória (p= 0,00). Nas outras variáveis ocorreram diferenças, porém esses valores não apresentaram significância(p≥0,05). O peso corporal apresentou valor de 65,64 kg no pré-teste e 65,23 kg no pós-teste, seguindo, o IMC dessas mulheres no pré-teste apresentou valores de 26,73 kg/m2 e 26,60 kg/m2 no pós-teste. Em relação a DC tríceps obtivemos inicialmente o valor de 22,80 cm e posteriormente 22,28 cm, a DC supra ilíaca resultou no valor de 24,95 cm no pré e 23,69 no pós-teste ao passo que a DC coxa apresentou um valor 28,89 cm no pré onde houve uma diminuição significativa (p= 0,00) ficando com valor de 28,46 cm no pós-teste. A variável auto estima obteve diferente significativa (p= 0,00), ficando com 17,76 no pré e 24,43 no pós-teste. A comparação entre a autoestima e as variáveis independentes peso e percentual de gordura não obtiveram diferença significativa. As mulheres diagnosticadas com câncer de mama obtiveram alterações positivas na composição corporal através proporcionadas pela prática regular de atividades físicas porém o nosso melhor resultado foi a auto estima a melhora da auto estima foi alcançada através da participação frequente no projeto. |
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v. 5 n. 6 (2015): RENEF - UMA NOVA FASE SE INICIA |
ESCOLA, FAMÍLIA E SEXUALIDADE: PERCEPÇÕES DOS ESCOLARES DE UMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA DE MONTES CLAROS-MG |
Amanda Stefanie Soares Lima;Saulo Daniel Mendes Cunha; |
Sexualidade, Adolescência, Escola, Família, Educação Física. |
Este estudo considera que as questões sobre a sexualidade exercem fortes influências na construção do indivíduo e que o processo educativo desencadeado no ambiente escolar e familiar é significativo para informar essas relações entre os alunos. Sendo assim, é relevante refletir sobre a discussão da Sexualidade no ambiente escolar e no contexto familiar, da mesma forma a postura didático-pedagógica adotada pelo professor diante do atual contexto sociocultural, no qual estamos inseridos, e o reflexo dessas ações na formação dos alunos. Dessa forma, o objetivo deste estudo é averiguar as percepções dos escolares de uma escola da rede pública localizada na cidade de Montes Claros - MG sobre a abordagem do tema sexualidade, no contexto escolar e familiar e sua relação com a disciplina de Educação Física. Este estudo trata-se de uma pesquisa descritiva de caráter qualitativo. A técnica utilizada para coleta de dados foi o grupo focal, baseado em um roteiro semi estruturado. A amostra foi composta por 10 alunos do ensino médio, com idades de 15 a 18 anos. A análise dos dados foi avaliada mediante o método dedutivo. Neste contexto, através da presente pesquisa observamos que trabalhar temáticas que abordem a sexualidade é papel fundamental da escola enquanto integrante na formação dos alunos, mas para que este trabalho seja realmente efetivo ele deve ser estendido à família, pois ela é a principal fonte de exemplo de seus filhos. Considerando que a sexualidade faz parte do contexto escolar e não a como fragmentá-la, os adolescentes buscam informações, então cabe à escola discutir essa temática em sala de aula com o intuito de corrigir, enriquecer e ampliar os conhecimentos dos estudantis. |
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v. 5 n. 5 (2015): RENEF - EM BUSCA DE UMA NOVA FASE |
EDITORIAL - RENEF – EM BUSCA DE UMA NOVA FASE |
Amário Lessa-Junior;Geraldo Magela Durães; |
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Com um novo formato apresentamos o quinto número da Revista Norte-Mineira de Educação física e antecipadamente gostaríamos de nos desculpar pelo atraso na sua publicação por questões de ordem técnica, no site da nossa universidade, e de atualizações no sistema OJS. Lembrando que a partir de 2015 a revista teria duas edições anuais e que por questões alheias a nossa vontade será publicada apena este ano, mas em 2016 serão publicadas quase que simultaneamente duas edições,pois a partir de 2016 com a inclusão de novos editores teremos uma maior agilidade no nosso processo. Neste numero apresentaremos temas que possibilitarão uma gama de informações que poderão auxiliar a compreensão do dia a dia do professor, acadêmico e profissional de educação física. Estudos com tipologias diversas e metodologias descritivas e inferenciais, que darão ao leitor uma visão ampla da área da Educação Física em Brasil. Desta forma desejamos a todos que se deleitem com as publicações e que as mesmas possam ser uteis para o seu trabalho e sua formação. |
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v. 5 n. 5 (2015): RENEF - EM BUSCA DE UMA NOVA FASE |
FERNANDO FERREIRA DEUSDARÁ “DA CAPITAL PARA O SERTÃO, O PIONEIRO DA EDUCAÇÃO FÍSICA” |
Rogério Othon Teixeira Alves;José Alair Da Fonseca Filho; |
História. Educação Física. Fernando Ferreira Deusdará. |
Possivelmente, muitos profissionais da Educação Física, em início de carreira, não saberão com detalhes como foi o desenvolvimento histórico da sua profissão ou quais foram os episódios que marcaram os avanços da sua carreira, a formação da sua identidade e da sua legitimidade. Na cidade de Montes Claros, só no início da década de 1970 é que se tem ciência da chegada de um professor, oriundo da capital do Estado e aluno da primeira turma do curso de Educação Física da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Este primeiro graduado, do sexo masculino, foi o senhor Fernando Ferreira Deusdará. A partir desta constatação, objetivou-se investigar e recuperar a história do Professor Fernando Ferreira Deusdará e da Educação Física e do Esporte, tendo como fonte os depoimentos orais do próprio sujeito tema do estudo. Para refazer o percurso da história de Fernando Ferreira Deusdará, recorremos à sua memória. Assim, a História Oral foi a estratégia metodológica adotada para a coleta das informações. Foram realizadas cinco entrevistas (vídeo gravações) com o professor Fernando Ferreira Deusdará, tais entrevistas tiveram o roteiro de perguntas previamente idealizado e consistiam principalmente em investigar a rotina familiar e profissional do sujeito da pesquisa no período da sua infância, adolescência e fase adulta. Foi possível inferir, baseando nas palavras de Fernando Ferreira Deusdará, que nunca foi a sua maior preocupação o desenvolvimento do desempenho esportivo dos seus alunos nas escolas em que trabalhou como professor de Educação Física, segundo ele, priorizava o aprendizado de uma forma geral. Nas faculdades onde lecionou, seus objetivos como educador eram fazer com que seus alunos aprendessem a ensinar e formar professores que promovessem a formação integral dos futuros alunos, dessa forma, o desempenho esportivo não era o foco principal das suas aulas. Concluímos que Fernando tivera uma vida inteira voltada à atividade física e, influenciado por hábitos esportivos, pelo pai médico e pela formação profissional, participou ativamente da história da Educação Física da cidade de Montes Claros nos últimos 40 anos. |
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POPULAÇÃO IDOSA E A PRÁTICA DE ATIVIDADE FÍSICA PARA A BOA QUALIDADE DE VIDA EM UMA REGIÃO DO SUL DE MINAS GERAIS – BRASIL |
Daniel Nascimento Santos;Alexandre Maia Reis;Giuliano Roberto da Silva; |
Idoso. Atividade física. Qualidade de vida. |
Este trabalho teve como objetivo avaliar a qualidade de realização de atividade física relacionado à sua qualidade de vida, em uma cidade do sul de Minas Gerais – Brasil. Este trabalho foi realizado através de uma pesquisa quantitativa, onde foram entrevistadas 50 pessoas com idade acima 60 anos. Os dados coletados foram compilados através da utilização do programa Microsoft Office Excel 2010, os quais foram gerados os gráficos. Resultados percebeu-se que existe uma preocupação por parte dos entrevistados em relação a sua qualidade de vida e saúde, pois sempre que possível procuram estar ativos fisicamente, porém, percebe-se que a grande maioria deles praticam atividade física sem a orientação médica e de um professor de educação física. Conclui-se que os profissionais ligados a área da saúde e autoridades do setor público devem estar mais atentos para promoverem projetos para os idosos e, acima de tudo, estarem atentos para que não ocorra algum “sinistro” mediante a falta de um auxílio profissional para esta faixa etária. |
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NÍVEL DE ATIVIDADE FÍSICA E NÍVEL SOCIOECONÔMICO EM ESCOLARES DE 11 A 14 ANOS DA CIDADE DE BOCAIUVA – MG |
Alessandra Aparecida Monte de Jesus;Grazielle Librelon Dias;Alex Sander Freitas; |
Nível de Atividade Física, Nível socioeconômico, escolares. |
Um estilo de vida ativo para o adolescente se apresenta como importante benefício a saúde, sendo que auxilia no crescimento e maturação biológica do indivíduo apresentando como consequência um adulto saudável. O estudo procura associar o nível de atividade física ao Nível Socioeconômico dos escolares de Bocaiúva-MG. Foi acompanhado um corte transversal e análise quantitativa de dados, a amostra referente a pesquisa foi composta por 160 escolares, sendo 80 do sexo feminino e 80 do sexo masculino entre 11 e 14 anos, aos participantes foi aplicado o Questionário Internacional de Atividades Física –IPAQ- versão curta e adaptada e foram mensuradas as variáveis antropométricas de peso(kg), estatura(cm), altura sentado(cm), circunferência da cintura (CC, cm), circunferência do quadril (CC, cm). A seleção dos escolares foi feita aleatoriamente através de sorteio simples em escolas das redes pública e privada de ensino da cidade de Bocaiúva. Os dados recolhidos foram introduzidos e analisados em um software SPSS for Windows versão 20.0, constatou-se que os alunos da escola particular apresentaram valores maiores em todas as medidas em relação aos alunos da escola pública, sendo níveis de significância em peso p=0,000, altura p=0,013, IMC p=0,000, circunferência da cintura, p=0,000, circunferência do quadril p=0,001, excetuando-se a altura sentado, nota-se também que em todas as variáveis, os sujeitos do NSE alto apresentam valores mais elevados que seus pares dos NSE médio e baixo, contudo apenas a circunferência da cintura apresentou uma variação significativa de p=0,037. No entanto não foi encontrada significância estatística em que comprove a relação entre o nível de atividade física e o fator socioeconômico da amostra selecionada, apresentando como resultado p=0,804. |
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O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL |
Geovania Mota Santana;Fernando Bryan Duarte Soares;Priscilla Kalisy Duarte Soares;Raquel Schwenck Mello Vianna;Vinicius Dias Rodrigues;Wellington Danilo Soares; |
Criança; Educação Infantil; Desenvolvimento Infantil; Teoria; |
O objetivo do estudo foi identificar o papel do lúdico na educação infantil. Como metodologia foi utilizada uma revisão de literatura nas principais bases de dados da literatura científica. Os resultados mostraram que é salutar que o ato de ensinar à criança seja cada vez mais cercado de atividades lúdicas como: jogos, brincadeiras diversas, danças, teatro, entre outras. Conclui-se então que é importante que os pais e a sociedade, bem como a própria instituição de ensino tenham a sensibilidade de perceber a necessidade que a criança tem de brincar e que a brincadeira não é algo apenas com a finalidade de descontração, mas enquanto brinca, a criança aprende e se desenvolve em diversos aspectos sociais, intelectuais, físicos e psíquicos. |
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INFLUÊNCIA DA PRIVAÇÃO VISUAL NO TESTE DE UMA REPETIÇÃO MÁXIMA |
Anderson Warley Paz de Souza;Vinícius Dias Rodrigues; |
Privação visual, Força muscular e Treinamento de força |
Introdução: A crescente demanda pelo treinamento contra resistência (musculação) tem incentivado a procura de parâmetros bem situados para a prescrição dos exercícios. O treinamento contra resistência é uma atividade física sistematizada em que se deve atentar as variáveis como intensidade, volume, duração, frequência, recuperação, equipamentos, ordem dos exercícios. Justificativa: Este estudo justifica-se pela escassez de pesquisas que tratam da ligação entre a relação da privação da visão e a carga máxima deslocada durante o teste de uma execução máxima (1RM). E pelo fato de que, encontra-se na literatura estudos que comprovam que a privação visual pode interferir no valor final da carga deslocada no teste de 1RM. Objetivo: O Objetivo deste estudo foi investigar se a privação visual, quando incluída no teste de 1RM, influência de forma significativa o valor da carga deslocada. Metodologia: A pesquisa caracterizou-se como de corte transversal, descritivo, analítico de caráter quantitativo. A amostra foi composta por 10 homens (idade 23,7 ± 3,5 anos; peso = 76,2 ± 5,3Kg; altura = 178,8 ± 5,1cm; IMC = 23,9 ± 2,4 Kg/m²). A coleta de dados seguiu as seguintes etapas. 1° Dia: verificou-se a massa corporal, estatura e o índice de massa corporal (IMC). Logo após a verificação antropométrica aplicou-se o teste de 1RM, sem privação visual, para o exercício de supino reto (SR); 2° Dia: aplicação do teste de 1RM, sem privação visual, para a confiabilidade de carga (reteste); 3° Dia: aplicação do teste de 1RM com privação visual (uso de venda nos olhos) no exercício de SR; 4° Dia: teste de confiabilidade de carga (reteste com uso de vendas). É importante mencionar que os indivíduos foram comparados cada um consigo mesmo. Para o tratamento dos dados foi utilizada a estatística descritiva com a utilização de média e desvio padrão. Para analisar as variáveis dependentes foi feita a verificação da normalidade dos dados por meio do teste de Shapiro-Wilk, onde não foi encontrado normalidade dessas variáveis. Portanto, aplicou o Wilcoxon (p<0,05) com análise de média e desvio padrão. Resultados: Houve diferenças significativas no valor da carga deslocada no teste de força absoluta sem privação visual (FASPV) em relação ao teste de força absoluta com privação visual (FAPV). Quando a carga foi aferida sem o uso de venda (FASPVR), o deslocamento foi de 80,40 ± 10,86 kg, e com a privação visual, uso da venda (FAPVR), ocorreu um aumento para 82,00 ± 11,62 kg. Vale salientar que foi comparado os valores dos retestes de cada fase (com e sem privação visual). Conclusão: Os dados encontrados mostram que durante a privação visual a força absoluta aumenta significativamente durante o teste de 1RM. Mas este estudo limitou-se a apresentar esse aumento de força absoluta durante o teste de 1RM, sendo assim novos estudos com outros instrumentos e diferentes procedimentos são necessários para elucidar as dúvidas advindas dessa pesquisa, pois a literatura carece de pesquisas que abordem essa temática. |
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v. 5 n. 5 (2015): RENEF - EM BUSCA DE UMA NOVA FASE |
CONCEPÇÃO DA PRÁXIS ACADÊMICA NA PERCEPÇÃO DISCENTE ACERCA DA DISCIPLINA ORGANIZAÇÃO E GESTÃO DE EVENTOS NA UNIMONTES |
Camila Nunes Gonçalves;Jaime Tolentino Miranda Neto; |
Organização de eventos, Práxis acadêmica, Percepção discente. |
Introdução: Nos últimos anos os eventos esportivos têm ganhado bastante destaque no cenário mundial, tornando-se uma importante ferramenta econômica, social e cultural. Por esta razão tem sido foco de exploração das políticas públicas relacionadas à saúde, ao bem estar social, e a diversas outras esferas. Objetivo: Analisar a práxis acadêmica em relação a disciplina organização e gestão de eventos por meio da percepção dos discentes de Educação Física da Universidade Estadual de Montes Claros – UNIMONTES. Metodologia: Este estudo possui característica descritiva e possui natureza exploratória. A amostra foi composta por 88 acadêmicos que cursam ou cursaram o curso de Educação Física do Campus sede da cidade de Montes Claros, de acordo com a análise descritiva da amostra desse total (n= 41) 46.6% são do sexo masculino e (n= 47) 53.4% do sexo feminino. Este estudo foi realizado com base na Resolução Nº 466, de 12 de Dezembro de 2012 da Comissão Nacional de Ética em Pesquisa (CONEP) do Conselho Nacional de Saúde (CNS). Foi utilizado como instrumento o questionário estruturado intitulado de Concepção da práxis acadêmica na percepção discente acerca da disciplina Organização e Gestão de Eventos na UNIMONTES, elaborado pela autora juntamente com o orientador, constituído por 04 (quatro) escalas. Foi realizada uma análise descritiva dos dados com a frequência e porcentagem para análise das respostas. Os dados coletados foram tratados pelo (SPSS) 20.0. Resultados: Os resultados evidenciaram que (n= 52) 59,1% dos discentes afirmaram que o plano de ensino entregue pelo professor foi cumprido e, que para (n= 46) 52.3% o material didático utilizado na disciplina foi percebido de forma razoavelmente satisfatório quanto à qualidade. A disciplina também foi considerada pela maioria dos entrevistados (n= 71) 80,7% como importante para a graduação. A respeito se o professor responsável pela disciplina organização e gestão de eventos demonstrou completo domínio do conteúdo da disciplina (n= 66) 75% dos discentes afirmaram que sim e, 18 20,5% disseram que não. Em relação ao interesse pela disciplina ao longo das aulas até o final (n= 40) 45,5% dos acadêmicos disseram ter alto interesse, (n= 41) 46% tem interesse médio e (n= 7) 8,0% baixo interesse. Já na questão seguinte que diz respeito se a disciplina contribuiu para tornar-se um profissional empreendedor (n= 35) 39,8% dos acadêmicos mencionaram que sim, (n= 38) 43,2% afirmaram que razoavelmente e (n= 15) 17,0% asseguraram não ter contribuído. E por fim, a última pergunta direcionada a capacidade de elaborar um projeto para capitação de recursos para realização de um evento (n= 47) 53,4% responderam que sim, que são capazes de elaborar um projeto, (n= 33) 37,5% responderam que razoavelmente e (n= 8) 9,1% responderam não ser capaz de elaborar um projeto para realização de um evento. Conclusão: Assim, após analisar os resultados da pesquisa, foi possível notar que houve contribuições do professor da disciplina para a formação dos acadêmicos de Educação Física. Portanto, os achados desse estudo servirão como base para subsidiar, auxiliar e elaborar políticas educacionais que melhorem o desempenho do professor da disciplina organização e gestão de eventos inerente a grade curricular do curso, como também melhorar a práxis acadêmica dos discentes e consequentemente instigar futuros estudos. |
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v. 5 n. 5 (2015): RENEF - EM BUSCA DE UMA NOVA FASE |
ESCOLA E SOCIEDADE NA DEFINIÇÃO DA LATERALIDADE EM ALUNOS SINISTROS |
Claudio Sobrinho Oliveira Correia;Maria de Fátima de Matos Maia; |
Lateralidade, Influência, Escolares. |
A lateralidade constitui-se como um das mais importantes capacidades que as crianças adquirem durante a infância, esta influi em diversos aspectos na vida dos sujeitos, porém a mesma pode ser influenciada e moldada de modo prejudicial causando vários transtornos na vida desses indivíduos. Levando em consideração essa condição o devido estudo teve como objetivo identificar as influências da escola e da sociedade de uma forma geral no processo de definição da lateralização em alunos sinistros das quatro principais escolas públicas da cidade de Montes Claros, localizada no norte do estado de Minas Gerais. Esse estudo é descritivo, quantitativo com abordagem qualitativa e apresenta natureza exploratória. A amostra foi composta por 167 escolares do ensino médio com idades 15 a 21 anos. Essa pesquisa obedeceu aos critérios, preconizados na Resolução 466/2012 do Conselho Nacional de Saúde (CNS). O instrumento utilizado para a coleta de dados foi um questionário estruturado pelo acadêmico autor, e pela orientadora dessa monografia intitulado de Questionário de Lateralização em Pessoas Sinistras (QLPS). Cada escolar respondeu ao questionário contendo 16 questões acerca das prontidões laterais dos mesmos. Todos os questionários foram aplicados pela mesma pessoa em espaços fornecidos pelas escolas escolhidas. Os dados coletados foram tratados estatisticamente pelo Software Statistical Package for the Social Science (SPSS) versão 20.0. Para comparação entre sexos foi utilizado o Teste T de Student. Os resultados do teste T evidenciaram significância estatística (p= 0,013) para a variável “Quando criança recebeu algum tipo de castigo físico por escolher pela lateralização sinistra?”. Para as outras variáveis analisadas o teste T não apresentou significância estatística. Conclui-se que apesar de maioria das pessoas não relatarem ter sofrido influências da sociedade no que se refere ao processo de lateralização, uma parcela significante da amostra relatou ter sofrido imposições no que se refere a isso. |
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v. 5 n. 5 (2015): RENEF - EM BUSCA DE UMA NOVA FASE |
HÁBITOS DESPORTIVOS DE JOVENS ESCOLARES DAS CIDADES MACEDO DE CAVALEIROS E VILA POUCA DE AGUIAR REGIÃO NORTE DE PORTUGAL |
Emerson Diego Rodrigues Veloso;Maria de Fátima de Matos Maia; |
Hábitos desportivos, Desporto, Saúde e Escolares. |
Conhecer os hábitos desportivos dos escolares se torna importante para conhecer quais as práticas desportivas realizadas pelos mesmos. Encontra-se na literatura vários estudos acerca deste tema, porém existem variedades de diferenças devido à cultura e aspectos sociais que influencia nos hábitos desportivos. Visto que o desporto possui benefícios para qualidade de vida surgi à necessidade de realizar um estudo que caracterize a prática desportiva de escolares do norte de Portugal. Sendo assim este estudo tem como objetivo geral caracterizar os hábitos desportivos dos alunos de Vila Pouca de Aguiar e Macedo de Cavaleiro, bem como comparar aos motivos da não prática Desportiva, tempo de prática em locais específicos quanto ao sexo. A amostra deste estudo foi composta por 80 escolares sendo estes indivíduos residentes em Portugal, na região norte do país pertencente à cidade de Vila Pouca de Aguiar e de Macedo de Cavaleiros com idade dos 9 aos 16 anos. Este estudo é descritivo, quantitativo e possui natureza exploratória. Para coleta dos dados foi utilizado o Questionário de Adesão a Prática Desportiva (QAPD), e os dados foram tratados e analisados pelo programa SPSS. Os resultados obtidos constatam que 66 (82,5%) da amostra praticam algum tipo de desporto e 14 (17,5%) não praticam nenhum tipo de desporto, quanto à modalidade mais praticada neste estudo obteve-se o futebol 22 (27,5%). Dos 14 estudantes analisados que não pratica atividade física os resultados evidencia uma diferença significativa no motivo pela falta de saúde (p=0,033) com maiores médias para o sexo feminino. Os resultados do Teste T mostram que o tempo de prática de desporto nos locais investigados apresentaram significância estatística para prática no clube (p=,000) nas quais os homens (M=2.97; Dp±1,74), obtiveram escores superiores em relação as mulheres (M=1,55; Dp±1,15). Quando analisando o tempo de prática na junta de freguesia (p=,014), observou-se que os homens (M=2,03; Dp±1,44) tiveram médias superiores as mulheres (M=1,29; Dp±,78). Quanto ao grau de gosto e/ou interesse pelas modalidades expressas de acordo com o sexo obteve significância estatística (p= 0,43) o interesse pela orientação, confirmando maiores valores para o sexo masculino (M=3,00; Dp± 1,26), em relação ao feminino (M=2,35; Dp± 1,27). Outra variável com significância (p= 0,50) para o tiro-arco, no qual os homens (M=3,66; Dp±1,47), evidenciaram maior interesse que as mulheres (M=2.90; Dp± 1,59). Com base nos resultados obtidos conclui-se que ocorreu um aumento na adesão a prática desportiva, sendo neste estudo valor superior a outros encontrados na literatura, quanto aos motivos da não prática desportiva, prendem se aos motivos de saúde, predominando nas meninas. Conclui-se também que a modalidade mais praticada nestas regiões é o futebol de campo, possuindo os homens uma maior adesão à prática desportiva em comparação com as mulheres, ocasionando valores superiores a elas, a qual estes passam mais tempo de suas práticas desportivas nos clubes e junta de freguesias. |
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v. 5 n. 5 (2015): RENEF - EM BUSCA DE UMA NOVA FASE |
MOTRICIDADE GLOBAL E EQUILÍBRIO DE CRIANÇAS DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE MONTES CLAROS |
Fernanda Cristina Dias da Cruz;Berenilde Valéria Oliveira de Sousa; |
Desenvolvimento Motor, Escolares, Teste. |
Introdução: A motricidade global é a concretização e a automação dos movimentos complexos globais, que se desenvolvem num período adequado de tempo e que demanda atividade simultânea de diversos grupos musculares. A definição de equilíbrio está relacionada com a ideia do corpo em uma postura estável. Objetivo Geral: Verificar motricidade global e o equilíbrio de crianças das series iniciais do ensino fundamental de uma escola pública da cidade de Montes Claros – MG. Metodologia: Foi realizada uma pesquisa do tipo descritivo com análise quali-quantitativo de corte transversal, a amostra foi composta por 35 crianças com idade de 6 aos 10 anos, sendo que cada criança foi selecionada de forma aleatória, assim como a escola. O instrumento utilizado na coleta dos dados foi os testes de Motricidade Global e Equilíbrio validado por Francisco Rosa Neto para população brasileira. Resultados: No quociente motor global 40% se encontravam no nível normal médio, 17,1% no nível normal alto e os níveis superior, muito superior e normal baixo foram encontrados 14,3%. No quociente motor equilíbrio 62,9% se encontravam no normal médio, 14,3% normal baixo, os níveis de normal alto e muito superior obtiveram valor de 8,6% e 5,7% inferior. Não foram encontradas diferenças significativa na idade motora global e de equilíbrio em relação ao sexo. Conclusão: Diante dos resultados obtidos no estudo permite concluir que a motricidade global e o equilíbrio dos escolares localiza-se dentro dos parâmetros de normalidade. O perfil dos escolares de 1º ao 5º ano de uma escola de instituição ensino publica de Montes Claros – MG é normal médio classificada na Escala de Desenvolvimento Motor. |
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v. 5 n. 5 (2015): RENEF - EM BUSCA DE UMA NOVA FASE |
ADOLESCÊNCIA E SEXUALIDADE: UMA PESQUISA-AÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR |
Fernanda Fonseca Lima;Fernanda de Souza Cardoso; |
Sexualidade, adolescência, educação sexual. |
Este estudo teve por objetivo investigar o tema da sexualidade em uma escola pública da cidade de Montes Claros - MG, intervindo nesta realidade de maneira lúdica e educativa, através de um Projeto de Intervenção voltado aos adolescentes. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, fundamentada em um estudo descritivo-exploratório, mediatizado pela pesquisa-ação. Para traçar um diagnóstico sobre o tema sexualidade e realizar uma avaliação do projeto de intervenção na perspectiva dos adolescentes da escola, os dados foram coletados através da técnica de Grupo Focal; após cada intervenção as percepções eram registradas em um diário de campo. O estudo foi composto por 10 alunos (de ambos os sexos) matriculados no 3º ano do ensino médio. Para análise dos dados dos Grupos Focais, foi utilizada a técnica de categorização de dados e algumas questões contidas no diário de campo foram descritas no decorrer da pesquisa. Através do grupo focal – diagnóstico, foi possível inferir que existe uma debilidade na discussão do tema sexualidade com os jovens, tanto na família quanto na escola. Através do Projeto de Intervenção proposto pela pesquisa-ação, os jovens foram oportunizados a discutir e refletir sobre ideias pré-concebidas relacionadas às relações de gênero; problematizaram noções de responsabilidade e autocuidado e puderam ainda se defrontar com a realidade em que se encontram, pensando, refletindo e criticando os processos de aprendizagem sobre sexualidade. Através desse trabalho, foi possível verificar a importância de se desenvolver projetos nas instituições escolares que toquem em temáticas voltadas às reais necessidades dos adolescentes. Apesar dos desafios presentes cotidianamente no sistema educacional, pode-se mudar a maneira da instituição escolar encarar certas problemáticas, deixa-se claro após este estudo que ela também necessita de apoio para assumir este feito. |
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v. 5 n. 5 (2015): RENEF - EM BUSCA DE UMA NOVA FASE |
BEM-ESTAR SUBJETIVO EM ATLETAS DE FUTEBOL DE CAMPO, INSERIDOS NOS DIVERSOS PERFIS PSICOLÓGICO DE GÊNERO. |
Hiury Ramos de Andrade;Maria de Fátima de Matos Maia; |
Bem-estar subjetivo, perfil tipológico de gênero, auto conceito e atletas |
O bem-estar subjetivo traz uma preocupação quando se direciona aos jovens atletas, para quem na generalidade das situações tornam-se vítimas de um reflexo da falta de oportunidades em suas cidades. Sabe-se que esta é uma fase de extrema complexidade na vida destes jovens onde envolvem aspectos biológicos, psicológicos, emocionais e sociais se tornando numa situação extremamente difícil quando sofrem estas mudanças. O objetivo deste estudo foi caracterizar o bem-estar subjetivo em atletas de futebol campo, inseridos nos diferentes perfis psicológicos de gênero. Foram sujeitos, 77 homens atletas da modalidade desportiva Futebol de Campo, subdivididos nas categorias Infantil 17 (22,1%), juvenil 23 (29.9%), juniores 20 (26,0%) e profissional 17 (22,1%). Para a definição da quantidade de sujeitos participantes do estudo, foram adotadas as orientações para amostragem aleatória, estratificada e proporcional. Os instrumentos utilizados foi um questionário estruturado, onde possuía todas as variáveis independentes propostas, e os questionários específicos como o MUNSH para a mensuração do bem-estar subjetivo (BES), e o IMEGA, para a mensuração do perfil psicológico de gênero (PPG). Para a avaliação das variáveis, a análise estatísticas descritiva utilizada, foi o Shapiro Wilk. Já para as análises inferenciais utilizou-se o teste paramétrico ANOVA two way e o One Way e para os dados não paramétricos foram rodados os testes Qui-Quadrado. Os resultados indicaram que : 1) atletas não estudantes tem mais afetos positivos em relação aos que estudam; 2) em relação número de pessoas, foi encontrado um conjunto de afetos negativos para aqueles que possuem de 1 a 3 pessoas na casa;3) Quanto ao tipo de residência, nota-se afetos positivos para atletas que residem em kitnet; 4) Em relação a categoria profissional e o estado civil, não se encontrou diferenças significantes; 5) Em comparação do perfil tipológico de gênero por categoria não se apresentou diferença significativa. Portanto, permanece a necessidade de mais investigações, com demasiado rigor científico. É necessário que mais estudos referentes as questões relacionadas a saúde mental do atleta sejam desenvolvidos. Sendo que, as relações observadas entre o esporte de alto rendimento, relações sociais e saúde mental, são importantes fatores de orientação ao treinamento e para o apoio psicológico dos atletas, o qual significantemente contribuirá no aumento dos índices de performance sem que negligencie a integridade dos jovens jogadores e principalmente dos atletas profissionais. É necessário diminuir o impacto causado pelo estresse físico e mental proveniente das competições, através de estratégias condicionais afetivas como modo de prevenção referente as sequelas que podem permanecer pelo resto da vida decorrente de frustações e insatisfações não trabalhadas. |
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v. 5 n. 5 (2015): RENEF - EM BUSCA DE UMA NOVA FASE |
MOTIVOS QUE LEVAM JOGADORES DE FUTEBOL A TENTAREM A CARREIRA DE ATLETA PROFISSIONAL |
Karine Bastos Leite;Geraldo Magela Durães; |
Futebol, Sonho, Atleta profissional. |
Esse estudo teve como objetivo verificar quais os motivos que levam jogadores de futebol a tentarem a carreira de atleta profissional. Trata-se de um estudo descritivo, de corte transversal, participaram deste estudo jogadores profissionais de futebol do time do Funorte Esporte Clube do sexo masculino que atuam na cidade de Montes Claros – MG. Fizeram parte da amostra 6 atletas. A escolha dos jogadores foi feita de forma aleatória, sem restrições. A coleta de dados foi feita por meio de uma entrevista semi estruturada. Foi realizada uma análise de conteúdo. Nesse estudo optou-se por fazer após a entrevista a codificação e categorização, que é um processo que tem a ver com agrupamento de dados de acordo com características comuns. Após a codificação e categorização observou-se 5 categorias, sendo: tempo de prática; Início de carreira; Influência para início de carreira; Importância do meio futebolístico e preparação para o término da carreira. Concluiu-se que os motivos que levam os jogadores de futebol a tentarem a carreira de atleta profissional têm no sonho o seu principal motivo, influenciado pela mídia. Um grande achado desse estudo foi conhecer o lado da persistência e paciência dos atletas entrevistados, são profissionais que não se abalam com as decepções do dia-a-dia, mesmo aquelas vividas dentro do seu próprio grupo, são decepções que acabam fortalecendo ainda mais a sua vontade de vencer e concretizar seus sonhos como atletas de futebol profissional. |
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HÁBITOS DE LAZER E PERFIL PSICOLÓGICO DE GÊNERO DE ACADÊMICOS DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS. |
Laura Beatriz Costa Veloso;Maria de Fátima de Matos Maia; |
Hábitos de Lazer, Esquemas de Gênero, Universitários. |
Este estudo teve como objetivo verificar os hábitos de lazer de estudantes universitários nos diferentes perfis tipológicos de gênero. Participaram da amostra 242 universitários divididos em quatro cursos: Educação Física (67), Artes (63), Sistemas de Informação (53) e Ciências Sociais (59), sendo 113 do sexo masculino e 129 do sexo feminino, com média de idade de 21.62 ± 3.76 anos (17-30). Estes foram classificadas de acordo com seus perfis psicológicos de gênero (Heteroesquemáticos Femininos, Isoesquemáticos e Heteroesquemáticos Masculinos) e por curso. Esta pesquisa caracteriza-se por ser um estudo descritivo comparativo, quantitativo e de corte transversal. Os instrumentos utilizados foram: um questionário elaborado para investigação de variáveis, Inventário Masculino dos Esquemas de Gênero do Autoconceito (IMEGA), Inventário Feminino dos Esquemas de Gênero do Autoconceito (IFEGA), Hábitos de Lazer e Instrumento de Individualismo e Coletivismo. A pesquisa foi aprovada com o Parecer 798.135 de 19/09/2014. Para análise descritiva da amostra, foram utilizadas médias, desvios-padrões e frequências. Para as análises inferenciais, foram utilizados o teste t de Student e ANOVA. Foi estabelecido um nível de significância de p<0.05. Os dados coletados foram tratados estatisticamente pelo SPSS 20.0 e pelo programa Excel. De acordo com os dados levantados, ambos os sexos possuem maiores médias para o perfil tipológico Isoesquemático. As mulheres obtiveram médias superiores em relação à orientação cultural coletivista (p=0.008). Ao avaliar a diferença entre homens e mulheres em relação aos hábitos de lazer, foi evidenciado que os homens tiveram uma maior predisposição em relação às mulheres no lazer lúdico (p= 0.0001), enquanto as mulheres estão mais voltadas ao lazer instrutivo (p= 0.0001). Os hábitos de Lazer entre os cursos evidenciaram que o curso de Educação Física possui maiores médias para o lúdico (M= 7.82; DP ± 3.80), enquanto o curso de Ciências Sociais está mais voltado para o lazer instrutivo (M= 12.66; DP ± 4.30). Conclui-se que esse trabalho foi muito relevante, pois quando se investiga o perfil psicológico de gênero em relação ao lazer podemos constatar que não houve significância, diferente de quando analisado com a variável sexo. Porém, quando se investiga os hábitos de lazer nos diferentes cursos de graduação, podemos perceber que essa questão se associa com a escolha profissional. Espera-se que os resultados desta pesquisa venham a contribuir com novos estudos, uma vez que não foram encontradas na literatura investigações com o foco semelhante ao deste estudo. |
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v. 5 n. 5 (2015): RENEF - EM BUSCA DE UMA NOVA FASE |
DAS PRÁTICAS DE LAZER: UM DIAGNÓSTICO DA OCUPAÇÃO DO TEMPO DISPONÍVEL DE ESCOLARES DO ENSINO PÚBLICO DE MONTES CLAROS-MG |
Leiliane Pereira Silva;Rogério Othon Teixeira Alves; |
lazer; escolares; tempo disponível. |
A temporalidade é organizada na relação com diversos fatores que interferem entre si, levando em consideração que está distribuído de maneira igual em toda a sociedade, ou seja, todos possuem um dia com vinte e quatro horas. A diferença está na forma como essas horas são utilizadas, o que varia de um indivíduo para outro. Neste sentido, este estudo teve como objetivo investigar a utilização do tempo disponível e as práticas de lazer de escolares do 3º ano do Ensino Fundamental/séries iniciais, da Escola Estadual Dom João Antônio Pimenta. A pesquisa realizada foi de campo, de caráter descritivo e qualitativo, com revisão de literatura. Para coletar os dados foram utilizados dois questionários, sendo um para os pais/responsáveis e o outro para os escolares. Os questionários continham questões abertas e fechadas formuladas de acordo com os objetivos propostos neste estudo. A amostra foi composta por 73 pais/responsáveis sendo do sexo masculino e feminino na faixa etária de 25 a 64 anos, e 73 escolares na faixa etária de 8 a 10 anos. Á partir dos dados obtidos, pode se constatar que os escolares e pais/responsáveis restringem à apenas algumas práticas, sendo que a dimensão do lazer oferece alternativas a serem exploradas. Em relação a atividades que anseiam em fazer, limitam em atividades dos interesses físicos esportivos; cabe destacar que essa escolha se dá pela restrição e/ou falta de conhecimento sobre demais experiências do lazer. Dentre os impedimentos a vivência do lazer, tanto pais/responsáveis e filhos deixaram óbvio que é a falta de tempo, fator financeiro, por falta de dinheiro e disponibilidade dos responsáveis em proporcionar tal vivência. Percebe-se ainda que o mau uso da organização do tempo dos pais devido à correria do dia-a-dia, cansaço, trabalho, interfere diretamente no lazer dos filhos. Contudo, é de extrema importância um trabalho no qual tencione uma educação para o lazer de forma abrangente, visto que os dados apontam fatores relevantes para se refletir e tomarmos medidas educativas mais pontuais específicas. |
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v. 4 n. 4 (2014): RENEF |
Editorial da 4ª Edição |
Amario Lessa Júnior;Geraldo Magela Durães; |
Editorial |
Pesquisar compreende de incessantes buscas de respostas aos problemas que a vida cotidiana nos apresenta. Apresentamos no quarto número da Revista Norte-Mineira de Educação física abordagem relacionadas a importância do 2º Encontro internacional de pesquisadores em esporte, saúde, psicologia e bem estar através de uma entrevista concedida pelo professor Dr. Jaime Tolentino de Miranda Neto, índices antropométricos e hemodinâmicos, desempenho e maturação, nutrição na construção civil e a percepção dos docentes a cerca dos acidentes e os primeiros socorros. Temas que possibilitarão uma gama de informações que poderão auxiliar a compreensão deste dentro do dia a dia do professor e profissional de educação física. Estudos com tipologias diversas e metodologias descritivas e inferenciais, que darão ao leitor uma visão ampla de estudos realizados na região norte mineira e no Brasil. Além de apresentar uma nova seção que irá apresentar o resumos dos trabalhos de conclusão de curso da Licenciatura e Bacharelado em Educação Física da Universidade Estadual de Montes Claros – UNIMONTES a partir do Segundo semestre de 2014. |
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v. 4 n. 4 (2014): RENEF |
2º ENCONTRO INTERNACIONAL DE PESQUISADORES EM ESPORTE, SAÚDE, PSICOLOGIA E BEM ESTAR |
Jaime Tolentino Miranda Neto; |
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Entrevista realizada com o coordenador geral do 2º Encontro Internacional de Pesquisadores em Esporte, Saúde, Psicologia e Bem Estar, pelos professores Amário Lessa Junior e Geraldo Magela Durães no dia 23 de Novembro de 2014.
O 2º Encontro Internacional de Pesquisadores em Esporte, Saúde, Psicologia e Bem Estar contou com diferentes áreas científicas: Ciências da Saúde; Atividade Física e Saúde; Bioética; Esporte e Desempenho Humano; Psicologia do Exercício e Saúde e; Bem Estar; as quais objetivaram proporcionar um formato onde se discutissem mesmos problemas tal como estudados pelas diferentes áreas científicas. De tal forma, a promover o diálogo e a partilha de ideias, perspectivas e experiências, no qual os participantes pudessem contribuir para o avanço da ciência, identificando problemas comuns e assim, construírem projetos de pesquisa em que as diferentes áreas se complementassem. Desta forma, os participantes deram início a um processo que tem por objetivo consolidar uma linguagem científica de forma multidisciplinar e traduzida no desenvolvimento de projetos conjuntos de pesquisa, de caráter internacional. |
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v. 4 n. 4 (2014): RENEF |
ANÁLISE DOS INDÍCES ANTROPOMÉTRICOS E HEMODINÂMICOS RELACIONADOS ÀS DOENÇAS CARDIOVASCULARES EM CRIANÇAS PRÉ-PÚBERES PRATICANTES DE ATIVIDADE FÍSICA. |
Leonardo Geamonond Nunes; |
Antropometria; Hemodinâmica; Doenças Cardiovasculares. |
Objetivou-se identificar os índices antropométricos que se associam as doenças cardiovasculares em crianças pré-púberes praticantes de atividade física. A amostra foi composta por 20 crianças do sexo masculino praticantes de atividade física. Para desenvolvimento deste estudo os voluntários foram submetidos à avaliação física para aferição do índice de massa corporal (IMC), pressão arterial sistólica (PAS) e pressão arterial diastólica (PAD), freqüência cardíaca (FC), circunferência Abdominal (CA) e razão cintura-estatura (RCEst). Dos resultados obtidos observou-se maiores riscos com o índice de massa corporal (22.7, considerado sobrepeso), Circunferência Abdominal (83,1 cm), Relação cintura-estatura (Inadequado- 83,1 cm/1,50 cm). De acordo com esses dados devemos tomar medidas preventivas para evitar possíveis complicações cardiovasculares com essas crianças. |
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v. 4 n. 4 (2014): RENEF |
DESEMPENHO FÍSICO E MATURAÇÃO SOMÁTICA EM ADOLESCENTES DE MONTES CLAROS – MG |
Alex Sander Freitas;Nádia Fabrícia Rodrigues Oliveira;Ênio Pacífico Farias Júnior;Andréia Luciana Ribeiro de Freitas; |
Maturação, Desempenho Físico, PVA, Adolescente. |
A adolescência abrange um período em que ocorrem os estirões de crescimento em partes específicas do corpo que pode ser avaliado através do (PVA) pico de velocidade em altura atingida, sendo utilizado como indicador de maturação somática. Objetivo: Verificar o comportamento do desempenho físico, morfologia corporal e maturação somática em adolescentes de 10 a 13 anos de Montes Claros-MG. Metodologia: Para tal, foram analisados 95(noventa e cinco) meninos e meninas. Todos se sujeitaram à coleta de dados, que se baseou em mensuração de peso, estatura, dobras cutâneas tricipital e subescapular, Flexibilidade, Impulsão horizontal e resistência abdominal proposto por Pitanga (2008) e o PVA (pico de velocidade atingida) proposto por Mirwald, (2001). Após a coleta os dados foram analisados através do software SPSS 20.0 for Windows, adotando uma significância de p<0,05. Resultados: Foi verificado que a relação entre a idade cronológica e idade do PVA apresentaram diferença significativa, a idade cronológica obteve média de 11,74 anos e a idade do PVA 12,00 anos, ou seja, crianças acima dos 13 anos estavam atrasadas com relação à maturação já aquelas abaixo dos 10 anos estavam adiantadas em relação à maturação. Em relação ao desempenho de acordo com o sexo obteve diferença significativa apenas na impulsão horizontal e a resistência abdominal. Agora comparando o desempenho físico com a idade apenas a flexibilidade teve diferença significativa e ao compararmos o % de PMG com a idade notou-se uma diferença significativa diferente do IMC que não foi significativo. Conclusão: Após análise desses dados, foi possível verificar a existência de uma relação significativa entre o desempenho físico, morfologia corporal e maturação somática em adolescentes de 10 (dez) a 13 (treze) anos da cidade de Montes Claros – MG. |
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v. 4 n. 4 (2014): RENEF |
PERCEPÇÃO DOCENTE ACERCA DOS ACIDENTES E PRIMEIROS SOCORROS |
André Luiz Costa Pimentel;Maria de Fatima de Matos Maia;Berenilde Valéria de Oliveira Sousa;Jean Claude Lafetá;Geraldo Magela Durães;Marcel Guimarães Da Silveira; |
acidentes, conhecimento, docentes, primeiros socorros |
Este artigo verifica a percepção dos professores de educação física acerca dos primeiros socorros nas aulas. A pesquisa foi descritiva com abordagem qualitativa, sendo a amostra composta por 63 professores. Os resultados mostram que os docentes, pela sua formação, se sentem aptos para atuarem, no entanto não trabalham o conteúdo nas aulas. Em caso de acidente os professores prestam os primeiros socorros aos alunos que na sua maioria apresentam cortes e escoriações. A maioria dos acidentes acontece nas aulas práticas e mais especificamente nas aulas de futsal e a infraestrutura não é adequada. Conclui-se que os professores se sentem com capacidade de tomar as melhores decisões no caso de acidentes na aula de educação física e questionam que a infraestrutura da escola, para as aulas práticas ainda, precisam melhorar. |
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v. 4 n. 4 (2014): RENEF |
DESCRIÇÃO DA ALIMENTAÇÃO CONSUMIDA PELOS EMPREGADOS DE UMA EMPRESA DA CONSTRUÇÃO CIVIL DA CIDADE DE MONTES CLAROS - MG |
Jefferson Ferreira Reis;Diego Ramires Mendes;Igor Rainneh Durães Cruz; |
Alimentação, Saúde, canteiro de obra. |
Introdução: A alimentação de qualidade com o objetivo de melhorar as condições nutricionais dos trabalhadores pode vir a causar impactos positivos na qualidade de vida dos trabalhadores, reduzirem acidentes de trabalho e melhorar a produtividade. Objetivo: Identificar as condições de trabalho e a alimentação dos empregados da construção civil, na cidade de Montes Claros Minas Gerais. Metodologia: Trata-se de um estudo descritivo, com corte transversal. A seleção da amostra ocorreu de maneira probabilística. A amostra escolhida foi 22 funcionários uma empresa do ramo de Engenharia Civil, sendo localizada na cidade de Montes Claros. O instrumento utilizado foi um questionário estruturado semiaberto (misto) contendo 56 questões e autoaplicável. Resultados: Foi constatado no estudo que a empresa não fornece a alimentação aos operários, que os mesmos trazem de casa, não sendo acompanhados por um profissional nutricionista. Noventa e dois por cento dos trabalhadores não consideram sua alimentação balanceada, pois ficam entorno de cinco horas sem si alimentar e 81,8% dos trabalhadores ingere café como sobremesa. Este tipo de rotina alimentar pode vir a contribuir com o aparecimento de doenças crônicas não transmissíveis e estão em desacordo com as diretrizes do PAT e à promoção da Segurança Alimentar e Nutricional. Conclusão: Este trabalho demonstrou a importância de uma alimentação balanceada e da educação nutricional com este grupo, pois esta alimentação correta fará com que a produção do trabalho seja melhor, já que os trabalhadores relatam que uma alimentação, sem acompanhamento nutricional, influi no desempenho do trabalhador. |
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v. 4 n. 4 (2014): RENEF |
O ENSINO DAS DANÇAS FOLCLÓRICAS NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE MONTES CLAROS |
Alexsane Medeiros Santana; |
Educação física, folclore, danças folclóricas |
A educação física Escolar tem como objetivo trabalhar a cultura corporal de movimento. Para auxiliar neste ensino, tais conteúdos são distribuídos de maneira a serem trabalhados durante a educação básica. As danças de modo geral sempre foram um importante componente cultural da humanidade, no âmbito escolar a dança foi inserida no contexto da Educação Física, onde é possível trabalhar as danças folclóricas que contribuem com inúmeras possibilidades educacionais como: ampliação do vocabulário motor, capacidade imaginativa, bem como sua contribuição para a formação social, histórica e crítica dos educandos. O objetivo deste estudo é verificar o ensino das danças folclóricas nos anos iniciais do ensino fundamental analisadas no contexto das escolas Municipais de Montes Claros. Para composição da amostra foram selecionadas 12 escolas municipais, nas quais 10 professores responderam a um questionário com 4 questões abertas e 2 questões fechadas. Através dos resultados foi possível concluir que a dança folclórica esta inserida como conteúdo da Educação Física, porém fica restrita ao de mês de Agosto quando é comemorado o mês do folclore. Inúmeras foram as dificuldades citadas pelos professores ao ministrar aulas de danças folclóricas como: falta de estrutura, figurino, aceitação dos alunos e principalmente pela carência no processo de formação dos professores. As danças folclóricas são um conteúdo importante a ser trabalhado na formação dos professores, desta maneira precisa ser proporcionado aos professores conhecimento suficiente para que sintam segurança ao ministrá-las. Entretanto tais conhecimentos devem continuar sendo adquiridos após sua formação, tanto na dança quanto em qualquer outro conteúdo da educação física. |
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v. 4 n. 4 (2014): RENEF |
PERSPECTIVAS DOS GRADUANDOS DO CURSO DE EDUCAÇAO FISICA DA UNIMONTES ACERCA DA ATUAÇAO NO MERCADO DE TRABALHO |
Rogério Gomes Da Silva; |
Perspectivas; Mercado de Trabalho; Atuação profissional. |
O presente estudo se caracteriza pelo interesse em revelar as perspectivas de diferentes acadêmicos do curso de Educação Física da Universidade Estadual de Montes Claros - UNIMONTES acerca do mercado de trabalho na área e com intuito de expor opiniões diferentes tanto em estudantes que ingressaram neste ano de 2014 quanto estudantes que concluem nesse mesmo ano. As respostas foram obtidas através de um questionário semiestruturado contendo questões abertas e fechadas com a finalidade de compreender a dimensão do mercado de trabalho, as dificuldades de ingresso, competitividade e demanda por qualificação técnica, segundo a perspectiva dos próprios profissionais que, cedo ou tarde, irão compor o quadro de profissionais de excelência do ramo das atividades esportivas e lazer. Ficou claro que em alguns casos, esses acadêmicos têm certas carências, o que configura certa barreira a ser ultrapassada no mercado de trabalho. Dentre as dificuldades encontradas, as mais citadas são a falta de valorização do profissional da educação física, a grande concorrência com outros profissionais e, por fim, certas deficiências atribuídas ao exercício universitário, além da falta de informação quanto ao campo de atuação de um profissional licenciado. |
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v. 4 n. 4 (2014): RENEF |
ANÁLISE DAS DIFERENÇAS E SEMELHANÇAS ENTRE O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO E O PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA – EDUCAÇÃO FÍSICA – UNIMONTES |
Andresa Maciel Gonçalves; |
Prática de formação, Educação Física, Estágio, PIBID. |
Este trabalho tem como objetivo analisar as diferenças e semelhanças entre o Estágio Curricular Supervisionado e o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência – PIBID – Educação Física – UNIMONTES, demonstrando quais as diferenças apontadas pelos acadêmicos durante suas vivências no cotidiano escolar tanto no PIBID quanto no estágio, bem como compreender a relação entre os acadêmicos e as escolas no momento dessa prática. Este estudo trata-se de uma pesquisa descritiva e de natureza qualitativa, tendo como população os acadêmicos do curso de Educação Física – Licenciatura da Universidade Estadual de Montes Claros, que estiveram inseridos no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência- PIBID, nos Subprojetos oriundos do curso de Educação Física até o ano de 2013, que ainda estejam cursando a Licenciatura e, que já tenham passado por pelo menos um dos períodos do estágio curricular supervisionado em Educação Física. A amostra foi constituída por 30 acadêmicos/voluntários que integram ou integraram os Subprojetos de Educação Física. Em relação aos subprojetos de natureza interdisciplinar a entrevista foi realizada apenas com os acadêmicos da área de Educação Física. Como instrumento para coleta de dados desta pesquisa foi utilizada a Técnica de Entrevista Semiestruturada. Foram abordados temas relacionados à importância que a prática docente tem para a preparação do acadêmico ao mercado de trabalho, sendo ela vivenciada no PIBID ou no estágio. Através dos relatos dos acadêmicos foi possível constatar que a participação tanto no PIBID quanto no estágio contribuíram significativamente para sua formação docente, uma vez que oportunizam vivências antecipadas em relação à realidade escolar e profissional, auxiliando o futuro docente em possíveis dificuldades encontradas quando este, exercer o papel de professor. |
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v. 4 n. 4 (2014): RENEF |
QUALIDADE DE VIDA OU VIDA COM QUALIDADE: ANÁLISE DA QUALIDADE DE VIDA DE MULHERES DIAGNOSTICADAS COM CÂNCER DE MAMA PRATICANTES DE ATIVIDADES FÍSICAS REGULARES |
Ane Ellen Batista Pinheiro; |
Câncer de mama, atividade física, qualidade de vida. |
O câncer de mama é uma doença muito temida pelas mulheres, uma vez que compromete não somente a integridade física, mas também a relação que a paciente estabelece com o seu corpo e sua mente. Dessa forma, o presente estudo teve como objetivo avaliar a qualidade de vida e depoimentos de mulheres diagnosticadas com câncer de mama praticantes de atividades físicas regulares participantes do Projeto Vida. Para esse propósito foi utilizada uma amostra que contou com 19 mulheres diagnosticadas com câncer de mama, com idades entre 40 e 84 anos em várias fases de tratamento. A pesquisa foi realizada através da aplicação do questionário SF36, no qual os resultados foram divididos em 8 domínios englobando capacidade funcional, aspectos físicos, aspectos emocionais, dor, estado geral de saúde, vitalidade, aspectos sociais e saúde mental. Os escores apontaram bons resultados, um total de 62,37%, o que demonstrou-se positivo considerando as diversas condições de saúde das mulheres entrevistadas. Resultado de extrema relevância, pois uma boa qualidade de vida em geral colabora para a continuidade do tratamento e enfrentamento da doença. Considera-se que as mulheres participantes do Projeto Vida apresentam uma boa qualidade de vida, de acordo com os escores do SF-36, porém vale destacar, que a vida das mesmas de acordo com suas atitudes –“viver” - tem sido com muita qualidade. Independentemente das dificuldades encontraram no grupo o apoio e a ajuda que precisavam, pois além da atividade física, um lugar para distração, cultivo de novas e verdadeiras amizades, enfrentamento e fé, o que inevitavelmente proporciona uma melhora na qualidade de vida. |
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v. 4 n. 4 (2014): RENEF |
BEM ESTAR SUBJETIVO EM JOVENS ADOLESCENTES ESCOLARIZADOS, ATLETAS DE ESPORTE DE RENDIMENTO |
Carolina Bicalho Pereira; |
Adolescentes. Atletas de alto rendimento. Bem estar subjetivo. Handebol. |
A adolescência é uma verdadeira e autêntica fase evolutiva do ser humano, devendo ser considerada desde os vértices biológico, social, cultural e psicológico, aprofundando cada área para integrá-las na compreensão do adolescente da atualidade. Para tanto, devem ser estudados construtos que possam fazer a diferença na vida desses indivíduos. O Bem estar subjetivo parece interferir na vida dos jovens adolescentes. Tomando por base jovens atletas os fatores que podem intervir são evidenciados de forma mais enfática. As dúvidas, a pressão por resultados e cobranças do treinador pode intervir na sua fase de escolarização como também nas atividades esportivas de alto rendimento, fazendo assim aumentar o interesse nesse grupo por parte dos pesquisadores. Portanto, o objetivo desse estudo foi verificar o bem estar subjetivo da equipe da categoria infantil de esporte de rendimento - handebol, da cidade de Montes Claros- MG. A amostra foi composta por (n=35) com idade de 11 anos 2 (5.7%), com a idade de 12 anos 08(22.9%), com 13 anos 13 (37.1%) e com 14 anos de idade 12 (34.3%). Os instrumentos utilizados foram um questionário estruturado e o específico de bem-estar subjetivo “Memorial University of Newfoundland Scale of Happiness”. Foi realizada estatística descritiva dos dados, média, desvio padrão e porcentagem para análise das respostas. Foi utilizado ainda o teste T-Student e Análise de variancia. O nível de significância p≤0,05. Os resultados evidenciaram o bem estar subjetivo com (M=18,20; Dp 5.32). Os resultados do Teste “t” mostraram diferenças estatisticamente significativas relacionadas ao sexo (p=,019) somente para a variável dependente afetos positivos. As outras variáveis dependentes afetos negativos, experiências positivas, experiências negativas e o bem estar subjetivo não apresentaram associação estatística significante com o sexo masculino e feminino dos atletas de alto rendimento em análise. Na análise estatística acerca da relação das variáveis independentes e a variável dependente BES, foi verificado que a escolaridade (p=.014) é significativa para o bem estar de jovens atletas. Os atletas que estão no ensino médio (M=26,28; Dp=6.15) possuem escores maiores de bem estar que aqueles os quais estão no ensino fundamental (M=16.17; Dp=6.31). Outra variável que se mostrou associada significativamente ao bem estar subjetivo de atletas jovens de handebol foi a prática de outra atividade Física (p=.015), na qual os praticantes (M=20,80; Dp=4.62) possuem médias mais elevadas. As outras variáveis religiosidade, consumo de álcool e se é cobrado pelo treinador não evidenciaram associação estatística com o bem estar subjetivo dos jovens atletas da alto rendimento. Conclui-se para essa população que a escolaridade, praticar outra atividade física além do treinamento de handebol são importantes no bem estar subjetivo dos jovens adolescentes praticantes de esporte de alto rendimento. |
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v. 4 n. 4 (2014): RENEF |
COMPARAÇÃO DA COMPOSIÇÃO CORPORAL DE MULHERES SOBREVIVENTES AO CÂNCER DE MAMA E GRUPO CONTROLE |
Eliz Aline Ives Santos; |
Câncer de mama, Composição Corporal bioimpedância, hipertensão. |
O câncer de mama tem aparecido como o segundo de maior ocorrência mundial entre as mulheres. Estudos mostram que além do fator hereditário vários fatores contribuem para o surgimento da neoplasia como a falta de atividade física, obesidade, menarca precoce dentre outros. Estudos mostram também que mulheres submetidas a quimioterapia tendem a apresentar um aumento em sua composição corporal no que diz respeito a %GC e diminuir a quantidade de MM, Sendo assim esse estudo teve como principal objetivo comparar a composição corporal em mulheres sobreviventes do câncer de mama mulheres hipertensas e mulheres que nunca tiveram câncer de mama. Para a avaliação da composição corporal foi utilizado a Bioimpedância da marca Bodystat 1500, a amostra do estudo foi composta por mulheres, participantes de um programa de exercícios inseridos na estratégia saúde da família (ESF), no Centro de Saúde do bairro Vila Oliveira mulheres hipertensas participantes do grupo de idosos e hipertensos do Sesi Minas e mulheres portadoras do câncer de mama participantes do Projeto Vida realizado como Projeto de extensão no Laboratório do Exercício da Universidade Estadual de Montes Claros. Para o tratamento dos dados utilizou a estatística SPSS 20.0 for Windows com utilização de média e desvio padrão para as variáveis somáticas simples e compostas e o teste T s para amostra independente. Os resultados encontrados nos grupos apresentaram IMC e PC elevados entretanto o que chamou mais atenção no estudo foram a %GC e MM onde o mulheres sadias apresentaram média de 44,66%, o grupo de hipertensos apresentaram 43,12% e o grupo de mulheres acometidas pelo câncer de mama apresentaram média 49,77%. Com relação a MM o grupo de mulheres sadias apresentaram média de 35,72kg, o grupo de mulheres hipertensas apresentaram 38,59 e o grupo de mulheres acometidas pelo câncer de mama apresentaram 33,32%. Assim acreditamos que o tratamento quimioterápico e a inatividade física pode contribuir para que haja realmente mudanças significativas na composição corporal desses indivíduos. Portanto deve-se voltar atenção para a questão da obesidade e composição corporal afim de amenizar recidivas e evitar o surgimento de doenças cardiometabólicas nesse público. Bem como, estudar mais afundo os efeitos adversos dos medicamentos antineoplásicos. |
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v. 4 n. 4 (2014): RENEF |
EFEITOS CRÔNICOS DO TREINAMENTO DE GINÁSTICA LOCLIZADA PUMP SOBRE O COMPORTAMENTO AGUDO DA CURVA DE GLICEMIA |
Emanuelly Ribeiro Santos; |
Glicose, curva de glicemia, ginastica localizada pump. |
Os programas de exercícios resistidos têm sido cada vez mais recomendados como uma forma de tratamento não farmacológico de algumas enfermidades. Uma característica importante dos exercícios resistidos é a grande participação da atividade glicolítica, com grande utilização do glicogênio muscular como fonte energética. O pump é uma aula pré-coreografada, com duração de 60 minutos, trabalhando um grupo muscular durante cada musica com um alto numero de repetições, sendo assim caracterizada como um trabalho de resistência. O principal objetivo do presente estudo foi verificar o efeito crônico do treinamento de ginastica localizada pump sobre o comportamento agudo da curva de glicemia. Participaram deste estudo 8 indivíduos submetidos a 8 semanas de treinamento de ginastica localizada pump (grupo treinamento- GT) e 7 indivíduos sedentários (grupo controle-GC) submetidos a uma aula de ginastica localizada pump, sendo todos do sexo feminino, na faixa etária de 19 a 25 anos. Não foram encontradas diferenças significativas no pré-teste (p=0,81 GT e p=0,81 GC), tendo os dois grupo os mesmos níveis de glicemia inicial. Após a musica de agachamento (2) houve diferença significativa nos dois grupos, sendo maior no GT (p=0,237) e menor no GC (p=0,726). Na terceira coleta (4), não foi verificada diferença significativa nos dois grupos: GT (p=0,063) e GC (p=0,293), mas pode-se observar que o GC esteve muito mais próximo aos valores de significância do que o GT. Comparando o pré e pós-aula, o GC apresentou diferença significativa (p=0,05). Este achado pode ser explicado à adaptação crônica do individuo para melhor utilização de glicose durante o exercício resistido. |
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v. 4 n. 4 (2014): RENEF |
CÂNCER DE MAMA: O EXERCÍCIO FÍSICO E O “MELHOR” CORPO |
Gildeane Pereira Silva; |
Câncer de mama, Composição Corporal, Programa de Exercício. |
Em decorrência do câncer de mama a composição corporal apresenta algumas alterações, a massa magra sofre um decréscimo, em quanto os níveis de gordura corporal tendem a um aumento considerável, principalmente na região mais central do corpo. O principal objetivo do estudo foi verificar o efeito crônico de um programa de exercício físico na composição corporal de mulheres diagnosticadas com câncer de mama. O presente estudo se caracteriza como estudo transversal, descritivo de abordagens quantitativa, a amostra foi composta por 20 mulheres participantes do projeto VIDA da Unimontes. Para a avaliação da composição corporal foi utilizada a balança FILIZZOLA digital com capacidade para 150 kg e resolução de 0,1 kg e um compasso da marca CESCORF para medida das três dobras cutâneas (tríceps, supra ilíaca e coxa), no qual a coleta dos dados referentes à composição corporal foram feitas no início e no término das atividades sistematizadas. O programa de exercício foi realizado duas vezes por semana, durante 12 semanas consecutivas. Para o tratamento dos dados utilizou a estatística SPSS 19.0 for Windows com utilização de média e desvio padrão para as variáveis somáticas simples e compostas, para as variáveis dependentes foi feita a verificação da normalidade dos dados por meio do teste de Shapiro-Wilk. Em seguida, aplicou o test “t” de Student (p≤0,05) para amostra pareada, com análise de média e desvio padrão pré e pós-exercício. Conforme os resultados encontrados, verificamos que o percentual de gordura através das dobras cutâneas apresentou diferença significativa, mostrando que houve aumento enquanto ao % G pós-exercício no qual apresentaram média de valores de 33,17 % e pré-exercício 30,31%. Nas outras variáveis ocorreram diferenças, porém esses valores não apresentaram significância de (p≥0,05). O peso corporal apresentou valor de 63,75kg no pré-teste e 64,15kg no pós-teste, seguindo, o IMC dessas mulheres no pré-teste apresentou valores de 26,09kg/m2 e 26,26kg/m2 no pós-teste. Em relação à circunferência da cintura obtivemos inicialmente o valor de 82,35 cm e posteriormente 82,75 cm, a circunferência do quadril resultou no valor de 99,65cm no pré e 99,60 no pós-teste ao passo que a RCQ apresentou um valor 0,82 cm no pré onde houve um aumento relevante, porém não significativa ficando com valor de 0,83 cm no pós-teste. Portanto, podemos perceber que os resultados encontrados sugerem novos estudos com idosos para verificar a influência do exercício físico na composição corporal. |
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v. 4 n. 4 (2014): RENEF |
SIGNIFICADO DA DANÇA BREAK PARA JOVENS ENVOLVIDOS COM O MOVIMENTO HIP HOP |
Jeferson Mendes Pereira; |
Jovens, Formação humana, Oportunidades. |
O movimento hip hop emergiu nos Estados Unidos, na década de 1970. Mais exatamente nos subúrbios de Nova York e de Chicago. Bambaataa percebe que a dança seria uma forma eficiente e pacífica de expressar os sentimentos de revolta e de exclusão, uma forma de minimizar as brigas de gangues do gueto e, provavelmente, o clima de violência. Este estudo teve como objetivo investigar o significado da dança break para os jovens envolvidos com o movimento hip hop em Montes Claros-MG. Caracterizou-se como sendo estudo de natureza qualitativa. Para a realização dessa investigação o instrumento utilizado foi uma entrevista semiestruturada aplicada a 05 jovens do sexo masculino, líderes de grupos de dança break, pertencentes da cidade de Montes Claros-MG, contendo oito questões abertas. Desta forma, é sustentada a hipótese de em função dos jovens serem os protagonistas de suas ações sociais, a dança traz um significado para sua formação humana, social, cultural, profissional e artística, pois cria satisfação, alegria, euforia, amor, constrói amizades, disciplina os corpos, educa e leva os envolvidos a se dedicarem. Percebemos uma elevação da autoestima desses indivíduos, quebrando paradigmas, possibilitando diversas oportunidades, criando formas de conviver em harmonia, em sociedade, respeitando as pessoas como seres de individualidades e também com limites. |
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v. 4 n. 4 (2014): RENEF |
AS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA PROMOÇÃO DE HÁBITOS SAUDÁVEIS EM ESCOLARES DO ENSINO FUNDAMENTAL DA REDE PÚBLICA DE MONTES CLAROS – MG. |
João Alan Ferreira Elias; |
Planejamento, ensino fundamental series finai, intensidade, hábitos saudáveis, sedentarismo. |
A sociedade atual está em constante mudança. A falta de tempo é cada vez maior, deixando as pessoas com tempo reduzido, para se preocuparem com a aquisição de hábitos saudáveis, e a sua saúde. As escolas tem um papel fundamental na conscientização da sociedade, quanto à importância de se adquirir hábitos saudáveis, uma vez que, grande parte da população, passa quase duas décadas das suas vidas nestas instituições de ensino. Nestas, o professor de educação física em suas aulas, tem o papel de incentivar, ensinar, de forma atrativa, a importância da aquisição de hábitos saudáveis para a saúde do indivíduo. Assim, o objetivo deste trabalho foi, verificar se, as atividades ministradas nas aulas de educação física, promovem a diminuição do sedentarismo, e a aquisição de hábitos saudáveis, em escolares do ensino fundamental 8° e 9° anos da rede pública de Montes Claros - MG. O estudo trata-se de uma pesquisa descritiva e de campo com análise quali – quantitativa, de corte transversal. A população foi composta por 364 alunos, de três escolas públicas de Montes Claros - MG, com idades dos 12 aos 15 anos do 8° e 9°anos. Desta amostra, 91 usaram o pedômetro, de forma aleatória, nas aulas práticas e após esta, todos da turma responderam ao questionário adaptado de Borg. O professor regente, respondeu a um questionário, sobre o planejamento e a execução das suas aulas de educação física. Ao final da pesquisa, concluiu-se que, as aulas de educação física, não estão promovendo a aquisição de hábitos saudáveis, e a redução do sedentarismo. Pois, os planejamentos das aulas não acontecem na prática, grande maioria dos horários teóricos é preenchido com jogos de tabuleiro e cartas. As aulas práticas são de futsal, com maior participação dos meninos, as meninas ficam sentadas conversando ou usando o celular, quando participam, é para somente obterem nota e frequência. Assim, nota-se a preocupação, em desenvolver nos professores, a consciência de que estão formando cidadãos, e que sua contribuição nas suas vidas é fundamental para que cresçam com saúde, e adquiram uma rotina de hábitos saudáveis, para assim, reduzir os casos de sedentarismo, que são causas e agravantes de várias enfermidades. |
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v. 4 n. 4 (2014): RENEF |
INCIDÊNCIA DO TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE EM ESTUDANTES DE UMA ESCOLA PÚBLICA DA CIDADE DE FRANCISCO SÁ |
Jéssyca Fernanda Gomes Lopes Soares; |
TDAH, escolares, hiperatividade. |
Um dos assuntos mais comentados na educação nos dias atuais é a inclusão na escola. Crianças que apresentem algum tipo de deficiência devem ou não, ser matriculadas em escolas onde o ensino é regular, e o presente estudo retrata incidência do transtorno do déficit de atenção e hiperatividade em estudantes de uma escola pública da cidade de Francisco Sá, visto que esse transtorno é um dos mais questionados pelos professores que muitas vezes não conseguem diferenciar um aluno problemático de um TDAH. Para que o trabalho fosse realizado, foram aplicados questionários aos professores regentes onde deveriam ser respondidas questões sobre o comportamento de seus alunos em sala de aula. O referencial teórico é composto por seis tópicos onde são discutidos temas como educação, infância, déficit de atenção e hiperatividade conceitos e história, características do déficit de atenção e hiperatividade, criança com TDAH, diagnóstico/ tratamento, déficit de atenção e hiperatividade relação entre meninos x meninas. Na conclusão evidencia-se que os dados coletados são de uma escola publica da rede estadual de ensino e abrangem informações sobre aquela determinada realidade escolar, não sendo assim consideradas afirmações conclusivas ao tema evidenciado. |
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v. 4 n. 4 (2014): RENEF |
MOTIVAÇÃO EM ESCOLARES DO ENSINO MÉDIO EM RELAÇÃO ÀS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA |
Luana Pereira Da Costa Fernandes; |
Motivação, Educação Física, Motivação Intrínseca, Motivação Extrínseca. |
A motivação é um importante fator para o sucesso do processo de ensino aprendizado. O ensino não acompanhou a sociedade que esta em constante mudanças e tem uma gama muito grande de informações para os jovens que ainda estão em processo de formação e muitas vezes acabam desviados dos objetivos escolares. A motivação tem como finalidade estimular os alunos aos estudos. O presente trabalho teve como objetivo verificar a motivação em escolares do ensino médio de uma escola da rede pública estadual de educação em Minas Gerais. Este trabalho apresenta um estudo descritivo de corte transversal com análise dos dados com abordagem quantitativa. Para a realização da pesquisa de campo, foi utilizado um questionário para avaliar a motivação intrínseca e extrínseca, instrumento este validado por Kobal (1996). Para analise dos dados, utilizou-se o programa estatístico SPSS 20.0 para Windows. Na análise de dados foram verificadas as médias e percentuais (análise quantitativa) através do Teste-t para amostras independentes. A motivação para o sexo feminino é maior que para o sexo masculino intrinsecamente e a motivação extrínseca é equivalente para ambos os sexos. Sugere-se que a motivação deve ser observada a todo momento pelo professor nas aulas de Educação Física para que o processo de ensino se torne mais eficaz. |
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v. 4 n. 4 (2014): RENEF |
NÍVEL DE FLEXIBILIDADE E QUALIDADE DE VIDA EMPRATICANTES E NÃO-PRATICANTES DO PROGRAMA DE GINÁSTICA LABORAL EM UMA EMPRESA DE SANEAMENTO BÁSICO |
Michelle Vanessa Oliveira Teixeira; |
Ginástica laboral; Flexibilidade; Qualidade de vida. |
A Ginástica Laboral (GL) com o intuito de proporcionar melhorias no ambiente laboral, tem sido utilizada como promoção da qualidade de vida, dando prioridade ao bem-estar e a saúde do trabalhador. O objetivo deste estudo foi verificar o nível de flexibilidade e qualidade de vida em praticantes e não praticantes do Programa de Ginástica Laboral (PGL) em uma empresa de saneamento básico. O estudo foi realizado através de uma pesquisa descritiva de corte transversal. A amostra foi constituída de 23 indivíduos, sexo masculino, sendo 13 praticantes do PGL (idade= 45,46±9,64 anos, massa corporal= 75,88±10,17 kg, estatura= 1,70±0,08 cm, IMC= 26,33±2,88 kg/m2) e 10 não-praticantes do PGL (idade= 42,90±8,88 anos, massa corporal=77,97±12,84 kg, estatura= 1,71±0,05 cm, IMC= 26,80±4,29 kg/m2). Os participantes assinaram o termo de consentimento livre e esclarecido e, posteriormente foram submetidos aos testes de flexibilidade (goniometria do quadril, apley e schober), bem como a avaliação de peso e estatura. Em seguida, responderam ao questionário de qualidade de vida SF-36. Através da análise estatística constatou-se que o grupo que participa do PGL obteve médias melhores na flexibilidade do quadril e ombro direito, comparado ao grupo que não participa, sendo: FQD= 97,95±13,4, FQE= 96,15±6,45, FOD= -12,46±11,69. Em relação à flexibilidade da coluna lombar, o grupo que não participa da GL obteve média de 4,82% maior que a média do grupo que participa da GL, porém, esta diferença não foi estatisticamente significativa, o que aconteceu também na flexibilidade da articulação do ombro esquerdo. Os resultados da pesquisa apontam que o nível de flexibilidade do GPGL é consideravelmente melhor que o nível do GNGL. Portanto, torna-se necessário ressaltar que a GL é uma importante ferramenta para a melhoria do estilo de vida do trabalhador, pois exerce papel fundamental no seu bem-estar, na disposição física e mental e no relacionamento interpessoal dentro da empresa. |
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v. 4 n. 4 (2014): RENEF |
ANÁLISE DO ÍNDICE DE MASSA CORPORAL E COORDENAÇÃO MOTORA DE CRIANÇAS DE 6 A 10 ANOS DO PROGRAMA MINAS OLÍMPICA GERAÇÃO ESPORTE / UNIMONTES |
Paulo Henrique Mendes Veloso; |
Coordenação motora, índice de massa corporal. |
O objetivo deste estudo foi correlacionar o índice de massa corporal (IMC) com a coordenação motora dos educandos de 6 a 10 anos do Programa Minas Olímpica Geração Esporte do núcleo Fadenor / Unimontes – Montes Claros – MG através da bateria de teste coordenação corporal - KTK. Este estudo trata-se de uma pesquisa descritiva, com análise quantitativa e corte transversal. A amostra foi composta por 58 crianças, escolhidas de forma conveniente, sendo estas 35 do sexo masculino e 23 do sexo feminino, com faixa etária de 6 a 10 anos. Os instrumentos utilizados foram a bateria de teste KTK desenvolvida por Kiphard; Schilling (1974) que avalia a coordenação motora em crianças e para mensurar o peso e a estatura foram utilizados balança digital e fita métrica. Os dados coletados foram submetido à análise junto as tabelas normativas de Kiphard; Schilling (1974) para obtenção do quociente motor (QM) e a tabela de Conde; Monteiro (2006) para o IMC. A partir do QM, foi constatada a classificação da coordenação motora. Para a análise estatística, os dados foram analisados no programa SPSS versão 20.0 for Windows, sendo submetidos à estatística descritiva. O teste “t” de Student foi utilizado para as comparações entre os sexos e para verificar a associação entre o IMC e a coordenação motora foi utilizada a Correlação de Pearson. O nível de significância adotado foi de p ≤ 0,05. Conforme a exposição dos dados coletados o estudo apresentou que o índice de massa corporal influencia nos quocientes de coordenação motora, porém os dados não foram estatisticamente significativos. Contudo, faz-se de grande importância a necessidade de se promover o desenvolvimento integral das crianças, por meio de atividades recreativas, esportivas e/ou pedagógicas que promovam o pleno aperfeiçoamento das capacidades coordenativas e, sobretudo, atentando-se a métodos de controle do peso corporal, em atenção à faixa etária e à estatura da criança. |
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v. 4 n. 4 (2014): RENEF |
RESPOSTAS IMUNOLÓGICAS E HEMATOLÓGICAS AO TREINAMENTO DE GINÁSTICA LOCALIZADA PUMP |
Rafael Junio Lima Rocha; |
Sistema Imunológico, Sistema Hematológico, Ginástica Localizada Pump. |
A prática regular de exercícios físicos, conforme pesquisas, exerce grande influência na saúde do organismo, gerando uma demanda em múltiplos sistemas, como por exemplo, energético e neuromuscular, que induzem alterações cardiovasculares, imunológicas, hematológicas, dentre outras. Nesta perspectiva, o objetivo do estudo foi analisar as respostas crônicas de um treinamento de Ginástica Localizada Pump (GLP) em relação ao número diferencial de leucócitos circulantes, ao sistema hematológico e concentração de plaquetas no sangue. Esta pesquisa caracterizou-se como pré-experimental. A amostra foi composta por 09 mulheres aparentemente saudáveis, com idade entre 19 e 24 anos (21,88 ± 1,69) que tiveram mensuradas as variáveis: massa corporal; estatura; circunferência da cintura, abdome e quadril; glicemia; número de hemácias, hemoglobina e hematócritos circulantes, bem como contagem global de leucócitos; neutrófilos, eosinófilos, basófilos, monócitos, linfócitos e plaquetas. As aulas de GLP foram ministradas durante 8 semanas com mínimo de 3 sessões semanais. A coleta de dados foi realizada no Laboratório do Exercício da Universidade Estadual de Montes Claros - Unimontes (LABEX) a uma temperatura ambiente de 23°C. Os indivíduos passaram por anamnese e foram submetidos ao teste de glicemia capilar, bioimpedância; finalizando com coleta de 4 ml de sangue da região medial do braço direito, que foi imediatamente encaminhada para análise em laboratório. Os resultados apresentaram diferença significativa na resposta imunológica e hematológica em algumas variáveis quando correlacionadas ao pré e pós-treinamento GLP. Retrata-se, entretanto, que alguns fatores não foram controlados nas mensurações, tornando-se limitantes da presente pesquisa. |
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v. 3 n. 3 (2013): RENEF |
Editorial da 3ª Edição |
Amário Lessa Júnior; |
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A Revista Norte-Mineira de Educação Física - RENEF compreende o somatório de esforços coletivos de pesquisadores que atuam nas áreas de ciências da saúde e educação, especialmente nos cursos de Educação Física e outros cursos da área da saúde.
A revista pretende discutir, promover e possibilitar o desenvolvimento da ciência com enfoque na formação cientifica, e tem como objetivo principal, publicar resultados de pesquisas primária e/ou secundária, em temas voltados para saúde, esporte qualidade de vida, educação e áreas correlatas.
É um projeto concebido para construir um vínculo de caráter cientifico de estudos e pesquisas e referendar mais precisamente a missão da Universidade Estadual de Montes Claros. Trata-se de mais um entre os inúmeros desafios que a UNIMONTES tem para com a sociedade.
Há uma curva de aprendizado na gestão editorial da RENEF, já que essa é apenas a 3º edição on-line, portanto ainda temos dificuldades na sua construção e edição, mas com a avaliação do Qualis CAPES (B5 - Interdisciplinar), acreditamos que estas serão sanadas e que serão agregados muitos colaboradores paras as próximas edições.
No entanto, acreditamos que, com tal publicação, além da formação sólida, séria e atualizada calcada na teoria e na prática, estejamos também oferecendo aos profissionais e acadêmicos importante estímulo à pesquisa, parte integrante de qualquer projeto que almeja um ensino de qualidade.
De caráter anual até 2013, o foco da RENEF centra-se no fato possibilitarmos sua publicação semestral a partir de 2014 e que os resultados obtidos sejam relevantes para a comunidade em geral, ao mesmo tempo em que poderá possibilitar aos profissionais da saúde um diferencial, através de informações e pesquisas atuais.
A Comissão Editorial da RENEF agradece a todos que contribuíram para que essa edição se transformasse em realidade.
Amário Lessa Júnior
Geraldo Magela Durães |
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v. 3 n. 3 (2013): RENEF |
ENTREVISTA DA PROFESSORA PROFª. DRª. IGUATEMY MARIA DE LUCENA MARTINS - CONFEF |
Iguatemy Maria de Lucena Martins; |
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Entrevista concedida ao professor MsC Severeino Leão de Alburquerque Neto com a profª. drª. Iguatemy Maria de Lucena no dia 26 de abril de 2012presidente da comissão de ensino superior e Preparação Profissional do CONFEF, sobre a estruturação curricular dos cursos de educação física. |
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v. 3 n. 3 (2013): RENEF |
BULLYING NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR EM UMA ESCOLA DO ENSINO MÉDIO |
Cristiano Aparecido Silva Rocha;Márcia Margarida Silva Rocha;Giuliano Roberto da Silva; |
Bullying, Jovens, Educação Física |
Este estudo teve por objetivo verificar o “Bullying” na Educação Física escolar em uma escola pública do ensino médio na cidade de Oliveira – Minas Gerais. Percebemos que o “Bullying” representa o uso da superioridade financeira, intelectual ou física com o intuito de prejudicar, humilhar outra pessoa. Para isso, participaram do estudo 66 alunos entre os gêneros (masculino n= 32 e feminino n= 34) com idade entre 15 a 17 anos. Os participantes responderam a um questionário a respeito da ocorrência de maus tratos durante as aulas de Educação Física. Aproximadamente 23% dos alunos já se sentiram humilhados, prejudicados e maltratados por outros jovens durante as aulas de Educação Física nesta escola, tais como: ameaças, agressão verbal durante as atividades práticas, agressão racial, boatos e intrigas e algumas vezes até mesmo exclusão destas atividades. Todavia percebemos que as aulas de “Educação Física” deveriam promover dinâmicas e atividades que visem à interação e integração dos jovens, evitando destacar em demasia as qualidades e defeitos que poderiam resultar em agressões aos demais colegas, sejam de ordem física e ou psicológicas. |
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v. 3 n. 3 (2013): RENEF |
TESTES DE RESISTÊNCIA ANAERÓBIA CORRELACIONADOS AO ÍNDICE DE MASSA CORPORAL DE ESCOLARES DO ENSINO FUNDAMENTAL II |
Douglas Carrara dos Santos;Erasmo Dos Santos Filho;Erico Chagas Capeturo;Ademir de Marco;Vinicius Barroso Hirota; |
Educação Física Escolar; Avaliação física; Índice de Massa Corporal. |
A avaliação dos níveis ideias da composição corporal de crianças é tema de preocupação frente a obesidade infantil, sendo assim o objetivo do estudo foi avaliar o IMC e correlaciono com testes de resistência anaeróbia de velocidade e agilidade, testando a hipótese de que crianças com sobre peso podem executar tarefas de curta duração. Através de uma pesquisa descritiva foram avaliadas 43 crianças (19 meninos e 24 meninas) de idade entre 10 e 12 anos (média 10,85±0,54), estudantes de uma escola privada da Cidade de Osasco, SP, separados por Turma A (TA) e Turma B (TB) onde aferimos o IMC, e testamos a velocidade e a agilidade, separadamente por duas turmas; os dados foram quantificados soba força e luz da estatística descritiva, teste de Mann Whitney, e a correlação de Spearman fazendo uso do software SPSS. Foi observado que o IMC de ambos os gêneros encontram-se normais, não existindo nenhuma diferença significativa entre os gêneros nas variáveis peso, altura; dentre as mensurações da TA o grupo parece muito homogêneo, já na TB os meninos apresentam-se significativamente mais altos que as meninas. Comparando o gênero feminino, as meninas da TA são significativamente mais altas que a TB, enquanto que no gênero masculino nenhuma diferença foi encontrada; quanto as testes não houve diferença entre as turmas. Conferimos que as crianças envolvidas neste estudo estão dentro dos padrões normais de peso, no entanto não foi encontrada nenhuma correlação entre IMC e os testes de velocidade e agilidade. |
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v. 3 n. 3 (2013): RENEF |
SÍNDROME DO ESGOTAMENTO PROFISSIONAL (SEP) EM PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA DE ESCOLAS ESTADUAIS |
Berenilde Valéria de Oliveira Sousa;Cristiane Pereira Ferreira;Maria de Fatima Matos Maia;Adriana dos Santos Silva;Laura Beatriz Costa Veloso;Jean Claude Lafetá; |
Síndrome do Esgotamento Profissional, Professores de Educação Física, Planejamento Pedagógico. |
RESUMO
A síndrome do esgotamento profissional é uma doença do estresse que acomete principalmente profissionais que trabalham em profissões que possuem uma maior responsabilidade pelo outro. O presente estudo procurou avaliar a Síndrome do Esgotamento Profissional em Professores de Educação Física da cidade de Montes Claros-MG que possuem e não possuem planejamento pedagógico no exercício da profissão docente. A amostra foi composta por 18 professores, 9 homens e 9 mulheres. O instrumento utilizado foi o questionário Maslach Burnout Inventory – MBI. Foi realizada análise descritiva com utilização de média e desvio padrão, na comparação o teste t para amostras independentes e ANOVA oneway. Na análise descritiva, os professores investigados se encontravam na fase inicial da síndrome. Na comparação não foram encontradas diferenças significativas nas variáveis independentes: sexo, número de cargos, tempo de experiência, situação funcional e qualificação. Embora não tenha sido encontrada diferença significativa, novos estudos devem ser realizados já que as médias apresentadas sugerem que estas variáveis podem influenciar na SEP em diferentes contextos. |
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v. 3 n. 3 (2013): RENEF |
MOTIVOS QUE LEVAM OS ACADÊMICOS DO PERÍODO NOTURNO DOS CURSOS DA ÁREA DA SAÚDE À PRÁTICA DE ATIVIDADE FÍSICA |
Aline Alves Vieira;Jayme dos Santos;Igor Rainneh Durães Cruz; |
Motivação; atividade física; acadêmicos da área da saúde |
A motivação é definida como um processo ativo, intencional, dirigido a uma meta, o qual depende dos fatores internos (intrínsecos) e ambientais (extrínseco). O objetivo deste estudo foi investigar os motivos que levam os acadêmicos dos cursos da área da saúde à prática de atividade física. Participaram desta pesquisa 128 acadêmicos do 2º período noturno dos cursos da área da FUNORTE. O instrumento utilizado para coleta de dados foi o questionário Exercise Motivation Inventory (EMI – 2). Os dados foram analisados com o auxilio do SPSS, versão 20,0. Os resultados apontaram cinco motivos que levam os acadêmicos da área da saúde à prática de atividade física, que foram: a) para ter um corpo saudável; b) porque quero manter uma boa saúde; c) para me sentir mais saudável; d) porque me faz sentir bem; e) para prevenir problemas de saúde. Conclui-se que os resultados demonstraram uma grande preocupação dos acadêmicos com sua saúde, eles praticam atividade física no intuito de reduzir as possibilidades de doenças, melhorando assim sua qualidade de vida e bem estar. |
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v. 3 n. 3 (2013): RENEF |
A LUCTA DOS TITANS - A INVENÇÃO DA RIVALIDADE ENTRE CLUBE ATLÉTICO MINEIRO E A SOCIEDADE SPORTIVA PALESTRA ITÁLIA: 1921 - 1942. |
Rogério Othon Teixeira Alves; |
utebol, rivalidade, Atlético Mineiro, Palestra Itália |
A proposta deste estudo foi compreender a construção histórica da rivalidade nos jogos entre o Clube Atlético Mineiro e a Sociedade Sportiva Palestra Itália, na cidade de Belo Horizonte, de 1921 até 1942. Procuramos entender como se teceu essa rivalidade e como a fundação dessas equipes de futebol modificou o espaço e a dinâmica da cidade. Por se tratar de um estudo histórico, nos fundamentamos, principalmente, nos estudos de modernidade de Nicolau Sevcenko e nos trabalhos que, de alguma forma, tiveram o futebol e a cidade de Belo Horizonte como tema de investigação. Tais estudos foram os de Euclides Couto, Georgino Souza Neto, Letícia Julião, Rodrigo Moura, Raphael Rajão, Marilita Rodrigues e Kellen Vilhena. Adotamos os jornais como fonte de pesquisa, trabalhamos com periódicos da temporalidade pretendida e de anos anteriores no intuito de subsidiar a construção do texto. Ao final, 231 reportagens jornalísticas foram utilizadas. Tais documentos foram encontrados no Arquivo da Imprensa Oficial do Estado de Minas Gerais, na Coleção Linhares da Universidade Federal de Minas Gerais e na Hemeroteca Histórica da Biblioteca Pública Luiz de Bessa. Percebemos que o crescimento exponencial dos espectadores nos seus jogos, a expectativa pré-jogos trazida pelos jornais e, principalmente, o relato dos jogos, subsidiaram o entendimento para qualificar essa partida como um clássico do futebol de Belo Horizonte.
Compreendemos que os jogos de futebol foram um dos espaços encontrados para o povo se aglomerar e socializar. Com o tempo, a simples assistência das arquibancadas evoluiu para o pertencimento clubístico, e esses torcedores tiveram nas camisas do Atlético e do Palestra um dos representantes da rivalidade local. |
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v. 3 n. 3 (2013): RENEF |
Bem-estar psicológico nos adolescentes da cidade de Montes Claros, Estado de Minas Gerais - Brasil. |
Maria de Fatima Matos Maia; |
adolescência, autoestima, bem-estar psicológico, bem-estar subjetivo, depressão, índice de massa corporal. |
Introdução: Poucos estudos indagam sobre os fatores biopsicossociais e culturais que interferem no bem-estar durante a fase da adolescência. Objetivo: Caracterizar o bem-estar em adolescentes escolarizados residentes na Cidade de Montes Claros, Estado de Minas Gerais - Brasil. Metodologia: Estudo descritivo, quantitativo e comparativo com abordagem qualitativa, possuindo natureza exploratória e que pretende verificar as relações entre as variáveis independentes propostas e o bem-estar psicológico, o bem-estar subjetivo, a depressão, a autoestima e o índice de massa corporal em adolescentes. A amostra foi composta de 1864 adolescentes, 48.8% do sexo masculino e 51.2% do feminino, dos quais, na divisão em sub estágios, 36.1% se encontram na adolescência inicial, 36.2% na média e 27.7% na final, considerando as faixas etárias ou grupos etários como: adolescência inicial (12 - 14 anos), adolescência média (15 - 17 anos) e adolescência final (18 - 20 anos). Como procedimentos estatísticos foram adotados o “teste t” de Student, ANOVA, MANOVA, MANCOVA e o nível de significância estipulado foi 5% (p ≤ .05). Os instrumentos específicos utilizados foram: o questionário de C. Ryff de bem-estar psicológico versão curta adaptada por Rosa Novo; o “Development of the Memorial University of Newfoundland Scale of Happiness - MUNSH”, o Beck Depression Inventory – BDI, o Rosenberg Self-Esteem Scale e o IMC (calculado através da fórmula IMC= peso/estatura2). Resultados: Bem-estar psicológico: sexo (p= .003; F=8.876): sexo masculino (M=3.34;DP=0.31) e sexo feminino (M=3.39;DP=0.31). Álcool (p= .011; F=6.440): adolescentes consumidores (M=3.39;DP=0.32) e não consumidores (M=3.34;DP=0.31). Nível de autoestima (p= .000; F=14.830): baixa (M=3.23;DP=0.30), média (M=3.34;DP=0.31) e alta auto- estima (M=3.52;DP=0.32). Bem-estar subjetivo: religiosidade (p= .001; F=10.602): religiosos (M=0.46;DP=2.52) e não religiosos (M=0.27;DP=2.25). Tipo de residência (p= .007; F=3.530): barracão (M=0.69; DP=2.48) casas próprias (M=0.62; DP=2.50), apartamentos (M=0.43; DP=2.36), casas alugadas (M=0.21; DP=2.62) e outros tipos de moradia (M=-1.50;DP= 2.38). Prática de esportes (p=.000;F=14.335): praticantes (M=0.38; DP=2.45) e não praticantes de esportes (M=-0.19; DP=2.66). Nível de autoestima (p=.000;F=14.612): baixa autoestima (M=0.76; DP=2.31), média (M=0.51; DP=2.52) e alta autoestima (M=-1.00; DP=2.49). Escolaridade da mãe (p= .009;F=3.417): mãe com ensino médio (M=0.52; DP=2.45), ensino superior (M=0.47; DP=2.48), com outros níveis de ensino (M=0.45; DP=2.52), com ensino fundamental (M=0.14; DP=2.51) e mães analfabetas (M= -1.13; DP=2.13). Depressão geral: Escolaridade (p=.000;F=19.298): ensino fundamental (M=57.32; DP=15.36), ensino médio (M=52.86;DP=17.71) e ensino superior (M=52.58;DP=14.09). O tipo de residência (p=.001;F= 4.991): outros tipos de moradia (M=66.22; DP =15.69), barracão (M= 52.54; DP=16.85), casa alugada (M= 52.28; DP =15.73), casas próprias (M= 50.35; DP =14.82). O consumo de álcool (p= .00; F=14.368): consumidores (M=55.83; DP=14.93) e não consumidores (M=52.68; DP=14.94). O nível de auto-estima (p= .00; F=122.228): alta (M=71.63; DP=16.89), autoestima média (M=49.10; DP=14.07) e baixa autoestima (M=42.03;12.76). A religiosidade (p=.00; F=11.082): não religiosos (M=56.36;DP=13.90) e os religiosos (M=52.15;DP=14.97). Autoestima: religiosidade (p= .00; F=9.928): ao religiosos (M=3.60; DP=0.63), não religiosos (M=3.42; DP=0.64). Tipo de residência (p= .02 F=2.922): casas próprias (M=3.66; DP=0.65), apartamento (M=3.62; DP=0.57), casas alugadas (M=3.55; DP=0.62), barracão (M=3.49; DP=0.53) e outros tipos de residência (M=3.22; DP=0.78). Sexo (p= .00; F=16.537): masculino (M=3.45; DP=0.64) e feminino (M=3.57; DP=0.66).Índice de massa corporal: Sexo (p= .00; F=28.788): masculino (M=17.32; DP=3.16) e o feminino (M=16.68; DP=2.53). A faixa etária (p= .00; F=12.711): final (M=17.62; DP=2.65), média (M=17.25; DP=2.58) e faixa etária inicial (M=16.02; DP=2.58). A escolaridade (p= .01 F=6.753): o ensino superior (M=17.62; DP=2.70), ensino médio (M=17.10; DP=2.60) e ensino fundamental (M=16.26; DP=2.60). Consumo de álcool (p= .00 F=25.531): adolescentes que consomem álcool (M=17.37; DP=2.80) e os não consumidores (M=16.62; DP=16.62). Conclusões: Entre os adolescentes escolarizados da cidade de Montes Claros, Estado de Minas Gerais – Brasil, aqueles que são do sexo feminino, consumidores de álcool e com baixa autoestima evidenciaram melhores índices de bem-estar psicológico. Os adolescentes que possuem melhores níveis de bem-estar subjetivo são aqueles os quais possuem mães com nível de escolaridade médio, residem em barracões, são religiosos, possuem baixa autoestima, são praticantes de esportes e não possuem hábito de consumir bebidas alcóolicas. Existem índices mais acentuados de traços depressivos nos adolescentes os quais estão cursando o ensino fundamental, habitam casas cedidas, invadidas ou doadas, não professam uma religião, são consumidores de bebidas alcoólicas e possuem autoestima alta. Os adolescentes do sexo feminino as quais residem em casas próprias e possuem religiosidade mostraram maiores índices de autoestima. O índice de massa corporal se apresentou é impactante no adolescente do sexo masculino que está na fase final da adolescência, os quais consomem álcool. |
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v. 2 n. 2 (2012): RENEF |
EDITORIAL DA 2ª EDIÇÃO |
Amario Lessa Junior;Geraldo Magela Durães; |
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A Revista Norte-Mineira de Educação Física (RENEF) é uma publicação do Curso de Educação Física da Universidade Estadual de Montes Claros – UNIMONTES. Compreende o somatório de esforços coletivos de pesquisadores que atuam nas áreas do conhecimento acerca do movimento humano relacionado à Educação Física, Esporte, o bem-estar físico e psíquico e áreas afins.
A revista pretende discutir, promover e possibilitar o desenvolvimento da ciência com enfoque na formação cientifica, e tem como objetivo principal, publicar resultados de pesquisas primária e/ou secundária, em temas voltados para inovação, tecnologia voltada para as áreas da saúde.
Há uma curva de aprendizado na gestão editorial da revista, já que essa é apenas a segunda edição on line, portanto ainda assim conseguimos atrair uma participação efetiva da comunidade atuante nessa área.
A segunda edição sai com um pouco de atraso, pois, tivemos vários problemas com o servidor ao qual a mesma esta locada, mas assim mesmo esta saí com a qualidade e a responsabilidade de publicação da pesquisas que possam contribuir para o desenvolvimento educacional e acadêmico.
A revista é dividida em seis seções divididas em editorial, entrevista, artigo convidado, artigo original, artigo de revisão e resumo. Todas as seções são coordenadas pelos professores do curso de educação física da UNIMONTES. E as avaliações tem um rigor que visa a qualificação e indexação desta revista
No entanto, acreditamos que, com tal publicação, além da formação sólida, séria e atualizada calcada na teoria e na prática, estejamos também oferecendo aos alunos e professores importante estímulo à pesquisa, parte integrante de qualquer projeto que almeje um ensino de qualidade.
De caráter semestral o foco da Revista Norte-Mineira de Educação Física (RENEF) centra-se no fato de que os resultados obtidos sejam relevantes para a comunidade em geral, ao mesmo tempo aos alunos da área da saúde a possibilidade de uma formação com um diferencial para o mercado de trabalho
Diante disso esperamos que os profissionais e acadêmicos de Educação Física, Fisioterapia e áreas afins possam desfrutar das informações que serão veiculadas semestralmente, e que também possam contribuir para a evolução da revista.
Amário Lessa Junior
Geraldo Magela Durães
Editores |
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v. 2 n. 2 (2012): RENEF |
ENTREVISTA COM PROFESSOR DR. JORGE STEINHILBER DO CONFEF |
Jorge Steinhilber; |
Educação Física |
Entrevista concedida aos professores Geraldo Magela Durães e Severino Leão de Albuquerque Neto em 5 de abril de 2012 em Belo Horizonte/MG. tratando da criação do Conselho, de como a sociedade está vendo esta quebra de paradigma de ter um profissional habilitado atuando neste campo e de um novo cenário da Educação Física e também como o professor vê a receptividade dos outros Conselhos da área da saúde com a relação da Educação Física. |
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v. 2 n. 2 (2012): RENEF |
ENTREVISTA COM PROFESSOR Dr. VICTOR KEIHAN MATSUDO - CELAFISCS |
Victor Keihan Matsudo; |
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Entrevista concedida aos professores Dr. Geraldo Magela Durães, Professor MsC. Amário Lessa Júnior, Professor Dr. Antônio José Serôdio-Fernandes (Portugal) e Professora MsC. Claudiana Donato Bauman. Abordando as quetões relacionadas a carreira do professor, a criação do CBCE, projeto agita São Paulo e sugestões para criação deste projeto no norte de minas. |
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v. 2 n. 2 (2012): RENEF |
ANÁLISE COMPARATIVA DA POTÊNCIA ANAERÓBIA DE ATLETAS DE HANDEBOL ATRAVÉS DOS TESTES RAST E PLATAFORMA DE SALTOS |
Helvio de Oliveira Affonso;Angelo Borgo Neto; |
Potência Anaeróbia; RAST; Teste de saltos; Handebol |
O objetivo deste estudo foi analisar os parâmetros anaeróbios (Potência máxima, média, mínima e índice de fadiga) obtidos nos testes RAST (Running Based Anaerobic Sprint Test). Alem disso, também verificar as correlações entre as variáveis obtidas no RAST com as obtidas na Plataforma de saltos (protocolo de BOSCO et.al). Estes testes foram aplicados em 15 atletas com peso = 70±12 kg, altura 1,70 ± 9 cm e percentual de gordura = 28 ± 6%, de uma equipe feminina de Handebol de alto rendimento de Vitória-ES. Foram utilizados para os testes RAST: Fotocélulas por telemetria e plataforma de saltos JUMP SYSTEM CEFISE®. O resultado encontrado verificou boa correlação (0,71) entre as produções de potência anaeróbia média, entretanto nas potências mínimas, máximas e índice de fadiga não se verificou altas correlações, o que pode ser explicado pela manifestação da fadiga mais acentuada por conta do componente CAE (ciclo alongamento encurtamento) nos testes por salto. |
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v. 2 n. 2 (2012): RENEF |
MOTIVAÇÃO E ÍNDICE DE MASSA CORPORAL EM CRIANÇAS E ADOLESCENTES PRATICANTES DE FUTSAL |
Clóvis Marcelo Sedorko;Alberto Inácio da Silva;Diego Petyk de Sousa; |
Futsal; Moticação; IMC |
O presente trabalho teve por objetivos identificar os fatores que estimulam crianças e adolescentes a iniciarem a prática do Futsal e também verificar o índice de massa corporal dos mesmos, pois atualmente é cada vez mais comum a presença de indivíduos com sobrepeso ou obesos nesse meio, fato que por si só já pode significar um desestímulo a esses jovens em continuar a prática do desporto. O Índice de Massa Corporal foi obtido com a aferição das medidas de peso e estatura dos entrevistados, calculado pela seguinte fórmula: IMC = peso (Kg)/ altura (m)². Para identificar os fatores que motivam esses alunos a realizarem a prática do Futsal foi aplicado um questionário avaliativo adaptado de Ferreira et al. (2010), contendo 4 questões objetivas. Após a análise dos dados foi possível verificar que a maioria dos alunos participantes da pesquisa encontra-se no peso considerado ideal para suas respectivas idades. Porém, quase metade da amostra se apresentou fora dos padrões estabelecidos, sendo muito significativo o número de indivíduos com sobre peso ou obesos. Com relação aos fatores motivacionais, a maior parte dos alunos relatou que a popularidade do Futsal no Brasil é um fator estimulante para a prática deste esporte e apesar de muitos participantes mencionarem que pretendem se tornar atletas profissionais, esse parece não ser o único estímulo para que em geral os jovens iniciem nesse esporte. Por fim, conclui-se que o trabalho com o esporte durante a infância deve considerar as diferentes características dos alunos, incentivando-os a permanecer na prática esportiva ou atividade física para um melhor desenvolvimento de suas capacidades motoras. |
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v. 2 n. 2 (2012): RENEF |
ANÁLISE DA CURVATURA CIFÓTICA EM ESCOLARES DE 10 A 12 ANOS DE IDADE DO ENSINO FUNDAMENTAL ATRAVÉS DO MÉTODO “FLEXICURVA”. |
Edson Wander Zacarias;Renata Luiza Chaves de Souza;Giuliano Roberto da Silva; |
Flexicurva; Cifose; Escolares |
Este estudo teve por objetivos: verificar a curvatura da Cifose Torácica em meninos e meninas entre 10 a 1 2 anos de idade através da análise subjetiva utilizando o “Método Flexicurva”, verificar os níveis de Flexibilidade através do teste de sentar e alcançar de Wells e Dillon (1989) e também a relação do peso do material escolar transportado, e se estes tinham influência na aquisição de atitudes Hipercifóticas. Foram avaliados 23 meninos e 22 meninas em uma escola da rede pública do ensino fundamental na cidade de Nepomuceno – MG. Os resultados demonstraram que somente no grupo feminino foi constatado tal desvio postural sendo uma porcentagem de 4,5% dessa amostra, o que não ocorreu no grupo masculino. Em relação aos níveis de Flexibilidade o grupo masculino obteve índices melhores do que o feminino, já o material escolar transportado por ambos, ficou com índices mais elevados no grupo masculino, índice este, superando uma porcentagem bem maior do que os 10% de peso em relação ao peso corporal para cada aluno segundo Carvalho (2004). Conclusões. Fica a preocupação de alterações na postura dos pré - adolescentes, uma vez que essas alterações podem gerar problemas na coluna vertebral a médio e longo prazo. É importante que profissionais da área da saúde, inclusive professores de educação física, estejam aptos a realizar avaliações posturais, e que esse procedimento seja realizado rotineiramente nas escolas encaminhando para acompanhamento especializado para correção àqueles que forem acometidos por um desvio postural. |
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v. 2 n. 2 (2012): RENEF |
A PREPARAÇÃO FÍSICA NA DANÇA: níveis de valências físicas nos movimentos dos bailarinos de um grupo de dança da cidade de Montes Claros/MG |
Kelly Bomfim da Silva Fernandes; |
Corpo; Ensino da Dança; Formação de Identidade |
O desenvolvimento de um estudo focado no desempenho do movimento do dançarino nas diversas técnicas de dança desenvolvendo o interesse do artista pelo seu próprio corpo traz o conhecimento do papel do educador físico ao trabalhar com esse profissional. Desperta, portanto, a instigação: os bailarinos possuem uma preparação física adequada na realização dos movimentos na dança adquirindo uma constante melhora da performance do movimento em seus corpos? O objetivo geral desta pesquisa é verificar os níveis de valências físicas flexibilidade, potência muscular e equilíbrio estático e dinâmico de um grupo de dança da cidade de Montes Claros/MG e, se esses resultados atuam diretamente na melhoria da performance dos bailarinos. O método selecionado para alcance do objetivo proposto é de um estudo que se classifica como descritivo com caráter quantitativo, e transversal. O público alvo foram bailarinos de ambos os sexos do Grupo de Dança Marilene Mattos da cidade de Montes Claros/MG e a amostra foi constituída de 20 bailarinos, sendo que a média de idade foi de 21,8 ±2,03 anos. Foi utilizado o programa de tratamento estatístico SPSS for Windows versão 15.0. A presente pesquisa passou pela apreciação do Comitê de Ética em Pesquisa (CEP) obtendo o parecer de aprovação sob o número de registro 114513/13. Foram adotados os protocolos Sargent Jump Test (JOHNSON; NELSON, 1979 apud MARINS ; GIANNCHI, 1998) para mensuração da potência muscular dos membros inferiores, utilização do Fleximeter registrado pelo Instituto Code de Pesquisas para medida da amplitude articular da articulação coxo-femoral, Flamingo Balance Test (Equilíbrio do Flamingo) para mensuração do equilíbrio estático e teste de Johnson (apud MARINS, 1998) para mensuração do equilíbrio dinâmico. Concluímos que o grupo não apresenta treinamento físico periodizado e específico. Mesmo assim, observou-se níveis elevados de flexibilidade para os movimentos de flexão e abdução de quadril, embora talvez estes valores fossem superiores se um treinamento direcionado fosse realizado. De qualquer forma, ressalta-se a necessidade e importância da adoção de um programa de treinamento específico para o desenvolvimento das valências físicas inerentes no intuito de otimizar a performance, melhorar a execução da técnica e diminuir o risco e a incidência de lesões associadas. |
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v. 2 n. 2 (2012): RENEF |
EFEITOS DA GINÁSTICA LABORAL NAS VARIÁVEIS MORFOLÓGICAS, FUNCIONAIS, ESTILO DE VIDA E ABSENTEÍSMO DOS TRABALHADORES DA INDÚSTRIA FARMACÊUTICA DE MONTES CLAROS - MG. |
Marcel Guimarães Silveira; |
Ginástica laboral; Estilo de vida; Qualidade de vida |
O objetivo desta pesquisa foi comparar os efeitos da ginástica laboral (GL) nas variáveis (peso, estatura e porcentagem de gordura corporal), funcionais (força, resistência muscular localizada e flexibilidade), estilo de vida e absenteísmo entre trabalhadores praticantes e não praticantes do programa de ginástica laboral (PGL) de uma indústria farmacêutica de Montes Claros - MG. Participaram 100 pessoas, que foram divididas em dois grupos: 50 homens (idade= 33,12±9,36 anos, massa corporal= 80,03±13,97 kg, estatura= 172,87±6,83 cm, IMC= 27,60±4,31 kg/m2 e %gordura corporal= 21,43±4,99 %G) e 50 mulheres (idade= 28±6,57 anos, massa corporal=58,96±7,66 kg, estatura= 163,78±6,56 cm, IMC= 22,04±3,12 kg/m2 e %gordura corporal=27,48±3,67 %G). O grupo masculino foi subdivido em dois, o primeiro (GML: n=25) participava do PGL; o segundo (GMC: n=25) não participava. O grupo feminino foi subdividido da mesma forma, o que participava do PGL (GFL: n=25) e o que não participava (GFC: n=25). Foi realizado teste de normalidade Shapiro-Wilk para verificar a homogeneidade da amostra. Através da análise estatística constatou-se que: o GML obteve índices significativamente melhores (p<0,05) que GMC nas variáveis: %G, flexibilidade da coluna lombar, resistência abdominal e estilo de vida. O GML obteve resultados melhores também na força de membros superiores (direita e esquerda), força de membros inferiores, flexibilidade de ombro, punho e joelho, mas a diferença não foi significativa. O GFL obteve resultados significativamente melhores (p<0,05) que GFC nas variáveis: %G, flexibilidade de ombro e joelho. O GFL obteve resultados melhores também na força de membro superior esquerda, flexibilidade da coluna lombar, cotovelo e punho, na resistência abdominal e estilo de vida, porém essas diferenças não foram estatisticamente significativas. Os resultados deste trabalho apontam que a ginástica laboral é uma ferramenta importante na melhoria da saúde do trabalhador da indústria, contudo, devem ser adotados outros programas que estimulem um estilo de vida mais ativo, de acordo com as necessidades dos funcionários e realidade de cada empresa. |
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v. 2 n. 2 (2012): RENEF |
O ASSOCIATIVISMO DESPORTIVO NO ESTADO DE MINAS GERAIS: ESTUDO DAS “PRAÇAS DE ESPORTES” COM ÊNFASE NA CRIAÇÃO DO MONTES CLAROS TÊNIS CLUBE |
Geraldo Magela Durães; |
Associativismo desportivo, Desporto, Montes Claros Tênis Clube |
As “Praças de Esportes” em Minas Gerais representam um marco para a estrutura esportiva com relação ao associativismo desportivo. Presente na política do Estado Novo, articulados por Getúlio Vargas e em Minas representado por Benedito Valadares, esses clubes foram criados com forte sentimento cívico, com a proposta de educar o povo ensinando novos hábitos. O esporte foi o caminho encontrado para desempenhar este papel de facilitador na transformação de um novo homem, trabalhador e esportista. Este trabalho procurou-se basear nas teorias do desporto, no estudo das coletividades, na legislação desportiva, na onomatologia e na história da cidade onde floresceu o Montes Claros Tênis Clube (MCTC), objeto central da pesquisa, e objetivou identificar, mapear e conhecer a situação das praças de esportes do estado e principalmente do MCTC. As primeiras movimentações e os principais acontecimentos políticos e esportivos da época foram estudados e transcritos numa investigação que articulou com a história dos fatos, usando um questionário e entrevistas que revelaram a situação desses clubes, principalmente pelo interior de Minas Gerais. Foram identificados 74 clubes em todo estado, divididos em 10 regiões. 53 tinham o indicativo de localidade ou modalidade, no qual foram estudados 20 deles. Observou-se uma tendência de formação de equipes competitivas como também uma boa estrutura para o lazer. A presença pública não é preponderante, pois apenas 2 clubes têm indicação de políticos. Um deles é o MCTC que ainda está preso a estas questões sofrendo com a evasão de sócios e com esse impedimento para se desenvolver, e consequentemente com a incapacidade de oferecer instalações mais modernas a seus associados. |
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v. 1 n. 1 (2011): RENEF |
Apresentação da 1ª Edição |
Amário Lessa Júnior;Geraldo Magela Durães; |
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A Revista Norte-Mineira de Educação Física (RENEF) é uma publicação do Curso de Educação Física da Universidade Estadual de Montes Claros – UNIMONTES. Tem por objetivo publicar pesquisas que contribuam para o avanço do conhecimento acerca do movimento humano relacionado à Educação Física, Esporte, o bem-estar físico e psíquico e áreas afins.
A ideia inicial de criar esse meio de comunicação surgiu através do Professor Dr. André Luís Gomes Carneiro, que, a partir do seu entusiasmo pela pesquisa, deu o pontapé inicial. Daí a proposta foi aprovada pelo Departamento de Educação Física e foram definidos os Editores, professor Mestre Amário Lessa Junior e o Professor Mestre Geraldo Magela Durães.
Foram feitas muitas reuniões, encontros e cursos para que ela pudesse estar hoje neste formato e servir como instrumento de desenvolvimento da pesquisa, difusão do conhecimento e divulgação das ações da Educação Física na Região Norte Mineira.
Não poderíamos deixar de agradecer aos autores desta primeira edição pela confiança em publicar seus trabalhos em nossa revista. Agradecimento especial aos professores Victor Andrade de Melo e João Batista Freire pela atenção ao nosso convite.
O reconhecimento da RENEF ao amigo Rafael Caires por implementá-la e ao Chefe de Departamento do curso de Educação Física da Unimontes, professor José Roberto Lopes de Sales, pelo constante apoio.
Diante disso esperamos que os profissionais e acadêmicos de Educação Física, Fisioterapia e áreas afins possam desfrutar das informações que serão veiculadas semestralmente, e que também possam contribuir para a evolução da revista.
Amário Lessa Junior
Geraldo Magela Durães
Editores |
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v. 1 n. 1 (2011): RENEF |
Entrevista Com o Professor Doutor João Batista Freire |
João Batista Freire; |
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v. 1 n. 1 (2011): RENEF |
SOBRE LAZER, RECREAÇÃO E ANIMAÇÃO CULTURAL: APONTAMENTOS (OU À BUSCA DE UM ESPÍRITO) |
Victor Andrade de Melo; |
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SOBRE LAZER, RECREAÇÃO E ANIMAÇÃO CULTURAL: APONTAMENTOS (OU À BUSCA DE UM ESPÍRITO). |
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v. 1 n. 1 (2011): RENEF |
O EDUCADOR FÍSICO NO SERVIÇO PÚBLICO DE SAÚDE |
Maria de Fatima de Matos Maia;Fernanda Maia Tolentino;Thatiana Maia Tolentino;Érika Rejane Santos Caldeira;Berenilde Valéria de Oliveira Souza; |
Atividade física; Educador Físico; Equipe multiprofissional; Programa saúde da família; Saúde |
O objetivo deste trabalho foi apresentar uma revisão bibliográfica, visando subsidiar as discussões referentes à inserção do educador físico no sistema público de saúde. O profissional de educação física é reconhecido pelo Conselho Nacional de Saúde a partir da Resolução nº 218, 6 de Março de 1997, como profissional da saúde. Este profissional trabalha as atividades físicas em todas as suas manifestações, possuindo como propósito participar no desenvolvimento da educação e saúde. O papel do educador físico está definido com base no caráter estratégico relacionado à qualidade de vida e à prevenção ao adoecimento. O conhecimento produzido acerca da atividade física e saúde não são colocados e aplicados a serviço da sociedade. Além disso, o desconhecimento da comunidade sobre a importância do trabalho do educador físico acaba influenciando a falta de interesse da população em cobrar das autoridades públicas a inserção deste no sistema de saúde. Uma das alternativas de (re) orientação do modelo de atenção à saúde é a intervenção do profissional de Educação Física, que surge como resultante do estabelecimento de vínculos e a criação de laços de compromisso e co-responsabilidade entre os poderes políticos, os profissionais de saúde e a comunidade. Conclui-se que, ao pensar em saúde, os programas públicos devem postular o favorecimento às práticas de atividades físicas e oferecer a orientação destas ao educador físico; promover saúde envolve a incorporação de objetivos das políticas e da ação social, e o educador físico é fundamental no fomento à integração das ações mediadoras, promovendo mudanças no estilo de vida; inserir o educador físico nos programas públicos de saúde é de extrema necessidade, pois as comunidades assistidas são carentes e normalmente não possuem o conhecimento mínimo necessário sobre a importância da prática de atividade física nos agravos e doenças não transmissíveis; o educador físico atende ao perfil para composição das equipes multiprofissionais; as intervenções do educador físico, em conjunto com outros profissionais de saúde, podem causar um grande impacto na saúde pública; é preciso se (re) pensar a formação dos profissionais da saúde, em especial a do profissional de educação física, buscando uma visão de promoção da saúde que abarque todas as suas possibilidades, potencialidades e complexidade; é necessário vislumbrar outras estratégias que ampliem as possibilidades da atividade física ser incorporada de forma mais sistematizada e generalizada na atenção à saúde, valorizando o conhecimento da área de educação física na construção do serviço público de saúde. |
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v. 1 n. 1 (2011): RENEF |
EFEITOS DA MASSAGEM LABORAL NA FLEXIBILIDADE ARTICULAR E NA REDUÇÃO DO STRESS OCUPACIONAL EM AUXILIARES DE LIMPEZA |
Geraldo Magela Durães;Marílis Aparecida de Meneses Ferreira;Marcel Guimarães da Silveira;Jean Claude Lafetá; |
Massagem Laboral; Flexibilidade; Stress Ocupacional |
A massagem constitui um procedimento terapêutico frequentemente utilizado na reabilitação de vários distúrbios orgânicos. Entretanto, são limitadas as evidências que demonstram os benefícios preventivos dessa modalidade na saúde ocupacional. O presente estudo teve como objetivo verificar os efeitos promovidos pela massagem laboral na flexibilidade corpórea e na redução do stress ocupacional em auxiliares de limpeza. Participaram desse estudo 20 funcionários que exerciam atividades laborais como auxiliares de limpeza em uma instituição de ensino superior de Montes Claros (MG), subdivididos em um grupo experimental – GE (n=12) e controle – GC (n=8). Em todos os indivíduos, foram avaliados os níveis de estresse ocupacional e da flexibilidade articular no pré e pós-teste, sendo que o GE recebeu dez sessões de massagem. Na análise dos dados recorreu-se à estatística descritiva (média, desvio-padrão) e aos testes t de Student, Wilcoxon e Mann-Withney, com níveis de significância de 5%. Como resultados, constatou-se que esses profissionais apresentaram níveis reduzidos de flexibilidade em vários segmentos corpóreos, sendo que o estresse apresentou-se de forma leve. O GE apresentou reduções significativas nos níveis de estresse (p=0,001), além do aumento dos níveis de flexibilidade nas regiões cervical e cinturas escapulares. Ao serem avaliados os índices obtidos entre os grupos, averiguou-se diferenças significativas nos índices de flexibilidade da rotação cervical à esquerda (p=0,013), flexão lateral à esquerda (p=0,001) e à direita (p=0,015), bem como da cintura escapular direita (p=0,018). Portanto pode-se inferir que a massagem laboral demonstrou ser uma ferramenta eficaz para a diminuição do estresse, além do incremento nos níveis de flexibilidade articular. |
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v. 1 n. 1 (2011): RENEF |
EDUCAÇÃO FÍSICA E SUPERVISÃO ESCOLAR: uma relação a ser compartilhada |
Daíra Pereira de Souza;Rosângela Ramos Veloso-Silva; |
Educação física; Supervisor escolar; Relação didático-pedagógica |
Este artigo tem como objetivo identificar se as relações didático-pedagógicas são compartilhadas entre os professores de Educação Física e o Supervisor de escolas públicas da cidade de Montes Claros-MG. A abordagem da pesquisa foi qualitativa. A coleta de dados se deu por meio da triangulação dos métodos: análise documental, questionários e entrevistas semi-estruturadas. Os sujeitos da pesquisa foram professores de Educação Física e supervisores escolares. A interpretação dos dados foi feita através de análise de conteúdos. Verificamos que a maioria dos supervisores não têm conhecimento a respeito dos conteúdos e objetivos da Educação Física, sendo uma das limitações na relação didático-pedagógica entre professores de Educação Física e supervisores. |
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v. 1 n. 1 (2011): RENEF |
PRIMEIROS MOVIMENTOS DO FOOT-BALL EM MONTES CLAROS: a inauguração de uma útil e saudável diversão |
Georgino Jorge de Souza Neto;Luciano Pereira da Silva; |
Futebol; Modernidade; História das cidades |
O surgimento das práticas esportivas configura-se como um fenômeno da modernidade e reflete a nova sociabilidade valorizada para a época. Mesmo em locais distantes dos grandes centros, o esporte marcava um novo tempo, quando se desejava a adoção, pelo menos em parte, do estilo de vida europeu visto como civilizado. Tal ideário esteve presente também em Montes Claros-MG e pode ser percebido no discurso inaugural do primeiro clube de foot-ball da cidade, o Mineiro Foot-Ball Club. |
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v. 1 n. 1 (2011): RENEF |
CARACTERIZAÇÃO DOS ASPECTOS MORFOLÓGICOS E DE APTIDÃO FÍSICA DOS ESCOLARES DE MONTES CLAROS, MINAS GERAIS, BRASIL |
Jaime Tolentino Miranda Neto; |
Antropometria; Testes Motores; Aptidão Física; Obesidade; Crianças e Adolescentes |
CARACTERIZAÇÃO DOS ASPECTOS MORFOLÓGICOS E DE APTIDÃO FÍSICA DOS ESCOLARES DE MONTES CLAROS, MINAS GERAIS, BRASIL |
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v. 1 n. 1 (2011): RENEF |
INFLUÊNCIA DOS MÉTODOS DE ENSINO ANÁLITICO E SITUACIONAL NAS CAPACIDADES COORDENATIVAS, TÉCNICAS E TÁTICAS NO HANDEBOL |
Marcelo de Paula Nagem; |
Jogos Esportivos Coletivos; Ensino-aprendizagem-treinamento |
Resumo de Dissertação de mestrado defendido na Universidade Trás os Montes e Alto Douro - Vila Real/Portugal. Defendida em 20/07/2009 |
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v. 23 n. 2 (2021) |
CONOCIMIENTO E INTERCULTURALIDAD EN EL MUNDO ANDINO. UNA PERSPECTIVA DEL POEMA “LLAMADO A ALGUNOS DOCTORES” DE JOSÉ MARÍA ARGUEDAS |
Jaime Villanueva Barreto; |
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Tomando como hilo conductor el poema “llamado a algunos doctores” del peruano José María Arguedas, en este trabajo nos planteamos mostrar cómo la concepción del saber en el mundo andino permite dar paso a una utopía no arcaica, sino retrospectiva, de convergencia y entendimiento entre el occidente ilustrado y el mundo tradicional andino. La cuál es posible si se toma en cuenta la relación conflictiva del saber andino con el conocimiento occidental y en base a ello se plantea la posibilidad de un tinkuy, es decir, un encuentro de complementarios. |
ÁLVAREZ, Rolando. La voz del amauta en el poema Llamado a algunos doctores (Huk Doctorkunaman Qayay). Valenciana, v. 4, n. 8, p. 117–137, 2011.
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v. 23 n. 2 (2021) |
“ENTRE EL LIBRO ABIERTO Y EL DESPEJADO CIELO”. EN BUSCA DE LA IDENTIDAD NACIONAL PARA LOS NUEVOS TIEMPOS. LAS IDEAS DE J. VASCONCELOS PARA EL FUTURO DE SU PAÍS |
Mauricio Urrea Carrillo; |
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A partir de la obra Ulises criollo, relato autobiográfico e historia de las ideas del mexicano José Vasconcelos, es posible no sólo reconstruir los episodios de la historia nacional en México, sino también sumergirse en el torbellino de ideas apasionadas que lo movieron hasta participar incluso en la acción revolucionaria. Este análisis entresaca además de una serie de temáticas que pueden proseguirse hoy con provecho en la reflexión y en la investigación. |
AGUIRRE, María Gabriela y PÉREZ, Nora (Coords.). Los proyectos católicos de nación en el México del siglo XX. Actores, ideologías y prácticas. México: Ed. Terracota, 2020, pp. 463.
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v. 23 n. 2 (2021) |
EL HUMANISMO ÉTICO-RACIONAL DE FRANCISCO MIRÓ QUESADA CANTUARIAS |
Miguel Ángel Polo Santillán; |
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Francisco Miró Quesada Cantuarias fue uno de los filósofos peruanos más importantes del siglo XX. Su producción filosófica va desde la lógica a la ética, pero tiene un eje estructural: el humanismo. El artículo es una lectura crítica de la obra Humanismo y revolución, de 1969, especialmente marcada por la ética kantiana. Así, el humanismo de Miró Quesada es la afirmación del valor incondicional de la vida humana, pero cuya vertiente ideológica debe enfrentar las condiciones histórico y sociales para ponerlo en práctica. De esa manera, el humanismo se transforma en un proyecto ético revolucionario. No obstante, el humanismo de hoy debe resignificarse para enfrentar los nuevos tiempos y sus problemas. |
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SOBRE LOS CONGRESOS INTERNACIONALES DE FILOSOFÍA INTERCULTURAL Y SU IMPORTANCIA PARA LA FILOSOFÍA Y EL PENSAR ACTUAL |
Cristina Borges;Lorena Zuchel; |
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El presente trabajo propone mostrar la importancia de la filosofía intercultural para pensar y discutir los lineamientos que configuran realidades en la actualidad. Para eso, las autoras exhiben la metodología utilizada por destacados filósofos interculturales y que estriba en el intercambio de experiencias e ideas entre intelectuales de distintos lados del mundo, a través de encuentros periódicos que se comprometen con el pensar crítico y universal, desde diversos lugares geográficos de encuentro, como también de idiomas, entre otros. Desde aquí, en este trabajo se expondrá un ejemplo de estas dinámicas interculturales, como ha sido el Congreso Internacional de Filosofía Intercultural, en sus distintas versiones. Los Congresos Internacionales de Filosofía Intercultural han sido celebrados cada dos años -aproximadamente- entre marzo de 1995 (en Ciudad de México) y noviembre de 2019 (en Medellín). Estos años son clave, puesto que fechan muy bien los límites de tiempo en el que el proyecto de la filosofía interculturalidad surge y ha perdurado (hasta nuestros días), y por esto es que nos parece que prestar atención de estos encuentros permite poder rescatar aquellos conceptos principales, expuestos y debatidos de manera continua, y re-pensar la importancia de la interculturalidad como momento clave para la filosofía -y para la interculturalidad misma-, en cuanto a la ampliación de su sentido. En adelante, y a raíz de que un solo artículo es muy poco para abarcar la enorme cantidad de temáticas y autores, es que veremos algunos de los conceptos que se han discutido y algunos de los autores que han participado, pero, sobre todo, haciendo hincapié en la relevancia que tiene este tipo de metodologías de aunar y propiciar pensamientos y escrituras desde dinámicas de encuentro y disposición; dos acciones fundamentales para la filosofía intercultural. |
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JUSTIÇA REPRODUTIVA, DECOLONIALIDADE E RELIGIÃO: ALGUNS APORTES TEÓRICOS PARA UM COMEÇO DE CONVERSA |
Priscila Kikuchi; |
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O conceito de justiça reprodutiva tem ganhado visibilidade nos últimos tempos. Criado e cunhado por mulheres negras, bem como a interseccionalidade, o mesmo possui uma potência decolonial importante, pois denuncia a existência de um sistema que nega o acesso aos corpos racializados à saúde e a auto-determinação reprodutiva, elaborando uma crítica pertinente à concepção dos direitos reprodutivos. É fato que temáticas voltadas para a sexualidade e reprodução ainda se apresentam como um tabu na sociedade brasileira, que é significativamente influenciada pela cosmovisão religiosa cristã. Neste breve artigo, apresento alguns aportes teóricos, para um início de conversa, sobre como o conceito da justiça reprodutiva, ao descolonizar as bases liberais individualistas dos direitos reprodutivos, pode oferecer uma possibilidade para a construção de trabalhos de base em comunidades onde mulheres em situação de vulnerabilidade e que frequentam espaços religiosos estão inseridas. |
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O ESPIRITO NEGRO DE DEUS: A PROPÓSITO DA TEOLOGIA NEGRA DA LIBERTAÇÃO DE JAMES CONE |
José Maria Carvalho; |
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O artigo propõe demostrar em que consiste a experiência da teologia negra originada nos EUA na década de 1960 e como a mesma se apresenta como ferramenta epistêmica na luta por libertação do povo negro. Para este propósito, analisaremos os capítulos dois e três de The God of the Oppressed (O Deus dos oprimidos), livro publicado por James Cone em 1975. Não temos pretensão aqui fazer teologia ou apologia ao pensar teológico cristão dos negros americanos. O que nos interessa é o espirito que motiva tal narrativa, enquanto ferramenta metodológica e instrumento de luta por libertação frente ao colonialismo e à hegemonia da epistemologia europeia e americana que oprime o povo negro. Cremos que essa teologia da libertação negra nos moldes pensada por Cone poderá também subsidiar um pensar denunciante que enfrente a opressão e violência ao povo negro brasileiro, fruto de séculos de escravidão. |
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TEOLOGIA DA LIBERTAÇÃO E TEOLOGIA FEMINISTA: TENSÕES, DISCURSOS E RECEPÇÃO ENTRE AS MULHERES DA CEBS EM MONTES CLAROS/MG |
Letícia Rocha; |
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Neste texto propomos uma discussão acerca das origens e do desenvolvimento das Teologia da Libertação e Teologia Feminista, as tensões epistemológicas entre ambas, bem como a recepção dessas pelas mulheres das CEBs, da cidade de Montes Claros-MG. Estas são teologias contextuais ou descolonizadoras, circunstanciada e condicionadas ao espaço sociocultural, histórico e religioso emergente do sul global, que evocaram e deflagraram as situações de opressões e empobrecimento em que vivem parcela da população das Américas e Caribe. |
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UMA EPISTEMOLOGIA DA TRANSFORMAÇÃO SOCIAL DESDE BAIXO E NO FEMININO |
June Alfred Melo Alves;Flávia Almeida Pita; |
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Apresentam-se neste artigo, de forma introdutória, alguns conceitos e formulações teóricas da filósofa, socióloga, matemática e ativista mexicana Raquel Gutiérrez Aguilar, que em seu conjunto conformam uma proposta epistemológica da transformação social desde baixo, formulada a partir de processos de luta que ocorreram e ocorrem na América Latina. A partir de Raquel Gutierrez observa-se uma compreensão dos processos de lutas sociais desde uma perspectiva autônoma que desvela a instabilidade da ordem da acumulação do capital e do mando político, ao mesmo tempo em que se centra no pertencimento coletivo de um horizonte comunitário-popular. Também se reflete, em linhas gerais, acerca de sua noção do comum, que realoca as divisões entre o público e o privado de modo a fornecer uma compreensão mais adequada dos processos de luta e do que a Autora denomina de política no feminino. Apresenta-se ainda como Raquel Gutierrez enfrenta a dicotomia permanência/impermanência das lutas, ao desenvolver a noção de uma multidimensionalidade da realidade social na qual a emancipação é lida não como um estado de coisas a ser alcançado, e sim como trajetória de luta que se desenha em diferentes itinerários ao se desdobrarem no tempo em meio aos diversos obstáculos impostos pelas estruturas de poder. Pretende-se demonstrar como o pensamento de Raquel Gutierrez propõe uma forma de pensar o político e as lutas emancipatórias para além do viés estado-cêntrico – que de regra desconsidera dinâmicas de autonomia e avanços simbólicos e utópicos – complexificando e potencializando a leitura dos arranjos, enfrentamentos e resistências populares na realidade latino-americana e de seus processos de produção do comum. |
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RELAÇÕES ENTRE O “MITO DA CAVERNA”, DE PLATÃO, O FILME “MATRIX” E A RETÓRICA |
Clayton Soares Fonseca;Antônio Alvimar Souza; |
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O presente artigo trata sobre o mito da caverna de Platão e a sua importância para a experiência filósofica. É abordado como a contemplação perdeu o seu valor desde a Grécia antiga e suas consequências que levaram à exaltação da praticidade e objetividade como a solução de crises. Elementos muito utilizados em regimes de viés autoritários e na radicalidade do totalitarismo, explicitado nas obras de Arendt. No mito da caverna, Platão relata a saída de um prisioneiro de uma caverna, presos na ignorância que contempla a luz do exterior e a verdade que não conhecia. Do mesmo modo ocorre no filme Matrix esse processo de libertação que não é uma tarefa fácil e o regime que controla esse sistema não quer alterar essa situação. Esse mesmo regime utiliza de diversas técnicas e uma delas abordadas no artigo é a retórica, presente no pensamento de Aristóteles. Sendo assim o aprofundamento desses conceitos e suas ligações, se faz necessário, para a compreensão e abre a possibilidade de didática no ensino de Filosofia no ensino médio. |
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DA POSSIBILIDADE DE SE COMPREENDER O HOMEM COMO ANIMAL SOCIAL NO IDEAL DEMOCRÁTICO GREGO |
Hermelindo Souza Júnior;Antônio Alvimar Souza; |
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A filosofia e a política sempre caminharam juntas, desde o seu surgimento com os gregos. No presente artigo pretende-se compreender as condições do desenvolvimento da política pelos gregos, a sua sistematização e demonstrar porque entendem que não é possível pensar o homem fora de uma dimensão social e política. Para isso, foi fundamental a inspiração proporcionada por Aristóteles (2009) no seu livro A política, no qual o filósofo afirma que o homem é por natureza um animal social. Com efeito, torna-se necessário mostrar em que condições essa sociabilidade é desenvolvida e o regime que possibilita ao homem se realizar politicamente, que, segundo as diretrizes apontadas por Aristóteles, é a democracia. |
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HEIDEGGER E A EXPERIÊNCIA ORIGINÁRIA DA LINGUAGEM: A DETERMINAÇÃO DA PALAVRA ΛΈΓΕΙΝ (LÉGEIN) |
José Maria Pereira Carvalho;Antônio Wagner Veloso Rocha; |
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Os primeiros textos de Heidegger dedicados à arte e à poesia datam dos anos que se estendem de 1935 a 1940. Nesses anos percebe-se a primeira tentativa do filósofo em pensar o mistério da linguagem. Anos mais tarde (na carta sobre o Humanismo de 1947), retomando a questão da linguagem, o filósofo dispensa atenção especial à mesma. Todavia, somente na década de 1950 aquela preocupação incipiente ganhará força. Nos textos que compõem a coletânea A Caminho da Linguagem e nos Ensaios e Conferências, Heidegger aprofunda suas reflexões acerca do nexo ontológico entre o ser e a palavra. O artigo pretende mostrar que foi através da palavra λέγειν que os gregos pensaram a essência da linguagem no sentido de dizer. Conforme indica o pensador, a força do dizer (λέγειν) enquanto nomeação arrancava para fora o ser da coisa, fazendo-o se mostrar por si mesmo como aquilo que é. É nesta topologia essencial que reside a essência grega da linguagem. |
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A CRISE ECOLÓGICA GLOBAL E A SUPERAÇÃO DO PENSAMENTO ANTROPOCÊNTRICO |
Luiz Eduardo de Souza Pinto;Jorge Alexandre Barbosa; |
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Este artigo analisa como o panorama antropocêntrico, ao projetar os humanos como a espécie dominante, legitimou a subjugação da natureza, e como a perspectiva biocêntrica começa a emergir em contraposição ao antropocentrismo. A crise ecológica é uma questão que afeta toda a comunidade de vida do planeta e no final do século XX o ideário biocêntrico, que se funda na perspectiva de uma relação harmoniosa entre os humanos e o meio ambiente, ao mesmo tempo em que reconhece a diferença e a diversidade dos elementos da natureza se torna um modelo de pensamento que contribui para superar os problemas ambientais provocam a crise ecológica contemporânea. |
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O ENSINO DE FILOSOFIA NO SISTEMA EDUCACIONAL BRASILEIRO: REVENDO O CONTEXTO LEGAL E AS MUDANÇAS RECENTES |
Marcos Alves Pereira;José França Neto; |
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O presente artigo intentará pesquisar o campo dos estudos filosóficos, a problemática que versa acerca do Ensino de Filosofia nos dias atuais. Assim, o objetivo principal dessa pesquisa consistiu em saber se a questão do Ensino de Filosofia – seus problemas, limites, implicações e consequências – é um problema relacionado aos métodos tradicionais de ensino ou, a especificidade do Ensino de Filosofia no Ensino Médio, se a causa que o afeta se deve à ausência de uma didática teórica e práticas específicas quanto ao Ensino Médio brasileiro. Nossa pesquisa centrou atenção aos estudos teóricos e práticos sobre o Ensino de Filosofia a partir do Professor Sílvio Gallo, tendo também como fundamento teórico a obra O que é a filosofia, de Gilles Deleuze e Félix Guattari. |
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EL PENSAMIENTO LIBERADOR DE IGNACIO ELLACURÍA |
Lorena Zuchel; |
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El artículo tiene como objetivo presentar la vida y obra del pensador salvadoreño Ignacio Ellacuría. Filósofo y teólogo de la liberación. Su formación e historia son ejemplos de vida, dedicada a la liberación del pueblo oprimido y en búsqueda de una civilización más justa. Dos etapas caracterizan su pensamiento: la idea de armonizar fe y filosofía y el desarrollo de una visión de la historia y de la realidad como objeto de la filosofía. Una y otra fueron importantes para su proyecto de la liberación. |
Referências no rodapé. |
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MIGRACIÓN Y ESPIRITUALIDAD INTER-LIBERADORA |
Jorge E. Castillo Guerra; |
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El sentido represivo de la política de fronteras se basa en una percepción negativa de la migración. Entre sus efectos está el surgimiento de las fronteras simbólicas dentro de los Estados ya que los migrantes, motivados por la esperanza y su espiritualidad contribuyen a la liberación de espacios de vida segmentados por las fronteras internas y externas. El artículo tiene como objetivo, a partir de la política de las fronteras internacionales, reflexionar sobre la espiritualidad que surge en los contextos de movilidad humana y sus aportes a la justicia y al conocimiento en la sociedad global. |
Referências no rodapé. |
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LAS TRADICIONES CULTURALES RELIGIOSAS AFRICANAS COMO UNA FORMA DE VIDA Y PENSAMIENTO. APORTES A UN MUNDO MÁS JUSTO |
Georgette N′dour; |
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El presente trabajo se propone sacar del pozo y árbol, agua y frutos de las tradiciones culturales y religiosas africana, contribuciones para la construcción de un mundo más justo. Para el pueblo africano la educación es el canal de transmisión cultural donde las personas con su sabiduría son responsables por la transmisión de los valores económicos, sociales, morales y ecológicos. |
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RELIGIÓN E INTERCULTURALIDAD: LAS RELIGIONES AFROBRASILEÑAS |
Cristina Borges; |
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Este artículo tiene como objetivo, desde el concepto de interculturalidad, presentar las religiones latinoamericanas como formas de vivir y pensar en el mundo moderno. Se busca, a la luz de filósofos como Enrique Dussel y Raúl Fornet-Betancourt, demostrar - en vista de la barbarie que se instaló con la Modernidad - que universos religiosos como las religiones de origen africana e indígena han sufrido a un menor impacto de la Modernidad. Y por eso mantienen conocimientos anteriores al siglo XVI, como la conexión con la naturaleza y el sentido de comunidad. Por tratarse de religiones ritualistas, los universos culturales como la Umbanda y el Candomblé brasileños son mecanismos de reconciliación con el pasado cultural y con la naturaleza. Sus rituales pueden ser vistos como momentos de diálogo con aquellos que vinieron antes. En este caso la interculturalidad, a través de la experiencia religiosa, puede ser considerada una experiencia de autoconocimiento. |
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RELIGIÕES AFRO-BRASILEIRAS, EDUCAÇÃO E INTERCULTURALIDADE: CONHECENDO O CAMPO |
Guaraci Maximiano dos Santos; |
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Diante da realidade de racismo étnico e epistêmico em nossa sociedade e a negação desta por parte do sistema pedagógico brasileiro, este artigo visa uma reflexão e/ou provocação acerca da necessidade da instituição não só legal, mas também, na prática de novas disposições, atitudes, dos profissionais de ensino que colaborem para que o ato pedagógico seja um efetivo instrumento de promoção da alteridade dos povos negros, suas culturas e sapiências religiosas e não. Em virtude disso, apresenta as religiões afro-brasileiras Candomblé e Umbanda, por meio de suas contextualizações sociais, abordando algumas de suas ritualísticas de culto e princípios, por exemplo, a iniciação, a hierarquia e algumas práticas cotidianas. Ademais, aborda a Lei 10.639/03, seus princípios e diretrizes, assim como a Lei 11.645/08, PCN (1997), PCNEM (2006) e a Resolução CNE/CP, a fim de viabilizar uma reflexão acerca de aplicação no campo do Ensino Fundamental e Médio, em nosso país. Por fim, a interculturalidade, seu conceito e importância para a construção de um campo educativo decolonial. Trabalho que teve como metodologia a pesquisa bibliográfica e a iconografia concomitante, assim, uma articulação que possibilitou reflexões acerca da referida temática, feita no intuito não só informativo, mas também afirmativo sobre a importância dos saberes da história e culturas africanas no Ensino Fundamental e Médio, ressaltando a importância da efetivação das legislações educacionais vigentes sobre o tema. Em suma, este percurso nos permitiu posicionamento afirmativo do quão é necessário e urgente assumirmos eticamente a luta antirracista, também, por meio da promoção de um sistema educacional decolonial e intercultural para nosso país. |
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currículo oficial da rede de ensino a obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro- Brasileira e Indígena”. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007- 2010/2008/lei/l11645.htm. Acesso em: 04 jul. 2021.
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A INTERCULTURALIDADE COMO CATEGORIA DE ANÁLISE PARA SE PENSAR O ENSINO RELIGIOSO |
Beatriz de Oliveira Pinheiro; |
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Este trabalho tem por objetivo discorrer sobre a terceira unidade da disciplina Tópicos Especiais de Ciências da Religião: Tradições Religiosas Afro-brasileiras — Tradições religiosas afro-brasileiras, a Escola e o Ensino Religioso (ER) — ministrada pelas professoras Ângela Cristina Borges e Giseli do Prado Siqueira. Para isso, apresentaremos, em um primeiro momento, a noção de interculturalidade e sua relação com o reconhecimento e afirmação da diferença, bem como sua importância ética nas sociedades que buscam pela anulação daquilo que foge da norma, isto é, a interculturalidade como possibilidade de se partir das diferenças na produção de modelos éticos. Em seguida, falaremos sobre o Ensino Religioso no Brasil a partir da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e a responsabilidade dos educadores frente aos objetivos do componente curricular junto das competências estipuladas pela BNCC. Dessa forma, nos voltaremos para o papel político do professor, uma vez que fazer despertar nas alunas e alunos o interesse de busca por conhecimento e produção de projeto de vida, assim como a compreensão da diferença ética e religiosa a partir de uma perspectiva plural, não reducionista, fica a cargo dos educadores que assumem também a postura de discentes no processo educativo. Então, retomaremos a noção de interculturalidade como categoria essencial para se pensar um ER descolonial. A metodologia utilizada será a análise textual dos principais artigos que contam com a autoria das professoras mencionadas: “Entender o passado e falar do presente: aportes a um Ensino Religioso descolonizador e pós-colonial”; “O Ensino Religioso, a relação educador-educando e a Base Nacional Comum Curricular-BNCC e Currículo Referência de Minas Gerais – CRMG” e “Ensino Religioso na escola pública brasileira e a questão da laicidade”. |
BAPTISTA, Paulo Agostinho Nogueira; BORGES, Cristina. Entender o passado e falar do presente: aportes a um Ensino Religioso descolonizador e pós-colonial. NUMEN, Juiz de Fora, v. 23, n. 2, p. 21-38, jul./dez. 2020. Disponível em: https://periodicos.ufjf.br/index.php/numen/article/view/31887 Acesso em: 12/11/21.
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BAPTISTA, Paulo Agostinho Nogueira; SIQUEIRA, Giseli do Prado. Ensino Religioso na escola pública brasileira e a questão da laicidade. HORIZONTE, Belo Horizonte, v. 18, n. 55, p. 33-60, jan./abr. 2020. Disponível em: http://periodicos.pucminas.br/index.php/horizonte/article/view/23832 Acesso em: 12/11/21.
BAPTISTA, Paulo Agostinho Nogueira; SIQUEIRA, Giseli do Prado. O Ensino Religioso, a relação educador-educando e a Base Nacional Comum Curricular – BNCC e o Currículo Referência de Minas Gerais – CRMG. REVISTA PISTIS & PRAXIS: Teologia e Pastoral, Curitiba, v. 13, n. 1, p. 497-522, jan./abr. 2021. Disponível em: https://periodicos.pucpr.br/pistispraxis/article/view/27879 Acesso em: 12/11/21.
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GÊNERO E SEXUALIDADE À LUZ DA ONTOLOGIA DO DASEIN |
Rodrigo Rizério de Almeida e Pessoa; |
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O artigo explora os elementos pertencentes à análise da existência efetuada por Heidegger I capazes de contribuir para o debate contemporâneo sobre a identidade de gênero. Para tanto, os textos basilares examinados no trabalho são o curso Fundamentos metafísicos da lógica, ofertado em 1928, e o ensaio de Derrida Geschlecht: sexual difference, ontological difference. O caminho do trabalho inicia com a apresentação da crítica de Heidegger ao conceito antropológico do “animal racional”, seguida da exposição da noção de “disseminação transcendental”. À luz disso, o terceiro passo metodológico do artigo consiste em mostrar que Heidegger entende a existência a partir de uma neutralidade essencial, mas com isso não recusa a sexualidade ao ser-aí. O ser-aí neutro não é por isso assexuado, pois o que se tem em vista com a neutralidade não é a sexualidade em si, mas o dualismo sexual. Desse modo, o ser-aí não é, do ponto de vista ontológico-constitutivo, homem ou mulher, mas isso por que faz parte de seu ser a disseminação ou multiplicação de modos de ser. De acordo com isso, os resultados do trabalho defendem a ideia de que a noção de gênero, e não a categoria de sexo, é a mais adequada à compreensão da existência própria do Heidegger I. Por gênero se tem em vista o corpo tal como resulta de sua mundanização, ao passo que a categoria de sexo reduz o corpo humano a suas características fisiológicas. Mas o corpo não se reduz à materialidade de ossos e tecidos, ou ainda: o corpo não é uma coisa, um nome, mas um verbo: corporar. O corpo, enfim, é um sendo, não limitado à diferença entre macho e fêmea, ou mesmo à dualidade entre feminino e masculino. Ao contrário, o corpo é abertura de modos de ser sempre remodeláveis. |
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DINÂMICAS TELEOLÓGICAS E NÃO-TELEOLÓGICAS DAS TEORIAS EPISTEMOLÓGICAS DE POPPER E KUHN |
Valdirlen do Nascimento Loyolla; |
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O presente artigo tem como escopo principal confrontar as noções de progresso popperiano meta orientado de conhecimento aos de progresso kuhniano não meta orientado para a verdade, enfatizando que tal confronto é consequência do modo como estes epistemólogos interpretaram o conceito darwiniano de ‘evolução como modificação das espécies’, no sentido de que a epistemologia de Popper pressupõe uma teleologia de fundo nos processos da Natureza e do conhecimento, enquanto que para Kuhn tais processos são não-teleológicos. |
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ESTÉTICA DA ARTE-MUSICAL EM SCHOPENHAUER A MÚSICA COMO ESSÊNCIA: SUPERAÇÃO DO PESSIMISMO E EXPERIÊNCIA ESTÉTICA DO PRAZER E DA FELICIDADE |
João Roberto de Oliveira; |
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Aprofundando a análise do pessimismo schopenhauriano no livro III de O mundo como vontade e como representação, revelou-se uma “filosofia do otimismo” que perpassa a construção de uma teoria estética e uma filosofia da arte que encontra na Genialidade uma perspectiva de travessia do estado determinista da própria finitude do humano para o estado de superação de todo sofrimento e insatisfação. Encontra-se uma Metafísica da Música elaborada por Schopenhauer como único meio de alcance do conhecimento da essência do mundo e do homem. Desse modo, a música genial torna-se a única via para a libertação do homem que conhece e encontra a si mesmo como sujeito desvelado de qualquer obscuridade e iluminado pela sua própria essência desprovida de vontade. |
Fontes primárias:
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Bibliografia complementar:
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BARBOZA, Jair. Infinitude subjetiva e estética em Schelling e Schopenhauer. – São Paulo: Ed. UNESP, 2005.
BAUMGARTEN, A. Estética: a lógica da arte e do poema. Tradução brasileira Mirian Sutter Medeiros. Petrópolis, RJ: Vozes, 1993.
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POESIA E REBELIÃO: A OBRA DE ALLEN GUINSBERG À LUZ DE ALGUNS ELEMENTOS CONCEITUAIS DA ESCOLA DE FRANKFURT |
Alex Tarcísio Aguiar Ramos;Edi de Freitas Cardoso Júnior; |
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O presente artigo visa analisar a inserção da obra poética de Allen Ginsberg no contexto dos Estados Unidos da América no pós-Segunda Guerra, o que nos leva a entender, que a poesia de Ginsberg, pode ser considerada como uma manifestação de resistência política e cultural frente aos valores e ao conservadorismo daquela nação. Para tanto, utilizaremos como referencial teórico o pensamento de alguns elementos conceituais da Escola de Frankfurt. |
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A PERSPECTIVA RELACIONAL EM PIERRE BOURDIEU |
Luiz Eduardo de Souza Pinto;Jorge Alexandre Barbosa; |
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Pierre Bourdieu é um dos mais influentes cientistas sociais de todos os tempos, sua produção é uma rigorosa conjugação entre o empírico e a teoria. O método de Bourdieu, ancorado em um senso prático, se presta à análise dos mecanismos que envolvem as relações de poder, a produção de idéias e a gênese das condutas. A praxiologia bourdieusiana não é um simples instrumento para desvelar a realidade social constituída pela ação dos agentes e na qual esses constituem uma fração nas disputas que ocorrem nos diversos campos estruturados na sociedade, é um arranjo e ao mesmo tempo uma ampliação do horizonte de diversas escolas de pensamento (interacionismo simbólico, estruturalismo, funcionalismo, marxismo, fenomenologia, etnometodologia e a epistemologia racionalista neokantiana) em um empreendimento que visa demonstrar a relação entre a ação individual e a estrutura social. A produção de Bourdieu é eminentemente relacional e o autor promove o esforço de combinar uma síntese teórica dentro de um quadro analítico integrado através de um engajamento por meio da pesquisa empírica. Para a compreensão do dinamismo da vida social contemporânea a construção relacional dos estudos de Bourdieu se revela imprescindível. O autor provoca uma ruptura epistemológica através da análise relacional considerando de forma concomitante que as estruturas sociais são historicamente reproduzidas por meio das condutas individuais, como um círculo de interações onde agência e estrutura mutuamente se constroem e reconstroem. Leva-se em consideração também que a teoria da prática de Bourdieu é indissociável da prática da teoria, no modelo praxiológico bourdieusiano se articulam dialeticamente o agente e a estrutura social, ou seja, é um arquétipo centrado na mediação entre a agência e a estrutura. |
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unicientifica |
v. 2 n. 2 (2001) |
O pensamento científico e os valores humanos |
José Geraldo de Freitas Drumond; |
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unicientifica |
v. 2 n. 2 (2001) |
Avaliação Institucional na UNIMONTES: Produção de novas subjetividades |
Antônio Alvimar Souza; |
avaliação, subjetividade, construção, processo |
O presente artigo discute a questão da Avaliação Institucional, aborda os desafios e as perspectivas de implementação do processo e aponta para o redesenhar da nova cultura em torno desta questão. |
CASTRO, Maria Helena Guimarães. Um painel da avaliação educacional no Brasil. Revista Pátio, ano 3, n.12. fev/abr 2000
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O que pode a filosofia na escola? |
Renata Lima Aspis; |
Afectos. Disciplina. Ensino de filosofia. Resistência. |
O presente artigo tem como objetivo levantar questões sobre a potência do ensino de filosofia hoje, no Brasil, considerando as ameaças que vem sofrendo. Para isso reativa o conceito de afecto de Spinoza e o de disciplina de Foucault. A despeito do controle e da normalização da escola como aparelho de Estado, como resistir à captura da vida? Quais conexões criar para gerar alegria e potência de agir? A filosofia é modo de pensamento contra a besteira. O que pode a filosofia na escola? Quais forças a filosofia pode agenciar para resistir? |
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O cinema como metodologia para uma prática de ensino de filosofia |
Adhemar Santos de Oliveira;Alex Fabiano Correia Jardim; |
Ensino de filosofia. Cinema. Criação. Pensamento. Prática de ensino. |
As conversações deste artigo visam focar como trabalhar a filosofia articulada ao cinema no Ensino Médio, além de pensar as condições - favoráveis ou não - ao estudante, para a promoção da interatividade e do pensamento crítico para, dessa forma, superar as dificuldades relacionadas ao processo do pensar filosófico. Além disso, o artigo tem a intenção de investigar as imagens cinematográficas como prática metodológica de ensino-aprendizagem aplicada à disciplina de filosofia, no âmbito escolar da educação básica regular com base no pensamento do filósofo Gilles Deleuze. Buscamos neste artigo fazer o encontro entre a filosofia, o cinema e a educação. Seguindo o pensamento deleuziano, a filosofia em conjunto com o cinema, indo ao encontro da educação, vem desenvolver uma metodologia prática do ensino de filosofia na educação básica, pois, ambas podem desenvolver na educação o processo de problematizar o pensamento e dar ao estudante secundário a capacidade de ler as imagens e desenvolver o pensamento e também dando-lhe instrumentos para que ele possa desenvolver a capacidade de criar conceitos conforme pensou Deleuze e Guattari na obra O que é a Filosofia?. Não obstante, ao fazer o encontro da filosofia com o cinema, não propomos fazer com que a filosofia interprete o cinema, mas que a filosofia trabalhe e pense com o cinema na sala de aula. Desse modo, pensar o ensino de filosofia seguindo o pensamento deleuziano é entender que o cinema, assim como a filosofia, é também um grande criador de conceitos, pois este proporciona a tradução dos conceitos em termos audiovisuais. Nas palavras do filósofo “o próprio cinema é uma nova prática das imagens e signos, cuja teoria a filosofia deve fazer como prática conceitual” (DELEUZE, 2007, p. 332). |
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Linguagem digital e produção de conteúdo |
Roseli Rodrigues de Araujo Santos;Péricles Pereira de Sousa; |
Linguagem digital. Metodologia de ensino. Produção de conteúdo. Escrita autoral. |
É fato que a potência das Novas Tecnologias da Informação e Comunicação (NTICs) contribui muito para o aumento da interação entre os jovens e as pessoas em geral. A linguagem digital utilizada como forma de comunicação, para grande parte dos usuários, não passa de sinais e símbolos ou até mesmo palavras que reproduzem conteúdos já prontos e disponibilizados na internet. Por meio de uma pesquisa realizada na Escola Estadual Professor Plínio Ribeiro em Montes Claros-MG, constatamos que muitos estudantes passam a maior parte do seu tempo conectados à internet em jogos ou redes sociais. Na maioria das vezes eles utilizam esses recursos tecnológicos indiscriminadamente e exploram o ambiente virtual sem refletir sobre o conteúdo ao qual estão expostos. A partir dos resultados dessa pesquisa julgamos necessário adotar uma metodologia de ensino e desenvolver um plano de ação a ser implementado em sala de aula, na tentativa de melhorar a nossa prática pedagógica. Com isso desenvolvemos um Projeto Educacional de Intervenção (PEI) com o objetivo de promover e incentivar a escrita autoral por parte dos estudantes nas aulas de filosofia. Trata-se da criação de uma Revista de Filosofia - Novas Ideias, para o Ensino Médio, que tem como finalidade a publicação e compartilhamento de conteúdo produzidos pelos estudantes secundaristas da nossa escola. Nesse sentido, ao utilizarmos as novas tecnologias como ferramentas no sistema educativo, estamos fazendo uso de um instrumento que tem uma grande potencialidade e que pode contribuir com a formação desses jovens, desenvolvendo também a criatividade e a percepção deles sobre a realidade. Enfim, é um modo de reinterpretar, reissignificar e melhor se apropriar desses novos recursos. |
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v. 18 n. 1 (2019): Dossiê Ensino de Filosofia |
Rock um devir filosofia |
Marcos Ribeiro de Santana; |
Conceito. Ensino. Filosofia. Pensamento. Rock’n’roll. |
O presente artigo consiste na possibilidade de pensar o exercício do ensino de filosofia, como uma experimentação filosófica, enquanto uma atividade que perpassa a própria vida, na construção da existência e no modo de intervir nas questões sociais. Umapossibilidade de ensino de filosofia elaborada dentro de uma dimensão transversal, estabelecendo uma relação de conexão entre filosofia e música. Duas atividades que se completam e se potencializam para ativar a produção de novos pensamentos. Abordagem que transitará pela construção filosófica de Deleuze e Guattari, que constitui a filosofia como a arte de criar conceitos, provocados a partir do enfrentamento dos problemas. Perspectiva filosófica em conexão com a música, especificamente o rock’n’roll, na busca de ressoar toda a potência de tocar nas questões sociais e existenciais, que esse gênero musical é capaz. Visto que, o rock tem a capacidade de compor um estilo próprio de vida, mantendo uma atitude crítica e criativa frente à sociedade, inventando uma maneira de existir e de se expressar. Trata-sede traçar um mapeamento dos problemas tocados pelo rock, dentro da ótica filosófica, para encontrar possíveis saídas, por meio da criaçãode conceitos. O objetivo é potencializar nos estudantes uma experiência filosófica, que ative a criação de pensamentos singulares. Uma maneira de despertar neles a capacidade de criar uma visão própria de si e do mundo. Um ensino de filosofia como algo próximo da realidade deles, que surge da experimentação do mundo e da vida. Algo possibilitado pelo encontro entre o pensamento filosófico e a música, para construir uma postura crítica e criativa diante da própria existência. |
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Filosofia e cidadania |
Carlos Eduardo Ruas Dias; |
Filosofia. Educação. Política. Cidadania. Sociedade. |
Desde a Revolução Francesa, a posição dos homens na sociedade sofreu profundas mudanças; o homem passou a ser visto como um agente político, diferentemente do modo como era visito anteriormente, o súdito virou cidadão. No antigo regime, as pessoas eram súditas impossibilitadas de tomar parte no debate das coisas públicas, enquanto o soberano era portador de um mandato divino para governar e não poderia ser questionado. O diferencial do cidadão é que, para tomar parte no debate público, ele precisa passar por um processo educativo que o capacite para a vida pública, auxiliando-o a desenvolver o senso crítico necessário para oferecer a contribuição mais adequada para o desenvolvimento do Estado. Nesse novo cenário, qual é a importância da filosofia para o aprimoramento da sociedade e melhor qualificação do debate político? No processo de capacitação que transforma o homem em cidadão, o filósofo tem um papel muito peculiar e que é destacado desde a antiguidade: o homem precisa se desvencilhar do conjunto de crenças que o mantêm preso a uma vida de ilusões. O filósofo, como educador, tem a função de destruir tais crenças e levar os homens para a visão racional do mundo. O filósofo, então, tem a função de provocar a abertura das mentes e mostrar o valor das visões crítica do mundo e da história, fazendo com que o cidadão tenha a capacidade de se colocar no debate político e apresentar suas demandas. |
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A arte de construir sistemas |
Nuno Ribeiro; |
Fernando Pessoa. Estética. Filosofia. Pluralidade. Criação Heteronímica. |
O presente artigo visa clarificar as relações entre estética e a constituição de uma filosofia da pluralidade na obra de Fernando Pessoa. Com efeito, ao longo dos escritos do poeta e pensador português encontramos não só a atribuição de uma multiplicidade de projectos filosóficos a diferentes “eus” pessoanos – desde os pré-heterónimos às personalidades do período heteronímico –, mas também a explícita tematização do pluralismo filosófico nos textos atribuídos a esses diferentes “eus” que habitam o universo literário plural da escrita pessoana. Assim, tendo por base a análise das múltiplas fases da tematização da filosofia ao longo da obra de Pessoa, procuramos mostrar o posicionamento central das questões relativas à estética e ao pluralismo filosófico no âmbito do desenvolvimento dos escritos pessoanos sobre filosofia. |
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A dialética da moda segundo Walter Benjamin |
Warley Souza Dias;Ildenilson Meireles; |
Benjamin. Moda. Tempo histórico. Modernidade. Redenção. |
No presente artigo, procuramos elucidar a correlação que Walter Benjamin estabelece entre a dinâmica da moda e a configuração do tempo na modernidade capitalista. Buscamos primeiramente reconstruir o diálogo que Benjamin mantém com outros teóricos que abordam a questão da moda na modernidade, tais como Baudelaire, Simmel, Eduard Fuchs e Rudolf von Jhering. Em seguida, analisamos a reflexão benjaminiana sobre a temporalidade da moda a partir da elucidação da categoria da novidade e de sua correlação com os fenômenos da repetição, da caducidade e do esquecimento. O texto se encerra com uma análise do que entendemos ser uma guinada interpretativa do tema da moda em Benjamin, operada em suas reflexões epistemológicas e metodológicas sobre a historiografia. |
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v. 18 n. 1 (2019): Dossiê Ensino de Filosofia |
A dupla eternidade em Nietzsche |
Paulo Abe; |
Eternidade. Tempo. Forças. Eterno Retorno. Cristianismo. |
Neste artigo se procurará analisar o conceito de eternidade em Nietzsche, partindo do campo das forças e do próprio tempo, suas relações com o infinito e o finito para se chegar ao eterno retorno do mesmo. Posteriormente, se colocará em pauta a crítica de Nietzsche a uma origem e finalidade do mundo, indo do campo cosmológico ao de valores, visando a eternidade cristã no campo das forças e seu reflexo na vida. Neste percurso, utilizaremos os fragmentos póstumos, o Anticristo e Gaia Ciência de Nietzsche, além de Extravagâncias – Ensaios sobre a filosofia de Nietzsche de Scarlett Marton. |
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v. 18 n. 1 (2019): Dossiê Ensino de Filosofia |
A interpretação em Martin Heidegger |
Igor Nunes Costa; |
Estrutura como. Hermenêutico. Apofântico. Interpretação. Heidegger. |
Proponho pensar a concepção de interpretação (Auslegung) em Martin Heidegger como exposição do real na articulação das dimensões hermenêutica e apofântica da “estrutura como” (Als struktur), exposto por ele, principalmente, nos parágrafos 32 e 33 de Ser e Tempo. Auslegung é composta pela preposição “aus”, que significa movimento de ir para fora, e “legung”, do verbo “legen”, que significa por, ou seja, a interpretação é o pôr do real, sua apresentação, é a compreensão expondo-se em formas gestuais, artísticas, científicas por esse ente que é a presença, como re-união entre o como hermenêutico, que abre a presença em seu horizonte de possibilidades de ser e do como apofântico, condição de possibilidade de predicação, de formalização dos entes e de sua determinação na comunicação. A ex-posição na significância orienta-se no horizonte do como hermenêutico, mostrando a realidade na sua significação e, assim, revelando o sentido de ser da presença, cujo modo de ser projetado em possibilidades realiza-se na articulação da interpretação e em sua exposição formal. Assim, quando a presença humana interpreta, ela mesma se expõe no modo como compreende ser numa conjuntura significativa, exposição que ocorre de forma modal, que é a própria temporalização, revelando que a presença é um modo de ser do tempo que retoma o passado de diversos modos projetando-se para futuros possíveis a partir do modo de realização do presente. Como, porém, se situa a interpretação na estrutura como? De que modo se constituem e o que re-úne o como apofântico e o hermenêutico e, reunindo, possibilita diferenciar as interpretações? Ou seja, o que significa interpretar para Heidegger? |
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v. 18 n. 1 (2019): Dossiê Ensino de Filosofia |
Deleuze-Guattari e o aprendizado através da geofilosofia |
Luiz Manoel Lopes; |
Geofilosofia. Deleuze-Guattari. Povo. Território. Semiárido. |
O propósito deste artigo é apresentar as contribuições de Deleuze-Guattari para pensarmos as relações entre povo, terra e território. O motivo desta apresentação incide sobre os aparecimentos de novos modos de convívios entre os povos que habitam as regiões mais assoladas pelas diferenças climáticas e aridez dos territórios. O artigo tem como preocupação sublinhar que não podemos ensinar filosofia sem ao menos aprendermos a tornar relevantes tais relações, sobretudo enfatizando as soluções produzidas populações que habitam o semiárido brasileiro nestes últimos vinte anos. |
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v. 18 n. 1 (2019): Dossiê Ensino de Filosofia |
Hegel y Deleuze en debate |
Julián Ferreyra; |
Debate Deleuze-Hegel. Idea. Retorno. Negatividad. |
Este artículo propone un retorno al debate Deleuze-Hegel desde un ángulo polémico; contra la convicción extendida de que entre ellos hay sólo una oposición, intentaremos considerar sus filosofías en una relación que puede crear nuevas posibilidades de pensamiento. Consideramos que el anti-hegelianismo radical de Deleuze se extiende hasta 1966, pero que a partir de Diferencia y repetición (1968) se pueden encontrar relaciones positivas, especialmente en torno al concepto de Idea. Para apoyar estas afirmaciones, mostraremos por un lado cómo Deleuze responde de manera implícita las críticas de Hegel a Spinoza, y por el otro analizamos las principales crítcias que Deleuze explícitamente le dirige a Hegel. Propondremos la posibilidad de interpretar la Idea de Hegel no como el fundamento que asegura la identidad, sino como la fuente de la creación de la diferencia. |
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Um singular de vontade |
Carlos Eduardo Ferreira; |
Deleuze. Pensamento. Criação. |
Neste artigo, buscamos fazer uma trajetória pela filosofiade Gilles Deleuze, procurando compreender de que forma o pensamento é produzido. Desta forma, abordamos conceitos fundamentais em sua obra e através de um exercício de pensamento em conjunto com Guattari e François Zourabichvili, investigaremos como se dá a noção de imagem do pensamento e seu efeito na história da filosofia. A imagem do pensamento é o que direciona e determina as coordenadas que o pensamento produz após o choque com determinado signo, e ela podetanto se apoiar em figuras e pressupostos quanto pode criar e dar uma nova interpretação ao signo. Segundo nossos autores, são duas as imagens do pensamento: a imagem dogmática que se pauta na moral e na representação; e uma outra imagem que implica na criação. O pensamento, por não ser concebido como um bem natural na filosofia da diferença, necessita de um choque com determinado signo para que seja produzido. Buscaremos compreender quais são os pressupostos objetivos e subjetivos do pensamento, como o choque com o signo acontece dentro das possibilidades e a necessidade que faz pensar. Pensar não depende de uma boa vontade e nem é inerente ao sujeito. |
DELEUZE, G. Diferença e Repetição. Tradução de Luiz Orlandi e Roberto Machado. Rio de Janeiro: Graal, 1988.
_______. Nietzsche e a Filosofia. Rio de Janeiro: Editora Rio, 1976.
_______. Proust e os Signos. Tradução de Antonio Piquet e Roberto Machado. 2ª ed. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2010.
_______; GUATTARI, F. O Que é a Filosofia? Tradução de Bento Prado Jr. e Alberto Alonso Muñoz. São Paulo: Editora 34, 2010.
ZOURABICHVILI, F. Deleuze: Uma Filosofia do Acontecimento. Tradução e prefácio de Luiz B. L. Orlandi. São Paulo: Editora 34, 2016. |
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poiesis |
v. 18 n. 1 (2019): Dossiê Ensino de Filosofia |
Williams, intérprete de Nietzsche |
Eduardo Marcos Silva de Oliveira; |
Nietzsche. Williams. Ideais ascéticos. Verdade. Moral. |
Pretendemos com o presente artigo apresentar como a crítica nietzschiana influenciou o pensamento de Bernard Williams, caracterizando-o como um dos mais proeminentes pensadores da filosofia moral da contemporaneidade. No primeiro momento destacaremos a compreensão nietzschiana sobre o problema da moral a partir de sua compreensão de ideais ascéticos. Buscaremos apresentar como o tema descreve o problema da moral enfatizando sua crítica aos ideais ascéticos. No segundo momento abordaremos como a filosofia nietzschiana influenciou o pensamento de Williams. Enfatizaremos como o pensador inglês interpreta a crítica nietzschiana sobre a moral a partir de um viés psicológico embasando-se nos apontamentos descritos por Nietzsche em contraposição a tradição filosófica. Do mesmo modo, como seu pensamento direciona-se a uma crítica ao realismo moral. |
ARALDI, Clademir Luís. Niilismo, criação, aniquilamento: Nietzsche e a filosofia dos extremos. Ijuí: Unijuí, 2004.
ARALDI, Clademir Luís. Nietzsche: do niilismo ao naturalismo moral. Pelotas: NEPFil Online, 2013.
HEIDEGGER, Martin. Nietzsche. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2007. v. 1.
LEITER, Brian. Nietzsche on Morality. New York: Routledge, 2002.
LOPES. Rogério. Há espaço para uma concepção não moral da normatividade prática em Nietzsche? Notas sobre um debate em andamento. In: Cadernos Nietzsche. n° 33, 2103. Disponível em: . Acesso em 01 de outubro de 2019.
MARTON, Scarlett (Org). Nietzsche na Alemanha. Ijuí: Unijuí, 2005.
MÜLLER-LAUTER, Wolfgang. A doutrina da vontade de poder em Nietzsche. 2. ed. São Paulo: Annablume, 1997.
NIEMEYER, Christian. (Org). Léxico de Nietzsche. São Paulo: Loyola, 2011.
NIETZSCHE, Friedrich Wilhelm. A gaia ciência. Lisboa: Guimarães Editores, 1996. (FW/GC)
NIETZSCHE, Friedrich Wilhelm. Além do bem e do mal: prelúdio a uma filosofia do futuro. São Paulo: Companhia das Letras, 1996. (JGB/BM)
NIETZSCHE, Friedrich Wilhelm. Assim falou Zaratustra: um livro para todos e para ninguém. São Paulo: FCA, 1985. (Za/ZA)
NIETZSCHE, Friedrich Wilhelm. Aurora. Petrópolis: Vozes, 2008. (M/AA)
NIETZSCHE, Friedrich Wilhelm. Crepúsculo dos ídolos. São Paulo: Companhia das Letras, 2006. (CD/CI)
NIETZSCHE, Friedrich Wilhelm. Ecce homo: como alguém se torna o que é. Porto São Paulo: Companhia das Letras, 1995. (EH/EH)
NIETZSCHE, Friedrich Wilhelm. Genealogia da moral. São Paulo: Companhia das Letras, 2006. (GM/GM)
NIETZSCHE, Friedrich Wilhelm. Humano, demasiado humano. São Paulo: Companhia de Bolso, 2007. (MAI/HHI)
NIETZSCHE, Friedrich Wilhelm. O anticristo. São Paulo: Companhia das Letras, 2007. (AC/AC)
NIETZSCHE, Friedrich Wilhelm. Obras Incompletas. Tradução de Rubens R. T. Filho. Col. Os Pensadores. São Paulo: Abril Cultural, 1978. (OB. INC)
OLIVEIRA, Jelson Roberto de. A crítica de Nietzsche à moral da compaixão de Schopenhauer em Aurora: o desprezo de si como artimanha de condenação do indivíduo. Revista Voluntas: Estudos sobre Schopenhauer, v. 1, n. 2, 2º sem. 2010. Disponível em: Acesso: em 15 ago. 2011.
PIMENTA, Olímpio. Livro de filosofia: ensaios: Belo Horizonte: Tessitura, 2006.
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SCHOPENHAUER, Arthur. O mundo como vontade e como representação. São Paulo: Editora Unesp, 2005. v. 1.
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WILLIAMS, Bernard. Problems of the Self. Cambridge: Cambridge University Press, 1973.
WILLIAMS, Bernard. Truth and Truthfulness: an Essay in Genealogy. Princenton/Oxford: Princenton University Press, 2002. |
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v. 18 n. 1 (2019): Dossiê Ensino de Filosofia |
Meditações sobre as Fake News |
Roberto Romano; |
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Ensaio de Roberto Romano (Unicamp). |
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A Verdade da Técnica e o Problema da Verdade |
Joedson Silva dos Santos; |
Essência. Wesen. Técnica. Gestell. Verdade. |
Este artigo está tematicamente circunscrito a análise da verdade da técnica e o problema da verdade a partir da conferência “A questão da técnica” do filósofo alemão Martim Heidegger. O procedimento ou caminho percorrido por Heidegger, nesta conferência, é um esforço para retornar a origem, por isso concentra seu questionamento em três momentos: da essência para Wesen, da técnica para a essência da técnica e do correto para o verdadeiro. O tema central desta conferência não é somente o questionar a técnica, mas também sobre a verdade da técnica. Para o filósofo alemão, questionar a técnica é questionar um mistério infinito da verdade, no qual acontece o desencobrimento e o encobrimento, ou seja, a vigência da verdade. Portanto, o termo desencobrimento é tomado como referência nas principais definições dos termos empregados nesta conferência. É por meio da etimologia do termo grego άλήθεια e do seu sentido originário, desencobrimento, que Heidegger se orienta no caminho para a busca filosófica do ser da técnica e devolver o sentido da pergunta do ser, ao mesmo tempo, contrapõe o sentido da etimologia latina, por essa encobrir o sentido que se desencobriu com os gregos. |
FLÓREZ RESTREPO, Jorge Alejandro. La etimología de la verdad y la verdad de la etimología. El retorno de Heidegger a los Orígenes del lenguaje filosófico em Grecia. Foro de Educación, [S.l.], v. 3, n. 5-6, p. 110-119, sep. 2005. ISSN 1698-7802. Disponible en: . Acesso: 20 de julho de 2017.
HEIDEGGER M. A caminho da linguagem. Tradução de Márcia Schuback. Petrópolis: Editora Vozes, 2003.
HEIDEGGER, M. Alétheia. In: Ensaios e conferências. Petrópolis: Vozes, 2012c,
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HEIDEGGER, Martin. Língua de Tradição e língua técnica. Tradução Mário Botas. Veiga, 1° edição, 1995.
HEIDEGGER M. O fim da filosofia e a tarefa do pensamento. In: Os pensadores. Tradução E. Stein. São Paulo: Nova Cultural, 1999.
HEIDEGGER M. Os conceitos fundamentais da metafísica: mundo, finitude, solidão. Tradução de Marco Antônio Casanova. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2006.
HEIDEGGER, Martin. Ser e verdade: 1. A questão fundamental da filosofia; 2. Da essência da verdade. Tradução de Emmanuel Carneiro Leão. Petrópolis: Vozes; Bragança Paulista: Editora Universitária São Francisco, 2007.
HEIDEGGER M. Ser e Tempo. Trad. de Fausto Castilho. Editora da Unicamp; Vozes, 2012b.
HEIDEGGER M. Qu’est-ce que la philosophie?. O que é isto a Filosofia? Conferências e escritos filosóficos. Tradução E. Stein. São Paulo: Nova Cultural, 1991. Coleção Os Pensadores.
HEIDEGGER M. Sobre o humanismo. Tradução: Emmanuel Carneiro Leão. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro, 3. ed., 2009.
HENRIQUES, Rafael Paes. Tecnologia, objetividade e superação da metafísica. Vitória: EDUFES, 2014.
PINHEIRO, P. Sobre a noção de άλήθεια em Platão (a tradução heideggeriana). In: O que nos faz pensar. RJ: PUC, 1º Semestre, 1997.
RICOEUR, Paul. Ser, esencia y sustância em Platón y Aristóteles. Traducción de Adolfo Castañon, D. F., México, Siglo XXI, 2013. |
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Heidegger e a Noção de Jogo Como Disposição e Vínculo |
José Fernando Schuck; |
Jogo. Compreensão de Ser. Transcendência. Disposição. Vínculo. |
Na filosofia contemporânea, as abordagens da noção de jogo raramente fazem referência a Heidegger; em preleções ministradas no curso de inverno de 1928/1929, Heidegger apresentou importantes reflexões sobre o que considerava ser o jogo originário da transcendência, as quais exerceram influência decisiva em autores que trabalharam extensamente a noção de jogo sob um viés hermenêutico ou ontológico, tais como Hans-Georg Gadamer, em Verdade e Método (1960), e Eugen Fink, em O jogo como símbolo do mundo (1960). Este artigo pretende tratar da noção de jogo desenvolvida na obra Introdução à Filosofia, que constitui o registro dessas preleções. A meta é demonstrar que, segundo Heidegger, o ser-aí (Dasein) é aquele para quem sempre está em jogo o seu próprio ser, pois reside nele uma abertura peculiar que é a base do comportamento vivo e pulsante do humano em geral; porque enquanto abarcado pelo ente no todo, enquanto movido pela compreensão de ser e pela transcendência, o ser-aí sempre se encontra posto em um jogo, em uma “brincadeira” que constitui o próprio jogo da vida (Spiel des Lebens). Para Heidegger, antes do jogo, e de qualquer regramento instituído por meio deste, há o jogar (spielen), movimento originário que envolve e impulsiona o ser-aí em direção de mundo, estabelecendo o vínculo com sua mundanidade (Weltlichkeit). O estar em jogo é, originariamente, movido pela disposição (Stimmung), estado de ânimo ou sintonia, que leva o ser-aí a projetar-se e a jogar o seu próprio ser atuando no espaço de jogo (Spielraum) da transcendência, um espaço a ser continuamente formado e figurado por meio de uma brincadeira-jogo (Spiel). |
BETANIN, Tatiana. “Transcendência e jogo na ontologia fundamental de Martin Heidegger”. Dissertação (Mestrado em Filosofia). Programa de Pós-graduação em Filosofia: UFSM, 2004.
HEIDEGGER, Martin. Introdução à Filosofia. Trad. Marco Antônio Casanova, - 2ª ed. – São Paulo: Editora Martins Fontes, 2009.
__________. Os conceitos fundamentais da metafísica: mundo, finitude, solidão. Trad. Marco Antônio Casanova. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2006.
__________. Ser e Tempo. Parte I. Trad. Marcia Sá C. Schuback. 15ª Ed. Petrópolis RJ: Editora Vozes, 2005.
__________. Einleitung in die Philosophie (Wintersemester 1928/29) – (GA 27). Hrsg. Von Otto Saame und Ina Saame-Speidel. Frankfurt am Main: Vittorio Klostermann, 2., durchgesehene Auflage 2001.
ONATE, Alberto M. “Husserl/Fink: sobre os limites da transcendentalidade”. In: A filosofia transcendental e a sua crítica. Coimbra - Portugal: Imprensa da Universidade de Coimbra, 2015.
REIS, Róbson R. Dos. “Heidegger: a vida como possibilidade e mistério”. In: Rev. Filos., Aurora, Curitiba, v. 24, n. 35, p. 481-507, jul./dez. 2012.
RODRIGUES, Fernando. “Heidegger e a metafísica do Dasein (1927-1930): uma interpretação à luz dos conceitos de liberdade, vínculo e jogo da vida”. Tese (Doutorado em Filosofia) – Instituto de Filosofia e Ciências Humanas da Universidade Estadual de Campinas: UNICAMP, 2014. |
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Martin Heidegger e o Direito Brasileiro |
Guilherme Diehl de Azevedo; |
Heidegger. Ontologia fundamental. Direito. Hermenêutica jurídica. Decisão judicial. |
O presente artigo presta-se a demonstrar as necessárias interconexões havidas entre os postulados ontológicos de Martin Heidegger e o Direito brasileiro. Para tanto, buscamos elucidar brevemente o edifício teórico erigido pelo autor alemão, para, sequencialmente, demonstrarmos a necessidade de o considerarmos na prática jurídica em geral e, especialmente, de nosso país. Com este estudo, pudemos observar a nevrálgica relação que guarda e/ou deveria guardar a ciência jurídica com a ontologia heideggeriana que, como se pôde concluir, se não for considerada pelos aplicadores do direito, pode fazer ruir todo um sistema contemporâneo-constitucional. |
BRASIL. Constituição (1988). Constituição da República Federativa do Brasil. Brasília, DF: Senado Federal, 1988.
HEIDEGGER, Marin. Ser e tempo. Tradução de Marcia Sá Cavalcante Schuback. 10. ed., Petrópolis, RJ: Vozes, 2015.
MARCONDES, Danilo. Iniciação à História da Filosofia. 2ª ed., Rio de Janeiro: Zahar, 2007.
MARCONDES, Danilo. Textos básicos de filosofia: dos pré-socráticos a Wittgenstein. 2. ed. rev., Rio de Janeiro: Zahar, 2007
NERY, Carmen Lígia. Decisão Judicial e Discricionariedade, São Paulo: Editora Revista dos Tribunais, 2014.
OLIVEIRA, Rafael Tomaz de. Dissertação de Mestrado em direito, UNISINOS, São Leopoldo, 2007, p. 195, disponível em acesso em 31 de julho de 2017.
SCHMITZ, Leonard Ziesemer. Fundamentação das Decisões Judiciais. São Paulo: Editora Revista dos Tribunais, 2015.
STRECK, Lênio Luiz. Hermenêutica Jurídica e(m) Crise. 11ª Ed. Porto Alegre: Livraria do Advogado, 2014.
STRECK, Lênio Luiz.; FERRAJOLI, Luigi; et. Al. Garantismo, hermenêutica e (neo)constitucionalismo.Tradução de André KaramTrindade. Porto Alegre: Livraria do Advogado, 2012.
STRECK, Lênio Luiz. Verdade e Consenso. 5. Ed. São Paulo: Saraiva 2014. |
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O Lugar do “Nada” no Horizonte da Crítica de Martin Heidegger à Noção de Ciência Tradicional |
Bruno José do Nascimento Oliveira; |
Heidegger. Ciência. Nada. |
O presente trabalho tem o objetivo de explicitar a crítica do filósofo alemão Martin Heidegger a ciência tradicional, que ao longo do tempo ignora a questão do nada como um aspecto negativo na busca pela descoberta cientifica. Tal investigação se empenha em responder o problema do nada, como sendo a questão fundamental do ser, pois é dessa análise que Heidegger compreende o desabrochar do ser do ente, como um fenômeno essencialmente humano. Assim, temos o objetivo primordial de indicar a crítica que o filósofo constrói a ciência quando estas se ocupam dos acontecimentos históricos e naturais do ser e do mundo. Para compreender esta dinâmica vamos trabalhar os conceitos de ente, ser e nada. Na tentativa de pensar como estes se estruturam no cotidiano do saber cientifico e existencial. |
CASANOVA, Marco. Compreender Heidegger. Petrópolis: Vozes, 2015.
HEIDEGGER, Martin. Que é metafísica? Tradução de Ernildo Stein. São Paulo: Abril Cultural, 1983.
HEIDEGGER, Martin. Ser e tempo. Tradução de Márcia Sá Cavalcanti. Petrópolis: Vozes, 2015.
HEIDEGGER, Martin. Introdução à filosofia. Tradução de Marco Antonio Casanova. São Paulo: WMF Martins Fontes, 2009. |
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Popper, Strauss e o Suposto Totalitarismo de Platão |
Tiago Azambuja Rodrigues;José Lourenço Pereira da Silva; |
L. Strauss. K. Popper. Platão-Irônico. Platão-Totalitário. |
Este trabalho trata do suposto totalitarismo na República de Platão, mais especificamente, da acusação de Karl Popper, em Sociedade Aberta e seus Inimigos, de que o programa político de Platão – oposto à mudança social, à liberdade individual, à justiça isonômica e ao esclarecimento – é francamente totalitário. Discutimos esta tese de Popper à luz da intepretação que apresenta Leo Strauss da República rejeitando qualquer totalitarismo no projeto político da República platônica. Desenvolvendo uma hermenêutica que se poderia chamar de ‘irônico-dissimulatória’ e ‘dramático-cômica’, Strauss advoga que a realização do Estado perfeito idealizado na República é, ao mesmo tempo, indesejado e impossível, uma vez que sua existência requer a abstração do eros e a coincidência entre o poder político e a filosofia. Nosso argumento é que a análise de Strauss dos conceitos de justiça e do paralelismo entre indivíduo e sociedade da República se mostrou mais acurada que a de Popper. |
ARISTÓFANES. A Revolução das Mulheres. Rio de Janeiro: Zahar, 1996.
ARISTÓTELES. Ética a Nicômaco. São Paulo: Nova Cultural, 1987.
KLEIN, J. A Commentary on Platos Menon. The University of North
PLATÃO. A República. Tradução Maria Helena da Rocha Pereira. 13 ed. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian, 2012.
______. Mênon. Tradução Maura Iglesias. 3 ed. São Paulo: Loyola, 2005.
POPPER, K. A Miséria do Historicismo. Tradução Octany S. da Mota e Leonidas Hegenberg. São Paulo, EDUSP, 1980.
POPPER, K. A sociedade aberta e seus inimigos: o fascínio de Platão. Tradução Milton Amado. 3 ed. São Paulo: Itatiaia, Editora da Universidade de São Paulo, 1987.
STRAUSS, L. La ciudad y el hombre. Buenos Aires: Katz, 2005.
______. The Problem of Socrates: Five Lectures. In: STRAUSS, L. The Rebirth of Classical Political Rationalism. The University of Chicago Press, 1989
______. Seminar on Plato’s Menon. Chicago: University of Chicago, 1966.
THOMPSON, J. A. K. Irony: An Historical Introduction. Cambridge: Harvard University Press, 1926.
VEGETTI, M. Defender Platão de Popper (ou de si mesmo?). In: VEGETTI, M. Um paradigma no céu: Platão político, de Aristóteles ao século XX. Tradução Maria da Graça Gomes de Pina. São Paulo: Annablume, 2010. Cap. 7, p. 193-227. |
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v. 16 n. 1 (2018) |
PARA DISCUTIR O SENTIDO DA IMAGINAÇÃO NO OFÍCIO HERMENÊUTICO A PARTIR DA REFERÊNCIA A KANT, HEIDEGGER E CASTORIADIS |
Ana Monique Moura De Araujo; |
Imaginação; Interpretação; Ser vivente; Reflexão |
Nós queremos aqui ampliar a discussão sobre os resultados das reflexões de Kant acerca do lugar da imaginação e mostrar como Heidegger e Castoriadis são, ao nosso ver, alguns dos autores mais relevantes para desenvolver este assunto, de maneira reverenciadora e crítica ao mesmo tempo, numa hermenêutica contemporânea. |
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v. 16 n. 1 (2018) |
OS TEOREMAS DA DIFERENÇA ONTOLÓGICA E DO CÍRCULO HERMENÊUTICO EM HEIDEGGER |
Cleyson de Moraes Mello; |
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v. 16 n. 1 (2018) |
A DISCUSSÃO DE HEIDEGGER COM O IDEALISMO ALEMÃO. A CRÍTICA DA RAZÃO EM NOME DO SER |
Christian Gerhart Iber; |
Seinsfuge (comissura do ser), ontoteologia, hermenêutica existencial-ontológica, dialética, ser temporal. |
Meu artigo divide-se em duas partes.[1] A primeira parte discute as interpretações de Heidegger acerca do Escrito sobre a liberdade de Schelling nos anos de 1936 e 1941, tendo como pano de fundo a mudança histórica do desenvolvimento da sua própria abordagem do pensar.[2] A segunda parte ilumina, em três estações, a discussão de Heidegger com Hegel, que se delineia já cedo na contraposição rígida da hermenêutica existencial-ontológica à dialética: 1. a crítica de Heidegger a Hegel em “O que é metafísica?” (1929), 2. seus encontros com a Fenomenologia do Espírito de Hegel nos anos trinta e no início dos anos quarenta e 3. sua crítica à Ciência da Lógica de Hegel em “A constituição onto-teo-lógica da metafísica” (1957). |
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v. 16 n. 1 (2018) |
A METAFÍSICA E A POÉTICA DE DOSTOIÉVSKI A PARTIR DA NOÇÃO EXISTENCIALISTA HEIDEGGERIANA |
Daniel Schiochett; |
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v. 16 n. 1 (2018) |
O FUNDAMENTO TRÁGICO DA METAFÍSICA EM HEIDEGGER |
Daniel da Silva Toledo; |
Heidegger; Tragédia; Metafísica; Precariedade |
O propósito maior desse artigo consiste em apontar para uma possível relação histórico-existencial entre a dimensão originariamente trágica da história do ser e o horizonte metafísico delineado pelo pensamento do filósofo alemão Martin Heidegger. A partir disso, aquilo que também tentaremos evidenciar é que a condição originariamente trágica do mortal deverá ser compreendida como essencialmente metafísica basicamente pelo seu comprometimento existencial com uma fratura de sentido que lhe sobrepuja e lhe escapa. De maneira complementar, devemos poder afirmar que a metafísica é essencialmente trágica, caso possamos localizar o gérmen do seu eixo de força radicado no elemento da precariedade humana. |
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v. 16 n. 1 (2018) |
SOBRE A MORTE E A NEGATIVIDADE EM MARTIN HEIDEGGER E MAURICE BLANCHOT |
Flavia Neves Ferreira; |
ontologia, literatura, morte, negatividade |
Existe uma multiplicidade de possíveis reflexões quando se decide dialogar sobre filosofia e literatura. Todavia, decidiu-se neste artigo fazer uma breve descrição, de modo bastante genérico, sobre o elemento da negatividade e da morte presente em Ser e Tempo e como estes elementos aparecem na noção de campo literário discorrida por Maurice Blanchot. O presente escrito não tem como objetivo fazer um contraponto entre Heidegger e Blanchot, tampouco realizar uma relação entre filosofia e literatura em ambos os autores. Buscou-se, portanto, apontar possíveis articulações da analítica existencial heideggeriana com a noção de literatura blanchotiana, mais especificamente, sob o aspecto da imagem da morte e da negatividade. Ambos os autores percorrem uma trajetória distinta, mas que levam a um complexo debate sobre o estatuto da literatura ancorada a um projeto filosófico. A partir da noção filosófica de negatividade e morte, Blanchot traz uma concepção ampliada destes dois elementos, que revela o movimento do fenômeno literário a partir do encontro metafórico com a morte. Nessa direção, o Dasein como estar-no-mundo tem sua liberdade alcançada – no espectro literário – na medida em que a experiência da linguagem se mantém sob o alicerce da dialética da negatividade. |
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v. 16 n. 1 (2018) |
A GÊNESE HISTÓRICA DO SUJEITO SEGUNDO HEIDEGGER |
Gustavo Augusto da Silva Ferreira; |
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v. 16 n. 1 (2018) |
A RETOMADA DA FENOMENOLOGIA NA ONTOLOGIA HEIDEGGERIANA |
Jeferson Flores Portela da Silva;Tatiane de Fátima da Silva Pessôa; |
Fenomenologia; Hermenêutica da compreensão; Dasein; Ontologia |
Quando Heidegger propõe seu projeto de uma ontologia fenomenológica como uma maneira de investigar as possibilidades de desvelamento do ser e traze-lo, novamente enquanto uma questão fundamental para a filosofia, podemos dizer que de certa maneira que tal empreitada já se apresentava na filosofia de Edmund Husserl. No espírito de sua máxima “voltar às coisas mesmas”, Husserl inaugura de certo modo a volta ao problema do ser. No entanto, Heidegger permanecerá fiel a proposta de Husserl ao recolar a fenomenologia não mais como uma atitude filosófica, mas tão somente como um método? É na tensão da fenomenologia ser entendida por Heidegger como uma ontologia da compreensão que nosso texto se encaminhará em uma proposta reflexiva acerca da volta da questão do ser enquanto problema fundamental. Enquanto Husserl buscava na ideia fenomenológica uma luz para pensar não apenas a filosofia mas as ciências como uma questão de ciência de rigor pelo método fenomenológico, Heidegger se utiliza da fenomenologia tão somente como um caminho seguro de interpretação e exposição da questão do ser, que ao seu ver, foi esquecido pela tradição em prol da metafísica. Podemos dizer que o projeto filosófico de Husserl era uma evidente ontologia que visava a uma universalidade do sujeito transcendental, pela noção de consciência pura. Tomaremos cuidado em enfatizar tal hipótese, pois ainda tratamos nesse texto do Husserl das Meditações cartesianas e presente na via estática, sem conhece-lo pela via genética. A pergunta então é, se Husserl almejava com sua fenomenologia atingir uma universalidade e a ideia de conhecimento pura com a noção de consciência de, qual a maneira que Heidegger encontraria para se manter fiel aos princípios fenomenológicos de Husserl uma vez que a fenomenologia e a consciência para ele não podem atingir o núcleo do problema do ser como sua filosofia almeja? |
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poiesis |
v. 16 n. 1 (2018) |
O LIMITE DA EXPOSIÇÃO DO MUNDO EM SENTIDO FENOMENOLÓGICO A PARTIR DA TESE SOBRE “A POBREZA DE MUNDO DO ANIMAL” |
Revista Poiesis; |
Mundo, pobreza de mundo, mundo animal, transcendência, metafísica |
O objetivo deste artigo é mostrar como, no curso de 1929/30, Os conceitos fundamentais da metafísica: mundo finitude e solidão, Heidegger expõe e defende, mediante a tese sobre a pobreza de mundo do animal, o mundo em sentido fenomenológico-transcendental como constitutivo ontológico do ser-aí que, enquanto ser-no-mundo e, portanto, formador de mundo (Weltbildend), difere radicalmente do animal que, enquanto pobre de mundo (Weltarm), não tem acesso ao ente enquanto ente e, por isso, é excluído da abertura do ser. Heidegger pretende, além de estabelecer um abismo entre o homem e o animal, demonstrar o mundo como um tema fundamental da metafísica, enquanto evento que ocorre no ser-aí e sua finitude e transcendência. No entanto, o limite da tese sobre a pobreza de mundo, seja pela inacessibilidade da vida em si mesma, seja pelo antropocentrismo latente no privilégio do ser-aí, leva Heidegger a, paulatinamente, abandonar a tese da pobreza de mundo do animal, de modo que, depois da viragem (Kehre), o animal passa a ser caracterizado como sem mundo. O artigo termina com a leitura de Agamben, cuja peculiaridade, sobretudo no modo como interpreta uma suposta proximidade entre a essência da animalidade, enquanto perturbação (Benommenheit), com o tédio profundo (der tiefen Langweile), enquanto tonalidade afetiva fundamental do ser-aí, além de denunciar o antropocentrismo nas análises de Heidegger e propor o que ele denomina de suspensão da suspensão da dicotomia entre homem e animal, aponta para os desdobramentos dessa problemática no pensamento de Heidegger depois da viragem. |
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v. 16 n. 1 (2018) |
HEIDEGGER E A ONTOLOGIA DA ARTE |
José Maria Carvalho; |
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Fundamentalmente comprometida com a questão ontológica, a tese central da meditação heideggeriana apresentada em A Origem da Obra de Arte diz que a arte revela de maneira particular, a verdade daquilo que é. Deste modo, à semelhança de Ser e Tempo, que é uma ontologia fundamental, este escrito “estético” de Heidegger pode ser considerado como “uma ontologia da arte em seu sentido estrito”. A leitura que ora propomos do referido ensaio tem como horizonte de compreensão uma dupla experiência: o retiro do ser e o esquecimento da diferença. A leitura por nós aqui aventada persegue uma hipótese de compreensão que defende a idéia de que ao discutir a questão da essência da obra de arte, Heidegger visava trazer à linguagem a “diferença” no intuito de nomear a mesma por intermédio de uma escuta, a escuta da fala da linguagem, que nos fala através do poema, “o falado em estado puro”. Acompanhar como Heidegger desenvolve essa “ontologia da arte” e tentar ver como a diferença é aí nomeada , será nosso objetivo. |
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poiesis |
v. 16 n. 1 (2018) |
LINGUAGEM E MUNDO COMO CONSTITUIÇÃO DO DASEIN |
Naiane Meireles Almeida Bastos; |
Ser;Mundanidade; Existência; |
No presente artigo retomaremos ao conceito grego de “verdade” (Alétheia) tal como o filósofo alemão Martin Heidegger (1889-1976) propõe em sua obra Ser e Tempo. Essa preocupação heideggeriana com o sentido originário grego das palavras e dos conceitos não é em vão, dado que através dessa retomada pode-se entender melhor a constituição existencial do Dasein – conceito central em sua filosofia. Em sua perspectiva, a verdade das coisas (Alétheia), refere-se ao desvelamento do ente que se mostra no “mundo” a partir de sua “utilidade” na “ocupação”. Considerando isto, primeiramente trataremos de explicar a relação de Alétheia com os entes e com o Dasein, relação esta que ocorre no “mundo”, mais especificamente no que o filósofo denomina de “mundo circundante”, que seria o mundo mais próximo ao Dasein, conceitos estes que entre tais surge a noção heideggeriana de “mundanidade”. Em segundo lugar e por fim retomaremos também ao conceito grego de Physis correlacionando com o conceito de “mundo”, trazendo também considerações sobre a questão dos “sinais” e da linguagem. |
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| 2302 |
poiesis |
v. 16 n. 1 (2018) |
UMA METAFÍSICA PERMANENTE: SOBRE O MOVIMENTO DA RACIONALIDADE HERMENÊUTICA |
Ricardo Lavalhos Dal Forno; |
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A metafísica, desde sua origem, vinculou o ser ao Uno (o absoluto, perfeito, simples e isento de toda a mudança). Desta forma, o ser foi subordinado à uma dimensão, ela própria, além do ser. A consequência disto foi a unificação da ordem ontológica com a ordem teológica, dando origem ao que Heidegger chamou de Ontoteologia. Uma vez que esse tipo de teoria foi abandonado, a filosofia em suas vertentes historicistas começa a produzir racionalidade no mundo histórico e social. Partindo desta condição, o presente artigo pretende responder a seguinte questão: como a hermenêutica é capaz de produzir sua racionalidade sem recorrer ao nível ontológico tradicional ou ao nível teológico? Isto é, como o pensamento hermenêutico pode falar com sentido apenas partindo do universo histórico do ser humano? Para responder à questão, iremos explorar a estrutura circular da racionalidade hermenêutica, pois uma vez que perdemos o fundamento que vinculava a razão ao universal de maneira ontológica ou teológica, estamos postos num plano em que o espaço de fundamentação é totalmente histórico e circular. Surge, com isto, um tipo de trabalho metafísico novo, que assume a contingência e a inesgotabilidade de sua própria atividade. É desta forma que a hermenêutica nasce como uma técnica de interpretação de textos e termina se transformando em uma metafísica revisada, uma vez que toda nossa relação com a realidade passa a ser uma relação hermenêutica: o ser mesmo se apresenta a nós já com um caráter hermenêutico. |
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| 2303 |
poiesis |
v. 16 n. 1 (2018) |
AFETIVIDADE E DEJECÇÃO: UM ESTUDO DE CASO DA ESTRUTURA DO SENTIMENTO DE RESPEITO |
Róbson Ramos dos Reis;Pedro Igor Araújo; |
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| 2304 |
poiesis |
v. 16 n. 1 (2018) |
HEIDEGGER E A ÉPOCA DA METAFÍSICA CONSUMADA: CIÊNCIA, TÉCNICA E MODERNIDADE |
Rodrigo Ribeiro Alves Neto; |
Heidegger; Metafísica; Ciência; Técnica; Modernidade |
O artigo examina como, para Heidegger, a fundamentação metafísica da ciência moderna concebeu a verdade como o que é posto pelo sujeito que representa e produz. Esta metafísica da subjetividade atingiu o esgotamento das suas possibilidades na inversão do platonismo realizada por Nietzsche, instaurando o universo da técnica moderna sobre a vontade de vontade enquanto princípio de controle e planificação dos entes em geral (Gestell). É analisado de que modo o ser se manifesta hoje no universo da técnica moderna, por meio do qual o projeto metafísico encontra sua perfeita materialização na conversão de todo real em disponibilidade (Bestand). Valendo-se dos termos alemães Ende e Ort, explicita-se como Heidegger pensa o fim como “ter lugar”, considerando que, com seu fim (Ende), a metafísica não cede lugar à moderna ciência-técnica, mas sim encontra o seu lugar (Ort), isto é, a época na qual se consuma o todo de sua história, assumindo em sua extrema possibilidade. |
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| 2305 |
poiesis |
v. 16 n. 1 (2018) |
A QUESTÃO DA TÉCNICA EM HEIDEGGER E O IMPACTO SOBRE AS FORMAS-DE-VIDA |
Sandro Luiz Bazzanella; |
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| 2306 |
poiesis |
v. 16 n. 1 (2018) |
HEIDEGGER, ONTOLOGIA FUNDAMENTAL, O IMPESSOAL E A CRÍTICA À ATOMIZAÇÃO DA SOCIEDADE CIVIL-BURGUESA |
Vítor Bartoletti Sartori; |
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poiesis |
v. 15 n. 2 (2017) |
DO PENSAMENTO DO SER AO PENSAMENTO DO RASTRO – DERRIDA LEITOR DE HEIDEGGER - HEIDEGGER EM FRANÇA |
Fernanda Bernardo; |
Heidegger, Derrida, Hermenêutica, Desconstrução, Ser, Rastro |
Na mui grata memória da edição simultânea de De la Grammatologie (1967),
de L’écriture et la différence (1967) e de La Voix et le Phénomène (1967), 2017
assinalou os 50 anos do pensamento da différance de Jacques Derrida (1930-2004).
Mas, assinalou também o retorno ruidoso de um clima de injúrias endereçadas aos
chamados «filósofos heideggerianos franceses», no eco do retorno da velha questão do
antissemitismo de Heidegger no prosseguimento da edição mais ou menos recente dos
seus Schwarze Hefte. Ora, para bem compreender a singularidade do inaudito evento
filosófico chamado Desconstrução, ligado ao pensamento, à obra e ao nome de Jacques
Derrida, não é obviamente possível contornar Freiburg – mas será a Desconstrução
derridiana apenas um mero «heideggerianismo francês»? Heidegger mais o estilo de
Derrida, como alguns pretendem? Tendo em conta que a Auseinandersetzung foi a
constante da Grundstimmung da relação de Derrida-leitor a Martin Heidegger (1889-
1976), Do pensamento do ser ao pensamento do rastro propõe-se perscrutar o alcance,
os desafios, as implicações e as manifestações filosóficas (filosóficas, (meta-)éticas e
políticas !) desta constante Auseinandersetzung, tentando mostrar como, para além de
qualquer heideggerianismo ou anti-heideggerianismo, mas também não sem honrar a
grandeza e a fecundidade inspiradora do pensamento filosófico de Heidegger, ela se
encontra na origem de um novo idioma filosófico – o da Desconstrução derridiana,
justamente. Assim se logrará talvez mostrar que Heidegger em França foi, do ponto de
vista do pensamento filosófico, um acontecimento incomparável. |
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poiesis |
v. 15 n. 2 (2017) |
LENDO POESIA COM JACQUES DERRIDA |
Alcides Cardoso dos Santos; |
Jacques Derrida; Mark Strand; poesia contemporânea |
Neste artigo partimos das reflexões de Jacques Derrida sobre o papel da
literatura e, mais especificamente, da poesia na desconstrução do modo binário de ver e
pensar o mundo. Como pensador do contemporâneo, Derrida propõe que o paradoxo
não seja lido como incidental na poesia ou na literatura, mas como sua marca, sua
assinatura. É a partir deste modo de ler poesia que faremos a leitura do livro de poemas
Dark Harbor, do poeta norte-americano Mark Strand, cuja poesia mostra uma
percepção inequívoca da natureza contraditória do mundo contemporâneo. |
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poiesis |
v. 15 n. 2 (2017) |
O HORROR DA TEXTUALIDADE |
Aparecido Donizete Rossi; |
Textualidade. Gótico. Medo. Desconstrução. Pós-estruturalismo |
O presente artigo tem por objetivo investigar, sob a perspectiva da Desconstrução
derridiana e do pós-estruturalismo, a hipótese de que o horror da Textualidade — aqui
entendido como a possibilidade, em si mesma assustadora, de que o jogo de (auto)referências
(inter-/con-/trans-/meta-/sub-)textuais a que a ficção, a teoria e a realidade empírica atuais têm
se atido revele que não há fora-de-texto — seja, ao mesmo tempo, a Textualidade ou
gramatologia das Trevas, o modo como tem se dado a estetização ou emolduração das Trevas
por meio da ficção gótica na contemporaneidade e na tradição; e um paradigma existencial
tornado literatura, arte, filosofia etc. por meio desse mesmo fazer ficcional, o que equivale a
afirmar que o gótico é um modo de pensar, uma forma de conhecimento, e que as Trevas são
a Existência. |
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poiesis |
v. 15 n. 2 (2017) |
COMO SE NÃO FOSSE LITERATURA |
Carla Rodrigues; |
Linguagem, pós-estruturalismo, filosofia e literatura |
O objetivo deste artigo é articular a concepção de linguagem no pensamento
de Jacques Derrida com a que aparece na filosofia do jovem Nietzsche. Estilos de
linguagem, como o uso da metáfora no texto filosófico, e o recurso das aspas para a
suspensão da verdade, serão para Derrida problemas filosóficos como já haviam sido
para Nietzsche, e abrirão ao filósofo francês, em diálogo com o estruturalismo
linguístico dos anos 1970 na França, a possibilidade de unir de forma radical a filosofia
e a literatura. |
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poiesis |
v. 15 n. 2 (2017) |
ALTERIDADE EM CENA |
Geraldo Magela Cáffaro; |
Animalidade; Au hazard Balthasar; Jacques Derrida |
Este ensaio aborda a questão do animal no filme “Au hasard Balthasar” (1966), de
Robert Bresson. A discussão proposta inspira-se em reflexões do filósofo Jacques Derrida no
livro O animal que logo sou (1999), e também nos estudos de Maria Esther Maciel sobre
animais e animalidade. A partir da análise do filme, é possível argumentar que Bresson
apresenta uma forma diruptiva de representação do animal, optando por manter a alteridade
do burro Balthasar e se se recusando a tratá-lo como mera metáfora para o humano. O ensaio
se estrutura com base em alguns pontos do texto derridiano, a saber, os que dizem respeito à
nomeação, à linguagem, ao olhar, e ao sofrimento. |
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poiesis |
v. 15 n. 2 (2017) |
JACQUES DERRIDA, A DESCONSTRUÇÃO E A NÃO IDENTIFICAÇÃO ENTRE O DIREITO E A JUSTIÇA |
Heiberle Hirsgberg Horácio; |
Derrida; direito; justiça |
Este ensaio visa explorar alguns argumentos basilares da obra Força de Lei: o
fundamento místico da autoridade (1994) do filósofo argelino Jacques Derrida, quais sejam: a
imprescindibilidade da insurgência contra a identificação entre justiça e direito, pela
possibilidade de uma justiça que escape ao direito, que mantenha com o direito uma relação
de estranhamento; a necessidade da desconstrução do dogma que funda o direito na justiça; a
revelação do fundamento místico da autoridade do direito e a exposição de que o direito se
funda em uma violência instauradora e performativa; a indispensabilidade da desconstrução
do direito pela justiça, que é indesconstrutível. |
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| 2314 |
poiesis |
v. 15 n. 2 (2017) |
A PRODUÇÃO/FABRICAÇÃO DA MENTIRA PELAS TELETECNOLOGIAS MIDIÁTICAS DE COMUNICAÇÃO: A PSEUDOVERDADE |
José Olímpio dos Santos Neto; |
mentira, tecnologias, mídia, pseudo-verdade |
O objetivo deste artigo é mostrar como se dá o processo de produção/fabricação da
mentira pelas empresas jornalísticas que utilizam as modernas tecnologias midiáticas de
informação. Nossa abordagem do tema pretende chegar ao resultado da mentira não como uma
pós-verdade, termo em voga atualmente, mas como o que denominamos pseudo-verdade.
Estabeleceremos as relações entre a mentira e a performatividade, e analisaremos os seus
efeitos. Finalmente, estabeleceremos uma conclusão baseada em alguns conceitos, conversões
e descrição de efeitos. |
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poiesis |
v. 15 n. 2 (2017) |
DERRIDA E O PAI: A DESCONSTRUÇÃO NO HORIZONTE DO PENSAMENTO HEIDEGGERIANO |
Paulo César Silva de Oliveira; |
Jacques Derrida. Martin Heidegger. Desconstrução |
Este trabalho estuda as relações de Jacques Derrida com o pensamento de Martin
Heidegger. Parte das condições críticas do pensamento da desconstrução derridiana em
relação à figura de Heidegger, último pai da metafísica, de acordo com o filósofo francês, e
pontua o percurso das ideias do filósofo alemão, desde os escritos iniciais, passando pelo Sein
und Zeit, até chegar ao memento em que erige a questão do espírito (Geist) como homóloga
ao espírito alemão. Essa mirada serve para Derrida mostrar que no pensamento heideggeriano
uma monstruosidade de origem estaria nele inscrita e revelaria não somente uma insistente
retomada da metafísica, mas um pensamento de supremacia, que Derrida denuncia e condena.
Esta perspectiva se conjuga aos postulados da crítica desconstrutora de Derrida, que se quer
política, a despeito da acusação de ahistórica ou alienada. O embate com a obra de Heidegger
revela estratégias de análise textual e de crítica cerrada, que nosso referencial procura retraçar,
de forma a dar ciência ao leitor de como opera a questão da différance na condução de uma
crítica opositiva e provocadora dos binarismos. |
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poiesis |
v. 15 n. 2 (2017) |
O LUGAR DO SUJEITO NA DESCONSTRUÇAO DERRIDIANA |
Rozângela Gontijo; |
Sujeito; desconstrução; ser humano; différance |
O termo “desconstrução” nasceu em um momento da filosofia francesa no qual as
discussões sobre o sujeito eram norteadas por uma situação de hegemonia centralista. A
questão primordial sobre qual lugar deve ocupar um indivíduo para ser sujeito quase sempre
desemboca na finalidade do ser humano sendo, portanto, uma questão posta sobre várias
vertentes de pensamento como a antropologia, a psicologia, a ética e a linguagem. Em
outubro de 1968, em um colóquio internacional cujo tema era “Filosofia e Antropologia”,
Derrida inicia sua conferência com três epígrafes nas quais cita Kant, Sartre e Foucault para
abrir a intenção de uma fala sobre “os fins do homem”, deixando claro a ambiguidade da
palavra “fim” como finalidade e como término. Mais de duas décadas depois, em entrevista a
Jean-Luc Nancy publicada em “Points de Suspension”, sob o título “Il faut bien manger ou le
calcul du sujet”, Derrida em certo momento diz: “Le sujet est une fable” (DERRIDA, 1992, p.
279). Duas premissas da discussão contemporânea instigaram essa conclusão: 1) a questão
“quem vem após o sujeito?” e 2) a discussão sobre a “liquidação do sujeito”. Assim, como já
existe uma opinião expressa na primeira premissa, pois nesta se denota a pressuposição sobre
a existência de um sujeito ou qualquer coisa nomeada de sujeito, verifica-se que certas
opiniões difundidas fortemente na França se dividem quanto ao diagnóstico de liquidação do
sujeito. O debate permanece em aberto, pois longe de ser apenas um problema levantado
pelos intelectuais franceses de uma época, assistimos hoje a um crescimento político e uma
efervescência popular na qual a questão sobre o lugar do sujeito no mundo torna-se urgente. |
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poiesis |
v. 15 n. 2 (2017) |
A UNIVERSIDADE NA ERA DA TÉCNICA SEGUNDO HEIDEGGER |
Antônio Wagner; |
Martin Heidegger; Universidade; saber; técnica moderna |
A partir dos textos O que é metafisica? (Was is Metaphysik?) e A autoafirmação da universidade alemã (Die Selbstbenhauptung der deutschen Universität),
o presente artigo analisa a situação da universidade que em plena época do progresso da
técnica encontra-se relacionada, na concepção heideggeriana, ao esquecimento do ser e
ao encobrimento da verdade originária, formando, deste modo, uma comunidade de
pesquisadores, professores e estudantes a serviço da razão calculadora. Devido à sua
forma de organização em que predomina a dispersão das ciências e das técnicas, a
universidade teria desconsiderado definitivamente o pensar originário. Assim, os
saberes técnicos advindos da tradição metafísica acabaram prevalecendo sobre a noção
de saber enquanto alétheia. |
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| 2318 |
poiesis |
v. 15 n. 2 (2017) |
A CRÍTICA DESCOLONIAL EM ENRIQUE DUSSEL: DESMITIFICAÇÃO DA MODERNIDADE EUROPEIA |
Cristina Borges; |
modernidade, colonialidade, descolonial, transmodernidade, eticidade |
O presente artigo trata da crítica à modernidade empreendida pelo filósofo
Enrique Dussel. Situa a reflexão dusseliana na perspectiva descolonial em sintonia com
o grupo latino-americano Modernidade/Colonialidad. Mesmo não usando o termo
colonialidade , que aparece em finais dos anos de 1990, Dussel se afina ao grupo
quando propõe a superação da modernidade via transmodernidade. Proposta ética da sua
filosofia da libertação que anuncia ser o seu pensar descolonial. |
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| 2319 |
poiesis |
v. 15 n. 2 (2017) |
ANÁLISE DA FICÇÃO OU PEÇA ALEGÓRICA SOBRE DEUS E A REVELAÇÃO, DE JEAN-JACQUES ROUSSEAU |
José Benedito de Almeida Júnior; |
Rousseau. Transparência. Religião. Fanatismo. Deus |
Este trabalho tem por objetivo analisar um pequeno texto escrito por JeanJacques Rousseau que recebeu o título de Ficção ou peça alegórica sobre Deus e a
Revelação, porém não pelo próprio autor, mas por alguns estudiosos de sua obra que o
encontraram no espólio, anos depois de seu falecimento. Segundo Rousseau a filosofia e
o racionalismo são limitados quando se trata de livrar as pessoas das ilusões do mundo,
restando, somente à religião este papel, porém há sempre o risco de falsas religiões
iludirem as pessoas e ao invés de lhes revelar a verdade, as faz crer e adorar em falsos
deuses. No caso da Ficção trata-se especificamente de uma concepção de cristianismo
no qual a relação direta do fiel com Deus é mais importante do que as instituições
religiosas, ou igrejas, que pretendem fazer papel de intermediárias nesta relação.
Sabemos, por meio de outros escritos, que Rousseau não descarta a importância social
das instituições religiosas, mas nessa obra, seu objetivo é denunciar as falsas religiões e
demonstrar os limites espirituais dos sistemas filosóficos. Um tema recorrente da
Ficção é a transparência: durante todo o texto, vemos o autor descrevendo cenas nas
quais o principal aspecto é sempre o desvelamento. Rousseau elabora uma parábola
cujo tema central é, sem dúvida alguma, o da transparência em lugar do obstáculo. Os
sistemas filosóficos, com seus eternos debates sobre a verdade, não fazem mais do que
lançar dúvidas no espírito humano, causando mais angústia do que certezas; as falsas
religiões induzem ao fanatismo. |
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| 2320 |
poiesis |
v. 15 n. 2 (2017) |
EPISTEMOLOGIAS NATURALISTAS COMO MEIO DE SUPERAÇÃO DA ABORDAGEM NORMATIVA DO CONHECIMENTO |
Valdirlen do Nascimento Loyolla; |
Epistemologia normativa. Epistemologia naturalista. Epistemologia evolucionista. Conhecimento prescritivo. Conhecimento descritivo. |
O artigo pretende destacar as principais contraposições epistemológicas
contemporâneas entre a abordagem prescritiva e a abordagem descritiva acerca do
conhecimento científico, a primeira com foco nas epistemologias de cunho normativo e
a segunda centralizada nos aspectos naturalistas da cognição. |
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| 3349 |
verdegrande |
v. 3 n. 02 (2021): Verde Grande: Geografia e Interdisciplinaridade |
Estágio Curricular Supervisionado em Geografia: experiência do ensino remoto durante o período de isolamento social (Covid-19) |
Rahyan de Carvalho Alves;Caio Carvalho Santos;João Vitor Ferreira Fernandes;Amanda Karolayne Rodrigues Silva;Maria Heloisa Pinheiro Dias; |
Estágio Supervisionado, Ensino Remoto, Isolamento Social, Ensino de Geografia |
No início do ano de 2020, o mundo foi surpreendido pela COVID-19 e as medidas sanitárias adotadas para conter a disseminação do Novo Corona vírus fizeram com que a sociedade se submetesse a um processo de reeducação dos seus hábitos. As transformações tangenciaram desde o ambiente de trabalho, como também o sistema educacional, e em todas as áreas houve a necessidade de se adequar. Sendo assim, o objetivo deste trabalho consiste em relatar as experiências vivenciadas pelos acadêmicos do sétimo período (noturno) do curso de licenciatura em Geografia da Universidade Estadual de Montes Claros (sede) nas atividades referentes ao período de regência na disciplina de Estágio Curricular Supervisionado. Os procedimentos metodológicos foram: consulta bibliográfica e análise de decretos federais, da resolução estadual para aplicação de ensino remoto emergencial e da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e apresentação de atividades desenvolvidas durante o período de regência. Dentre os resultados foi possível observar as práticas e estratégias de ensino adotadas por cada escola-parceira e, ao passo que, também foi possível analisar as disparidades que eram concebidas desde as relações entre, docente, discente e os pais, como quanto as ferramentas utilizadas. |
ALVES, Lynn. Educação remota: entre a ilusão e a realidade. In.: Interfaces Científicas-Educação, v. 8, n. 3, pp. 348-365, 2020.
ARRUDA, Eucídio Pimenta. Educação remota emergencial: elementos para políticas públicas na educação brasileira em tempos de Covid-19. In.: EmRede, v. 7, n. 1, pp. 257-275, 2020.
BRASIL. Lei de diretrizes de base - LDB. 1996. Disponível em: . Acesso: 30 de jan. 2021.
BRASIL. Portaria nº 343, de 17 de março de 2020. 2020a. Disponível em: . Acesso: 01 de jan. 2021.
BRASIL. Portaria nº 345, de 19 de março de 2020. 2020b. Disponível em: . Acesso: 01 de jan. 2021.
BRASIL. Portaria nº 473, de 12 de maio de 2020. 2020c. Disponível em: . Acesso: 01 de jan. 2021.
BRASIL. Portaria nº 544, de 16 de junho de 2020. 2020d. Disponível em: . Acesso: 01 de jan. 2021.
BRASIL. COVID-19 no Brasil e no mundo: painel coronavírus. Disponível em: . Acesso: 13 de abr. 2021.
CAMACHO, Alessandra Conceição Leite Funchal et al. A tutoria na educação à distância em tempos de COVID-19: orientações relevantes. In. Research, Society and Development, v. 9, n. 5, [n. p.], 2020.
CEEMG.Conselho Estadual de Educação de Minas Gerais. Resolução CEE nº 474 de 08 de maio de 2020. 2020. Disponível em: . Acesso: 30 de jan. 2021.
ESTUDE EM CASA. Regime de estudo não presencial: ensino fundamental e médio. 2020. Disponível em: . Acesso: 30 de jan. 2021.
ESTÚDIO EDUCAÇÃO MG. Se liga na educação. 2020. Disponível em: . Acesso: 30 de jan. 2021.
FREITAS, Bruno Miranda; COSTA, Elisangela André da Silva; LIMA, Maria Socorro Lucena. O estágio curricular supervisionado e construção da profissionalidade docente. In.: Expressão Católica, v. 6, n. 1, pp. 36-42, 2017.
MARTINS, Rosa Elisabete Militz Wypyczynski; TONINI, Ivaine Maria. A importância do estágio supervisionado em Geografia na construção do saber/fazer docente. In.: Geografia Ensino & Pesquisa, v. 20, n. 3, pp. 98-106, 2016.
MILÉO, Irlanda do Socorro de Oliveira et al. Ensino remoto emergencial e o isolamento social: a precarização da escola pública e do trabalho docente. In.: UCHOA, Antônio Marcos da Conceição; SENA, Ivânia Paula Freitas de Souza; GONÇALVES, Maria Elizabeth Souza (Orgs.). Diálogos Críticos: EAD, atividades remotas e o ensino doméstico - cadê a escola? Porto Alegre: Editora Fi, 2020. pp. 88-123.
OMS. Organização Mundial da Saúde. Coronavirus disease 2019 (COVID-19): Situation Report. - 51. 2020. Disponível em: . Acesso: 01 de fev. 2021.
SCALABRIN, Izabel Cristina; MOLINARI, Adriana Maria Corder. A importância da prática do estágio supervisionado nas licenciaturas. In.: Revista Unar, v. 7, n. 1, [n. p.], 2013. Disponível em: . Acesso: 30 de jan. 2021.
SOUZA, Dominique Guimarães de; MIRANDA, Jean Carlos. Desafios da implementação do ensino remoto. In.: Boletim de Conjuntura, v. 4, n. 11, pp. 81-89, 2020. |
| 2332 |
poiesis |
v. 13 n. 2 (2016) |
O CIDADÃO DE BEM E A FILOSOFIA MORAL DE KANT |
Hans Magno Alves Ramos; |
Cidadão de Bem; Dever Moral; Maldade; Autoconhecimento Moral |
Este artigo pretende cotejar a figura do “cidadão de bem” presente em vários discursos na
atualidade com a filosofia moral de Immanuel Kant (1724-1804) a fim de provocar uma
reflexão sobre sua consistência. Ao fazer isso, aborda o significado da moralidade enquanto
dever, os problemas da maldade humana e do autoconhecimento moral. Enquanto dever, a
moral representa uma tensão entre o que espontaneamente deseja o sujeito e o que exige a
razão prática pura, de modo que a bondade moral humana ganha a forma de virtude, a qual
seria o esforço e a valentia de cada indivíduo em combater suas propensões egoístas a fim de
fazer valer a lei moral (a dignidade e autonomia humanas) na realidade; nesse sentido a práxis
moral é um caminho de tentações jamais extirpáveis, uma vez que, amiúde, nela se
confrontam a necessidade de obter satisfação na vida e a exigência de ser correto. Nesse
contexto, a maldade representa o fracasso do indivíduo em fazer da lei moral o motivo
supremo de sua conduta, sua queda na sedução do egoísmo que o leva a conduzir sua vida
centrada nos seus desejos e interesses privados, só levando em consideração as exigências
éticas como estratégia ou aparência que beneficiariam a esses interesses. Em seguida,
menciona-se como esse egoísmo irrestrito pode se disfarçar até mesmo para o próprio sujeito,
inclusive através dos bons costumes, evitando assim que a maldade seja reconhecida com esse
nome. A partir dessas observações, aduz-se como problemática a figura do “cidadão de bem”
sob uma perspectiva kantiana, uma vez que se mostra como categoria de significado
indecidível na prática e cuja arrogância é moralmente insalutar. |
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| 2333 |
poiesis |
v. 13 n. 2 (2016) |
ESPECTROS DO COTIDIANO E DO JUÍZO POLÍTICO |
João Carlos Vale;Luciney Sebastião da Silva; |
Cotidiano; Violência; Compreensão; Juízo político |
Desde o nascimento da Democracia na Grécia, pouco se vê contestar os valores democráticos,
inclusive as promessas democráticas constituem tema de atração no cotidiano das pessoas.
Mas será que esses valores democráticos não estão perdendo fôlego num mundo fora dos
eixos? Ou será que o ajuizamento político no cotidiano público não fora comprometido pela
solidão do consumo, violência cotidiana e pela apatia política? Diante disso, o objetivo deste
artigo é descrever e analisar os espectros do cotidiano político a partir da apatia política e da
psicopatologia do cotidiano para compreender as implicações no juízo político. Para tanto, o
aporte teórico será confeccionado com contribuições de autores da psicanálise e da filosofia
política de Hannah Arendt. Esboçaremos ao final das análises nossas considerações de que a
vida cotidiana com todas suas questões controversas para a vida política pode, ainda assim,
contribuir para que o juízo de compreensão seja elaborado e ressignifique o espaço público da
vida política. |
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| 2322 |
poiesis |
v. 14 n. 1 (2017) |
ARENDT INTÉRPRETE DE HOBBES: PROBLEMAS DE LO POLÍTICO MODERNO |
Beatriz Porcel; |
Arendt; Hobbes; Modernidad; Política |
El análisis que lleva a cabo Arendt de la teoría de Hobbes tiene como efecto -entre otros- el
hecho de subrayar elementos centrales de su concepción de lo político y el significado de la
crisis que la modernidad instauró en el ámbito público. Las fuertes objeciones dirigidas a
Hobbes están claramente ligadas al temor que Arendt tiene a ver la dimensión de la
existencia humana oprimida por las pretensiones de una fundación absoluta del poder político
que deja atrás la pluralidad, pieza clave de las relaciones interhumanas. La crítica negativa a
Hobbes se centra fundamentalmente en la asimilación de la política a los dominios del trabajo
y de la reproducción. Según la autora el análisis hobbesiano, al arruinar la dimensión plural y
crítica de la existencia humana no puede más que desembocar en la destrucción del ámbito
político. Estas observaciones, más el hecho de considerar a Hobbes como el filósofo clave en
la configuración del moderno individuo burgués egoísta y competitivo, serán objeto de una
revisión en nuestro artículo. |
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| 2323 |
poiesis |
v. 14 n. 1 (2017) |
MEMORIA, HISTORIA Y TRAGEDIA: DILEMAS DE LA NARRACIÓN EN LA REFLEXIÓN POLÍTICA DE HANNAH ARENDT |
Paula Hunziker; |
Memoria; Historia; Tragedia |
Bajo la óptica general de los problemas abiertos por el libro de Arendt sobre el totalitarismo,
nos proponemos establecer una continuidad entre algunos textos de los años cincuenta (que
según los intérpretes enfatizan la fuente clásica, y junto con ella la importancia de la historia
como instancia de cristalización y de conservación de una memoria colectiva), sus textos más
específicamente dedicados al concepto de narración -especialmente aquello agrupados en
Hombres en Tiempos de Oscuridad- y el Capítulo 1 de Eichmann en Jerusalém, el cual
contiene algunos de los motivos más profundos que dirigen su enorme y no apaciguada
polémica contra el relato dominante en el juicio del oficial alemán, durante los años sesenta.
Con esta operación argumentativa, esperamos mostrar que la especificidad de la mirada
arendtiana se hace visible por medio de la identificación de una de sus inquietudes de fondo:
la exploración de la posibilidad de conquistar una perspectiva política de lo histórico, en cuyo
marco se explica la centralidad que adquiere su lectura del pensamiento trágico. |
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poiesis |
v. 14 n. 1 (2017) |
GIORGIO AGAMBEN EN LA BRECHA ENTRE EL PASADO Y EL FUTURO. REFLEXIONES ACERCA DE LA PRESENCIA DE HANNAH ARENDT EN SUS PRIMEROS ESCRITOS |
Anabella Di Pego; |
Praxis; Violencia; Historia; Proceso; Consumo |
La reconstrucción de las huellas de la recepción de Arendt en los escritos del joven Agamben
no resulta una tarea sencilla debido a las escasas menciones a la obra arendtiana. Esto ha
llevado a algunos intérpretes a sostener que habrá que esperar hasta los años noventa cuando
aborda la problemática del homo sacer para que la figura de Arendt se vuelva decisiva. Sin
embargo, proponemos distinguir entre una dimensión exotérica y otra esotérica en la lectura
temprana que Agamben realiza de Arendt. La primera remite a la opera prima de Agamben y
a un ensayo sobre la violencia, ambos de 1970, en los cuales aborda la distinción praxis y
poiesis en relación con el estatus del hacer, y la problemática de la violencia y de ciertas
concepciones de la historia, respectivamente. En la segunda nos adentramos a partir de
algunas claves presentes en una carta que Agamben le dirige a Arendt también en el año 1970,
y en donde se hace referencia a su libro, Entre el pasado y el futuro. Aunque este libro de
Arendt no aparece citado nunca en los primeros escritos de Agamben, resultará determinante
en su abordaje de la ruptura de la tradición. De este modo, la presencia solapada de Arendt se
verá esclarecida remitiendo a algunos tópicos nodales de su pensamiento que se plasman en
las reflexiones de Agamben. En particular, las huellas de Arendt pueden encontrarse en la
tentativa agambeniana por desmontar las concepciones tradicionales del tiempo y de la
historia, y en su comprensión de nuestro tiempo signado por el ascenso del trabajo y de la
vida, con la consecuente consagración del consumo. |
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poiesis |
v. 14 n. 1 (2017) |
A LEITURA ARENDTIANA DA MENTIRA NA POLÍTICA |
Geraldo Adriano Emery Pereira; |
Mentira; Verdade; Politica |
O texto aborda de forma breve o modo como o tema da mentira, na obra de Hannah Arendt,
recoloca a discussão sobre o papel da verdade na política. A ocorrência da mentira na política
não é descartada pela autora; o que a preocupa é a forma moderna de mentira organizada.
Esse tipo de mentira foi expressa, principalmente, mas não somente, no evento totalitário. A
mentira organizada, presente nas ideologias e na propaganda de massa impõe riscos para o
espaço público. |
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poiesis |
v. 14 n. 1 (2017) |
A DISSOLUÇÃO DO ESTADO E SEUS ELEMENTOS TOTALITARISTAS NA PERSPECTIVA DE HANNAH ARENDT |
Júlia Lemos Vieira; |
Estado; Imperialismo; Totalitarismo |
Na análise arendtiana desenvolvida em Origens do totalitarismo a existência de massas
atomizadas foi um fator indispensável para que um movimento totalitário se tornasse governo
totalitário. O caminho que Arendt percorre como na análise do processo de geração da
sociedade de massas atravessa as denominadas dissoluções do Estado político e da sociedade
de classes. Esse artigo aborda de que modo Arendt avalia tais dissoluções, perpassando a
emancipação da burguesia no Imperialismo de ultramar e a decadência do sistema político dos
Estados de Imperialismo de tipo continental e verificando porque, de acordo com Arendt, tais
elementos foram constituídos como pressupostos da configuração de governos totalitários. |
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poiesis |
v. 14 n. 1 (2017) |
AÇÃO, TRABALHO E LABOR SEGUNDO HANNAH ARENDT |
Ricardo Luiz de Souza; |
Trabalho; Modernidade; Tradição |
Os conceitos de ação, trabalho e labor, e as diferenças entre eles são de fundamental
importância para a compreensão do pensamento político e filosófico de Hannah Arendt. A
autora também foi uma estudiosa dos vínculos entre tradição e modernidade, pensando a
modernidade, frequentemente, por meio de uma sensação de perda, sem que possa, com isto,
ser meramente definida como conservadora. Meu objetivo é estudar como Arendt pensa os
conceitos de ação, trabalho e labor e os diferencia, tomando como ponto de partida uma
análise crítica do pensamento de Karl Marx, definido por ela como o momento em que a
tradição política sofreu uma ruptura irreversível. E meu objetivo, igualmente, é salientar como
a análise que a autora faz da modernidade possui vínculos com os referidos conceitos, bem
como tal análise é estabelecida a partir da diferenciação estabelecida entre eles. |
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poiesis |
v. 14 n. 1 (2017) |
HANNAH ARENDT E ARISTÓTELES: UM OLHAR SOBRE LIBERDADE |
Giseli da Conceição Lima;Lamia Jorge Saadi Tosi;Pedro Geraldo Saadi Tosi; |
Hannah Arendt; Liberdade; Aristóteles; Política. |
Esse artigo tem como objetivo compreender como Hannah Arendt interpreta os escritos de
Aristóteles em sua obra O que é Política?. O enfoque aqui proposto são as noções de política
e liberdade que Aristóteles e Hannah Arendt, constroem em relação aos princípios morais e
em especial sobre a conduta do homem frente à política, tema esse que é recorrente até os dias
atuais, notadamente no mundo ocidental, assumindo configuração de algo indispensável na
contemporaneidade global. Ao debruçar sobre os escritos de Hannah Arendt e suas raízes
fincadas no pensamento aristotélico é possível entender a singularidade de seu olhar, a partir
da sociedade na qual a autora estava inserida. Apesar de viverem em tempos distintos, em
contextos políticos e sociais muito diferentes, cada um dos autores exprimiram conceitos
relacionados com a temporalidade e com a sociedade em que se inseriram. |
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poiesis |
v. 14 n. 1 (2017) |
SENTIDO E LEGITIMIDADE DA POLÍTICA EM HANNAH ARENDT |
José dos Santos Filho; |
Política; Modernidade; Legitimidade |
Uma das questões mais difíceis colocadas por Arendt é, sem dúvida, aquela que pergunta pelo
sentido da Política no mundo contemporâneo. Na tentativa de compreender melhor essa
questão propomos, nesse trabalho, apresentar em linhas gerais, uma análise sobre como
Arendt entende ser possível, a partir de uma realidade marcada pelo fracasso da autoridade no
mundo secularizado erigir instituições políticas que possam servir de um mínimo normativo
para tais práticas políticas. Interessa a autora investigar quais as condições de possibilidade
para o efetivo exercício de uma prática genuinamente política que seja autorreferente e que,
portanto, prescinda de quaisquer elementos metafísicos como fonte de legitimidade.
Tomamos como hipótese inicial a asserção que Arendt responde positivamente à questão
sobre o sentido da política. Sim, Arendt acredita que a política ainda tem sentido. Para
compreendermos melhor essa assertiva de Arendt quanto ao sentido da política, discutiremos
as seguintes questões: a) a falência da política com a experiência limite dos governos
totalitários; b) o problema da legitimidade da política na sociedade secularizada com a crise
da autoridade; c). As possibilidades de uma normatividade para a atividade política a partir da
modernidade onde o lugar do poder se tornou indeterminado e vazio. |
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poiesis |
v. 14 n. 1 (2017) |
RESISTÊNCIA E IDENTIDADE: UMA LEITURA DO GUETO E DO CASO DREYFUS A PARTIR DO PENSAMENTO DE HANNAH ARENDT |
Ricardo George de Araújo Silva; |
Resistência; Pluralidade; Questão judaica; Hannah Arendt |
Pensar a resistência e a identidade no contexto da questão judaica nos leva a considerar a vida
no gueto e a tensão entre o assimilacionismo e a resistência a esse. Aqui emerge o papel do
parvenu e do paria rebelde. A vida no gueto, antes do campo de concentração, foi à
experiência de pária mais flagrante na estrutura de perseguição aos judeus. Neste, emergia os
que se negavam a essa situação e os que sucumbiam a ela. No interior do gueto, duas trilhas
se colocavam como opção; a da resistência ou da resignação passiva diante do horror.
Ampliando o contexto, ilustra bem nosso tema, o caso Dreyfus e todo aparato de Estado
usado para incriminá-lo. Nesse emblemático caso, visualizamos a postura de resistência e
enfretamento realizado por Bernard Lazare, que Hannah Arendt destaca como luz em tempos
sombrios, isto é, como uma biografia que optou por ir de encontro à injustiça e não ceder à
tentação do silêncio covarde ou da assimilação fugidia. A questão de fundo que ressoa nossa
problemática é: diante da situação de opressão a resistência é a saída ou deve-se sucumbir à
assimilação? Seguindo os passos de Hannah Arendt procuramos compreender que no espaço
público cabe o exercício da resistência, uma vez que esse é agônico e mantém-se aberto a esse
proceder. Elegemos como metodologia a pesquisa bibliográfica já consagrada nos estudos de
filosofia. |
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poiesis |
v. 13 n. 2 (2016) |
FILOSOFIA E CIÊNCIA: CONHECIMENTO E FORMAÇÃO DE ESPÍRITOS CIENTÍFICOS NA CONTEMPORANEIDADE BRASILEIRA |
João Roberto de Oliveira; |
Filosofia e Ciência; Ensino Superior; Conhecimento; Espíritos Científicos |
A história do ensino superior no Brasil reclama por análises críticas e reflexivas sobre
conhecimento e formação de espíritos científicos na contemporaneidade, levando-se em conta
que as crises econômicas e políticas que afetam o país atingem as suas Universidades e,
consequentemente, todo o empreendimento de pesquisas projetadas por centenas de cientistas.
Não bastasse a ausência de um contundente incentivo aos pesquisadores, ainda, por interesses
espúrios e meramente políticos de uma classe social dominante, a educação é sistematizada
para o fracasso. Apesar disso, o que é visto são resistências e perspectivas de sobrevivência
do Ensino Superior como meio de impedimento da falência definitiva da Nação Brasileira.
Para tal é que se elabora a necessária reflexão sobre Filosofia e Ciência. |
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poiesis |
v. 13 n. 2 (2016) |
SOBRE A ORIGEM DAS LÍNGUAS: BREVES CONSIDERAÇÕES EM TORNO DO DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM EM ROUSSEAU |
Roseli Rodrigues de Araújo Santos; |
Rousseau; Linguagem; Sentimento; Razão |
Pretendemos neste trabalho fazer uma análise acerca da origem e do desenvolvimento da
linguagem no pensamento de Rousseau. Tomaremos como base o Ensaio sobre a origem das
línguas, obra publicada postumamente em 1781, onde Rousseau afirma que o homem mesmo
não conhecendo a palavra já era capaz de comunicar com os outros homens de um modo mais
autêntico. Isso porque para satisfazer suas necessidades físicas, o homem não precisava de
palavras, somente gestos e gritos eram suficientes. Logo a primeira forma de comunicação
estava inteiramente associada aos sentimentos. Segundo o autor, o desenvolvimento da
linguagem articulada, da fala, das palavras estava naturalmente ligado muito mais as
necessidades cotidianas e, por isso, desvinculada da linguagem dos sentimentos. Como
crítico da sociedade moderna, Rousseau defende que o processo de desenvolvimento da
linguagem é também um processo de racionalização da língua e, portanto, promove uma
separação entre o sentimento humano e aquilo que ele expressa. |
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poiesis |
v. 13 n. 2 (2016) |
JUSTIÇA, UMA VIRTUDE? SOBRE O LIVRO V DA ÉTICA A NICÔMACO |
Indianara de Almeida Silva; |
Aristóteles; Justiça; Virtude; Meio-termo |
O artigo visa buscar uma compreensão sobre a justiça como uma virtude. Com base no livro
V da Ética a Nicômaco do filósofo Aristóteles, abordamos questões referentes ao conceito de
justiça. Para o filósofo estagirita é possível compreender a justiça a partir de várias
perspectivas ou de vários ângulos. Mas o que parece mais importante no trabalho do autor é
que a justiça pode ser entendida também como o meio-termo de todas as virtudes. |
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poiesis |
v. 13 n. 2 (2016) |
A “LIBERDADE” NA ITÁLIA DE MAQUIAVEL |
Carlos Eduardo Ruas Dias; |
Maquiavel; Liberdade; República; Política; Renascimento |
A ideia de liberdade representa um elemento central no pensamento renascentista. Desde os
fins da Idade Média, os pensadores políticos dedicaram-se a conferir à política o status de
uma categoria autônoma, nesse mesmo movimento, a definição do conceito de liberdade
ganha destaque na cena do pensamento político, sobretudo em Florença. Os autores do
Humanismo Cívico iniciaram a apologia da liberdade florentina como o fator primordial a ser
defendido, já que, naquele momento histórico, entre os séculos XIV e XV, o Duque de Milão
ameaçava com suas tropas a segurança institucional da cidade. O risco da perda da liberdade
política garantida pelas instituições republicanas, moveu os florentinos a defender com ainda
mais vigor a república. Nesse contexto, a defesa das instituições republicanas representou
elemento fundamental para a coesão do povo, pois acentuou o seu caráter cívico e lhes
proporcionou uma causa pela qual se deveria lutar. Assim, a liberdade foi compreendida
como a independência política do Estado e a possibilidade de o cidadão tomar parte nas
decisões do governo, por isso a guerra contra o Duque de Milão representava muito mais do
que um mero conflito entre dois Estados e o povo florentino viu tal evento com mais
gravidade, na derrota residia a possibilidade do fim da liberdade que lhes era tão cara.
Maquiavel é herdeiro dessa tradição de pensamento, desenvolve a sua teoria acerca da
liberdade rompendo com a tradição Humanista e inaugurando uma nova forma de analisar o
vivere libero. Então, para melhor compreender a filosofia maquiaveliana, faz-se necessário
entender o seu contexto, por isso propomos a análise do desenvolvimento da ideia de
liberdade ao longo do Renascimento bem como as influências desse ambiente no pensamento
maquiaveliano. |
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| 2338 |
poiesis |
v. 13 n. 2 (2016) |
GILLES DELEUZE: FILOSOFIA, CINEMA E PENSAMENTO |
Adhemar Santos de Oliveira;Alex Fabiano Correia Jardim; |
Cinema; Filosofia; Imagem; Pensamento |
Gilles Deleuze não se propôs a refletir sobre o cinema ou pensar sobre ele, pois, para o
filósofo, a filosofia não é feita para refletir sobre qualquer coisa. Ao tratar a filosofia como
capacidade de “refletir-sobre”, parece que lhe damos muito, mas na verdade lhe retiramos
tudo. Nesse contexto, o presente artigo tem como objetivo promover o encontro entre filosofia
e cinema, ou como Deleuze chama atenção, fazer filosofia com a não-filosofia. Por outro
lado, trata-se de pensar o cinema, pois como todas as artes, o cinema pensa através dos filmes
e dos grandes diretores. Para Deleuze os conceitos não são dados ao cinema, são conceitos do
próprio cinema; O cinema é uma nova prática das imagens e dos signos que a filosofia deve
fazer como prática conceitual e nenhuma determinação técnica e nem aplicada basta para
construir os próprios conceitos do Cinema. |
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| 3392 |
verdegrande |
v. 2 n. 01 (2020): Verde Grande: Geografia e Interdisciplinaridade |
AÇÕES COMPARTILHADAS PARA USO E CONSERVAÇÃO DOS RESERVATÓRIOS BILLINGS E BARRA BONITA |
Daniel Almeida; |
Hidrelétricas, Gestão compartilhada, Múltiplos usos da água. |
Os reservatórios de água, além de garantir a potencialidade das usinas hidrelétricas, contribuem para o abastecimento público de muitas cidades localizadas próximas a seus domínios hídricos. Na perspectiva de uma pesquisa qualitativa, este artigo tem como objetivo analisar criticamente a gestão compartilhada do reservatório Billings e do reservatório de Barra Bonita, ambos localizados no Estado de São Paulo, buscando compreender os conflitos que envolvem o uso dos reservatórios e analisar os fatores que resultam nos principais passivos ambientais envolvidos. A hipótese geral sustenta a ideia de que uma gestão compartilhada pode subsidiar a redução dos passivos ambientais existentes nos reservatórios. Trata-se de uma pesquisa realizada por meio da análise de ações desempenhadas por empresas controladas pelo poder público e privado. As análises dos resultados foram norteadas por referenciais teóricos e experimentais. Como metodologia, foram aplicadas entrevistas a representantes da Emae, Cetesb, Sabesp e AES-Tietê visando compreender a gestão dos reservatórios e permitir os fatores que resultam nos principais passivos ambientais envolvidos. Os resultados identificaram dificuldades em conduzir uma gestão compartilhada entre os usuários e operadores dos reservatórios, e a partir de tal análise, será possível elaborar medidas que reduzam os passivos ambientais que atingem os reservatórios. |
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| 3380 |
verdegrande |
v. 2 n. 02 (2020): Verde Grande: Geografia e Interdisciplinaridade |
ASPECTOS GEOAMBIENTAL DAS ÁREAS DE NASCENTES NO ALTO CURSO DA SUB-BACIA HIDROGRÁFICA DO RIO FIGUEIREDO/CEARÁ |
Diêgo Souza Albuquerque;Maria Losângela Martins de Sousa; |
Meio Físico , Ocupação Humana, Análise sistêmica |
Os estudos destinados ao entendimento da dinâmica dos elementos (físicos e humanos) do ambiente são importantes para tomada de decisões sobre o uso dos resursos naturais. Nesse tocante, a compreensão do quadro físico e da ocupação humana de um dado espaço pode ser fundamental para a gestão daquele território. O presente estudo teve como objetivo principal fazer uma contextualização geoambiental das áreas de nascentes no alto curso da sub-bacia hidrográfica do rio Figueiredo, estado do Ceará. O trabalho foi realizado através de estudos bibliográficos, levantamentos geocartográficos, técnicas de geoprocessamento e trabalhos de campo. Obteve-se uma base de dados consistente para a realização da análise sistêmica mais profícua, com vista a identificar os sistemas ambientais. Constata-se que a área em evidência apresenta uma rica diversidade paisagística, sendo essa proporcionada pelos seus atributos naturais. Quanto as atividades de ocupação, deflagram-se como potencializadoras da degradação ambiental. Desta feita, fica nítida a necessidade da adoção de práticas conservacionistas que proporcionem a sustentabilidade dos sistemas ambientais da área em foco. |
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| 3348 |
verdegrande |
v. 3 n. 02 (2021): Verde Grande: Geografia e Interdisciplinaridade |
As Minas e os Gerais: Breve Ensaio sobre Desenvolvimento e Sustentabilidade a partir da Geografia do Norte de Minas |
Carlos Walter Porto-Gonçalves; |
Norte de Minas , Campesinato, Povos e Populações Tradicionais, Desenvolvimento Regional, Sociobiodiversidade |
A presente edição, revista e atualizada, reedita o ensaio elaborado no final da década de 1990 a partir de trabalhos de campo e atividades de extensão e pesquisa em diálogo com camponeses e camponesas do Norte de Minas a partir da avaliação do trablaho realizado na região pelo Centro de Agricultura Alternativa - CAA. As primeiras versões foram apresentadas e debatidas em Porto-Gonçalves (1997 e 2000). Assim, apresenta-se uma análise sobre o Norte de Minas Gerais a partir do des-envolvimento regional. |
CEPOLINI-FERREIRA, Gustavo H. (Org.). Atlas da questão agrária Norte Mineira. São Paulo: Entremares, 2020.
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PORTO-GONÇALVES, Carlos Walter. As Minas e os Gerais: breve ensaio sobre desenvolvimento e sustentabilidade a partir da Geografia do Norte de Minas. In: VII Simpósio Brasileiro de Geografia Física Aplicada e I Fórum Latino-Americano de Geografia Física Aplicada, 1997.
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poiesis |
v. 13 n. 1 (2016) |
Deleuze, a Crítica e a Clínica: do Cinema à Literatura |
Alessandro Carvalho Sales; |
Deleuze. Crítica. Clínica. Cinema. Literatura |
Os livros de Deleuze com o cinema são densos e, por vezes, chegam a sufocar o leitor,
especialmente o iniciante, tendo em vista a grande variedade de pensadores, de cineastas e de
ideias neles convocados. Encontraríamos uma razoável fita condutora de modo a percorrê-los
e a clarificá-los? Em nossa perspectiva, o método esboçado pelo autor para examinar alguns
textos literários, por exemplo em sua Crítica e Clínica, poderia também cingir e dar contornos
aos modos pelos quais ele analisa uma boa gama de filmes e de diretores – apontamento não
tão evidente, mas que, uma vez manifesta, pode trazer caminhos de sentido interessantes.e
iluminadores. |
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poiesis |
v. 13 n. 1 (2016) |
Gilles Deleuze e uma crítica à ideia de autor |
Alex Fabiano Correia Jardim; |
Representação. Experimentação. Singularidade. Pensamento |
Pretendemos apresentar a crítica desenvolvida por Deleuze à ideia de sujeito na literatura de
caráter fenomenológico. Segundo essa perspectiva, influenciada pelo pensamento de Edmund
Husserl, há uma determinação das coisas pelo sujeito, isto é, do sujeito-autor como doador de
sentido ao mundo. Neste caso, a obra, a escrita, é um efeito e produto de uma intencionalidade
que a constitui. Contrariamente, para Deleuze, a criação literária não é uma representação ou
efeito de um ato noético carregado de significados e designações; se assim o for, teríamos
uma dependência da obra ao autor e a sua consciência constituinte, como se fosse uma gênese
originária, uma essência. Para Deleuze, tanto a leitura como a escrita causam uma violência,
conduzindo os participantes do jogo literário a uma percepção estética para um não visível,
para uma crítica à imagem do pensamento, dado que, segundo o próprio Deleuze, por
caminhos diferentes, tanto a filosofia (invenção de conceitos) como a literatura (perceptos e
afetos) tratariam do pensamento como prática e experimentação, jamais como representação. |
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poiesis |
v. 13 n. 1 (2016) |
Devires-animais, devires-monstro, devires-vampiro |
Benito Eduardo Araujo Maeso; |
Vampiro. Libido. Deleuze. Devir. Kafka |
Em sua obra “Kafka: por uma literatura menor”, Gilles Deleuze sugere a existência de um
caráter vampiresco nas cartas do autor checo a Felícia, sua noiva/amante. Esta relação
estabelecida por Deleuze não é gratuita, se o leitor levar em conta a intensa significação
erótica presente na imagem de um Drácula, por exemplo, e no sangue como elemento
simbólico de força e energia vitais. A partir desta comparação, e levando em consideração que
o vampiro é uma personagem presente desde a Antiguidade em diversas histórias e produções,
literárias, cinematográficas ou folclóricas (das quais será analisada com mais detalhes a
literatura do final do século XIX na Inglaterra e França), seria possível interpretarmos o
vampiro – utilizando uma chave de pensamento deleuziana - como um tipo peculiar de deviranimal, que não reproduz a ideia molar/majoritária que temos dessas criaturas como seres das
trevas e encarnação do mal, mas que sugere, pelo beber sangue, uma potência de vida que
irrompe e flui entre os indivíduos? Ou estas criaturas seriam o contraponto - e por isso mesmo
a resposta e a liberação - ao sujeito domado/dominado/domesticado pela Razão e enredado
nos modelos majoritários de bem, moral, segurança, entre outros? Se o vampiro já é a
personificação de muitos dos medos humanos (assim como outros monstros também o são),
analisar as características desta criatura por meio dos conceitos deleuzianos de minoritário e
de devir pode abrir a possibilidade de se entender o medo como elemento operativo no
estabelecimento de linhas de fuga, um motor e ferramenta de libertação do majoritário por
meio da transgressão, do desejo de transgredir e desafiar o que nos traz temor. |
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poiesis |
v. 13 n. 1 (2016) |
Recherche: a busca da verdade |
Eziel Belaparte Percino; |
Deleuze. Proust. Signo |
Esse artigo tem como tema a experiência deleuziana com a literatura proustiana em Proust et
les signes, livro animado, pelo menos numa de suas numerosas mobilidades, por uma
formulação conceitual signo-pensamento: pensar não é um ato natural ao pensamento; pensase, busca-se a verdade, somente sob a pressão dos signos. |
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poiesis |
v. 13 n. 1 (2016) |
Algumas contribuições de Deleuze para pensar a sociedade de controle e o microfascismo |
Flávia Cristina Silveira Lemos;Leandro Passarinho dos Reis Júnior; |
: Fascismo. Subjetividade. Controle. Ética. Deleuze |
O artigo visa pensar com Deleuze os acontecimentos, os quais nos atravessam como
fascismos no presente. A crítica ao moralismo e ao legalismo bem como ao dever ser
naturalizado é parte das análises realizadas nesse texto. Busca-se interrogar os ódios e
ressentimentos, movimentados na política e na estética do terror, atualizados hoje. A produção
da verdade tem uma história e as normas e leis também. Analisar a apropriação moral de
relações e acontecimentos pelo uso estratégico de um jogo entre normas e leis
operacionalizado por uma multiplicidade de instâncias de regulação social. No bojo dessas
práticas, Deleuze ressaltou o surgimento da sociedade de controle como ampliação da
vigilância, da lógica empresarial da vida, da crise das instituições e da utilização do marketing
enquanto vetor de modulação da moral e do comércio de tudo e de todos, de forma antiética e
fascista |
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poiesis |
v. 13 n. 1 (2016) |
Por uma anarquia coroada: ontologia e política em Deleuze e Guattari |
Larissa Drigo Agostinho; |
Fundamento. Representação. Ser. Estado |
O objetivo deste trabalho é pensar a articulação entre a construção de uma ontologia da
diferença deleuzeana e a crítica do capitalismo em Deleuze e Guattari. Um dos conceitos
fundamentais que nos permite pensar esta articulação é a noção de fundamento e a relação
representativa ou fantasmática entre fundamento e fundado. Este problema, como veremos,
começa ser traçado em Diferença e repetição, com a crítica à filosofia platônica e se estende
ao longo de toda a obra de Deleuze. Com Guattari, Deleuze pode estender essa crítica da
metafísica para a política e demonstrando de que maneira o problema do fundamento é
também um problema político fundamental. |
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poiesis |
v. 13 n. 1 (2016) |
Lei, jurisprudência e direito: o que Deleuze pode nos dizer acerca do espaço jurídico? |
Paulo Roberto Schneider;Ester Maria Dreher Heuser; |
Imagens da lei. Imagem dogmática do Direito. Jurisprudência |
Consideramos que o pensamento deleuziano é capaz de soprar ar fresco sobre o espaço
jurídico, por meio de sua compreensão de jurisprudência. Nesse artigo, mostramos que, apesar
do estriamento do espaço jurídico, pode haver lugar para as singularidades, desde que se
estabeleça outra relação com a lei, o que pode ser feito por meio de uma concepção criativa de
jurisprudência. Para tanto, apresentamos o que Deleuze compreende por imagem do
pensamento, uma vez que ela subjaz o que ele tem a nos dizer a respeito do espaço jurídico;
em seguida, mostramos duas “imagens da lei” – as quais fortalecem o ponto de vista
transcendente da lei e a imagem dogmática do Direito – oriundas da filosofia e apresentamos
o que Deleuze compreende por jurisprudência; por fim, e com mais demora, nos ocupamos de
uma crítica à imagem dogmática do Direito, por meio da exposição de seus pressupostos, a
saber: falsa repetição da lei; diferença distributiva; crítica da lei moral centrada no Estado;
crítica à abstração inerente aos direitos humanos. |
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poiesis |
v. 13 n. 1 (2016) |
Deleuze, Guattari e Marx: “enunciados das organizações de poder” em vez de “ideologia” |
Rodrigo Guéron; |
Deleuze e Guattari. Marx. Ideologia. Enunciados de organizações do poder |
O texto a seguir é parte de um grande estudo que vimos empreendendo nos últimos anos sobre
as relações da filosofia política de Gilles Deleuze e Felix Guattari com a filosofia política de
Karl Marx. Se neste estudo em geral temos examinado a singular leitura e a surpreendente
proximidade que os dois autores estabelecem com o marxismo, no presente artigo
mostraremos um trecho da terceira parte deste estudo onde pesquisamos as diferenças que
Deleuze e Guattari têm com Marx. A diferença especificamente tratada aqui diz respeito a
uma crítica ao conceito de “ideologia” como é concebido por Marx. A partir do
aprofundamento de uma perspectiva materialista, Deleuze e Guattari não verão o que se
designa como ideologia numa instância distinta (superestrutura), mesmo que numa relação
dialética, da produção econômica (infraestrutura). No lugar de uma “ideologia” o que
teremos, então, serão “enunciados de organizações de poder” entendidos como parte decisiva
da própria estrutura produtiva do capitalismo. Para compreendermos o que vem a ser isso,
teremos que buscar a compreensão do que é um “agenciamento de enunciação”,
empreendendo um estudo de diferentes semióticas e, entre estas, duas que predominaram na
história do cristianismo até chegarmos ao capitalismo, quais sejam, a semiótica significante e
a semiótica pós-significante. É nesse contexto que, com a ajuda da linguística, os dois autores
vão tentar desmontar tanto o que chamam de “tirania do significante” quanto o pressuposto da
existência de uma “consciência”, pensando assim a existência de “agenciamentos de
enunciação” no lugar de “sujeitos de enunciação”. |
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renome |
v. 10 n. 2 (2021): Revista Norte Mineira de Enfermagem - RENOME |
APLICAÇÃO DO MODELO DE PROMOÇÃO DA SAÚDE DE NOLA PENDER A IDOSAS COM OSTEOPOROSE |
Samara Gonçalves de Oliveira;Célia Pereira Caldas; |
Osteoporose, Pessoa idosa, Promoção da saúde, Teoria de Enfermagem, Modelo de Promoção da Saúde de Nola Pender |
Objetivo: analisar os comportamentos promotores de saúde adotados por idosas com osteoporose. Método: estudo qualitativo, realizado com 25 mulheres idosas em um ambulatório especializado em reumatologia. Os dados sociodemográficos e clínicos foram analisados por meio de estatística descritiva e as entrevistas através da análise de conteúdo com categorias preestabelecidas a partir do roteiro baseado no Modelo de Promoção da Saúde (MPS) de Nola Pender. Resultados: a idade média das idosas foi de 74,04 anos, dentre as participantes 92% não consomem uma média de 1.200mg/dia de cálcio e 60% das idosas sofreram quedas nos últimos dois anos. Nas entrevistas, as idosas demonstraram não compreender a patologia e desconhecer os fatores que afetam a sua saúde, o que limita o acesso destas a recursos importantes para o autocuidado. Considerações finais: foi possível apreender os comportamentos, melhorar o conhecimento e contribuir para a promoção da saúde de mulheres idosas que vivem com osteoporose. |
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renome |
v. 10 n. 2 (2021): Revista Norte Mineira de Enfermagem - RENOME |
PRÉ-NATAL DO PARCEIRO: ANÁLISE DA ADESÃO PELO QUESITO RAÇA/COR |
Emilly;Marcelo Vinicius Domingos Rodrigues dos Santos;Juliana; |
Pré-natal, Saúde do homem, população negra |
A presença do parceiro no pré-natal traz inúmeros benefícios, porém o racismo institucional é um dos fatores que dificultam e impedem a participação do homem no pré-natal do parceiro. Os objetivos desse estudo foram: descrever o perfil sociodemográfico de homens atendidos pelo programa do pré-natal do parceiro, verificar a adesão ao pré-natal do parceiro de acordo com o quesito raça/cor do participante, e verificar a relação entre o quesito raça/cor e as demais características sociodemográficas. Trata-se de um estudo transversal, descritivo. Para a análise dos dados, utiliza-se o software Epi Info, versão 7.0. Participaram deste estudo 42 homens, com idade média de 27,57 anos. A maior porcentagem era de homens com ensino médio completo, que tinham alguma religião, moravam em casa própria, casados e com incentivo da companheira para participar no pré-natal do parceiro. 64,29% dos homens que participavam do programa eram da raça negra. As associações entre o quesito raça/cor e as características sociodemográficas não apresentaram resultados estatisticamente significativos. Os resultados desse estudo contribuem para maior visibilidade da temática de saúde da população masculina em geral e especificamente da população negra, permitindo a reflexão e maior discussão sobre a presença do homem nos serviços de saúde. |
Duarte G. Extensão da assistência pré-natal ao parceiro como estratégia de aumento da adesão ao pré-natal e redução da transmissão vertical de infecções [Internet]. Revista Brasileira de Ginecologia e Obstetrícia. v. 4 n. 29. Rio de Janeiro. 2007[cited 2021 Sep 09]: 171-174. Available from: https://doi.org/10.1590/S0100-72032007000400001
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renome |
v. 10 n. 2 (2021): Revista Norte Mineira de Enfermagem - RENOME |
USO ISOLADO E COMBINADO DA REFLEXOTERAPIA PODAL E AURICULOTERAPIA PARA LOMBALGIA AGUDA: ENSAIO CLÍNICO RANDOMIZADO |
Graciela Mendonça da Silva de Medeiros;Grace Teresinha Marcon Dal Sasso;Aline Daiane Schlindwein;Isadora Ferrante Boscoli de Oliveira Alves; |
Dor lombar, Dor aguda, Terapias complementares, Docentes, Estudantes |
Objetivo: Analisar os resultados do uso isolado e combinado da reflexoterapia podal e auriculoterapia para lombalgia aguda inespecífica de universitários da área da saúde. Método: ensaio clínico randomizado controlado, duplo-cego, realizado com 189 universitários de uma universidade do Sul do Brasil. Os participantes foram alocados em três grupos e submetidos a intervenções combinadas e isoladas de ariculoterapia e reflexoterapia podal. Para a coleta foram utilizados: Questionário sociodemográfico, Escala Visual e Analógica de dor e Questionário para Lombalgia. Para análise foram utilizados: programa IBM SPSS Statistics; teste de normalidade Kolmogorov-Smirnov; testes Qui-quadrado ou Exato de Fisher; análise de variância post hoc ou Kruskal-Wallis. Resultados: Houve redução na mediana de intensidade de dor de todos os grupos. Tanto o uso isolado, quanto o combinado das práticas apresentaram valores significativos (p<0,001). Conclusões: Ambas as técnicas são eficazes para a redução da lombalgia aguda inespecífica em universitários. O uso combinado não apresentou melhores resultados. |
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renome |
v. 10 n. 2 (2021): Revista Norte Mineira de Enfermagem - RENOME |
INFLUÊNCIA PATERNA NO ALEITAMENTO MATERNO: UMA REVISÃO DE ESCOPO |
Thaís Isidório Cruz Bráulio;Emiliana Bezerra Gomes;José Hiago Feitosa De Matos;Célida Juliana De Oliveira;Ana Maria Parente Garcia Alencar;Rachel De Sá Barreto Luna Callou Cruz; |
ALEITAMENTO MATERNO, PAI, PROMOÇÃO DA SAÚDE, GRAVIDEZ |
Objetivo: Sistematizar as evidências sobre a influência paterna no aleitamento materno. Método: Scoping review realizada conforme as recomendações do The Joanna Briggs Institute, nas bases de dados MEDLINE, CINAHL, BIREME e WEB OF SCIENCE. Resultados: A busca resultou em 21 estudos publicados entre os anos de 2015 a 2019, nos idiomas português e inglês. O maior número de publicações foi em 2018, apresentando 33,3% do total. A produção científica obteve maior percentual no Brasil (28,6%), seguida do Canadá (19,04%) e apresentando maior predomínio de estudos de revisão da literatura (24%). Conclusão: O envolvimento paterno na promoção da amamentação trouxe efeitos positivos na intenção, exclusividade e duração do aleitamento materno, além disso, o apoio da figura paterna auxiliou no fornecimento de suporte emocional, proteção ao binômio e motivação para continuidade do aleitar. |
Brasil. Ministério da Saúde; Secretaria de Atenção à Saúde, Departamento de Atenção Básica. Saúde da criança: aleitamento materno e alimentação complementar. 2ª ed. Brasília; 2015. [citado 2020 mar. 20].
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renome |
v. 10 n. 2 (2021): Revista Norte Mineira de Enfermagem - RENOME |
CLIMA DE SEGURANÇA EM SAÚDE NO CONTEXTO DE PANDEMIA DA COVID-19 EM UM HOSPITAL UNIVERSITÁRIO |
Cássia Janne Nonato da Costa;Eloana Ferreira D’Artibale;Êrica Rosalba Mallmann Duarte;Mara Regina Rosa Ribeiro;Edna Thais Jeremias Martins;Gímerson Erick Ferreira; |
Segurança no Trabalho, Gestão Hospitalar, Cultura Organizacional, COVID-19, Trabalhadores da Saúde |
Objetivo: Avaliar a percepção do clima de segurança por trabalhadores no contexto de pandemia da COVID-19 e a relação entre o perfil sociodemográfico e laboral. Métodos: Realizou-se pesquisa quantitativa com 108 trabalhadores de hospital universitário federal do centro-oeste brasileiro. Adotou-se instrumento com variáveis sociodemográficas e profissionais e questionário de atitudes de segurança. Procedeu-se à análise estatística com testes t de student, Tukey, análise de variância e correlação de Pearson. Resultados: A percepção do clima de segurança pelos trabalhadores, em meio à pandemia da COVID-19, mostrou-se negativa (69,1). A satisfação no trabalho obteve a maior pontuação (86,4), sobretudo entre celetistas (88,3). Já a percepção da gerência obteve pior pontuação (54,0), especialmente entre estatutários (42,2). Conclusões: A identificação de variáveis preditoras em contexto pandêmico constitui dispositivo estratégico à implementação de mecanismos gerenciais em prol da segurança, qualidade, satisfação e corresponsabilização. |
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A DOR NO CONTEXTO PEDIÁTRICO: AVALIAÇÃO E INTERVENÇÕES DE UMA EQUIPE DE ENFERMAGEM |
Deborah Cristina;Annie Victória Souza Soares;Ana Augusta; |
Criança hospitalizada, dor, Enfermagem Pediátrica |
Objetivo: compreender como a equipe de enfermagem lida com a dor em crianças hospitalizadas. Método: estudo descritivo, exploratório, de abordagem qualitativa. A coleta de dados ocorreu através de uma entrevista semiestruturada no primeiro semestre de 2018. O estudo foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisas da Universidade Estadual de Montes Claros. Participaram do estudo 11 profissionais da equipe de enfermagem que atuavam no setor pediátrico de um hospital no norte de Minas Gerais. Os dados foram analisados por meio da Análise de Conteúdo. Resultados: emergiram três categorias sobre avaliação e intervenções relacionadas a dor no contexto pediátrico: avaliando a dor e suas dimensões; intervindo na dor; capacitando para o cuidado. Considerações Finais: identificar e tratar a dor em crianças ainda é um assunto complexo e que carece de informações e treinamento. As ferramentas de avaliação precisam se tornar funcionais e úteis, principalmente para a equipe de enfermagem. |
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EXPERIÊNCIAS E ESTRATÉGIAS UTILIZADAS POR BANCÁRIOS NO ATENDIMENTO AO PÚBLICO DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19 |
Beatriz Maria dos Santos Santiago Ribeiro;Vladimir Araújo da Silva;Rita de Cássia de Marchi Barcelos Dalri; |
Saúde do trabalhador, pandemias;, adaptação psicológica;, Covid-19;, Serviços bancários pessoais. |
Objetivo: Descrever as experiências e estratégias de enfrentamento utilizadas por bancários durante a pandemia de COVID-19. Método: Pesquisa qualitativa realizada em uma agência bancária pública do Paraná. Os dados foram coletados individualmente por meio de um formulário sociodemográfico e de um roteiro de entrevista. As entrevistas foram previamente agendadas por meio de ligação telefônica, mensagem de WhatsApp ou via e-mail; sendo realizadas em ambiente reservado na agência bancária ou no próprio domicílio dos participantes. Resultados: Participaram do estudo seis bancários e das respostas emergiram duas categorias temáticas: Sentindo o impacto da sobrecarga de trabalho decorrente da Pandemia de COVID-19 e Adaptando-se à demandas do trabalho durante a pandemia de COVID-19. Considerações finais: Os bancários relataram experiências desgastantes e estressantes, relacionadas à sentimentos negativos como raiva, medo e tristeza. As estratégias de enfrentamento utilizadas referiram-se à implementação de ações organizativas, educativas, de biossegurança e espirituais. |
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COMPLICAÇÕES E INTERVENÇÕES EM PESSOAS COM TUBERCULOSE PULMONAR HOSPITALIZADAS PELA COVID-19: REVISÃO DE ESCOPO |
Janayle Kéllen Duarte de Sales;Evanira Rodrigues Maia;José Hiago Feitosa de Matos;Edilma Gomes Rocha Cavalcante;Grayce Alencar Albuquerque;Maria do Socorro Vieira Lopes; |
Covid-19, Tuberculose pulmonar, Coinfecção, Assistência hospitalar |
Objetivo: Mapear as principais evidências sobre as complicações e intervenções à pessoa com Tuberculose pulmonar hospitalizada pela Covid-19. Métodos: Scoping review realizada de acordo com as recomendações propostas pelo Preferred Reporting Items for Systematic reviews and Meta-Analyses extension for Scoping Reviews e pelo Joanna Briggs Institute, nas bases de dados PUBMED, CINAHL, Web of Sciense, MEDLINE e SCOPUS. Resultados: Foram selecionados nove estudos publicados entre dezembro de 2019 e abril de 2021. As evidências mapeadas apontaram dispneia grave e insuficiência respiratória como as principais complicações apresentadas pelos pacientes com Tuberculose pulmonar hospitalizados pela Covid-19. Quanto às intervenções, houve destaque para a administração de medicações, sendo predominante uso de oxigenioterapia, terapia não invasiva de ventilação e monitorização hemodinâmica. Conclusão: Com a gravidade das complicações apresentadas, fica evidente a necessidade da elaboração de estudos clínicos e de revisão acerca da coinfecção pela tuberculose pulmonar e pela Covid-19. |
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renome |
v. 10 n. 2 (2021): Revista Norte Mineira de Enfermagem - RENOME |
LETRAMENTO FUNCIONAL EM SAÚDE: IMPACTO NO AUTOCUIDADO EM PACIENTES COM DOENÇA RENAL NÃO DIALÍTICA. |
Fernanda Henriques Rocha Ribeiro;Márcia Christina Caetano Romano;Flávio Mendonça Pinto;Maria Auxiliadora Parreiras Martins;Flávio Augusto de Morais;Alba Otoni; |
doença renal crônica, insufuciência renal crônica, letramento em saúde, autocuidado, educação em saúde |
Objetivo: avaliar a associação entre Letramento Funcional em Saúde (LFS) e a capacidade de autocuidado de pacientes renais crônicos não dialíticos. Métodos: estudo transversal em ambulatório de nefrologia de município mineiro/Brasil. Incluídos adultos e idosos com Doença Renal Crônica (DRC) não dialítica. O LFS foi avaliado pelo instrumento SAHLPA-18 e o autocuidado com a escala ASAS-R, ambos validados na língua portuguesa. Resultados: dentre os 167 participantes, 53,9% tinham LFS inadequado (≤14 pontos). O autocuidado apresentou mediana de 52 pontos. A associação entre o LFS e o autocuidado foi significativa (p<0,001) e a correlação entre essas variáveis também foi significativa, positiva e direta (coeficiente= 0,722; p<0,001). No modelo final, a cada aumento de um ponto no LFS ocorreu aumento de 0,20 na capacidade do autocuidado, sendo o R2=41,9%. Conclusão: a pontuação do LFS impactou de forma significativa a capacidade de autocuidado dos pacientes com DRC não dialítica. |
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renome |
v. 10 n. 2 (2021): Revista Norte Mineira de Enfermagem - RENOME |
QUALIDADE DE VIDA DE PESSOAS COM 50 ANOS OU MAIS EM TRATAMENTO COM ANTIRRETROVIRAL |
Marília Buss De Marchi;Fernanda Regina Gnoatto;Carolina Renz Pretto;Paula Hübner Freitas;Etiane de Oliveira Freitas;Rosângela Marion da Silva; |
Qualidade de vida, Antirretrovirais, HIV, Síndrome de Imunodeficiência Adquirida, Cuidados de Enfermagem |
Objetivo: avaliar a qualidade de vida de pessoas com 50 anos e mais vivendo com o Vírus da Imunodeficiência Humana/Síndrome da Imunodeficiência Adquirida, em uso de terapia antirretroviral, e correlacioná-la às variáveis sociodemográficas e clínicas. Métodos: estudo transversal desenvolvido de junho a setembro de 2017 em um Hospital Universitário, com 50 pessoas com diagnóstico de HIV. Utilizados questionários sociodemográficos, clínico, HIV/Aids – Quality of Life e informações de sistema eletrônico institucional. Dados analisados com estatística descritiva e analítica. Resultados: dos participantes, 62% eram homens e 82,0% heterossexuais. Maior comprometimento da qualidade de vida relacionado às preocupações com o sigilo, financeiras e aceitação do HIV. Ser mulher, possuir companheiro, idade mais jovem, trabalhar e apresentar níveis adequados de linfócitos T CD4+ se mostraram positivos. Conclusão: a qualidade de vida das pessoas usando antirretroviral pode ser impactada negativamente por fatores de ordem psicoemocional e econômico-financeiros e positivamente por alguns fatores clínicos e sociodemográficos. |
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renome |
v. 10 n. Especial (2021): ANAIS DA XV MOSTRA CIENTÍFICA DE ENFERMAGEM 2021 - UNIMONTES |
ANAIS DA XV MOSTRA CIENTÍFICA DE ENFERMAGEM - UNIMONTES |
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A Organização Mundial de Saúde (OMS) define idoso como indivíduos com 60 anos ou mais de idade. Tal faixa etária apresentou nos últimos anos, um significativo aumento no Brasil e no mundo. Essa transição demográfica além de alterações na estrutura etária levou a importantes alterações do perfil epidemiológico populacional, marcado principalmente pela alta incidência de doenças crônicas e degenerativas. |
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renome |
v. 10 n. 1 (2021): Revista Norte Mineira de Enfermagem - RENOME |
RACIOCÍNIO PEDAGÓGICO DE PROFESSORES ACERCA DO ENSINO DO EMPREENDEDORISMO NA ENFERMAGEM |
Thayza Mirela Oliveira Amaral;Jouhanna do Carmo Menegaz;Stelacelly Coelho Toscano Silveira;William Campo Meschial;Carlos Leonardo Figueireido Cunha;Clarice Geórgia Monteiro Dias e Silva; |
Enfermagem, Ensino, Educação em Enfermagem, Mercado de Trabalho, Empreendedorismo |
Objetivo: analisar o raciocínio pedagógico de professores sobre o ensino do empreendedorismo na enfermagem. Método: Estudo quali-quantitativa, fundamentado no método e-Delphi. Os participantes foram professores de universidades públicas de cursos de graduação em Enfermagem. Para a seleção, utilizou-se a técnica de bola de neve (snow-ball). Para a análise dos dados qualitativos foi utilizada a análise de conteúdo de Bardin, e para a análise dos dados quantitativos das demais rodadas foi utilizada a estatística descritiva, com cálculo de frequência. Resultados: Identificou-se perspectivas a respeito do ensino do empreendedorismo na enfermagem e da prática docente neste processo. Conclusão: As escolas e professores são essenciais para fortificar o empreendedorismo na enfermagem, principalmente no cenário atual em que o mesmo ainda é incipiente. Realizar estudos como este possibilita que instituições de ensino superior acompanhem as mudanças que ocorrem no mundo, para formar profissionais capazes de atender as demandas do mercado de trabalho. |
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renome |
v. 10 n. 1 (2021): Revista Norte Mineira de Enfermagem - RENOME |
PARTILHA DE CUIDADO ENTRE FAMILIARES APÓS A HOSPITALIZAÇÃO INFANTIL |
Talitha Sonally Soares Fernandes;Rita da Cruz Amorim;Rosely Cabral de Carvalho; |
Criança, Cuidado da criança, Família, Criança hospitalizada, Alta hospitalar |
OBJETIVO: Conhecer os modos de partilhar o cuidado à criança entre familiares, no domicílio, após a alta hospitalar. METODOS: Estudo descritivo e exploratório, com abordagem qualitativa, referenciada na Teoria Bioecológica do Desenvolvimento Humano e na Inserção Ecológica. Participaram sete famílias que foram acompanhadas no Hospital e, após a alta, em seus domicílios. RESULTADOS: A transição hospital-casa e o seguimento do cuidado revelam potencialidades e fragilidades que transcendem a doença, com a presença de sentimentos ambivalentes, como alívio por deixar o hospital, mas, ao mesmo tempo, preocupação com recaídas e necessidade de reinternação. CONSIDERAÇÕES FINAIS: Os modos de partilhar o cuidado às crianças, após a hospitalização, ocorrem de maneira singular às necessidades da criança e de cada família, a depender do contexto domiciliar, as pessoas envolvidas, suas histórias e rotinas estabelecidas no decorrer do tempo, bem como reflexões e interpretações do processo. |
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v. 10 n. 1 (2021): Revista Norte Mineira de Enfermagem - RENOME |
AVALIAÇÃO E MELHORIA DA QUALIDADE DA PREVENÇÃO DE FLEBITE EM PACIENTES COM CATETER INTRAVENOSO PERIFÉRICO |
Loraine Machado de Araújo;Fabrícia Cavalcante Rocha;Gabriela de Sousa Martins Melo de Araújo;Wilton Rodrigues Medeiros;Viviane Peixoto dos Santos Pennafort;Ana Elza Oliveira de Mendonça; |
Enfermagem, Flebite, Cateterismo periférico, Melhoria da qualidade, Segurança do paciente |
Objetivo: avaliar o efeito da implantação de um ciclo de melhoria da qualidade na prevenção de flebite em pacientes submetidos a implante de cateter intravenoso periférico. Métodos: trata-se de um estudo quase-experimental, do tipo antes e depois, com abordagem quantitativa. Utilizou-se o ciclo de melhoria com avaliação do nível de qualidade, planejamento e execução de intervenções oportunas e reavaliação. Resultados: os resultados apontaram que houve aumento no número e no nível de cumprimento dos critérios de qualidade com percentuais maiores que 90%. Alcançou-se uma melhoria absoluta de 32,6%, sendo significativa em 7 dos 13 critérios, nos quais houve melhoria do nível de qualidade. Conclusão: o desenvolvimento do ciclo de melhoria mostrou-se efetivo e de reduzido custo na ampliação da qualidade na prevenção de flebite no serviço. |
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renome |
v. 10 n. 1 (2021): Revista Norte Mineira de Enfermagem - RENOME |
PROCESSO DE HOSPITALIZAÇÃO: SIGNIFICADOS DOS FAMILIARES DE INDIVÍDUOS EM TRATAMENTO ONCOLÓGICO |
Jeane Barros de Souza;Emanuelly Luize Martins;Simone dos Santos Pereira Barbosa;Maira Lídia Schleicher;Fernanda Walker;Daniela Savi Geremia; |
Oncologia, Hospitalização, Familiar cuidador, Relações familiares, Enfermagem |
Objetivo: compreender os significados do processo de hospitalização para os familiares de indivíduos em tratamento oncológico. Método: estudo qualitativo, descritivo, fundamentado nos preceitos teóricos do Interacionismo Simbólico, com a participação de 12 familiares de indivíduos hospitalizados em tratamento oncológico, em um hospital do oeste catarinense, Brasil. Resultados: as implicações na vida dos familiares após o diagnóstico de câncer envolvem mudanças na rotina, no trabalho, no lar, no cuidado com os filhos e no lazer. Os significados dos familiares durante a hospitalização do seu ente querido compreendem saudade do lar e das rotinas, cansaço, abalo emocional, ansiedade, desejo de contribuir, alegria com a equipe de saúde humanizada e novas amizades. Considerações finais: o cuidador familiar vivencia significados diversos e mudanças na sua rotina durante a hospitalização do seu ente querido, repercutindo em sobrecarga, o que impacta na sua saúde, necessitando do olhar dos profissionais da enfermagem como também dependente de cuidados. |
Instituto Nacional de Câncer José Alencar Gomes da Silva. Estimativa 2020: incidência de câncer no Brasil. Rio de Janeiro: INCA; 2019 [acesso em 16 jun. 2020]. Disponível em: https://www.inca.gov.br/sites/ufu.sti.inca.local/files//media/document//estimativa-2020-incidencia-de-cancer-no-brasil.pdf
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renome |
v. 10 n. 1 (2021): Revista Norte Mineira de Enfermagem - RENOME |
É POSSÍVEL TRANSFORMAR O ENSINO NA ENFERMAGEM? USO DE METODOLOGIAS ATIVAS NA FORMAÇÃO DO ENFERMEIRO |
Jeane Barros de Souza;Yaná Tamara Tomasi;Valéria Silvana Faganello Madureira; |
Educação em Enfermagem, Ensino, Aprendizagem Baseada em Problemas, Enfermagem, Enfermeiro |
Objetivo: compartilhar experiências sobre a utilização de metodologias ativas na graduação em Enfermagem, como forma de qualificar o processo ensino-aprendizagem. Descrição da experiência no primeiro semestre de 2019, docentes de dois componentes curriculares da primeira e da quinta fases do curso de graduação em Enfermagem de uma Universidade Federal do Sul do Brasil, organizaram dinâmicas interativas e lúdicas para abordagem de conteúdos programáticos das disciplinas. Discussão: as atividades despertaram nos estudantes criatividade, ampliação do conhecimento, diálogo, reflexão, desenvolvimento do trabalho em equipe, pois se colocaram como protagonistas no processo ensino-aprendizagem, proporcionando maior satisfação para educador e educando, bem como estímulo na continuidade do uso de metodologias ativas no ensino da Enfermagem. Conclusão: a incorporação de metodologias ativas na formação em enfermagem fomenta o protagonismo do estudante e a formação de enfermeiros condizentes com as demandas da sociedade e do Sistema Único de Saúde. |
Brasil. Conselho Nacional de Saúde. Resolução nº 573, de 31 de janeiro de 2018. Disponível em: https://conselho.saude.gov.br/resolucoes/2018/Reso573.pdf. Cited: 2020 Jan 10
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renome |
v. 10 n. 1 (2021): Revista Norte Mineira de Enfermagem - RENOME |
AS RELAÇÕES INTERPESSOAIS DA EQUIPE DE ENFERMAGEM SOB A PERSPECTIVA DA TEORIA DOS VÍNCULOS PROFISSIONAIS |
Lisa Antunes Carvalho;Maira Buss Thofehrn;Edison Luiz Devos Barlem;Helen Nicoletti Fernandes;Manuela Campos Gomes Borel; |
Equipe de enfermagem, relações interpessoais, trabalho em enfermagem, enfermeiras |
Objetivo: conhecer as fragilidades das relações interpessoais e estratégias de fortalecimento de vínculo em equipe de enfermagem. Métodos: qualitativo, descritivo e exploratório, fundamentado na Teoria Histórico-Cultural de Vygotsky e na Teoria dos Vínculos Profissionais de Thofehrn e Leopardi. Participaram do estudo oito enfermeiras que aplicaram a Teoria dos Vínculos Profissionais junto a suas equipes. A coleta dos dados aconteceu por meio da técnica de grupo focal e análise pela proposta operativa de Minayo. Resultados: as principais fragilidades estão relacionadas à rotatividade não planejada, falta de espaço para escuta e reuniões em grupo e gerenciamento de conflitos. Identificou-se como estratégias para fortalecimento de vínculos em equipe: o diálogo, a empatia, o respeito, o estímulo à espiritualidade e à religiosidade dos profissionais.Conclusão: a aplicação da Teoria dos Vínculos Profissionais pode constituir uma tecnologia de gestão relacional para os enfermeiros possibilitando a construção de ambientes saudáveis no trabalho. |
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renome |
v. 10 n. 1 (2021): Revista Norte Mineira de Enfermagem - RENOME |
TRATAMENTO DE GESTANTES CONTAMINADAS COM COVID-19: SCOPING REVIEW |
Karoline Faria de Oliveira;Jacqueline Faria de Oliveira;Monika Wernet;Marina Carvalho Paschoini;Mariana Torreglosa Ruiz; |
Gravidez, Infecções por coronavírus, COVID-19, Complicações Infecciosas na Gravidez, Tratamento Medicamentoso |
Objetivo: mapear as evidências acerca do tratamento de gestantes com confirmação diagnóstica de infecção pelo SARS-CoV-2. Método: revisão de escopo, conforme o Institute Joanna Briggs e o PRISMA-ScR, com buscas em quatro bases de dados; extração, análise e síntese por quatro pesquisadores independentes de forma descritiva. Resultados: das 553 publicações, selecionaram-se 28 artigos para análise, todos no idioma inglês. Observou-se que uma pequena parcela das gestantes utilizou oxigenoterapia e um número inferior necessitou de ventilação mecânica e monitorização em CTI. Os medicamentos mais utilizados no tratamento foram: antibióticos, antivirais e a corticoterapia. Considerações finais: não se encontraram protocolos ou padronização de medicamentos no tratamento da gestante com COVID-19. |
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FATORES ASSOCIADOS A NECESSIDADE DE TERAPIA INTENSIVA NEONATAL EM PREMATUROS TARDIOS |
Leonardo Bigolin Jantsch;Rafaella França Torres;Kassiely Klein;Neila Santini de Souza;Giovana Dorneles Callegaro Higashi; |
Recém-nascido prematuro, Unidades de Terapia Intensiva Neonatal, Enfermagem Neonatal |
Objetivo: Descrever os fatores associados a necessidade de internação em Unidade de Terapia Intensiva Neonatal (UTIN) em população de prematuros tardios. Método: Estudo transversal analítico que acompanhou 123 prematuros tardios no seu primeiro ano de vida, no sul do Brasil. A variável independente foi considerada a necessidade de terapia intensiva, e as variáveis de comparação foram obstétricas e neonatais. Para análise estatística foram utilizados os testes Qui-quadrado e Odds ratio. Resultados: Os principais motivos para as internações em UTIN de prematuros tardios foi o desconforto respiratório (57%), baixo peso (23%) e a hipoglicemia (17,1%). Além disso, os prematuros Pequenos ou Grandes para idade gestacional obtiveram 2,5 vezes mais chances de serem admitidos, comparados aos adequados para idade gestacional (P<0,01). Conclusão: Os fatores associados a internação em UTIN na população de prematuros tardios foi o baixo peso, apgar, nascimento de parto cesárea, considerados esses fatores resultantes da imaturidade fisiológica do prematuro. |
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RESPOSTA DE GOVERNOS LOCAIS À PANDEMIA DO NOVO CORONAVÍRUS NO INTERIOR DE MINAS GERAIS |
Roberto Allan Ribeiro Silva;Thainá Leticia Mendes Araújo;Karla Taísa Pereira Colares;Endi Lanza Galvão;George Sobrinho Silva;Helisamara Mota Guedes; |
Covid-19, Pandemias, Governo Municipal, Regulamentação Governamental, Normas Legais |
Objetivo: analisar o quão restritivas foram as medidas de distanciamento social adotadas pelos municípios do norte de Minas Gerais, Brasil. Metodologia: Pesquisa documental realizada nos sites oficiais das 54 prefeituras que compõem a Superintendência Regional de Saúde de Montes Claros entre março e junho de 2020. O grau de rigidez das medidas foi aferido pelo Índice de Medidas Legais à Distância Social (IDS). Resultados: A rigidez de resposta média dos municípios (6,22) foi superior à adotada pelo estado de Minas Gerais (4,4). A maior parte das medidas se concentrou no início da pandemia, em março de 2020. Os municípios tenderam a flexibilizar o grau de restrição das medidas, o que pode estar relacionado ao contexto epidemiológico local ou pressões de grupos econômicos. Conclusão: as medidas de distanciamento social foram adotadas em caráter preventivo. O grau de restrição sofreu variações ao longo do tempo, conforme decisões tomadas localmente. |
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EXPERIÊNCIA DE PUÉRPERAS PARTICIPANTES DE UM GRUPO DE GESTANTES NOS CUIDADOS COM O RECÉM-NASCIDO |
Miriane Pereira Drews;Margarete Maria de Lima;Isadora Ferrante Boscoli de Oliveira Alves;Roberta Costa;Ariane Thaise Frello Roque;Zaira Aparecida de Oliveira Custódio; |
Recém-nascido, Cuidados Pós-natal, Enfermagem, Educação em Saúde |
Objetivo: conhecer como as puérperas participantes de um grupo de gestantes e casais grávidos experienciam os cuidados com o recém-nascido a partir de orientações recebidas nas atividades educativas. Método: pesquisa qualitativa descritiva, realizada por meio de um formulário online, respondido entre os meses de agosto e outubro de 2020, por puérperas que participaram de um grupo de gestantes e casais grávidos. Resultados: As três categorias do estudo enfocam a importância das orientações recebidas no grupo, as principais dúvidas e dificuldades encontradas no cuidado com o recém-nascido e a experiência materna nos cuidados. Considerações finais: a experiência das puérperas nos cuidados com o recém-nascido é permeada, principalmente, por dificuldades em relação à amamentação, higiene e conforto do bebê, sendo que a educação em saúde é uma importante ferramenta na construção do saber e pode ser benéfica em relação aos cuidados com o recém-nascido. |
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renome |
v. 10 n. Especial (2021): ANAIS DO SEMINÁRIO DO CURSO BIOÉTICA E SUAS PERSPECTIVAS SOCIAIS |
ANAIS DO SEMINÁRIO DO CURSO BIOÉTICA E SUAS PERSPECTIVAS SOCIAIS |
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Anais do Seminário do Curso Bioética e suas perspectivas sociais. |
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renome |
v. 9 n. 2 (2020): Revista Norte Mineira de Enfermagem - RENOME |
EFEITO ANTIOXIDANTE DO ÁCIDO LIPÓICO EM LESÕES CUTÂNEAS DE RATOS DIABETICOS INDUZIDOS POR ALOXANO |
Luis Rafael Leite Sampaio;Emanuel Messias Silva Feitosa;Vithória Régia Teixeira Rodrigues;Francisca Clarisse de Sousa;Karla Maria Carneiro Rolim;Cláudio Gleidiston Lima da Silva; |
Cicatrização, Reparação Tecidual, Ácido lipóico, Aloxano, Estresse oxidativo |
Objetivo: averiguar os efeitos antioxidantes do ácido lipóico (ALA) no tratamento de lesões cutâneas em ratos diabéticos induzidos por aloxano. Método: Utilizou-se um teste experimental pré-clínico, constituído pelas seguintes etapas: Definição dos animais com as características necessárias para o experimento; indução do diabetes experimental; tricotomia e produção da ferida cutânea após confirmação do Diabetes Mellitus; protocolo de tratamento: G1 (grupo controle), G2 (100 mg/kg de ALA) e G3 (200mg/kg de ALA) durante 1, 7 ou 14 dias; análise do efeito antioxidante e finalmente a análise estatística dos dados coletados. Resultados: Através da análise estatística, observou-se que o ALA reduziu a concentração de malonildialdeido (MDA) e elevou a concentração de glutationa peroxidase (GSH) no tratamento agudo ou em doses repetidas por 7 ou 14 dias. Conclusão: O ALA é um dermoprotetor sistêmico capaz de tratar alterações causadas pelo aloxano nos parâmetros de MDA, de nitrito/nitrato e GSH em lesões de ratos. |
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renome |
v. 9 n. 2 (2020): Revista Norte Mineira de Enfermagem - RENOME |
GRUPO VIRTUAL DE SAÚDE: ESTRATÉGIA PARA PROMOÇÃO DO USO ADEQUADO DO PRESERVATIVO POR ADOLESCENTES ESCOLARES |
Marks Passos Santos;Edmara Chaves Costa;Anny Giselly Milhome da Costa Farre;Leilane Barbosa de Sousa; |
Adolescente, Preservativo, Saúde sexual, Infecção sexualmente transmissível, Enfermagem |
Objetivo: avaliar a estratégia educativa Grupo Virtual de Saúde desenvolvida por meio do aplicativo Whatsapp® como um recurso de promoção do uso adequado do preservativo por adolescentes escolares. Método: estudo quase experimental do tipo antes e depois, realizado com 59 adolescentes escolares, de 14 a 17 anos. Os dados quantitativos foram coletados por meio de questionário e os qualitativos por meio dos textos compartilhados via Whatsapp®. Resultados: houve acréscimo de conhecimento adequado acerca do uso do preservativo quando realizada a comparação do antes e do depois a intervenção educativa. Os dados revelaram ainda diferença significativa nas variáveis conhecimento (p = 0,007) e atitude (p = 0,009) acerca do uso do preservativo quanto à adequação das respostas aos itens do pré e pós-teste. Conclusão: a estratégia utilizada promoveu significativa aquisição de conhecimento e atitude para o uso adequado do preservativo em adolescentes escolares. |
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v. 9 n. 2 (2020): Revista Norte Mineira de Enfermagem - RENOME |
REDE DE APOIO DE FAMÍLIAS QUE ADOTARAM CRIANÇAS COM QUADRO DE ADOECIMENTO CRÔNICO |
Camila Aparecida Peres Borges;Jacqueline de Souza;Fabio Scorsolini-Comin; |
Adoção, Crianças, Doença crônica, Redes de apoio social, Apoio social |
Objetivo: conhecer as redes de apoio social de pessoas que adotaram crianças com adoecimento crônico, bem como suas percepções em relação ao apoio recebido. Método: estudo de caso coletivo com sete pais, por meio de entrevistas e Diagramas de Escolta e Apoio Social, com análise temática reflexiva apoiada na Psicologia Positiva. Resultados: a quantidade de pessoas presentes nas redes de apoio social variou de oito a 27. Essas redes foram compostas por familiares, amigos, profissionais e grupo de apoio. As instituições positivas destacadas, como o sistema oficial de saúde e o Grupo de Apoio à Adoção, foram referência em relação ao apoio informacional e ao acolhimento destes pais. Três tipos de apoio social foram recebidos: emocional, material e de informação. Considerações Finais: apesar da presença da rede de apoio, ficaram evidentes ações voltadas exclusivamente para o cuidado frente ao adoecimento crônico, e não para o sistema familiar de forma integral. |
Brasil. Lei n. 12.010, de 3 de agosto de 2009. Dispõe sobre adoção. Brasília: Diário Oficial da União, Seção 1; 2009.
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v. 9 n. 2 (2020): Revista Norte Mineira de Enfermagem - RENOME |
CLIMA DE SEGURANÇA E ACIDENTES DE TRABALHO ENTRE PROFISSIONAIS DE ENFERMAGEM ATUANTES EM PRONTO-SOCORRO |
Karen Emanueli Petry;Carlie da Fontoura Taschetto;Silviamar Camponogara;Rosângela Marion da Silva;Quézia Boeira da Cunha;Etiane de Oliveira Freitas; |
Acidentes de trabalho, Enfermagem, Serviços médicos de emergência, Saúde do trabalhador, Exposição ocupacional |
Objetivo: avaliar a percepção do clima de segurança e a ocorrência de acidentes de trabalho entre profissionais de enfermagem atuantes em pronto-socorro. Método: estudo exploratório, transversal, quantitativo, com profissionais de enfermagem do pronto-socorro de um hospital público. Para a coleta de dados utilizou-se um questionário semiestruturado com variáveis sociodemográficas, laborais e de acidentes/doenças do trabalho e a Escala de Clima de Segurança no Trabalho Hospitalar. A análise foi realizada através do Software Statistical Package for the Social Sciences versão 18.0. Resultados: dentre os 79 profissionais, 46,8% afirmaram ter sofrido algum acidente/doença do trabalho. Quanto ao clima de segurança, verificou-se que os profissionais com acidente/doença do trabalho apresentaram pior percepção dos domínios Programas e Normas de Segurança e Suporte para Práticas de Trabalho e Segurança (p<0,05). Conclusão: a percepção do clima de segurança relaciona-se com a ocorrência de acidentes/doenças do trabalho. |
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v. 9 n. 2 (2020): Revista Norte Mineira de Enfermagem - RENOME |
DIAGNÓSTICOS DE ENFERMAGEM PARA PACIENTES COM SÍNDROME INFLAMATÓRIA MULTISSISTÊMICA PEDIÁTRICA ASSOCIADA À COVID-19: REVISÃO INTEGRATIVA |
Renise Bastos Farias Dias;Luana Cavalcante Costa Ferraz;Rita de Cássia Batista de Oliveira Peixoto;Ana Caroline Melo dos Santos;Juliana Freitas Marques;Elaine Virgínia Martins de Souza Figueiredo; |
Infecções por Coronavírus, Sinais e Sintomas, Síndrome de Resposta Inflamatória Sistêmica, Enfermagem Pediátrica, Diagnósticos de Enfermagem, Cuidados de Enfermagem |
Objetivo: identificar afirmativas diagnósticas de enfermagem para pacientes com Síndrome Inflamatória Multissistêmica Pediátrica associada à COVID-19, a partir dos indicadores evidenciados na literatura científica. Método: revisão integrativa com busca de dados realizada em julho/2020 nas bases: Science direct, Cinahl, SCOPUS, Pubmed Central e MEDLINE/PubMed via National Library of Medicine e o portal de periódicos Web of Science a partir de descritores controlados, sem restrições de tempo e idioma. Resultados: foram selecionados dez estudos primários internacionais, publicados em 2020, dos quais foram extraídos 39 indicadores diagnósticos presentes em 7 domínios de enfermagem para o cuidado voltado ao paciente com Síndrome Inflamatória Multissistêmica Pediátrica, tornando possível a elaboração de 18 diagnósticos de enfermagem, com focos no problema e no risco. Conclusão: O reconhecimento e agrupamento de indicadores, somados aos dezoito diagnósticos de enfermagem ao paciente com a síndrome, podem contribuir para o preparo técnico do enfermeiro, o empoderando para o cuidado qualificado. |
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v. 9 n. 2 (2020): Revista Norte Mineira de Enfermagem - RENOME |
VALIDAÇÃO DE UM INSTRUMENTO ACERCA DO CONHECIMENTO DE ALUNOS DE GRADUAÇÃO EM SITUAÇÕES DE EMERGÊNCIAS |
Silmara Meneguin;Camila Fernandes Pollo;Miriane Garuzi;Mariane Caroline Reche;Cariston Rodrigo Bencichel; |
Pesquisa metodológica em enfermagem, Estudos de validação, Emergências, Reanimação Cardiopulmonar |
Objetivo: desenvolver e validar um instrumento para avaliar o conhecimento de alunos de graduação em situações de emergência. Métodos: estudo metodológico que contemplou as seguintes etapas: levantamento bibliográfico, elaboração dos itens, validação de conteúdo por especialistas no assunto e representantes do público-alvo, análise das propriedades psicométricas do instrumento. Resultados: Construiu-se instrumento com trinta itens que apresentou índice de validade de conteúdo global de 0,80 pelos juízes e nível de concordância de 92% das respostas positivas pelos representantes do público-alvo. Os itens do instrumento apresentaram boa consistência interna (alfa de Cronbach=0,73) e, de maneira geral, uma distribuição homogênea considerando que os mesmos têm análises de comportamento independentes. Na análise apenas um item teve uma baixa discriminação. Conclusão: Desenvolveu-se um instrumento específico para avaliar intervenção destinada à capacitação de alunos de graduação em situações de emergência, com validade de conteúdo e desempenho psicométrico adequados. |
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DESAFIOS DE UMA EQUIPE DE ENFERMAGEM EM UMA UNIDADE DE INTERNAÇÃO PSIQUIÁTRICA |
Maria Eduarda de Lima Torres;Cíntia Nasi;Jacó Fernando Schneider;Leandro Barbosa de Pinho;Marcio Wagner Camatta;Rita Mello de Mello; |
Enfermagem psiquiátrica, Prática Profissional, Hospita, Pesquisa Qualitativa |
Objetivo: identificar os desafios vividos por uma equipe de enfermagem de uma Unidade de Internação Psiquiátrica em um Hospital Geral. Método: pesquisa qualitativa, com o referencial teórico-metodológico da sociologia fenomenológica de Alfred Schutz. Participaram do estudo 20 profissionais de enfermagem, que atuam em uma unidade de internação psiquiátrica de um Hospital Universitário de Porto Alegre, no Rio Grande do Sul. Os dados foram coletados no primeiro semestre de 2018, por meio de entrevistas, e analisados mediante análise fenomenológica. O estudo seguiu todos os aspectos éticos e foi aprovado pelo Comitê de Ética. Resultados: o fenômeno do estudo foi sustentado pelas categorias concretas: superar o excesso de demandas no trabalho; aprimorar o estoque de conhecimento profissional e aperfeiçoar a comunicação entre os profissionais. Considerações finais: foi possível abranger as vivências destes profissionais e suas dificuldades na atuação do serviço, possibilitando a expressão dos sujeitos sobre sua narrativa no mundo social. |
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ATENÇÃO PRÉ-NATAL NA PERSPECTIVA DA REDE MÃE PARANAENSE |
Aline Fernanda Campos Machado;Marcos Augusto Moraes Arcoverde;Sebastião Caldeira;Reinaldo Antonio Silva-Sobrinho;Rosane Meire Munhak da Silva;Adriana Zilly; |
Gravidez, Atenção Primária à Saúde, Educação em Saúde, Promoção da Saúde |
Objetivo: Analisar as ações para à atenção pré-natal na perspectiva da Rede Mãe Paranaense, na ótica da mulher/usuária. Método: Pesquisa descritiva, transversal, com 292 puérperas, internadas em alojamento conjunto. Utilizou-se um instrumento estruturado construído com base nas diretrizes da Rede Mãe Paranaense. Resultados: A maioria das participantes era primigesta, com pré-natal realizado em unidades básicas de saúde, com início precoce, mais de seis consultas, sendo iniciado pelo enfermeiro (p<0,001). O risco gestacional não foi registrado no cartão de saúde e tampouco informado a gestante (59,7%). Poucas visitaram a maternidade (38,4%) ou participaram em grupos de gestantes (11,6%). As informações sobre gestação/parto foram adquiridas pela internet (62,7%). Consulta odontológica, citologia oncótica, exames das mamas (p<0,001) e de imagem (p<0,002) foram pouco frequentes. Conclusões: Foram encontradas fragilidades na atenção pré-natal com respeito a magnitude e qualidade das consultas e educação em saúde, deste modo, o pré-natal foi classificado como intermediário. |
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NURSING ACTIVITIES SCORE COMO INSTRUMENTO GERENCIAL EM UNIDADE DE TERAPIA INTENSIVA NEONATAL |
Clarita Terra Rodrigues Serafim;Gabrielle Maria Rodrigues;Raquel Rondina Pupo da Silveira;Meire Cristina Novelli e Castro;Magda Cristina Queiroz Dell’Acqua;Silvana Andrea Molina Lima; |
Dimensionamento de pessoal, Carga de trabalho, Enfermagem neonatal, Unidades de terapia intensiva neonatal |
Objetivo: Analisar o uso do Nursing Activities Score como instrumento gerencial frente ao dimensionamento de pessoal de enfermagem em uma Unidade de Terapia Intensiva Neonatal. Método: Trata-se de um estudo transversal, quantitativo, desenvolvido em uma Unidade de Terapia Intensiva Neonatal no período de um ano. Foram realizadas estatísticas descritivas e estimados intervalos de confiança para os índices calculados, considerando p<0,05. Resultados: A amostra constituiu-se de 349 recém-nascidos. O Nursing Activities Score foi aplicado 3.703 vezes, revelando a carga de trabalho da equipe de enfermagem (774,4 pontos). O dimensionamento de pessoal calculado a partir do Nursing Activities Score apresentou-se acima do real e entre os valores preconizados pela legislação brasileira atual. Conclusão: O estudo permitiu concluir que o Nursing Activities Score é um instrumento válido e capaz de estimar a carga de trabalho da equipe de enfermagem bem como nortear o dimensionamento de pessoal em Unidade de Terapia Intensiva Neonatal. |
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renome |
v. 9 n. 2 (2020): Revista Norte Mineira de Enfermagem - RENOME |
CONTAMINAÇÃO POR STAPHYLOCOCCUS AUREUS EM CELULARES DE PROFISSIONAIS DA SAÚDE EM UNIDADE DE TERAPIA INTENSIVA |
Rone Felipe Santos de Oliveira;Rafaela Silva Santos;Gleyce Kelly de Brito Brasileiro Santos;Anny Giselly Milhome da Costa Farre;Ingrede Tatiane Serafim Santana;Rafael Ciro Marques Cavalcante; |
Staphylococcus aureus, Smartphone, Resistência a medicamentos, Unidade de Terapia Intensiva |
Objetivo: isolar e traçar o perfil de resistência de cepas de Staphylococcus isoladas de smartphones de profissionais de saúde da Unidade de Terapia Intensiva em Hospital Universitário. Métodos: estudo experimental, laboratorial e quantitativo. Coletaram-se 27 amostras com swab nas superfícies dos smartphones com tecnologia touchscreen. Colônias típicas de S. aureus em ágar manitol salgado foram submetidas à coloração de Gram, provas da catalase, DNAse e coagulase; após comprovação fenotípica de S. aureus, realizaram-se testes de sensibilidade a antimicrobianos por técnica de difusão em discos. Utilizou-se análise estatística descritiva. Resultados: identificou-se o crescimento em 21 amostras semeadas em ágar manitol salgado. Destas, 100% pertenciam ao gênero Staphylococcus, 28% apresentavam correspondência ao S. aureus a partir de análise fenotípica e 71,5% (15) a estafilococos coagulase-negativa. As principais resistências microbianas detectadas foram à azitromicinna e à eritromicina. Conclusão: smartphones encontram-se colonizados por Staphylococcus sp resistentes, sendo necessárias medidas de controle para esse micro-organismo. |
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renome |
v. 9 n. Esp (2020): ANAIS DA XIV MOSTRA CIENTÍFICA DE ENFERMAGEM - UNIMONTES |
ANAIS DA XIV MOSTRA CIENTÍFICA DE ENFERMAGEM - UNIMONTES |
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XIV Mostra Científica de Enfermagem da UNIMONTES - On Line? |
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renome |
v. 9 n. 1 (2020): Renome |
COMPREENDENDO O SER ADOLESCENTE COM COMPLICAÇÕES DO DIABETES POR MEIO DO BRINQUEDO TERAPÊUTICO DRAMÁTICO |
Rebecca Ortiz La Banca;Carla Francini Tasso Filietáz;Victória Rodrigues Tavares;Regina Issuzu Hirooka de Borba; |
Jogos e brinquedos, Diabetes Mellitus tipo I, Adolescente, Enfermagem Pediátrica |
OBJETIVO: Descrever os achados de sessões de Brinquedo Terapêutico Dramático realizadas com adolescentes sobre o viver com diabetes. MÉTODO: Estudo de caso qualitativo, cuja coleta de dados ocorreu em um ambulatório de diabetes na cidade de São Paulo em três fases: consulta ao prontuário, entrevista semiestruturada com a família e sessão de Brinquedo Terapêutico Dramático. As sessões foram videogravadas e submetidas a seis etapas da análise de conteúdo de Braun e Clarke. RESULTADOS: Dois adolescentes (12 e 16 anos) com histórico de hipoglicemias e cetoacidose frequentes e suas mães participaram das sessões de BTD. A análise revelou quatro categorias: Brincando espontaneamente na presença da mãe; Satisfazendo os desejos por meio da brincadeira; Vivenciando o processo de adoecer; e Revelando como cuidamos do meu diabetes. CONSIDERAÇÕES FINAIS: A sessão de Brinquedo Terapêutico Dramático permitiu a catarse e pode ser utilizada para compreensão das necessidades dos adolescentes e criação de vínculo entre o jovem/enfermeira. |
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renome |
v. 9 n. 1 (2020): Renome |
“EU VOU VIVENDO”: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DA RELIGIOSIDADE E ESPIRITUALIDADE PARA PESSOAS VIVENDO COM HIV |
Yndira Yta Machado;Antonio Marcos Tosoli Gomes;Sergio Corrêa Marques;Luiz Carlos Moraes França;Pablo Luiz Santos Couto;Bruno Ferreira do Serrado Barbosa; |
Espiritualidade, Religiosidade, Síndrome de Imunodeficiência Adquirida, enfermagem, Representações Sociais |
Objetivo: Analisar as representações da religiosidade e da espiritualidade para as pessoas vivendo com o Vírus da Imunodeficiência Humana. Métodos: Estudo qualitativo baseado na Teoria das Representações Sociais, desenvolvido em um ambulatório com 32 pessoas vivendo com HIV. Os dados foram coletados através de entrevistas e analisadas pelo software ALCESTE. Resultados: No que tange à caracterização dos sujeitos, destacam-se que a maioria são homens, e Dentre os que nunca enfrentaram internações hospitalares em decorrência da aids também são maioria. Todos os participantes utilizam antirretrovirais, destes, uma parcela considerável apresentou alteração de esquema terapêutico. A quase totalidade refere que acredita em Deus. Conclusão: A religião, como um processo de religação com o Divino e o Espírito Santo, como uma força capaz de transformar o cotidiano destes sujeitos, recriando o existir e o seu entorno, permite o exercício da esperança, da criatividade, do sonho e da liberdade, bem como a crença em uma Divindade que se faz presente na terra. |
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renome |
v. 9 n. 1 (2020): Renome |
CRONOTIPO E QUALIDADE DE VIDA EM TRABALHADORES DE ENFERMAGEM DE CLÍNICAS CIRÚRGICASCRONOTIPO E QUALIDADE DE VIDA EM TRABALHADORES DE ENFERMAGEM DE CLÍNICAS CIRÚRGICAS |
Rosângela Marion da Silva;Carmem Lúcia Colomé Beck;Karen Cristiane Pereira de Morais;Luis Guedes dos Santos; |
Qualidade de vida, Equipe de enfermagem, Ritmo circadiano, Saúde do trabalhador, Trabalho em Turnos |
Objetivo: Analisar a qualidade de vida e cronotipo em trabalhadores de enfermagem de clínica cirúrgicas. Método: estudo transversal e analítico, realizado com 93 trabalhadores de enfermagem atuantes em clínicas cirúrgicas de hospitais universitários da região Sul do Brasil. Utilizou-se para a coleta de dados questionário para caracterização sociolaboral/de saúde, Questionário de Matutinidade-Vespertinidade de Horne e Östberg e o WHOQOL-BREF. Os dados foram analisados por meio da estatística descritiva e analítica e adotou-se intervalo de confiança de 95%. Resultados: Predominaram os trabalhadores com cronotipo matutino, que apresentaram melhor percepção da qualidade de vida em todos os domínios. Trabalhadores com tendência a matutinidade estão concordantes com turno de trabalho (p=0,003) e associaram-se a melhor percepção da qualidade de vida nos domínios social (p=0,005) e ambiental (p=0,041). Conclusão: Trabalhadores concordantes com turno de trabalho e cronotipo apresentaram melhor percepção da qualidade de vida. |
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renome |
v. 9 n. 1 (2020): Renome |
PARADA CARDIORRESPIRATÓRIA: AVALIAÇÃO TEÓRICA DAS CONDUTAS EMERGENCIAIS DE PESSOAS LEIGAS |
Reginaldo Pereira de Souza;Luciane Zanin;Rogério Heládio Lopes Motta;Juliana Cama Ramacciato;Flávia Martão Flório; |
Parada Cardíaca, Reanimação Cardiopulmonar, Socorristas, Parada Cardíaca Extra-Hospitalar, Conhecimentos, Atitudes e Prática em Saúde |
Objetivo: avaliar o conhecimento e condutas relatadas por leigos frente a uma situação de parada cardiorrespiratória (PCR) em vítima adulta, considerando a vigente diretriz da American Heart Association (2015). Métodos: Estudo quantitativo, transversal, de caráter descritivo. Amostra probabilística, com representatividade municipal, de 397 transeuntes respondeu questionário estruturado pré testado. Resultados: Os respondentes tinham idade média de 31,1 (±11,9) anos e a maioria possuía ensino médio completo e/ou ensino superior incompleto (71,8%). A identificação teórica da PCR foi respondida corretamente por 51,6% dos participantes e 41,8% acertaram sobre as ações mais importantes de Suporte Básico de Vida (SBV) no adulto. O local da compressão no tórax foi respondido corretamente por 72,8% embora a minoria tenha referido corretamente a profundidade (11,3%) e o número de compressões (9,8%). Conclusão: Os participantes possuem conhecimentos limitados sobre o SBV e uso do desfibrilador externo automático (DEA), e diante de uma situação real, poderiam comprometer o prognóstico das vítimas de PCR. |
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renome |
v. 9 n. 1 (2020): Renome |
CONFORTABILIDADE DA UNIDADE MATERNO-INFANTIL: PERSPECTIVA DE MULHERES COM DIAGNÓSTICO DE GESTAÇÃO DE ALTO-RISCO |
Fabiane Voss Klemtz;Juliane Portella Ribeiro;Marilu Corrêa Soares;Melissa Hartmann; |
Enfermagem, Maternidade, Gravidez de Alto Risco, Ambiente de Instituições de Saúde, Humanização da Assistência |
Objetivou-se identificar os aspectos ambientais relacionados a confortabilidade das mulheres com diagnóstico de gestação de alto-risco internadas em uma unidade materno-infantil. Pesquisa qualitativa de caráter exploratório e descritivo, cujas participantes foram 22 mulheres com diagnóstico de gestação de alto-risco, internadas em uma unidade materno-infantil. Os dados foram coletados por entrevista semiestruturada e, posteriormente, submetidos à análise temática proposta por Minayo. Os resultados apontam aspectos que contribuem para a confortabilidade das mulheres, tais como relacionais, estruturais, o funcionamento da unidade, bem como experiências de hospitalizações anteriores positivas. Já, os aspectos que dificultam a confortabilidade evidenciam a necessidade de reformulações na estrutura física e mobiliário para que promovam a comodidade tanto da mulher hospitalizada quanto para o acompanhante, a adequação da iluminação e da privacidade. Faz-se imperativo atentar a ambiência, qualificando os serviços, com projetos estruturais, arquitetônicos e relacionais que privilegiem a privacidade da mulher e um atendimento centrado na mulher e na família. |
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renome |
v. 9 n. 1 (2020): Renome |
FRAGILIDADES E FORTALEZAS DO TRABALHO DE ENFERMEIROS ATUANTES NO PERIOPERATÓRIO DE CIRURGIA CARDÍACA |
Fabiane Pinho Furtado Gautério;Laurelize Pereira Rocha;Laís Farias Juliano;Rosemary Silva da Silveira;Deciane Pintanela de Carvalho;Évilin Diniz Gutierres; |
Cardiologia, Trabalho, Enfermagem Perioperatória |
Objetivo: conhecer a percepção do enfermeiro quanto ao processo de trabalho no período perioperatório de cirurgia cardíaca. Métodos: estudo qualitativo, exploratório e descritivo com 14 enfermeiros atuantes em um complexo hospitalar referência em cirurgia cardíaca no extremo Sul do Brasil. A coleta de dados ocorreu entre julho a agosto de 2018, por meio de entrevista semiestruturada, os registros foram submetidos à análise de conteúdo de Bardin. Resultados: emergiram duas categorias: Fragilidades encontradas por enfermeiros no processo de trabalho no período perioperatório de cirurgia cardíaca e Fortalezas vivenciadas por enfermeiros no processo de trabalho no período perioperatório de cirurgia cardíaca. Considerações finais: identificou-se como fragilidades as atribuições desempenhadas pelo enfermeiro, falta de trabalhadores, materiais e manutenção de equipamentos e preparo emocional dos pacientes; como fortalezas destacou-se a busca pelo conhecimento, a recuperação, orientações e apoio ao paciente, suporte da equipe e rotina específica das unidades. |
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renome |
v. 9 n. 1 (2020): Renome |
ATRASO DO DESENVOLVIMENTO NEUROPSICOMOTOR ENTRE RECÉM-NASCIDOS DE ALTO RISCO ACOMPANHADOS EM UM AMBULATÓRIO DE SEGUIMENTO |
Rafael Gomes Souza;Micheline Soares Diniz Menezes;Patrícia Soares Castro;Jair Almeida Carneiro;Lucineia de Pinho;Antônio Prates Caldeira; |
Recém-nascido prematuro, Desenvolvimento infantil, Fatores de risco |
Objetivo: estimar a prevalência de atraso do desenvolvimento neuropsicomotor (DNMP) e identificar fatores associados em ambulatório de seguimento de recém-nascidos de alto risco. Métodos: Estudo transversal e analítico com coleta de dados em prontuários de crianças egressas de unidades de terapia infantil neonatal (UTIN), com eventuais entrevistas às mães. O atraso no DNPM foi considerado a partir do registro em prontuário, avaliado pela escala de Denver II. Também foram coletadas informações sobre condições de gestação e estadia na UTIN. Foram realizadas análises bivariadas seguidas de análise de regressão de Poisson. Resultados: Foram coletadas informações de 282 crianças aos 12 meses de idade gestacional corrigida, sendo que 100 (35,5%) apresentaram atraso do DNPM. As variáveis associadas foram o peso de nascimento <1500 gramas e a reanimação em sala de parto. Conclusão: Registrou-se elevada prevalência de atraso do DNPM, com ênfase para crianças de muito baixo peso e com sofrimento fetal agudo. |
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renome |
v. 9 n. 1 (2020): Renome |
AVALIAÇÃO CLÍNICA PARA DIAGNÓSTICO DE ENFERMAGEM DE RETENÇÃO URINÁRIA: CONSTRUÇÃO E VALIDAÇÃO DE PROTOCOLO |
Beatriz Maria Jorge;José Carlos Amado Martins;Anamaria Alves Napoleão;Rodrigo Guimarães dos Santos Almeida;Alessandra Mazzo; |
Enfermagem, Retenção Urinária, Protocolos, Diagnósticos de Enfermagem, Estudo de validação |
Objetivo: Construir e validar protocolo de avaliação clínica para o diagnóstico de enfermagem de retenção urinária em pacientes adultos. Métodos: Pesquisa metodológica desenvolvida em duas etapas: construção do protocolo e validação de conteúdo e aparência por meio dos aspectos: objetivos, conteúdo, linguagem, relevância, funcionalidade e usabilidade. Para validação foi utilizada técnica Delphi e considerado concordância maior que 80% entre os Juízes pelo cálculo do Índice de Validade de Conteúdo (IVC). Resultados: O protocolo foi construído na forma de documento descritivo e folheto ilustrativo contendo 28 fotografias. A primeira rodada da validação foi realizada por 71 juízes, e todos os itens alcançaram IVC ≥ 0,90 contendo algumas sugestões de modificações. A segunda rodada foi realizada com 50 juízes, o IVC foi de ≥ 0,92 nos itens avaliados. Conclusões: O protocolo construído, foi considerado válido, apropriado e pertinente ao uso, tornando-se uma ferramenta que auxilia o diagnóstico de enfermagem de retenção urinária. |
1 Serlin DC, Heidelbaugh JJ, Stoffel JT. Urinary Retention in Adults: Evaluation and Initial Management. Am Fam Physician. 2018 [citado 2020 jan 20];98(8):496-503. Available from: https://www.aafp.org/afp/2018/1015/p496.pdf
2 Santos IMR, Dantas HLL, Silva JC, Silva DP, Torres PMF. A importância da anamnese e do exame físico para a prática de enfermagem: relato sobre a experiência acadêmica. GEP NEWS. 2018 [citado 2020 jan 20];2(2):157-62. Disponível em: http://200.17.114.107/index.php/gepnews/article/viewFile/5540/3826
3 Prentice DM, Sona C, Wessman BT, Ablordeppey EA, Isakow W, Arroyo C, et al. Discrepancies in measuring bladder volumes with bedside ultrasound and bladder scanning in the intensive care unit: A pilot study. J Intensive Care Soc. 2018;19(2):122-26. doi: https://doi.org/10.1177/1751143717740805.
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5 Jorge BM, Mazzo A, Napoleão AA, Bianchini A. Scientific evidence of urinary retention diagnostic practices: scoping review. Rev enferm UERJ. 2018;26:e25840. doi:https://doi.org/10.12957/reuerj.2018.25840
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renome |
v. 9 n. 1 (2020): Renome |
PERCEPÇÃO DE ENFERMEIROS GESTORES SOBRE A REDE DE ATENÇÃO ÀS URGÊNCIAS |
Ismael Brioso Bastos;Thamires Sales Macêdo;Nelson Miguel Galindo Neto;Joselany Áfio Caetano;Rhanna Emanuela Fontenele Lima de Carvalho;Lívia Moreira Barros; |
Níveis de Atenção à Saúde, Continuidade da assistência ao paciente, Gestão em saúde, Assistência Integral à Saúde |
Objetivo: Conhecer a percepção dos enfermeiros gestores acerca da Rede de Atenção às Urgências. Métodos: Estudo exploratório com abordagem qualitativa, desenvolvido com 13 enfermeiros atuantes na gestão/coordenação. A coleta ocorreu a partir de entrevistas semiestruturadas áudio gravadas e seu conteúdo foi transcrito e com processamento dos dados no software IRAMUTEQ. Resultados: Obtiveram-se seis categorias: Porta de entrada e acompanhamento como atribuições da Atenção Primária; Problema de comunicação como complicadores da articulação em rede; Escuta, sensibilização e inclusão dos profissionais para iniciativas articuladoras da rede; Relação entre a comunicação e a integralidade do cuidado; Atenção primária, atendimento pré-hospitalar móvel e hospital como componentes da rede; Gestão como fonte de educação em saúde e educação permanente. Conclusão: A percepção dos enfermeiros sobre Rede de Atenção às Urgências encontra-se em evolução, existindo a necessidade de colaboração da gestão e dos serviços para implantação de capacitações para contribuir com um sistema articulado e interligado. |
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renome |
v. 9 n. 1 (2020): Renome |
TRAUMAS POR CATETERES URETRAIS: AUTOCONFIANÇA DO ENFERMEIRO EM CENÁRIO SIMULADO |
Rachel Cristina Rodrigues dos Santos;Rodrigo Guimarães dos Santos Almeida;Raphael Ranieri de Oliveira Costa;Alessandra Mazzo; |
Enfermagem, Cateterismo urinário, Trauma, Simulação, Autoconfiança |
Objetivo: avaliar autoconfiança do enfermeiro frente ao trauma de uretra ocasionado pela inserção de cateter. Método: Estudo descritivo, exploratório, quantitativo, realizado com 53 enfermeiros de um programa de capacitação de um hospital universitário. Para a coleta de dados utilizou-se a Escala de Autoconfiança na Assistência de Enfermagem à Retenção Urinária (EAAERU). Resultados: a maioria dos enfermeiros já havia vivenciado dificuldades na realização do procedimento e avaliação do trauma uretral ocasionado pela introdução de cateter. A conduta mediante ao fato foi comunicar o fato e solicitar avaliação de outro profissional. O menor escore encontrado na autoconfiança dos profissionais vinculou-se ao fator 1) Intervenções realizadas durante o cateterismo urinário. Observou-se ainda correlação entre a frequência de realização do cateterismo urinário e autoconfiança. Conclusão: Uma vez que o cateterismo é de competência do enfermeiro, são necessários estratégias de que capacitem os profissionais para sua realização e manejo em situações adversas, como o trauma uretral. |
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renome |
v. 8 (2019): Anais do 1º Simpósio de Enfermagem da Unimontes |
Anais do 1º Simpósio de Enfermagem da Unimontes |
Todos os autores; |
Anais; Enfermagem; Unimontes |
Anais do 1º Simpósio de Enfermagem da Unimontes. |
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renome |
v. 8 n. 2 (2019): Renome |
O CUIDADO DE RECÉM-NASCIDOS COM SÍFILIS À LUZ DA TEORIA DA COMPLEXIDADE |
Dhyanine Morais de Lima;Nanete Caroline da Costa Prado;Hosana Lourenço da Silva;Olga Alice Alencar Moreira;Andressa Kaline Ferreira Araújo Jales;Richardson Augusto Rosendo da Silva; |
Sífilis Congênita, Recém-Nascido, Teoria de Enfermagem |
Objetivo: Realizar uma reflexão acerca da complexidade do cuidado aos recém-nascidos (RNs) com sífilis congênita (SC) à luz da Teoria da Complexidade. Método: Trata-se de uma reflexão teórico-filosófica fundamentada na Teoria de Edgar Morin que trata a complexidade como uma maneira de compreender o mundo. Resultados: Foram identificados 07 artigos, que foram desenvolvidos na América. Percebeu-se o cuidado permeado pela complexidade através da compreensão do funcionamento das organizações de saúde e da identificação do cuidado do enfermeiro aos RNs com SC, que se volta para a inter-relação dos saberes de maneira que proporciona um cuidado ampliado, seguro e efetivo, respeitando e aceitando as singularidades tanto dos profissionais do cuidado como do RN. Considerações: Identifificou-se o cuidado de RN com SC à luz da Teoria da Complexidade por meio de ações de prevenção, detecção, tratamento e/ou controle da SC considerando sobretudo as particularidades de cada situação para garantir excelência no cuidar. |
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renome |
v. 8 n. 2 (2019): Renome |
SAÚDE E QUALIDADE DE VIDA DOS ACADÊMICOS DE GRADUAÇÃO: REVISÃO INTEGRATIVA |
Danusa Fernandes Soares;Ândria De Siqueira Bento;Adriane Calvetti de Medeiros;Sidiane Teixeira Rodrigues;Mara Regina Bergmann Thurow;, Hedi Crecencia Heckler de Siqueira; |
Saúde, Qualidade de Vida, Estudantes, Arquitetura, Ecossistema |
Objetivo: conhecer e analisar a produção científica em relação à Saúde e Qualidade de Vida de acadêmicos dos cursos de graduação à luz do Pensamento Ecossistêmico. Método: descritivo, exploratório do tipo revisão integrativa, no período de 2014 a 2018, com os Descritores saúde and qualidade de vida and estudantes and “arquitetura” and “ecossistema”. Resultados: maioria dos artigos foram publicados em 2016 com n=06 (31,58%), utilizaram a abordagem quantitativa com n=16 (84,21%), e a coleta de dados deu-se na maioria com o instrumento WHOQOL-Bref (n=12), sendo os acadêmicos de graduação em enfermagem (n=07, 36,84%) a maioria da população estudada. Conclusão: constatou-se a relação dos resultados com o pensamento ecossistêmico por meio dos termos, encontrados nos artigos, “meio ambiente” e “fator tempo” ao estarem inter relacionados, interligados, e interdependentes, com a avaliação da qualidade de vida dos acadêmicos de graduação, influenciando, assim, positivamente ou negativamente na mesma. |
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renome |
v. 8 n. 2 (2019): Renome |
CUIDADOS DE ENFERMAGEM PARA PACIENTES ONCOLÓGICOS NEUTROPÊNICOS: SCOPING REVIEW |
Patrícia Peres de Oliveira;Amanda Tainara Souza Freitas;Priscila Aarão Maia;Rosilene Aparecida Costa Amaral;Deborah Franscielle da Fonseca;Elaine Cristina Dias Franco; |
Cuidados de enfermagem, Neutropenia Febril Induzida por Quimioterapia, Neutropenia Febril, Oncologia |
Objetivo: Identificar os cuidados de enfermagem relativos aos fatores de risco para neutropenia febril; à prevenção de infecção e sepse neutropênica; aos protocolos para uso de fatores estimuladores de colônias e de introdução de antibioticoterapia para pacientes oncológicos neutropênicos.Método: Scoping review, conforme Joanna Briggs Institute e o PRISMA-ScR. Realizou-se pesquisa nas bases de dados eletrônicas estabelecidas. A coleta de dados ocorreu de outubro/2018 a junho/2019. Os dados extraídos foram analisados e sintetizados de forma narrativa. Resultados: Recuperou-se um total de 7.884 registros e mantidos 27 estudos. Os principais cuidados de enfermagem encontrados foram: precauções padrões, avaliação dos fatores de risco para neutropenia febril; educação sobre autocuidado, educação permanente; uso do Telenursing; consulta ambulatorial periódica. Conclusão: Destacou-se que os enfermeiros necessitam avaliar periodicamente os fatores de risco e grau da neutropenia febril, elaborar protocolos de cuidados, oferecer aos pacientes uma educação tangível e ter ferramentas para minimizar atrasos no atendimento. |
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renome |
v. 8 n. 2 (2019): Renome |
AVALIAÇÃO DAS INTERVENÇÕES DE CONTROLE DA TUBERCULOSE: REVISÃO INTEGRATIVA |
Priscila da Silva Almeida;Érika Simone Pinto Galvão;Sandy Yasmine Bezerra e Silva;Sérgio Balbino da Silva;Danielle Gonçalves Cruz Rebouças;Cáthia Alessandra Varela Ataíde;Felype Joseh de Souza Lima Alves e Silva; |
Tuberculose, Avaliação em Saúde, Avaliação de Programas e Projetos em Saúde |
Objetivo: Identificar e analisar as evidências disponíveis na literatura científica sobre as estratégias utilizadas nas avaliações de resultados das intervenções de controle da tuberculose. Metodologia: Trata-se de uma revisão integrativa, com busca nas bases de dados Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde, Cumulative Index to Nursing and Allied Health Literature, ScienceDirect e US National Library of Medicine. Após a leitura dos títulos e resumos, verificou-se que os critérios de inclusão propostos foram adequados, com uma amostra final de 23 estudos para compor a revisão integrativa. Resultados: Foram agrupados em quatro categorias: testes diagnósticos e de detecção de resistência aos medicamentos utilizados no tratamento da Tuberculose; Tratamento Diretamente Observado; Sistemas de Informação em Saúde e Modelos de assistência ao portador de Tuberculose Conclusão: A avaliação é imprescindível, acontece em etapas que são vão desde o planejamento a execução das ações. Ademais, serve como identificador de pontos a serem aperfeiçoados no intuito de alcançar os objetivos desejados. |
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renome |
v. 8 n. 2 (2019): Renome |
PERCEPÇÃO DA FRAGILIDADE DA SISTEMATIZAÇÃO DA ASSISTÊNCIA EM ENFERMAGEM: OBSTÁCULO NO CONTROLE DA SÍFILIS NA GESTAÇÃO |
Felipe de Castro Felicio;Valdecyr Herdy Alves;Audrey Vidal Pereira;Diego Pereira Rodrigues;Enimar de Paula;Vivian Linhares Maciel Almeida; |
Enfermagem, Processo de Enfermagem, Atenção à Saúde, Cuidado Pré-natal, Sífilis Congênita |
Objetivo: analisar as expressões dos enfermeiros da Estratégia Saúde da Família quanto ao cuidado com a gestante e parceiros(as) por meio da aplicação do processo de enfermagem. Método: estudo descritivo, exploratório, qualitativo, realizado entre maio e agosto de 2018 em duas unidades na Área Programática 3.1 do município do Rio de Janeiro. Participaram do estudo vinte e um enfermeiros atuantes na consulta de enfermagem no pré-natal, sendo os dados coletados por meio de entrevista semiestruturada submetidos à análise de conteúdo na modalidade temática. Resultados: foram observadas dificuldades para a implementação da Sistematização da Assistência em Enfermagem decorrente da demanda de trabalho, carga de trabalho, tempo disponibilizado para a consulta de enfermagem, além de profissionais de saúde não a utilizarem em seu cotidiano. Considerações Finais: o estudo mostrou a necessidade da inserção e utilização da Sistematização da Assistência em Enfermagem na consulta de pré-natal, sobretudo para possibilitar a prevenção, o tratamento e controle da sífilis na gestação. |
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renome |
v. 8 n. 2 (2019): Renome |
ACIDENTES OFÍDICOS NO NORTE DE MINAS GERAIS - BRASIL: CARACTERÍSTICAS EPIDEMIOLÓGICAS |
Gustavo Mendes dos Santos; |
Mordeduras de serpentes, Animais venenosos, Epidemiologia, Saúde coletiva |
Objetivo: Caracterizar o perfil epidemiológico dos acidentes ofídicos em cinco microrregiões do norte de Minas Gerais, Brasil. Métodos: Trata-se de um estudo quantitativo, transversal e descritivo. Os dados foram obtidos por meio do banco SINAN-DATASUS-TABNET correspondendo ao período de 2007 a 2016, na macrorregião do norte de Minas Gerais, utilizou-se dados de domínio público. Os resultados foram submetidos à análise estatística descritiva, para a variável sexo, foi utilizado o teste do χ2 a 5% de nível de significância por meio do programa SAEG 9.1. Resultados: A microrregião que obteve maior número de casos foi a de Francisco Sá, em 2007 totalizou 54,1/100.000 acidentes. Montes Claros/Bocaiúva, ficou com a menor média, 11,4/100.000. O sexo masculino manteve-se sempre predominante, acima de 70% dos casos, sendo estatisticamente superior ao sexo feminino. Conclusão: Espera-se que esse estudo possa contribuir para aprimorar a programação de políticas públicas eficazes na prevenção, proteção e recuperação da saúde. |
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renome |
v. 8 n. 2 (2019): Renome |
PERCEPÇÕES SOBRE A UTILIZAÇÃO DA SISTEMATIZAÇÃO DA ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM POR ENFERMEIROS DE UM HOSPITAL DE MÉDIO PORTE DO ACRE |
Guilherme Fernando de Paula Silva;Islayne Arruda de Freitas;Iuri da Silva Custódio;Ruth Silva Lima da Costa; |
Cuidados de enfermagem, Plano de cuidados de enfermagem, Assistência ao Paciente |
Objetivo: Identificar a percepção sobre a utilização da sistematização da assistência de enfermagem por profissionais enfermeiros de um hospital de médio porte do Acre. Método: Trata-se de estudo de abordagem qualitativa, com direcionamento exploratório e descritivo, realizado junto a 08 enfermeiros que atuam em um hospital de médio porte do Acre. Resultados: Todos os participantes eram do sexo feminino, com idade entre 40 a 49 anos, formados há mais de 20 anos e que atuavam no hospital há menos de 10 anos. Sobre o conhecimento referente a sistematização da assistência de enfermagem (SAE), a maioria afirmou teve conhecimento sobre a temática durante a formação acadêmica e que atualmente buscam se atualizar, através da leitura de artigos científicos sobre o tema. Para eles os fatores que dificultam a utilização da SAE no seu ambiente de trabalho são: extensas demandas, a falta de preparo profissional para a utilização, a ausência da oferta de atualização por parte da gestão, além da falta de monitoramento sobre a sua utilização. Eles demostraram ter convicção que essa metodologia traz muitas vantagens para o profissional e o paciente, mas apesar disso, ela não tem sido colocada em prática. Conclusões: A sistematização da assistência de enfermagem mostra-se imprescindível para uma assistência de qualidade e para que o profissional enfermeiro possa construir sua identidade no campo da assistência. |
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renome |
v. 8 n. 2 (2019): Renome |
A PERCEPTIVIDADE DAS MULHERES EM RELAÇÃO AOS CUIDADOS OBSTÉTRICOS DURANTE O PARTO E NASCIMENTO |
Tatyane Ferreira Calvão;Bianca Dargam Gomes Vieira;Valdecyr Herdy Alves;Diego Pereira Rodrigues;Vivian Linhares Maciel Almeida;Caroline Gomes Marambaia; |
Saúde da Mulher, Obstetrícia, Enfermagem Obstétrica, Parto Humanizado |
Objetivo: analisar a perceptividade das mulheres acerca do cuidado obstétrico no campo do parto e nascimento. Método: estudo descritivo, exploratório, com abordagem qualitativa, realizado com quinze puérperas que tiveram o parto no Hospital Universitário Antonio Pedro, Rio de Janeiro, Brasil. Utilizou-se entrevistas semiestruturadas aplicadas durante os meses de julho a agosto de 2018. Os dados coletados foram submetidos à análise de conteúdo na modalidade temática. Resultados: Observou-se que a assistência obstétrica é repleta, ainda, de práticas do modelo tecnocrático, contudo há uma lógica de cuidados embasados nas evidências científicas, um dos preceitos do modelo humanizado, havendo necessidade de intensa mobilização para revisão dos cuidados obstétricos. Considerações Finais: portanto, os resultados traduzem a busca de uma assistência qualificada e segura, respeitando o protagonismo das mulheres e a promoção de estratégias para a promoção do modelo humanizado no parto e nascimento. |
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renome |
v. 8 n. 2 (2019): Renome |
A ATUAÇÃO DO NÚCLEO DE SEGURANÇA DO PACIENTE: ALMEJANDO UM CUIDADO SEGURO |
Jércica Lopes de Lima;Andréia Guerra Siman;Marilane de Oliveira Fani Amaro;Fernanda Batista Oliveira Santos; |
Segurança do Paciente, Gestão da Qualidade, Qualidade da Assistência à Saúde, Hospitais |
Objetivo: compreender a atuação do Núcleo de Segurança do Paciente sob a ótica dos membros enfermeiros. Métodos: estudo de caso com abordagem qualitativa. A coleta de dados foi realizada por meio de entrevistas, com roteiro semiestruturado, com seis enfermeiros membros do Núcleo. Foi feita análise de conteúdo de Bardin. Resultados: a atuação do Núcleo gira em torno de desenvolver estratégias de melhorias e desenvolvimento da cultura de segurança do paciente. Os membros do Núcleo ainda têm dificuldades de reconhecer e desenvolver suas competências. A atuação relaciona-se à ações corretivas, propondo melhorias frente ao erro, mas não há destaque em ações preventivas. Conclusões: evidenciou-se que só a criação do núcleo na instituição é incipiente. Há a necessidade de criar mecanismos que possibilitem uma melhor capacitação, planejamento e divulgação das ações estratégicas do Núcleo, buscando garantir um cuidado seguro aos pacientes. |
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renome |
v. 8 n. 1 (2019): Renome |
SUSCETIBILIDADE ANTIFÚNGICA DE LEVEDURAS DO GÊNERO Malassezia |
Davi Porfirio da Silva;Itala Letice Pereira Lessa;Danielly Nogueira de Oliveira Silva;Rita de Cássia Beltrão Azevedo Dâmaso;Rossana Teotônio de Farias Moreira; |
Malassezia, Suscetibilidade Antifúngica, Agentes Antifúngicos, Resistencia Fúngica aos Antibióticos |
As leveduras do gênero Malassezia estão presentes na microbiota de animais homeotérmicos, são comensais da pele, mas também são associadas a doenças. Nesse sentido, o objetivo desse estudo é analisar a produção científica sobre suscetibilidade a antifúngicos comerciais de espécies de leveduras do gênero Malassezia isoladas em humanos. Trata-se de uma revisão integrativa, com buscas nas bases BDENF, MEDLINE, LILACS, Scopus e Web of Science por meio dos termos Malassezia e antifungal susceptibility. Dos 164 artigos regatados, 13 foram incluídos. Os estudos mostram que os compostos azólicos apresentam melhores desempenhos nos testes de suscetibilidade antifúngica, enquanto a anfotericna B é o fármaco que mais mostrou resultados desfavoráveis, assim como as equinocanidinas. A ausência de padronização das condições apropriadas para realização dos testes de suscetibilidade é apontada como um fator que interfere negativamente nos testes. Logo, pondera-se que a limitação de informações justifica a necessidade de adequações nos testes sensibilidade antimicrobiana. |
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renome |
v. 8 n. 1 (2019): Renome |
A PRODUÇÃO CIENTÍFICA DA ENFERMAGEM SOBRE A SAÚDE DOS PESCADORES: REVISÃO INTEGRATIVA (2008 – 2018) |
Diego de Oliveira Souza;Janine Giovanna Pereira Chaves; |
Enfermagem, Indústria pesqueira, Saúde do trabalhador |
Este artigo tem o objetivo de analisar a produção científica acerca da saúde dos pescadores em periódicos de Enfermagem, nos últimos dez anos completos (2008-2018). Trata-se de uma revisão integrativa de literatura, realizada com base em artigos indexados na Biblioteca Virtual em Saúde (Brasil) e na Nacional Library of Medicine (Estados Unidos da América). Foram encontrados 26 artigos e analisados 10, todos publicados em revistas de Enfermagem e possuíam autores enfermeiros. As abordagens se voltam a três núcleos temáticos: perfil sociodemográfico e trajetória de vida; principais problemas de saúde; e formas de enfrentamento dos problemas. Observou-se que a temática ainda é pouco explorada, com investigações com baixo nível de evidência, o que revela a necessidade de estudos com outras abordagens metodológicas, outros recortes geográficos e com maior diversificação dos aspectos analisados, especialmente sobre as teorias e o processo de Enfermagem. |
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renome |
v. 8 n. 1 (2019): Renome |
REPERCUSSÕES DO CÂNCER INFANTIL NO AMBIENTE FAMILIAR |
Hedi Crecencia Heckler de Siqueira;Miguel Armando Bick;Aurélia Danda Sampaio;Adriane Calvetti de Medeiros;Andria de Siqueira Bento;Danusa Fernandes Severo; |
Câncer, Criança, Família |
Objetivo: analisar a produção científica acerca das repercussões do câncer infantil no ambiente familiar. Métodos: descritivo, exploratório e revisão integrativa da literatura, nas bases de dados Literatura Latino-americana e do Caribe em Ciências da Saúde, Scientific Eleetronic Library Online e Base de dados de Enfermagem, utilizando os descritores “câncer” e “criança”. Foram selecionados artigos publicados entre janeiro de 2012 e dezembro de 2019. Resultados: dezoito estudos responderam à questão norteadora, abordando as repercussões familiares diante do diagnóstico do câncer na criança, como, mudanças ocorridas na rotina dos familiares durante o tratamento, impactos negativos com gastos financeiros, isolamento social e estratégias de enfrentamento aos prejuízos sociais. Conclusão: o sofrimento dos familiares faz parte do diagnóstico de câncer infanto-juvenil. Evidencia-se a necessidade de manutenção das pesquisas que focalizam essa população, afim de ampliar o conhecimento acerca dessa temática e a humanização do cuidado à criança com câncer e familiares. |
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renome |
v. 8 n. 1 (2019): Renome |
A IMPORTÂNCIA DOS GRUPOS EDUCATIVOS DO PRÉ-NATAL NA CONSTRUÇÃO DO PLANO DE PARTO |
Antonia Mara Rodrigues de Loiola;Valdecyr Herdy Alves;Bianca Dargam Gomes Vieira;Diego Pereira Rodrigues;Kleyde Ventura de Souza;Giovanna Rosario Soanno Marchiori;Rafael Ferreira da Costa; |
Cuidado Pré-Natal, Enfermeiras Obstétricas, Direitos Reprodutivos, Parto Humanizado |
Objetivo: identificar a construção do plano de parto pelas mulheres do grupo educativo do pré-natal oferecidos em Casa de Parto. Método: trata-se de pesquisa descritiva com abordagem qualitativa. A coleta de dados deu-se numa casa de parto localizada no Rio de janeiro, sendo as participantes da pesquisa 11 puérperas assistidas no processo de parto e nascimento. Os dados obtidos foram submetidos à análise de conteúdo, na modalidade temática. Resultados: o desenvolvimento da categoria “Plano de parto como tecnologia do cuidado”, evidenciou que o Plano de Parto é um instrumento fundamental por ser embasado nos conhecimentos adquiridos durante o pré-natal e oficinas para gestantes, fato esse considerado essencial para a autonomia feminina. Considerações Finais: os resultados corroboram as diretrizes da Organização Mundial de Saúde e as políticas de humanização do parto e nascimento do Ministério da Saúde que traduzem, em seus documentos, a necessidade de uma assistência qualificada e segura. |
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renome |
v. 8 n. 1 (2019): Renome |
OS CENTROS DE ATENÇÃO PSICOSSOCIAL NA PERCEPÇÃO DOS ENFERMEIROS EGRESSOS DE UMA RESIDÊNCIA DE SAÚDE MENTAL |
John Victor dos Santos Silva;Thyara Maia Brandão; |
Serviços de Saúde Mental, Trabalhadores, Trabalho, Internato não Médico |
Objetivo: descrever a percepção dos enfermeiros egressos de um programa de residência de Enfermagem em Saúde Mental sobre os Centros de Atenção Psicossocial de uma capital do Brasil. Método: Pesquisa com abordagem qualitativa, caracterizada como exploratória. Participaram 10 egressos submetidos à entrevista semiestruturada com questionário aberto. Foi realizada gravação em áudio e anotação em diário de campo. O material produzido foi analisado através da técnica de análise de Conteúdo, na modalidade Análise Temática. Resultados: das falas dos sujeitos emergiram as temáticas: “Os trabalhadores e o Trabalho nos Centros de Atenção Psicossocial”, que se refere às características dos serviços; e “A Enfermagem nos Centros de Atenção psicossocial”, reverente às características desses profissionais nos serviços. Considerações Finais: Inúmeros fatores internos e externos relacionados ao trabalho nos Centros de Atenção Psicossocial podem comprometer a efetividade de suas ações no processo de reabilitação psicossocial das pessoas em sofrimento mental. |
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renome |
v. 8 n. 1 (2019): Renome |
ACOLHIMENTO NA ESTRATÉGIA SAÚDE DA FAMÍLIA: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS |
Raimunda das Candeias;José Adelmo da Silva Filho;Maria Nágela Valéria da Silva;Maria Regilânia Lopes Moreira;Antonio Germane Alves Pinto; |
Acolhimento, Estratégia Saúde da Família, Sistema Único de Saúde, Atenção Primária à Saúde, Assistência Integral à Saúde |
Objetivo: Descrever as concepções sobre o acolhimento e as experiências na prática cotidiana da Estratégia Saúde da Família. Método: Pesquisa descritiva e exploratória, de abordagem qualitativa. Participaram 49 profissionais das equipes multiprofissionais de 12 unidades de Saúde da Família do município de Iguatu/Ceará. Utilizou-se a entrevista semiestruturada para coleta de dados, que foram analisados de acordo com a análise hermenêutico-dialética proposta por Minayo. A pesquisa recebeu parecer favorável do Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade Regional do Cariri sob o Nº 1.836.797. Resultados: verificou-se que os profissionais desconhecem o acolhimento em todas as suas dimensões e o consideram como uma atribuição específica do recepcionista relacionada a uma triagem com classificação de risco dos usuários ou ao repasse de informações. Considerações Finais: percebe-se que a compreensão e a prática do acolhimento ainda são fragmentadas, distantes do necessário para uma atenção integral à saúde. |
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renome |
v. 8 n. 1 (2019): Renome |
PREVALÊNCIA DE SEPSE EM NEONATOS INTERNADOS EM UM HOSPITAL ESCOLA |
Lucas Antônio Nunes dos Santos;Jéssica Polliane de Jesus Nunes;Lunny Anelita Pereira Souza;Brenda Cristina Rodrigues de Almeida;Carolina Amaral Oliveira Rodrigues;Sélen Jaqueline Souza Ruas;Sirlaine de Pinho;Lucinéia de Pinho; |
Recém-nascido, Sepse, Mortalidade neonatal, Fatores de risco |
Objetivo: Identificar a prevalência de sepse em neonatos internados em um hospital escola. Método: Trata-se de um estudo quantitativo, retrospectivo, descritivo, de corte transversal realizado com os prontruários de neonatos internados em 2017 em um hospital escola na cidade de Montes Claros, MG. Utilizou-se um questionário para a coleta contemplando as variáveis da gestação, do parto, do neonato e do óbito. Resultados: Participaram 495 neonatos, sendo 292 (59%) classificados como pré-termo. O período de hospitalização dos neonatos menor que 15 dias foi de 404 (81,6%). Neste estudo a prevalência de sepse foi de 14,7% nos neonatos, sendo que destes, 83% apresentaram sepse precoce. Os principais diagnósticos identificados foram icterícia com 299 (60,4%) e prematuridade com 91 (18,4%). Conclusão: A prevalência de sepse neonatal indica a vulnerabilidade dos neonatos, e, por isso, é fundamental o papel do enfermeiro na assistência no pré-natal e após o nascimento do neonato. |
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renome |
v. 8 n. 1 (2019): Renome |
CONSTRUÇÃO DE INDICADORES DE QUALIDADE DA ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM AO IDOSO NA ATENÇÃO PRIMÁRIA |
Flavia Aparecida Dias Marmo;Zenewton André da Silva Gama;Darlene Mara dos Santos Tavares; |
Pesquisa metodológica em enfermagem, Enfermagem geriátrica, Atenção primária à saúde, Idoso, papel do profissional de enfermagem |
Objetivo: Desenvolver um modelo lógico para construção de indicadores da qualidade da assistência de enfermagem ao idoso no contexto da atenção primária à saúde. Método: Trata-se de pesquisa metodológica baseada nas etapas de elaboração de modelo lógico do Instituto de Pesquisa Econômica e Aplicada (IPEA). Foram realizadas a coleta e análise de informações; pré-montagem do modelo lógico e validação. A busca dos referidos documentos foi realizada entre abril a agosto de 2015. Resultados: Foram selecionados 40 documentos relacionados à atenção primária, idoso e/ou atribuições do enfermeiro direcionando a atenção a este grupo populacional. A dimensão de processo do modelo lógico evidenciou que o enfermeiro apresenta atribuições específicas inerentes a sua profissão e outras que devem realizadas por ele e/ou outros profissionais da equipe de saúde. Estas atribuições podem ser gerenciais ou assistenciais com foco nas subdimensões de desempenho dos serviços de atenção primária. Conclusão: O modelo lógico se apresenta como ferramenta capaz de contribuir com a maximização da reflexão acerca da atenção em saúde oferecida. |
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renome |
v. 8 n. 1 (2019): Renome |
ABORDAGEM CLÍNICO-RADIOGRÁFICA DE DENTES TRATADOS ENDODONTICAMENTE: STATUS PERIAPICAL E QUALIDADE DAS OBTURAÇÕES E RESTAURAÇÕES CORONÁRIAS |
Patrícia Oliveira de Souza;Stéphanie Quadros Tonelli;Michel Sena Fernandes Faria Lima;Pedro Paulo Alves Sá;Camila Karen de Melo Almeida;Eduardo Nunes;Frank Ferreira Silveira; |
Endodontia, Obturação do Canal Radicular, Periodontite Periapical, Radiografia Dentária, Restauração Dentária Permanente |
Resumo: O objetivo deste estudo foi avaliar a qualidade radiográfica de tratamentos endodônticos e correlacionar com o status periapical e adequação da restauração coronária. Métodos: Cento e quarenta e três dentes tratados endodonticamente foram avaliados clínica e radiograficamente e agrupados de acordo com a qualidade da obturação (adequada e inadequada) e restauração coronária (adequada e inadequada). O status periapical radiográfico foi considerado como sucesso (ausência de lesão periapical) e insucesso (área radiolúcida periapical); e clínico como adequado (ausência de sinais e sintomas) e inadequado (presença de sinais ou sintomas). Resultados: Setenta e um dentes apresentaram tratamento endodôntico adequado e obtiveram maior sucesso periapical (n=63); dos 72 inadequados, apenas 19 apresentaram sucesso (p>0,05). As taxas de sucesso foram de 97,5%, para obturação e restauração adequadas e de 17,07% para ambas inadequadas. Conclusão: A qualidade da obturação endodôntica influenciou no sucesso do tratamento. No entanto, a restauração coronária também foi importante para a saúde periapical. |
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renome |
v. 8 n. 1 (2019): Renome |
O FACEBOOK COMO FERRAMENTA METODOLÓGICA E LÓCUS NA PESQUISA EM REPRESENTAÇÕES SOCIAIS E ENFERMAGEM |
Pablo Luiz Santos Couto;Mirian Santos Paiva;Cleuma Sueli Santos Suto;Dejeane de Oliveira Silva;Carle Porcino;Antônio Marcos Tosoli Gomes; |
Rede Social, Pesquisa, Metodologia, Semântica, Enfermagem |
Objetivo: analisar o uso do Facebook, considerando-o como lócus de pesquisa e estratégia para aplicação de instrumentos de coleta de dados. Método: traz-se a vivência de uma pesquisa multimétodos, realizada on-line, no Facebook, com 84 jovens de todas as regiões do Brasil, no período de fevereiro a março de 2015. Resultados: as redes socais aculturam as pessoas pela facilidade de aproximação virtual, difusão e propagação de informações, favorecem a realização de leituras da realidade e sua utilização como espaço para aplicação das técnicas de coleta de dados. A ferramenta permitiu coletar informação de pessoas em todas as regiões do Brasil e disponibilizou falas/discursos que revelaram suas representações sociais. Conclusão: o Facebook possibilitou delimitar grupos de pertencimento apresentando-se como novas tecnologias a ser utilizada como estratégia/técnica de pesquisas que se propõem a traçar planos de cuidados na educação em saúde de forma rápida e interativa com variados grupos populacionais. |
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renome |
v. 8 n. 1 (2019): Renome |
ORIENTAÇÕES DO ENFERMEIRO E MUDANÇAS NO COMPORTAMENTO: CAMINHO PARA A SOBREVIVÊNCIA DO USUÁRIO TRANSPLANTADO RENAL |
Vanessa Soares Mendes Pedroso;Mara Regina Bergmann Thurow;Adriane Calvetti de Medeiro;Juliane Scarton;Sidiane Teixeira Rodrigues;Hedi Crecencia Heckler de Siqueira; |
Transplante Renal, Sobrevivência, Cuidados de Enfermagem, Relações Enfermeiro-Paciente, Ecossistema |
Objetivo: Analisar as orientações do enfermeiro ao usuário de transplante renal e averiguar as mudanças no seu comportamento no ambiente domiciliar, no pós-transplante. Método: Estudo descritivo, exploratório com abordagem qualitativa, realizado com 13 usuários por meio de entrevista semiestruturada e Análise Temática dos dados. Resultados: As orientações levaram os usuários a rever seus hábitos, que inferiram mudanças de comportamento e/ou adequações em seu processo de seu enxerto renal. Identifica-se que os comportamentos dos usuários, estão, em parte, de acordo com as orientações recebidas pelo enfermeiro. Conclusão: O transplante renal provoca algumas transformações comportamentais nos usuários, associadas, às mudanças nos hábitos alimentares, restrições de contato, medicações, entre outras capazes de impactar os seus projetos de vida e, assim interferir e influenciar no seu modo de viver. Assim, podem e/ou não contribuir para a construção de um ambiente favorável ao desenvolvimento de comportamentos saudáveis e, consequentemente a sobrevida do enxerto renal. |
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renome |
v. 7 n. 2 (2018): Renome |
USO DA ANÁLISE DOCUMENTAL PARA ESTUDO DE PROJETOS ARQUITETÔNICOS DE UM HOSPITAL MODELO REFERÊNCIA |
Patricia Bover Draganov;Maria Cristina Sanna; |
História da enfermagem; Documentos, Historiografia |
Introdução. Projetos arquitetônicos, que possuem estrutura complexa de determinada área do conhecimento, representam grande desafio para o pesquisador. Objetivo. Relatar a experiência do uso de projetos arquitetônicos de um hospital elaborados no período de 1974 a 2002 em uma pesquisa de análise documental. Método. Relato de experiência da análise documental de projetos arquitetônicos de um hospital que ocorreu em três etapas: organização de 1407 desenhos arquitetônicos em planilha, seleção de 50 desenhos de interesse, e aplicação de planilha analítica gerando categorias de análise e discussão. Considerações finais. O pesquisador deve ter atenção aos critérios de seleção, organização e análise da fonte histórica, pois há fontes de alto grau de complexidade, garantir legalmente o direito para uso das imagens, sem o qual a pesquisa não poderá ser efetuada e compartilhar a construção de instrumentos para a análise de fontes documentais a fim de favorecer o desenvolvimento metodológico da pesquisa sobre história. |
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renome |
v. 7 n. 2 (2018): Renome |
SISTEMATIZAÇÃO DA ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM A UMA MULHER VÍTIMA DE VIOLÊNCIA DOMÉSTICA: RELATO DE EXPERIÊNCIA |
Márcia Maria Conceição Eugênio;Jessica Adriene Diniz;Larissa Lopes BaEsta1;Letícia de Toledo Vaz de Alencar;Adilene Viana Machado Gonçalves;Dyulia Correa Santos;Mateus Henrique dos Santos;Olívia Araújo Rodrigues;Luís Paulo Souza e Souza; |
Violência Doméstica; Profissionais da Saúde; Processo de Enfermagem; Cuidados de Enfermagem. |
Objetivou-se aplicar a Sistematização da Assistência de Enfermagem (SAE) a uma mulher vítima de violência doméstica. Trata-se de estudo qualitativo, do tipo estudo de caso, seguindo o embasamento teórico do Processo de Enfermagem da Wanda Horta. Os diagnósticos de enfermagem foram feitos de acordo com a classificação proposta pela Associação Norte Americana de Diagnósticos de Enfermagem – NANDA Internacional. Os dados relatados pela mulher e no relatório do hospital no dia do atendimento de urgência foram: mulher, 30 anos de idade, deu entrada no setor de emergência de um hospital público na região metropolitana de Belo Horizonte por volta das duas horas da madrugada, trazida por dois amigos, relatando ter sido brutalmente agredida por seu ex-companheiro. Os principais diagnósticos de enfermagem foram: Autoestima: Situacional Baixa, Conflito de Decisão, Desesperança, Dor Crônica, Distúrbio da Imagem Corporal, Insônia, Medo, Isolamento social e Síndrome pós-trauma. Após a identificação dos diagnósticos foram pautadas as intervenções sugeridas e intervenções principais, e encontrados os resultados esperados e resultados encontrados com a mulher. Conclui-se que a SAE proporcionou ao acadêmico a aproximação com a assistência e a realização das ações de saúde em enfermagem, obtendo resultados satisfatórios junto à mulher acompanhada. |
Brasil. Lei Maria da Penha - Lei 11340/06, Lei nº 11.340, de 7 de agosto de 2006. Brasília: DOU, 2006.
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renome |
v. 7 n. 2 (2018): Renome |
EDUCAÇÃO PERMANENTE EM SAÚDE: O AUTOCUIDADO COMO MECANISMO DE PREVENÇÃO DE AGRAVOS EM HIPERTENSOS |
Elton Junio Sady Prates;Maria Luiza Sady Prates;Maisa Tavares de Souza Leite; |
Educação em Saúde; Atenção Primária à Saúde; Promoção da Saúde; Hipertensão. |
O presente estudo visa descrever, sob uma nova óptica, a experiência dos acadêmicos de enfermagem, sob a realização de uma ação de educação permanente em saúde (EPS) junto a hipertensos cadastrados e atendidos pelo Sistema de Cadastramento e Acompanhamento de Hipertensos e Diabéticos (Sis-HIPERDIA), realizada em uma sala de espera de uma Estratégia de Saúde da Família (ESF), localizada no município de Passos-MG. Todos os envolvidos empenharam-se em promover atividades problematizadoras, dialógicas, interativas, promotoras da ação-reflexão-ação e emancipadoras, com o objetivo de que os sujeitos reflitam sobre o seu próprio bem-estar e adotem práticas que visem à melhora da sua qualidade de vida, na busca do fortalecimento do binômio saúde-cuidado. |
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v. 7 n. 2 (2018): Renome |
Construção e Implementação de um Grupo de controle de Tabagismo em uma Estratégia Saúde da Família |
Daniel Vinicius Alves Silva;Carolina Amaral Oliveira;Natália Hiany Fonseca Santos;Patrícia Oliveira Silva;Samara Frantheisca Almeida Barbosa;Viviane Dias Souto;Fernandez Fonseca Almeida;Joanilva Ribeiro Lopes; |
Tabagismo; Enfermagem; Educação em Saúde; Saúde Pública. |
Objetivo: Relatar a experiência de acadêmicos de enfermagem na construção e implementação de um grupo de controle de tabagismo em uma Estratégia Saúde da Família, na cidade de Montes Claros-MG. Método: Trata-se de um estudo descritivo na modalidade de relato de experiência. Resultados e Discussão: Participaram desta experiência nove usuários, sendo seis do sexo feminino e três do sexo masculino. Foram realizados quatro encontros com a clientela, que foram direcionados por cartilhas próprias para o grupo, que abordavam sobre: entender por que se fuma e como isso afeta a saúde; os primeiros dias sem fumar; como vencer os obstáculos para permanecer sem fumar; e benefícios obtidos após parar de fumar. Considerações finais: A criação de grupos de acordo a necessidade da comunidade favorece na formação de profissionais comprometidos com a reorientação do modelo assistencial com ênfase na promoção da saúde e a qualidade de vida dos usuários. |
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Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Instituto Nacional de Câncer. Coordenação de Prevenção e Vigilância. Deixando de fumar sem mistérios: entender por que se fuma e como isso afeta a saúde. 2ª ed., 3ª reimpr., Rio de janeiro: Inca, 2013.
Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Instituto Nacional de Câncer. Coordenação de Prevenção e Vigilância. Deixando de fumar sem mistérios: os primeiros dias sem fumar. 2ª ed.., 3ª reimpr., Rio de janeiro: Inca, 2013.
Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Instituto Nacional de Câncer. Coordenação de Prevenção e Vigilância. Deixando de fumar sem mistérios: como vencer os obstáculos para permanecer sem fumar. 2ª ed., 3ª reimpr., Rio de janeiro: Inca, 2013.
Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Instituto Nacional de Câncer. Coordenação de Prevenção e Vigilância. Deixando de fumar sem mistérios: benefícios obtidos após parar de fumar. 2ª ed., 3ª reimpr., Rio de janeiro: Inca, 2013. |
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v. 7 n. 2 (2018): Renome |
Conviver com a mastectomia: O cotidiano de mulheres mastectomizadas em um centro de atendimento à mulher |
Bruna Rodrigues de Jesus;Clara de Cássia Versiani;Bruna Mariane Nogueira Ruas;Nayara Ruas Cardoso;Danuse Silveira MarGns;Geane ChrisGe do Carmo Veloso; |
Qualidade de Vida; Saúde da Mulher; Mastectomia. |
Este artigo visa conhecer a influência da mastectomia no cotidiano de mulheres em um centro de referência de atendimento à mulher. Método: caracteriza-se como um estudo descritivo e exploratório, de abordagem qualitativa, O cenário desta investigação foi o Programa Saúde da Mulher, situada na cidade de Montes Claros, estado de Minas Gerais – Brasil. O estudo foi desenvolvido com seis mulheres que frequentam o Programa, e que tiveram uma ou ambas as mamas extirpadas. Resultados: A análise dessas categorias demonstrou que, após a mastectomia, as mulheres apresentaram algumas limitações e dificuldades em lidar com situações que envolviam a exposição do próprio corpo. Considerações finais: Os resultados mostraram vários tipos de situações que variam dependendo do contexto em que a mulher está vivendo. Por isso, é muito importante o papel da enfermagem na tentativa de resgatar o conceito que a mulher mastectomizada tem de si mesma. |
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v. 7 n. 2 (2018): Renome |
Análise do rastreamento pré-natal de diabetes por meio do exame de glicemia: resultados maternos e neonatais |
Sonia Maria Oliveira de Barros;Valdete da Silva; |
Diabetes gestacional, glicemia, assistência pré-natal. |
Este estudo objetivou correlacionar a frequência da realização de exames de glicemia, os resultados materno-fetais entre puérperas e identificar os fatores de risco para o desenvolvimento do diabetes gestacional. Estudo descritivo, transversal e retrospectivo em cartões de pré-natal e prontuários. As variáveis de estudo foram: peso, idade, histórico pré-natal, obstétrico e de ascendentes. As variáveis fetais foram: peso, Apgar, intercorrências neonatais e patologias. Os dados foram tratados através de análise descritiva, estatística, e regressão logística, significância de 5%. Os fatores de risco são: sobrepeso, obesidade prévia, ganho ponderal excessivo, idade >25 e diabetes II em ascendente. A regressão logística aponta chances de desenvolver diabetes em 7,30 vezes mais naquelas com ascendentes diabéticos e 1,11 vezes mais para cada ano de idade aumentada. Os resultados caracterizam um rastreamento que valoriza as características maternas de risco para Diabetes gestacional. As intercorrências maternas e neonatais tiveram associação com diabetes gestacional |
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RADIOTERAPIA NO CÂNCER DE PRÓSTATA: ANÁLISE DA RECIDIVA BIOQUÍMICA |
Ruan César Aparecido Pimenta;Elton Junio Sady Prates;Thalita Aparecida Silva;Sabrina Thalita Reis;Rodrigo Calixto MaJar;Eduardo Guidi Francisco dos Reis;Camila Belfort PianNno; |
Neoplasias da Próstata; Recidiva; Radioterapia. |
Objetivou-se avaliar a ocorrência de recidiva bioquímica junto à pacientes acometidos de câncer de próstata, tratados por radioterapia externa e estabelecer a efetividade desta terapêutica quando da associação com outras variáveis. Trata-se de um estudo exploratório, quantitativo e retrospectivo realizado com 192 pacientes que possuíam diagnóstico de CaP tratados com radioterapia externa. Verificou-se que a idade média dos pacientes foi de 73,3 anos (51-95). O tempo de seguimento médio foi de 21,53 meses (9-52). Constatou-se prevalência de tumores T2c (n=80), PSAi <10ng/mL (n=120), gleason >6 (n=127) e dose de RT ≤74Gy (n=113). A ocorrência de recidiva bioquímica foi identificada em 19 pacientes. Verificou-se baixa ocorrência de recidiva bioquímica nos pacientes atendidos e tratados com radioterapia independente do escalonamento de doses. Considera-se, portanto, necessário maior tempo de seguimento para o estabelecimento de associações entre as variáveis do estudo. Postulamos que a RT é eficaz para o tratamento do CaP local tendo em consideração o número de tumores que vieram a recidivar após o tratamento, levando em consideração o tratamento em conjunto da hormonioterapia com a RT. |
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renome |
v. 7 n. 1 (2018): Renome |
Episódios depressivos na adolescência |
Romerson Brito Messias;Maria Fernanda Santos Figueiredo Brito; |
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Episódios depressivos na adolescência |
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v. 7 n. 1 (2018): Renome |
Cuidados clínicos em hemodiálise: validação de cartilha educativa |
Rávida Rocha Lima Silva;Valdenici Firmo de Aguiar;Francisco de Moura Beserra Filho;Ingred Pereira Cirino;Maria Alzete de Lima; |
Diálise renal. Educação em saúde; Tecnologia educacional; Enfermagem. |
Objetivo: Validar cartilha educativa construída para paciente renal crônico em hemodiálise. Método: Trata-se de uma pesquisa metodológica com o intuito de avaliação do conteúdo de uma tecnologia educativa na forma impressa. A pesquisa foi desenvolvida no período de março de 2013 a março de 2014. Para realização dessa validação, foi realizada uma consulta aos profissionais de saúde especialistas em uma das áreas de interesse: nefrologia; educação em saúde; tecnologia em saúde; e/ou validação de instrumentos. A população foi composta por sete especialistas na área de interesse do estudo, no qual a amostra foi aleatória, intencional e não probabilística. Para coleta de dados usou-se um instrumento adaptado. O projeto foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa, obtendo parecer n°0422004500011. Resultados: A cartilha foi considerada adequada. Identificou-se a necessidade de adequação referente à estrutura, sugestões foram ajustadas, o que proporcionou uma ferramenta validada. Conclusão: A tecnologia educacional mostrou-se válida com potencial uso na prática clínica. |
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renome |
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Diretrizes públicas brasileiras e acesso aos serviços de saúde: uma reflexão Bioética |
Cleine Almeida Oliveira Andrade;Daniel de Melo Freitas;Júlia Duarte Costa;Simone de Melo Costa; |
Sistemas de Saúde; Acesso aos serviços de saúde; Sistema Único de Saúde; Política pública. |
Objetivou-se analisar as diretrizes públicas brasileiras em relação ao acesso aos serviços de saúde. Pesquisa documental que analisou 10 diretrizes, tais como Constituição do Brasil e Estatuto da Criança e do Adolescente. Apresentou-se o propósito das diretrizes, seguida da quantificação de aparições do termo acesso nos textos, complementada pela análise do sentido desse termo, reflexão bioética e discussão com a literatura. Após Constituição, novas diretrizes se fizeram necessárias para reduzir as desigualdades de acesso e uso dos serviços de saúde pública. Entre os dificultadores consideram-se as características individuais e socioeconômicas dos grupos populacionais, as fragilidades na oferta e organização dos serviços e, as diferenças regionais, que reforçam a exclusão de determinados grupos. Espera-se que o planejamento da estrutura e do processo de funcionamento dos serviços de saúde seja respaldado nas diretrizes, com vistas à redução das desigualdades de acesso aos serviços. |
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renome |
v. 7 n. 1 (2018): Renome |
Percepção da equipe de enfermagem sobre organização e processo de trabalho da sala de vacina |
Patrick Leonardo Nogueira da Silva;Carolina dos Reis Alves; |
Vacinas. Organização e Administração. Percepção. Equipe de Enfermagem. |
Objetivou-se analisar a percepção da equipe de enfermagem sobre organização e processo de trabalho da sala de vacina. Estudo descritivo, exploratório, com abordagem qualitativa, realizada em 16 Unidades de Saúde com sala de vacina. Aplicou-se um questionário na qual o tratamento dos dados se deu por meio da Análise de Conteúdo. Na opinião dos participantes, o gelo reciclável mantém a temperatura-padrão da geladeira; a limpeza da geladeira é de 15/15 dias; a sequência de sua limpeza é relatada inadequadamente; na falta de energia, comunica-se à Secretaria de Saúde para o recolhimento dos imunobiológicos; a leitura da temperatura da geladeira e a ambientação do gelo reciclável são relatadas corretamente; a manutenção da temperatura é importante para a conservação dos imunobiológicos; a limpeza da sala e a inutilização das vacinas são descritas inadequadamente. Portanto, as unidades de saúde apresentam profissionais com despreparo intelectual quanto à assistência preconizada dentro da sala de vacinas. |
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renome |
v. 7 n. 1 (2018): Renome |
Perfil dos agentes de segurança penitenciária de cadeia pública feminina do Mato Grosso |
Carolina Picoloto;Paula Kathleen Demétrio Corsino;Vagner Ferreira do Nascimento;Thalise Yuri Hattori;Marina Atanaka;Ana Cláudia Pereira Terças; |
Epidemiologia; Saúde do Trabalhador; Prisões |
Objetivou-se traçar o perfil dos Agentes de Segurança Penitenciária (ASP) de uma Cadeia Pública Feminina de Mato Grosso. Trata-se de um estudo transversal conduzido com a totalidade dos ASP de uma cadeia pública feminina de Mato Grosso por meio de coleta de dados realizada em outubro de 2016. Observou-se trabalhadores jovens, 62,5% do sexo feminino, casados (56,3%), com alto nível de instrução e renda mensal superior à média brasileira. O tempo na função foi baixo, com 75% atuando há menos de 5 anos e foi exaltada a necessidade de capacitação por 81,9% dos profissionais. As condições de atenção à saúde e trabalho desses profissionais são precárias e podem ser potencializadas pela falta de treinamentos e apoio que pode contribuir para o aumento do estresse, falha nas atividades profissionais e, consequente processo de adoecimento desses profissionais. |
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renome |
v. 7 n. 1 (2018): Renome |
Perfil dos pacientes renais crônicos em tratamento hemodialítico de um município do norte de Minas Gerais |
Karine Suene Mendes Almeida Ribeiro;Edna Sabrina Gonçalves Mota;Rosângela Ferreira da Rocha;Ianca Elirrayeth Mendes Rocha;Helano Celene Mendes Almeida;Vanessa Lopes Oliveira;Sarah Hariette Mendes Almeida; |
Insuficiência Renal Crônica; Diálise Renal; Perfil de Saúde |
A insuficiência renal crônica é um problema de saúde pública, devido ao alto índice de incidência na população. Objetivou-se conhecer o perfil dos pacientes renais crônicos em hemodiálise de um município do norte de Minas Gerais no ano de 2017. Trata-se de um estudo descritivo, transversal e quantitativo, que utilizou um instrumento de coleta de dados para abordar aspectos como causa base da insuficiência, gênero dos pacientes e atividades físicas dos mesmos. Foram pesquisadas 88 pessoas. A causa base mais incidente foi a Hipertensão Arterial (62,6%), seguida pela associação da Hipertensão com a Diabetes (28,4%). Concluiu-se, com base no perfil dos pacientes renais crônicos em hemodiálise em Brasília de Minas, que a Hipertensão e o Diabetes se destacaram entre as causas base da doença renal crônica. Diante disso, se faz necessário maior atenção da iniciativa pública na prevenção desses agravos. |
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renome |
v. 7 n. 1 (2018): Renome |
Avaliação dos estudos acerca do manejo de sífilis congênita entre 2010 e 2015 |
Ana Luísa Figueiredo Oliveira;Douglas Rodney Oliveira;Jocléssio de Jesus Leite;Orlene Veloso Dias;José Osmando Aquino; |
Gestantes; Sífilis; Sífilis congênita. |
Este artigo objetivou descrever o manejo das pacientes com sífilis congênita e puerperal e a efetividade do tratamento. Trata-se de uma revisão de literatura. Os critérios de inclusão dos artigos foram: estudos disponíveis na íntegra, no idioma português, no período de 2010 a 2015 e que contemplassem o tema da pesquisa. Dos 109 estudos identificados, 14 foram incluídos nesta revisão. Os principais resultados referem-se ao tratamento inadequado e a falta de políticas que visem à conscientização das mães e parceiros acerca dos problemas que a sífilis pode acarretar. Percebe-se a necessidade de um pré-natal de mais qualidade e políticas que envolvam a conscientização das mães e parceiros acerca dos riscos relacionados a sífilis tanto para os adultos quanto para o feto. |
MAGALHÃES, D. M. S. et al. Sífilis materna e congênita: ainda um desafio. Cadernos de Saúde Pública, Rio de Janeiro, v. 29, n. 6, p. 1109-1120, jun. 2013.
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FRANÇA, J. L.; VASCONCELLOS, A. C. Normalização de publicações técnico-científicas. 9. ed. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2013. |
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renome |
2017: Anais da XII Mostra Científica de Enfermagem |
XII Mostra Científica de Enfermagem da Unimontes |
Revista Renome; |
Segurança do paciente, Saúde do Trabalhador, Saúde da Criança, Saúde Pública, Reforma dos Serviços de Saúde, Medicina, Infecção, HIV, Estudantes de Enfermagem, Saúde da Família, Estratégia, Epidemiologia, Ensino, Enfermagem, Educação em Saúde, Educação em Enfermagem, Educação Superior, Ciências da Saúde, Bioética, Atenção Primária à Saúde |
. |
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renome |
v. 6 n. 2 (2017): Renome |
Gestão da Qualidade em Serviços de Saúde – um enfoque sobre a Segurança do Paciente |
Kátia Cristiane Soledade Dias; |
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Gestão da Qualidade em Serviços de Saúde – um enfoque sobre a Segurança do Paciente |
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renome |
v. 6 n. 2 (2017): Renome |
Avaliação dos primeiros pacientes transplantados de fígado em um hospital do norte de Minas Gerais |
Carolina Amaral Oliveira;Fabiana Soares Rocha;Sauélia Souza Costa;Sirlaine de Pinho;Lucinéia de Pinho; |
Transplante de fígado; Epidemiologia; Hepatopatias; Cirrose hepática; Insuficiência hepática. |
O estudo teve como objetivo avaliar os pacientes submetidos ao transplante hepático em um hospital referência do norte de Minas, e identificar as principais patologias e agravos que os levaram a passar por este procedimento. Trata-se de um estudo epidemiológico, retrospectivo, transversal com análise descritiva, realizado a partir da avaliação dos prontuários dos pacientes submetidos ao procedimento de transplante hepático. Foi utilizado um questionário semi-estruturado que contemplava os aspectos sócio-econômicos, escore MELD e etiologia da injúria hepática. Dos 22 pacientes, 81,8% eram do sexo masculino. A predominância etiológica da injúria hepática foi a cirrose etanólica presente em 50% dos pacientes, seguida de cirrose criptogênica com 22,7%. Conclui-se que o transplante hepático constitui-se um serviço inovador no norte de Minas. Desde a inauguração do serviço, a metade dos pacientes submetidos ao procedimento eram portadores de cirrose etanólica, isso demonstra a necessidade de políticas públicas voltadas à prevenção e tratamento do alcoolismo. |
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renome |
v. 6 n. 2 (2017): Renome |
Ensino da ética na formação médica |
Márcia Mendes Menezes;Pollyana Capuchinho;Naiara Alves M. Schiavinato;Cristina Andrade Sampaio;Simone de Melo Costa; |
Estudantes de medicina; Bioética; Ética profissional; Educação Médica. |
Objetivou-se avaliar o ensino da ética na formação médica entre estudantes de uma Universidade pública de Minas Gerais, Brasil. Trata-se de estudo quantitativo, transversal e analítico conduzido por meio de questionário autoaplicado entre graduandos de medicina. O instrumento envolveu questões sobre o ensino da ética na graduação. O tratamento estatístico dos dados considerou o nível de significância p<0,05. Participaram 281 estudantes. A média de idade (21,92±2,962 anos) foi menor para os que afirmaram ser suficiente o conteúdo de ética na graduação, p=0,077. Quanto à classificação do ensino de ética na graduação, 54,1% classificaram em muito bom/bom, 35,2% em regular e 10,7% em ruim/muito ruim; sem associações com sexo e período de matrícula. O conteúdo de ética não foi considerado suficiente para a maioria dos estudantes e uma parcela importante classificou o ensino de ética em regular/ruim/muito ruim. Os resultados sugerem necessidade de reformulação do ensino de ética na graduação médica a partir de um arranjo de trabalho coletivo. |
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renome |
v. 6 n. 2 (2017): Renome |
Perfil clínico e epidemiológico da hanseníase no município de Tangará da Serra, Mato Grosso |
Marielli Souza Marques;Juliana Fernandes Cabral;Ana Cláudia Pereira Terças;Danila Pequeno Santana;Juliana Herrero da Silva; |
Hanseníase; Saúde Pública; Epidemiologia |
Objetivou-se descrever o perfil clinico epidemiológico dos casos de hanseníase em Tangará da Serra de 2007 a 2016. Trata-se de uma pesquisa exploratória, quantitativa, retrospectiva, mediante dados secundários obtidos pelo Sistema de Informação de Agravos de Notificação SINAN-NET. A coleta de dados ocorreu no período de janeiro a março de 2017. Na análise apurou-se que a doença teve um elevado número de casos em adultos em idade economicamente ativa (72,22%), do sexo masculino (56,21%), da raça branca (43,10%) e de baixa escolaridade (49,40%). Notou-se ainda predominância dos casos multibacilares (62,31%), do tipo dimorfa 48,28%, em sua maioria com grau zero de incapacidade (45,87%), e com 80% dos contatos registrados examinados. A melhor compreensão sobre o perfil epidemiológico e clínico da doença no município possibilita a reflexão sobre estratégias que visem reduzir a endemicidade e promover a melhoria da qualidade de vida das populações expostas. |
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renome |
v. 6 n. 2 (2017): Renome |
Atuação do enfermeiro frente ao paciente em diálise peritoneal: revisão integrativa da literatura |
Revista Renome;Emerson Alves Chaves;Sinara Almeida Borges;Pablo Cordeiro Silva;Celsilvana Teixeira Gomes; |
Diálise Peritoneal; Enfermagem; Domicílio |
Estudo com objetivo de descrever o conhecimento científico já produzido, sobre a atuação do enfermeiro frente ao paciente em Diálise Peritoneal. Trata-se de uma revisão integrativa da literatura com abordagem quantiqualitativa, utilizando artigos completos, indexados e publicados nas bases de dados: Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), Scientific Electronic Library Online (SCIELO) e Bases de Dados de Enfermagem (BDENF). Foram selecionadas 11 produções científicas nos anos compreendidos entre 2005 a 2015. A análise evidenciou que a atuação do enfermeiro proporciona qualidade no tratamento e favorece bom prognóstico, principalmente, quando é voltada ao autocuidado e o vínculo familiar. Deste modo, foi possível concluir que as vastas informações sobre a temática proporcionaram uma análise crítica. Entretanto, é necessário que o enfermeiro desenvolver seu papel com qualidade, demonstrando a importante do tratamento e manutenção da Diálise Peritoneal. |
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renome |
v. 6 n. 2 (2017): Renome |
Fatores perinatais associados ao Transtorno do Espectro do Autismo: Revisão integrativa da literatura |
Fernanda Alves Maia;Maria Tereza Carvalho Almeida;Michelle Beatriz Santos Silveira;Nathália Ferreira Nunes;Ana Clara Fernandes Marques;Erick Dias Pereira;Isabela de Oliveira Nunes Costa;Maria Letícia Vieira;Victor Bruno da Silva;Stéffany Lara Nunes Oliveira;Desirée Sant’Ana Haikal;Marise Fagundes Silveira; |
Transtorno autístico; gravidez; assistência perinatal; fatores de risco |
Objetivo: Realizar uma revisão integrativa de literatura para identificar os fatores perinatais associados ao TEA. Métodos: Uma pesquisa na PubMed, Medline e Lilacs foi realizada, utilizando como descritores: transtorno autista, gravidez, pré-natal, perinatal, pós-natal e neonatal. Foram incluídos estudos epidemiológicos/observacionais publicados em inglês/espanhol/português entre 2000-2014. Resultados: Identificaram-se 619 publicações e após a triagem dos critérios elegíveis, 17 artigos foram incluídos. Os principais fatores de risco associados ao TEA foram: sexo masculino (proporção de 4:1); mãe fumante passiva ou ativa; primogênito; doenças psiquiátricas e estado emocional materno; prematuridade; mulheres sem trabalho de parto ou parto prolongado; parto cesárea; Apgar menor que sete no 1º ou 5º minuto; idade gestacional <37 semanas de gestação e nascer com peso <2500 gramas. Conclusão: Ainda não há evidência suficiente para afirmar que os fatores perinatais listados sejam considerados agentes etiológicos, embora a exposição a esses fatores possa aumentar o risco para o desenvolvimento do TEA. |
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renome |
v. 6 n. 2 (2017): Renome |
Auditoria clínica como ferramenta da qualidade: relato de experiência |
Cláudia de Alvarenga Diniz Fonseca;Silvânia Paiva dos Santos;Ítalo Lopes e Carvalho;Príscila Gomes Lessa; |
Auditoria clínica; Gestão da Qualidade; Administração de Serviços de Saúde. |
Ferramentas de gestão são aplicadas com objetivos diagnósticos, permitindo a instalação de uma cultura de qualidade em saúde. O objetivo deste estudo descritivo, do tipo relato de experiência, foi descrever a metodologia de implantação de auditoria clínica concorrente em um hospital de grande porte de Montes Claros/MG, entre maio de 2011 e maio de 2012. Apesar das dificuldades na composição e atuação dos auditores, houve melhora dos indicadores ao longo das intervenções, além de incremento da interação entre colaboradores e auditores. Finalmente, auditoria clínica se mostrou capaz de subsidiar estratégias, diretrizes e ações que aperfeiçoam os processos assistenciais. |
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renome |
v. 6 n. 2 (2017): Renome |
Implantação do e-SUS AB na Estratégia Saúde da Família: um relato de experiência |
Sarah Caroline Oliveira de Souza Boitagro;Elaine da Silva Maia;Patrícia Helena Costa Mendes;Vanessa Cristiane AraújoOliveira; |
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O e-SUS AB é uma ferramenta utilizada pelo Ministério da Saúde para reestruturar as informações da Atenção Primária à Saúde, modernizando sua plataforma tecnológica com o objetivo de informatizar as Unidades Básicas de Saúde, oferecer ampliação do cuidado e melhoria do acompanhamento da gestão. Este estudo tem como objetivo relatar a experiência da implantação do e-SUS AB em uma Unidade Básica de Saúde do município de Montes Claros – MG, descrevendo as potencialidades, dificuldades e perspectivas do sistema no âmbito multiprofissional. Trata-se de um estudo descritivo do tipo relato de experiência, realizado no período de outubro de 2015 a dezembro de 2016. Pode-se ressaltar como pontos positivos para implementação do e-SUS: a facilidade para o manuseio do sistema e digitação dos dados; a diminuição das fichas para monitoramento dos usuários; assim como a geração de relatórios mais dinâmicos que contribuem para uma melhor avaliação do serviço de saúde. |
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v. 6 n. 1 (2017): Renome |
ARTIGOS DE REVISÃO: UMA BREVE ABORDAGEM CONCEITUAL E METODOLÓGICA |
Renato Sobral Monteiro Junior; |
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ARTIGOS DE REVISÃO: UMA BREVE ABORDAGEM CONCEITUAL E METODOLÓGICA |
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v. 6 n. 1 (2017): Renome |
Percepção do enfermeiro sobre controle de infecção nas unidades de Estratégias Saúde da Família |
Ana Paula Maciel;Danusa Cristina Soares de Freitas;Guilherme Henrique Santos da Cruz; |
Infecção; Estratégia Saúde da Família; Enfermagem |
Resumo: Objetivou-se descrever a percepção dos enfermeiros(as) em relação às Infecções Relacionadas à Assistência à Saúde (IRAS) nas Estratégia Saúde da Família (ESF). Método: Trata-se de um estudo qualitativo, da ordem fenomenológica, que foi realizado nas ESFs, com 10 enfermeiros assistencialistas, usando de uma entrevista semi-estruturada Resultados: Pode-se considerar que os enfermeiros possuem um conhecimento incipiente em relação ao termo IRAS, entendiam sua importância, mas ao mesmo tempo menosprezavam o seu valor dentro de uma equipe de UBS. Considerações finais: Considera-se importante a realização de educações permanentes em serviço, além de apoio da gestão com a valorização das medidas de prevenção das IRAS. Evidenciou-se uma lacuna referente ao tema, já que existe pouca produção científica que aborda a questão. |
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renome |
v. 6 n. 1 (2017): Renome |
Crianças internadas em hospital universitário: caracterização sociodemográfica e epidemiológica |
Welington Batista da Silva;Patrícia Fernandes do Prado;Nayara Mota Soares;Cássio de Almeida Lima;Mirela Lopes de Figueiredo;Valdira Vieira de Oliveira; |
Criança Hospitalizada; Perfil de Saúde; Enfermagem Pediátrica; Epidemiologia. |
Objetivou-se descrever o perfil sociodemográfico e epidemiológico das crianças internadas em um hospital universitário. Estudo descritivo, transversal, quantitativo. Foram analisados 669 prontuários de crianças de 0 a 12 anos internadas na pediatria do Hospital Universitário Clemente de Faria, Montes Claros, Minas Gerais, em 2013. Realizaram-se análises estatísticas descritivas. A maior parte era de crianças do sexo masculino (57,1%), da faixa etária de 5 a 12 anos (37%) e procedentes do município de Montes Claros (62,2%). O tempo de permanência variou de 0 a 163 dias, sendo que a duração média das internações foi de 7,1 dias. As causas mais frequentes de internação foram as doenças do aparelho respiratório (25,7%) e dessas, a pneumonia prevaleceu sobre as demais (70,9%). Em relação à evolução, 90,3% das crianças tiveram alta e 0,4% evoluíram para óbito. Essas afecções são consideradas parte das doenças cujo acometimento se dá por causas sensíveis à Atenção Primária. |
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renome |
v. 6 n. 1 (2017): Renome |
PERCEPÇÕES DE DOCENTES SOBRE OS RISCOS OCUPACIONAIS NO CONTEXTO DE TRABALHO UNIVERSITÁRIO |
Isabely Karoline da SIlva Ribeiro;Graziela Silveira Teixeira;Renata Cristina da Penha Silveira; |
Docentes; Universidades; Saúde do Trabalhador; Riscos Ocupacionais. |
Objetivo: identificar os riscos ocupacionais no contexto de trabalho universitário sob a ótica de docentes. Metodologia: Estudo descritivo, de abordagem qualitativa. Participaram do estudo 18 docentes de uma instituição de ensino superior (IES) localizada em um município do Centro-Oeste do Estado de Minas Gerais. Os relatos obtidos foram transcritos para análise de conteúdo associada ao programa computacional ATLAS TI 7. Resultados: Foram identificadas duas categorias temáticas: A atividade docente e a pluralidade dos riscos e As influências dos riscos do trabalho docente na qualidade de vida. Conclusão: Ressalta-se que investigar os fatores condicionantes dos riscos no contexto de trabalho docente é contribuir com a elaboração de estratégias de promoção a saúde do trabalhador no ambiente universitário. |
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renome |
v. 6 n. 1 (2017): Renome |
ANÁLISE SOCIOECONÔMICA DAS CAUSAS DE ABANDONO DO TRATAMENTO PARA TUBERCULOSE |
Amanda Mendonça Leão;Joice Chiarele Pereira;Heloisa Silva Guerra;Hanstter Hallison Alves Rezende;Camila Borges Rufino;Juliana Boaventura Avelar; |
Fatores de Risco; Retratamento; Tuberculose, Saúde Pública. |
Este estudo teve como objetivo analisar as causas do abandono de tratamento em pacientes em retratamento para tuberculose no município de Aparecida de Goiânia, Goiás. Trata-se de uma pesquisa descritiva e transversal realizada com 29 pacientes em acompanhamento no Centro de Atenção Integral a Saúde Nova Era em Aparecida de Goiânia, Goiás. Os participantes da pesquisa foram os pacientes que por algum motivo abandonaram e retornaram ao tratamento para Tuberculose no ano de 2015. As entrevistas demonstraram que o abandono permanece sendo um impasse no controle da doença. Os resultados demonstraram alta incidência de Tuberculose em pessoas de baixas renda e escolaridade, isto implica que a doença permaneça relacionada às más condições de vida e pouca informação. Assim como o comprometimento imunológico de certos grupos implica na recidiva da doença. Este estudo tem grande validade para a população, profissionais e gestores, pois permitiu o reconhecimento dos fatores relacionados ao abandono do tratamento. |
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renome |
v. 6 n. 1 (2017): Renome |
Lesão intraepitelial cervical de alto grau: realidades e representações |
Alaíde Pereira Silva;Ana Paula Ferreira Holzmann;Clara Cássia Versiani;Luciana Barbosa Pereira;Fabrícia Vieira de Matos; |
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Objetivou-se conhecer as representações sociais de mulheres com lesão intraepitelial de alto grau e identificar suas dificuldades na busca pelo tratamento. Estudo descritivo, qualitativo, baseado na Teoria das Representações Sociais, realizado em uma Unidade de Saúde da Família de um município norte-mineiro, sendo incluídas sete mulheres. A análise dos dados seguiu a proposta de Bardin. Identificou-se que as mulheres possuem baixo nível de conhecimento sobre a Neoplasia Intraepitelial Cervical e o seu principal fator de risco,o vírus HPV, trazendo sofrimento, medo da morte e do preconceito, dúvida e negação. A fé em Deus surge como refúgio. As dificuldades foram: demora em receber os resultados de biopsia; pagamento por consultas e exames e falhas de comunicação dos profissionais de saúde. Há necessidade de intervenção preventiva, com maior enfoque em ações de educação em saúde e melhor gestão com planejamento voltado a prevenção, diagnóstico e tratamento da lesão intraepitelial de alto grau. |
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renome |
v. 6 n. 1 (2017): Renome |
CONHECIMENTO DOS ENFERMEIROS SOBRE A ESTRATÉGIA DE ATENÇÃO INTEGRADA ÀS DOENÇAS PREVALENTES NA INFÂNCIA |
Bárbara Cerqueira Santos Lopes;Maria Fernanda Santos Figueiredo Brito;Maísa Tavares de Souza Leite; |
Enfermagem; Atenção Integrada às doenças prevalentes na infância; Saúde da criança; Atenção primária à saúde |
Esta pesquisa objetivou verificar o conhecimento dos Enfermeiros da atenção básica do município de Montes Claros sobre a Atenção Integrada às Doenças Prevalentes na Infância (AIDPI). Trata-se de estudo transversal, exploratório, descritivo, de natureza quantitativa. As informações sociodemográficas, de formação, de atuação e conhecimento sobre o AIDPI foram obtidas através de um questionário. Para análise estatística utilizou-se o Statístical Pocckage for the Social Sciences (SPSS) for Windows versão 20.0. A frequência de profissionais com conhecimento satisfatório foi de 64,7%, sendo que 78,8% são mulheres, 100% foram capacitados no AIDPI (p=0,04) e 68,8% foram capacitados há menos de cinco anos (p=0,02). Conclui-se que a capacitação e o tempo em que a mesma ocorreu, está diretamente ligada ao conhecimento satisfatório em relação ao AIDPI. Espera-se que este estudo contribua para sensibilização dos gestores, profissionais e universidades sobre a importância da estratégia, e para implementação de cursos de capacitação e atualização no AIDPI. |
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v. 6 n. 1 (2017): Renome |
PRÁTICA DOCENTE COM BASE NO CURRÍCULO INTEGRADO E COMPETÊNCIAS: UMA REVISÃO DE LITERATURA |
Rita de Cássia Ramos Medeiros;Geilsa Soraia Cavalcanti Valente;Fernando Sala Marin; |
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Objetivos: investigar a produção científica acerca da prática docente alicerçado no currículo integrado e o desenvolvimento de competências, abordando o modelo tradicional. Método: revisão de literatura, tipo sistemática, que responde a questão norteadora: como é a prática do profissional docente no currículo integrado, este desenvolve competências para tal? A base de dados utilizada foi LILACS, BDENF, SCIELO, PubMed e uma dissertação de mestrado utilizando o tema da mesma como base para o levantamento bibliográfico e seleção dos descritores. Resultados: foi possível observar que ainda existe dificuldade de aplicar a prática docente com base no currículo integrado. Conclusão: produções nacionais mostraram-se ainda pouco exploradas, sobre a temática, visto que há um universo grande a percorrer dentro da enfermagem e educação, considerado ainda por parte de profissionais da área, quer seja docente, enfermeiro ou estudante, algo novo a descobrir. Descritores: Educação Baseada em Competências; Currículo; Ensino Superior; Enfermagem. |
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renome |
v. 6 n. 1 (2017): Renome |
Transtorno do Espectro do Autismo: uma revisão sobre etiologia, epigenética e mutação de novo |
Fernanda Alves Maia;Maria Tereza Carvalho Almeida;Victor Bruno da Silva;Maria Rachel Alves;Marise Fagundes Silveira; |
Transtorno Autístico; Mutação; Metilação; Revisão. |
A pessoa com o Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) compartilha sintomas centrais no comprometimento de três áreas do neurodesenvolvimento: deficits de habilidades sociais, deficits de habilidades comunicativas e presença de comportamentos, interesses e/ou atividades restritos, repetitivos e estereotipados. O aumento na prevalência desse transtorno é preocupante e reforça a necessidade de se investigar os seus principais fatores de risco. Assim, o presente estudo teve como finalidade apresentar uma revisão da literatura a respeito do TEA, sua etiologia, aspectos epigenéticos e mutação de novo. Para o mapeamento deste estudo tomou-se como base bibliográfica a Base de Dados Pubmed. Os resultados apontam que o TEA é caracterizando como um transtorno de herança multifatorial e que fatores ambientais, independentes ou em conjunto com os fatores genéticos, aumentam o risco desse transtorno. Além disso, estudos moleculares têm destacado o papel das mutações de novo e da epigenética no desenvolvimento do TEA. |
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renome |
v. 6 n. 1 (2017): Renome |
ABORDAGEM FAMILIAR COMO ESTRATÉGIA DE CUIDADO INTEGRAL E INTERDISCIPLINAR EM ESQUIZOFRENIA |
Ana Maria Santos;Caio César Oliveira;Thamires Magalhães Nogueira;Patrícia Helena Mendes; |
Esquizofrenia; Abordagem familiar; Estratégia Saúde da Família |
No Brasil, em 1994, surge o Programa de Saúde da Família (PSF), baseado nos princípios do Sistema Único de Saúde (SUS) e trazendo consigo os pilares: família, território e responsabilização. Sendo a família o lócus de atuação do PSF, hoje Estratégia de Saúde da Família (ESF), é imprescindível que os profissionais de saúde conheçam os grupos familiares para os quais prestam o serviço. Este trabalho objetiva relatar um estudo de caso em que a abordagem familiar foi empregada como estratégia de cuidado integral e interdisciplinar na condução do projeto terapêutico de um usuário portador de esquizofrenia. Percebeu-se a relevância da utilização dasferramentasde abordagem familiar no trabalho das equipes de saúde da família. No acompanhamento integral e longitudinal da esquizofrenia, essas ferramentas mostram-se capazes de permitir desenvolver atributos da ESF,como a atenção integral,a coordenação do cuidado, a focalização na família e a orientação comunitária. |
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v. 5 n. 2 (2016) |
Apoio Matricial em Saúde Mental: Tecendo Caminhos na Atenção Primária |
Ana Paula Maciel;Débora Fagundes Brito;Rodrigo Marques Batista da Rocha;Lyssa Esteves Souza Souto;Adriana Lacerda Jorge;Guilherme Henrique Santos da Cruz;Otávio Henrique Oliveira Macedo; |
Apoio matricial, Saúde mental, Atenção primária |
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v. 5 n. 2 (2016) |
Implantação de um modelo de gestão do cuidado do risco cardiovascular: Relato de experiência |
Rosemberg dos Anjos Medeiros Filho;Ana Paula Ferreira Maciel;Henderson Barbosa Pimenta;Antônio Prates Caldeira; |
Hipertensão, Doenças cardiovasculares, Fatores de risco |
As doenças cardiovasculares são importantes causas de mortalidade no mundo e no Brasil. Diversas são as condições que estão associadas ao maior risco cardiovascular, que embora sejam fatores de risco modificáveis, apresentam baixas taxas de controle. O presente trabalho apresenta o relato da experiência de um estudo piloto de implantação de um modelo de gestão do cuidado, voltado à gestão do cuidado do risco cardiovascular em um Município de médio porte localizado no Norte de Minas Gerais. A implantação do projeto piloto do modelo de gestão do cuidado com ênfase no risco cardiovascular, foi dividida em quatro etapas: 1. Estabelecimento de parceria com a gestão municipal de saúde; 2. Diagnóstico situacional; 3. Realização de oficinas para as equipes da ESF; 4. Desenvolvimento e implantação de instrumento informático como ferramenta de auxílio na gestão do risco cardiovascular. A partir da experiência vivenciada pôde-se perceber a ainda fragilidade de assistência no que tange ao cuidado do Risco Cardiovascular na atenção primária, já que se nota a prestação de uma assistência fragmentada, com ausência da figura de um Coordenador do Cuidado. Considera-se, contudo, que as atividades de educação em saúde (oficinas) sensibilizaram os profissionais de saúde para maior atenção ao assunto, contribuindo ainda para ampliar o conhecimento desses. |
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Segurança do paciente: o desafio em manter organizações de saúde seguras |
Orlene Veloso Dias;Renata Patrícia F. Gonçalves; |
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Análise do perfil epidemiológico de sífilis nas gestantes em Tangará Da Serra de 2007 a 2014 |
Roseany Patricia Silva Rocha;Ana Claudia Pereira Terças;Vagner Ferreira do Nascimento;Juliana Herrero da Silva;Josué Souza Gleriano; |
Sífilis congênita, perfil epidemiológico, Gestantes |
Objetivou avaliar a incidência da sífilis congênita em Tangará da Serra de 2007 a 2014, e descrever o perfil epidemiológico de gestantes e recém-nascidos que contraíram sífilis congênita.Estudo epidemiológico, quantitativo, descritivo e retrospectivo, através de dados secundários obtidos pelo Sistema de Informação de Agravos de Notificações SINAN-NET referente aos casos novos de Sífilis Congênita e em gestantes. A coleta de dados foi em agosto de 2015.Verificou-se que no período de 2007 a 2014 foram notificados 27 casos de sífilis, sendo 16 casos de sífilis em gestantes e 11 casos de sífilis congênita.Todas as mulheres realizaram testes laboratoriais e iniciaram o tratamento, porém apenas um parceiro foi tratado. Já as onze crianças com diagnóstico de sífilis congênita mantiveram assintomáticas até no momento do parto, realizando os exames confirmatórios e tratamento medicamentoso. Observa-se a necessidade de ações preventivas principalmente durante o pré-natal que visem reduzir os casos da doença no período gestacional. |
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renome |
v. 5 n. 2 (2016) |
Contribuições do Projeto Montes Claros para o Sistema Único de Saúde |
João Alves Pereira;Kimberly Marie Jones; |
Sistema Único de Saúde; Saúde Pública; Reforma dos Serviços de Saúde |
Este estudo teve como objetivo refletir sobre as contribuições do Projeto Montes Claros (PMC) para o Sistema Único de Saúde (SUS). Foi realizado um estudo descritivo-exploratório e qualitativo. O método utilizado foi a história oral. Foi utilizada a entrevista semiestruturada gravada e transcrita. O material foi submetido à análise do discurso. Emergiram três categorias temáticas: O PMC como embrião do SUS; Universalização da assistência à saúde; e A expansão do projeto. O PMC é considerado um modelo demonstrativo para o SUS por propor o acesso universal aos serviços, o trabalho em equipe, a territorialização e o planejamento em saúde. |
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renome |
v. 5 n. 2 (2016) |
Nível de conhecimento de mulheres portadoras de HIV/AIDS sobre transmissão vertical: um estudo transversal |
Monielle Justino Guerra;Mirelly Vieira Godoy;Michelle Pinto Barros;Tiago Barreto de Castro e Silva;Danielle Rosa Evangelista; |
Síndrome da Imunodeficiência Adquirida, HIV, Transmissão Vertical de Doença Infecciosa, Mulheres |
A infecção pelo vírus HIV em mulheres é uma questão de saúde pública, pelo risco de transmissão vertical. Objetivou-se verificar o nível de conhecimento de mulheres portadoras desse vírus sobre as medidas de redução da transmissão vertical. Estudo transversal e descritivo, realizado em Centro de Referência para esse agravo em Palmas, Estado de Tocantins, realizado com 28 mulheres. A coleta de dados ocorreu por meio de entrevistas. Utilizou-se escala likert para determinar o nível de conhecimento. Para cada um dos cinco níveis da escala, criou-se um sistema de pontuação de acordo com as respostas. As mulheres tinham média de idade de 35,7±77,7 anos. As medidas de redução da transmissão vertical mais conhecidas foram: inibição da lactação e uso de antirretrovirais na gestação, com 60,7% e 39,3%, respectivamente. Realizar a testagem no pré-natal foi a medida menos conhecida (14,3%). Dessa forma, evidencia-se a falta de conhecimento pelas mulheres a respeito das medidas da redução da transmissão vertical do vírus. |
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renome |
v. 5 n. 2 (2016) |
Qualidade de vida de médicos da atenção primária à saúde e dos serviços de urgência e emergência |
Franciele Ornelas Cunha;Maria Fernanda Santos Figueiredo Brito;Luciana Mendes Araújo Borém;Romerson Brito Messias;Maísa Tavares de Souza Leite;João Felício Rodrigues Neto; |
Satisfação no trabalho, Serviços de Saúde, Atenção Primária à Saúde |
Objetivou-se avaliar a qualidade de vida de médicos atuantes na Atenção Primária à Saúde e nos serviços de Urgência e Emergência no Norte de Minas Gerais. Trata-se de estudo transversal e analítico realizado com 155 médicos. Foi utilizado um questionário que contemplava os aspectos socioeconômicos, de formação e de ocupação. Para avaliar a qualidade de vida usou-se o instrumento validado WHOQOL-Bref. A análise dos dados foi realizada por meio do teste t de Student para amostras independentes. Observou-se que em relação à qualidade de vida o domínio físico foi o que apresentou um maior escore e o meio ambiente a menor pontuação. Houve uma associação estatisticamente significante entre o domínio físico e a cidade de atuação e o tempo com que o profissional trabalha no atual serviço de saúde. No domínio psicológico, com o estado civil, no domínio relações sociais com o tipo de universidade e no domínio meio ambiente com a cidade de atuação e o tempo de trabalho no atual serviço de saúde. Conclui-se que o estado civil, universidade que cursou medicina, cidade onde trabalha e o tempo de atuação influenciam na qualidade de vida dos médicos. |
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renome |
v. 5 n. 2 (2016) |
Quedas em idosos atendidos em um serviço de referência à saúde do idoso |
Maria de Fátima Fernandes Santos Silva;Amanda Karoline Pinheiro Silva;Natannielle Alves Guimarães;Diego Dias de Araújo; |
Prevenção de Acidentes, Acidentes por Quedas, Enfermagem, Idoso |
Objetivou-se identificar quedas em idosos atendidos em um serviço de referência à saúde do idoso. Trata-se de um estudo descritivo de tipo transversal realizado a partir da entrevista de 147 idosos que aguardavam por atendimento, entre o período de outubro e novembro de 2015, em um serviço de referência à saúde do idoso de Montes Claros, Minas Gerais. Para coletas de dados utilizou-se um instrumento contendo informações clínicas e sociodemográficas. Do total de 147 idosos, 70% eram do sexo feminino e 44.8% tinha de 70 a 79 anos. Os dados relacionados ao histórico de quedas revelam que 59.8% dos idosos caíram no último ano, destes, 18.2% sofreu algum tipo de fratura. Conclui-se que a identificação da história de quedas bem como de possíveis fatores relacionados ao problema são fundamentais para o planejamento das ações de enfermagem que conduzam os idosos a alcançar o máximo de qualidade de vida, ao preveni-la. |
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v. 5 n. 2 (2016) |
Risco de estresse no trabalho de enfermeiros da Estratégia Saúde da Família |
Fernanda Mourão Cardoso;Cássio de Almeida Lima;André Luiz Ramos Leal;Sabrina Aparecida de Lima Mangueira;Jair Almeida Carneiro;Fernanda Marques da Costa; |
Saúde do trabalhador, Esgotamento profissional, Estratégia Saúde da Família, Enfermagem |
Objetivou-se investigar o desequilíbrio entre o esforço e a recompensa no trabalho dos enfermeiros que atuam na Estratégia Saúde da Família. Estudo quantitativo, descritivo e transversal, desenvolvido em Montes Claros, Minas Gerais - Brasil. O instrumento utilizado foi a versão brasileira validada do Effort-Reward Imbalance. Os dados foram analisados empregando análises descritivas com caracterização da variável dependente com posterior análise bivariada por meio do software SPSS 17.0 for Windows. Em relação ao comprometimento no trabalho, a maior parte dos enfermeiros, 56,9% (41), apresentou supercomprometimento. Quanto ao desequilíbrio esforço e recompensa, 68,1% (49) dos enfermeiros apresentaram risco de estresse ocupacional. Mas, não foram encontradas associações entre o risco para estresse ocupacional e as variáveis sociodemográficas e ocupacionais estudadas. Houve alta prevalência de desequilíbrio entre esforço e recompensa no trabalho de enfermeiros, indicando risco para estresse. Espera-se que os resultados subsidiem intervenções eficazes na promoção da saúde desses profissionais. |
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renome |
v. 5 n. 2 (2016) |
Saúde reprodutiva da mulher: fatores determinantes na escolha dos métodos contraceptivos |
Ilária Amaral da Conceição Fernandes;Kênia Emanuelly Aguiar Fagundes;Gabriela de Pádua Rocha Corrêa;Cristiano Leonardo de Oliveira Dias; |
Métodos contraceptivos, Saúde sexual e reprodutiva, Planejamento familiar |
A atenção em planejamento reprodutivo implica não só a oferta de métodos e técnicas para a concepção e a anticoncepção, mas também a oferta de informações e acompanhamento, num contexto de escolha livre e informada. Objetivos - Identificar a escolha das mulheres em relação ao método anticoncepcional na UBS do bairro Major Prates no município de Montes Claros antes e após a realização da reunião de planejamento familiar e verificar quais são os fatores que influenciaram na escolha do método após a participação na reunião. Metodologia – Trata-se de uma pesquisa descritiva-exploratória de caráter quantitativo. A coleta de dados foi realizada com mulheres usuárias de uma ESF participantes das reuniões de planejamento familiar, entre os dias 15 e 25 de março de 2016, através de questionário estruturado. Resultados – As idades das mulheres participantes compreenderam de 18 a 44 anos, sendo citadas as idades de 09 a 27anos para o início da atividade sexual. Os anticoncepcionais hormonais foram os mais citados como o método em mente e como método de escolha pelas mulheres (60,46%). O principal fator que determinou a escolha pelo método foi “ser mais prático e fácil” (35% %), seguido de “mais seguro” (22,5%) e “não quer ter mais filho” (12,5%). Conclusão - É necessário que a atenção básica reforce ainda mais o serviço de planejamento familiar e assegure o direito de escolha informada e esclarecida às mulheres que dele fazem uso. |
BRASIL, Ministério da Saúde. Protocolos da Atenção Básica: Saúde das Mulheres [recurso eletrônico] / Ministério da Saúde, Instituto Sírio-Libanês de Ensino e Pesquisa – Brasília: Ministério da Saúde, 2015.
BRASIL, Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Protocolo de atenção à saúde e resposta a ocorrência de microcefalia relacionada à infecção pelo Zika vírus. Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção à Saúde – Brasília: Ministério da Saúde, 2015.
BRASIL, Ministério da Saúde. Secretaria de Políticas de Saúde. Área Técnica de Saúde da Mulher. Assistência em Planejamento Familiar: Manual Técnico/Secretaria de Políticas de Saúde, Área Técnica de Saúde da Mulher – 4a edição – Brasília: Ministério da Saúde, 2002.
BRASIL, Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Departamento de Ações Programáticas Estratégicas. Política Nacional de Atenção Integral à Saúde da Mulher : Princípios e Diretrizes / Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção à Saúde, Departamento de Ações Programáticas Estratégicas. – 1. ed., 2. reimpr. Brasília : Editora do Ministério da Saúde, 2011. |
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renome |
v. 5 n. 2 (2016) |
Vivências de travestis sobre a prostituição em um município do interior de Minas Gerais |
Júlio César Batista Santana;Bianca Santana Dutra;Gabriel de Barros Salum; |
Prostituição, Profissionais do sexo, Homossexualidade masculina |
O objetivo deste estudo compreender o significado de ser um travesti e de conviver com a prostituição em um município do interior de Minas Gerais. Trata-se de uma pesquisa qualitativa com inspiração fenomenológica, realizada com 05 travestis que se prostituem na referida cidade. Os dados foram coletados por meio de entrevista semiestruturada, que após análise, emergiram 03 categorias: Ser travesti: significados, motivos e experiências; Vivenciando a prostituição: drogas, violência, vulnerabilidade às DST/AIDS; Direitos dos travestis: necessidade de políticas públicas para esta população. Conclui-se que os travestis são marginalizados pela sociedade, inseridos em um cenário de vulnerabilidade social caracterizada pela violência, prostituição, uso de drogas licitas e ilícitas, com riscos constantes à saúde desse grupo, sendo urgente a criação e aplicação de políticas públicas e sociais voltadas a proteção da cidadania desse grupo. |
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renome |
v. 5 n. 1 (2016) |
Sistematização da Assistência de Enfermagem e Processo de Enfermagem: aspectos conceituais |
Diego Dias de Araújo; |
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renome |
v. 5 n. 1 (2016) |
A internação conjunta: vivência de acompanhantes de crianças hospitalizadas |
Cristiane do Rosário Andrade;Ana Augusta Maciel; |
Criança hospitalizada, Saúde da Criança, Cuidados de Enfermagem, Família |
Durante o período de internação hospitalar da criança, há a necessidade de um acompanhante da família. A presença do familiar para uma criança hospitalizada é de suma importância terapêutica e de grande valor na sua recuperação. Este estudo discute a realidade vivida por essas pessoas durante o processo de internação conjunta, abordando os aspectos positivos e negativos durante esse momento. Objetivou-se conhecer a vivência dos acompanhantes de crianças hospitalizadas sobre o processo de internação conjunta. Trata-se de uma pesquisa exploratória e descritiva de cunho qualitativo. O estudo foi desenvolvido com familiares de crianças internadas na Pediatria de um Hospital Escola de Montes Claros-MG. Na coleta de dados foi utilizada entrevista semiestruturada. A análise dos dados gerou seis categorias: Sendo a fé como um agente facilitador; Tendo que deixar a família; Relacionando com a equipe de saúde; Sofrendo com trabalho e orçamento; Sofrendo com a hospitalização e Sendo acolhido e vendo a evolução da criança. Conclui-se que os resultados desta pesquisa foram válidos para conhecer o quão são variadas as experiências vividas pelos acompanhantes. Mostrando vivências tanto negativas como positivas, das quais se destacam a fé, o trabalho da equipe de saúde e as mudanças que ocorrem e transformam o cotidiano familiar. |
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renome |
v. 5 n. 1 (2016) |
Ensino sobre Segurança do Paciente na disciplina de Administração em Enfermagem |
Mônica Jordão de Souza Pinto;Elena Bohomol;Lucia Marta Giunta da Silva;Magaly Cecília Franchini Reichert;Isabel Cristina Kowal Olm Cunha;Rosana Rodrigues Figueira Fogliano; |
Melhoria de qualidade, Segurança do paciente, Pesquisa em administração de enfermagem, Ensino, Educação em enfermagem |
Objetivo: Relatar o planejamento e aplicação do ciclo PDCA por graduandos de enfermagem como estratégia para o ensino da segurança do paciente. Método: Estudo descritivo em que os dados foram oriundos de relatórios de graduandos que aplicaram o ciclo PDCA em unidades assistenciais. Resultados: Dos 68 estudantes, 53 (77,9%) disponibilizaram seus relatórios. Etapa P: 47 (88,7%) diagnosticaram situações para intervenção. Etapa D: 53 (100%) realizaram uma ação educacional. Etapa C: 37 (69,8%) utilizaram mais de uma técnica de avaliação. Etapa A: 17 (32,1%) evidenciaram a necessidade de realizar um novo ciclo PDCA. Conclusão: A experiência contribui para a construção de uma base de conhecimentos e habilidades para melhor preparar os estudantes para ajudar a desenvolver uma força de trabalho, atenta à educação sobre segurança do paciente e processos de melhoria. |
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Exame Papanicolaou: adesão das usuárias das Unidades Básicas de Saúde de um município de pequeno porte de Minas Gerais |
Simone Ramos Carneiro;Patrycya Yhanny de Souza Assis;Ana Paula Ferreira Holzmann;Valdete da Silva; |
Saúde da Mulher, Esfregaço Vaginal, Teste Papanicolaou |
Objetivou-se conhecer a adesão das usuárias de cinco unidades básicas de saúde acerca do exame de prevenção do câncer do colo uterino. Estudo descritivo, transversal de abordagem quantitativo, realizado por meio de um questionário semi-estruturado. A amostra foi composta por 249 mulheres, sendo que 95,6% informaram saber acerca do exame de Papanicolaou e 94,8% declararam tê-lo feito pelo menos uma vez. Dessas mulheres 69,9% tem idade de 30 a 49 anos; 69,5% raça parda; 59,4% tem ensino médio e superior; 49,4% casadas; e 72,7% renda mensal de 2 a 4 salários mínimos (72,7%). Verificou-se associação estatisticamente significante entre o número de realização do exame nos últimos 3 nos e as variáveis: escolaridade (p=0,02); renda familiar (p=0,05); e estado civil (p=0,03). Faz-se necessário estratégias de divulgação da importância do exame entre mulheres, que visem reduzir os fatores negativos e potencializar os fatores positivos no que se refere ao controle do câncer. |
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Representações da gravidez precoce para adolescentes assistidos pela estratégia saúde da famíliaRepresentações da gravidez precoce para adolescentes assistidos pela estratégia saúde da família |
Andra Aparecida Dionízio Barbosa;Fabíola Afonso Fagundes Pereira;Christiane Borges Evangelista;Luciana Silva Aguiar; |
Pesquisa Qualitativa, Gravidez na Adolescência, Adolescente |
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Compreensão da dinâmica familiar no processo saúde-doença e intervenção pela equipe de saúde da família: um estudo de caso |
Stéphanie Quadros Tonelli;Renata Francine Rodrigues de Oliveira;Marden Costa Lopes;Ana Maria Alencar;Laise Angélica Mendes Rodrigues; |
Conferência Familiar, Processo Saúde-Doença, Família |
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Liga Acadêmica de Sistematização da Assistência de Enfermagem: um relato de experiência |
Mariana Galvão Pereira;Luiza Vieira Ferreira;Rejane Silva Rocha;Isabel Cristina de Oliveira Gomes;Anna Paula Gonçalves Lolli;Denicy de Nazaré Pereira Chagas;Denise Rocha Raimundo Leone;Edna Aparecida Barbosa de Castro; |
Comunicação Interdisciplinar, Assistência, Enfermagem, Prática profissional |
Objetivos: Divulgar e fomentar metodologias de ensino participativas, com um maior protagonismo do discente de Enfermagem; identificar possibilidades de articulação de ensino, pesquisa e extensão integrando com o desenvolvimento da prática nos serviços de saúde. Métodos: Este artigo é um relato de experiência a respeito da formação da primeira Liga Acadêmica da Faculdade de Enfermagem da Universidade Federal de Juiz de Fora. Resultados: Para que se concretizasse a criação da Liga, foi realizada uma busca por ligas previamente formadas no país para adquirir experiência e conhecimento. Houve a elaboração de um projeto e, posteriormente à sua apreciação, foi construída a Liga Acadêmica de Sistematização da Assistência de Enfermagem da Faculdade de Enfermagem da Universidade Federal de Juiz de Fora. Conclusão: A Liga contribuiu para a formação profissional das discentes, auxiliando na aquisição de novos conhecimentos e no reconhecimento da Sistematização da Assistência de Enfermagem como atividade privativa do enfermeiro. |
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Promovendo educação em saúde na sala de espera das unidades de saúde: relato de experiência |
Rafael Rodrigues Cardoso;Daniele Mesquita de Brito;Cândida Maria Alves Soares;Sarah Martins Souza;Fabrícia Vieira de Matos;Patrícia Helena Costa Mendes; |
Integração Comunitária, Estratégia Saúde da Família, Educação em Saúde |
O presente estudo visa descrever, sob a nova ótica, a experiência dos acadêmicos e preceptores do Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde (PET-Saúde) obtida em sala de espera para consulta em uma unidade de Estratégia em Saúde da Família (ESF) do município de Montes Claros-MG. Todos os envolvidos, ao se empenharem em promover atividades dinâmicas e momentâneas de Educação em Saúde, vivenciaram uma experiência de aprendizado e integração com os usuários da comunidade local. O trabalho do PET-Saúde é incipiente, e há muito por ser feito. Não obstante, já se revela altamente produtivo tanto para os mediadores quanto para a comunidade envolvida. |
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renome |
v. 5 n. 1 (2016) |
Diretrizes Curriculares Nacionais para a área da enfermagem: o papel das competências na formação do enfermeiro |
Maria Aparecida Vieira;Lyssa Esteves Souza Souto;Sarah Martins Souza;Cássio de Almeida Lima;Conceição Vieira da Silva Ohara;Edvane Birelo Lopes De Domenico; |
Diretrizes para o Planejamento em Saúde, Ensino, Educação em Enfermagem, Competência Profissional |
O presente estudo teve como objetivo descrever o papel e a importância das competências presentes nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a área da Enfermagem na formação do enfermeiro. Trata-se de revisão integrativa. A busca foi realizada na Literatura Latino-americana e do Caribe em Ciências da Saúde e na Scientific Electronic Library Online, entre 2001 e 2014. A revisão reuniu 14 artigos e 02 documentos legais. Evidenciam-se inúmeros conceitos acerca das competências; a presença de diferentes papéis e competências relacionadas ao enfermeiro; a responsabilidade da educação pela formação de profissional capaz de agir e transformar sua prática; o valor dos Projetos Pedagógicos ao estabelecerem estratégias pedagógicas inovadoras para construir competências necessárias à resolução de problemas. As competências se configuram como temática polêmica, relevante na formação e prática laboral do enfermeiro. É necessário reconhecer as contradições e dificuldades para que docentes e discentes busquem comportamentos e atitudes verdadeiramente comprometidos com o ensino. |
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v. 4 (2015): Edição Especial |
A importância dos eventos científicos |
Luiza Augusta Rosa Rossi-Barbosa; |
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v. 4 (2015): Edição Especial |
Incidência da dengue em Montes Claros – MG no período de 2007 a 2012 |
Thailine Torres de Faria;Kaio Fellipe Sousa Jacome;Vinicius Calheiros Pereira Pinto;Renata Andrade Cardoso;Marcus Vinícius Medrado Amorim;Karina Andrade de Prince; |
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A dengue é considerada a mais importante virose transmitida pelos artrópodes que afetam o homem em termos de morbidade e mortalidade. Anualmente mais de cem milhões de indivíduos são infectados pelo vírus da dengue nos países tropicais e no mundo. Há registro de quatro sorotipos de vírus da dengue no Brasil, sendo o sudeste do país a região com o maior número de notificações. Objetivos: O trabalho teve como objetivo avaliar a série histórica da incidência da dengue em crianças de zero a nove anos em Montes Claros entre 2007 e 2012. Material e métodos: Trata-se de estudo ecológico, realizado com dados secundários dos indicadores e dados básicos da microrregião de Montes Claros, divulgados pelo Ministério da Saúde, através do Sistema de Informação de Agravos de Notificação (SINAN). Utilizou-se o método comparativo e a análise das incidências da dengue nos indivíduos entre zero a nove anos no período de 2007 a 2012. Foi calculada a frequência dos casos para comparação entre os anos. Resultados: A notificação de novos casos foi realizada em todos os anos no intervalo entre 2007 a 2012. Verificou-se em 2007 1.157 casos de dengue, sendo 69 entre 0-9 anos, os quais 15 eram em menores de 0 anos (1,3%), 13 entre 1-4 anos (1,12%) e 41 entre 5-9 anos (3,45%). Em 2008 houve 1746 casos, correspondendo 151 entre 0-9 anos, sendo 32 em menores de 0 anos (1,83%), 49 entre 1-4 anos (2,8%) e 70 entre 5-9 anos (4%). Em 2009 houve 491 casos, sendo 62 casos entre 0-9 anos, os quais 9 eram em menores de 0 anos (1,8%), 18 entre 1-4 anos (3,6%) e 35 entre 5-9 anos (7,1%). Em 2010 houve 8838 casos, equivalendo 686 entre 0-9 anos, sendo 92 em menores de 0 anos (1%), 197 entre 1-4 anos (2,2%) e 397 entre 5-9 anos (4,5%). Em 2011 houve 652 casos, correspondendo 58 entre 0-9 anos, sendo 4 em menores de 0 anos (0,6%), 12 entre 1-4 anos (1,8%) e 42 entre 5-9 anos (6,4%). Em 2012 houve 1000 casos, sendo 47 casos entre 0-9 anos, os quais 12 em menores de 0 anos (1,2%), 12 entre 1-4 anos (1,2%) e 23 entre 5-9 anos (2,3%). Discussão: No período 2007 - 2008, houve um aumento de 589 novos casos de dengue na região, sendo que 82 casos correspondiam a crianças entre 0-9 anos. Em 2008 – 2009, houve redução de 1255 casos, sendo 89 casos a menos em crianças entre 0-9 anos. Em 2009 - 2010 houve aumento de 8357 casos, correspondendo a 624 crianças entre 0-9 anos. Durante 2010 - 2011 houve diminuição de 8186 casos, com queda equivalente a 628 na faixa de 0 a 9 anos. Por fim, em 2011 - 2012 houve aumento de 348 casos e uma diminuição de 11 entre 0-9 anos. Conclusão: Verifica-se uma tendência cíclica na incidência da dengue no município, com aumento e redução sequenciais no número de casos. Avalia-se a necessidade de políticas públicas contínuas em todos níveis de complexidade, de modo a contribuir com redução da sua incidência, a fim de combater essa característica cíclica, diminuindo os casos de epidemias, como a ocorrida em 2010. |
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v. 4 (2015): Edição Especial |
Fatores de proteção do aleitamento materno sobre a morbidade infantil |
Fúlvia Karine Santos Marques;Camila Ferreira de Oliveira;Antônio Prates Caldeira;Lucinéia de Pinho; |
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v. 4 (2015): Edição Especial |
Óbito fetal intra-útero em um hospital no norte de Minas Gerais |
Camila Ferreira de Oliveira;Isabella Drumond Figueiredo;Fúlvia Karine Santos Marques;Nair Amélia Prates Barreto;Lucinéia de Pinho;América Maria Eleutério; |
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A mortalidade perinatal, da qual o óbito fetal é
uma subdivisão, é um bom indicador das condições de vida de
uma população, permitindo uma análise detalhada da
qualidade de assistência prestada à mulher no pré-natal.
Objetivo: Caracterizar o óbito fetal intra-útero anteparto em
uma maternidade no Norte de Minas. Material e Métodos:
Trata-se de estudo realizado em gestantes com óbito fetal
intra-útero ante parto, no período de primeiro de janeiro de
2010 a 31 de dezembro de 2012. A amostra foi obtida através
das fichas resumo constantes no Comitê de Mortalidade
Infantil do Hospital. Foram incluídas gestantes com diagnóstico
de óbito fetal ocorrido antes do início do trabalho de parto,
com idade gestacional igual ou superior a 20 semanas e ou peso maior que 500g. As variáveis analisadas foram: idade materna, idade gestacional, gestação múltipla, polidrâmnio, desnutrição, álcool/drogas, peso ao nascimento, circular de cordão, tipo de parto, motivo da internação, hipertensão arterial crônica, pré-eclâmpsia, diabetes gestacional, outras infecções, hemorragias e aspecto do líquido amniótico. O projeto de pesquisa foi previamente analisado e aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade Estadual de Montes Claros, MG. Os dados foram avaliados por meio da estatística descritiva, utilizando o software SPSS versão 18.0. Resultados/Discussão: Foram incluídas nesse estudo 26 fichas, sendo que a maioria das gestantes tinham entre 18 e 29 anos e apresentavam gestação a termo (maior que 37 semanas). Observou-se que 69% dos casos não apresentaram nenhum fator de risco associado ao óbito, valor superior àqueles apresentados na literatura médica. Entre as possíveis causas identificáveis, as doenças hipertensivas específicas da gestação, foram responsáveis por 7,7%. Diabetes mellitus, infecção do trato urinário e polidrâmio responderam cada uma por 3,8% e os 11,5% restantes são referentes a múltiplas intercorrências. Conclusões: Este estudo mostrou que, a causa mais prevalente de morte fetal foi à hipertensão arterial, o que sugere que o diagnóstico precoce durante a gestação e a intervenção médica adequada poderiam impactar positivamente nesse cenário. Ainda há um desafio quanto à qualificação da informação sobre o óbito perinatal, especialmente sobre o óbito fetal. |
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v. 4 (2015): Edição Especial |
Fatores genéticos envolvidos na etiopatogenia do glaucoma |
Rodrigo Gonçalves Braga;Ronneo Lúcio Silva Rodrigues;Pablo Dias Oliveira;Bruno Porto Soares;Anthony Magalhães Morais Santiago;Romero Goulart da Costa Melo; |
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O glaucoma é uma das principais causas de cegueira irreversível no mundo. Trata-se de uma patologia caracterizada por alterações específicas do campo visual e da papila, geralmente acompanhadas de hipertensão intraocular e que se não for tratada a tempo conduz à cegueira. Manifestada por escavação e atrofia do disco óptico, com quadro assintomático. A doença é heterogénea, contando com a participação de fatores genéticos, os quais não são absolutamente determinados. Objetivo: Identificar na literatura fatores genéticos envolvidos na etiopatogenia do glaucoma. Material e Métodos: Trata-se de uma revisão de |
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v. 4 (2015): Edição Especial |
Efeito de dietas livres de glúten e caseína em pacientes do espectro autista: revisão de literatura |
Maria Fernanda Leite de Figueiredo;Douglas Vitor Maia Pereira;José Wilson de Brito Sales;Pedro Henrique Souza Reis;Samuel Sheimon Sarmento Lopes;Mirna Rossi Barbosa; |
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O Transtorno do Espectro Autista é descrito como o conjunto de perturbações do desenvolvimento neurológico que revelam dificuldade de interação social, comunicação anormal e padrões de comportamento estereotipados e repetitivos. Pesquisas sugerem que indivíduos com este transtorno possuem um organismo bioquimicamente desequilibrado devido à deficiência de enzimas, cuja ausência provocaria toxicidade de peptídeos não metabolizados no sistema nervoso. Objetivo: Realizar uma revisão de literatura sobre o impacto de dietas livres de glúten e caseína sobre padrões de comportamento e alterações gastrointestinais em pacientes com transtornos autísticos. Material e Métodos: Este é um trabalho de cunho descritivo, desenvolvido a partir de revisão de literatura de artigos disponíveis nas plataformas “PubMed” e “Scielo”, com os descritores “autismo” e “glúten e caseína” e seus correspondentes em inglês (“autism” e “gluten and casein”). Foram selecionados apenas trabalhos publicados nos anos de 2002 a 2014 e nos idiomas inglês, português e espanhol somando-se o total de 55 artigos. Após leitura dos títulos, notou-se que 19 não preenchiam a temática desse estudo. Em seguida, foi feita a leitura dos 36 resumos, sendo selecionados dez artigos que se adequaram à especificidade temática deste trabalho. Resultados e Discussão: Os sintomas associados a pacientes autistas incluem além da tríade de comprometimento social, comunicacional e comportamental, perturbações gastrointestinais e alergias severas. Existem indícios de que dietas restritivas de caseína e glúten em pacientes do espectro autista revelam resultados satisfatórios na amenização dos sintomas característicos da síndrome. A análise do conteúdo dos artigos demonstrou que os progressos alcançados foram observados entre um espaço de tempo de 6 a 12 meses após adesão à dieta. Em associação a outros tratamentos pré-estabelecidos, a dieta verifica-se como uma opção segura quando há o acompanhamento com profissionais capacitados. Entretanto, dos dez artigos analisados, sete apontam que os resultados permanecem controversos devido à falta de pesquisas científicas bem estruturadas e atuais sobre o tema. Alguns autores questionam a acurácia dos resultados, devido ao número restrito de participantes e pela falta de confiabilidade sobre o acompanhamento correto da dieta proposta aos pacientes. Alguns pontos desfavoráveis observados foram o valor elevado de alimentos isentos de glúten e caseína e a possibilidade de carência de nutrientes devido à falta de um acompanhamento nutricional adequado. Conclusões: Diante da heterogeneidade das síndromes do espectro autista há variações dos efeitos da adesão de dietas livres de glúten e caseína na amenização dos sintomas dos pacientes. Pode-se notar, portanto, que os artigos demonstram que apesar dos resultados controversos, há relatos de melhorias significativas nos setores de interação social, comunicação e de padrões comportamentais. |
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v. 4 (2015): Edição Especial |
A atenção primária como porta de entrada para o sistema de saúde: a visão do usuário |
Samuel Sheimon Sarmento Lopes;Ana Maura Freitas Marques Figueiredo;Dayane Tabatha Santos Durães;José Wilson de Brito Sales;Mayara Dorkas Souza Pacheco;Andra Aparecida Dionísio Barbosa; |
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A Atenção Primária é a porta de entrada do
sistema de saúde e deve funcionar como ferramenta
organizadora e reguladora da assistência. Pois, é um local onde
o cidadão pode encontrar apoio em um serviço de saúde
acessível, resolutivo e articulado. Essa atenção articulada e
efetiva evita gastos adicionais com os níveis secundários e
terciários e desafoga o sistema, sendo uma ferramenta
organizadora e reguladora do processo de atenção à saúde.
Objetivo: Conhecer a percepção dos usuários do Ponto Socorro
do Hospital Aroldo Tourinho a respeito da atenção primária
como porta de entrada do Sistema Único de Saúde. Metodologia: Trata-se de um estudo descritivo transversal de abordagem qualitativa, usando de uma entrevista semi-estruturada aplicada a 10 usuários do Hospital Aroldo Tourinho de Montes Claros-MG. A análise de discurso foi feita na modalidade temática, que consiste no agrupamento de falas em núcleos de significado por temas. Depois do arranjo em temas, foi feita uma nova leitura para a reorganização em tópicos que se destacaram nas entrevistas. Resultados e Discussão: Os entrevistados compõem um grupo etário entre 18 e 82 anos, predominando a faixa etária dos adultos jovens, com seis participantes. O gênero feminino é o predominante com oito entrevistados, o masculino teve dois entrevistados. A maioria dos entrevistados reside nos bairros da região do Grande Santos Reis. Quanto ao grau de instrução, os entrevistados variam entre analfabetos e graduados em curso superior; a maioria enquadra-se entre ensino fundamental e médio. Todos os entrevistados possuem renda menor que dois salários mínimos. A análise dos dados evidenciou que a ESF distanciou-se dos princípios norteadores que fundamentam suas ações. Os entrevistados relataram que as barreiras de acesso dificultam o vínculo da ESF com a comunidade. Citaram que o funcionamento restrito ao horário comercial e a longa espera pelo atendimento como o principal dificultador do acesso, criando assim, uma demanda focal que exclui a população economicamente ativa, assistindo principalmente uma população eletiva de programas de saúde Materno Infantil. Outro entrave relatado pelos entrevistados é a falta de um sistema referência/contrarreferência. Conclusão: Na visão dos usuários a ESF não funciona como facilitadora do acesso à saúde, pois se distanciou de seus princípios norteadores e filosóficos. Configura-se ainda como uma ferramenta centrada no modelo biomédico e que prioriza o atendimento das campanhas do Ministério da Saúde em detrimento da assistência à saúde, a família e a comunidade. |
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renome |
v. 4 (2015): Edição Especial |
Fertilização assistida e bioética, os aspectos mais pertinentes: uma revisão literária |
Heitor Augusto Araújo da Mata;Matheus Vieira Moura;Pedro Henrique Souza Reis;Edson Rabelo Cardoso; |
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A fertilização humana in vitro (FIV) consiste em uma
das técnicas de reprodução assistida (RA) que obteve seu auge
de desenvolvimento após a descoberta do DNA. Como a vocação
e desejo da paternidade/maternidade é algo inerente ao
indivíduo, os casais estéreis ou com graves dificuldades de
conceberem um embrião viável têm recorrido em grande parte
ao principal método de RA: a FIV. Os mesmos acabam por
depositar suas esperanças em tal técnica e é no exposto
contexto que entra em evidência o papel dos profissionais
envolvidos. O respeito aos direitos dos clientes por parte desses
têm ficado paulatinamente mais delicado e propenso a desvios
de conduta pelo fato da RA envolver uma diversidade de sujeitos
e sofrer forte influência dos aspectos socioculturais. Em fim, esse é um tema que necessita de muitas discussões e pesquisas na área a fim de se obter mais dados concisos e coesos a respeito dos aspectos da FV. O exposto trabalho tem o objetivo de discutir os aspectos bioéticos envolvidos na FV. Metodologia: Foi feita um revisão sistemática de publicações indexadas na base Medical Literature Analysis and Retrieval SystemOnline (MEDLINE) de onde foram extraídos 18 artigos. Tais foram selecionados segundo critérios de relevância para o assunto e agrupados segundo o seu conteúdo temático, de modo que posteriormente passaram por um processo de análise com o intuito de elaboração do exposto trabalho. Resultados e Discussão: O que se observa é que tem existido uma verdadeira “epidemia” de gestações múltiplas nos últimos anos, especialmente em países desenvolvidos por dois motivos principais: fertilização assistida e a idade materna mais elevada. Apesar da grande adoção dos métodos de RA como FV, eles têm sido associados a um número considerável de complicações perinatais, como restrição de crescimento intrauterino, em recém-nascidos dificuldades respiratórias. Além disso, a adoção de um consenso comum entre os diferentes países tem sido um entrave pela influência dos fatores socioculturais, especialmente a religião, aliado à taxa de natalidade sobre os governantes. No Brasil, apesar de haver a Lei de Biossegurança, bem como o artigo 1.597 que versa sobre filiação dos filhos concebidos a partir da utilização dessas técnicas, não se observa uma regulamentação específica para a procriação realizada de forma artificial no Código Civil brasileiro. Conclusão: As técnicas de RA ainda são recentes, de modo que há muito o que ser desenvolvido e amadurecido. A bioética na RA esta sendo gradualmente construída, embasando-se de toda vivência e cultura humana, e espera-se um dia alcançar padrões que promoverão o bem-estar da sociedade, o amparo necessário ao profissional e a aceitação das técnicas utilizadas ou reformulação em técnicas melhores. |
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renome |
v. 4 (2015): Edição Especial |
Inclusão de crianças autistas no ambiente escolar: uma revisão de literatura |
Douglas Vitor Maia Pereira;Dayane Tabatha Santos Durães;Fernanda Leal Caiado;José Wilson de Brito Sales;Maria Fernanda Leite de Figueiredo;Mirna Rossi Barbosa; |
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Compreende-se o autismo como um transtorno
global do desenvolvimento que afeta a interação social e a
linguagem, podendo contar ainda com a ocorrência de
comportamentos repetitivos e estereotipados. A escola é
reconhecida como um ambiente que age de modo a
complementar a formação e o desenvolvimento das crianças
autistas. Objetivo: Verificar na literatura científica as
estratégias para a inclusão de crianças autistas na escola
regular. Material e métodos: Este é um trabalho de cunho
descritivo, desenvolvido a partir de revisão de literatura de
artigos disponíveis nas plataformas “LILACS”, “Portal Capes” e
“Scielo”, com os descritores “autismo” e “inclusão”. Foram selecionados apenas trabalhos publicados nos anos de 2010 a 2014 e na língua portuguesa, somando-se o total de 64 artigos. Após leitura dos títulos, notou-se que 48 não preenchiam a temática desse estudo. Dos 16 resumos selecionados para leitura, oito artigos se ajustavam à especificidade temática deste trabalho. Resultados/Discussão: O ambiente escolar, quando em complementaridade ao ambiente familiar, se faz um espaço essencial para a criança autista por completar as principais influências para sua formação, e desenvolvimento de seus comportamentos, habilidades e valores por meio dos relacionamentos interpessoais. Uma das principais dificuldades na realização da inclusão de tais crianças são os prejuízos na comunicação; algo que pode ser amenizado mediante a aplicação de técnicas como a “Comunicação Alternativa e Ampliada”, ou ainda o “Ensino Naturalístico”. Outra possibilidade de se aperfeiçoar o processo educacional de crianças autistas se faz com a presença de um professor de apoio, de modo a articular e auxiliar a atuação do professor regente, amenizando possíveis despreparos e incertezas do professor acerca do autismo e como deve ser o trabalho. Apesar dos profissionais da educação mais antigos compreenderem o processo de inclusão educacional, realizarem cursos de aperfeiçoamento profissional e se sentirem preparados para receber crianças autistas, a formação humanística destes profissionais é condição primordial para a educação dessas crianças. Conclusões: A escola é reconhecida como um ambiente essencial para o desenvolvimento de crianças autistas devido a ser um espaço naturalmente interativo que proporciona a relação entre pares, além do desenvolvimento de comportamentos, habilidades e valores. Visto que os prejuízos na comunicação são um dos grandes entraves no processo de inclusão educacional, é importante a devida capacitação dos profissionais da educação atuantes, e adequação do processo de ensino-aprendizagem para que se construa o ambiente escolar que proporcione inclusão eficiente. |
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renome |
v. 4 (2015): Edição Especial |
Início da vida acadêmica: adaptação facilitada pelo trote acolhedor |
Ana Maura Freitas Marques Figueiredo;Dayane Tabatha Santos Durães;José Wilson de Brito Sales;Renata Inez de Freitas Marques Chaves;Samuel Sheimon;Luiza Augusta Rosa Rossi-Barbosa; |
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O primeiro ano de faculdade é repleto de situações e momentos vividos, que são determinantes para a permanência no ensino superior e para o sucesso acadêmico. A maneira como os acadêmicos integram-se, faz com que possam aproveitar melhor as oportunidades oferecidas pela universidade. Objetivos: Verificar o estado emocional, as dificuldades e as impressões do acolhimento à vida acadêmica dos calouros de Medicina da turma XVIII da FUNORTE. Materiais e Métodos: Esta é uma pesquisa descritiva de corte transversal. Após aprovação do CEP (parecer 630.448), foi aplicado um questionário semiestruturado aos acadêmicos de Medicina da turma XVIII que participaram de pelo menos uma atividade de acolhimento proposta pelos acadêmicos da turma XVII. As atividades envolveram momentos de integração entre os acadêmicos, como a realização da Missa de acolhida, além de momentos que priorizaram ações sociais. Resultados e Discussão: Responderam ao questionário 36 acadêmicos, sendo a maioria do sexo feminino com média de idade de 20,8 anos (DP±3,0). Quase a totalidade é beneficiária do FIES e 58,3% são procedentes de Montes Claros. Sobre o estado emocional, 38,9% sentem-se confiantes e curiosos. A adaptação a um novo ritmo de estudos e metodologia do curso médico tem sido a grande dificuldade encontrada nos primeiros dias de vida acadêmica por parte da grande maioria dos estudantes. Sobre a experiência de acolhida, 63,9% definiram-na como agradável e divertida, 50% elegeram a doação de donativos destinados a pessoas carentes como a atividade que mais se identificou e 69,4% disseram que as atividades de acolhimento foram importantes para a integração entre os próprios calouros e entre os calouros e seus veteranos. Conclusão: O estudo identificou que, apesar da confiança relatada, a maioria dos estudantes de Medicina da turma XVIII da FUNORTE revelou dificuldade com o novo ritmo de estudos e metodologia. A boa avaliação sobre as atividades de acolhida demonstrou o quão impactante é uma recepção acolhedora, voltada para atividades integrativas e de ação social e o quão relevantes essas atividades podem ser para a formação profissional e psicossocial dos acadêmicos. |
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renome |
v. 4 (2015): Edição Especial |
Diabetes mellitus como fator de risco para o acidente vascular encefálico |
Thaís Mendes Colares Maurício;Graciella Lopes Araújo;Egydio Emiliano Camargos de Medeiros;Hanna Veloso Santos;Lorena Fernandes Tibães;Edson Rabelo Cardoso; |
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O Diabetes Mellitus (DM) é uma doença
metabólica, crônica, multifatorial, que acomete grande parte
da população mundial, com prevalência em cerca de 2,8% (171
milhões) da população no ano 2000, com valor estimado para
2030 de 4,4% (366 milhões). O DM constitui-se como fator de
risco para diversas doenças, entre elas o Acidente Vascular
Encefálico (AVE), que se configura como a maior causa de
morte nos países desenvolvidos. Objetivo: Relacionar a
prevalência de AVE em pacientes com DM, devido a ocorrência
de complicações vasculares nesses pacientes e explorar meios
de prevenção de doenças cerebrovasculares (DCV) em virtude
dos elevados gastos mundiais de recursos da saúde no tratamento de DCV. Métodos: A pesquisa consiste em uma revisão sistemática da literatura, com artigos selecionados dos bancos de dados: Scielo, Bireme, Lilacs e Google Acadêmico. Resultados e discussão: A relação entre pacientes diabéticos e a ocorrência de AVE se dá por mecanismos aterogênicos diretos e pela associação com fatores de risco, como a hipertensão arterial (HA) e a hiperlipidemia. A relação pode ser direta também quando relacionados o sexo e a idade do diabético com a ocorrência de AVE, pois mulheres diabéticas são mais propícias a desenvolver o AVE do que homens, e pacientes com DM mais jovens têm mais probabilidade de sofrerem AVE, comparados a pacientes sem DM. Uma complicação do DM que influi diretamente no desenvolvimento de AVE são as taxas elevadas de colesterol, que duplica o risco de AVE em homens e triplica em mulheres. A hiperlipidemia, causada pela diabetes descontrolada, influencia na obstrução das artérias carótidas ou na sua calcificação, o que contribui diretamente para o alto grau de desenvolvimento de AVE isquêmico. A HA, agravada pela DM, causa variadas alterações histopatológicas de lesões nas artérias de pequeno, médio e grande calibre, comprometendo suas estruturas internas, o que caracteriza um possível fator desencadeante para o AVE ou outras DCV. Foi observada em pacientes com DM uma maior resistência a antiagregantes plaquetários, como o ácido acetilsalicílico (AAS), medicamento mais utilizado na prevenção e tratamento de AVE isquêmico. Dessa forma, há a necessidade de doses mais elevadas de ASS para que a ação preventiva desse medicamento seja efetiva nesses pacientes. Conclusão: A relação entre DM e AVE ainda é pouco explorada pelos pesquisadores, porém, as evidências encontradas e os estudos já realizados comprovam uma ligação direta entre ambas. O tratamento adequado da DM e seu diagnóstico precoce são imprescindíveis para se evitar o desenvolvimento de AVE. Uma boa alimentação e hábitos de vida saudáveis, como a prática de atividades física e abstenção do consumo de álcool e tabaco, são fundamentais para prevenir o surgimento e agravamento da DM e, consequentemente, das suas complicações. |
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renome |
v. 4 (2015): Edição Especial |
A imunização contra o HPV e a prevenção da neoplasia cervical |
Caroline Figueiredo Fernandes;Laila Thamires Gomes Santana;Ana Letícia Vieira Santos;Luçandra Ramos Espírito Santo;Bárbara Nobre Lafetá; |
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As infecções pelo papilomavírus humano (HPV) acometem homens e mulheres em qualquer faixa etária e estão relacionadas às verrugas, condilomas genitais, neoplasias intraepiteliais vulvar e vaginal e a 98% dos casos de neoplasia cervical. A história natural da infecção pelo HPV normalmente é a cura, porém, se vírus oncogênicos persistirem, podem causar transformação maligna celular. Assim, a infecção é necessária, mas não suficiente para causar o câncer cervical, que representa a segunda principal causa de morte por neoplasias entre mulheres brasileiras. Segundo dados do Ministério da Saúde, em 2013 surgiram 17.540 novos casos e a vacina contra o HPV tem se mostrado imonogênica e efetiva na prevenção dessa patologia. Objetivos: Realizar uma revisão de literatura acerca dos aspectos relativos à vacina contra HPV, suas indicações e importância na
prevenção de neoplasia cervical. Material e Métodos: Realizou-se uma revisão literária nas bases
de dados SciELO e LILACS, com os seguintes indexadores: HPV, câncer cervical e vacina contra HPV.
Foram elegíveis artigos publicados a partir de 2006, com contribuição teórica e prática para a área
de pesquisa. Resultados/Discussão: Estudos identificaram mais de 100 tipos de HPV, mas somente
40 atingem a região anogenital. Dentre esses, os tipos 16 e 18 são responsáveis por 70% dos
cânceres de colo uterino e os 6 e 11 por 90% das verrugas genitais. Para proteção contra os tipos
supracitados, além de proteção cruzada contra outras estirpes, são elaboradas vacinas
quadrivalentes a partir de cápsulas proteicas ausentes de DNA, produzidas por tecnologia
recombinante, o que as faz não infectantes. Essas vacinas são aplicadas em três doses via
intramuscular, porém a duração da imunidade ainda é desconhecida, impedindo a determinação
de quando aplicar a dose de reforço. No Brasil, o objetivo é vacinar pré-adolescentes do sexo
feminino de 9 aos 13 anos em 2014, idealmente antes da primeira relação sexual. Nessa faixa
etária, os mais altos níveis de anticorpos foram encontrados após a vacinação. Atualmente a
vacina está disponível pelo Sistema Único de Saúde (SUS), o que gera a nova expectativa de
reduzir aproximadamente 97% dos casos de câncer cervical. No entanto, essa redução será
observada apenas a longo prazo e seu sucesso será dependente do desejo do público em receber
a vacina. As mulheres vacinadas não serão excluídas dos programas tradicionais de rastreamento
para câncer do colo (Papanicolaou) e de estratégias para assegurar um comportamento sexual
seguro. Conclusão: Foi possível constatar a forte associação do vírus HPV com a evolução da
neoplasia cervical e a importância da imunização na diminuição dos casos de câncer de colo
uterino. No entanto, ainda são necessários estudos de acompanhamento a longo prazo da
imunogenicidade, do impacto na redução da morbimortalidade causada pelo câncer e de custosefetividade
para a consolidação da vacina em programas de saúde. |
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renome |
v. 4 (2015): Edição Especial |
Diagnóstico precoce do autismo: dificuldades e importância |
Ana Letícia Vieira Santos;Caroline Figueiredo Fernandes;Laila Thamires Gomes Santana;Luçandra Ramos Espírito Santo;Bárbara Nobre Lafetá; |
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O transtorno do espectro do autismo (TEA) é uma classe de condições neurodesenvolvimentais relacionada a fatores genéticos, ambientais, imunológicos e neurológicos, cujas primeiras manifestações aparecem antes dos três anos de idade. Sua prevalência é de 62/10.000 crianças, com o número crescente de diagnósticos, mas não, necessariamente, com aumento da incidência. Esse fato pode ser explicado pela expansão dos critérios e redução da idade no diagnóstico devido ao incremento dos serviços de saúde. Objetivos: Realizar uma revisão de literatura acerca das dificuldades e importância no diagnóstico precoce do TEA. Material e Métodos: Efetuou-se uma revisão literária nas bases de dados SciELO e LILACS, com os seguintes indexadores: autismo e diagnóstico precoce do TEA. Foram elegíveis artigos publicados a partir de 2000, com contribuição teórica e prática sobre o autismo e a importância do seu diagnóstico precoce. Resultados/Discussão: Os profissionais de saúde encontram dificuldades para efetuarem prontamente o diagnóstico do TEA devido à falta de contato e reconhecimento das manifestações precoces, escassez de serviços especializados e insegurança, enfrentadas principalmente por médicos da primeira infância. Como consequência, o diagnóstico é realizado após os cinco anos, quando a criança inicia sua vida escolar, sendo os primeiros sinais identificados pelos pais. Para a realização do diagnóstico precoce, os profissionais de saúde precisam conhecer a fundo os critérios clínicos do TEA, os quais são específicos e sensíveis a diferentes faixas etárias e níveis de desenvolvimento cognitivo e comportamental. Dentre esses critérios destacam-se déficits qualitativos na socialização e no olhar referencial, atraso no desenvolvimento da fala não compensada por outros meios, deficiência em expressar afeto e responder pelo nome, ausência de intercâmbio materno, padrões de comportamento repetitivos e estereotipados, interesses e atividades limitados e aderência inflexível a rotinas e rituais. Os acometidos podem apresentar ainda agressividade e hipersensibilidade a estímulos sensoriais. A necessidade do diagnóstico precoce se justifica uma vez que a intervenção anterior à cronificação do quadro aumenta as possibilidades de tratamento e ameniza os sintomas que se consolidam progressivamente. Além disso, o tratamento é mais efetivo quando iniciado antes dos três anos, fase da vida em que a criança ainda é capaz de se adaptar para obter uma melhor relação consigo e com os outros. Conclusão: Apesar do aumento da incidência do TEA, permanece a necessidade de aprimoramento dos serviços de saúde no diagnóstico precoce, uma vez que a probabilidade da consolidação dos sintomas é reduzida através do diagnóstico e intervenção precoces. Esses, apesar de gerarem dúvidas e insegurança devido à uma sintomatologia difusa e manifestações clínicas sutis no estado inicial do autismo, permitem ao paciente restabelecer as funções motoras, cognitivas e comportamentais. |
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renome |
v. 4 (2015): Edição Especial |
Acometimento da doença renal crônica nos pacientes em diálise no hospital do rim no interior de Minas Gerais |
Isabella Marques Costa;Maria Fernanda Dias Basílio;Lucas Andrade Meira;Maria Letícia Marques Pinheiro;Josiane Santos Brant Rocha; |
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A doença renal crônica (DRC) é a lesão com perda progressiva e irreversível da função renal e, atualmente, cresce como um problema de saúde pública, principalmente pelo aumento do número dos fatores de risco. Objetivos: Caracterizar os fatores de risco para DRC nos pacientes em diálise atendidos no Hospital do Rim da Santa Casa de Montes Claros - MG quanto à doença de base, ao tipo de tratamento utilizado e ao período de tempo da terapêutica utilizada; descrever o perfil epidemiológico dos pacientes com DRC; identificar as complicações decorrentes da DRC. Material e Métodos: trata-se de um estudo clínico, descritivo e documental, realizado no Hospital do Rim da Santa Casa de Misericórdia de Montes Claros (MG) e foram incluídos os pacientes em diálise que assinaram o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido. Resultados: dos 157 pacientes entrevistados, observou-se 57,3% do sexo feminino, com faixa etária média de 54,34 anos e a maioria (74,5%) com renda familiar menor que dois salários mínimos. Quanto à doença de base, 28,7% apresentavam Hipertensão Arterial Sistêmica, 19,1% Diabetes Mellitus, seguido da Glomerulonefrite (16,6%). Quanto ao tipo de tratamento dialítico, todos os pacientes estavam em hemodiálise e destes 84,7% possuíam a fístula arteriovenosa como tipo de acesso utilizado. Cerca de 36,3% dos pacientes iniciaram o tratamento dialítico há 3 anos aproximadamente. E a complicação mais comum (49%) encontrada foi a alteração do metabolismo do cálcio e do fósforo associados à anemia. Conclusão: a partir dos resultados obtidos percebeu-se a necessidade de um melhor planejamento frente às necessidades reais dos pacientes. |
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renome |
v. 4 (2015): Edição Especial |
Síndrome de burnout nos profissionais da saúde |
Laila Thamires Gomes Santana;Ana Letícia Vieira Santos;Caroline Figueiredo Fernandes;Bárbara Nobre Lafetá; |
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A síndrome de burnout (SB), ou síndrome do estresse profissional, é uma resposta ao estresse emocional crônico intermitente que incide sobre profissionais que lidam diretamente com pessoas. O termo burnout pode ser traduzido como “queima após desgaste”, como algo que deixou de funcionar por exaustão. Aproximadamente 50% da classe médica, em especial médicos jovens e do sexo feminino, apresentam algum grau de acometimento pela SB. Dentre esses profissionais, um terço é significativamente afetado e um décimo apresenta uma forma grave com características irreversíveis. Objetivos: Realizar uma revisão de literatura acerca da síndrome de burnout nos profissionais da saúde, identificando seus sinais, sintomas e fatores de risco. Material e Métodos: Realizou-se uma revisão literária nas bases de dados SciELO e LILACS, com os seguintes indexadores: burnout, estresse ocupacional e saúde mental dos profissionais da saúde. Foram elegíveis artigos publicados a partir de 2003, que relacionassem a síndrome de burnout, seus conceitos e suas comorbidades aos profissionais da saúde. Resultados/Discussão: A SB é constituída por três dimensões relacionadas, mas independentes, que são a exaustão emocional, tida como carência de energia para desempenhar funções; a despersonalização, percebida quando o profissional passa a tratar os pacientes e colegas de forma distante e impessoal; e a baixa realização profissional, revelada na diminuição da autoconfiança, insatisfação e infelicidade com o trabalho. Os trabalhadores acometidos podem apresentar sinais e sintomas somáticos, psicológicos e comportamentais, sendo que os somáticos são cefaleia, doenças cardiovasculares, insônia e dispneia. Humor depressivo, irritabilidade, ansiedade, frieza, ceticismo e desinteresse são os sinais e sintomas psicológicos. No entanto, a sintomatologia principal está no âmbito comportamental, refletindo-se em consultas rápidas, isolamento social, afastamento familiar e redução do contato visual. O consumo de álcool, drogas ilícitas e antidepressivos pode se tornar frequente. Os profissionais da saúde com maior susceptibilidade a desenvolverem a SB são aqueles submetidos à demanda excessiva de trabalho, longas jornadas, baixas remuneração e autoestima, insegurança, dificuldade de ascensão na carreira, sobrecarga de tarefas e exposição constante ao risco, ao sofrimento e à morte. Conclusão: Conhecidos os fatores de risco da SB, esforços devem ser feitos para minimizá-los, uma vez que a referida síndrome compromete a saúde dos trabalhadores, a qualidade dos serviços prestados e o equilíbrio financeiro das instituições envolvidas. Ações como o diagnóstico precoce podem tanto reduzir a incidência da SB, quanto evitar a evolução para quadros graves, com características irreversíveis. No entanto, fica a percepção da necessidade de evolução no que tange à prevenção e ao tratamento. |
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renome |
v. 4 (2015): Edição Especial |
Uso de hidroxicobalamina no tratamento de pacientes intoxicados por cianeto |
Daniel Santos Martins;Bárbara Ataíde Caldeira;Kleber Rodrigues de Castro Junior;Mateus Slompo Muniz Bicalho;Matheus Henrique de Oliveira Silva;Simone Ataíde Caldeira; |
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De 60% a 80% dos óbitos imediatos ocorridos na cena de um incêndio são atribuídos à inalação de fumaça. Nessa, vários podem ser os componentes prejudiciais, como cianeto de hidrogênio (HCN) e monóxido de carbono (CO). A inalação de grandes quantidades de HCN compromete o ciclo respiratório, acarretando em morte dentro de poucos minutos. Uma intervenção eficaz é ministrar o composto não tóxico Hidroxicobalamina (Vitamina B12a), que, após sua ação, será eliminado nas excretas. Deve-se incluir no tratamento a atenção imediata para liberação das vias respiratórias, oxigenoterapia, hidratação do paciente e cuidados com convulsões. Objetivo: Apresentar uma revisão de literatura acerca dos mecanismos de ação da administração da Hidroxicobalamina no tratamento da intoxicação por cianeto e os efeitos dessa intoxicação. Material e Método: Por meio das bases de dados LILACS, SciELO e BIREME, realizou-se uma revisão literária no período de 2010 à 2013. Foram selecionados artigos por meio dos descritores: Cianeto, Hidroxicobalamina, Fosforilação oxidativa, Cyanokit®. Resultados e Discussão: Como efeito primário da intoxicação por cianeto, observa-se o comprometimento da fosforilação oxidativa, responsável por utilizar o oxigênio para produção de adenosina dinucleotídeo. Uma etapa fundamental desse processo é a transferência de elétrons da nicotinamida adenina trifosfato ao oxigênio, que é catalisada pela enzima citocromo-oxidase na mitocôndria. O cianeto possui elevada afinidade de ligação com o íon férrico encontrado na porção heme da forma oxidada dessa enzima, ocasionando a interrupção do metabolismo aeróbico nas células e deteriorização das funções vitais. Os sintomas de envenenamento por cianeto são caracterizados por incapacitações neurológicas (alteração no estado mental, inconsciência, convulsões), elevação da taxa de lactato no sangue arterial, fuligem na boca ou na expectoração, além da elevada taxa de oxigênio no sangue venoso, consequência da inatividade da cadeia respiratória. Como antídoto, utiliza-se a hidroxicobalamina (5g em 15 minutos), que reage com o cianeto numa razão de 1:1, originando a Cianocobalamina, composto não tóxico que é eliminado na urina. Concomitantemente, submete-se o paciente à oxigenoterapia para eficácia do tratamento. Conclusão: Em caso de suspeita de intoxicação por cianeto, o tratamento deve ser feito rapidamente a fim de evitar que a produção de adenosina trifosfato seja reduzida drasticamente e gere morte ao paciente. Inicialmente deve-se preservar a manutenção de vias aéreas pérvias, monitorização, acessos venosos calibrosos, hidratação, administração de bicarbonato de sódio e oxigenoterapia. Quando identificado que a causa da intoxicação foi por cianeto, deve-se administrar Hidroxicobalamina intravenosa pela dose supra-citada. O médico deve orientar paciente e/ou familiares sobre efeitos colaterais desse fármaco, como a reação eritematosa, para não confundir com queimaduras em caso de incêndios. |
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renome |
v. 4 (2015): Edição Especial |
Estimativa da taxa de filtração glomerular na prática clínica: revisão de literatura |
Samuel Victor Pereira Barbosa;Luciana de Brito Nunes;Pedro Eleutério Santos Neto;Andrea Maria Eleutério de Barros Lima Martins; |
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Descrever as formas de avaliação da função renal por meio da estimativa da taxa de filtração glomerular. Metodologia: Trata-se de uma revisão de literatura por meio de consulta na base de dados da PubMed – US e documentos do Ministério da Saúde, da Sociedade Brasileira de Nefrologia e da Sociedade Internacional de Nefrologia. Resultados: A estimativa da taxa de filtração glomerular (TFG) representa uma ótima maneira de mensurar a função renal. Uma queda na TFG precede o aparecimento de sintomas de falência renal em todas as formas de doença renal progressiva. A aplicação clínica da TFG permite ainda predizer riscos de complicações da doença renal crônica (DRC) e também proporcionar o ajuste adequado de doses de drogas nestes pacientes prevenindo a toxicidade. A TFG pode ser determinada pela dosagem de creatinina sérica e/ou por sua depuração pelo rim. Entretanto, a avaliação da função renal baseada apenas nos níveis séricos de creatinina é indesejável, uma vez que é possível a presença de comprometimento renal com taxas sanguíneas normais. Logo, tem-se estimulado a realização da estimativa da TFG por meio de equações preditivas que utilizam os níveis de creatinina sérica. O uso de equações para estimar a TFG tem como vantagem fornecer um ajuste para variações substanciais em sexo, idade, superfície corporal e raça que interferem na produção de creatinina. Várias equações foram desenvolvidas para predizer a TFG em pacientes adultos e crianças. Atualmente, as três fórmulas mais utilizadas para estimar a função renal são as equações de Cockcroft-Gault, a Modification of Diet in Renal Disease (MDRD) e a Chronic Kidney Disease Epidemiology Collaboration (CKD-EPI). Atualmente, estudos transversais demonstraram que a utilização da CDK-EPI resulta em maior acurácia da TFG quando comparada com clearence de padrão ouro. Entretanto, em pacientes idosos a TFG pode diminuir como parte do processo de envelhecimento e é difícil diferenciar essa diminuição senil com a diminuição relacionada com DRC. Para fins de estratificação e intervenções, o diagnóstico de DRC não deve ser feito exclusivamente a partir da estimativa da TFG, mas também na presença de outros marcadores de doença renal, como alterações do sedimento urinário. Conclusão: A utilização das equações preditivas a partir dos níveis séricos de creatinina permite o acompanhamento da função renal dos pacientes portadores das principais comorbidades da atualidade, sendo a utilização da equação CDK-EPI a mais recomendada. Sua utilização na prática clínica torna-se viável pela disponibilização de nomogramas, programas de computação e aplicativos digitais que facilitam sua utilização e acompanhamento da função renal de pacientes nefropatas ou candidatos à disfunção renal. |
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renome |
v. 4 (2015): Edição Especial |
Nefropatias associadas ao paciente HIV+ |
Marina Limoeiro Lobo;Ramanna Castro de Oliveira;Ayla Chéquer Maia Medeiros;Matheus Viera Moura;Bruno Porto Soares; |
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Dados de 2013 do Ministério da Saúde mostram
que, aproximadamente, 718 mil indivíduos possuem AIDS no
Brasil, correspondendo à 0,4% da população total. Desde a
introdução da terapia antirretroviral em 1995 houve um
declínio da mortalidade pela AIDS no país e esse aumento na
sobrevida possibilitou uma maior observância de
comorbidades associadas à essa população. Importante grupo
de doenças associadas ao HIV, as nefropatias são de causa
multifatorial e, devido às suas repercussões orgânicas,
constituem relevante alvo de estudos. Objetivo: Discutir os
fatores associados à ocorrência de nefropatias em pacientes
portadores do vírus HIV. Material e Método: Revisão
integrativa realizada na Biblioteca Virtual em Saúde, utilizando
como descritores “Nefropatias” e “HIV” simultaneamente e
“Nefropatia Associada a AIDS” anteriormente consultados no DeCS. Os seguintes critérios foram adotados para refinamento da pesquisa: texto completo disponível em inglês/português, corte temporal de 20 anos pregressos, temática condizente com o objetivo e exclusão de resultados repetidos. Resultados e Discussão: Foram encontrados 841 trabalhos, sendo selecionados 18 para compor a base do presente estudo. A implementação da notificação compulsória do paciente HIV+ tornou possível um acompanhamento mais efetivo e longitudinal dessa doença pelo sistema de saúde, o que fez com que as terapias antirretrovirais fossem mais difundidas e aceitas pelo doente. Estudos mostram uma relação positiva entre drogas do coquetel antirretroviral e a ocorrência de nefropatias, sendo uma das mais relacionadas a Indinavir (IDV). Por possuir baixa solubilidade, favorece a formação de cristais de ácido úrico que podem precipitar nos túbulos renais e desencadear afecções. Outras causas associadas às nefropatias são as dislipidemias, isquemia, uso de radiocontraste e distúrbios metabólicos. O próprio retrovírus é associado como fator causal na modificação das células renais, provocada pela sua integração ao DNA hospedeiro, liberação de interleucinas e interferon e possível ação pró-apoptótica. Ademais, observou-se uma maior incidência de nefropatias na população negra, HIV+ com alta carga viral a baixa contagem de CD4+. Dentre as afecções mais prevalentes estão a glomeruloesclerose segmentar focal, a insuficiência renal aguda e as infecções renais e suas manifestações mais comuns são edemas, hipertensão arterial, elevação da creatinina e do colesterol sérico. Conclusão: As causas das nefropatias associadas aos pacientes HIV+ são multifatoriais, porém observa-se importante associação com o próprio vírus e com os antirretrovirais. Assim, recomenda-se a rotatividade das drogas de tratamento e a ingestão de, pelo menos 1,5l de água por dia, no intuito de aumentar a depuração renal das substâncias nefrotóxicas e prevenir injúrias e posterior falência renal. Mudanças nos hábitos alimentares colaboram para evitar outros fatores de risco como as dislipidemias e os distúrbios metabólicos. |
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renome |
v. 4 (2015): Edição Especial |
Impactos das insulinas inaláveis no tratamento do diabetes mellitus |
Pedro Henrique Souza Reis;Karolina Salomão Ataíde;Fernanda Miranda Ribeiro;Fernando Badaró Pimentel Júnior;Luan Souza Miranda;Daniella Mota Mourão; |
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Diabetes mellitus refere-se a um grupo de
distúrbios metabólicos no controle da glicose. Para diabetes
mellitus tipo 1 a insulina é crucial. Para o tipo 2, o suplemento
de insulina poderá ser necessário nos casos de deficiente
controle glicêmico com agentes orais. A maior parte das
proteínas, como a insulina, tem administração injetável. No
entanto, novos dispositivos inalatórios podem facilitar a
administração por via pulmonar, que pode reduzir o número
de injeções de insulina necessárias diariamente para milhões
de pacientes com diabetes. Objetivo: Realizar uma revisão de
literatura sobre os impactos da utilização de insulinas inaláveis
no tratamento de diabetes mellitus tipo 1 e tipo 2. Materiais e
métodos: Foi realizada uma revisão de literatura nas seguintes
bases de dados: Scielo, PubMed e Lilacs. Foram elegíveis artigos publicados de 2004 a 2011, utilizando os descritores insulina inalada, inhaled insulin, diabetes mellitus, insulin therapy e technosphere insulin. Resultados e discussão: Várias insulinas inaláveis têm sido desenvolvidas nos últimos anos. A Tecnosphere, a mais atual, é uma preparação de pó seco de insulina humana regular que utiliza uma plataforma transportadora da droga que permite a administração pulmonar de insulina com o auxílio de um inalador. O sistema de entrega Technosphere permite a rápida absorção da insulina através do pulmão, tornando este produto uma opção possível para a cobertura de insulina prandial, tanto de tipo 1 e diabetes do tipo 2. O dispositivo para administrar a insulina é bem concebido, pequeno e fácil de utilizar. No entanto, a insulina regular inalada deve ser utilizada em combinação com uma injeção de uma dose diária de insulina de ação lenta, devido à curta duração de ação após a absorção através da via pulmonar. Estudos com Tecnosphere insulina mostram sua eficiência em termos de melhora do controle glicêmico, sem contribuir para o aumento do ganho de peso ou a incidência de hipoglicemia quando comparado com as demais formas inaláveis e com a insulina subcutânea. Além disso, em estudos clínicos demonstrou-se com segurança favorável e potencial aderência entre os pacientes. Porém, em termos de efeitos adversos em relação à função pulmonar, a absorção de Technosphere insulina ainda está sendo estudada em pacientes com doença pulmonar crônica ou naqueles que fumam. Conclusão: A insulina Tecnhosphere apresenta ação rápida e curta, e é eficaz em termos de melhora do controle glicêmico, sem contribuir para efeitos adversos quando comparado com insulina subcutânea e as formas inaláveis mais antigas. Além disso, demonstrou segurança e perfil de tolerabilidade em estudos clínicos realizados. |
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| 2484 |
renome |
v. 4 n. 2 (2015) |
A saúde da mulher no contexto dos direitos sexuais e reprodutivos discutidos em periódicos nacionais |
Viviane Ramos Mendes;Ingredy Carolline de Jesus Santos;Lúcia Helena Rodrigues Costa; |
Gênero e saúde, direitos sexuais e reprodutivos, Saúde da mulher |
Resumo: Objetivou-se analisar publicações que discutam a saúde da mulher na perspectiva dos direitos sexuais e reprodutivos, enfatizando os direitos humanos descritos nos estudos e as intervenções no campo da saúde. Método: Revisão integrativa, elaborada por meio de levantamento bibliográfico, a base de dados foi Scientific Electronic Library Online (SciELO), a pesquisa estendeu-se também aos arquivos do Ministério da Saúde e Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). Resultado: A partir da busca na base de dados foram encontrados 165 trabalhos relacionados ao tema. Dentre esses, realizou-se a leitura de 50, que a partir do descritor titulo e resumo, resultaram na seleção de 11 artigos e 2 arquivos do Ministério da Saúde para a construção da discussão. Considerações Finais: A partir deste estudo, verificou-se que as ações e serviços de saúde são vulneráveis. A saúde da mulher deve ser compreendida como o resultado de um amplo espectro de fatores. |
Campos Maryane Oliveira, Neto João Felício Rodrigues. Qualidade de vida: um instrumento para promoção de saúde. Rev. Baiana de Saúde Pública [periódico na Internet]. 2008 [acesso em 10 mar 2014]; 23(2): 232-40. Disponível em: http://inseer.ibict.br/rbsp/index.php/rbsp/article/viewFile/1438/1075
Ministério da Saúde (Brasil), Secretaria de Atenção à Saúde, Departamento de Ações Programáticas Estratégicas. Política Nacional de Atenção Integral à Saúde da Mulher. Brasília: Ministério da Saúde; 2011. 82 p.
Araújo Arakén Almeida de, Brito Ana Maria de, Novaes Moacir de. Saúde e autonomia: novos conceitos são necessários?. Revista Bioética [periódico na Internet]. 2009 [acesso em 12 mar 2014]; 16(1): 117-24.Disponível em: http://revistabioetica.cfm.org.br/index.php/revista_bioetica/article/view/60/63
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renome |
v. 4 n. 2 (2015) |
Doppler Transcraniano e acidente vascular cerebral: uma revisão de literatura na doença falciforme |
José Wilson de Brito Sales;Ana Maura Freitas Marques Figueiredo;Dayane Tabatha Santos Durães;Renata Inez de Freitas Marques Chaves;Samuel Sheimon Sarmento Lopes;Augusta Rosa Rossi-Barbosa; |
Efeito Doppler, Acidente Vascular Cerebral, Anemia Falciforme |
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renome |
v. 4 n. 2 (2015) |
Experiências vivenciadas por mulheres diante do diagnóstico de câncer de mama: uma revisão de literatura |
Dina Luciana Batista Andrade;Kellen Monteiro Fernandes;Paula Renata Dutra Lopes Campos; |
neoplasia da mama e enfermagem oncológica, Qualidade de vida |
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A Docência em Enfermagem da Unimontes: 20 Anos de História Bem Vivida |
Maísa Tavares de Souza Leite; |
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v. 4 n. 2 (2015) |
Atributos da Atenção Primária: perspectiva de enfermeiros da Estratégia Saúde da Família |
Lara Mota Marinho;Luana Castro Caetite;Cássio de Almeida Lima;Claudia Danyella Alves Leão Ribeiro; |
Enfermagem em Saúde Comunitária, Avaliação em Saúde, Qualidade dos Cuidados de Saúde, Saúde da Família, Atenção Primária à Saúde |
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v. 4 n. 2 (2015) |
Hospitalização e Mortalidade por Pneumonia Infantil em Montes Claros e Minas Gerais de 2008 a 2012 |
Victória Carneiro Dal Moro;Elisa Sampaio Athayde;Cybelle Soares Reis;Catherine Maria Mameluque e Silva;Fabiane Mendes Souza;Flávia Pinto Alves da Silva; |
Hospitalizações, Mortalidade, Pneumonia |
Esta pesquisa visa determinar e comparar as taxas de internação e mortalidade por pneumonia em menores de cinco anos na cidade de Montes Claros e em Minas Gerais entre 2008 e 2012, e analisar o perfil das internações por doenças respiratórias. Buscaram-se dados do Departamento de Informática do Sistema Único de Saúde (DATASUS), referentes a internações e óbitos por pneumonia, além de doenças do trato respiratório. Empregou-se o software SPSS for Mac® versão 21.0 para execução de estatísticas descritivas, teste T e elaboração de gráficos. Na cidade, a taxa de internação foi de 10.27 por 1000 crianças e, em Minas Gerais, 18.76. A taxa de mortalidade foi de 1.48 por 10000 crianças e, aproximadamente, 2 vezes maior no estado. Reduziram-se apenas as hospitalizações naquele. A pneumonia representou 52% das internações. Nota-se que a doença configura importante ameaça à saúde infantil e requer abordagem eficiente na prevenção e tratamento. |
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Obesidade no climatério: fator de risco para o desenvolvimento de doenças cardiovasculares |
Vaneska Cordeiro Teixeira;Eila Pinto Magalhães;Daniella Cristina Reis Araújo;Jair Almeida Carneiro;Fernanda Marques da Costa; |
Circunferência Abdominal, Dispneia, Obesidade |
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v. 4 n. 2 (2015) |
Rastreamento cognitivo e sintomas depressivos em idosos |
Hélio Gondim Sales;Elisa Sampaio Athayde;Lucas Veloso Bicalho e Oliveira;Thayanne Rachel Cangussu Brito;Wanderson Pereira da Silva;Roseane Durães Caldeira; |
Miniexame do Estado Mental, Depressão, Idoso |
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v. 4 n. 2 (2015) |
Mortalidade infantil e desigualdade social: análise fundamentada na Bioética de Intervenção |
Lília Conceição Sales Bernardino;Simone de Melo Costa;Cássio de Almeida Lima;Maria Fernanda Santos Figueiredo Brito;Orlene Veloso Dias;Daniel de Melo Freitas; |
Serviços de Saúde, Fatores Socioeconômicos, Saúde Pública, Bioética, Mortalidade Infantil |
Objetivou-se correlacionar Coeficiente de Mortalidade Infantil (CMI) de municípios de Minas Gerais com indicadores socioeconômicos, de serviços e investimentos em saúde, fundamentando-se na bioética de intervenção. Trata-se de estudo de delineamento ecológico de grupos múltiplos. A maior mortalidade infantil foi correlacionada ao menor Índice de Desenvolvimento Humano (IDH), menor renda municipal per capita e a menos estabelecimentos de saúde. Assim, o maior CMI correlacionou-se com os piores indicadores socioeconômicos e de investimento em saúde, sugerindo determinação social e influência do contexto nos óbitos infantis. Propõe-se uma política pública de intervenção, comprometida com a mobilização e luta social, em busca de libertação, empoderamento e emancipação dos sujeitos, para transformar a prática social e reduzir a mortalidade infantil nas regiões de grupos desvalidos e vulneráveis. |
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sesoperspectiva |
v. 2 n. 1 (2018): SERVIÇO SOCIAL, ÉTICA E DIREITOS HUMANOS |
AINDA HÁ O QUE FALAR SOBRE ÉTICA? A DIALÉTICA ENTRE O VELHO E O NOVO NO SERVIÇO SOCIAL |
Gabriela Dutra Cristiano Dutra Cristiano; |
Serviço Social; Ética; Trabalho; Formação; |
Este artigo tem como objetivo analisar um elemento emergente na dissertação de mestrado da autora: a relação entre aquilo que estudantes de Serviço Social em estágio referem como posicionamento ético, e a teleologia elaborada para intervenção. A pesquisa, pautada na ontologia lukácsiana, teve como locus o estágio curricular obrigatório. Para coleta de dados utilizamos um instrumento alternativo e entrevistas semiestruturadas, analisados através da análise textual discursiva. Os achados mostram que há dilemas éticos que mobilizam com mais intensidade atos fundamentados em uma moralidade conservadora, evidentes em situações que explicitam a questão de gênero e o papel socialmente atribuído à mulher. Mostram, também, que existem tendências distintas para o exercício profissional: por um lado aquelas que viabilizam valores democráticos e, por outro, as que tolhem as possibilidades de exercício da liberdade dos sujeitos. Enfim, discute-se as aproximações e os hiatos entre aquilo que se diz e aquilo que se materializa no trabalho profissional de assistentes sociais em formação. |
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v. 4 n. 1 (2015) |
Avaliação do estresse entre enfermeiros que atuam na estratégia Saúde da família de Montes Claros,MG |
Claudialine Almeida Rabelo Rosario;Amanda Martins Lopes;Fabíola Fagundes Afonso Pereira;Fernanda Marques da Costa; |
Estresse, Enfermagem, Atenção Primária de Saúde |
O enfermeiro está em risco para desenvolver
alterações em sua saúde devido à alta exposição aos
estressores relacionados à sua profissão. Objetivos: verificar
a existência de estresse entre os enfermeiros que atuam na
estratégia saúde da família (ESF), identificar a fase na qual
se encontram os profissionais acometidos pelo estresse, e
identificar os principais agentes organizacionais estressores. quantitativa, composta por 43 enfermeiros, realizada em 2011 nas ESF de Montes Claros, MG. Utilizou-se um questionário informativo, com dados para caracterizar o perfil da população e outro Inventário de Sintomas de Stress para Adultos de Lipp (ISSL) que permite avaliar se o indivíduo apresenta estresse. Resultados: Dos profissionais avaliados, 48,8% encontravam-se estressados. A sobrecarga de trabalho foi considerada o estressor organizacional mais relevante, mencionada por 30,2% enfermeiros. Conclusão: É importante que esses profissionais saibam identificar a manifestação do estresse, bem como detectar quais estressores estão persistentes no seu ambiente de trabalho a fim de encontrar estratégias de enfrentamento eficientes. |
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v. 4 n. 1 (2015) |
Caracterização sociodemográfica de docentes da área da saúde |
Sarah Martins Souza;Lyssa Esteves Souza Souto;Cássio de Almeida Lima;Mayara Karoline Silva Lacerda;Maria Aparecida Vieira;Fernanda Marques da Costa; |
Docentes, Educação Superior, Saúde |
A docência é uma carreira ascendente, de acordo com o grau de titulação que lhe é exigido: ensinar e disseminar conhecimento. Objetivou-se identificar o perfil dos docentes da área da saúde de uma Universidade Pública de Minas Gerais, Brasil. Trata-se de um estudo exploratório, descritivo, de abordagem quantitativa. Aplicou-se um questionário sociodemográfico no período de junho a setembro de 2013. Os docentes são, em sua maioria, do sexo feminino; faixa etária até os 43 anos; casados, da raça branca; moram com a família; possuem outro vínculo empregatício; tempo de atuação na docência entre 11 a 15 anos; 47,5% dos docentes possuem formação stricto sensu; renda bruta mensal de até 11 salários mínimos e não são fumantes. Espera-se que esta investigação possa contribuir na atenção à saúde, no processo de trabalho e na construção do conhecimento, a partir das necessidades reais dos profissionais docentes, no âmbito das universidades. |
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renome |
v. 4 n. 1 (2015) |
Consumo de álcool entre acadêmicos de enfermagem |
Wellington Danilo Soares;Hianny Dalila Silva;Milena da Silva Pereira;Kimberly Marie Jones;Leonardo Augusto Couto Finelli;Patrícia Natalícia Mendes Almeida;Priscilla Kálisy Duarte Soares; |
Consumo de bebidas alcoólicas, Estudantes de Enfermagem, Alcoolismo |
O presente estudo analisou o consumo de álcool entre acadêmicos do curso de enfermagem. Trata-se de uma pesquisa descritiva com abordagem quantitativa e transversal, composta por amostra de 69 sujeitos de ambos os sexos, faixa etária entre 18 e 40 anos, selecionada de forma aleatória entre os 113 estudantes de uma faculdade privada da cidade de Montes Claros – Minas Gerais. Foram utilizados os questionários: sociodemográfico, Alcohol Use Disorders Identification Test (AUDIT), Escala de Satisfação com o Suporte Social (ESSS), Teste de Triagem do Envolvimento com Álcool, Cigarro e Outras Substâncias (ASSIST) e Inventário de Expectativase Crenças Pessoais acerca do Álcool (IECPA). 82,6% dos alunos apresentaram baixo risco de consumo abusivo de álcool e apenas 15,9% médio risco. Conclui-se que esses estudantes apresentam baixo consumo de álcool, demonstrando baixa probabilidade de apresentarem problemas ou doenças relacionadas ao uso ou abuso do álcool. |
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v. 4 n. 1 (2015) |
Perfil alérgico de funcionários de bibliotecas de instituições de ensino superior de Montes Claros, MG |
Lucineia Pinho;Magna Adaci de Quadros Coelho;Paula Quadros Marques;Cristiane Pais Barbosa;Lucas Antunes Fonseca; |
Alérgenos, Asma, Rinite |
Avaliou-se a prevalência de doenças alérgicas e sensibilização a aeroalérgenos em funcionários e usuários de bibliotecas de instituições de ensino superior de Montes Claros (MG). O estudo foi transversal e consistiu na aplicação do questionário padrão do programa The International Study of Asthma and Allergies in Childhood e na realização de testes cutâneos de hipersensibilidade imediata (TCHI). Não houve diferença entre os grupos em relação à prevalência média de asma ativa (funcionários = 17,0%; usuários = 16,8%) e de rinite alérgica (funcionários =58,5%, usuários=63,7%). A positividade média ao teste TCHI foi 17,4%, sendo o maior percentual verificado para os ácaros (42,3% para D. pteronyssinus e 34,1% para B. tropicalis), seguidos pelas baratas (23,6% para B. germanica e 17,1% para P. americana). Conclui-se que não houve diferença significativa na prevalência das doenças alérgicas e resposta aos testes cutâneos entre os trabalhadores e usuários das bibliotecas. |
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renome |
v. 4 n. 1 (2015) |
Reativação da toxoplasmose durante o oitavo mês de gestação |
Juliana Boaventura Avelar;Hânstter Hállison Alves Rezende;Heloisa Ribeiro Storchilo;Roberta Rassan de Lima Candido;Waldemar Naves do Amaral;Marisa Martins Avelino;Ana Maria de Castro; |
Toxoplasmose congênita, líquido amniótico, diagnóstico e gestação |
A transmissão congênita do Toxoplasma gondii pode ocorrer durante a primo infecção ou após uma reagudização de pacientes cronicamente infectadas. Paciente de 33 anos, residente em Pires do Rio-Goiás na 33ª semana de gravidez e com hidrocefalia e cardiopatia fetal detectada por ultrassonografia. Relatamos um caso de possível reativação de toxoplasmose congênita com a evolução de óbito fetal. Elisa, Imunofluorescência Indireta, Avidez da IgG, inoculação experimental e PCR foram realizados. A sorologia confirmou infecção tardia pelo T. gondii. O parasito foi detectado no exsudado peritoneal dos camundongos e pela técnica de PCR. A gestante retornou a sua cidade de residência quando na 34ª semana de gestação, nova ultrassonografia constatou o óbito fetal, sendo então realizado o parto cesáreo. O acompanhamento das gestantes cronicamente infectadas é importante durante toda a gestação, pois a reativação ou reinfecção pode ocorrer em qualquer idade gestacional. |
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renome |
v. 4 n. 1 (2015) |
Fatores associados à ocorrência de infecção hospitalar em idosos: uma revisão integrativa |
Fernanda Marques da Costa;Renata Silva Nunes;Jaciara Aparecida Dias Santos;Jair Almeida Carneiro; |
Infecção Hospitalar, Idosos, Infecção |
Objetivou-se conhecer e caracterizar a produção literária acerca dos fatores associados à ocorrência de infecção em idosos hospitalizados. Utilizou-se publicações indexadas nas bases de dados LILACS e SciELO no período de 2000 a 2013. Realizou-se uma revisão integrativa com a seleção de treze artigos: sendo que seis foram do SciELO e sete publicações da LILACS. Observou-se que dos 13estudos identificados, 5 foram realizados em hospital universitário, 4 em hospital geral, 3 em banco de dados da literatura científica, 1 em instituição de longa permanência, já com relação aos fatores associados, os principais foram a realização de procedimentos invasivos e presença decomorbidades. Assim, o presente estudo permitiu correlacionar a realização de procedimentos invasivos como principal causa de infecção em idosos internados. Recomenda-se a realização de novas pesquisas sobre o assunto de forma a contribuir para o desenvolvimento técnico-científico na atenção gerontológica com vistas a evitar e controlar a infecção hospitalar. |
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renome |
v. 4 n. 1 (2015) |
Hipertensão e dislipidemia em pacientes diabetes mellitus tipo 2: uma revisão integrativa |
Lucineia Pinho;Ana Paula Soares Aguiar;Maíra Rodrigues Oliveira;Nair Amélia Prates Barreto;Cristiane Maria Mendes Ferreira; |
Diabetes Mellitus Tipo 2, Dislipidemias, Hipertensão |
O Diabetes Mellitus do Tipo 2 tem se elevado na população, sendo considerada um dos mais graves problemas de saúde pública. O objetivo desse estudo foi descrever a associação entre hipertensão arterial e dislipidemia, em pacientes DM2, e sua relação com o aumento do risco de doença cardiovascular. Trata-se de uma revisão integrativa da literatura realizada nas bases de dados Pubmed, Lilacs e Scielo. Os artigos em Inglês e Português publicados entre 2005 e 2014 foram levantados utilizando os descritores “Diabetes tipo 2”, “Hipertensão” e “Dislipidemia”. Foram elencados na revisão 19 artigos científicos, sendo 4 sobre diabetes e hipertensão, 3 sobre diabetes e dislipidemia e 12 sobre morbimortalidade do paciente DM2 associada a hipertensão e dislipidemia. A revisão reforça que a prevalência de hipertensão arterial e dislipidemia aumenta o risco de desenvolvimento de doenças cardiovasculares em portadores de DM2. |
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renome |
v. 3 n. 2 (2014) |
Exames de apoio diagnóstico: uma reflexão sobre a prática de solicitação |
Maria Fernanda Santos Figueiredo Brito; |
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renome |
v. 3 n. 2 (2014) |
Análise dos fatores de risco relacionados à saúde do homem |
Ana Flávia Rodrigues Sousa;Carla Silvana de Oliveira e Silva;Elaine Cristina Santos Alves;Ilka Santos Pinto;Laís Silva Oliveira;Luís Paulo Souza e Souza;Maricy Kariny Soares Oliveira; |
Saúde do homem, Estilo de vida, Comportamento de risco, Serviços de saúde |
O estudo objetivou analisar fatores de risco
relacionados à saúde do homem. Estudo quantitativo e
descritivo, realizado, em 2011, com homens residentes em
Montes Claros, utilizando questionário estruturado. Dos 77
pesquisados, 21 (27%) procuram o serviço de saúde quando
apresentam “mal-estar”; 23 (30%) referiram sobre a falta de
interesse em cuidar da saúde como principal motivo que os
impede de procurar ajuda; 65 (84,4%) não possuem
conhecimento acerca das Políticas de Saúde à população
masculina. O exame preventivo menos realizado foi o toque
retal (n=02); 65 (84%) não fumam; 60 (78%) ingerem bebidas alcóolicas; 28 (36,3), 32 (41,5%) e 27 (35,1%) sempre incluem frutas e verduras nas refeições, praticam atividade física e dirigem após beber, respectivamente. Os entrevistados possuem comportamentos negativos, o que compromete a manutenção de uma boa saúde. Os profissionais de saúde devem criar estratégias que os incentivem para o autocuidado, aumentando a adesão dessa população aos serviços de saúde. |
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| 2503 |
renome |
v. 3 n. 2 (2014) |
Associação entre presença de rolha de cerume e alteração de fala em escolares |
Antônio Prates Caldeira;Luiza Augusta Rosa Rossi-Barbosa;Magna Luciele Nascimento Pereira;Mirna Rossi Barbosa;Rodrigo Honorato Marques; |
Cerume, Prevalência, Distúrbios da fala, Saúde escolar, Fonoaudiologia |
Objetivou-se estimar a prevalência de rolha de cerume em crianças do primeiro ano do ensino fundamental das escolas públicas de Montes Claros/MG, associando a sua presença à dificuldade de fala. Realizaram-se Teste de Rastreamento de Fala, Avaliação Diagnóstica e inspeção do meato acústico externo. Dos 259 escolares, 54,8% eram do sexo masculino, com média de idade de seis anos e cinco meses. Das 518 orelhas avaliadas, 110 apresentaram cerume impactado, cuja prevalência foi 21,2%. A Avaliação Diagnóstica da Fala em 171 crianças apresentou associação entre cerume impactado em ambas as orelhas e alteração da fala. A prevalência de cerume na população do estudo está dentro da faixa descrita na literatura. Sendo o
cerume uma causa de complicações da fala e do desempenho escolar, o seu tratamento é
imprescindível. Assim, as políticas públicas e a atenção primária devem se organizar para o seu
diagnóstico, o seu tratamento e a sua profilaxia. |
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renome |
v. 3 n. 2 (2014) |
Caracterização dos estudantes do curso de graduação em Enfermagem de uma universidade pública |
Cássio de Almeida Lima;Maria Aparecida Vieira;Fernanda Marques da Costa; |
Educação superior, Estudantes de Enfermagem, Educação em Enfermagem |
A correlação entre a caracterização do perfil dos
discentes de Enfermagem e a adequação do processo
educacional deve nortear a elaboração e a aplicação de um
Projeto Pedagógico coerente com o sujeito desse processo.
Objetivou-se caracterizar estudantes da graduação em
Enfermagem da Universidade Estadual de Montes Claros.
Trata-se de pesquisa quantitativa, realizada com 167
acadêmicos. A coleta de dados ocorreu mediante a aplicação
de um questionário fechado. Os dados foram analisados por
meio de frequência simples das variáveis e demonstraram que
os estudantes são, na maioria, do sexo feminino, com idade
entre 20 e 24 anos, solteiros, e que residem com a família e
não trabalham. Quanto às características acadêmicas, verificou-se: ingresso pelo vestibular; ensino médio em escola pública; não fumam; possuem computador com acesso à internet e ocupam-se mais com leituras, afora as acadêmicas. Os resultados são semelhantes aos de outras instituições e às características socioculturais da Enfermagem brasileira. |
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renome |
v. 3 n. 2 (2014) |
Manequim no Laboratório de Enfermagem: condições favoráveis à fidelidade de simulação |
Ricardo Quintão Vieira;Leila Maria Rissi Caverni; |
Manequins, Simulação, Educação em Enfermagem |
Objetivou-se identificar quais condições/fatores podem influenciar a fidelidade de simulação no uso de manequins no Laboratório de Enfermagem. Pesquisa descritiva, baseada em revisão integrativa de artigos, teses e dissertações. Foram acessadas bases nacionais e internacionais. Os resultados foram divididos em duas categorias temáticas. A primeira, condições intrínsecas do manequim de fidelidade baixa, média e alta. Experiências brasileiras penderam para soluções artesanais de melhorias das habilidades psicomotoras, enquanto as internacionais apresentaram soluções comercialmente disponíveis, com ênfase no raciocínio clínico. Na segunda categoria temática, as condições extrínsecas do manequim, mais discutidas em âmbito internacional, resumiu-se em preparos de etapas de pré-simulação, simulação e pós-simulação. Destacou-se a montagem de cenários de cuidados do paciente e as interações entre familiares e profissionais. Conclui-se que o uso de manequins não foi direcionado apenas para questões psicomotoras e raciocínio clínico, mas contextualizado em ambiente no qual as relações humanas foram consideradas na simulação. |
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renome |
v. 3 n. 2 (2014) |
O ensino da radiologia na graduação médica |
Ana Maria Vitrícia de Souza;Fernando Talma Rameta Gonçalves Barbosa;Romerson Brito Messias;João Felício Rodrigues Neto;Luciana Mendes Araújo;Luís Paulo Souza e Souza;Maria Fernanda Santos Figueiredo Brito;Silvânia Paiva Santos;Tatiana Carvalho Reis; |
Radiologia, Educação Médica, Estudantes de Medicina |
O rápido desenvolvimento tecnológico e científico na
área de Radiologia e Diagnóstico por Imagem, o seu papel
crescente no cuidado do paciente e no custo da medicina trazem um desafio aos educadores da área médica. Este estudo objetiva compreender o papel da radiologia na prática médica atual e refletir sobre o seu ensino nos cursos de graduação. Trata-se de uma revisão crítica da literatura, realizada em 2011 nas bases de dados BVS (Biblioteca Virtual em Saúde), Pubmed (U.S. National Lybrary of Medicine) e Scielo (Scientific Eletronic Library Online). Os resultados evidenciam a falta de padronização do ensino de radiologia nas instituições e apontam para a necessidade de reavaliação dos currículos médicos para se garantir o uso racional, consciente e eficaz dos recursos de imagem, com benefícios para o médico, para o paciente e para o sistema de saúde. Sugerem, ainda, que o estudante deve ser preparado para indicar corretamente exames de imagem, interpretar aqueles mais simples e solicitados em situações de urgência, além de compreender o laudo radiológico. Práticas contemporâneas de gestão de conhecimento sugerem estratégias para a formação profissional. |
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| 2507 |
renome |
v. 3 n. 2 (2014) |
O idoso alcoolista assistido pelo CAPS: papel da equipe de enfermagem |
Ana Augusta Maciel de Souza;Lorena Rodrigues Sales;Milene Santos Gonçalves;Thalita Versiani Botelho;Vera Lúcia Leão Xavier; |
Idoso, Alcoolismo, Enfermagem |
O objetivo do estudo foi conhecer o cuidar da equipe de enfermagem na internação do idoso etilista no Centro de Atenção Psicossocial de Álcool e Drogas CAPS ad. Pesquisa qualitativa, que teve como sujeitos de pesquisa a equipe de enfermagem atuante no CAPS ad de Montes Claros. Foi utilizada entrevista semiestruturada. Surgiram cinco categorias: caracterizando o cliente que busca o serviço promovendo uma ponte entre o CAPS e outros serviços, demonstrando complicações decorrentes no alcoolismo e relatando a importância do apoio familiar ao alcoolista, os que retratam a vivência da equipe de enfermagem diante o acolhimento e o tratamento dos idosos etilistas. O estudo possibilitou entender a vivência e as dificuldades enfrentadas pelos profissionais de enfermagem.
O desenvolvimento de vínculos saudáveis entre profissional, paciente e sua família, também no
exterior do serviço, deve se somar aos benefícios, pois, através do diálogo, do apoio de familiares,
há uma aceitação da patologia e do tratamento. |
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renome |
v. 3 n. 2 (2014) |
Prevalência de sobrepeso/obesidade infantil de uma Estratégia Saúde da Família do município de Montes Claros (MG) |
Patrick Leonardo Nogueira da Silva;Larissa Gomes de Melo França;Juliana Santos Leite;Edilene Oliveira Amaral; |
Sobrepeso, Obesidade infantil, Índice de Massa Corpórea |
Este estudo objetiva investigar a prevalência de sobrepeso/obesidade em crianças assistidas por uma Estratégia Saúde da Família do município Montes Claros (MG). Este estudo é de abordagem quantitativa, de natureza descritiva e de caráter transversal. O instrumento de coleta de dados utilizado foi um formulário estruturado contendo 12 questões que obedeciam todos os princípios éticos em pesquisas com seres humanos. A obtenção dos resultados encontrados em relação ao IMC das crianças pesquisadas indicou que 16,3% dos sujeitos pesquisados apresentaram sobrepeso, e 7,1% encontram-se obesos, totalizando 23,4% de crianças acima do peso, sendo que ocorreu maior prevalência do índice de sobrepeso e de obesidade em crianças de gênero feminino e na faixa etária de 08 a 11 anos. As prevalências de sobrepeso/obesidade observadas foram significativas e similares a algumas descritas para populações brasileiras, o que sugere a necessidade ética do desencadeamento de ações voltadas para a promoção da saúde, possibilitando o envolvimento intersetorial. |
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renome |
v. 3 n. 2 (2014) |
Sistematização da Assistência de Enfermagem em Uma Unidade De Internação Pediátrica: Percepção da Equipe de Enfermagem |
Fernanda Marques da Costa;Franciele Rodrigues Silva;Jair Almeida Carneiro;Patrícia Fernandes do Prado; |
Enfermagem, Sistematização da Assistência de Enfermagem, Pediatria |
O estudo objetiva compreender a percepção da
equipe de enfermagem da Unidade Pediátrica sobre a
Sistematização da Assistência de Enfermagem. Trata-se de um
estudo descritivo e qualitativo realizado com nove
profissionais de enfermagem da Pediatria de um Hospital
Universitário de Montes Claros-Minas Gerais, Brasil. A coleta
dos dados ocorreu entre setembro e outubro 2013, por meio
da entrevista semi-estruturada, gravada. As entrevistas foram
transcritas e os dados organizados e distribuídos em duas categorias. Empregou-se a análise do discurso. Na categoria “Percepção da Equipe de Enfermagem sobre a SAE” a sistematização foi citada como um método facilitador e organizador do serviço de enfermagem. Na segunda categoria “Papel da equipe de enfermagem na implementação da SAE”, as profissionais vincularam a sua participação à prescrição e aos cuidados de enfermagem. Evidenciou-se a relevância da SAE no processo de trabalho e o conhecimento das profissionais sobre este instrumento e sobre sua implementação. |
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renome |
v. 3 n. 2 (2014) |
Solicitação de exames diagnósticos no contexto da Atenção Primária à Saúde: uma revisão integrativa |
Ana Maria Vitrícia de Souza;Fernando Talma Ramenta Gonçalves Barbosa;João Felício Rodrigues Neto;Luciana Mendes Araújo;Luis Paulo Souza e Souza;Maisa Tavares Leite;Maria Fernanda Santos Figueiredo Brito;Romerson Brito Messias;Tatiana Carvalho Reis; |
Testes diagnósticos de rotina, Atenção Primária à Saúde, Educação médica |
Objetivou-se verificar os fatores que influenciam a prática médica de solicitação de exames diagnósticos no contexto da Atenção Primária à Saúde. Trata-se de uma pesquisa exploratória nas bases de dados: Medline, SciELO e Lilacs. Realizou-se uma revisão integrativa da literatura publicada até 2011 utilizando os descritores de assunto: “teste diagnóstico de rotina”, “exames diagnósticos”, “exames complementares”, “atenção primária à saúde” e “atenção básica à saúde”. Foram selecionados 35 estudos. Verificou-se que há uma diversidade de fatores que influenciam a solicitação de exames, e que estão relacionados ao paciente, ao ambiente e aos profissionais médicos. Os fatores referentes ao serviço de saúde e à educação médica têm sido os mais contemplados pelos estudos. A prática apropriada de solicitação de exames diagnósticos pode ser favorecida por um ambiente enriquecido dentro das organizações de saúde, e deve ser norteada pela educação reflexiva, voltada para a prática, que pode ser propiciada pela implementação das comunidades de prática. |
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renome |
v. 3 n. 2 (2014) |
Tendência das publicações envolvendo a saúde do homem na assistência prestada pelos serviços de saúde |
Bárbara Maria de Oliveira Azevedo;Ana Clara Antunes Bastos;Thiago Luis de Andrade Barbosa;Ludmila Mourão Xavier Gomes; |
Masculinidade, Saúde do homem, Serviços de saúde, Atenção à saúde |
Estudo de revisão integrativa que objetivou analisar tendência das publicações envolvendo saúde do homem na assistência prestada pelos serviços de saúde. A coleta de dados aconteceu nas bases LILACS e SciELO. Foram identificadas 1411 publicações potencialmente elegíveis para a inclusão nesta revisão, selecionando-se, ao final, 16 estudos para este estudo. Evidenciaram-se as seguintes categorias: a masculinidade dificulta o acesso do homem aos serviços de saúde; há maior morbimortalidade masculina e diferença na expectativa de vida; há número insuficiente de programas voltados para a saúde do homem e Política Nacional de Atenção Integral à Saúde do Homem. Verificou-se que homens possuem maior resistência em procurarem assistência à saúde, e, quando o fazem, têm preferência pelos serviços ambulatorial e hospitalar, por atenderem rápida e objetivamente as suas demandas. É necessário capacitar profissionais, estabelecer programas e práticas voltados para assistência desse público, além de novos estudos que aprofundem os conhecimentos acerca dessa temática. |
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v. 3 n. 2 (2014) |
Promovendo a higienização das mãos: uma experiência no contexto da Estratégia Saúde da Família |
Cristian Juan Pereira Lima;Samira Dias Gonçalves;Thayná Soares Silva;Cássio de Almeida Lima;Joanilva Ribeiro Lopes;Andra Aparecida Dionízio Barbosa;Silvânia Paiva dos Santos;Príscilla Izabella Fonseca Barros de Menezes; |
Lavagem de Mãos, Controle de Infecções, Educação Permanente, Programa Saúde da Família |
O presente estudo objetivou apresentar a experiência de capacitação dos profissionais de uma equipe da Estratégia Saúde da Família sobre a higienização das mãos. Trata-se de estudo descritivo, do tipo relato de experiência. Foi desenvolvido em Unidade de Saúde, durante a Unidade de Ensino Atividades Práticas na Atenção Primária à Saúde do Curso de Graduação em Enfermagem da Universidade Estadual de Montes Claros. A capacitação objetivou conscientizar os trabalhadores, através da educação em serviço, acerca da relevância da higienização das mãos. A técnica realizada pela equipe não está totalmente de acordo com os passos e procedimentos corretos. É necessário que todos os profissionais se conscientizem e pratiquem a técnica correta. A experiência sinalizou a eficácia da educação em serviço para a adesão a novas e adequadas posturas, merecendo ser cada vez impulsionada na Graduação em Enfermagem e no contexto da ESF. |
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renome |
v. 3 n. 2 (2014) |
Grupos educativos para idosos na Estratégia Saúde da Família: uma nova perspectiva |
Ana Maria Vitrícia de Souza;Andreza Miranda de Abreu;Antônia Gonçalves de Souza;Kéury Guimarães Pereira;Luís Paulo Souza e Souza;Maria Fernanda Santos Figueiredo;Romerson Brito Messias;Tamara Figueiredo; |
Atenção Primária à Saúde, Educação em saúde, Saúde do idoso, Serviços de saúde |
O estudo objetiva relatar a experiência da equipe da Estratégia Saúde da Família Eldorado I, em Montes Claros, Minas Gerais, Brasil, quanto à realização de grupo de idosos em sua área de abrangência. Estudo descritivo, tipo relato de experiência. O grupo Castelo Branco foi criado em março de 2008 e atende, em média, 30 idosos. São realizadas atividades educativas, utilizando metodologia ativa e problematizadora, estimulando a participação dos idosos na construção do conhecimento. São discutidos temas voltados à faixa etária e os que são por eles demandados, além do desenvolvimento de ginástica, de trabalhos manuais, de apresentações culturais, de passeios, de quadrilhas, entre outros. Há maior conhecimento dos profissionais sobre as condições de saúde desses idosos, facilitando a identificação de fatores de risco e as necessidades de intervenção. Como manutenção do grupo, são realizados bazares, rifas e bingos, além de doações de instituições. Os aspectos facilitadores para a realização do grupo são a força de vontade dos idosos e a dedicação dos profissionais. Assim, depois da criação do grupo, os idosos estão mais independentes, menos poliqueixosos e se inseriram nas atividades comunitárias. Faz-se necessário o fortalecimento de ações direcionadas para o grupo para garantir, assim, uma melhor qualidade de vida, o convívio social e a autonomia dessa população. |
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renome |
v. 3 n. 2 (2014) |
Planejamento participativo: processo de interação entre serviço e comunidade na Estratégia Saúde da Família |
Fernanda Marques da Costa;Jair Almeida Carneiro;Marizete Ribeiro Almeida;Maura Almeida Carneiro; |
Planejamento participativo, Promoção da saúde, Estratégia Saúde da Família |
Este trabalho objetivou desenvolver um plano de
ação para a intervenção nos problemas vivenciados pelos
moradores vinculados à equipe de Saúde da Família Alterosa,
Montes Claros/MG, identificados a partir do planejamento
participativo. A Estimativa Rápida Participativa e o Método
Altadir de Planificação Popular foram as metodologias
norteadoras das atividades, possibilitando o enfrentamento de
um problema vivenciado pela população. Entre os problemas
destacados pela comunidade, a realização de caminhada
orientada foi selecionada como prioridade, segundo os critérios do método participativo. O planejamento participativo permitiu a mobilização dos moradores, e a equipe atuou como facilitadora do processo, auxiliando a comunidade a enfrentar um dos problemas vivenciados. Realizou-se a capacitação da comunidade para atuar na melhoria da sua qualidade de vida, incluindo uma maior participação no controle desse processo, bem como a interação entre serviço e comunidade, desenvolvendo atividades no âmbito coletivo e individual, abrangendo ações de promoção e de prevenção da saúde. |
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v. 2 (2013): Edição Especial |
A importância das pesquisas científicas na graduação |
Luiza Augusta Rosa Rossi-Barbosa; |
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v. 3 n. 1 (2014) |
Perfil epidemiológico da meningite em crianças |
Isabela Loyola Borém Guimarães;Marcos Loyola Borém Guimarães;Antônio Carlos Albuquerque Moreira; |
Meningite, Epidemiologia, Meningite Bacteriana, Infecções Meningocócicas |
presente trabalho é um estudo descritivo que visa caracterizar o
perfil epidemiológico da meningite em crianças de 0 –12 anos no município
de Montes Claros, MG, Brasil, de janeiro de 2007 a agosto de 2009. Após
aprovação pelo Comitê de Ética, foram obtidos os dados por meio das fichas
de notificação compulsória disponibilizadas pela Secretaria de Saúde desse
município. Evidenciou-se que 76% das meningites, na faixa etária analisada,
acometeram menores de cinco anos e tiveram maior incidência no sexo
masculino. Os agentes etiológicos mais identificados foram os vírus
seguidos da Neisseria meningitidis, que esteve implicada nos casos mais
graves (menigococcemia) e em um dos óbitos ocorridos. Assim, o perfil
epidemiológico da meningite em Montes Claros caracterizou-se pela maior
incidência no sexo masculino e nos primeiros anos de vida, pela
sazonalidade, por poucos óbitos e pela abordagem adequada dos casos.
Não se evidenciou meningite tuberculosa ou por Heamophilus influezae, o
que se correlaciona com a vacinação para estes agentes. |
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renome |
v. 3 n. 1 (2014) |
Comportamento de autocuidado em homens diagnosticados com diabetes mellitus tipo II |
Luiz Gustavo Nunes Costa;Pâmula Souza Franco;Maria Fernanda Nobre Leão;Lucas Marques Rodrigues;Jallys Rafael Gonçalves Pessoa; |
Diabetes mellitus tipo 2, IMC, RCQ, Glicemia, Autocuidado |
Devido a diabetes mellitus tipo 2 ser uma doença de grande prevalência, cujo tratamento gera altos custos aos cofres públicos, torna-se importante ações de prevenção e promoção, bem como pesquisas para avaliar a situação do diabético. O presente estudo objetiva analisar o autocuidado dos homens portadores dessa patologia assistidos pela equipe da ESF no município de Montes Claros – MG. Para tal, a amostra foi composta por 39 pessoas, sendo aplicado um questionário traduzido e adaptado que avalia diferentes itens de autocuidado; além do IMC, RCQ e glicemia. A pesquisa foi submetida e aprovada pelo Comitê de Ética. Os dados obtidos foram: média e desvio padrão de IMC, RCQ e glicemia insatisfatórios, assim como a quantidade de dias da semana que seguiu uma dieta saudável. Sendo a diabetes mellitus uma enfermidade de alta morbimortalidade, esperava-se que os indivíduos tivessem melhores resultados, ficando evidente a necessidade de medidas para conscientização dessa população. |
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v. 3 n. 1 (2014) |
Projeto Montes Claros: Construção do Sistema Único de Saúde na Visão de Atores Envolvidos Historicamente no Processo |
Patrick Leonardo Nogueira da Silva;Fabiana Mota Schitini;Priscila Pereira Ramos de Oliveira;José Márcio Girardi de Mendonça;José Ronivon Fonseca; |
Reforma dos Serviços de Saúde, Saúde Pública, Sistema Único de Saúde. |
O presente estudo objetiva identificar a relevância do Projeto
Montes Claros na construção do Sistema Único de Saúde na visão de atores
envolvidos historicamente no processo. Trata-se de uma pesquisa de
caráter descritivo, abordagem qualitativa, utilizando-se a História Oral na
qual buscou resgatar informações do passado através de testemunhas
históricas. A pesquisa foi realizada através de uma entrevista a dois atores
do processo. Segundo os atores, o Sistema Único de Saúde nasceu em
Montes Claros. A experiência iniciada e estendida pelo Programa de
Interiorização de Ações de Saúde e Saneamento e por todo o nordeste foi
um passo a frente em relação ao Plano de Localização de Unidades de
Serviço, já que um modelo alternativo não foi apenas construído, mas
vivido, transformando a proposta teórica em experiência de luta política.
Contudo, Montes Claros foi o palco onde se enfrentaram propostas
divergentes de organização dos sistemas regional e nacional de saúde. |
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renome |
v. 3 n. 1 (2014) |
Registros do indicador de qualidade extubação não planejada de cânula endotraqueal em unidade de terapia intensiva |
Elena Bohomol;Esther In Hae Park; |
Extubação, Segurança do paciente, Unidades de Terapia Intensiva, Qualidade da assistência à saúde, Indicadores de qualidade em assistência à saúde |
O presente trabalho buscou verificar a incidência de extubação
não planejada (ENP) em Unidade de Terapia Intensiva (UTI) e realizar uma
análise comparativa entre dados do sistema informatizado de notificação de
eventos com as informações no prontuário dos pacientes. Estudo
prospectivo, realizado durante 30 dias em UTI geral de adultos, com 17
leitos, em hospital do município de São Paulo, Brasil. A população foi de 21
pacientes, média de 6,3 pacientes intubados por dia. Um (4,7%) paciente
sofreu ENP e a razão foi auto-extubação, ocorrida no mesmo dia da
intubação, anotada em prontuário, mas não no sistema informatizado. O
número de pacientes que tiveram ENP foi inferior aos achados na literatura
e o evento só foi registrado na folha de evolução médica. É importante uma
intervenção educacional uma vez que a responsabilidade pela segurança do
paciente é de toda a equipe profissional. |
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renome |
v. 3 n. 1 (2014) |
Características Epidemiológicas da Leishmaniose Tegumentar Americana no Norte de Minas Gerais |
Patrick Leonardo Nogueira da Silva;Carolina dos Reis Alves;Rosângela Barbosa Chagas;Ludmila Pereira Macedo;Rafael Majuste;João Severo da Silva; |
Leishmaniose, Notificação de doenças, Epidemiologia descritiva. |
Este estudo objetiva identificar as características epidemiológicas
dos pacientes notificados com Leishmaniose Tegumentar Americana no
norte de Minas Gerais. Trata-se de uma pesquisa documental, transversal,
descritiva e quantitativa. Foi realizado no Departamento de Vigilância
Epidemiológica da Secretaria Municipal de Saúde da cidade de Montes
Claros/MG. Utilizou-se um formulário próprio baseado na ficha de
notificação do Sistema de Informação de Agravos e Notificações. Neste
período foram notificados 2072 casos desta doença, sendo que a maior
notificação ocorreu em 2005 seguido do ano de 2006. Prevalência do sexo
masculino com 62,5% dos casos. 49,2% eram pardos. 78% residiam na zona
urbana. Predominou-se a forma cutânea com 92,5%. 1908 notificações
eram casos novos. Ao exame parasitológico, 881 não realizaram, porém dos
exames realizados, 688 foram constatados positivos. Ao IRM, 1375 foram
resultados positivos. 93,2% evoluíram para a cura. Contudo, pode-se sugerir
que os casos de leishmaniose cutânea estão em crescimento no município. |
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renome |
v. 3 n. 1 (2014) |
Análise dos registros de enfermagem sobre úlcera por pressão em unidade de terapia intensiva |
Mônica Jordão de Souza Pinto;Natália Mascarenhas Scaloni Guedes;Elena Bohomol; |
Úlcera por Pressão, Indicadores de Qualidade em Assistência à Saúde, Unidades de Terapia Intensiva, Registros de Enfermagem. |
Os registros de enfermagem demonstram o trabalho dessa equipe
e são considerados indicadores da qualidade assistencial. Assim, objetivou
analisarem-se as notificações de úlcera por pressão em um Sistema
Informatizado de Indicadores de Enfermagem, comparando-as com dados
desse evento em prontuários de pacientes. Trata-se de um estudo
transversal, descritivo, na unidade de terapia intensiva adulto de um
Hospital Universitário no município de São Paulo, durante 30 dias. Utilizouse
estatística descritiva (média, mediana e moda). Estudaram-se nove
pacientes e houve subnotificação dos eventos no sistema informatizado ao
os comparar com os prontuários. Conclui-se que a operacionalização de
estratégias que incentivem e conscientizem os profissionais de enfermagem
ao adequado registro de eventos de úlceras por pressão é relevante para
ações de prevenção e tratamento. |
1. Vieira APM, Kurcgant P. Indicadores de qualidade no gerenciamento de recursos humanos em enfermagem: elementos constitutivos segundo percepção de enfermeiros [Internet]. Acta paul. Enferm. 2010; 23(1):11-15 [citado 15 fev. 2013]. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0103-21002010000100002&script=sci_arttext
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renome |
v. 3 n. 1 (2014) |
Lúpus eritematoso induzido por drogas: revisão integrativa |
Luís Roberto Félix Alkmim;Keury Soares Xavier;Letícia Sampaio Barbosa;Isabella Dias Raposo;Breno Gabriel Rodrigues Queiroz;Luiza Augusta Rosa Rossi-Barbosa; |
Lúpus Eritematoso Sistêmico, Revisão, Reumatologia, Doença |
Objetivou-se compreender a apresentação do Lúpus Induzido por Drogas (LID) e sua importância clínica dentre as doenças reumatológicas através de artigos das bases de dados Bireme (Medline, Lilacs e Scientific Eletronic Library Online- SciELO) no período de 2007 a 2012. Realizou-se uma revisão integrativa com a seleção de oito artigos: seis na Medline, um na Lilacs e um na SciELO. Observou-se que no LID o quadro clínico é semelhante ao lúpus eritematoso sistêmico idiopático, mas está temporalmente associado ao uso de medicamentos específicos e apresenta melhora após suspensão da medicação. Procainamida e hidralazina são as duas medicações mais comumente associadas à doença. Existem várias hipóteses para a explicação da inadequada ativação do sistema autoimune pelas drogas. Apesar de ter sido descrita há mais de 60 anos, o mecanismo imunológico básico da doença ainda não foi estabelecido. |
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renome |
v. 3 n. 1 (2014) |
Complicações pós-operatórias em pacientes ostomizados submetidos à reconstrução do trânsito intestinal: artigo de revisão bibliográfica |
Lenilson Prates da Silva;Luiza Bizarria de Souza Oliveira;Gabriella Reis Silveira Bernardes; |
Complicações Pós-Operatórias, Colostomia., Trânsito Gastrointestinal |
Objetivou-se identificar na literatura correspondente as
complicações pós-operatórias em pacientes ostomizados submetidos à
cirurgia de reconstrução do trânsito intestinal. Trata-se de uma revisão
integrativa realizada na Biblioteca Virtual em Saúde, utilizando os
descritores “Complicações Pós-Operatórias” e “Colostomia”, no período
entre 2000 e 2013. Constatou-se que há uma escassez de publicações
referentes ao tema. Apenas 5 artigos satisfizeram as condições desse
estudo. Apesar da pequena diversidade de referências, os estudos
analisados mostram uma variedade de complicações pós-operatórias e que
este fato culmina na elevação dos índices de morbimortalidade. Infecção foi
citada em todas as publicações, e em 80% delas apresentou a maior
incidência. Fístula e deiscência foram referidas, isoladamente, em 80% dos
artigos. O estudo sobre a técnica videolaparoscópica indica vantagens do
método ao reduzir a morbimortalidade. Nesse sentido, é necessário
atentar-se ao preparo pré-operatório, à técnica utilizada bem como à
capacitação da equipe para a realização de tal procedimento. |
1. Goffi FS, Tolosa EMC, Guimarães JS, Margarido NF, Lemos PCP. Técnica cirúrgica: bases anatômicas, fisiopatológicas e técnicas da cirurgia. 4. ed. São Paulo: Editora Atheneu, 2007.
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v. 3 n. 1 (2014) |
Assistência ao parto no âmbito da enfermagem obstétrica: uma revisão integrativa |
Clara de Cássia Versiani;Raissa Almeida Ramos;Verônica Izabel Veloso Fonseca Antunes;Lilian Lacerda Fernandes;Luciana Silva Aguiar;Kelly Poliane Durães Paulino; |
Enfermagem, Assistência ao Parto, Enfermagem Obstétrica, Humanização |
O parto normal de baixo risco pode ser assistido com segurança no
domicílio, numa casa de parto ou na maternidade de um hospital. O
enfermeiro obstetra como integrante da equipe de saúde pode ser
considerado o profissional mais adequado para essa função. Este estudo
teve como objetivo conhecer as contribuições do Enfermeiro Obstetra na
assistência ao trabalho de parto à luz da literatura. Utilizou-se a Base de
Dados LILASC e SCIELO. Foram incluídos estudos do período de janeiro 2005
a julho de 2010 por meio dos descritores: enfermagem and assistência ao
parto refinado por enfermagem obstétrica. Foram encontrados 115 artigos,
sendo selecionadas 18 publicações conforme os critérios de inclusão. Ficou
evidente que apesar de todo o avanço tecnológico, a enfermagem
obstétrica é indispensável para executar o cuidado humanístico ao parto.
Dessa forma, os enfermeiros obstetras possuem bastante influência na
desmedicalização do parto e são considerados peças-chaves para a
implementação desse. |
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renome |
v. 3 n. 1 (2014) |
Atuação multiprofissional na construção de grupo operativo envolvendo pacientes com lesão de membros inferiores |
Juliana Santos Neves;Raquel Souza Azevedo;Sônia Maria Soares; |
Úlcera da perna, Atenção Primária à Saúde, Processos grupais |
Este relato de experiência descreve o atendimento de equipe multiprofissional a um grupo de pacientes acometidos por úlceras crônicas em membros inferiores, em um centro de saúde de Belo Horizonte. A alta prevalência dessas feridas na população causa significante impacto social e econômico pela recorrência e longo tempo decorrido entre abertura e cicatrização das úlceras, além de interferir na qualidade de vida e autoestima dos pacientes. A proposta emergiu por ser o trabalho em grupo um potente instrumento para incentivar o autocuidado na perspectiva da educação em saúde e promover a aprendizagem. Três a quatorze pacientes participaram das atividades, a maioria mulheres idosas com úlcera venosa. Pelos relatos percebeu-se melhora do humor e adesão ao tratamento, a partir do entendimento do processo fisiopatológico. Concluiu-se que a técnica de grupo com atuação de equipe multiprofissional pode ser válida para pacientes acometidos por este tipo de lesão. |
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renome |
v. 1 n. 1 (2012) |
RENOME: um espaço de reflexão e inovação |
Roseni Rosângela de Sena; |
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renome |
v. 1 n. 1 (2012) |
Percepções de acadêmicos sobre a enfermagem: escolha, formação e competências da profissão |
Maria Fernanda de Lima e Oliveira Jabbur;Simone de Melo Costa;Orlene Veloso Dias; |
|
Este estudo teve como objetivo identificar e analisar as percepções de acadêmicos sobre a Enfermagem: escolha, formação e competências da profissão. Trata-se de uma pesquisa transversal e descritiva, com abordagem quantitativa e qualitativa, realizada com 70 acadêmicos do Curso de Graduação em Enfermagem da Universidade Estadual de Montes Claros (Unimontes). Para a coleta de dados, utilizou-se um questionário semiestruturado. Para os dados quantitativos, foi feita a análise estatística no SPSS, e, para os dados qualitativos, utilizou-se a análise de conteúdo. A maioria dos acadêmicos é do sexo feminino, com idade entre 17 e 23 anos. O motivo que mais influenciou na escolha do Curso foi este ser da área saúde. Apesar de 54,1% terem relatado que a Enfermagem não era o curso pretendido e, sim, a Medicina, a maioria tem a pretensão de concluir o curso e está satisfeita com ele. Na abordagem qualitativa sobre as atribuições de um enfermeiro, os concluintes apresentaram uma visão mais ampla e realista, construída ao longo do curso e dos estágios. Conclui-se que uma maior divulgação sobre a Enfermagem e a atuação do enfermeiro é de suma importância, garantindo a inserção do estudante no curso de Enfermagem com expectativas compatíveis com a realidade. |
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renome |
v. 1 n. 1 (2012) |
Adequação da ingestão de micronutrientes em crianças anêmicas em Município do Alto Vale do Jequitinhonha |
Jonatas Dutra Soares;Nadja Maria Gomes Murta;Mark Anthony Beinner;Maria Fernanda Santos Figueiredo;Luís Paulo Souza e Souza;Romerson Brito Messias; |
Micronutrientes, Deficiências Nutricionais, Crianças |
O estudo objetivou avaliar a adequação do consumo de Ferro, Retinol, Zinco, Cálcio e Ácido Ascórbico em crianças anêmicas menores de três anos em distritos do município de Diamantina – MG. Trata-se de avaliação dietética a partir de informações do Registro Alimentar de três dias de 72 crianças com anemia ferropriva, selecionadas em unidades da Estratégia Saúde da Família de oito distritos de Diamantina. As crianças foram agrupadas em duas faixas de idade (faixa 1: 07 a 11 meses; faixa 2: 12 a 33 meses), estando ou não em aleitamento materno. Observou-se inadequação do consumo para todos os nutrientes, independente da faixa etária. Ao relacionar a inadequação ao fato da criança estar em aleitamento ou não, observou-se associação significativa apenas para o Cálcio (p=0,02). Os achados deste trabalho apontam para o consumo inadequado dos nutrientes, indicam falhas na prática da alimentação complementar, reforçando a necessidade de ações educativas. |
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renome |
v. 1 n. 1 (2012) |
Conhecimento dos adolescentes de escolas públicas de Montes Claros acerca do uso de métodos contraceptivos |
Maria Theresa Veloso Figueiredo de Carvalho;Ana Paula Lopes Batista;Maria Fernanda Santos Figueiredo;Andra Aparecida Dionizio Barbosa;Lara Mota Marinho;Luana Castro Caitite; |
Adolescentes, Anticoncepção, Conhecimento |
O presente estudo tem o objetivo de analisar o conhecimento e o uso de métodos contraceptivos entre adolescentes de escolas públicas no município de Montes Claros – MG. Trata-se de uma pesquisa de campo, com caráter descritivo e abordagem quantitativa, realizada com 380 adolescentes. Os dados foram coletados através de um questionário estruturado, de outubro a novembro de 2011. Os resultados mostraram que os adolescentes com idade acima de 16 anos utilizaram algum método contraceptivo na primeira relação e, além de fazerem uso atualmente, possuem conhecimento adequado. Já os jovens até 16 anos, do gênero feminino, católicos, solteiros, com renda abaixo a dois salários mínimos, que não trabalham fora de casa, possuem menor conhecimento sobre o assunto. A saúde sexual do adolescente precisa ser discutida, já que existem poucos programas destinados a essa faixa etária, ficando, assim, o adolescente enquadrado nos programas destinados à criança. |
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renome |
v. 1 n. 1 (2012) |
Aspectos epidemiológicos dos pacientes notificados com Tuberculose na cidade de Montes Claros/MG no período de 2007 a 2009 |
Patrick Leonardo Nogueira da Silva;Anderson Geraldo dos Santos;Edilene Oliveira Amaral;Cláudia Mendes Campos Versiani;Rosangela Barbosa Chagas;Ludmila Pereira Macedo; |
Tuberculose, Epidemiologia, Notificação |
O presente trabalho propõe identificar aspectos
epidemiológicos da população notificada com tuberculose no
município de Montes Claros. Trata-se de um estudo
documental, descritivo, com abordagem quantitativa, que
compreendeu 349 notificações, no período de janeiro de 2007
a dezembro de 2009. Os dados são provenientes do Sistema
de Informação de Agravos de Notificação, fornecidos pela
Secretaria Municipal de Saúde, obedecendo aos princípios
éticos de acordo com a resolução 196/96 do CNS. Constatouse
que 63% das notificações foram de pessoas do sexo
masculino. A faixa etária de 20 a 49 anos foi a mais acometida,
com 57%. A cor parda foi declarada em 50,1% das
notificações. 52% dos acometidos concluíram o Ensino
Fundamental. Há prevalencia da zona urbana, com percentual
de 84,8%. Conclui-se que a notificação da tuberculose
aumentou, principalmente na população idosa, porém Montes
Claros tem avançado em relação à programação de
estratégias, visando ao combate dessa doença, de forma a
melhorar a qualidade de vida da população. |
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13. Moreira CMM, Maciel ELN. Completude dos dados do Programa de Controle da Tuberculose no Sistema de Informação de Agravos de Notificação no Estado do Espírito Santo, Brasil: uma análise do período de 2001 a 2005. Jornal Bras Pneum. 2008; 4:225-229.
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renome |
v. 1 n. 1 (2012) |
Saúde da Criança e do Adolescente: um estudo bibliométrico em teses e dissertações digitais brasileiras |
Ricardo Quintão Vieira;Rautyanne Barbosa Cardoso;Carla Caniatto Perencin; |
Saúde da Criança, Saúde do Adolescente, Bibliometria, Dissertações Acadêmicas, Teses Eletrônicas |
Este estudo objetivou identificar temáticas discutidas de teses e dissertações digitais brasileiras em relação às ações preconizadas pelo Ministério da Saúde para a Saúde da Criança e do Adolescente. Trata-se de um estudo bibliométrico e comparativo, utilizando-se indexação bibliotecária por meio de um tesauro – vocabulário controlado que permite analisar níveis de discussão temática. Foram selecionados 88 trabalhos entre 1999 e 2011 – 57 sobre Saúde da Criança e 31 sobre Saúde do Adolescente – dos quais foram coletados diversas variáveis bibliométricas, analisados de forma quantitativa, comparando palavras-chave às ações de intervenção pelo Ministério da Saúde. Os resultados apontaram os dados mais frequentes: maior produção em 2010, na região Sudeste, em programas de Enfermagem e Saúde Pública. A análise temática apontou coerência entre academia e governo em duas de cinco temáticas para Saúde da Criança: “Crescimento e Desenvolvimento” e “Mortalidade Infantil e Fetal”; duas de três temáticas para Saúde do Adolescente: “Saúde Sexual e Reprodutiva” e “Mortalidade por Violência e Acidentes”. Apesar das limitações deste estudo, é possível apontar áreas potenciais de pesquisa que estejam em acordo com diretrizes públicas. |
1- Ministério da Saúde [Internet]. Saúde da Criança: apresentação. Brasília, DF: Ministério da Saúde. [Acesso em: 2011 maio 21]. [1 tela]. Disponível: http://portal.saude.gov.br/portal/saude/visualizar_texto.cfm?idtxt=29865
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3- Biblioteca Regional de Medicina [Internet]. Biblioteca Virtual em Saúde. São Paulo, SP: Centro Latino-Americano e do Caribe de Informação em Ciências da Saúde. [Acesso em: 2011 maio 21]. [1 tela]. Disponível: http://regional.bvsalud.org/php/index.php
4- Elsevier [Internet]. Sciverse Scopus. Amsterdam: Elsevier; [Acesso em: 2011 maio 21]. [1 tela]. Disponível: http://www.scopus.com/home.url
5- Portal da Saúde [Internet]. Pesquisa em Saúde. Brasília: Ministério da Saúde [Acesso em: 2012 maio 31]. Disponível em: http://portalsaude.saude.gov.br/portalsaude/area/343/pesquisa-em-saude.html
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9- Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística – IBGE. Sinopse do censo demográfico: 2010. Rio de Janeiro: IBGE; 2011 [Acesso em: 2012 maio 21]. Disponível em: http://www.ibge.gov.br/home/estatistica/populacao/censo2010/sinopse.pdf
10- Biblioteca Regional de Medicina [Internet]. Tesauro do Ministério da Saúde: versão preliminar, atualizada em 02/02/2009. São Paulo, SP: Centro Latino-Americano e do Caribe de Informação em Ciências da Saúde [Acesso em 2012 maio 21]. Disponível em: http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/tesauro_ms.pdf
11- Blank D, Rosa LO, Gurgel RQ, Goldani MZ. Brazilian knowledge production in the field of child and adolescent health. J Pediatr. 2006;82:97-102.
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renome |
v. 1 n. 1 (2012) |
Gestantes de alto risco internadas na maternidade de um Hospital Universitário |
Clara Cássia Versiani;Lílian Lacerda Fernandes; |
Gestação, Perfil Epidemiológico, Complicações na Gravidez, Saúde da Mulher, Mortalidade Materna |
A gestação é um processo fisiológico e não
patológico, porém algumas gestações, devido a fatores
maternos e/ou fetais, podem apresentar riscos. O estudo
objetivou conhecer o perfil epidemiológico das gestantes de
alto risco internadas na Maternidade do Hospital Universitário
Clemente Faria (HUCF), no período de janeiro a junho de 2010.
É uma pesquisa descritiva, exploratória, de caráter
quantitativo e retrospectivo. Foram sujeitos da pesquisa 140
gestantes de alto risco com idade entre 20 e 35 anos,
escolaridade correspondente ao ensino fundamental, e eram
solteiras. A maioria conseguiu levar a gestação a termo,
realizando o parto por cirurgia cesariana. A patologia
prevalente foi a hipertensiva, e o pré-natal não foi realizado
de forma adequada. O planejamento da assistência materna
deve passar por uma revisão no sentido de criar estratégias de
assistência à mulher no ciclo gravídico e puerperal, no intuito
de melhorar seu prognóstico, com diminuição da morbidade
pré-natal, e mortalidade materna, fetal e neonatal. |
1- Steffens AP, Bastos CF, Machado MA. Perfil das Gestantes de Alto Risco no Município de Barreiras – BA no período de Junho a Setembro de 2008. 2011 [Acesso em: 2012 jan. 04]. Disponível em: http://www.webartigos.com/artigos/perfil-das-gestantes-de-alto-risco-no-municipio-de-barreiras-ba-no-periodo-de-junho-a-setembro-de-2008/65196/
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5- Brasil. Ministério da Saúde. Conselho Nacional de Saúde. Resolução 196, de 10 de outubro de 1996: diretrizes e normas regulamentadoras de pesquisa envolvendo seres humanos. Brasília (DF): Ministério da Saúde; 1996.
6- Escola nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (ENSP). Projeto Nascer no Brasil: Inquérito Nacional sobre Parto e Nascimento; 2011 [Acesso em: 2012 jan. 04]. Disponível em: http://micro010.ensp.fiocruz.br/~ensp/nascernobrasil/index.php?option=com_content&view=article&id=82&Itemid=166
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9- Oliveira SL. Tratado de Metodologia Científica. São Paulo: Pioneira; 1997.
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renome |
v. 1 n. 1 (2012) |
Modelos Educacionais Não Críticos e Críticos aplicados à Educação em Saúde |
Maria Fernanda Santos Figueiredo;Maisa Tavares de Souza Leite;João Felício Rodrigues Neto;Tatiana Carvalho Reis; |
Educação, Educação em Saúde, Aprendizagem |
Objetivou-se compreender os modelos educacionais
aplicados às atividades de Educação em Saúde: Modelo Não
Crítico e Modelo Crítico, nas bases de dados MEDLINE, SciELO
e LILACS no período de 2004 a 2008. Realizou-se uma revisão
integrativa, utilizando o descritor Educação em Saúde.
Selecionou-se 27 estudos que tiveram como objetivo primário
o modelo educacional, sendo 17 encontrados na MEDLINE,
dez na SciELO e nenhum na LILACS. Entre esses, observou-se
que 12 descreveram práticas educativas críticas e seis, não
críticas. Verificou-se que o Modelo Não Crítico objetiva
transmitir à população conhecimento científico. Tem-se
atitude paternalista, estilo de pensamento curativista e
relação assimétrica. O Modelo Crítico baseia-se no diálogo e
problematização. Busca construção de conhecimentos e troca
de experiências. Estimula o exercício da autonomia e
responsabilização pela própria saúde. A aplicação desses
modelos deve ser feita conforme o contexto de trabalho, não
sendo excludentes, mas com atitude progressista e dialógica
do educador. |
1- Libâneo JC. Didática. São Paulo: Cortez; 1994.
2- Ruiz-Moreno L. Trabalho em grupo: Experiências inovadoras na área da Educação em Saúde. In: Batista NA; Batista SH. Docência em Saúde: temas e experiências. São Paulo: Editora Senac; 2004
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| 2535 |
renome |
v. 1 n. 1 (2012) |
Inquérito Epidemiológico: Relato de Experiência |
Ludmila Pereira Macedo;Rosangela Barbosa Chagas;Orlene Veloso Dias;Antônio Prates Caldeira;Tatiana Carvalho Reis; |
Doença Crônica, Perfil Epidemiológico, Fatores de Risco, Epidemiologia Descritiva |
O presente trabalho constitui o relato de uma experiência vivenciada com o projeto Perfil Epidemiológico dos Fatores de Risco para as Doenças Crônicas não Transmissíveis (DCNT). Construído e desenvolvido pela Secretaria Municipal de Saúde de Montes Claros em parceria com a Universidade Estadual de Montes Claros e Secretaria do Estado de Saúde de Minas Gerais, objetivando descrever a experiência no desenvolvimento de inquérito domiciliar e a validade de seus resultados, que permitiu avaliar a prevalência de exposição a comportamentos e fatores de risco para as DCNTs. A população-alvo é representada por indivíduos com idade igual ou superior a 18 anos, residentes em Montes Claros. A experiência evidencia as etapas para operacionalizar inquérito domiciliar; e seus resultados são válidos, na medida em que contribuem significativamente com a gestão em saúde. A qualidade da atenção à saúde é um esforço sinérgico e integrado de todos os níveis de gestão para oferta de serviços aos usuários, atendendo aos princípios da promoção da saúde, prevenção das doenças, do cuidado, da dignidade e cidadania. |
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4. Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária. [Acesso em: 2011 nov. 20]. Disponível em www.embrapa.com.br
5. Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística. Censo populacional do Brasil: dados demográficos. Brasília: IBGE; 2011 [Acesso em: 2011 nov. 03]. Disponível em www.ibge.com.br
6. DATASUS. Departamento de Informática do SUS. Sistema de Informação de Mortalidade (SIM). Causa de óbitos doenças do aparelho circulatório, neoplasias, e doenças do aparelho respiratório – Montes Claros - MG, 2011. [Acesso em: 2011 jul. 18]. Disponível em: www.datasus.gov.br/catalogo/sim.htm |
| 2608 |
sesoperspectiva |
v. 4 n. 1 (2020): ESTÁGIO EM SERVIÇO SOCIAL: A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO PARA A FORMAÇÃO QUALIFICADA |
EXPEDIENTE |
Revista Serviço Social em Perspectiva; |
Expediente |
|
Expediente Vol. 4, Num. 01 |
| 2915 |
unicientifica |
v. 20 n. 1 (2018): Revista Unimontes Científica |
Fatores pós-natais relacionados ao transtorno do espectro do autismo: revisão integrativa da literatura |
Liliane Marta Mendes de Oliveira;Fernanda Alves Maia;Maria Tereza Carvalho Almeida;Maria Rachel Alves;Laura Vicuna Santos Bandeira Lopes;Victória Spínola Duarte de Oliveira;Victor Bruno da Silva;Andrea Maria Eleutério de Barros Lima Martins;Maria Fernanda Santos Figueiredo;Marise Fagundes Silveira; |
Transtorno Autístico. Autismo. Pós-natal. Fatores de Risco. |
Resumo: O objetivo deste trabalho foi reunir e sintetizar resultados da produção científica em inglês/espanhol/português entre 2000-2014, relacionada aos fatores pós-natais associados ao Transtorno do Espectro do Autismo (TEA). Trata-se de uma revisão integrativa de literatura com buscas nas bases LILACS, MEDLINE e PubMed. Os dados extraídos foram registrados em instrumento padronizado. Identificou-se 619 artigos e 20 satisfizeram os critérios de inclusão, sendo todos quantitativos e a maioria do tipo caso-controle. Os fatores com associação com o TEA foram: aspectos nutricionais (iodo e ácido docosahexaenóico); exposição ambiental (exposição a metais pesados); questões relacionadas à vacinação (reações adversas a vacinas com presença de mercúrio); doenças e complicações do recém-nascido (RN) (fenilcetonúria e níveis de bilirrubina); e infecções na criança. Os fatores pós-natais são preveníveis e modificáveis e o conhecimento desses fatores é essencial para a prevenção do TEA e para a elaboração de políticas públicas com o desenvolvimento de ações que favoreçam o diagnóstico e intervenção imediata e, consequentemente um melhor prognóstico para as pessoas com esse transtorno. |
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sesoperspectiva |
v. 3 n. 2 (2019): SERVIÇO SOCIAL E AS POLÍTICAS SOCIAIS BRASILEIRAS: REFLEXÕES CRÍTICAS |
DA AGENDA PÓS-NEOLIBERAL AO CONSENSO ANTI-SOCIAL: |
Fabrício de Andrade; |
Proteção Social, Desmonte Neoliberal, Seguridade Social |
– Este trabalho que aqui se apresenta busca discutir o desmonte da seguridade social brasileira a partir no século XXI em especial a partir do golpe institucional de 2016. Para tanto, optou-se pelo enfoque integrado de uma noção de seguridade, por entender que as estratégias de desmonte neoliberal se dão de maneira articulada, descaracterizando, não somente as políticas em sua especificidade, mas a própria noção de Seguridade Social como forma de justiça social. Para isso realizamos pesquisas bibliográficas e documentais. Aborda-se o indicioso desmonte da Seguridade Social através das contrarreformas neoliberais efetivando o desmonte da seguridade, trazendo consequência para a efetivação dos direitos sociais historicamente conquistados pela luta dos movimentos populares e da classe trabalhadora. |
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sesoperspectiva |
v. 5 n. 02 (2021): EDUCAÇÃO, TRABALHO E FORMAÇÃO PROFISSIONAL: TRANSFORMAÇÕES, LUTAS E RESISTÊNCIAS NO CONTEXTO DA PANDEMIA DA COVID-19 |
EFEITOS DA PRECARIZAÇÃO EM MARCHA NO ENSINO SUPERIOR BRASILEIRO E OS REFLEXOS NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL EM SERVIÇO SOCIAL |
Elaine Cristina da Silva; |
Desmontes. Universidade. Formação Profissional. Pesquisa. |
Este ensaio bibliográfico busca refletir sobre o cenário histórico de desmonte das universidades brasileiras, acentuado pela crise sanitária global de Covid-19, e como isso impacta na formação profissional em Serviço Social. Contextualiza como a universidade pública passa a ser utilizada para fins privados, é submetida à lógica empresarial e do mercado financeiro, sendo fortemente descaracterizada e flexibilizada. Esta, perde sua autonomia, tendo, muitas vezes, que adaptar seus currículos de graduação e pós-graduação às demandas do capital. Sua qualidade de ensino, pesquisa e extensão é tensionada e atingida por critérios de produtividade e rentabilidade econômica. A crise sanitária atual expõe a crise na educação superior e desmascara os ditames do capital. Apesar de desafiador, é preciso acreditar que esta mesma universidade sucateada também pode ser o palco da construção do conhecimento crítico, de resistência, denúncia, de luta, de possibilidades. A pesquisa e a investigação que não estão subordinadas aos interesses do capital possibilitam uma nova postura diante da realidade apresentada e uma nova forma de olhar a universidade – considerando-a, apesar de todos os seus problemas, um espaço onde é possível geminar o conhecimento. Utilizar a pesquisa, sobretudo, como estratégia de resistência ao sistema que está imposto, como atitude combativa, reafirmando a luta por uma universidade pública de qualidade, aliado ao projeto ético-político profissional, rompendo com o aligeiramento do ensino, retomando sua qualificação, de maneira a preservar a essência da universidade que é a construção e reconstrução do conhecimento. |
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| 2559 |
sesoperspectiva |
v. 5 n. 02 (2021): EDUCAÇÃO, TRABALHO E FORMAÇÃO PROFISSIONAL: TRANSFORMAÇÕES, LUTAS E RESISTÊNCIAS NO CONTEXTO DA PANDEMIA DA COVID-19 |
FORMAÇÃO PROFISSIONAL EM SERVIÇO SOCIAL E POLÍTICA DE EDUCAÇÃO SUPERIOR NO ÂMBITO DAS IES DO PROCAD-AMAZÔNIA |
Vera Lúcia Batista Gomes;Sara Daltro Tavares Paiva;Karina Camille Marques Cezar; |
Formação profissional; Serviço Social; Política de Educação. |
Este artigo teve o propósito de analisar a formação profissional e a política de educação superior no Brasil, com breves destaques para o contexto da pandemia provocada pelo COVD-19. Foi baseado em análises sobre a produção de conhecimento de dissertações e teses sobre formação profissional e política de educação, desenvolvidas nos Programas de Pós-Graduação em Serviço Social das IES que integram o PROCAD/Amazônia (2018), assim como, de experiências vivenciada pelas autoras com o ERE. A luz da teoria marxista, os resultados apontam que tanto nas universidades públicas federais quanto nas privadas, devido ao sucateamento e a precarização do ensino superior, decorrentes das medidas ultraneoliberais expressas na restrição orçamentária para a política de educação superior e no contexto pandêmico, a formação em Serviço Social vem sendo ameaçada, tornando-se imperiosas as lutas coletivas para o acesso aos direitos da classe trabalhadora. |
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sesoperspectiva |
v. 5 n. 02 (2021): EDUCAÇÃO, TRABALHO E FORMAÇÃO PROFISSIONAL: TRANSFORMAÇÕES, LUTAS E RESISTÊNCIAS NO CONTEXTO DA PANDEMIA DA COVID-19 |
NOTAS SOBRE TRABALHO E ENSINO REMOTO EMERGENCIAL NO CONTEXTO DA PANDEMIA DE COVID-19 |
Letícia Barros Palma da Rosa;Juan Retana Jimenez;Virginia Fernanda Januário;Susana Maria Maia;Katthelyn Cristina Santos de Abreu; |
Educação Superior, Ensino Remoto Emergencial, Trabalho Docente |
O presente artigo tem por objetivo problematizar a adoção do ensino remoto emergencial no contexto da Pandemia de Covid-19, com ênfase nos impactos sobre o trabalho docente. Parte-se da experiência construída no âmbito do Departamento Interdisciplinar da Universidade Federal Fluminense, Campus de Rio das Ostras (composto por professores dos cursos de Serviço Social e Enfermagem), em especial, do estudo exploratório acerca do perfil docente sistematizado no período inicial da pandemia, no intuito de subsidiar a construção de proposta de desenvolvimento de atividades de ensino, pesquisa e extensão no formato remoto, devido às condições sanitárias e de contenção à disseminação da Covid-19. Os dados apresentados, que se referem ao primeiro semestre de 2020, subsidiaram uma leitura ampla das condições de trabalho e de saúde levadas em consideração para o planejamento de atividades realizadas de forma remota. É possível identificar, a partir dos mesmos, que o contexto da pandemia – e do trabalho remoto – afetaram diretamente as relações de trabalho e vida das (os) professoras (es), desde a organização do trabalho docente e trabalho doméstico, como de suas relações interpessoais e aspectos relacionados à saúde mental. Por fim, considera-se que, apesar dos limites e das imposições advindas da própria Universidade, os estudos e levantamentos realizados no período, constituem-se forma de resistência e defesa da educação pública, gratuita, de qualidade, socialmente referenciada e universal. |
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v. 5 n. 02 (2021): EDUCAÇÃO, TRABALHO E FORMAÇÃO PROFISSIONAL: TRANSFORMAÇÕES, LUTAS E RESISTÊNCIAS NO CONTEXTO DA PANDEMIA DA COVID-19 |
A EDUCAÇÃO SUPERIOR E A PESQUISA EM RISCO |
Ana Carla da Costa;Lesliane Caputi;Diego Tabosa da Silva; |
Palavras-chave: Educação Superior. Produção de Conhecimento. Grupos de Pesquisa. Movimento Estudantil de Serviço Social. Formação Profissional. |
Neste texto trazemos à baila reflexões desenvolvidas coletivamente para fins de subsidiar os debates travados em live realizada na Semana de Serviço Social da Universidade Estadual de Montes Claros/UNIMONTES em 2020. Na ocasião discutimos, levando em consideração o contexto da pandemia COVID-19, a importância de grupos de estudos e pesquisa na educação superior, em especial num momento de os ataques frontais que a pesquisa, em especial na área das ciências sociais tem sofrido no atual governo federal - de caráter ultraneoliberal, neoconservador e de características fascistas. A partir da realização de uma pesquisa bibliográfica, construímos este texto pautando a análise da realidade pelo método dialético-crítico e aqui forjamos nossa posição ético-política de compromisso com as trincheiras de lutas da classe trabalhadora, pelas quais seguem sendo ímpar as articulações com os movimentos sociais e os diversos coletivos de defesa desta classe sempre espoliada pela subalterna burguesia brasileira (subalterna ao grande capital estrangeiro). |
ABEPSS. Disponível em: http://www.abepss.org.br/noticias/abepssorgbrnotacovid19-361
ABEPSS. Disponível em: http://www.abepss.org.br/noticias/pela-imediata-revogacao-da-portaria-mctic-n-1122-de-19032020-365
ABEPSS. http://www.abepss.org.br/noticias/abepss-suspencao-calendario-2020-pos-370
ABEPSS. Disponível em: http://www.abepss.org.br/noticias/abepss-posicionase-com-relacao-aos-novos-ataques-a-concessao-de-bolsas-de-estudo-na-posgraduacao-376
ABEPSS. Manifesto pela revogação da pré-chamada do PIBIC/CNPq – 2020. Disponível em: http://www.abepss.org.br/noticias/pela-revogacao-da-prechamada-do-pibic-cnpq-2020-372
ABEPSS. Pela imediata revogação da Portaria MCTIC nº 1.122, de 19.03.2020. Disponível em: http://www.abepss.org.br/noticias/pela-imediata-revogacao-da-portaria-mctic-n-1122-de-19032020-365
ANDES. file:///C:/Users/Lesliane%20Caputi/Downloads/FOLDER%20-%20CONTRA%20O%20FUTURESE.pdf
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v. 5 n. 02 (2021): EDUCAÇÃO, TRABALHO E FORMAÇÃO PROFISSIONAL: TRANSFORMAÇÕES, LUTAS E RESISTÊNCIAS NO CONTEXTO DA PANDEMIA DA COVID-19 |
A ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL E A COVID-19 |
Eduardo Henrique Moraes Santos;Raquel de Oliveira Mendes;Ana Carolina Gonçalves da Silva Santos Moreira;Cíntia Karim dos Santos; |
Assistência estudantil, COVID-19, Pandemia, Universidades Federais, São Paulo |
Este artigo objetiva relacionar os impactos da pandemia da COVID-19 com a organização das principais ações afetadas na assistência estudantil das universidades federais presentes no estado de São Paulo, diante do horizonte da permanência universitária em um contexto de intensificação das vulnerabilidades sociais. Utiliza como fontes de coleta a pesquisa bibliográfica e documental, através de um banco de dados pré-existente e informações buscadas em sites e documentos oficiais institucionais. Identifica a mencionada pandemia como um elemento externo, de fora à assistência estudantil, desencadeante de mudanças na oferta destas ações para a atualidade que, por sua vez, são desenvolvidas de diferentes formas para cada instituição, com seus pontos sólidos e frágeis perante a viabilização do direito estudantil no cenário de crise sanitária, que, em seu turno, apresenta forte relação à disposição de estrutura e de recursos que precedem a própria pandemia. Ademais a inclusão digital e os auxílios emergenciais institucionais no cenário da assistência estudantil paulista apresentam-se como os principais destaques no contexto contemporâneo, uma vez que antes da pandemia estas dimensões não eram pautadas de forma prioritária dentre as estratégias de permanência universitária. |
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sesoperspectiva |
v. 5 n. 02 (2021): EDUCAÇÃO, TRABALHO E FORMAÇÃO PROFISSIONAL: TRANSFORMAÇÕES, LUTAS E RESISTÊNCIAS NO CONTEXTO DA PANDEMIA DA COVID-19 |
TRANSFORMAÇÕES NO MUNDO DO TRABALHO E SERVIÇO SOCIAL |
Victor Costa de Souza;Janete Luzia Leite; |
Transformações no mundo do trabalho., Serviço Social., Espaços sócio-ocupacionais dos assistentes sociais, Sistema Único de Assistência Social., Sofrimento e adoecimento no trabalho. |
Este texto objetiva analisar os impactos da reestruturação produtiva nos espaços sócio-ocupacionais reestruturados dos assistentes sociais, buscando identificar os reflexos na saúde desses trabalhadores. Para tanto, utilizamos o Sistema Único de Assistência Social como exemplo. O ponto de partida é a compreensão das transformações no mundo do trabalho em curso desde a década de 1970 no plano internacional. No Brasil, as alterações nas formas de gestão e regulação do trabalho se mesclam às particularidades históricas do país, economicamente subordinado aos centros econômicos. A partir da corrosão do trabalho formal e regulamentado, ampliam-se as manifestações de sofrimento e adoecimento laboral. Parte-se do pressuposto de que os assistentes sociais atuam nessas refrações da “questão social” e, ao mesmo tempo, as experienciam na condição de assalariamento. Metodologicamente, revisamos a bibliografia de autores vinculados a teoria social de Marx que tratam sobre a reestruturação produtiva e as suas consequências. No que concerne ao debate sobre o Serviço Social, utilizamos como marco teórico as contribuições de Marilda Iamamoto, José Paulo Netto, Ana Elizabete Mota e Raquel Raichelis. A fim de contemplar a discussão sobre o SUAS como espaço sócio-ocupacional, recorremos a textos e pesquisas acerca da política de Assistência Social e as demandas postas aos assistentes sociais. Para refletir sobre as situações de sofrimento e adoecimento laboral utilizamos resultados de pesquisas anteriores. Verificou-se que a retração e desregulamentação do trabalho impactam na relativa autonomia profissional dos assistentes sociais, gerando conflitos éticos e sofrimento mental diante da impotência de exercer uma prática profissional digna. |
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SANEAMENTO E MULHERES IDOSAS |
Elizandra Gomes de Lima; |
Dificuldades, Abastecimento, Políticas Públicas, Idosas marajoaras |
A água é essencial a vida humana, as pessoas possuem necessidades básicas que não podem ser supridas sem ela, pois é indispensável. Contudo, sua má qualidade acarreta prejuízos a saúde coletiva. O objetivo deste trabalho é expor algumas das dificuldades enfrentadas no Marajó ocidental -município de Breves (PA)- por mulheres idosas para ter água em suas residências, junto a reflexões em relação ao prejuízo social causado pela ineficiência da política de saneamento básico na região. A metodologia foi pautada em pesquisa bibliográfica, documental e de campo (realizada ao longo da participação como bolsista de projetos de pesquisa), sob coordenação da professora Ana Maria Smith Santos de 2019 a 2021). Mediante a isso, constatou-se que os problemas oriundos de políticas públicas falhas como a de saneamento básico na localidade, com ênfase no abastecimento de água, ocasionam riscos à saúde física, psicológica e marcaram a trajetória de vida desse grupo social, fato este perceptível nos relatos das cicatrizes deixadas por essa luta constante em conseguir água potável para suas famílias. Desta feita, falar em água é entender que além de ser um direito humano, uma necessidade urgente e inadiável, deveria ser um assunto tratado com prioridade. Entretanto, o Estado não implementou até então medidas concretas de intervenção na situação para amenizar as dificuldades. Desse modo, o notório agravamento da demanda teve destaque em jornais e sites ao longo da pandemia do Covid-19. |
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FORMAÇÃO PROFISSIONAL EM SERVIÇO SOCIAL NO BRASIL E PARAGUAI |
Filipe Silva Neri;Maria Geusina da Silva; |
Serviço Social, Formação Profissional, UNA, UNILA |
O presente artigo pretende apresentar as semelhanças e diferenças no processo de formação profissional dos assistentes sociais no Arco Sul do MERCOSUL, tendo como referência os cursos de Serviço Social/Trabajo Social da Universidade Federal da Integração Latino-Americana e Universidade Nacional de Assunção, no Brasil e Paraguai. Buscou-se, a partir de revisão de literatura e documental, descrever como se deu a construção das propostas pedagógicas dos respectivos cursos, identificando as entidades representativas da categoria profissional envolvidas, conhecendo os marcos regulatórios e jurídico-normativos que fundamentam e balizam a formação em Serviço Social/Trabajo Social nos países estudados. As incursões possibilitaram identificar que ambas propostas formativas estudadas vêm buscando formar assistentes sociais/trabajadores sociales com perfil capaz de intervir e que materializem ações que estejam condizentes com os princípios dos Códigos de Ética e das Leis que regulamentam a profissão; a existência de elementos que se materializam de modo mais simétricos do que assimétricos, demonstrando a possibilidade de intercambiar saberes, práticas e conhecimentos entre as duas instituições de ensino, assim como seu respectivo aprofundamento com os demais países da América Latina e Caribe. |
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INICIAÇÃO CIENTÍFICA EM TEMPOS PANDÊMICOS |
Jacqueline Sousa;Virgínia Carrara; |
Formação em Serviço Social, Investigação, COVID-19, Crise do capital, Ensino Superior |
A pandemia do COVID-19 aprofundou a crise do capital no mundo. Na realidade brasileira, seus impactos ganham particulatidade e se agudizam devido ao ultraneoliberalismo associado ao posicionamento de extrema direita do presidente Bolsonaro. A pandemia impactou todos os âmbitos da vida e do trabalho, intensificou o uso dos ambientes virtuais e das tecnologias digitais, na educação e no ensino superior, repercutindo nas dimensões: ensino, extensão e pesquisa. O Ensino Remoto Emergencial (ERE) impôs desafios à vivência universitária. As reflexões aqui apresentadas, a partir da experiência de iniciação científica, vinculada ao Projeto Ingressante e Egresso do Curso de Serviço Social da UFOP: um estudo sobre seus perfis trazem os desafios e os limites do desenvolvimento da atitude de investigação, especificamente, da iniciação científica em Serviço Social, que vem sofrendo o impacto da pandemia do COVID-19. A pandemia confirma a exigência de respostas e estratégias coletivas em defesa da vida e da emancipação humana, na luta contra a crise sanitária e o capital. |
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v. 5 n. 02 (2021): EDUCAÇÃO, TRABALHO E FORMAÇÃO PROFISSIONAL: TRANSFORMAÇÕES, LUTAS E RESISTÊNCIAS NO CONTEXTO DA PANDEMIA DA COVID-19 |
SAÚDE MENTAL E ASSISTÊNCIA SOCIAL |
Débora Polyana Gomes; |
Saúde Mental, assistência social, profissionais, pandemia |
O presente relato de experiencia tem por objetivo dialogar sobre a saúde mental dos profissionais do Centro de Referência de Assistência Social – CRAS em meio à pandemia do Covid19, bem como analisar estratégias para cuidar da saúde mental nesse período. Metodologicamente desenvolveu-se através de revisão bibliográfica, pesquisa documental, pesquisa de campo. Como resultados encontramos apontamentos que nos demonstram fragilidades no quesito de saúde mental dos profissionais, principalmente desse momento de pandemia. Os cuidados com a saúde mental são fundamentais para a qualidade de vida e para a prevenção de doenças. Cuidar do físico-psíquico se torna necessário para uma existência saudável e ativa. Nesta base, a promoção, proteção e restauração da saúde mental podem ser consideradas como uma preocupação vital dos indivíduos, comunidades e sociedades em todo o mundo. |
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v. 5 n. 02 (2021): EDUCAÇÃO, TRABALHO E FORMAÇÃO PROFISSIONAL: TRANSFORMAÇÕES, LUTAS E RESISTÊNCIAS NO CONTEXTO DA PANDEMIA DA COVID-19 |
O DIÁRIO DE CAMPO DE ESTÁGIO EM SERVIÇO SOCIAL |
Gabriel Ramos Nascimento Evangelista; |
Serviço Social, Estágio Supervisionado, Diário de Campo, Diário de Campo de Estágio |
O presente trabalho de conclusão de curso tem como tema o diário de campo de estágio supervisionado em Serviço Social. Existem diversas concepções de diário de campo, mas na referida pesquisa buscou-se compreender o diário de campo de estágio como um instrumento político-pedagógico no processo formação e exercício profissional do assistente social. Assim, o objetivo da pesquisa é de identificar e investigar as concepções, as descaracterizações e as potencialidades do diário de campo tendo como referência o Estágio Supervisionado em Serviço Social, que por sua vez, se configura como um importante espaço na graduação em Serviço Social e historicamente é relegado à segundo plano por discentes e docentes, como também por assistentes sociais nos campos de estágio, assim, o estágio é reduzido à mero cumprimento de carga horária e esvaziado de seu caráter crítico analítico e pedagógico-formativo, possuindo rebatimentos diretos no diário de campo de estágio. Nesse sentido, a referida pesquisa possui caráter qualitativo e foi dividida em duas etapas: uma bibliográfica e uma documental, tendo como método o materialismo histórico-dialético para analisar o movimento real de constituição do diário de campo de estágio em Serviço Social. Considera-se que a produção de conhecimento do Serviço Social sobre diário de campo de estágio é significativamente escassa, e, considerando ser este um instrumento amplamente utilizado na formação e no exercício da profissão essa escassez representa uma grave problemática. Considera-se também que o diário de campo de estágio possui diversas concepções, descaracterizações e potencialidades, sendo de extrema urgência a ampliação de pesquisas e estudos sobre a construção do diário de campo de estágio como um instrumento pedagógico, crítico-analítico e formativo. |
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sesoperspectiva |
v. 5 n. 02 (2021): EDUCAÇÃO, TRABALHO E FORMAÇÃO PROFISSIONAL: TRANSFORMAÇÕES, LUTAS E RESISTÊNCIAS NO CONTEXTO DA PANDEMIA DA COVID-19 |
O SERVIÇO SOCIAL NO CAMPO DA SAÚDE DO TRABALHADOR |
Larysa Kawane Sousa de Assis; |
Serviço Social, Trabalho, Saúde do Trabalhador |
O presente Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) se propõe a investigar a inserção do Serviço Social na Saúde do Trabalhador, sendo este seu objetivo geral, com enfoque para os espaços sócio-ocupacionais no âmbito do Sistema Único de Saúde - SUS e das organizações públicas e privadas. O estudo justifica-se do ponto de vista social, uma vez que permite elucidar para o conjunto da sociedade a importância do/da assistente social no atendimento às demandas de saúde do trabalhador, bem como por sua contribuição acadêmica e científica, ao fomentar o debate deste campo de atuação na categoria profissional. Tem como objetivos específicos abordar a centralidade do trabalho na constituição dos indivíduos sociais e o trabalho na contemporaneidade, no contexto da sociedade capitalista; discorrer sobre o campo da Saúde do Trabalhador, a partir de seus marcos histórico-conceituais, identificando como este se conforma na atualidade; e discutir a inserção do Serviço Social na Saúde do Trabalhador, verificando sua relação com esse campo. Para tanto, a metodologia utilizada foi a pesquisa de revisão bibliográfica. Partindo da perspectiva do trabalho enquanto organizador da vida social, com base na Teoria Social Crítica, são examinadas as implicações do trabalho no capitalismo, nos modelos de organização fordista e toyotista, para a saúde da classe trabalhadora. Em seguida, são analisados os elementos histórico-conceituais da Saúde do Trabalhador, que passa pela Medicina do Trabalho e a Saúde Ocupacional. Por fim, busca-se apreender a relação do Serviço Social com este campo, a partir do estudo do significado sócio-histórico da profissão, seus marcos de emergência e institucionalização e a construção do Projeto Ético-Político Profissional, e de uma interpretação, numa perspectiva crítica, da Política Nacional de Saúde do Trabalhador e da Trabalhadora - PNSTT, considerando sua estruturação – elementos informativos, princípios e diretrizes e estratégias. Tal relação pôde ser identificada em elementos como a concepção ampliada de saúde, o olhar a partir da determinação social do processo saúde-doença, a apreensão do trabalhador enquanto sujeito do processo saúde-doença, e assim sujeito desta política, e o fomento ao controle social e participação dos trabalhadores. Verificou-se ainda que o/a assistente social atua nesses espaços sócio-ocupacionais, norteado pela Política Nacional de Saúde do Trabalhador e da Trabalhadora - PNSTT, notadamente em equipes interdisciplinares, nas quais defronta-se com desafios que dizem respeito à especificidade de sua atividade, ao seu reconhecimento e a valorização da dimensão social no interior das equipes de saúde, e às relações interpessoais. Entende-se que esse profissional pode trazer significativas contribuições às equipes, com a particularidade de seu saber, pela visão crítica e de totalidade adquirida em seu processo formativo, e sua capacidade de apreensão das múltiplas determinações do processo saúde-doença, especialmente dos determinantes sociais. A Saúde do Trabalhador conforma-se como um campo em constante construção, permeado por contradições, rupturas e continuidades e, dessa forma, é um espaço sócio-ocupacional desafiador para o Serviço Social, mas que apresenta amplas possibilidades para um exercício profissional pautado no compromisso com a classe trabalhadora. |
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sesoperspectiva |
v. 4 n. 1 (2020): ESTÁGIO EM SERVIÇO SOCIAL: A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO PARA A FORMAÇÃO QUALIFICADA |
O ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM SERVIÇO SOCIAL COMO ESTRATÉGIA DE FORTALECIMENTO DO PROJETO ÉTICO-POLÍTICO |
Gabriele Ponciano da Silva; |
Palavras-chave: Projeto de Formação; Estágio Supervisionado; Projeto ético-político. |
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sesoperspectiva |
v. 5 n. 1 (2021): CRISE SANITÁRIA E A INTENSIFICAÇÃO DA DESIGUALDADE SOCIAL NO BRASIL: SERVIÇO SOCIAL E POLÍTICAS SOCIAIS EM TEMPOS DE PANDEMIA DA COVID-19 |
ENSAIO ACERCA DA ANUNCIADA TRAGÉDIA BRASILEIRA |
Anny Karollyne Costa da Silva;Adriana Cristina Deiga Xavier Ferreira; |
Crise do Capital. Pandemia. Luta de Classes. Raça. Gênero. |
Este artigo tem como objetivo fazer algumas reflexões sobre a crise do capital e o aumento das desigualdades para a classe-que-vive-do-trabalho em contexto de pandemia, em suas dimensões sociais, políticas e econômicas, levando em consideração a interseccionalidade das relações de classe, gênero e raça/etnia no Brasil. Foram realizadas análises por meio do método histórico-dialético da bibliografia e das produções recentemente socializadas. Verificou-se que a ideologia professada de que “estamos no mesmo barco”, como um grande equalizador de classes no enfrentamento da pandemia, na verdade, exacerba e aprofunda ainda mais as desigualdades, e deixa claro quem está pagando os custos da crise. Diante disso, o que fica notório, ao longo da discussão proposta, é que estamos vivendo a mesma tempestade, mas não no mesmo barco. Por trás da pandemia, há uma verdadeira guerra de classes em andamento. Portanto, a luta em defesa da vida é uma luta de classes, é uma luta anticapitalista. |
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sesoperspectiva |
v. 5 n. 1 (2021): CRISE SANITÁRIA E A INTENSIFICAÇÃO DA DESIGUALDADE SOCIAL NO BRASIL: SERVIÇO SOCIAL E POLÍTICAS SOCIAIS EM TEMPOS DE PANDEMIA DA COVID-19 |
O DESGOVERNO BOLSONARO E O NOVO CORONAVÍRUS |
Silvia Silva Martins Pinheiro;Karoline Claudino Guimarães; |
Governo Bolsonaro; Classe Trabalhadora; Impactos Sociais; Pandemia. |
O cenário contemporâneo da política brasileira, que se encontra fortemente tensionado por dissensões entre a classe dominante no atual governo Bolsonaro, encontra-se agudizado diante da pandemia do novo coronavírus. A conjuntura, no entanto, incide negativamente sobre a classe trabalhadora, que é impactada pelas ações do governo federal em suas tentativas de salvaguardar a dinâmica capitalista em meio as incertezas e instabilidades que pairam sobre o mundo do trabalho. O presente artigo tem por objetivo realizar uma análise dessa combinação, que é a crise do governo Bolsonaro e o quadro pandêmico. Buscar-se-á fornecer elementos para uma interpretação crítica da realidade nacional atual, haja vista uma perspectiva histórico-crítica da trajetória brasileira sob a hegemonia neoliberal. |
Arquidiocese de São Paulo. Brasil Nunca Mais. 20º ed. Petrópolis: Vozes, 1985.
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sesoperspectiva |
v. 5 n. 1 (2021): CRISE SANITÁRIA E A INTENSIFICAÇÃO DA DESIGUALDADE SOCIAL NO BRASIL: SERVIÇO SOCIAL E POLÍTICAS SOCIAIS EM TEMPOS DE PANDEMIA DA COVID-19 |
A URGÊNCIA DO DIREITO À CIDADE E AS ALTERNATIVAS DE ENFRENTAMENTO À COVID-19 EM TERRITÒRIOS VULNERABILIZADOS |
Giselle Silva Soares; |
direito à cidade, território, vulnerabilidade e questão social.× |
O presente artigo apresenta uma reflexão sobre os reflexos da pandemia da Covid-19 para a condição de vida da população vulnerável do país. Apresenta também uma aproximação entre a noção sobre o direito à cidade e a resposta construída por moradores de Paraisópolis, na cidade de São Paulo. O direito à cidade remete ao processo de privatização do espaço e do bem público das cidades, um efeito da contradição da nossa sociedade e da financeirização do capital. A experiência vivida pelo moradores da comunidade de Paraisópolis revela a construção de alternativas à crise pela própria população, as características do território, bem como a possibilidade de construção na cidade urbana de bens comuns, de comunalidades, conforme a noção desenvolvida por Harvey. Além disso, aponta a urgência das demandas sociais que devem ser destaques das ações articuladas do poder público brasileiro. Desta forma, o direito à cidade ode revelar as urgências e as demandas coletivas de grupos vulnerabilizados residentes em diferentes territórios, especialmente de diferentes centros urbanos. |
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A COVID-19 E SEUS IMPACTOS NO SISTEMA PRISIONAL EM SERGIPE |
Paulo Roberto Felix dos Santos;Izy Rebeka Gomes Lima;Maria Suelen Santos; |
Sistema Prisional; Racismo Estrutural; Pandemia; Sergipe. |
Diante da situação de crise sanitária, ocasionada pela pandemia da Covid-19, nos marcos da crise do capital, torna-se necessário explicitar como esse cenário impacta a dinâmica prisional, com ênfase na realidade sergipana. O presente artigo tem como objetivo principal proporcionar um processo reflexivo-crítico acerca da configuração do sistema prisional em Sergipe em tempos de pandemia, com uma revisão bibliográfica e pesquisa documental, a partir do materialismo histórico dialético, como método de análise. Identificamos como as condições precarizadas do sistema prisional propiciam a expansão da pandemia, expondo seus(uas) internos(as) às mais variadas violações de direitos e situações de matabilidade. Tais impactos revelam-se mais contundentes perante à juventude negra e pobre, que compõe a maior parte da população prisional, processo que escancara as particularidades da dimensão do racismo estrutural, e do projeto de controle sócio-racial. Ademais, demonstramos algumas das medidas utilizadas para mitigar os efeitos da pandemia nesse espaço que, apesar de importantes, revelam-se limitadas, diante de todo o cenário caótico do cárcere sergipano. Como poderemos perceber, tais elementos explicitam os fundamentos das medidas de aprisionamento e das formas de controle capitalista mobilizadas em face do excedente de força de trabalho, e que no contexto de pandemia tem essa condição agravada nas prisões. |
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SERVIÇO SOCIAL E COVID-19 |
Welison Matheus Fontes da Silva; |
Serviço Social, Pandemia, Saúde, Crise estrutural do capital |
Este artigo objetiva refletir criticamente sobre a pandemia de COVID-19 no Brasil e o Serviço Social, sobretudo a partir da centralidade da atuação no âmbito da saúde, retomando, inclusive, o urgente e necessário debate da reforma sanitária. A introdução analisa a chegada do novo coronavírus ao Brasil e como a profissão encontra espaço para sua ação. Em seguida, apresentamos os significados da pandemia, expondo o abandono de uma parte significativa da população, para logo depois, discutirmos as relações entre pandemia, “questão social” e o projeto ético político do Serviço Social. Os resultados nos mostram que há um inúmeras contribuições de autores do Serviço Social e também de outras áreas das Ciências Humanas que nos ajudam construir a percepção de que, apesar da epidemia do COVID-19 ser um fenômeno global, em função da brutal desigualdade brasileira, esta expõe desafios ainda maiores, por sua configuração a partir de contextos e espaços sociais diversos. Por isso, por fim, indicamos possíveis caminhos para o enfrentamento da crise a partir de uma agenda política. |
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ENCONTROS COMUNITÁRIOS VIRTUAIS |
Aline Possa;Júlia Lima Santana;Christiane Bazoli;Gabriela Franco Dias Lyra;Marcelo Luciano Vieira; |
Pandemia COVID-19; encontros comunitários virtuais; serviço social |
A situação ocasionada pela COVID-19 é de suma importância no compreender do cenário já existente, tornando visível e agravando ainda mais as expressões da “questão social” nas favelas. O objetivo do presente artigo é relatar a experiência da iniciativa Encontros Comunitários Virtuais na Rocinha - Rio de Janeiro, sob a perspectiva do Serviço Social. Destacamos a relevância desta atuação na comunidade supracitada, contribuindo para a socialização de informações, a participação popular e a intersetorialidade das políticas sociais. Buscamos refletir sobre os processos sociais na experiência retratada e seus efeitos na atuação e inserção ocupacional do Serviço Social em situação de desastre. |
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v. 5 n. 1 (2021): CRISE SANITÁRIA E A INTENSIFICAÇÃO DA DESIGUALDADE SOCIAL NO BRASIL: SERVIÇO SOCIAL E POLÍTICAS SOCIAIS EM TEMPOS DE PANDEMIA DA COVID-19 |
ASSISTENTES SOCIAIS EM EQUIPES MULTIPROFISSIONAIS NO CONTEXTO DA PANDEMIA POR COVID-19 |
Bruna Cristina Faustino de Souza;Stella Aparecida Geraldo Lima;Ana Maria Santana de Alcântara;Cristhiene Montone Nunes Ramires; |
Covid-19, Serviço Social, Equipe Multiprofissional, Saúde e Desigualdade |
Este artigo busca realizar uma reflexão sobre o novo coronavírus e as relações sociais de classe, gênero e raça/etnia, como subsídio para a análise do trabalho do (a) assistente social no atual contexto, especialmente no que concerne o diálogo com a equipe multiprofissional em uma unidade de urgência e emergência. Possui como metodologia o relato de experiência de residentes multiprofissionais em Serviço Social da Universidade Federal de São Paulo, inseridas no campo de prática do Hospital São Paulo, organização com significante aparato de atendimento à vítimas do novo coronavírus. O cenário pandêmico alterou de maneira brutal o funcionamento da sociedade e dos serviços de saúde, acirrando as desigualdades sociais e evidenciando a relevância de um sistema de saúde universal, integral e equânime. A incorporação do conceito ampliado de saúde e o acesso à políticas sociais de qualidade destacam-se como elementos imprescindíveis para o enfrentamento de tal crise sanitária, que é resultante da crise estrutural do capitalismo. |
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v. 5 n. 1 (2021): CRISE SANITÁRIA E A INTENSIFICAÇÃO DA DESIGUALDADE SOCIAL NO BRASIL: SERVIÇO SOCIAL E POLÍTICAS SOCIAIS EM TEMPOS DE PANDEMIA DA COVID-19 |
PROGRAMA DE RESIDÊNCIA MULTIPROFISSIONAL EM URGÊNCIA E EMERGÊNCIA |
Jéssica de Andrade;Ana Maria Santana de Alcântara;Cristhiene Montone Nunes Ramires; |
Serviço Social, Residência Hospitalar, COVID19 |
Este trabalho tem como objetivo elucidar sobre a atuação do residente de Serviço Social aos usuários internados no Pronto Socorro do HU - Hospital São Paulo, a partir da declaração de Pandemia do COVID-19 em 11 de Março de 2020, através da Organização Mundial da Saúde - OMS, mediante relato de experiência. Diante de tal fato, as práticas profissionais do Serviço Social necessitaram de novos arranjos e discussões conjuntas, para garantir a assistência integral aos usuários que acessam a política pública de saúde, pautando sempre nas legislações, decretos e portarias vigentes. Para o desenvolvimento metodológico deste artigo, utilizou-se uma abordagem qualitativa e observação empírica da realidade, buscando respaldar-se em revisão de literatura, legislações pertinentes e pesquisa documental e assim, subsidiar as reflexões e discussões transcorridas durante o estudo. |
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OS INVISÍVEIS SOCIAIS |
Isabela Maciel Pires;Caroline Lane Lopes Silvares; |
Assistência Social;, CREAS;, Pandemia de Covid-19;, Acompanhamento Social; |
O presente artigo traz uma reflexão sobre a atuação do assistente social e do psicólogo, na política de Assistência Social, mais especificamente no Centro de Referência Especializado de Assistência Social (CREAS) do município de Niterói. Tem como objetivo mostrar os limites e possibilidades de atendimento neste espaço sócio ocupacional, tal como o enfrentamento pela garantia de direitos e acesso aos benefícios sócio assistenciais dos usuários, frente à pandemia do Novo Coronavírusontribuindo para reflexão sobre a atuação do assistente social e do psicólogo neste período de isolamento social. O estudo tem por metodologia a pesquisa bibliográfica e relatos decorrentes do fazer profissional nesse espaço sócio ocupacional. |
BRASIL, Decreto nº 10282 de 20 de março de 2020. Disponível em: https://www.normasbrasil.com.br/norma/decreto-10282-2020_391292.html. Acessado em: 01/07/2020.
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v. 5 n. 1 (2021): CRISE SANITÁRIA E A INTENSIFICAÇÃO DA DESIGUALDADE SOCIAL NO BRASIL: SERVIÇO SOCIAL E POLÍTICAS SOCIAIS EM TEMPOS DE PANDEMIA DA COVID-19 |
CONSULTÓRIO DE RUA DE BELO HORIZONTE E OS DESAFIOS ENFRENTADOS NA PANDEMIA DO COVID-19 |
Ana Carolina de Freitas Campos;Aruã Siman Alves de Resende; |
pandemia, população em situação de rua, saúde |
O presente artigo traz o debate sobre a atuação do Consultório de Rua de Belo Horizonte durante o período da pandemia do COVID19. Por ser um equipamento de saúde volante, muitas práticas de processos de trabalho tiveram que ser repensadas para que o cuidado continuasse a ser garantido. Entretanto há uma fragilidade importante nas políticas sociais que envolvem a população em situação de rua e que ficaram mais evidentes nesse momento de crise sanitária, econômica e social que estamos vivenciando, mostrando a imensa lacuna que ainda temos na garantia dos direitos sociais das populações vulnerabilizadas. |
BOLSONARO, Jair In: MOTA, Erick. Bolsonaro sobre coronavírus: “Alguns vão morrer, lamento, essa é a vida”. Jornal Congresso em Foco, 2020. Disponível em:
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v. 5 n. 1 (2021): CRISE SANITÁRIA E A INTENSIFICAÇÃO DA DESIGUALDADE SOCIAL NO BRASIL: SERVIÇO SOCIAL E POLÍTICAS SOCIAIS EM TEMPOS DE PANDEMIA DA COVID-19 |
O SURGIMENTO DO SERVIÇO SOCIAL NA SOCIEDADE CAPITALISTA |
Cleverton Alves de Souza; |
Serviço Social. Capitalismo. Assistente Social. Saúde. |
Este artigo objetiva fazer algumas reflexões sobre a emergência do Serviço Social na sociedade capitalista, com ênfase na inserção das/os assistentes sociais na área da saúde. A partir de discussões teóricas de autores que estudam a temática são elencados elementos históricos e conjunturais sobre o modo de produção capitalista, para compreender o reconhecimento da questão social por parte do Estado e a necessidade de profissionais, entre eles as/os assistentes sociais, para a execução de serviços e políticas sociais, a exemplo da saúde, que atenuassem possíveis conflitos oriundos da relação capital x trabalho. Nesse processo, é traçado um panorama da origem do Serviço Social e feitas algumas sinalizações sobre a inclusão da/o assistente social na saúde, com indicações sobre essas questões na contemporaneidade, considerando-se a crise sanitária atualmente vivenciada no Brasil e no mundo. Assim, em um tempo tão adverso e no qual há cada vez mais a exacerbação da lucratividade, o Estado como aliado do grande capital produtivo e financeiro e o desmonte de direitos e políticas sociais, é fundamental refletir sobre a saúde enquanto direito de todos e dever do Estado e a inserção do assistente social, trabalhador da saúde, nesse contexto. |
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v. 5 n. 1 (2021): CRISE SANITÁRIA E A INTENSIFICAÇÃO DA DESIGUALDADE SOCIAL NO BRASIL: SERVIÇO SOCIAL E POLÍTICAS SOCIAIS EM TEMPOS DE PANDEMIA DA COVID-19 |
ECONOMIA DOMÉSTICA E SERVIÇO SOCIAL |
José Carlos do Amaral Junior; |
Economia Doméstica, Serviço Social, Ensino Superior |
O objetivo desse trabalho foi destacar as principais contingências históricas da relação existente entre a Economia Doméstica e o Serviço Social. Baseado no materialismo histórico-dialético, desenvolveu uma pesquisa exploratória acerca da gênese dos dois campos no Brasil e no mundo. Foi possível perceber, nesse movimento, que ambos os campos tiveram origem no capitalismo concorrencial do século XIX, institucionalizando-se na era do capital monopolista. Historicamente a Economia Doméstica se manteve mais próxima as ciências agrárias e biológicas inclinando-se para as refrações da “questão social” de contexto rural, em detrimento do Serviço Social, orientado massivamente àquelas expressões ligadas ao contexto do proletariado urbano-industrial. Percebe-se ainda que a aproximação entre os dois campos ocorre após intensa crise de legitimidade da Economia Doméstica, fenômeno que culminaria em sua extinção, mas ainda coloca questões importantes sobre o desdobramento dessa relação para a formação e a prática dos assistentes sociais. |
AMARAL JUNIOR, J. C. A Pedagogia do Doméstico: uma memória apreendida da síntese dialética entre Economia Doméstica e Extensão Rural. Tese (Doutorado em Memória: Linguagem e Sociedade) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia, Vitória da Conquista, Bahia, 2020a.
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A QUESTÃO SOCIAL NO CAPITALISMO CONTEMPORÂNEO |
Flavio dos Santos Brito; |
Questão Social; Estado; Capitalismo |
A questão social constitui-se como a essência do processo prático e teórico de intervenção do Serviço Social. Ela encontra-se inscrita nos mais diversos segmentos de atuação profissional e é desta maneira, entrelaçada, como objeto de teorização para sua melhor compreensão e elucidação. A questão social encontra-se desta forma estreitamente vinculada ao processo histórico de mercantilização da economia e encontra no aparelho estatal um agente fortemente promotor das disparidades sociais, econômicas, democráticas e políticas na sociedade civil em suas mais variadas composições de classes. |
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O ESTADO NEOLIBERAL E A PROPOSTA DE EMPODERAMENTO FEMININO |
Débora Elita de Sousa Silva; |
Neoliberalismo. Empoderamento. Movimentos feministas. |
Nesta pesquisa nos propomos a analisar as teorias que inspiram o modelo estatal neoliberal e suas implicações sobre a perspectiva de empoderamento feminino. Neste sentido, foi necessária a apreensão das origens e das principais teorias que fundamentam o pensamento neoliberal; das implicações que o relacionam com a perspectiva de empoderamento feminino; e das limitações que caracterizam o modelo de desenvolvimento social neoliberal e a estratégia de empoderamento feminino. O percurso teórico-analítico foi traçado por meio de pesquisa bibliográfica das principais referências que fomentam o neoliberalismo, bem como dos que defendem o empoderamento como causa última pela qual a humanidade precisa lutar. Para fazer a problematização das limitações teóricas e político-práticas recorremos às referências marxistas materialistas que versam sobre o projeto neoliberal e os desafios ao feminismo marxista na atualidade. Concluímos que o neoliberalismo se apresenta como defensor da liberdade dos indivíduos, mas a concebe de forma restrita aos interesses de expansão do capital. Adentrando todas as esferas da vida social, o neoliberalismo apropria-se das pautas feministas e as converte em meios de valorização do capital via mercado. Contudo, esses processos não ocorrem de forma passiva. A degradação da vida pode suscitar a resistência e a transformação radical da sociedade. A luta contra o projeto neoliberal deve ser traçada por todos os trabalhadores e trabalhadoras, feministas, anticapitalistas, antirracistas, anti-lgbtfóbicas e ecossocialistas, rumo à plena expansão e emancipação do gênero humano. |
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A QUESTÃO RACIAL DE ASSISTENTES SOCIAIS NEGRAS NOS ESPAÇOS SÓCIO-OCUPACIONAIS |
Alessandra Mayra Maidana;Fabíola Regina Falcoski; |
assistente social negra, racismo, questão racial, serviço social |
Resumo: O presente estudo se faz importante para os profissionais e estudantes de Serviço Social que se deve, por um lado, pela necessidade da discussão das consequências da escravidão na vida de pessoas negras na sociedade e, por outro lado, refletir ações afirmativas no enfrentamento ao racismo estrutural e institucional que estão inseridas Assistentes Sociais pretas (os) e pardas (os). O objetivo principal é compreender quais impactos estão atravessando o cotidiano de profissionais do Serviço Social, bem como versará a auto percepção e situações acerca do racismo vivido por estas na sua rotina de trabalho do município de São José do Rio Preto na cidade de São Paulo. O estudo foi desenvolvido observando o cotidiano de 18 assistentes sociais que se classificam pretas ou pardas. Para coleta dos dados, foi realizado um questionário a partir da temática étnica/racial. |
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v. 5 n. 1 (2021): CRISE SANITÁRIA E A INTENSIFICAÇÃO DA DESIGUALDADE SOCIAL NO BRASIL: SERVIÇO SOCIAL E POLÍTICAS SOCIAIS EM TEMPOS DE PANDEMIA DA COVID-19 |
CFESS MANIFESTA |
Claudiana Tavares da Silva Sgorlon;Mabel Mascarenhas Torres; |
Serviço Social, Comunicação, CFESS Manifesta, Posicionamento Político |
O artigo apresenta uma reflexão sobre os conteúdos expressos na peça comunicacional denominada CFESS Manifesta, produzida pelo Conselho Federal de Serviço Social- CFESS. Esta peça comunicacional trata de temáticas fundamentais para formação do posicionamento ético e político dos assistentes sociais, contribuindo para a construção da imagem do Serviço Social associada a defesa dos direitos humanos e sociais. A coleta de informações abarcou os números do CFESS Manifesta publicados no período de 2004 a 2020, totalizando 178 edições. A análise do conteúdo do CFESS Manifesta foi direcionada para dois aspectos: as temáticas propostas e o direcionamento político expresso. Como resultado afirma-se que o CFESS Manifesta pode subsidiar os assistentes sociais na construção de um ponto de vista crítico e político acerca da realidade social, além de contribuir para a construção da imagem da profissão associada a defesa dos direitos humanos e sociais. |
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sesoperspectiva |
v. 5 n. 1 (2021): CRISE SANITÁRIA E A INTENSIFICAÇÃO DA DESIGUALDADE SOCIAL NO BRASIL: SERVIÇO SOCIAL E POLÍTICAS SOCIAIS EM TEMPOS DE PANDEMIA DA COVID-19 |
A COMPREENSÃO DO DEBATE SOBRE O ENVELHECIMENTO NO BRASIL |
ROSIRAN CARVALHO DE FREITAS MONTENEGRO; |
Envelhecimento, questão social, proteção social |
Trata-se de uma Resenha do Livro Envelhecimento e Trabalho no tempo do capital: implicações para a proteção social no Brasil, autoria de Solange Maria Teixeira. |
TEIXEIRA, Solange Maria. Envelhecimento e trabalho no tempo do capital: implicações para a proteção social no Brasil. São Paulo: Cortez, 2008. |
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sesoperspectiva |
v. 5 n. 1 (2021): CRISE SANITÁRIA E A INTENSIFICAÇÃO DA DESIGUALDADE SOCIAL NO BRASIL: SERVIÇO SOCIAL E POLÍTICAS SOCIAIS EM TEMPOS DE PANDEMIA DA COVID-19 |
FUTURE-SE |
Anna Flávia Perondi da Cunha Gusman de Oliveira; |
Educação Superior. Formação Profissional. Serviço Social. Programa Futura-se. |
Esse resumo apresenta o tema, os objetivos, a metodologia e os resultados identificados durante a pesquisa para construção do meu Trabalho de Conclusão de Curso (TCC). |
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ENSINO E PESQUISA EM SERVIÇO SOCIAL.
Diretrizes gerais para o curso de serviço social. Rio de Janeiro: ABEPSS,
Disponível em:
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BEZERRA, Fábio; IASI, Mauro. Projeto de lei “Future-se”: contradições e ameaças
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1 vídeo (1h:57 min). Live. Disponível em:
https://www.youtube.com/watch?v=_maf1lhXPOQ&t=16s. Acesso em: 01 ago.
Participação de Mauro Luis Iasi e Fábio Bezerra. |
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sesoperspectiva |
v. 4 n. 1 (2020): ESTÁGIO EM SERVIÇO SOCIAL: A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO PARA A FORMAÇÃO QUALIFICADA |
EDIÇÃO COMPLETA |
Revista Serviço Social em Perspectiva; |
Serviço Social, Estágio, Supervisão |
Edição Completa - Vol. 4 , Num. 01 |
Edição Completa - Vol. 04, Num. 01 (Jan.Jun./2020) |
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sesoperspectiva |
v. 4 n. 2 (2020): SOU ASSISTENTE SOCIAL E SUPERVISIONO ESTÁGIO!: SERVIÇO SOCIAL E A SUPERVISÃO DE ESTÁGIO EM FOCO |
ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM SERVIÇO SOCIAL |
Diana Cristina Rebouças dos Reis; |
Estágio. Formação Profissional. Serviço Social. Importância. |
O presente artigo traz um debate sobre a importância do estágio supervisionado para a formação profissional do Assistente Social, analisando os desafios e possibilidades existentes nesta fase, buscando expor seus impactos na construção do profissional em questão. Considera-se a discussão da referida temática de suma importância, visto que a pesquisa, investigação e análise das atividades que envolvem o estágio supervisionado em Serviço Social permitem criar um processo reflexivo e, numa perspectiva emancipatória, fortalecer a possibilidade de fomentar estratégias de intervenções propositivas e comprometidas com a classe trabalhadora. Dessa forma, tendo como compromisso a qualidade dos serviços, o diálogo dessas estratégias objetiva enriquecer o arsenal teórico e criar respostas criativas e eficientes para as demandas que se apresentam para o Serviço Social. A elaboração desse estudo tem suporte em pesquisas bibliográficas e documentais, bem como os aparatos legais que normatizam o estágio supervisionado. Através da análise dos estudos realizados, pôde-se perceber que o estágio possui grande importância no processo de construção das competências profissionais e é fundamental para enriquecer os conhecimentos teórico-práticos, proporcionando a/o estagiário/a o acesso a uma gama de experiências valiosas. |
ABEPSS. Política Nacional de Estágio da Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social. Brasília: CFESS, 2010. Disponível em: cfess.org.br/arquivos/pneabepss_maio2010_corrigida.pdf. Acesso em 28 abri. 2020.
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v. 4 n. 2 (2020): SOU ASSISTENTE SOCIAL E SUPERVISIONO ESTÁGIO!: SERVIÇO SOCIAL E A SUPERVISÃO DE ESTÁGIO EM FOCO |
SUPERVISÃO DIRETA DE ESTÁGIO E OS INSTRUMENTOS NORMATIVOS |
Greice dos Reis Santos;Marina Valéria Delage Vicente Mancini;Victoria Sabatine de Paiva Neves; |
Estágio Supervisionado. Serviço Social. Supervisão de campo. Teoria e Prática. Instrumentos Normativos. |
O artigo possui como propósito refletir sobre o estágio supervisionado em Serviço Social com ênfase na supervisão de campo. Para tanto, no intuito de cumprir com o objetivo proposto abordamos na primeira parte do artigo a relação entre teoria e prática e sua relevância no processo de formação dos futuros assistentes sociais, já num segundo momento trouxemos o debate acerca dos instrumentos normativos os quais respaldam o estágio supervisionado em Serviço Social e por fim elencamos com base em vivências profissionais e estudos, os desafios atuais que estão sendo colocados a supervisão de campo. |
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ENSINO E PESQUISA EM SERVIÇO SOCIAL - ABEPSS. Diretrizes Gerais para o Curso de Serviço Social - Com base no Currículo Mínimo aprovado em Assembleia Geral Extraordinária de 8 de novembro de 1996. Rio de Janeiro, Novembro de 1996. Disponível em: ABEPSS
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ENSINO E PESQUISA EM SERVIÇO SOCIAL - ABEPSS. Política Nacional de Estágio da Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social - Abepss, maio 2010. Disponível em: PNE versao maio 2010 corrigida1
CONSELHO FEDERAL DE SERVIÇO SOCIAL. Legislação e Resoluções sobre o Trabalho do/a Assistente Social. Lei de Regulamentação da Profissão (Lei 8.662). Brasília: CFESS, 2011. Disponível em: www.cfess.org.br
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v. 4 n. 2 (2020): SOU ASSISTENTE SOCIAL E SUPERVISIONO ESTÁGIO!: SERVIÇO SOCIAL E A SUPERVISÃO DE ESTÁGIO EM FOCO |
SUPERVISÃO DE ESTÁGIO EM SERVIÇO SOCIAL |
Maicow Lucas Santos Walhers;Laura Cristina Gomes Lima;Gabrielle Stéphany Nascimento Sgarbi;Cirlene Aparecida Hilário da Silva Oliveira; |
Supervisão de Estágio. Diretrizes Curriculares. Política Nacional de Estágio. Legislações. |
Refletimos sobre o estágio supervisionado em Serviço Social enquanto um dos elementos centrais do processo da formação profissional, compreendido como atividade curricular obrigatória pelas Diretrizes Curriculares de 1996. A articulação na supervisão de estágio, de campo e acadêmica é fundamental e contribui para que o estágio seja espaço de desenvolvimento de autonomia, aprendizado e de construção do conhecimento mediante a análise crítica da realidade social, fundamentado nos aportes teórico-metodológicos e numa postura ético-política, instrumentalizada na dimensão técnico-operativa do trabalho profissional. Os estudos realizados se baseiam na compreensão de formação profissional e na concepção de estágio supervisionado alicerçadas nas Diretrizes Curriculares e na literatura da área, que norteia o desenvolvimento de um processo formativo crítico, criativo e com competências e habilidades que estejam alicerçadas no projeto ético-político profissional, apresentando os avanços e acúmulos construídos pela categoria a partir da década de 1980. Partindo dessas considerações, objetivamos trazer alguns elementos para a reflexão em relação a supervisão de estágio a partir de suas contribuições das pesquisas realizadas no programa de Pós-Graduação em Serviço Social da UNESP/Franca, apresentando os avanços e formas de resistência a partir da sua legislações e os desafios (im)postos na cena contemporânea. |
ABRAMIDES, M. B. C.. O ensino do trabalho profissional: o estágio na formação profissional. Palestra proferida pela Prof° Maria Beatriz Costa Abramides – Vice Presidente da ABEPSS – Região Sul II – Gestão 2003-2004. Florianópolis, 2004. Disponível em: . Acesso em: 23 maio 2020.
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CAPUTI, L.. Supervisão de estágio em Serviço Social: tempo de mundialização do capital – desafios cotidianos e (re) significados! 2014. 228f. Tese (Doutorado em Serviço Social) – Faculdade de Ciências Humanas e Sociais, Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”, Franca, 2014.
CONSELHO FEDERAL DE SERVIÇO SOCIAL. Resolução CFESS n° 533, de 29 de setembro de 2008. Regulamenta a supervisão direta de estágio no Serviço Social. |
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sesoperspectiva |
v. 4 n. 2 (2020): SOU ASSISTENTE SOCIAL E SUPERVISIONO ESTÁGIO!: SERVIÇO SOCIAL E A SUPERVISÃO DE ESTÁGIO EM FOCO |
AS CONTRIBUIÇÕES DA COORDENAÇÃO DE ESTÁGIO PARA A QUALIFICAÇÃO DA SUPERVISÃO EM SERVIÇO SOCIAL |
Júlia Aparecida Soares de Paula;Paula Kropf; |
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O presente artigo realiza o debate centrado na compreensão acerca da Coordenação de Estágio como um agente de potencialização da articulação dos sujeitos envolvidos na supervisão e no processo de formação em Serviço Social. Para isso, na pesquisa buscou-se recorrer às fontes bibliográficas e documentais, bem como à sistematização da experiência profissional como docentes da disciplina de supervisão acadêmica e à frente da gestão na Coordenação de Estágio de uma UFA. Apresenta a histórica construção das conquistas da categoria da valorização do estágio para a formação e elenca alguns desafios enfrentados por estudantes e profissionais supervisores acadêmicos e de campo, gestores e técnicos assistentes sociais. Finalizando, contribui com a análise de ações que podem nortear a intervenção para qualificar a gestão e, consequentemente, a experiência da supervisão do estagiário nos espaços de formação. Nesse sentido, incita um diálogo a partir do entendimento de que uma perspectiva crítica deve ser capaz de estimular uma reflexão teórica dos papeis de cada sujeito do processo de estágio, que possibilite estratégias de enfrentamento consistentes e novas proposições para transformar a realidade da formação profissional. |
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v. 4 n. 2 (2020): SOU ASSISTENTE SOCIAL E SUPERVISIONO ESTÁGIO!: SERVIÇO SOCIAL E A SUPERVISÃO DE ESTÁGIO EM FOCO |
ESTÁGIO EM SERVIÇO SOCIAL |
Maria José;Eliana Bolorino; |
Serviço Social; Estágio Supervisionado, Supervisão Acadêmica. |
O artigo pretende apresentar e refletir sobre a efetivação do estágio supervisionado, a partir de pesquisa bibliográfica sobre a temática, e pesquisa documental referente a implementação da supervisão acadêmica no Curso de Serviço Social – UNESP/Campus de Franca/SP, tendo como referência as Diretrizes Curriculares da ABEPSS (1996) e as legislações que tratam especificamente do Estágio Supervisionado em Serviço Social (Resolução 533 CFESS; Política Nacional de Estágio – 2010 entre outros). A construção, implementação e avaliação do processo de formação profissional pela atividade de estágio supervisionado e da supervisão acadêmica, objeto de estudo e reflexão desse artigo, evidencia a importância da contribuição de todas as representações da comunidade acadêmica (docentes, discentes/estagiários, supervisores de campo e supervisores acadêmicos) na efetivação de uma formação profissional de qualidade, na direção do projeto ético-político profissional e reafirma a extrema contribuição do estágio supervisionado, de forma específica da supervisão acadêmica, para atingir este objetivo da formação. Diante dos estudos e avaliações realizadas durante o período de 2017 a 2020, reafirma-se a necessidade constante de reflexões e avaliações sobre a realidade do estágio supervisionado nos cursos de Serviço Social, haja vista, os grandes desafios impostos pelas Instituições de Ensino Superior, pelas Instituições Campos de Estágio e pelo acirramento do processo de precarização da educação superior no Brasil. |
ALMEIDA, N.L.T. Retomando a temática da “sistematização da prática” em Serviço Social. Revista Em Pauta, UERJ, n. 10, 1997
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BRASIL. Código de Ética profissional do Assistente Social, CFESS, 1993.
BRASIL. Resolução N. 533, CFESS, 2008
BRASIL. Política Nacional de Estágio, CFESS, 2010
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v. 4 n. 2 (2020): SOU ASSISTENTE SOCIAL E SUPERVISIONO ESTÁGIO!: SERVIÇO SOCIAL E A SUPERVISÃO DE ESTÁGIO EM FOCO |
AS COMPETÊNCIAS E ATRIBUIÇÕES PRIVATIVAS DO ASSISTENTE SOCIAL |
Tatiana de Lima Souza;Silvia Emanuely da Silva; |
Centro de Referência de Assistência Social. Formação profissional. Competências profissionais. Atribuições privativas. Assistência Social. |
O Centro de Referência de Assistência Social é um espaço onde se insere o Serviço Social, o qual na atual conjuntura passa por um processo de precarização e perda de direitos, rebatendo no cumprimento das atribuições privativas e competências inerentes ao exercício profissional. Durante o estágio obrigatório observou-se que a área da Assistência Social ainda é permeada pelo conservadorismo e o Serviço Social desenvolve um trabalho que busca reafirmar e viabilizar os direitos daqueles que necessitam. Esse trabalho objetiva analisar o exercício das competências e atribuições privativas do Assistente Social no Centro de Referência de Assistência Social. A metodologia consistiu de estudo bibliográfico e observação participante. Os resultados revelaram que as contradições existentes como, baixos salários, condições de trabalho insalubres e a existência de correlação de forças rebatem diretamente no cotidiano da atuação profissional. Em virtude disso, o Assistente Social enfrenta alguns limites no exercício das competências e atribuições que o norteiam, chegando a se distanciar dos valores defendidos bem como de outros documentos que balizam a profissão. Portanto, constatamos que alguns profissionais que trabalham nos Centro de Referência desconhecem quais são seus deveres e acabam desempenhando atividades que não dizem respeito à profissão. Esse cenário contribui para que não ocorra a qualificação das demandas, reflexões acerca da sua prática e da realidade dos usuários. |
BISNETO, José Augusto. Serviço Social e Saúde Mental: uma análise institucional da prática. 3 ed. São Paulo: Cortez, 2011.
BRASIL. Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome. Política Nacional de Assistência Social (PNAS). Brasília, 2004.
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SUPERVISÃO DE ESTÁGIO ENQUANTO ATRIBUIÇÃO PRIVATIVA DO ASSISTENTE SOCIAL |
Sueli do Nascimento;Jaqueline de Melo Barros;Ricardo William Guimarães Machado; |
: Educação, Formação Profissional; Estágio Supervisionado; Serviço Social. |
O estágio supervisionado em Serviço Social configura-se como elemento fundante na formação e no ensino do exercício profissional de assistente social, visto que se torna um dos pilares no processo de construção da identidade profissional. Diante disto, o texto tem o papel de mostrar a relevância da atuação do Supervisor de Campo, assim temos como objetivo mapear o campo de estágio do Curso de Serviço Social e traçar o perfil dos supervisores de campo ligados a UniRedentor. Para tanto problematizamos as legislações e normativas pertinentes ao estágio supervisionado em Serviço Social, refletimos sobre o exercício profissional do assistente social enquanto supervisor de campo de estágio identificando limites e possibilidades de sua atuação através de uma problematização fundamentada em uma pesquisa bibliográfica e com aplicação de formulário online respondido, massivamente, pelos questionados. E, por fim, tecemos algumas considerações, que apontam a importância do Projeto Ético-Político do Serviço Social na formação profissional. |
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TEIXEIRA, Ezilma. Aprendendo Nossa Terra - Três Rios. Três Rios: Editar Editora Associada, 2004. |
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A SUPERVISÃO DE ESTÁGIO EM SERVIÇO SOCIAL NO ESPAÇO DA GESTÃO DA POLÍTICA PÚBLICA |
Simone de Souza Pires; |
Serviço Social. Gestão. Política Pública. Estágio em Serviço Social. |
O presente trabalho tem como objetivo apresentar aspectos que perpassam o processo de supervisão acadêmica em Serviço Social na gestão da política de saúde como espaço sócio-ocupacional de inserção do Assistente Social. Considerando que os Assistentes Sociais passam a desenvolver ações para além da execução terminal das políticas sociais, levantamos o debate da importância dos princípios do Projeto Ético-Político da categoria como norte de atuação dos Assistentes Sociais, mas também das possibilidades de espraiamento desses princípios no direcionamento das políticas públicas que se põem no tratamento da questão social. Nessa seara, o Assistente Social pode contribuir no tensionamento em favor da classe subalterna direcionando a política social para o atendimento aos reais interesses da população usuária dos serviços e minimizando os impactos perversos do modo de produção social, no âmbito da gestão da política, área pouco debatida e utilizada como campo de estágio. O espaço sócio-ocupacional que será analisado está relacionado à gestão da política de Atenção Primária em Saúde, como expressão mais próxima da política de saúde junto à população. Desse modo, são inúmeros os desafios desse espaço para os alunos de graduação em razão de não se configurar como espaço de atendimento direto aos usuários, mas que precisa ser apreendido através de um movimento de suspensão da realidade a fim de se tornar um campo cada vez mais significativo para atuação profissional. |
FRANCO, Túlio Batista; JÚNIOR, Helvécio Miranda Magalhães. Integralidade na Assistência à saúde: a organização das linhas de cuidados. O Trabalho em Saúde: Olhando e experienciando o SUS no cotidiano. MERHY, E.E.; FRANCO, T.B. ET AL; HUCITEC, SÃO PAULO, 2003. Disponível em: . Acesso em: 09/09/2014.
GUERRA, Yolanda. O estágio supervisionado como espaço de síntese da unidade dialética entre teoria e prática: o perfil do profissional em disputa. In: A supervisão de estágio em Serviço Social: aprendizados, processos e desafios. Cláudia Mônica dos Santos, Alzira Maria Baptista Lewgoy, Maria Helena Elpídio Abreu, organizadoras da coletânea; Valéria Forti e Yolanda Guerra, coordenadoras da série. Rio de Janeiro: Lumen Júris, 2016.
IAMAMOTO, M. V. O serviço social na contemporaneidade. 2ª Ed. S. Paulo, Cortez, 1999.
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RELATOS DE EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM SERVIÇO SOCIAL |
Deidra Frazão Marinho;Juiane de Lima Leite;Sarah Thays Nascimento Andrade;Shirley Vitória Teixeira Menezes; |
Estágio Supervisionado. Formação. Área Socioambiental. |
O presente trabalho se trata de relatos de experiências vivenciadas durante o estágio supervisionado em Serviço Social no Grupo Interdisciplinar de Estudos Socioambientais e Desenvolvimento de Tecnologias Sociais na Amazônia – Grupo INTER-AÇÃO com contribuição de quatro discentes de Serviço Social, no período de 2016 à 2019. O objetivo geral do estudo foi analisar o estágio supervisionado em Serviço Social na área socioambiental e dentre os específicos estavam: contextualizar o estágio supervisionado em Serviço Social na área socioambiental; descrever as experiências vivenciadas durante o estágio supervisionado em Serviço Social na área socioambiental e pontuar a contribuição do estágio supervisionado na área socioambiental para o processo de ensino e aprendizagem dos discentes em Serviço Social. Quanto aos procedimentos metodológicos do estudo são de natureza: bibliográfica, documental e de campo, se utiliza do método materialismo histórico e de abordagem qualitativa. Para a coleta de informações foram utilizadas técnicas e instrumentais como: caderno de campo e observação participante. O trabalho resulta na ideia de que o estágio supervisionado em Serviço Social na área socioambiental apresenta desafios, seja no que se refere ao financiamento dos projetos que são elaborados e executados pelos profissionais, seja nas dificuldades envolvendo o processo de supervisão dos discentes. Desse modo, conclui-se que ainda que existam as contribuições significativas, fica claro que o processo de precarização nas instituições de ensino e pesquisa, faz-se necessário fortalecer esses espaços para não os perdermos e deixarmos de contribuir serviços de qualidade para a população usuária. |
ABEPSS. Política de Estágio da Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social. Disponível em: Acesso em: 25 de Abril de 2020.
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A RADICALIDADE DA POBREZA COMO EFEITO DA MODERNIDADE |
Silvio Aparecido Redon;Eliane Christine Santos de Campos; |
modernidade; relações de produção capitalista; pobreza. |
O artigo que ora apresentamos trata da pobreza expansiva enquanto fenômeno resultante do processo de ascensão e consolidação do capitalismo consubstanciado pela Revolução Industrial no século XVIII, período caracterizado pela modernização e pela alteração estrutural das relações sociais de produção com a erosão do feudalismo, enquanto processo histórico e social. Sabe-se que a pobreza não é exclusiva desse modo de produção, mas é sabido também que ela adquire novas determinações e atinge grau e abrangência inéditos no cenário europeu a partir dessa quadra histórica. O caos se instaura nas cidades industriais, nascidas em torno das grandes fábricas, e denuncia os efeitos perturbadores dessa potencialidade expansiva das forças produtivas sob o comando do capital, contradição brilhantemente explorada por Marx. A revisão bibliográfica demonstra que a era do capital, dinamizando a modernidade no seio da sociedade, elevou a burguesia à condição de classe dominaste e aprisionou a classe trabalhadora em uma condição de pobreza e exploração jamais experimentada anteriormente e que se perpetua na história. |
BAUMAN, Z. Modernidade Líquida. Rio de Janeiro: Zahar, 2001.
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A RELAÇÃO ENTRE A LUTA ANTIRRACISTA, O VEGANISMO E A POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL |
Rodrigo Felipe Nascimento de Lima; |
protagonismo negro; veganismo; fluxos culturais; negros como intérpretes. |
É mister dizer, sobretudo na análise das tendências no campo dos novos movimentos sociais, que numerosos contributos têm examinado as inclinações do papel do protagonismo negro na esfera do veganismo ético, político e interseccional. Essa narrativa tem exibido personagens, interlocuções raciais, politização de demandas e vínculos midiáticos. Destarte, o objetivo deste artigo é propagandear os cenários desses fluxos culturais e, ao mesmo tempo, apontar questões e identificar os notáveis desafios desse novo enredo de investigação junto às abordagens do Serviço Social, incorporando o título de personagens principais aos negros como intérpretes de si mesmo. |
ADAMS, C. J. A política sexual da carne: Uma teoria feminista-vegetariana. 2. ed. São Paulo: Alaúde Editorial, 2018.
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MODEFICA. 3 Motivos Pelos Quais Pessoas Negras Não Se Engajam No Movimento Dos Direitos Dos Animais. E Por Que Elas Deveriam. 2017. Disponível em: . Acesso em: 15 nov. 2019
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SERVIÇO SOCIAL E RESIDÊNCIAS EM SAÚDE NO BRASIL |
Marina Monteiro de Castro;Sabrina Pereira Paiva;Carina Barbosa de Carvalho Dornelas;Flávia Fernandez Zschaber; |
Serviço Social; Residência Multiprofissional; Saúde |
O presente artigo apresenta parte da pesquisa intitulada “Residência Multiprofissional em Saúde e Serviço Social: mapeamento teórico e político-pedagógico”, realizada entre 2017 e 2018. O estudo documental analisa 86 editais (2017/2018) de residências em saúde, com vagas disponíveis para o Serviço Social, contabilizando 476 vagas no período analisado. As principais áreas de concentração dos programas foram Saúde Mental, Saúde da Família, Saúde do Idoso, Oncologia e Urgência. A região sudeste ainda se coloca como principal região na oferta de vagas, programas e instituições envolvidas, seguida pela região nordeste. As regiões norte e centro-oeste carecem de investimentos nesse modelo de formação. Os programas contam com o envolvimento de outras profissões como enfermagem, psicologia, fisioterapia, nutrição e farmácia, enfatizando a importância do debate e aprendizado propiciado pelas residências no que tange ao trabalho interprofissional, com vistas à construção da integralidade da atenção à saúde. Os dados apresentados são fundamentais para o acompanhamento da inserção do Serviço Social nestes dispositivos formativos, ajudando a construir nossas análises sobre as reais possibilidades de contribuição dos assistentes sociais, através dos Programas, para a defesa da saúde pública e do desenvolvimento de um trabalho ancorado no projeto ético político profissional. |
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A CONJUNTURA DE UMA PANDEMIA E O QUE AINDA ESTÁ POR VIR |
Luciana Gonçalves Pereira de Paula; |
Crise estrutural do capital. Pandemia. Governo Bolsonaro. Esquerda brasileira. |
O presente artigo foi construído a partir das reflexões apresentadas em uma live promovida pelo CRESS/6ª Região – Seccional Monte Claros em parceria com a Unimotes, no dia 29 de maio de 2020. Desse modo, procura apresentar, inicialmente, alguns elementos que demonstram as características da atual ofensiva do capital, nos termos de uma crise estrutural. Esse primeiro movimento pretende situar a conjuntura macro-política, econômica e social em que se desenvolve o atual momento de pandemia provocada pela COVID-19. Em seguida, o artigo analisa algumas das principais tendências do atual governo brasileiro – governo Bolsonaro, destacando a necropolítica e o direcionamento genocida. E, por fim, propõe um debate acerca de algumas possibilidades táticas e estratégicas a serem construídas pelos os setores da esquerda, no Brasil. O capitalismo contemporâneo nos apresenta claros sinais de esgotamento. Portanto, esse momento requer organização e luta em prol da construção de uma nova sociedade para além do capital. |
ALMEIDA, Ronaldo de. Bolsonaro presidente: conservadorismo, evangelismo e a crise brasileira. Novos Estudos – CEBRAP, v. 38, n. 01. São Paulo: jan./abr. 2019, p. 185-213.
ANTUNES, Ricardo. Os Sentidos do Trabalho: Ensaio sobre a afirmação e a negação do trabalho. 6.ed. São Paulo: Biotempo, 2002.
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sesoperspectiva |
v. 4 n. 2 (2020): SOU ASSISTENTE SOCIAL E SUPERVISIONO ESTÁGIO!: SERVIÇO SOCIAL E A SUPERVISÃO DE ESTÁGIO EM FOCO |
SERVIÇO SOCIAL NA EDUCAÇÃO |
Claudiane Ferreira da Silva; |
Serviço Social, Educação, Assistentes Sociais, Prática Profissional |
O presente Trabalho de Conclusão de Curso tem como objeto de estudo o Serviço Social na Educação. Busca analisar o debate acerca da inserção de assistentes sociais nas unidades escolares de Educação Básica da Rede Municipal de Uberaba/MG. Para alcance da proposta, os objetivos específicos compreenderam em: analisar o contexto da Educação Básica no Brasil; estudar os parâmetros do Serviço Social que justificam a inserção da profissão na Educação; conhecer a visão dos/as profissionais da Educação Básica sobre a inserção do/a assistente social nas escolas públicas de Uberaba/MG. Para tal, recorremos ao método dialético-crítico, por entender que este método explica a realidade investigada na sua totalidade, não se restringe no aparente imediatista e na mera compreensão dos fenômenos, mas, busca a essência destes, possibilitando uma interpretação histórico-crítica da complexidade dos fatos. Realizamos pesquisa bibliográfica, documental e de campo. Na pesquisa de campo utilizamos a técnica da entrevista semiestruturada que permite diálogo aberto e proporciona o máximo de informações ligadas ao objeto de estudo. Como critério para escolha dos sujeitos da pesquisa, selecionamos apenas os/as diretores/as e professores/as, pois estes abarcam o todo que envolve a educação local, tanto na perspectiva de gestão (direção escolar) quanto no contato direto com os/as alunos/as em sala de aula. Os depoimentos dos/as entrevistados/as deixam explícitos a necessidade e urgência da inserção de assistentes sociais na Educação, pois, no cotidiano escolar ocorrem expressões da questão social cuja complexidade de demandas, os/as profissionais da educação básica não tem formação para atuar e que extrapolam suas atribuições e competências profissionais. Os resultados, além de revelar a necessidade desta inserção, denunciam a necessidade de intervenção urgente dos governantes na implementação de políticas sociais capazes de garantir igualdade de condições para o acesso, permanência escolar e garantia na qualidade da Educação Básica do Município. |
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sesoperspectiva |
v. 4 n. 1 (2020): ESTÁGIO EM SERVIÇO SOCIAL: A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO PARA A FORMAÇÃO QUALIFICADA |
ESTÁGIO SUPERVISIONADO |
Tereza Favaro;Elizangela Ribeiro; |
Serviço Social. Educação Superior. Estágio Supervisionado |
Este artigo resulta de inquietações das autoras sobre o estágio supervisionado, a partir de experiências apreendidas no exercício da profissão de Serviço Social, com trabalho voltado para a assistência estudantil na Universidade Federal de Goiás, que é realizada a supervisão de estágio de campo e acadêmico em Serviço Social. O estágio é considerado essencial no processo da formação qualificada como um direito social ao estudante e também contribui na formação e reflexão do fazer profissional, como uma das dimensões de seu trabalho o estágio supervisionado, em uma instituição pública, espaço de constantes contradições, de lutas e resistências para contribuir no processo de democratização do acesso, condições de permanência e da formação, dos direitos sociais e na ruptura do ultraconservadorismo, próprio da estrutura capitalista, na conquista de outra sociabilidade, justa e igualitária, ao resguardar o direito à diversidade social. |
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sesoperspectiva |
v. 4 n. 1 (2020): ESTÁGIO EM SERVIÇO SOCIAL: A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO PARA A FORMAÇÃO QUALIFICADA |
O ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM SERVIÇO SOCIAL |
Mably Trindade; |
Estágio Supervisionado. Serviço Social. Neoliberalismo. Formação Profissional |
O presente artigo tem como objetivo precípuo analisar o estágio supervisionado, componente curricular obrigatório para a integralização da graduação em Serviço Social constituindo-se, assim, um dos grandes desafios do projeto de formação profissional. Como se sabe, tal etapa da formação, quando adequadamente realizada, propicia ao aluno o acesso ao ensino-aprendizagem da realidade social na qual se inserem os(as) assistentes sociais. Cumpre destacar que o estágio curricular obrigatório desenvolve-se em articulação com a política educacional, num contexto no qual a educação vem sendo tratada como mercadoria, a exemplo do crescimento de cursos aligeirados e à distância, com várias repercussões, dentre elas o aumento exponencial do número de estudantes em busca de estágio e que não conseguem ser absorvidos nos espaços sócio-ocupacionais disponíveis. A metodologia adotada para elaboração desse texto privilegiou essencialmente referências bibliográficas sobre o tema, utilizando-se, por conseguinte, autores(as) considerados fundamentais nessa discussão. Sobre os resultados da pesquisa, conclui-se que, lamentavelmente, o estágio curricular tem sido cada vez mais utilizado pelo capital como forma privilegiada de exploração de mão de obra e obtenção de lucros. |
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v. 4 n. 1 (2020): ESTÁGIO EM SERVIÇO SOCIAL: A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO PARA A FORMAÇÃO QUALIFICADA |
O ESTÁGIO DE DOCÊNCIA NO SERVIÇO SOCIAL |
Mariangel Sánchez Alvarado;Maria Adriana da Silva Torres;Carla Janaina dos Santos; |
Estágio de Docência. Serviço Social. Pós-graduação. |
O estágio de docência como parte dos programas de Pós-graduação é uma tarefa que exige uma aproximação sistemática de conhecimentos e uma reflexão que articula várias dimensões do processo formativo. Desta forma, a modalidade de estágio realizada a este nível tem como finalidade levar o/a pós-graduando/a a se inserir na realidade acadêmica por meio de uma constante aproximação às atividades diárias da docência. Assim, proporciona ao aluno maior experiência na área de ensino, da pesquisa e da formação, tornando-o mais capacitado para atuar como futuro docente após concluir sua formação acadêmica no stricto senso. Primeiramente abordaremos o contexto das pós-graduações, para assim trazer o estágio de docência nos programas de pós-graduação, depois serão expostos os aportes do Serviço Social e as regulamentações nacionais que respaldam a formação nessa área. Em seguida se analisará os aspectos pedagógicos do estágio enquanto formação profissional e se refletirá sobre pontos a considerar neste processo pedagógico, de modo a compreender os significados, os desafios e as proposições que norteiam esse espaço de aprendizado e, também, de formação crítica. |
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v. 4 n. 1 (2020): ESTÁGIO EM SERVIÇO SOCIAL: A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO PARA A FORMAÇÃO QUALIFICADA |
ESTÁGIO EM SERVIÇO SOCIAL, COMBATE AO RACISMO E TRABALHO COM FAMÍLIAS |
Tales Willyan Fornazier Moreira;Petula Marcelino da Silva Santos; |
Serviço Social. Estágio Supervisionado. Antirracismo. Trabalho no SUAS. |
As reflexões aqui desenvolvidas, são fruto de uma experiência profissional no Centro de Referência em Assistência Social (CRAS) de Guará, interior de São Paulo, especificamente do trabalho desenvolvido com famílias no âmbito do Serviço de Proteção e Atendimento Integral à Família (PAIF), em parceria com as estagiárias de Serviço Social. O objetivo aqui proposto é compartilhar algumas das experiências antirracistas construídas nesse período, com destaque para o trabalho com grupos no interior do PAIF e a potencialidade do estágio supervisionado nesse contexto. A experiência aqui relatada nos evidencia que o estágio também pode se constituir numa possibilidade de qualificação do trabalho do(a) supervisor(a) de campo e que o debate étnico-racial e a construção de estratégias de combate ao racismo, devem fazer parte não apenas do cotidiano profissional dos(as) Assistentes Sociais nos diversos espaços sócio-ocupacionais como, fundamentalmente, da formação profissional. Compreendemos que apenas dessa forma, será possível a materialização do projeto de formação contido nas Diretrizes Curriculares da ABEPSS (1996), visto que esta pressupõe a apreensão crítica do processo histórico como totalidade. |
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O ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM SERVIÇO SOCIAL NA UFF – RIO DAS OSTRAS |
Aline da Silva Praxedes Vieira Consoli Lima;Bruno Ferreira Teixeira;Letícia Barros Palma da Rosa;Paula Martins Sirelli;Rodrigo Teixeira;Sandra Caldeira de Oliveira; |
Estágio supervisionado. Serviço Social. Trabalho. Formação profissional. |
O presente artigo tem como objetivo apresentar as estratégias construídas pela equipe de estágio do curso de Serviço Social da UFF Rio das Ostras que se conformam como resistências à precarização da formação e do trabalho profissional. Foram destacadas algumas experiências desenvolvidas nos últimos 10 anos. Para isso, utilizou-se de um levantamento documental, considerando registros da Coordenação de Estágio, atas de reuniões e dos Fóruns de Supervisão de Estágio, além de revisão bibliográfica. Conclui-se que o estágio supervisonado, entendido como espaço privilegiado para o conhecimento da realidade, só pode ser compreendido quando se leva em consideração o contexto no qual se insere. Pode ser considerado enquanto espaço de formação para todos os sujeitos que o compõem, sujeitos esses que devem atuar objetivando a interlocução entre universidade e sociedade e pautando-se pelo Projeto Ético Político da profissão. É mister destacar que este artigo é parte da pesquisa que visa construir o perfil das/os supervisoras/es de campo de estágio do referido curso. |
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ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO INSTITUTO FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE E A PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO DO/A ASSISTENTE SOCIAL NA ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL |
Ana Ligia Alcindo silva Araujo; |
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O presente artigo é resultante do processo de vivência em campo de estágio na área da educação. Sendo assim, no decorrer do texto existe um ordenamento de reflexões e análises que foram feitas ao longo desse processo a partir do cotidiano profissional vivenciado entre maio de 2014 a junho de 2015 no IFRN Reitoria, situado na zona Sul de Natal, no território do bairro Tirol. Com isso, a produção textual problematiza e analisa as configurações do campo e, por conseguinte, aponta as condições que se apresenta a política de Assistência Estudantil no IFRN Reitoria, as quais possuem raiz em um passado histórico e que este traz consigo diversos rebatimentos aos estudantes daquela instituição nos tempos atuais. Do mesmo modo, expõe um debate critico sobre os desafios e limites que têm se apresentado ao exercício profissional do/a Assistente Social na política de Educação, mais precisamente no âmbito do IFRN Reitoria, bem como a explanação sobre os entraves e dificuldades à materialização equânime da politica de assistência estudantil como um direito dos estudantes. |
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A CENTRALIDADE DO MARXISMO EM PRODUÇÕES BIBLIOGRÁFICAS DO SERVIÇO SOCIAL |
Bruna Moura;Maria Lúcia Machado Aranha; |
Marxismo. Serviço Social. Fundamentos Históricos e Teórico-Metodológicos do Serviço Social |
Este trabalho é fruto de uma pesquisa relativa ao Trabalho de Conclusão de Curso, que teve como fonte de coleta de dados trabalhos publicados nos anais do Encontro Nacional de Pesquisa em Serviço Social, com recorte das edições de 2006 a 2016. A pesquisa tomou como objeto de estudo a atualidade (ou não) da teoria social de Marx no Serviço Social, definindo-se como objetivo analisar se e como tem se dado a apropriação da tradição marxiana/marxista pelo Serviço Social. O estudo, de natureza teórico-documental, fundamentou-se no materialismo histórico dialético, teve uma abordagem predominantemente qualitativa, embora tenha recorrido, em alguma medida, à dimensão quantitativa. No processo de pesquisa bibliográfica que tipificou as análises preliminares do tema, recorreu-se a livros e publicações periódicas, teses, dissertações, anais de encontros científicos e publicações disponíveis em meio eletrônico. Para a coleta de dados, utilizou-se a metodologia proposta por Aldler e Doren (2010), a partir dos seguintes níveis de leitura: leitura inspecional, leitura analítica e leitura sintóptica. Após o levantamento de 210 trabalhos contidos no eixo de Fundamentos Históricos Teórico-Metodológico ou que apresentavam alguma palavra-chave relacionada à temática, procedeu-se à leitura inspensional dos seus resumos, selecionando-se os que tratavam mais diretamente da temática, de modo que restaram 74 trabalhos, os quais passaram integralmente pela leitura analítica. Depois desta etapa de leitura, foram selecionados 44 trabalhos, de maneira que, nestes, foi realizada a leitura sintóptica. Os principais resultados indicaram que a teoria social de Marx é a mais utilizada nos trabalhos analisados. |
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v. 4 n. 1 (2020): ESTÁGIO EM SERVIÇO SOCIAL: A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO PARA A FORMAÇÃO QUALIFICADA |
A POLÍTICA DE DESENVOLVIMENTO RURAL SUSTENTÁVEL NOS CONSELHOS MUNICIPAIS E NO COLEGIADO TERRITORIAL DO ALTO SERTÃO SERGIPANO. |
Taiane Almeida do Nascimento; |
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O presente artigo foi elaborado a partir do Curso de Especialização em Residência Agrária (Agroecologia, Questão Agrária, Agroindústria e Cooperativismo), justifica- se pela necessidade da participação popular nas instâncias de Controle Social com vistas a problematizar e propor ações concretas que fortaleçam esta relação. A Constituição de 1988 ratifica a democracia direta no seu Capítulo II - Dos Direitos Sociais, “É assegurada a participação dos trabalhadores e empregadores nos colegiados dos órgãos públicos em que seus interesses profissionais ou previdenciários sejam objeto de discussão e deliberação” (art.10), ou seja, o debate em espaços coletivos para a exposição de ideias, propostas e ações de decisão. O objetivo geral da pesquisa foi investigar como se dá a articulação do Colegiado Territorial do Alto Sertão Sergipano com os CMDRS para ampliar o Controle Social das Políticas de Desenvolvimento Rural Sustentável, e, ao mesmo tempo reforçar essa relação. Para isso foram cumpridos objetivos específicos: acompanhar a dinâmica do Colegiado Territorial do Alto Sertão Sergipano; investigar a legislação e as Políticas de Desenvolvimento Sustentável e socializar os resultados da pesquisa e apoiar o processo de aproximação entre Colegiado e CMDRS. Este trabalho se orienta pelo método dialético, por aproximar-se da realidade concreta dos sujeitos históricos em sua dinâmica e contradições. Em busca de compreender a participação popular nos conselhos gestores e no colegiado territorial do Alto Sertão Sergipano a metodologia da pesquisa utilizada foi a entrevista semiestruturada com 10 pessoas, sendo 06 dos CMDRS priorizando-se representantes da sociedade civil. |
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CONSELHO TUTELAR NO MUNICÍPIO DE APODI – RN: PRINCIPAIS DESAFIOS PARA SUA ATUAÇÃO |
Débora Rute de Paiva Mota;Maciana de Freitas e Souza; |
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O presente trabalho pretende refletir sobre a atuação do Conselho Tutelar no município de Apodi-RN. Buscando uma relação com a realidade nacional faz uma análise sobre o processo histórico das lutas pela assistência à criança e ao adolescente focando desde as primeiras iniciativas de enfrentamento a essa realidade até a materialização do Estatuto da Criança e do Adolescente. Para tanto, além de proceder à revisão da literatura, estamos ancorados nos dados produzidos mediante realização de entrevistas semiestruturadas com a finalidade de conhecer os limites e desafios que os conselheiros enfrentam para desenvolver o seu trabalho. Conclui-se que há falta de estrutura e infraestrutura, política de capacitação dos conselheiros tutelares, assim como uma ausência de política de assistência integral que atue nas demandas postas pela condição de vitimadas e seus familiares, fatores primordiais para um bom desempenho e para a seguridade da garantia dos direitos das crianças e adolescentes. |
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v. 4 n. 1 (2020): ESTÁGIO EM SERVIÇO SOCIAL: A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO PARA A FORMAÇÃO QUALIFICADA |
O PROCESSO DE IMPLANTAÇÃO DA POLÍTICA DE ESTÁGIO NO CENTRO DE PROMOÇÃO SOCIAL MUNICIPAL DE LIMEIRA-SP |
Rayoni Ralfh Silva Pereira Salgado;Fernanda Aparecida Mendes;Monique Fernanda de Lima Santana; |
Estágio Supervisionado, Política de Estágio, Sistema Único de Assistência Social |
O estágio supervisionado é imprescindível na formação profissional, pois, é nesta fase que os estudantes apreendem a correlação entre teoria e prática, apropriando-se de conhecimentos e ferramentas que possibilitarão o desenvolvimento de consciência crítica e prática profissional qualificada. Neste sentido, entende-se o estágio como ato educativo monitorado, desenvolvido em ambiente que visa à preparação para o trabalho produtivo. Desta forma, torna-se necessário o acompanhamento sistemático dos estagiários, junto aos supervisores, buscando-se promover maior integração destes com a instituição contratante. O presente relato de experiência tem por objetivo apresentar o processo de implantação da Política de Estágio no Centro de Promoção Social Municipal CEPROSOM do município de Limeira-SP. |
ALONSO, M. Formar professores para uma nova escola. In: QUELUZ, A. G.; ALONSO, M. O trabalho docente: teoria & prática. São Paulo: Pioneira, 2003.
BRASIL. Lei nº 11.788, de 25 de setembro de 2008. Dispõe sobre o estágio de estudantes e dá outras providências. Diário Oficial da União, Brasília, 26 de set. 2008.
______. Política Nacional de Educação Permanente do SUAS/ Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome – 1ª ed. – Brasília: MDS, 2013.
______. Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome. Política Nacional de Capacitação do SUAS. Brasília, DF: MDS; Secretaria Nacional de Assistência Social, 2011.
______. Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome. Secretaria Nacional de Assistência Social. Norma Operacional Básica de Recursos Humanos do SUAS - NOB-RH/SUAS. Brasília, 2006.
BURIOLLA, Marta Alice Feiten. Supervisão em serviço social: o supervisor, sua relação e seus papéis. 3. ed. São Paulo: Cortez, 2003.
______. O estágio supervisionado. 3 ed. São Paulo: Cortez, 2001.
FERNANDES. R. M. C. Educação Permanente e Políticas Sociais. Campinas: Papel Social, 2016.
LEWGOY, Alzira Maria Baptista. Supervisão de estágio em serviço social: desafios para a formação e exercício profissional. São Paulo: Cortez, 2009.
LIMEIRA. Decreto nº. 44, de 12 de Fevereiro de 2016. Institui o Núcleo Municipal de Educação Permanente do Sistema Único de Assistência Social – NMEP/SUAS. Limeira: 2016. |
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v. 4 n. 1 (2020): ESTÁGIO EM SERVIÇO SOCIAL: A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO PARA A FORMAÇÃO QUALIFICADA |
O ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM SERVIÇO SOCIAL NA ATENÇÃO BÁSICA DE SAÚDE |
Cleverton Alves de Souza;Maria da Conceição Almeida de Vasconcelos;Ana Karla Goes Costa;Catarina Nascimento de Oliveira; |
Estágio Supervisionado em Serviço Social. Formação Profissional. Saúde. Atenção Básica. |
Este trabalho tem como objetivo trazer algumas reflexões sobre o estágio supervisionado em Serviço Social, realizado na Unidade de Saúde da Família (USF) Amélia Leite – Aracaju/SE. Relata a experiência de elaboração de um fluxo integrado de atendimento às gestantes, cuja demanda foi identificada a partir de discussões e observações conjuntas entre os supervisores (pedagógico e de campo) e o estagiário. Parte-se da compreensão do estágio enquanto espaço privilegiado que permite capturar as contradições e limites existentes na dinâmica institucional e no fazer profissional, aprofundar os fundamentos que compõem as dimensões do processo formativo, além de estimular um olhar crítico em relação às demandas, às potencialidades, às fragilidades e aos desafios enfrentados pelo assistente social no cotidiano profissional. Para tanto, busca-se fazer uma contextualização do lócus do estágio e do papel do assistente social na atenção básica, descrever a experiência desenvolvida com a equipe da Unidade de Saúde e gestantes usuárias dos serviços, além de reflexões sobre o estágio na formação profissional do discente. Pontua-se que, para além das dificuldades e desafios do trabalho em equipe, a experiência contribuiu para a redefinição de procedimentos, e, consequentemente, com a possibilidade de ações de atendimento à saúde mais integradas. |
ARACAJU (Brasil). Protocolo do Serviço Social nas Redes de Saúde do SUS/Aracaju. GOMES; L.V. B.; LEITE; M. C. T, BELFORT; S. R. C. (org.). Secretaria Municipal de Saúde. Aracaju, SE, 2016.
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ENSINO E PESQUISA EM SERVIÇO SOCIAL (Brasil). Diretrizes Gerais para o Curso de Serviço Social. Cadernos ABEPSS, São Paulo, Cortez, n. 7, 1997.
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ENSINO E PESQUISA EM SERVIÇO SOCIAL (Brasil). Política Nacional de Estágio da Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social – ABEPSS. 2010. Disponível em:< http://www.cfess.org.br/arquivos/pneabepss_maio2010_corrigida.pdf > Acesso em:13 jan. 2018.
BRASIL. Portal do Planalto. Lei nº 8.862, de 7 de junho de 1993. Dispõe sobre a profissão de Assistente Social e dá outras providências. Brasília, DF: Portal do Planalto, 1996. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/L8662.htm. Acesso em: 18 nov. 2018.
BRASIL. Portal do Planalto. Lei nº 11.778, de 25 de setembro de 2008. Dispõe sobre o estágio de estudantes. Brasília, DF: Portal do Planalto, 2008. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2007-2010/2008/Lei/L11788.htm. Acesso em: 17 nov. 2018.
FORTI, V.; GUERRA, Y. “Na prática a teoria é outra”. In: FORTI, V.; GUERRA, Y. (org.). Serviço Social: temas e contextos. RIO DE JANEIRO: LUMEN JURIS, 5 ed., 2016.
IAMAMOTO, M. V. e CARVALHO, R. de Relações Sociais e Serviço Social no Brasil: esboço de uma interpretação histórico-metodológica. 10° ed. São Paulo: Cortez, 2006.
ORTIZ, F. G. Desafios contemporâneos para o processo de estagio e supervisão em Serviço Social. In: FORTI, V.; GUERRA, Y. (org.). Serviço Social: temas e contextos. RIO DE JANEIRO: LUMEN JURIS, 5 ed., 2016. |
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v. 4 n. 1 (2020): ESTÁGIO EM SERVIÇO SOCIAL: A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO PARA A FORMAÇÃO QUALIFICADA |
REFORMISMO DE ESQUERDA E REFORMA POLÍTICA |
Giselle Soares; |
reforma política, esquerda brasileira, cenário sociopolíitco, democracia brasileira |
O texto refere-se a resenha sobre o livro indicado no título. Apresenta-se a temática e uma problematização sobre a obra que aborda o processo histórica da política mundial e brasileira, com base nos processos que se configuram como reforma política. |
HENRIQUES, Luiz Sérgio. Reformismo de Esquerda e Democracia Política. Brasília: FAP/Verbena editora, 2018.
BOBBIO, Norberto. O Futuro da Democracia. São Paulo: Paz e Terra, 2000.
COUTINHO. Carlos Nelson. A Democracia como Valor Universal: notas sobre a questão democrática no Brasil. São Paulo: Livraria Editora Ciência, 1980.
OLIVEIRA, Francisco de. Brasil uma Biografia Não Autorizada. São Paulo: Boitempo, 2018. |
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v. 4 n. 1 (2020): ESTÁGIO EM SERVIÇO SOCIAL: A IMPORTÂNCIA DO ESTÁGIO PARA A FORMAÇÃO QUALIFICADA |
DOCÊNCIA E SERVIÇO SOCIAL |
Jeniffer Carvalho; |
Serviço Social, Docência, Exercício Docente, Publicações Científicas |
Resumo: Este trabalho possui como objetivo geral contribuir na discussão de como a docência em Serviço Social tem sido abordada e compreendida nas publicações produzidas pela categoria profissional em relação ao exercício docente, e sua importância no processo formativo. A identificação e recorte da temática se dão devido a observações percebidas em toda graduação da ausência do debate desse espaço sócio ocupacional tanto em sala de aula quanto em congressos e seminários da área. Quanto aos objetivos específicos pretendem tanto realizar uma aproximação sobre a trajetória da categoria profissional na área docente, quanto compreender como o Serviço Social tem pensado e direcionado o exercício da docência na formação profissional em suas produções científicas. Para alcançá-los, foi realizada uma pesquisa em 15 revistas da área específica de Serviço Social, com ênfase nos artigos elegidos no recorte compreendido entre os anos de 2010 e 2018. O resultado demonstrou a quantidade reduzida de publicações acerca da docência, representando apenas 0,2% do total de artigos. Ao analisar as publicações e as abordagens, depreendeu-se que elas são permeadas por temáticas como adoecimento docente, precarização/sobrecarga de trabalho e produtivismo acadêmico. A ênfase desses artigos está na pós-graduação, ficando a graduação fora do debate. Não trazem, por fim, em um quadro geral, densas contribuições ao processo formativo no que se refere ao exercício docente. |
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v. 4 n. Especial (2020): ANAIS DO II ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
APRESENTAÇÃO - ANAIS II ENMSS |
WESLEY HELKER FELÍCIO SILVA;DIEGO TABOSA DA SILVA; |
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v. 4 n. Especial (2020): ANAIS DO II ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
O BRASIL FRENTE AO SISTEMA INTERAMERICANO DE PROTEÇÃO DOS DIREITOS HUMANOS |
EMILLY PEREIRA RODRIGUES;GUSTAVO LAEL PIMENTEL VELOSO OLIVEIRA;LEANDRO LUCIANO SILVA RAVNJAK; |
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v. 4 n. Especial (2020): ANAIS DO II ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
A POLÍTICA DE REDUÇÃO DE DANOS COMO POSSÍVEL ESTRATÉGIA ÉTICA NOS ATENDIMENTOS DE ASSISTENTES SOCIAIS EM INSTITUIÇÕES DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL |
VERITA PERPÉTUA SARAIVA;CARLA CRISTINA ALVES CANGUSSU;MARISNEI SOUZA DOURADO; |
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v. 4 n. Especial (2020): ANAIS DO II ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
O MAL ESTAR NA PRISÃO: uma análise do serviço social no sistema prisional |
DANIELA ALVES CUNHA; |
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v. 4 n. Especial (2020): ANAIS DO II ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
A CENTRALIDADE DA ÉTICA FRENTE À SOCIEDADE DA AFRONTA |
LENI MARIA PEREIRA SILVA;LUCINEY SEBASTIÃO SILVA; |
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v. 4 n. Especial (2020): ANAIS DO II ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
A LUTA CEGA DA CRIMINALIZAÇÃO DOS MOVIMENTOS SOCIAIS |
Mirian Maria de Oliveira; |
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sesoperspectiva |
v. 4 n. Especial (2020): ANAIS DO II ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
EM NOME DA ORDEM E DO PROGRESSO: influência da esquerda pós-moderna nos movimentos sociais |
Igor Medeiros Rocha; |
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v. 4 n. Especial (2020): ANAIS DO II ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
NOTAS SOBRE A REVOLUÇÃO PASSIVA NO BRASIL |
Bruna Figueiredo Oliveira; |
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v. 4 n. Especial (2020): ANAIS DO II ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
O MOVIMENTO SINDICAL NO BRASIL DA DÉCADA DE 1990 À DE 2000: continuidades e rupturas |
Victória Matias dos Santos e Souza; |
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v. 4 n. Especial (2020): ANAIS DO II ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
CONSTRUÇÃO DA RACIALIDADE: colonização e racismo na formação do Brasil |
Andressa Ângela Siqueira; |
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v. 4 n. Especial (2020): ANAIS DO II ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
DE FABRICAS DE CALCINHAS A SALAS ROSAS: A Política Da Violência Contra a Mulher Da Ministra Damares Alves |
Maria de Medeiros Martins;Paloma Lima dos Santos;Fernanda Cristina de Oliveira Ramalho Diniz; |
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v. 4 n. Especial (2020): ANAIS DO II ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
GÊNERO, CULTURA E DEMOCRATIZAÇÃO: transformações do feminino na música como um reflexo da vida social. |
Luci Helena Silva Martins; |
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v. 4 n. Especial (2020): ANAIS DO II ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
HOMOFOBIA FAMILIAR E SERVIÇO SOCIAL: A importância do assistente social frente a demandas LGBT+ |
Geovanna da Silva Dias; |
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v. 4 n. Especial (2020): ANAIS DO II ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
TRABALHO INFANTIL: uma perspectiva à luz da vulnerabilidade socioeconômica e do contexto familiar |
Luísa Eugênia Rafael Pereira;Silvania Aparecida da Silva;Marina Francielle Alexandre Soares; |
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v. 4 n. Especial (2020): ANAIS DO II ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
SEGURANÇA ALIMENTAR COM INCLUSÃO PRODUTIVA DA AGRICULTURA FAMILIAR: Um estudo dos agricultores familiares participantes do PNAE no município de Ladainha MG |
MARIANE RODRIGUES SILVA;NADJA MARIA GOMES MURTA; |
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v. 4 n. Especial (2020): ANAIS DO II ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
ACIRRAMENTO DAS DESIGUALDADES SOCIAIS: da proteção social à política de estado mínimo |
Ivone Mendes Ferreira; |
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v. 4 n. Especial (2020): ANAIS DO II ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
ANÁLISE HISTÓRICA DOS ATENDIMENTOS EM UM CENTRO MAIS VIDA DE ASSISTÊNCIA À SAÚDE DO IDOSO |
Luciana Colares Maia;Maximo Alessandro Mendes Ottoni;Ely Carlos Pereira de Jesus;Lucas Gonçalves Andrade;Thomaz de Figueiredo Braga Colares; |
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v. 4 n. Especial (2020): ANAIS DO II ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
CIDADANIA, REPÚBLICA E DEMOCRACIA NO BRASIL: Pressupostos para o debate sobre o controle social e participação popular |
Cristiano Costa de Carvalho;Marisaura dos Santos Cardoso; |
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v. 4 n. Especial (2020): ANAIS DO II ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
CONTRARREFORMA DO ENSINO MÉDIO E A REDE DE ENSINO ESTADUAL DO RIO DE JANEIRO |
Jessyca Pacheco Pozzi; |
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v. 4 n. Especial (2020): ANAIS DO II ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
CRISE DO CAPITAL: Refletindo a política social contida na categoria função social da cidade |
Sueli do Nascimento;Celena Pereira Rabello; |
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v. 4 n. Especial (2020): ANAIS DO II ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
CRISE E BARBÁRIE NO BRASIL: muitas dimensões, uma só direção |
Maria Isabel Gonçalves Bezerra;Evily Sara Freire de Souza;Wesley Helker Felício Silva; |
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v. 4 n. Especial (2020): ANAIS DO II ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
DESENVOLVIMENTO DA POLÍTICA DE PREVIDÊNCIA SOCIAL NO BRASIL: Lutas, conquistas e neoliberalismo |
Crisleide Elionã Maria da Silva;Lydia Vitória Firmino Pereira Ramos;Maria Eduarda Alexandre de Araujo;Milena da Silva Ribas; |
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v. 4 n. Especial (2020): ANAIS DO II ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
LAZER E SERVIÇO SOCIAL: Breves considerações e sua relação para com os adolescentes |
Luísa Eugênia Rafael Pereira;Silvânia Aparecida da Silva; |
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v. 4 n. Especial (2020): ANAIS DO II ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
LEI ORGÂNICA DA ASSISTÊNCIA SOCIAL: Um breve histórico e contribuições |
Ana Maria Carvalho Cruz;Daniele Sampaio Gonzaga;Kleyne Janne Costa de Souza;Sabrina Costa Boaventura; |
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v. 4 n. Especial (2020): ANAIS DO II ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
NEOLIBERALISMO NO BRASIL: agravamento da ausência de um capitalismo autônomo |
Handerson Leonidas Sales;Antônio Dimas Cardoso; |
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v. 4 n. Especial (2020): ANAIS DO II ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
POLÍTICAS PÚBLICAS TERRITORIAIS: Desafios e perspectivas para o desenvolvimento local |
Patrícia Morais Lima;João Lucas Gomes Oliveira; |
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sesoperspectiva |
v. 4 n. Especial (2020): ANAIS DO II ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
AS CONTRIBUIÇÕES DO PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA NO ENFRENTAMENTO À VIOLÊNCIA CONTRA AS CRIANÇAS ATENDIDAS NA REDE DE BALNEÁRIO CAMBORIÚ/SC |
Ana Laura Pacheco Alves; |
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sesoperspectiva |
v. 4 n. Especial (2020): ANAIS DO II ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
QUEM LEGISLA ‘PELAS’ MULHERES? AS CONSEQUÊNCIAS DA (SUB) REPRESENTATIVIDADE DO SUJEITO FEMININO E DO USO DE INSTRUMENTOS LEGISLATIVOS NAS DISPUTAS DE PROJETOS SOCIETÁRIOS |
Amanda Freitas Souza; |
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v. 4 n. Especial (2020): ANAIS DO II ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
REBATIMENTOS DA IDEOLOGIA NEOLIBERAL NA POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL NA ATUALIDADE |
Ricardo William Guimarães Machado;Celena Pereira Rabello;Jorge Luiz Florentino Ribeiro Filho; |
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v. 4 n. Especial (2020): ANAIS DO II ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
UMA PONTE PARA O DESASTRE SOCIAL E A EXPROPRIAÇÃO DO FUNDO PÚBLICO NO BRASIL |
Brenda Alyne Alves Nogueira;Nathália Eliette Barbosa;Wesley Helker Felício Silva; |
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sesoperspectiva |
v. 4 n. Especial (2020): ANAIS DO II ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
UTOPIA OU DISTOPIA BRASILEIRA: Origens e reflexões |
Handerson Leonidas Sales;Cyntia Mirella Cangussu Fernandes Sales;Antônio Dimas Cardoso; |
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v. 4 n. Especial (2020): ANAIS DO II ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
A EXPERIÊNCIA BRASILEIRA DE DESENVOLVIMENTO E AS SUAS MÚLTIPLAS INTERPRETAÇÕES À LUZ DO MARXISMO |
Fabíola Francielle de Jesus;Yoná Fernanda Souza Moreira;Juneo Carlos de Carvalho Boas;Vanusa de Fátima Lopes Santana; |
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sesoperspectiva |
v. 4 n. Especial (2020): ANAIS DO II ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
O FRACASSO DO BEM-ESTAR SOCIAL NA DEMOCRACIA BRASILEIRA |
Erica Aline Aparecida de Araújo Soares; |
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sesoperspectiva |
v. 4 n. Especial (2020): ANAIS DO II ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
A CONSOLIDAÇÃO DO PROJETO ÉTICO POLÍTICO PROFISSIONAL NO PROCESSO DE TRABALHO DO ASSISTENTE SOCIAL |
SCARLET GOMES PRATES;SUZANA ALVES SANTOS BARROS;THAINARA SOARES VELOSO; |
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sesoperspectiva |
v. 4 n. Especial (2020): ANAIS DO II ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
CONSCIÊNCIA DE CLASSE E FORMAÇÃO PROFISSIONAL EM SERVIÇO SOCIAL: ação política do movimento estudantil em cena |
LUCILA DE SOUZA ZANELLI;BRENDA SOARES RODRIGUES;BRUNA ALEXANDRA SILVA E BRIGO;ANA CARLA COSTA;LETICIA FERNANDA ALVES SILVA; |
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sesoperspectiva |
v. 4 n. Especial (2020): ANAIS DO II ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
CONSCIÊNCIA DE CLASSE E O MOVIMENTO ESTUDANTIL DE SERVIÇO SOCIAL BRASILEIRO |
LUCILA DE SOUZA ZANELLI;LESLIANE CAPUTI; |
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sesoperspectiva |
v. 4 n. Especial (2020): ANAIS DO II ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
DECADÊNCIA IDEOLÓGICA E FORMAÇÃO DO PARTIDO DA ORDEM NO BRASIL: problemáticas e refração no serviço social |
ELTON LUIZ DA COSTA ALCANTARA;JONES MANOEL DA SILVA; |
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sesoperspectiva |
v. 4 n. Especial (2020): ANAIS DO II ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
DILEMAS DO EXERCÍCIO PROFISSIONAL EM TEMPOS DE CONSERVADORISMO: o serviço social clínico na particularidade de Goiás |
DANÚBIA DE BRITO RODRIGUES SILVA;CARLA AGDA GONÇALVES;DANIELA KEDNA FERREIRA LIMA; |
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sesoperspectiva |
v. 4 n. Especial (2020): ANAIS DO II ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
DISCURSO, PRÁTICA E CONTRADIÇÃO: A influência do Cristianismo na atuação dos assistentes sociais graduados pela UEMG/Abaeté |
BÁRBARA ALVES DE OLIVEIRA;FLÁVIO TEIXEIRA DE SOUZA; |
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sesoperspectiva |
v. 4 n. Especial (2020): ANAIS DO II ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
ÉTICA E FORMAÇÃO PROFISSIONAL EM SERVIÇO SOCIAL: Um estudo em Teófilo Otoni-MG |
THAISA SILVA MARTINS; |
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v. 4 n. Especial (2020): ANAIS DO II ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
FAMÍLIA: UMA PERSPECTIVA DE ANÁLISE PARA O ASSISTENTE SOCIAL |
FLÁVIO TEIXEIRA DE SOUZA; |
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sesoperspectiva |
v. 4 n. Especial (2020): ANAIS DO II ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
O FAZER PROFISSIONAL DO/A ASSISTENTE SOCIAL NA EDUCAÇÃO: Considerações a partir da inserção nos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia |
GRAZIELLE NAYARA FELÍCIO SILVA; |
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sesoperspectiva |
v. 4 n. Especial (2020): ANAIS DO II ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
O MUNDO DO TRABALHO NO CAPITALISMO: Organizações econômicas e a exclusão social |
ENE PELTMAN SOUSA CRUZ;VICTOR DE FREITAS ROCHA;VIVIANE BERNADETH GANDRA BRANDÃO; |
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sesoperspectiva |
v. 4 n. Especial (2020): ANAIS DO II ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
O PROCESSO DE DIFERENCIAÇÃO E DIVERSIFICAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR E OS REBATIMENTOS AO SERVIÇO SOCIAL |
CARLA AGDA GONÇALVES;DANIELA KEDNA FERREIRA LIMA;DANÚBIA DE BRITO RODRIGUES SILVA; |
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sesoperspectiva |
v. 4 n. Especial (2020): ANAIS DO II ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
OS DESAFIOS ENFRENTADOS NA SUPERVISÃO EM SERVIÇO SOCIAL NOS EQUIPAMENTOS DO SUAS EM ABAETÉ-MG E REGIÃO |
SILVÂNIA SILVA;JAQUELINE OLIVEIRA; |
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sesoperspectiva |
v. 4 n. Especial (2020): ANAIS DO II ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
QUESTÃO SOCIAL E CUIDADOS PALIATIVOS ONCOLÓGICOS: Estratégias de Intervenção do Serviço Social na Dor Social |
ANDREA GEORGIA DE SOUZA FROSSARD;ALINE BAPTISTA AGUIAR;DOLORES FONSECA; |
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sesoperspectiva |
v. 4 n. Especial (2020): ANAIS DO II ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
SERVIÇO SOCIAL, POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL E QUESTÃO SOCIAL: Análise de entrevistas de estudantes participantes do PAISE de um Instituto Federal no Estado baiano. |
ANA MARIA CARVALHO CRUZ;SABRINA COSTA BOAVENTURA; |
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v. 4 n. Especial (2020): ANAIS DO II ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
TRABALHO NO CAPITALISMO CONTEMPORANEO: a inter-relação entre tecnologia, intensificação do trabalho e diminuição do tempo de não trabalho |
JANE VIVIANE DA SILVA;MÔNICA ESTEVES PEREIRA E MOREIRA; |
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v. 4 n. Especial (2020): ANAIS DO II ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
VIDAS EM MOVIMENTOS: As jornadas migratórias de médicos cubanos em Montes Claros e seu processo de formação profissional |
CLEIBY SANTOS BRAGA; |
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v. 4 n. Especial (2020): ANAIS DO II ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
CRIATIVIDADE E SERVIÇO SOCIAL: o trabalho da/o assistente social em um abrigo institucional e o emprego da literatura infantil como ferramenta de ensinagem |
FABÍOLA FRANCIELLE DE JESUSU;JUNEO CARLOS DE CARVALHO BOAS;YONÁ FERNANDA SOUZA MOREIRA;VANUSE DE FÁTIMA LOPES SANTANA; |
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v. 4 n. Especial (2020): ANAIS DO II ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
DIREITOS HUMANOS E ÉTICA EM TEMPOS DE BARBÁRIE: DIGNIDADE HUMANA CONTA? |
CARLA ALEXANDRA PEREIRA; |
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v. 4 n. Especial (2020): ANAIS DO II ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
VIOLAÇÃO DOS DIREITOS HUMANOS COMO PARTE DO PROCESSO DE AUSTERIDADE ECONÔMICA E POLITICA |
GRASIELE COSTA DOS SANTOS FROTINI; |
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v. 4 n. Especial (2020): ANAIS DO II ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
A CENTRALIDADE DA ÉTICA E A BARBÁRIE |
LENI MARIA PEREIRA SILVA; |
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v. 4 n. Especial (2020): ANAIS DO II ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
A CONDIÇÃO ÉTICA ENTRE O AFETO E O ESPECTRO DO JUÍZO |
LUCINEY SEBASTIÃO DA SILVA; |
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v. 4 n. Especial (2020): ANAIS DO II ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
O DESTINO DE UMA ÉPOCA: TOTALITARISMO, REALIDADE E FICÇÃO |
ANGELA MÁRCIA DA SILVA BRAGA; |
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v. 4 n. Especial (2020): ANAIS DO II ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
DAS PRÁTICAS DE RESISTÊNCIA ÀS POLÍTICAS SOCIAIS SEGREGADORAS |
LUCI HELENA SILVA MARTINS; |
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v. 4 n. Especial (2020): ANAIS DO II ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
DEMOCRACIA E EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS NO CONTEXTO SOCIOECONÔMICO DA GLOBALIZAÇÃO |
LUCIANA SANTOS LENOIR; |
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v. 4 n. Especial (2020): ANAIS DO II ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
DEMOCRACIA E O CRIME DE ÓDIO NO BRASIL: uma análise do Projeto de Lei de nº 7.582/2014 |
ROSANA DOS SANTOS MARTINS; |
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v. 4 n. Especial (2020): ANAIS DO II ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
OS DESAFIOS DA DEMOCRACIA, A EDUCAÇÃO NOS DIREITOS HUMANOS E A QUESTÃO RACIAL |
IRACI ROSA DA SILVA; |
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sesoperspectiva |
v. 4 n. Especial (2020): ANAIS DO II ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
REFORMA PSIQUIÁTRICA BRASILEIRA: Análise das contribuições dos movimentos sociais para as transformações realizadas e o cenário atual |
DÉBORA REGINA AMARAL; |
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sesoperspectiva |
v. 4 n. Especial (2020): ANAIS DO II ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
O ESTIGMA NA SAÚDE MENTAL E O DESAFIO DE UMA NOVA MORALIDADE |
DIMAS RIBEIRO SALES; |
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v. 4 n. Especial (2020): ANAIS DO II ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
SERVIÇO SOCIAL NA POLÍTICA DE SAÚDE MENTAL NO BRASIL: Diálogos reflexivos sobre a sua inserção |
VIVIANE BERNADETH GANDRA BRANDÃO; |
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v. 4 n. Especial (2020): ANAIS DO II ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
PEJOTIZAÇÃO E PRECARIZAÇÃO DA RELAÇÃO DE EMPREGO |
MARIA FERNANDA BRAGA E SILVA; |
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v. 4 n. Especial (2020): ANAIS DO II ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
OS SENTIDOS DO TRABALHO NA RESSOCIALIZAÇÃO DO APENADO |
MARIA FERNANDA OLIVEIRA MOURÃO; |
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v. 4 n. Especial (2020): ANAIS DO II ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
TRABALHO INTERMITENTE: Estudo comparado Brasil e Itália |
VICTOR MANOEL RANGEL SOARES; |
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v. 4 n. Especial (2020): ANAIS DO II ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
A Onda Neoliberal no Brasil e o Desmonte das Políticas Públicas: análise das reformas trabalhistas e da previdência |
Luiz Claudio de Almeida Teodoro; |
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v. 4 n. Especial (2020): ANAIS DO II ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
UMA REFORMA EMERGENCIAL? Proposta, desenho e as implicações sociais da PEC 186 |
Janikelle Bessa Oliveira; |
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v. 4 n. Especial (2020): ANAIS DO II ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
PARA SE SOCIALIZAR A POLÍTICA: mulheres negras e mandatos coletivos no Brasil |
Bárbara T. Sepúlveda; |
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v. 4 n. Especial (2020): ANAIS DO II ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
MULHER NEGRA, UM CORPO? |
Maria Gabriela Soares dos Santos Ruas; |
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v. 4 n. Especial (2020): ANAIS DO II ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
Mulher na Política: limites e desafios |
Romilda Sérgia de Oliveira; |
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v. 4 n. Especial (2020): ANAIS DO II ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
ANÁLISE DO DISCURSO DE VIOLÊNCIA: mulheres negras e a interseccionalidade |
Iessa Batista Vieira Mendes; |
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v. 4 n. Especial (2020): ANAIS DO II ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
PESQUISA SOBRE A CONFIGURAÇÃO E DINÂMICA DO TRABALHO PROFISSIONAL DE ASSISTENTES SOCIAIS: um estudo a partir das particularidades de Montes Claros/MG |
GEUSIANI PEREIRA SILVA E NASCIMENTO; |
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v. 4 n. Especial (2020): ANAIS DO II ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
A CONFIGURAÇÃO DO TRABALHO DO SERVIÇO SOCIAL NO CAPITALISMO |
NOÊMIA DE FÁTIMA SILVA LOPES; |
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v. 4 n. Especial (2020): ANAIS DO II ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
AS DIMENSÕES TEÓRICO-METODOLÓGICA, TÉCNICO-OPERATIVA E ÉTICO-POLÍTICA DO SERVIÇO SOCIAL NO TRABALHO DO ASSISTENTE SOCIAL |
ROSILENE APARECIDA TAVARES; |
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v. 3 n. 2 (2019): SERVIÇO SOCIAL E AS POLÍTICAS SOCIAIS BRASILEIRAS: REFLEXÕES CRÍTICAS |
EDIÇÃO COMPLETA VOLUME 3-NÚMERO 2 |
Revista Serviço Social em Perspectiva; |
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Edição completo do Volume 3, Número 2, da Revista Serviço Social em Perspectiva. |
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v. 3 n. 2 (2019): SERVIÇO SOCIAL E AS POLÍTICAS SOCIAIS BRASILEIRAS: REFLEXÕES CRÍTICAS |
AS POLÍTICAS SOCIAIS E O CAPITALISMO CONTEMPORÂNEO: |
Luiz Antonio dos Santos Cabral; |
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Refletir sobre a execução e o horizonte disposto no decreto n 7.234/2010, que determina os parâmetros do Programa Nacional de Assistência Estudantil a ser pautado nas instituições federais de ensino, nos empenha refletir sobre os caminhos estabelecidos junto a uma perspectiva de prática e gestão embebidos no interior de um capitalismo contemporâneo cada vez mais afastado dos aspectos pertinentes a vida social e a classe trabalhadora. Portanto, entender assistência estudantil dispõe entender a materialidade posta, das políticas sociais, nesse Estado burguês, atrelado ao pleno processo de expansão de universidades e escolas técnicas federais no curso dos governos Lula e Dilma. |
BRASIL. Decreto n° 6.094, de 24 de Abril de 2007. Institui o Programa de Apoio a Planos de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais – REUNI. Brasília. Diário Oficial da União. 2007.
BRASIL. Decreto n° 7.234, de 19 de julho de 2010. Dispõe sobre o Programa Nacional de Assistência Estudantil-PNAES. Brasília. Diário Oficial da União. 2010
BRASIL. Lei n° 11.892, de 29 de Dezembro de 2008. Institui a Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, cria os Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia, e dá outras providências. Brasília. Diário Oficial da União. 2008
BRASIL. Lei ° 12.711, de 29 de Agosto de 2012. Dispõe sobre o ingresso nas universidades federais e nas instituições federais de ensino técnico de nível médio e dá outras providências. Brasília. Diário Oficial da União. 2012
BRASIL. Ministério da Educação. Institutos Federais: Concepções e Diretrizes. 2010
_______ Institutos Federais: Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica em expansão. Brasília/DF: SETEC/MEC, 2014.
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_______ Um novo modelo em educação profissional e tecnológica: concepções e diretrizes. Brasília (DF): MEC, 2010.
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BEHRING, E. R,; BOSCHETTI, I. Política Social: Fundamentos e História. ed. 9. São Paulo, Editora Cortez, 2011.
BOSCHETTI, I. América Latina, política social e pobreza: novo modelo de desenvolvimento? In: Evilásio Salvador et al. (Org.) Financeirização, fundo público e política social. São Paulo. Cortez, 2012.
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Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira. Censo da Educação Superior: 2007, Resumo Técnico. Brasília, 2009.
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira. Censo da Educação Superior: 2011, Resumo Técnico. Brasília, 2013.
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WACQUANT, L. Punir os Pobres: A nova gestão da pobreza nos Estados Unidos. Rio de Janeiro: REVAN/Instituto Carioca de Criminologia, 2002. |
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sesoperspectiva |
v. 3 n. 2 (2019): SERVIÇO SOCIAL E AS POLÍTICAS SOCIAIS BRASILEIRAS: REFLEXÕES CRÍTICAS |
SERVIÇO DE CONVIVÊNCIA E FORTALECIMENTO DE VÍNCULO – SCFV NO ÂMBITO DA POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL: |
Adriana Teotonio Borges; |
Criança e Adolescente, Política de Assistência Social, Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos |
O presente resumo tratou -se de um Trabalho de Conclusão de Curso para obtenção do título de especialista pela Universidade Federal de Campina Grandes (UFCG) campus de Sousa, paraíba. Teve como objetivo analisar os avanços a partir da política de assistência social e identificar desafios para a as ações no Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculo na particularidade do atendimento a proteção à infância e juventude. Considerando que a pesquisa está fundamentada no método crítico- dialético. Assim, os objetivos e os procedimentos de coleta de dados, classifica-se como uma pesquisa exploratória e de caráter bibliográfico. Foi possível constatar antigos e novos desafios na concretização das ações. Levando em consideração, que esse trabalho foi aprovado para os anais do XI Encontro de Grupos de Estudos e Pesquisas Marxistas (EPMARX). |
BRASIL, Orientações Técnicas sobre o Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos para Crianças e Adolescentes de 6 A 15. Disponível: http://www.blog.gesuas.com.br/static/criancas-adolescentes-6-a-15-anos.pdf, Brasil, 2010. Acesso em: 20/jul. 2019.
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BRASIL, Orientações Técnicas sobre o Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos para Crianças e Adolescentes de 6 A 15. Disponível: http://www.blog.gesuas.com.br/static/criancas-adolescentes-6-a-15-anos.pdf, Brasil, 2010. Acesso em: 20/jul. 2019.
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MEDEIROS, Janine. O Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos: a percepção das famílias. Disponível em: https://repositorio.ufsc.br/bitstream/handle/123456789/169853/tcc%20janine%20medeiros.pdf?sequence=1&isallowed=y, Florianópolis 2016.
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v. 3 n. 2 (2019): SERVIÇO SOCIAL E AS POLÍTICAS SOCIAIS BRASILEIRAS: REFLEXÕES CRÍTICAS |
A POLÍTICA DE SAÚDE E O ASSISTENTE SOCIAL NEOLIBERALISMO, FORMAÇÃO UNIVERSITÁRIA E COTIDIANO DE TRABALHO |
Tuani Alves Lima; |
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Este artigo tem como objetivo trazer para análise os desafios que o assistente social encontra, atualmente, no seu cotidiano de trabalho dentro da política de saúde. Com esse intuito, destacamos as interferências neoliberais em tal âmbito, a partir dos anos 1990, uma vez que essa situação perpassa desde o processo de formação universitária do assistente social até o seu dia a dia de trabalho, resultando em desafios para o fazer profissional dentro da referida política. Para a construção desse debate, fez-se necessário conhecer o processo de construção da política de saúde contemporânea, bem como o processo de inserção e atuação do profissional de Serviço Social nesse campo. A construção dessa pesquisa se deu por meio do estudo de artigos científicos, livros e documentos da área do Serviço Social e pela leitura de leis e documentos de programas nacionais da política de saúde. A análise possibilitou uma compreensão mais ampla acerca dos desafios que circunscrevem o cotidiano profissional do assistente social dentro da política de saúde, demarcando como eles se engendram e se articulam, interferindo no dia a dia de trabalho. Por fim, são destacadas formas possíveis de se posicionar contra o fortalecimento dessa situação. |
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v. 3 n. 2 (2019): SERVIÇO SOCIAL E AS POLÍTICAS SOCIAIS BRASILEIRAS: REFLEXÕES CRÍTICAS |
A PARTICIPAÇÃO POPULAR EM SAÚDE: |
Carla Gonçalves;André Nunes;Daniela Kedna; |
Saúde. Direitos. Participação Popular. |
Compreender a participação política da população usuária dos serviços de saúde diante das instâncias colegiadas do Sistema Único de Saúde (SUS) na particularidade do município de Goiás/GO é o objetivo deste artigo ora apresentado; expresso na análise dos resultados das pesquisas realizadas nos estudos empreendidos pelo/as autor/as. Para tanto, recorre-se à pesquisa teórica, à pesquisa documental e à pesquisa empírica – tendo como sujeitos significativos desta última pesquisa os usuários que utilizam a unidade básica de saúde com o maior número de pessoas cadastradas no município. Afirma-se que a participação popular representa um avanço significativo na defesa dos direitos sociais, contudo ainda perpassam marcas advindas das características da realidade brasileira, constituída em um “mix de moderno e arcaico”. Na especificidade do SUS, tais conquistadas expressam lutas sociais entre os diferentes sujeitos envolvidos; conquanto persistem limites que necessitam ser superados, enfrentando diversos desafios diante as contradições na conjuntura atual e consolidando os avanços que perfazem a trajetória sócio-histórica da política de saúde no Brasil. |
ARRETCHE, M. A política da Política de Saúde no Brasil. In: LIMA, N. T; GERCHMAN, S.;EDLER, F. C. (org). Saúde e democracia: história e perspectiva do SUS. Rio de Janeiro: Editora Fiocruz, 2005.
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CAMPOS, I. F. Coronelismo em Goiás. Goiânia: Editora da UFG, 1983.
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GRAMSCI, A. Cadernos do Cárcere – Maquiavel Notas sobre o Estado e Política. (Edição Carlos Nelson Coutinho; Co-edição Luiz Sergio Henrique e Marco Aurélio Nogueira) Tradução Luis Sergio Henrique. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, vol. 3, 2000).
NEVES, A. V. Cultura política e democracia participativa: um estudo sobre o orçamento participativo. Rio de Janeiro: Gramma, 2008.
NOGUEIRA, M. A. Um Estado para a Sociedade Civil: Temas éticos e políticos da
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PAIM, J. S. Reforma Sanitária Brasileira: contribuição para compreensão e crítica
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TELLES, V. da S. Direitos Sociais: afinal do que se trata? Belo Horizonte – MG.
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VENTURA, M. Lei de acesso à informação, privacidade e a pesquisa em saúde.
Cad. Saúde Pública, 29(4):636-638, Rio de Janeiro – RJ, 2013. |
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sesoperspectiva |
v. 3 n. 2 (2019): SERVIÇO SOCIAL E AS POLÍTICAS SOCIAIS BRASILEIRAS: REFLEXÕES CRÍTICAS |
SERVIÇO SOCIAL E SAÚDE MENTAL: |
Leidiany Melo de Souza;Viviane Bernadeth Gandra Brandão; |
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O presente trabalho tem como objetivo trazer algumas reflexões sobre a atuação do assistente social frente o portador de transtorno mental e sua família. A saúde mental brasileira passou por uma grande transformação com o movimento de reforma psiquiátrica, que possibilitou a desinstitucionalização do portador de transtorno mental, o que acarretou em mudanças na forma de tratamento do paciente. A desinstitucionalização rompeu com a ideia de que o louco deveria ser afastado do convívio familiar, colocando a família como cuidadora e cuidada no processo de tratamento do indivíduo com transtorno mental. No Serviço Social, a reforma trouxe novos desafios para o assistente social, que é chamado para atuar na questão social da saúde mental, enxergando o indivíduo com transtorno mental como um sujeito de direitos, buscando uma atuação que objetive a garantia dos direitos do portador de transtorno mental, sua inserção na sociedade e o fortalecimento dos vínculos familiares. Desse modo, visa contribuir para a reflexão sobre a relação existente entre Serviço Social e saúde mental, família e saúde mental, e por fim, o trabalho do assistente social com as famílias dos portadores de transtorno mental. |
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v. 3 n. 2 (2019): SERVIÇO SOCIAL E AS POLÍTICAS SOCIAIS BRASILEIRAS: REFLEXÕES CRÍTICAS |
A INTRÍNSECA RELAÇÃO ENTRE A VIOLÊNCIA INTRAFAMILIAR E O ACOLHIMENTO INSTITUCIONAL DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES |
Fabiola Francielle de Jesus;Juneo Carlos de Carvalho Boas;Yoná Fernanda Souza Moreira;Vanusa de Fátima Lopes Santana; |
Violência intrafamiliar. Criança e Adolescente. Acolhimento Institucional. |
Este artigo discute a intrínseca relação entre a violência intrafamiliar e o acolhimento institucional de crianças e adolescentes. O seu objetivo é destacar essa manifesta relação, posto ainda ser recorrente a sociedade em geral não compreender que a violência em âmbito intrafamiliar é o principal elemento motivador do afastamento de crianças e adolescentes da família de origem, ocasionando em diversas situações a institucionalização. Entende-se que tal pesquisa possui relevância social, visto que, não obstante suas limitações aborda temáticas referentes aos direitos das crianças e adolescentes, público constitucionalmente tido como prioridade absoluta no Brasil. Ademais, discute sobre a violência intrafamiliar, a multiplicidade de arranjos familiares e a necessária intervenção do Estado quanto ao fortalecimento da função protetiva das famílias. Portanto, este artigo contribui com o debate no campo das ciências sociais em geral e do Serviço Social em específico, visto que aborda temáticas caras a esta profissão. Quanto ao percurso metodológico este estudo possui natureza qualitativa, na modalidade revisão de literatura e emprego da análise de conteúdo para analisar os achados da pesquisa. Sem a pretensão de esgotar o tema conclui-se que é dever do poder público potencializar a autonomia das famílias, sobretudo àquelas oriundas das camadas populares, a fim de contribuir com a viabilização das garantias asseguradas à criança e ao adolescente especialmente no que tange ao direito à conivência familiar e comunitária, preferencialmente sob os cuidados da família de origem, em um ambiente que assegure a sua proteção e desenvolvimento. |
BRASIL. Código de Menores. Decreto nº 17.943- 1. 12/10/1927. Disponível em: < http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/decreto/1910-1929/D17943Aimpressao.htm>. Acesso dia: 10/01/2020.
_____________.Código de Menores. Lei n° 6.697. 10/10/1979. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/1970-1979/L6697impressao.htm. Acesso dia: 11/01/2020.
BARDIN, Laurence. Análise de conteúdo. Lisboa: Edições 70, 1979.
_____________. Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome. Secretaria Nacional de Assistência Social. Orientações técnicas: Serviços de acolhimento para Crianças e Adolescentes. Brasília, 2009-A.
_____________.Conselho Nacional de Assistência Social. Tipificação Nacional de Serviços Socioassistenciais. Resolução nº 109, de 11/11/2009. Brasília, 2009-B
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sesoperspectiva |
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A CONCEPÇÃO DE MARX, ENGELS E GRAMSCI SOBRE A RELAÇÃO ENTRE TRABALHO E EDUCAÇÃO DA CLASSE TRABALHADORA |
Graziela Donizetti dos Reis; |
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Este ensaio teórico objetiva apresentar sucintamente as aproximações e divergências teóricas dos autores Marx, Engels e Gramsci sobre a relação entre o trabalho e a educação. Serão indicados apontamentos sobre as distintas perspectivas, visando salientar que a dimensão educativa sempre esteve atrelada ao processo formativo voltado para o processo de produção do sistema capitalista. Por isso, os autores evidenciam a necessidade de se pensar outra forma de educação, a qual propicie o desenvolvimento humano da classe trabalhadora e não o desenvolvimento do capital. O estudo embasa-se na pesquisa bibliográfica e utiliza o materialismo histórico dialético. |
MARX, Karl; ENGELS, Friedririch. Manifesto Comunista. São Paulo: Boitempo Editorial, 2010.
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ENGELS, Friedrich. A Situação da Classe Trabalhadora na Inglaterra. São Paulo: Boitempo Editorial, 2010.
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sesoperspectiva |
v. 3 n. 2 (2019): SERVIÇO SOCIAL E AS POLÍTICAS SOCIAIS BRASILEIRAS: REFLEXÕES CRÍTICAS |
A INFLUÊNCIA DE ANTÔNIO GRAMSCI NO SERVIÇO SOCIAL BRASILEIRO |
Lucas da Costa Brandão;Ariadne Aparecida Rodrigues de Araújo;Vânia Noeli Ferreira de Assunção; |
Serviço social brasileiro, A. Gramsci, Universidade brasileira |
Neste artigo, descritivo, expõem-se os resultados quantitativos de uma pesquisa de
iniciação científica realizada na Universidade Federal Fluminense (UFF – Rio das Ostras)
pelos autores. A pesquisa “A contribuição teórica de Antonio Gramsci para o serviço
social brasileiro” discutiu a inserção e disseminação de Gramsci no serviço social do País.
Após análise qualitativa de trabalhos na área, a segunda parte da pesquisa (cujos
resultados são objeto deste texto) consistiu em identificar e quantificar teses e dissertações
feitas declaradamente sob influência do pensamento gramsciano entre 2000 e 2017 em
programas de pós-graduação em serviço social com as maiores notas no relatório final de
avaliação da Capes de 2017 (PUC-SP, UFPE, UFMA, UnB e PUC-RS), por meio de
pesquisa em suas plataformas digitais. |
ANGELI, José Mario. Gramsci, hegemonia e cultura: relações entre sociedade civil e política. Revista Espaço Acadêmico n. 122, p. 123-32, jul. 2011.
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v. 3 n. 2 (2019): SERVIÇO SOCIAL E AS POLÍTICAS SOCIAIS BRASILEIRAS: REFLEXÕES CRÍTICAS |
RETIFICAÇÃO DE REGISTRO CIVIL DE ADOLESCENTE TRANSEXUAL: |
Thais Dalla Rosa; |
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O presente relato visa expor o trabalho realizado pela assistente social da Defensoria Pública do Estado do Rio Grande do Sul em demanda de retificação de registro civil de um adolescente transexual. Tal situação foi ajuizada com o objetivo de deferimento da retificação de prenome e sexo na documentação civil. Nessa seara, o Serviço Social pôde contribuir com acolhimento e elaboração de parecer social para ajuizamento da ação. O processo foi deferido pela Vara de Registros Públicos e o adolescente teve a oportunidade de confeccionar novos documentos e ser reconhecido civilmente conforme sua identidade de gênero. A percepção de crianças e adolescentes como sujeitos de direitos, sobretudo, o reconhecimento do direito à liberdade, à dignidade e ao respeito, foi elemento central no atendimento e produção de parecer social pela assistente social. A exposição do presente relato é teleológico, no sentido de proporcionar novas possibilidades de intervenção e discussão sobre o tema. |
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v. 3 n. 2 (2019): SERVIÇO SOCIAL E AS POLÍTICAS SOCIAIS BRASILEIRAS: REFLEXÕES CRÍTICAS |
MOVIMENTO ESTUDANTIL DE SERVIÇO SOCIAL E CONSCIÊNCIA DE CLASSE: |
Lucila de Souza Zanelli; |
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Neste Trabalho de Conclusão de Curso/TCC abordamos a dimensão político-organizativa da categoria profissional por meio do Movimento Estudantil de Serviço Social/MESS, no que tange ao processo de formação de consciência de classe dos sujeitos que constituem tal movimento. O tema em debate demandou análise da conjuntura atual, a qual tem sido marcada pela radicalização da ofensiva neoliberal e ultraconservadora. Desenvolvemos o presente trabalho orientadas pelo objetivo de analisar como a conjuntura de crise sistêmica do capital tem afetado o alcance das finalidades da Executiva Nacional de Estudantes de Serviço Social/ENESSO no período de 2008 à 2018, considerando que a mesma tem travado historicamente o compromisso com a formação política e profissional de estudantes de Serviço Social no Brasil, inferindo na formação de consciência de classe dos mesmos. Tal preocupação se fundamenta no zelo da histórica direção sociopolítica do MESS em 41 anos de rearticulação, período no qual as/os estudantes têm se configurado como sujeito na categoria profissional, na condição de agente fundamental na reconceituação do Serviço Social brasileiro. Assim, a relevância da realização deste TCC ancorou-se ainda, na concepção de pesquisadores/as que se debruçaram sobre o tema e identificam que o MESS e a ENESSO ocupam com protagonismo a história do movimento de [re]significação da profissão. Para o alcance da principal finalidade, delineamos como objetivos específicos: a análise das mudanças operadas na estrutura organizativa e no direcionamento sociopolítico da ENESSO, ademais do estudo das estratégias utilizadas pelo MESS no sentido de prover os recursos materiais necessários para atingir suas finalidades. O todo deste TCC sustenta-se no materialismo histórico dialético, o qual constitui aporte estruturante do projeto profissional hegemônico do Serviço Social brasileiro, por ser o referencial que nos possibilita compreender o movimento da realidade no sentido das aproximações sucessivas. Além da pesquisa bibliográfica e documental (esta última através dos Cadernos de Deliberação e Estatuto da Executiva no período em questão, analisados em suas principais modificações através de análise qualitativa e quantitativa), adotamos a técnica de observação participante, posto que o vínculo orgânico da pesquisadora com o objeto instigou a necessidade da pesquisa e a identificação de sua problemática. Adjacente ao desenvolvimento de pesquisa de iniciação científica (com incentivo financeiro de bolsa FAPEMIG), participação em grupo de estudo e pesquisa, além de militância de âmbito político-partidária comunista, a dimensão da militância política no âmbito do Movimento Estudantil geral (DCE “Walkíria Afonso Costa” da Universidade Federal do Triângulo Mineiro/UFTM) e sobretudo, de área, a nível local, regional e nacional (na gestão “Mobilização” do Centro Acadêmico XV de Maio da UFTM; na gestão “(R)Existir” da Coordenação Regional da Região V e “Comissão Gestora” da ENESSO) constituem momentos do processo de formação de consciência que suscita transformações que ganham formas em inquietações e questionamentos de ordem coletiva e de classe tais quais a que constituiu objeto deste TCC. Concluímos que a ENESSO tem sofrido com rebatimentos conjunturais que obstruem o processo de formação de consciência de classe de estudantes de Serviço Social, os quais ameaçam a sua permanência na direção sociopolítica expressa no Projeto Ético-político, hegemônico da categoria profissional. |
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v. 3 n. 2 (2019): SERVIÇO SOCIAL E AS POLÍTICAS SOCIAIS BRASILEIRAS: REFLEXÕES CRÍTICAS |
O TRABALHO DO/A ASSISTENTE SOCIAL NO CAMPO DOS CUIDADOS PALIATIVOS |
Helen Isis Stocco Ferreira; |
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O objetivo do trabalho é investigar a atuação do/a assistente social no campo dos Cuidados Paliativos a partir da origem da temática no mundo e no Brasil, com uma construção histórica desde os seus primórdios até os dias atuais. Com um fazer humanizado, comprometido com a dignidade da pessoa humana, em todas as expressões e momentos da vida, incluindo o momento da finitude. São exploradas também as concepções práticas dentro dessa área de atuação com definições de conceitos e políticas norteadoras. Os Direitos Humanos são utilizados como guia e apresentado também como princípio fundamental do código de ética do profissional. É um mergulho no trabalho do/a assistente social, com vistas ao papel do profissional nas equipes multidisciplinares, formas de atuação frente às demandas dos pacientes e familiares, dimensão social além das providências práticas e legais diretamente ligadas ao tema. Outro ponto elucidado é o que diz respeito às Diretivas Antecipadas de Vontade e o tema escolhido para a comemoração do Dia Mundial dos Cuidados Paliativos do ano de 2019: Meu cuidado, meu direito. O método utilizado para análise de conteúdo é o qualitativo e através dele percebe-se uma carência de bibliografia específica sobre a atuação do/a assistente social e a importância de conhecer o paciente para além de sua doença. |
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v. 3 n. 1 (2019): SERVIÇO SOCIAL E CAPITALISMO: RELAÇÕES DE EXPLORAÇÃO, PODER E OPRESSÃO |
O INDIVÍDUO ABSTRATO E A SOCIABILIDADE BURGUESA |
Rosaria de Fatima de Sá Pereira da Silva; |
Gênero; Público; Privado; Capitalismo; |
Este trabalho deseja analisar de forma inicial os processos históricos vivenciados pelas mulheres desde o período anterior ao surgimento da sociedade moderna, na Grécia antiga, até a conjuntura liberal do século XIX. Esta análise embora inicial, mas que oferece certo detalhamento deseja refletir sobre lugar de gênero no contexto das relações entre público e o privado, em que o indivíduo abstrato personificado pelo homem é o potencial sujeito da esfera pública. Para isso, analisaremos algumas contribuições de autores clássicos da Teoria Política, como Aristóteles, Jean-Jacques Rousseau e Stuart Mill, que oferecerão conceitos fundamentais para a análise do devir histórico da mulher no contexto da Grécia clássica e, posteriormente, com o advento da sociedade moderna. Pretendemos analisar neste percurso a constituição da mulher, enquanto protagonista de sua história e sujeito político que pretende forjar oportunidades de alteração deste cenário de opressão, dominação e exploração. |
ARISTÓTELES. A Política. Trad. Roberto Leal Ferreira. São Paulo: Martins Fontes, 1998.
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sesoperspectiva |
v. 3 n. 1 (2019): SERVIÇO SOCIAL E CAPITALISMO: RELAÇÕES DE EXPLORAÇÃO, PODER E OPRESSÃO |
DO OLIMPO AO BRASIL CONTEMPORÂNEO: O ESTUPRO CONTRA AS MULHERES E A PERSISTÊNCIA DAS RELAÇÕES DESIGUAIS E HIERÁRQUICAS DE SEXO |
Jéssica Venanço da Silva;Paula Martins Sirelli; |
Estupro. Dominação Masculina. Patriarcado. Cultura do estupro. |
Compreender a historicidade das relações sociais de sexo, tomando como ponto de reflexão mitos, expressões artísticas e acontecimentos históricos que legitimam, escondem, banalizam e naturalizam o estupro como uma expressão da violência contra a mulher, de forma a desmistificar os elementos que fundamentam a dominação masculina a partir da estruturação da sociedade patriarcal, é nosso objetivo nestas reflexões. A metodologia utilizada constitui-se de uma apropriação teórica da violência contra a mulher e do estupro como estruturantes das relações de exploração no capitalismo, tendo como norte autoras marxistas que debatem o tema da violência. Foi utilizada também a pesquisa de notícias, lendas e mitos na rede internacional de computadores. Fez-se necessária uma compreensão breve, pelos limites do artigo, do capitalismo e da divisão sexual e racial do trabalho enquanto base material do patriarcado, das relações de exploração e opressão, regendo posições sociais desiguais e hierárquicas para homens e mulheres. É importante para os profissionais que lidam com esta temática entender que o estupro não se limita a uma dimensão sexual, mas constitui-se historicamente como um instrumento de perpetuação de poder masculino e afirmação da virilidade, uma ferramenta de dominação econômica e política sobre as mulheres, de intimidação e subordinação pelo medo. Romper com a cultura do estupro é urgente e tem sido bandeira de luta de movimentos feministas e de profissionais, demonstrando que a desconstrução do machismo é tarefa coletiva e precisa perpassar todas as esferas da vida e dos movimentos dos trabalhadores e trabalhadoras. |
BOURDIEU, Pierre. A Dominação Masculina; Tradução Maria Helena Kuhner. 11ª ed. - Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2012.
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sesoperspectiva |
v. 3 n. 1 (2019): SERVIÇO SOCIAL E CAPITALISMO: RELAÇÕES DE EXPLORAÇÃO, PODER E OPRESSÃO |
FASHIONISMO ÀS AVESSAS: TRABALHO DE COSTUREIRAS NOS BASTIDORES DA MODA NA CIDADE DO RIO JANEIRO |
Aline Lourenço;Ana Lole;Inez Stampa; |
Precarização do trabalho. Indústria da moda. Capitalismo. |
Este artigo trata sobre condições e relações de trabalho das costureiras que prestam serviço às marcas de vestuário feminino carioca. São trabalhadoras essenciais na produção das peças comercializadas por renomadas grifes e que não estão incluídas no “mundo do glamour” criado pelas empresas. Antes, estão submetidas à terceirização e subcontratação, práticas que afetam profundamente a classe trabalhadora e se desdobram em importantes alterações na proteção social do trabalho. O texto está baseado em pesquisa desenvolvida sobre a superexploração do trabalho e as diversas formas de trabalho precário, tomando como campo empírico o polo da moda da cidade do Rio de Janeiro, onde foi possível observar o trabalho feminino como umas das suas maiores expressões, além de condições e relações de trabalho degradantes. O impulso ao consumo traz demanda de produção de peças em maior velocidade, com preço menor, favorecendo a intensificação do trabalho em condições precárias, apontando para a superexploração das trabalhadoras desse ramo. |
ABREU, Alice Rangel de Paiva. O avesso da moda. São Paulo: Hucitec, 1986.
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v. 3 n. 1 (2019): SERVIÇO SOCIAL E CAPITALISMO: RELAÇÕES DE EXPLORAÇÃO, PODER E OPRESSÃO |
A ATUAÇÃO DO SERVIÇO SOCIAL NO PROCESSO DE TRABALHO NA SAÚDE E O PROCESSO TRANSEXUALIZADOR NO SUS |
Kellyane de Santana Ricardo; |
Serviço Social; SUS; Processo Transexualizador. |
O objetivo deste artigo é de contribuir nas compreensões e reflexões sobre a atuação e processo de trabalho do Serviço Social dentro do processo transexualizador no SUS se pautando na vivência do Espaço de Cuidado e Acolhimento de Transexuais e Travestis (Espaço Trans) do HC – UFPE. Para tal foram utilizadas as técnicas metodológicas de pesquisa documental pessoal e pública e pesquisa bibliográfica. Percebe-se que o trabalho do/a Assistente Social no Processo Transexualizador do SUS deve ser pautado nos princípios mais elementares do sistema, e dessa maneira recebe influxos dos desmontes das políticas sociais e para construir um processo de trabalho satisfatório, reconhecendo-o como um processo permeado de insuficiências e contradições. Para tal, deve-se reconstruir criticamente e constantemente seu objeto de trabalho naquele campo de forma coletiva e em consonância com os interesses dos/as usuários/as, articulando bandeiras de luta ao relacionar saúde e democracia. |
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O NEOLIBERALISMO NO BRASIL E OS ATAQUES À PROTEÇÃO SOCIAL PÚBLICA |
Mossicleia Mendes Silva; |
Proteção social; Neoliberalismo; Ajuste Fiscal. |
O presente ensaio tem por objeto de discussão as transformações no sistema de proteção social brasileiro, considerando a ofensiva neoliberal dos anos 1990, os descaminhos e direções nos governos petistas, assim como as medidas aprovadas sobre o governo Temer, que impuseram graves condicionamentos a continuidade de um sistema de proteção social no país. Finalizando, são elencados alguns aspectos da conjuntura de consolidação da extrema direita no governo federal e a nova onda neoliberalizante. |
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OS INTELECTUAIS E A DISSEMINAÇÃO DO NEOLIBERALISMO NA AMÉRICA LATINA |
Salyanna de Souza Silva; |
Neoliberalismo. Intelectuais. Chicago Boys. América Latina |
O artigo em tela faz uma análise o papel dos intelectuais na disseminação do neoliberalismo na América Latina. A partir de uma leitura histórico-dialética da realidade, pautando-se nas reflexões do marxista italiano Antonio Gramsci, realizamos uma pesquisa bibliográfica de obras de alguns dos teóricos neoliberais, com destaque para Friedrich Hayek e Milton Friedman. Compreendemos então que a constituição de intelectuais é um imperativo para o capitalismo atual e sua reprodução. O movimento histórico do desenvolvimento do neoliberalismo na América Latina demonstra a necessidade de utilização tanto de medidas autoritárias e ultra conservadoras, mediante instituição de ditaduras e/ou defesa de postulados reacionários; como da formação de grupos de intelectuais ligados a determinados setores acadêmicos. Atualmente observa-se que partir da tomada dos Estados diversas medidas de contrarreformas sociais são adotadas e intensificadas em prol do capital financeiro internacional. Na América Latina, a partir da experiência da Ditadura do Chile, temos por exemplo a atuação dos “Chicago Boys”, sua influência é também observada no atual governo conservador de Bolsonaro mediante sua equipe de governo. |
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A POLÍTICA MUNICIPAL DE ASSISTÊNCIA SOCIAL E AS MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS EM MEIO ABERTO |
Dhianne Carlos Mota;Luana Freitas Santos;Maria Fernanda Soares Fonseca; |
Medidas socioeducativas; Ressocialização; Assistência Social. |
As medidas socioeducativas previstas e estipuladas no Estatuto da Criança e do Adolescente, são aplicadas pelo poder Judiciário para os adolescentes que cometem ato infracional e se constituem como um processo de mediação para uma possível ressocialização. Dentre as medidas previstas, o Centro de Referência Especializado de Assistência Social, que se trata de equipamento público da Política Municipal de Assistência Social, oferta o serviço de acompanhamento das medidas socioeducativas cumpridas em Meio Aberto, quais sejam, Liberdade Assistida e Prestação de serviço à Comunidade, para os adolescentes sentenciados pela prática de ato infracional. Objetivo: apresentar e analisar a atuação da equipe técnica interdisciplinar no acompanhamento das supracitadas medidas, relativamente aos eixos previstos pelo Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo, realizado no Centro de Referência Especializado de Assistência Social. Metodologia: revisões bibliográficas, análise de conteúdo, além de entrevistas com os psicólogos e assistentes sociais que compõem as equipes técnicas dos Centro de Referência Especializado de Assistência Social do município de Montes Claros - MG. Resultados: identifica-se que a Política Municipal e a aplicação das Medidas Socioeducativas em meio aberto, estão em progresso uma vez que se tem uma preocupação com a ressocialização desse público, como um avanço nessa política, contudo, percebe-se a existência de alguns desafios, no que tange a um conhecimento moderado por parte dos técnicos. Conclusão: a Política Municipal de Assistência Social demanda expansão e aperfeiçoamento no que tange especificamente ao acompanhamento de adolescentes infratores no cumprimento das medidas socioeducativas em meio aberto. |
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A REFERÊNCIA E A INTERSETORIALIDADE COMO DESAFIOS NO ATENDIMENTO EM SAÚDE MENTAL À POPULAÇÃO EM SITUAÇÃO DE RUA |
Rayoni Ralfh Silva Pereira Salgado;Marta Fuentes-Rojas; |
População em Situação de Rua; Saúde Mental; Referência; Intersetorialidade. |
O trabalho com População em Situação de Rua na atualidade apresenta vários desafios às políticas públicas. Este artigo tem por objetivo discutir sobre os desafios da referência e a intersetorialidade nas ações desenvolvidas pelos serviços de saúde mental no município de Limeira-SP. Tratou-se de uma pesquisa qualitativa, utilizando-se como instrumento de coleta de dados, os Grupos de Discussão. A amostra selecionada para a pesquisa foi composta por 10 (dez) servidores públicos municipais. A análise e interpretação dos dados coletados foram realizadas pela análise de conteúdo, a partir da categorização dos mesmos. Identificou-se que, o desafio da referência reporta-se para o campo do desafio da organização dos serviços frente ao desenvolvimento de práticas intersetoriais. |
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v. 3 n. 1 (2019): SERVIÇO SOCIAL E CAPITALISMO: RELAÇÕES DE EXPLORAÇÃO, PODER E OPRESSÃO |
TEORIA DO RISCO SOCIAL: RESPONSABILIZAÇÃO DE INDIVÍDUOS, FAMÍLIAS E COMUNIDADES |
Maria Fernanda Escurra; |
Capitalismo; Teoria do Risco Social; Responsabilização; Famílias; Comunidades |
Este artigo tem como objetivo abordar os enunciados teóricos de Giddens e Beck que influenciam os novos diagnósticos e prescrições de políticas de “enfrentamento” e “combate à pobreza” formulados pelo Banco Mundial a partir do ano 2000. O Banco Mundial se tornou importante administrador e promotor de políticas de desenvolvimento e de enfrentamento da pobreza, principalmente nos países em desenvolvimento, orientando, desse modo, propostas, iniciativas, projetos e programas governamentais desses países. Entretanto, tais políticas constituem propostas de enfrentamento no interior e nos limites da própria forma de organização social capitalista que, considerada natural e eterna, gera o próprio fenômeno da pobreza. A metodologia deste trabalho articula pesquisa documental de informes e relatórios do Banco Mundial que evidenciam de forma clara tais enunciados teóricos, identificados através de pesquisa bibliográfica. A partir do início do século XXI, a “teoria do risco social” ganha crescente destaque nas diretrizes que orientam as políticas sociais de países em desenvolvimento. Tais enunciados – sintetizados em propostas de “iniciativa local”, “promoção de uma sociedade civil ativa” e tantas outras – prometem renovação e transformações, embora sustentem o triunfo do capitalismo, atualizando o discurso e as práticas conservadoras que responsabilizam indivíduos, famílias e comunidades. Nessa perspectiva, a administração de riscos é fundamental na economia de mercado e, diante sua amplitude, passa a ser a característica principal da ordem global. Consequentemente, cada vez mais as condições de vida de indivíduos e famílias são compreendidas como resultado de suas próprias ações e escolhas. |
“quando as pessoas dão uma orientação mais ativa às suas vidas, elas necessariamente assumem atitudes mais ativas em relação à administração do risco. Portanto é natural que, tendo condições para tanto, elas optem por não participar dos sistemas previdenciários existentes” (GIDDENS; PIERSON, 2000, p. 147).
“[a] coesão social não pode ser assegurada pela ação de cima para baixo do Estado ou pelo apelo à tradição. […] precisamos aceitar mais ativamente responsabilidades pelas consequências do que fazemos e dos hábitos de estilo de vida que adotamos” (GIDDENS, 2005, p. 47).
“riscos futuros que se tematizam no presente e com frequência resultam dos êxitos da civilização” (BECK, 2008, p. 20).
“no lugar de se atribuir visibilidade às contradições que se expandem e aprofundam adensando a crise do capital, esta é fetichizada e apresentado ao reverso, como meros riscos inerentes ao sucesso do capital, passíveis de serem administrados” (IAMAMOTO, 2010, p. 4).
“sociedade de risco é a sociedade onde cada vez mais se vive numa fronteira tecnológica que ninguém compreende inteiramente e que gera uma diversidade de futuros possíveis” (GIDDENS; PIERSON, 2000, p. 141).
“enquanto a miséria social é hierárquica, o novo risco é democrático, afeta também aos ricos e poderosos e sua sacudida se percebe em todos os âmbitos.” (BECK, 2008, p. 25, tradução própria).
“Todo o sofrimento, toda a miséria, toda a violência que os seres humanos infligiram entre si só conhecia a categoria dos ‘outros’ – trabalhadores, judeus, negros, refugiados, dissidentes, mulheres, etc. – atrás da que os aparentemente não afetados podiam se proteger. É precisamente do ‘fim dos outros’, do fim de todas nossas elaboradas possibilidades de distanciamento, do que os perigos globais nos fazem dar conta. Aí reside sua inédita força cosmopolita. Seu poder é extraído da violência e do perigo, que suprime todas as zonas protegidas e todas as diferenças sociais intra e internacionais (e cria outras novas).” (BECK, 2008, p. 63, tradução própria)
“[r]isco se refere a perigos que buscamos ativamente confrontar e avaliar. […] Todos precisamos de proteção contra o risco, mas também da capacidade de enfrentar e assumir riscos de uma maneira produtiva.” (GIDDENS, 2005, p. 73).
“o reconhecimento da imprevisibilidade das ameaças provocadas pelo desenvolvimento técnico-industrial exige a auto-reflexão em relação às bases da coesão social e o exame das convenções e os fundamentos predominantes da ‘racionalidade’” (BECK, 1995, p. 19).
[o] risco chama a atenção para os perigos que enfrentamos […], mas também, para as oportunidades que os acompanham. Risco não é somente um fenômeno negativo – algo a ser evitado ou minimizado. Ele é ao mesmo tempo o princípio energizador de uma sociedade que se afastou da tradição e da natureza (GIDDENS, 2005, p. 72).
“[r]isco também pode ser visto positivamente, no sentido de tomar iniciativas ousadas diante de um futuro problemático. Os que assumem riscos com sucesso, seja nas explorações, nos negócios ou no alpinismo, são alvo de admiração.” (GIDDENS; PIERSON, 2000, p. 142).
“o risco se torna um critério para todo tipo de decisões que é preciso tomar politicamente ou individualmente” (GIDDENS; PIERSON, 2000, p. 78).
“fenômeno geral (risco envolve a pobreza, a desnutrição, a falta de acesso à educação, a moradia em locais precários ou de risco climático etc.), derivado das mais variadas causas (o próprio clima, a própria cultura ou hábitos dos sujeitos, a ação do Estado ou até das empresas, e ainda os efeitos do conhecimento científico não controlados), que atinge contingentes populacionais variados. A noção de ‘risco social’ não diferencia assim os fenômenos (a pobreza, a catástrofe climática, a violência doméstica etc.), nem as causas (estruturais, subjetivas, comportamentais, de carências específicas), nem as populações atingidas (atinge os cidadãos, substituindo a categoria classes sociais)” (SIQUEIRA, 2013, p. 211) |
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POR ONDE CAMINHA A REDUÇÃO DE DANOS |
Ana Paula Silva Cupertino; |
Redução de Danos; Política sobre drogas; Concepções; Estratégias; |
Inicialmente, o projeto de Trabalho de Conclusão de Curso apresentou uma proposta de pesquisa com coleta de dados no Centro de Atenção Psicossocial Infanto-juvenil da cidade de Vitória Espírito Santo, a partir das intervenções profissionais orientadas para atenção a saúde dos sujeitos atendidos que acessam o serviço com o suposto quadro de abuso de substâncias psicoativas. No entanto a demora na aprovação inviabilizou a coleta de dados, e proposta foi repensada. Como já se tinha um levantamento dos principais países de referência para a RD, optamos por dar enfoque nessas trajetórias de modo a compreender o cenário desde o surgimento até os dias de hoje. Utilizamos como metodologia o levantamento bibliográfico com o termo em português e inglês - redução de danos e harm reduction - nas plataformas de pesquisa: SCIELO, Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações e o Portal Periódicos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Ressaltamos que não foi feita uma busca sistematizada de levantamento bibliográfico direcionado, considerando que não tínhamos esse objetivo inicial. |
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v. 3 n. 1 (2019): SERVIÇO SOCIAL E CAPITALISMO: RELAÇÕES DE EXPLORAÇÃO, PODER E OPRESSÃO |
REVISTA SERVIÇO SOCIAL EM PERSPECTIVA V. 03 N. 01 - SERVIÇO SOCIAL E CAPITALISMO |
Revista Serviço Social em Perspectiva; |
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RSSP V. 03 N. 01_SERVIÇO SOCIAL E CAPITALISMO_RELAÇÕES DE EXPLORAÇÃO PODER E OPRESSÃO |
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v. 2 n. 2 (2018): EM TEMPOS DE CRISE, NOSSA ESCOLHA É A RESISTÊNCIA: A ATUALIDADE DO PROJETO ÉTICO POLÍTICO |
O COMPROMISSO ÉTICO POLÍTICO DO SERVIÇO SOCIAL E A DEFESA DOS DIREITOS DOS REFUGIADOS |
Tathiana Costa dos Santos; |
Serviço Social. Direitos. Refúgio. Código de Ética. |
Este artigo objetiva realizar uma reflexão sobre a temática do refúgio na sociedade brasileira, a partir do olhar do Serviço Social, destacando a contribuição desta profissão na luta pela eliminação do desrespeito a todos os grupos historicamente discriminados e oprimidos por suas diferenças de classe, gênero, orientação sexual, etnia ou país de origem, em função da construção de uma sociedade mais justa e ética. A escolha pela temática justifica-se por sua complexidade e desafios que surgem no cotidiano de trabalho de diferentes categorias profissionais, requerendo múltiplos olhares voltados para a defesa, a garantia e a materialização dos direitos da população refugiada. Para este trabalho, foram analisados o Código de Ética Profissional de 1993, a Lei 9.474/97 e alguns textos referentes à temática do refúgio. O resultado desta análise aponta que defender e lutar garantia dos direitos da população refugiada corresponde a um grande desafio na sociedade brasileira atual, e por isto, ainda temos um longo e árduo caminho a percorrer. |
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v. 2 n. 2 (2018): EM TEMPOS DE CRISE, NOSSA ESCOLHA É A RESISTÊNCIA: A ATUALIDADE DO PROJETO ÉTICO POLÍTICO |
ÉTICA E SERVIÇO SOCIAL – a luta contra todas as formas de preconceito e discriminação |
Thaiany Silva da Motta; |
ética; serviço social; preconceito; discriminação |
Este artigo integra o conjunto de estudos no contexto da realização de doutorado no Programa de Pós-graduação em Serviço Social da Escola de Serviço Social da Universidade Federal do Rio de Janeiro, mediante bolsa do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), e é produto de pesquisas sistemáticas que vêm sento desenvolvidas desde 2009. Visamos aqui problematizar questões relevantes à discussão sobre a ética e Serviço Social, no que tange aos princípios elencados no Código de Ética Profissional de 1993, construindo essas reflexões a partir dos fundamentos ontológicos da ética, no que tange à perspectiva marxista a esse respeito, analisando os princípios que tratam sobre a luta contra todas as formas de preconceito e discriminação. Para tanto, pretendemos uma apreciação qualitativa dos princípios VI e XI do Código de Ética de 1993, realizando uma análise bibliográfica da discussão sobre a ética, bem como sobre discriminação, temas estes tão atuais para a sociedade brasileira e para a profissão, diante do avanço do conservadorismo. |
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v. 2 n. 2 (2018): EM TEMPOS DE CRISE, NOSSA ESCOLHA É A RESISTÊNCIA: A ATUALIDADE DO PROJETO ÉTICO POLÍTICO |
A DEMOCRACIA BRASILEIRA E A URGÊNCIA DA RELAÇÃO ENTRE SERVIÇO SOCIAL E OS MOVIMENTOS SOCIAIS |
Gustavo Gonçalves Fagundes;Juliana Vieira Menas; |
Serviço Social; Movimentos Sociais; Projeto ético-político; |
Para esta análise, leva-se em consideração o caráter dependente da formação capitalista da América Latina e suas expressões na contemporaneidade em especial, frente à conjuntura de retrocessos no âmbito da democracia brasileira. Há uma breve análise do contexto de avanço da agenda neoliberal no Brasil e também do recrudescimento dos mecanismos de coersão da democracia burguesa. Resgata-se brevemente a trajetória de construção do projeto profissional do Serviço Social brasileiro compreendendo os avanços do movimento de reconceituação do Serviço Social latino americano. Desenvolve-se a articulação da categoria profissional com os movimentos sociais vinculados à classe trabalhadora enquanto elemento determinante tanto para o processo de construção do projeto ético-político profissional brasileiro quanto para a superação dos desafios impostos pelas contradições da totalidade histórica. Além disso, é feita uma reflexão sobre as possibilidades de desenvolvimento da formação profissional a partir do aprofundamento da relação entre a categoria e o conjunto dos movimentos sociais, principalmente frente aos limites impostos pelo atual estágio da democracia brasileira. |
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v. 2 n. 2 (2018): EM TEMPOS DE CRISE, NOSSA ESCOLHA É A RESISTÊNCIA: A ATUALIDADE DO PROJETO ÉTICO POLÍTICO |
REFLEXÕES SOBRE O PROJETO ÉTICO-POLÍTICO DO SERVIÇO SOCIAL BRASILEIRO COMO INSTRUMENTO DE LUTA NO ATUAL CONTEXTO SOCIETÁRIO |
Patricia Lima do Nascimento; |
Serviço Social. Projeto ético-político. Brasil. |
O presente artigo tem por objetivo refletir sobre a importância do fortalecimento do Projeto ético-político do Serviço Social brasileiro como instrumento de luta numa sociedade capitalista tão injusta e desigual. Assim sendo, faz-se necessário a materialização do referido Projeto profissional que intervenha em conjunto com a classe trabalhadora e seus representantes na defesa dos valores e princípios democráticos presentes no código de ética do Assistente Social que preconizam: o reconhecimento da liberdade, a defesa intransigente dos direitos humanos e recusa do arbítrio e do autoritarismo, ampliação e consolidação da democracia, entre outros. Ressaltamos que os referidos princípios têm sido desrespeitados e propagados como algo contrário à paz social e aos valores morais conservadores que ressurgem incentivando o discurso da criminalização e ações de repressão policial no enfrentamento da “questão social”. |
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v. 2 n. 2 (2018): EM TEMPOS DE CRISE, NOSSA ESCOLHA É A RESISTÊNCIA: A ATUALIDADE DO PROJETO ÉTICO POLÍTICO |
O movimento sindical brasileiro nos anos 2000: hegemonia neodesenvolvimentista e perda de combatividade |
Crismanda Maria Ferreira; |
Estado. Partido dos Trabalhadores. Sindicalismo. |
O presente artigo discute as inflexões, no âmbito do movimento sindical brasileiro, das configurações do Estado sob a hegemonia de governos do Partido dos Trabalhadores no Brasil. A pesquisa de base qualitativa, construída a partir de pesquisa bibliográfica e documental, problematiza os posicionamentos e estratégias sindicais que conformaram, ao nosso ver, uma burocracia sindical orientada para participação ativa no processo de legitimação da política de Estado neodesenvolvimentista, em detrimento da ação protagonista nas lutas operadas pelos trabalhadores nos anos 2000, a exemplo das jornadas de junho de 2013. A Central Única dos Trabalhadores, devido sua aproximação histórica com o Partido dos Trabalhadores, incorporou o discurso do “milagre brasileiro”, em especial, da distribuição de renda, de maneira que suas análises e estratégias sustentaram o projeto governista em curso. Já a Força Sindical teve a subordinação ao patronado como marca central de sua atuação, apontando no sentido de controle e contenção dos conflitos. |
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v. 2 n. 2 (2018): EM TEMPOS DE CRISE, NOSSA ESCOLHA É A RESISTÊNCIA: A ATUALIDADE DO PROJETO ÉTICO POLÍTICO |
As “Vantagens” do Terceiro Setor em Salamon |
Alex Gonçalves dos Santos; |
Terceiro Setor; Associativismo Civil; Sociedade Civil; Serviço Social. |
O ensaio discute os idearios difundidos por Lester Salamon na Terceira Conferência Ibero-Americana sobre o Terceiro Setor, ocorrida em julho de 1996, na cidade de Salvador-BA/Brasil. Que veio a ser convertida em um texto sob o título: Estratégias para o fortalecimento do Terceiro Setor. Dissertamos e refutamos, usando referências à temática, a partir da extração do texto de Salamon, que faz a defesa na intenção de expandir a ideologia do Terceiro Setor e também, fortalece-lo. Contudo, o autor não leva em consideração as consequências e quais são os determinantes históricos da expansão dessa área. Trata-se também, de demonstrar as fragilidades no discurso de Salamon, sua concepção neoliberal e como isso repercute na sociedade e na profissão de Serviço Social na contemporaneidade. |
ANTUNES, R. Adeus ao trabalho? Ensaio sobe as metamorfoses e a centralidade do mundo do trabalho. 16ª Ed. São Paulo: Cortez, 2015.
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RESIDÊNCIA MULTIPROFISSIONAL EM SAÚDE: DESAFIOS E POSSIBILIDADES PARA O SERVIÇO SOCIAL |
Luciana da Conceição e Silva;Marcia Regina Botão Gomes; |
Residência Multiprofissional, Saúde, Projeto ético-político; Serviço Social |
Este artigo discutirá as contradições que envolvem o programa de Residência Multiprofissional em Saúde (RMS) no âmbito do Sistema Único de Saúde (SUS) que no discurso oficial propõe mudanças na formação e no modelo de atenção à saúde visando fortalecer o SUS, entretanto, se insere em uma conjuntura de precarização do trabalho e da política de saúde. Compreende-se a inserção do Serviço Social na RMS como categoria importante pelo potencial de fortalecimento da perspectivada Reforma Sanitária e do seu projeto Ético Político profissional, considerando sua relativa autonomia e a realidade de contrarreformas. Destacaremos as principais tendências e desafios através do regate histórico-documental da RMS e da pesquisa qualitativa desenvolvida com profissionais de um Programa de Residência Multiprofissional da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Problematizaremos os dilemas da formação e do trabalho vivenciado pela RMS e sua estratégia de expansão no país e pontuaremos seus desafios e possibilidades, principalmente ao Serviço Social. |
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REINSERÇÃO SOCIAL DE MULHERES EM SITUAÇÃO DE CÁRCERE |
Luiz Claudio Almeida Teodoro;Roseane de Aguiar Narciso Lisboa; |
Reinserção Social, Trabalho, Políticas Públicas, Sistema Prisional |
Este trabalho busca analisar as políticas públicas desenvolvidas, no mundo do trabalho, para reinserção social de mulheres que estão em situação de privação da liberdade. A ideia é refletir esta questão a partir de um projeto de pesquisa e extensão que foi desenvolvido na APAC da cidade de Rio Piracicaba. Na lógica da extensão foram realizadas oficinas de formação em economia solidária com as recuperandas, além de várias atividades para viabilizar uma rede de negócios solidários. No que se refere à pesquisa, foi feita revisão bibliográfica, entrevistas e análise documental, para coletar os dados. Apesar do projeto ainda está em andamento, pode-se analisar várias questões a respeito da reinserção social e do empoderamento de mulheres que estão no sistema carcerário, neste caso na Associação de Proteção e Assistência ao Condenado (APAC). A realidade do sistema prisional no Brasil é perversa, não se tem uma estrutura que de fato recupere as pessoas, contribuindo com a lógica do senso comum de que “bandido bom é bandido morto”. A experiência com a APAC aponta que é possível reinserir a mulher no convívio social, superando os preconceitos e criando alternativas pela via do mundo do trabalho, a partir dos pressupostos da economia solidária. |
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Elementos para o debate sobre emancipação política de mulheres, negros e trabalhadores nos Estados Unidos: a inter-relação entre raça, classe e a questão da mulher |
Vânia Noeli Ferreira de Assunção; |
feminismo; questão racial |
Trata-se de uma resenha do livro de Angela Davis Mulheres, raça e classe, publicado no Brasil pela Boitempo em 2016. |
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Reflexões sobre ética, cotidiano e práxis profissional da/o assistente social |
Marisaura dos Santos Cardoso;Carla Alexandra Pereira; |
Serviço Social; Ética; Práxis profissional; Cotidiano de trabalho. |
O objetivo deste artigo é desenvolver uma reflexão sobre a ética e a práxis profissional do Serviço Social no cotidiano de trabalho da/o assistente social. Tendo por base os pressupostos fundamentais de Marx, será abordada de forma breve a ética profissional, a partir dos seus fundamentos ontológicos, filosóficos e sua relação à práxis do Serviço Social no cotidiano de trabalho. Constituem-se elementos de reflexão deste artigo, os fundamentos ontológicos e filosóficos da ética, o conceito de práxis, o significado real da profissão no contexto de reprodução das relações sociais, a explicitação de suas demandas e requisições socioprofissionais, o cotidiano de trabalho e os rebatimentos ao pleno exercício da prática profissional. A ética restrita por um longo tempo ao campo da filosofia, amplia-se para diferentes áreas do conhecimento. E ao incidir em diferentes setores da vida social e do cotidiano de trabalho das profissões, ela se apresenta como alternativa à reiteração de práticas profissionais conservadoras incentivadas pelo senso comum e pelo pragmatismo, ou para a efetivação de práticas progressistas voltadas para a defesa dos direitos humanos, da liberdade como princípio ético central, e contra todas as formas de violência, discriminação e exploração. |
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sesoperspectiva |
v. 2 n. 1 (2018): SERVIÇO SOCIAL, ÉTICA E DIREITOS HUMANOS |
Serviço Social, Trabalho Profissional, Ética e Projeto Ético-Político |
Ingrid Adame Moreira; |
trabalho. ética. projeto ético-político. serviço social |
Esse artigo é fruto da pesquisa realizada para a elaboração da Dissertação de mestrado apresentada ao Programa de Mestrado em Serviço Social e Desenvolvimento Regional à Universidade Federal Fluminense. Objetivamos contribuir na discussão sobre ética, cotidiano, valor, moral e projeto ético-político para o trabalho profissional dos assistentes sociais. Bem como buscamos refletir também sobre as categorias “trabalho” e “processo de trabalho” no cotidiano do Serviço Social à luz dos parâmetros ético-políticos que orientam a profissão e de sua materialização no cotidiano profissional. |
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v. 2 n. 1 (2018): SERVIÇO SOCIAL, ÉTICA E DIREITOS HUMANOS |
O princípio ético-político da liberdade: fundamento do projeto profissional |
Gleyce Figueiredo de Lima; |
projeto ético-político, liberdade, trabalho e ontologia |
O artigo que ora apresentamos O princípio ético-político da liberdade: fundamento do projeto profissional possui como objeto de estudo os fundamentos histórico-ontológicos do 1º dos 11 princípios do Código de Ética Profissional dos Assistentes Sociais, a saber: “Liberdade como princípio ético central e as demandas políticas a ela inerentes: autonomia, emancipação e plena expansão dos indivíduos sociais” (CFESS, 1993). Este princípio é o mais representativo e abrangente dos princípios do código porque expressa um grau superior de universalidade. Ao apontar a disputa política para a conquista da plena expansão dos indivíduos – tomados como indivíduos sociais, logo se distanciando de qualquer abordagem filosófica que supõe uma cisão entre indivíduo e sociedade – atribui a liberdade, na sua condição de valor ético, a capacidade de devolver aos homens a genericidade obscurecida pelo capital. Ao realizar o debate, pretendemos desmistificar concepções presentes no discurso, nas ações políticas e na atuação profissional de alguns segmentos da categoria que, advogando o Projeto Ético Político, pretende “justificar” posicionamentos que em pouco (ou quase nada) estão alinhados aos princípios de nosso projeto profissional, esclarecemos que não se trata de uma mera petição de princípios, mas, sobretudo, de fundamentos. Neste sentido, a liberdade no projeto profissional de ruptura é assimilada como um das esferas de objetivação do ser social cujo solo genético é a categoria trabalho. |
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sesoperspectiva |
v. 2 n. 1 (2018): SERVIÇO SOCIAL, ÉTICA E DIREITOS HUMANOS |
O Projeto Ético Político e a interface com o conceito de Dignidade Humana |
Vanda Borges de Souza; |
Direitos Humanos, Dignidade Humana, Projeto ético-político; Serviço Social |
O objetivo deste artigo é refletir sobre das contrafações do conceito da dignidade humana que assola a sociedade do mundo contemporâneo capitalista. Destaca-se nesta reflexão a forma intransigente com que o projeto ético-político do Serviço Social atua na defesa desse conceito. Trata-se de uma reflexão teórica que busca apresentar a interface e similitudes da Declaração de Direitos Humanos com os princípios do Código de Ética da profissão. A metodologia adotada compreende uma revisão entre autores que discutem este o tema. Na conclusão são apresentadas as contribuições que o projeto ético-político e o Código de Ética trazem para este debate. |
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v. 2 n. 1 (2018): SERVIÇO SOCIAL, ÉTICA E DIREITOS HUMANOS |
A Ética do Serviço Social e o preconceito contra a diversidade sexual em contexto neoliberal e neoconservador |
Marco Gimenes Santos; |
Serviço Social. Heterossexismo. Heteronormatividade. Ética. |
Fundamentar as contribuições do Serviço Social no combate ao preconceito contra a diversidade sexual em contexto neoliberal e neoconservador através da análise da Ética do Serviço Social. Metodologia: Pesquisa social exploratória mediante pesquisa bibliográfica com análise do Sexto, Oitavo e Décimo primeiro princípios fundamentais do Código de Ética do/a Assistente Social de 1993 e das Resoluções do CFESS 489 de 2006, 615 de 2011 e 845 de 2018. Resultados: As contribuições consistem em reconhecer a existência e relevância social do preconceito contra a diversidade sexual, do heterossexismo e da heteronormatividade e lutar contra ele, compreender que a dominação-exploração por orientação sexual e identidade de gênero constituem expressões da Questão Social, promover cultura de respeito à diversidade de expressão e identidade de gênero, respeitar o uso do nome social e acompanhar de forma integral quem necessita do processo transexualizador. Conclusões: O Projeto Ético e Político do Serviço Social pede o enfrentamento do preconceito contra a diversidade sexual pelo empenho na eliminação de qualquer preconceito, defesa dos direitos humanos da comunidade LGBT socialmente discriminada que luta por sua cidadania plena, a dominação-exploração de gênero contempla a orientação sexual e identidade de gênero, exercício do Serviço Social sem discriminar, compromisso com a despatologização da transexualidade e a construção de uma nova ordem societária radicalmente justa e democrática envolve o enfrentamento desse preconceito, sobretudo em conjuntura neoliberal e neoconservadora. |
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v. 2 n. 1 (2018): SERVIÇO SOCIAL, ÉTICA E DIREITOS HUMANOS |
SERVIÇO SOCIAL E INSTRUMENTOS NORMATIVOS-LEGAIS NA TRAJETÓRIA SÓCIO-HISTÓRICA DA PROFISSÃO NO BRASIL |
Patricia Lima do Nascimento; |
Serviço Social. Código de Ética. Brasil. |
O presente artigo tem por objetivo resgatar os aportes teórico-metodológicos presentes na trajetória sócio-histórico profissional do Serviço Social desde o seu surgimento como profissão no Brasil até os dias atuais. Trata-se de estudo de reflexão teórica que pretende analisar também a importância dos instrumentos normativos-legais da profissão no direcionamento e respostas profissionais, tendo em vista a ameaça do conservadorismo em sua essência ou sob nova roupagem, além do cenário de crise contemporânea do capital em curso desde os anos de 1970, que afeta e reconfigura o âmbito do trabalho de maneira significativamente negativa. |
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sesoperspectiva |
v. 2 n. 1 (2018): SERVIÇO SOCIAL, ÉTICA E DIREITOS HUMANOS |
DIREITOS HUMANOS E PROTEÇÃO SOCIAL: UM OLHAR AOS FUNDAMENTOS SÓCIO-HISTÓRICOS EM SUA RELAÇÃO COM A CONTEMPORANEIDADE |
Graziela Milani Leal; |
Direitos Humanos; Proteção Social; Fundamentos Sócio-históricos; |
O presente artigo tem como objetivo, a partir de uma revisão bibliográfica da literatura acerca dos fundamentos sócio-históricos, contribuir para a compreensão dos processos de luta e de construção dos direitos humanos e de sua correlação com a conformação da proteção social na realidade brasileira. Visa-se, alicerçado em um estudo dialético, trazer à tona acontecimentos históricos que ainda impactam na atualidade e na configuração da sociedade. Traz-se um olhar à historicidade da construção de conceitos como direitos humanos e proteção social, traçando a sua relação com a realidade conjuntural vivenciada – sobretudo para compreender suas manifestações e construir uma conexão com a atualidade, em que o conservadorismo vem ganhando espaço em detrimento de direitos duramente conquistados. Com as novas manifestações da questão social, com a intensificação das desigualdades e com o parco investimento na área social e nas próprias políticas públicas, verifica-se, na realidade concreta, que a garantia de direitos humanos ainda figura como um desafio a ser enfrentado e superado no tempo presente. |
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Abuso sexual: formação profissional, condições de enfrentamento da proteção social especial e o adoecimento do profissional que atua no atendimento às vítimas |
Elizabeth Da Silva Alcoforado; |
Violência Sexual Intrafamiliar; Equipe multidisciplinar;Adoecimento profissional. |
O presente artigo é fruto da tese de doutorado em sociologia/UFPB - O PODER NOS MUROS DO SILÊNCIO: abuso sexual, segredo e família, defendida em 2016. |
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v. 2 n. 1 (2018): SERVIÇO SOCIAL, ÉTICA E DIREITOS HUMANOS |
INQUIRIÇÃO JUDICIAL DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES E SUA INTERFACE COM OS DIREITOS HUMANOS: UMA CONTRIBUIÇÃO DO SERVIÇO SOCIAL |
Adeilza Clímaco Ferreira;Carla Montefusco Oliveira; |
Direitos Humanos; Inquirição Judicial; Violência Sexual; Serviço Social; |
O presente artigo tem a finalidade de proporcionar um debate sobre a relação entre Direitos Humanos e os processos de Inquirição Judicial destinado aos casos de violência sexual contra crianças e adolescentes e os desafios postos aos profissionais de Serviço Social. O percurso teórico metodológico tem como elemento chave a análise bibliográfica e documental, tomando como referência o debate sobre as categorias que perpassam a abordagem crítica sobre o tema. A consolidação dos Direitos Humanos em âmbito internacional e nacional é permeado por um campo de ambiguidades e contradições que tem implicações na garantia de direitos e no enfrentamento as formas de violação presentes nesta sociabilidade. No Brasil, ao analisarmos o debate atinente à população Infanto-Juvenil, observa-se que as ações realizadas como forma de romper com o ciclo de violência sexual acabam proporcionando um processo de revitimização e responsabilização da vítima. A Inquirição Judicial nestes casos passou a ser implementada pelo poder judiciário no país com a justificativa de proporcionar a proteção integral aos sujeitos vitimados. Neste cenário, os profissionais de Serviço Social estão sendo chamados a atuar como intérprete do Juiz no desenvolvimento da inquirição, ferindo os preceitos do Código de Ética e do seu projeto ético-político. Além disso, ressalta-se que esses processos de inquirição judicial transferem a responsabilidade para a vítima e acaba por priorizar a produção de provas em detrimento da garantia de direitos humanos das crianças e adolescentes. |
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v. 2 n. 1 (2018): SERVIÇO SOCIAL, ÉTICA E DIREITOS HUMANOS |
A Intersetorialidade e o Cuidado Psicossocial: Reflexões a partir de intervenções junto à mãe usuária de crack e com trajetória de rua |
Peter Augusto Da Silva; |
Psicossocial. Intersetorial. Mães usuárias de crack. Cidadania. |
A partir de uma experiência profissional adquirida em uma Unidade do Centro de Referência Especializado em Atendimento para População em Situação de Rua (Centro POP), o presente artigo visa contribuir nas reflexões teórico-metodológicas e no debate profissional, no âmbito da conduta intersetorial no acompanhamento e na atenção psicossocial desenvolvida junto às mães usuárias de crack e com trajetória de rua. O percurso metodológico consistiu-se, por meio, de um breve estudo de caso à luz de uma revisão bibliográfica sobre a temática, considerando a perspectiva crítico-dialética. Objetiva-se contribuir nas discussões das políticas sociais sobre a substancialidade de uma conduta intersetorial e a perspectiva da centralidade de ações psicossociais que se balizem na oferta de um acompanhamento que desempenhe um suporte necessário às famílias, viabilizando o cumprimento do seu papel na defesa dos direitos, na construção de sua cidadania e no exercício da função protetiva familiar. |
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DIREITOS HUMANOS E MORADIA: IMPLICAÇÕES PARA O SERVIÇO SOCIAL |
Carla Graziela Rodegueiro Barcelos Araújo;Cristine Jaques Ribeiro;Nino Rafael Medeiros Kruger; |
Direito à moradia. Direitos Humanos. Serviço Social |
O presente artigo tem o objetivo de analisar a relação dos temas dos direitos humanos e da moradia, apresentando o cenário das ciências sociais aplicado como ambiente profícuo para sua construção. Para tanto, identifica a questão do direito à moradia como direito social, reconhecendo a importante relação com o Projeto ético-político-profissional do Serviço Social. A intenção é produzir uma escrita que elimine problematizações acerca do tema. Assim, são apresentadas as lutas sociais no Brasil para a efetivação do direito à moradia, bem como, os acordos e as legislações internacionais deste direito enquanto direito humano. Expõe, ainda, a implicação do Serviço Social e do Projeto Ético-Político no compromisso critico com a defesa do direito à moradia como direito social e humano. Por fim, considera o direito à moradia como direito absoluto na constituição brasileira, mas que sofre condicionamento frente ao direito à propriedade. Tal questão desafia a profissão a enfrentar os processos de segregação e desigualdade socioambiental que sofre a população trabalhadora no que se refere à exploração da terra e do território. |
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DA TRADIÇÃO PROGRESSISTA DA MODERNIDADE À DECADÊNCIA IDEOLÓGIDA DA BURGUESIA: questões para o Serviço Social |
Carmen Ferreira Corato Costa; |
Palavras-chave: Iluminismo; Modernidade; Pensamento conservador e Pós-modernidade; Serviço Social. |
Este paper tem por objeto a constituição da razão moderna (componente fundamental da Modernidade), no âmbito da tradição progressista do Iluminismo, e suas dificuldades na sequência das revoluções de 1848 – o desenvolvimento do conservadorismo e o surgimento do moderno irracionalismo (com sua influência mais recente nas teorias pós-modernas). O referencial a que remete a argumentação é a teoria marxiana da decadência ideológica da burguesia, explorada especialmente por Lukács. |
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A CRISE CAPITALISTA CONTEMPORÂNEA: considerações sobre seus antecedentes, principais aspectos e tendências |
Alex Gonçalves dos Santos;Claudia Cristina Góis;Daniele Correia;Michelli Aparecida Daros;Thaís Ribeiro Esteves; |
Crise. Capitalismo. Setor financeiro. História |
Esse artigo busca fazer um breve aparato histórico do desencadeamento da crise de 2008 eclodida na América central. Quais os principais motivos que permitiram o surgimento da crise do mercado imobiliário, mais uma crise que é parte constituinte do modo de produção capitalista. Quais as instituições financeiras envolvidas, como contribuíram para o crescimento da bolha financeira e os ajustes realizadas dos diferentes governos e a flexibilização das leis em detrimento da criação do valor, do lucro exacerbado. Pontuamos também, a repercussão dessa crise no Brasil. Como ocorreu, se desenvolveu, quais as respostas dadas pelo governo federal frente ao seu enfrentamento e as principais consequências para a classe trabalhadora que é o grupo que mais paga pelas crises nesse modo societário. Esse trabalho descreve os fatos, os envolvidos e as consequências de um mecanismo que se perpetua há mais de meio século, que para isso, arrasta todas as vidas dos mais “fracos” do meio social. |
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O FIO DA NAVALHA: A EXTENSÃO DO DESMONTE DOS DIREITOS E AS INFLEXÕES PARA O SERVIÇO SOCIAL |
Ingridy Lammonikelly da Silva Lima;Bernadete de Lourdes Figueiredo de Almeida; |
Crise do capitalismo. Trabalho; Direitos Sociais. Serviço Social. |
Esse artigo de cunho qualitativo, de caráter exploratório e descritivo que se fundamenta em uma pesquisa bibliográfica tem o objetivo de compreender o desmonte dos direitos sociais ocasionado pela atual conjuntura brasileira. Além disso, objetiva-se a análise dos efeitos desse momento político e econômico para o Serviço Social. O método do materialismo histórico dialético utilizado nessa pesquisa se debruça sobre as categorias mediação, historicidade e dialética com o propósito de desvelar a realidade para além da aparência, compreendendo como o processo de impeachment, que inaugura mais um golpe brasileiro para a classe trabalhadora, vem acontecendo no país e qual sua relação com o modo de produção capitalista. Diante disso, apontamos aqui como resultados um rebatimento da conjuntura política, econômica, social e cultura atual brasileira e sua relação com o capitalismo sobre o mundo do trabalho e dos direitos sociais, com fortes intervenções no Serviço Social, pela sua própria natureza. |
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O COMPLEXO IDEOLÓGICO DO CAPITAL E SEUS IMPACTOS NO CONTROLE SOCIAL DO SUS NO BRASIL |
Aparecida Dantas de Almeida Medeiros; |
Capital. Controle Social. SUS. Marxismo. |
O artigo se dispõe a realizar uma breve análise crítica sobre a intensificação da Proposta Neoliberal de reforma estrutural do Estado, condicionada à lógica do mercado capitalista, na qual o Brasil, neste contexto de transformações político-econômicas e constantes crises, vêm favorecendo a valorização e internacionalização do capital financeiro em detrimento do capital produtivo, o que acarreta a precarização das relações sociais de trabalho, um grave quadro de degradação social, a redução dos investimentos do Estado para com as Políticas Sociais, em especial o SUS, que, sob a lógica privatista do complexo ideológico do capital promove a desarticulação dos movimentos sociais, o recuo do aprendizado democrático e o enfraquecimento da participação da população nos espaços de controle social e o consequente aprofundamento das expressões da Questão Social |
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O EXERCÍCIO PROFISSIONAL DO ASSISTENTE SOCIAL NO ESPAÇO EDUCACIONAL: uma contribuição para a afirmação do direito à educação no IFRN |
Sheine Santos do Nascimento;Geovana Reis Silva Barra; |
Exercício profissional; Serviço Social; Assistência Estudantil; IFRN |
O acesso e a permanência na educação têm se apresentado como um desafio na cena contemporânea, tendo em vista o contexto de transformações que atravessam a sociedade brasileira, redefinindo as condições de trabalho e de existência da classe trabalhadora. É em meio a esse contexto, definido pelo acirramento das expressões da questão social e pela retração de suas respostas, que se dá a inserção dos profissionais de Serviço Social no âmbito da política educacional. Partindo desse entendimento, o estudo aqui desenvolvido apresenta uma análise do exercício profissional do assistente social no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte, na particularidade do trabalho desenvolvido na assistência aos estudantes. A discussão realizada resulta de estudos teóricos e objetivou apresentar a contribuição desse profissional para a afirmação da educação enquanto um direito fundamental, possibilitando identificar que, ainda que imerso em um cotidiano marcado por desafios, tem contribuído para a concretização do acesso a partir da defesa da assistência estudantil como pressuposto indispensável à permanência. |
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v. 2 n. 1 (2018): SERVIÇO SOCIAL, ÉTICA E DIREITOS HUMANOS |
O ASSISTENTE SOCIAL NA CONDIÇÃO DE TRABALHADOR NA FILANTROPIA HOJE |
Gabriela Figueiredo Braga; |
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Este artigo apresenta a inserção de assistentes sociais em instituições filantrópicas religiosas, aponta reflexões sobre os rebatimentos da constituição de um Estado Neoliberal e a importância do posicionamento do profissional diante da realidade imposta. Compõe uma pesquisa em andamento cuja finalidade é analisar o impacto da intervenção do Serviço Social dentro do movimento de adequação das instituições com matriz religiosa católica às atuais legislações pertinentes a Assistência Social. São destacados aspectos da atuação observados no campo especificamente do assessoramento às instituições filantrópicas católicas, identificando desafios ao fazer profissional do processo atual de reordenamento das ações sociais em consonância com a Política Nacional de Assistência Social, e principalmente, às relações sociais e de trabalho no interior destes determinados espaços sócio-ocupacionais. Busca-se, por meio do diálogo dos autores que discutem as temáticas Trabalho, Serviço Social e Filantropia e juntamente com a análise das principais legislações refletir sobre as particularidades e especificamente fazer a interlocução com o campo empírico da pesquisa que é o assessoramento prestado pelo Serviço Social da Arquidiocese de São Sebastião do Rio de Janeiro. |
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v. 2 n. 1 (2018): SERVIÇO SOCIAL, ÉTICA E DIREITOS HUMANOS |
Assessoria em Serviço Social |
Nasciara Nascimento Souza; |
Assessoria; Consultoria;Serviço Social |
Este artigo tem como objetivo discutir às assessorias prestadas por assistentes sociais, à luz dos referenciais teóricos, metodológicos e dos dispositivos jurídicos da profissão. Este estudo apresenta as assessorias enquanto espaços públicos que demandam canais de diálogo com o público alvo e com as organizações empregadoras e evidencia o aspecto privativo do assessoramento enquanto matéria do Serviço Social, destacando a competência técnica para emitir pronunciamento sobre o tema como direito do assistente social. A abordagem foi realizada a partir da revisão bibliográfica e análise documental. Os resultados evidenciaram que as assessorias e consultorias demandam ao Serviço Social, enquanto competência técnica e atribuição privativa da categoria a leitura crítica da realidade e das refrações capitalistas sobre o mundo do trabalho, a apropriação do conhecimento científico, a revisitação das teorias que embasam a profissão, a utilização dos referenciais jurídicos e normativos, para a emissão de um juízo de valor crítico e ético que expresse o seu compromisso com o usuário. |
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v. 2 n. 1 (2018): SERVIÇO SOCIAL, ÉTICA E DIREITOS HUMANOS |
Formação profissional: contribuição para o debate da formação ambiental na graduação em Serviço Social |
Thais Tavares Bernardo;Rosangela Maria Amorim Benevides Guimarães; |
Formação profissional; Serviço Social; Graduação em Serviço Social |
Este artigo tem como objetivo refletir sobre a formação do Assistente Social a fim de identificarmos em que medida a temática ambiental está inserida nesse contexto, considerando a necessidade da mesma apresentar-se nos currículos do curso, mesmo que de forma transversal, e não ser encarada como uma área à parte da formação, voltada para o título de especialização posterior. Tem como fio condutor à relação entre sociedade e natureza, que com a ruptura do elo entre essas dimensões emergem fenômenos sociais que em interface com a dimensão ambiental requisita que o Serviço Social esteja preparado para responder às diversas manifestações da questão social suscitadas pela crise socioambiental. Realizamos uma pesquisa bibliográfica e um levantamento da matriz curricular dos cursos de Serviço Social da UFF e da oferta de disciplinas, nas páginas oficiais de divulgação da referida Universidade. Possui como base de sustentação a teoria social de Marx e aponta para o desenvolvimento de uma formação profissional que de fato prepare o assistente social para as novas demandas no contexto socioambiental. Desta forma, identificamos que nas diretrizes curriculares gerais do curso de Serviço Social não há obrigatoriedade de uma disciplina específica que contemple a formação ambiental, com isso nos deparamos com o baixo índice de produção que discutam a temática, nos permitindo supor que ainda são insuficientes os conteúdos programáticos que explicitem a compreensão dos fundamentos teórico-metodológico e ético-político, de forma a instrumentalizar profissionalmente para a realização de análises socioambientais em uma perspectiva interdisciplinar. |
ANCELES-FREITAS, Janaína de F dos S. de; et al. Formação Ambiental de estudantes da área da saúde em instituição de ensino superior. Revbea, Revista de Educação Ambiental. São Paulo, v. 11, n. 4, 2016, p. 253-268
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v. 2 n. 1 (2018): SERVIÇO SOCIAL, ÉTICA E DIREITOS HUMANOS |
FORMAÇÃO PROFISSIONAL E OS DILEMAS DO EAD PARA O SERVIÇO SOCIAL |
Lydia vitória firmino pereira ramos; |
Ensino à distância; Neoliberalismo; Serviço Social; Formação Profissional. |
O presente trabalho objetiva apreender as expansões dos cursos de Serviço Social na modalidade de ensino à distância (EaD) e problematizar a participação de tais cursos (EAD) no processo formativo dos assistentes sociais. Utilizar-se-à como fonte bibliográfica a obra de NETTO (1999), assim como as reflexões produzidas por seus interlocutores, a exemplo de IAMAMOTO (2011), LIMA (2007), GUERRA (2010) e SILVA (2016). Nesta direção, buscar-se-á recuperar o debate que considera que o impacto da lógica do capital sobre a educação tem ocorrido de modo agravante no contexto neoliberal. Destarte, o EAD se associa com a dinâmica atual do capital que direciona os mercados para atender seus interesses em seu sistema de expansão e acumulação, visando à massificação da formação. Assim, a formação dos estudantes de serviço social decorrente dessas instituições de ensino é amplamente fragilizada, acrítica e despolitizada e isso implicará sobremaneira tanto no exercício profissional quanto na direção social da profissão. |
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ABESS/CEDEPSS. Proposta Básica para o Projeto de Formação Profissional. Serviço Social & Sociedade, n. 50. São Paulo: Cortez, 1996.
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IAMAMOTO, Marilda Villela. O Serviço Social na cena contemporânea. In: CFESS/ABEPSS. Serviço Social: Direitos Sociais e Competências Profissionais. Brasília: CFESS/ABEPSS, 2009.
IAMAMOTO, M. V. Serviço Social em tempo de capital fetiche: capital financeiro, trabalho e questão social. São Paulo: Cortez, 2007.
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MÉSZÁROS, I. A educação para além do capital. Tradução de Isa Tavares. São Paulo: Boitempo, 2008
NETTO, José Paulo. Ditadura e Serviço Social: uma análise do Serviço Social no Brasil pós-64. 16. Ed. São Paulo: Cortez, 2011.
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SAVIANI, Dermeval. Escola e Democracia. 42. ed. Campinas, SP: Autores Associados, 2012
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v. 2 n. 1 (2018): SERVIÇO SOCIAL, ÉTICA E DIREITOS HUMANOS |
As ENTIDADES REPRESENTATIVAS ENQUANTO ESTRATÉGIAS POLÍTICO-ORGANIZATIVAS DOS ASSISTENTES SOCIAIS – UM RESGATE HISTÓRICO |
Luciana Gonçalves Pereira de Paula; |
Serviço Social. Assistente Social. Organização política. Estratégias. |
Esse artigo tem por objetivo apresentar a história de constituição das três principais entidades representativas dos/as assistentes sociais (e estudantes de Serviço Social), as quais sejam: Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social – ABEPSS, Conselho Federal de Serviço Social – CFESS (juntamente com os Conselhos Regionais de Serviço Social) e Executiva Nacional de Estudantes de Serviço Social – ENESSO. O presente estudo consiste em uma revisão de literatura, utilizando como metodologia o levantamento bibliográfico. Considerando a existência de vários projetos profissionais em disputa no campo do Serviço Social, os espaços dessas entidades representativas são estrategicamente disputados e ocupados. Eles representam lugar de defesa e disseminação de valores, princípios e diretrizes que tem incidência, não apenas junto à categoria profissional dos/as assistentes sociais, mas perante o conjunto da sociedade. Por isso, faz-se necessário que nossa categoria profissional conheça a trajetória de lutas que permitiu a consolidação desses espaços e os fortaleça, ampliando cada vez mais o seu envolvimento e a sua participação nessas esferas. |
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v. 2 n. 1 (2018): SERVIÇO SOCIAL, ÉTICA E DIREITOS HUMANOS |
Os impactos da lei que instituiu o Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo na execução das Medidas Socioeducativas em Meio Aberto |
Erivaldo Santos Morais; |
Medidas Socioeducativas; Proteção Integral; Responsabilização |
O presente estudo tem por objetivo analisar os impactos da lei que instituiu o Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (SINASE) na execução das medidas socioeducativas em meio aberto, sob a ótica dos operadores do sistema socioeducativo e a forma que esta lei orienta suas decisões |
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v. 2 n. 1 (2018): SERVIÇO SOCIAL, ÉTICA E DIREITOS HUMANOS |
PROJETO ÉTICO-POLÍTICO DO SERVIÇO SOCIAL E DESPATOLOGIZAÇÃO DA TRANSEXUALIDADE: CAMINHOS, POSSIBILIDADES E CONTRIBUIÇÕES |
Kellyane de Santana Ricardo; |
Projeto Ético-Político; Serviço Social; Transexualidade; Despatologização; SUS. |
O presente trabalho norteou-se pelo objetivo de construir reflexão teórica sobre a contribuição do projeto ético-político do Serviço Social para engajamento dos/as assistentes sociais no movimento pela despatologização da transexualidade. Compreende-se haver congruência de forças entre os movimentos sociais e categorias profissionais, podendo resultar na construção de caminhos possíveis para conquista de objetivos coletivos. O intuito foi o de conhecer e relacionar os fundamentos teóricos e os anseios do movimento de despatologização da transexualidade com a fundamentação e materialização do projeto ético-político do Serviço Social. A realização destes objetivos foi possível através do método materialista histórico-dialético. Utilizou-se a abordagem metodológica qualitativa, de forma a contemplar amplamente os níveis da realidade, e as técnicas da pesquisa documental e da pesquisa bibliográfica. Na pesquisa documental o corpus foi formado por documentos oficiais que incluem a transexualidade no campo das políticas sociais públicas e pelos documentos que orientam a dimensão ético-política do Serviço Social. A pesquisa bibliográfica foi direcionada por critérios de seleção de produções teóricas e profissionais referentes à dimensão ético-política do Serviço Social. A transexualidade não se trata de doença ou transtorno mental, mas de identificação pessoal e liberdade de expressar sua identidade de gênero. Porém, ainda possui caráter de patologia no CID-10, sendo categorizada enquanto transtorno de identidade de gênero. A luta pela despatologização pauta a retirada da transexualidade da Classificação Diagnóstica de Doenças – CID, do rol de doenças mentais. Do ponto de vista dos movimentos sociais e ativistas LGBT, nessa esteira encontra-se o acesso a direitos não pela via patologizante, mas pela lógica da universalidade e equidade do acesso a políticas públicas, sem discriminação de gênero e sexualidade. O que o movimento vem reafirmar é a concepção de que o diagnóstico psiquiátrico não seja a condição primordial do acesso à saúde ou a outros direitos, pois, isto reforça a vulnerabilidade e exclusão. Despatologizar não significa descuidar, mas sim cuidar sob outras bases, não se caracteriza por retirar a oferta de procedimentos do processo transexualizador, mas de que a garantia de acesso não seja pelo diagnóstico psiquiátrico. O movimento de despatologização trans, compreende as identidades como plurais e o gênero como expressão da liberdade dos sujeitos, o direito de viver com base em suas escolhas, para além de regulações de classificações sociais. Observou-se que a relação entre despatologização da transexualidade e o projeto ético-político do Serviço Social ocorre pela conformidade das ideias de liberdade como primordial para os indivíduos, universalidade dos direitos, articulação no combate a preconceitos e discriminações em geral, e, em particular, as que se referem à sexualidade e a gênero. Esse processo resultou na conclusão de que lutar contra a transfobia, o machismo e todas as outras formas de discriminação e opressão, emerge como compromisso da direção ético-política da profissão em sua atuação cotidiana. Na prática cotidiana, o Serviço Social pode contribuir com os anseios e lutas do movimento de despatologização da transexualidade. |
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v. 2 n. 1 (2018): SERVIÇO SOCIAL, ÉTICA E DIREITOS HUMANOS |
Serviço Social e Evasão Escolar: uma análise a partir do Colégio Estadual Bento Mossurunga do município de Ivaiporã-PR. |
Maria Julia Rodrigues Oliveira; |
Evasão Escolar. Serviço Social. Educação. Escola. |
Este estudo objetivou analisar o quadro e mecanismos de enfrentamento em relação à evasão escolar do ensino médio, na rede estadual de ensino, do município de Ivaiporã-PR, a partir do Colégio Estadual Bento Mossurunga. A pesquisa foi movida pelo seguinte problema: “Como se constitui e quais os mecanismos de enfrentamento em relação à evasão escolar no ensino médio no município de Ivaiporã-PR”. Para contemplar o objetivo proposto para esta pesquisa e responder o problema levantado, foram definidos objetivos específicos, atendidos mediante paralelismo capitular. Primeiramente, objetivou refletir sobre evasão escolar a partir da perspectiva do Serviço Social na Política Educacional. Neste sentido, foi apresentado no primeiro capítulo o histórico da educação brasileira e a inserção do Serviço Social na Política Educacional a partir de documentos do conjunto CFESS/CRESS. O segundo objetivo específico, buscou discutir sobre a evasão escolar a partir da literatura especializada em Serviço Social. O terceiro objetivo específico buscou conhecer a realidade das escolas estaduais da área central do município de Ivaiporã-PR, com foco no Colégio Estadual Bento Mossurunga. O interesse para se realizar tal pesquisa, parte da inserção da pesquisadora no projeto de extensão “Pró-Infância: Projeto de estudos sobre a infância e juventude”, que propiciou a aproximação e interesse pela área da infância e juventude, e, consequentemente instigou o interesse pela evasão escolar, haja vista que é um fator violador dos direitos de milhares de crianças e adolescentes no Brasil. A realização da pesquisa se deu a partir da direção crítica e baseada nos princípios da pesquisa qualitativa, mediante a utilização de levantamento bibliográfico; levantamento de dados e entrevista semiestruturada. No processo de pesquisa de campo realizamos o levantamento de dados junto ao endereço online da Secretaria Estadual de Educação do Estado do Paraná a fim de selecionar a instituição escolar da área central do município de Ivaiporã-PR com a taxa mais elevada de evasão escolar no último ano letivo, objetivando compor o lócus da pesquisa. Posteriormente, aplicamos entrevista semiestruturada com a pedagoga responsável pelo turno de aula correspondente à maior taxa de abandono escolar do Colégio Estadual Bento Mossurunga. O estudo apontou que a evasão escolar deriva-se de múltiplos fatores, desta forma, a garantia da permanência dos estudantes na escola não pode ser responsabilidade apenas da Política de Educação, sendo necessária a articulação entre as demais Políticas Sociais. Sendo possível ainda, afirmar a contribuição do assistente social na garantia dos direitos dos estudantes. Identificou-se a existência do Programa Estadual de Combate ao Abandono Escolar da Secretária Estadual de Educação do Estado do Paraná, que versa sobre a intersetorialidade no enfrentamento da evasão escolar na rede estadual de ensino, entretanto, a burocratização, ausência de articulação entre a rede de proteção à criança e adolescente e a delonga de atuação frente ao excessivo número de demandas em face da escassez de profissionais impedem a efetivação do programa. |
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sesoperspectiva |
v. 2 n. Especial (2018): ANAIS DO I ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
SERVIÇO SOCIAL E DIREITOS HUMANOS: REFLEXÕES SOBRE EMANCIPAÇÃO HUMANA EM TEMPOS DE BARBÁRIE |
LUIZ CARLOS DE SOUZA JUNIOR; |
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O presente artigo busca trazer algumas reflexões acerca do cotidiano profissional do Serviço Social e sua relação com os direitos humanos. Partimos de uma problematização sobre a centralidade da temática com os fundamentos e princípios éticos da profissão e sua inserção na divisão social e técnica do trabalho. Dito isto, pretendemos relacionar a questão apontada com o paradigma sobre os atuais e crescentes aviltamentos dos direitos humanos e a necessidade de um posicionamento crítico do Serviço Social, através do seu Projeto Ético-Político, posto sob a ótica da sociabilidade burguesa, que impõe limites a real efetivação da emancipação humana. |
BARROCO, M. L. e TERRA, S. H. Código de Ética do/a Assistente Social Comentado. CFESS, São Paulo: Cortez, 2012.
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CASALINO, Vinícius. O direito e a mercadoria: para uma crítica marxista da teoria de Pachukanis. São Paulo: Dobra Editorial, 2011.
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RUIZ, Jefferson Lee de Souza. Direitos Humanos e concepções contemporâneas. São Paulo: Cortez, 2014.
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TRINDADE, José Damião de Lima. História social dos direitos humanos. São Paulo: Petrópolis, 2002.
TRINDADE, José Damião de Lima. Os direitos humanos na perspectiva de Marx e Engels. São Paulo: Alfa-Omega, 2011.
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sesoperspectiva |
v. 2 n. Especial (2018): ANAIS DO I ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
TRABALHO PRECÁRIO, PRECARIZAÇÃO DAS VIRTUDES? |
LENI MARIA PEREIRA SILVA;LUCINEY SEBASTIÃO DA SILVA; |
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O presente artigo tem como objetivo analisar a precarização do trabalho como possibilidade de afronta as virtudes humanas. Apropria-se do conceito de trabalho nos moldes da sociedade de classes, que o considera enquanto ato humano subsumido a condição salarial e, por virtude ação guiada pela retidão racional, sem determinações que coloque a liberdade do sujeito em condicionamento aos ditames sociais. Isto posto, o trabalho em sua dimensão precária torna-se penoso e degradante da condição humana ao confrontar valores e estabelecendo dilemas existenciais no cotidiano dos(as) trabalhadores(as). Trata-se de um estudo de recorte bibliográfico que parte do pressuposto de que o avanço da precarização no trabalho provoca uma deterioração dos valores humanosdos/das trabalhadores(as) no contexto contemporâneo das relações sociais que se estabelecem por via do trabalho. Considera-se que o novo gerenciamento do trabalho tem provocado importantes mudanças sociais com ataque frontal aos valores humanos. |
ALVES, Giovanni. Dimensões da precarização. São Paulo: Praxis, 2013.
ANTUNES, Ricardo. O desenho multifacetado do trabalho hoje e a sua nova morfologia. In: Revista Serviço Social e Sociedade. nº 79. Ano XXIII. São Paulo: Cortez,2002 (107-120).
ANTUNES, Ricardo. A sociedade do adoecimento no trabalho In: Revista Serviço Social e Sociedade. nº 123. São Paulo: Cortez, 2015 (407-427)
ARISTÓTELES. Ética a Nicômacos. 3ª ed., Trad. Mario da Gama Kury. São Paulo. Ed. UnB, 2002.
ARISTÓTELES. Política. São Paulo: Nova Cultural, 1999.
DEJOURS, C. Uma nova visão do sofrimento humano nas organizações. O indivíduo na organização: dimensões esquecidas. São Paulo: Atlas, 1993.
________. Psicodinâmica do trabalho: contribuições da escola dejouriana à análise da relação prazer, sofrimento trabalho. São Paulo: Atlas, 1994
DRUCK, G. e FRANCO, T (Orgs). A perda da razão social do trabalho. São Paulo: Boitempo, 2007.
DRUCK, Graça. Flexibilização e precarização: formas contemporâneas de dominação do trabalho. In: CADERNO CRH, Salvador, n. 37, p. 11-22, jul./dez. 2002. Disponível em: www.ufba.gov.br Acesso em: 20 de agosto de 2015.
DRUCK, Graça. A precarização social do trabalho no Brasil. In: A riqueza e miséria do trabalho no Brasil II. São Paulo: Boitempo, 2013.
IAMAMOTO, M. Serviço Social em tempo de capital fetiche. São Paulo: Cortez, 2007
MARX, K. O capital (inédito).São Paulo: Ciências Humanas, 1978.( L. I, v. I e II.)
MESZÁROS. I. Desemprego e precarização: um grande desafio para a esquerda. In: Riqueza e miséria do trabalho no Brasil. São Paulo: Boitempo, 2006. (27-44)
SAWAIA. B.D. As artimanhas da exclusão. Análise psicossocial da desigualdade social. Rio de Janeiro: Vozes. 2008.
SENNETT.R. A corrosão do caráter: consequências pessoais do trabalho no novo capitalismo. Record: São Paulo.2004 |
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sesoperspectiva |
v. 2 n. Especial (2018): ANAIS DO I ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
O PAPEL DA MULHER NA DIVISÃO SEXUAL E SOCIAL DO TRABALHO |
Paola OLIVEIRA, Antunes;Marcielly Mendes RODRIGUES; |
Mulher, Trabalho, Gênero, Serviço Social |
Esse artigo tem como objetivo analisar o papel da mulher na divisão sexual e social
do trabalho, compreendendo que ainda existe uma divisão sexista que separa
homens e mulheres no trabalho. O papel da mulher na história da sociedade sempre
foi pré-determinado. Ela era o sexo frágil, o homem saia de casa para trabalhar e a
mulher ficava responsável pelos serviços domésticos. Com o passar do tempo, a
mulher foi conquistando o seu espaço de direitos em todas as dimensões. Será feito
um resgate mostrando como através do movimento feminista, e a conquista em
todos os espaços, a mulher foi se empoderando e buscando conquistar cada vez
mais o seu espaço na divisão do trabalho posto que além dessa divisão produzir as
desigualdades entre o gênero, e a mulher ainda vive em uma sociedade
historicamente machista. |
ANTUNES, Ricardo. Os sentidos do trabalho: ensaio sobre a afirmação e a
negação do trabalho. 7° edição. São Paulo, Boitempo, 2007.
ASSIS, ROSIANE HERNANDES DE. A inserção da mulher no mercado de
trabalho. Disponivel em: < http://www.convibra.org/2009/artigos/140_0.pdf> Acesso
em 08 de março de 2018
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sesoperspectiva |
v. 2 n. Especial (2018): ANAIS DO I ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
OS REFLEXOS DAS DESIGUALDADES DE GÊNERO NAS POLÍTICAS SOCIAIS: UMA ANÁLISE A PARTIR DA QUESTÃO SOCIAL |
Andressa Ângela SIQUEIRA;Isabela T. Dias FERREIRA;Rafaela Jaíne SILVA; |
Desigualdade de gênero, questão social, equidade. |
O presente artigo, resultante de estudo bibliográfico, objetiva analisar os reflexos das
desigualdades de gênero nas políticas sociais. Busca apreender como se dá o
processo de subalternização da mulher na sociedade, a partir da compreensão do
seu papel social. Observa como o agravamento das expressões da “questão social”,
principalmente a pobreza, afeta diretamente as mulheres tornando-as o alvo mais
atingido pelas relações desiguais do sistema capitalista e público predominante no
uso de serviços e políticas sociais. Por meio desse trabalho, a partir de um debate
ético e político, procura-se evidenciar como a moral baseada no poder patriarcal,
inferioriza as mulheres, sendo necessário também a elaboração e implantação de
políticas sociais que promovam a equidade de gênero, este trabalho faz-se
importante por possibilitar um aprofundamento das prerrogativas que incidem sobre
a vida das mulheres, que as colocam em situação de vulnerabilidade social. |
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| 2765 |
sesoperspectiva |
v. 2 n. Especial (2018): ANAIS DO I ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA:UM OLHAR PARA AS FAMÍLIAS MONOPARENTAIS MASCULINAS |
Samira de Alkimim Bastos Miranda;Adriana Medalha Perez,;Raimara Gonçalves Pereira;Jennyfe Sabrine Batista Freitas; |
Gênero, Programa Bolsa Família, Família |
As discussões contidas neste estudo abordam as famílias monoparentais
masculinas beneficiárias do programa Bolsa Família. O trabalho teve como objetivo
analisar a realidade destas famílias, compreendendo os desafios dos chefes destas
famílias em arcarem com as responsabilidades da família.Este trabalho é de caráter
qualitativo, realizou-se pesquisa de campo onde foram feitas entrevistas
semiestruturadas com cinco chefes de famílias monoparentais masculinas que
residem em Montes Claros -MG. Verificou-se que a associação entre a mulher e os
cuidados com a família envolve conceitos e práticas que parecem estar ainda muito
arraigados e representam paradigmas que subjazem as políticas cujo foco |
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sesoperspectiva |
v. 2 n. Especial (2018): ANAIS DO I ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
O MITO DA HIPERSEXUALIZAÇÃO DA MULHER NEGRA |
CLAUDILANE SOARES OLIVEIRA;MARIA GABRIELA SOARES DOS SANTOS RUAS; |
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Nesta sumula pretende-se discorrer sobre o impacto da hipersexualização da mulher negra e como contribuir para a disseminação do racismo e decorrentes formas de preconceito. Ainda existem grupos que defendem que o racismo não existe, contudo não é o que presenciamos constantemente, principalmente quando se tratando da violência sofrida por mulheres. A violência direcionada à mulher consiste em todo ato de violência de gênero que resulte em qualquer ação física, sexual, psicológica, patrimonial ou moral, incluindo a ameaça. Objetiva-se então discutir acerca do racismo, violência e o mito da hipersexualização da mulher negra, sofrida desde os primórdios. |
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sesoperspectiva |
v. 2 n. Especial (2018): ANAIS DO I ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
DESENVOLVIMENTO DAS FORÇAS PRODUTIVAS: UMA VISÃO MARXIANA |
MATHEUS PEDRO DE CARVALHO; |
|
Este texto tem como objetivo analisar as possibilidades e as mudanças que causam o desenvolvimento das forças produtivas, destacando como esse fator afeta a classe trabalhadora e a classe capitalista, também ressaltar como a participação do Estado em uma economia capitalista afeta a relação entre as classes e a quem ele favorece |
ARRUDA ANDRADE, José Jobson de. A Revolução Industrial. São Paulo: Ática, 1988.
ENGELS, Friedrich. A origem da família, da propriedade privada e do estado. Trad. Lenandro Konder. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1979.
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sesoperspectiva |
v. 2 n. Especial (2018): ANAIS DO I ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
A ORGANIZAÇÃO POLÍTICO-SINDICAL DOS ASSISTENTES SOCIAIS: CATEGORIA PROFISSIONAL OU RAMO DE ATIVIDADE ECONÔMICA? |
JULIANO ZANCANELO REZENDE; |
|
O presente trabalho busca apresentar a discussão acerca da organização sindical dos assistentes sociais no Brasil, considerando a relação do movimento sindical da categoria, imerso na efervescência política de reabertura democrática, com o movimento que provocou acúmulo para o processo de ruptura com o conservadorismo no Serviço Social brasileiro. Também pretende analisar o processo de transição da organização sindical dos assistentes sociais, de categoria profissional para ramo de atividade econômica, apresentando a tentativa de tal transição, caracterizada como inconclusa, dada não somente as questões particulares da categoria profissional, mas também os impactos neoliberais para o sindicalismo no Brasil. |
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| 2769 |
sesoperspectiva |
v. 2 n. Especial (2018): ANAIS DO I ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
SEGREGAÇÃO URBANA: UMA ANÁLISE SOBRE A FALÁCIA DO DESENVOLVIMENTISMO |
Juneo Carlos de Carvalho Boas;Fabíola Francielle de Jesus;Ana Emília Gonçalves Araújo;Jacqueline Silva Soares; |
Segregação, Sócio-Espacial, Desenvolvimentismo, Falácia. |
O artigo 6° da Constituição Federal de 1988 dispõe sobre os direitos sociais que o
cidadão deve usufruir, dentre eles estão a moradia, o lazer, a saúde, a educação. O
processo de industrialização e modernização, trazem consigo um aparato de
prioridades que se suprime os direitos conquistados, provocando assim mudanças
até mesmo no espaço geográfico, produzindo assim mais uma mutação da “Questão
Social”, a segregação sócio espacial. Correlacionando a legislação vigente com o
processo de industrialização no norte de Minas esse estudo proposto tem
característica sócio – histórica, descritiva, exploratória e análise qualitativa, cujo
objetivo é pesquisar os motivos oficiais que contribuíram para o processo de divisão
do espaço geográfico entre as camadas sociais. A sensibilidade dos autores bem
como a visão atenta as mazelas que se formam no entorno das industrias no
município de Montes Claros, trazem a este trabalho um olhar crítico, fundamental
para a análise do material bibliográfico. É preciso entender como se deu o processo
de formação dos aglomerados urbanos, bem como tendo o fator predominante da
migração, chegando a modernidade ao norte de Minas Gerais, aquelas pessoas que
residiam antes na zona rural, se mudariam para a cidade para trabalhar nas
indústrias. |
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| 2770 |
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v. 2 n. Especial (2018): ANAIS DO I ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
O SERVIÇO SOCIAL E O DEBATE SOBRE TEMPO, HISTÓRIA E MEMÓRIA. |
Juliana Viana Ford; |
Tempo, História, Memória, Serviço Social |
Esse texto expõe um questionamento sobre a abordagem do tempo, da história e da
memória pelo Serviço Social na análise da dinâmica das forças sociais que
compõem a realidade. O objetivo é retomar conceitos utilizados para fazer a crítica
das estruturas sociais percebendo-os como construções culturais, socioeconômicas
e político-ideológicas cujos sentidos variam conforme o lugar, a época e a classe
que os elabora, de modo que uns se sobrepõem aos outros. Então, com qual
entendimento de tempo, de história e de memória trabalha o Serviço Social?
François Hartog contribui para problematizar as formas dominantes desses
conceitos na contemporaneidade, e através do ensaísta Walter Benjamin propomos
um exercício de reflexão sobre o sentido revolucionário de tais categorias. |
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v. 2 n. Especial (2018): ANAIS DO I ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
AS CONDIÇÕES DE TRABALHO E GARANTIA DE DIREITOS NO SISTEMA ÚNICO DE ASSISTÊNCIA SOCIAL |
DANNIELLE ALVES CANTUARIO; |
|
A temática em questão trata das condições de trabalho e garantia de direitos no Sistema Único de Assistência Social - SUAS e considera a crescente regressão social vislumbrada na contemporaneidade, em relação aos direitos já constituídos e no que se refere ao entendimento do indivíduo como detentor de direitos. A abordagem dos desafios encontrados pelos trabalhadores do SUAS no espaço de trabalho foi o objetivo central, pautado pela necessidade de repensar os desafios diários para uma intervenção que viabilize a garantia de direitos sob a ótica de projeto coletivo. É necessário que haja um enfrentamento das violações de direitos e limitação do exercício profissional nos espaços de deliberação e em outras instâncias de defesa para garantir uma atuação sem resquícios de coação institucional. |
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A INCIDÊNCIA DA DIVISÃO DO TRABALHO NA SUPERVISÃO DE ESTÁGIO |
PRISCILA KEIKO COSSUAL SAKURADA; |
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Este presente artigo tem o objetivo de tratar sobre a supervisão de estágio no processo formativo do Serviço Social. Iniciaremos com a constituição do trabalho no capitalismo e a reprodução da divisão entre trabalho manual e intelectual. Em seguida, trataremos da Supervisão de Estágio, onde, discutiremos a concepção de supervisão que se coloca na categoria, como se processa a relação entre os supervisores e quais expressões da divisão do trabalho manual e intelectual estão presentes neste momento. Por fim, entendendo que a supervisão se constitui enquanto momento de construir alternativas concretas para o fortalecimento da classe trabalhadora traremos sugestões de como fortalecer a indissociabilidade da supervisão. |
ABEPSS, Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social. “Sou assistente social e supervisiono estágio”. Brasília: ABEPSS, 2017.
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ESTAGIO SUPERVISIONADO DESAFIOS E LIMITES NA ATUAL CONJUNTURA DE CRISE |
DAIANA DOS SANTOS CLEMENTINO;LILIAN LUIZ BARBOSA; |
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O presente trabalho tem por objetivo analisar os desafios e limites do estágio obrigatório supervisionado, fundamental no que diz respeito à formação profissional dos estudantes, pois, é nele que se põem em prática os saberes apreendidos em sala de aula, assim como a atuação do profissional no campo e academia na atual conjuntura de crise e precarização do trabalho. Os insumos que foram utilizados para que se chegasse à finalização das linhas que se seguirão foram um estudo de bibliografia e as vivências de estágios das autoras |
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SERVIÇO SOCIAL E POSSIBILIDADES DE INTERVENÇÃO PROFISSIONAL EM NÚCLEOS DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: INDICATIVOS A PARTIR DO NEPISS / UNIMONTES |
Noêmia de Fátima Silva LOPES;Geusiani Pereira Silva e NASCIMENTO;Edvânia Maia NOBRE;Marcielly Mendes RODRIGUES; |
Serviço Social, Extensão Universitária, Questão Social., Formação Profissional. |
O presente trabalho apresenta considerações sobre a formação profissional e as
particularidades do Serviço Social, correlacionadas às atividades desenvolvidas por
professores – assistentes sociais – e estudantes, no Núcleo de Estudos, Pesquisas
e Intervenções em Serviço Social – NEPISS, enquanto Projeto de Extensão
implementado na Universidade Estadual de Montes Claros – UNIMONTES, desde o
ano de 2009. Nessa direção, a partir dos referenciais bibliográficos utilizados,
situam-se os seus principais elementos basilares, seus indicativos sócio-históricos e
algumas análises mais direcionadas sobre as atividades desenvolvidas por
profissionais e acadêmicos do Serviço Social, entre outros parceiros, em distintas
áreas da formação profissional. |
ABEPSS.Diretrizes Gerais para o Curso de Serviço Social. ABEPSS: Rio de
Janeiro, 1996.
BARROCO, Maria Lúcia S. Ética e Serviço Social: fundamentos ontológicos. 3ª ed.
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v. 2 n. Especial (2018): ANAIS DO I ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
A EXPRESSÃO DA INSTRUMENTALIDADE NO TRABALHO DO SERVIÇO SOCIAL |
MARCIELLY MENDES RODRIGUES;NOÊMIA DE FÁTIMA SILVA;GEUSIANI PEREIRA SILVA E NASCIMENTO; |
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O objetivo do presente artigo é analisar de que forma a instrumentalidade se expressa no trabalho do Serviço Social. Para isso, discutir-se-á a cerca das categorias: Instrumentalidade, Serviço Social e Trabalho, compreendendo o que é a instrumentalidade no exercício profissional e de quais resultados ela é produtora. Tendo em vista que,é através da instrumentalidade que se desenvolve a capacidade de organizar e articular as três dimensões da profissão para alcançar seus objetivos. |
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v. 2 n. Especial (2018): ANAIS DO I ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
O DEBATE TEÓRICO-METODOLÓGICO SOBRE AS ESTRATÉGIAS E TÁTICAS NO CAMPO DO SERVIÇO SOCIAL |
LUCIANA GONÇALVES PEREIRA DE PAULA; |
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O debate sobre a construção de estratégias e táticas profissionais no Serviço Social ainda não ganhou a expressividade que merece entre as produções téorico-metodológicas publicadas no Brasil. Mesmo assim, configura-se enquanto um campo onde expressam-se importantes disputas em torno da busca pela hegemonia de projetos de profissão. O presente trabalho apresenta, portanto, um levantamento acerca dos principais debates travados nos campos da pós-modernidade e da tradição marxista a respeito do debate acerca das estratégias e táticas em Serviço Social. Problematiza algumas questões que perpassam essa temática e oferece reflexões sobre as estratégias e táticas enquanto mediações na conformação da intervenção profissional. |
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v. 2 n. Especial (2018): ANAIS DO I ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
NEOLIBERALISMO E POBREZA NO BRASIL |
LENI MARIA PEREIRA SILVA;LUCINEY SEBASTIÃO DA SILVA; |
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O presente artigo tem como objetivo analisar as implicações do neoliberalismo sob a pobreza. Nesse sentido, elaborou-se um percurso analítico que se inicia pelas discussões conceituais acerca do neoliberalismo, da pobreza e análises sobrerealidade brasileira. Sobre o neoliberalismo esboçou-se reflexões acerca de sua historicidade tendo como ponto de partida as contribuições de Hayek (1983/1985) para sua disseminação e no contraponto apropria-se das obras de Marx (2013); Santos (2009); Siqueira (2013) e outros. Trata-se de um estudo assentado em pesquisa bibliográfica seguida de coleta de dados secundários em sites oficiaisque apresentam o crescimento ascendente da pobreza nos últimos 19 anos.Considera-se que nos últimos 19 anos houve uma diversidade de elementos que corroboram para a agudização da pobreza, sendo seu desencadeador a ideologia neoliberal que implanta uma política austera nos gastos sociais; desregulamentação dos direitos sociais e acirramento da pobreza. |
HAYEK, F.V. O caminho da servidão. Rio de Janeiro: Instituto liberal, 1985.
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v. 2 n. Especial (2018): ANAIS DO I ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
O ATENDIMENTO DAS NECESSIDADES SOCIAIS NO RIO DE JANEIRO: RETOMADA DO CONSERVADORISMO RELIGIOSO |
ALEJANDRA PASTORINI CORLETO;GABRIELE GOMES FARIA;JESSIKA LOPES DE OLIVEIRA;OLÍVIA RAMOS DA PENHA; |
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Este trabalho objetiva-se analisar as ações sociais que estão sendo implementadas no atual governo Crivella, na cidade do Rio de Janeiro. Ao abordar essa gestão, é necessário aduzira influência da Igreja Universal do Reino de Deus (IURD) na esfera pública; essa incidência vê-se refletida na escolha das instituições executoras das ações sociais, no discurso oficial acerca da assistência social, nos mecanismos de implantação dos programas etc. reforçando o caráter moralizador e conservador no método de atendimento das manifestações da questão social. Com isso, objetiva-se analisar as características das ações sociais executadas na cidade,buscando desvendar o influxo da IURD nas decisões políticas, sobretudo, aquelas vinculadas aos programas sociais fadadas às populações mais empobrecidas. |
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v. 2 n. Especial (2018): ANAIS DO I ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
CRESCIMENTO ECONÔMICO E DESENVOLVIMENTO |
LETÍCIA PEREIRA DOURADO;LILIAN FERNANDA SILVA;RICHARDSON NICOLA PONTONE; |
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O presente artigo pretende abordar as relações entre o crescimento econômico e o desenvolvimento, enfatizando as controvérsias entre eles. Tem o objetivo de conceitua-los, e analisar alguns dos inúmeros adjetivos acrescentados ao termo desenvolvimento. A partir de pesquisa bibliográfica, este artigo busca oferecer subsídios teóricos que contribuam para o debate acerca do conceito de desenvolvimento, que pode ser considerado um dos assuntos mais discutidos pelos autores das Ciências Sociais. Por fim, o presente artigo pretende ainda iniciar a discussão a respeito da assistência social e suas políticas governamentais enquanto estratégia de desenvolvimento humano e social. |
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v. 2 n. Especial (2018): ANAIS DO I ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
DESENVOLVIMENTO DA POLÍTICA HABITACIONAL BRASILEIRA E A CRIAÇÃO DO PROGRAMA MINHA CASA MINHA VIDA - PMCMV |
RAIMARA GONÇALVES PEREIRA;ANETE MARÍLIA PEREIRA;SAMIRA DE ALKIMIM BASTOS MIRANDA; |
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AMARAL, Francisco Otaviano Merli do. Especulação imobiliária e segregação social em Palmas do Tocantins: uma análise a partir dos programas habitacionais no período de 2000 a 2008. Brasília, 2009. 133p. Dissertação (mestrado) – Universidade de Brasília. Faculdade de Arquitetura e Urbanismo. Programa de Pós-graduação em Arquitetura e Urbanismo, 2009. Disponível em:http://bdtd.bce.unb.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=5434
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v. 2 n. Especial (2018): ANAIS DO I ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
CAPITALISMO MONOPOLISTA, “QUESTÃO SOCIAL” E AS POLÍTICAS SOCIAIS: RELEITURAS SOBRE O SURGIMENTO DO SERVIÇO SOCIAL |
MARIANA ALVES BARBOSA;SCARLET GOMES PRATES;SUZANA ALVES DOS SANTOS BARROS;THAINARA SOARES VELOSO; |
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O Serviço Social historicamente, desde seu advento teve como base de atuação a Questão Social, e com o desenvolvimento do capitalismo na era Industrial ouve um maior acirramento das expressões da Questão Social, devido à total exploração do trabalhador, da pauperização, das péssimas condições de trabalho e dos baixos salários. Onde os capitalistas para poderem obter seus lucros necessitavam explorar cada vez mais do trabalhador. Ao passo que o sistema capitalista se desenvolve se consolida ele vai acirrando cada vez mais as expressões da Questão Social, apresentadas pela forma de exploração, desemprego, do exercito industrial de reserva, que para o sistema capitalista gera muitos benefícios. E historicamente o Serviço Social foi chamado pelo Estado para resolver ou amenizar tais questões referentes ao conflito entre as classes burguesia e proletariado, que em primeiro momento surge como forma assistencialista tendo suas bases de atuação vinculadas a igreja e ao Estado, mas que aos poucos começam a questionar suas próprias formas de atuação. |
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v. 2 n. Especial (2018): ANAIS DO I ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
ORDENAÇÃO DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA BRASILEIRA: DE LULA À TEMER- UM AVANÇO DA OFENSIVA NEOLIBERAL E DA CONTRARREFORMA ESTATAL |
THAIS LUIZ VARGAS; |
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v. 2 n. Especial (2018): ANAIS DO I ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
NOTAS SOBRE O PERÍODO DO PÓS-LULISMO NO BRASIL |
BRUNA FIGUEIREDO OLIVEIRA;EULINY ARAÚJO MOTA;WESLEY HELKER FELÍCIO SILVA; |
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Este trabalho tem como objetivo apontar elementos da conjuntura que se abriu após a restauração neoliberal no Brasil. Especificamente, busca compreender elementos da dinâmica interna do Partido dos Trabalhadores que, em nome do processo eleitoral, o levaram a adaptar-se à ordem e, por outro lado, tem como objetivo apontar a forma pela qual o fim de um ciclo político-econômico no Brasil aprofundou na sociedade brasileira a barbárie tardo-capitalista, uma vez que, ao retirar de cena a gestão do existente realizada pelo Partido dos Trabalhadores, destravou-se as peias para o aprofundamento da miséria no Brasil. |
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v. 2 n. Especial (2018): ANAIS DO I ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
A “CONTRARREFORMA” DA PREVIDÊNCIA SOCIAL: ENTRE A PRECARIZAÇÃO DO SISTEMA PÚBLICO E A AMPLIAÇÃO DO SETOR PRIVADO |
CAMILA DE LIMA GIL VIEIRA;JÉSSICA NARCISO MENDES;SILVINA VERÔNICA GALIZIA; |
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Trataremos,neste trabalho,das quatro faces da “contrarreforma” que o sistema previdenciário brasileiro vivencia,desde 1998 até hoje, como expressões da precarização que os sistemas de política sociais públicos experimentam. Deste modo, dão lugar aos capitais privados se incorporarem e valorizarem através de investimentos em setores de política sociais públicas como os Fundos de Pensões. Abordar-se-á, também, como esta dinâmica é implementada pelos sucessivos governos e legitimada pela maioria da população, mesmo caminhando em direção contrária à defesa de direitos sociais dos interesses dos trabalhadores |
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v. 2 n. Especial (2018): ANAIS DO I ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
O CONTEXTO DAS REFORMAS TRABALHISTAS DO GOVERNO TEMER: PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO NO BRASIL |
AURORA MARIA DE MORAIS; |
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v. 2 n. Especial (2018): ANAIS DO I ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
O MUNDO DO TRABALHO E A CONDIÇÃO DE VIDA DOS TRABALHADORES DA CATAÇÃO, UMA BREVE ANÁLISE |
JOSÉ RIBEIRO GOMES; |
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O objetivo deste trabalho é analisar as condições de trabalho dos catadores de materiais recicláveis e compreender as transformações ocorridas no mundo do trabalho. Buscou-se compreender os diversos rebatimentos desta forma de trabalho e a capacidade organizativa que estes trabalhadores possuem para fortalecer a categoria na defesa e ampliação dos direitos e do enfrentamento como classe, diante da correlação de forças vividas na sociedade. Utilizou-se para desenvolvimento do artigo, pesquisa bibliográfica e análise documental. Este artigo buscou demonstrar as particularidades e determinantes das condições deste trabalho na vida social, econômica e política deste publico, e se esta forma de trabalho abarca os ativos mínimos para se fundamentar como atividade laborativa, em consonância com as legislações que regulamentam o trabalho no Brasil. |
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A GESTÃO ESTATAL BRASILEIRA: A PRIVATIZAÇÃO DO PÚBLICO, A DESPOLITIZAÇÃO DA POLÍTICA, OS REBATIMENTOS NA QUESTÃO SOCIAL E NAS POLÍTICAS SOCIAIS |
THAIS LUIZ VARGAS; |
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O artigo em voga consiste na apresentação de um estudo que corresponde a um desdobramento de análise que teve seu marco na produção da dissertação de mestrado intitulada: O Governo Lula e a Administração Pública Federal: Uma Análise Crítica, esta que teve como proposta central analisar, apreender e desvelar a conformação da Administração Pública estatal brasileira em seu modelo patrimonial, burocrático e gerencial. Tem como proposta abordar em linhas gerais, o processo de privatização do público, a despolitização da política e os rebatimentos na questão social e nas políticas sociais. |
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v. 2 n. Especial (2018): ANAIS DO I ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
POLÍTICAS SOCIAIS, A FAVOR DE QUEM? |
SUZANE DALLA ROSA; |
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Sendo as Políticas Sociais campo de destaque para atuação dos Assistentes Sociais e havendo assim, uma relação intrínseca ao seu fazer profissional, este trabalho busca trazer aspectos relativos ao Estado e às Políticas Sociais. Demarca-se que estas nasceram dentro do contexto capitalista, carregando em sua essência, interesses antagônicos aos da sociedade, de forma a não haver um compromisso efetivo com a emancipação dos indivíduos envolvidos. Ressalta-se que as políticas sociais nos países periféricos tendem a ser mais expressamente imediatistas e minimalistas em suas características, pois agem de forma superficial diante das demandas sociais. Nesse sentido, se fazem pertinentes a defesa e a efetivação das políticas sociais de modo amplo e integral, empenhada no comprometimento com os direitos sociais da sociedade. |
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sesoperspectiva |
v. 2 n. Especial (2018): ANAIS DO I ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
SERVIÇO SOCIAL, CLASSES SUBALTERNAS E SAÚDE MENTAL – ELEMENTOS PARA UM DEBATE SOBRE A ASSISTÊNCIA À SAÚDE MENTAL NO NORTE DE MINAS (HUCF) |
LUCI HELENA SILVA MARTINS; |
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Esse trabalho propõe elencar elementos para um debate do Serviço Social com outras áreas de conhecimento, unidas pela crítica social da cultura. Com foco na transformação das relações sociais assentadas na desigualdade, o Serviço Social tem como projeto ético-político capacitar sujeitos sociais inseridos nas relações sociais em que o direito se vê submetido a um político antagônico, num cotidiano em disputa movido por interesses contrários aos dos trabalhadores e grupos subalterizados. A reflexão é focada no campo da saúde mental, onde a subjetividade dos pacientes psiquiátricos já se encontra comprometida, sendo o atendimento hospitalar um “folêgo” para as tentativas de autodomínio dos sujeitos. Contudo, a política de assistência à saúde mental na cidade é insipiente nos seus modos de organização da rede de atenção à saúde mental. |
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sesoperspectiva |
v. 2 n. Especial (2018): ANAIS DO I ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
SERVIÇO SOCIAL, SAÚDE MENTAL E O APOIO ÀS FAMÍLIAS |
THARCÍSIO BARBOSA DE SOUZA PRATES;TATHIANE PARAISO DA SILVA PRATES;ELLEN CRISTIANE BORGES MARTINS; |
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O presente trabalho busca discutir o cuidado com a família dos pacientes atendidos nas instituições de saúde mental pós reforma psiquiátrica no Brasil. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica onde buscou-se embasamentos necessários para a consecução das análises. A ênfase na família se dá pelo fato desses serem os principais cuidadores, onde a realidade socioeconômica e cultural brasileira, muitas vezes não permite o que se espera da reforma psiquiátrica. Portanto, a rede e os equipamentos de saúde disponíveis para atender esse paciente devem atentar-se na importância que os membros familiares têm no tratamento e posteriormente na convivência e socialização desses no meio familiar e em sociedade. |
BISNETO, José Augusto. Serviço Social e Saúde Mental: uma análise institucional da prática. São Paulo: Cortez, 2007.
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sesoperspectiva |
v. 2 n. Especial (2018): ANAIS DO I ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
O ENVELHECIMENTO NA SOCIABILIDADE CAPITALISTA |
IZABEL CRISTINA RODRIGUES;WESLEY HELKER FELÍCIO SILVA; |
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Este artigo busca desenvolver um estudo a partir da sociabilidade que estão inseridos os idosos no processo de envelhecimento. Todavia o sistema capitalista tem contribuído no afastamento simultâneo dessa categoria no mundo do trabalho, uma vez que estes cidadãos e considerados uma força de trabalho improdutiva, ineficiente sem considerar que este autor em determinada época tenha contribuído para este sistema desigual. No entanto percebemos os desencontros que a própria dinâmica da vida tem sujeitado, a partir do momento que o homem não consegue ser o “protagonista” da sua própria história e o momento que a um desligamento das forças físicas para determinada ação, principalmente dentre a relação de trabalho. |
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v. 2 n. Especial (2018): ANAIS DO I ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
A TRAJETÓRIA DAS POLÍTICAS SOCIAIS E DOS ORDENAMENTOS JURÍDICOS PARA A INFÂNCIA E A ADOLESCÊNCIA NO BRASIL |
MIZZAELY SUIANNY LACERDA DE SALES; |
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v. 2 n. Especial (2018): ANAIS DO I ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
BREVES REFLEXÕES ACERCA DO CONCEITO DE POBREZA |
MARIA ISABEL GONÇALVES BEZERRA;AMANDA CARDOSO BARBOSA;VIVIANE BERNADETH GANDRA BRANDÃO;SUZANA ALVES BARROS;THALITA LORRANE ROCHA RODRIGUES RODRIGUES; |
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O presente artigo tem por objetivo discorrer acerca do fenômeno da pobreza, suas variantes conceituais e os debates entorno de sua mensuração. Longe de ser um fato novo, o referido fenômeno pode se manifestar de diferentes formas, não sendo possível conceituá-lo por um único viés. Assim, direcionaremos nossa discussão a partir de três principais autores, sendo eles: Rocha (2006), Schwartzman (2004) e Jessé Souza (2009). Cada um desses autores apresenta abordagens relevantes no sentido de compreender o fenômeno da pobreza em seus diversos sentidos. Utilizamos como metodologia a revisão bibliográfica que, por sua vez, foi imprescindível para o amadurecimento e direcionamento da temática. Os debates em torno da pobreza possuem grande relevância, haja vista que, na contramão da acumulação capitalista, existem países e lugares onde o desenvolvimento humano é impensável. |
ROCHA, Sônia. Pobreza no Brasil: afinal, de que se trata? Rio de Janeiro: Editora FGV, 2006.
SCHWARTZMAN, Simon. As causas da pobreza. Rio de Janeiro: Editora FGV, 2004.
SOUZA, Jessé. Ralé brasileira: quem é e como vive. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2009. |
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v. 2 n. Especial (2018): ANAIS DO I ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
CAPITALISMO CONTEMPORÂNEO, CRISE ESTRUTURAL E PROJETO EDUCACIONAL BRASILEIRO: EXIGÊNCIAS DE NOVO PERFIL DE TRABALHADOR |
Ana Maria Ferreira; |
Capitalismo, projeto educacional, perfil de trabalhador |
Este artigo tem por objetivo debater o projeto educacional brasileiro no contexto de
crise estrutural do capital e as exigências que são postas pelo mercado aos
trabalhadores. O conjunto de transformações sociais voltadas para satisfação das
necessidades do capital em crise provocam impactos nas formas de reprodução
social e, para o trabalhador, exige mudanças no seu perfil. Este com capacidade
técnica de dar respostas rápidas as necessidades do mercado e envolvido na lógica
da colaboração, competência, competição, com reforço do individualismo. O modo
de produção capitalista só pode existir mediante a extração cada vez mais
exponencial da mais-valia. A lógica presente neste modo de produção, cujas
premissas centrais são a socialização da produção e a apropriação privada, é a
acumulação e, para satisfação dessa necessidade vital, criam-se estratégias por
parte da classe burguesa para suprir os desejos do capital. |
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sesoperspectiva |
v. 2 n. Especial (2018): ANAIS DO I ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
A RELAÇÃO ENTRE FORMAÇÃO E TRABALHO PROFISSIONAL:INDICATIVOS PARA O SERVIÇO SOCIAL |
Luciana Gonçalves Pereira de Paula; |
Serviço Social, Formação, Trabalho, Projeto Ético-político, Assistente Social |
O presente trabalho consiste em uma síntese, um compilado dos estudos realizados
no Grupo de Estudos e Pesquisas dos Fundamentos do Serviço Social, durante o
segundo semestre do ano de 2017. Esses estudos tiveram como mote central o
debate em torno da formação acadêmica e do trabalho profissional do assistente
social. Nosso objetivo consiste em apresentar algumas relações importantes entre
esses dois elementos – formação e trabalho – tomando como fio condutor do debate
as dimensões que compõe a nossa profissão: teórico-metodológico, ético-política e
técnico-operativa. Para isso ressaltamos o importante papel das Diretrizes
Curriculares elaboradas pela Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em
Serviço Social e destacamos o necessário aporte da Teoria Social Marxista. |
ABREU, M. M. Serviço Social e a organização da cultura: perfis pedagógicos da
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sesoperspectiva |
v. 2 n. Especial (2018): ANAIS DO I ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
AS RESIDÊNCIAS MULTIPROFISSIONAIS EM SAÚDE E O SERVIÇO SOCIAL |
Marina Monteiro de Castro e Castro; |
Serviço Social., Residências, formação em saúde |
O artigo tem por objetivo apresentar os resultados iniciais da pesquisa desenvolvida
na Faculdade de Serviço Social da Universidade Federal de Juiz de Fora intitulada:
“Residência Multiprofissional em Saúde e Serviço Social: mapeamento teórico e
político-pedagógico”. As residências multiprofissionais em saúde avançam no Brasil
a partir de 2010, por meio de políticas indutoras do Ministério da Saúde e Educação.
Neste mesmo período, estas áreas se tornam fonte de amplo investimento e
lucratividade para o capital, trazendo diversos impactos para a formação e o trabalho
em saúde. O Serviço Social amplia a sua inserção nos Programas e também a
produção de conhecimentos, contribuindo para os debates, reflexões e indicações
de desafios e potencialidades da inserção dos assistentes sociais na residência. |
ABEPSS/CEDEPSS. Diretrizes gerais para o curso de Serviço Social. Cadernos
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| 2797 |
sesoperspectiva |
v. 2 n. Especial (2018): ANAIS DO I ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
O CORPO FEMININO: EROTIZAÇÃO E OBJETIFICAÇÃO |
Romilda Sérgia de Oliveira; |
Corpo, Sexualidade, Gênero, Poder, Objetificação |
O artigo busca analisar o poder sobre o corpo feminino, por meio da erotização e
objetificação. A discussão está fundamentada na concepção de poder e saber de
Michael Foucault. Neste sentido, aborda a questão da sociedade patriarcal como
perpetuação e manutenção do controle sobre o feminino e enfatiza a erotização e
objetificação do corpo da mulher como instrumentos utilizados para controlar
seuscorpos. |
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sesoperspectiva |
v. 2 n. Especial (2018): ANAIS DO I ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
O FEMINISMO NEGRO:DESAFIOS E CONSTRUÇÕES |
Andressa Ângela Siqueira; |
Movimento feminista, Feminismo Negro, Diferença |
Trata-se de um este estudo bibliográfico que busca entender a participação da
mulher negra no movimento feminista, e a formação do movimento feminista negro.
Abarca os conflitos existentes entre as mulheres brancas e negras no movimento
feminista, causado pela desatenção as pautas ligadas ao racismo e ao classismo, e
analisa a formação da identidade do feminismo negro, compreendendo que a
diferença entre os sujeitos permeia a formação de cada individualidade. Desta
forma, para o fortalecimento da luta feminista, as mulheres negras e brancas
necessitam manter uma relação contínua, voltada para a superação das opressões
socialmente reproduzidas. |
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| 2799 |
sesoperspectiva |
v. 2 n. Especial (2018): ANAIS DO I ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
A MULHER TRANS COMO PONTO DE CONVERGÊNCIA ENTRE O MOVIMENTO FEMINISTA E O MOVIMENTO LGBT |
LARISSA NORONHA CHAVES; |
Movimento feminista, Movimento LGBT, Gênero, Patriarcado, Mulher trans. |
O artigo se propõe a estudar as semelhanças entre as lutas do movimento feminista
e do movimento LGBT. A análise se pauta na investigação histórica e as bandeiras
de cada um dos movimentos. Busca identificar os conceitos de gênero e patriarcado
para orientar o estudo baseado nas mulheres trans. |
CARVALHO, Mário. CARRARA, Sérgio. Em direção a um futuro trans?
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v. 2 n. Especial (2018): ANAIS DO I ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
METAMORPH: ANÁLISE DE UM ENSAIO FOTOGRÁFICO DE UM DRAG KING |
Alexis Kevin Santos; |
drag king, dragqueen, estudos queer, performatividade |
Esse artigo explora a performance drag através de uma pesquisa feita a partir da
revista intitulada VYM, publicada de forma independente na cidade de Nova Iorque
no ano de 2015. Ao longo do texto é construída primeiramente uma genealogia do
artista drag king contemporâneo, em torno da qual introduz-se uma discussão
teórica de uma produção filosófica do conceito de gênero em diálogo com a paródia
dos artistas drag, com ênfase na noção de performatividade proposta Judith Butler.
Em um segundo momento, é feita a análise do ensaio fotográfico de
MashaBogushevsky, presente na revista VYM, chamado Metamorph, o qual
apresenta o artista K. James. |
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| 2801 |
sesoperspectiva |
v. 2 n. Especial (2018): ANAIS DO I ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
OFICINAS SOBRE GÊNERO E SEXUALIDADE E EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA |
Rafael Baioni do Nascimento Baioni do Nascimento; |
Gênero, sexualidade, extensão universitária, oficina, preconceito |
Esse artigo relata o trabalho com oficinas sobre gênero e sexualidade realizadas
pelo (In)Serto – Núcleo pela diversidade sexual e de gênero da Universidade
Estadual de Montes Claros – Unimontes, um projeto de extensão universitária ligado
ao Departamento de Educação e à Pró-Reitoria de Extensão da referida
universidade. Conta-se brevemente a história do projeto, como são as oficinas, seus
objetivos, os materiais e métodos utilizados. Apresentamos e analisamos a Cartilha
Inserta, principal material utilizado nas oficinas e tecemos considerações tanto
teóricas quanto práticas, a partir da experiência de trabalho. Ressalta-se a
relevância e a urgência de trabalhos como esse em uma região bastante carente no
combate à vulnerabilidade da população LGBTIQ+, como é o norte do estado de
Minas Gerais. |
ADORNO, T. W.; HORKHEIMER, M. Dialética do esclarecimento: fragmentos
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sesoperspectiva |
v. 2 n. Especial (2018): ANAIS DO I ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
O NOVO REGIME FISCAL E AS POLÍTICAS SOCIAIS: IMPLICAÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO DA CIDADANIA NO BRASIL |
Carlos Eduardo de Oliveira Eduardo de Oliveira; |
Bolsa Família, Cidadania, Políticas Sociais |
A concepção moderna de cidadania impõe ao Estado a responsabilidade de garantir
o mínimo de bem estar social aos seus cidadãos. Essas garantias se manifestam na
construção dos sistemas de proteção social, em uma perspectiva de igualdade de
status entre todos. Os avanços celebrados no Brasil após a constituição de 1988
possibilitaram uma ampliação nos direitos no país, especialmente quanto ao
combate à pobreza e a fome. Nesse sentido os programas de transferência de
renda, como o Bolsa Família e o BPC, tem contribuição importante. No entanto, o
novo regime fiscal brasileiro, que limita as despesas públicas à inflação do ano
anterior pelos próximos 20 anos, compromete a ampliação dos direitos no país e,
consequentemente, o desenvolvimento da cidadania |
REFERÊNCIAS
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sesoperspectiva |
v. 2 n. Especial (2018): ANAIS DO I ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
A REFORMA TRABALHISTA DO GOVERNO TEMER: INSPIRAÇÃO NEOLIBERAL E O DESMANCHE DOS DIREITOS SOCIAIS |
Luiz Claudio de Almeida Teodoro de Almeida Teodoro; |
Reforma Trabalhista, neoliberalismo, relações de trabalho |
A proposta deste artigo é fazer uma análise da Reforma Trabalhista do Governo
Temer. O pressuposto básico é que a Reforma tem um cunho neoliberal, que
desregulamenta as relações de trabalho para favorecer as empresas. Têm-se como
fundamento as ideias marxistas de que o capitalismo se fundamenta na exploração
da mão de obra, por meio, da mais valia. Mesmo assim, com a luta sindical e o
Estado de Bem Estar Social foram criadas leis para proteger o trabalhador e
minimizar a sua exploração. Com as novas relações de trabalho, baseadas no
toyotismo, o Governo Temer não ampliou as políticas públicas para as relações de
trabalho, ao contrário, efetivou os princípios neoliberais onde o “acordado prevalece
sobre o legislado”. |
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sesoperspectiva |
v. 2 n. Especial (2018): ANAIS DO I ENCONTRO NORTE MINEIRO DE SERVIÇO SOCIAL - ENMSS |
PROCESSO DECISÓRIO EM POLÍTICAS PÚBLICAS: O CASO DA CONTRA REFORMA DA PREVIDÊNCIA |
Janikelle Bessa Oliveira Bessa Oliveira; |
Reforma da Previdência, Política Pública, Decisão, Neoliberalismo |
Lindblom (1980) em sua obra “O processo de decisão política”, defende que os
discursos técnicos são utilizados como instrumentos de legitimação para a decisão
política, e ainda, apresenta um cenário de que quando há duas vertentes técnicas
contraditórias sobre um determinado tema, a decisão é política. Essa discussão do
processo decisório pode ser alocada na polêmica reforma da previdência (PEC 287-
16) em que a divulgação e defesa governamental centra-se na indubitável
necessidade de reforma da política de previdência sob o argumento técnico do
déficit; em contradição ao discurso também técnico de que a previdência não passa
por déficit, mas antes tem seu orçamento calculado fora das prerrogativas da
seguridade social. No computo da guerra de discursos tecnicistas fica claro que a
decisão não está pautada em uma analise consensual, se consolidando no campo
da decisão política direcionada pelas necessidades neoliberais do mercado. E
através da influencia neoliberal da reforma, acaba por desconsiderar o principio de
democracia social e de pactuação de um Estado voltado aos interesses da
sociedade. |
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DIREITOS HUMANOS E DEMOCRACIA .O DESAFIO DO DIREITO A TER DIREITOS |
Luci Helena Silva Martins Silva Martins; |
Direito a ter direitos, Arendt, cidadania, pluralismo |
O presente artigo aborda o conceito de ―direito a ter direitos‖ de H Arendt, e o
relaciona à histórica dificuldade de garantir os ―Direitos do Homem‖. Aborda o direito
ao trabalho, pelo qual a cidadania é regulada no país. Os direitos seriam assim
direitos humanos de minorias integradas e burgueses? Os desafios são da ordem da
democracia e do pluralismo, na república, e a violação dos direitos humanos e
sociais são a expressão maior da desigualdade e injustiça social. Pretendeu-se aqui
despertar para o estudo de Arendt, para as reflexões que a realidade e os
acontecimentos nos apontam, e para o desafio de reconhecer os direitos dos Outros
que cotidianamente os veêm cada dia mais distantes. |
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EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS: CONQUISTAS E DESAFIOS |
Luciana Santos Lenoir Santos Lenoir; |
Educação, Direitos Humanos, Educação em Direitos Humanos. |
O artigo aborda, mediante revisão narrativa, as diversas concepções acerca da
educação, correlacionadas às dimensões sociais, políticas e culturais e suas
respectivas implicações conceituais e metodológicas. Apresenta considerações
críticas acerca dos parâmetros metodológicos que constituem a formação das
políticas destinadas à educação em direitos humanos e revela as limitações quanto
à sua aplicabilidade. Descreve os processos que conduziram à estruturação dos
planos político-institucionais e das diretrizes pertinentes à educação em direitos
humanos no Brasil. Expõe determinadas limitações que tendem a emergir diante de
abordagens referentes aos conteúdos de direitos humanos no âmbito educacional. |
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O OUTRO EM QUESTÃO: ETNOCENTRISMO E ALTERIDADE COMO DESAFIOS À DEMOCRACIA E AOS DIREITOS HUMANOS |
Gy Reis Gomes Brito Gomes Brito; |
Antropologia, Etnocentrismo, Politicas Publicas, Direito |
Ao se situar no campo da Antropologia, o presente trabalho tem como objetivo
discorrer sobre Direitos Humanos e Democracia, em busca de uma compreensão
desafiadora do que é a luta pelo “direito a ter direitos”, ao mesmo tempo em que
procura a partir do conceito de etnocentrismo, analisar como as negações ao direitos
a ter direitos acontece dentro da construção da identidade individual e coletiva dos
sujeitos sociais, a partir da ausência de uma política pública de distribuição
universalista de riqueza pelo Estado. |
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A GESTÃO ESTATAL BRASILEIRA: A PRIVATIZAÇÃO DO PÚBLICO E OS REBATIMENTOS NAS POLÍTICAS SOCIAIS |
THAIS LUIZ VARGAS; |
Gestão Estatal, Privatização e Políticas Sociais |
O presente trabalho tem como proposta de estudo analisar, a partir da tradição marxista, a gestão estatal brasileira no âmbito da Administração Pública Federal, buscando desvelar o processo de privatização do público no contexto do Estado neoliberal (gerencial). Visa ainda desvelar como ocorre a relação entre aquilo que é um dever-poder do Estado e sua administração na realização de suas tarefas, de seus fins, e o que é prerrogativa da sociedade civil, ou do indivíduo, uma vez que têm-se observando um quadro ampliado de desresponsabilização do Estado para com as expressões da questão social. Pretende-se discorrer também como nos dias (de conjuntura neoliberal) a feição universal vem dando lugar ao caráter focalizado e a provisão pública cedendo espaço ao privado. Ao final, do presente estudo procura-se analisar as consequências desse embate teórico, institucional (administrativo) e político para a definição das políticas públicas de Estado, em especial os rebatimentos nas políticas sociais brasileiras em um contexto de contrarreformas. |
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sesoperspectiva |
v. 1 n. 2 (2017): REGRESSÃO DE DIREITOS E AS LUTAS DE CLASSES NO BRASIL |
POLÍTICA DE SEGURANÇA PÚBLICA COMO UM (NÃO) DIREITO EM TEMPOS DE CRISE |
IONARA DOS SANTOS FERNANDES; |
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O objetivo deste artigo é refletir sobre a relação entre as ações implementadas pela Política de Segurança Pública, nos últimos anos, e a crise atual do capitalismo. Com base no processo de acumulação capitalista via segurança pública, assistimos uma série de operações violentas orquestrada pelo Estado, como forma de ampliar o investimento e a comercialização da indústria bélica e dos aparelhos tecnológicos da segurança privada. Concomitantemente, observamos o corte nos gastos sociais configurado no declínio dos direitos sociais e no desmonte das políticas sociais, tornando clara e evidente a ascensão do Estado Penal no Brasil. Na cidade do Rio de Janeiro temos evidências desse jogo estatal que vincula mercado, violência e pobreza, sobretudo, em virtude da superlotação do sistema penitenciário e o extermínio da população pobre, preta e favelada. Assim, por meio de uma pesquisa bibliográfica, a respeito do tema e a produção jornalística sobre as ações atuais do Estado, entre os anos de 2015 e 2017, sobretudo na cidade do Rio de Janeiro, é que vamos produzir neste trabalho, problematizações sobre a implicação da gestão da Política de Segurança Pública e os desafios que essa conjuntura impõe a população pobre. |
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sesoperspectiva |
v. 1 n. 2 (2017): REGRESSÃO DE DIREITOS E AS LUTAS DE CLASSES NO BRASIL |
ESTÁGIO EM SERVIÇO SOCIAL: UMA REFLEXÃO NECESSÁRIA SOBRE A FORMAÇÃO PROFISSIONAL |
LUCINEIA DO CARMO SOUZA; |
Estágio em Serviço Social, Supervisão acadêmica, Formação profissional |
O presente estudo tem como objetivo realizar uma reflexão sobre o estágio em Serviço Social e a supervisão acadêmica, sendo envolvidos supervisores e o discente. Pretende-se aprofundar sobre o estágio de Serviço Social realizando uma retrospectiva da história e das legislações, assim como uma reflexão sobre a atuação do supervisor e o discente, sendo parte integrante da formação profissional. |
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ATIVAÇÃO E WORKFARE: MEDIDAS OFENSIVAS DO CAPITAL EM TEMPOS DE CRISE |
SILVIO APARECIDO REDON; |
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O presente artigo versa sobre as medidas de Workfare e as políticas de ativação, que ganharam terreno com a erosão do Estado Social e a ascensão do neoliberalismo a partir de uma nova crise do modo de produção capitalista. Para tanto será caracterizado, de forma breve, o panorama social europeu após a Segunda Guerra Mundial para, num segundo momento, apresentarmos a discussão a que se objetiva o trabalho, à luz, principalmente, de autores europeus que se dedicam ao tema, através da revisão de literatura: problematizar as principais características e definições, tanto do Workfare como das políticas de ativação, que estão influenciando novas medidas de proteção social, vinculadas ao imperativo do trabalho, seja ele qual for, como a forma mais celebrada de inserção social. As medidas surgem como mais uma ofensiva do capital na busca da acumulação ampliada, ao passo que tenciona a minimizar as ações estatais na área social, individualizando o desemprego e propondo uma inserção precária e desprotegida no mercado de trabalho. |
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ANÁLISE DA FORMULAÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS: O PROGRAMA BH CIDADANIA |
LUIZ CLAUDIO ALMEIDA TEODORO; |
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O BH Cidadania é um programa de inclusão social que busca garantir maior resolutividade e acessibilidade dos bens e serviços à população vulnerabilizada. Busca também, segundo o projeto do programa, implementar um modelo de gestão baseado na descentralização, articulação e integração intersetorial, e inverter a lógica setorial e fragmentada de operação dos diversos programas da área social da Prefeitura de Belo Horizonte. Este trabalho tem como objetivo analisar a forma de incorporação dos princípios definidos como norteadores quais sejam: intersetorialidade, territorialidade, descentralização e participação cidadã; estabelecidos pelo Programa BH Cidadania na perspectiva de viabilizar sua meta que é a inclusão social, no desenho do Programa. Isso implica verificar se as ações previstas, pelo BH Cidadania, contemplam os princípios norteadores, focalizando a sua concepção expressa no desenho do Programa. Para tanto, foi realizada uma revisão bibliográfica sobre os princípios norteadores e uma análise documental do BH Cidadania, utilizando relatórios, atas de reuniões e cartilhas. |
ARRETCHE, M. “Mitos da descentralização. Mais democracia e eficiência nas políticas públicas?” Revista Brasileira de Ciências Sociais. Nº 31, 1996.
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PREFEITURA DE BELO HORIZONTE. Especial BH Cidadania. Revista Pensar BH/Política Social. Belo Horizonte, SCOMPS/BH, 2004.
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TRAJETÓRIA DE LUTAS E O SIGNIFICADO SOCIAL DO SERVIÇO SOCIAL NO BRASIL |
TALES WILLYAN FORNAZIER MOREIRA;LESLIANE CAPUTI; |
Serviço Social, Significado Social, Lutas, Projeto Ético-Político |
As reflexões trazem a lume um compêndio do desenvolvimento histórico do Serviço Social no Brasil, pontuando seus marcos de fundamentação atrelado ao seu significado social, evidenciando, contudo, como se engendrou os processos de construção da direção social, ética e política hegemônica, calcada na perspectiva crítico-dialética de Marx. Tal referência, contribuiu na edificação de novas bases de legitimação da profissão se colocando na contramão dos ideários do modo de produção operante. O objetivo se centra em explicitar o significado social da profissão articuladamente com as lutas e resistências historicamente travadas nesta sociedade de lutas de classes. |
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SOBRE A IMPLANTAÇÃO DO CURSO DE SERVIÇO SOCIAL NA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO |
ALICE ABI-EÇAB; |
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A proposta do artigo é discutir a questão da ausência do curso de graduação em Serviço Social em uma das mais renomadas academias latino-americanas: a Universidade de São Paulo. Trata-se de uma pesquisa documental e bibliográfica, pioneira acerca do objeto, a qual culminou na dissertação de mestrado que versa sobre a urgente necessidade de problematizar o quadro exposto, sabendo-se que já existe um projeto pedagógico completo alinhado ao projeto ético-político profissional, cujo foi publicado na revista Temporalis no ano de 2002. À luz da teoria social marxista (materialismo histórico e dialético), o artigo analisa os fenômenos sociais em seu complexo e contraditório processo de produção e reprodução, identificando as forças em confronto no interior dessa dinâmica. O objeto não deve ser analisado como fato em si, mas como parte estrutural do todo social e sob o prisma da defesa de direitos. Como possíveis motivos para a não implantação, apontam-se a correlação de forças no ambiente institucional da Universidade de São Paulo e a desmobilização da categoria profissional de assistentes sociais na luta pela efetiva implantação do curso. |
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OS DESAFIOS DO ESTAGIÁRIO FRENTE À SUPERVISÃO DE ESTÁGIO EM SERVIÇO SOCIAL |
ELLEN CAROLINE NERES DIAS;ANA PAULA MARTINS SANTOS; |
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Pretende-se, através deste trabalho analisar os principais desafios enfrentados pelos
estagiários em Serviço Social, frente ao campo de estágio em que estão inseridos, a
falta de articulação e consenso com os supervisores de campo e o quanto isso
influencia na formação acadêmica e profissional do sujeito. Mesmo após diversas
regulamentações que embasam o exercício da supervisão de estágio como a
Política Nacional de Estágio (2009) e a resolução 533/2008 que dispõe das
atribuições tanto dos supervisores quanto dos acadêmicos na execução do estágio,
ainda são muitas as dificuldades encontradas pelos estudantes quando inseridos em
seus devidos campos. O presente artigo se sustenta em pesquisas e estudos
bibliográficos das leis e resoluções sobre a supervisão de estágio em Serviço social
e obras de autores como, Alzira Maria Baptista Lewgoy e Marta Alice Feiten Buriolla,
que se dedicaram a estudar os principais fenômenos existentes na supervisão de
estágio em Serviço Social. |
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ALTA SOCIAL E OS DESAFIOS PARA O SERVIÇO SOCIAL NA SAÚDE PÚBLICA CONSIDERAÇÕES A PARTIR DA EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO |
DEISE SEIBERT;SULEIMA GOMES BREDOW;TAINÁ B. WENDT KRUGER;CAROLINE Morsch; |
Alta Social, Hospital, Saúde, Questão Social |
Este trabalho discute a alta social, a partir da realidade apreendida durante estágio curricular em Serviço Social no Hospital Universitário de Santa Maria/ RS. Parte-se da compreensão de que as demandas referentes aos quadros de saúde/doença devem ser aprendidas a partir da realidade histórica, pela questão social e suas expressões, que nos repercutem em diversos níveis de complexidade da saúde, compreendidas assim, pelo conceito ampliado de saúde. A partir do estudo e da prática de estágio, buscou-se o enfrentamento das expressões da questão social que interferiram na continuidade do tratamento, após a saída do hospital, bem como, articular a rede de serviços necessários ao acompanhamento dos usuários pós alta hospitalar, acesso a Direitos e a Políticas Públicas. Percebeu-se resistência, a organização da alta social, por conta nas iniciativas de trabalho ainda pautadas pelo conceito biomédico, uma visão fragmentada do sujeito, compreendido apenas pela ótica biológica, pautadas em critérios meramente clínicos. |
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CRESS6ª Região,Sociais, Coletânea de Leis. CRESS6ª Região,Sociais, Coletânea de Leis. CRESS6ª Região,Sociais, Coletânea de Leis. CRESS6ª Região,Sociais, Coletânea de Leis. CRESS6ª Região,Sociais, Coletânea de Leis. CRESS6ª Região,Sociais, Coletânea de Leis. CRESS6ª Região,Sociais, Coletânea de Leis. CRESS6ª Região,Sociais, Coletânea de Leis. CRESS6ª Região, Sociais, Coletânea de Leis. CRESS6ª Região,Sociais, Coletânea de Leis. CRESS6ª Região,Sociais, Coletânea de Leis. CRESS6ª Região, Sociais, Coletânea de Leis. CRESS6ª Região,Sociais, Coletânea de Leis. CRESS6ª Região, Sociais, Coletânea de Leis. CRESS6ª Região, Belo Horizonte: CRESS, 2013.Belo Horizonte: CRESS, 2013.Belo Horizonte: CRESS, 2013. Belo Horizonte: CRESS, 2013.Belo Horizonte: CRESS, 2013.Belo Horizonte: CRESS, 2013. Belo Horizonte: CRESS, 2013.Belo Horizonte: CRESS, 2013.Belo Horizonte: CRESS, 2013.Belo Horizonte: CRESS, 2013. Belo Horizonte: CRESS, 2013. Belo Horizonte: CRESS, 2013. Belo Horizonte: CRESS, 2013.Belo Horizonte: CRESS, 2013.Belo Horizonte: CRESS, 2013.Belo Horizonte: CRESS, 2013. Belo Horizonte: CRESS, 2013.Belo Horizonte: CRESS, 2013.Belo Horizonte: CRESS, 2013.Belo Horizonte: CRESS, 2013.Belo Horizonte: CRESS, 2013.
BRASIL. Conselho Nacional de Secretários Saúde. BRASIL. Conselho Nacional de Secretários Saúde. BRASIL. Conselho Nacional de Secretários Saúde. BRASIL. Conselho Nacional de Secretários Saúde. BRASIL. Conselho Nacional de Secretários Saúde. BRASIL. Conselho Nacional de Secretários Saúde. BRASIL. Conselho Nacional de Secretários Saúde. BRASIL. Conselho Nacional de Secretários Saúde. BRASIL. Conselho Nacional de Secretários Saúde. BRASIL. Conselho Nacional de Secretários Saúde. BRASIL. Conselho Nacional de Secretários Saúde. BRASIL. Conselho Nacional de Secretários Saúde. BRASIL. Conselho Nacional de Secretários Saúde. BRASIL. Conselho Nacional de Secretários Saúde. BRASIL. Conselho Nacional de Secretários Saúde. BRASIL. Conselho Nacional de Secretários Saúde. BRASIL. Conselho Nacional de Secretários Saúde. BRASIL. Conselho Nacional de Secretários Saúde. BRASIL. Conselho Nacional de Secretários Saúde. BRASIL. Conselho Nacional de Secretários Saúde. BRASIL. Conselho Nacional de Secretários Saúde. BRASIL. Conselho Nacional de Secretários Saúde. BRASIL. Conselho Nacional de Secretários Saúde. BRASIL. Conselho Nacional de Secretários Saúde. BRASIL. Conselho Nacional de Secretários Saúde. BRASIL. Conselho Nacional de Secretários Saúde. BRASIL. Conselho Nacional de Secretários Saúde. BRASIL. Conselho Nacional de Secretários Saúde. BRASIL. Conselho Nacional de Secretários Saúde. BRASIL. Conselho Nacional de Secretários Saúde. Assistência de Média e Alta Assistência de Média e Alta Assistência de Média e Alta Assistência de Média e Alta Assistência de Média e Alta Assistência de Média e Alta Assistência de Média e Alta Assistência de Média e Alta Assistência de Média e Alta Assistência de Média e Alta Assistência de Média e Alta Assistência de Média e Alta Assistência de Média e Alta Assistência de Média e Alta Assistência de Média e Alta Assistência de Média e Alta Assistência de Média e Alta Assistência de Média e Alta Complexidade no SUS / Conselho Nacional de Secretários Saúde Complexidade no SUS / Conselho Nacional de Secretários Saúde Complexidade no SUS / Conselho Nacional de Secretários SaúdeComplexidade no SUS / Conselho Nacional de Secretários Saúde Complexidade no SUS / Conselho Nacional de Secretários Saúde Complexidade no SUS / Conselho Nacional de Secretários Saúde Complexidade no SUS / Conselho Nacional de Secretários SaúdeComplexidade no SUS / Conselho Nacional de Secretários SaúdeComplexidade no SUS / Conselho Nacional de Secretários Saúde Complexidade no SUS / Conselho Nacional de Secretários Saúde Complexidade no SUS / Conselho Nacional de Secretários Saúde Complexidade no SUS / Conselho Nacional de Secretários SaúdeComplexidade no SUS / Conselho Nacional de Secretários Saúde Complexidade no SUS / Conselho Nacional de Secretários SaúdeComplexidade no SUS / Conselho Nacional de Secretários Saúde Complexidade no SUS / Conselho Nacional de Secretários Saúde Complexidade no SUS / Conselho Nacional de Secretários Saúde Complexidade no SUS / Conselho Nacional de Secretários SaúdeComplexidade no SUS / Conselho Nacional de Secretários SaúdeComplexidade no SUS / Conselho Nacional de Secretários Saúde Complexidade no SUS / Conselho Nacional de Secretários SaúdeComplexidade no SUS / Conselho Nacional de Secretários SaúdeComplexidade no SUS / Conselho Nacional de Secretários Saúde Complexidade no SUS / Conselho Nacional de Secretários Saúde Complexidade no SUS / Conselho Nacional de Secretários SaúdeComplexidade no SUS / Conselho Nacional de Secretários Saúde Complexidade no SUS / Conselho Nacional de Secretários SaúdeComplexidade no SUS / Conselho Nacional de Secretários Saúde . – Brasília : Brasília : Brasília : Brasília : Brasília : Brasília : CONASS, 2007 CONASS, 2007CONASS, 2007 CONASS, 2007CONASS, 2007CONASS, 2007CONASS, 2007 .
BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção àBRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção àBRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção àBRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção àBRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção àBRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção àBRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção àBRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção àBRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção àBRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção àBRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção àBRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção àBRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção àBRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção àBRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção àBRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção àBRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção àBRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção àBRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção àBRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção àBRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção àBRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção àBRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção àBRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção àBRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenção à Saúde. Saúde. Saúde. Saúde. Saúde. Saúde. Política Nacional de Política Nacional de Política Nacional de Política Nacional de Política Nacional de Política Nacional de Política Nacional de Política Nacional de Política Nacional de Política Nacional de Política Nacional de Política Nacional de Humanização da Atenção e Gestão do SUS. Clínica ampliada compartilhada Humanização da Atenção e Gestão do SUS. Clínica ampliada compartilhada Humanização da Atenção e Gestão do SUS. Clínica ampliada compartilhada Humanização da Atenção e Gestão do SUS. Clínica ampliada compartilhadaHumanização da Atenção e Gestão do SUS. Clínica ampliada compartilhadaHumanização da Atenção e Gestão do SUS. Clínica ampliada compartilhadaHumanização da Atenção e Gestão do SUS. Clínica ampliada compartilhada Humanização da Atenção e Gestão do SUS. Clínica ampliada compartilhadaHumanização da Atenção e Gestão do SUS. Clínica ampliada compartilhadaHumanização da Atenção e Gestão do SUS. Clínica ampliada compartilhada Humanização da Atenção e Gestão do SUS. Clínica ampliada compartilhadaHumanização da Atenção e Gestão do SUS. Clínica ampliada compartilhada Humanização da Atenção e Gestão do SUS. Clínica ampliada compartilhadaHumanização da Atenção e Gestão do SUS. Clínica ampliada compartilhada Humanização da Atenção e Gestão do SUS. Clínica ampliada compartilhadaHumanização da Atenção e Gestão do SUS. Clínica ampliada compartilhada Humanização da Atenção e Gestão do SUS. Clínica ampliada compartilhada Humanização da Atenção e Gestão do SUS. Clínica ampliada compartilhadaHumanização da Atenção e Gestão do SUS. Clínica ampliada compartilhadaHumanização da Atenção e Gestão do SUS. Clínica ampliada compartilhada Humanização da Atenção e Gestão do SUS. Clínica ampliada compartilhada Humanização da Atenção e Gestão do SUS. Clínica ampliada compartilhadaHumanização da Atenção e Gestão do SUS. Clínica ampliada compartilhadaHumanização da Atenção e Gestão do SUS. Clínica ampliada compartilhada Humanização da Atenção e Gestão do SUS. Clínica ampliada compartilhada Humanização da Atenção e Gestão do SUS. Clínica ampliada compartilhada Humanização da Atenção e Gestão do SUS. Clínica ampliada compartilhadaHumanização da Atenção e Gestão do SUS. Clínica ampliada compartilhadaHumanização da Atenção e Gestão do SUS. Clínica ampliada compartilhadaHumanização da Atenção e Gestão do SUS. Clínica ampliada compartilhada Humanização da Atenção e Gestão do SUS. Clínica ampliada compartilhadaHumanização da Atenção e Gestão do SUS. Clínica ampliada compartilhadaHumanização da Atenção e Gestão do SUS. Clínica ampliada compartilhada Humanização da Atenção e Gestão do SUS. Clínica ampliada compartilhadaHumanização da Atenção e Gestão do SUS. Clínica ampliada compartilhada Humanização da Atenção e Gestão do SUS. Clínica ampliada compartilhada / Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção à Política Nacional Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção à Política Nacional Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção à Política Nacional Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção à Política Nacional Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção à Política Nacional Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção à Política Nacional Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção à Política Nacional Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção à Política Nacional Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção à Política Nacional Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção à Política Nacional Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção à Política Nacional Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção à Política Nacional Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção à Política Nacional Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção à Política Nacional Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção à Política Nacional Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção à Política Nacional Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção à Política Nacional Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção à Política Nacional Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção à Política Nacional Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção à Política Nacional Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção à Política Nacional Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção à Política Nacional Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção à Política Nacional Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção à Política Nacional Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção à Política Nacional Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção à Política Nacional Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção à Política Nacional Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção à Política Nacional Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção à Política Nacional Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção à Política Nacional Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção à Política Nacional Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção à Política Nacional Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção à Política Nacional Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção à Política Nacional Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção à Política Nacional Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção à Política Nacional Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção à Política Nacional Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção à Política Nacional Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção à Política Nacional Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção à Política Nacional Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção à Política Nacional Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção à Política Nacional Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção à Política Nacional Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção à Política Nacional Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção à Política Nacional Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção à Política Nacional Ministério da Saúde, Secretaria de Atenção à Política Nacional Humanização da Atenção e Gestão do SUS. Humanização da Atenção e Gestão do SUS. Humanização da Atenção e Gestão do SUS. Humanização da Atenção e Gestão do SUS. Humanização da Atenção e Gestão do SUS. Humanização da Atenção e Gestão do SUS. Humanização da Atenção e Gestão do SUS. Humanização da Atenção e Gestão do SUS. Humanização da Atenção e Gestão do SUS. Humanização da Atenção e Gestão do SUS. Humanização da Atenção e Gestão do SUS. Humanização da Atenção e Gestão do SUS. Humanização da Atenção e Gestão do SUS. Humanização da Atenção e Gestão do SUS. Humanização da Atenção e Gestão do SUS. Humanização da Atenção e Gestão do SUS. Humanização da Atenção e Gestão do SUS. Humanização da Atenção e Gestão do SUS. Humanização da Atenção e Gestão do SUS. Humanização da Atenção e Gestão do SUS. Humanização da Atenção e Gestão do SUS. Humanização da Atenção e Gestão do SUS. Humanização da Atenção e Gestão do SUS. Humanização da Atenção e Gestão do SUS. Humanização da Atenção e Gestão do SUS. Humanização da Atenção e Gestão do SUS. Humanização da Atenção e Gestão do SUS. Humanização da Atenção e Gestão do SUS. – Brasília : Ministério da Saúde, 2009.Brasília : Ministério da Saúde, 2009. Brasília : Ministério da Saúde, 2009. Brasília : Ministério da Saúde, 2009.Brasília : Ministério da Saúde, 2009. Brasília : Ministério da Saúde, 2009. Brasília : Ministério da Saúde, 2009.Brasília : Ministério da Saúde, 2009. Brasília : Ministério da Saúde, 2009. Brasília : Ministério da Saúde, 2009.Brasília : Ministério da Saúde, 2009. Brasília : Ministério da Saúde, 2009.Brasília : Ministério da Saúde, 2009. Brasília : Ministério da Saúde, 2009.Brasília : Ministério da Saúde, 2009.Brasília : Ministério da Saúde, 2009.Brasília : Ministério da Saúde, 2009.Brasília : Ministério da Saúde, 2009. Brasília : Ministério da Saúde, 2009.Brasília : Ministério da Saúde, 2009.Brasília : Ministério da Saúde, 2009.Brasília : Ministério da Saúde, 2009.Brasília : Ministério da Saúde, 2009. 64 p. : il. color. 64 p. : il. color. 64 p. : il. color. 64 p. : il. color. 64 p. : il. color. 64 p. : il. color. 64 p. : il. color. 64 p. : il. color. 64 p. : il. color. 64 p. : il. color. 64 p. : il. color. – (Série B. Textos Básicos de Saúde). (Série B. Textos Básicos de Saúde). (Série B. Textos Básicos de Saúde).(Série B. Textos Básicos de Saúde). (Série B. Textos Básicos de Saúde). (Série B. Textos Básicos de Saúde).(Série B. Textos Básicos de Saúde).(Série B. Textos Básicos de Saúde).(Série B. Textos Básicos de Saúde). (Série B. Textos Básicos de Saúde). (Série B. Textos Básicos de Saúde).(Série B. Textos Básicos de Saúde). (Série B. Textos Básicos de Saúde).(Série B. Textos Básicos de Saúde).(Série B. Textos Básicos de Saúde).(Série B. Textos Básicos de Saúde).(Série B. Textos Básicos de Saúde).(Série B. Textos Básicos de Saúde).(Série B. Textos Básicos de Saúde).(Série B. Textos Básicos de Saúde).(Série B. Textos Básicos de Saúde).
BRASIL. BRASIL. BRASIL. BRASIL. BRASIL. Código de ética do/a assistente social. Lei 8.662/93 regulamentação Código de ética do/a assistente social. Lei 8.662/93 regulamentação Código de ética do/a assistente social. Lei 8.662/93 regulamentação Código de ética do/a assistente social. Lei 8.662/93 regulamentação Código de ética do/a assistente social. Lei 8.662/93 regulamentação Código de ética do/a assistente social. Lei 8.662/93 regulamentação Código de ética do/a assistente social. Lei 8.662/93 regulamentação Código de ética do/a assistente social. Lei 8.662/93 regulamentação Código de ética do/a assistente social. Lei 8.662/93 regulamentação Código de ética do/a assistente social. Lei 8.662/93 regulamentação Código de ética do/a assistente social. Lei 8.662/93 regulamentação Código de ética do/a assistente social. Lei 8.662/93 regulamentação Código de ética do/a assistente social. Lei 8.662/93 regulamentação Código de ética do/a assistente social. Lei 8.662/93 regulamentação Código de ética do/a assistente social. Lei 8.662/93 regulamentação Código de ética do/a assistente social. Lei 8.662/93 regulamentação Código de ética do/a assistente social. Lei 8.662/93 regulamentação Código de ética do/a assistente social. Lei 8.662/93 regulamentação Código de ética do/a assistente social. Lei 8.662/93 regulamentação Código de ética do/a assistente social. Lei 8.662/93 regulamentação Código de ética do/a assistente social. Lei 8.662/93 regulamentação Código de ética do/a assistente social. Lei 8.662/93 regulamentação Código de ética do/a assistente social. Lei 8.662/93 regulamentação Código de ética do/a assistente social. Lei 8.662/93 regulamentação Código de ética do/a assistente social. Lei 8.662/93 regulamentação Código de ética do/a assistente social. Lei 8.662/93 regulamentação Código de ética do/a assistente social. Lei 8.662/93 regulamentação Código de ética do/a assistente social. Lei 8.662/93 regulamentação Código de ética do/a assistente social. Lei 8.662/93 regulamentação Código de ética do/a assistente social. Lei 8.662/93 regulamentação Código de ética do/a assistente social. Lei 8.662/93 regulamentação Código de ética do/a assistente social. Lei 8.662/93 regulamentação Código de ética do/a assistente social. Lei 8.662/93 regulamentação Código de ética do/a assistente social. Lei 8.662/93 regulamentação Código de ética do/a assistente social. Lei 8.662/93 regulamentação Código de ética do/a assistente social. Lei 8.662/93 regulamentação Código de ética do/a assistente social. Lei 8.662/93 regulamentação da profissão. da profissão. da profissão.da profissão.da profissão.da profissão. – 10ª ed. rev. e atual. 10ª ed. rev. e atual. 10ª ed. rev. e atual. 10ª ed. rev. e atual. 10ª ed. rev. e atual. 10ª ed. rev. e atual. 10ª ed. rev. e atual. 10ª ed. rev. e atual. 10ª ed. rev. e atual. 10ª ed. rev. e atual. 10ª ed. rev. e atual. 10ª ed. rev. e atual. 10ª ed. rev. e atual. 10ª ed. rev. e atual. – (Brasília): Concelho Federal de Serviço social (Brasília): Concelho Federal de Serviço social (Brasília): Concelho Federal de Serviço social (Brasília): Concelho Federal de Serviço social (Brasília): Concelho Federal de Serviço social (Brasília): Concelho Federal de Serviço social (Brasília): Concelho Federal de Serviço social (Brasília): Concelho Federal de Serviço social (Brasília): Concelho Federal de Serviço social (Brasília): Concelho Federal de Serviço social (Brasília): Concelho Federal de Serviço social (Brasília): Concelho Federal de Serviço social (Brasília): Concelho Federal de Serviço social (Brasília): Concelho Federal de Serviço social (Brasília): Concelho Federal de Serviço social (Brasília): Concelho Federal de Serviço social (Brasília): Concelho Federal de Serviço social (Brasília): Concelho Federal de Serviço social (Brasília): Concelho Federal de Serviço social (Brasília): Concelho Federal de Serviço social (2012). (2012).(2012).(2012).
CARVALHO, Maria Irene CARVALHO, Maria Irene CARVALHO, Maria Irene CARVALHO, Maria Irene CARVALHO, Maria Irene CARVALHO, Maria Irene CARVALHO, Maria Irene CARVALHO, Maria Irene CARVALHO, Maria Irene CARVALHO, Maria Irene CARVALHO, Maria Irene CARVALHO, Maria Irene CARVALHO, Maria Irene CARVALHO, Maria Irene Lopes B. de.Lopes B. de.Lopes B. de.Lopes B. de.Lopes B. de.Lopes B. de. Lopes B. de. Lopes B. de.Lopes B. de.Lopes B. de. Política de saúde e cuidados Política de saúde e cuidados Política de saúde e cuidados Política de saúde e cuidados Política de saúde e cuidados Política de saúde e cuidados Política de saúde e cuidados Política de saúde e cuidados Política de saúde e cuidados Política de saúde e cuidados Política de saúde e cuidados Política de saúde e cuidados Política de saúde e cuidados Política de saúde e cuidados Política de saúde e cuidados Política de saúde e cuidados continuados integrados em Portugal. O planeamento da alta Serviço Social. continuados integrados em Portugal. O planeamento da alta Serviço Social. continuados integrados em Portugal. O planeamento da alta Serviço Social. continuados integrados em Portugal. O planeamento da alta Serviço Social. continuados integrados em Portugal. O planeamento da alta Serviço Social. continuados integrados em Portugal. O planeamento da alta Serviço Social. continuados integrados em Portugal. O planeamento da alta Serviço Social. continuados integrados em Portugal. O planeamento da alta Serviço Social. continuados integrados em Portugal. O planeamento da alta Serviço Social. continuados integrados em Portugal. O planeamento da alta Serviço Social. continuados integrados em Portugal. O planeamento da alta Serviço Social. continuados integrados em Portugal. O planeamento da alta Serviço Social. continuados integrados em Portugal. O planeamento da alta Serviço Social. continuados integrados em Portugal. O planeamento da alta Serviço Social. continuados integrados em Portugal. O planeamento da alta Serviço Social. continuados integrados em Portugal. O planeamento da alta Serviço Social. continuados integrados em Portugal. O planeamento da alta Serviço Social. continuados integrados em Portugal. O planeamento da alta Serviço Social. continuados integrados em Portugal. O planeamento da alta Serviço Social. continuados integrados em Portugal. O planeamento da alta Serviço Social. continuados integrados em Portugal. O planeamento da alta Serviço Social. continuados integrados em Portugal. O planeamento da alta Serviço Social. continuados integrados em Portugal. O planeamento da alta Serviço Social. continuados integrados em Portugal. O planeamento da alta Serviço Social. continuados integrados em Portugal. O planeamento da alta Serviço Social. continuados integrados em Portugal. O planeamento da alta Serviço Social. continuados integrados em Portugal. O planeamento da alta Serviço Social. continuados integrados em Portugal. O planeamento da alta Serviço Social. continuados integrados em Portugal. O planeamento da alta Serviço Social. continuados integrados em Portugal. O planeamento da alta Serviço Social. continuados integrados em Portugal. O planeamento da alta Serviço Social. continuados integrados em Portugal. O planeamento da alta Serviço Social. continuados integrados em Portugal. O planeamento da alta Serviço Social. continuados integrados em Portugal. O planeamento da alta Serviço Social. continuados integrados em Portugal. O planeamento da alta Serviço Social. continuados integrados em Portugal. O planeamento da alta Serviço Social. R. Katál., Florianópolis, v. 17, n. 2, p. 261 R. Katál., Florianópolis, v. 17, n. 2, p. 261R. Katál., Florianópolis, v. 17, n. 2, p. 261 R. Katál., Florianópolis, v. 17, n. 2, p. 261 R. Katál., Florianópolis, v. 17, n. 2, p. 261 R. Katál., Florianópolis, v. 17, n. 2, p. 261 R. Katál., Florianópolis, v. 17, n. 2, p. 261R. Katál., Florianópolis, v. 17, n. 2, p. 261 R. Katál., Florianópolis, v. 17, n. 2, p. 261R. Katál., Florianópolis, v. 17, n. 2, p. 261R. Katál., Florianópolis, v. 17, n. 2, p. 261R. Katál., Florianópolis, v. 17, n. 2, p. 261R. Katál., Florianópolis, v. 17, n. 2, p. 261R. Katál., Florianópolis, v. 17, n. 2, p. 261 R. Katál., Florianópolis, v. 17, n. 2, p. 261R. Katál., Florianópolis, v. 17, n. 2, p. 261 R. Katál., Florianópolis, v. 17, n. 2, p. 261R. Katál., Florianópolis, v. 17, n. 2, p. 261 R. Katál., Florianópolis, v. 17, n. 2, p. 261R. Katál., Florianópolis, v. 17, n. 2, p. 261R. Katál., Florianópolis, v. 17, n. 2, p. 261 R. Katál., Florianópolis, v. 17, n. 2, p. 261R. Katál., Florianópolis, v. 17, n. 2, p. 261 R. Katál., Florianópolis, v. 17, n. 2, p. 261R. Katál., Florianópolis, v. 17, n. 2, p. 261 R. Katál., Florianópolis, v. 17, n. 2, p. 261R. Katál., Florianópolis, v. 17, n. 2, p. 261 R. Katál., Florianópolis, v. 17, n. 2, p. 261R. Katál., Florianópolis, v. 17, n. 2, p. 261R. Katál., Florianópolis, v. 17, n. 2, p. 261-271, jul./dez. 2014.271, jul./dez. 2014.271, jul./dez. 2014.271, jul./dez. 2014. 271, jul./dez. 2014. 271, jul./dez. 2014.271, jul./dez. 2014.271, jul./dez. 2014.271, jul./dez. 2014. 271, jul./dez. 2014.271, jul./dez. 2014.271, jul./dez. 2014.271, jul./dez. 2014.271, jul./dez. 2014.
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A ASSISTÊNCIA EM SAÚDE À PESSOA COM HIVAIDS NA EXPERIÊNCIA DE RESIDÊNCIA EM SAÚDE DEMANDAS E DESAFIOS PARA O SERVIÇO SOCIAL |
OLÍVIA VELOSO LOPES;MARINA MONTEIRO DE CASTRO CASTRO; |
Serviço Social, HIV/AIDS, Necessidades em saúde |
Este trabalho tem por objetivo a reflexão do processo saúde-doença de pessoas que vivem com HIV/AIDS a partir dos programas de residência multiprofissional, vinculados à Universidade de Juiz de Fora. Além de considerações teóricas acerca da epidemia do HIV na sociedade brasileira, apresentamos problematizações sobre o trabalho junto aos usuários do SUS que realizam tratamento de HIV/AIDS. Dá-se ênfase à dimensão cuidadora e às necessidades em saúde, procurando sistematizar as respostas profissionais dos assistentes sociais, que envolvem a análise das expressões da questão social que perpassam o processo saúde/doença e a defesa de direitos. |
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v. 1 n. 2 (2017): REGRESSÃO DE DIREITOS E AS LUTAS DE CLASSES NO BRASIL |
RELIGIÃO E A PROPAGAÇÃO DA IDEIA DE SUBMISSÃO DA MULHER |
PAULA MARTINS SIRELLI;MARILIA DE OLIVEIRA DE SOUSA; |
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Nestes apontamentos procuramos assinalar a necessidade de reflexão sobre a construção dos papeis sociais de sexo – esta construção não se dá de forma aleatória, mas com um objetivo político, econômico e ideológico de subjugar e objetificar a mulher, responsabilizando-a pela reprodução da força de trabalho no capitalismo, assim como da família monogâmica, heterossexual e conservadora. Ressaltamos aqui o papel da religião na propagação da ideia de submissão da mulher, seus vínculos com a sociabilidade capitalista e o Estado, tendo um importante papel na perpetuação de papeis sociais de sexo, da subalternidade, da objetificação e da violência contra a mulher. Concluímos ser um desafio para os profissionais reconhecer os instrumentos de dominação e opressão que perpassam o cotidiano das mulheres, bem como romper com o conservadorismo, em especial o religioso. Isto só é possível com a apreensão crítica da realidade e com a construção de direcionamento político e ideológico para o trabalho profissional, que se coloque na perspectiva dos direitos e da luta pela emancipação humana. Indicamos que as reflexões trazidas aqui são introdutórias, mas apontam a necessidade de intensificar estudos e pesquisas que aprofundem a análise de categorias como alienação e ideologia, as raízes do conservadorismo religioso e como ele se reatualiza nos dias atuais, bem como o exame crítico do crescimento da bancada evangélica no Congresso. |
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v. 1 n. 2 (2017): REGRESSÃO DE DIREITOS E AS LUTAS DE CLASSES NO BRASIL |
PROTEÇÃO SOCIAL DE ALTA COMPLEXIDADE NA POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL PARA A POPULAÇÃO IDOSA NA REGIÃO DA BAIXADA LITORÂNEA E NO MUNICÍPIO DE MACAÉ |
LUANA DE OLIVEIRA DOS SANTOS; |
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A realização deste trabalho objetivou dar visibilidade ao direito à Proteção Integral da população idosa, expressando o compromisso com a defesa dos direitos das pessoas que envelhecem, especialmente da classe trabalhadora. As novas configurações e mudanças na estrutura familiar têm impactado as possibilidades objetivas de cuidados às/aos idosas/os no âmbito das famílias. Do mesmo modo, o envelhecimento populacional e o aumento da expectativa de vida, fruto de mudanças societárias, se configuram como um fenômeno social que amplia as demandas por Políticas Sociais Públicas, dentre elas a demanda pela Institucionalização de idosas/os, especialmente de parcela da classe trabalhadora empobrecida. Concomitante ao processo de envelhecimento da população e mudanças societárias que interferem na reprodução social dos indivíduos sociais, o Estado tem aprofundado o processo de contrarreforma, impactando, de forma regressiva, o campo dos direitos. A Proteção Social de Alta Complexidade para os/as idosos/as não tem sido objeto de preocupação e investimento do Estado. Por seu turno, há uma desresponsabilização do Estado, contrária à perspectiva dos direitos e às exigências da legislação social. Esta realidade, diante do cenário de aumento do envelhecimento populacional, revela-se ainda mais dramática, pois as medidas de congelamento de investimentos públicos nos próximos vinte anos, a Contrarreforma da Previdência e o acentuado processo de sucateamento da Seguridade Social, vão atingir diretamente a classe trabalhadora que, certamente, se as lutas sociais não barrarem as reformas em curso, não terá nenhuma Proteção Social Pública para assegurar um envelhecimento digno fora do ambiente familiar. Nosso debate teórico procurou articular análises sobre o processo de envelhecimento no capitalismo, sobre as mudanças societárias contemporâneas e seus impactos sobre estrutura familiar e a velhice. Bem como, tratar dos fundamentos da Política Social no capitalismo e de seu caráter contraditório, da apropriação do Fundo Público pelo capital, do processo de contrarreforma neoliberal do Estado e de seus impactos sobre a Política Nacional do Idoso. Analisamos a Política Nacional de Assistência Social, com destaque para a Proteção Social de Alta Complexidade para idosos/as. Apresentamos os procedimentos teórico-metodológicos de nossa pesquisa teórica e empírica e analisamos a Proteção Social de Alta Complexidade para a pessoa idosa na região da baixada litorânea e no município de Macaé integram no trabalho a apresentação e análise dos dados encontrados em nossa pesquisa empírica. Os dados coletados demostraram que a Assistência Social de Alta Complexidade não se efetiva como uma política pública e acessível à classe trabalhadora e se restringe aos que possuem meios de pagar pela Institucionalização. |
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O SERVIÇO SOCIAL NO BRASIL: GÊNESE, NATUREZA E DESAFIOS NA CONTEMPORANEIDADE |
MABLY TRINDADE; |
Serviço Social., Gênese, Natureza, Conservadorismo, Neoconservadorismo |
O presente artigo aborda as concepções sobre a gênese e a natureza do Serviço Social no Brasil, bem como apresenta alguns aspectos dos significados sócio-históricos da profissão. Considerando as inúmeras e significativas mudanças de rumo ocorridas ao longo da história, pretende-se analisar o processo de legitimação do Serviço Social e de consolidação de suas funções na sociedade e no Estado brasileiro, com base em metodologia que, essencialmente, privilegia a pesquisa da literatura sobre o tema. O recorte temporal, por sua vez, compreende o período de 1930, quando a profissão institucionaliza-se no Brasil, num contexto de intensa agudização das refrações da questão social, aos anos 2000. Por fim, tendo em vista o inegável amadurecimento intelectual da categoria dos assistentes sociais, ocorrido a partir dos anos oitenta do século XX, procura-se examinar os desafios do Serviço Social no país, em face dos retrocessos na preservação de direitos e do afloramento do conservadorismo e do neoconservadorismo na contemporaneidade. |
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ELEMENTOS INTRODUTÓRIOS SOBRE A EMERGÊNCIA DO SERVIÇO SOCIAL E A DIVISÃO SEXUAL DO TRABALHO NA REALIDADE BRASILEIRA |
LEONARDO NOGUEIRA ALVES; |
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O Serviço Social brasileiro, ao longo de sua trajetória, é considerado uma profissão majoritariamente feminina. Diante da necessidade de ir além da mera constatação quantitativa, que apenas nos indica que a maior parte da categoria profissional é comporta por mulheres, este artigo tem como objetivo situar os vínculos existentes entre o Serviço Social e a divisão sexual do trabalho no processo histórico de emergência da profissão a partir de elementos da inserção das mulheres no mercado de trabalho na realidade brasileira. Buscamos apresentar como a divisão sexual do trabalho interfere diretamente no mercado de trabalho das assistentes sociais, conformando tanto as habilidades exigidas quanto elementos de subalternidade diante de outras profissões. Por meio de uma revisão da bibliografia da área e da literatura feminista marxista, consideramos que a divisão sexual do trabalho é uma categoria elementar para se desvendar o modo de inserção da profissão na divisão social do trabalho. |
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v. 1 n. 1 (2017): O SERVIÇO SOCIAL NO BRASIL: PERSPECTIVAS E DIMENSÕES |
EXTENSÕES DE INFLUÊNCIAS DE UM PROGRAMA HUMORÍSTICO DE ENTRETENIMENTO: “UMBELINDA” DO ZORRA TOTAL E AS CONSTRUÇÕES IMAGÉTICAS DO SERVIÇO SOCIAL |
ELUCLEIA OLIVEIRA BALIEIRO; |
Serviço Social, Influência midiática, Quadro “Umbelinda”. |
O presente estudo tem o intuito de debater a influência do quadro humorístico “Umbelinda”, suposta assistente social voluntária do Programa Zorra Total da Rede Globo, no entendimento do Serviço Social e de sua atuação. O artigo ainda tem como objetivo avaliar o caráter manipulador que a mídia exerce sobre os conteúdos televisivos e mostrar a existência da influência midiática do quadro humorístico “Umbelinda”. A pesquisa realizada neste trabalho tratou-se de um estudo descritivo e de caráter qualitativo; tendo como instrumento de pesquisa livros, artigos, revistas, jornais, e o conteúdo televisivo relacionado ao assunto, cuja técnica de estudo dos dados foi a análise de conteúdo. Como resultado, constata-se, que o quadro humorístico, ora analisado, proporciona um efeito negativo sobre a percepção da profissão de assistente social e dos serviços sociais prestados. Conclui-se, que é imprescindível empenhar esforços voltados a compreensão das pessoas no diz respeito à verdadeira atuação do assistente social e das políticas sociais públicas. |
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v. 1 n. 1 (2017): O SERVIÇO SOCIAL NO BRASIL: PERSPECTIVAS E DIMENSÕES |
SERVIÇO SOCIAL E MOVIMENTOS SOCIAIS |
TACIANE COUTO GONÇALVES;VERÔNICA MEDEIROS ALAGOANO; |
Serviço Social, Movimentos Sociais, Estado da arte |
O presente artigo busca apresentar algumas reflexões acerca do processo social e histórico que possibilitou a aproximação do Serviço Social com os movimentos sociais, bem como indicar o estado da arte que tematiza acerca desta questão. Acreditamos que a produção acadêmica atual nos oferece importantes pistas para compreendermos como esta dimensão de nosso exercício profissional está ocorrendo, quais as lacunas e possibilidades de avanço no que concerne esta temática. Tal interlocução cumpriu um importante papel para a construção e avanço da perspectiva crítica na categoria profissional, contudo, acreditamos que há ainda uma lacuna no debate e na intervenção profissional em decorrência do crescente distanciamento entre os sujeitos em questão. Tal fato torna-se mais notável quando se constata que o debate sobre a intervenção junto aos movimentos sociais, bem como sobre as estratégias de mobilização e organização da classe trabalhadora são as áreas de menor investigação teórica e empírica da profissão. |
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NA CARONA DO MARXISMO: O SERVIÇO SOCIAL E A QUESTÃO ÉTNICO-RACIAL VISTO PELA PERSPECTIVA MARXISTA |
JULIANA MARTA SANTOS DE OLIVEIRA;ELISABETE APARECIDA PINTO;RITA DE CÁSSIA PEREIRA ALVES; |
serviço social, formação, marxismo, questão étnico-racial, questão racial |
A hipótese primária deste trabalho é de que o racismo permeia e define todas as relações sociais no país, desta forma, o Serviço Social e os Assistentes Sociais não podem ser percebidos fora do prisma mais amplo desse contexto social alienante. Esta realidade tem um impacto negativo na produção do conhecimento na área, bem como, na ausência do debate no paradigma e teorias que alicerçam a profissão. Dentre as categorias de análise da realidade social destacamos a questão social por ser entendida como a própria razão da existência e surgimento do Serviço Social enquanto profissão. Assim, acreditamos que o conceito de questão social mais frequentemente utilizado pelo Serviço Social não inclui os processos históricos que envolvem a população negra. Defendemos, portanto, conforme a perspectiva de Octávio Ianni a existência de uma questão social latente a partir do Brasil Colônia, não podendo a questão racial ser entendida como umas das expressões da questão social. Quanto ao marxismo – teoria que embasa a profissão – foi adulterado e mascarado numa determinação de classe, mas na realidade abre a possibilidade de se pensar raça/etnia sem hierarquização. |
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v. 1 n. 1 (2017): O SERVIÇO SOCIAL NO BRASIL: PERSPECTIVAS E DIMENSÕES |
SERVIÇO SOCIAL E POPULAÇÃO TRANS: UM DEBATE SOBRE QUESTÃO SOCIAL E SUAS EXPRESSÕES NA CENA CONTEMPORÂNEA |
SILVANA MARINHO; |
Serviço Social, População trans, Diversidade de gênero, Questão Social, Contemporaneidade |
Com este artigo buscarei lançar luzes aos novos enfrentamentos que o Serviço Social vivencia na contemporaneidade, como o campo de atuação profissional com pessoas trans. Trata-se de um campo que imprime novas demandas à profissão, como, por exemplo, atuar no enfrentamento à transfobia e ao sexismo e na promoção da cidadania do público trans; intervir nas novas configurações e múltiplas expressões da questão social relacionadas, não somente, mas fundamentalmente, às discriminações de gênero; considerar gênero como categoria analítica da vida social; e, sobretudo, perseguir a perspectiva de que prática e formação profissional precisam acompanhar a realidade em movimento. Ademais, exige um olhar crítico-dialético em articulação às leituras socioantropológicas, dada a importância sociológica que a vivência trans expressa. Assim, desenvolvo neste artigo, de modo introdutório, um diálogo acerca das identidades e expressões de gênero diversas, abordando a categoria diferença e os processos identitários, em seguida apresento um breve retrato do debate da diversidade de gênero no Serviço Social, para, então, articular e fazer mediações entre questão social na cena contemporânea e a condição de opressão e exploração que se inscrevem as pessoas trans. |
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v. 1 n. 1 (2017): O SERVIÇO SOCIAL NO BRASIL: PERSPECTIVAS E DIMENSÕES |
RESIDÊNCIA MULTIPROFISSIONAL EM SAÚDE: APONTAMENTOS SOBRE A INSERÇÃO DO SERVIÇO SOCIAL |
SAMIRA DE ALKIMIM BASTOS MIRANDA;SARA VELOSO RODRIGUES;GISELE MARTINS DOS SANTOS;ELIANE SILVA GONÇALVES; |
SUS, Residências, Serviço Social |
A Lei nº 8.080/90 tem como um dos eixos a formação de recursos humanos para a saúde em busca de fortalecer e consolidar o Sistema Único de Saúde. Em 2005 a Residência Multiprofissional em Saúde é regulamentada pela portaria interministerial Nº 2.117/05 enquanto uma modalidade de pós-graduação voltada para a formação dos trabalhadores da saúde. Entre as categorias profissionais que compõe as equipes multiprofissionais das Residências observa-se o Serviço Social como profissão consolidada. Nesse sentido, a proposta do estudo é aproximar o debate do Serviço Social nas Residências Multiprofissionais em saúde. Nesse primeiro momento, usou-se como método a pesquisa bibliográfica. Espera-se que o estudo contribua para discussão e consiga dar maior visibilidade do Serviço Social nessa modalidade de formação. |
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A DEFESA DA LEGALIZAÇÃO DO ABORTO E O PROJETO ÉTICO POLÍTICO DO SERVIÇO SOCIAL: APONTAMENTOS PARA O DEBATE |
JOÃO PAULO DA SILVA VALDO;VIVIANE VAZ CASTRO; |
Projeto Ético-Político, Legalização do aborto, Princípios Código de Ética, Encontro Nacional CFESS/CRESS |
O presente artigo, fruto de um trabalho de conclusão de curso e de reflexões da autora e do autor, objetiva tecer reflexões acerca da relação entre a defesa da legalização do aborto e a construção do atual Projeto Ético-Político da profissão, dialogando com os princípios do Código de Ética de assistentes sociais. Para isso, mapeamos e posteriormente analisamos os Relatórios Finais dos Encontros Nacionais do Conselho Federal de Serviço Social/Conselhos Regionais de Serviço Social do ano de 2008 até 2015, com foco na questão sobre o aborto e a fim de entender os debates e as polêmicas que sustentam a posição e defesa por sua legalização pela entidade da categoria profissional. Espera-se contribuir com a discussão sobre aborto no Serviço Social e para o avanço da perspectiva crítica no trabalho profissional da/os assistente social, na permanente construção do atual projeto ético político do Serviço Social, orientado por valores como a liberdade, equidade, justiça social, democracia e contrário a toda forma de preconceito. |
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v. 1 n. 1 (2017): O SERVIÇO SOCIAL NO BRASIL: PERSPECTIVAS E DIMENSÕES |
SERVIÇO SOCIAL E INSTITUIÇÕES FILANTRÓPICAS DA ASSISTÊNCIA SOCIAL: NOVAS REQUISIÇÕES PROFISSIONAIS |
PRISCILA AMBROZIO GONÇALVES;ARIANE REGO DE PAIVA; |
Serviço Social, Trabalho, Assistência Social, Filantropia |
O presente estudo tem como objetivo analisar as principais mudanças trazidas pelas regulações do Sistema Único de Assistência Social para a organização administrativa e burocrática e para o reordenamento dos serviços socioassistenciais das entidades filantrópicas que atuam na política de assistência social. O argumento principal é o de que essas mudanças impactaram em novas requisições ao trabalho dos assistentes sociais, em um processo permeado por contradições. Por um lado, tem-se a tentativa do governo federal em adequar o trabalho dessas entidades historicamente vinculadas ao trabalho voluntário e à caridade a uma nova racionalidade da política pública não contributiva em uma perspectiva de direitos sociais e, por outro, a conjuntura neoliberal que limita os gastos públicos e que fortalece a privatização e a refilantropização da proteção social. A pesquisa foi realizada utilizando a leitura de algumas referências bibliográficas e a análise de leis e documentos do Sistema Único de Assistência Social elaborados no âmbito federal. As novas normatizações trouxeram ampliação do espaço sócio-ocupacional aos profissionais do Serviço Social, com novas funções e atribuições, em uma perspectiva de racionalização técnico-burocrática, em um contexto de precarização do trabalho. |
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BRASIL. Lei 12.101, de 27 de novembro de 2009. Dispõe sobre a certificação das entidades beneficentes de assistência social; regula os procedimentos de isenção de contribuições para a seguridade social; altera a Lei no 8.742, de 7 de dezembro de 1993; revoga dispositivos das Leis nos 8.212, de 24 de julho de 1991, 9.429, de 26 de dezembro de 1996, 9.732, de 11 de dezembro de 1998, 10.684, de 30 de maio de 2003, e da Medida Provisória no 2.187-13, de 24 de agosto de 2001; e dá outras providências.
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sesoperspectiva |
v. 1 n. 1 (2017): O SERVIÇO SOCIAL NO BRASIL: PERSPECTIVAS E DIMENSÕES |
AS IMPLICAÇÕES DA CRISE DO CAPITAL SOBRE O FUNDO PÚBLICO |
JOSEANE COURI; |
Fundo público, Estado, Crise Capitalista |
O presente artigo tem como objetivo discutir sobre as implicações da crise estrutural e sistêmica do capitalismo e seus rebatimentos no fundo público. Para tal, é necessário discutir, primeiramente o papel do Estado no capitalismo para depois compreender sobre os fundamentos teóricos e históricos do fundo público e os embates teóricos existentes entre os autores como Behring (2010), Salvador (2010) Oliveira (1998). Para compreender tais implicações, é necessário demonstrar, o duplo papel contraditório do Estado na sociedade capitalista e as funções que o fundo público possui, como, de um lado, ser importante para a reprodução da força de trabalho, onde o Estado busca sua legitimação por meio, principalmente, das políticas sociais. Por outro lado, o fundo público exerce um papel fundamental para que se desenvolva a acumulação capitalista, principalmente no processo de crise estrutural do sistema capitalista, onde o Estado exerce um papel de socorro ao capital. |
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sesoperspectiva |
v. 1 n. 1 (2017): O SERVIÇO SOCIAL NO BRASIL: PERSPECTIVAS E DIMENSÕES |
GESTÃO SOCIAL: CONSIDERAÇÕES DA IMPORTANCIA EM CONSELHOS DE POLITICAS PÚBLICAS |
SIMONE TORRES GUSMÃO SANTOS;CRISTH ELLEN FERREIRA PINHEIRO; |
Capital Social, Controle Social, Gestão Social, Políticas Públicas |
Considerando a relevância do capital social para o fortalecimento do debate nos espaços de discussão coletiva e considerando o controle social como essencial para o fortalecimento da gestão de políticas públicas, este artigo tem como objetivo analisar a importância do capital social para a tomada de decisão no âmbito dos conselhos de políticas públicas. Este estudo tem por sua natureza uma pesquisa qualitativa, sustentada em análises bibliográficas. Utilizou-se como teóricos Putnam, Tenório, Abramovay e Diegues para as reflexões a respeito dos conceitos de capital social, onde se observou a presença de diferentes vertentes. Discutido o assunto, no que tange ao controle social, se pode afirmar que é a capacidade da sociedade decidir/intervir nas políticas públicas e na gestão social, é importante que a tomada de decisão seja coletiva e com objetivos coletivos. Para finalizar, é importante considerar o recente passado de aproximação do país com a democratização e que os Conselhos de Controle Social garantem a discussão paritária das políticas públicas, no entanto o caminho entre o debate e a democratização na tomada de decisão é um caminho ainda a percorrer. |
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v. 1 n. 1 (2017): O SERVIÇO SOCIAL NO BRASIL: PERSPECTIVAS E DIMENSÕES |
A VIOLÊNCIA CONTRA AS MULHERES TRANSEXUAIS E A LEI MARIA DA PENHA: UMA EXPRESSÃO DA QUESTÃO SOCIAL |
PHILIPE NUNES SILVA;MARIA ÂNGELA FIGUEIREDO BRAGA;SHEYLA BORGES MARTINS; |
serviço social, questão social, lei maria da penha, mulheres transexuais, violência. |
Em 2016 a Lei 11.340/2006, a Lei Maria da Penha completou 10 anos. Ela define um campo de proteção para as mulheres limitado através do conceito de gênero feminino. Usando este mesmo conceito para pesquisar vítimas de homicídios, os resultados apontam para o Brasil como o país com maior número de assassinatos de mulheres transexuais. No Brasil, as pessoas do gênero feminino são alvo da violência e não da proteção. Fato que aqui atribuímos aos padrões de comportamento social embasados em uma moral conservadora sócio-historicamente construída e sustentada no Brasil. O objetivo deste estudo é chamar atenção dos profissionais de Serviço Social para o entendimento de como estes padrões de comportamento são construídos na sociedade brasileira e como deles resulta o alto índice de violência contra as mulheres transexuais. Violência esta que compreendemos como uma expressão da questão social e, portanto, objeto do trabalho das/os assistentes sociais. Esta discussão pretende fomentar o debate em torno desta questão como primeiro passo no sentido da elaboração de estratégias de intervenção profissional por parte das/os assistentes sociais. |
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v. 1 n. 1 (2017): O SERVIÇO SOCIAL NO BRASIL: PERSPECTIVAS E DIMENSÕES |
ENTRE MUDANÇAS E PERMANÊNCIAS: REFLEXÕES SOBRE O TRABALHO ADOLESCENTE DOMÉSTICO NO ESTADO DO TOCANTINS |
SABRINA CELESTINO;CLARET COSTA BRITO; |
Trabalho, Adolescente, Doméstico |
O presente artigo busca compartilhar algumas reflexões, sobre o trabalho adolescente doméstico tendo por foco a realidade expressa no estado do Tocantins. Tomando por instrumento a pesquisa bibliográfica e documental buscamos analisar a conceituação e os fundamentos, que referem à prática do trabalho adolescente doméstico no Brasil e sua particularidade no mais novo estado da Região Norte. Com as elaborações que aqui destacamos, intencionamos apontar como este tipo de trabalho permanece sendo naturalizado na história de vida de inúmeros adolescentes, sobretudo, as do sexo feminino implicando num contexto profundo de violações de direitos, mas igualmente, os esforços destinados ao combate desta atividade ilegal e o reforço da perspectiva protetiva e promotora de direitos. |
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v. 1 n. 1 (2017): O SERVIÇO SOCIAL NO BRASIL: PERSPECTIVAS E DIMENSÕES |
MOVIMENTO ESTUDANTIL DE SERVIÇO SOCIAL E O PROJETO ÉTICO-POLÍTICO NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL |
TALES WILLYAN FORNAZIER MOREIRA; |
Serviço Social;, Movimento Estudantil, Formação Profissional, Projeto Ético-Político |
Este trabalho versa sobre o compromisso do Movimento Estudantil de Serviço Social/MESS com o Projeto Ético-Político na Formação Profissional, cujo objetivo geral foi conhecer o que os/as estudantes das gestões da Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço Social/ABEPSS e da Executiva de Estudantes de Serviço Social/ENESSO (2015/2016) pensam acerca do MESS e a importância deste como organização política da categoria e para consolidação do Projeto Ético-Político profissional. Os objetivos específicos se constituíram em historicizar o MESS no Brasil, conhecer as lutas e conquistas da categoria profissional que envolveram o MESS, estudar a dimensão ética, política e organizativa da categoria de Serviço Social, significar o MESS na formação profissional e sua relação com o Projeto Ético-Político profissional. Historicamente, o MESS se estabelece enquanto um lócus de formação teórica e política de quadros não só no âmbito estudantil, mas contribui com a formação de grande parte das futuras gerações que comporão as demais entidades da categoria (CFESS/CRESS e ABEPSS) e isso tem relação direta com a manutenção da direção social da profissão. Nesse sentido, se debruçar a estudar, construir e fortalecer o MESS, sobretudo num cenário tão adverso, significa fortalecer o Serviço Social brasileiro na perspectiva de intenção de ruptura. O ensejo em se realizar tal pesquisa, parte da construção do pesquisador durante seu processo de formação: organizado em âmbito local no Centro Acadêmico de Serviço Social XV de Maio da UFTM, durante a gestão “TransFormAção” (2014/2015); e em âmbito nacional na condição de representante discente de graduação da ABEPSS, gestão “Ousadia e Sonhos em Tempos de Resistência”, biênio 2015/2016. A experiência na militância estudantil trouxe demanda por mais estudos e conhecimentos acerca do MESS. Objetivamos, com este trabalho, contribuir com reflexões acerca da importância da organização estudantil para o fortalecimento ético e político da profissão. Pautamos-nos no materialismo histórico dialético por entendermos que este referencial teórico é o único que nos possibilita a análise da totalidade social, bem como se constitui enquanto sustentáculo teórico-metodológico, ético-político e técnico-operativo para a efetivação e legitimação do Serviço Social na sociedade brasileira, sobremaneira após a década de 1980. Utilizamos pesquisa bibliográfica, documental e de campo, por entender que o método adotado recusa o distanciamento do/a pesquisador/a com o objeto pesquisado. No processo de pesquisa de campo realizamos o levantamento de dados via questionário, através de formulário online, haja vista que os/as participantes da pesquisa estão localizados/as em diversas regiões do país. Ademais, trabalhamos com análise de dados quantitativos e qualitativos, entendendo que ambas se complementam e possibilitam uma apreensão na perspectiva de totalidade do objeto pesquisado. Num todo, as falas dos/as participantes da pesquisa estão localizados/as em diversas regiões do país. Ademais, trabalhamos com análise de dados quantitativos e qualitativos, entendendo que ambas se complementam e possibilitam uma apreensão na perspectiva de totalidade do objeto pesquisado. Num todo, as falas dos/as estudantes participantes da pesquisa, tonificam a perspectiva do MESS enquanto fundamental para o robustecimento da categoria profissional, nos marcos do Projeto Ético-Político do Serviço Social. |
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v. 1 n. 1 (2017): O SERVIÇO SOCIAL NO BRASIL: PERSPECTIVAS E DIMENSÕES |
ENTRE O LEGAL E O SOCIAL : UM ESTUDO DO INFANTICÍDIO SOB DUAS PERSPECTIVAS |
DANIELE MEIRA PAULINO; |
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Para além do delito em si, o infanticídio suscita questionamentos de ordem social, por ser uma espécie de crime cometido por uma figura que, de acordo com os valores morais da sociedade brasileira em tempos de hegemonia do modelo de família burguesa, deveria ser a primeira a proteger: a mãe. Nesse viés, há um entendimento cultural que mulheres que matam seus filhos só o fazem porque vivem um sofrimento psicológico tão grave que ela deixa de responder conscientemente por si. Apesar da previsão legal, essa condição vem sendo questionada, justamente por não se ter provas de sua existência e capacidade de determinar na mãe a ação criminosa. Em razão disso, outros elementos começaram a ser elencados como forma de tentar justificar porque o estado puerperal age diferente sobre cada mulher. Essa possibilidade de relação entre a condição de vida da mulher e o modo como ela é influenciada, contudo, ainda não é suficientemente esclarecedora, uma vez que o Direito defende que a ação delitiva é imediata, fruto de um processo momentâneo, sem previsibilidade. Essa lógica, porém, não consegue explicar o motivo pelo qual, por exemplo, a mãe opta por ocultar sua gravidez ou porque houve tentativa de aborto em momento anterior. É nesse sentido que outros elementos são apresentados, como forma de buscar uma explicação ou os motivos mais recorrentes que corroboram para que a mulher não aceite a maternidade naquele momento. O trabalho tem como objetivo analisar as situações que levam as mulheres a cometerem o delito, em uma perspectiva de enxergá-la enquanto parte de um todo global e complexo, marcado por contradições e desigualdades sociais.Trata-se de uma pesquisa de recorte qualitativo assentada em uma perspectiva analítica histórico-crítica. Os instrumentos adotados para levantamento de dados bibliográficos e empíricos estão consubstanciados por um levantamento bibliográfico acerca da temática, pesquisa documental junto aos processos-crimes de infanticídio e aplicação de entrevista semi-estruturada aos operadores do Direito. O trabalho divide-se em três capítulos, e traz discussões como a construção do papel feminino na sociedade, a apresentação do crime de infanticídio sob o aspecto jurídico e sócio-histórico e, ainda, os argumentos que podem justificar o infanticídio. O processo de conclusão da pesquisa indicou dois resultados relevantes. O primeiro deles relaciona-se ao entendimento de que a influência do estado puerperal, por si só, não é capaz de desencadear a ação criminosa como defende a conceituação do crime de infanticídio. Isso sugere, portanto, que a existência de outros elementos, como a condição sócio-econômica da mulher e seu estado civil, devem ser considerados relevantes para o delito, uma vez que são esses outros fatores que determinam como a condição fisiopsiocológica da mãe vai agir sobre ela. Outro resultado importante diz da necessidade de revisão do conceito jurídico de infanticídio e de como o crime tem sido entendido pelo ordenamento jurídico brasileiro. |
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ANAIS do IV Congresso Internacional em Ciências da Saúde (CICS) |
ANAIS do IV Congresso Internacional em Ciências da Saúde (CICS) |
Revista Unimontes Científica; |
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unicientifica |
ANAIS DO SIMLIGA |
ANAIS SIMLIGA 2021 |
Revista Unimontes Científica; |
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unicientifica |
v. 23 n. 2 (2021): Revista Unimontes Científica: Dossiê Temático Doenças infecciosas e Parasitárias |
Editorial - Dossiê Doenças Infecciosas e Parasitárias |
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v. 23 n. 2 (2021): Revista Unimontes Científica: Dossiê Temático Doenças infecciosas e Parasitárias |
ESTUDO LONGITUDINAL DE INDIVÍDUOS COM DOENÇA DE CHAGAS DE REGIÃO ENDÊMICA BRASILEIRA: A COORTE SAMITROP |
Andréia Brito de Souza;Amanda Mota Lacerda;Ariela Mota Ferreira;Renata Fiúza Damasceno;Éster Cerdeira Sabino;Antônio Luiz Pinho Ribeiro;Thallyta Maria Vieira;Desirée SantAna Haikal;Amanda Karoline Pinheiro Silva; |
Doença de Chagas; Doenças Negligenciadas; Cardiomiopatia Chagásica |
A coorte SaMi-Trop - Centro de Pesquisa em Medicina Tropical de São PauloMinas Gerais, um estudo multicêntrico de pacientes com Doença de Chagas – DC, idealizado por cientistas de quatro universidades públicas brasileiras, tem sido conduzida desde 2013 em regiões endêmicas do estado de Minas Gerais - MG. Objetivo: apresentar e descrever como está sendo conduzida a coorte SaMi-Trop e seus principais resultados, com um retorno local voltado aos gestores municipais. Métodos: os participantes foram recrutados através da base de dados da Rede de Teleassistência de Minas Gerais - RTMG. Até o momento, duas coletas foram realizadas, uma linha de base que ocorreu nos anos de 2013 e 2014 e um primeiro seguimento nos anos de 2015 a 2016. Resultados: participaram 2157 indivíduos na linha debase. Desses, 146 faleceram e 1709 se mantiveram no primeiro seguimento, após dois anos. A maioria dos participantes era do sexo feminino, apresentava idade até 60 anos, união estável e se autodeclararam não branco. Conclusão: a coorte tem contribuído com o avanço no conhecimento científico da DC. Seus resultados, também, devem subsidiar políticas públicas e estratégias para melhorar os serviços de saúde ofertados, de forma direcionada, às reais necessidades dos portadores de DC. |
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unicientifica |
v. 23 n. 2 (2021): Revista Unimontes Científica: Dossiê Temático Doenças infecciosas e Parasitárias |
LEISHMANIOSE TEGUMENTAR EM UM MUNICÍPIO DO NORTE DE MINAS GERAIS: ASPECTOS CLÍNICO-EPIDEMIOLÓGICOS E DISTRIBUIÇÃO ESPACIAL |
Renata Luiz Ursine;Emanuelle de Moura Santos Xavier;Maria Suely Fernandes Gusmão;Hildeth Maisa Torres Faria;Marília Fonseca Rocha;Agna Soares da Silva Menezes;Renata Fiúza Damasceno;Ariela Ferreira Mota Mota;Silvio Fernando Guimarães de Carvalho;Thallyta Maria Vieira; |
Perfil Epidemiológico; Análise Espacial; Leishmaniose Cutânea; Sistema de Informação em Saúde. |
Objetivos: Analisar aspectos clínicos, epidemiológicos e a distribuição espacial da Leishmaniose Tegumentar em um município endêmico do Brasil (2012-2019). Métodos: Estudo epidemiológico, transversal e descritivo, realizado a partir de dados de Leishmaniose Tegumentar registrados no Sistema de Informação de Agravos de Notificação e no Sistema de Informação de Mortalidade. A análise estatística descritiva contemplou variáveis sociodemográficas e variáveis referentes à forma clínica, tratamento e evolução do caso. A análise de distribuição espacial foi realizada no software QGIS 3.4. Resultados: Foram
registrados 380 casos de Leishmaniose Tegumentar, sendo a maioria dos pacientes do sexo masculino, adultos, que residiam na zona urbana. A principal forma de manifestação clínica foi cutânea (93,9%); o antimonial pentavalente foi a droga de primeira escolha administrada em 75,5% dos pacientes; 95,0% dos casos evoluíram para cura; 1,3% evoluíram para óbito
(idade média: 61,8 anos; 60% possuíam coinfecção com HIV). As maiores taxas de incidência foram encontradas na região Oeste da cidade. Conclusões: No município estudado, diferentemente da maioria das regiões do Brasil, a Leishmaniose Tegumentar apresentou um perfil de ocorrência predominantemente urbano. Espera-se que este estudo possa contribuir
com um melhor entendimento da epidemiologia desta doença e que possa nortear a elaboração de estratégias de controle. |
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v. 23 n. 2 (2021): Revista Unimontes Científica: Dossiê Temático Doenças infecciosas e Parasitárias |
EPIDEMIOLOGY AND TREATMENT OF FUNGAL INFECTIONS IN ONCO-PEDIATRIC PATIENTS AT A REFERRAL HOSPITAL |
Jéssica Neves Bitencourt;Lillian Morais Silva;Renata de Bastos Ascenço Soares;Cássia Silva de Miranda Godoy; |
: Fungal infections. Pediatrics. Cancer. Therapy |
Aim: to identify the epidemiology of fungal infections in the pediatric service of a reference hospital for the treatment of cancer for 2016 to 2019, through the dispensing of antifungal drugs by the hospital pharmacy. Methods: Retrospective cohort analysis of 1.211 antifungal requests. Results and Discussion: 1.211 treatments with antifungal agents were performed in the period, with 71.9% of cases treated with empirical therapy, 64.1% of cases of mucocutaneous candidiasis and with the use of nystatin in 48.6% of cases. There were 114 episodes of IFIs, in which probable fungal pneumonia represented 40.4% of the therapeutic
indications, based on suggestive tomographic images and clinical and epidemiological criteria in 40.3% of cases. Conclusions: There was an agreement between the epidemiology of fungal infections and the worldwide epidemiology, but there was disagreement between the therapies applied in the study hospital and the recent guidelines. |
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unicientifica |
v. 23 n. 2 (2021): Revista Unimontes Científica: Dossiê Temático Doenças infecciosas e Parasitárias |
TUBERCULOSE RESISTENTE E MULTIRRESISTENTE NO BRASIL |
Caroline Coelho de Oliveira;Eduarda Martins Cruz;Gabriela Drummond Magalhães;Mariana Veloso Suzart;Mateus Augusto de Prince;Camila Teles Gonçalves;Jaqueline Teixeira Teles Gonçalves;Luçandra Ramos Espírito-Santo;Carlos Eduardo Mendes D’Angelis;Karina Andrade de Prince; |
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Objetivo: Analisar os casos de tuberculose resistente e multirresistente no Brasil, no período de 2009 a 2018. Métodos: Trata-se de um estudo, retrospectivo, descritivo, quantitativo, de base documental. Teve como universo de pesquisa a base de dados do Sistema de Informações de Agravos de Notificação (SINAN). Resultados: No Brasil, foram notificados 1795 casos de tuberculose
resistente e 1577 de multirresistente. O número de casos aumentou expressivamente entre 2010 e 2017. Teve predomínio no sexo masculino (71,47 %), na faixa etária entre 25-44 anos (41%), com 1º grau incompleto (43,44%), nas raças branca (37,6%) e parda (36,84%) (p < 0,001). Os casos novos (45,97%) e de reingresso após abandono (28,34%), apresentaram os maiores percentuais (p < 0,001). Indivíduos alcoolistas (p 0,002), portadores de HIV (p < 0,001), com a forma pulmonar (p 0,023), e
com abandono do tratamento (p < 0,001), tiveram maiores percentuais de resistência adquirida. No entanto, portadores da forma extrapulmonar (p 0,023) e que evoluíram à cura, apresentaram maiores percentuais de resistência primária (p < 0,001). Conclusão: A tuberculose se mantém, como doença de alta incidência/prevalência no Brasil e, que apesar dos investimentos o percentual de casos de resistência permanece alto, trazendo importantes repercussões clínicas e epidemiológicas. |
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unicientifica |
v. 23 n. 2 (2021): Revista Unimontes Científica: Dossiê Temático Doenças infecciosas e Parasitárias |
SARAMPO: PERFIL EPIDEMIOLÓGICO E COBERTURA VACINAL |
Bruna Mendes Santos;Ênata Luisa Oliveira Guimarães;Igor Antonio Tolentino Narciso;João Claudio Prates Medeiros;João Paulo Drumond Pires Gorayeb;Júlia Soares Oliveira;Karina Andrade de Prince; |
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Objetivo: Analisar o perfil epidemiológico e a cobertura vacinal do sarampo no Brasil no período de 2011 a 2020. Método: Trata-se de um estudo, retrospectivo, descritivo, quantitativo, de base documental, com busca nas bases de dados do Sistema de Informações Hospitalares do Sistema Único de Saúde e do Sistema de Informações do Programa Nacional de Imunizações (SI-PNI), ambas disponibilizadas pelo Departamento de Informática do SUS (DATASUS). Resultados: No período avaliado, de 2011 a 2020, foram registrados 2.722 casos de internações por Sarampo no Brasil, com aumento de 1.445% nos anos de 2018 e 2019 e predomínio de ocorrências na região Norte (45,0%). A partir de 2015 até 2020, houve um decréscimo da cobertura vacinal (19,32%) e aumento na taxa de mortalidade nos anos seguintes. A doença teve predomínio no sexo masculino (52,76%), em menores de 1 ano (37,29%) e na cor/raça parda (50,55%). 7,64% das internações foram em hospitais públicos e o maior número foi por urgência (92,32%). Quanto aos gastos relacionados às internações, 7,47% foi destinado a pacientes internados em regime público Conclusão: Nota-se a necessidade de adesão à vacinação para controle dos surtos, diminuição dos gastos e melhoria da qualidade de vida. |
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v. 23 n. 2 (2021): Revista Unimontes Científica: Dossiê Temático Doenças infecciosas e Parasitárias |
HISTÓRIA EM QUADRINHOS COMO FERRAMENTA PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM SOBRE O NOVO CORONAVÍRUAS |
Waldemar de Paula-Júnior;Francisco Ferreira de Lima-Neto;Nathália Zenaide Durães Soares;Vitória Louise Mendes Fonseca;Renata Cristina Rezende Macedo do Nascimento;Andrea Grabe-Guimarães; |
História em Quadrinhos; Educação; Imunologia; Coronavírus |
O objetivo deste trabalho foi desenvolver uma história em quadrinhos, exemplo de metodologia ativa de ensino, relacionando sistema imunológico e o novo coronavírus, para potencializar o processo de ensino-aprendizagem. Possui, ainda, a finalidade de levar o leitor ao aprendizado científico e ao conhecimento de mundo, para que ele reflita em novas perspectivas. Foi elaborada uma história em quadrinhos (HQ) simulando a infecção pelo SARS-CoV-2 em um organismo humano. Foram enumerados os constituintes do sistema imunológico (macrófago, linfócito B, linfócito T citotóxico, linfócito T helper, célula natural killer, célula dendrítica, neutrófilo, eosinófilo, basófilo, IgA, IgG, IgM, citocinas e sistema complemento) capazes de atuar nessa infecção. As respostas imunológicas e os mecanismos de ação dos componentes do sistema imunológico foram relacionados com a infecção provocada pelo novo coronavírus. Foi utilizada uma linguagem acessível a pessoas de todas
as idades e diferentes graus de instrução. A HQ produzida pode representar resultado positivo no aprendizado do conteúdo de imunologia associado ao novo coronavírus ou potencializar informações já adquiridas. Para os autores, foram observadas habilidades como iniciativa, trabalho em equipe, além da capacidade de comunicação e de síntese. O presente trabalho
pode ser utilizado associado a outras metodologias ativas de aprendizagem e, sobretudo, servir de inspiração para que novas abordagens educacionais sobre o novo coronavírus sejam criadas. |
TOPF, Joel M.; WILLIAMS, Paul N. COVID-19, Social Media, and the Role of the Public Physician. Blood Purification. Basel, v. 14, p. 1-7, 2021.
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v. 23 n. 2 (2021): Revista Unimontes Científica: Dossiê Temático Doenças infecciosas e Parasitárias |
EPIDEMIOLOGIA DOS PACIENTES COM HIV/AIDS ATENDIDOS EM UM CENTRO DE REFERÊNCIA EM DOENÇAS INFECCIOSAS |
Samuel da Silva Gomes;Letícia de Melo Mota; |
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A infecção pelo vírus HIV e sua forma sindrômica manifestada na AIDS são um grave problema de saúde pública, que afeta populações em diferentes estratos sociais, com manifestações clínicas e sistêmicas inversamente proporcionais à contagem de Linfócitos T CD4+. Objetivo: Avaliar dados epidemiológicos em um centro de referência para tratamento de paciente vivendo com HIV/AIDS. Método: Trata-se de um estudo descritivo retrospectivo, baseado na coleta de dados feita através da revisão dos prontuários dos pacientes ativos, em seguimento ambulatorial regular, sobre a população de portadores de HIV/AIDS atendidos em um centro de referência em Montes Claros – MG. Resultados: Verificou-se, do total de pacientes avaliados que, quanto à terapia antirretroviral (TARV), 94,2% estava em uso de TARV; que 66% dos pacientes possuíam carga viral indetectável e que as doenças oportunistas apresentadas por portadores de HIV/AIDS foram documentadas em 158 pacientes (51% do total de pacientes), sendo a pneumocistose a condição mais prevalente. Conclusão: A taxa de pacientes sem TARV alerta para uma revisão desses no intuito de iniciar a introdução de terapia antirretroviral o mais precoce possível, bem como identificar os
esquemas antirretrovirais utilizados e adequá-los de acordo com as novas recomendações. |
BRITO, Ana Maria de et al. AIDS e infecção pelo HIV no Brasil: uma epidemia multifacetada. Revista da Sociedade Brasileira de Medicina Tropical [online]. 2001, v. 34, n. 2 [Acessado 1 Setembro 2021] , pp. 207-217.
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unicientifica |
v. 23 n. 2 (2021): Revista Unimontes Científica: Dossiê Temático Doenças infecciosas e Parasitárias |
FEBRE HEMORRÁGICA DA DENGUE: ASPECTOS EPIDEMIOLÓGICOS E ECONÔMICOS NO BRASIL |
Aline Camargo de Oliveira;Ana Laura Oliveira Santos Dias Guimarães;Gabriela Lopes Antunes;Larissa Maria Almeida Ramos;Maria Cecília Drumond Cruz de Sales;Melanie Monteiro Rodrigues;Karina Andrade de Prince; |
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Objetivo: Analisar o perfil clínico, epidemiológico e econômico da febre hemorrágica da dengue no Brasil. Método: Trata-se de um estudo, retrospectivo, descritivo, quantitativo, de base documental. Teve como universo de pesquisa a base de dados do Sistema de Informações Hospitalares do Sistema Único de Saúde, referente as internações, no período de 2011 a 2020. Resultados: No período avaliado foram registrados um total de 19.852 internações e 1.047 óbitos (5,27%) por febre
hemorrágica da dengue no país. A região Sudeste (33,2%) e Nordeste (30,9%), apresentaram maiores internações e, a maior taxa de mortalidade ocorreu na região Sul (8,6%). Houve predomínio no sexo feminino (52,26%), na faixa etária 10-19 anos (18,55%) e na cor/raça parda (42,75%). A respeito do regime e caráter das internações, 34,44% foram em hospitais públicos e 95,8% por urgência. A maioria dos óbitos ocorreu entre pacientes do sexo masculino (52,24%) e na faixa etária acima dos 70
anos (17,48%). O valor total gasto com as internações foi de 11.936.607,81 reais, dos quais 34,44% foram destinados às internações do sistema público. Conclusão: As internações em decorrência dessa doença se encontram elevadas no Brasil, predominante em mulheres, jovens e pardas, proporcionando altos custos para a saúde pública do país. |
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unicientifica |
v. 23 n. 2 (2021): Revista Unimontes Científica: Dossiê Temático Doenças infecciosas e Parasitárias |
ACHADOS CÉRVICO-VAGINAIS DE MULHERES SOROPOSITIVAS ATENDIDAS NA CONSULTA DE ENFERMAGEM |
Arison Cristian de Paula Silva;Érika Andrade e Silva;Alanna Fernandes Paraíso;Carla Cardi Nepomuceno de Paiva;Milena Limp Mourão Ruffo;Zuleyce Maria Lessa Pacheco; |
consulta de enfermagem, mulher, HIV, cuidado preventivo |
Objetivo: Descrever as principais alterações citológicas e infecções encontradas nas amostras de esfregaços cervicovaginais de mulheres que, atendidas na consulta de enfermagem de um serviço de atenção especializada, em um município da Zona da Mata Mineira. Método: Estudo observacional, descritivo e retrospectivo. Os dados foram coletados dos prontuários de mulheres que convivem com o HIV e foram atendidas na consulta de enfermagem disponibilizada por meio de um projeto de extensão universitária, no período de setembro de 2016 e dezembro de 2018. Para a análise dos dados, contou-se com o auxílio do programa Statistical Package for Social Sciences, versão 24.0. Resultados: Dos 121 prontuários, 69,4% eram de mulheres que se autodeclararam pretas ou pardas; 39,7% possuíam o ensino fundamental incompleto, 51,2% eram solteiras e 34,7% relataram não ter parceiro sexual. Com relação aos principais achados citopatológicos, 56,2% estavam dentro dos limites da normalidade no material examinado, 2,5% apresentavam lesão intraepitelial de baixo grau e 1,7% lesão intraepitelial de alto grau. Conclusão: A predominância de mulheres jovens pretas ou pardas que, que não possuem parceiros e com baixo nível de escolaridade reitera a necessidade de fortalecer o atendimento integral, humanizado e equânime para minimizar a vulnerabilidade enfrentada por essa população. |
FRANÇA, Luiz Carlos Moraes et al. A espiritualidade para pessoas que vivem com o HIV/Aids: uma análise da abordagem processual das representações sociais. Research, Society and Development, v. 9, n. 8, p. e443985903-e443985903, 2020. Disponível em: https://www.rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/5903 Acesso em: 10 out.2021.
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unicientifica |
v. 23 n. 2 (2021): Revista Unimontes Científica: Dossiê Temático Doenças infecciosas e Parasitárias |
SÍFILIS CONGÊNITA NO BRASIL: PANORAMA ATUALIZADO DA INCIDÊNCIA E FATORES DE INFLUÊNCIA |
Beatriz Dias Freitas;Karoliny Marques do Carmo Santana;Natália Lopes de Freitas;Joel Antônio Cordeiro de Abreu;Fabiana Brandão; |
Treponema pallidum; Sífilis Congênita; Incidência; Fatores de influência |
Objetivo: destacar fatores de risco e discutir o panorama atual da Sífilis congênita no Brasil. Métodos: trata-se de uma revisão integrativa de literatura, baseada no modelo PRISMA com busca de artigos nas bases de pesquisas biomédicas Pubmed e Science Direct, em um intervalo de publicação de 2011 a 2020, o que resultou na produção de um fluxograma, seguindo as etapas de identificação, seleção e inclusão dos dados. Resultados: foi observado um aumento significativo na incidência de casos de sífilis gestacional e congênita na última década. Além disso, foi possível o levantamento de grupos que apresentam maior propensão em transmitir a sífilis congênita; sendo as mulheres com baixa escolaridade, em vulnerabilidade socioeconômica, em uso de drogas ilícitas, durante a gravidez, autodeclaradas pretas ou pardas e a alta incidência de sexo desprotegido, as casualidades que levaram ao aumento dos casos. Considerações finais: este estudo sugere possíveis
falhas do sistema de saúde em oferecer um pré-natal adequado, diagnóstico assertivo de sífilis e outras ISTs, tratamento correto e campanhas de conscientização que alcance os grupos de maior propensão. |
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unicientifica |
v. 23 n. 2 (2021): Revista Unimontes Científica: Dossiê Temático Doenças infecciosas e Parasitárias |
ASPECTOS IMUNOLÓGICOS DAS LEISHMANIOSES DERMOTRÓPICAS E VISCEROTRÓPICAS |
Dara Karen Freire de Oliveira;Maria Eduarda Henrique da Silva Soares;Kalyne Monyque Lopes de Brito;Edvan Soares de Lira;Francisca Janaina Soares Rocha; |
Imunologia; Citocinas; Interleucinas; Leishmaniose cutânea; Leishmaniose visceral |
Objetivo: revisar os aspectos imunológicos das leishmanioses dermotrópicas e viscerotrópicas. Métodos: foi realizada uma revisão de literatura narrativa, através de artigos das bases de dados Pubmed, Scielo e BVS, utilizando os descritores: Leishmaniose cutânea, Leishmaniose visceral, Citosinas, Interleucinas e Imunologia. Foram utilizados critérios de inclusão estudo de revisão sistemática e ensaio clínico controlado. A amostra total gerou 436 artigos dos quais foram selecionados 22 artigos. Resultado: o principal mecanismo de controle da Leishmania é a imunidade celular, tanto inata quanto adaptativa. Entretanto anticorpos e o sistema complemento podem também destruir o parasito. O sistema imune inato atua confinando e reconhecendo o patógeno para produzir espécies reativas de oxigênio que podem causar a morte do parasita. O sistema imune adaptativo age tanto apresentando antígenos aos linfócitos T virgens como produzindo interleucina 12. Considerações finais: a resistência e a susceptibilidade à infecção estão associadas ao nível de expansão de células Th1 e Th2, respectivamente. Com isso, o resultado clínico da infecção por Leishmania depende do equilíbrio entre as citocinas que ativam as células Th1 e Th2. Portanto, a diferença no combate a leishmaniose dermotrópica e viscerotrópica está na expressão do perfil TCD4+ e suas citocinas produzidas. |
FERRAZ, Raquel et al. CD3+ CD4neg CD8neg (double negative) T lymphocytes and NKT cells as the main cytotoxic-related-CD107a+ cells in lesions of cutaneous leishmaniasis caused by Leishmania (Viannia) braziliensis. Parasites & Vectors, v.219, n.10, p.1-12, 2017.
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unicientifica |
v. 23 n. 2 (2021): Revista Unimontes Científica: Dossiê Temático Doenças infecciosas e Parasitárias |
DOZE ANOS DE DIAGNÓSTICO DE NEUROMICOSES EM UNIDADE ONCOLÓGICA: SÉRIE DE CASOS E REVISÃO SISTEMÁTICA |
Monia Rieth Corrêa;Isabela Penha Martins de Araújo;Renata de Bastos Ascenço Soares;Cássia Silva de Miranda Godoy; |
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Objetivo: Elucidar o processo de diagnóstico cirúrgico de Neuromicoses e implicações prognósticas em uma unidade oncológica, entre os anos de 2009 e 2020. Métodos: Trata-se de um estudo retrospectivo em que foram analisados 129 laudos
anatomopatológicos negativos para neoplasia, dos quais quatro casos concluíram etiologia fúngica, sendo três paracoccidioidomicose e um mucormicose. Uma revisão sistemática da literatura foi conduzida para referencial teórico, que levantou 77 casos para comparação. Resultados e Discussão: Os achados apresentados nesse estudo superaram a incidência
mundial documentada de neuroparacoccidioidomicose em mais de 2 vezes. Nessa série, a mucormicose do sistema nervoso central refletiu apresentação típica de doença rinocerebral, com desfecho fatal. Todos os pacientes desse estudo eram HIV negativos, mas provenientes de áreas endêmicas do Centro-Oeste e Sudeste brasileiros, além de possuírem fatores de risco
para infecções fúngicas invasivas e demonstrarem focos de acometimento extracraniano. Considerações finais: A ausência de investigação sobre o comprometimento em outros órgãos, bem como a espera por procedimento neurocirúrgico para o diagnóstico estão associadas a prejuízos à terapia adequada e tempo de hospitalização prolongada, que expõe os pacientes a maior risco de infecções nosocomiais. A subnotificação estatística supõe obstáculo importante ao avanço dos estudos em Neuromicoses, por isso é necessário investir em sistemas nacionais de vigilância e transformar as micoses endêmicas em doenças de notificação compulsória. |
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unicientifica |
v. 23 n. 2 (2021): Revista Unimontes Científica: Dossiê Temático Doenças infecciosas e Parasitárias |
HISTOPLASMOSIS IN NON-HIV IMMUNOCOMPROMISED PATIENT RESIDING IN A NON-ENDEMIC AREA IN BRAZIL |
Thatyana Siqueira Gonçalves;Laura Pazinato Ritter;Taiguara Fraga Guimarães;Cássia Silva de Miranda Godoy;Renata de Bastos Ascenço Soares; |
Histoplasmosis, Histoplasma capsulatum, Immunocompromised |
Introduction: Histoplasmosis is a fungal disease, caused by Histoplasma capsulatum. Goal: To report a case of an immunocompromised patient with diagnosis of histoplasmosis in a non-endemic region. Methodology: Case report. Case report: Patient carrier of rheumatoid arthritis, makes continuous use of methotrexate and has reported contact with large amount of bat guano. Result of cervical lymph node culture was positive for H. capsulatum. Discussion: The infection was presented related to drug-induced immunosuppression in a non-endemic area. Conclusion: In view of the location where the infection occurred, the geographic expansion of the disease and the importance of this report for the literature are clear. |
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unicientifica |
v. 23 n. 1 (2021): REVISTA UNIMONTES CIENTÍFICA |
RELAÇÃO DOS ELEMENTOS BIOQUÍMICOS E FARMACOLÓGICOS COM O DESENVOLVIMENTO DE COMPLICAÇÕES CARDÍACAS EM PORTADORES DE COVID-19: REVISÃO DE LITERATURA |
Bruna Katerine Goginho Gomes;Hilária Augusto Lopes Vieira;Ana Paula Ferreira Maciel;Vinícius Gomes e Martins;Aurelina Gomes e Martins;Fernanda Sabrina Dias dos Santos;Otávio Henrique Oliveira Macedo;Carla Silvana de Oliveira e Silva; |
COVID-19; SARS-CoV-2; Doenças Cardiovasculares |
Objetivo: Descrever os elementos bioquímicos e farmacológicos e sua relação com o desenvolvimento ou agravamento de alterações cardíacas em portadores de COVID-19. Método: Trata-se de uma revisão integrativa de literatura com busca de artigos em três bases de dados: Medical Literature Analysis and Retrieval System Online (MEDLINE), Literatura Latino-Americana em Ciências da Saúde (LILACS) e Coleciona SUS consultados através da Biblioteca Virtual em Saúde (BVS Brasil), no período de 01 a 18 de junho de 2020. Foi construído um fluxograma com as etapas de identificação, seleção e inclusão dos textos além de um quadro sinóptico que permitiu a visualização da estrutura e organização do conteúdo. Resultados: Portadores de doenças cardiovasculares, hipertensos e diabéticos apresentam maior expressão da ECA 2 o que contribuiu
para elevar a chance de se infectarem pelo vírus. Não foi possível confirmar se os anti-hipertensivos estão relacionados com o desenvolvimento da COVID-19. Considerações finais: Existe relação entre a COVID-19 e o desenvolvimento e/ou agravamento de alterações cardiovasculares, esta relação pode ser intermediada pela ação da enzima conversora da angiotensina (ECA 2) e níveis elevados dos dímeros D. |
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unicientifica |
v. 23 n. 1 (2021): REVISTA UNIMONTES CIENTÍFICA |
BIOCORROSION AS NA ETIOLOGICAL FACTOR OF NON-CARIOUS LESIONS: A LITERATURE REVIEW |
Gilvânia de Jesus Freitas Leite;Lavínia Mende Santana;Isabela de Sá Oliveira;Laura Christielly Muniz Fonseca;Mychelle Percília Souza Santos;Danilo Cangussu Mendes; |
Tooth erosion; Dentin sensitivity; Tooth wear. |
Aim: The present study aimed to carry out a literature review about biocorrosion as an etiological factor of non-carious lesions and dentin hypersensitivity. Method: The bibliographic search was performed in the PubMed and Virtual Health Library (VHL)
databases, selecting articles published from 2015 to 2020, available in full text, in Portuguese and English, and related to the proposed theme. Results: In the studies included, it was observed that substances with low pH, high titratable acidity, some lifestyles, and occupational habits are factors that can directly interfere with dental demineralization. As a consequence of this process, non-carious lesions and dental hypersensitivity have increased their incidence. Conclusion: The main sources of acids that attack dental structure are food and beverages and endogenous acids of gastric content. Thus, it must be considered the
multifactorial character of this process and the association with other etiological factors, such as tension and friction in the development of non-carious lesions, aiming to restore oral health to the patient. |
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unicientifica |
v. 23 n. 1 (2021): REVISTA UNIMONTES CIENTÍFICA |
COINFECÇÃO COM Staphylococcus aureus COMO AGRAVANTE DA COVID-19 |
Luane Oliveira Araújo;Paulo José Ferreira de Freitas;Joel Antônio Cordeiro de Abreu;Natália Lopes de Freitas;Fabiana Brandão; |
Coinfecção. Staphylococcus aureus. COVID-19. Antibióticos |
Objetivo: investigar índices de ocorrência de coinfecção Staphylococcus aureus e SARSCoV-2 e discutir o uso de antimicrobianos durante a pandemia COVID-19. Métodos: Trata-se de uma revisão integrativa de literatura com busca de artigos na base de dados médicos internacional PubMed, com a produção de um fluxograma que inclui identificação, seleção e inclusão dos dados. Resultados: Os dados de coinfecção com S. aureus em pacientes COVID-19 são ainda escassos, todavia atentam
para uma taxa de coinfecção baixa. Embora os índices estatísticos sejam baixos, quando esse tipo de coinfecção se faz presente, resulta em agravamento da COVID-19 elevando a chance de letalidade. Suspeitas de coinfecções levam ao uso de antibióticos, muitas vezes de forma empírica, o que pode favorecer o aumento da seleção de bactérias resistentes, sendo este último ponto um problema grave de saúde pública mundial. Considerações finais: A partir da situação atual, é imperativo aconselhar o uso racional de antimicrobianos, mediante critérios clínico-epidemiológicos, rastreio laboratorial e teste de sensibilidade aos antimicrobianos. Tais parâmetros asseguram o correto tratamento, controlam a seleção de cepas multirresistentes e auxiliam na segurança do paciente. |
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unicientifica |
v. 23 n. 1 (2021): REVISTA UNIMONTES CIENTÍFICA |
PERFIL FÍSICO-QUÍMICO DE QUEIJOS ARTESANAIS DO NORTE DE MINAS GERAIS |
Lilian Ferreira Neves;Hugo Calixto Fonseca;Mariuze Loyanny Pereira Oliveira;Cintya Neves de Souza;Grayce Laiz Lima Silveira Durães;Eduardo Robson Duarte;Marcelo Resende de Souza; |
queijo artesanal; composição; qualidade. |
A produção de queijos a partir de leite cru é uma atividade tradicional em vários municípios de Minas Gerais. Visando contribuir com informações sobre esse produto, tido como patrimônio cultural do Estado. Objetivo: Foi realizar análises físico-químicas em queijos artesanais produzidos em regiões do Norte de Minas - MG. Método: Foram analisadas 15 amostras de queijos de diferentes cidades do norte de Minas Gerais; as análises de pH, acidez titulável, umidade, teor de proteínas, gordura e GES foram realizadas pelos métodos oficiais de acordo com a legislação vigente. Resultados: Demonstraram variações significativas quanto aos teores de lipídios (20,6 a 26,66%), e proteínas (14,27 a 23,10%). Conclusão: Apesar de ter sido analisado o mesmo tipo de queijo, as variações observadas para os queijos produzidos nas diferentes regiões podem ser decorrentes das particularidades de produção, bem como das características de cada região. |
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unicientifica |
v. 23 n. 1 (2021): REVISTA UNIMONTES CIENTÍFICA |
BABESIOSE CANINA: ASPECTOS HEMATOLÓGICOS E COMPARAÇÃO DE MÉTODOS DE DIAGNÓSTICO |
Eloan Mendes Vieira;Júlia Rodrigues Ortega;Vanessa de Andrade Royo;Afrânio Farias de Melo Júnior;Dario Alves de Oliveira;Elytania Veiga Menezes; |
: 28S rDNA; Hemograma; Hemoparasitose; Babesiose; Diagnóstico Molecular. |
A babesiose canina é uma hemoparasitose causada por agentes etiológicos do gênero Babesia. A utilização do diagnóstico clínico é imprecisa devido a existência de sinais clínicos inespecíficos, e os exames usados rotineiramente como o esfregaço sanguíneo apresenta muitos resultados falso negativos. Objetivo comparação da eficiência do diagnóstico por padrões
hematológicos, esfregaço sanguíneo, e por reação em cadeia da polimerase (PCR). Método trata-se de uma pesquisa realizada com de 80 cães que se encontravam sobre responsabilidade do Centro de Controle Zoonoses. Por meio da coleta de 3 ml de sangue venoso, por animal para a realização dos testes. Resultados, observou-se leve a moderada anemia nas 80 amostras analisadas, porém sem diferenças significativas nos parâmetros do hemograma dos cães positivos e negativos para a babesiose. Embora o diagnóstico pelo esfregaço sanguíneo tenha sido negativo, a PCR apresentou positividade de 46,2% (37/80) para Babesia canis. Foi identificado alto índice de resultados positivos para Babesia canis nos cães parasitados pelo carrapato vetor. Considerações finais a partir dos resultados encontrados, conclui-se que existe fragilidade nos exames utilizados rotineiramente para o diagnóstico da babesiose canina quando comparado ao diagnóstico molecular. Evidenciando a
necessidade de implantação de novas metodologias para diagnóstico mais eficiente. |
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v. 23 n. 1 (2021): REVISTA UNIMONTES CIENTÍFICA |
ESTUDO RADIOGRÁFICO DA QUALIDADE DA OBTURAÇÃO ENDODÔNTICA POR ALUNOS DE GRADUAÇÃO EM ODONTOLOGIA |
Stéphanie Quadros Tonelli;Thatyana Maldonado Nicácio Lafetá;Barbara Quadros Tonelli;João Vitor Quadros Tonelli;Manoel Brito-Júnior; |
: Estudantes de Odontologia; Endodontia; Obturação do Canal Radicular; Radiografia. |
Objetivo: Avaliar a qualidade de obturações endodônticas executadas por alunos em atividades laboratoriais da Disciplina de Endodontia de curso de graduação em Odontologia. Métodos: Foram avaliadas 80 obturações de canais radiculares em 35 dentes, por meio de radiografias padronizadas de dentes molares e pré-molares birradiculares. A qualidade da obturação foi criteriosamente avaliada em três parâmetros: i) limite apical, ii) homogeneidade e iii) conicidade, que foram estratificados em escores (E) 0, 1 e 2. E0 e E1 corresponderam a acentuado e suave desvio da normalidade, respectivamente; enquanto E2 correspondeu ao padrão-ouro. Em função da combinação dos escores atribuídos, a obturação foi classificada em perfeita (PF), satisfatória (ST) ou deficiente (DF). Assim, com três escores E2: obturação PF; dois escores E2: obturação ST; e um ou nenhum
escore E2: obturação DF. As associações entre as variáveis foram analisadas através do teste quiquadrado de Pearson (p<0,05). Resultados: As frequências de escores E2 (condição ideal) para homogeneidade, limite apical e conicidade foram 97,5%, 87,5% e 73,8%, respectivamente (p>0,05). Obturações PF, ST e DF ocorreram em 63,8%, 33,8% e 2,5% dos casos, respectivamente. Não houve, portanto, associação estatisticamente significativa entre a distribuição dos escores dos parâmetros bem como da qualidade de obturação entre os grupos de dentes (p>0,05). Conclusão: As obturações realizadas apresentaram adequado padrão de qualidade, sendo a conicidade o parâmetro mais crítico, principalmente nos molares superiores. |
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INCLUSÃO DO ACOMPANHANTE NA ROTINA DE ASSISTÊNCIA AO PARTO DE ALTO RISCO |
Letícia Natacha Bernardy;Fabiana Fontana Medeiros;Thais da Silva Capello;Izabel Dayana de Lemos Santos;Alexandrina Aparecida Maciel Cardelli;Cátia Campaner Ferrari Bernardy; |
Parto normal; Trabalho de parto; Humanização da assistência; Saúde da Mulher; Enfermagem Obstétrica; Gravidez de Alto Risco |
Objetivo: identificar a inclusão do acompanhante no parto de alto risco. Método: trata-se de um estudo quantitativo, transversal descritivo. A população do estudo foi constituída por 319 mulheres no período pós-parto internadas em uma maternidade pública de alto risco. A pesquisa foi realizada no período de outubro de 2016 a agosto de 2017. Os dados foram compilados no programa SPSS® versão 20.0 Resultados: o estudo mostrou que grande parte (60,8%) das mulheres foram submetidas à cesariana e foram informadas sobre o direito ao acompanhante (62,6%). O momento da informação ofertada 37,3% receberam na internação, 17,8% no momento do parto e 7,5% no puerpério; 37,9% das mulheres não tiveram acompanhante no momento do parto, com número expressivo (23,2%) decorrente de dificuldades na rotina hospitalar. Conclusão: Nota-se dificuldades para incorporar o acompanhante na rotina e no atendimento ao trabalho de parto, parto e puerpério de mulheres classificadas como de alto risco. |
GRILO, Carmen Simone; D‘ORSI, Eleonora; DOMINGUES, Rosa Maria Soares Madeira; TORRES, Jacqueline Alves; DIAS, Marcos Augusto Bastos; SCHNECK , Camilla A., et al. Implementação da presença de acompanhantes durante a internação para o parto: dados da pesquisa nacional Nascer no Brasil. Cadernos de Saúde Pública, v.30, n.1, p. 140-53, 2014.
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DODOU, Hilana Dayana; RODRIGUES, Dafne Paiva; GUERREIRO, Eryjosy Marculino; GUEDES, Maria Vilani Cavalcante; LAGO, Pamela Nery; MESQUITA, Nayara Sousa. The contribution of the companion to the humanization of delivery and birth: perceptions of puerperal women. Escola Anna Nery - Revista de Enfermagem. v.18, n.2, p.262-69, 2014.
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MONGUILHOTT, Juliana Jacques da Costa; BRUGGEMANN, Odaléa Maria; FREITAS, Paulo Fontoura; DORSI, Eleonora. Nascer no Brasil: a presença do acompanhante favorece a aplicação das boas práticas na atenção ao parto na região Sul. Revista de Saúde Pública. v. 52, p. 1-11, 2018.
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VENDRÚSCOLO, Claudia Tomasi; KRUEL, Cristina Saling. Livre escolha da parturiente pela acompanhante e seus entraves: desafios para a humanização da assistência ao parto e nascimento. n.49; p. 52-70, 2017.
BRUGGEMANN, Odaléa Maria; EBELE, Romana Raquel; EBSEN, Erika Simas; BATISTA, Bruna Daniela. No parto vaginal e na cesariana acompanhante não entra: discursos de enfermeiras e diretores técnicos. Revista Gaúcha de Enfermagem. v. 36, p. 152-5, 2015.
SANTOS, Ana Lívia Santana; OLIVEIRA, Aline Reis Souza de; AMORIM, Torcata; SILVA, Uanisléia Lima da. O acompanhante no trabalho de parto sob a perspectiva da puérpera. Revista de Enfermagem da Ufsm. v.5, n.3, p.531-40, 2015. |
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ABORDAGEM ODONTOLÓGICA EM PACIENTES IDOSOS PORTADORES DA DOENÇA DE PARKINSON |
Ana Paula de Freitas Castro;Camila Santos Pereira;Mychelle Percília Souza Santos;Vivian Alkmim Alves;Maria Cleonice de Oliveira Nobre;Maria de Lourdes Carvalho Bonfim; |
Doença de Parkinson; Higiene oral; Manifestações bucais; Conduta. |
A Doença de Parkinson (DP) é um distúrbio crônico, progressivo e degenerativo, geralmente inicia-se na meia-idade ou idade avançada. A DP, ao longo do tempo, dificulta ou impossibilita a realização de algumas atividades diárias. É a segunda doença neurodegenerativa mais comum. Objetivos: o objetivo é revisar a literatura sobre as manifestações bucais da DP e descrever os
manejos e cuidados adequados antes, durante e após o atendimento odontológico dos pacientes com Parkinson. Método:trata-se de uma revisão integrativa de literatura, com base em 33 referências, incluindo estudos originais. Resultados: a DP manifesta-se principalmente por problemas motores, que afetam a realização da higiene oral. Pode-se também, observar manifestações bucais: disfagia, sialorréia, xerostomia, sensação de ardor oral, dificuldade na adaptação de próteses dentárias. Dentre as medidas indicadas na abordagem odontológica está: acessibilidade ao consultório, inclinação correta da cadeira, atendimento após 60 a 90 minutos da tomada do medicamento.Considerações finais: Para um bom atendimento odontológico ao paciente com DP, é necessária a abordagem consciente, considerando as doenças presentes. Sendo assim, torna-se imperativo que o cirurgiãodentista conheça os sinais, sintomas e terapia medicamentosa da DP e implicações bucais para um
plano de tratamento correto, condutas adequadas e respeito às limitações do paciente. |
FREITAS, Elizabete Viana de et al. Tratado de geriatria e gerontologia. 3ª ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2013.
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unicientifica |
v. 22 n. 2 (2020): Revista Unimontes Científica e Dossiê Temático Covid-19 |
Never Been Such a Clear Need For Science to Protect the Planet |
Wilson Medeiros Pereira;Renato Assis Machado;Daniella Reia Barbosa Martelli;Mário Sérgio Oliveira Swerts;Hercílio Martelli Júnior; |
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. |
Lavelle, M. Science (2015).
Usher, A.D. The Lancet 395, 1024 (2020). |
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unicientifica |
v. 22 n. 2 (2020): Revista Unimontes Científica e Dossiê Temático Covid-19 |
Polypharmacy, Adverse Drug Reactions and Drug-Drug Interactions in COVID-19-Aging Patients |
Marileia Andrade;José Henrique Pereira Pinto; |
COVID-19;, Elderly;, Polypharmacy;, Adverse Drug Reactions;, Drug Interactions |
Since the beginning of the Coronavirus Disease 2019 (COVID-19) pandemic, the most severe symptoms have occurred in elderly patients with comorbidities, with a higher risk of complications. Prescribed drugs, which are already part of geriatric care, associated with the experimental therapeutic drugs of COVID-19, may increase the risk of undesirable occurrences, due to the practice of polypharmacy, with the possibility of emergence of inappropriate adverse events and drug interactions. This can increase the risk of worsening the clinical picture, impairment of the general condition, intensification of inflammation and associated unfavorable conditions, incurring the highest probability of mortality. |
ZHOU Fei; YU Ting, DU Ronghui, et al. Clinical course and risk factors for mortality of adult inpatients with COVID-19 in Wuhan, China: a retrospective cohort study. Lancet, v. 28, 395(10229), p.1054-1062, 2020. Epub 2020 Mar 11. Erratum in: Lancet. 2020 Mar 28;395(10229):1038. Erratum in: Lancet. 2020 Mar 28;395(10229):1038.
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Pandemia da Covid-19 |
Fernanda Ferreira Costa;Igor Ramos Rosa;Lucineia de Pinho;Maria Luiza Pereira Dias e Silva; |
Covid-19, ; Direito humano à alimentação adequada, Segurança alimentar, Alimentos ultraprocessados |
Resumo: a pandemia da Covid-19 vem causando consequências várias à população mundial que vão além da contaminação pelo vírus, representando, por vezes, a acentuação de problemas já enfrentados pela sociedade. Objetivo: discutir os impactos do coronavírus sobre a efetivação do Direito Humano à Alimentação Adequada (DHAA), no Brasil, perpassando por dois objetos: diminuição da renda e aumento do consumo de alimentos ultraprocessados. Metodologia: método de abordagem dedutivo, através do levantamento documental e bibliográfico de fontes secundárias, procedendo-se a pesquisa em bases de dados online para seleção de artigos. Ao final, pretende-se validar, ou não, as duas hipóteses levantadas. Resultados: o DHAA é um direito social cuja efetivação está a cargo do Estado. Em razão das medidas de contenção do vírus, e seus impactos nas relações de emprego, a renda de alguns brasileiros obteve considerável redução – validação da hipótese (a). Em períodos de restrição financeira, sobretudo nas regiões subdesenvolvidas há um aumento no consumo de alimentos ultraprocessados – validação parcial da hipótese (b). Considerações finais: a população brasileira, deflagrada a situação de pandemia, pode estar inserta no contexto de falsa segurança alimentar, de maneira que qualquer agravamento dessa situação configura, em verdade, o endossamento de uma realidade anterior ao vírus. |
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Enquanto espero a quarentena passar |
Joseeldo da Silva Junior;Francisco Vieira da Silva; |
Discurso, Resistência, Projeções mapeadas, Distanciamento social |
Objetivo: Este artigo intenta analisar materialidades do projeto intitulado Projetando Poesias, de modo a investigar como se produzem estratégias discursivas e de resistência em tais dizeres. O movimento ganhou notoriedade durante o período de pandemia do novo coronavírus (Sars-Cov-2) no contexto do distanciamento social no Brasil. As projeções mapeadas (vídeo mappimngs), consideradas como uma nova prática de manifestação urbana, consistem, como o próprio nome sugere, em projetar imagens ou textos em parte de prédios ou edifícios. Metodologia: A análise dos dados segue a perspectiva dos estudos discursivos de Michel Foucault. A metodologia segue um viés descritivo-interpretativo de natureza qualitativa. Resultado: O estudo das projeções mapeadas permitiu observar a existência de estratégias discursivas nas quais o sujeito que enuncia deixa entrever uma subjetividade sufocada em tempos de confinamento social. A resistência desses dizeres reside na possibilidade de trazer a arte literária como uma possibilidade de fruição e liberdade estética numa conjuntura de isolamento, a partir da ressignificação dos espaços urbanos. |
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Manejo de Apendicite Aguda Durante a Pandemia de COVID-19 em um Hospital de Referência no Brasil |
Alice Silveira Rodrigues;Alice Crespo Ferreira;Deborah de Farias Lelis;João Marcus Oliveira Andrade;Christine Mendes Silveira;Thaísa Soares Crespo; |
Apendicite, Abdome agudo, SARS-CoV-2, Coronavírus |
Objetivo: Comparar dados epidemiológicos e clínicos, acesso a exames diagnósticos e tempo do início dos sintomas até o tratamento cirúrgico de pacientes com apendicite aguda (AA) durante a pandemia de COVID-19 ao período correspondente do ano anterior (não pandêmico). Métodos: Trata-se de um estudo transversal, analítico e retrospectivo, realizado a partir de registros médicos de pacientes com AA em um hospital de referência em Montes Claros – Minas Gerais, Brasil. Resultados: Na vigência da pandemia, houve acréscimo de 10,7% nos casos de AA; o acesso à propedêutica não apresentou diferença estatisticamente significativa (exames laboratoriais: p = 0,059; ultrassonografia de abdome: p = 0,576 e tomografia computadorizada de abdome: p = 0,593) e o tratamento cirúrgico foi realizado em todos os pacientes com diagnóstico de AA, não sendo indicado tratamento conservador. Prevaleceram achados de AA em fases iniciais nos exames anatomopatológicos das peças cirúrgicas, sem diferença estatística nos períodos avaliados (p = 0,905). Conclusões: Apesar da sobrecarga dos serviços de saúde durante o período pandêmico, não houve diferença estatisticamente significativa dos dados epidemiológicos e clínicos, do acesso aos exames laboratoriais e de imagem, assim como da indicação e realização de procedimento cirúrgico da AA, contribuindo para o manejo dessa patologia de modo correlato ao período não pandêmico. |
CORONAVÍRUS: o mapa que mostra o alcance mundial da doença. BCC news, Brasil, 3 de mar. de 2020. Disponível em . Acesso em: 18 Jan. de 2021
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Perfil epidemiológico da COVID-19 |
Kamila Teles Soares;Ana Clara Soares Bicalho;Haiany Arielle Cangussu Araújo;Rafaella Calixto Vieira Praes;Tatiana Almeida Magalhães;Andréa Maria Eleutério de Barros Lima Martins;Desirée SantAna Haikal; |
Epidemiologia, Pandemias, Monitoramento Epidemiológico, Saúde Pública, Infecções por coronavírus |
Resumo: Objetivo: Descrever dados epidemiológicos relativos à pandemia da COVID-19 em Montes Claros, criando um paralelo entre o município, o estado de Minas Gerais e o Brasil. Métodos: Estudo descritivo baseado na coleta diária de dados epidemiológicos disponibilizados nos sites oficiais do Ministério da Saúde, Secretaria do Estado de Saúde de Minas Gerais e de Montes Claros entre os dias 29 de março e 17 de agosto. Além disso, foi criado um paralelo entre duas datas especificas, com um intervalo de 45 dias. Resultados: Em 30 de junho Montes Claros e Minas Gerais apresentavam um quadro epidemiológico melhor que o Brasil, realidade que se alterou no dia 17 de agosto. Também foi observada uma inversão no perfil epidemiológico dos casos confirmados, nas três localidades mas o perfil dos óbitos se manteve. Conclusão: Acredita-se que este estudo possa contribuir com o entendimento do quadro epidemiológico da COVID-19 em Montes Claros de forma contextualizada. |
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unicientifica |
v. 22 n. 2 (2020): Revista Unimontes Científica e Dossiê Temático Covid-19 |
Implicações da pandemia da covid-19 nos hábitos alimentares |
Sabrina Alves Durães;Thaís Souto Souza;Yves André Rodrigues Gome;Lucineia de Pinho; |
COVID-19; Alimentação; Coronavirus. |
Objetivo: Sistematizar conhecimentos sobre as implicações da pandemia do COVID-19 nos hábitos alimentares. Método: Este estudo constitui uma revisão integrativa desenvolvida a partir da seleção sistemática da literatura científica voltada para os efeitos da pandemia do COVID-19 na alimentação. A coleta de dados foi realizada no período de 11 de agosto a 19 de setembro de 2020, onde a busca bibliográfica dos artigos se deu nas bases de dados Scielo, PubMed, BVS, Medline e LILACS. Resultados e Discussão: Foram selecionados 31 artigos para leitura e fichamento, por estarem dentro da temática proposta. As restrições provocadas pelo isolamento resultaram em consequências na saúde mental, no estilo de vida e hábitos alimentares, redução no consumo de alimentos in natura e ganho de peso. Em contrapartida, notou-se padrões opostos entre as pesquisas, onde houve uma maior ingestão de vegetais/frutas e menor consumo de junk food, redução no consumo de bebidas alcoólicas e comportamentos alimentares mais saudáveis quando comparados aos hábitos anteriores. Considerações Finais: Neste contexto, vê-se a necessidade de novos estudos que avaliem a qualidade nutricional da alimentação durante e pós pandemia e a inserção de ações e programas intensivos que atuem como forma de promover suporte para uma dieta saudável e variada. |
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unicientifica |
v. 22 n. 2 (2020): Revista Unimontes Científica e Dossiê Temático Covid-19 |
Covid-19: Procedimentos Minimamente Invasivos Em Odontopediatria |
Laura Marcelly Teixeira Gomes;Alice Duarte Santos Veloso;Antônio Cavalcanti Oliveira Filho;Ítalo Filipe França;Maria Fernanda Souza Ramos;Maria José Lages de Oliveira;Verônica Oliveira Dias; |
Coronavírus, COVID-19, Crianças, Odontopediatria, Tratamento Conservador |
Em meio à pandemia da doença Coronavírus (COVID-19), a prática odontopediátrica passa por novo cenário, considerando que crianças podem ser portadoras assintomáticas do vírus e o ambiente odontológico considerado um local de risco. Procedimentos odontológicos envolvem exposição à saliva e secreções nasofaríngea, produção de aerossóis e gotículas, fontes de transmissão. Além dos cuidados de biossegurança comuns nos consultórios e dos recomendados pela Organização Mundial da Saúde contra o Coronavírus, procedimentos odontológicos minimamente invasivos visando reduzir ou eliminar a produção dos aerossóis adquirem neste momento grande importância. Objetivo: Apresentar revisão bibliográfica narrativa sobre procedimentos minimamente invasivos utilizados na Odontopediatria diante da pandemia da COVID-19. Método: Foi realizada uma revisão da literatura utilizando à base de dados da Biblioteca Virtual em Saúde, dos últimos 10 anos, empregando os descritores: Coronavírus; COVID-19; Crianças; Odontopediatria; Tratamento conservador. Resultados: Na literatura possui diversas opções de procedimentos minimamente invasivos que podem ser usados em Odontopediatria e que cumprem eficientemente sua função diante da pandemia pela COVID-19. Conclusões: Considerando que crianças podem ser assintomáticas para COVID-19, devem ser tratadas como potenciais portadoras do vírus. Os procedimentos odontológicos minimamente invasivos, visando reduzir ou eliminar a produção dos aerossóis, são considerados uma opção de grande relevância no atual cenário. |
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unicientifica |
v. 22 n. 2 (2020): Revista Unimontes Científica e Dossiê Temático Covid-19 |
A biossegurança em tempos de covid-19 no Curso de Odontologia da Unimontes |
Gabriel Felipe Albuquerque Barbosa;Amanda Fróes Ribeiro;Maria Cleonice de Oliveira Nobre;Renata Francine Rodrigues de Oliveira;Carolina de Castro Oliveira;Maria de Lourdes Carvalho Bonfim;Soraya Mameluque Ferreira;Mânia de Quadros Coelho Pinto; |
Contenção de Riscos Biológicos, Odontologia, COVID-19 |
Resumo: A pandemia pela nova cepa de coronavírus, o SARS-CoV-2, modificou a forma de atendimento de muitas profissões e serviu de alerta para a necessidade de constante atualização dos profissionais e normas de biossegurança. Objetivo: relatar a experiência da Comissão de Biossegurança e Infraestrutura do Curso de Odontologia da Universidade Estadual de Montes Claros (Unimontes) na atuação e criação de um novo protocolo de biossegurança durante a pandemia da COVID-19. Relato de Experiência: Embora existisse um manual previamente estabelecido e normatizado, tornou-se necessário o desenvolvimento de um novo documento. Foi realizada uma análise criteriosa da literatura, leis, portarias e normas técnicas do Ministério da Saúde, Secretarias Estaduais e Municipais, Protocolos de Biossegurança de outras Instituições de Ensino Superiores (IES) e de Entidades de Classe. Após diversas reuniões online, de março a julho de 2020, elaborou-se o Protocolo de Biossegurança do Curso de Odontologia da Unimontes em Tempos de COVID-19. Conclusão: Os cuidados à saúde são de extrema importância para reduzir o risco de infecção cruzada, sobretudo no momento de pandemia. Espera-se que esse documento seja utilizado na adequação do cuidado com a segurança necessária, tendo em vista a retomada das atividades presenciais do curso de Odontologia. |
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unicientifica |
v. 22 n. 2 (2020): Revista Unimontes Científica e Dossiê Temático Covid-19 |
Plantão Psicológico Online em Tempos de Pandemia |
Ana Ângela Catharina Gontijo e Barcellos;Marcela Luiza Lopes Ferreira;Mayra de Aquino Mendes Santos;César Rota Júnior; |
Plantão Psicológico, Saúde Mental, Escuta Clínica, COVID-19 |
O mundo enfrenta hoje um inimigo comum e invisível, o novo Coronavírus, agente causador da COVID-19, configurando-se um cenário de inúmeras mudanças e incertezas. O presente relato de experiência tem como objeto apresentação e discussão das vivências de um projeto de Plantão Psicológico idealizado e desenvolvido por um grupo de psicólogas no norte de Minas Gerais, de maneira voluntária e online. A gênese desse projeto parte da inquietação e preocupação de profissionais da psicologia, em um cenário de crise e instabilidade oriundo da pandemia, com reais mudanças estruturais na sociedade, em todos os âmbitos e com desdobramentos para a saúde mental da população. Objetivamos elucidar a importância do plantão psicológico como aparato em momento de crise e contribuições da Logoterapia e Análise Existencial na condução dos atendimentos. Através do método de análise quantitativa dos atendimentos efetuados, buscou-se apresentar o perfil dos usuários do serviço, embasada em revisão teórica acerca dos conceitos fundamentais sobre plantão psicológico e logoterapia, ressaltamos que o projeto tem se efetivado como espaço de acolhimento e cuidado para quem o solicite. Concluímos que essa modalidade configura-se como importante mecanismo de suporte e transformador de realidade e combate a crises de urgência e emergências emocionais. |
CONSELHO FEDERAL DE PSICOLOGIA. Resolução 11/2018, de 11 de maio de 2018. Regulamenta a prestação de serviços psicológicos realizados por meios de tecnologias da informação e da comunicação e revoga a Resolução CFP N.º 11/2012, 2018. Disponível em: https://site.cfp.org.br/wp-content/uploads/2018/05/RESOLU%C3%87%C3%83O-N%C2%BA-11-DE-11-DE-MAIO-DE-2018.pdf. Acessado em: 23 de julho de 2020.
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v. 22 n. 2 (2020): Revista Unimontes Científica e Dossiê Temático Covid-19 |
O Impacto da Ausência de Vedamento Coronal na Infiltração Endodôntica |
Edwaldo de Souza Barbosa Júnior;Falyne Pinheiro de Oliveira;Laura Marcelly Teixeira Gomes;Danilo Cangussu Mendes;Renata Francine Rodrigues de Oliveira;Soraya Mameluque Ferreira Ferreira; |
Obturação do Canal Radicular, Falha de Restauração Dentária, Infiltração Dentária |
A restauração coronária está intimamente ligada ao sucesso e bom prognóstico do tratamento endodôntico, uma vez que a microinfiltração de microrganismos da cavidade bucal através dos canais radiculares preenchidos pode atingir os tecidos periapicais provocando infecções. Ainda que os canais radiculares sejam obturados em condições ideais, a microinfiltração estará presente caso não haja selamento coronal. Objetivo: Apresentar diferentes estudos e conclusões a respeito de infiltração endodôntica, buscando responder a seguinte pergunta: Qual impacto da ausência de vedamento coronal na infiltração coronária em dentes tratados endodonticamente? Método: Foi realizada uma revisão integrativa da literatura seguindo as etapas preconizadas pelo Joanna Briggs Institute utilizando os seguintes descritores: Obturação do canal radicular, falha de restauração dentária e infiltração dentária, que foram empregados para buscas de artigos científicos entre 2015 e 2020 através da plataforma da Biblioteca Virtual em Saúde (BVS). Resultados: Foram identificados 06 estudos que compuseram a amostra dessa revisão, organizados e tabulados para extração de dados conforme informações relevantes para solução da pergunta norteadora. Conclusão: É fundamental o tratamento restaurador adequado e de qualidade, tanto com materiais provisórios, quanto definitivos, para que assim possam fornecer longevidade aos tratamentos endodônticos. |
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unicientifica |
v. 22 n. 2 (2020): Revista Unimontes Científica e Dossiê Temático Covid-19 |
(Des) conhecimento do Projeto Pedagógico de Curso de Graduação em Medicina entre Estudantes |
Márcia Mendes Menezes;Mariza Dias Xavier;Orlene Veloso Dias;Simone de Melo Costa; |
Medicina, Estrutura curricular, Aprendizagem baseada em problemas |
Os projetos de caráter pedagógico de cursos de medicina são baseados em competências e habilidades descritas nas Diretrizes Curriculares Nacionais. Objetivo: O objetivo deste trabalho foi analisar o (des) conhecimento sobre o Projeto Pedagógico de Curso entre estudantes de medicina. Metodologia: Trata-se de um estudo transversal analítico conduzido com acadêmicos matriculados em um curso de medicina do norte do estado de Minas Gerais. Participaram 281 estudantes. No estudo, foi analisado o conhecimento dos estudantes acerca do Projeto Pedagógico do Curso. Resultados: De acordo com os resultados, observou-se o desconhecimento sobre o Projeto Pedagógico, inclusive entre aqueles do último ano. Conclusão: Os achados apontaram para a necessidade de elaborar e operacionalizar o Projeto Pedagógico de forma colaborativa e participativa por todos os sujeitos, pela práxis dialógica entre o saber e o fazer. Ressalta-se a necessidade de novos estudos que possam apresentar o impacto dessas práticas sobre a qualidade do ensino da medicina. |
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unicientifica |
v. 22 n. 2 (2020): Revista Unimontes Científica e Dossiê Temático Covid-19 |
Perfil Ocupacional, Comportamentos e Saúde Segundo Diferenciais de Gênero entre Professores da Rede Pública |
Tatiana Almeida de Magalhães;Marise Fagundes Silveira;Jairo Evangelista Nascimento;Marta Raquel Mendes Vieira;Emerson Willian Santos de Almeida;Andréa Maria Eleutério de Barros Lima Martins;Efigênia Ferreira e Ferreira;Desirée Sant’Ana Haikal; |
Diferença de gênero; Professores; Comportamento; Saúde. |
Resumo: Objetivou-se identificar possíveis diferenciais de gênero entre professores segundo o perfil laboral, comportamentos e saúde. Trata-se de um estudo de prevalência usando amostra probabilística por conglomerados de docentes do ensino básico da rede pública de um município norte mineiro. Foram estimadas prevalências e análises bivariadas corrigidas pelo desenho amostral. Dos 745 docentes investigados, as mulheres representam ampla maioria (85,4%), apresentaram maiores proporções de casadas/união estável e divorciadas/viúvas, com filhos, de classe social mais baixa, perfil laboral precário, com melhores comportamentos relacionados à saúde, apesar de relatarem maior autopercepção negativa de sua aparência e pior qualidade de vida nos domínios físico e psicológico em relação aos homens. Já os homens apresentaram um melhor perfil laboral, maiores frequências de comportamentos não saudáveis e menor busca por assistência médica/odontológica. Observou-se consideráveis diferenças entre os gêneros, demonstrando que são as mulheres que refletem o maior peso da precarização profissional e os homens, os piores comportamentos de saúde. Desse modo, este estudo contribui para que as políticas públicas repensem as oportunidades sociais e questões de saúde relacionadas aos gêneros dentro da classe docente. |
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unicientifica |
2020: Anais do 3º Congresso Internacional de Ciências da Saúde |
Anais do 3º Congresso Internacional de Ciências da Saúde |
Revista Unimontes Científica; |
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Edição Completa - Anais do 3º Congresso Internacional de Ciências da Saúde |
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unicientifica |
2020: Anais do Simpósio das Ligas Acadêmicas - SIMLIGA - UNIFIPMoc |
Anais do Simpósio das Ligas Acadêmicas - UNIFIPMoc |
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O Simpósio das Ligas Acadêmicas (SIMLIGA) é uma iniciativa do curso de Medicina do Centro Universitário FIPMoc (UNIFIPMoc), organizado pelo Centro Acadêmico de Medicina Dr Hermes de Paula. |
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unicientifica |
2020: Anais do II Congresso Internacional em Ciências da Saúde I Congresso Internacional em Biotecnologia I Congresso Internacional em Cuidado Primário à Saúde |
II Congresso Internacional de Ciências da Saúde |
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O II Congresso Internacional em Ciências da Saúde, I Congresso Internacional em Biotecnologia e I Congresso Internacional em Cuidado Primário é uma iniciativa do Programa de Pós-Graduação em Ciências da Saúde (PPGCS) da Universidade Estadual de Montes Claros (Unimontes) juntamente com outros programas parceiros, a saber, o Programa de Pós-Graduação em Biotecnologia – Unimontes (PPGB) e o Programa de Pós-Graduação em Cuidado Primário à Saúde – Unimontes (PPGCPS). O evento teve como objetivo divulgar a pesquisa/conhecimento científico por meio de palestras, mesas-redondas e minicursos consonantes às linhas de pesquisa desenvolvidas pelo PPGCS, PPGB e PPGCPS, para estudantes de graduação e pós-graduação, profissionais de saúde e pesquisadores. |
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unicientifica |
2020: Anais do I Congresso Nacional de Odontologia/ II Congresso Regional de Odontologia |
Anais do I Congresso Nacional de Odontologia |
Revista Unimontes Científica; |
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Devido ao enorme sucesso do I Congresso Regional de Odontologia que ocorreu em setembro de 2019 no Auditório do Conselho Regional de Odontologia de Minas Gerais em Montes Claros - MG, estamos de volta, trazendo o melhor da Odontologia, mas dessa vez com um maior alcance, abrangendo todo o Brasil. |
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unicientifica |
v. 1 n. 1 (2019): III National Congress of |
Urinary infection in outpatients: microbiological profile and drug resistance |
Carlos Eduardo Mendes D’Angelis;Túlio Antunes Moreira;Geraldo Edson Souza Guerra Júnior;Dorothea Schmidt França;Karina Andrade de Prince;Ana Cristina Carvalho Botelho; |
Urinary tract infection; Escherichia coli; Antibiotics; Infecção do Trato Urinário; Escherichia coli; Antimicrobianos. |
INFECÇÕES URINÁRIAS EM PACIENTES AMBULATORIAIS: PERFIL MICROBIOLÓGICO E RESISTÊNCIA ANTIMICROBIANA |
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unicientifica |
v. 1 n. 1 (2019): III National Congress of |
I Congresso de Metabologia |
Congresso de Metabologia; |
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unicientifica |
v. 1 n. 1 (2019): III National Congress of |
3 and Analysis of the Quality of live of Chilcren and Teenagers in Oncological Treatment in the Municipality of Montes Claros-MG |
Nathália Paranhos Magalhães;Gustavo Veloso Pereira;Romeu Godinho Gonçalves;Alex Cezar Lancuna;Bianca Andrade Ferreira;Sabrina Jeane Prates Eleutério; |
Quality of life; Treatment; Oncology; Children; Teenager |
This work aims to analyze the quality of life of children and teenagers in oncological treatment registered at the Fundação Sara Albuquerque Costa, a reference center in the northern region of the State of Minas Gerais, Brazil, located at in the city of Montes Claros. Methods: This is a descriptive, prospective, and transversal investigation. It consisted in the implementation of the questionnaire “Pediatric |
- Fur- ther, it is vital to increase the emotional support pro- vided to parents and other people in charge of the children, since all their fears and anxieties might be transferred to them, yielding feelings of inferiority and guilty, which interferes in the quality of life.
It is important to remark that a more trust- 7. worthy evaluation of the present results found requires a larger number of interviewed patients’.
- DINIZ, Denise Pará. Qualidade de vida. Guias de Medicina Ambulatorial e hospitalar da EPM – UNIFESP. 2º edição. Editora Manole, 2013
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unicientifica |
v. 22 n. 1 (2020): Revista Unimontes Científica |
Medições e registros de mordidas humanas no auxílio aos processos de identificação |
Danielly da Silva Ferreira;Kevan Guilherme Nóbrega Barbosa; |
Antropologia Forense, Odontologia Legal, Mordida |
Objetivos: Revisar a utilização de medições e registros que são impressos pela mordida humana e quais o seu real papel como auxiliar na identificação. |
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unicientifica |
v. 22 n. 1 (2020): Revista Unimontes Científica |
Análise da Força Muscular em Idosas Praticantes e Não Praticantes de Atividade Física Sistematizada |
Anne Jacqueline Souza Santos;Claudiney Silva Ferreira;Amanda Mota Lacerda;João Lucas Rodrigues dos Santos;Mariana Rocha Alves;Magda Mendes Vieira;Vinicius Dias Rodrigues; |
Força Muscular, Idosos, Sarcopenia, Atividade Física |
Resumo: Introdução: A prática regular de atividade física é fundamental para idosos. A diminuição da força e da potência do músculo pode influenciar na diminuição de autonomia, bem-estar e da qualidade de vida dos mesmos. A perda da força e da massa muscular predispõe os idosos a uma limitação funcional, fator predisponente para muitos processos patológicos associados ao aumento da morbidade e mortalidade. Objetivo: Analisar a força muscular em idosos praticantes e não praticantes de atividades físicas sistematizadas. Metodologia: Trata-se de uma pesquisa descritiva, quantitativa e de corte transversal. Este estudo foi realizado na cidade de Montes Claros – MG, com população idosa na faixa etária de 65 a 75 anos de idade. Os indivíduos foram divididos em dois grupos, sendo inclusos no G1 idosas praticantes de atividades físicas regulares, e no G2 idosas não praticantes de atividades físicas. Todos os dados foram coletados a partir da investigação das variáveis, digitalizados e analisados no programa estatístico (SPSS®, 20.0). O presente estudo obteve aprovação do Comitê de Ética em Pesquisa das Faculdades Integradas do Norte de Minas. Nesta pesquisa, foram realizados testes de força muscular de preensão manual, e a comparação realizada a partir da média relativa, média absoluta, máxima relativa e máxima absoluta para ambas as mãos (direita e esquerda). Resultados: Idosas ativas tinham maior força de pressão manual, significativa quando comparadas com as idosas sedentárias. Conclusão: Verificou-se que o exercício físico regular pode ter contribuído para manutenção ou aumento da força muscular no grupo de idosas ativas. |
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unicientifica |
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Mapa Situacional do Marketing: Um condensado das bibliometrias publicadas na área |
Gilmara Aparecida de Freitas Dias;Karla Veloso Coura;André Luiz Mendes Athayde; |
Marketing, Consumidor, Estudo de Bibliometrias, Produção Nacional |
Resumo: Objetivos: A presente pesquisa objetivou analisar as bibliometrias da área de marketing, tendo como base de dados a Scientific Periodicals Electronic Library (Spell). Para tanto, buscou-se identificar elementos como temáticas, demografia, estatísticas textuais, especificidades de grupos, Classificação Hierárquica Descendente e Nuvens de Palavras no corpus textual construído com os dados dos artigos. Método: Este estudo se baseou na aplicação do método bibliométrico em 37 bibliometrias com conteúdo de marketing disponibilizadas na Spell. A análise dos artigos dividiu-se em dois blocos: o primeiro abordou os artigos da amostra e o segundo resumiu as informações dos artigos tratados no primeiro. Resultados: Os resultados retrataram que as temáticas ‘consumo’ e ‘estratégia’ foram as mais estudadas e os artigos foram escritos de forma conjunta em sua maioria. Os estudos foram majoritariamente teórico-empíricos e com abordagem qualitativa. Adicionalmente, a sociometria desenvolvida na presente pesquisa revelou a formação de três clusters, além de serem analisadas a Classificação Hierárquica Descendente (CHD) e a Análise Fatorial de Correspondência (AFC). Conclusões: caracterizou-se a área de estudo até então, embasando os pesquisadores para futuras investigações por meio de uma agenda de trabalho em pesquisa. |
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unicientifica |
v. 22 n. 1 (2020): Revista Unimontes Científica |
Xerostomia, Alteração do Paladar, da Saliva e da Sede: Percepção dos Idosos |
Clara Braga Pires;Gustavo Silva Costa;Isabela Santos Borges;Stéphanie Zuba Castro;Eliene de Oliveira;Maria Cleonice de Oliveira Nobre;Maria de Lourdes; |
Xerostomia, Sede, Saliva, Senescência, Saúde Bucal |
Resumo: Objetivos: Descrever e analisar a percepção dos idosos quanto à presença de xerostomia, alterações do paladar, da saliva e da sede. Metodologia: Trata-se de um estudo descritivo e transversal, com abordagem quantitativa em que utilizou-se o software IBM SPSS 22.0. Teve como população-alvo idosos, de ambos os sexos, capazes de responder às questões propostas, atendidos na Clínica Integrada III do curso de Odontologia da Universidade Estadual de Montes Claros e no Centro de Referência à Saúde do Idoso (CRASI) de Montes Claros-MG. A coleta de dados ocorreu no período de setembro a dezembro de 2015, pela aplicação de questionário semiestruturado, contendo questões abertas e fechadas, sob a forma de entrevista, que foi realizada após a aprovação pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade Estadual de Montes Claros sob Parecer nº 50668915.1.0000.5146. Resultados: A maioria dos idosos era do sexo feminino (64%); se encontrava na faixa etária acima de 70 anos (55%); eram casados, divorciados ou viúvos (88%); brancos (57%); com escolaridade (93%) e procedentes de outras localidades do norte do Estado de Minas Gerais (55%). A maioria percebeu sensação de boca seca (79%); que não há diminuição do paladar (58%) e da sede (51%), e que a saliva diminui (51%). Conclusão: A compreensão das condições bucais dos pacientes idosos atendidos na Clínica Integrada III da Unimontes fez-se relevante, pois o conhecimento das percepções das alterações sentidas favoreceu a orientação dos cuidados com essa população. |
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unicientifica |
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Amino Acid Substitutions Analysis of the Putative Epitopes of Neuraminidase Protein from Influenza A/H1N1 Virus |
Ludmila Alves Dias Souto;Alessandra Rejane Ericsson de Oliveira Xavier;Mauro Aparecido de Sousa Xavier; |
Bioinformatics, Glycoprotein, Mutation, Neuraminidase, Vaccine |
This study verified whether the neuraminidase protein of Influenza A H1N1 virus sequence has modified from 2009–2017 and its impact on the 2018 Brazilian vaccine. Method: The reference neuraminidase protein sequence from H1N1 Puerto Rico/1934 strain was subjected to three different methods of epitope prediction and the top five from each method were aligned using Clustal omega, resulting in eight putative epitopes. These epitopes were aligned to 7,438 neuraminidase sequences spanning from 2009–2017 and analyzed for specific amino acid substitutions and counted. The resultant neuraminidase protein was aligned against the 2015 and 2018 neuraminidase proteins, from Influenza A H1N1 virus subtypes, used for vaccine production. Result: Twenty-one main substitutions were detected, of which 16/21 (76.2%) substitutions points remained stable and 1/21 (4.8%) returned to the original amino acid residue in the viral population from 2009–2017. Additionally, 19% (4/21) substitutions occurred in Brazil and worldwide in this period, indicating that changes in the neuraminidase viral population profile is time-dependent rather than geographical. Conclusion: The neuraminidase protein containing these amino acid substitutions is more closely related to the neuraminidase protein from influenza A/Michigan/45/2015 than A/California/7/2009, supporting the replacement of this virus subtype in the Brazilian vaccine in 2018. |
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unicientifica |
v. 22 n. 1 (2020): Revista Unimontes Científica |
Atividade Antibacteriana de Frutas do Nordeste Brasileiro sobre Bactéria Cariogênica |
Carlos Eduardo Mendes D’Angelis;Abner Nicolas da Silva;Nair Amélia Prates Barreto;Karina Andrade de Prince;Ana Cristina Carvalho Botelho;Ana Cristina Morseli Polizello;Augusto Cesar Cropanese Spadaro; |
Streptococcus mutans, Atividade antibacteriana, Produtos naturais |
a cárie dentária é um grande problema de saúde pública em muitos países. Algumas regiões do Brasil são mais afetadas como o Norte e o Nordeste. A atividade antibacteriana frente à Streptococcus mutans representa um alvo terapêutico interessante para o estudo e controle da cárie dentária, já que este micro-organismo é reconhecido como um importante agente causador da formação de placa dental e cárie dentária. Objetivo: o objetivo deste trabalho foi avaliar a atividade antimicrobiana, frente à S. mutans, da polpa de frutos nativos da região Nordeste do Brasil: Spondias mombin L. (cajazeira), Spondias purpurea L (sirigueleira) e Spondias tuberosa (umbuzeiro). Metodologia: as frações clorofórmica, hexânica, acetato de etila e Aquosa de polpas de fruta integral dessas espécies foram obtidas através do processo de partição líquido-líquido. Realizou-se teste de difusão em ágar, caracterizando os extratos quanto ao seu potencial antimicrobiano frente à S. mutans, elegendo-se o de maior atividade para realização da concentração inibitória mínima - CIM. Resultados: as frações hexânica, acetato de etila e clorofórmica de cajá apresentaram expressiva atividade antimicrobiana frente a S. mutans nos ensaios de disco-difusão, sendo eleita para o teste de CIM. O teste revelou atividade inibitória de 0,01 mg/mL, 0,78 mg/mL e 0,02 mg/mL para as frações hexânica, clorofórmica e acetato de etila, respectivamente. Conclusão: conclui-se que as frações hexânica, clorofórmica e acetato de etila de cajá apresentaram interessante efeito antimicrobiano, principalmente as frações mais apolares, e, merecem estudos mais aprofundados quanto a sua atividade biológica. |
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unicientifica |
v. 22 n. 1 (2020): Revista Unimontes Científica |
Fatores associados à necessidade de hemotransfusão em recém-nascidos cadastrados em um ambulatório de Follow-up |
Antonio Caldeira;Andreia Caroline Ribeiro Ramos;Isabella Prates Caldeira;Patrícia Soares Castro;Jair Almeida Carneiro;Lucineia Pinho; |
Transfusão de sangue. Recém-nascido prematuro. Anemia. Terapia intensiva neonatal. |
Objetivo: conhecer a frequência e os fatores associados à necessidade de hemotransfusão em recém-nascidos acompanhados em um serviço seguimento de recém-nascidos de alto risco. Metodologia: Trata-se de estudo com base em dados secundários, a partir do grupo de crianças de ambulatório de seguimento no norte de Minas Gerais. Foram coletadas variáveis relacionadas às condições de gestação, parto e permanência na Unidade de Terapia Intensiva Neonatal. Após análises bivariadas, seguiu-se regressão de Poisson com as variáveis que se mostraram associadas até o nível de 20%. No modelo final, permaneceram apenas as variáveis que se mostraram associadas à necessidade de hemotransfusão até o nível de 5%, registrando-se as razões de prevalência e seus respectivos intervalos de confiança de 95%. Resultados: Foram coletados dados de 282 neonatos. Houve ligeiro predomínio do sexo masculino. Mais da metade apresentavam peso de nascimento abaixo de 1500 gramas (59,6%). Entre as intercorrências apresentadas, a sepse foi a mais comum (58,9%). A anemia com necessidade de hemotransfusão foi identificada em 96 prontuários (34,0%). Em uma análise conjunta, as variáveis que se mostraram estatisticamente associadas à necessidade de hemotransfusão para o grupo estudado foram: o peso de nascimento menor que 1500g (RP=1,25; IC95%:1,09-1,39), o tempo de oxigenioterapia igual ou superior a 15 dias (RP=1,42; IC95%:1,29-1,56) e a ocorrência de sepse (RP=1,11; IC95%:1,01-1,23). Conclusão: Observou-se elevada frequência de hemotransfusão para o grupo estudado. As variáveis associadas destacam o papel da prematuridade e dos cuidados com os prematuros no período neonatal. |
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unicientifica |
v. 21 n. 2 (2019): Revista Unimontes Científica |
Prevalência de Dor Lombar e Percepção da Qualidade de Vida em Taxistas |
Carlos Eduardo Prates Fonseca;Jamille Moreira Silva;Milene Ester Rodrigues Siqueira; |
dor, lombalgia, motoristas |
Objetivo: verificar a prevalência de dor lombar associada à qualidade de vida dos taxistas. Metodologia: tratou-se de estudo quanti-qualitativo, descritivo e de caráter transversal, com 14 taxistas da cidade de Engenheiro Navarro-MG. A coleta de dados ocorreu em 09/09/2018. Foi aplicado o questionário índice de Oswestry modificado, para avaliar a funcionalidade da coluna lombar e o questionário SF-36 modificado, para avaliar a qualidade de vida. Resultados: no processo de análise dos dados coletados, verificou-se que mais da metade dos trabalhadores apresentou dor leve em qualquer segmento da coluna e 40% relataram ter dor leve em específico no segmento da coluna lombar, além de trabalharem a maior parte do tempo sentindo dor. A metade desses trabalhadores relatou, ainda, ter a saúde ruim, o que afeta a qualidade de vida, pois ficam impossibilitados de fazerem certos tipos de atividades do dia a dia em função do incômodo da dor. Conclusão: verificou-se que o índice de dor lombar entre os taxistas é alto, sendo preciso a implementação de programas relacionados a ações preventivas, ergonômicas e que mantenham a integridade do sistema articular da coluna desses profissionais. |
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unicientifica |
v. 21 n. 2 (2019): Revista Unimontes Científica |
Concepção de corpo na percepção de graduandos do curso de licenciatura em educação física durante o processo de formação |
Priscylla Teixeira Lima; |
Corpo, Mídia, Educação Física, Graduandos, Formação |
Objetivo: analisar e comparar as concepções de corpo na percepção dos graduandos ingressantes e concluintes do curso de Educação Física no processo de formação, na tentativa de identificar as relações estabelecidas entre corpo, mídia e a educação física. Metodologia: trata-se de pesquisa de campo de caráter qualitativo, composta por uma amostra de vinte e três graduandos, sendo onze ingressantes e doze concluintes do curso. Como instrumento para coleta de dados foi utilizado um questionário contendo seis questões abertas e sua interpretação se efetivou a partir da análise de conteúdo. Resultados: apontou-se para uma perspectiva, ainda, fragmentada sobre concepção de corpo dos ingressantes com relação aos concluintes, que mencionam discussões amplas e reflexivas da temática. Considerações finais: cabe então à Educação Física questionar o papel que vem assumindo na sociedade contemporânea, principalmente, frente à idolatria e fragmentação do corpo, buscando entendê-lo com base em sua construção e manifestação histórica, cultural, estética, política e social. |
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16. TURATO, E. R. Tratado da metodologia da pesquisa clínico-qualitativa: construção teórico-epistemológica, discussão comparada e aplicação nas áreas da saúde e humanas. 2 ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2003.
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unicientifica |
v. 21 n. 2 (2019): Revista Unimontes Científica |
Resgate histórico da disciplina Estágio em Saúde da Família do curso de Odontologia - Unimontes |
Stephanie Quadros Tonelli;Cibelly Neves Fonseca;Wallace de Freitas Oliveira;Cássia Pérola dos Anjos Braga Pires;Renata Francine Rodrigues de Oliveira; |
Ensino, Estratégia de Saúde da Família, Odontologia, Saúde Pública |
Objetivo: o objetivo desse estudo foi descrever a construção histórica e metodológica da disciplina Estágio em Saúde da Família do curso de graduação em Odontologia da Unimontes. Metodologia: este estudo foi realizado através da revisão de documentos históricos da disciplina, bancos de dados e entrevistas com professores e figuras importantes na sua elaboração. Resultados: ano 2000, foi instituída a disciplina, compreendida por atividades teórico-práticas para execução de ações nos territórios das Equipes de Saúde da Família do município de Montes Claros. A disciplina propõe a formação integral, atual e centrada nas competências do novo profissional a partir da integração ensino-serviço. Neste contexto, o acadêmico é inserido na rotina de uma Unidade Básica de Saúde, tendo como objetivos a avaliação do processo saúde-doença da comunidade assistida, territorialização e planejamento de ações preventivo-promocionais para a população. Conclusão: a disciplina mantém uma estrutura operacional e metodológica que a torna importante na formação acadêmica e desenvolvimento de habilidades imprescindíveis à atuação profissional, além de beneficiar a população assistida com suas ações. |
1. TONELLI, S. Q; OLIVEIRA, R. F. R.; LOPES, M. C. L.; ALENCAR, A. M.; RODRIGUES, L. A. M. Compreensão da dinâmica familiar no processo saúde-doença e intervenção pela equipe de saúde da família: um estudo de caso. Revista Norte Mineira de Enfermagem, 2016; v.5, n.1, p. 74-84.
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6. BRASIL. Ministério da Saúde, 2011. Portaria nº 204, de 24 de outubro de 2011. Disponível em:http://portal.saude.gov.br/portal/arquivos/pdf/portaria_2488_21-out-11_politica_atencao.pdf. 03.12.2011.
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unicientifica |
v. 21 n. 2 (2019): Revista Unimontes Científica |
Autopercepção no Índice de Disfunções Osteomusculares em Acadêmicos de Odontologia Sedentários e Não Sedentários |
Bárbara Kellen Antunes Borges;Jéssica Polyana Soares Nunes;Rafaella Silva Oliveira;Thiago Alves Xavier dos Santos; |
Disfunções Osteomusculares, LERs/DORTs, Odontologia, Ergonomia |
Objetivo: o estudo objetivou avaliar o índice de disfunções osteomusculares em acadêmicos de odontologia sedentários e não sedentários, sendo caracterizado como descritivo, transversal e quantitativo. Metodologia: a amostra foi composta de 75 alunos matriculados no oitavo e nono períodos do curso de graduação em Odontologia de uma instituição privada de Montes Claros- MG. Foram avaliados os níveis de atividades físicas por meio do Questionário Internacional de Atividade Física - IPAQ em sua versão curta e sintomas osteomusculares através do Questionário Nórdico de Sintomas Osteomusculares. Os dados foram analisados por meio do teste de análise de variância para comparações múltiplas, o teste de Mann-Whitney para amostras não pareadas e o teste Tukey, com p<0,05, para verificação da existência de significância estatística. Resultados: segundo a classificação IPAQ, 24% dos participantes, foram classificados como ativos, 38,7% como insuficientemente ativos e 37,3% como sedentários. Constatou-se que 100% dos acadêmicos apresentaram presença de alguma dor/desconforto, sendo parte inferior (49,3%) e superior (42,7%) das costas, pescoço (44,0%), ombros (46,7%), punhos e mãos (46,7%), como as regiões mais acometidas. Conclusão: conclui-se que, apesar de se tratar de uma maioria jovem, houve uma alta prevalência do índice de disfunções osteomusculares. Além disso, fica evidente que tais condições são mais comuns em acadêmicos que não realizam nenhuma ou pouca atividade física. |
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5 - CARVALHO, T. N. et al. Sedentarismo no ambiente de trabalho: os prejuízos da postura sentada por longos períodos. Revista Eletrônica Saber. v. 23, n.1, p. 1-12, jul. 2014. Disponível em:< https://www.inesul.edu.br/revista/arquivos/arq-idvol_28_1390227380.pdf> 28 abr 2017.
6 - IBGE. INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATÍSTICA. Panorama Montes Claros/MG 2017. Disponível em: Acesso em: 01 jun. 2018.
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unicientifica |
v. 21 n. 1 (2019): Revista Unimontes Científica |
Contexto, vivência e percepção |
Renata Luiz Ursine;João Victor Leite Dias;Harriman Aley Morais;Thamara de Souza Campos;Herton Helder Rocha Pires; |
Fenomenologia, Pesquisa Qualitativa, Calazar |
Objetivo: compreender as percepções de pessoas acometidas pela Leishmaniose Visceral sobre os fatores relacionados ao contexto de ocorrência da doença, bem como a compreensão do processo de adoecimento e tratamento na população estudada. Metodologia: trata-se de uma pesquisa de natureza qualitativa, com abordagem fenomenológica empírica, cujos procedimentos teóricos metodológicos foram referenciados em Amedeo Giorgi. Entre fevereiro e junho de 2014, foram realizadas entrevistas com moradores da cidade de Araçuaí, que tinham no mínimo dezoito anos, e que tiveram Leishmaniose Visceral entre os anos de 2007 a 2013. As entrevistas foram gravadas e transcritas. Em seguida, foi realizada uma primeira leitura das transcrições a fim de perceber o sentido geral nelas contido. Posteriormente, foram efetuadas releituras dessas entrevistas no intuito de identificação das unidades de significação, e, por fim, foi realizada a análise das unidades, síntese dos resultados e categorização. Resultados: a análise das entrevistas permitiu a identificação de quatro categorias, sendo elas: desesperança, sintomas clínicos, transmissão e impacto socioeconômico. Conclusões: as dificuldades vivenciadas pelos sujeitos, com o diagnóstico e tratamento, denotam a necessidade de um apoio que vai além do atendimento médico, que contemple uma assistência social. Além disso, pôde-se averiguar a necessidade de investimentos em programas de educação permanente para os profissionais da saúde e educação em saúde para a população. Esses achados podem servir para direcionar a conduta dos profissionais da saúde para com os pacientes e subsidiar ações de prevenção e controle com maiores possibilidades de alcance e efetividade. |
MOURA, G. S. et al. Factors associated with asymptomatic infection in family members and neighbors of patients with visceral leishmaniasis. Cadernos de Saúde Pública, Rio de Janeiro, v. 28, n. 12, p. 2306-2314, dez, 2012. http://dx.doi.org/10.1590/S0102-311X2012001400009.
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unicientifica |
v. 21 n. 1 (2019): Revista Unimontes Científica |
Aplicação das ferramentas de abordagem familiar por uma equipe de Saúde da Família |
Jozimara Rodrigues da Mata;Yara Silveira Miranda;Matheus Mendes Pereira; |
Relações familiares, Estratégia Saúde da Família, Conflito familiar |
A família é considerada fator determinante no processo saúde doença, devendo ser vista de forma integral pela equipe de Saúde da Família. O presente relato tem por objetivo descrever o estudo de caso desenvolvido pela equipe da Residência Multiprofissional em Saúde da Família. Trata-se de uma abordagem familiar de pacientes residentes na área de abrangência de uma Equipe de Saúde da Família, situada em Montes Claros – MG, por meio da aplicação das ferramentas de abordagem familiar - Genograma, Ecomapa, FIRO, P.R.A.C.T.I.C.E. e a Conferência Familiar. A partir da abordagem foi possível promover assistência integral pela melhor compreensão da composição da família, do seu modo de funcionamento e estrutura. O conhecimento do funcionamento familiar, obtido pela aplicação das ferramentas, proporcionou à Equipe de Saúde da Família embasamento para a prestação de assistência abrangente e integral, ao considerar a estrutura familiar, auxiliando a família no alcance de resultados mais eficazes e duradouros. |
1. CHAPADEIRO, C. A; ANDRADE, H.Y.S.O.; ARAÚJO, M.R.N. A família como foco da atenção primária à saúde. Belo Horizonte: Nescon/UFMG, 2011. 100p.: il.
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unicientifica |
v. 21 n. 1 (2019): Revista Unimontes Científica |
Análise microbiológica de conservas artesanais de polpa de pequi (caryocar brasiliense) comercializadas no Norte de Minas Gerais |
Janine Kátia dos Santos Alves e Rocha;Marisol Guimarães Silva Veloso;Savio de Almeida Cavalcante;Suely Rodrigues Pereira; |
Caryocar brasiliensis, Avaliação Microbiológica, Coliformes Totais, Staphylococcus coagulase, Salmonella spp |
Objetivo: analisar as características microbiológicas da conserva artesanal da polpa do pequi (Caryocar brasiliense), comercializado no mercado municipal de Montes Claros, Norte de Minas Gerais, Brasil. Metodologia: o experimento foi realizado nos laboratórios de Química e Microbiologia das Faculdades Integradas do Norte de Minas - FUNORTE. As polpas de pequi foram adquiridas em cinco bancas do mercado municipal, totalizando 10 amostras. As polpas em conservas foram submetidas às análises de contagens de coliformes totais, presença e identificação de Staphylococcus coagulase positiva e identificação de Salmonella spp. Os dados foram tabulados e armazenados no Microsoft Office Excel 2007® para confecção de tabelas e gráficos. Conclusão: coliformes totais foram observados em 70% das amostras de conserva artesanal, assim como 50% apresentou Staphylococcus coagulase e 40% Salmonella spp. As conservas artesanais de polpa de pequi analisadas foram classificadas como impróprias para consumo, podendo oferecer riscos à saúde humana. |
1. VILAS-BOAS, EV de B. Frutas minimamente processadas: pequi. Encontro nacional sobre processamento mínimo de frutas e hortaliças, v. 3, p. 122-127, 2004.
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unicientifica |
2019: III National Congress of Oncology of Associação Presente |
III National Congress of Oncology of Associação Presente |
Revista Unimontes Científica; |
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III National Congress of Oncology of Associação Presente |
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| 2905 |
unicientifica |
2019: Anais do 1° Congresso Brasileiro Amo Cuidar |
Anais do 1° Congresso Brasileiro Amo Cuidar |
Revista Unimontes Científica; |
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Anais do 1° Congresso Brasileiro Amo Cuidar –
Doenças Crônicas: Uma Visão Multidisciplinar - Práticas
Assistenciais Avançadas |
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unicientifica |
2019: III Congresso Nacional de Oncologia da Associação Presente |
Comitê Organizador |
Revista Unimontes Científica;Cristiana Andrade Sampaio; |
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Comitê Organizador |
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unicientifica |
2019: III Congresso Nacional de Oncologia da Associação Presente |
3º CONGRESSO NACIONAL DE ONCOLOGIA DA ASSOCIAÇÃO PRESENTE |
Revista Unimontes Científica;Cristina Andrade Sampaio;Priscila Bernardina Miranda Soares; |
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3º CONGRESSO NACIONAL DE ONCOLOGIA DA ASSOCIAÇÃO PRESENTE |
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unicientifica |
2019: III Congresso Nacional de Oncologia da Associação Presente |
ANÁLISE DA QUALIDADE DE VIDA DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES EM TRATAMENTO ONCOLÓGICO NO MUNICÍPIO DE MONTES CLAROS-MG |
Revista Unimontes Científica;Nathália Paranhos Magalhães;Gustavo Veloso Pereira;Romeu Godinho Gonçalves;Alex Cezar Lancuna;Bianca Andrade Ferreira;Sabrina Jeane Prates Eleutério; |
Qualidade de vida; Tratamento; Oncologia; Criança; Adolescente. |
ANÁLISE DA QUALIDADE DE VIDA DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES EM
TRATAMENTO ONCOLÓGICO NO MUNICÍPIO DE MONTES CLAROS-MG |
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unicientifica |
2019: III Congresso Nacional de Oncologia da Associação Presente |
ANÁLISE DA QUALIDADE ALIMENTAR EM ESTUDANTES DE ENSINO MÉDIO DO NORTE DE MINAS GERAIS |
Revista Unimontes Científica;Diana Alves Santos;Rafaela Terezinha De Souza Francisco;Alexandre Botelho Brito;Marise Fagundes Silveira;Lucineia De Pinho;Maria Fernanda Santos Figueiredo Brito; |
Alimentação; Adolescentes; Escola; Consumo de Alimentos; Saúde |
ANÁLISE DA QUALIDADE ALIMENTAR EM ESTUDANTES DE ENSINO MÉDIO DO NORTE DE MINAS GERAIS |
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unicientifica |
2019: III Congresso Nacional de Oncologia da Associação Presente |
AVALIAÇÃO DO PERFIL SOCIODEMOGRÁFICO E NUTRICIONAL DE INDIVÍDUOS ASSISTIDOS NO 9º MUTIRÃO DE PREVENÇÃO AO CÂNCER |
Revista Unimontes Científica;Sabrina Alves Durães;Ana Paula Alves Catule,;Jaqueline Rodrigues Aguiar De Carvalho;Priscila Bernardina Miranda Soares; |
Nutrição; Doenças; Estado Nutricional; Câncer. |
Avaliar o perfil sociodemográfico e nutricional de indivíduos atendidos na tenda da
Nutrição no 9º Mutirão de Prevenção ao Câncer no ano de 2019, realizado na cidade de Montes Claros –
Minas Gerais. Método: Trata-se de um estudo epidemiológico e descritivo, realizado na cidade de Montes
Claros – Minas Gerais, por meio de dados obtidos nos atendimentos realizados na tenda da nutrição, à
população assistida no 9º Mutirão de Prevenção ao Câncer. Foram utilizadas fichas de atendimento contendo
características sociodemográficas, histórico familiar de câncer, hábitos e estilo de vida, consumo de produtos
adoçantes e diagnóstico do estado nutricional. Os dados foram tabulados no programa estatístico Statistical
Package for the Social Science, versão 20.0 para Windows®. Resultados: Participaram deste estudo 339
indivíduos. A maioria era do sexo feminino (78,5%) e a média de idade prevalente foi de 56,3 anos. Entre os
participantes, 57,6% relataram não ter histórico familiar de câncer; 79,9% nunca fumaram e 67,2% nunca
beberam. Observou-se a prática de atividade física três vezes na semana em 25,6% dos participantes. Quanto
ao consumo de produtos para adoçar alimentos, verificou-se que a prevalência foi o uso de açúcar cristal
com 69,9% seguido por uso de adoçantes, com 17,9%. Em relação ao diagnóstico do estado nutricional
observou-se a prevalência de sobrepeso (38,3%) seguido por eutrófia (26,3%). Conclusão: É necessário
maior abordagem da população e incentivo a introdução de hábitos saudáveis, visando à prevenção de
doenças crônicas não transmissíveis a fim de promover melhor qualidade de vida. |
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unicientifica |
2019: III Congresso Nacional de Oncologia da Associação Presente |
CAPACIDADE FUNCIONAL DE IDOSOS PORTADORES DE CATARATA SENIL |
Revista Unimontes Científica;Gustavo Veloso Pereira;Nathália Paranhos Magalhães;Maria Clara Gomes Oliveira;Marina Rodrigues Chaves;Nathalia Nathalia Braga Pereira;Luçandra Ramos Espirito Santo; |
Catarata; Qualidade de vida; Assistência a Idosos; Oftalmologia |
Esse trabalho teve como intuito avaliar a capacidade funcional de idosos portadores
de catarata senil, atendidos em uma instituição privada de referência oftalmológica na cidade de Montes
Claros/MG. Método: Tratou-se de um estudo exploratório, descritivo, quantitativo, de caráter transversal
e prospectivo, na qual o procedimento adotado foi a pesquisa de campo. Para tanto, foi utilizado material
específico de coleta de dados, o questionário National Eye Institute - Visual Function Questionnaire 25
(NEI-VFQ 25)- aprovado pelo Comitê de Ética das FIPmoc, segundo parecer nº 2.702.521/2018-, que
avaliou a qualidade de vida e a capacidade funcional da população estudada. Resultados: Observou-se que,
nos idosos entrevistados, a doença prejudicou a função visual na grande maioria dos casos, já que 78,2%
relataram não possuir uma boa visão. Além disso, a perda da qualidade visual foi citada como o primeiro
e principal sintoma da catarata, associada a um prejuízo na autopercepção do estado de saúde. Conclusão:
Percebeu-se que, devido ao prejuízo gerado pela doença na capacidade funcional do idoso acometido, há
a necessidade de criação de medidas que visem uma maior eficiência do diagnóstico precoce da catarata,
reduzindo, assim, os prejuízos sociofuncionais gerados pela patologia e aumentando a autoestima do idoso
acometido. |
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unicientifica |
v. 20 n. 2 (2018): Revista Unimontes Científica |
Formação inicial de professores |
Rosângela Ramos Veloso Silva;Deyse Mendes Rodrigues;Silvana Diamantino França; |
Formação de professor, PIBID, Educação Básica |
|
1 LIBÂNIO, José Carlos. Escola brasileira, um sonho frustrado: falharam as escolas ou as políticas educacionais?In: LIBÂNIO, José Carlos; SUANNO, Marilza Vanessa Rosa (Orgs). Didática e escola em uma sociedade complexa. Goiás: UFG. p. 75- 95, 2011.
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3 MOURA, Eduardo Junior Santos. Ações e perspectivas pibidianas na formação inicial de professores de Artes Visuais.In: SILVA, Márcio Antônio; VELOSO- SILVA, Rosângela Ramos; FRANÇA, Silvana Diamantino (Orgs). Reflexões e contribuições da Unimontes na formação de professores para a educação básica. Montes Claros: UNIMONTES. p. 177- 191, 2011.
4 SILVA, Márcio Antônio; VELOSO-SILVA, Rosângela Ramos; FRANÇA, Silvana Diamantino. Apresentação. In: SILVA, Márcio Antônio; VELOSO-SILVA, Rosângela Ramos; FRANÇA, Silvana Diamantino (Orgs). Reflexões e contribuições da Unimontes na formação de professores para a educação básica. Montes Claros: UNIMONTES. p. 15- 16, 2011.
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6 PIRES, Regina Celi Machado. Formação inicial do professor pesquisador através do programa PIBIC/CNPq: o que nos diz a prática profissional de egressos? Avaliação (Campinas) [online]. 2009, vol.14, n.2, pp. 487-514. ISSN 1414-4077. http://dx.doi.org/10.1590/S1414-40772009000200012.
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10 LOPES, Roberto Nunes; MOURA, Eduardo Junior Santos; VELOSO, LégioAlessio. O PIBID e a formação de professores de arte: o olhar do acadêmico/ bolsista do curso de artes visuais- UNIMONTES. In: SILVA, Márcio Antônio; VELOSO-SILVA, Rosângela Ramos; FRANÇA, Silvana Diamantino (Orgs). Reflexões e contribuições da Unimontes na formação de professores para a educação básica. Montes Claros: UNIMONTES. p. 193- 204, 2011.
11 Projeto Institucional de Incentivo e apoio à Docência-PIBID-UNIMONTES (2009). Disponível em: http://www.unimontes..br/
12 SILVA, Márcio Antônio; VELOSO- SILVA, Rosângela Ramos; FRANÇA, Silvana Diamantino. Apresentação. In: SILVA, Márcio Antônio; VELOSO-SILVA, Rosângela Ramos; FRANÇA, Silvana Diamantino (Orgs). Reflexões e contribuições da Unimontes na formação de professores para a educação básica. Montes Claros: UNIMONTES. p. 15- 16, 2011.
13 SOUZA, Jocival Santos; SANTOS, Luiz Henrique; COSTA, Fredson Sanjuan et al. Contribuições para formação inicial de professores de ciências: Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência. Manaus,2011. Disponível em: Anais. http://www.sbf1.sbfisica.org.br/eventos/snef/xix/sys/resumos/T0268-2.pdf acesso em: 2 de agosto de 2011.
14 MARTINS, G. A.; LINTZ, A. Guia para elaboração de monografias e trabalhos de conclusão de curso. São Paulo: Atlas. 2000.
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unicientifica |
2018: Anais do I Congresso Internacional em Ciências da Saúde e II Simpósio de Atualização em Doença de Chagas |
Anais do I Congresso Internacional em Ciências da Saúde e II Simpósio de Atualização em Doença de Chagas |
Todos os autores; |
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2018: Anais do I Congresso Internacional em Ciências da Saúde e II Simpósio de Atualização em Doença de Chagas |
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unicientifica |
v. 20 n. 1 (2018): Revista Unimontes Científica |
Ferramentas de abordagem familiar: um estudo de caso no contexto da estratégia saúde da família |
Ana Paula Dos Reis Leal;Barbara Quadros Tonelli;Patrícia Santos;Daniella Cristina Martins Dias Veloso;Dulce Pimenta Gonçalves;Cláudia Danyella Alves Leão;Stéphanie Quadros Tonelli; |
Estratégia Saúde da Família. Ferramentas de abordagem familiar. Atenção Primária à Saúde. |
A Estratégia Saúde da Família (ESF) tem seu principal foco na família, sendo a integração com a mesma, essencial para compreender o contexto em que estão inseridas. Para tanto, faz-se necessária a utilização de técnicas baseadas na realidade local e, para esse fim, existem diversos instrumentos que auxiliam os profissionais de saúde a conhecerem as relações que se desenvolvem dentro de um contexto familiar. Objetivo: Relatar a experiência de profissionais de saúde de uma equipe da Estratégia Saúde da Família do município de Montes Claros, Minas Gerais. Materiais e Métodos: A abordagem foi realizada através da aplicação das ferramentas de abordagem familiar entrevista, Genograma, Ecomapa, F.I.R.O., P.R.A.C.T.I.C.E. e Ciclo de Vida Familiar. Resultados: A aplicação das ferramentas permitiu melhor acesso da equipe à família e produziu efeitos positivos no rearranjo familiar, bem como no diálogo entre a mesma. Considerações finais: O emprego dessas ferramentas foi primordial e possibilitou a identificação das configurações da mesma, seus arranjos, contexto, suas relações, seu processo social de trabalho e vivência de maneira clara e realista, em consequência, permite induzir a resolução de problemas a partir da análise de cada membro, propondo uma reorganização familiar e melhor definição dos papeis de cada, incentivando, assim, a resiliência do grupo. |
PAVARINI, S.FI et al. Genograma: avaliando a estrutura familiar de idosos de uma unidade de saúde da família. Revista eletrônica de Enfermagem, v. 10, n. 1, 2009.
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unicientifica |
v. 20 n. 1 (2018): Revista Unimontes Científica |
Níveis de flexibilidade e força muscular em mulheres praticantes e não praticantes de hidroginástica |
Priscylla Teixeira Lima;Kelly Dayane Martins Malheiros;Marilúcia Ribeiro dos Santos;Rodney Coelho da Paixão; |
Envelhecimento; Mulheres; Exercício físico. |
Objetivo: avaliar os níveis de flexibilidade e força muscular em mulheres praticantes e não praticantes de hidroginástica da cidade de Guanambi/BA. Metodologia: trata-se de pesquisa de campo de caráter quantitativo, descritivo e explicativo, composta por uma amostra de quarenta mulheres, sendo vinte mulheres praticantes e vinte mulheres não praticantes de hidroginástica, com a faixa etária dos 50 aos 77 anos de idades. A coleta dos dados foi através de três testes: “teste de sentar e alcançar”, “teste de força de preensão manual” e “teste de levantar da cadeira em 30 segundos”. Os dados foram tabulados e organizados no Programa da Microsoft Excel versão 2013. Em seguida, os resultados foram transpostos para a planilha do programa Graph Pad Prism 6, para comparar à média e o desvio padrão das variáveis (idades e os testes), utilizando o teste “t”. Para análise estatística dos dados usou o programa Graph Pad Prism 6, que se atribui como nível de significância valor de p<0,05. Resultados: constatou-se que no “teste de sentar e alcançar”, as praticantes de hidroginástica encontram-se na faixa recomendável e na baixa aptidão. Já no “teste de preensão manual direita e esquerda” foram classificadas como regular e fraca, e no “teste de levantar da cadeira em 30 segundos” encontram-se no valor de repetições recomendável. Conclusão: sugere-se a realização de futuros estudos com vistas à contribuição ao tema proposto, abordando a avaliação de outras variáveis e dispondo de um número maior de indivíduos e de ambos os sexos, possibilitando dessa forma, uma análise mais ampla da população. |
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Perfil Epidemiológico dos Usuários do Serviço de Alergia do Centro Ambulatorial de Especialidades Tancredo Neves |
Magna Adaci de Quadros Coelho;Virgínia Dias Cruz;Raquel Marques Rodrigues Duarte; |
Doenças alérgicas; Epidemiologia; Saúde pública |
Estabeleceu-se o perfil epidemiológico dos pacientes atendidos no ambulatório de referência em alergia de Montes Claros - MG. Estudo descritivo transversal, que incluiu 200 pacientes atendidos no serviço do Centro Ambulatorial de Especialidades Tancredo Neves (CAETAN) do Hospital Universitário Clemente de Faria, no período de Fevereiro a Dezembro de 2013. A maioria dos pacientes era do sexo feminino, correspondendo a 133 pacientes (66,5%). A idade variou de 0 a 79 anos, com preponderância da faixa etária entre 0 e 9 anos (35%). Foram observadas com maior frequência as queixas de alergia na pele (70,5%) e alergia respiratória (15,5%). A rinite alérgica foi a doença alérgica mais observada no ambulatório, com 45 pacientes (22,8%), destacando-se a utilização de anti-histamínicos de modo geral (38,7%) para controle dos quadros alérgicos. Tendo em vista que a grande maioria das procedências observadas são de Montes Claros, conclui-se que os serviços atendem principalmente a população local. |
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v. 20 n. 1 (2018): Revista Unimontes Científica |
Efeito de antisséptico contendo óleo essencial de alecrim pimenta (lippia origanoides cham.) Nos tetos de vacas leiteiras e qualidade do leite |
Rodrigo Pereira Morão;Anna Christina de Almeida;Mário Henrique França Mourthé;Natalia Arantes Marcelo;Paulo Henrique Batista Bicalho Maia;Lucas Vieira Gomes;Flávio Emanuel Gomes Silva;Alessandro Soares Fonseca de Matos; |
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Objetivo: objetivou-se avaliar o efeito de antisséptico elaborado com óleo essencial de alecrim pimenta na higienização e integridade de tetos de vacas leiteiras e na qualidade do leite destas vacas. Metodologia: foram utilizadas vacas mestiças Holandês, multíparas com média de 150 ± 25 dias de lactação e livres de mastite clínica. Comparou-se o efeito antisséptico dos protocolos convencionais com produtos contendo clorexidine (pré-dipping) e iodo (pós-dipping) com o produto experimental (pré e pós-dipping). Realizaram-se avaliações clínicas diárias da glândula mamária e avaliações semanais quanto a qualidade sanitária, composição nutricional e produção de leite em um período de seis semanas. Resultados: os animais não apresentaram mastite clínica e observou-se semelhança nos escores de integridade da pele dos tetos entre os grupos tratados, durante o período experimental. A mastite subclínica apresentou grau leve, semelhante aos achados da contagem de células somáticas (CCS), atribuída às condições fisiológicas e morfológicas dos animais. Não houve alteração na CCS e na composição do leite dos animais, durante o período de estudo. A contagem bacteriana total apresentou um aumento pontual na segunda semana de estudo. Foi observada correlação positiva e significativa entre a CCS e proteína, e, negativa e significativa para lactose. Conclusão: o antisséptico, contendo óleo essencial de alecrim pimenta, apresentou-se como uma possível alternativa para desinfecção dos tetos, não lesando a pele e sem interferência na qualidade do leite. |
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unicientifica |
v. 20 n. 1 (2018): Revista Unimontes Científica |
Análise comparativa entre possíveis substitutos ao polipropileno em estrutura coletora de água da atmosfera. |
Henrique Nunes Pereira Oliva;Aparecida Daniela de Oliveira;Douglas Emanuel Souza Veloso;Eduardo Eugênio Cardoso Malveira;Murilo Corradini Baruff;Victor Lucas Fernandes;Marcos Weuller Barbosa Henrich; |
Warka Water, Malha coletora, Condensação. |
Objetivo: o presente trabalho apresenta uma estrutura biomimética denominada Warka Water, capaz de captar água da atmosfera por meio de condensação. Desse modo, o estudo a seguir tem como objetivo a verificação da possibilidade de substituição da malha coletora de polipropileno por meio de experimentações, bem como a criação de um protótipo para ratificação da usabilidade do coletor. Metodologia: para o ensaio, foram adquiridos três tipos de malhas compostas por materiais distintos, porém similares ao polipropileno, as quais vieram a ser expostas a um vaporizador para analise do efeito de condensação. Em seguida, houve a construção do protótipo em questão. Resultados: A malha composta de nylon apresentou maior capacidade hidrofílica na fase de experimentação e, por conseguinte foi designada para a instalação no protótipo construído, porém,quando a estrutura foi submetida ao ambiente para captação, constatou-se que não houve a formação de gotas na malha coletora, todavia, os motivos para tal ocorrência foram explicitados e analisados no decorrer desse escrito. Conclusão: de acordo com os estudos apresentados por meio desse, é possível afirmar que os materiais analisados, apesar de possuírem características semelhantes ao polipropileno, deixam a desejar principalmente no que se refere à capacidade hidrofílica, portanto não são aplicáveis ao contexto do presente ensaio. Além disso, vale ressaltar que houve outros elementos influenciadores no resultado final, tais como a baixa umidade do ar no local do teste e a pouca predisposição, dos materiais estudados, a perderem calor para o meio, preconizando a necessidade de novas investigações em condições mais propícias. |
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v. 20 n. 1 (2018): Revista Unimontes Científica |
Perfil de saúde de professoras da educação básica de escolas públicas de montes claros- mg |
Vivian Cristina Silva Santos;Brenda Barbosa Gonçalves;Camila Santos Pereira;Alice Duarte Santos Veloso;Andréa Maria Eleutério de Barros Lima Martins;Desirée Sant’Ana Haikal; |
Docentes; Ensino Fundamental; Saúde; Epidemiologia; Prevalência; Saúde da Mulher; |
Objetivo: caracterizar as professoras da educação básica de escolas públicas de Montes Claros- MG quanto as suas condições sóciodemográficas, a saúde da mulher, as suas condições normativas e subjetivas de saúde e a alfabetização em saúde. Metodologia: estudo de prevalência descritivo conduzido em uma amostra probabilística por conglomerados (n=35 escolas) de professoras da educação básica de escolas públicas de Montes Claros-MG. Na coleta de dados foram utilizados questionários auto aplicados durante reuniões pedagógicas realizadas nas escolas incluídas. Foi conduzida análise descritiva utilizando o programa SPSS®, versão 18.0. Resultados: das 633 participantes, 51,8% possuíam 40 anos ou mais, 52,6% docentes realizaram o exame Papanicolau há menos de um ano e 32% realizaram mamografia em menos de um ano. Relataram hipercolesterolemia, diagnóstico de diabetes e hipertensão arterial, 24,0%, 2,5% e 17,3%, respectivamente. Cerca de 46,7% se consideraram esclarecidas, mas não o suficiente, sobre como cuidar da sua própria saúde e 38,1% apontaram a falta de tempo como fator que impede melhor cuidado com a saúde. Conclusão: houve predomínio das professoras que apresentaram autopercepção e comportamentos positivos em relação a sua condição de saúde. A falta de tempo foi apontada como principal fator problemático para adoção de estilo de vida mais saudável. |
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unicientifica |
v. 20 n. 1 (2018): Revista Unimontes Científica |
Infecções do trato urinário: frequência e etiologia em pacientes não hospitalizados. |
Geraldo Edson Souza Guerra Júnior;Kelma Dayana de Oliveira Silva Guerra;Cristiane Monteiro Crisóstomo;Daniela Araújo Veloso;Carlos Eduardo Mendes D’Angelis; |
Infecções trato urinário, Escherichia coli, Prevalência de Bactérias, Uroculturas |
Introdução: A infecção do trato urinário (ITU) é uma doença muito comum, causada pela presença de micro-organismos no sistema urinário. |
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unicientifica |
v. 20 n. 1 (2018): Revista Unimontes Científica |
A autopercepção do estado de saúde e sua relação com fatores socioeconômicas e de risco em hipertensos na atenção básica |
Roberto Allan Ribeiro Silva;Poliane Osrmira Rodrigues Sakon; |
Palavras-chave: Autopercepção; Nível de Saúde; Hipertensão Arterial; Atenção Primária à Saúde; Qualidade de Vida. |
Objetivo: verificar a relação da autopercepção do estado de saúde de um grupo de hipertensos com variáveis socioeconômicas e de risco. Metodologia: trata-se de um estudo de campo observacional, transversal analítico de abordagem quantitativa. Realizado em uma unidade básica de saúde do município de Janaúba, incluindo 35 hipertensos de ambos os sexos 11 (31,4%) do sexo masculino e 24 (68,6%) do sexo feminino com idade superior a 40 anos, os dados foram coletados com consulta aos prontuários, questionário e entrevista semiestruturada e a associação entre as variáveis foi realizada por meio do Teste Exato de Fisher. Resultados: os resultados indicaram uma incidência maior da autopercepção negativa do estado de saúde nesta população de hipertensos em relação à população geral, apenas a relação com o diabetes e a escolaridade apresentaram significância estatística, todavia, considerando a subjetividade dessa autoavaliação, a ausência de significância é um achado importante. Conclusão: a autoavaliação do estado de saúde capta, além da exposição a doenças, o impacto que estas geram no bem-estar físico, mental e social dos indivíduos. A sua utilização para orientar a prática requer a adoção de uma visão holística do paciente que o perceba em sua totalidade dada a complexidade deste indicador. Os dados encontrados reforçam essa complexidade a medida que expõe a subjetividade de cada sujeito, oportunizando um olhar para além dos indicadores brutos, mas voltados para a reação dos indivíduos com estas variáveis. |
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unicientifica |
v. 20 n. 1 (2018): Revista Unimontes Científica |
Prospecção de fungos filamentosos termotolerantes e termofílicos de distintos materiais coletados no estado de Minas Gerais e análise de potenciais produtores de amilases |
Vivian Machado Benassi;Aline Almeida; |
Bioprospecção. Fungos Filamentosos; Amilase; Biodiversidade; |
As amilases são enzimas produzidas por muitos organismos, como plantas, animais, e micro-organismos, sendo utilizadas em diversos processos industriais, como no processamento de amido, na produção de etanol, xaropes de glicose e de frutose, indústria têxtil, na fabricação de cerveja e indústrias de papel. Objetivos: Isolar e caracterizar fungos filamentosos coletados de diferentes materiais no estado de Minas Gerais, Brasil, e avaliar o potencial de produção de amilases pelos micro-organismos. Metodologia: Coletaram-se oito amostras, sendo inoculadas em meio sólido, à 30°C, para isolamento de fungos filamentosos, em seguida analisou-se as características morfológicas e o possível gênero dos micro-organismos. Para análise de termofilia, os fungos foram cultivados em meio sólido Batata-Dextrose-Ágar de 30ºC à 55ºC, com intervalo de 5ºC, seguindo o cálculo da taxa de crescimento por hora, após 48 horas de desenvolvimento. A análise de potenciais amilolíticos foi realizada com o cultivo de dez isolados em meio submerso, na temperatura ótima de cada micro-organismo, seguindo a determinação de amilases. Resultados: Isolaram-se quarenta e oito fungos filamentos de diferentes aspectos morfológicos, sendo possível identificar alguns fungos isolados com os gêneros: Aspergillus, Rhizopus, Trichoderma, Penicillium, Fusarium, Rizoctonia, Mucor e Acremonio. Os maiores níveis de atividade enzimática foram observados pelo Mucor sp. AD742 e pelo Rhizoctonia sp. AQ832. Conclusões: Neste estudo, isolados apresentaram valores de atividade amilolítica expressivas, sendo um deles obtido da área de campo rupestre ferruginoso degradado e outro correspondente ao campo rupestre quartzítico. |
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unicientifica |
2017: 1st Associação Presente Oncology National Congress |
Presentation |
Alessandra Rejane Ericsson de Oliveira Xavier; |
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9th Meeting for Health Promotion, Cancer Prevention, Treatment, Palliative Cares and Advocacy |
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2017: 1st Associação Presente Oncology National Congress |
1st Associação Presente Oncology National Congress: Montes Claros as a stage for the multiprofessional discussion on the oncology state of the art |
Alessandra Rejane Ericsson de Oliveira Xavier;Priscila Bernardina Miranda Soares; |
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unicientifica |
2018: 2st Associação Presente Oncology National Congress |
2nd National Congress of Oncology of Associação Presente: precision and humanization medicine in coping with cancer were the themes of the 2nd National Congress of Oncology Priscila Bernardina Miranda Soares, Cristina Andrade Sampaio |
Priscila Bernardina Miranda Soares;Cristina Andrade Sampaio; |
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unicientifica |
2018: 2st Associação Presente Oncology National Congress |
Benefits of playful therapy in child cancer treatment- the review |
Flávio Marconiedson Nunes;Nathália Paranhos Magalhães;Mariana Paranhos Magalhães;Gabriela de Sá Oliveira;Henrique Henrique Nunes Pereira Oliva;Carlos Eduardo Mendes D’Angelis;Jessica Pereira Macedo;Karina Andrade de Prince; |
Therapeutics; Playful Therapy; Neoplasms; Child; Terapêutica; Ludoterapia; Neoplasias; Criança. |
BENEFITS OF PLAYFUL THERAPY IN CHILD CANCER TREATMENT-THE REVIEW |
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unicientifica |
2018: 2st Associação Presente Oncology National Congress |
Skin Cancer: Photoprotection Strategies and Solar Photoexposition in Community Health Agents |
Rafael Artur Lopes Souza;Rafael Rocha Lima Matos;Larissa Matos Ventura;Lucinéia de Pinho;Ana Amélia Alkmin Santos;Maria Suzana Marques; |
Community Health Agent; Solar radiation; Occupational risks; Agente Comunitário de Saúde; Radiação solar; Riscos ocupacionais. |
CÂNCER DE PELE: ESTRATÉGIAS DE FOTOPROTEÇÃO E FOTOEXPOSIÇAO SOLAR EM AGENTES COMUNITÀRIOS DE SAÚDE |
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unicientifica |
2018: 2st Associação Presente Oncology National Congress |
Epidemiology of esophagus cancer in north of Minas Gerais – MG |
Mariana Paranhos Magalhães;Nathália Paranhos Magalhães;Gustavo Veloso Pereira;Rodrigo Mendes de Freitas;Victor Augusto Santos Condé;Romeu Godinho Gonçalves;Karina Andrade de Prince; |
Epidemiological profile; Esophagus; Neoplasia. North of Minas Gerais;Perfil epidemiológico; Neoplasia de esôfago; Morbimortalidade. |
EPIDEMIOLOGIA DO CÂNCER DE ESÔFAGO NO NORTE DE MINAS GERAIS-MG |
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unicientifica |
2018: 2st Associação Presente Oncology National Congress |
Spirituality and religiosity in patients with cancer |
Lucineide Fonseca Silva Ribeiro;Bruno Patrício Freitas;Ludmilla Beatriz Silva Fonseca;Karina Andrade de Prince;Príscila Bernardina Miranda Soares;Carlos Eduardo Mendes D’Angelis; |
Spirituality; Cance; Coping Strategies; Espiritualidade; Câncer; Estratégias de Enfrentamento. |
ESPIRITUALIDADE E RELIGIOSIDADE EM PACIENTES COM CÂNCER |
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unicientifica |
2018: 2st Associação Presente Oncology National Congress |
Case report: solitary fibrous tumor of pleura |
Débora Magalhães Paiva;Amanda Fernandes Vieira;Emanuelly Durães Rocha;Matheus Cardoso Murta Botelho;Thaisa Silva Lima;Sabrina Araújo Gomes Cabral;Romana Aparecida Alves Barbosa;Príscila Bernadina Miranda Soares; |
Solitary Fibrous Tumor; Pleura; Treatment; Tumor Fibroso Solitário; Pleura; Tratamento. |
ESTUDO DE CASO: TUMOR FIBROSO SOLITÁRIO DA PLEURA |
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unicientifica |
2018: 2st Associação Presente Oncology National Congress |
Hospitalizations for childhood cancer in the north of Minas Gerais state, Brazil, between 2008 and 2015 based on the DATASUS |
Paula Araújo Lima;Wanessa Rodrigues de Queiroz;Fernanda Cardoso Rocha;Isabela Barbosa Cruz;Jannayne Lúcia Câmara Dias;Gregório Ribeiro de Andrade Neto;Tadeu Nunes Ferreira; |
Hospitalization; Neoplasms; Children; Epidemiology. |
Objective: To describe the hospitalizations due to childhood cancer in the North of Minas Gerais state, Brazil, from 2008 to 2015, based on data from the Department of Informatics of the Unified Health System (DATASUS). Method: This is a descriptive epidemiological study, with data collected from DATASUS, accessed in March/April 2016. The collected data were all cases of hospitalizations for cancer/leukemia in children under 14 years in the northern region of Minas Gerais, from 2008 to 2015. Since DATASUS is a public domain databank, this work did not have to be submitted to the Committee on Ethics in Research. Results: There were 2,020 cancer hospitalizations of children from 0 to 14 years old in the North of Minas Gerais state, regardless of the type of neoplasm and gender. Among them 1,916 took place in the municipality of Montes Claros, which accounted for 94.8% of the total, with 54% (1,094) males and 46% (926) females. In terms of the nature of attendance, 86.4% of the total was represented by urgent attendances, while elective ones amounted to 13.6%. Public healthcare attendances accounted for 5.4% of the total. This varied according to the healthcare system, since the reference institutions also provide services by the SUS, either being private or philanthropic. Conclusion: This study might assist health managers in decision-making when dealing with issues related to the number of beds available for this type of patients. It might also contribute to the development and elaboration of hypotheses, based on epidemiological studies that might be used by hospital institutions referenced for child oncological treatment, therefore providing a better healthcare assistance. |
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unicientifica |
2018: 2st Associação Presente Oncology National Congress |
Occupational accidents in nursing professionals from primary health care and implemented interventions: integrative review |
Amanda de Souza Miranda;Fernanda Ferreira Santos;Janaina Oliveira Farias;Jéssica Borges Lacerda;Maria Luiza Ribeiro Silva;Paulo Rodrigues Martins;Daniel Vinícius Alves Silva;Diego Dias de Araújo; |
Acidentes de Trabalho; Atenção Primária a Saúde; Estratégia Saúde da Família; Enfermagem; Cuidados de Enfermagem. |
Resumo: Objetivo: Identificar, na literatura, os principais acidentes ocupacionais em profissionais da enfermagem na Atenção Primária à Saúde, bem como as intervenções implementadas. Metodologia: Trata-se de uma revisão integrativa da literatura, realizada entre abril e maio de 2018. A busca dos estudos ocorreu na Biblioteca Virtual em Saúde. Adotou-se como critérios de inclusão: investigar acidentes ocupacionais em membros da equipe de Enfermagem que atuam na Atenção Primária à Saúde, ser estudo primário, sem limite temporal do período de publicação, no idioma português e textos disponíveis na íntegra. Resultados: Foram encontrados três estudos que abordavam o tema proposto. O ano de publicação variou entre 2012 e 2018 e os Qualis dos periódicos foram B1(boa classificação), B2 (classificação satisfatória) e B3(classificação intermediária). O tipo de estudo mais comum foi o descritivo, com nível de evidência VI, considerado baixo nível de evidência científica. Em relação aos acidentes ocupacionais, destacam-se os psicossociais e biológicos (100%) e quanto às intervenções implementadas 100% dos estudos apontaram a educação permanente em saúde como estratégia de prevenção. Conclusão: Torna-se pertinente abordar essa temática entre os profissionais de enfermagem da Atenção Primária à Saúde, orientando-os, principalmente por meio de estratégias de educação permanente em saúde, sobre os riscos ocupacionais potenciais e reais aos quais estão expostos para que possam utilizar medidas que promovam a segurança no ambiente de trabalho, o cuidado e manutenção da saúde dos trabalhadores. |
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unicientifica |
2018: 2st Associação Presente Oncology National Congress |
Epidemiological analysis of skin cancer in Montes Claros-MG according to sex and occupational situation |
Rafael Rocha Lima Matos;Mariana Brandão Sousa;Pedro Malveira Procópio Borges;Ana Clara Veloso Campos de Quadros Godinho;Cristiano Alves de Souza;Marina Luíza Fernandes;Henrique Nunes Pereira Oliva; |
Skin Neoplasms; Melanoma; Ultraviolet rays; Neoplasias cutâneas; Melanoma; Raios ultravioletas; |
Resumo: O câncer de pele é o tipo de câncer mais comum na humanidade. Em um país tropical como o Brasil, com alta incidência solar durante todo o ano, ele se torna ainda mais frequente. O câncer de pele não melanoma é o de maior incidência no Brasil, correspondendo a 25% de todos os tumores malignos registrados no país. Alguns dos fatores de risco para o desenvolvimento do câncer cutâneo são: exposição solar, exposição à radiação, idade, gênero (sexo masculino), pele clara etc. Objetivo: Dada a importância e incidência elevada desta patologia na população, busca-se com este estudo, uma análise epidemiológica do câncer de pele em Montes Claros-MG segundo variantes de sexo e situação ocupacional. Metodologia: Foi realizada análise descritiva, com delineamento retrospectivo e transversal na coleta dos dados, bem como abordagem quantitativa destes. A fonte de dados foi o Integrador Registro Hospitalar de Câncer (RHC) disponível no sítio eletrônico do Instituto Nacional do Câncer (INCA). Resultados: Foram notificados 1306 indivíduos com diagnóstico de câncer de pele, sendo 53,3% (n= 696) do sexo feminino e 46,7% (n= 610) do sexo masculino. A maior parte (n=114) das notificações por neoplasias cutâneas ocorreu no ano de 2010, o acometimento entre os sexos não apresentou diferença durante os anos contemplados pelo estudo. Dentre as profissões observou-se maior percentual de câncer de pele em trabalhadores agropecuários (34,68%). Conclusão: Os dados apresentados alertam para a necessidade de intensificação das políticas públicas voltadas para a informação destes trabalhadores mais acometidos. |
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unicientifica |
2018: 2st Associação Presente Oncology National Congress |
The neurological tumors impact in the brain, and the need for an interdisciplinary approach between oncology and neurology in primary diagnosis |
Daniella Patrícia de Oliveira Porto;Kimberly Morais Pinho;Lucas Telles Guerra;Robson Vieira Porto Junior; |
Câncer De Encéfalo; Interdisciplinaridade; Sinais Neurológicos. |
AS REPERCUSSÕES NEUROLÓGICAS DOS TUMORES NO ENCÉFALO, E A NECESSIDADE DE UMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR ENTRE ONCOLOGIA E NEUROLOGIA NO DIAGNÓSTICO PRIMÁRIO |
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unicientifica |
2018: 2st Associação Presente Oncology National Congress |
Action of indian cloves (Syzygium aromaticum) in the sensitization of neoplastic cells for radiotherapy: a systematic review of literature |
João Matheus de Almeida Silva;Eliane Macedo Sobrinho Santos;Anna Christina de Almeida;Hercules Otacílio Santos;Paula Karoline Soares Farias;Keicy Sandy Silvestre Souza;Stephanie Pedrosa de Oliveira;Pedro Henrique de Almeida Souto Santos; |
Câncer; Fitoterápicos; Eficácia terapêutica; Óleos essenciais |
ATUAÇÃO DO CRAVO DA ÍNDIA (Syzygium aromaticum) NA SENSIBILIZAÇÃO DE CÉLULAS NEOPLÁSICAS PARA RADIOTERAPIA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA |
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unicientifica |
2018: 2st Associação Presente Oncology National Congress |
Playing in nursing care in pediatric oncology: an integrating review |
Karine Gabriele de Jesus Lima;Sabrina de Jesus Oliveira Neves;Kamilla de Oliveira Santos;Bruna Emanuelle Santos;Bruna Katerine Godinho Gomes;Ludmilla Aparecida Nery Rodrigues;Patrícia Fernandes do Prado;Warley Pereira de Freitas; |
Pediatric nursing; Games and toys; Oncology; Enfermagem pediátrica; Jogos e brinquedos; Oncologia. |
O BRINCAR NO CUIDADO DE ENFERMAGEM EM ONCOLOGIA PEDIÁTRICA: UMA REVISÃO INTEGRATIVA |
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unicientifica |
2018: 2st Associação Presente Oncology National Congress |
Epidemiological profile of patients hospitalized for malignant breast neoplasm in males in the state of Minas Gerais, Brazil, from 2008 to 2017 |
Maria Karoline Soares Fonseca;Brisa Jorge Silveira;Mariana Braga Almeida;Breno Jorge Silveira;Karina Andrade de Prince; |
Male Breast Neoplasm; Epidemiological Profile; Indicators of Morbidity and Mortality; Public health |
Objective: To characterize the hospitalization and death rates due to malignant breast neoplasm in men, in Minas Gerais, between 2008 and 2017, through data collected from the Hospital Information System of the Unified Health System (SIH/SUS). Such knowledge can enrich the epidemiological data and strengthen prevention and diagnostic actions. Methodology: This is a cross-sectional, retrospective, descriptive, and quantitative study. Data related to hospitalizations and deaths due to malignant neoplasm of breast in men, in the state of Minas Gerais, Brazil, between 2008 and 2017, were obtained from the Hospital Information System of the Unified Health System. The variables used were: number of hospitalizations according to age, race, elective or emergency care, public or private facilities, region of the state, and number of deaths. Results: A total of 696 hospitalization cases were identified, with predominance in the Center (28.88%) and Southeast (25.43%) regions of Brazil. Regarding the institution of attendance, 66.96% occurred in private facilities. About race, 38.36% declared themselves to be brown. The number of deaths was 42, corresponding to 6.03% of the hospitalizations. The highest mortality rate (10.22%) was observed in patients from 70 and 79 years old. Conclusion: The highest number of admissions, deaths, and mortality rates was observed around 60 years old. Most of the hospitalizations and the highest medical expenses occurred in private institutions. The Central and Southeastern regions of Brazil presented the highest number of admissions, which might be explained by the higher concentration of reference centers for cancer treatment in these areas. |
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unicientifica |
2018: 2st Associação Presente Oncology National Congress |
Epidemiological profile of patients with malignant breast neoplasia in the northern region of Minas Gerais |
Nathália Paranhos Magalhães;Gustavo Veloso Pereira;Cléia Lúcia Carvalho Prates;Alex Cezar Lancuna;Romeu Godinho Gonçalves;Marcos Vinícius Macedo Oliveira;Luçandra Ramos Espírito-Santo;Karina Andrade de Prince; |
Breast Cancer; Morbimortality; Mortality; Câncer de Mama; Morbimortalidade; Mortalidade. |
PERFIL EPIDEMIOLÓGICO DE PACIENTES COM NEOPLASIA MALIGNA DE MAMA NA REGIÃO NORTE DE MINAS GERAIS |
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unicientifica |
2018: 2st Associação Presente Oncology National Congress |
Case report: nasal meningothelial meningioma |
Ábner Nícolas da Silva;Aline Barbosa de Souza;Junio Alves Rocha;Letícia AlvesTeófilo;Nayara Aryane Nepomuceno Borges;Sabrina Araujo Gomes Cabral; |
Meningioma; Brain tumors; Extracranial. |
RELATO DE CASO: MENINGIOMA MENINGOTELIAL NASAL |
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unicientifica |
2018: 2st Associação Presente Oncology National Congress |
Case report: primitive neuroectodermic tumor |
Sthefany Indiara Silva Gomes;Silvio Tibo Cardoso Filho;Victor Thadeu de Freitas Veloso;Vithória Ferreira Mendes;Túlio Marcus Ramos Silveira;Jonatan Dantas Neto;Débora Mayra de Freitas Veloso;Lucas Carvalho; |
Ewing’s sarcoma; Peripheral primitive neuroectodermal tumors; Tumor de Ewing; Tumores Neuroectodérmicos Primitivos Periféricos. |
Abstract: The Ewings tumor is an aggressive bone neoplasm that representatives approximately 6% of primary bone tumors. It is most frequently diagnosed on the second decade of life, with a mild predominance in men and rare in black population. It belongs to the group of the neoplasia of primitive neuroectodermal cells of the neural crest. It can appear in any bone of the body, however is rare in hands and feet. The rare presentation of Ewings sarcoma in this patient motivated this case report. The study makes an analysis of a male patient aged 14 years old who searched for medical care because of pain on the left foot. The study approaches the epidemiological evidence and clinical features of the Ewing’s sarcoma, as well as the current therapeutic options. |
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unicientifica |
2018: 2st Associação Presente Oncology National Congress |
Safety And Efficacy Of The Application Of The Tumor-Treating Fields (Ttfields) Mechanism Associated With Temozolomide After The Standardized Protocol Of Chemotherapy And Radiotherapy In Patients With Recently Diagnosed Glioblastoma |
Samuel da Silva Gomes;César Felipe Gusmão Santiago;Débora Gonçalves Pereira Guimarães;Lucianne Maia Costa Lima;Marcos Vinicius Calfat Maldaun; |
TTFields; Oncology; Glioblastoma; Radiotherapy. |
Abstract: Tumor-Treating Fields is an antineoplastic treatment modality that consists in the application of alternating electric currents directly to the skin in the tumor region. Glioblastoma multiforme is the most common primary brain tumor. Treatment options are limited. A bibliographical review addressing what is significant and new in the medical literature regarding the treatment of glioblastoma with the Tumor-Treating Fields or Novocure mechanism is presented, based on the main research portals. The main objective of this study was to establish the safety and efficacy of the Tumor-Treating Fields approach in the treatment of recently diagnosed glioblastoma. After confirming its safety and efficiency the secondary objective was to establish this approach as the treatment of choice for this pathology. The main articles in English concerning this issue were searched on the portals PUBMED, Cochrane, Lilacs, and Embase. The investigated approach should be added to the first line treatment of glioblastoma in association with microneurosurgery, radiotherapy, and temozolomide. |
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unicientifica |
2018: 2st Associação Presente Oncology National Congress |
Internet addiction in high school students: prevalence and correlations |
Alexandre Botelho Brito;Wesley Miranda Lourenço de Freitas2;Débora Guimarães Cunha;Kewla Dias Pires Brito;Romerson Brito Messias;Lucineia Pinho;Maria Fernanda Santos Figueiredo Brito;Marise Fagundes Silveira; |
Internet; Addiction; Students;Adicção; Estudantes |
Objective: to investigate the prevalence of Internet addiction among high school students in Montes Claros-MG and the associated Internet usage profile. Methodology: This is a quantitative, analytical and cross-sectional study of a sample of 966 high school students, both public and private. A questionnaire was applied that includes socio-demographic variables, training and Internet usage profile, as well as Internet Addiction Test. The Pearson correlation coefficient was used to test the linear correlation between the characteristics of use and internet addiction, at a statistical significance of 5% (p <0.05). This study was conducted within the standards of the Helsinki Declaration and approved by the Research Ethics Committee under Protocol # 1,520,173 / 2016. Results: The prevalence of addiction was 9.8%, correlated with type of institution (p = 0.005), daily frequency of internet use (p = 0.001), number of days of weekly use (p = 0.014), number of hours of use on weekends and holidays (p = 0.041) and use at night (p = 0.004). No correlation was found to access online games, to perform school activities or for professional purposes, but was found with access to social networks (p = 0,000), e-mails (p = 0,033) and with the purpose of watching movies, music and videos (p = 0,014). Addicted users also demonstrated an awareness of addiction / addictive behavior (p = 0.000). Conclusion: It was concluded that addiction is associated with habits of Internet use and that they are aware of their addiction. |
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unicientifica |
2018: 2st Associação Presente Oncology National Congress |
Analysis of the epidemiological profile of men treated with acute pancreatitis in urgent regime in north of Minas |
Jaqueline Teixeira Teles Gonçalves;Camila Teles Gonçalves;Morgana Araújo Resende;Fernando Rocha Parada;Iann Fernando Gouvea Jabbur;Plínio José Faria;Renata Ferreira Santana;Karina Andrade de Prince; |
Pancreatitis; Mortality; Epidemiological profile; Pancreatite; Mortalidade; Perfil epidemiológico. |
ANÁLISE DO PERFIL EPIDEMIOLÓGICO E MORBIMORTALIDADE DE HOMENS ATENDIDOS COM PANCREATITE AGUDA EM REGIME DE URGÊNCIA NO NORTE DE MINAS |
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unicientifica |
2018: 2st Associação Presente Oncology National Congress |
Epidemiological analysis of stomach cancer in men in Brazil: 2008-2017 |
Camila Teles Gonçalves;Jaqueline Teixeira Teles Gonçalves;Camila BacelarBastos;Inah Araújo Murta;Leidiane Vilas Boas;Emanuelly Durães Rocha;Iara Lafetá Gomes;Karina Andrade de Prince; |
Epidemiology; Neoplasms; Risk factors; Health Profile; Epidemiologia; Neoplasias; Fatores de Risco; Perfil de Saúde |
ANÁLISE EPIDEMIOLÓGICA DE NEOPLASIA DE ESTÔMAGO EM HOMENS NO BRASIL: 2008-2017 |
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unicientifica |
2018: 2st Associação Presente Oncology National Congress |
Anxiety and breast cancer: the influence of physical activity |
Rogger Rhoan Ramos Aguiar;Charles Eduardo Snea da Silva;Nadson Henrique Gonçalves Rodrigues;Celina Aparecida Gonçalves Lima;Victor Bruno da Silva;José Mansano Bauman;Claudiana Donato Bauman; |
Epidemiology; Neoplasms; Risk factors; Health Profile;Epidemiologia; Neoplasias; Fatores de Risco; Perfil de Saúde. |
ANSIEDADE E CÂNCER DE MAMA: INFLUÊNCIA DA ATIVIDADE FÍSICA |
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unicientifica |
2018: 2st Associação Presente Oncology National Congress |
Ovarian cancer in palliative care: a case report |
Raíssa Katherine Rodrigues;Jaqueline Rodrigues Aguiar de Carvalho;Príscila Bernadina Miranda Soares; |
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CÂNCER DE OVÁRIO EM CUIDADOS PALIATIVOS: UM RELATO DE CASO |
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unicientifica |
2018: 2st Associação Presente Oncology National Congress |
Computerized analysis of postural balance among physically active and inactive older women: a perspective for physical health |
Elizabete de Oliveira Barbosa;Ana Carolina de Mello Alves Rodrigues;José Vinícius Alves Ferreira;Marcos Túlio Silva Costa;Bárbara Bispo da Silva Alves;Lara S. F. Carneiro;Hellen Veloso Rocha Marinho;Renato Sobral Monteiro-Junior; |
Aging; Balance; Motor Control; Physical Activity; Envelhecimento; Equilíbrio; Controle Motor; Atividade Física. |
ANÁLISE COMPUTADORIZADA DO EQUILÍBRIO POSTURAL ENTRE IDOSAS FISICAMENTE ATIVAS E INATIVAS: PERSPECTIVA PARA A SAÚDE FÍSICA |
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unicientifica |
2018: 2st Associação Presente Oncology National Congress |
Skin cancer epidemiology: comparison between data from the 8th cancer prevention campaign and the national data |
Renata Furletti Nunes Barros Rego;Ianca Elirrayeth Rocha Mentes;Cybele Guedes Ramos;Eduarda Martins Cruz;Luiza Carneiro Souza Magalhães;Jaqueline Rodrigues Aguiar de Carvalho; |
Cancer; Skin; Epidemiology; Diagnosis; Prevention; Câncer; Pele; Epidemiologia; Diagnóstico. Prevenção |
EPIDEMIOLOGIA DAS NEOPLASIAS DE PELE: COMPARAÇÃO ENTRE OS DADOS COLETADOS NO 8º MUTIRÃO DE PREVENÇÃO AO CÂNCER E DADOS NACIONAIS |
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unicientifica |
2018: 2st Associação Presente Oncology National Congress |
Lifestyle and internet use: addiction and its correlations |
Alexandre Botelho Brito;Vitor Fonseca Bastos;Sidney Pereira Ramos Junior;Juliana Marcelo Franco;Romerson Brito Messias;Lucineia Pinho;Maria Fernanda Santos Figueiredo Brito;Marise Fagundes Silveira; |
Internet; Addiction; Students; Dependência; Estudantes. |
ESTILO DE VIDA E USO DA INTERNET: ADICÇÃO E SUAS CORRELAÇÕES |
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unicientifica |
2018: 2st Associação Presente Oncology National Congress |
Prevention and early diagnosis save men’s lives in the north of Minas Gerais |
Rhayssa Soares Mota;Lucas Teles Guerra;Wesley Miranda Lourenço de Freita;Débora Magalhães Paiva;Conrado Leonel Menezes;Viviany Silva Ribeiro;Príscila Bernardina Miranda Soares;Marise Fagundes Silveira; |
Prostate cancer; Early diagnosis; Health promotion; Câncer de próstata; Diagnóstico precoce; Promoção à saúde. |
MUTIRÃO DE PREVENÇÃO E DIAGNÓSTICO PRECOCE SALVA VIDAS DE HOMENS NO NORTE DE MINAS GERAIS |
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unicientifica |
2018: 2st Associação Presente Oncology National Congress |
Hodgkin’s lymphoma: clinical and epidemiological aspects in the healthcare macroregions Of Minas Gerais, Brazil |
Luiza Carneiro Souza Magalhães;Brenda Alves dos Santos;Joyce Queiroz Borges;Lucas Gedeon Mendes Soares Dantas Cangussu;Maria Alice Aires Costa;Karina Andrade de Prince;Carlos Eduardo Mendes D’Angelis; |
Hodgkin’s Disease; Epidemiology; Hospitalization; Doença de Hodgkin; Epidemiologia; Hospitalização. |
HODGKINS LYMPHOMA: CLINICAL AND EPIDEMIOLOGICAL ASPECTS IN THE HEALTHCARE MACROREGIONS OF MINAS GERAIS, BRAZIL |
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unicientifica |
2018: 2st Associação Presente Oncology National Congress |
Palliative nursing care for the pediatric patient: an integrating review |
Maria Tatiane Martins Rodrigues;Sabrina de Jesus Oliveira Neves;Karine Gabriele de Jesus Lima;Jaqueline Rodrigues Ferreira Santos;Aurelina Gomes e Martins;Mirela Lopes Figueiredo;Patricia Fernandes do Prado; |
Palliative care; Oncology; Pediatrics; Pediatric nursing; Cuidados paliativos; Oncologia; Pediatria; Enfermagem pediátrica. |
CUIDADOS PALIATIVOS DE ENFERMAGEM AO PACIENTE PEDIÁTRICO: UMA REVISÃO INTEGRATIVA |
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unicientifica |
2018: 2st Associação Presente Oncology National Congress |
The impact of a day in the detection of cancer - cancer prevention task force of Associação Presente, results of the team of mastology in 2018 |
Renata Cristina Ribeiro Gonçalves;Paulo de Tarso Salerno del Menezzi;Príscila Miranda Soares;Marise Fagundes Silveira;Alessandra Rejane Ericsson de Oliveira Xavier;Bertha Andrade Coelho; |
Câncer de mama; Diagnóstico; Prevenção; Promoção da saúde; Breast cancer; Diagnosis; Prevention; Health promotion |
THE IMPACT OF A DAY IN THE DETECTION OF CANCER - CANCER PREVENTION TASK FORCE OF ASSOCIAÇÃO PRESENTE, RESULTS OF THE TEAM OF MASTOLOGY IN 2018 |
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unicientifica |
2018: 2st Associação Presente Oncology National Congress |
Clinical, epidemiological and sociodemographic profile of cancer patients attended at a philanthropic institution |
Diana Cardoso Batista Cordeiro;Daniel Vinícius Alves Silva;Henrique Andrade Barbosa;Aurelina Gomes e Martins;Orlene Veloso Dias; |
Epidemiology; Neoplasms; Risk factors; Health Profile; Epidemiologia; Neoplasias; Fatores de Risco; Perfil de Saúde. |
PERFIL CLÍNICO, EPIDEMIOLÓGICO E SOCIODEMOGRÁFICO DOS PACIENTES ONCOLÓGICOS ATENDIDOS EM UMA INSTITUIÇÃO FILANTRÓPICA |
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unicientifica |
2018: 2st Associação Presente Oncology National Congress |
Profile of morbimortality by maligna neoplasia of esôfago among the brazilian regions in the period 2008-2017 |
Jaqueline Teixeira Teles Gonçalves;Luana Maynart Inostrosa;Camila Teles Gonçalves;Anna Elisa Campos Ruas;Renata Ferreira Santana;Marcos Vinicius Macedo de Oliveira;Luçandra Ramos Espirito Santo;Karina Andrade de Prince; |
Esophagus Neoplasms; Health Profile; Public health; Neoplasias Esofágicas; Perfil de saúde; Saúde pública. |
PERFIL DE MORBIMORTALIDADE POR NEOPLASIA MALIGNA DE ESÔFAGO ENTRE AS REGIÕES BRASILEIRAS NO PERÍODO DE 2008-2017 |
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unicientifica |
2018: 2st Associação Presente Oncology National Congress |
Epidemiological profile of the population assisted in an oral cancer tracking program: sociodemographic characteristics, life habits, and clinical conditions |
Maria Silveira Nunes;Cybele Guedes Ramos;Mariana Veloso Suzart;Renata Furletti Nunes Barros Rego;Príscila Bernardina Miranda Soares;Marise Fagundes Silveira;Mario Rodrigues de Melo Filho; |
Disease prevention; Oral Neoplasms; Prevenção de Doenças; Câncer de Boca |
Perfil epidemiológico da população assistida em um programa de rastreamento de câncer de boca: características sociodemográficas, hábitos de vida e condições clínicas |
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unicientifica |
2018: 2st Associação Presente Oncology National Congress |
Epidemiological Profile of Patients Assisted by the Associação Presente de Apoio a Pacientes com Câncer- Padre Tiãozinho, in the Year 2017/2018 |
Luíza Carneiro Souza Magalhães;Eduarda Martins Cruz;Lucas Tales Guerra;Mariana Veloso Suzart;Rhayssa Soares Mota;Jaqueline Rodrigues Aguiar de Carvalho;Sandra Célia Muniz Magalhães;Príscila Bernardina Miranda Soares; |
Cuidados paliativos; Câncer; Associação Presente; Rural Workers’ Health; Pesticides; Occupational risk. |
PERFIL EPIDEMIOLÓGICO DOS ASSISTIDOS PELA ASSOCIAÇÃO PRESENTE DE APOIO A PACIENTES COM CÂNCER- PADRE TIÃOZINHO, NO ANO DE 2017 /2018 |
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unicientifica |
2018: 2st Associação Presente Oncology National Congress |
Nutritional epidemiological profile of the population assisted in a cancer prevention campaign |
Amanda Cristina Mendes Gusmão;Claudiana Donato Bauman;Lucas Teles Guerra;Lucineia de Pinho;Marilena Antunes Uramoto;Marise Fagundes Silveira;Príscila Bernardina Miranda Soares; |
Nutrition in public health; Disease Prevention; Nutritional Status; Oncology;Nutrição em Saúde Pública; Prevenção de Doenças; Estado Nutricional; Oncologia. |
PERFIL EPIDEMIOLÓGICO NUTRICIONAL DA POPULAÇÃO ASSISTIDA EM CAMPANHA DE PREVENÇÃO DO CÂNCER |
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unicientifica |
2018: 2st Associação Presente Oncology National Congress |
Prevalence of skin cancer and precursor lesions in the 8th prevention and early diagnosis of cancer task force of Associação Presente de Apoio Aopaciente com Câncer Padre Tiãozinho de Montes Claros |
Andreia Luciana Soares Silva;Cinthia Janine Meira Alves de Menezes;Maria Fernanda Santos Figueiredo Brito;Marise Fagundes Silveira;Renata Cristina Ribeiro Gonçalves; |
Neoplasias cutâneas; fatores de risco; carcinoma basocelular; carcinoma de células escamosas; Cutaneous neoplasms; risk factors; basal cell carcinoma; squamous cell carcinoma. |
PREVALÊNCIA DE CÂNCER DE PELE E LESÕES PRECURSORAS NO 8° MUTIRÃO DE PREVENÇÃO E DIAGNÓSTICO PRECOCE DO CÂNCER DA ASSOCIAÇÃO PRESENTE DE APOIO AO PACIENTE COM CÂNCER PADRE TIÃOZINHO DE MONTES CLAROS |
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unicientifica |
2018: 2st Associação Presente Oncology National Congress |
Vulnerability of rural workers to pesticides |
Mariza Dias Xavier;Andréia Tatielli Alves Urcino;Gustavo Mendes dos Santos;Franciele Ornelas Cunha;Patrícia Alves Paiva;Neiva Aparecida Marques Diamantino;Claudiana Donato Bauman;Orlene Veloso Dias; |
Saúde do Trabalhador Rural; Agrotóxicos; Risco ocupacional; Rural Workers’ Health; Pesticides; Occupational risk. |
Abstract: Introduction: The excessive or inadequate use of pesticides can directly or indirectly interfere with human and environmental health, representing one of the major public health problems. Objective: To know the opinions of the rural workers about the health risks related to the use of pesticides. Methodology: This is a descriptive-exploratory research, with a qualitative approach. It was carried out with 13 rural workers in a rural district from a municipality located in the North of Minas Gerais, Brazil. The collected data were typed in Word and later analyzed using the ATLAS.ti 7 software, employing the Thematic Content Analysis. Results: The rural workers presented a low schooling level and a superficial knowledge about the health risks involved in the handling of any type of pesticides. Conclusion: The results revealed the social vulnerability of these rural workers when daily handling pesticides in their work activities, and the risks related to their health became evident. |
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unicientifica |
2018: 2st Associação Presente Oncology National Congress |
Understanding the feelings of elderly in the institution of long permanence |
Noemi Pereira de Carvalho;Renê Ferreira da Silva Júnior;Edna de Freitas Gomes Ruas;Ricardo Otávio Maia Gusmão;Viviane Dias Souto;Orlene Veloso Dias; |
eoplasms; Hodgkin; Disease; Risk; Factors; Idoso; Saúde do Idoso Institucionalizado; Instituição de Longa Permanência para Idoso. |
COMPREENDENDO OS SENTIMENTOS DE IDOSOS EM INSTITUIÇÃO DE LONGA PERMANÊNCIA |
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unicientifica |
2018: 2st Associação Presente Oncology National Congress |
Hodgkin’s Lynphoma Manifested With Bicytopenia Without Palpable Lymphadenomegaly |
Marina Limoeiro Lobo;Tomás Castro Medrado;José Alfreu Soares Junior;Thaísa Soares Crespo;Luiza Augusta Rosa Rossi-Barbosa; |
Neoplasms; Hodgkin Disease; Risk Factors; Neoplasias; Trombocitopenia; Linfoma de Hodgkin |
LINFOMA DE HODGKIN MANIFESTO COM BICITOPENIA SEM LINFADENOMEGALIA PALPÁVEL |
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unicientifica |
2018: 2st Associação Presente Oncology National Congress |
Multiple myeloma in young woman: case report |
Gabriela Arnoni Dias;Nayara Lopes de Souza;Evandro Barbosa dos Anjos;José Alfreu Soares Junior;Jéssica Aguiar das Virgens;Jéssica Souza Rodrigues;Antônio Guerra de Oliveira Neto; |
Multiple Myeloma; Neoplasms; Plasma Cells; Bone Marrow;Mieloma Múltiplo; Neoplasias; Plasmócitos; Medula Óssea. |
MIELOMA MÚLTIPLO EM MULHER JOVEM: RELATO DE CASO |
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unicientifica |
2018: 2st Associação Presente Oncology National Congress |
Prevalence of prostate cancer in three cancer prevention campaigns in Montes Claros, Minas Gerais, Brazil |
Jaqueline Rodrigues Aguiar de Carvalho;Raíssa Katherine Rodrigues; |
Saúde do homem; Prevenção de doenças; Neoplasias da próstata; Male health; Prevention of diseases; Prostatic neoplasms. |
Casos novos de câncer de próstata detectados em um mutirão |
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unicientifica |
v. 19 n. 2 (2017) |
Cortes na ciência e impacto na qualidade das publicações científicas |
Alessandra Rejane Ericsson de Oliveira Xavier; |
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Cortes na ciência e impacto na qualidade das publicações científicas |
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unicientifica |
v. 19 n. 2 (2017) |
A percepção de médicos da estratégia saúde da família sobre as internações por condições sensíveis à atenção primária |
Lílian Amaral Santos;Éder Samuel Bonfim Esteves Oliveira;Antônio Prates Caldeir;Ana Augusta Maciel de Souza; |
Atenção Primária à Saúde; Avaliação de desempenho profissional; Pesquisa qualitativa; Hospitalização. |
Objetivo: Conhecer a percepção dos médicos que trabalham na Estratégia de Saúde da Família sobre a avaliação do próprio trabalho e sobre o indicador Internações por Condições Sensíveis à Atenção Primária. Método: Trata-se de pesquisa de campo, exploratória e qualitativa. A coleta de dados ocorreu no período de junho e julho de 2014, por meio de entrevista semiestruturada. Foi utilizado um roteiro de entrevista, que foi gravada e posteriormente transcrita, sendo realizada através da análise de conteúdo. Resultados: No processo de análise das entrevistas emergiram duas categorias: “Avaliando o trabalho do médico na Estratégia Saúde da Família” com as subcategorias: “Avaliação fundamentada na satisfação pessoal e do usuário” e “Avaliação fundamentada nos atributos da atenção primária”. e “A percepção fundamentada em dados quantitativos” com as subcategorias: “Divergências sobre a avaliação fundamentada em dados quantitativos” e “Internações Condições Sensíveis à Atenção Primária: o desconforto do desconhecer.” Conclusão: Verificou-se a falta de conhecimentos dos médicos sobre as Internações Condições Sensíveis à Atenção Primária, o desconforto desse desconhecimento e a necessidade de qualificação contínua para esses profissionais. |
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unicientifica |
v. 19 n. 2 (2017) |
Análise do processo difusivo de filmes de quitosana contendo óleo de palmeiras (aracaceae) do cerrado brasileiro |
Igor Brumano Coelho Amaral;Sônia Ribeiro Arrudas;Juliana Rocha de Meira;Arlete Barbosa Reis; |
Biopolímeros. Quitosana. Buriti (Mauritia flexuosa L.f.). Macaúba (Acrocomia aculeata). Difusão (Lei de Fick). |
Resumo: A Mauritia flexuosa L.f., popularmente conhecida como “buriti” e a Acrocomia aculeata, conhecida como “macaúba”, são espécies da família Arecaceae, ricas em ácidos graxos monoinsaturados e ambas encontradas no Cerrado Brasileiro. Possuem diversas aplicações desde antioxidantes, cicatrizantes, plastificantes, produção de biocombustíveis, coadjuvantes em emulsões, dentre outras. A quitosana é um polímero natural obtido a partir de resíduos da indústria pesqueira que, quando acrescidos de ácidos graxos, formam filmes e emulsões com características distintas podendo ser utilizados em setores diversos, como fármacos, embalagens e proteção a produtos. Objetivo: Foi realizado o estudo da difusão de filmes de quitosana contendo óleos vegetais de buriti e macaúba. Metodologia: No presente trabalho, foram produzidos três tipos de filmes a partir do biopolímero quitosana: FQ, FQB e FQM, correspondendo aos filmes de quitosana, filmes emulsionados de quitosana e óleo de buriti e filmes de quitosana e óleo de macaúba, respectivamente. Os filmes foram caracterizadas quanto à solubilidade, permeabilidade ao vapor d’água, difusão e microscopia eletrônica de varredura (MEV). Resultados: Foi possível concluir que houveram diferenças estatisticamente significativas entre a amostra FQM e as amostras FQB e FQ, destacando as amostras. FQM. Conclusão: Embora a amostra FQM tenha demonstrado maior solubilidade e permeabilidade ao vapor d’água, apresentou também menor coeficiente de difusão, que pode estar relacionado à interação dos ácidos graxos monoinsaturados presentes no óleo de macaúba e sua interação com o biopolímero quitosana. |
MELO, I. S. Microbiologia Ambiental. 2ª ed. – Embrapa Meio Ambiente –
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unicientifica |
v. 19 n. 2 (2017) |
Análise espacial dos casos de hanseníase no semiárido brasileiro (2010/2014) |
Tarcísio Viana Cardoso;Carlos Magno Santos Clemente; |
SIG; Agravos; Notificação; Prevalência; Municípios |
Resumo: Objetivo: Objetivou-se com a presente pesquisa, realizar a análise espacial dos casos de hanseníase em 1.117 municípios do Semiárido Brasileiro nos anos de 2010 e 2014. Também, avaliar a prevalência dos casos de hanseníase no ano de 2010. Metodologia: A seleção dos 1.117 municípios do semiárido brasileiro seguiram critérios metodológicos e adequações aos aspectos jurídicos. Os dados foram adquiridos através do Sistema de Informações de Agravos de Notificação – SINAN (2010 e 2014). Para as análises espaciais, foi utilizada a técnica Sistema de Informação Geográfica - SIG. Resultados: Os resultados indicaram acréscimo de casos notificados de hanseníase nos municípios de Bom Jesus da Lapa (BA), Araci (BA) e Araripina (PE) (2010 a 2014). As municipalidades de São João do Piauí (PI) (22,00 casos de hanseníase por 10.000 habitantes), Santa Maria do Salto (MG) (20,82 casos de hanseníase por 10.000 habitantes) e Cariré (CE) (20,71 casos de hanseníase por 10.000 habitantes), enquadraram na característica hiperendêmico. Também, 19 municipalidades apresentaram coeficientes de 1,00 a 1,09, próximo da meta que foi preconizada para o ano de 2010. Conclusão: O presente estudo chama atenção para subnotificações. Conclui-se que apesar dos esforços jurídicos e metodológicos, ações mais enérgicas devem ser tomadas para erradicação da hanseníase no semiárido brasileiro. |
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Áreas e tipos de danos mecânicos sobre o comportamento pós-colheita de bananas ‘prata anã’ |
Victor Martins Maia;Luiz Carlos Chamhum Salomão;Osdnéia Pereira Lopes;Fernanda Soares Oliveira;Flavio Henrique De Campos Gomes; |
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Resumo: Objetivo: verificar os efeitos de áreas e tipos de dano mecânico sobre as características pós-colheita da banana ‘Prata Anã’. Metodologia: foram utilizados frutos com casca totalmente verde. Utilizou-se esquema de parcelas subdivididas 4 x 2 + 1 (tipos de dano x área + testemunha), com amostragens ao longo do tempo, no delineamento inteiramente casualizado, com três repetições. Os tipos de dano foram: testemunha (sem dano), corte, abrasão, impacto e compressão, com áreas de 10 ou 20 cm2 por fruto. Foram avaliadas a evolução da cor da casca, a porcentagem e a taxa de perda de massa fresca diariamente, a respiração dos frutos 4, 8, 12, 24 horas e, a partir destes ponto, a cada 24 horas até 288 horas e o extravasamento de eletrólitos na região danificada da casca 24 horas e 12 dias após a aplicação dos tratamentos. Resultados: os danos por corte, abrasão e impacto numa área de 20 cm2 resultaram em maior perda de massa fresca total e por dia (%) em relação à área de 10 cm2. A abrasão induziu aumento no extravasamento de eletrólitos no final do experimento. Conclusões: os danos por abrasão, impacto e compressão aceleraram o amadurecimento. O dano por impacto numa área de 20 cm2 proporcionou antecipação do pico climatérico respiratório. |
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Atividade antimicrobiana de plantas medicinais do cerrado mineiro frente a bacterias isoladas de ovinos com mastite |
Cintya Neves de Souza;Anna Christina de Almeida;Márcia Tatiany Reis Xavier;João Paulo Ramos Costa1;Livia Mara Vitorino da Silva;Ernane Ronie Martins; |
Mastite ovina; Plantas medicinais; Extratos vegetais; Óleo essencial; Fitoterápico. |
Resumo: Objetivo: Avaliou-se a atividade antimicrobiana in vitro de extratos de barbatimão (Stryphnodendron adstringens), aroeira (Myracrodruon urundeuva) e carqueja (Baccharis thimera) e os óleos da castanha de pequi (Caryocar brasiliensis), copaíba (Copaifera landesdorff) e alecrim-pimenta (Lippia origanoides), frente a bactérias isoladas de ovelhas com mastite da região Norte de Minas Gerais. Metodologia: A atividade antimicrobiana dos óleos e extratos frente a cepas de Staphylococcus spp. e Streptococcus spp. foi determinada utilizando-se a técnica de macrodiluição em caldo e de difusão em disco. O efeito microbicida dos óleos e extratos que apresentaram atividade antimicrobiana nos testes anteriores também foi determinado. Resultados: O óleo essencial da copaíba, óleo da castanha do pequi, extrato hidro-alcoólico da casca da aroeira e decocto das folhas da carqueja, não se mostraram eficientes na inibição do crescimento das bactérias utilizadas. O extrato de barbatimão apresentou atividade bacteriostática frente a bactérias isoladas de ovinos com mastite e efeito microbicida do óleo essencial de alecrim-pimenta após 5 minutos de ação. Conclusão: Stryphnodendron adstringens e Lippia sidoides apresentaram atividade antimicrobiana sobre patógenos isolados de leite de ovinos com mastite. O óleo de alecrim-pimenta ainda apresentou efeito microbicida sobre as bactérias no tempo de cinco minutos, sendo promissores na utilização como alternativa aos antibióticos comumente utilizados. |
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Composição química e digestibilidade in vitro de tortas da macaúba |
João Paulo Sampaio Rigueira;Flávio Pinto Monção;Eleuza Clarete Junqueira de Sales;Sidnei Tavares dos Reis;Dorismar David Alves;Ana Cássia Rodrigues de Aguiar;Vicente Ribeiro Rocha Júnior;Julieta Alencar Chamone; |
Coco. Coprodutos. Ruminantes. Valor nutricional. |
Objetivo: Objetivou-se, com este estudo, avaliar a composição químico-bromatológica e a digestibilidade in vitro de diferentes partes da macaúba para alimentação de ruminantes. Métodos: O delineamento experimental utilizado foi o inteiramente ao acaso, sendo as diferentes partes (epicarpo, mesocarpo e endocarpo) do coco da macaúba os tratamentos com cinco repetições. Resultados: A torta do endorcarpo foi superior 3,91% quanto ao teor de matéria seca (MS) do epicarpo e não diferiu (P>0,05) da torta do mesocarpo que apresentou teor de MS intermediário (88,50%) em relação aos demais tratamentos. Para o teor de proteína bruta, a torta do endocarpo apresentou uma variação nos valores de 48,30 e 66,43% superior à torta do mesocarpo e epicarpo, respectivamente. A torta de epicarpo apresentou menor valor de proteína bruta (4,35%) em relação aos demais tratamentos. A torta do endocarpo apresentou maior digestibilidade da matéria seca, sendo 5,63% maior que a torta do mesocarpo. Conclusão: Em relação à composição química e a digestibilidade, destaca-se o mesocarpo e endocarpo como potenciais substitutos de ingredientes na formulação de dietas para animais ruminantes. |
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Desafio das mulheres que foram mães na adolescência quanto a prevenção da gravidez precoce de suas filhas |
Fabíola Afonso Fagundes Pereira;Thayná Soares Silva;Andra Aparecida Dionizio Barbosa;Thallyta Geovana Soares Silva Correio; |
Adolescente; Gravidez na adolescência; Sexualidade |
Objetivo: Descrever o desafio das mulheres que foram mães na adolescência quanto à prevenção da gravidez precoce de suas filhas e, dessa forma, acrescentar informações pertinentes à área de saúde do adolescente, que subsidiará o planejamento real das ações voltadas a esta clientela. Metodologia: Trata-se de uma pesquisa qualitativa e descritiva realizada com mulheres que foram mães na adolescência e que, atualmente, veem-se diante do desafio de prevenir a gravidez precoce de suas filhas. Mulheres moradoras do município de Francisco Sá-MG, cadastradas nas equipes de ESF. Como instrumento de coleta de dados foi utilizado à entrevista semiestruturada. O projeto de pesquisa foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade Estadual de Montes Claros, e consentimento das participantes através, do Termo de Consentimento Livre e Esclarecido. Na discussão dos dados, utilizou-se a Análise do Conteúdo que tem como proposta trabalhar diversas formas de comunicação seja qual for a natureza. Resultados: O diálogo entre mães e filhas sobre prevenção da gravidez precoce não existe ou é superficial; essas mães pensam que suas filhas ainda não tem idade suficiente para discutir o assunto e, não acham que esta conversa seja um desafio; poucas percebem a vulnerabilidade na qual suas filhas se encontram. Conclusão: Com a ausência de uma relação entre mãe e filha, o número de gestações entre adolescentes tentem a aumentar, pois esse diálogo quando não acontece antes do início da atividade sexual, implica diretamente na saúde do adolescente. |
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unicientifica |
v. 19 n. 2 (2017) |
Efeitos da cobertura do bambu Actinocladum verticillatum (Nees) McClure ex Soderstr na regeneração de espécies lenhosas |
André Eduardo Gusson;André Rosalvo Terra Nascimento;Glein Monteiro Araújo;Pedro Paulo Ferreira Silva; |
mata mesófila, perturbação, luminosidade, bambu, regeneração. |
As clareiras naturais apresentam um papel fundamental na manutenção da diversidade da comunidade lenhosa nas florestas tropicais. As relações entre clareiras e bambu, e seus efeitos sobre a regeneração de espécies lenhosas é conhecido, no entanto, trabalhos que demonstram os efeitos da cobertura de bambu sobre este processo são escassos. Este trabalho mostra os efeitos da cobertura do bambu de uma espécie de bambu sobre a riqueza e densidade das espécies lenhosas em regeneração em floresta estacional secundária. A riqueza e densidade das espécies variam entre as parcelas com e sem a ocorrência do bambu (p < 0,001). O aumento da porcentagem de cobertura do bambu na parcela afeta negativamente a riqueza (p = 0,009) e a densidade das espécies (p = 0,004), principalmente indivíduos com altura menor que 100 cm (p < 0,05). O estudo conclui que a presença do bambu tem efeitos negativos sobre a riqueza e a estrutura da comunidade lenhosa em regeneração. |
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unicientifica |
v. 19 n. 2 (2017) |
Equidade de Gênero: Uma análise do perfil de inserção da Mulher no mercado de trabalho do Setor Industrial de Montes Claros/MG |
Revista Unimontes Científica;Éder de Souza Beirão;Paulo Ricardo Santos Miranda;Aline Suênia Leite;Jéssica Stephania Fernandes Barbosa;Leila Carolina Adriano Ferreira;Henrique Jefferson Vieira Silva;Denise de Oliveira Lima; |
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A participação feminina no mercado de trabalho vem apresentando contínuo crescimento, o que faz com que estudos sobre a equidade de gênero ganhem relevância. Este estudo objetivou discutir a equidade de gênero a partir da análise do perfil de inserção da mulher no mercado de trabalho do setor industrial do município de Montes Claros/MG. Para atingir os objetivos do estudo foi desenvolvido um estudo documental. Foi utilizada a base de dados RAIS/CAGED do Ministério do Trabalho e Emprego, disponibilizada na internet através do Programa de Disseminação e Estatísticas do Trabalho (PDET). Em síntese, os dados analisados revelam que, em comparação com os homens, as mulheres do setor industrial ocupam proporcionalmente menor número de vagas, são maioria nas faixas etárias mais altas, têm maior nível de escolaridade e possuem remunerações mais baixas. Conclui-se que, ainda que possa haver iniciativas das organizações e do governo na implantação de programas voltados à equidade de gênero, a questão ainda exige políticas e esforços visando seu enfrentamento. |
BRASIL. Presidência da República. Secretaria Especial de Políticas para as Mulheres. Relatório Anual do Observatório Brasil da Igualdade do Gênero 2009/2010. 1ª impressão. Brasília: Secretaria Especial de Políticas para as Mulheres, 2010. 80p.
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unicientifica |
v. 19 n. 2 (2017) |
Monitoramento microbiológico de áreas grau A e grau B de uma produção asséptica |
Revista Unimontes Científica;Meryele Patrícia Xavier;Hadison Santos Nogueira;Mauro Aparecido de Sousa Xavier;Alessandra Rejane Ericsson de Oliveira Xavier; |
Controle microbiológico. Áreas limpas. Limites de alerta e ação |
Introdução: O monitoramento microbiológico representa uma importante ferramenta na avaliação da eficácia das medidas de controle de contaminação, identificando ameaças que comprometam a qualidade e a segurança dos produtos fabricados em produção asséptica (PA). Objetivo: Avaliar a prevalência dos micro-organismos isolados por amostragem ativa de ar e superfície em áreas grau A e grau B de uma produção asséptica. Metodologia: Foi realizado o monitoramento microbiológico em condições de repouso e em operação destas áreas durante seis meses. Os micro-organismos isolados foram submetidos a métodos de identificação fenotípica e genotípica. Resultados: Em áreas grau A e B os micro-organismos mais prevalentes foram bactérias. Além disso, os micro-organismos bacterianos estiveram mais prevalentes em amostragens ativa de ar. Os fungos foram mais prevalentes em amostragens de superfície. A população microbiana característica foi composta por bactérias dos gêneros Micrococcus sp, Staphylococcus sp, Staphylococcus haemolyticus, Staphylococcus hominis, Paenibacillus sp, Bacillus sp, Kocuria sp, Leifsonia sp e por fungos do gêneros Scopulariopsis sp, Chaetomium sp, Moniniella sp, Penicillium sp e Geomyces sp. A maior concentração de micro-organismos ocorreu entre os meses de novembro e dezembro. Os limites de alerta e ação para cada ponto de amostragem com maiores níveis de contaminação foram indicados. Conclusão: Em qualquer ambiente onde operações humanas estão presentes, contaminação microbiana em algum nível é inevitável. Os resultados do monitoramento ambiental devem ser revisados frequentemente para assegurar que a instalação opere em um estado validado, garantindo a qualidade e segurança do produto final. |
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unicientifica |
v. 19 n. 2 (2017) |
Relação entre a síndrome de Burnout e a prática docente médica |
Arlindo Gonzaga Branco Junior;Cafiterine dos Santos Cavalcante;Claudino Sérgio de Alencar Ribeiro Filho;Camila Maciel de Sousa; |
síndrome de burnout; prática docente; ensino médico. |
O Burnout é uma reação à tensão emocional crônica por uma carga de trabalho excessiva, ou seja, é a resposta a um estado prolongado de estresse, provocado quando os métodos de enfrentamento falharam ou foram insuficientes tendo, portanto, o carácter sempre negativo. Sabendo disso, o objetivo desse estudo é avaliar a relação entre a síndrome de Burnout e a prática docente no ensino médico na instituição Faculdade São Lucas, Porto Velho – RO, Brasil, utilizando como método o questionário elaborado e adaptado por ChaficJbeili, inspirado no MaslachBurnoutInventory – MBI. Nos resultados obtidos observamos que 13 professores (52%) estão passiveis de desenvolver a síndrome, 11 (44%) se encontram na fase inicial da síndrome e 1 (4%) já esta na fase considerável da burnout. Em concordância a isso, o diagnóstico precoce é fundamental para medida terapêutica, bem como medidas preventivas. |
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unicientifica |
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Tendência das internações hospitalares por diabetes mellitus sensíveis à atenção primária |
Larissa Maria Oliveira Gonzaga;Michelle Aparecida Ribeiro Borges;Víctor Mendes Ferreira; |
Diabetes Mellitus. Indicadores Básicos de Saúde. Sistemas de Informação em Saúde. |
Resumo: Objetivo: avaliar a tendência das internações por diabetes mellitus sensíveis à atenção primária em Minas Gerais, de acordo com sexo e faixa etária. Metodologia: estudo ecológico, de análise observacional retrospectiva da série histórica das internações hospitalares por diabetes mellitus sensíveis à atenção primária em Minas Gerais entre 2008 e 2012. Os dados foram obtidos através do Sistema de Informações Hospitalares do Sistema Único de Saúde, disponíveis no Departamento de Informática do Sistema Único de Saúde. As taxas de internação foram calculadas pela razão entre o total de internações por diabetes mellitus – discriminadas por sexo e faixa etária – e população por 10.000 habitantes de mesmo sexo e faixa etária. Resultados: a taxa média de internação por diabetes mellitus para o sexo masculino se manteve inferior (média = 6,71) em relação ao sexo feminino, porém com tendência crescente de internação, com coeficiente de determinação altamente significativo (r² = 0,84). Houve tendência crescente de internação na faixa etária de 60 a 79 anos (r² = 0,47; média = 31,68) e naqueles com 80 anos ou mais (r² = 0,57; média = 42,45), sendo essas as faixas etárias com maiores médias de internações por diabetes mellitus. Conclusão: houve predominância de comportamento crescente ou estável das internações por diabetes mellitus sensíveis à atenção primária. A tendência das hospitalizações foi crescente para o sexo masculino e para os indivíduos com idade superior a 60 anos, ao passo que as taxas médias de internações se mantiveram maiores no sexo feminino e nos maiores de 60 anos. |
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unicientifica |
v. 19 n. 2 (2017) |
Aleitamento materno: causas e consequências do desmame precoce |
Dayane Pereira da Silva;Pablo Soares;Marcos Vinicius Macedo; |
Aleitamento Materno; Desmame Precoce; Nutrição do Lactente |
A Organização Mundial da Saúde recomenda amamentação exclusiva por aproximadamente 6 meses uma vez que o leite materno promove benefícios nutricionais, imunológicos e emocionais tanto para a mãe quanto para o bebê. Porém, mesmo diante de tantos benefícios é cada vez mais comum o desmame precoce. O objetivo do presente trabalho foi destacar, através de uma revisão bibliográfica, a importância da prática do aleitamento materno adequado e as causas e consequências do desmame precoce. Para tal foi realizada entre os meses de agosto de 2015 e abril de 2016 uma busca detalhada de artigos nas bases de dados BIREME, LILACS, SciELO e BVS utilizando-se como principais descritores: Aleitamento Materno, Lactação Humana, Imunidade Materna, Desmame Precoce e Nutrição Infantil. Buscou-se apresentar no presente trabalho os aspectos fisiológicos, imunológicos e patológicos conseqüentes do aleitamento materno bem como aspectos psicossociais mais comuns que levam ao desmame precoce. Como resultado do estudo observou-se que um dos principais fatores que levam a mãe abandonar precocemente o aleitamento origina-se da pouca informação que possui sobre a amamentação e as consequências refletidas na vida adulta de seu filho. Conclui-se assim a necessidade de um trabalho mais específico de conscientização por parte dos profissionais da saúde, em especial para as prímiparas. |
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v. 19 n. 2 (2017) |
Suporte básico de vida para leigos: uma revisão integrativa |
Rafael Rodrigues Cardoso;Luís Gustavo Biondi Soares;Fernando Renato Praes Calixto;Luiz Felipe Sales Carvalho;Renata Veloso Durante;Renan Cardoso Veloso; |
Suporte Básico de Vida; Emergência; Primeiros Socorros; Treinamento |
Em situações de emergência, a avaliação da vítima e seu atendimento devem ser realizados de forma rápida e eficaz, proporcionando aumento da sobrevida e a redução de sequelas. A American Heart Association (AHA) recomendou que as escolas americanas estabelecessem uma meta para treinar todos os professores e estudantes em Ressuscitação Cardiopulmonar considerando enfaticamente a inclusão do Suporte Básico de Vida no currículo escolar. O objetivo desse trabalho foi identificar as estratégias relacionadas ao Treinamento de Emergência e Suporte Básico de Vida para Leigos nas principais bases de dados. Realizou-se uma Revisão Integrativa de estudos e pesquisas sobre o Treinamento de Emergência, Suporte Básico de Vida e de Primeiros Socorros. As principais estratégias de ensino utilizadas foram: Aprendizagem Baseada em Problemas, Atividades Educativas, Treinamento Teórico-prático, Ensino à Distância e Educação em Saúde. Comprovou-se então a existência, dinamismo e pluralidade do Treinamento de Emergência e do Suporte Básico de Vida para Leigos, servindo como estratégia de Educação em Saúde a ser adotada. |
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v. 19 n. 1 (2017): Unimontes Científica |
IMPLEMENTAÇÃO DAS DATAS DE SUBMISSÃO, ACEITAÇÃO E PUBLICAÇÃO/ VISIBILIDADE EM REDE SOCIAL: DIFERENCIAIS PARA A REVISTA UNIMONTES CIENTÍFICA QUE QUEREMOS EM ALINHAMENTO COM OS PADRÕES INTERNACIONAIS PARA PUBLICAÇÕES |
Cristina Andrade Sampaio; |
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Em alinhamento aos padrões internacionais, a
partir deste volume, estarão disponíveis as datas de submissão, aceite e publicação na primeira página de todos
os artigos. Esforços estão sendo realizados no sentido de
diminuir o prazo entre submissão e aceitação dos manuscritos. Ainda sobre melhoria contínua, o sítio da revista,
hoje é responsivo, permitindo ser acessado por várias
modalidades de equipamentos eletrônicos. Além disso,
contamos com uma página na rede social Facebook, a
saber: https://www.facebook.com/unimontescientifica/,
veículo de divulgação, além do sítio principal http://
www.ruc.unimontes.br/index.php/unicientifica.
Assim, após árduo trabalho do corpo editorial,
revisores e diagramador da RUC, segue o primeiro 1°
volume de 2017 com um número superior aqueles publicados em edições anteriores. Um total de 20 (vinte)
artigos e 1(um) editorial compõem o volume, dentre os
quais: o Sistema Único de Saúde que nos traz um chamado à reflexão e à análise nos trabalhos, inspiradores
e potentes, como os artigos: “Adesão das adolescentes à
campanha de vacinação contra o papiloma vírus humano: no Brasil, Minas Gerais e microrregião da Serra Geral”, “Cumprimento do calendário vacinal de crianças
cadastradas na Estratégia de Saúde da Família: avaliação pelo cartão espelho” e “Notícias veiculadas na mídia a respeito de adolescentes com reação após a vacina
contra o HPV”.
Na área das Ciências da Saúde, divulgamos os
artigos: “Análise da propensão à úlcera de pressão em
indivíduos hospitalizados”, “Effectiveness of physiotherapy in reversal of complications on myocardial revascularization”, “Hepatites virais: epidemiologia dos
casos notificados no estado de Minas Gerais entre 2005
e 2014”, “Identidade étnica: percepção de adolescentes
quilombolas”, “Indicadores da capacidade funcional em
idosos de um centro de convivência”, “Rastreamento do
câncer do colo do útero em Montes Claros, Minas Gerais: análise de dados do Siscolo do período de 2004 a
2013”, “Significado das sequelas faciais estéticas para
indivíduos submetidos à cirurgia para tratamento de
câncer de cabeça e pescoço”, “Síndrome de burnout em
acadêmicos do último ano do curso de graduação em
medicina” e “Leishmaniose visceral no Brasil: artigo de
revisão”. Ainda na área de Ciências da Saúde, subárea
Odontologia, apresentamos os artigos: “Autopercepção
de acadêmicos de odontologia sobre o desenvolvimento
de competências para atuar no Sistema Único de Saúde”, “Avaliação e comparação da resistência à tração
diametral e à compressão de cimentos odontológicos”,
“Clareamento dental e seus efeitos na morfológia do esmalte dental: uma revisão da literatura”, “Epidemiologia
das lesões na mucosa oral encontradas em clínica escola
de odontologia” e “Níveis urinários de catecolaminas e
cortisol em crianças bruxômanas e não bruxômanas”.
Por fim, nas áreas de “Ciências Biológicas e
Ciências Agrárias” divulgamos os artigos: “Irrigação de
pastagens tropicais: desafios e perspectivas”, “Análise
comparativa entre os métodos microbiológicos membrana filtrante e espalhamento na recuperação de Escherichia coli K12 em solução salina propositalmente
contaminada” e “Produção de biomassa de cultivares do
capim buffel submetidos à adubação nitrogenada”. O
que reflete a tendência da Revista Unimontes Científica
em publicar uma maior demanda de artigos nas áreas de
Ciências Biológicas e da Saúde e Ciências Agrárias.
Este número se encerra com após a posse de
501 professores de diversas áreas do conhecimento,
nesta instituição, que aloca esta revista, dando um novo
frescor aos ânimos e às nossas promessas de um futuro
melhor para a educação. Continuemos com as metas que
levem ao aumento do fator de impacto e internacionalização da Revista Unimontes Científica.
Desejamos a todos uma boa leitura! |
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unicientifica |
v. 19 n. 1 (2017): Unimontes Científica |
ADESÃO DAS ADOLESCENTES À CAMPANHA DE VACINAÇÃO CONTRA O PAPILOMA VÍRUS HUMANO: |
Silvana Borges de França;Roberto Allan Ribeiro Silva;Jaqueline Soares Cardoso;Ana Carolina Jesus Soares;Anne Karoene Silva Faria; |
Papiloma Vírus Humano; Prevenção; Vacina. Adolescentes |
Objetivo: descrever a adesão das adolescentes à campanha de vacinação contra o Papiloma Vírus
Humano em âmbito nacional, estadual e da microrregião da Serra Geral, no ano de 2014. Metodologia:
trata-se de um estudo epidemiológico descritivo, cujos dados foram obtidos por meio de consulta à base
de dados, disponibilizada pelo Departamento de Informática do Sistema Único de Saúde, acessado em
novembro de 2015. Resultados: a imunização no Brasil, no ano de 2014, foi de 99.49% na primeira dose,
58.35% na segunda dose, no entanto, na terceira dose, houve uma queda de 0.47% do público alvo. A
região Sul apresentou o maior percentual de vacinação, com 68% de cobertura. A região Sudeste aparece na
segunda posição com 67% da cobertura estimada. Minas Gerais apresentou o menor número de vacinados
na região, 52% de seu público. Na Serra Geral, alguns municípios não alimentaram o sistema. A maior
cobertura foi na cidade de Pai Pedro e a menor em Serranópolis de Minas. Conclusão: de acordo com os
estudos, a baixa adesão à vacina é um fator de extrema importância, sendo necessário uma atenção maior
em relação à essa adesão. Partindo desse pressuposto, busca-se estratégias que favoreçam uma melhor
cobertura vacinal, sendo uma delas a informação e divulgação a respeito da vacina, conscientizando, assim,
as famílias da importância da prevenção como forma de evitar um problema de saúde pública, que vem
afetando, principalmente, o sexo feminino. |
CAVALCANTI, S. M. B; CARESTIATO
F. N. Infecções Causadas Pelos Papiloma
vírus Humanos: atualização sobre aspectos
virológicos, epidemiológicos e diagnósticos.
Jornal Brasileiro de Doenças Sexualmente
Adesão das adolescentes à campanha de vacinação contra o papiloma vírus
humano: no Brasil, Minas Gerais e microregião da Serra Geral.
FRANÇA, S. B.; SILVA, R. A. R.; CARDOSO, J. S.; SOARES, A. C. J.; FARIA, A. K.S.
11 ISSN 2236-5257
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| 3292 |
unicientifica |
v. 19 n. 1 (2017) |
Análise comparativa entre os métodos microbiológicos membrana filtrante e espalhamento na recuperação de escherichia coli K12 em solução salina propositalmente contaminada |
Janine Aparecida Correia Durães Gandra;Wesley Cézar Silva Machado;Alexandre Moisés Ericsson de Oliveira;Hadison Santos Nogueira;Shirley da Silva Gomes Magalhães;Glauco Sanches;Mauro Aparecido de Sousa Xavier;Alessandra Rejane Ericsson de Oliveira Xavier; |
Escherichia coli, OGM, Detecção, Espalhamento, Membrana filtrante, Recuperação, Humanos |
Objetivo: testar e comparar o desempenho dos métodos membrana filtrante e espalhamento na
recuperação de culturas puras de E.coli K12 em solução salina propositalmente contaminada. Metodologia:
foram realizadas diluições seriadas a partir de uma ampola, contendo uma concentração conhecida de
E. coli K12, para obtenção de 3 concentrações diferentes em solução salina, as quais foram analisadas
simultaneamente pelos dois métodos. Resultados: a taxa de recuperação do método membrana filtrante
(98,0 ± 1,5%) foi superior ao do método de espalhamento (24,0 ± 47,6%), apresentando diferença estatística
significativa (p=0,0002) e linearidade (R2= 0,9805). A robustez do tempo de incubação, também foi, aqui,
analisada, não havendo diferença significativa nas contagens dos tempos 18, 21 e 24 horas para ambos os
métodos. Conclusão: os resultados encontrados servirão de linha de base para validação de um método
microbiológico capaz de detectar baixas concentrações de E.coli em amostras, oriundas de um processo
produtivo de uma indústria biotecnológica. Outros parâmetros, como sensibilidade, especificidade, serão
avaliados, e, para tal, o meio de cultivo, será substituído por um meio cromogênico, seletivo e diferencial
para E. coli. |
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| 3295 |
unicientifica |
v. 19 n. 1 (2017) |
Avaliação e comparação da resistência à compressão e à traçã diametral de cimentos odontológicos |
Lisiane Martins Fracasso;Renata Ragagnin Zago;Lígia Maria Nogarett;Grace Lehuger;Eduardo Gonçalves Mota; |
Cimentos Dentários, Resistência à Tração, Resistência à Compressão |
Objetivo: o objetivo deste estudo foi avaliar e comparar a resistência à compressão e à tração
diametral de oito cimentos utilizados em prótese fixa: fosfato de zinco (Cimento de Zinco – SS White e
Poscal – Voco), ionômero de vidro convencional (Meron – Voco e Ketac Cem – ESPE), ionômero de vidro
modificado por resina (Meron Plus – Voco) e cimentos resinosos (Rely-X – ESPE, Enforce – Dentsply
e Bifix – Voco). Materiais e métodos: para avaliação da resistência à compressão e à tração diametral
foram confeccionados dez corpos de prova para cada teste. As amostras foram carregadas com força de
compressão com uma velocidade de carregamento de 0,5mm/min em uma máquina de ensaio universal
(EMIC DL 2000) para ambos os testes. Os dados foram submetidos aos testes de ANOVA e Tukey (α=0,05).
Resultados: avaliando-se a resistência à compressão, os valores mais baixos foram obtidos pelos cimentos
Poscal e SS White que foram similares, estatisticamente, aos do Ketac Cem. Referente à tração diametral,
os menores valores, estatisticamente similares, foram obtidos pelos SS White, Poscal, Meron e Ketac Cem.
Os melhores resultados em relação à resistência à tração diametral e à compressão foram obtidos pelos
cimentos resisnosos. Conclusão: verificou-se que os cimentos resinosos apresentaram melhor resistência
à compressão e à tração diamentral com diferença, estatisticamente, significativa dos demais. Além disso,
os cimentos de fosfato de zinco e ionômero de vidro convencional apresentaram os menores valores de
resistência para ambos os testes. |
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| 3293 |
unicientifica |
v. 19 n. 1 (2017) |
Análise da propensão a úlcera de pressão em indivíduos hospitalizados |
Thiago Allen da Silva Morais;Karine Pereira Tolentino; |
Úlceras de pressão;, Fatores de risco, Internação hospitalar |
Objetivos: verificar a propensão à úlcera por pressão em indivíduos hospitalizados e verificar
se existe correlação entre o tempo de internação hospitalar com o desenvolvimento de úlceras de pressão.
Metodologia: trata-se de um estudo observacional analítico transversal. Vinte e três indivíduos, maiores
de dezoito de anos, foram submetidos a duas avaliações, no primeiro e no quarto dia de permanência
hospitalar. Foi utilizada a Escala de Coma de Glasgow e as escalas preditivas de risco de Waterlow e
Braden. Procedeu-se a análise estatística através da Média Aritmética e Desvio Padrão. Resultados: a
idade média dos participantes foi 56,5 anos (+/- 20,9). Dos indivíduos que completaram a pesquisa 54,54%
desenvolveram ou já estavam em risco para o aparecimento de úlceras de pressão. Os demais participantes
(45,45%) permaneceram fora de risco. Conclusão: conclui-se que a idade elevada é fator secundário de
risco, independente do período de internação, sendo que em indivíduos, com curto período de permanência,
já havia a predisposição a desenvolverem úlceras de pressão em ambiente hospitalar. |
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unicientifica |
v. 19 n. 1 (2017) |
Autopercepção de acadêmicos de odontologia sobre o desenvolvimento de competências para atuar no Sistema Único de Saúde |
Luciane Campos;Suelen Janete Mianes;Elisabete Rabaldo Bottan; |
Odontologia, Sistema Único de Saúde, Educação em Odontologia |
Objetivo: conhecer a autopercepção de acadêmicos de odontologia sobre o desenvolvimento de
competências para atuar no Sistema Único de Saúde. Metodologia: estudo descritivo, transversal, mediante
levantamento de dados primários. A população alvo foi composta pelos 325 acadêmicos de Odontologia
de uma universidade comunitária. A amostra foi não probabilística por conveniência (n=214 acadêmicos).
O instrumento de coleta de dados foi um questionário com duas questões dicotômicas (sim /não) e treze
sob a forma de escala de Likert, sendo valor 1 para a condição inapto e 5 para plenamente apto. A análise
dos dados foi feita pela observação da distribuição de frequências relativas das respostas. Como medida
de tendência central, foi utilizada a moda. As respostas foram analisadas, segundo técnicas estatísticas de
variância. Resultados: dentre os participantes, 79,4% eram do gênero feminino e 20,6 % do masculino,
a idade variou de 17 a 37 anos. A vivência de ações práticas no Sistema Único de Saúde foi relatada por
68,8%, dos quais 26% qualificaram esta experiência como ótima e 57,8% como boa. A maioria (84,9%)
posicionou-se favoravelmente às atividades de ensino no SUS. A autoavaliação indicou que os acadêmicos
de períodos iniciais atribuíram valores mais baixos em comparação aos de final de curso para a maioria
das habilidades. Conclusão: verificou-se que os sujeitos percebem, ao longo de sua formação, que estão
desenvolvendo competências essenciais ao desempenho profissional e que o Curso de Odontologia tem
proporcionado aos seus acadêmicos a vivência de experiências no Sistema Único de Saúde. |
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unicientifica |
v. 19 n. 1 (2017): Unimontes Científica |
AVALIAÇÃO E COMPARAÇÃO DA RESISTÊNCIA À COMPRESSÃO E À TRAÇÃO DIAMETRAL DE CIMENTOS ODONTOLÓGICOS |
Lisiane Martins Fracasso;Renata Ragagnin Zago;Lígia Maria Nogarett Maria Nogarett;Grace Lehuger;Eduardo Gonçalves Mota; |
Cimentos Dentários; Resistência à Tração; Resistência à Compressão |
Objetivo: o objetivo deste estudo foi avaliar e comparar a resistência à compressão e à tração
diametral de oito cimentos utilizados em prótese fixa: fosfato de zinco (Cimento de Zinco – SS White e
Poscal – Voco), ionômero de vidro convencional (Meron – Voco e Ketac Cem – ESPE), ionômero de vidro
modificado por resina (Meron Plus – Voco) e cimentos resinosos (Rely-X – ESPE, Enforce – Dentsply
e Bifix – Voco). Materiais e métodos: para avaliação da resistência à compressão e à tração diametral
foram confeccionados dez corpos de prova para cada teste. As amostras foram carregadas com força de
compressão com uma velocidade de carregamento de 0,5mm/min em uma máquina de ensaio universal
(EMIC DL 2000) para ambos os testes. Os dados foram submetidos aos testes de ANOVA e Tukey (α=0,05).
Resultados: avaliando-se a resistência à compressão, os valores mais baixos foram obtidos pelos cimentos
Poscal e SS White que foram similares, estatisticamente, aos do Ketac Cem. Referente à tração diametral,
os menores valores, estatisticamente similares, foram obtidos pelos SS White, Poscal, Meron e Ketac Cem.
Os melhores resultados em relação à resistência à tração diametral e à compressão foram obtidos pelos
cimentos resisnosos. Conclusão: verificou-se que os cimentos resinosos apresentaram melhor resistência
à compressão e à tração diamentral com diferença, estatisticamente, significativa dos demais. Além disso,
os cimentos de fosfato de zinco e ionômero de vidro convencional apresentaram os menores valores de
resistência para ambos os testes. |
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unicientifica |
v. 19 n. 1 (2017): Unimontes Científica |
CUMPRIMENTO DO CALENDÁRIO VACINAL DE CRIANÇAS CADASTRADAS NA ESTRATÉGIA DE SAÚDE DA FAMÍLIA |
Cândida Maria Alves Soares;Nayara Ruas Cardoso;Fabrícia Vieira de Matos;Patrícia Helena Costa Mendes;Daniella Reis Barbosa Martelli;Simone de Melo Costa;Sarah Caroline Oliveira de Souza; |
Vacinas; Crianças; Saúde da Família |
Objetivo: avaliar o cumprimento do calendário vacinal de crianças cadastradas em uma unidade
da Estratégia de Saúde da Família. Metodologia: estudo de cunho transversal, quantitativo e descritivo,
desenvolvido pela análise de 116 cartões espelho, referentes ao calendário vacinal de crianças cadastradas
em uma unidade de saúde, no âmbito da Estratégia de Saúde da Família, de Montes Claros, Minas Gerais,
Brasil. Avaliaram-se os registros de vacinas nos cartões, tendo como parâmetro o protocolo vacinal
instituído pelo Ministério da Saúde do Brasil, para crianças até os 15 meses de idade. O critério avaliado
foi o cumprimento ou não do calendário vacinal na infância. Resultados: o cumprimento da vacina BCG
foi constatado em 98,3% dos cartões, hepatite B em 27,2%, antipólio em 81,1%, tetra/penta em 78,3%,
rotavírus em 1,0%, tríplice viral em 13,8% e febre amarela em 56,9%. Conclusão: o calendário vacinal na
infância não foi cumprido integralmente, conforme proposto pelo Ministério da Saúde. |
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| 3297 |
unicientifica |
v. 19 n. 1 (2017) |
Epidemiologia das Lesões na Mucosa Oral encontradas em Clínica Escola de Odontologia |
Francielle Vieira Souza; |
Epidemiologia de lesões orais, Lesões orais, Doenças orais |
Objetivo: Realizar um levantamento clínico epidemiológico, das lesões bucais mais prevalentes
em uma população atendida em uma Clínica escola de Odontologia. Metodologia: O estudo apresentou
caráter descritivo, documental e quantitativo. Resultados: Em relação ao gênero, 166 (55,33%) eram do sexo
feminino e 134 (44,67%) do sexo masculino. Quanto à procedência desses pacientes, 272 (90,66%) eram da
cidade de Montes Claros e 28 (9,44%) eram de outros municípios da região, como Bocaiúva, Varzelândia,
São Francisco, Gameleira, Salinas, Mirabela, Olhos d’água, Janaúba, São João da Ponte e Coronel Murta. O
nível de escolaridade dos pacientes era baixo, sendo que 207 (69%) não haviam concluído o ensino médio.
Em relação à higiene bucal dos pacientes, 167 (55,66%) eram considerados satisfatórios e 133 (44,34%)
insatisfatórios. As cinco regiões anatômicas mais frequentes foram: mucosa do lábio inferior, mucosa jugal,
gengiva, língua, palato duro, rebordo alveolar, ápice radicular, assoalho bucal, comissura labial, mandíbula,
palato mole, fundo de sulco e outros. A lesão mais predominante foi a Hiperplasia fibrosa inflamatória,
totalizando 63 (21%) casos e a lesão de maior ocorrência foi a Hiperplasia Fibrosa Inflamatória (17,85%).
Conclusão: Notou-se que a lesão mais frequente foi a hiperplasia fibrosa inflamatória e a área anatômica
mais acometida foi a mucosa do lábio inferior. Houve um predomínio do sexo feminino, e a média de idade
foi de 46 anos. |
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| 2989 |
unicientifica |
v. 19 n. 1 (2017): Unimontes Científica |
HEPATITES VIRAIS |
Víctor Mendes Ferreira;Eduardo Gonçalves;Larissa Maria Oliveira Gonzaga; |
Hepatite viral humana; Vigilância epidemiológica; Sistemas de informação em saúde; Prevenção primária; Saúde pública. |
Objetivo: investigar o perfil epidemiológico das hepatites virais no estado de Minas Gerais, durante
o período compreendido entre 2005 e 2014. Metodologia: trata-se de estudo observacional, longitudinal,
retrospectivo e quantitativo, cujo universo amostral era composto por todos os casos notificados em Minas
Gerais entre janeiro de 2005 e dezembro de 2014, a partir dos dados do Sistema de Informação de Agravos
de Notificação. O critério de seleção foi o ano do início dos sintomas, analisado juntamente com faixa
etária, escolaridade e etiologia. Resultados: no período estudado, 23.821 casos de hepatites virais foram
notificados e houve redução importante, de 3.724 casos (2005) para 1.666 (2014). No início, a hepatite A era
a principal etiologia, seguida pelas hepatites B e C. Já em 2014, a infecção pelo vírus C foi mais frequente,
seguida pelos vírus B e A. A ocorrência foi mais frequente na faixa etária de 20 a 59 anos e entre indivíduos
com baixo nível de escolaridade. Conclusões: as políticas públicas de prevenção têm mudado o cenário
epidemiológico das hepatites em Minas Gerais, com redução importante na incidência. Porém, ainda, é
necessário ampliar as medidas direcionadas às populações de risco, com enfoque ao comportamento de
risco para as hepatites B e C. |
1. FONSECA, J. C. F. Histórico das hepatites
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| 2990 |
unicientifica |
v. 19 n. 1 (2017): Unimontes Científica |
IDENTIDADE ÉTNICA |
Thais de Andrade Alves;Elane Nayara Batista dos Santos;Ivana Mota dos Santos;Renata Lopes de Oliveira;Maria Carolina Ortiz Whitaker;Cristina Andrade Sampaio;Climene Laura de Camargo; |
Saúde; Adolescentes; População Negra; Empoderamento; Identidade Étnica |
Introdução: a identidade de um indivíduo começa a ser construída na adolescência, caracterizandose como um processo contínuo e influenciado por fatores externos. Quando é afirmada a partir da existência
e diferença entre grupos, podemos defini-la como identidade étnica. Comunidades marcadas pelas tradições
culturais desenvolvem um comportamento tipicamente étnico, como pode ser percebido em comunidades
remanescentes quilombolas. A valorização da identidade étnica, por adolescentes, pode ser um fator positivo
para a preservação de suas tradições e costumes. Objetivo: apreender a percepção de adolescentes de uma
comunidade quilombola sobre sua identidade étnica. Método: trata-se de um estudo qualitativo, descritivo,
realizado na comunidade quilombola de Vila Monte Alegre, tendo como sujeitos seis adolescentes. A coleta
de dados foi realizada por meio de entrevista semiestruturada e os dados foram analisados por meio do método
de análise de conteúdo, respeitando os preceitos éticos da resolução 466/2012. Resultados e discussão: a
análise das entrevistas possibilitou a identificação de duas categorias: percepções sobre identidade étnica e
Influências no reconhecimento da identidade étnica. Considerações finais: os adolescentes deste estudo se
reconhecem como quilombolas e possuem consciência crítica e política a respeito da comunidade em que
vivem, sendo este fato de extrema importância para a proposição de ações de enfrentamento dos problemas
locais e estratégias de superação da exclusão histórica que vivenciam. |
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| 2991 |
unicientifica |
v. 19 n. 1 (2017): Unimontes Científica |
INDICADORES DA CAPACIDADE FUNCIONAL EM IDOSOS DE UM CENTRO DE CONVIVÊNCIA |
Bruna Prates Vieira;Silvia Carla Batista Soares;Berta Leni Costa Cardoso;Luiz Humberto Rodrigues Souza; |
Capacidade funcional; Idosos; Velocidade da caminhada; Força de preensão manual |
Objetivo: avaliar a velocidade da caminhada e a força de preensão manual, enquanto indicadores da
capacidade funcional em idosos de um centro de convivência no município de Guanambi/BA. Metodologia:
trata-se de um estudo descritivo e exploratório, com amostra selecionada por conveniência. Participaram
do estudo 16 idosos de ambos os sexos, com média de idade 70,69 ± 5,88 anos. Utilizou-se uma anamnese
para registrar as informações sociodemográficas, os indicadores de saúde e os dados antropométricos. A
capacidade funcional foi verificada por meio dos testes de velocidade da caminhada e força de pressão
manual. Resultados: a média de força de preensão manual nas mãos direita e esquerda, em ambos os sexos,
apresentaram abaixo da média de referência, enquanto a velocidade de caminhada apresentou um resultado
satisfatório. Quanto à atividade física, 62,5% relataram praticar, no entanto, 61,11% encontram-se com
sobrepeso. Conclusão: os indicadores de capacidade funcional utilizados apontaram desfechos diferentes
no grupo pesquisado, sugerindo, assim, novas investigações. |
1. INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E
ESTATÍSTICA. Tábuas abreviadas de mortalidade
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unicientifica |
v. 19 n. 1 (2017) |
Notícias Veiculadas na Midia a Respeito das Queixas de Adolescentes Relativas á Reação Após a Vacinação contra o HPV |
Amanda Carvalho Alves;Amanda dos Santos Fratucci;Amanda Carolina Zicatti da Silveira;Gabriela Michelan Santoro;Laura Ferreira de Rezende; |
Câncer de colo de útero, HPV, Vacina, Reações adversas |
Verificar notícias da mídia sobre a possível reação da vacina contra o Papiloma Vírus Humano
e analisar a veracidade destas, para isso foi realizada uma busca na mídia digital a respeito das queixas
de pacientes que tomaram a vacina, além de uma pesquisa baseada em artigos de revisão sistematizada,
editoriais e bula da vacina. A seleção dos artigos ocorreu através dos bancos de dados: Lilacs, Pubmed e
Scielo. Não foram encontrados artigos científicos nas bases de dados referidas relacionados a reação da
vacina contra o Câncer de colo uterino. A bula, emitida pelo fabricante GlaxoSmithKline, especifica que
podem ocorrer reações adversas nos pacientes que a utilizam, relacionadas com as queixas das pacientes. Os
sintomas relatados pelas pacientes não estão relacionados especificamente com a vacina do Papiloma Vírus
Humano, mas com um estresse pós-injeção. Entretanto, não se pode deixar de ressaltar que a bula aponta
que alguns dos sintomas referidos pelas adolescentes podem ser devido a vacina. Toda queixa pós-vacina
merece atenção e avaliação criteriosa do médico. A vacina do Papiloma Vírus Humano é um medicamento
novo e nem todos os efeitos colaterais estão bem descritos, após o início da sua administração em larga
escala. |
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| 3303 |
unicientifica |
v. 19 n. 1 (2017) |
Produção de Biomassa de Cultivares do Capim Buffel Submetidos à Adubação Nitrogenada |
Edson Marcos Viana Porto;Dorismar David Alves;Cláudio Manoel Teixeira Vitor;Marcos Ferreira da Silva;Carollayne Gonçalves Magalhães;Andreia Márcia Santos de Souza David;Virgílio Mesquita Gomes;Carlos Juliano Albuquerque Brant; |
Capim Buffel, Gramíneas, Nitrogênio |
Objetivo: o objetivo deste estudo foi avaliar a produção de cultivares de Cenchrus ciliaris
submetidos à adubação nitrogenada. Metodologia: o delineamento experimental utilizado foi em blocos
casualizados em arranjo fatorial 2 x 3 x 4 (duas épocas - verão e outono; três cultivares de C. ciliaris - Grass,
PI 295658 e Áridus e quatro doses de nitrogênio - 0, 75, 150 e 225 kg ha-1), com três repetições. Foram
realizados quatro cortes, com intervalo de 35 dias para determinação da produção matéria seca (MS).
Resultados: não foi constatado efeito da interação entre os fatores dose, época e cultivar de capim buffel
sobre a produção de matéria seca (P>0,05). Foi observado um maior rendimento forrageiro do cultivar PI
295658 sobre os demais. A época do outono proporcionou uma redução de produção de 33,55% (1982,
72 kg ha-1 de matéria seca) em relação ao verão. Conclusão: a dose de 225 kg ha-1 de Nitrogênio (N)
proporciona a maior produção de matéria seca do capim buffel. O cultivar PI 295658 apresenta maior
produção de matéria seca em relação ao demais cultivares. |
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unicientifica |
v. 19 n. 1 (2017): Unimontes Científica |
RASTREAMENTO DO CÂNCER DO COLO DO ÚTERO EM MONTES CLAROS, MINAS GERAIS |
Sarah Alves Gandra;Flávio Fonseca Gonçalves;Filipe Gonçalves Pereira;Thayanne Cangussu Brito;Alcio Antunes Amariz;Rosangela Lopes Miranda; |
Prevenção e controle; Neoplasias do colo do útero; Políticas públicas de saúde; Saúde da mulher |
Objetivo: identificar a situação da prevalência de lesões pré-malignas e malignas do colo uterino
e as faixas etárias mais acometidas em Montes Claros – MG. Metodologia: estudo epidemiológico de cunho
quantitativo, retrospectivo e descritivo, realizado a partir da análise dos dados fornecidos pelo Sistema de
Informação do Câncer do Colo do Útero (Siscolo) de janeiro de 2004 a dezembro de 2013. Resultados:
foram avaliados 7.978 exames, dos quais 1.652 (20,7%) eram de mulheres na faixa etária até 24 anos; 2.600
(32,6%), na faixa etária de 25 a 34 anos; 2.647 (33,2%) na faixa etária de 35 a 49 anos e 1.079 (13,5%)
em maiores de 50 anos. Verificou-se que 5.785 exames apresentavam lesões de caráter benigno com maior
prevalência, entre estas, da alteração citoarquitetural compatível com ação viral (60,3%). Quando avaliado
o grau de displasias, observaram-se 4.959 exames com algum grau de alteração, prevalecendo a displasia
leve em todas as faixas etárias (lesão intraepitelial cervical grau I - NIC-I). O maior número de casos
das displasias ocorreu na faixa etária de 25 a 35 anos e o menor número, com 50 anos ou mais. Dos 483
casos de neoplasias malignas, 75 (15,5%) correspondiam a carcinoma epidermóide invasivo. Conclusões:
o Siscolo não permite a correta identificação e não fornece o número total de mulheres examinadas, sendo
útil apenas para quantificar os exames citopatológicos realizados e conhecer aspectos relacionados. É
importante investir a qualidade dos dados do Siscolo e aprimorar seu uso gerencial para aperfeiçoar as
ações de rastreamento. |
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| 2995 |
unicientifica |
v. 19 n. 1 (2017): Unimontes Científica |
SIGNIFICADO DAS SEQUELAS FACIAIS ESTÉTICAS PARA INDIVÍDUOS SUBMETIDOS À CIRURGIA PARA TRATAMENTO DE CÂNCER DE CABEÇA E PESCOÇO |
Patrícia Helena Costa Mendes;Henrique Andrade Barbosa;João Felício Rodrigues Neto;Maísa Tavares de Souza Leite;Cristina Andrade Sampaio; |
Neoplasias de cabeça e pescoço; Pesquisa qualitativa; Relações interpessoais |
Introdução: o indivíduo portador de câncer de cabeça e pescoço que se submete à cirurgia adquire
deformidades faciais com repercussões importantes na sua vida. Neste contexto, surge uma questão: como
esses indivíduos lidam com as sequelas estéticas e retornam ao convívio social? Objetivos: o propósito deste
estudo foi compreender o significado de viver com sequelas faciais para tais indivíduos, identificando suas
novas construções de sentido. Metodologia: trata-se de um estudo clínico-qualitativo, cuja fundamentação
teórica baseou-se no interacionismo simbólico e na análise de conteúdo como referencial metodológico.
Entrevistas semiestruturadas foram aplicadas a sete indivíduos. Resultados: a análise das narrativas
permitiu a identificação de unidades temáticas agrupadas em três categorias: significado das sequelas do
câncer de cabeça e pescoço, interações sociais e experiência de se ter e tratar o câncer. Conclusões: à luz
do interacionismo simbólico, pode-se compreender como os indivíduos retornaram ao convívio social,
apresentando novos significados à sua imagem, bem como a aceitação e o enfrentamento diante da doença. |
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| 3306 |
unicientifica |
v. 19 n. 1 (2017) |
Síndrome de Burnout em Acadêmicos do Último ano do Curso de Graduação em Medicina |
Débora Ribeiro Vieira;Guilherme Delfino Brito;Luara Keller Ribeiro Paiva;Mayra Rodrigues Pinheiro;Thaís Alves Gonçalves;Ana Beatris Cézar Rodrigues Barral; |
Esgotamento Profissional, Educação de Graduação em Medicina |
Burnout é uma palavra inglesa que se refere a algo que deixou de funcionar por exaustão. A
Síndrome de Burnout é uma síndrome multidimensional constituída por exaustão emocional, desumanização
e redução na realização pessoal. Sua causa principal não é definida, existindo múltiplos fatores que facilitam
o desencadeamento uma resposta ao estresse crônico, causada pela falha ou insuficiência dos métodos de
enfrentamento utilizados para lidar com os agentes estressores. Estudantes de medicina estão, frequentemente,
expostos a situações estressantes, que podem contribuir para o desenvolvimento da Síndrome de Burnout.
Este trabalho teve como objetivo descrever a prevalência da Síndrome de Burnout em acadêmicos do curso
de graduação em Medicina das Faculdades Integradas Pitágoras de Montes Claros–FIP-Moc, associando
a dados demográficos. É um estudo do tipo transversal que investigou a presença da síndrome em uma
população de 53 acadêmicos. Um questionário individual autoaplicável avaliou dados sociodemográficos
e outro Maslach Burnout Inventory- Student Survey, específico para avaliação da Síndrome de Burnout
em estudantes. O escore médio, obtido no item de exaustão emocional foi 12,19 (DP=8,40), em descrença
foi de 4,76 (DP=6,18) e no item eficácia profissional o escore médio foi 23,56(DP=7,25). Sendo assim, a
Síndrome de Burnout não foi detectada em nenhum acadêmico. Os dados encontrados ajudaram a entender
que, apesar da população não apresentar a Síndrome de Burnout, ainda, apresentam sinais de ineficácia
profissional, o que auxilia a pensar na importância do desenvolvimento de estratégias que possam propor
soluções para este problema. |
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| 2997 |
unicientifica |
v. 19 n. 1 (2017): Unimontes Científica |
CLAREAMENTO DENTAL E SEUS EFEITOS NA MORFOLÓGIA DO ESMALTE DENTAL |
Lydiane dos Santos Dantas;Pablo Jardel de Oliveira Santos;Carmen Lucia Soares G. de Medeiros;Maria Helena Chaves de Vasconcelos Catão;Suedina Maria de Lima Silva; |
Clareadores; Estética dentária; Desmineralização |
o padrão de beleza moderno exige um sorriso bonito e harmônico. Para tanto, dentes bem
alinhados e brancos são fundamentais. Desse modo, existe uma grande procura por procedimentos que
possibilitem tal estética, dentre eles, está o clareamento dental, que se caracteriza por ser um procedimento
conservador, cômodo e com resultados, relativamente, rápidos e satisfatórios. No entanto, tem seus pontos
benéficos e maléficos reconhecidos, devendo ser ambos de total domínio do profissional. Logo, o objetivo
do presente artigo é apresentar uma revisão da literatura a respeito de alterações na estrutura do esmalte,
decorrente do uso de agentes clareadores. Em levantamento bibliográfico, realizado entre os anos de 2002 a
2015, detectou-se que o clareamento dental pode causar alterações morfológicas na superfície do esmalte e
repercutir clinicamente sob a forma de sintomatologia. Dessa forma, em cada caso, é necessária a realização
de um correto diagnóstico, plano de tratamento individualizado, seleção da técnica e conhecimento do
potencial do agente clareador, para que o máximo de efeitos positivos sejam alcançados. |
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unicientifica |
v. 19 n. 1 (2017) |
EFFECTIVENESS OF PHYSIOTHERAPY IN REVERSAL OF COMPLICATIONS ON MYOCARDIAL REVASCULARIZATION |
Thiago Allen Da Silva Morais;Karine Pereira Tolentino;Michele Cristina Fonseca;Gleice Quelle Porto De Almeida; |
Revascularização Miocárdica, Reabilitação, FisioterapiaV |
as doenças coronarianas estão relacionadas como as principais causas de óbito em todo mundo,
sendo necessária intervenção cirúrgica quando não há mais recursos eficientes para regressão das obstruções
arteriais. A cirurgia de revascularização do miocárdio pode desencadear inúmeras complicações no período
pós-operatório, dentre elas: diminuição da força da musculatura respiratória, decréscimo na complacência
torácica com consequente prejuízo aos volumes e capacidades pulmonares. A inaptidão e perca do
condicionamento físico também podem ser encontrados na maioria dos casos. Diante disso, este estudo
teve como objetivo verificar a eficácia da fisioterapia na resolução das complicações no pós-operatório de
revascularização do miocárdio. Foi observado que a fisioterapia é eficaz na resolução das desordens citadas,
devendo ser iniciada ainda na fase hospitalar, sendo estendendo-se após a alta. |
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unicientifica |
v. 19 n. 1 (2017): Unimontes Científica |
LEISHMANIOSE VISCERAL NO BRASIL |
Paulo Fernando Aguiar;Raíssa Katherine Rodrigues; |
Leishmaniose visceral; Anfotericina B lipossomal; Antígeno recombinante rK39 |
A leishmaniose visceral é uma zoonose endêmica em algumas regiões brasileiras que readquiriu
importância médica, devido a fatores como: surgimento da epidemia da síndrome de imunodeficiência
adquirida e urbanização dos vetores, devido a ocupação desordenada dos espaços urbanos e desmatamento
em áreas rurais. Objetivou-se com este trabalho, realizar uma revisão de literatura acerca da leishmaniose
visceral, com enfoque em aspectos clínicos, métodos diagnósticos e abordagem terapêutica. A pesquisa
bibliográfica foi desenvolvida a partir da análise de artigos científicos, obtidos nas bases de dados PUBMED,
Scientific Eletronic Library Online (SciELO), livros-texto da área e documentos elaborados pelo Ministério
da Saúde do Brasil. O diagnóstico diferencial é amplo e a apresentação clínica variável, o que exige o
desenvolvimento de métodos diagnósticos acurados, de baixo custo e de simples execução para melhor
manejo da doença. A escolha da medicação para o tratamento baseia-se na presença de comorbidades,
gravidade clínica e no perfil de efeitos colaterais. Publicações recentes do Ministério da Saúde do Brasil
expandiram as indicações para tratamento desta condição com formulação lipídica da anfotericina B, a
anfotericina B lipossomal, visando a redução de morbimortalidade e efeitos colaterais. Dada sua relevância
e taxa de mortalidade constante, conclui-se que uma abordagem diagnóstica efetiva e os tratamentos
específico e suportivo adequados devem ser oferecidos aos pacientes com leishmaniose visceral. |
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unicientifica |
v. 19 n. 1 (2017): Unimontes Científica |
IRRIGAÇÃO DE PASTAGENS TROPICAIS |
Matheus Mendes Reis;Lenardo David Tuffi Santos;Flávio Gonçalves Oliveira;Márcia Vitória Santos; |
Manejo de pastagens; Morfofisiologia; Produção animal; Sistemas de irrigação; Água; Fertirrigação |
A criação de animais a pasto representa uma parte significativa do sistema produtivo de leite e
carne em diversos países como Brasil, Paquistão, Nova Zelândia e Austrália. Nos últimos anos, é crescente
o interesse pela intensificação desse sistema produtivo e a irrigação é uma das práticas utilizadas com
intuito de aumentar a produção e qualidade das forrageiras, principalmente, nas épocas do ano quando a
estacionalidade é a principal barreira produtiva. Nesse contexto, o presente trabalho reúne informações
sobre a importância da irrigação de pastagens, principais métodos e sistemas de irrigação e resultados de
pesquisa com forrageiras irrigadas. Além disso, ressalta a importância do conhecimento sobre a morfogênese
e a ecofisiologia no manejo de pastagens irrigadas. As informações são apresentadas de forma interligada
e crítica, favorecendo uma avaliação mais holística sobre a adoção, métodos e manejo da irrigação em
pastagens, possibilitando o aperfeiçoamento e crescimento do conhecimento acerca da produção animal em
pastagens irrigadas. Tais informações são fundamentais para assegurar o fornecimento de carne e leite, cuja
demanda é crescente em todo o mundo. Entretanto, ressalta-se a necessidade de práticas sustentáveis de uso
e reaproveitamento da água, recurso cada vez mais escasso em certas regiões do planeta. |
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v. 17 n. 2 (2015) |
APRESENTAÇÃO ORAL DE TRABALHOS CIENTÍFICOS |
Eduardo Gonçalves;Bruna Tupinambá Maia;Luiza Augusta Rosa Rossi-Barbosa;Hercílio Martelli Júnior; |
|
A comunicação é um atributo importante
nas apresentações de trabalhos científicos. Não
comunicamos somente por meio da fala, mas
também pela linguagem não verbal: gestos, postura,
expressão facial e aparência. Para uma adequada
apresentação, é importante conhecer o tipo de
público, normas do evento científico, tempo da
apresentação e recursos audiovisuais disponíveis.
Assim, pode-se planejar a linguagem, o número
de projeções e os recursos a utilizar. A maioria dos
eventos científicos adota regras para a apresentação
dos trabalhos. O sucesso da apresentação requer um
trabalho claro, conciso, objetivo e apresentado no
tempo disponível.
Para a preparação das projeções, deve-se
utilizar, preferencialmente, fundo claro e letras
visíveis com cores contrastantes em relação
ao fundo, como o preto ou azul. Caso opte por
projeções de fundo escuro, utilize letras de cores
claras, branco ou amarelo. A apresentação deverá
conter: título e credenciais dos autores, introdução,
objetivos, material e métodos, resultados,
discussão, conclusões, referências, e, se pertinente,
os agradecimentos. O texto deve ser direto e curto,
em tópicos. O importante é dar uma visão geral
para os ouvintes acompanharem a apresentação.
Escolha um tamanho de letra entre 24 a 28 para
o texto e 32 ou 36 para títulos. Adote figuras,
gráficos, diagramas e esquemas, pois geralmente
substituem bem os textos e são mais didáticos. O
uso de animações deve-se limitar à apresentação.
Animações nas transições entre as projeções não
são recomendadas, pois podem distrair a atenção do
público. Utilize em cada uma, aproximadamente,
seis a sete linhas e sete palavras por linha. É
educado agradecer ao público e inserir o e-mail de |
|
| 3002 |
unicientifica |
v. 17 n. 2 (2015) |
AVALIAÇÃO DAS CONDIÇÕES HIGIÊNICO-SANITÁRIAS DE UMA UNIDADE DE ALIMENTAÇÃO E NUTRIÇÃO HOSPITALAR DE MONTES CLAROS, MG. |
Helenice Ferrreira Reis;Eliete Fernandes Flávio;Rosani Silveira Pereira Guimarães; |
|
As unidades de alimentação e nutrição (UANs) são responsáveis pelo fornecimento de refeições
nutricionalmente balanceadas e com condições higiênico-sanitárias adequadas. Com este estudo, objetivouse verificar a cadeia produtiva de uma UAN hospitalar - recepção, armazenamento, processamento e
fornecimento de alimentos – verificando as condições higiênico-sanitárias da alimentação fornecida para
a sua clientela enferma e sadia. Realizou-se um relato de caso, por meio da aplicação de uma lista de
verificação proposta pela Resolução – RDC no
. 275/2002. Observou-se que as conformidades encontradas no
bloco edificações e instalações representavam aproximadamente 57% do total dos 47 itens avaliados. Para o
bloco de equipamentos, móveis e utensílios esse número representava 75%. Verificou-se quanto à produção
e transporte do alimento que, dos 38 itens avaliados, 32 itens (84%) apresentavam-se conforme os critérios
estabelecidos pela resolução. Em relação aos blocos dos manipuladores de alimentos e documentação,
verificou, respectivamente, 100% e 89% de conformidades. A UAN analisada apresentou adequação em
77% dos itens da lista de verificação, sendo classificada no grupo I, de acordo com a classificação proposta
pela Agência Nacional de Vigilância Sanitária. Sugere-se a correção das inadequações encontradas, a
avaliação da possibilidade da edificação de uma nova UAN ou a reforma da atual área física, visto que a
maioria das não-conformidades estavam relacionadas com a edificação e as instalações. |
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de Boas Práticas de Produção e de Prestação de
Serviços na Área de Alimentos e o Regulamento
Técnico para o Estabelecimento de Padrão de
Identidade e Qualidade (PIQ ́s) para Serviços e
Produtos na Área de Alimentos. Determina que os
estabelecimentos relacionados à área de alimentos
adotem, sob responsabilidade técnica, as suas
próprias Boas Práticas de Produção e/ou Prestação
de Serviços, seus Programas de Qualidade, e
atendam aos PIQs para Produtos e Serviços na
Área de Alimentos. Diário Oficial da União: Poder
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Alimentos e a Lista de Verificação das Boas Práticas
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| 3003 |
unicientifica |
v. 17 n. 2 (2015) |
FIBRILAÇÃO ATRIAL EM PACIENTE PORTADOR DE CARDIOMIOPATIA HIPERTRÓFICA E O USO DE ANTICOAGULANTES ORAIS: RELATO DE CASO |
Sarah Francelli Alves Gandra;Álcio Antunes Amariz;Renato Amorim Carvalho;Flávio Fonseca Gonçalves;Rita de Cássia Oliveira Araújo;Rodrigo Anderson Lopes Malveira;André Luiz Cândido Sarmento Drumond Nobre;Renata de Carvalho Bicalho; |
Cardiomiopatia Hipertrófica. Fibrilação atrial. Acidente vascular encefálico. Anticoagulantes. |
A Cardiomiopatia Hipertrófica (CMH) é uma doença autossômica dominante que atinge cerca de
0,2% da população geral. É caracterizada por hipertrofia ventricular esquerda assimétrica associada a uma
câmara hiperdinâmica e não dilatada, na ausência de qualquer outro processo orgânico capaz de produzir
alterações semelhantes. A CMH é um fator de risco para o desenvolvimento de fibrilação atrial (FA) a
qual predispõe ao acidente vascular encefálico (AVE). Em casos de FA persistente, na maioria das vezes,
considera-se a anticoagulação oral. Nos últimos anos, a descoberta de fármacos bloqueadores da trombina
ou do fator Xa trouxe uma nova perspectiva para a terapêutica anticoagulante. Esses fármacos não requerem
monitoração laboratorial da anticoagulação e têm pouca interação com medicamentos e alimentos. Esses
fatores, aliados à elevada eficácia e segurança, conferem a essas novas drogas o potencial de aumentar a
aderência ao tratamento anticoagulante e o número de pacientes tratados. Estes medicamentos, também,
devem ser utilizados antes, durante e depois de cardioversão elétrica ou química, conforme recomendação
internacional. O presente relato mostra um caso com o diagnóstico de miocardiopatia hipertrófica com
fibrilação atrial crônica que evoluiu com AVE isquêmico, e, posteriormente, hemorrágico. |
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warfarin in patients with atrial fibrillation. N Eng J
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| 3004 |
unicientifica |
v. 17 n. 2 (2015) |
O ADICIONAL DE TRANSFERÊNCIA E A NOVA INTERPRETAÇÃO DO REQUISITO DA PROVISORIEDADE |
Débora Caroline Pereira da Silva;Erenífia Ágata Saraiva Nunes; |
Adicional de Transferência. Aspectos legais. Jurisprudência. Requisito da provisoriedade. |
Conforme preceitua o art. 8º, caput da Consolidação das Leis do Trabalho (CLT), a jurisprudência
é fonte do Direito, tendo contribuído bastante nos últimos anos para a construção, revisão e releitura do
ordenamento jurídico, através de uma nova hermenêutica constitucional. Em razão disto, por meio de
julgados inovadores proferidos por Tribunais do Trabalho, buscar-se-á ilustrar uma nova interpretação
atribuída ao art. 469, §3º da CLT no que diz respeito ao requisito da provisoriedade para a concessão do
adicional de transferência. Para enfrentamento da temática proposta, adotar-se-á a pesquisa de vertente
jurídico-sociológica e adotar-se-á a pesquisa do tipo bibliográfica documental, em que serão estudados
documentos previamente elaborados, tais como legislações e decisões judiciais. Ao final, defende-se a tese
de que a provisoriedade liga-se ao direito de recebimento do adicional de transferência, e não à mudança
de domicílio, levando o intérprete a uma avaliação contemporânea e evoluída, segundo os preceitos
constitucionais, do instituto em comento, de modo tal a tornar efetivo o escopo social do adicional. |
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Acesso em: 15 Mar. 2014. |
| 3005 |
unicientifica |
v. 17 n. 2 (2015) |
BRINQUEDO TERAPÊUTICO NO CUIDADO INTEGRAL À CRIANÇA HOSPITALIZADA: SIGNIFICADOS PARA O FAMILIAR ACOMPANHANTE |
Camila Rodrigues de Figueiredo;Cássio de Almeida Lima;Patrícia Fernandes do Prado;Maisa Tavares de Souza Leite; |
Jogos e Brinquedos. Hospitalização. Saúde da Criança. Integralidade. Pesquisa Qualitativa |
Objetivo: Este estudo visa compreender a percepção do familiar acompanhante da criança
hospitalizada sobre a utilização do Brinquedo Terapêutico. Metodologia: Trata-se de um estudo descritivo
exploratório, com abordagem qualitativa. Os dados foram coletados no segundo semestre de 2013, após
aprovação do Comitê de Ética em Pesquisa, por meio de entrevistas não diretivas realizadas com oito
acompanhantes em uma unidade de internação pediátrica localizada no município de Montes Claros, Minas
Gerais. Resultados: Os benefícios da utilização do Brinquedo Terapêutico e a aprovação dessa prática nas
instituições hospitalares foram desvelados. Os participantes sugeriram que a aplicação desse método seja
rotineira nos ambientes onde é desenvolvido o cuidado à criança. Conclusão: Conclui-se que o Brinquedo
Terapêutico se reafirma como uma intervenção necessária no cuidado integral à criança e à família. |
JASEN, M. F.; SANTOS, R. M.; FAVERO,
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| 3006 |
unicientifica |
v. 17 n. 2 (2015) |
INTERNAÇÕES SENSÍVEIS À ATENÇÃO DOMICILIAR EM UM HOSPITAL DE ENSINO EM MONTES CLAROS-MG, BRASIL |
Patrícia Alves Paiva;Fernanda Marques da Costa;Sira Samayka de Souza Silva;Orlene Veloso Dias; |
Internação hospitalar. Serviços de assistência domiciliar. Padrão de cuidado |
Objetivo: Constatar presença de internações sensíveis à atenção domiciliar em um hospital
de ensino em Montes Claros, Minas Gerais. Metodologia: Estudo quantitativo, descritivo e transversal,
realizado com 45 usuários à beira do leito no período entre abril e julho de 2014. O formulário, para
avaliação e classificação da elegibilidade, para atenção domiciliar, descreve a complexidade assistencial,
classificando o usuário em uma modalidade de cuidado nos seguintes níveis: atenção domiciliar 1, atenção
domiciliar 2 e atenção domiciliar 3. Os dados foram coletados após a aprovação do Comitê de Ética em
Pesquisa Envolvendo Seres Humanos, parecer nº 473.501/2013. Resultados: Observou-se que 53,4%
dos participantes eram do sexo feminino, 37,8% tinham 60 anos ou mais. Dos 45 participantes, 68,9%
residiam em Montes Claros e 84,5% não possuíam plano de saúde. Quanto ao período de internação, 15
usuários permaneceram hospitalizados entre 8 a 14 dias, dos quais 80,0% são de Montes Claros. Entre os
45 participantes do estudo, sete usuários, 15,5% foram classificados para atenção domiciliar, sendo 8,9% a
cargo da atenção domiciliar 1, 4,4% da atenção domiciliar 2 e 2,2% da atenção domiciliar 3. Conclusão:
Dos 45 leitos ocupados, sete leitos poderiam ser aproveitados por usuários em estado agudo e/ou crítico, com
necessidades de maior quantidade de procedimentos e tecnologias. Os sete usuários elegíveis para atenção
domiciliar poderiam ter a continuidade do tratamento no lar, com segurança, ao lado de seus familiares. |
1. SILVA, K. L. et al. Internação domiciliar no
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| 3007 |
unicientifica |
v. 17 n. 2 (2015) |
METABOLIC ALTERATIONS IN BANANA INDUCED BY MECHANICAL DAMAGE |
Leonardo Carvalho Brant Maia;Victor Martins Maia;Luiz Carlos Chamhum Salomão;Barbara Panicali Auler Salles;Rodinei Facco Pegoraro; |
Musa spp. Injury. Ripening. |
Objective: Bananas respond at the physical and physiological level to mechanical damage.
Mechanical injuries cause alterations in color and flavor, tissue softening, faster ripening, increased weight
loss, increased invasion of microorganisms, and higher enzyme activity in the affected area. The present
study aimed was to verify the metabolic alterations in ‘Dwarf Prata’ bananas induced by mechanical stress
and stored at room condition (25.4 ºC, 82% RH). Methods: Was used split-plot in time design, consisting
of one control and four mechanical injury types: cutting, abrasion, impact and compression, sampled over
time. Samples were collected within a period of 9 days, based on a completely randomized design with
3 replications and 3 fruits per plot. Results: The evolution of the peel color and fruit respiration were
measured. The peel color grade 6 was only exceeded in fruits damaged by abrasion and impact, while the
others came quite close to this grade. The greater speed of impact-damaged fruit in reaching peel color
grade 6, a completely yellow peel, can be explained by the anticipation of the climacteric respiratory peak
in fruits of this treatment compared to the control and the other mechanical damage types, which showed no
production peak of CO2 before the control. Mechanical damage stimulates respiratory process and ethylene
biosynthesis. Conclusion: The impact damage anticipated the ripening. |
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| 3008 |
unicientifica |
v. 17 n. 2 (2015) |
ODONTOPEDIATRAS: PERFIL E PERCEPÇÃO SOBRE O MERCADO DE TRABALHO EM BELO HORIZONTE, MINAS GERAIS, BRASIL |
Daniela Goursand;Zilton Abreu Santos;Dayanne Rodrigues Oliveira;Sheilla Aparecida Moreira Souza;Gracieli Prado Elias; |
Mercado de trabalho. Odontologia. Odontopediatria |
Objetivo: Analisar o perfil do Odontopediatra residente em Belo Horizonte e sua percepção sobre
o mercado de trabalho. Metodologia: Foram selecionados 50 odontopediatras (amostra de conveniência)
registrados no Conselho Regional de Odontologia de Minas Gerais para participar do estudo. Foi enviado
um questionário estruturado contendo 11 questões relativas ao tempo de formação, grau de satisfação com a
profissão e remuneração. A análise descritiva e bivariada (Exato de Fisher) foi realizada através do programa
estatístico IBM SPSS statistics versão 20.0. Resultados: Observou-se que 80% dos odontopediatras eram
do sexo feminino, se especializaram há mais de 11 anos e a maioria apresentava renda mensal acima de 10
salários mínimos. Ao avaliar a associação entre o grau de satisfação com a especialidade e a percepção sobre
o mercado de trabalho, não houve diferença estatística entre os odontopediatras satisfeitos com a profissão e
que consideravam o mercado de trabalho como ruim ou regular e bom ou ótimo (p>0,05). Conclusões: Em
Belo Horizonte, a especialidade Odontopediatria é composta, em sua maioria, por mulheres casadas, com
renda acima de 10 salários mínimos e atuantes em consultório particular. As mesmas percebem o mercado
de trabalho como bom ou ótimo e encontram-se satisfeitas com a profissão que exercem. |
1. FERREIRA, N. P.; FERREIRA, A. P.;
FREIRE, M. C. M. Mercado de trabalho na
Odontologia: contextualização e perspectivas. Rev
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| 3009 |
unicientifica |
v. 17 n. 2 (2015) |
PRONTUÁRIOS MÉDICOS DE IDOSOS VIVENDO COM HIV/AIDS: CONSIDERAÇÕES SOBRE A QUALIDADE DAS INFORMAÇÕES |
Marília Borborema Rodrigues Cerqueira;Luiza de Marilac Souza;Lucas Reis Durães Silva; |
Idoso. HIV. Síndrome de Imunodeficiência Adquirida. Sistemas de Informação |
apresentar considerações sobre a qualidade das informações em prontuários médicos
de idosos que vivem com o Vírus da Imunodeficiência Humana – HIV/ Síndrome da Imunodeficiência
Humana – AIDS atendidos em um serviço de saúde em Belo Horizonte, MG. Metodologia: análise de
prontuários médicos dos idosos, sob a perspectiva de registro ou não das informações. Resultados: entre
os resultados, observam-se muitas informações não existentes nos prontuários, como estado civil, raça/cor,
escolaridade, orientação sexual, além de outras relacionadas à forma de contração do vírus, sobre a adesão,
tratamento e hábitos pessoais. Se o companheiro vive com o vírus é a informação com menor percentual
de registro, existente em 21,1% dos prontuários. Conclusão: os prontuários médicos de idosos que vivem
com o vírus HIV e atendidos em um serviço de saúde em Belo Horizonte, MG, têm problemas no que se
refere à existência de informações, exigindo parcimônia nos estudos e nas conclusões sobre a epidemia,
neste grupo populacional. |
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| 3010 |
unicientifica |
v. 17 n. 1 (2015) |
A PRODUÇÃO CIENTÍFICA E O DESENVOLVIMENTO DA SOCIEDADE |
Simone de Melo Costa; |
|
A produção de evidências científicas
contribui para o desenvolvimento da sociedade. A
pesquisa e a publicação se complementam. Publicar
permite aos pesquisadores obter reconhecimento no
meio científico, divulgar o nome da Instituição em
que está vinculado, compartilhar os conhecimentos
produzidos e introduzir mudanças na sociedade
com base nas evidências científicas.
Neste número da Revista Unimontes
Científica, sete artigos foram publicados,
propiciando aos leitores uma reflexão sobre
diferentes áreas do conhecimento. Inicia-se com
o artigo “Análise da viabilidade econômicoambiental da implantação de um sistema de
captação e aproveitamento de águas pluviais em
construções de 100 m2
de cobertura no município
de Colina-SP”. Esse artigo teve como objetivo
averiguar a viabilidade econômica e ambiental da
implantação de um plano de conservação e reuso
de água pluvial. Assim, ele aborda um tema atual
e necessário acerca da escassez hídrica no Brasil.
Em seguida, dois trabalhos relevantes na
área de assistência à saúde. O trabalho “Lesões
orais diagnosticadas na clínica de Estomatologia
da Universidade Estadual de Montes Claros/
Unimontes” determinou a prevalência de lesões
orais em pacientes atendidos na clínica odontológica
da Unimontes, clínica de Estomatologia. Essa
clínica é considerada uma referência na região para
o diagnóstico de lesões na cavidade bucal. Desse
modo, o artigo divulga o trabalho sério e importante
prestado à comunidade nortemineira pelo curso de
graduação em Odontologia. Além do mais, revela
a Universidade como um componente social de
fundamental importância na assistência à saúde. O |
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unicientifica |
v. 17 n. 1 (2015) |
A ATUAÇÃO DE PROFISSIONAIS DE EDUCAÇÃO FÍSICA/ OFICINEIROS NO PROGRAMA “FICA VIVO!”: UMA REVISÃO TEÓRICA |
Ronderson Rodrigues Duarte;Matilde Meire Miranda Cadete; |
Vulnerabilidade Social. Educação Física. Educação |
Este estudo objetivou analisar a percepção dos profissionais de Educação Física/oficineiros
referente à vulnerabilidade social, Educação Física, Educação e o Programa de Controle de Homicídios “Fica
Vivo!” no eixo da proteção social. Fundamentou-se na pesquisa bibliográfica narrativa com levantamentos
de artigos nas bases de dados SciELO e LILACS. Também, foram pesquisados livros, dissertações, teses
e programas governamentais. Os descritores utilizados foram: vulnerabilidade social, Educação Física,
Educação. Percebe-se que a situação de vulnerabilidade social leva os jovens a mais momentos em que
se encontram em risco social, não acessibilidade aos serviços básicos e, consequentemente, reforça essa
vulnerabilidade. A Educação Física enquadra-se como ferramenta de inserção social, contribuindo para o
desenvolvimento integral dos sujeitos, o que lhes possibilita melhores níveis de qualidade de vida, pois os
leva a ambientes saudáveis onde interagem entre si, constroem relações afetivas e trocam experiências.
A educação possibilita a formação de jovens ativos, autônomos e cidadãos. No contexto do programa, a
aprendizagem e as mudanças comportamentais dos sujeitos se fazem presentes e os potencializam como
cidadãos e protagonistas, contudo, diversos preceitos da educação são necessários para mais esclarecimento
e obtenção de resultados, ainda, mais eficazes e eficientes, possibilitando, com isso, o desenvolvimento
local. |
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unicientifica |
v. 17 n. 1 (2015) |
TIPOS E CAUSAS DE ERROS NO PROCESSO DE MEDICAÇÃO NA PRÁTICA ASSISTENCIAL DA EQUIPE DE ENFERMAGEM |
Franciele Silva Rodrigues Rocha;Cássio de Almeida Lima;Marcelo Rocha Torres;Renata Patricia Fonseca Gonçalves; |
Sistemas de medicação. Enfermagem. Erros de medicação |
Este estudo tem por objetivo descrever os tipos e as causas de erros no processo de medicação
ocorridos na prática assistencial da enfermagem, à luz da literatura científica. Trata-se de uma revisão
narrativa da literatura sobre os principais trabalhos científicos publicados nos anos de 2002 a 2012, acerca
dos erros de medicação em ambiente hospitalar. Efetuou-se a busca de teses/dissertações eletrônicas e
artigos publicados em periódicos indexados nas bases de dados LILACS, SciELO e BDENF. O processo
de medicação é complexo, formado por várias etapas interdependentes e interligadas, o que demanda dos
profissionais da equipe de enfermagem o desempenho das suas habilidades, de forma eficiente e segura,
a fim de garantir a terapêutica adequada ao cliente hospitalizado. Foi verificado na literatura que os erros
de medicação ocorrem, sobretudo, em decorrência da falta de preparo e de conhecimento dos profissionais
- não somente da enfermagem, da sobrecarga e do estresse presentes no ambiente de trabalho e da falha na
comunicação da equipe multidisciplinar. Conclui-se que o processo de medicação necessita de uma visão
ampla do sistema a fim de garantir aos clientes a prestação de uma assistência multidisciplinar segura. |
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Janeiro: COFEN, 2007. |
| 3013 |
unicientifica |
v. 17 n. 1 (2015) |
ANÁLISE DA VIABILIDADE ECONÔMICO-AMBIENTAL DA IMPLANTAÇÃO DE UM SISTEMA DE CAPTAÇÃO E APROVEITAMENTO DE ÁGUAS PLUVIAIS EM CONSTRUÇÕES DE 100M² DE COBERTURA NO MUNICÍPIO DE COLINA-SP |
Eduardo de Carvalho Machione;Marco Antonio Lopes; |
Água-reuso. Água-precipitação. Água-redução de consumo |
Objetivo: Objetivou-se, através deste estudo, averiguar a viabilidade econômica e ambiental da
implantação de um plano de conservação e reuso de água pluvial em edificações com 100 m2
de cobertura.
Metodologia: A metodologia utilizada compôs-se em duas etapas, sendo a primeira uma vasta revisão
literária com a finalidade de coletar-se informações, previamente elaboradas, que embasasse e possibilitasse
o estudo, e, a segunda etapa uma pesquisa de campo onde visitou-se uma edificação que já possuía o referido
sistema a fim de se ter uma noção exata de suas dimensões. Resultados: Através desse estudo, verificou-se
que, perante a eminente escassez de água, a implantação do sistema é ambientalmente viável, uma vez que
ele reduz substancialmente o consumo de água e a emissão de esgoto. Do ponto de vista econômico, notouse um elevado tempo de retorno devido a média de precipitações pluviométricas ocorridas no município
e os preços cobrados pelo fornecimento de água, fato que causa a inviabilidade econômica. Conclusão:
Conclui-se, dessa forma, que a viabilidade de implantação do sistema em questão depende de uma análise
entre as vantagens ambientais e possíveis desvantagens econômicas, considerando-se que em certames de
eminente escassez de água a viabilidade econômica pode ser irrelevante frente a viabilidade ambiental. |
1. PEREIRA, R. P.; PASQUALETTO, A.;
MINAMI, M. Y. M. Viabilidade econômica/
ambiental da implantação de um sistema de
captação e aproveitamento de água pluvial em
edificação de 100 m² de cobertura. Goiânia, 2008.
2. GOMES, A. S.; CLAVICO, E. Propriedades
físico-químicas da água. Rio de Janeiro:
Universidade Federal Fluminense, 2005. Disponível
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Acesso em: 10 jun. 2014.
3. ALT, R. Aproveitamento de água de chuva
para áreas urbanas e fins não potáveis: estudo
baseado no curso ABNT de 11-02-2009 SP/SP do
Engº Plínio Tomaz. 2009. 59f. São Paulo, 2009.
4. SILVA, V. N.; DOMINGOS, P. Capacitação
e manejo de água da chuva. Saúde e Ambiente em
Revista, Duque de Caxias, v. 2, n. 1, p. 68-76. 2007.
5. MANCUSO, P. C. S. Tecnologia de reuso
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(Ed.). Reuso de água. Barueri, SP: Manole, 2003.
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6. TABOSA, E. O. Tratamento e reuso das
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Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2003.
7. MORELLI, E. B. Reuso de água na lavagem
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Engenharia Hidráulica e Sanitária) – Universidade
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GEOGRAFIA ESTATÍSTICA. Biblioteca de
Municípios. 2013. Disponível em:
– Acesso em: 01 abr. 2014.
9. ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE
NORMAS TÉCNICAS. NBR 15527: água de
chuva: aproveitamento de coberturas em áreas
urbanas para fins não potáveis: requisitos. Rio de
Janeiro, 2007.
10. CENTRO INTEGRADO DE
INFORMAÇÕES AGROMETEOROLOGICAS.
CIIAGRO. 2014. Disponível em: . Acesso em: 3 jun. 2014.
11. ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE
NORMAS TÉCNICAS. NBR 10884: instalações
prediais de águas pluviais. Rio de Janeiro, 1989.
12. TECHNIK FILTERSITEME GMBH. Filtro
volumétrico VF1 3P com extensão telescópica de
altura. 2012. Disponível em: . Acesso em 30
maio 2014.
13. BRASIL. Presidência da República. Casa
Civil. Subchefia para Assuntos Jurídicos. Decreto
n. 24.643, de 10 de julho de 1934. Decreta o Código
de águas. Diário Oficial União, Brasília, DF, 27
jul. 1934. Disponível em: . Acesso em: 10
jun. 2014.
14. INDÚSTRIA DE MOTORES ANAUGER
S.A. Anauger 800: bomba submersa vibratória para
poço. 2013. Disponível em: . Acesso em: 03 jun. 2014.
15. SERVIÇO AUTÔNOMO DE ÁGUA E
ESGOTO DE COLINA. Tabela de valores de
consumo água e esgoto. 2014. Disponível em:
- Acesso em: 3
jun. 2014.
16. PORTAL BRASIL. Índices da poupança
2013. 2013. Disponível em: . Acesso em: 20 maio 2014. |
| 3014 |
unicientifica |
v. 17 n. 1 (2015) |
LESÕES ORAIS DIAGNOSTICADAS NA CLÍNICA DE ESTOMATOLOGIA DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS/UNIMONTES |
Gercica Ribeiro Silva;Daniella Reis Barbosa Martell;Hercílio Martelli Júnior;Lívia Máris Ribeiro Paranaiba; |
Saúde bucal. Estomatologia. Epidemiologia. |
Objetivo: Determinar a prevalência das lesões orais diagnosticadas na clínica de Estomatologia
da Universidade Estadual de Montes Claros, Minas Gerais. Metodologia: A análise foi feita por meio de
dados coletados a partir 1.504 prontuários clínicos dos pacientes assistidos no serviço de Estomatologia da
Universidade. As informações foram transferidas para um banco de dados construído no programa SPSS® e
submetidos à análise descritiva. Resultados: Das lesões de mucosa bucal, as principais hipóteses diagnósticas
foram hiperpalsia fibrosa (16,2%), mucocele (11,2%) e candidíase (6,6%), localizadas, principalmente, em
lábios (20,9%), palato (14,6%) e língua (13,5%). As lesões, em sua maioria, foram submetidas a apenas
uma biópsia (48,3%) ou não foram biopsiadas (47,1%). Dentre as lesões passíveis de realização de biópsia,
as diagnosticadas com maior frequência foram as hiperplasias fibrosas (13,2%), mucocele (8,1%), líquen
plano (3,5%) e carcinoma de células escamosas (3,5%), tendo, então, como medidas terapêuticas a cirurgia
(40,2%), prescrição medicamentosa (18%) e proservações (17%). O perfil encontrado foi de paciente do
gênero feminino, feoderma, não usuários de próteses, de drogas ilícitas, tabaco ou bebidas alcoólicas,
com idade entre 31 a 60 anos, provenientes de Montes Claros ou outros municípios do Norte de Minas.
Conclusões: A diversidade de lesões bucais observada reforça a importância do conhecimento dessas
manifestações a fim de facilitar o diagnóstico e a implementação de políticas de prevenção. |
1. GHIZONI, J. S. et al. Incidência de lesões
bucais na Universidade do Sul de Santa Catarina
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emergência odontológica e traumatologia bucomaxilo-facial nas unidades de internação e de
emergência dos hospitais do Município de São
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Epidemiológico das Doenças de Boca: Casuística
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Laboratório de Patologia Bucal da Faculdade de
Odontologia de Pernambuco. RPG Rev Pós Grad.
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7. XAVIER, J. C. et al. Levantamento
epidemiológico das lesões bucais apresentadas por
pacientes atendidos no Serviço de Estomatologia
da Universidade Federal de Pernambuco durante o
período de janeiro de 2006 a julho de 2008. Inter. J.
Dent. v. 8, n.3, p. 135-139, 2009.
8. HENRIQUE, P. R. et al. Prevalência de
alterações da mucosa bucal em indivíduos adultos
da população de Uberaba, Minas Gerais. RGO, Rev.
Gaúch. Odontol. v.57, n.3, p. 261-267, 2009.
9. VOLKWEIS, M. R. et al. Estudo
retrospectivo sobre as lesões bucais na população
atendida em um Centro de Especialidades
Odontológicas. RGO, Rev. Gaúch. Odontol. v.58,
n.1, p. 21-25, 2010.
10. SHULMAN, J. D. The prevalence of oral
mucosal lesions in U.S. adults. JADA. v.13, n. 5, p.
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11. EPSTEIN, J. B. et al. Oral lesions in patients
participating in an oral examination screening week
at an urban dental school. JADA. v. 13, n. 9, p. 1338-
1344, 2008.
12. SARASWATHI, T. R. Prevalence of oral
lesions in relation to habits: Cross-sectional study
in South India. Indian J. Dental Research. v. 17,
n.3, p. 121-125, 2006.
13. MOREIRA, A. R. O. et al.. Levantamento
epidemiológico das doenças epiteliais da região
bucomaxilofacilal: casuística de 20 anos. RGO,
Rev. Gaúch. Odontol. v. 59, n. 1, p. 65-70, 2011.
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patologia geral. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan.
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15. PINTO, L. P. et al. Patologia básica:
sinopse. Natal: Editora da UFRN. p. 186, 1997.
16. RADOS, P. V. et al. Estudo comparativo
da concordância entre o diagnóstico clínico e
histopatológico das lesões bucais. Rev. Facul.
Odontol. Pouso Alegre.v. 37, n.1, p. 21-23, 1996.
17. MORESCO, F. C. et al. Levantamento
epidemiológico dos diagnósticos histopatológicos
da disciplina de estomatologia da Faculdade de
Odontologia da ULBRA-Canoas/RS. Stomatos.v.
9, n.17, p. 29-34, 2003. |
| 3015 |
unicientifica |
v. 17 n. 1 (2015) |
PERFIL DOS USUÁRIOS DO CENTRO DE ATENÇÃO PSICOSSOCIAL ÁLCOOL E OUTRAS DROGAS DE MONTES CLAROS, MINAS GERAIS, BRASIL |
Fabrícia Vieira de Matos;Leandro Mendes Pinheiro da Silva;Aparecida Rosângela Silveira;Cristina Andrade Sampaio; |
Saúde mental. Usuários de Drogas. Serviços de Saúde. Centro de Tratamento de Abuso de Substâncias. |
Objetivo: Identificar o perfil dos usuários do Centro de Atenção Psicossocial Álcool e outras
Drogas da cidade de Montes Claros, MG. Metodologia: Trata-se de um estudo quantitativo, retrospectivo,
descritivo e documental que coletou dados de prontuários de 2008 a 2010, com utilização de um formulário
estruturado no período de novembro de 2011 a março de 2012. Resultados: Os resultados obtidos permitiram
identificar usuários em sua maioria do sexo masculino, raça parda, solteiros, com o uso predominante de
álcool e outras características. Identificaram-se prontuários com preenchimento incompleto, demonstrando
uma fragilidade no setor. Conclusões: O conhecimento do perfil do usuário pode contribuir para a adequação
do serviço às necessidades desses sujeitos. |
1. DELFINI, P.S.S. et al. Perfil dos usuários de
um centro de atenção psicossocial infantojuvenil da
grande São Paulo. Rev. bras. crescimento desenvolv.
hum. v.19, n.2, p.226-236, Ago. 2008. Disponível
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2. VIEIRA, P.C. et al. Uso de álcool, tabaco
e outras drogas por adolescentes escolares em
município do Sul do Brasil. Cad. Saúde Pública,
Rio de Janeiro, v. 24, n.11, p. 2487-2498, Nov.
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3. BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria
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2006: saúde mental no SUS: acesso ao tratamento
e mudanças do modelo de atenção. Brasília:
Ministério da Saúde, 2007.
4. BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria
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Saúde Mental. Reforma Psiquiátrica e política de
saúde mental no Brasil. Documento apresentado à
Conferência Regional de Reforma dos Serviços de
Saúde Mental: 15 anos depois de Caracas. OPAS.
Brasília: Ministério da Saúde, 2005.
5. BRASIL. Ministério da Saúde. Portaria nº
2197/GM, de 14 de outubro de 2004. Redefine e
amplia a atenção integral para usuários de álcool
e outras drogas, no âmbito do Sistema Único de
Saúde (SUS), e dá outras providências. Diário
Oficial da República Federativa do Brasil, Brasília,
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6. BRASIL. Lei n. 10.216, de 6 de abril
de 2001. Dispõe sobre a proteção e os direitos
das pessoas portadoras de transtornos mentais
e redireciona o modelo assistencial em saúde
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abril 2001, Seção 1, Eletrônico, p. 2. Disponível:
Acesso em 04 de novembro 2013.
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Iguatu, CE. SMAD, Rev. Eletrônica Saúde Mental
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8. BRASIL. Ministério da Saúde. Portaria
nº 189/GM, 20 de março de 2002. Define normas
e diretrizes para a organização dos serviços que
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da República Federativa do Brasil, Brasília, 22 de
mar. 2002.
9. COSTA, M.C.O.; ALVES, M.V.Q. M.;
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K.E.P.; SOUZA, H.L. Experimentação e uso regular
de bebidas alcoólicas, cigarros e outras substâncias
psicoativas/SPA na adolescência. Ciênc. Saúde
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públicas em saúde mental: the effectiveness of
the public policies for mental health. Psicol.
Soc., Florianópolis , v. 21, n. 3, p. 324-333,
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de transtornos mentais e comportamentais da
CID-11. Rev. Bras. Psiquiatr., São Paulo , v.
33, supl. 1, p. s1-s2, May 2011 . Disponível
em: . Acesso em 12 Jul. 2013. |
| 3016 |
unicientifica |
v. 17 n. 1 (2015) |
ENRIQUECIMENTO DE SORVETE COM AMÊNDOA DE BARU (DIPTERYX ALATA VOGEL) E ACEITABILIDADE POR CONSUMIDORES |
Lucinéia de Pinho;Dayane Sandrely Rodrigues Mesquita;Analú Freitas Sarmento;Eliete Fernandes Flávio; |
Aceitação Sensorial. Sorvete. Análise de Alimentos. |
Objetivo: Desenvolver um sorvete a base de amêndoas de baru e avaliar sua aceitação por
consumidores em potencial. Metodologia: Os frutos foram colhidos e beneficiados para remoção das
amêndoas de baru, que foram torradas antes de serem usadas para produção do sorvete. A composição
nutricional do sorvete foi determinada e sua aceitabilidade testada por 91 voluntários que pontuaram o
produto em uma Escala Hedônica de 9 pontos para avaliação da aparência, textura e sabor. Eles também
declararam sua intenção de compra e hábito de consumo. Resultados: O sorvete de baru apresentou
maior teor lipídico, protéico e de fibras, assim como valor calórico total em relação ao padrão. Mais de
85% dos experimentadores mostrou boa aceitação da aparência, textura e sabor do sorvete de baru e 92%
declararam intenção de compra. Conclusões: A adição de amêndoa de baru a produtos já disponíveis
comercialmente, como sorvetes, agrega valor nutricional sem comprometer seu potencial comercial. Além
disso, o uso industrial de amêndoa de baru pode promover o comércio desse fruto do Cerrado, favorecendo
as comunidades que o colhem e beneficiam. |
1. ROCHA, L.S. Caracterização físicoquímica, microbiológica e sensorial de pães
de fôrma elaborados com subprodutos do baru
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qualidade protéica da amêndoa do baru (Dipteryx
alata Vog.) de plantas de três regiões do cerrado do
estado de Goiás. 2009. 55f. Dissertação (Mestrado
em Ciências e Tecnologia dos Alimentos) –
Escola de Agronomia e Engenharia de Alimentos,
Universidade Federal de Goiás, Goiânia, 2009.
25. SBC (SOCIEDADE BRASILEIRA DE
CARDIOLOGIA). IV Diretriz brasileira sobre
dislipidemias e prevenção da aterosclerose. Rev.
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26. FERNANDES, D. et al. Nutritional
composition and protein value of the baru (Dipteryx
alata Vog.) almond from the Brazilian Savanna. J.
Sci. Food Agric., v.90,n.10, p.1650-1655, 2010.
27. NETZLAFF, M.L.W.; ROMAN, J.A.
Elaboração e análise sensorial e nutricional
de sorvete de soja. Faculdade Assis Gurgacz,
Cascavel, PR, 2007.
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e análise sensorial de sorvete de tomate. In:
ENCONTRO DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA
E TECNOLÓGICA, 1, 2009, Paraná. Anais...
Curitiba: Universidade Tecnológica Federal do
Paraná, 2009. p.55-59. |
| 3017 |
unicientifica |
v. 17 n. 1 (2015) |
PLANTAS MEDICINAIS COMO RECURSO TERAPÊUTICO ENTRE FUNCIONÁRIOS DO CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE DA UNIMONTES |
Maria Helena Alves Feitosa;Letícia Lopes Soares;Isabelle Ramalho Ferreira;Marina Magalhães Andrade;Gabriela Pereira Dias; |
Plantas medicinais. Fitoterapia. Saúde. Cultura. |
Objetivo: Verificar o uso de plantas medicinais como recurso terapêutico entre funcionários
do Centro de Ciências Biológicas e da Saúde, CCBS, da Unimontes. Metodologia: Estudo transversal e
analítico. Para coleta de dados, utilizou-se um questionário semiestruturado e autoaplicado, após estudo
piloto. O tratamento estatístico considerou o nível de significância p<0,05. Resultados: Foram entrevistados
69 funcionários, a maioria do sexo feminino (68,1%), com idade entre 18 e 57 anos. Dos entrevistados,
78,3% usam plantas medicinais. Desses, 58,6% utilizam mais de uma espécie por vez, sendo a principal
forma de uso o chá. O uso não foi associado ao sexo, cor de pele, religião, naturalidade e escolaridade
(p>0,05), contudo a média de idade dos que utilizam plantas foi maior que a média dos que não utilizam
(p=0,04). A maioria (87,9%) aprendeu a usar plantas com familiares e amigos e, quase totalidade (98,3%)
relatou melhora dos sintomas. Entretanto, em casos de doenças e após a prescrição médica, 69,8% usam
o medicamento alopático e a planta ao mesmo tempo. Conclusão: A utilização de plantas medicinais,
como recurso terapêutico, entre os funcionários sugere uma incorporação cultural da prática integrativa e
complementar. |
1. CEOLIN, T. et al. Plantas Medicinais:
transmissão do conhecimento nas famílias de
agricultores de base ecológica no Sul do RS.
Revista da Escola de Enfermagem da USP, Brasil,
v. 45, n.1, p. 47-54, mar. 2011.
2. ANTONIO, G. D. et al. Fitoterapia na
Atenção Primária à Saúde. Revista Saúde Pública,
São Paulo, v.48, n. 3, p. 541-553, 2014.
3. LÓPEZ, C. A. A. Considerações gerais
sobre plantas medicinais. Ambiente: Gestão e
Desenvolvimento, v.1, n.1, p.19-22, 2006.
4. ALVIM N.A. T. et al. O uso de plantas
medicinais como recurso terapêutico: das
influências da formação profissional às implicações
éticas e legais de sua aplicabilidade como extensão
da prática de cuidar realizada pela enfermeira.
Revista Latino-americana de Enfermagem, Rio de
Janeiro, v.14, n. 3, p.316-323, 2006.
5. BATISTA, L. M; VALENÇA, A. M. G. A
fitoterapia no âmbito da atenção básica do SUS:
realidade e perspectivas. Pesquisa brasileira em
Odontopediatria e Clínica integrada, João Pessoa,
v. 12, n. 2, p. 293-296, 2012.
6. BRASIL. Portaria 971. Aprova a Política
Nacional de Práticas Integrativas e Complementares
(PNPIC) no Sistema Único de Saúde (SUS).
Ministério da Saúde. Brasília, DF, 3 mai. 2006.
Disponível em: http://bvsms.saude.gov.br/bvs/
saudelegis/gm/2006/prt0971_03_05_2006.html.
Acesso em: 08 jun. 2015.
7. BRASIL. Decreto nº 5813. Aprova a Política
de Plantas Medicinais e Fitoterápicos e dá outras
providências. Ministério da Saúde. Brasília, DF, 22
jun. 2006. Disponível em: http://www.planalto.gov.
br/ccivil_03/_Ato2004-2006/2006/Decreto/D5813.
htm. Acesso em: 08 jun. 2015.
8. FIGUEREDO, C.A. et al. A Política
Nacional de Plantas Medicinais e Fitoterápicos:
Construção, Perspectivas e Desafios. Physis
Revista da Saúde Coletiva, Rio de Janeiro, v. 24, n.
2, p.381-400, 2014.
9. BRASIL. Resolução nº 466/12. Sobre
pesquisa envolvendo seres humanos. Ministério
da Saúde. Brasília, DF, 12 dez. 2012. Disponível
em: http://conselho.saude.gov.br/resolucoes/2012/
Reso466.pdf . Acesso em: 08 jun. 2015.
10. HOSMER, D. W; LEMESHOW, S.
Applied Logistic Regression. Wiley-Interscience
Publication, New York, v. 2, p.280, 2000.
11. IBGE. INSTITUTO BRASILEIRO DE
GEOGRAFIA E ESTATÍSTICA. Censo 2010.
Disponível em: http://cidades.ibge.gov.br/xtras/
temas.php?lang=&codmun=314330&idtema=16
&search=minas-gerais|montes-claros|sintese-dasinformacoes. Acesso em 12 nov. 2014.
12 LIMA, A. R. A. et al. Ações de mulheres
agricultoras no cuidado familiar: uso de plantas
medicinais no sul do Brasil. Texto contextoenfermagem, Florianópolis, v. 23, n.2, p. 365-372,
abr-jun,2014.
13. LIMA, S. C. S. et al. Representações e usos
de plantas medicinais por homens idosos. Revista
Latino-Americana Enfermagem. Ribeirão Preto, v.
20, n.4, p. 778-786, jul-ago, 2012.
14. PIRES, I. F. B. et al. Plantas Medicinais
como opção terapêutica em comunidade de Montes
Claros, Minas Gerais Brasil. Revista Brasileira de
Plantas Medicinais, Campinas, v.16, n.2, supl.1,
p.426-433, 2014.
15. COSTA, V.P; MAYWORM, M. A. S.
Plantas medicinais utilizadas pela comunidade do
bairro dos Tenentes-município de Extrema, MG,
Brasil. Revista Brasileira de Plantas Medicinais,
Botucatu, v.13, n. 3, 2011. Disponível em:
. Acesso em: 8 de junho de
2015.
16. BADKE, M. R. et al. Saberes e práticas
populares de cuidado em saúde com o uso de
plantas medicinais. Texto contexto-enfermagem.
Florianópolis, v. 21, n.2, p.363-370, 2012.
17. GARCIA, R. R. Café, açúcar, algodão. Mas,
e as camélias de São Paulo? Indícios da produção
de chá no interior paulista, século XIX, sob a
perspectiva filológica. Almanack, São Paulo, n.2,
nov. 2011. Disponível em: http://www.almanack.
unifesp.br/index.php/almanack/article/view/800>.
Acesso em: 08 Jun. 2015.
18. MESSIAS, M. C. T. B. et al. Uso Popular
de Plantas Medicinais e Perfil Socioeconômio
dos usuários: um estudo em área urbana em Ouro
Preto, MG, Brasil. Revista Brasileira de Plantas
Medicinais, Botucatu, v. 17, n. 1, p. 76-104, 2015.
19. MACHADO, A.C; OLIVEIRA, R. C.
Medicamentos Fitoterápicos na Odontologia:
evidências e perspectiva sobre o uso da aroeira-dosertão (MyracrodruonurundeuvaAllemão). Revista
Brasileira de Plantas Medicinais, Botucatu, v. 16,
n. 2, p. 283-289, 2014. |
| 3018 |
unicientifica |
v. 16 n. 2 (2014) |
AVANÇO E CONSOLIDAÇÃO |
Cristina Andrade Sampaio; |
|
A Revista Unimontes Científica, em seu
primeiro número, já anunciava seu propósito de
promover e difundir o conhecimento produzido
pela comunidade acadêmica. O avanço tornouse primordial ao extrapolar a regionalização e
possibilitar a difusão do conhecimento científico.
A interdisciplinaridade do escopo da revista
tem possibilitado a divulgação de resultados de
pesquisas das diversas áreas do conhecimento e,
ainda, com o uso das diferentes metodologias, tanto
quantitativas como qualitativas.
Nesse sentido, essa edição traz os artigos
de revisão “A responsabilidade civil do Estado
referente ao bullying nas instituições públicas de
ensino básico”; “Paralisia cerebral: uma revisão da
literatura”; “Violência doméstica contra a mulher
e atenção à saúde: uma revisão sistematizada da
literatura” e “Da antiguidade aos tempos modernos:
algumas balizas sobre a retórica”.
Como artigo de relato de experiência tem-se
o “Modelos de bolas para estudar estequiometria e
os fenômenos respiração e fotossíntese no Ensino
Médio”.
Artigos de pesquisa observacional e
transversal, como o estudo “Perfil clínico-social |
|
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unicientifica |
v. 16 n. 2 (2014) |
MODELOS DE BOLAS PARA ESTUDAR ESTEQUIOMETRIA E OS FENÔMENOS RESPIRAÇÃO E FOTOSSÍNTESE NO ENSINO MÉDIO |
Roberto Ananias Ribeiro;Daiane Sousa Dias;Ana Paula Venuto Moura;Maria Orminda Santos Oliveira;Maria Alice Diniz Martins;Karoline Rocha Ribeiro;Pedro Fonseca de Vasconcelos;Izabella Renata Gomes Cunha; |
Modelo de bolas. Fotossíntese. Respiração. Estequiometria |
Modelo de bolas é um recurso que tem sido utilizado para tornar mais fácil a “visualização” de
moléculas e equações químicas. O objetivo deste trabalho foi ensinar os conteúdos respiração e fotossíntese,
na disciplina de Biologia, e estequiometria, na disciplina de Química, utilizando modelos de bolas para as
moléculas envolvidas nesses processos. A estrutura plana das moléculas foi modelada usando bolinhas de
isopor de diferentes cores e diâmetros, para representar os átomos, e palitos de dente, para representar as
ligações químicas. Com os modelos prontos, os alunos estudaram as reações e a estequiometria ao relacionar
as quantidades de átomos nos reagentes com aquelas nos produtos. Foi observada muita empolgação e
interesse durante as atividades, mostrando que o uso de modelos de bolas, nesse contexto, contribui para
uma aula mais atrativa e com maior participação dos alunos. |
1. MILAGRES, V. S. O.; JUSTI, R. S. Modelos
de ensino de equilíbrio químico. Química Nova na
Escola, São Paulo, n. 13, p. 41-46, maio, 2001.
2. RIBEIRO, R. A.; FONSECA, F. S. A.;
SILVA, P. N. Aula prática como motivação para
estudar Química e o perfil de estudantes do 3º ano
do ensino médio em escolas públicas e particulares
de Montes Claros. Unimontes Científica, Montes
Claros, v. 5, n. 2, p. 155-159, 2003.
3. CHASSOT, A. Prováveis modelos de
átomos. Química Nova na Escola, n. 3, p. 3, maio,
1996.
4. UNIMONTES. Universidade Estadual de
Montes Claros, Resolução CEPEX n° 051/2008.
Disponível em: . Acesso em 11 abr. 2014.
5. UNIMONTES. Universidade Estadual de
Montes Claros, Resolução CEPEX no. 073/2006.
Disponível em: . Acesso em 11 abr. 2014.
6. LOPES, S. Bio. 2. ed. São Paulo: Saraiva,
2010.
7. AMABIS, G.R.; MARTHO, J.M. Biologia
dos organismos: a diversidade dos seres vivos,
anatomia e fisiologia de plantas e de animais. São
Paulo: Moderna, 2004.
8. 3B SCIENTIFIC.. Disponível em: . Acesso em 11 abr. 2014.
9. LIMA, M. B.; DE LIMA-NETO, P.
Construção de modelos para ilustração de estruturas
moleculares em aulas de química. Química Nova,
São Paulo, v. 22, n. 6, p. 903-906, 1999.
10. CARDOSO,S. P.; COLINVAUX D.
Explorando a motivação para estudar química.
Química Nova, São Paulo, v. 23, n. 3, p. 401-404,
2000.
11. BRASIL. Lei de Diretrizes e Bases da
Educação Nacional. Lei n. 9.394, de 20/12/1996.
12. BRASIL. Ministério da Educação,
Secretaria de Educação Média e Tecnológica.
Parâmetros Curriculares Nacionais: ensino médio.
Brasília: Ministério da Educação. 1999. |
| 3020 |
unicientifica |
v. 16 n. 2 (2014) |
A RESPONSABILIDADE CIVIL DO ESTADO REFERENTE AO BULLYING NAS INSTITUIÇÕES PÚBLICAS DE ENSINO BÁSICO |
Washington Navarro de Souza Júnior;Ionete de Magalhães Souza; |
Bullying. Ciberbullying. Responsabilidade civil do Estado. Instituições de ensino básico. Teoria do risco administrativo. Teoria da falta do serviço |
O bullying escolar, fenômeno endêmico em escolas de todo o mundo, consiste, atualmente, numa
grave forma de violência capaz de produzir sérios danos, em especial, para os sujeitos passivos das agressões.
Contudo, este problema não se restringe somente aos limites físicos das instituições de ensino, afeta, direta
ou indiretamente, toda a sociedade. Assim, este estudo promove uma análise dos aspectos concernentes à
responsabilização civil do Estado em relação a tal fenômeno, quando ocorrente na rede pública de ensino
básico. Para tanto, estudou-se, sinteticamente, a evolução histórico-doutrinária da responsabilidade civil
da Administração e a presença de tal instituto no Ordenamento Jurídico Brasileiro, a fim de se obter um
melhor entendimento da interpretação e aplicação desse instituto de Direito Público, que atualmente está
consagrado, inclusive na sua modalidade objetiva, pelo Diploma Civil, e, precipuamente, pela Constituição
Federal. Ademais, embasando na jurisprudência nacional e na doutrina especializada, indicam-se as
possíveis modalidades, dadas certas circunstâncias, em que se pode enquadrar a referida responsabilização
do ente estatal, observando-se, destacavelmente, as divergências acerca da responsabilidade, independente
de culpa, por atos omissivos. |
1. MINAYO, M. C. S. e GOMES, S. F.
Pesquisa social: teoria, método e criatividade.
25 ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2007.
2. ABRAMOVAY, M.; RUA, M. G. Violências
nas escolas. Brasília. 2002. Disponível em: . Acesso em 15 de setembro
de 2012, às 13h50.
3. SILVA, A. B.B. Bullying: mentes perigosas
nas escolas. Rio de Janeiro: Objetiva, 2010.
4. CHALITA, G. Pedagogia da amizade – Bullying:
o sofrimento das vítimas e dos agressores. São
Paulo: Gente, 2008.
5. BRASIL. Superior Tribunal de Justiça.
Súmula 403. Independe de prova do prejuízo
a indenização pela publicação não autorizada
de imagem de pessoa com fins econômicos ou
comerciais. Disponível em:< http://www.stj.
jus.br/SCON/SearchBRS?b=SUMU&livre=@
docn=000000403>. Acesso em 20 de março de
2013, às 13h 34.
6. ANGHER, A. J. (Org.). Vade Mecum
acadêmico de direito. 15 ed. São Paulo: Rideel,
2012.
7. ABRAPIA. Programa de redução
do comportamento agressivo entre
estudantes. Disponível em:< http://www.
observatoriodainfancia.com.br/IMG/pdf/doc-154.
pdf>. Acesso em: 10 de abril de 2013, às 12h 30.
8. GASPARINI, D. Direito Administrativo.
17 ed. Atualizada por Fabrício Motta. São Paulo:
Saraiva, 2012.
9. DI PIETRO, M. S. Z. Direito
Administrativo. 21 ed. São Paulo: Atlas, 2008.
10. MEIRELES, H. L. Direito Administrativo
Brasileiro. 38 ed. São Paulo: Malheiros Editores,
2012.
11. VENOSA, S. S. Direito Civil:
responsabilidade civil. 11 ed. v. 4. São Paulo:
Editora Atlas, 2011.
12. MELLO, C. A. B. de. Curso de Direito
Administrativo. 26 ed. São Paulo: Malheiros
Editores, 2009.
13. GONÇALVES, C. R. Direito Civil
Brasileiro: parte geral. 10 ed. V.1. São Paulo:
Saraiva, 2012.
14. CAVALIERI FILHO, S. Programa de
responsabilidade civil. 8 ed. São Paulo: Atlas,
2008, p. 577.
15. SILVA, José Afonso da. Curso de Direito
Constitucional Positivo. 35 ed. São Paulo:
Malheiros Editores, 2012, p. 928.
16. GONÇALVES, C. R. Direito civil
brasileiro: responsabilidade civil. 7 ed. v. 4. São
Paulo: Saraiva, 2012.
17. BRASIL. Supremo Tribunal
Federal. Recurso Extraordinário 109.615.
Responsabilidade Civil do Estado. Brasília - DF, 02
de agosto de 1996. Disponível em:< http://www.stf.
jus.br/portal/jurisprudencia/listarJurisprudencia.as
p?s1=%28globo+ocular%29&base=baseAcordaos
&url=http://tinyurl.com/kvrwpb2.> |
| 3021 |
unicientifica |
v. 16 n. 2 (2014) |
DA ANTIGUIDADE AOS TEMPOS MODERNOS: ALGUMAS BALIZAS SOBRE A RETÓRICA |
Arlete Ribeiro Nepomuceno;Sarah Caroline Dias Leão;Edilene Ferreira dos Santos; |
Retórica. Argumentação. Linguagem. |
Este artigo, recorte do projeto de pesquisa Uma análise retórica de anúncios publicitários
veiculados em revistas e panfletos, financiado pela Fapemig, edital PRP 5/2013 PROINIC, propõe-se a
evidenciar um panorama histórico dos estudos da retórica do seu surgimento à nova retórica. Para isso,
consideramos basilares as contribuições teóricas de Aristóteles (1998), Reboul (2000), Plantin (1996),
Plebe (1978), Carrilho (1990), Perelmann e Tyteca (2005), entre outros. Metodologicamente, valemonos de uma análise qualitativa, com fundamentação científica, esboçando, com seus representantes mais
significativos, um trajeto histórico da retórica. Observamos que a retórica passou por muitos períodos,
sofrendo a interferência de uma diversidade de fatores, para, finalmente, após alguns movimentos cíclicos
de recuperação, num verdadeiro reflorescimento, chegar ao século XX revigorada. Concluímos que a
retórica, desde o seu limiar no Ocidente, com toda a complexidade que a envolve, já faz parte de um uso
bastante antigo na história da linguagem, constituindo atividade estruturante de todo e qualquer discurso, o
que traz a lume o poder persuasivo da argumentação. |
1. KOCH, I. G. V. Aspectos da argumentação
em língua portuguesa. Tese (Doutorado em Ciências
Humanas: Língua Portuguesa). Universidade
Católica de São Paulo. 1984.
2. ARISTÓTELES. Retórica. Trad. Manuel
Alexandre Júnior; Paulo Farmhouse Alberto; Abel
Nascimento Pena. Lisboa: Imprensa Nacional Casa
da Moeda, 1998.
3. REBOUL, O. Introdução à retórica. São
Paulo: M. Fontes, 2000.
4. PLATIN, C. L’argumentation. Paris: Seuil,
1996.
5. ABREU, A. S. A arte de argumentar:
gerenciando razão e emoção. 6 ed. São Paulo:Ateliê
Editorial, 2003.
6. PLATÃO. Diálogos. Seleção de textos de
José Américo Motta Pessanha. Trad. e notas de José
Cavalcante de Souza; Jorge Paleikat; João Cruz
Costa. 2 ed. São Paulo: Abril Cultural, 1983.
7. FERREIRA, L. A. Leitura e persuasão:
princípios de análise retórica. São Paulo: Contexto,
2010.
8. PLEBE, A. Breve história da retórica
antiga. Trad. e notas de Gilda Naécia Maciel de
Barros. São Paulo: E. P. U./EDUSP, 1978.
9. FERRO, M.; TAVARES, M. Análises das
obras Górgias e Fédon de Platão. 3 ed. Lisboa:
Editorial Presença, 2001.
10. TRINGALI, D. Introdução à retórica. São
Paulo: Duas cidades, 1998.
11. DINUCCI, A. Platão entre a filosofia e a
retórica. Prometeus Filosofia em Revista, ano I, n.
2, Julho/dezembro, 2008.
12. IJSSELING, S. Rhetórique et philosophie.
In: La Revue Philosophique de Louvain, n. 22,
1976.
13. CÍCERO, M. De oratore. Trad. H. Rackham.
Londres: Havard University Press, 1969.
14. CARRILHO, M. M. (coord.). Retórica e
comunicação. Lisboa: Asa, 1990.
15. ARISTÓTELES. Arte retórica e Arte
poética. Rio de Janeiro: Edições de Ouro, [s.d.]
16. QUINTILIAN. Institution oratoire. Paris:
Guarnier, [s.d.].
17. CURTIUS, E. R. Literatura européia e
idade média latina. Trad. Teodoro Cabral; Paulo
Rónai. São Paulo:Hucitec/EdUSP, 1996.
18. RIPOSALI, B. Problemi di retórica antica.
In: Introduzione alla filologia clássica. Milan: C.
Marzorati, 1951.
19. AGOSTINHO, S. A doutrina cristã. São
Paulo: Paulus, 2002.
20. MALEVAL, M. A. T. Da retórica
medieval. In: Gladis, Massini-Cagliari et al. (org.).
Metodologias: Série Estudos Medievais, 1. Rio de
Janeiro. Grupo de Estudos Medievais da ANPOOL,
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21. HANSEN, J. A. Retórica. Anais Seminário
UERJ, s.ed., 1994. Xerografado.
22. PERELMANN, C.; OLBRECHTSTYTECA, L. Tratado da argumentação: a nova
retórica. Trad. Maria Ermantina Galvão. São Paulo:
M. Fontes, 2005. |
| 3022 |
unicientifica |
v. 16 n. 2 (2014) |
PARALISIA CEREBRAL: UMA REVISÃO DA LITERATURA |
Alisson Fernando dos Santos; |
Paralisia cerebral. Encefalopatia crônica não progressiva da infância. Pré-natal. Revisão da literatura. |
A paralisia cerebral (PC), ou mais apropriadamente encefalopatia crônica não progressiva da
infância, é o resultado de uma lesão estática, ou seja, não progressiva, ocorrida no período pré, peri ou
pós-natal, que afeta o sistema nervoso central em fase de maturação. O objetivo deste trabalho foi fazer
uma revisão da literatura sobre a paralisia cerebral. Foram coletados dados da biblioteca virtual SciELO
(Scientific Eletronic Library Online), do jornal de pediatria da Sociedade Brasileira de Pediatria (SBP), do
portal de revistas da Universidade de São Paulo – USP e de reconhecidos livros médicos. Os principais
resultados obtidos indicam que a PC possui considerável incidência em nosso meio, que se mantém
constante ou até eleva-se em algumas regiões. Além disso, foi demonstrado que o conhecimento a cerca da
PC possibilita uma correta intervenção, prevenindo possível dolo ao paciente. Por isso, conclui-se que a
PC representa um problema atual na atenção básica de saúde e que deve ser compreendido, diagnosticado
e conduzido com intervenções adequadas. |
1. MONTEIRO, C. B. M. Realidade virtual
na paralisia cerebral. São Paulo: Plêiade, 2011.
2. ASSIS-MADEIRA, E. A.; CARVALHO,
S. G. Paralisia cerebral e fatores de risco ao
desenvolvimento motor: uma revisão teórica.
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Desenvolvimento, São Paulo, v.9, n.1, p.142-163,
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3. COHEN, M. Tratado de ortopedia. São
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4. CARAM, A. L. A.; MORCILLO, A. M.;
PINTO, E. A. L. C. Estado nutricional de crianças
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Campinas, v.23, n.2, p.211-219, mar-abr, 2010.
Disponível em: . Acesso em: 15 de Maio de 2012.
5. VIVONE, G. P. et al. Análise da
consistência alimentar e tempo de deglutição
em crianças com paralisia cerebral tetraplégica
espástica. Revista CEFAC, São Paulo, v.9, n.4,
p.504-511, out-dez, 2007. Disponível em: < http://
www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid
=S1516-18462007000400011>. Acesso em: 15 de
Maio de 2012.
6. STRAPASSON, A. M.; DUARTE, E.
“Polybat”: um jogo para pessoas com paralisia
cerebral. Revista Brasileira de Educação Física e
Esporte, São Paulo, v.23, n.2, p.121-33, abr-jun,
2009. Disponível em: < http://www.revistas.usp.br/
rbefe/article/viewFile/16716/1842>. Acesso em: 18
de Maio de 2012.
7. MASSI, G. et al. Análise clínico-qualitativa
do discurso de uma criança com paralisia cerebral.
Psicologia em Estudo, Maringá, v.14, n.4, p.797-
806, out-dez, 2009. Disponível em: < http://www.
scielo.br/pdf/pe/v14n4/v14n4a20>. Acesso em: 15
de Maio de 2012.
8. FONSECA, J. O. et al. Aplicação do
inventário de avaliação pediátrica de incapacidade
(PEDI) com crianças portadoras de paralisia
cerebral tetraparesia espástica. Revista de Terapia
Ocupacional da Universidade de São Paulo,
São Paulo, v.16, n.2, p.67-74, maio-ago, 2005.
Disponível em: < http://www.revistas.usp.br/rto/
article/view/13962>. Acesso em: 18 de Maio de
2012.
9. MELLO, S. S.; MARQUES, R. S.;
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em pacientes com paralisia cerebral submetidos
à anestesia geral. Revista Brasileira de
Anestesiologia, v.57, n.5, set-out, 2007. Disponível
em: . Acesso
em:15 de Maio de 2012.
10. BOBATH, K. A deficiência motora em
pacientes com paralisia cerebral. São Paulo:
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| 3023 |
unicientifica |
v. 16 n. 2 (2014) |
VIOLÊNCIA DOMÉSTICA CONTRA A MULHER E ATENÇÃO À SAÚDE: UMA REVISÃO SISTEMATIZADA DA LITERATURA |
Cícera Renata Diniz Vieira;Emanuella de Castro Marcolino;Alessandro Leite Cavalcanti Correio; |
Violência doméstica. Violência contra a mulher. Atenção à Saúde. Saúde Pública |
A violência é um fenômeno social que afeta a saúde individual e coletiva e se incorpora como
objeto de saúde pública revelando-se uma problemática que implica em perdas para o bem-estar, a segurança
e os direitos humanos. Este estudo objetivou analisar a violência doméstica contra a mulher e as implicações
do setor saúde frente ao fenômeno.Para tanto, realizou-se uma revisão sistematizada da literatura, nas bases
de dados LILACS e PUBMED utilizando os descritores Violência contra a mulher e Serviços de saúde,
entre os anos de 2008 a 2013. No que tange à percepção das mulheres em relação ao atendimento prestado
nos serviços de saúde, os estudos apontaram que a maioria não procura o setor de saúde por acreditar que a
violência que sofrem não é um problema de saúde, ou ainda por não se sentirem acolhidas nestes serviços.O
maior número de consultas mostrou-se associado com eventos repetitivos de violência por parceiro íntimo,
em geral, eventos graves e relacionados com abusos físicos e sexuais. Dentre os estudos com profissionais
de saúde, 86% foram realizados em serviços de atenção básica e 14% em serviços hospitalares e revelaram
que as práticas em saúde têm reproduzido as desigualdades de gênero no cotidiano. Tal violência não é
registrada como agravo à saúde da mulher, gerando subnotificação e invisibilidade.Deste modo, faz-se
necessário a ampliação da rede de atenção a mulheres em situação de violência doméstica, evitando limitar
a prática a ações isoladas, que por si não dão conta da complexidade do fenômeno. |
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| 3024 |
unicientifica |
v. 16 n. 2 (2014) |
CARACTERÍSTICAS MICROSCÓPICAS DO SÊMEN DE INDIVÍDUOS QUE REALIZARAM ESPERMOGRAMA POR MÉTODO AUTOMATIZADO |
Luís Fernando de Souza Vieira;Héllen Fabiana Batista de Castro;Maria Tereza de Carvalho Almeida;Jaqueline Teixeira Teles;Nair Amélia Prates Barreto;Fernanda Alves Maia; |
Parâmetros seminais, Análise seminal automatizada, Motilidade, Concentração, Morfologia. |
Objetivo: Conhecer as características seminais microscópicas de indivíduos que realizaram
espermograma por método automatizado é importante para caracterizar o perfil e subsidiar os profissionais na
indicação destes exames. Metodologia: Trata-se de um estudo retrospectivo, no qual se realizou a coleta de
dados de espermogramas de 27 indivíduos com idades entre 21 a 65 anos, com exame realizado por sistema
automático de análise seminal, em um laboratório de análises clínicas de um hospital escola, no período de
julho de 2008 a abril de 2011. Resultados: Neste estudo, 19(70,37%) indivíduos eram normospérmicos,
ou seja, os parâmetros concentração, motilidade e morfologia encontravam-se dentro dos limites de
normalidade proposto pela World Health Organization (de agora em diante, WHO). Conclusões: Apesar do
número elevado de indivíduos normospérmicos, não podemos afirmar que estes são potencialmente férteis,
uma vez que a fertilidade masculina é uma herança multifatorial e outros fatores devem ser avaliados.
Considerando que o número de exames realizados foi baixo, novos estudos são necessários para investigar
os possíveis fatores que contribuíram para esses achados. |
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| 3025 |
unicientifica |
v. 16 n. 2 (2014) |
HUMANIZAÇÃO DO ATENDIMENTO AO IDOSO NA PERSPECTIVA DO AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE |
Elaine Cristina Santos Alves;Letícia Santos Rosa;Maricy Kariny Soares Oliveira;Wellinson Santos Alves;Monica Antar Gamba;Joice F. Costa Quadros;Deivide Douglas Araujo; |
Agente Comunitário de Saúde. Idoso. Humanização. |
Objetivo: O presente estudo teve como objetivo compreender a percepção dos Agentes
Comunitários de Saúde (ACS) sobre a Humanização do Atendimento aos idosos na Estratégia de Saúde
da Família (ESF). Metodologia: Trata-se de um estudo descritivo de natureza qualitativa. Os sujeitos
da pesquisa foram doze Agentes Comunitários de Saúde (ACS) do programa de Estratégia de Saúde da
Família de Montes Claros, Minas Gerais. A pesquisa foi realizada nos dias 10 a 20 de setembro de 2010.
Foi utilizada entrevista semiestruturada como instrumento para coleta de dados. Realizou-se a análise
descritiva dos dados através da técnica de análise do conteúdo. Resultados: Os resultados revelaram que, a
percepção dos Agentes Comunitários de Saúde sobre o atendimento humanizado ao idoso significa priorizar
o atendimento a este, considerar suas limitações funcionais e respeitar os seus direitos. Ainda, segundo
eles, este atendimento pode influenciar muito no processo de envelhecimento do paciente. Evidenciou-se,
também, a compreensão dos entrevistados sobre a necessidade de um treinamento especial para trabalhar
com idosos. Conclusões: Propõe-se que sejam realizados treinamentos interdisciplinares que trabalhem
as necessidades e alterações do processo de envelhecimento e humanização, capacitando os Agentes
Comunitários de Saúde para lidar com mais segurança e compreensão com este ser idoso, aprimorando
comportamentos e humanizando a assistência prestada. |
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PERFIL CLÍNICO-SOCIAL E HÁBITOS DE HIGIENE BUCAL DE PUÉRPERAS ATENDIDAS EM HOSPITAL UNIVERSITÁRIO |
Jéssica Bianca Rodrigues Lopes;Verônica Oliveira Dias;Soraya Mameluque;Kênia Patiele Silva Martins;Edson José Carpintero Rezende;Edwaldo Barbosa de Souza Júnior; |
Gestação. Puérpera. Doença periodontal. Higiene bucal. |
Conhecer o perfil clínico-social, a condição periodontal e os hábitos de higiene bucal
de puérperas atendidas no Hospital Universitário Clemente de Faria no município de Montes Claros – MG.
Método: Aplicação de questionário semiestruturado com informações sobre condições socioeconômicas,
saúde geral e hábitos de higiene bucal durante a gestação, seguido de exame clínico periodontal. Resultados:
Foram analisados os dados de 71 puérperas e seus recém-nascidos. A maioria das participantes era feodermas
(54,1%), com média de idade de 26,7 anos, ensino médio completo (42,2%), renda de um salário mínimo
(43,3%), pertencente à classe econômica C (71,0%), união consensual (44,3%), e apenas um filho (55,2%).
Dos recém-nascidos, 32,3% apresentaram baixo peso ao nascer e 43,6% foram prematuros. No que diz
respeito à saúde bucal, 91,5% delas disseram escovar os dentes após as refeições, 90,1% responderam
que faziam uso do fio dental pelo menos uma vez ao dia e 42,25% relataram ter recebido orientações
odontológicas durante a gestação. Foi encontrado 9,8% de puérperas com periodontite. Conclusão: Apesar
de a maioria das puérperas relatar bons hábitos de higiene bucal, observou-se a presença de alterações
periodontais, fato relevante em decorrência da associação entre doença periodontal, parto prematuro e
baixo peso ao nascer, o que torna importante reforçar a necessidade de se incorporar orientações sobre
cuidados com a saúde bucal durante a gestação. |
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unicientifica |
v. 16 n. 2 (2014) |
PERFIL DE PESSOAS QUE VIVEM COM HIV/AIDS E PREVALÊNCIA DE MANIFESTAÇÕES BUCAIS NESSES INDIVÍDUOS |
Mânia de Quadros Coelho;Jairo Matozinho Cordeiro;Edwaldo de Souza Barbosa Júnior;Yuri Fonseca Ferreira;Carla Cristina Camilo;Bruna Felix de Souza;Raquel Conceição Ferreira; |
Síndrome da Imunodeficiência Adquirida. HIV. Ficha clínica. Manifestações Bucais |
Objetivo: Investigou-se o perfil de pessoas que vivem com o Vírus da Imunodeficiência Humana
ou com a Síndrome da Imunodeficiência Adquirida, bem como a prevalência de manifestações bucais nesses
indivíduos. Metodologia: Foram analisados os prontuários odontológicos de uma clínica de Instituição
de Ensino Superior de uma cidade de Minas Gerais, Brasil, que oferece atendimento a essas pessoas. O
período avaliado foi de 8/2001 a 10/2009, totalizando 144 prontuários, sendo eliminados os que estavam
incorretamente preenchidos (n=5). As variáveis avaliadas foram: idade, sexo, cor da pele, ocupação, hábitos,
presença de doenças sistêmicas e lesões de mucosa. A análise descritiva dos dados foi realizada no programa
Microsoft Excel. Resultados: A média de idade foi 39,5 anos (n= 139), sendo maioria mulheres (50,6%),
com 40-49 anos (37,0%), feodermas (58,3%). A ocupação mais frequente foi Do lar (21,9%), 12,5% eram
desempregados. Quanto aos hábitos, 27,7% eram tabagistas, 18,1% etilistas e 3,4% usuários de drogas. As
alterações sistêmicas mais comuns foram pneumonia (43,0%) e anemia (42,3%). Foram encontradas 82
manifestações bucais, distribuídas em 61 indivíduos (47,6%), sendo mais frequentes Candidíase (23,1%),
Leucoplasia (12,1%), e Queilite Angular (9,7%). Conclusões: Os participantes da pesquisa são, na maioria,
adultos, com distribuição equilibrada quanto ao sexo, com profissões que requerem baixa qualificação
técnica. Há grande número de indivíduos fumantes e etilistas, os quais possuem comprometimento físico,
com alta prevalência de doenças sistêmicas como pneumonia e anemia. As manifestações bucais são
frequentes nesses indivíduos, destacando-se Candidíase e Leucoplasia. |
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unicientifica |
v. 16 n. 1 (2014) |
DAS LIÇÕES DO PASSADO ÀS PERSPECTIVAS DE FUTURO: O PROJETO MOC E SUA CONTRIBUIÇÃO AO SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE |
Felisa Anaya; |
|
A saúde coletiva enquanto um campo de
conhecimento interdisciplinar e de formação
de sanitaristas, se constitui uma área de intensa
e consistente produção científica, em âmbito
nacional. Parte dessa produção se encontra hoje
relacionada às mudanças ocorridas na organização
do sistema de saúde que se ampliou e consolidou
com o Sistema Único de Saúde (SUS) no Brasil.
Nesse processo Montes Claros constitui referência
relevante, com efeitos na produção acadêmica e nas
práticas e experiências de transformação na saúde.
Fato é sua contribuição à gestação das diretrizes do
que viria se tornar o futuro SUS no Brasil. Sistema
concebido pelo Movimento Sanitário no final da
década de 1970 e inscrito na Constituição Federal
de 1988 como direito universal e dever do Estado.
Neste contexto, o SUS emerge enquanto
uma resposta social e política inovadora, em
oposição à medicina mercantilista, de cunho
individual, curativa e restrita a um reduzido número
de trabalhadores da população, existente no período
do regime militar. Fruto dos questionamentos e
contestações realizadas pelo movimento sanitário e
movimentos sociais desse período, trouxe rupturas
ao modelo tradicional vigente de saúde assentadas
em experiências pioneiras realizadas anteriormente
em alguns locais do país. Dentre essas experiências,
o “Projeto Montes Claros – Sistema Integrado de
Prestação de Serviços”, ou “Projeto MOC”, como
era conhecido, se tornou emblemático.
A implementação de uma rede pública de
serviços e a construção de um pensamento crítico
contra-hegemônico ao sistema de saúde vigente
tornaram Montes Claros uma referência fundadora |
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unicientifica |
v. 16 n. 1 (2014) |
O TRABALHO EM REDE E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O FORTALECIMENTO DA ESCOLA TÉCNICA DE SAÚDE DA UNIMONTES |
Iza Manuella Aires Cotrim-Guimarães;Marília Borborema Rodrigues Cerqueira; |
Formação de Recursos Humanos. Rede Social. Sistema Único de Saúde. |
O trabalho em redes tem como característica marcante a articulação entre os integrantes, visando
ao desenvolvimento de inteligência coletiva entre os pares. Considerando-se a importância desse tipo
de trabalho, este artigo tem como objetivo geral conhecer o trabalho desenvolvido pela Rede de Escolas
Técnicas do Sistema Único de Saúde (RET-SUS) e suas contribuições para o fortalecimento da Escola
Técnica de Saúde (ETS), da Universidade Estadual de Montes Claros (Unimontes). Para tanto, foram
realizadas pesquisas bibliográfica e documental. Entre os principais resultados, verifica-se que a integração
e as discussões promovidas pela rede foram fundamentais para que a ETS/Unimontes tivesse clareza de
suas finalidades como Escola Técnica do SUS. Conclui-se, portanto, que o trabalho em rede foi fundamental
para a ETS/Unimontes refletir, propor e fortalecer suas ações e seus projetos. |
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v. 16 n. 1 (2014) |
PNEUNOMIA EOSINOFÍLICA CRÔNICA IDIOPÁTICA: RELATO DE CASO |
Jair Almeida Carneiro;Fabiano de Oliveira Poswar;Emanuelly Botelho Rocha;Vinícius Turano Mota;José Geraldo Soares Maia; |
Eosinofilia Pulmonar. Glicocorticóides. Dispneia. Pneumonia. |
Neste artigo apresentamos o caso de um paciente de 60 anos com Pneumonia Eosinofílica
Crônica Idiopática (PECI) – doença grave de início insidioso –, com sintomas respiratórios e sistêmicos
inespecíficos, quadro de tosse com expectoração mucóide, hemoptise, dispneia, perda ponderal, redução de
saturação de oxigênio, crepitações pulmonares, o qual foi tratado, inicialmente, para insuficiência cardíaca
e pneumonia bacteriana, sem sucesso. Após nova avaliação, foi solicitada Tomografia Computadorizada
(TC), que demonstrou áreas de consolidação, bem como realizada biópsia pulmonar, que revelou presença
de numerosos eosinófilos, compatível com Pneumonia Eosinofílica Idiopática (de agora em diante, PECI).
Foi tratado com prednisona, com significativa melhora clínica, radiológica e funcional. Para o diagnóstico
da PECI, passamos em revista o uso de diferentes exames complementares e do teste terapêutico. |
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INDICADORES SOCIOECONÔMICOS ASSOCIADOS À CÁRIE DENTÁRIA: UMA REVISÃO CRÍTICA |
Valéria Cândido Brizon;Raquel Rossete Melo;Patrícia Maria Zarzar;Viviane Elisângela Gomes;Ana Cristina Borges Oliveira; |
Fator(es) socioeconômico(s). Criança. Cárie dentária. |
A prevalência da doença cárie na população infantil está associada às condições socioeconômicas.
Entretanto, a literatura ainda é escassa sobre estudos que avaliem criticamente os indicadores socioeconômicos.
Esta revisão crítica objetivou analisar a associação entre a presença de cárie dentária em crianças de 6 a 12
anos e os indicadores socioeconômicos. Foram realizadas buscas nas bases de dados PUBMED, MEDLINE,
BBO, SCIELO, COCHRANE LIBRARY, LILACS e ISI WEB OF KNOWLEDGE, sendo utilizadas as
palavras-chave e combinações (“e/ou” e “and/or”): cárie dentária, dente cariado, fator(es) socioeconômico(s),
status socioeconômico, indicador(es) socioeconômico(s), iniquidade(s) socioeconômico(s), dental caries,
dental decay, decayed teeth, socioeconomic factor, socioeconomic status, social condition, socioeconomic
inequalities [termo MeSH e termo palavra]. Também foram pesquisados da lista de referências dos artigos
selecionados, que preenchiam os critérios de inclusão. Dos 151 artigos selecionados, 95 foram excluídos
por não apresentarem os critérios de inclusão. A amostra final contou com 56 estudos, dos quais a maioria
associou, estatisticamente, a cárie dentária com os indicadores socioeconômicos (98,2%). Entre eles, 11
classificaram a condição socioeconômica pela escolaridade materna (19,6%) e 5 consideraram a escolaridade
das mães e a renda familiar (8,9%). Por outro lado, 5 estudos analisaram a escolaridade dos pais (8,9%), 29
consideraram a escolaridade dos pais e a renda familiar (52,0%), 4 investigaram a renda familiar (7,0%),
e 1, a escolaridade paterna (1,8%). A cárie dentária foi associada com a renda familiar e a escolaridade,
que são indicadores socioeconômicos. A grande heterogeneidade da metodologia dos estudos dificultou a
comparação entre eles. |
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INFLUÊNCIA DOS AGROTÓXICOS NA QUALIDADE SEMINAL: UMA REVISÃO DE LITERATURA |
Héllen Fabiana Batista de Castro;Luís Fernando de Souza Vieira;Maria Tereza de Almeida Carvalho;Nair Amélia Prates Barreto;Fernanda Alves Maia; |
Organoclorados. Organofosforados. Piretroides. Sêmen. Pesticidas. Exposição ocupacional. |
A qualidade seminal mudou consideravelmente nas últimas décadas. Tal fenômeno pode ser apontado como um indicador à exposição a diversas substâncias químicas, entre elas os agrotóxicos. Este estudo
que tem como objetivo verificar qual é a influência dos agrotóxicos na qualidade seminal. Para o mapeamento
deste estudo, tomou-se como base bibliográfica a Base de Dados Pubmed. Buscou-se pelos descritores semen, análise seminal, qualidade seminal, espermatozoides, agrotóxicos, pesticidas, exposição a pesticidas,
uso de pesticidas, pesticidas organoclorados, pesticidas organofosforados, defensivos agrícolas e pesticidas.
Os resultados sugerem que a exposição ocupacional aos pesticidas estudados pode ter efeito deletério sobre
os parâmetros seminais, porém, há divergências dos resultados entre os diferentes estudos. Enquanto alguns
autores encontraram piora apenas na concentração espermática, ou na motilidade, outros verificaram diminuição na concentração e na motilidade, assim como na motilidade e morfologia dos espermatozoides de
homens expostos, ocupacionalmente ou não. Apesar dos estudos indicarem que a exposição ocupacional aos
pesticidas estudados pode ter efeito deletério sobre os parâmetros seminais, outros mecanismos não podem
ser descartados. |
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unicientifica |
v. 16 n. 1 (2014) |
PERFIL DOS ESTUDOS SOBRE A ANALGESIA COM O LASER DE BAIXA INTENSIDADE NA CLÍNICA ODONTOLÓGICA: REVISÃO SISTEMATIZADA DA LITERATURA |
Kevan Guilherme Nóbrega Barbosa;Manuel Antonio Gordón-Núñez; |
Cirurgia bucal. Dentística operatória. Medicina bucal. Odontopediatria. Síndrome da disfunção temporomandibular.Ortodontia. |
O objetivo deste trabalho foi traçar o perfil dos estudos entre as diversas especialidades clínicas
odontológicas, quantificando a produção científica acerca do tema nas especialidades, bem como mostrando as principais indicações clínicas do laser terapêutico para o Cirurgião-Dentista.Foi realizada uma revisão
sistematizada de artigos científicos publicados sobre o estudo da terapia a laser de baixa intensidade com
finalidade analgésica na clínica odontológica.A busca envolveu as seguintes bases de dados: BIREME,
Cochrane Library, LILACS, PubMed/Medline e SciELO. O período de busca compreendeu os anos entre
1992 e 2012. Houve prevalência para investigações clínicas (84,1%), seguido por revisões simples (10,8%)
e revisões sistemáticas (5,1%). As especialidades com maior expressão de publicações foram a Estomatologia (36,3%) e a especialidade da Disfunção Temporomandibular(24,8%).Com base na busca realizada,
ficou evidente que houve um significante avanço no uso da laserterapia na clínica odontológica. Os estudos
publicados na área indicam que o laser de baixa intensidade pode apresentar efeitos clínicos favoráveis aos
pacientes, fundamentando a sua utilização por partedo Cirurgião-Dentista. |
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| 3034 |
unicientifica |
v. 16 n. 1 (2014) |
AVALIAÇÃO DA ATENÇÃO ODONTOLÓGICA NO MUNICÍPIO DE MONTES CLAROS (MG) UTILIZANDO O SISTEMA DE INFORMAÇÕES AMBULATORIAIS DO SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE |
Elis Roberta Silveira Borges Oliveira;Deborah Mafra de Queiróz;Renata Francine Rodrigues Oliveira; |
Acesso aos Serviços de Saúde. Serviços de Saúde Bucal. Sistemas de Informações Ambulatoriais. |
Objetivo: Avaliar a atenção odontológica no município de Montes Claros (MG) no período
de 2000 a 2007. Metodologia: Estudo transversal retrospectivo descritivo compreendido pela análise de
uma série histórica de procedimentos odontológicos realizados em Montes Claros, a partir de informações
obtidas no banco de dados no Sistema de Informações Ambulatoriais do Sistema Único de Saúde (SIASUS), segundo procedimentos realizados por nível de complexidade (básicos e especializados) e por tipo
de procedimentos (preventivos e curativos). Resultados: No período avaliado, houve um aumento de
628,74% na produção odontológica. Os procedimentos básicos individuais representaram 96,53% do total
da produção em saúde bucal no período, enquanto os procedimentos preventivos representaram 74,4%.
Os procedimentos especializados tiveram um aumento de 389,66%. Conclusões: No período avaliado,
predominaram os procedimentos básicos e preventivos. Contudo, desde a implantação do Centro de
Especialidades Odontológicas (CEO) no município, os procedimentos especializados tiveram um aumento
significativo. Ressalta-se a importância do SIA-SUS como instrumento de avaliação e acompanhamento
das ações de saúde bucal. |
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Federativa do Brasil, 1988.
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1.511/GM, de 2 de setembro de 2005. Prorroga para
31 de outubro de 2005, o prazo final de execução do
Programa Nacional de Avaliação dos Serviços de
Saúde – PNASS –, de que trata o art. 4º da Portaria
nº 382/GM de 10 de março de 2005. Diário Oficial
da União, Brasília, 5 de setembro de 2005.
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Acesso em: 2 dez. 2010.
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17. BRASIL. Ministério da Saúde. Portaria
nº 1.570/GM de 29 de julho de 2004. Estabelece
critérios, normas e requisitos para a implantação
e credenciamento de Centros de Especialidades
Odontológicas e Laboratórios Regionais de Próteses
Dentárias. Diário Oficial da União, Brasília, 30 de
julho de 2004.
18. BRASIL. Ministério da Saúde. Portaria nº
1.101/GM de 12 de junho de 2002. Diário Oficial
da União, Brasília, 13 de junho de 2002. |
| 3035 |
unicientifica |
v. 16 n. 1 (2014) |
A PERCEPÇÃO DOS USUÁRIOS DO SERVIÇO DE URGÊNCIA E EMERGÊNCIA EM RELAÇÃO À CLASSIFICAÇÃO DE RISCO PELO PROTOCOLO DE MANCHESTER |
Revista Unimontes Científica; |
Protocolo de Manchester. Classificação de Risco. Urgência. Emergência. |
A Classificação de Risco é a estratificação de risco dos usuários que procuram atendimento nos
serviços de saúde. Ao dar entrada em um serviço de urgência, o paciente é classificado recebendo uma
prioridade que determina o tempo alvo para o primeiro atendimento médico, baseada não só na situação
clínica apresentada, como também na ordem de chegada. Assim, partindo da premissa problema “Qual
é o conhecimento e o grau de satisfação dos usuários do Hospital Municipal Dr. Gil Alves, a respeito
da classificação de risco baseada no Protocolo de Manchester”, buscou-se com este estudo verificar
a percepção dos usuários do serviço de urgência e emergência a respeito da classificação de risco pelo
Protocolo de Manchester, tendo em vista que o protocolo imprime uma mudança radical, que requer tempo
de adaptação dos usuários. Trata-se de um estudo descritivo com abordagem qualitativa, utilizando-se da
técnica de ponto de saturação. Pode-se considerar que alguns usuários da unidade de urgência e emergência
do Hospital Municipal Dr. Gil Alves, na cidade de Bocaiúva/MG, têm conhecimento da implantação desse
Protocolo, apesar da pouca divulgação na implantação do serviço, tendo, na sua maioria, consciência de
que o acolhimento por esse Protocolo visa à melhoria no atendimento, celeridade e humanização nos
atendimentos pelo SUS. |
1. BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria
de Atenção à Saúde. Acolhimento nas práticas de
produção de saúde. Brasília, DF, 2008.
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necessidade inadiável em um serviço de emergência
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| 3036 |
unicientifica |
v. 16 n. 1 (2014) |
CONDIÇÕES DE VIDA DE HIPERTENSOS E DIABÉTICOS NAS FAMÍLIAS DE ALTO RISCO |
Gabriel Ramirez Moreira;Deborah Mafra de Queiroz;Sandra Alexandra Bezerra;Kênia Souto Moreira;Maisa Tavares de Souza Leite;Carlos Alberto Quintão Rodrigues; |
Hipertensão. Diabetes Mellitus. Saúde da Família. Condições Sociais. Atenção Primária à Saúde. |
Objetivo: Este estudo tem por objetivo avaliar as condições de vida das pessoas com Hipertensão
e Diabetes nas famílias de alto risco no território de uma equipe de saúde da família. Metodologia: Trata-se
de um estudo descritivo-exploratório. Os dados foram coletados por meio de um questionário estruturado,
após aprovação no Comitê de Ética em Pesquisa –sob parecer de n°1432 – pela Unimontes. Os entrevistados foram os pacientes hipertensos e/ou diabéticos de famílias classificadas como de alto risco. A análise
dos dados foi realizada por meio do programa SPSS versão 18.0. Resultados: No perfil sociodemográfico,
prevaleceu escolaridade baixa ou nula (84,7%). Os 61,5% dos entrevistados não possuíam informação
sobre sua doença antes do diagnóstico, enquanto 92,3% referem que a Equipe de Saúde da Família local
desenvolve atividades educativas. Os hábitos de tabagismo, etilismo e alimentação foram desanimadores,
com histórico tabagista em 53,8%, etilista em 46,2% e o consumo de menos de 3 porções diárias (recomendável) de hortaliças em 76,9% dos entrevistados. Conclusão: Os resultados demonstram a vulnerabilidade
das famílias de hipertensos e diabéticos, relacionada às suas condições de vida, aos maus hábitos (tabagismo, etilismo e alimentar), à baixa escolaridade e ao processo saúde-doença, o que torna imprescindível
a elaboração de estratégias de promoção de saúde voltadas para as peculiaridades desses portadores de
condições crônicas. |
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| 3037 |
unicientifica |
v. 16 n. 1 (2014) |
CONSELHO MUNICIPAL DE SAÚDE: PERSPECTIVA DO PROFISSIONAL DE SAÚDE INSERIDO NA ESTRATÉGIA SAÚDE DA FAMÍLIA |
Daniele Lopes da Silva;Érika Marinho Carneiro;Gislaine Conceição Teixeira Pereira e Maia;Simone de Melo Costa; |
Conselhos de saúde. Controle social. Profissional de saúde. Saúde da família. Representação comunitária. |
Objetivo: Este estudo investigou, na perspectiva do profissional inserido na Estratégia da Saúde
da Família (ESF), o funcionamento e organização do Conselho Municipal de Saúde de municípios de
pequeno porte populacional. Metodologia: Pesquisa de caráter transversal e censitária (n=91), realizada
junto aos profissionais de saúde da ESF de dois municípios dos estados de Minas Gerais e Bahia. A coleta
de dados deu-se por meio de questionário. Resultados: O estudo mostrou prevalência do sexo feminino
(84,6%), e idade média de 33,67 anos. Segundo os entrevistados, os conselheiros não estão preparados
para desenvolverem suas funções (74,7%) e não são atuantes (75,8%). A maioria afirmou não conhecer a
composição, os representantes da saúde e o critério de escolha dos membros do CMS de sua cidade. Apesar
da maioria nunca ter participado de uma reunião (73,6%), 84,6% acreditam que um CMS atuante pode
melhorar a vida da população. Constatou-se associação entre a menor escolaridade e o desconhecimento dos
representantes da saúde (p<0,05). Conclusão: O estudo contribuiu para reflexões dos trabalhadores da ESF
sobre a participação consciente, crítica e ativa na esfera social, no âmbito da saúde. |
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| 3038 |
unicientifica |
v. 16 n. 1 (2014) |
COMPORTAMENTO DE RISCO PARA HIV EM POPULAÇÃO CARCERÁRIA DE MONTES CLAROS (MG) |
Andreia Farias Alquimim; |
Comportamento de Risco. AIDS. Encarcerados. |
Objetivo: O objetivo deste trabalho foi determinar comportamentos de risco para HIV em
população carcerária de Montes Claros (MG). Metodologia: Utilizou-se, no presídio, um questionário
semi-estruturado, bem como realizou-se um teste rápido de HIV nos participantes. Resultados: Para análise
da prevalência e situação de risco do HIV, responderam ao questionário 138 detentos(as), com idade média
de 29,55 ± 8,56 anos, com tempo de prisão de 34,22 ± 6,60 meses. Ressalta-se que não se encontraram
detentos(as) com sorologia positiva, embora 15,9% deles(as) relatassem possuir mais de quatro parceiros(as).
A maioria (61,6%) afirmou usar camisinha, e 21% relataram o não uso de método contraceptivo. Quando
abordados sobre outras situações de risco, 2,2% afirmaram ser homossexuais, 35,5% ser usuários de drogas,
2,9% declararam compartilhar seringas e 71% possuir tatuagens. Conclusão: Espera-se que este trabalho
possa contribuir para as condições atuais do HIV/AIDS no sistema carcerário brasileiro, estimulando a
realização de outras investigações e servindo para orientar a adoção de medidas preventivas. |
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| 3039 |
unicientifica |
v. 15 n. 2 (2013) |
PESQUISA NA UNIMONTES |
Vicente Ribeiro Rocha Júnior; |
|
A pesquisa é um processo metódico de
investigação e tem como foco principal o avanço da
ciência e o desenvolvimento social. Como atividade
regular, ela se define por um conjunto de atividades
orientadas e planejadas na busca pela evolução do
conhecimento humano em todos os setores.
Na Universidade Estadual de Montes Claros
- Unimontes, o processo de implantação do Ensino
de Pós-Graduação Stricto sensu deu-se no ano de
2005. Atualmente, são oferecidos nove cursos de
mestrado e um de doutorado. Um novo curso de
doutorado está previsto para iniciar as atividades
em fevereiro de 2014.
Nos últimos cinco anos, avanços
significativos têm sido observados em todos os
setores da Universidade: incremento na produção
científica de impacto nacional e internacional;
aptação de recursos financeiros em agências
de fomento estadual, nacional e internacional;
ampliação dos programas institucionais de
iniciação científica e de mestrado/doutorado com
bolsas provenientes de Agências de Fomento e
parcerias com outras instituições; divulgação dos
conhecimentos gerados por meio de eventos, cursos
e textos técnicos; ampliação das parcerias entre as
agências de desenvolvimento regional e entidades
privadas. Em virtude desta dedicação, por parte |
|
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unicientifica |
v. 15 n. 2 (2013) |
MAUS-TRATOS NA INFÂNCIA: SIGNIFICADO, CONTEXTO E EXERCÍCIO PROFISSIONAL DO ENFERMEIRO NA LITERATURA CIENTÍFICA |
Antônio Lincoln de Freitas Rocha;Marcela Guimarães Fonseca;Fernando Fábio Borges Ferreira;Ana Augusta Maciel de Souza; |
Maus-tratos Infantis. Bem-Estar da Criança. Serviços de Saúde da Criança. |
O presente estudo objetivou realizar uma revisão minuciosa da literatura acerca dos maus-tratos
infantis, a partir da base de dados Scielo e obras literárias, inclusive uma publicação do Ministério da
Saúde. Para a consulta, utilizaram-se os descritores: “maus-tratos”, “violência infantil”, “saúde da criança”
e “agressão à criança”. Entre os 70 artigos encontrados, 30 foram considerados de maior interesse para o
estudo proposto; destes, foram analisados detalhadamente 17 artigos, conforme os objetivos delineados
neste estudo. Optou-se por abordar os seguintes aspectos: retrospectiva histórica dos maus tratos, a
definição e explicação para sua ocorrência e, objetivando contextualizar com a prática profissional, o papel
da enfermagem nos casos de maus-tratos infantis. Espera-se que a revisão, ora empregada, contribua para
sensibilizar o profissional de enfermagem no sentido de que saiba proceder de forma idônea frente um
caso de maus-tratos: desde sua correta identificação até sua notificação aos serviços de referência locais.
Enfatiza-se a necessidade de mais estudos sobre essa problemática, para que o conjunto de conhecimentos
científicos na área e seu progresso perseverem, sobretudo com a ajuda dos profissionais da enfermagem, os
quais estão intimamente ligados à assistência da criança nos mais diversos âmbitos de atuação. |
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| 3041 |
unicientifica |
v. 15 n. 2 (2013) |
DELINEAMENTOS DE ESTUDOS EPIDEMIOLÓGICOS E NÃO EPIDEMIOLÓGICOS DA ÁREA DA SAÚDE: UMA REVISÃO DE LITERATURA |
Andréa Maria Eleutério de Barros Lima Martins;Raquel Conceição Ferreira;Pedro Eleutério dos Santos-Neto;Carlos Alberto Quintão Rodrigues;Carlos Alberto Quintão Rodrigues;Duran Nunes de Pinho Veloso;Janaina Maia e Cruz;Leandro da Cunha Dias;Daiane Cristianismo Costa; |
Epidemiologia. Viés (Epidemiologia). Características dos estudos. Revisão. Saúde. Metodologia. |
Estudos na área da saúde contribuem para a construção do conhecimento científico referente a
indivíduos ou populações, podendo orientar políticas de saúde voltadas às suas necessidades. Sendo assim, a
escolha do delineamento ou desenho do estudo deve considerar os objetivos propostos pelos pesquisadores,
o rigor metodológico almejado, a força de evidência desejada, os recursos financeiros disponíveis e o
cronograma da pesquisa, se são feitos em nível de comunidades ou de indivíduos e se a análise dos dados
é descritiva ou comparativa, com objetivo de testar hipóteses. Foi feita uma revisão da literatura, buscando
descrever os diferentes delineamentos empregados em estudos científicos da área da saúde quanto as
vantagens e desvantagens, poder de inferência e influência no âmbito científico. Foram incluídos estudos
não-epidemiológicos e epidemiológicos. Os não-epidemiológicos considerados foram: pesquisa qualitativa,
pesquisa-ação, pesquisa documental, estudo de caso, estudo de série de casos, experimento laboratorial,
revisão de literatura, revisão sistemática da literatura e metanálise. Os epidemiológicos foram: prevalência,
incidência, ecológico, estudo de tendência, caso-controle, coorte, híbrido, quase experimental e ensaios. A
partir disso, foram identificados os propósitos e poder de inferência dos delineamentos não-epidemiológicos
e epidemiológicos, de acordo com o rigor metodológico. Conclui-se que o delineamento do estudo a ser
conduzido depende do propósito ou objetivo da pesquisa e tem relação direta com o seu poder de inferência. |
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| 3042 |
unicientifica |
v. 15 n. 2 (2013) |
FRATURAS FACIAIS E MANDIBULARES: UMA REVISÃO SISTEMATIZADA DA LITERATURA |
Kevan Guilherme Nóbrega Barbosa;Sérgio D´avila;Alessandro Leite Cavalcanti; |
Etiologia. Ferimentos e lesões. Ossosfaciais.Traumatismosfaciais |
O objetivo deste estudo é revisar os eventos de fraturas faciais e mandibulares, com caracterização do perfil dos traumatizados, baseado nas evidências disponíveis na literatura científica. Foi realizado
uma busca nas bases de dados PubMed, Lilacs e SciELO, sendo analisados os estudos sobre traumatismos
faciais e mandibulares. Como critérios de inclusão, foram adotados: artigos publicados nos idiomas inglês e português, no período de 2008 a 2012. Foram excluídas as revisões narrativas, teses, dissertações e
monografias. As variáveis de interesse foram: ano e região (país), tamanho amostral, sexo e faixa etária,
etiologia e região anatômica das fraturas. Os dados foram analisados descritivamente. Foram incluídos dez
artigos originais, sendo seis relacionados com fraturas faciais e quatro sobre fraturas mandibulares. O sexo
masculino e a faixa etária entre 20-30 anos corresponderam às categorias mais afetadas, sendo o acidente de
trânsito e a violência interpessoal os principais fatores etiológicos. A mandíbula representou a região anatômica mais comumente afetada, seguida das regiões zigomática e nasal. As fraturas mandibulares apresentaram como principal sítio de acometimento as regiões de côndilo, sínfise e parassínfise. As fraturas faciais
e mandibulares acometem indivíduos do sexo masculino, jovens, sendo o acidente de trânsito o principal
mecanismo etiológico. |
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adult patients. J CraniomaxillofacSurg,v.33, n.2,
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| 3043 |
unicientifica |
v. 15 n. 2 (2013) |
RESPONSABILIDADE CIVIL POR DIVULGAÇÃO INDEVIDA DE IMAGEM NA INTERNET |
Daniel de Melo Freitas; |
Responsabilidade Civil. Imagem. Internet. Divulgação indevida. |
O presente estudo analisou a responsabilidade civil por divulgação indevida de imagem na internet.
Trata-se de um estudo com metodologia de pesquisa bibliográfica e documental, com análise de legislações
pertinentes sobre o tema e acessos eletrônicos. O artigo aborda a responsabilidade civil, com ênfase nas formas
subjetiva e objetiva, assim como analisa o direito à liberdade de informação versus inviolabilidade da vida
privada. A proteção da imagem merece respaldo dos juristas, tanto pela maneira diversificada e globalizada
dos meios de captação – máquinas fotográficas digitais, celulares, iphones e até mesmo câmeras escondidas
- como pelo eventual e moderno meio de divulgação midiático que é a internet. Se usada indevidamente,
a imagem trará situações de prejuízo e constrangimento. Por isso, deve-se observar atentamente se na
utilização de uma determinada imagem há abuso na sua divulgação. A mídia e a internet representam aparatos
tecnológicos que podem violar os direitos da personalidade, com possibilidades de interferir na intimidade
dos indivíduos. Assim, é de competência do Poder Judiciário analisar as prerrogativas constitucionais, e
protegê-las, em caso de violação. Portanto, por meio deste estudo, percebeu-se que há proteção da imagem
contra o uso indevido, com base nas interpretações dos tribunais, em especial do Superior Tribunal de Justiça
com a Súmula 403, e a partir da aplicação da Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 e do
Código Civil de 2002. Espera-se, futuramente, maior proteção pelo Projeto de Lei número 2.126/2011. |
1. GAGLIANO, P.S; PAMPLONA FILHO,
R. Novo curso de direito civil. volume III:
responsabilidade civil – 9. ed. São Paulo: Saraiva,
2011.
2. CAVALIERI FILHO, S. Programa de
responsabilidade civil. 9. ed. São Paulo: Atlas,
2010.
3. BRASIL. LEI No
10.406, DE 10 DE JANEIRO
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4. BRASIL. Superior Tribunal de Justiça. STJ.
Recurso Especial nº 1.316.921, 3ª Turma, Relatora
Ministra Nancy Andrighi, publicado no DJE em
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lei 2.126 de 24 de agosto de 2011.
6. BRASIL. Superior Tribunal de Justiça. STJ,
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Ministra Nancy Andrighi, publicado no DJE em
28/08/2012. Disponível em: . Acesso em: 16 de abril 2013.
7. BRASIL. Superior Tribunal de Justiça. STJ.
Súmula 403 de 28 de outubro de 2009.
8. BRASIL. Superior Tribunal de Justiça. STJ.
Recurso Especial nº 2.998.32, 3ª Turma, Relator
Ministro Ricardo Villas Boas Cueva, publicado no
DJE em 27/02/2013. Disponível em: Acesso em: 17 de abril 2013.
9. BRASIL. Superior Tribunal de Justiça. STJ.
Recurso Especial nº 1.005.278, 4ª Turma, Relator
Luis Felipe Salomão, julgado em 04/11/2010.
Disponível em: . Acesso
em: 16 de abril 2013.
10. BRASIL. Constituição (1988). Constituição
da República Federativa do Brasil, 1988. Brasília:
Senado Federal, Centro gráfico, 1988. 292p.
11. BRASIL. Superior Tribunal de Justiça. STJ,
Recurso Especial nº 794.586, 4ª Turma, Relator
Ministro Raúl Araújo, publicado no DJE em
21/03/2012. Disponível em: . Acesso: em 16 abril 2013.
12. GALUCCI, M.G. STF derruba lei de
imprensa. 2009. Disponível em: . Acesso em: 16 abril
2013.
13. BRASIL. Superior Tribunal de Justiça. STJ,
Recurso Especial nº 1.082.8783, 3ª Turma, Relatora
Ministra Nancy Andrighi, publicado no DJE em
18/11/2008. Disponível em: . Acesso em: 16 abril 2013.
14. BRASIL. Supremo Tribunal Federal. STF, AI
595.395/SP, Rel. Min. Celso de Mello. Disponível
em: . Acesso em: 16
abril 2013. |
| 3044 |
unicientifica |
v. 15 n. 2 (2013) |
ALGUNS CONCEITOS DA PSICANÁLISE PARA COMPREENDER O MOVIMENTO MODERNISTA BRASILEIRO |
Maria Elizabeth Bonow; |
Psicanálise. Movimento Modernista. Sublime. Estranho. Ironia. |
O artigo ora proposto apresenta a hipótese de que o movimento modernista brasileiro, consignado
na Semana de 1922, privilegia em sua estrutura três conceitos relevantes à psicanálise: a estética do sublime,
do estranho e da ironia. Percorre esse notável caminho como estratégia para transmitir, com menos desgaste
de energia psíquica, o árido discurso sobre o novo. O efeito sobre a sociedade foi bombástico e abriu
portas a manifestações diversas e à reflexão sobre o processo de criação, dobradiça entre os movimentos
brasileiros e do mundo. Até nossos dias, perduram ações culturais e artísticas relevantes e dele derivadas,
especialmente na direção de um abrasileiramento da arte. Mais uma vez, como destacam Lacan e Freud, o
artista precede o psicanalista e intui a melhor forma de saber sobre seus espectadores. |
1. ARGAN, G.C. Arte moderna. São Paulo:
Cia das Letras, 1992.
2. FREUD, S. O estranho (1919), volume
XVII in Obras Psicológicas Completas, Edição
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psicanálise (1959 – 1960). Rio de Janeiro: Jorge
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4. ANDRADE, M. Poesias Completas [1921].
São Paulo: Livraria Martins Editora S. A, 1979.
5. RIVERA, T. Arte e psicanálise. Rio de
Janeiro: Jorge Zahar Ed., 2005.
6. PONCE, X.G. Conferencia Sobre las
Paradojas (contemporáneas) de la Satisfacción.
in: Ornicar? digital: liste des articles publieis,
Vendredi 12, mai 2000 Online., n.132. Acesso em
22 de janeiro de 2003. Disponível em: http://www.
wapol.org/pt/articulos/Template.asp?intTipoPagina
=2&intPublicacion=21
7. BRANDINI, L.T. (org). Crônicas e outros
escritos de Tarsila do Amaral. Campinas/SP:
Editora Unicamp, 2008: p.69.
8. AMARAL, A. Tarsila: sua obra e seu
tempo. São Paulo: Ed.34; EDUSP, 2003.
9. LACAN, J. O seminário, livro 11: os quatro
conceitos fundamentais da psicanálise. Rio de
Janeiro: Jorge Zahar, 1997.
10. FREUD, S. Conferência XXXIII. O chiste
e sua relação com o inconsciente, (1905), volume
VIII in Obras Psicológicas Completas, Edição
Standard Brasileira: Rio de Janeiro, Imago Editora,
1980.
11. MONTEIRO LOBATO, Paranoia ou
mistificação? Texto publicado no Jornal O Estado de
São Paulo em 20 de dezembro de 1917. Pitoresco.
Acesso em 22 de janeiro de 2003. Disponível em:
ttp://www.pitoresco.com/brasil/anita/lobato.htm |
| 3045 |
unicientifica |
v. 15 n. 2 (2013) |
EFEITO DE FUNGICIDAS NO CULTIVO IN VITRO DE EMBRIÕES DE COQUINHOAZEDO |
Ana Íris Ribeiro de Castro Souza;Silma da Conceição Neves;Priscila Oliveira Silva;Itaina Gonçalves Andrade;Leonardo Monteiro Ribeiro;Paulo Sérgio Nascimento Lopes; |
Butia capitata (Mart) Becc. (Arecaceae). Thiabendazol. Carboxin-thiran. Germinação in vitro |
Objetivo: Este trabalho teve como objetivo avaliar os efeitos dos fungicidas carboxin-thiran e
thiabendazol no cultivo in vitro de embriões de coquinho-azedo Butia capitata (Mart) Becc. (Arecaceae).
Metodologia: Os embriões foram inoculados em meio contendo sais Murashige & Skoog (MS), vitaminas,
caseína hidrolisada, sacarose, carvão ativado e ágar. Testou-se doses de 0; 0,1; 0,2; 0,5 e 1% de carboxinthiram na solução de imersão para desinfestação das sementes e de 0; 1; 10; 50; 100 e 500 ppm de thiabendazol
adicionado ao meio de cultivo. Resultados: Os fungicidas não influenciaram a contaminação fúngica.
O tratamento das sementes com carboxim-thiram não influenciou a germinação e o desenvolvimento de
plântulas. Conclusão: A dose de 500 ppm de thiabendazol reduziu a germinação e a emissão de raízes e
bainhas foliares pelas plântulas, o que pode estar relacionado a efeito fitotóxico. |
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unicientifica |
v. 15 n. 2 (2013) |
CHEMICAL CHARACTERIZATION OF JATROPHA OIL STORED OVER A PERIOD OF TIME AND ANALYSIS OF ITS PRESSED CAKE |
Roberto Ananias Ribeiro;Maria das Graças Mota Nobre Queiroz;Vera Lúcia Alves;Emille Rocha Bernardino de Almeida Prata;Érica Soares Barbosa; |
Jatropha curcas. Oil. Cake. Chemical analysis. |
Objective: In this paper, the chemical properties of Jatropha oil and cake were investigated
in order to determine the characteristics this plant. Methods: A mechanical expeller was used to obtain
oil which was filtered and degummed with phosphoric acid. Jatropha oil and cake were characterized
by chemical analysis. Results: Initially, lower values in measurement of acid, iodine, saponification and
peroxide values were obtained. After five months of storage, modifications occurred in the oil so that the
values increased, demonstrating oil oxidation. Jatropha cake presented an amount of crude fiber and crude
protein equals to 21.1 and 20.9 (%w/w), respectively, and mineral elements, Ca, Mg and P, in relatively
high amounts, 0.42, 0.54 and 0.71 (%w/w), respectively. Conclusions: Crude Jatropha oil presented low
acid and peroxide values |
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unicientifica |
v. 15 n. 2 (2013) |
AVALIAÇÃO DO CONHECIMENTO DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO SOBRE DISTÚRBIOS SEXUAIS NA ADOLESCÊNCIA |
Aroldo Vieira de Moraes Filho;Lílian Carla Carneiro;Débora de Jesus Pires; |
Adolescência. Saúde sexual. Distúrbios sexuais. |
Introdução: Para o adolescente, aspectos relacionados à sexualidade assumem posição de
destaque em sua vida, por ser um momento importante no seu processo de formação como ser humano.
Então, a sexualidade deve ser um tema de discussão e debate entre pais, educadores, profissionais da saúde
e a sociedade, com o intuito de encontrar maneiras de informar e orientar os jovens para que tenham
responsabilidade, auto-estima e pratiquem sexo com segurança.Objetivo: Avaliar o conhecimento
dos adolescentes de Ensino Médio de duas Escolas Estaduais de Morrinhos – GO sobre saúde sexual e
distúrbios sexuais. Metodologia: Realizou-se a coleta de dados por meio de questionários entregues antes
e após cada palestra para os adolescentes. Resultados: Com base nos resultados obtidos nas palestras,
os adolescentes demonstraram possuir pouco conhecimento em relação aos assuntos que envolvem a
sexualidade. Conclusões: Os adolescentes, antes das palestras, possuíam muitas dúvidas em relação a
saúde sexual e distúrbios sexuais. |
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unicientifica |
v. 15 n. 2 (2013) |
AMBIENTE TÉRMICO E ANÁLISE POSTURAL DURANTE A APLICAÇÃO DE DEFENSIVOS AGRÍCOLAS NO NORTE DE MINAS GERAIS |
Cinara da Cunha Siqueira Carvalho;Ricardo Rodrigues Muniz;Marlon Lopes Lacerda;Abner José de Carvalho;Célia Lúcia Siqueira; |
Conforto térmico. Ergonomia. Pulverizador |
Objetivo: Caracterizar o ambiente térmico e analisar a postura adotada pelos trabalhadores
durante a aplicação de defensivos agrícolas no Norte de Minas Gerais, utilizando o pulverizador costal
manual e motorizado, pulverizador de tração humana e tratorizado de barras. Metodologia: O trabalho foi
realizado na fazenda experimental da Universidade Estadual de Montes Claros – UNIMONTES, localizado
no município de Janaúba – MG. Para caracterizar o ambiente térmico, utilizaram-se dois termômetros
digitais programados para coletar a temperatura do ar e a umidade relativa a cada 15 minutos, para a
realização do cálculo do Índice de Bulbo Úmido e Temperatura de Globo (ITGU). Para avaliar a postura
adotada pelos trabalhadores durante a pulverização, inicialmente foram feitos registros fotográficos, que
fornecem informações referentes à posição do tronco, braços, pernas, associado ao uso de força necessária
para desempenhar a função e posteriormente, foram analisados por meio do programa computacional Winowas. Resultados: O ambiente térmico, nas condições de realização do estudo, pode ser prejudicial a saúde
dos trabalhadores, uma vez que os valores de temperatura e umidade relativa do ar encontrados foram
superiores aos preconizados pelas Normas do Ministério do Trabalho e Emprego. A postura adotada pelo
trabalhador para realizar a acoplagem do eixo cardã e dos braços do hidráulico são as que mais oferecem
riscos de lesão. Conclusão: A aplicação e movimentação com o pulverizador costal motorizado, aplicação
com o pulverizador de tração humana, colocação e aplicação do pulverizador costal manual, são as atividades
que merecem verificação da postura a curto prazo. |
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unicientifica |
v. 15 n. 2 (2013) |
PRODUÇÃO DE CAPIM-MARANDU SOB DOSES DE NITROGÊNIO EM DUAS ALTURAS DE RESÍDUOS PÓS CORTE |
Eleuza Clarete Junqueira de Sales;Flávio Pinto Monção;Verônica Aparecida Costa Mota;Daniela Alves Pereira;Sidnei Tavares dos Reis;Daniel Ananias de Assis Pires;Dorismar David Alves;João Paulo Rigueira Sampaio; |
Massa seca. Forragem. Nutrição animal. Adubação. |
Objetivo: O objetivo deste trabalho foi avaliar os efeitos de doses de nitrogênio em duas alturas
de resíduos pós corte sobre as características produtivas da gramínea Brachiaria brizantha (Hochst. ex
A. Rich.) Stapf cv. Marandu. Metodologia: Os tratamentos foram dispostos em esquema fatorial 4x2,
envolvendo quatro doses de nitrogênio (100; 200; 300 e 400 kg de ha-1) a duas alturas de resíduo (5 e 15 cm)
do solo. O delineamento experimental utilizado foi de blocos casualizados em cinco repetições. Resultados:
Houve diferença significativa (p<0,05) para a produção de massa seca nas duas alturas de resíduos, sendo
observados maiores produções quando o capim-marandu foi manejado a 5 cm de altura de resíduo. Com
o incremento das doses de nitrogênio, houve redução (p<0,05) na relação lâmina foliar, colmo do capimmarandu, quando manejado na altura de resíduos de 5 cm e aumento, na mesma relação, quando manejado
na altura de 15 cm. Conclusão: O capim-marandu tem potencial para responder a doses de nitrogênio de até
400 kg de N. ha-1. O manejo do capim-marandu, na altura de resíduo de 5 cm, proporcionou maior produção
de massa seca por hectare, com produção de 43,61 kg para cada kg de nitrogênio aplicado. |
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Zootecnia, Viçosa, v. 38, n. 4, p. 650-656, 2009. |
| 3050 |
unicientifica |
v. 15 n. 1 (2013) |
A CAMINHO DE UMA REALIDADE POSSÍVEL |
Terezinha Maria Marques Teixeira; |
|
Nesta edição da Revista Unimontes Científica, são divulgados artigos das mais variadas áreas do conhecimento, incluindo pesquisadores tanto
da Universidade Estadual de Montes Claros - Unimontes - como de outras instituições de ensino superior, um indicativo da concretização de um ideal,
ou seja, o direcionamento a uma ruptura com uma
endogenia editorial.
A variedade de temas e a diversidade das
áreas de conhecimento apresentadas reclamam
do leitor uma atenção para a edição deste número
1/2013. Entre os artigos apresentados, 4 (quatro)
provêm de pesquisas desenvolvidas na área das Ciências Biológicas e da Saúde, as quais vão desde as
pesquisas de campo, em que se avalia a prevalência
do músculo palmar em discentes da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri,
em Minas Gerais, até a procura de conhecimento sobre o processo de envelhecimento e perfil de
morbimortalidade de idosos residentes em Montes
Claros-MG, e, também, além do estudo qualitativo
da percepção de doença periodontal e diabetes por
adultos. Ainda, nessa área do conhecimento, temos
uma revisão de literatura, com análise da ocorrência de vitimização e agressão por meio do bullying
e recomendações de intervenção no combate a esse
tipo de violência, fatores que demonstram a fecundidade das produções científicas.
No que se refere à área das Ciências Agrárias, salientamos a edição de 4 (quatro) artigos. Três
deles são de cunho experimental: o primeiro avalia o |
|
| 3051 |
unicientifica |
v. 15 n. 1 (2013) |
ALTERNATIVAS PARA O ENSINO DA ECOLOGIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UM RELATO DE CASO |
Otávio Cardoso Filho;Franciellen Morais-Costa;Jhonathan de Oliveira Silva;Maria Alice Diniz Martins; |
Educação ambiental. Interação. Socialização. |
Objetivou-se com esse trabalho relatar como a prática pode ser trabalhada na educação básica,
tendo em vista a realização de um minicurso com a temática educação ambiental/ecologia, elaborado por
acadêmicos do curso de Ciências Biológicas da Universidade Estadual de Montes Claros – UNIMONTES.
Para o desenvolvimento da metodologia, aplicada pelos acadêmicos, foi elaborado um projeto com
abordagem teórica e atividade prática. Foram apresentadas, aos alunos, espécies vegetais encontradas na
mata seca, a função que elas exercem sobre o ambiente e como elas atuam nas estratégias de conservação
da diversidade. Conclui-se que, os alunos assimilaram, de forma descontraída, a importância da ecologia
integrando aulas teóricas e práticas |
MOUSINHO, R.; SCHMID., E.;
MESQUITA, F.; PEREIRA, J.; MENDES, L.;
SHOLL, R.; NÓBREGA, V. Mediação escolar
e inclusão: revisão, dicas e reflexões. Revista
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MP, 2004. 208 p. |
| 3052 |
unicientifica |
v. 15 n. 1 (2013) |
DESENVOLVIMENTO DA MICROBIOTA RUMINAL DE BEZERROS: REVISÃO DE LITERATURA |
Flávio Pinto Monção;Euclides Reuter de Oliveira;Lais Valenzuela Moura;Rafael Henrique de Tonissi e Buschinelli de Góes; |
Desempenho. Fisiologia. Nutrição animal. Pecuária. |
O conhecimento do desenvolvimento da microbiota ruminal de bezerros, na fase de cria, bem
como a manipulação de dietas que favorecem esse desenvolvimento, é de fundamental importância no
contexto da produção animal, uma vez que, o segmento da pecuária necessita de produzir animais precoces
e/ou superprecoces, visando atender o mercado consumidor, cada vez mais exigente no quesito qualidade
de carne. A utilização de estratégias, que possibilita o estabelecimento da microbiota ruminal em bezerros,
permite obter benefícios para a produção animal, como peso maior quando da desmama, bom desempenho
da microbiota ruminal, bem como, a extensão ruminal e o crescimento das papilas, proporcionando uma
melhor adaptação e menor estresse no período da desmama. Neste contexto, objetivou-se, por meio desta
revisão, reunir informações atuais sobre o desenvolvimento da microbiota ruminal em bezerros e sua
importância no contexto atual na produção animal. O manejo correto e a utilização de técnicas específicas
de manejo com a cria proporcionam diversos retornos para o pecuarista e para o animal, de forma direta ou
indireta. |
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| 3053 |
unicientifica |
v. 15 n. 1 (2013) |
BULLYING: REVISÃO SISTEMATIZADA ACERCA DA VITIMIZAÇÃO, AGRESSÃO E AÇÕES PREVENTIVAS |
Emanuella de Castro Marcolino;Cícera Renata Diniz Vieira;Alessandro Leite Cavalcanti; |
Bullying. Vitimização. Agressão. Prevenção. |
O presente estudo objetivou analisar a ocorrência de vitimização e agressão por meio do bullying
e as recomendações de intervenção no combate a essa problemática, inferidas pelas pesquisas empíricas
concluídas. Trata-se de uma revisão sistematizada de literatura com busca realizada nas bases de dados
LILACS e Pubmed, por meio das combinações de descritores, “bullying” e “estudantes”, “bullying” e
“schools” tendo como limites de busca publicações no formato de artigos científicos disponíveis em texto
completo com livre acesso, escritos em língua inglesa, espanhola e portuguesa, publicados a partir do ano
de 2008 até maio de 2013. A maioria dos estudos exibiu dados de ocorrência de vítimas e agressores de
bullying entre 10 e 30% e foram desenvolvidos em diversos países, sugerindo recomendações de combate
ao bullying, quase na totalidade, com base em adoção de medidas preventivas voltadas aos escolares,
familiares, profissionais, integrando escola com setores sociais e de saúde. A literatura científica revelou
ainda o bullying como componente do cenário escolar no qual os meninos mais novos são os principais
envolvidos, tornando necessária a implementação de intervenções com potencial de tratar, de maneira
precoce, o que exige a articulação de diversos atores e setores. |
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unicientifica |
v. 15 n. 1 (2013) |
CONCENTRAÇÃO DE CLOROFILA E DE PROLINA EM GENÓTIPOS DE ARROZ SUBMETIDOS À SALINIDADE |
Luiz Augusto Salles das Neves;Cristiele Spat; |
Genótipos de arroz. Pigmentos fotossintéticos. Prolina. NaCl |
Cultivares de arroz são extensivamente estudados com relação à salinidade. Entretanto, atualmente,
há híbridos de arroz nos quais esses efeitos têm sido pouco descritos. O experimento foi desenvolvido em
casa de vegetação com as cultivares BRS Talento e BRS Agrisul, consideradas resistente e suscetível a
salinidade, respectivamente e o híbrido Tiba, a fim de analisar os efeitos da concentração de NaCl (25, 50,
75, 100, 125 e 150 mM) nos teores de clorofila a, b e total e no de prolina, aos 30 dias após a salinização do
solo. A salinidade reduziu os teores de clorofila a, b e total nos genótipos de arrozes, sendo que o híbrido
mostrou-se mais resistente que as cultivares. O teor de prolina foi maior na BRS Agrisul, sendo que a
BRS Talento e o híbrido Tiba demonstraram resultados semelhantes, podendo ser considerados tolerante e
resistente ao estresse salino, respectivamente. |
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ENVELHECIMENTO POPULACIONAL E PERFIL DE MORBIMORTALIDADE DE IDOSOS RESIDENTES NO MUNICÍPIO DE MONTES CLAROS/MG |
Marilia Borborema Rodrigues Cerqueira; |
Envelhecimento. Morbidade. Mortalidade. Morbimortalidade. Datasus. |
Este artigo tem como objetivo conhecer o processo de envelhecimento populacional e o perfil
de morbimortalidade de idosos residentes em Montes Claros/MG, buscando calcular alguns indicadores
demográficos e identificar as principais causas básicas de internação hospitalar e óbito da população com 60
anos ou mais. Realizou-se análise de dados secundários e revisão bibliográfica. Há um célere processo de
envelhecimento populacional e, sobre a morbimortalidade, as doenças do aparelho circulatório e neoplasias
são as principais causas de morbidade hospitalar e mortalidade de idosos. Ressaltam-se, ainda, as proporções
significativas de óbitos classificados como de “causa mal definida”. A proporção crescente de idosos na
população implica na necessidade de se redefinirem as políticas de diversos setores, como os de saúde, e há
a necessidade premente de melhoria nos meios diagnósticos. |
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unicientifica |
v. 15 n. 1 (2013) |
PREVALÊNCIA DO MÚSCULO PALMAR LONGO EM ACADÊMICOS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DOS VALES DO JEQUITINHONHA E MUCURI |
Amauri Pierucci;Artur Ferreira Pereira;Maryane Oliveira Campos; |
Músculo palmar longo. Agenesia. Prevalência. Variação anatômica. Anatomia humana. Discentes. |
O objetivo deste estudo é avaliar a prevalência do músculo palmar longo em 240 discentes da
Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM), através do método de Schaeffer. O teste
de Schaeffer é caracterizado pela oposição do polegar com o quinto dedo e a flexão do punho, visualizandose o tendão do músculo sob a pele. Observou-se a prevalência bilateral do músculo palmar longo em 79,2%
dos discentes, unilateral em 11,7% e agenesias bilaterais em 9,2% da população universitária. Após a análise
estatística, o teste Qui-quadrado, não mostrou diferença entre os sexos com a ausência/presença unilateral (11,6%
e 11,7%), ausência bilateral (8,0% e 10,2%) e presença bilateral (80,4% e 78,1%) do músculo palmar longo,
respectivamente. Porém, quando se utilizou o teste de Correlação entre as agenesias unilaterais do músculo no
sexo feminino, observou-se significância entre o antímero direita (9,6%) em relação ao seu contralateral (7,5%).
Entretanto, no sexo masculino foram constatadas diferenças significativas quanto à ausência do palmar longo no
antebraço esquerdo (7,1%) e direito (5,8%). O músculo palmar longo é um padrão anatômico em excelência, e,
apresenta-se fortemente ligado a assimetria da anatomia do próprio corpo. |
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| 3059 |
unicientifica |
v. 15 n. 1 (2013) |
DOENÇA PERIODONTAL E DIABETES NA PERCEPÇÃO DE ADULTOS: UM ESTUDO QUALITATIVO |
Danilo Cangussu Mendes;Monique de Cássia Carneiro;João Maurício do Valle Souza Filho;Mariana Rafaela Caetano;Maisa Tavares de Souza Leite;Carlos Alberto Quintão Rodrigues; |
Diabetes Mellitus; Periodontics; Perception; Family Health. |
O objetivo deste estudo é analisar a percepção dos diabéticos cadastrados em duas equipes da Estratégia
Saúde da Família sobre a doença periodontal, diabetes e a relação existente entre elas, assim como levantar
atividades de interesse para futuros grupos operativos. Trata-se de uma pesquisa descritiva com abordagem
qualitativa desenvolvida no cenário da Atenção Primária à Saúde no município de Montes Claros – MG. Os
sujeitos selecionados foram 30 indivíduos adultos cadastrados como diabéticos. A coleta de dados ocorreu por
meio da técnica do grupo focal, utilizando perguntas norteadoras. Para a análise dos dados, foi utilizada a
técnica de análise de conteúdo. Os resultados evidenciaram quatro categorias analíticas: percepções da diabetes;
percepções da doença periodontal; relação entre diabetes e doença periodontal; atividades de interesse para os
participantes em futuros grupos operativos. Constatou-se, nos grupos focais, que os participantes reconhecem
os principais sinais e sintomas da doença periodontal e diabetes. Grande parte deles não conseguiu estabelecer a
relação entre as duas doenças, mas dentre os que a fizeram, embasaram-se no relato de suas experiências. Esses
achados corroboram com a literatura nacional e internacional e evidenciam uma relação bidirecional entre essas
duas enfermidades. |
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| 3060 |
unicientifica |
v. 15 n. 1 (2013) |
FITOTOXICIDADE DE HERBICIDAS APLICADOS EM DIFERENTES ÉPOCAS EM PÓS-EMERGÊNCIA DO FEIJÃO-CAUPI |
Marina Borges de Oliveira;Pablo Fernando Santos Alves;Matheus Ferreira França Teixeira;Herika Daiane da Silva;Rafael Alexandre Sá;Rubens Gabriel Caires Campos;Abner José de Carvalho;Ignácio Aspiazú; |
Plantas daninhas. Controle químico.Vigna unguiculata |
Objetivo: Avaliar a fitotoxicidade de herbicidas, aplicados em diferentes épocas de
desenvolvimento, na cultura do feijão-caupi. Metodologia: O experimento foi conduzido em vasos no
Campus da Universidade Estadual de Montes Claros, em Janaúba, MG. Os tratamentos foram dispostos
em esquemas fatorial (2x4x4) + 2, envolvendo duas épocas de aplicação dos herbicidas (15 e 28 DAE);
quatro herbicidas: (Fomesafen (250 g de i.a ha-1), Oxadiazon (1000 g de i.a ha-1), Fluazifop-p-butil (375 g
de i.a ha-1) e Fenoxaprope-p-etílico + Cletodim (37,5 + 37,5 g de i.a ha-1), quatro épocas de avaliação da
fitotoxicidade dos herbicidas (aos 7, 15, 30 e 45 dias, após a aplicação dos herbicidas), mais duas testemunhas
(com e sem capina). O delineamento experimental foi inteiramente casualizado, com quatro repetições. As
características avaliadas foram a fitotoxicidade dos herbicidas às plantas, o número de trifólios, e a altura
de plantas. Resultados: Com exceção do Fomesafen, os demais herbicidas apresentaram menores valores
de fitotoxicidade até a última avaliação. Conclusões: Concluiu-se que os herbicidas Fluazifop-p-butil e
Fenoxaprope-p-etílico + Cletodim apresentam menor fitotoxicidade à cultura do feijão-caupi em relação aos
demais herbicidas estudados. Independentemente da época de aplicação, o Fomesafen proporciona menor
altura e maior fitotoxicidade às plantas que os demais herbicidas testados, não devendo ser recomendado
nas condições deste estudo. |
1. FREIRE FILHO, F. R. et. al. Produção,
melhoramento genético e potencialidades do
feijão-caupi no Brasil. IV Reunião nacional de
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10. FREITAS, F. C. L.; MESQUITA; H. C;
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Ciência das Plantas Daninhas. Ribeirão Preto – SP.
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manejo de plantas daninhas. Viçosa: Ed. UFV,
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| 3061 |
unicientifica |
v. 14 n. 2 (2012) |
INTERDISCIPLINARIDADE E CIÊNCIA |
Simone de Melo Costa; |
|
A interdisciplinaridade surge para o enfrentamento do movimento de especialização da ciência, que fragmenta o conhecimento nas diversas
áreas de pesquisa. Nesse sentido, a interdisciplinaridade aplicada à ciência culmina em novas disciplinas agregadoras com o objetivo de compreender
certos fenômenos que não podem ser explicados
com apenas uma área de conhecimento, dado os
seus limites. Assim, a interdisciplinaridade pressupõe o entendimento de que todo conhecimento é
igualmente importante.
Desse modo, acreditamos que a revista Unimontes Científica constitui um importante subsídio |
|
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v. 14 n. 2 (2012) |
Cidade, identidade e os lugares de memória |
Marcia Cristina Senra Marinho de Lima; |
Cidade. Identidade. Lugares de memória. Patrimônio cultural. Museus. |
Este artigo, uma revisão de literatura, se propõe a fazer uma reflexão sobre cidade e identidade na
contemporaneidade e a relação com os lugares de memória, em especial o patrimônio cultural e os museus.
Donde não se pode deixar de mencionar a questão de identidade dos grupos sociais que buscam em seu
processo de construção identitário se distinguir dos outros, conformando identidades culturais urbanas. Isto
porque, a cidade é o lugar em que se inscreve a história do urbano e preserva a memória do seu repertório
coletivo. E, hoje no contexto da fragilização das cidades impactadas pela redução das barreiras espaciais,
os lugares de memória constituem-se como fator de estabilidade capazes de referendar o que é familiar,
conferindo um sentido de pertencimento e completude. É importante reconhecer que embora os discursos
de memória possam parecer, de certo modo, um fenômeno global, no seu núcleo, o lugar das práticas de
memória ainda permanece local, regional, nacional e não pós-nacional ou global. |
1 FORTUNA, C. As Cidades e as Identidades - Narrativas, patrimônios e memórias. Revista Brasileira
de Ciências Sociais, São Paulo, ano 12, n. 33, p.
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| 3063 |
unicientifica |
v. 14 n. 2 (2012) |
Conhecimentos, hábitos e atitudes das gestantes em relação à transmissibilidade do streptococcus mutans |
Carolina Carvalho de Oliveira Santos;Thiago Fonseca-Silva;Soraya Mameluque;Verônica Oliveira Dias;Edwaldo de Souza Barbosa-Júnior; |
Cárie dentária. Transmissibilidade. Gestantes. |
Objetivo: Este trabalho propõe avaliar o conhecimento, os hábitos e as atitudes das gestantes
com relação à transmissibilidade do Streptococcus mutans. Metodologia: Foi aplicado um questionário
semiestruturado para 41 pacientes gestantes atendidas no pré-natal da Policlínica da Universidade Estadual
de Montes Claros – MG ao longo do primeiro semestre de 2007. Foram analisadas informações relativas
à transmissibilidade da doença cárie, higienização e dieta. Resultados: Das gestantes entrevistadas,
53,7% acreditavam que é possível a transmissibilidade da doença cárie de uma pessoa para outra; 39,02%
consideraram que o beijo na boca de bebês e o compartilhamento de talheres estão relacionados com a
transmissão da cárie; 92,7% destacam a limpeza da cavidade bucal do bebê como necessária. Conclusão:
As gestantes reconhecem a possibilidade de transmissibilidade da doença cárie. E, para a maioria, os hábitos
com maior capacidade de favorecer o desenvolvimento da cárie são: passar mel ou açúcar na chupeta e
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unicientifica |
v. 14 n. 2 (2012) |
Nível de informação sobre tuberculose entre usuários de um Centro de Saúde em Montes Claros - MG |
Paulo Henrique Silveira Rocha;Marcelo Santos Bandeira;Sirlaine Pinho;Carla Silvana Oliveira Silva;Lucinéia Pinho; |
Tuberculose. Conhecimento. Saúde Pública. |
Objetivo: Este trabalho objetiva conhecer o nível de informação sobre tuberculose entre usuários
de um Centro de Saúde em Montes Claros, MG. Metodologia: A pesquisa foi qualitativa, descritiva,
exploratória e incluiu trabalho de campo. Indivíduos entre 25 e 49 anos foram entrevistados utilizando-se
de um roteiro semiestruturado com questões norteadoras. Os dados foram avaliados com base na técnica
de análise de conteúdo. Resultados: As informações que os usuários do Centro de Saúde detinham sobre a
transmissão, prevenção e tratamento da tuberculose eram insuficientes. Embora os entrevistados reportassem
ter obtido as informações, principalmente, por programas veiculados na televisão, percebeu-se que seu
conhecimento era proveniente de fontes diversas. De modo geral, os entrevistados não se lembravam de ter
recebido informações sobre tuberculose pelo sistema público de saúde. Conclusão: O estudo evidencia que
o nível de informação sobre tuberculose na população estudada é limitado, de modo que novas estratégias
devam ser usadas para levar o conhecimento sobre a doença. |
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unicientifica |
v. 14 n. 2 (2012) |
Efeito dos extratos aquosos de folhas e mesocarpo externo de caryocar brasileinsis camb. sobre o progresso de lesões incitadas por Leishmania amazonensis |
Léia Cardoso;Waldemar de Paula Júnior;Ronald Rafael Moreira Santos; |
Leishmaniose. Caryocar brasiliensis. Extratos vegetais. Terapia alternativa. |
Objetivo: A Leishmaniose cutânea é uma doença causada por protozoários do gênero Leishmania,
transmitida ao homem pela picada de mosquitos flebotomíneos. O presente estudo objetivou avaliar a
influência de extratos aquosos do mesocarpo externo e folha do Caryocar brasiliensis no progresso da
infecção por Leishmania amazonensis. Metodologia: Trata-se de estudo experimental, com seis grupos de
camundongos, dos quais três foram infectados na pata e os restantes na orelha. Dois grupos de cada sítio
de infecção receberam intraperitonealmente, doses de 100 ml de extratos aquosos, do mesocarpo externo e
folhas, respectivamente, sendo os restantes grupos controles. As lesões foram monitoradas a partir do seu
surgimento. Resultados: Os resultados revelaram atividade dos extratos no progresso da infecção, com
lesões menores observadas nos camundongos infectados na pata e retardo no aparecimento das lesões nos
camundongos infectados na orelha. Conclusão: Os resultados apontam a importância dessa planta, mas,
ainda, não está claro o papel desses extratos no progresso da infecção. |
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| 3066 |
unicientifica |
v. 14 n. 2 (2012) |
Aspectos práticos da interdisciplinaridade na análise e modelagem ambiental |
Gerson José Mattos Freire; |
Modelagem Ambiental. Interdisciplinaridade. Tomada de decisões. |
Este trabalho pretende apresentar um pequeno histórico e um glossário de termos relativos à
interdisciplinaridade. Pretende, ainda, situar a interdisciplinaridade na atual produção de modelos
ambientais e sua influência no contexto das decisões tomadas através destes modelos. |
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unicientifica |
v. 8 n. 2 (2006) |
A representatividade discursiva das descrições do negro no conto “Bocatorta”, da obra Urupês de Monteiro Lobato: entre a denúncia, o preconceito |
Alexsandra Loiola Sarmento; |
Análise discursiva, denúncia, preconceito racial, Bocatorta, Monteiro Lobato |
Este artigo analisa o conto “Bocatorta”, do livro Urupês de Monteiro Lobato, tendo como foco a representatividade
discursiva das descrições do negro. Lobato reúne posições antitéticas em que, a princípio, supõe-se de denúncia do
preconceito racial, porém, depois se tem a impressão de que ele próprio adota uma ideologia que dá força ao preconceito. A descrição do personagem Bocatorta é feita com traços exagerados, uma representação desfigurada do ponto de
vista físico e moral. Assim, é possível reconhecer as estratégias simbólicas de organização dos discursos em que a
denúncia do preconceito e a disseminação deste se confundem. |
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Levantamento epidemiológico das condições de saúde bucal da população de Montes Claros - MG - Projeto SBMOC |
Andréa Maria Eleutério de Barros Lima Martins;André Luiz Sena Guimarães;Alfredo Maurício Batista de Paula;Cássia Pérola dos Anjos Braga Pires;Desirée Sant’Ana Haikal;José Mendes da Silva;Marise Fagundes Silveira;Tânia Coelho Rocha Caldeira;Núbia Barbosa Eleutério;Áureo Mendes Silveira;Bruno Mendonça Almeida;Carla Mendonça Almeida;Carolina Vieira de Freitas;Dígia Marinak Mendes Botelho;Kátia Tatiane Santos Chaves;Patrícia Marcela Barbosa Pereira;Rafael Souza Lima;Samantha Mourão Pereira;Thiago Fonseca Silva;Vanessa Mendes Duarte;Victor Emmanuel Pereira Silva;Isabela Almeida Pordeus; |
Epidemiologia. Saúde bucal. Saúde coletiva. Cárie dentária. Periodontia. Fluorose dentária. |
O Projeto SBMOC, Levantamento Epidemiológico das Condições de Saúde Bucal da população
de Montes Claros-MG 2008/2009, foi realizado mediante parceria entre a Universidade Estadual de Montes Claros –
Unimontes e a Prefeitura Municipal de Montes Claros, financiado pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de
Minas Gerais e pela Prefeitura. Objetivo: Diagnosticar a situação de saúde bucal do município. Metodologia: Baseada
no “Projeto SBBrasil 2002/2003”, investigaram-se, entre outras condições de saúde, as mesmas condições do SBBrasil.
Após aprovação pelo Comitê de Ética da Unimontes foram conduzidas entrevistas e exames intrabucais realizados
nos domicílios. Utilizou-se programa de computador para coleta de dados de saúde (PCDS) e construção simultânea
do banco de dados de amostra probabilística por conglomerados com poder de inferências para quatro faixas etárias
e duas idades-índice. Avaliaram-se cárie dentária, necessidades de tratamento, doença periodontal, fluorose, máoclusão, edentulismo, lesões fundamentais em tecidos moles, dados sociodemográficos, uso/avaliação dos serviços
odontológicos, autopercepção da condição de saúde geral e bucal, capacidade cognitiva dos idosos, impacto da saúde
bucal e geral na qualidade de vida, saúde geral e estilo de vida. Nas análises estatísticas foi proposta a correção pelo
efeito de desenho. Considerações finais: O Projeto foi pioneiro e desafiador, algumas de suas características foram
inéditas: o desenvolvimento do PCDS e a correção pelo efeito de desenho. O SBMOC promoveu a integração serviço,
ensino e comunidade, gerou resultados importantes a partir do uso da epidemiologia e promoveu a formação de
recursos humanos do serviço público de saúde e da Unimontes. |
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Autor para correspondência:
Andréa Maria Eleutério de Barros Lima Martins
Universidade Estadual de Montes Claros
Campus Universitário Professor Darcy Ribeiro
Vila Mauricéia - Montes Claros - Minas Gerais - Brasil
martins.andreamebl@gmail.com |
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Plano amostral e ponderação pelo efeito de desenho de um levantamento epidemiológico de saúde bucal |
Andréa Maria Eleutério Barros de Lima Martins;Pedro Eleutério dos Santos-Neto;Leandro Henrique Souza Batista;Jairo Evangelista Nascimento;Allyson Ferreira Gusmão;Núbia Barbosa Eleutério;André Luiz Sena Guimarães;Alfredo Maurício Batista de Paula;Desirée Sant’Ana Haikal;Marise Fagundes Silveira;Isabela Almeida Pordeus; |
Amostragem por conglomerados. Estudos Populacionais em Saúde Pública. Técnicas de estimação. Análise estatística. Saúde bucal. |
Descrever o planejamento amostral, métodos de estimação e ponderação. Metodologia: Garantiu-se
representatividade de 6 estratos etários, buscando o maior tamanho de amostra ao se considerar proporções (50%), médias de
dentes cariados, perdidos e obturados (CPOD), desvio padrão (DP) prévio, deff igual a 2,0 e taxa de não resposta de 20%. Optouse por uma amostra complexa probabilística por conglomerados e propõe-se ponderação pelo efeito de desenho. Resultados: A
amostra planejada, considerando proporções, foi de 4478 e de 7551, considerando o CPOD/DP, sendo a final de 4852. Dentre os
276 setores censitários urbanos, sortearam-se 52 e dentre as 11 áreas rurais, sortearam-se duas. No segundo estágio, em cada um
dos 52 setores, sorteou-se de uma a 11 quadras, totalizando 354 quadras. A taxa de não reposta foi próxima a 10% nos estratos,
avaliando-se 4509 pessoas. O peso para cada conglomerado variou de 3,7 a 47,1. Conclusões: Após ponderação, constataram-se
modificações nas proporções da amostra. A amostragem e a ponderação apresentadas foram baseadas em propostas recentes,
garantindo poder de inferência necessário às investigações epidemiológicas. |
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unicientifica |
v. 14 n. 1 (2012) |
Desenvolvimento de um programa de computador para levantamentos epidemiológicos sobre condições de saúde bucal |
Andréa Maria Eleutério de Barros Lima Martins;Carlos Alberto Quintão Rodrigues;Desirée Sant` Ana Haikal;Marise Fagundes Silveira;Danilo Cangussu Mendes;Michelle Pimenta Oliveira;Agnaldo Ferreira Andrade;Carolina Vieira de Freitas;Isabela Almeida Pordeus; |
Inquéritos Epidemiológicos. Software. Coleta de dados. Saúde Bucal. |
Objetivos: Apresentar o desenvolvimento e o desempenho em campo do Programa Coletor de Dados em Saúde – PCDS,
concebido para uso no Levantamento Epidemiológico das Condições de Saúde Bucal da População de Montes Claros/MG, inquérito
com amostra probabilística de 4.852 indivíduos, realizado em 2008/2009. Metodologia: O desenvolvimento do PCDS iniciouse com uma revisão de literatura para a identificação e escolha de instrumentos a serem utilizados no inquérito epidemiológico.
Em seguida, realizou-se a programação em linguagem computacional Java e os testes de desempenho na coleta e construção do
banco de dados. Resultados: O PCDS contou com 433 variáveis que abrangem os instrumentos validados e testados na busca de
informações referentes às condições normativas e subjetivas de saúde bucal, além de fatores relacionados a essas condições. A
programação contemplou as possibilidades de seleção automática das variáveis específicas para cada faixa etária ou idade índice
no inquérito, recursos para impedir respostas em branco, a geração de respostas automáticas frente às questões interdependentes
e o reconhecimento de incoerências mediante respostas contraditórias durante a coleta de dados. Constatou-se maior validade no
levantamento epidemiológico conduzido, pois a possibilidade de erros de digitação na construção do banco de dados e a dificuldade
de reconhecimento de informações verificadas nas coletas tradicionais foram minimizadas. Conclusões: O PCDS, utilizado na coleta
de dados de 4.508 indivíduos, foi efetivo e de fácil manuseio, ampliou a validade da pesquisa e agilizou a construção do banco de
dados |
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Calibração de examinadores do Levantamento epidemiológico das condições de saúde bucal da população de Montes Claros, MG - Projeto SBMOC |
Andréa Maria Eleutério Barros de Lima Martins;Desirée Sant’Ana Haikal;Pedro Eleutério dos Santos-Neto;Sâmia Francy Ferreira Alves;Núbia Barbosa Eleutério;Pablo Henrique Ataíde Oliveira;Gustavo Pereira Gomes;Bruno Lopes Guimarães;Raquel Conceição Ferreira;Marise Fagundes Silveira;Isabela Almeida Pordeus; |
Epidemiologia. Reprodutibilidade dos testes. Estatística. Validação. Levantamento epidemiológico. Inquérito de saúde bucal. |
Introdução: O diagnóstico das doenças bucais apresenta alto grau de subjetividade, podendo ocorrer
divergências nesses diagnósticos em investigações nas quais muitas pessoas são examinadas por diversos
examinadores. Em 1991, a Organização Mundial da Saúde (OMS) propôs a padronização de critérios diagnósticos
e o treinamento e calibração dos examinadores. Objetivos: Identificar a concordância inter e intra-examinadores
na calibração dos cirurgiões-dentistas que atuaram no diagnóstico das condições bucais avaliadas no Levantamento
epidemiológico das condições de saúde bucal da população de Montes Claros-MG. Método: A calibração consistiu
da seleção de voluntários, treinamento teórico, treinamento prático, coleta de dados e cálculo da concordância. Trinta
e três cirurgiões-dentistas examinaram e re-examinaram os voluntários, utilizando os códigos e critérios propostos
pela OMS em 1997. Na estimativa das concordâncias, considerando satisfatórios os níveis ≥ 0,60, utilizaram-se
os coeficientes adequados à condição de saúde avaliada: Kappa (condições da coroa dentária e da raiz dentária,
necessidade de tratamento dentário, alteração gengival e uso/necessidade de prótese), Kappa ponderado (fluorose,
cálculo e condições periodontais) e o coeficiente de correlação intra-classe (Dental Aesthetic Indice). Resultados:
Dentre aproximadamente 1600 voluntários, 945 foram selecionados. Os treinamentos teórico e prático demandaram
noventa horas. Após a coleta de dados (sessenta horas) e cálculo da concordância, constatou-se que, dos trinta e três
examinadores, vinte e seis foram considerados aptos a participarem da coleta de dados, dos quais, nove atuaram do
início até a finalização e quinze atuaram em algum momento da coleta. Conclusão: As concordâncias satisfatórias
proporcionaram consistência aos resultados obtidos no levantamento epidemiológico realizado. |
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unicientifica |
v. 14 n. 1 (2012) |
Saúde bucal de pré-escolares entre 18 e 36 meses de idade do município de Montes Claros, Minas Gerais, Brasil |
Laíse Angélica Mendes Rodrigues;Andréa Maria Eleutério de Barros Lima Martins;Raquel Conceição Ferreira;José Mendes Silva;Cássia Pérola dos Anjos;Tânia Coelho Rocha Caldeira;Simone Oliveira Teixeira de Freitas;Danilo Spínola Costa;Juliana Andrade Fonseca;Antonio Prates Caldeira; |
Odontopediatria. Saúde Bucal. Levantamentos de Saúde Bucal. |
Objetivo: Estudo transversal, descritivo, que avaliou a saúde bucal de pré-escolares de 18 a 36 meses de
idade do município de Montes Claros, Minas Gerais, Brasil. Metodologia: Foi estimada uma amostra probabilística
complexa, por conglomerados em dois estágios, de 754 pré-escolares, considerando-se uma população finita de
20.360, prevalência de 50%, erro de 5,5%, nível de confiança de 95%, taxa de não resposta de 20%, o deff (design
effect ) de 2,0. Nos anos de 2008 e 2009, foram entrevistados e examinados 809 participantes, por examinadores
calibrados (Kappa inter/intraexaminadores ≥ 0,60) e anotadores treinados. Obteve-se uma taxa de resposta de
92,3%. Nas análises, considerou-se a correção pelo efeito de desenho. Resultados: Pouco mais metade dos préescolares era do sexo feminino e pardo. A maioria residia na zona urbana, em casa própria. Constatou-se uma média
de idade de 27,60 (±0,39) meses e as mães dos pré-escolares estudaram em média 9,29 (±0,31) anos. A maioria não
apresentava cárie (85,9%), não necessitava de tratamento dentário (85,0%), apresentava todos os sextantes livres
de placa (80,3%) e de cálculo (99,6%). Lesões fundamentais em tecidos moles foram observadas em 2,4%. Análise
exploratória evidenciou um ceod (número de dentes decíduos cariados, extraídos e obturados) médio de 0,38 (±0,05),
com predomínio do componente cariado (83,5%). Conclusão: Os pré-escolares de Montes Claros apresentavam boas
condições de saúde bucal e considerável controle da placa bacteriana. |
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unicientifica |
v. 14 n. 1 (2012) |
Saúde bucal de crianças de 5 anos de idade no município de Montes Claros, Brasil |
Adriana Benquerer Oliveira Palma;Andréa Maria Eleutério de Barros Lima Martins;Raquel Conceição Ferreira;Laíse Angélica Mendes;Nely Lopes Cachoeira;Carliane Ferreira Nogueira Borges;Lorena Fonseca Braga Oliveira;Rodney Miguel da Silva Santos;Graziele Silva Fonseca;Danilo Antônio Duarte; |
Levantamentos de Saúde Bucal. Estudos transversais. Crianças pré-escolares. Saúde bucal. |
Objetivo: Estudo transversal, de base populacional, que descreveu a saúde bucal das crianças de 5 anos do município
de Montes Claros, Minas Gerais, Brasil. Metodologia: Adotou-se amostragem probabilística por conglomerados, aleatoriamente
selecionada. Dados de 997 crianças foram coletados por meio de entrevistas e exame da cavidade bucal. Avaliou-se a presença
de placa e de cálculo, de sangramento gengival, cárie dentária e necessidade de tratamento dentário, maloclusão e prevalência
de lesões de mucosa. O programa PASW foi utilizado para análise descritiva com correção pelo efeito de desenho. Resultados:
Foi observada inexistência de placa e cálculo em 71,8% e 99,6% das crianças. Sangramento gengival foi observado em 2,8% das
crianças. O ceo-d médio foi de 1,79 (EP=0,25), com predominância do componente cariado; 47,2% apresentaram experiência de
cárie (ceo > 1). Aproximadamente metade necessitava de tratamento odontológico (57,3%), sendo principalmente restaurador
(42,7%); 19,2% apresentavam maloclusão leve e 4,8% moderada/severa. Quase a totalidade da amostra (98,7%) não apresentou
lesões fundamentais em tecidos moles. A cárie dentária e a maloclusão são os principais problemas de saúde bucal entre crianças
de 5 anos. Conclusões: A cárie determina a necessidade de tratamento odontológico para grande percentual das crianças. Assim,
o planejamento de ações de prevenção e intervenção direcionadas a este público seria essencial para o controle da doença cárie e
a implementação de políticas públicas para prevenção e tratamento ortodôntico diminuindo os custos de um tratamento corretivo. |
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| 3074 |
unicientifica |
v. 14 n. 1 (2012) |
Levantamento das condições de saúde bucal em escolares de 12 anos no município de Montes Claros, MG |
Lorenna Fonseca Braga Oliveira;Raquel Conceição Ferreira;Carolina de Castro Oliveira;Michelle Pimenta Oliveira;Mauricio da Rocha Dourado;Pedro Eleutério Santos-Neto;Carolina Vieira de Freitas;Núbia Barbosa Eléutério;Andréa Maria Eleutério de Barros Lima Martins; |
Saúde bucal. Inquérito Epidemiológico. Índice CPOD. Fluorose Dentária. Estudo transversal. |
Objetivo: Descrever as condições de saúde bucal dos escolares de 12 anos do município de Montes Claros-
-MG. Metodologia: Realizou-se um estudo exploratório, descritivo, com uma amostra de 357 indivíduos de 12 anos
do Levantamento das Condições de Saúde Bucal da população de Montes Claros, o “Projeto SB MOC”. Resultados:
O CPOD encontrado foi de 1,35 e a prevalência de escolares com fluorose foi considerada alta. Com relação à higiene
bucal e a condição periodontal, verificou-se que 63,05% dos indivíduos avaliados não apresentavam placa visível em
nenhuma superfície dentária e 96,10% não tinham cálculo. Apenas 11,40% dos escolares apresentaram sangramento
à sondagem. Conclusões: Verificou-se que os escolares de 12 anos possuem uma condição bucal satisfatória. Novos
estudos devem ser realizados, já que a amostra utilizada não foi representativa dessa população, além disso, pesquisas
sobre a fluorose devem ser conduzidas, pois a prevalência encontrada foi considerada alta. |
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| 3075 |
unicientifica |
v. 14 n. 1 (2012) |
Saúde bucal dos adolescentes de Montes Claros, Minas Gerais, Brasil. |
Marise Fagundes Silveira;Jairo Evangelista Nascimento;Desirée Sant’Ana Haikal;Índia Olinta de Azevedo Queiroz;Julimary Larissa Mendes Ottoni;Nívia Carla Santos;Flávia Milene Silva Abreu;Mailson Nobre Eleutério;Carlos Alberto Quintão Rodrigues;Andréa Maria Eleutério de Barros Lima Martins;Luiz Francisco Marcopito; |
Saúde Bucal. Adolescente. Políticas Públicas. CPOD |
Objetivo: Estudo transversal, de base populacional, que descreveu a saúde bucal dos adolescentes de 15 a 19 anos em
Montes Claros, Minas Gerais, Brasil. Metodologia: Utilizou-se amostragem probabilística por conglomerados em dois estágios,
estratificada por idade índice ou faixa etária. Por meio de entrevistas e exames da cavidade bucal, foram coletados dados de
763 adolescentes. Além das características sócio-demográficas (idade, sexo, escolaridade, tipo de escola, raça auto-declarada e
uso de serviços odontológicos), avaliou-se: condição periodontal, higiene bucal, cárie dentária, condição da raiz, necessidade
de tratamento dentário, uso e necessidade de prótese, má oclusão (índice DAI), fluorose e alteração no tecido mole. O módulo
complex samples do programa estatístico PASW ®
17.0 foi utilizado para análise descritiva dos dados com correção pelo efeito
do desenho. Resultados: Após correção pelo efeito do desenho, foi observado DAI médio de 23,40 com erro-padrão igual a
6,9 e CPOD médio de 3,4 com erro-padrão igual a 0,2. Constatou-se que entre os adolescentes, 29,5% apresentaram problema
periodontal, 1,9% e 5,4% necessitavam de prótese dentária superior e inferior respectivamente, 6,7% apresentaram alterações de
tecido mole, presença de fluorose em 43,5% e necessidade de tratamento dentário em 42,3%. Conclusão: Em geral, constataramse boas condições de saúde bucal entre os adolescentes. |
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v. 14 n. 1 (2012) |
Saúde bucal de adultos do município de Montes Claros |
Desirée Sant’Ana Haikal;Andréa Maria Eleutério de Barros Lima Martins;Alfredo Maurício Batista De-Paula;André Luiz Sena Guimarães;Thalita Thirza de Almeida Santa-Rosa;Pedro Emílio Almeida de Oliveira;Celsia Adriane Dias da Silva;Luis Otávio Silveira Sales;Samantha Mourão Pereira;Efigênia Ferreira e Ferreira; |
Saúde Bucal. Adultos. Epidemiologia. Cárie. Doença periodontal. |
Objetivo: Descrever as condições de saúde bucal dos adultos de Montes Claros–MG. Metodologia: A metodologia constituiuse de entrevistas e exames domiciliares conduzidos por profissionais calibrados, seguindo orientações da Organização Mundial de
Saúde, com amostra probabilística por conglomerados dos adultos (35-44 anos) do município. Avaliou-se a presença de placa e cálculo,
CPI, PIP, condições das coroas e raízes dentárias, CPOD, COR, necessidade de tratamento dentário, uso e necessidade de próteses
e alterações em tecidos moles. Utilizou-se o programa SPSS® em análises descritivas corrigidas pelo efeito de desenho. Resultados:
Dos 841 adultos avaliados, 45,7% utilizaram serviços odontológicos no último ano, 35% utilizaram serviços públicos e 4% eram
edentados. Entre os dentados, 57,2% apresentaram placa e 57% cálculo. As condições mais prevalentes do CPI e PIP por indivíduo
foram respectivamente cálculo (38,9%) e perda de inserção de 0-3 mm (63,7%), sendo que 9,6% eram doentes periodontais. Verificouse CPOD médio de 17,7 (EP=0,4) e COR de 0,47 (EP=0,05). O número médio de dentes presentes por indivíduo foi 23,2 (EP=0,37),
de coroas hígidas foi 13,2 (EP=0,4) e de raízes expostas foi de 4,0 (EP=0,4). A maioria dos dentes (91,4%) não apresentou necessidade
de tratamento, embora 52% dos adultos apresentaram tal necessidade. Aproximadamente 34% usavam e 66% necessitavam de algum
tipo de prótese e 13,4% possuíam lesões em tecidos moles. Conclusão: Tais resultados devem ser considerados no planejamento e
organização de serviços odontológicos direcionados aos adultos no município, subsidiando políticas compatíveis com os problemas
identificados, buscando-se maior acesso aos serviços públicos. |
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unicientifica |
v. 14 n. 1 (2012) |
Saúde bucal dos idosos de Montes Claros, Minas Gerais, Brasil |
Aline Soares Figueiredo Santos;Raquel Conceição Ferreira;Carlos Alberto Quintão Rodrigues;Daniele Lopes da Silva;Djiany Baleeiro Rodrigues;Núbia Maria Pereira Rodrigues;Paula Luciana Veloso Silva;Thiago Fonseca Silva;Larissa Izabella da Silva Leite;Andréa Maria Eleutério de Barros Lima Martins; |
Saúde Bucal. Idoso. Epidemiologia. Políticas Públicas |
Objetivo: Estudo transversal de base populacional que descreveu a saúde bucal de idosos de 65 a 74 anos de Montes Claros,
MG, Brasil. Metodologia: Obteve-se uma amostra probabilística complexa por conglomerados, em dois estágios, estratificada por faixas
etárias, entrevistada e examinada nos domicílios, por profissionais calibrados e anotadores treinados, que utilizaram um computador
de mão com programa específico. Investigaram-se condições das coroas e raízes dentárias, CPOD, COR, necessidade de tratamento
dentário, presença de placa e de cálculo, CPI, PIP, uso e necessidade de próteses e prevalência de lesões fundamentais em tecidos moles.
O programa PASW® Statistics 17.0 foi empregado nas análises descritivas com correção pelo efeito de desenho. Resultados: Participaram 736 idosos, sendo a maioria edentada (61,90%). O CPOD médio de 28,52 (EP=0,39), com predomínio do componente perdido
(94,74%). A maioria dos idosos (78,10%) possuía alguma necessidade de tratamento dentário. Dos dentes presentes, 39,23% necessitavam de exodontia. Nos dentados, placa bacteriana e cálculo foram registrados em 26,70% e 31,9% dos idosos, respectivamente. As
piores condições do CPI e PIP foram cálculo para 25,3% e perda de inserção de 0-3 mm para 31,1% dos idosos; 4,6% possuíam doença
periodontal. Dos pesquisados 79,3% usavam e 66,1% necessitavam de próteses; 21,0% possuíam lesões fundamentais em tecidos moles.
Conclusões: Foram observadas precárias condições de saúde bucal nesse estrato populacional. A maioria era edentada, apresentando
alta experiência de cárie coronária e baixa experiência de cárie radicular. A maior parte apresentou necessidade de tratamento dentário,
sendo a extração a mais frequente. Apresentaram, também, higiene bucal deficiente e condição periodontal marcada pela presença de
cálculo. Grande parcela necessitava de próteses dentárias totais. |
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unicientifica |
v. 14 n. 1 (2012) |
Prevenção do câncer de boca: acesso a informações e comportamento entre idosos de Montes Claros – MG |
Andréa Maria Eleutério Barros Lima Martins;João Gabriel Silva Souza;Pedro Eleutério Santos-Neto;Núbia Barbosa Eleutério;Desirée Sant’Ana Haikal;Marise Fagundes Silveira;Alfredo Maurício Batista Paula;André Luiz Sena Guimarães;Raquel Conceição Ferreira;Isabela Almeida Pordeus; |
Idosos. Câncer Bucal. Prevenção & Controle. Acesso aos serviços de saúde |
Objetivo Avaliou-se, entre idosos (65-74 anos) o acesso a informações sobre como evitar o câncer de boca
nos serviços odontológicos de Montes Claros – MG e descreveu-se esse estrato populacional quanto às questões
que podem influenciar ou serem influenciadas pelo acesso a essas informações. Metodologia Utilizou-se dados do
Levantamento Epidemiológico das Condições de Saúde Bucal da população de Montes Claros 2008/2009. Na análise
dos dados, empregou-se o software PASW® Statistics 18.0. A amostra foi complexa por conglomerados, por isso foi
feita a correção pelo efeito desenho através da ponderação*
para estimativa das prevalências médias e erro padrões.
Foram incluídos os que relataram terem ido ao serviço odontológico e que não apresentaram déficit na avaliação da
capacidade cognitiva. Resultados Dos 495 incluídos, apenas 40,9%*
afirmaram ter recebido informações sobre como
evitar o câncer de boca nos serviços odontológicos. A média de idade foi de 68,43*
anos. A maioria relatou ser do sexo
feminino (52,30%), ter baixa escolaridade (59,70%) e recursos financeiros escassos (67,20%) e afirmou não realizar
o autoexame da boca (78%*
), embora 41,9%* tenham tido acesso a informações sobre como realizar o autoexame da
boca. Boa parte relatou ser branco (36,70%), ter hábitos tabagistas (35,9%) e ou consumir álcool (39,9%). Conclusão
A maioria não teve acesso, nos serviços odontológicos, a informações sobre como evitar o câncer de boca, dentre os
fatores possivelmente associados a essa doença verificou-se que boa parte relatou possuir hábitos de risco e que a
maioria relatou a não realização do autoexame da boca. |
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unicientifica |
v. 14 n. 1 (2012) |
Reprodutibilidade de instrumentos utilizados em um levantamento epidemiológico conduzido para investigar uso e avaliação dos serviços odontológicos, comportamentos e condições subjetivas de saúde |
Raquel Conceição Ferreira;Sararítalee Kattrine Guedes;Angelucci Fernandes Pereira;João Gabriel Silva Souza;Pedro Eleutério dos Santos-Neto;Lorenna Fonseca Braga de Oliveira;Jairo Evangelista Nascimento;Desiree Sant’Ana Haikal;Marise Fagundes Silveira;Andréa Maria Eleutério de Barros Lima Martins; |
Reprodutibilidade dos testes. Assistência odontológica. Comportamento. Saúde. Inquérito epidemiológico. Metodologia. |
Objetivo: Esse estudo propõe estimar a reprodutibilidade de três instrumentos utilizados em um
inquérito epidemiológico para investigar o uso e a avaliação de serviços odontológicos, de comportamentos
em saúde e de condições subjetivas de saúde. Metodologia: Trata-se da aplicação do método teste-reteste,
que utilizou sete grupos de questões que compunham o formulário de coleta de dados do Levantamento
Epidemiológico das Condições de Saúde Bucal da população de Montes Claros 2008/2009-SBMOC, que
investigaram: uso e avaliação dos serviços odontológicos; comportamentos em saúde (comportamentos
gerais, hábitos tabagistas e etilistas) e condições subjetivas de saúde (autopercepção da saúde bucal e geral;
impacto da saúde bucal em suas dimensões física e psicossocial e qualidade de vida). Uma amostra de
60 indivíduos foi selecionada para cada grupo de questões, totalizando 420 participantes. As entrevistas
foram realizadas em dois momentos independentes em um intervalo de 5 a 7 dias. A reprodutibilidade das
respostas foi medida pelas estatísticas Kappa Simples, Ponderado ou Coeficiente de Correlação Intra-classe
(CCI). O programa estatístico SPSS 17.0 for Windows e planilhas do Excel foram utilizados para análise
dos dados. Resultados: Os coeficientes Kappa simples/ponderado e CCI variaram entre 0,49 a 0,95 para
as questões referentes ao uso e avaliação de serviços odontológicos; de 0,72 a 1,00 para as referentes aos
comportamentos em saúde e para aquelas referentes às condições subjetivas de saúde entre 0,23 a 1,00.
Conclusão: Os instrumentos utilizados no “Projeto SBMOC” que tiveram sua reprodutibilidade avaliada
neste estudo, em sua maioria, mostraram níveis de reprodutibilidade satisfatórios. A concordância variou
entre moderada a excelente, o que demonstra a estabilidade dos instrumentos. |
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Adolescentes: uso de serviços odontológicos, hábitos e comportamentos relacionados à saúde e autopercepção das condições de saúde bucal. |
Marise Fagundes Silveira;Andreá Maria Eleutério de Barros Lima Martins;Pedro Eleutério dos Santos Neto;Pedro Emílio Almeida Oliveira;Júlio César Almeida;Rafael Silveira Freire;Jairo Evangelista Nascimento;Desirée Santana Haikal;Raquel Conceição Ferreira;Luiz Francisco Marcopito; |
Inquéritos de Saúde Bucal. Fatores epidemiológicos. Comportamento. |
Este trabalho tem por objetivo descrever o uso de serviços odontológicos, os hábitos e
comportamentos relacionados à saúde e à autopercepção das condições de saúde dos adolescentes (15-
19 anos) de Montes Claros-MG. Estudo transversal exploratório, com amostragem probabilística por
conglomerado em dois estágios, realizada por entrevistadores/examinadores treinados e calibrados.
Foram coletados dados demográficos e socioeconômicos, relativos ao uso de serviços odontológicos, aos
hábitos e comportamentos relacionados à saúde e autopercepção de saúde bucal e geral. Para a coleta dos
dados, utilizaram-se computadores de mão com um programa desenvolvido para este fim. Os dados foram
analisados por meio de estatística descritiva, com correção pelo efeito de desenho, utilizando-se o PASW®
Statistics 17.0. O uso de serviço odontológico, por pelo menos uma vez na vida, foi relatado por 93,9% dos
adolescentes, dos quais 46,5% o realizaram há mais de um ano e 56,6% utilizaram os serviços públicos.
A higienização bucal mais de duas vezes/dia, o uso do fio dental, a realização de autoexame da boca, o
uso do flúor tópico e a prática de atividade física regularmente foi observada, respectivamente, em 71,1%,
41,2%, 21,0%, 39,3% e 68,2% dos entrevistados. Constatou-se que 70,2% (domínio físico/SF-12) e 71,3%
(domínio mental/SF-12) dos adolescentes autoavaliaram satisfatoriamente a saúde geral e 15,6% relataram
impacto das condições bucais nas dimensões física e psicossocial da saúde bucal. Quase a totalidade da
amostra já visitou o dentista alguma vez. O motivo mais frequente na última visita ao dentista foi para
manutenção. O serviço público contribuiu na prestação de serviços odontológicos. O acesso às informações
sobre dieta, autoexame da boca e como evitar câncer de boca é pouco frequente nos serviços odontológicos.
A maioria dos entrevistados está satisfeita com os serviços utilizados e avaliou sua saúde bucal como ótima
e/ou boa. Uma pequena parcela percebeu impacto da saúde bucal em suas dimensões física e psicossocial. |
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| 3081 |
unicientifica |
v. 14 n. 1 (2012) |
Adultos: uso dos serviços odontológicos, comportamentos e condições subjetivas de saúde |
Desirée Sant’Ana Haikal;Andréa Maria Eleutério de Barros Lima Martins;Marise Fagundes Silveira;Diego dos Santos Dias;Pedro Henrique Soares Aguiar;Carolina Carneiro Soares Macedo;Luís Otávio Silveira Sales;Rafael Silveira Freire;Jairo Evangelista Nascimento;Alfredo Maurício Batista De-Paula;Efigênia Ferreira e Ferreira; |
Adultos. Saúde bucal. Acesso aos serviços de saúde. Comportamento. Autopercepção. |
Objetivo: Descrever o perfil dos adultos do município de Montes Claros segundo condições sociodemográficas,
utilização dos serviços odontológicos, comportamentos e condições subjetivas.Metodologia:Coleta de dados domiciliar em
amostra probabilística dos adultos (35-44 anos) do município, conduzida conforme preconizações da Organização Mundial
de Saúde. Utilizou-se o programa SPSS® em análises descritivas corrigidas pelo efeito de desenho. Resultados:Dos 841
adultos avaliados, a idade e escolaridade médias foram de 39,5 e 9,5 anos respectivamente. Houve predomínio de pardos
(51%), com união estável (75%), renda per capita abaixo de R$ 300,00 (70%), sem posse de automóvel (69%), mas com
moradia própria (81%). Somente 11 (1,4%) adultos nunca haviam utilizado serviços odontológicos. Dentre os que já
utilizaram, verificou-se o seguinte perfil: utilizaram o SUS (35%), há menos de um ano (46%), para tratamento (66%) e
esteve satisfeito com tais serviços (75%). Quanto aos comportamentos, houve predomínio de não tabagistas (75%), não
etilistas (58%), mas que não praticam exercício físico regularmente (61%). A maioria relatou higienizar os dentes 3 ou
mais vezes ao dia (64%), mas não fazer uso de flúor (68%). Quanto a condições subjetivas, a maioria estava satisfeito
com a vida (85%), avaliou positivamente sua saúde bucal (49%), acreditava possuir cáries (55%), não relatou dor (61%)
e afirmou necessidade de tratamento odontológico (78%). Estes dados devem subsidiar políticas públicas compatíveis
com a as reais necessidades que acometem os adultos do município, garantindo maior acesso a informações e aos serviços
públicos odontológicos, visando maior equidade socioeconômica. |
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| 3082 |
unicientifica |
v. 14 n. 1 (2012) |
Idosos: uso dos serviços odontológicos, comportamentos relacionados à saúde e condições subjetivas de saúde. |
Renata Francine Rodrigues de Oliveira;Raquel Conceição Ferreira;Rodney Miguel da Silva Santos;Ana Patrícia Santos Fagundes Marques;Carlos Alberto Quintão Rodrigues;Jairo Evangelista Nascimento;Marise Fagundes Silveira;Desireé Sant’Ana Haikal;Isabela Almeida Pordeus;Andréa Maria Eleutério de Barros Lima Martins; |
Idoso. Saúde bucal. Acesso aos serviços de saúde. Comportamento. Autopercepção. |
Objetivo: Este trabalho tem por objetivo caracterizar idosos (65-74 anos) de Montes Claros,
segundo utilização dos serviços odontológicos, comportamentos em saúde e condições subjetivas de saúde.
Metodologia: Como metodologia, foi utilizada a amostra probabilística complexa por conglomerado.
A coleta de dados foi realizada (com computador de mão) por entrevistadores treinados. Utilizou-se da
estatística descritiva com correção pelo efeito de desenho. Resultados: Participaram da pesquisa 736 (92%)
idosos, sendo a maioria mulher, casada, residente na zona urbana, com baixa escolaridade e renda per
capita. Apresentaram média de idade de 68,77 anos (EP=0,151); renda per capita média de R$ 357,70
(EP=26,258) e estudaram, em média, 3,87 anos (EP=0,335). O uso dos serviços odontológicos, no último
ano, foi de 33,8%. A prevalência de acesso à informação em saúde relacionada à dieta, a como evitar o
câncer de boca e ao auto exame da boca foi, respectivamente: 43,2%, 38,3% e 27,6%. As prevalências
dos comportamentos relacionados à saúde foram: higiene bucal 1 a 2 vezes/dia (53,2%), hábito tabagista
(35,1%), hábito etilista (38,9%) e prática de atividade física raramente ou nunca (62,7%). A maioria dos
idosos apresentou percepção positiva da saúde geral e satisfação com a vida. Constatou-se que, 92% estavam
satisfeitos com o atendimento odontológico, 66% autoperceberam sua saúde bucal como boa/ótima e
60,5% perceberam necessidade de tratamento odontológico. Para a maioria (81,60%), os problemas bucais
exerceram baixo impacto nas dimensões físicas e psicossociais da saúde bucal dos idosos. Conclusão:
Houve baixa prevalência de uso de serviços odontológicos e baixo acesso a informações em saúde. Ocorreu
alta prevalência de hábitos deletérios. Contudo, os idosos avaliaram positivamente os serviços usados e
apresentaram percepção positiva da saúde geral e bucal. |
1 IBGE-Instituto Brasileiro de Geografia e
Estatística. Síntese de Indicadores Sociais: Uma
Análise das Condições de Vida da População
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| 3083 |
unicientifica |
v. 13 n. 1 (2011): Suplemento 1 |
X MOSTRA CIENTÍFICA DO CURSO DE ODONTOLOGIA DA UNIMONTES |
Revista Unimontes Científica; |
|
DEPARTAMENTO DE ODONTOLOGIA |
|
| 3084 |
unicientifica |
v. 13 n. 1/2 (2011) |
Por uma nova proposta educacional: contribuições do pensamento eco – sistêmico |
Rodrigo Diaz de Vivar y Soler; |
|
A obra, pensamento Eco-Sistêmico: educação, aprendizagem e cidadania no século XXI (Moraes,
2004), é essencial para quem trabalha com educação.
Através do trabalho desenvolvido pela autora, é possível
re-pensar as práticas pedagógicas na (re) constituição
dos ambientes de aprendizagem. Questão central posta
pela cientista: que tipo de educação se quer neste inicio
de século XXI? (Moraes, 2004).
Aparentemente um questionamento simples,
porém carregado de possibilidades interpretativas e de
novas formulações, sobretudo se pensarmos que o paradigma científico tradicional tomou o saber como oriundo de uma dimensão unilateral e valorizou somente
aquilo que era proveniente do conhecimento.
De certa maneira, a obra de Maria Cândida Moraes entra em consonância com um novo paradigma de
cientificidade na contemporaneidade porque o modelo
de pensamento eco-sistêmico, por ela apresentado, reflete sobre uma conjuntura de ciência fragmentária e
excludente, em detrimento a um projeto cientifico cujos
direcionamentos e proposições recebem contribuições
de várias áreas do saber como a física quântica, por
exemplo, que vai entender todo e qualquer fenômeno
como sendo perpassado por inúmeras interconexões
que se configuram nos mais diferentes processos permitindo-nos pensar a existência de um intenso fluxo
de energia que está em constante estado de renovação,
fazendo do sujeito e de toda materialidade um eterno
vir-a-ser. Dessa forma, o pensamento eco-sistêmico
procura trabalhar com os valores da eco-pedagogia,
principalmente no que diz respeito à construção de uma
cidadania planetária que compartilha a experiência da
aprendizagem e do conhecimento humano diretamente
com as questões sócioambientais de todo o planeta. |
1 - MORAES, M. C. Pensamento Eco-Sistêmico: educação, aprendizagem e cidadania no século XXI. Petrópolis, RJ: Vozes, 2004. |
| 3085 |
unicientifica |
v. 13 n. 1/2 (2011) |
Perfil da medicação sem prescrição praticada por pais |
Rúbia Izabella Cordeiro Martins;Cristina Andrade Sampaio; |
Crianças. Pais. Medicamentos. Atenção farmacêutica. |
Objetivo: Estudo descritivo realizado no município de Porteirinha, MG que descreveu o hábito de
medicação sem prescrição praticada pelos pais. Metodologia: Dados foram coletados por questionário aplicado
aos pais das crianças que frequentavam a Escola Municipal Karen Cristine Nascimento Silva. Resultados: A
prevalência de medicação sem prescrição praticada pelos pais foi de, aproximadamente, 92,0%. Os principais grupos
de medicamentos administrados foram: antitérmicos, 82,05%; xaropes para tosse, 69,23%; antigripais, 58,97% e
analgésicos, 48,71%. As doenças/sintomas que os pais acreditavam justificar uma medicação sem prescrição para
seus filhos foram: febre, 79,48%; resfriado/gripe, 61,53% e inflamação/infecção de garganta, 53,84%. Conclusões: É
imprescindível que a família, a escola, gestores de saúde e os profissionais de saúde mobilizem para implementação
de medidas que possam atenuar esta prática. A responsabilidade de conscientização, educação e racionalização do
uso do medicamento deve ser geral. |
1 - SILVA, C. H.; GIUGLIANI, E. R. J. Consumo de
medicamentos em adolescentes escolares: uma
preocupação. Jornal de Pediatria, Rio de Janeiro, v. 80,
n. 4, 2004. Disponível em: . Acesso em: 21 Fev.
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22 Jun. 2010.
3 - FERREIRA PIRES, C. et al . Demanda pelo serviço de
atenção farmacêutica em farmácia comunitária privada.
Pharmacy Practice, Redondela, v. 4, n. 1, mar.
2006 . Disponível em: . Acesso em: 22 Jun. 2010.
4 - SCHVARTSMAN, C.; SCHVARTSMAN, S.
Intoxicações exógenas agudas. Jornal de Pediatria, Rio
de Janeiro, v. 75, supl. 2, p. S244-S50, 1999. Disponível
em: . Acesso em: 21 de Fev. 2008.
5 - PEREIRA, F. S. V. T. et al . Automedicação em crianças
e adolescentes. Jornal de Pediatria, Rio de Janeiro, v.
83, n. 5, p. 453-458, 2007. Disponível em: . Acesso
em: 07 Jan. 2008.
6 - SA, M. B.; BARROS, J. C.; SA, M. P. B. O.
Automedicação em idosos na cidade de Salgueiro-PE.
Revista Brasileira de Epidemiologia, São Paulo, v.
10, n. 1, p. 75-85, 2007. Disponível em: . Acesso em:
07 Jan. 2008.
7 - ARRAIS, P. S. D. et al . Aspects of self-medication
in Brazil. Revista Saúde Pública, São Paulo, v. 31,
n. 1, p. 71-77, 1997. Disponível em: . Acesso em:
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8 - VILARINO, J. F. et al. Perfil da automedicação em
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medicamentos na constipação crônica da infância.
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Disponível em:
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10 - BRICKS, L. F.; LEONE, C. Utilização de
medicamentos por crianças atendidas em creches.
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6, p. 527-535, 1996. Disponível em: . Acesso em:
15 Fev. 2008.
11 - BRICKS, L. F. Analgésicos, antitérmicos e
antiinflamatórios não hormonais: Toxicidade -
Parte I. Pediatria, São Paulo, n. 20, v. 2, p.126-36,
1998. Disponível em: . Acesso em: 20 Fev. 2008.
12 - BRICKS, L. F. Analgésicos, antitérmicos e
antiinflamatórios não-hormonais: Controvérsias sobre
sua utilização em crianças - Parte II. Pediatria, São
Paulo, n. 20, v. 3, p. 230-246, 1998. Disponível em:
. Acesso em: 20 Fev. 2008.
13 - AMADOR, J. C. et al. Perfil das intoxicações agudas
exógenas infantis na cidade de Maringá (PR) e região,
sugestões de como se pode enfrentar o problema.
Pediatria, São Paulo, v. 4, n. 22, p. 295-301, 2000.
Disponível em: . Acesso em: 20 Fev. 2008. |
| 3086 |
unicientifica |
v. 13 n. 1/2 (2011) |
A influência do trabalho no cotidiano de Agentes Comunitários de Saúde: uma abordagem qualitativa |
Desirée Sant’Ana Haikal;Thalita Thyrza De Almeida Santa-Rosa;Cláudia Borges Pereira;Erivânia Cardoso Silva;Andréa Maria Eleutério de Barros Lima Martins;Efigênia Ferreira e Ferreira; |
Agente Comunitário de Saúde. Satisfação. Qualidade de vida. Saúde do Trabalhador. Programa Saúde da Família. Pesquisa Qualitativa. |
Objetivo: Este estudo buscou compreender a influência do trabalho sobre a vida cotidiana de Agentes Comunitários de Saúde (ACS) de um município pólo da região Norte do Estado de Minas Gerais. Metodologia: Foi utilizada metodologia qualitativa. Entrevistas semi-estruturadas, gravadas foram realizadas com 15 ACS, total definido
pelo ponto de saturação. As falas transcritas foram analisadas pela técnica de Análise do Conteúdo. Resultados: As
categorias que emergiram foram: Inserção na profissão; Qualidade de vida e trabalho (Relação com a comunidade,
Relação com a equipe de saúde, Saúde , Acesso ao atendimento e Satisfação com o trabalho). O trabalho foi percebido pelos ACS como gerador de distúrbios físicos e emocionais, com interferência na vida pessoal, o que foi agravado
pelo sentimento de desamparo e pelo dilema ante a necessidade de utilizar, como usuário, o serviço de saúde que
representam. Conclusão: Apesar das situações conflitantes e desgastantes que causaram impacto em suas vidas, ficou
evidente o predomínio de sentimentos de satisfação com o exercício da profissão de ACS. Tais situações representam
“nós críticos” que devem ser avaliados com cautela, a fim de não prejudicarem a consolidação do sistema público de
saúde almejado. |
1. NUNES M. O. et al. O agente comunitário de
saúde: construção da identidade desse personagem híbrido e polifônico. Cad Saúde Pública, Rio de Janeiro, v.
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não deve ser um “super-herói”. Interface (Botucatu), Botucatu, v. 6, n. 10, p. 84-87, 2002.
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Cria a profissão de Agente Comunitário de Saúde - ACS.
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http:// dtr2004.saude.gov.br/dab/documentos/ resumo_
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unicientifica |
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Considerações sobre a relação dos surdos com a linguagem: dos primórdios à contemporaneidade |
Maria Clara Maciel de Araújo Ribeiro; |
Surdez. Linguagem. História. Língua de Sinais. Cultura. Identidade |
A partir dos Estudos Surdos, este artigo aborda, em uma perspectiva linguístico-histórica, as formas de se
conceber o surdo e a sua relação com a linguagem, da Antiguidade aos tempos atuais. Devido em grande medida a
descobertas científicas sobre as línguas de sinais, a imagem social da surdez vem sendo reconstruída. De amaldiçoados
por Deus, os surdos passaram a ser considerados minorias linguísticas e sociais, pois é sabido, atualmente, que as línguas
de sinais são línguas genuínas e naturais, estruturadas e multiarticuladas, como as orais. Veremos que, atualmente,
duas são as principais formas de se abordar a surdez na contemporaneidade: a primeira, oriunda do domínio clínicoterapêutico e, a segunda, do linguístico-antropológico. A filiação a uma ou a outra concepção determinará se, ao falar
de surdos, estaremos tratando de sujeitos deficientes, sobre os quais exercemos um poder administrativo e atribuímos
uma visão normalizadora, ou se estamos falando de um povo específico, com língua, cultura e identidade próprias. |
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Prevalência de lesões bucais diagnosticadas pelo laboratório de patologia bucal da Faculdade de Odontologia da Funorte no período de 2005 a 2008 |
Pollyanna de Souza Santos;Paulo Rogério Ferreti Bonan;Daniel Antunes Freitas;Altair Soares de Moura;Geane Moreira; |
Lesões de mucosa bucal. Diagnóstico. Epidemiologia. |
Objetivo e Metodologia: O objetivo deste estudo foi realizar um levantamento das lesões de mucosa diagnosticadas
pelo laboratório de patologia bucal, do curso de Odontologia das Faculdades Unidas do Norte de Minas Gerais (Funorte), no período de 2005 a 2008. Simultaneamente, foi estabelecido o perfil epidemiológico dos indivíduos que procuraram o serviço da clínica de diagnóstico bucal, da mesma faculdade, no período descrito, e que foram submetidos à biópsia e/ou citologia esfoliativa.
Resultados: Os resultados mostraram uma diversidade de lesões de mucosa bucal, sendo as mais frequentes: a hiperplasia fibrosa (17,85%), a leucoplasia (9,85%), o nevo (6,77%), a mucocele (5,85%) e o cisto periapical (5,54%). Quanto ao gênero, o perfil
epidemiológico mostrou um maior percentual de indivíduos do sexo feminino (57,85%), com maior frequência na 4ª década de
vida (12,62%). Conclusão: A diversidade de lesões bucais observada reforça a importância do conhecimento da epidemiologia
destas manifestações a fim de facilitar o diagnóstico e implementação de políticas de prevenção. |
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Idosos e HIV/aids: algumas considerações sobre a epidemia no estado de Minas Gerais e Brasil |
Marília Borborema Rodrigues Cerqueira; |
Idosos. HIV/AIDS. Epidemia |
Objetivo: O objetivo geral deste trabalho foi descrever a epidemia de HIV/aids entre idosos residentes no
estado de Minas Gerais e Brasil. Metodologia: Realizou-se análise de dados secundários disponíveis no Datasus,
referentes ao período de 1980 a 2008. Foram calculadas taxas, proporções e razões de sexo, trabalhando-se com médias
dos triênios para os casos notificados de HIV/aids. Resultados: No Brasil, entre os casos notificados e acumulados
até 2008, 2,5% acometeram pessoas com 60 anos ou mais, sendo 60,8% destes em homens. Em Minas Gerais, no
mesmo período, foram 3,1% do total de casos notificados em idosos, e 54,4% em homens idosos. O padrão de
disseminação do HIV/aids observado, segundo a categoria de exposição conhecida e registrada, ressaltou a categoria
heterossexual entre os casos estudados em idosos, como também o grande número de casos com categorias de
transmissão ignoradas. Tratando-se da morbidade hospitalar em 2008, 3,55% e 4,99% das internações de idosos pelo
SUS, respectivamente no Brasil e em Minas Gerais, tiveram como causa básica a doença pelo HIV. Nesse contexto,
a mortalidade hospitalar de idosos por doença pelo HIV, em 2008, foi igual a 18,42% para o Brasil e 18,81% para o
estado de Minas Gerais. Conclusão: Conclui-se, portanto, que a epidemia de HIV/aids entre indivíduos com 60 anos
ou mais apresenta movimento crescente das incidências, e caracteriza-se pela primazia da transmissão heterossexual,
contribuindo para o processo de feminização da epidemia. |
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Caracterização fenotípica e diversidade genética em subamostras de Caiaué (Elaeis oleifera) |
Sara de Almeida Rios;Raimundo Nonato Vieira da Cunha;Ricardo Lopes;Edson Barcelos;Paulo César Teixeira;Wanderlei Antônio Alves de Lima;Samuel Campos Abreu; |
Elaeis oleifera. Caiaué. Fenótipo. Diversidade genética. |
Objetivo: Avaliar características vegetativas de nove subamostras de caiaué de origem Coari, as quais
constituem parte do Banco de Germoplasma de Caiaué da Embrapa Amazônia Ocidental. Metodologia: Avaliouse o comprimento da ráquis, o número de folíolos, o comprimento e largura de folíolo, comprimento do pecíolo e
comprimento do estipe. Os dados foram submetidos à análise estatística descritiva, adotando-se, ainda, a distância
euclidiana média padronizada e o método UPGMA para agrupamento hierárquico das subamostras, além da análise
de dispersão gráfica por componentes principais. Resultados e Conclusão: Os dados de dissimilaridade apontam a
existência de variabilidade entre as subamostras, porém, é necessária a avaliação de produção para que o estudo possa
orientar os programas de melhoramento genético da palma de óleo. |
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Avaliações anatômicas em caules de espécies de maracujazeiros utilizados como porta-enxertos na microenxertia |
Lorena Melo Vieira;Leonardo Monteiro Ribeiro;Wilson Vicente Souza Pereira;Maria Olívia Mercadante-Simões; |
Passiflora. Hipocótilo. Micropropagação. |
Introdução: A microenxertia é uma técnica que permite a eliminação de vírus em maracujazeiro e
tem sido estudada visando à obtenção de combinações interespecíficas favoráveis entre copa e porta-enxerto.
Objetivo: O objetivo desse trabalho foi descrever anatomicamente a região mediana do hipocótilo em plântulas de
maracujazeiros das espécies Passiflora alata, P. cincinnata, P. edulis e P. setacea, no estádio de desenvolvimento
em que são utilizadas como porta-enxertos na microenxertia. Metodologia: Plântulas com 5 a 7 cm de altura foram
seccionadas transversalmente na região mediana do hipocótilo, sendo executados procedimentos usuais em anatomia
vegetal. Resultados: As avaliações permitiram constatar que P. edulis possui menor quantidade de fibras floemáticas,
enquanto que P. setacea possui cutícula mais espessa, córtex menos espesso, maior quantidade de fibras floemáticas
e maior desenvolvimento secundário. Conclusão: A descrição anatômica forneceu subsídios para o entendimento do
pegamento da microenxertia interespecífica evidenciando a inadequação do uso de P. setacea como porta-enxerto. |
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unicientifica |
v. 13 n. 1/2 (2011) |
Análises parasitológicas de olerícolas produzidas no Norte de Minas Gerais |
Rafael Ramos Lages Bento;Lucinéia de Pinho;Rafael Jorge de Almeida Rodrigues;Dayane Sandrely Rodrigues Mesquita;Anna Christina de Almeida; |
Segurança alimentar. Olerícolas. Parasitas intestinais. |
Embora as hortaliças sejam amplamente comercializadas e consumidas no Brasil, a ingestão de verduras
cruas constitui um importante meio de transmissão de parasitoses intestinais. Objetivo: O presente estudo teve por
objetivo avaliar a presença de parasitas em olerícolas produzidas no Norte de Minas Gerais. Metodologia: Avaliaramse oito espécies de olerícolas (espinafre, couve, brócolis, cebolinha, chuchu, quiabo, tomate e pimentão), no período de
novembro a dezembro de 2009. As hortaliças in natura foram lavadas e a água da lavagem analisada pelo método de
sedimentação por 12 a 24 horas. Resultados: A análise parasitológica detectou parasitas intestinais em 100% das amostras
analisadas. Observou-se a presença de cistos de Entamoeba coli, Entamoeba histolytica e Giardia lamblia, ovos de Ascaris
lumbricoides e Ancilostomídeos, larvas de Strongyloides stercoralis, Ancilostomídeos e protozoários ciliados semelhantes
à Balantidium coli. A maioria desses organismos é de importância para saúde pública por apresentarem patogenicidade ao
homem. Conclusão: Esses resultados indicam que as olerícolas produzidas na região não apresentam padrão de qualidade
higiênico-sanitária, o que salienta a necessidade de maior orientação aos produtores, manipuladores e consumidores quanto
à correta manipulação e higienização das hortaliças, o que reduziria doenças parasitárias veiculadas por alimentos. |
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v. 12 n. 1/2 (2010) |
Atividades de extensão de um centro universitário em Goiás |
Cristiane Lopes Simão Lemos;Lúcia Coelho Garcia Pereira;Janaina da Camara Zambeli;Edileuza de Socorro Honório Caixeta; |
Extensão. Ensino superior. Educação. Pesquisa |
Este estudo analisou os rumos da extensão em uma instituição de ensino superior com intuito de
resgatar o debate sobre a integração ensino/pesquisa/extensão. Realizou-se uma análise exploratória sobre
as atividades de extensão no Centro Universitário de Anápolis-GO, UniEVANGÉLICA, por meio de uma
investigação documental dos projetos e relatórios de extensão do ano de 2005. Constatou-se que a maioria
das atividades de extensão foi: da área da saúde, eventos e com caráter extra-curricular. Ao invés da comunidade, os próprios acadêmicos foram o público alvo mais atingido. Em relação à integração ensino/pesquisa/
extensão, verificou-se indícios de associação entre ensino e extensão, principalmente nas atividades de caráter curricular. |
BEMVENUTI, V.L.S. Extensão universitária:
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Efeito de Capraria biflora sobre a eclosão e mortalidade de juvenis de segundo estágio de Meloidogyne javanica in vitro |
Fabrício Eustáquio Lanza;Regina Cássia Ferreira Ribeiro;Sidnei Tavares dos Reis;Maria Aparecida Vilela de Resende Faria;Adelica Aparecida Xavier; |
Capraria biflora. Nematóides das galhas, Atividade nematicida. |
A eclosão e a mortalidade de juvenis de segundo estádio (J2) de Meloidogyne javanica foram
avaliadas em extrato de folhas, caule e raiz de Capraria biflora com três diferentes métodos de preparação
de extratos (infusão, pó dissolvido em água e trituração em liquidificador). Para o caule, o método mais
eficiente na mortalidade do nematóide foi ‘pó+água’ e para raiz o método mais eficiente foi ‘trituração em
liquidificador’. Para os três métodos avaliados, o material vegetal que proporcionou maior mortalidade foi
a folha. Com relação ao teste de eclosão de juvenis de segundo estádio de M. javanica, verificou-se que,
independentemente do método de extração, o órgão vegetal que proporcionou menor eclosão dos juvenis
do nematóide, representado pela área abaixo da curva de progresso da eclosão, foi a folha, enquanto que,
independentemente do órgão vegetal testado, o método de preparação do extrato ‘Infusão’ proporcionou
eclosão significativamente menor que os demais métodos. |
AMARAL, D.R. et al. Efeito de alguns extratos
vegetais na eclosão, mobilidade, mortalidade e patogenicidade de Meloidogyne exígua do cafeeiro.
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unicientifica |
v. 12 n. 1/2 (2010) |
Uma leitura sobre a perspectiva do cultivo consorciado |
Janini Tatiane Lima Souza Maia;Denilson de Oliveira Guilherme;Marney Aparecida de Oliveira Paulino;Flávia Silva Barbosa;Ernane Ronie Martins;Candido Alves da Costa; |
Sustentabilidade. Biodiversidade. Agricultura familiar. |
O uso do consórcio entre culturas é uma prática realizada há séculos, principalmente por pequenos agricultores em regiões tropicais. As recentes pesquisas auxiliam na divulgação das potencialidades
desse sistema de cultivo, no que diz respeito à sustentabilidade da atividade na propriedade rural. Há um
incremento na manutenção da biodiversidade, conservação do solo, ciclagem de nutrientes, controle de
plantas espontâneas, manejo de pragas e doenças, além do aumento da produtividade. O presente estudo
de caso tem como objetivo contribuir para a difusão do uso desta prática, para assim, auxiliar produtores
rurais, pesquisadores e demais interessados sobre o uso dessa prática agroecológica |
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unicientifica |
v. 12 n. 1/2 (2010) |
O primado do significante sobre o significado no sistema lacaniano |
João de Deus Leite; |
Significante, Significado, Letra e Inconsciente. |
Com base na elaboração de Lacan, constante do Seminário A instância da letra no inconsciente ou
a razão desde Freud, escrito em 1957, justificamos o presente texto pela possibilidade de abordar a questão
do inconsciente pela via da homologia com os mecanismos de funcionamento da linguagem. Para tanto,
tivemos como objetivos: analisar e apresentar (de posse de algumas exemplificações tecidas por nós) os possíveis aspectos sobre as leis e as funções do significante, tomando como referência o fenômeno da metonímia
e da metáfora. |
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unicientifica |
v. 12 n. 1/2 (2010) |
História da construção do curso de graduação em Enfermagem da Universidade Estadual de Montes Claros |
Maria Aparecida Vieira;Daniele Durães Noronha;Ludmila Martins Ferraz; |
Construção. História. Enfermagem. |
Trata-se de um estudo descritivo, documental, com abordagem qualitativa que objetiva descrever
a história da construção do Curso de Enfermagem da Unimontes, em Montes Claros - Minas Gerais, ocorrida em 1996. Os sujeitos desta pesquisa foram seis profissionais que vivenciaram essa construção. O instrumento de coleta de dados foi a entrevista semiestruturada e o tratamento dos dados por meio da técnica
de análise do discurso. Resultados revelaram que o curso foi implantado graças ao esforço coletivo de uma
Comissão que se propôs a construir um projeto visando à formação de profissionais empenhados na valorização da ética e da ciência. Espera-se que este artigo possa contribuir para o reconhecimento e valorização
dos precursores desta história e para o fortalecimento da profissão como prática social em Montes Claros e
no Brasil. |
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Resolução n. 010, de 1º de setembro de 1994. Lex:
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CONSELHO UNIVERSITÁRIO. Criação dos Cursos de Enfermagem e Obstetrícia, Educação Física
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2008. |
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unicientifica |
v. 12 n. 1/2 (2010) |
A Fonoaudiologia no curso de Pedagogia: percepções dos estudantes |
Mirna Rossi Barbosa;Luiza Augusta Rosa Rossi Barbosa;Cristina Sampaio; |
Pedagogia. Fonoaudiologia. Educação. |
Este estudo teve como objetivo verificar o conhecimento que os estudantes de Pedagogia da Unimontes possuem sobre a Fonoaudiologia e a relação com a sua futura profissão. A pesquisa foi realizada com
estudantes do 7º período, no primeiro semestre letivo de 2007. O instrumento para coleta dos dados foi uma
entrevista estruturada com seis questões abertas. Os resultados foram submetidos a uma análise dessas entrevistas. Os estudantes de Pedagogia veem o fonoaudiólogo como um profissional que tem muito a contribuir com a educação, mas ainda sem uma noção muito clara do que exatamente o fonoaudiólogo pode fazer. |
BRASIL. Lei Nº 10.741, de 1º de outubro de 2003.
Estatuto do Idoso. Dispõe sobre o Estatuto do Idoso
e dá outras providências.
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p.85. |
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Mídia, ética e propaganda política: uma análise da propaganda eleitoral das eleições de 2006 |
César Henrique de Queiroz Porto;Karine Rodrigues Dias; |
mídia, ética, propaganda eleitoral, eleições. |
O desenvolvimento dos meios de comunicação modificou substancialmente todo ambiente político. Apesar de seu impacto permanente no exercício político, é no período de disputa, ou seja, nas eleições
que melhor se constata esta afirmação. Em virtude da crescente diversidade da sociedade contemporânea,
o marketing, o discurso, a propaganda passam a ser trabalhados com intensidade, com a finalidade de persuasão. É neste espaço que se julga relevante e até mesmo imprescindível a discussão sobre a presença de
uma ética na propaganda política, principalmente quando se tem como ponto de partida um novo tipo de
política que se abre com a expansão da mídia, a política midiática. |
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| 3100 |
unicientifica |
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Avaliação de actinomicetos com potencial para promoção de crescimento em plântulas |
Wianey Basílio Batista;Sérgio Avelino Mota Nobre;Patrícia Bernardes Nobre;Bruno Henrique A. Fernandes;Helder Andrey Rocha Gomes;Raíssa Marques Aguiar;Geraldo Aclécio Melo;Guilherme Victor Nippes Pereira; |
Lycopersicon esculentum. Tomate. Actinomicetos. PGPR. Rizobactérias. |
A cultura do tomateiro ocupa lugar de destaque no Brasil sendo a hortaliça mais consumida no
país. Actinomicetos são bactérias com expressiva produção de metabólitos secundários de grande importância fitopatológica e farmacológica, com destaque para o gênero Streptomyces. Sementes de tomateiro do
grupo Salada e Santa Cruz foram microbiolizadas com quatro isolados de actinomicetos, germinadas e as
plântulas avaliadas durante 15 dias. Para as variáveis, comprimento da parte aérea, diâmetro do coleto e área
abaixo da curva de crescimento (AACC), houve diferença estatística significativa entre os cultivares, contudo não foi significativa para os efeitos de isolado e da interação cultivar - isolado de actinomiceto (p≤0,05).
A maior expressão de crescimento foi observada em plantas do cultivar Salada, sendo que o isolado I4
proporcionou os maiores índices de promoção de crescimento (IPC) (48,8%), seguido pelo I2 (44,3%) e I1
(43,4%). No cultivar Santa Cruz o maior IPC foi observado com o isolado I4 (41,1%). |
ARAÚJO, P. W. Aspectos Nutricionais da cultura do tomateiro. Trabalho apresentado no Seminário de Atualização Cadeia Produtiva do Tomate
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unicientifica |
v. 12 n. 1/2 (2010) |
Papilomavírus humano e carcinogênese: uma abordagem molecular da oncogênese viral |
Carlos Alberto de Carvalho Fraga;Marcos Vinícius Macedo de Oliveira;Amanda Cardoso de Oliveira Silveira;Ludmilla Regina de Souza;Agostinho Gonçalves Viana;Alfredo Maurício Batista De-Paula;André Luiz Sena Guimarães; |
HPV. Ciclo celular. Carcinogênese. Carcinoma de células escamosas |
A infecção pelo Papilomavirus Humano - HPV, do inglês “Human Papillomavirus” inicia-se quando as partículas virais penetram no núcleo das células epiteliais da camada basal de epitélios de revestimento, cujos queratinócitos em diferenciação replicam e transcrevem apenas genes precoces. O aumento da
replicação, da transcrição e formação do capsídeo viral ocorrem apenas em células localizadas nas camadas
mais superficiais do epitélio. Quando as oncoproteínas E6 e E7 do HPV de alto risco são co-expressadas, há
um efeito adicional nas anormalidades centrossômicas e divisões celulares, com participando do processo
de inativação de genes supressores de tumor. Entretanto, somente as oncoproteínas E6 e E7 não são suficientes para promoverem a transformação maligna de células humanas. Embora a relação entre Carcinoma de
Células Escamosas Bucal (CCEB) e o HPV, ainda não seja bem definida, evidências recentes indicam o HPV
na participação da etiologia desta lesão. |
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v. 12 n. 1/2 (2010) |
O Império e o Renascimento Carolíngio: uma abordagem |
Fábio Antunes Vieira; |
Medievo. Cultura. Cristianismo. Educação. Renascimento. |
Entre os séculos VIII e IX, o franco Carlos Magno, principal figura da estirpe Carolíngia, constituiu o maior império cristão do ocidente europeu durante a Alta Idade Média. Dentre seus feitos, além das
contribuições para a emergência do feudalismo, empreendeu esforços para reverter parte do processo de
degradação da cultura grego-romana que marcou o referido período histórico, consequência das sucessivas
ondas de invasões dos povos que, outrora, foram caracterizados pelos romanos como bárbaros. Nesse sentido, o intento deste artigo é ater-se a alguns aspectos da apropriação e fusão cultural promovida na ocasião,
uma vez que seus resultados derivaram o que alguns estudiosos concebem como Renascimento Carolíngio. |
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unicientifica |
v. 12 n. 1/2 (2010) |
O desempenho do Brasil no mercado internacional de pedras preciosas |
Hilton Manoel Dias Ribeiro;Orlando Monteiro da Silva; |
Comércio Internacional. Competitividade. Pedras Preciosas. |
Este trabalho analisa a inserção brasileira no mercado internacional de pedras preciosas, um setor
de grande importância para o país, embora ainda pouco estudado. A metodologia escolhida consiste no
cálculo de alguns indicadores de competitividade internacional, e no entendimento de quais são os efeitos
responsáveis pelo desempenho apresentado. Os resultados encontrados confirmam o potencial do setor,
em termos de vantagens comparativas no mercado internacional, e os efeitos observados na decomposição
das exportações estão ligados, basicamente, à dinâmica dos principais mercados de destino e também ao
crescimento do comércio mundial. Destaca-se, adicionalmente, que apesar da alta informalidade no setor,
observa-se recente esforço de reorganização da atividade. |
BALASSA, B. A. Comparative advantage, trade
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unicientifica |
v. 11 n. 1/2 (2009) |
Projeto de viabilidade: a importância da avaliação de projetos florestais para produtores rurais |
Antonio Genilton Sant´Anna;Marcelino Serretti Leonel; |
Processo decisório. Planejamento. Análise econômico-financeira. |
: Contribuir para o processo de tomada de decisão dos produtores rurais que têm a intenção de investir em projetos florestais é o objetivo geral que levou à elaboração deste trabalho. Neste sentido, é feita,
inicialmente, uma breve apresentação do cenário econômico que pode levar os produtores rurais a se interessarem pela atividade, especialmente aquelas com vistas a atender à indústria de celulose. Em seguida, é feita
uma sucinta explanação sobre o processo de planejamento e sua importância, bem como as premissas básicas
para a elaboração de um projeto de viabilidade econômico-financeira. A avaliação econômico-financeira de
um investimento requer a utilização de critérios e técnicas de análise que, de modo geral, faz a comparação
entre os custos e as receitas envolvidas no respectivo projeto, possibilitando, assim, decidir se o mesmo deve
ou não ser implementado. |
BRACELPA - Associação Brasileira de Celulose e Papel. Desempenho do Setor. São Paulo. Disponível em:
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O desafio da conservação de manguezais em áreas urbanas: identificação e análise de conflitos socioambientais no Manguezal do Pina – Recife – PE – Brasil. |
Maurício Alves da Motta Sobrinho;Aline Clemente de Andrade; |
Sociedade. Natureza. Manguezal. Preservação Ecológica. Áreas Urbanas. Qualidade Ambiental. |
O presente estudo discute os problemas relacionados à gestão de áreas verdes em ambientes urbanos,
tendo como enfoque a ocorrência de conflitos ambientais correlatos. Assim, este artigo busca apresentar os
desafios da conservação de manguezais, principalmente em áreas urbanas. O manguezal é considerado um
ecossistema costeiro de transição entre os ambientes terrestre e marinho, típico de regiões tropicais e subtropicais. No Brasil, a preservação dos manguezais tem ampla previsão legal. A legislação ambiental brasileira é
considerada mundialmente como complexa e severa. Ainda assim, encontramos hoje no país um cenário em
desacordo com as regulamentações vigentes e muitos são os impactos que este ecossistema tem sofrido. É neste
contexto que foi realizada a identificação de conflitos socioambientais na área adjacente ao Manguezal do Pina
(Recife/PE). Esta área foi escolhida por sua relevância ecológica e socioeconômica, visto que está inserida em
área nobre da cidade. Falar em medidas para a melhoria da qualidade ambiental destes ecossistemas significa
abordar os diferentes aspectos político-institucionais, econômicos, socioculturais e tecnológicos que têm impactos nesses ambientes. |
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unicientifica |
v. 11 n. 1/2 (2009) |
Determinação do tempo de centrifugação de repolho minimamente processado em dois tipos de centrífugas |
Danielle Fabíola Pereira da Silva;Rogério Lellis Barbosa;Aline Rocha;Gisele Polete Mizobutsi;Rosana Gonçalves Pires Matias; |
Repolho. Processamento mínimo. Centrifugação. |
No presente trabalho, determinou-se o tempo de centrifugação de repolho minimamente processado, em uma centrífuga doméstica com força centrífuga máxima de 800 g e uma industrial com força centrífuga
máxima de 650 g. Os resultados mostraram que na centrifuga doméstica, com uma massa de 1,5 kg, tempos de
10 - 12 min foram suficientes para retirar o excesso de água proveniente das etapas de sanitização e enxágue;
tempos inferiores (1 a 2 minutos) foram suficientes para retirada de cerca de 98% da água aderida. Com a centrífuga industrial, o tempo necessário para se retirar em torno de 97% da água aderida foi de 10 minutos, para
uma massa de 3 kg. |
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unicientifica |
v. 11 n. 1/2 (2009) |
Perfil de mortalidade na região norte de Minas Gerais: 1997, 2001 e 2005 |
Maria Ivanilde Pereira Santos;Antônio Gonçalves Maciel;Andrea Maria Eleutério de Barros Lima Martins;Elizabeth Ferreira de Pádua Melo Franco;Anderson Antônio de Faria;Mara Lúcia Fernandes do Vale;Raquel Conceição Ferreira;Joao Felicio Rodrigues Neto; |
Mortalidade. Registros de Mortalidade. Saúde Pública. |
Investigou-se a mortalidade no norte de Minas Gerais com base nos dados do Sistema de Informação
sobre Mortalidade, segundo principais grupos de causas, faixa etária e sexo, nos anos de 1997, 2001 e 2005.
Nesses anos, as doenças do aparelho circulatório foram a principal causa de óbito, seguidas das neoplasias e
das causas externas. Aproximadamente, 30% das causas foram “mal-definidas”. Entre as crianças, as principais
causas foram as afecções perinatais, nos indivíduos de 15 a 54 anos as causas externas e naqueles com mais de
54 anos de idade prevaleceram as doenças do aparelho circulatório. Verificou-se maior mortalidade masculina.
Os óbitos por causas externas foram mais freqüentes entre os homens. |
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unicientifica |
v. 11 n. 1/2 (2009) |
Complexos de reparo mismatch: mecanismos e funções |
Marcos Vinícius Macedo de Oliveira;Carlos Alberto de Carvalho Fraga;André Luiz Sena Guimarães; |
Reparo de DNA Mismatch. MutL. MutS. MSH2. |
As proteínas do Reparo de DNA Mismatch (MMR) são encontradas em diversos mecanismos importantes de funções celulares. A principal função dessas proteínas está relacionada ao reparo pós replicacional do
DNA, corrigindo as bases incorporadas incorretamente ao genoma devido ao erro de replicação. A perda das
funções das proteínas MMR é geralmente aumentada devido a mutações espontâneas em organismos, que vão
desde bactérias a humanos. As mutações nos genes MMR causam câncer colorretal hereditário não-poliposo,
e, a perda das funções dos genes MMR está associada com uma significativa fração de cânceres esporádicos.
Esta revisão busca resumir os principais mecanismos moleculares das funções protéicas dos MMR. O conhecimento acerca do mecanismo de reparo MMR está em processo de crescimento ao longo dos anos, embora a complexidade de suas vias de sinalização, ainda, permanece pouco conhecida. O entendimento desses
mecanismos, portanto, faz-se crucial para maior suporte no desenvolvimento de novos alvos terapêuticos para
doenças relacionadas a essa via de reparo. |
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Jun. 2006. |
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A Geo-etnografia da Barra do Pacuí: experiências vividas nos lugares, nos espaços e entre a gente do sertão |
Angela Fagna Gomes de Souza;Geraldo Inacio Martins;Rodrigo Herles dos Santos;Carlos Rodrigues Brandão; |
Natureza. Cultura. Campesinato. Manejo do Ambiente. Tradição. |
O presente estudo foi desenvolvido na região do médio São Francisco, no município de Ibiaí, Norte
de Minas Gerais, tendo como “loco” empírico, a comunidade de Barra do Pacuí. A abordagem investigativa
foi conduzida por meio da análise de como os camponeses desta comunidade, percebem, sentem, representam e atuam sobre o meio ambiente em que vivem e trabalham. Do ponto de vista teórico, foram discutidos
os conceitos acerca da questão ambiental, da relação entre a comunidade e o ambiente, além da constituição
simbólica e econômica das chamadas sociedades tradicionais. Desta maneira, foi conduzida uma análise “geoetnográfica” da comunidade, a qual permitiu a descrição completa do modo-de-vida e das formas de manejo
do ambiente local, destacando principalmente, aspectos de sua Geografia interna. |
BRANDÃO. C. R. Partilha da vida. São Paulo: GEIC/
Cabral Editora, 1995.
______. Aqui é onde eu moro, aqui nós vivemos: escritos para conhecer, pensar e praticar o Município
Educador Sustentável. Brasília: MMA, 2005.
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sobre o caipira paulista e as transformações dos seus
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A contribuição do Islã para a ascensão da Europa ocidental |
César Henrique de Queiroz Porto;Karine Rodrigues Dias; |
Islã. Europa Moderna. Antiguidade Clássica. Tradição. |
Esse texto tem como objetivo mostrar que a civilização engendrada a partir do Islã é complexa, plural
e interagiu ao longo de sua história com outras tradições culturais, sendo inclusive, herdeira do legado gregoromano. O texto mostra que essa civilização, em seu período mais fecundo, possibilitou a transferência de
saberes da Antiguidade Clássica e Oriental ao continente Europeu. Portanto, a despeito dos discursos eurocêntricos que construíram e deram visibilidade aos mitos que compõe o “Milagre Europeu”, temos que reconhecer
que a civilização Islâmica – assim como outras tradições – contribui para a ascensão da Europa Moderna. Por
fim, o texto chama a atenção para a necessidade de distinção entre o Islã e o Islamismo – este último, tomado
aqui como sinônimo de Fundamentalismo. |
BADAWI, Abdurrabman. A escola de Toledo. In: Revista o Correio da Unesco. Rio de Janeiro: UNESCO,
ano 20, n. 2, 1992.
DEMANT, Peter. O Mundo Muçulmano. São Paulo:
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LEWIS, Bernard. O Oriente Médio: do advento do
cristianismo aos dias de hoje. Rio de Janeiro: Zahar,
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______ O que deu errado no Oriente Médio? Rio de
Janeiro: Zahar, 2002.
______ A Crise do Islã: guerra santa e terror profano.
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SAID, W. Edward. Cultura e Política. São Paulo:
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_____ Orientalismo: o oriente como invenção do ocidente. São Paulo: Companhia das letras, 1990.
_____ Reflexões sobre o exílio e outros ensaios. São
Paulo: Companhia das Letras, 2003. |
| 3111 |
unicientifica |
v. 11 n. 1/2 (2009) |
Controle biológico de pragas em armazenamento: uma alternativa para reduzir o uso de agrotóxicos no Brasil? |
Marcus Alvarenga Soares;José Cola Zanuncio;Germano Leão Demolin Leite;Tatiane Carla Reis;Marlon Almeida Silva; |
Alimentos. Armazenamento.Pragas. Controle biológico. Parasitóides. Predadores. Patógenos. |
Esse trabalho descreve o uso do controle biológico contra pragas de grãos armazenados e apresenta
os principais inimigos naturais observados no ambiente de armazenamento. Em todo o mundo tem-se reconhecido a importância dos inimigos naturais como controladores das populações de pragas em grãos armazenados. Estudos pré-introdutórios têm permitido o conhecimento das principais características biológicas,
compatibilidade com outros métodos de controle e dinâmica populacional. No entanto, existem poucos relatos
de técnicas econômicas para criação massal, armazenamento, transporte e liberação da maioria desses agentes.
Assim, não existem tecnologias de uso dos inimigos naturais, o que, atualmente, não permite considerá-los
como uma estratégia do manejo integrado de pragas (MIP) do armazenamento. |
ALTIERI, M.A.; SILVA E.N.; NICHOLLS, C.I. O papel da biodiversidade no manejo de pragas. Ribeirão
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29-34, 2003. |
| 3112 |
unicientifica |
v. 11 n. 1/2 (2009) |
Planejamento participativo: ferramenta de sucesso na parceria entre PSF, comunidade e prefeitura |
Letícia Alves Antunes;Italo Teles de Oliveira Filho;Mallirra Colares;Paula Duarte Gonçalves Guimarães;Luciana Mendes Peixoto;José Rafael de Mattos Lemos;Fernando Augusto Ferreira Araújo;Milena Pereira Saraiva; |
Planejamento Participativo; MAPP; Governança Solidária. |
Resumo: Apresenta-se a aplicação do Planejamento Participativo pelos acadêmicos do curso médico no bairro Vila
Ipiranga em Montes Claros – MG. Tal projeto visa à capacitação da comunidade para melhor entendimento dos
determinantes de saúde do território. Utilizando-se do Método Altadir de Planificação Popular (MAPP) foram realizadas
reuniões comunitárias para levantamento dos problemas locais. Dentre os resultados obtidos destaca-se a inclusão de
melhorias na infra-estrutura do bairro no Orçamento Participativo Municipal para o ano de 2008. Destarte, podemos
perceber a bem sucedida parceria firmada entre a comunidade, os acadêmicos de Medicina da Universidade Estadual
de Montes Claros (UNIMONTES), juntamente com o PSF e a Prefeitura Municipal de Montes Claros, através da Governança
Solidária |
ANTUNES, L.A et al. Territorialização: Aproximando
Comunidade e Profissionais da Saúde. In: 9º
Congresso Brasileiro de Medicina de Família e
Comunidade, 2º Congresso Cearense de MFC, 1º
Simpósio Internacional de Ensino-Aprendizagem em
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ARTMANN, E. O Planejamento Estratégico Situacional
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Sergio Arouca (ENSP), 2007. Disponível em: . Acesso em: 14 nov. 2008.
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unicientifica |
v. 10 n. 1/2 (2008) |
Sol do pensamento |
Paulo César Gonçalves de Almeda; |
|
Platão aflora em Eutidemo, no diálogo com
o irmão Dionisidoro, que a filosofia é o uso do saber
em benefício do homem, o que implica, em primeiro
plano, posse de conhecimento e, depois, o uso desse
conhecimento em benefício do homem. Sem presença sofista, Immanuel Kant relaciona filosofia à sabedoria, mas através da ciência. Nietzsche, em Ecce Homo,
aponta que a “filosofia é a vida voluntária no meio do
gelo e nas altas montanhas- a procura de tudo o que é
estranho e problemático na existência, de tudo o que
até agora foi banido pela moral”. Em tempos diferentes, com espaços socioculturais, míticos e místicos
conflitantes, esses personagens, e tantos outros filósofos e cientistas, se alinham quando o tema é a procura
da felicididade, inclusive quando abordam os embates
até niilistas que permeiam a existência humana.
O que o universo científico tem a oferecer à
humanidade? Respostas. Para que e por quê? Felicidade. Dentro de um rito comum, insensado por
turíbulos que apaziguam ou por dores profundas da
dúvida a penetrar a carne, a ciência identifica o problema, apresenta experimentos e faz publicação de seus
trabalhos, dando respostas à inquietação sempiterna da humanidade. Os pesquisadores, professores e
acadêmicos visualizam uma verdade procurada, mas
materializam a sabedoria conquistada através de conflitos, experimentos, perguntas e respostas, a partir da
identificação de um problema. Assim, a Revista Unimontes Científica ocupa-se em apresentar estudos,
pesquisas e conclusões para a construção do saber,
dando respostas ou ampliando o desejo de seguir
caminhando por várias trilhas do existir.
A Universidade Estadual de Montes Claros
tem se dedicado para fortalecer a pesquisa, a discussão científica e a ampliação do corpo de mestres e
doutores. Neste reitorado, foi possível a implantação
de oito mestrados próprios, além de doutorados interinstitucionais, 200 projetos de pesquisa e pósgraduação, com 44 grupos e 156 linhas de pesquisa.
É conhecimento disseminado, sabedoria vertida, verdade aplicada para que prevaleça o bem viver. Ícaro,
filho de Dédalo, queria os céus e o sol. |
|
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unicientifica |
v. 10 n. 1/2 (2008) |
O futebol feminino em Guanambi: realidade vestida de preconceito |
Marlon Messias Santana Cruz;João Narciso Barosa Neto;Fábio Kleber Souza Santos;Flânio Jesus Lessa; |
Educação Física Escolar. Gênero. Futebol. |
A Educação Física escolar contribui para a formação do sujeito, o que implica colocar-se contra valores e práticas que desrespeitam a dignidade da pessoa. Assim, o objetivo deste estudo foi desvelar e explicitar
os preconceitos associados à questão de gênero, partindo da prática do futebol feminino no Brasil. Procurouse compreender as interfaces e desdobramentos desta prática no interior da escola, analisando a realidade
de praticantes no município de Guanambi-BA. Para tal foram analisadas matérias de jornais e entrevistas
concedidas por jogadoras de futebol feminino. Apesar de todo o preconceito que se pôde evidenciar durante
a análise desses dados, destacou-se o alto índice de praticantes de futebol, tanto nas escolas como em bairros,
demonstrando o espírito da mulher quando o que está em questão é sua busca por espaços antes apenas frequentados por homens. |
ALTHUSSER, L.. Aparelhos Ideológicos de Estado: nota sobre os aparelhos ideológicos de estado;
tradução de Walter Evangelista e Maria Laura V. de
Castro. RJ: Edições Graal, 1985.
ALTMAN, H. Rompendo Fronteiras de Gênero: Marias (e) homens na Educação Física. 265 f. Dissertação
(Mestrado em Educação) - Universidade Federal de
Minas Gerais, Belo Horizonte, 1998.
BETTI, M. Educação Física, Esporte e Cidadania.
Revista Brasileira de Ciências do esporte, v. 2-3, n.20,
p.14-21, 1999.
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a história que não se conta. Campinas, SP: Papirus,
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Complicação orbitária pós Rinossinusite na infância: um relato de caso |
Juliano Santos Lima;Leonardo Santos Lima;Alyson Patrício Melo;Anderson Patrício Melo;Janine Mendes de Lima Rocha; |
Sinusite. Criança. Órbita. Infecção. |
Trata-se de um relato de um caso de paciente do sexo feminino, onze anos de idade, com rinossinusite
maxiloetmoidal bilateral e suas complicações, sem história pregressa de sinusites, baixa imunidade, gripes ou
resfriados prévios. O desvio de septo foi observado à radiografia simples dos seios nasais. A tomografia computadorizada de crânio também identificou hipertrofia de cornetos inferiores e sinal de acometimento total
dos seios maxilares e etmoidais. Apesar do tratamento clínico, a paciente evoluiu com infecção complexa por
flora mista, sendo necessária a intervenção cirúrgica para solucionar o caso. |
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v. 10 n. 1/2 (2008) |
Capacidade funcional das idosas de uma instituição filantrópica de Montes Claros – Minas Gerais - Brasil |
Fábio Coutinho Andrade;Leonardo de Jesus Araújo;Dayse Aparecida Silva Pereira;Emelline Versiani de Freitas;Ana Beatris Cézar Rodrigues; |
Instituição de longa permanência para idosos. Idoso fragilizado. Avaliação da Deficiência. |
Este estudo descritivo, realizado em 2007, avaliou a capacidade funcional de idosas residentes em
uma instituição de longa permanência filantrópica da cidade de Montes Claros utilizando o Índice de Katz.
Todas as idosas da instituição com idade mínima de 60 anos (n=41) participaram do estudo. Dados clínicos
foram coletados de prontuários e tabulados no software SPSS 12.0. Observou-se, quanto à capacidade funcional, um predomínio de idosas dependentes para o ato de se banhar (68,3%) e se vestir (78,1%). Em contrapartida, a maioria delas apresentava-se independente no que se refere à locomoção (58,5%), controle de esfíncteres
(56,1%) e alimentação (63,4%). O diagnóstico da capacidade funcional se fez necessário para oferecer subsídios para abordagens mais efetivas dos profissionais da instituição. |
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A incorporação do gênero no estudo da Síndrome de Burnout |
Auxiliadôra Aparecida de Matos;Manoel Deusdedit Júnior; |
Esgotamento Profissional. Sexo. Enfermagem. Saúde Mental. |
O objetivo deste trabalho é analisar a relação entre gênero e Síndrome de Burnout em profissionais
de enfermagem hospitalar. Através da pesquisa bibliográfica realizada, observou-se que a divisão sexual do
trabalho estabelecida em função do gênero é fundamental para entender o modo de inserção das mulheres
no mercado de trabalho, explicando a construção da Enfermagem como uma profissão feminina. Destacou-se
a exaustão emocional, que está relacionada com a sobrecarga de trabalho e é uma das dimensões de Burnout
em que as mulheres pontuam de forma significativamente mais acentuada que os homens. Já na despersonalização, as mulheres pontuam de modo significativamente menor que os homens. |
ARAÚJO, T. M. et al. Aspectos psicossociais do trabalho e distúrbios psíquicos entre trabalhadoras de
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Diversidade de Melastomataceae em diferentes altitudes de campos rupestres na Serra do Cipó, MG |
Yule Roberta Ferreira Nunes;Elena Charlotte Landau;Maria das Dores Magalhães Veloso; |
Riqueza. Abundância. Métodos de amostragem. Florística. Cerrado. |
A diversidade reside em uma das questões mais fundamentais na ecologia, e, grandes esforços têm
sido devotados na explicação de padrões latitudinais e altitudinais. Este trabalho teve como objetivo determinar a diversidade de espécies de Melastomataceae em duas áreas de campo rupestre, em diferentes altitudes,
na Serra do Cipó (MG), utilizando-se dois métodos de amostragem. Foram amostradas 18 morfoespécies de
Melastomataceae na Área 1 - Alto do Palácio e 11 morfoespécies na Área 2 – Serra Morena. Observou-se que
o método de amostragem utilizado determinou diferente composição florística na mesma área, apesar da ausência de diferenças significativas entre os índices de diversidade nas duas áreas. |
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Protocolos de assepsia e comprimento de explantes de bananeira ‘Prata Anã’ sobre a produção de mudas por micropropagação |
Sara de Almeida Rios;Silvia Nietsche;Marlon Cristian Toledo Pereira;Adelica Aparecida Xavier;Thiago Prates Fernandes;Márcia Maria Dias;Cynthia de Lima;Telma Miranda dos Santos; |
Musa sp. Mudas micropropagadas. Contaminação. |
: O aprimoramento constante dos processos de multiplicação de mudas de bananeira in vitro tem
sido essencial para sua aceitação no mercado. O objetivo deste trabalho foi avaliar dois protocolos de assepsia
na micropropagação de explantes de bananeira ‘Prata-Anã’. Meristemas apicais de comprimentos 1,5 cm, 3,0
cm e 6,0 cm foram submetidos a dois protocolos de assepsia, Des1 e Des2. Após essa fase, os explantes foram
cultivados em meio de cultura MS, por cinco subcultivos, em intervalos de 30 dias, no Laboratório de Cultura
de Tecidos e Células Vegetais, do Campus da UNIMONTES, em Janaúba, no ano de 2005. O delineamento experimental foi inteiramente casualizado, com cinco tratamentos e quatro repetições. O protocolo Des2 proporcionou menores porcentagens de contaminação (45,83 %). A produção média foi de 331,42 explantes por ápice
meristemático após cinco (5) subcultivos. A taxa média multiplicativa acumulada por explante viável foi de
2,85. |
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| 3120 |
unicientifica |
v. 10 n. 1/2 (2008) |
Controle de Constitucionalidade e Amicus Curiae |
Ana Paula Alves Souza; |
Intervenção especial de terceiros. Direito pátrio. Controle de constitucionalidade. |
O Amicus Curiae é uma intervenção especial de terceiros no processo que recentemente foi introduzido no ordenamento jurídico brasileiro para atuar em defesa da ordem constitucional, trazendo teses favoráveis
à inconstitucionalidade de leis e atos normativos que não guardam compatibilidade com a Constituição, e que,
portanto devem ser expurgados, sob pena de desestruturação do direito pátrio. A admissão desse instituto é
matéria da exclusiva competência do relator que deverá, em sua decisão, considerar a relevância da matéria e
a representatividade dos postulantes para admitir a manifestação de outros órgãos ou entidades no processo
de controle de constitucionalidade perante o Supremo Tribunal Federal no caso de julgamento das ações ou
perante os Tribunais de Justiça dos Estados quando for representação por inconstitucionalidade. |
BINENBOJM, Gustavo. A dimensão do Amicus Curiae no Processo Constitucional Brasileiro: requisitos, poderes processuais e aplicabilidade no âmbito
estadual. Revista Eletrônica do Direito do Estado, Salvador, Instituto de Direito Público da Bahia, n° 1, jan.
2004. Disponível em: . Acesso em: 9 maio 2008.
BUENO FILHO, Edgard Silveira. Amicus Curiae - A
Democratização do Debate nos Processos de Controle de Constitucionalidade. In: Revista Diálogo Jurídico, n° 14, jun./ago. 2002. Disponível em: . Acesso em: 6 maio 2008.
GUILHERME, Paulo. Amicus Curiae – pluralidade no
debate constitucional. Disponível em: .
Acesso em: 8 abr. 2008.
JÚNIOR, Nelson Nery. Código de Processo Civil comentado e legislação processual civil em vigor. 6ª ed.
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MENDES, Gilmar Ferreira; MARTINS, Ives Gandra
da Silva. Controle Concentrado de Constitucionalidade - Comentários à Lei n° 9.868 de 10.11.1999. 2ª
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NOGUEIRA, Gustavo Santana. Processo Civil. Teoria
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TAVARES, André Ramos. Curso de Direito Constitucional. 2ª ed. São Paulo: Saraiva, v.1, 2002. |
| 3121 |
unicientifica |
v. 10 n. 1/2 (2008) |
Tratamento documental: possibilidades de preservação da memória histórica regional – relato de experiência |
Cláudia Jesus Maia;Filomena Luciene Cordeiro; |
Memória. Tratamento Documental. Preservação da Informação. |
Resgatar documentos do seu estado de degradação constitui possibilidades de preservar informações
para a posteridade. Este artigo visa relatar a experiência do projeto “Tratamento documental do acervo do
Fórum Gonçalves Chaves”, desenvolvido na Divisão de Pesquisa e Documentação Regional da Unimontes,
com apoio financeiro da FAPEMIG. |
BECK, I. Manual de conservação de documentos. Rio
de Janeiro: Ministério da Justiça – Arquivo Nacional,
1985.
BELLOTTO, H. L. Arquivos permanentes: tratamento
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estudo de caso. Vassouras, 2005, 197f. Dissertação
(Mestrado em História) - Faculdade Severino Sombra.
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LE GOFF, J. Documento/monumento. Campinas:
Unicamp, 2003, p.525-541. |
| 3122 |
unicientifica |
v. 8 n. 2 (2006) |
Afrografias Brasileiras: memória, cultura e sociedade |
Osmar Pereira Oliva; |
|
P
assados quinhentos anos de colonização do Brasil, ainda somos testemunhas de ações e discursos preconceituosos e discriminatórios em
relação a tudo aquilo que não é branco nem europeu.
Os negros e sua cultura representam parcela significativa da nossa sociedade, e comumente são vítimas
desse processo de exclusão, mesmo que conheçamos
a nossa complexa e híbrida formação identitária. São
muitos os discursos de poder que regulam a legitimidade e a visibilidade da afrocultura neste país que,
apesar de mestiço, lida mal com a cor que tem.
A história do Brasil, em sua linha positivista, quase
nada valorizou das muitas contribuições que os negros deram para a nossa sociedade. Ao contrário, em
relação aos africanos que eram trazidos escravos para
trabalhar nas grandes fazendas do nordeste e nas
minas de ouro de Minas Gerais, o que sabemos é que
a maioria passava por um ritual de “apagamento” de
suas crendices, histórias e dialetos antes de embarcarem nos navios de tráfico negreiro, os quais, por si
mesmos, configuravam-se como um espaço de imundície, de fome, de pestes e de sacrifícios, a exemplo |
|
| 3125 |
unicientifica |
v. 8 n. 2 (2006) |
Voz e canto popular do negro no cinema. Poética cinematográfica no documentário Adão ou Somos todos filhos da terra de Walter Salles e Daniela Thomas |
Elen Döppenschmitt; |
cinema, oralidade, memória |
O documentário Adão ou Somos Todos Filhos da Terra (1999) de Walter Salles e Daniela Thomas permite
uma análise acerca da importância dos usos da voz no cinema, considerando este um espaço privilegiado onde a
presença de vozes (através de falas, cantos, poemas) evidencia importantes trocas entre o registro e as práticas da
oralidade, bem como a veiculação de sistemas verbais no meio audiovisual. Assim, a presença do personagem Adão,
cantor popular de origem africana, promove uma reflexão a partir do modo pelo qual imagem e som disputam o
poder de representação. É através do diálogo entre universos orais específicos (de diferentes “culturas” ou “setores
sociais”) e os sistemas de linguagens nos quais estão imersos, neste caso o cinema, que podemos ter acesso ao
outro e a uma memória cultural que permanece, através de uma voz. |
BACHELARD, Gaston. Filosofia do não; o novo espírito
cientifico; a poética do espaço. São Paulo: Abril
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2000. |
| 3126 |
unicientifica |
v. 8 n. 2 (2006) |
Saber-se quilombola, ser quilombola: o enredamento de Brejo dos Crioulos (MG) nas tramas do aparelhamento estatal |
João Batista de Almeida Costa; |
Quilombos, Direitos Constitucionais, Agência administrativa, Atuação Política. |
As idas e vindas da Comunidade Negra Rural de Brejo dos Crioulos no Norte de Minas desde a instauração
do processo de saber-se sujeito coletivo tradicional, portador de direitos constitucionais que possibilitam garantir
a sua reprodução social e a sua permanência histórica projetada para o futuro, constitui-se o material básico deste
artigo. A reafirmação do passado ancestral exigiu da comunidade o resgate da trajetória histórica desde tempos que
lhes são imemoriais ao tempo presente, atualizando o conhecimento dos diversos processos de territorialização
vivenciados por esse grupo social. Assim, revivificados, vêem-se enredados nas tramas do aparalhemento estatal,
vistos por eles como garantidor dos direitos dos “fortes” contra os “fracos”, no processo de desterritorialização e
comprometimento da reprodução social do seu território tradicional, e não como garantidor dos seus direitos
constitucionais. |
AGUIAR, Cynara Silde Mesquita Veloso de. Coronelismo
em São João da Ponte: 1946/1996. Montes Claros:
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| 3127 |
unicientifica |
v. 8 n. 2 (2006) |
Imagens de “mães pretas” : representações da maternidade e da escravidão na escrita de José de Alencar |
Maria Elizabeth Ribeiro Carneiro; |
escravidão; maternidade; identidades; raça-etnia; sexo-gênero |
Resumo: A imagem da escrava Joanna modelada no drama “Mãe”, de José de Alencar, configura um referente
que faz operar o jogo das diferenças e assimetrias sociais: o feminino e o masculino, o cativeiro e a liberdade, o
corpo-mercadoria e o corpo-proprietário. A trama encena um conflito e expõe valores que circulam nos códigos
da sociabilidade carioca oitocentista e a trajetória da protagonista escrava reitera o mito do “amor materno”: a “amade-leite cativa” foi máscara da qual a personagem Joana se serviu para esconder o verdadeiro (e para ela perigoso)
vínculo com o filho, este que ela preferiu e conseguiu disfarçar até o fim do drama e da vida; a reação da personagem
pela dissimulação exibe a violência da ordem escravocrata e, nela, o autor sublinha a vocação feminina para o “martyrio
sublime” da maternidade. Procura-se fazer uma releitura da obra de Alencar à luz dos estudos feministas e de gênero,
no artigo em que se buscou apreender a historicidade de relações de raça-etnia, sexo-gênero, de condição civil e
trabalho e, também, decifrar a positividade dessa representação no imaginário carioca oitocentista. |
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| 3128 |
unicientifica |
v. 8 n. 2 (2006) |
Relações entre período escravista e as relações raciais hodiernas em Chapada do Norte - Vale do Jequitinhonha (MG) |
Liliana de Mendonça Porto; |
Vale do Jequitinhonha, Chapada do Norte, casamentos e batismos, século XIX, memória, relações raciais |
A proposta deste texto consiste na apresentação e análise de dados sobre a escravidão no século XIX em
Chapada do Norte, cidade do Vale do Jequitinhonha mineiro. Como fontes serão utilizados os registros de batismos e casamentos disponíveis na paróquia local, bem como os livros do cartório local referentes ao século XIX. O texto
busca, ainda, relacionar tais dados com a memória dos moradores sobre o período escravista. Por fim, a partir do
vínculo entre história e memória descrito, propõe-se a compreender a influência do passado na forma com que se dão
as relações raciais no cotidiano. |
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unicientifica |
v. 8 n. 2 (2006) |
Da África ao Brasil: trânsito de idéias, miscigenação e identidade cultural |
Alysson Luiz Freitas de Jesus; |
África; mundo Atlântico; miscigenação; cultura; sociedade |
O presente artigo procura redimensionar a contribuição dos estudos sobre a África e a cultura africana no
Brasil, avaliando o impacto das relações entre os dois continentes separados pelo Atlântico. A troca de culturas, o
trânsito de idéias e o processo de miscigenação são exemplos da contribuição que o contato Brasil-África trouxe na
formação social e cultural das duas regiões, ultrapassando os limites da escravidão, conforme demonstrado por
Gilberto Freyre em Casa Grande & senzala |
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v. 8 n. 2 (2006) |
Cotas na universidade pública – direito ou privilégio? |
Geisa Magela Veloso; |
reserva de vagas, ações afirmativas, preconceito racial |
A pesquisa discute concepções docentes acerca da reserva de vagas para afro-descendentes, no âmbito da
Unimontes. A discussão teve por interlocutores professores das Ciências Humanas que, por meio de questionários,
revelaram um mosaico de representações, divididas entre a oposição, aberta ou dissimulada, e a aquiescência; entre a
resistência à reserva de vagas e a defesa irrestrita do projeto. É possível afirmar que a resistência em relação às cotas está
articulada à crença de que o processo, em si, é promotor da discriminação racial. Contudo, há os que acreditam que as
cotas não provocam, apenas fazem vir à tona a discriminação que já existe na sociedade, sendo que a possível ocorrência de preconceitos e constrangimentos, no interior da universidade, não se apresenta como fenômeno produzido pela
reserva de vagas, mas está ligada às representações já constituídas pelos sujeitos em sua trajetória de vida. |
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unicientifica |
v. 8 n. 2 (2006) |
Rita Laura Segato mudando a paisagem racial no Brasil: a política de cotas |
Cláudia Maia;Alysson Luiz Freitas de Jesus; |
|
Rita Laura Segato estudou Ciências Antropológicas na Universidad de Buenos Aires; é Mestre pela The
Queen´s University of Belfast, Irlanda do Norte, e PhD por esta mesma universidade. Foi pesquisadora
visitante no Departamento de Antropologia da Rice University (Houston, EUA) e no Institute for
Research in the Humanities da University of Wisconsin-Madison e professora visitante no Center for Latin
American Studies da University of Florida. Atualmente é professora associada I do Departamento de Antropologia da UnB, pesquisadora 1-A do CNPq, conselheira Ad-Hoc da CAPES, coordenadora do grupo de pesquisa “Antropologia e Direitos Humanos”, pesquisadora principal do PRONEX “Movimentos religiosos no Mundo Contemporâneo” do Ministério de Ciências e Tecnologia, Professora da Cátedra UNESCO de Bioética da
Universidade de Brasília e pesquisadora associada ao Centro de Direitos Humanos Emília Mignone da
Universidad Nacional de Quilmes, Argentina. Possui uma vasta publicação de artigos e livros dentre eles,
Santo e Daimones: o politeísmo afro-brasileiro e a tradição arquetipal (1995 e 2005) pela editora UnB; Las estructuras
elementares de la violencia: ensayos sobre gênero entre la antropologia, el psicoanálisis y los derechos humanos (Buenos
Aires: Prometeo, 2003); La Escritura en el cuerpo de las mujeres de Ciudad Juarez: Territorio, Soberanía y Crímenes
de Segundo Estado (México, DF: Ediciones del Claustro de Sor Juana, 2006), e, recentemente, lançou o livro La
nación y sus otros. Raza, etnicidad y diversidad religiosa em tiempos de Políticas de la identidad (Buenos Aires:
Prometeo, 2007). A professora Rita tem pesquisado na interfase entre a antropologia e os Direitos Humanos, sobre os temas religião, gênero, discriminação, pluralismo jurídico e prisões. Juntamente com o Professor José Jorge de Carvalho foi autora da primeira proposta de uma política de discriminação positiva dos
negros na universidade pública brasileira, através do sistema de cotas, apresentada em 1999 na UnB. A partir
desta proposta pioneira, hoje mais de 50 IES do Brasil já adotaram sistemas de cotas para afro-descendentes,
descendentes indígenas, egressos de escolas públicas e portadores de necessidades especiais. Sua produção
intelectual tem somado grande contribuição não apenas no âmbito acadêmico, mas também para os movimentos sociais e para a implantação de políticas públicas no Brasil e em outros países da América Latina. Em
meio à audiências públicas e bancas de doutorado, a professora Rita Segato, muito gentilmente, concedeu
esta entrevista à Unimontes Científica. |
CARVALHO, J. J; SEGATO, R. L. Uma proposta de cotas
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v. 8 n. 2 (2006) |
Michel Foucault e a educação: o investimento político do corpo |
Alex Fabiano Correia Jardim; |
Sujeito, Educação, Subjetividade, Poder, Disciplina, Controle |
O trabalho tem como temática fazer uma analítica a respeito da educação como produtora de Sujeito na
modernidade, isto é, pensar a educação a partir das dimensões: saber e poder e os indivíduos que por ela são
subjetivados. O texto segue pelo fio condutor do pensamento de M. Foucault em especial a noção de sujeito
arraigada fortemente na história do pensamento ocidental moderno. Foucault apresenta o sujeito como investido
por relações de poder que o constituem e o produzem no interior dos espaços fechados – institucionais – e que
são o efeito dos jogos de verdade, dos saberes e dos poderes. O sujeito para Foucault é fabricado no interior de
espaços visíveis de disciplinamento e sujeição, tornando-os corpos dóceis e úteis. E um desses espaços são as
tecnologias disciplinares educacionais: o espaço escola. |
DELEUZE, G. Conversações. Trad. Peter Pál Pelbart.
Rio de Janeiro: Ed. 34, 1992, 226 p. (Coleção TRANS)
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v. 8 n. 2 (2006) |
Propriedade Intelectual e Patrimônio Cultural: bases para salvaguarda |
Dario Alves de Oliveira;Alessandra Leal;Nizete Lacerda Araújo; |
Propriedade Intelectual, Patrimônio Cultural, conceitos, salvaguarda, legislação |
O trabalho é resultado de pesquisa concernente à legislação que orienta proteção do patrimônio cultural. O
objetivo é indicar qual a legislação, os conceitos e o histórico que promovem a proteção aos bens culturais, com
enfoque aos bens imateriais A pesquisa foi realizada a partir das cartas patrimoniais e relatórios disponibilizados pelo
IPHAN; da constituição federal, leis e decretos homologados pelo governo federal; de tratados e convenções divulgados
pela UNESCO e pela OMPI; de levantamento bibliográfico sobre Patrimônio Cultural. Os resultados esclarecem conceitos
e definições acerca dos conhecimentos tradicionais, do patrimônio cultural material e natural e contribui para a
conscientização e valorização desses bens. |
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unicientifica |
v. 8 n. 2 (2006) |
A educação física como componente curricular: prática pedagógica ou atividade extracurricular? |
Jairo Antônio da Paixão; |
Educação física, escola, prática pedagógica, atividade extracurricular |
Este estudo tem como objetivo fazer uma reflexão sobre a educação física enquanto componente curricular e
a relação que se estabelece entre esta prática pedagógica e as atividades extracurriculares desenvolvidas pela escola.
Esta discussão se torna oportuna, pois entre as disciplinas que compõem o currículo escolar observou que a ênfase na
execução de atividades extracurriculares recai sobre a educação física no decorrer do período letivo na escola, levando
ao questionamento: ela é uma prática pedagógica ou uma atividade extracurricular? |
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unicientifica |
v. 8 n. 2 (2006) |
Biologia reprodutiva de Butia capitata (Mart.) Beccari (Arecaceae) em uma área de cerrado no norte de Minas Gerais |
Maria Olívia Mercadante-Simões;Rúbia Santos Fonseca;Leonardo Monteiro Ribeiro;Yule Roberta Ferreira Nunes; |
Palmae, Butia capitata, cerrado, biologia reprodutiva |
Este trabalho teve como objetivo caracterizar aspectos relacionados com a biologia reprodutiva de Butia
capitata (Arecaceae). O estudo foi desenvolvido no período de fevereiro a junho de 2005, em uma área de cerrado sensu
stricto no Município de Montes Claros – MG. O tamanho e/ou a idade da planta, em indivíduos reprodutivos, não
apresentaram correlação com o número de inflorescências produzidas. Foi observada a presença de néctar nas flores
masculinas e femininas. A rara ocorrência de sincronia entre as fenofases masculinas e femininas em uma mesma planta
contribuem para a xenogamia nesta espécie, o que torna necessária a manutenção de vários indivíduos para que ocorra
a polinização e a conservação da população no ambiente. |
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unicientifica |
v. 8 n. 2 (2006) |
Enraizamento e crescimento inicial dos porta-enxertos de videira ‘IAC 572’ e ‘IAC 766’ em telado e no campo na região norte de Minas Gerais |
Marlon Cristian Toledo Pereira;Lize de Moraes Vieira da Cunha;Silvia Nietsche;Fabrício Silveira Santos;Valdeir Dias Gonçalves;Fernando Almeida Santos; |
enraizamento, Vitis vinifera, porta-enxertos, sombreamento |
No Brasil, a implantação dos vinhedos é feita a partir do enraizamento dos porta-enxertos diretamente
no campo ou em recipientes com substrato para posterior transplantio para locais definitivos. Dentre os portaenxertos podemos destacar ‘IAC 572’, o mais propagado atualmente, e o ‘IAC 766’. Este trabalho teve como objetivo
avaliar o comportamento dos porta-enxertos ‘IAC 572’ e ‘IAC 766’ em dois ambientes, sob telado e no campo, na
região Norte de Minas Gerais. Quatro meses após o plantio, foram avaliados porcentagem de pegamento dos
porta-enxertos, diâmetro e comprimento do caule principal, massa seca do sistema radicular e da parte aérea.
Estas características foram submetidas à análise de variância e teste de Tukey. O porta-enxerto ‘IAC 766’ apresentou maior porcentagem de pegamento quando plantado diretamente no campo, enquanto o ‘IAC 572’ demonstrou
melhores resultados sob telado com 50% de sombreamento. No entanto, o porta-enxerto ‘IAC 572’ mostrou maior
vigor do que o ‘IAC 766’. O crescimento de raízes e da parte aérea dos porta-enxertos de videira foi superior em
condições de campo, comparado às condições de sombreamento do telado. |
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unicientifica |
v. 8 n. 1 (2006) |
Florestas Estacionais Deciduais: uma abordagem multidisciplinar |
Yule Roberta Ferreira Nunes; |
|
No norte do Estado de Minas Gerais, dois tipos
vegetacionais - Caatinga e Cerrado - característicos e
distintos se interagem, formando um ecótono que,
especialmente, revela habitats diferentes e,
conseqüentemente, fisionomias vegetais divergentes.
Dentro destas variadas fitofisionomias, as Florestas
Estacionais Deciduais, popularmente conhecidas como
Mata Seca e/ou Caatinga Arbórea, representam o tipo
florestal dominante da região. Curiosamente, o pólo
urbanístico da região, denominado Montes Claros, já
descreve a aparência deste ambiente. Assim, a
caducifólia da vegetação, que chega em certas áreas a
mais de 90%, condicionada pela marcada estacionalidade
climática (estação seca), representa a principal
característica ecológica destas florestas.
As Florestas Estacionais Deciduais fazem parte do
seleto grupo das florestas tropicais. As florestas
tropicais abrigam mais de 50% das aproximadamente |
|
| 3154 |
unicientifica |
v. 7 n. 2 (2005) |
Empreendedorismo e desenvolvimento no Brasil rural |
José Eli da Veiga; |
Desenvolvimento sustentável, Desenvolvimento Territorial, Ruralidade, Empreendedorismo, Brasil, Estado de São Paulo |
Evidências empíricas advindas de pesquisa de campo em áreas rurais do Estado de São Paulo
mostram importantes caminhos para a promoção de iniciativas individuais e coletivas que poderão promover
o tão almejado desenvolvimento rural sustentável. |
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unicientifica |
v. 8 n. 1 (2006) |
Gangrena de Fournier |
Antônio Carlos Rodrigues Vaz;Mara Lúcia Fernandes do Vale;Marcelo Fernandes do Vale; |
Gangrena de Fournier, tratamento, oxigênio-hiperbárico. |
A gangrena de Fournier é uma fasciíte necrotizante que acomete as regiões perineal e genital.
Trata-se de uma importante causa de morbidade e mortalidade, sendo os principais determinantes para uma
evolução favorável o reconhecimento precoce e um extensivo debridamento cirúrgico, acompanhados de
uma terapia com antibióticos de amplo espectro e medidas de suporte. Nos casos estudados, procurou-se
demonstrar a importância de um diagnóstico precoce, bem como o estabelecimento de uma terapêutica
agressiva. Relata-se, também, resultados satisfatórios obtidos com o uso de oxigenoterapia hiperbárica. |
ARAÚJO, C. J. Gangrena de Fournier, São Paulo. Disponível em: . Acesso em:
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unicientifica |
v. 8 n. 1 (2006) |
Potencial da biodiversidade vegetal da Região Norte do Estado de Minas Gerais |
Dario Alves de Oliveira;Patrícia de Abreu Moreira;Afrânio Farias de Melo Júnior;Marcio Antonio Silva Pimenta; |
Biodiversidade Vegetal, Norte do Estado de Minas Gerais, Potencial, Bioprospecção, Conservação, Uso Sustentável. |
A região Norte do Estado de Minas Gerais está incluída na transição dos domínios do Cerrado e da Caatinga e
apresenta uma diversidade biológica extremamente rica. Entretanto, a utilização da biodiversidade local tem sido realizada,
muitas vezes, de forma predatória, prejudicial à estrutura das comunidades, o que acarreta redução da variabilidade genética
das populações e da diversidade biológica. Este trabalho apresenta a importância da riqueza vegetal da região, bem como seu
potencial para bioprospecção e de uso sustentável. Foi possível observar a necessidade de maior integração entre órgãos de
pesquisas e indústrias para melhor utilização do grande potencial dos recursos naturais existentes. e, também, de
desenvolvimento de pesquisas para o estabelecimento de estratégias de conservação das espécies da região Norte do Estado
de Minas Gerais |
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v. 8 n. 1 (2006) |
Sociedade e biodiversidade na Mata Seca Mineira |
Felisa Anaya;Rômulo Barbosa;Cristina Sampaio; |
meio ambiente, sustentabilidade, território. |
O reconhecimento do homem como principal elemento na natureza que causa e propicia mudanças
no uso da terra traduz a necessidade da inclusão do estudo da dimensão humana e social na construção de
conhecimento científico em Florestas Tropicais Secas. Ao considerar o forte impacto antrópico, nesse tipo
de bioma, a preocupação atual dos conservacionistas, dos cientistas sociais e dos tomadores de decisão se
pauta sobre os componentes ecológicos e sua articulação ao desenvolvimento sustentável das populações
que dependem dos recursos naturais de Florestas Tropicais Secas. O Parque Estadual da Mata Seca, área de
estudo da rede de pesquisa Tropi-Dry1 , é descrito nesse trabalho, no contexto da transformação antrópica
no norte de Minas e da discussão sobre meio ambiente, sustentabilidade e território. |
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v. 8 n. 1 (2006) |
Germinação de sementes de Guazuma ulmifolia Lam. (Malvaceae) e Heteropterys byrsonimifolia A. Juss (Malpighiaceae) sob diferentes tratamentos de escarificação tegumentar |
Yule Roberta Ferreira Nunes;Marcílio Fagundes;Marianna Rodrigues Santos;Rodrigo Fagundes Braga;Anne Priscilla Dias Gonzaga; |
Germinação, Escarificação de Sementes, Espécies Arbóreas, Dormência. |
Algumas sementes possuem dormência devido à impermeabilidade do tegumento e necessitam de métodos para
romper esta barreira para que a germinação possa ser efetivada. Partindo deste princípio, sementes de Guazuma ulmifolia
(Malvaceae) e Heteropterys byrsonimifolia (Malpighiaceae) foram submetidas aos seguintes tratamentos: ácido sulfúrico 98%
(5 minutos), água quente a 70o
C, lixamento, sementes tratadas com fungicida e sementes intactas (controle). Para os testes de
germinação, um delineamento experimental casualizado foi utilizado, com dez repetições de 25 sementes para cada espécie.
Os efeitos dos diferentes tratamentos na germinação das sementes foram avaliados através da Análise de Variância (ANOVA).
Após a análise, constatou-se que para H. byrsonimifolia, as sementes escarificadas com lixa e os tratamentos controle e
fungicida apresentaram maiores porcentagens médias de germinação ( = 19,5 ± 10,1%, = 13,5 ± 8,8% e = 20,0 ±
9,7%, respectivamente). Para G. ulmifolia, a maior taxa média de germinação foi observada para as sementes escarificadas com
água quente ( = 66,8 ± 14,2%). Verificou-se que a utilização do ácido sulfúrico foi prejudicial à germinação de ambas
espécies, provavelmente pelo dano causado ao embrião da semente. |
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Observações sobre o parasitismo de Molothrus rufoaxillaris sobre Gnorimopsar chopi e outros aspectos de sua história natural no norte de Minas Gerais: por que Agelaioides fringillarius não é parasitado? |
Santos D’Angelo Neto;Giovana Rodrigues da Luz;Márcia de Oliveira Pastor Vianna; |
Molothrus rufoaxillaris, história natural, nidoparasitismo, distribuição geográfica. |
O chopim–picumã (Molothrus rufoaxillaris) é, dentre os parasitas de ninhadas, a espécie mais
especializada, possuindo apenas três hospedeiros: o asa-de-telha (Agelaioides badius), o pássaro-preto
(Gnorimopsar chopi) e o dragão (Pseudoleistes virescens). Em nossa área de estudo (município de Francisco
Sá) apenas G. chopi foi parasitado, enquanto Agelaioides fringillarius, o parente mais próximo de Agelaioides
badius, seu principal hospedeiro, não foi parasitado. Assim, o objetivo deste estudo é discutir as possíveis
causas do parasitismo exclusivo sobre G. chopi, bem como apresentar outros aspectos da história natural de
M. rufoaxillaris. Provavelmente, esse nidoparasitismo exclusivo deve-se ao fato de que M. rufoaxillaris tenha
imprint com G. chopi no norte de sua área de distribuição, sendo este o único hospedeiro procurado. Outra
explicação seria que A. fringillarius possui diferenças morfológicas e etológicas em comparação com A.
badius. |
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unicientifica |
v. 8 n. 1 (2006) |
Diversidade de formigas arborícolas em três estágios sucessionais de uma floresta estacional decidual no norte de Minas Gerais |
Frederico de Siqueira Neves;Rodrigo Fagundes Braga;Bruno Gini Madeira; |
habitat, floresta estacional decidual, formigas, disponibilidade de recursos, sucessão. |
Este trabalho teve como objetivo comparar a diversidade e composição de formigas arborícolas em
diferentes estágios sucessionais de uma floresta estacional decidual no norte do Estado de Minas Gerais. O
trabalho foi realizado no Parque Estadual Mata Seca, município de Manga. A amostragem das formigas foi realizada
em três áreas de floresta: uma área com cinco anos de regeneração (inicial), uma área com cerca de 15 anos de
regeneração (intermediária) e uma área de floresta primária (tardia). Através de uma análise de componentes
principais (PCA), as parcelas do estágio inicial foram isoladas das demais áreas, intermediária e tardia, mostrando
que existe uma mudança na composição de morfoespécies de formigas à medida que se avança no estágio
sucessional. Não houve influência do estágio de sucessão na riqueza de formigas. Entretanto, foi verificada uma
diferença significativa para a abundância de formigas entre os estágios sucessionais, sendo o estágio tardio o
mais abundante. Provavelmente em função de maior disponibilidade de recursos encontrados no estágio tardio,
as formigas podem manter nesses locais colônias com maior número de indivíduos. |
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| 3145 |
unicientifica |
v. 8 n. 1 (2006) |
As primeiras exibições cinematográficas em Montes Claros |
Revista Unimontes Científica; |
|
A exibição cinematográfica foi abordada, nesta
comunicação, como uma problemática, já que a
histórica do cinema brasileiro privilegiou, por muito
tempo, a produção. Neste sentido, o resgate do passado
cinematográfico, via exibição na cidade de Montes
Claros, teve como objetivo contribuir para a
constituição de um saber histórico articulado nas três
esferas ou etapas de que participa uma película: a
produção, a distribuição e a exibição.
Para tal fim, pesquisamos vários registros em jornais
– Opinião do Norte, A Verdade, Montes Claros, Gazeta
do Norte, Correio do Norte – que tratam, em geral,
sobre o cinema, e, especificamente, sobre a exibição
das películas brasileiras. A pesquisa alcançou as primeiras
décadas (10, 20) do século XX, no município de Montes
de Claros e terminou no início dos anos sessenta,
período na qual a principal fonte - o jornal Gazeta do
Norte (1918-1962) - disponível em arquivos, parou de |
BERNARDET, Jean-Claude. Historiografia clássica do
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(Coleção E; 2)
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unicientifica |
v. 8 n. 1 (2006) |
Avaliação sensorial da cor da casca de banana “Prata Anã” |
Danieele Fabíola Pereira da Silva;Aline Rocha;Gisele Polete Mizobuts;Rogério Lellis Barbosa; |
Musa spp, aceitação sensorial e consumidor. |
Um importante fator na determinação da qualidade da banana, a ser comercializada, é a coloraçãoda casca, que
serve como referência para se estabelecer, com certa precisão, o estádio de maturação dos frutos. Desta forma, este trabalho
teve como objetivo determinar, por meio da técnica de mapa de preferência, a aceitação sensorial, em relação à cor de banana
“prata anã”. Foram utilizados frutos provenientes de um bananal comercial de Janaúba/MG. Os frutos foram colhidos nos
estágios de maturação 4 (fruto com casca mais amarelo do que verde), 5 (fruto amarelo com as extremidades verdes) e 6 (fruto
totalmente amarelo). Após a colheita foi realizada uma seleção prévia dos cachos e pencas, eliminando-se os frutos com
defeitos que poderiam influenciar, negativamente, a qualidade dos mesmos. Os cachos foram subdivididos em buquês com
cinco frutos e estes foram lavados com água e detergente neutro. Os buquês foram acondicionados em bandejas plásticas de
acordo com o estádio de amadurecimento e transportados para um supermercado local, onde foram submetidos à avaliação
sensorial. A intenção de compra dos consumidores foi avaliada em uma escala linear horizontal não estruturada de 9
centímetros, composta de duas âncoras nas extremidades com 130 consumidores. Os resultados foram analisados via mapa
de preferência interno. A separação espacial das amostras de banana sugeriu a existência de três grupos de acordo com a
aceitação das mesmas. As amostras de banana que obtiveram aceitação por um maior número de consumidores foram as que
os frutos se encontravam nos estádios de amadurecimento 5 e 6. A distribuição dos consumidores demonstrou que a
aceitação foi bastante homogênea, indicando que houve definição de preferência dos consumidores por amostras no estádio
de amadurecimento 6. |
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casca de banana ‘prata’ pelos métodos químico e instrumental, após o tratamento com etileno exógeno. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE FRUTICULTURA, 18.,
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unicientifica |
v. 8 n. 1 (2006) |
Produção de mini-alface em cultivo hidropônico |
Danieele Fabíola Pereira Silva;Mara Rosane Batirola da Silva;Rosmeri Terezinha Batirola da Silva;Ana Maria Mapeli;Camila Rodrigues Khouri;Suzana Patrícia Lisboa;Virgínia Álvares Souza;Paulo Roberto Gomes Pereira; |
alface, hidroponia, capilaridade. |
No Brasil, a alface (Lactuca sativa) é a folhosa mais comercializada, sendo boa fonte de sais minerais, além de se
destacar por seu elevado teor de vitamina A. O presente trabalho objetivou avaliar a germinação e a produção, por área e por
tempo de mini-alface em sistema hidropônico em diferentes concentrações de solução nutritiva e população de plantas de
alface cv. Regina de verão. Houve influência da força da solução nutritiva quanto à taxa de produção de massa fresca da parte
aérea da planta. Em função da força, o peso de massa seca foi linear decrescente, diferindo do comportamento da massa
fresca. Analisando as quantidades de nutrientes das plantas, observa-se que, em função da força, houve comportamento
linear e crescente de fósforo (P), enxofre (S) e potássio (K), enquanto para nitrato (NO3-), amônio (NH4
+) e cálcio (Ca) o
comportamento foi quadrático. Somente para o magnésio (Mg), o comportamento foi linear e decrescente. A germinação das
sementes foi influenciada pela força da solução nutritiva, havendo um decréscimo linear da germinação com o aumento da
força, refletindo o efeito negativo do aumento da concentração de sais na solução sobre a germinação. Os dados indicam que
a produtividade deve ser baseada na massa fresca, uma vez que é o critério avaliado pelo mercado consumidor. |
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unicientifica |
v. 8 n. 1 (2006) |
Organogênese In Vitro em acessos de Maracujazeiro Amarelo infectados pelo vírus CABMV |
Leonardo Monteiro Ribeiro;José Ricardo Peixoto;Solange Rocha Monteiro de Andrade;Maria Olívia Mercadante Simões;Rúbia Santos Fonseca;Lorena Melo Vieira; |
Passiflora edulis Sims f. flavicarpa Deg.; organogênese in vitro; 6-benzilaminopurina. |
O presente trabalho foi realizado com o objetivo de estudar a organogênese in vitro de plantas de
maracujazeiro amarelo (Passiflora edulis Sims f. flavicarpa Deg.) infectadas com o vírus Cowpea aphid-borne
mosaic vírus (CABMV). Foram avaliados cinco acessos: MAR-2003, MAR-2021, MAR-2024, MAR-2048, Rubi Gigante
(RG) e quatro fontes de explantes: ápice caulinar, segmento internodal, segmento nodal e fragmento foliar. Foi
utilizado para indução o meio MS suplementado por 2 mg.L-1 de 6-benzilaminopurina (6-BAP). O segmento nodal
apresentou melhor desempenho no cultivo enquanto os piores resultados foram obtidos o fragmento foliar. O
acesso RG apresentou pior desempenho no cultivo do segmento internodal. Foram observadas em cortes
histológicos meristemóides em explantes de nó e ápice. |
ANJOS, J.R. dos; JUNQUEIRA, N.T.; CHARCHAR, M.J. A.
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unicientifica |
v. 8 n. 1 (2006) |
Análise da volatilidade do retorno mensal de boi gordo: 1967-2005 |
Leonardo Bornacki de Mattos;Francisco Carlos Cunha Cassuce;Carlos André da Silva Müller; |
boi gordo, volatilidade, assimetria, persistência, modelos ARCH |
O presente trabalho teve o objetivo de realizar uma análise da volatilidade do retorno mensal de boi
gordo. Pretendeu-se analisar a persistência de choques e a existência de assimetrias na volatilidade do retorno a
partir de modelos da classe ARCH. Os resultados obtidos, a partir dos modelos GARCH e TARCH, indicaram que
a variância condicional da série, sob a ocorrência de choques, tende a crescer no tempo, enquanto o mesmo não
se pode afirmar com base no modelo EGARCH. A presença de assimetria na volatilidade foi rejeitada com base
nos dois modelos utilizados. |
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unicientifica |
v. 8 n. 1 (2006) |
Morfologia foliar em plantas de cinco fisionomias de cerrado do Parque Estadual da Serra de Caldas Novas, GO |
Wander Faleiro; |
Morfologia foliar, Variações fenotípicas foliares, Cerrado |
Comunidades Vegetais variam em composição e riqueza de espécies dependendo das condições
abióticas locais. O sucesso reprodutivo de colonização de uma espécie em um ambiente depende das estratégias adaptativas que a planta apresenta. Este estudo analisou respostas morfológicas foliares, em relação à
variação de cinco diferentes fisionomias do Cerrado. Detectou-se uma tendência da mata de galeria apresentar espécies com folhas mais alongadas, maiores e com pecíolos mais compridos, e, o campo e o cerrado
rupestre folhas menores e sésseis. As variações fenotípicas observadas nas 34 espécies, nas cinco áreas de
estudo, devem estar ocorrendo como meio de aumentar a captação de luz. Deste modo, as diferenças
morfológicas significativas encontradas, podem ser consideradas adaptativas, haja vista estarem contribuindo para a estabilidade funcional destas plantas. |
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unicientifica |
v. 8 n. 1 (2006) |
Perfil das crianças atendidas na unidade de pediatria do Hospital Universitário Clemente de Faria, Montes Claros - MG |
Roseni Rosângela de Sena;Camilla Rodrigues Leite;José Jorge Francisco Santana;Maria Aparecida Vieira; |
Crianças; Pediatria; Hospitalização. |
Este artigo analisa o perfil das crianças atendidas na unidade de pediatria do Hospital Universitário
Clemente de Faria, segundo diagnóstico de enfermidade, idade, sexo, procedência da criança, tempo de permanência
no hospital, motivo da saída, tipo de moradia, ocupação dos pais e escolaridade da mãe. É um estudo de
abordagem quantitativa realizado em 271 prontuários, no período de jan./2000 a dez./2004. A amostra foi obtida
por processo probabilístico e efetuada através da estatística descritiva. Os resultados revelam o perfil em que
predominam: crianças do sexo masculino, idade entre um a quatro anos, as mães possuem ensino fundamental
incompleto, os pais são trabalhadores do setor de serviços e residem em casa de alvenaria, na cidade de Montes
Claros. Estavam internadas pela primeira vez, tendo permanência média de nove dias e o diagnóstico “afecções
do aparelho respiratório”. Espera-se que estes resultados possam subsidiar ações de adequação dos serviços
prestados nesse ambiente terapêutico e de promoção da saúde. |
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unicientifica |
v. 7 n. 2 (2005) |
Dimensões múltiplas do desenvolvimento social |
Luciene Rodrigues; |
|
A Revista Unimontes Científica em seu sétimo Anúmero traz á comunidade científica o Dossiê |
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unicientifica |
v. 7 n. 2 (2005) |
Tomando alho por bugalhos: o decantado desenvolvimento do Norte de Minas |
João Batista de Almeida Costa; |
Desenvolvimento, crença ideológica, crítica cultural |
Discussão crítica da noção de desenvolvimento por meio de duas estratégias inter-relacionadas. Por um lado,
a partir da literatura sobre o assunto procuro desnaturalizar essa noção mostrando o contexto específico de sua
emergência e de sua transformação em uma poderosa crença ideológica partilhada tanto pelos países centrais quanto
pelos países periféricos. E, por outro lado, a partir de dados etnográficos e de interpretações historiográficas sobre o
norte de Minas mostro que a noção de desenvolvimento possui significados variados para os diferentes grupos sociais
que compõem esta região: as elites políticas e econômicas, os lavradores de descendência européia e as comunidades
negras da Jahyba, dentre elas Brejo dos Crioulos, politicamente definidas como remanescentes de quilombo. Finalmente,
faço uma leitura crítica sobre o compromisso ético dos intelectuais locais frente a estas populações e seus destinos. |
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v. 7 n. 2 (2005) |
Do estatuto do trabalhador rural à Carta de 1988: contribuição à análise da constituição da previdência social dos trabalhadores rurais no Brasil |
Rômulo Soares Barbosa; |
|
Com a Constituição de 1988, os agricultores familiares, os pescadores e garimpeiros artesanais
foram incluídos, como segurados especiais, no sistema previdenciário dos trabalhadores rurais no Brasil. A
partir de estudos sobre efeitos sócio-econômicos dos benefícios previdenciários, esse processo, denominado Universalização da Previdência Rural, ganhou notoriedade. O presente trabalho procura fazer uma análise do processo de construção social e político da previdência social rural. O texto está estruturado em
quatro partes. Na primeira parte, objetiva-se uma breve caracterização da previdência rural; em seguida tratase da discussão em torno do Estatuto do Trabalhador Rural, na terceira aborda-se a instituição do Funrural e
do Prorural, e por fim, tece-se algumas considerações em torno da experiência recente de universalização
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unicientifica |
v. 7 n. 2 (2005) |
Envelhecimento populacional: algumas questões |
Marília Borborema Rodrigues Cerqueira;Roberto do Nascimento Rodrigues; |
Envelhecimento populacional; idosos; velhice |
A população brasileira tem apresentado um processo agudo de envelhecimento, incluindo as populações das
áreas menos desenvolvidas do país, como o Norte do estado de Minas Gerais. Este artigo apresenta questões referentes
ao envelhecimento populacional do país, de Minas Gerais, da região Norte e do município de Montes Claros. A exemplo
do que ocorre no conjunto do estado e do país, o município está em processo de envelhecimento populacional, com a
proporção de indivíduos de 60 anos ou mais passando de 4,1% em 1980 para 6,6% em 2000, em relação ao total da
população residente. |
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Centro de distribuição: investimento ou sobrevivência |
Juarez Nonato Guimarães; |
Centro de Distribuição; Redução de Custos; Produtividade |
O objetivo deste artigo foi analisar o posicionamento estratégico das principais empresas de laticínios brasileiras. Para tanto, realizou-se uma pesquisa tipo aplicada, de nível explicativo e de caráter qualitativo, tendo como meio de
investigação o estudo de caso. A amostra foi selecionada por tipicidade, e a pesquisa aconteceu em duas etapas. A
primeira etapa foi uma pesquisa indireta, a fim de conhecer a dinâmica setorial na década de 2000 e conhecer o
posicionamento competitivo das principais indústrias e varejistas de laticínios do país. Na segunda etapa a pesquisa foi
direta, por meio de entrevistas semi-estruturadas, com os seis principais hipermercados em atividade no país, além de
três indústrias de laticínios destacadas entre os cincos primeiros no rancking brasileiro de laticínios e ainda, dois dos
maiores atacadistas em nosso mercado. Optou-se por estuda-los, pois, a partir de acompanhamento prévio, verificou-se
que eles se destacavam em desempenho mercadológico e financeiro em suas atividades, sendo desconhecido se havia
mais vantagens ou desvantagens em se espalhar centros de distribuição pelos estados brasileiros. A análise por meio da
cadeia de valor mostrou que há vantagens pela centralização através de centros de distribuição espalhada nos estados,
conseqüentemente, nas principais cidades brasileiras por tratar-se de sua sobrevivência, conseguindo agilidade no
abastecimento das lojas, atendimento aos clientes com economia e maior rapidez, benefícios com redução de custos,
aumento de produtividade, melhoria e qualidade nos níveis de serviços prestados, garantindo a competitividade da
indústria e varejo no mercado brasileiro. |
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v. 7 n. 2 (2005) |
Novos movimentos sociais e o movimento de mulheres |
Sarah Jane Alves Durães;Fernanda Veloso Lima;Flávio de Oliveira Carvalho; |
movimentos sociais, conflito sociais, movimento de mulheres |
Este artigo discute algumas perspectivas teóricas explicativas sobre os movimentos sociais e, em específico,
toma como objeto de análise o movimento das mulheres. Apresenta como esse movimento assumiu algumas características ao longo da história, sua dimensão organizativa, a partir da segunda metade do século XX e, sobretudo, sua
consolidação como parte dos novos movimentos sociais. |
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v. 7 n. 2 (2005) |
Origens da congada: controvérsias e convergências |
Rodrigo de Souza Ferreira; |
Congada; cultura afro-brasileira; escravização africana. |
Ao longo do século XX, diversos autores se empenharam na tarefa de encontrar alguma explicação para a origem
das festas de coroação de rei do Congo. Várias foram as interpretações propostas nesse esforço, ora convergindo para uma
mesma direção, ora destoando radicalmente umas das outras. Sem ter a pretensão de esgotar o assunto (o que, de qualquer
forma, parece impossível), as linhas que se seguem pretendem destacar alguns dos caminhos trilhados por pesquisadores de
diversas áreas, evidenciando que o longo e infindo debate sugere sempre resultados parciais e possibilidades latentes. |
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v. 7 n. 2 (2005) |
O papel do enfermeiro dentro da equipe de enfermagem: a percepção do auxiliar |
Carla Silvana Oliveira Silva;José Márcio Girardi de Mendonça;Helen Juliana Costa; |
Enfermeiro; Auxiliar de Enfermagem; Percepção |
O presente estudo teve como objetivo apreender as contradições e dinâmicas da prática do relacionamento
entre enfermeiros e auxiliares de enfermagem da equipe de enfermagem do Hospital Aroldo Tourinho de Montes Claros
- MG. Trata-se de um estudo descritivo, de natureza qualitativa, cujos sujeitos foram 15 auxiliares de enfermagem que
trabalham nos setores de Enfermaria Especial (clínica médica), Maternidade e Bloco Cirúrgico da instituição em estudo.
Os dados foram obtidos através de entrevista semi-estruturada, no período de 27 de Abril a 09 de Maio de 2004,
contendo uma única questão norteadora: Qual é, para você, o papel do enfermeiro dentro da equipe de enfermagem?”.
A análise dos dados foi orientada por Minayo (2001) concluindo-se que, para os auxiliares de enfermagem, o papel do
enfermeiro está relacionado com áreas de administração, gerenciamento, supervisão, relacionamento, qualificação e
cuidado. O resultados colhidos e analisados apontaram o reconhecimento do papel do enfermeiro por parte dos
auxiliares, indicando a ampliação do conceito de assistência de enfermagem, que passa a envolver o gerenciamento de
todos os recursos e atividades voltadas para a sua viabilização. |
ALMEIDA, Maria Cecília Puntel de; ROCHA, Juan
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v. 7 n. 2 (2005) |
Efeitos alelopáticos de seis espécies arbóreas da família Fabaceae |
Maria Neudes Sousa de Oliveira;Maria Olívia Mercadante-Simões;Leonardo Monteiro Ribeiro;Paulo Sérgio Nascimento Lopes;Eduardo Gusmão;Bruna Anair Souto Dias; |
Anadenanthera colubrina, Acacia bahiensis, Albizia blanchetii, Chloroleucon tortum, Machaerium scleroxylon, Copaifera langsdorffii, Alelopatia |
Foram avaliadas as propriedades alelopáticas dos extratos aquoso (material vegetal + água fervente) e etanólico (material vegetal + etanol 80%) de Anadenanthera colubrina, Acacia bahiensis, Albizia blanchetii,
Chloroleucon tortum, Machaerium scleroxylon e Copaifera langsdorffii sobre a germinação e o desenvolvimento
de plântulas de alface. Os extratos aquosos de flores e folhas de C. tortum e de folhas de A. blanchetii inibiram
a taxa de germinação em 99 e 100%, respectivamente. Os maiores efeitos inibitórios sobre o comprimento
das plântulas foram promovidos pelos extratos foliares aquoso de M. scleroxylon e etanólicos de C. langsdorffii
e A. bahiensis, com 100, 85 e 82% de inibição, respectivamente. |
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v. 7 n. 2 (2005) |
Tecamebas (Protozoa Rhizopoda) associadas às macrófitas aquáticas da bacia do rio Jequitinhonha: Parque Estadual do Rio Preto e Parque Estadual do Grão Mogol, MG. |
Maria Beatriz Gomes e Souza; |
Tecamebas aquáticas, rio Jequitinhonha, Unidades de Conservação, Serra do Espinhaço |
Os ambientes estudados encontram-se preservados em Áreas Protegidas e se localizam no Platô
de Diamantina e Serra do Grão Mogol, na Serra do Espinhaço, em Minas Gerais. Tecamebas pertencem ao
grupo dos protozoários providos de “tecas” que proliferam entre plantas aquáticas e são apontados como
bons indicadores da qualidade das águas. O objetivo do trabalho foi reportar a riqueza de tecamebas associadas às macrófitas aquáticas identificadas em dois rios da bacia do rio Jequitinhonha, localizados nos
Parques Estaduais do Grão Mogol e do Rio Preto. Foram identificados um total de 108 táxons, que pertencem a 17 gêneros, sendo 78 espécies, 13 sub-espécies e 17 morfo-espécies. Os gêneros Difflugia, Nebela e
Centropyxis apresentaram o maior número de táxons e 17 novos registros foram reportadas para o Brasil. |
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| 3164 |
unicientifica |
v. 7 n. 1 (2005) |
A integralidade na formação e atenção em saúde |
João Felício Rodrigues Neto; |
|
A integralidade contrapõe-se à abordagem fragmentária e reducionista dos indivíduos. O olhar do profissional, neste sentido, deve ser totalizante, com
apreensão do sujeito biopsicossocial. Assim, seria
caracterizada pela assistência que procura ir além da
doença e do sofrimento manifesto, buscando apreender necessidades mais abrangentes dos sujeitos.
Trata-se de um recurso por meio do qual o conhecimento cientificamente produzido no campo da saúde, intermediado pelos profissionais de saúde, atinge a vida cotidiana das pessoas, uma vez que a compreensão dos condicionantes do processo saúdedoença oferece subsídios para a adoção de novos
hábitos e condutas de saúde. |
|
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unicientifica |
v. 7 n. 1 (2005) |
Perfil de mortalidade na região norte do estado de Minas Gerais no ano de 1997 |
Antônio Gonçalves Maciel;Maria Ivanilde Pereira Santos;Andréa Maria Eleutério Barros Lima Martins;Elizabeth Ferreira de Pádua Melo Franco;Mara Lúcia Fernandes do Vale; |
Perfil de mortalidade, grupos de causas,saúde, perdassociais, Norte de Minas Gerais |
O trabalho refere-se a uma análise do perfil de mortalidade na Região Norte do Estado de Minas Gerais no ano
de 1997, quando se tornou mais vigorosa a municipalização da saúde na região. O principal objetivo do trabalho é
identificar o padrão de mortalidade, considerando os óbitos informados e registrados no Sistema de Informaçõessobre
Mortalidade – SIM do Ministério da Saúde, por capítulo da Classificação Internacional de Doenças- CID, e por Grupos de
Causas, no ano de 1997. Para tanto, foram calculadas astaxas de mortalidade geral e proporcional e analisadassegundo
sexo e faixa etária. Como principaisresultados, observou-se que o padrão de mortalidade na região é homogêneo e que
as causas de morte que geram maiores perdas sociais para a população norte-mineira são as ligadas às doenças do
aparelho circulatório, as doenças ligadas às causas externas e as neoplasias, seguidas pelas doenças infecciosas e
parasitárias. Merece destaque ainda o fato de um terço das mortes ocorridas na região, no ano de 1997, estarem
relacionadas às causas mal definidas |
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| 3167 |
unicientifica |
v. 7 n. 1 (2005) |
Inquérito nutricional dos usuários do refeitório do Hospital Universitário Clemente de Faria |
Antônio Sérgio Barcala-Jorge;Gislaine Cândida Batista Jorge;André Luiz dos Santos;Paulo Adriano Leal Pimenta; |
hábitos alimentares, atividade física, qualidade de vida, educação nutricional. |
Avaliar os hábitos alimentares e fatores predisponentes à ocorrência de patologias relacionadas com alimentação dos funcionários/usuários do refeitório do HU. Metodologia: Realizou-se inquérito nutricional com 273 funcionários
de 26-28/julho/2004. Foram pesados, medidos, e responderam a um questionário. Resultados: os participantes, 46%
estavam acima do peso e 2% abaixo dele; 66,5% das mulheres e 40% dos homens estavam insatisfeitos com o seu peso; 43%
praticavam atividade física, mais 2x/semana; 43% ingeriam 5-8 copos d’água/dia; 9% faziam de 5-6 refeições/dia; 84%
acreditavam na inter-relação qualidade de vida e alimentação. Conclusão: Promover e proteger a saúde com metas que
trabalhem Educação nutricional é um importante componente na promoção da saúde e da prevenção de doenças. |
NOBREGA, F.J. Distúrbios da Nutrição. Rio de Janeiro:
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| 3168 |
unicientifica |
v. 7 n. 1 (2005) |
Perfil do médico em Montes Claros e sua atuação no Sistema Único de Saúde - SUS Loco-Regional |
Maria Ivanilde Pereira Santos;Elizabeth Ferreira de Pádua Melo Franco;Leandro Gonçalves Oliveira;Luciano Teixeira de Faria;Norberto Marcelino de Oliveira Neto;Tammy da Silva Amaral;Verônica Fialho Ribeiro; |
Sistema Único de Saúde – SUS, médico, mudanças, atuação profissional |
O artigo traça o perfil do médico no município de Montes Claros e faz considerações sobre a atuação deste
profissional no Sistema Único de Saúde - SUS loco -regional. As transformações pelas quais passou o sistema de saúde
brasileiro nas últimas décadas afetam, diretamente, o trabalho dos profissionais que atuam nesta área, incluindo o
médico que busca adaptar a sua formação às novas e diferentes exigências tanto do SUS quanto do mercado de trabalho.
Para compreender melhor esta questão, foi realizado um trabalho investigativo junto aos médicos que atuam no município. Dentre os principais resultados destaca-se a Universidade Estadual de Montes Claros - Unimontes como a instituição de ensino responsável pela formação da maioria dos médicos que atuam no município de Montes Claros. Destaca-se,
ainda, que, apesar das dificuldades apresentadas, o médico tem feito uma avaliação positiva do SUS. |
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unicientifica |
v. 7 n. 1 (2005) |
Levantamentos epidemiológicos brasileiros das condições de saúde bucal |
Andréa Maria Eleutério de Barros Lima Martins;Fabiana dos Santos Melo;Flávia Malta Fernandes;Juliana Alves Boa Sorte;Luiz Gustavo de Aguiar Coimbra;Rafaella Carvalho Batista; |
|
Foram realizados poucos levantamentos epidemiológicos sobre saúde bucal na população brasileira, sendo os
mesmos de grande importância para a avaliação das condições de saúde da população e elaboração de políticas de
saúde. Neste estudo, foram investigados os principais pontos dos quatro levantamentos de base nacional realizados nos
anos de 1986, 1993, 1996 e 2003. O último foi considerado o mais abrangente, sendo investigadas várias condições, de
forma inédita, com destaque para as questões subjetivas. Nota-se que houve uma melhoria dos índices de saúde bucal
da população, de 1986 a 2003, o que pode ser atribuído, em parte, às diferenças metodológicas. Deve-se buscar a
padronização dos levantamentos para comparação de resultados e análise de tendências, assim como a criação de um
sistema de vigilância epidemiológica da saúde bucal no Brasil. |
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| 3170 |
unicientifica |
v. 7 n. 1 (2005) |
Abordagem integral no atendimento odontológico à gestante |
Soraya Mameluque;Edwaldo Barbosa de Souza Júnior;José Carpintero Rezende;Carla Cristina Gonçalves da Costa;Ingrid M. Vanham;Josiane M. Oliveira;Mônica V. Rocha;Tailly da S. Amaral;Wagner A. L. de Carvalho; |
Gestação, abordagem integral, saúde bucal. |
Estudos recentes evidenciam a importância do profissional da odontologia durante a gestação, período esse
em que acontecem numerosas alterações fisiológicas. A maioria dos procedimentos odontológicos, desde que corretamente realizados, não gera quaisquer males ao feto, sobretudo quando executados no período gestacional ideal. Este é
ainda o período ideal para se motivar e educar a gestante que se encontra receptiva à incorporação de hábitos saudáveis
que beneficiem a sua saúde e a do bebê. É necessária a formação de profissionais aptos a prestar atendimento diferenciado à gestante, incluindo ações preventivas e curativas, para que se promova a saúde bucal da mãe e, conseqüentemente, do bebê. |
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unicientifica |
v. 7 n. 1 (2005) |
Educação em saúde: análise e reflexão das práticas educativas na odontologia |
Simone de Melo Costa;João Felício Rodrigues Neto;Sarah Jane Alves Durães; |
Educação em saúde, odontologia, saúde bucal. |
Na perspectiva de uma odontologia voltada para a promoção da saúde, a educação em saúde é uma atividade
de suma importância. Propõe-se, por meio de uma revisão de literatura, a análise e reflexão das práticas educativas em
saúde na odontologia. As práticas são influenciadas pelos modelos flexneriano e de produção social de saúde. O discurso
dominante é ainda da unicausalidade embasada no biologismo, sendo assim, não contribui para diminuir as desigualdades em saúde. Diante deste fato, conclui-se que faz-se necessário promover mudanças nas práticas dominantes no
sistema de saúde, considerando os determinantes sociais da saúde na abordagem educativa. |
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unicientifica |
v. 7 n. 1 (2005) |
A Influência do exercício físico para tratamento do portador de transtorno afetivo bipolar |
Patrícia Lessa;Tais Akemi Dellai Oshita; |
|
Este estudo tem como objetivo: verificar as alterações psicobiológica que acometeu os portadores do distúrbio
afetivo bipolar, relacionando-as com a prática dos exercícios físicos, que, proporcionando alterações das reações
fisiológicas que caracterizam essa patologia, e, em conseqüência, amenizam alguns dos sintomas decorrentes. A presente pesquisa é de caráter bibliográfico, relaciona as áreas de psicopatologia, exercício físico, fisiologia e psiquiatria;
caracteriza-se por ser descritiva e qualitativa interdisciplinar, servindo para auxiliar os profissionais de educação física
que se interessam em trabalhar com portadores deste transtorno. Este estudo conclui que deve haver uma perspectiva
multidisciplinar no atendimento do portador deste transtorno, auxiliando o profissional de educação física na busca
pelo conhecimento da patologia, para que este possa fazer um programa com intensidade e volume adequados atendendo as suas reais necessidades. |
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unicientifica |
v. 7 n. 1 (2005) |
Percursos Historiográficos e fontes orais: elementos para uma discussão |
Rejane Penna; |
historiografia, fontes orais, metodologia |
A partir dos anos 70, percebeu-se uma renovação nos trabalhos envolvendo História. Novas temáticas foram
abordadas e temas tradicionais enfocados sob perspectivas inovadoras. O processo foi acompanhado pela ampliação da
noção de fonte histórica, considerando-se diversos vestígios como válidos para auxiliar na interpretação. Dessa forma,
as fontes orais, recusadas por muito tempo pela historiografia tradicional, tomaram, pouco a pouco, espaço privilegiado
na nova historiografia. Atualmente, grupos nas universidades e instituições públicas e privadas utilizam de forma intensa
esse tipo de fonte. O presente trabalho busca esclarecer se a ampliação do número de pesquisadores que se envolveram
com as fontes orais e utilizaram os resultados obtidos em suas pesquisas foi acompanhada, no mesmo nível, pelo
aprofundamento metodológico, implicando em avanços reais na discussão historiográfica. |
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unicientifica |
v. 7 n. 1 (2005) |
Ataque de um inseto galhador (Diptera: Cecidomyiidae) em Astronium fraxinifolium (Anacardiaceae) em uma floresta estacional |
Marcílio Fagundes;Cintia Lepesqueur Gonçalves; |
Hipótese do Vigor, Hipótese da Arquitetura, resistência da planta, galhas |
Muitas hipóteses têm sido propostas para explicar a variação na riqueza e abundância de insetos herbívoros em
hospedeiros coespecíficos. Este estudo descreve o padrão de ataque de um inseto galhador (Diptera: Cecidomyiidae) em
Astronium fraxinifolium, testando as Hipóteses do Vigor e da Arquitetura da Planta Hospedeira. Para testar estas hipóteses,
a preferência para oviposição da fêmea do galhador foi avaliada contando-se o números de ataques do galhador em dez
ramos de dez árvores adultas, localizadas na reserva da COPASA, em Juramento (MG). Os resultados do estudo indicam
que a resistência da planta hospedeira constitui o principal fator de mortalidade do galhador. Além disto, as fêmeas do
inseto galhador atacam preferencialmente ramos mais vigorosos e plantas estruturalmente mais complexas, corroborando as Hipóteses do Vigor e da Arquitetura da planta. Entretanto, quando se analisa apenas o número de galhas que
sobrevivem, escapando das defesas da planta, este padrão de ataque se torna pouco conspícuo. Assim, estes fatores de
mortalidade devem ser considerados com mais atenção em outros estudos que envolvem interações entre herbívoros e
suas plantas hospedeiras. |
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| 3175 |
unicientifica |
v. 7 n. 1 (2005) |
Apitoxina |
Germano Leão Demolin Leite;Silma Leite Rocha; |
Veneno de abelha, princípios ativos, medicina, veterinária |
Os produtos da colméia trouxeram contribuições importantes para a civilização humana, principalmente na
saúde, na alimentação e, dentre os produtos utilizados, pode-se destacar o veneno das abelhas. Alguns aspectos da
apitoxina como histórico, finalidade quanto ao uso humano e animal, reação alérgica, composição e a regulamentação
de seu uso são apresentados nesta revisão. |
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| 3176 |
unicientifica |
v. 7 n. 1 (2005) |
A adoção planejada da gestão pró-ativa do conhecimento |
Edson Oliveira Neves; |
Conhecimento, cultura, informação, tecnologia e aprendizagem organizacional |
O conhecimento constitui hoje o recurso determinante no sucesso para a maior parte das atividades empresariais. A gestão do conhecimento envolve a utilização pela organização do conhecimento individual e organizacional para
alcance de seus objetivos no mercado. A gestão do conhecimento, pelas suas peculiaridades, exige um adequado
planejamento com um enfoque estrutural e cultural que propicie a introdução da gestão e sua contínua aplicabilidade.
Nesse sentido, tomam dimensões importantes os aspectos culturais além da informação, da tecnologia e da aprendizagem organizacional. Este artigo procura destacar a importância deste planejamento e analisa seu enfoque e estrutura a
partir de duas importantes linhas de ação. |
GRAEML, A. R. Sistemas de Informação: o alinhamento
da estratégia de T.I. com a estratégia corporativa.
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conceituais e estudo exploratório sobre as práticas
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TOLEDO, F. de; REGIS, R. Recursos humanos e
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ZOUAIN, D. M. Gestão de instituições de pesquisa. Rio
de Janeiro: FGV, 2001. |
| 3180 |
unicientifica |
v. 2 n. 2 (2001) |
Escravidão e Criminalidade: Montes Claros - 1830-1850 |
Alysson Luiz Freitas de Jesus; |
|
. |
BOTELHO, Tarcísio Rodrigues. Famílias e Escravarias: demografia e família escrava no Norte de Minas Gerais no século XIX.. São Paulo: USP, 1994. (Dissertação de Mestrado – História Social)
FRANCO, Maria Sylvia de Carvalho. Homens Livres na Ordem Escravocrata. 4. ed. São Paulo: Fundação Editora da UNESP, 1997.
MACHADO, Maria Helena P. T. Crime e Escravidão: Trabalho, Luta e Resistência nas Lavouras Paulistas. 1830-1888. São Paulo: Brasiliense, 1987 |
| 3181 |
unicientifica |
v. 2 n. 2 (2001) |
Morte do Homem, Morte do Sujeito: Nietzsche e a crítica à metafísica da subjetividade em Descartes |
Alex Fabiano C. Jardim; |
Metafísica, -Subjetividade, Genealogia, -Cogito, Sujeito, Modernidade |
O trabalho tem como proposta mostrar o aparecimento de uma das críticas mais radi cais à
metafísica na história do pensamento: a filosofia de Friedrich Nietzsche. Rompendo com a tradição do
pensamento moderno iniciado em Descartes, Nietzsche tematiza a questão da genealogia do sujeito em
contraposição à teoria do sujeito como substância pensante, introduzindo na história do pensamento a
urgência de pensarmos o homem como multiplicidade de forças, desconsiderando os postulados de verdade
que a metafísica cartesiana institui a respeito do homem-sujeito e problematizando a possibilidade de um
novo “ethos”. A crítica à metafísica da subjetividade em Nietzsche significa a afirmação de uma vontade de
potência, uma transvaloração de todos os valores como a condição para a criação de diferentes possibilidades
de vida. |
BALEN, R. M. L. Sujeito e identidade em Nietzsche. Rio de Janeiro: UAPÊ,
1999, 95p.
DESCARTES, R. Discurso do Método. Trad. Enrico Corvisieri. São Paulo: Nova
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______. Obras Escolhidas. Trad. J. Guinsburg e Bento Prado Júnior. São Paulo:
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DELEUZE, G. Nietzsche e a Filosofia. Trad. Edmundo Fernandes Dias e Ruth
Joffily Dias. Rio de Janeiro: Rio, 1976, 170 p.
DIAS, R. M. Nietzsche e a questão do gênio. In: PIMENTA NETO, O . J. e
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FINK, Eugen. A Filosofia de Nietzsche.Trad. Joaquim Lourenço Duarte Peixoto.
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JÚNIOR, Osvaldo Giacóia. O mais oculto de todos os escondidos. Revista Olhar
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MACHADO, R. Nietzsche e a Verdade. São Paulo: Paz e Terra, 1999, 110 p.
MARTON, Scarlet. Extravagâncias. Ensaios sobre a filosofia de Nietzsche. São
Paulo: Discurso editorial, 2000, 222 p.
MOSÉ, V. Nietzsche e a genealogia do sujeito. In: PIMENTA NETO, O . J. e
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NIETZSCHE, F. O livro do filósofo. Trad. Ana Lobo. Porto: Rés, s/d, 131 p.
______. Além do Bem e do Mal: Prelúdio a uma filosofia do futuro. Trad. Paulo
César de Souza. 2 ed. São Paulo: Companhia das Letras, 1992, 270p.
______. Humano, Demasiado Humano.Volume dois. Trad. Paulo Osório de
Castro. Lisboa: Relógio d’água, 1997, 299p. (Obras Escolhidas)
______. Vontade de Potência. Trad. Mário D. Ferreira Santos. Rio de Janeiro /
Porto Alegre/ São Paulo: Livraria do Globo, 1945, 425 p.
______. Genealogia da Moral. Uma polêmica. Trad. Paulo César de Souza. São
Paulo: Companhia das Letras, 1998, 179 p.
PELBART, P. P. Da clausura do fora ao fora da clausura. Loucura e desrazão.
São Paulo: Brasiliense, 1989, 235 p.
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VATTIMO, Gianni. Introdução a Nietzsche. Trad. António Guerreiro. Lisboa:
Presença, 1985, 145p. |
| 3182 |
unicientifica |
v. 2 n. 2 (2001) |
Aristóteles: a phronesis como núcleo conceitual de uma ética de fundamentação a posteriori |
Marcelo Nilo Narciso Moebus; |
Phronesis, Ética, Aristóteles, Fundamentação a posteriori |
Discutiremos como que a phronesis, ou sabedoria prática, constitui-se no
núcleo conceitual da Ética aristotélica, tomando como objeto o seu Ética a
Nicômacos, sobretudo o capítulo VI. A Ética aristotélica tornou-se o paradigma
ocidental de uma Ética de fundamentação a posteriori, apresentando-se como
uma alternativa à ontologia platônica do Bem, ou à Ética de fundamentação a
priori. |
ARISTÓTELES. Ética a Nicômacos. Trad. Mário da Gama Kury. 3 ed. Brasília:
Editora da UNB, 1992.
AUBENQUE, Pierre. La Prudence Chez Aristote. 3 ed. Paris: PUF, 1986.
GAUTHIER-JOLIF. L’Etique a Nicomaque (comentaire). Paris: J. Vrin, 1959.
LIMA VAZ, H. C. Escritos de Filosofia II: Ética e Cultura. São Paulo: Loyola,
1988, pp. 98-134.
PERINE, Marcelo, “PHRONESIS: Um Conceito Importuno?” In Kriterion, vol.
XXXIV, n.87 (1993): 31-55
REALE, Giovanni. História da Filosofia Antiga (vol. II). Trad. H. C. Lima Vaz e
Marcelo Perine. São Paulo: Loyola, 1994. |
| 3183 |
unicientifica |
v. 2 n. 2 (2001) |
A cidade e as serras - Restaurando a casa portuguesa |
Osmar Pereira Oliva; |
decadentismo, pessimismo, civilização, identidade portuguesa |
Partindo das noções de decadentismo, discutiremos, neste ensaio, as
representações de duas personagens ecianas – Fradique Mendes e Jacinto –
procurando demonstrar a influência do pessimismo e do desencantamento com
a vida na trajetória dessas personagens, relacionando-as às imagens da pátria
portuguesa. |
BALAKIAN, Ana. O Simbolismo. São Paulo: Perspectiva, 1967.
DECAUDIN, Michel. Definir la décadence. Colloque de Nantes. (21-24 avril,
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1971. |
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unicientifica |
v. 2 n. 2 (2001) |
Unimontes Virtual: uma comunidade de colaboração e aprendizagem em rede |
Fábia Magali S. Vieira;Cláudia Maia;Wanessa Pereira F. Quadros;João Batista Mendes; |
Unimontes Virtual, internet, computador, educação à distância, cursos virtuais |
Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa realizada junto à comunidade acadêmica da
UNIMONTES, entre os dias 14/09 e 10/11/2000, com objetivo de verificar a existência na
universidade de ambiente propício para instalação do UNIMONTES VIRTUAL, do Departamento de
Ciência da Computação em parceria com a Pró-Reitoria de Extensão, projeto que tem a finalidade
de desenvolver na Unimontes uma comunidade de aprendizado e colaboração em rede, através de
cursos de extensão virtual. |
BELLONI, Maria Luíza. Educação a Distância. Campinas, SP: Autores Associados, 1999.
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unicientifica |
v. 2 n. 2 (2001) |
Hábitos de vida de professores universitários do Distrito Federal |
Ricardo Jacó de Oliveira;Fernando Policarpo;Jonatas de França Barros;Martim Bottaro; |
Qualidade de Vida, Fatores de Risco, Aptidão Física |
Este estudo teve o propósito de demonstrar os hábitos de vida de professores
universitários do Distrito Federal, buscando uma interligação com os fatores de risco
associados à instalação de Patologias. Para coletar os dados foi utilizado o questionário
Estilo de Vida na infância e Adolescência – EVIA (SOBRAL, 1992) adaptado à realidade
brasileira (CARDOSO, 1995), modificando-se algumas questões para ser utilizado em
adultos. O questionário englobou perguntas de caráter genérico, sócioeconômico e de
caráter específico. Para análise dos dados, foi utilizada a estatística descritiva referente
às ocorrências em valores percentuais e absolutos. Foram observados, neste trabalho,
hábitos tais como: deslocar-se para o trabalho sempre de carro, viver em apartamentos
quase sempre com elevadores, apartamentos que não permitem deslocamentos
acentuados, inexistência de hábitos de andar a pé ou de bicicletas, utilização de bebida
alcoólica e poucos hábitos de atividades de lazer. Portanto, os professores
Universitários necessitam melhorar os seus hábitos de vida para terem uma vida mais
saudável. Nas condições observadas, os docentes estão situados numa categoria que
os coloca em situação de risco de serem acometidos por várias doenças, portanto os
mesmos devem procurar aumentar seus níveis de atividade física. |
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unicientifica |
v. 2 n. 2 (2001) |
Estimativa de velocidade de motores de indução trifásicos do domínio do tempo, utilizando uma rede neural MLP treinada pelo algoritmo backpropagation |
Marcos F.S.V.DAngelo;Yuri J. Kimo; |
máquina de indução, redes neurais, velocidade, backpropagation |
O presente trabalho propõe uma metodologia para monitorar a velocidade de um motor de indução
utilizando técnicas de inteligência artificial. Devido a grande quantidade de motores de indução na área
industrial, e tendo em vista que estes sustentam os processos industriais, deve-se fazer uma avaliação
mais qualitativa das condições de operação destes equipamentos. O trabalho faz uma proposta para a
avaliação do estado atual da velocidade do motor de indução. A utilização de redes neurais ( mais
precisamente a rede neural MLP, treinada pelo algoritmo backpropagation ), como ferramenta da
inteligência artificial para a avaliação do estado da velocidade do motor de indução, possibilita a
generalização e extensão de monitorização de outros parâmetros. O trabalho foi realizado através de
simulações e apresenta um estudo de caso no qual são mostrados os resultados da simulação. |
BRAGA, A.,P., CARVALHO,A.,P.,L.,F. E LUDER-MIR,T.,B.. Redes Neurais Artificiais : Teoria e
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unicientifica |
v. 2 n. 2 (2001) |
Fluorose Dentária Endêmica: revisão da literatura |
Maria Betânia de Oliveira Pires; |
Fluorose dentária, revisão da literatura |
Este artigo traz uma revisão da literatura sobre fluorose, patologia que acomete o
germe dentário pela presença excessiva de fluoreto durante a formação do dente. O fluoreto tem
sido amplamente utilizado em odontologia para prevenção da cárie dentária. Os mecanismos
pelos quais o fluoreto provoca a fluorose ainda são pouco esclarecidos. Suas manifestações
clínicas são amplas e variam muito de uma pessoa para outra. Vários fatores afetam a gravidade
das lesões fluoróticas, entre eles a temperatura, desordens metabólicas e idade da criança.
Comunidades do Norte de Minas Gerais têm sido acometidas pela fluorose a partir do consumo
de água com sobreconcentração de fluoreto, oriunda de poços tubulares perfurados para garantir
a sobrevivência das pessoas numa região seca, vitimada por períodos de longas estiagens. |
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unicientifica |
v. 2 n. 2 (2001) |
Sistema de Distribuição de Produtos Agrícolas: facilidades e dificuldades do escoamento da produção - um estudo de caso do Projeto Jaíba |
Simone Viana Duarte;Mauro Calixta Tavares; |
Sistema de Distribuição, Fruticultura Irrigada, Projeto Jaíba / Norte de Minas Gerais. |
Existem fatores tais como, identificação do produto pronto para a colheita, a colheita e
o manuseio do produto, informações, beneficiamento, embalagem, transporte, organização dos
produtores e financiamento, bem como os canais de distribuição e respectivos atores envolvidos,
que influem em termos de efetividade nas alternativas de distribuição da produção. Contudo, o seu
papel nessa efetividade nem sempre é evidente. Estão inter-relacionados em diferentes momentos e
lugares da rota que o produto percorre, envolvendo um processo com práticas e decisões específicas
que, caso eficiente, permite dispor o produto certo, com preço e lugar adequados e no momento
preciso. A análise dos componentes do Sistema de Distribuição da banana, mamão, limão e
melancia, na área F do Projeto de Irrigação e Colonização do Jaíba, permitiu identificar práticas
fragmentadas, sem visão de conjunto da cadeia de produção. Há necessidade de efetividade e
integração de forma a agregar valor ao produto e garantir a relação produto pronto para colher,
colheita e comercialização. É o que tem dificultado o escoamento da produção e a escolha da
alternativa de canal mais favorável ao produtor. |
ABRAMOVAY, Ricardo. Paradigmas do Capitalismo Agrário em Questão. São Paulo: Hucitec , ANPOCS, 1992 (série estudos rurais).
ALVES, Élio José et. al. A cultura da Banana: aspectos técnicos, socioeconômico e agroindustriais. 2. ed. rev. Brasília: EMBRAPA, 1999.
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unicientifica |
v. 2 n. 2 (2001) |
Provão: O desafio na qualidade e na avaliação dos cursos de ciencias contábeis |
Maria Elisabeth Pereira Kraemer; |
Avaliação, Ensino Superior, Qualidade, Ciências Contábeis |
Com a sociedade globalizada exigindo cada vez mais qualidade, e o mercado de trabalho caçando talentos com maior nível de excelência, é fundamental investir na qualidade para não ficar em desvantagem. Portanto, só um curso superior de bom nível poderá formar profissionais bem preparados para os desafios do mundo moderno. Neste contexto, o Ministro da Educação, Paulo Renato Souza, propôs e o Congresso Nacional aprovou a criação, em 1995, o Exame Nacional de Cursos, chamado de PROVÃO, um instrumento para avaliar os cursos superiores brasileiros, diagnosticar as deficiências e contribuir para melhorar a qualidade da educação. O objetivo do Provão é ser uma ferramenta para a melhoria da qualidade desse nível de ensino, e vários indicadores mostram que isso tem efetivamente acontecido. É verificar a aquisição e a capacidade de uso das competências e habilidades gerais pertinentes às áreas avaliadas. |
INEP:www.inep.gov.br
INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS EDUCACIONAIS. Exame Nacional de Cursos: relatório-síntese 2000. Brasília: O Instituto, 2000.
MEC/INEP. Seminário de Avaliação da Educação Superior: a experiência do Reimo Unidos e do Brasil em debate. Série Documental EVENTOS, caderno 10. Brasília - DF, agos/2000.
MEC. Revista do Provão. Brasília, 2001, nº 6.
MEC. Revista do Provão. Brasília, 2000, nº 5.
RODRIGUES, G.M. O que aprendi hoje. Revista Ensino Superior . São Paulo: nº 29, p.42, fev, 2001,
SCHWARTZMAN, S. O contexto social e político da avaliação de ensino superior. Núcleo de pesquisas sobre o ensino superior/Universidade de São Paulo, Documento de trabalho 3/90,1990.
SOBRINHO, J.D. RISTOFF, D.I. Universidade desconstruída: avaliação institucional e resistência. Insular. Florianópolis -SC. 2000.
SOUZA, P. R. MEC muda os critérios do provão. Folha de São Paulo, 20/03/2001.
YAMASHITA, S. S. Efeitos do exame Nacional de Cursos sobre Instituições particulares de ensino. Núcleo de pesquisas sobre o ensino superior/Universidade de São Paulo, Documento de trabalho 4/00, 2000.
Agradeço as proveitosas colaborações da prof. Dra. Elisabeth Caldeira e Cristhiano Bossardi de Vasconcellos da UNIVALI - Universidade do Vale do Itajaí |
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unicientifica |
v. 6 n. 2 (2004) |
As múltiplas faces da violência |
Regina Célia Lima Caleiro; |
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O século xx, recém findo, foi cenário de múltiplas
formas de violência cujas dimensões e complexidades deram origem à incontáveis debates efetuados
por representantes dos mais diversos setores sociais. Percebe-se nestes debates que as pessoas, quase sempre, deixam transparecer em suas falas o sentimento de nostalgia de um passado temporalmente
indefinido onde parecia reinar a paz, a lei e a ordem.
Acreditamos que esta nostalgia reflete o fato de que
as produções acadêmicas restringem-se a um público infinitamente pequeno em relação à população de
modo geral, o que acaba resultando na sensação de
que transitamos de uma sociedade pacífica e cordata
para um mundo novo, Mundo onde as múltiplas formas assumidas pela violência inquietam a sociedade
que clama por formas e fórmulas capazes de anular a
violência que permeia nosso dia a dia.
Entretanto, a violência não é e não foi apanágio de
momentos especiais da trajetória humana, tampouco
reflete comportamentos periféricos ou pitorescos |
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| 3245 |
unicientifica |
v. 4 n. 2 (2002) |
Editorial |
Regina Célia Lima Caleiro; |
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A UNIMONTES CIENTÍFICA inaugura neste número um novo formato para a publicação
de artigos agrupados em forma de dossiês, modelo adotado também para os próximos
números. Nesse sentido o presente volume, o Dossiê organizado pela Professora Cláudia
Maia, contempla os temas: gênero, corpo e história das mulheres.
Os outros artigos publicados, contemplando várias áreas do conhecimento e temas
diversos, referendam a proposta da UNIMONTES CIENTÍFICA que é trazer para os
leitores a diversidade da produção acadêmica contribuindo na divulgação e nos debates
sérios empreendidos por professores e alunos comprometidos com a qualidade da
universidade que pretendemos consolidar.
Muito se tem escrito acerca da invisibilidade das mulheres na produção historiográfica
anterior à década de 1980. Não é objetivo desta apresentação nem haveria espaço para
tanto, arrolar as dificuldades encontradas pelos primeiros pesquisadores, tanto no que se
refere às fontes, quanto à resistência encontrada entre seus pares. Uma e outra promoveram
longos debates e a ruptura com os ideais de uma história de “homens” entendidos como
seres humanos destituídos das especificidades inerentes ao seu sexo.
Há um consenso de que o feminismo constituiu-se como impulso vital para esta produção
acadêmica, mas, atualmente a preocupação dos pesquisadores é fazer uma distinção entre
trabalhos históricos sobre as mulheres e trabalhos preocupados com a opressão passada e
presente das mulheres.
Gênero emergiu como categoria de análise como uma crítica ao determinismo biológico, e
para resolver questões metodológicas presentes nos estudos feministas ao focalizar o sexo
ou a mulher como categoria analítica. O conceito passou ser utilizado para teorizar a
problemática da diferença sexual rejeitando explicitamente as explicações biológicas. |
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| 3218 |
unicientifica |
v. 5 n. 2 (2003) |
Agregação e poder rural nas fazendas do baixo Jequitinhonha mineiro |
Eduardo Magalhães Ribeiro; |
Fazendas, agregados, trabalho rural, vale do Jequitinhonha |
O baixo Jequitinhonha, situado a Nordeste de Minas Gerais, é uma região marcada pela
concentração de terra. Depois da ocupação da região pelos pioneiros no século XIX, as fazendas
apropriaram-se de grandes áreas; mas, ao mesmo tempo, concedia chão de planta aos seus
moradores – os agregados –, permitindo a estes viver com abundância de alimentos. A partir daí
construíram relações de reciprocidade e poder que se cristalizaram num mando fazendeiro forte e
localista. Quando o sistema de agregação começou a desaparecer, na segunda metade do século
XX, tanto a fazenda quanto as relações de dominação começaram a viver uma crise que dura até
começo do século XXI. Mas sobreviveu na lembrança dos antigos agregados a ordem, o poder, as
benesses e, sobretudo, o estilo da fazenda de gado: esta lembrança associa fazenda com
abundância, política e poder; une, messianicamente, futuro e passado, recriados numa permanente
ressurreição da ordem fazendeira. Este é o tema deste artigo. |
BACELLAR, C.A.P. Os senhores da terra. Campinas: Centro de Memória Unicamp,
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BENJAMIN, W. “Magia e técnica, arte e política. Ensaios sobre literatura e história da
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unicientifica |
v. 6 n. 1 (2004) |
Os laços do orgulho. Reflexões sobre a política e o mal |
Roberto Romano; |
Orgulho, poder, intolerância, política, mal |
Ao longo da história, o exercício do poder tem revelado, em tons fortes, uma das mais
cruéis faces do ser humano: o orgulho. Fonte de preconceitos e da monstruosa intolerância étnica
que desencadearam (e ainda desencadeiam) espetáculos crudelíssimos, o orgulho do homem
constitui o elemento luciferino (ou satânico) capaz de quebrantar toda e qualquer possibilidade de
uma vivência política capaz de congregar o que é diferente. |
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| 3192 |
unicientifica |
v. 6 n. 2 (2004) |
Violência de gênero sob discursos religiosos |
Tânia Mara Campos de Almeida;Lourdes Bandeira; |
Violência sexual, narrativas religiosas, subjetividade e gênero |
Este artigo analisa a construção sociocultural de mortes e estupros cometidos em dois casos de violência
sexual. Um deles, trata-se do caso do “maníaco do parque”, no qual um motoboy violentou e matou várias mulheres. O
outro se refere aos estupros incestuosos ocorridos entre um pastor evangélico e suas filhas. O foco central da análise
encontra-se nos lugares simbólico-religiosos onde se inscrevem as representações modelares dos gêneros nesses
episódios, bem como enfatiza uma rede de significados que envolve os atos, apontando articulações sociais e motivações individuais. A abordagem foi realizada a partir das configurações dos investimentos subjetivos, centrados em
noções religiosas preexistentes nos sujeitos e que lhes forneceram um sentido para seus atos e conflitos internos. |
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| 3193 |
unicientifica |
v. 6 n. 2 (2004) |
Banalizar e naturalizar a prostituição: violência social e histórica |
Tânia Navarro Swain; |
Prostituição, violência, mulheres, discurso, história. |
A prostituição vem sendo apresentada pela história como algo já existente desde os primórdios da organização social humana. Diferentes facetas do discurso social retomam esta idéia e justificam a prostituição, esvaziando-a de
sua violência constitutiva. A prostituição transformada em profissão de fato legaliza a violência da apropriação material
e simbólica dos corpos das mulheres. |
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unicientifica |
v. 6 n. 2 (2004) |
Alguns tipos de violência contra as mulheres em Montes Claros/MG: análise de indicadores da delegacia de repressão aos crimes contra a mulher (1998-2002) |
Sarah Jane Alves Durães;Josiane Maria Moura; |
Violência, mulher, espaço doméstico, políticas públicas |
Este texto discute alguns tipos de violência que foram praticados contra as mulheres, em Montes Claros/MG,
durante os meses de janeiro e fevereiro de 1998 a 2002 e que foram registrados na Delegacia de Repressão aos Crimes
contra a Mulher. A partir de 1.064 Boletins de Ocorrência do período em questão, foi possível identificar crimes e lugares
mais comuns de ocorrência, motivos atribuídos e algumas características das mulheres e dos agressores. |
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unicientifica |
v. 6 n. 2 (2004) |
Transgressão, violência e pornografia na ficção de Rubem Fonseca |
Osmar Pereira Oliva; |
Rubem Fonseca, transgressão, violência, pornografia |
Análise do entrecruzamento da transgressão, da violência e da pornografia na composição do texto literário de
Rubem Fonseca, passando pela caracterização do discurso desse escritor: a linguagem da violência, ambientes
policialescos, imprevisibilidade narrativa e a tentativa de apreensão do real. |
BARTHES, Roland. O prazer do texto.Trad. J. Guinsburg.
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unicientifica |
v. 6 n. 2 (2004) |
A elite imperial e a violência institucionalizada |
Regina Célia Lima Caleiro;Luciano Pereira da Silva; |
Violência, liberalismo, escravidão, código penal |
Após a Independência do Brasil, havia a necessidade de estabelecer um novo Código Penal de acordo com os
princípios do Iluminismo e da Revolução Francesa, visto que o novo país pretendia ser “moderno”. Mas como adequar
princípios de igualdade onde a violência era prerrogativa dos que possuíam escravos? Este artigo trata dos conflitos
gerados em torno da elaboração do Código Penal do Império e da manutenção da violência institucionalizada na “ordem
escravocrata” |
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unicientifica |
v. 6 n. 2 (2004) |
Poder público x Poder privado: violência no sertão norte-mineiro – Séculos XVIII E XIX |
Alysson Luiz Freitas de Jesus; |
|
O presente artigo procura analisar as relações de violência entre os norte-mineiros, ao longo do século XVIII e,
em especial, o século XIX, buscando caracterizar a presença dos poderes público e privado na região. Intento destacar
a atuação de escravos, libertos e homens livres na formação sóciocultural do sertão norte-mineiro. |
ANASTASIA, Carla Maria Junho. Potentados e Bandidos: os motins do São Francisco. Revista do Departamento de História – Fafich/UFMG, Belo Horizonte, v.
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| 3198 |
unicientifica |
v. 6 n. 2 (2004) |
A intenção deste artigo é discutir os atos violentos, em particular os casos de homicídios cometidos pelos “coronéis” da Família Campos de São João da Ponte, em Minas Gerais, entre 1918 e 1970. O objetivo principal desta pesquisa é compreender como a viol |
César Henrique de Queiroz Porto;Clelma Rodrigues Martins; |
|
A intenção deste artigo é discutir os atos violentos, em particular os casos de homicídios cometidos pelos
“coronéis” da Família Campos de São João da Ponte, em Minas Gerais, entre 1918 e 1970. O objetivo principal desta
pesquisa é compreender como a violência foi aplicada pela Família Campos aos adversários em prol do poder. |
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unicientifica |
v. 6 n. 2 (2004) |
Alguns efeitos das atividades dos participantes no conflito armado na Colômbia sob a ótica de externalidades |
Mônica Concha Amin; |
Colômbia, violência, conflito armado, guerrilha, externalidade |
Neste ensaio, pretendeu-se mostrar como algumas atividades relacionadas com o Conflito Armado na Colômbia
entre as guerrilhas, as forças militares legítimas do Governo e os grupos de extrema direita conhecidos como “paramilitares” têm implicações diretas sobre a sociedade colombiana como um todo. Utilizando o conceito de externalidade da
teoria microeconômica pelo qual as atividades de um agente afetam positiva ou negativamente um outro agente, sem
este último pagar ou ser compensado pelo benefício ou prejuízo recebido, foram focados, especificamente, aspectos do
conflito armado, tais como: violência, mudanças na política militar do governo, seqüestro, deslocamento forçado,
narcotráfico e recursos naturais. |
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| 3200 |
unicientifica |
v. 6 n. 2 (2004) |
A Violência simbólica: uma difícil percepção |
Marcelo José Araújo; |
Violência – violência simbólica – educação – solidariedade. |
A violência simbólica presente em nossos dias é difícil de ser identificada. Desapercebida, não revela a verdadeira violência de seus atos. Pior, é que exercida naturalmente insinua o modo de ser e de viver do homem contemporâneo,
tornando as pessoas deficientes de solidariedade. |
ADORNO, T. W. Educação após Auschiwtz. In: COHN,
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| 3201 |
unicientifica |
v. 6 n. 2 (2004) |
Qualidade físico-química de frutos de pinheira ensacados |
Sílvia Nietsche;Marlon Cristian Toledo Pereira;Nádia Nardelli Durães;Marcelo Vinícius Rocha;Fernando Almeida Santos;Fabrício Silveira Santos;Claudinéia Ferreira Nunes;Lise Moraes Vieira Cunha; |
|
A pinheira está sendo amplamente cultivada no Brasil, sendo os principais estados produtores: São Paulo, Bahia, Alagoas, Pernambuco, Ceará e Paraíba são os
principais produtores brasileiros (Araújo et al., 1999). O cultivo de modo tecnificado e em maior escala vem crescendo significantemente, em função do aumento na demanda pela polpa que é utilizada em consumo “in natura” e na fabricação de sucos, sorvetes, doces, geléias, licores (Araújo et al., 1999). No estado de Minas Gerais, nos últimos anos, o governo estadual e os municípios vêm incentivando a fruticultura como forma de viabilizar as pequenas propri-edades rurais. Pomares com diversas frutíferas têm sido instalados, tendo despertado o interesse dos agricultores, principalmente no cultivo da gravioleira
e da pinheira. Essas espécies têm se destacado especialmente no Norte de Minas Gerais, por se adaptarem muito bem às condições edafoclimáticas da
região, sendo hoje uma mesorregião de referência mercado de fruto in natura quanto para a indústria de polpas são: cor de fruto (verde escuro, verde amarelado, roxo); massa do fruto em kg (0,09 a 0,39); número de sementes 24 a 68/fruto; cor da polpa (branca a creme); percentagem de polpa (28 a 54) (Maria et al., 1986; Kavati e Piza Júnior, 1997; Manica, 1994). Outra característica importante é o teor de sólidos solúveis totais (SST), que nos frutos de anonáceas é elevado, constituindo-se principalmente de açúcares solúveis, sendo que, em pinha, o teor ultrapassa 20º Brix, podendo até alcançar 27o
Brix (Maia, 1986; Nietsche et al., 2002). |
ARAÚJO, J. F.; ARAÚJO, J. F.; ALVES, A. A. C. Instruções
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unicientifica |
v. 6 n. 1 (2004) |
Corporeidades em minidesfile |
Luiz B. L. Orlandi; |
Corpo como objeto, corpo como instrumento de alma, corpo como questão, corpo próprio, corpo submetido a poderes e saberes, corpo sem órgãos, encontros intensivos |
O texto pretende ser apenas um instrumento para pesquisadores que se iniciam nas
grandes aventuras discursivas a respeito de corpo. Nesse sentido, ele resume indicações de algumas
linhas que se impuseram à reflexão filosófica ao longo da história ocidental. Refere-se, por
exemplo, mas sem pressupor uma evolução teórica, ao corpo como estrito objeto de ciência, assim
como ao corpo pensado como instrumento da alma. Salienta a importância da posição espinosana e
nietzscheana do corpo como questão que se impõe ao pensamento. Passa brevemente pela noção
fenomenológica de corpo próprio. Aponta a contribuição foucaultiana voltada ao corpo que procura
saídas em meio a saberes e poderes. Finalmente, demora-se um pouco mais em alguns aspectos da
idéia deleuze-guattariana de corpos sem órgãos, sublinhando sua emergência nos encontros
intensivos. |
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| 3205 |
unicientifica |
v. 6 n. 1 (2004) |
Wittgenstein e a gramática da ciência |
Mauro Lúcio Leitão Condé; |
Wittgenstein, gramática, racionalidade científica, filosofia da ciência |
O artigo aborda a possibilidade de constituição de um modelo de racionalidade científica
a partir da filosofia do segundo Wittgenstein – Gramática da Ciência – que atenda às novas
exigências epistemológicas das idéias científicas contemporâneas. Esse modelo não apenas destitui
a pretensão de fundamentação última do conhecimento erigida pela ciência moderna, mas também
permite a elaboração de critérios de racionalidade que, embora não estejam ancorados em
fundamentos últimos, não se diluem no relativismo extremo. |
CONDÉ, Mauro L. L., Wittgenstein: Linguagem e Mundo. São Paulo: Annablume, 1998.
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__________, Bemerkungen über die Grundlagen der Mathematik. Oxford: Basil
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| 3206 |
unicientifica |
v. 6 n. 1 (2004) |
Memória, ontologia e linguagem na análise bergsoniana da subjetividade |
Débora Cristina Morato Pinto; |
Bérgson, duração, subjetividade, memória, inteligência, criação |
Trata-se aqui de apresentar, de modo geral, o estudo da subjetividade realizado por
Bergson, assim como a redescrição do sujeito enquanto memória desenvolvida nas obras iniciais do
filósofo. Nós veremos como ele reúne a crítica da inteligência (e de sua principal ferramenta, a
linguagem) e a construção de uma nova ontologia. A originalidade do percurso aparece na gênese
do sujeito e do objeto à luz da duração, pela qual Bergson escapa às aporias da filosofia moderna.
A noção de memória (e suas múltiplas significações) é o centro das análises. |
BERGSON,H. Oeuvres, éditon du Centenaire. Paris: PUF, 1991.
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WORMS, F. Le vocabulaire de Bergson. Paris: Ellipses, 2000. |
| 3207 |
unicientifica |
v. 6 n. 1 (2004) |
Sentir, apreender, entender, compreender |
Júlio Pinto; |
Entendimento, compreensão, filosofia da linguagem, tempo, C. S. Peirce |
Pretende-se fazer, neste texto, um exame dos conceitos de entendimento e compreensão,
específicos para uma filosofia da linguagem a partir do pensamento de C. S. Peirce, fazendo uma
breve incursão nos sentidos do tempo, a fim de ajudar a embasar a discussão contemporânea sobre
os fundamentos da inteligência e schemata perceptivos. |
LOCKE, J. Essay Concerning Human Understanding (1690). Versão eletrônica Univ. de
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PEIRCE, C.S. Collected Papers (org. Charles Hartshorne e Paul Weiss). Cambridge,
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| 3208 |
unicientifica |
v. 6 n. 1 (2004) |
A noção de rede em Foucault |
Fernando de Almeida Silveira; |
Foucault, rede, poder/saber, subjetivação |
A noção de rede como imagem ou paradigma aplicado na produção do conhecimento
emerge enquanto fenômeno histórico-cultural recente. Foucault buscou mapear a construção de
“verdades” na nossa sociedade e o enredamento dos indivíduos submetidos a seus efeitos e
embates, seja no que se refere a uma rede composta pela articulação de meios discursivos e não
discursivos: a rede arqueológica; seja no âmbito no qual o sujeito se insere em uma rede de saberes
e poderes: a rede genealógica; seja no contexto em que a relação do indivíduo perante a rede de
valorações histórico-culturais emerge no processo de constituição de uma vida bela e justa: a rede
da estética da existência do indivíduo. Este artigo analisa estas três redes de constituição do sujeito
moderno ocidental, enquanto elementos e forças na grande “rede” foucaultiana, emergente do
conjunto total de sua obra. |
CAPRA, F. A teia da vida. São Paulo: Cultrix, 1996, 44.
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| 3209 |
unicientifica |
v. 6 n. 1 (2004) |
Sobre uma fórmula nietzscheana da décadence: “Cristianismo é platonismo para o ‘povo |
Ildenilson Meireles; |
Socratismo-platonismo, cristianismo, melhoramento, décadence |
Este texto pretende apresentar a posição de Nietzsche acerca da relação entre as
formulações teóricas da filosofia socrático-platônica e da concepção do cristianismo sobre o
homem. A aproximação feita por Nietzsche parece chamar a atenção para aquilo que se coloca
como condição mais importante dessa relação, isto é, o movimento de enfraquecimento do Espírito
e dissolução da Cultura que traduzem uma fórmula da décadence. |
NIETZSCHE, F. Além do Bem e do Mal. Trad. de Paulo César de Souza. São Paulo:
Companhia das Letras, 1997.
_____________Crepúsculo dos ídolos. Trad. de Marco Antonio Casanova. São Paulo:
Relume-Dumará, 2000.
_____________ A gaia ciência. Trad. de Paulo César de Souza. São Paulo: companhia das
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_____________Genealogia da moral. Trad. de Paulo César de Souza. São Paulo:
companhia das Letras, 1999.
_____________ O anticristo. Trad. de Artur Mourão. Lisboa: Ed. 70, 2002.
____________ Obras incompletas. Trad. Rubens Rodrigues Torres Filho. São Paulo: Abril
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_____________ Sämtliche Werke. Walter de Gruyter, 1972; trad. francesa, ed. Gallimard,
1977. |
| 3210 |
unicientifica |
v. 6 n. 1 (2004) |
Deleuze com Peirce: Considerações sobre o signo e o cinema |
Alessandro Carvalho Sales; |
Deleuze, Peirce, semiótica, cinema |
O trabalho busca apresentar – em termos relativamente introdutórios e gerais – aspectos
concernentes a três pontos principais: o problema do signo em Deleuze, a opção pela semiótica
peirceana como importante aparato teórico para a confecção de seus livros sobre o cinema, e a
relação que esse autor promove entre conceitos peirceanos e bergsonianos, a fim de estabelecer as
bases de uma teoria da imagem cinematográfica. |
DELEUZE, G. Cinema 1 – A Imagem-Movimento. São Paulo: Ed. Brasiliense, 1985. 266p.
DELEUZE, G. Cinema 2 – A Imagem-Tempo. São Paulo: Ed. Brasiliense, 1990. 339p.
DELEUZE, G. Conversações. São Paulo: Ed. 34, 1992. 232p.
DELEUZE, G. Lógica do Sentido. São Paulo: Perspectiva, 1998. 342p.
DELEUZE, G. Proust e os Signos. Rio de Janeiro: Editora Forense-Universitária, 1987.
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DELEUZE, G. e GUATTARI, F. O Que é a Filosofia? São Paulo: Ed. 34, 1992. 279p.
DOSSE, F. História do Estruturalismo. São Paulo: Ensaio e Editora da Unicamp, 1993. 2v.
MACHADO, R. Deleuze e a Filosofia. Rio de Janeiro: Graal, 1990. 242p.
MORA, A. Peirce: Vida e Obra. In: Peirce/Frege (Col. Os Pensadores). São Paulo: Abril
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PEIRCE, C. Conferências sobre Pragmatismo. In: Peirce/Frege (Col. Os Pensadores). São
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PEIRCE, C. Fenomenologia. In: Peirce/Frege (Col. Os Pensadores). São Paulo: Abril
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| 3211 |
unicientifica |
v. 6 n. 1 (2004) |
Impessoalidade e modos de vida em Gilles Deleuze: breves considerações |
Alex Fabiano Correia Jardim; |
Impessoalidade, modos de vida, sujeito, identidade, metafísica |
A proposta do texto é fazer algumas considerações acerca do conceito de impessoalidade
em Gilles Deleuze e de como este conceito nos conduz a uma ruptura da estrutura outrem (do
sujeito – da subjetividade), para a criação de novos modos de existência, ou o que estamos
chamando, inicialmente, “modos de vida”. Discutiremos a criação de uma passagem do conceito de
subjetividade para o conceito de hecceidade (somente afetos e movimentos locais, velocidades
diferenciais, movimento e repouso), proporcionando, através desse movimento, a construção do
problema da “impessoalidade” em Gilles Deleuze. Mostraremos, também, como a impessoalidade e
suas implicações constituem a emergência de novos modos de existência e sua efetivação nos
planos de imanência, menos pelas noções de forma ou substância do que singularidades,
multiplicidades, acontecimentos, devires, individuações. |
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| 3212 |
unicientifica |
v. 6 n. 1 (2004) |
Gilles Deleuze e o problema da interpretação: um sopro de puro acontecimento |
Eladio C. P. Craia; |
Deleuze, interpretação, acontecimento, diferença |
O presente trabalho tem como objetivo expor e analisar a relação entre a problemática do
Sentido e o horizonte da interpretação, segundo a leitura de Gilles Deleuze. Na perspectiva
deleuziana, a interpretação foi, maioritariamente, limitada e restringida pela procura da
determinação de certas margens, mais ou menos preestabelecidas e verificáveis, onde a própria
interpretação encontre seu lugar pertinente, bem como sua legítima consistência. Deste modo, e
independentemente das diferentes formas de caracterização e classificação, as quais a interpretação
foi submetida, a procura por um “critério” de avaliação e legitimação do ato de interpretar é, para
Deleuze, um gesto habitual e mais ou menos permanente na reflexão filosófica. Para o filósofo
francês, este gesto opera, em um primeiro momento, entorno da possibilidade de reconhecer um
certo “sentido” na interpretação; e, em um segundo momento, da necessidade de legitimar este
sentido de acordo com critérios previamente escolhidos. Diferentemente, Deleuze postula a
interpretação como criação da diferença, o principio que sustenta esta colocação é uma total
recaracterização do estatuto do sentido. Isto é assim, dado que em toda interpretação habita o
sentido, portanto, não se trata de eliminar o sentido do horizonte da interpretação, mas de re-pensálo. |
CRAIA, E. A problemática ontológica em Gilles Deleuze. Cascavel: EDUNIOESTE, 2002.
DELEUZE, G. Différence et répétition. Paris: Puf, 1993.
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unicientifica |
v. 6 n. 1 (2004) |
El paradigma indicial, la noción de construcción y la búsqueda de una prueba tomando como objeto de análisis las monografías de Freud “Un recuerdo infantil de Leonardo da Vinci” y “El delirio y los sueños en la ‘Gradiva’ de W. De Jensen.” |
Amanda Garma; |
Indicios, abducción, prueba, construcción, psicoanálisis del arte |
El objetivo de este artículo consiste en examinar qué podría ser considerado como
prueba en el ámbito de las Ciencias Sociales. Con este propósito, se han considerado, como,
ejemplos, dos análisis de Freud en “Un recuerdo infantil e Leonard da Vinci” y en “El delirio y los
sueños en la ‘Gradiva’ de Jensen” subrayando las nociones de abducción introducida por Ch.
Peirce y la de paradigma indicial elaborada por C. Guinzburg aplicable al área de la Ciencias
Sociales. Este último procedimiento consiste en descifrar enigmas utilizando ciertos indicios. La
racionalidad de Freud se basa en una inferencia que ha sido descripta por primera vez por Peirce,
tal como ya se señaló, llamada “abducción”. La abducción se basa en un hecho singular, que
aparece como un enigma, como algo que carece de explicación: el o la observador /a elabora una
hipótesis, es decir, le da realidad a una idea preguntándose si es demostrable. |
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unicientifica |
v. 6 n. 1 (2004) |
Linguagem, subjetividade e história: a contribuição de Michel Pêcheux para a constituição da análise do discurso |
Antônio Carlos Soares Martins; |
Estudos lingüísticos, subjetividade, análise do discurso |
Este trabalho analisa a contribuição de Michel Pêcheux para os estudos da linguagem e,
especialmente, para a constituição da Análise do Discurso enquanto disciplina. Argumentamos que,
embora a noção de subjetividade já houvesse sido reincorporada aos estudos lingüísticos, foi a
partir de Pêcheux que a língua passou a ser analisada numa perspectiva histórica e social. |
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unicientifica |
v. 6 n. 1 (2004) |
Pra não dizer que não falei das flores: jardins como fator de promoção social em escolas |
Germano Leão Demolin Leite;Marcus Alvarenga Soares;Georgino Jorge de Souza Júnior;Murilo Cássio Xavier Fahel; |
Paisagem, escola pública, recreação, auto-estima |
O trabalho teve o objetivo de avaliar o mundo cultural, os conhecimentos ambientais e o
grau de importância que jovens e adolescentes da periferia da cidade de Montes Claros-MG dão à
natureza, assim como seus professores. Além disso, procurou-se melhorar a qualidade de vida
dessas crianças e adolescentes, através da implantação de jardins, em suas escolas. Mais que
comparar percentuais entre o universo de alunos e de professores, ou entre as duas etapas que
compreenderam a execução do projeto, buscou-se, grosso modo, neste trabalho, admitir simetrias e
assimetrias sociológicas entre algumas das respostas julgadas mais significativas, que serviram, ao
final, para embasar futuras discussões acadêmicas. |
ANTIPOFF, H. Ideais e interesses das crianças de Belo Horizonte e algumas sugestões
pedagógicas. Boletim 6. Secretaria de Educação e Saúde Pública de Minas Gerais, 1930.
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unicientifica |
v. 5 n. 2 (2003) |
O Vale do Jequitinhonha em vários olhares |
Maria Aparecida de Moraes Silva; |
|
O presente dossiê da UNIMONTES CIENTÍFICA contempla a realidade da região
do Vale do Jequitinhonha a partir de vários olhares. |
|
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unicientifica |
v. 5 n. 2 (2003) |
Experiências e vivências na migração sazonal |
Maria Izabel Vieira Botelho; |
Migração sazonal, experiência, vivência, camponeses, Vale do Jequitinhonha |
O artigo aborda as práticas culturais num contexto de processos migratórios sazonais.
Submetida a contínuas saídas, onde se insere no corte de cana-de-açúcar e colheita da laranja no
Estado de São Paulo, a população camponesa do Vale do Jequitinhonha/MG redefine a cultura
local, incorporando elementos advindos da vivência/ experiência decorrente da inserção social
temporária. Ao longo de sua trajetória social, vivenciam duas inserções, como camponesa e como
assalariada, conformando uma realidade totalmente contraditória que os leva a redefinir e/ou
reconstruir seus valores e todo o seu acervo instrumental, simbólico e material, necessários ao
mundo da vida. Como camponeses, nos “locais de origem”, reproduzem parte daquilo que foi
assimilado nos “locais de passagem”. A cada retorno, há novas adequações à cultura material e
simbólica. O ir e vir incessantes moldam a junção de elementos característicos de uma realidade
social tradicional, com aqueles advindos de uma sociedade orientada por valores da modernidade. |
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unicientifica |
v. 5 n. 2 (2003) |
Formas tradicionais de solidariedade camponesa no Vale do Jequitinhonha |
Cláudia de Jesus Maia;Maria de Fátima Lopes; |
Solidariedade, reciprocidade, comunidade camponesa, Vale do Jequitinhonha, gênero |
O presente estudo discute formas de solidariedade camponesa no Vale do Jequitinhonha
– nordeste de Minas Gerais – até o final da década de 1970, baseadas em princípios de
reciprocidade e ajuda mútua. A partir da antropologia econômica de Polanyi, sublinha que o
comportamento econômico dos indivíduos não é motivado meramente pelo nexo monetário, mas
está imerso em relações sociais tecidas em redes tradicionais de cooperação baseadas em princípios
de confiança, amizade, afinidade, parentesco e de gênero. |
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v. 5 n. 2 (2003) |
“Ser negro” em Chapada do Norte: a memória da escravidão |
Liliana de Mendonça Porto; |
Vale do Jequitinhonha, memória, escravidão, negro |
O texto discute as relações entre a memória da escravidão dos moradores de Chapada do
Norte – Vale do Jequitinhonha/MG e os sentidos que adquire o “ser negro” no local. Para tanto,
esboça o perfil da escravidão no povoado no século XIX, ressaltando sua pequena relevância
estatística. Passa, a seguir, à análise de trechos de entrevistas com dois moradores locais,
observando a maneira pela qual surgem as referências à escravidão no discurso e sua importância
simbólica na compreensão das relações de poder e do “ser negro” na atualidade. |
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v. 5 n. 2 (2003) |
O padrão idealizado de família e de mulher em Diamantina e região – 1860 a 1930 |
Dayse Lúcide Silva Santos; |
Família, mulher, Diamantina, casamento |
O presente artigo busca discutir o padrão idealizado de família e de mulher instituído em
Diamantina de 1863 a 1933, analisando o relacionamento conjugal do ponto de vista dos papéis
sociais ideais, os quais deveriam ser seguidos por homens e mulheres. As fontes utilizadas foram
jornais da Biblioteca Antônio Torres/IPHAN e a documentação existente no Arquivo da Mitra
Arquidiocesana de Diamantina. |
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v. 5 n. 2 (2003) |
Considerações acerca da degradação ambiental no município de Araçuaí, no Vale do Jequitinhonha |
Anete Marília Pereira;Maria Ivete de Almeida;Marcos Esdras Leite; |
Meio ambiente; degradação, conservação |
O interesse central deste trabalho recai sobre a situação ambiental do município de
Araçuaí, no Vale do Jequitinhonha, Minas Gerais, Brasil. Trata-se de uma região que vem
sofrendo, cada vez mais, o impacto das atividades humanas sobre seus recursos naturais. A partir
da análise das relações entre as características naturais e o processo de organização do espaço,
procura-se discutir os principais problemas ambientais existentes no município. A abordagem
utilizada é exploratória e preliminar, por isso, não pretende ser completa. Espera-se que os
resultados obtidos possam se constituir em importante referencial para ações de planejamento e uso
racional dos recursos naturais em uma das áreas que apresentam um dos ambientes mais frágeis do
estado. |
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v. 5 n. 2 (2003) |
A Agência MESOVALES: estratégia de mobilização, articulação e criação – um relato de uma experiência |
Geraldo Antônio dos Reis;Maria Ivanilde Pereira;Roney Versiani Sendeaux; |
Desenvolvimento integrado e sustentável, desenvolvimento regional, mesorregião dos Vales do Jequitinhonha e do Mucuri, estratégia, mobilização e articulação, MESOVALES, UNIMONTES, Ministério da Integração Nacional |
O Ministério da Integração Nacional, ao repensar o conceito de integração e de
desenvolvimento regional, adotou uma política de fortalecimento dos espaços regionais
confluentes, visando à redução dos desequilíbrios que nortearam o processo de desenvolvimento no
Brasil, com a implementação do Programa de Mesorregiões Diferenciadas - PROMESO. Um dos
espaços definidos como região de ação prioritária pelo Programa foi a Mesorregião dos Vales do
Jequitinhonha e do Mucuri, composta por municípios dos Estados da Bahia, do Espírito Santo e de
Minas Gerais. A implementação do PROMESO nos Vales do Jequitinhonha e do Mucuri contou
com a participação da Universidade Estadual de Montes Claros — Unimontes, culminando na
criação da Agência de Desenvolvimento Integrado e Sustentável da Mesorregião dos Vales do
Jequitinhonha e do Mucuri — MESOVALES, que se constitui num espaço de articulação política e
social em prol do desenvolvimento com sustentabilidade nessa área do país. O artigo relata a
experiência do Fórum e da criação da Agência Mesovales. |
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v. 5 n. 2 (2003) |
Fontes para uma reflexão sobre a história do Vale do Jequitinhonha |
João Valdir Alves de Souza; |
|
O Vale do Jequitinhonha ocupa uma área de 85.000 km2 na região nordeste do
estado de Minas Gerais, onde vivem aproximadamente 1.000.000 de pessoas,
distribuídas em 80 municípios. Nos últimos anos, tem crescido sistematicamente o interesse de pesquisadores pela região, ao que parece, em
função do generalizado discurso segundo o qual o Vale ostenta indicadores sociais e
econômicos comparáveis aos piores do mundo. Ao lado das atividades de pesquisa
destacam-se, também, diversas formas de intervenção desenvolvidas por instituições
acadêmicas e organizações governamentais e não-governamentais.
O
O que tem caracterizado essas atividades de pesquisa e intervenção, entretanto, é a forma
bastante desarticulada de sua realização. Não há qualquer diálogo substantivo entre as
instituições que lá atuam e/ou entre os pesquisadores que as representam. Isso tem trazido
dificuldades tanto em relação a possíveis ações coordenadas, as quais poderiam produzir
impactos mais significativos, quanto em relação aos próprios pesquisadores, os quais
trabalham geralmente de forma isolada, tendo acesso apenas ocasional às pesquisas de
colegas que se encontram por acaso. Além disso, tem sido muito pequena a visibilidade do
quadro que essas novas pesquisas têm traçado.
Em decorrência disso, as imagens que têm predominado na formação das representações
sobre a região são aquelas difundidas pela imprensa, grosso modo voltadas para a denúncia
de suas mazelas, o que tem generalizado o Jequitinhonha como “bolsão de pobreza”,
“região problema”, “vale da miséria”, “ferida de subdesenvolvimento” etc. Não se trata de |
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| 3226 |
unicientifica |
v. 5 n. 2 (2003) |
Entre a proximidade e o distanciamento: a sociabilidade entre famílias residentes em cortiços na cidade de São Paulo |
Neide Maria de Almeida Pinto; |
Cortiço, vizinhança, sociabilidade, construção de identidades |
Este artigo teve como objetivo analisar as formas de sociabilidades entre a vizinhança
residente em cortiços situados em bairros das grandes metrópoles no Brasil. A pesquisa foi
realizada com 28 famílias residentes na cidade de São Paulo, nos bairros da Sé, Mooca, Campos
Elíseos e Vila Alpina. A análise procurou enfocar o lugar específico ocupado pelo grupo das
famílias encortiçadas, que configura um território delimitado pelas diferentes identidades que o
compõem. Subjacente à idéia de território, sobrepõe-se a idéia de pertinência, ou seja, cortiços
enquanto territórios identitários – espaços coletivos de apropriação e de solidariedade, de
intimidade cotidiana, de relações mais pessoais, do partilhar de carências, ou, de outro lado, por
vezes se definindo como territórios não-identitários, não-relacionais ou não-históricos, os “nãolugares”, nos termos de Marc Augé. |
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unicientifica |
v. 5 n. 2 (2003) |
Música e Cultura: a Comunicação na Performance Musical do Congado de Montes Claros - MG |
Luis Ricardo Silva Queiroz; |
Música, cultura, comunicação |
Este artigo analisa as relações entre música e cultura, tendo como foco os processos de
comunicação na performance musical do Congado – Catopês, Marujos e Caboclinhos – de Montes
Claros-MG. Objetiva discutir de que forma a musica, no ritual congadeiro, tem atuado como
veículo de comunicação e como isso tem se estabelecido a partir do diálogo entre essa
manifestação cultural e a sociedade. Tomando como base uma pesquisa bibliográfica e dados
empíricos coletados junto aos grupos de Congado de Montes Claros, pode-se concluir que a música
atua como um meio de comunicações múltiplas, que mantém a sua função dentro do Congado,
configurando-se como um veículo condutor dos costumes e da tradição congadeira frente a
sociedade como um todo. |
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unicientifica |
v. 5 n. 2 (2003) |
Interfaces da Violência Televisiva no Processo de Socialização da Criança: Agressividade |
Marilene Andrade Ferreira Borges; |
Televisão, violência, criança, educação |
Este estudo possibilita reflexões sobre o papel da violência propagada na televisão e sua
influência nos desenvolvimentos sócio-emocional e cognitivo das crianças. Procura associar o
“ambiente televisivo” a comportamentos agressivos. Alerta pais e educadores sobre o
fascínio/sedução que a televisão exerce sobre as crianças – imitação, identificação e ou
compensação. Aponta a necessidade de amplas discussões envolvendo as crianças e a mídia e a
adoção de medidas para protegê-las da exposição da violência pela televisão. |
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| 3229 |
unicientifica |
v. 5 n. 2 (2003) |
Aula Prática como Motivação para Estudar Química e o Perfil de Estudantes do 3º Ano do Ensino Médio em Escolas Públicas e Particulares de Montes Claros/MG |
Roberto Ananias Ribeiro;Francine Souza Alves Fonseca;Patricia Nery Silva; |
Ensino médio, química, motivação |
O atual ensino de Química, na maioria das vezes, prioriza a transmissão de informações sem qualquer relação com a vida do aluno, impossibilitando o entendimento de uma situaçãoproblema. A aula prática é uma sugestão de estratégia de ensino que pode contribuir para amotivação na aprendizagem. Nesse contexto, o objetivo deste trabalho é comprovar se a aula prática pode ser um fator motivador para estudar química. Um total de 58 alunos do 3º ano do Ensino Médio de escolas públicas e privadas da cidade de Montes Claros/MG foram entrevistados. |
CARDOSO, S. P.; COLINVAUX, D. Explorando a motivação para estudar Química.
Química Nova, v. 23, n. 3, p. 401-404, maio/jun. 2000.
DAMATO, C.; TORRES, J. P. M.; MALM, O. DDT (Dicloro difeniltricloroetano):
toxicidade e contaminação ambiental — uma revisão. Química Nova, v. 25, n. 6A, p. 995-
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HANGAI, D. P.; BORSATO, D.; BUENO, E. A. S.; FRACCALVIERI, E.; ALMEIDA, F.
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REFLEXÃO CRITICA E PERSPECTIVA, Poços de Caldas, 2002, Anais... Poços de
Caldas, Sociedade Brasileira de Química, 2002. ED-070.
MALDANER, O. A. A formação inicial e continuada de professores de Química
Professores/Pesquisadores. Ijuí: Unijuí, 2000.
MARTINS, A. B.; SANTA MARIA, L. C.; AGUIAR, M. R. M. P. As drogas no ensino de
Química. Química Nova na Escola, n. 18, p. 18-21, nov. 2003.
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NASCIMENTO, S. S.; VENTURA, P. C. S. Física e Química: uma avaliação do ensino.
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| 3230 |
unicientifica |
v. 5 n. 2 (2003) |
Uma avaliação agregada da relação entre abertura comercial e especialização, para grupos de países com rendas diferenciadas |
José César Cruz Júnior;Orlando Monteiro da Silva; |
* Professor Titular do Departamento de Economia/UFV |
O objetivo deste trabalho foi relacionar as teorias de comércio internacional com as de
crescimento econômico, para verificar se uma maior abertura comercial dos países levaria a
benefícios diferenciados, relacionados com mudanças estruturais nas participações relativas dos
diversos setores da economia no PIB. Foram analisados os setores agrícola, industrial e de serviços,
no período de 1970 a 1999, para 49 países, divididos em grupos de renda alta, média e baixa.
Foram utilizadas regressões múltiplas com dados em painéis (Pooled Least Squares). Os resultados
mostraram uma associação positiva entre grau de abertura e renda per capita, indicando também
que, para o grupo de países de renda alta, o setor de serviços foi o mais beneficiado com a abertura
comercial. Para os países de rendas média e baixa, os setores agrícola e industrial, respectivamente,
foram os que obtiveram os maiores benefícios relativos. A hipótese de que uma maior abertura
comercial promoveria uma especialização em determinados setores produtivos foi comprovada,
estando relacionada à dotação relativa dos fatores de produção. |
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Chicago, v.100(1), p. 162-174, 1992.
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unicientifica |
v. 1 n. 1 (2001) |
Apresentação |
Tânia Marta Maia Fialho; |
|
. |
|
| 3261 |
unicientifica |
v. 3 n. 1 (2002) |
Discurso de Posse |
José Geraldo de Freitas Drumond; |
|
. |
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| 3232 |
unicientifica |
v. 5 n. 1 (2003) |
Biotecnologia & Fome |
Aluízio Borén; |
|
Que todos tenham acesso a uma alimentação saudável é a palavra de ordem do dia.
Não há dignidade, respeito e cidadania se houver fome. O Brasil que come não
pode ignorar o Brasil que tem fome. Afinal, um país que já é o celeiro do mundo,
com mais de 120 milhões de toneladas de grãos, não pode permitir a existência da fome e
da desnutrição. |
|
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unicientifica |
v. 5 n. 1 (2003) |
Tecnologia alternativa para produção de mudas de abóbora com a utilização de substrato orgânico |
Marusa Rodrigues Rocha;Wagner Ferreira da Mota;Marlon Cristian Toledo Pereira;Virgínia Ribeiro Magalhães;Giordani Porto Tarchetti;Fábia Guimarães Alves;Ramon Emmanuel M. Gonçalves;Elizângela Kele Celestina Pereira; |
Cucurbita moschata, substratos, genótipos |
O presente trabalho objetivou avaliar diferentes substratos orgânicos na produção de
mudas de abóbora. A porcentagem de germinação foi de 100% com a utilização do substrato
comercial. O híbrido “Tetsukabutu” foi superior à cultivar “Jacarezinho” com relação à matéria
fresca da raiz quando se utilizou composto puro e substrato comercial. Com relação à porcentagem
de germinação, a massa da matéria fresca e seca da parte aérea e volume de raízes, a superioridade
do híbrido ocorreu em todos os substratos utilizados. Considerando apenas os substratos, verificouse maior eficiência do substrato comercial e da relação 1:1 na manutenção de maiores pesos de
matéria fresca da raiz e parte aérea, volume de raiz e altura das mudas. Com relação ao peso da
matéria seca da parte aérea, a utilização do composto, relação 1:1 e substrato comercial demonstrou
maiores valores. |
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| 3234 |
unicientifica |
v. 5 n. 1 (2003) |
Ocorrência de fungos predadores de Nematóides sob solos de bananais, no norte de Minas Gerais |
Regina Cássia Ferreira Ribeiro;Tatiana Tozzi Martins Souza Rodrigues;Adélica Aparecida Xavier;Lahyre Izaete Silveira Gomes; |
Levantamento, fungos predadores, nematóides |
O objetivo deste trabalho foi detectar e isolar fungos predadores de nematóides sob solo
de bananeiras em diferentes municípios do Norte de Minas Gerais. De 22 amostras de solo
coletadas na região da rizosfera das bananeiras, foram detectados 16, isolados e classificados de
acordo com suas características morfológicas em Arthrobotrys e Monacrosporium. |
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unicientifica |
v. 5 n. 1 (2003) |
Distribuição de Fusarium oxysporum em diferentes profundidades no perfil do solo de bananais no norte de Minas |
Adelica Aparecida Xavier;Renata Medrado Braga;Regina Cássia Ferreira Ribeiro;Edson Hyidu Mizobutsi; |
Musa spp. , Mal-do-Panamá, Disseminação |
Avaliou-se a distribuição de Fusarium oxysporum em diferentes profundidades no perfil
de solo cultivado com banana “Prata Anã” em três municípios do Norte de Minas. Fusarium
oxysporum foi detectado em todas as profundidades avaliadas, entretanto maior percentagem de
recuperação foi observada até 40cm. |
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| 3236 |
unicientifica |
v. 5 n. 1 (2003) |
Diferentes horários de polinização artificial no pegamento e qualidade de frutos de pinheira (Annona Squamosa l.) no norte de Minas Gerais |
Silvia Nietsche;Marlon Cristian Toledo Pereira;Marcelo Vinicius Rocha;Nadia Nardelli Durães;Wagner Ferreira da Mota;Valdeir Dias Gonçalves;Lílian Carén Braz;Samuel Campos de Abreu;Cynthia de Lima; |
Pinha, florescimento, correlações e ata |
O Brasil tem se destacado como grande produtor de frutas, especialmente a pinha. A
cultura é encontrada desde o norte do país até o estado de São Paulo. Atualmente, o cultivo desta
fruteira se espalhou, com a ocorrência de grandes áreas em vários estados brasileiros. A polinização
inadequada é um dos fatores limitantes na produção comercial destes frutos. Com o objetivo de
estudar os efeitos da polinização artificial, foram selecionadas 16 plantas provenientes de um
pomar comercial de pinha localizado no município de Nova Porteirinha, Minas Gerais. As flores
foram polinizadas no estágio de fêmea por meio do uso de um pincel número dois. O delineamento
experimental foi o de blocos casualizados, os tratamentos foram compostos de seis horários de
polinização (7:00, 8:00, 9:00, 15:00, 16:00 e 17:00 horas), quatro repetições, utilizando-se 10 flores
por parcela. Foram avaliados porcentagem de pegamento dos frutos, comprimento, diâmetro e peso
dos frutos, peso da casca, polpa e sementes, número de sementes, firmeza e teor de sólidos solúveis
totais. Os melhores tratamentos para as características de peso de frutos, da polpa, da casca,
diâmetro, número e peso de sementes, porcentagem de pegamento e teor de sólidos solúveis totais
foram obtidos entre 7:00 e 9:00 horas. A característica de firmeza dos frutos não foi afetada nos
tratamentos testados. Foram determinadas correlações positivas e significativas para os seguintes
pares de caracteres: peso de fruto e diâmetro e peso de fruto e peso de casca. |
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unicientifica |
v. 5 n. 1 (2003) |
Estudo anatômico do Mesófilo Foliar de Albizia Spp (Leguminosae / Mimosoidea) |
Maria Olívia Mercadante Simões;Paulo Sérgio Nascimento Lopes;Maria Neude Sousa de Oliveira;Élcio Meira Fonseca Júnior;Leonardo Monteiro Ribeiro; |
Anatomia foliar, Albizia, Leguminosae, Mimosoidea |
Algumas espécies arbóreas, pertencentes ao gênero Albizia, têm sido utilizadas na
revegetação de áreas degradadas. Estudos da anatomia foliar de uma espécie de Albizia foram
feitos com o objetivo de acrescentar informações ao gênero. Folhas de plantas coletadas às
margens do reservatório da Copasa, no município de Juramento-MG, foram fixadas em solução
FAA 50%, para elaboração de cortes histológicos e submetidas a série usual de desidratação em
álcool/xilol e dupla coloração com safranina e verde-rápido. O mesófilo visto transversalmente
apresenta-se composto de um tecido paliçádico, com 2 a 3 camadas de células alongadas, abaixo
da superfície adaxial, e um tecido paliçádico com 1 a 2 camadas de células adjacentes à superfície
abaxial, correspondendo no total, a 3/4 do mesófilo. O parênquima lacunoso é constituído por
cerca de 2 a 3 estratos celulares, cujos elementos têm forma arredondada e paredes finas. As
lacunas entre as células são relativamente pequenas, de contorno irregular e tamanho variável. Os
feixes vasculares, do tipo colateral, apresentam elementos de vaso com diâmetro de até 4 vezes o
diâmetro das células do floema e uma bainha de esclerênquima composta de 1 a 2 células,
circundando todo o feixe. A espécie apresenta características xeromórficas como a presença de
tecido paliçádico isobilateral e tecido lacunoso reduzido, com poucos e pequenos meatos
intercelulares.
Palavras-chave: |
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| 3238 |
unicientifica |
v. 5 n. 1 (2003) |
Alteração do caráter eletroquímico de um latossolo vermelhoamarelo do Estado de São Paulo sob diferentes sistemas de manejo |
Rozane Vieira Garcia;Milson Lopes de Oliveira;Jaime Wilson Vargas de Mello;Odo Primavesi; |
PESN, sistema de manejo, dessaturação |
Objetivou-se confirmar a alteração do caráter eletroquímico em camadas profundas de
um Latossolo Vermelho-Amarelo distrófico, sob diferentes sistemas de manejo, e as possíveis
causas dessa mudança. O Ponto de Efeito Salino Nulo (PESN) foi determinado em amostras de
solo naturais e dessaturadas com HCl 0,1 mol L-1 e nos extratos da dessaturação os cátions
extraíveis. Os valores de pH em H2O e KCl permitiram inferir que está ocorrendo mudança no
caráter eletroquímico do solo, nos tratamentos com adubação nitrogenada e calagem. Tais
alterações foram comprovadas pelas determinações do PESN e, provavelmente, estão relacionadas
à presença de cálcio em profundidade, o qual pode ter sido carreado no perfil por nitratos e
substâncias orgânicas, sendo parcialmente retido com maior energia nos colóides em profundidade. |
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| 3239 |
unicientifica |
v. 5 n. 1 (2003) |
A feira e o trabalho rural no Alto Jequitinhonha: um estudo de caso em Turmalina, Minas Gerais |
Eduardo Magalhães Ribeiro;José Luiz G. Ângulo;Alíria Bicalho Noronha;Boaventura Soares de Castro;Flávia Maria Galizoni;Juliana Sena Calixto;Luiz Henrique Silvestre; |
Agricultura familiar, feiras locais, vale do Jequitinhonha |
Este artigo analisa a produção familiar rural e a comercialização em feira no nordeste de
Minas Gerais como espaços de reprodução e geração de renda. Revela que a feira representa uma
experiência bem-sucedida de abastecimento regular do centro urbano, de perenização de renda
rural e alocação da produção regular das famílias dessa região. Com investimento mínimo, a feira
pode se constituir um espaço fundamental para o desenvolvimento municipal. |
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unicientifica |
v. 5 n. 1 (2003) |
Seguro social e seguro agrícola: o duplo papel da previdência social rural |
Rômulo Soares Barbosa; |
Desenvolvimento rural, agricultura familiar, previdência social |
O presente artigo procura discutir o duplo papel de seguro social e seguro agrícola,
assumido pelas aposentadorias e pensões rurais, do regime especial de previdência rural, a partir do
processo conhecido como universalização da previdência social rural, permitido pela Constituição
de 1988. Com a universalização da previdência social rural, os benefícios previdenciários
tornaram-se fonte importante de renda para as famílias rurais, sobretudo, em regiões
economicamente frágeis. Tais recursos têm permitido investimentos e custeios produtivos,
assumindo o papel de uma espécie de seguro agrícola, para além de seus objetivos originais de
política de proteção social. Dessa forma, as aposentadorias e pensões rurais, enquanto recursos de
proteção social estão cumprindo o papel de financiador de atividades agrícolas. |
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| 3241 |
unicientifica |
v. 5 n. 1 (2003) |
Insetos, ácaros e aranhas associados à soja hortaliça, em quatro espaçamentos entre plantas, em Montes Claros–MG |
Germano Leão Demolin Leite;Chrystian Iezid Maia e Almeida;Silma Leite Rocha;Candido Alves da Costa;Ronnie Von dos Santos Veloso; |
|
A soja Glycine max, apesar de apresentar utilidades medicinais e nutricionais, é pouco
utilizada para consumo verde como hortaliça de mesa no Brasil. Buscando inserir essa
nova fonte protéica na dieta do brasileiro, a Embrapa Hortaliças selecionou linhagens de
soja hortaliça com boa palatabilidade e potencial de aceitação no mercado. Dentre as
linhagens avaliadas, a BRM 94 -52273 apresentou bom potencial para cultivo em BrasíliaDF (Mendonça et al., 2002). Não há trabalhos relatando insetos e ácaros atacando a soja
hortaliça, bem como o efeito do adensamento de plantio sobre estes, ou sobre seus
inimigos naturais, tais como aranhas, sendo importante este conhecimento para viabilizar a
implantação do sistema de Manejo Integrado de Pragas (Dent, 1995). Portanto, esse
trabalho objetivou estudar o efeito de quatro espaçamentos entre plantas de soja hortaliça
linhagem BRM 94 -52273 sobre insetos, ácaros e aranhas, em cultivo irrigado no Norte de
Minas Gerais.
O experimento foi conduzido na horta do Núcleo de Ciências Agrárias da UFMG, em
Montes Claros–MG, no período de dezembro de 2001 a março de 2002. O delineamento
experimental utilizado foi de blocos casualizados, com seis repetições e quatro
tratamentos: 05, 08, 10 e 12 cm de espaçamento entre plantas de soja hortaliça linhagem |
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| 3242 |
unicientifica |
v. 5 n. 1 (2003) |
Representações em educação online: A perspectiva do aprendiz |
Vera Lúcia de Azevedo Siqueira;Raquel de Almeida Moraes; |
Educação online, aprendiz, representação |
O advento da Internet e a ampliação de serviços da rede vêm propiciando uma transição
de paradigma na área educacional, motivando uma revisão nos conceitos de ensinar e aprender. Na
educação à distância online, criam-se comunidades virtuais de aprendizagem que utilizam
ferramentas de comunicação síncrona e assíncronas que permitem aos alunos interagir com seus
pares e com o professor, discutir idéias, trocar pontos de vista, enfim, construir representações. Este
artigo 1
mostra, com base nas teorias de Peter Berger e Thomas Luckmann, como os alunos de um
curso online percebem questões como a nova temporalidade e o novo espaço, a interação social, o
uso da linguagem escrita eletrônica e o conhecimento. Além disso, indica que as representações
individuais de alunos online estão estreitamente vinculadas à forma como um curso é produzido,
organizado e mediado. |
ARETIO, Lorenzo García. Para uma definição de educação à distância. Tecnologia
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| 3243 |
unicientifica |
v. 5 n. 1 (2003) |
A passagem do “direito ao trabalho” para a “empregabilidade”: privatização do espaço público através das políticas sociais de emprego na contemporaneidade |
Regina Célia Fernandes Teixeira; |
Formação profissional, políticas de emprego, transformações no mundo do trabalho, cidadania. |
Nosso estudo focaliza a estreita associação entre política de emprego e formação
profissional, fortalecida em programas governamentais, diretivas sindicais e empresariais, a partir
da década de oitenta, e que realça a emergência de um novo fenômeno: a dimensão educacional das
atuais políticas de emprego. No âmbito das políticas públicas de emprego, o governo atribui à
qualificação profissional o objetivo de promover condições para que os trabalhadores possam fazer
face à “centralidade do conhecimento” e, desse modo, encontrar seu próprio trabalho. É o que se
convencionou chamar de “empregabilidade”. No conceito de “empregabilidade” está implícita a
tendência em eximir o Estado do seu “dever” em relação ao direito do cidadão ao trabalho, de
caráter público e político, e repassar tal dever aos indivíduos, desse modo, uma questão privada,
pessoal. |
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| 3244 |
unicientifica |
v. 5 n. 1 (2003) |
A invenção do 03 de Julho em Montes Claros |
Laurindo Mékie Pereira;Marcos Fábio Martins de Oliveira; |
Montes Claros, emancipação político-administrativa. |
Este artigo discute as controvérsias existentes quanto à data de emancipação políticoadministrativa do município de Montes Claros. Há, no âmbito municipal, um uso confuso das datas
oficiais do município. Praticamente todos os segmentos sociais – entidades de classe, instituições
de ensino, empresas estatais e privadas – e os próprios poderes públicos – Legislativo e Executivo
– utilizam de forma inadequada conceitos e datas para se referirem a Montes Claros. O objetivo
deste texto é contribuir para o esclarecimento da questão bem como analisar as razões históricas da
mesma. |
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unicientifica |
v. 4 n. 2 (2002) |
Escravidão e universo cultural na colônia: Minas Gerais, 1716-1789 |
Álysson Luiz Freitas de Jesus; |
|
A pluralidade cultural observada nas Minas Gerais bem como a sua importância para a
história do Brasil Colônia fazem da historiografia mineira colonial um universo de ricas
produções historiográficas.
A obra do historiador Eduardo França Paiva – Escravidão e universo cultural na colônia –
lançada pela Editora da UFMG, surge como mais uma contribuição a essa historiografia,
além de apresentar-se como inovadora em diversas discussões acerca do universo de
libertos, escravos e homens livres da região mineradora. O enfoque central do trabalho
volta-se para o cotidiano dos forros e, principalmente, das forras das regiões centro-norte
(Comarca do Rio das Velhas) e centro-sul (Comarca do Rio das Mortes) da capitania de
Minas Gerais, entre os anos de 1716 e 1789. Através da análise de testamentos e de
inventários post-mortem, legados por esses indivíduos, o autor procura relatar seus
relacionamentos sociais, suas práticas, enfim, o universo cultural no qual estavam
inseridos. Sendo assim, a preocupação do autor não é mostrar a visão dos vencidos na
história, o que o mesmo denominou como o “imaginário do tronco”; objetiva-se na verdade
retraçar as formas de tensão entre os grupos sociais envolvidos, afinal, “as culturas
africanas, ao chegar à América portuguesa, junto com os escravos, não se deram jamais por
vencidas.” (p. 20) |
PAIVA, Eduardo França. Escravidão e universo cultural na colônia:
Minas Gerais, 1716-1789. Belo Horizonte: Editora UFMG,
2001, 285 p. |
| 3247 |
unicientifica |
v. 4 n. 2 (2002) |
Diferenças de gênero: a participação feminina no mercado brasileiro |
Luciene Rodrigues; |
Gênero, Brasil, Mercado de trabalho |
No Brasil, as mulheres passaram de 32% da PEA em 1977 para 46% em 2001, uma
modificação intensa num curto período de tempo. O presente ensaio tem por objetivo reportar
algumas das transformações ocorridas no mercado de trabalho do país nas duas últimas décadas
(anos 1980 e 1990), focalizando a evolução da participação feminina e as possíveis variáveis
explicativas do aumento dessa participação. Os resultados indicam crescimento expressivo da
participação das mulheres no mercado de trabalho brasileiro, mas que elas participam menos que os
homens e que o nível de participação feminina está se estabilizando. A participação de mulheres
cônjuges foi a principal razão do crescimento na taxa de participação feminina. A variável com
forte poder explicativo da crescente participação feminina é o aumento no nível educacional. |
DIEESE. Mapa das questões de gênero. Perspectivas para a ação sindical frente às
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unicientifica |
v. 4 n. 2 (2002) |
Trabalho e gênero: novas conquistas ou velhas discriminações: a realidade das regiões nordeste e sudeste do Brasil. Um estudo pela perspectiva da estraftificação social |
Maria da Luz Alves Ferreira; |
Gênero, estratificação social, segregação ocupacional, mercado de trabalho |
O texto discute as diferenças entre gênero no espaço do trabalho. Através da revisão da
literatura sobre a estratificação social e dados da Pesquisa Nacional de Amostra por Domicílios,
traçamos um estudo comparativo das regiões sudeste e nordeste do Brasil, com destaque para as
variáveis, sexo, escolaridade, renda e posição na ocupação. Constata-se que apesar de muitos
avanços, persiste a segregação por sexo no Brasil. |
AGUIAR, Neuma. Qual a contribuição dos Métodos Quantitativos em Ciências Sociais
ara o conhecimento da sociedade brasileira? Texto apresentado na ANPOSC/2001.
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| 3249 |
unicientifica |
v. 4 n. 2 (2002) |
O positivismo e o papel das mulheres na ordem republicana |
Regina Célia Lima Caleiro; |
Positivismo, República, mulheres, normatização |
Este artigo trata da influência do Positivismo nos discursos da elite intelectual e
política ocupados em avaliar e adequar o comportamento feminino à ordem desejada pela jovem
República Brasileira. Procura enfatizar a relevância da filosofia proposta por Augusto Comte para a
análise das relações de gênero estabelecidas nos diversos setores da sociedade desde o início do
século XX. |
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| 3250 |
unicientifica |
v. 4 n. 2 (2002) |
Ganhar o mundo para Cristo: uma tarefa de mulheres |
Íris José dos Anjos; |
Gênero, educação, sexualidade, igreja católica |
O presente artigo versa sobre o segundo capítulo da minha Dissertação de Mestrado,
que investigou o processo de surgimento do Movimento do Graal na Holanda, num contexto de
redefinição da atuação da Igreja Católica e de ascensão dos movimentos feministas. Para isso,
utilizou-se como fontes históricas as conferências do Pe. van Ginneken para as mulheres do Graal,
em setembro de 1932; conferências estas que foram analisadas a partir da problematização de três
temas: a representação do lugar da mulher na sociedade, o significado do Graal como um
movimento leigo de mulheres e práticas de ação do Movimento do Graal. |
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| 3251 |
unicientifica |
v. 4 n. 2 (2002) |
O corpo andrógino - Inscrições do masculino em Bom Crioulo, de Adolfo Caminha |
Osmar Pereira Oliva; |
Gênero, homocrotismo, corpo masculino |
Seduzido pela escrita de Adolfo Caminha e pelas descrições do corpo masculino,
procuro investigar essas representações na narrativa Bom-Crioulo. |
BARCELLOS, José Carlos. Identidades problemáticas: configurações do homoerotismo
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UFMG. |
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unicientifica |
v. 4 n. 2 (2002) |
O corpo em pedaços: análise do discurso sobre mulher nos outdoors de Maringá |
Patrícia Lessa dos Santos; |
Teorias feministas, sexualidade, publicidade |
Se as mulheres sempre foram tomadas como objeto de desejo masculino, com a
publicidade tornam-se também objeto de consumo. Seu corpo, ou partes dele, vendem qualquer
produto. A coisificação das mulheres é a ferida exposta do patriarcado, da polaridade e da
hierarquia sexual e, portanto, da submissão feminina. Perguntamos: a publicidade é herdeira de
uma determinada construção da imagem da mulher disseminada pela ciência moderna? Não
podemos pensar a história como uma infinita continuidade: da religião para a ciência, da ciência
para a mídia, no entanto ambas, enquanto construções sociais, evocam uma certa imagem de
mulher, unitária, naturalizada, oposta ao masculino. Para empreendermos esta análise, buscamos
dialogar com as teorias feministas, destacamos: Haraway, Navarro-Swain, Lauretis, Hubbard e
Butler, bem como os estudos foucaultianos da sexualidade. |
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unicientifica |
v. 4 n. 2 (2002) |
Migrações internas no sertão das Gerais: A esperança de melhoria de vida |
Andréa Maria Narciso Rocha de Paula;João Cleps Júnior; |
Migração interna, relações sociais, mercado de trabalho, desemprego, políticas públicas |
Este trabalho apresenta reflexões sobre a dinâmica migratória interna - rural no Brasil,
com ênfase para o Norte de Minas Gerais. A esperança dos migrantes na “melhoria de vida” e a
importância das migrações para a compreensão das relações sócioespaciais, especialmente na
cidade de Montes Claros. |
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| 3254 |
unicientifica |
v. 4 n. 2 (2002) |
Mediações pedagógicas através das tecnologias educativas - O computador |
Marilene Andrade Ferreira Borges; |
Escola pública, aprendizagem, computador |
Este estudo teve o propósito de refletir sobre a apropriação das tecnologias pela escola.
Alerta para a necessidade da escola pública estimular uma educação para os meios e incluir as
tecnologias da informação e comunicação na organização do trabalho pedagógico, de modo
especial o computador – não como fim em si mesmo, mas enquanto meio para facilitar a aquisição
e construção do conhecimento, assim como o aperfeiçoamento do trabalho. Aponta o professor
como elo indispensável entre o acervo tecnológico da escola e a aprendizagem dos alunos. |
ASSMANN, Hugo. Reencantar a Educação, Rumo à Sociedade Aprendente. Petrópolis:
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dever de casa.
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| 3255 |
unicientifica |
v. 4 n. 2 (2002) |
Elaboração de padrões de referência das variáveis metabólicas em portadores de deficiência mental no DF |
Jônatas de França Barros;Camila Rodrigues Henning; |
|
O presente estudo teve como finalidade elaborar padrões de referência das variáveis
metabólicas, VO2 e FC, em deficientes mentais. Essas variáveis auxiliarão o profissional da área de
educação física a elaborar programas de treinamento, aulas esportivas ou recreativas, para que as
mesmas melhorem e, conseqüentemente, haja maior qualidade e longevidade na vida dessas
pessoas. Para que os dados fossem coletados, os indivíduos avaliados (n=33) foram submetidos a
um teste de esforço, com cargas crescentes, em que o ergômetro era uma bicicleta ergométrica.
Através do aparelho Teem-100, foram analisados de forma direta os gases expirados, ou seja, o
volume de ar expirado, as frações expiradas de oxigênio e dióxido de carbono. Verificou-se que a
média aritmética da capacidade cardiorrespiratória (VO2) obtida no sexo masculino, 20,60
ml(kg.min)-1, foi 58% menor do que a prevista, 48,60 ml(kg.min)-1. Em relação ao sexo feminino,
pouco diferiu já que a média do VO2 obtido foi de 15,99 (kg.min)-1 e do VO2 previsto era 39,23
(kg.min)-1, uma diferença discrepante de 59,24%. Realmente, foi detectado que os deficientes
mentais possuem déficit das variáveis metabólicas pesquisadas se comparados com indivíduos
normais, merecendo especial ênfase nos programas de atividade física. |
ARAÚJO, C. G. S. Manual do ACSM para Teste de Esforço e Prescrição de Exercício. 5.
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unicientifica |
v. 4 n. 2 (2002) |
Características sóciodemográficas dos usuários das clínicas integradas I e II do curso de odontologia da Universidade Estadual de Montes Claros, Minas Gerais, Brasil |
Mauro Henrique Nogueira Guimarães de Abreu;Renata Francine Rodrigues de Oliveira; |
Clínica odontológica, ensino odontológico, saúde bucal |
O estudo objetiva descrever algumas características sociodemográficas dos usuários
das Clínicas Integradas I e II do curso de odontologia da UNIMONTES, no ano 2000, e descrever
os procedimentos odontológicos e encaminhamentos realizados. Todos os prontuários dos usuários
dessas clínicas que apresentavam as informações necessárias para o estudo (sugerimos retirar o
texto em azul) foram avaliados. Os usuários (n=115) apresentam idade média de 27,3 (±10,9) anos,
com predominância do gênero feminino (62,6%). A maioria (50,4%) dos usuários é natural de
cidades fora de Montes Claros e as principais ocupações dos usuários são: doméstica/do lar
(23,5%) e estudante (18,3%). Foram realizados 596 procedimentos odontológicos. Destes, 337
(56%) podem ser considerados procedimentos de diagnóstico e controle das doenças cárie e
periodontal. |
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unicientifica |
v. 4 n. 2 (2002) |
Análise comparativa das estimativas da evapotranspiração de referência, pelos métodos de Penman- Monteith e tanque classe A, nas condições edafoclimáticas do norte de Minas Gerais |
Flávio Pimenta de Figueiredo;Everardo Chartuni Mantovani;Antônio Alves Soares;Luís Cláudio Costa;Márcio Mota Ramos;Flávio Gonçalves Oliveira; |
Manejo de irrigação, evapotranspiração, tanque classe “A” e PenmanMonteith |
O manejo da irrigação no Norte de Minas Gerais, quando utilizado, baseia-se em
parâmetros de outras regiões e até mesmo de outros países, com condições edafoclimáticas
distintas. A evapotranspiração é o parâmetro utilizado na estimativa das necessidades hídricas de
uma determinada cultura, onde esta pode ser medida por vários métodos, dentre eles destaca-se o
tanque classe “A” pela sua praticidade e a equação de Penman-Monteith pela sua precisão. A
medição da evapotranspiração através do tanque classe “A” é o método mais utilizado pelos
agricultores, que realizam o manejo da irrigação, na região do Norte de Minas Gerais, porém
utilizando dados obtidos de postos meteorológicos distantes da área produtiva. Com a finalidade de
averiguar a influência destes dados de acordo com um método padrão, utilizou-se de um lado a
Evapotranspiração de Referência obtida pelo tanque classe “A” situado em um posto meteorológico
a 30 km da área experimental e, de outro lado, a Evapotranspiração de referência obtida por meio
da equação de Penman-Monteith, considerada padrão pelos pesquisadores, utilizando como dados
de entrada os obtidos de uma estação meteorológica automática situada na área experimental.
Coletavam-se dados meteorológicos, tais como as temperaturas máximas, médias e mínimas, a
umidade relativa, a velocidade do vento, a radiação e a insolação e obtinha-se a ETo por meio da
equação de Penman Monteith, enquanto a ETo pelo tanque classe “A” era obtida levando-se em
consideração o coeficiente do tanque (Kp), a bordadura e a evaporação do mesmo. A área
experimental situa-se no projeto Jaíba-MG, na gleba C2, lote 52, setor Se-1. A região caracteriza-se
por apresentar uma altitude de 630 metros, latitude de 15o 20’ sul e longitude de 43o40’. Para a
região do Norte de Minas Gerais, nas condições em que foi realizado o experimento, os resultados
mostraram que o vento, dentre os fatores climáticos avaliados, foi o que mais se diferenciou na
comparação da Evapotranspiração de Referência por meio do tanque classe “A” e por meio da
equação de Penman Monteith, concluindo-se então, que, na obtenção da Evapotranspiração de |
ALMEIDA, F.T. Avaliação dos sistemas de irrigação pressurizados e do manejo da água
na cultura da bananeira no projeto Gorutuba. Viçosa, Universidade Federal de Viçosa,
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unicientifica |
v. 4 n. 2 (2002) |
Efeitos alelopáticos extratos aquoso e etanólico de jatobá do cerrado |
Maria Neudes Sousa de Oliveira;Maria Olívia Mercadante;Paulo Sérgio Nascimento Lopes;Inês Angélica Cordeiro Gomes;Eduardo Gusmão;Leonardo Monteiro Ribeiro; |
Hymenaea stigonocarpa Mart., alelopatia, germinação de sementes |
(Efeitos alelopáticos dos extratos aquoso e etanólico de jatobá do Cerrado (Hymenaea
stigonocarpa Mart.)). Foram analisadas as propriedades alelopáticas dos extratos aquoso (material
vegetal + água fervente) e etanólico (material vegetal + etanol 80%) de folhas, frutos e de
substâncias liberadas de folhas em decomposição em areia ou solo, sobre a taxa e o tempo médio
de germinação de alface (Lactuca sativa cv. Grand rapids). A taxa de germinação foi reduzida no
extrato etanólico de frutos e em substratos de solo e areia de folhas em decomposição, sendo o
efeito inibitório maior na decomposição em solo. Houve um atraso na germinação em extrato
aquoso de folhas e frutos, em extrato etanólico de folhas e em substrato de solo. Os resultados
indicaram que os aleloquímicos de H. stigonocarpa encontram-se, principalmente, nos frutos, e os
efeitos inibidores das folhas persistem no solo por, pelo menos, 90 dias. A interação com o solo
altera as propriedades alelopáticas das folhas. |
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unicientifica |
v. 4 n. 2 (2002) |
Avifauna de Lavras e municípios adjacentes, sul de Minas Gerais, e comentários sobre sua conservação |
Marcelo Ferreira de Vasconcelos;Santos D’Angelo Neto;Luzimara Fernandes Silva Brand;Nelson Venturin;Ary Teixeira de Oliveira-Filho;Fernando Antônio Frieiro Costa; |
Aves, cerrado, conservação, mata atlântica |
A avifauna da região de Lavras e municípios adjacentes (Bom Sucesso, Ijaci, Perdões,
Ibituruna e Itumirim), Sul de Minas Gerais, Brasil, é ainda pouco conhecida. O objetivo deste
estudo é apresentar uma listagem da avifauna desta região realizada com base em nossos trabalhos
de campo e um levantamento bibliográfico. Foram encontradas 287 espécies de aves nesta região,
sendo 25 delas endêmicas da Mata Atlântica (8,7%), e seis, restritas à região do Cerrado (2,1%). O
limite Sul de ocorrência da campainha-azul (Porphyrospiza caerulescens), um endemismo do
Cerrado, é apresentado neste estudo. Espécies ameaçadas de extinção também foram registradas
nesta região. Por esta razão, sugerimos que sejam tomadas medidas conservacionistas na área, com
a criação de reservas em remanescentes de vegetação nativa. |
ANDRADE, M. A. As aves na região do Parque Estadual do Ibitipoca: conservação e
distribuição. In: Anais... 1o Seminário de Pesquisa sobre o Parque Estadual do Ibitipoca.
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Aratinga auricapilla (Kuhl, 1820) na lista principal de aves brasileiras, inserindo-a
imediatamente após Aratinga jandaya (Gmelin, 1788). Nattereria, São Paulo, n. 2, p. 51,
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CBRO – Comitê Brasileiro de Registros Ornitológicos. Resolução No 47 – Substituir
Chaetura andrei Berlepsch & Hartert, 1902, por Chaetura meridionalis Hellmayr, 1907, na
lista principal de aves brasileiras. Nattereria, São Paulo, n. 2, p. 54, mar. 2001b.
CBRO – Comitê Brasileiro de Registros Ornitológicos. Resolução No 64 – Substituir
Troglodytes aedon Vieillot [1809] por Troglodytes musculus Naumann, 1823, na lista
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unicientifica |
v. 3 n. 1 (2002) |
A Construção Social da Identidade Feminina na Periferia de Montes Claros |
Ana Belén Verísimo García; |
|
A afirmação de que a mulher como sujeito social não é uma realidade homogênea, mas que
ela vive e se constitui como mulher nas diferenças sociais e culturais do grupo ao qual
pertence é, hoje, objeto de estudo da Sociologia, da Antropologia e da História, entre
outras. Numa tentativa de compreender a construção social da identidade feminina, a
academia tem percebido a importância de se pesquisar e estudar este fenômeno social.
A compreensão da mulher como construção social é um tema polêmico. No Brasil, como
em outras sociedades, o tema da desigualdade entre homens e mulheres passa pelas
representações que são transmitidas de geração em geração, que, constituída em “cultura”,
define o lugar do homem e da mulher como âmbitos diferenciados e antagônicos. Essa
definição restrita de “lugar” dá origem a relações de opressão, exploração e domínio.
Uma nova maneira de apreender as relações existentes entre homem e mulher é dada pela
categoria gênero. Segundo RAGO (1998), a análise relacional do gênero propõe a
superação da lógica binária - de um lado masculino, ativo e racional, e outro feminino,
passivo e emocional - para que se construa um novo olhar aberto às diferenças. Para |
RAGO, M. Descobrindo historicamente o gênero. In: BESSA, K. A. Caderno Pagu.
Campinas: UNICAMP, 1998.
SCOTT, J. Gênero: Uma categoria útil de análise histórica. Educação e realidade, v.16, p.
5-22, 1991. |
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unicientifica |
v. 3 n. 1 (2002) |
Jogo e Brinquedo: Reflexões a Partir da Teoria Crítica |
Gildo Volpato; |
Educação, Jogo, Brinquedo, rituais, mímesis |
Este artigo de revisão bibliográfica tem como objetivo contribuir com a reflexão acerca do jogo e do brinquedo no campo da educação e busca, principalmente nos autores da Teoria Crítica, seus principais interlocutores, os subsídios necessários. Apresenta um pouco da história de alguns brinquedos e das relações do jogo com festas e rituais. Discute as mudanças que ocorreram em torno dos conceitos, usos e significados dos jogos e brinquedos, associando-as ao crescente processo de racionalização por que passou o mundo ocidental, principalmente nos últimos séculos. Faz a crítica à mímesis que ocorria nos rituais sagrados ao mesmo tempo em que requisita sua inclusão, com algumas ponderações, ao processo de conhecer os fenômenos na atualidade. |
ADORNO, Theodor W. Dialética Negativa. Trad. José Maria Ripalda. Madrid: Taurus Ediciones S.A., 1975.
BENJAMIN, Walter. Reflexões: a criança, o brinquedo, a educação. São Paulo: Summus, 1984.
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unicientifica |
v. 3 n. 1 (2002) |
Bioimpedância VS Absortometria Radiológica de Dupla Energia na Avaliação da Composição Corporal em Crianças |
Cláudio R. Escovar Paiva;Adroaldo C. de Araujo Gaya;Martim Bottaro;Jaime Tolentino Miranda Neto; |
Criança, bioimpedância, composição corporal, DXA |
O objetivo deste estudo foi determinar a aplicabilidade e a precisão das equações de
bioimpedância na avaliação da composição corporal em 31 meninas brasileiras com idade entre
10 e 14 anos. Absortometria radiológica de dupla energia (DXA, LunarÒ, DPX-IQ, Versão 4.6
A) foi usada para a obtenção da gordura relativa (%G) e da massa livre de gordura (MLG) de
referência. A resistência corporal total foi medida pelo analisador Biodynamics modelo 310. Os
resultados encontrados foram que a equação de Jenkins & Heyward estimou de forma precisa a
média da MLG com um erro de predição aceitável (EPE = 1,69 kg). A equação de Jenkins &
Heyward também estimou aproximadamente 87% dos indivíduos da amostra dentro de ± 2,8 kg.
Embora a equação de Houtkooper obtivesse um erro de predição aceitável (EPE = 1,77 kg), a
equação superestimou de forma significativa a MLG em 1,15 kg (p < 0,05). Baseando-se nesses
resultados, aconselha-se o uso da equação de BIA de JENKINS & HEYWARD (1999), para
crianças na avaliação da composição corporal de meninas brasileiras (10 a 14 anos). |
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v. 3 n. 1 (2002) |
Aclimatação de Vitroplantas de Morangueiro em Presença de Fungos Endomicorrízicos |
Carlos Eduardo Corsato;Otto Jesu Crocomo; |
Fragaria, micropropagação, endomicorriza |
A fim de acompanhar a influência da natureza do cultivar, da altura das vitroplantas e
da infecção com endomicorrizas na condução do processo de aclimatação do morangueiro
(Fragaria x ananassa Duch.) micropropagado a partir da cultura de meristemas dos cvs. Sequóia,
Campinas e AGF-80, as mudas foram mantidas em túneis de plástico com ambiente semicontrolado
de estufa, irrigação semanal com água e quinzenal com solução nutritiva e com desenho
experimental inteiramente casualisado. Na coleta do material vegetal, as vitroplantas foram
divididas em três grupos de acordo com a altura das mesmas: pequeno (até 2 cm de altura), médio
(de 2 a 5 cm), e grande (acima de 5 cm). As vitroplantas individualizadas foram plantadas em
recipientes de plástico, contendo areia lavada, em presença de fungos endomicorrízicos
Acaulospora sp. e Glomus sp. (MVA), dispostos em bandejas de plásticos, contendo solução
nutritiva. Durante o processo de aclimatação, observou-se que o cultivar Sequóia apresentou atraso
na emissão de folhas novas em relação aos outros dois cultivares, sendo que, aos 60 dias, a taxa de
sobrevivência apresentou diferenças significativas ao nível de 5% entre os 3 cultivares: Campinas e
AGF-80, ca. 95% e Sequóia ca. 85%. Essa taxa foi influenciada pelo tamanho das vitroplantas
sendo que as de tamanho grande apresentaram os menores índices de mortalidade. A percentagem
de sobrevivência superou o nível de 75% independente da natureza do cultivar. Nos três cultivares,
observou-se diferença estatística ao nível de 5% entre a colonização radicular pelos esporos MVA:
Acaulospora sp. (61,3%) e Glomus sp. (53,3%). As vitroplantas colonizadas por Glomus sp.
mostraram aumento significativo ao nível de 5% na altura (5,2 cm), diâmetro do colo (2 mm) e no
número de folhas (5), em relação às vitroplantas testemunhas, as quais apresentaram altura 4,5 cm,
diâmetro do colo 1,8 mm e número de folhas 4,5. A inoculação com Acaulospora sp. resultou num
aumento significativo apenas na altura das vitroplantas de morangueiro, em relação às testemunhas. |
ALVES, M. I. F.; MACHADO, A. A.; ZONTA, E.P.
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unicientifica |
v. 3 n. 1 (2002) |
Medição da Área Foliar do Pequizeiro Utilizado a Soma da Nervura Principal dos Folíolos |
Maria Neudes Sousa de Oliveira;Paulo Sérgio Nascimento Lopes;Maria Olívia Mercadante;Gisele Lopes Oliveira;Eduardo Gusmão; |
Caryocar brasiliense; cerrado; área foliar |
A determinação da área foliar por um método não destrutivo torna-se de
grande importância quando se pretende realizar uma análise quantitativa do crescimento
das plantas, fotossíntese e transpiração. O presente trabalho teve como objetivo determinar
a área foliar (AF) do pequizeiro (Caryocar brasiliense Camb.) utilizando-se a soma dos
comprimentos das nervuras principais dos folíolos ou o comprimento da nervura principal
do folíolo central. As folhas foram coletadas em plantas nativas do cerrado. Retirou-se as
folhas de uma mesma altura na planta, nos quatro pontos cardeais, sendo duas para cada
ponto, totalizando oitenta folhas. Após a coleta das folhas foi realizada a soma das nervuras
principais dos três folíolos, e nas mesmas folhas foi determinada a área foliar, utilizando-se
um medidor de área foliar (Delta T Devices LTD). A partir dos resultados obtiveram-se os
coeficientes e as equações de regressão entre a área foliar real e a soma da nervura principal
dos folíolos (S) e entre a área foliar real e o comprimento da nervura principal do folíolo
central (C). Para o primeiro caso, o coeficiente de correlação foi de 0,95, sendo o modelo
quadrático (AF = 1,218 - 0,012S + 0,0208S2) o que mais se ajustou, com um coeficiente de
determinação de 0,91. No segundo caso, o coeficiente de correlação foi de 0,91, sendo o
modelo linear (AF = 3,5166C – 19,085) o que mais se ajustou, com um coeficiente de
determinação de 0,81. Com base nos resultados, conclui-se que a área foliar pode ser
determinada com maior precisão, utilizando-se a soma dos comprimentos das nervuras
principais dos três folíolos, com a equação quadrática. |
BENINCASA, M. M. P. Análise de crescimento de plantas: noções básicas. Jaboticabal:
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unicientifica |
v. 3 n. 1 (2002) |
A Redescoberta de Huperzia Rubra (CHAM.) Trevisan (LYCOPODIACEAE) e o seu atual estado de conservação nas altas montanhas do Sul da Cadeia do Espinhaço - Minas Gerais |
Marcelo Ferreira de Vasconcelos;Alexandre Salino;Marcos Vinicius Osório Vieira; |
Cadeia do Espinhaço; conservação; extinção local; Huperzia rubra; Lycopodiaceae |
Huperzia rubra (Cham.) Trevisan é uma espécie de pteridófita com folhas e caule de
coloração vermelha. Neste trabalho, apresentamos a redescoberta desta espécie anteriormente
considerada como provavelmente extinta. Essa espécie é típica dos campos rupestres das mais altas
montanhas da região Sul da Cadeia do Espinhaço, estando, atualmente, extinta em várias
localidades, onde ocorria originalmente, devido a diversos tipos de impactos ambientais nos topos
das serras. São sugeridas medidas de conservação para a proteção das populações remanescentes
nas partes mais elevadas da Serra do Caraça e da Serra do Batatal. |
AMDA – ASSOCIAÇÃO MINEIRA DE DEFESA DO
AMBIENTE. Nas alturas do Caraça – AMDA desenvolve projeto ecoturístico e de
preservação do parque. AmbienteHoje, Belo Horizonte, n. 54, p. 5, abr/mai. 1998.
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unicientifica |
v. 3 n. 1 (2002) |
A Internet como Meio Eletrônico de Comunicação |
Fábia Magali Santos Vieira; |
Mídia, Internet, Tecnologias da Informação e Comunicação |
Para Perriault, apud BELLONI (2001:6), “é urgente atualizar a tecnologia educacional
porque uma nova “autodaxia” importante está se desenvolvendo há vários anos nos jovens por meio
da mídia”. Assim, o objetivo deste texto é ampliar a discussão de como funciona a Internet, como
meio eletrônico de comunicação, para melhor adequá-la ao processo ensino-aprendizagem e atingir
os fins da educação. |
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unicientifica |
v. 3 n. 1 (2002) |
Interação e Coerência no Fórum dos Cursos Virtuais da UNIMONTES |
Antônio Carlos Soares Martins; |
Coerência; texto; interação; tecnologia |
Este artigo pretende analisar como a coerência é estabelecida no fórum do curso de
Iniciação à Leitura em Inglês, oferecido pelo projeto Unimontes Virtual, da Universidade Estadual
de Montes Claros - Unimontes, no 2º semestre de 2001. A análise indica que a coerência é
estabelecida na interação virtual de maneira similar à comunicação tradicional, com algumas
características da linguagem oral e da escrita. |
AZEVEDO, Wilson. Comunidades virtuais precisam de animadores da inteligência
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unicientifica |
v. 3 n. 1 (2002) |
A Satisfação do Usuário de Serviços Públicos após a Estratégia de Empresariamento de seus Agentes: o caso da EMATER-MG, em Montes Claros |
Reinaldo César Sandes;Mauro Calixta Tavares; |
Satisfação do cliente; empresariamento de órgãos públicos |
Este artigo relata o grau de satisfação de pequenos produtores rurais assistidos pela
EMATER-MG após o seu Plano de Desenvolvimento Empresarial, estratégia adotada por esta
empresa pública com vistas a superar a crise orçamentária governamental que ameaçava a
continuidade de sua existência. Após este novo modelo de gestão, produtores e trabalhadores rurais
de baixa renda, antes assistidos com exclusividade, passaram a dividir a atenção, o tempo e os
recursos da EMATER-MG com outro público de maior potencial remunerador, como médios e
grandes empresários rurais e cooperativas de médio e grande portes. Os resultados alcançados
demonstraram que o Plano de Desenvolvimento Empresarial da EMATER-MG, por exigir maior
profissionalismo de seus agentes, trouxe melhorias no trabalho de Assistência Técnica e Extensão
Rural desenvolvido pela empresa, o que fez elevar o nível de satisfação dos pequenos produtores
rurais por ela assistidos gratuitamente. |
ACCARINI, J. Honório. Economia rural e desenvolvimento: reflexões sobre o caso
brasileiro. Petrópolis: Vozes, 1987.
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| 3271 |
unicientifica |
v. 3 n. 1 (2002) |
Lei de Responsabilidade Fiscal: dificuldades e benefícios da implementação e operacionalização na microrregião de Bocaiúva |
Marlúcia Araújo Tolentino;Mônica Nascimento e Feitosa;Wagner de Paulo Santiago;Simone Viana Duarte; |
Lei de Responsabilidade Fiscal, gestão fiscal responsável, administração pública, finanças públicas, desequilíbrio fiscal |
O descomprometimento da quase totalidade dos gestores na administração pública
brasileira provocou desequilíbrio fiscal e ocasionou sacrifícios sociais nas três últimas décadas,
tornando necessária a edição da Lei Complementar 101/2000 - Lei de Responsabilidade Fiscal, que
veio instituir no Brasil o regime de Gestão Fiscal Responsável para todos os poderes e esferas de
governo, sujeitando-os às sanções institucionais e às sanções pessoais estabelecidas na Lei nº.
10028/2000 – Lei de Crimes Fiscais. O estudo da implementação e operacionalização desta Lei na
Microrregião de Bocaiúva mostra que, no primeiro ano, as principais dificuldades enfrentadas são
oriundas da intempestividade de informação, treinamento de pessoal e deficiência tecnológica.
Evidencia, também, a necessidade do Contador para auxiliar os prefeitos na administração
municipal. |
CRUZ, Flávio da (Coord) et al. Lei de Responsabilidade Fiscal Comentada. 2. ed. São
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FIGUEIRÊDO, Carlos Mauricio Cabral; NÓBREGA, Marcos Antonio Rios da. Os
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unicientifica |
v. 3 n. 1 (2002) |
Caracterização Setorial da Mesorregião de Montes Claros via método de Análise Diferencial Estrutural e Quociente Locacional considerando-se os efeitos da Abertura Econômica |
Luciana Maria da Costa;Maria de Fátima Rocha Maia; |
Emprego, desenvolvimento regional e abertura econômica |
Tendo em vista as variações ocorridas no mercado de trabalho brasileiro pós abertura
econômica, busca-se, através dos dados sobre emprego contidos na RAIS (Relação Anual de
Informações Sociais do Ministério do Trabalho e Emprego), quantificar e analisar as variações
existentes nos principais municípios inseridos na Mesorregião de Montes Claros (Bocaiúva,
Janaúba, Januária, Montes Claros, Pirapora e Salinas), em relação às variações ocorridas na
Macrorregião de Belo Horizonte, em Minas Gerais e no Brasil. Deve-se considerar que, para uma
melhor caracterização do mercado de trabalho regional, seria necessária a inclusão de dados sobre o
mercado informal. Entretanto, a dificuldade de acesso a esses impossibilita tal registro. Percebe-se,
com isso, que são os dados disponíveis sobre o mercado formal a fonte mais apropriada para
caracterização do emprego nessas localidades. Deve-se considerar, ainda, que um estudo mais
específico dos municípios que se incluem nas microrregiões constituintes da Mesorregião de
Montes Claros possibilitaria uma melhor caracterização da mesma, podendo ser desenvolvido
posteriormente. |
BRASIL. Ministério do Trabalho e Emprego. Relação anual de informações sociais. RAIS
Dados em CD-Rom. MTE – DATAMEC – Brasília. Bases de 1985 a 1999.
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unicientifica |
v. 1 n. 1 (2001) |
Discurso de Paraninfo |
Genival Veloso de França; |
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unicientifica |
v. 1 n. 1 (2001) |
Mixoma odontogênico: revisão da literatura e análise de 320 casos quanto ao sexo, localização e idade |
Mário Rodrigues de Melo Filho;Carlos Roberto Martins; |
Mixoma Odontogênico, Mixofibroma Odontogênico e Fibromixoma Odontogênico |
Este estudo apresenta uma revisão da literatura, com análise estatística das preferências desta lesão quanto ao sexo, idade dos pacientes e localização no complexo maxilo-mandibular. Foi selecionada uma casuística de 320 casos de Mixoma Odontogênico da literatura e realizada uma pesquisa bibliográfica a partir de 1948 até 1998. Os resultados desta pesquisa mostraram que o Mixoma Odontogênico teve elevada preferência pelo sexo feminino, uma preferência pela mandíbula e as faixas etárias mais afetadas foram as segunda e terceira décadas de vida. |
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unicientifica |
v. 1 n. 1 (2001) |
O corpo e a voz: inscrições sobre o masculino em narrativas queirosianas |
Osmar Pereira Oliva; |
Homoerotismo, amor, sedução |
Discutiremos neste trabalho o homoerotismo n’A correspondência de Fradique Mendes, evidente através do olhar seduzido do narrador pelo corpo masculino e também de um discurso excessivo sobre o corpo de outro homem.
Este trabalho é uma tentativa de demonstrar em que aspectos Eça de Queirós realiza as interdições de Eros em suas narrativas, sobretudo quando o objeto de desejo é o corpo masculino e os narradores se revelam homoeroticamente apaixonados por essas construções lingüísticas masculinas. |
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unicientifica |
v. 1 n. 1 (2001) |
LINGUAGEM VERBAL, ARGUMENTAÇÃO E POLIFONIA |
Carla Roselma Athayde Moraes; |
Linguagem verbal,, sujeitos, argumentação, polifonia |
Este artigo trata das relações entre linguagem verbal e os sujeitos que agem no processo de
interação. Da articulação, no texto, dos elementos lingüísticos e extralingüísticos que permitem abordar
o discurso como uma prática humana, determinada pelos movimentos social, histórico e cultural. Do
papel da polifonia e da argumentação, a partir de uma reflexão teórica e da análise de um texto de Luís
Fernando Veríssimo. |
BAKHTIN, M. Marxismo e filosofia da linguagem. São Paulo: Hucitec, 1999.
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unicientifica |
v. 1 n. 1 (2001) |
O VIRTUAL NA APRENDIZAGEM MUSICAL |
José Soares; |
Cognição, virtual, tecnologia, aprendizagem musical |
Neste artigo discutiremos como o ambiente virtual retroage sobre a cognição tornando-a mais inventiva, com isso, a aprendizagem musical se converte em aprender a aprender e os estudos da subjetividade tornam-se fundamentais para a construção de uma nova maneira de pensar e fazer música. |
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unicientifica |
v. 1 n. 1 (2001) |
MONTES CLAROS ANOS 50: ENTRE A ESPERANÇA E A FRUSTRAÇÃO |
Laurindo Mékie Pereira; |
Desenvolvimentismo, coronelismo, industrialização, relações políticas |
Este artigo analisa as relações sociais e as práticas políticas predominantes em Montes Claros na década de 1950 dentro do contexto das políticas de desenvolvimento levadas a efeito pelos Governos Estadual e Federal. Enquanto em âmbito nacional o governo divulgava a imagem de um país industrializado e moderno, no interior do país permaneciam estruturas econômicas e políticas “atrasadas”. Apesar disso, não havia conflitos entre uma dimensão e outra. Em Montes Claros, coronelismo e desenvolvimentismo coexistiram de forma harmônica e complementar. |
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unicientifica |
v. 1 n. 1 (2001) |
PARADIGMA DA REAÇÃO SOCIAL. UMA NOVA COMPREENSÃO DO SISTEMA PENAL |
Revista Unimontes Científica; |
Mudança de Paradigma – Criminologia, Sistema Penal, Positivismo, Jurídico, Paradigma da Reação Social |
Postulando a redução do Direito aos limites da lei, o Positivismo Jurídico impõe uma atitude de permanente submissão do jurista ao Direito posto. O Estado moderno encontra no sistema penal um instrumento de violência e poder político que é sustentado, ideologicamente, no interior do ensino jurídico: a dogmática penal promove as razões garantidoras do sistema, enquanto a criminologia projeta a resposta penal na pessoa do criminoso, estando assim diretamente relacionada com a instituição da prisão. Esta ideologia racionalizante possui como tese fundamental: a “universalidade” do fenômeno criminoso e da função punitiva, contribuindo para a reprodução das relações sociais de produção. |
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unicientifica |
v. 1 n. 1 (2001) |
AS DESIGUALDADES DE GÊNERO NO CONTEXTO DO DESENVOLVIMENTO HUMANO |
Cláudia Maia;Maria de Fátima Lopes; |
Gênero, Desenvolvimento Humano, mulher, público, privado |
As mulheres constituem-se a maioria da população pobre do planeta de acordo com o Relatório de Desenvolvimento Humano (PNUD). Este artigo discute as representações ideológicas e as desigualdades de gênero historicamente construídas, como fatores responsáveis pela situação concreta de vida desfrutada pelas mulheres e pelo desequilíbrio nos índices de Desenvolvimento Humano, dando ênfase às mulheres do meio rural. |
BARSTOW, A L. Chacina de Feiticeiras: uma revisão histórica da caça às bruxas na Europa. Trad. Ismênia Tupy. Rio de Janeiro: José Olímpio, 1994.
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unicientifica |
v. 1 n. 1 (2001) |
BIOÉTICA E DIREITO MÉDICO: O PRINCIPIO DA BENEFICENCIA NA RESPONSABILIDADE CIVIL DO MÉDICO |
José Geraldo de Freitas Drumond; |
Ética, bioética e direito médico, Responsabilidade civil |
A responsabilidade civil do médico é um tema tão antigo quanto atual na prática profissional. O autor faz uma referência histórica no estabelecimento da jurisprudência da responsabilidade médica, a sua correlação com o advento da bioética e os seus princípios, enfocando especificamente a beneficência médica em relação à responsabilidade civil profissional. Conclui constatando que desde os primórdios da civilização e principalmente, nos dias de hoje o exercício da medicina, por suas peculiaridades, propiciará sempre a possibilidade de dano a outrem. O risco inerente à prática médica deve ser uma constante preocupação do bom profissional que deve assumir as responsabilidades pelas conseqüências danosas de seus atos. |
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unicientifica |
v. 1 n. 1 (2001) |
EFEITOS DA DISTRIBUIÇÃO DE BACCHARIS DRACUNCULIFOLIA (ASTERACEAE) NA ABUNDÂNCIA E NO PARASITISMO DE GALHAS DE NEOPELMA BACCHARIDIS (HOMOPTERA: PSYLLIDAE) |
M. Fagundes;M.L. Faria;G.W. Fernandes; |
Baccharis dracunculifolia, Neopelma baccharidis, interações tróficas, galhas, parasitóides, densidade dependente |
No sistema Baccharis dracunculifolia/ Neopelma baccharidis, os efeitos dos aspectos populacionais da planta hospedeira na abundância das galhas e seus parasitóides ainda são pobremente estudados. Este trabalho teve como objetivo avaliar os efeitos da densidade populacional de B. dracunculifolia no ataque e no parasitismo do galhador N. baccharidis. Neste sentido, quatro populações da planta hospedeira, localizadas na Serra do Cipó, foram escolhidas aleatoriamente. Em cada uma destas populações foram selecionadas, aleatoriamente, 20 plantas, sendo que a densidade das plantas foi estimada contando-se o número vizinhos existentes em um raio de três metros das plantas selecionadas. A abundância de galhas não variou entre as populações que estavam colonizadas pelo herbívoro (F = 1,389, p = 0,260, n = 46). Além disto, a taxa de ataque do galhador também não foi afetada pela densidade da planta hospedeira (r2 = 0,026, p = 0,282, n = 45). O parasitismo das galhas de N. baccharidis não mostrou relação com a densidade de plantas (r2 = 0,094, p = 0,069, n = 36), mas foi afetada pela densidade de galhas por planta (r2 = 0,387, p = 0,001, n = 36). Portando, estes resultados sugerem que outros fatores tais como a dinâmica entre a colonização e a extinção da planta hospedeira e do galhador são mais importantes que a densidade populacional da planta ou o ataque de parasitóides na dinâmica populacional de N. baccaridis. |
COLLEVATTI, R.G. & C.F. SPERBER. The gall maker Neopelma baccharidis Burk. (Homoptera: Psyllidae) on Baccharis dracunculifolia (Asteraceae): individual, local and regional patterns. Anais da Sociedade Entomológica do Brasil 26: 1997, 45-53.
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| 3284 |
unicientifica |
v. 1 n. 1 (2001) |
ESTUDO DA ICTIOFAUNA NA BARRAGEM DO RIO JURAMENTO, JURAMENTO/MG, BRASIL |
Maria Beatriz Gomes e Souza Dabés;Gilmar Bastos Santos;Thiago Fonseca Ratton;Guilherme Ruas Medeiros; |
Peixes, Rio São Francisco, barrragem do Rio Juramento |
O estudo foi realizado na barragem do Rio Juramento, de propriedade da COPASA-MG, a qual
foi dimensionada para captar e abastecer de água potável a cidade de Montes Claros-MG. Os rios Juramento,
Canoas e Saracura, da bacia do Rio Verde Grande/Rio São Francisco, são os formadores do reservatório que
possui 7,63 Km². Foram realizadas 2 campanhas de amostragem (julho e novembro) no ano de 2000 em 4
estações de coleta na barragem. Os objetivos do trabalho foram conhecer a composição, a riqueza e
diversidade das espécies de peixes, bem como, a abundância relativa e a biomassa da ictiofauna. Para a coleta
dos peixes foram utilizadas redes de espera de dimensões variadas e redes de arrasto e peneirão. A ictiofauna
da barragem do Rio Juramento esteve composta por espécies nativas da Bacia do Rio São Francisco, com
predominância de piscívoros. Foram determinadas 15 espécies, sendo 13 da Ordem Characiformes e, destas,
6 da Família Characidae. A pirambeba (Serrasalmus brandtii) foi a espécie mais capturada, enquanto a
curimbatá-pioa e a piranha mostraram as maiores dimensões e pesos totais. A espécie Prochilodus affinis, foi
o único peixe de hábitos migratórios que ocorreu na barragem do rio Juramento. |
AGOSTINHO, A. A.; OKADA, E. K. & GREGORIS, J. 1994. Características economicas y sociales de las atividades pesqueras en el embalse de Itaipu, Brasil. Simpósio regional sobre manejo da la pesca en embalses en America latina, La Habana, 102p.
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| 3285 |
unicientifica |
v. 19 n. 1 (2017) |
Implementação das datas de Submissão, Aceitação e Publicação / Visibilidade em Rede Social: diferenciais para a Revista Unimontes Científica que queremos em alinhamento com os padrões internacionais para publicações |
Cristina Andrade Sampaio;Alessandra Rejane Ericsson de Oliveira Xavier; |
|
. |
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unicientifica |
v. 19 n. 1 (2017) |
Clareamento Dental e seus Efeitos na Morfologia do Esmalte Dental: Uma Revisão da Literatura |
Lydiane dos Santos Dantas;Pablo Jardel de Oliveira Santos;Carmen Lucia Soares G. de Medeiros;Maria Helena Chaves de Vasconcelos Catão;Suedina Maria de Lima Silva; |
Clareadores, Estética dentária, Desmineralização. |
o padrão de beleza moderno exige um sorriso bonito e harmônico. Para tanto, dentes bem
alinhados e brancos são fundamentais. Desse modo, existe uma grande procura por procedimentos que
possibilitem tal estética, dentre eles, está o clareamento dental, que se caracteriza por ser um procedimento
conservador, cômodo e com resultados, relativamente, rápidos e satisfatórios. No entanto, tem seus pontos
benéficos e maléficos reconhecidos, devendo ser ambos de total domínio do profissional. Logo, o objetivo
do presente artigo é apresentar uma revisão da literatura a respeito de alterações na estrutura do esmalte,
decorrente do uso de agentes clareadores. Em levantamento bibliográfico, realizado entre os anos de 2002 a
2015, detectou-se que o clareamento dental pode causar alterações morfológicas na superfície do esmalte e
repercutir clinicamente sob a forma de sintomatologia. Dessa forma, em cada caso, é necessária a realização
de um correto diagnóstico, plano de tratamento individualizado, seleção da técnica e conhecimento do
potencial do agente clareador, para que o máximo de efeitos positivos sejam alcançados. |
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unicientifica |
v. 19 n. 1 (2017) |
IRRIGAÇÃO DE PASTAGENS TROPICAIS: DESAFIOS E PERSPECTIVAS |
Matheus Mendes Reis;Lenardo David Tuffi Santos;Flávio Gonçalves Oliveira;Márcia Vitória Santos; |
Manejo de pastagens, Morfofisiologia, Produção animal, Sistemas de irrigação, Água, Fertirrigação |
a criação de animais a pasto representa uma parte significativa do sistema produtivo de leite e
carne em diversos países como Brasil, Paquistão, Nova Zelândia e Austrália. Nos últimos anos, é crescente
o interesse pela intensificação desse sistema produtivo e a irrigação é uma das práticas utilizadas com
intuito de aumentar a produção e qualidade das forrageiras, principalmente, nas épocas do ano quando a
estacionalidade é a principal barreira produtiva. Nesse contexto, o presente trabalho reúne informações
sobre a importância da irrigação de pastagens, principais métodos e sistemas de irrigação e resultados de
pesquisa com forrageiras irrigadas. Além disso, ressalta a importância do conhecimento sobre a morfogênese
e a ecofisiologia no manejo de pastagens irrigadas. As informações são apresentadas de forma interligada
e crítica, favorecendo uma avaliação mais holística sobre a adoção, métodos e manejo da irrigação em
pastagens, possibilitando o aperfeiçoamento e crescimento do conhecimento acerca da produção animal em
pastagens irrigadas. Tais informações são fundamentais para assegurar o fornecimento de carne e leite, cuja
demanda é crescente em todo o mundo. Entretanto, ressalta-se a necessidade de práticas sustentáveis de uso
e reaproveitamento da água, recurso cada vez mais escasso em certas regiões do planeta. |
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unicientifica |
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LEISHMANIOSE VISCERAL NO BRASIL: ARTIGO DE REVISÃO |
Paulo Fernando Aguiar;Raíssa Katherine Rodrigues; |
Leishmaniose visceral, Anfotericina B lipossomal, Antígeno recombinante rK39. |
a leishmaniose visceral é uma zoonose endêmica em algumas regiões brasileiras que readquiriu
importância médica, devido a fatores como: surgimento da epidemia da síndrome de imunodeficiência
adquirida e urbanização dos vetores, devido a ocupação desordenada dos espaços urbanos e desmatamento
em áreas rurais. Objetivou-se com este trabalho, realizar uma revisão de literatura acerca da leishmaniose
visceral, com enfoque em aspectos clínicos, métodos diagnósticos e abordagem terapêutica. A pesquisa
bibliográfica foi desenvolvida a partir da análise de artigos científicos, obtidos nas bases de dados PUBMED,
Scientific Eletronic Library Online (SciELO), livros-texto da área e documentos elaborados pelo Ministério
da Saúde do Brasil. O diagnóstico diferencial é amplo e a apresentação clínica variável, o que exige o
desenvolvimento de métodos diagnósticos acurados, de baixo custo e de simples execução para melhor
manejo da doença. A escolha da medicação para o tratamento baseia-se na presença de comorbidades,
gravidade clínica e no perfil de efeitos colaterais. Publicações recentes do Ministério da Saúde do Brasil
expandiram as indicações para tratamento desta condição com formulação lipídica da anfotericina B, a
anfotericina B lipossomal, visando a redução de morbimortalidade e efeitos colaterais. Dada sua relevância
e taxa de mortalidade constante, conclui-se que uma abordagem diagnóstica efetiva e os tratamentos
específico e suportivo adequados devem ser oferecidos aos pacientes com leishmaniose visceral. |
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unicientifica |
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Indicadores da Capacidade Funcional em Idosos de um Centro de Convivência. |
Bruna Prates Vieira;Silvia Carla Batista Soares;Berta Leni Costa Cardoso;Luiz Humberto Rodrigues Souza; |
Capacidade funcional, Idosos, Velocidade da caminhada, Força de preensão manual |
Objetivo: avaliar a velocidade da caminhada e a força de preensão manual, enquanto indicadores da
capacidade funcional em idosos de um centro de convivência no município de Guanambi/BA. Metodologia:
trata-se de um estudo descritivo e exploratório, com amostra selecionada por conveniência. Participaram
do estudo 16 idosos de ambos os sexos, com média de idade 70,69 ± 5,88 anos. Utilizou-se uma anamnese
para registrar as informações sociodemográficas, os indicadores de saúde e os dados antropométricos. A
capacidade funcional foi verificada por meio dos testes de velocidade da caminhada e força de pressão
manual. Resultados: a média de força de preensão manual nas mãos direita e esquerda, em ambos os sexos,
apresentaram abaixo da média de referência, enquanto a velocidade de caminhada apresentou um resultado
satisfatório. Quanto à atividade física, 62,5% relataram praticar, no entanto, 61,11% encontram-se com
sobrepeso. Conclusão: os indicadores de capacidade funcional utilizados apontaram desfechos diferentes
no grupo pesquisado, sugerindo, assim, novas investigações. |
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unicientifica |
v. 19 n. 1 (2017) |
Adesão das Adolescentes à Campanha de Vacinação contra o Papiloma Vírus Humano: No Brasil, Minas Gerais e microrregião da serra geral |
Silvana Borges de França;Roberto Allan Ribeiro Silva;Jaqueline Soares Cardoso;Ana Carolina Jesus Soares;Anne Karoene Silva Faria; |
Papiloma Vírus Humano, Prevenção, Vacina, Adolescentes |
Objetivo: descrever a adesão das adolescentes à campanha de vacinação contra o Papiloma Vírus
Humano em âmbito nacional, estadual e da microrregião da Serra Geral, no ano de 2014. Metodologia:
trata-se de um estudo epidemiológico descritivo, cujos dados foram obtidos por meio de consulta à base
de dados, disponibilizada pelo Departamento de Informática do Sistema Único de Saúde, acessado em
novembro de 2015. Resultados: a imunização no Brasil, no ano de 2014, foi de 99.49% na primeira dose,
58.35% na segunda dose, no entanto, na terceira dose, houve uma queda de 0.47% do público alvo. A
região Sul apresentou o maior percentual de vacinação, com 68% de cobertura. A região Sudeste aparece na
segunda posição com 67% da cobertura estimada. Minas Gerais apresentou o menor número de vacinados
na região, 52% de seu público. Na Serra Geral, alguns municípios não alimentaram o sistema. A maior
cobertura foi na cidade de Pai Pedro e a menor em Serranópolis de Minas. Conclusão: de acordo com os
estudos, a baixa adesão à vacina é um fator de extrema importância, sendo necessário uma atenção maior
em relação à essa adesão. Partindo desse pressuposto, busca-se estratégias que favoreçam uma melhor
cobertura vacinal, sendo uma delas a informação e divulgação a respeito da vacina, conscientizando, assim,
as famílias da importância da prevenção como forma de evitar um problema de saúde pública, que vem
afetando, principalmente, o sexo feminino. |
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unicientifica |
v. 19 n. 1 (2017) |
Cumprimento do Calendário Vacinal de Crianças Cadastradas na Estratégia de Saúde da Família: Avaliação pelo cartão espelho |
Cândida Maria Alves Soares;Nayara Ruas Cardoso;Sarah Caroline Oliveira de Souza;Fabrícia Vieira de Matos;Patrícia Helena Costa Mendes;Daniella Reis Barbosa Martelli;Simone de Melo Costa; |
Vacinas, Crianças, Saúde da Família |
Objetivo: avaliar o cumprimento do calendário vacinal de crianças cadastradas em uma unidade
da Estratégia de Saúde da Família. Metodologia: estudo de cunho transversal, quantitativo e descritivo,
desenvolvido pela análise de 116 cartões espelho, referentes ao calendário vacinal de crianças cadastradas
em uma unidade de saúde, no âmbito da Estratégia de Saúde da Família, de Montes Claros, Minas Gerais,
Brasil. Avaliaram-se os registros de vacinas nos cartões, tendo como parâmetro o protocolo vacinal
instituído pelo Ministério da Saúde do Brasil, para crianças até os 15 meses de idade. O critério avaliado
foi o cumprimento ou não do calendário vacinal na infância. Resultados: o cumprimento da vacina BCG
foi constatado em 98,3% dos cartões, hepatite B em 27,2%, antipólio em 81,1%, tetra/penta em 78,3%,
rotavírus em 1,0%, tríplice viral em 13,8% e febre amarela em 56,9%. Conclusão: o calendário vacinal na
infância não foi cumprido integralmente, conforme proposto pelo Ministério da Saúde. |
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unicientifica |
v. 19 n. 1 (2017) |
Hepatites Virais: Epidemiologia dos Casos Notificados no Estado de Minas Gerais entre 2005 e 2014 |
Víctor Mendes Ferreira;Eduardo Gonçalves;Larissa Maria Oliveira Gonzaga; |
Hepatite viral humana, Vigilância epidemiológica, Sistemas de informação em saúde, Prevenção primária, Saúde pública |
Objetivo: investigar o perfil epidemiológico das hepatites virais no estado de Minas Gerais, durante
o período compreendido entre 2005 e 2014. Metodologia: trata-se de estudo observacional, longitudinal,
retrospectivo e quantitativo, cujo universo amostral era composto por todos os casos notificados em Minas
Gerais entre janeiro de 2005 e dezembro de 2014, a partir dos dados do Sistema de Informação de Agravos
de Notificação. O critério de seleção foi o ano do início dos sintomas, analisado juntamente com faixa
etária, escolaridade e etiologia. Resultados: no período estudado, 23.821 casos de hepatites virais foram
notificados e houve redução importante, de 3.724 casos (2005) para 1.666 (2014). No início, a hepatite A era
a principal etiologia, seguida pelas hepatites B e C. Já em 2014, a infecção pelo vírus C foi mais frequente,
seguida pelos vírus B e A. A ocorrência foi mais frequente na faixa etária de 20 a 59 anos e entre indivíduos
com baixo nível de escolaridade. Conclusões: as políticas públicas de prevenção têm mudado o cenário
epidemiológico das hepatites em Minas Gerais, com redução importante na incidência. Porém, ainda, é
necessário ampliar as medidas direcionadas às populações de risco, com enfoque ao comportamento de
risco para as hepatites B e C. |
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abstract&tlng=pt. Acesso em: 05 Dez. 2015. |
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Identidade Étnica: Percepção de Adolescentes Quilombolas |
Thais de Andrade Alves;Elane Nayara Batista dos Santos;Ivana Mota dos Santos;Renata Lopes de Oliveira;Maria Carolina Ortiz Whitaker;Cristina Andrade Sampaio;Climene Laura de Camargo; |
Saúde, Adolescentes, População Negra, Empoderamento, Identidade Étnica |
Introdução: a identidade de um indivíduo começa a ser construída na adolescência, caracterizandose
como um processo contínuo e influenciado por fatores externos. Quando é afirmada a partir da existência
e diferença entre grupos, podemos defini-la como identidade étnica. Comunidades marcadas pelas tradições
culturais desenvolvem um comportamento tipicamente étnico, como pode ser percebido em comunidades
remanescentes quilombolas. A valorização da identidade étnica, por adolescentes, pode ser um fator positivo
para a preservação de suas tradições e costumes. Objetivo: apreender a percepção de adolescentes de uma
comunidade quilombola sobre sua identidade étnica. Método: trata-se de um estudo qualitativo, descritivo,
realizado na comunidade quilombola de Vila Monte Alegre, tendo como sujeitos seis adolescentes. A coleta
de dados foi realizada por meio de entrevista semiestruturada e os dados foram analisados por meio do método
de análise de conteúdo, respeitando os preceitos éticos da resolução 466/2012. Resultados e discussão: a
análise das entrevistas possibilitou a identificação de duas categorias: percepções sobre identidade étnica e
Influências no reconhecimento da identidade étnica. Considerações finais: os adolescentes deste estudo se
reconhecem como quilombolas e possuem consciência crítica e política a respeito da comunidade em que
vivem, sendo este fato de extrema importância para a proposição de ações de enfrentamento dos problemas
locais e estratégias de superação da exclusão histórica que vivenciam. |
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Níveis Urinários de Catecolaminas e Cortisol em Crianças Bruxômanas e Não Bruxômanas |
Élida Lúcia Assunção;Danielle Rodrigues Mesquita;Glauce Ferreira Soares;Fabricio Reskalla Amaral;Paulo Isaias Seraidarian; |
Bruxismo, Catecolaminas, Cortisol |
Introdução: o bruxismo é um distúrbio de movimento que pode ocorrer durante o sono ou em
vigília, de forma consciente ou inconsciente, caracterizada por movimentos repetitivos coordenados e pelo
contato não funcional dente com dente. Embora o bruxismo seja um fenômeno de literatura controversa
e divergente, existe consenso sobre sua etiologia multifatorial. Este estudo piloto é voltado para o papel
dos neurotransmissores, considerando evidências que apontam catecolaminas na gênese do bruxismo,
pois níveis de dopamina poderiam desempenhar importante papel, coordenando movimentos musculares
mandibulares. Objetivo: quantificar catecolaminas na urina de crianças na faixa etária entre 6 a 8 anos, ambos
os sexos, examinadas por um único avaliador. Também, foi mensurado o cortisol urinário, com objetivo de
verificar a existência ou não de relação com bruxismo. Desta forma, foi objetivo deste estudo, quantificar
adrenalina, noradrenalina, dopamina e cortisol em crianças bruxômanas e não bruxômanas. Metodologia:
foram coletadas amostras de urina de trinta e três crianças bruxômanas (grupo1) e trinta não bruxômanas
(grupo 2), analisadas sob cromatografia de alto desempenho. Resultados: foi possível observar relação,
estatisticamente significativa, nos níveis de adrenalina, noradrenalina e cortisol, maiores no grupo de não
bruxômanos e que em relação à dopamina a diferença entre os dois grupos não foi significativa, porém,
em nenhum caso os níveis ultrapassaram valores normais. Conclusão: o observado na literatura pertinente
em adultos é o aumento nos níveis sanguíneos e urinários no grupo com bruxismo, sendo necessário mais
estudos sobre o assunto, assim como cálculo amostral significativo para dar prosseguimento ao estudo. |
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unicientifica |
v. 19 n. 1 (2017) |
Rastreamento fo Câncer do Colo do Útero em Montes Claros, Minas Gerais: Análise de Dados do Siscolo no período de 2004 a 2013. |
Sarah Alves Gandra;Flávio Fonseca Gonçalves;Filipe Gonçalves Pereira;Thayanne Cangussu Brito;Alcio Antunes Amariz;Rosangela Lopes Miranda; |
Prevenção e controle, Neoplasias do colo do útero, Políticas públicas de saúde, Saúde da mulher. |
Objetivo: identificar a situação da prevalência de lesões pré-malignas e malignas do colo uterino
e as faixas etárias mais acometidas em Montes Claros – MG. Metodologia: estudo epidemiológico de cunho
quantitativo, retrospectivo e descritivo, realizado a partir da análise dos dados fornecidos pelo Sistema de
Informação do Câncer do Colo do Útero (Siscolo) de janeiro de 2004 a dezembro de 2013. Resultados:
foram avaliados 7.978 exames, dos quais 1.652 (20,7%) eram de mulheres na faixa etária até 24 anos; 2.600
(32,6%), na faixa etária de 25 a 34 anos; 2.647 (33,2%) na faixa etária de 35 a 49 anos e 1.079 (13,5%)
em maiores de 50 anos. Verificou-se que 5.785 exames apresentavam lesões de caráter benigno com maior
prevalência, entre estas, da alteração citoarquitetural compatível com ação viral (60,3%). Quando avaliado
o grau de displasias, observaram-se 4.959 exames com algum grau de alteração, prevalecendo a displasia
leve em todas as faixas etárias (lesão intraepitelial cervical grau I - NIC-I). O maior número de casos
das displasias ocorreu na faixa etária de 25 a 35 anos e o menor número, com 50 anos ou mais. Dos 483
casos de neoplasias malignas, 75 (15,5%) correspondiam a carcinoma epidermóide invasivo. Conclusões:
o Siscolo não permite a correta identificação e não fornece o número total de mulheres examinadas, sendo
útil apenas para quantificar os exames citopatológicos realizados e conhecer aspectos relacionados. É
importante investir a qualidade dos dados do Siscolo e aprimorar seu uso gerencial para aperfeiçoar as
ações de rastreamento. |
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2014. |
| 3305 |
unicientifica |
v. 19 n. 1 (2017) |
Significado das Sequelas Faciais Estéticas para Indivíduos Submetido à Cirurgia para Tratamento de Câncer Cabeça e Pescoço |
Patrícia Helena Costa Mendes;Henrique Andrade Barbosa;João Felício Rodrigues Neto;Maísa Tavares de Souza Leite;Cristina Andrade Sampaio; |
Neoplasias de cabeça e pescoço, Pesquisa qualitativa, Relações interpessoais |
Introdução: o indivíduo portador de câncer de cabeça e pescoço que se submete à cirurgia adquire
deformidades faciais com repercussões importantes na sua vida. Neste contexto, surge uma questão: como
esses indivíduos lidam com as sequelas estéticas e retornam ao convívio social? Objetivos: o propósito deste
estudo foi compreender o significado de viver com sequelas faciais para tais indivíduos, identificando suas
novas construções de sentido. Metodologia: trata-se de um estudo clínico-qualitativo, cuja fundamentação
teórica baseou-se no interacionismo simbólico e na análise de conteúdo como referencial metodológico.
Entrevistas semiestruturadas foram aplicadas a sete indivíduos. Resultados: a análise das narrativas
permitiu a identificação de unidades temáticas agrupadas em três categorias: significado das sequelas do
câncer de cabeça e pescoço, interações sociais e experiência de se ter e tratar o câncer. Conclusões: à luz
do interacionismo simbólico, pode-se compreender como os indivíduos retornaram ao convívio social,
apresentando novos significados à sua imagem, bem como a aceitação e o enfrentamento diante da doença. |
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| 3307 |
unicientifica |
v. 18 n. 1 (2016) |
Revista Unimontes Científica: novos tempos, novos desafios |
Manoel Brito Júnior;Daniela Araújo Veloso Popoff; |
|
Atualmente, o Brasil tem se destacado
no cenário mundial em termos de publicações
científicas nas diversas áreas do conhecimento.
Isso aconteceu, em grande parte, pelos esforços
despendidos pela Coordenação de Aperfeiçoamento
de Pessoal de Nível Superior (CAPES) nas décadas
anteriores para implementação e organização
de pós-graduações stricto sensu de qualidade.
Autores e pesquisadores brasileiros de diferentes
Universidades dedicam-se com afinco para a
produção de conhecimento e evidências, com
a finalidade de embasar reflexões e tomada de
decisões. Isso geralmente resulta em repercussões
positivas no cotidiano acadêmico, reforçando o
tripé pesquisa-ensino-extensão.
Nesse cenário, revistas científicas são
primordiais, uma vez que asseguram a divulgação
dos resultados de pesquisas e, simultaneamente,
estimulam o debate crítico e reflexivo. Nos
últimos anos, A RUC tem desempenhado papel
importante para o acesso a informações científicas
multidisciplinares. Reformulada, esta revista agora
estabelece nova fase, com a participação de novos
Editores. O interesse precípuo é dar continuidade à
difícil tarefa de consolidar este veículo como agente
relevante no contexto científico, incrementando seu
reconhecimento nacional.
Na atual edição, a RUC destaca desde
a farmacologia do alecrim-pimenta (Lippia
origanoides) e sua eficácia no controle de
verminoses e tratamento de lesões, até a positiva
intervenção da Associação de Proteção e Assistência
ao Condenado na humanização da vida carcerária. |
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unicientifica |
v. 18 n. 1 (2016) |
Histórias Curtas, de Rubem Fonseca: marginalidade contemporânea |
Camila Alves da Silva; |
|
Comemorando os noventa anos de Rubem Fonseca, em 2015, temos a publicação do livro contos
Histórias curtas. A obra é composta por trinta e oito contos inéditos que, como o próprio título do
livro apresenta, são precisamente curtos. Para aqueles leitores desavisados, que desconhecem a escrita
fonsequiana, a figura de uma camisa de força na capa do livro adverte: loucuras da contemporaneidade em
apenas cento e setenta e quatro páginas.
Conhecido pela ficção chocante, cheia de brutalidade, sexo, escatologia e outras cenas pesadas, a
sua forma que causa repugnância e horror, é matéria literária de qualidade que rompe o convencionalismo
artístico. Desenvolvendo personagens em páginas perturbadas, imundas, marcadas pela violência e loucura,
a desliteralização é sua marca, desconstruindo a imagem que temos do “ser humano”.
Para o leitor que acompanha o desenvolvimento da escrita de Fonseca, Histórias curtas aparenta
ser mais do mesmo das últimas publicações realizadas pelo autor, muito distante de Feliz Ano Novo (1975),
que apresentava uma fratura exposta da sociedade durante o regime militar, e de O caso Morel (1973), seu
primeiro romance policial.
Mas para os olhares mais atentos, um novo tema se destaca dentro do hall das possibilidades
sórdidas, normalmente utilizadas pelo escritor. Nesta coletânea estão presentes vários contos que tratam da
velhice e da degeneração que a acompanha.
Um dos contos, que chama atenção por conter algumas semelhanças com a atual condição do
autor, “O mundo é nosso!” (p. 55), narra a história de uma senhora idosa, com seus setenta e dois anos de
idade, que questiona a atuação dos idosos na realidade social atual. Quando diz “Esqueci de dizer que uso
para andar uma muleta de antebraço. Essas muletas são, geralmente, menos incômodas que as axilares. Mas
isso não tem nada a ver com a minha idade [...]” (p.56). Atualmente, Rubem Fonseca, apesar de ainda forte,
trás em sua companhia uma muleta, como a descrita pela personagem, devido a um problema de artrose nos
joelhos, diagnosticado há quatro anos. A personagem, ainda, expõe o seu problema “[...] É melhor fraturar
o braço, a cabeça, qualquer parte do corpo, menos o joelho. Joelho não tem cura, fiquei capenga para o resto
da vida.” (p. 56). Ainda observa que, apesar da realidade de nossa sociedade estar envelhecendo mais, ou
seja, o número de idosos tende a ser maior do que de jovens, a mídia não foca neste nicho em propagandas,
produtos, lazer, etc.
1 Mestranda do Programa de Pós-graduação em Letras/Estudos Literários do Departamento de Comunicação e Letras
do Centro de Ciências Humanas da Universidade Estadual de Montes Claros – UNIMONTES.
REVISTA UNIMONTES CIENTÍFICA
Montes Claros, v. 18, n.1 - jan./jun. 2016. (ISSN 2236-5257)
93
Neste mesmo conto, temos a recorrente figura do “Papai Noel”, comum nas obras de Rubem
Fonseca, desde Lúcia McCartney (1967). Esta é uma figura fora do lugar, um personagem estranho em
nossa “realidade”, assim como os demais personagens criados por Fonseca e que são cuidadosamente
observados por ele nas calçadas cariocas e recriados em sua ficção.
Doentes mentais, assassinos, canibais, prostitutas, gordos, aleijados, drogados, traficantes, ladrões,
velhos, todos aqueles que margeiam a sociedade estão presentes neta obra. E o mais inquietante é que o
autor agora se inclui nesta sociedade. Se antes deixava transparecer a sua vivência no meio policial através
de sua escrita, hoje deixa transparecer os seus noventa anos em uma sociedade jovem e inexperiente.
Escrito como que no espelho, Histórias curtas interroga a si mesmo, baralhando esses temas
e revelando a crise das certezas, própria da contemporaneidade. Neste jogo do espelhamento entre as
posições do autor, do personagem e do leitor é que a fantasia volta para desregular a boa relação da ordem
do discurso, recusando-se a divisão que organiza a ficção dentro da realidade, quebrando a convenção
do relato.
Retomando a passagem de “Intestino grosso”, de Feliz Ano Novo (1975), “Nenhum escritor gosta
realmente de escrever. Eu gosto de amar e de beber vinho; na minha idade eu não deveria perder tempo com
outras coisas, mas eu não consigo parar de escrever. É uma doença” (p. 144). A escrita parece provocar em
Fonseca um efeito catártico, de alívio de tensões e pressões, referindo-se, especialmente, a forma livre de
expressar palavrões e outras angustias.
Histórias curtas é a quintessência desse estilo que acompanha o autor desde sua primeira publicação
- Os prisioneiros (1963). A obra possui um dialogo intimo com os livros publicados anteriormente que
atualiza a linguagem e seus temas. Assim, Rubem Fonseca mostra como rompeu com o preconceito do
meio intelectual sobre as narrativas policiais, tornando-se respeitado pela crítica e dando status ao gênero. |
FONSECA, Rubem. Histórias curtas. 1. ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2015. |
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unicientifica |
v. 18 n. 1 (2016) |
Constituintes Químicos e Princípios Farmacológicos do Óleo Essencial de Alecrim Pimenta (Lippia Origanoides) |
Rodrigo Pereira Morão;Anna Christina de Almeida;Ernane Ronie Martins;João Paulo Bicalho Prates;Fábio Dias de Oliveira; |
Composição Química; Farmacognosia; Lippia origanoides |
Objetivou-se realizar a pesquisa sobre o estudo dos constituintes químicos e dos princípios
farmacológicos do óleo essencial de alecrim-pimenta (Lippia origanoides). Realizou-se a pesquisa
nas bases indexadoras Science Direct, PuBmed e Periódicos Capes, utilizando as palavras chaves que
se enquadravam na composição química do óleo essencial de L. sidoides e origanoides e característica
farmacológica do óleo essencial de L. sidoides e origanoides, com a leitura dos artigos, para elaboração do
presente trabalho. As características farmacológicas do óleo essencial de alecrim-pimenta se assemelham
aos compostos fenólicos na sua constituição, uma vez que os seus teores variam, conforme as condições
climáticas e sazonalidade da região onde se encontra. A farmacologia da planta destina-se ao controle de
pragas, microrganismos (bactérias, fungos e leveduras), ao controle de verminose e ao tratamento de lesões,
o que mostrou ser eficiente, sem apresentar toxicidade aos animais e aos seres humanos. |
1. COSTA, S. M. O. et al. Constituintes
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| 3310 |
unicientifica |
v. 18 n. 1 (2016) |
Local de Produção e Composição dos Feromônios de Trilha e Sexual em Cupins (Blattodea: Isoptera): uma revisão |
Luís Paulo Sant’ana;Camila Cristina da Cruz;Conceição Aparecida dos Santos; |
Feromônios; Cupins; Glândula esternal; Glândula tergal; Glândula esternal posterior. |
Os feromônios são substâncias amplamente difundidas entre os insetos. No caso dos cupins, que
são insetos sociais, essas moléculas mensageiras, secretadas por glândulas exócrinas, realizam funções
cruciais para a manutenção da homeostase nas colônias. Esta revisão de literatura traz uma visão geral sobre
a composição e a origem glandular dos feromônios de trilha e de atração sexual em Isoptera. Os resultados
obtidos mostram que a principal glândula responsável pela produção do feromônio de trilha é a glândula
esternal, enquanto que para o feromônio sexual três tipos de glândulas podem estar envolvidas na secreção:
glândula tergal, esternal e esternal posterior. Em relação à composição química, observou-se controvérsias
quanto à presença de uma secreção simples ou composta. Além disso, foram encontradas diferenças na
composição do feromônio de trilha entre cupins basais e derivados. Por fim, o dodecatrienol foi o composto,
frequentemente, mais encontrado na composição dos feromônios de trilha e sexual nos cupins estudados. |
1. SILLAN-DUSSÈS, D.; HANUS, R.; ABD
EL-LATIF, A. O.; et al. Sex Pheromone and Trail
Pheromone of the Sand Termite Psammotermes
hybostoma, Journal of Chemical Ecology, v. 37, n.
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2. KARLSON, P. & BUTENANDT, A.
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| 3311 |
unicientifica |
v. 18 n. 1 (2016) |
Construção de Modelos Embriológicos com Massa de Modelar: uma nova ferramenta de ensino |
Fernanda Alves Maia;Maria Tereza Carvalho Almeida;Maria Rachel Alves;Maria Thereza Gomes Caldeira;Maria Thereza Gomes Caldeira;Ana Cecília Oliveira Veloso;Edrei Maia Soares;Zeniclayton Lafetá Almeida Lima;Nair Amélia Prates Barreto; |
Educação médica; Materiais de ensino; Desenvolvimento humano; Embriologia; Aprendizagem baseada em problemas. |
O estudo da Embriologia Humana é complexo e requer a utilização de novas
metodologias para contribuir com a qualidade das aulas. Objetivo: Propor uma aula prática de embriologia
humana e avaliá-la como uma nova ferramenta de ensino-aprendizagem. Metodologia: Realizou-se aula
com massa de modelar com posterior avaliação da eficácia de ensino. Resultados: A maioria dos estudantes
afirmou que o dobramento embrionário e a formação do disco trilaminar foram os conteúdos da aula que
mais ajudou na aprendizagem. Em relação aos pontos positivos, 49% dos estudantes destacaram o fato da
aula melhorar a visualização do conteúdo estudado. Conclusão: A construção dos modelos embriológicos
com massa de modelar consistiu em uma importante ferramenta no processo ensino/aprendizagem. |
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| 3312 |
unicientifica |
v. 18 n. 1 (2016) |
Estilo de Vida e Nível de Atividade Física em Docentes Universitários |
Berta Leni Costa Cardoso;Thaís Danyelle Teixeira Ferreira;Bráulio Nascimento Ferreira;Claudio Pinto Nunes; |
Estilo de vida; Atividade física; Docentes |
Analisar o perfil do estilo de vida de professores universitários considerando fatores
relacionados ao bem-estar e o nível de atividade física. Metodologia: foram avaliados 22 professores de
Educação Física e Enfermagem, sendo treze mulheres e nove homens na faixa etária de 27 a 53 anos de
idade. Para coleta das informações, utilizaram-se dois instrumentos: a) Perfil l do Estilo de Vida e b) o IPAQ.
A análise dos dados foi realizada mediante a estatística descritiva. Resultados: com relação aos níveis
de atividade física nenhum dos cursos tiveram docentes considerados sedentários, 90% dos docentes em
enfermagem e 40% em educação física foram considerados insuficientemente ativos b e 10% dos docentes
de educação física foram considerados muito ativos. Em todos os cinco componentes analisados no estilo
de vida, os docentes de educação física não apresentaram nenhum índice negativo comparados com os
docentes de enfermagem. Conclusão: verificou-se valores bem parecidos com relação aos componentes
nutrição, comportamento preventivo e relacionamento social; sobre atividade física e estresse os docentes
em educação física tiverem melhor resultado. |
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| 3313 |
unicientifica |
v. 18 n. 1 (2016) |
Idosos em Montes Claros-MG e HIV/AIDS: conhecimentos e percepções |
Marília Borborema Cerqueira;Maria Elizete Gonçalves;Alexandre Ramos Lazzarotto;Maria Ivanilde Santos Pereira;Anna Cecília Borborema Abreu;Victoria Pinho Godinho;Fernanda Alvim Lopes; |
Idoso; HIV; Síndrome de Imunodeficiência Adquirida; Conhecimento |
Objetivo: verificar os conhecimentos e percepções de idosos de Montes Claros (MG) sobre HIV/
aids, abordando participantes idosos de grupos da terceira idade, na referida cidade. Metodologia: estudo
transversal, descritivo e desenvolvido por meio de técnica quantitativa, aplicando-se um questionário
qualificado – o QHIV3I. Resultados: 87,4% eram mulheres e 22,6%, homens; 60,5% do total tinham até
69 anos; 62,9% eram analfabetos; 90,3% percebiam até 3 salários mínimos. A maioria (81,2%) era católica
e 50,3% tinham companheiro(a). Ressalta-se que 64,1% do total de idosos afirmaram que a pessoa que vive
com o HIV sempre apresenta sintomas; alguns afirmaram que o HIV pode ser transmitido por picada de
mosquito e acreditavam que o HIV pode ser transmitido por sabonetes, toalhas, assentos sanitários, abraço,
beijo no rosto e beber no mesmo copo. Apesar de acreditarem que o uso de preservativo nas relações
sexuais impede a transmissão do HIV, somente 17,2% o usavam. Ter companheiro(a) apresentou relação
estatística com usar preservativo (P-value 0,019), podendo indicar que ter companheiro(a) é justificativa
para o não uso, além de reforçar a ideia do casamento e união que envolvem o modelo de fidelidade regido
pela confiança recíproca. Conclusão: há muito a ser feito no contexto da epidemia de HIV/aids entre idosos,
fazendo-se necessárias e urgentes políticas públicas de educação, elucidação, conscientização e promoção
da saúde sexual deste grupo populacional, assegurando-lhes o direito à saúde e à vida sexual ativa e plena. |
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unicientifica |
v. 18 n. 1 (2016) |
Índice de Criminalidade no Município de Janaúba-MG e os Póssiveis Benefícios da Metodologia Apaquiana |
Roberto Allan Ribeiro Silva;Jaqueline Soares Cardoso;Cynara Silde Mesquita Veloso;Dênio Carvalho Pinheiro; |
Criminalidade; Violência Urbana; Humanização da Vida Carcerária |
Objetivo: investigar/analisar os aspectos criminológicos no contexto da cidade de Janaúba, bem
como, traçar um paralelo com o sistema penitenciário da cidade, oferecendo uma alternativa para a segurança
pública a partir de uma política criminal fundamentada na humanização no cárcere. Metodologia: trata-se
de um trabalho quantitativo, cuja fonte de dados foram os Registros de Eventos de Defesa Social, referentes
aos anos de 2011 a 2015, disponibilizados pela Polícia Militar de Janaúba. Resultados: embora o índice
total de crimes tenha diminuído, neste período, queda de 21%, verificou-se um acentuado aumento, 94%, na
ocorrência de crimes violentos (homicídios, latrocínios, roubos e estupros), crimes de maior relevância social
e que guardam certa relação com o tráfico de drogas. Essa situação tem criado um clima de insegurança na
sociedade. A raiz deste problema reside em uma série de fatores de ordem social e econômica. Conclusões:
o sistema prisional, com a desumanização do preso, tem contribuído para retroalimentar essa situação.
A reincidência é um importante determinante neste processo. Neste sentido, a Associação de Proteção e
Assistência ao Condenado, figura como uma intervenção que tem se mostrado eficaz na ressocialização do
preso e para a realidade de Janaúba, o que pode trazer inegáveis benefícios para a sociedade e para o preso. |
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Percepção de Estudantes de um Mestrado em Biotecnologia quanto à Aprendizagem Baseada em Problemas |
Alessandra Rejane Ericsson de Oliveira Xavier;Mauro Aparecido de Sousa Xavier;Cristina Andrade Sampaio;Madson Vinícius Veloso;Isabella Veloso Souto;Vanessa Andrade Royo;Nair Amélia Prates Barreto; |
Aprendizagem baseada em problemas; Percepção discente; Microbiologia industrial; Biotecnologia. |
Objetivo: o objetivo deste trabalho foi avaliar a percepção de alunos de mestrado quanto à
Aprendizagem Baseada em Problemas inserida (ABP) na disciplina de Microbiologia Industrial, ofertada
pelo programa de mestrado profissional em Biotecnologia da Universidade Estadual de Montes ClarosMG. Metodologia: os sujeitos da pesquisa foram 34 alunos que cursaram a disciplina entre 2011 a 2013. Os
instrumentos de coleta de dados foram formulários da avaliação e avaliações escritas. Analisaram-se os dados
com o auxílio do programa Minitab® utilizando-se o teste Qui-quadrado. Para a avaliação qualitativa, foram
categorizadas as respostas dadas sobre a opinião dos participantes quanto às sessões tutoriais. Resultados:
a análise estatística comparando itens avaliados das sessões tutoriais e aulas expositivas não mostrou
diferença estatística significativa. Em relação ao número de acertos das questões na avaliação cognitiva, as
médias oriundas das sessões tutoriais e das aulas expositivas foram de 94,0% e 73,0%, respectivamente. Os
pontos fortes descritos da Aprendizagem Baseada em Problema foram: dinamismo, busca do conhecimento,
autodesenvolvimento, estímulo ao raciocínio. Como pontos fracos: pressão para participação, lacunas do
conhecimento e tempo insuficiente. Conclusões: as análises, aqui realizadas, revelaram uma percepção
positiva dos discentes quanto a Aprendizagem Baseada em Problemas, bem como a sua eficácia para a
disciplina em questão. |
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unicientifica |
v. 18 n. 1 (2016) |
Perfil de Dispensação de Antibióticos nos Ambientes Ambulatorial e Hospitalar em Montes Claros, MG |
Víctor Mendes Ferreira;Eduardo Dias Moreira;Larissa Maria Oliveira Gonzaga;Tabata Bittencourt Batista;Luciana de Mattos Carneiro Gonzaga;Marcos Vinicius Macedo de Oliveira; |
Antibioticoterapia; Infecção hospitalar; Infecção comunitária; Resistência bacteriana; NASPP. |
Objetivo: avaliar o perfil de dispensação de antibióticos em rede hospitalar e ambulatorial de
Montes Claros, Minas Gerais, entre 2012 e 2015, como também distinguir quais classes específicas são
mais utilizadas, nesses setores de atendimento à saúde. Metodologia: este estudo foi observacional, com
caráter retrospectivo e transversal, sendo a abordagem quantitativa. A coleta de dados aconteceu em um
centro de saúde ambulatorial e um hospital de Montes Claros, durante o segundo semestre de 2015. Os
dados foram analisados através de métodos estatísticos e interpretados por meio de uma análise entre esses
dados e a literatura. Resultados: em ambos os setores, a classe mais utilizada foi a dos beta-lactâmicos, e
os aminoglicosídeos e as tetraciclinas foram os menos utilizados nos ambientes ambulatorial e hospitalar,
respectivamente. Houve aumento importante na dispensação de antibióticos no NASPP. Por outro lado, no
Hospital Santa Casa, houve decréscimo progressivo no uso de antibióticos. Conclusão: é necessária maior
atenção às medidas de prevenção de infecções, dentro e fora dos hospitais, bem como melhor orientação a
toda a população – inclusive à comunidade médica – sobre o uso e a prescrição inapropriados de antibióticos. |
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unicientifica |
v. 18 n. 1 (2016) |
Política de Cotas no Ensino Superior: percepções de professores e estudantes |
Simone Monteiro Ribeiro;Maria Tereza Carvalho Almeida;Fernanda Alves Maia;Déryk Patrick Oliveira Amaral;Maria Rachel Alves; |
Sistema de Cotas; Ações Afirmativas; Políticas Sociais; Equidade |
Objetivo: essa pesquisa objetivou conhecer a percepção de professores e estudantes sobre a adoção
da Política de Cotas. O cenário utilizado foi uma universidade estadual localizada na mesorregião do Norte de
Minas e a população-alvo foi constituída por professores e estudantes do curso de Medicina. Metodologia:
utilizou-se a escala de Likert, constando de sete assertivas relacionadas ao assunto. Resultados: a análise
da percepção de professores e estudantes sobre a Política de Cotas na universidade permitiu identificar que
ambas são distanciadas. Os estudantes não fazem discriminação entre o desempenho de estudantes cotistas
e não cotistas; discordam que os cotistas tenham mais dificuldades para o acompanhamento das atividades
acadêmicas, além de atribuir que as cotas não interferem na qualidade de formação profissional. Por outro
lado, a maior parte dos professores discorda de que a Política de Cotas contribua para a promoção da equidade
social, além de concordar que ela atrapalha o acesso da população à Universidade. Eles consideram que os
estudantes cotistas tenham mais dificuldades no desempenho das atividades acadêmicas, e que essa política
interfere na formação profissional. Conclusões: destaca-se, por fim, a importância no aprofundamento
de se pesquisar e se discutir o que as percepções identificadas em professores e estudantes em relação à
Política de Cotas significam e as atitudes que desencadeiam. |
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unicientifica |
v. 18 n. 2 (2016) |
Hegemonia do Qualis, Fator de Impacto e os Rumos que queremos para a Unimontes Científica |
Alessandra Rejane Ericsson de Oliveira Xavier;Daniela Araújo Veloso Popoff; |
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A Revista Brasileira de Pós-graduação (RBPG)
em sua recente edição de março de 2017 destaca pontos essenciais para que editores científicos, docentes e alunos de
programas de pós-graduação possam melhor compreender
o Qualis-periódicos. Interessantemente a autora da reportagem, profa Rita de Cássia Barradas Barata, diretora de
avaliação da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal
de Nível Superior (CAPES) enfatiza o que não é o Qualis! Um erro comum é confundi-lo como base de indexação de periódicos. Esse sistema de classificação não é uma
base bibliométrica, e, portanto, não é possível por ele medir
impacto dos periódicos. O fator de impacto (FI) é determinante e exemplo de métrica mais adequado para se avaliar
a qualidade e importância dos artigos científicos publicados
em um periódico independente de serem ou não produtos de
pesquisadores de pós-graduação brasileiras.
O número de citações de um artigo científico é
componente fundamental para se avaliar o seu FI. Assim
quanto maior a visibilidade maior chance de aumento do
fator de impacto dentre outros. Uma condição sine qua non
para isso é que o periódico esteja indexado em bases de importância dentre as quais a ISI (Institute for Scientific Information) cujos resultados da avaliação são disponibilizados
para consulta pública no JCR (Journal Citation Reports) da
Thompson Reuters.
Neste contexto o conselho editorial da Revista Unimontes Científica (RUC) tem almejado aumentar o alcance
de divulgação e exposição dos artigos científicos publicados
neste periódico. Para tal, normas exigidas pelas principais
bases de dados mundiais entre as quais Medline (Index Medicus), EMBASE (Exerpta Médica), BIOSIS (Biological
Abstracts-Currents Contents), SciELO (Scientific Eletronic
Library) dentre outras, deverão ser seguidas. A RUC atualmente se encontra indexada no Latindex (Sistema Regional
de Información en Línea para Revistas Científicas de
América Latina, el Caribe, España y Portugal), IBICT
(Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia) e Google Acadêmico. |
|
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v. 18 n. 2 (2016) |
Abordagem Familiar na Estratégia Saúde da Familia Utilizando as Ferramentas de Acesso no Cuidado em Saúde Mental |
Quíria França Rodrigues;Thiago Antunes Oliveira;Rosângela Silveira;Renata Francine Rodrigues de Oliveira;Keyla Paiva Marinho;Ludimilla Rodrigues Campolina; |
Atenção à Saúde; Estratégia Saúde da Família; Saúde Mental e Ferramentas de Abordagem Familiar. |
o trabalho dos profissionais da Estratégia Saúde da Família, principal modelo de atenção primária à
saúde, considera a família como lócus básico de atuação. No entanto, em situações de difícil manejo clínico,
torna-se necessária a aplicação das ferramentas de abordagem familiar como estratégia para identificação
de entraves no âmbito familiar que podem interferir no processo terapêutico. Além disso, no cuidado em
saúde mental, este processo é fundamental para melhor compreensão e condução dos casos. Este trabalho
objetiva relatar um estudo de caso conduzido por profissionais de uma equipe da Estratégia Saúde da
Família do município de Montes Claros - Minas Gerais, em que, através do emprego das Ferramentas de
Abordagem Familiar, foi possível uma maior compreensão sobre a relação do sujeito, em análise, integrado
na dinâmica familiar e como esta interação interfere em sua terapêutica. Observou-se que a utilização de
tais instrumentos permite desenvolver o cuidado integral, baseado na realidade vivenciada pelo sujeito e
que o trabalho interdisciplinar dos profissionais de saúde é fundamental para oferecer suporte à família e
potencializar suas capacidades e melhorar a qualidade de vida. |
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unicientifica |
v. 18 n. 2 (2016) |
Abordagem Familiar na Visão de uma Equipe Multiprofissional: Estudo de caso |
Maria Aparecida Barbosa de Sá;Sibelle Gonçalves de Almeida;Thiago Antunes de Oliveira;Keyla Marinho de Paiva;Ludmilla Rodrigues Campolina;Claudia Danyella Alves Leão;Carlos Alberto Quintão Rodrigues; |
Saúde da família; Relações familiares; Estratégia Saúde da Família |
Objetivou-se relatar em um caso clínico a experiência de uma equipe multiprofissional na abordagem
familiar realizada através da aplicação das ferramentas de trabalho: Genograma, FIRO, P.R.A.C.T.I.C.E.,
Ciclo de Vida e Conferência Familiar, em uma família assistida por uma Equipe de Estratégia em Saúde da
Família. A utilização dos instrumentos sistematizados facilitou a compreensão da estrutura, funcionamento
e dinâmica da família em estudo, permitindo maior interação entre os profissionais de saúde e a família.
A experiência permitiu, ainda, a contribuição para a reorganização dos papéis familiares incentivando a
divisão de tarefas entre os membros, através da elaboração de um plano de cuidados construído a partir das
demandas dos próprios familiares. |
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| 3321 |
unicientifica |
v. 18 n. 2 (2016) |
Os Desafios no Controle das Leishmanioses no Contexto da Cidade de Montes Claros (MG) |
Clara Cynthia Melo Lima;Marcia Grisotti;Francisca Souza Santos; |
Zoonoses; Leishmaniose; Relação humano-animal; Montes Claros; Animais domésticos; Endemias. |
a percepção social da interdependência entre humanos e animais é recente devido ao
conhecimento produzido sobre os impactos de uma aproximação, cada vez maior, entre ambos. Nesse
âmbito, as leishmanioses, endêmicas em Montes Claros, representam um conjunto de doenças com amplo
espectro clínico e diversidade epidemiológica. Assim, o presente artigo objetiva analisar, por meio de uma
abordagem qualitativa, o controle das leishmanioses nessa cidade, sob a perspectiva dos profissionais do
Centro de Controle de Zoonoses (CCZ). Verificou-se que em Montes Claros, o controle dessas doenças
segue as normas preconizadas pelo Ministério da Saúde. Os principais desafios apontados foram problemas
de cunho operacional e problemas de ordem social. |
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unicientifica |
v. 18 n. 2 (2016) |
Trabalho com Família em uma Equipe Multiprofissional na Atenção Primária à Saúde |
Aline Soares Figueiredo Santos;Alessandra Vieira Rocha;Cleide Rocha Veloso;Vanessa Tavares de Souza; |
Atenção à Saúde; Saúde da Família; Relações Familiares; Estudo de caso; Prática de Família. |
A atenção integral à família tem sido possibilitada e melhorada a partir da abordagem dos indivíduos
pela Equipe de Saúde da Família, junto ao ambiente em que vivem, o que possibilita o entendimento de
suas relações sociais, permitindo uma interação e compreensão da dinâmica familiar e do contexto no qual
estão inseridos. Este trabalho tem como objetivo descrever a experiência de uma abordagem familiar feita
pelos profissionais da Equipe de Saúde da Família Vila Greyce, localizada no município de Montes Claros,
Minas Gerais, Brasil, a partir de uma paciente índice, já acompanhada pela equipe. Foram utilizadas as
ferramentas de abordagem familiar: Genograma, Ecomapa, Ciclo de Vida Familiar, FIRO, P.R.A.C.T.I.C.E
e a Conferência Familiar. Através dessas ferramentas, foi possível a compreensão pela equipe da Estratégia
Saúde da Família sobre o processo de saúde-doença-cuidado da família e suas relações com a comunidade,
visando à promoção de saúde e planejamento das ações da equipe, de acordo com as necessidades da
família. |
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v. 18 n. 2 (2016) |
Vamos falar sobre Gravidez na Adolescência? Experiência de educação e saúde em um Quilombo |
Maria Alice Ramires Mendes;Gabriela Patrus Ananias de Assis Pires;Igor Caldeira Soares;Cristina Andrade Sampaio; |
Adolescentes; Educação e saúde; Gravidez |
O objetivo do presente estudo foi descrever a trajetória de adolescentes quilombolas
em atividades de educação e saúde sobre gravidez, parto e sexualidade. Trata-se de um projeto de extensão
em interface com a pesquisa, realizado em uma comunidade tradicional. Metodologia: participaram da
pesquisa 20 adolescentes em cinco oficinas que mesclaram atividades didáticas e lúdicas. Dinâmicas,
aulas, palestras e entrevistas fizeram parte dos instrumentais usados durante as visitas ao quilombo. A
análise qualitativa balizou todo o projeto, possibilitando uma imersão no universo adolescente, por meio da
observação participante. Resultados: os resultados indicam a falta de conhecimento, pelas adolescentes,
sobre vários temas tratados, mas sinalizam uma aquisição de conhecimentos, após a participação no projeto.
Considerações finais: durante a participação no projeto, as adolescentes ajudaram na construção de uma
cartilha de educação e saúde. Implicações dessas participações de adolescentes no projeto poderão ser
conhecidas à medida em que possam se transformar em multiplicadores de informações. |
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unicientifica |
v. 18 n. 2 (2016) |
Antibacterianos: Principais classes, mecanismos de ação e resistência |
Hadison Santos Nogueira;Alessandra Rejane Ericsson de Oliveira Xavier;Mauro Aparecido de Sousa Xavier;Adriana Amaral Carvalho;Gabriel Ataíde Monção;Nair Amelia Prates Barreto; |
Antibacterianos; Resistência; Genes |
entender o mecanismo de ação dos fármacos antimicrobianos e compreender os mecanismos
pelos quais as bactérias conseguem resistir ao ataque destes fármacos é essencial para o desenvolvimento
de meios para potencializar a eficácia e mimetizar o desenvolvimento da resistência bacteriana. O objetivo
deste trabalho foi realizar revisão sobre os principais mecanismos de ação dos agentes antibacterianos e
mecanismos de resistência das bactérias a essas drogas. Para tal, fontes primárias e secundárias de dados
nacionais e internacionais foram consultadas. Os mecanismos de ação das principais drogas antibacterianas
foram explorados e exemplificados, bem como mecanismos de resistência bacteriana. A antibioticoterapia
como tratamento de infecções bacterianas está cada vez mais ineficiente em decorrência da emergência
de bactérias resistentes a múltiplos fármacos. Há, portanto, a necessidade global de descobertas de novas
drogas para o tratamento de infecções bacterianas. |
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unicientifica |
v. 18 n. 2 (2016) |
A Perspectiva de Estudantes do Curso de Odontologia Sobre a Atuação do Cirurgião-Dentista em Ambiente Hospitalar |
Constanza Marín;Camila Gularte Lanau;Elisabete Rabaldo Bottan; |
Recursos Humanos em Odontologia; Unidade Hospitalar de Odontologia; Capacitação de Recursos Humanos em Saúde |
Objetivo: verificar quais as possibilidades de atuação do cirurgião-dentista no ambiente hospitalar,
na opinião de acadêmicos de Odontologia. Metodologia: a pesquisa se caracterizou como um estudo do
tipo exploratório. A população-alvo foi formada por alunos de Odontologia do último período de duas
universidades do litoral norte de Santa Catarina, totalizando 43 sujeitos. As informações foram obtidas
através de um questionário estruturado com uma pergunta aberta sobre as formas de atuação do cirurgiãodentista em ambiente hospitalar. A coleta de dados ocorreu em novembro de 2014. A análise seguiu os
princípios da pesquisa qualitativa, originando 133 evocações que foram listadas e classificadas, de acordo
com suas afinidades conceptuais, em quatro categorias. Resultados: do total de participantes (n=43), 66,5%
eram do sexo feminino. A idade média do grupo era de 23,95 anos. Na opinião dos acadêmicos pesquisados,
a Atuação Multiprofissional com vistas à melhoria da qualidade de vida dos pacientes hospitalizados foi
a categoria mais evocada (59,4%). A segunda categoria mais citada foi Cuidados de Higiene Bucal do
Paciente (22,5%). As categorias Capacitação de Recursos Humanos e Atendimento de Urgência obtiveram
13% e 5,1%, respectivamente. Conclusão: a maioria dos acadêmicos entrevistados visualiza a atuação
do cirurgião-dentista no hospital de forma integrada, prestando cuidados de higiene bucal ao paciente
e participando na capacitação de Recursos Humanos. Percebe-se que estes acadêmicos já estão sendo
preparados para a inserção na equipe hospitalar. |
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unicientifica |
v. 18 n. 2 (2016) |
Dificuldades de Utilização de Serviços de Saúde entre Idosos Não-institucionalizados |
Jéssica Santos Rocha Silva;Élen Débora Souza Vieira Souza Vieira;Sara Magalhães Medeiros;Jair de Almeida Carneiro;Gizele Cármem Fagundes;Ana Teresa Fernandes Barbosa;Antônio Prates Caldeira; |
Idosos; Serviços de Saúde/Utilização; Desigualdades em Saúde |
Objetivo:Avaliar dificuldade em utilização de serviços de saúde entre idosos não institucionalizados,
buscando identificar fatores associados. Métodos: Estudo transversal, analítico, de base populacional, cujos
dados foram coletados entre maio e julho de 2013, em visitas domiciliares. Foi aplicado um questionário
com variáveis sociodemográficas, comorbidades, utilização de serviços de saúde e percepção sobre o
acesso. Para análise estatística, as variáveis foram dicotomizadas. Conduziram-se análises bivariadas
(teste qui-quadrado de Pearson) adotando-se nível de significância menor que 0,25 para inclusão das
variáveis independentes no modelo múltiplo. O modelo final foi gerado por meio de análise de regressão
de Poisson, com variância robusta, e as variáveis mantidas apresentaram associação com dificuldade de
utilização dos serviços de saúde até o nível de significância de 0,05 (p < 0,05). Resultados: O relato de
dificuldades para utilização do principal serviço de saúde foi apontado por 43,3% dos idosos pesquisados.
As variáveis independentes associadas foram: renda familiar menor ou igual a dois salários mínimos
(RP=2,32; IC95%=1,64-3,28), autopercepção negativa da saúde (RP=1,63; IC95%=1,15-2,33), presença
de sintomas depressivos (PR=2,52; IC95%=1,71-3,71), autorrelato de diabetes (RP=1,55; IC95%=1,03-
2,34) e autorrelato de artrite/artrose/reumatismo (RP=1,79; IC95%=1,22-2,64). Conclusões: Uma elevada
proporção de idosos percebem dificuldades para utilização dos serviços de saúde, especialmente aqueles
com baixa renda familiar e com afecções que demandam maior acesso aos cuidados de saúde. |
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| 3327 |
unicientifica |
v. 18 n. 2 (2016) |
Educação em Saúde: |
Elisabete Rabaldo Bottan;Joana Paula Tremea;Poliana Gomes;Mário Uriarte Neto; |
Capacitação de Recursos Humanos; Educação em Saúde; Promoção da Saúde; Recursos Humanos. |
Objetivo: Analisar o conceito e as práticas de educação em saúde de cirurgiões-dentistas que
atuam na Estratégia de Saúde da Família (ESF). Metodologia: Pesquisa do tipo descritivo com abordagem
quali-quantitativa. A população-alvo constou de cirurgiões-dentistas inseridos na ESF de cidades de Santa
Catarina e do Rio Grande do Sul (Brasil). A coleta de dados foi efetuada através de entrevista estruturada.
As entrevistas foram gravadas em áudio e, posteriormente, transcritas. O roteiro da entrevista constou de
duas partes: a primeira para caracterização da amostra e a segunda para investigar a concepção e a prática de
educação em saúde. A análise dos dados ocorreu com base nos princípios da pesquisa qualitativa, mediante
organização de categorias conceptuais.Resultados: Para o conceito de educação em saúde, a categoria
EnfoquePromoção da Saúde foi a mais frequente, com 59% das evocações; a frequência da categoria
Enfoque Higienista foi de 41%. Com relação às práticas educativas desenvolvidas pelos cirurgiõesdentistas, as Práticas Tradicionais foram as mais citadas (93%) e a categoria Práticas Inovadoras obteve
7%. Conclusão: No que se refere à conceptualização de educação em saúde, houve o predomínio das
evocações relacionadas ao paradigma de Promoção da Saúde, no entanto, as práticas revelam-se como
ações tradicionais, focalizadas nas normas de higiene. É fundamental criar espaços para discussão com estes
profissionais com o objetivo de se buscar consistência conceitual aliada à efetivação de práticas educativas
que atendam às reais necessidades do modelo de atenção à saúde definido pelos pressupostos do Sistema
Único de Saúde. |
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unicientifica |
v. 18 n. 2 (2016) |
Influência da Estratégia Adesiva sobre a Sensibilidade Pós-operatória em Pacientes com Restaurações de Resina Composta à Base de Silorano |
Fabiola Belkiss Santos de Oliveira;Isabella Pereira Marques;João Gabriel Silva Souza;Kaio Henrique Soares;Cláudia Silami de Magalhães;Raquel Conceição Ferreira;Fabiana Mantovani Gomes França;Daniela Araújo Veloso Popoff; |
Restaurações; Resina composta; Sistema adesivo; Sensibilidade pós-operatória |
Objetivo: este estudo avaliou o desempenho clínico de restaurações de resina composta à base de
silorano, confeccionadas sob diferentes protocolos de adesão, em relação à presença de sensibilidade pósoperatória. Metodologia: ensaio clínico controlado e randomizado, realizado com 26 pacientes recrutados
em uma clínica-escola odontológica. Cada restauração foi confeccionada seguindo um de três protocolos
de adesão: G1 (controle 1) tratamento de superfície com sistema adesivo autocondicionante Adper SE
Plus 3M/ESPE + Filtek P60® 3M/ESPE; G2 (controle 2) tratamento de superfície com sistema adesivo
autocondicionante P90 3M/ESPE + Filtek P90® 3M/ESPE; G3 (teste) tratamento de superfície com ácido
fosfórico a 37% + Sistema adesivo P90 3M /ESPE + Filtek P90® 3M /ESPE; G4 (teste) tratamento de
superfície por jateamento com óxido de alumínio + Sistema adesivo P90 3M /ESPE + Filtek P90® 3M /
ESPE. Após o tratamento (baseline) e em 12 meses, dois examinadores treinados avaliaram as restaurações
utilizando o método da World Dental Federation. A normalidade da distribuição dos dados foi verificada
para cada variável resposta, utilizando o teste de Kolmogorov-Smirnov (p≤0,05). O teste de Kruskal-Wallis
buscou diferenças significativas entre os grupos. Resultados: a amostra resultou em 123 restaurações
confeccionadas e avaliadas em 12 meses, período em que cerca de 98% das restaurações foram classificadas
como “clinicamente muito boas”, não tendo sido encontradas diferenças estatisticamente significativas
quando as diferentes estratégias testadas. Conclusões: o uso adicional de ácido fosfórico ou do jato de
óxido de alumínio em combinação com sistemas adesivos auto-condicionantes não influenciou as taxas de
sensibilidade pós-operatória. |
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unicientifica |
v. 18 n. 2 (2016) |
OS Os Sentimentos das Mães diante do Diagnóstico de Pé Torto Congênito de um Filho |
Suelen Priscila Macedo Farias;Mateus Costa Lima;Ana Flávia Mundim Ramos;Maria Tereza Carvalho Almeida;Simone Monteiro Ribeiro;Fernanda Alves Maia;Maria Rachel Alves; |
Pé torto; Pé torto congênito; Relação mãe-filho; Sentimentos maternos; Relação médicopaciente; Diagnóstico. |
Objetivo: este estudo tem como objetivo investigar quais os sentimentos mais frequentes das
mães frente ao diagnóstico de um filho com pé torto congênito, a deformidade músculo-esquelética mais
comum ao nascimento. Metodologia: trata-se de uma pesquisa exploratória com abordagem qualitativa.
Utilizamos entrevistas semiestruturadas, que foram gravadas e transcritas. Os dados foram sistematizados
e submetidos à análise temática. Resultados: foram encontrados os sentimentos de culpa, revolta, choque,
surpresa, dúvida, frustração, desespero, aversão, preocupação, indignação, insegurança, ansiedade e
aceitação. As entrevistadas relataram o despreparo dos profissionais ao dar o diagnóstico. Conclusão:
concluiu-se que as mães conseguiram um nível de superação em relação aos sofrimentos iniciais. Todas elas
demonstraram aceitação e desenvolveram uma relação de afeto positivo com o filho. No entanto, os níveis
de desgaste inicial poderiam ter sido abreviados se elas tivessem recebido atenção profissional satisfatória
no momento do diagnóstico. |
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| 3330 |
unicientifica |
v. 18 n. 2 (2016) |
Prevalência da Síndrome de Burnout em Médicos e Médicos Residentes em Montes Claros–MG, no Ano de 2014 |
Alcio Antunes Amariz;Alice Carolina Netto de Paula;Bárbara Cristina Rocha Rosário;Bruno Leite Gitirana;Geovana Taveira Rosado;Fábio Ribeiro;Jackson Andrade Ferreira; |
Trabalho; Síndrome de Burnout; Médicos; Prevalência |
objetivos: o presente estudo teve como objetivos identificar a prevalência da Síndrome de
Burnout em médicos e médicos residentes em Montes Claros – MG e conhecer o perfil de acometimento
da Síndrome de Burnout, de acordo com dados demográficos (gênero, idade, especialidade, tempo de
profissão, carga horária semanal de trabalho, renda, tempo de férias por ano, hobby ou atividade de lazer,
entre outros), no período de maio a junho de 2014. Metodologia: a pesquisa foi realizada utilizando um
grupo de 126 profissionais da medicina, composto por 104 médicos e 22 médicos residentes, que atuam
como médicos do Hospital Santa Casa de Montes Claros (MG) ou na Fundação Hospitalar de Montes
Claros - Hospital Aroldo Tourinho ou como professores do curso de medicina das Faculdades Integradas
Pitágoras de Montes Claros (FIP-Moc). Para a coleta de dados, foi utilizado um questionário estruturado
e constituído das principais variáveis da síndrome, o Malash Burnout Inventory (MBI – HSS) e outro
questionário constituído por variáveis sociodemográficas e laborais. Resultados: dos 104 médicos e 22
médicos residentes entrevistados, 3,88% e 4,54% apresentaram, respectivamente, os critérios diagnósticos
para Burnout. A única variável avaliada que apresentou diferença significativa (p< 0,05) foi em relação
à carga horária de trabalho dos médicos com diagnóstico de Síndrome de Burnout. Conclusão: os dados
obtidos revelam que a maioria dos entrevistados apresentaram indicadores sinalizando baixos a médios
níveis em relação à exaustão e despersonalização, e, altos níveis em relação à realização profissional, não
caracterizando, dessa forma, a síndrome. |
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unicientifica |
v. 18 n. 2 (2016) |
Produtividade e Componentes de Rendimento de Feijão-Caupi sob efeito de Herbicidas Aplicados em Pós-emergência |
Marina Borges de Oliveira Silva;Pablo Fernando Santos Alves;Matheus Ferreira França Teixeira;Herika Daiane da Silva;Rafael Alexandre Sá;Rubens Gabriel Caires Campos;Abner José de Carvalho;Ignácio Aspiazú; |
Plantas daninhas; Seletividade de herbicidas; Controle químico; Vigna unguiculata |
Objetivo: avaliar o efeito da aplicação de herbicidas em duas épocas de pós-emergência sobre a
produtividade e os componentes de rendimento do feijão-caupi. Metodologia: o experimento foi conduzido
em vasos de 10 dm3. Os tratamentos foram dispostos em esquema fatorial (2x4) + 2, envolvendo duas
épocas de aplicação dos herbicidas (15 e 28 DAE); quatro herbicidas: Fomesafen (250 g de i.a ha-1),
Oxadiazon (1000 g de i.a ha-1), Fluazifop-p-butil (375 g de i.a ha-1) e Fenoxaprope-p-etílico + Cletodim
(37,5 + 37,5 g de i.a ha-1), mais duas testemunhas (com e sem capina). O delineamento experimental
utilizado foi inteiramente casualizado, com quatro repetições. Características avaliadas: rendimento de
grãos com seus componentes de rendimento (número de vagens por planta, número de grãos por vagem,
massa de 1000 grãos). Resultados: a aplicação do Fomesafen propiciou redução do número de grãos por
vagem, da massa de mil grãos, do número de vagens por planta e, consequentemente, do rendimento de
grãos. A aplicação do Fluazifop-p-butil proporcionou maior número de vagens por planta e rendimento de
grãos dentre os herbicidas avaliados. O herbicida Fluazifop-p-butil proporcionou produção de vagens por
planta e rendimento de grãos equivalentes aos da testemunha com capina, nas duas épocas de aplicação
avaliadas. Conclusões: nas condições e dosagens utilizadas, neste estudo, independente da época de
aplicação, o herbicida Fomesafen reduz os componentes de produção e o rendimento de grãos do feijãocaupi, enquanto o Fluazifop-p-butil proporciona rendimento de grãos superior aos dos demais herbicidas
avaliados e semelhante ao obtido pela testemunha com capina. |
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| 3332 |
unicientifica |
v. 18 n. 2 (2016) |
Repercussões na Mastectomia na Vida Sexual e Afetiva das Mulheres Assistidas por um Serviço de Saúde do Norte de Minas |
Larissa Martins Silva;Mariley Simões de Souza;Carolina dos Reis Alves; |
Câncer de Mama; Mastectomia Radical; Vida Afetiva e Sexual; Sexualidade |
O câncer de mama acarreta muitas transformações na vida da mulher e dos que com ela convivem.
Haja vista tal pressuposto, este artigo tem por objetivo compreender as mudanças na vida sexual e afetiva,
após a mastectomia radical em pacientes acometidas pela neoplasia mamária. Trata-se de uma pesquisa
qualitativa descritiva, realizada na radioterapia da Santa Casa de Montes Claros. A amostra foi constituída
por doze mulheres que responderam entrevista semiestruturada. A análise dos dados foi à luz da análise
de discurso em que emergiram tais categorias: sentimentos após a mastectomia, percepção do corpo,
mudança na vida afetiva e sexual, mudanças trabalhistas, representação da família, quimioterapia e conforto
espiritual. Os resultados evidenciaram que, após a mastectomia radical, a vida sexual e afetiva das mulheres
é comprometida, tanto pelos efeitos físicos dos tratamentos como pelas consequências psicossociais, a
exemplo da construção da identidade feminina, da autoimagem e de como entendem que os outros as
enxergam. Conclui-se que ocorrem mudanças significativas na vida dessas mulheres, porém a retirada da
mama significa a retirada de um problema e a vontade de estar curada é maior do que se perder uma mama. |
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| 3335 |
unicientifica |
2017: 1st Associação Presente Oncology National Congress |
The importance of early screening for breast cancer in younger women |
Camila Bacelar Bastos;Inah Araújo de Almeida Murta;Felipe Santos Arruda;Emanuelly Durães Rocha;Carolina Grangeiro Sampaio;Francielle Alves Barbosa; |
Neoplasias da Mama. Mamografia. Diagnóstico Precoce. |
Abstract: Objective: To know the incidence of breast cancer (CM) regarding the age range, in the state of Minas Gerais, as well as to evaluate the need for early screening. Methodology: This is a descriptive and quantitative study in which the population was constituted by female patients, with or without malignant and benign lesions. Results: The frequency of malignant and benign tumors were analyzed as well as BIRA-DS (Breast Imaging and Data System Report) in Minas Gerais state. The most affected women by the neoplasia are in the age group of 40 and 54 years and at 70 years there is a sudden increase in the number of malignant lesions. Conclusion: It is concluded that despite the screening of breast cancer in the age group between 50 and 69 years, there is an expressive increase in the number of malignant lesions in the age group of 40 and 49 years according to anatomopathological study in the categories of BI-RADS 4 and 5. It is recommended a better attention from the State to the early screening, through mammography, for younger women. |
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unicientifica |
2017: 1st Associação Presente Oncology National Congress |
Death perception by the oncology nurses |
Leonardo Augusto Couto Finelli;Wellington Danilo Soares;Sarah Estephânia Veloso Novelino; |
Death; Nurses; Attitudes;before death; Cancer patients; Morte; Enfermeiros; Atitude frente à morte; Paciente oncológico. |
Abstract: Objective: to understand how death is perceived by nurses working in the oncology sector of a hospital in the Northern Region of Minas Gerais. Methodology: this is a qualitative, field study. Four nurses working in the oncology sector of a hospital located in Montes Claros, Minas Gerais, Brazil, took part in this study. The semi-structured interview was the instrument for data collection and the analysis was performed using the methodology of Discourse Analysis. Results: the speeches revealed that suffering is present in the death perception of nurses who takes care of cancer patients, expressed in the form of sadness, anguish, frustration, and emotional feelings. Their discourses indicated two thematic axes: religiosity/spirituality as a source of preparation before death; and suffering before death and dying, which showed their ways of dealing with their personal suffering and that from the patients and their families, while recognizing it as part of the process of elaboration about the situation. Conclusions: death is a topic that causes concern, involving fright and denial, yielding feelings of fear and insecurity for nurses caring for cancer patients. Such feelings are due to limitations in their training, which does not promote the adequate preparation of nurses to work in adverse situations such as death. |
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unicientifica |
2017: 1st Associação Presente Oncology National Congress |
Knowing the vision of nursing staff on the palliative care to oncological patients |
Renê Ferreira Da Silva Junior;Clarissa Andrade Guimarães;Graciele Aparecida Santos Rodrigues;Claudiana Donato Bauman;Sabrina Gonçalves Silva Pereira;Daniela Alves Flecha; |
Palliative care; Cancer. Nursing staff; Cuidados Paliativos; Câncer; Equipe de Enfermagem. |
Abstract: objective: to understand the vision of nursing staff on palliative care provided to cancer patients. Methodology: this study is an integral part of the umbrella project titled (Con) living with cancer, of qualitative approach, using the principles of the theory of symbolic interactionism as conceptual, technical support with the technique of applying a semi-structured interview in Hospital Foundation Isiaka Godinho de Tables located in the municipality of Montes Claros, Minas Gerais developed with professionals of the Oncology team institution the design of this study has been approved by the Research Ethics Committee of the SOEBRAS, with opinion approving paragraph embodied. 633,361 of 24/04/2014. Results and discussion: three central categories were elaborated that deal around the study phenomenon, the meaning, the experiences and relationships, represent the interaction of nursing staff with the symbolism brought by palliative care. Final thoughts: for the team of nursing palliative care represent a process of life, which requires these professionals care, zeal and empathy. |
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unicientifica |
2017: 1st Associação Presente Oncology National Congress |
Knowledge on oral cancer in students of odontology |
Scárllety karenn Mendes Oliveira;Érica Silveira Cruz Ramos;Virgínia de Freitas Martins;Lucas Roberto de Souza Botelho;Stéphany Ketllin Mendes Oliveira Teixeira; |
Oral cancer; Knowledge; Academics; Dentistry; Câncer bucal; Conhecimento; Acadêmicos; Odontologia. |
Abstract: Objective: to evaluate the knowledge of academics of a private institution in the north of Minas Gerais, about oral cancer. Methodology: It was a cross-section a land quantitative study. The sample consisted of 202 students of both sexes, aged 18 years and over, selected for convenience, including students in the 5th, 6th, 7th, 8th and 9th grades graduation. For data collection, a Dib (2004) adapted questionnaire was used. The tabulation, analysis and treatment of the collected data was through the software Statistical Package for the Social Sciences (SPSS), version 20.0. The project was approved by there searchethics committee of the Brazilian Educational Association. Results: the results showed that 59.4% of the participants considered their knowledge about oral cancer as being regular or insufficient and 40.6% considered it as good or good. However, with regard to the risk factors for the development of oral cancer, most of the participants knew how to recognize them. Conclusion:Based on the results of this study, the authors propose that the dentistry course of there search institution rectify the current pedagogical guidelines related to oral cancer. |
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unicientifica |
2017: 1st Associação Presente Oncology National Congress |
Childhood leukemia and its socioeconomic level relationship: a comparison between the epidemiological profile of Norte de Minas and other brazilian regions |
Matheus Cardoso Murta Botelho;Ingrid Aguiar Carvalho Andrade;Luiz Gustavo Rocha Santos;Tarcísio Veloso Rabelo;Ana Clara Mendes Ribeiro;Rodrigo Santos Versiani;Dorothea Schmidt França; |
Leukemia; Epidemiology; Mortality; Child; Leucemia; Epidemiologia; Mortalidade; Criança. |
Abstract: Objective: The present study aims to relate the infant mortality rate of each Brazilian region, highlighting the Northern region of Minas Gerais, with its socioeconomic level, through the Human Development Index (HDI), positioning the region in the national context. Methodology: Data collection through DATASUS from the years 2010 to 2015, from 0 to 19 years old. Results: The Brazilian regions with the highest mortality rates were the North and Northeast, with the lowest rates being the South followed by the Midwest. Northern region of Minas Gerais mortality levels were closer to the Northeast. Conclusion: High HDI rates are related to lower rates of infant leukemia mortality, evidencing the socioeconomic factor to a higher survival rate in childhood leukemia. |
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verdegrande |
v. 3 n. 02 (2021): Verde Grande: Geografia e Interdisciplinaridade |
A dimensão Pentecostal da representação parlamentar na Baixada Fluminense/RJ |
Gilberto Polastreli Rodolfo; |
Política, Religião, Leis |
Inserido num contexto de notável conservadorismo político e religioso no Brasil atual que marca o governo de Jair Bolsonaro, o presente artigo põe em debate o avanço de um ativismo evangélico/pentecostal como força constitutiva de poder político na representação parlamentar da Baixada Fluminense/RJ. O exame quantitativo e qualitativo das leis foi a metodologia empregada para descortinar o imbricamento explícito entre política e religião na consecução de uma representação parlamentar direcionada à consolidação de uma consciência evangélica estruturadora da sociedade e do território da região de estudo. |
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verdegrande |
v. 3 n. 02 (2021): Verde Grande: Geografia e Interdisciplinaridade |
Ameaças à dimensão humana da segurança hídrica na cidade fronteiriça de Oiapoque – AP/Amazônia Oriental |
Sâmella Paungartten;Jader de Oliveira Santos; |
Segurança Hídrica, Abastecimento de Água , Saneamento Básico, Fronteira |
A segurança hídrica, apesar de implicar em desafios em responder como, para quem e sob quais circunstâncias o acesso à água está ameaçado, tem se tornado um conceito importante no entendimento do grau de ameaça a qual está submetida uma população frente a esse recurso. Apesar da extensão das abordagens e dimensões, do ponto de vista humano, é consenso que, entre outros elementos fundamentais, a segurança hídrica é atingida quando há acesso à água potável em quantidade e qualidade suficientes, de forma a satisfazer as necessidades básicas humanas. Amparado nessa temática, o objetivo deste artigo é introduzir uma breve discussão, fundamentado na literatura especializada sobre o tema segurança hídrica e em dados sobre abastecimento hídrico e esgotamento sanitário na cidade fronteiriça de Oiapoque, no extremo norte do estado do Amapá com a Guiana Francesa, a partir de dados disponibilizados pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística – IBGE e pelo Sistema Nacional de Informação sobre Saneamento – SNIS - sobre as condições de abastecimento de água e saneamento básico nesse território. Como resultado preliminar, aferimos que as condições de abastecimento hídrico, abaixo da qualidade desejável, comprometem o acesso seguro à água, ameaçando a dimensão humana da Segurança Hídrica. |
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Dinâmica de Uso da Terra em Senador José Porfírio – PA, Amazônia Oriental |
Valdinei Mendes Moura;José Antônio Magalhães Marinho;Gabriel Alves Veloso; |
Região do Xingu, Dinâmicas territoriais, Impactos Ambientais |
Na região de Integração do Xingu a dinâmica do uso e cobertura da terra perpassa por transformações aceleradas, consolidadas principalmente por redes de transportes rodoviárias, sobretudo a partir da década de 70, com a abertura da rodovia Transamazônica. Dessa forma, nesse artigo se priorizou analisar a dinâmica de uso e cobertura da terra no município de Senador José Porfírio, inserido em uma área de intensa mudança, principalmente após a instalação da Usina Hidroelétrica de Belo Monte. Nesse sentido, os procedimentos metodológicos utilizados centraram-se no levantamento de informações e dados em bases digitais, e na subsequente análise e interpretação do material obtido e pesquisa bibliográfica sobre a dinâmica dos usos da terra na região amazônica. O objetivo da pesquisa foi analisar a dinâmica de uso da terra no município de Senador José Porfírio, no período de 2010 a 2019, considerando os aspectos históricos e econômicos, assim como suas expressões socioambientais, paisagísticas e territoriais. Nos resultados e discussões constatou-se que as áreas de agricultura sofreram variações, com expansão do cultivo do cacau, além disso, contatou-se que a extração ilegal de madeira, e consequentemente o desmatamento para produção agropecuária vem avançando principalmente sobre as áreas de assentamentos e terras indígenas. |
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verdegrande |
v. 3 n. 02 (2021): Verde Grande: Geografia e Interdisciplinaridade |
Patrimonialização do sistema agrícola tradicional quilombola do Vale do Ribeira-SP |
Denise Martins De Sousa; |
Patrimônio Cultural Imaterial, Quilombos, Sistema Agrícola Tradicional |
Este artigo tem por objetivo discutir e analisar o processo de reconhecimento do Sistema Agrícola Tradicional (SAT) das Comunidades Quilombolas do Vale do Ribeira como patrimônio cultural imaterial brasileiro e os seus desdobramentos atuais. O estudo parte do reconhecimento do SAT em questão, enquanto patrimônio da cultura imaterial, e como isso afeta diretamente o modo de vida dessas comunidades quilombolas. A pesquisa pautou-se no Dossiê elaborado pelo Instituto Socioambiental (Isa) na construção de referências para o reconhecimento do SAT quilombola, material esse que tem por base metodológica o Inventário Nacional de Referências Culturais (INRC) para o Registro de Bens Culturais de Natureza Imaterial, elaborado pelo Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (Iphan), além de autores que trabalham com o campo do patrimônio, cultura, memória e comunidades quilombolas. Tal debate acerca da patrimonialização das roças tradicionais se coloca como fundamental, ao aprofundar a discussão sobre o tema, assim como, para a visibilidade e salvaguarda dos bens da cultura imaterial das populações subalternas como indígenas e negros, ao mesmo tempo que potencializa ações para resistir a pressões e ao risco de desaparecimento de suas culturas e suas práticas sociais relacionadas no cotidiano à natureza. |
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verdegrande |
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Será que a Geografia é inclusiva? reflexões teórico-metodológicas fundamentais para educação contemporânea |
Vanessa Manfio; |
Escola Inclusiva, Educação, Geografia |
A inclusão na educação é uma palavra que vem sendo proferida na contemporaneidade em meio à necessidade de ajustar medidas de inserção de alunos de diferentes habilidades e necessidades especiais nas salas de aula do ensino regular. A inclusão educacional veio para ficar e trás com ela uma oportunidade da escola melhorar os seus trabalhos para atender aqueles alunos com Necessidades Educacionais Especiais e formar sujeitos cidadãos que consigam lidar com o outro. A Geografia entra nesta dança educacional, permitindo que se oriente o aluno para vida, para a relação social e para o enfrentamento de questões de cidadania, através de múltiplos recursos didáticos. Dessa forma, este trabalho tem como objetivo central discutir a educação inclusiva e as contribuições do ensino de Geografia, procurando fomentar o debate a cerca desta temática tão importante na educação. Para tal, utilizou-se a pesquisa bibliográfica, a partir de uma revisão teórica sobre o tema. Espera-se, contudo, fortalecer as abordagens inclusivas, pensando numa escola para todos. |
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v. 3 n. 02 (2021): Verde Grande: Geografia e Interdisciplinaridade |
(Ciber)espaços de insurgência: refletância on-line e off-line nas jornadas de junho de 2013 |
Gustavo Souza Santos; |
Mobilizações sociais em rede, Espaço, Ciberespaço, Rede |
Em junho de 2013, o Brasil acompanhou uma série de manifestações que se expandiram por todo o território nacional. As demandas eram plurais, diversas e amplas, contudo guardavam um viço comum de engajamento e solidariedade tornando a insurgência particular. No entanto, outras camadas tornaram o evento ainda mais complexo: o usufruto da comunicação digital como indumentária de protesto, tornando redes e dispositivos frentes de contrapoder e comunicação alternativa difusos sobre o espaço pontual das vias públicas e igualmente consistente nas vias do ciberespaço. Assim, o objetivo deste estudo consistiu em analisar as dinâmicas socioespaciais das Jornadas de Junho de 2013 no Brasil, considerando a refletância on-line e off-line nas práticas e processos das manifestações. Para tanto, desenvolveu-se um estudo de caso, tendo a imprensa por aporte documental. No bojo das manifestações, a insurgência circunscrita como um exercício espacial de ocupação das ruas e espaços públicos diversos possui reflexos on e off-line em uma relação de refletância e interdependência, coadunando as operações socioespaciais e simbólicas no espaço material e imaterial - na vazão do ciberespaço. |
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verdegrande |
v. 3 n. 02 (2021): Verde Grande: Geografia e Interdisciplinaridade |
Direitos dos ribeirinhos no Brasil: construção de barragens a pandemia Covid-19 |
Dorival Bonfá Neto;Bruno dos Santos Domingos;Inaiá Rossi Silva; |
Ribeirinhos, Povos e comunidades tradicionais, Covid-19, Barragens |
Este trabalho tem como objeto de estudo as comunidades ribeirinhas (habitantes tradicionais das margens dos rios, em específico os povos ribeirinhos da região da Amazônia Legal), acerca dos quais busca-se compreender o que os caracteriza, quais são seus direitos e qual sua situação atual diante da crise do Covid-19 e das constantes ameaças à sua existência impostas por construções de barragens. O trabalho traz consigo um viés interpretativo crítico a respeito das garantias fundamentais destas comunidades que, eventualmente, encontram-se em xeque mediante atividades de cunho desenvolvimentistas por parte do Estado, como a construção de barragens para usinas hidrelétricas. Para isso, por meio de levantamento bibliográfico, levantamos as regras nacionais e internacionais que regem as relações entre a execução de projetos desenvolvimentistas e as populações tradicionais em específico, os ribeirinhos, e de como essas populações vêm sendo afetadas pelas construções de barragens e, mais recentemente, pela pandemia do Covid-19. Dessa maneira, pudemos perceber que, apesar de alguns avanços em relação à garantia dos direitos fundamentais de tais populações, o governo ainda segue adotando políticas ineficientes para a preservação de seu modo de vida, fazendo com que sua existência seja, continuamente, ameaçada. |
ALVES, Andréia Duarte; JUSTO, José Sterza. Impactos da construção de usinas hidrelétricas na vida de ribeirinhos. Emancipação, v.9, n.2, p. 197-211, 2009. Disponível em: . Acesso em: 20/04/2021.
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v. 3 n. 02 (2021): Verde Grande: Geografia e Interdisciplinaridade |
A linguagem fotográfica no Ensino Fundamental II em Geografia: uma sequência didática para o estudo da cidade |
Devid Hallyson da Silva Nascimento;Pablo Sebastian Moreira Fernandez; |
Ensino de Geografia, fotografia, cidade |
Este artigo é derivado de uma dissertação e de um produto educativo que considera a Fotografia como uma linguagem para o ensino/aprendizagem da temática cidade no Ensino Fundamental de Geografia. O objetivo de tal proposta é ensinar Geografia considerando a experiência dos alunos que habitam a cidade de Macaíba/RN atravéss da produção de narrativas fotográficas, reaproximando o sujeito do seu cotidiano, seus lugares e espaços vividos. O estudo realizado propôs a criação de interfaces no campo do Ensino de Geografia entre Linguagens e Artes, Ciência e práticas escolares, além da valorização de vivências, estabelecendo um diálogo permanente com o método fenomenológico, em busca por acessar a ideia de geograficidade e experiência espacial. Autores como Ítalo Calvino (1972), James Hillman (1993), Cazetta e Oliveira (2013), Callai (2005), Cavalcanti (2002; 2013) Dantas (2011), Dardel (2011), Fernandez (2008; 2013), Larrosa (2017) e ainda o filósofo Roland Barthes (1984), possibilitaram delimitar os caminhos que fundamentam o percurso da pesquisa. Como produto educativo a ser aplicado e como metodologia qualitativa a ser experimentada de modo a compreender as experiências espaciais na cidade, propõe-se a criação de uma Sequência Didática, que articula o conteúdo cidade com uma proposta de investigação caminhante e fotografante. |
BARTHES, Roland. A câmara clara: nota sobre a fotografia. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1984.
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OLIVEIRA JÚNIOR, Wenceslao Machado de; SOARES, Elaine dos Santos. Entrevista com o Prof. Dr. José Eustáquio de Sene: Fotografias e(m) livros didáticos de geografia. Revista Brasileira de Educação em Geografia, Campinas, v. 3, n. 6, p. 192-225, dez. 2013.
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v. 3 n. 02 (2021): Verde Grande: Geografia e Interdisciplinaridade |
Parques Urbanos: Análise temporal do Parque Municipal Milton Prates Em Montes Claros/MG: Impactos ambientais e qualidade hídrica |
Mônica Durães Braga;Stéfany Veloso Santos;Maria Fernanda Niza Santos; |
Qualidade de vida, qualidade da água , qualidade do ar |
Os Parques urbanos possuem significativo reflexo ambiental, no que tange à preservação, assim como melhoria na qualidade de vida da população. Em Montes Claros, um destes importantes parques é o Parque Municipal Milton Prates, criado em 1968. Dentre os 11 parques municipais da cidade, este é o mais visitado e a terceira maior área verde urbana do município de Montes Claros. O Parque passou por diversas transformações ao longo dos seus 53 anos. Ao percorrer toda a área, é perceptível a identificação dos impactos ambientais no Parque Municipal e seu entorno. Ainda, pode-se verificar a situação de impactos atuais sobre a lagoa e constatar uma forte influência da atividade antrópica, visto que é uma área inserida no perímetro intensamente urbanizado. No que tange à qualidade da água, embora a lagoa receba muitos impactos da ação antrópica de seu entorno, a mesma apresenta qualidade de água viável para seus usos atuais. Quanto à qualidade do ar, observa-se que, a intensa urbanização de seu entorno possibilitou níveis de poluição forte e média, com melhores resultados no centro do parque. |
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v. 3 n. 02 (2021): Verde Grande: Geografia e Interdisciplinaridade |
Aprendizados no Curso de Residência Agrária: Juventude Rural, Agroecologia e Educomunicação |
Anderson Bezerra Candido;Claudio Ubiratan Gonçalves; |
Residência Agrária, Agroecologia, Educomunicação |
O curso de residência agrária: Juventude Rural, Agroecologia e Educomunicação contou com a formação técnico profissional de 46 (quarenta e seis) estudantes pertencentes a áreas de conflitos agrários no estado de Pernambuco. O curso teve seu início no ano de 2014 e término no ano de 2017. Fez parte do Programa Nacional de Educação Reforma Agrária-PRONERA e contou com a parceria da Comissão Pastoral da Terra-CPT Nordeste II, Universidade Federal de Pernambuco-UFPE, Ministério do Desenvolvimento Agrário-MDA e Instituto Nacional de Colonização e Reforma Agrária-INCRA. Buscaremos relatar e analisar as contribuições do curso para a vida dos educandos a partir dos planos de aulas, relatorias de atividades realizadas, relatos dos educandos arquivados em mídias digitais e entrevistas com educadores e agentes pastorais. Observando o andamento e pós-curso conseguimos observar mudanças nas relações sociais, novas formas de organização, criação de hortas comunitárias, comunicação com outras comunidades que estão em processo de luta pela terra, busca por novos saberes e conhecimentos agroecológicos e soberania alimentar. |
GIUSTA, Agnela da Silva. Concepções de aprendizagem e práticas pedagógicas. Educação em Revista, v. 29 | n. 01, p. 17-36, Belo Horizonte, 2013.
GONÇALVES, C. U.; PEREIRA, G. S.B. Relatos e Experiências Contraditórias no Magistério Superior do Campo: Reflexões a partir do ensino de Geografia e História. Revista Tamoios (Online), v. IV, p. 2-15, São Gonçalo, RJ, 2008.
MOLINA, M.C. et al. Educação do Campo e Formação Profissional: A experiência do Residência Agrária. MDA. Brasília, 2009. |
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v. 3 n. 02 (2021): Verde Grande: Geografia e Interdisciplinaridade |
A autonomia como estratégia política e territorial entre os movimentos sociais no Brasil: entrevista com a Teia dos Povos da Bahia |
Fábio M. Alkmin;Waldo Lao; |
Territ´ório, Autonomia, Povos indígenas, Quilombolas, Camponeses |
As organizações indígenas na América Latina vêm cada vez mais desenvolvendo estratégias de autonomia como forma de autodeterminação e defesa de seus territórios. Ainda que com grandes particularidades locais e regionais, a autonomia enquanto práxis destes povos busca basicamente a organização das comunidades a partir de mecanismos de territorialização e autogoverno, criando sistemas horizontais de deliberação política e apoio mútuo, além de formas de sociabilização autônomas às influências dos partidos políticos ou da tutela do Estado. O presente artigo busca oferecer uma reflexão sobre a autonomia no contexto brasileiro, a partir de uma entrevista com a Teia dos Povos da Bahia, articulação criada em 2012 pela união de indígenas, quilombolas e distintos movimentos camponeses que lutam pela terra e território no país. |
FERREIRA, Joelson; FELÍCIO, Erahsto. Por terra e território: caminhos da revolução dos povos no Brasil. Arataca (BA): Teia dos Povos, 2021. |
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Paulo Ribeiro: um cavaleiro da utopia |
Laura Murta; |
Paulo Ribeiro, Montes Claros, Homenagem, Norte de Minas, Ambientalismo |
Homenagem ao sociólogo Paulo F. Ribeiro (29/06/1962 - 24/04/2021). |
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Atlas ambiental de Montes Claros |
Glorimar da Silva Ventura; |
Atlas, Meio Ambiente, Montes Claros, Cartografia |
Resenha - Atlas ambiental de Montes Claros (2020). |
ALVES, Rubem. A complicada arte de ver. Revista Prosa Verso e Arte, 2004. Disponível em: https://www.revistaprosaversoearte.com/complicada-arte-de-ver-rubem-alves/. Acesso em: 11 ago. 2021.
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Um resgate a obra de Georges Bertrand: contribuições teóricas e metodológicas na análise da paisagem |
Gabriella Lima;Anderson Geová Maia de Brito;Juliana Felipe Farias; |
Geografia, Bertrand, Paisagem. |
Com o intuito de corroborar com o pensamento Geográfico acerca da paisagem, o presente estudo apresenta um artigo de revisão bibliográfica que aborda uma análise sobre as contribuições teóricas e metodológicas de Georges Bertrand para o referido tema. Presente em um importante contexto para a ciência geográfica, Bertrand desenvolve uma análise integrada da paisagem, na qual culmina em uma gama de aplicações, expandindo-se pelas pesquisas brasileiras. Diante do contexto, buscou-se realizar uma abordagem que contemplasse os acontecimentos e bases histórico-filosóficas que incentivaram o autor em sua concepção integradora; como sua metodologia influenciou na análise da paisagem, desenvolvendo conceitos e por fim, a aplicação de seus legados para a ciência geográfica através da cartografia. |
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A prática educativa do professor de Geografia como ferramenta para constituição da consciência cidadã |
Elvis Reis de Oliveira;Renata Silva Jorge; |
Prática de ensino; Educação geográfica; Consciência espacial cidadã. |
Este trabalho tem como objetivo investigar a prática educativa como ferramenta para o processo de ensino e aprendizagem da Geografia Escolar, a partir da perspectiva da Educação Geográfica, como ferramenta que permite considerar a realidade do aluno. A pesquisa foi realizada com duas professoras da rede municipal da cidade de Cariacica – ES. O estudo se constitui em análise do cotidiano e das práticas, e nas narrativas dos professores de Geografia do Ensino Fundamental. Para realização das análises foi necessário categorizar as observações das aulas e as informações presentes nas entrevistas: a) a perspectiva pedagógica da problematização do conteúdo e a dialogicidade; b) a abordagem de conteúdo em torno da formação da consciência espacial cidadã; c) e o processo de ensino e aprendizagem na conscientização espacial. Através das análises dos dados é chegada à conclusão, que existe uma intencionalidade por parte das professoras entrevistadas. Tal intencionalidade aparece, com mais clareza, na concepção de Geografia Escolar e na Perspectiva Pedagógica. |
ANDREIS, A. M. Da informação ao conhecimento: cotidiano, lugar e paisagem na significação das aprendizagens geográficas na educação básica. Rio Grande do Sul – Ijuí. Dissertação de Mestrado, 2009. Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul.
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Povoando a transitoriedade: refletindo Geografias a partir de relatos sobre o budismo tibetano no Brasil |
Juliano da Costa Machado Timmers; |
Budismo. Geografia. Religião. Território. Migração |
O presente artigo tem por objetivo fornecer subsídios para o desenvolvimento de uma análise geográfica sobre a dispersão do budismo tibetano da tradição Nyingma que chega ao sul do Brasil nos anos 1990 na cidade gaúcha de Três Coroas (RS). Metologicamente, o texto considera estudos de Geografia das Religiões de Zeny Rosendahl (1995) e em algumas idéias de Gomes (2012) e Haesbaert (2007) relações com o território. Quanto ao budismo, encontramos fontes nos escritos de Chagdud Tulku Rinpoche (2015) e em uma entrevista com o artista Alan Capetilla que conviveu com o mestre no Templo. Redes de relação global pautadas pela cultura religiosa e aspectos intrínsecos ao ideário e a prática religiosa budista têm influência na geografia que se materializa no templo Khadro Ling da cidade de Três Coroas (RS). |
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Reflexões sobre Direitos Humanos e Geografia Cultural: o caso da mutilação genital feminina |
Noelma Dutra da Silva; |
direitos humanos, geografia cultural e mutilação genital feminina. |
Desde que foi criada em 1948, a Declaração Universal dos Direitos Humanos tem garantido muitos direitos essenciais para a humanidade, mesmo que o documento entre em conflito com ele mesmo. O objetivo do presente trabalho é fazer uma reflexão no diálogo que existe entre os Direitos Humanos e a Geografia cultural e para essa reflexão é enfatizado o caso especifico da mutilação genital feminina. Trazendo um enfoque da questão da Mutilação Genital Feminina, uma prática muito antiga, ainda praticada na atualidade, principalmente no continente africano, há relatos também em países do continente europeu, latino- americanos, entre outros. Será abordado algumas reflexões sobre direitos humanos e geografia cultural, trazendo o caso especifico da mutilação genital feminina. Quanto a metodologia se trata de uma pesquisa qualitativa, com objetivos exploratórios, com procedimentos bibliográficos baseados em leituras de artigos e livros e etnográficos, por se tratar do caso específico de um grupo. O texto traz como principais referenciais teóricos, Harvey (2004), Palhares e Squinca (2013) e Gomes et al (2018). |
A DIFÍCIL LUTA contra a mutilação genital feminina. Disponível em: < A difícil luta contra a mutilação genital feminina | Notícias internacionais e análises | DW | 06.02.2020>. Acesso em: 22/02/2021.
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Filmografia
Flor do deserto. Direção de Sherry Hormann. Reino Unido, Áustria, Alemanha, 2009.(2 hs). |
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Políticas de desenvolvimento rural sustentável à agricultura familiar uruguaia diante da Covid-19 |
Junior Miranda Scheuer; |
políticas públicas, sustentabilidade, produção familiar, pandemia, Uruguai |
O artigo tem como objetivo revisar as políticas públicas de desenvolvimento rural sustentável à agricultura familiar uruguaia em dois momentos particulares: as políticas consolidadas (contemporâneas) e em discussão (primordiais), além das políticas que surgiram em decorrência da covid-19 (efêmeras). Para isso, utilizaram-se dados oficiais e leituras transversais em publicações acadêmicas. Nas políticas contemporâneas destacam-se a normativa da agricultura, microcrédito, compras públicas, inocuidade, gênero, jovens, assistência técnica, descentralização das políticas, valorização da produção, fundo de emergência e de desenvolvimento; nas políticas primordiais, a segurança alimentar e nutricional, alimentação escolar, agroecologia, selo da agricultura e equidade de gênero; e, nas políticas efêmeras, o Fundo Solidário Covid-19, Estamos Contigo e o Projeto Campo Solidário. Uruguai vem construindo políticas sólidas às famílias rurais, contudo, durante a emergência sanitária não se constatou uma inovação institucional. A trajetória das políticas é relevante para a convivência com a covid-19, porém a pandemia proporcionou uma “janela de oportunidade conceitual”, explicado pela exploração do potencial produtivo, conservação dos recursos naturais, consumo de alimentos naturais e comercialização em circuitos curtos, potencializando a economia circular. O desenvolvimento rural sustentável da agricultura familiar é um caminho irreversível e imprescindível... Avancemos com isto. |
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verdegrande |
v. 3 n. 01 (2021): Verde Grande: Geografia e Interdisciplinaridade |
Baixa qualidade ambiental de praças baseada em índices de cobertura vegetal em cidade de pequeno porte |
Felipe Teixeira Dias;Carlos Magno Santos Clemente;Deborah Marques Pereira;Jardel Gybson Soares Costa;Nário Jardel Martins de Oliveira; |
Espaço de Lazer, Espaços Urbanos Livres, Áreas de Recreação |
A presente pesquisa emerge de uma construção teórico-metodológica embasada na tríade: Cidade, Meio Ambiente e Qualidade de Vida, elementos estes que devem coexistir na malha urbana, observando às funcionalidades socioambientais da cidade, objetivo linear da Política Urbana Brasileira. Nesse contexto, verificou-se à necessidade de traçar métodos e diretrizes de estudos multidisciplinares, considerando às nuances espaciais, ambientais e urbanísticas. Desse modo, no presente estudo buscou-se dialogar com os conceitos de cobertura vegetal e áreas verdes. Assim, o método empregado baseia-se na integração de dados teóricos e práticos, definindo: a) áreas verdes e vegetação; b) Meio Ambiente; e, c) praças e áreas de lazer. Para compreender a essa tríade, tornou-se necessário o estudo do espaço geográfico definindo uma área de estudo como sendo a cidade de Guanambi (Bahia), e a projeção espacial das áreas consideradas como praças. Para tanto, utilizou-se uma abordagem quali-quantiva, e o método de estudo de caso. Valendo-se ainda de geotecnologias. Compreendeu-se que o Índice de Área Verde Total (IAVT) se encontra abaixo do índice recomendado pelos órgãos internacionais, isto nas áreas das praças de Guanambi. |
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verdegrande |
v. 3 n. 01 (2021): Verde Grande: Geografia e Interdisciplinaridade |
Educação Ambiental e suas práticas como exercício da cidadania na Escola Básica |
Iara Maria Soares Costa da Silveira;Túlio de Oliveira Ruas;Nayara Ferreira Elias; |
Meio ambiente, Ensino, Interdisciplinaridade |
A Educação Ambiental é de suma importância para a sociedade, sobretudo no que diz respeito à sensibilização dos indivíduos em relação ao Meio no qual estão inseridos, visando sempre uma excelente qualidade de vida sem prejudicar o meio ambiente. Para tanto, essa abordagem no âmbito educacional deve ser implementada por meio da dialética e da interdisciplinaridade, com o intuito de estabelecer relações entre a utilização dos recursos naturais e o equilíbrio entre o homem e o meio ambiente. Sendo assim, este estudo analisou a importância da abordagem da Educação Ambiental na Educação Básica, tais como os desafios enfrentados por parte dos educadores na prática escolar para o efetivo exercício da cidadania. Entre os dificultadores observados a maior ênfase esteve voltada para a limitação dos recursos pedagógicos e financeiros, materiais metodológicos auxiliadores, escassez de capacitação de docentes para abordar as diversas particularidades e especificidades da temática, defasagens de conteúdos para as práticas interdisciplinares, resistência ao trabalho interdisciplinar e insegurança nas abordagens ambientais. Estes motivos reduzem os avanços no contexto escolar, uma vez que possuem grande responsabilidade na formação de cidadãos sensíveis e participativos, capazes de propagar conhecimentos e desenvolver ações positivas para a sociedade. |
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verdegrande |
v. 3 n. 01 (2021): Verde Grande: Geografia e Interdisciplinaridade |
As mulheres na fazenda: dois dedos de prosa sobre terra, trabalho, família, cor e valor-dissociação na Serra do Cabral |
Suelen Rosa Pelissaro; |
Valor-Dissociação, Modernização, Norte de Minas Gerais |
Este artigo analisa, sob a égide marxista do teorema da crítica do valor-dissociação proposto por Roswitha Scholz, a participação de uma geração específica de mulheres expropriadas na territorialização da Serra do Cabral, ao norte de Minas Gerais, ao longo do século XX. Expropriadas tanto no garimpo de diamantes e na fazenda pecuária, bases daquele processo de ocupação e formação regional, quanto na posterior silvicultura, que introduziu relações de trabalho modernas com vias à abertura da região sob o discurso de modernização econômica. Com o suporte de entrevistas e pesquisas de campo, apresenta-se a dissociação do valor não restrita à questão de gênero, mas também conectada à cor, dada a condição periférica de um país de recente passado escravista. Com isso, o presente trabalho expõe o sertão norte mineiro, desde o século XVII, no prelúdio de sua territorialização, como uma particularidade da abrangência da sociabilidade moderna capitalista, habitado por mulheres historicamente imiscuídas no processo de produção, seja na reprodução da família, na produção de excedente e no acesso à liberdade negativa. |
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verdegrande |
v. 3 n. 01 (2021): Verde Grande: Geografia e Interdisciplinaridade |
Mapa da vegetação nativa declarada no Cadastro Ambiental Rural - CAR em Montes Claros-MG |
Wagner Aparecido Silva Aparecido; |
Mapa, Vegetação, Territorializações, Regularização, Monitoramento |
Objetivou-se explanar o mapa com o quantitativo declarado de vegetação nativa ao Cadastro Ambiental Rural - CAR, em Montes Claros-MG, no período de 2012 a 2019. Norteado na teoria geossistêmica, utilizou-se: o número disponibilizado pelo IEF/SICAR referente à vegetação declarada em hectares, inserção deste ao Sistema de Informação Geográfica -SIG ArcGIS onde foram tabulados, e, somados às convenções cartográficas, resultaram na elaboração do mapa. Do total de 8.070 imóveis cadastrados, 4.439 deles declararam a vegetação nativa a qual encontra-se: predominante no entorno do Parque Estadual da Lapa Grande, onde foi declarada vegetação de cerca de 2.907 a 7.773 hectares, nas médias propriedades que cadastraram cerca de 300 a 2.906 hectares e nas pequenas propriedades que cadastraram porções de 01 a 160 hectares de vegetação. O mapa ainda apresenta cor branca referente à vegetação não castrada, bem como pontos escuros referentes às áreas de solo exposto. Preservar a vegetação de Cerrado e a Floresta Estacional Decidual montesclarenses motivou mapear, para melhor monitoramento e o CAR mostrou-se eficaz instrumento de regularização ambiental neste quesito. |
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verdegrande |
v. 3 n. 01 (2021): Verde Grande: Geografia e Interdisciplinaridade |
Execução de projetos de extensão em período de pandemia: autoavaliação e estratégias |
Bárbara Guedes Aguiar;Luiza Loren Vieira Tavares;Alesson Pires Maciel Guirra;Flaviana Tavares Vieira Teixeira; |
Atividades Extracurriculares, Programa de Educação Tutorial, COVID-19 |
Diante dos desafios refletidos na implantação, manutenção e sustentabilidade dos projetos de extensão ofertados pelo Programa de Educação Tutorial PET-Estratégias para Diminuir a Retenção e Evasão na Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, torna-se relevante demonstrar, na percepção dos Petianos e Coordenadores, quais são as estratégias adotadas para viabilizar a execução dessas atividades. A coleta de dados foi realizada por meio da aplicação de um questionário online utilizando a plataforma Google Forms. Para análise dos dados qualiquantitativos utilizou-se cálculos percentuais a partir da elaboração de tabelas e gráficos. A pesquisa possibilitou o registro de opiniões sobre as fragilidades em relação ao desenvolvimento remoto dos projetos. Os resultados demonstram que não foi possível prosseguir com a maioria dos projetos de extensão e que o advento da pandemia se tornou um fator limitante para execução das atividades, além da ausência de recursos tecnológicos e dificuldades relatadas pelos voluntários no acesso à internet. Ainda assim, o PET se empenhou em desenvolver estratégias para driblar tais limitações, através da produção de vídeos disponibilizados nas mídias sociais, assim como a inserção dos estudantes em congressos brasileiros nacionais, estimulando a troca de experiências, a disseminação do conhecimento e a divulgação científica. |
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A Extensão Universitária e sua relação com a concepção científica do trabalho comunitário na Escola Superior Pedagógica do Bié - Angola |
António Paulo Cuionja; |
Extensão Universitária, Trabalho comunitário, Educação Ambiental |
O presente relato de experiência é parte de uma investigação sobre a Extensão Universitária para implementação na Escola Superior Pedagógica do Bié em Angola através de sua relação com a concepção científica do trabalho comunitário como resposta às exigências do modelo do profissional e das transformações do ensino superior angolano. A comunidade do bairro Catemo na cidade do Cuito província do Bié em Angola precisa aperfeiçoar um processo de orientação com enfoque ”meio-ambiente”, com objetivo de desenvolver uma cultura ambiental e em cada um de seus membros, onde as somas individuais em situações cotidianas como o bom uso da água, o depósito de lixo (resíduos sólidos e líquidos) em lugares adequados, a reciclagem, o tratamento de resíduos por cada indivíduo da comunidade e infinidade de ações. A pesquisa contribui para proteger e tornar sustentável a vida, fazendo-a agradável para todos os habitantes na convivência e a necessidade de sua transformação, encaminhado a uma melhor qualidade de vida da população. Para este fim se realizou um estudo exploratório sobre a mesma comunidade suburbana. |
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verdegrande |
v. 3 n. 01 (2021): Verde Grande: Geografia e Interdisciplinaridade |
Braulino Caetano dos Santos, Doutor Honoris Causa pela Unimontes: o reconhecimento de um saber que vem das Comunidades |
Luciene Rodrigues; |
Braulino Cetano, Comunidades Tradicionais, Ambientalista, Norte de Minas Gerais |
A Resolução Nº 015 do CONSU/2019 da Universidade Estadual de Montes Claros – Unimontes concedeu o título de Doutor Honoris causa ao Ambientalista Braulino Caetano dos Santos. A Reitora em Exercício e Presidente em Exercício do CONSELHO UNIVERSITÁRIO (CONSU) da Universidade Estadual de Montes Claros (Unimontes), Professora ILVA RUAS ABREU, no uso das atribuições, e considerando: o disposto no inciso IV do artigo 167 e no artigo 168 e parágrafos do Regimento Geral; a sua memorável trajetória como empreendedor social, camponês e ambientalista de visão integrada aos problemas dos biomas e ecossistemas brasileiros; a sua participação primordial, decisiva e inquestionável como co-fundador do Centro de Agricultura Alternativa (CAA), da Cooperativa Grande Sertão, da Rede Cerrado e de cinco Associações Locais no Norte de Minas; o inestimável e relevante trabalho voltado para a preservação do meio ambiente e desenvolvimento sustentável, reconhecido como “Guardião do Cerrado; a sua atuação na formulação da Política Nacional de Desenvolvimento Sustentável de Povos e Comunidades Tradicionais (Decreto 6040 de março de 2007), onde assumiu a representação como Geraizeiro dos Povos do Cerrado na Comissão Nacional; que devido a sua prática social, tornou-se objeto de estudo e pesquisa acadêmica em diversas Universidades, principalmente pelo seu engajamento junto a outros atores e pela sua contribuição e protagonismo; o reconhecimento pela sua contribuição na consolidação da agricultura alternativa no Norte do Estado de Minas Gerais; a aprovação do Conselho Universitário, em Sessão Plenária do dia 29 de maio de 2019, resolve: Art. 1º CONCEDER o título de Doutor Honoris causa ao Ambientalista Braulino Caetano dos Santos |
AUGUSTO, Rosely Carlos. Aprender na Prática: Narrativas e histórias de lideranças Camponesas no Sertão, Norte de Minas, nas última três décadas. Belo Horizonte, UFMG, Faculdade de Educação, 2011. |
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verdegrande |
v. 3 n. 01 (2021): Verde Grande: Geografia e Interdisciplinaridade |
Geografia e Arte |
João Rodrigues da Silva Bisneto; |
Geografia Humanista, Geografia e artes, Arte urbana, Fotografia, Ensino de Geografia |
Resenha da obra Geografia e Arte organizada por Alessandro Dozena (2020). |
CALVINO, Italo. Seis propostas para o próximo milênio. 1 ed. São Paulo: Companhia das Letras, 1990.
DOZENA, Alessandro (Org.). Geografia e Arte. Natal: Caule de Papiro, 2020. |
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verdegrande |
v. 3 n. 01 (2021): Verde Grande: Geografia e Interdisciplinaridade |
Atlas do agronegócio: fatos e números sobre as corporações que controlam o que comemos |
Rik Ferreira Alves; |
Agronegócio, Brasil, Alimentação, Impactos Socioambientais |
Resenha do Atlas do agronegócio: fatos e números sobre as corporações que controlam o que comemos (2018). |
SANTOS, Maureen; GLASS, Verena. Atlas do agronegócio: fatos e números sobre as corporações que controlam o que comemos. Rio de Janeiro: Fundação Heinrich Böll, 2018. |
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verdegrande |
v. 3 n. 01 (2021): Verde Grande: Geografia e Interdisciplinaridade |
Pequeno ensaio cartográfico sobre o uso de agrotóxicos no Brasil |
Átila Rabelo Fernandes; |
Agrotóxicos, Agronegócio, Brasil, Impactos Socioambientais, Cartografia Temática |
Resenha da obra - Pequeno Ensaio Cartográfico Sobre o Uso de Agrotóxicos no Brasil (2016). |
BOCHNER, R. Sistema Nacional de Informações Tóxico-Farmacológicas – SINITOX e as intoxicações humanas por agrotóxicos no Brasil. Ciência e a Saúde Coletiva. Rio de Janeiro, 12(1): 73-89, 2007.
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verdegrande |
v. 2 n. 02 (2020): Verde Grande: Geografia e Interdisciplinaridade |
VULNERABILIDADE NATURAL À PERDA DE SOLO DA MICROBACIA HIDROGRÁFICA DO RIO CARNAÍBA DE DENTRO, SEMIÁRIDO BAIANO |
Jardel Gybson Soares Costa;Mateus Ribeiro Caetano;Carlos Magno Santos Clemente; |
Geotecnologias, Ecodinâmica, Erosão |
A presente pesquisa teve como objetivo classificar o grau de vulnerabilidade natural à perda de solo da microbacia hidrográfica do Rio Carnaíba de Dentro (BA), indicando a prevalência dos processos do balanço morfogênese/pedogênese. A área de estudo localiza-se no contexto regional do sudoeste do Semiárido Brasileiro. Como técnica utilizou-se as Geotecnologias, a fim de realizar a coleta, armazenamento, tratamento, análise espacial e representação dos dados obtidos, da vulnerabilidade à perda de solo da microbacia do Rio Carnaíba de Dentro (BA). Concluiu-se que houve um equilíbrio entre a pedogênese/morfogênese, uma vez que o meio Medianamente Estável/Vulnerável possui maior incidência sobre microbacia do Rio Carnaíba de Dentro (BA), contrariando a hipótese da prevalência dos processos de morfogênse, majoritariamente presentes em todo semiárido brasileiro. Logo, a partir dos dados e informações obtidos é possível fornecer subsídios para um melhor direcionamento na elaboração de políticas públicas para a microbacia do Rio Carnaíba de Dentro (BA). |
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PENSANDO A GEOGRAFIA E SEU ENSINO A PARTIR DE PRODUÇÕES DE REALIDADE VIRTUAL |
Juliano da Costa Machado Timmers;Branda Eloá Weppo; |
Ensino, Geografia, Design, Realidade Virtual. |
Este artigo expõe reflexões sobre idéias espaciais relacionadas à tecnologias que usamos na vida cotidiana, especialmente aquelas cujas técnicas criam os diversos modos de Realidade Virtual (RV). Metodologicamente, consideramos as discussões em torno do conceito de RV e dos dispositivos projetados para formentá-lo. Para a teoria espacial, temos uma referência importante nas considerações do geógrafo Milton Santos sobre o papel das técnicas na produção espacial contemporânea. De Gaston Bachelard, consideramos as reflexões sobre as novas idéias espaciais geradas pela microfísica e os limites do senso convencional de ciência. Com base em nossa experiência em um laboratório de tecnologia em uma universidade do sul do Brasil e no ensino fundamental escolar do mesmo país, apontamos que novas técnicas, incluindo as que apóiam a RV, devem ser analisadas pela dimensão espacial ampliada que a tornou possível. Sugerimos que técnicas possam ser usadas para colaborar coma difusão de uma visão científica mais aberta, que desenvolva o imaginário relacionado a sustentabilidade junto ao espaço em que vivemos. |
BACHELARD, Gaston. Coleção os pensadores. São Paulo: Editora Abril, 1978.
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ENSINO DE GEOGRAFIA EM TEMPOS DE PANDEMIA: VIVÊNCIAS NA ESCOLA MUNICIPAL PROFESSOR AMÉRICO BARREIRA, FORTALEZA – CE |
Rebeka Carvalho Macêdo;Kaline da Silva Moreira; |
Ensino de Geografia, TIC’S, Home Office, Pandemia. |
No presente artigo apresentamos um estudo sobre os desafios do ensino de geografia no modelo Home Office no período de isolamento social na Escola Municipal Professor Américo Barreira localizada no Bairro Genibaú na cidade de Fortaleza - CE. Apresenta-se um estudo qualitativo de cunho descritivo e exploratório durante o período de ensino não presencial de geografia no seguimento da rede pública de ensino. A metodologia aplicada é baseada em um levantamento bibliográfico sobre as temáticas: a educação em tempos de pandemia e o ensino de geografia com o uso de tecnologias. A pesquisa foi dividida em três etapas: I) Revisão Bibliográfica; II) Prática do ensino de Geografia no modelo Home Office e aplicação de atividades como uso das Tecnologias da Informação e Comunicação; III) Análises e reflexões sobre os resultados da experiência. O principal objetivo dessa pesquisa é descrever de maneira exploratória as metodologias dos docentes de geografia e os principais desafios e mudanças em virtude da pandemia do Covid-19, apontando como resultados as reflexões das teorias versus a prática sobre o ensino de geografia no cenário pandêmico. |
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APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA E A INTELIGÊNCIA ESPACIAL: UMA POSSIBILIDADE DE ATUAÇÃO NA CARTOGRAFIA ESCOLAR |
Giovana Oliveira do Nasicmento;Anderson de Almeida Morato; |
Aprendizagem Significativa, Inteligências Múltiplas, Cartografia Escolar |
O presente trabalho constitui-se de uma revisão bibliográfica da correlação entre a teoria das múltiplas inteligências, elaborada por Howard Gardner, e a teoria da aprendizagem significativa, proposta por David Ausubel, em uma atuação conjunta entre elas no ensino da cartografia escolar. Partindo da compreensão de que os conteúdos abordados dentro da Geografia Escolar seguem uma evolução teórica conceitual, bem como cognitiva, sendo o ensino sequencial e basilar para os demais anos da vida escolar. Portanto, inicialmente, o estudo aborda a importância da cartografia para a Ciência Geográfica, até sua evolução e reconstrução no ensino, mediante uma cartografia escolar. A posteriori, relacionando esta linguagem com a perspectiva de Gardner sob a inteligência espacial, tendo em vista que a Geografia explora a espacialidade dos fenômenos, conectando os estudos de Ausubel sobre a aprendizagem significativa. Consequentemente, o professor de geografia poderá apropriar-se dos elementos teóricos e metodológicos a sua práxis no ensino da cartografia escolar, por intermédio de uma linguagem espacial dos conteúdos relevantes e significativos para os alunos. |
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A ECONOMIA AMBIENTAL PROPORCIONADA ATRAVÉS DA RECICLAGEM PELA ASSOCIAÇÃO MONTES CLAROS DE CATADORES DE RECICLÁVEIS – MONTESUL |
Pedro Bicalho Maia; |
Coleta de Resíduos Sólidos. , Reciclagem, Calculadora Ambiental |
O presente artigo teve como objetivo apresentar a importância da reciclagem de resíduos sólidos realizada pela Associação Montes Claros de Catadores de Recicláveis – MONTESUL na cidade de Montes Claros - MG e identificar os dados de economia de água, energia elétrica e gases do efeito estufa (GEEs), obtidos através aplicação da calculadora ambiental. Para atingir os objetivos propostos foi utilizado em sua metodologia, inicialmente uma revisão de literatura para dar embasamento científico ao trabalho em seguida foram aplicados o cálculo Recuperação e Reciclagem de Materiais de Resíduos Sólidos (AMS-III.AJ) nos materiais coletados pela associação para identificar os dados de economia de água, energia elétrica e gases do efeito estufa (GEEs). A economia de água e energia elétrica proporcionada pela MONTESUL através da reciclagem no período de fevereiro a julho de 2020, seria suficiente para abastecer a população da microrregião do Morada do Parque que abrange quatro bairros com população de 4.434 habitantes por um período de 20 dias. |
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REFLEXÕES CONCEITUAIS NO/DO ESPAÇO LIVRE PÚBLICO CONTEMPORÂNEO: DISCUSSÕES ENTRE SEUS USOS NAS CIÊNCIAS GEOGRÁFICA E ARQUITETÔNICA |
Christiana Nogueira;Carlos Alexandre de Bortolo; |
Espaço. Espaço Livre Público. Geografia. Arquitetura. |
A Geografia e a Arquitetura são duas áreas de conhecimento que voltam seus estudos para o mesmo objeto: o espaço. A fim de compreender os espaços livres públicos na cidade contemporânea, adotou-se, como ponto de partida, o modo como cada ciência distingue epistemologicamente o conceito de espaço. O objetivo foi de compreender, por uma visão mais abrangente, compreender o modo como os espaços públicos livres se formam e conformam nas cidades, por suas dinâmicas peculiares. Alicerçada em uma abordagem integrada, a análise sob o ponto vista de dois campos de conhecimento foi importante, por ampliar e aprofundar o conhecimento sobre a conformação do espaço livre público na atualidade. Considerando que o espaço arquitetônico é um vazio e o espaço geográfico é a possibilidade de ação e relação entre objetos e coisas no tempo, chega-se à essência da produção espacial: o lugar. Nota-se, portanto, a importância de uma reflexão das duas ciências para a análise e construção dos espaços públicos na cidade contemporânea. |
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DINÂMICA DOS SOLOS BRASILEIROS E TÉCNICA ALTERNATIVA PARA MEDIÇÃO DO PH DO SOLO, UTILIZANDO EXTRATO DE REPOLHO ROXO |
Vanessa Pagno;Fabiana Pagno;Alan Rafael Coineth de Souza;Daniella Rosa Marques de Oliveira; |
Tipos de solos brasileiros, Intemperismo, Medição do pH do solo |
No presente relato de experiência, é destacada uma atividade prática que teve como objetivo a realização de experiências com uma técnica alternativa de obtenção de pH do solo, utilizando extrato de repolho roxo como indicador, para auxiliar na compreensão deste conceito e compará-lo com a realidade de solos brasileiros. Esta atividade foi realizada em um minicurso desenvolvido durante o XXII Encontro de Geografia (ENGEO) e XVI Encontro de Geografia do Sudoeste do Paraná (ENGESOP), promovido pelos colegiados dos cursos de Geografia da Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE) – Campus Francisco Beltrão – PR, no ano de 2019. Neste trabalho, relata-se as experiências vivenciadas durante a atividade, os objetivos alcançados, discussões sobre os temas propostos e realização de atividades experimentais de medição do pH de substâncias diversas e de três tipos de solo, bem como a discussão dos valores de pH e sua relação com os diferentes solos brasileiros. |
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HIDROPAISAGENS DO VALE DO AÇU: A EXPERIÊNCIA DE UM PROJETO DE ENSINO |
Josiel de Alencar Guedes;Gerônimo da Silva Costa;Aluízio Bezerra Júnior; |
Hidrografia. Geoprocessamento. Mapas temáticos. |
Este relato de experiência visa apresentar um projeto de ensino associado à disciplina Hidrografia, ministrada no semestre 2019.1 e ofertada para o 4° período do curso de Geografia da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte (Campus de Açú). O projeto teve como objetivo mapear reservatórios e lagoas no Vale do Açu (RN) utilizando imagens do Google Earth o programa de geoprocessamento QGIS. Nas aulas, foram apresentadas as imagens dos mananciais superficiais e discutidos problemas relacionados a cada um deles. Em seguida, foram realizadas as aulas em campo, onde os alunos fizeram registros de problemas específicos e se discutiu a relação de uso do solo no seu entorno. Posteriormente, foram elaboraram os mapas de cada manancial. A experiência do projeto mostrou-se importante ao se estudar a disciplina com exemplos de mananciais mais perto da realidade dos alunos. |
MENEGHESSO, V.A. A Hidrografia local e as práticas escolares de professores de Geografia de Ibitinga – SP. Dissertação (Mestrado em Educação). Universidade de São Paulo, Faculdade de Filosofia e Letras de Ribeirão Preto, Ribeirão Preto, 2014.
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UERN - Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. RESOLUÇÃO Nº 33/2017 – CONSEPE: Regulamenta o Projeto de Ensino de Graduação noscursos de graduação da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte. Mossoró, 2017. |
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ALMANAQUE DE AGROECOLOGIA: APRENDENDO COM DIVERSÃO – DIVERSIDADE, HISTÓRIA E CULTURA ALIMENTAR |
Eliana Izabel da Silva Cepolini; |
Agroecologia, Interdisciplinaridade , Educação Básica, Cultura Alimentar |
Resenha da obra: Almanaque de Agroecologia: aprendendo com diversão – diversidade, história e cultura alimentar (2019). |
Almeida, Sérgio Ricardo Matos. Agroecologia em rimas. Cruz das Almas: UFRB, 2012.
CÂNDIDO; Hebert Teixeira; STURZA, José Adolfo Iriam. Almanaque de Agroecologia: aprendendo com diversão – diversidade, história e cultura alimentar. Jundiaí-SP: Paco, 2019. 60p.
CÂNDIDO; Hebert Teixeira. Prefácio. In: CÂNDIDO; Hebert Teixeira; STURZA, José Adolfo Iriam. Almanaque de Agroecologia: aprendendo com diversão – diversidade, história e cultura alimentar. Jundiaí-SP: Paco, 2019. 60p. |
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v. 2 n. 02 (2020): Verde Grande: Geografia e Interdisciplinaridade |
A CRUEL PEDAGOGIA DO VÍRUS |
Bruna França Oliveira; |
Pandemia, Covid-19 , Sociologia, Crise Ambiental |
Resenha da obra A Cruel Pedagogia do Vírus do sociólogo Boaventura de Sousa Santos de 2020. |
SANTOS, Boaventura de Sousa. A Cruel Pedagogia do Vírus. Coimbra: Edições Almedina, 2020. 32p. Disponível em: . Acesso em: 01. Jun. 2020. |
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v. 2 n. 01 (2020): Verde Grande: Geografia e Interdisciplinaridade |
DIMENSIONAMENTO E GESTÃO DE RESERVATÓRIOS:BREVE DISCUSSÃO ACERCA DA EXPERIÊNCIA DO ESTADO DO CEARÁ/BRASIL |
Sulivan Pereira Dantas; |
Açudes; Semiárido; Classificação de reservatórios. |
O presente trabalho tem como objetivo discutir a contribuição do processo de açudagem para o desenvolvimento do Nordeste brasileiro e apresentar elementos fundamentais que compõem a dinâmica de gestão de reservatórios no estado do Ceará. O processo de açudagem foi e é a política de acesso a água, predominante, no Nordeste do Brasil. Isso traz em pauta as discussões sobre modelos de redimensionamento de águas e eficiência no gerenciamento de açudes. Neste trabalho, além desta discussão, foi proposto um mapeamento de classificação dos maiores açudes cearenses por capacidade volumétrica. |
ARAGÃO, D. A.; OLIVEIRA, J. G. B. Gestão de recursos hídricos: aspectos da pequena açudagem na gestão de sub-bacias no Ceará. Engenharia Ambiental - Espírito Santo do Pinhal, v. 8, n.2, p.038-049, abr. /jun. 2011.
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DESTERRITORIALIZAÇÃO E RETERRITORILIZAÇÃO DAS RELAÇÕES DE TRABALHO NO CAMPO NO SUDOESTE PAULISTA: A QUESTÃO ENTRE OS TRABALHADORES DA CITRICULTURA E OS CAMPONESES PRODUTORES DE LEITE |
Ricardo Manffrenatti Venturelli; |
Campesinato, Trabalho, Território |
Este artigo é fruto de uma série de pesquisas realizadas pelo autor e neste momento apresentamos uma síntese relacionando os processos contraditórios e intrínsecos ao capital nas quais promovem dialeticamente a desterritorialização camponesa e ao mesmo tempo, mas em outro fenômeno, a sua reterritorialização. Demonstrando a relação entre capital e campesinato, como modos de produção distintos, mas vinculados em uma dialética de destruição e recriação. Certamente este estudo não tem a prerrogativa de responder a todas questões pertinentes a relação entre capital e campesinato. Mas sim, focar nos fenômenos presenciados na região Sudoeste Paulista, mais especificamente na Região Geográfica Imediata de Avaré (IBGE, 2017). Tendo como justificativa a presença marcante de atividades citricultoras e camponeses pecuaristas de gado leiteiro. Assim, iremos relacionar os processos de territorialização do capital e monopolização do território pelo capital e suas expressões na configuração da fração do território a partir das relações de trabalho. Essa categoria foi escolhida, uma vez que iremos demonstrar como que as relações de exploração do trabalho assalariado na citricultura e a subordinação do trabalho camponês com a sujeição de sua produção a indústria, mesmo que se aparentem como expressões do capital no campo, contraditoriamente agem para a recriação camponesa. |
ALMEIDA, Rosemeire Aparecida; PAULINO, Eliane Tomiasi. Fundamentos Teóricos para o Entendimento da Questão Agrária: Breves Considerações. Geografia, Londrina, vol. 09, n. 02, p. 113-128, jun/dez 2000.
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verdegrande |
v. 2 n. 01 (2020): Verde Grande: Geografia e Interdisciplinaridade |
O TRABALHO DE CAMPO COMO METODOLOGIA DE ENSINO DE GEOGRAFIA: APLICABILIDADE NO MUNICÍPIO DE SETE LAGOAS-MG |
Ricardo Henrique Palhares;Alysson Cley de Souza Ferreira; |
Trabalho de campo, Ensino de Geografia, Metodologia de ensino, Sete Lagoas |
De modo geral, a criação de um município, em qualquer de suas fases (povoado, vila ou cidade) esteve relacionado a três fatores: importância (local ou regional), condições do local (geologia, geomorfologia, recursos naturais) e potencial de desenvolvimento atual e futuro (econômico, humano e político). Sete Lagoas foi criada inicialmente com estes três aspectos em posição secundária devido à proximidade e relação com a Região Metropolitana de Belo Horizonte. Levantar estes aspectos em campo auxilia no entendimento do arcabouço físico e social e favorece o entendimento de como e quando o desenvolvimento continuará a ocorrer no município e região. A adoção de estudos de Geografia Urbana com atividades de campo propicia aos professores de Geografia melhores condições de repassar aos alunos conhecimento teórico e técnico, assim como incentivo na criação de ideias e concepções para o futuro do local a ser estudado. Os resultados apresentados demonstram que a prática de campo é fundamental ao profissionais de geografia, visto que a teoria associada a prática auxilia no desenvolvimento de qualquer plano municipal, desde sua instalação, desenvolvimento e conclusão, mesmo que estes três estágios estejam sempre sendo modificados ou atualizados. |
ALENTEJANO, P. R. R.; ROCHA-LEÃO, O. M. Trabalho de Campo: uma ferramenta essencial para os geógrafos ou um instrumento banalizado? Boletim Paulista de Geografia, São Paulo, nº 84, p. 51-57. 2006.
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INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATÍSTICA – IBGE. Cidades e Estado. Estimativas da população, 2019. |
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verdegrande |
v. 2 n. 01 (2020): Verde Grande: Geografia e Interdisciplinaridade |
POR UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA:DESAFIOS DO TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE |
Rahyan de Carvalho Alves;Victória Caroline Vidal;Carlos Daniel Rodrigues de Oliveira;Bruna França Oliveira;Carla Milena de Moura Laurentino; |
TDAH; Educação Inclusiva; Escola, Psicologia. |
O Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade - TDAH - é um transtorno neurobiológico de causas genéticas, também podendo ser originado pelo ambiente de convívio da criança/jovem. Tem como características básicas a desatenção, agitação e impulsividade. Diante a importância dessa temática, o presente trabalho busca elucidar estratégias pedagógicas para maximizar o potencial de aprendizagem da criança/jovem com TDAH, medidas que a família pode adotar frente a comportamentos desafiadores e a contribuição do psicólogo neste contexto. Para tanto, utilizou-se como metodologia retrabalhamento bibliográfico, além da vivência e experiência a partir das aulas e da imersão no Estágio Curricular Supervisionado. Enfatizamos a importância do diagnóstico precoce para o encaminhamento a um tratamento adequado para melhorar o desempenho escolar e, consequentemente, amenizar os impactos emocionais, psicológicos e sociais na vida do indivíduo. |
BARBOSA, Priscila S. Dificuldades de aprendizagem. São Luiz–MA: UemaNet, 2015.
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ÍNDICE RELATIVO DE QUALIDADE DE VIDA DA REGIÃO GEOGRÁFICA INTERMEDIÁRIA DO NORTE DE MINAS GERAIS/MG |
Junia De Souza Silva; |
Desenvolvimento Regional. IRQV. Norte de Minas Gerais. Análise Fatorial. Minas Gerais. |
Analisar o desenvolvimento de uma região colabora para realizações e aperfeiçoamento de políticas públicas que sejam engajadas nas especificidades de individual de cada área. Através de dados secundários disponibilizados pelo IBGE no Censo de 2010, esta pesquisa se atentou a construir o Índice Relativo de Qualidade de Vida (IRQV) dos municípios da região geográfica intermediária do Norte de Minas Gerais/MG anteriormente denominada por Mesorregião do Norte de Minas Gerais/MG. Através das variáveis e optando pela realização da análise fatorial para estudar a corelação entre estas, foi possível verificar que o município de Montes Claros apresenta um índice maior de desenvolvimento que os demais municípios do conglomerado. Em contraponto, o município de São João das Missões apresentou o pior índice entre os oitenta e nove municípios componentes deste estudo. Revela-se ainda que há a necessidade de outros estudos regionais para verificação da continuidade em crescimento regional, uma vez que há uma lacuna temporal de dez anos desde a última realização do Censo brasileiro. |
AGÊNCIA DE NOTÍCIAS IBGE. Disponível em: . Acesso em 02 de jan. 2020.
AVERBUG, André. Abertura e Integração Comercial Brasileira na Década de 90. In: GIAMBIAGI, Fabio; MOREIRA, Maurício Mesquita. A Economia Brasileira nos Anos 90. 1. ed. Rio de Janeiro: Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico e Social, 1999. 488 p.
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BRESSER-PERREIRA, Luiz Carlos. Crescimento e Desenvolvimento Econômico. Disponível em: . Acesso em: 21 de dez. 2019.
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DINIZ, Alexandre Magno Alves; BATELLA, Wagner Barbosa. O Estado de Minas Gerais e suas Regiões: Um Resgate Histórico das Principais Propostas Oficiais de Regionalização. In: Sociedade e Natureza. Uberlândia, n. 17 (33): dez. 2005. 59-77 p.
FURTADO, Celso. Economia do desenvolvimento: curso ministrado na PUC-SP em 1975/Celso Furtado – Rio de Janeiro: Contraponto: Centro Internacional Celso Furtado, 2008.il. – (Arquivo Celso Furtado; v.2). 254 p.
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INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATÍSTICA – IBGE. Disponível em: . Acesso em 02 de jan. 2020.
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SCHUMPETER, Joseph Alois. A Teoria do Desenvolvimento Econômico. Uma Investigação sobre Lucros, Capital, Crédito, Juro e o Ciclo Econômico. São Paulo. Ed. Abril Cultural, 1982. 169 p.
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VEIGA, José Eli da. Desenvolvimento Sustentável – Desafio do Século XXI. Rio de Janeiro. Ed. Garamond, 2005. 200 p. |
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CONSTRUÇÃO DE UM AQUECEDOR SOLAR E O ENSINO – APRENDIZADO DE GEOGRAFIA |
Viviane Gonçalves Lima;Lauriane Fonseca Soares Pêgo;Maria Eugênia Félix R. Moreira; |
Aquecedor Solar. Reutilização. Fontes de Energia. Sala de Aula |
A construção do aquecedor solar foi uma atividade desenvolvida dentro do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID na Escola Estadual Levi Peres Durães com o objetivo de proporcionar aos acadêmicos do curso de licenciatura em Geografia a vivência da prática docente e trabalhar a teoria de sala de aula de forma participativa e interativa. A metodologia utilizada foi a apresentação de conceitos, como sustentabilidade, enquanto os alunos montavam o aquecedor solar com a reutilização de materiais. Resultado foi apresentado pelos alunos na feira de ciências, onde se tornaram instrutores dos conceitos aplicados. |
BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2018. Disponível em: http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_110518 _versaofinal_site.pdf. Acesso em: 22 dez. 2019.
PONTUSCHKA, N. N. et al. Para ensinar e aprender Geografia. São Paulo: Cortez, 2007. |
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MEIO AMBIENTE, BOTÂNICA E SOLOS: UMA RELAÇÃO FUNCIONAL PARA AULAS DE BIOLOGIA E GEOGRAFIA |
Pedro Henrique Fonseca Veloso;Júlia Maria Viana Santana;Flávia Núbia Oliveira Miranda D’angelis;Guilherme Araújo Lacerda;Ana Paula Venuto Moura; |
Educação Ambiental, Aula Prática, Ensino-aprendizagem |
O ensino da biologia costuma ser regular de forma linear e em sala de aula, dificilmente existe a relação de ensino-aprendizagem fora da sala, em um espaço aberto onde a comunicação interpessoal se torna fluida e proveitosa, visando isso, as aulas práticas demonstrativas expositivas são uma excelente forma de trabalhar com diversos conteúdos, como é o caso da educação ambiental aplicada ao bioma da região, botânica onde o conteúdo constantemente é malvisto pela dificuldade de assimilação e a relação dos solos que faz o fechamento da absorção de água do ecossistema. O trabalho de campo auxilia na fixação das questões trabalhadas em sala de aula, estabelecendo uma relação de ensino-aprendizagem favorável ao aluno, que desfruta das atividades de uma forma mais dinâmica. |
BRASIL, Comissão de Políticas de Desenvolvimento. Lei n. 9.795, de 27 de abril de 1999: Dispõe sobre a educação ambiental, institui a Política Nacional de Educação Ambiental e dá outras providências. Diário Oficial da União, Brasília, v. 28, 1999. Disponível em: < http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9795.htm > Acesso em: 8 mai. 2020.
DE MOURA CARVALHO, Isabel Cristina. Educação ambiental: a formação do sujeito ecológico. Ed. Cortez, 2017.
KLINK, Carlos A.; MACHADO, Ricardo B. A conservação do Cerrado brasileiro. Megadiversidade, v. 1, n. 1, p. 147-155, 2005.
MARACAHIPES, Leandro et al. Estrutura e composição florística da vegetação lenhosa em cerrado rupestre na transição Cerrado-Floresta Amazônica, Mato Grosso, Brasil. Biota Neotropica, v. 11, n. 1, p. 133-141, 2011. Disponível em: < https://www.scielo.br/scielo.php?pid=S1676-06032011000100013&script=sci_arttext> Acesso em: 5 mai. 2020.
MOREIRA, Adriana Aparecida et al. Análise do Comportamento Espectral de Fitofisionomias no Parque Estadual Lapa Grande por meio de dados MODIS. Revista Brasileira de Geografia Física, v. 6, n. 6, p. 0, 2013. Disponível em: < https://www.researchgate.net/profile/Fernando_Hiago_Souza_Fernandes/publication/272906322_Analysis_of_the_Spectral_Behavior_of_Physiognomies_in_Parque_Estadual_da_Lapa_Grande_by_means_of_MODIS_data/links/55f7047108aec948c46465a2/Analysis-of-the-Spectral-Behavior-of-Physiognomies-in-Parque-Estadual-da-Lapa-Grande-by-means-of-MODIS-data.pdf Acesso em: 3 mai. 2020.
NASCIMENTO-SILVA, Osmar; DE PAIVA, José Geraldo Antunes. Estudos Morfológicos e anatômicos em folhas adultas de Spondias tuberosa Arruda ( Anacardiaceae Lindley). Boletín latino-americano y del caribe de plantas medicinales y aromáticas, v. 6, n. 2, p. 36-43, 2007. Disponível em: < https://www.redalyc.org/pdf/856/85660206.pdf > Acesso em: 5 mai. 2020.
SCARIOT, Aldicir; SOUSA-SILVA, José Carlos; FELFILI, Jeanine Maria. Cerrado: ecologia, biodiversidade e conservação. Ministério do Meio Ambiente, 2005. Disponível em: < https://jbb.ibict.br/handle/1/361 > Acesso em: 4 mai. 2020. |
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GEOGRAFIA AGRÁRIA EM DEBATE: DAS LUTAS HISTÓRICAS ÀS PRÁTICAS AGROECOLÓGICAS (2017) |
Anderson Willians Bertholi; |
Geografia Agrária, Campesinato, Agroecologia, Brasil |
Resenha da Coletânea: Geografia Agrária em Debate: Das lutas históricas às práticas agroecológicas (2017) |
FERREIRA, Gustavo Henrique Cepolini. (Org.) Geografia Agrária em Debate: das lutas históricas às práticas agroecológicas. Jundiaí-SP: Paco Editorial, 2017. 228p. |
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v. 1 n. 01 (2019): Verde Grande: Geografia e Interdisciplinaridade |
NOTA EDITORIAL |
Gustavo Henrique Cepolini Ferreira;Luis Ricardo Fernandes da Costa; |
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Nota Editorial - V. 1 n. 01 (2019) |
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DIALOGANDO SOBRE OS ESPAÇOS PÚBLICOS E AS CIDADES NORTE MINEIRAS |
Carlos Alexandre de Bortolo;Christiana de Castro Nogueira Alcântara;Ramony Batista; |
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Os espaços públicos estão inseridos nesse contexto de cidade capitalista, como partícipe do jogo de interesses na organização e produção da cidade. Estes espaços possuem grande importância na conjuntura urbana e na sociedade contemporânea, pois constituem espaços de integração, como também, nos apresenta diferentes manifestações no decorrer de sua produção e seus usos. Diante disso, o presente trabalho busca compreender a dinâmica de uso e apropriação destes espaços públicos na cidade média de Montes Claros e a sua importância para valorização do solo urbano; para isso, adotou-se como caminho metodológico a revisão bibliográfica, o mapeamento dos valores de solo urbano, renda e localização destes espaços, posteriormente fez visitas a campo para validação dos dados e registro fotográfico. Por fim, salienta-se que é relevante compreendermos as apropriações e as variadas funções dos espaços públicos, sua acessibilidade, manutenção, seus usos públicos ou com fins privados por determinados agentes produtores da cidade. Assim esses espaços refletem, normalmente, as características sociais e o contexto em que estão inseridos. |
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A MUDANÇA NO CENÁRIO RELIGIOSO BRASILEIRO: O REARRANJO ESPACIAL DO MOVIMENTO PENTECOSTAL |
Ricardo Henrique Palhares; |
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A mudança no cenário religioso ao longo das décadas no Brasil sugeriu uma investigação exploratória no estado de Minas Gerais nos períodos 1991, 2000 e 2010. O crescimento dos protestantes pentecostais permitiu compreender a evolução e o quadro atual da distribuição espacial do respectivo grupo religioso. Foram utilizadas variáveis e indicadores relacionados à religião e migração e o agrupamento dos dados permitiu visualizar através de produtos cartográficos ganhos populacionais nas diferentes mesorregiões mineiras. |
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GEOGRAFIA FÍSICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM DESTAQUE NO ENSINO DE CLIMA NO 6º ANO DA ESCOLA MUNICIPAL JAIR DE OLIVEIRA EM MONTES CLAROS-MG |
Dulce Pereira dos Santos;Flávia Patrícia Moraes Costa; |
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Este artigo trata da Geografia Física no Ensino Fundamental enfatizando o ensino de Clima no 6º ano. A Geografia Física é o ramo de estudo responsável por explicar todos os processos vinculados aos fenômenos naturais, abordando conteúdos amplos, extensos e que necessitam de muita atenção por parte do docente e dos discentes. Dessa forma, torna-se necessário que o professor trabalhe o conteúdo “clima” buscando novos recursos e novas metodologias. O presente trabalho tem como objetivo analisar os limites e possibilidades do ensino de climatologia no 6º ano da Escola Municipal Jair de Oliveira em Montes Claros – MG. A metodologia utilizada constituiu-se de levantamento bibliográfico do ensino da Geografia, realização de uma oficina com os estudantes do 6º ano na escola e, por fim, realizamos uma visita a campo na estação meteorológica da Universidade Estadual de Montes Claros. Detectamos que, na escola pesquisada, em relação ao ensino da Geografia Física, ações ainda podem ser feitas, principalmente no que se refere à atitude de aliar teoria à prática no estudo do clima. |
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A CONSTITUIÇÃO POLÍTICA DO PATRIMÔNIO HISTÓRICO CULTURAL BRASILEIRO E A BUSCA DA FORMATAÇÃO DE UMA IDENTIDADE NACIONAL |
Rahyan de Carvalho Alves;José Antônio Souza de Deus; |
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O referente trabalho tem como objetivo destacar a constituição política do patrimônio histórico cultural brasileiro e a busca do governo em referências que pudessem representar a identidade nacional. Dessa forma o trabalho encontra-se estruturado em dois momentos: primeiramente destacando a constituição do patrimônio histórico brasileiro e, em seguida, as nuances da compreensão dos elementos que representam a identidade do povo brasileiro e seus signos. Adotamos como procedimento metodológico para operacionalização da investigação o retrabalhamento bibliográfico a partir dos seguintes recortes temáticos que dialogam entre si, a saber: Patrimônio Histórico, Identidade, Estado. |
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O CONCEITO DE DESERTIFICAÇÃO: CONSTRUÇÃO HISTÓRICA, CRÍTICAS E POTENCIALIDADES |
Lucas Lopes Barreto;Ana Rosa Viana Cezário;Vládia Pinto Vidal de Oliveira; |
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A desertificação é um dos problemas ambientais que refletem como a sociedade age de modo predatório e insustentável sobre a natureza, alterando os aspectos naturais, sociais e econômicos da paisagem, mostrando como são necessárias ações que contribuam para melhor planejamento e gestão dos recursos naturais. O presente trabalho tem o objetivo de realizar uma análise sobre o conceito de desertificação, mostrando o contexto de sua formulação, críticas e potencialidades perante a temática ambiental. A metodologia é composta por uma análise dos principais marcos históricos da desertificação, que fazem este problema ambiental tão distinto no globo. Pode-se concluir que conceito de desertificação contribui para análise ambiental por mostrar a localização do desenvolvimento deste problema e seus causadores, possibilitando ações de prevenção, retroação e recuperação de áreas degradadas. |
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AS UNIDADES DE CONSERVAÇÃO FEDERAIS NO AMAZONAS SOB UMA PERSPECTIVA TERRITORIAL |
Tiago Maiká Müller Schwade; |
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Este artigo tem por objetivo analisar as diferenças territoriais entre as Unidades de Conservação da Natureza sob o domínio da União no estado do Amazonas, bem como apontar as sobreposições e as necessárias correções às dimensões oficialmente atribuídas as unidades existentes. Para isso, buscamos nos debruçar sobre a legislação vigente e arquivos de dados geoespaciais oficiais. Com isso foi possível identificar profundas diferenças entre as unidades de conservação e os respectivos sujeitos e interesses envolvidos em sua concepção e apropriação. Também identificamos a existência de importantes sobreposições entre as Unidades de Conservação e Terras Indígenas e Propriedades Quilombolas. |
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LUTA E RESISTÊNCIA: O CASO DAS FAMÍLIAS CAMPONESAS DO ACAMPAMENTO JOSÉ MANOEL BANDEIRA NO MUNICÍPIO DE PIRAPORA-MG |
Deyvison Lopes de Siqueira;Gustavo Henrique Cepolini Ferreira; |
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A luta das famílias camponesas na tentativa de conseguir um pedaço de terra para trabalhar é algo moroso no Brasil e pode levar até 20 anos debaixo da lona a espera da conquista pelo tão sonhado pedaço de terra. No município de Pirapora-MG, evidencia-se o caso das 160 famílias do Acampamento José Manoel Bandeira que desde 2003 estão resistindo na área da Fazenda da Prata. A metodologia baseia-se na coleta de informações por meio do trabalho de campo, conhecendo na prática a experiência direta da realidade que essas familias estão passando neste município. Os resultados do relato revelam que, mesmo diante de todas as difilcidades de acesso a serviço de saúde, escola para as crianças, moradia, acesso a aguá, energia entre outros, essas famílias camponesas permanecem na área de forma organizada, desernvolvendo atividades produtivas e de formação que são formas de manter e continuar lutando pelo sonho do pedaço de terra para morar e produzir. |
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O ESTUDO DO MEIO “PAISAGENS E LUGARES DO CENTRO HISTÓRICO DE NATAL - RN |
Pablo Sebastian Moreira Fernandez; |
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Este relato de experiência traz como objeto de leitura e análise a prática de estudos do meio como possibilidade ao Ensino de Geografia. Esta prática muito comum na Geografia como caminho metodológico de processos de pesquisa, torna-se também um potente caminho pedagógico e experiencial. A escolha pare esta ação dependerá do contexto onde se insere este professor (ou pesquisador), porém em nossas atividades docentes no curso de Pedagogia da UFRN, temos construído e aprimorado um trajeto didático no centro histórico da cidade do Natal - RN. O estudo do meio, ainda indica uma reflexão sobre a linguagem na qual os sujeitos apresentam suas experiências caminhantes de modo livre e pessoal, indicando possibilidades de escritas que transcendem um relato padronizado e homogêneo, mas vivo, criativo, inspirado na escrita etnográfica. |
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MAPEAMENTO DO NÍVEL FREÁTICO: UMA ANÁLISE SUBSIDIADA POR GEOTECNOLOGIA |
Manoel Reinaldo Leite;Lucas Augusto Pereira da Silva;Caio Vinícios Leite Sampaio; |
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Este trabalho teve como objetivo mapear o nível freático da Bacia Hidrográfica do Rio São Lamberto, situada na mesorregião Norte de Minas Gerias. Este mapeamento propôs utilizar de dados de campo (poços artesianos) para configurar tecnicamente o nível freático da área de estudo, espacializando por meio de interpolação com o IDW (Inverse Distance Weighting). Este estudo se mostrou forte indicador para mapeamentos de nível freático, isso sendo de extrema importância para estudos ambientais, norteamentos de perfuração de poços, análises dinâmicas entre variáveis morfométricas e recursos hídricos. Do ponto de vista técnico, este trabalho se apresenta como uma proposta metodológica que pode vir a beneficiar diferentes escalas e áreas do conhecimento, e, podendo dar suporte técnico às políticas públicas para a gestão dos recursos hídricos. As Geotecnologias se apresentam com boas opções para estudos que necessitam de análises do espaço geográfico e, sobretudo considerando a dinâmica hídrica. |
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CONTEXTO GEOAMBIENTAL EM SÍTIO URBANO NA SUB-BACIA HIDROGRÁFICA DO RIO BANABUIÚ - CE |
Luis Ricardo Fernandes da Costa;Vládia Pinto Vidal de Oliveira;Jader de Oliveira Santos; |
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O trabalho aborda a questão geoambiental na bacia hidrográfica do rio Banabuiú e tece características dos sítios urbanos de Pedra Branca e Quixeramobim, com o objetivo de levantar questões acerca da relação da bacia com as cidades. A metodologia do trabalho consistiu-se em quatro etapas: 1) Revisão bibliográfica e documental sobre a área, assim como o material cartográfico disponível; 2) Elaboração de mapas básicos das áreas; 3) Expedições de Campo para análise preliminar, registro fotográfico e adequações cartográficas; 4) Tabulação e interpretação dos dados de campo; 5) Expedições de Campo para comprovação dos dados e adequações do produto final. A abordagem temática de forma interdisciplinar tem o objetivo de visualizar problemas complexos que estão ligados à gestão e planejamento ambiental, ainda mais quando se trata de ambientes urbanos, como em pequenas e médias cidades com potencial crescimento de sua malha urbana. |
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CAMINHADAS NO PARQUE: UM PROJETO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA O PARQUE MUNICIPAL DA SAPUCAIA - MONTES CLAROS/MG |
Ronaldo Alves Belém;Victória Caroline Vidal; |
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Em Montes Claros, município situado no Norte do estado de Minas Gerais, o Parque da Sapucaia consiste em uma Unidade de Conservação, sendo um expressivo recurso ambiental urbano. Diante da importância do papel das unidades de conservação, o presente trabalho tem por objetivo apresentar uma proposta inovadora em relação à necessidade urgente de criação de um plano de gestão ambiental sustentável para esse importante espaço verde urbano de Montes Claros, que será pautado em atividades de educação ambiental a serem realizadas nas trilhas do parque e em um centro de educação ambiental a ser construído. A metodologia utilizada consiste em revisão bibliográfica sobre o tema e trabalho de campo de reconhecimento da área. Inferiu-se que a educação ambiental poderá atenuar os problemas ambientais da cidade, haja vista que a educação ambiental é o caminho que pode oferecer um roteiro claro de como os cidadãos devem agir no cotidiano, contribuindo, assim, para melhorar e manter a integridade ambiental do próprio meio em que vivem. |
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A LOGÍSTICA E AS INDÚSTRIAS AUTOMOBILÍSTICAS NO BRASIL |
Kátia Kelly Lacerda de Freitas;Luiz Andrei Gonçalves Pereira;Pedro Ivo Jorge Gomes; |
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O presente trabalho busca identificar e compreender os principais aspectos da logística de importação das indústrias automobilísticas, considerando que estas atividades são constantes e necessitam de um serviço mais preciso e ágil, contribuindo para uma melhor operacionalização dos serviços logísticos. Metodologicamente, utilizou-se de uma revisão bibliográfica, considerando métodos qualitativos e documentais para dar suporte a discussão. Verificou-se uma conquista significativa das indústrias automobilísticas nos últimos anos através do auxílio e emprego de altas tecnologias, bem como, de técnicas de intermodalidade e terceirização de atividades, permitindo o alcance de lucro expressivo, mesmo em um mercado tão competitivo e oligopolizado. |
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CARTA DAS ÁGUAS |
Paulo de F. Ribeiro; |
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Entre os dias 07 a 10 de setembro de 2017 expedicionários cruzaram o sertão mineiro, em três roteiros contemplados na V Edição da Expedição Caminho dos Geraes: Roteiro Serra do Cabral, Roteiro Botumirim/Espinhaço e o Roteiro Peruaçu. O projeto socioambiental idealizado pela Secretaria Municipal de Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentável em parceria com a Fundação Cultural Genival Tourinho, o Instituto Estadual de Florestas – IEF, as Universidades Federal de Minas Gerais - UFMG e Estadual de Montes Caros – Unimontes, ONG’s, sociedade civil organizada e apoiado pela iniciativa privada, com o objetivo de avaliar a situação do patrimônio natural da região, catalogando espécies e avaliando possíveis danos ambientais, além de mapear os atrativos turísticos da região. A Carta das Águas consolida informações, impressões e, sobretudo, o clamor do povo gerazeiro para a salvação de suas nascentes e de todo o patrimônio natural em risco eminente de desaparecimento para o usufruto das gerações futuras. |
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PRODUÇÃO DE MUDAS NATIVAS, FRUTÍFERAS E DE HORTALIÇAS NO SEMIÁRIDO: O CASO DO VIVEIRO DE MUDAS CÍLIOS DA TERRA ASSENTAMENTO ESTRELA DO NORTE-MG |
Deyvison Lopes de Siqueira;Wesley José Cardoso;Gustavo Henrique Cepolini Ferreira; |
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O viveiro de mudas Cílios da Terra faz parte de um projeto do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST), cujo objetivo principal é promover a recuperação de áreas degradadas de assentamentos do MST e fortalecer as atividades produtivas. Este trabalho tem como objetivo apresentar a experiência de produção de mudas nativas, frutíferas e de hortaliças do viveiro Cílios da Terra na região Norte de Minas Gerais. A metodologia baseia-se na coleta de informações por meio do trabalho de campo e entrevista com o coordenador do viveiro, entre outros extensionistas. O resultado desse relato aponta que a produção de mudas do viveiro tem promovido ações de trabalho coletivo, desenvolvendo ações de fortalecimento da agroecologia nas áreas de assentamentos da região, principalmente através das experiências de produção por meio do sistema agroflorestal. |
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MINERAÇÃO, VIOLÊNCIAS E RESISTÊNCIAS: UM CAMPO ABERTO À PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO NO BRASIL |
Bruna França Oliveira; |
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Resenha da obra - Mineração, violências e resistências: Um campo aberto à produção de conhecimento no Brasil (2018). |
GUDYNAS, E. Extractivismos en America der Sur: conceptos y sus efectos derrame”. In: A. Zhouri, P. Bolados, E. Castro (eds.). Mineração na América do Sul: neoextrativismo e lutas territoriais. São Paulo: Ed. Annablume, 2016.
ZHOURI, Andréa (Org.). Mineração, violências e resistências: Um campo aberto à produção de conhecimento no Brasil. Marabá - PA: Editorial iGuana; ABA, 2018. |